讀后感是通過對作品的評論和思考，進(jìn)一步加深對作品內(nèi)容的理解和把握。寫讀后感時(shí)，我們要注重自己的感悟和反思，而不僅僅是照搬書中的情節(jié)和觀點(diǎn)。下面是一些讀者們寫的讀后感的片段，他們用真實(shí)的感受和感悟?yàn)闀嬌狭霜?dú)特的底色。
目送讀后感學(xué)生參考篇一
我在合上接下來要推薦的這本書的時(shí)候，腦海中浮現(xiàn)了元代詩人王冕的《墨萱圖》。南風(fēng)吹著萱草，搖擺著到底是為了誰吐露芬芳?我想你和我一樣可以在書中尋找到答案。我是講書人王靜娜，我推薦龍應(yīng)臺(tái)先生的《目送》。這本書收錄了龍先生的七十八篇散文，書中寫盡了生活百態(tài)——父親的逝、母親的老、子女的遠(yuǎn)離、友人的關(guān)心、兄弟姐妹的攜手。她用簡單直白的文字，透過生活常態(tài)去解讀人生，這是她對于父母、子女、家庭、生死的又一思考力作。
在這開篇大作《目送》中，龍先生的開頭很有意思，從自己牽著年幼的兒子去上小學(xué)說起，到后青春期和兒子的交流日漸疏遠(yuǎn)，從而思及自己與父母之間的聯(lián)系也是這樣漸行漸遠(yuǎn)。
目送讀后感學(xué)生參考篇二
霧散，也散缺了迷茫，夢醒，也喚醒了酣睡的神傷，在這本深邃美麗的筆記里，我看到的不止是憂傷那么簡單。
題記。
連媽媽也不知道是何時(shí)，她和朝夕相處的`飛飛不再是緊緊纏繞在一起的了。
十七歲的少年，兒童臉頰那種圓鼓鼓的可愛已經(jīng)被刀削似的線條取代，他不再是那個(gè)依偎在媽媽懷中殷勤探問的孩子了。
涉過濃密的江離，粼粼的小溪里，那只睡著的白天鵝，讓媽媽泫然欲泣地跪在叢中拍攝。
媽媽難以想象的是，長成少年的飛飛竟風(fēng)輕云淡地說了一句：小孩!
媽媽的心顫抖了一下，原來，時(shí)間真的不可追。
安安到美國做交換生一年，媽媽送他到機(jī)場。
告別時(shí)的擁抱，媽媽才察覺自己的頭只能貼到安安的胸口，像是抱住了一只長頸鹿的腿。
安安在長長的列隊(duì)里，等候護(hù)照檢查，媽媽就像小時(shí)候一樣，泛著微黃的眸子跟著安安的背影一寸一寸地往前挪，直到，直到和從前一樣，把他完整地裝到瞳中。
這時(shí)，媽媽想起了一段讓她難以忘卻的故事：
在金盞菊畔，安安把背對著媽媽的身子轉(zhuǎn)了過來，緊緊抱著媽媽，嘔心瀝血地哭喊著：媽媽安安，也要和媽媽在一起!
故事在媽媽的腦海里重新播放了一次。
媽媽微笑著，等候，等候安安在消失前的回頭一瞥。
但是過了很久，安安沒有，一次也沒有。
媽媽頓時(shí)明白了，她眼睛里的孩子，安安已經(jīng)逃走了，她所癡戀的，不過是那些被時(shí)光沖淡，支離破碎的美好。
媽媽默默地站著，如今，她能做的，只是放手罷了。
因?yàn)椤?BR> 有些路啊，只能一個(gè)人走。
這句話是這樣簡單明了，令人不禁掩卷深思。
回首彼岸，縱然發(fā)現(xiàn)光景不在綿長，父母就似那等待孩子回目一瞥的母親。
一切只因前世今生的緣，他們所茫然的，所渴望的，只是子女的珍惜吧。
來一斤母愛是現(xiàn)代子女共同的誤區(qū)，也許再一次回眸，你和你的父母已經(jīng)成為生生的兩端，彼此，永遠(yuǎn)站成了岸。
目送讀后感學(xué)生參考篇三
我讀了龍應(yīng)臺(tái)所寫的《目送》以后，有一些感想，我覺得除了第一篇《目送》和最后一篇《魂歸》跟“目送”有些關(guān)系，其余都很雜亂，幾乎與“目送”沒有關(guān)系，所以，大致內(nèi)容我也概括不出來。
令我印象最深的是第一篇，他講的是龍應(yīng)臺(tái)目送她的孩子——華安小學(xué)到大學(xué)，然后作者的父親住院還有火葬。“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”
目送讀后感學(xué)生參考篇四
“慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只但是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。而且，他用背影默默地告訴你，不必追?！?BR> 不必追，因?yàn)樽凡簧?。不必追，因?yàn)榱舨蛔?。不必追，因?yàn)樾南嚯S。好一個(gè)不必追！大到自然的冷暖陰晴，小到人生的悲歡離合，我們能改變的是什么呢？我們能擁有的又是什么呢？不必追，“莫問野人生計(jì)事，窗前流水枕前書?！?BR> 前者是年輕的你，后者是年邁的你。我們一生都會(huì)說很多次“我身體很好，不必?fù)?dān)心”；說一次：“大去之期不遠(yuǎn)矣”。
時(shí)間是一直藏在黑暗里的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移。
在路途中，不妨回頭望望，在某個(gè)地方，某個(gè)角落，有雙眼睛正注視著你，認(rèn)真、欣慰、感嘆……我們這一生，被父母目送著，然后我們再目送著我們的孩子，但是我們都很難去回頭張望，只因?yàn)槲覀冎滥欠菘梢砸揽康膼垡恢眻?jiān)實(shí)地存在著。
這真的是一部好書，寫的那么細(xì)膩、真實(shí)、感人、有哲理，好像每一段話，每一件事，都發(fā)生在我們身邊，我們每個(gè)人都曾或多或少經(jīng)歷過。我們每個(gè)人都能在這里找到自己的影子，這里的“我”又是多少個(gè)我們的寫照。這本書與其說是龍應(yīng)臺(tái)對自己生活的回顧和反省，到不如說是照出了我們每個(gè)人的成長歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物，那就是愛。
我們都在目送著，亦若大到生死離別，骨肉分離，小到暫時(shí)一別，家門遠(yuǎn)行。
我從一些人的世界路過，一些人也從我的世界路過。再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來填補(bǔ)過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解。
目送讀后感學(xué)生參考篇五
人不是為了失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗。
——題記。
有一幅意境唯美的畫：一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海。
一艘穿越過世界的盡頭，駛向未知的大海。船頭上懸掛著一面，雖然飽經(jīng)風(fēng)雨的侵蝕卻依舊艷麗無比的旗幟。旗幟上，舞動(dòng)著如龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——永不言敗。這是海明威的《老人與海》所帶給我的震撼。
《老人與海》描述了古巴老漁夫在連續(xù)八十四天都沒有捕到一條魚的情況下，而毅然決定向大海深處航行，釣魚，而且獨(dú)自一人。并沒有那個(gè)小男孩，那雙眼睛啊，向大海一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的。小男孩是那樣充滿活力，那樣陽光，那樣單純。小男孩帶回了老人的青春，為老人找回了自我。
三天，七十二個(gè)小時(shí)，老人多么頑強(qiáng)的意志，也正是在那份高貴的自信下，老人終于將馬林魚殺死。
而在歸途中又一再遭到鯊魚的襲擊。在茫茫大海中，老人把自己的生命打壓了上去與鯊魚搏斗。盡管馬林魚的魚肉一次次被鯊魚帶走，但他還是用盡一切反擊。無論是魚叉、小刀，還是短棍、繩索，都足以讓老人搏斗一番。知其不可而為之的勇氣讓我佩服，讓我的心震動(dòng)。
貝多芬曾說過：我可以被摧毀，但我不能被征服。不錯(cuò)的，人性是強(qiáng)大的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次向極限挑戰(zhàn)，超越它們。
老人最后空著雙手，幸運(yùn)地凱旋——回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。但是老人卻是真正的勝利者。他對于整個(gè)大海而言是微乎其微的，渺小的，但對于整個(gè)人性來說卻是偉大的。老人打贏了這場無硝煙的戰(zhàn)爭，他打敗的不僅僅是那條大馬林魚，那幾條大鯊魚，而是生命中的坎坷與挫折。這位老人都能以頑強(qiáng)自信的心迎接挑戰(zhàn)，我們作為年輕人又能說什么呢？那我們何必因?yàn)槌煽儾焕硐攵栽棺园?，因?yàn)闆]找到工作而自暴自棄，因?yàn)椴槐蝗速p識而自甘墮落呢？那我們應(yīng)給慚愧了。對于這些我們應(yīng)該勇敢的面對，從這些困難上跨過去！超越極限！盡力而為還不夠！
人的一生無止盡的追求，漫長而又艱難。對于人生的困難，我們應(yīng)該向老人那樣：永不言敗！不斷挑戰(zhàn)。奇跡總會(huì)產(chǎn)生，因?yàn)樯咸炜偸蔷祛櫢矣趭^斗的人。無謂的超越，積極的奮斗。
老人帶回了一條又粗又長的白色脊骨，一端有條巨大的尾巴，當(dāng)東風(fēng)在港外不斷掀起大浪的時(shí)候，這尾巴隨著潮水起落、搖擺。那個(gè)男孩相信老人捕到了大魚，事實(shí)也是如此。在大路另一頭老人的窩棚里，他又睡著了。他依舊臉朝下躺著，孩子坐在他身邊，守著他。老人正夢見獅子。獅子，百獸之王，老人正如那只夢中在海灘上的獅子，有著旺盛的生命力，還有孩子幫他帶來的青春。老漁夫的最偉大的勝利者。
目送讀后感學(xué)生參考篇六
《老人與海》講述了一個(gè)這樣的故事：一個(gè)老漁夫連續(xù)84天都沒有捕到魚，為了證明自己，他又再次出海，遇到了一條重1500多磅的大馬林魚。經(jīng)過整整三天三夜的搏斗，漁夫終于殺死了大魚，可大魚的血引來了鯊魚群，他又與鯊魚搏斗。回到碼頭時(shí)，大魚已經(jīng)被鯊魚吃光，只剩下魚骨架了。
這本書雖然只有150多頁，但寫得很精彩，讓人只要拿起來就放不下了。我印象最深的是老漁夫和大魚搏斗的最后一刻的場景：老人與大魚都筋疲力盡，身上都是傷，他們都在頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，都想成為最后的贏家，最后，老人艱難地戰(zhàn)勝了大魚。看到這里，我想到我自己在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)，有時(shí)候會(huì)逃避。比如體育課里我最差的是坐位體前屈，可我平時(shí)也不好好去練習(xí)，成績一直沒有進(jìn)步，沒有克服這個(gè)難關(guān)。想到這點(diǎn)我覺得自己要向老漁夫好好學(xué)習(xí)，在困難面前不低頭，要迎難而上，做到。
從這本書里我懂得了一個(gè)道理：人的一生不可能一帆風(fēng)順，就象船在海上航行一樣，總會(huì)遇到一些風(fēng)浪，我們要做的就是勇敢面對，總有一天，我們會(huì)到達(dá)鳥語花香的彼岸。
媽媽告訴我，《老人與海》是一本比較深?yuàn)W的書，書里有很多道理我現(xiàn)在還不懂，我以后要多讀幾遍。這是一本會(huì)讓我受益終身的好書！
目送讀后感學(xué)生參考篇七
她有一雙溫柔的眼，為人母，慈愛地注視孩子，為人子女，關(guān)懷地注視父母；她有一顆細(xì)致的心，感受大千世界極致細(xì)微之處，尋找常人不曾想到的生活大道；她有一支淡如水的筆，卻一針見血道破世事百態(tài)。
龍應(yīng)臺(tái)的文字就像上好的綠茶，初嘗有其苦澀感，但回味濃醇，令口舌生津。第一次讀她的書是在六年級，覺得內(nèi)容著實(shí)生澀難懂，與我的生活相距甚遠(yuǎn)，于是便將它束之高閣，庋藏焉。直到這個(gè)寒假重新將它取出，細(xì)讀后忽然覺得煙消云散，眼前豁然開朗，讀至精彩處，還不住頷首以表贊同。所以，人對大義的理解能力與他的年齡、閱歷成正比。
全書里令人影響最深的一句恐怕就是“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”我對其的理解是，每一代人都有他不同的思想，每一個(gè)人都有自己的路要走，就好像一條從寬闊的大道走進(jìn)岔路。在大道上父母與孩子相濡以沫，互相扶持；一旦走到路口，父母、孩子就不得不選擇最合適自己的那條路。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。那我們所能做的，就是在有限的時(shí)間里，多陪陪父母，多分一些愛給他們，不要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他們的背影而心存愧疚。
還有一篇令我感想較深的是《狼來了》。在很多人的傳統(tǒng)觀念里，狼是一種殘忍而機(jī)警的動(dòng)物，它們總是捕食溫順的小綿羊和可愛的小豬；在故事“狼來了”中，狼群引得全村人手持鍋碗瓢盆扛著鋤頭扁擔(dān)欲殺之；更有父母從小告誡孩子“你再不聽話，大灰狼就把你叼了去吃掉”云云。然而事實(shí)上，狼并非如此可惡。它們團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)退、知恩圖報(bào)、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、鍥而不舍、和諧共生……由此可見，人從小被教授的觀念常常會(huì)影響一個(gè)人的一生，不到特定的情況不會(huì)輕易改變自己的想法，這也是為什么早教如此重要。
《目送》共散文七十三篇，道盡子女與父母的牽絆，兄弟的攜手共形，朋友的牽掛，在脆弱的邊緣迷失，在失落的低谷徘徊。
可以說讀一本她的書，就是讀一遍人生。
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目送讀后感學(xué)生參考篇八
絕望之于虛妄，正與希望相同。
讀完了海明威的《老人與海》，就更加喜歡這句催人奮進(jìn)卻又略顯無奈的話。面對鯊魚來襲，圣地亞哥在船小人老、孤單無助等諸多不利條件下，先后用魚叉、刀、短棍斗鯊魚，這無不凸顯老人精準(zhǔn)的殺魚技巧和頑強(qiáng)毅力。
但堅(jiān)強(qiáng)如圣地亞哥，在為保大魚而勇斗鯊魚的過程中，也是希望與絕望并存。無數(shù)次，他暗地思忖，“能夠撐下去就太好了”。面對大馬林魚被啃食，他安慰自己，“丟掉了四十磅魚肉，船走起來更輕快些”“誰曉得呢？也許結(jié)果會(huì)很好的”?？赊D(zhuǎn)瞬之后他又想，“這要是一場夢多好，但愿我沒有釣到這條魚，獨(dú)自躺在床上的報(bào)紙上面”“現(xiàn)在一點(diǎn)辦法也沒有”“這一回它們可把我打敗了”。
正是在希望與絕望的矛盾間，海明威成功的塑造了圣地亞哥的硬漢形象。而這一矛盾并存的有趣現(xiàn)象，也同樣能在魯迅先生的作品中找到，《故鄉(xiāng)》中“我”打了一個(gè)寒噤，知道自己已經(jīng)和閏土隔了一層可悲的厚障壁，悲從心底生，但看見宏兒和水生玩在一起，又希望他們能夠一氣，不再像“我”和閏土一樣隔膜起來，可一想到希望，“我”又害怕起來。有此感嘆一句“希望是本無所謂有無所謂無的”。正如，絕望之于虛妄正與希望相同。
目送讀后感學(xué)生參考篇九
《目送》是x著名女作家龍應(yīng)臺(tái)的一本散文集。我最早讀到其中的一篇是在《名作欣賞》上。那篇散文就叫《目送》，很經(jīng)典，作者也就以此作為更寬泛的理解，命名了整本書?！耙虼耍緯?，也就是對時(shí)間的無言，對生命的目送。
——龍應(yīng)臺(tái)”在這本散文集里，親情占了絕大部分，而且是純粹的母女、父女、母子和父子之間的親情，與丈夫妻子無關(guān)。我還沒有孩子，從書中沒有讀出多少做母親的共鳴，但作為女兒，我從中讀到了太多的愧疚和不安，總是有一種力量在叩擊我的靈魂。
《目送》，七十三篇散文，文字撫過了父母、子女的親情，知己好友的友情、周圍世界的植物、動(dòng)物、風(fēng)景……用那最細(xì)膩柔軟的筆觸，寫盡了幽微處最動(dòng)人心弦的那種種感覺。讀起來，便連呼吸，也充滿了共鳴的激動(dòng)。最犀利的一支筆，也有最柔軟的時(shí)刻。當(dāng)孩子一天天地長大，她的憂傷卻與日俱增。昔日為了孩子，她辭去文化局長的官職，拋開博士高官的美麗光環(huán)，毅然離開，重歸學(xué)者作家的生活，僅僅是因?yàn)樗蝗恢g的反思：“會(huì)不會(huì)你贏得了全世界，但你失去了你的孩子?”她是這樣優(yōu)秀清醒的女人，明確地知道自己在人生的每個(gè)階段有著怎樣的責(zé)任，知道生命的意義，不僅僅是事業(yè)的成功和虛浮的掌聲，所有的精彩，在繁華落盡時(shí)，也許留下的不過是永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的一份遺憾。并不是每個(gè)人，都能象她這樣清楚地獲知生命的本象。
在面對孩子時(shí)，優(yōu)雅知性的她，和所有平凡的母親一樣，困惑而挫敗。不同的是，她聰明和懂得控制的頭腦，使得她在面對孩子的獨(dú)立和疏遠(yuǎn)時(shí)，懂得用壓抑自我的方法去尊重他們做為一個(gè)獨(dú)立的人所理應(yīng)擁有的自由和尊重。而她的驕傲和銳氣，在洶涌的母愛面前，也只能委屈地選擇讓步?！赌赣H節(jié)》，原本以為會(huì)是一個(gè)溫暖感人的故事，沒想到透過安德烈寄來的一封電郵，讓人在一篇既凸顯了母親的瑣碎，又記錄了母親的無奈的幽默小文中，讀到她心底深處那份無從說起的寂寞。
她也在書中寫戰(zhàn)爭的殘酷，貧窮的無奈，寫自己在一日日的生活中，漸漸黯淡下來的激情和慢慢平和的心境，曾經(jīng)相信和不相信的東西，在陌生的小巷見到的年幼的童工，父親離世后巨大的傷痛，一點(diǎn)一滴細(xì)微的觸動(dòng)……她的文字，如冬日晨曦中沾滿露珠的青草，帶著輕微的潮氣和清新，撲面而來。她的文字，如黑暗海面上綻放微光的燈塔，散發(fā)溫暖的光茫和明亮，照進(jìn)心房。
從她的文字中，總能讀到一個(gè)矛盾的雙面的她，時(shí)而鋒利，時(shí)而溫婉，時(shí)而脆弱，時(shí)而感傷，時(shí)而樸實(shí)，時(shí)而華麗，卻總是，如此的動(dòng)人。
也許是歲月增長，人的心也越來越容易憂傷。曾經(jīng)視若無睹的東西，在不知不覺中，也在心中烙下了深深印跡。開始在乎起父母越來越多的皺紋，也開始擔(dān)憂起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步。所以，這樣的文字，才這樣的令人心痛起來。
放下書，閉上眼睛，在苦澀的眼淚中，更多的領(lǐng)悟到生與死那一瞬間的界限。無法忍受，卻需要面對的是：到底什么才是最寶貴的?我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
這是關(guān)于光陰的故事，我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也就慢慢成了別人眼里的背影。當(dāng)我們再不能為過往的遺憾一一買單的時(shí)候，彼時(shí)的目送就成了眼下的悲涼。一個(gè)人開始面對生活，不再有依賴，好難，但必須堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)了一個(gè)人承擔(dān)，學(xué)會(huì)了一個(gè)人面對，因?yàn)椤坝行┦轮荒芤粋€(gè)人做，有些關(guān)只能一個(gè)人過。有些路啊，只能一個(gè)人走?！?BR> 《目送》用細(xì)膩的筆觸書寫了年邁父母的孤寂，他們每天盼望子女回家，打電話抱怨孩子不會(huì)來看他們，甚至糊涂到孩子剛走就問：“你怎么也不來看我！你什么時(shí)候來看我啊?”呵呵。
遠(yuǎn)處傳來了父母的責(zé)問：“你什么時(shí)候來看我啊?”我很抱歉的說：“暑假我就回家?！?BR> 目送讀后感學(xué)生參考篇十
有時(shí)候，父母莫名地會(huì)打個(gè)電話過來，卻沒有什么事情要告訴我。有時(shí)候，他們會(huì)突然想到我?guī)滋烨罢f過的一句話，繼續(xù)深究一下。有時(shí)候，我會(huì)覺得背井離鄉(xiāng)很苦，希望回家發(fā)展，他們卻鼓勵(lì)我不要放棄。我知道他們在想念我，卻無法定義出他們想念的形狀。
龍應(yīng)臺(tái)在她的《目送》里說道：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”
我讀到這段文字的時(shí)候很感動(dòng)，就與媽媽分享。媽媽對我說，她去年也在網(wǎng)上看到過這篇文章。我說我很感動(dòng)。媽媽說，一代傳一代，都是這樣的，沒什么應(yīng)該特別感動(dòng)的。
媽媽的淡定和從容出乎我的意料。大概，親身目睹了孩子的長大和離開，才能真正體會(huì)“目送”中的深意。當(dāng)我還陷在目送的傷情中時(shí)，媽媽已然明白了“不必追”的境界。父母子女一場，永遠(yuǎn)親密無間是不可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，孩子的成長，總是意味著不可抗拒的告別。
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目送讀后感學(xué)生參考篇十一
龍應(yīng)臺(tái)對生活的記錄。在她的文字中，時(shí)而寒氣逼人，如刀光劍影；時(shí)而溫柔婉轉(zhuǎn)仿佛微風(fēng)吹過麥田。
“過去的生命已經(jīng)死亡，我對于這亡有大歡喜，因?yàn)槲医璐酥浪婊睢！边@是她對死亡獨(dú)特的見解，面對不可抗拒的輪回，她選擇了從容面對。這是人們無法做到的釋然。在生與死的交替間，我們既然沒有選擇的權(quán)利，為何不欣然接受這一切突如其來的驚與喜。你不必訝異，她只是看透了人生?！凹?，一不小心就變成一個(gè)沒有溫暖，只有壓迫的地方，外面的世界固然荒涼，但是家可以更寒冷。一個(gè)人固然寂寞，兩個(gè)人孤燈下無言相對卻可以更寂寞?！倍颊f家是溫暖的港灣，但當(dāng)這里少了以往的喧鬧，或許安靜，又或許寂寞。那孤寂在空氣中凝聚，一點(diǎn)一點(diǎn)朝自己靠近，那種情景，連空氣都陌生了。我們都不珍惜有家的溫暖，當(dāng)家殘缺時(shí)，一切都變成了回憶，一切都失去了色彩。讀到這里，左手邊的心房不禁顫抖了一下，它提醒了我，也教會(huì)我珍惜，珍惜這來之不易的幸福。“幸福就是，早上揮手說“再見”的人，晚上又平平常常地回來了，書包丟在同一個(gè)角落，臭球鞋塞在同一張椅下?！爆F(xiàn)今的人們都在追尋幸福，可那模糊地詞匯你是否真的知道到那里尋找。貪婪的`人類得到的越多想要的也越多，在追尋的路上，你們不斷卸掉身上沉重的負(fù)擔(dān)。只有失敗的那一刻愚蠢的路人才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來早已失去了最寶貴的東西，那就是幸福。幸福其實(shí)很簡單，不需要你追尋，只需要你珍惜。
再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來填補(bǔ)過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解。
目送讀后感學(xué)生參考篇十二
歲月靜好,與君安老。
她是歷史罪惡的批判者,她是祖國如今的棟梁才。而在這本書中,她龍應(yīng)臺(tái),卻只是簡簡單單的一位母親,一個(gè)女兒。她用細(xì)膩的筆觸,與敏感的情思,勾勒下一個(gè)個(gè)稚嫩而引人深省的簡單生命。無疑,她是一個(gè)用心的澆灌者,對生活,對他人,報(bào)以最充沛的熱情,而在這兒,龍應(yīng)臺(tái)卻是茫然無助的母親和愧疚無奈的女兒。
她站在街對面的樹蔭下,看著第一次上小學(xué)的兒子團(tuán)團(tuán)軟軟的身子,淹沒在一百多個(gè)花花綠綠的書包中,她向著遠(yuǎn)處極目望去,發(fā)現(xiàn)那小小的身影回過頭來注視她,那眼神是多么清澈而又不舍,透著濃濃的纏綿與擔(dān)憂——這是她,目送自己七八歲的兒子;她在機(jī)場門口停下了腳步,緊緊抱住自己將要美國留學(xué)的孩子,她的頭只能堪堪到孩子的胸口,但她卻那么用力地?fù)ё∽詭资鶜q的兒子,她在身后,看著孩子一步步走向遠(yuǎn)方。她在等孩子的回眸,但沒有,一次都沒有——這是她,目送自己十六歲的兒子;母子兩人坐在靜謐的車?yán)?孩子在聽著只有他一人能聽到的音樂,她轉(zhuǎn)過頭,看著孩子已經(jīng)長大的眉眼,成熟、理智,以及與母親的尷尬與隔閡——這是她,目送自己二十一歲的兒子。
她上大學(xué)教書,父親用破舊的小貨車載著她去學(xué)校,父親猛地停下了車子,轉(zhuǎn)頭慌張地說“這不是載大學(xué)教授的車”,然后匆匆離去。她提著行李,然后街角攏緊衣服,在風(fēng)中望向父親車子離開的背影——這是她,對中年父親的目送;父親癱瘓,坐在輪椅上,生活不能自理,她坐飛機(jī)急急趕來,在玻璃門后看著護(hù)士退走父親的身影,停留片刻,然后沒入街道——這是她,對衰老父親的目送;火化場中,雨絲斜斜吹打在她的額頭,她在遠(yuǎn)處,看著沉重厚實(shí)的黑色棺材,順著人群,一點(diǎn)點(diǎn)推移,滑行,然后緩緩被火蛇吞噬——這是她,對逝去父親的目送,也是她最后一次的目送。
世上最深情的聲音,是母親的呼喚,而最動(dòng)聽的,又何嘗不是兒女的期盼呢?
她在彼岸看花——看著兒子的生命,在一點(diǎn)點(diǎn)璀璨,盛開,從平庸變得不平庸,孩子的花朵如同向日葵一樣,朝氣,蓬勃,自由,青春,生命在繞著太陽轉(zhuǎn)動(dòng),于是,她,這個(gè)母親,欣慰地笑了;而在她的身后,父親的生命,在一點(diǎn)點(diǎn)枯萎,花朵已經(jīng)綻放,漸漸凋零在秋天,葉片蜷縮,色澤黯淡,父親的生命在走著下坡路?？上?她,這個(gè)女兒,只能看到滿地的殘花碎葉。
有多少人在嘆息親人遠(yuǎn)去的同時(shí),能回頭看看曾經(jīng)的幸福,不要只顧著哀怨生命的離去,回首才發(fā)現(xiàn),過去的過去,我們也有太多回憶,值得人去珍惜。
在浮世驕陽中,靜待花開。
默念:“歲月安好,我亦不老?！?BR> 目送讀后感學(xué)生參考篇十三
日前讀了《目送》一文，主要是寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。文中有七十三篇散文。其中有的散文還參插了一些圖片。在這本書中我最欣賞的是我慢慢、慢慢地了解到，所謂父女母—子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。我慢慢、慢慢地意識到，我的落寞，彷佛和另一個(gè)背影有關(guān)。
讀《目送》一文，讓人有一種頓悟的感覺。其實(shí)父母與子女這一生到底是什么關(guān)系，應(yīng)該如何處理父母—子女關(guān)系。作為父母的，都想把孩子的一切都包辦下來，認(rèn)為可以多為孩子做一點(diǎn)，孩子就會(huì)少吃些辛苦，而作為子女要感恩我們的父母，沒有父母，我們就不會(huì)有這么美好的生活，就不可能快樂健康的成長;就像歌曲《?；丶铱纯础纺菢?，父母不圖兒女為家作多大貢獻(xiàn)，只要兒女在身邊多陪陪他們多照顧他們，他們就會(huì)覺得很開心。
在現(xiàn)實(shí)生活中作為子女，每天目送父母的容顏老去;作為父母，目送孩子背著書包上學(xué)漸漸遠(yuǎn)去的背影;作為老師目送一批批的學(xué)生走出校門。其實(shí)，就算是讓你追，你也追不上!這就是一代代的人生啊!
這是家鄉(xiāng)女作家龍應(yīng)臺(tái)《目送》中扉頁上的一段話，說得既令人心酸又無奈，步入中年，擁有年輕時(shí)所向往、所追求的一切，名利、地位、資本，但是平靜下來才發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)遠(yuǎn)去、母親也在慢慢的老去、兒子們掙脫自己的保護(hù)要遠(yuǎn)行、朋友們在曲終之際漸漸散去、兄弟姐妹各自經(jīng)營著自己的生活，在別人眼中擁有一切的“我”卻無力將他們一一挽留，環(huán)顧四周，惟有任憑他們漸行漸遠(yuǎn)，默默“目送”。有沒有在這里找到你的影子，這里的“我”又是多少個(gè)我們的寫照?這本書與其說是龍應(yīng)臺(tái)女士對自己生活的回顧與反省，倒不如說是照出了我們每個(gè)人的成長歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。
目送讀后感學(xué)生參考篇十四
我在車站等車，身旁是一對等著過馬路的母子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手，兒子卻不動(dòng)，轉(zhuǎn)頭看她，眉一皺，正要說什么，不料他此刻的神情被母親盡收眼底，兒子轉(zhuǎn)過頭，撇撇嘴，輕輕把手從母親手中掙脫，大步向前。母親的身軀一怔，隨即上前。我看到的是，她眸中掩不住的失落。
目送著他們的背影，思緒紛飛。
不知從何時(shí)起，自己也像那個(gè)兒子一樣，不屑父母遞過來的關(guān)心。一件外衣是“不冷，拿走拿走”，一杯牛奶是“難喝，不要”，一只關(guān)懷的手，也是不著痕跡地掙開。即使是一個(gè)關(guān)切的眼神，一句詢問的話語，也總是以無所謂的視線，不耐煩的神情擋回。
目送讀后感學(xué)生參考篇十五
讀《目送》有感讀了《目送》的第一篇，我就情不自禁地繼續(xù)看下去，作者能把每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的事描繪的感人肺腑。
《目送》收錄的七十三篇散文，寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手。
第一篇叫《目送》的文章讓我最記憶深刻。作者的兒子第一天上小學(xué)進(jìn)教室和出國上大學(xué)的兩個(gè)情景，她一次次目送孩子的背影離去，卻一次次與兒子疏遠(yuǎn)。作者記得她也總是總是目送父親的背影漸行漸遠(yuǎn)，直到父親生命結(jié)束。
也許，每一個(gè)父母都會(huì)經(jīng)歷孩子長大疏遠(yuǎn)他們這個(gè)事實(shí)，經(jīng)歷自己的父母離開人世?？捎钟袔兹藭?huì)把這樣刻苦銘心的事記錄下來，用感情記錄下來。
目送讀后感學(xué)生參考篇十六
她說：“所謂父女母子一場，只不是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”幼時(shí)眷念的不斷回頭，目光與你隔人潮如水頻頻交匯，他眼里是對未知世界的擔(dān)憂與膽怯，你用目光遞送安慰與信心。再大一些便只是在轉(zhuǎn)彎處笑著沖你揮手，你欲言又止，叮囑的字眼在聲帶微顫后還未來得及吐出便消逝，因?yàn)樗讶幌г谶h(yuǎn)處。無論時(shí)光荏苒，春秋幾何，他依舊是曾經(jīng)你懷中稚嫩的孩子，不過是掙脫了牽引的手，步步遠(yuǎn)去，并用背影默默地告訴你：不必追。
她說：“有些路啊，只能一個(gè)人走?！蹦隳克椭讶瞬唤?jīng)意間從身側(cè)淡去，目送著親人模糊在遠(yuǎn)處的光影，命運(yùn)和時(shí)間推搡著所有人，你亦停不下步履匆匆。耳畔吹過的風(fēng)抓不住，手里緊握的沙留不了，你為人子，為人母，回首往事，不舍與不得不舍蕩起漣漪。
《目送》就是人間的輪回，酸甜苦辣都一一嘗遍。我們讀的書，是龍應(yīng)臺(tái)的人生；龍應(yīng)臺(tái)的人生，是生活的映射。她的文字似上好的茶，愈久愈醇，初讀不懂，再覽時(shí)才能明白當(dāng)中的含義。
就如同書上所說：《目送》的七十三篇散文，寫父親的病逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛，兄弟的攜手同行，寫失敗和脆弱，失落和放手，寫纏綿不舍和決然的虛無。她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。每一則散文都深邃而美麗，人生百態(tài)在龍應(yīng)臺(tái)的筆下展現(xiàn)的淋漓，她不僅是目送親人的背影，也在將大到世事感悟小到街頭市井的生活轉(zhuǎn)用文字，一一鋪展開來。讀之如同品賞水墨丹青，你定會(huì)感喟：“好一副醉墨淋漓的妙手丹青！”
你目送著親友走在路的那頭，而你在路的這頭，心里也如冰雪般透徹：“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路啊，只能一個(gè)人走。”在你被歲月，被時(shí)光，被經(jīng)歷推搡著向前走的途中，抵抗不得，挽留不得，那便要在漸行漸遠(yuǎn)中回首微笑。
目送讀后感學(xué)生參考篇十七
在早晨淺淺的陽光里，我看見行道樹的影兒散落一地，零零點(diǎn)點(diǎn)碎碎。太陽一步一步地升起，懶懶的鳥兒也登上枝頭，嘰嘰喳喳啾啾。樹兒披著夕陽的光，像夕陽中的新娘。繁星點(diǎn)點(diǎn)帶來夜的光芒。等著時(shí)間的推移，你看，夜深了。
一樣的時(shí)間模式，重復(fù)著每一天，每一年。無言，稍縱，即逝。今天的陽光，明天便是不一樣的，時(shí)間在流轉(zhuǎn)，帶著世間的萬物悄無聲息地做著變化，時(shí)間會(huì)包裝一切。以至于讓我們感受不到時(shí)間的流逝，歲月的蹉跎，所以我們被時(shí)間迷惑，還是一如既往的揮霍。悄悄，在彈指間溜走，抓不住他，后悔莫及。
目送讀后感學(xué)生參考篇一
我在合上接下來要推薦的這本書的時(shí)候，腦海中浮現(xiàn)了元代詩人王冕的《墨萱圖》。南風(fēng)吹著萱草，搖擺著到底是為了誰吐露芬芳?我想你和我一樣可以在書中尋找到答案。我是講書人王靜娜，我推薦龍應(yīng)臺(tái)先生的《目送》。這本書收錄了龍先生的七十八篇散文，書中寫盡了生活百態(tài)——父親的逝、母親的老、子女的遠(yuǎn)離、友人的關(guān)心、兄弟姐妹的攜手。她用簡單直白的文字，透過生活常態(tài)去解讀人生，這是她對于父母、子女、家庭、生死的又一思考力作。
在這開篇大作《目送》中，龍先生的開頭很有意思，從自己牽著年幼的兒子去上小學(xué)說起，到后青春期和兒子的交流日漸疏遠(yuǎn)，從而思及自己與父母之間的聯(lián)系也是這樣漸行漸遠(yuǎn)。
目送讀后感學(xué)生參考篇二
霧散，也散缺了迷茫，夢醒，也喚醒了酣睡的神傷，在這本深邃美麗的筆記里，我看到的不止是憂傷那么簡單。
題記。
連媽媽也不知道是何時(shí)，她和朝夕相處的`飛飛不再是緊緊纏繞在一起的了。
十七歲的少年，兒童臉頰那種圓鼓鼓的可愛已經(jīng)被刀削似的線條取代，他不再是那個(gè)依偎在媽媽懷中殷勤探問的孩子了。
涉過濃密的江離，粼粼的小溪里，那只睡著的白天鵝，讓媽媽泫然欲泣地跪在叢中拍攝。
媽媽難以想象的是，長成少年的飛飛竟風(fēng)輕云淡地說了一句：小孩!
媽媽的心顫抖了一下，原來，時(shí)間真的不可追。
安安到美國做交換生一年，媽媽送他到機(jī)場。
告別時(shí)的擁抱，媽媽才察覺自己的頭只能貼到安安的胸口，像是抱住了一只長頸鹿的腿。
安安在長長的列隊(duì)里，等候護(hù)照檢查，媽媽就像小時(shí)候一樣，泛著微黃的眸子跟著安安的背影一寸一寸地往前挪，直到，直到和從前一樣，把他完整地裝到瞳中。
這時(shí)，媽媽想起了一段讓她難以忘卻的故事：
在金盞菊畔，安安把背對著媽媽的身子轉(zhuǎn)了過來，緊緊抱著媽媽，嘔心瀝血地哭喊著：媽媽安安，也要和媽媽在一起!
故事在媽媽的腦海里重新播放了一次。
媽媽微笑著，等候，等候安安在消失前的回頭一瞥。
但是過了很久，安安沒有，一次也沒有。
媽媽頓時(shí)明白了，她眼睛里的孩子，安安已經(jīng)逃走了，她所癡戀的，不過是那些被時(shí)光沖淡，支離破碎的美好。
媽媽默默地站著，如今，她能做的，只是放手罷了。
因?yàn)椤?BR> 有些路啊，只能一個(gè)人走。
這句話是這樣簡單明了，令人不禁掩卷深思。
回首彼岸，縱然發(fā)現(xiàn)光景不在綿長，父母就似那等待孩子回目一瞥的母親。
一切只因前世今生的緣，他們所茫然的，所渴望的，只是子女的珍惜吧。
來一斤母愛是現(xiàn)代子女共同的誤區(qū)，也許再一次回眸，你和你的父母已經(jīng)成為生生的兩端，彼此，永遠(yuǎn)站成了岸。
目送讀后感學(xué)生參考篇三
我讀了龍應(yīng)臺(tái)所寫的《目送》以后，有一些感想，我覺得除了第一篇《目送》和最后一篇《魂歸》跟“目送”有些關(guān)系，其余都很雜亂，幾乎與“目送”沒有關(guān)系，所以，大致內(nèi)容我也概括不出來。
令我印象最深的是第一篇，他講的是龍應(yīng)臺(tái)目送她的孩子——華安小學(xué)到大學(xué)，然后作者的父親住院還有火葬。“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”
目送讀后感學(xué)生參考篇四
“慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只但是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。而且，他用背影默默地告訴你，不必追?！?BR> 不必追，因?yàn)樽凡簧?。不必追，因?yàn)榱舨蛔?。不必追，因?yàn)樾南嚯S。好一個(gè)不必追！大到自然的冷暖陰晴，小到人生的悲歡離合，我們能改變的是什么呢？我們能擁有的又是什么呢？不必追，“莫問野人生計(jì)事，窗前流水枕前書?！?BR> 前者是年輕的你，后者是年邁的你。我們一生都會(huì)說很多次“我身體很好，不必?fù)?dān)心”；說一次：“大去之期不遠(yuǎn)矣”。
時(shí)間是一直藏在黑暗里的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移。
在路途中，不妨回頭望望，在某個(gè)地方，某個(gè)角落，有雙眼睛正注視著你，認(rèn)真、欣慰、感嘆……我們這一生，被父母目送著，然后我們再目送著我們的孩子，但是我們都很難去回頭張望，只因?yàn)槲覀冎滥欠菘梢砸揽康膼垡恢眻?jiān)實(shí)地存在著。
這真的是一部好書，寫的那么細(xì)膩、真實(shí)、感人、有哲理，好像每一段話，每一件事，都發(fā)生在我們身邊，我們每個(gè)人都曾或多或少經(jīng)歷過。我們每個(gè)人都能在這里找到自己的影子，這里的“我”又是多少個(gè)我們的寫照。這本書與其說是龍應(yīng)臺(tái)對自己生活的回顧和反省，到不如說是照出了我們每個(gè)人的成長歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物，那就是愛。
我們都在目送著，亦若大到生死離別，骨肉分離，小到暫時(shí)一別，家門遠(yuǎn)行。
我從一些人的世界路過，一些人也從我的世界路過。再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來填補(bǔ)過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解。
目送讀后感學(xué)生參考篇五
人不是為了失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗。
——題記。
有一幅意境唯美的畫：一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海。
一艘穿越過世界的盡頭，駛向未知的大海。船頭上懸掛著一面，雖然飽經(jīng)風(fēng)雨的侵蝕卻依舊艷麗無比的旗幟。旗幟上，舞動(dòng)著如龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——永不言敗。這是海明威的《老人與海》所帶給我的震撼。
《老人與海》描述了古巴老漁夫在連續(xù)八十四天都沒有捕到一條魚的情況下，而毅然決定向大海深處航行，釣魚，而且獨(dú)自一人。并沒有那個(gè)小男孩，那雙眼睛啊，向大海一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的。小男孩是那樣充滿活力，那樣陽光，那樣單純。小男孩帶回了老人的青春，為老人找回了自我。
三天，七十二個(gè)小時(shí)，老人多么頑強(qiáng)的意志，也正是在那份高貴的自信下，老人終于將馬林魚殺死。
而在歸途中又一再遭到鯊魚的襲擊。在茫茫大海中，老人把自己的生命打壓了上去與鯊魚搏斗。盡管馬林魚的魚肉一次次被鯊魚帶走，但他還是用盡一切反擊。無論是魚叉、小刀，還是短棍、繩索，都足以讓老人搏斗一番。知其不可而為之的勇氣讓我佩服，讓我的心震動(dòng)。
貝多芬曾說過：我可以被摧毀，但我不能被征服。不錯(cuò)的，人性是強(qiáng)大的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次向極限挑戰(zhàn)，超越它們。
老人最后空著雙手，幸運(yùn)地凱旋——回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。但是老人卻是真正的勝利者。他對于整個(gè)大海而言是微乎其微的，渺小的，但對于整個(gè)人性來說卻是偉大的。老人打贏了這場無硝煙的戰(zhàn)爭，他打敗的不僅僅是那條大馬林魚，那幾條大鯊魚，而是生命中的坎坷與挫折。這位老人都能以頑強(qiáng)自信的心迎接挑戰(zhàn)，我們作為年輕人又能說什么呢？那我們何必因?yàn)槌煽儾焕硐攵栽棺园?，因?yàn)闆]找到工作而自暴自棄，因?yàn)椴槐蝗速p識而自甘墮落呢？那我們應(yīng)給慚愧了。對于這些我們應(yīng)該勇敢的面對，從這些困難上跨過去！超越極限！盡力而為還不夠！
人的一生無止盡的追求，漫長而又艱難。對于人生的困難，我們應(yīng)該向老人那樣：永不言敗！不斷挑戰(zhàn)。奇跡總會(huì)產(chǎn)生，因?yàn)樯咸炜偸蔷祛櫢矣趭^斗的人。無謂的超越，積極的奮斗。
老人帶回了一條又粗又長的白色脊骨，一端有條巨大的尾巴，當(dāng)東風(fēng)在港外不斷掀起大浪的時(shí)候，這尾巴隨著潮水起落、搖擺。那個(gè)男孩相信老人捕到了大魚，事實(shí)也是如此。在大路另一頭老人的窩棚里，他又睡著了。他依舊臉朝下躺著，孩子坐在他身邊，守著他。老人正夢見獅子。獅子，百獸之王，老人正如那只夢中在海灘上的獅子，有著旺盛的生命力，還有孩子幫他帶來的青春。老漁夫的最偉大的勝利者。
目送讀后感學(xué)生參考篇六
《老人與海》講述了一個(gè)這樣的故事：一個(gè)老漁夫連續(xù)84天都沒有捕到魚，為了證明自己，他又再次出海，遇到了一條重1500多磅的大馬林魚。經(jīng)過整整三天三夜的搏斗，漁夫終于殺死了大魚，可大魚的血引來了鯊魚群，他又與鯊魚搏斗。回到碼頭時(shí)，大魚已經(jīng)被鯊魚吃光，只剩下魚骨架了。
這本書雖然只有150多頁，但寫得很精彩，讓人只要拿起來就放不下了。我印象最深的是老漁夫和大魚搏斗的最后一刻的場景：老人與大魚都筋疲力盡，身上都是傷，他們都在頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，都想成為最后的贏家，最后，老人艱難地戰(zhàn)勝了大魚。看到這里，我想到我自己在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)，有時(shí)候會(huì)逃避。比如體育課里我最差的是坐位體前屈，可我平時(shí)也不好好去練習(xí)，成績一直沒有進(jìn)步，沒有克服這個(gè)難關(guān)。想到這點(diǎn)我覺得自己要向老漁夫好好學(xué)習(xí)，在困難面前不低頭，要迎難而上，做到。
從這本書里我懂得了一個(gè)道理：人的一生不可能一帆風(fēng)順，就象船在海上航行一樣，總會(huì)遇到一些風(fēng)浪，我們要做的就是勇敢面對，總有一天，我們會(huì)到達(dá)鳥語花香的彼岸。
媽媽告訴我，《老人與海》是一本比較深?yuàn)W的書，書里有很多道理我現(xiàn)在還不懂，我以后要多讀幾遍。這是一本會(huì)讓我受益終身的好書！
目送讀后感學(xué)生參考篇七
她有一雙溫柔的眼，為人母，慈愛地注視孩子，為人子女，關(guān)懷地注視父母；她有一顆細(xì)致的心，感受大千世界極致細(xì)微之處，尋找常人不曾想到的生活大道；她有一支淡如水的筆，卻一針見血道破世事百態(tài)。
龍應(yīng)臺(tái)的文字就像上好的綠茶，初嘗有其苦澀感，但回味濃醇，令口舌生津。第一次讀她的書是在六年級，覺得內(nèi)容著實(shí)生澀難懂，與我的生活相距甚遠(yuǎn)，于是便將它束之高閣，庋藏焉。直到這個(gè)寒假重新將它取出，細(xì)讀后忽然覺得煙消云散，眼前豁然開朗，讀至精彩處，還不住頷首以表贊同。所以，人對大義的理解能力與他的年齡、閱歷成正比。
全書里令人影響最深的一句恐怕就是“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”我對其的理解是，每一代人都有他不同的思想，每一個(gè)人都有自己的路要走，就好像一條從寬闊的大道走進(jìn)岔路。在大道上父母與孩子相濡以沫，互相扶持；一旦走到路口，父母、孩子就不得不選擇最合適自己的那條路。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。那我們所能做的，就是在有限的時(shí)間里，多陪陪父母，多分一些愛給他們，不要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他們的背影而心存愧疚。
還有一篇令我感想較深的是《狼來了》。在很多人的傳統(tǒng)觀念里，狼是一種殘忍而機(jī)警的動(dòng)物，它們總是捕食溫順的小綿羊和可愛的小豬；在故事“狼來了”中，狼群引得全村人手持鍋碗瓢盆扛著鋤頭扁擔(dān)欲殺之；更有父母從小告誡孩子“你再不聽話，大灰狼就把你叼了去吃掉”云云。然而事實(shí)上，狼并非如此可惡。它們團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)退、知恩圖報(bào)、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、鍥而不舍、和諧共生……由此可見，人從小被教授的觀念常常會(huì)影響一個(gè)人的一生，不到特定的情況不會(huì)輕易改變自己的想法，這也是為什么早教如此重要。
《目送》共散文七十三篇，道盡子女與父母的牽絆，兄弟的攜手共形，朋友的牽掛，在脆弱的邊緣迷失，在失落的低谷徘徊。
可以說讀一本她的書，就是讀一遍人生。
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目送讀后感學(xué)生參考篇八
絕望之于虛妄，正與希望相同。
讀完了海明威的《老人與海》，就更加喜歡這句催人奮進(jìn)卻又略顯無奈的話。面對鯊魚來襲，圣地亞哥在船小人老、孤單無助等諸多不利條件下，先后用魚叉、刀、短棍斗鯊魚，這無不凸顯老人精準(zhǔn)的殺魚技巧和頑強(qiáng)毅力。
但堅(jiān)強(qiáng)如圣地亞哥，在為保大魚而勇斗鯊魚的過程中，也是希望與絕望并存。無數(shù)次，他暗地思忖，“能夠撐下去就太好了”。面對大馬林魚被啃食，他安慰自己，“丟掉了四十磅魚肉，船走起來更輕快些”“誰曉得呢？也許結(jié)果會(huì)很好的”?？赊D(zhuǎn)瞬之后他又想，“這要是一場夢多好，但愿我沒有釣到這條魚，獨(dú)自躺在床上的報(bào)紙上面”“現(xiàn)在一點(diǎn)辦法也沒有”“這一回它們可把我打敗了”。
正是在希望與絕望的矛盾間，海明威成功的塑造了圣地亞哥的硬漢形象。而這一矛盾并存的有趣現(xiàn)象，也同樣能在魯迅先生的作品中找到，《故鄉(xiāng)》中“我”打了一個(gè)寒噤，知道自己已經(jīng)和閏土隔了一層可悲的厚障壁，悲從心底生，但看見宏兒和水生玩在一起，又希望他們能夠一氣，不再像“我”和閏土一樣隔膜起來，可一想到希望，“我”又害怕起來。有此感嘆一句“希望是本無所謂有無所謂無的”。正如，絕望之于虛妄正與希望相同。
目送讀后感學(xué)生參考篇九
《目送》是x著名女作家龍應(yīng)臺(tái)的一本散文集。我最早讀到其中的一篇是在《名作欣賞》上。那篇散文就叫《目送》，很經(jīng)典，作者也就以此作為更寬泛的理解，命名了整本書?！耙虼耍緯?，也就是對時(shí)間的無言，對生命的目送。
——龍應(yīng)臺(tái)”在這本散文集里，親情占了絕大部分，而且是純粹的母女、父女、母子和父子之間的親情，與丈夫妻子無關(guān)。我還沒有孩子，從書中沒有讀出多少做母親的共鳴，但作為女兒，我從中讀到了太多的愧疚和不安，總是有一種力量在叩擊我的靈魂。
《目送》，七十三篇散文，文字撫過了父母、子女的親情，知己好友的友情、周圍世界的植物、動(dòng)物、風(fēng)景……用那最細(xì)膩柔軟的筆觸，寫盡了幽微處最動(dòng)人心弦的那種種感覺。讀起來，便連呼吸，也充滿了共鳴的激動(dòng)。最犀利的一支筆，也有最柔軟的時(shí)刻。當(dāng)孩子一天天地長大，她的憂傷卻與日俱增。昔日為了孩子，她辭去文化局長的官職，拋開博士高官的美麗光環(huán)，毅然離開，重歸學(xué)者作家的生活，僅僅是因?yàn)樗蝗恢g的反思：“會(huì)不會(huì)你贏得了全世界，但你失去了你的孩子?”她是這樣優(yōu)秀清醒的女人，明確地知道自己在人生的每個(gè)階段有著怎樣的責(zé)任，知道生命的意義，不僅僅是事業(yè)的成功和虛浮的掌聲，所有的精彩，在繁華落盡時(shí)，也許留下的不過是永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的一份遺憾。并不是每個(gè)人，都能象她這樣清楚地獲知生命的本象。
在面對孩子時(shí)，優(yōu)雅知性的她，和所有平凡的母親一樣，困惑而挫敗。不同的是，她聰明和懂得控制的頭腦，使得她在面對孩子的獨(dú)立和疏遠(yuǎn)時(shí)，懂得用壓抑自我的方法去尊重他們做為一個(gè)獨(dú)立的人所理應(yīng)擁有的自由和尊重。而她的驕傲和銳氣，在洶涌的母愛面前，也只能委屈地選擇讓步?！赌赣H節(jié)》，原本以為會(huì)是一個(gè)溫暖感人的故事，沒想到透過安德烈寄來的一封電郵，讓人在一篇既凸顯了母親的瑣碎，又記錄了母親的無奈的幽默小文中，讀到她心底深處那份無從說起的寂寞。
她也在書中寫戰(zhàn)爭的殘酷，貧窮的無奈，寫自己在一日日的生活中，漸漸黯淡下來的激情和慢慢平和的心境，曾經(jīng)相信和不相信的東西，在陌生的小巷見到的年幼的童工，父親離世后巨大的傷痛，一點(diǎn)一滴細(xì)微的觸動(dòng)……她的文字，如冬日晨曦中沾滿露珠的青草，帶著輕微的潮氣和清新，撲面而來。她的文字，如黑暗海面上綻放微光的燈塔，散發(fā)溫暖的光茫和明亮，照進(jìn)心房。
從她的文字中，總能讀到一個(gè)矛盾的雙面的她，時(shí)而鋒利，時(shí)而溫婉，時(shí)而脆弱，時(shí)而感傷，時(shí)而樸實(shí)，時(shí)而華麗，卻總是，如此的動(dòng)人。
也許是歲月增長，人的心也越來越容易憂傷。曾經(jīng)視若無睹的東西，在不知不覺中，也在心中烙下了深深印跡。開始在乎起父母越來越多的皺紋，也開始擔(dān)憂起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步。所以，這樣的文字，才這樣的令人心痛起來。
放下書，閉上眼睛，在苦澀的眼淚中，更多的領(lǐng)悟到生與死那一瞬間的界限。無法忍受，卻需要面對的是：到底什么才是最寶貴的?我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
這是關(guān)于光陰的故事，我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也就慢慢成了別人眼里的背影。當(dāng)我們再不能為過往的遺憾一一買單的時(shí)候，彼時(shí)的目送就成了眼下的悲涼。一個(gè)人開始面對生活，不再有依賴，好難，但必須堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)了一個(gè)人承擔(dān)，學(xué)會(huì)了一個(gè)人面對，因?yàn)椤坝行┦轮荒芤粋€(gè)人做，有些關(guān)只能一個(gè)人過。有些路啊，只能一個(gè)人走?！?BR> 《目送》用細(xì)膩的筆觸書寫了年邁父母的孤寂，他們每天盼望子女回家，打電話抱怨孩子不會(huì)來看他們，甚至糊涂到孩子剛走就問：“你怎么也不來看我！你什么時(shí)候來看我啊?”呵呵。
遠(yuǎn)處傳來了父母的責(zé)問：“你什么時(shí)候來看我啊?”我很抱歉的說：“暑假我就回家?！?BR> 目送讀后感學(xué)生參考篇十
有時(shí)候，父母莫名地會(huì)打個(gè)電話過來，卻沒有什么事情要告訴我。有時(shí)候，他們會(huì)突然想到我?guī)滋烨罢f過的一句話，繼續(xù)深究一下。有時(shí)候，我會(huì)覺得背井離鄉(xiāng)很苦，希望回家發(fā)展，他們卻鼓勵(lì)我不要放棄。我知道他們在想念我，卻無法定義出他們想念的形狀。
龍應(yīng)臺(tái)在她的《目送》里說道：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”
我讀到這段文字的時(shí)候很感動(dòng)，就與媽媽分享。媽媽對我說，她去年也在網(wǎng)上看到過這篇文章。我說我很感動(dòng)。媽媽說，一代傳一代，都是這樣的，沒什么應(yīng)該特別感動(dòng)的。
媽媽的淡定和從容出乎我的意料。大概，親身目睹了孩子的長大和離開，才能真正體會(huì)“目送”中的深意。當(dāng)我還陷在目送的傷情中時(shí)，媽媽已然明白了“不必追”的境界。父母子女一場，永遠(yuǎn)親密無間是不可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，孩子的成長，總是意味著不可抗拒的告別。
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目送讀后感學(xué)生參考篇十一
龍應(yīng)臺(tái)對生活的記錄。在她的文字中，時(shí)而寒氣逼人，如刀光劍影；時(shí)而溫柔婉轉(zhuǎn)仿佛微風(fēng)吹過麥田。
“過去的生命已經(jīng)死亡，我對于這亡有大歡喜，因?yàn)槲医璐酥浪婊睢！边@是她對死亡獨(dú)特的見解，面對不可抗拒的輪回，她選擇了從容面對。這是人們無法做到的釋然。在生與死的交替間，我們既然沒有選擇的權(quán)利，為何不欣然接受這一切突如其來的驚與喜。你不必訝異，她只是看透了人生?！凹?，一不小心就變成一個(gè)沒有溫暖，只有壓迫的地方，外面的世界固然荒涼，但是家可以更寒冷。一個(gè)人固然寂寞，兩個(gè)人孤燈下無言相對卻可以更寂寞?！倍颊f家是溫暖的港灣，但當(dāng)這里少了以往的喧鬧，或許安靜，又或許寂寞。那孤寂在空氣中凝聚，一點(diǎn)一點(diǎn)朝自己靠近，那種情景，連空氣都陌生了。我們都不珍惜有家的溫暖，當(dāng)家殘缺時(shí)，一切都變成了回憶，一切都失去了色彩。讀到這里，左手邊的心房不禁顫抖了一下，它提醒了我，也教會(huì)我珍惜，珍惜這來之不易的幸福。“幸福就是，早上揮手說“再見”的人，晚上又平平常常地回來了，書包丟在同一個(gè)角落，臭球鞋塞在同一張椅下?！爆F(xiàn)今的人們都在追尋幸福，可那模糊地詞匯你是否真的知道到那里尋找。貪婪的`人類得到的越多想要的也越多，在追尋的路上，你們不斷卸掉身上沉重的負(fù)擔(dān)。只有失敗的那一刻愚蠢的路人才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來早已失去了最寶貴的東西，那就是幸福。幸福其實(shí)很簡單，不需要你追尋，只需要你珍惜。
再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來填補(bǔ)過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解。
目送讀后感學(xué)生參考篇十二
歲月靜好,與君安老。
她是歷史罪惡的批判者,她是祖國如今的棟梁才。而在這本書中,她龍應(yīng)臺(tái),卻只是簡簡單單的一位母親,一個(gè)女兒。她用細(xì)膩的筆觸,與敏感的情思,勾勒下一個(gè)個(gè)稚嫩而引人深省的簡單生命。無疑,她是一個(gè)用心的澆灌者,對生活,對他人,報(bào)以最充沛的熱情,而在這兒,龍應(yīng)臺(tái)卻是茫然無助的母親和愧疚無奈的女兒。
她站在街對面的樹蔭下,看著第一次上小學(xué)的兒子團(tuán)團(tuán)軟軟的身子,淹沒在一百多個(gè)花花綠綠的書包中,她向著遠(yuǎn)處極目望去,發(fā)現(xiàn)那小小的身影回過頭來注視她,那眼神是多么清澈而又不舍,透著濃濃的纏綿與擔(dān)憂——這是她,目送自己七八歲的兒子;她在機(jī)場門口停下了腳步,緊緊抱住自己將要美國留學(xué)的孩子,她的頭只能堪堪到孩子的胸口,但她卻那么用力地?fù)ё∽詭资鶜q的兒子,她在身后,看著孩子一步步走向遠(yuǎn)方。她在等孩子的回眸,但沒有,一次都沒有——這是她,目送自己十六歲的兒子;母子兩人坐在靜謐的車?yán)?孩子在聽著只有他一人能聽到的音樂,她轉(zhuǎn)過頭,看著孩子已經(jīng)長大的眉眼,成熟、理智,以及與母親的尷尬與隔閡——這是她,目送自己二十一歲的兒子。
她上大學(xué)教書,父親用破舊的小貨車載著她去學(xué)校,父親猛地停下了車子,轉(zhuǎn)頭慌張地說“這不是載大學(xué)教授的車”,然后匆匆離去。她提著行李,然后街角攏緊衣服,在風(fēng)中望向父親車子離開的背影——這是她,對中年父親的目送;父親癱瘓,坐在輪椅上,生活不能自理,她坐飛機(jī)急急趕來,在玻璃門后看著護(hù)士退走父親的身影,停留片刻,然后沒入街道——這是她,對衰老父親的目送;火化場中,雨絲斜斜吹打在她的額頭,她在遠(yuǎn)處,看著沉重厚實(shí)的黑色棺材,順著人群,一點(diǎn)點(diǎn)推移,滑行,然后緩緩被火蛇吞噬——這是她,對逝去父親的目送,也是她最后一次的目送。
世上最深情的聲音,是母親的呼喚,而最動(dòng)聽的,又何嘗不是兒女的期盼呢?
她在彼岸看花——看著兒子的生命,在一點(diǎn)點(diǎn)璀璨,盛開,從平庸變得不平庸,孩子的花朵如同向日葵一樣,朝氣,蓬勃,自由,青春,生命在繞著太陽轉(zhuǎn)動(dòng),于是,她,這個(gè)母親,欣慰地笑了;而在她的身后,父親的生命,在一點(diǎn)點(diǎn)枯萎,花朵已經(jīng)綻放,漸漸凋零在秋天,葉片蜷縮,色澤黯淡,父親的生命在走著下坡路?？上?她,這個(gè)女兒,只能看到滿地的殘花碎葉。
有多少人在嘆息親人遠(yuǎn)去的同時(shí),能回頭看看曾經(jīng)的幸福,不要只顧著哀怨生命的離去,回首才發(fā)現(xiàn),過去的過去,我們也有太多回憶,值得人去珍惜。
在浮世驕陽中,靜待花開。
默念:“歲月安好,我亦不老?！?BR> 目送讀后感學(xué)生參考篇十三
日前讀了《目送》一文，主要是寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。文中有七十三篇散文。其中有的散文還參插了一些圖片。在這本書中我最欣賞的是我慢慢、慢慢地了解到，所謂父女母—子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。我慢慢、慢慢地意識到，我的落寞，彷佛和另一個(gè)背影有關(guān)。
讀《目送》一文，讓人有一種頓悟的感覺。其實(shí)父母與子女這一生到底是什么關(guān)系，應(yīng)該如何處理父母—子女關(guān)系。作為父母的，都想把孩子的一切都包辦下來，認(rèn)為可以多為孩子做一點(diǎn)，孩子就會(huì)少吃些辛苦，而作為子女要感恩我們的父母，沒有父母，我們就不會(huì)有這么美好的生活，就不可能快樂健康的成長;就像歌曲《?；丶铱纯础纺菢?，父母不圖兒女為家作多大貢獻(xiàn)，只要兒女在身邊多陪陪他們多照顧他們，他們就會(huì)覺得很開心。
在現(xiàn)實(shí)生活中作為子女，每天目送父母的容顏老去;作為父母，目送孩子背著書包上學(xué)漸漸遠(yuǎn)去的背影;作為老師目送一批批的學(xué)生走出校門。其實(shí)，就算是讓你追，你也追不上!這就是一代代的人生啊!
這是家鄉(xiāng)女作家龍應(yīng)臺(tái)《目送》中扉頁上的一段話，說得既令人心酸又無奈，步入中年，擁有年輕時(shí)所向往、所追求的一切，名利、地位、資本，但是平靜下來才發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)遠(yuǎn)去、母親也在慢慢的老去、兒子們掙脫自己的保護(hù)要遠(yuǎn)行、朋友們在曲終之際漸漸散去、兄弟姐妹各自經(jīng)營著自己的生活，在別人眼中擁有一切的“我”卻無力將他們一一挽留，環(huán)顧四周，惟有任憑他們漸行漸遠(yuǎn)，默默“目送”。有沒有在這里找到你的影子，這里的“我”又是多少個(gè)我們的寫照?這本書與其說是龍應(yīng)臺(tái)女士對自己生活的回顧與反省，倒不如說是照出了我們每個(gè)人的成長歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。
目送讀后感學(xué)生參考篇十四
我在車站等車，身旁是一對等著過馬路的母子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手，兒子卻不動(dòng)，轉(zhuǎn)頭看她，眉一皺，正要說什么，不料他此刻的神情被母親盡收眼底，兒子轉(zhuǎn)過頭，撇撇嘴，輕輕把手從母親手中掙脫，大步向前。母親的身軀一怔，隨即上前。我看到的是，她眸中掩不住的失落。
目送著他們的背影，思緒紛飛。
不知從何時(shí)起，自己也像那個(gè)兒子一樣，不屑父母遞過來的關(guān)心。一件外衣是“不冷，拿走拿走”，一杯牛奶是“難喝，不要”，一只關(guān)懷的手，也是不著痕跡地掙開。即使是一個(gè)關(guān)切的眼神，一句詢問的話語，也總是以無所謂的視線，不耐煩的神情擋回。
目送讀后感學(xué)生參考篇十五
讀《目送》有感讀了《目送》的第一篇，我就情不自禁地繼續(xù)看下去，作者能把每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的事描繪的感人肺腑。
《目送》收錄的七十三篇散文，寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手。
第一篇叫《目送》的文章讓我最記憶深刻。作者的兒子第一天上小學(xué)進(jìn)教室和出國上大學(xué)的兩個(gè)情景，她一次次目送孩子的背影離去，卻一次次與兒子疏遠(yuǎn)。作者記得她也總是總是目送父親的背影漸行漸遠(yuǎn)，直到父親生命結(jié)束。
也許，每一個(gè)父母都會(huì)經(jīng)歷孩子長大疏遠(yuǎn)他們這個(gè)事實(shí)，經(jīng)歷自己的父母離開人世?？捎钟袔兹藭?huì)把這樣刻苦銘心的事記錄下來，用感情記錄下來。
目送讀后感學(xué)生參考篇十六
她說：“所謂父女母子一場，只不是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”幼時(shí)眷念的不斷回頭，目光與你隔人潮如水頻頻交匯，他眼里是對未知世界的擔(dān)憂與膽怯，你用目光遞送安慰與信心。再大一些便只是在轉(zhuǎn)彎處笑著沖你揮手，你欲言又止，叮囑的字眼在聲帶微顫后還未來得及吐出便消逝，因?yàn)樗讶幌г谶h(yuǎn)處。無論時(shí)光荏苒，春秋幾何，他依舊是曾經(jīng)你懷中稚嫩的孩子，不過是掙脫了牽引的手，步步遠(yuǎn)去，并用背影默默地告訴你：不必追。
她說：“有些路啊，只能一個(gè)人走?！蹦隳克椭讶瞬唤?jīng)意間從身側(cè)淡去，目送著親人模糊在遠(yuǎn)處的光影，命運(yùn)和時(shí)間推搡著所有人，你亦停不下步履匆匆。耳畔吹過的風(fēng)抓不住，手里緊握的沙留不了，你為人子，為人母，回首往事，不舍與不得不舍蕩起漣漪。
《目送》就是人間的輪回，酸甜苦辣都一一嘗遍。我們讀的書，是龍應(yīng)臺(tái)的人生；龍應(yīng)臺(tái)的人生，是生活的映射。她的文字似上好的茶，愈久愈醇，初讀不懂，再覽時(shí)才能明白當(dāng)中的含義。
就如同書上所說：《目送》的七十三篇散文，寫父親的病逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛，兄弟的攜手同行，寫失敗和脆弱，失落和放手，寫纏綿不舍和決然的虛無。她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。每一則散文都深邃而美麗，人生百態(tài)在龍應(yīng)臺(tái)的筆下展現(xiàn)的淋漓，她不僅是目送親人的背影，也在將大到世事感悟小到街頭市井的生活轉(zhuǎn)用文字，一一鋪展開來。讀之如同品賞水墨丹青，你定會(huì)感喟：“好一副醉墨淋漓的妙手丹青！”
你目送著親友走在路的那頭，而你在路的這頭，心里也如冰雪般透徹：“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路啊，只能一個(gè)人走。”在你被歲月，被時(shí)光，被經(jīng)歷推搡著向前走的途中，抵抗不得，挽留不得，那便要在漸行漸遠(yuǎn)中回首微笑。
目送讀后感學(xué)生參考篇十七
在早晨淺淺的陽光里，我看見行道樹的影兒散落一地，零零點(diǎn)點(diǎn)碎碎。太陽一步一步地升起，懶懶的鳥兒也登上枝頭，嘰嘰喳喳啾啾。樹兒披著夕陽的光，像夕陽中的新娘。繁星點(diǎn)點(diǎn)帶來夜的光芒。等著時(shí)間的推移，你看，夜深了。
一樣的時(shí)間模式，重復(fù)著每一天，每一年。無言，稍縱，即逝。今天的陽光，明天便是不一樣的，時(shí)間在流轉(zhuǎn)，帶著世間的萬物悄無聲息地做著變化，時(shí)間會(huì)包裝一切。以至于讓我們感受不到時(shí)間的流逝，歲月的蹉跎，所以我們被時(shí)間迷惑，還是一如既往的揮霍。悄悄，在彈指間溜走，抓不住他，后悔莫及。