總結(jié)是對(duì)已有知識(shí)進(jìn)行整理和挖掘，加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。如何提高青少年的閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)是教育改革的重要課題。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本，幫助大家更好地理解總結(jié)的寫作技巧。
成長(zhǎng)需要鞭策篇一
“咚咚咚”我站在后臺(tái)，心跳聲大得似乎全世界都能聽(tīng)見(jiàn)。我緊張極了，頭皮發(fā)麻，直冒冷汗，雙腿抖得不行，雙手緊緊握住笛子，手心都捏出汗來(lái)了。下一個(gè)就是我了，眼看上一個(gè)選手快要結(jié)束了，我探出頭來(lái)，望了望觀眾席，一眼就看到了坐在第二排的媽媽。她也看到我了，興奮的對(duì)我招了招手。我勉強(qiáng)地?cái)D出一個(gè)比哭還難看的笑容。媽媽看出了我的緊張，伸手比劃了一個(gè)“ok”手勢(shì)。
我的記憶一下子回到了幾天前：我不斷地練習(xí)著快板那一段，可怎么吹都吹不清楚，吐音和花蛇纏在一起，瀝音總是缺個(gè)音。眼看比賽時(shí)間快到了，我慌了起來(lái)，可是越慌越亂，越亂越慌，我急得快哭了。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要靜下心來(lái)，不要緊張，你吹得一次比一次好了！”媽媽的一番話使我慌亂的心鎮(zhèn)定了許多。我深吸一口氣，暗暗給自己打氣：“加油，我能行！”
就在剛才臨上臺(tái)時(shí)，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“媽媽一直與你同在，一直支持著你，ok？”媽媽伸手比劃了一個(gè)“ok”手勢(shì)。
想到這里，我心中的一塊石頭好像落地了，長(zhǎng)吁一口氣，鎮(zhèn)定地走上了講臺(tái)。
站在臺(tái)上，我望著臺(tái)下黑壓壓的觀眾，好不容易平靜下來(lái)的心臟又兔子一般蹦跳了起來(lái)。兩手也不聽(tīng)使喚地發(fā)抖，鼻尖和額角也冒出冷汗了。怎么辦？好害怕！
悠揚(yáng)的笛聲如行云流水般在劇場(chǎng)里回響著，我心無(wú)雜念，全心吹奏著樂(lè)曲。媽媽的“ok”手勢(shì)始終高高地舉著，那仿佛是一根魔杖，帶走我的恐懼，帶給我自信和力量。
我的吹奏贏得全場(chǎng)熱烈的掌聲。我走下臺(tái)，撲向媽媽。不知是不是舞臺(tái)燈光太刺眼的原因，我竟流下了幾滴眼淚，我真想對(duì)著媽媽大聲喊：“媽媽，謝謝你，是你的鼓勵(lì)帶給我成長(zhǎng)！”
成長(zhǎng)需要鞭策篇二
成長(zhǎng)路上有困難、挫折，但還有鼓勵(lì)。
寒假里我讀了《我的跑道》這本書，真是愛(ài)不釋手。今天肖驛媽媽帶我們重溫了這本書，我又對(duì)它有了新的理解。
書中的主人公卡塞爾從小沒(méi)有得到過(guò)父愛(ài)，他的童年生活是陰暗的。但一次偶然，他遇見(jiàn)了“捍衛(wèi)者”田徑隊(duì)的教練，他好像一束光，照亮了卡塞爾，他不停地鼓勵(lì)著卡塞爾讓他變得自信。而卡塞爾的隊(duì)友們，其實(shí)也并不完美，疾病、嘲諷、單親……就連我們本來(lái)并不喜歡的盧也十分可憐。但幸運(yùn)的是他們遇上了這位善解人意的教練，讓他們不再自卑。其實(shí)教練的童年也并不美滿，家暴為他留下了巨大的陰影。大概也是一些人的鼓勵(lì)，讓他有了今天的成就吧！
其實(shí)，在生活中困難和挫折并不少，但在這時(shí)候如果有一些鼓勵(lì)，它們轉(zhuǎn)眼就會(huì)成為你成長(zhǎng)的動(dòng)力。
那天，我正在和外婆學(xué)包餃子。我包的餃子真難看啊，有的立不住，有的口封不上，有的不正不挺。外婆教了我很多次，我就是學(xué)不會(huì)。我心里苦悶著呢，外公走過(guò)來(lái)一瞧：“哎呦，現(xiàn)在的孩子都是溫室里的花朵呢！包個(gè)餃子都包不好，真是被我們寵壞了！”我被他一說(shuō)，感覺(jué)有一把刀扎向了我的胸口，又傷心又沮喪，用力把手里的餃子皮一扔：“我不干了！罷工！”說(shuō)著就沖進(jìn)房間，把門用力一摔，倒在床上大哭起來(lái)，心想：我真沒(méi)用，連個(gè)餃子都包不好！
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看著桌上我包的餃子，叫道：“哇！包得那么好??！我女兒真棒！”我哭著說(shuō)：“包成這樣還好？”“很好啊，媽媽二十幾歲才會(huì)包呢，你這么大就會(huì)包了，你都超過(guò)媽媽啦！快，給媽媽煮餃子湯！”
聽(tīng)了媽媽的話，我拿起餃子皮，又包了起來(lái)。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我漸入佳境，不僅包出了像樣的餃子，還煮了一碗餃子湯給媽媽。
一聲鼓勵(lì)，可以打敗困難和挫折；一聲鼓勵(lì)，可以讓人充滿信心。我們需要彼此的鼓勵(lì)，才能在人生這條跑道上勇往直前！
成長(zhǎng)需要鞭策篇三
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？——題記。
人的生命，在漫漫的人類歷史長(zhǎng)河中，只是小小的一瞬。雖然是白駒過(guò)隙的一瞬間，但這一瞬間人的成長(zhǎng)，會(huì)經(jīng)歷多少花開(kāi)花落，日轉(zhuǎn)星移？成長(zhǎng)的結(jié)果是美麗的，成長(zhǎng)的過(guò)程是苦澀的，但這苦澀卻是另一種美麗！
沒(méi)有多少人喜歡挫折這個(gè)東西。它不如一帆風(fēng)順那樣舒暢，不如金色收獲那樣甜蜜，不如輝煌成功那樣令人振奮，它有的，是一次次的失敗、一次次的困難、一次次的不如意；它飽含著奮斗的汗水和失敗的眼淚，也帶給人們難以逾越的高山和無(wú)邊的大海，是阻擋我們實(shí)現(xiàn)理想的羈絆。
但，正是因?yàn)樗鼈?，我們得到了鍛煉，跨越一次坎，就前進(jìn)了一步；戰(zhàn)勝一次困難，就得到一次成長(zhǎng)。所以，挫折提供了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了成長(zhǎng)的信心，獲得了戰(zhàn)勝挫折而成長(zhǎng)后的幸福。
當(dāng)你到達(dá)成功的彼岸，成長(zhǎng)起來(lái)，成熟起來(lái)，回望走過(guò)的路，盡管很曲折、很蜿蜒，但是很精彩，因?yàn)榇煺鄱省兄x挫折吧！
還依稀記得兒時(shí)“啪”地一聲摔倒在地上后，想用哭聲來(lái)引起父母的注意，讓他們抱我起來(lái)，他們卻在一旁告訴我：“女兒，自己爬起來(lái)?！弊詈笪以谌f(wàn)般無(wú)奈的情況下，自己起來(lái)了。不記得當(dāng)時(shí)是否在贊揚(yáng)聲中十分自豪，但泛黃的照片上我已是笑得陽(yáng)光燦爛……就這樣，在一次次的跌倒和爬起中，我漸漸長(zhǎng)大。
古今中外，又有多少名人不是通過(guò)一次次挫折，一次次失敗的磨煉，成長(zhǎng)起來(lái)的，最后成為破繭后的美麗蝴蝶。
“炸藥之父”諾貝爾在研究炸藥時(shí)，父親被炸死，弟弟被炸殘，自己被血肉模糊。經(jīng)過(guò)千百次的試驗(yàn)，經(jīng)歷了千百失敗，最后他成功了。但，沒(méi)有這千百次的失敗，哪有他最后的成功。更有張海迪，她一生下來(lái)便殘疾，而他卻不氣餒，拿自己的生命作賭注，用自己的不幸作自己成長(zhǎng)的階梯，自學(xué)了許多課程，自學(xué)了好幾門外語(yǔ)……是成長(zhǎng)中的挫折，造就了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的張海迪！
成功之花綻放在成長(zhǎng)的路上，而成長(zhǎng)中的挫折便是它的陽(yáng)光和雨露。
孟子說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚……”朋友，請(qǐng)你接受挫折給你的戰(zhàn)書，整裝待發(fā)，與挫折勇敢搏斗，踏上實(shí)現(xiàn)自我的道路，奔向成長(zhǎng)的彼岸。
成長(zhǎng)需要鞭策篇四
世界上走向成功的例子都是大致相似的，那就是旁人的鼓勵(lì)+自己的努力。
——題記。
我渴望長(zhǎng)大。
我渴望著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就就能順利解決許多困難，就能實(shí)現(xiàn)許多愿望。
小時(shí)候，我看見(jiàn)別人在打羽毛球，我就纏著爸爸給我買球拍和羽毛球，說(shuō)：“我要打羽毛球!”
爸爸說(shuō)：“好，你必須鍛煉身體，才能快快長(zhǎng)大?！?BR> 當(dāng)時(shí)，我長(zhǎng)得又瘦又小，不愛(ài)多吃飯，爸爸要我鍛煉身體，就是怕我長(zhǎng)不高。
爸爸買來(lái)羽毛球拍后，笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我教你。瞄準(zhǔn)球，再揮拍，打中它?！蔽艺罩职值臉幼?，揮拍向球打去，可哪有那么容易啊，幾次都打不著，急得我要哭：“怎么那些大人就能打中呢?”
爸爸說(shuō)：“多練習(xí)幾次就能打著了，一旦打好了，你就可以憑感覺(jué)打。這是一個(gè)很短暫的過(guò)程，不要怕困難，就看你能不能征服這又小又輕的羽毛球了?！?BR> 我又揮了幾次拍，嘿，球真的打了過(guò)去。我嘗到成功的喜悅，便對(duì)打羽毛球越來(lái)越感興趣了。
爸爸又說(shuō)：“如果你每天都定時(shí)練習(xí)一個(gè)小時(shí)，以后比賽，你準(zhǔn)能拿冠軍?！?BR> 在爸爸的鼓勵(lì)下，于是，我愛(ài)上了打羽毛球，與爸爸打球前，我還會(huì)跳一會(huì)兒繩，作為熱身運(yùn)動(dòng)。堅(jiān)持了一年多，我的羽毛球越打越好。我渴望快快長(zhǎng)大，實(shí)現(xiàn)參加比賽拿冠軍的愿望。
我害怕長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大是必須自己努力的，不努力，就很難長(zhǎng)大。這就跟成功一樣，沒(méi)有隨隨便便就能成功的。
我一直生活在父母的關(guān)愛(ài)中。母親節(jié)那天，我去爭(zhēng)表現(xiàn)，為媽媽削蘋果，因?yàn)槠匠](méi)做過(guò)這些事，結(jié)果刀子劃在手指上。我哇哇大哭：“長(zhǎng)大真難啊，我還是不長(zhǎng)大的好?！?BR> 長(zhǎng)大就意味著要為別人做一些事，會(huì)受傷，我害怕長(zhǎng)大了。
媽媽說(shuō)：“這次劃著了手，是要讓你謹(jǐn)慎，以后你就不會(huì)再劃著手了。這點(diǎn)痛算得了什么，不要哭，你哭，傷口就不容易好?！?BR> 手上的傷好后，我在研究削蘋果如何才不會(huì)削到手，現(xiàn)在，我能削蘋果了。
人總要長(zhǎng)大，長(zhǎng)大真不容易，我深深知道，成長(zhǎng)的路上離不開(kāi)大人的鼓勵(lì)，更需要自己的付出和努力!
成長(zhǎng)需要鞭策篇五
有時(shí)，不經(jīng)意間看到某個(gè)情景便潸然淚下，我知道，我還會(huì)感動(dòng)，我還需要批評(píng)來(lái)澆灌。同時(shí)又提醒自己對(duì)美好往事的回憶不要淡忘。
在人生道路上，我選擇是在批評(píng)中長(zhǎng)大的野草，也不愿做在表?yè)P(yáng)之中長(zhǎng)大的溫室之花。因?yàn)槲叶昧耍夯ㄅ枥镉肋h(yuǎn)長(zhǎng)不參天大樹(shù)，沒(méi)受過(guò)挫折，批評(píng)的人生是殘缺的。
也許每個(gè)人的生命里，總有一些傷痕殘存著，它們像魔鬼一樣纏繞著我們的心。我們不愿去觸碰它們，因?yàn)橹灰p輕一碰，就會(huì)隱隱作痛。
所以我們選擇了回避，我們選擇了躲閃，選擇蜷縮在仿佛只有自己的世界里療傷，慢慢地失去陽(yáng)光，失去自信，失去開(kāi)括創(chuàng)新世界的能力，長(zhǎng)此以往，傷痕會(huì)冰凍，我們的心會(huì)常想得到表?yè)P(yáng)，不愿去接受批評(píng)。其實(shí)并非每一次批評(píng)都是壞的，它其中包含了鼓勵(lì)，支持。
十六歲的青春，下起了雨，不知不覺(jué)就心碎。我們常因一點(diǎn)小小的批評(píng)而屈服于自己，敗給批評(píng)，讓自己隨心所欲，一點(diǎn)點(diǎn)地失去，而不懂得在批評(píng)中成長(zhǎng)，在批評(píng)中懂得堅(jiān)強(qiáng)，更不愿去接受享受批評(píng)。
當(dāng)生活唯有表?yè)P(yáng)時(shí)，你會(huì)不會(huì)感覺(jué)太單調(diào)了，會(huì)不會(huì)感覺(jué)太乏味，無(wú)趣了。在人生道路上，缺少批評(píng)，我不知道自己該踏上那一條道路。走著走著，當(dāng)自己回頭看留下的腳印時(shí)，卻在不知覺(jué)中迷失了方向。
當(dāng)親人，老師，朋友，同學(xué)一個(gè)個(gè)都只表?yè)P(yáng)你，從不說(shuō)批評(píng)的話語(yǔ)。長(zhǎng)此以往，你會(huì)反省嗎？人無(wú)完人，你知道有十全十美的人嗎？人有缺點(diǎn)并不可怕，怕的是你不知道改正，受到批評(píng)不可怕，怕的是你不會(huì)理解批評(píng)的真正含義。
當(dāng)你看到繁花落盡時(shí)，還能釋然地微笑；當(dāng)你知道人生不只有陽(yáng)光時(shí)，還能無(wú)畏遠(yuǎn)方；當(dāng)你知道生活還有著批評(píng)伴隨你成長(zhǎng)，那你就正在走向成熟。
其實(shí)，父母，老師批評(píng)我們都是為了我們好，并非發(fā)自內(nèi)心的憎恨我們，批評(píng)我們，詛咒我們?？傁Ｍ约旱暮⒆?，女兒，學(xué)生長(zhǎng)大了有知識(shí)文化，有好的出路，有一個(gè)好的工作崗位，有成功的事業(yè)。難道他們需求我們給他們什么回報(bào)嗎？難道。
瞬間是流星突然劃過(guò)夜空時(shí)的亮光，
瞬間是蝴蝶結(jié)上的流蘇浮過(guò)面龐時(shí)的清爽，
瞬間是蒲公英散落于天際時(shí)的跳動(dòng)，
瞬間是夕照下余暈演繹的舞蹈盛裝。
瞬間的美麗是它的舞動(dòng)與跳躍，但瞬間的魅力卻是它留給記憶的永恒。
選擇在批評(píng)中成長(zhǎng)——是我瞬間的選擇，更是我永恒的選擇。
成長(zhǎng)需要鞭策篇六
成長(zhǎng)，是每個(gè)人必須在人生道路上經(jīng)歷的一段路程。
我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開(kāi)眼睛所想的第一件事就是：“我必須比跑得最快的獅子跑得還快。否則，我就會(huì)被獅子吃掉?！倍驮谕粫r(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個(gè)念頭是：“我必須比跑得最慢的羊跑得快。要不然，我就會(huì)餓死?！庇谑牵瑤缀跏峭瑫r(shí)，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)跑去。由于生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，獅子成了草原“獵手”。
在生活中，我們雖然沒(méi)有像羊和獅子那樣的生存壓力。但學(xué)習(xí)、工作的壓力依然存在。正是這樣一些壓力，才使我們不斷成功，不斷進(jìn)步。如果沒(méi)有這些壓力，那我們的生活會(huì)怎樣，是無(wú)人所預(yù)料的。
壓力的確給我們帶來(lái)很多痛苦，甚至于不顧親情而離家出走，背叛父母。但在壓力中，我們卻嘗到了生活中的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣，給我們以身體上的鍛煉，思想上的成熟，成長(zhǎng)中的啟蒙。
在學(xué)生階段，老師與家長(zhǎng)給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過(guò)氣，但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長(zhǎng)們關(guān)心我們的另一種表現(xiàn)呢？所以，當(dāng)我們感受到這種壓力的時(shí)候，不要因?yàn)樾量喽丝s，更不要因?yàn)閰挓┒纯?，而是在這壓力下，盡量地把自己的堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)出來(lái)，活得更出色一點(diǎn)。
在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)論遇到多大的壓力，我們只要懂得只有勇于去嘗試這種壓力，這樣才會(huì)取得新的體會(huì)與鍛煉。
成長(zhǎng)中的壓力會(huì)讓我們奠定下成功的第一步；
成長(zhǎng)中的壓力會(huì)使我們?cè)谝院蟮纳顚W(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝我必須跑得比最快的獅子還要快，否則我就會(huì)被獅子吃掉。而就在同一時(shí)刻，獅子從夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個(gè)念頭是：我必須比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就會(huì)餓死。于是，幾乎在同一時(shí)刻，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)跑去。就這樣一天一天的過(guò)去，生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，而獅子成了草原“獵手”。
在生活中，我們雖然沒(méi)有像羊和獅子那樣的生存壓力，但學(xué)習(xí)、工作的壓力依然存在，正是這樣一些壓力，使我們不斷成功，不斷進(jìn)步。
我們生活的21世紀(jì)，是知識(shí)爆炸時(shí)期。近幾年的高考競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，準(zhǔn)備迎考的考生們，個(gè)個(gè)都背上了很沉重的包袱，學(xué)習(xí)給他們帶來(lái)了許多壓力。
我們?cè)鹤佑幸粋€(gè)姐姐，她也是準(zhǔn)備迎接高考的一員，就因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，所以她臉上少了許多笑容，卻多了幾分沉重。她每天都匆匆地來(lái)匆匆地去，無(wú)暇顧及沿途的風(fēng)景，無(wú)暇回應(yīng)路邊的人情，更無(wú)暇撿拾匆匆落葉留下的一個(gè)個(gè)精彩故事。匆匆趕往校園的她，滿載著希望，承接著未來(lái)，背負(fù)著壓力，她是為了她的未來(lái)，她的前程，背負(fù)著壓力。
其實(shí)，不光我們學(xué)生有壓力，我們的父母也有壓力，父母的壓力來(lái)自于一種責(zé)任。他們奔波在自己的工作崗位上，每天起早貪黑，就因?yàn)闉榱松嫦聛?lái)，壓力使他們更加努力地工作，以成就自己的事業(yè)。
其實(shí)，正是這種學(xué)習(xí)、工作、生活給我們每個(gè)人帶來(lái)的壓力，我們才能更加努力地向前進(jìn)！
成長(zhǎng)需要鞭策篇七
。
父母的愛(ài)伴隨著我們的成長(zhǎng)，平日里父母為我們燒飯·洗衣·接送早已成為我們的習(xí)慣，以至于我們忘記，不知道父母的愛(ài)到底表現(xiàn)在哪里。
冬日里的一天，作業(yè)壓的我喘不過(guò)氣兒來(lái)。我匆匆的吃過(guò)晚飯，便去寫作業(yè)了。一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)是七點(diǎn)半了，我的作業(yè)還是大量的堆積著，再加上煩人的數(shù)學(xué)，讓我的心情變得很不好。
正在這時(shí)，妹妹又過(guò)來(lái)過(guò)上加油，我正在思考著怎么解題，她卻在旁邊東看看，西瞧瞧。一會(huì)兒弄碎了玻璃瓶，一會(huì)兒又撕破了我的書，還在旁邊“咿咿呀呀'的唱著歌。我一怒之下，把她罵的''狗血淋頭”，美美的臉色馬上面臨，我在旁邊又加上一句，真是“翻臉比翻書還要快”。妹妹一聽(tīng)，馬上倒地就哭，媽媽聽(tīng)到了哭聲，便走了過(guò)來(lái)。詢問(wèn)了原因，妹妹委屈的把事情的開(kāi)頭到結(jié)尾都一字不差的說(shuō)了出來(lái)，包括我罵她的話，也原原本本的說(shuō)了出來(lái)。媽媽聽(tīng)了，和藹的說(shuō)：“姐姐最近作業(yè)特別多，己經(jīng)很煩了，再加上你過(guò)來(lái)煩她，她當(dāng)然會(huì)生氣了，以后不要來(lái)打擾姐姐寫作業(yè)了，明白嗎?”妹妹乖乖的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就被媽媽帶出去了，我繼續(xù)寫著作業(yè)。
我寫好了作業(yè)，己經(jīng)是九點(diǎn)啦，按照正常的作息時(shí)間，已經(jīng)睡著了。我真準(zhǔn)備洗臉?biāo)X(jué)時(shí)，突然有人在敲門，我奇怪的問(wèn)道：“誰(shuí)啊!”“是我，媽媽，你睡了嗎?”我開(kāi)了門，只見(jiàn)媽媽手上端著一杯熱牛奶，遞過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“快趁熱喝了吧，暖暖身子!”聽(tīng)了媽媽的話，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，久久沒(méi)有落下來(lái)。我慘快的對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，我不應(yīng)該罵妹妹，是我的錯(cuò)!”媽媽聽(tīng)了之后，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，妹妹不懂事，你快睡覺(jué)吧，不早了!”說(shuō)完媽媽就走了!看著媽媽的背影，我流下了眼淚。
這一夜我明白了，母愛(ài)是偉大的!每一個(gè)人的成長(zhǎng)都需要關(guān)懷。
黑暗中，誰(shuí)推開(kāi)了窗欞?成長(zhǎng)路，誰(shuí)化作了動(dòng)力?塵是我同桌了小學(xué)六年的同學(xué)，還和我住在同一小區(qū)同一棟，但我?guī)缀醪缓退钣槨驗(yàn)樗瑫r(shí)也是我在學(xué)習(xí)上最強(qiáng)勁、最難纏的對(duì)手。就連發(fā)考卷都如同打官司一樣，老師的.每一個(gè)發(fā)音都令我觸目驚心，只要他一聲令下就可以揭曉誰(shuí)是贏家誰(shuí)判死刑。
氣溫簡(jiǎn)直到零下。此時(shí)天已快黑盡，同學(xué)們都放學(xué)走了，只剩我孤單一人站在廊檐下，望著淅淅瀝瀝的雨發(fā)呆。天氣預(yù)報(bào)“謊稱”今天是大晴天，氣溫有三十度，害得我還特意只穿了一件短袖套上校服。可是這殘酷的現(xiàn)實(shí)——冷風(fēng)從我脖頸里灌進(jìn)去，與我的穿衣件數(shù)形成鮮明對(duì)比!我如同絕望了一般蹲下來(lái)埋著頭抽泣——我家離學(xué)校有好幾公里遠(yuǎn)，總不可能讓母親帶著兩歲的幼弟來(lái)給我送傘吧?可是，我自己也不可能就這么一路冒雨跑回去啊，不發(fā)燒就怪了呢，明天可就是期末考試?yán)?我可不想仁慈地把第一名拱手讓給塵。
“你還真沒(méi)走啊?”一撐藍(lán)傘出現(xiàn)在雨幕里——塵?我見(jiàn)是她，一頭扎進(jìn)雨里想要逃走——我可不想讓她看見(jiàn)我的狼狽相!塵眼疾手快，快步攔在我面前，一臉嚴(yán)肅地遞給我一把傘，義正辭嚴(yán)地說(shuō)：“是你媽媽叫我給你的。你要是淋壞了，明天的考試教我孤軍奮戰(zhàn)么?”塵說(shuō)著就要幫我撐傘。我心里好亂，雨水像是把我密封在一個(gè)罐子里，我一手推開(kāi)她，質(zhì)問(wèn)道：“為什么?我不和你爭(zhēng)第一了，你不該高興么!”塵望著我笑，似乎是把我的話當(dāng)成了戲言?！罢f(shuō)起來(lái)我的確應(yīng)該高興呢。但是——”塵瞥了我一眼，突然拉起我的手就跑，大笑著回頭對(duì)我說(shuō)：“我不喜歡一個(gè)人的戰(zhàn)役，和你競(jìng)爭(zhēng)才有挑戰(zhàn)性!
其實(shí)對(duì)手和隊(duì)友只是一字之差不是嗎?”那一瞬間，堤壩就被沖毀，熱淚劃過(guò)我的臉頰，像是劃過(guò)我的心。我看著塵真摯的笑容，感覺(jué)一切的一切都模糊了，都淡泊了。以至于我都分不清哪是天，哪是地，哪個(gè)是真實(shí)，哪個(gè)是幻想，哪里是雨，哪里是淚。這樣一顆美好的心靈，我曾經(jīng)給予她的，又是怎樣的恨……我不再記得之后的事，但我相信自己永遠(yuǎn)不會(huì)忘記塵的笑，更不會(huì)忘記塵。她說(shuō)的對(duì)，其實(shí)對(duì)手與隊(duì)友，只是一字之差。
你若成風(fēng)，我幻化雨。
成長(zhǎng)需要鞭策篇八
騎自行車，在田野路上，陽(yáng)光剛剛好，微風(fēng)不燥。穿過(guò)臉，穿過(guò)頭發(fā)。一股香味不知從哪里飄來(lái)，在空氣中慢慢發(fā)酵。喜歡這種感覺(jué)，淡淡的，夢(mèng)一般安靜，水一般溫柔；像這樣的日子，風(fēng)若輕拂，風(fēng)悠悠。
漸漸慢下來(lái)的公交車，被一股香味吸引，平時(shí)放學(xué)路過(guò)這個(gè)地方，從來(lái)沒(méi)有聞到過(guò)。我的眼睛急切地尋找著它。到了秋天，一般都沒(méi)有植物開(kāi)花，草已經(jīng)微黃，失去了水分。可以說(shuō)是眼睛在找雜草。一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)。就在山重水復(fù)無(wú)路可走的時(shí)候，余光意外地發(fā)現(xiàn)了那朵白嫩的野花。
“喂，小華，我真不知道你為什么在萬(wàn)物都要沉睡的秋天開(kāi)車?！蔽胰滩蛔⌒α?。它沒(méi)有回應(yīng)，只有直立的莖干和不屈的花姿，開(kāi)放的花瓣，田邊的雜草，山腳下。風(fēng)玩弄著它，左吹右吹，周圍的黃草諷刺它：“看看這個(gè)外星人，別固執(zhí)了，會(huì)有人夸你嗎？”誰(shuí)會(huì)關(guān)注你？你只是一朵誕生在這荒涼偏僻角落的野花。比牡丹？還是月季？笑話，大笑話！“巍峨的山峰忽略了它。
它只是一朵卑微的野花，只是一朵野百合，沒(méi)有別的，平凡的不能再平凡，但它不愿意孤獨(dú)，它的心比天還高。
當(dāng)它周圍的植物嘲笑它，嘲笑它的時(shí)候，它沉默了，只是默默地忍受著憤怒的話語(yǔ)，一次又一次刺痛著它脆弱嬌小的心。如果它沒(méi)有信仰，我不知道它什么時(shí)候會(huì)枯萎。
生在狹小的地方，不愿意蜷起來(lái)。它把根伸向大地的深處，吸收甘甜的水和露水；它將生命的氣息注入宇宙的旋渦。它的細(xì)莖，即使纖細(xì)，也不失風(fēng)采，不失堅(jiān)定和力量。我突然覺(jué)得它的莖可以撐起整個(gè)地球，它很難撐起一朵花。
它的花，不化妝，純白，白的那么干凈清澈，像月光一樣，愛(ài)不可能是空的。花瓣細(xì)細(xì)的，細(xì)細(xì)的，嫵媚而堅(jiān)定，執(zhí)著地開(kāi)放，面向陽(yáng)光的方向。它太小了，讓人看不見(jiàn)，但它的香味讓人無(wú)法忽視它的存在。很清新自然，看到荷花很清爽。
我忍不住伸出食指，小心翼翼地?fù)崦@一朵小花。太小了，一不小心可能會(huì)傷到它，但我相信它的心一定非同一般。
可以被周圍一個(gè)孤獨(dú)荒涼的環(huán)境打擾，不互相串通；強(qiáng)敵之下，不卑不亢，自信堅(jiān)定；在周圍冰冷的話語(yǔ)下，堅(jiān)守自己最初的內(nèi)心，堅(jiān)定信念，努力成長(zhǎng)，努力吸收養(yǎng)分，讓花朵綻放。
它持續(xù)地開(kāi)花，它的芳香在這條田間小路上蔓延，帶來(lái)了燦爛的春天。這是被忽視的野生百合。
野百合也有春天，其中蘊(yùn)含著鮮為人知的執(zhí)著、堅(jiān)韌和堅(jiān)定的信念。在這樣一個(gè)安靜美麗的地方，他們自?shī)首詷?lè)，唱著自己的歌。為什么不走自己的路，一個(gè)人享受呢？就算倒下也不會(huì)認(rèn)輸。
我認(rèn)為它是世界上最美麗的花，不亞于牡丹和玫瑰。在別人眼里可能沒(méi)有那么美好和特別。我只知道，最美的花，盛開(kāi)在晨光里，還是風(fēng)雨里。在拐角處，他們?nèi)匀豢梢詧?jiān)持自己的初衷，永遠(yuǎn)保留甜蜜而藍(lán)色的奇葩。
那一朵野花，讓我看到了自己，看到了一顆初心，靜靜地綻放。
成長(zhǎng)需要鞭策篇九
有一則小品：一個(gè)小學(xué)生在學(xué)校吃午飯，當(dāng)他興高采烈地打開(kāi)媽媽精心準(zhǔn)備的飯盒時(shí)，卻“哇”地一聲哭了。其緣由是竟是幫他剝了十多年雞蛋的媽媽這一次忘了給他剝。他想請(qǐng)同學(xué)幫他剝，可他的同學(xué)竟也不會(huì)……無(wú)獨(dú)有偶，我在上看到一個(gè)現(xiàn)實(shí)版的，在中國(guó)科技大學(xué)小年班，有一位學(xué)生，成績(jī)優(yōu)異，但因?yàn)闊o(wú)法生活，最基本的日常生活離不開(kāi)父母的照顧，先留級(jí)后輟學(xué)，可惜了這一個(gè)人才。這是令人啼笑皆非的一幕幕。如果說(shuō)小品有一點(diǎn)夸張的話，那么現(xiàn)實(shí)生活中像科技大的那位學(xué)生的人不是大有人在嗎？許多大學(xué)生上大學(xué)時(shí)都是父母幫忙鋪床掛帳，有的甚至還陪讀，這是幸福還是悲哀？說(shuō)實(shí)話，我曾經(jīng)也是這樣的一個(gè)人，不會(huì)洗衣服，不會(huì)整理床鋪，不會(huì)做飯，也是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小。
可是，自從我過(guò)十歲后，我的媽媽便地對(duì)我說(shuō)：“你已長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)了，自己的事自己做呀?！痹趮寢尩募?xì)心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了許多東西。我學(xué)會(huì)了洗自己的鞋子、襪子，穿著自己親手洗的鞋襪，心里美滋滋的，也懂得格外地愛(ài)惜，生怕弄臟了。媽媽也替我高興，說(shuō)：“兒子呀，你的那雙手曾經(jīng)像假手一樣不管事，現(xiàn)在變得變得靈巧多了，不錯(cuò)，媽媽替你高興喲。”我學(xué)會(huì)了做飯。那天，我還露了一手，爹媽都去上班，我做完作業(yè)后，沒(méi)事了，就想：爹媽上班也很辛苦，今天，要讓他們輕松一回。我就找菜籃子，看冰箱，做了三樣菜，小白菜，綠豆芽，蕃茄炒雞蛋。當(dāng)他們回來(lái)，看到我的杰作，媽媽流下了幸福的淚水，爸爸也連連夸。我學(xué)會(huì)了整理間。我間的書桌、床鋪都讓整理得井井有條。每當(dāng)媽媽的好友來(lái)我家拜訪，看到我的間時(shí)，都不禁大聲驚嘆：好整潔啊。每當(dāng)此時(shí)，媽媽總會(huì)微笑地看著我。我知道，這是媽媽對(duì)我的贊賞。學(xué)會(huì)，遇到困難時(shí)不會(huì)，相信自己可以處理好；學(xué)會(huì)，遇到挑戰(zhàn)時(shí)不會(huì)，相信自己能在挑戰(zhàn)中獲勝。
是一個(gè)人，立足的關(guān)鍵。我感謝在我成長(zhǎng)的道上，有一個(gè)的媽媽，讓我的媽媽，會(huì)放手的媽媽。
成長(zhǎng)需要鞭策篇十
有人說(shuō)成長(zhǎng)需要一本好書，增長(zhǎng)知識(shí)；有人說(shuō)成長(zhǎng)需要益友，保持良好的習(xí)慣；有人說(shuō)成長(zhǎng)需要好的榜樣，并取長(zhǎng)補(bǔ)短。
而我認(rèn)為，成長(zhǎng)需要淚水。只有跌倒過(guò)，受過(guò)淚水的洗禮，才知道是什么絆到了自己，是怎么樣絆倒自己的，以后又應(yīng)該怎么樣去消除障礙。反過(guò)來(lái)想，若跌倒后沒(méi)有了淚水，也許就會(huì)一笑而過(guò)，不去計(jì)較什么了。無(wú)論是一本好書、一位益友、一個(gè)好榜樣，我想，還是自己有感情的淚水來(lái)得好的。
小學(xué)時(shí)期，我是有點(diǎn)不“乖”的。老師在臺(tái)上講課，我是拿出七分精神來(lái)聽(tīng)的，但因?yàn)樾W(xué)課程本是不難的，所以我總是能很好地完成試題。所以老師是不大管的了，所以就越來(lái)越“放肆”了。
有一天，我又像以前一樣開(kāi)起了小差，正到“忘乎所以”的勁頭上。突然發(fā)現(xiàn)一根雪白的粉筆頭被投擲了過(guò)來(lái)。
“誰(shuí)干的！”正想大喊，又收斂了一下。猛然抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)幾乎全班的同學(xué)們都疑惑地注視著我。
“站起來(lái)！”一個(gè)響亮的聲音傳入耳朵，我急忙站了起來(lái)。
這下可慘了，數(shù)學(xué)老師可是所有老師中最“溫柔”的，惹到了她，你就吃不了兜著走了。
正在心里盤算著該怎么辦時(shí)，突然又傳來(lái)一個(gè)由同一張口發(fā)出的聲音，呵斥道：“你給我出去！既然你學(xué)得這么‘好’了，就不要聽(tīng)我的課！”我愣了一會(huì)兒，不敢相信自己的耳朵。
“出去！”我嚇得大氣也不敢出，心里怕地咚咚直跳，只好在全班人的“目光注視禮”下乖乖地走了出去。
我的背靠在白色的瓷磚上，涼涼的，我卻感到冰冷。我看著自己的腳尖，心想著：這次自己真的不怎么樣，下次可要注意了。今天天氣挺好的……想著想著淚水順著臉的坡度流了下來(lái)。
下課鈴還沒(méi)響，老師就早早地下了課，班里的同學(xué)們卻慢慢地走了出來(lái)。
“不要哭?！币玫呐笥褞臀也寥チ搜蹨I。
我努力著不哭。也許是剛剛是想了太多，我徑直向教室走去，走近講臺(tái)上依舊站著的數(shù)學(xué)老師邊。
“老師……我……我知道錯(cuò)了，我下次……不會(huì)再出現(xiàn)……這種情況了”見(jiàn)到了老師后，我不知道為什么又哭了起來(lái)。
老師的眉頭變得舒緩了，臉上又有了微笑，下一秒的行為更讓我吃驚！老師居然幫我補(bǔ)課上沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的內(nèi)容，卻幾乎是全部都快快地說(shuō)了一遍。
這本是完美的結(jié)局，可是到最后講完的一刻我又哭了。是自己的錯(cuò)，卻又要老師因?yàn)槲叶谡n上快速地講題，又快快地下課好給我講課?！芭尽?，淚與桌面一吻，成了一朵淚花。像一朵花苞在瞬間怒放，躺在湖面。
自此，我從沒(méi)有再在上課時(shí)神游。
在成長(zhǎng)的迷途中，若道路上是黑暗的，而我只身一人站在一處，無(wú)論周圍有什么誘惑我走上一條路，我會(huì)相信自己的淚的指引。它們會(huì)向星星般耀眼，像星星般會(huì)向迷人引路。
成長(zhǎng)需要鞭策篇十一
一日，余興之所至，樂(lè)翻古典詩(shī)詞：李白的飄逸、柳永的纏綿，欣欣然不可自已。突然，飄來(lái)一陣陣震耳的音樂(lè)。分辨之下，竟然是小學(xué)生在學(xué)唱熱辣情歌。余頓時(shí)悵然，惘然！余不禁喟嘆：人的成長(zhǎng)過(guò)程切莫失去古典文化之熏陶、人文精神之關(guān)懷。
現(xiàn)看時(shí)下之社會(huì)，令余憂心忡忡。詩(shī)詞歌賦已經(jīng)讓位于流行歌曲，古典京昆劇已經(jīng)讓位于日韓劇。如今，武俠、言情小說(shuō)更是大行其道。正所謂，人若無(wú)文化之熏陶，則無(wú)健全之人格；人若無(wú)健全之人格，則無(wú)為人民服務(wù)之志向。人而無(wú)人民，其為可乎？若整個(gè)社會(huì)皆如此，人將不人，國(guó)將不國(guó)。
人的成長(zhǎng)需要悉心呵護(hù)。社會(huì)中的某些人出于商業(yè)盈利目的大肆篡改古典名曲、名句，而不同類型的引用、篡改必須服從于人類崇高的主旨——真善美。席勒的《歡樂(lè)頌》被貝多芬譜成樂(lè)曲，廣為傳唱；世界名曲被人們變成了宣傳品，廣而告之。兩者同樣是藝術(shù)的再創(chuàng)作，產(chǎn)生的效果卻截然不同。前者是審美藝術(shù)的升華，后者是審美藝術(shù)的毀滅。只有像前者，才能令我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中獲得真的啟迪、善的熏陶、美的享受。
人的成長(zhǎng)需要悉心呵護(hù)。我們的成長(zhǎng)過(guò)程需要擺脫庸俗事物之紛擾，用古典文化來(lái)滋養(yǎng)。柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。讀史書可知數(shù)千年江山血淚史，能養(yǎng)浩然正氣；讀經(jīng)書可得萬(wàn)事萬(wàn)物之真諦，能明自然之道。在我國(guó)浩瀚的古典書海之中，蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，它們是在我們成長(zhǎng)過(guò)程中所需要的真正養(yǎng)分。
人的成長(zhǎng)需要悉心呵護(hù)。我們的成長(zhǎng)過(guò)程更需要人文品格的修養(yǎng)。古之先賢，有靜以修身、儉以養(yǎng)德；有達(dá)則兼濟(jì)天下、窮則獨(dú)善其身；有淡泊以明志、寧?kù)o以致遠(yuǎn)。而如今，在商業(yè)化大浪潮沖擊下，種種質(zhì)樸的、關(guān)系人類生存的人文品格都被忽略了。最為典型的莫過(guò)于哲學(xué)的冷落、輕視。自從泰勒斯以來(lái)的哲學(xué)盛世早已經(jīng)“一日難再晨”，古典主義哲學(xué)的高潮在黑格爾之后也戛然而止了。哲學(xué)家成為了這個(gè)世界上最孤獨(dú)的人，而哲學(xué)被人們冷落、輕視甚至忽略了。倘若我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中、在生命的旅途里缺乏對(duì)生存價(jià)值、人類理性的思索，我們必將淹沒(méi)在市場(chǎng)化、商業(yè)化的浪潮中，人類極有可能走向自我毀滅，這絕非危言聳聽(tīng)！如今的環(huán)境污染、疾病、戰(zhàn)爭(zhēng)等極大的威脅著人類的生存。
現(xiàn)在的我們生活在一個(gè)信息量大、物質(zhì)財(cái)富不斷增長(zhǎng)的時(shí)代里，人們更有可能陷入精神的空虛，使靈魂漂泊無(wú)依，迷失方向。在這個(gè)紛紛擾擾、物欲橫流的世界里，只有用真善美來(lái)陶冶我們的情感、只有用古典優(yōu)秀文化來(lái)塑造我們的性情、只有用人文品格來(lái)引導(dǎo)我們的人生，才能展現(xiàn)出生命固有的價(jià)值。唯有如此，我們的靈性才能完美回歸，我們的未來(lái)才會(huì)更加美好。
成長(zhǎng)需要鞭策篇十二
人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有一些小荊棘阻礙你前進(jìn)的步伐，有一些小坎坷使你跌倒，那就是挫折。遇到挫折不要怕、跌倒也不要怕，但你要懂得爬起。
記得那時(shí)我上四年級(jí)，學(xué)校要為運(yùn)動(dòng)會(huì)挑選鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員，我被選進(jìn)了鼓號(hào)隊(duì)，心里別提有多高興了。要知道從三年級(jí)起，我就開(kāi)始做進(jìn)鼓號(hào)隊(duì)的夢(mèng)了，幻想著自己穿上鼓號(hào)隊(duì)那漂亮的隊(duì)服，與大家一起邁著整齊的步伐，敲打著統(tǒng)一的鼓點(diǎn)，在所有人的矚目下，像一個(gè)女兵那樣英姿颯爽。只可惜好景不長(zhǎng)，在一次又一次的篩選中，我不幸落選了。那一刻，我的夢(mèng)想破滅了，我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)穿上自己夢(mèng)寐以求的隊(duì)服了。我的心里有一種說(shuō)不出的滋味，我?guī)状稳套⌒闹械耐纯?，沒(méi)有落淚，可心里卻像有一把火在燒。直到運(yùn)動(dòng)會(huì)彩排的那一天，看著別人穿著隊(duì)服在我眼前一遍遍地走過(guò)，我終于忍不住哭了出來(lái)。
成長(zhǎng)需要快樂(lè)、失敗、挫折……但是，令我記憶最深刻的是成長(zhǎng)需要挫折。
記得有一次，我經(jīng)歷了這樣的一件事。一次數(shù)學(xué)考試，我得了58分。當(dāng)我聽(tīng)到老師讀這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，讓我大吃一驚。心里像鼓一樣怦怦的跳，我心亂如麻。一直想著：“為什么我會(huì)考58分呢，這是一個(gè)不及格的`分?jǐn)?shù)?。∈且?yàn)轭}目太難了還是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)好呢？為什么別人會(huì)考100分呢？”頓時(shí)，眼眶里充滿了淚水，鼻子一酸，流下了眼淚。“哇，哇！”的哭聲引來(lái)了周圍的同學(xué)?！拔?，58分是一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)啊！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。另一個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“你平時(shí)不是成績(jī)很好的嗎？為什么會(huì)考這么差？”突然，我聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“哭是不能解決問(wèn)題的，現(xiàn)在哭倒不如想想自己考試時(shí)有沒(méi)有認(rèn)真審題。你現(xiàn)在遇到了一個(gè)挫折，它就像一條蜿蜒曲折的路一樣。每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，你要克服它。”那個(gè)同學(xué)的話使我恍然大悟。后來(lái)，我每次考試的成績(jī)都上升了許多，保持在95分以上。我認(rèn)真審題、認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試時(shí)輕松自如，成績(jī)自然就上升了。
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“遇到挫折依然樂(lè)觀的人，他的人生是快樂(lè)的?！边@句話沒(méi)有錯(cuò)。我經(jīng)歷了一次挫折，但它是我進(jìn)步。就像這條路一樣，我成功地越過(guò)了它。
成長(zhǎng)需要鞭策篇十三
一場(chǎng)地震，撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)，牽動(dòng)了整個(gè)神州。跟地震波一起傳送的，是汶川和各地的震情以及黨和政府沉著應(yīng)對(duì)的消息。災(zāi)情牽動(dòng)著黨和國(guó)務(wù)院的心。胡總書記立即指示盡快搶救傷員，保證災(zāi)區(qū)人民的生命安全，溫總理當(dāng)即趕赴災(zāi)區(qū)，指導(dǎo)救災(zāi)工作。這一切讓人們看到黨和政府全力以赴抗震救災(zāi)的堅(jiān)定決心，看到了黨和政府對(duì)災(zāi)區(qū)人民的深切關(guān)懷。
《讓世界充滿愛(ài)》那緩緩的調(diào)子又在我耳邊想起了，愛(ài)的氣息撒滿了神州大地。人民群眾都踴躍紛紛捐款，獻(xiàn)出自己微不足道的愛(ài)心。地方政府高度重視，源源不斷的`把大量物資獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民。大家可曾想過(guò)?再大的災(zāi)難除以13億都微不足道，再小的愛(ài)乘以13億，都會(huì)變成愛(ài)的海洋!
這次無(wú)情的地震，竟然給孩子們?cè)斐闪藫p失，當(dāng)時(shí)在學(xué)校那些天真無(wú)邪的孩子們，尖叫聲，哭喊聲混雜著樓體崩裂的怪響聲，交織成了一片，可能他們?cè)僖部床灰?jiàn)明天的太陽(yáng)了，可能他們終生遺憾，我懷著無(wú)比沉重的心情來(lái)告訴大家孩子們美好的家園變成了廢墟，但是孩子們站起來(lái)了!看到救援人員從廢墟中找出的書包，?；铡Ｄ嵌际且粋€(gè)個(gè)鮮活的生命啊!一剎那就消失了!我們的心情無(wú)比震撼!關(guān)注孩子，就是關(guān)注祖國(guó)的未來(lái)。成千成百的孩子失去了親情!啊!朋友，你可曾想過(guò)?：在孩子幼小的心靈怎能承受失去親情的痛苦?淚水浸透了他們急切找到親人的心情?他們?cè)诤魡荆喊职謰寢屇銈冊(cè)谀睦?可能他們并不知道他們的爸爸媽媽已經(jīng)離開(kāi)了人世。但是在政府的關(guān)懷下，把孩子聚集在一起，帳篷學(xué)校已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，他們都是幸存者，好多學(xué)校在一起，原來(lái)都不認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在有了親人的撫慰，孩子們重新站起來(lái)了。中國(guó)加油!汶川加油!孩子們加油!解放軍叔叔給他們作輔導(dǎo)，心理專家作心理疏導(dǎo)，為他們抹平心靈創(chuàng)傷，孩子們堅(jiān)強(qiáng)了!苦難的孩子們!我身為一個(gè)中學(xué)生，我愿和你們一起共同加油!
同胞們，放心吧!地震可以?shī)Z取生命，但永遠(yuǎn)奪不去我們的勇氣!逝去的親人們，安息吧!一路走好!弟弟妹妹們，堅(jiān)強(qiáng)的活下去，成長(zhǎng)需要勇氣，我是你們永遠(yuǎn)的親人。
成長(zhǎng)需要鞭策篇十四
窗外，細(xì)細(xì)碎碎的桂花撒了一地，星星點(diǎn)點(diǎn)的，就像是綠色綢緞上淡黃的碎鉆，不得讓我想起了那件事。
記得那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們準(zhǔn)備好了野餐的裝備，和幾個(gè)“驢友”來(lái)到了一個(gè)不知名的大山。
在來(lái)的路上，我們幾個(gè)就說(shuō)好了，每個(gè)人分頭去找野餐的最佳位置，過(guò)了一會(huì)兒，其中一位“驢友”找到了一個(gè)相對(duì)比較好的位置，在眾多的“驢友”贊同下，我們就打算在那個(gè)地方野餐，于是，我們慢慢地走過(guò)去，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)懸崖，懸崖非常的深，懸崖的寬度大約有一米左右，我的“驢友”們都過(guò)去了，就剩我一個(gè)人了，我試了好幾次，結(jié)果都以失敗告終。
于是，我在拼命得想辦法?？墒俏野l(fā)現(xiàn)要想過(guò)去，只有一條路，再也沒(méi)有別的路了，這可真么辦啊，都已經(jīng)來(lái)了，難道還要再回去嗎？不行，我今天一定要過(guò)去，過(guò)不去我今天就不是個(gè)男的，于是我試著往前跨，還是不行，我還差一點(diǎn)掉下去，這次的失敗還加深了我的恐懼心理。
過(guò)了一會(huì)兒，我又換了一種方法，這次，與其它的方法都不一樣，我換成了跑跳法，于是，我迫不及待的去試了試，可還是過(guò)不去，重重困難打著我的心，就在我為此事發(fā)愁的時(shí)候，我的大腦不由自主的走神了，我此時(shí)大腦在想“人這一生一的會(huì)有許多的坎，這些坎正是成心和我們過(guò)不去，想嚇倒我們，想讓我們退縮，難道我還真要被嚇到嗎？不行，我不能被嚇到，我還要再試一試”。這次我的方法和以前不一樣了，這次，我鼓起勇氣，握緊拳頭，一咬牙，一憋氣，就像體育課上那樣向后退了幾步，我默默的在心里給自己加油，嘴里也開(kāi)始了倒計(jì)時(shí)，3.2.1.跳！我輕盈的那么一跳，就好比奧運(yùn)比賽中的體操一樣。是那么輕盈，是那么的美麗。
我跳過(guò)來(lái)了，我居然跳過(guò)來(lái)了，簡(jiǎn)直是不可思議，我終于證實(shí)了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。是真的，同時(shí)我也明白了一個(gè)道理那就是“無(wú)論遇到多大的困難，我們首先要給自己鼓勵(lì)，這是心理上的需求?！?BR> 成長(zhǎng)需要鞭策篇十五
貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯械酵纯?，那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。
流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯啵俏覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)目睹費(fèi)流橫下的壯觀。
成長(zhǎng)，如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯啵敲慈松鷮⒉粫?huì)出現(xiàn)成功、幸福、希望。
挫折是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折，那她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷貧困，那他永遠(yuǎn)不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯(cuò)了。在挫折中，蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧，那么它匯報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。
挫折抑制了荊棘鳥(niǎo)尋找的道路，它不斷的給荊棘鳥(niǎo)以狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥(niǎo)并沒(méi)有為此而恐懼，在穿過(guò)烏云之后，令它欣喜的是在陽(yáng)光的照耀在熠熠生活照的荊棘刺!它成功了!而令它成功的，人們總不會(huì)聯(lián)想到挫折。
不少人嗟嘆自己財(cái)富微薄，挫折便是財(cái)富。我們需要挫折，需要它帶給我們無(wú)盡的思索。因?yàn)榇煺垡苍鴰缀螘r(shí)抑制了我們前進(jìn)的道路。小時(shí)，我們跌倒了，為什么大了不會(huì)再跌倒?因?yàn)槲覀冋酒饋?lái)了，我們克服了生命給我們帶來(lái)的第一個(gè)挫折。大時(shí)，我們失敗過(guò)為什么有些人在失敗上停滯不前?因?yàn)樗麄兣铝?，怕再去?jīng)受另一個(gè)挫折。
小草如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的偉岸而感到痛苦，那我們就不會(huì)見(jiàn)到遼闊的草原。貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯械酵纯?，那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯?，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹飛流橫下的壯觀。成長(zhǎng)，如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯?，那么人生將不?huì)出現(xiàn)希望、幸福、成功。
挫折是成長(zhǎng)中一個(gè)必經(jīng)的岔道口，如果你不去面對(duì)它、挑戰(zhàn)它、甚至還要去逃避它，那么你將永遠(yuǎn)不會(huì)選擇人生下一步的旅程。張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折，那么她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè);海倫.凱勒如果沒(méi)有兩耳失聰，雙目失明，那她也不會(huì)是美國(guó)卓越的社會(huì)改革家。這些偉人都是向生活中挫折挑戰(zhàn)的結(jié)晶。挫折是生活中不可避免的，挫折能鍛煉人成就人生的意志。
假如你把挫折當(dāng)成不可前進(jìn)的絆腳石，那么你將大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)?，在挫折的背后是成功的曙光，?duì)此我有親身的體會(huì)。
記得那是我剛上五年級(jí)的時(shí)候，我就因病住進(jìn)了醫(yī)院，可沒(méi)想到一住就是兩三個(gè)月。當(dāng)時(shí)我的第一反應(yīng)就是我的學(xué)習(xí)將要比別的同學(xué)落下一大截。后來(lái)，媽媽又和我說(shuō)，要不，明年再留一級(jí)。我堅(jiān)決的否定了媽媽的說(shuō)法。因?yàn)椋艺J(rèn)為那些留級(jí)的同學(xué)都是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，我不想當(dāng)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。后來(lái)我又因身體的不適、病痛的折磨，休了學(xué)。一開(kāi)始，我覺(jué)得天要塌下來(lái)了，上天怎么能對(duì)我那么不公平，連學(xué)都上不成!可是后來(lái)，在媽媽、大姨等人幫助下，我不僅沒(méi)有落課，并且還在期末考試中取得了好成績(jī)，還懂得了許多人生的道理。那時(shí)的我才覺(jué)得，每天是那么開(kāi)心、自豪，快樂(lè)。
成長(zhǎng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨練。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)挫折的生命，便是那絢麗無(wú)比的彩虹。
下雨的一天，我淋透了，卻驀然記起了幼年童真的足跡??。
一步一步地踩下厚實(shí)的印記，在雨花中翻滾的泥沙土，濺在腿肚子上，將白白凈凈的棉褲畫出圈圈笑臉，那時(shí)的毛毛細(xì)雨如一絲絲的綢緞，輕輕撫摸冷得通紅的臉頰，順帶走不多的暖意，我卻仍不知情，仍是一個(gè)勁地奔波在瑟瑟秋風(fēng)與細(xì)雨之中，蹦跳得久了，棉鞋濕進(jìn)了里頭嫩嫩的，肥嘟嘟的腳丫，我才發(fā)覺(jué)到陣陣涼意，嘗幾口最后的雨露便哆哆嗦嗦地回屋了。
那是我自打出世之來(lái)，最令我歡喜的一場(chǎng)雨。之后，大概就是四五歲的時(shí)候遇到的暴風(fēng)雨。那時(shí)，風(fēng)呼啦啦地襲過(guò)只有幾頁(yè)枯黃葉片的樹(shù)枝頭，云很低，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，那時(shí)老天爺生氣了，外婆這樣解釋道，把做壞事的小孩子給懲罰了。我一定要做個(gè)乖孩子，我傻傻地想。再轉(zhuǎn)向窗外，正瞧見(jiàn)一棵挺拔的樹(shù)頂風(fēng)而立，那棵樹(shù)定是外婆所說(shuō)的“做壞事的小孩子”吧，我暗暗地想。
最近的一次下雨，正好是上學(xué)的日子，早晨就降些晨露，暗示著一天的壞天氣。出門時(shí)，絲絮般的雨點(diǎn)并不是太猛烈，我也頂著風(fēng)雨朝外騎去，偏偏天氣不太安分，竟換成了黃豆大點(diǎn)的雨粒，一顆顆砸在身上。見(jiàn)視線模糊不清，就躲在突出的房檐下。
成長(zhǎng)，是一種責(zé)任。
當(dāng)我覺(jué)得自己已經(jīng)有了很好的自制力，能改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度并能為家里做很多事情的時(shí)候，偶然看到電視里描寫農(nóng)村留守兒童艱難生活的畫面，突然發(fā)現(xiàn)自己的責(zé)任還沒(méi)有盡到。
成長(zhǎng)，的確是一種責(zé)任，但它更多的是為了自己。也許我是背負(fù)了少許的責(zé)任，它也許會(huì)幫助我成長(zhǎng)，但有哪個(gè)責(zé)任又是真正完全屬于自己的呢？在成長(zhǎng)的過(guò)程中，收益更多的還是自己。學(xué)會(huì)察言觀色，學(xué)會(huì)隱忍，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人，當(dāng)然，這些都是為了今后成長(zhǎng)而準(zhǔn)備的。
不錯(cuò)！成長(zhǎng)是我們的必經(jīng)之路，那么，成長(zhǎng)的責(zé)任你當(dāng)然不能逃避，你必須勇敢地去面對(duì)，接受并解決成長(zhǎng)的責(zé)任，那么，這將是成長(zhǎng)道路上最美的閃光點(diǎn)！
成長(zhǎng)中的困惑。
少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。
孩提時(shí)代，我一直渴望長(zhǎng)大，渴望成熟、獨(dú)立。直到有一天，第一次被別人稱呼“同志”時(shí)，我才仿佛感覺(jué)出，自己已經(jīng)是個(gè)大人了。
我不再與弟弟一起玩游戲，而是故作深沉地對(duì)弟弟說(shuō):“再不做作業(yè)，看我怎么揍你!”弟弟轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用十二分驚詫的目光打量著我?！澳悖?，你沒(méi)事吧？”弟弟一邊語(yǔ)無(wú)倫次地問(wèn)我，一邊過(guò)來(lái)摸我的額頭。我再也忍不住了，“噗嗤”一笑，又變回了孩子。
為什么成熟就那么難呢？
曾幾何時(shí)??。
一個(gè)夏天的夜晚，我獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小道上，仰望蒼彎，繁星點(diǎn)點(diǎn)。突然，一道銀亮而美麗的弧線在我眼前劃過(guò)。哦，是流星!我還沒(méi)來(lái)得及驚一喜，它就已隱身匿跡了，天空又恢復(fù)了原有的平靜。
不知怎的，看著那轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，我不禁突然感到悲涼起來(lái)。
我由此聯(lián)想到人生的短暫。莊子云:“人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已?！钡拇_，人生在世短短敵十年，與地球的“年齡’相比，簡(jiǎn)直可以忽略不計(jì)了。既然這樣，人活在世上有多大意義呢？我又一次困惑了。
我若有所悟，人也可以像流星，同樣，鑄就生命的偉大!
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
可大人們總對(duì)此不屑一顧，還勸我們“難得糊涂”??。
不，正是這份執(zhí)若，這火一樣的執(zhí)著，這火一樣的熱情，使我們的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。我想，大人們的不理解或許是因?yàn)槲覀冇袝r(shí)“火力過(guò)猛”，有點(diǎn)太任性了吧!
舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。
當(dāng)然，我還是最喜歡評(píng)論一些歷史上有爭(zhēng)議的人物。比如，李清照曾寫詩(shī)贊美項(xiàng)羽:“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”而杜牧卻認(rèn)為“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”我比較贊同杜牧的觀點(diǎn)，對(duì)項(xiàng)羽生活的那個(gè)時(shí)代，我常會(huì)搖頭嘆氣，無(wú)奈地說(shuō):“時(shí)無(wú)英格，使豎子成名。”每每評(píng)論得口干舌燥，可我還是個(gè)普普通通的我，還得“一心只讀圣賢書”。
有時(shí)，我真不理解，為什么少年周恩來(lái)的一句“為中華之崛起而讀書”，會(huì)招來(lái)有些同學(xué)的嘲笑；魏巍在《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》一文中寫道:“朋友!你是這么愛(ài)我們的祖國(guó)，愛(ài)我們的偉大領(lǐng)袖毛主席??”
不，只管走好自己的路，讓別人去說(shuō)吧??。
一個(gè)個(gè)困惑已解開(kāi)，心中自然舒服了許多。其實(shí)，靜下心來(lái)想，人人都害怕困惑，然而沒(méi)有困惑，就沒(méi)有徹悟時(shí)的痛快。生活也就像一杯蒸餾過(guò)的水，變得淡而無(wú)味。孟子曰:“困干心，衡于慮，而后作?！崩Щ蟛⒉豢膳拢涂茨阍鯓尤ッ鎸?duì)它。
成長(zhǎng)中不能沒(méi)有困惑——沒(méi)有困惑，又怎么能有成長(zhǎng)呢？
有一種浪漫叫成長(zhǎng)。
拜別童年的幼稚純真，走向青春的絢爛斑斕。我們需要一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——童年與青春的十字路口——成長(zhǎng)。
我不知這種浪漫如何書寫，更不知從何寫起。我只是妄想著，自己能像小時(shí)候站在錄音棚里對(duì)著she的三張不老的容顏大唱，我不想長(zhǎng)大，心里其實(shí)期盼著自己快快發(fā)芽。上了初中的我，心緒仿佛如剛上一年級(jí)的幼孩——對(duì)學(xué)習(xí)感到迷茫。初入初中，漫天的試卷向我飛來(lái)，緊挨著的，是一個(gè)個(gè)鮮明刺眼的紅叉。我不知道自己怎么了——抑郁癥？壓力過(guò)大？我越來(lái)越辛苦了。每日的作業(yè)卷連起來(lái)可繞地球一圈，每周雪片般的大練習(xí)過(guò)度鍛煉了我們的心理承受能力，我再也不會(huì)相信作文會(huì)得29分，因?yàn)樗姆种狄呀?jīng)提升到了50。每日沒(méi)有一絲休息的縫隙，課間不是衛(wèi)生間就是辦公室。我對(duì)這突如其來(lái)的一切不知所措，驚惶地看著那些怡然自得的人們，甚至開(kāi)始懷疑自己——是否有能力堅(jiān)持下去。
對(duì)于這樣的浪漫，我別無(wú)選擇。
聽(tīng)人說(shuō)，我們要在蟬聲嘶鳴的夏天做心靜如水的數(shù)學(xué)題；我們要在瓢潑大雨的秋日寫積極向上的練筆，我們要在白雪皚皚的冬季說(shuō)溫暖熱情的英語(yǔ)對(duì)話??同學(xué)們紛紛打著口號(hào)說(shuō)初一是初中的基石；打好基礎(chǔ)才能奮勇向前?？晌?，卻變成縮頭烏龜了。我曾有過(guò)沖動(dòng)去看心理醫(yī)生，因?yàn)槲矣袝r(shí)感覺(jué)自己很累，很累，仿佛我是以肩扛天的泰坦，身上背負(fù)著千斤之重。
也不知是哪一天，我突然轉(zhuǎn)變了。我一直不想把所見(jiàn)告訴父母，因?yàn)槊空f(shuō)一次我就會(huì)哭。其實(shí)故事很簡(jiǎn)單，也沒(méi)有那么悲慘，只是我看見(jiàn)撿拾我們小區(qū)廢品的人家的孩子——是個(gè)女孩，她在一個(gè)銀裝素裹，鵝毛片片的雪天，一步一個(gè)腳印，一深一淺的穿著并不厚實(shí)的鞋子去上學(xué)。其實(shí)她可以走一個(gè)繞遠(yuǎn)的方便的道路，可是她說(shuō)了句，這世上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路。那一刻，她清澈而明亮的眼眸，是我沒(méi)有的。
我知道這句話來(lái)自于魯迅的故鄉(xiāng)，可還并不是特別了解。我很難以想象，一個(gè)上普通小學(xué)四年級(jí)的孩子，會(huì)知道這句話。令我汗顏。
現(xiàn)在，我想回答我之前提到的問(wèn)題，是否有能力堅(jiān)持下去。答案當(dāng)然非否定，因?yàn)椴徽撛鯓?，我選擇的浪漫我就要延續(xù)下去，即使瓢潑大雨使我渾身濕透，我也要抹去雨水笑看露出的彩虹；即使我不能改變應(yīng)試教育的環(huán)境，我也應(yīng)該逆流而上，改變自己。
經(jīng)過(guò)半年的洗禮，我接受了蛻變。這一種浪漫叫成長(zhǎng)。
在我的成長(zhǎng)中，經(jīng)歷了許許多多的考驗(yàn)。面對(duì)這些考驗(yàn)是選擇退縮還是前進(jìn)？我選擇了前進(jìn)。因?yàn)橹挥羞@樣才能懂得人生的真諦，因?yàn)槲覉?jiān)信：風(fēng)雨后的一定是那燦爛的陽(yáng)光。
記得那是一個(gè)夏天，我們學(xué)校要競(jìng)選大隊(duì)委，開(kāi)始要從班級(jí)里海選出三名同學(xué)。
那時(shí)，我也有幸成為候選人員，我信心滿滿地參加競(jìng)選，以為勝券在握。我拿出早已準(zhǔn)備好了的演講稿，大步邁向講臺(tái)，滔滔不絕地演講了起來(lái)??演講完畢，我滿面春風(fēng)地走回座位。
開(kāi)始唱票了，一個(gè)一個(gè)的名字從唱票員的嘴里蹦出。讀了半天，也沒(méi)聽(tīng)到我的名字，我的心忐忑不安，緊緊攥起小拳頭，貼在我的小心臟處，偶爾跳出了幾個(gè)我的名字，也不能讓我高興起來(lái)。果然，我落選了?？粗攘葻o(wú)幾的票數(shù)，我的眼圈紅了，鼻子好像撞在了門上又酸又楚?！霸趺磿?huì)這樣？這不可能。同學(xué)們?yōu)槭裁床徽J(rèn)可我，我到底差在哪里？”我怎么也想不通。好不容易挨到了放學(xué)，我一看到了媽媽就抱住了媽媽，眼淚止不住地流了下來(lái)。媽媽問(wèn)我怎么了？“媽??媽，我落選了，我不能當(dāng)大隊(duì)委了，我失敗了。”我緊緊地?fù)ё寢屖曂纯?，媽媽拍拍我的后背，安慰我說(shuō)：“你要從自身找毛病，從哪里跌倒就從哪里爬起，努力提高成績(jī)，各方面都要得到同學(xué)們的認(rèn)可，只要努力總會(huì)成功。孩子，你要證明給他們看，你是最棒的！”聽(tīng)了媽媽的話，我擦了擦眼淚，心里想：“我一定要刻苦學(xué)習(xí)，積極參加各種活動(dòng)，成為同學(xué)們的榜樣?！?BR> 也許你會(huì)問(wèn)我為什么會(huì)成功？我就自信地告訴你：如果你飛不起來(lái)，那就跑；跑不動(dòng)，那就走；走不了，那就爬。無(wú)論怎樣，我們都要繼續(xù)前行，成為戰(zhàn)勝困難不畏懼考驗(yàn)永遠(yuǎn)微笑的人！
眼淚中的成長(zhǎng)。
我是個(gè)脆弱、感性的孩子，一點(diǎn)小事都會(huì)使我淚流滿面。從小到大，已數(shù)不清流過(guò)多少淚，就像是在眼淚的浸泡中慢慢長(zhǎng)大的。
上初中了，我認(rèn)為這是自己新的起點(diǎn)，所以帶著喜悅的心情跨進(jìn)教室，卻被與眾不同的語(yǔ)文老師潑了一盆冷水。更讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，這只是噩夢(mèng)的開(kāi)始?；蛟S沒(méi)有人考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，大概都認(rèn)為成績(jī)好就是好學(xué)生。但這位語(yǔ)文老師的要求卻與常人大不相同。
有一次，作為語(yǔ)文課代表的我對(duì)老師的提問(wèn)默不作聲，被老師罰站，就在講臺(tái)邊。一直被視為“好學(xué)生”的我從沒(méi)受過(guò)這種待遇。于是，不聽(tīng)話的“金豆子”不停地從眼睛里滑落出來(lái)了。同學(xué)們時(shí)不時(shí)向我投來(lái)同情的目光。我低下頭，只感覺(jué)臉頰滾燙，無(wú)地自容。
下課后，我趴在桌子上失聲痛哭。同學(xué)們安慰我的話，我一句也聽(tīng)不進(jìn)去。感到的只是絕望和無(wú)助，我不知道以后該不該改變自己。帶著自我安慰的心情，我精神恍惚地過(guò)完了整個(gè)下午。
回到家后，我含淚向媽媽求助。媽媽告訴我，我要走的路還遠(yuǎn)著呢！不應(yīng)該被這么一點(diǎn)兒小挫折打倒，要讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)一些??那天，我在家里哭了好久，死活不肯去學(xué)校，但最后在媽媽的安慰下，我還是背上書包硬著頭皮去了。
出乎意料的是，我沒(méi)有被上次的“陰影”困擾，而是慢慢地開(kāi)始改變自己。老師的臉上也漸漸多了幾分燦爛的笑容。我在心中暗暗為自己鼓勁兒。希望自己有一天可以變的更加完美。
現(xiàn)在,再回頭看看，我是真的成長(zhǎng)了。想到這兒，眼淚已經(jīng)漫濕了眼底。我為自己當(dāng)初的選擇感到慶幸。
成長(zhǎng)需要鞭策篇十六
許多人肯定認(rèn)為在人生的道路上，挫折是越少越好，最好是一帆風(fēng)順，而我認(rèn)為挫折是越多越好。
一個(gè)人如果經(jīng)歷了挫折便會(huì)明白生活的艱苦，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，而只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能更好地走完人生之路；相反，一個(gè)人如果從未經(jīng)歷過(guò)挫折，也決不會(huì)體諒別人，更不會(huì)明白生活的艱辛，以及美好生活的珍貴，也就體驗(yàn)不到生活的幸福。
一些父母在孩子出生時(shí)，就已經(jīng)把他的人生之路鋪好，沒(méi)有懸崖峭壁，沒(méi)有汪洋大海，只有一條平平坦坦的路，只等他走就行了。這樣往往是不行的，他走的路多了，累了，便會(huì)停下腳步，原地不動(dòng)；那些自己造路的，明白生活的艱辛，生怕路會(huì)消失，奮勇前進(jìn)，所以最后成功的往往是自己造路的人。
在戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中有時(shí)會(huì)失敗，而治愈失敗最好的良藥是成功，我們雖然可以忘記失敗，但要記住失敗中的教訓(xùn)，雖可以忘記痛苦，但要記住痛苦的原因。
記得小時(shí)候，我最怕的是黑暗和孤獨(dú)。一天吃晚飯時(shí)，當(dāng)我向父母提起我的好朋友王佳擁有自己的單人臥室時(shí)，媽媽立即說(shuō)你已經(jīng)11歲了，也應(yīng)該自己一個(gè)人睡覺(jué)了吧！開(kāi)始我還有些不愿意，想到晚上要一個(gè)人睡在那陰森的黑暗中，不禁有些害怕。但當(dāng)后來(lái)聽(tīng)著媽媽的勸說(shuō)不禁有些動(dòng)心，那與黑暗探險(xiǎn)的感覺(jué)一定很奇妙吧！
到了晚上，該睡覺(jué)了，白天的話不能食言吧，沒(méi)辦法，我只好在小床上鋪好被子又放了許多絨毛玩具，思量再三，眼一閉，心一橫還是關(guān)了燈睡覺(jué)了。
我閉著眼，翻來(lái)覆去，腦子里盡是些恐怖畫面，睜開(kāi)眼，只覺(jué)得陰風(fēng)陣陣，月光下，墻下的倒影猶如一個(gè)個(gè)惡魔向我撲來(lái)，大書柜，寫字臺(tái)也變得面目猙獰，著實(shí)把我嚇壞了。
我一骨碌爬起來(lái)，迅速打開(kāi)電燈，在燈光下坐了好久，才又有了睡意，我大義凜然繼續(xù)睡覺(jué)，心想：死妖怪，我不怕你，有種你過(guò)來(lái)吃了我呀！大不了一死，看你還能奈我何。不知不覺(jué)中，我迷迷糊糊的睡著了，再睜開(kāi)眼已是早上七點(diǎn)半了，我油然而生一種戰(zhàn)勝黑暗，進(jìn)而成長(zhǎng)的喜悅感。
成長(zhǎng)需要鞭策篇十七
我們的一生，可以說(shuō)是一直在成長(zhǎng)，這其中包含的是多方面的原因，如在生活中隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，會(huì)積累越來(lái)越多的經(jīng)驗(yàn)，而這些經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)都源于嘗試。
嘗試，從狹義上說(shuō)是去做一件從未做過(guò)的事，而從廣義上來(lái)說(shuō)則是換一種從未有過(guò)的思維方式去思考一件事。就如我曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)故事：
有一位開(kāi)鎖大師，聲稱可以在40分鐘內(nèi)打開(kāi)一把無(wú)論多么復(fù)雜的鎖。當(dāng)?shù)鼐用耖_(kāi)始都不信，制作了一把把極其復(fù)雜的鎖讓他開(kāi)，他都能在20多分鐘就能打開(kāi)。居民們都信服了。但有一次，幾個(gè)老人制作了一個(gè)帶一扇天窗和一扇門的大鐵籠了，又在上面掛了一把外形極其復(fù)雜的鎖，讓他從天窗進(jìn)去，再?gòu)哪巧乳T里開(kāi)鎖出來(lái)。他進(jìn)了籠子，拿出工具，開(kāi)始在眾目注視下開(kāi)鎖。他干得很賣力，10分鐘過(guò)去了，30分鐘過(guò)去了，1小時(shí)過(guò)去了……他仍然沒(méi)有打開(kāi)那把鎖。最終2小時(shí)過(guò)去了，他太累了，坐下來(lái)靠在門上，沒(méi)想到門卻自己開(kāi)了……。
原來(lái)，那把復(fù)雜的鎖只是一個(gè)樣子，根本沒(méi)有鎖上，門只是虛掩著的。如果他當(dāng)時(shí)能跳出思維的圈子，勇于嘗試一次，他就不會(huì)被自己心里的“鎖”鎖住了。
我們?cè)谏钪幸彩且粯?，嘗試做一次飯，洗一次衣服，拖一次地……只有經(jīng)過(guò)這些嘗試，我們才能成長(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)需要嘗試！
成長(zhǎng)需要鞭策篇一
“咚咚咚”我站在后臺(tái)，心跳聲大得似乎全世界都能聽(tīng)見(jiàn)。我緊張極了，頭皮發(fā)麻，直冒冷汗，雙腿抖得不行，雙手緊緊握住笛子，手心都捏出汗來(lái)了。下一個(gè)就是我了，眼看上一個(gè)選手快要結(jié)束了，我探出頭來(lái)，望了望觀眾席，一眼就看到了坐在第二排的媽媽。她也看到我了，興奮的對(duì)我招了招手。我勉強(qiáng)地?cái)D出一個(gè)比哭還難看的笑容。媽媽看出了我的緊張，伸手比劃了一個(gè)“ok”手勢(shì)。
我的記憶一下子回到了幾天前：我不斷地練習(xí)著快板那一段，可怎么吹都吹不清楚，吐音和花蛇纏在一起，瀝音總是缺個(gè)音。眼看比賽時(shí)間快到了，我慌了起來(lái)，可是越慌越亂，越亂越慌，我急得快哭了。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要靜下心來(lái)，不要緊張，你吹得一次比一次好了！”媽媽的一番話使我慌亂的心鎮(zhèn)定了許多。我深吸一口氣，暗暗給自己打氣：“加油，我能行！”
就在剛才臨上臺(tái)時(shí)，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“媽媽一直與你同在，一直支持著你，ok？”媽媽伸手比劃了一個(gè)“ok”手勢(shì)。
想到這里，我心中的一塊石頭好像落地了，長(zhǎng)吁一口氣，鎮(zhèn)定地走上了講臺(tái)。
站在臺(tái)上，我望著臺(tái)下黑壓壓的觀眾，好不容易平靜下來(lái)的心臟又兔子一般蹦跳了起來(lái)。兩手也不聽(tīng)使喚地發(fā)抖，鼻尖和額角也冒出冷汗了。怎么辦？好害怕！
悠揚(yáng)的笛聲如行云流水般在劇場(chǎng)里回響著，我心無(wú)雜念，全心吹奏著樂(lè)曲。媽媽的“ok”手勢(shì)始終高高地舉著，那仿佛是一根魔杖，帶走我的恐懼，帶給我自信和力量。
我的吹奏贏得全場(chǎng)熱烈的掌聲。我走下臺(tái)，撲向媽媽。不知是不是舞臺(tái)燈光太刺眼的原因，我竟流下了幾滴眼淚，我真想對(duì)著媽媽大聲喊：“媽媽，謝謝你，是你的鼓勵(lì)帶給我成長(zhǎng)！”
成長(zhǎng)需要鞭策篇二
成長(zhǎng)路上有困難、挫折，但還有鼓勵(lì)。
寒假里我讀了《我的跑道》這本書，真是愛(ài)不釋手。今天肖驛媽媽帶我們重溫了這本書，我又對(duì)它有了新的理解。
書中的主人公卡塞爾從小沒(méi)有得到過(guò)父愛(ài)，他的童年生活是陰暗的。但一次偶然，他遇見(jiàn)了“捍衛(wèi)者”田徑隊(duì)的教練，他好像一束光，照亮了卡塞爾，他不停地鼓勵(lì)著卡塞爾讓他變得自信。而卡塞爾的隊(duì)友們，其實(shí)也并不完美，疾病、嘲諷、單親……就連我們本來(lái)并不喜歡的盧也十分可憐。但幸運(yùn)的是他們遇上了這位善解人意的教練，讓他們不再自卑。其實(shí)教練的童年也并不美滿，家暴為他留下了巨大的陰影。大概也是一些人的鼓勵(lì)，讓他有了今天的成就吧！
其實(shí)，在生活中困難和挫折并不少，但在這時(shí)候如果有一些鼓勵(lì)，它們轉(zhuǎn)眼就會(huì)成為你成長(zhǎng)的動(dòng)力。
那天，我正在和外婆學(xué)包餃子。我包的餃子真難看啊，有的立不住，有的口封不上，有的不正不挺。外婆教了我很多次，我就是學(xué)不會(huì)。我心里苦悶著呢，外公走過(guò)來(lái)一瞧：“哎呦，現(xiàn)在的孩子都是溫室里的花朵呢！包個(gè)餃子都包不好，真是被我們寵壞了！”我被他一說(shuō)，感覺(jué)有一把刀扎向了我的胸口，又傷心又沮喪，用力把手里的餃子皮一扔：“我不干了！罷工！”說(shuō)著就沖進(jìn)房間，把門用力一摔，倒在床上大哭起來(lái)，心想：我真沒(méi)用，連個(gè)餃子都包不好！
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看著桌上我包的餃子，叫道：“哇！包得那么好??！我女兒真棒！”我哭著說(shuō)：“包成這樣還好？”“很好啊，媽媽二十幾歲才會(huì)包呢，你這么大就會(huì)包了，你都超過(guò)媽媽啦！快，給媽媽煮餃子湯！”
聽(tīng)了媽媽的話，我拿起餃子皮，又包了起來(lái)。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我漸入佳境，不僅包出了像樣的餃子，還煮了一碗餃子湯給媽媽。
一聲鼓勵(lì)，可以打敗困難和挫折；一聲鼓勵(lì)，可以讓人充滿信心。我們需要彼此的鼓勵(lì)，才能在人生這條跑道上勇往直前！
成長(zhǎng)需要鞭策篇三
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？——題記。
人的生命，在漫漫的人類歷史長(zhǎng)河中，只是小小的一瞬。雖然是白駒過(guò)隙的一瞬間，但這一瞬間人的成長(zhǎng)，會(huì)經(jīng)歷多少花開(kāi)花落，日轉(zhuǎn)星移？成長(zhǎng)的結(jié)果是美麗的，成長(zhǎng)的過(guò)程是苦澀的，但這苦澀卻是另一種美麗！
沒(méi)有多少人喜歡挫折這個(gè)東西。它不如一帆風(fēng)順那樣舒暢，不如金色收獲那樣甜蜜，不如輝煌成功那樣令人振奮，它有的，是一次次的失敗、一次次的困難、一次次的不如意；它飽含著奮斗的汗水和失敗的眼淚，也帶給人們難以逾越的高山和無(wú)邊的大海，是阻擋我們實(shí)現(xiàn)理想的羈絆。
但，正是因?yàn)樗鼈?，我們得到了鍛煉，跨越一次坎，就前進(jìn)了一步；戰(zhàn)勝一次困難，就得到一次成長(zhǎng)。所以，挫折提供了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了成長(zhǎng)的信心，獲得了戰(zhàn)勝挫折而成長(zhǎng)后的幸福。
當(dāng)你到達(dá)成功的彼岸，成長(zhǎng)起來(lái)，成熟起來(lái)，回望走過(guò)的路，盡管很曲折、很蜿蜒，但是很精彩，因?yàn)榇煺鄱省兄x挫折吧！
還依稀記得兒時(shí)“啪”地一聲摔倒在地上后，想用哭聲來(lái)引起父母的注意，讓他們抱我起來(lái)，他們卻在一旁告訴我：“女兒，自己爬起來(lái)?！弊詈笪以谌f(wàn)般無(wú)奈的情況下，自己起來(lái)了。不記得當(dāng)時(shí)是否在贊揚(yáng)聲中十分自豪，但泛黃的照片上我已是笑得陽(yáng)光燦爛……就這樣，在一次次的跌倒和爬起中，我漸漸長(zhǎng)大。
古今中外，又有多少名人不是通過(guò)一次次挫折，一次次失敗的磨煉，成長(zhǎng)起來(lái)的，最后成為破繭后的美麗蝴蝶。
“炸藥之父”諾貝爾在研究炸藥時(shí)，父親被炸死，弟弟被炸殘，自己被血肉模糊。經(jīng)過(guò)千百次的試驗(yàn)，經(jīng)歷了千百失敗，最后他成功了。但，沒(méi)有這千百次的失敗，哪有他最后的成功。更有張海迪，她一生下來(lái)便殘疾，而他卻不氣餒，拿自己的生命作賭注，用自己的不幸作自己成長(zhǎng)的階梯，自學(xué)了許多課程，自學(xué)了好幾門外語(yǔ)……是成長(zhǎng)中的挫折，造就了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的張海迪！
成功之花綻放在成長(zhǎng)的路上，而成長(zhǎng)中的挫折便是它的陽(yáng)光和雨露。
孟子說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚……”朋友，請(qǐng)你接受挫折給你的戰(zhàn)書，整裝待發(fā)，與挫折勇敢搏斗，踏上實(shí)現(xiàn)自我的道路，奔向成長(zhǎng)的彼岸。
成長(zhǎng)需要鞭策篇四
世界上走向成功的例子都是大致相似的，那就是旁人的鼓勵(lì)+自己的努力。
——題記。
我渴望長(zhǎng)大。
我渴望著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就就能順利解決許多困難，就能實(shí)現(xiàn)許多愿望。
小時(shí)候，我看見(jiàn)別人在打羽毛球，我就纏著爸爸給我買球拍和羽毛球，說(shuō)：“我要打羽毛球!”
爸爸說(shuō)：“好，你必須鍛煉身體，才能快快長(zhǎng)大?！?BR> 當(dāng)時(shí)，我長(zhǎng)得又瘦又小，不愛(ài)多吃飯，爸爸要我鍛煉身體，就是怕我長(zhǎng)不高。
爸爸買來(lái)羽毛球拍后，笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我教你。瞄準(zhǔn)球，再揮拍，打中它?！蔽艺罩职值臉幼?，揮拍向球打去，可哪有那么容易啊，幾次都打不著，急得我要哭：“怎么那些大人就能打中呢?”
爸爸說(shuō)：“多練習(xí)幾次就能打著了，一旦打好了，你就可以憑感覺(jué)打。這是一個(gè)很短暫的過(guò)程，不要怕困難，就看你能不能征服這又小又輕的羽毛球了?！?BR> 我又揮了幾次拍，嘿，球真的打了過(guò)去。我嘗到成功的喜悅，便對(duì)打羽毛球越來(lái)越感興趣了。
爸爸又說(shuō)：“如果你每天都定時(shí)練習(xí)一個(gè)小時(shí)，以后比賽，你準(zhǔn)能拿冠軍?！?BR> 在爸爸的鼓勵(lì)下，于是，我愛(ài)上了打羽毛球，與爸爸打球前，我還會(huì)跳一會(huì)兒繩，作為熱身運(yùn)動(dòng)。堅(jiān)持了一年多，我的羽毛球越打越好。我渴望快快長(zhǎng)大，實(shí)現(xiàn)參加比賽拿冠軍的愿望。
我害怕長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大是必須自己努力的，不努力，就很難長(zhǎng)大。這就跟成功一樣，沒(méi)有隨隨便便就能成功的。
我一直生活在父母的關(guān)愛(ài)中。母親節(jié)那天，我去爭(zhēng)表現(xiàn)，為媽媽削蘋果，因?yàn)槠匠](méi)做過(guò)這些事，結(jié)果刀子劃在手指上。我哇哇大哭：“長(zhǎng)大真難啊，我還是不長(zhǎng)大的好?！?BR> 長(zhǎng)大就意味著要為別人做一些事，會(huì)受傷，我害怕長(zhǎng)大了。
媽媽說(shuō)：“這次劃著了手，是要讓你謹(jǐn)慎，以后你就不會(huì)再劃著手了。這點(diǎn)痛算得了什么，不要哭，你哭，傷口就不容易好?！?BR> 手上的傷好后，我在研究削蘋果如何才不會(huì)削到手，現(xiàn)在，我能削蘋果了。
人總要長(zhǎng)大，長(zhǎng)大真不容易，我深深知道，成長(zhǎng)的路上離不開(kāi)大人的鼓勵(lì)，更需要自己的付出和努力!
成長(zhǎng)需要鞭策篇五
有時(shí)，不經(jīng)意間看到某個(gè)情景便潸然淚下，我知道，我還會(huì)感動(dòng)，我還需要批評(píng)來(lái)澆灌。同時(shí)又提醒自己對(duì)美好往事的回憶不要淡忘。
在人生道路上，我選擇是在批評(píng)中長(zhǎng)大的野草，也不愿做在表?yè)P(yáng)之中長(zhǎng)大的溫室之花。因?yàn)槲叶昧耍夯ㄅ枥镉肋h(yuǎn)長(zhǎng)不參天大樹(shù)，沒(méi)受過(guò)挫折，批評(píng)的人生是殘缺的。
也許每個(gè)人的生命里，總有一些傷痕殘存著，它們像魔鬼一樣纏繞著我們的心。我們不愿去觸碰它們，因?yàn)橹灰p輕一碰，就會(huì)隱隱作痛。
所以我們選擇了回避，我們選擇了躲閃，選擇蜷縮在仿佛只有自己的世界里療傷，慢慢地失去陽(yáng)光，失去自信，失去開(kāi)括創(chuàng)新世界的能力，長(zhǎng)此以往，傷痕會(huì)冰凍，我們的心會(huì)常想得到表?yè)P(yáng)，不愿去接受批評(píng)。其實(shí)并非每一次批評(píng)都是壞的，它其中包含了鼓勵(lì)，支持。
十六歲的青春，下起了雨，不知不覺(jué)就心碎。我們常因一點(diǎn)小小的批評(píng)而屈服于自己，敗給批評(píng)，讓自己隨心所欲，一點(diǎn)點(diǎn)地失去，而不懂得在批評(píng)中成長(zhǎng)，在批評(píng)中懂得堅(jiān)強(qiáng)，更不愿去接受享受批評(píng)。
當(dāng)生活唯有表?yè)P(yáng)時(shí)，你會(huì)不會(huì)感覺(jué)太單調(diào)了，會(huì)不會(huì)感覺(jué)太乏味，無(wú)趣了。在人生道路上，缺少批評(píng)，我不知道自己該踏上那一條道路。走著走著，當(dāng)自己回頭看留下的腳印時(shí)，卻在不知覺(jué)中迷失了方向。
當(dāng)親人，老師，朋友，同學(xué)一個(gè)個(gè)都只表?yè)P(yáng)你，從不說(shuō)批評(píng)的話語(yǔ)。長(zhǎng)此以往，你會(huì)反省嗎？人無(wú)完人，你知道有十全十美的人嗎？人有缺點(diǎn)并不可怕，怕的是你不知道改正，受到批評(píng)不可怕，怕的是你不會(huì)理解批評(píng)的真正含義。
當(dāng)你看到繁花落盡時(shí)，還能釋然地微笑；當(dāng)你知道人生不只有陽(yáng)光時(shí)，還能無(wú)畏遠(yuǎn)方；當(dāng)你知道生活還有著批評(píng)伴隨你成長(zhǎng)，那你就正在走向成熟。
其實(shí)，父母，老師批評(píng)我們都是為了我們好，并非發(fā)自內(nèi)心的憎恨我們，批評(píng)我們，詛咒我們?？傁Ｍ约旱暮⒆?，女兒，學(xué)生長(zhǎng)大了有知識(shí)文化，有好的出路，有一個(gè)好的工作崗位，有成功的事業(yè)。難道他們需求我們給他們什么回報(bào)嗎？難道。
瞬間是流星突然劃過(guò)夜空時(shí)的亮光，
瞬間是蝴蝶結(jié)上的流蘇浮過(guò)面龐時(shí)的清爽，
瞬間是蒲公英散落于天際時(shí)的跳動(dòng)，
瞬間是夕照下余暈演繹的舞蹈盛裝。
瞬間的美麗是它的舞動(dòng)與跳躍，但瞬間的魅力卻是它留給記憶的永恒。
選擇在批評(píng)中成長(zhǎng)——是我瞬間的選擇，更是我永恒的選擇。
成長(zhǎng)需要鞭策篇六
成長(zhǎng)，是每個(gè)人必須在人生道路上經(jīng)歷的一段路程。
我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開(kāi)眼睛所想的第一件事就是：“我必須比跑得最快的獅子跑得還快。否則，我就會(huì)被獅子吃掉?！倍驮谕粫r(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個(gè)念頭是：“我必須比跑得最慢的羊跑得快。要不然，我就會(huì)餓死?！庇谑牵瑤缀跏峭瑫r(shí)，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)跑去。由于生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，獅子成了草原“獵手”。
在生活中，我們雖然沒(méi)有像羊和獅子那樣的生存壓力。但學(xué)習(xí)、工作的壓力依然存在。正是這樣一些壓力，才使我們不斷成功，不斷進(jìn)步。如果沒(méi)有這些壓力，那我們的生活會(huì)怎樣，是無(wú)人所預(yù)料的。
壓力的確給我們帶來(lái)很多痛苦，甚至于不顧親情而離家出走，背叛父母。但在壓力中，我們卻嘗到了生活中的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣，給我們以身體上的鍛煉，思想上的成熟，成長(zhǎng)中的啟蒙。
在學(xué)生階段，老師與家長(zhǎng)給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過(guò)氣，但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長(zhǎng)們關(guān)心我們的另一種表現(xiàn)呢？所以，當(dāng)我們感受到這種壓力的時(shí)候，不要因?yàn)樾量喽丝s，更不要因?yàn)閰挓┒纯?，而是在這壓力下，盡量地把自己的堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)出來(lái)，活得更出色一點(diǎn)。
在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)論遇到多大的壓力，我們只要懂得只有勇于去嘗試這種壓力，這樣才會(huì)取得新的體會(huì)與鍛煉。
成長(zhǎng)中的壓力會(huì)讓我們奠定下成功的第一步；
成長(zhǎng)中的壓力會(huì)使我們?cè)谝院蟮纳顚W(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝我必須跑得比最快的獅子還要快，否則我就會(huì)被獅子吃掉。而就在同一時(shí)刻，獅子從夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個(gè)念頭是：我必須比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就會(huì)餓死。于是，幾乎在同一時(shí)刻，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)跑去。就這樣一天一天的過(guò)去，生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，而獅子成了草原“獵手”。
在生活中，我們雖然沒(méi)有像羊和獅子那樣的生存壓力，但學(xué)習(xí)、工作的壓力依然存在，正是這樣一些壓力，使我們不斷成功，不斷進(jìn)步。
我們生活的21世紀(jì)，是知識(shí)爆炸時(shí)期。近幾年的高考競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，準(zhǔn)備迎考的考生們，個(gè)個(gè)都背上了很沉重的包袱，學(xué)習(xí)給他們帶來(lái)了許多壓力。
我們?cè)鹤佑幸粋€(gè)姐姐，她也是準(zhǔn)備迎接高考的一員，就因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，所以她臉上少了許多笑容，卻多了幾分沉重。她每天都匆匆地來(lái)匆匆地去，無(wú)暇顧及沿途的風(fēng)景，無(wú)暇回應(yīng)路邊的人情，更無(wú)暇撿拾匆匆落葉留下的一個(gè)個(gè)精彩故事。匆匆趕往校園的她，滿載著希望，承接著未來(lái)，背負(fù)著壓力，她是為了她的未來(lái)，她的前程，背負(fù)著壓力。
其實(shí)，不光我們學(xué)生有壓力，我們的父母也有壓力，父母的壓力來(lái)自于一種責(zé)任。他們奔波在自己的工作崗位上，每天起早貪黑，就因?yàn)闉榱松嫦聛?lái)，壓力使他們更加努力地工作，以成就自己的事業(yè)。
其實(shí)，正是這種學(xué)習(xí)、工作、生活給我們每個(gè)人帶來(lái)的壓力，我們才能更加努力地向前進(jìn)！
成長(zhǎng)需要鞭策篇七
。
父母的愛(ài)伴隨著我們的成長(zhǎng)，平日里父母為我們燒飯·洗衣·接送早已成為我們的習(xí)慣，以至于我們忘記，不知道父母的愛(ài)到底表現(xiàn)在哪里。
冬日里的一天，作業(yè)壓的我喘不過(guò)氣兒來(lái)。我匆匆的吃過(guò)晚飯，便去寫作業(yè)了。一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)是七點(diǎn)半了，我的作業(yè)還是大量的堆積著，再加上煩人的數(shù)學(xué)，讓我的心情變得很不好。
正在這時(shí)，妹妹又過(guò)來(lái)過(guò)上加油，我正在思考著怎么解題，她卻在旁邊東看看，西瞧瞧。一會(huì)兒弄碎了玻璃瓶，一會(huì)兒又撕破了我的書，還在旁邊“咿咿呀呀'的唱著歌。我一怒之下，把她罵的''狗血淋頭”，美美的臉色馬上面臨，我在旁邊又加上一句，真是“翻臉比翻書還要快”。妹妹一聽(tīng)，馬上倒地就哭，媽媽聽(tīng)到了哭聲，便走了過(guò)來(lái)。詢問(wèn)了原因，妹妹委屈的把事情的開(kāi)頭到結(jié)尾都一字不差的說(shuō)了出來(lái)，包括我罵她的話，也原原本本的說(shuō)了出來(lái)。媽媽聽(tīng)了，和藹的說(shuō)：“姐姐最近作業(yè)特別多，己經(jīng)很煩了，再加上你過(guò)來(lái)煩她，她當(dāng)然會(huì)生氣了，以后不要來(lái)打擾姐姐寫作業(yè)了，明白嗎?”妹妹乖乖的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就被媽媽帶出去了，我繼續(xù)寫著作業(yè)。
我寫好了作業(yè)，己經(jīng)是九點(diǎn)啦，按照正常的作息時(shí)間，已經(jīng)睡著了。我真準(zhǔn)備洗臉?biāo)X(jué)時(shí)，突然有人在敲門，我奇怪的問(wèn)道：“誰(shuí)啊!”“是我，媽媽，你睡了嗎?”我開(kāi)了門，只見(jiàn)媽媽手上端著一杯熱牛奶，遞過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“快趁熱喝了吧，暖暖身子!”聽(tīng)了媽媽的話，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，久久沒(méi)有落下來(lái)。我慘快的對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，我不應(yīng)該罵妹妹，是我的錯(cuò)!”媽媽聽(tīng)了之后，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，妹妹不懂事，你快睡覺(jué)吧，不早了!”說(shuō)完媽媽就走了!看著媽媽的背影，我流下了眼淚。
這一夜我明白了，母愛(ài)是偉大的!每一個(gè)人的成長(zhǎng)都需要關(guān)懷。
黑暗中，誰(shuí)推開(kāi)了窗欞?成長(zhǎng)路，誰(shuí)化作了動(dòng)力?塵是我同桌了小學(xué)六年的同學(xué)，還和我住在同一小區(qū)同一棟，但我?guī)缀醪缓退钣槨驗(yàn)樗瑫r(shí)也是我在學(xué)習(xí)上最強(qiáng)勁、最難纏的對(duì)手。就連發(fā)考卷都如同打官司一樣，老師的.每一個(gè)發(fā)音都令我觸目驚心，只要他一聲令下就可以揭曉誰(shuí)是贏家誰(shuí)判死刑。
氣溫簡(jiǎn)直到零下。此時(shí)天已快黑盡，同學(xué)們都放學(xué)走了，只剩我孤單一人站在廊檐下，望著淅淅瀝瀝的雨發(fā)呆。天氣預(yù)報(bào)“謊稱”今天是大晴天，氣溫有三十度，害得我還特意只穿了一件短袖套上校服。可是這殘酷的現(xiàn)實(shí)——冷風(fēng)從我脖頸里灌進(jìn)去，與我的穿衣件數(shù)形成鮮明對(duì)比!我如同絕望了一般蹲下來(lái)埋著頭抽泣——我家離學(xué)校有好幾公里遠(yuǎn)，總不可能讓母親帶著兩歲的幼弟來(lái)給我送傘吧?可是，我自己也不可能就這么一路冒雨跑回去啊，不發(fā)燒就怪了呢，明天可就是期末考試?yán)?我可不想仁慈地把第一名拱手讓給塵。
“你還真沒(méi)走啊?”一撐藍(lán)傘出現(xiàn)在雨幕里——塵?我見(jiàn)是她，一頭扎進(jìn)雨里想要逃走——我可不想讓她看見(jiàn)我的狼狽相!塵眼疾手快，快步攔在我面前，一臉嚴(yán)肅地遞給我一把傘，義正辭嚴(yán)地說(shuō)：“是你媽媽叫我給你的。你要是淋壞了，明天的考試教我孤軍奮戰(zhàn)么?”塵說(shuō)著就要幫我撐傘。我心里好亂，雨水像是把我密封在一個(gè)罐子里，我一手推開(kāi)她，質(zhì)問(wèn)道：“為什么?我不和你爭(zhēng)第一了，你不該高興么!”塵望著我笑，似乎是把我的話當(dāng)成了戲言?！罢f(shuō)起來(lái)我的確應(yīng)該高興呢。但是——”塵瞥了我一眼，突然拉起我的手就跑，大笑著回頭對(duì)我說(shuō)：“我不喜歡一個(gè)人的戰(zhàn)役，和你競(jìng)爭(zhēng)才有挑戰(zhàn)性!
其實(shí)對(duì)手和隊(duì)友只是一字之差不是嗎?”那一瞬間，堤壩就被沖毀，熱淚劃過(guò)我的臉頰，像是劃過(guò)我的心。我看著塵真摯的笑容，感覺(jué)一切的一切都模糊了，都淡泊了。以至于我都分不清哪是天，哪是地，哪個(gè)是真實(shí)，哪個(gè)是幻想，哪里是雨，哪里是淚。這樣一顆美好的心靈，我曾經(jīng)給予她的，又是怎樣的恨……我不再記得之后的事，但我相信自己永遠(yuǎn)不會(huì)忘記塵的笑，更不會(huì)忘記塵。她說(shuō)的對(duì)，其實(shí)對(duì)手與隊(duì)友，只是一字之差。
你若成風(fēng)，我幻化雨。
成長(zhǎng)需要鞭策篇八
騎自行車，在田野路上，陽(yáng)光剛剛好，微風(fēng)不燥。穿過(guò)臉，穿過(guò)頭發(fā)。一股香味不知從哪里飄來(lái)，在空氣中慢慢發(fā)酵。喜歡這種感覺(jué)，淡淡的，夢(mèng)一般安靜，水一般溫柔；像這樣的日子，風(fēng)若輕拂，風(fēng)悠悠。
漸漸慢下來(lái)的公交車，被一股香味吸引，平時(shí)放學(xué)路過(guò)這個(gè)地方，從來(lái)沒(méi)有聞到過(guò)。我的眼睛急切地尋找著它。到了秋天，一般都沒(méi)有植物開(kāi)花，草已經(jīng)微黃，失去了水分。可以說(shuō)是眼睛在找雜草。一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)。就在山重水復(fù)無(wú)路可走的時(shí)候，余光意外地發(fā)現(xiàn)了那朵白嫩的野花。
“喂，小華，我真不知道你為什么在萬(wàn)物都要沉睡的秋天開(kāi)車?！蔽胰滩蛔⌒α?。它沒(méi)有回應(yīng)，只有直立的莖干和不屈的花姿，開(kāi)放的花瓣，田邊的雜草，山腳下。風(fēng)玩弄著它，左吹右吹，周圍的黃草諷刺它：“看看這個(gè)外星人，別固執(zhí)了，會(huì)有人夸你嗎？”誰(shuí)會(huì)關(guān)注你？你只是一朵誕生在這荒涼偏僻角落的野花。比牡丹？還是月季？笑話，大笑話！“巍峨的山峰忽略了它。
它只是一朵卑微的野花，只是一朵野百合，沒(méi)有別的，平凡的不能再平凡，但它不愿意孤獨(dú)，它的心比天還高。
當(dāng)它周圍的植物嘲笑它，嘲笑它的時(shí)候，它沉默了，只是默默地忍受著憤怒的話語(yǔ)，一次又一次刺痛著它脆弱嬌小的心。如果它沒(méi)有信仰，我不知道它什么時(shí)候會(huì)枯萎。
生在狹小的地方，不愿意蜷起來(lái)。它把根伸向大地的深處，吸收甘甜的水和露水；它將生命的氣息注入宇宙的旋渦。它的細(xì)莖，即使纖細(xì)，也不失風(fēng)采，不失堅(jiān)定和力量。我突然覺(jué)得它的莖可以撐起整個(gè)地球，它很難撐起一朵花。
它的花，不化妝，純白，白的那么干凈清澈，像月光一樣，愛(ài)不可能是空的。花瓣細(xì)細(xì)的，細(xì)細(xì)的，嫵媚而堅(jiān)定，執(zhí)著地開(kāi)放，面向陽(yáng)光的方向。它太小了，讓人看不見(jiàn)，但它的香味讓人無(wú)法忽視它的存在。很清新自然，看到荷花很清爽。
我忍不住伸出食指，小心翼翼地?fù)崦@一朵小花。太小了，一不小心可能會(huì)傷到它，但我相信它的心一定非同一般。
可以被周圍一個(gè)孤獨(dú)荒涼的環(huán)境打擾，不互相串通；強(qiáng)敵之下，不卑不亢，自信堅(jiān)定；在周圍冰冷的話語(yǔ)下，堅(jiān)守自己最初的內(nèi)心，堅(jiān)定信念，努力成長(zhǎng)，努力吸收養(yǎng)分，讓花朵綻放。
它持續(xù)地開(kāi)花，它的芳香在這條田間小路上蔓延，帶來(lái)了燦爛的春天。這是被忽視的野生百合。
野百合也有春天，其中蘊(yùn)含著鮮為人知的執(zhí)著、堅(jiān)韌和堅(jiān)定的信念。在這樣一個(gè)安靜美麗的地方，他們自?shī)首詷?lè)，唱著自己的歌。為什么不走自己的路，一個(gè)人享受呢？就算倒下也不會(huì)認(rèn)輸。
我認(rèn)為它是世界上最美麗的花，不亞于牡丹和玫瑰。在別人眼里可能沒(méi)有那么美好和特別。我只知道，最美的花，盛開(kāi)在晨光里，還是風(fēng)雨里。在拐角處，他們?nèi)匀豢梢詧?jiān)持自己的初衷，永遠(yuǎn)保留甜蜜而藍(lán)色的奇葩。
那一朵野花，讓我看到了自己，看到了一顆初心，靜靜地綻放。
成長(zhǎng)需要鞭策篇九
有一則小品：一個(gè)小學(xué)生在學(xué)校吃午飯，當(dāng)他興高采烈地打開(kāi)媽媽精心準(zhǔn)備的飯盒時(shí)，卻“哇”地一聲哭了。其緣由是竟是幫他剝了十多年雞蛋的媽媽這一次忘了給他剝。他想請(qǐng)同學(xué)幫他剝，可他的同學(xué)竟也不會(huì)……無(wú)獨(dú)有偶，我在上看到一個(gè)現(xiàn)實(shí)版的，在中國(guó)科技大學(xué)小年班，有一位學(xué)生，成績(jī)優(yōu)異，但因?yàn)闊o(wú)法生活，最基本的日常生活離不開(kāi)父母的照顧，先留級(jí)后輟學(xué)，可惜了這一個(gè)人才。這是令人啼笑皆非的一幕幕。如果說(shuō)小品有一點(diǎn)夸張的話，那么現(xiàn)實(shí)生活中像科技大的那位學(xué)生的人不是大有人在嗎？許多大學(xué)生上大學(xué)時(shí)都是父母幫忙鋪床掛帳，有的甚至還陪讀，這是幸福還是悲哀？說(shuō)實(shí)話，我曾經(jīng)也是這樣的一個(gè)人，不會(huì)洗衣服，不會(huì)整理床鋪，不會(huì)做飯，也是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小。
可是，自從我過(guò)十歲后，我的媽媽便地對(duì)我說(shuō)：“你已長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)了，自己的事自己做呀?！痹趮寢尩募?xì)心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了許多東西。我學(xué)會(huì)了洗自己的鞋子、襪子，穿著自己親手洗的鞋襪，心里美滋滋的，也懂得格外地愛(ài)惜，生怕弄臟了。媽媽也替我高興，說(shuō)：“兒子呀，你的那雙手曾經(jīng)像假手一樣不管事，現(xiàn)在變得變得靈巧多了，不錯(cuò)，媽媽替你高興喲。”我學(xué)會(huì)了做飯。那天，我還露了一手，爹媽都去上班，我做完作業(yè)后，沒(méi)事了，就想：爹媽上班也很辛苦，今天，要讓他們輕松一回。我就找菜籃子，看冰箱，做了三樣菜，小白菜，綠豆芽，蕃茄炒雞蛋。當(dāng)他們回來(lái)，看到我的杰作，媽媽流下了幸福的淚水，爸爸也連連夸。我學(xué)會(huì)了整理間。我間的書桌、床鋪都讓整理得井井有條。每當(dāng)媽媽的好友來(lái)我家拜訪，看到我的間時(shí)，都不禁大聲驚嘆：好整潔啊。每當(dāng)此時(shí)，媽媽總會(huì)微笑地看著我。我知道，這是媽媽對(duì)我的贊賞。學(xué)會(huì)，遇到困難時(shí)不會(huì)，相信自己可以處理好；學(xué)會(huì)，遇到挑戰(zhàn)時(shí)不會(huì)，相信自己能在挑戰(zhàn)中獲勝。
是一個(gè)人，立足的關(guān)鍵。我感謝在我成長(zhǎng)的道上，有一個(gè)的媽媽，讓我的媽媽，會(huì)放手的媽媽。
成長(zhǎng)需要鞭策篇十
有人說(shuō)成長(zhǎng)需要一本好書，增長(zhǎng)知識(shí)；有人說(shuō)成長(zhǎng)需要益友，保持良好的習(xí)慣；有人說(shuō)成長(zhǎng)需要好的榜樣，并取長(zhǎng)補(bǔ)短。
而我認(rèn)為，成長(zhǎng)需要淚水。只有跌倒過(guò)，受過(guò)淚水的洗禮，才知道是什么絆到了自己，是怎么樣絆倒自己的，以后又應(yīng)該怎么樣去消除障礙。反過(guò)來(lái)想，若跌倒后沒(méi)有了淚水，也許就會(huì)一笑而過(guò)，不去計(jì)較什么了。無(wú)論是一本好書、一位益友、一個(gè)好榜樣，我想，還是自己有感情的淚水來(lái)得好的。
小學(xué)時(shí)期，我是有點(diǎn)不“乖”的。老師在臺(tái)上講課，我是拿出七分精神來(lái)聽(tīng)的，但因?yàn)樾W(xué)課程本是不難的，所以我總是能很好地完成試題。所以老師是不大管的了，所以就越來(lái)越“放肆”了。
有一天，我又像以前一樣開(kāi)起了小差，正到“忘乎所以”的勁頭上。突然發(fā)現(xiàn)一根雪白的粉筆頭被投擲了過(guò)來(lái)。
“誰(shuí)干的！”正想大喊，又收斂了一下。猛然抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)幾乎全班的同學(xué)們都疑惑地注視著我。
“站起來(lái)！”一個(gè)響亮的聲音傳入耳朵，我急忙站了起來(lái)。
這下可慘了，數(shù)學(xué)老師可是所有老師中最“溫柔”的，惹到了她，你就吃不了兜著走了。
正在心里盤算著該怎么辦時(shí)，突然又傳來(lái)一個(gè)由同一張口發(fā)出的聲音，呵斥道：“你給我出去！既然你學(xué)得這么‘好’了，就不要聽(tīng)我的課！”我愣了一會(huì)兒，不敢相信自己的耳朵。
“出去！”我嚇得大氣也不敢出，心里怕地咚咚直跳，只好在全班人的“目光注視禮”下乖乖地走了出去。
我的背靠在白色的瓷磚上，涼涼的，我卻感到冰冷。我看著自己的腳尖，心想著：這次自己真的不怎么樣，下次可要注意了。今天天氣挺好的……想著想著淚水順著臉的坡度流了下來(lái)。
下課鈴還沒(méi)響，老師就早早地下了課，班里的同學(xué)們卻慢慢地走了出來(lái)。
“不要哭?！币玫呐笥褞臀也寥チ搜蹨I。
我努力著不哭。也許是剛剛是想了太多，我徑直向教室走去，走近講臺(tái)上依舊站著的數(shù)學(xué)老師邊。
“老師……我……我知道錯(cuò)了，我下次……不會(huì)再出現(xiàn)……這種情況了”見(jiàn)到了老師后，我不知道為什么又哭了起來(lái)。
老師的眉頭變得舒緩了，臉上又有了微笑，下一秒的行為更讓我吃驚！老師居然幫我補(bǔ)課上沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的內(nèi)容，卻幾乎是全部都快快地說(shuō)了一遍。
這本是完美的結(jié)局，可是到最后講完的一刻我又哭了。是自己的錯(cuò)，卻又要老師因?yàn)槲叶谡n上快速地講題，又快快地下課好給我講課?！芭尽?，淚與桌面一吻，成了一朵淚花。像一朵花苞在瞬間怒放，躺在湖面。
自此，我從沒(méi)有再在上課時(shí)神游。
在成長(zhǎng)的迷途中，若道路上是黑暗的，而我只身一人站在一處，無(wú)論周圍有什么誘惑我走上一條路，我會(huì)相信自己的淚的指引。它們會(huì)向星星般耀眼，像星星般會(huì)向迷人引路。
成長(zhǎng)需要鞭策篇十一
一日，余興之所至，樂(lè)翻古典詩(shī)詞：李白的飄逸、柳永的纏綿，欣欣然不可自已。突然，飄來(lái)一陣陣震耳的音樂(lè)。分辨之下，竟然是小學(xué)生在學(xué)唱熱辣情歌。余頓時(shí)悵然，惘然！余不禁喟嘆：人的成長(zhǎng)過(guò)程切莫失去古典文化之熏陶、人文精神之關(guān)懷。
現(xiàn)看時(shí)下之社會(huì)，令余憂心忡忡。詩(shī)詞歌賦已經(jīng)讓位于流行歌曲，古典京昆劇已經(jīng)讓位于日韓劇。如今，武俠、言情小說(shuō)更是大行其道。正所謂，人若無(wú)文化之熏陶，則無(wú)健全之人格；人若無(wú)健全之人格，則無(wú)為人民服務(wù)之志向。人而無(wú)人民，其為可乎？若整個(gè)社會(huì)皆如此，人將不人，國(guó)將不國(guó)。
人的成長(zhǎng)需要悉心呵護(hù)。社會(huì)中的某些人出于商業(yè)盈利目的大肆篡改古典名曲、名句，而不同類型的引用、篡改必須服從于人類崇高的主旨——真善美。席勒的《歡樂(lè)頌》被貝多芬譜成樂(lè)曲，廣為傳唱；世界名曲被人們變成了宣傳品，廣而告之。兩者同樣是藝術(shù)的再創(chuàng)作，產(chǎn)生的效果卻截然不同。前者是審美藝術(shù)的升華，后者是審美藝術(shù)的毀滅。只有像前者，才能令我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中獲得真的啟迪、善的熏陶、美的享受。
人的成長(zhǎng)需要悉心呵護(hù)。我們的成長(zhǎng)過(guò)程需要擺脫庸俗事物之紛擾，用古典文化來(lái)滋養(yǎng)。柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。讀史書可知數(shù)千年江山血淚史，能養(yǎng)浩然正氣；讀經(jīng)書可得萬(wàn)事萬(wàn)物之真諦，能明自然之道。在我國(guó)浩瀚的古典書海之中，蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，它們是在我們成長(zhǎng)過(guò)程中所需要的真正養(yǎng)分。
人的成長(zhǎng)需要悉心呵護(hù)。我們的成長(zhǎng)過(guò)程更需要人文品格的修養(yǎng)。古之先賢，有靜以修身、儉以養(yǎng)德；有達(dá)則兼濟(jì)天下、窮則獨(dú)善其身；有淡泊以明志、寧?kù)o以致遠(yuǎn)。而如今，在商業(yè)化大浪潮沖擊下，種種質(zhì)樸的、關(guān)系人類生存的人文品格都被忽略了。最為典型的莫過(guò)于哲學(xué)的冷落、輕視。自從泰勒斯以來(lái)的哲學(xué)盛世早已經(jīng)“一日難再晨”，古典主義哲學(xué)的高潮在黑格爾之后也戛然而止了。哲學(xué)家成為了這個(gè)世界上最孤獨(dú)的人，而哲學(xué)被人們冷落、輕視甚至忽略了。倘若我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中、在生命的旅途里缺乏對(duì)生存價(jià)值、人類理性的思索，我們必將淹沒(méi)在市場(chǎng)化、商業(yè)化的浪潮中，人類極有可能走向自我毀滅，這絕非危言聳聽(tīng)！如今的環(huán)境污染、疾病、戰(zhàn)爭(zhēng)等極大的威脅著人類的生存。
現(xiàn)在的我們生活在一個(gè)信息量大、物質(zhì)財(cái)富不斷增長(zhǎng)的時(shí)代里，人們更有可能陷入精神的空虛，使靈魂漂泊無(wú)依，迷失方向。在這個(gè)紛紛擾擾、物欲橫流的世界里，只有用真善美來(lái)陶冶我們的情感、只有用古典優(yōu)秀文化來(lái)塑造我們的性情、只有用人文品格來(lái)引導(dǎo)我們的人生，才能展現(xiàn)出生命固有的價(jià)值。唯有如此，我們的靈性才能完美回歸，我們的未來(lái)才會(huì)更加美好。
成長(zhǎng)需要鞭策篇十二
人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有一些小荊棘阻礙你前進(jìn)的步伐，有一些小坎坷使你跌倒，那就是挫折。遇到挫折不要怕、跌倒也不要怕，但你要懂得爬起。
記得那時(shí)我上四年級(jí)，學(xué)校要為運(yùn)動(dòng)會(huì)挑選鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員，我被選進(jìn)了鼓號(hào)隊(duì)，心里別提有多高興了。要知道從三年級(jí)起，我就開(kāi)始做進(jìn)鼓號(hào)隊(duì)的夢(mèng)了，幻想著自己穿上鼓號(hào)隊(duì)那漂亮的隊(duì)服，與大家一起邁著整齊的步伐，敲打著統(tǒng)一的鼓點(diǎn)，在所有人的矚目下，像一個(gè)女兵那樣英姿颯爽。只可惜好景不長(zhǎng)，在一次又一次的篩選中，我不幸落選了。那一刻，我的夢(mèng)想破滅了，我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)穿上自己夢(mèng)寐以求的隊(duì)服了。我的心里有一種說(shuō)不出的滋味，我?guī)状稳套⌒闹械耐纯?，沒(méi)有落淚，可心里卻像有一把火在燒。直到運(yùn)動(dòng)會(huì)彩排的那一天，看著別人穿著隊(duì)服在我眼前一遍遍地走過(guò)，我終于忍不住哭了出來(lái)。
成長(zhǎng)需要快樂(lè)、失敗、挫折……但是，令我記憶最深刻的是成長(zhǎng)需要挫折。
記得有一次，我經(jīng)歷了這樣的一件事。一次數(shù)學(xué)考試，我得了58分。當(dāng)我聽(tīng)到老師讀這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，讓我大吃一驚。心里像鼓一樣怦怦的跳，我心亂如麻。一直想著：“為什么我會(huì)考58分呢，這是一個(gè)不及格的`分?jǐn)?shù)?。∈且?yàn)轭}目太難了還是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)好呢？為什么別人會(huì)考100分呢？”頓時(shí)，眼眶里充滿了淚水，鼻子一酸，流下了眼淚。“哇，哇！”的哭聲引來(lái)了周圍的同學(xué)?！拔?，58分是一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)啊！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。另一個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“你平時(shí)不是成績(jī)很好的嗎？為什么會(huì)考這么差？”突然，我聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“哭是不能解決問(wèn)題的，現(xiàn)在哭倒不如想想自己考試時(shí)有沒(méi)有認(rèn)真審題。你現(xiàn)在遇到了一個(gè)挫折，它就像一條蜿蜒曲折的路一樣。每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，你要克服它。”那個(gè)同學(xué)的話使我恍然大悟。后來(lái)，我每次考試的成績(jī)都上升了許多，保持在95分以上。我認(rèn)真審題、認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試時(shí)輕松自如，成績(jī)自然就上升了。
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“遇到挫折依然樂(lè)觀的人，他的人生是快樂(lè)的?！边@句話沒(méi)有錯(cuò)。我經(jīng)歷了一次挫折，但它是我進(jìn)步。就像這條路一樣，我成功地越過(guò)了它。
成長(zhǎng)需要鞭策篇十三
一場(chǎng)地震，撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)，牽動(dòng)了整個(gè)神州。跟地震波一起傳送的，是汶川和各地的震情以及黨和政府沉著應(yīng)對(duì)的消息。災(zāi)情牽動(dòng)著黨和國(guó)務(wù)院的心。胡總書記立即指示盡快搶救傷員，保證災(zāi)區(qū)人民的生命安全，溫總理當(dāng)即趕赴災(zāi)區(qū)，指導(dǎo)救災(zāi)工作。這一切讓人們看到黨和政府全力以赴抗震救災(zāi)的堅(jiān)定決心，看到了黨和政府對(duì)災(zāi)區(qū)人民的深切關(guān)懷。
《讓世界充滿愛(ài)》那緩緩的調(diào)子又在我耳邊想起了，愛(ài)的氣息撒滿了神州大地。人民群眾都踴躍紛紛捐款，獻(xiàn)出自己微不足道的愛(ài)心。地方政府高度重視，源源不斷的`把大量物資獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民。大家可曾想過(guò)?再大的災(zāi)難除以13億都微不足道，再小的愛(ài)乘以13億，都會(huì)變成愛(ài)的海洋!
這次無(wú)情的地震，竟然給孩子們?cè)斐闪藫p失，當(dāng)時(shí)在學(xué)校那些天真無(wú)邪的孩子們，尖叫聲，哭喊聲混雜著樓體崩裂的怪響聲，交織成了一片，可能他們?cè)僖部床灰?jiàn)明天的太陽(yáng)了，可能他們終生遺憾，我懷著無(wú)比沉重的心情來(lái)告訴大家孩子們美好的家園變成了廢墟，但是孩子們站起來(lái)了!看到救援人員從廢墟中找出的書包，?；铡Ｄ嵌际且粋€(gè)個(gè)鮮活的生命啊!一剎那就消失了!我們的心情無(wú)比震撼!關(guān)注孩子，就是關(guān)注祖國(guó)的未來(lái)。成千成百的孩子失去了親情!啊!朋友，你可曾想過(guò)?：在孩子幼小的心靈怎能承受失去親情的痛苦?淚水浸透了他們急切找到親人的心情?他們?cè)诤魡荆喊职謰寢屇銈冊(cè)谀睦?可能他們并不知道他們的爸爸媽媽已經(jīng)離開(kāi)了人世。但是在政府的關(guān)懷下，把孩子聚集在一起，帳篷學(xué)校已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，他們都是幸存者，好多學(xué)校在一起，原來(lái)都不認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在有了親人的撫慰，孩子們重新站起來(lái)了。中國(guó)加油!汶川加油!孩子們加油!解放軍叔叔給他們作輔導(dǎo)，心理專家作心理疏導(dǎo)，為他們抹平心靈創(chuàng)傷，孩子們堅(jiān)強(qiáng)了!苦難的孩子們!我身為一個(gè)中學(xué)生，我愿和你們一起共同加油!
同胞們，放心吧!地震可以?shī)Z取生命，但永遠(yuǎn)奪不去我們的勇氣!逝去的親人們，安息吧!一路走好!弟弟妹妹們，堅(jiān)強(qiáng)的活下去，成長(zhǎng)需要勇氣，我是你們永遠(yuǎn)的親人。
成長(zhǎng)需要鞭策篇十四
窗外，細(xì)細(xì)碎碎的桂花撒了一地，星星點(diǎn)點(diǎn)的，就像是綠色綢緞上淡黃的碎鉆，不得讓我想起了那件事。
記得那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們準(zhǔn)備好了野餐的裝備，和幾個(gè)“驢友”來(lái)到了一個(gè)不知名的大山。
在來(lái)的路上，我們幾個(gè)就說(shuō)好了，每個(gè)人分頭去找野餐的最佳位置，過(guò)了一會(huì)兒，其中一位“驢友”找到了一個(gè)相對(duì)比較好的位置，在眾多的“驢友”贊同下，我們就打算在那個(gè)地方野餐，于是，我們慢慢地走過(guò)去，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)懸崖，懸崖非常的深，懸崖的寬度大約有一米左右，我的“驢友”們都過(guò)去了，就剩我一個(gè)人了，我試了好幾次，結(jié)果都以失敗告終。
于是，我在拼命得想辦法?？墒俏野l(fā)現(xiàn)要想過(guò)去，只有一條路，再也沒(méi)有別的路了，這可真么辦啊，都已經(jīng)來(lái)了，難道還要再回去嗎？不行，我今天一定要過(guò)去，過(guò)不去我今天就不是個(gè)男的，于是我試著往前跨，還是不行，我還差一點(diǎn)掉下去，這次的失敗還加深了我的恐懼心理。
過(guò)了一會(huì)兒，我又換了一種方法，這次，與其它的方法都不一樣，我換成了跑跳法，于是，我迫不及待的去試了試，可還是過(guò)不去，重重困難打著我的心，就在我為此事發(fā)愁的時(shí)候，我的大腦不由自主的走神了，我此時(shí)大腦在想“人這一生一的會(huì)有許多的坎，這些坎正是成心和我們過(guò)不去，想嚇倒我們，想讓我們退縮，難道我還真要被嚇到嗎？不行，我不能被嚇到，我還要再試一試”。這次我的方法和以前不一樣了，這次，我鼓起勇氣，握緊拳頭，一咬牙，一憋氣，就像體育課上那樣向后退了幾步，我默默的在心里給自己加油，嘴里也開(kāi)始了倒計(jì)時(shí)，3.2.1.跳！我輕盈的那么一跳，就好比奧運(yùn)比賽中的體操一樣。是那么輕盈，是那么的美麗。
我跳過(guò)來(lái)了，我居然跳過(guò)來(lái)了，簡(jiǎn)直是不可思議，我終于證實(shí)了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。是真的，同時(shí)我也明白了一個(gè)道理那就是“無(wú)論遇到多大的困難，我們首先要給自己鼓勵(lì)，這是心理上的需求?！?BR> 成長(zhǎng)需要鞭策篇十五
貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯械酵纯?，那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。
流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯啵俏覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)目睹費(fèi)流橫下的壯觀。
成長(zhǎng)，如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯啵敲慈松鷮⒉粫?huì)出現(xiàn)成功、幸福、希望。
挫折是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折，那她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷貧困，那他永遠(yuǎn)不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯(cuò)了。在挫折中，蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧，那么它匯報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。
挫折抑制了荊棘鳥(niǎo)尋找的道路，它不斷的給荊棘鳥(niǎo)以狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥(niǎo)并沒(méi)有為此而恐懼，在穿過(guò)烏云之后，令它欣喜的是在陽(yáng)光的照耀在熠熠生活照的荊棘刺!它成功了!而令它成功的，人們總不會(huì)聯(lián)想到挫折。
不少人嗟嘆自己財(cái)富微薄，挫折便是財(cái)富。我們需要挫折，需要它帶給我們無(wú)盡的思索。因?yàn)榇煺垡苍鴰缀螘r(shí)抑制了我們前進(jìn)的道路。小時(shí)，我們跌倒了，為什么大了不會(huì)再跌倒?因?yàn)槲覀冋酒饋?lái)了，我們克服了生命給我們帶來(lái)的第一個(gè)挫折。大時(shí)，我們失敗過(guò)為什么有些人在失敗上停滯不前?因?yàn)樗麄兣铝?，怕再去?jīng)受另一個(gè)挫折。
小草如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的偉岸而感到痛苦，那我們就不會(huì)見(jiàn)到遼闊的草原。貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯械酵纯?，那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯?，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹飛流橫下的壯觀。成長(zhǎng)，如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯?，那么人生將不?huì)出現(xiàn)希望、幸福、成功。
挫折是成長(zhǎng)中一個(gè)必經(jīng)的岔道口，如果你不去面對(duì)它、挑戰(zhàn)它、甚至還要去逃避它，那么你將永遠(yuǎn)不會(huì)選擇人生下一步的旅程。張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折，那么她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè);海倫.凱勒如果沒(méi)有兩耳失聰，雙目失明，那她也不會(huì)是美國(guó)卓越的社會(huì)改革家。這些偉人都是向生活中挫折挑戰(zhàn)的結(jié)晶。挫折是生活中不可避免的，挫折能鍛煉人成就人生的意志。
假如你把挫折當(dāng)成不可前進(jìn)的絆腳石，那么你將大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)?，在挫折的背后是成功的曙光，?duì)此我有親身的體會(huì)。
記得那是我剛上五年級(jí)的時(shí)候，我就因病住進(jìn)了醫(yī)院，可沒(méi)想到一住就是兩三個(gè)月。當(dāng)時(shí)我的第一反應(yīng)就是我的學(xué)習(xí)將要比別的同學(xué)落下一大截。后來(lái)，媽媽又和我說(shuō)，要不，明年再留一級(jí)。我堅(jiān)決的否定了媽媽的說(shuō)法。因?yàn)椋艺J(rèn)為那些留級(jí)的同學(xué)都是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，我不想當(dāng)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。后來(lái)我又因身體的不適、病痛的折磨，休了學(xué)。一開(kāi)始，我覺(jué)得天要塌下來(lái)了，上天怎么能對(duì)我那么不公平，連學(xué)都上不成!可是后來(lái)，在媽媽、大姨等人幫助下，我不僅沒(méi)有落課，并且還在期末考試中取得了好成績(jī)，還懂得了許多人生的道理。那時(shí)的我才覺(jué)得，每天是那么開(kāi)心、自豪，快樂(lè)。
成長(zhǎng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨練。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)挫折的生命，便是那絢麗無(wú)比的彩虹。
下雨的一天，我淋透了，卻驀然記起了幼年童真的足跡??。
一步一步地踩下厚實(shí)的印記，在雨花中翻滾的泥沙土，濺在腿肚子上，將白白凈凈的棉褲畫出圈圈笑臉，那時(shí)的毛毛細(xì)雨如一絲絲的綢緞，輕輕撫摸冷得通紅的臉頰，順帶走不多的暖意，我卻仍不知情，仍是一個(gè)勁地奔波在瑟瑟秋風(fēng)與細(xì)雨之中，蹦跳得久了，棉鞋濕進(jìn)了里頭嫩嫩的，肥嘟嘟的腳丫，我才發(fā)覺(jué)到陣陣涼意，嘗幾口最后的雨露便哆哆嗦嗦地回屋了。
那是我自打出世之來(lái)，最令我歡喜的一場(chǎng)雨。之后，大概就是四五歲的時(shí)候遇到的暴風(fēng)雨。那時(shí)，風(fēng)呼啦啦地襲過(guò)只有幾頁(yè)枯黃葉片的樹(shù)枝頭，云很低，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，那時(shí)老天爺生氣了，外婆這樣解釋道，把做壞事的小孩子給懲罰了。我一定要做個(gè)乖孩子，我傻傻地想。再轉(zhuǎn)向窗外，正瞧見(jiàn)一棵挺拔的樹(shù)頂風(fēng)而立，那棵樹(shù)定是外婆所說(shuō)的“做壞事的小孩子”吧，我暗暗地想。
最近的一次下雨，正好是上學(xué)的日子，早晨就降些晨露，暗示著一天的壞天氣。出門時(shí)，絲絮般的雨點(diǎn)并不是太猛烈，我也頂著風(fēng)雨朝外騎去，偏偏天氣不太安分，竟換成了黃豆大點(diǎn)的雨粒，一顆顆砸在身上。見(jiàn)視線模糊不清，就躲在突出的房檐下。
成長(zhǎng)，是一種責(zé)任。
當(dāng)我覺(jué)得自己已經(jīng)有了很好的自制力，能改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度并能為家里做很多事情的時(shí)候，偶然看到電視里描寫農(nóng)村留守兒童艱難生活的畫面，突然發(fā)現(xiàn)自己的責(zé)任還沒(méi)有盡到。
成長(zhǎng)，的確是一種責(zé)任，但它更多的是為了自己。也許我是背負(fù)了少許的責(zé)任，它也許會(huì)幫助我成長(zhǎng)，但有哪個(gè)責(zé)任又是真正完全屬于自己的呢？在成長(zhǎng)的過(guò)程中，收益更多的還是自己。學(xué)會(huì)察言觀色，學(xué)會(huì)隱忍，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人，當(dāng)然，這些都是為了今后成長(zhǎng)而準(zhǔn)備的。
不錯(cuò)！成長(zhǎng)是我們的必經(jīng)之路，那么，成長(zhǎng)的責(zé)任你當(dāng)然不能逃避，你必須勇敢地去面對(duì)，接受并解決成長(zhǎng)的責(zé)任，那么，這將是成長(zhǎng)道路上最美的閃光點(diǎn)！
成長(zhǎng)中的困惑。
少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。
孩提時(shí)代，我一直渴望長(zhǎng)大，渴望成熟、獨(dú)立。直到有一天，第一次被別人稱呼“同志”時(shí)，我才仿佛感覺(jué)出，自己已經(jīng)是個(gè)大人了。
我不再與弟弟一起玩游戲，而是故作深沉地對(duì)弟弟說(shuō):“再不做作業(yè)，看我怎么揍你!”弟弟轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用十二分驚詫的目光打量著我?！澳悖?，你沒(méi)事吧？”弟弟一邊語(yǔ)無(wú)倫次地問(wèn)我，一邊過(guò)來(lái)摸我的額頭。我再也忍不住了，“噗嗤”一笑，又變回了孩子。
為什么成熟就那么難呢？
曾幾何時(shí)??。
一個(gè)夏天的夜晚，我獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小道上，仰望蒼彎，繁星點(diǎn)點(diǎn)。突然，一道銀亮而美麗的弧線在我眼前劃過(guò)。哦，是流星!我還沒(méi)來(lái)得及驚一喜，它就已隱身匿跡了，天空又恢復(fù)了原有的平靜。
不知怎的，看著那轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，我不禁突然感到悲涼起來(lái)。
我由此聯(lián)想到人生的短暫。莊子云:“人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已?！钡拇_，人生在世短短敵十年，與地球的“年齡’相比，簡(jiǎn)直可以忽略不計(jì)了。既然這樣，人活在世上有多大意義呢？我又一次困惑了。
我若有所悟，人也可以像流星，同樣，鑄就生命的偉大!
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
可大人們總對(duì)此不屑一顧，還勸我們“難得糊涂”??。
不，正是這份執(zhí)若，這火一樣的執(zhí)著，這火一樣的熱情，使我們的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。我想，大人們的不理解或許是因?yàn)槲覀冇袝r(shí)“火力過(guò)猛”，有點(diǎn)太任性了吧!
舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。
當(dāng)然，我還是最喜歡評(píng)論一些歷史上有爭(zhēng)議的人物。比如，李清照曾寫詩(shī)贊美項(xiàng)羽:“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”而杜牧卻認(rèn)為“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”我比較贊同杜牧的觀點(diǎn)，對(duì)項(xiàng)羽生活的那個(gè)時(shí)代，我常會(huì)搖頭嘆氣，無(wú)奈地說(shuō):“時(shí)無(wú)英格，使豎子成名。”每每評(píng)論得口干舌燥，可我還是個(gè)普普通通的我，還得“一心只讀圣賢書”。
有時(shí)，我真不理解，為什么少年周恩來(lái)的一句“為中華之崛起而讀書”，會(huì)招來(lái)有些同學(xué)的嘲笑；魏巍在《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》一文中寫道:“朋友!你是這么愛(ài)我們的祖國(guó)，愛(ài)我們的偉大領(lǐng)袖毛主席??”
不，只管走好自己的路，讓別人去說(shuō)吧??。
一個(gè)個(gè)困惑已解開(kāi)，心中自然舒服了許多。其實(shí)，靜下心來(lái)想，人人都害怕困惑，然而沒(méi)有困惑，就沒(méi)有徹悟時(shí)的痛快。生活也就像一杯蒸餾過(guò)的水，變得淡而無(wú)味。孟子曰:“困干心，衡于慮，而后作?！崩Щ蟛⒉豢膳拢涂茨阍鯓尤ッ鎸?duì)它。
成長(zhǎng)中不能沒(méi)有困惑——沒(méi)有困惑，又怎么能有成長(zhǎng)呢？
有一種浪漫叫成長(zhǎng)。
拜別童年的幼稚純真，走向青春的絢爛斑斕。我們需要一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——童年與青春的十字路口——成長(zhǎng)。
我不知這種浪漫如何書寫，更不知從何寫起。我只是妄想著，自己能像小時(shí)候站在錄音棚里對(duì)著she的三張不老的容顏大唱，我不想長(zhǎng)大，心里其實(shí)期盼著自己快快發(fā)芽。上了初中的我，心緒仿佛如剛上一年級(jí)的幼孩——對(duì)學(xué)習(xí)感到迷茫。初入初中，漫天的試卷向我飛來(lái)，緊挨著的，是一個(gè)個(gè)鮮明刺眼的紅叉。我不知道自己怎么了——抑郁癥？壓力過(guò)大？我越來(lái)越辛苦了。每日的作業(yè)卷連起來(lái)可繞地球一圈，每周雪片般的大練習(xí)過(guò)度鍛煉了我們的心理承受能力，我再也不會(huì)相信作文會(huì)得29分，因?yàn)樗姆种狄呀?jīng)提升到了50。每日沒(méi)有一絲休息的縫隙，課間不是衛(wèi)生間就是辦公室。我對(duì)這突如其來(lái)的一切不知所措，驚惶地看著那些怡然自得的人們，甚至開(kāi)始懷疑自己——是否有能力堅(jiān)持下去。
對(duì)于這樣的浪漫，我別無(wú)選擇。
聽(tīng)人說(shuō)，我們要在蟬聲嘶鳴的夏天做心靜如水的數(shù)學(xué)題；我們要在瓢潑大雨的秋日寫積極向上的練筆，我們要在白雪皚皚的冬季說(shuō)溫暖熱情的英語(yǔ)對(duì)話??同學(xué)們紛紛打著口號(hào)說(shuō)初一是初中的基石；打好基礎(chǔ)才能奮勇向前?？晌?，卻變成縮頭烏龜了。我曾有過(guò)沖動(dòng)去看心理醫(yī)生，因?yàn)槲矣袝r(shí)感覺(jué)自己很累，很累，仿佛我是以肩扛天的泰坦，身上背負(fù)著千斤之重。
也不知是哪一天，我突然轉(zhuǎn)變了。我一直不想把所見(jiàn)告訴父母，因?yàn)槊空f(shuō)一次我就會(huì)哭。其實(shí)故事很簡(jiǎn)單，也沒(méi)有那么悲慘，只是我看見(jiàn)撿拾我們小區(qū)廢品的人家的孩子——是個(gè)女孩，她在一個(gè)銀裝素裹，鵝毛片片的雪天，一步一個(gè)腳印，一深一淺的穿著并不厚實(shí)的鞋子去上學(xué)。其實(shí)她可以走一個(gè)繞遠(yuǎn)的方便的道路，可是她說(shuō)了句，這世上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路。那一刻，她清澈而明亮的眼眸，是我沒(méi)有的。
我知道這句話來(lái)自于魯迅的故鄉(xiāng)，可還并不是特別了解。我很難以想象，一個(gè)上普通小學(xué)四年級(jí)的孩子，會(huì)知道這句話。令我汗顏。
現(xiàn)在，我想回答我之前提到的問(wèn)題，是否有能力堅(jiān)持下去。答案當(dāng)然非否定，因?yàn)椴徽撛鯓?，我選擇的浪漫我就要延續(xù)下去，即使瓢潑大雨使我渾身濕透，我也要抹去雨水笑看露出的彩虹；即使我不能改變應(yīng)試教育的環(huán)境，我也應(yīng)該逆流而上，改變自己。
經(jīng)過(guò)半年的洗禮，我接受了蛻變。這一種浪漫叫成長(zhǎng)。
在我的成長(zhǎng)中，經(jīng)歷了許許多多的考驗(yàn)。面對(duì)這些考驗(yàn)是選擇退縮還是前進(jìn)？我選擇了前進(jìn)。因?yàn)橹挥羞@樣才能懂得人生的真諦，因?yàn)槲覉?jiān)信：風(fēng)雨后的一定是那燦爛的陽(yáng)光。
記得那是一個(gè)夏天，我們學(xué)校要競(jìng)選大隊(duì)委，開(kāi)始要從班級(jí)里海選出三名同學(xué)。
那時(shí)，我也有幸成為候選人員，我信心滿滿地參加競(jìng)選，以為勝券在握。我拿出早已準(zhǔn)備好了的演講稿，大步邁向講臺(tái)，滔滔不絕地演講了起來(lái)??演講完畢，我滿面春風(fēng)地走回座位。
開(kāi)始唱票了，一個(gè)一個(gè)的名字從唱票員的嘴里蹦出。讀了半天，也沒(méi)聽(tīng)到我的名字，我的心忐忑不安，緊緊攥起小拳頭，貼在我的小心臟處，偶爾跳出了幾個(gè)我的名字，也不能讓我高興起來(lái)。果然，我落選了?？粗攘葻o(wú)幾的票數(shù)，我的眼圈紅了，鼻子好像撞在了門上又酸又楚?！霸趺磿?huì)這樣？這不可能。同學(xué)們?yōu)槭裁床徽J(rèn)可我，我到底差在哪里？”我怎么也想不通。好不容易挨到了放學(xué)，我一看到了媽媽就抱住了媽媽，眼淚止不住地流了下來(lái)。媽媽問(wèn)我怎么了？“媽??媽，我落選了，我不能當(dāng)大隊(duì)委了，我失敗了。”我緊緊地?fù)ё寢屖曂纯?，媽媽拍拍我的后背，安慰我說(shuō)：“你要從自身找毛病，從哪里跌倒就從哪里爬起，努力提高成績(jī)，各方面都要得到同學(xué)們的認(rèn)可，只要努力總會(huì)成功。孩子，你要證明給他們看，你是最棒的！”聽(tīng)了媽媽的話，我擦了擦眼淚，心里想：“我一定要刻苦學(xué)習(xí)，積極參加各種活動(dòng)，成為同學(xué)們的榜樣?！?BR> 也許你會(huì)問(wèn)我為什么會(huì)成功？我就自信地告訴你：如果你飛不起來(lái)，那就跑；跑不動(dòng)，那就走；走不了，那就爬。無(wú)論怎樣，我們都要繼續(xù)前行，成為戰(zhàn)勝困難不畏懼考驗(yàn)永遠(yuǎn)微笑的人！
眼淚中的成長(zhǎng)。
我是個(gè)脆弱、感性的孩子，一點(diǎn)小事都會(huì)使我淚流滿面。從小到大，已數(shù)不清流過(guò)多少淚，就像是在眼淚的浸泡中慢慢長(zhǎng)大的。
上初中了，我認(rèn)為這是自己新的起點(diǎn)，所以帶著喜悅的心情跨進(jìn)教室，卻被與眾不同的語(yǔ)文老師潑了一盆冷水。更讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，這只是噩夢(mèng)的開(kāi)始?；蛟S沒(méi)有人考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，大概都認(rèn)為成績(jī)好就是好學(xué)生。但這位語(yǔ)文老師的要求卻與常人大不相同。
有一次，作為語(yǔ)文課代表的我對(duì)老師的提問(wèn)默不作聲，被老師罰站，就在講臺(tái)邊。一直被視為“好學(xué)生”的我從沒(méi)受過(guò)這種待遇。于是，不聽(tīng)話的“金豆子”不停地從眼睛里滑落出來(lái)了。同學(xué)們時(shí)不時(shí)向我投來(lái)同情的目光。我低下頭，只感覺(jué)臉頰滾燙，無(wú)地自容。
下課后，我趴在桌子上失聲痛哭。同學(xué)們安慰我的話，我一句也聽(tīng)不進(jìn)去。感到的只是絕望和無(wú)助，我不知道以后該不該改變自己。帶著自我安慰的心情，我精神恍惚地過(guò)完了整個(gè)下午。
回到家后，我含淚向媽媽求助。媽媽告訴我，我要走的路還遠(yuǎn)著呢！不應(yīng)該被這么一點(diǎn)兒小挫折打倒，要讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)一些??那天，我在家里哭了好久，死活不肯去學(xué)校，但最后在媽媽的安慰下，我還是背上書包硬著頭皮去了。
出乎意料的是，我沒(méi)有被上次的“陰影”困擾，而是慢慢地開(kāi)始改變自己。老師的臉上也漸漸多了幾分燦爛的笑容。我在心中暗暗為自己鼓勁兒。希望自己有一天可以變的更加完美。
現(xiàn)在,再回頭看看，我是真的成長(zhǎng)了。想到這兒，眼淚已經(jīng)漫濕了眼底。我為自己當(dāng)初的選擇感到慶幸。
成長(zhǎng)需要鞭策篇十六
許多人肯定認(rèn)為在人生的道路上，挫折是越少越好，最好是一帆風(fēng)順，而我認(rèn)為挫折是越多越好。
一個(gè)人如果經(jīng)歷了挫折便會(huì)明白生活的艱苦，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，而只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能更好地走完人生之路；相反，一個(gè)人如果從未經(jīng)歷過(guò)挫折，也決不會(huì)體諒別人，更不會(huì)明白生活的艱辛，以及美好生活的珍貴，也就體驗(yàn)不到生活的幸福。
一些父母在孩子出生時(shí)，就已經(jīng)把他的人生之路鋪好，沒(méi)有懸崖峭壁，沒(méi)有汪洋大海，只有一條平平坦坦的路，只等他走就行了。這樣往往是不行的，他走的路多了，累了，便會(huì)停下腳步，原地不動(dòng)；那些自己造路的，明白生活的艱辛，生怕路會(huì)消失，奮勇前進(jìn)，所以最后成功的往往是自己造路的人。
在戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中有時(shí)會(huì)失敗，而治愈失敗最好的良藥是成功，我們雖然可以忘記失敗，但要記住失敗中的教訓(xùn)，雖可以忘記痛苦，但要記住痛苦的原因。
記得小時(shí)候，我最怕的是黑暗和孤獨(dú)。一天吃晚飯時(shí)，當(dāng)我向父母提起我的好朋友王佳擁有自己的單人臥室時(shí)，媽媽立即說(shuō)你已經(jīng)11歲了，也應(yīng)該自己一個(gè)人睡覺(jué)了吧！開(kāi)始我還有些不愿意，想到晚上要一個(gè)人睡在那陰森的黑暗中，不禁有些害怕。但當(dāng)后來(lái)聽(tīng)著媽媽的勸說(shuō)不禁有些動(dòng)心，那與黑暗探險(xiǎn)的感覺(jué)一定很奇妙吧！
到了晚上，該睡覺(jué)了，白天的話不能食言吧，沒(méi)辦法，我只好在小床上鋪好被子又放了許多絨毛玩具，思量再三，眼一閉，心一橫還是關(guān)了燈睡覺(jué)了。
我閉著眼，翻來(lái)覆去，腦子里盡是些恐怖畫面，睜開(kāi)眼，只覺(jué)得陰風(fēng)陣陣，月光下，墻下的倒影猶如一個(gè)個(gè)惡魔向我撲來(lái)，大書柜，寫字臺(tái)也變得面目猙獰，著實(shí)把我嚇壞了。
我一骨碌爬起來(lái)，迅速打開(kāi)電燈，在燈光下坐了好久，才又有了睡意，我大義凜然繼續(xù)睡覺(jué)，心想：死妖怪，我不怕你，有種你過(guò)來(lái)吃了我呀！大不了一死，看你還能奈我何。不知不覺(jué)中，我迷迷糊糊的睡著了，再睜開(kāi)眼已是早上七點(diǎn)半了，我油然而生一種戰(zhàn)勝黑暗，進(jìn)而成長(zhǎng)的喜悅感。
成長(zhǎng)需要鞭策篇十七
我們的一生，可以說(shuō)是一直在成長(zhǎng)，這其中包含的是多方面的原因，如在生活中隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，會(huì)積累越來(lái)越多的經(jīng)驗(yàn)，而這些經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)都源于嘗試。
嘗試，從狹義上說(shuō)是去做一件從未做過(guò)的事，而從廣義上來(lái)說(shuō)則是換一種從未有過(guò)的思維方式去思考一件事。就如我曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)故事：
有一位開(kāi)鎖大師，聲稱可以在40分鐘內(nèi)打開(kāi)一把無(wú)論多么復(fù)雜的鎖。當(dāng)?shù)鼐用耖_(kāi)始都不信，制作了一把把極其復(fù)雜的鎖讓他開(kāi)，他都能在20多分鐘就能打開(kāi)。居民們都信服了。但有一次，幾個(gè)老人制作了一個(gè)帶一扇天窗和一扇門的大鐵籠了，又在上面掛了一把外形極其復(fù)雜的鎖，讓他從天窗進(jìn)去，再?gòu)哪巧乳T里開(kāi)鎖出來(lái)。他進(jìn)了籠子，拿出工具，開(kāi)始在眾目注視下開(kāi)鎖。他干得很賣力，10分鐘過(guò)去了，30分鐘過(guò)去了，1小時(shí)過(guò)去了……他仍然沒(méi)有打開(kāi)那把鎖。最終2小時(shí)過(guò)去了，他太累了，坐下來(lái)靠在門上，沒(méi)想到門卻自己開(kāi)了……。
原來(lái)，那把復(fù)雜的鎖只是一個(gè)樣子，根本沒(méi)有鎖上，門只是虛掩著的。如果他當(dāng)時(shí)能跳出思維的圈子，勇于嘗試一次，他就不會(huì)被自己心里的“鎖”鎖住了。
我們?cè)谏钪幸彩且粯?，嘗試做一次飯，洗一次衣服，拖一次地……只有經(jīng)過(guò)這些嘗試，我們才能成長(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)需要嘗試！