方案的制定是為了更好地實現工作目標，提高工作效率和效果。在制定方案時，我們需要對問題和需求深入了解，并充分調研和分析。隨著時間的推移，方案可能需要進行調整和修正，這需要靈活的思維和行動。
我們到動物園去活動方案篇一
活動目標：
1、發(fā)展走、跑、跳、爬、平衡等綜合素質。
2、創(chuàng)造性的布置小組循環(huán)的春種場景，注意材料與動作形式的合理搭配。
3、體驗春耕勞動的忙碌，萌發(fā)熱愛勞動人民的情感。
活動準備：
1、知道春天耕種的.小常識，交流并分享鋤地、播種、施肥、澆水、除草等經驗。
2、圈、棍、球、沙袋各8-10個，體操墊5快、塑料筐5個，積木若干，泡沫若干。
活動過程：
1、準備活動。
教師引導幼兒分小組進行游戲”游龍鉆山洞“。
2、模仿春天耕種的動作。
教師：今天農村的田地里要耕種了，你們知道耕種有哪些動作嗎？
教師示范耕種的典型動作。
幼兒與同伴一道模仿鋤地、播種……。
3、游戲”我們去耕種“。
教師：農村的地方很大，我們去耕種要走過哪些區(qū)域呢？（田埂、小河、山坡、小樹林等）。
教師引導幼兒小組協商布置春耕場景：可自選器械布置田埂、小河、山坡、小樹林等。注意不同器械連接的合理性，如距離適度、平衡、跑動類的前后順序等。
幼兒玩游戲3-4次。先在自己小組布置的場地游戲，再選其他小組的場地游戲?；顒又姓n增加場景難度（如高度、距離等）。
4、幼兒兩人一組玩”你做我猜"。
一幼兒模仿春耕動作。另一幼兒猜，兩人可互換角色玩。（對有創(chuàng)意的動作，可讓全班幼兒猜一猜、做一做。）。
我們到動物園去活動方案篇二
1．激發(fā)學生主動了解中秋節(jié)的熱情，體驗與中秋節(jié)相關的民風民俗，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。
2．通過對中秋節(jié)有關資料的搜集，繼續(xù)培養(yǎng)學生搜集、處理信息的能力和動手實踐能力。
3．了解中秋節(jié)的含義，培養(yǎng)學生的愛心。
開展“我們的節(jié)日—中秋”主題班會。
在報刊、網站上親子共同搜集與查閱和中秋節(jié)有關的經典詩詞故事、詩歌、文章，了解中秋節(jié)的風俗和來歷，并將自己最感興趣的內容記錄或打印下來。各班舉行一次“我們的節(jié)日—中秋”主題班會，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進親子、同伴之間的友誼。
音樂課、每天出操學習唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠《中秋節(jié)》《河塘邊的歌謠》。在歌聲中了解中秋節(jié)習俗，形造過節(jié)快樂氛圍。
1、一、二年級：在第4周一至周五其中一節(jié)美術課，由美術老師指導畫一。
幅關于“我們的節(jié)日.中秋”的圖畫,規(guī)格：統(tǒng)一用a4紙。
2、三、四年級：在第4周一至周五其中一節(jié)美術課，由美術老師指導，用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給長輩、老師、同伴、自己最親的人，傳達感恩、祝福之情。
3、五、六年級：在第4周一至周五其中一節(jié)美術課，由美術老師指導制作一張“我們的節(jié)日.中秋”手抄報，規(guī)格：統(tǒng)一用a4紙。
中秋節(jié)當晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來，上傳班級博客分享。
各班電腦老師利用信息課指導學生登錄“中國文明網”(網址：http:///jieri/zhongqiu)進行網上中秋寄語活動,把祝福的話語送給自己最親的人，傳達感恩祝福之情。
我們到動物園去活動方案篇三
為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學生展現自我才能的機會，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體;同時，使每一位家長發(fā)現孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學四年級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會。
二、活動宗旨。
友誼第一，比賽第二。
三、活動主題。
娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現自我。
四、活動簡介。
1、活動時間：20年3月?日(周六上午)。
2、活動地點：育文中學操場。
3、參賽對象：育文小學四年級部學生及家長。
五、比賽項目及規(guī)則。
1、綁腿跑(2人3足)。
參賽人數：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
對開始，依次類推;(3)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
2、背靠背運球。
道具：大球。
參賽人數：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)。
道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
推;(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
4、障礙跑組合游戲。
道具：障礙跳繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
(3)家長與與孩子到達中間后進行雙人跳繩5個后牽手跑向終點;(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
5、集體跳大繩。
道具：跳繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。
比賽時間：2分鐘。
裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：(1)每隊10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。
(2)8人全部起跳開始計數，時間兩分鐘，跳的次數多的獲勝。
6、齊心協力拔河比賽。
道具：大繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參加比賽。
裁判員：發(fā)令2人，記錄2人。
規(guī)則：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進行比賽，贏者進入下一輪，輸者淘汰;(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進行比賽;(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。
六、其他。
1、友誼第一，比賽第二，賽出風格，賽出水平。
2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。
3、請家長同志仔細解讀比賽項目細則，更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。
4、務必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。
5、歡迎家長踴躍報名參加，給自己的孩子一次展示自我的機會。
6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。
七、活動預算。
本著友誼第一，比賽第二的原則，同時也為了活躍氣氛，提高同學們的積極性，每位參加的同學均發(fā)紀念品一份，費用由家長自理，請報名參加的家長交活動經費x元，此經費僅作為給參加的孩子們買紀念品用，多退少補，謝謝合作。
我們到動物園去活動方案篇四
為豐富孩子們的課余生活，加深孩子們和家長們的互相了解和團隊意識，普及動物知識。經家委會商議決定，特組織本次戶外親子活動。
：20xx年9月xx日上午9:00。
：五泉山公園。
：2級4班所有自愿參加的同學和家長。
（1）班級名字條幅一個。
（2）8-12面彩旗（用于表示分組）。
（3）氣球xx個。
(4)小型擴音設備2套（可借）。
（5）因在戶外舉行活動，請自備鋪地的野餐墊方便就坐。
文具、不干膠貼紙、玩具、書、日用品。
（1）活動主持：
（2）督導：
（3）攝影：
（4）攝像：
（5）報名收費：
（6）財務記錄：
（7）活動策劃：
（8）物品采購：
本次活動根據實際發(fā)生金額按參加小朋友人數平攤，報名時按50元/生預收，活動完后多退少補。
1、9：00活動地點集合。
2、9：00—11：30活動準備，現場布置。
3、2：00以后可自由活動，準備收工。
1、暖場。
以家庭為單位，做自我介紹。
2、參觀五泉山公園，重點游覽動物園。
3、小朋友以分組介紹動物園的動物（家長與小朋友提前準備介紹資料）。
6、活動完有時間，大家可以玩打沙包，或自備戶外運動設備玩耍。
1、設“最佳參與獎”（每位小朋友）。
2、設“最佳表現獎”（總積分領先者）。
視參與人數可適當增加獲獎人數。
家長作為孩子的監(jiān)護人，一定要履行好監(jiān)護責任，切實保障孩子的安全?；顒油旰?，要清理干凈垃圾。希望全體參加人員在活動做到文明團結。
請要參加本次活動的家庭在11月8日之前報名繳費至王昱媽媽處。
報名電話：
活動咨詢：
我們到動物園去活動方案篇五
活動目標：
1、體會畫面中人物的特征或喜好與動物的對應關系。
2、嘗試用一段話來描述自己與動物之間的相同之處。
3、體驗故事詼諧幽默的語言風格。
活動準備：
1、故事書人手一本。
2、課件ppt。（未使用）。
3、人物動物圖卡一套。
4、場地布置：選用地墊，讓幼兒圍坐在教師的身邊。
活動過程：
一、出示圖書，介紹封面，引起幼兒閱讀興趣。
1、師：今天，老師給小朋友帶來了一本有趣的書，你們在封面發(fā)現了什么？
2、從封面你們猜猜這本書要告訴我們什么？
（告知幼兒主角的名字叫祥太，他把自己的家比喻成了動物園。）。
3、介紹作者，因為他是一位日本人，所以他的名字和我們中國人的名字不太一樣，有四個字。這本書中的人物也和作者一樣是日本人，所以當你們聽到他們的名字的時候，不要太驚訝。
二、閱讀繪本。
1、幼兒人手一本圖畫書，與幼兒一起進行分段講述，重點掌握人物與動物之間的聯系。
p2~p5：
（1）祥太像一只小猴子嗎？
（2）他為什么說他是一只小猴子？你是從哪里看出來的？
因為他爬樹很拿手，喜歡喜歡吃香蕉，這些特征和猴子的特征很像，所以他說自己是一只小猴子。
p6~p7：
（1）剛才祥太是怎么介紹爸爸的？
（2）祥太為什么說爸爸像獅子呢？你是從哪里看出來的？。（鼓勵幼兒大膽說出自己看到的。）。
（3）揭曉謎底，哦，我知道為什么他說爸爸是獅子了，原來他是說自己的爸爸的樣子和喜歡吃的食物，和獅子很像，他把自己的爸爸比喻成獅子了。
p8~p9：
（1）這是我媽媽，其實呢……她是只大浣熊，不管看到什么東西都馬上收去洗，有一次，媽媽差點連我也一起洗了。
（2）你覺得祥太的媽媽和浣熊哪里相似呢？
p10~p13：
（1）預設問題：如果你是祥太，你會怎樣介紹自己的爺爺和奶奶呢？
（2）幼兒嘗試介紹。
（3）我們一起來看看，祥太是怎么介紹的。
（4）講述繪本內容。
（5）你們喜歡狐貍嗎？因為狐貍給人的感覺是很狡猾的。但是我們也要看到別人的優(yōu)點，祥太把奶奶比喻成狐貍，就是因為他奶奶的性格和狐貍一樣善于打扮自己。
（6）看到這里，你們覺得祥太的家像不像一個動物園？祥太根據爸爸、媽媽、爺爺奶奶的外形、喜歡的事物、愛好、性格，把他們比喻成了一個個的小動物。
三、思考自己與某種動物之間特征或喜好的相同之處，用自己的語言進行表述，進一步體驗故事的趣味性。
1、師：那么現在請你來想一想，說一說，如果你是一個小動物的話，你覺得自己像什么動物呢？你會像祥太那樣介紹自己嗎？“我覺得我像……因為……”
四、小朋友們真棒，有的把自己的樣子比喻成了某種小動物，有的小朋友把自己喜歡吃的東西和某種動物聯系，還有的小朋友的性格和某些動物很像，你們也都用自己的話說了出來。剛才我們的書還沒有講完，小朋友們還想不想繼續(xù)聽，好，現在我們一起把后面的故事一起看完，請小朋友取出圖畫書，翻到第幾頁，聽老師講述后面的故事。
活動評析：今天上完了這次活動以后我想從以下幾個方面對自己的活動進行一個總結。
1、活動組織形式。
在即將上課的前一天，我還在想著這個問題，是讓孩子看著我已經制作好的ppt，老師點著電腦，孩子看著電視屏幕，然后一步一步的跟著老師進行學習呢？還是讓每一個孩子手中拿著一本書，跟著老師的問題一起從書中發(fā)現問題，解除疑惑？我思考了很久，早晨做下了讓孩子坐在墊子上，圍在老師的身邊共同翻閱圖書的決定，我這樣做的目的是想讓孩子在一個比較輕松的氛圍中，和老師平等的進行對話，在對話中體會作者帶給我們的幽默，和情緒上的愉悅，雖然事先并沒有做這個計劃，屬于突發(fā)性的，但是孩子們的表現卻出乎了我的意料，他們能跟隨我的引導，進入作者的世界里。但是也因為是第一次這樣組織孩子上課，一些孩子的常規(guī)并沒有達到我們在普通課程中應該達到的要求，例如，離開自己的座位，總是往前面擠，和旁邊的小朋友有一些身體的碰觸等，這些要求如果可以在上課前和孩子們講明，也許情況就會好一些。
2、過程的安排。
和第一次試教時的安排不同，我省略了用ppt進行教學的安排，原因是我想讓孩子們更直接的感受到作者的繪畫語言，但是為什么沒有讓孩子先拿著書自由翻閱，原因主要有兩個方面，一個是在第一次試教時，我嘗試過讓孩子自己先翻看圖書，然后根據自己所看到的，回答教師的提問，然后再讓幼兒自己進行歸納總結、提煉，但是這種方式對我們班的孩子來說并不是非常適合。因為這個班的孩子很多是剛剛開始接觸繪本閱讀這樣一種新的上課方式，雖然已經有了將近兩個月的閱讀課程安排，但是孩子的很多習慣都沒有養(yǎng)成，能力還沒有達到那么高的水平，碰到的很多情況是，有的孩子只愿意看自己喜歡看的畫面，并且停留時間很長，對其他不感興趣的頁面卻不愿意翻看，當老師提問時，他們沉浸在剛才的畫面中，回答都是自己看到的畫面內容，和問題基本搭不上邊。因此這次活動我讓幼兒跟著我的思路，一步一步的.翻閱圖書，回答我提出的問題，理解作者的安排，明白畫面中出現的人物和動物之間的對應關系。二是我整個學期的閱讀目標是培養(yǎng)幼兒的興趣和習慣，而幼兒的閱讀習慣和能力并不是一天兩天就能夠培養(yǎng)起來的，必須一步步來，從剛開始上《小吊橋》這個繪本中的一頁一個內容，到現在兩頁一個內容，孩子正在經歷一個逐漸提升的過程，在以后的活動中，我將逐漸引導幼兒自己翻看更多的頁面，為幼兒的獨自閱讀打下基礎。
3、教師的引導。
在課堂中，由于我和孩子一樣是坐在墊子上的，因此我和孩子之間的距離很近，和孩子之間是處于一種比較平等的關系，感覺上還是挺溫馨和輕松愉快的，當我提出一個問題時，孩子們很快就能做出回應，不需要移動自己的座位起立回答；在課程當中我所提出來的一些問題，從剛開始的比較簡單的“你覺得他像什么？”，到最后的開放性問題“你覺得你像什么小動物？為什么？”。是一個循序漸進的過程，孩子用自己在書中觀察到的人物與動物間的對應關系，聯系到自己的身上，然后用自己的語言進行表達，孩子是在累計了一定的經驗基礎之后，才能夠表達的出來的?；具_到了我原先設定的目標。
4、課程延伸。
在這次活動之后，孩子們對動物的興趣是非常濃厚的，他們也大部分能夠根據自身的特點，聯系想象到小動物的身上，下次的活動就可以讓孩子根據自己的特點，繪畫自己是什么小動物，進行《我們班是動物園》的小書制作。
我們到動物園去活動方案篇六
設計意圖：
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為激發(fā)學生的愛護植物、保護生態(tài)環(huán)境的意識，為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、保護環(huán)境的意識，我們中班準備開展關于植樹的活動。幼兒園教育指導綱要《綱要》在幼兒健康領域的目標中明確提出：要讓幼兒喜歡參加體育活動，動作協調、靈活，要求我們用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協調性、靈活性。開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，第一幼兒教育幼兒教育網培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣。用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作。本活動主要是充分利用我園現有活動資源，創(chuàng)設活動情景，利用游戲的方式組織孩子進行體育活動鍛煉，活動中我們注重孩子的個性發(fā)展和能力基礎，尊重孩子的能力差異和動作發(fā)展的不同層次。通過活動中難度的不同實現不同發(fā)展目標，使每個孩子都能夠在自己原有的基礎上有所突破和發(fā)展，讓每個孩子都有成功的感覺。讓孩子在玩中學，最后達到真正的.教學目的。在植樹節(jié)期間，幼兒參加了園內組織的護樹活動，能夠更直觀的感受到種樹的樂趣以及環(huán)保的社會意義。
教學目標：
1.學習助跑跨跳，自主探索并掌握其動作要領。
2.感受體育游戲帶來的樂趣，知道春天是植樹的季節(jié)。
3.體驗幫助他人的成就感和滿足感。
技能目標：
使每個孩子能夠根據自己的能力敢于嘗試用不同的方式跳過一定距離，發(fā)展基本活動能力。
情感目標：
使孩子們喜歡參與體育活動，養(yǎng)成不怕困難的精神和敢于挑戰(zhàn)自我的意識。
教學準備：
小椅子5把，平衡木；沙池、道具小樹，藍色紙條2根。
活動重點：
學習助跑跨跳，掌握動作要領。
活動難點：
通過“小河”寬度的不斷增加，自主探索出通過助跑跨跳的方法來越過小河。
教學過程：
一、導入。
1、請幼兒跟教師一起去郊游，并練習活動前的準備動作。
2、小朋友們，現在是什么季節(jié)？對，是春天，跟冬天比，春天有什么變化呢？天氣變暖和了，樹葉綠了，小草和地里的莊稼都發(fā)芽了，春天這么美麗，我們一起去郊游好嗎？那好，小朋友們站好隊，跟老師一起出發(fā)了?。ǚ乓魳罚?。
3、創(chuàng)設游戲情景，玩“我們去種樹的游戲”。
4、引導幼兒練習助跑跨跳的動作，要注意動作的要領。通過過草地（走）、爬山坡（跑）、鉆山洞（蹲著走）、采5個小蘑菇（蹲下起跳）來進行熱身。
二、展開活動。
2、引導幼兒開展“種小樹”的游戲比賽。
(1)教師介紹游戲規(guī)則：將幼兒分為兩組，聽到信號后，過小河，走小路，種小樹。完成任務以最快的速度跑回，下一位幼兒繼續(xù)比賽，看哪組先完成。
（2）幼兒分組游戲。
3、我們要把小樹苗種到對面的山坡上，可是，去往山坡的路上有困難，是什么困難？有一條小河，還有一架獨木橋，我們要跳過小河、走過獨木橋才能到達山坡上，把小樹苗種在地里。
4、我們先看看，這條小河不寬，很容易就過去了，我先請小朋友們跳跳試試?？墒?，突然，下雨了，小河里的水一下子多了起來，小河變得寬了，這下你還能跳過去嗎？有的小朋友是跨跳過去的，你來給其他小朋友們演示一下你是怎么跳過去的，觀察一下，看他是怎么跳的。
5、繼續(xù)增加“小河”寬度，引導幼兒探索出跨跳過小河的方法，并一步發(fā)現助跑可以跨跳的更遠。教師幫助幼兒嘗試體驗。
6、我們現在都能跨過小河了，那我們開始種樹吧，記住，小樹種下不能倒，要種好，埋結實一些?，F在我們一個一個的來，要站好隊，種完樹的小朋友到后面站隊！
7、小樹種好了，小朋友們真棒！村子里的人們都非常高興，可是，正準備慶祝的時候，突然，一陣龍卷風刮過來，龍卷風是自然災害，威力非常大，它把小樹都卷走了，我們種的樹沒有了。。。雨也下了起來，小河里的水增多了，小河變得更寬了，這下怎么辦?。课覀兪遣皇菓摾^續(xù)幫助這個村子里的人們。我們上個星期學了，要樂于幫助有困難的人，學習雷鋒叔叔，做好事！那小朋友們辛苦一下，我們再種一次小樹好嗎？你們真棒！
8、提醒幼兒：過小河的時候，要跑起來，單腳起跳，跨過小河，種樹的時候，為了讓龍卷風不把小樹卷走，我們要種好，種深一些。
9、放松整理階段。
三、活動結束。
四、活動延伸。
可在戶外區(qū)開展游戲，根據幼兒情況適當增加游戲難度，如：在獨木橋上放置障礙物、跨過兩條小河等，進一步培養(yǎng)幼兒的肢體協調性和靈活性。
活動反思。
我們在活動前通過圖片、視頻，給孩子講解了植樹的好處，如：植樹可以減少噪音，植樹可以防風防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹木還是自動的調溫器，天然除塵器，氧氣制造廠、細菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心理，已經知道了種樹有很多的好處，我們在活動中加入了環(huán)保知識的拓展。通過我們植樹節(jié)的這次活動，孩子們熱愛自然、保護環(huán)境的意識得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。
我們到動物園去活動方案篇七
．通過游覽動物園，觀察、了解野生動物的外形特征和生活習性。
活動準備。
．圖畫紙、鉛筆、照相機、錄像機。
活動過程。
學習領域：
形式：集體。
1.組織幼兒按照計劃的路線和交通方式一起游覽動物園。
2.引導幼兒觀察不同動物的外形特征和動物園的環(huán)境，重點了。
解野生動物的外形特征和生活習性。例如猴子喜歡爬上爬下、老虎住在山洞里等。
3.請幼兒用自己事先準備的方式把有趣的見聞和發(fā)現記錄下來。
4.回幼兒園后，請幼兒結合自己的記錄，講述游覽動物園的見聞和感受。
活動評價。
．能描述不同動物的外形特征。
．能用適當的方式記錄參觀見聞。
我們到動物園去活動方案篇八
背景：每次春季過后，幾乎每個孩子身上都有數目不菲的“壓歲錢”這筆錢怎樣花費，一直是家長和學校關心的話題。怎樣用科學的方法教會孩子們合理的花錢？在花錢的過程中讓他們學會理財，更正要的是要學會改變從小養(yǎng)成的“自我為中心”的心理，學會關懷身邊的親人、朋友。
適用年級：三四年級。
活動目標：讓孩子們在快樂購物的過程中學會生活，學會理財，學會關心身邊的親人、朋友。
活動準備：
1.在班上公布開展“快樂超市購物”活動的消息，調動學生的積極性；
4.活動前的調查準備：
將各項任務安格組成員的優(yōu)勢分配到各個小組，每個小組負責搜集一現任務的具體資料，在規(guī)定的時間統(tǒng)一上交。
1)、調查離學校較近的各大超市的具體地點及乘車路線（第一小組）。
2）、調查各個超市的商品種類以及大致價格（第二小組）。
3）、上網搜集怎樣鑒別商品的質量，并將搜集到的資料整理好、打印出來，以供學習交流用（大三小組）。
4）、組織全班同學討論，怎樣才算是文明購物？選擇怎樣的商品既經濟又實惠？并將討論結果寫成初步的總結（第四小組）。
活動過程：
1、校內，各個小組組內成員根據第二小組上交的各種商品價格選擇自己要買的。
商品。這些商品必須是適合賣給爸爸媽媽做禮物的，而且價格加起來必須少于60元；
2、各小組組長領取60元活動經費，帶隊去購物的超市購物（要是為了節(jié)省來。
回的交通費用，每組也可派代表前往采購。）。
3、各小組將買回的商品進行展示，根據各組購買的物品的意義、價格、質量等。
評出“最佳購物創(chuàng)意獎”、“購物小能手”等獎項。給與適當的物質或者精神獎勵。
4、組織班會課，讓大家談談購物的感受；
5、召開家長會，讓學生將自己親手選擇購買的物品送給爸爸媽媽們，感謝他們。
的養(yǎng)育之恩。
實施建議；1）、正確指導學生怎樣計劃將手中的60元發(fā)揮出最大的價值，如何購買到物美價廉的商品。
2）、由于有一部分的活動室在校外進行，這要求教師在活動實施的過程中藥強調安全問題。
評價建議：1）、知識目標：教會學生學會生活‘體會到父母持家、掙錢的不容易。
2）、情感目標：學會感恩，感謝給與生命的父母和身邊所有的親人和朋友。
綜合實踐活動的產生既適應了學生個性發(fā)展的需要，又適應了社會發(fā)展的需求。每一個學生的個性發(fā)展都具有獨特性、具體性，每一個學生都有自己的.需要、興趣和特長，都有自己的認知方式和學習方式，綜合實踐活動為每一個學生個性的充分發(fā)展創(chuàng)造了空間。當今社會發(fā)展迅猛，產生了一系列新的問題，如環(huán)境問題、道德問題、國際理解問題、信息科技問題等等，這些問題都具有跨學科的性質，綜合實踐活動為學生參與、探究、理解這些新的社會問題提供了機會。
積極推進以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，基礎教育的課程體系亟待改革與創(chuàng)新，設置綜合實踐活動是應對這一需求的重要舉措。
我們到動物園去活動方案篇九
一、活動意圖：
農歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。重陽節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候??創(chuàng)建一個敬老愛老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會的參與。“家家有老人，人人都會老”，關愛今天的老人，就是關心明天的自己。兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們敬老愛老的優(yōu)良習慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區(qū)的老人們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。
二、活動目的：
1、知道農歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。
2、懂得關愛老人，體驗敬老愛老的美好情感。
3、了解有關重陽節(jié)美妙的傳說、故事和詩詞。
三、
活動主題：我們的節(jié)日?重陽節(jié)。
——九九重陽節(jié)，濃濃敬老情。
四、活動安排：
“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”
具體時間：9月30日上午9:30-11:00大班幼兒走進社區(qū)開展敬老助老活動，通過表演、捶背、做家務、玩游戲等活動陪伴社區(qū)里的孤寡老人、高齡老人一起過重陽節(jié)?；顒恿鞒蹋?BR> 1、幼兒贈送自制禮物給爺爺奶奶。
2、幼兒表演節(jié)目（講故事、唱歌、跳舞等）。
3、幼兒為爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩。
4、幼兒幫助爺爺奶奶做家務（擦桌子、掃地等）。
5、幼兒園贈送禮物。
（二）各年段主題活動：小班：
主題：感恩重陽——“我給爺爺奶奶捶捶背”、“我和爺爺奶奶玩游戲”?；顒幽繕耍?BR> 2、聽爺爺奶奶講那過去的事情，邀請爺爺、奶奶一起游戲等，感受相互關愛的溫暖和快樂。中班：
主題：情暖重陽——“送給爺爺奶奶的禮物”制作活動（自制一件手工作品寫上祝福的話語）?；顒幽繕耍?BR> 1、知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風俗習慣；
3、了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關愛老人的情感。大班：
主題：感恩重陽，老幼同樂——“我和爺爺奶奶共渡重陽佳節(jié)”?；顒幽繕耍?BR> 1、通過與社區(qū)爺爺奶奶互動，了解重陽節(jié)的來歷和一些風俗習慣；
2、積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情；
3、感受老人也需要關心和幫助，進一步激發(fā)關愛老人的情感。
我們到動物園去活動方案篇十
一、指導思想：
為深入貫徹《綱要》和《指南》精神，深入實施課程游戲化探索和研究，以豐富多彩的游戲環(huán)境，體現自由、自主、創(chuàng)造和愉悅的游戲精神，開發(fā)幼兒智能、促進幼兒個性和諧發(fā)展。以期充分發(fā)揮環(huán)境作為一種“隱形課程”，讓幼兒在生活和游戲中學習，讓幼兒成為學習的主人，制定方案如下：
二、工作領導小組：
成立“最美活動室”評選小組，小組成員由園領導、級組長、家委會成員組成。
組長：aa。
副組長：bb。
成員：cc、dd及家長代表3名(待定)。
三、環(huán)境創(chuàng)設要求：
1.班級整體環(huán)境。
(1)體現教育目標。
環(huán)境創(chuàng)設與各個年齡階段的目標相吻合，以便更好地對實現教育目標起烘托、渲染作用。
(2)重視幼兒的參與性。
有目的、有計劃地組織幼兒參與設計、布置環(huán)境。鼓勵支持幼兒參與班級環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒的信任感、鼓勵性、責任感等良好的心理品質。
(3)注意材料的豐富性。
注重活動材料的豐富多樣和層次性，讓孩子根據自己的水平選擇，使其在原有基礎上得到發(fā)展。
注重美化環(huán)境過程中材料的多樣性和制作手段的多樣性。
(4)體現安排的科學性、合理性。
班級的整體規(guī)劃布置力求結構的合理、色彩的協調、風格的和諧，做到繁簡適度、濃淡相宜，使幼兒感到清新美好。
2.活動區(qū):。
活動區(qū)域規(guī)劃有整體性，體現班級特色。投放豐富、有層次，可操作，富有探究性的游戲材料。
根據各年齡段幼兒特點提供適宜的.游戲材料、圍繞主題創(chuàng)設不同的游戲區(qū)，要求每班開設的活動區(qū)至少5個以上(其中與主題有關的區(qū)域1-2個)，大班要注意不同主題和區(qū)域之間的流動性。
3、主題墻：
主題明確，與教育目標相適應。主題墻應以幼兒為主體，師幼共同參與創(chuàng)設，動態(tài)地展示體現出幼兒參與主題教育的過程，具有教育價值。將幼兒作品、圖片、調查表等以美觀獨特的形式呈現，做到圖文并茂、內容豐富、色彩鮮艷、設計獨特。
我們到動物園去活動方案篇十一
為深入貫徹落實黨的十八大精神，努力挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化和精神內涵，弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園，根據中央、省、市文明辦要求，現就我區(qū)開展“我們的節(jié)日”主題活動，制定如下方案。
一、指導思想。
堅持以社會主義核心價值體系建設為根本，大力宣傳我區(qū)實施新戰(zhàn)略取得的積極成果，著力營造關愛互助、安定團結、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，豐富群眾文化生活，積極倡導文明和諧、實用節(jié)儉的現代節(jié)日理念，在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風，不斷提升市民文明素質和城區(qū)文明程度。
深入開展形式多樣的群眾性節(jié)日活動，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日和革命紀念日，在城鄉(xiāng)社區(qū)、村屯、學校、機關、企事業(yè)單位組織開展豐富多彩的群眾性經典誦讀、節(jié)日民俗、文化娛樂和體育健身活動，發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和引導作用，推動“我們的節(jié)日”主題活動在全區(qū)廣泛開展。
1、春節(jié)期間，突出辭舊迎新、尊老愛幼主題，舉辦聯歡晚會等活動，營造歡樂健康、快樂吉祥的節(jié)慶氛圍。
2、元宵節(jié)期間，突出團圓平安、家庭和睦主題，舉辦迎春燈會、秧歌會等活動，營造安定和諧、歡樂祥和的喜慶氛圍。
3、清明節(jié)期間，突出紀念先人、緬懷先烈主題，舉辦祭奠掃墓、清明詩會等活動，引導人們繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，慎終追遠，珍惜幸福生活。
4、勞動節(jié)期間，突出愛崗敬業(yè)、無私奉獻主題，舉辦先進人物事跡報告會、慰問勞動模范等活動，大力倡導勞動光榮、工作快樂，營造尊重勞動、尊重知識、尊重創(chuàng)造的社會氛圍。
5、端午節(jié)期間，突出人與自然和諧共處主題，舉辦詩會、歌會、經典誦讀、踏青、登山等活動，增強人們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然的情感。
6、“七?一”期間，突出心向黨、跟黨走主題，舉辦黨史學習、黨史講座、知識競賽、傳唱革命歌曲等活動，在全社會唱響共產黨好，密切黨和人民的血肉聯系。
7、中秋節(jié)期間，突出團結、團圓主題，舉辦民俗文化節(jié)、中秋賞月、體育健身等活動，營造社會和諧、健康向上的節(jié)日氛圍。
8、七夕節(jié)、重陽節(jié)期間，突出愛情忠貞、敬老孝親主題，舉辦聯歡會、敬老助老等活動，引導人們追求愛情美滿、夫妻和睦的美好生活，大力弘揚尊老敬老的傳統(tǒng)美德。
9、國慶節(jié)期間，突出社會主義好、改革開放好、偉大祖國好主題，舉辦文藝演出、發(fā)展成果展示等活動，激發(fā)廣大市民熱愛祖國、建設家鄉(xiāng)的`責任感和使命感。
三、工作要求。
1、高度重視，加強領導。組織開展“我們的節(jié)日”主題活動是推進社會主義核心價值體系建設的重要載體，是群眾性精神文明創(chuàng)建活動的有效形式，要把這一活動同創(chuàng)建“三優(yōu)”文明城區(qū)、創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)(小區(qū))、文明單位活動緊密結合，同加強未成年人思想道德建設緊密結合，同“鄰居節(jié)”活動有機結合，不斷滿足城鄉(xiāng)群眾精神文化需求，提升活動的思想文化內涵。各有關部門及單位要研究制定具體活動方案，推動活動有序開展。
2、齊抓共管，形成合力。宣傳部和文明辦要認真做好傳統(tǒng)節(jié)日的組織協調和宣傳教育工作，樹立典型，推廣經驗，把“我們的節(jié)日”主題活動引向深入。文化體育局要加強對基層節(jié)日文體活動的策劃指導，抓好培訓基層文體骨干、提供活動設施等工作，組織開展富有節(jié)日文化內涵的活動。民政局要積極推動城鄉(xiāng)社區(qū)、村屯開展健康向上的節(jié)日民俗活動，引導人們移風易俗。商業(yè)局要鼓勵和引導商業(yè)企業(yè)開發(fā)節(jié)日產品、活躍節(jié)日市場，豐富人民群眾節(jié)日生活。教育局要把傳統(tǒng)節(jié)日納入學校教學活動和校園文化建設之中，加強民族傳統(tǒng)節(jié)日文化知識的宣傳工作。旅游局要充分利用傳統(tǒng)節(jié)日的假期安排，開發(fā)傳統(tǒng)節(jié)日人文旅游資源，設計推出“團圓游”、“生態(tài)游”等主題鮮明的旅游精品線路，把“我們的節(jié)日”主題旅游搞旺。工會、共青團、婦聯等部門要組織作家、藝術家深入基層創(chuàng)作、演出，讓基層群眾更好地開展節(jié)日活動。
3、因地制宜，務求實效。要按照“三貼近”原則，認真組織好各項工作，做到既形成聲勢又扎扎實實。堅持從實際出發(fā)，適應群眾的審美情趣、接受能力和心理特點，立足群眾樂于參與和便于參與，不斷創(chuàng)新節(jié)慶活動的形式和載體，有針對性地設計、開展活動，增強“我們的節(jié)日”主題活動的吸引力和感染力。
我們到動物園去活動方案篇十二
傳統(tǒng)節(jié)日凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國家統(tǒng)一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶，是建設社會主義先進文化的寶貴資源。充分運用民族傳統(tǒng)節(jié)日，大力弘揚優(yōu)秀民族文化，對于弘揚和諧文明社會風尚，推動形成團結互助、融洽相處的人際關系和平等友愛、溫馨和諧的社會環(huán)境，對于進一步增強中華民族的凝聚力和認同感、推進祖國統(tǒng)一和民族振興、發(fā)展壯大中華文化、維護國家文化利益和文化安全具有重要意義。為使“我們的節(jié)日”深入人心，現就深化“我們的節(jié)日”主題活動，結合實際，特制定如下實施方案。
一、指導思想。
大青少年繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，暢想主旋律，凝聚精氣神，譜寫新篇章。
以中華傳統(tǒng)節(jié)日----春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等為切入點，在各中小學、幼兒園開展豐富多彩的學習經典、經典誦讀、節(jié)日民俗、文化娛樂和體育健身活動，推動“我們的節(jié)日”主題活動在全區(qū)教育系統(tǒng)深入開展。
（一）春節(jié)（元宵節(jié)）。
節(jié)日主題：
這兩個傳統(tǒng)節(jié)日凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托，傳承著中國人的家庭倫理和社會倫理觀念。節(jié)日期間要突出辭舊迎新、團圓平安、興旺和祝福的主題，突出“紅紅火火過大年”的節(jié)日氣氛，營造家庭和睦、安定團結、歡樂祥和的喜慶氛圍。
活動形式：
1.開展理財活動。引導學生“用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手”，促進學生養(yǎng)成正確的消費觀和良好的價值觀。
2.開展民俗調查活動。要求學生了解有關春節(jié)的歷史典故和鄂爾多斯地區(qū)的民風民俗。
3.開展志愿服務（公益）活動。一是假期組織未成年人。
參與“美在家庭、美在社區(qū)”行動，進行社區(qū)（街道）清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護和公益宣傳，營造喜慶祥和節(jié)日氛圍；二是各學校要根據自身實際情況，開展扶貧濟困、尊老敬老、幫孤助殘、關愛留守兒童等形式多樣的“送溫暖”主題活動，讓他們在節(jié)日期間切實感受關愛和溫暖。
4.開展節(jié)日文化活動。一是開展主題鮮明的經典誦讀活動；二是開展家庭親子誦讀活動，組織孩子和家長參與背誦節(jié)日經典詩篇，使學校教育與家庭教育有機結合；三是利用大型節(jié)日活動和未成年人活動陣地，圍繞節(jié)日文化內涵，策劃、組織其參加民族節(jié)慶文藝、娛樂等活動，增強其對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深對中華文化的理解。
（二）清明節(jié)。
節(jié)日主題：
清明節(jié)是一個紀念先祖及離世親人的節(jié)日，主要的紀念儀式是掃墓，并伴有踏青、植樹等活動，節(jié)日體現飲水思源、凝聚族群、迎春健身及關愛自然的意義。要突出紀念先人、緬懷先烈的主題，引導人們正確認識和理解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，慎終追遠，珍惜幸福生活。
活動形式：
隊會等形式，引導學生牢記革命宗旨，立志報效祖國。
2.開展中華經典誦讀活動。各校集中以班級、年級或校級形式組織學生開展“我們的節(jié)日?清明節(jié)中華經典誦讀活動”，城市學?？勺哌M社區(qū)、走進廣場舉辦清明詩文朗誦會。
3.開展“追尋英烈足跡，傳承民族精神”網上祭奠活動。各校積極組織師生、家長登陸網絡平臺進行網絡祭奠，發(fā)表祭奠感言，表達對英烈的感恩和敬仰。
4.開展“文明祭奠我先行”活動，發(fā)一份文明祭奠倡儀書，倡導以“獻一束鮮花、植一棵樹、讀一篇祭文、憶一段家(于:博文學習網:)史”的形式祭奠先人，讓學生在家長中廣泛宣揚科學理念，引導家長改變舊的祭掃形式，感受傳統(tǒng)文化魅力，領悟文明祭奠文化內涵。
（三）端午節(jié)。
活動主題：
科普宣傳活動，增強人們的愛國情感，提高人們的科學意識。
活動形式：
2.開展愛國主義歌曲傳唱活動。以少兒歌詠比賽等形式，傳唱愛祖國、頌祖國的歌曲，在學校唱響熱愛祖國、愛家鄉(xiāng)主旋律，弘揚中華民族的偉大精神，引導師生參與到建設鄂爾多斯的行動中來。
3.組織開展講傳統(tǒng)美德故事活動。廣泛開展傳講歷史名人、英雄模范、道德楷模和我們身邊好人的故事，引導師生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國情感、樹立報國之志，唱響主旋律，把建設社會主義核心價值體系的任務落到實處。
4.開展主題社會實際活動。結合端午傳統(tǒng)習俗，組織開展包粽子、制香囊等富有傳統(tǒng)節(jié)日文化內涵的端午節(jié)主題社會實踐體驗活動，讓學生感受傳統(tǒng)，了解民俗，體驗成功的樂趣，喜愛“我們的節(jié)日”。
我們到動物園去活動方案篇十三
各縣（市、區(qū)）文明辦，xx高新區(qū)黨群工作部，xx新區(qū)黨政綜合辦，市直各單位：
按照上級有關深入開展“我的中國夢”主題教育實踐活動的要求，結合《全國文明城市測評體系》和《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》要求，我市決定在清明節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日?清明祭英烈”系列活動?，F就有關事項通知如下：
我們的節(jié)日?清明祭英烈
3月下旬至4月底
青少年、學校師生、家長，各級各部門干部職工、部隊官兵，廣大市民群眾和網絡文明傳播志愿者等群體。
以清明節(jié)為契機，充分挖掘節(jié)日蘊含的傳統(tǒng)文化內涵和愛國主義情感，引導市民群眾，特別是未成年人慎終追遠、緬懷先輩，銘記歷史、學會感恩，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，把個人理想追求融入實現中國夢的共同奮斗之中。
（一）開展網上活動。中央文明辦在中國文明網、國家公祭網、中華英烈網、央視網推出專門網頁，xx市文明辦在中國文明網xx站、xx文明網同時推出“網上祭英烈”我的中國夢主題教育實踐活動專題。網上活動于4月1日至4月7日集中開展，各地各單位要組織活動人員，特別是未成年人，登錄網站向先賢先烈鞠躬獻花、簽名寄語；同時利用各自的官方的網站、微博、微信、app手機客戶端等新媒體，加強“網上祭英烈”活動宣傳，擴大網上活動覆蓋面。辦好活動專題，用講故事的方式引導市民群眾了解民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，學習黨史、國史和英模事跡。（責任單位：市教育局，xx文明網，各地文明辦及市直各單位）
（二）組織網下實踐。結合今年是建軍90周年，組織大中小學生開展征文演講、詩歌朗誦、主題班（隊）會、團日活動，制作“清明”節(jié)日小報。廣泛組織廣大黨團員、干部群眾、青少年學生慰問幫扶復退軍人和烈士家屬，就近就便到紅色旅游景區(qū)景點、革命戰(zhàn)爭紀念地、愛國主義教育基地、重大戰(zhàn)役發(fā)生地或烈士陵園、烈士墓地祭掃、獻花和宣誓，禮敬先烈先輩，培養(yǎng)愛國情感。（責任單位：市教育局、市民政局、市關工委、團市委、市婦聯、市旅游局，各地文明辦及市直其他單位）
（三）多形式宣傳“我們的節(jié)日?清明”。市廣播電視臺錄制和播出《我們的節(jié)日?清明――中華長歌行》節(jié)目；市文廣新局、市文聯創(chuàng)作、編排以清明節(jié)為題材的文藝作品，并組織策劃文藝活動，宣傳推廣“我們的節(jié)日?清明”。（責任單位：市文廣新局、市文聯、市廣播電視臺，各地文明辦及市直其他單位）
（一）各地各單位要高度重視，把“我們的節(jié)日?清明祭英烈”系列活動作為精神文明建設的重要內容，與創(chuàng)建全國文明城市結合起來、與未成年人思想道德建設結合起來，制定具體活動方案，精心組織實施，確?；顒映尚А；顒臃桨刚堄?月31日前報市文明辦。
（二）我辦發(fā)出《關于清明節(jié)期間開展紀念烈士活動的倡議書》（見附件），請各地各單位抓好倡議內容的落實，并利用本單位官方的網站、微博、微信等載體廣泛轉載和宣傳，組織活動要運用廣東志愿時微信平臺進行發(fā)布，對注冊志愿者進行志愿時記錄。市廣播電視臺、西江日報、今日xx網、西江網、xx文明網等媒體要在清明節(jié)前全文刊登刊播。
（三）各新聞單位要加強輿論引導，積極報道各地各單位開展“我們的節(jié)日?清明”系列活動情況，大力宣傳革命傳統(tǒng)和清明節(jié)民俗文化，積極倡導文明祭掃新風尚，努力營造追思革命先烈、珍惜和平幸福生活的濃厚社會氛圍。
（四）請各地各單位將活動開展情況的新聞信息稿和總結材料（包括圖片、視頻，圖片需加注：時間、地點、主辦單位等信息），于4月12日前報送市文明辦。聯系人：劉xx，電話：xx，傳真：xx，電子郵箱：xx。
我們到動物園去活動方案篇十四
養(yǎng)學生對動物、對自然的喜愛之情，樹立保護動物，保護人類生存環(huán)境的意識。
2 在實踐活動中，增強學生團隊合作意識，學會交往，學會自我保護。
三、活動領導與組織
組 長： 陳老師
副組長：各小隊隊長
成 員：全體學生
四、 活動過程
1.撰寫活動方案。依據年級特點，確定班級主題。撰寫班級主題活動方案。
2.分工分組。將學生按各自的興趣及特長分為畫畫組、圖片資料組、寫作組等。
(具體分工見名冊)
3.對學生進行安全教育。
(1)交通安全：
一切行動聽從老師指揮，不掉隊、不喧嘩、不擁擠。乘車時不要將頭手伸出窗外。
(2)游玩安全：
*不玩水、不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭、樹木。
*不鉆草叢、樹叢、不做危險游戲，不觸摸電線。
*在老師的視線內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
*有時間觀念和紀律觀念，遵守老師約定的時間和地點，不自由行動。
*特別是“步行區(qū)” 的活動，不要爬上欄桿看動物、不準到池塘玩水。不要戲弄動物。
(3)文明教育
*在來回途中要注意交通安全，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
*在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明，不亂丟垃圾，將垃圾丟進垃圾桶，離開休息地時，要搞好衛(wèi)生。
*在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話、不大聲喧嘩。
*在游玩過程中要注意行為文明：不追趕打鬧、不損壞公共財物，做到文明、安全。
*愛護動物，不要傷害動物，禁止喂食動物。
(4)節(jié)約教育：帶適量零食和零花錢
(5)互助教育小組成員團結互助、主動幫助有困難的同學;懂得謙讓，懂得關愛他人。
第二階段：參觀調查階段
1.參觀生態(tài)動物園。了解自己最感興趣的某種動物的特點及它們的生存現狀。調查了解1—2種已經滅絕的動物的名稱、特點及消亡的.原因。小組討論：如何利用科學知識保護動物。
2.參觀活動安排
(1)行程安排
時間：6月3日 8:30，從學校出發(fā)前往長沙生態(tài)動物園。
10:00，到達動物園后，導游帶領各班學生前往步行去游覽。
11:30，在步行區(qū)野蹤林餐廳用餐，中餐后導游帶領學生前往車行區(qū)游覽。
14:00，集合乘車返回株洲
四、活動注意事項
2.統(tǒng)一穿好校服、運動鞋。
活動目標：
1.認識各種不同的動物，了解動物的明顯特征及生活習性。
2.認識春天，感受春天的美。培養(yǎng)幼兒熱愛大自然，熱愛生活，關心周圍的動物、植物。
活動地點：成都動物園
活動時間：20??年3月23日
參加人：全體幼兒、家長及老師 活動安排：
(一)活動前準備:
1、開班務會討論安排活動流程和每個老師分工。
2、活動前一天下午開小型家長會，給家長通知本次春游的具體安排。
3、確定活動具體場地及費用。
4、對幼兒安全教育。
(二)活動費用明細：
包車費?人、動物園團體票?元人 餐費?園 合計?元 實收?元人
( 三 ) 活動安排：
(1)早上幼兒及家長8：20點入園。
(2)8:50-9:00整理、上車出發(fā)。
(3)9:00-9:40車內活動。車上老師清點班級幼兒人數，交代活動的要求和注意事項，老師負責組織手指游戲和唱歌活動。
(4)9:40—到達清點人數、整理、根據指定路線圖活動。參觀活動中楊老師、婷婷老師老師在最前面帶頭，家長帶領幼兒排隊跟著老師走，趙老師和大楊老師在中間，徐老師走最后?；顒又欣蠋熡心康牡慕M織孩子觀察動物的特征，學會動物的分類，認識動物等，并與幼兒共同認識稀有動物和討論動物的飲食和生活習性等。
(5)11：30-12：30 餐前活動、午餐時間。組織幼兒進行游戲并討論《誰是最漂亮的小動物》，組織家長帶領幼兒解便洗手，進餐。徐老師和大楊老師負責清點人數。
(6)13：00- 14:00 餐后自由活動，交流、引導幼兒整理環(huán)境。楊老師組織幼兒進行環(huán)保教育，愛護環(huán)境進行垃圾分類放置等;幼兒交流討論今天看到的印象最深的一件事情，最喜歡或最害怕的一個動物是誰，長什么樣子。婷婷老師、趙老師老師負責看好幼兒，避免幼兒及家長擅自脫離群體。征求幼兒意見是否參觀剩下的動物館。若幼兒疲倦了。老師負責組織游戲：丟手絹、大貓小貓等游戲。
(7)14：00-15:00 大楊老師、徐老師負責清點幼兒人數，楊老師、婷婷老師負責提醒幼兒整理、入廁。所有老師按最開始站位組織幼兒及家長上車返回。
(8)15:00- 家長接幼兒離園?；顒咏Y束。
二、注意事項：
1、幼兒物品準備
(1)服裝要求：著裝以運動服、休閑裝為主。
(2)為幼兒準備書包，內裝一條墊背擦汗毛巾，一包濕紙巾和空水杯?；顒訄龅貢欣蠋熖峁╋嬘盟?BR> (3)每位幼兒自備1個小塑料袋(用于活動中和用餐時所扔垃圾)，引導幼兒環(huán)保意識，愛護環(huán)境。
2、老師準備
(1)幼兒園的汗巾，以防某個幼兒忘帶汗巾。
(2)服裝要求：著工裝
(3)紙巾或手帕，為流鼻涕或上廁所的幼兒準備。
(4)務必要帶上工作牌、報紙。
我們到動物園去活動方案篇十五
盼望已久的日子到了――我們終于可以去高中創(chuàng)新實踐學校了。
我們排著隊伍來到了高中創(chuàng)新實踐學校，老師們早早地就在那兒等候我們了。我的心里既緊張又興奮，不知道這里的老師會教給我們哪些有趣的知識。
在老師的帶領下，我們來到了茶藝活動室，便開始了茶藝的學習。輔導老師先是對各種茶具進行了講解：聞香杯，品茗杯，茶寵，子線壺等等。老師給我們講解說，茶道是一種以茶為媒的生活，也被認為是一種修身養(yǎng)性的方式，它通過沏茶、賞茶、飲茶、增進友誼，美心修德，學習禮法，是一種很有益的和美儀式。中國茶道是“飲茶之道”、“飲茶修道”、“飲茶即道”的有機結合，包括茶藝、茶德、茶禮、茶理、茶情、茶學說、茶導引這七種主要義理。中國茶道以“四諦”為總綱，即和、靜、怡、真。
經過老師的細致講解指導后，同學們都已經躍躍欲試了。我又拿出一只茶杯，先用開水澆了一下杯子，杯子一下子就熱了。老師告訴我們，這一程序叫“暖壺”,也叫“澆杯”,這樣泡出來的茶更香。然后放入一小撮茶葉，沖入大半杯開水，只見茶葉慢慢地舒展開了，原本一小撮茶葉竟舒展成了一大片。老師說第一杯茶不喝，要倒掉，這叫“洗茶”,可以去除茶中的雜質。我再沖入開水，茶葉頓時上下翻騰了起來，很快又平靜了下來，這一次水也變清了。我按老師的指導，稍微抿了一小口，先有點苦，然后就品味出一絲甜味。
通過動手實踐，我接觸了茶道，也體會到了其中的奧妙，我真的非常開心。人的一生，往往是先苦后甜，沒有奮斗的苦，又哪來的`幸福與甜蜜呢！
接著我們又被老師領到了制作建筑模型的教室，老師給我們講解了我國建筑從古代到現代的發(fā)展史，又指導我們如何制作建筑模型。我和同學們一起動手操作，制作了一些很漂亮的模型。通過這次的動手操作使我認識到，做事情一定要有耐性和細心，也讓我理解了模型制作在設計中的重要性，掌握了模型制作的基本工具、方法和過程，鍛煉了我的動手的實踐能力，同時促進了我和同學們的團隊合作能力。建筑課，讓我受益匪淺。
時間過的真快，一天的時間轉瞬即逝，此次的實踐學校之行畫上了圓滿的句號。通過這次活動，我感受到了只有通過自己的雙手創(chuàng)造勞動，用汗水換來的果實，才是最甘甜的。我們也開闊了眼界，增長了課外知識，這樣的活動我們大家都喜歡，期待下一次，我和同學們能再一起來這里學習。
我們到動物園去活動方案篇十六
清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，培育和踐行社會主義核心價值觀，引導全縣廣大黨員干部群眾在緬懷先輩中了解革命歷史，接受傳統(tǒng)教育，激發(fā)愛黨愛國愛家鄉(xiāng)的熱情，特制定本方案。
以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以文明祭祀綠色清明為主要內容，廣泛開展我們的節(jié)日?清明主題活動，祭奠先烈、先人、先賢，引導人們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中樹立正確的民族觀、國家觀、文化觀，提升文明素質和社會文明程度。
(一)開展紀念革命先烈活動。一是在縣城烈士陵園舉行清明節(jié)公祭烈士活動，向烈士敬獻花籃，瞻仰烈士紀念碑和烈士墓。二是邀請老戰(zhàn)士、老黨員以報告會、故事會等形式，講述革命傳統(tǒng)，引導黨員干部群眾繼承先烈遺志、珍惜幸福生活。
責任單位：縣文明辦、縣直屬機關工委、縣民政局、縣相關單位，各鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、街道)
(二)開展文明祭掃活動?？h文明辦發(fā)出《文明祭祀綠色清明倡議書》，倡導采取種植紀念樹、召開追思會、網上祭英烈等文明、環(huán)保、健康、安全的祭掃方式表達思念之情，引導群眾在祭掃活動中移風易俗，樹立文明健康的祭掃新風。
責任單位：縣文明辦、縣民政局、各鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、街道)
(三)開展網上祭英烈活動。組織廣大未成年人參與中國文明網網上祭英烈活動，通過學習英模事跡、發(fā)表祭奠感言、開展網絡訪談，了解民族傳統(tǒng)文化，增強文化自信;在各中小學開展清明節(jié)主題征文、主題班會和主題演講活動，制作清明節(jié)主題黑板報和主題手抄報，營造濃厚節(jié)日氛圍。
責任單位：縣教育局、團縣委、縣關工委
(四)開展文明清明志愿服務活動。圍繞文明清明在正安主題，黨員志愿者、青年志愿者、巾幗志愿者、醫(yī)療志愿者、慈善志愿者等各級各類志愿服務人員深入社區(qū)、烈士陵園、公墓等場所開展志愿服務活動，倡導移風易俗，樹立文明祭祀風尚。
責任單位：縣委組織部、團縣委、縣婦聯、縣民政局、縣衛(wèi)計??
(五)開展書香正安經典誦讀活動。在各中小學校廣泛開展清明詩文朗誦會和詩詞歌會，組織在校學生誦讀中華經典，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，深化未成年人思想道德建設。
責任單位：縣教育??
(六)開展清明節(jié)民俗活動。圍繞我們的節(jié)日?清明主題，結合部門和地方實際，深入挖掘清明節(jié)的文化內涵，舉辦具有濃郁民族特色和地方特色的尋根祭祖、民俗文化表演和民間藝術展示等活動。
責任單位：縣文廣新局，各鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、街道)
(七)開展傳承好家風好家訓系列活動。圍繞立家訓、定家規(guī)、傳家風、促黨風主題，在廣大干部群眾中開展好家風好家訓征集活動;圍繞重溫家風家訓主題，在各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展好家風好家訓巡回演講活動，推動移風易俗，樹立文明新風。
責任單位：縣婦聯
(一)精心組織。各鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、街道)，各責任單位要把我們的節(jié)日?清明主題活動作為精神文明建設的重要內容，與文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)、文明家庭、文明校園創(chuàng)建結合起來，與青少年思想道德建設結合起來，精心設計活動項目，豐富節(jié)日內涵。
(二)強化宣傳?！墩矆蟆贰墩搽娨暸_》《微正安》《正安縣公眾信息網》要開設專欄專題，通過刊發(fā)刊播《文明祭祀綠色清明倡議書》，介紹清明節(jié)習俗，配發(fā)文明清明原創(chuàng)評論等，大力宣傳各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文明祭掃、平安清明活動情況，弘揚傳統(tǒng)節(jié)日文化，倡導文明祭祀新風。
(三)加強協調。各責任單位之間要加強協調聯動，各級各類文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)要積極參與其中，組織和引導群眾過好我們的節(jié)日?清明，切實做好清明節(jié)期間群眾祭掃活動的優(yōu)質服務、安全保障和宣傳引導工作。
(四)及時反饋。各鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、街道)，各責任單位要明確分管領導和具體負責人，加強信息反饋，及時將活動簡報、圖片報送到縣文明辦。
我們到動物園去活動方案篇十七
為使“我們的節(jié)日”活動深入人心，加強傳統(tǒng)文化和民俗的保護及愛國主義建設現就深化“我們的節(jié)日”主題活動，結合我局實際情況，經***局黨組研究決定，在***系統(tǒng)開展“我們的節(jié)日”主題教育，特制定如下實施方案。
一、指導思想。
以黨的十七屆六中全會精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀，牢固樹立全心全意為人民服務的根本宗旨，廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內涵，引導廣大干部群眾感受傳統(tǒng)文化魅力，增強民族凝聚力和愛國主義情感，深化思想道德建設，提升文明素質和社會文明程度，推動社會和諧發(fā)展。
以我國重要節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等為切入點，深入開展豐富多彩的學習經典、節(jié)日民俗和愛國主義教育活動，促使全局干部職工提升民族凝聚力和為民服務的熱情，以此提升工作動力和服務意識，使“我們的節(jié)日”主題活動在全局進一步開展。
溫暖”慰問活動，確保家庭經濟困難職工過個歡樂祥和的春節(jié)；積極參加全市***系統(tǒng)迎春聯歡會，營造安定和諧、歡樂祥和的喜慶過節(jié)氛圍。開展“雙節(jié)”食品市場專項整治，維護全縣人民群眾身心健康。
2、清明節(jié)期間，開展祭奠革命先烈活動。充分利用臺北首任知府***陳星聚紀念館等全省愛國主義教育基地，通過為革命先烈掃墓、參觀教育基地等形式，引導干部職工牢記革命宗旨，立志報效祖國。開展清明節(jié)市場專項整治，領悟文明祭奠文化內涵。
3、端午節(jié)期間，開展“和諧端午日，弘揚民族魂”主題教育。以除舊布新為重點，廣泛開展公共衛(wèi)生清掃、衛(wèi)生健康知識宣傳普及活動；開展端午節(jié)市場專項整治，從科學角度介紹懸白艾、掛菖蒲、佩香囊、戴荷包、包粽子、飲抹雄黃酒等端午傳統(tǒng)，增強全體職工日常生活保健知識。
4、中秋節(jié)期間，開展中秋傳統(tǒng)文化知識進課堂活動，通過走訪生活困難的職工，為他們送去一份月餅，送上一份溫暖，充分發(fā)揮協會的幫扶作用。開展中秋節(jié)日月餅等市場專項整治，維護良好市場秩序。
5、重陽節(jié)期間，舉辦全系統(tǒng)退離休職工聯誼會。進一步豐富退離休職工的文體生活，提高老同志的精神生活質量，親身體驗重陽節(jié)文化的獨特魅力，共同感受祖國的`發(fā)展與變化，感受家庭與社會的關愛與溫暖。
三、工作要求。
1.加強領導，精心組織?！拔覀兊墓?jié)日”主題文化系列活動涉及面廣、工作量大、時間跨度長、要求標準高，是開展社會主義核心價值體系教育的重要內容之一。要與創(chuàng)建文明單位緊密結合起來，進一步拓展領域，豐富內容，不斷提升活動的思想文化內涵。
2.立足實際，務實求效。要認真組織好各項工作，做到既形成聲勢又扎扎實實。堅持從實際出發(fā)，不斷創(chuàng)新節(jié)慶活動形式和載體，有針對性地設計項目，開展活動，并力戒形式主義。
3.加大宣傳力度，營造節(jié)日氛圍。通過宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標語等多種形式，多方面，多角度，全方位宣傳介紹傳統(tǒng)節(jié)日，大力宣傳開展“我們的節(jié)日”主題活動的力度，并進行傳統(tǒng)節(jié)日相關知識的大力普及。
二〇一二年一月十六日。
我們到動物園去活動方案篇十八
為深入學習貫徹十九大精神，大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，根據中央、省、市文明委年度工作安排和要求，結合中心實際，現將20__年“我們的節(jié)日”主題活動方案通知如下：
一、指導思想。
以積極培育和踐行社會主義核心價值觀、大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為總體目標，堅持傳承普及與創(chuàng)新發(fā)展相結合，通過在春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽等中華傳統(tǒng)節(jié)日期間廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內涵，弘揚傳統(tǒng)美德、培育文明風尚、凝聚民族情感，著力營造文明、和諧、幸福的節(jié)日氛圍，為融入“創(chuàng)新區(qū)”，建設“中心園”，爭當綠色發(fā)展的探路者和模范生提供精神動力和文化支持。
(一)春節(jié)、元宵。以崇德向善、團圓平安、尊老愛幼為主題，組織慰問中心退休干部，積極關愛結對村(社區(qū))困難黨員;圍繞春節(jié)元宵民俗，開展送春聯家訓活動。
(二)清明。以“紀念先人、緬懷先烈”為主題，組織黨員干部到萬象山革命烈士墓掃墓，舉行黨員重溫入黨誓詞儀式。組織“網上祭英烈”活動。
(三)端午。以“人與自然和諧共處”為主題，組織詩詞誦讀交流活動，增強干部職工愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。利用宣傳欄、短信、微信宣傳普及衛(wèi)生健康知識活動，從科學角度分析懸艾草、掛菖蒲等端午傳統(tǒng)習俗。
(四)七夕。以中華經典愛情詩詞、家庭美德家風家訓、道德模范事跡為主要內容，開展人文小講堂活動，引導人們追求愛情美滿、家庭和睦的幸福生活。
(五)中秋。以“團結團圓、喜慶豐收”為主題，舉辦中秋賞月、道德小講堂、茶話會等活動，營造民族團結、國家統(tǒng)一、社會和諧的節(jié)日氛圍。
(六)重陽。以“尊老敬老、孝老愛親”為主題，結合工會活動組織登高、賞菊、敬老等活動，弘揚尊老敬老的傳統(tǒng)美德。
三、工作要求。
(一)精心組織實施。把開展“我們的節(jié)日”主題活動作為深化全國文明城市創(chuàng)建的一項重要工作，各科室、窗口要抓好貫徹落實，積極參加中心安排的各項活動，確?；顒釉鷮嵃踩?、穩(wěn)妥有序地進行。
(二)吸引全員參與。不斷創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體，使傳統(tǒng)節(jié)日與現代生活方式相結合，使“我們的節(jié)日”深入人心。
(三)營造輿論氛圍。通過led顯示屏、短信、微信、宣傳欄等媒介，大力宣傳節(jié)日民俗文化，宣傳節(jié)日活動開展情況，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
我們到動物園去活動方案篇十九
按照市委宣傳部、市文明辦關于印發(fā)《關于利用20__年重要傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日和重大紀念日開展“我們的價值觀”每月主題實踐活動的方案》_黨宣發(fā)〔20__〕_號文件精神，結合我局實際，現就開展20__年“我們的節(jié)日”主題活動，制定如下方案。
一、活動目標。
以黨的__大、__屆五中全會重要思想為指導，以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日為重要節(jié)點，充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和引導作用，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，立足當地、因地制宜、就近就便，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵，積極創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的形式和載體，著力引導廣大干部職工繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，著力營造國家富強、民族團結、社會和諧、家庭幸福的濃厚節(jié)日氛圍，推動具有濃郁特色和時代特色的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍。
以中華傳統(tǒng)節(jié)日(春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié))為切入點，深入開展形式多樣的群眾性節(jié)日活動，發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的引領作用，推動全系統(tǒng)道德建設和精神文明建設邁向新臺階。
(一)春節(jié)(元宵節(jié))。
以崇德向善、團圓平安、尊老愛幼為主題。一是春節(jié)前，開展對全系統(tǒng)道德模范、身邊好人進行走訪慰問，展示中華民族崇德向善、文明進步的精神風貌。二是節(jié)日期間，突出辭舊迎新、祝福團圓平安、尊老愛幼的主題，舉辦元宵燈會、秧歌會、社火表演、猜燈謎等豐富多彩的節(jié)日活動，豐富廣大干部職工的節(jié)日文化生活，引導干部職工充分感受傳統(tǒng)優(yōu)秀文化魅力，營造安定和諧、家庭和睦、歡樂祥和、文明健康的節(jié)慶氛圍。三是緊緊圍繞節(jié)日主題，開展形式多樣的志愿服務活動，積極關愛空巢老人、殘疾人、留守兒童。
(二)清明節(jié)。
以紀念故人、緬懷先烈為主題。一是組織開展“祭奠革命先烈”活動。充分發(fā)揮五七干校、烈士陵園等愛國主義教育基地的重要作用，組織廣大黨員干部為革命先烈掃墓;大力開展黨員干部重溫入黨誓詞，并在活動前后就地開展清掃環(huán)境衛(wèi)生等志愿服務活動。二是引導干部職工用鮮花、植樹等文明生態(tài)的方式表達對先人的懷念之情，推廣手機短信、網上掃墓等新型祭奠方式，營造在祭祀活動中一切從簡，形成文明健康的祭祀新風。三是開展網上祭奠革命先烈活動。深入挖掘清明節(jié)的文化內涵，組織廣大干部誦讀中華經典和“網上祭英烈”活動，引導人們慎終追遠，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。四是組織本單位志愿者開展植樹綠化、郊游踏青等活動，引導干部職工走近自然、關愛自然，促進人與自然和諧相處。
(三)端午節(jié)。
以“送溫暖、獻愛心、促和諧”為主題。一是各單位、要積極組織志愿者深入社區(qū)、村開展“送溫暖、獻愛心”活動，為留守兒童、孤寡老人、貧困戶、空巢老人、殘疾人士送粽子等節(jié)日慰問品，與他們共度端午佳節(jié)。二是組織醫(yī)療衛(wèi)生志愿服務隊為社區(qū)孤寡老人、殘疾人等特殊人群進行健康體檢、義診等活動。三是組織開展愛國衛(wèi)生義務勞動，發(fā)動廣大干部職工、志愿者等，對公共環(huán)境進行清理，清除衛(wèi)生死角，營造整潔、優(yōu)美、文明的生活環(huán)境，提升城市文明形象。
(四)中秋節(jié)。
以“團結、團圓、慶豐收”為主題。一是開展以“互助友愛、共度佳節(jié)”為主題的社區(qū)志愿服務活動。各單位要組織志愿者圍繞敬老助殘、扶貧幫困、清潔環(huán)保、文明護綠等內容集中開展向老干部、孤寡老人、外來務工人員、孤殘兒童、留守兒童獻愛心，清掃環(huán)境衛(wèi)生等活動，要通過走訪、座談、聯歡、解決實際問題等活動形式，為他們營造快樂、溫暖的成長氛圍。二是開展以“傳承文明頌中秋”為主題的系列文化活動。在機關、企業(yè)和社區(qū)、村組織開展形式多樣的中秋民俗文化表演、中秋民俗故事會和書法、繪畫等群眾樂于參與、便于參與的文化活動。三是圍繞中秋節(jié)日主題，積極開展“我們的節(jié)日”網上寄語、推介傳統(tǒng)節(jié)日經典詩文等系列活動，努力營造歡樂喜慶、溫馨祥和、文明和諧的網絡節(jié)日氛圍。
(五)重陽節(jié)。
以“孝老敬親”為主題。一是各級女工委要組織開展“好婆婆”、“好媳婦”評選活動，進一步促進夫妻和睦、家庭和諧。二是組織本單位老干部、老黨員以及孤寡老人登山秋游，開闊視野，交流感情，鍛煉身體，培養(yǎng)人們回歸自然，熱愛祖國大好山河的高尚品德。
三、活動要求。
(一)高度重視，精心組織。深入開展“我們的節(jié)日”主題系列活動是是弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體和形式，各單位、各部門要積極創(chuàng)新活動形式，推動“我們的節(jié)日”主題活動深入開展。要把開展好“我們的節(jié)日”主題活動作為加強公民思想道德建設的重要抓手，切實加強領導，精心組織，積極開展各項活動，確?；顒佑新曈猩⒃鷮嵃踩?、穩(wěn)妥有序地進行。
(二)創(chuàng)新形式，營造氛圍。各單位要充分發(fā)揮干部職工的主體作用，讓干部職工成為節(jié)日活動的主角。不斷創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體，開展系列互動活動，使傳統(tǒng)節(jié)日與現代生活方式相結合，與群眾文化需求相適應，增強節(jié)日文化活動的吸引力、感染力，使“我們的節(jié)日”深入人心。
(三)加強宣傳，務求實效。要以“我們的節(jié)日”為主題，通過開設專題專欄、刊載公益廣告、設置專門網頁等形式，大力宣傳節(jié)日民俗文化，宣傳節(jié)日活動開展情況，營造濃厚的節(jié)日氛圍。各單位要精心設計活動載體，充分利用道德講堂、宣傳欄、文化長廊、文化墻、板報等宣傳傳統(tǒng)文化，切實把各項工作落到實處，確?；顒尤〉脤嵭?。
(四)及時總結，整編歸檔。各單位要注重對開展“我們的節(jié)日”活動材料的收集留存和整理歸檔，每項主題活動結束后，各單位要在第一個工作日下午下班前，將主題活動的安排、總結、信息以及圖片資料(3-5張)通過__郵箱上報市局辦公室，并將各單位“我們的節(jié)日”主題活動報送情況納入效能目標責任制考核。
我們到動物園去活動方案篇一
活動目標：
1、發(fā)展走、跑、跳、爬、平衡等綜合素質。
2、創(chuàng)造性的布置小組循環(huán)的春種場景，注意材料與動作形式的合理搭配。
3、體驗春耕勞動的忙碌，萌發(fā)熱愛勞動人民的情感。
活動準備：
1、知道春天耕種的.小常識，交流并分享鋤地、播種、施肥、澆水、除草等經驗。
2、圈、棍、球、沙袋各8-10個，體操墊5快、塑料筐5個，積木若干，泡沫若干。
活動過程：
1、準備活動。
教師引導幼兒分小組進行游戲”游龍鉆山洞“。
2、模仿春天耕種的動作。
教師：今天農村的田地里要耕種了，你們知道耕種有哪些動作嗎？
教師示范耕種的典型動作。
幼兒與同伴一道模仿鋤地、播種……。
3、游戲”我們去耕種“。
教師：農村的地方很大，我們去耕種要走過哪些區(qū)域呢？（田埂、小河、山坡、小樹林等）。
教師引導幼兒小組協商布置春耕場景：可自選器械布置田埂、小河、山坡、小樹林等。注意不同器械連接的合理性，如距離適度、平衡、跑動類的前后順序等。
幼兒玩游戲3-4次。先在自己小組布置的場地游戲，再選其他小組的場地游戲?；顒又姓n增加場景難度（如高度、距離等）。
4、幼兒兩人一組玩”你做我猜"。
一幼兒模仿春耕動作。另一幼兒猜，兩人可互換角色玩。（對有創(chuàng)意的動作，可讓全班幼兒猜一猜、做一做。）。
我們到動物園去活動方案篇二
1．激發(fā)學生主動了解中秋節(jié)的熱情，體驗與中秋節(jié)相關的民風民俗，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。
2．通過對中秋節(jié)有關資料的搜集，繼續(xù)培養(yǎng)學生搜集、處理信息的能力和動手實踐能力。
3．了解中秋節(jié)的含義，培養(yǎng)學生的愛心。
開展“我們的節(jié)日—中秋”主題班會。
在報刊、網站上親子共同搜集與查閱和中秋節(jié)有關的經典詩詞故事、詩歌、文章，了解中秋節(jié)的風俗和來歷，并將自己最感興趣的內容記錄或打印下來。各班舉行一次“我們的節(jié)日—中秋”主題班會，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進親子、同伴之間的友誼。
音樂課、每天出操學習唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠《中秋節(jié)》《河塘邊的歌謠》。在歌聲中了解中秋節(jié)習俗，形造過節(jié)快樂氛圍。
1、一、二年級：在第4周一至周五其中一節(jié)美術課，由美術老師指導畫一。
幅關于“我們的節(jié)日.中秋”的圖畫,規(guī)格：統(tǒng)一用a4紙。
2、三、四年級：在第4周一至周五其中一節(jié)美術課，由美術老師指導，用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給長輩、老師、同伴、自己最親的人，傳達感恩、祝福之情。
3、五、六年級：在第4周一至周五其中一節(jié)美術課，由美術老師指導制作一張“我們的節(jié)日.中秋”手抄報，規(guī)格：統(tǒng)一用a4紙。
中秋節(jié)當晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來，上傳班級博客分享。
各班電腦老師利用信息課指導學生登錄“中國文明網”(網址：http:///jieri/zhongqiu)進行網上中秋寄語活動,把祝福的話語送給自己最親的人，傳達感恩祝福之情。
我們到動物園去活動方案篇三
為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學生展現自我才能的機會，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體;同時，使每一位家長發(fā)現孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學四年級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會。
二、活動宗旨。
友誼第一，比賽第二。
三、活動主題。
娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現自我。
四、活動簡介。
1、活動時間：20年3月?日(周六上午)。
2、活動地點：育文中學操場。
3、參賽對象：育文小學四年級部學生及家長。
五、比賽項目及規(guī)則。
1、綁腿跑(2人3足)。
參賽人數：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
對開始，依次類推;(3)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
2、背靠背運球。
道具：大球。
參賽人數：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)。
道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
推;(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
4、障礙跑組合游戲。
道具：障礙跳繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
(3)家長與與孩子到達中間后進行雙人跳繩5個后牽手跑向終點;(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
5、集體跳大繩。
道具：跳繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。
比賽時間：2分鐘。
裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：(1)每隊10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。
(2)8人全部起跳開始計數，時間兩分鐘，跳的次數多的獲勝。
6、齊心協力拔河比賽。
道具：大繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參加比賽。
裁判員：發(fā)令2人，記錄2人。
規(guī)則：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進行比賽，贏者進入下一輪，輸者淘汰;(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進行比賽;(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。
六、其他。
1、友誼第一，比賽第二，賽出風格，賽出水平。
2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。
3、請家長同志仔細解讀比賽項目細則，更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。
4、務必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。
5、歡迎家長踴躍報名參加，給自己的孩子一次展示自我的機會。
6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。
七、活動預算。
本著友誼第一，比賽第二的原則，同時也為了活躍氣氛，提高同學們的積極性，每位參加的同學均發(fā)紀念品一份，費用由家長自理，請報名參加的家長交活動經費x元，此經費僅作為給參加的孩子們買紀念品用，多退少補，謝謝合作。
我們到動物園去活動方案篇四
為豐富孩子們的課余生活，加深孩子們和家長們的互相了解和團隊意識，普及動物知識。經家委會商議決定，特組織本次戶外親子活動。
：20xx年9月xx日上午9:00。
：五泉山公園。
：2級4班所有自愿參加的同學和家長。
（1）班級名字條幅一個。
（2）8-12面彩旗（用于表示分組）。
（3）氣球xx個。
(4)小型擴音設備2套（可借）。
（5）因在戶外舉行活動，請自備鋪地的野餐墊方便就坐。
文具、不干膠貼紙、玩具、書、日用品。
（1）活動主持：
（2）督導：
（3）攝影：
（4）攝像：
（5）報名收費：
（6）財務記錄：
（7）活動策劃：
（8）物品采購：
本次活動根據實際發(fā)生金額按參加小朋友人數平攤，報名時按50元/生預收，活動完后多退少補。
1、9：00活動地點集合。
2、9：00—11：30活動準備，現場布置。
3、2：00以后可自由活動，準備收工。
1、暖場。
以家庭為單位，做自我介紹。
2、參觀五泉山公園，重點游覽動物園。
3、小朋友以分組介紹動物園的動物（家長與小朋友提前準備介紹資料）。
6、活動完有時間，大家可以玩打沙包，或自備戶外運動設備玩耍。
1、設“最佳參與獎”（每位小朋友）。
2、設“最佳表現獎”（總積分領先者）。
視參與人數可適當增加獲獎人數。
家長作為孩子的監(jiān)護人，一定要履行好監(jiān)護責任，切實保障孩子的安全?；顒油旰?，要清理干凈垃圾。希望全體參加人員在活動做到文明團結。
請要參加本次活動的家庭在11月8日之前報名繳費至王昱媽媽處。
報名電話：
活動咨詢：
我們到動物園去活動方案篇五
活動目標：
1、體會畫面中人物的特征或喜好與動物的對應關系。
2、嘗試用一段話來描述自己與動物之間的相同之處。
3、體驗故事詼諧幽默的語言風格。
活動準備：
1、故事書人手一本。
2、課件ppt。（未使用）。
3、人物動物圖卡一套。
4、場地布置：選用地墊，讓幼兒圍坐在教師的身邊。
活動過程：
一、出示圖書，介紹封面，引起幼兒閱讀興趣。
1、師：今天，老師給小朋友帶來了一本有趣的書，你們在封面發(fā)現了什么？
2、從封面你們猜猜這本書要告訴我們什么？
（告知幼兒主角的名字叫祥太，他把自己的家比喻成了動物園。）。
3、介紹作者，因為他是一位日本人，所以他的名字和我們中國人的名字不太一樣，有四個字。這本書中的人物也和作者一樣是日本人，所以當你們聽到他們的名字的時候，不要太驚訝。
二、閱讀繪本。
1、幼兒人手一本圖畫書，與幼兒一起進行分段講述，重點掌握人物與動物之間的聯系。
p2~p5：
（1）祥太像一只小猴子嗎？
（2）他為什么說他是一只小猴子？你是從哪里看出來的？
因為他爬樹很拿手，喜歡喜歡吃香蕉，這些特征和猴子的特征很像，所以他說自己是一只小猴子。
p6~p7：
（1）剛才祥太是怎么介紹爸爸的？
（2）祥太為什么說爸爸像獅子呢？你是從哪里看出來的？。（鼓勵幼兒大膽說出自己看到的。）。
（3）揭曉謎底，哦，我知道為什么他說爸爸是獅子了，原來他是說自己的爸爸的樣子和喜歡吃的食物，和獅子很像，他把自己的爸爸比喻成獅子了。
p8~p9：
（1）這是我媽媽，其實呢……她是只大浣熊，不管看到什么東西都馬上收去洗，有一次，媽媽差點連我也一起洗了。
（2）你覺得祥太的媽媽和浣熊哪里相似呢？
p10~p13：
（1）預設問題：如果你是祥太，你會怎樣介紹自己的爺爺和奶奶呢？
（2）幼兒嘗試介紹。
（3）我們一起來看看，祥太是怎么介紹的。
（4）講述繪本內容。
（5）你們喜歡狐貍嗎？因為狐貍給人的感覺是很狡猾的。但是我們也要看到別人的優(yōu)點，祥太把奶奶比喻成狐貍，就是因為他奶奶的性格和狐貍一樣善于打扮自己。
（6）看到這里，你們覺得祥太的家像不像一個動物園？祥太根據爸爸、媽媽、爺爺奶奶的外形、喜歡的事物、愛好、性格，把他們比喻成了一個個的小動物。
三、思考自己與某種動物之間特征或喜好的相同之處，用自己的語言進行表述，進一步體驗故事的趣味性。
1、師：那么現在請你來想一想，說一說，如果你是一個小動物的話，你覺得自己像什么動物呢？你會像祥太那樣介紹自己嗎？“我覺得我像……因為……”
四、小朋友們真棒，有的把自己的樣子比喻成了某種小動物，有的小朋友把自己喜歡吃的東西和某種動物聯系，還有的小朋友的性格和某些動物很像，你們也都用自己的話說了出來。剛才我們的書還沒有講完，小朋友們還想不想繼續(xù)聽，好，現在我們一起把后面的故事一起看完，請小朋友取出圖畫書，翻到第幾頁，聽老師講述后面的故事。
活動評析：今天上完了這次活動以后我想從以下幾個方面對自己的活動進行一個總結。
1、活動組織形式。
在即將上課的前一天，我還在想著這個問題，是讓孩子看著我已經制作好的ppt，老師點著電腦，孩子看著電視屏幕，然后一步一步的跟著老師進行學習呢？還是讓每一個孩子手中拿著一本書，跟著老師的問題一起從書中發(fā)現問題，解除疑惑？我思考了很久，早晨做下了讓孩子坐在墊子上，圍在老師的身邊共同翻閱圖書的決定，我這樣做的目的是想讓孩子在一個比較輕松的氛圍中，和老師平等的進行對話，在對話中體會作者帶給我們的幽默，和情緒上的愉悅，雖然事先并沒有做這個計劃，屬于突發(fā)性的，但是孩子們的表現卻出乎了我的意料，他們能跟隨我的引導，進入作者的世界里。但是也因為是第一次這樣組織孩子上課，一些孩子的常規(guī)并沒有達到我們在普通課程中應該達到的要求，例如，離開自己的座位，總是往前面擠，和旁邊的小朋友有一些身體的碰觸等，這些要求如果可以在上課前和孩子們講明，也許情況就會好一些。
2、過程的安排。
和第一次試教時的安排不同，我省略了用ppt進行教學的安排，原因是我想讓孩子們更直接的感受到作者的繪畫語言，但是為什么沒有讓孩子先拿著書自由翻閱，原因主要有兩個方面，一個是在第一次試教時，我嘗試過讓孩子自己先翻看圖書，然后根據自己所看到的，回答教師的提問，然后再讓幼兒自己進行歸納總結、提煉，但是這種方式對我們班的孩子來說并不是非常適合。因為這個班的孩子很多是剛剛開始接觸繪本閱讀這樣一種新的上課方式，雖然已經有了將近兩個月的閱讀課程安排，但是孩子的很多習慣都沒有養(yǎng)成，能力還沒有達到那么高的水平，碰到的很多情況是，有的孩子只愿意看自己喜歡看的畫面，并且停留時間很長，對其他不感興趣的頁面卻不愿意翻看，當老師提問時，他們沉浸在剛才的畫面中，回答都是自己看到的畫面內容，和問題基本搭不上邊。因此這次活動我讓幼兒跟著我的思路，一步一步的.翻閱圖書，回答我提出的問題，理解作者的安排，明白畫面中出現的人物和動物之間的對應關系。二是我整個學期的閱讀目標是培養(yǎng)幼兒的興趣和習慣，而幼兒的閱讀習慣和能力并不是一天兩天就能夠培養(yǎng)起來的，必須一步步來，從剛開始上《小吊橋》這個繪本中的一頁一個內容，到現在兩頁一個內容，孩子正在經歷一個逐漸提升的過程，在以后的活動中，我將逐漸引導幼兒自己翻看更多的頁面，為幼兒的獨自閱讀打下基礎。
3、教師的引導。
在課堂中，由于我和孩子一樣是坐在墊子上的，因此我和孩子之間的距離很近，和孩子之間是處于一種比較平等的關系，感覺上還是挺溫馨和輕松愉快的，當我提出一個問題時，孩子們很快就能做出回應，不需要移動自己的座位起立回答；在課程當中我所提出來的一些問題，從剛開始的比較簡單的“你覺得他像什么？”，到最后的開放性問題“你覺得你像什么小動物？為什么？”。是一個循序漸進的過程，孩子用自己在書中觀察到的人物與動物間的對應關系，聯系到自己的身上，然后用自己的語言進行表達，孩子是在累計了一定的經驗基礎之后，才能夠表達的出來的?；具_到了我原先設定的目標。
4、課程延伸。
在這次活動之后，孩子們對動物的興趣是非常濃厚的，他們也大部分能夠根據自身的特點，聯系想象到小動物的身上，下次的活動就可以讓孩子根據自己的特點，繪畫自己是什么小動物，進行《我們班是動物園》的小書制作。
我們到動物園去活動方案篇六
設計意圖：
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為激發(fā)學生的愛護植物、保護生態(tài)環(huán)境的意識，為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、保護環(huán)境的意識，我們中班準備開展關于植樹的活動。幼兒園教育指導綱要《綱要》在幼兒健康領域的目標中明確提出：要讓幼兒喜歡參加體育活動，動作協調、靈活，要求我們用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協調性、靈活性。開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，第一幼兒教育幼兒教育網培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣。用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作。本活動主要是充分利用我園現有活動資源，創(chuàng)設活動情景，利用游戲的方式組織孩子進行體育活動鍛煉，活動中我們注重孩子的個性發(fā)展和能力基礎，尊重孩子的能力差異和動作發(fā)展的不同層次。通過活動中難度的不同實現不同發(fā)展目標，使每個孩子都能夠在自己原有的基礎上有所突破和發(fā)展，讓每個孩子都有成功的感覺。讓孩子在玩中學，最后達到真正的.教學目的。在植樹節(jié)期間，幼兒參加了園內組織的護樹活動，能夠更直觀的感受到種樹的樂趣以及環(huán)保的社會意義。
教學目標：
1.學習助跑跨跳，自主探索并掌握其動作要領。
2.感受體育游戲帶來的樂趣，知道春天是植樹的季節(jié)。
3.體驗幫助他人的成就感和滿足感。
技能目標：
使每個孩子能夠根據自己的能力敢于嘗試用不同的方式跳過一定距離，發(fā)展基本活動能力。
情感目標：
使孩子們喜歡參與體育活動，養(yǎng)成不怕困難的精神和敢于挑戰(zhàn)自我的意識。
教學準備：
小椅子5把，平衡木；沙池、道具小樹，藍色紙條2根。
活動重點：
學習助跑跨跳，掌握動作要領。
活動難點：
通過“小河”寬度的不斷增加，自主探索出通過助跑跨跳的方法來越過小河。
教學過程：
一、導入。
1、請幼兒跟教師一起去郊游，并練習活動前的準備動作。
2、小朋友們，現在是什么季節(jié)？對，是春天，跟冬天比，春天有什么變化呢？天氣變暖和了，樹葉綠了，小草和地里的莊稼都發(fā)芽了，春天這么美麗，我們一起去郊游好嗎？那好，小朋友們站好隊，跟老師一起出發(fā)了?。ǚ乓魳罚?。
3、創(chuàng)設游戲情景，玩“我們去種樹的游戲”。
4、引導幼兒練習助跑跨跳的動作，要注意動作的要領。通過過草地（走）、爬山坡（跑）、鉆山洞（蹲著走）、采5個小蘑菇（蹲下起跳）來進行熱身。
二、展開活動。
2、引導幼兒開展“種小樹”的游戲比賽。
(1)教師介紹游戲規(guī)則：將幼兒分為兩組，聽到信號后，過小河，走小路，種小樹。完成任務以最快的速度跑回，下一位幼兒繼續(xù)比賽，看哪組先完成。
（2）幼兒分組游戲。
3、我們要把小樹苗種到對面的山坡上，可是，去往山坡的路上有困難，是什么困難？有一條小河，還有一架獨木橋，我們要跳過小河、走過獨木橋才能到達山坡上，把小樹苗種在地里。
4、我們先看看，這條小河不寬，很容易就過去了，我先請小朋友們跳跳試試?？墒?，突然，下雨了，小河里的水一下子多了起來，小河變得寬了，這下你還能跳過去嗎？有的小朋友是跨跳過去的，你來給其他小朋友們演示一下你是怎么跳過去的，觀察一下，看他是怎么跳的。
5、繼續(xù)增加“小河”寬度，引導幼兒探索出跨跳過小河的方法，并一步發(fā)現助跑可以跨跳的更遠。教師幫助幼兒嘗試體驗。
6、我們現在都能跨過小河了，那我們開始種樹吧，記住，小樹種下不能倒，要種好，埋結實一些?，F在我們一個一個的來，要站好隊，種完樹的小朋友到后面站隊！
7、小樹種好了，小朋友們真棒！村子里的人們都非常高興，可是，正準備慶祝的時候，突然，一陣龍卷風刮過來，龍卷風是自然災害，威力非常大，它把小樹都卷走了，我們種的樹沒有了。。。雨也下了起來，小河里的水增多了，小河變得更寬了，這下怎么辦?。课覀兪遣皇菓摾^續(xù)幫助這個村子里的人們。我們上個星期學了，要樂于幫助有困難的人，學習雷鋒叔叔，做好事！那小朋友們辛苦一下，我們再種一次小樹好嗎？你們真棒！
8、提醒幼兒：過小河的時候，要跑起來，單腳起跳，跨過小河，種樹的時候，為了讓龍卷風不把小樹卷走，我們要種好，種深一些。
9、放松整理階段。
三、活動結束。
四、活動延伸。
可在戶外區(qū)開展游戲，根據幼兒情況適當增加游戲難度，如：在獨木橋上放置障礙物、跨過兩條小河等，進一步培養(yǎng)幼兒的肢體協調性和靈活性。
活動反思。
我們在活動前通過圖片、視頻，給孩子講解了植樹的好處，如：植樹可以減少噪音，植樹可以防風防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹木還是自動的調溫器，天然除塵器，氧氣制造廠、細菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心理，已經知道了種樹有很多的好處，我們在活動中加入了環(huán)保知識的拓展。通過我們植樹節(jié)的這次活動，孩子們熱愛自然、保護環(huán)境的意識得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。
我們到動物園去活動方案篇七
．通過游覽動物園，觀察、了解野生動物的外形特征和生活習性。
活動準備。
．圖畫紙、鉛筆、照相機、錄像機。
活動過程。
學習領域：
形式：集體。
1.組織幼兒按照計劃的路線和交通方式一起游覽動物園。
2.引導幼兒觀察不同動物的外形特征和動物園的環(huán)境，重點了。
解野生動物的外形特征和生活習性。例如猴子喜歡爬上爬下、老虎住在山洞里等。
3.請幼兒用自己事先準備的方式把有趣的見聞和發(fā)現記錄下來。
4.回幼兒園后，請幼兒結合自己的記錄，講述游覽動物園的見聞和感受。
活動評價。
．能描述不同動物的外形特征。
．能用適當的方式記錄參觀見聞。
我們到動物園去活動方案篇八
背景：每次春季過后，幾乎每個孩子身上都有數目不菲的“壓歲錢”這筆錢怎樣花費，一直是家長和學校關心的話題。怎樣用科學的方法教會孩子們合理的花錢？在花錢的過程中讓他們學會理財，更正要的是要學會改變從小養(yǎng)成的“自我為中心”的心理，學會關懷身邊的親人、朋友。
適用年級：三四年級。
活動目標：讓孩子們在快樂購物的過程中學會生活，學會理財，學會關心身邊的親人、朋友。
活動準備：
1.在班上公布開展“快樂超市購物”活動的消息，調動學生的積極性；
4.活動前的調查準備：
將各項任務安格組成員的優(yōu)勢分配到各個小組，每個小組負責搜集一現任務的具體資料，在規(guī)定的時間統(tǒng)一上交。
1)、調查離學校較近的各大超市的具體地點及乘車路線（第一小組）。
2）、調查各個超市的商品種類以及大致價格（第二小組）。
3）、上網搜集怎樣鑒別商品的質量，并將搜集到的資料整理好、打印出來，以供學習交流用（大三小組）。
4）、組織全班同學討論，怎樣才算是文明購物？選擇怎樣的商品既經濟又實惠？并將討論結果寫成初步的總結（第四小組）。
活動過程：
1、校內，各個小組組內成員根據第二小組上交的各種商品價格選擇自己要買的。
商品。這些商品必須是適合賣給爸爸媽媽做禮物的，而且價格加起來必須少于60元；
2、各小組組長領取60元活動經費，帶隊去購物的超市購物（要是為了節(jié)省來。
回的交通費用，每組也可派代表前往采購。）。
3、各小組將買回的商品進行展示，根據各組購買的物品的意義、價格、質量等。
評出“最佳購物創(chuàng)意獎”、“購物小能手”等獎項。給與適當的物質或者精神獎勵。
4、組織班會課，讓大家談談購物的感受；
5、召開家長會，讓學生將自己親手選擇購買的物品送給爸爸媽媽們，感謝他們。
的養(yǎng)育之恩。
實施建議；1）、正確指導學生怎樣計劃將手中的60元發(fā)揮出最大的價值，如何購買到物美價廉的商品。
2）、由于有一部分的活動室在校外進行，這要求教師在活動實施的過程中藥強調安全問題。
評價建議：1）、知識目標：教會學生學會生活‘體會到父母持家、掙錢的不容易。
2）、情感目標：學會感恩，感謝給與生命的父母和身邊所有的親人和朋友。
綜合實踐活動的產生既適應了學生個性發(fā)展的需要，又適應了社會發(fā)展的需求。每一個學生的個性發(fā)展都具有獨特性、具體性，每一個學生都有自己的.需要、興趣和特長，都有自己的認知方式和學習方式，綜合實踐活動為每一個學生個性的充分發(fā)展創(chuàng)造了空間。當今社會發(fā)展迅猛，產生了一系列新的問題，如環(huán)境問題、道德問題、國際理解問題、信息科技問題等等，這些問題都具有跨學科的性質，綜合實踐活動為學生參與、探究、理解這些新的社會問題提供了機會。
積極推進以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，基礎教育的課程體系亟待改革與創(chuàng)新，設置綜合實踐活動是應對這一需求的重要舉措。
我們到動物園去活動方案篇九
一、活動意圖：
農歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。重陽節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候??創(chuàng)建一個敬老愛老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會的參與。“家家有老人，人人都會老”，關愛今天的老人，就是關心明天的自己。兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們敬老愛老的優(yōu)良習慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區(qū)的老人們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。
二、活動目的：
1、知道農歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。
2、懂得關愛老人，體驗敬老愛老的美好情感。
3、了解有關重陽節(jié)美妙的傳說、故事和詩詞。
三、
活動主題：我們的節(jié)日?重陽節(jié)。
——九九重陽節(jié)，濃濃敬老情。
四、活動安排：
“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”
具體時間：9月30日上午9:30-11:00大班幼兒走進社區(qū)開展敬老助老活動，通過表演、捶背、做家務、玩游戲等活動陪伴社區(qū)里的孤寡老人、高齡老人一起過重陽節(jié)?；顒恿鞒蹋?BR> 1、幼兒贈送自制禮物給爺爺奶奶。
2、幼兒表演節(jié)目（講故事、唱歌、跳舞等）。
3、幼兒為爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩。
4、幼兒幫助爺爺奶奶做家務（擦桌子、掃地等）。
5、幼兒園贈送禮物。
（二）各年段主題活動：小班：
主題：感恩重陽——“我給爺爺奶奶捶捶背”、“我和爺爺奶奶玩游戲”?；顒幽繕耍?BR> 2、聽爺爺奶奶講那過去的事情，邀請爺爺、奶奶一起游戲等，感受相互關愛的溫暖和快樂。中班：
主題：情暖重陽——“送給爺爺奶奶的禮物”制作活動（自制一件手工作品寫上祝福的話語）?；顒幽繕耍?BR> 1、知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風俗習慣；
3、了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關愛老人的情感。大班：
主題：感恩重陽，老幼同樂——“我和爺爺奶奶共渡重陽佳節(jié)”?；顒幽繕耍?BR> 1、通過與社區(qū)爺爺奶奶互動，了解重陽節(jié)的來歷和一些風俗習慣；
2、積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情；
3、感受老人也需要關心和幫助，進一步激發(fā)關愛老人的情感。
我們到動物園去活動方案篇十
一、指導思想：
為深入貫徹《綱要》和《指南》精神，深入實施課程游戲化探索和研究，以豐富多彩的游戲環(huán)境，體現自由、自主、創(chuàng)造和愉悅的游戲精神，開發(fā)幼兒智能、促進幼兒個性和諧發(fā)展。以期充分發(fā)揮環(huán)境作為一種“隱形課程”，讓幼兒在生活和游戲中學習，讓幼兒成為學習的主人，制定方案如下：
二、工作領導小組：
成立“最美活動室”評選小組，小組成員由園領導、級組長、家委會成員組成。
組長：aa。
副組長：bb。
成員：cc、dd及家長代表3名(待定)。
三、環(huán)境創(chuàng)設要求：
1.班級整體環(huán)境。
(1)體現教育目標。
環(huán)境創(chuàng)設與各個年齡階段的目標相吻合，以便更好地對實現教育目標起烘托、渲染作用。
(2)重視幼兒的參與性。
有目的、有計劃地組織幼兒參與設計、布置環(huán)境。鼓勵支持幼兒參與班級環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒的信任感、鼓勵性、責任感等良好的心理品質。
(3)注意材料的豐富性。
注重活動材料的豐富多樣和層次性，讓孩子根據自己的水平選擇，使其在原有基礎上得到發(fā)展。
注重美化環(huán)境過程中材料的多樣性和制作手段的多樣性。
(4)體現安排的科學性、合理性。
班級的整體規(guī)劃布置力求結構的合理、色彩的協調、風格的和諧，做到繁簡適度、濃淡相宜，使幼兒感到清新美好。
2.活動區(qū):。
活動區(qū)域規(guī)劃有整體性，體現班級特色。投放豐富、有層次，可操作，富有探究性的游戲材料。
根據各年齡段幼兒特點提供適宜的.游戲材料、圍繞主題創(chuàng)設不同的游戲區(qū)，要求每班開設的活動區(qū)至少5個以上(其中與主題有關的區(qū)域1-2個)，大班要注意不同主題和區(qū)域之間的流動性。
3、主題墻：
主題明確，與教育目標相適應。主題墻應以幼兒為主體，師幼共同參與創(chuàng)設，動態(tài)地展示體現出幼兒參與主題教育的過程，具有教育價值。將幼兒作品、圖片、調查表等以美觀獨特的形式呈現，做到圖文并茂、內容豐富、色彩鮮艷、設計獨特。
我們到動物園去活動方案篇十一
為深入貫徹落實黨的十八大精神，努力挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化和精神內涵，弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園，根據中央、省、市文明辦要求，現就我區(qū)開展“我們的節(jié)日”主題活動，制定如下方案。
一、指導思想。
堅持以社會主義核心價值體系建設為根本，大力宣傳我區(qū)實施新戰(zhàn)略取得的積極成果，著力營造關愛互助、安定團結、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，豐富群眾文化生活，積極倡導文明和諧、實用節(jié)儉的現代節(jié)日理念，在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風，不斷提升市民文明素質和城區(qū)文明程度。
深入開展形式多樣的群眾性節(jié)日活動，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日和革命紀念日，在城鄉(xiāng)社區(qū)、村屯、學校、機關、企事業(yè)單位組織開展豐富多彩的群眾性經典誦讀、節(jié)日民俗、文化娛樂和體育健身活動，發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和引導作用，推動“我們的節(jié)日”主題活動在全區(qū)廣泛開展。
1、春節(jié)期間，突出辭舊迎新、尊老愛幼主題，舉辦聯歡晚會等活動，營造歡樂健康、快樂吉祥的節(jié)慶氛圍。
2、元宵節(jié)期間，突出團圓平安、家庭和睦主題，舉辦迎春燈會、秧歌會等活動，營造安定和諧、歡樂祥和的喜慶氛圍。
3、清明節(jié)期間，突出紀念先人、緬懷先烈主題，舉辦祭奠掃墓、清明詩會等活動，引導人們繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，慎終追遠，珍惜幸福生活。
4、勞動節(jié)期間，突出愛崗敬業(yè)、無私奉獻主題，舉辦先進人物事跡報告會、慰問勞動模范等活動，大力倡導勞動光榮、工作快樂，營造尊重勞動、尊重知識、尊重創(chuàng)造的社會氛圍。
5、端午節(jié)期間，突出人與自然和諧共處主題，舉辦詩會、歌會、經典誦讀、踏青、登山等活動，增強人們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然的情感。
6、“七?一”期間，突出心向黨、跟黨走主題，舉辦黨史學習、黨史講座、知識競賽、傳唱革命歌曲等活動，在全社會唱響共產黨好，密切黨和人民的血肉聯系。
7、中秋節(jié)期間，突出團結、團圓主題，舉辦民俗文化節(jié)、中秋賞月、體育健身等活動，營造社會和諧、健康向上的節(jié)日氛圍。
8、七夕節(jié)、重陽節(jié)期間，突出愛情忠貞、敬老孝親主題，舉辦聯歡會、敬老助老等活動，引導人們追求愛情美滿、夫妻和睦的美好生活，大力弘揚尊老敬老的傳統(tǒng)美德。
9、國慶節(jié)期間，突出社會主義好、改革開放好、偉大祖國好主題，舉辦文藝演出、發(fā)展成果展示等活動，激發(fā)廣大市民熱愛祖國、建設家鄉(xiāng)的`責任感和使命感。
三、工作要求。
1、高度重視，加強領導。組織開展“我們的節(jié)日”主題活動是推進社會主義核心價值體系建設的重要載體，是群眾性精神文明創(chuàng)建活動的有效形式，要把這一活動同創(chuàng)建“三優(yōu)”文明城區(qū)、創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)(小區(qū))、文明單位活動緊密結合，同加強未成年人思想道德建設緊密結合，同“鄰居節(jié)”活動有機結合，不斷滿足城鄉(xiāng)群眾精神文化需求，提升活動的思想文化內涵。各有關部門及單位要研究制定具體活動方案，推動活動有序開展。
2、齊抓共管，形成合力。宣傳部和文明辦要認真做好傳統(tǒng)節(jié)日的組織協調和宣傳教育工作，樹立典型，推廣經驗，把“我們的節(jié)日”主題活動引向深入。文化體育局要加強對基層節(jié)日文體活動的策劃指導，抓好培訓基層文體骨干、提供活動設施等工作，組織開展富有節(jié)日文化內涵的活動。民政局要積極推動城鄉(xiāng)社區(qū)、村屯開展健康向上的節(jié)日民俗活動，引導人們移風易俗。商業(yè)局要鼓勵和引導商業(yè)企業(yè)開發(fā)節(jié)日產品、活躍節(jié)日市場，豐富人民群眾節(jié)日生活。教育局要把傳統(tǒng)節(jié)日納入學校教學活動和校園文化建設之中，加強民族傳統(tǒng)節(jié)日文化知識的宣傳工作。旅游局要充分利用傳統(tǒng)節(jié)日的假期安排，開發(fā)傳統(tǒng)節(jié)日人文旅游資源，設計推出“團圓游”、“生態(tài)游”等主題鮮明的旅游精品線路，把“我們的節(jié)日”主題旅游搞旺。工會、共青團、婦聯等部門要組織作家、藝術家深入基層創(chuàng)作、演出，讓基層群眾更好地開展節(jié)日活動。
3、因地制宜，務求實效。要按照“三貼近”原則，認真組織好各項工作，做到既形成聲勢又扎扎實實。堅持從實際出發(fā)，適應群眾的審美情趣、接受能力和心理特點，立足群眾樂于參與和便于參與，不斷創(chuàng)新節(jié)慶活動的形式和載體，有針對性地設計、開展活動，增強“我們的節(jié)日”主題活動的吸引力和感染力。
我們到動物園去活動方案篇十二
傳統(tǒng)節(jié)日凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國家統(tǒng)一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶，是建設社會主義先進文化的寶貴資源。充分運用民族傳統(tǒng)節(jié)日，大力弘揚優(yōu)秀民族文化，對于弘揚和諧文明社會風尚，推動形成團結互助、融洽相處的人際關系和平等友愛、溫馨和諧的社會環(huán)境，對于進一步增強中華民族的凝聚力和認同感、推進祖國統(tǒng)一和民族振興、發(fā)展壯大中華文化、維護國家文化利益和文化安全具有重要意義。為使“我們的節(jié)日”深入人心，現就深化“我們的節(jié)日”主題活動，結合實際，特制定如下實施方案。
一、指導思想。
大青少年繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，暢想主旋律，凝聚精氣神，譜寫新篇章。
以中華傳統(tǒng)節(jié)日----春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等為切入點，在各中小學、幼兒園開展豐富多彩的學習經典、經典誦讀、節(jié)日民俗、文化娛樂和體育健身活動，推動“我們的節(jié)日”主題活動在全區(qū)教育系統(tǒng)深入開展。
（一）春節(jié)（元宵節(jié)）。
節(jié)日主題：
這兩個傳統(tǒng)節(jié)日凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托，傳承著中國人的家庭倫理和社會倫理觀念。節(jié)日期間要突出辭舊迎新、團圓平安、興旺和祝福的主題，突出“紅紅火火過大年”的節(jié)日氣氛，營造家庭和睦、安定團結、歡樂祥和的喜慶氛圍。
活動形式：
1.開展理財活動。引導學生“用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手”，促進學生養(yǎng)成正確的消費觀和良好的價值觀。
2.開展民俗調查活動。要求學生了解有關春節(jié)的歷史典故和鄂爾多斯地區(qū)的民風民俗。
3.開展志愿服務（公益）活動。一是假期組織未成年人。
參與“美在家庭、美在社區(qū)”行動，進行社區(qū)（街道）清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護和公益宣傳，營造喜慶祥和節(jié)日氛圍；二是各學校要根據自身實際情況，開展扶貧濟困、尊老敬老、幫孤助殘、關愛留守兒童等形式多樣的“送溫暖”主題活動，讓他們在節(jié)日期間切實感受關愛和溫暖。
4.開展節(jié)日文化活動。一是開展主題鮮明的經典誦讀活動；二是開展家庭親子誦讀活動，組織孩子和家長參與背誦節(jié)日經典詩篇，使學校教育與家庭教育有機結合；三是利用大型節(jié)日活動和未成年人活動陣地，圍繞節(jié)日文化內涵，策劃、組織其參加民族節(jié)慶文藝、娛樂等活動，增強其對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深對中華文化的理解。
（二）清明節(jié)。
節(jié)日主題：
清明節(jié)是一個紀念先祖及離世親人的節(jié)日，主要的紀念儀式是掃墓，并伴有踏青、植樹等活動，節(jié)日體現飲水思源、凝聚族群、迎春健身及關愛自然的意義。要突出紀念先人、緬懷先烈的主題，引導人們正確認識和理解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，慎終追遠，珍惜幸福生活。
活動形式：
隊會等形式，引導學生牢記革命宗旨，立志報效祖國。
2.開展中華經典誦讀活動。各校集中以班級、年級或校級形式組織學生開展“我們的節(jié)日?清明節(jié)中華經典誦讀活動”，城市學?？勺哌M社區(qū)、走進廣場舉辦清明詩文朗誦會。
3.開展“追尋英烈足跡，傳承民族精神”網上祭奠活動。各校積極組織師生、家長登陸網絡平臺進行網絡祭奠，發(fā)表祭奠感言，表達對英烈的感恩和敬仰。
4.開展“文明祭奠我先行”活動，發(fā)一份文明祭奠倡儀書，倡導以“獻一束鮮花、植一棵樹、讀一篇祭文、憶一段家(于:博文學習網:)史”的形式祭奠先人，讓學生在家長中廣泛宣揚科學理念，引導家長改變舊的祭掃形式，感受傳統(tǒng)文化魅力，領悟文明祭奠文化內涵。
（三）端午節(jié)。
活動主題：
科普宣傳活動，增強人們的愛國情感，提高人們的科學意識。
活動形式：
2.開展愛國主義歌曲傳唱活動。以少兒歌詠比賽等形式，傳唱愛祖國、頌祖國的歌曲，在學校唱響熱愛祖國、愛家鄉(xiāng)主旋律，弘揚中華民族的偉大精神，引導師生參與到建設鄂爾多斯的行動中來。
3.組織開展講傳統(tǒng)美德故事活動。廣泛開展傳講歷史名人、英雄模范、道德楷模和我們身邊好人的故事，引導師生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國情感、樹立報國之志，唱響主旋律，把建設社會主義核心價值體系的任務落到實處。
4.開展主題社會實際活動。結合端午傳統(tǒng)習俗，組織開展包粽子、制香囊等富有傳統(tǒng)節(jié)日文化內涵的端午節(jié)主題社會實踐體驗活動，讓學生感受傳統(tǒng)，了解民俗，體驗成功的樂趣，喜愛“我們的節(jié)日”。
我們到動物園去活動方案篇十三
各縣（市、區(qū)）文明辦，xx高新區(qū)黨群工作部，xx新區(qū)黨政綜合辦，市直各單位：
按照上級有關深入開展“我的中國夢”主題教育實踐活動的要求，結合《全國文明城市測評體系》和《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》要求，我市決定在清明節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日?清明祭英烈”系列活動?，F就有關事項通知如下：
我們的節(jié)日?清明祭英烈
3月下旬至4月底
青少年、學校師生、家長，各級各部門干部職工、部隊官兵，廣大市民群眾和網絡文明傳播志愿者等群體。
以清明節(jié)為契機，充分挖掘節(jié)日蘊含的傳統(tǒng)文化內涵和愛國主義情感，引導市民群眾，特別是未成年人慎終追遠、緬懷先輩，銘記歷史、學會感恩，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，把個人理想追求融入實現中國夢的共同奮斗之中。
（一）開展網上活動。中央文明辦在中國文明網、國家公祭網、中華英烈網、央視網推出專門網頁，xx市文明辦在中國文明網xx站、xx文明網同時推出“網上祭英烈”我的中國夢主題教育實踐活動專題。網上活動于4月1日至4月7日集中開展，各地各單位要組織活動人員，特別是未成年人，登錄網站向先賢先烈鞠躬獻花、簽名寄語；同時利用各自的官方的網站、微博、微信、app手機客戶端等新媒體，加強“網上祭英烈”活動宣傳，擴大網上活動覆蓋面。辦好活動專題，用講故事的方式引導市民群眾了解民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，學習黨史、國史和英模事跡。（責任單位：市教育局，xx文明網，各地文明辦及市直各單位）
（二）組織網下實踐。結合今年是建軍90周年，組織大中小學生開展征文演講、詩歌朗誦、主題班（隊）會、團日活動，制作“清明”節(jié)日小報。廣泛組織廣大黨團員、干部群眾、青少年學生慰問幫扶復退軍人和烈士家屬，就近就便到紅色旅游景區(qū)景點、革命戰(zhàn)爭紀念地、愛國主義教育基地、重大戰(zhàn)役發(fā)生地或烈士陵園、烈士墓地祭掃、獻花和宣誓，禮敬先烈先輩，培養(yǎng)愛國情感。（責任單位：市教育局、市民政局、市關工委、團市委、市婦聯、市旅游局，各地文明辦及市直其他單位）
（三）多形式宣傳“我們的節(jié)日?清明”。市廣播電視臺錄制和播出《我們的節(jié)日?清明――中華長歌行》節(jié)目；市文廣新局、市文聯創(chuàng)作、編排以清明節(jié)為題材的文藝作品，并組織策劃文藝活動，宣傳推廣“我們的節(jié)日?清明”。（責任單位：市文廣新局、市文聯、市廣播電視臺，各地文明辦及市直其他單位）
（一）各地各單位要高度重視，把“我們的節(jié)日?清明祭英烈”系列活動作為精神文明建設的重要內容，與創(chuàng)建全國文明城市結合起來、與未成年人思想道德建設結合起來，制定具體活動方案，精心組織實施，確?；顒映尚А；顒臃桨刚堄?月31日前報市文明辦。
（二）我辦發(fā)出《關于清明節(jié)期間開展紀念烈士活動的倡議書》（見附件），請各地各單位抓好倡議內容的落實，并利用本單位官方的網站、微博、微信等載體廣泛轉載和宣傳，組織活動要運用廣東志愿時微信平臺進行發(fā)布，對注冊志愿者進行志愿時記錄。市廣播電視臺、西江日報、今日xx網、西江網、xx文明網等媒體要在清明節(jié)前全文刊登刊播。
（三）各新聞單位要加強輿論引導，積極報道各地各單位開展“我們的節(jié)日?清明”系列活動情況，大力宣傳革命傳統(tǒng)和清明節(jié)民俗文化，積極倡導文明祭掃新風尚，努力營造追思革命先烈、珍惜和平幸福生活的濃厚社會氛圍。
（四）請各地各單位將活動開展情況的新聞信息稿和總結材料（包括圖片、視頻，圖片需加注：時間、地點、主辦單位等信息），于4月12日前報送市文明辦。聯系人：劉xx，電話：xx，傳真：xx，電子郵箱：xx。
我們到動物園去活動方案篇十四
養(yǎng)學生對動物、對自然的喜愛之情，樹立保護動物，保護人類生存環(huán)境的意識。
2 在實踐活動中，增強學生團隊合作意識，學會交往，學會自我保護。
三、活動領導與組織
組 長： 陳老師
副組長：各小隊隊長
成 員：全體學生
四、 活動過程
1.撰寫活動方案。依據年級特點，確定班級主題。撰寫班級主題活動方案。
2.分工分組。將學生按各自的興趣及特長分為畫畫組、圖片資料組、寫作組等。
(具體分工見名冊)
3.對學生進行安全教育。
(1)交通安全：
一切行動聽從老師指揮，不掉隊、不喧嘩、不擁擠。乘車時不要將頭手伸出窗外。
(2)游玩安全：
*不玩水、不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭、樹木。
*不鉆草叢、樹叢、不做危險游戲，不觸摸電線。
*在老師的視線內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
*有時間觀念和紀律觀念，遵守老師約定的時間和地點，不自由行動。
*特別是“步行區(qū)” 的活動，不要爬上欄桿看動物、不準到池塘玩水。不要戲弄動物。
(3)文明教育
*在來回途中要注意交通安全，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
*在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明，不亂丟垃圾，將垃圾丟進垃圾桶，離開休息地時，要搞好衛(wèi)生。
*在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話、不大聲喧嘩。
*在游玩過程中要注意行為文明：不追趕打鬧、不損壞公共財物，做到文明、安全。
*愛護動物，不要傷害動物，禁止喂食動物。
(4)節(jié)約教育：帶適量零食和零花錢
(5)互助教育小組成員團結互助、主動幫助有困難的同學;懂得謙讓，懂得關愛他人。
第二階段：參觀調查階段
1.參觀生態(tài)動物園。了解自己最感興趣的某種動物的特點及它們的生存現狀。調查了解1—2種已經滅絕的動物的名稱、特點及消亡的.原因。小組討論：如何利用科學知識保護動物。
2.參觀活動安排
(1)行程安排
時間：6月3日 8:30，從學校出發(fā)前往長沙生態(tài)動物園。
10:00，到達動物園后，導游帶領各班學生前往步行去游覽。
11:30，在步行區(qū)野蹤林餐廳用餐，中餐后導游帶領學生前往車行區(qū)游覽。
14:00，集合乘車返回株洲
四、活動注意事項
2.統(tǒng)一穿好校服、運動鞋。
活動目標：
1.認識各種不同的動物，了解動物的明顯特征及生活習性。
2.認識春天，感受春天的美。培養(yǎng)幼兒熱愛大自然，熱愛生活，關心周圍的動物、植物。
活動地點：成都動物園
活動時間：20??年3月23日
參加人：全體幼兒、家長及老師 活動安排：
(一)活動前準備:
1、開班務會討論安排活動流程和每個老師分工。
2、活動前一天下午開小型家長會，給家長通知本次春游的具體安排。
3、確定活動具體場地及費用。
4、對幼兒安全教育。
(二)活動費用明細：
包車費?人、動物園團體票?元人 餐費?園 合計?元 實收?元人
( 三 ) 活動安排：
(1)早上幼兒及家長8：20點入園。
(2)8:50-9:00整理、上車出發(fā)。
(3)9:00-9:40車內活動。車上老師清點班級幼兒人數，交代活動的要求和注意事項，老師負責組織手指游戲和唱歌活動。
(4)9:40—到達清點人數、整理、根據指定路線圖活動。參觀活動中楊老師、婷婷老師老師在最前面帶頭，家長帶領幼兒排隊跟著老師走，趙老師和大楊老師在中間，徐老師走最后?；顒又欣蠋熡心康牡慕M織孩子觀察動物的特征，學會動物的分類，認識動物等，并與幼兒共同認識稀有動物和討論動物的飲食和生活習性等。
(5)11：30-12：30 餐前活動、午餐時間。組織幼兒進行游戲并討論《誰是最漂亮的小動物》，組織家長帶領幼兒解便洗手，進餐。徐老師和大楊老師負責清點人數。
(6)13：00- 14:00 餐后自由活動，交流、引導幼兒整理環(huán)境。楊老師組織幼兒進行環(huán)保教育，愛護環(huán)境進行垃圾分類放置等;幼兒交流討論今天看到的印象最深的一件事情，最喜歡或最害怕的一個動物是誰，長什么樣子。婷婷老師、趙老師老師負責看好幼兒，避免幼兒及家長擅自脫離群體。征求幼兒意見是否參觀剩下的動物館。若幼兒疲倦了。老師負責組織游戲：丟手絹、大貓小貓等游戲。
(7)14：00-15:00 大楊老師、徐老師負責清點幼兒人數，楊老師、婷婷老師負責提醒幼兒整理、入廁。所有老師按最開始站位組織幼兒及家長上車返回。
(8)15:00- 家長接幼兒離園?；顒咏Y束。
二、注意事項：
1、幼兒物品準備
(1)服裝要求：著裝以運動服、休閑裝為主。
(2)為幼兒準備書包，內裝一條墊背擦汗毛巾，一包濕紙巾和空水杯?；顒訄龅貢欣蠋熖峁╋嬘盟?BR> (3)每位幼兒自備1個小塑料袋(用于活動中和用餐時所扔垃圾)，引導幼兒環(huán)保意識，愛護環(huán)境。
2、老師準備
(1)幼兒園的汗巾，以防某個幼兒忘帶汗巾。
(2)服裝要求：著工裝
(3)紙巾或手帕，為流鼻涕或上廁所的幼兒準備。
(4)務必要帶上工作牌、報紙。
我們到動物園去活動方案篇十五
盼望已久的日子到了――我們終于可以去高中創(chuàng)新實踐學校了。
我們排著隊伍來到了高中創(chuàng)新實踐學校，老師們早早地就在那兒等候我們了。我的心里既緊張又興奮，不知道這里的老師會教給我們哪些有趣的知識。
在老師的帶領下，我們來到了茶藝活動室，便開始了茶藝的學習。輔導老師先是對各種茶具進行了講解：聞香杯，品茗杯，茶寵，子線壺等等。老師給我們講解說，茶道是一種以茶為媒的生活，也被認為是一種修身養(yǎng)性的方式，它通過沏茶、賞茶、飲茶、增進友誼，美心修德，學習禮法，是一種很有益的和美儀式。中國茶道是“飲茶之道”、“飲茶修道”、“飲茶即道”的有機結合，包括茶藝、茶德、茶禮、茶理、茶情、茶學說、茶導引這七種主要義理。中國茶道以“四諦”為總綱，即和、靜、怡、真。
經過老師的細致講解指導后，同學們都已經躍躍欲試了。我又拿出一只茶杯，先用開水澆了一下杯子，杯子一下子就熱了。老師告訴我們，這一程序叫“暖壺”,也叫“澆杯”,這樣泡出來的茶更香。然后放入一小撮茶葉，沖入大半杯開水，只見茶葉慢慢地舒展開了，原本一小撮茶葉竟舒展成了一大片。老師說第一杯茶不喝，要倒掉，這叫“洗茶”,可以去除茶中的雜質。我再沖入開水，茶葉頓時上下翻騰了起來，很快又平靜了下來，這一次水也變清了。我按老師的指導，稍微抿了一小口，先有點苦，然后就品味出一絲甜味。
通過動手實踐，我接觸了茶道，也體會到了其中的奧妙，我真的非常開心。人的一生，往往是先苦后甜，沒有奮斗的苦，又哪來的`幸福與甜蜜呢！
接著我們又被老師領到了制作建筑模型的教室，老師給我們講解了我國建筑從古代到現代的發(fā)展史，又指導我們如何制作建筑模型。我和同學們一起動手操作，制作了一些很漂亮的模型。通過這次的動手操作使我認識到，做事情一定要有耐性和細心，也讓我理解了模型制作在設計中的重要性，掌握了模型制作的基本工具、方法和過程，鍛煉了我的動手的實踐能力，同時促進了我和同學們的團隊合作能力。建筑課，讓我受益匪淺。
時間過的真快，一天的時間轉瞬即逝，此次的實踐學校之行畫上了圓滿的句號。通過這次活動，我感受到了只有通過自己的雙手創(chuàng)造勞動，用汗水換來的果實，才是最甘甜的。我們也開闊了眼界，增長了課外知識，這樣的活動我們大家都喜歡，期待下一次，我和同學們能再一起來這里學習。
我們到動物園去活動方案篇十六
清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，培育和踐行社會主義核心價值觀，引導全縣廣大黨員干部群眾在緬懷先輩中了解革命歷史，接受傳統(tǒng)教育，激發(fā)愛黨愛國愛家鄉(xiāng)的熱情，特制定本方案。
以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以文明祭祀綠色清明為主要內容，廣泛開展我們的節(jié)日?清明主題活動，祭奠先烈、先人、先賢，引導人們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中樹立正確的民族觀、國家觀、文化觀，提升文明素質和社會文明程度。
(一)開展紀念革命先烈活動。一是在縣城烈士陵園舉行清明節(jié)公祭烈士活動，向烈士敬獻花籃，瞻仰烈士紀念碑和烈士墓。二是邀請老戰(zhàn)士、老黨員以報告會、故事會等形式，講述革命傳統(tǒng)，引導黨員干部群眾繼承先烈遺志、珍惜幸福生活。
責任單位：縣文明辦、縣直屬機關工委、縣民政局、縣相關單位，各鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、街道)
(二)開展文明祭掃活動?？h文明辦發(fā)出《文明祭祀綠色清明倡議書》，倡導采取種植紀念樹、召開追思會、網上祭英烈等文明、環(huán)保、健康、安全的祭掃方式表達思念之情，引導群眾在祭掃活動中移風易俗，樹立文明健康的祭掃新風。
責任單位：縣文明辦、縣民政局、各鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、街道)
(三)開展網上祭英烈活動。組織廣大未成年人參與中國文明網網上祭英烈活動，通過學習英模事跡、發(fā)表祭奠感言、開展網絡訪談，了解民族傳統(tǒng)文化，增強文化自信;在各中小學開展清明節(jié)主題征文、主題班會和主題演講活動，制作清明節(jié)主題黑板報和主題手抄報，營造濃厚節(jié)日氛圍。
責任單位：縣教育局、團縣委、縣關工委
(四)開展文明清明志愿服務活動。圍繞文明清明在正安主題，黨員志愿者、青年志愿者、巾幗志愿者、醫(yī)療志愿者、慈善志愿者等各級各類志愿服務人員深入社區(qū)、烈士陵園、公墓等場所開展志愿服務活動，倡導移風易俗，樹立文明祭祀風尚。
責任單位：縣委組織部、團縣委、縣婦聯、縣民政局、縣衛(wèi)計??
(五)開展書香正安經典誦讀活動。在各中小學校廣泛開展清明詩文朗誦會和詩詞歌會，組織在校學生誦讀中華經典，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，深化未成年人思想道德建設。
責任單位：縣教育??
(六)開展清明節(jié)民俗活動。圍繞我們的節(jié)日?清明主題，結合部門和地方實際，深入挖掘清明節(jié)的文化內涵，舉辦具有濃郁民族特色和地方特色的尋根祭祖、民俗文化表演和民間藝術展示等活動。
責任單位：縣文廣新局，各鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、街道)
(七)開展傳承好家風好家訓系列活動。圍繞立家訓、定家規(guī)、傳家風、促黨風主題，在廣大干部群眾中開展好家風好家訓征集活動;圍繞重溫家風家訓主題，在各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展好家風好家訓巡回演講活動，推動移風易俗，樹立文明新風。
責任單位：縣婦聯
(一)精心組織。各鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、街道)，各責任單位要把我們的節(jié)日?清明主題活動作為精神文明建設的重要內容，與文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)、文明家庭、文明校園創(chuàng)建結合起來，與青少年思想道德建設結合起來，精心設計活動項目，豐富節(jié)日內涵。
(二)強化宣傳?！墩矆蟆贰墩搽娨暸_》《微正安》《正安縣公眾信息網》要開設專欄專題，通過刊發(fā)刊播《文明祭祀綠色清明倡議書》，介紹清明節(jié)習俗，配發(fā)文明清明原創(chuàng)評論等，大力宣傳各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文明祭掃、平安清明活動情況，弘揚傳統(tǒng)節(jié)日文化，倡導文明祭祀新風。
(三)加強協調。各責任單位之間要加強協調聯動，各級各類文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)要積極參與其中，組織和引導群眾過好我們的節(jié)日?清明，切實做好清明節(jié)期間群眾祭掃活動的優(yōu)質服務、安全保障和宣傳引導工作。
(四)及時反饋。各鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、街道)，各責任單位要明確分管領導和具體負責人，加強信息反饋，及時將活動簡報、圖片報送到縣文明辦。
我們到動物園去活動方案篇十七
為使“我們的節(jié)日”活動深入人心，加強傳統(tǒng)文化和民俗的保護及愛國主義建設現就深化“我們的節(jié)日”主題活動，結合我局實際情況，經***局黨組研究決定，在***系統(tǒng)開展“我們的節(jié)日”主題教育，特制定如下實施方案。
一、指導思想。
以黨的十七屆六中全會精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀，牢固樹立全心全意為人民服務的根本宗旨，廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內涵，引導廣大干部群眾感受傳統(tǒng)文化魅力，增強民族凝聚力和愛國主義情感，深化思想道德建設，提升文明素質和社會文明程度，推動社會和諧發(fā)展。
以我國重要節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等為切入點，深入開展豐富多彩的學習經典、節(jié)日民俗和愛國主義教育活動，促使全局干部職工提升民族凝聚力和為民服務的熱情，以此提升工作動力和服務意識，使“我們的節(jié)日”主題活動在全局進一步開展。
溫暖”慰問活動，確保家庭經濟困難職工過個歡樂祥和的春節(jié)；積極參加全市***系統(tǒng)迎春聯歡會，營造安定和諧、歡樂祥和的喜慶過節(jié)氛圍。開展“雙節(jié)”食品市場專項整治，維護全縣人民群眾身心健康。
2、清明節(jié)期間，開展祭奠革命先烈活動。充分利用臺北首任知府***陳星聚紀念館等全省愛國主義教育基地，通過為革命先烈掃墓、參觀教育基地等形式，引導干部職工牢記革命宗旨，立志報效祖國。開展清明節(jié)市場專項整治，領悟文明祭奠文化內涵。
3、端午節(jié)期間，開展“和諧端午日，弘揚民族魂”主題教育。以除舊布新為重點，廣泛開展公共衛(wèi)生清掃、衛(wèi)生健康知識宣傳普及活動；開展端午節(jié)市場專項整治，從科學角度介紹懸白艾、掛菖蒲、佩香囊、戴荷包、包粽子、飲抹雄黃酒等端午傳統(tǒng)，增強全體職工日常生活保健知識。
4、中秋節(jié)期間，開展中秋傳統(tǒng)文化知識進課堂活動，通過走訪生活困難的職工，為他們送去一份月餅，送上一份溫暖，充分發(fā)揮協會的幫扶作用。開展中秋節(jié)日月餅等市場專項整治，維護良好市場秩序。
5、重陽節(jié)期間，舉辦全系統(tǒng)退離休職工聯誼會。進一步豐富退離休職工的文體生活，提高老同志的精神生活質量，親身體驗重陽節(jié)文化的獨特魅力，共同感受祖國的`發(fā)展與變化，感受家庭與社會的關愛與溫暖。
三、工作要求。
1.加強領導，精心組織?！拔覀兊墓?jié)日”主題文化系列活動涉及面廣、工作量大、時間跨度長、要求標準高，是開展社會主義核心價值體系教育的重要內容之一。要與創(chuàng)建文明單位緊密結合起來，進一步拓展領域，豐富內容，不斷提升活動的思想文化內涵。
2.立足實際，務實求效。要認真組織好各項工作，做到既形成聲勢又扎扎實實。堅持從實際出發(fā)，不斷創(chuàng)新節(jié)慶活動形式和載體，有針對性地設計項目，開展活動，并力戒形式主義。
3.加大宣傳力度，營造節(jié)日氛圍。通過宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標語等多種形式，多方面，多角度，全方位宣傳介紹傳統(tǒng)節(jié)日，大力宣傳開展“我們的節(jié)日”主題活動的力度，并進行傳統(tǒng)節(jié)日相關知識的大力普及。
二〇一二年一月十六日。
我們到動物園去活動方案篇十八
為深入學習貫徹十九大精神，大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，根據中央、省、市文明委年度工作安排和要求，結合中心實際，現將20__年“我們的節(jié)日”主題活動方案通知如下：
一、指導思想。
以積極培育和踐行社會主義核心價值觀、大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為總體目標，堅持傳承普及與創(chuàng)新發(fā)展相結合，通過在春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽等中華傳統(tǒng)節(jié)日期間廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內涵，弘揚傳統(tǒng)美德、培育文明風尚、凝聚民族情感，著力營造文明、和諧、幸福的節(jié)日氛圍，為融入“創(chuàng)新區(qū)”，建設“中心園”，爭當綠色發(fā)展的探路者和模范生提供精神動力和文化支持。
(一)春節(jié)、元宵。以崇德向善、團圓平安、尊老愛幼為主題，組織慰問中心退休干部，積極關愛結對村(社區(qū))困難黨員;圍繞春節(jié)元宵民俗，開展送春聯家訓活動。
(二)清明。以“紀念先人、緬懷先烈”為主題，組織黨員干部到萬象山革命烈士墓掃墓，舉行黨員重溫入黨誓詞儀式。組織“網上祭英烈”活動。
(三)端午。以“人與自然和諧共處”為主題，組織詩詞誦讀交流活動，增強干部職工愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。利用宣傳欄、短信、微信宣傳普及衛(wèi)生健康知識活動，從科學角度分析懸艾草、掛菖蒲等端午傳統(tǒng)習俗。
(四)七夕。以中華經典愛情詩詞、家庭美德家風家訓、道德模范事跡為主要內容，開展人文小講堂活動，引導人們追求愛情美滿、家庭和睦的幸福生活。
(五)中秋。以“團結團圓、喜慶豐收”為主題，舉辦中秋賞月、道德小講堂、茶話會等活動，營造民族團結、國家統(tǒng)一、社會和諧的節(jié)日氛圍。
(六)重陽。以“尊老敬老、孝老愛親”為主題，結合工會活動組織登高、賞菊、敬老等活動，弘揚尊老敬老的傳統(tǒng)美德。
三、工作要求。
(一)精心組織實施。把開展“我們的節(jié)日”主題活動作為深化全國文明城市創(chuàng)建的一項重要工作，各科室、窗口要抓好貫徹落實，積極參加中心安排的各項活動，確?；顒釉鷮嵃踩?、穩(wěn)妥有序地進行。
(二)吸引全員參與。不斷創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體，使傳統(tǒng)節(jié)日與現代生活方式相結合，使“我們的節(jié)日”深入人心。
(三)營造輿論氛圍。通過led顯示屏、短信、微信、宣傳欄等媒介，大力宣傳節(jié)日民俗文化，宣傳節(jié)日活動開展情況，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
我們到動物園去活動方案篇十九
按照市委宣傳部、市文明辦關于印發(fā)《關于利用20__年重要傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日和重大紀念日開展“我們的價值觀”每月主題實踐活動的方案》_黨宣發(fā)〔20__〕_號文件精神，結合我局實際，現就開展20__年“我們的節(jié)日”主題活動，制定如下方案。
一、活動目標。
以黨的__大、__屆五中全會重要思想為指導，以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日為重要節(jié)點，充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和引導作用，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，立足當地、因地制宜、就近就便，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵，積極創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的形式和載體，著力引導廣大干部職工繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，著力營造國家富強、民族團結、社會和諧、家庭幸福的濃厚節(jié)日氛圍，推動具有濃郁特色和時代特色的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍。
以中華傳統(tǒng)節(jié)日(春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié))為切入點，深入開展形式多樣的群眾性節(jié)日活動，發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的引領作用，推動全系統(tǒng)道德建設和精神文明建設邁向新臺階。
(一)春節(jié)(元宵節(jié))。
以崇德向善、團圓平安、尊老愛幼為主題。一是春節(jié)前，開展對全系統(tǒng)道德模范、身邊好人進行走訪慰問，展示中華民族崇德向善、文明進步的精神風貌。二是節(jié)日期間，突出辭舊迎新、祝福團圓平安、尊老愛幼的主題，舉辦元宵燈會、秧歌會、社火表演、猜燈謎等豐富多彩的節(jié)日活動，豐富廣大干部職工的節(jié)日文化生活，引導干部職工充分感受傳統(tǒng)優(yōu)秀文化魅力，營造安定和諧、家庭和睦、歡樂祥和、文明健康的節(jié)慶氛圍。三是緊緊圍繞節(jié)日主題，開展形式多樣的志愿服務活動，積極關愛空巢老人、殘疾人、留守兒童。
(二)清明節(jié)。
以紀念故人、緬懷先烈為主題。一是組織開展“祭奠革命先烈”活動。充分發(fā)揮五七干校、烈士陵園等愛國主義教育基地的重要作用，組織廣大黨員干部為革命先烈掃墓;大力開展黨員干部重溫入黨誓詞，并在活動前后就地開展清掃環(huán)境衛(wèi)生等志愿服務活動。二是引導干部職工用鮮花、植樹等文明生態(tài)的方式表達對先人的懷念之情，推廣手機短信、網上掃墓等新型祭奠方式，營造在祭祀活動中一切從簡，形成文明健康的祭祀新風。三是開展網上祭奠革命先烈活動。深入挖掘清明節(jié)的文化內涵，組織廣大干部誦讀中華經典和“網上祭英烈”活動，引導人們慎終追遠，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。四是組織本單位志愿者開展植樹綠化、郊游踏青等活動，引導干部職工走近自然、關愛自然，促進人與自然和諧相處。
(三)端午節(jié)。
以“送溫暖、獻愛心、促和諧”為主題。一是各單位、要積極組織志愿者深入社區(qū)、村開展“送溫暖、獻愛心”活動，為留守兒童、孤寡老人、貧困戶、空巢老人、殘疾人士送粽子等節(jié)日慰問品，與他們共度端午佳節(jié)。二是組織醫(yī)療衛(wèi)生志愿服務隊為社區(qū)孤寡老人、殘疾人等特殊人群進行健康體檢、義診等活動。三是組織開展愛國衛(wèi)生義務勞動，發(fā)動廣大干部職工、志愿者等，對公共環(huán)境進行清理，清除衛(wèi)生死角，營造整潔、優(yōu)美、文明的生活環(huán)境，提升城市文明形象。
(四)中秋節(jié)。
以“團結、團圓、慶豐收”為主題。一是開展以“互助友愛、共度佳節(jié)”為主題的社區(qū)志愿服務活動。各單位要組織志愿者圍繞敬老助殘、扶貧幫困、清潔環(huán)保、文明護綠等內容集中開展向老干部、孤寡老人、外來務工人員、孤殘兒童、留守兒童獻愛心，清掃環(huán)境衛(wèi)生等活動，要通過走訪、座談、聯歡、解決實際問題等活動形式，為他們營造快樂、溫暖的成長氛圍。二是開展以“傳承文明頌中秋”為主題的系列文化活動。在機關、企業(yè)和社區(qū)、村組織開展形式多樣的中秋民俗文化表演、中秋民俗故事會和書法、繪畫等群眾樂于參與、便于參與的文化活動。三是圍繞中秋節(jié)日主題，積極開展“我們的節(jié)日”網上寄語、推介傳統(tǒng)節(jié)日經典詩文等系列活動，努力營造歡樂喜慶、溫馨祥和、文明和諧的網絡節(jié)日氛圍。
(五)重陽節(jié)。
以“孝老敬親”為主題。一是各級女工委要組織開展“好婆婆”、“好媳婦”評選活動，進一步促進夫妻和睦、家庭和諧。二是組織本單位老干部、老黨員以及孤寡老人登山秋游，開闊視野，交流感情，鍛煉身體，培養(yǎng)人們回歸自然，熱愛祖國大好山河的高尚品德。
三、活動要求。
(一)高度重視，精心組織。深入開展“我們的節(jié)日”主題系列活動是是弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體和形式，各單位、各部門要積極創(chuàng)新活動形式，推動“我們的節(jié)日”主題活動深入開展。要把開展好“我們的節(jié)日”主題活動作為加強公民思想道德建設的重要抓手，切實加強領導，精心組織，積極開展各項活動，確?；顒佑新曈猩⒃鷮嵃踩?、穩(wěn)妥有序地進行。
(二)創(chuàng)新形式，營造氛圍。各單位要充分發(fā)揮干部職工的主體作用，讓干部職工成為節(jié)日活動的主角。不斷創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體，開展系列互動活動，使傳統(tǒng)節(jié)日與現代生活方式相結合，與群眾文化需求相適應，增強節(jié)日文化活動的吸引力、感染力，使“我們的節(jié)日”深入人心。
(三)加強宣傳，務求實效。要以“我們的節(jié)日”為主題，通過開設專題專欄、刊載公益廣告、設置專門網頁等形式，大力宣傳節(jié)日民俗文化，宣傳節(jié)日活動開展情況，營造濃厚的節(jié)日氛圍。各單位要精心設計活動載體，充分利用道德講堂、宣傳欄、文化長廊、文化墻、板報等宣傳傳統(tǒng)文化，切實把各項工作落到實處，確?；顒尤〉脤嵭?。
(四)及時總結，整編歸檔。各單位要注重對開展“我們的節(jié)日”活動材料的收集留存和整理歸檔，每項主題活動結束后，各單位要在第一個工作日下午下班前，將主題活動的安排、總結、信息以及圖片資料(3-5張)通過__郵箱上報市局辦公室，并將各單位“我們的節(jié)日”主題活動報送情況納入效能目標責任制考核。