養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)提高學(xué)習(xí)效果起到至關(guān)重要的作用。如何準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)是寫(xiě)一份好總結(jié)的關(guān)鍵。在這里，我們分享一些總結(jié)的技巧和經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所幫助。
釣魚(yú)小學(xué)二年級(jí)二年級(jí)課文釣魚(yú)篇一
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽去東塔公園玩。走了一會(huì)兒，我看到了一個(gè)釣魚(yú)的地方。我上去看了一下。沒(méi)想到魚(yú)池里的魚(yú)都各種各樣，形態(tài)各異。我立刻纏著媽媽不放，媽媽拿我沒(méi)辦法只好答應(yīng)了。我看著池里的魚(yú)，媽媽說(shuō)只能用5元，5元只能用10分鐘。我心一急，每次都把魚(yú)鉤弄斜。媽媽看我那么著急，只好讓我平靜下來(lái)。我把魚(yú)鉤放在魚(yú)面前，可是魚(yú)好像非不咬鉤，好像知道我要把它釣上去一樣。我很著急！媽媽看到了說(shuō)：“哎！你怎么那么心急，還是我告訴你怎么釣吧！”于是，媽媽說(shuō)：“只有將魚(yú)鉤放在水里一動(dòng)不動(dòng)，魚(yú)就會(huì)以為是食物，魚(yú)肯定想將它吃掉?！蔽野粗鴭寢尩姆椒ㄈプ觯会灥搅唆~(yú)。沒(méi)想到一條小魚(yú)咬鉤了。
媽媽說(shuō)：“只有3秒啰！”在這千鈞一發(fā)的一刻，我把魚(yú)釣了上來(lái)。我把魚(yú)帶回了家。這條魚(yú)是黑的，所以我叫它小黑。從遠(yuǎn)處看它仿佛像金子一樣閃閃發(fā)光。從近處看它仿佛像一顆巧克力，它的眼睛像黑珍珠一樣，它的嘴巴從近處看好像是噘起來(lái)的，很高傲的樣子。每當(dāng)它游動(dòng)的時(shí)候，它的魚(yú)鰭來(lái)回?fù)u晃，像貝殼一樣張開(kāi)合上。小魚(yú)還很貪玩。有一次，我把面包渣扔下去，我以為它會(huì)吃，沒(méi)想到，它竟然頂起面包來(lái)，好像把它當(dāng)成玩具。這就是我的小魚(yú)，你們喜歡嗎？喜歡就去釣一條吧！
釣魚(yú)小學(xué)二年級(jí)二年級(jí)課文釣魚(yú)篇二
星期天的早晨，天氣晴朗，清風(fēng)微拂，爸爸和我一起去河邊釣魚(yú)。我們帶了兩根魚(yú)竿，一個(gè)水桶就出發(fā)了。
我們來(lái)到小河邊，選好了位置，就開(kāi)始釣魚(yú)了。爸爸在魚(yú)鉤上穿好了蚯蚓，熟練地用力甩向河中心，然后靜靜地注視著浮漂。我也學(xué)著爸爸一樣釣了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸的浮漂動(dòng)了，肯定是魚(yú)兒上鉤了，只見(jiàn)爸爸把魚(yú)竿迅速地往上一提，果然，一條魚(yú)兒夾帶著水花被釣了上來(lái)?？粗职忠呀?jīng)釣到一條魚(yú)了，我有點(diǎn)心急了。心里想著：“現(xiàn)在魚(yú)兒該上我的鉤了吧！”可過(guò)了好一會(huì)兒，我的浮漂還是沒(méi)有動(dòng)靜，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“難道是我的魚(yú)餌不好吃嗎？怎么連一條小魚(yú)都釣不到呢？”
沒(méi)一會(huì)兒，爸爸又釣到了一條大魚(yú)上來(lái)。這下，我著急了，我看看爸爸的浮漂，又看看自己的浮漂，急得滿(mǎn)頭大汗。我放下魚(yú)竿，一臉不高心地走到爸爸身邊問(wèn)：“爸爸，我怎么一條魚(yú)也釣不到啊？”爸爸笑著說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，要專(zhuān)心，魚(yú)兒一會(huì)兒就會(huì)上鉤的。”聽(tīng)了爸爸的話，我回到了自己的座位，再也不心浮氣躁了，我專(zhuān)心致志，目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮漂。一會(huì)兒，浮漂動(dòng)了，魚(yú)兒終于上鉤了。我高興極了。
這件事情讓我知道了，做任何事情都要有耐心，就像我們平時(shí)做作業(yè)碰到難題時(shí)，一定要沉著冷靜，耐心思考，才能解決任何問(wèn)題。
釣魚(yú)小學(xué)二年級(jí)二年級(jí)課文釣魚(yú)篇三
今天，我與爸爸一起去爺爺家。路上，我問(wèn)爸爸：“我們是不是去爺爺家釣魚(yú)?！卑职终f(shuō)：“是的?！蔽腋吲d極了。
到了爺爺家，爸爸從車(chē)子里拿出釣魚(yú)竿與魚(yú)餌，與我一起走到池塘邊，把魚(yú)餌套在魚(yú)鉤上，開(kāi)始釣魚(yú)了。我與爸爸坐在池塘邊耐心地等，等了好長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)見(jiàn)魚(yú)上鉤。我問(wèn)爸爸：“魚(yú)怎么還不上來(lái)？”爸爸說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，你不是聽(tīng)過(guò)小貓釣魚(yú)的故事嗎？”我覺(jué)得爸爸說(shuō)得很有道理，就繼續(xù)坐在池塘邊等，可后來(lái)我與爸爸還是什么也沒(méi)有釣到。
吃完飯后，我們?cè)跔敔敿倚菹⒘艘粫?huì)，就回家了。
雖然今天沒(méi)有釣到魚(yú)，可我還是很開(kāi)心。
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釣魚(yú)小學(xué)二年級(jí)二年級(jí)課文釣魚(yú)篇四
一天，天氣晴朗。狐貍在河邊玩耍。
它發(fā)現(xiàn)清澈的小河里有魚(yú)兒在游來(lái)游去。狐貍看著鮮美的魚(yú)兒饞得口水直流，它用手撓著腦袋心里非常著急：怎樣才能吃到魚(yú)呢？突然，小狐貍想出了一個(gè)好辦法：把自己的尾巴當(dāng)成魚(yú)桿和魚(yú)餌去釣魚(yú)。
于是，狐貍把自己的尾巴伸進(jìn)了小河里，靜靜地坐在草坪上，等魚(yú)兒上鉤。沒(méi)過(guò)多久，真的有一條魚(yú)咬住了狐貍的尾巴。狐貍急忙把尾巴從水里甩了起來(lái)，真是一條肥肥的魚(yú)兒呀！
狐貍興奮地坐在草地上，津津有味地吃起了魚(yú)。
釣魚(yú)小學(xué)二年級(jí)二年級(jí)課文釣魚(yú)篇五
10月5日，秋高氣爽，我和爸爸、外公去釣魚(yú)哩！
我們剛到魚(yú)塘，便發(fā)現(xiàn)人已經(jīng)多得不得了?？磥?lái)這個(gè)長(zhǎng)假，哪里都是人山人海啊。我和爸爸因?yàn)橥鼛~(yú)桿，所以三步并作兩步，以飛快的速度奔向借桿處，租了魚(yú)竿，便向魚(yú)塘奔去，生怕魚(yú)塘里的魚(yú)被釣光。我們走到魚(yú)塘河中央用竹排和木柵搭成的小路上，在魚(yú)鉤上放上誘餌，把魚(yú)竿放進(jìn)水里，就專(zhuān)心志致地釣起魚(yú)來(lái)。外公的魚(yú)鉤，一放下去，就有幾條魚(yú)來(lái)吃誘餌，外公連忙收竿，連放誘餌的時(shí)間都來(lái)不及！
而我和爸爸呢？等了半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)，也沒(méi)有一條魚(yú)來(lái)吃。我把魚(yú)竿拿起來(lái)一看，原來(lái)魚(yú)餌早被那群說(shuō)狡猾又不狡猾，說(shuō)不狡猾又相當(dāng)狡猾的魚(yú)兒給偷吃了！
我問(wèn)外公：“外公，為什么您總是能釣到魚(yú)，我和爸爸卻不能呢？”外公回答說(shuō)：“一是要細(xì)心，否則誘餌被魚(yú)吃光了你也不知道，不能象小貓釣魚(yú)；二是手不能動(dòng)，一動(dòng)，魚(yú)害怕了，就不會(huì)來(lái)吃餌了?！?BR> 今天，一條魚(yú)也沒(méi)釣到，沒(méi)關(guān)系，下次再來(lái)。我釣的是魚(yú)，放飛的是心情！
釣魚(yú)小學(xué)二年級(jí)二年級(jí)課文釣魚(yú)篇六
今天，爸爸說(shuō)要帶我們到河邊釣魚(yú)，我一聽(tīng)，高興極了。
中午，我們吃飽飯，換好衣服，準(zhǔn)備好釣魚(yú)的雨桿與裝魚(yú)的桶，就出發(fā)了。到了河邊，我與爸爸拿好魚(yú)桿就開(kāi)始釣魚(yú)，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸的魚(yú)桿動(dòng)了，爸爸就用力地把魚(yú)桿拉上來(lái)，一條又肥又大的魚(yú)釣了上來(lái)，我與爸爸高興極了。我們把魚(yú)放進(jìn)桶里，又開(kāi)始釣了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我的魚(yú)桿也動(dòng)了，我就用力地拉起魚(yú)桿，我也釣了一條很大的魚(yú)，我非常高興，爸爸夸我說(shuō)：“真棒。”那那還跟我說(shuō)：“釣魚(yú)的時(shí)候要認(rèn)真，專(zhuān)心，靜靜的才行?！卑职钟终f(shuō)：“讀書(shū)的時(shí)候也要像釣魚(yú)那么認(rèn)真，專(zhuān)心?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，今天，是我最難忘的一天。
釣魚(yú)小學(xué)二年級(jí)二年級(jí)課文釣魚(yú)篇七
夏天的一個(gè)下午，李明來(lái)到小河邊釣魚(yú)。
他站在小河邊，小河清澈見(jiàn)底，柳樹(shù)甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，知了在柳樹(shù)上鳴叫。
李明他一甩魚(yú)竿，耐心地等了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)上鉤了。他把魚(yú)放到了魚(yú)簍里，他又蹦又跳，開(kāi)心極了！太陽(yáng)也對(duì)著李明瞇瞇地笑了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，到時(shí)間了，他依依不舍地回了家。
釣魚(yú)小學(xué)二年級(jí)二年級(jí)課文釣魚(yú)篇八
今天，天氣晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云。我覺(jué)的這正是釣魚(yú)的好天氣。于是對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“走釣魚(yú)去，你看這天氣多好呀！爸爸說(shuō)：“好呀，走吧！”
于是爸爸開(kāi)車(chē)帶著我們?nèi)チ送嶙拥陌缀樱_(kāi)始釣魚(yú)。我們先把海竿撐上，弄上魚(yú)糧往河里一扔，我問(wèn)爸爸：“這個(gè)海竿沒(méi)有魚(yú)漂怎么才知道魚(yú)上鉤沒(méi)有呢？爸爸說(shuō)：“鈴鐺一響就說(shuō)明來(lái)魚(yú)了。哦，知道了。我等呀等，等呀等，忽然叮鈴，叮鈴鈴的響了起來(lái)。我心想快撈，可是當(dāng)我把魚(yú)鉤轉(zhuǎn)上來(lái)時(shí)，魚(yú)鉤光禿禿的，原來(lái)，頑皮的小魚(yú)把食物吃了，逃跑了。
可是我不甘心，就掛上食又把魚(yú)竿扔了下去，盼星星，盼月亮。終于小鈴鐺再次叮鈴鈴的響了起來(lái)，我一轉(zhuǎn)，“哈釣上魚(yú)了。”
接著我又釣了很多條，yes，我與爸爸滿(mǎn)載而歸。在路上爸爸說(shuō)：“多吃魚(yú)會(huì)變聰明，因?yàn)轸~(yú)很聰明。
釣魚(yú)小學(xué)二年級(jí)二年級(jí)課文釣魚(yú)篇九
我的課余生活是豐富多彩的，看書(shū)。畫(huà)畫(huà)。釣魚(yú)。。。。。。。而我最喜歡的就是釣魚(yú)。
釣魚(yú)的時(shí)候，首先需要把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，然后再把線拴在有彈性的魚(yú)竿上，等我把桿子甩下河去時(shí)，呀!糟了，被水草掛住了。我使勁往外拔。爸爸說(shuō)：“不能用蠻力，要用巧力?！焙髞?lái)爸爸借來(lái)一把鏟子，才把魚(yú)鉤鏟出來(lái)。要不然現(xiàn)在魚(yú)鉤還在水草里呢。
釣魚(yú)小學(xué)二年級(jí)二年級(jí)課文釣魚(yú)篇十
魚(yú)桶、釣竿、魚(yú)食……一切都準(zhǔn)備好，出發(fā)了！
我到了一條小溪邊，小溪清澈見(jiàn)底，可是并沒(méi)有一條魚(yú)。爸爸卻笑了笑，說(shuō)：“這里魚(yú)多！”只見(jiàn)爸爸把一條蚯蚓小心翼翼地勾在了魚(yú)鉤上，往小溪里一扔，小魚(yú)立馬成群結(jié)隊(duì)地沖了過(guò)來(lái)。這時(shí)一條魚(yú)的嘴巴被鉤子鉤住了，爸爸便往上一鉤，一條活蹦亂跳的小魚(yú)就被鉤上來(lái)了，我頓時(shí)看得目瞪口呆，原來(lái)石縫里有那么多魚(yú)！
我照著爸爸的樣子，把一條蚯蚓鉤在了魚(yú)鉤上。往河里一扔，又有許多小魚(yú)爭(zhēng)先恐后地沖了過(guò)來(lái)，一條魚(yú)貪婪地把魚(yú)餌給咬走了，在角落里獨(dú)享美食，看得我哭笑不得。我只好又鉤了一條蚯蚓，我看到又有一條小魚(yú)從石縫里鉆了出來(lái)游向我的魚(yú)鉤，突然，魚(yú)線動(dòng)了一下，我忍不住一提魚(yú)竿，可是魚(yú)鉤上并沒(méi)有魚(yú)，爸爸笑著說(shuō)：“你太心急了，魚(yú)嘴巴都還沒(méi)有咬住魚(yú)鉤就被你嚇跑了?！蔽乙宦?tīng)，有點(diǎn)明白了，我裝好魚(yú)餌后，眼睛緊緊地盯著水面，看到小魚(yú)來(lái)吃魚(yú)餌后，又等了幾秒用力一拉，魚(yú)兒就上鉤了。用了八條蚯蚓釣了三條小魚(yú)，收獲不小。
釣了一下午，我們回家了，爸爸給我們做了煎魚(yú)，香噴噴的，一口咬下去，外酥里嫩，味道好極了！
這次釣魚(yú)我不僅吃上了美味的煎魚(yú)，還讓我知道做什么事都要有耐心。
釣魚(yú)小學(xué)二年級(jí)二年級(jí)課文釣魚(yú)篇十一
星期四的早上，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，小貓喵貓和媽媽去河邊釣魚(yú)。
它們來(lái)到了河邊，喵喵和媽媽拿起了釣魚(yú)竿，它們開(kāi)始釣魚(yú)了，過(guò)了一會(huì)，一只蜻蜓飛了過(guò)來(lái)，喵喵就放下釣魚(yú)竿，去抓蜻蜓了，蜻蜓沒(méi)有抓到，喵喵來(lái)到河邊繼續(xù)釣魚(yú)，又過(guò)了一會(huì)，飛過(guò)來(lái)一只蝴蝶，喵喵急急忙忙放下釣魚(yú)竿，又去捉蝴蝶了，可是，喵喵沒(méi)有捉到蝴蝶，垂頭喪氣的來(lái)到媽媽的身邊，喵喵看見(jiàn)媽媽釣到了一條魚(yú)，喵喵無(wú)精打采的說(shuō)：“我怎么釣不到魚(yú)呢？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你一會(huì)抓蜻蜓，一會(huì)捉蝴蝶，你三心二意肯定釣不到魚(yú)?！边鬟髀?tīng)了媽媽說(shuō)的話。就專(zhuān)心致志的釣魚(yú)。
最后喵喵終于釣到了一條大魚(yú)。
釣魚(yú)小學(xué)二年級(jí)二年級(jí)課文釣魚(yú)篇十二
今天，我沒(méi)什么事，就想起了前天剛買(mǎi)的畫(huà)筆準(zhǔn)備畫(huà)前天的釣魚(yú)。
我用四個(gè)三角形、五個(gè)圓形、一個(gè)橢圓形和兩條線段畫(huà)成了釣魚(yú)的情景：那是一個(gè)星期天，媽媽帶我去釣魚(yú)，我們租了魚(yú)竿，就準(zhǔn)備開(kāi)始釣魚(yú)了。我一上來(lái)就把魚(yú)竿往水里一抖，濺起了很大的水花。我坐在草地上，等著魚(yú)上鉤。過(guò)了30分鐘，還是沒(méi)有魚(yú)來(lái)，我納悶極了，一下子把魚(yú)竿提出水面，哦！原來(lái)還沒(méi)有綁誘餌呀！我趕緊綁上誘餌，又一次放回水里，這回很快就有一條小魚(yú)咬住了誘餌，拼命往水里拖。我馬上把魚(yú)竿一甩，?。◆~(yú)被我提出了水面，我把這條魚(yú)放在水桶里，又接著去釣別的魚(yú)了。第二次就沒(méi)有這么幸運(yùn)了，拉出的`只是一團(tuán)水草，我打量了一下這團(tuán)水草，它的樣子像一只蟹，又像一個(gè)大棉花糖，我想起那條小魚(yú)，把水草放在桶里，給小魚(yú)做了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。突然，魚(yú)竿又動(dòng)了一下(誘餌還沒(méi)丟)，我又把魚(yú)竿拉起來(lái)一看，一條大魚(yú)正在擺著尾巴，奮力想逃脫。我為了防止讓這條大魚(yú)逃走，我用手把它抓住，三下兩下放到了另一個(gè)水桶里。這時(shí)，漁場(chǎng)要關(guān)門(mén)了，我只好拎著兩個(gè)水桶，跟著媽媽?xiě)賾俨簧岬鼗丶伊恕?BR> 每當(dāng)看著這幅特殊的畫(huà)，就勾起我這段美好的回憶。
釣魚(yú)小學(xué)二年級(jí)二年級(jí)課文釣魚(yú)篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)故事，能說(shuō)出故事中的主要人物，理解故事大意。
2、使幼兒知道做事情要一心一意，不能三心二意的道理。
3、指導(dǎo)幼兒表演故事。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、(貓哥哥、貓弟弟、蜻蜓、蝴蝶)的.頭飾。
2、釣魚(yú)竿、折紙魚(yú)寶寶字卡“釣、抬、追、坐”。
3、電視，動(dòng)畫(huà)光盤(pán)，手工制作的房子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、組織幼兒。
1師生互相問(wèn)好。(小朋友們好，老師好。小朋友們?cè)?，老師早?。
2.放音樂(lè)，作侓動(dòng)。
二、談話引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。
1.師學(xué)貓叫，請(qǐng)幼兒猜是什么聲音？從哪傳出來(lái)？(事先準(zhǔn)備好背景房子，小貓從房子出來(lái)。)。
2.以小貓的身份，問(wèn)：小朋友你們知道我喜歡吃什么嗎？(出示小魚(yú)圖片)。
3.我家里沒(méi)有魚(yú)了，你們有嗎?怎么辦呢？出示字卡‘釣’，引出活動(dòng)題目。
三、傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容。
1、師邊拿圖片，邊講故事。(講到貓弟弟聽(tīng)了貓哥哥的話認(rèn)真的釣起魚(yú)來(lái)暫停，后來(lái)它釣到魚(yú)了嗎？請(qǐng)幼兒展開(kāi)想象，說(shuō)一說(shuō)。)。
2.接著講故事。
四、表演故事，理解角色的行為與對(duì)話。
1、貓弟弟第一次釣魚(yú)的時(shí)候誰(shuí)來(lái)了？小蜻蜓是什么樣子的？誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)它？
2、貓貓弟弟看見(jiàn)了心里怎樣想？又是怎樣做的？
3、貓弟弟第二次釣魚(yú)的時(shí)候又看見(jiàn)了什么？它的心情和第一次是不是一樣的？
4、貓弟弟兩次都是怎樣回到河邊的？它看見(jiàn)貓哥哥釣到大魚(yú)時(shí)，心里怎樣？
5、后來(lái)，貓哥哥是怎樣對(duì)貓弟弟說(shuō)話的呢？理解詞語(yǔ)：三心兩意、一心一意。
7、老師指導(dǎo)幼兒分角色表演故事。評(píng)價(jià)孩子的表演。
8、師小結(jié)：只要一心一意，認(rèn)真仔細(xì)、耐心地做，什么事情都能做好。
五、引導(dǎo)幼兒看電視動(dòng)畫(huà)，完整地欣賞一遍故事。
六、以游戲＂小貓請(qǐng)吃魚(yú)＂結(jié)束活動(dòng)。
1.準(zhǔn)備若干手工折的大、小不同顏色的魚(yú)，上面分別寫(xiě)上〝追、釣、坐、抬〞的字寶寶。
2.激發(fā)興趣，說(shuō)：貓弟弟請(qǐng)我們中一班小朋友去他家吃魚(yú)呢。
3玩法：播放輕音樂(lè)，老師引導(dǎo)幼兒每人拿一小魚(yú)字卡。師舉起大魚(yú)字卡‘釣’，請(qǐng)拿相同小魚(yú)字卡的幼兒放到它下面。出示其他魚(yú)寶寶字卡，游戲繼續(xù)進(jìn)行。
釣魚(yú)小學(xué)二年級(jí)二年級(jí)課文釣魚(yú)篇十四
有一天，陽(yáng)光明媚，小狐貍?cè)ズ舆呌瓮?，它走到河邊，看?jiàn)河里游來(lái)游去的魚(yú)，小狐貍正好肚子餓了，但是，沒(méi)有魚(yú)竿，怎么辦呢？它沉思片刻，突然看到自己又長(zhǎng)又美麗的尾巴。靈機(jī)一動(dòng)，心想：“我的尾巴這么長(zhǎng)，不是正好當(dāng)釣魚(yú)竿嗎？”
于是把尾巴伸進(jìn)水里，認(rèn)真地釣了起來(lái)，這時(shí)，一只蝴蝶飛來(lái)，它正要去抓，后來(lái)一想，如果我去抓蝴蝶，就吃不到魚(yú)了，于是，它又耐心地等了起來(lái)。好一會(huì)兒，一條魚(yú)終于上鉤了，小狐貍把魚(yú)放在岸邊上，又繼續(xù)釣起來(lái)，后來(lái)一直釣了十幾條，才心滿(mǎn)意足的回家去品嘗自己的`勞動(dòng)成果。
釣魚(yú)小學(xué)二年級(jí)二年級(jí)課文釣魚(yú)篇十五
上午，初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿(mǎn)了銅錢(qián)大小的粼粼的'光斑。毛毛和爸爸興高采烈的去小湖釣魚(yú)。
到了小湖，毛毛先被美麗的湖面吸引住了。湖水多清啊，湖底的小圓石一顆一顆，清晰可見(jiàn)。一陣風(fēng)吹過(guò)湖面，湖面上立即蕩起了一圈圈的漣漪。毛毛和爸爸拿出小板凳，掛好魚(yú)餌。干完了這些，爸爸就喊著號(hào)子：“一、二、三！”爸爸和毛毛一起用小時(shí)候吃奶的力氣把魚(yú)繩扔了出去，然后就聚精會(huì)神的盯著魚(yú)鉤。毛毛心想：“魚(yú)兒魚(yú)兒快上鉤，我回家就能飽餐一頓了！終于，魚(yú)繩動(dòng)了一下！毛毛差點(diǎn)叫出聲來(lái)，一條大魚(yú)！毛毛趕緊收了魚(yú)繩，哇！這條大魚(yú)它的大肚子很有節(jié)奏地一收一鼓，兩邊的鰭使勁地上下擺動(dòng)，好像在做廣播體操！毛毛瞇著眼睛看了看爸爸，臉上露出了成功的喜悅。
釣魚(yú)小學(xué)二年級(jí)二年級(jí)課文釣魚(yú)篇十六
端午節(jié)那天，下了一場(chǎng)牛毛細(xì)雨，把大地籠罩在一片霧蒙蒙之中。我們一家人和爸爸的朋友們一起去橫沙島釣魚(yú)。
車(chē)子開(kāi)到了美麗的橫沙島養(yǎng)魚(yú)場(chǎng)，小朋友興高采烈地下了車(chē)，大家為釣魚(yú)做準(zhǔn)備工作。我們小心翼翼第穿起了蚯蚓，魚(yú)鉤鋒利無(wú)比，媽媽的手就被刺了好幾下。我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地釣起了魚(yú)，不過(guò)大家立刻發(fā)現(xiàn)魚(yú)塘里靜靜的.，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我們這些頑皮的小孩早已在一旁游玩嬉戲了，大人們仿佛也失去了耐心，坐在一邊，一副愿者上鉤的樣子。突然，我看見(jiàn)了爸爸的魚(yú)鉤上釣起了一條魚(yú)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那條魚(yú)不斷躍動(dòng)，好像在做最后的掙扎。因?yàn)槲野职珠_(kāi)了個(gè)好頭，所以大家又精神一振，重新開(kāi)始釣起魚(yú)來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我們接二連三地釣了好多魚(yú)。不過(guò)雨越下越大，小孩們只好回到車(chē)?yán)锶?，透過(guò)玻璃看著大人撐著雨傘釣魚(yú)，好像不把桶裝滿(mǎn)就誓不罷休。大家你一條，我一條，終于釣滿(mǎn)了一桶魚(yú)?？粗粭l條魚(yú)，我心里美滋滋地想：今晚可以吃鮮魚(yú)宴了！等到那一刻，品嘗著一桌子的佳肴，我心里覺(jué)得這些菜別有一番滋味。
直到那天，我才真正懂得了“只有用勞動(dòng)換來(lái)的面包，吃起來(lái)才是最香甜的。”雨中釣魚(yú)是我最愉快的一天。
釣魚(yú)小學(xué)二年級(jí)二年級(jí)課文釣魚(yú)篇十七
一天，一只饑餓的狐貍下山找東西吃。
他來(lái)到小河邊，看見(jiàn)清澈的河水里游著幾條又肥又胖的'魚(yú)兒。狐貍摸著干癟的肚子，垂涎三尺，心想：“這下子可以飽餐一頓了?？墒?，他看了看自己短短的爪子，根本夠不到魚(yú)兒，說(shuō)不定自己也會(huì)掉下去。狐貍也沒(méi)帶魚(yú)桿和漁網(wǎng)，他的毛都被自己抓得亂七八糟，還是沒(méi)想出法子來(lái)。
這時(shí)，狐貍看見(jiàn)自己那條大大的，美麗的尾巴，靈機(jī)一動(dòng)，頓時(shí)有了靈感。狐貍把它那條大尾巴小心翼翼地垂到河里，然后就像一座雕像一樣蹲在河邊，瞇著眼，耐心地等著魚(yú)兒上鉤。
忽然，狐貍感覺(jué)尾巴癢癢的，他欣喜若狂，馬上把尾巴閃電般地向上一甩，果然釣到了一條又大又肥的魚(yú)兒。狐貍馬上叼起魚(yú)兒，開(kāi)心地跑回家了。
釣魚(yú)小學(xué)二年級(jí)二年級(jí)課文釣魚(yú)篇十八
一天，天氣晴朗。狐貍在河邊玩耍。
它發(fā)現(xiàn)清澈的小河里有魚(yú)兒在游來(lái)游去。狐貍看著鮮美的魚(yú)兒饞得口水直流，它用手撓著腦袋心里非常著急：怎樣才能吃到魚(yú)呢？突然，小狐貍想出了一個(gè)好辦法：把自己的尾巴當(dāng)成魚(yú)桿和魚(yú)餌去釣魚(yú)。
于是，狐貍把自己的尾巴伸進(jìn)了小河里，靜靜地坐在草坪上，等魚(yú)兒上鉤。沒(méi)過(guò)多久，真的有一條魚(yú)咬住了狐貍的尾巴。狐貍急忙把尾巴從水里甩了起來(lái)，真是一條肥肥的魚(yú)兒呀！
狐貍興奮地坐在草地上，津津有味地吃起了魚(yú)。
釣魚(yú)小學(xué)二年級(jí)二年級(jí)課文釣魚(yú)篇十九
春天來(lái)了，五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)放，嫩綠的樹(shù)葉也冒出來(lái)了，去南方過(guò)冬的候鳥(niǎo)們也飛回來(lái)了，在這大好的春光里，爸爸帶著我去釣魚(yú)。
我可喜歡釣魚(yú)了，我們來(lái)到魚(yú)塘邊，爸爸拿出魚(yú)竿，放上魚(yú)餌，把魚(yú)竿支到塘邊，等待魚(yú)兒上鉤。過(guò)了好一會(huì)兒，一條魚(yú)都沒(méi)釣到，我讓爸爸換個(gè)地方再釣，又過(guò)了一段時(shí)間，還是一條魚(yú)都沒(méi)釣到，我又讓爸爸換了個(gè)地方。就這樣一連換了七次地方，我變得煩躁起來(lái)。爸爸說(shuō)：“釣魚(yú)是需要耐心的，有耐心的人才會(huì)釣到魚(yú)?！蔽衣?tīng)了爸爸的話就安安靜靜的坐在爸爸旁邊，目不轉(zhuǎn)睛的盯著浮標(biāo)，過(guò)了一會(huì)兒我看到浮標(biāo)在輕輕的抖動(dòng)，突然猛地往下一沉，爸爸馬上用力把魚(yú)竿往上提，果然，一條魚(yú)兒終于上鉤了。下午，我們提著今天的收獲高高興興的回家了。
今天，我不僅收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的魚(yú)兒，我還收獲了一個(gè)道理：做事要有耐心。
釣魚(yú)小學(xué)二年級(jí)二年級(jí)課文釣魚(yú)篇一
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽去東塔公園玩。走了一會(huì)兒，我看到了一個(gè)釣魚(yú)的地方。我上去看了一下。沒(méi)想到魚(yú)池里的魚(yú)都各種各樣，形態(tài)各異。我立刻纏著媽媽不放，媽媽拿我沒(méi)辦法只好答應(yīng)了。我看著池里的魚(yú)，媽媽說(shuō)只能用5元，5元只能用10分鐘。我心一急，每次都把魚(yú)鉤弄斜。媽媽看我那么著急，只好讓我平靜下來(lái)。我把魚(yú)鉤放在魚(yú)面前，可是魚(yú)好像非不咬鉤，好像知道我要把它釣上去一樣。我很著急！媽媽看到了說(shuō)：“哎！你怎么那么心急，還是我告訴你怎么釣吧！”于是，媽媽說(shuō)：“只有將魚(yú)鉤放在水里一動(dòng)不動(dòng)，魚(yú)就會(huì)以為是食物，魚(yú)肯定想將它吃掉?！蔽野粗鴭寢尩姆椒ㄈプ觯会灥搅唆~(yú)。沒(méi)想到一條小魚(yú)咬鉤了。
媽媽說(shuō)：“只有3秒啰！”在這千鈞一發(fā)的一刻，我把魚(yú)釣了上來(lái)。我把魚(yú)帶回了家。這條魚(yú)是黑的，所以我叫它小黑。從遠(yuǎn)處看它仿佛像金子一樣閃閃發(fā)光。從近處看它仿佛像一顆巧克力，它的眼睛像黑珍珠一樣，它的嘴巴從近處看好像是噘起來(lái)的，很高傲的樣子。每當(dāng)它游動(dòng)的時(shí)候，它的魚(yú)鰭來(lái)回?fù)u晃，像貝殼一樣張開(kāi)合上。小魚(yú)還很貪玩。有一次，我把面包渣扔下去，我以為它會(huì)吃，沒(méi)想到，它竟然頂起面包來(lái)，好像把它當(dāng)成玩具。這就是我的小魚(yú)，你們喜歡嗎？喜歡就去釣一條吧！
釣魚(yú)小學(xué)二年級(jí)二年級(jí)課文釣魚(yú)篇二
星期天的早晨，天氣晴朗，清風(fēng)微拂，爸爸和我一起去河邊釣魚(yú)。我們帶了兩根魚(yú)竿，一個(gè)水桶就出發(fā)了。
我們來(lái)到小河邊，選好了位置，就開(kāi)始釣魚(yú)了。爸爸在魚(yú)鉤上穿好了蚯蚓，熟練地用力甩向河中心，然后靜靜地注視著浮漂。我也學(xué)著爸爸一樣釣了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸的浮漂動(dòng)了，肯定是魚(yú)兒上鉤了，只見(jiàn)爸爸把魚(yú)竿迅速地往上一提，果然，一條魚(yú)兒夾帶著水花被釣了上來(lái)?？粗职忠呀?jīng)釣到一條魚(yú)了，我有點(diǎn)心急了。心里想著：“現(xiàn)在魚(yú)兒該上我的鉤了吧！”可過(guò)了好一會(huì)兒，我的浮漂還是沒(méi)有動(dòng)靜，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“難道是我的魚(yú)餌不好吃嗎？怎么連一條小魚(yú)都釣不到呢？”
沒(méi)一會(huì)兒，爸爸又釣到了一條大魚(yú)上來(lái)。這下，我著急了，我看看爸爸的浮漂，又看看自己的浮漂，急得滿(mǎn)頭大汗。我放下魚(yú)竿，一臉不高心地走到爸爸身邊問(wèn)：“爸爸，我怎么一條魚(yú)也釣不到啊？”爸爸笑著說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，要專(zhuān)心，魚(yú)兒一會(huì)兒就會(huì)上鉤的。”聽(tīng)了爸爸的話，我回到了自己的座位，再也不心浮氣躁了，我專(zhuān)心致志，目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮漂。一會(huì)兒，浮漂動(dòng)了，魚(yú)兒終于上鉤了。我高興極了。
這件事情讓我知道了，做任何事情都要有耐心，就像我們平時(shí)做作業(yè)碰到難題時(shí)，一定要沉著冷靜，耐心思考，才能解決任何問(wèn)題。
釣魚(yú)小學(xué)二年級(jí)二年級(jí)課文釣魚(yú)篇三
今天，我與爸爸一起去爺爺家。路上，我問(wèn)爸爸：“我們是不是去爺爺家釣魚(yú)?！卑职终f(shuō)：“是的?！蔽腋吲d極了。
到了爺爺家，爸爸從車(chē)子里拿出釣魚(yú)竿與魚(yú)餌，與我一起走到池塘邊，把魚(yú)餌套在魚(yú)鉤上，開(kāi)始釣魚(yú)了。我與爸爸坐在池塘邊耐心地等，等了好長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)見(jiàn)魚(yú)上鉤。我問(wèn)爸爸：“魚(yú)怎么還不上來(lái)？”爸爸說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，你不是聽(tīng)過(guò)小貓釣魚(yú)的故事嗎？”我覺(jué)得爸爸說(shuō)得很有道理，就繼續(xù)坐在池塘邊等，可后來(lái)我與爸爸還是什么也沒(méi)有釣到。
吃完飯后，我們?cè)跔敔敿倚菹⒘艘粫?huì)，就回家了。
雖然今天沒(méi)有釣到魚(yú)，可我還是很開(kāi)心。
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釣魚(yú)小學(xué)二年級(jí)二年級(jí)課文釣魚(yú)篇四
一天，天氣晴朗。狐貍在河邊玩耍。
它發(fā)現(xiàn)清澈的小河里有魚(yú)兒在游來(lái)游去。狐貍看著鮮美的魚(yú)兒饞得口水直流，它用手撓著腦袋心里非常著急：怎樣才能吃到魚(yú)呢？突然，小狐貍想出了一個(gè)好辦法：把自己的尾巴當(dāng)成魚(yú)桿和魚(yú)餌去釣魚(yú)。
于是，狐貍把自己的尾巴伸進(jìn)了小河里，靜靜地坐在草坪上，等魚(yú)兒上鉤。沒(méi)過(guò)多久，真的有一條魚(yú)咬住了狐貍的尾巴。狐貍急忙把尾巴從水里甩了起來(lái)，真是一條肥肥的魚(yú)兒呀！
狐貍興奮地坐在草地上，津津有味地吃起了魚(yú)。
釣魚(yú)小學(xué)二年級(jí)二年級(jí)課文釣魚(yú)篇五
10月5日，秋高氣爽，我和爸爸、外公去釣魚(yú)哩！
我們剛到魚(yú)塘，便發(fā)現(xiàn)人已經(jīng)多得不得了?？磥?lái)這個(gè)長(zhǎng)假，哪里都是人山人海啊。我和爸爸因?yàn)橥鼛~(yú)桿，所以三步并作兩步，以飛快的速度奔向借桿處，租了魚(yú)竿，便向魚(yú)塘奔去，生怕魚(yú)塘里的魚(yú)被釣光。我們走到魚(yú)塘河中央用竹排和木柵搭成的小路上，在魚(yú)鉤上放上誘餌，把魚(yú)竿放進(jìn)水里，就專(zhuān)心志致地釣起魚(yú)來(lái)。外公的魚(yú)鉤，一放下去，就有幾條魚(yú)來(lái)吃誘餌，外公連忙收竿，連放誘餌的時(shí)間都來(lái)不及！
而我和爸爸呢？等了半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)，也沒(méi)有一條魚(yú)來(lái)吃。我把魚(yú)竿拿起來(lái)一看，原來(lái)魚(yú)餌早被那群說(shuō)狡猾又不狡猾，說(shuō)不狡猾又相當(dāng)狡猾的魚(yú)兒給偷吃了！
我問(wèn)外公：“外公，為什么您總是能釣到魚(yú)，我和爸爸卻不能呢？”外公回答說(shuō)：“一是要細(xì)心，否則誘餌被魚(yú)吃光了你也不知道，不能象小貓釣魚(yú)；二是手不能動(dòng)，一動(dòng)，魚(yú)害怕了，就不會(huì)來(lái)吃餌了?！?BR> 今天，一條魚(yú)也沒(méi)釣到，沒(méi)關(guān)系，下次再來(lái)。我釣的是魚(yú)，放飛的是心情！
釣魚(yú)小學(xué)二年級(jí)二年級(jí)課文釣魚(yú)篇六
今天，爸爸說(shuō)要帶我們到河邊釣魚(yú)，我一聽(tīng)，高興極了。
中午，我們吃飽飯，換好衣服，準(zhǔn)備好釣魚(yú)的雨桿與裝魚(yú)的桶，就出發(fā)了。到了河邊，我與爸爸拿好魚(yú)桿就開(kāi)始釣魚(yú)，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸的魚(yú)桿動(dòng)了，爸爸就用力地把魚(yú)桿拉上來(lái)，一條又肥又大的魚(yú)釣了上來(lái)，我與爸爸高興極了。我們把魚(yú)放進(jìn)桶里，又開(kāi)始釣了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我的魚(yú)桿也動(dòng)了，我就用力地拉起魚(yú)桿，我也釣了一條很大的魚(yú)，我非常高興，爸爸夸我說(shuō)：“真棒。”那那還跟我說(shuō)：“釣魚(yú)的時(shí)候要認(rèn)真，專(zhuān)心，靜靜的才行?！卑职钟终f(shuō)：“讀書(shū)的時(shí)候也要像釣魚(yú)那么認(rèn)真，專(zhuān)心?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，今天，是我最難忘的一天。
釣魚(yú)小學(xué)二年級(jí)二年級(jí)課文釣魚(yú)篇七
夏天的一個(gè)下午，李明來(lái)到小河邊釣魚(yú)。
他站在小河邊，小河清澈見(jiàn)底，柳樹(shù)甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，知了在柳樹(shù)上鳴叫。
李明他一甩魚(yú)竿，耐心地等了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)上鉤了。他把魚(yú)放到了魚(yú)簍里，他又蹦又跳，開(kāi)心極了！太陽(yáng)也對(duì)著李明瞇瞇地笑了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，到時(shí)間了，他依依不舍地回了家。
釣魚(yú)小學(xué)二年級(jí)二年級(jí)課文釣魚(yú)篇八
今天，天氣晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云。我覺(jué)的這正是釣魚(yú)的好天氣。于是對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“走釣魚(yú)去，你看這天氣多好呀！爸爸說(shuō)：“好呀，走吧！”
于是爸爸開(kāi)車(chē)帶著我們?nèi)チ送嶙拥陌缀樱_(kāi)始釣魚(yú)。我們先把海竿撐上，弄上魚(yú)糧往河里一扔，我問(wèn)爸爸：“這個(gè)海竿沒(méi)有魚(yú)漂怎么才知道魚(yú)上鉤沒(méi)有呢？爸爸說(shuō)：“鈴鐺一響就說(shuō)明來(lái)魚(yú)了。哦，知道了。我等呀等，等呀等，忽然叮鈴，叮鈴鈴的響了起來(lái)。我心想快撈，可是當(dāng)我把魚(yú)鉤轉(zhuǎn)上來(lái)時(shí)，魚(yú)鉤光禿禿的，原來(lái)，頑皮的小魚(yú)把食物吃了，逃跑了。
可是我不甘心，就掛上食又把魚(yú)竿扔了下去，盼星星，盼月亮。終于小鈴鐺再次叮鈴鈴的響了起來(lái)，我一轉(zhuǎn)，“哈釣上魚(yú)了。”
接著我又釣了很多條，yes，我與爸爸滿(mǎn)載而歸。在路上爸爸說(shuō)：“多吃魚(yú)會(huì)變聰明，因?yàn)轸~(yú)很聰明。
釣魚(yú)小學(xué)二年級(jí)二年級(jí)課文釣魚(yú)篇九
我的課余生活是豐富多彩的，看書(shū)。畫(huà)畫(huà)。釣魚(yú)。。。。。。。而我最喜歡的就是釣魚(yú)。
釣魚(yú)的時(shí)候，首先需要把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，然后再把線拴在有彈性的魚(yú)竿上，等我把桿子甩下河去時(shí)，呀!糟了，被水草掛住了。我使勁往外拔。爸爸說(shuō)：“不能用蠻力，要用巧力?！焙髞?lái)爸爸借來(lái)一把鏟子，才把魚(yú)鉤鏟出來(lái)。要不然現(xiàn)在魚(yú)鉤還在水草里呢。
釣魚(yú)小學(xué)二年級(jí)二年級(jí)課文釣魚(yú)篇十
魚(yú)桶、釣竿、魚(yú)食……一切都準(zhǔn)備好，出發(fā)了！
我到了一條小溪邊，小溪清澈見(jiàn)底，可是并沒(méi)有一條魚(yú)。爸爸卻笑了笑，說(shuō)：“這里魚(yú)多！”只見(jiàn)爸爸把一條蚯蚓小心翼翼地勾在了魚(yú)鉤上，往小溪里一扔，小魚(yú)立馬成群結(jié)隊(duì)地沖了過(guò)來(lái)。這時(shí)一條魚(yú)的嘴巴被鉤子鉤住了，爸爸便往上一鉤，一條活蹦亂跳的小魚(yú)就被鉤上來(lái)了，我頓時(shí)看得目瞪口呆，原來(lái)石縫里有那么多魚(yú)！
我照著爸爸的樣子，把一條蚯蚓鉤在了魚(yú)鉤上。往河里一扔，又有許多小魚(yú)爭(zhēng)先恐后地沖了過(guò)來(lái)，一條魚(yú)貪婪地把魚(yú)餌給咬走了，在角落里獨(dú)享美食，看得我哭笑不得。我只好又鉤了一條蚯蚓，我看到又有一條小魚(yú)從石縫里鉆了出來(lái)游向我的魚(yú)鉤，突然，魚(yú)線動(dòng)了一下，我忍不住一提魚(yú)竿，可是魚(yú)鉤上并沒(méi)有魚(yú)，爸爸笑著說(shuō)：“你太心急了，魚(yú)嘴巴都還沒(méi)有咬住魚(yú)鉤就被你嚇跑了?！蔽乙宦?tīng)，有點(diǎn)明白了，我裝好魚(yú)餌后，眼睛緊緊地盯著水面，看到小魚(yú)來(lái)吃魚(yú)餌后，又等了幾秒用力一拉，魚(yú)兒就上鉤了。用了八條蚯蚓釣了三條小魚(yú)，收獲不小。
釣了一下午，我們回家了，爸爸給我們做了煎魚(yú)，香噴噴的，一口咬下去，外酥里嫩，味道好極了！
這次釣魚(yú)我不僅吃上了美味的煎魚(yú)，還讓我知道做什么事都要有耐心。
釣魚(yú)小學(xué)二年級(jí)二年級(jí)課文釣魚(yú)篇十一
星期四的早上，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，小貓喵貓和媽媽去河邊釣魚(yú)。
它們來(lái)到了河邊，喵喵和媽媽拿起了釣魚(yú)竿，它們開(kāi)始釣魚(yú)了，過(guò)了一會(huì)，一只蜻蜓飛了過(guò)來(lái)，喵喵就放下釣魚(yú)竿，去抓蜻蜓了，蜻蜓沒(méi)有抓到，喵喵來(lái)到河邊繼續(xù)釣魚(yú)，又過(guò)了一會(huì)，飛過(guò)來(lái)一只蝴蝶，喵喵急急忙忙放下釣魚(yú)竿，又去捉蝴蝶了，可是，喵喵沒(méi)有捉到蝴蝶，垂頭喪氣的來(lái)到媽媽的身邊，喵喵看見(jiàn)媽媽釣到了一條魚(yú)，喵喵無(wú)精打采的說(shuō)：“我怎么釣不到魚(yú)呢？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你一會(huì)抓蜻蜓，一會(huì)捉蝴蝶，你三心二意肯定釣不到魚(yú)?！边鬟髀?tīng)了媽媽說(shuō)的話。就專(zhuān)心致志的釣魚(yú)。
最后喵喵終于釣到了一條大魚(yú)。
釣魚(yú)小學(xué)二年級(jí)二年級(jí)課文釣魚(yú)篇十二
今天，我沒(méi)什么事，就想起了前天剛買(mǎi)的畫(huà)筆準(zhǔn)備畫(huà)前天的釣魚(yú)。
我用四個(gè)三角形、五個(gè)圓形、一個(gè)橢圓形和兩條線段畫(huà)成了釣魚(yú)的情景：那是一個(gè)星期天，媽媽帶我去釣魚(yú)，我們租了魚(yú)竿，就準(zhǔn)備開(kāi)始釣魚(yú)了。我一上來(lái)就把魚(yú)竿往水里一抖，濺起了很大的水花。我坐在草地上，等著魚(yú)上鉤。過(guò)了30分鐘，還是沒(méi)有魚(yú)來(lái)，我納悶極了，一下子把魚(yú)竿提出水面，哦！原來(lái)還沒(méi)有綁誘餌呀！我趕緊綁上誘餌，又一次放回水里，這回很快就有一條小魚(yú)咬住了誘餌，拼命往水里拖。我馬上把魚(yú)竿一甩，?。◆~(yú)被我提出了水面，我把這條魚(yú)放在水桶里，又接著去釣別的魚(yú)了。第二次就沒(méi)有這么幸運(yùn)了，拉出的`只是一團(tuán)水草，我打量了一下這團(tuán)水草，它的樣子像一只蟹，又像一個(gè)大棉花糖，我想起那條小魚(yú)，把水草放在桶里，給小魚(yú)做了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。突然，魚(yú)竿又動(dòng)了一下(誘餌還沒(méi)丟)，我又把魚(yú)竿拉起來(lái)一看，一條大魚(yú)正在擺著尾巴，奮力想逃脫。我為了防止讓這條大魚(yú)逃走，我用手把它抓住，三下兩下放到了另一個(gè)水桶里。這時(shí)，漁場(chǎng)要關(guān)門(mén)了，我只好拎著兩個(gè)水桶，跟著媽媽?xiě)賾俨簧岬鼗丶伊恕?BR> 每當(dāng)看著這幅特殊的畫(huà)，就勾起我這段美好的回憶。
釣魚(yú)小學(xué)二年級(jí)二年級(jí)課文釣魚(yú)篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)故事，能說(shuō)出故事中的主要人物，理解故事大意。
2、使幼兒知道做事情要一心一意，不能三心二意的道理。
3、指導(dǎo)幼兒表演故事。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、(貓哥哥、貓弟弟、蜻蜓、蝴蝶)的.頭飾。
2、釣魚(yú)竿、折紙魚(yú)寶寶字卡“釣、抬、追、坐”。
3、電視，動(dòng)畫(huà)光盤(pán)，手工制作的房子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、組織幼兒。
1師生互相問(wèn)好。(小朋友們好，老師好。小朋友們?cè)?，老師早?。
2.放音樂(lè)，作侓動(dòng)。
二、談話引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。
1.師學(xué)貓叫，請(qǐng)幼兒猜是什么聲音？從哪傳出來(lái)？(事先準(zhǔn)備好背景房子，小貓從房子出來(lái)。)。
2.以小貓的身份，問(wèn)：小朋友你們知道我喜歡吃什么嗎？(出示小魚(yú)圖片)。
3.我家里沒(méi)有魚(yú)了，你們有嗎?怎么辦呢？出示字卡‘釣’，引出活動(dòng)題目。
三、傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容。
1、師邊拿圖片，邊講故事。(講到貓弟弟聽(tīng)了貓哥哥的話認(rèn)真的釣起魚(yú)來(lái)暫停，后來(lái)它釣到魚(yú)了嗎？請(qǐng)幼兒展開(kāi)想象，說(shuō)一說(shuō)。)。
2.接著講故事。
四、表演故事，理解角色的行為與對(duì)話。
1、貓弟弟第一次釣魚(yú)的時(shí)候誰(shuí)來(lái)了？小蜻蜓是什么樣子的？誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)它？
2、貓貓弟弟看見(jiàn)了心里怎樣想？又是怎樣做的？
3、貓弟弟第二次釣魚(yú)的時(shí)候又看見(jiàn)了什么？它的心情和第一次是不是一樣的？
4、貓弟弟兩次都是怎樣回到河邊的？它看見(jiàn)貓哥哥釣到大魚(yú)時(shí)，心里怎樣？
5、后來(lái)，貓哥哥是怎樣對(duì)貓弟弟說(shuō)話的呢？理解詞語(yǔ)：三心兩意、一心一意。
7、老師指導(dǎo)幼兒分角色表演故事。評(píng)價(jià)孩子的表演。
8、師小結(jié)：只要一心一意，認(rèn)真仔細(xì)、耐心地做，什么事情都能做好。
五、引導(dǎo)幼兒看電視動(dòng)畫(huà)，完整地欣賞一遍故事。
六、以游戲＂小貓請(qǐng)吃魚(yú)＂結(jié)束活動(dòng)。
1.準(zhǔn)備若干手工折的大、小不同顏色的魚(yú)，上面分別寫(xiě)上〝追、釣、坐、抬〞的字寶寶。
2.激發(fā)興趣，說(shuō)：貓弟弟請(qǐng)我們中一班小朋友去他家吃魚(yú)呢。
3玩法：播放輕音樂(lè)，老師引導(dǎo)幼兒每人拿一小魚(yú)字卡。師舉起大魚(yú)字卡‘釣’，請(qǐng)拿相同小魚(yú)字卡的幼兒放到它下面。出示其他魚(yú)寶寶字卡，游戲繼續(xù)進(jìn)行。
釣魚(yú)小學(xué)二年級(jí)二年級(jí)課文釣魚(yú)篇十四
有一天，陽(yáng)光明媚，小狐貍?cè)ズ舆呌瓮?，它走到河邊，看?jiàn)河里游來(lái)游去的魚(yú)，小狐貍正好肚子餓了，但是，沒(méi)有魚(yú)竿，怎么辦呢？它沉思片刻，突然看到自己又長(zhǎng)又美麗的尾巴。靈機(jī)一動(dòng)，心想：“我的尾巴這么長(zhǎng)，不是正好當(dāng)釣魚(yú)竿嗎？”
于是把尾巴伸進(jìn)水里，認(rèn)真地釣了起來(lái)，這時(shí)，一只蝴蝶飛來(lái)，它正要去抓，后來(lái)一想，如果我去抓蝴蝶，就吃不到魚(yú)了，于是，它又耐心地等了起來(lái)。好一會(huì)兒，一條魚(yú)終于上鉤了，小狐貍把魚(yú)放在岸邊上，又繼續(xù)釣起來(lái)，后來(lái)一直釣了十幾條，才心滿(mǎn)意足的回家去品嘗自己的`勞動(dòng)成果。
釣魚(yú)小學(xué)二年級(jí)二年級(jí)課文釣魚(yú)篇十五
上午，初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿(mǎn)了銅錢(qián)大小的粼粼的'光斑。毛毛和爸爸興高采烈的去小湖釣魚(yú)。
到了小湖，毛毛先被美麗的湖面吸引住了。湖水多清啊，湖底的小圓石一顆一顆，清晰可見(jiàn)。一陣風(fēng)吹過(guò)湖面，湖面上立即蕩起了一圈圈的漣漪。毛毛和爸爸拿出小板凳，掛好魚(yú)餌。干完了這些，爸爸就喊著號(hào)子：“一、二、三！”爸爸和毛毛一起用小時(shí)候吃奶的力氣把魚(yú)繩扔了出去，然后就聚精會(huì)神的盯著魚(yú)鉤。毛毛心想：“魚(yú)兒魚(yú)兒快上鉤，我回家就能飽餐一頓了！終于，魚(yú)繩動(dòng)了一下！毛毛差點(diǎn)叫出聲來(lái)，一條大魚(yú)！毛毛趕緊收了魚(yú)繩，哇！這條大魚(yú)它的大肚子很有節(jié)奏地一收一鼓，兩邊的鰭使勁地上下擺動(dòng)，好像在做廣播體操！毛毛瞇著眼睛看了看爸爸，臉上露出了成功的喜悅。
釣魚(yú)小學(xué)二年級(jí)二年級(jí)課文釣魚(yú)篇十六
端午節(jié)那天，下了一場(chǎng)牛毛細(xì)雨，把大地籠罩在一片霧蒙蒙之中。我們一家人和爸爸的朋友們一起去橫沙島釣魚(yú)。
車(chē)子開(kāi)到了美麗的橫沙島養(yǎng)魚(yú)場(chǎng)，小朋友興高采烈地下了車(chē)，大家為釣魚(yú)做準(zhǔn)備工作。我們小心翼翼第穿起了蚯蚓，魚(yú)鉤鋒利無(wú)比，媽媽的手就被刺了好幾下。我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地釣起了魚(yú)，不過(guò)大家立刻發(fā)現(xiàn)魚(yú)塘里靜靜的.，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我們這些頑皮的小孩早已在一旁游玩嬉戲了，大人們仿佛也失去了耐心，坐在一邊，一副愿者上鉤的樣子。突然，我看見(jiàn)了爸爸的魚(yú)鉤上釣起了一條魚(yú)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那條魚(yú)不斷躍動(dòng)，好像在做最后的掙扎。因?yàn)槲野职珠_(kāi)了個(gè)好頭，所以大家又精神一振，重新開(kāi)始釣起魚(yú)來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我們接二連三地釣了好多魚(yú)。不過(guò)雨越下越大，小孩們只好回到車(chē)?yán)锶?，透過(guò)玻璃看著大人撐著雨傘釣魚(yú)，好像不把桶裝滿(mǎn)就誓不罷休。大家你一條，我一條，終于釣滿(mǎn)了一桶魚(yú)?？粗粭l條魚(yú)，我心里美滋滋地想：今晚可以吃鮮魚(yú)宴了！等到那一刻，品嘗著一桌子的佳肴，我心里覺(jué)得這些菜別有一番滋味。
直到那天，我才真正懂得了“只有用勞動(dòng)換來(lái)的面包，吃起來(lái)才是最香甜的。”雨中釣魚(yú)是我最愉快的一天。
釣魚(yú)小學(xué)二年級(jí)二年級(jí)課文釣魚(yú)篇十七
一天，一只饑餓的狐貍下山找東西吃。
他來(lái)到小河邊，看見(jiàn)清澈的河水里游著幾條又肥又胖的'魚(yú)兒。狐貍摸著干癟的肚子，垂涎三尺，心想：“這下子可以飽餐一頓了?？墒?，他看了看自己短短的爪子，根本夠不到魚(yú)兒，說(shuō)不定自己也會(huì)掉下去。狐貍也沒(méi)帶魚(yú)桿和漁網(wǎng)，他的毛都被自己抓得亂七八糟，還是沒(méi)想出法子來(lái)。
這時(shí)，狐貍看見(jiàn)自己那條大大的，美麗的尾巴，靈機(jī)一動(dòng)，頓時(shí)有了靈感。狐貍把它那條大尾巴小心翼翼地垂到河里，然后就像一座雕像一樣蹲在河邊，瞇著眼，耐心地等著魚(yú)兒上鉤。
忽然，狐貍感覺(jué)尾巴癢癢的，他欣喜若狂，馬上把尾巴閃電般地向上一甩，果然釣到了一條又大又肥的魚(yú)兒。狐貍馬上叼起魚(yú)兒，開(kāi)心地跑回家了。
釣魚(yú)小學(xué)二年級(jí)二年級(jí)課文釣魚(yú)篇十八
一天，天氣晴朗。狐貍在河邊玩耍。
它發(fā)現(xiàn)清澈的小河里有魚(yú)兒在游來(lái)游去。狐貍看著鮮美的魚(yú)兒饞得口水直流，它用手撓著腦袋心里非常著急：怎樣才能吃到魚(yú)呢？突然，小狐貍想出了一個(gè)好辦法：把自己的尾巴當(dāng)成魚(yú)桿和魚(yú)餌去釣魚(yú)。
于是，狐貍把自己的尾巴伸進(jìn)了小河里，靜靜地坐在草坪上，等魚(yú)兒上鉤。沒(méi)過(guò)多久，真的有一條魚(yú)咬住了狐貍的尾巴。狐貍急忙把尾巴從水里甩了起來(lái)，真是一條肥肥的魚(yú)兒呀！
狐貍興奮地坐在草地上，津津有味地吃起了魚(yú)。
釣魚(yú)小學(xué)二年級(jí)二年級(jí)課文釣魚(yú)篇十九
春天來(lái)了，五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)放，嫩綠的樹(shù)葉也冒出來(lái)了，去南方過(guò)冬的候鳥(niǎo)們也飛回來(lái)了，在這大好的春光里，爸爸帶著我去釣魚(yú)。
我可喜歡釣魚(yú)了，我們來(lái)到魚(yú)塘邊，爸爸拿出魚(yú)竿，放上魚(yú)餌，把魚(yú)竿支到塘邊，等待魚(yú)兒上鉤。過(guò)了好一會(huì)兒，一條魚(yú)都沒(méi)釣到，我讓爸爸換個(gè)地方再釣，又過(guò)了一段時(shí)間，還是一條魚(yú)都沒(méi)釣到，我又讓爸爸換了個(gè)地方。就這樣一連換了七次地方，我變得煩躁起來(lái)。爸爸說(shuō)：“釣魚(yú)是需要耐心的，有耐心的人才會(huì)釣到魚(yú)?！蔽衣?tīng)了爸爸的話就安安靜靜的坐在爸爸旁邊，目不轉(zhuǎn)睛的盯著浮標(biāo)，過(guò)了一會(huì)兒我看到浮標(biāo)在輕輕的抖動(dòng)，突然猛地往下一沉，爸爸馬上用力把魚(yú)竿往上提，果然，一條魚(yú)兒終于上鉤了。下午，我們提著今天的收獲高高興興的回家了。
今天，我不僅收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的魚(yú)兒，我還收獲了一個(gè)道理：做事要有耐心。