通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長和進步，并為未來的發(fā)展做好準備。在寫總結(jié)之前，先回顧整個過程，將各個環(huán)節(jié)串聯(lián)起來，形成完整的篇章。接下來，讓我們一起來欣賞一些精彩的總結(jié)范文，看看別人是如何總結(jié)的。
七年級思想品德第一學期教學總結(jié)篇一
在本學期的教學中，本備課組的老師努力適應七年級思想政治新課程改革的形勢發(fā)展，順利地開展思想品德課教學。
根據(jù)新課程改革的需要，積極探索新的教學模式，新教材內(nèi)容與學生成長緊密結(jié)合，更多的強調(diào)實踐活動，注重讓學生獲得知識的體驗、感悟；注重知識的應用性；思想道德和政治觀點的形成，促使學生在實踐中不斷進行反思、糾正和提升，注重利用成功帶來的積極體驗促進學生的學習，這對學生的可持續(xù)發(fā)展有著非常深遠的.影響。
這學期本備課組的老師繼續(xù)發(fā)揚團體合作精神，認真上網(wǎng)收集教學資料的課件，努力實現(xiàn)資源共享，提高備課效率?；ハ嗦犝n，共同研究，探索更好的教學方法和路子，形成教學的互動，實現(xiàn)教學相長?，F(xiàn)在的社會是學習型、合作型的社會，教師之間經(jīng)驗的交流是必不可少的，業(yè)務水平的快速提高，加速本備課小組成長為凝聚力強的團隊。
備課組教師展開討論，積極探索可行的教學方法，下一學期的做法如下：
1、引導學生關(guān)注生活現(xiàn)象，掀起學生學習的高潮，促使學生利用網(wǎng)絡搜索、收集資料，更好理解和掌握課本知識。
2、積極開展研究性學習，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學生學習的興趣。
3、繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)合作精神，取長補短，使教案精益求精。
4、適應現(xiàn)代教育信息技術(shù)與課程整合發(fā)展要求，運用新的課堂教學模式，提高課堂教學效率。
七年級思想品德第一學期教學總結(jié)篇二
本學期，我有幸在學校領(lǐng)導的信任和鼓勵下?lián)瘟似吣昙壍恼谓虒W任務。2個月來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、勤懇、堅持不懈的工作精神從事教學工作。在教學中，我嚴格要求學生，使學生學有所得。同時，我也尊重學生，關(guān)愛學生。在教學的過程中，我的教育教學水平和思想覺悟也獲得了不斷提高，順利地完成了教育教學的任務?，F(xiàn)將2個月以來具體的情況總結(jié)如下：一、主要工作和成績：
作為一名新教師，在學校領(lǐng)導的信任和關(guān)懷下，我有幸擔任了七年級的教育教學工作。從一開始接手政治教學，我就不敢有半分的懈怠，在詳細而正確地分析了自身的能力后，我采取了以下的措施：
1.認真向同軌老師學習，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學水平。2.鉆研教材，強化自身的專業(yè)基礎(chǔ)。對于一個新教師的我來說，政治的專業(yè)理論方面的欠缺是一個很大的缺陷。所以，我利用了一切可以利用的時間學習與教材相關(guān)的知識，認真研讀了各種有關(guān)教材的參考資料。此外，我還認真地研究了能收集到的去年、前年的縣統(tǒng)考試題以及本校以往的測驗試題，并做了相關(guān)的總結(jié)。最后，為了準確地把握教材的重難點，我還做了大量的習題，觀看了一定量的教學視頻教程。
3.虛心請教有經(jīng)驗的老師。“三人行，必有我?guī)熝伞?、“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。遇到問題，我在自我尋找答案未果后，積極地向倪老師、鐘老師、惠老師、張主任等老師請教，他們也總能夠熱情地幫助我。尤其是倪老師，更是知無不言，言無不盡，讓我實在感激。在得到其他老師的幫助以后，我會認真地分析自身的問題和需要，結(jié)合其他老師的幫助，找出最適合自己的教學方法。
4.利用一切的機會了解學生，走近學生。為了更好地提升教學水平，管理學生，我及時地關(guān)注學生的各方面的動態(tài)：在生活上，我予以學生關(guān)注和幫助，在學生心目中樹立起一個仁愛老師的的形象；在學習上，我將學生的平時課堂反應、作業(yè)的完成情況做出詳細的記錄。當學生在學習上出現(xiàn)問題的時候，我采取的是以理服人，以情動人。我用大量的事實來震懾對方；用恰當?shù)牡览韥碚f服對方；用真實的情感打動對方。尤其對于后進生，我隨時關(guān)注他們的成長，及時鼓勵，及時批評，時常談心，不厭其煩。也正是我的努力，在問題生這方面，我取得了一定的成功。5.樹立嚴謹?shù)男蜗笥绊憣W生。所謂“其身正，不令而行”，我深知要想讓學生養(yǎng)成一絲不茍的學習習慣，與其空泛地講道理，無情地訓斥，不如自身做好榜樣?！敖煺叱?，近墨者黑”，我自身嚴謹認真，學生也能受到我的感染和熏陶。這種影響使學生在自我約束方面起到了一定的幫助，從而使我在學生的作業(yè)、課堂的聽講、學習的態(tài)度等方面約束學生而不至于使學生厭煩。
6.充分地了解學生。初中生，他們是一個個獨立的個體，社會的瞬息萬變使得現(xiàn)在的他們和我們小時候有著一定的差異。我們不能夠以我們以前的生活認知來隨意地推斷他們的心理。所以，我經(jīng)常會在青少年的聊天網(wǎng)絡平臺去了解隱藏在老師背后的學生的另一面。正因為有了這樣的了解，我在學生的心理分析上取得了很大的突破。同時，也讓我在學生犯錯的時候能夠冷靜而有針對性的處理學生問題。能夠做到尊重學生，理解學生，進而走進學生，引導學生改善現(xiàn)狀。
7.充分地理解學生，進而引導學生?！皩⑿谋刃摹?，尤其在對于問題生的處理上，我一直都采用“推己及人”的方式，真誠地從學生的角度出發(fā)，分析學生的處境、心理，讓學生感受到我是一個真正想去幫助他們而不是簡單地只要求他們認錯改錯的人。只有在取得學生的信任后，才能進而循循善誘，步步引導。才能正確地分析學生的情況，告訴他們錯誤所在，讓他們心服口服，最后解決問題，并和學生約定好如果下次再犯，將受到如何的處罰。這樣，學生再犯的時候，我直接按照約定好的方式處罰，便不會激發(fā)學生的反感。
二、經(jīng)驗和體會：
4.注意關(guān)注學生的各方面動態(tài)，關(guān)愛學生，理解學生，走進學生心里；5.處理學生問題的時候注重以理服人，不急于求一時的效果，而要一點點深入，潛移默化。
三、存在的不足與今后的打算：
1.作為一位新教師，專業(yè)水平和實踐能力的欠缺永遠是值得我努力的地方；2.由于初中生年齡階段的特殊性，問題生的關(guān)注必須很高，所以，當帶領(lǐng)的學生數(shù)過多的時候，這個工作就顯得有些力不從心。因此，探討問題生的高效處理方法成了迫在眉睫的大事；3.由于初中的政治內(nèi)容多以背誦為主，而在教學的過程中，我發(fā)現(xiàn)有一部分的學生對于文字的識記存在一定的困難。那么，如何尋求一種更為先進且切實可行的方法顯得尤為重要。
本學期，我在實踐中努力探索高效的教學方法，從而努力領(lǐng)悟教學的真諦；在空閑時奮力地鉆研教材教案，求師拜友，提升自身的專業(yè)水平和教學水平；在總結(jié)中不斷成長、前進，使得自己能夠在各方面都取得了很大的進步和提高，切實有效地成為了一名真正意義上的進步著的教師。但是，“金無足赤，人無完人”。我的教育教學能力和專業(yè)水平還有待進一步提高，需要跟上時代發(fā)展的步伐，適應時代發(fā)展的需要。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格地要求自己，認真地向有經(jīng)驗的教師學習，鉆研教材，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力創(chuàng)新，開拓進取，竭力提升自己的教學水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格，為美好的明天奉獻自己的力量。我相信，生活不會辜負一個無比執(zhí)著著尋找方法突破自我，獲得成功的人！
羅媛。
2015年1月25日。
七年級思想品德第一學期教學總結(jié)篇三
一學期來，我擔任初一六個班的思想品德課的教學任務，在這一學期，作為新上任的政治老師，我自始至終嚴格要求自己，貫徹認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，以勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
為提高教學質(zhì)量，本學期我做了以下工作：
一、積極參與集體備課，認真做好二次備課。
積極參加由備課組長組織的集體備課，首先自己認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯。
集體備課時相互討論，認真聽取老教師的意見，加以自己的理解進行二次備課，只有這樣才能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好，寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備。作為政治課老師，為了把課上活，避免枯燥、機械，還應多方面去搜集相關(guān)資料。
多找一些如漫畫、錄音、視頻等形式的資料培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。
二、精心組織課堂教學，提高課堂效率。
第1頁/共3頁用不同的教學方法。
在課堂導入時我采用了多種形式：如視頻導入、故事導入、歌曲導入、案例導入等多種形式，激起學生學習新知識的興趣。讓學生一開始就投入到新課當中，一個好的課堂導入就意味著新課成功了一半。
在講授新課時.盡量使講解有條理，準確，生動，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。
在課堂小結(jié)上同樣用盡心思,采用多種方法,力求有余音未了的效果。
三、
積極參與聽課、評課，虛心向同行學習。
第2頁/共3頁方法,吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去。.博采眾長，提高教學水平。
在這一學期，我還參加了縣××局的賽課和長鴻杯的賽課，從備課到一次次的試課，組內(nèi)老師給了我很多寶貴的意見，修改完講，講完再修改再講，經(jīng)過多次的磨課，在縣××局賽課和長鴻杯賽課都取得了二等獎的成績。
經(jīng)過這次賽課，我的教學能力以及其他各方面的素質(zhì)都得到了很大的提高，也十分感謝組內(nèi)各位前輩給我耐心的指導，在以后的教學過程中，我會不斷學習，不斷更新和補充自己的專業(yè)知識。
四、從課堂到生活，加強德育工作。
政治課老師尤其是初中思想品德課老師在課堂上要重視情感教育之外，還應重視日常生活中的德育工作。初一學生很多好習慣需要養(yǎng)成，這也是政治老師日常德育的一部分，這一部分工作雖然做了但是以后還應加強，力求取得實效。
總之，這學期來，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學水平。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的教學工作中加以改進，不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)努力，力爭更上一層樓!我也相信有耕耘總會有收獲!
第3頁/共3頁。
七年級思想品德第一學期教學總結(jié)篇四
新課程改革工作在我縣已實踐接近一年了，從新課程改革的教學實踐中我們感覺到一年級新教材最大的一個亮點在于：不是象以前的思想品德教材那樣主要講空泛的政治理論和概念，規(guī)定學生必須怎樣做，而現(xiàn)在的新課改教材突出的是“以人為本”的教育理念，強調(diào)教育教學一切都是為了學生，為了學生的學習、發(fā)展和成長，為了學生學會共處、學會做事、學會做人?！耙匀藶楸尽笔秦灤┢吣昙壦枷肫返滦陆滩牡囊桓凹t線”。因此，七年級思想品德課教師要樹立新的教育理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，探討新課程的教學方法，不應當象以前那樣只是“教教材”，而應當是引導學生自己“學教材”，讓學生利用教材這根“拐杖”學會走路。課堂教學要由過去的“教學方式”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W方式”。為此，我們對七年級思想品德課堂導學方式認真地進行了探索和研究，現(xiàn)將初步、膚淺的認識與體會闡述如下。
一、自由論壇，激發(fā)興趣。
一節(jié)課教學效率如何，是否成功，關(guān)鍵在于學生的學習興趣是否充分調(diào)動起來。教師組織課堂教學是外因，學生有濃厚的學習興趣才是內(nèi)因。七年級新教材的導學，首先可以給學生一定的時間自由發(fā)言，發(fā)言時間為一至三分鐘。學生圍繞一節(jié)課要學習的內(nèi)容，上臺演講，講一段感受最深的人或事，并說出印象最深刻的部分與原因。如，我們在教“做一個有尊嚴的人”這節(jié)課時，首先就要求學生上臺講自己知道的有尊嚴的人或事，并說說自己的感受。學生紛紛上臺發(fā)言，由于講的都是自己非常熟悉的人或事，所以學生講得真實，有真情實感，啟示也說得特別深刻，課堂氣氛十分活躍，為導入新課成功地進行了鋪墊和引路。一節(jié)課因?qū)W生爭先恐后地發(fā)言而導入新課，學生興趣濃厚，情緒高昂，課堂導學就算成功了一半，就會收到事半功倍的效果。
二、自設(shè)問題，學習探究。
思想品德新課程一節(jié)課究竟應當讓學生學習一些什么知識，明確那些道理，解決怎樣的實際問題，這是每位授課教師都必須認真思考和研究的問題。我們在導學實踐中體會到，讓學生自己從教材中尋找問題，設(shè)計提問，比教師在課堂上直接告訴學生“今天這節(jié)課我們學習什么、理解什么、掌握什么”要好得多。因為，教師直接提出、告訴給學生的問題，學生沒有動腦、動手，是被動地學習，機械地接受，實踐證明，教學效果并不好，課堂效率并不高。人們不是常說，提出一個“好問題”比解決一個問題要有價值得多，那么我們?yōu)槭裁粗徽f不做呢？為什么要拉著學生走而不讓學生學著走呢？為什么不讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題呢？這里最關(guān)鍵的一點就是教師教育理念的轉(zhuǎn)變、教學方式的創(chuàng)新。否則新課程改革就會仍然是“穿新鞋走老路”。我們在教學實踐中認識到：讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題其實就是“以人為本”的教學思想的最好體現(xiàn)，“以人為本”說直白一點就是“以學生為本”。況且，學生自己設(shè)計的問題，自己解答，具有較高的主動性，是主動者；教師設(shè)計的問題學生作答，學生就是被動者，兩者對人的大腦的開發(fā)，對人的思維的錘煉，對人的技能的培養(yǎng)，對人的能力的提高，由于其內(nèi)因不同、主動性有差異，效果顯然不同。所以，七年級新教材思想品德課，讓學生自己設(shè)問作答，是學生自主學習的重要體現(xiàn)，是課堂教學改革與創(chuàng)新的關(guān)鍵。
三、成果交流，深化提高。
七年級思想品德課學生提出了問題，也探究了問題的答案，課堂上教師再導什么呢？那就是引導學生交流學習成果，共享獲得成果的喜悅。人們都十分清楚，一旦自己解決了某個難題，或者某項試驗取得了成功，喜悅、激動之情難以言表，學生也不例外。我們讓學生把學習成果進行交流、展示，是課堂教學引導學生探究學習的繼續(xù)深化，是培養(yǎng)學生合作學習的根本途徑，是學生自我風采的展示，也可以說是人生價值的體現(xiàn)。我們狠抓這一導學環(huán)節(jié)，可以進一步培養(yǎng)學生的學習積極性、主動性，激發(fā)學習興趣，增添主動學習能夠獲得許多知識的信心，讓學生感受到學習其實是一件非?？鞓范哂幸饬x的事。
“二個人一人一個蘋果，交流后手中仍然只有一個蘋果，而二個人一人一個思想交流后，就可以獲得兩個思想”，這是大家公認的道理。因此，思想品德課教學教師引導學生交流學習成果十分重要。通過交流不僅可以分享他人的學習成果，加強交流，增進友情，培養(yǎng)團隊合作精神，而且還可以取長補短，對照他人尋求的問題答案，找出自己的差距和不足，促使自己再次探究學習，深化提高，尋找出全面而又準確的解決問題的方案。課堂教學如此引導，進一步拓展了學生的思維，開發(fā)了智力，培養(yǎng)了能力。
四、創(chuàng)設(shè)情景，促進成功。
課堂教學的根本目的就是為了使學生學會學習，學會生活，學會做人，學會做事，學會共處，學會生存。學習是為了生活，生活是為了生存。從這個意義上說，“課堂教學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤罢n堂導學”就是非常重要的，“課堂導學”是“以人為本”的教育理念的體現(xiàn)和實踐。我們在思想品德課堂導學過程中，特別注重創(chuàng)設(shè)情景，讓學生“身臨其境”，體驗感受，辨別善惡，識別美丑，分清是非，培養(yǎng)學生正確的人生觀、世界觀、價值觀，養(yǎng)成良好的文明習慣，做有理想、有道德、有紀律、有文化的中學生。比如，我們在執(zhí)教《禮儀美化生活》一課時，就把教材《爸爸的生日》這則輔助材料，將學生分成幾組，一些同學演“爸爸”，一些同學演“女兒”。同學們在表演的過程中就充分感受到濃濃的父女情誼，女兒為有一個勤勞而艱苦奮斗的爸爸而流淚，爸爸則為有一個懂事又孝敬父母的女兒而流淚。通過這樣的情景學生感受到了社會家庭生活的真、善、美，陶冶了情操，錘煉了人格，悟到了人生真啼。學生明白了父母為教育撫養(yǎng)子女操心勞累，壓力重重，千辛萬苦；子女必須孝敬長輩，分擔父母的壓力，努力學習，使自己成為有用之才，這樣才對得起父母的養(yǎng)育之恩，才不會辜負父母的期望。學生在創(chuàng)設(shè)的情景中經(jīng)受了洗禮和磨練，有利于促進學生全面發(fā)展，有利于促進學生健康成長，有利于今后人生事業(yè)的成功。
總之，思想品德課堂導學的基本步驟是：自由論壇，激發(fā)興趣是前提；自設(shè)問題，學習探究是關(guān)鍵；成果交流，深化提高是核心；創(chuàng)設(shè)情景，促進成功是目的。課堂導學應當是豐富多彩的，要根據(jù)具體的導這對象確定其具體的`方法，教學本來就“教無定法”。這里，我們所談到的只是新課程改革導學實踐中的一點體會，還須在今后的新課改實踐中進一步總結(jié)、完善和提高。
七年級思想品德第一學期教學總結(jié)篇五
本學期我有幸接觸了新課標新理念指導下的七年級思想品德課教材，作為一名老師，經(jīng)過多年的教育教學工作實踐，我收獲很多，有一定的經(jīng)驗，有教訓，有挫折也有喜悅。最大的體會是對學生的任務要落實到位才能保證他們成績的提升和思想的進步，才能提高他們的心理和道德品質(zhì)。要教一個學生并不難，但是要教好七年級10—14班五個班的學生就必須真正地全身心投入和地付出。
首先我在思想上端正自己的態(tài)度，“學高為師，德高為范”，在學生心目中老師要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作則。因此，在自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)的同時，認真執(zhí)行教育方針，認真完成各項工作；在教書育人的同時我也在不斷地發(fā)展完善自我來贏得學生的尊重；做到正視自己的不足并加以彌補和改正，使之變?nèi)鯙閺姟?BR> 新教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力，和生活更加貼近，在備課講課時要加入生活元素來貼近學生的生活，吸引他們的注意力。在教學方面，努力做好備課上課工作。
一、七年級思想品德新教材，最大的特點是讓學生在課堂上自主學習、合作探究、鼓勵學生大膽提出問題、探索問題，通過學習探究，自己去感悟生活中的一個道理。事實證明課堂上，讓學生的思維更活躍，就越能提出有思考價值的問題，課堂上學習的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。
二、課后及時批改作業(yè)，通過對學生的作業(yè)、練習檢查學生對知識的掌握情況，并在每次測驗中總結(jié)學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調(diào)訂正。讓學生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂。
課后輔導是重要的一個環(huán)節(jié)。部分學生缺乏自控能力，常不能按時完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心，要落實到位。
三、為了提高整體教學質(zhì)量，對學生分對象進行適當?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。對于中等生，主要是增強他們的自信心，培養(yǎng)他們的自學能力，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務，他們自己討論解決然后我引導他們歸納總結(jié)。對后進生，我先讓他們端正思想，重視學習，然后抓基礎(chǔ)。
四、興趣是學習最好的老師。要長時間使學生對思想品德這一學科保持興趣，光靠課堂上的教學是不可能做到的，通過“自我展示”、“說句心里話”活動調(diào)動他們的積極性，以促進教學效果的實現(xiàn)。
新教材的課堂教學，有老師說猶如“放風箏”，要求我們既要放飛學生，讓學生在知識的天空中自由飛翔，又要在學生將要失控時把學生“攏”回來，這是一種能力，也是一種藝術(shù)。新課程觀對我提出了更高的要求，需要不斷學習和鍛煉，具有一定的駕馭課堂、調(diào)控課堂的能力，而我在這方面也還需要加倍地努力。
以上是我的一些體會，我現(xiàn)在需要的是學習加方法加勤奮。踏實干，有藝術(shù)的干。希望在的學年里，能在各位領(lǐng)導老師，取得更好成績。
總之，作為新課程改革下的政治老師，我一定與時俱進，與學生一起努力，與新課程一起成長！
七年級思想品德第一學期教學總結(jié)篇六
班級：????????姓名：???????得分：
一、????????選擇題（18分）。
1、?????????????下列關(guān)于人與自然的說法，正確的是（?）。
a、???????????人類是自然界的一部分，是生命世界中的一員。
b、????????????人類富有智慧和創(chuàng)造力可以利用自然改造自然。
c、???????????人類只能被動地適應自然。
d、???????????人類是自然界的主宰，可以隨心所欲。
2、?????????????下列行為屬于創(chuàng)造有意義人生的有（?）。
a、???????????張雪家庭條件優(yōu)越，整日吃喝玩樂。
b、????????????護士李曉紅不顧生命危險，毅然投身于抗擊非典第一線。
c、???????????馬思健節(jié)省下來的零花錢捐給希望工程。
d、???????????李鴻霖志愿赴貴州支教，并出資幫助貧困學生。
3、?????????????青少年要使自己的青春更美好，就應該（?）。
a、???????????樹立遠大的`人生目標。
b、????????????珍惜美好的青春時光。
c、???????????努力充實完善自己。
d、???????????從現(xiàn)在做起、不斷奉獻。
4、?????????????良好班集體對我們成長的作用是（?）。
a、???????????有利于我們良好品德的形成。
b、????????????有利于我們增長知識，提高能力。
c、???????????有利于我們發(fā)展特長、陶冶情操。
d、???????????促進我們的身心健康發(fā)展。
5、?????????????在與同學相處應做到（?）。
a、???????????主動、熱情、真誠。
b、????????????以我為中心。
c、???????????平等待人、尊重他人。
d、???????????正確認識和處理同學間的競爭與合作。
6、?????????????古希臘哲學家亞里士多德說：“國家的命運，有賴于對青少年的教育”對這段話理解正確的是（?）。
a、???????????教育是國家發(fā)展的先決條件。
b、????????????教育對促進國家經(jīng)濟發(fā)展和社會進步有重要作用。
c、???????????青少年自覺履行受教育的義務。
d、???????????受教育僅僅是青少年的權(quán)利和義務。
二、????????填空題（16分）。
1、?????????????受教育既是公民的?????，又是公民的?????。
2、?????????????我國實現(xiàn)現(xiàn)代化???????是關(guān)鍵，基礎(chǔ)在???????。
3、?????????????學習是???????、???????的主要途徑。
4、?????????????要想對自己做出正確認識和評價，就要???????、???????、???????。
5、?????????????人生的價值在于???????和???????，生命的價值靠???????。
6、?????????????生命是???????的基礎(chǔ)，是???????的前提。
三、????????展示自我：
請?zhí)顚懩愕膫€人資料（20分）。
我的外貌。
我的性格。
我的理想。
我的興趣。
我的特長。
我的優(yōu)點。
我的缺點。
我最愛讀的書。
進入江口中學后印象最深的一件事。
本學期的目標。
本學年的目標。
初中階段的目標。
四、????????觀察你所了解的生命體，并寫一寫這些生命體的獨特性（16分）。
五、????????良好的班集體是我們成長的樂園，自己怎樣才能被集體接納，從而在集體中得到更快的進步和發(fā)展？（16分）。
六、????????放學路上，小明和小宇在談論人類生命的話題，小明說：“人類是高級動物，是自然界的主宰?！毙∮钫f：“人類生命與其他生物都有生老病死，沒有什么不同?！?BR> 閱讀上述材料，結(jié)合相關(guān)知識，談談你的看法（14分）。
附加題（10分）。
1、?????????????你會把青春與哪些詞想聯(lián)系呢？（3分）。
2、?????????????你為什么這樣聯(lián)系？（4分）。
3、你還能想到與青春有關(guān)的詞嗎？（3分）。
七年級思想品德第一學期教學總結(jié)篇七
本學期我承擔七年級1-4班的思品教學任務。忙忙碌碌轉(zhuǎn)眼間本學期各項教學工作已接近尾聲?；仡欉@四個多月的教學工作，也有頗多感觸，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、常規(guī)教學方面。
1.學期初，在教研學科組的指導下，統(tǒng)一制定了教學工作計劃。在教學目標、教學重難點、教學進度及教學應對措施方面都做了科學合理詳盡的安排。
2.本學期共備課近40課時，備課前充分準備，通過各種渠道收集資料，認真研究分析各班的學情，不僅備教材，備學生，更需要備教法，因為教學準備充分，有針對性，易于學生接受，教學效果較為明顯。
3.因?qū)W科特點的關(guān)系，本學期組織集體考試次數(shù)不多，但為了及時檢驗學生學習效果，反饋教學信息，我把每節(jié)課變成一個小測驗。在“先學后教當堂訓練”教學主模式的指導下，我基本上課課有練習，一次小練習等于一次小規(guī)模的考評。當堂訓練，當堂發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，當堂解決，不遺留?！疤锰们骞?jié)節(jié)清”不僅激發(fā)了學生興趣讓學生學習有成就感，更重要的是提高了學生的學習興趣，也從某種程度上減輕了學生的學習負擔。
4.注重培養(yǎng)學生的學習習慣。一個學生學習成績的優(yōu)劣很大程度取決于學習習慣的好壞。學生能自己解決的教師絕不包辦代替。從訓練學生的注意力做起，引導學生自主學習，也把自己從課堂教學中解放出來。針對學生資質(zhì)的差異分層教學。針對不同的學生提出難易不同的要求，尊重學生差異，使學生好學、樂學。
二、教育教學研究方面。
1.本學期我積極參加各項教育教研活動，如教研組聽評課活動、計算機培訓等，認真聽取有經(jīng)驗教師的指導，獲益匪淺。
2.每周和同課頭老師積極備課，反復研究課堂教學，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率……老教師豐富的教學經(jīng)驗，駕馭課堂的自如；在他們的引領(lǐng)下，我的教學成效也很顯著，集體備課是催我奮進得源泉和動力。
3.反思是教學行為中必不可少的環(huán)節(jié)，教師的成長離不開對教學行為的反思。本學期，對每一節(jié)課的成敗我都有反思，反思教學方法、反思教學效果、反思學生的學習狀況。反思是深邃的眼睛，賦予我靈感和智慧，推動我的課堂教學更上新臺階。
4.迎考指導。本學期時間緊，新課勉強上完，期末考就來了，學生提前進入復習狀態(tài)，目前復習迎考有條不紊，避免了打亂仗。
俗話說，不滿是向上的車輪，只要有目標，有方向，就有奮發(fā)的理由。以后的工作中，我會秉承一貫的信念，將工作做得更出色！
七年級思想品德第一學期教學總結(jié)篇八
一學期來，我擔任初一六個班的思想品德課的教學任務，在這一學期，作為新上任的政治老師，我自始至終嚴格要求自己，貫徹認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，以勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
為提高教學質(zhì)量，本學期我做了以下工作：
一、積極參與集體備課，認真做好二次備課。
積極參加由備課組長組織的集體備課，首先自己認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯。
集體備課時相互討論，認真聽取老教師的意見，加以自己的理解進行二次備課，只有這樣才能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好，寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備。作為政治課老師，為了把課上活，避免枯燥、機械，還應多方面去搜集相關(guān)資料。
多找一些如漫畫、錄音、視頻等形式的資料培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的。積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。
二、精心組織課堂教學，提高課堂效率。
為教好每一節(jié)課，我在課堂教學方法的使用上下了大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學生學習的積極性。我在教學方法的采用上，不千篇一律，根據(jù)不同的'教學內(nèi)容靈活采用不同的教學方法。
在課堂導入時我采用了多種形式：如視頻導入、故事導入、歌曲導入、案例導入等多種形式，激起學生學習新知識的興趣。讓學生一開始就投入到新課當中，一個好的課堂導入就意味著新課成功了一半。
在講授新課時。盡量使講解有條理，準確，生動，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。
在課堂小結(jié)上同樣用盡心思，采用多種方法，力求有余音未了的效果。
三、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習。
為使自己的教學業(yè)務水平不斷的提高，教學方法更豐富，我不但經(jīng)常聽同科組老師講課，和同科組老師交流教學經(jīng)驗，而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課，了解其他科組老師的教學方法，吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去。
在這一學期，我還參加了縣教育局的賽課和長鴻杯的賽課，從備課到一次次的試課，組內(nèi)老師給了我很多寶貴的意見，修改完講，講完再修改再講，經(jīng)過多次的磨課，在縣教育局賽課和長鴻杯賽課都取得了二等獎的成績。
經(jīng)過這次賽課，我的教學能力以及其他各方面的素質(zhì)都得到了很大的提高，也十分感謝組內(nèi)各位前輩給我耐心的指導，在以后的教學過程中，我會不斷學習，不斷更新和補充自己的專業(yè)知識。
七年級思想品德第一學期教學總結(jié)篇九
第二學期七年級思想品德備課組總結(jié),本站還有更多關(guān)于教研組工作計劃總結(jié),教研組工作計劃總結(jié)大全相關(guān)的資料。
在本學期的教學中，本備課組的老師努力適應七年級思想政治新課程改革的形勢發(fā)展，順利地開展思想品德課教學。
根據(jù)新課程改革的需要,積極探索新的教學模式，新教材內(nèi)容與學生成長緊密結(jié)合，更多的強調(diào)實踐活動，注重讓學生獲得知識的體驗、感悟；注重知識的應用性；思想道德和政治觀點的形成，促使學生在實踐中不斷進行反思、糾正和提升，注重利用成功帶來的積極體驗促進學生的學習，這對學生的可持續(xù)發(fā)展有著非常深遠的影響。
這學期本備課組的老師繼續(xù)發(fā)揚團體合作精神，認真上網(wǎng)收集教學資料的課件，努力實現(xiàn)資源共享，提高備課效率?；ハ嗦犝n，共同研究，探索更好的教學方法和路子，形成教學的互動，實現(xiàn)教學相長?，F(xiàn)在的社會是學習型、合作型的'社會，教師之間經(jīng)驗的交流是必不可少的，業(yè)務水平的快速提高，加速本備課小組成長為凝聚力強的團隊。
備課組教師展開討論，積極探索可行的教學方法，下一學期的做法如下：
1、引導學生關(guān)注生活現(xiàn)象,掀起學生學習的高潮，促使學生利用網(wǎng)絡搜索、收集資料，更好理解和掌握課本知識。
2、積極開展研究性學習，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學生學習的興趣。
3、繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)合作精神,取長補短,使教案精益求精.
4、適應現(xiàn)代教育信息技術(shù)與課程整合發(fā)展要求，運用新的課堂教學模式，提高課堂教學效率。
七年級思想品德第一學期教學總結(jié)篇十
科學知識和科學技術(shù)、社會生活息息相關(guān)。科學課程應貼近學生生活，符合學生認知特點。因此，我們不僅應該注重科學知識的傳授，而且還應重視技能的訓練，注重讓學生經(jīng)歷從生活走向科學，從科學走向社會的認知過程。
首先，教師要改變學科的教育觀。傳統(tǒng)的教學模式偏重于知識的傳授，強調(diào)接受式學習。新課程要求教師要改變學科的教育觀，始終體現(xiàn)“學生是教學活動的主體”，著眼于學生的終身發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的良好的學習興趣、學習習慣的培養(yǎng)。重視科學知識與實際生活的緊密聯(lián)系?！皩W習最好的刺激，乃是對所學材料的興趣。”對剛接觸科學的學生來說，唯一的基礎(chǔ)材料則是現(xiàn)實生活，這就要求教學活動必須圍繞著學生生活、科學、技術(shù)和社會來展開，教師要抓住時機不斷地引導學生在設(shè)疑、質(zhì)疑、解疑的過程中，創(chuàng)設(shè)認知“沖突”，激發(fā)學生持續(xù)的學習興趣和求知欲望，便能順利地建立物理概念，把握物理規(guī)律。例如：在講力的作用是相互的時候，可講述為什么溜冰時候，你向前推墻壁，自己卻反而是向后運動了，人劃船時候，怎么是要向后劃水，船才會向前?這樣學生通過不斷地設(shè)疑，不斷地質(zhì)疑，有利于激發(fā)學生濃厚的學習興趣和求知欲望，會在生活中發(fā)現(xiàn)各種各樣的現(xiàn)象和規(guī)律，為下一步學習科學知識打下堅實的基礎(chǔ)。
其次，教師教學中要“敢放”“能收”。就初中階段的學生所研究的題目來說，結(jié)論是早就有的。之所以要學生去探究，去發(fā)現(xiàn)，是想叫他們?nèi)ンw驗和領(lǐng)悟科學的思想觀念、科學家研究問題的方法，同時獲取知識。所以教師要相信學生的能力，讓學生在充分動腦、動手、動口過程中主動積極的學，千萬不要只關(guān)注結(jié)論的正確與否，甚至急于得出結(jié)論。
再次，學生實驗及有趣的小實驗，也是現(xiàn)實生活的一部分。學生對實驗的興趣是最大的，每次有實驗時候，連最不學習的學生也會目不轉(zhuǎn)睛的看著實驗。教材中有許多學生實驗及有趣小實驗，既生動又形象，能使學生在分工合作，觀察、記錄、分析、描述、討論等過程中獲得與概念、規(guī)律相聯(lián)系的感性認識，引導學生探索新知識。有趣小實驗更能發(fā)揮這種作用。如在講磁場時，我把條形磁鐵放在鐵屑喝上，下面的鐵屑就會按一定的順序排列。因此，以一種生動有趣的實驗來激發(fā)學生探究新知識的積極性，充分調(diào)動學生的感覺器官，營造一個寬松愉悅的學習環(huán)境，使學習的內(nèi)容富有吸引力，更能激發(fā)學生的學習興趣，使學生在掌握基礎(chǔ)知識的同時，也培養(yǎng)了學生的科學意識和應用能力。
七年級思想品德第一學期教學總結(jié)篇十一
天時人事日相催，忙忙碌碌又一學期。轉(zhuǎn)眼間又到了學期之末了，回顧過去的一學期，在學校和教務處的正確領(lǐng)導下，本備課組的老師自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，以勤懇、堅持不懈的教學精神，成功地完成了本學期的教育教學工作，具體來說，談以下三個方面。
一、鉆研新教材，實踐新課程：
作為七年級思品教師，我們清楚地知道，這一套蘇人教材并不十分熟悉。所以，為了提高教學質(zhì)量和課堂教學效果，本人除了鉆研新教材，把握好基礎(chǔ)知識、重點、難點之外，還積極地搜集相關(guān)教學資料，積極采用多媒體教學，如投影、幻燈、漫畫、錄音等現(xiàn)代教育信息技術(shù)。從而增強了學生學習本學科的興趣，調(diào)動了學生學習的積極性、主動性。
同時，根據(jù)學校安排，每兩周進行新課程標準、課改理論的學習，利用每三周一次的備課組活動時間有計劃、有針對性地研討、分析教材，逐步做到在組內(nèi)統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)，從而使全組老師接受了一次新課程標改革的洗禮，初步理解了新教材的內(nèi)涵，初步把握了新課程的基礎(chǔ)理念。
二、抓好常規(guī)教學，加強教研工作。
1、備課方面：組織撰寫“三案”，對編寫進行統(tǒng)一格式要求，規(guī)定完成時間，對教案進行刪、改、補，力爭與自己的學情接軌。
2、作業(yè)方面：本組老師都能以學習手冊為參照認真布置作業(yè)，并及時認真批閱作業(yè)，讓學生保質(zhì)保量地完成。每一單元進行綜合練習，并認真評講，及時反饋，及時改進教學。能對學生的訓練案進行靈活的批改，老師抽批，小組自批，組員互批。
3、聽課方面：本組老師都能縣教研室的要求和規(guī)定完成聽課任務，經(jīng)?；ハ嗦犝n，互相探討，互相學習，取長補短；公開課、評課方面：本組老師都順利完成了教研室的一學期上一至兩堂公開課任務。本學期開課的具體有：李穎穎、胡英文、董自華。另外，本組開設(shè)了李穎穎青藍工程匯報課。組內(nèi)成員都能積極參與到課堂設(shè)計中，幫助上課教師認真打磨，努力上成精品課。
4、積極參加市、區(qū)級各類教研活動和培訓。組內(nèi)一位教師在努力提高學歷積極進修，其他教師積極參加教師信息技術(shù)培訓，認真做好遠程教育培訓作業(yè)。
5、做好期末閱卷工作和分析工作。本人積極響應學校教務處的安排，及時做好期中復習、期末復習工作。工作中有計劃有落實。在期中期末考試前組員認真分工，分頭準備復習計劃、提綱、編制習題，使學習效果得到落實。
三、積累的收獲與成績。
1、積累了“三案六環(huán)節(jié)”的教學經(jīng)驗。
2、本備課組的公開課，取得較好成績，受到本組同事好評。
3、課外活動亦取得一定的效果。學生在活動中學會了做人，掌握了知識。
4、課題研究取得階段性成果，加強了學習資源與學生學習方式、教學要素、教學環(huán)節(jié)的整合，為學生提供自主、合作、探究學習歷史的環(huán)境和氛圍；培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和科學精神。此外，學生的材料解析水平有了一定的提高。
學海無涯，教無止境。在總結(jié)過去的經(jīng)驗之際，發(fā)現(xiàn)總是離不開學校領(lǐng)導的大力支持，離不開廣大教師的悉心幫助指導。在今后的教學工作中，本人將以更加飽滿的工作熱情，爭取更出色完成學校布置的各項教育教學工作，為開創(chuàng)我校美好的明天而譜寫新的篇章。
七年級思想品德第一學期教學總結(jié)篇十二
優(yōu)秀的教師應做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習，積極探索有效的教學方法，因材施教，做好培優(yōu)工作，重視實踐，總結(jié)提高。接下來應屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理了七年級思想品德教學工作總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
一學期來，我擔任初一六個班的思想品德課的教學任務，在這一學期，作為新上任的政治老師，我自始至終嚴格要求自己，貫徹認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，以勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
為提高教學質(zhì)量，本學期我做了以下工作：
積極參加由備課組長組織的集體備課，首先自己認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯。
集體備課時相互討論，認真聽取老教師的意見，加以自己的理解進行二次備課，只有這樣才能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好，寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備。作為政治課老師，為了把課上活，避免枯燥、機械，還應多方面去搜集相關(guān)資料。
多找一些如漫畫、錄音、視頻等形式的資料培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。
為教好每一節(jié)課，我在課堂教學方法的使用上下了大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學生學習的積極性。我在教學方法的采用上，不千篇一律，根據(jù)不同的教學內(nèi)容靈活采用不同的教學方法。
在課堂導入時我采用了多種形式：如視頻導入、故事導入、歌曲導入、案例導入等多種形式，激起學生學習新知識的興趣。讓學生一開始就投入到新課當中，一個好的課堂導入就意味著新課成功了一半。
在講授新課時。盡量使講解有條理，準確，生動，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。
在課堂小結(jié)上同樣用盡心思，采用多種方法，力求有余音未了的效果。
為使自己的教學業(yè)務水平不斷的提高，教學方法更豐富，我不但經(jīng)常聽同科組老師講課，和同科組老師交流教學經(jīng)驗，而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課，了解其他科組老師的教學方法，吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去。博采眾長，提高教學水平。
在這一學期，我還參加了縣教育局的賽課和長鴻杯的賽課，從備課到一次次的試課，組內(nèi)老師給了我很多寶貴的意見，修改完講，講完再修改再講，經(jīng)過多次的磨課，在縣教育局賽課和長鴻杯賽課都取得了二等獎的成績。
經(jīng)過這次賽課，我的教學能力以及其他各方面的素質(zhì)都得到了很大的提高，也十分感謝組內(nèi)各位前輩給我耐心的指導，在以后的教學過程中，我會不斷學習，不斷更新和補充自己的專業(yè)知識。
政治課老師尤其是初中思想品德課老師在課堂上要重視情感教育之外，還應重視日常生活中的德育工作。初一學生很多好習慣需要養(yǎng)成，這也是政治老師日常德育的一部分，這一部分工作雖然做了但是以后還應加強，力求取得實效。
總之，這學期來，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學水平。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的教學工作中加以改進，不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)努力，力爭更上一層樓！我也相信有耕耘總會有收獲！
七年級思想品德第一學期教學總結(jié)篇十三
本學期，本人擔任初一年級一個班的思想政治教學任務。在這一學期，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
本學期，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。
認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課作出總結(jié)。作為科任老師，學期開始能認真制定計劃，注重研究中學政治教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研組活動。
作為政治課老師，為了把課上活，避免枯燥、機械，本人在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學效果、教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學，如：漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，盡量使講解有條理，準確，生動，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照“初中思想政治課程標準”進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
本人在每一節(jié)課中，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，今天的差生，不一定明天還是差生，更何況所謂"優(yōu)生"與"差生"的評判標準本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優(yōu)生，在社會實踐中不一定工作就很出色，而有一些所謂在校時的差生，倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七年級思想品德第一學期教學總結(jié)篇十四
一學期來，本人在思想上、政治上不斷要求進步。認真學習黨的基本理論和重要著作及重要文件精神，特別是認真學習“三個代表”重要思想，不斷提高自己，充實自己，以全心全意為人民服務為宗旨，結(jié)合工會工作實際，關(guān)心職工生活，服務教職工，在黨政和群眾之間起到橋梁和紐帶作用，協(xié)助學校黨政做好群眾的思想工作。在工作中盡心盡力，盡職盡責，任勞任怨。尊敬老師，團結(jié)同事，和氣待人；遵紀守法，清正廉潔，作風正派；工作負責，辦事民主，堅持原則。
在教學方面，努力做好備課上課工作。
第一、根據(jù)教材中的每一單元的四個板塊，即“共同探討”、“走進生活”、“創(chuàng)新實踐平臺”、“我在成長”。引起學生的學習興趣，感知、體驗、領(lǐng)會、探究學習內(nèi)容，探索好的、最適合自己的學習方法。
思想品德七年級新教材，最大的特點是讓學生在課堂上自主學習、合作探究、鼓勵學生大膽提出問題、探索問題，通過學習探究，自己去感悟生活中的一個道理。事實證明課堂上，讓學生的思維更活躍，就越能提出有思考價值的問題，課堂上學習的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。
第二、課后及時批改作業(yè)，通過對學生的作業(yè)、練習檢查學生對知識的掌握情況，并在每次測驗中總結(jié)學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調(diào)訂正。讓學生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂。
課后輔導是重要的一個環(huán)節(jié)。部分學生缺乏自控能力，常不能按時完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心，要落實到位。
第三、為了提高整體教學質(zhì)量，對學生分對象進行適當?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。對于中等生，主要是增強他們的自信心，培養(yǎng)他們的自學能力，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務，他們自己討論解決然后我引導他們歸納總結(jié)。對后進生，我先讓他們端正思想，重視學習，然后抓基礎(chǔ)。
第四、興趣是學習最好的老師。要長時間使學生對思想品德這一學科保持興趣，光靠課堂上的教學是不可能做到的，通過“自我展示”、“說句心里話”活動調(diào)動他們的積極性，以促進教學效果的實現(xiàn)。
以上是我的一些體會，我選擇了做老師，所以我會爭取做個好老師。我現(xiàn)在需要的是學習加方法加勤奮。踏實干，有藝術(shù)的干。希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師，專家的指導下，取得更好成績。
總之，作為新課程改革下的政治老師，我一定與時俱進，與學生一起成長，與新課程一起成長！
七年級思想品德第一學期教學總結(jié)篇一
在本學期的教學中，本備課組的老師努力適應七年級思想政治新課程改革的形勢發(fā)展，順利地開展思想品德課教學。
根據(jù)新課程改革的需要，積極探索新的教學模式，新教材內(nèi)容與學生成長緊密結(jié)合，更多的強調(diào)實踐活動，注重讓學生獲得知識的體驗、感悟；注重知識的應用性；思想道德和政治觀點的形成，促使學生在實踐中不斷進行反思、糾正和提升，注重利用成功帶來的積極體驗促進學生的學習，這對學生的可持續(xù)發(fā)展有著非常深遠的.影響。
這學期本備課組的老師繼續(xù)發(fā)揚團體合作精神，認真上網(wǎng)收集教學資料的課件，努力實現(xiàn)資源共享，提高備課效率?；ハ嗦犝n，共同研究，探索更好的教學方法和路子，形成教學的互動，實現(xiàn)教學相長?，F(xiàn)在的社會是學習型、合作型的社會，教師之間經(jīng)驗的交流是必不可少的，業(yè)務水平的快速提高，加速本備課小組成長為凝聚力強的團隊。
備課組教師展開討論，積極探索可行的教學方法，下一學期的做法如下：
1、引導學生關(guān)注生活現(xiàn)象，掀起學生學習的高潮，促使學生利用網(wǎng)絡搜索、收集資料，更好理解和掌握課本知識。
2、積極開展研究性學習，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學生學習的興趣。
3、繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)合作精神，取長補短，使教案精益求精。
4、適應現(xiàn)代教育信息技術(shù)與課程整合發(fā)展要求，運用新的課堂教學模式，提高課堂教學效率。
七年級思想品德第一學期教學總結(jié)篇二
本學期，我有幸在學校領(lǐng)導的信任和鼓勵下?lián)瘟似吣昙壍恼谓虒W任務。2個月來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、勤懇、堅持不懈的工作精神從事教學工作。在教學中，我嚴格要求學生，使學生學有所得。同時，我也尊重學生，關(guān)愛學生。在教學的過程中，我的教育教學水平和思想覺悟也獲得了不斷提高，順利地完成了教育教學的任務?，F(xiàn)將2個月以來具體的情況總結(jié)如下：一、主要工作和成績：
作為一名新教師，在學校領(lǐng)導的信任和關(guān)懷下，我有幸擔任了七年級的教育教學工作。從一開始接手政治教學，我就不敢有半分的懈怠，在詳細而正確地分析了自身的能力后，我采取了以下的措施：
1.認真向同軌老師學習，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學水平。2.鉆研教材，強化自身的專業(yè)基礎(chǔ)。對于一個新教師的我來說，政治的專業(yè)理論方面的欠缺是一個很大的缺陷。所以，我利用了一切可以利用的時間學習與教材相關(guān)的知識，認真研讀了各種有關(guān)教材的參考資料。此外，我還認真地研究了能收集到的去年、前年的縣統(tǒng)考試題以及本校以往的測驗試題，并做了相關(guān)的總結(jié)。最后，為了準確地把握教材的重難點，我還做了大量的習題，觀看了一定量的教學視頻教程。
3.虛心請教有經(jīng)驗的老師。“三人行，必有我?guī)熝伞?、“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。遇到問題，我在自我尋找答案未果后，積極地向倪老師、鐘老師、惠老師、張主任等老師請教，他們也總能夠熱情地幫助我。尤其是倪老師，更是知無不言，言無不盡，讓我實在感激。在得到其他老師的幫助以后，我會認真地分析自身的問題和需要，結(jié)合其他老師的幫助，找出最適合自己的教學方法。
4.利用一切的機會了解學生，走近學生。為了更好地提升教學水平，管理學生，我及時地關(guān)注學生的各方面的動態(tài)：在生活上，我予以學生關(guān)注和幫助，在學生心目中樹立起一個仁愛老師的的形象；在學習上，我將學生的平時課堂反應、作業(yè)的完成情況做出詳細的記錄。當學生在學習上出現(xiàn)問題的時候，我采取的是以理服人，以情動人。我用大量的事實來震懾對方；用恰當?shù)牡览韥碚f服對方；用真實的情感打動對方。尤其對于后進生，我隨時關(guān)注他們的成長，及時鼓勵，及時批評，時常談心，不厭其煩。也正是我的努力，在問題生這方面，我取得了一定的成功。5.樹立嚴謹?shù)男蜗笥绊憣W生。所謂“其身正，不令而行”，我深知要想讓學生養(yǎng)成一絲不茍的學習習慣，與其空泛地講道理，無情地訓斥，不如自身做好榜樣?！敖煺叱?，近墨者黑”，我自身嚴謹認真，學生也能受到我的感染和熏陶。這種影響使學生在自我約束方面起到了一定的幫助，從而使我在學生的作業(yè)、課堂的聽講、學習的態(tài)度等方面約束學生而不至于使學生厭煩。
6.充分地了解學生。初中生，他們是一個個獨立的個體，社會的瞬息萬變使得現(xiàn)在的他們和我們小時候有著一定的差異。我們不能夠以我們以前的生活認知來隨意地推斷他們的心理。所以，我經(jīng)常會在青少年的聊天網(wǎng)絡平臺去了解隱藏在老師背后的學生的另一面。正因為有了這樣的了解，我在學生的心理分析上取得了很大的突破。同時，也讓我在學生犯錯的時候能夠冷靜而有針對性的處理學生問題。能夠做到尊重學生，理解學生，進而走進學生，引導學生改善現(xiàn)狀。
7.充分地理解學生，進而引導學生?！皩⑿谋刃摹?，尤其在對于問題生的處理上，我一直都采用“推己及人”的方式，真誠地從學生的角度出發(fā)，分析學生的處境、心理，讓學生感受到我是一個真正想去幫助他們而不是簡單地只要求他們認錯改錯的人。只有在取得學生的信任后，才能進而循循善誘，步步引導。才能正確地分析學生的情況，告訴他們錯誤所在，讓他們心服口服，最后解決問題，并和學生約定好如果下次再犯，將受到如何的處罰。這樣，學生再犯的時候，我直接按照約定好的方式處罰，便不會激發(fā)學生的反感。
二、經(jīng)驗和體會：
4.注意關(guān)注學生的各方面動態(tài)，關(guān)愛學生，理解學生，走進學生心里；5.處理學生問題的時候注重以理服人，不急于求一時的效果，而要一點點深入，潛移默化。
三、存在的不足與今后的打算：
1.作為一位新教師，專業(yè)水平和實踐能力的欠缺永遠是值得我努力的地方；2.由于初中生年齡階段的特殊性，問題生的關(guān)注必須很高，所以，當帶領(lǐng)的學生數(shù)過多的時候，這個工作就顯得有些力不從心。因此，探討問題生的高效處理方法成了迫在眉睫的大事；3.由于初中的政治內(nèi)容多以背誦為主，而在教學的過程中，我發(fā)現(xiàn)有一部分的學生對于文字的識記存在一定的困難。那么，如何尋求一種更為先進且切實可行的方法顯得尤為重要。
本學期，我在實踐中努力探索高效的教學方法，從而努力領(lǐng)悟教學的真諦；在空閑時奮力地鉆研教材教案，求師拜友，提升自身的專業(yè)水平和教學水平；在總結(jié)中不斷成長、前進，使得自己能夠在各方面都取得了很大的進步和提高，切實有效地成為了一名真正意義上的進步著的教師。但是，“金無足赤，人無完人”。我的教育教學能力和專業(yè)水平還有待進一步提高，需要跟上時代發(fā)展的步伐，適應時代發(fā)展的需要。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格地要求自己，認真地向有經(jīng)驗的教師學習，鉆研教材，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力創(chuàng)新，開拓進取，竭力提升自己的教學水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格，為美好的明天奉獻自己的力量。我相信，生活不會辜負一個無比執(zhí)著著尋找方法突破自我，獲得成功的人！
羅媛。
2015年1月25日。
七年級思想品德第一學期教學總結(jié)篇三
一學期來，我擔任初一六個班的思想品德課的教學任務，在這一學期，作為新上任的政治老師，我自始至終嚴格要求自己，貫徹認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，以勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
為提高教學質(zhì)量，本學期我做了以下工作：
一、積極參與集體備課，認真做好二次備課。
積極參加由備課組長組織的集體備課，首先自己認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯。
集體備課時相互討論，認真聽取老教師的意見，加以自己的理解進行二次備課，只有這樣才能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好，寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備。作為政治課老師，為了把課上活，避免枯燥、機械，還應多方面去搜集相關(guān)資料。
多找一些如漫畫、錄音、視頻等形式的資料培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。
二、精心組織課堂教學，提高課堂效率。
第1頁/共3頁用不同的教學方法。
在課堂導入時我采用了多種形式：如視頻導入、故事導入、歌曲導入、案例導入等多種形式，激起學生學習新知識的興趣。讓學生一開始就投入到新課當中，一個好的課堂導入就意味著新課成功了一半。
在講授新課時.盡量使講解有條理，準確，生動，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。
在課堂小結(jié)上同樣用盡心思,采用多種方法,力求有余音未了的效果。
三、
積極參與聽課、評課，虛心向同行學習。
第2頁/共3頁方法,吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去。.博采眾長，提高教學水平。
在這一學期，我還參加了縣××局的賽課和長鴻杯的賽課，從備課到一次次的試課，組內(nèi)老師給了我很多寶貴的意見，修改完講，講完再修改再講，經(jīng)過多次的磨課，在縣××局賽課和長鴻杯賽課都取得了二等獎的成績。
經(jīng)過這次賽課，我的教學能力以及其他各方面的素質(zhì)都得到了很大的提高，也十分感謝組內(nèi)各位前輩給我耐心的指導，在以后的教學過程中，我會不斷學習，不斷更新和補充自己的專業(yè)知識。
四、從課堂到生活，加強德育工作。
政治課老師尤其是初中思想品德課老師在課堂上要重視情感教育之外，還應重視日常生活中的德育工作。初一學生很多好習慣需要養(yǎng)成，這也是政治老師日常德育的一部分，這一部分工作雖然做了但是以后還應加強，力求取得實效。
總之，這學期來，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學水平。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的教學工作中加以改進，不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)努力，力爭更上一層樓!我也相信有耕耘總會有收獲!
第3頁/共3頁。
七年級思想品德第一學期教學總結(jié)篇四
新課程改革工作在我縣已實踐接近一年了，從新課程改革的教學實踐中我們感覺到一年級新教材最大的一個亮點在于：不是象以前的思想品德教材那樣主要講空泛的政治理論和概念，規(guī)定學生必須怎樣做，而現(xiàn)在的新課改教材突出的是“以人為本”的教育理念，強調(diào)教育教學一切都是為了學生，為了學生的學習、發(fā)展和成長，為了學生學會共處、學會做事、學會做人?！耙匀藶楸尽笔秦灤┢吣昙壦枷肫返滦陆滩牡囊桓凹t線”。因此，七年級思想品德課教師要樹立新的教育理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，探討新課程的教學方法，不應當象以前那樣只是“教教材”，而應當是引導學生自己“學教材”，讓學生利用教材這根“拐杖”學會走路。課堂教學要由過去的“教學方式”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W方式”。為此，我們對七年級思想品德課堂導學方式認真地進行了探索和研究，現(xiàn)將初步、膚淺的認識與體會闡述如下。
一、自由論壇，激發(fā)興趣。
一節(jié)課教學效率如何，是否成功，關(guān)鍵在于學生的學習興趣是否充分調(diào)動起來。教師組織課堂教學是外因，學生有濃厚的學習興趣才是內(nèi)因。七年級新教材的導學，首先可以給學生一定的時間自由發(fā)言，發(fā)言時間為一至三分鐘。學生圍繞一節(jié)課要學習的內(nèi)容，上臺演講，講一段感受最深的人或事，并說出印象最深刻的部分與原因。如，我們在教“做一個有尊嚴的人”這節(jié)課時，首先就要求學生上臺講自己知道的有尊嚴的人或事，并說說自己的感受。學生紛紛上臺發(fā)言，由于講的都是自己非常熟悉的人或事，所以學生講得真實，有真情實感，啟示也說得特別深刻，課堂氣氛十分活躍，為導入新課成功地進行了鋪墊和引路。一節(jié)課因?qū)W生爭先恐后地發(fā)言而導入新課，學生興趣濃厚，情緒高昂，課堂導學就算成功了一半，就會收到事半功倍的效果。
二、自設(shè)問題，學習探究。
思想品德新課程一節(jié)課究竟應當讓學生學習一些什么知識，明確那些道理，解決怎樣的實際問題，這是每位授課教師都必須認真思考和研究的問題。我們在導學實踐中體會到，讓學生自己從教材中尋找問題，設(shè)計提問，比教師在課堂上直接告訴學生“今天這節(jié)課我們學習什么、理解什么、掌握什么”要好得多。因為，教師直接提出、告訴給學生的問題，學生沒有動腦、動手，是被動地學習，機械地接受，實踐證明，教學效果并不好，課堂效率并不高。人們不是常說，提出一個“好問題”比解決一個問題要有價值得多，那么我們?yōu)槭裁粗徽f不做呢？為什么要拉著學生走而不讓學生學著走呢？為什么不讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題呢？這里最關(guān)鍵的一點就是教師教育理念的轉(zhuǎn)變、教學方式的創(chuàng)新。否則新課程改革就會仍然是“穿新鞋走老路”。我們在教學實踐中認識到：讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題其實就是“以人為本”的教學思想的最好體現(xiàn)，“以人為本”說直白一點就是“以學生為本”。況且，學生自己設(shè)計的問題，自己解答，具有較高的主動性，是主動者；教師設(shè)計的問題學生作答，學生就是被動者，兩者對人的大腦的開發(fā)，對人的思維的錘煉，對人的技能的培養(yǎng)，對人的能力的提高，由于其內(nèi)因不同、主動性有差異，效果顯然不同。所以，七年級新教材思想品德課，讓學生自己設(shè)問作答，是學生自主學習的重要體現(xiàn)，是課堂教學改革與創(chuàng)新的關(guān)鍵。
三、成果交流，深化提高。
七年級思想品德課學生提出了問題，也探究了問題的答案，課堂上教師再導什么呢？那就是引導學生交流學習成果，共享獲得成果的喜悅。人們都十分清楚，一旦自己解決了某個難題，或者某項試驗取得了成功，喜悅、激動之情難以言表，學生也不例外。我們讓學生把學習成果進行交流、展示，是課堂教學引導學生探究學習的繼續(xù)深化，是培養(yǎng)學生合作學習的根本途徑，是學生自我風采的展示，也可以說是人生價值的體現(xiàn)。我們狠抓這一導學環(huán)節(jié)，可以進一步培養(yǎng)學生的學習積極性、主動性，激發(fā)學習興趣，增添主動學習能夠獲得許多知識的信心，讓學生感受到學習其實是一件非?？鞓范哂幸饬x的事。
“二個人一人一個蘋果，交流后手中仍然只有一個蘋果，而二個人一人一個思想交流后，就可以獲得兩個思想”，這是大家公認的道理。因此，思想品德課教學教師引導學生交流學習成果十分重要。通過交流不僅可以分享他人的學習成果，加強交流，增進友情，培養(yǎng)團隊合作精神，而且還可以取長補短，對照他人尋求的問題答案，找出自己的差距和不足，促使自己再次探究學習，深化提高，尋找出全面而又準確的解決問題的方案。課堂教學如此引導，進一步拓展了學生的思維，開發(fā)了智力，培養(yǎng)了能力。
四、創(chuàng)設(shè)情景，促進成功。
課堂教學的根本目的就是為了使學生學會學習，學會生活，學會做人，學會做事，學會共處，學會生存。學習是為了生活，生活是為了生存。從這個意義上說，“課堂教學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤罢n堂導學”就是非常重要的，“課堂導學”是“以人為本”的教育理念的體現(xiàn)和實踐。我們在思想品德課堂導學過程中，特別注重創(chuàng)設(shè)情景，讓學生“身臨其境”，體驗感受，辨別善惡，識別美丑，分清是非，培養(yǎng)學生正確的人生觀、世界觀、價值觀，養(yǎng)成良好的文明習慣，做有理想、有道德、有紀律、有文化的中學生。比如，我們在執(zhí)教《禮儀美化生活》一課時，就把教材《爸爸的生日》這則輔助材料，將學生分成幾組，一些同學演“爸爸”，一些同學演“女兒”。同學們在表演的過程中就充分感受到濃濃的父女情誼，女兒為有一個勤勞而艱苦奮斗的爸爸而流淚，爸爸則為有一個懂事又孝敬父母的女兒而流淚。通過這樣的情景學生感受到了社會家庭生活的真、善、美，陶冶了情操，錘煉了人格，悟到了人生真啼。學生明白了父母為教育撫養(yǎng)子女操心勞累，壓力重重，千辛萬苦；子女必須孝敬長輩，分擔父母的壓力，努力學習，使自己成為有用之才，這樣才對得起父母的養(yǎng)育之恩，才不會辜負父母的期望。學生在創(chuàng)設(shè)的情景中經(jīng)受了洗禮和磨練，有利于促進學生全面發(fā)展，有利于促進學生健康成長，有利于今后人生事業(yè)的成功。
總之，思想品德課堂導學的基本步驟是：自由論壇，激發(fā)興趣是前提；自設(shè)問題，學習探究是關(guān)鍵；成果交流，深化提高是核心；創(chuàng)設(shè)情景，促進成功是目的。課堂導學應當是豐富多彩的，要根據(jù)具體的導這對象確定其具體的`方法，教學本來就“教無定法”。這里，我們所談到的只是新課程改革導學實踐中的一點體會，還須在今后的新課改實踐中進一步總結(jié)、完善和提高。
七年級思想品德第一學期教學總結(jié)篇五
本學期我有幸接觸了新課標新理念指導下的七年級思想品德課教材，作為一名老師，經(jīng)過多年的教育教學工作實踐，我收獲很多，有一定的經(jīng)驗，有教訓，有挫折也有喜悅。最大的體會是對學生的任務要落實到位才能保證他們成績的提升和思想的進步，才能提高他們的心理和道德品質(zhì)。要教一個學生并不難，但是要教好七年級10—14班五個班的學生就必須真正地全身心投入和地付出。
首先我在思想上端正自己的態(tài)度，“學高為師，德高為范”，在學生心目中老師要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作則。因此，在自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)的同時，認真執(zhí)行教育方針，認真完成各項工作；在教書育人的同時我也在不斷地發(fā)展完善自我來贏得學生的尊重；做到正視自己的不足并加以彌補和改正，使之變?nèi)鯙閺姟?BR> 新教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力，和生活更加貼近，在備課講課時要加入生活元素來貼近學生的生活，吸引他們的注意力。在教學方面，努力做好備課上課工作。
一、七年級思想品德新教材，最大的特點是讓學生在課堂上自主學習、合作探究、鼓勵學生大膽提出問題、探索問題，通過學習探究，自己去感悟生活中的一個道理。事實證明課堂上，讓學生的思維更活躍，就越能提出有思考價值的問題，課堂上學習的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。
二、課后及時批改作業(yè)，通過對學生的作業(yè)、練習檢查學生對知識的掌握情況，并在每次測驗中總結(jié)學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調(diào)訂正。讓學生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂。
課后輔導是重要的一個環(huán)節(jié)。部分學生缺乏自控能力，常不能按時完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心，要落實到位。
三、為了提高整體教學質(zhì)量，對學生分對象進行適當?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。對于中等生，主要是增強他們的自信心，培養(yǎng)他們的自學能力，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務，他們自己討論解決然后我引導他們歸納總結(jié)。對后進生，我先讓他們端正思想，重視學習，然后抓基礎(chǔ)。
四、興趣是學習最好的老師。要長時間使學生對思想品德這一學科保持興趣，光靠課堂上的教學是不可能做到的，通過“自我展示”、“說句心里話”活動調(diào)動他們的積極性，以促進教學效果的實現(xiàn)。
新教材的課堂教學，有老師說猶如“放風箏”，要求我們既要放飛學生，讓學生在知識的天空中自由飛翔，又要在學生將要失控時把學生“攏”回來，這是一種能力，也是一種藝術(shù)。新課程觀對我提出了更高的要求，需要不斷學習和鍛煉，具有一定的駕馭課堂、調(diào)控課堂的能力，而我在這方面也還需要加倍地努力。
以上是我的一些體會，我現(xiàn)在需要的是學習加方法加勤奮。踏實干，有藝術(shù)的干。希望在的學年里，能在各位領(lǐng)導老師，取得更好成績。
總之，作為新課程改革下的政治老師，我一定與時俱進，與學生一起努力，與新課程一起成長！
七年級思想品德第一學期教學總結(jié)篇六
班級：????????姓名：???????得分：
一、????????選擇題（18分）。
1、?????????????下列關(guān)于人與自然的說法，正確的是（?）。
a、???????????人類是自然界的一部分，是生命世界中的一員。
b、????????????人類富有智慧和創(chuàng)造力可以利用自然改造自然。
c、???????????人類只能被動地適應自然。
d、???????????人類是自然界的主宰，可以隨心所欲。
2、?????????????下列行為屬于創(chuàng)造有意義人生的有（?）。
a、???????????張雪家庭條件優(yōu)越，整日吃喝玩樂。
b、????????????護士李曉紅不顧生命危險，毅然投身于抗擊非典第一線。
c、???????????馬思健節(jié)省下來的零花錢捐給希望工程。
d、???????????李鴻霖志愿赴貴州支教，并出資幫助貧困學生。
3、?????????????青少年要使自己的青春更美好，就應該（?）。
a、???????????樹立遠大的`人生目標。
b、????????????珍惜美好的青春時光。
c、???????????努力充實完善自己。
d、???????????從現(xiàn)在做起、不斷奉獻。
4、?????????????良好班集體對我們成長的作用是（?）。
a、???????????有利于我們良好品德的形成。
b、????????????有利于我們增長知識，提高能力。
c、???????????有利于我們發(fā)展特長、陶冶情操。
d、???????????促進我們的身心健康發(fā)展。
5、?????????????在與同學相處應做到（?）。
a、???????????主動、熱情、真誠。
b、????????????以我為中心。
c、???????????平等待人、尊重他人。
d、???????????正確認識和處理同學間的競爭與合作。
6、?????????????古希臘哲學家亞里士多德說：“國家的命運，有賴于對青少年的教育”對這段話理解正確的是（?）。
a、???????????教育是國家發(fā)展的先決條件。
b、????????????教育對促進國家經(jīng)濟發(fā)展和社會進步有重要作用。
c、???????????青少年自覺履行受教育的義務。
d、???????????受教育僅僅是青少年的權(quán)利和義務。
二、????????填空題（16分）。
1、?????????????受教育既是公民的?????，又是公民的?????。
2、?????????????我國實現(xiàn)現(xiàn)代化???????是關(guān)鍵，基礎(chǔ)在???????。
3、?????????????學習是???????、???????的主要途徑。
4、?????????????要想對自己做出正確認識和評價，就要???????、???????、???????。
5、?????????????人生的價值在于???????和???????，生命的價值靠???????。
6、?????????????生命是???????的基礎(chǔ)，是???????的前提。
三、????????展示自我：
請?zhí)顚懩愕膫€人資料（20分）。
我的外貌。
我的性格。
我的理想。
我的興趣。
我的特長。
我的優(yōu)點。
我的缺點。
我最愛讀的書。
進入江口中學后印象最深的一件事。
本學期的目標。
本學年的目標。
初中階段的目標。
四、????????觀察你所了解的生命體，并寫一寫這些生命體的獨特性（16分）。
五、????????良好的班集體是我們成長的樂園，自己怎樣才能被集體接納，從而在集體中得到更快的進步和發(fā)展？（16分）。
六、????????放學路上，小明和小宇在談論人類生命的話題，小明說：“人類是高級動物，是自然界的主宰?！毙∮钫f：“人類生命與其他生物都有生老病死，沒有什么不同?！?BR> 閱讀上述材料，結(jié)合相關(guān)知識，談談你的看法（14分）。
附加題（10分）。
1、?????????????你會把青春與哪些詞想聯(lián)系呢？（3分）。
2、?????????????你為什么這樣聯(lián)系？（4分）。
3、你還能想到與青春有關(guān)的詞嗎？（3分）。
七年級思想品德第一學期教學總結(jié)篇七
本學期我承擔七年級1-4班的思品教學任務。忙忙碌碌轉(zhuǎn)眼間本學期各項教學工作已接近尾聲?；仡欉@四個多月的教學工作，也有頗多感觸，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、常規(guī)教學方面。
1.學期初，在教研學科組的指導下，統(tǒng)一制定了教學工作計劃。在教學目標、教學重難點、教學進度及教學應對措施方面都做了科學合理詳盡的安排。
2.本學期共備課近40課時，備課前充分準備，通過各種渠道收集資料，認真研究分析各班的學情，不僅備教材，備學生，更需要備教法，因為教學準備充分，有針對性，易于學生接受，教學效果較為明顯。
3.因?qū)W科特點的關(guān)系，本學期組織集體考試次數(shù)不多，但為了及時檢驗學生學習效果，反饋教學信息，我把每節(jié)課變成一個小測驗。在“先學后教當堂訓練”教學主模式的指導下，我基本上課課有練習，一次小練習等于一次小規(guī)模的考評。當堂訓練，當堂發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，當堂解決，不遺留?！疤锰们骞?jié)節(jié)清”不僅激發(fā)了學生興趣讓學生學習有成就感，更重要的是提高了學生的學習興趣，也從某種程度上減輕了學生的學習負擔。
4.注重培養(yǎng)學生的學習習慣。一個學生學習成績的優(yōu)劣很大程度取決于學習習慣的好壞。學生能自己解決的教師絕不包辦代替。從訓練學生的注意力做起，引導學生自主學習，也把自己從課堂教學中解放出來。針對學生資質(zhì)的差異分層教學。針對不同的學生提出難易不同的要求，尊重學生差異，使學生好學、樂學。
二、教育教學研究方面。
1.本學期我積極參加各項教育教研活動，如教研組聽評課活動、計算機培訓等，認真聽取有經(jīng)驗教師的指導，獲益匪淺。
2.每周和同課頭老師積極備課，反復研究課堂教學，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率……老教師豐富的教學經(jīng)驗，駕馭課堂的自如；在他們的引領(lǐng)下，我的教學成效也很顯著，集體備課是催我奮進得源泉和動力。
3.反思是教學行為中必不可少的環(huán)節(jié)，教師的成長離不開對教學行為的反思。本學期，對每一節(jié)課的成敗我都有反思，反思教學方法、反思教學效果、反思學生的學習狀況。反思是深邃的眼睛，賦予我靈感和智慧，推動我的課堂教學更上新臺階。
4.迎考指導。本學期時間緊，新課勉強上完，期末考就來了，學生提前進入復習狀態(tài)，目前復習迎考有條不紊，避免了打亂仗。
俗話說，不滿是向上的車輪，只要有目標，有方向，就有奮發(fā)的理由。以后的工作中，我會秉承一貫的信念，將工作做得更出色！
七年級思想品德第一學期教學總結(jié)篇八
一學期來，我擔任初一六個班的思想品德課的教學任務，在這一學期，作為新上任的政治老師，我自始至終嚴格要求自己，貫徹認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，以勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
為提高教學質(zhì)量，本學期我做了以下工作：
一、積極參與集體備課，認真做好二次備課。
積極參加由備課組長組織的集體備課，首先自己認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯。
集體備課時相互討論，認真聽取老教師的意見，加以自己的理解進行二次備課，只有這樣才能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好，寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備。作為政治課老師，為了把課上活，避免枯燥、機械，還應多方面去搜集相關(guān)資料。
多找一些如漫畫、錄音、視頻等形式的資料培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的。積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。
二、精心組織課堂教學，提高課堂效率。
為教好每一節(jié)課，我在課堂教學方法的使用上下了大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學生學習的積極性。我在教學方法的采用上，不千篇一律，根據(jù)不同的'教學內(nèi)容靈活采用不同的教學方法。
在課堂導入時我采用了多種形式：如視頻導入、故事導入、歌曲導入、案例導入等多種形式，激起學生學習新知識的興趣。讓學生一開始就投入到新課當中，一個好的課堂導入就意味著新課成功了一半。
在講授新課時。盡量使講解有條理，準確，生動，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。
在課堂小結(jié)上同樣用盡心思，采用多種方法，力求有余音未了的效果。
三、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習。
為使自己的教學業(yè)務水平不斷的提高，教學方法更豐富，我不但經(jīng)常聽同科組老師講課，和同科組老師交流教學經(jīng)驗，而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課，了解其他科組老師的教學方法，吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去。
在這一學期，我還參加了縣教育局的賽課和長鴻杯的賽課，從備課到一次次的試課，組內(nèi)老師給了我很多寶貴的意見，修改完講，講完再修改再講，經(jīng)過多次的磨課，在縣教育局賽課和長鴻杯賽課都取得了二等獎的成績。
經(jīng)過這次賽課，我的教學能力以及其他各方面的素質(zhì)都得到了很大的提高，也十分感謝組內(nèi)各位前輩給我耐心的指導，在以后的教學過程中，我會不斷學習，不斷更新和補充自己的專業(yè)知識。
七年級思想品德第一學期教學總結(jié)篇九
第二學期七年級思想品德備課組總結(jié),本站還有更多關(guān)于教研組工作計劃總結(jié),教研組工作計劃總結(jié)大全相關(guān)的資料。
在本學期的教學中，本備課組的老師努力適應七年級思想政治新課程改革的形勢發(fā)展，順利地開展思想品德課教學。
根據(jù)新課程改革的需要,積極探索新的教學模式，新教材內(nèi)容與學生成長緊密結(jié)合，更多的強調(diào)實踐活動，注重讓學生獲得知識的體驗、感悟；注重知識的應用性；思想道德和政治觀點的形成，促使學生在實踐中不斷進行反思、糾正和提升，注重利用成功帶來的積極體驗促進學生的學習，這對學生的可持續(xù)發(fā)展有著非常深遠的影響。
這學期本備課組的老師繼續(xù)發(fā)揚團體合作精神，認真上網(wǎng)收集教學資料的課件，努力實現(xiàn)資源共享，提高備課效率?；ハ嗦犝n，共同研究，探索更好的教學方法和路子，形成教學的互動，實現(xiàn)教學相長?，F(xiàn)在的社會是學習型、合作型的'社會，教師之間經(jīng)驗的交流是必不可少的，業(yè)務水平的快速提高，加速本備課小組成長為凝聚力強的團隊。
備課組教師展開討論，積極探索可行的教學方法，下一學期的做法如下：
1、引導學生關(guān)注生活現(xiàn)象,掀起學生學習的高潮，促使學生利用網(wǎng)絡搜索、收集資料，更好理解和掌握課本知識。
2、積極開展研究性學習，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學生學習的興趣。
3、繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)合作精神,取長補短,使教案精益求精.
4、適應現(xiàn)代教育信息技術(shù)與課程整合發(fā)展要求，運用新的課堂教學模式，提高課堂教學效率。
七年級思想品德第一學期教學總結(jié)篇十
科學知識和科學技術(shù)、社會生活息息相關(guān)。科學課程應貼近學生生活，符合學生認知特點。因此，我們不僅應該注重科學知識的傳授，而且還應重視技能的訓練，注重讓學生經(jīng)歷從生活走向科學，從科學走向社會的認知過程。
首先，教師要改變學科的教育觀。傳統(tǒng)的教學模式偏重于知識的傳授，強調(diào)接受式學習。新課程要求教師要改變學科的教育觀，始終體現(xiàn)“學生是教學活動的主體”，著眼于學生的終身發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的良好的學習興趣、學習習慣的培養(yǎng)。重視科學知識與實際生活的緊密聯(lián)系?！皩W習最好的刺激，乃是對所學材料的興趣。”對剛接觸科學的學生來說，唯一的基礎(chǔ)材料則是現(xiàn)實生活，這就要求教學活動必須圍繞著學生生活、科學、技術(shù)和社會來展開，教師要抓住時機不斷地引導學生在設(shè)疑、質(zhì)疑、解疑的過程中，創(chuàng)設(shè)認知“沖突”，激發(fā)學生持續(xù)的學習興趣和求知欲望，便能順利地建立物理概念，把握物理規(guī)律。例如：在講力的作用是相互的時候，可講述為什么溜冰時候，你向前推墻壁，自己卻反而是向后運動了，人劃船時候，怎么是要向后劃水，船才會向前?這樣學生通過不斷地設(shè)疑，不斷地質(zhì)疑，有利于激發(fā)學生濃厚的學習興趣和求知欲望，會在生活中發(fā)現(xiàn)各種各樣的現(xiàn)象和規(guī)律，為下一步學習科學知識打下堅實的基礎(chǔ)。
其次，教師教學中要“敢放”“能收”。就初中階段的學生所研究的題目來說，結(jié)論是早就有的。之所以要學生去探究，去發(fā)現(xiàn)，是想叫他們?nèi)ンw驗和領(lǐng)悟科學的思想觀念、科學家研究問題的方法，同時獲取知識。所以教師要相信學生的能力，讓學生在充分動腦、動手、動口過程中主動積極的學，千萬不要只關(guān)注結(jié)論的正確與否，甚至急于得出結(jié)論。
再次，學生實驗及有趣的小實驗，也是現(xiàn)實生活的一部分。學生對實驗的興趣是最大的，每次有實驗時候，連最不學習的學生也會目不轉(zhuǎn)睛的看著實驗。教材中有許多學生實驗及有趣小實驗，既生動又形象，能使學生在分工合作，觀察、記錄、分析、描述、討論等過程中獲得與概念、規(guī)律相聯(lián)系的感性認識，引導學生探索新知識。有趣小實驗更能發(fā)揮這種作用。如在講磁場時，我把條形磁鐵放在鐵屑喝上，下面的鐵屑就會按一定的順序排列。因此，以一種生動有趣的實驗來激發(fā)學生探究新知識的積極性，充分調(diào)動學生的感覺器官，營造一個寬松愉悅的學習環(huán)境，使學習的內(nèi)容富有吸引力，更能激發(fā)學生的學習興趣，使學生在掌握基礎(chǔ)知識的同時，也培養(yǎng)了學生的科學意識和應用能力。
七年級思想品德第一學期教學總結(jié)篇十一
天時人事日相催，忙忙碌碌又一學期。轉(zhuǎn)眼間又到了學期之末了，回顧過去的一學期，在學校和教務處的正確領(lǐng)導下，本備課組的老師自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，以勤懇、堅持不懈的教學精神，成功地完成了本學期的教育教學工作，具體來說，談以下三個方面。
一、鉆研新教材，實踐新課程：
作為七年級思品教師，我們清楚地知道，這一套蘇人教材并不十分熟悉。所以，為了提高教學質(zhì)量和課堂教學效果，本人除了鉆研新教材，把握好基礎(chǔ)知識、重點、難點之外，還積極地搜集相關(guān)教學資料，積極采用多媒體教學，如投影、幻燈、漫畫、錄音等現(xiàn)代教育信息技術(shù)。從而增強了學生學習本學科的興趣，調(diào)動了學生學習的積極性、主動性。
同時，根據(jù)學校安排，每兩周進行新課程標準、課改理論的學習，利用每三周一次的備課組活動時間有計劃、有針對性地研討、分析教材，逐步做到在組內(nèi)統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)，從而使全組老師接受了一次新課程標改革的洗禮，初步理解了新教材的內(nèi)涵，初步把握了新課程的基礎(chǔ)理念。
二、抓好常規(guī)教學，加強教研工作。
1、備課方面：組織撰寫“三案”，對編寫進行統(tǒng)一格式要求，規(guī)定完成時間，對教案進行刪、改、補，力爭與自己的學情接軌。
2、作業(yè)方面：本組老師都能以學習手冊為參照認真布置作業(yè)，并及時認真批閱作業(yè)，讓學生保質(zhì)保量地完成。每一單元進行綜合練習，并認真評講，及時反饋，及時改進教學。能對學生的訓練案進行靈活的批改，老師抽批，小組自批，組員互批。
3、聽課方面：本組老師都能縣教研室的要求和規(guī)定完成聽課任務，經(jīng)?；ハ嗦犝n，互相探討，互相學習，取長補短；公開課、評課方面：本組老師都順利完成了教研室的一學期上一至兩堂公開課任務。本學期開課的具體有：李穎穎、胡英文、董自華。另外，本組開設(shè)了李穎穎青藍工程匯報課。組內(nèi)成員都能積極參與到課堂設(shè)計中，幫助上課教師認真打磨，努力上成精品課。
4、積極參加市、區(qū)級各類教研活動和培訓。組內(nèi)一位教師在努力提高學歷積極進修，其他教師積極參加教師信息技術(shù)培訓，認真做好遠程教育培訓作業(yè)。
5、做好期末閱卷工作和分析工作。本人積極響應學校教務處的安排，及時做好期中復習、期末復習工作。工作中有計劃有落實。在期中期末考試前組員認真分工，分頭準備復習計劃、提綱、編制習題，使學習效果得到落實。
三、積累的收獲與成績。
1、積累了“三案六環(huán)節(jié)”的教學經(jīng)驗。
2、本備課組的公開課，取得較好成績，受到本組同事好評。
3、課外活動亦取得一定的效果。學生在活動中學會了做人，掌握了知識。
4、課題研究取得階段性成果，加強了學習資源與學生學習方式、教學要素、教學環(huán)節(jié)的整合，為學生提供自主、合作、探究學習歷史的環(huán)境和氛圍；培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和科學精神。此外，學生的材料解析水平有了一定的提高。
學海無涯，教無止境。在總結(jié)過去的經(jīng)驗之際，發(fā)現(xiàn)總是離不開學校領(lǐng)導的大力支持，離不開廣大教師的悉心幫助指導。在今后的教學工作中，本人將以更加飽滿的工作熱情，爭取更出色完成學校布置的各項教育教學工作，為開創(chuàng)我校美好的明天而譜寫新的篇章。
七年級思想品德第一學期教學總結(jié)篇十二
優(yōu)秀的教師應做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習，積極探索有效的教學方法，因材施教，做好培優(yōu)工作，重視實踐，總結(jié)提高。接下來應屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理了七年級思想品德教學工作總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
一學期來，我擔任初一六個班的思想品德課的教學任務，在這一學期，作為新上任的政治老師，我自始至終嚴格要求自己，貫徹認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，以勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
為提高教學質(zhì)量，本學期我做了以下工作：
積極參加由備課組長組織的集體備課，首先自己認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯。
集體備課時相互討論，認真聽取老教師的意見，加以自己的理解進行二次備課，只有這樣才能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好，寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備。作為政治課老師，為了把課上活，避免枯燥、機械，還應多方面去搜集相關(guān)資料。
多找一些如漫畫、錄音、視頻等形式的資料培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。
為教好每一節(jié)課，我在課堂教學方法的使用上下了大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學生學習的積極性。我在教學方法的采用上，不千篇一律，根據(jù)不同的教學內(nèi)容靈活采用不同的教學方法。
在課堂導入時我采用了多種形式：如視頻導入、故事導入、歌曲導入、案例導入等多種形式，激起學生學習新知識的興趣。讓學生一開始就投入到新課當中，一個好的課堂導入就意味著新課成功了一半。
在講授新課時。盡量使講解有條理，準確，生動，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。
在課堂小結(jié)上同樣用盡心思，采用多種方法，力求有余音未了的效果。
為使自己的教學業(yè)務水平不斷的提高，教學方法更豐富，我不但經(jīng)常聽同科組老師講課，和同科組老師交流教學經(jīng)驗，而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課，了解其他科組老師的教學方法，吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去。博采眾長，提高教學水平。
在這一學期，我還參加了縣教育局的賽課和長鴻杯的賽課，從備課到一次次的試課，組內(nèi)老師給了我很多寶貴的意見，修改完講，講完再修改再講，經(jīng)過多次的磨課，在縣教育局賽課和長鴻杯賽課都取得了二等獎的成績。
經(jīng)過這次賽課，我的教學能力以及其他各方面的素質(zhì)都得到了很大的提高，也十分感謝組內(nèi)各位前輩給我耐心的指導，在以后的教學過程中，我會不斷學習，不斷更新和補充自己的專業(yè)知識。
政治課老師尤其是初中思想品德課老師在課堂上要重視情感教育之外，還應重視日常生活中的德育工作。初一學生很多好習慣需要養(yǎng)成，這也是政治老師日常德育的一部分，這一部分工作雖然做了但是以后還應加強，力求取得實效。
總之，這學期來，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學水平。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的教學工作中加以改進，不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)努力，力爭更上一層樓！我也相信有耕耘總會有收獲！
七年級思想品德第一學期教學總結(jié)篇十三
本學期，本人擔任初一年級一個班的思想政治教學任務。在這一學期，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
本學期，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。
認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課作出總結(jié)。作為科任老師，學期開始能認真制定計劃，注重研究中學政治教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研組活動。
作為政治課老師，為了把課上活，避免枯燥、機械，本人在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學效果、教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學，如：漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，盡量使講解有條理，準確，生動，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照“初中思想政治課程標準”進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
本人在每一節(jié)課中，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，今天的差生，不一定明天還是差生，更何況所謂"優(yōu)生"與"差生"的評判標準本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優(yōu)生，在社會實踐中不一定工作就很出色，而有一些所謂在校時的差生，倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七年級思想品德第一學期教學總結(jié)篇十四
一學期來，本人在思想上、政治上不斷要求進步。認真學習黨的基本理論和重要著作及重要文件精神，特別是認真學習“三個代表”重要思想，不斷提高自己，充實自己，以全心全意為人民服務為宗旨，結(jié)合工會工作實際，關(guān)心職工生活，服務教職工，在黨政和群眾之間起到橋梁和紐帶作用，協(xié)助學校黨政做好群眾的思想工作。在工作中盡心盡力，盡職盡責，任勞任怨。尊敬老師，團結(jié)同事，和氣待人；遵紀守法，清正廉潔，作風正派；工作負責，辦事民主，堅持原則。
在教學方面，努力做好備課上課工作。
第一、根據(jù)教材中的每一單元的四個板塊，即“共同探討”、“走進生活”、“創(chuàng)新實踐平臺”、“我在成長”。引起學生的學習興趣，感知、體驗、領(lǐng)會、探究學習內(nèi)容，探索好的、最適合自己的學習方法。
思想品德七年級新教材，最大的特點是讓學生在課堂上自主學習、合作探究、鼓勵學生大膽提出問題、探索問題，通過學習探究，自己去感悟生活中的一個道理。事實證明課堂上，讓學生的思維更活躍，就越能提出有思考價值的問題，課堂上學習的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。
第二、課后及時批改作業(yè)，通過對學生的作業(yè)、練習檢查學生對知識的掌握情況，并在每次測驗中總結(jié)學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調(diào)訂正。讓學生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂。
課后輔導是重要的一個環(huán)節(jié)。部分學生缺乏自控能力，常不能按時完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心，要落實到位。
第三、為了提高整體教學質(zhì)量，對學生分對象進行適當?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。對于中等生，主要是增強他們的自信心，培養(yǎng)他們的自學能力，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務，他們自己討論解決然后我引導他們歸納總結(jié)。對后進生，我先讓他們端正思想，重視學習，然后抓基礎(chǔ)。
第四、興趣是學習最好的老師。要長時間使學生對思想品德這一學科保持興趣，光靠課堂上的教學是不可能做到的，通過“自我展示”、“說句心里話”活動調(diào)動他們的積極性，以促進教學效果的實現(xiàn)。
以上是我的一些體會，我選擇了做老師，所以我會爭取做個好老師。我現(xiàn)在需要的是學習加方法加勤奮。踏實干，有藝術(shù)的干。希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師，專家的指導下，取得更好成績。
總之，作為新課程改革下的政治老師，我一定與時俱進，與學生一起成長，與新課程一起成長！