讀后感是在讀書之后對所讀內(nèi)容的思考和感受的文字表達。通過寫讀后感可以加深對書中人物、情節(jié)和主題的理解，同時也是一個反思自己的機會。如何撰寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，要認真閱讀作品，理解其中的情節(jié)、人物和主題。下面是一些精選的讀后感范文，供你參考和借鑒。
潤澤生命讀后感篇一
我們現(xiàn)在的生活比起海倫。凱勒，比起高爾基的童年生活都差得多了去。海倫。凱勒在一場突發(fā)的疾病中失去了視力和聽力，那時的她才十九個月，不久又喪失了說話能力，這給了小小的她多大的打擊。高爾基呢？他年幼喪父，長大又失去了最好的朋友茨岡，不久媽媽改嫁，之后又去世了。比起他們的生活，我們的生活要比他們幸福得多，我們要珍惜眼前的，身邊的一切東西，一旦失去可就后悔莫及。
海倫·凱勒在老師安妮。莎莉文教導(dǎo)和幫助下海倫凱勒以驚人的毅力學(xué)會了讀書，寫字和說話的能力并成功的完成了在哈佛大學(xué)拉德克利大學(xué)四年的學(xué)業(yè)，這時她讓我懂得堅持就是勝利，無論做什么事都要堅持，所有事只要堅持就會有所回報。她的世界和普通的殘疾人大不相同，她的世界充滿了光明對我們世界的渴望，她雖然沒有見過小鳥，蝴蝶，花朵，但她摸得出它的樣子，聞得見它的芬芳，是她的老師給了她希望給了他生活的憧憬和美好。
她的世界因老師而快樂，因老師而出彩，出名其實不是海倫·凱勒想要的。她想要的是光明，聲音和說話能力。我想她一定每時每刻都在想著自己的眼睛希望自己能好起來。因為我有一次自己肚子疼，疼得自己眼淚都出來了，我就祈禱上天讓我在明天去醫(yī)院復(fù)診的時候好起來吧，心里一直想著生病的事情。
海倫·凱勒她一個人在沒有光沒有聲音無語的世界里生活，想著就令我瑟瑟發(fā)抖，說不出話來，因為我是一個膽小怕黑的人，如果我在一個無光，無聲，漆黑的世界里，我的心里就會充滿了恐懼，覺得度日如年。我真是難以想象她的生活是如何度過的。但她卻頑強地認為上帝假如給她三天的光明已經(jīng)是最大的愿望了，她不求上帝讓她的眼睛重現(xiàn)光明，只求給她三天光明，她的心中充滿了知足的心理，讓我贊嘆不已，因為我是一個不知足的人，但她卻這么知足，我要學(xué)會知足，人要知足，才會有很大的成就。第一天，她要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良，溫厚與心懷感動的人們。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。
她將懷著敬畏之心，仰望壯麗睹目全景，與此同時，太陽也喚醒了沉睡的大地。第三天，我將當(dāng)前的日常世界是中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗的他們的快樂，憂傷，感動與善良。誰說我的童年痛苦，不，我和高爾基、海倫·凱勒比童年，我幸福的不知道哪里去，要比童年，我比他們幸福。
高爾基年幼喪父，之后，外公舊病復(fù)發(fā)，揍打外婆高爾基心里非常氣憤。之后外公強迫高爾基的媽媽改嫁，媽媽不答應(yīng)，氣就出在高爾基心愛的外婆身上，因此，剪破了外公最心愛的圣徒像。不久母親改嫁，繼父對母親不好，繼父用腳踢母親，高爾基拼了命的保護母親。我覺得高爾基心里一直為他人著想，想保護自己心愛的人，我也要向高爾基學(xué)習(xí)保護自己值得保護的人。
海倫·凱勒憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，她人殘至不殘。高爾基雖然小，但他盡自己最大的力量去保護自己最喜愛的人，和值得他保護的人。
潤澤生命讀后感篇二
舒婷在談及閱讀經(jīng)典的感受時曾說：“心境由此釋放，如同不同的光照耀在山水上，衍生出千變?nèi)f化的景觀來。”
看來，品讀經(jīng)典的確如觀案頭上的山水，給予人類享受和思想的啟迪。但不知何時，這種沉靜寧謐的美感被浮華喧囂所打破，散落一地。
且不說經(jīng)典著作，任何文學(xué)創(chuàng)作都難以排名論資的，畢竟“文無第一，武無第二”。然而，版稅卻是可以計算的。在這種情況之下，所謂的“作家富豪榜”、“文學(xué)版稅榜”便應(yīng)運而生。可是，當(dāng)我們看見位居三首的是郭敬明、南派三叔、當(dāng)年明月時，那種文化的失落感是難以言語的。再看《飄》《百年孤獨》等世界經(jīng)典之作被小資文學(xué)、快餐文學(xué)遠遠甩在后面時，那種羞愧感同樣是難以言表的。莫說品讀經(jīng)典，我們竟連“讀”也失去了。
品讀經(jīng)典從來都不是時間問題，是內(nèi)心訴求的問題。約瑟夫說：“當(dāng)水流經(jīng)管道時，管道是什么形狀，水就是什么形狀;當(dāng)生命之泉流經(jīng)你時，思想是什么形狀，生命就是什么形狀?！苯?jīng)典便是生命的塑形模板，品讀經(jīng)典的過程便是塑造生命的過程。
八十歲瑞典詩人至今仍在反復(fù)閱讀海涅、雪萊的詩歌，為遠離世俗功利，他常年獨居小島，十年磨一劍，《畫廊》的問世震驚歐洲。錢鐘書因《圍城》《管錐篇》而享譽文壇，而在這之前，他反鎖書房苦讀經(jīng)典，為自己打造一座抵擋浮華的圍城。這才是真正的品讀經(jīng)典，不因外物，只聽心聲。
品讀經(jīng)典，讓我們既“讀”又“品”。在經(jīng)典這片佳山水上，觀賞無窮景觀，真正做到，“我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是”的書與人的融合。
潤澤生命讀后感篇三
張海迪做過癌癥手術(shù)后，繼續(xù)用勇氣與命運抗?fàn)?，在殘酷的命運挑戰(zhàn)的面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。
張海迪在20xx年11月13日當(dāng)新一屆中國聯(lián)主席，那時，張海迪已高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來看書，最后張海迪以驚人的毅力學(xué)會了四國語言，并成功的翻譯了十六本海外著作，她擁有了一種積極樂觀向上的人生態(tài)度，因此我要學(xué)習(xí)張海迪的那種頑強的精神！
張海迪的人生似一部小說，她用勇氣與生命做斗爭，在我的身邊也有相同的事例。
有一次，我用火把一群螞蟻圍到了一堆，我看看螞蟻會干什么。
有好多只螞蟻抱成團，在外邊的螞蟻會被燒焦，一個大大的、黑色的球開始滾動，速度越來越快，越來越快，快到火海時，我都不忍心看了，當(dāng)?shù)交鸷r，螞蟻球沒有萎縮，勇敢的沖了過去，螞蟻逃離火海了，但是在外圍的螞蟻一只只掉下來，一會兒螞蟻的尸體就堆成了一堆，犧牲的男螞蟻保護著里面的妻子和孩子。
我用一個塑料袋吧螞蟻的尸體包起來，做了一個木盤刻上了：勇敢的螞蟻堆。
在螞蟻堆中，生命的意義就是不畏困難，保護家人，我終于明白了杏林子在文章中最后一句的意思：我要把有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，決不讓它白白流失。
潤澤生命讀后感篇四
俯首細細品讀先賢訓(xùn)言，在旁邊的百花爭妍，蜂圍蝶陣中拜訪先哲，??！這是多么欣慰啊！
在信息時代，我們?yōu)榱俗非笏俪桑凇皽\閱讀”的氣息逐漸蔓延時，我們是否思考過。
——與品讀相擁，使讀書成為提升自己靈魂的方法。
質(zhì)而綺，真而醇，自可傳之千古；
樽中酒，籬下詩，豈甘了此一生。
走進陶淵明，我們可以感受到他采菊東籬下，悠然見南山的淡定與超然，但是他“好讀書，不求甚解”卻是不對的，他為了逃避官場的黑暗污濁而歸隱田園，為了保持自己的人格純潔而回歸自然，但是，讀書是人的靈魂的沐浴，不求甚解之書與不讀有何區(qū)別，既然有讀書之好，我們就應(yīng)全身心投入，馳騁于書的天地，豈不樂乎，而不求甚解只能讓自己一時滿足，對于心靈卻益處甚小。
我們所說的品味，是用心讀，而非走馬觀花，淺嘗輒止，只有用心靈去靠近書，才能感受到灼灼其華的智慧，才能體會字字千斤的價值。
同樣張溥也幼時好學(xué)，他的傳奇在人們心中永不倒下，“七錄宅”的光華熠熠生輝，他為了學(xué)習(xí)，習(xí)書成誦之后又手自筆錄，再化為灰燼，總此七次，才成就了他的文學(xué)功底。
張溥雖英年早逝，但他的事跡為后人傳頌，七錄之名是何等雄渾，學(xué)習(xí)是需要嚴謹態(tài)度，在“七錄”背后閃爍的是人的品質(zhì)與修養(yǎng)。
在當(dāng)代，當(dāng)我們捧著《邊城》細細品讀時，被沈從文的新麗雋永的筆調(diào)以及美麗迷人的湘西山水所傾倒，但是如此之高的文學(xué)成就竟由一位只讀小學(xué)的人來寫，其困難之大，不言而喻，沈從文也嗜學(xué)，他面對命運的風(fēng)浪，從不畏懼，在平靜的心態(tài)下認真品讀，成就了他的成功。
自學(xué)之路漫漫；成才之舟遙遙。沈從文在自己認真地品讀中成就了不朽的《邊城》，我們不禁感嘆——與品讀相擁，能克服一切困難。只有在品味中學(xué)習(xí)，才能汲取精華，就能“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。
太多的事例都向我們驗證了同一個道理，與品味相擁，才能讓讀書成為凈化靈魂，提升品質(zhì)，成就事業(yè)的方法。
品讀，讓我們感受“醉臥沙場君莫笑”的悲壯；品讀讓我們感受“腸斷東風(fēng)落牡丹”的凄涼；品讀讓我們感受“也無風(fēng)雨也無晴”的曠達。
與品讀相擁，讓讀書使自己靈魂思想升華！
潤澤生命讀后感篇五
教學(xué)之余，我拜讀了龍紅老師的《潤澤生命》。文章的內(nèi)容質(zhì)樸真情，字里行間洋溢著的教育情懷和生命氣韻，閱讀的過程中我始終被一種溫馨、自然的感受包圍著，思緒萬千。
一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”。孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，需要家長與老師、與學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才來。我們教師同家長一樣，期望學(xué)生做一個行為文明、心理健康、知識豐富、生活快樂的人。所以，我們的教育方法是育才必須先育人、凡事都要求孩子養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣、對待任何事要有一個積極的心態(tài)、多方面培養(yǎng)孩子的興趣愛好、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，對事情要有義務(wù)感。
首先，人的成長，應(yīng)該是文明素質(zhì)的成長。每個老師都喜歡好學(xué)生，都希望自己的學(xué)生是優(yōu)秀的。老師的嚴厲，辛苦教學(xué)那是對你的關(guān)心和愛護。同時，教育學(xué)生凡生活中力所能及的事一定要自己動手，自己要去嘗試和體驗，包括洗衣服等等家務(wù)我都要求他盡可能自己去做。
2、人的成長，需要心理健康的成長。
現(xiàn)在的家庭都是一個孩子，每個家長都不希望自己的孩子在外邊受到任何傷害，所以說，作為老師的我們也要教育孩子當(dāng)同學(xué)中有人需要幫助時，你要伸出援助之手，男孩子要學(xué)會寬容別人，不要計較一些小事，同學(xué)之間要相互關(guān)心、愛護，努力培養(yǎng)孩子的積極向上的拼搏精神。孩子總有這樣的思想，他認為學(xué)習(xí)好的.同學(xué)總是學(xué)習(xí)好的，剛開始這一直就是他的想法。我們要給他舉例子讓他信服，鼓勵他學(xué)習(xí)，讓他相信自己是最優(yōu)秀的，用積極的心態(tài)去思考問題。
對于孩子的問題免不了要批評，首先，要尊重孩子。不要不分場合地批評，孩子大了，都有自尊心，批評盡量不要在大庭廣眾之下，這樣可以減輕孩子的心理壓力，為孩子改正錯誤打好基礎(chǔ)；其次，要心平氣和，用語恰當(dāng)。犯了錯誤的孩子，一定要心平氣和，以情感人，以理服人，千萬不要以氣勢壓人，在語言的運用上要講究技巧，不可過于苛刻，應(yīng)嚴愛并重，不可羅嗦，應(yīng)有針對性，符合孩子的實際，說得有理，精要，有新意；再次，要方法得當(dāng)。在批評孩子時，如果方法不對，往往會事與愿違，因此必須講究批評孩子的方法.可以結(jié)合孩子讀過的故事和學(xué)過的課文等進行循循善誘的說教，甚至可以采取暫時擱置，給孩子留出自省空間，然后予以點撥的方法。
3、人的成長，應(yīng)當(dāng)是快樂的成長。
當(dāng)今時代，競爭越來越激烈，學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)越來越重，學(xué)習(xí)壓力越來越大，我們也就不應(yīng)該再給他們增壓，而是要幫助養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。目標(biāo)可以低一點，應(yīng)該讓他們明白生活不僅僅是壓力、負擔(dān)，而是更多的快樂，我們不強迫他要有什么成就，只要他有興趣，快樂就好。
作為父母，我們也要做好孩子的第一教育者。
1、學(xué)會尊重孩子，傾聽孩子的心聲。
要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你再忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自己的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?”每當(dāng)我這樣問孩子的時候，她總是十分興奮的向我匯報一切。當(dāng)他說出自己對事情的看法時，我也會尊重她的意見，與她商量著辦，給了她足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要。
2、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)。
當(dāng)今時代是一個激烈競爭的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識、敢于迎接挑戰(zhàn)的精神。學(xué)習(xí)上我常鼓勵孩子說：“你太棒了，真聰明，這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你?。 彼宦牼兔雷套痰?，總是主動思考問題，還調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性。假期里我鼓勵孩子參加課外活動，當(dāng)他遇到困難時，我不斷地給他打氣兒，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。
3、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣。
愛因斯坦說：“興趣是最好的老師。”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)?，F(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好像是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費金錢、浪費精力、更浪費孩子天真的快樂時光。所以我希望父母們從平時的生活學(xué)習(xí)中捕捉孩子興趣點，加以引導(dǎo)，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓它們?nèi)紵饋?。這樣才會獲取更最佳的效果。
msn（中國大學(xué)網(wǎng)）。
潤澤生命讀后感篇六
生命，對我們來說意味著什么?一條丑陋的毛毛蟲，可能蛻成一只五彩斑斕的蝴蝶，一粒小小的中總會有盛開的時候。因為，生命本來就是一樁奇跡。讓我們走近生命，用心傾聽生命的真諦吧!
一只小小的、脆弱不堪的飛蛾，也許只有9天的壽命。但是就因為這短短的幾天，它在人類的手指時沒有選擇放棄生命，而是選擇努力的逃生，讓我們感受到了它頑強求生的欲望。
一粒小小的香瓜子不怕困難，用自己的嫩芽沖破堅硬無比的外殼，不受周圍環(huán)境的干擾，它知道自己生長在一個沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，但它并不畏懼，而是勇敢地面對。我很敬佩它那種不屈的精神。
再聽聽老師對作者：杏林子的資料，我感慨萬千：杏林子12歲就患上了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，大部分關(guān)節(jié)遭到損壞，手不能抬、肩不能舉、頭不能轉(zhuǎn)、腳不能行。這一切使她的生活行動都很困難，可是經(jīng)過他的堅強與努力終于有了成就。這讓我們明白了生命的意義和價值。
是啊，生命是自己的，我們可以讓它有價值，也可以讓它。所以，我們要對自己負責(zé)。我們應(yīng)好好珍惜生命，在有限的生命中創(chuàng)造出無限的輝煌。
潤澤生命讀后感篇七
我在今年暑假收拾書柜的時候看到了e?b?懷特寫的《吹小號的天鵝》。其實說到我買著本書是因為找老師讓我們讀《夏洛的網(wǎng)》時看到后封面上寫著《精靈鼠小弟》我又買了，又看見《精靈鼠小弟》的后封面有《吹小號的天鵝》。于是我就買了《吹小號的天鵝》。挺有意思的吧！
《吹小號的天鵝》講的是，有一只叫路易斯的天鵝。因為它是一只啞巴天鵝所以不能發(fā)出叫聲。后來他認識了男孩薩姆。薩姆把路易斯帶到了學(xué)校，讓老師教路易斯寫字。聰明的路易斯雖然學(xué)會了寫字，但是它忘記了一點―――其他天鵝是不認字的。
后來，路易斯喜歡上了塞蕾娜，可是他沒有辦法向塞蕾娜表達自己的愛意。路易斯的爸爸也愁自己的兒子娶不上“媳婦”所以路易斯的爸爸從城市里偷來了一把小號,它希望自己的兒子路易斯學(xué)會吹小號,用這把小號來然公路意思表達自己對塞蕾娜的愛意。
但是這把小號畢竟是偷來的，所以路易斯和它的爸爸都覺得良心上過不過去。于是路易斯下定決心要靠自己的力量賺錢，用這些錢來賠償樂器店的損失。它再次請求薩姆的幫助，同時也靠自己的不懈努力終于賺來了足夠的錢來賠償。在這一段時間里，路易斯也用自己美妙的小號聲打動了塞蕾娜，從此它們快樂的生活在了一起。
在這本書里有悲歡離合，不過最后也有了一個美滿的結(jié)局。我喜歡這本書同樣也在于e?b?懷特對動物的心理描寫有著獨到的見解。還寫了路易斯還小號錢。
而且這本書還有許多景色的描寫，比如描寫塞蕾娜居住的公園。這本書我至今讀了3遍，每一次看著本書都有不同的感覺，甚至連人情世故也有些到。
這是一本好書希望大姐也可以買來讀一讀。
潤澤生命讀后感篇八
高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”。好書可以豐富我們的知識，開闊我們的視野。為響應(yīng)學(xué)校號召，我?guī)畠哼x擇了范仲淹的《岳陽樓記》，因為我對里面先天下之憂而憂后天下之樂而樂的話語映像深刻，希望女兒開闊自己的胸懷，立下遠大的.志向。
這篇古文北宋著名文學(xué)家范仲淹所著，文章分敘事、寫景、議論。作者在略敘原因之后，濃墨重彩地描述了再岳陽樓上觀看到的景色，通過寫景反映人們的心情。
我的感受是，大部分的人只因環(huán)境變化而心情變化，絲毫沒有把國家安危放在眼里。國家興亡匹夫有責(zé)，我們應(yīng)該時刻把國家放在心中。我們的祖國不單有著悠久的歷史文化，更有著日新月異的變化，從嫦娥奔月的傳說到實現(xiàn)航天飛船載人飛行的成功。祖國的強大讓我們每一個華夏子孫都感到驕傲和自豪。而孩子是祖國的未來，明天的中國等著他們?nèi)ソㄔO(shè)。
悠悠歷史千載事，說不完，道不盡?！对狸枠怯洝返闹?，是因為它思想境界的崇高。范仲淹當(dāng)時正被貶官，本可以采取獨善其身的態(tài)度，落得清閑自在，可他沒有像陶淵明那樣歸隱田園，不問世事，任以天下為己任，用“先天下之憂而憂后天下之樂而樂”勉勵自己和朋友。我喜歡作者用細膩逼真的筆觸刻畫出的一幅幅美景，更陶醉于其用意義深遠的文字所傳達出的終極價值高標(biāo)。
今天的社會瞬息萬變，唯一不變的就是過去的歷史。經(jīng)典潤澤生命，閱讀點亮童年，讓我們好好讀讀這篇文章吧。
潤澤生命讀后感篇九
本學(xué)期我學(xué)習(xí)了由女作家杏林子寫的《生命生命》這篇課文，讓我對生命有了新的認識。
通過學(xué)習(xí)，我了解到作者12歲就得了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，全身關(guān)節(jié)的大部分遭病魔侵蝕，以致扭曲變形，但她靠著自己的信心和毅力，成為了知名的女作家，她身殘志堅不屈服于命運，不僅熱愛自己的生命，還無私奉獻，樂于幫助他人。她的故事讓我明白：生命是奮斗！是奉獻！
我們在生活中如何做到保護好自己的生命呢？在學(xué)校，我們要注意：不能追趕嬉戲，上下樓梯不要擁擠，做操排隊要有序，凡是對身體有傷害的行為都不要去嘗試；在生活中，我們要注意交通安全、用水用電安全、網(wǎng)絡(luò)安全，不要和陌生人說話，不要輕易相信他人，保護好自己不受傷害。要好好鍛煉，好好吃飯，有了健康的體魄，才能創(chuàng)造生命更深層的價值。
不管是杏林子還是自然界中的所有生物，我從他們身上最大的感悟是：生命不息，奮斗不止！我接下來會努力學(xué)習(xí)，好好珍惜時間，改掉自己拖拖拉拉，三心二意的毛病，讓自己有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，使自己活得更加光彩有力！
潤澤生命讀后感篇十
作為記錄孔子言行、儒家經(jīng)典之一的《論語》，其思想核心影響了中國數(shù)千年?？v觀《論語》全篇，我認為有三句話最引人深思。
第一句話：“君子和而不同，小人同而不和。”
君子的力量始自于人格與內(nèi)心，是孔子心目中理想的人格標(biāo)準(zhǔn)。而如何才能辨別君子和小人，在孔子看來，君子與小人的本質(zhì)區(qū)別在于為人做事是否顧全大局，與群體和諧相處。而在現(xiàn)實生活中，各抒己見、暢所欲言的君子并不多見，“同而不和”者卻屢見不鮮。大家討論事情時，領(lǐng)導(dǎo)的話還沒說完，就會有人跳出來大唱贊歌，什么高屋建瓴、深謀遠慮之類的溢美之詞一大堆，可是會后他一轉(zhuǎn)背就會否定領(lǐng)導(dǎo)的觀點。我們要構(gòu)建和諧團隊，就是要充分聽取每一個人的觀點，把不同的聲音融入到集體的合唱中，既保證整體的和諧，又保留不同的意見。一個單位多一些“和而不同”的君子，才能有利于科學(xué)、民主決策，才能集思廣益，擰成一股繩，充分發(fā)揮大家的聰明才智。
第二句話：“中庸之為德也，其至矣乎!”
“中庸”是中國古代一個至高的行為標(biāo)準(zhǔn)，即做事不過頭，恰到好處。有最高道德修養(yǎng)的人，在為人處世中就能使用中和之道，不偏不倚，無過不及，堅持正確，丟棄錯誤。少指責(zé)、少抱怨，批評有方。但現(xiàn)在中庸往往被理解為平庸和圓滑，認為中庸之道就是和稀泥。其實，中庸的理想狀態(tài)是天地萬物各安其位，一切處于和諧之中。用中庸之道客觀、全面、公正地論人議事，既不過分褒揚人，也不非難指責(zé)人、排擠人，有利于調(diào)動大家的積極性、主動性。
第三句話：“不在其位，不謀其政?！?BR> 謀是謀劃、商議、參與、干預(yù)之意。不處在那個職位上，就不要干預(yù)那個職位上的工作?？鬃犹岢安辉谄湮唬恢\其政”，其前提就是主張“在其位，要謀其政”。你在什么職位上，就要做好自己的事情，盡好自己的本分。而在現(xiàn)實生活中，苦樂不均、職責(zé)不明，能者多勞、鞭打快牛的現(xiàn)象卻俯拾即是，這并不符合現(xiàn)代企業(yè)管理精神，幫別人干活也不是在替領(lǐng)導(dǎo)分憂。每個人都能明確自己的位置，遵守立身處世的原則，行為符合自己的身份，這樣才不會越位錯位，擾亂規(guī)則。要通過明確各崗位的工作職責(zé)，建立科學(xué)的人才評價機制、與工作業(yè)績緊密關(guān)聯(lián)的激勵約束機制，使“在其位，謀其政，履其職，盡其責(zé)”的理念得到弘揚。
潤澤生命讀后感篇十一
酒吧里享受美酒，電視機前打發(fā)時間，互聯(lián)網(wǎng)上交朋結(jié)友，我們熱衷的是名車美酒，我們鐘情的是金庸瓊瑤，我們引以為豪的是鏤金的書架，嶄新的名著，這樣的小日子足夠愜意。
然而，誰要是沒有真正坐熱一張板凳，沒有讀些經(jīng)典名著，他能體會到司馬遷的悲憤、屈原的求索、尼采的不屈、簡·愛的自由吶喊么?這也是美中不足的吧!生活因物質(zhì)充實，而精神世界因品讀經(jīng)典而滋潤生機，品讀經(jīng)典，我們更能感受到充實。
東坡說：“江城白酒三杯釅，野老蒼顏一笑溫?！蔽乙苍笌е@么一種心境在午后的陽光下去翻翻經(jīng)典，去感受作者的心跳，去觸摸他們神采飛揚的臉龐，去聆聽他們在頂峰的張揚、在絕望深處的不屈?；蛟S我們一生無法經(jīng)歷那些大起大落、大喜大悲，那些心動的、心痛的、絕望的、奮起的瞬間，但我們的的確確能在這些經(jīng)典中尋找到自己的靈魂，帶著它一起游歷。去看看康橋上的徐志摩撫弄的荇草;去看看那邊城小鎮(zhèn)那個柔弱而堅強的小姑娘，是否還在等待著儺送;去聽聽雨巷里那個丁香般的姑娘輕柔的腳步，是否又再次牽住戴望舒的目光。一生說長不長，說短不短，蒼顏白發(fā)時別再懊悔，無所依，無所憶。那些不敗的花、不老的青山就在這些經(jīng)典中等著你。
一生坎坷，你只記得商場的奸，官場的惡，情場的傷，當(dāng)事業(yè)名利美女在時光的侵蝕下成為過眼云煙，你還剩下什么呢?縱使身份再高貴，沒有這些經(jīng)過時光淘洗而不衰的經(jīng)典來滋潤空虛的精神世界，心靈也只能如同那繁華的金燦燦的沙漠，寸草不生。靜心品味經(jīng)典，你會發(fā)現(xiàn)，酒愈久愈醇。才不會酒醉人傷;茶愈淡愈香，便不會人走茶涼。經(jīng)典帶給你的，不是燃燒生命的煙火，是日積月累的力量。這種力量是時光、絕望無法侵蝕的。
跟著經(jīng)典出發(fā)，去夢去追，去愛去恨去張揚，迷蒙地醒不如熾熱地夢，讓我們在經(jīng)典中充實自己的靈魂。
潤澤生命讀后感篇十二
我們現(xiàn)在的生活比起海倫。凱勒，比起高爾基的童年生活都差得多了去。海倫。凱勒在一場突發(fā)的疾病中失去了視力和聽力，那時的她才十九個月，不久又喪失了說話能力，這給了小小的她多大的打擊。高爾基呢?他年幼喪父，長大又失去了最好的朋友茨岡，不久媽媽改嫁，之后又去世了。比起他們的生活，我們的生活要比他們幸福得多，我們要珍惜眼前的，身邊的一切東西，一旦失去可就后悔莫及。
海倫·凱勒在老師安妮。莎莉文教導(dǎo)和幫助下海倫凱勒以驚人的毅力學(xué)會了讀書，寫字和說話的能力并成功的完成了在哈佛大學(xué)拉德克利大學(xué)四年的學(xué)業(yè)，這時她讓我懂得堅持就是勝利，無論做什么事都要堅持，所有事只要堅持就會有所回報。她的世界和普通的殘疾人大不相同，她的世界充滿了光明對我們世界的渴望，她雖然沒有見過小鳥，蝴蝶，花朵，但她摸得出它的樣子，聞得見它的芬芳，是她的.老師給了她希望給了他生活的憧憬和美好。
她的世界因老師而快樂，因老師而出彩，出名其實不是海倫·凱勒想要的。她想要的是光明，聲音和說話能力。我想她一定每時每刻都在想著自己的眼睛希望自己能好起來。因為我有一次自己肚子疼，疼得自己眼淚都出來了，我就祈禱上天讓我在明天去醫(yī)院復(fù)診的時候好起來吧，心里一直想著生病的事情。
海倫·凱勒她一個人在沒有光沒有聲音無語的世界里生活，想著就令我瑟瑟發(fā)抖，說不出話來，因為我是一個膽小怕黑的人，如果我在一個無光，無聲，漆黑的世界里，我的心里就會充滿了恐懼，覺得度日如年。我真是難以想象她的生活是如何度過的。但她卻頑強地認為上帝假如給她三天的光明已經(jīng)是最大的愿望了，她不求上帝讓她的眼睛重現(xiàn)光明，只求給她三天光明，她的心中充滿了知足的心理，讓我贊嘆不已，因為我是一個不知足的人，但她卻這么知足，我要學(xué)會知足，人要知足，才會有很大的成就。第一天，她要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良，溫厚與心懷感動的人們。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。
她將懷著敬畏之心，仰望壯麗睹目全景，與此同時，太陽也喚醒了沉睡的大地。第三天，我將當(dāng)前的日常世界是中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗的他們的快樂，憂傷，感動與善良。誰說我的童年痛苦，不，我和高爾基、海倫·凱勒比童年，我幸福的不知道哪里去，要比童年，我比他們幸福。
高爾基年幼喪父，之后，外公舊病復(fù)發(fā)，揍打外婆高爾基心里非常氣憤。之后外公強迫高爾基的媽媽改嫁，媽媽不答應(yīng)，氣就出在高爾基心愛的外婆身上，因此，剪破了外公最心愛的圣徒像。不久母親改嫁，繼父對母親不好，繼父用腳踢母親，高爾基拼了命的保護母親。我覺得高爾基心里一直為他人著想，想保護自己心愛的人，我也要向高爾基學(xué)習(xí)保護自己值得保護的人。
潤澤生命讀后感篇十三
電影是一面鏡子，能夠引導(dǎo)我們思考人生的哲理和價值觀。電影的藝術(shù)表達和故事情節(jié)，常常能夠深深觸動人的內(nèi)心，給人啟示和反思。在電影中，我們可以感受到生活的酸甜苦辣，體會到想象和現(xiàn)實的碰撞，也能夠得到許多寶貴的人生經(jīng)驗。通過觀影的經(jīng)歷，我慢慢感受到電影的價值，并從中獲得了一些關(guān)于生命的心得體會。
首先，電影讓我明白生命的無常和珍貴。電影中的人物命運多舛，有悲有喜，有死有生。在電影《阿甘正傳》中，主人公阿甘是一個智商不高的男子，但他卻透過不放棄的努力，成為運動員、戰(zhàn)場英雄和百萬富翁。這部電影通過展示阿甘堅韌不拔的精神和樂觀的態(tài)度，告訴我即使再平凡的人也能創(chuàng)造奇跡。而在電影《美國往事》中，主人公的人生軌跡卻因為一個犯罪舉動而改變，最終導(dǎo)致他失去了一切。這個故事讓我意識到生命中的每一個選擇和行動都可能影響到未來，建立良好的道德觀和價值觀至關(guān)重要。
其次，電影給我啟示人生的深層含義。在電影《肖申克的救贖》中，主人公安迪在長達二十年的牢獄生涯中，堅持著自己的信念，并以智慧和勇氣最終實現(xiàn)了自由。這個故事告訴我，無論遭遇怎樣的困境，只要我們保持積極的心態(tài)和對未來的希望，堅持努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價值。而在電影《楚門的世界》中，主人公楚門一直生活在一個由導(dǎo)演控制的虛假世界中，直到他發(fā)現(xiàn)真相并決定追求真實的人生。這個故事讓我明白，我們不能被他人的定義和社會的規(guī)定束縛，應(yīng)該保持對真相的追求，塑造屬于自己的世界。
此外，電影也教會了我關(guān)于人性的觀察和體會。在電影《霸王別姬》中，主人公程蝶衣的愛和痛，讓我對愛情的復(fù)雜性有了更深刻的理解。這部電影告訴我，愛可以給予我們溫暖和快樂，同時也可能帶來無盡的傷痛和欲望的困擾。從電影中，我看到了人性的復(fù)雜和自私，也得知了愛情的偉大和不容忽視的影響力。在電影《放牛班的春天》中，主人公為了培養(yǎng)學(xué)生的音樂才能，付出了巨大的努力和耐心。這個故事告訴我，每個人都有潛在的才能，只需要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和追求。
最后，電影讓我明白人與人之間的關(guān)系和情感。在電影《泰坦尼克號》中，男主角杰克和女主角羅絲用真摯的愛情和犧牲精神，跨越了社會和階級觀念的障礙。這個故事告訴我，愛情是一種超越一切的力量，能夠打破種族、階級和文化的界限。而在電影《哈利·波特》系列中，哈利與他的朋友們相互扶持，共同面對著險惡的黑魔法師。這個故事讓我明白，友情的力量是無比強大的，能夠給予我們勇氣和支持，讓我們在逆境中不再孤單。
通過電影的觀影體驗，我深刻體會到，人生就像一部電影，充滿了各種不同的情節(jié)和挑戰(zhàn)。但我們應(yīng)該積極面對生活，保持積極的心態(tài)和對未來的希望。同時，我們也應(yīng)該保持對真相的追求，塑造屬于自己的人生；熱愛生命，珍惜每一個瞬間；關(guān)心他人，與他人建立真實和深厚的情感。電影潤澤了我的生命，給予了我許多寶貴的人生經(jīng)驗和心得體會。我相信，只要我們虛心地與電影對話，并從中汲取養(yǎng)分，我們的人生將變得更加豐富、有趣和有意義。
潤澤生命讀后感篇十四
生命如一朵花，需要陽光雨露滋潤才能茁壯成長。同樣地，我們的生命也需要關(guān)愛、愛與感情的滋潤，我們才能旺盛地成長，充滿朝氣。所謂“潤澤生命”，就是在生活中注重細節(jié)，注重人文情懷，讓自己的生命更美好。我的潤澤生命心得如下：
一、關(guān)愛親人。
家人是我們最親密、最重要的人。每個人都需要有溫暖的家庭和家庭成員的陪伴。我們應(yīng)該多花時間陪伴家人，參加他們的生活，在他們有困難時伸出援手。在感恩節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等特殊節(jié)日里，我們應(yīng)該為家人準(zhǔn)備特別的禮物，表達我們的愛和關(guān)懷。只有在愛的滋潤下，我們的生命才會更加豐富多彩。
二、關(guān)心身心健康。
健康是人的本錢，我們需要關(guān)心自己的身心健康。生活中我們可以通過吃得健康、適度運動和良好的習(xí)慣來保持健康。早上起床后，我們可以喝一杯溫水，吃一些水果和蔬菜，這有助于促進我們的新陳代謝和身體健康。在我們的工作和生活之間，我們應(yīng)該勞逸結(jié)合，保持良好的心態(tài)和精力。關(guān)心身心健康，讓我們能夠更好地投入到工作和學(xué)習(xí)中去。
三、關(guān)注社會責(zé)任。
社會責(zé)任是我們每個人都應(yīng)該承擔(dān)的，我們需要為我們所生活的社區(qū)和社會做出貢獻。我們可以參加社區(qū)活動、志愿活動和捐贈慈善機構(gòu)，為社會做出貢獻。同時，我們也應(yīng)該遵守法律法規(guī)，不做違法犯罪的事情，形成合法、文明、健康的社會風(fēng)貌。成為一個有社會責(zé)任感的公民，為我們的生命潤澤增添了一道新的色彩。
四、關(guān)注環(huán)境保護。
環(huán)境保護是我們每個人都應(yīng)該關(guān)注的事情。我們應(yīng)該保護我們周圍的環(huán)境，保護我們的星球。在我們的日常生活中，我們可以從節(jié)約用水、減少垃圾、節(jié)能減排等小事做起，保護我們的環(huán)境。同時，我們也應(yīng)該宣傳環(huán)保知識，增強公眾的環(huán)保意識，推動環(huán)保的普及。作為一個關(guān)注環(huán)境保護的人，讓我們的生命與環(huán)境完美融合，共同創(chuàng)造一個更加美好的世界。
五、關(guān)愛動物。
動物是地球上的一部分，它們也需要我們的關(guān)愛。我們可以關(guān)注保護瀕臨滅絕的動物，同時也應(yīng)該合理護養(yǎng)家庭寵物，給予寵物足夠的關(guān)愛和愛撫。這樣不但可以讓我們的生命感受到愛的陪伴，也能讓動物得到更好的保護和照顧。潤澤生命，當(dāng)然也包括愛護我們的地球和周圍生物的生命。
總之，“潤澤生命”是我們在日常生活中需要注重的方面。只有我們經(jīng)過多方面的滋潤，注重細節(jié)，才能得到更加充實、豐富和有價值的生命。我們需要尊重生命，珍惜每一刻，用我們的生命去潤澤更多的生命。
潤澤生命讀后感篇一
我們現(xiàn)在的生活比起海倫。凱勒，比起高爾基的童年生活都差得多了去。海倫。凱勒在一場突發(fā)的疾病中失去了視力和聽力，那時的她才十九個月，不久又喪失了說話能力，這給了小小的她多大的打擊。高爾基呢？他年幼喪父，長大又失去了最好的朋友茨岡，不久媽媽改嫁，之后又去世了。比起他們的生活，我們的生活要比他們幸福得多，我們要珍惜眼前的，身邊的一切東西，一旦失去可就后悔莫及。
海倫·凱勒在老師安妮。莎莉文教導(dǎo)和幫助下海倫凱勒以驚人的毅力學(xué)會了讀書，寫字和說話的能力并成功的完成了在哈佛大學(xué)拉德克利大學(xué)四年的學(xué)業(yè)，這時她讓我懂得堅持就是勝利，無論做什么事都要堅持，所有事只要堅持就會有所回報。她的世界和普通的殘疾人大不相同，她的世界充滿了光明對我們世界的渴望，她雖然沒有見過小鳥，蝴蝶，花朵，但她摸得出它的樣子，聞得見它的芬芳，是她的老師給了她希望給了他生活的憧憬和美好。
她的世界因老師而快樂，因老師而出彩，出名其實不是海倫·凱勒想要的。她想要的是光明，聲音和說話能力。我想她一定每時每刻都在想著自己的眼睛希望自己能好起來。因為我有一次自己肚子疼，疼得自己眼淚都出來了，我就祈禱上天讓我在明天去醫(yī)院復(fù)診的時候好起來吧，心里一直想著生病的事情。
海倫·凱勒她一個人在沒有光沒有聲音無語的世界里生活，想著就令我瑟瑟發(fā)抖，說不出話來，因為我是一個膽小怕黑的人，如果我在一個無光，無聲，漆黑的世界里，我的心里就會充滿了恐懼，覺得度日如年。我真是難以想象她的生活是如何度過的。但她卻頑強地認為上帝假如給她三天的光明已經(jīng)是最大的愿望了，她不求上帝讓她的眼睛重現(xiàn)光明，只求給她三天光明，她的心中充滿了知足的心理，讓我贊嘆不已，因為我是一個不知足的人，但她卻這么知足，我要學(xué)會知足，人要知足，才會有很大的成就。第一天，她要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良，溫厚與心懷感動的人們。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。
她將懷著敬畏之心，仰望壯麗睹目全景，與此同時，太陽也喚醒了沉睡的大地。第三天，我將當(dāng)前的日常世界是中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗的他們的快樂，憂傷，感動與善良。誰說我的童年痛苦，不，我和高爾基、海倫·凱勒比童年，我幸福的不知道哪里去，要比童年，我比他們幸福。
高爾基年幼喪父，之后，外公舊病復(fù)發(fā)，揍打外婆高爾基心里非常氣憤。之后外公強迫高爾基的媽媽改嫁，媽媽不答應(yīng)，氣就出在高爾基心愛的外婆身上，因此，剪破了外公最心愛的圣徒像。不久母親改嫁，繼父對母親不好，繼父用腳踢母親，高爾基拼了命的保護母親。我覺得高爾基心里一直為他人著想，想保護自己心愛的人，我也要向高爾基學(xué)習(xí)保護自己值得保護的人。
海倫·凱勒憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，她人殘至不殘。高爾基雖然小，但他盡自己最大的力量去保護自己最喜愛的人，和值得他保護的人。
潤澤生命讀后感篇二
舒婷在談及閱讀經(jīng)典的感受時曾說：“心境由此釋放，如同不同的光照耀在山水上，衍生出千變?nèi)f化的景觀來。”
看來，品讀經(jīng)典的確如觀案頭上的山水，給予人類享受和思想的啟迪。但不知何時，這種沉靜寧謐的美感被浮華喧囂所打破，散落一地。
且不說經(jīng)典著作，任何文學(xué)創(chuàng)作都難以排名論資的，畢竟“文無第一，武無第二”。然而，版稅卻是可以計算的。在這種情況之下，所謂的“作家富豪榜”、“文學(xué)版稅榜”便應(yīng)運而生。可是，當(dāng)我們看見位居三首的是郭敬明、南派三叔、當(dāng)年明月時，那種文化的失落感是難以言語的。再看《飄》《百年孤獨》等世界經(jīng)典之作被小資文學(xué)、快餐文學(xué)遠遠甩在后面時，那種羞愧感同樣是難以言表的。莫說品讀經(jīng)典，我們竟連“讀”也失去了。
品讀經(jīng)典從來都不是時間問題，是內(nèi)心訴求的問題。約瑟夫說：“當(dāng)水流經(jīng)管道時，管道是什么形狀，水就是什么形狀;當(dāng)生命之泉流經(jīng)你時，思想是什么形狀，生命就是什么形狀?！苯?jīng)典便是生命的塑形模板，品讀經(jīng)典的過程便是塑造生命的過程。
八十歲瑞典詩人至今仍在反復(fù)閱讀海涅、雪萊的詩歌，為遠離世俗功利，他常年獨居小島，十年磨一劍，《畫廊》的問世震驚歐洲。錢鐘書因《圍城》《管錐篇》而享譽文壇，而在這之前，他反鎖書房苦讀經(jīng)典，為自己打造一座抵擋浮華的圍城。這才是真正的品讀經(jīng)典，不因外物，只聽心聲。
品讀經(jīng)典，讓我們既“讀”又“品”。在經(jīng)典這片佳山水上，觀賞無窮景觀，真正做到，“我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是”的書與人的融合。
潤澤生命讀后感篇三
張海迪做過癌癥手術(shù)后，繼續(xù)用勇氣與命運抗?fàn)?，在殘酷的命運挑戰(zhàn)的面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。
張海迪在20xx年11月13日當(dāng)新一屆中國聯(lián)主席，那時，張海迪已高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來看書，最后張海迪以驚人的毅力學(xué)會了四國語言，并成功的翻譯了十六本海外著作，她擁有了一種積極樂觀向上的人生態(tài)度，因此我要學(xué)習(xí)張海迪的那種頑強的精神！
張海迪的人生似一部小說，她用勇氣與生命做斗爭，在我的身邊也有相同的事例。
有一次，我用火把一群螞蟻圍到了一堆，我看看螞蟻會干什么。
有好多只螞蟻抱成團，在外邊的螞蟻會被燒焦，一個大大的、黑色的球開始滾動，速度越來越快，越來越快，快到火海時，我都不忍心看了，當(dāng)?shù)交鸷r，螞蟻球沒有萎縮，勇敢的沖了過去，螞蟻逃離火海了，但是在外圍的螞蟻一只只掉下來，一會兒螞蟻的尸體就堆成了一堆，犧牲的男螞蟻保護著里面的妻子和孩子。
我用一個塑料袋吧螞蟻的尸體包起來，做了一個木盤刻上了：勇敢的螞蟻堆。
在螞蟻堆中，生命的意義就是不畏困難，保護家人，我終于明白了杏林子在文章中最后一句的意思：我要把有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，決不讓它白白流失。
潤澤生命讀后感篇四
俯首細細品讀先賢訓(xùn)言，在旁邊的百花爭妍，蜂圍蝶陣中拜訪先哲，??！這是多么欣慰啊！
在信息時代，我們?yōu)榱俗非笏俪桑凇皽\閱讀”的氣息逐漸蔓延時，我們是否思考過。
——與品讀相擁，使讀書成為提升自己靈魂的方法。
質(zhì)而綺，真而醇，自可傳之千古；
樽中酒，籬下詩，豈甘了此一生。
走進陶淵明，我們可以感受到他采菊東籬下，悠然見南山的淡定與超然，但是他“好讀書，不求甚解”卻是不對的，他為了逃避官場的黑暗污濁而歸隱田園，為了保持自己的人格純潔而回歸自然，但是，讀書是人的靈魂的沐浴，不求甚解之書與不讀有何區(qū)別，既然有讀書之好，我們就應(yīng)全身心投入，馳騁于書的天地，豈不樂乎，而不求甚解只能讓自己一時滿足，對于心靈卻益處甚小。
我們所說的品味，是用心讀，而非走馬觀花，淺嘗輒止，只有用心靈去靠近書，才能感受到灼灼其華的智慧，才能體會字字千斤的價值。
同樣張溥也幼時好學(xué)，他的傳奇在人們心中永不倒下，“七錄宅”的光華熠熠生輝，他為了學(xué)習(xí)，習(xí)書成誦之后又手自筆錄，再化為灰燼，總此七次，才成就了他的文學(xué)功底。
張溥雖英年早逝，但他的事跡為后人傳頌，七錄之名是何等雄渾，學(xué)習(xí)是需要嚴謹態(tài)度，在“七錄”背后閃爍的是人的品質(zhì)與修養(yǎng)。
在當(dāng)代，當(dāng)我們捧著《邊城》細細品讀時，被沈從文的新麗雋永的筆調(diào)以及美麗迷人的湘西山水所傾倒，但是如此之高的文學(xué)成就竟由一位只讀小學(xué)的人來寫，其困難之大，不言而喻，沈從文也嗜學(xué)，他面對命運的風(fēng)浪，從不畏懼，在平靜的心態(tài)下認真品讀，成就了他的成功。
自學(xué)之路漫漫；成才之舟遙遙。沈從文在自己認真地品讀中成就了不朽的《邊城》，我們不禁感嘆——與品讀相擁，能克服一切困難。只有在品味中學(xué)習(xí)，才能汲取精華，就能“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。
太多的事例都向我們驗證了同一個道理，與品味相擁，才能讓讀書成為凈化靈魂，提升品質(zhì)，成就事業(yè)的方法。
品讀，讓我們感受“醉臥沙場君莫笑”的悲壯；品讀讓我們感受“腸斷東風(fēng)落牡丹”的凄涼；品讀讓我們感受“也無風(fēng)雨也無晴”的曠達。
與品讀相擁，讓讀書使自己靈魂思想升華！
潤澤生命讀后感篇五
教學(xué)之余，我拜讀了龍紅老師的《潤澤生命》。文章的內(nèi)容質(zhì)樸真情，字里行間洋溢著的教育情懷和生命氣韻，閱讀的過程中我始終被一種溫馨、自然的感受包圍著，思緒萬千。
一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”。孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，需要家長與老師、與學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才來。我們教師同家長一樣，期望學(xué)生做一個行為文明、心理健康、知識豐富、生活快樂的人。所以，我們的教育方法是育才必須先育人、凡事都要求孩子養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣、對待任何事要有一個積極的心態(tài)、多方面培養(yǎng)孩子的興趣愛好、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，對事情要有義務(wù)感。
首先，人的成長，應(yīng)該是文明素質(zhì)的成長。每個老師都喜歡好學(xué)生，都希望自己的學(xué)生是優(yōu)秀的。老師的嚴厲，辛苦教學(xué)那是對你的關(guān)心和愛護。同時，教育學(xué)生凡生活中力所能及的事一定要自己動手，自己要去嘗試和體驗，包括洗衣服等等家務(wù)我都要求他盡可能自己去做。
2、人的成長，需要心理健康的成長。
現(xiàn)在的家庭都是一個孩子，每個家長都不希望自己的孩子在外邊受到任何傷害，所以說，作為老師的我們也要教育孩子當(dāng)同學(xué)中有人需要幫助時，你要伸出援助之手，男孩子要學(xué)會寬容別人，不要計較一些小事，同學(xué)之間要相互關(guān)心、愛護，努力培養(yǎng)孩子的積極向上的拼搏精神。孩子總有這樣的思想，他認為學(xué)習(xí)好的.同學(xué)總是學(xué)習(xí)好的，剛開始這一直就是他的想法。我們要給他舉例子讓他信服，鼓勵他學(xué)習(xí)，讓他相信自己是最優(yōu)秀的，用積極的心態(tài)去思考問題。
對于孩子的問題免不了要批評，首先，要尊重孩子。不要不分場合地批評，孩子大了，都有自尊心，批評盡量不要在大庭廣眾之下，這樣可以減輕孩子的心理壓力，為孩子改正錯誤打好基礎(chǔ)；其次，要心平氣和，用語恰當(dāng)。犯了錯誤的孩子，一定要心平氣和，以情感人，以理服人，千萬不要以氣勢壓人，在語言的運用上要講究技巧，不可過于苛刻，應(yīng)嚴愛并重，不可羅嗦，應(yīng)有針對性，符合孩子的實際，說得有理，精要，有新意；再次，要方法得當(dāng)。在批評孩子時，如果方法不對，往往會事與愿違，因此必須講究批評孩子的方法.可以結(jié)合孩子讀過的故事和學(xué)過的課文等進行循循善誘的說教，甚至可以采取暫時擱置，給孩子留出自省空間，然后予以點撥的方法。
3、人的成長，應(yīng)當(dāng)是快樂的成長。
當(dāng)今時代，競爭越來越激烈，學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)越來越重，學(xué)習(xí)壓力越來越大，我們也就不應(yīng)該再給他們增壓，而是要幫助養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。目標(biāo)可以低一點，應(yīng)該讓他們明白生活不僅僅是壓力、負擔(dān)，而是更多的快樂，我們不強迫他要有什么成就，只要他有興趣，快樂就好。
作為父母，我們也要做好孩子的第一教育者。
1、學(xué)會尊重孩子，傾聽孩子的心聲。
要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你再忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自己的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?”每當(dāng)我這樣問孩子的時候，她總是十分興奮的向我匯報一切。當(dāng)他說出自己對事情的看法時，我也會尊重她的意見，與她商量著辦，給了她足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要。
2、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)。
當(dāng)今時代是一個激烈競爭的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識、敢于迎接挑戰(zhàn)的精神。學(xué)習(xí)上我常鼓勵孩子說：“你太棒了，真聰明，這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你?。 彼宦牼兔雷套痰?，總是主動思考問題，還調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性。假期里我鼓勵孩子參加課外活動，當(dāng)他遇到困難時，我不斷地給他打氣兒，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。
3、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣。
愛因斯坦說：“興趣是最好的老師。”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)?，F(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好像是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費金錢、浪費精力、更浪費孩子天真的快樂時光。所以我希望父母們從平時的生活學(xué)習(xí)中捕捉孩子興趣點，加以引導(dǎo)，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓它們?nèi)紵饋?。這樣才會獲取更最佳的效果。
msn（中國大學(xué)網(wǎng)）。
潤澤生命讀后感篇六
生命，對我們來說意味著什么?一條丑陋的毛毛蟲，可能蛻成一只五彩斑斕的蝴蝶，一粒小小的中總會有盛開的時候。因為，生命本來就是一樁奇跡。讓我們走近生命，用心傾聽生命的真諦吧!
一只小小的、脆弱不堪的飛蛾，也許只有9天的壽命。但是就因為這短短的幾天，它在人類的手指時沒有選擇放棄生命，而是選擇努力的逃生，讓我們感受到了它頑強求生的欲望。
一粒小小的香瓜子不怕困難，用自己的嫩芽沖破堅硬無比的外殼，不受周圍環(huán)境的干擾，它知道自己生長在一個沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，但它并不畏懼，而是勇敢地面對。我很敬佩它那種不屈的精神。
再聽聽老師對作者：杏林子的資料，我感慨萬千：杏林子12歲就患上了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，大部分關(guān)節(jié)遭到損壞，手不能抬、肩不能舉、頭不能轉(zhuǎn)、腳不能行。這一切使她的生活行動都很困難，可是經(jīng)過他的堅強與努力終于有了成就。這讓我們明白了生命的意義和價值。
是啊，生命是自己的，我們可以讓它有價值，也可以讓它。所以，我們要對自己負責(zé)。我們應(yīng)好好珍惜生命，在有限的生命中創(chuàng)造出無限的輝煌。
潤澤生命讀后感篇七
我在今年暑假收拾書柜的時候看到了e?b?懷特寫的《吹小號的天鵝》。其實說到我買著本書是因為找老師讓我們讀《夏洛的網(wǎng)》時看到后封面上寫著《精靈鼠小弟》我又買了，又看見《精靈鼠小弟》的后封面有《吹小號的天鵝》。于是我就買了《吹小號的天鵝》。挺有意思的吧！
《吹小號的天鵝》講的是，有一只叫路易斯的天鵝。因為它是一只啞巴天鵝所以不能發(fā)出叫聲。后來他認識了男孩薩姆。薩姆把路易斯帶到了學(xué)校，讓老師教路易斯寫字。聰明的路易斯雖然學(xué)會了寫字，但是它忘記了一點―――其他天鵝是不認字的。
后來，路易斯喜歡上了塞蕾娜，可是他沒有辦法向塞蕾娜表達自己的愛意。路易斯的爸爸也愁自己的兒子娶不上“媳婦”所以路易斯的爸爸從城市里偷來了一把小號,它希望自己的兒子路易斯學(xué)會吹小號,用這把小號來然公路意思表達自己對塞蕾娜的愛意。
但是這把小號畢竟是偷來的，所以路易斯和它的爸爸都覺得良心上過不過去。于是路易斯下定決心要靠自己的力量賺錢，用這些錢來賠償樂器店的損失。它再次請求薩姆的幫助，同時也靠自己的不懈努力終于賺來了足夠的錢來賠償。在這一段時間里，路易斯也用自己美妙的小號聲打動了塞蕾娜，從此它們快樂的生活在了一起。
在這本書里有悲歡離合，不過最后也有了一個美滿的結(jié)局。我喜歡這本書同樣也在于e?b?懷特對動物的心理描寫有著獨到的見解。還寫了路易斯還小號錢。
而且這本書還有許多景色的描寫，比如描寫塞蕾娜居住的公園。這本書我至今讀了3遍，每一次看著本書都有不同的感覺，甚至連人情世故也有些到。
這是一本好書希望大姐也可以買來讀一讀。
潤澤生命讀后感篇八
高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”。好書可以豐富我們的知識，開闊我們的視野。為響應(yīng)學(xué)校號召，我?guī)畠哼x擇了范仲淹的《岳陽樓記》，因為我對里面先天下之憂而憂后天下之樂而樂的話語映像深刻，希望女兒開闊自己的胸懷，立下遠大的.志向。
這篇古文北宋著名文學(xué)家范仲淹所著，文章分敘事、寫景、議論。作者在略敘原因之后，濃墨重彩地描述了再岳陽樓上觀看到的景色，通過寫景反映人們的心情。
我的感受是，大部分的人只因環(huán)境變化而心情變化，絲毫沒有把國家安危放在眼里。國家興亡匹夫有責(zé)，我們應(yīng)該時刻把國家放在心中。我們的祖國不單有著悠久的歷史文化，更有著日新月異的變化，從嫦娥奔月的傳說到實現(xiàn)航天飛船載人飛行的成功。祖國的強大讓我們每一個華夏子孫都感到驕傲和自豪。而孩子是祖國的未來，明天的中國等著他們?nèi)ソㄔO(shè)。
悠悠歷史千載事，說不完，道不盡?！对狸枠怯洝返闹?，是因為它思想境界的崇高。范仲淹當(dāng)時正被貶官，本可以采取獨善其身的態(tài)度，落得清閑自在，可他沒有像陶淵明那樣歸隱田園，不問世事，任以天下為己任，用“先天下之憂而憂后天下之樂而樂”勉勵自己和朋友。我喜歡作者用細膩逼真的筆觸刻畫出的一幅幅美景，更陶醉于其用意義深遠的文字所傳達出的終極價值高標(biāo)。
今天的社會瞬息萬變，唯一不變的就是過去的歷史。經(jīng)典潤澤生命，閱讀點亮童年，讓我們好好讀讀這篇文章吧。
潤澤生命讀后感篇九
本學(xué)期我學(xué)習(xí)了由女作家杏林子寫的《生命生命》這篇課文，讓我對生命有了新的認識。
通過學(xué)習(xí)，我了解到作者12歲就得了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，全身關(guān)節(jié)的大部分遭病魔侵蝕，以致扭曲變形，但她靠著自己的信心和毅力，成為了知名的女作家，她身殘志堅不屈服于命運，不僅熱愛自己的生命，還無私奉獻，樂于幫助他人。她的故事讓我明白：生命是奮斗！是奉獻！
我們在生活中如何做到保護好自己的生命呢？在學(xué)校，我們要注意：不能追趕嬉戲，上下樓梯不要擁擠，做操排隊要有序，凡是對身體有傷害的行為都不要去嘗試；在生活中，我們要注意交通安全、用水用電安全、網(wǎng)絡(luò)安全，不要和陌生人說話，不要輕易相信他人，保護好自己不受傷害。要好好鍛煉，好好吃飯，有了健康的體魄，才能創(chuàng)造生命更深層的價值。
不管是杏林子還是自然界中的所有生物，我從他們身上最大的感悟是：生命不息，奮斗不止！我接下來會努力學(xué)習(xí)，好好珍惜時間，改掉自己拖拖拉拉，三心二意的毛病，讓自己有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，使自己活得更加光彩有力！
潤澤生命讀后感篇十
作為記錄孔子言行、儒家經(jīng)典之一的《論語》，其思想核心影響了中國數(shù)千年?？v觀《論語》全篇，我認為有三句話最引人深思。
第一句話：“君子和而不同，小人同而不和。”
君子的力量始自于人格與內(nèi)心，是孔子心目中理想的人格標(biāo)準(zhǔn)。而如何才能辨別君子和小人，在孔子看來，君子與小人的本質(zhì)區(qū)別在于為人做事是否顧全大局，與群體和諧相處。而在現(xiàn)實生活中，各抒己見、暢所欲言的君子并不多見，“同而不和”者卻屢見不鮮。大家討論事情時，領(lǐng)導(dǎo)的話還沒說完，就會有人跳出來大唱贊歌，什么高屋建瓴、深謀遠慮之類的溢美之詞一大堆，可是會后他一轉(zhuǎn)背就會否定領(lǐng)導(dǎo)的觀點。我們要構(gòu)建和諧團隊，就是要充分聽取每一個人的觀點，把不同的聲音融入到集體的合唱中，既保證整體的和諧，又保留不同的意見。一個單位多一些“和而不同”的君子，才能有利于科學(xué)、民主決策，才能集思廣益，擰成一股繩，充分發(fā)揮大家的聰明才智。
第二句話：“中庸之為德也，其至矣乎!”
“中庸”是中國古代一個至高的行為標(biāo)準(zhǔn)，即做事不過頭，恰到好處。有最高道德修養(yǎng)的人，在為人處世中就能使用中和之道，不偏不倚，無過不及，堅持正確，丟棄錯誤。少指責(zé)、少抱怨，批評有方。但現(xiàn)在中庸往往被理解為平庸和圓滑，認為中庸之道就是和稀泥。其實，中庸的理想狀態(tài)是天地萬物各安其位，一切處于和諧之中。用中庸之道客觀、全面、公正地論人議事，既不過分褒揚人，也不非難指責(zé)人、排擠人，有利于調(diào)動大家的積極性、主動性。
第三句話：“不在其位，不謀其政?！?BR> 謀是謀劃、商議、參與、干預(yù)之意。不處在那個職位上，就不要干預(yù)那個職位上的工作?？鬃犹岢安辉谄湮唬恢\其政”，其前提就是主張“在其位，要謀其政”。你在什么職位上，就要做好自己的事情，盡好自己的本分。而在現(xiàn)實生活中，苦樂不均、職責(zé)不明，能者多勞、鞭打快牛的現(xiàn)象卻俯拾即是，這并不符合現(xiàn)代企業(yè)管理精神，幫別人干活也不是在替領(lǐng)導(dǎo)分憂。每個人都能明確自己的位置，遵守立身處世的原則，行為符合自己的身份，這樣才不會越位錯位，擾亂規(guī)則。要通過明確各崗位的工作職責(zé)，建立科學(xué)的人才評價機制、與工作業(yè)績緊密關(guān)聯(lián)的激勵約束機制，使“在其位，謀其政，履其職，盡其責(zé)”的理念得到弘揚。
潤澤生命讀后感篇十一
酒吧里享受美酒，電視機前打發(fā)時間，互聯(lián)網(wǎng)上交朋結(jié)友，我們熱衷的是名車美酒，我們鐘情的是金庸瓊瑤，我們引以為豪的是鏤金的書架，嶄新的名著，這樣的小日子足夠愜意。
然而，誰要是沒有真正坐熱一張板凳，沒有讀些經(jīng)典名著，他能體會到司馬遷的悲憤、屈原的求索、尼采的不屈、簡·愛的自由吶喊么?這也是美中不足的吧!生活因物質(zhì)充實，而精神世界因品讀經(jīng)典而滋潤生機，品讀經(jīng)典，我們更能感受到充實。
東坡說：“江城白酒三杯釅，野老蒼顏一笑溫?！蔽乙苍笌е@么一種心境在午后的陽光下去翻翻經(jīng)典，去感受作者的心跳，去觸摸他們神采飛揚的臉龐，去聆聽他們在頂峰的張揚、在絕望深處的不屈?；蛟S我們一生無法經(jīng)歷那些大起大落、大喜大悲，那些心動的、心痛的、絕望的、奮起的瞬間，但我們的的確確能在這些經(jīng)典中尋找到自己的靈魂，帶著它一起游歷。去看看康橋上的徐志摩撫弄的荇草;去看看那邊城小鎮(zhèn)那個柔弱而堅強的小姑娘，是否還在等待著儺送;去聽聽雨巷里那個丁香般的姑娘輕柔的腳步，是否又再次牽住戴望舒的目光。一生說長不長，說短不短，蒼顏白發(fā)時別再懊悔，無所依，無所憶。那些不敗的花、不老的青山就在這些經(jīng)典中等著你。
一生坎坷，你只記得商場的奸，官場的惡，情場的傷，當(dāng)事業(yè)名利美女在時光的侵蝕下成為過眼云煙，你還剩下什么呢?縱使身份再高貴，沒有這些經(jīng)過時光淘洗而不衰的經(jīng)典來滋潤空虛的精神世界，心靈也只能如同那繁華的金燦燦的沙漠，寸草不生。靜心品味經(jīng)典，你會發(fā)現(xiàn)，酒愈久愈醇。才不會酒醉人傷;茶愈淡愈香，便不會人走茶涼。經(jīng)典帶給你的，不是燃燒生命的煙火，是日積月累的力量。這種力量是時光、絕望無法侵蝕的。
跟著經(jīng)典出發(fā)，去夢去追，去愛去恨去張揚，迷蒙地醒不如熾熱地夢，讓我們在經(jīng)典中充實自己的靈魂。
潤澤生命讀后感篇十二
我們現(xiàn)在的生活比起海倫。凱勒，比起高爾基的童年生活都差得多了去。海倫。凱勒在一場突發(fā)的疾病中失去了視力和聽力，那時的她才十九個月，不久又喪失了說話能力，這給了小小的她多大的打擊。高爾基呢?他年幼喪父，長大又失去了最好的朋友茨岡，不久媽媽改嫁，之后又去世了。比起他們的生活，我們的生活要比他們幸福得多，我們要珍惜眼前的，身邊的一切東西，一旦失去可就后悔莫及。
海倫·凱勒在老師安妮。莎莉文教導(dǎo)和幫助下海倫凱勒以驚人的毅力學(xué)會了讀書，寫字和說話的能力并成功的完成了在哈佛大學(xué)拉德克利大學(xué)四年的學(xué)業(yè)，這時她讓我懂得堅持就是勝利，無論做什么事都要堅持，所有事只要堅持就會有所回報。她的世界和普通的殘疾人大不相同，她的世界充滿了光明對我們世界的渴望，她雖然沒有見過小鳥，蝴蝶，花朵，但她摸得出它的樣子，聞得見它的芬芳，是她的.老師給了她希望給了他生活的憧憬和美好。
她的世界因老師而快樂，因老師而出彩，出名其實不是海倫·凱勒想要的。她想要的是光明，聲音和說話能力。我想她一定每時每刻都在想著自己的眼睛希望自己能好起來。因為我有一次自己肚子疼，疼得自己眼淚都出來了，我就祈禱上天讓我在明天去醫(yī)院復(fù)診的時候好起來吧，心里一直想著生病的事情。
海倫·凱勒她一個人在沒有光沒有聲音無語的世界里生活，想著就令我瑟瑟發(fā)抖，說不出話來，因為我是一個膽小怕黑的人，如果我在一個無光，無聲，漆黑的世界里，我的心里就會充滿了恐懼，覺得度日如年。我真是難以想象她的生活是如何度過的。但她卻頑強地認為上帝假如給她三天的光明已經(jīng)是最大的愿望了，她不求上帝讓她的眼睛重現(xiàn)光明，只求給她三天光明，她的心中充滿了知足的心理，讓我贊嘆不已，因為我是一個不知足的人，但她卻這么知足，我要學(xué)會知足，人要知足，才會有很大的成就。第一天，她要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良，溫厚與心懷感動的人們。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。
她將懷著敬畏之心，仰望壯麗睹目全景，與此同時，太陽也喚醒了沉睡的大地。第三天，我將當(dāng)前的日常世界是中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗的他們的快樂，憂傷，感動與善良。誰說我的童年痛苦，不，我和高爾基、海倫·凱勒比童年，我幸福的不知道哪里去，要比童年，我比他們幸福。
高爾基年幼喪父，之后，外公舊病復(fù)發(fā)，揍打外婆高爾基心里非常氣憤。之后外公強迫高爾基的媽媽改嫁，媽媽不答應(yīng)，氣就出在高爾基心愛的外婆身上，因此，剪破了外公最心愛的圣徒像。不久母親改嫁，繼父對母親不好，繼父用腳踢母親，高爾基拼了命的保護母親。我覺得高爾基心里一直為他人著想，想保護自己心愛的人，我也要向高爾基學(xué)習(xí)保護自己值得保護的人。
潤澤生命讀后感篇十三
電影是一面鏡子，能夠引導(dǎo)我們思考人生的哲理和價值觀。電影的藝術(shù)表達和故事情節(jié)，常常能夠深深觸動人的內(nèi)心，給人啟示和反思。在電影中，我們可以感受到生活的酸甜苦辣，體會到想象和現(xiàn)實的碰撞，也能夠得到許多寶貴的人生經(jīng)驗。通過觀影的經(jīng)歷，我慢慢感受到電影的價值，并從中獲得了一些關(guān)于生命的心得體會。
首先，電影讓我明白生命的無常和珍貴。電影中的人物命運多舛，有悲有喜，有死有生。在電影《阿甘正傳》中，主人公阿甘是一個智商不高的男子，但他卻透過不放棄的努力，成為運動員、戰(zhàn)場英雄和百萬富翁。這部電影通過展示阿甘堅韌不拔的精神和樂觀的態(tài)度，告訴我即使再平凡的人也能創(chuàng)造奇跡。而在電影《美國往事》中，主人公的人生軌跡卻因為一個犯罪舉動而改變，最終導(dǎo)致他失去了一切。這個故事讓我意識到生命中的每一個選擇和行動都可能影響到未來，建立良好的道德觀和價值觀至關(guān)重要。
其次，電影給我啟示人生的深層含義。在電影《肖申克的救贖》中，主人公安迪在長達二十年的牢獄生涯中，堅持著自己的信念，并以智慧和勇氣最終實現(xiàn)了自由。這個故事告訴我，無論遭遇怎樣的困境，只要我們保持積極的心態(tài)和對未來的希望，堅持努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價值。而在電影《楚門的世界》中，主人公楚門一直生活在一個由導(dǎo)演控制的虛假世界中，直到他發(fā)現(xiàn)真相并決定追求真實的人生。這個故事讓我明白，我們不能被他人的定義和社會的規(guī)定束縛，應(yīng)該保持對真相的追求，塑造屬于自己的世界。
此外，電影也教會了我關(guān)于人性的觀察和體會。在電影《霸王別姬》中，主人公程蝶衣的愛和痛，讓我對愛情的復(fù)雜性有了更深刻的理解。這部電影告訴我，愛可以給予我們溫暖和快樂，同時也可能帶來無盡的傷痛和欲望的困擾。從電影中，我看到了人性的復(fù)雜和自私，也得知了愛情的偉大和不容忽視的影響力。在電影《放牛班的春天》中，主人公為了培養(yǎng)學(xué)生的音樂才能，付出了巨大的努力和耐心。這個故事告訴我，每個人都有潛在的才能，只需要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和追求。
最后，電影讓我明白人與人之間的關(guān)系和情感。在電影《泰坦尼克號》中，男主角杰克和女主角羅絲用真摯的愛情和犧牲精神，跨越了社會和階級觀念的障礙。這個故事告訴我，愛情是一種超越一切的力量，能夠打破種族、階級和文化的界限。而在電影《哈利·波特》系列中，哈利與他的朋友們相互扶持，共同面對著險惡的黑魔法師。這個故事讓我明白，友情的力量是無比強大的，能夠給予我們勇氣和支持，讓我們在逆境中不再孤單。
通過電影的觀影體驗，我深刻體會到，人生就像一部電影，充滿了各種不同的情節(jié)和挑戰(zhàn)。但我們應(yīng)該積極面對生活，保持積極的心態(tài)和對未來的希望。同時，我們也應(yīng)該保持對真相的追求，塑造屬于自己的人生；熱愛生命，珍惜每一個瞬間；關(guān)心他人，與他人建立真實和深厚的情感。電影潤澤了我的生命，給予了我許多寶貴的人生經(jīng)驗和心得體會。我相信，只要我們虛心地與電影對話，并從中汲取養(yǎng)分，我們的人生將變得更加豐富、有趣和有意義。
潤澤生命讀后感篇十四
生命如一朵花，需要陽光雨露滋潤才能茁壯成長。同樣地，我們的生命也需要關(guān)愛、愛與感情的滋潤，我們才能旺盛地成長，充滿朝氣。所謂“潤澤生命”，就是在生活中注重細節(jié)，注重人文情懷，讓自己的生命更美好。我的潤澤生命心得如下：
一、關(guān)愛親人。
家人是我們最親密、最重要的人。每個人都需要有溫暖的家庭和家庭成員的陪伴。我們應(yīng)該多花時間陪伴家人，參加他們的生活，在他們有困難時伸出援手。在感恩節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等特殊節(jié)日里，我們應(yīng)該為家人準(zhǔn)備特別的禮物，表達我們的愛和關(guān)懷。只有在愛的滋潤下，我們的生命才會更加豐富多彩。
二、關(guān)心身心健康。
健康是人的本錢，我們需要關(guān)心自己的身心健康。生活中我們可以通過吃得健康、適度運動和良好的習(xí)慣來保持健康。早上起床后，我們可以喝一杯溫水，吃一些水果和蔬菜，這有助于促進我們的新陳代謝和身體健康。在我們的工作和生活之間，我們應(yīng)該勞逸結(jié)合，保持良好的心態(tài)和精力。關(guān)心身心健康，讓我們能夠更好地投入到工作和學(xué)習(xí)中去。
三、關(guān)注社會責(zé)任。
社會責(zé)任是我們每個人都應(yīng)該承擔(dān)的，我們需要為我們所生活的社區(qū)和社會做出貢獻。我們可以參加社區(qū)活動、志愿活動和捐贈慈善機構(gòu)，為社會做出貢獻。同時，我們也應(yīng)該遵守法律法規(guī)，不做違法犯罪的事情，形成合法、文明、健康的社會風(fēng)貌。成為一個有社會責(zé)任感的公民，為我們的生命潤澤增添了一道新的色彩。
四、關(guān)注環(huán)境保護。
環(huán)境保護是我們每個人都應(yīng)該關(guān)注的事情。我們應(yīng)該保護我們周圍的環(huán)境，保護我們的星球。在我們的日常生活中，我們可以從節(jié)約用水、減少垃圾、節(jié)能減排等小事做起，保護我們的環(huán)境。同時，我們也應(yīng)該宣傳環(huán)保知識，增強公眾的環(huán)保意識，推動環(huán)保的普及。作為一個關(guān)注環(huán)境保護的人，讓我們的生命與環(huán)境完美融合，共同創(chuàng)造一個更加美好的世界。
五、關(guān)愛動物。
動物是地球上的一部分，它們也需要我們的關(guān)愛。我們可以關(guān)注保護瀕臨滅絕的動物，同時也應(yīng)該合理護養(yǎng)家庭寵物，給予寵物足夠的關(guān)愛和愛撫。這樣不但可以讓我們的生命感受到愛的陪伴，也能讓動物得到更好的保護和照顧。潤澤生命，當(dāng)然也包括愛護我們的地球和周圍生物的生命。
總之，“潤澤生命”是我們在日常生活中需要注重的方面。只有我們經(jīng)過多方面的滋潤，注重細節(jié)，才能得到更加充實、豐富和有價值的生命。我們需要尊重生命，珍惜每一刻，用我們的生命去潤澤更多的生命。