總結(jié)可以幫助我們回顧過(guò)去，了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。怎樣提高作文水平是每個(gè)學(xué)生都需要思考的問(wèn)題，下面我來(lái)分享一些提高寫作能力的技巧。以下是一些總結(jié)范文，供您參考，希望對(duì)您的寫作有所幫助。
開心課開心課程介紹篇一
今天我們上了一節(jié)開心的作文課，作文老師帶我們玩了很多游戲，有畫鼻子，老鷹捉小雞等等。我最喜歡玩畫鼻子，老師在前面畫了一張大臉就是沒(méi)有鼻子，需要我們畫上去。老師說(shuō)；‘誰(shuí)要來(lái)呀。’一名同學(xué)舉起了手說(shuō)我去。老師就叫了他，老師讓他把眼睛閉上。結(jié)果那名同學(xué)把鼻子畫到眼睛上，大家都笑得喘不上氣了。同學(xué)們都爭(zhēng)著要上去畫鼻子，有的畫到了下巴上，有的`畫到了頭頂上。下面的同學(xué)都哈哈哈大笑。
這節(jié)作文課我非常開心。
開心課開心課程介紹篇二
課程背景：
為什么人才市場(chǎng)那么多人在求職，而企業(yè)卻依然感嘆人才難招，為什么很多企業(yè)的薪資成本不斷增加但是依然缺乏核心人才，為什么每天收到無(wú)數(shù)簡(jiǎn)歷，但是依然不知道怎么樣才能找到那匹傳說(shuō)中的千里馬?企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)的核心就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，很多企業(yè)在人才的招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢(shì)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練的面試官為企業(yè)引進(jìn)了大量不合格人員，造成企業(yè)直接的經(jīng)濟(jì)損失，哪么如何提升招聘質(zhì)量，如何科學(xué)的評(píng)價(jià)人才的能力和素質(zhì)，成為每個(gè)企業(yè)必須解決的問(wèn)題，只有提升管理者招人、識(shí)人的能力，讓管理者對(duì)招聘有全流程的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)招人、識(shí)人方法有熟練掌握，才能為企業(yè)找到合適、匹配的人才，為企業(yè)的快速發(fā)展提供人才支持。
課程目標(biāo)：
通過(guò)全面、規(guī)范的面試流程流程管理和面試技巧運(yùn)用訓(xùn)練，讓企業(yè)中高層管理人員及人力資源管理人員熟悉招人識(shí)人技能，運(yùn)用大量成功企業(yè)的案例和實(shí)用工具，對(duì)識(shí)人難點(diǎn)做深入淺出的講解，從而大幅提高面試官招人識(shí)人的技能。
課程特色：本課程主講老師具備十五年的寶貴咨詢戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，咨詢過(guò)程中成功為服務(wù)企業(yè)招聘、面試過(guò)大量高層及中層管理人員，課程案例均是由主講老師親身操作，真實(shí)可鑒;通過(guò)課堂現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)實(shí)現(xiàn)獵頭式招聘實(shí)施技巧傳授，讓學(xué)員學(xué)會(huì)精準(zhǔn)招人識(shí)人。
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
授課對(duì)象：企業(yè)高層管理者、hr及各部門經(jīng)理、以及招聘執(zhí)行人員等。
授課方式：課程講授50%，案例分析及小組研討30%，實(shí)操練習(xí)20%
課程大綱：
第一講：人力資源的壓力
一、招人壓力為何這么大
1、人力資源市場(chǎng)的兩頭難
二、企業(yè)的離職率為什么偏高
1、80、90員工的變化
2、如何計(jì)算離職率
3、如何使離職率達(dá)到合理水平
第二講：招聘計(jì)劃的制定
一、人力資源規(guī)劃過(guò)程
1、年度人力資源規(guī)劃的表現(xiàn)方式
課堂案例：某企業(yè)的人力資源規(guī)劃
二、人力資源規(guī)劃方法
1、人力資源規(guī)劃的限制
2、人才戰(zhàn)略的內(nèi)涵
三、基于人力資源規(guī)劃的招聘計(jì)劃的制定
四、內(nèi)招與外招
課堂探討：內(nèi)招和外招的優(yōu)缺點(diǎn)?
五、內(nèi)招的流程與操作方法
第三講：職位分析
一、職位分析的作用
二、職位分析與職位說(shuō)明書
1、職位說(shuō)明書制作的準(zhǔn)備
2、職位說(shuō)明書制作的流程
3、職位說(shuō)明書制作的方法
三、職位說(shuō)明書在招聘中的作用
四、課堂探討：制定本職位的任職要求
第四講：招聘準(zhǔn)備
一、招聘原則的確定
1、企業(yè)所需和崗位適合相結(jié)合的原則
2、外部招聘和內(nèi)部選拔相結(jié)合的原則
3、企業(yè)發(fā)展和當(dāng)前使用相結(jié)合的原則
4、長(zhǎng)處突出和允許缺點(diǎn)相結(jié)合的原則
5、外不避仇和內(nèi)不避親相結(jié)合的原則
二、招聘策略的思考
1、高薪策略
2、培訓(xùn)策略
3、廣泛搜尋策略
三、招聘渠道的選擇
1、網(wǎng)絡(luò)招聘
2、人才市場(chǎng)招聘
3、勞務(wù)市場(chǎng)招聘
4、校園招聘
5、獵頭
6、報(bào)紙廣告
7、內(nèi)部推薦
四、社會(huì)招聘流程制定
五、校園招聘的流程及介紹
1、院校選擇及前期聯(lián)系
2、校園宣講實(shí)施
3、筆試和面試
4、通知、錄用、簽約
5、招聘結(jié)束事項(xiàng)
課堂探討：分組制定招聘與面試流程
第五講：面試準(zhǔn)備
一、面試資料的`篩選
課堂案例：簡(jiǎn)歷問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)分析
二、面試官的組成
三、面試通知
1、通知哪些內(nèi)容
2、為何有些人通知了人卻未到?
課堂案例：電話通知面試
四、如何獲取面試人信息
第六講：面試方法
一、筆試
1、筆試的實(shí)施程序
2、筆試題編制原則
3、筆試題的內(nèi)容
4、筆試試題題型
二、不同崗位筆試試題的編制
1、校園招聘筆試題樣本
2、一般管理人員筆試題樣本
3、銷售人員筆試題樣本
4、招聘專員筆試題樣本
三、結(jié)構(gòu)化面試認(rèn)知
1、結(jié)構(gòu)化面試、半結(jié)構(gòu)化面試、非結(jié)構(gòu)化面試的不同
2、結(jié)構(gòu)化面試的特點(diǎn)
3、結(jié)構(gòu)化面試的設(shè)計(jì)
4、結(jié)構(gòu)化面試試題的題型考慮
5、結(jié)構(gòu)化面試的程序
四、結(jié)構(gòu)化面試的準(zhǔn)備
1、面試的準(zhǔn)備
2、考官的準(zhǔn)備
3、結(jié)構(gòu)化面試試題的編制
4、其他準(zhǔn)備
五、結(jié)構(gòu)化面試的實(shí)施與評(píng)估
1、結(jié)構(gòu)化面試實(shí)施的注意事項(xiàng)
2、結(jié)構(gòu)化面試的評(píng)估
課堂案例：某企業(yè)實(shí)施結(jié)構(gòu)化面試實(shí)施方案
六、面試有經(jīng)驗(yàn)人員的利器——star面試法
1、star面試法認(rèn)知
2、star面試法的提問(wèn)方法
3、star面試法的面試準(zhǔn)備
4、star面試法的實(shí)施
現(xiàn)場(chǎng)模擬：選擇關(guān)鍵崗位運(yùn)用star進(jìn)行面試
七、評(píng)價(jià)中心技術(shù)
1、評(píng)價(jià)中心技術(shù)認(rèn)知
2、評(píng)價(jià)中心技術(shù)重要方法：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
3、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的類型
4、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的實(shí)施
現(xiàn)場(chǎng)模擬：組成無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組展開討論，進(jìn)行人員甄別
5、評(píng)價(jià)中心技術(shù)重要方法：文件筐測(cè)驗(yàn)
6、文件筐測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)
7、文件筐測(cè)驗(yàn)的操作
八、改善面試效果的其他方法
1、工作模擬面試法
2、集體面試法
課堂演練：綜合運(yùn)用各種面試方法進(jìn)行人員甄選，現(xiàn)場(chǎng)分組模擬面試
第七講：面試過(guò)程中的技巧
一、如何進(jìn)行提問(wèn)
1、從整體到細(xì)節(jié)
2、結(jié)構(gòu)性問(wèn)題
3、聯(lián)系性問(wèn)題
4、封閉性問(wèn)題與開放性問(wèn)題
二、觀察的技巧
1、語(yǔ)言
2、行為
3、思路
4、反應(yīng)
三、傾聽的技巧
1、集中注意力
2、以聽為主
3、目光接觸
4、及時(shí)回應(yīng)
四、如何控制面試時(shí)間
五、筆記的作用
1、及時(shí)記錄
2、內(nèi)容完整
3、便于提問(wèn)
第八講：面試應(yīng)答及評(píng)估
一、如何回答應(yīng)聘人員的問(wèn)題
1、實(shí)事求是
2、夸大?
3、留有余地?
4、開空頭支票?
課堂案例：回答應(yīng)聘人員問(wèn)題
二、背景調(diào)查
1、為何要做背景調(diào)查
2、如何做背景調(diào)查
3、背景調(diào)查該了解哪些問(wèn)題
課堂案例：背景調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)模擬
三、面試評(píng)價(jià)
第九講：試用期管理
一、員工錄用
1、錄用通知的內(nèi)容
2、如何做錄用通知
二、新人報(bào)到與培訓(xùn)
1、報(bào)到手續(xù)辦理
2、取得良好印象
三、試用期情況跟蹤與反饋
1、試用期考核
2、試用期轉(zhuǎn)正
3、試用期離職面談
第十講：招聘活動(dòng)評(píng)估
一、招聘活動(dòng)評(píng)估方法
1、pdca
2、成本效益分析
3、數(shù)量與質(zhì)量評(píng)估
4、招聘渠道評(píng)估
二、招聘活動(dòng)的改進(jìn)
開心課開心課程介紹篇三
作為一名大學(xué)生，我們每學(xué)期都要選擇一些必修或選修課程。學(xué)校通常會(huì)在開學(xué)前組織一次課程介紹會(huì)，讓我們了解每門課程的內(nèi)容和教學(xué)安排。在過(guò)去的幾年里，我參加了多次課程介紹會(huì)，對(duì)此有了一些自己的心得體會(huì)。
首先，課程介紹會(huì)是了解課程內(nèi)容和要求的重要機(jī)會(huì)。在課程介紹會(huì)上，教師會(huì)詳細(xì)介紹每個(gè)課程的教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)方法和要求。他們會(huì)向我們介紹課程的大致框架，包括所授課程的主題，每周的課時(shí)安排以及考核方式等。通過(guò)課程介紹會(huì)，我們可以對(duì)每個(gè)課程有一個(gè)初步的了解，有助于我們?cè)谶x課時(shí)做出明智的決策。
其次，課程介紹會(huì)可以幫助我們了解教師的教學(xué)風(fēng)格和期望。每位教師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法和風(fēng)格。課程介紹會(huì)提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們聽教師用自己的聲音講述他們對(duì)于課程的見(jiàn)解和期望。有些教師喜歡開設(shè)討論課，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論；有些教師注重理論知識(shí)的傳授，更多地使用講座和講義。通過(guò)了解教師的教學(xué)風(fēng)格和期望，我們可以更好地適應(yīng)課程中的教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)效果。
再次，課程介紹會(huì)可以幫助我們做好學(xué)習(xí)計(jì)劃。在課程介紹會(huì)上，教師通常會(huì)告訴我們每個(gè)課程的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，以及期望的學(xué)習(xí)成果。通過(guò)這些信息，我們可以制定出一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排每門課程的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)完成時(shí)間。這有助于我們更加高效地學(xué)習(xí)，減少因時(shí)間管理不當(dāng)而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)焦慮和壓力。
此外，課程介紹會(huì)還是與老師建立良好溝通和關(guān)系的重要時(shí)機(jī)。我們可以通過(guò)提問(wèn)和回答問(wèn)題的方式與教師進(jìn)行交流。這不僅有助于我們更好地理解課程內(nèi)容和要求，還有助于我們與教師建立良好的關(guān)系。良好的師生關(guān)系可以為我們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源，為以后的學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
最后，課程介紹會(huì)對(duì)我們選課和學(xué)習(xí)決策的影響不容忽視。在課程介紹會(huì)上，我們能夠深入了解每門課程的實(shí)際情況，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、考核要求等。這些信息對(duì)我們?cè)谶x課時(shí)做出明智的決策至關(guān)重要。同時(shí)，課程介紹會(huì)還可以讓我們提前了解課程的難度和挑戰(zhàn)，為我們的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
總之，課程介紹會(huì)是我們了解每門課程內(nèi)容和要求的重要機(jī)會(huì)。通過(guò)參加課程介紹會(huì)，我們可以全面了解每個(gè)課程的教學(xué)安排和要求，為我們的選課和學(xué)習(xí)做出明智的決策。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的態(tài)度參加課程介紹會(huì)，從中獲取更多的信息和啟發(fā)，以提高自己的學(xué)習(xí)能力和成績(jī)。
開心課開心課程介紹篇四
企業(yè)法律顧問(wèn)資格考試共有四門課：民商與經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)、綜合法律知識(shí)、企業(yè)管理知識(shí)、企業(yè)法律顧問(wèn)實(shí)務(wù)。
1、民商與經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)，主要由“民法通則”、“擔(dān)保法”、“合同法”和“知識(shí)產(chǎn)權(quán)法”四個(gè)部分組成，由京城名師田士永、胡利玲、張楚講解；共12個(gè)課時(shí)，考生通過(guò)聆聽三個(gè)老師的講解可以了解企業(yè)法律顧問(wèn)考試該課程的特征，重點(diǎn)知識(shí)和應(yīng)試技巧以及民商與經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)的法律概念和特征，能夠熟練的運(yùn)用這方面的法律問(wèn)題。
2、綜合法律知識(shí)，由“國(guó)際經(jīng)濟(jì)法”、“刑法”、“民事訴訟法”、“行政法與行政訴訟法”四部分組成，由來(lái)自中國(guó)政法大學(xué)、人民大學(xué)的著名教授趙相林、王平、王志祥主講，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，考生能夠熟練掌握國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、刑法、民事訴訟法、行政與行政訴訟法的理論和實(shí)踐知識(shí)，能夠在法律實(shí)務(wù)中熟練應(yīng)用。
3、企業(yè)管理知識(shí)，北京理工大學(xué)的周畢文教授主講“企業(yè)管理與市場(chǎng)營(yíng)銷”部分，劉東明博士主講“財(cái)務(wù)管理”部分，講解內(nèi)容除了理論和實(shí)務(wù)部分，兩為老師還為考生講解考試的題型和答題技巧。
4、企業(yè)法律顧問(wèn)實(shí)務(wù)，分為“企業(yè)規(guī)章制度與合同管理”和“企業(yè)法律顧問(wèn)”兩部分組成。中國(guó)航天工業(yè)第二集團(tuán)總法律顧問(wèn)李申田主講企業(yè)規(guī)章制度與合同管理，李老師曾擔(dān)任第一屆人事部企業(yè)法律顧問(wèn)執(zhí)業(yè)資格認(rèn)定委員會(huì)委員。原國(guó)家經(jīng)貿(mào)委經(jīng)濟(jì)干部培訓(xùn)中心主任張楠曾擔(dān)任首屆全國(guó)企業(yè)法律顧問(wèn)資格考試大綱及復(fù)習(xí)指南編委會(huì)副主編，主講“企業(yè)法律顧問(wèn)”。
二、套卡介紹及選課指導(dǎo)。
1、企業(yè)法律顧問(wèn)資格考試全套卡包括“民商與經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)”“綜合法律知識(shí)”“企業(yè)管理知識(shí)”“企業(yè)法律顧問(wèn)實(shí)務(wù)”四門課的全部?jī)?nèi)容，考生可聽企業(yè)法律顧問(wèn)資格考試課程的全部?jī)?nèi)容，同時(shí)享受更多課時(shí)的優(yōu)惠，對(duì)于需要考四門全部課程的考生可選擇這個(gè)套卡。
2、企業(yè)法律顧問(wèn)資格考試(民商與綜合法律知識(shí))套卡考生選擇購(gòu)買該套卡課程可聽“民商與經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)”和“綜合法律知識(shí)”兩門課程，對(duì)于免試“企業(yè)管理知識(shí)”和“企業(yè)法律顧問(wèn)實(shí)務(wù)”的考生，可選擇此套卡，還可享受更多的課時(shí)反復(fù)收聽部分課程。
3、企業(yè)法律顧問(wèn)資格考試(民商與綜合法律知識(shí))套卡考生選擇購(gòu)買該套卡課程可聽“企業(yè)管理知識(shí)”“企業(yè)法律顧問(wèn)實(shí)務(wù)”兩門課，對(duì)于免試“民商與經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)”和“綜合法律知識(shí)”的考生可以選擇該套卡，可以享受更多的課時(shí)，可以反復(fù)收聽部分課程。
如果我今年考三門課程，如何選擇課程聽課？
可選擇企業(yè)法律顧問(wèn)資格考試(民商與綜合法律知識(shí))套卡或者企業(yè)法律顧問(wèn)資格考試(民商與綜合法律知識(shí))套卡，然后從單科課程中選擇您想要聽的另一門課程。
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開心課開心課程介紹篇五
1、專接本的“加考課”已安排在本科段考試單元中，并與?？贫卧撜n程的考試時(shí)間相同，報(bào)考該類課程的考生直接報(bào)考即可。
2、保險(xiǎn)（專、本科）及中英合作開考的金融管理（?？疲⑸虅?wù)管理（?？疲┮蚴褂萌珖?guó)的計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，其專業(yè)編號(hào)及課程編號(hào)均與北京市不同，請(qǐng)報(bào)考時(shí)注意。
4月17日，在上半年自學(xué)考試的最后一天，記者在西城區(qū)自考辦看到幾百?gòu)垳?zhǔn)考證無(wú)人領(lǐng)取，其中包括100余名新生，據(jù)了解，類似情況在其他區(qū)縣也存在。
西城考辦負(fù)責(zé)人說(shuō)，這些沒(méi)領(lǐng)走的準(zhǔn)考證中，時(shí)間最長(zhǎng)的可追溯到5年前。其實(shí)，各區(qū)縣考辦在每次發(fā)放準(zhǔn)考證時(shí)，都派專門老師為往年考生查準(zhǔn)考證，并妥善保存。反之會(huì)給自己及區(qū)縣考辦工作均帶來(lái)許多麻煩。
據(jù)了解，在今年上半年的自考新生中，西城、海淀、通州、昌平幾個(gè)考生人數(shù)較多的區(qū)縣均有數(shù)量不等的新生未領(lǐng)取準(zhǔn)考證。負(fù)責(zé)老師介紹，未能及時(shí)到考辦領(lǐng)取準(zhǔn)考證的考生，多數(shù)因工作忙抽不出時(shí)間，如到外地出差等原因，區(qū)縣考辦老師表示，考生如果確實(shí)有困難，無(wú)法親自到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取準(zhǔn)考證，可讓親人、朋友持相關(guān)證件代領(lǐng)。
今年未領(lǐng)準(zhǔn)考證的考生可在近期領(lǐng)取準(zhǔn)考證，西城區(qū)考生可在6月3日至5日，隨金融管理、商務(wù)管理（專、本科）專業(yè)新生領(lǐng)準(zhǔn)考證同時(shí)領(lǐng)限，其他區(qū)縣考生可隨下半年自考新生領(lǐng)取。
各有關(guān)主考院校：
你們校關(guān)于申請(qǐng)思想政治教育（獨(dú)立本科段）等專業(yè)部分點(diǎn)考課程安排考試的報(bào)告收悉，鑒于這些專業(yè)已?？?，根據(jù)我省高等教育自學(xué)考試點(diǎn)考有關(guān)規(guī)定，同時(shí)應(yīng)其他專業(yè)部分考生的強(qiáng)烈要求，經(jīng)審核，決定對(duì)符合點(diǎn)考條件的考生安排剩余課程考試，具體安排如下：
專此通知，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行并通知相關(guān)專業(yè)考生報(bào)考。其余停考專業(yè)的點(diǎn)考課程安排另文通知。
開心課開心課程介紹篇六
在大學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，每一門課程都有著各自的課程介紹。課程介紹是對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)方法等進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明的一種方式。我在大學(xué)期間參加了許多不同的課程，深深感受到了課程介紹對(duì)學(xué)習(xí)的重要性以及對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性的影響。本文將分享我在課程介紹中的心得體會(huì)。
第二段：樂(lè)觀積極的態(tài)度。
課程介紹中，教師通常會(huì)給出課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，告訴我們這門課程的重要性和將會(huì)取得的收獲。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些信息讓我對(duì)課程充滿了期待，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。尤其是當(dāng)教師介紹課程內(nèi)容時(shí)，他們通常會(huì)以熱情洋溢的語(yǔ)言描述課程的精彩之處，讓我對(duì)將要學(xué)習(xí)的知識(shí)充滿了好奇心。這種樂(lè)觀積極的態(tài)度使我在課程開始之前就建立了學(xué)習(xí)上的信心，并激勵(lì)我全力以赴。
第三段：明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在課程介紹中，教師會(huì)明確提出課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)，告訴我們這門課程將會(huì)達(dá)到的水平和要求。這不僅使我知道學(xué)習(xí)的目標(biāo)究竟是什么，還幫助我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。我將目標(biāo)分解為更具體的小目標(biāo)，并為每個(gè)小目標(biāo)設(shè)定了時(shí)間表。這樣，我可以更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，有針對(duì)性地提高自己的學(xué)習(xí)效果。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)在整個(gè)學(xué)期中為我提供了方向和動(dòng)力，讓我能夠清晰地了解自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的進(jìn)展。
第四段：多元化的教學(xué)方法。
課程介紹中，教師還會(huì)告訴我們他們將采用的教學(xué)方法。不同的教學(xué)方法對(duì)于不同的學(xué)生可能有不同的影響。課堂講授、小組合作、案例分析、實(shí)踐操作等多元化的教學(xué)方法可以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。對(duì)我而言，一門好的課程應(yīng)該有互動(dòng)性和參與性較高的教學(xué)方法，這樣可以讓我更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的掌握。當(dāng)老師通過(guò)多種方式啟發(fā)我們思考和學(xué)習(xí)時(shí)，我就更容易理解和吸收知識(shí)。
第五段：價(jià)值觀引導(dǎo)。
除了學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法，課程介紹還給我傳遞了一些重要的價(jià)值觀。教師通常會(huì)強(qiáng)調(diào)課程的實(shí)用性，告訴我們將來(lái)工作和生活中能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的重要性。他們還會(huì)鼓勵(lì)我們積極參與討論和學(xué)術(shù)研究，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。這些價(jià)值觀的引導(dǎo)讓我明白，學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)和個(gè)人發(fā)展。
結(jié)論：
通過(guò)課程介紹，我意識(shí)到了它對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性和影響。它為我提供了學(xué)習(xí)的信心、明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、多元化的教學(xué)方法以及重要的價(jià)值觀引導(dǎo)。在日后的學(xué)習(xí)中，我將更加重視課程介紹，積極參與其中，從中獲取更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力和價(jià)值。
開心課開心課程介紹篇七
考研英語(yǔ)分為英語(yǔ)一和英語(yǔ)二。
考研英語(yǔ)(一)即原研究生入學(xué)統(tǒng)考“英語(yǔ)”，所有學(xué)術(shù)型碩士研究生(英語(yǔ)專業(yè)選考其他語(yǔ)種)(十三大門類，110個(gè)一級(jí)學(xué)科)和部分專業(yè)型碩士(法律碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士、口腔醫(yī)學(xué)碩士、建筑學(xué)碩士、護(hù)理碩士、漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士、公共衛(wèi)生碩士等)必考英語(yǔ)(一)。
二、考研政治共100分。
考研政治的考查范圍主要包括：馬克思主義基本原理、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢(shì)與政策以及當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治。
三、考研高數(shù)共150分。
數(shù)學(xué)：理工類(數(shù)一、數(shù)二)經(jīng)濟(jì)類(數(shù)三)。
數(shù)一：高數(shù)56%、線性代數(shù)22%、概率統(tǒng)計(jì)22%。
數(shù)二：高數(shù)78%、線性代數(shù)22%、不考概率統(tǒng)計(jì)。
數(shù)三：高數(shù)56%、線性代數(shù)22%、概率統(tǒng)計(jì)22%。
四、考研專業(yè)課共150分。
專業(yè)課(分為13大類)：哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等。
其中：法碩、西醫(yī)綜合、教育學(xué)、歷史學(xué)、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)、農(nóng)學(xué)等屬統(tǒng)考專業(yè)課;其他非統(tǒng)考專業(yè)課都是各高校自主命題。
高校自主命題就需要考生自己查詢高校列出的考試范圍大綱進(jìn)行學(xué)習(xí)。
其中：管理類聯(lián)考分?jǐn)?shù)是300分(包括外語(yǔ)二100分，管理類綜合200分)。
大幾可以考研。
大學(xué)本科生在就讀的最后一年，以應(yīng)屆生的身份參加考研。四年制本科在大四可以考研，五年制本科在大五可以考研。復(fù)試時(shí)間一般是在大四下學(xué)期(五年制本科就在大五下學(xué)期)的三四月份進(jìn)行。順利通過(guò)后在六月份畢業(yè)季獲得研究生錄取通知書，九月份開始讀研究生。
查考研初試成績(jī)需要身份證嗎。
查考研初試成績(jī)需要身份證，還需要準(zhǔn)考證號(hào)、報(bào)名號(hào)、姓名、身份證號(hào)。不少招生單位的成績(jī)查詢是用身份證查詢，但各省教育考試院的成績(jī)查詢則因省份不同而不同，具體查看各個(gè)成績(jī)查詢系統(tǒng)的通知或打開查詢頁(yè)面即可了解。
考研的初試成績(jī)出來(lái)之后，各位考研的小伙伴就可以跟據(jù)歷年的考研分?jǐn)?shù)線來(lái)預(yù)估一下今年的分?jǐn)?shù)線，每年的分?jǐn)?shù)線的變化都不會(huì)太大，結(jié)合自身的分?jǐn)?shù)，分析可能出現(xiàn)的結(jié)果。
開心課開心課程介紹篇八
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)高度重視學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論、綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生的理論基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)高、富于開拓和創(chuàng)新精神。培養(yǎng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生不僅掌握了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和研究方法，能夠運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段進(jìn)行調(diào)查、分析和研究社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，而且文字寫作功底深厚，口頭表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力和綜合管理能力強(qiáng)。經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，能夠在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、金融機(jī)構(gòu)、工商企業(yè)和事業(yè)單位等從事管理、經(jīng)營(yíng)、咨詢以及理論研究等方面的工作，且部分優(yōu)秀畢業(yè)生將通過(guò)考試和推薦進(jìn)入經(jīng)濟(jì)學(xué)及其他相關(guān)學(xué)科研究生階段的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)成為高層次經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)科研人員或經(jīng)濟(jì)管理人才。經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生因其扎實(shí)的理論功底和較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，因而在實(shí)際工作中表現(xiàn)出較強(qiáng)的適應(yīng)能力和再學(xué)習(xí)能力，具有持續(xù)的發(fā)展?jié)摿?，得到用人單位和社?huì)的廣泛好評(píng)。
開心課開心課程介紹篇九
[摘要]物流成本核算是根據(jù)企業(yè)確定的成本計(jì)算對(duì)象，采用相應(yīng)的成本計(jì)算方法，按照規(guī)定的成本項(xiàng)目，通過(guò)一系列物流費(fèi)用的匯集與分配，從而計(jì)算出各物流環(huán)節(jié)成本計(jì)算對(duì)象的實(shí)際總成本和單位成本。本文就物流成本控制進(jìn)行了探討與分析。
[關(guān)鍵詞]物流企業(yè)成本控制重要性。
引言：
物流成本的降低一方面可以增加企業(yè)在產(chǎn)品價(jià)格方面的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，企業(yè)就可以利用相對(duì)低廉的價(jià)格擴(kuò)大銷售、占據(jù)更大的市場(chǎng);另一方面，通過(guò)物流成本的管理可以改善物流流程，削減不必要的物流環(huán)節(jié)，減少低效率的作業(yè)，提高服務(wù)質(zhì)量，減少資金占用，加速資金的周轉(zhuǎn)，從而提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
物流成本是指伴隨著企業(yè)的物流活動(dòng)而發(fā)生的各種費(fèi)用，是物流活動(dòng)中所消耗的物化勞動(dòng)和活勞動(dòng)的貨幣表現(xiàn)，其由三部分構(gòu)成：1、伴隨著物資的物理性活動(dòng)發(fā)生的費(fèi)用以及從事這些活動(dòng)所必需的設(shè)備和設(shè)施的費(fèi)用;2、物流信息的傳送和處理活動(dòng)發(fā)生的費(fèi)用以及從事這些活動(dòng)所必需的設(shè)備和設(shè)施的費(fèi)用;3、對(duì)上述活動(dòng)進(jìn)行綜合管理的費(fèi)用。
由于缺乏對(duì)物流成本的準(zhǔn)確把握，給企業(yè)的物流管理帶來(lái)許多障礙，不利于發(fā)現(xiàn)企業(yè)物流運(yùn)作中存在的非效率活動(dòng)，也難以對(duì)物流成本進(jìn)行縱向和橫向比較。因此，把握物流成本概念，不能只停留在概念本身的理解上，還必須對(duì)物流成本的統(tǒng)計(jì)范圍、計(jì)算方法，以及物流成本分析方法等有一個(gè)全面的掌握。
現(xiàn)代物流作為一種先進(jìn)的組織方式和管理技術(shù)，是企業(yè)在降低物質(zhì)消耗、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率以外創(chuàng)造利潤(rùn)的“第三利潤(rùn)源泉”，也是企業(yè)降低生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本、提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的重要環(huán)節(jié)。而物流成本是進(jìn)行物流管理，使物流合理化的基礎(chǔ)，企業(yè)利用物流成本數(shù)據(jù)的程度，從某種程度上也反映了企業(yè)物流管理水平的高低。根據(jù)現(xiàn)代物流管理理念可知，物流成本既是企業(yè)評(píng)判物流合理化的基本依據(jù)，也是進(jìn)行物流經(jīng)濟(jì)性分析、經(jīng)濟(jì)效益分析、決策企業(yè)物流是否實(shí)施外包的重要指標(biāo)。而且在當(dāng)今社會(huì)物流的作用越來(lái)越大，物流成本占整個(gè)營(yíng)運(yùn)成本的比重越來(lái)越高，現(xiàn)代企業(yè)降低成本的當(dāng)務(wù)之急是在降低勞動(dòng)力成本和原材料成本的同時(shí)，降低物流成本。
現(xiàn)代物流的一個(gè)顯著特征是追求物流總成本的最小化。隨著物流管理意識(shí)的增強(qiáng)和來(lái)自降低成本的壓力，不少企業(yè)開始把降低成本的眼光轉(zhuǎn)向物流領(lǐng)域。但是，在實(shí)踐中，不少企業(yè)把降低物流成本的努力只是停留在某一項(xiàng)功能活動(dòng)上，而忽視了對(duì)物流活動(dòng)的整合。其結(jié)果，一是由于忽視了物流功能要素之間存在的效益背反關(guān)系，雖然在某一項(xiàng)物流活動(dòng)上支付的費(fèi)用降低了，但總體物流成本并沒(méi)有因此下降，甚至反而出現(xiàn)增加;二是將降低物流成本的努力變成只是利用市場(chǎng)的供求關(guān)系，向物流服務(wù)提供商提出降低某項(xiàng)服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的要求。如果物流服務(wù)供應(yīng)商無(wú)法承受、而又可以拒絕的話，降低物流成本的努力便無(wú)功而返。
物流標(biāo)準(zhǔn)化是以物流作為一個(gè)大系統(tǒng)，制訂系統(tǒng)內(nèi)部設(shè)施、機(jī)械設(shè)備、專用工具等各個(gè)分系統(tǒng)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。制訂系統(tǒng)內(nèi)各個(gè)領(lǐng)域如：包裝、裝卸、運(yùn)輸?shù)确矫娴墓ぷ鳂?biāo)準(zhǔn)。以系統(tǒng)為出發(fā)點(diǎn)，研究各分系統(tǒng)與分領(lǐng)域中技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與工作標(biāo)準(zhǔn)的配合性，統(tǒng)一整個(gè)物流系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)。物流標(biāo)準(zhǔn)化使貨物在運(yùn)輸過(guò)程中的基本設(shè)備統(tǒng)一規(guī)范，如現(xiàn)有托盤標(biāo)準(zhǔn)與各種運(yùn)輸裝備、裝卸設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)之間能有效銜接，大大提高了托盤在整個(gè)物流過(guò)程中的通用性，也在一定程度上促進(jìn)了貨物運(yùn)輸、儲(chǔ)存、搬運(yùn)等過(guò)程的機(jī)械化和自動(dòng)化水平的提高，有利于物流配送系統(tǒng)的運(yùn)作效率，從而降低物流成本。
3、供應(yīng)鏈管理。
實(shí)行供應(yīng)鏈管理不僅要求本企業(yè)的物流體制具有效率化，也需要企業(yè)協(xié)調(diào)與其他企業(yè)以及客戶、運(yùn)輸業(yè)者之間的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)整個(gè)供應(yīng)鏈活動(dòng)的效率化。正因?yàn)槿绱耍非蟪杀镜男驶粌H僅企業(yè)中物流部門或生產(chǎn)部門要加強(qiáng)控制，同時(shí)采購(gòu)部門等各職能部門都要加強(qiáng)成本控制。提高對(duì)顧客的物流服務(wù)可以確保企業(yè)利益，同時(shí)也是企業(yè)降低物流成本的有效方法之一。
物流成本核算的基礎(chǔ)是物流成本的計(jì)算，物流成本計(jì)算的難點(diǎn)在于缺乏充分反映物流成本的數(shù)據(jù)，物流成本數(shù)據(jù)很難從財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的數(shù)據(jù)中剝離出來(lái)。因此，要準(zhǔn)確計(jì)算物流成本，首先要做好基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的整理工作。
傳統(tǒng)的物流成本計(jì)算按照運(yùn)輸費(fèi)、保管費(fèi)、包裝費(fèi)、裝卸費(fèi)等功能類別統(tǒng)計(jì)，并沒(méi)有與物流服務(wù)水準(zhǔn)聯(lián)系起來(lái)，也沒(méi)有按顧客類別和銷售業(yè)務(wù)人員類別計(jì)算物流成本，以至于物流成本上升的責(zé)任不明確。解決這個(gè)問(wèn)題的途徑是采用近年來(lái)日益受到重視的物流作業(yè)成本法(物流abc)。
5、合理配送。
通過(guò)效率化的配送來(lái)降低物流成本。企業(yè)實(shí)現(xiàn)效率化的配送，減少運(yùn)輸次數(shù)，提高裝載率及合理安排配車計(jì)劃，選擇最佳的運(yùn)送手段，從而降低成本。加強(qiáng)企業(yè)職工的成本管理意識(shí)。把降低成本的工作從物流管理部門擴(kuò)展到企業(yè)的各個(gè)部門，并從產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)、銷售中，進(jìn)行物流成本管理，使企業(yè)員工具有長(zhǎng)期發(fā)展的成本意識(shí)。減少差錯(cuò)，避免退貨。退貨成本也是企業(yè)物流成本中一項(xiàng)重要的組成部分，它往往占有相當(dāng)大的比例，這是因?yàn)殡S著退貨會(huì)產(chǎn)生一系列的物流費(fèi)，退貨商品損傷或滯銷而產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)費(fèi)用以及處理退貨商品所需的人員費(fèi)和各種事務(wù)性費(fèi)用，特別是存在退貨的情況下，一般是商品提供者承擔(dān)退貨所發(fā)生的各種費(fèi)用，而退貨方因?yàn)椴怀袚?dān)商品退貨而產(chǎn)生的損失，因此，容易很隨便地退回商品，并且由于這類商品大多數(shù)數(shù)量較少，配送費(fèi)用有增高的趨勢(shì)。不僅如此，由于這類商品規(guī)模較小，也很分散，商品入庫(kù)，賬單處理等業(yè)務(wù)也很復(fù)雜。由此，削減退貨成本是物流成本控制活動(dòng)中需要特別關(guān)注的問(wèn)題。在此問(wèn)題上關(guān)鍵是員工的成本意識(shí)及責(zé)任心。
6、優(yōu)化企業(yè)物流系統(tǒng)。
對(duì)企業(yè)的物流系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化，就是要結(jié)合企業(yè)的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀，尋找一個(gè)恰當(dāng)?shù)奈锪鬟\(yùn)作方式。物流系統(tǒng)優(yōu)化是關(guān)系到企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力、影響到企業(yè)盈利水平的重大問(wèn)題，應(yīng)該得到企業(yè)上層領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，從戰(zhàn)略的高度規(guī)劃企業(yè)的物流系統(tǒng)。同時(shí)，要協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系，使各個(gè)部門在優(yōu)化物流系統(tǒng)的過(guò)程中相互配合。
結(jié)束語(yǔ)。
隨著現(xiàn)代企業(yè)管理的不斷發(fā)展，物流管理對(duì)增進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)效果，降低總費(fèi)用產(chǎn)生的效果已經(jīng)為人們廣為認(rèn)同，因此，合理有效地采取各種方法，以動(dòng)態(tài)、全面的監(jiān)控和管理物流成本對(duì)于企業(yè)管理來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
開心課開心課程介紹篇十
目前，物流專業(yè)人才已被列為我國(guó)12類緊缺人才之一。到我國(guó)本科以上物流人才的需求量約為3040萬(wàn)人，而目前各類大專院校物流專業(yè)年培養(yǎng)規(guī)模在5000人左右，物流規(guī)劃咨詢、物流外向型國(guó)際、物流科研這三種人才在業(yè)內(nèi)最為缺乏。目前，教育部已經(jīng)批準(zhǔn)75所高校開設(shè)物流管理專業(yè)。該專業(yè)主要側(cè)重培養(yǎng)具備物流管理、規(guī)劃、x設(shè)計(jì)等較強(qiáng)實(shí)務(wù)運(yùn)作能力的高級(jí)現(xiàn)代物流管理人才。畢業(yè)生適宜到國(guó)家和省區(qū)市各級(jí)經(jīng)濟(jì)管理部門、內(nèi)外貿(mào)公司、工商企業(yè)以及物流中心從事物流和與之相關(guān)的運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、物流管理工作。薪酬水平：物流經(jīng)理的平均年薪在7萬(wàn)元左右。
主要在物流企業(yè)、港口、海關(guān)、貨運(yùn)公司、商貿(mào)企業(yè)等就業(yè)，具體職位主要是物流管理以及倉(cāng)儲(chǔ)管理等管理類的崗位。
目前，除儲(chǔ)存、運(yùn)輸、配送、貨運(yùn)代理等領(lǐng)域的物流人才緊缺外，相關(guān)的系統(tǒng)化管理人才、懂得進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)的專業(yè)操作人才、電子商務(wù)物流人才、掌握商品配送和資金周轉(zhuǎn)以及成本核算等相關(guān)知識(shí)和操作方法的國(guó)際性物流高級(jí)人才比較稀缺。多加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、運(yùn)輸與物流理論和技能，且具有扎實(shí)英語(yǔ)能力的國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸及物流經(jīng)營(yíng)型人才更好找工作，待遇也比較高。
物流的職位：
客服人員：主要負(fù)責(zé)處理客戶咨詢、投訴，兩地間物流信息跟蹤消息等。
業(yè)務(wù)人員：主要負(fù)責(zé)拉單、為公司找客戶等。
市場(chǎng)營(yíng)銷員：主要負(fù)責(zé)開拓區(qū)域市場(chǎng)等。
運(yùn)輸車司機(jī)：主要負(fù)責(zé)搬卸運(yùn)輸貨物等。
業(yè)務(wù)經(jīng)理：主要負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)部的正常運(yùn)營(yíng)。
倉(cāng)庫(kù)人員：主要負(fù)責(zé)倉(cāng)庫(kù)日常操作。
倉(cāng)庫(kù)主管：倉(cāng)庫(kù)總負(fù)責(zé)人。
電子商務(wù)人員：網(wǎng)絡(luò)交易這塊。
美工：一般一名。
電腦技術(shù)維修人員：一般一名。
外語(yǔ)人士：一般一名，翻譯外國(guó)貨單，回復(fù)外國(guó)客戶信件等。
物流公司各部門：
一、業(yè)務(wù)部。
二、倉(cāng)儲(chǔ)部。
三、配送部。
四、采購(gòu)部。
五、國(guó)際運(yùn)代部。
六、財(cái)務(wù)部。
七、信息管理部。
八、行政管理部。
九、人力資源部。
開心課開心課程介紹篇十一
課程顧問(wèn)就是課程銷售人員，那么應(yīng)聘課程顧問(wèn)要怎么。
我叫xxx，現(xiàn)年**歲，*族，大專文化，平時(shí)我喜歡看書和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開朗，能關(guān)心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對(duì)生活充滿信心。
我曾經(jīng)在，在公司里先后在不同的崗位工作過(guò)，開始我從事工作，隨后因公司需要到，有一定的經(jīng)驗(yàn)，在工作上取得一些的成績(jī)，同時(shí)也得到公司的認(rèn)可，通過(guò)幾年的工作我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進(jìn)取。
加入銷售人員的行列是我多年以來(lái)的一個(gè)強(qiáng)烈愿望，同時(shí)我認(rèn)識(shí)到人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，而我感覺(jué)到我的工作熱情一直沒(méi)有被激發(fā)到最高，我熱愛(ài)我的工作，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績(jī)，我的自我認(rèn)知讓我覺(jué)得銷售人員是一個(gè)正確的選擇，這些就堅(jiān)定了我做好銷售的信心和決心。將銷售工作做好，給公司帶來(lái)收益，使自身不僅在物質(zhì)方面獲得提高，更重要的是我的人生因我的選擇而精彩。
本人踏實(shí)，誠(chéng)懇，善于學(xué)習(xí)，具有團(tuán)隊(duì)精神，不高，但能肩負(fù)重任;不帥，但能平易近人;字雖不正，心卻正。羽毛球是最愛(ài)，籃球也常蓋。喜歡運(yùn)動(dòng)的我，能把在球場(chǎng)堅(jiān)韌性格和激情帶到工作上。
歲月沉淀了躁動(dòng)的心態(tài)，如今的我比學(xué)生時(shí)代更愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)槎昧耸裁词钦芰?，也比單身時(shí)代更富有責(zé)任心，堅(jiān)持“當(dāng)天事當(dāng)天畢”原則，并經(jīng)常告誡自己，務(wù)必仔細(xì)耐心對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)。工作再繁瑣，不抱怨，堅(jiān)持完成。
我能夠用法律思維考慮、解決實(shí)際問(wèn)題。熟悉行政法、公司法、
合同。
法、勞動(dòng)法、金融法、房地產(chǎn)法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法等實(shí)用性法律法規(guī)，我熱愛(ài)法律事業(yè)，對(duì)企業(yè)法務(wù)、合規(guī)及反洗錢管理有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和較深的理解，希望能在崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。并于20xx年通過(guò)國(guó)家司法考試，獲得法律職業(yè)資格證書,20xx年獲得證券從業(yè)資格。只要您能給我機(jī)會(huì)，我定能迅速融入公司團(tuán)隊(duì)，努力工作，不負(fù)所望，發(fā)揮我最大的價(jià)值!
學(xué)習(xí)上，本人學(xué)習(xí)了法理學(xué)、中國(guó)法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國(guó)際法、國(guó)際私法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法等，掌握法學(xué)基本理論和基本知識(shí),了解和掌握國(guó)家的主要法律法規(guī),理解和把握法律規(guī)則背后的法律精神和法律價(jià)值,并能運(yùn)用法學(xué)理論,方法和思維分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。
我的性格比較開朗，隨和。能關(guān)系周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對(duì)生活充滿了信心。我以前在檢察院實(shí)習(xí)過(guò)，所以有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在外地求學(xué)的四年中，我養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的性格，這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難，積極進(jìn)去。成為一名法律工作者是我多年以來(lái)的強(qiáng)烈愿望。如果我有機(jī)會(huì)被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的，我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作。
如今，四年法律專業(yè)的學(xué)習(xí)賦予我縝密的思維足以讓我應(yīng)付紛繁復(fù)雜的法律問(wèn)題。中建三局在我國(guó)建筑領(lǐng)域是一枚奇葩，她所承擔(dān)的工程很多成為我國(guó)的地標(biāo)性建筑。我希望能在中建三局這個(gè)溫暖的大家庭里不斷成長(zhǎng)，為鍛造我國(guó)建筑史的新奇跡奉獻(xiàn)自己的青春。
開心課開心課程介紹篇十二
崗位職責(zé):。
1、通過(guò)各種社交工具,與學(xué)員溝通交流,并建立良好的客戶關(guān)系。
2、專業(yè)、準(zhǔn)確的解答學(xué)員對(duì)考研專業(yè)、院校、地區(qū)的疑問(wèn)。
3、介紹公司提供的各種班型內(nèi)容及各類增值服務(wù)。
4、根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況提供全程解決方案,推薦適合課程。
5、持續(xù)有效跟進(jìn)客戶,完成售前服務(wù)工作。
6、開辦線上院校專業(yè)設(shè)置和錄取情況分析講座。
7、組織各類線上或線下的活動(dòng)推廣工作。
8、運(yùn)營(yíng)小組內(nèi)部的公眾賬號(hào)。
9、配合其他部門完成公司內(nèi)部交叉項(xiàng)目?jī)?nèi)容。
10、完成當(dāng)月銷售業(yè)績(jī)目標(biāo)。
崗位要求:。
1、普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒伶俐,表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)、清晰。
2、性格開朗,熱愛(ài)生活,充滿激情。
3、思維敏捷,善于引導(dǎo),有較強(qiáng)的社交能力。
4、對(duì)待工作態(tài)度積極,執(zhí)行力強(qiáng),敬業(yè)。
5、有良好的抗壓能力,敢于面對(duì)挑戰(zhàn)。
6、熱愛(ài)教育事業(yè),有耐心和良好的助人心態(tài)。
7、大專以上學(xué)歷,渴望賺取高薪。
8、長(zhǎng)期實(shí)習(xí),提供轉(zhuǎn)正。
開心課開心課程介紹篇十三
長(zhǎng)虹在銷售物流上做“加法”。長(zhǎng)虹在全國(guó)設(shè)置了綿陽(yáng)、中山、南通、吉林4個(gè)基地庫(kù)房，203個(gè)分公司庫(kù)房。與國(guó)內(nèi)家電企業(yè)同行相比，長(zhǎng)虹銷售物流的倉(cāng)儲(chǔ)點(diǎn)數(shù)量明顯高于同行企業(yè)(同時(shí)期國(guó)內(nèi)某家電品牌僅有53個(gè)rdc(區(qū)域物流中心)、另外兩家知名家電品牌也只在全國(guó)設(shè)置了47個(gè)和78個(gè)rdc)。庫(kù)房分布分散、過(guò)多過(guò)小，各銷售分公司為了滿足當(dāng)?shù)乜蛻粜枨?，不得不多擠占貨源，導(dǎo)致整個(gè)銷售物流庫(kù)存居高不下，庫(kù)存資金占用太大，也使倉(cāng)儲(chǔ)管理費(fèi)用居高不下。從今年6月份開始，長(zhǎng)虹將全國(guó)的203個(gè)分公司庫(kù)房進(jìn)行整合，建立了4個(gè)cdc和66個(gè)rdc(區(qū)域配送中心)，倉(cāng)儲(chǔ)、配送一體化運(yùn)作框架基本形成。
在采購(gòu)物流上做“減法”。長(zhǎng)虹對(duì)采購(gòu)模式進(jìn)行了改革。以前，長(zhǎng)虹采用的是傳統(tǒng)的采購(gòu)模式，需要什么材料，提前一兩個(gè)月買回來(lái)，放在自己的倉(cāng)庫(kù)里，這樣既占用倉(cāng)庫(kù)、又占用資金。長(zhǎng)虹每年的采購(gòu)額80多億元，涉及到近3萬(wàn)種物料，物流上卡不嚴(yán)，多支出的錢可不是個(gè)小數(shù)目。現(xiàn)在，長(zhǎng)虹已經(jīng)與1100多家供應(yīng)商中的900多家達(dá)成協(xié)議，由這些供應(yīng)商在長(zhǎng)虹各廠區(qū)周邊建庫(kù)房，長(zhǎng)虹需要什么原材料，隨時(shí)從這些供應(yīng)商那里買。按照這個(gè)思路，如今，在長(zhǎng)虹的倉(cāng)庫(kù)中，原材料存貨下降61%，長(zhǎng)虹的目標(biāo)是壓縮原材料存貨72%。原材料減少了，庫(kù)房也要減退，長(zhǎng)虹在綿陽(yáng)的外租庫(kù)房有23萬(wàn)平米，現(xiàn)在，只剩下5萬(wàn)平米。
對(duì)物流系統(tǒng)進(jìn)行信息化改造。“老物流系統(tǒng)+信息化=現(xiàn)代物流”，與長(zhǎng)虹物流公司的負(fù)責(zé)人面對(duì)面，隨著采訪的深入，這個(gè)公式清晰地出現(xiàn)在記者腦海中。長(zhǎng)虹家大業(yè)大，一個(gè)在中小企業(yè)看來(lái)非常容易統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，在長(zhǎng)虹要統(tǒng)計(jì)出來(lái)也并非易事。物流改革前，長(zhǎng)虹每天賣出了多少產(chǎn)品?購(gòu)進(jìn)了多少原材料?這些數(shù)據(jù)要由各分公司發(fā)傳真回來(lái)，總部幾十個(gè)人緊張地工作一夜，才能確保第二天一早送到老總辦公桌上。本次改革，長(zhǎng)虹對(duì)整個(gè)物流系統(tǒng)進(jìn)行了信息化改造，每天晚上，管理人員都可以在電腦上看到物流的各個(gè)數(shù)據(jù)。這個(gè)“加減法”，使長(zhǎng)虹在短短10個(gè)月的時(shí)間里，物流的主要指標(biāo)達(dá)到了同行業(yè)平均水平，市場(chǎng)反應(yīng)速度大大加快。
開心課開心課程介紹篇十四
本人從事地產(chǎn)銷售6年有余，管理工作近3年，先后服務(wù)于知名和不知名的代理公司，現(xiàn)就案場(chǎng)管理這塊，與各位御友分享和討論，望多指點(diǎn)。銷售管理心得：
1、角色定位：認(rèn)識(shí)自己的角色，即角色定位;作為一名案場(chǎng)管理者，肩負(fù)管理與被管理的角色，下要得到銷售人員的擁護(hù)，上要得到公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，方才有利于工作的開展。
2、管理心得：
c、獎(jiǎng)懲分明：每個(gè)月有獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰，銷售人員積極性比較高;。
d、骨干培養(yǎng)：對(duì)業(yè)務(wù)尖兵我會(huì)放權(quán)監(jiān)督培養(yǎng)，給別人鍛煉機(jī)會(huì)，我不求他們以后留用于本公司，只求彼此相處的時(shí)間能夠共同成長(zhǎng)。
3、做人：經(jīng)過(guò)這幾年的鍛煉，我覺(jué)得做人還是要表里一致，對(duì)于“兩頭草”的人遲早斃命。我從不涉及辦公室政治和站位之爭(zhēng)，還是做自己的事走自己的.路。
4、溝通：言語(yǔ)不在多在準(zhǔn)，溝通一定要及時(shí)，過(guò)時(shí)了就沒(méi)有再說(shuō)的意義。
不足之處：
2、高度：專業(yè)高度不夠，知識(shí)系統(tǒng)未全部形成，感覺(jué)有點(diǎn)半吊子，尤其這兩年在二線城市操盤，很少有充電和培訓(xùn)的時(shí)間，自己已經(jīng)感覺(jué)到了危機(jī)感。
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開心課開心課程介紹篇十五
一、課程的性質(zhì)與任務(wù)。
本課程是物流管理的核心內(nèi)容，是研究各種物流活動(dòng)的成本結(jié)構(gòu)和特性，以及控制物流總成本方法的一門科學(xué)，是物流專業(yè)的一門專用性很強(qiáng)的課程。本課程的教學(xué)任務(wù)是：學(xué)習(xí)物流成本管理的內(nèi)容、物流成本計(jì)算和控制的基本方法、物流活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)(如運(yùn)輸、采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、配送、包裝和裝卸等)的成本管理方法等內(nèi)容，達(dá)到能夠?qū)ξ锪鞒杀緦?shí)施有效管理的目的。
二、課程的目的與要求。
(一)課程的教學(xué)目的：開設(shè)本課程旨在使學(xué)生能比較全面地、系統(tǒng)地理解物流成本管理的原理和方法，掌握運(yùn)輸、采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、配送、包裝和裝卸等物流活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的成本管理方法，培養(yǎng)學(xué)生的物流成本管理意識(shí)和管理能力，并且能夠理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)物流成本實(shí)施有效的管理。
(二)課程的教學(xué)要求：
1、正確認(rèn)識(shí)課程的性質(zhì)、任務(wù)及其研究對(duì)象，全面了解課程體系和結(jié)構(gòu)，能從整體上把握這門學(xué)科。
2、理解和掌握物流成本管理的基本原理、方法和幾個(gè)主要環(huán)節(jié)的成本管理方法。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生能比較全面地、系統(tǒng)地掌握物流成本管理的原理與方法，并且能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)物流成本實(shí)施有效的管理。
3、在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)內(nèi)容按“了解”、“掌握”和“熟練掌握”三個(gè)要求。
進(jìn)行。
了解：要求學(xué)員對(duì)這部分內(nèi)容知道，對(duì)其中所涉及到的內(nèi)容理解。掌握：要求學(xué)員對(duì)這部分內(nèi)容有較深入的理解，并把握。
熟練掌握：要求學(xué)員對(duì)這部分內(nèi)容能夠深入理解，并全面、準(zhǔn)確地掌握這部分內(nèi)容，同時(shí)能靈活地進(jìn)行分析和運(yùn)用到實(shí)際中。
本課程的開出是在物流學(xué)概論、物流管理定量分析方法等課程之后。設(shè)置本課程的目的，一方面是為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程奠定理論和方法基礎(chǔ);另一方面也為學(xué)習(xí)物流管理專業(yè)的后續(xù)課程提供分析方法。
四、課程的教學(xué)資源及教學(xué)方法。
(一)課程的教學(xué)資源。
本課程的教學(xué)資源主要由文字主教材和輔導(dǎo)教材組成，要求學(xué)生能正確使用。
文字教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要用書，是教學(xué)的主要媒體和課程考核的基本依據(jù)。本課程的文字主教材為朱偉生主編的《物流成本管理》，機(jī)械工業(yè)出版社出版(第二版)。輔導(dǎo)教材主要有教學(xué)大綱、教學(xué)實(shí)施細(xì)則、形成性考核冊(cè)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)等。
(二)教學(xué)方法。
教學(xué)方法是以學(xué)生運(yùn)用教材及相關(guān)的教學(xué)媒體自主學(xué)習(xí)為主，再通過(guò)小組學(xué)習(xí)以及針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容組織的集中面授、作業(yè)評(píng)講進(jìn)行輔導(dǎo)。
1、自學(xué)。
學(xué)生可通過(guò)閱讀文字教材來(lái)理解和掌握課程的基本內(nèi)容，學(xué)生的自學(xué)應(yīng)該有計(jì)劃地進(jìn)行，輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生的自學(xué)應(yīng)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，以提高學(xué)生的自學(xué)能力。
2、小組學(xué)習(xí)。
根據(jù)開放教育的特點(diǎn)，建議學(xué)生按一定的方式組成學(xué)習(xí)小組，指定小組長(zhǎng)，
對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的疑難問(wèn)題互相討論，并將問(wèn)題集中匯交輔導(dǎo)老師。
3、集中輔導(dǎo)。
輔導(dǎo)老師要掌握好本課程的教學(xué)大綱，根據(jù)本課程的教學(xué)目的和要求，幫助學(xué)生正確理解和掌握各章的基本原理和方法，并理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)當(dāng)前的物流成本實(shí)施有效管理。
第二部分大綱本文。
(一)教學(xué)內(nèi)容。
3、物流成本的影響因素及降低物流成本的途徑。
(二)教學(xué)要求。
2、熟練掌握物流成本的影響因素及降低物流成本的途徑。
(一)教學(xué)內(nèi)容。
(二)教學(xué)要求。
(一)教學(xué)內(nèi)容。
3、作業(yè)成本法。
(二)教學(xué)要求。
3、熟練掌握作業(yè)成本法。
第四章物流成本控制的基本方法。
(一)教學(xué)內(nèi)容。
1、彈性預(yù)算法與零基預(yù)算法。
2、目標(biāo)成本法。
3、責(zé)任成本法。
(二)教學(xué)要求。
1、掌握彈性預(yù)算法與零基預(yù)算法，掌握成本差異的計(jì)算與分析。
2、熟練掌握目標(biāo)成本法。
3、了解責(zé)任成本法。
(一)教學(xué)內(nèi)容。
1、汽車運(yùn)輸成本的概念。
2、成本核算體制、成本計(jì)算對(duì)象、計(jì)算單位和成本核算程序。
5、汽車運(yùn)輸成本管理的要求。
6、汽車運(yùn)輸成本的預(yù)測(cè)與計(jì)劃。
7、運(yùn)輸成本分析。
(二)教學(xué)要求。
1、掌握汽車運(yùn)輸成本的概念、核算體制、計(jì)算對(duì)象、計(jì)算單位、核算程序和管理要求。
2、掌握汽車運(yùn)輸成本量本利分析法和計(jì)劃執(zhí)行的總體分析。
3、了解汽車運(yùn)輸成本的預(yù)測(cè)與計(jì)劃、運(yùn)輸成本分析。
(一)教學(xué)內(nèi)容。
1、海洋運(yùn)輸業(yè)務(wù)及其成本概述。
2、海運(yùn)成本計(jì)算對(duì)象成本計(jì)算期和成本計(jì)算單位。
4、船舶費(fèi)用的歸集、計(jì)算與分配。
5、營(yíng)運(yùn)間接費(fèi)用的歸集與分配。
(二)教學(xué)要求。
1、掌握海洋運(yùn)輸業(yè)務(wù)及其成本概述。
2、掌握海運(yùn)成本計(jì)算對(duì)象、成本計(jì)算期、成本計(jì)算單位和計(jì)算項(xiàng)目。
3、掌握船舶費(fèi)用、營(yíng)運(yùn)間接費(fèi)用的歸集、計(jì)算與分配。
6、了解海運(yùn)成本分析。
(一)教學(xué)內(nèi)容。
3、倉(cāng)儲(chǔ)成本分析與控制。
(二)教學(xué)要求。
1、掌握倉(cāng)儲(chǔ)成本的構(gòu)成。
2、熟練掌握倉(cāng)儲(chǔ)成本的計(jì)算。
3、掌握倉(cāng)儲(chǔ)成本分析與控制。
(一)教學(xué)內(nèi)容。
1、包裝材料、包裝機(jī)械與包裝技術(shù)。
2、包裝材料費(fèi)的計(jì)算。
3、包裝成本的控制與分析。
(二)教學(xué)要求。
1、掌握包裝材料、包裝機(jī)械與包裝技術(shù)。
2、掌握包裝材料費(fèi)的計(jì)算和包裝成本的控制與分析。
(一)教學(xué)內(nèi)容。
3、配送成本控制與分析。
(二)教學(xué)要求。
1、掌握配送成本的構(gòu)成和配送成本控制。
3、了解配送成本分析。
(一)教學(xué)內(nèi)容。
1、裝卸搬運(yùn)成本的構(gòu)成。
3、裝卸搬運(yùn)成本分析。
(二)教學(xué)要求。
1、掌握裝卸搬運(yùn)成本的構(gòu)成。
2、熟練掌握裝卸搬運(yùn)成本的計(jì)算。
3、了解裝卸搬運(yùn)成本分析。
(一)教學(xué)內(nèi)容。
3、流通加工成本分析與控制。
(二)教學(xué)要求。
1、掌握流通加工成本的構(gòu)成。
3、了解流通加工成本分析與控制。
開心課開心課程介紹篇十六
貨運(yùn)險(xiǎn)連鎖企業(yè)可加強(qiáng)集中采購(gòu)，發(fā)揮規(guī)模優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取供應(yīng)商在價(jià)格上給予盡可能的優(yōu)惠，從而降低進(jìn)貨價(jià)格，降低銷售價(jià)格，提高商品的競(jìng)爭(zhēng)力;企業(yè)應(yīng)根據(jù)各方面的情況，采用科學(xué)的方法確定適當(dāng)?shù)牟少?gòu)時(shí)機(jī)與合理的采購(gòu)批量，以降低采購(gòu)成本;連鎖企業(yè)若有穩(wěn)定的供貨渠道，與誠(chéng)實(shí)可信、資信良好的供應(yīng)商合作，有利于降低訂貨費(fèi)用和缺貨損失，當(dāng)商品供不應(yīng)求而生產(chǎn)周期又長(zhǎng)時(shí)，由于不確定因素增多，企業(yè)應(yīng)增大保險(xiǎn)儲(chǔ)備量;當(dāng)購(gòu)買新產(chǎn)品時(shí)，如果事先不了解市場(chǎng)反應(yīng)，應(yīng)減少購(gòu)買量。
存貨成本的控制。
定量訂貨控制法以庫(kù)存費(fèi)用與采購(gòu)費(fèi)用總和最低為原則，事先確定出相對(duì)固定的經(jīng)濟(jì)訂貨批量和訂貨點(diǎn)。每當(dāng)庫(kù)存量降到訂貨點(diǎn)，即按預(yù)定的經(jīng)濟(jì)訂貨批量組織訂貨;以存貨費(fèi)用與采購(gòu)費(fèi)用總和最低為原則，采購(gòu)為定期采購(gòu)，采購(gòu)批量為訂貨水準(zhǔn)(訂貨后應(yīng)達(dá)到的庫(kù)存量)與盤存量(實(shí)際庫(kù)存量)之差，根據(jù)盤存量來(lái)確定日訂貨數(shù)量，可以保持經(jīng)營(yíng)的靈活性，降低采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)。
配送成本的控制。
配送成本的控制，應(yīng)從以下三方面進(jìn)行：在配送活動(dòng)中，臨時(shí)配送、緊急配送或無(wú)計(jì)劃的隨時(shí)配送都會(huì)大幅度增加配送成本，為了加強(qiáng)配送的計(jì)劃性，需要建立分店的配送申報(bào)制度，在實(shí)際工作中，應(yīng)針對(duì)商品的特性，制定不同的配送申請(qǐng)和配送制度。采用科學(xué)的方法確定合理的配送路線，以使用的車輛數(shù)、司機(jī)數(shù)、油量、行車的難易度、裝卸車的難易度及送貨的準(zhǔn)時(shí)性等作為評(píng)價(jià)指標(biāo)，對(duì)各個(gè)方案進(jìn)行比較，從中選出最佳方案;又可以采用數(shù)學(xué)模型進(jìn)行定量分析。各分店的銷售情況不同，訂貨也就不大一致，一次配送的貨物可能有多個(gè)品種。量力而行建立計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，節(jié)省勞動(dòng)力，降低物流成本。
開心課開心課程介紹篇一
今天我們上了一節(jié)開心的作文課，作文老師帶我們玩了很多游戲，有畫鼻子，老鷹捉小雞等等。我最喜歡玩畫鼻子，老師在前面畫了一張大臉就是沒(méi)有鼻子，需要我們畫上去。老師說(shuō)；‘誰(shuí)要來(lái)呀。’一名同學(xué)舉起了手說(shuō)我去。老師就叫了他，老師讓他把眼睛閉上。結(jié)果那名同學(xué)把鼻子畫到眼睛上，大家都笑得喘不上氣了。同學(xué)們都爭(zhēng)著要上去畫鼻子，有的畫到了下巴上，有的`畫到了頭頂上。下面的同學(xué)都哈哈哈大笑。
這節(jié)作文課我非常開心。
開心課開心課程介紹篇二
課程背景：
為什么人才市場(chǎng)那么多人在求職，而企業(yè)卻依然感嘆人才難招，為什么很多企業(yè)的薪資成本不斷增加但是依然缺乏核心人才，為什么每天收到無(wú)數(shù)簡(jiǎn)歷，但是依然不知道怎么樣才能找到那匹傳說(shuō)中的千里馬?企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)的核心就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，很多企業(yè)在人才的招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢(shì)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練的面試官為企業(yè)引進(jìn)了大量不合格人員，造成企業(yè)直接的經(jīng)濟(jì)損失，哪么如何提升招聘質(zhì)量，如何科學(xué)的評(píng)價(jià)人才的能力和素質(zhì)，成為每個(gè)企業(yè)必須解決的問(wèn)題，只有提升管理者招人、識(shí)人的能力，讓管理者對(duì)招聘有全流程的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)招人、識(shí)人方法有熟練掌握，才能為企業(yè)找到合適、匹配的人才，為企業(yè)的快速發(fā)展提供人才支持。
課程目標(biāo)：
通過(guò)全面、規(guī)范的面試流程流程管理和面試技巧運(yùn)用訓(xùn)練，讓企業(yè)中高層管理人員及人力資源管理人員熟悉招人識(shí)人技能，運(yùn)用大量成功企業(yè)的案例和實(shí)用工具，對(duì)識(shí)人難點(diǎn)做深入淺出的講解，從而大幅提高面試官招人識(shí)人的技能。
課程特色：本課程主講老師具備十五年的寶貴咨詢戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，咨詢過(guò)程中成功為服務(wù)企業(yè)招聘、面試過(guò)大量高層及中層管理人員，課程案例均是由主講老師親身操作，真實(shí)可鑒;通過(guò)課堂現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)實(shí)現(xiàn)獵頭式招聘實(shí)施技巧傳授，讓學(xué)員學(xué)會(huì)精準(zhǔn)招人識(shí)人。
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
授課對(duì)象：企業(yè)高層管理者、hr及各部門經(jīng)理、以及招聘執(zhí)行人員等。
授課方式：課程講授50%，案例分析及小組研討30%，實(shí)操練習(xí)20%
課程大綱：
第一講：人力資源的壓力
一、招人壓力為何這么大
1、人力資源市場(chǎng)的兩頭難
二、企業(yè)的離職率為什么偏高
1、80、90員工的變化
2、如何計(jì)算離職率
3、如何使離職率達(dá)到合理水平
第二講：招聘計(jì)劃的制定
一、人力資源規(guī)劃過(guò)程
1、年度人力資源規(guī)劃的表現(xiàn)方式
課堂案例：某企業(yè)的人力資源規(guī)劃
二、人力資源規(guī)劃方法
1、人力資源規(guī)劃的限制
2、人才戰(zhàn)略的內(nèi)涵
三、基于人力資源規(guī)劃的招聘計(jì)劃的制定
四、內(nèi)招與外招
課堂探討：內(nèi)招和外招的優(yōu)缺點(diǎn)?
五、內(nèi)招的流程與操作方法
第三講：職位分析
一、職位分析的作用
二、職位分析與職位說(shuō)明書
1、職位說(shuō)明書制作的準(zhǔn)備
2、職位說(shuō)明書制作的流程
3、職位說(shuō)明書制作的方法
三、職位說(shuō)明書在招聘中的作用
四、課堂探討：制定本職位的任職要求
第四講：招聘準(zhǔn)備
一、招聘原則的確定
1、企業(yè)所需和崗位適合相結(jié)合的原則
2、外部招聘和內(nèi)部選拔相結(jié)合的原則
3、企業(yè)發(fā)展和當(dāng)前使用相結(jié)合的原則
4、長(zhǎng)處突出和允許缺點(diǎn)相結(jié)合的原則
5、外不避仇和內(nèi)不避親相結(jié)合的原則
二、招聘策略的思考
1、高薪策略
2、培訓(xùn)策略
3、廣泛搜尋策略
三、招聘渠道的選擇
1、網(wǎng)絡(luò)招聘
2、人才市場(chǎng)招聘
3、勞務(wù)市場(chǎng)招聘
4、校園招聘
5、獵頭
6、報(bào)紙廣告
7、內(nèi)部推薦
四、社會(huì)招聘流程制定
五、校園招聘的流程及介紹
1、院校選擇及前期聯(lián)系
2、校園宣講實(shí)施
3、筆試和面試
4、通知、錄用、簽約
5、招聘結(jié)束事項(xiàng)
課堂探討：分組制定招聘與面試流程
第五講：面試準(zhǔn)備
一、面試資料的`篩選
課堂案例：簡(jiǎn)歷問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)分析
二、面試官的組成
三、面試通知
1、通知哪些內(nèi)容
2、為何有些人通知了人卻未到?
課堂案例：電話通知面試
四、如何獲取面試人信息
第六講：面試方法
一、筆試
1、筆試的實(shí)施程序
2、筆試題編制原則
3、筆試題的內(nèi)容
4、筆試試題題型
二、不同崗位筆試試題的編制
1、校園招聘筆試題樣本
2、一般管理人員筆試題樣本
3、銷售人員筆試題樣本
4、招聘專員筆試題樣本
三、結(jié)構(gòu)化面試認(rèn)知
1、結(jié)構(gòu)化面試、半結(jié)構(gòu)化面試、非結(jié)構(gòu)化面試的不同
2、結(jié)構(gòu)化面試的特點(diǎn)
3、結(jié)構(gòu)化面試的設(shè)計(jì)
4、結(jié)構(gòu)化面試試題的題型考慮
5、結(jié)構(gòu)化面試的程序
四、結(jié)構(gòu)化面試的準(zhǔn)備
1、面試的準(zhǔn)備
2、考官的準(zhǔn)備
3、結(jié)構(gòu)化面試試題的編制
4、其他準(zhǔn)備
五、結(jié)構(gòu)化面試的實(shí)施與評(píng)估
1、結(jié)構(gòu)化面試實(shí)施的注意事項(xiàng)
2、結(jié)構(gòu)化面試的評(píng)估
課堂案例：某企業(yè)實(shí)施結(jié)構(gòu)化面試實(shí)施方案
六、面試有經(jīng)驗(yàn)人員的利器——star面試法
1、star面試法認(rèn)知
2、star面試法的提問(wèn)方法
3、star面試法的面試準(zhǔn)備
4、star面試法的實(shí)施
現(xiàn)場(chǎng)模擬：選擇關(guān)鍵崗位運(yùn)用star進(jìn)行面試
七、評(píng)價(jià)中心技術(shù)
1、評(píng)價(jià)中心技術(shù)認(rèn)知
2、評(píng)價(jià)中心技術(shù)重要方法：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
3、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的類型
4、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的實(shí)施
現(xiàn)場(chǎng)模擬：組成無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組展開討論，進(jìn)行人員甄別
5、評(píng)價(jià)中心技術(shù)重要方法：文件筐測(cè)驗(yàn)
6、文件筐測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)
7、文件筐測(cè)驗(yàn)的操作
八、改善面試效果的其他方法
1、工作模擬面試法
2、集體面試法
課堂演練：綜合運(yùn)用各種面試方法進(jìn)行人員甄選，現(xiàn)場(chǎng)分組模擬面試
第七講：面試過(guò)程中的技巧
一、如何進(jìn)行提問(wèn)
1、從整體到細(xì)節(jié)
2、結(jié)構(gòu)性問(wèn)題
3、聯(lián)系性問(wèn)題
4、封閉性問(wèn)題與開放性問(wèn)題
二、觀察的技巧
1、語(yǔ)言
2、行為
3、思路
4、反應(yīng)
三、傾聽的技巧
1、集中注意力
2、以聽為主
3、目光接觸
4、及時(shí)回應(yīng)
四、如何控制面試時(shí)間
五、筆記的作用
1、及時(shí)記錄
2、內(nèi)容完整
3、便于提問(wèn)
第八講：面試應(yīng)答及評(píng)估
一、如何回答應(yīng)聘人員的問(wèn)題
1、實(shí)事求是
2、夸大?
3、留有余地?
4、開空頭支票?
課堂案例：回答應(yīng)聘人員問(wèn)題
二、背景調(diào)查
1、為何要做背景調(diào)查
2、如何做背景調(diào)查
3、背景調(diào)查該了解哪些問(wèn)題
課堂案例：背景調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)模擬
三、面試評(píng)價(jià)
第九講：試用期管理
一、員工錄用
1、錄用通知的內(nèi)容
2、如何做錄用通知
二、新人報(bào)到與培訓(xùn)
1、報(bào)到手續(xù)辦理
2、取得良好印象
三、試用期情況跟蹤與反饋
1、試用期考核
2、試用期轉(zhuǎn)正
3、試用期離職面談
第十講：招聘活動(dòng)評(píng)估
一、招聘活動(dòng)評(píng)估方法
1、pdca
2、成本效益分析
3、數(shù)量與質(zhì)量評(píng)估
4、招聘渠道評(píng)估
二、招聘活動(dòng)的改進(jìn)
開心課開心課程介紹篇三
作為一名大學(xué)生，我們每學(xué)期都要選擇一些必修或選修課程。學(xué)校通常會(huì)在開學(xué)前組織一次課程介紹會(huì)，讓我們了解每門課程的內(nèi)容和教學(xué)安排。在過(guò)去的幾年里，我參加了多次課程介紹會(huì)，對(duì)此有了一些自己的心得體會(huì)。
首先，課程介紹會(huì)是了解課程內(nèi)容和要求的重要機(jī)會(huì)。在課程介紹會(huì)上，教師會(huì)詳細(xì)介紹每個(gè)課程的教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)方法和要求。他們會(huì)向我們介紹課程的大致框架，包括所授課程的主題，每周的課時(shí)安排以及考核方式等。通過(guò)課程介紹會(huì)，我們可以對(duì)每個(gè)課程有一個(gè)初步的了解，有助于我們?cè)谶x課時(shí)做出明智的決策。
其次，課程介紹會(huì)可以幫助我們了解教師的教學(xué)風(fēng)格和期望。每位教師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法和風(fēng)格。課程介紹會(huì)提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們聽教師用自己的聲音講述他們對(duì)于課程的見(jiàn)解和期望。有些教師喜歡開設(shè)討論課，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論；有些教師注重理論知識(shí)的傳授，更多地使用講座和講義。通過(guò)了解教師的教學(xué)風(fēng)格和期望，我們可以更好地適應(yīng)課程中的教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)效果。
再次，課程介紹會(huì)可以幫助我們做好學(xué)習(xí)計(jì)劃。在課程介紹會(huì)上，教師通常會(huì)告訴我們每個(gè)課程的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，以及期望的學(xué)習(xí)成果。通過(guò)這些信息，我們可以制定出一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排每門課程的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)完成時(shí)間。這有助于我們更加高效地學(xué)習(xí)，減少因時(shí)間管理不當(dāng)而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)焦慮和壓力。
此外，課程介紹會(huì)還是與老師建立良好溝通和關(guān)系的重要時(shí)機(jī)。我們可以通過(guò)提問(wèn)和回答問(wèn)題的方式與教師進(jìn)行交流。這不僅有助于我們更好地理解課程內(nèi)容和要求，還有助于我們與教師建立良好的關(guān)系。良好的師生關(guān)系可以為我們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源，為以后的學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
最后，課程介紹會(huì)對(duì)我們選課和學(xué)習(xí)決策的影響不容忽視。在課程介紹會(huì)上，我們能夠深入了解每門課程的實(shí)際情況，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、考核要求等。這些信息對(duì)我們?cè)谶x課時(shí)做出明智的決策至關(guān)重要。同時(shí)，課程介紹會(huì)還可以讓我們提前了解課程的難度和挑戰(zhàn)，為我們的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
總之，課程介紹會(huì)是我們了解每門課程內(nèi)容和要求的重要機(jī)會(huì)。通過(guò)參加課程介紹會(huì)，我們可以全面了解每個(gè)課程的教學(xué)安排和要求，為我們的選課和學(xué)習(xí)做出明智的決策。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的態(tài)度參加課程介紹會(huì)，從中獲取更多的信息和啟發(fā)，以提高自己的學(xué)習(xí)能力和成績(jī)。
開心課開心課程介紹篇四
企業(yè)法律顧問(wèn)資格考試共有四門課：民商與經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)、綜合法律知識(shí)、企業(yè)管理知識(shí)、企業(yè)法律顧問(wèn)實(shí)務(wù)。
1、民商與經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)，主要由“民法通則”、“擔(dān)保法”、“合同法”和“知識(shí)產(chǎn)權(quán)法”四個(gè)部分組成，由京城名師田士永、胡利玲、張楚講解；共12個(gè)課時(shí)，考生通過(guò)聆聽三個(gè)老師的講解可以了解企業(yè)法律顧問(wèn)考試該課程的特征，重點(diǎn)知識(shí)和應(yīng)試技巧以及民商與經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)的法律概念和特征，能夠熟練的運(yùn)用這方面的法律問(wèn)題。
2、綜合法律知識(shí)，由“國(guó)際經(jīng)濟(jì)法”、“刑法”、“民事訴訟法”、“行政法與行政訴訟法”四部分組成，由來(lái)自中國(guó)政法大學(xué)、人民大學(xué)的著名教授趙相林、王平、王志祥主講，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，考生能夠熟練掌握國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、刑法、民事訴訟法、行政與行政訴訟法的理論和實(shí)踐知識(shí)，能夠在法律實(shí)務(wù)中熟練應(yīng)用。
3、企業(yè)管理知識(shí)，北京理工大學(xué)的周畢文教授主講“企業(yè)管理與市場(chǎng)營(yíng)銷”部分，劉東明博士主講“財(cái)務(wù)管理”部分，講解內(nèi)容除了理論和實(shí)務(wù)部分，兩為老師還為考生講解考試的題型和答題技巧。
4、企業(yè)法律顧問(wèn)實(shí)務(wù)，分為“企業(yè)規(guī)章制度與合同管理”和“企業(yè)法律顧問(wèn)”兩部分組成。中國(guó)航天工業(yè)第二集團(tuán)總法律顧問(wèn)李申田主講企業(yè)規(guī)章制度與合同管理，李老師曾擔(dān)任第一屆人事部企業(yè)法律顧問(wèn)執(zhí)業(yè)資格認(rèn)定委員會(huì)委員。原國(guó)家經(jīng)貿(mào)委經(jīng)濟(jì)干部培訓(xùn)中心主任張楠曾擔(dān)任首屆全國(guó)企業(yè)法律顧問(wèn)資格考試大綱及復(fù)習(xí)指南編委會(huì)副主編，主講“企業(yè)法律顧問(wèn)”。
二、套卡介紹及選課指導(dǎo)。
1、企業(yè)法律顧問(wèn)資格考試全套卡包括“民商與經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)”“綜合法律知識(shí)”“企業(yè)管理知識(shí)”“企業(yè)法律顧問(wèn)實(shí)務(wù)”四門課的全部?jī)?nèi)容，考生可聽企業(yè)法律顧問(wèn)資格考試課程的全部?jī)?nèi)容，同時(shí)享受更多課時(shí)的優(yōu)惠，對(duì)于需要考四門全部課程的考生可選擇這個(gè)套卡。
2、企業(yè)法律顧問(wèn)資格考試(民商與綜合法律知識(shí))套卡考生選擇購(gòu)買該套卡課程可聽“民商與經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)”和“綜合法律知識(shí)”兩門課程，對(duì)于免試“企業(yè)管理知識(shí)”和“企業(yè)法律顧問(wèn)實(shí)務(wù)”的考生，可選擇此套卡，還可享受更多的課時(shí)反復(fù)收聽部分課程。
3、企業(yè)法律顧問(wèn)資格考試(民商與綜合法律知識(shí))套卡考生選擇購(gòu)買該套卡課程可聽“企業(yè)管理知識(shí)”“企業(yè)法律顧問(wèn)實(shí)務(wù)”兩門課，對(duì)于免試“民商與經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)”和“綜合法律知識(shí)”的考生可以選擇該套卡，可以享受更多的課時(shí)，可以反復(fù)收聽部分課程。
如果我今年考三門課程，如何選擇課程聽課？
可選擇企業(yè)法律顧問(wèn)資格考試(民商與綜合法律知識(shí))套卡或者企業(yè)法律顧問(wèn)資格考試(民商與綜合法律知識(shí))套卡，然后從單科課程中選擇您想要聽的另一門課程。
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開心課開心課程介紹篇五
1、專接本的“加考課”已安排在本科段考試單元中，并與?？贫卧撜n程的考試時(shí)間相同，報(bào)考該類課程的考生直接報(bào)考即可。
2、保險(xiǎn)（專、本科）及中英合作開考的金融管理（?？疲⑸虅?wù)管理（?？疲┮蚴褂萌珖?guó)的計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，其專業(yè)編號(hào)及課程編號(hào)均與北京市不同，請(qǐng)報(bào)考時(shí)注意。
4月17日，在上半年自學(xué)考試的最后一天，記者在西城區(qū)自考辦看到幾百?gòu)垳?zhǔn)考證無(wú)人領(lǐng)取，其中包括100余名新生，據(jù)了解，類似情況在其他區(qū)縣也存在。
西城考辦負(fù)責(zé)人說(shuō)，這些沒(méi)領(lǐng)走的準(zhǔn)考證中，時(shí)間最長(zhǎng)的可追溯到5年前。其實(shí)，各區(qū)縣考辦在每次發(fā)放準(zhǔn)考證時(shí)，都派專門老師為往年考生查準(zhǔn)考證，并妥善保存。反之會(huì)給自己及區(qū)縣考辦工作均帶來(lái)許多麻煩。
據(jù)了解，在今年上半年的自考新生中，西城、海淀、通州、昌平幾個(gè)考生人數(shù)較多的區(qū)縣均有數(shù)量不等的新生未領(lǐng)取準(zhǔn)考證。負(fù)責(zé)老師介紹，未能及時(shí)到考辦領(lǐng)取準(zhǔn)考證的考生，多數(shù)因工作忙抽不出時(shí)間，如到外地出差等原因，區(qū)縣考辦老師表示，考生如果確實(shí)有困難，無(wú)法親自到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取準(zhǔn)考證，可讓親人、朋友持相關(guān)證件代領(lǐng)。
今年未領(lǐng)準(zhǔn)考證的考生可在近期領(lǐng)取準(zhǔn)考證，西城區(qū)考生可在6月3日至5日，隨金融管理、商務(wù)管理（專、本科）專業(yè)新生領(lǐng)準(zhǔn)考證同時(shí)領(lǐng)限，其他區(qū)縣考生可隨下半年自考新生領(lǐng)取。
各有關(guān)主考院校：
你們校關(guān)于申請(qǐng)思想政治教育（獨(dú)立本科段）等專業(yè)部分點(diǎn)考課程安排考試的報(bào)告收悉，鑒于這些專業(yè)已?？?，根據(jù)我省高等教育自學(xué)考試點(diǎn)考有關(guān)規(guī)定，同時(shí)應(yīng)其他專業(yè)部分考生的強(qiáng)烈要求，經(jīng)審核，決定對(duì)符合點(diǎn)考條件的考生安排剩余課程考試，具體安排如下：
專此通知，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行并通知相關(guān)專業(yè)考生報(bào)考。其余停考專業(yè)的點(diǎn)考課程安排另文通知。
開心課開心課程介紹篇六
在大學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，每一門課程都有著各自的課程介紹。課程介紹是對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)方法等進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明的一種方式。我在大學(xué)期間參加了許多不同的課程，深深感受到了課程介紹對(duì)學(xué)習(xí)的重要性以及對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性的影響。本文將分享我在課程介紹中的心得體會(huì)。
第二段：樂(lè)觀積極的態(tài)度。
課程介紹中，教師通常會(huì)給出課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，告訴我們這門課程的重要性和將會(huì)取得的收獲。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些信息讓我對(duì)課程充滿了期待，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。尤其是當(dāng)教師介紹課程內(nèi)容時(shí)，他們通常會(huì)以熱情洋溢的語(yǔ)言描述課程的精彩之處，讓我對(duì)將要學(xué)習(xí)的知識(shí)充滿了好奇心。這種樂(lè)觀積極的態(tài)度使我在課程開始之前就建立了學(xué)習(xí)上的信心，并激勵(lì)我全力以赴。
第三段：明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在課程介紹中，教師會(huì)明確提出課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)，告訴我們這門課程將會(huì)達(dá)到的水平和要求。這不僅使我知道學(xué)習(xí)的目標(biāo)究竟是什么，還幫助我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。我將目標(biāo)分解為更具體的小目標(biāo)，并為每個(gè)小目標(biāo)設(shè)定了時(shí)間表。這樣，我可以更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，有針對(duì)性地提高自己的學(xué)習(xí)效果。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)在整個(gè)學(xué)期中為我提供了方向和動(dòng)力，讓我能夠清晰地了解自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的進(jìn)展。
第四段：多元化的教學(xué)方法。
課程介紹中，教師還會(huì)告訴我們他們將采用的教學(xué)方法。不同的教學(xué)方法對(duì)于不同的學(xué)生可能有不同的影響。課堂講授、小組合作、案例分析、實(shí)踐操作等多元化的教學(xué)方法可以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。對(duì)我而言，一門好的課程應(yīng)該有互動(dòng)性和參與性較高的教學(xué)方法，這樣可以讓我更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的掌握。當(dāng)老師通過(guò)多種方式啟發(fā)我們思考和學(xué)習(xí)時(shí)，我就更容易理解和吸收知識(shí)。
第五段：價(jià)值觀引導(dǎo)。
除了學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法，課程介紹還給我傳遞了一些重要的價(jià)值觀。教師通常會(huì)強(qiáng)調(diào)課程的實(shí)用性，告訴我們將來(lái)工作和生活中能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的重要性。他們還會(huì)鼓勵(lì)我們積極參與討論和學(xué)術(shù)研究，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。這些價(jià)值觀的引導(dǎo)讓我明白，學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)和個(gè)人發(fā)展。
結(jié)論：
通過(guò)課程介紹，我意識(shí)到了它對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性和影響。它為我提供了學(xué)習(xí)的信心、明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、多元化的教學(xué)方法以及重要的價(jià)值觀引導(dǎo)。在日后的學(xué)習(xí)中，我將更加重視課程介紹，積極參與其中，從中獲取更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力和價(jià)值。
開心課開心課程介紹篇七
考研英語(yǔ)分為英語(yǔ)一和英語(yǔ)二。
考研英語(yǔ)(一)即原研究生入學(xué)統(tǒng)考“英語(yǔ)”，所有學(xué)術(shù)型碩士研究生(英語(yǔ)專業(yè)選考其他語(yǔ)種)(十三大門類，110個(gè)一級(jí)學(xué)科)和部分專業(yè)型碩士(法律碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士、口腔醫(yī)學(xué)碩士、建筑學(xué)碩士、護(hù)理碩士、漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士、公共衛(wèi)生碩士等)必考英語(yǔ)(一)。
二、考研政治共100分。
考研政治的考查范圍主要包括：馬克思主義基本原理、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢(shì)與政策以及當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治。
三、考研高數(shù)共150分。
數(shù)學(xué)：理工類(數(shù)一、數(shù)二)經(jīng)濟(jì)類(數(shù)三)。
數(shù)一：高數(shù)56%、線性代數(shù)22%、概率統(tǒng)計(jì)22%。
數(shù)二：高數(shù)78%、線性代數(shù)22%、不考概率統(tǒng)計(jì)。
數(shù)三：高數(shù)56%、線性代數(shù)22%、概率統(tǒng)計(jì)22%。
四、考研專業(yè)課共150分。
專業(yè)課(分為13大類)：哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等。
其中：法碩、西醫(yī)綜合、教育學(xué)、歷史學(xué)、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)、農(nóng)學(xué)等屬統(tǒng)考專業(yè)課;其他非統(tǒng)考專業(yè)課都是各高校自主命題。
高校自主命題就需要考生自己查詢高校列出的考試范圍大綱進(jìn)行學(xué)習(xí)。
其中：管理類聯(lián)考分?jǐn)?shù)是300分(包括外語(yǔ)二100分，管理類綜合200分)。
大幾可以考研。
大學(xué)本科生在就讀的最后一年，以應(yīng)屆生的身份參加考研。四年制本科在大四可以考研，五年制本科在大五可以考研。復(fù)試時(shí)間一般是在大四下學(xué)期(五年制本科就在大五下學(xué)期)的三四月份進(jìn)行。順利通過(guò)后在六月份畢業(yè)季獲得研究生錄取通知書，九月份開始讀研究生。
查考研初試成績(jī)需要身份證嗎。
查考研初試成績(jī)需要身份證，還需要準(zhǔn)考證號(hào)、報(bào)名號(hào)、姓名、身份證號(hào)。不少招生單位的成績(jī)查詢是用身份證查詢，但各省教育考試院的成績(jī)查詢則因省份不同而不同，具體查看各個(gè)成績(jī)查詢系統(tǒng)的通知或打開查詢頁(yè)面即可了解。
考研的初試成績(jī)出來(lái)之后，各位考研的小伙伴就可以跟據(jù)歷年的考研分?jǐn)?shù)線來(lái)預(yù)估一下今年的分?jǐn)?shù)線，每年的分?jǐn)?shù)線的變化都不會(huì)太大，結(jié)合自身的分?jǐn)?shù)，分析可能出現(xiàn)的結(jié)果。
開心課開心課程介紹篇八
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)高度重視學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論、綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生的理論基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)高、富于開拓和創(chuàng)新精神。培養(yǎng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生不僅掌握了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和研究方法，能夠運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段進(jìn)行調(diào)查、分析和研究社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，而且文字寫作功底深厚，口頭表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力和綜合管理能力強(qiáng)。經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，能夠在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、金融機(jī)構(gòu)、工商企業(yè)和事業(yè)單位等從事管理、經(jīng)營(yíng)、咨詢以及理論研究等方面的工作，且部分優(yōu)秀畢業(yè)生將通過(guò)考試和推薦進(jìn)入經(jīng)濟(jì)學(xué)及其他相關(guān)學(xué)科研究生階段的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)成為高層次經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)科研人員或經(jīng)濟(jì)管理人才。經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生因其扎實(shí)的理論功底和較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，因而在實(shí)際工作中表現(xiàn)出較強(qiáng)的適應(yīng)能力和再學(xué)習(xí)能力，具有持續(xù)的發(fā)展?jié)摿?，得到用人單位和社?huì)的廣泛好評(píng)。
開心課開心課程介紹篇九
[摘要]物流成本核算是根據(jù)企業(yè)確定的成本計(jì)算對(duì)象，采用相應(yīng)的成本計(jì)算方法，按照規(guī)定的成本項(xiàng)目，通過(guò)一系列物流費(fèi)用的匯集與分配，從而計(jì)算出各物流環(huán)節(jié)成本計(jì)算對(duì)象的實(shí)際總成本和單位成本。本文就物流成本控制進(jìn)行了探討與分析。
[關(guān)鍵詞]物流企業(yè)成本控制重要性。
引言：
物流成本的降低一方面可以增加企業(yè)在產(chǎn)品價(jià)格方面的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，企業(yè)就可以利用相對(duì)低廉的價(jià)格擴(kuò)大銷售、占據(jù)更大的市場(chǎng);另一方面，通過(guò)物流成本的管理可以改善物流流程，削減不必要的物流環(huán)節(jié)，減少低效率的作業(yè)，提高服務(wù)質(zhì)量，減少資金占用，加速資金的周轉(zhuǎn)，從而提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
物流成本是指伴隨著企業(yè)的物流活動(dòng)而發(fā)生的各種費(fèi)用，是物流活動(dòng)中所消耗的物化勞動(dòng)和活勞動(dòng)的貨幣表現(xiàn)，其由三部分構(gòu)成：1、伴隨著物資的物理性活動(dòng)發(fā)生的費(fèi)用以及從事這些活動(dòng)所必需的設(shè)備和設(shè)施的費(fèi)用;2、物流信息的傳送和處理活動(dòng)發(fā)生的費(fèi)用以及從事這些活動(dòng)所必需的設(shè)備和設(shè)施的費(fèi)用;3、對(duì)上述活動(dòng)進(jìn)行綜合管理的費(fèi)用。
由于缺乏對(duì)物流成本的準(zhǔn)確把握，給企業(yè)的物流管理帶來(lái)許多障礙，不利于發(fā)現(xiàn)企業(yè)物流運(yùn)作中存在的非效率活動(dòng)，也難以對(duì)物流成本進(jìn)行縱向和橫向比較。因此，把握物流成本概念，不能只停留在概念本身的理解上，還必須對(duì)物流成本的統(tǒng)計(jì)范圍、計(jì)算方法，以及物流成本分析方法等有一個(gè)全面的掌握。
現(xiàn)代物流作為一種先進(jìn)的組織方式和管理技術(shù)，是企業(yè)在降低物質(zhì)消耗、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率以外創(chuàng)造利潤(rùn)的“第三利潤(rùn)源泉”，也是企業(yè)降低生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本、提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的重要環(huán)節(jié)。而物流成本是進(jìn)行物流管理，使物流合理化的基礎(chǔ)，企業(yè)利用物流成本數(shù)據(jù)的程度，從某種程度上也反映了企業(yè)物流管理水平的高低。根據(jù)現(xiàn)代物流管理理念可知，物流成本既是企業(yè)評(píng)判物流合理化的基本依據(jù)，也是進(jìn)行物流經(jīng)濟(jì)性分析、經(jīng)濟(jì)效益分析、決策企業(yè)物流是否實(shí)施外包的重要指標(biāo)。而且在當(dāng)今社會(huì)物流的作用越來(lái)越大，物流成本占整個(gè)營(yíng)運(yùn)成本的比重越來(lái)越高，現(xiàn)代企業(yè)降低成本的當(dāng)務(wù)之急是在降低勞動(dòng)力成本和原材料成本的同時(shí)，降低物流成本。
現(xiàn)代物流的一個(gè)顯著特征是追求物流總成本的最小化。隨著物流管理意識(shí)的增強(qiáng)和來(lái)自降低成本的壓力，不少企業(yè)開始把降低成本的眼光轉(zhuǎn)向物流領(lǐng)域。但是，在實(shí)踐中，不少企業(yè)把降低物流成本的努力只是停留在某一項(xiàng)功能活動(dòng)上，而忽視了對(duì)物流活動(dòng)的整合。其結(jié)果，一是由于忽視了物流功能要素之間存在的效益背反關(guān)系，雖然在某一項(xiàng)物流活動(dòng)上支付的費(fèi)用降低了，但總體物流成本并沒(méi)有因此下降，甚至反而出現(xiàn)增加;二是將降低物流成本的努力變成只是利用市場(chǎng)的供求關(guān)系，向物流服務(wù)提供商提出降低某項(xiàng)服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的要求。如果物流服務(wù)供應(yīng)商無(wú)法承受、而又可以拒絕的話，降低物流成本的努力便無(wú)功而返。
物流標(biāo)準(zhǔn)化是以物流作為一個(gè)大系統(tǒng)，制訂系統(tǒng)內(nèi)部設(shè)施、機(jī)械設(shè)備、專用工具等各個(gè)分系統(tǒng)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。制訂系統(tǒng)內(nèi)各個(gè)領(lǐng)域如：包裝、裝卸、運(yùn)輸?shù)确矫娴墓ぷ鳂?biāo)準(zhǔn)。以系統(tǒng)為出發(fā)點(diǎn)，研究各分系統(tǒng)與分領(lǐng)域中技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與工作標(biāo)準(zhǔn)的配合性，統(tǒng)一整個(gè)物流系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)。物流標(biāo)準(zhǔn)化使貨物在運(yùn)輸過(guò)程中的基本設(shè)備統(tǒng)一規(guī)范，如現(xiàn)有托盤標(biāo)準(zhǔn)與各種運(yùn)輸裝備、裝卸設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)之間能有效銜接，大大提高了托盤在整個(gè)物流過(guò)程中的通用性，也在一定程度上促進(jìn)了貨物運(yùn)輸、儲(chǔ)存、搬運(yùn)等過(guò)程的機(jī)械化和自動(dòng)化水平的提高，有利于物流配送系統(tǒng)的運(yùn)作效率，從而降低物流成本。
3、供應(yīng)鏈管理。
實(shí)行供應(yīng)鏈管理不僅要求本企業(yè)的物流體制具有效率化，也需要企業(yè)協(xié)調(diào)與其他企業(yè)以及客戶、運(yùn)輸業(yè)者之間的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)整個(gè)供應(yīng)鏈活動(dòng)的效率化。正因?yàn)槿绱耍非蟪杀镜男驶粌H僅企業(yè)中物流部門或生產(chǎn)部門要加強(qiáng)控制，同時(shí)采購(gòu)部門等各職能部門都要加強(qiáng)成本控制。提高對(duì)顧客的物流服務(wù)可以確保企業(yè)利益，同時(shí)也是企業(yè)降低物流成本的有效方法之一。
物流成本核算的基礎(chǔ)是物流成本的計(jì)算，物流成本計(jì)算的難點(diǎn)在于缺乏充分反映物流成本的數(shù)據(jù)，物流成本數(shù)據(jù)很難從財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的數(shù)據(jù)中剝離出來(lái)。因此，要準(zhǔn)確計(jì)算物流成本，首先要做好基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的整理工作。
傳統(tǒng)的物流成本計(jì)算按照運(yùn)輸費(fèi)、保管費(fèi)、包裝費(fèi)、裝卸費(fèi)等功能類別統(tǒng)計(jì)，并沒(méi)有與物流服務(wù)水準(zhǔn)聯(lián)系起來(lái)，也沒(méi)有按顧客類別和銷售業(yè)務(wù)人員類別計(jì)算物流成本，以至于物流成本上升的責(zé)任不明確。解決這個(gè)問(wèn)題的途徑是采用近年來(lái)日益受到重視的物流作業(yè)成本法(物流abc)。
5、合理配送。
通過(guò)效率化的配送來(lái)降低物流成本。企業(yè)實(shí)現(xiàn)效率化的配送，減少運(yùn)輸次數(shù)，提高裝載率及合理安排配車計(jì)劃，選擇最佳的運(yùn)送手段，從而降低成本。加強(qiáng)企業(yè)職工的成本管理意識(shí)。把降低成本的工作從物流管理部門擴(kuò)展到企業(yè)的各個(gè)部門，并從產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)、銷售中，進(jìn)行物流成本管理，使企業(yè)員工具有長(zhǎng)期發(fā)展的成本意識(shí)。減少差錯(cuò)，避免退貨。退貨成本也是企業(yè)物流成本中一項(xiàng)重要的組成部分，它往往占有相當(dāng)大的比例，這是因?yàn)殡S著退貨會(huì)產(chǎn)生一系列的物流費(fèi)，退貨商品損傷或滯銷而產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)費(fèi)用以及處理退貨商品所需的人員費(fèi)和各種事務(wù)性費(fèi)用，特別是存在退貨的情況下，一般是商品提供者承擔(dān)退貨所發(fā)生的各種費(fèi)用，而退貨方因?yàn)椴怀袚?dān)商品退貨而產(chǎn)生的損失，因此，容易很隨便地退回商品，并且由于這類商品大多數(shù)數(shù)量較少，配送費(fèi)用有增高的趨勢(shì)。不僅如此，由于這類商品規(guī)模較小，也很分散，商品入庫(kù)，賬單處理等業(yè)務(wù)也很復(fù)雜。由此，削減退貨成本是物流成本控制活動(dòng)中需要特別關(guān)注的問(wèn)題。在此問(wèn)題上關(guān)鍵是員工的成本意識(shí)及責(zé)任心。
6、優(yōu)化企業(yè)物流系統(tǒng)。
對(duì)企業(yè)的物流系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化，就是要結(jié)合企業(yè)的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀，尋找一個(gè)恰當(dāng)?shù)奈锪鬟\(yùn)作方式。物流系統(tǒng)優(yōu)化是關(guān)系到企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力、影響到企業(yè)盈利水平的重大問(wèn)題，應(yīng)該得到企業(yè)上層領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，從戰(zhàn)略的高度規(guī)劃企業(yè)的物流系統(tǒng)。同時(shí)，要協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系，使各個(gè)部門在優(yōu)化物流系統(tǒng)的過(guò)程中相互配合。
結(jié)束語(yǔ)。
隨著現(xiàn)代企業(yè)管理的不斷發(fā)展，物流管理對(duì)增進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)效果，降低總費(fèi)用產(chǎn)生的效果已經(jīng)為人們廣為認(rèn)同，因此，合理有效地采取各種方法，以動(dòng)態(tài)、全面的監(jiān)控和管理物流成本對(duì)于企業(yè)管理來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
開心課開心課程介紹篇十
目前，物流專業(yè)人才已被列為我國(guó)12類緊缺人才之一。到我國(guó)本科以上物流人才的需求量約為3040萬(wàn)人，而目前各類大專院校物流專業(yè)年培養(yǎng)規(guī)模在5000人左右，物流規(guī)劃咨詢、物流外向型國(guó)際、物流科研這三種人才在業(yè)內(nèi)最為缺乏。目前，教育部已經(jīng)批準(zhǔn)75所高校開設(shè)物流管理專業(yè)。該專業(yè)主要側(cè)重培養(yǎng)具備物流管理、規(guī)劃、x設(shè)計(jì)等較強(qiáng)實(shí)務(wù)運(yùn)作能力的高級(jí)現(xiàn)代物流管理人才。畢業(yè)生適宜到國(guó)家和省區(qū)市各級(jí)經(jīng)濟(jì)管理部門、內(nèi)外貿(mào)公司、工商企業(yè)以及物流中心從事物流和與之相關(guān)的運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、物流管理工作。薪酬水平：物流經(jīng)理的平均年薪在7萬(wàn)元左右。
主要在物流企業(yè)、港口、海關(guān)、貨運(yùn)公司、商貿(mào)企業(yè)等就業(yè)，具體職位主要是物流管理以及倉(cāng)儲(chǔ)管理等管理類的崗位。
目前，除儲(chǔ)存、運(yùn)輸、配送、貨運(yùn)代理等領(lǐng)域的物流人才緊缺外，相關(guān)的系統(tǒng)化管理人才、懂得進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)的專業(yè)操作人才、電子商務(wù)物流人才、掌握商品配送和資金周轉(zhuǎn)以及成本核算等相關(guān)知識(shí)和操作方法的國(guó)際性物流高級(jí)人才比較稀缺。多加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、運(yùn)輸與物流理論和技能，且具有扎實(shí)英語(yǔ)能力的國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸及物流經(jīng)營(yíng)型人才更好找工作，待遇也比較高。
物流的職位：
客服人員：主要負(fù)責(zé)處理客戶咨詢、投訴，兩地間物流信息跟蹤消息等。
業(yè)務(wù)人員：主要負(fù)責(zé)拉單、為公司找客戶等。
市場(chǎng)營(yíng)銷員：主要負(fù)責(zé)開拓區(qū)域市場(chǎng)等。
運(yùn)輸車司機(jī)：主要負(fù)責(zé)搬卸運(yùn)輸貨物等。
業(yè)務(wù)經(jīng)理：主要負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)部的正常運(yùn)營(yíng)。
倉(cāng)庫(kù)人員：主要負(fù)責(zé)倉(cāng)庫(kù)日常操作。
倉(cāng)庫(kù)主管：倉(cāng)庫(kù)總負(fù)責(zé)人。
電子商務(wù)人員：網(wǎng)絡(luò)交易這塊。
美工：一般一名。
電腦技術(shù)維修人員：一般一名。
外語(yǔ)人士：一般一名，翻譯外國(guó)貨單，回復(fù)外國(guó)客戶信件等。
物流公司各部門：
一、業(yè)務(wù)部。
二、倉(cāng)儲(chǔ)部。
三、配送部。
四、采購(gòu)部。
五、國(guó)際運(yùn)代部。
六、財(cái)務(wù)部。
七、信息管理部。
八、行政管理部。
九、人力資源部。
開心課開心課程介紹篇十一
課程顧問(wèn)就是課程銷售人員，那么應(yīng)聘課程顧問(wèn)要怎么。
我叫xxx，現(xiàn)年**歲，*族，大專文化，平時(shí)我喜歡看書和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開朗，能關(guān)心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對(duì)生活充滿信心。
我曾經(jīng)在，在公司里先后在不同的崗位工作過(guò)，開始我從事工作，隨后因公司需要到，有一定的經(jīng)驗(yàn)，在工作上取得一些的成績(jī)，同時(shí)也得到公司的認(rèn)可，通過(guò)幾年的工作我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進(jìn)取。
加入銷售人員的行列是我多年以來(lái)的一個(gè)強(qiáng)烈愿望，同時(shí)我認(rèn)識(shí)到人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，而我感覺(jué)到我的工作熱情一直沒(méi)有被激發(fā)到最高，我熱愛(ài)我的工作，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績(jī)，我的自我認(rèn)知讓我覺(jué)得銷售人員是一個(gè)正確的選擇，這些就堅(jiān)定了我做好銷售的信心和決心。將銷售工作做好，給公司帶來(lái)收益，使自身不僅在物質(zhì)方面獲得提高，更重要的是我的人生因我的選擇而精彩。
本人踏實(shí)，誠(chéng)懇，善于學(xué)習(xí)，具有團(tuán)隊(duì)精神，不高，但能肩負(fù)重任;不帥，但能平易近人;字雖不正，心卻正。羽毛球是最愛(ài)，籃球也常蓋。喜歡運(yùn)動(dòng)的我，能把在球場(chǎng)堅(jiān)韌性格和激情帶到工作上。
歲月沉淀了躁動(dòng)的心態(tài)，如今的我比學(xué)生時(shí)代更愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)槎昧耸裁词钦芰?，也比單身時(shí)代更富有責(zé)任心，堅(jiān)持“當(dāng)天事當(dāng)天畢”原則，并經(jīng)常告誡自己，務(wù)必仔細(xì)耐心對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)。工作再繁瑣，不抱怨，堅(jiān)持完成。
我能夠用法律思維考慮、解決實(shí)際問(wèn)題。熟悉行政法、公司法、
合同。
法、勞動(dòng)法、金融法、房地產(chǎn)法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法等實(shí)用性法律法規(guī)，我熱愛(ài)法律事業(yè)，對(duì)企業(yè)法務(wù)、合規(guī)及反洗錢管理有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和較深的理解，希望能在崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。并于20xx年通過(guò)國(guó)家司法考試，獲得法律職業(yè)資格證書,20xx年獲得證券從業(yè)資格。只要您能給我機(jī)會(huì)，我定能迅速融入公司團(tuán)隊(duì)，努力工作，不負(fù)所望，發(fā)揮我最大的價(jià)值!
學(xué)習(xí)上，本人學(xué)習(xí)了法理學(xué)、中國(guó)法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國(guó)際法、國(guó)際私法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法等，掌握法學(xué)基本理論和基本知識(shí),了解和掌握國(guó)家的主要法律法規(guī),理解和把握法律規(guī)則背后的法律精神和法律價(jià)值,并能運(yùn)用法學(xué)理論,方法和思維分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。
我的性格比較開朗，隨和。能關(guān)系周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對(duì)生活充滿了信心。我以前在檢察院實(shí)習(xí)過(guò)，所以有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在外地求學(xué)的四年中，我養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的性格，這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難，積極進(jìn)去。成為一名法律工作者是我多年以來(lái)的強(qiáng)烈愿望。如果我有機(jī)會(huì)被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的，我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作。
如今，四年法律專業(yè)的學(xué)習(xí)賦予我縝密的思維足以讓我應(yīng)付紛繁復(fù)雜的法律問(wèn)題。中建三局在我國(guó)建筑領(lǐng)域是一枚奇葩，她所承擔(dān)的工程很多成為我國(guó)的地標(biāo)性建筑。我希望能在中建三局這個(gè)溫暖的大家庭里不斷成長(zhǎng)，為鍛造我國(guó)建筑史的新奇跡奉獻(xiàn)自己的青春。
開心課開心課程介紹篇十二
崗位職責(zé):。
1、通過(guò)各種社交工具,與學(xué)員溝通交流,并建立良好的客戶關(guān)系。
2、專業(yè)、準(zhǔn)確的解答學(xué)員對(duì)考研專業(yè)、院校、地區(qū)的疑問(wèn)。
3、介紹公司提供的各種班型內(nèi)容及各類增值服務(wù)。
4、根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況提供全程解決方案,推薦適合課程。
5、持續(xù)有效跟進(jìn)客戶,完成售前服務(wù)工作。
6、開辦線上院校專業(yè)設(shè)置和錄取情況分析講座。
7、組織各類線上或線下的活動(dòng)推廣工作。
8、運(yùn)營(yíng)小組內(nèi)部的公眾賬號(hào)。
9、配合其他部門完成公司內(nèi)部交叉項(xiàng)目?jī)?nèi)容。
10、完成當(dāng)月銷售業(yè)績(jī)目標(biāo)。
崗位要求:。
1、普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒伶俐,表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)、清晰。
2、性格開朗,熱愛(ài)生活,充滿激情。
3、思維敏捷,善于引導(dǎo),有較強(qiáng)的社交能力。
4、對(duì)待工作態(tài)度積極,執(zhí)行力強(qiáng),敬業(yè)。
5、有良好的抗壓能力,敢于面對(duì)挑戰(zhàn)。
6、熱愛(ài)教育事業(yè),有耐心和良好的助人心態(tài)。
7、大專以上學(xué)歷,渴望賺取高薪。
8、長(zhǎng)期實(shí)習(xí),提供轉(zhuǎn)正。
開心課開心課程介紹篇十三
長(zhǎng)虹在銷售物流上做“加法”。長(zhǎng)虹在全國(guó)設(shè)置了綿陽(yáng)、中山、南通、吉林4個(gè)基地庫(kù)房，203個(gè)分公司庫(kù)房。與國(guó)內(nèi)家電企業(yè)同行相比，長(zhǎng)虹銷售物流的倉(cāng)儲(chǔ)點(diǎn)數(shù)量明顯高于同行企業(yè)(同時(shí)期國(guó)內(nèi)某家電品牌僅有53個(gè)rdc(區(qū)域物流中心)、另外兩家知名家電品牌也只在全國(guó)設(shè)置了47個(gè)和78個(gè)rdc)。庫(kù)房分布分散、過(guò)多過(guò)小，各銷售分公司為了滿足當(dāng)?shù)乜蛻粜枨?，不得不多擠占貨源，導(dǎo)致整個(gè)銷售物流庫(kù)存居高不下，庫(kù)存資金占用太大，也使倉(cāng)儲(chǔ)管理費(fèi)用居高不下。從今年6月份開始，長(zhǎng)虹將全國(guó)的203個(gè)分公司庫(kù)房進(jìn)行整合，建立了4個(gè)cdc和66個(gè)rdc(區(qū)域配送中心)，倉(cāng)儲(chǔ)、配送一體化運(yùn)作框架基本形成。
在采購(gòu)物流上做“減法”。長(zhǎng)虹對(duì)采購(gòu)模式進(jìn)行了改革。以前，長(zhǎng)虹采用的是傳統(tǒng)的采購(gòu)模式，需要什么材料，提前一兩個(gè)月買回來(lái)，放在自己的倉(cāng)庫(kù)里，這樣既占用倉(cāng)庫(kù)、又占用資金。長(zhǎng)虹每年的采購(gòu)額80多億元，涉及到近3萬(wàn)種物料，物流上卡不嚴(yán)，多支出的錢可不是個(gè)小數(shù)目。現(xiàn)在，長(zhǎng)虹已經(jīng)與1100多家供應(yīng)商中的900多家達(dá)成協(xié)議，由這些供應(yīng)商在長(zhǎng)虹各廠區(qū)周邊建庫(kù)房，長(zhǎng)虹需要什么原材料，隨時(shí)從這些供應(yīng)商那里買。按照這個(gè)思路，如今，在長(zhǎng)虹的倉(cāng)庫(kù)中，原材料存貨下降61%，長(zhǎng)虹的目標(biāo)是壓縮原材料存貨72%。原材料減少了，庫(kù)房也要減退，長(zhǎng)虹在綿陽(yáng)的外租庫(kù)房有23萬(wàn)平米，現(xiàn)在，只剩下5萬(wàn)平米。
對(duì)物流系統(tǒng)進(jìn)行信息化改造。“老物流系統(tǒng)+信息化=現(xiàn)代物流”，與長(zhǎng)虹物流公司的負(fù)責(zé)人面對(duì)面，隨著采訪的深入，這個(gè)公式清晰地出現(xiàn)在記者腦海中。長(zhǎng)虹家大業(yè)大，一個(gè)在中小企業(yè)看來(lái)非常容易統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，在長(zhǎng)虹要統(tǒng)計(jì)出來(lái)也并非易事。物流改革前，長(zhǎng)虹每天賣出了多少產(chǎn)品?購(gòu)進(jìn)了多少原材料?這些數(shù)據(jù)要由各分公司發(fā)傳真回來(lái)，總部幾十個(gè)人緊張地工作一夜，才能確保第二天一早送到老總辦公桌上。本次改革，長(zhǎng)虹對(duì)整個(gè)物流系統(tǒng)進(jìn)行了信息化改造，每天晚上，管理人員都可以在電腦上看到物流的各個(gè)數(shù)據(jù)。這個(gè)“加減法”，使長(zhǎng)虹在短短10個(gè)月的時(shí)間里，物流的主要指標(biāo)達(dá)到了同行業(yè)平均水平，市場(chǎng)反應(yīng)速度大大加快。
開心課開心課程介紹篇十四
本人從事地產(chǎn)銷售6年有余，管理工作近3年，先后服務(wù)于知名和不知名的代理公司，現(xiàn)就案場(chǎng)管理這塊，與各位御友分享和討論，望多指點(diǎn)。銷售管理心得：
1、角色定位：認(rèn)識(shí)自己的角色，即角色定位;作為一名案場(chǎng)管理者，肩負(fù)管理與被管理的角色，下要得到銷售人員的擁護(hù)，上要得到公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，方才有利于工作的開展。
2、管理心得：
c、獎(jiǎng)懲分明：每個(gè)月有獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰，銷售人員積極性比較高;。
d、骨干培養(yǎng)：對(duì)業(yè)務(wù)尖兵我會(huì)放權(quán)監(jiān)督培養(yǎng)，給別人鍛煉機(jī)會(huì)，我不求他們以后留用于本公司，只求彼此相處的時(shí)間能夠共同成長(zhǎng)。
3、做人：經(jīng)過(guò)這幾年的鍛煉，我覺(jué)得做人還是要表里一致，對(duì)于“兩頭草”的人遲早斃命。我從不涉及辦公室政治和站位之爭(zhēng)，還是做自己的事走自己的.路。
4、溝通：言語(yǔ)不在多在準(zhǔn)，溝通一定要及時(shí)，過(guò)時(shí)了就沒(méi)有再說(shuō)的意義。
不足之處：
2、高度：專業(yè)高度不夠，知識(shí)系統(tǒng)未全部形成，感覺(jué)有點(diǎn)半吊子，尤其這兩年在二線城市操盤，很少有充電和培訓(xùn)的時(shí)間，自己已經(jīng)感覺(jué)到了危機(jī)感。
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開心課開心課程介紹篇十五
一、課程的性質(zhì)與任務(wù)。
本課程是物流管理的核心內(nèi)容，是研究各種物流活動(dòng)的成本結(jié)構(gòu)和特性，以及控制物流總成本方法的一門科學(xué)，是物流專業(yè)的一門專用性很強(qiáng)的課程。本課程的教學(xué)任務(wù)是：學(xué)習(xí)物流成本管理的內(nèi)容、物流成本計(jì)算和控制的基本方法、物流活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)(如運(yùn)輸、采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、配送、包裝和裝卸等)的成本管理方法等內(nèi)容，達(dá)到能夠?qū)ξ锪鞒杀緦?shí)施有效管理的目的。
二、課程的目的與要求。
(一)課程的教學(xué)目的：開設(shè)本課程旨在使學(xué)生能比較全面地、系統(tǒng)地理解物流成本管理的原理和方法，掌握運(yùn)輸、采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、配送、包裝和裝卸等物流活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的成本管理方法，培養(yǎng)學(xué)生的物流成本管理意識(shí)和管理能力，并且能夠理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)物流成本實(shí)施有效的管理。
(二)課程的教學(xué)要求：
1、正確認(rèn)識(shí)課程的性質(zhì)、任務(wù)及其研究對(duì)象，全面了解課程體系和結(jié)構(gòu)，能從整體上把握這門學(xué)科。
2、理解和掌握物流成本管理的基本原理、方法和幾個(gè)主要環(huán)節(jié)的成本管理方法。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生能比較全面地、系統(tǒng)地掌握物流成本管理的原理與方法，并且能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)物流成本實(shí)施有效的管理。
3、在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)內(nèi)容按“了解”、“掌握”和“熟練掌握”三個(gè)要求。
進(jìn)行。
了解：要求學(xué)員對(duì)這部分內(nèi)容知道，對(duì)其中所涉及到的內(nèi)容理解。掌握：要求學(xué)員對(duì)這部分內(nèi)容有較深入的理解，并把握。
熟練掌握：要求學(xué)員對(duì)這部分內(nèi)容能夠深入理解，并全面、準(zhǔn)確地掌握這部分內(nèi)容，同時(shí)能靈活地進(jìn)行分析和運(yùn)用到實(shí)際中。
本課程的開出是在物流學(xué)概論、物流管理定量分析方法等課程之后。設(shè)置本課程的目的，一方面是為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程奠定理論和方法基礎(chǔ);另一方面也為學(xué)習(xí)物流管理專業(yè)的后續(xù)課程提供分析方法。
四、課程的教學(xué)資源及教學(xué)方法。
(一)課程的教學(xué)資源。
本課程的教學(xué)資源主要由文字主教材和輔導(dǎo)教材組成，要求學(xué)生能正確使用。
文字教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要用書，是教學(xué)的主要媒體和課程考核的基本依據(jù)。本課程的文字主教材為朱偉生主編的《物流成本管理》，機(jī)械工業(yè)出版社出版(第二版)。輔導(dǎo)教材主要有教學(xué)大綱、教學(xué)實(shí)施細(xì)則、形成性考核冊(cè)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)等。
(二)教學(xué)方法。
教學(xué)方法是以學(xué)生運(yùn)用教材及相關(guān)的教學(xué)媒體自主學(xué)習(xí)為主，再通過(guò)小組學(xué)習(xí)以及針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容組織的集中面授、作業(yè)評(píng)講進(jìn)行輔導(dǎo)。
1、自學(xué)。
學(xué)生可通過(guò)閱讀文字教材來(lái)理解和掌握課程的基本內(nèi)容，學(xué)生的自學(xué)應(yīng)該有計(jì)劃地進(jìn)行，輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生的自學(xué)應(yīng)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，以提高學(xué)生的自學(xué)能力。
2、小組學(xué)習(xí)。
根據(jù)開放教育的特點(diǎn)，建議學(xué)生按一定的方式組成學(xué)習(xí)小組，指定小組長(zhǎng)，
對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的疑難問(wèn)題互相討論，并將問(wèn)題集中匯交輔導(dǎo)老師。
3、集中輔導(dǎo)。
輔導(dǎo)老師要掌握好本課程的教學(xué)大綱，根據(jù)本課程的教學(xué)目的和要求，幫助學(xué)生正確理解和掌握各章的基本原理和方法，并理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)當(dāng)前的物流成本實(shí)施有效管理。
第二部分大綱本文。
(一)教學(xué)內(nèi)容。
3、物流成本的影響因素及降低物流成本的途徑。
(二)教學(xué)要求。
2、熟練掌握物流成本的影響因素及降低物流成本的途徑。
(一)教學(xué)內(nèi)容。
(二)教學(xué)要求。
(一)教學(xué)內(nèi)容。
3、作業(yè)成本法。
(二)教學(xué)要求。
3、熟練掌握作業(yè)成本法。
第四章物流成本控制的基本方法。
(一)教學(xué)內(nèi)容。
1、彈性預(yù)算法與零基預(yù)算法。
2、目標(biāo)成本法。
3、責(zé)任成本法。
(二)教學(xué)要求。
1、掌握彈性預(yù)算法與零基預(yù)算法，掌握成本差異的計(jì)算與分析。
2、熟練掌握目標(biāo)成本法。
3、了解責(zé)任成本法。
(一)教學(xué)內(nèi)容。
1、汽車運(yùn)輸成本的概念。
2、成本核算體制、成本計(jì)算對(duì)象、計(jì)算單位和成本核算程序。
5、汽車運(yùn)輸成本管理的要求。
6、汽車運(yùn)輸成本的預(yù)測(cè)與計(jì)劃。
7、運(yùn)輸成本分析。
(二)教學(xué)要求。
1、掌握汽車運(yùn)輸成本的概念、核算體制、計(jì)算對(duì)象、計(jì)算單位、核算程序和管理要求。
2、掌握汽車運(yùn)輸成本量本利分析法和計(jì)劃執(zhí)行的總體分析。
3、了解汽車運(yùn)輸成本的預(yù)測(cè)與計(jì)劃、運(yùn)輸成本分析。
(一)教學(xué)內(nèi)容。
1、海洋運(yùn)輸業(yè)務(wù)及其成本概述。
2、海運(yùn)成本計(jì)算對(duì)象成本計(jì)算期和成本計(jì)算單位。
4、船舶費(fèi)用的歸集、計(jì)算與分配。
5、營(yíng)運(yùn)間接費(fèi)用的歸集與分配。
(二)教學(xué)要求。
1、掌握海洋運(yùn)輸業(yè)務(wù)及其成本概述。
2、掌握海運(yùn)成本計(jì)算對(duì)象、成本計(jì)算期、成本計(jì)算單位和計(jì)算項(xiàng)目。
3、掌握船舶費(fèi)用、營(yíng)運(yùn)間接費(fèi)用的歸集、計(jì)算與分配。
6、了解海運(yùn)成本分析。
(一)教學(xué)內(nèi)容。
3、倉(cāng)儲(chǔ)成本分析與控制。
(二)教學(xué)要求。
1、掌握倉(cāng)儲(chǔ)成本的構(gòu)成。
2、熟練掌握倉(cāng)儲(chǔ)成本的計(jì)算。
3、掌握倉(cāng)儲(chǔ)成本分析與控制。
(一)教學(xué)內(nèi)容。
1、包裝材料、包裝機(jī)械與包裝技術(shù)。
2、包裝材料費(fèi)的計(jì)算。
3、包裝成本的控制與分析。
(二)教學(xué)要求。
1、掌握包裝材料、包裝機(jī)械與包裝技術(shù)。
2、掌握包裝材料費(fèi)的計(jì)算和包裝成本的控制與分析。
(一)教學(xué)內(nèi)容。
3、配送成本控制與分析。
(二)教學(xué)要求。
1、掌握配送成本的構(gòu)成和配送成本控制。
3、了解配送成本分析。
(一)教學(xué)內(nèi)容。
1、裝卸搬運(yùn)成本的構(gòu)成。
3、裝卸搬運(yùn)成本分析。
(二)教學(xué)要求。
1、掌握裝卸搬運(yùn)成本的構(gòu)成。
2、熟練掌握裝卸搬運(yùn)成本的計(jì)算。
3、了解裝卸搬運(yùn)成本分析。
(一)教學(xué)內(nèi)容。
3、流通加工成本分析與控制。
(二)教學(xué)要求。
1、掌握流通加工成本的構(gòu)成。
3、了解流通加工成本分析與控制。
開心課開心課程介紹篇十六
貨運(yùn)險(xiǎn)連鎖企業(yè)可加強(qiáng)集中采購(gòu)，發(fā)揮規(guī)模優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取供應(yīng)商在價(jià)格上給予盡可能的優(yōu)惠，從而降低進(jìn)貨價(jià)格，降低銷售價(jià)格，提高商品的競(jìng)爭(zhēng)力;企業(yè)應(yīng)根據(jù)各方面的情況，采用科學(xué)的方法確定適當(dāng)?shù)牟少?gòu)時(shí)機(jī)與合理的采購(gòu)批量，以降低采購(gòu)成本;連鎖企業(yè)若有穩(wěn)定的供貨渠道，與誠(chéng)實(shí)可信、資信良好的供應(yīng)商合作，有利于降低訂貨費(fèi)用和缺貨損失，當(dāng)商品供不應(yīng)求而生產(chǎn)周期又長(zhǎng)時(shí)，由于不確定因素增多，企業(yè)應(yīng)增大保險(xiǎn)儲(chǔ)備量;當(dāng)購(gòu)買新產(chǎn)品時(shí)，如果事先不了解市場(chǎng)反應(yīng)，應(yīng)減少購(gòu)買量。
存貨成本的控制。
定量訂貨控制法以庫(kù)存費(fèi)用與采購(gòu)費(fèi)用總和最低為原則，事先確定出相對(duì)固定的經(jīng)濟(jì)訂貨批量和訂貨點(diǎn)。每當(dāng)庫(kù)存量降到訂貨點(diǎn)，即按預(yù)定的經(jīng)濟(jì)訂貨批量組織訂貨;以存貨費(fèi)用與采購(gòu)費(fèi)用總和最低為原則，采購(gòu)為定期采購(gòu)，采購(gòu)批量為訂貨水準(zhǔn)(訂貨后應(yīng)達(dá)到的庫(kù)存量)與盤存量(實(shí)際庫(kù)存量)之差，根據(jù)盤存量來(lái)確定日訂貨數(shù)量，可以保持經(jīng)營(yíng)的靈活性，降低采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)。
配送成本的控制。
配送成本的控制，應(yīng)從以下三方面進(jìn)行：在配送活動(dòng)中，臨時(shí)配送、緊急配送或無(wú)計(jì)劃的隨時(shí)配送都會(huì)大幅度增加配送成本，為了加強(qiáng)配送的計(jì)劃性，需要建立分店的配送申報(bào)制度，在實(shí)際工作中，應(yīng)針對(duì)商品的特性，制定不同的配送申請(qǐng)和配送制度。采用科學(xué)的方法確定合理的配送路線，以使用的車輛數(shù)、司機(jī)數(shù)、油量、行車的難易度、裝卸車的難易度及送貨的準(zhǔn)時(shí)性等作為評(píng)價(jià)指標(biāo)，對(duì)各個(gè)方案進(jìn)行比較，從中選出最佳方案;又可以采用數(shù)學(xué)模型進(jìn)行定量分析。各分店的銷售情況不同，訂貨也就不大一致，一次配送的貨物可能有多個(gè)品種。量力而行建立計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，節(jié)省勞動(dòng)力，降低物流成本。