每個(gè)人都會(huì)面臨挫折和失敗，重要的是如何從中汲取教訓(xùn)，繼續(xù)前行。掌握一些寫作技巧可以讓我們的文字更富有表現(xiàn)力?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心中的鎖六年級(jí)篇一
我身邊有很多人給我鼓勵(lì)，那是我前進(jìn)的動(dòng)力，也是我心靈的支柱，更是我心中的明燈。當(dāng)我我到試卷上那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，我焦急不安，怕我爸媽看到后會(huì)打罵我，所以我懷著害怕的心情來(lái)到父母面前，亮出那讓人不滿意的試卷，等待著他們的責(zé)罵。但接下來(lái)發(fā)生的事讓我難以相信！媽媽用手撫摸著我說(shuō)：“孩子，這次我不會(huì)怪你的。我相信你只是沒(méi)認(rèn)真罷了，并且你下次一定要好點(diǎn)。答應(yīng)我！”“嗯！我會(huì)努力的.！”果真，我再次拿著試卷出現(xiàn)在媽媽面前，媽媽的臉上浮現(xiàn)出笑容。
在我第一次騎自行車時(shí)，我總是摔跤，這讓我傷心難過(guò)。當(dāng)我準(zhǔn)備要放棄時(shí)，爸爸站出來(lái)，他說(shuō)：“你知道嗎？每個(gè)人的第一次都會(huì)不如意，我何曾不是呢。你要努力并找到絕竅，你就會(huì)成功！”“好吧！”我無(wú)奈地答應(yīng)了。我就這樣在一次次摔跤之后騎會(huì)了自行車。我高興極了。并銘記爸爸對(duì)我說(shuō)的話，直到現(xiàn)在這句話一直教會(huì)我學(xué)會(huì)嘗試。
我心中的明燈照耀著我的人生道路，使我在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴充滿光明。
心中的鎖六年級(jí)篇二
春風(fēng)吹拂著大地，陽(yáng)光撒落一地，盼望著的春天來(lái)了，一絲淡淡的綠從土里鉆出來(lái)，在迎接著春天，望著那絲淡淡的綠，我陷入了沉思。
我知道，草兒一直都在期望著春天，正因?yàn)樗钠谕庞辛似仆炼龅男拍?，它期待著，期待著有那么一天，它可以踏春風(fēng)的舞曲搖擺，它無(wú)須再期望了，因?yàn)樗呀?jīng)不顧一切阻礙，沖破了包圍著它的那層土壤，在向世界展示著它那不起眼的綠。
草兒的期望告訴了我們什么?是否在告訴著我們要像草兒一樣有著摧不垮的信念和那一份永不改變的期望呢?我想是的。
正因?yàn)橛辛似谕?，我們才能體會(huì)到期待過(guò)后那么獨(dú)特的快樂(lè)。期望，正因?yàn)樗覀儾艜?huì)努力的去為盼望的結(jié)果而奮斗，而不是呆呆的坐在那里仰望天花板。期望，它承載的不只是我們的期望，還有那份等待的快樂(lè)。我們等待著，猜想結(jié)果，是成?是敗?是輸?是贏?還是那些更多的猜想。
太陽(yáng)期望著烏云散盡，月亮期望著星星是陪伴，鮮花期望著大朵大朵的綻放，我們，你們，他們，都在期望。期望，像一朵怒放的玫瑰，誘人，嫵媚，嬌艷，正因?yàn)橛辛似谕?BR> 春風(fēng)吹拂著大地，陽(yáng)光撒落一地，又一陣春風(fēng)吹過(guò)，那剛剛破土而出的綠草隨著風(fēng)兒搖擺，它不再期望，也無(wú)需再期望，因?yàn)樗呀?jīng)實(shí)現(xiàn)了它期望已久的夢(mèng)想。
期望，流星般美麗的夢(mèng)!
心中的鎖六年級(jí)篇三
我是一個(gè)聰明、活潑的小女孩。但我有一個(gè)毛病貪玩，正是這樣，我成績(jī)很差，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等主課我一知半解。老師對(duì)我很冷淡，同學(xué)們也不怎么和我玩，在學(xué)校的每一天我都好孤單。
一年一度的'校際運(yùn)動(dòng)會(huì)快要開(kāi)始了，同學(xué)們都在報(bào)名參加，我也想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)。老師卻對(duì)我說(shuō)：“你學(xué)習(xí)那么差，還想去報(bào)名，那我們班不是要得倒數(shù)第一了嗎？”當(dāng)時(shí)我真想反駁老師，“學(xué)習(xí)和體育沒(méi)有關(guān)系，您不能單憑學(xué)習(xí)來(lái)評(píng)價(jià)我這個(gè)人呀！”
老師，同學(xué)們，我承認(rèn)我的學(xué)習(xí)很差勁，我不是班里數(shù)一數(shù)二的尖子生。但是我也是有優(yōu)點(diǎn)的呀！請(qǐng)你們不要把我當(dāng)成另類來(lái)看待。我也想和大家一起玩耍，一起游戲，一起學(xué)習(xí)，得到同學(xué)的關(guān)愛(ài)，老師的器重。如果我做錯(cuò)題目，我希望老師是更多的鼓勵(lì)而不是斥責(zé)。我相信，經(jīng)過(guò)大家的幫助和我自身的努力，我的成績(jī)會(huì)提高的。
心中的鎖六年級(jí)篇四
從小學(xué)到初中，也許有些人從剛出生開(kāi)始，就聽(tīng)到了這么一首歌，它的旋律是激昂、催人奮進(jìn)的。也有很多人，見(jiàn)過(guò)與這首歌相關(guān)的動(dòng)人場(chǎng)景。大家也許都猜出來(lái)了吧，對(duì)！就是這首歌dd《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。這首歌，是全中國(guó)人民心頭飛出的歌，是全中國(guó)人民自己的歌?。?！
又是國(guó)歌響起，這又是什么事情呢？??！劉翔得了百米跨欄的冠軍，沖過(guò)終點(diǎn)的劉翔，臉色還是非常冷峻。他拿到了國(guó)旗，又沖了出去?？窈?，揮舞著手指，觀眾席上，有許多觀眾在哭。然而，劉翔領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，已經(jīng)泄漏了他對(duì)金牌的渴望。銅牌，銀牌，相繼頒發(fā)，他披著國(guó)旗無(wú)動(dòng)于衷?！敖鹋疲≈袊?guó)！劉翔！”當(dāng)主持人的聲音在體育場(chǎng)內(nèi)回蕩，劉翔閉上了雙眼。最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，他是跳上去的，沒(méi)有笑容，仍是閉著眼睛，身體輕輕搖晃著，享受著萬(wàn)名觀眾帶來(lái)的掌聲。
在奏響國(guó)歌的時(shí)候，劉翔沒(méi)有流淚。給他頒獎(jiǎng)的何振梁主席卻流下了淚水，跟劉翔緊緊握手。頒完獎(jiǎng)，他流淚了，劉翔還沒(méi)有。他已經(jīng)完全沉浸在剛才的戰(zhàn)斗中。完美的戰(zhàn)斗，完美的殺氣，已經(jīng)燒干了他的眼淚。這是有史以來(lái)，亞洲第一個(gè)在奧運(yùn)會(huì)的跨欄項(xiàng)目上奪得金牌的人，中國(guó)在為他歡呼，亞洲在為他歡呼，世界在為他歡呼??！
國(guó)歌的響起是有多少人用血汗換來(lái)的，是有多少人為了這一次的國(guó)歌響起，而付出努力。當(dāng)國(guó)慶的那天清晨，幾百萬(wàn)人站在天安門廣場(chǎng)的國(guó)旗旗桿下。生旗時(shí)，國(guó)歌奏響，人們不約而同地抬起了頭，仰望著五星紅旗冉冉升起，這又是多么壯觀的景象?。?！
我心中的歌，不，應(yīng)該說(shuō)是我們大家心目中的歌，我們永遠(yuǎn)為你驕傲，為你自豪?。?！
心中的鎖六年級(jí)篇五
我從很小的時(shí)候，就一直有一個(gè)夢(mèng)想，可以開(kāi)著車去美國(guó)玩。爸爸告訴我，這是不可能實(shí)現(xiàn)的事。我不信，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我相信，沒(méi)有人類辦不到的事。但是，我現(xiàn)在相信了——太平洋海底實(shí)在是太深，太深了。以現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)，還不能到達(dá)最深的海底。
現(xiàn)在，就讓我們來(lái)設(shè)想一下，在未來(lái)的'日子里，人么所造出來(lái)的，可以開(kāi)著車，去美國(guó)的橋吧!這種橋，是密封狀的，而且用來(lái)密封的是很堅(jiān)固的玻璃，即使有波濤洶涌無(wú)比的大海嘯，也不可以把這玻璃擊破。這樣子的話，人們就不會(huì)害怕被海浪給卷走了。
橋柱呢，使用未來(lái)發(fā)明的一種很堅(jiān)固，密封性也很好的玻璃制作而成的。這樣子，就算有體積很大，力氣也很大的鯊魚(yú)用它那強(qiáng)有力的尾巴去打橋柱，都不可能打破，沉到海底去了。
這座橋下面是海，二喬的底座還有一個(gè)吸管，它的作用是：防止橋內(nèi)太干燥。它就可以通過(guò)從海底吸取一點(diǎn)水來(lái)，然后把海水凈化成純凈水，最后，再讓純凈水來(lái)濕潤(rùn)橋內(nèi)的空氣。
這座橋的下端是像趙州橋有幾個(gè)小洞。這是為了當(dāng)海水漲潮的時(shí)候，可以讓水通過(guò)這幾個(gè)小洞，以免影響人開(kāi)車。這樣既節(jié)省了材料，又創(chuàng)造出了一個(gè)好的條件呢!!!
不管這座橋可不可以在未來(lái)的世界里存在，成為現(xiàn)實(shí)。不過(guò)想利用制作橋來(lái)建立起中國(guó)與美國(guó)的一份“來(lái)之不易”的橋梁?？梢宰屩袊?guó)和美國(guó)共同合作。讓美國(guó)打消看不起中國(guó)的這個(gè)念頭。
我把這座橋取名為：“中美友誼之橋”!
心中的鎖六年級(jí)篇六
從小到大，我認(rèn)為我自己是受人關(guān)注的，我自己是幸福的。因?yàn)樵谖页砷L(zhǎng)的每個(gè)時(shí)期總有許多人鼓勵(lì)我，在他們的眼里，我就是一個(gè)學(xué)習(xí)特別好的孩子，對(duì)我的期望極高。
會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，那么我想說(shuō)的就是我的父母。我可以這樣說(shuō)，他們是這個(gè)世界上對(duì)我期望最高的。聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，我是在外地出生的，出生后不久她便把我抱出去散步，幾乎每天都是去附近的同一家公園。一次，一位白發(fā)蒼蒼的老人招手將她叫了過(guò)去?？茨抢先说臉幼?，是一個(gè)算命的先生。那老人讓媽媽把我給他看一看，便說(shuō)我是一個(gè)長(zhǎng)大后很有出息的人。母親說(shuō)她聽(tīng)了那位老人的話對(duì)我更加充滿了信心。不知怎的，當(dāng)這句話從她口中說(shuō)出后，我心里總是有些不舒服，突然感覺(jué)自己的頭頂上擠滿了烏云。
真如我所料，我這些年來(lái)的學(xué)習(xí)現(xiàn)在仔細(xì)想想還真的可以說(shuō)是任務(wù)繁重。這也是因?yàn)楦改笇?duì)我有很高的期望。從小學(xué)一年級(jí)起他們便對(duì)我非常嚴(yán)格，由于父親是初中畢業(yè)的'，略懂小學(xué)數(shù)學(xué)，一開(kāi)始就讓我背九九乘法口訣表，我覺(jué)得還挺容易的，背完后，他又出了許多題目給我做，看我是否已經(jīng)熟練掌握。就這樣，我一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生把二三年級(jí)該學(xué)的知識(shí)都掌握了。因?yàn)樾r(shí)候的天資聰穎，父親對(duì)我寄予了更高的期望。
后來(lái)小學(xué)畢業(yè)后，考上了我家附近一所最好的中學(xué)尖子班，父母的臉上充滿了喜悅，非常高興。高興是高興，他們從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)對(duì)我的嚴(yán)格管教。在初中，完全是我主動(dòng)學(xué)習(xí)，因?yàn)楦改敢呀?jīng)無(wú)能為力了，他們只負(fù)責(zé)監(jiān)督我，問(wèn)他們題，他們也只是搖頭不知道。經(jīng)過(guò)三年的努力學(xué)習(xí)，我考上了最好的高中，也就是我現(xiàn)在就讀的學(xué)校。盡管這所高中是我們這兒最好的，但是，我的父母卻不滿意，他們一直都想讓我考到外面去讀。其實(shí)，我一直向往的高中也是外面那些的大城市的高級(jí)學(xué)府，可是，我卻沒(méi)有那個(gè)能力考得上，這真的是辜負(fù)了父母對(duì)我的期望。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名高中生，距離大學(xué)的門檻已越來(lái)越近，我的父母也因此把我管得更緊了。他們總是讓我努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不能放松，他們總是說(shuō)時(shí)間不等人，我只要一放松，或是貪玩，他們就會(huì)很生氣。說(shuō)實(shí)話，我有時(shí)真的會(huì)受不了，總是會(huì)與他們吵個(gè)半天。但靜下心來(lái)仔細(xì)想想，他們也是對(duì)我的期望太高，希望我有一個(gè)美好的未來(lái)，我覺(jué)得我不能讓他們失望。雖然真的會(huì)很累，我也會(huì)堅(jiān)持不懈的。
其實(shí)，每個(gè)人都是這樣過(guò)來(lái)的，從呱呱墜地的那一刻起，就有許多人關(guān)注著你，而那一刻，你就代表著希望，你的父母對(duì)你寄予著極高的期望。
心中的鎖六年級(jí)篇七
每個(gè)人的父母，都很關(guān)心自己，每個(gè)人的父母，都喜歡罵自己，每個(gè)人的父母，都喜歡對(duì)自己嘮叨，每一個(gè)人都是從媽媽的肚子里出來(lái)的。那天是我們的生日，卻同時(shí)是母親的患難日。我們卻在那天慶祝。母親忍受了多少疼痛才生出我們。父母經(jīng)歷了多大的困難，承受了多少辛苦才養(yǎng)育我們。
現(xiàn)在大多數(shù)人，都是獨(dú)生子女，那你們對(duì)父母就更加重要了~父母對(duì)你們都很好，或許你們是父母的公主、王子，一個(gè)人“貪婪”的占有了父母對(duì)你們的愛(ài)，而你們呢？又是用什么來(lái)報(bào)答父母的？你們此時(shí)又在做什么呢？如果這樣的話，你們看也太沒(méi)有良心了，你們也太辜負(fù)父母對(duì)你們的愛(ài)了，你們是父母這一生中唯一的希望，你們卻親手扼殺了這抹希望。
所以，同學(xué)們~你們一定不要辜負(fù)父母對(duì)你們的期望，一定不要讓你們的父母為你傷心難過(guò)，只有好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答父母多年的養(yǎng)育之恩！
心中的鎖六年級(jí)篇八
媽媽的愛(ài)，像一條長(zhǎng)河。打從我在媽媽的肚子里，那長(zhǎng)河就永不停息的流著。它恬靜，泛著微微的漣漪；它清澈，看得見(jiàn)河底的塊塊卵石；它輕柔，如春風(fēng)緩緩送我前行。
從懂事開(kāi)始，我就常聽(tīng)姑媽說(shuō)起媽媽年輕時(shí)如何愛(ài)笑，并勤奮能干。但也說(shuō)過(guò)自從媽媽嫁爸爸后，流了不少的淚水：他為生活的拮據(jù)偷偷地落過(guò)淚；為我的淘氣暗暗地掉過(guò)淚；為弄傷了弟弟流過(guò)淚。我知道媽媽的淚是那么苦、那么澀，可正是從這一串串，一掛掛辛澀的淚水中釀出了最甜美的愛(ài)。
是啊，媽媽的愛(ài)之所以那么恬靜、那么甜美，是因?yàn)榍f(wàn)萬(wàn)的媽媽都用自己的辛酸淚、血肉之軀、善良的靈魂，為兒女筑起一道防洪的大壩。她們承受著狂濤惡浪的沖擊，都是為了讓孩子們泛舟在微微的漣漪中。要知道，一片漣漪就是一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)暴的投影。
每當(dāng)我和弟做錯(cuò)事是媽媽都會(huì)很生氣，媽媽都是為了讓那清澈的河流中，讓碧水蕩滌心靈的灰塵污垢。是啊，母愛(ài)就像那清澈的河流，日日夜夜沖刷著兒女門的身心，維護(hù)兒女們的潔凈。
最近，媽媽的手不知怎么了不能用力，只好讓姐姐喂飯給媽媽吃，我在旁邊看著，看見(jiàn)媽媽有白頭發(fā)就幫媽媽拔掉，媽媽接過(guò)，“是啊，老了老了，一根你的，一根你弟的，一根你姐的?！蔽衣?tīng)了好一陣辛酸，轉(zhuǎn)過(guò)臉無(wú)意中又望見(jiàn)墻上懸掛的那條幅：絲絲白發(fā)兒女債，歷歷深紋歲月痕。世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的母親都把撫養(yǎng)兒女當(dāng)作自己的天職，她們都只想著給予，這種無(wú)私的品格多么高尚！
在母親的長(zhǎng)河里，已度過(guò)17個(gè)春秋，我知道在這恬靜、清澈、輕柔的長(zhǎng)河里，每一點(diǎn)，每一滴都是媽媽傾注的青春和心血。想起這些，我不禁想起孟效的詩(shī)句：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！?BR> 辛勞的媽媽，我愛(ài)您！我從心底里佩服您，感激您，贊美您！我要高聲歌唱您，媽媽dd您寫下了我心中一支永恒的歌！
心中的鎖六年級(jí)篇九
不必把目光投得很廣闊很高級(jí)，那些都是心的需求罷了。最美的時(shí)候，你吸一口雨后的清新，便是渾天獨(dú)厚的滋補(bǔ)了。
倚在一棵可以椅的樹(shù)干，便是一種心的歸宿了。觸著歲月伴著風(fēng)霜雨雪刻成的藝術(shù)品，便有古色古香的快感。
當(dāng)你仰起頭，便可看見(jiàn)把藍(lán)做底圖，用白任意飄移而成的“天工”了，或是向近處看，世上獨(dú)一無(wú)二的紋理了，似銀針嗎？閃爍這光，穿透昔日重重的雨霧與冷風(fēng)。似棉絮嗎？散發(fā)著香，走過(guò)昔日重重的歲月與破殼的艱辛。
踏著的，不是柏油馬路而是松軟的土壤，只因?yàn)?，這里孕育了生命，這里的每一寸土地中都潛藏了自然的結(jié)晶。
在這個(gè)地方的花，不會(huì)因滑下而飄落，不會(huì)因飄落而無(wú)從。因?yàn)樗麄兠靼祝郝浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。曾經(jīng)有人用他們來(lái)抒發(fā)自己的壯志，我想自然永遠(yuǎn)都是第一個(gè)明白的吧！
在這個(gè)地方的草，不會(huì)因渺小而自卑。因?yàn)樗麄兩幌?，他們明白：野草燒不盡，春風(fēng)吹又生。他們的祖先有在石縫里繁衍的決心，有在雪上加霜下依然青翠欲滴的毅力。他們不怕！因?yàn)樽匀桓嬖V他們，他們的詞典里沒(méi)有怕，他們的詞典里沒(méi)有懼只有繼續(xù)！
那個(gè)地方，不必帶走看得見(jiàn)，摸得著的，只要心中存在一些看不見(jiàn)，摸得著的，就已足矣！
心中的鎖六年級(jí)篇十
我們從哼唱童謠的孩童時(shí)代，不知不覺(jué)的成長(zhǎng)為亭亭玉立的少女或是壯實(shí)的小伙子。我們唱的童謠也變成了流行歌曲，這一路的成長(zhǎng)，伴著一路的歌，充滿了對(duì)人生的感悟。
糖兒甜，月兒圓。
小時(shí)候，村子里總有那么一兩天是我們小孩子最快樂(lè)的一天?？ㄜ嚨能囕喣脒^(guò)潮濕的泥土，留下一串車轍，那是歲月的痕跡。伴隨著叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧?，我們一群孩子唱著“糖兒甜，月兒圓”的歌謠，蜂擁而上?？ㄜ嚿系娜藭?huì)下來(lái)賣糖果。我拿著一大把被汗水浸濕的角票，換來(lái)了整捧整捧的快樂(lè)，我滿意的舔著嘴唇，傻乎乎的笑著，露出兩顆歪歪扭扭的門牙。
我相信我就是我，我相信明天。
再大些，成長(zhǎng)的煩惱也就隨著而來(lái)。我拿著被揉皺的卷子，躺在草坪上。滾燙的淚水劃破了眼眶。伸手抓起一把泥土向遠(yuǎn)方扔去，我多希望被扔去的不僅僅是泥土，也是自己惱人的成績(jī)。我沖著天空喊道:“我努力了!為什么成績(jī)一直下降?!”我看這卷子上鮮紅的59分，似乎在耀武揚(yáng)威的'嘲笑著自己，我又羞紅了臉，把試卷藏到身后。突然，遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣歌聲:“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天……”誰(shuí)在唱歌?我想傳來(lái)歌聲的地方定睛一看，原來(lái)是個(gè)只剩下上半身的殘疾人在賣唱，他的單薄的身子在風(fēng)中挺立，瑟瑟發(fā)抖，有很多人駐足觀看。他的歌聲在我胸口翻江倒海，我拿起試卷，毅然決然的走回了家，我要勇敢的面對(duì)失敗。
?；丶铱纯矗丶铱纯?。
我唱著:“常回家看看”，風(fēng)塵仆仆的回了陽(yáng)原，只身在外求學(xué)，終于等到放假的一天?；亓思?，什么都沒(méi)變，只是少了一個(gè)人而已。媽媽緊緊地抱著比她高出一個(gè)頭的女兒說(shuō):“回來(lái)就好，回來(lái)就好……”此時(shí)，我們都已熱淚盈眶。
心中的歌唱不完，卻早已在心中生根發(fā)芽，如今才明白，這心中的歌，是勇氣，是愛(ài)……。
心中的鎖六年級(jí)篇十一
微風(fēng)掠過(guò)湖面，輕泛漣漪，碧水微波，絕美無(wú)暇。
我初見(jiàn)這湖時(shí)，便被它的美麗所征服，湖水那么綠，那么亮，陽(yáng)光照在波紋細(xì)碎的湖面上，像給水面鋪了一層層閃銀，又像揉皺的綠段。如果說(shuō)西湖是杭州的代表，那這湖便是我家鄉(xiāng)的特色了。
遠(yuǎn)望，湖水就像一面明鏡，天水一色，浩瀚無(wú)邊。走到湖旁，乍看，湖水猶如一潭誘人的陳酒，靜靜的，清盈盈的;細(xì)看，又宛如一塊無(wú)瑕的翡翠，亮亮的，碧綠碧綠的。那一只只小舟，蕩漾在這明凈的湖上。船槳激起的微波，蕩起一圈圈漪漣，湖面猶如一面起皺的緞子，陽(yáng)光一照，又好似滿湖碎金。粉的，白的，一朵朵美麗純潔的荷花裝飾著這碧玉般的湖面。
夏天的湖比較無(wú)味，可荷花一開(kāi)就截然不同了。翠綠而又錯(cuò)落有致的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花盡情展現(xiàn)自己的窈窕動(dòng)人，白荷花純潔優(yōu)雅，高貴無(wú)暇，紅荷花活潑可愛(ài)，獨(dú)具風(fēng)姿。像是披著輕紗在湖上沐浴的的仙女，含笑站立，嬌羞欲語(yǔ);嫩蕊凝珠，盈盈欲滴;清香陣陣，沁人心脾。它們交相輝映，給原本就絕美的湖渲染得更加華美，讓我不經(jīng)想起了詩(shī)人楊萬(wàn)里所寫的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
如果坐著船，還可以欣賞到不同的美景。各種各樣、五顏六色的魚(yú)在水中嬉戲，添上了幾分悠閑的樂(lè)趣。悠悠前進(jìn)，樹(shù)枝可能時(shí)不時(shí)蹭到臉上，如煙如霧。而你則被弄得哭笑不得，只能嬌嗲的怪著。一切都是那么的賞心悅目，引人遐想。
家鄉(xiāng)的湖沒(méi)有西湖含情脈脈的似水柔情;沒(méi)有黃河一瀉千里的氣勢(shì)磅礴;更沒(méi)有太湖的大如藍(lán)天，深如幽谷。它只是靜靜地流淌，美若天仙，灼灼無(wú)華。
又是一夜月明，望著月下清幽而朦朧的夜色，我忍不住抬腳，走進(jìn)了夢(mèng)幻般的湖……。
心中的鎖六年級(jí)篇十二
心中的美景，每個(gè)人心中都有自己的美景，我心中的美景是，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，天上的白云猶如一朵朵甜甜的棉花糖，真讓人想舔一口，天上隱隱約約出現(xiàn)幾只小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒將巢安在猶如棉花糖似的白云里，跟著白云翩翩起舞。
一眼望去，綠油油的幾座小丘，小丘上面還有幾朵雪白的茉莉花。來(lái)到小河邊清澈見(jiàn)底的水，映出了我的身影，小河邊還有許許多多五彩繽紛的花，路過(guò)的人都忍俊不經(jīng)的停下他們來(lái)往的步伐，都拿手機(jī)把它拍下來(lái)，美麗極了。
隨著溪水的流淌來(lái)到了一座郁郁蔥蔥的森林里，這里什么書(shū)都有，桃樹(shù)、梨樹(shù)、櫻樹(shù)、杏樹(shù)……都開(kāi)滿了五顏六色的花，美麗極了，桃兒、梨兒、櫻兒、杏兒，你不讓我，我不讓你的盛開(kāi)著。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，花里帶著甜味兒，真讓你聞個(gè)飽。
不知何時(shí)，天空的太陽(yáng)不見(jiàn)了，白云也變成了烏云，不一會(huì)兒，就下起了蒙蒙細(xì)雨，雨絲夾著陣陣花香——輕盈地落在我的肩頭上，滋潤(rùn)了我的心房，融入了我的肺腑。
在雨中，我心中的風(fēng)景仍然是那么的美。
仰望著天空，一朵朵白云仿佛已經(jīng)出來(lái)了，一會(huì)兒變成小綿羊，一會(huì)兒變成烏龜，一會(huì)兒變成小鹿。形成了一個(gè)歡快的動(dòng)物園，笑著，跑著，你追我趕。
這就是我心中的美景!美嗎?
心中的鎖六年級(jí)篇十三
生活在山水之聞，寄情于天地萬(wàn)物，讓生命陶醉于自然美景，人在自然中，心在自然里。仰視群峰高插云霄，俯視流水九曲連環(huán)，雄渾壯闊處長(zhǎng)大江東去，低四婉轉(zhuǎn)中風(fēng)花雪月，湖光山色滋潤(rùn)了眼睛，青山秀水洗滌了心靈，這些都是人間仙境，而我心中的美景，無(wú)疑就是我美麗富饒的家鄉(xiāng)——華山溝。
隨著我心中的線索我的思緒伴同著我的回憶一同回到了美麗的華山溝。來(lái)到這里你先會(huì)看到一大片一大片黃燦燦的油菜花，隨著輕柔的春風(fēng)撫摸，舞動(dòng)著自己柔軟的身軀，高高低低的田梯，層次分明的大山，一望無(wú)際碧綠的小草，光是這些美景就足以讓你有身臨仙境的感覺(jué)。在這里你感覺(jué)不到人們的勢(shì)利眼，貪慕虛榮而取而代之的是農(nóng)民的熱情，就像是自己家人一樣。再往前面走你會(huì)看到雪白的梨花，粉紅的桃花分別陳列在路的兩旁，黃鸝鳥(niǎo)也在樹(shù)上不停的高歌，好像是歡迎人們的到來(lái)似的，走到小溪邊，聽(tīng)著溪水碰撞大石時(shí)發(fā)出“叮叮嗒嗒”的聲音時(shí)會(huì)忍俊不禁的給這美妙的聲音打著節(jié)拍，伴奏。再蹲下去用手輕輕地?fù)崦鴾貪?rùn)的河水，心中仿佛也流過(guò)一條小河，貪玩的人還會(huì)搬開(kāi)大石頭看看有沒(méi)有小螃蟹、小蝦、小魚(yú)，或者在小溪里打水仗也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇呢!又向前走，走到了一個(gè)大的湖畔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有幾個(gè)漁民在辛苦的打魚(yú)，雖然和辛苦，但是他們的臉上都洋溢著幸福的笑容。湛藍(lán)的湖水清澈見(jiàn)底，嘗一口，甜甜的，又走向前，爬上了一座山，從山上往下看又是別有一番滋味，將景色一覽無(wú)余，湛藍(lán)的天空，變化多端的白云。
黃、白、紅、粉、綠，真是讓人賞心悅目啊，走下山來(lái)到一戶農(nóng)家，嘗嘗美味的農(nóng)家飯。
大全在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以......
心中的鎖六年級(jí)篇十四
爽！
真是太爽了！
媽媽今天終于答應(yīng)我和小伙伴一起去游泳了！
因?yàn)槟悴恢肋@個(gè)消息對(duì)只能窩在家里的我來(lái)說(shuō)是一件多么興奮的好事。
好不容易，終于檢票了。
好不容易，終于擠進(jìn)了更衣室。
無(wú)奈的我在水里走了一會(huì)兒，看見(jiàn)好朋友王越在對(duì)面向我招手，我趕緊走過(guò)去，小聲問(wèn)道。：
“你會(huì)游嗎?’’。
“可能吧，多試試一定會(huì)的！’’他信心十足地說(shuō)，并對(duì)我做了一個(gè)勝利的手勢(shì)。
說(shuō)著他便鉆入水中，用他并不熟練的動(dòng)作和并不美觀的姿勢(shì)，正賣力地向前方游去，看得我又想笑可又笑不出來(lái)，甚至自己內(nèi)心還多了一絲慚愧！
“試，還是不試？”
“試試吧，可還是怕怕的。”
“過(guò)一會(huì)兒王越肯定會(huì)‘投降’的。一定的。”膽小的我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。
可過(guò)了很久，王越才上來(lái)，他開(kāi)心地說(shuō)，自己雖然吃了很多個(gè)“酸梅”，可現(xiàn)在終于找到感覺(jué)了，哈哈。
我試了又試，游了又游，和王越兩人展開(kāi)了“狗刨”比賽……。
終于嘗試了很多回，也終于摸到了一些游泳的門道，我也愈游愈有勇氣。雖然我的“狗刨”姿勢(shì)和動(dòng)作并不好看。
到了最后，我竟然還和朋友們玩起了警察抓小偷的游戲呢！
……。
那就是我懂得了做任何事不要忘了你的勇氣。
朋友，你說(shuō)呢?
心中的鎖六年級(jí)篇十五
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我心中一直都有一個(gè)偶像。我的這個(gè)偶像他不像生活中的歌星，影星，球星一樣有名他也不像司馬遷一樣有自己的創(chuàng)作，但是他特別有個(gè)性。那個(gè)成為我的偶像的人就是我的班主任王老師。
同學(xué)們，我是你們這三年的班主任，在這三年中你們有什么事都可以找我……班主任的自我介紹說(shuō)完了，我們的掌聲也隨之響了起來(lái)。這個(gè)學(xué)期也過(guò)去了，我對(duì)班主任也有了特別的看法。他為人正直規(guī)范，幾乎每天都能聽(tīng)見(jiàn)他喊上課。剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，他對(duì)我們說(shuō)他收交作業(yè)與其他老師不一樣，我們大家都很好奇到底是什么樣的收作業(yè)方式呢？班主任用嚴(yán)厲的眼神掃描過(guò)每一個(gè)同學(xué)，確定每個(gè)同學(xué)的大眼睛都看著他的時(shí)候才開(kāi)始說(shuō)，同學(xué)們，你們都應(yīng)該看到了我們班門口放著兩張桌子，我們每天的數(shù)學(xué)作業(yè)都攤開(kāi)放在上面，七點(diǎn)三十之前課代表給我抱到辦公室。
記得剛開(kāi)學(xué)的那會(huì)兒，班里來(lái)了個(gè)插班生，他坐在最后一排，這個(gè)插班生比較活躍，尤其是上課。周四那天的下午，最后一節(jié)是數(shù)學(xué)課，因?yàn)椴灏嗌险n搗亂，班主任就忍不住了一邊吼著一邊走向插班生的位置。因此那是開(kāi)學(xué)以來(lái)班主任第一次發(fā)火，當(dāng)著全班人的面去批評(píng)一個(gè)插班生，班主任用一些時(shí)間把該說(shuō)的都說(shuō)了，該吵的都吵了，最后他唱了一首他那個(gè)年代的歌，歌聲很嘹亮并隨著我們的掌聲停止了。本來(lái)一個(gè)很嚴(yán)肅的事情，被班主任搞得那么輕松、自然。放學(xué)回家的路上，我還在想，這個(gè)班主任真有意思。
每天中午都會(huì)有一段自習(xí)的時(shí)間，別的老師都在辦公室里睡覺(jué)，看電視劇，聽(tīng)歌……而王老師卻每天來(lái)我們班里，看著我們寫作業(yè)。然而同學(xué)們并不知道，他一直在默默的付出。
為了讓我們知道為什么學(xué)習(xí)和怎樣學(xué)習(xí)，他特別的開(kāi)了一次班會(huì)。他總是在班會(huì)上講一些人生大道理，以免我們將來(lái)不適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。當(dāng)我們松懈的時(shí)候，他總是會(huì)想各種各樣的方法激勵(lì)我們前進(jìn)。
這就是我心目的偶像，為了不辜負(fù)偶像對(duì)我的期望，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，將來(lái)成為對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人！
心中的鎖六年級(jí)篇一
我身邊有很多人給我鼓勵(lì)，那是我前進(jìn)的動(dòng)力，也是我心靈的支柱，更是我心中的明燈。當(dāng)我我到試卷上那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，我焦急不安，怕我爸媽看到后會(huì)打罵我，所以我懷著害怕的心情來(lái)到父母面前，亮出那讓人不滿意的試卷，等待著他們的責(zé)罵。但接下來(lái)發(fā)生的事讓我難以相信！媽媽用手撫摸著我說(shuō)：“孩子，這次我不會(huì)怪你的。我相信你只是沒(méi)認(rèn)真罷了，并且你下次一定要好點(diǎn)。答應(yīng)我！”“嗯！我會(huì)努力的.！”果真，我再次拿著試卷出現(xiàn)在媽媽面前，媽媽的臉上浮現(xiàn)出笑容。
在我第一次騎自行車時(shí)，我總是摔跤，這讓我傷心難過(guò)。當(dāng)我準(zhǔn)備要放棄時(shí)，爸爸站出來(lái)，他說(shuō)：“你知道嗎？每個(gè)人的第一次都會(huì)不如意，我何曾不是呢。你要努力并找到絕竅，你就會(huì)成功！”“好吧！”我無(wú)奈地答應(yīng)了。我就這樣在一次次摔跤之后騎會(huì)了自行車。我高興極了。并銘記爸爸對(duì)我說(shuō)的話，直到現(xiàn)在這句話一直教會(huì)我學(xué)會(huì)嘗試。
我心中的明燈照耀著我的人生道路，使我在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴充滿光明。
心中的鎖六年級(jí)篇二
春風(fēng)吹拂著大地，陽(yáng)光撒落一地，盼望著的春天來(lái)了，一絲淡淡的綠從土里鉆出來(lái)，在迎接著春天，望著那絲淡淡的綠，我陷入了沉思。
我知道，草兒一直都在期望著春天，正因?yàn)樗钠谕庞辛似仆炼龅男拍?，它期待著，期待著有那么一天，它可以踏春風(fēng)的舞曲搖擺，它無(wú)須再期望了，因?yàn)樗呀?jīng)不顧一切阻礙，沖破了包圍著它的那層土壤，在向世界展示著它那不起眼的綠。
草兒的期望告訴了我們什么?是否在告訴著我們要像草兒一樣有著摧不垮的信念和那一份永不改變的期望呢?我想是的。
正因?yàn)橛辛似谕?，我們才能體會(huì)到期待過(guò)后那么獨(dú)特的快樂(lè)。期望，正因?yàn)樗覀儾艜?huì)努力的去為盼望的結(jié)果而奮斗，而不是呆呆的坐在那里仰望天花板。期望，它承載的不只是我們的期望，還有那份等待的快樂(lè)。我們等待著，猜想結(jié)果，是成?是敗?是輸?是贏?還是那些更多的猜想。
太陽(yáng)期望著烏云散盡，月亮期望著星星是陪伴，鮮花期望著大朵大朵的綻放，我們，你們，他們，都在期望。期望，像一朵怒放的玫瑰，誘人，嫵媚，嬌艷，正因?yàn)橛辛似谕?BR> 春風(fēng)吹拂著大地，陽(yáng)光撒落一地，又一陣春風(fēng)吹過(guò)，那剛剛破土而出的綠草隨著風(fēng)兒搖擺，它不再期望，也無(wú)需再期望，因?yàn)樗呀?jīng)實(shí)現(xiàn)了它期望已久的夢(mèng)想。
期望，流星般美麗的夢(mèng)!
心中的鎖六年級(jí)篇三
我是一個(gè)聰明、活潑的小女孩。但我有一個(gè)毛病貪玩，正是這樣，我成績(jī)很差，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等主課我一知半解。老師對(duì)我很冷淡，同學(xué)們也不怎么和我玩，在學(xué)校的每一天我都好孤單。
一年一度的'校際運(yùn)動(dòng)會(huì)快要開(kāi)始了，同學(xué)們都在報(bào)名參加，我也想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)。老師卻對(duì)我說(shuō)：“你學(xué)習(xí)那么差，還想去報(bào)名，那我們班不是要得倒數(shù)第一了嗎？”當(dāng)時(shí)我真想反駁老師，“學(xué)習(xí)和體育沒(méi)有關(guān)系，您不能單憑學(xué)習(xí)來(lái)評(píng)價(jià)我這個(gè)人呀！”
老師，同學(xué)們，我承認(rèn)我的學(xué)習(xí)很差勁，我不是班里數(shù)一數(shù)二的尖子生。但是我也是有優(yōu)點(diǎn)的呀！請(qǐng)你們不要把我當(dāng)成另類來(lái)看待。我也想和大家一起玩耍，一起游戲，一起學(xué)習(xí)，得到同學(xué)的關(guān)愛(ài)，老師的器重。如果我做錯(cuò)題目，我希望老師是更多的鼓勵(lì)而不是斥責(zé)。我相信，經(jīng)過(guò)大家的幫助和我自身的努力，我的成績(jī)會(huì)提高的。
心中的鎖六年級(jí)篇四
從小學(xué)到初中，也許有些人從剛出生開(kāi)始，就聽(tīng)到了這么一首歌，它的旋律是激昂、催人奮進(jìn)的。也有很多人，見(jiàn)過(guò)與這首歌相關(guān)的動(dòng)人場(chǎng)景。大家也許都猜出來(lái)了吧，對(duì)！就是這首歌dd《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。這首歌，是全中國(guó)人民心頭飛出的歌，是全中國(guó)人民自己的歌?。?！
又是國(guó)歌響起，這又是什么事情呢？??！劉翔得了百米跨欄的冠軍，沖過(guò)終點(diǎn)的劉翔，臉色還是非常冷峻。他拿到了國(guó)旗，又沖了出去?？窈?，揮舞著手指，觀眾席上，有許多觀眾在哭。然而，劉翔領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，已經(jīng)泄漏了他對(duì)金牌的渴望。銅牌，銀牌，相繼頒發(fā)，他披著國(guó)旗無(wú)動(dòng)于衷?！敖鹋疲≈袊?guó)！劉翔！”當(dāng)主持人的聲音在體育場(chǎng)內(nèi)回蕩，劉翔閉上了雙眼。最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，他是跳上去的，沒(méi)有笑容，仍是閉著眼睛，身體輕輕搖晃著，享受著萬(wàn)名觀眾帶來(lái)的掌聲。
在奏響國(guó)歌的時(shí)候，劉翔沒(méi)有流淚。給他頒獎(jiǎng)的何振梁主席卻流下了淚水，跟劉翔緊緊握手。頒完獎(jiǎng)，他流淚了，劉翔還沒(méi)有。他已經(jīng)完全沉浸在剛才的戰(zhàn)斗中。完美的戰(zhàn)斗，完美的殺氣，已經(jīng)燒干了他的眼淚。這是有史以來(lái)，亞洲第一個(gè)在奧運(yùn)會(huì)的跨欄項(xiàng)目上奪得金牌的人，中國(guó)在為他歡呼，亞洲在為他歡呼，世界在為他歡呼??！
國(guó)歌的響起是有多少人用血汗換來(lái)的，是有多少人為了這一次的國(guó)歌響起，而付出努力。當(dāng)國(guó)慶的那天清晨，幾百萬(wàn)人站在天安門廣場(chǎng)的國(guó)旗旗桿下。生旗時(shí)，國(guó)歌奏響，人們不約而同地抬起了頭，仰望著五星紅旗冉冉升起，這又是多么壯觀的景象?。?！
我心中的歌，不，應(yīng)該說(shuō)是我們大家心目中的歌，我們永遠(yuǎn)為你驕傲，為你自豪?。?！
心中的鎖六年級(jí)篇五
我從很小的時(shí)候，就一直有一個(gè)夢(mèng)想，可以開(kāi)著車去美國(guó)玩。爸爸告訴我，這是不可能實(shí)現(xiàn)的事。我不信，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我相信，沒(méi)有人類辦不到的事。但是，我現(xiàn)在相信了——太平洋海底實(shí)在是太深，太深了。以現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)，還不能到達(dá)最深的海底。
現(xiàn)在，就讓我們來(lái)設(shè)想一下，在未來(lái)的'日子里，人么所造出來(lái)的，可以開(kāi)著車，去美國(guó)的橋吧!這種橋，是密封狀的，而且用來(lái)密封的是很堅(jiān)固的玻璃，即使有波濤洶涌無(wú)比的大海嘯，也不可以把這玻璃擊破。這樣子的話，人們就不會(huì)害怕被海浪給卷走了。
橋柱呢，使用未來(lái)發(fā)明的一種很堅(jiān)固，密封性也很好的玻璃制作而成的。這樣子，就算有體積很大，力氣也很大的鯊魚(yú)用它那強(qiáng)有力的尾巴去打橋柱，都不可能打破，沉到海底去了。
這座橋下面是海，二喬的底座還有一個(gè)吸管，它的作用是：防止橋內(nèi)太干燥。它就可以通過(guò)從海底吸取一點(diǎn)水來(lái)，然后把海水凈化成純凈水，最后，再讓純凈水來(lái)濕潤(rùn)橋內(nèi)的空氣。
這座橋的下端是像趙州橋有幾個(gè)小洞。這是為了當(dāng)海水漲潮的時(shí)候，可以讓水通過(guò)這幾個(gè)小洞，以免影響人開(kāi)車。這樣既節(jié)省了材料，又創(chuàng)造出了一個(gè)好的條件呢!!!
不管這座橋可不可以在未來(lái)的世界里存在，成為現(xiàn)實(shí)。不過(guò)想利用制作橋來(lái)建立起中國(guó)與美國(guó)的一份“來(lái)之不易”的橋梁?？梢宰屩袊?guó)和美國(guó)共同合作。讓美國(guó)打消看不起中國(guó)的這個(gè)念頭。
我把這座橋取名為：“中美友誼之橋”!
心中的鎖六年級(jí)篇六
從小到大，我認(rèn)為我自己是受人關(guān)注的，我自己是幸福的。因?yàn)樵谖页砷L(zhǎng)的每個(gè)時(shí)期總有許多人鼓勵(lì)我，在他們的眼里，我就是一個(gè)學(xué)習(xí)特別好的孩子，對(duì)我的期望極高。
會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，那么我想說(shuō)的就是我的父母。我可以這樣說(shuō)，他們是這個(gè)世界上對(duì)我期望最高的。聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，我是在外地出生的，出生后不久她便把我抱出去散步，幾乎每天都是去附近的同一家公園。一次，一位白發(fā)蒼蒼的老人招手將她叫了過(guò)去?？茨抢先说臉幼?，是一個(gè)算命的先生。那老人讓媽媽把我給他看一看，便說(shuō)我是一個(gè)長(zhǎng)大后很有出息的人。母親說(shuō)她聽(tīng)了那位老人的話對(duì)我更加充滿了信心。不知怎的，當(dāng)這句話從她口中說(shuō)出后，我心里總是有些不舒服，突然感覺(jué)自己的頭頂上擠滿了烏云。
真如我所料，我這些年來(lái)的學(xué)習(xí)現(xiàn)在仔細(xì)想想還真的可以說(shuō)是任務(wù)繁重。這也是因?yàn)楦改笇?duì)我有很高的期望。從小學(xué)一年級(jí)起他們便對(duì)我非常嚴(yán)格，由于父親是初中畢業(yè)的'，略懂小學(xué)數(shù)學(xué)，一開(kāi)始就讓我背九九乘法口訣表，我覺(jué)得還挺容易的，背完后，他又出了許多題目給我做，看我是否已經(jīng)熟練掌握。就這樣，我一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生把二三年級(jí)該學(xué)的知識(shí)都掌握了。因?yàn)樾r(shí)候的天資聰穎，父親對(duì)我寄予了更高的期望。
后來(lái)小學(xué)畢業(yè)后，考上了我家附近一所最好的中學(xué)尖子班，父母的臉上充滿了喜悅，非常高興。高興是高興，他們從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)對(duì)我的嚴(yán)格管教。在初中，完全是我主動(dòng)學(xué)習(xí)，因?yàn)楦改敢呀?jīng)無(wú)能為力了，他們只負(fù)責(zé)監(jiān)督我，問(wèn)他們題，他們也只是搖頭不知道。經(jīng)過(guò)三年的努力學(xué)習(xí)，我考上了最好的高中，也就是我現(xiàn)在就讀的學(xué)校。盡管這所高中是我們這兒最好的，但是，我的父母卻不滿意，他們一直都想讓我考到外面去讀。其實(shí)，我一直向往的高中也是外面那些的大城市的高級(jí)學(xué)府，可是，我卻沒(méi)有那個(gè)能力考得上，這真的是辜負(fù)了父母對(duì)我的期望。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名高中生，距離大學(xué)的門檻已越來(lái)越近，我的父母也因此把我管得更緊了。他們總是讓我努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不能放松，他們總是說(shuō)時(shí)間不等人，我只要一放松，或是貪玩，他們就會(huì)很生氣。說(shuō)實(shí)話，我有時(shí)真的會(huì)受不了，總是會(huì)與他們吵個(gè)半天。但靜下心來(lái)仔細(xì)想想，他們也是對(duì)我的期望太高，希望我有一個(gè)美好的未來(lái)，我覺(jué)得我不能讓他們失望。雖然真的會(huì)很累，我也會(huì)堅(jiān)持不懈的。
其實(shí)，每個(gè)人都是這樣過(guò)來(lái)的，從呱呱墜地的那一刻起，就有許多人關(guān)注著你，而那一刻，你就代表著希望，你的父母對(duì)你寄予著極高的期望。
心中的鎖六年級(jí)篇七
每個(gè)人的父母，都很關(guān)心自己，每個(gè)人的父母，都喜歡罵自己，每個(gè)人的父母，都喜歡對(duì)自己嘮叨，每一個(gè)人都是從媽媽的肚子里出來(lái)的。那天是我們的生日，卻同時(shí)是母親的患難日。我們卻在那天慶祝。母親忍受了多少疼痛才生出我們。父母經(jīng)歷了多大的困難，承受了多少辛苦才養(yǎng)育我們。
現(xiàn)在大多數(shù)人，都是獨(dú)生子女，那你們對(duì)父母就更加重要了~父母對(duì)你們都很好，或許你們是父母的公主、王子，一個(gè)人“貪婪”的占有了父母對(duì)你們的愛(ài)，而你們呢？又是用什么來(lái)報(bào)答父母的？你們此時(shí)又在做什么呢？如果這樣的話，你們看也太沒(méi)有良心了，你們也太辜負(fù)父母對(duì)你們的愛(ài)了，你們是父母這一生中唯一的希望，你們卻親手扼殺了這抹希望。
所以，同學(xué)們~你們一定不要辜負(fù)父母對(duì)你們的期望，一定不要讓你們的父母為你傷心難過(guò)，只有好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答父母多年的養(yǎng)育之恩！
心中的鎖六年級(jí)篇八
媽媽的愛(ài)，像一條長(zhǎng)河。打從我在媽媽的肚子里，那長(zhǎng)河就永不停息的流著。它恬靜，泛著微微的漣漪；它清澈，看得見(jiàn)河底的塊塊卵石；它輕柔，如春風(fēng)緩緩送我前行。
從懂事開(kāi)始，我就常聽(tīng)姑媽說(shuō)起媽媽年輕時(shí)如何愛(ài)笑，并勤奮能干。但也說(shuō)過(guò)自從媽媽嫁爸爸后，流了不少的淚水：他為生活的拮據(jù)偷偷地落過(guò)淚；為我的淘氣暗暗地掉過(guò)淚；為弄傷了弟弟流過(guò)淚。我知道媽媽的淚是那么苦、那么澀，可正是從這一串串，一掛掛辛澀的淚水中釀出了最甜美的愛(ài)。
是啊，媽媽的愛(ài)之所以那么恬靜、那么甜美，是因?yàn)榍f(wàn)萬(wàn)的媽媽都用自己的辛酸淚、血肉之軀、善良的靈魂，為兒女筑起一道防洪的大壩。她們承受著狂濤惡浪的沖擊，都是為了讓孩子們泛舟在微微的漣漪中。要知道，一片漣漪就是一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)暴的投影。
每當(dāng)我和弟做錯(cuò)事是媽媽都會(huì)很生氣，媽媽都是為了讓那清澈的河流中，讓碧水蕩滌心靈的灰塵污垢。是啊，母愛(ài)就像那清澈的河流，日日夜夜沖刷著兒女門的身心，維護(hù)兒女們的潔凈。
最近，媽媽的手不知怎么了不能用力，只好讓姐姐喂飯給媽媽吃，我在旁邊看著，看見(jiàn)媽媽有白頭發(fā)就幫媽媽拔掉，媽媽接過(guò)，“是啊，老了老了，一根你的，一根你弟的，一根你姐的?！蔽衣?tīng)了好一陣辛酸，轉(zhuǎn)過(guò)臉無(wú)意中又望見(jiàn)墻上懸掛的那條幅：絲絲白發(fā)兒女債，歷歷深紋歲月痕。世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的母親都把撫養(yǎng)兒女當(dāng)作自己的天職，她們都只想著給予，這種無(wú)私的品格多么高尚！
在母親的長(zhǎng)河里，已度過(guò)17個(gè)春秋，我知道在這恬靜、清澈、輕柔的長(zhǎng)河里，每一點(diǎn)，每一滴都是媽媽傾注的青春和心血。想起這些，我不禁想起孟效的詩(shī)句：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！?BR> 辛勞的媽媽，我愛(ài)您！我從心底里佩服您，感激您，贊美您！我要高聲歌唱您，媽媽dd您寫下了我心中一支永恒的歌！
心中的鎖六年級(jí)篇九
不必把目光投得很廣闊很高級(jí)，那些都是心的需求罷了。最美的時(shí)候，你吸一口雨后的清新，便是渾天獨(dú)厚的滋補(bǔ)了。
倚在一棵可以椅的樹(shù)干，便是一種心的歸宿了。觸著歲月伴著風(fēng)霜雨雪刻成的藝術(shù)品，便有古色古香的快感。
當(dāng)你仰起頭，便可看見(jiàn)把藍(lán)做底圖，用白任意飄移而成的“天工”了，或是向近處看，世上獨(dú)一無(wú)二的紋理了，似銀針嗎？閃爍這光，穿透昔日重重的雨霧與冷風(fēng)。似棉絮嗎？散發(fā)著香，走過(guò)昔日重重的歲月與破殼的艱辛。
踏著的，不是柏油馬路而是松軟的土壤，只因?yàn)?，這里孕育了生命，這里的每一寸土地中都潛藏了自然的結(jié)晶。
在這個(gè)地方的花，不會(huì)因滑下而飄落，不會(huì)因飄落而無(wú)從。因?yàn)樗麄兠靼祝郝浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。曾經(jīng)有人用他們來(lái)抒發(fā)自己的壯志，我想自然永遠(yuǎn)都是第一個(gè)明白的吧！
在這個(gè)地方的草，不會(huì)因渺小而自卑。因?yàn)樗麄兩幌?，他們明白：野草燒不盡，春風(fēng)吹又生。他們的祖先有在石縫里繁衍的決心，有在雪上加霜下依然青翠欲滴的毅力。他們不怕！因?yàn)樽匀桓嬖V他們，他們的詞典里沒(méi)有怕，他們的詞典里沒(méi)有懼只有繼續(xù)！
那個(gè)地方，不必帶走看得見(jiàn)，摸得著的，只要心中存在一些看不見(jiàn)，摸得著的，就已足矣！
心中的鎖六年級(jí)篇十
我們從哼唱童謠的孩童時(shí)代，不知不覺(jué)的成長(zhǎng)為亭亭玉立的少女或是壯實(shí)的小伙子。我們唱的童謠也變成了流行歌曲，這一路的成長(zhǎng)，伴著一路的歌，充滿了對(duì)人生的感悟。
糖兒甜，月兒圓。
小時(shí)候，村子里總有那么一兩天是我們小孩子最快樂(lè)的一天?？ㄜ嚨能囕喣脒^(guò)潮濕的泥土，留下一串車轍，那是歲月的痕跡。伴隨著叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧?，我們一群孩子唱著“糖兒甜，月兒圓”的歌謠，蜂擁而上?？ㄜ嚿系娜藭?huì)下來(lái)賣糖果。我拿著一大把被汗水浸濕的角票，換來(lái)了整捧整捧的快樂(lè)，我滿意的舔著嘴唇，傻乎乎的笑著，露出兩顆歪歪扭扭的門牙。
我相信我就是我，我相信明天。
再大些，成長(zhǎng)的煩惱也就隨著而來(lái)。我拿著被揉皺的卷子，躺在草坪上。滾燙的淚水劃破了眼眶。伸手抓起一把泥土向遠(yuǎn)方扔去，我多希望被扔去的不僅僅是泥土，也是自己惱人的成績(jī)。我沖著天空喊道:“我努力了!為什么成績(jī)一直下降?!”我看這卷子上鮮紅的59分，似乎在耀武揚(yáng)威的'嘲笑著自己，我又羞紅了臉，把試卷藏到身后。突然，遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣歌聲:“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天……”誰(shuí)在唱歌?我想傳來(lái)歌聲的地方定睛一看，原來(lái)是個(gè)只剩下上半身的殘疾人在賣唱，他的單薄的身子在風(fēng)中挺立，瑟瑟發(fā)抖，有很多人駐足觀看。他的歌聲在我胸口翻江倒海，我拿起試卷，毅然決然的走回了家，我要勇敢的面對(duì)失敗。
?；丶铱纯矗丶铱纯?。
我唱著:“常回家看看”，風(fēng)塵仆仆的回了陽(yáng)原，只身在外求學(xué)，終于等到放假的一天?；亓思?，什么都沒(méi)變，只是少了一個(gè)人而已。媽媽緊緊地抱著比她高出一個(gè)頭的女兒說(shuō):“回來(lái)就好，回來(lái)就好……”此時(shí)，我們都已熱淚盈眶。
心中的歌唱不完，卻早已在心中生根發(fā)芽，如今才明白，這心中的歌，是勇氣，是愛(ài)……。
心中的鎖六年級(jí)篇十一
微風(fēng)掠過(guò)湖面，輕泛漣漪，碧水微波，絕美無(wú)暇。
我初見(jiàn)這湖時(shí)，便被它的美麗所征服，湖水那么綠，那么亮，陽(yáng)光照在波紋細(xì)碎的湖面上，像給水面鋪了一層層閃銀，又像揉皺的綠段。如果說(shuō)西湖是杭州的代表，那這湖便是我家鄉(xiāng)的特色了。
遠(yuǎn)望，湖水就像一面明鏡，天水一色，浩瀚無(wú)邊。走到湖旁，乍看，湖水猶如一潭誘人的陳酒，靜靜的，清盈盈的;細(xì)看，又宛如一塊無(wú)瑕的翡翠，亮亮的，碧綠碧綠的。那一只只小舟，蕩漾在這明凈的湖上。船槳激起的微波，蕩起一圈圈漪漣，湖面猶如一面起皺的緞子，陽(yáng)光一照，又好似滿湖碎金。粉的，白的，一朵朵美麗純潔的荷花裝飾著這碧玉般的湖面。
夏天的湖比較無(wú)味，可荷花一開(kāi)就截然不同了。翠綠而又錯(cuò)落有致的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花盡情展現(xiàn)自己的窈窕動(dòng)人，白荷花純潔優(yōu)雅，高貴無(wú)暇，紅荷花活潑可愛(ài)，獨(dú)具風(fēng)姿。像是披著輕紗在湖上沐浴的的仙女，含笑站立，嬌羞欲語(yǔ);嫩蕊凝珠，盈盈欲滴;清香陣陣，沁人心脾。它們交相輝映，給原本就絕美的湖渲染得更加華美，讓我不經(jīng)想起了詩(shī)人楊萬(wàn)里所寫的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
如果坐著船，還可以欣賞到不同的美景。各種各樣、五顏六色的魚(yú)在水中嬉戲，添上了幾分悠閑的樂(lè)趣。悠悠前進(jìn)，樹(shù)枝可能時(shí)不時(shí)蹭到臉上，如煙如霧。而你則被弄得哭笑不得，只能嬌嗲的怪著。一切都是那么的賞心悅目，引人遐想。
家鄉(xiāng)的湖沒(méi)有西湖含情脈脈的似水柔情;沒(méi)有黃河一瀉千里的氣勢(shì)磅礴;更沒(méi)有太湖的大如藍(lán)天，深如幽谷。它只是靜靜地流淌，美若天仙，灼灼無(wú)華。
又是一夜月明，望著月下清幽而朦朧的夜色，我忍不住抬腳，走進(jìn)了夢(mèng)幻般的湖……。
心中的鎖六年級(jí)篇十二
心中的美景，每個(gè)人心中都有自己的美景，我心中的美景是，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，天上的白云猶如一朵朵甜甜的棉花糖，真讓人想舔一口，天上隱隱約約出現(xiàn)幾只小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒將巢安在猶如棉花糖似的白云里，跟著白云翩翩起舞。
一眼望去，綠油油的幾座小丘，小丘上面還有幾朵雪白的茉莉花。來(lái)到小河邊清澈見(jiàn)底的水，映出了我的身影，小河邊還有許許多多五彩繽紛的花，路過(guò)的人都忍俊不經(jīng)的停下他們來(lái)往的步伐，都拿手機(jī)把它拍下來(lái)，美麗極了。
隨著溪水的流淌來(lái)到了一座郁郁蔥蔥的森林里，這里什么書(shū)都有，桃樹(shù)、梨樹(shù)、櫻樹(shù)、杏樹(shù)……都開(kāi)滿了五顏六色的花，美麗極了，桃兒、梨兒、櫻兒、杏兒，你不讓我，我不讓你的盛開(kāi)著。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，花里帶著甜味兒，真讓你聞個(gè)飽。
不知何時(shí)，天空的太陽(yáng)不見(jiàn)了，白云也變成了烏云，不一會(huì)兒，就下起了蒙蒙細(xì)雨，雨絲夾著陣陣花香——輕盈地落在我的肩頭上，滋潤(rùn)了我的心房，融入了我的肺腑。
在雨中，我心中的風(fēng)景仍然是那么的美。
仰望著天空，一朵朵白云仿佛已經(jīng)出來(lái)了，一會(huì)兒變成小綿羊，一會(huì)兒變成烏龜，一會(huì)兒變成小鹿。形成了一個(gè)歡快的動(dòng)物園，笑著，跑著，你追我趕。
這就是我心中的美景!美嗎?
心中的鎖六年級(jí)篇十三
生活在山水之聞，寄情于天地萬(wàn)物，讓生命陶醉于自然美景，人在自然中，心在自然里。仰視群峰高插云霄，俯視流水九曲連環(huán)，雄渾壯闊處長(zhǎng)大江東去，低四婉轉(zhuǎn)中風(fēng)花雪月，湖光山色滋潤(rùn)了眼睛，青山秀水洗滌了心靈，這些都是人間仙境，而我心中的美景，無(wú)疑就是我美麗富饒的家鄉(xiāng)——華山溝。
隨著我心中的線索我的思緒伴同著我的回憶一同回到了美麗的華山溝。來(lái)到這里你先會(huì)看到一大片一大片黃燦燦的油菜花，隨著輕柔的春風(fēng)撫摸，舞動(dòng)著自己柔軟的身軀，高高低低的田梯，層次分明的大山，一望無(wú)際碧綠的小草，光是這些美景就足以讓你有身臨仙境的感覺(jué)。在這里你感覺(jué)不到人們的勢(shì)利眼，貪慕虛榮而取而代之的是農(nóng)民的熱情，就像是自己家人一樣。再往前面走你會(huì)看到雪白的梨花，粉紅的桃花分別陳列在路的兩旁，黃鸝鳥(niǎo)也在樹(shù)上不停的高歌，好像是歡迎人們的到來(lái)似的，走到小溪邊，聽(tīng)著溪水碰撞大石時(shí)發(fā)出“叮叮嗒嗒”的聲音時(shí)會(huì)忍俊不禁的給這美妙的聲音打著節(jié)拍，伴奏。再蹲下去用手輕輕地?fù)崦鴾貪?rùn)的河水，心中仿佛也流過(guò)一條小河，貪玩的人還會(huì)搬開(kāi)大石頭看看有沒(méi)有小螃蟹、小蝦、小魚(yú)，或者在小溪里打水仗也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇呢!又向前走，走到了一個(gè)大的湖畔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有幾個(gè)漁民在辛苦的打魚(yú)，雖然和辛苦，但是他們的臉上都洋溢著幸福的笑容。湛藍(lán)的湖水清澈見(jiàn)底，嘗一口，甜甜的，又走向前，爬上了一座山，從山上往下看又是別有一番滋味，將景色一覽無(wú)余，湛藍(lán)的天空，變化多端的白云。
黃、白、紅、粉、綠，真是讓人賞心悅目啊，走下山來(lái)到一戶農(nóng)家，嘗嘗美味的農(nóng)家飯。
大全在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以......
心中的鎖六年級(jí)篇十四
爽！
真是太爽了！
媽媽今天終于答應(yīng)我和小伙伴一起去游泳了！
因?yàn)槟悴恢肋@個(gè)消息對(duì)只能窩在家里的我來(lái)說(shuō)是一件多么興奮的好事。
好不容易，終于檢票了。
好不容易，終于擠進(jìn)了更衣室。
無(wú)奈的我在水里走了一會(huì)兒，看見(jiàn)好朋友王越在對(duì)面向我招手，我趕緊走過(guò)去，小聲問(wèn)道。：
“你會(huì)游嗎?’’。
“可能吧，多試試一定會(huì)的！’’他信心十足地說(shuō)，并對(duì)我做了一個(gè)勝利的手勢(shì)。
說(shuō)著他便鉆入水中，用他并不熟練的動(dòng)作和并不美觀的姿勢(shì)，正賣力地向前方游去，看得我又想笑可又笑不出來(lái)，甚至自己內(nèi)心還多了一絲慚愧！
“試，還是不試？”
“試試吧，可還是怕怕的。”
“過(guò)一會(huì)兒王越肯定會(huì)‘投降’的。一定的。”膽小的我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。
可過(guò)了很久，王越才上來(lái)，他開(kāi)心地說(shuō)，自己雖然吃了很多個(gè)“酸梅”，可現(xiàn)在終于找到感覺(jué)了，哈哈。
我試了又試，游了又游，和王越兩人展開(kāi)了“狗刨”比賽……。
終于嘗試了很多回，也終于摸到了一些游泳的門道，我也愈游愈有勇氣。雖然我的“狗刨”姿勢(shì)和動(dòng)作并不好看。
到了最后，我竟然還和朋友們玩起了警察抓小偷的游戲呢！
……。
那就是我懂得了做任何事不要忘了你的勇氣。
朋友，你說(shuō)呢?
心中的鎖六年級(jí)篇十五
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我心中一直都有一個(gè)偶像。我的這個(gè)偶像他不像生活中的歌星，影星，球星一樣有名他也不像司馬遷一樣有自己的創(chuàng)作，但是他特別有個(gè)性。那個(gè)成為我的偶像的人就是我的班主任王老師。
同學(xué)們，我是你們這三年的班主任，在這三年中你們有什么事都可以找我……班主任的自我介紹說(shuō)完了，我們的掌聲也隨之響了起來(lái)。這個(gè)學(xué)期也過(guò)去了，我對(duì)班主任也有了特別的看法。他為人正直規(guī)范，幾乎每天都能聽(tīng)見(jiàn)他喊上課。剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，他對(duì)我們說(shuō)他收交作業(yè)與其他老師不一樣，我們大家都很好奇到底是什么樣的收作業(yè)方式呢？班主任用嚴(yán)厲的眼神掃描過(guò)每一個(gè)同學(xué)，確定每個(gè)同學(xué)的大眼睛都看著他的時(shí)候才開(kāi)始說(shuō)，同學(xué)們，你們都應(yīng)該看到了我們班門口放著兩張桌子，我們每天的數(shù)學(xué)作業(yè)都攤開(kāi)放在上面，七點(diǎn)三十之前課代表給我抱到辦公室。
記得剛開(kāi)學(xué)的那會(huì)兒，班里來(lái)了個(gè)插班生，他坐在最后一排，這個(gè)插班生比較活躍，尤其是上課。周四那天的下午，最后一節(jié)是數(shù)學(xué)課，因?yàn)椴灏嗌险n搗亂，班主任就忍不住了一邊吼著一邊走向插班生的位置。因此那是開(kāi)學(xué)以來(lái)班主任第一次發(fā)火，當(dāng)著全班人的面去批評(píng)一個(gè)插班生，班主任用一些時(shí)間把該說(shuō)的都說(shuō)了，該吵的都吵了，最后他唱了一首他那個(gè)年代的歌，歌聲很嘹亮并隨著我們的掌聲停止了。本來(lái)一個(gè)很嚴(yán)肅的事情，被班主任搞得那么輕松、自然。放學(xué)回家的路上，我還在想，這個(gè)班主任真有意思。
每天中午都會(huì)有一段自習(xí)的時(shí)間，別的老師都在辦公室里睡覺(jué)，看電視劇，聽(tīng)歌……而王老師卻每天來(lái)我們班里，看著我們寫作業(yè)。然而同學(xué)們并不知道，他一直在默默的付出。
為了讓我們知道為什么學(xué)習(xí)和怎樣學(xué)習(xí)，他特別的開(kāi)了一次班會(huì)。他總是在班會(huì)上講一些人生大道理，以免我們將來(lái)不適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。當(dāng)我們松懈的時(shí)候，他總是會(huì)想各種各樣的方法激勵(lì)我們前進(jìn)。
這就是我心目的偶像，為了不辜負(fù)偶像對(duì)我的期望，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，將來(lái)成為對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人！