總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)歷的一種回顧，是進(jìn)步的關(guān)鍵。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以結(jié)合實(shí)際例子，具體描述我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和成長(zhǎng)。以下是小編為大家整理的一些行業(yè)前沿信息，希望能給大家?guī)?lái)對(duì)未來(lái)的展望和思考。
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇一
小溪堅(jiān)持自己的方向，不斷流淌，終匯入大海，成就了大海的壯闊無(wú)邊；綠樹堅(jiān)持自己的志向，不斷生成，終成就了巨木的枝繁葉茂；雛鷹堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不斷練習(xí)，成就了蒼鷹翱翔天際的意氣風(fēng)發(fā)。所以，堅(jiān)持，是一道美麗的風(fēng)景。
堅(jiān)持，給人以愈挫愈勇的勇氣。
我國(guó)現(xiàn)在有名的網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)“阿里巴巴”的創(chuàng)造人馬云在剛開始經(jīng)歷了重重困難，但他咬牙堅(jiān)持下來(lái)了，最終成就了阿里巴巴，也成就了他。在困難到來(lái)的時(shí)候，他的堅(jiān)持給了他愈挫愈勇的勇氣，使他經(jīng)受得起一次又一次困難的打擊，最終取得了成功。
假如沒(méi)有堅(jiān)持，馬云不可能走到現(xiàn)在這一步，也就不會(huì)有阿里巴巴。由此可見，堅(jiān)持，是一道美麗的風(fēng)景。
堅(jiān)持，給人以不懈奮斗的動(dòng)力。
美國(guó)著名作家海倫·凱勒因小時(shí)候患病而成了殘疾人，但她堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，努力奮斗，終于她經(jīng)過(guò)不懈的努力學(xué)習(xí)，最終成為了廣為人知的著名殘人作者、慈善人士。
堅(jiān)持，給人以勇敢無(wú)懼的精神。
我國(guó)著名影星，一代動(dòng)作片大師成龍，在拍電影時(shí)堅(jiān)決不用替身，一切都由他親自上陣。因?yàn)閷?duì)電影的堅(jiān)持，他毫無(wú)畏懼，即使渾身都是傷，也沒(méi)有喊過(guò)苦喊過(guò)痛，終于他成功了。堅(jiān)持讓他以無(wú)所畏懼的精神成功征服了電影，實(shí)現(xiàn)了他自己的夢(mèng)想，他也被人稱為“大哥”。
堅(jiān)持，說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但需要不斷的努力，頑強(qiáng)的拼搏，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不懈努力，才能成功。成功，屬于那些堅(jiān)持的人。
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇二
生活是美好的，一張張照片就是一幅幅畫，一張張照片就是一個(gè)個(gè)故事，它總能把美好的瞬間留住。翻開我的相冊(cè)，那有許多照片，它們都記載這我的生活，我的回憶?？晌ㄓ幸粡堊屛矣洃浻行?，給我的印象最深。
藍(lán)天下，群山連綿不斷，我高興地昂起稚嫩的小臉，雙手插腰，自豪地放聲大笑，金色的獎(jiǎng)牌在胸前閃閃發(fā)亮。每當(dāng)我拿起這張照片時(shí)，心中的驕傲便再一次油然而生?！俺晒α?，成功了！”我回憶起當(dāng)時(shí)的情景。
在05年的六一兒童節(jié)里，我們幼兒園里為慶祝自己的節(jié)日，老師給我們精心排練了一臺(tái)精彩的節(jié)目。其中我表演的是淘氣的小神童。照片里的我活潑可愛，聰明伶俐。當(dāng)時(shí)我是領(lǐng)隊(duì)，站在第一排，所以照片十分清晰。為了這個(gè)節(jié)目表演成功。我白天在學(xué)校里認(rèn)真，刻苦的跟老師學(xué)習(xí)，晚上給爸爸媽媽表演，我的小膝蓋都跪青了，我的腿站酸了，可我是開心的快樂(lè)的。小朋友們都沒(méi)有感覺(jué)到累。
到了演出的那一天，小朋友們都很激動(dòng)，緊張的心呯呯直跳。然后，媽媽就咔嚓一聲拍了，就這樣，把美好的一刻留住，一張我最喜歡的照片因此而產(chǎn)生。
我們的表演贏來(lái)了陣陣熱烈的掌聲。小朋友們高興的笑了，老師激動(dòng)的`把我們擁抱在一起。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)我們的節(jié)目太精彩了，還給我們發(fā)了獎(jiǎng)牌。
每當(dāng)我看到這張照片，我就仿佛回到了那快樂(lè)的時(shí)光，我想起了很多很多。如果沒(méi)有這段經(jīng)歷，在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難，我也不會(huì)勇于拼搏。這段經(jīng)歷使我學(xué)會(huì)了克服困難，更使我邁出了成功的第一步。我會(huì)永遠(yuǎn)把這張照片珍藏起來(lái)，讓它陪伴著我走過(guò)人生的坎坷。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)為我們班級(jí)爭(zhēng)光，為我們學(xué)校爭(zhēng)光，為我的祖國(guó)爭(zhēng)光。
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇三
每天下午放學(xué)后，有一個(gè)身影總是風(fēng)雨無(wú)阻地出現(xiàn)在學(xué)校門口，重復(fù)做一個(gè)動(dòng)作——舉牌，那是愛的動(dòng)作！
一天下午放學(xué)后，我在車站等車，發(fā)現(xiàn)在擁擠的人群中，高老師雙腳微微分開，神情鎮(zhèn)定，目光堅(jiān)定，雙手緊握著一個(gè)牌子，高高舉起。上面寫著：乘車請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì)。果真是“”萬(wàn)事開頭難“”啊！開始，沒(méi)有一個(gè)人理會(huì)高老師，高老師依然站得筆直，頭發(fā)在空中輕輕搖曳，更顯得她的堅(jiān)定不移！終于，功夫不負(fù)有心人，有幾個(gè)低年級(jí)的小朋友排隊(duì)了！高年級(jí)的同學(xué)見了，也不好意思地加入了排隊(duì)的行列。高老師的嘴角綻放出難得的微笑。人越排越多，漸漸形成了一條長(zhǎng)龍，老遠(yuǎn)就能看見哩！我不禁感嘆道：這樣真好，高老師天天都來(lái)嗎？(原創(chuàng)作文)。
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇四
我們每個(gè)人都擁有著不同的命運(yùn)，以這樣孤獨(dú)而沉重的姿態(tài)不停地走下去，去尋找一個(gè)停泊的地方。我們都會(huì)匆匆地走來(lái)又匆匆地走開，從來(lái)都是只剩對(duì)白的離景，像電影的膠片放過(guò)了那一幕幕便不會(huì)再重新被退回，只是向前，從來(lái)都不愿意再記起往昔。
原來(lái)，當(dāng)你說(shuō)再見的時(shí)候，當(dāng)你轉(zhuǎn)身的時(shí)候，便有人把你忘記了，忘得很徹底。以至于當(dāng)有一天再相見時(shí)，也只是擦肩而過(guò)。這又能怎么辦呢，因?yàn)槲覀兌贾?，若沒(méi)有離別，成長(zhǎng)也就不復(fù)存在，所以我們?yōu)榱送鼌s，總是揮手說(shuō)再見?？墒菦](méi)有誰(shuí)可以灑脫的說(shuō)再見，至少我不敢，害怕那便是再也不見。生活為什么要如此地變幻，為什么一些人、一些人總是會(huì)離開，消失。而后，總會(huì)有些新的人去替代那個(gè)遺留下來(lái)的位置，而且當(dāng)這個(gè)新人出現(xiàn)的時(shí)候你忘記了曾經(jīng)的諾言，忘記了朋友的珍重，只記得我們?cè)?jīng)很好、很好。后來(lái)你才知道，曾經(jīng)很好的那些人現(xiàn)在不過(guò)是你記憶中的`那個(gè)片段，僅此而已。
原來(lái)我們都生活在斑駁的記憶里，浮現(xiàn)著誰(shuí)和誰(shuí)的倒影，最后的最后。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)留下來(lái)為誰(shuí)緬懷，我們都有自己的人生，有自己的路。我們總會(huì)離開后又出現(xiàn)在別人的生活里，也會(huì)有人從我們的日子里離開。不管是親人還是朋友，當(dāng)他們真的有一天要離開時(shí)，剩下的只有不舍和一串串的淚珠。
以為自己會(huì)真的天天想念你們，每一次地開心都是你們帶來(lái)的，一個(gè)人站在身旁的角落里，才發(fā)現(xiàn)和你們分開好久了，久到我都忘了我們分開的天數(shù)，忘了你們走的時(shí)候我有沒(méi)有提包。
看，你們離開后，我這一方天地變小了，但我也漸漸懂得了釋懷，懂得了別人的無(wú)奈，也學(xué)會(huì)了放手。也明白了我們之間總有一點(diǎn)點(diǎn)距離，知道有些人已慢慢遺落在歲月的風(fēng)塵里。鬧過(guò)，吵過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，再怎么戀戀不舍那都只是曾經(jīng)。
我們?nèi)缤哌^(guò)的路，錯(cuò)過(guò)的橋，如同彼岸花開生生世世相錯(cuò)。
曾經(jīng)的多少回憶，多少感慨，深藏在心底，重新去審視，則需另一個(gè)角度。
是的，我們不再天真。當(dāng)我們學(xué)會(huì)用懷疑，探索的目光看待這個(gè)世界時(shí)，我們都在不斷的成熟自己，在些許的風(fēng)雨中，體會(huì)與挫折斗爭(zhēng)的酸甜苦辣，使自己更加堅(jiān)強(qiáng)！
明天的我們將不再年輕，但星光依舊燦爛，時(shí)光仍需雕琢，不要總回顧過(guò)去，逝去的東西終究是一去不復(fù)返的，快樂(lè)也好，悲傷也罷都猶如流過(guò)的溪水，不會(huì)再折返回來(lái)。
成功，會(huì)被時(shí)間掩住光彩。失敗，會(huì)在歲月中淡化。即使追憶，會(huì)嘗到幸福但那也是曇花一現(xiàn)，充斥著的，僅是惆悵的傷感。
時(shí)光的不可逆流，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。同樣，使我學(xué)會(huì)了靜靜生活，風(fēng)雨過(guò)后，靜靜生活；哭笑過(guò)后，靜靜生活；落葉過(guò)后，靜靜生活；煙花過(guò)后，靜靜生活；幸福過(guò)后，靜靜生活。
因?yàn)槊魈欤覀儗⒉辉倌贻p！
那年，那人，那風(fēng)景，也只成為了美好的回憶！
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇五
我又一次來(lái)到這棟有些年紀(jì)的房里上課。走上樓梯，那熟悉的掉了漆的墻面，又映入我的眼簾。那水泥地面依舊有些灰塵。突然，我想起以前在這里看到的一件事。那是很久以前的事了。那一次，我來(lái)得很早，選了一個(gè)正對(duì)著門的座位坐下。門是木制的，中間有塊面積較大的玻璃。我坐在里面，可以清楚地看見外面發(fā)生的事。上課時(shí)，我走神了，聽見一陣陣哭聲。我朝門口一望，只見一個(gè)年紀(jì)約六、七歲的小男孩坐在冰冷的水泥地上哇哇大哭。他大概摔倒了，膝上有一塊明顯是剛剛擦破的痕跡。
我出神地看著他。他大大的眼睛里涌出的淚水，像斷了線的珠子，一滴一滴往下落，他那柔嫩的臉頰上頓時(shí)變得濕漉漉的了。他抱著受傷的腿，難過(guò)地看著傷口。
老師突然點(diǎn)到我，問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，我不知道怎么回答，不過(guò)同桌小聲告訴我答案，我坐了下來(lái)，繼續(xù)看這個(gè)故事。
小男孩依舊坐在地上哇哇大哭，只不過(guò)他身邊又多了一個(gè)小女孩。
這個(gè)小女孩大約七、八歲的樣子，扎著兩個(gè)俏皮的小麻花辮，一雙眼睛里寫滿了對(duì)這個(gè)男孩的關(guān)愛同情與憐憫。她蹲在男孩身邊，輕輕地對(duì)著男孩的傷口吹著氣，一口接著一口。從男孩的表情看出，他好多了，只是臉上依舊有淚痕，整個(gè)人還在抽泣。那個(gè)小女孩的嘴在說(shuō)些什么。她在安慰他！接著，小女孩把男孩扶了起來(lái)，男孩信任地靠著女孩，他們走到一旁的椅子上坐下。一個(gè)講故事的甜美的聲音傳來(lái)。那女孩又在給男孩講故事。
我又驚訝又感動(dòng)，原來(lái)人世間的感情是如此感人。一個(gè)與自己素不相識(shí)的人，在他需要安慰、鼓勵(lì)、幫助的時(shí)候，會(huì)毫不猶豫地去幫助他，安慰他，這是一種多么高尚、純潔的品質(zhì)啊。在接受別人幫助時(shí)，又能十分信任別人，這是一種多么可貴的信任啊。既然這兩個(gè)幾歲的孩子都可以擁有這些品質(zhì)，那為什么大人卻沒(méi)能擁有這些品質(zhì)呢？也許是他們有，而沒(méi)能表現(xiàn)出來(lái)。在現(xiàn)在的社會(huì)中的我們，都缺少一種人與人之間的信任。這種信任是那么脆弱，那么經(jīng)不起碰撞。這種信任什么時(shí)候才能像那個(gè)女孩扶起男孩時(shí)，男孩信任地靠在女孩身上那樣堅(jiān)不可摧，那么牢固呢？我的心中沒(méi)有答案。
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇六
冬的使者來(lái)了，潔白的小精靈們一個(gè)接一個(gè)地從天空中旋轉(zhuǎn)著、飛舞著飄向大地，形成了一道道美麗的風(fēng)景。
當(dāng)雪花落到地面上、樹葉上時(shí)，一道道一片片的白就出現(xiàn)了。地面上的小草因?yàn)橛辛搜┑狞c(diǎn)綴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去就像一個(gè)個(gè)冰淇淋，讓人忍不住想要咬一口。當(dāng)雪落到樹上時(shí)，樹葉、樹枝上都積滿了厚厚的一層雪，并沒(méi)有連起來(lái)，而是一片一片地鋪著，就像一朵又一朵的白云。松柏上的雪已經(jīng)積得很厚了，但樹枝卻一點(diǎn)也沒(méi)有彎曲。大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。由此可見松柏是多么地堅(jiān)韌不拔呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，一片白一片綠，多美呀。
冬去了，春就來(lái)了；雪化了，花就開了；雪停了，景卻依舊。小精靈，你構(gòu)成了美麗的冬景，讓這個(gè)冬天更加美麗動(dòng)人。
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇七
“砰！”一陣刺耳的聲音傳進(jìn)我耳朵，一場(chǎng)始料不及的戰(zhàn)爭(zhēng)，拉開了序幕。
這天，夜深人靜，我吃完飯坐在沙發(fā)上，一個(gè)白色的亮光，是我的目光聚集在她身上——遙控器。我二話不說(shuō)，立馬抱過(guò)它，這一舉動(dòng)，被旁邊正在玩手機(jī)的爸爸給盯上了。
正當(dāng)我要按開關(guān)時(shí)，一對(duì)冰冷的目光好像在看著我，我感覺(jué)渾身很冷。我眼一斜，便發(fā)現(xiàn)老爸犀利的眼光像一匹狼一樣死死地盯著我。
“干嘛？”我的這兩個(gè)字觸動(dòng)了老爸的引火線，一個(gè)炸彈即將爆炸。“還干嘛！你不去做作業(yè)，還看電視……”爸爸又來(lái)了，像和尚念經(jīng)似的，這魔鬼的聲音，使我腦袋都大了?！胺凑际侵苣??？匆幌聸](méi)事的?！蔽矣闷骄彽恼Z(yǔ)氣跟爸爸講?！皼](méi)事的，你還想不想讀書了，去！回房間做作業(yè)?！崩习值穆曇舴重惡芸炀统瑯?biāo)啦！這一翻話，像一波洶涌的海浪翻上我心頭。“看一下又能怎樣？又沒(méi)礙著你，你不是在玩手機(jī)嗎？你專心看不就ok啦！”我的聲音變得憤怒起來(lái)，就算有大海的全部水，也滅不著我心中的大火。
“我要看的，你還頂嘴……”老爸的眼睛瞪得老大了，臉色猶如火山爆發(fā)的巖漿漫流在他的臉上?！澳悴皇沁€沒(méi)看嗎？”我們就像兩岸的敵人，語(yǔ)言就是機(jī)關(guān)搶，“啪啪”作響，這不免引起了“平民”的聲音。
“你們兩個(gè)干什么？”又一個(gè)震耳欲聾的聲音，分貝超過(guò)了280。我和老爸都捂住了耳朵，一家之主發(fā)話啦。
我把事情的經(jīng)過(guò)述說(shuō)給媽媽聽，剛才嚴(yán)肅的爸爸，表情有了細(xì)微的變化，他像一塊堅(jiān)冰，在大火中慢慢融化。
“你這么大的人了，還跟小孩兒搶電視看，羞不羞？”媽媽這句話雖說(shuō)不重，但卻像溫暖的溫泉，流進(jìn)我心里。
爸爸低下頭，不敢回話。
最終我戰(zhàn)勝了老爸，oh，ye！我歡呼雀躍。
我愛我的家，它每天都有不同的“風(fēng)景”，好的，壞的，讓人數(shù)也數(shù)不盡。
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇八
提到“美麗的風(fēng)景”，莫過(guò)于家鄉(xiāng)樟樹下的那塊平凡的凉地。村里的人都喜歡老樟樹下的那塊平地，尤其是在繁星滿天、流螢飛舞的夏夜。
夜幕將至，西天殘留一片黃昏。
名家的孩子們溜溜地從河里爬出來(lái)，草草地套件干短褲，便搬著竹椅，抬著涼床，一路“張三邀李四，李四喊王五”地向樟樹邊走去。忙活了一天的達(dá)人們，帶著一身的疲勞，拿著把蒲扇，三三兩兩的來(lái)到了涼平地。
靜靜的老樟樹下熱鬧了。
西邊最后一抹晚霞消失了，夜幕悄然地拉開。
機(jī)靈的孩子從褲兜里掏出早已準(zhǔn)備好的透明的藥瓶子，拿著蒲葵扇穿梭在平地上的涼平地間，捕捉那小星星般的飛螢。
螢兒忽上忽下，忽明忽暗，挑逗似的飛舞著。孩子們不慌不忙，嬉笑地追逐著，一接近螢火蟲，扇兒輕輕一搖，蟲兒便掉了下來(lái)，成了他們的“俘虜”。
人們談倦了，扇累了，在涼涼的微風(fēng)中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……。
樟樹下，靜悄悄的。
涼床夜夜搬，蒲扇天天扇，搬走了年的酷暑，扇走了悠悠的歲月。
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇九
路旁邊一排茂密的綠樹，構(gòu)成了一道風(fēng)景線，構(gòu)成了一道風(fēng)景線；鄉(xiāng)間一排整齊的房屋也構(gòu)成了一道風(fēng)景線。這些風(fēng)景線固然美麗，而我，卻見過(guò)一道更美的風(fēng)景線。
那一年，我還在上小學(xué)五年級(jí)，一天才上學(xué)的路上，我遇見了一支隊(duì)伍。
起初，那隊(duì)伍離我很遠(yuǎn)，我看不清他們，只能感覺(jué)到他們排成一列，穿著五彩繽紛的衣服，遠(yuǎn)無(wú)望去，像。
漸漸地，他們走近了，我看到他們是一群學(xué)生，他們衣服的顏色按紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的顏?lái)樞蛞来闻帕兄?。每件衣服上共有一個(gè)共同的標(biāo)志——一張臉笑，下面寫著：今天你微笑了嗎？他們每個(gè)人胸前都系著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，在隊(duì)伍中格外顯眼。我還看到，他們手中的牌子，上面寫著：5月8日，世界微笑日，讓我們一起微笑吧！我心想：5月8日，不就是今天嗎？今天是一個(gè)這么特殊的日子，而我卻一直都不知道。
想著想著，隊(duì)伍已經(jīng)走到我的面前。這時(shí)，我不僅年垤了衣服上的笑臉，還看到了孩子們的笑臉，那笑臉在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外美麗。那笑臉，像春日陽(yáng)光，像夏日綠蔭，又像秋日紅葉，它是多么令人溫暖呀！
這群孩子成為馬路上，所有人都被他們吸引。路人們看到孩子們送給他們的笑臉，心里當(dāng)然很溫暖。于是，有不少人都用自己的笑臉回應(yīng)著孩子。我也不例外。今天年垤這群孩子，我感受到了人與人之間最真摯的感情，一股暖流涌上心頭，我的臉上也綻放出了笑臉。
看著隊(duì)伍逐漸遠(yuǎn)去的身影，我覺(jué)得他們像。
馬路上的一道風(fēng)景線，帶給人們的不止是微笑，讓人們收獲物不止是感動(dòng)，更有意義的，他教會(huì)人們用微笑傳遞祝福。這是！
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一道美麗的風(fēng)景隨筆篇十
這片森林，屹立不老的古松熱狗果汁與奇葩味枇杷；這片光景，由你來(lái)品那極速飛馳的歲月風(fēng)景，有誰(shuí)搖曳車輪，飛馳在夢(mèng)幻似的大樹與低花；有你，來(lái)品，那一道紅色小丑帽與藍(lán)色天際的暢快奔騰。從高處跳下，似如蹦極，似沉入丹田，憶過(guò)往時(shí)代的武俠心事，卻憧紐約時(shí)代廣場(chǎng)那百面光鏡映入視野的不拘豪情?；位斡朴频腵情緒，停不下來(lái)的足跡，再踏開飛馬東方西方的紐扣，在某一天，旅途的惶恐漸漸沒(méi)入世外桃源般的愜意悠享，你來(lái)了，來(lái)品，這風(fēng)景~！
誰(shuí)來(lái)過(guò)這里，誰(shuí)壓著馬路足跡，是你，從匆匆的歲月到心中唯一的，那個(gè)風(fēng)景~。
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇十一
每一棵草都是一朵花。
——題記。
看到這樣篇文章，第一句便是：每一棵草都是一朵花。我細(xì)細(xì)的咀嚼著，想起了身邊那些美麗的風(fēng)景。
那是秋風(fēng)剛剛才瑟起的季節(jié)，夏季雖才走遠(yuǎn)不久，但那蟬鳴的.浮躁已遠(yuǎn)去，風(fēng)中多了幾許碎葉的婆娑，在那條夕陽(yáng)滿泄的悠悠小徑上，一對(duì)年邁的夫妻在淡淡的黃暈下迂回，風(fēng)中有幾絲銀白的發(fā)絲飄蕩著，他們時(shí)而互相對(duì)望，每一次，嘴角上總是帶著那么一絲的微笑，那是會(huì)心的微笑。于是，我猛然想起了這樣一句話，執(zhí)子之手，與子偕老。其實(shí)留不住青絲，擋不住白頭又能怎樣，他們能偕老終身，相依相偎，或許早已無(wú)憾。
那是線，深深映在我心海。那一刻即是永恒。
春季的爛漫，娉婷的枝頭冒出了點(diǎn)點(diǎn)的新綠，露出瑩瑩的光彩，暖暖的淡陽(yáng)，樹蔭里點(diǎn)點(diǎn)斑斕的光斑下，幾個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、天真無(wú)暇的孩子在嬉鬧著、玩耍著，咯咯的混成一片，笑聲一聲接著一聲，緋紅的臉蛋里似乎有無(wú)窮的力量，使人忘了煩惱，記起了快樂(lè)。他們你追我趕的奔跑著柔軟的草地上，溫和的陽(yáng)光下，幸福的年代里，無(wú)憂的時(shí)光中，煩躁的世俗外?？粗麄?，發(fā)現(xiàn)自己早已經(jīng)疏遠(yuǎn)了這種生活，忘記了豐富的春光。
那是線，深深映在我心海。那一刻即是燦爛。
閉上眼，想起每天里，每時(shí)每刻中的那線，讓夕陽(yáng)回味悠長(zhǎng)，讓春季永垂不朽。
線，生如夏花般爛漫。
——尾記。
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇十二
煙臺(tái)的海，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是世界上最清澈的海，特別是煙臺(tái)養(yǎng)馬島的海，那里的海，真是美輪美奐，無(wú)“人”能比。
清澈的海水和天空清如一色，在水天相接的地方，都不知道哪一個(gè)是大海，哪一個(gè)是天空。
因?yàn)檫@里是煙臺(tái)城外，在這居住的人很少，所以這里的沙灘比任何地方的沙灘的沙子都黃，這里的海域比任何地方的海域都美。
再往前走，有個(gè)聲音漸漸的大了起來(lái)，側(cè)耳一聽，噢，原來(lái)是人們?cè)谮s海呀！只見海上的波浪一層一層的卷來(lái)，人們有的抓螃蟹，有的撿貝殼，海有的趴在岸邊撈海魚。有一只螃蟹在我的腳下走了走去，不時(shí)的伸出爪子在空中一通亂夾，好像是打了勝仗的大將軍，我伸出手去，只一捏，這位大將軍就成我的俘虜，在也神奇氣不起來(lái)了。
煙臺(tái)的海是那樣的美麗，真叫人流連忘返，有機(jī)會(huì)的話，你們可以去煙臺(tái)看一看世界最清的海。
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一道美麗的風(fēng)景隨筆篇十三
生活中處處有風(fēng)景，美麗的大自然是一道風(fēng)景，燦爛的文化藝術(shù)是一道風(fēng)景……他的笑，是一道讓我無(wú)法忘懷的風(fēng)景。
那是開學(xué)的第一天，班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位新生，我漫不經(jīng)心地看著他從門口緩緩走向講臺(tái)。
我倒要看看，我的新同桌是誰(shuí)？長(zhǎng)什么樣子？
他一走上講臺(tái)，不僅是我，班上所有同學(xué)的視線都被吸引住了：他的頭發(fā)像抹了油一般地柔順，薄薄的劉海溫柔地掛在眉前，高挺的鼻梁，嬰兒般粉嫩的嘴唇，狹長(zhǎng)的眼睛透露著一絲陽(yáng)光。他總愛穿校服，很少穿自己的衣服，后來(lái)因?yàn)樗┬７洑?，竟被評(píng)為“樸素班草”。從此，班上的男生也跟著他穿起了校服。
大概是因?yàn)樗聊蜒园?，我們之間沒(méi)什么交情，一天難得說(shuō)幾句話，僵局的打破來(lái)源于一場(chǎng)小事故。
老師進(jìn)行了一次突擊考試，毫無(wú)準(zhǔn)備的我考得一塌糊涂。交卷之后，我無(wú)力地趴在桌子上，一滴一滴淚毫無(wú)防備地滴了下來(lái)，同學(xué)們都在熱烈地討論著答案，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的異常。
這時(shí)，同桌走了進(jìn)來(lái)，靜靜地坐在我身旁，似乎很怕嚇到我。
我小聲地啜泣著，沒(méi)有說(shuō)話。
他伸出手來(lái)，輕輕地拍著我的背，像哄小孩一樣，他開口了：“這次沒(méi)考好，下次努力就是??！天天開懷大笑的你，可不是這么容易被打敗的吧？”“你……怎么……”“我是你同桌啊，我會(huì)幫你的！”他的聲音很輕柔，微微揚(yáng)起嘴角，月牙似的眼里滿是笑意，他的笑容無(wú)比溫柔，像一陣暖風(fēng)，又像是淅淅瀝瀝的小雨，竟像是有魔法一般，讓哭得像嚼了炫邁一樣停不下來(lái)的我破涕為笑了。
以往的陌生與距離早已成為歷史，現(xiàn)在的他雖然仍舊沉默寡言，我們的交談仍舊不多，但他卻總能用陽(yáng)光的笑容為我輕輕拭去那些煩悶和不快。
他的笑，愿永恒！
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一道美麗的風(fēng)景隨筆篇十四
天，霧蒙蒙的。
村外的果園經(jīng)過(guò)雨的沖刷煥然一新。雨，淅瀝地下著，不偷懶片刻，越發(fā)下得精神，也嚇得我心里發(fā)毛。
連續(xù)幾天了，雨一直下得瀟灑，大家也無(wú)不拍手叫好說(shuō)，雨下得再及時(shí)不過(guò)。我和大家的心情一樣，更是巴不得雨再持續(xù)幾天。因?yàn)槲夷前水€玉米因?yàn)樘旌担炜菟懒?，這場(chǎng)雨的到來(lái)令一望無(wú)際的玉米苗霎時(shí)變得綠油油。
老公走后，本來(lái)說(shuō)好把地給別人的，由于地平順，加上機(jī)械化耕種，母親千般阻攔，萬(wàn)般舍不得，最后只好給了她。趁著牛毛細(xì)雨，多數(shù)農(nóng)戶都在撒化肥，還有的打藥。
母親也不例外，凌晨四點(diǎn)半便動(dòng)身去地里了。
等我一覺(jué)醒來(lái)七點(diǎn)了，揉著眼睛一骨碌爬起，臉也不洗沖到地里。老遠(yuǎn)就看見母親佝僂著身子，端著盆子手忽高忽低飛舞著，我忙喊著她：“媽，雨大，快出來(lái)，小心著涼！”她大聲質(zhì)問(wèn)我：“跑來(lái)干什么？”并訓(xùn)斥我趕緊回去！
我急了，也倒好化肥端起盆子，欲和她一起撒。她停下腳步，說(shuō)我不會(huì)撒，會(huì)浪費(fèi)化肥的，還是回家做飯吧。正好二姨家的兒子和媳婦來(lái)幫忙，他們也勸我回去，無(wú)奈我只好轉(zhuǎn)身朝回走。
雨大了，他們還沒(méi)有回來(lái)，卻打電話讓我把飯帶到地里。我知道母親的脾氣，活不做完不吃飯的。唯有雙手提飯，深一腳淺一腳踩在半尺高的水泥路面上。雨絲淋濕了我的發(fā)際，順著臉頰流下來(lái)。抬頭看，路上行人已經(jīng)稀少，只有冷風(fēng)無(wú)情地陪伴著我。
多數(shù)人已撒完，他們陸續(xù)回家。我站在空曠的地頭，看著母親在玉米里徜徉著，禁不住眼眶潮濕。雨淋濕了母親消瘦的肩，母親穿著雨鞋，手里端著的盆子時(shí)不時(shí)向下墜，母親隔一會(huì)就朝上扶扶。她只顧低頭看玉米苗，周圍的一切好像與她無(wú)關(guān)。
透過(guò)時(shí)光的巨輪，我的思緒仿佛回到幾十年前……。
母親兄妹七個(gè)，在外婆家是最小的女兒，也算得上是嬌生慣養(yǎng)。誰(shuí)料她拒絕了許多門當(dāng)戶對(duì)的富貴人家，下嫁給了一貧如洗的父親。用她的話說(shuō)，她愛父親，她無(wú)悔于自己的選擇?，F(xiàn)實(shí)往往是殘酷的，母親從嬌小姐一下子滑坡到織布紡花的村婦行列，可想而知她的苦比別人要多出許多倍！
母親沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有嘆息，她頑強(qiáng)地和命運(yùn)抗?fàn)帯０滋煸诩t薯地里苦刨著，晚上用勾針學(xué)鉤毛衣、圍巾，父親看著母親感動(dòng)了，他說(shuō)他會(huì)用畢生的精力珍惜母親對(duì)他的愛！我們姊妹三個(gè)先后降生，母親無(wú)暇做針線活了，針線活當(dāng)不了飯吃，她把那幾畝地看做她生命的唯一。
種上了小麥，收了玉米，接下來(lái)是棉花。日復(fù)一日，年復(fù)一年，久而久之，她習(xí)慣了。每天不明起身去地里，晚上回來(lái)經(jīng)常是披星戴月。父親由于腰脊椎間盤突出，做不了重活，一切的擔(dān)子全壓在母親身上。
她的手腫了，隨后起了血泡，再后來(lái)磨得成了老繭。父親看在眼里，記在心里，經(jīng)常對(duì)我們嘮叨，將來(lái)經(jīng)濟(jì)好了一定要孝順母親。母親是他的至愛，也是他生命的全部，他今生無(wú)以為報(bào)，只希望我們快快長(zhǎng)大，多替母親分擔(dān)一些重體力勞動(dòng)。
我們長(zhǎng)大成人，還未為母親分擔(dān)，一個(gè)個(gè)卻有了自己的生活。父親在他們婚姻過(guò)后的二十年，因?yàn)橐粓?chǎng)車禍撒手西歸。母親忘不了父親，她依然沒(méi)有埋怨任何人。帶著對(duì)父親的愛，看著父親留給她的三個(gè)孩子，固執(zhí)地種著父親留給她的那片田地，更加艱難活于人世。
重復(fù)小麥、玉米、棉花的日子多半輩子了，我們做兒女的經(jīng)濟(jì)日益好轉(zhuǎn)，想起父親生前的話語(yǔ)，我們勸戒母親扔了地吧，地里的活太苦太累。她淡然地笑，我們女兒的心她領(lǐng)了，但她現(xiàn)在除了地，別的一概不能接受。或許已成習(xí)慣和定局，或許這輩子注定地是她的命根子吧！
我們無(wú)言以對(duì)，也只能保持沉默。無(wú)論是數(shù)九寒天，還是炎熱酷暑，總能看見母親勞碌奔波田地的身影。從青春秀麗的少女到容顏憔悴的中年婦女，可以想象母親經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)吹雨打，荊叢惡濤！就這樣，母親用她柔弱的雙肩挑起了生活的重?fù)?dān)，她那頑強(qiáng)不屈的精神時(shí)刻震撼著我們兒女的心靈。
直到今天，她還為我們幾個(gè)照管地。用她的話說(shuō)，我們是農(nóng)民，農(nóng)民丟掉了地就是丟掉了自己的靈魂！多么實(shí)在的一句話，她不會(huì)教針線活給我們，也不會(huì)講給我們做人的大道理，但她的行動(dòng)，她的精神，無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著我們的一生！
雨還在下，絲絲縷縷飄斜的厲害。不遠(yuǎn)處，村莊上被迷霧籠罩。眼前綠油油的玉米苗吮吸著甘甜的雨汁，路兩旁些許人奔跑著，或騎自行車，活挽起褲腿，或頭頂雨傘。雨花飛濺起一尺多高，人們?nèi)匀晃?，談?wù)撝糜辏?BR> 飯里的熱氣隔著塑料袋冒出來(lái)，饅頭僅有一絲余溫，青紅的菜在我看來(lái)是那么食之無(wú)味，且難以下咽。我的臉上分不清楚是淚水還是雨水，只是一滴滴順著臉頰流下來(lái)。留到我的嘴里，咸咸的；留到我的心里，徹痛到骨髓！
母親的身影越來(lái)越渺小了，我邊看她，邊數(shù)著行子，一行、兩行、三行、五、八行、第十行了，最后一行！我對(duì)自己說(shuō)，也仿佛是對(duì)母親說(shuō)，注視著母親由遠(yuǎn)而近，再近，我嘴里自言自語(yǔ)著，快完了。
她看見我手里的飯，說(shuō)回家吃吧，并長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。而后轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)，雨前打了滅蟲靈、除草劑，這會(huì)又撒完了化肥，活做完她心里踏實(shí)多了，雨過(guò)天晴只需我到地里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)即可。她興致勃勃地訴說(shuō)著，我卻一臉憂郁，怎么也高興不起來(lái)。
淅瀝小雨轉(zhuǎn)變成噼里啪啦的中雨，她催我快走，而她自己的衣服濕得粘在身上、腿上。哦，母親，知道不知道女兒心里很難過(guò)，你僅是很一般的勞作，但在我眼里，你是最最偉大的。尤其在這多情紛飛的雨中，在這撒滿愛意的田間地頭，你簡(jiǎn)直是女兒眼中。
回頭看，玉米苗綠油油的豐收在望；向前看，母親的背影才是這片土地最靚麗的風(fēng)景看點(diǎn)！
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇十五
我們校園門口的寬闊的大馬路上人來(lái)人往，可謂車水馬龍，要想從東校園穿到西校園，可真讓人望而生畏呢！可是，在學(xué)習(xí)的每天，我們同學(xué)都能安然無(wú)恙地穿越馬路。請(qǐng)看這幾個(gè)鏡頭：
鏡頭一：旭日東升，喇叭里激昂的音樂(lè)慢慢響起，低年級(jí)的小同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，從西校園來(lái)到東校園參加集會(huì)，可他們望著車輛來(lái)回穿梭的大馬路，每一位小朋友都站在大馬路邊一動(dòng)不動(dòng)的，正在這時(shí)，一位位老師拉起兩條五顏六色的彩帶，將馬路攔腰封住，這拉起的五顏六色的彩帶，仿佛有魔力般，他朝著一輛輛汽車擺擺手，車子們立刻停下了腳步；他向行人點(diǎn)點(diǎn)頭，行人的腳步緩慢下來(lái)了。這時(shí)，小朋友們?cè)诓蕩е醒?，邁著輕快的步伐走向了東校園。
鏡頭二：每天中午，該是吃飯的時(shí)候了，校園門口的馬路上依然車來(lái)車往，讓要穿越馬路的同學(xué)不禁有些膽怯。別急，看，我們老師又在此時(shí)拉起了五顏六色的彩帶，瞬間在寬闊的馬路上，形成了一條安全的彩色通道。同學(xué)們可以安安全全地過(guò)馬路了。這彩帶好似是一位溫柔的媽媽：“孩子，餓來(lái)吧，快過(guò)馬路，回家吃飯?！?BR> 鏡頭三：夕陽(yáng)西下，倦鳥歸林。同學(xué)們?cè)诟改傅囊笠笃谂沃?，要回家了。校門口的車輛似乎也加快了步伐，顯得急匆匆了?！耙^(guò)馬路的同學(xué)，這邊來(lái)?！辈蕩Ю饋?lái)了，他似乎是一個(gè)慈善的老人，不斷地催促著：“孩子，快，過(guò)馬路，快回家吧！”
哦，五顏六色的彩帶喲，是你，架起了安全的通道；更是你，為校園增添了又。
哦，安全的彩帶喲，我們?cè)俳o你一個(gè)美麗的名字：愛心彩帶！
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇十六
在人生的道路上，總是有許多風(fēng)景，有的十分沒(méi)了，有的卻不美麗，但是生活中處處都有美麗的風(fēng)景。
一天下午，屋外嚇著傾盆大雨，所有的同學(xué)都走了，我看著外面的天氣，想：哎，怎么辦呀？今天早上媽媽讓我?guī)悖覅s沒(méi)聽媽媽的話，現(xiàn)在怎么辦呀？算了，我到學(xué)校門口等著吧，也許媽媽回來(lái)接我。于是，我就跑到了學(xué)校門口，等著媽媽來(lái)接我，可是，我等了很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽還是沒(méi)來(lái)接我，我想：媽媽是不是忘記我沒(méi)帶傘了？算了，我還是繼續(xù)等著吧。
就在我心急如焚時(shí)，一個(gè)人拍了一下我的肩膀，我回頭一看，原來(lái)是張三。張三問(wèn)：“怎么還不回家？是不是沒(méi)帶傘？走，我送你去車站！”我說(shuō)：“這怎么行？你家離學(xué)校那么遠(yuǎn)，你家長(zhǎng)肯定會(huì)著急的！”他說(shuō)：“沒(méi)事，快走吧！”
路上，他總是把傘往我這邊推，我想：我今天運(yùn)氣真是太好了，沒(méi)帶傘還有人送我去車站。也許是我高興得有點(diǎn)忘形，竟然一下子把他絆倒了。我連忙把她扶起來(lái)，向他道歉。我本以為他會(huì)很生氣，可他卻拍拍身上的泥，說(shuō)：“沒(méi)事，衣服臟了就臟了吧。我們繼續(xù)走吧．”
到了車站，我說(shuō)：“你趕快回家吧！”他說(shuō)：“等車來(lái)了我再回家?！避噥?lái)了，我上了車，他就回家了，我看著他回家的背影，無(wú)言的笑了。
寬容是打開人與人之間和解大門的鑰匙，也是。
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇十七
每一棵草都是一朵花。
——題記。
看到這樣篇文章，第一句便是：每一棵草都是一朵花。我細(xì)細(xì)的咀嚼著，想起了身邊那些美麗的風(fēng)景。
那是秋風(fēng)剛剛才瑟起的季節(jié)，夏季雖才走遠(yuǎn)不久，但那蟬鳴的浮躁已遠(yuǎn)去，風(fēng)中多了幾許碎葉的婆娑，在那條夕陽(yáng)滿泄的悠悠小徑上，一對(duì)年邁的.夫妻在淡淡的黃暈下迂回，風(fēng)中有幾絲銀白的發(fā)絲飄蕩著，他們時(shí)而互相對(duì)望，每一次，嘴角上總是帶著那么一絲的微笑，那是會(huì)心的微笑。于是，我猛然想起了這樣一句話，執(zhí)子之手，與子偕老。其實(shí)留不住青絲，擋不住白頭又能怎樣，他們能偕老終身，相依相偎，或許早已無(wú)憾。
那是，深深映在我心海。那一刻即是永恒。
春季的爛漫，娉婷的枝頭冒出了點(diǎn)點(diǎn)的新綠，露出瑩瑩的光彩，暖暖的淡陽(yáng)，樹蔭里點(diǎn)點(diǎn)斑斕的光斑下，幾個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、天真無(wú)暇的孩子在嬉鬧著、玩耍著，咯咯的混成一片，笑聲一聲接著一聲，緋紅的臉蛋里似乎有無(wú)窮的力量，使人忘了煩惱，記起了快樂(lè)。他們你追我趕的奔跑著柔軟的草地上，溫和的陽(yáng)光下，幸福的年代里，無(wú)憂的時(shí)光中，煩躁的世俗外?？粗麄?，發(fā)現(xiàn)自己早已經(jīng)疏遠(yuǎn)了這種生活，忘記了豐富的春光。
那是，深深映在我心海。那一刻即是燦爛。
閉上眼，想起每天里，每時(shí)每刻中的那，讓夕陽(yáng)回味悠長(zhǎng)，讓春季永垂不朽。
生如夏花般爛漫。
——尾記。
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇十八
(第九師額敏訊李芳)我是一個(gè)喜歡親近花草、觸摸大自然的人，所以也就非常喜歡旅行。因?yàn)槁猛局械臅r(shí)光是最美好的，沒(méi)有什么會(huì)打擾你清靜閑靈的心，你不用為什么事而興奮，也不用為什么事而苦惱，你可以遇見一群互不相識(shí)的人，然后天南海北的一路海侃;你可以一個(gè)人靜靜地靠著車窗欣賞一路上的風(fēng)景;你可以暢想未來(lái)抑或是懷念過(guò)去;你也可以瞑目沉思，感悟人生……每一個(gè)人，每一件事，都可能會(huì)成為旅途中最美的風(fēng)景。
一個(gè)閑暇的周未，驅(qū)車行駛在鄉(xiāng)間小路，車窗外，漸漸融化的白雪在太陽(yáng)的照射下閃耀出金色的光芒,在藍(lán)天白云的映襯下顯得格外好看。抬頭望去，不時(shí)還能看到一群叫不上名字的鳥兒從空中掠過(guò)。汽笛聲中，一顆心便在旅途，看盡沿途風(fēng)景。
我已經(jīng)記不清這是我第幾次告別喧囂的城市來(lái)到這里。沒(méi)什么原因，就是懵懵懂懂，沿著心靈的軌跡前行。打開車門，放眼望去，遠(yuǎn)處白茫茫的山峰，在藍(lán)天下安詳?shù)刈艠愕拇迩f，在清冷的冬日里，更顯幽靜秀麗。三三兩兩的行人，偶爾路過(guò)的車輛，一兩聲狗吠，空中纏繞著的炊煙，炫耀著一派祥和的景色。盡收眼底的美景，使我漸漸陶醉了。
“媽媽快來(lái)幫忙，車輪陷在泥里了”兒子大聲地呼喊著。我應(yīng)聲回頭一望，薄冰覆蓋下的地面在午后陽(yáng)光的照射下，漸漸溶化，冰雪融化后的地面略顯濕滑，陷入泥濘中的車輪在不停地空轉(zhuǎn)。我快步上前，和兒子并排站在車后一起用力地推?！安灰蚍较颍p踩油門”我抬起頭，只見不遠(yuǎn)處一輛停著的車前走過(guò)來(lái)一位40歲左右的男子，他邊走邊大聲的喊著?！斑@個(gè)地方連個(gè)墊車輪的東西都找不到，咱們?cè)囋嚳茨懿荒芡苿?dòng)，不行的話我車上還有一男的，把他也叫過(guò)來(lái)幫忙”。正說(shuō)著，他身后又傳來(lái)一聲“哎呦!怎么這么滑”。我們順聲望去，只見另一位男子因著急過(guò)來(lái)幫忙，走的太快摔倒了，那名男子不好意思的笑了笑，拍拍摔滿泥的褲子向我們走來(lái)?！班币魂囻R蹄聲由遠(yuǎn)而近的傳過(guò)來(lái)，騎在馬背上的哈薩克族男青年勒住馬跳了下來(lái)，一句話也沒(méi)說(shuō)就加入到我們推車的隊(duì)伍里?！耙欢比硕嗑褪橇α看?，在大家的努力下，帶著車輪卷起的四處飛濺泥漿，車子緩緩地出來(lái)了，所有人的頭上、臉上、身上都濺滿了泥點(diǎn)。剛剛緩過(guò)神來(lái)的我還沒(méi)來(lái)得及道一聲謝謝，素不相識(shí)的他們就開上車、騎上馬匆匆離開了。
驀然發(fā)現(xiàn)，他們漸行漸遠(yuǎn)的背影在太陽(yáng)光的照射下融匯成一幅美麗的風(fēng)景。我明白，其實(shí)，人在旅途中，需要從不同的角度去欣賞、去品味、去體察、去領(lǐng)略、去頓悟。人在旅途中，消耗的是體力、精力，得到的卻是無(wú)法描述的喜悅和愉快，收獲的是無(wú)可估量的成長(zhǎng)和幸福。
人在旅途，總有意外的邂逅。
人在旅途，總能尋到不一樣的風(fēng)景。
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇十九
這是我親身經(jīng)歷過(guò)的，美也可以從言行中表達(dá)出來(lái)。
3年級(jí)時(shí)，老師為我報(bào)名參加了全校的“講故事比賽”，這次的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，我定會(huì)好好訓(xùn)練。但就在比賽前4天當(dāng)我選好了一篇故事時(shí)，卻遇到了一點(diǎn)小問(wèn)題，我去請(qǐng)教了老師。
那個(gè)下午我感到了老師的真,善，美：
下午，其余老師都去上課了，我趁體育課自由活動(dòng)的時(shí)間去找了老師。當(dāng)我說(shuō)出第一個(gè)動(dòng)作時(shí)，我很難做到位，脫出殼的動(dòng)作我總是做的相當(dāng)難看，于是老師便一遍遍的教我動(dòng)作的要領(lǐng)：手腳要并用1，做出一副渾身不自在，扭扭擺擺的姿勢(shì)。我做動(dòng)作時(shí)，腳總是僵僵硬硬的，要?jiǎng)拥囊矂?dòng)的不自然。老師便抓住我的雙腿，讓我一遍遍的練手的姿勢(shì)，而她則幫我運(yùn)動(dòng)腳的部位。但是，我總做不到像老師那樣的逼真。即使這樣，老師也不罷休，還是一遍遍的叫我動(dòng)作的要領(lǐng)。半節(jié)課下來(lái)，這個(gè)動(dòng)作總算學(xué)會(huì)了，之后老師又為我耐心地將其他任何動(dòng)作要領(lǐng)都講解了一遍，雖然我早已聽得不耐煩了，但一看見老師額頭旁的汗水，我又情不自禁的認(rèn)真了起來(lái)......
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了比賽當(dāng)天。當(dāng)我在臺(tái)上講時(shí)，我可以看得到，老師在一旁不時(shí)地鼓勵(lì)我提醒我，用眼神與我交流。快講完時(shí)，老師臉上露出了滿意的神情，用大拇指對(duì)我豎了豎。
魏老師，是您讓我有榮獲1等獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。雖然您貌不出眾，但您的行為，已成了。這風(fēng)景線，我難以忘卻。
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇一
小溪堅(jiān)持自己的方向，不斷流淌，終匯入大海，成就了大海的壯闊無(wú)邊；綠樹堅(jiān)持自己的志向，不斷生成，終成就了巨木的枝繁葉茂；雛鷹堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不斷練習(xí)，成就了蒼鷹翱翔天際的意氣風(fēng)發(fā)。所以，堅(jiān)持，是一道美麗的風(fēng)景。
堅(jiān)持，給人以愈挫愈勇的勇氣。
我國(guó)現(xiàn)在有名的網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)“阿里巴巴”的創(chuàng)造人馬云在剛開始經(jīng)歷了重重困難，但他咬牙堅(jiān)持下來(lái)了，最終成就了阿里巴巴，也成就了他。在困難到來(lái)的時(shí)候，他的堅(jiān)持給了他愈挫愈勇的勇氣，使他經(jīng)受得起一次又一次困難的打擊，最終取得了成功。
假如沒(méi)有堅(jiān)持，馬云不可能走到現(xiàn)在這一步，也就不會(huì)有阿里巴巴。由此可見，堅(jiān)持，是一道美麗的風(fēng)景。
堅(jiān)持，給人以不懈奮斗的動(dòng)力。
美國(guó)著名作家海倫·凱勒因小時(shí)候患病而成了殘疾人，但她堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，努力奮斗，終于她經(jīng)過(guò)不懈的努力學(xué)習(xí)，最終成為了廣為人知的著名殘人作者、慈善人士。
堅(jiān)持，給人以勇敢無(wú)懼的精神。
我國(guó)著名影星，一代動(dòng)作片大師成龍，在拍電影時(shí)堅(jiān)決不用替身，一切都由他親自上陣。因?yàn)閷?duì)電影的堅(jiān)持，他毫無(wú)畏懼，即使渾身都是傷，也沒(méi)有喊過(guò)苦喊過(guò)痛，終于他成功了。堅(jiān)持讓他以無(wú)所畏懼的精神成功征服了電影，實(shí)現(xiàn)了他自己的夢(mèng)想，他也被人稱為“大哥”。
堅(jiān)持，說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但需要不斷的努力，頑強(qiáng)的拼搏，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不懈努力，才能成功。成功，屬于那些堅(jiān)持的人。
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇二
生活是美好的，一張張照片就是一幅幅畫，一張張照片就是一個(gè)個(gè)故事，它總能把美好的瞬間留住。翻開我的相冊(cè)，那有許多照片，它們都記載這我的生活，我的回憶?？晌ㄓ幸粡堊屛矣洃浻行?，給我的印象最深。
藍(lán)天下，群山連綿不斷，我高興地昂起稚嫩的小臉，雙手插腰，自豪地放聲大笑，金色的獎(jiǎng)牌在胸前閃閃發(fā)亮。每當(dāng)我拿起這張照片時(shí)，心中的驕傲便再一次油然而生?！俺晒α?，成功了！”我回憶起當(dāng)時(shí)的情景。
在05年的六一兒童節(jié)里，我們幼兒園里為慶祝自己的節(jié)日，老師給我們精心排練了一臺(tái)精彩的節(jié)目。其中我表演的是淘氣的小神童。照片里的我活潑可愛，聰明伶俐。當(dāng)時(shí)我是領(lǐng)隊(duì)，站在第一排，所以照片十分清晰。為了這個(gè)節(jié)目表演成功。我白天在學(xué)校里認(rèn)真，刻苦的跟老師學(xué)習(xí)，晚上給爸爸媽媽表演，我的小膝蓋都跪青了，我的腿站酸了，可我是開心的快樂(lè)的。小朋友們都沒(méi)有感覺(jué)到累。
到了演出的那一天，小朋友們都很激動(dòng)，緊張的心呯呯直跳。然后，媽媽就咔嚓一聲拍了，就這樣，把美好的一刻留住，一張我最喜歡的照片因此而產(chǎn)生。
我們的表演贏來(lái)了陣陣熱烈的掌聲。小朋友們高興的笑了，老師激動(dòng)的`把我們擁抱在一起。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)我們的節(jié)目太精彩了，還給我們發(fā)了獎(jiǎng)牌。
每當(dāng)我看到這張照片，我就仿佛回到了那快樂(lè)的時(shí)光，我想起了很多很多。如果沒(méi)有這段經(jīng)歷，在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難，我也不會(huì)勇于拼搏。這段經(jīng)歷使我學(xué)會(huì)了克服困難，更使我邁出了成功的第一步。我會(huì)永遠(yuǎn)把這張照片珍藏起來(lái)，讓它陪伴著我走過(guò)人生的坎坷。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)為我們班級(jí)爭(zhēng)光，為我們學(xué)校爭(zhēng)光，為我的祖國(guó)爭(zhēng)光。
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇三
每天下午放學(xué)后，有一個(gè)身影總是風(fēng)雨無(wú)阻地出現(xiàn)在學(xué)校門口，重復(fù)做一個(gè)動(dòng)作——舉牌，那是愛的動(dòng)作！
一天下午放學(xué)后，我在車站等車，發(fā)現(xiàn)在擁擠的人群中，高老師雙腳微微分開，神情鎮(zhèn)定，目光堅(jiān)定，雙手緊握著一個(gè)牌子，高高舉起。上面寫著：乘車請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì)。果真是“”萬(wàn)事開頭難“”啊！開始，沒(méi)有一個(gè)人理會(huì)高老師，高老師依然站得筆直，頭發(fā)在空中輕輕搖曳，更顯得她的堅(jiān)定不移！終于，功夫不負(fù)有心人，有幾個(gè)低年級(jí)的小朋友排隊(duì)了！高年級(jí)的同學(xué)見了，也不好意思地加入了排隊(duì)的行列。高老師的嘴角綻放出難得的微笑。人越排越多，漸漸形成了一條長(zhǎng)龍，老遠(yuǎn)就能看見哩！我不禁感嘆道：這樣真好，高老師天天都來(lái)嗎？(原創(chuàng)作文)。
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇四
我們每個(gè)人都擁有著不同的命運(yùn)，以這樣孤獨(dú)而沉重的姿態(tài)不停地走下去，去尋找一個(gè)停泊的地方。我們都會(huì)匆匆地走來(lái)又匆匆地走開，從來(lái)都是只剩對(duì)白的離景，像電影的膠片放過(guò)了那一幕幕便不會(huì)再重新被退回，只是向前，從來(lái)都不愿意再記起往昔。
原來(lái)，當(dāng)你說(shuō)再見的時(shí)候，當(dāng)你轉(zhuǎn)身的時(shí)候，便有人把你忘記了，忘得很徹底。以至于當(dāng)有一天再相見時(shí)，也只是擦肩而過(guò)。這又能怎么辦呢，因?yàn)槲覀兌贾?，若沒(méi)有離別，成長(zhǎng)也就不復(fù)存在，所以我們?yōu)榱送鼌s，總是揮手說(shuō)再見?？墒菦](méi)有誰(shuí)可以灑脫的說(shuō)再見，至少我不敢，害怕那便是再也不見。生活為什么要如此地變幻，為什么一些人、一些人總是會(huì)離開，消失。而后，總會(huì)有些新的人去替代那個(gè)遺留下來(lái)的位置，而且當(dāng)這個(gè)新人出現(xiàn)的時(shí)候你忘記了曾經(jīng)的諾言，忘記了朋友的珍重，只記得我們?cè)?jīng)很好、很好。后來(lái)你才知道，曾經(jīng)很好的那些人現(xiàn)在不過(guò)是你記憶中的`那個(gè)片段，僅此而已。
原來(lái)我們都生活在斑駁的記憶里，浮現(xiàn)著誰(shuí)和誰(shuí)的倒影，最后的最后。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)留下來(lái)為誰(shuí)緬懷，我們都有自己的人生，有自己的路。我們總會(huì)離開后又出現(xiàn)在別人的生活里，也會(huì)有人從我們的日子里離開。不管是親人還是朋友，當(dāng)他們真的有一天要離開時(shí)，剩下的只有不舍和一串串的淚珠。
以為自己會(huì)真的天天想念你們，每一次地開心都是你們帶來(lái)的，一個(gè)人站在身旁的角落里，才發(fā)現(xiàn)和你們分開好久了，久到我都忘了我們分開的天數(shù)，忘了你們走的時(shí)候我有沒(méi)有提包。
看，你們離開后，我這一方天地變小了，但我也漸漸懂得了釋懷，懂得了別人的無(wú)奈，也學(xué)會(huì)了放手。也明白了我們之間總有一點(diǎn)點(diǎn)距離，知道有些人已慢慢遺落在歲月的風(fēng)塵里。鬧過(guò)，吵過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，再怎么戀戀不舍那都只是曾經(jīng)。
我們?nèi)缤哌^(guò)的路，錯(cuò)過(guò)的橋，如同彼岸花開生生世世相錯(cuò)。
曾經(jīng)的多少回憶，多少感慨，深藏在心底，重新去審視，則需另一個(gè)角度。
是的，我們不再天真。當(dāng)我們學(xué)會(huì)用懷疑，探索的目光看待這個(gè)世界時(shí)，我們都在不斷的成熟自己，在些許的風(fēng)雨中，體會(huì)與挫折斗爭(zhēng)的酸甜苦辣，使自己更加堅(jiān)強(qiáng)！
明天的我們將不再年輕，但星光依舊燦爛，時(shí)光仍需雕琢，不要總回顧過(guò)去，逝去的東西終究是一去不復(fù)返的，快樂(lè)也好，悲傷也罷都猶如流過(guò)的溪水，不會(huì)再折返回來(lái)。
成功，會(huì)被時(shí)間掩住光彩。失敗，會(huì)在歲月中淡化。即使追憶，會(huì)嘗到幸福但那也是曇花一現(xiàn)，充斥著的，僅是惆悵的傷感。
時(shí)光的不可逆流，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。同樣，使我學(xué)會(huì)了靜靜生活，風(fēng)雨過(guò)后，靜靜生活；哭笑過(guò)后，靜靜生活；落葉過(guò)后，靜靜生活；煙花過(guò)后，靜靜生活；幸福過(guò)后，靜靜生活。
因?yàn)槊魈欤覀儗⒉辉倌贻p！
那年，那人，那風(fēng)景，也只成為了美好的回憶！
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇五
我又一次來(lái)到這棟有些年紀(jì)的房里上課。走上樓梯，那熟悉的掉了漆的墻面，又映入我的眼簾。那水泥地面依舊有些灰塵。突然，我想起以前在這里看到的一件事。那是很久以前的事了。那一次，我來(lái)得很早，選了一個(gè)正對(duì)著門的座位坐下。門是木制的，中間有塊面積較大的玻璃。我坐在里面，可以清楚地看見外面發(fā)生的事。上課時(shí)，我走神了，聽見一陣陣哭聲。我朝門口一望，只見一個(gè)年紀(jì)約六、七歲的小男孩坐在冰冷的水泥地上哇哇大哭。他大概摔倒了，膝上有一塊明顯是剛剛擦破的痕跡。
我出神地看著他。他大大的眼睛里涌出的淚水，像斷了線的珠子，一滴一滴往下落，他那柔嫩的臉頰上頓時(shí)變得濕漉漉的了。他抱著受傷的腿，難過(guò)地看著傷口。
老師突然點(diǎn)到我，問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，我不知道怎么回答，不過(guò)同桌小聲告訴我答案，我坐了下來(lái)，繼續(xù)看這個(gè)故事。
小男孩依舊坐在地上哇哇大哭，只不過(guò)他身邊又多了一個(gè)小女孩。
這個(gè)小女孩大約七、八歲的樣子，扎著兩個(gè)俏皮的小麻花辮，一雙眼睛里寫滿了對(duì)這個(gè)男孩的關(guān)愛同情與憐憫。她蹲在男孩身邊，輕輕地對(duì)著男孩的傷口吹著氣，一口接著一口。從男孩的表情看出，他好多了，只是臉上依舊有淚痕，整個(gè)人還在抽泣。那個(gè)小女孩的嘴在說(shuō)些什么。她在安慰他！接著，小女孩把男孩扶了起來(lái)，男孩信任地靠著女孩，他們走到一旁的椅子上坐下。一個(gè)講故事的甜美的聲音傳來(lái)。那女孩又在給男孩講故事。
我又驚訝又感動(dòng)，原來(lái)人世間的感情是如此感人。一個(gè)與自己素不相識(shí)的人，在他需要安慰、鼓勵(lì)、幫助的時(shí)候，會(huì)毫不猶豫地去幫助他，安慰他，這是一種多么高尚、純潔的品質(zhì)啊。在接受別人幫助時(shí)，又能十分信任別人，這是一種多么可貴的信任啊。既然這兩個(gè)幾歲的孩子都可以擁有這些品質(zhì)，那為什么大人卻沒(méi)能擁有這些品質(zhì)呢？也許是他們有，而沒(méi)能表現(xiàn)出來(lái)。在現(xiàn)在的社會(huì)中的我們，都缺少一種人與人之間的信任。這種信任是那么脆弱，那么經(jīng)不起碰撞。這種信任什么時(shí)候才能像那個(gè)女孩扶起男孩時(shí)，男孩信任地靠在女孩身上那樣堅(jiān)不可摧，那么牢固呢？我的心中沒(méi)有答案。
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇六
冬的使者來(lái)了，潔白的小精靈們一個(gè)接一個(gè)地從天空中旋轉(zhuǎn)著、飛舞著飄向大地，形成了一道道美麗的風(fēng)景。
當(dāng)雪花落到地面上、樹葉上時(shí)，一道道一片片的白就出現(xiàn)了。地面上的小草因?yàn)橛辛搜┑狞c(diǎn)綴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去就像一個(gè)個(gè)冰淇淋，讓人忍不住想要咬一口。當(dāng)雪落到樹上時(shí)，樹葉、樹枝上都積滿了厚厚的一層雪，并沒(méi)有連起來(lái)，而是一片一片地鋪著，就像一朵又一朵的白云。松柏上的雪已經(jīng)積得很厚了，但樹枝卻一點(diǎn)也沒(méi)有彎曲。大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。由此可見松柏是多么地堅(jiān)韌不拔呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，一片白一片綠，多美呀。
冬去了，春就來(lái)了；雪化了，花就開了；雪停了，景卻依舊。小精靈，你構(gòu)成了美麗的冬景，讓這個(gè)冬天更加美麗動(dòng)人。
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇七
“砰！”一陣刺耳的聲音傳進(jìn)我耳朵，一場(chǎng)始料不及的戰(zhàn)爭(zhēng)，拉開了序幕。
這天，夜深人靜，我吃完飯坐在沙發(fā)上，一個(gè)白色的亮光，是我的目光聚集在她身上——遙控器。我二話不說(shuō)，立馬抱過(guò)它，這一舉動(dòng)，被旁邊正在玩手機(jī)的爸爸給盯上了。
正當(dāng)我要按開關(guān)時(shí)，一對(duì)冰冷的目光好像在看著我，我感覺(jué)渾身很冷。我眼一斜，便發(fā)現(xiàn)老爸犀利的眼光像一匹狼一樣死死地盯著我。
“干嘛？”我的這兩個(gè)字觸動(dòng)了老爸的引火線，一個(gè)炸彈即將爆炸。“還干嘛！你不去做作業(yè)，還看電視……”爸爸又來(lái)了，像和尚念經(jīng)似的，這魔鬼的聲音，使我腦袋都大了?！胺凑际侵苣??？匆幌聸](méi)事的?！蔽矣闷骄彽恼Z(yǔ)氣跟爸爸講?！皼](méi)事的，你還想不想讀書了，去！回房間做作業(yè)?！崩习值穆曇舴重惡芸炀统瑯?biāo)啦！這一翻話，像一波洶涌的海浪翻上我心頭。“看一下又能怎樣？又沒(méi)礙著你，你不是在玩手機(jī)嗎？你專心看不就ok啦！”我的聲音變得憤怒起來(lái)，就算有大海的全部水，也滅不著我心中的大火。
“我要看的，你還頂嘴……”老爸的眼睛瞪得老大了，臉色猶如火山爆發(fā)的巖漿漫流在他的臉上?！澳悴皇沁€沒(méi)看嗎？”我們就像兩岸的敵人，語(yǔ)言就是機(jī)關(guān)搶，“啪啪”作響，這不免引起了“平民”的聲音。
“你們兩個(gè)干什么？”又一個(gè)震耳欲聾的聲音，分貝超過(guò)了280。我和老爸都捂住了耳朵，一家之主發(fā)話啦。
我把事情的經(jīng)過(guò)述說(shuō)給媽媽聽，剛才嚴(yán)肅的爸爸，表情有了細(xì)微的變化，他像一塊堅(jiān)冰，在大火中慢慢融化。
“你這么大的人了，還跟小孩兒搶電視看，羞不羞？”媽媽這句話雖說(shuō)不重，但卻像溫暖的溫泉，流進(jìn)我心里。
爸爸低下頭，不敢回話。
最終我戰(zhàn)勝了老爸，oh，ye！我歡呼雀躍。
我愛我的家，它每天都有不同的“風(fēng)景”，好的，壞的，讓人數(shù)也數(shù)不盡。
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇八
提到“美麗的風(fēng)景”，莫過(guò)于家鄉(xiāng)樟樹下的那塊平凡的凉地。村里的人都喜歡老樟樹下的那塊平地，尤其是在繁星滿天、流螢飛舞的夏夜。
夜幕將至，西天殘留一片黃昏。
名家的孩子們溜溜地從河里爬出來(lái)，草草地套件干短褲，便搬著竹椅，抬著涼床，一路“張三邀李四，李四喊王五”地向樟樹邊走去。忙活了一天的達(dá)人們，帶著一身的疲勞，拿著把蒲扇，三三兩兩的來(lái)到了涼平地。
靜靜的老樟樹下熱鬧了。
西邊最后一抹晚霞消失了，夜幕悄然地拉開。
機(jī)靈的孩子從褲兜里掏出早已準(zhǔn)備好的透明的藥瓶子，拿著蒲葵扇穿梭在平地上的涼平地間，捕捉那小星星般的飛螢。
螢兒忽上忽下，忽明忽暗，挑逗似的飛舞著。孩子們不慌不忙，嬉笑地追逐著，一接近螢火蟲，扇兒輕輕一搖，蟲兒便掉了下來(lái)，成了他們的“俘虜”。
人們談倦了，扇累了，在涼涼的微風(fēng)中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……。
樟樹下，靜悄悄的。
涼床夜夜搬，蒲扇天天扇，搬走了年的酷暑，扇走了悠悠的歲月。
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇九
路旁邊一排茂密的綠樹，構(gòu)成了一道風(fēng)景線，構(gòu)成了一道風(fēng)景線；鄉(xiāng)間一排整齊的房屋也構(gòu)成了一道風(fēng)景線。這些風(fēng)景線固然美麗，而我，卻見過(guò)一道更美的風(fēng)景線。
那一年，我還在上小學(xué)五年級(jí)，一天才上學(xué)的路上，我遇見了一支隊(duì)伍。
起初，那隊(duì)伍離我很遠(yuǎn)，我看不清他們，只能感覺(jué)到他們排成一列，穿著五彩繽紛的衣服，遠(yuǎn)無(wú)望去，像。
漸漸地，他們走近了，我看到他們是一群學(xué)生，他們衣服的顏色按紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的顏?lái)樞蛞来闻帕兄?。每件衣服上共有一個(gè)共同的標(biāo)志——一張臉笑，下面寫著：今天你微笑了嗎？他們每個(gè)人胸前都系著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，在隊(duì)伍中格外顯眼。我還看到，他們手中的牌子，上面寫著：5月8日，世界微笑日，讓我們一起微笑吧！我心想：5月8日，不就是今天嗎？今天是一個(gè)這么特殊的日子，而我卻一直都不知道。
想著想著，隊(duì)伍已經(jīng)走到我的面前。這時(shí)，我不僅年垤了衣服上的笑臉，還看到了孩子們的笑臉，那笑臉在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外美麗。那笑臉，像春日陽(yáng)光，像夏日綠蔭，又像秋日紅葉，它是多么令人溫暖呀！
這群孩子成為馬路上，所有人都被他們吸引。路人們看到孩子們送給他們的笑臉，心里當(dāng)然很溫暖。于是，有不少人都用自己的笑臉回應(yīng)著孩子。我也不例外。今天年垤這群孩子，我感受到了人與人之間最真摯的感情，一股暖流涌上心頭，我的臉上也綻放出了笑臉。
看著隊(duì)伍逐漸遠(yuǎn)去的身影，我覺(jué)得他們像。
馬路上的一道風(fēng)景線，帶給人們的不止是微笑，讓人們收獲物不止是感動(dòng)，更有意義的，他教會(huì)人們用微笑傳遞祝福。這是！
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一道美麗的風(fēng)景隨筆篇十
這片森林，屹立不老的古松熱狗果汁與奇葩味枇杷；這片光景，由你來(lái)品那極速飛馳的歲月風(fēng)景，有誰(shuí)搖曳車輪，飛馳在夢(mèng)幻似的大樹與低花；有你，來(lái)品，那一道紅色小丑帽與藍(lán)色天際的暢快奔騰。從高處跳下，似如蹦極，似沉入丹田，憶過(guò)往時(shí)代的武俠心事，卻憧紐約時(shí)代廣場(chǎng)那百面光鏡映入視野的不拘豪情?；位斡朴频腵情緒，停不下來(lái)的足跡，再踏開飛馬東方西方的紐扣，在某一天，旅途的惶恐漸漸沒(méi)入世外桃源般的愜意悠享，你來(lái)了，來(lái)品，這風(fēng)景~！
誰(shuí)來(lái)過(guò)這里，誰(shuí)壓著馬路足跡，是你，從匆匆的歲月到心中唯一的，那個(gè)風(fēng)景~。
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇十一
每一棵草都是一朵花。
——題記。
看到這樣篇文章，第一句便是：每一棵草都是一朵花。我細(xì)細(xì)的咀嚼著，想起了身邊那些美麗的風(fēng)景。
那是秋風(fēng)剛剛才瑟起的季節(jié)，夏季雖才走遠(yuǎn)不久，但那蟬鳴的.浮躁已遠(yuǎn)去，風(fēng)中多了幾許碎葉的婆娑，在那條夕陽(yáng)滿泄的悠悠小徑上，一對(duì)年邁的夫妻在淡淡的黃暈下迂回，風(fēng)中有幾絲銀白的發(fā)絲飄蕩著，他們時(shí)而互相對(duì)望，每一次，嘴角上總是帶著那么一絲的微笑，那是會(huì)心的微笑。于是，我猛然想起了這樣一句話，執(zhí)子之手，與子偕老。其實(shí)留不住青絲，擋不住白頭又能怎樣，他們能偕老終身，相依相偎，或許早已無(wú)憾。
那是線，深深映在我心海。那一刻即是永恒。
春季的爛漫，娉婷的枝頭冒出了點(diǎn)點(diǎn)的新綠，露出瑩瑩的光彩，暖暖的淡陽(yáng)，樹蔭里點(diǎn)點(diǎn)斑斕的光斑下，幾個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、天真無(wú)暇的孩子在嬉鬧著、玩耍著，咯咯的混成一片，笑聲一聲接著一聲，緋紅的臉蛋里似乎有無(wú)窮的力量，使人忘了煩惱，記起了快樂(lè)。他們你追我趕的奔跑著柔軟的草地上，溫和的陽(yáng)光下，幸福的年代里，無(wú)憂的時(shí)光中，煩躁的世俗外?？粗麄?，發(fā)現(xiàn)自己早已經(jīng)疏遠(yuǎn)了這種生活，忘記了豐富的春光。
那是線，深深映在我心海。那一刻即是燦爛。
閉上眼，想起每天里，每時(shí)每刻中的那線，讓夕陽(yáng)回味悠長(zhǎng)，讓春季永垂不朽。
線，生如夏花般爛漫。
——尾記。
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇十二
煙臺(tái)的海，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是世界上最清澈的海，特別是煙臺(tái)養(yǎng)馬島的海，那里的海，真是美輪美奐，無(wú)“人”能比。
清澈的海水和天空清如一色，在水天相接的地方，都不知道哪一個(gè)是大海，哪一個(gè)是天空。
因?yàn)檫@里是煙臺(tái)城外，在這居住的人很少，所以這里的沙灘比任何地方的沙灘的沙子都黃，這里的海域比任何地方的海域都美。
再往前走，有個(gè)聲音漸漸的大了起來(lái)，側(cè)耳一聽，噢，原來(lái)是人們?cè)谮s海呀！只見海上的波浪一層一層的卷來(lái)，人們有的抓螃蟹，有的撿貝殼，海有的趴在岸邊撈海魚。有一只螃蟹在我的腳下走了走去，不時(shí)的伸出爪子在空中一通亂夾，好像是打了勝仗的大將軍，我伸出手去，只一捏，這位大將軍就成我的俘虜，在也神奇氣不起來(lái)了。
煙臺(tái)的海是那樣的美麗，真叫人流連忘返，有機(jī)會(huì)的話，你們可以去煙臺(tái)看一看世界最清的海。
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一道美麗的風(fēng)景隨筆篇十三
生活中處處有風(fēng)景，美麗的大自然是一道風(fēng)景，燦爛的文化藝術(shù)是一道風(fēng)景……他的笑，是一道讓我無(wú)法忘懷的風(fēng)景。
那是開學(xué)的第一天，班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位新生，我漫不經(jīng)心地看著他從門口緩緩走向講臺(tái)。
我倒要看看，我的新同桌是誰(shuí)？長(zhǎng)什么樣子？
他一走上講臺(tái)，不僅是我，班上所有同學(xué)的視線都被吸引住了：他的頭發(fā)像抹了油一般地柔順，薄薄的劉海溫柔地掛在眉前，高挺的鼻梁，嬰兒般粉嫩的嘴唇，狹長(zhǎng)的眼睛透露著一絲陽(yáng)光。他總愛穿校服，很少穿自己的衣服，后來(lái)因?yàn)樗┬７洑?，竟被評(píng)為“樸素班草”。從此，班上的男生也跟著他穿起了校服。
大概是因?yàn)樗聊蜒园?，我們之間沒(méi)什么交情，一天難得說(shuō)幾句話，僵局的打破來(lái)源于一場(chǎng)小事故。
老師進(jìn)行了一次突擊考試，毫無(wú)準(zhǔn)備的我考得一塌糊涂。交卷之后，我無(wú)力地趴在桌子上，一滴一滴淚毫無(wú)防備地滴了下來(lái)，同學(xué)們都在熱烈地討論著答案，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的異常。
這時(shí)，同桌走了進(jìn)來(lái)，靜靜地坐在我身旁，似乎很怕嚇到我。
我小聲地啜泣著，沒(méi)有說(shuō)話。
他伸出手來(lái)，輕輕地拍著我的背，像哄小孩一樣，他開口了：“這次沒(méi)考好，下次努力就是??！天天開懷大笑的你，可不是這么容易被打敗的吧？”“你……怎么……”“我是你同桌啊，我會(huì)幫你的！”他的聲音很輕柔，微微揚(yáng)起嘴角，月牙似的眼里滿是笑意，他的笑容無(wú)比溫柔，像一陣暖風(fēng)，又像是淅淅瀝瀝的小雨，竟像是有魔法一般，讓哭得像嚼了炫邁一樣停不下來(lái)的我破涕為笑了。
以往的陌生與距離早已成為歷史，現(xiàn)在的他雖然仍舊沉默寡言，我們的交談仍舊不多，但他卻總能用陽(yáng)光的笑容為我輕輕拭去那些煩悶和不快。
他的笑，愿永恒！
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一道美麗的風(fēng)景隨筆篇十四
天，霧蒙蒙的。
村外的果園經(jīng)過(guò)雨的沖刷煥然一新。雨，淅瀝地下著，不偷懶片刻，越發(fā)下得精神，也嚇得我心里發(fā)毛。
連續(xù)幾天了，雨一直下得瀟灑，大家也無(wú)不拍手叫好說(shuō)，雨下得再及時(shí)不過(guò)。我和大家的心情一樣，更是巴不得雨再持續(xù)幾天。因?yàn)槲夷前水€玉米因?yàn)樘旌担炜菟懒?，這場(chǎng)雨的到來(lái)令一望無(wú)際的玉米苗霎時(shí)變得綠油油。
老公走后，本來(lái)說(shuō)好把地給別人的，由于地平順，加上機(jī)械化耕種，母親千般阻攔，萬(wàn)般舍不得，最后只好給了她。趁著牛毛細(xì)雨，多數(shù)農(nóng)戶都在撒化肥，還有的打藥。
母親也不例外，凌晨四點(diǎn)半便動(dòng)身去地里了。
等我一覺(jué)醒來(lái)七點(diǎn)了，揉著眼睛一骨碌爬起，臉也不洗沖到地里。老遠(yuǎn)就看見母親佝僂著身子，端著盆子手忽高忽低飛舞著，我忙喊著她：“媽，雨大，快出來(lái)，小心著涼！”她大聲質(zhì)問(wèn)我：“跑來(lái)干什么？”并訓(xùn)斥我趕緊回去！
我急了，也倒好化肥端起盆子，欲和她一起撒。她停下腳步，說(shuō)我不會(huì)撒，會(huì)浪費(fèi)化肥的，還是回家做飯吧。正好二姨家的兒子和媳婦來(lái)幫忙，他們也勸我回去，無(wú)奈我只好轉(zhuǎn)身朝回走。
雨大了，他們還沒(méi)有回來(lái)，卻打電話讓我把飯帶到地里。我知道母親的脾氣，活不做完不吃飯的。唯有雙手提飯，深一腳淺一腳踩在半尺高的水泥路面上。雨絲淋濕了我的發(fā)際，順著臉頰流下來(lái)。抬頭看，路上行人已經(jīng)稀少，只有冷風(fēng)無(wú)情地陪伴著我。
多數(shù)人已撒完，他們陸續(xù)回家。我站在空曠的地頭，看著母親在玉米里徜徉著，禁不住眼眶潮濕。雨淋濕了母親消瘦的肩，母親穿著雨鞋，手里端著的盆子時(shí)不時(shí)向下墜，母親隔一會(huì)就朝上扶扶。她只顧低頭看玉米苗，周圍的一切好像與她無(wú)關(guān)。
透過(guò)時(shí)光的巨輪，我的思緒仿佛回到幾十年前……。
母親兄妹七個(gè)，在外婆家是最小的女兒，也算得上是嬌生慣養(yǎng)。誰(shuí)料她拒絕了許多門當(dāng)戶對(duì)的富貴人家，下嫁給了一貧如洗的父親。用她的話說(shuō)，她愛父親，她無(wú)悔于自己的選擇?，F(xiàn)實(shí)往往是殘酷的，母親從嬌小姐一下子滑坡到織布紡花的村婦行列，可想而知她的苦比別人要多出許多倍！
母親沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有嘆息，她頑強(qiáng)地和命運(yùn)抗?fàn)帯０滋煸诩t薯地里苦刨著，晚上用勾針學(xué)鉤毛衣、圍巾，父親看著母親感動(dòng)了，他說(shuō)他會(huì)用畢生的精力珍惜母親對(duì)他的愛！我們姊妹三個(gè)先后降生，母親無(wú)暇做針線活了，針線活當(dāng)不了飯吃，她把那幾畝地看做她生命的唯一。
種上了小麥，收了玉米，接下來(lái)是棉花。日復(fù)一日，年復(fù)一年，久而久之，她習(xí)慣了。每天不明起身去地里，晚上回來(lái)經(jīng)常是披星戴月。父親由于腰脊椎間盤突出，做不了重活，一切的擔(dān)子全壓在母親身上。
她的手腫了，隨后起了血泡，再后來(lái)磨得成了老繭。父親看在眼里，記在心里，經(jīng)常對(duì)我們嘮叨，將來(lái)經(jīng)濟(jì)好了一定要孝順母親。母親是他的至愛，也是他生命的全部，他今生無(wú)以為報(bào)，只希望我們快快長(zhǎng)大，多替母親分擔(dān)一些重體力勞動(dòng)。
我們長(zhǎng)大成人，還未為母親分擔(dān)，一個(gè)個(gè)卻有了自己的生活。父親在他們婚姻過(guò)后的二十年，因?yàn)橐粓?chǎng)車禍撒手西歸。母親忘不了父親，她依然沒(méi)有埋怨任何人。帶著對(duì)父親的愛，看著父親留給她的三個(gè)孩子，固執(zhí)地種著父親留給她的那片田地，更加艱難活于人世。
重復(fù)小麥、玉米、棉花的日子多半輩子了，我們做兒女的經(jīng)濟(jì)日益好轉(zhuǎn)，想起父親生前的話語(yǔ)，我們勸戒母親扔了地吧，地里的活太苦太累。她淡然地笑，我們女兒的心她領(lǐng)了，但她現(xiàn)在除了地，別的一概不能接受。或許已成習(xí)慣和定局，或許這輩子注定地是她的命根子吧！
我們無(wú)言以對(duì)，也只能保持沉默。無(wú)論是數(shù)九寒天，還是炎熱酷暑，總能看見母親勞碌奔波田地的身影。從青春秀麗的少女到容顏憔悴的中年婦女，可以想象母親經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)吹雨打，荊叢惡濤！就這樣，母親用她柔弱的雙肩挑起了生活的重?fù)?dān)，她那頑強(qiáng)不屈的精神時(shí)刻震撼著我們兒女的心靈。
直到今天，她還為我們幾個(gè)照管地。用她的話說(shuō)，我們是農(nóng)民，農(nóng)民丟掉了地就是丟掉了自己的靈魂！多么實(shí)在的一句話，她不會(huì)教針線活給我們，也不會(huì)講給我們做人的大道理，但她的行動(dòng)，她的精神，無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著我們的一生！
雨還在下，絲絲縷縷飄斜的厲害。不遠(yuǎn)處，村莊上被迷霧籠罩。眼前綠油油的玉米苗吮吸著甘甜的雨汁，路兩旁些許人奔跑著，或騎自行車，活挽起褲腿，或頭頂雨傘。雨花飛濺起一尺多高，人們?nèi)匀晃?，談?wù)撝糜辏?BR> 飯里的熱氣隔著塑料袋冒出來(lái)，饅頭僅有一絲余溫，青紅的菜在我看來(lái)是那么食之無(wú)味，且難以下咽。我的臉上分不清楚是淚水還是雨水，只是一滴滴順著臉頰流下來(lái)。留到我的嘴里，咸咸的；留到我的心里，徹痛到骨髓！
母親的身影越來(lái)越渺小了，我邊看她，邊數(shù)著行子，一行、兩行、三行、五、八行、第十行了，最后一行！我對(duì)自己說(shuō)，也仿佛是對(duì)母親說(shuō)，注視著母親由遠(yuǎn)而近，再近，我嘴里自言自語(yǔ)著，快完了。
她看見我手里的飯，說(shuō)回家吃吧，并長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。而后轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)，雨前打了滅蟲靈、除草劑，這會(huì)又撒完了化肥，活做完她心里踏實(shí)多了，雨過(guò)天晴只需我到地里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)即可。她興致勃勃地訴說(shuō)著，我卻一臉憂郁，怎么也高興不起來(lái)。
淅瀝小雨轉(zhuǎn)變成噼里啪啦的中雨，她催我快走，而她自己的衣服濕得粘在身上、腿上。哦，母親，知道不知道女兒心里很難過(guò)，你僅是很一般的勞作，但在我眼里，你是最最偉大的。尤其在這多情紛飛的雨中，在這撒滿愛意的田間地頭，你簡(jiǎn)直是女兒眼中。
回頭看，玉米苗綠油油的豐收在望；向前看，母親的背影才是這片土地最靚麗的風(fēng)景看點(diǎn)！
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇十五
我們校園門口的寬闊的大馬路上人來(lái)人往，可謂車水馬龍，要想從東校園穿到西校園，可真讓人望而生畏呢！可是，在學(xué)習(xí)的每天，我們同學(xué)都能安然無(wú)恙地穿越馬路。請(qǐng)看這幾個(gè)鏡頭：
鏡頭一：旭日東升，喇叭里激昂的音樂(lè)慢慢響起，低年級(jí)的小同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，從西校園來(lái)到東校園參加集會(huì)，可他們望著車輛來(lái)回穿梭的大馬路，每一位小朋友都站在大馬路邊一動(dòng)不動(dòng)的，正在這時(shí)，一位位老師拉起兩條五顏六色的彩帶，將馬路攔腰封住，這拉起的五顏六色的彩帶，仿佛有魔力般，他朝著一輛輛汽車擺擺手，車子們立刻停下了腳步；他向行人點(diǎn)點(diǎn)頭，行人的腳步緩慢下來(lái)了。這時(shí)，小朋友們?cè)诓蕩е醒?，邁著輕快的步伐走向了東校園。
鏡頭二：每天中午，該是吃飯的時(shí)候了，校園門口的馬路上依然車來(lái)車往，讓要穿越馬路的同學(xué)不禁有些膽怯。別急，看，我們老師又在此時(shí)拉起了五顏六色的彩帶，瞬間在寬闊的馬路上，形成了一條安全的彩色通道。同學(xué)們可以安安全全地過(guò)馬路了。這彩帶好似是一位溫柔的媽媽：“孩子，餓來(lái)吧，快過(guò)馬路，回家吃飯?！?BR> 鏡頭三：夕陽(yáng)西下，倦鳥歸林。同學(xué)們?cè)诟改傅囊笠笃谂沃?，要回家了。校門口的車輛似乎也加快了步伐，顯得急匆匆了?！耙^(guò)馬路的同學(xué)，這邊來(lái)?！辈蕩Ю饋?lái)了，他似乎是一個(gè)慈善的老人，不斷地催促著：“孩子，快，過(guò)馬路，快回家吧！”
哦，五顏六色的彩帶喲，是你，架起了安全的通道；更是你，為校園增添了又。
哦，安全的彩帶喲，我們?cè)俳o你一個(gè)美麗的名字：愛心彩帶！
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇十六
在人生的道路上，總是有許多風(fēng)景，有的十分沒(méi)了，有的卻不美麗，但是生活中處處都有美麗的風(fēng)景。
一天下午，屋外嚇著傾盆大雨，所有的同學(xué)都走了，我看著外面的天氣，想：哎，怎么辦呀？今天早上媽媽讓我?guī)悖覅s沒(méi)聽媽媽的話，現(xiàn)在怎么辦呀？算了，我到學(xué)校門口等著吧，也許媽媽回來(lái)接我。于是，我就跑到了學(xué)校門口，等著媽媽來(lái)接我，可是，我等了很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽還是沒(méi)來(lái)接我，我想：媽媽是不是忘記我沒(méi)帶傘了？算了，我還是繼續(xù)等著吧。
就在我心急如焚時(shí)，一個(gè)人拍了一下我的肩膀，我回頭一看，原來(lái)是張三。張三問(wèn)：“怎么還不回家？是不是沒(méi)帶傘？走，我送你去車站！”我說(shuō)：“這怎么行？你家離學(xué)校那么遠(yuǎn)，你家長(zhǎng)肯定會(huì)著急的！”他說(shuō)：“沒(méi)事，快走吧！”
路上，他總是把傘往我這邊推，我想：我今天運(yùn)氣真是太好了，沒(méi)帶傘還有人送我去車站。也許是我高興得有點(diǎn)忘形，竟然一下子把他絆倒了。我連忙把她扶起來(lái)，向他道歉。我本以為他會(huì)很生氣，可他卻拍拍身上的泥，說(shuō)：“沒(méi)事，衣服臟了就臟了吧。我們繼續(xù)走吧．”
到了車站，我說(shuō)：“你趕快回家吧！”他說(shuō)：“等車來(lái)了我再回家?！避噥?lái)了，我上了車，他就回家了，我看著他回家的背影，無(wú)言的笑了。
寬容是打開人與人之間和解大門的鑰匙，也是。
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇十七
每一棵草都是一朵花。
——題記。
看到這樣篇文章，第一句便是：每一棵草都是一朵花。我細(xì)細(xì)的咀嚼著，想起了身邊那些美麗的風(fēng)景。
那是秋風(fēng)剛剛才瑟起的季節(jié)，夏季雖才走遠(yuǎn)不久，但那蟬鳴的浮躁已遠(yuǎn)去，風(fēng)中多了幾許碎葉的婆娑，在那條夕陽(yáng)滿泄的悠悠小徑上，一對(duì)年邁的.夫妻在淡淡的黃暈下迂回，風(fēng)中有幾絲銀白的發(fā)絲飄蕩著，他們時(shí)而互相對(duì)望，每一次，嘴角上總是帶著那么一絲的微笑，那是會(huì)心的微笑。于是，我猛然想起了這樣一句話，執(zhí)子之手，與子偕老。其實(shí)留不住青絲，擋不住白頭又能怎樣，他們能偕老終身，相依相偎，或許早已無(wú)憾。
那是，深深映在我心海。那一刻即是永恒。
春季的爛漫，娉婷的枝頭冒出了點(diǎn)點(diǎn)的新綠，露出瑩瑩的光彩，暖暖的淡陽(yáng)，樹蔭里點(diǎn)點(diǎn)斑斕的光斑下，幾個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、天真無(wú)暇的孩子在嬉鬧著、玩耍著，咯咯的混成一片，笑聲一聲接著一聲，緋紅的臉蛋里似乎有無(wú)窮的力量，使人忘了煩惱，記起了快樂(lè)。他們你追我趕的奔跑著柔軟的草地上，溫和的陽(yáng)光下，幸福的年代里，無(wú)憂的時(shí)光中，煩躁的世俗外?？粗麄?，發(fā)現(xiàn)自己早已經(jīng)疏遠(yuǎn)了這種生活，忘記了豐富的春光。
那是，深深映在我心海。那一刻即是燦爛。
閉上眼，想起每天里，每時(shí)每刻中的那，讓夕陽(yáng)回味悠長(zhǎng)，讓春季永垂不朽。
生如夏花般爛漫。
——尾記。
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇十八
(第九師額敏訊李芳)我是一個(gè)喜歡親近花草、觸摸大自然的人，所以也就非常喜歡旅行。因?yàn)槁猛局械臅r(shí)光是最美好的，沒(méi)有什么會(huì)打擾你清靜閑靈的心，你不用為什么事而興奮，也不用為什么事而苦惱，你可以遇見一群互不相識(shí)的人，然后天南海北的一路海侃;你可以一個(gè)人靜靜地靠著車窗欣賞一路上的風(fēng)景;你可以暢想未來(lái)抑或是懷念過(guò)去;你也可以瞑目沉思，感悟人生……每一個(gè)人，每一件事，都可能會(huì)成為旅途中最美的風(fēng)景。
一個(gè)閑暇的周未，驅(qū)車行駛在鄉(xiāng)間小路，車窗外，漸漸融化的白雪在太陽(yáng)的照射下閃耀出金色的光芒,在藍(lán)天白云的映襯下顯得格外好看。抬頭望去，不時(shí)還能看到一群叫不上名字的鳥兒從空中掠過(guò)。汽笛聲中，一顆心便在旅途，看盡沿途風(fēng)景。
我已經(jīng)記不清這是我第幾次告別喧囂的城市來(lái)到這里。沒(méi)什么原因，就是懵懵懂懂，沿著心靈的軌跡前行。打開車門，放眼望去，遠(yuǎn)處白茫茫的山峰，在藍(lán)天下安詳?shù)刈艠愕拇迩f，在清冷的冬日里，更顯幽靜秀麗。三三兩兩的行人，偶爾路過(guò)的車輛，一兩聲狗吠，空中纏繞著的炊煙，炫耀著一派祥和的景色。盡收眼底的美景，使我漸漸陶醉了。
“媽媽快來(lái)幫忙，車輪陷在泥里了”兒子大聲地呼喊著。我應(yīng)聲回頭一望，薄冰覆蓋下的地面在午后陽(yáng)光的照射下，漸漸溶化，冰雪融化后的地面略顯濕滑，陷入泥濘中的車輪在不停地空轉(zhuǎn)。我快步上前，和兒子并排站在車后一起用力地推?！安灰蚍较颍p踩油門”我抬起頭，只見不遠(yuǎn)處一輛停著的車前走過(guò)來(lái)一位40歲左右的男子，他邊走邊大聲的喊著?！斑@個(gè)地方連個(gè)墊車輪的東西都找不到，咱們?cè)囋嚳茨懿荒芡苿?dòng)，不行的話我車上還有一男的，把他也叫過(guò)來(lái)幫忙”。正說(shuō)著，他身后又傳來(lái)一聲“哎呦!怎么這么滑”。我們順聲望去，只見另一位男子因著急過(guò)來(lái)幫忙，走的太快摔倒了，那名男子不好意思的笑了笑，拍拍摔滿泥的褲子向我們走來(lái)?！班币魂囻R蹄聲由遠(yuǎn)而近的傳過(guò)來(lái)，騎在馬背上的哈薩克族男青年勒住馬跳了下來(lái)，一句話也沒(méi)說(shuō)就加入到我們推車的隊(duì)伍里?！耙欢比硕嗑褪橇α看?，在大家的努力下，帶著車輪卷起的四處飛濺泥漿，車子緩緩地出來(lái)了，所有人的頭上、臉上、身上都濺滿了泥點(diǎn)。剛剛緩過(guò)神來(lái)的我還沒(méi)來(lái)得及道一聲謝謝，素不相識(shí)的他們就開上車、騎上馬匆匆離開了。
驀然發(fā)現(xiàn)，他們漸行漸遠(yuǎn)的背影在太陽(yáng)光的照射下融匯成一幅美麗的風(fēng)景。我明白，其實(shí)，人在旅途中，需要從不同的角度去欣賞、去品味、去體察、去領(lǐng)略、去頓悟。人在旅途中，消耗的是體力、精力，得到的卻是無(wú)法描述的喜悅和愉快，收獲的是無(wú)可估量的成長(zhǎng)和幸福。
人在旅途，總有意外的邂逅。
人在旅途，總能尋到不一樣的風(fēng)景。
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇十九
這是我親身經(jīng)歷過(guò)的，美也可以從言行中表達(dá)出來(lái)。
3年級(jí)時(shí)，老師為我報(bào)名參加了全校的“講故事比賽”，這次的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，我定會(huì)好好訓(xùn)練。但就在比賽前4天當(dāng)我選好了一篇故事時(shí)，卻遇到了一點(diǎn)小問(wèn)題，我去請(qǐng)教了老師。
那個(gè)下午我感到了老師的真,善，美：
下午，其余老師都去上課了，我趁體育課自由活動(dòng)的時(shí)間去找了老師。當(dāng)我說(shuō)出第一個(gè)動(dòng)作時(shí)，我很難做到位，脫出殼的動(dòng)作我總是做的相當(dāng)難看，于是老師便一遍遍的教我動(dòng)作的要領(lǐng)：手腳要并用1，做出一副渾身不自在，扭扭擺擺的姿勢(shì)。我做動(dòng)作時(shí)，腳總是僵僵硬硬的，要?jiǎng)拥囊矂?dòng)的不自然。老師便抓住我的雙腿，讓我一遍遍的練手的姿勢(shì)，而她則幫我運(yùn)動(dòng)腳的部位。但是，我總做不到像老師那樣的逼真。即使這樣，老師也不罷休，還是一遍遍的叫我動(dòng)作的要領(lǐng)。半節(jié)課下來(lái)，這個(gè)動(dòng)作總算學(xué)會(huì)了，之后老師又為我耐心地將其他任何動(dòng)作要領(lǐng)都講解了一遍，雖然我早已聽得不耐煩了，但一看見老師額頭旁的汗水，我又情不自禁的認(rèn)真了起來(lái)......
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了比賽當(dāng)天。當(dāng)我在臺(tái)上講時(shí)，我可以看得到，老師在一旁不時(shí)地鼓勵(lì)我提醒我，用眼神與我交流。快講完時(shí)，老師臉上露出了滿意的神情，用大拇指對(duì)我豎了豎。
魏老師，是您讓我有榮獲1等獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。雖然您貌不出眾，但您的行為，已成了。這風(fēng)景線，我難以忘卻。