演講稿是演講者在特定場合中用來演講的文字材料。在寫演講稿的過程中，可以多次修改和完善，確保語義準(zhǔn)確，表達(dá)流暢。每個人都可以通過學(xué)習(xí)和掌握一定的演講技巧來寫出令人激動的演講稿。
大學(xué)生做自己演講稿篇一
學(xué)校：
尊敬的評委老師，同學(xué)們：
大家上午好。
我是來自隆堯縣第二實驗小學(xué)六年級1班的王梓銘，今天我演講的題目是《國防就在我身邊》。
每個學(xué)期我們都會領(lǐng)到一本書，叫做《中小學(xué)國防教育讀本》。第一次看到國防，讓我想起了荷槍實彈，戰(zhàn)火紛飛的時代。后來我問老師什么是國防啊，老師說，國防就是我們的愛國情懷，就是天下興亡匹夫有責(zé)的愛國情懷。天下興亡匹夫有責(zé)?我不懂。我又去問爺爺國防是什么，爺爺說，國防啊，就是武器，就是咱們國家的軍隊啊。爺爺說起這些時，總是抬頭仰望著天空，好像看見了什么情境似的。
翻看這本《中小學(xué)國防教育讀本》，它從我們小學(xué)生的視角出發(fā)，以問題的方式導(dǎo)入，將軍事理論、祖國疆域、經(jīng)典戰(zhàn)例、軍事名人、武器裝備等方面進(jìn)行了充分整合，將科學(xué)性、知識性、趣味性進(jìn)行了有機(jī)融合，在普及國防知識、培養(yǎng)我們小學(xué)生的愛國之心和報國之志的同時，強(qiáng)化了我們的憂患意識，使我們小學(xué)生深刻認(rèn)識到了戰(zhàn)爭給人類帶來的危害，進(jìn)一步喚醒了廣大中小學(xué)生反對戰(zhàn)爭、珍愛和平的決心。
通過學(xué)習(xí)這本國防知識讀本，我認(rèn)識了華夏飛天第一人-----楊利偉叔叔;了解到了我們“藍(lán)盔”維和部隊的事情;還有那些在戰(zhàn)爭中的風(fēng)云人物。當(dāng)我合上這本厚重的讀本時才恍然大悟，原來國防就在我們身邊，就在我們心中。
說到這里，我想起了在今年7月份上映的戰(zhàn)爭題材電影《戰(zhàn)狼2》。故事發(fā)生在非洲附近的大海上，主人公冷鋒遭遇人生滑鐵盧，被“開除軍籍”;一場突如其來的意外打破了他的計劃，突然被卷入了一場非洲國家叛亂，本可以安全撤離，卻因無法忘記曾經(jīng)為軍人的使命，孤身犯險沖回淪陷區(qū)，帶領(lǐng)身陷屠殺中的同胞和難民，展開生死逃亡。隨著斗爭的持續(xù)，體內(nèi)的狼性逐漸復(fù)蘇，最終孤身闖入戰(zhàn)亂區(qū)域，為同胞而戰(zhàn)斗。我想這部電影能夠獲得這么高的電影票房，不光與里面的戰(zhàn)爭場面有關(guān)，更重要的是這部電影喚醒了我們的愛國意識。
如果有一天，我們的同胞面臨著危險，也許只有團(tuán)結(jié)起來，心中有國家，有人民，我們才能脫離危險。
為慶祝中國人民解放軍建軍90周年閱兵式，7月30日在內(nèi)蒙古朱日和訓(xùn)練基地舉行。這是新中國成立后我軍首次以慶祝建軍節(jié)為主題的盛大閱兵，受閱官兵列陣沙場，以戰(zhàn)斗姿態(tài)接受黨和人民的檢閱。
正如習(xí)總書記講話提到的那樣，“安享和平是人民之福，保衛(wèi)和平是人民軍隊之責(zé)。天下并不太平，和平需要保衛(wèi)。今天，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時期都更需要建設(shè)一支強(qiáng)大的人民軍隊。我們要深入貫徹黨的強(qiáng)軍思想，堅定不移走中國特色強(qiáng)軍之路，努力實現(xiàn)黨在新形勢下的強(qiáng)軍目標(biāo)，把我們這支英雄的人民軍隊建設(shè)成為世界一流軍隊”。
同學(xué)們，國防教育看似遙遠(yuǎn)，卻近在咫尺，它就在我們身邊，就在我們心中。犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅!
我的演講完畢，謝謝老師們的聆聽。
贊頌輝煌成就、軍民同心筑夢演講稿精選：偉大的軍人5。
作者：砂子塘萬科魅力之城小學(xué)1201班陳欣然。
指導(dǎo)老師：黎鳳姣。
親愛的祖國媽媽：
還記得9.18的故事嗎?記得全中國人民用血肉換來的今天嗎?當(dāng)我觀看了我人生中第一次看的電影看哭的《我的戰(zhàn)爭》的時候，我才知道中國人民多強(qiáng)大!
我知道，他們怎樣利用一塊破布制成簡陋的衣服，知道他們吃的東西是多么難以下咽。
我知道，如果讓我們上戰(zhàn)場，一定沒有軍人的氣魄，但我看了《我的戰(zhàn)爭》之后，我就有了一萬倍的氣魄!
當(dāng)美國人拿著武器對向中國人時，當(dāng)子彈飛快地刺過中華人民身體的時候，我的心像刀絞一樣疼痛!
當(dāng)我們吃著好吃的食物時，戰(zhàn)士們卻吃著樹皮，喝著污水!
當(dāng)我們睡地正香時，戰(zhàn)士們卻連夜走路!
當(dāng)我們開心地游玩時，戰(zhàn)士們卻要路過陡峭的懸崖、松動的巖石和冰冷的河水!
當(dāng)我們穿著好鞋走過碎渣時，戰(zhàn)士們那雙長滿繭子的雙腳卻穿著單薄的草鞋，在戰(zhàn)場上拼命殺敵。
媽媽;如果您還記得，會和我一起為犧牲的戰(zhàn)士祝福嗎?您會的，對嗎?
因為您是我們最最偉大的祖國呀!
愛我中華·強(qiáng)我國防主題演講稿：我的家書上太空6。
作者：砂子塘萬科魅力之城小學(xué)1302班__。
指導(dǎo)老師：劉寰。
親愛的祖國媽媽：
您好!
我是一名來自長沙市砂子塘萬科魅力之城小學(xué)的一名學(xué)子，也是受您愛戴庇護(hù)的兒子，在您的生日之際，衷心的祝您生日快樂，以后更加繁榮昌盛!
漫長的歲月，您堅強(qiáng)美麗的身軀走過了堯、舜、禹、商、周、秦、漢、三國、晉、隋、唐、宋、元、明、清，各個時代都出現(xiàn)了無數(shù)英雄好漢、文人騷客，發(fā)明了引領(lǐng)時代進(jìn)步的四大發(fā)明：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針，更了作出了讓世人代代傳誦的四大明著。雖然走過了光榮輝煌的歲月，但是您也經(jīng)歷了被侵略侮辱的時期：讓無數(shù)子民深受摧殘的鴉片戰(zhàn)爭、讓我國無數(shù)奇珍異寶流入外國的火燒圓明園、三十萬同胞被害的南京大屠殺等等，這些恥辱將永遠(yuǎn)刻在我們的心中!祖國的世代經(jīng)歷，以前我都是從大人口中、電視、書本、網(wǎng)絡(luò)上得知，在暑假期間，我親自觀看了一部優(yōu)秀的電影建軍大業(yè)，在毛澤東領(lǐng)袖的帶領(lǐng)下，在朱德、彭德懷、林彪、劉伯承、賀龍、陳毅、羅榮桓、徐向前、聶榮臻、葉劍英10大元帥的支持下，聯(lián)合農(nóng)工武裝力量，他們在萬分惡劣的環(huán)境中不屈不撓，為了新中國的成立、為了老百姓換回美好的生活，為了驅(qū)趕外來侵入者，他們拋頭顱、灑熱血，他們永遠(yuǎn)是我們心目中可親可敬的英雄!
正是有了前輩們的奮戰(zhàn)，祖國人民團(tuán)結(jié)一心，迎來了時代的發(fā)展，我們祖國科技突飛猛進(jìn)，百姓生活安定，家家戶戶住上了新房子，吃上了美味可口的飯菜，穿上了美麗的衣服，高速的高鐵、發(fā)達(dá)的航運，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，軍事方面，我國發(fā)射了七次載人火箭，我們也有了核潛艇、核導(dǎo)彈、轟炸機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)……還有無數(shù)領(lǐng)先各國的科學(xué)研究，我真為自己的祖國感到無比的驕傲與自豪!
祖國媽媽，我一定會用實際行動表達(dá)對您的愛與祝福，一定在德志體美勞全面發(fā)展，將來用自己的智慧與汗水，為了祖國的更加強(qiáng)大，付出自己的一份力量!
此致
敬禮!
大學(xué)生做自己演講稿篇二
圍繞可能的職業(yè)發(fā)展通路，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：
本或就業(yè)準(zhǔn)備。
2008--2011年熟悉適應(yīng)期：利用3左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內(nèi)容：
（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從?？谱呦虮究?，途徑：參加進(jìn)修、自學(xué)或函授等；途徑：專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，熟悉工作環(huán)境。
（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一時期，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，與同事友好相處，獲得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同，打好基礎(chǔ)，職位升遷暫不考慮。途徑：加強(qiáng)溝通，虛心求教。
（3）婚姻家庭：有緣份可順其自然，不強(qiáng)求。
（4）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加體育活動，如跑步、打球等。途徑：制定生活時間表，約束自己更好執(zhí)行。
20011--2021年穩(wěn)步發(fā)展期：在此10年左右的時間里，努力奮斗，使自己在本單位、本崗位上業(yè)務(wù)精湛，并小有成就。
完成主要內(nèi)容：
（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：在原基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升自身學(xué)歷層次，達(dá)到本科或研究生水平，途徑：參加進(jìn)修、自學(xué)等；較熟練掌握本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)技能，達(dá)到高級管理人員。途徑：參加專業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流。
（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在做好與同事友好相處的基礎(chǔ)上，使自己逐步成為單位的技術(shù)骨干，并充分發(fā)揮自身技術(shù)優(yōu)勢，能在技術(shù)管理崗位上有所小成。途徑：大膽工作，敢于創(chuàng)新，充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館等條件不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新方法。
（3）婚姻家庭：尋找另一半，注意品行、家庭背景等因素，并結(jié)婚生子，購買住房，承擔(dān)家庭責(zé)任，教育好下一代。
（4）生活習(xí)慣、興趣愛好：此階段個人習(xí)慣的良好規(guī)律顯得尤為重要，生活工作壓力最大，必須調(diào)整好自身狀態(tài)，以保證能更好地投入到事業(yè)發(fā)展中去，定時參加體育活動，以增強(qiáng)體質(zhì)。途徑：制定生活時間表，家庭成員督促執(zhí)行。
2021--2041年事業(yè)有成期：此為職業(yè)生涯發(fā)展的黃金時期，應(yīng)抓好這一階段，使本人發(fā)展到個人事業(yè)的頂峰。
完成主要內(nèi)容：
（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：重點加強(qiáng)知識的更新，熟練掌握本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)技能，并成為技術(shù)權(quán)威，并具有較強(qiáng)的經(jīng)營技術(shù)管理經(jīng)驗，途徑：加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，虛心向名人學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：成為單位的中流砥柱或中層領(lǐng)導(dǎo)，注意管理方法的學(xué)習(xí)總結(jié)，加強(qiáng)對年青人的指導(dǎo)幫助，帶動新一代快速成長。
（3）婚姻家庭：在工作時注意處理好家庭與工作關(guān)系，保證家庭和睦。
（4）生活習(xí)慣、興趣愛好：前些年養(yǎng)成的良好生活習(xí)慣將成為現(xiàn)階段寶貴的一筆財富，注意繼續(xù)保持。
2041--2046年發(fā)揮余熱期：此時已退休，若體力、精力還不錯，可繼續(xù)參加業(yè)余工作，為社會盡自己的一份力量，同時也為充實自己的老年生活，注意勞逸結(jié)合，千萬不得過分勞累，時間視具體情況而定，但若有不適就提前停止工作，進(jìn)入下一時期。
2046年以后頤養(yǎng)天年期：忙碌了一輩子，該多多休息了。在家可養(yǎng)花弄草，閑庭信步，外出游覽祖國大好河山，兒孫膝下承歡，盡享天倫之樂。這時候，我終于可以慢慢回顧自己過去走過的路，有可能的話還可以寫一部個人回憶錄。無論在別人的眼中我的一生過得如何，我總可以很自豪地在回憶錄的最后一頁寫上兩個字：成功！
（三）短期目標(biāo)規(guī)劃。
千里之行，始于足下。本人計劃先從目前在校的三年短期規(guī)劃作為自己職業(yè)生涯總規(guī)劃的開始篇。希望能夠走好第一步，為以后更長的路打下堅實基礎(chǔ)。
a、在校期間總的目標(biāo)規(guī)劃。
1.思想政治及道德素質(zhì)方面：
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅持正確的人生價值取向。
定期遞交對黨的章程的學(xué)習(xí)、認(rèn)識及實踐，以及自己的言、行、感受，爭取早日通過審核，加入中國共產(chǎn)黨。積極參加黨團(tuán)活動，“三學(xué)”活動等。
2.社會實踐與志愿服務(wù)方面：
適時參加社會調(diào)查活動、下廠參觀實習(xí)等工作。
適時參加安全義務(wù)獻(xiàn)血、植樹活動、青年志愿服務(wù)活動等公益事業(yè)。
3.科技學(xué)術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：
思路，嘗試設(shè)計開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。
4.文體藝術(shù)、社團(tuán)活動與身心發(fā)展方面。
大學(xué)生做自己演講稿篇三
生活中我們要學(xué)會感謝自己，感謝你能夠那么堅強(qiáng)，感謝你能夠充滿希望，感謝你還可以擁有善良，感謝你還可以坦然微笑，感恩自己能夠堅強(qiáng);下面是有大學(xué)生感恩自己演講稿，歡迎參閱。
承認(rèn)自己過得幸福的人，首先是懂得感恩;覺得過得快樂的人，永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心。在我們的生活中，值得感恩的人很多;感恩父母給我們生命，感恩老師傳授知識，感恩朋友給予力量，感恩親人給我們親情，感恩鄰居給予的照顧，感恩領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，感恩對手的存在讓我們越來越強(qiáng)壯，感恩敵人讓我們提高警惕，感恩自然災(zāi)害讓我們對大自然不斷的探索和應(yīng)對……總之，讓我們感恩的東西還有很多，但是，我始終認(rèn)為最重要的一點：首先要感恩我們自己。
感恩自己還活著。身體發(fā)膚，受之父母。盡管父母給了我們最無價的生命，但是，如果不珍惜，隨便找一個不成理由的理由，草草的終結(jié)了唯一的一次生命，這是對自己的不負(fù)責(zé)任，也是對身邊的應(yīng)該去感恩的人的極大的傷害。活著的理由千萬條，本該好好的活著，活出生命的厚度和生活的質(zhì)量，正如有位哲人所說：“我們無法改變壽命的長度，但我們可以增加生命的厚度?！庇械娜似暂p自賤，草率的了結(jié)自己。豈不聞“好死不如賴活著”那句話嗎?今天的我們每天都進(jìn)行著吃喝拉撒睡，表明我們對生活還是滿懷夢想的。所以，我們要感恩自己還有活下去的勇氣。
感恩自己生命中的收獲。孩子是父母愛情的結(jié)晶，每一個人從受精卵開始，一生中都有愛的包圍和陪伴，所以，我們生命中最大的收獲，就是交織在身邊的各種愛，有來自父母的、老師的、長輩的、同伴的、親戚鄰里的……這些愛，是心靈的雞湯，是情感的滋補(bǔ)膏，是知識的營養(yǎng)液，是堅強(qiáng)意志的維生素，是人生里程中的陽光雨露，為我們的奮斗人生提供了強(qiáng)大的驅(qū)動力。在漫漫求索路上，我們學(xué)會了把愛變成動力，還應(yīng)該多學(xué)習(xí)知識和經(jīng)驗，不斷地武裝自己，讓自己越來越強(qiáng)大，把知識和經(jīng)驗用在正道，傳承下去，不斷的發(fā)揚光大，向周圍的人傳遞啟迪心智的正能量。那么，我們收獲的東西就是融合液、和諧劑，全社會就真正成了一個大家庭，我們每個家庭成員都展示自己的得意，活出自己的精彩。所以，我感恩生命中的收獲。
我的朋友去參觀了地震后的汶川，回來時感慨萬千，只凝成話語上的四個字：活著，真好!
為了感恩世上所有的一切，我們首先要感恩活著的自己。
謝謝大家!
大家好!
有這么一則寓言：豬說假如讓我再活一次，我要做一頭牛，工作雖然累點，但名聲好，讓人愛憐;牛說假如讓我再活一次，我要做一頭豬，吃罷睡，睡罷吃，不出力，不流汗，活得賽神仙;鷹說假如讓我再活一次，我要做一只雞，渴有水，餓有米，住有房，還受人保護(hù);雞說假如讓我再活一次，我要做一只鷹，可以翱翔天空，云游四海，任意捕兔殺雞。這是挺有意思的一種現(xiàn)象，可謂風(fēng)景在別處。
我們總是不自有自主地會去羨慕別人所擁有的東西，羨慕別人的工作，羨慕朋友買的新房，羨慕別人的車子，等等，唯獨忽視了一點，我們自己也是別人所羨慕的對象。
其實人總是在這樣互相羨慕的。有的人常常幻想有一天一覺醒來，自己就會成為某某一樣的人?？赡苁且驗槲覀兩钪约喝松娜焙?，所以就會拿那些我們認(rèn)為比較完美的人生來作比較，當(dāng)做人生的坐標(biāo)。其實這個世界上并不存在十全十美，那些我們所羨慕的人同時也在承受著他們的不如意。所謂家家有本難念的經(jīng)，人虛榮的本性使他們原把自己風(fēng)光的一面展示給人，又有誰能真正看到別人風(fēng)光背后呢?很多時候，得到的就是所承但的，每件事都像硬幣一樣有兩面，有正面就有負(fù)面。
人，尤其是女人往往喜歡拿自己和別人作比較，結(jié)果是“人比人氣死人”，其實不妨和自己比比，看看自己是否越來越好了，是否離自己期望的目標(biāo)越來越接近了。時不時給自己鼓勵，你會做得更好。說不定在你羨慕別人的同時，別人也正在羨慕你呢。
當(dāng)然，有的人的確值得我們羨慕，不完全是因為他們得到的多，而是因為他們善于經(jīng)營。
羨慕別人是因為我們期待完美，期望可以活得更好。可是我們卻忽視了一點，每個人的處境都不同，別人永遠(yuǎn)無法模仿。不過我們可以通過觀察別人的長處來修正自己的短處，與其仰望別人的幸福，不如注意別人經(jīng)營幸福的方法;與其羨慕別人的好運氣，不如借鑒別人努力的過程。
不要再去羨慕別人如何如何，好好算算上天給你的恩典，你會發(fā)現(xiàn)你所擁有的絕對比沒有的要多出許多。而缺失的那一部分，雖不可愛，卻也是你生命的一部分，接受它且善待它，你的人生會快樂豁達(dá)許多。所以，真的不必去羨慕別人。守住自己所擁有的，想清楚自己真正想要的，我們才會真正地快樂!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
大家好!
感恩，世界上值得我感恩的人太多了，我感恩生活，感恩父母……卻忘了，我們應(yīng)該感謝自己。
我們感謝自己，因為這么多年來都努力撐過。
我們感謝自己，因為在挫折面前我們自己站起來。
我們感謝自己，因為無論怎樣我們都對自己不離不棄。
從誕生到現(xiàn)在，我們自己成長。從幼時的懵懂無知到現(xiàn)在的學(xué)識滿腹，從幼時的依賴到現(xiàn)在的自立，我們靠自己的努力，一點一滴、一步一腳地走。
春天，我們自己掙扎著起床，不論怎樣也要回校上課;。
夏天，我們自己頂著熾熱的太陽，滿身汗水也不顧;。
秋天，我們自己踏著滿地的落葉，上學(xué)求知;。
冬天，我們自己冒著撲臉的寒風(fēng)，全身哆嗦著也不怕。
為了學(xué)習(xí)，自己是多么努力!難道不值得感謝自己嗎?
生活和學(xué)習(xí)上，就算多努力也不免會有誤會和責(zé)罵。
出了錯的時候，被別人誣賴，只有我們自己知道自己的清白，“我沒有做錯?！?BR> 生活上，我們自己學(xué)會獨立，因為我們深知，學(xué)會自立自理才能夠生存、立足。
于是，我們從小小的事情開始學(xué)起，自己穿衣服，自己吃飯，自己洗衣服，自己做飯……就算冬天的冷水和菜刀的鋒利，我們也毫無懼色。
為了生活，自己是多么努力!難道不值得感謝自己嗎?
現(xiàn)在，將來，我們都要感謝自己。
我們自己的明天，是自己創(chuàng)造的，自己為自己鋪路、美化四周，最后自己走過。
己以外的人的鼓勵下，我們不是自己站起來了嗎?一生還有很長很長，品味一生的是我們自己，我發(fā)現(xiàn)，我們自己為自己做的事，太多太多了。
所以我們自己相信自己，自己支持自己，自己感謝自己。
讓我們一起來感恩自己吧!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
大學(xué)生做自己演講稿篇四
進(jìn)入大學(xué)，一切都顯得那么新穎，課程不再像高中那樣忙碌，自我支配的時間變得很多，專業(yè)課與高中的課本相比變得更加生澀難懂，這樣的環(huán)境，讓我們開始迷茫墮落，不知道該如何度過大學(xué)生活。
對專業(yè)的不了解，開始迷茫；做作業(yè)，厭煩；看書，沒勁……于是乎加入各種各樣的組織，來打發(fā)時間，來自我認(rèn)為的提高自己的組織和交際能力。
嚴(yán)峻的就業(yè)形式和對專業(yè)的迷茫，成為兩道枷鎖，時刻困擾著我們。其實一切在于自己。
學(xué)這專業(yè)有啥用？上專業(yè)課學(xué)習(xí)還不如直接去實習(xí)……成為亙古不變的至理名言，代代相傳。我們似乎忘記了我們都站在同一條起跑線上，任何成功都需要一個積累的過程。
哲學(xué)上有一條哲理：物質(zhì)決定意識，意識對物質(zhì)具有能動作用，意識能正確地反映物質(zhì)，意識反作用于物質(zhì)。正確的意識能推動客觀事物的發(fā)展，錯誤的'意識會阻礙客觀事物的發(fā)展。因此，要求我們要重視意識的作用，重視精神的力量，樹立正確的思想意識，克服錯誤的思想意識。因此，我們要樹立正確的專業(yè)思想，努力學(xué)好本專業(yè)，為走向社會，成功就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
眾所周知，沒有付出就沒有收獲，世間哪有那么多空手套白狼的機(jī)會。我們過分的認(rèn)為能力的重要，卻忽視了專業(yè)理論的學(xué)習(xí)。孰不知，理論與實踐同等重要。在大學(xué)，我們沒有足夠的時間與精力，除非選擇休學(xué)。那么如何端正專業(yè)思想，學(xué)好本專業(yè)，為走向社會和就業(yè)打下良好基礎(chǔ)？首先，了解專業(yè)的含義以及自己所選擇的專業(yè)。
專業(yè)是指人類社會科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、生產(chǎn)生活實踐中，用來描述職業(yè)生涯某一階段、某一人群，用來謀生，長時期從事的具體業(yè)務(wù)作業(yè)規(guī)范。也指高等學(xué)?；蛑械葘I(yè)學(xué)校根據(jù)社會分工的需要設(shè)立的學(xué)業(yè)類別。中國高等學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校，根據(jù)國家建設(shè)需要和學(xué)校性質(zhì)設(shè)置各種專業(yè)，各專業(yè)都有獨立性的教學(xué)計劃，以實現(xiàn)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和要求。
對自己選擇的專業(yè)，不要總是沉浸于喜歡與不喜歡、擅長與不擅長之中，逃避專業(yè)問題是不現(xiàn)實的。其次，樹立競爭學(xué)習(xí)意識。隨著時代步伐的加快前進(jìn)，社會對教育行業(yè)的要求越來越高，臺階一級一級的上升，這就要求我們樹立起競爭學(xué)習(xí)意識。狹路相逢勇者勝，有亮劍精神。第三，好學(xué)近乎知，做到知行合一。專業(yè)的本質(zhì)是科學(xué)與規(guī)范人類的知與行。專業(yè)知識的積累是一點一滴的，從量變到質(zhì)變的，一夜成名的人畢竟很少很少。知行合一于具體專業(yè)的項目計劃及領(lǐng)域邊界之內(nèi)方能達(dá)到作業(yè)規(guī)范。因此，專業(yè)之本就是知行合一，理論與實踐相結(jié)合。
第四，求天求地不如求自己，寄希望于別人不如沒有希望，堅持打持久戰(zhàn)。我們都知道，人與人之間的區(qū)別是很大的，這就造就了不同領(lǐng)域的不同人生。有些人具有一些天賦，通過很短時間的訓(xùn)練，就可以獲得某一專業(yè)的很高操作水平，而對于絕大多數(shù)人來說，可能需要相當(dāng)長時間，經(jīng)過設(shè)計的課程、課題、實習(xí)、訓(xùn)練，以及實踐操作等，才能獲得所從事的專業(yè)的基本方法和技能。八年抗戰(zhàn)把日本人趕出中國，那么八年我也可以打下一大片江山。第五，正確認(rèn)識努力學(xué)習(xí)與培養(yǎng)能力、理論與實踐相互之間的區(qū)別是既聯(lián)系，又矛盾的，要學(xué)會取舍。努力學(xué)習(xí)是為了獲得更多理論知識，把理論付諸于實踐，可以獲得專業(yè)能力。
不同的專業(yè)，需要不同的能力，所奮斗的目標(biāo)也不一樣，不要左故右看，撿了芝麻丟了西瓜，什么也沒得到。大學(xué)里，固然可以選修其它的專業(yè)，但是前提是你要明白你的專業(yè)是什么，魚與熊掌不可兼的，小心得不償失。第六，專業(yè)目標(biāo)的計劃性與可行性。目標(biāo)有遠(yuǎn)近，長期與短期之分。一個大目標(biāo)下必須有許多小目標(biāo)做支撐，一個長期目標(biāo)需要多個短期目標(biāo)做緩沖。這就是可行性。而計劃總是趕不上變化，這又需要目標(biāo)的計劃行。
大學(xué)生做自己演講稿篇五
老師們，學(xué)生們：
大家好！
我是大二班的學(xué)生。今天，我非常感謝有這樣一個機(jī)會就此發(fā)言，讓我可以分享我的大學(xué)生活。那么我今天演講的題目是《我的大學(xué)生活》。
當(dāng)我們進(jìn)入大學(xué)，大學(xué)里的一切都是全新的，接觸到的東西和高中時大不相同。大學(xué)生活如此豐富多彩，但也包含了太多讓你忘記自己想做什么的因素。大學(xué)里不規(guī)劃好自己的事情，最后肯定是浪費時間。就我的大學(xué)生活而言，我從一開始就設(shè)定了一些目標(biāo)，以豐富我的日常生活。不然不上課就煩了，整天玩手機(jī)不值得。我的大學(xué)生活計劃如下：
剛進(jìn)大學(xué)，軍訓(xùn)一個月，學(xué)校里各種社團(tuán)活動，醫(yī)院里各種活動。就我個人而言，我建議那些擇校的人不要參與擇校活動，因為他們通常會碰到時間，一個人根本做不到，比如學(xué)生會、志愿者協(xié)會、體委等等。就選一個，不要貪多，而且如果他們多了，會給自己造成麻煩。除了這些鍛煉你能力的活動，你還可以選擇一個自己喜歡的社團(tuán)參加。社團(tuán)活動一般不與主體活動發(fā)生碰撞，有時間選擇。只是在你的愛好上再增加一個愛好，不會受到其他因素的干擾。只是你自己的喜歡，也是給你在大學(xué)的生活增添色彩的一種。生活不會無聊，有很多像你這樣的朋友陪著你。
學(xué)校的圖書館一般都不小，大部分的書都有，不僅是課外閱讀，還有很多關(guān)于你所學(xué)專業(yè)的書，可以滿足你“讀一群書”的欲望。各種書籍在眼前跳躍，對你的大學(xué)生活來說是一種很有意義的筆畫。你知道大學(xué)有那么多課程，很多都是靠你去學(xué)習(xí)的，所以圖書館是你學(xué)習(xí)的好選擇。
我現(xiàn)在大二，已經(jīng)學(xué)習(xí)一年了。我知道如果大一沒有打好專業(yè)基礎(chǔ)，以后的學(xué)習(xí)會很辛苦，因為我現(xiàn)在有點辛苦。專業(yè)前期有一定的理論知識，但是理論學(xué)不好，后面的實踐就跟不上了。所以從一開始就要注意專業(yè)學(xué)習(xí)。再說了，我們來學(xué)校學(xué)習(xí)的是你的專業(yè)，其他的課都是給你調(diào)劑的。
同學(xué)們，大學(xué)雖然美好，但一定要珍惜。在你的大學(xué)生活中，你應(yīng)該把你喜歡的東西描繪成一幅宏偉的圖畫，以免浪費你在大學(xué)的時間。
謝謝，我的演講結(jié)束了！
大學(xué)生做自己演講稿篇六
各位老師，各位同學(xué)：
大家好。今天，我很榮幸站在這個舞臺，來表達(dá)我從開學(xué)到現(xiàn)在一些淺薄的看法，即使與和諧無關(guān)。
一位美國演說家說：兩個小時的演講不用準(zhǔn)備，15分鐘的演講準(zhǔn)備一星期，3分鐘的演講要幾個星期。所以，請允許我看著自己寫的一些文字，來帶給你們一些思考，一些感悟。也請你們靜靜地聽我講完，不要打斷我，謝謝。
可能他們連目標(biāo)、自制力都沒有吧。美國劇作家鮑西考爾特說：當(dāng)人們在談?wù)撊绾蜗r間的時候，時間正在消磨他們。這讓我想起了一個故事：溫水中的青蛙。最后的下場，想必大家清楚。我有時甚至想沖他們大罵：你們干脆回家去好了，來上學(xué)，不僅浪費你父母的血汗錢，更浪費你寶貴的游戲時間。與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡覺，這樣比較好。可是，我沒有，我無法對他們殘酷，只能在這短短的演講中，發(fā)出我這個學(xué)期可能的唯一的吶喊。
李開復(fù)的第四封信——大學(xué)四年應(yīng)該這樣度過的開篇寫到：大學(xué)是人生中最關(guān)鍵的階段。他認(rèn)為，進(jìn)入大學(xué)的人，都應(yīng)該掌握七項學(xué)習(xí)：自修之道，基礎(chǔ)知識，實踐貫通，興趣培養(yǎng)，積極主動，掌握時間，為人處事。當(dāng)然，我無法對你們要求太多，也沒有資格要求你們。我只能要求自己，每天早上不要睡得太晚，至少在廣播結(jié)束之前打開筆記本，看看郵件和博客，瀏覽一下新聞。你們就在床上安心地睡覺好了，不要早起來打擾我，讓我度過最安靜的精神獨處。我不想玩，也沒有再玩游戲了，或許我是全校唯一的一個游戲盲吧。雖然，我不會玩游戲遭人冷落，但是，我依然過的很高興，精神上的高興，而不是膚淺的在電腦前變傻。
聽到這里，你們當(dāng)中一定有人感到憤怒。是啊，夢想的存在，是對沒有夢想者的挑戰(zhàn)和冒犯?？催^徐小平的文字，一個人生命最重要的價值，不在于他現(xiàn)在是否成功，而在于他是否有成功的夢想，是否有為夢想奮斗的機(jī)會、權(quán)利和自由。試回想一下那些勵志電影：風(fēng)雨哈佛路、肖申克的救贖、阿甘正傳，還有功夫熊貓。阿寶的夢想，盡管看上去遙不可及，但依然是一個支持他不被平庸生活淹沒的精神支柱，一個不斷給阿寶生活信心和興趣的動力源泉。最后，他打敗了那只豹子。
我想，看完電影之后，大家的感想一定頗多，一定也會有笑過之后奮發(fā)向上的沖動。可是，后來呢，遺忘了，忘得一干二凈。所以，我有必要重提你們聽得都不想再聽的兩個字：堅持。世界上沒有什么能與你堅持的力量相比，也沒有什么力量使堅持變得徒勞，更沒有什么可以詆毀或改變堅持的價值?；蛟S你們不相信，但事實是，早起，我至少堅持到了現(xiàn)在。我想引用一下冰心的那首小詩：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，而當(dāng)初的'芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。百合花也明白，那是極深沉極歡喜所結(jié)的淚滴。我還想用俞敏洪的一段話：雖然我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。李陽不是堅持瘋狂成就瘋狂嗎?所以，我們每個人，都應(yīng)該有夢想，有追求夢想的堅持。記住，心里有夢讓你與眾不同，不要把夢拴在別人的眼光中。
最后，我還想再提一點就是修養(yǎng)。某年的哈佛迎新辭這樣說：人可以沒有教育，但不可以沒有修養(yǎng)。有修養(yǎng)的人不一定有教育，有修養(yǎng)的人不一定都是大學(xué)畢業(yè)。所以，我希望你們，能優(yōu)雅地生活著，至少不要影響別人，和諧地共處。
如果這短短的演講，能對你們和自己今后一個月或是三年的人生有所改變，那么，我將感到非常欣慰，謝謝。
大學(xué)生做自己演講稿篇七
各位老師，各位同學(xué)：
學(xué)習(xí)是伴隨人生的不可或缺的內(nèi)容，人從呱呱墜地，除本能外，就是模仿、學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)除了學(xué)會生存、生活本領(lǐng)外，還有一個重要的功能就是促進(jìn)大腦發(fā)達(dá)。人不只是在幼年、少年、青年時期需要學(xué)習(xí)，就是到了中年、壯年、老年也需要不斷的學(xué)習(xí)，充實、提高自己?，F(xiàn)代科學(xué)證明六、七十歲的老年人，經(jīng)常讀書看報，多參加社交活動、體育運動，可以延緩衰老，減少患老年癡呆癥的幾率。
孔夫子曰：“吾日三省吾身”，“三人行必有吾師焉”。就是表明像孔子這樣學(xué)識淵博的大儒還在孜孜以求，不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)，何況我輩，就更應(yīng)該加倍努力用知識充實自己。特別是在知識爆炸的今天，更需要學(xué)習(xí)新的文化科學(xué)知識，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，學(xué)習(xí)為人處事之道。事實證明，世上沒有什么放之四海而皆準(zhǔn)的絕對真理，因此學(xué)習(xí)也不可能一勞永逸。至于有人所謂的集多少年之經(jīng)驗，對當(dāng)前，對未來的生活、工作只會起到參考的助益，如果只依靠經(jīng)驗，為人處事則難免會碰釘子。
《禮記學(xué)記》說：“學(xué)然后知不足，教然后知困?！笔钦f經(jīng)過學(xué)習(xí)之后才知道自己的欠缺，教學(xué)以后才知道自己的知識貧乏，對知識理解不深透。在這里，我們不妨把教學(xué)當(dāng)成我們的工作、生活實際。我們平常說驕傲自滿的人是“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”，其實我們每個人在學(xué)習(xí)的初始階段都會不同程度的出現(xiàn)這種現(xiàn)象。我認(rèn)識一個人，他在上世紀(jì)九十年代就購買了家庭電腦，在我玩《空當(dāng)接龍》還不知道如何從電腦里調(diào)出來的時候，他已經(jīng)把硬盤、內(nèi)存、cpu、操作系統(tǒng)等說的頭頭是道，還自行對硬盤、內(nèi)存進(jìn)行升級，對我叫不上來名字的各種網(wǎng)絡(luò)游戲玩得爐火純青。我很佩服他電腦知識豐富，還建議他開一間電腦銷售修理公司。但公司最終沒有開辦，他后來對我說，“我看了一些電腦的書，電腦程序挺復(fù)雜的，還有各種各樣的應(yīng)用軟件也不容易學(xué)會，軟硬件故障更是難以辨別，加上駭客、病毒的侵?jǐn)_，憑我這點墨水根本無法勝任?！?BR> 學(xué)習(xí)不應(yīng)該是死讀書、讀死書，學(xué)習(xí)應(yīng)該與工作、生活實際相結(jié)合。古人云：“學(xué)者有段兢業(yè)的.心思，又要有段瀟灑的趣味，若一味斂束清苦，是有秋殺無春生，何以發(fā)育萬物?！惫沤駥W(xué)習(xí)都講求學(xué)以致用，一個人學(xué)習(xí)，為了求得高深的知識，每天苦讀，這種奮發(fā)進(jìn)取的精神固然很好，但也不能忽略了學(xué)習(xí)之外的“瀟灑趣味”，用現(xiàn)代話來說就是讀書的同時也要學(xué)會“休閑”。在現(xiàn)代社會，生活就等于是一種競爭，它要求學(xué)習(xí)也必須是全方位的學(xué)習(xí)。既要學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，也要多懂得社會，了解社會，學(xué)習(xí)社會知識。既要會學(xué)習(xí)，也要懂得保留生活情趣。學(xué)以致用就是要會讀書，會學(xué)習(xí)，還要會生活。
學(xué)習(xí)可以增加學(xué)識，可以增長才干，可以開闊視野，可以陶冶情操，可以提高生活質(zhì)量。
大學(xué)生做自己演講稿篇八
老師和學(xué)生：
大家早上好!今天國旗下演講的題目是《擁有夢想，就要付諸行動》。
有夢想，一根小火柴可以點亮一片天空;有一個夢想，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié);有一個夢想，一個小小的浪花就能濺起整個海洋……相信夢想的力量。它能把石頭變成金子;它能把木頭切成玉。
同學(xué)們，我們不能沒有夢想。但如果夢想沒有付諸行動，那只是一個美麗的幻覺。夢想的實現(xiàn)需要我們付出很多努力。
同學(xué)們，理想和現(xiàn)實其實只有一步之遙，但這一步必須付出艱苦的努力和苦汗。成功的另一面是可以期待的，但屬于勇敢而努力的跋涉者;在向海曙山學(xué)習(xí)的路上，我們可以欣賞到天空下所有顯得矮小的其他山脈的風(fēng)景。只有腳踏實地，抓住自信的繩索!
有句老話叫“好日子讓君子自強(qiáng)不息”，它告訴我們，人要有積極進(jìn)取的精神，永不放棄。在我們的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生將面臨一些問題，如學(xué)習(xí)競爭，考試失敗等。這將導(dǎo)致一些新的困惑，如期望與現(xiàn)實之間的差距。但是，我希望，無論你遇到多么痛苦的挫折，無論現(xiàn)實與理想相距多么遙遠(yuǎn)，無論實現(xiàn)夢想多么艱難，你永遠(yuǎn)不要放棄夢想，永遠(yuǎn)不要讓愛你的父母和老師辜負(fù)他們的殷切期望。
同學(xué)們，你們想成為什么樣的學(xué)生?你想要什么樣的生活?這是我們每個人都無法回避的問題。理想和追求決定了我們行動的方向。記住，你在這個世界上是獨一無二的。雖然我們不能復(fù)制別人，但我們可以向他們學(xué)習(xí)。即使你有弱點和不足，也可以盡量揚長避短，一點一點追求進(jìn)步。如果你不千里迢迢，努力迎接挑戰(zhàn)，那么你的夢想就會更接近現(xiàn)實。
有人說，有夢想是一種智能，實現(xiàn)夢想是一種能力。只要你肯付出，夢想和現(xiàn)實就差一步;如果你想坐以待斃，享受成功，夢想和現(xiàn)實相隔千里。野心固然重要，但更重要的在于行動，這意味著沒有頑強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的信念。所以，我們可以試著每天瞄準(zhǔn)。面對一個巨大的目標(biāo)，我們往往會因為目標(biāo)的遙遠(yuǎn)和艱難而氣餒，甚至懷疑自己的能力。面對一個小目標(biāo)，我們傾向于自信地完成它。因此，我們應(yīng)該學(xué)會把日常課堂學(xué)習(xí)作為一件重要的事情，全心全意地投入。只有做好當(dāng)天的作業(yè)，消化老師的講解，才能達(dá)到今天的目標(biāo)，明天的目標(biāo)，甚至更長遠(yuǎn)的目標(biāo)。追求夢想的路上沒有捷徑。只有腳踏實地，努力工作，才有成功的希望。
大海的橫流，彰顯英雄本色。在通往理想的路上，難免會遇到各種各樣的阻礙。面對挫折，我們必須學(xué)會堅持。在坎坷中奔跑，擺脫挫折。累而不歇，苦而不逃。不管有多大的壓力和困難，我們都應(yīng)該努力堅持我們最初的夢想。
同學(xué)們，既然選擇了一個遙遠(yuǎn)的地方，就要經(jīng)歷磨難!
讓我們克服困難，共同創(chuàng)造青春之美!
如果你有夢想，你必須把它付諸行動。努力，同學(xué)們!
大學(xué)生做自己演講稿篇九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
走自己的路，讓別人說去吧！多少人追尋著真實的自己。蠟燭以自焚之痛演繹絕美的貢獻(xiàn)，蝴蝶以破繭重生的痛苦完成人生的使命。他們都以自己最真的表現(xiàn)去詮釋最美的自己。
做最真實的自我不一定是最美的自己，但要做到最美的自己必須做到最真實的自我！
涉古交觀今，我們所知的很多。中國就以“最美”創(chuàng)造了一代代的奇跡。“最美媽媽”用自己的雙手懷抱生命，只出于本能反應(yīng)，這是最真的，同時她也做到了最美的自己?！白蠲老茨_妹”用自己的血汗錢去資助和她一樣懷著夢想的學(xué)子，只為自己的遺憾不再重復(fù)！“當(dāng)代愚公”用自己十幾年的青春，點綴了新疆沙漠的綠蔭！太多的真實傳奇，讓我們不得也去追逐內(nèi)心的想法，做真實的自我，追求最美的自己。
做真實的自己，可能會被異類也可能會收獲知己，所以我們要做最美的自己。
英國“鐵娘子”首相，她用一生展示了最真實的自我，一心只為英國經(jīng)濟(jì)，不顧朝野勢力威脅，用自己獨到的見解，撐起了英國一片的繁她的最真讓她遭遇謀殺，被砸雞蛋，但誰也不能否定她做到了最美的自己。三國中的關(guān)羽，我們都知曉他過五關(guān)斬六將的傳奇。正是他身在曹營，心在漢的不投降原則，讓曹操惜才之心“泛濫”，最真實的自我，使關(guān)羽流成為“義絕”的化身，這無疑是最美的自己。
做最真實的自我不一定是最美的自己，那我們該何去何從，吾誰與歸呢？
從從容容一杯酒，平平淡淡一壺茶。陶淵明以其個人追求的生活，定格成了不與世俗同流合污的最美隱士！“護(hù)國娘娘”賽金花以其會德文，使德國減輕了對中國的人格殘害！做最美的自己不需要多么轟轟烈烈，只要出于自己的本心，哪怕只是一縷笑容！一絲問候，也能對他人有所幫助，盡自己最本能地去幫助他人，那便是最美的自己！
當(dāng)陳光標(biāo)裸捐時，有人私下做了裸收！當(dāng)陳光標(biāo)做到了最美的自己時，而有些人連真的自我也難以找到。
“我是陳歐，我為自己代言”！最真的自我以良心為標(biāo)準(zhǔn)，最美的自己以幸福感為標(biāo)準(zhǔn)！我堅持做最美的自己！
大學(xué)生做自己演講稿篇十
盲目學(xué)習(xí)是不對的'。我只知道如何學(xué)習(xí)這個和那個。高考來了，他會怎么選擇文科或者理科？大學(xué)畢業(yè)怎么找工作？他之前要學(xué)習(xí)目的，所以也知道主要學(xué)什么，次要學(xué)什么，不知道把精力花在哪個科目上。
另一方面，20歲到50歲的人，學(xué)習(xí)能力不如7歲到20歲的人！我肯定你不會相信的。是的，年輕的時候可以學(xué)。但是，一個不知道為什么要學(xué)習(xí)的人，怎么才能學(xué)好，學(xué)好有什么用？但是，一個20到50歲的人，從小就后悔自己沒學(xué)好，在工作百忙之中學(xué)習(xí)，感覺很緊張。如果他有明確的目的，他就有信仰。為了找到一份好工作，他無論如何都要學(xué)好，所以他有一顆積極的心要進(jìn)去。說了這么多，既然“目的已經(jīng)明確”，我覺得還是要因材施教（前提是這是自己的目的，自己愿意）。如果我們學(xué)了很多和自己目的無關(guān)的東西，那只會被認(rèn)為是浪費。比如他想當(dāng)作家，別人就得把他培養(yǎng)成警察，這樣只會毀了他。
在考試中，家長的要求往往太高，導(dǎo)致學(xué)生壓力太大，得不到好成績。結(jié)果就是被打被罵。有些家長在孩子拿到全班第一后，一定要拿到全年第一，全校第一、每次考試都能達(dá)到“世界第一”嗎？這就導(dǎo)致了讀書為己或為人父母的形成，應(yīng)該是讀書為己。所以，不是那些高深的人，而是那些知道自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并通過學(xué)習(xí)實現(xiàn)的人。所以，學(xué)習(xí)是很快樂的，它幫助你成就事業(yè)，而這快樂是屬于你的，所以請家長讓孩子學(xué)習(xí)，設(shè)定自己的目標(biāo)。
大學(xué)生做自己演講稿篇十一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
著名電力科學(xué)家法拉第小時很窮，連飯都吃不飽。他12歲的時候上街賣報，在賣報的同時，還在報上識字。后來他進(jìn)了一家印刷廠當(dāng)圖書裝訂學(xué)徒工，他一邊裝訂圖書，一邊學(xué)習(xí)，還把各種游泳的信心記錄下來。把學(xué)習(xí)當(dāng)做生活最大的樂趣。
一次，英國皇家學(xué)會會員丹斯無意中發(fā)現(xiàn)了他的“手抄本”，大為吃驚，于是送給法拉第皇家學(xué)院的聽講券，主講人是英國赫赫有名的化學(xué)家戴維。聽講的過程中，他極其認(rèn)真，把認(rèn)為有用的信息記錄在了他的小本上，并作為自學(xué)用的《化學(xué)課本》。后來戴維把他招為了助手。法拉第非常勤奮，非常認(rèn)真，努力鉆研，發(fā)現(xiàn)了“法拉第電解定律”。
法拉第正是由于看重自己，相信自己一定能夠成為，并由這對學(xué)習(xí)的熱情，才由一個連飯都吃不飽的報童變成了一個舉世聞名的電力科學(xué)家。他對生活不放棄，認(rèn)為自己一定能夠出人頭地。終于，他做到了，他戰(zhàn)勝自己的困難，勇敢的向電力學(xué)發(fā)展，取得了成功。
貝多芬因為戰(zhàn)勝了自己，成為了舉世聞名的音樂家;張海迪因為戰(zhàn)勝了自己，成為了著名的作家;霍金因為戰(zhàn)勝了自己，成為了眾所周知的宇宙之父。
戰(zhàn)勝自己，遠(yuǎn)比戰(zhàn)勝別人更加重要。所以，不要把戰(zhàn)勝別人看得太重，最大的對手是你自己，同樣，最大的勝利也就是戰(zhàn)勝你自己。只有你戰(zhàn)勝了自己，成功才會離你更近。
大學(xué)生做自己演講稿篇十二
記得從我呀呀學(xué)語起，便是媽媽每天躺在我枕邊講著故事哄我入睡。聽著媽媽娓娓動聽的講述，我總能睡得很香很香，夢里都能聞到故事中七色花的香味，也是從媽媽的故事里，我懂得了七個小矮人的善良，明白了藍(lán)精靈的可愛，領(lǐng)悟到了海爾兄弟的智慧，也學(xué)到了許許多多做人的道理。正因為懂的多了。我在班里贏得了“閱讀之星”的稱號。但我知道，這一切都是媽媽的功勞，我是在媽媽故事里長大的孩子。
現(xiàn)在，上了小學(xué)。媽媽還是一如既往的每天晚上給我講故事，但我知道媽媽每天上班很辛苦，還經(jīng)常要熬夜。有時看著媽媽講故事時一臉的'倦容，再看看書架上那一排排媽媽從小給我講到大的故事書。我開始心疼媽媽了。于是，我決定：我要自己學(xué)著長大，我要克服自己好動的性格。堅持自己看書，讓媽媽有足夠的時間休息，也讓自己無愧于“閱讀之星”這個稱號。所以我決定在接下來暑假里，我要認(rèn)真看完幾本書，并且深刻領(lǐng)悟書中的內(nèi)容，俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。請老師和同學(xué)們監(jiān)督我，謝謝??！謝謝大家?。。?BR> 大學(xué)生做自己演講稿篇十三
七年前，我從山區(qū)來到市里，新的環(huán)境，大班額學(xué)生，繁雜的班級事務(wù)，讓我焦頭爛額，一度成為了學(xué)校的”落后分子“，這樣的狀態(tài)足足持續(xù)了兩年。那種感受，真的是我教育人生中最痛苦的階段，心里時常想著真不行就打道回府，重回老家。
就在這”山窮水盡，孤單無助，心情煩躁“的時候，李書平校長帶領(lǐng)我走進(jìn)了她主持的心理健康課題?，F(xiàn)在想來，這竟然幫助我走出了困境，找到了自信，逐漸走向了幸福而開心的教育人生。
一、改變，讓心情重新起航。
我記得很清楚，當(dāng)時李校長主持研究的是《融合心理健康教育構(gòu)建小學(xué)和諧健康課堂教學(xué)模式》這個課題。說句實在話，我當(dāng)時并不認(rèn)為參與課題就能扭轉(zhuǎn)我當(dāng)時的處境。但我無可奈何，一心只想著有領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)和幫助，一定可以進(jìn)步。
為了搜集課題研究需要的課堂案例，李校長對我進(jìn)行了跟蹤聽課。每一次聽課完畢，她都細(xì)心地記錄下了很多相關(guān)的數(shù)據(jù)和資料，并結(jié)合這些資料跟我進(jìn)行思想上、方法上的交流。在這樣的交流中，我逐漸明白了自己存在的問題。對課堂教學(xué)的理解過于淺顯，缺乏認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂目標(biāo)不明、隨心所欲，缺乏心理關(guān)注等。
經(jīng)過一段時間的觀察和分析，李校長對我提出三點建議：一要從讀書開始，在讀書中尋找教育的智慧，二是課前要鉆研教材，把課上精、上實，向四十分要質(zhì)量；三是重視學(xué)生心理健康，真正走進(jìn)孩子的心靈，激發(fā)孩子們參與學(xué)習(xí)的積極性。
在接下來的生活、工作中，我努力按照她指引的方向，在學(xué)習(xí)實踐中改變自己。
1、在讀書中尋找教育的智慧。《小學(xué)青年教師》《班主任之友》《給教師的建議》等書籍慢慢成為我的最愛！只要覺得對自己的教學(xué)有用，就照搬過來，進(jìn)行模仿，力求使自己的教學(xué)工作細(xì)致化，規(guī)范化，不再像以往一樣隨心所欲。
2、鉆研教材，用心上好每一節(jié)課。以前，課上不行我課后給學(xué)生補(bǔ)課，但效果不甚理想。有了領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，我把時間進(jìn)行了調(diào)整，爭取在課前多下功夫，把原來用于補(bǔ)課的時間也放在了備課上，并學(xué)會把知識點進(jìn)行分類整理。比如每節(jié)課的形近字、多音字我都會在第一課時的識字課上讓學(xué)生充分認(rèn)識、理解，而不是一到快要考試的時候再給孩子們施加壓力。在第二課時時，我則指導(dǎo)著孩子通過重點詞句賞析，領(lǐng)悟文章的內(nèi)涵；在課堂上，密切關(guān)注孩子們的一舉一動，只要發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)有不容易被孩子們接受的東西，就馬上改變自己的教學(xué)策略，力爭讓孩子們用喜歡的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、重視學(xué)生心理健康。根據(jù)李校長的建議，我積極學(xué)習(xí)心理健康知識，走進(jìn)孩子們的心靈，站在孩子們的立場思考問題。通過日常的行為觀察，思想交流，我認(rèn)真剖析自己班中孩子的心理，找出表面現(xiàn)象背后的深層次原因，并通過心理健康知識對他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)。這項工作，真的出乎意料。孩子們一天天的轉(zhuǎn)變讓我驚訝，他們的字體端正了，上課時學(xué)習(xí)積極性提高了，不再把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)了，打架的孩子少了等，讓我第一次發(fā)現(xiàn)原來心理課有如此大的功效，心理知識與語文課的融合讓我的課堂增添了一份活力！
在參加課題后的第一次期中考試中，我當(dāng)時所代的的班級居然考了第四名（當(dāng)時的一年級共有八個班），對于別人來說，這成績不算好，但對于我來說，這已經(jīng)是個天大的進(jìn)步了；在那年的期末考試中，我班的平均分竟然達(dá)到99。01分，在全年級排名第一。靜心而思，只有兩個字”改變“，因為自己的改變而走向了進(jìn)步！
二、研究，讓課堂充滿情趣。
嘗到了甜頭的我，真正體會到了”科研興校“的意義所在。于是，我第一次主動申報了教研室課題《小學(xué)低年級識字方式教學(xué)初探》。但是，真正要獨立開展這樣一項課題，還真的不知道該如何做起。于是我虛心向領(lǐng)導(dǎo)請教，對自己的課題進(jìn)行初步規(guī)劃；翻閱大量書籍，查閱相關(guān)資料，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。
1、童趣識字法，讓孩子們充滿情趣。
剛開始學(xué)生由于知識的單薄，他們僅僅能說出”加一加“、”換一換“這些簡單的識字方法，面對這種狀況，我先是極力地鼓勵他們愛上觀察，既而在教學(xué)中，進(jìn)行”拋磚引玉“。接下來的日子里，每天我都會給他們介紹一些新的識字方法，比如”編順口溜識字法“（”朋“：兩個月亮交朋友）；”韻語識字法“（”胖“：半個月亮就是胖）；”兒歌識字法“、”生字對話識字法“（”睛“對”清“說：你把我的眼睛藏哪里了，看我都哭了），”姓名識字法“：每接班一年級孩子，老師們最頭疼的是孩子們不會發(fā)作業(yè)，因為他們的識字量太貧乏，因此我采用每上一節(jié)語文課，就把三個孩子的姓名打在課件的首頁，一天認(rèn)識三個孩子的名字，沒過多長時間，發(fā)作業(yè)的事情教師就不需要親力親為了。這樣做孩子們既能識字，又能認(rèn)識小朋友，加深與小朋友之間的感情，此乃”一舉兩得“。這些識字方法，充滿情趣，給孩子們帶來了無限歡樂。
3、”字理識字法“，讓孩子們明白字理。這種識字方法，是去新鄉(xiāng)親自聆聽名師黃亢美所講解的識字法。他不同于我們?nèi)粘５膫€性識字法，而是依據(jù)漢字的形成，蘊含的意義等進(jìn)行。對于這種識字法，我目前正處于整理和搜集研究階段。但日常課堂我已經(jīng)開始了大量的實踐應(yīng)用。比如在學(xué)習(xí)的生字中有”休“這個字，我就故作神秘地對孩子們說：”今天老師讓大家猜個字謎：一個人靠著樹木睡大覺！“孩子們一聽，饒有興趣地開始在生字里找答案，當(dāng)他們找到”休“的時候，他們興奮極了，在這個時候告訴他們，這也是一種識字方法，孩子們會相當(dāng)感興趣，既而他們也會開動自己聰明的小腦袋瓜子，開始模仿。
這些有趣的識字方法的引入，讓孩子們明顯對文字產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們喜歡用形式多樣的識字方法識記生字。由于識字的快樂，讓他們喜歡上了閱讀。這，對于低年級學(xué)生而言是多么的重要，畢竟低年級的教學(xué)就是以字詞、說話為重點。在這項課題研究中，我也收獲了很多：形成自己的教學(xué)風(fēng)格；《快樂小天使》榮獲市級一等獎，《我不是貪玩的小貓咪》榮獲國家級二等獎；《一心不能二用》獲得省級一等獎，并作為觀摩課在省研討會上觀摩；多篇研究成果獲獎。
寫作，讓我與孩子一起進(jìn)步。
在研究中不斷取得成績的同時，我更加認(rèn)識到了反思的重要性，因為沒有反思就沒有深刻的改進(jìn)。就這樣，我一邊精心地上課，一邊進(jìn)行著課題研究；一邊研究著，一邊學(xué)習(xí)著相關(guān)的理論知識；一邊研究著，一邊進(jìn)行著教學(xué)反思。把自己的思考及時地記錄下來。
《小學(xué)低年級配畫寫話的有效指導(dǎo)方法研究》是我申報的第二個個人課題，它帶給我的已經(jīng)不再是負(fù)擔(dān)，而是一種激情和動力。但對于當(dāng)時的一年級孩子來說，能寫出一句完整的話就已經(jīng)不錯了，讓他們配畫寫話確實是難上加難，當(dāng)時在孩子和家長眼中似乎是一種負(fù)擔(dān)。因此在剛開始實施時，家長和孩子怨聲載道，我對此不做多的解釋，只是加大了讓孩子們欣賞班中優(yōu)秀作品的力度，欣賞的目的是樹立”榜樣示范“的作用；加大了孩子們的參與力度，只要孩子有一丁點進(jìn)步，就在班中”大肆渲染“，讓他們感受到進(jìn)步的快樂；通過一系列的激勵方式讓每個孩子都參與其中。這樣一段時間之后，孩子們自然而然就喜歡上配畫寫話了。緊接著研究又出現(xiàn)了新的問題，很多孩子不能把自己心中所想的畫面惟妙惟肖地畫下來，對他們造成了不少的困擾，我首先對這樣的現(xiàn)象表示了理解，告訴孩子們把畫畫成卡通的或者漫畫都可以，沒有必要像書上的插圖那樣形象。既而和美術(shù)老師結(jié)合，每一星期的配畫寫話內(nèi)容一確定，讓美術(shù)老師對孩子們進(jìn)行簡單的指導(dǎo)。這樣一來，孩子們不再懼怕畫畫了。而對于寫話，我是這樣理解的，尊重孩子們的個性，不多做指導(dǎo)和定位，讓他們自由發(fā)揮，真實的才是最優(yōu)秀的?，F(xiàn)在每星期五下午最后一節(jié)是我班雷打不動的欣賞課――欣賞優(yōu)秀的”配畫寫話“作品，這也成為我班孩子現(xiàn)在最期待的課堂之一。為了讓孩子們更能體驗到成功的喜悅，我?guī)ьI(lǐng)孩子們在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的博客，把自己的作品放到網(wǎng)絡(luò)上。
《小學(xué)中年級課內(nèi)外閱讀與寫作的有機(jī)結(jié)合方法研究》是我申報的第三個個人課題，課題對于我來說，已經(jīng)成為我教學(xué)生活的一個重要議題，面對課題，沒有了先前的恐懼；面對課題，我獲得的更多的是成長的喜悅。
到目前為止，我班已經(jīng)有48個孩子建立了自己的博客，發(fā)表文章共計6500余篇。當(dāng)然我當(dāng)老師的也不甘示弱，和孩子們一起比賽，到目前為止，我發(fā)表博文400余篇，學(xué)生連續(xù)四次獲得河南省校訊通”書香班級“，有10人次獲得”書香家庭“、”閱讀之星“、”科技之星“等榮譽(yù)稱號，我連續(xù)四次獲得”優(yōu)秀教師“、”啟明星獎“，個人和班級獲贈圖書共計3000余元，這些成績的取得，大大激發(fā)了孩子閱讀與寫作的積極性。
現(xiàn)在我班的孩子愛識字，喜閱讀，勤寫博，他們在快樂地飛翔著，而我則成了他們的崇拜對象，他們每天都在和我比著寫文章，我喜歡這樣的感覺！
短短的五年中，我經(jīng)歷了”進(jìn)步，從改變自己做起。“研究，讓課堂充滿情趣?！薄皩懽鳎屛液秃⒆觽儾粩噙M(jìn)步。”這一切都有力地驗證了蘇霍姆林斯基曾說過的一句話：如果你想使教育工作給教師帶來快樂，使每天的上課不至于枯燥，單調(diào)地例行公事，那就把每個教師領(lǐng)上教育科研這條道路上來！
短短五年來，我主持研究了三項課題，參與了三項課題，六項課題的研究，讓我對教育教學(xué)有了全新的認(rèn)識，相信在座的各位也會走進(jìn)課題研究之中，用您的努力打造自己的品牌。最后送給大家六個字“思考、改變、用心”，只有這樣，我們的教育之花才能綻放得獨一無二！
大學(xué)生做自己演講稿篇十四
尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)：
大家好！今天我想跟大家聊一聊關(guān)于中學(xué)生日常行為規(guī)范的問題。我想大家曾經(jīng)聽到過許多關(guān)于學(xué)生行為規(guī)范的報告，也許有些同學(xué)對此類報告不勝其煩。這能說明所有的同學(xué)都能嚴(yán)格規(guī)范自己的言行舉止嗎？不是的。恰恰相反，在我們五中諸如遲到，在校園亂扔垃圾，上課時影響課堂紀(jì)律等不規(guī)范的行為不時可見。究其本因，我認(rèn)為是同學(xué)們對此類問題的認(rèn)識層面過低。
現(xiàn)階段“蘋果”手機(jī)風(fēng)靡歐美，在中國也是這樣。很多中國的年輕人，特別是中學(xué)生，成為“蘋果”手機(jī)的忠實粉絲。一些同學(xué)互相攀比，更重要的是為了玩游戲，甚至玩到了課堂上。讓我們捫心自問一下，這種現(xiàn)象正常嗎？美國人將我們的錢從我們的口袋中掏走，卻將一種腐朽的思想灌輸?shù)轿覀冾^腦中，其危害不僅是對個人，更是對國家和民族。這種危害堪比當(dāng)年英國人向我國輸送的鴉片。我不禁想起了一位美國陸軍少將講過的一番話：“我們只需要在中國青年一代人上入手，將美國的思想灌輸?shù)剿麄兊念^腦中，便可以達(dá)到不戰(zhàn)而瓦解中國的目的，使中國成為第二個蘇聯(lián)?！甭犃松鲜鲆幌挘覀冞€能夠認(rèn)為個人行為僅僅是個人的嗎？我們每個人的行為已經(jīng)和國家的命運、民族的命運緊緊聯(lián)系在了一起。
當(dāng)我們懷著無比激動的心情邁進(jìn)五中大門的時候，我們在心里說要為自己的命運奮斗三年。時至今日，我們是否還滿懷當(dāng)年的激情，是否還能以中學(xué)生日常行為規(guī)范指導(dǎo)自己的'一言一行？我想很多人忘卻了。亞里士多德說過：“一個人的尊嚴(yán)并非在獲得榮譽(yù)時，而在于其本身真正值得這些榮譽(yù)。”一些同學(xué)認(rèn)為穿著五中校服就是五中人，其實不然，五中人不僅僅穿著五中校服，他們更是言行舉止的嚴(yán)格要求者，是“誠正明毅”的忠實踐行者，是命運征程上的偉大開拓者。他們體現(xiàn)的是一種“五中精神”，擁有了這種“五中精神”，即使是我們脫下了五中校服，即使是我們身處天涯海角，我們依然可以自豪地說：“我是五中人！”
先進(jìn)的科技沒有讓中國人變成西方人，佛教也沒有讓中國人變成印度人，其原因在于偉大的中華民族精神始終感召著每一位中國人，我們決不能讓祖先留下的基業(yè)在我們手中斷送。一個民族，如果為了人類的權(quán)利而起來奮斗，即使遭到失敗，以至于不能立足于世界，這是它命運不佳的結(jié)果，而一個人若不能為了自己的生命而奮斗，那么，公正的上天，早已注定了他的末日。
同學(xué)們，讓我們從小事入手，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，為了個人的榮耀，五中的榮耀，中華民族的榮耀而前進(jìn)！感謝大家！
大學(xué)生做自己演講稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會。有人說：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌?！钡牵隳軌蜻x取平凡，但卻不能夠選取平庸；能夠的話，相信誰都想不平凡。那么，怎樣才能使自我的大學(xué)生活充實有好處，怎樣做主自我的大學(xué)呢？我隨便談?wù)剛€人的幾點觀點。
首先是要確立目標(biāo)和計劃，放遠(yuǎn)目光。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，沒有目標(biāo)便沒有前進(jìn)的努力方向，也毫無動力可言。計劃目標(biāo)，又可分為近期和遠(yuǎn)期。如近期我要看完多少本書，這一個月我要學(xué)懂什么知識，假期有什么實踐打算等等。遠(yuǎn)期的如：爭取畢業(yè)前拿到自考文憑，人際關(guān)系網(wǎng)就應(yīng)多大，實踐潛力應(yīng)有到達(dá)怎樣的程度等等。而且，目標(biāo)的實現(xiàn)又是一個個愿望實現(xiàn)的連貫過程。如一天記5個單詞，到考前便可記到很多。但這需要堅持和毅力。
第二，要放遠(yuǎn)眼光。是指不被暫時的情緒和情緒所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就務(wù)必大事抓緊，小事放松。不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來的滿足感所一向沉溺，孰不知，暫時滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會。
第三，要樹立就業(yè)危機(jī)感。
我們總是在怪自我自我控力不強(qiáng)，沒有上進(jìn)的動力。孰不知是自我的意識上沒有清醒。有人會說：“感情是學(xué)習(xí)的動力”或“家境貧窮的學(xué)習(xí)的動力”等等。其實，從直接好處上來說，就業(yè)危機(jī)感才是也就應(yīng)是我們上進(jìn)的動力。我自我常想自我畢業(yè)以后究竟能干什么？多從報紙雜志上看到目前就業(yè)形勢的異常嚴(yán)峻，所以心里很是后怕。
有人說目前找工作：要么有關(guān)系，要么有文憑，要么有才能（技能）。而我們呢？文憑只是本科；關(guān)系，相信在坐的大部分同學(xué)都沒有什么關(guān)系。所以，我們唯一的出路便是要有才能。而這，就要問問自我：你學(xué)到了什么，你掌握了什么？此刻的問題不是我們不明白學(xué)什么，而是我們不想學(xué)。
第四，是要學(xué)知識與發(fā)展?jié)摿Σ⑴e。以前是重知識而輕潛力，但此刻不一樣了，恰相反，由于社會上影響，文憑要求的適當(dāng)下降，所以此刻的很多大學(xué)生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的，那沒話說，反而就應(yīng)提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的服務(wù)生工作，不惜請假曠顆，晚自習(xí)也不上。
此刻，出現(xiàn)了這樣一種錯位思潮，就是，在職的機(jī)關(guān)企業(yè)工作人員，紛紛利用業(yè)余時間“充電”，而在校的大學(xué)生們卻紛紛跑到社會兼職。我覺的就應(yīng)糾正這種思潮。
還有就是，要多看看書和報紙雜志。了解最新社會動態(tài)，知曉國家大事，掌握第一時間的有關(guān)計算機(jī)方面的新聞……計算機(jī)信息安全是一門綜合邊緣性學(xué)科，我們做為未來的網(wǎng)絡(luò)的護(hù)衛(wèi)者，就就應(yīng)博學(xué)，什么都就應(yīng)了解一下，并且要有重點地突出某些專業(yè)學(xué)科！
好了，我這天的演講也到此為止了。送給大家一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?BR> 大學(xué)生做自己演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！今天我們演講的主題是做的自己。
世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個人都擁有不同的人生，唯有做的自己，才會讓生命閃光。
正因為有了花兒，這世界才變得芬芳；正因為有了鳥兒，天空才學(xué)會歌唱；正因為有了風(fēng)兒，柳枝才學(xué)會舞蹈；正因為有了樹兒，炎夏里才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無二的存在著。要相信，“天生我材必有用”，只要做的自己，你就將是下一個奇跡！
我曾聽說過這樣一個故事：
一天清早，一個園丁走進(jìn)花園，竟然發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹木都奄奄一息，了無生氣。驚訝之余，他問榕樹究竟發(fā)生了什么事，榕樹說它不想活下去了，因為他無法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因為他不像蘋果樹那樣，能結(jié)出可口的果子。但是一旁的蘋果樹也在抱怨，說他自己不能像槐樹一樣，渾身散發(fā)著芳香。最后，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見它生機(jī)盎然，一身綠意?！澳銥槭裁丛谌绱讼恋沫h(huán)境中仍能昂首挺立著？”園丁好奇地問。不起眼的小花快樂地回答：“我知道自己不過是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵的小花，于是，我也就很快樂啊！”
是棵茂盛的榕樹，就不要去羨慕松樹的挺拔，是棵高大的松樹，就不要羨慕能結(jié)出美味的果實的蘋果樹，是棵豐收的蘋果樹，就不要羨慕芬芳的槐樹。每個事物的存在都有它存在的原因，不要過分的羨慕別人，從而漠視自己的存在。我們在座的每一位同學(xué)也是一樣，不要以為世界不需要你，把自己孤立在一個單獨的世界里，而應(yīng)該把自己也變成世間的一份子，并努力做的自己，這樣你便會使世界上因為多了一個你，而變得更加精彩。
說到這里又有人會問，那么該怎樣做的自己呢？
首先要了解自己，明白自己是個怎樣的人：有哪些獨特的地方，有哪些優(yōu)點和缺點，有什么興趣和愛好，有什么理想和志向。其次你要接納自己，就長相，矮也罷，黑也罷，胖也罷，你就是你自己，你要滿心喜悅的面對自己，能夠像欣賞藝術(shù)品一樣欣賞自己。無論你的家庭富有與否，你的父母是否都是知識分子，你都要承認(rèn)他，坦然接受他；然后要不斷完善自己，做的自己。當(dāng)然不是和別人比，因為天外有天，人外有人，和別人比較，你永遠(yuǎn)都成不了的一個，你也永遠(yuǎn)享受不到那種喜悅。，是和過去的自己比較，努力讓自己的每一今天都有新收獲，有新進(jìn)步。做的自己不必在乎你昨天是怎樣的人，因為只要努力，你就可以做得更好，只要你堅持努力，你完全可以成為的自己。
作為一名現(xiàn)代社會中的初中生，學(xué)會做的自己尤為重要，因為只有這樣你才能在不斷超越自我的同時超越別人，跨上更高的一級人生臺階。隨著時間的推移你將會踏上更多不一樣的臺階，去感受那獨具特色的風(fēng)景，充實生活，使每一天都更加多姿多彩。
讓我們從此刻開始，做的自己！
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
也許你的耳邊還在回蕩著父母的嘮叨，老師的教誨，同學(xué)的忠告，也許你曾經(jīng)或正在這樣想，一定要改變自己，要變得像xx一樣充滿個性，要讓自己的未來像xx一樣成功。
但是你有沒有想過，每個人都是獨一無二的，在這個世界上找不出兩片完全相同的葉子，也找不出兩個完全相同的人。如果你一味地去模仿他人，那么就會像邯鄲學(xué)步一樣，不但沒有得到他人的個性，反而丟掉了自己的個性。
一個人的個性是由遺傳因素、家庭環(huán)境、社會背景等諸多因素決定的，舉個很簡單的例子，你不會成為第二個比爾蓋茨，因為你生不逢時，比爾是1955年10月28日出生的，等到他上大學(xué)的時候正好趕上硅谷快速發(fā)展，如果他晚出生那么幾年，那么在硅谷快速發(fā)展的時期他掌握不了必須的計算機(jī)知識；如果他早出生幾年，他做起事來又會縮手縮腳的，不敢把想法立刻付諸于現(xiàn)實。所以說他的成功多少有點運氣的成分。
這末說我們就與成功無緣了嗎？不是的，機(jī)會時刻都有，只是看你能不能抓住。我只是想說每個人的成功都是建立在特定的社會背景下的，都是不可復(fù)制的，與其花費大量的時間去閱讀名人傳記，不如自己腳踏實地的去做。只要自己曾經(jīng)奮斗過，那么無論結(jié)果如何，我們都能坦然面對。
也許你的個性過于外露而不討人喜歡，不要灰心喪氣，只要你的個性不危害別人，那就保持并發(fā)揚吧，有多少藝術(shù)家是在孤獨和寂寞中度過自己的一生的，又有多少科學(xué)家每天遭受著無數(shù)的冷嘲熱諷，只要你堅持，你也會成為他們中的一員，為人類文明的進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)，為后人所緬懷。寧做孤獨求敗的蒼鷹，不做溫順卑微的鸚鵡，盡的努力去發(fā)揮自己的個性吧，堅信自己的觀點，即使它聽起來是那么的荒謬，相信自己一定能成功，無論別人看你的眼光多么不屑。
相信自己，相信未來，相信付出總有回報，同時也要相信自己一定能夠成功。當(dāng)然，成功對于每個人的定義都是不同的，目標(biāo)可大可小，自己滿意就好。在漫長的人生之路上，沒有人可以幫你，你只能自己去探索、發(fā)現(xiàn)，也只能夠自己去耕耘、收獲，只要你付出足夠的汗水，迎接你的一定是豐碩的成果。
世間自有公道，付出總有回報，付出越多，收獲越多，不要抱怨自己的收獲不如別人的多，那是沒有任何意義的，你要看的是你的付出是否和收獲成正比。
每個人都是不可替代的，同時每個人都是不可被模仿的，從現(xiàn)在開始去探索屬于自己的成功之路吧！堅持自己的個性，堅信自己一定能成功。做的自己，我能！
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
俗話說“人無完人，金無足赤”，每個人都有這樣那樣的不足，人非圣賢，孰能無過？重要的是發(fā)現(xiàn)自己的不足，改善自己的不足，而不是整日里為此郁郁寡歡，只羨慕的看著他人在舞臺上大放光彩是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
墻角的牽?；ㄓ忠淮卧缭绲挠犹?，在太陽冉冉升起的時候就已經(jīng)綻開來花，我早早的就起了床，準(zhǔn)備去上美術(shù)班，看到這樣一幕充滿生機(jī)的畫面，我就忍不住用手機(jī)拍了下來，想著在美術(shù)班里能讓老師指導(dǎo)著在畫紙上呈現(xiàn)出這樣的一幅美麗的景象。
等我到班里，已經(jīng)有人在了，我說明了我的想法，老師匆匆忙忙交代了幾句，就讓我和另一個同學(xué)一起作畫，我點了點頭，心里卻有些不大樂意，也許是我真的想的太多了，我對這位和我一起作畫的同學(xué)關(guān)系并不是很好，她在作畫方面所展現(xiàn)出的天賦在我們班無人能及，是位很有天賦的學(xué)生，因此老師經(jīng)常關(guān)注她，她是一個待人接物都處置妥當(dāng)?shù)娜?，偶爾幾句幽默詼諧的話總能使氣氛變得很融洽，而我的畫總是被老師拿來與她作比較，說我要向她好好學(xué)習(xí)，而我和班里的每一位同學(xué)關(guān)系都很一般，不像她交際能力那么強(qiáng)，因此我很是羨慕她。
一次美術(shù)班內(nèi)畫展，老師選來我畫的一幅畫，說是讓她再修改一下，我問老師怎么不選她的，老師詫異的看著我，似乎不明白我為什么這么問，老師說“因為這方面的畫你畫的比她好啊”。那一刻我似乎明白了什么，我之前的郁悶不甘和羨慕全部一下化為了烏有。我一直以來自己莫名的一些想法只是自己臆想造成的。每個人都有每個人的閃光點。
別再總把目光放在別人身上，學(xué)習(xí)他人長處，吸取精華，棄其糟粕，方能更好的使自己成長，才能做的自己！
大學(xué)生做自己演講稿篇一
學(xué)校：
尊敬的評委老師，同學(xué)們：
大家上午好。
我是來自隆堯縣第二實驗小學(xué)六年級1班的王梓銘，今天我演講的題目是《國防就在我身邊》。
每個學(xué)期我們都會領(lǐng)到一本書，叫做《中小學(xué)國防教育讀本》。第一次看到國防，讓我想起了荷槍實彈，戰(zhàn)火紛飛的時代。后來我問老師什么是國防啊，老師說，國防就是我們的愛國情懷，就是天下興亡匹夫有責(zé)的愛國情懷。天下興亡匹夫有責(zé)?我不懂。我又去問爺爺國防是什么，爺爺說，國防啊，就是武器，就是咱們國家的軍隊啊。爺爺說起這些時，總是抬頭仰望著天空，好像看見了什么情境似的。
翻看這本《中小學(xué)國防教育讀本》，它從我們小學(xué)生的視角出發(fā)，以問題的方式導(dǎo)入，將軍事理論、祖國疆域、經(jīng)典戰(zhàn)例、軍事名人、武器裝備等方面進(jìn)行了充分整合，將科學(xué)性、知識性、趣味性進(jìn)行了有機(jī)融合，在普及國防知識、培養(yǎng)我們小學(xué)生的愛國之心和報國之志的同時，強(qiáng)化了我們的憂患意識，使我們小學(xué)生深刻認(rèn)識到了戰(zhàn)爭給人類帶來的危害，進(jìn)一步喚醒了廣大中小學(xué)生反對戰(zhàn)爭、珍愛和平的決心。
通過學(xué)習(xí)這本國防知識讀本，我認(rèn)識了華夏飛天第一人-----楊利偉叔叔;了解到了我們“藍(lán)盔”維和部隊的事情;還有那些在戰(zhàn)爭中的風(fēng)云人物。當(dāng)我合上這本厚重的讀本時才恍然大悟，原來國防就在我們身邊，就在我們心中。
說到這里，我想起了在今年7月份上映的戰(zhàn)爭題材電影《戰(zhàn)狼2》。故事發(fā)生在非洲附近的大海上，主人公冷鋒遭遇人生滑鐵盧，被“開除軍籍”;一場突如其來的意外打破了他的計劃，突然被卷入了一場非洲國家叛亂，本可以安全撤離，卻因無法忘記曾經(jīng)為軍人的使命，孤身犯險沖回淪陷區(qū)，帶領(lǐng)身陷屠殺中的同胞和難民，展開生死逃亡。隨著斗爭的持續(xù)，體內(nèi)的狼性逐漸復(fù)蘇，最終孤身闖入戰(zhàn)亂區(qū)域，為同胞而戰(zhàn)斗。我想這部電影能夠獲得這么高的電影票房，不光與里面的戰(zhàn)爭場面有關(guān)，更重要的是這部電影喚醒了我們的愛國意識。
如果有一天，我們的同胞面臨著危險，也許只有團(tuán)結(jié)起來，心中有國家，有人民，我們才能脫離危險。
為慶祝中國人民解放軍建軍90周年閱兵式，7月30日在內(nèi)蒙古朱日和訓(xùn)練基地舉行。這是新中國成立后我軍首次以慶祝建軍節(jié)為主題的盛大閱兵，受閱官兵列陣沙場，以戰(zhàn)斗姿態(tài)接受黨和人民的檢閱。
正如習(xí)總書記講話提到的那樣，“安享和平是人民之福，保衛(wèi)和平是人民軍隊之責(zé)。天下并不太平，和平需要保衛(wèi)。今天，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時期都更需要建設(shè)一支強(qiáng)大的人民軍隊。我們要深入貫徹黨的強(qiáng)軍思想，堅定不移走中國特色強(qiáng)軍之路，努力實現(xiàn)黨在新形勢下的強(qiáng)軍目標(biāo)，把我們這支英雄的人民軍隊建設(shè)成為世界一流軍隊”。
同學(xué)們，國防教育看似遙遠(yuǎn)，卻近在咫尺，它就在我們身邊，就在我們心中。犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅!
我的演講完畢，謝謝老師們的聆聽。
贊頌輝煌成就、軍民同心筑夢演講稿精選：偉大的軍人5。
作者：砂子塘萬科魅力之城小學(xué)1201班陳欣然。
指導(dǎo)老師：黎鳳姣。
親愛的祖國媽媽：
還記得9.18的故事嗎?記得全中國人民用血肉換來的今天嗎?當(dāng)我觀看了我人生中第一次看的電影看哭的《我的戰(zhàn)爭》的時候，我才知道中國人民多強(qiáng)大!
我知道，他們怎樣利用一塊破布制成簡陋的衣服，知道他們吃的東西是多么難以下咽。
我知道，如果讓我們上戰(zhàn)場，一定沒有軍人的氣魄，但我看了《我的戰(zhàn)爭》之后，我就有了一萬倍的氣魄!
當(dāng)美國人拿著武器對向中國人時，當(dāng)子彈飛快地刺過中華人民身體的時候，我的心像刀絞一樣疼痛!
當(dāng)我們吃著好吃的食物時，戰(zhàn)士們卻吃著樹皮，喝著污水!
當(dāng)我們睡地正香時，戰(zhàn)士們卻連夜走路!
當(dāng)我們開心地游玩時，戰(zhàn)士們卻要路過陡峭的懸崖、松動的巖石和冰冷的河水!
當(dāng)我們穿著好鞋走過碎渣時，戰(zhàn)士們那雙長滿繭子的雙腳卻穿著單薄的草鞋，在戰(zhàn)場上拼命殺敵。
媽媽;如果您還記得，會和我一起為犧牲的戰(zhàn)士祝福嗎?您會的，對嗎?
因為您是我們最最偉大的祖國呀!
愛我中華·強(qiáng)我國防主題演講稿：我的家書上太空6。
作者：砂子塘萬科魅力之城小學(xué)1302班__。
指導(dǎo)老師：劉寰。
親愛的祖國媽媽：
您好!
我是一名來自長沙市砂子塘萬科魅力之城小學(xué)的一名學(xué)子，也是受您愛戴庇護(hù)的兒子，在您的生日之際，衷心的祝您生日快樂，以后更加繁榮昌盛!
漫長的歲月，您堅強(qiáng)美麗的身軀走過了堯、舜、禹、商、周、秦、漢、三國、晉、隋、唐、宋、元、明、清，各個時代都出現(xiàn)了無數(shù)英雄好漢、文人騷客，發(fā)明了引領(lǐng)時代進(jìn)步的四大發(fā)明：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針，更了作出了讓世人代代傳誦的四大明著。雖然走過了光榮輝煌的歲月，但是您也經(jīng)歷了被侵略侮辱的時期：讓無數(shù)子民深受摧殘的鴉片戰(zhàn)爭、讓我國無數(shù)奇珍異寶流入外國的火燒圓明園、三十萬同胞被害的南京大屠殺等等，這些恥辱將永遠(yuǎn)刻在我們的心中!祖國的世代經(jīng)歷，以前我都是從大人口中、電視、書本、網(wǎng)絡(luò)上得知，在暑假期間，我親自觀看了一部優(yōu)秀的電影建軍大業(yè)，在毛澤東領(lǐng)袖的帶領(lǐng)下，在朱德、彭德懷、林彪、劉伯承、賀龍、陳毅、羅榮桓、徐向前、聶榮臻、葉劍英10大元帥的支持下，聯(lián)合農(nóng)工武裝力量，他們在萬分惡劣的環(huán)境中不屈不撓，為了新中國的成立、為了老百姓換回美好的生活，為了驅(qū)趕外來侵入者，他們拋頭顱、灑熱血，他們永遠(yuǎn)是我們心目中可親可敬的英雄!
正是有了前輩們的奮戰(zhàn)，祖國人民團(tuán)結(jié)一心，迎來了時代的發(fā)展，我們祖國科技突飛猛進(jìn)，百姓生活安定，家家戶戶住上了新房子，吃上了美味可口的飯菜，穿上了美麗的衣服，高速的高鐵、發(fā)達(dá)的航運，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，軍事方面，我國發(fā)射了七次載人火箭，我們也有了核潛艇、核導(dǎo)彈、轟炸機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)……還有無數(shù)領(lǐng)先各國的科學(xué)研究，我真為自己的祖國感到無比的驕傲與自豪!
祖國媽媽，我一定會用實際行動表達(dá)對您的愛與祝福，一定在德志體美勞全面發(fā)展，將來用自己的智慧與汗水，為了祖國的更加強(qiáng)大，付出自己的一份力量!
此致
敬禮!
大學(xué)生做自己演講稿篇二
圍繞可能的職業(yè)發(fā)展通路，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：
本或就業(yè)準(zhǔn)備。
2008--2011年熟悉適應(yīng)期：利用3左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內(nèi)容：
（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從?？谱呦虮究?，途徑：參加進(jìn)修、自學(xué)或函授等；途徑：專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，熟悉工作環(huán)境。
（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一時期，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，與同事友好相處，獲得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同，打好基礎(chǔ)，職位升遷暫不考慮。途徑：加強(qiáng)溝通，虛心求教。
（3）婚姻家庭：有緣份可順其自然，不強(qiáng)求。
（4）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加體育活動，如跑步、打球等。途徑：制定生活時間表，約束自己更好執(zhí)行。
20011--2021年穩(wěn)步發(fā)展期：在此10年左右的時間里，努力奮斗，使自己在本單位、本崗位上業(yè)務(wù)精湛，并小有成就。
完成主要內(nèi)容：
（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：在原基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升自身學(xué)歷層次，達(dá)到本科或研究生水平，途徑：參加進(jìn)修、自學(xué)等；較熟練掌握本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)技能，達(dá)到高級管理人員。途徑：參加專業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流。
（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在做好與同事友好相處的基礎(chǔ)上，使自己逐步成為單位的技術(shù)骨干，并充分發(fā)揮自身技術(shù)優(yōu)勢，能在技術(shù)管理崗位上有所小成。途徑：大膽工作，敢于創(chuàng)新，充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館等條件不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新方法。
（3）婚姻家庭：尋找另一半，注意品行、家庭背景等因素，并結(jié)婚生子，購買住房，承擔(dān)家庭責(zé)任，教育好下一代。
（4）生活習(xí)慣、興趣愛好：此階段個人習(xí)慣的良好規(guī)律顯得尤為重要，生活工作壓力最大，必須調(diào)整好自身狀態(tài)，以保證能更好地投入到事業(yè)發(fā)展中去，定時參加體育活動，以增強(qiáng)體質(zhì)。途徑：制定生活時間表，家庭成員督促執(zhí)行。
2021--2041年事業(yè)有成期：此為職業(yè)生涯發(fā)展的黃金時期，應(yīng)抓好這一階段，使本人發(fā)展到個人事業(yè)的頂峰。
完成主要內(nèi)容：
（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：重點加強(qiáng)知識的更新，熟練掌握本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)技能，并成為技術(shù)權(quán)威，并具有較強(qiáng)的經(jīng)營技術(shù)管理經(jīng)驗，途徑：加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，虛心向名人學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：成為單位的中流砥柱或中層領(lǐng)導(dǎo)，注意管理方法的學(xué)習(xí)總結(jié)，加強(qiáng)對年青人的指導(dǎo)幫助，帶動新一代快速成長。
（3）婚姻家庭：在工作時注意處理好家庭與工作關(guān)系，保證家庭和睦。
（4）生活習(xí)慣、興趣愛好：前些年養(yǎng)成的良好生活習(xí)慣將成為現(xiàn)階段寶貴的一筆財富，注意繼續(xù)保持。
2041--2046年發(fā)揮余熱期：此時已退休，若體力、精力還不錯，可繼續(xù)參加業(yè)余工作，為社會盡自己的一份力量，同時也為充實自己的老年生活，注意勞逸結(jié)合，千萬不得過分勞累，時間視具體情況而定，但若有不適就提前停止工作，進(jìn)入下一時期。
2046年以后頤養(yǎng)天年期：忙碌了一輩子，該多多休息了。在家可養(yǎng)花弄草，閑庭信步，外出游覽祖國大好河山，兒孫膝下承歡，盡享天倫之樂。這時候，我終于可以慢慢回顧自己過去走過的路，有可能的話還可以寫一部個人回憶錄。無論在別人的眼中我的一生過得如何，我總可以很自豪地在回憶錄的最后一頁寫上兩個字：成功！
（三）短期目標(biāo)規(guī)劃。
千里之行，始于足下。本人計劃先從目前在校的三年短期規(guī)劃作為自己職業(yè)生涯總規(guī)劃的開始篇。希望能夠走好第一步，為以后更長的路打下堅實基礎(chǔ)。
a、在校期間總的目標(biāo)規(guī)劃。
1.思想政治及道德素質(zhì)方面：
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅持正確的人生價值取向。
定期遞交對黨的章程的學(xué)習(xí)、認(rèn)識及實踐，以及自己的言、行、感受，爭取早日通過審核，加入中國共產(chǎn)黨。積極參加黨團(tuán)活動，“三學(xué)”活動等。
2.社會實踐與志愿服務(wù)方面：
適時參加社會調(diào)查活動、下廠參觀實習(xí)等工作。
適時參加安全義務(wù)獻(xiàn)血、植樹活動、青年志愿服務(wù)活動等公益事業(yè)。
3.科技學(xué)術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：
思路，嘗試設(shè)計開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。
4.文體藝術(shù)、社團(tuán)活動與身心發(fā)展方面。
大學(xué)生做自己演講稿篇三
生活中我們要學(xué)會感謝自己，感謝你能夠那么堅強(qiáng)，感謝你能夠充滿希望，感謝你還可以擁有善良，感謝你還可以坦然微笑，感恩自己能夠堅強(qiáng);下面是有大學(xué)生感恩自己演講稿，歡迎參閱。
承認(rèn)自己過得幸福的人，首先是懂得感恩;覺得過得快樂的人，永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心。在我們的生活中，值得感恩的人很多;感恩父母給我們生命，感恩老師傳授知識，感恩朋友給予力量，感恩親人給我們親情，感恩鄰居給予的照顧，感恩領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，感恩對手的存在讓我們越來越強(qiáng)壯，感恩敵人讓我們提高警惕，感恩自然災(zāi)害讓我們對大自然不斷的探索和應(yīng)對……總之，讓我們感恩的東西還有很多，但是，我始終認(rèn)為最重要的一點：首先要感恩我們自己。
感恩自己還活著。身體發(fā)膚，受之父母。盡管父母給了我們最無價的生命，但是，如果不珍惜，隨便找一個不成理由的理由，草草的終結(jié)了唯一的一次生命，這是對自己的不負(fù)責(zé)任，也是對身邊的應(yīng)該去感恩的人的極大的傷害。活著的理由千萬條，本該好好的活著，活出生命的厚度和生活的質(zhì)量，正如有位哲人所說：“我們無法改變壽命的長度，但我們可以增加生命的厚度?！庇械娜似暂p自賤，草率的了結(jié)自己。豈不聞“好死不如賴活著”那句話嗎?今天的我們每天都進(jìn)行著吃喝拉撒睡，表明我們對生活還是滿懷夢想的。所以，我們要感恩自己還有活下去的勇氣。
感恩自己生命中的收獲。孩子是父母愛情的結(jié)晶，每一個人從受精卵開始，一生中都有愛的包圍和陪伴，所以，我們生命中最大的收獲，就是交織在身邊的各種愛，有來自父母的、老師的、長輩的、同伴的、親戚鄰里的……這些愛，是心靈的雞湯，是情感的滋補(bǔ)膏，是知識的營養(yǎng)液，是堅強(qiáng)意志的維生素，是人生里程中的陽光雨露，為我們的奮斗人生提供了強(qiáng)大的驅(qū)動力。在漫漫求索路上，我們學(xué)會了把愛變成動力，還應(yīng)該多學(xué)習(xí)知識和經(jīng)驗，不斷地武裝自己，讓自己越來越強(qiáng)大，把知識和經(jīng)驗用在正道，傳承下去，不斷的發(fā)揚光大，向周圍的人傳遞啟迪心智的正能量。那么，我們收獲的東西就是融合液、和諧劑，全社會就真正成了一個大家庭，我們每個家庭成員都展示自己的得意，活出自己的精彩。所以，我感恩生命中的收獲。
我的朋友去參觀了地震后的汶川，回來時感慨萬千，只凝成話語上的四個字：活著，真好!
為了感恩世上所有的一切，我們首先要感恩活著的自己。
謝謝大家!
大家好!
有這么一則寓言：豬說假如讓我再活一次，我要做一頭牛，工作雖然累點，但名聲好，讓人愛憐;牛說假如讓我再活一次，我要做一頭豬，吃罷睡，睡罷吃，不出力，不流汗，活得賽神仙;鷹說假如讓我再活一次，我要做一只雞，渴有水，餓有米，住有房，還受人保護(hù);雞說假如讓我再活一次，我要做一只鷹，可以翱翔天空，云游四海，任意捕兔殺雞。這是挺有意思的一種現(xiàn)象，可謂風(fēng)景在別處。
我們總是不自有自主地會去羨慕別人所擁有的東西，羨慕別人的工作，羨慕朋友買的新房，羨慕別人的車子，等等，唯獨忽視了一點，我們自己也是別人所羨慕的對象。
其實人總是在這樣互相羨慕的。有的人常常幻想有一天一覺醒來，自己就會成為某某一樣的人?？赡苁且驗槲覀兩钪约喝松娜焙?，所以就會拿那些我們認(rèn)為比較完美的人生來作比較，當(dāng)做人生的坐標(biāo)。其實這個世界上并不存在十全十美，那些我們所羨慕的人同時也在承受著他們的不如意。所謂家家有本難念的經(jīng)，人虛榮的本性使他們原把自己風(fēng)光的一面展示給人，又有誰能真正看到別人風(fēng)光背后呢?很多時候，得到的就是所承但的，每件事都像硬幣一樣有兩面，有正面就有負(fù)面。
人，尤其是女人往往喜歡拿自己和別人作比較，結(jié)果是“人比人氣死人”，其實不妨和自己比比，看看自己是否越來越好了，是否離自己期望的目標(biāo)越來越接近了。時不時給自己鼓勵，你會做得更好。說不定在你羨慕別人的同時，別人也正在羨慕你呢。
當(dāng)然，有的人的確值得我們羨慕，不完全是因為他們得到的多，而是因為他們善于經(jīng)營。
羨慕別人是因為我們期待完美，期望可以活得更好。可是我們卻忽視了一點，每個人的處境都不同，別人永遠(yuǎn)無法模仿。不過我們可以通過觀察別人的長處來修正自己的短處，與其仰望別人的幸福，不如注意別人經(jīng)營幸福的方法;與其羨慕別人的好運氣，不如借鑒別人努力的過程。
不要再去羨慕別人如何如何，好好算算上天給你的恩典，你會發(fā)現(xiàn)你所擁有的絕對比沒有的要多出許多。而缺失的那一部分，雖不可愛，卻也是你生命的一部分，接受它且善待它，你的人生會快樂豁達(dá)許多。所以，真的不必去羨慕別人。守住自己所擁有的，想清楚自己真正想要的，我們才會真正地快樂!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
大家好!
感恩，世界上值得我感恩的人太多了，我感恩生活，感恩父母……卻忘了，我們應(yīng)該感謝自己。
我們感謝自己，因為這么多年來都努力撐過。
我們感謝自己，因為在挫折面前我們自己站起來。
我們感謝自己，因為無論怎樣我們都對自己不離不棄。
從誕生到現(xiàn)在，我們自己成長。從幼時的懵懂無知到現(xiàn)在的學(xué)識滿腹，從幼時的依賴到現(xiàn)在的自立，我們靠自己的努力，一點一滴、一步一腳地走。
春天，我們自己掙扎著起床，不論怎樣也要回校上課;。
夏天，我們自己頂著熾熱的太陽，滿身汗水也不顧;。
秋天，我們自己踏著滿地的落葉，上學(xué)求知;。
冬天，我們自己冒著撲臉的寒風(fēng)，全身哆嗦著也不怕。
為了學(xué)習(xí)，自己是多么努力!難道不值得感謝自己嗎?
生活和學(xué)習(xí)上，就算多努力也不免會有誤會和責(zé)罵。
出了錯的時候，被別人誣賴，只有我們自己知道自己的清白，“我沒有做錯?！?BR> 生活上，我們自己學(xué)會獨立，因為我們深知，學(xué)會自立自理才能夠生存、立足。
于是，我們從小小的事情開始學(xué)起，自己穿衣服，自己吃飯，自己洗衣服，自己做飯……就算冬天的冷水和菜刀的鋒利，我們也毫無懼色。
為了生活，自己是多么努力!難道不值得感謝自己嗎?
現(xiàn)在，將來，我們都要感謝自己。
我們自己的明天，是自己創(chuàng)造的，自己為自己鋪路、美化四周，最后自己走過。
己以外的人的鼓勵下，我們不是自己站起來了嗎?一生還有很長很長，品味一生的是我們自己，我發(fā)現(xiàn)，我們自己為自己做的事，太多太多了。
所以我們自己相信自己，自己支持自己，自己感謝自己。
讓我們一起來感恩自己吧!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
大學(xué)生做自己演講稿篇四
進(jìn)入大學(xué)，一切都顯得那么新穎，課程不再像高中那樣忙碌，自我支配的時間變得很多，專業(yè)課與高中的課本相比變得更加生澀難懂，這樣的環(huán)境，讓我們開始迷茫墮落，不知道該如何度過大學(xué)生活。
對專業(yè)的不了解，開始迷茫；做作業(yè)，厭煩；看書，沒勁……于是乎加入各種各樣的組織，來打發(fā)時間，來自我認(rèn)為的提高自己的組織和交際能力。
嚴(yán)峻的就業(yè)形式和對專業(yè)的迷茫，成為兩道枷鎖，時刻困擾著我們。其實一切在于自己。
學(xué)這專業(yè)有啥用？上專業(yè)課學(xué)習(xí)還不如直接去實習(xí)……成為亙古不變的至理名言，代代相傳。我們似乎忘記了我們都站在同一條起跑線上，任何成功都需要一個積累的過程。
哲學(xué)上有一條哲理：物質(zhì)決定意識，意識對物質(zhì)具有能動作用，意識能正確地反映物質(zhì)，意識反作用于物質(zhì)。正確的意識能推動客觀事物的發(fā)展，錯誤的'意識會阻礙客觀事物的發(fā)展。因此，要求我們要重視意識的作用，重視精神的力量，樹立正確的思想意識，克服錯誤的思想意識。因此，我們要樹立正確的專業(yè)思想，努力學(xué)好本專業(yè)，為走向社會，成功就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
眾所周知，沒有付出就沒有收獲，世間哪有那么多空手套白狼的機(jī)會。我們過分的認(rèn)為能力的重要，卻忽視了專業(yè)理論的學(xué)習(xí)。孰不知，理論與實踐同等重要。在大學(xué)，我們沒有足夠的時間與精力，除非選擇休學(xué)。那么如何端正專業(yè)思想，學(xué)好本專業(yè)，為走向社會和就業(yè)打下良好基礎(chǔ)？首先，了解專業(yè)的含義以及自己所選擇的專業(yè)。
專業(yè)是指人類社會科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、生產(chǎn)生活實踐中，用來描述職業(yè)生涯某一階段、某一人群，用來謀生，長時期從事的具體業(yè)務(wù)作業(yè)規(guī)范。也指高等學(xué)?；蛑械葘I(yè)學(xué)校根據(jù)社會分工的需要設(shè)立的學(xué)業(yè)類別。中國高等學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校，根據(jù)國家建設(shè)需要和學(xué)校性質(zhì)設(shè)置各種專業(yè)，各專業(yè)都有獨立性的教學(xué)計劃，以實現(xiàn)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和要求。
對自己選擇的專業(yè)，不要總是沉浸于喜歡與不喜歡、擅長與不擅長之中，逃避專業(yè)問題是不現(xiàn)實的。其次，樹立競爭學(xué)習(xí)意識。隨著時代步伐的加快前進(jìn)，社會對教育行業(yè)的要求越來越高，臺階一級一級的上升，這就要求我們樹立起競爭學(xué)習(xí)意識。狹路相逢勇者勝，有亮劍精神。第三，好學(xué)近乎知，做到知行合一。專業(yè)的本質(zhì)是科學(xué)與規(guī)范人類的知與行。專業(yè)知識的積累是一點一滴的，從量變到質(zhì)變的，一夜成名的人畢竟很少很少。知行合一于具體專業(yè)的項目計劃及領(lǐng)域邊界之內(nèi)方能達(dá)到作業(yè)規(guī)范。因此，專業(yè)之本就是知行合一，理論與實踐相結(jié)合。
第四，求天求地不如求自己，寄希望于別人不如沒有希望，堅持打持久戰(zhàn)。我們都知道，人與人之間的區(qū)別是很大的，這就造就了不同領(lǐng)域的不同人生。有些人具有一些天賦，通過很短時間的訓(xùn)練，就可以獲得某一專業(yè)的很高操作水平，而對于絕大多數(shù)人來說，可能需要相當(dāng)長時間，經(jīng)過設(shè)計的課程、課題、實習(xí)、訓(xùn)練，以及實踐操作等，才能獲得所從事的專業(yè)的基本方法和技能。八年抗戰(zhàn)把日本人趕出中國，那么八年我也可以打下一大片江山。第五，正確認(rèn)識努力學(xué)習(xí)與培養(yǎng)能力、理論與實踐相互之間的區(qū)別是既聯(lián)系，又矛盾的，要學(xué)會取舍。努力學(xué)習(xí)是為了獲得更多理論知識，把理論付諸于實踐，可以獲得專業(yè)能力。
不同的專業(yè)，需要不同的能力，所奮斗的目標(biāo)也不一樣，不要左故右看，撿了芝麻丟了西瓜，什么也沒得到。大學(xué)里，固然可以選修其它的專業(yè)，但是前提是你要明白你的專業(yè)是什么，魚與熊掌不可兼的，小心得不償失。第六，專業(yè)目標(biāo)的計劃性與可行性。目標(biāo)有遠(yuǎn)近，長期與短期之分。一個大目標(biāo)下必須有許多小目標(biāo)做支撐，一個長期目標(biāo)需要多個短期目標(biāo)做緩沖。這就是可行性。而計劃總是趕不上變化，這又需要目標(biāo)的計劃行。
大學(xué)生做自己演講稿篇五
老師們，學(xué)生們：
大家好！
我是大二班的學(xué)生。今天，我非常感謝有這樣一個機(jī)會就此發(fā)言，讓我可以分享我的大學(xué)生活。那么我今天演講的題目是《我的大學(xué)生活》。
當(dāng)我們進(jìn)入大學(xué)，大學(xué)里的一切都是全新的，接觸到的東西和高中時大不相同。大學(xué)生活如此豐富多彩，但也包含了太多讓你忘記自己想做什么的因素。大學(xué)里不規(guī)劃好自己的事情，最后肯定是浪費時間。就我的大學(xué)生活而言，我從一開始就設(shè)定了一些目標(biāo)，以豐富我的日常生活。不然不上課就煩了，整天玩手機(jī)不值得。我的大學(xué)生活計劃如下：
剛進(jìn)大學(xué)，軍訓(xùn)一個月，學(xué)校里各種社團(tuán)活動，醫(yī)院里各種活動。就我個人而言，我建議那些擇校的人不要參與擇校活動，因為他們通常會碰到時間，一個人根本做不到，比如學(xué)生會、志愿者協(xié)會、體委等等。就選一個，不要貪多，而且如果他們多了，會給自己造成麻煩。除了這些鍛煉你能力的活動，你還可以選擇一個自己喜歡的社團(tuán)參加。社團(tuán)活動一般不與主體活動發(fā)生碰撞，有時間選擇。只是在你的愛好上再增加一個愛好，不會受到其他因素的干擾。只是你自己的喜歡，也是給你在大學(xué)的生活增添色彩的一種。生活不會無聊，有很多像你這樣的朋友陪著你。
學(xué)校的圖書館一般都不小，大部分的書都有，不僅是課外閱讀，還有很多關(guān)于你所學(xué)專業(yè)的書，可以滿足你“讀一群書”的欲望。各種書籍在眼前跳躍，對你的大學(xué)生活來說是一種很有意義的筆畫。你知道大學(xué)有那么多課程，很多都是靠你去學(xué)習(xí)的，所以圖書館是你學(xué)習(xí)的好選擇。
我現(xiàn)在大二，已經(jīng)學(xué)習(xí)一年了。我知道如果大一沒有打好專業(yè)基礎(chǔ)，以后的學(xué)習(xí)會很辛苦，因為我現(xiàn)在有點辛苦。專業(yè)前期有一定的理論知識，但是理論學(xué)不好，后面的實踐就跟不上了。所以從一開始就要注意專業(yè)學(xué)習(xí)。再說了，我們來學(xué)校學(xué)習(xí)的是你的專業(yè)，其他的課都是給你調(diào)劑的。
同學(xué)們，大學(xué)雖然美好，但一定要珍惜。在你的大學(xué)生活中，你應(yīng)該把你喜歡的東西描繪成一幅宏偉的圖畫，以免浪費你在大學(xué)的時間。
謝謝，我的演講結(jié)束了！
大學(xué)生做自己演講稿篇六
各位老師，各位同學(xué)：
大家好。今天，我很榮幸站在這個舞臺，來表達(dá)我從開學(xué)到現(xiàn)在一些淺薄的看法，即使與和諧無關(guān)。
一位美國演說家說：兩個小時的演講不用準(zhǔn)備，15分鐘的演講準(zhǔn)備一星期，3分鐘的演講要幾個星期。所以，請允許我看著自己寫的一些文字，來帶給你們一些思考，一些感悟。也請你們靜靜地聽我講完，不要打斷我，謝謝。
可能他們連目標(biāo)、自制力都沒有吧。美國劇作家鮑西考爾特說：當(dāng)人們在談?wù)撊绾蜗r間的時候，時間正在消磨他們。這讓我想起了一個故事：溫水中的青蛙。最后的下場，想必大家清楚。我有時甚至想沖他們大罵：你們干脆回家去好了，來上學(xué)，不僅浪費你父母的血汗錢，更浪費你寶貴的游戲時間。與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡覺，這樣比較好。可是，我沒有，我無法對他們殘酷，只能在這短短的演講中，發(fā)出我這個學(xué)期可能的唯一的吶喊。
李開復(fù)的第四封信——大學(xué)四年應(yīng)該這樣度過的開篇寫到：大學(xué)是人生中最關(guān)鍵的階段。他認(rèn)為，進(jìn)入大學(xué)的人，都應(yīng)該掌握七項學(xué)習(xí)：自修之道，基礎(chǔ)知識，實踐貫通，興趣培養(yǎng)，積極主動，掌握時間，為人處事。當(dāng)然，我無法對你們要求太多，也沒有資格要求你們。我只能要求自己，每天早上不要睡得太晚，至少在廣播結(jié)束之前打開筆記本，看看郵件和博客，瀏覽一下新聞。你們就在床上安心地睡覺好了，不要早起來打擾我，讓我度過最安靜的精神獨處。我不想玩，也沒有再玩游戲了，或許我是全校唯一的一個游戲盲吧。雖然，我不會玩游戲遭人冷落，但是，我依然過的很高興，精神上的高興，而不是膚淺的在電腦前變傻。
聽到這里，你們當(dāng)中一定有人感到憤怒。是啊，夢想的存在，是對沒有夢想者的挑戰(zhàn)和冒犯?？催^徐小平的文字，一個人生命最重要的價值，不在于他現(xiàn)在是否成功，而在于他是否有成功的夢想，是否有為夢想奮斗的機(jī)會、權(quán)利和自由。試回想一下那些勵志電影：風(fēng)雨哈佛路、肖申克的救贖、阿甘正傳，還有功夫熊貓。阿寶的夢想，盡管看上去遙不可及，但依然是一個支持他不被平庸生活淹沒的精神支柱，一個不斷給阿寶生活信心和興趣的動力源泉。最后，他打敗了那只豹子。
我想，看完電影之后，大家的感想一定頗多，一定也會有笑過之后奮發(fā)向上的沖動。可是，后來呢，遺忘了，忘得一干二凈。所以，我有必要重提你們聽得都不想再聽的兩個字：堅持。世界上沒有什么能與你堅持的力量相比，也沒有什么力量使堅持變得徒勞，更沒有什么可以詆毀或改變堅持的價值?；蛟S你們不相信，但事實是，早起，我至少堅持到了現(xiàn)在。我想引用一下冰心的那首小詩：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，而當(dāng)初的'芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。百合花也明白，那是極深沉極歡喜所結(jié)的淚滴。我還想用俞敏洪的一段話：雖然我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。李陽不是堅持瘋狂成就瘋狂嗎?所以，我們每個人，都應(yīng)該有夢想，有追求夢想的堅持。記住，心里有夢讓你與眾不同，不要把夢拴在別人的眼光中。
最后，我還想再提一點就是修養(yǎng)。某年的哈佛迎新辭這樣說：人可以沒有教育，但不可以沒有修養(yǎng)。有修養(yǎng)的人不一定有教育，有修養(yǎng)的人不一定都是大學(xué)畢業(yè)。所以，我希望你們，能優(yōu)雅地生活著，至少不要影響別人，和諧地共處。
如果這短短的演講，能對你們和自己今后一個月或是三年的人生有所改變，那么，我將感到非常欣慰，謝謝。
大學(xué)生做自己演講稿篇七
各位老師，各位同學(xué)：
學(xué)習(xí)是伴隨人生的不可或缺的內(nèi)容，人從呱呱墜地，除本能外，就是模仿、學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)除了學(xué)會生存、生活本領(lǐng)外，還有一個重要的功能就是促進(jìn)大腦發(fā)達(dá)。人不只是在幼年、少年、青年時期需要學(xué)習(xí)，就是到了中年、壯年、老年也需要不斷的學(xué)習(xí)，充實、提高自己?，F(xiàn)代科學(xué)證明六、七十歲的老年人，經(jīng)常讀書看報，多參加社交活動、體育運動，可以延緩衰老，減少患老年癡呆癥的幾率。
孔夫子曰：“吾日三省吾身”，“三人行必有吾師焉”。就是表明像孔子這樣學(xué)識淵博的大儒還在孜孜以求，不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)，何況我輩，就更應(yīng)該加倍努力用知識充實自己。特別是在知識爆炸的今天，更需要學(xué)習(xí)新的文化科學(xué)知識，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，學(xué)習(xí)為人處事之道。事實證明，世上沒有什么放之四海而皆準(zhǔn)的絕對真理，因此學(xué)習(xí)也不可能一勞永逸。至于有人所謂的集多少年之經(jīng)驗，對當(dāng)前，對未來的生活、工作只會起到參考的助益，如果只依靠經(jīng)驗，為人處事則難免會碰釘子。
《禮記學(xué)記》說：“學(xué)然后知不足，教然后知困?！笔钦f經(jīng)過學(xué)習(xí)之后才知道自己的欠缺，教學(xué)以后才知道自己的知識貧乏，對知識理解不深透。在這里，我們不妨把教學(xué)當(dāng)成我們的工作、生活實際。我們平常說驕傲自滿的人是“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”，其實我們每個人在學(xué)習(xí)的初始階段都會不同程度的出現(xiàn)這種現(xiàn)象。我認(rèn)識一個人，他在上世紀(jì)九十年代就購買了家庭電腦，在我玩《空當(dāng)接龍》還不知道如何從電腦里調(diào)出來的時候，他已經(jīng)把硬盤、內(nèi)存、cpu、操作系統(tǒng)等說的頭頭是道，還自行對硬盤、內(nèi)存進(jìn)行升級，對我叫不上來名字的各種網(wǎng)絡(luò)游戲玩得爐火純青。我很佩服他電腦知識豐富，還建議他開一間電腦銷售修理公司。但公司最終沒有開辦，他后來對我說，“我看了一些電腦的書，電腦程序挺復(fù)雜的，還有各種各樣的應(yīng)用軟件也不容易學(xué)會，軟硬件故障更是難以辨別，加上駭客、病毒的侵?jǐn)_，憑我這點墨水根本無法勝任?！?BR> 學(xué)習(xí)不應(yīng)該是死讀書、讀死書，學(xué)習(xí)應(yīng)該與工作、生活實際相結(jié)合。古人云：“學(xué)者有段兢業(yè)的.心思，又要有段瀟灑的趣味，若一味斂束清苦，是有秋殺無春生，何以發(fā)育萬物?！惫沤駥W(xué)習(xí)都講求學(xué)以致用，一個人學(xué)習(xí)，為了求得高深的知識，每天苦讀，這種奮發(fā)進(jìn)取的精神固然很好，但也不能忽略了學(xué)習(xí)之外的“瀟灑趣味”，用現(xiàn)代話來說就是讀書的同時也要學(xué)會“休閑”。在現(xiàn)代社會，生活就等于是一種競爭，它要求學(xué)習(xí)也必須是全方位的學(xué)習(xí)。既要學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，也要多懂得社會，了解社會，學(xué)習(xí)社會知識。既要會學(xué)習(xí)，也要懂得保留生活情趣。學(xué)以致用就是要會讀書，會學(xué)習(xí)，還要會生活。
學(xué)習(xí)可以增加學(xué)識，可以增長才干，可以開闊視野，可以陶冶情操，可以提高生活質(zhì)量。
大學(xué)生做自己演講稿篇八
老師和學(xué)生：
大家早上好!今天國旗下演講的題目是《擁有夢想，就要付諸行動》。
有夢想，一根小火柴可以點亮一片天空;有一個夢想，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié);有一個夢想，一個小小的浪花就能濺起整個海洋……相信夢想的力量。它能把石頭變成金子;它能把木頭切成玉。
同學(xué)們，我們不能沒有夢想。但如果夢想沒有付諸行動，那只是一個美麗的幻覺。夢想的實現(xiàn)需要我們付出很多努力。
同學(xué)們，理想和現(xiàn)實其實只有一步之遙，但這一步必須付出艱苦的努力和苦汗。成功的另一面是可以期待的，但屬于勇敢而努力的跋涉者;在向海曙山學(xué)習(xí)的路上，我們可以欣賞到天空下所有顯得矮小的其他山脈的風(fēng)景。只有腳踏實地，抓住自信的繩索!
有句老話叫“好日子讓君子自強(qiáng)不息”，它告訴我們，人要有積極進(jìn)取的精神，永不放棄。在我們的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生將面臨一些問題，如學(xué)習(xí)競爭，考試失敗等。這將導(dǎo)致一些新的困惑，如期望與現(xiàn)實之間的差距。但是，我希望，無論你遇到多么痛苦的挫折，無論現(xiàn)實與理想相距多么遙遠(yuǎn)，無論實現(xiàn)夢想多么艱難，你永遠(yuǎn)不要放棄夢想，永遠(yuǎn)不要讓愛你的父母和老師辜負(fù)他們的殷切期望。
同學(xué)們，你們想成為什么樣的學(xué)生?你想要什么樣的生活?這是我們每個人都無法回避的問題。理想和追求決定了我們行動的方向。記住，你在這個世界上是獨一無二的。雖然我們不能復(fù)制別人，但我們可以向他們學(xué)習(xí)。即使你有弱點和不足，也可以盡量揚長避短，一點一點追求進(jìn)步。如果你不千里迢迢，努力迎接挑戰(zhàn)，那么你的夢想就會更接近現(xiàn)實。
有人說，有夢想是一種智能，實現(xiàn)夢想是一種能力。只要你肯付出，夢想和現(xiàn)實就差一步;如果你想坐以待斃，享受成功，夢想和現(xiàn)實相隔千里。野心固然重要，但更重要的在于行動，這意味著沒有頑強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的信念。所以，我們可以試著每天瞄準(zhǔn)。面對一個巨大的目標(biāo)，我們往往會因為目標(biāo)的遙遠(yuǎn)和艱難而氣餒，甚至懷疑自己的能力。面對一個小目標(biāo)，我們傾向于自信地完成它。因此，我們應(yīng)該學(xué)會把日常課堂學(xué)習(xí)作為一件重要的事情，全心全意地投入。只有做好當(dāng)天的作業(yè)，消化老師的講解，才能達(dá)到今天的目標(biāo)，明天的目標(biāo)，甚至更長遠(yuǎn)的目標(biāo)。追求夢想的路上沒有捷徑。只有腳踏實地，努力工作，才有成功的希望。
大海的橫流，彰顯英雄本色。在通往理想的路上，難免會遇到各種各樣的阻礙。面對挫折，我們必須學(xué)會堅持。在坎坷中奔跑，擺脫挫折。累而不歇，苦而不逃。不管有多大的壓力和困難，我們都應(yīng)該努力堅持我們最初的夢想。
同學(xué)們，既然選擇了一個遙遠(yuǎn)的地方，就要經(jīng)歷磨難!
讓我們克服困難，共同創(chuàng)造青春之美!
如果你有夢想，你必須把它付諸行動。努力，同學(xué)們!
大學(xué)生做自己演講稿篇九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
走自己的路，讓別人說去吧！多少人追尋著真實的自己。蠟燭以自焚之痛演繹絕美的貢獻(xiàn)，蝴蝶以破繭重生的痛苦完成人生的使命。他們都以自己最真的表現(xiàn)去詮釋最美的自己。
做最真實的自我不一定是最美的自己，但要做到最美的自己必須做到最真實的自我！
涉古交觀今，我們所知的很多。中國就以“最美”創(chuàng)造了一代代的奇跡。“最美媽媽”用自己的雙手懷抱生命，只出于本能反應(yīng)，這是最真的，同時她也做到了最美的自己?！白蠲老茨_妹”用自己的血汗錢去資助和她一樣懷著夢想的學(xué)子，只為自己的遺憾不再重復(fù)！“當(dāng)代愚公”用自己十幾年的青春，點綴了新疆沙漠的綠蔭！太多的真實傳奇，讓我們不得也去追逐內(nèi)心的想法，做真實的自我，追求最美的自己。
做真實的自己，可能會被異類也可能會收獲知己，所以我們要做最美的自己。
英國“鐵娘子”首相，她用一生展示了最真實的自我，一心只為英國經(jīng)濟(jì)，不顧朝野勢力威脅，用自己獨到的見解，撐起了英國一片的繁她的最真讓她遭遇謀殺，被砸雞蛋，但誰也不能否定她做到了最美的自己。三國中的關(guān)羽，我們都知曉他過五關(guān)斬六將的傳奇。正是他身在曹營，心在漢的不投降原則，讓曹操惜才之心“泛濫”，最真實的自我，使關(guān)羽流成為“義絕”的化身，這無疑是最美的自己。
做最真實的自我不一定是最美的自己，那我們該何去何從，吾誰與歸呢？
從從容容一杯酒，平平淡淡一壺茶。陶淵明以其個人追求的生活，定格成了不與世俗同流合污的最美隱士！“護(hù)國娘娘”賽金花以其會德文，使德國減輕了對中國的人格殘害！做最美的自己不需要多么轟轟烈烈，只要出于自己的本心，哪怕只是一縷笑容！一絲問候，也能對他人有所幫助，盡自己最本能地去幫助他人，那便是最美的自己！
當(dāng)陳光標(biāo)裸捐時，有人私下做了裸收！當(dāng)陳光標(biāo)做到了最美的自己時，而有些人連真的自我也難以找到。
“我是陳歐，我為自己代言”！最真的自我以良心為標(biāo)準(zhǔn)，最美的自己以幸福感為標(biāo)準(zhǔn)！我堅持做最美的自己！
大學(xué)生做自己演講稿篇十
盲目學(xué)習(xí)是不對的'。我只知道如何學(xué)習(xí)這個和那個。高考來了，他會怎么選擇文科或者理科？大學(xué)畢業(yè)怎么找工作？他之前要學(xué)習(xí)目的，所以也知道主要學(xué)什么，次要學(xué)什么，不知道把精力花在哪個科目上。
另一方面，20歲到50歲的人，學(xué)習(xí)能力不如7歲到20歲的人！我肯定你不會相信的。是的，年輕的時候可以學(xué)。但是，一個不知道為什么要學(xué)習(xí)的人，怎么才能學(xué)好，學(xué)好有什么用？但是，一個20到50歲的人，從小就后悔自己沒學(xué)好，在工作百忙之中學(xué)習(xí)，感覺很緊張。如果他有明確的目的，他就有信仰。為了找到一份好工作，他無論如何都要學(xué)好，所以他有一顆積極的心要進(jìn)去。說了這么多，既然“目的已經(jīng)明確”，我覺得還是要因材施教（前提是這是自己的目的，自己愿意）。如果我們學(xué)了很多和自己目的無關(guān)的東西，那只會被認(rèn)為是浪費。比如他想當(dāng)作家，別人就得把他培養(yǎng)成警察，這樣只會毀了他。
在考試中，家長的要求往往太高，導(dǎo)致學(xué)生壓力太大，得不到好成績。結(jié)果就是被打被罵。有些家長在孩子拿到全班第一后，一定要拿到全年第一，全校第一、每次考試都能達(dá)到“世界第一”嗎？這就導(dǎo)致了讀書為己或為人父母的形成，應(yīng)該是讀書為己。所以，不是那些高深的人，而是那些知道自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并通過學(xué)習(xí)實現(xiàn)的人。所以，學(xué)習(xí)是很快樂的，它幫助你成就事業(yè)，而這快樂是屬于你的，所以請家長讓孩子學(xué)習(xí)，設(shè)定自己的目標(biāo)。
大學(xué)生做自己演講稿篇十一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
著名電力科學(xué)家法拉第小時很窮，連飯都吃不飽。他12歲的時候上街賣報，在賣報的同時，還在報上識字。后來他進(jìn)了一家印刷廠當(dāng)圖書裝訂學(xué)徒工，他一邊裝訂圖書，一邊學(xué)習(xí)，還把各種游泳的信心記錄下來。把學(xué)習(xí)當(dāng)做生活最大的樂趣。
一次，英國皇家學(xué)會會員丹斯無意中發(fā)現(xiàn)了他的“手抄本”，大為吃驚，于是送給法拉第皇家學(xué)院的聽講券，主講人是英國赫赫有名的化學(xué)家戴維。聽講的過程中，他極其認(rèn)真，把認(rèn)為有用的信息記錄在了他的小本上，并作為自學(xué)用的《化學(xué)課本》。后來戴維把他招為了助手。法拉第非常勤奮，非常認(rèn)真，努力鉆研，發(fā)現(xiàn)了“法拉第電解定律”。
法拉第正是由于看重自己，相信自己一定能夠成為，并由這對學(xué)習(xí)的熱情，才由一個連飯都吃不飽的報童變成了一個舉世聞名的電力科學(xué)家。他對生活不放棄，認(rèn)為自己一定能夠出人頭地。終于，他做到了，他戰(zhàn)勝自己的困難，勇敢的向電力學(xué)發(fā)展，取得了成功。
貝多芬因為戰(zhàn)勝了自己，成為了舉世聞名的音樂家;張海迪因為戰(zhàn)勝了自己，成為了著名的作家;霍金因為戰(zhàn)勝了自己，成為了眾所周知的宇宙之父。
戰(zhàn)勝自己，遠(yuǎn)比戰(zhàn)勝別人更加重要。所以，不要把戰(zhàn)勝別人看得太重，最大的對手是你自己，同樣，最大的勝利也就是戰(zhàn)勝你自己。只有你戰(zhàn)勝了自己，成功才會離你更近。
大學(xué)生做自己演講稿篇十二
記得從我呀呀學(xué)語起，便是媽媽每天躺在我枕邊講著故事哄我入睡。聽著媽媽娓娓動聽的講述，我總能睡得很香很香，夢里都能聞到故事中七色花的香味，也是從媽媽的故事里，我懂得了七個小矮人的善良，明白了藍(lán)精靈的可愛，領(lǐng)悟到了海爾兄弟的智慧，也學(xué)到了許許多多做人的道理。正因為懂的多了。我在班里贏得了“閱讀之星”的稱號。但我知道，這一切都是媽媽的功勞，我是在媽媽故事里長大的孩子。
現(xiàn)在，上了小學(xué)。媽媽還是一如既往的每天晚上給我講故事，但我知道媽媽每天上班很辛苦，還經(jīng)常要熬夜。有時看著媽媽講故事時一臉的'倦容，再看看書架上那一排排媽媽從小給我講到大的故事書。我開始心疼媽媽了。于是，我決定：我要自己學(xué)著長大，我要克服自己好動的性格。堅持自己看書，讓媽媽有足夠的時間休息，也讓自己無愧于“閱讀之星”這個稱號。所以我決定在接下來暑假里，我要認(rèn)真看完幾本書，并且深刻領(lǐng)悟書中的內(nèi)容，俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。請老師和同學(xué)們監(jiān)督我，謝謝??！謝謝大家?。。?BR> 大學(xué)生做自己演講稿篇十三
七年前，我從山區(qū)來到市里，新的環(huán)境，大班額學(xué)生，繁雜的班級事務(wù)，讓我焦頭爛額，一度成為了學(xué)校的”落后分子“，這樣的狀態(tài)足足持續(xù)了兩年。那種感受，真的是我教育人生中最痛苦的階段，心里時常想著真不行就打道回府，重回老家。
就在這”山窮水盡，孤單無助，心情煩躁“的時候，李書平校長帶領(lǐng)我走進(jìn)了她主持的心理健康課題?，F(xiàn)在想來，這竟然幫助我走出了困境，找到了自信，逐漸走向了幸福而開心的教育人生。
一、改變，讓心情重新起航。
我記得很清楚，當(dāng)時李校長主持研究的是《融合心理健康教育構(gòu)建小學(xué)和諧健康課堂教學(xué)模式》這個課題。說句實在話，我當(dāng)時并不認(rèn)為參與課題就能扭轉(zhuǎn)我當(dāng)時的處境。但我無可奈何，一心只想著有領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)和幫助，一定可以進(jìn)步。
為了搜集課題研究需要的課堂案例，李校長對我進(jìn)行了跟蹤聽課。每一次聽課完畢，她都細(xì)心地記錄下了很多相關(guān)的數(shù)據(jù)和資料，并結(jié)合這些資料跟我進(jìn)行思想上、方法上的交流。在這樣的交流中，我逐漸明白了自己存在的問題。對課堂教學(xué)的理解過于淺顯，缺乏認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂目標(biāo)不明、隨心所欲，缺乏心理關(guān)注等。
經(jīng)過一段時間的觀察和分析，李校長對我提出三點建議：一要從讀書開始，在讀書中尋找教育的智慧，二是課前要鉆研教材，把課上精、上實，向四十分要質(zhì)量；三是重視學(xué)生心理健康，真正走進(jìn)孩子的心靈，激發(fā)孩子們參與學(xué)習(xí)的積極性。
在接下來的生活、工作中，我努力按照她指引的方向，在學(xué)習(xí)實踐中改變自己。
1、在讀書中尋找教育的智慧。《小學(xué)青年教師》《班主任之友》《給教師的建議》等書籍慢慢成為我的最愛！只要覺得對自己的教學(xué)有用，就照搬過來，進(jìn)行模仿，力求使自己的教學(xué)工作細(xì)致化，規(guī)范化，不再像以往一樣隨心所欲。
2、鉆研教材，用心上好每一節(jié)課。以前，課上不行我課后給學(xué)生補(bǔ)課，但效果不甚理想。有了領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，我把時間進(jìn)行了調(diào)整，爭取在課前多下功夫，把原來用于補(bǔ)課的時間也放在了備課上，并學(xué)會把知識點進(jìn)行分類整理。比如每節(jié)課的形近字、多音字我都會在第一課時的識字課上讓學(xué)生充分認(rèn)識、理解，而不是一到快要考試的時候再給孩子們施加壓力。在第二課時時，我則指導(dǎo)著孩子通過重點詞句賞析，領(lǐng)悟文章的內(nèi)涵；在課堂上，密切關(guān)注孩子們的一舉一動，只要發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)有不容易被孩子們接受的東西，就馬上改變自己的教學(xué)策略，力爭讓孩子們用喜歡的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、重視學(xué)生心理健康。根據(jù)李校長的建議，我積極學(xué)習(xí)心理健康知識，走進(jìn)孩子們的心靈，站在孩子們的立場思考問題。通過日常的行為觀察，思想交流，我認(rèn)真剖析自己班中孩子的心理，找出表面現(xiàn)象背后的深層次原因，并通過心理健康知識對他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)。這項工作，真的出乎意料。孩子們一天天的轉(zhuǎn)變讓我驚訝，他們的字體端正了，上課時學(xué)習(xí)積極性提高了，不再把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)了，打架的孩子少了等，讓我第一次發(fā)現(xiàn)原來心理課有如此大的功效，心理知識與語文課的融合讓我的課堂增添了一份活力！
在參加課題后的第一次期中考試中，我當(dāng)時所代的的班級居然考了第四名（當(dāng)時的一年級共有八個班），對于別人來說，這成績不算好，但對于我來說，這已經(jīng)是個天大的進(jìn)步了；在那年的期末考試中，我班的平均分竟然達(dá)到99。01分，在全年級排名第一。靜心而思，只有兩個字”改變“，因為自己的改變而走向了進(jìn)步！
二、研究，讓課堂充滿情趣。
嘗到了甜頭的我，真正體會到了”科研興校“的意義所在。于是，我第一次主動申報了教研室課題《小學(xué)低年級識字方式教學(xué)初探》。但是，真正要獨立開展這樣一項課題，還真的不知道該如何做起。于是我虛心向領(lǐng)導(dǎo)請教，對自己的課題進(jìn)行初步規(guī)劃；翻閱大量書籍，查閱相關(guān)資料，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。
1、童趣識字法，讓孩子們充滿情趣。
剛開始學(xué)生由于知識的單薄，他們僅僅能說出”加一加“、”換一換“這些簡單的識字方法，面對這種狀況，我先是極力地鼓勵他們愛上觀察，既而在教學(xué)中，進(jìn)行”拋磚引玉“。接下來的日子里，每天我都會給他們介紹一些新的識字方法，比如”編順口溜識字法“（”朋“：兩個月亮交朋友）；”韻語識字法“（”胖“：半個月亮就是胖）；”兒歌識字法“、”生字對話識字法“（”睛“對”清“說：你把我的眼睛藏哪里了，看我都哭了），”姓名識字法“：每接班一年級孩子，老師們最頭疼的是孩子們不會發(fā)作業(yè)，因為他們的識字量太貧乏，因此我采用每上一節(jié)語文課，就把三個孩子的姓名打在課件的首頁，一天認(rèn)識三個孩子的名字，沒過多長時間，發(fā)作業(yè)的事情教師就不需要親力親為了。這樣做孩子們既能識字，又能認(rèn)識小朋友，加深與小朋友之間的感情，此乃”一舉兩得“。這些識字方法，充滿情趣，給孩子們帶來了無限歡樂。
3、”字理識字法“，讓孩子們明白字理。這種識字方法，是去新鄉(xiāng)親自聆聽名師黃亢美所講解的識字法。他不同于我們?nèi)粘５膫€性識字法，而是依據(jù)漢字的形成，蘊含的意義等進(jìn)行。對于這種識字法，我目前正處于整理和搜集研究階段。但日常課堂我已經(jīng)開始了大量的實踐應(yīng)用。比如在學(xué)習(xí)的生字中有”休“這個字，我就故作神秘地對孩子們說：”今天老師讓大家猜個字謎：一個人靠著樹木睡大覺！“孩子們一聽，饒有興趣地開始在生字里找答案，當(dāng)他們找到”休“的時候，他們興奮極了，在這個時候告訴他們，這也是一種識字方法，孩子們會相當(dāng)感興趣，既而他們也會開動自己聰明的小腦袋瓜子，開始模仿。
這些有趣的識字方法的引入，讓孩子們明顯對文字產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們喜歡用形式多樣的識字方法識記生字。由于識字的快樂，讓他們喜歡上了閱讀。這，對于低年級學(xué)生而言是多么的重要，畢竟低年級的教學(xué)就是以字詞、說話為重點。在這項課題研究中，我也收獲了很多：形成自己的教學(xué)風(fēng)格；《快樂小天使》榮獲市級一等獎，《我不是貪玩的小貓咪》榮獲國家級二等獎；《一心不能二用》獲得省級一等獎，并作為觀摩課在省研討會上觀摩；多篇研究成果獲獎。
寫作，讓我與孩子一起進(jìn)步。
在研究中不斷取得成績的同時，我更加認(rèn)識到了反思的重要性，因為沒有反思就沒有深刻的改進(jìn)。就這樣，我一邊精心地上課，一邊進(jìn)行著課題研究；一邊研究著，一邊學(xué)習(xí)著相關(guān)的理論知識；一邊研究著，一邊進(jìn)行著教學(xué)反思。把自己的思考及時地記錄下來。
《小學(xué)低年級配畫寫話的有效指導(dǎo)方法研究》是我申報的第二個個人課題，它帶給我的已經(jīng)不再是負(fù)擔(dān)，而是一種激情和動力。但對于當(dāng)時的一年級孩子來說，能寫出一句完整的話就已經(jīng)不錯了，讓他們配畫寫話確實是難上加難，當(dāng)時在孩子和家長眼中似乎是一種負(fù)擔(dān)。因此在剛開始實施時，家長和孩子怨聲載道，我對此不做多的解釋，只是加大了讓孩子們欣賞班中優(yōu)秀作品的力度，欣賞的目的是樹立”榜樣示范“的作用；加大了孩子們的參與力度，只要孩子有一丁點進(jìn)步，就在班中”大肆渲染“，讓他們感受到進(jìn)步的快樂；通過一系列的激勵方式讓每個孩子都參與其中。這樣一段時間之后，孩子們自然而然就喜歡上配畫寫話了。緊接著研究又出現(xiàn)了新的問題，很多孩子不能把自己心中所想的畫面惟妙惟肖地畫下來，對他們造成了不少的困擾，我首先對這樣的現(xiàn)象表示了理解，告訴孩子們把畫畫成卡通的或者漫畫都可以，沒有必要像書上的插圖那樣形象。既而和美術(shù)老師結(jié)合，每一星期的配畫寫話內(nèi)容一確定，讓美術(shù)老師對孩子們進(jìn)行簡單的指導(dǎo)。這樣一來，孩子們不再懼怕畫畫了。而對于寫話，我是這樣理解的，尊重孩子們的個性，不多做指導(dǎo)和定位，讓他們自由發(fā)揮，真實的才是最優(yōu)秀的?，F(xiàn)在每星期五下午最后一節(jié)是我班雷打不動的欣賞課――欣賞優(yōu)秀的”配畫寫話“作品，這也成為我班孩子現(xiàn)在最期待的課堂之一。為了讓孩子們更能體驗到成功的喜悅，我?guī)ьI(lǐng)孩子們在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的博客，把自己的作品放到網(wǎng)絡(luò)上。
《小學(xué)中年級課內(nèi)外閱讀與寫作的有機(jī)結(jié)合方法研究》是我申報的第三個個人課題，課題對于我來說，已經(jīng)成為我教學(xué)生活的一個重要議題，面對課題，沒有了先前的恐懼；面對課題，我獲得的更多的是成長的喜悅。
到目前為止，我班已經(jīng)有48個孩子建立了自己的博客，發(fā)表文章共計6500余篇。當(dāng)然我當(dāng)老師的也不甘示弱，和孩子們一起比賽，到目前為止，我發(fā)表博文400余篇，學(xué)生連續(xù)四次獲得河南省校訊通”書香班級“，有10人次獲得”書香家庭“、”閱讀之星“、”科技之星“等榮譽(yù)稱號，我連續(xù)四次獲得”優(yōu)秀教師“、”啟明星獎“，個人和班級獲贈圖書共計3000余元，這些成績的取得，大大激發(fā)了孩子閱讀與寫作的積極性。
現(xiàn)在我班的孩子愛識字，喜閱讀，勤寫博，他們在快樂地飛翔著，而我則成了他們的崇拜對象，他們每天都在和我比著寫文章，我喜歡這樣的感覺！
短短的五年中，我經(jīng)歷了”進(jìn)步，從改變自己做起。“研究，讓課堂充滿情趣?！薄皩懽鳎屛液秃⒆觽儾粩噙M(jìn)步。”這一切都有力地驗證了蘇霍姆林斯基曾說過的一句話：如果你想使教育工作給教師帶來快樂，使每天的上課不至于枯燥，單調(diào)地例行公事，那就把每個教師領(lǐng)上教育科研這條道路上來！
短短五年來，我主持研究了三項課題，參與了三項課題，六項課題的研究，讓我對教育教學(xué)有了全新的認(rèn)識，相信在座的各位也會走進(jìn)課題研究之中，用您的努力打造自己的品牌。最后送給大家六個字“思考、改變、用心”，只有這樣，我們的教育之花才能綻放得獨一無二！
大學(xué)生做自己演講稿篇十四
尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)：
大家好！今天我想跟大家聊一聊關(guān)于中學(xué)生日常行為規(guī)范的問題。我想大家曾經(jīng)聽到過許多關(guān)于學(xué)生行為規(guī)范的報告，也許有些同學(xué)對此類報告不勝其煩。這能說明所有的同學(xué)都能嚴(yán)格規(guī)范自己的言行舉止嗎？不是的。恰恰相反，在我們五中諸如遲到，在校園亂扔垃圾，上課時影響課堂紀(jì)律等不規(guī)范的行為不時可見。究其本因，我認(rèn)為是同學(xué)們對此類問題的認(rèn)識層面過低。
現(xiàn)階段“蘋果”手機(jī)風(fēng)靡歐美，在中國也是這樣。很多中國的年輕人，特別是中學(xué)生，成為“蘋果”手機(jī)的忠實粉絲。一些同學(xué)互相攀比，更重要的是為了玩游戲，甚至玩到了課堂上。讓我們捫心自問一下，這種現(xiàn)象正常嗎？美國人將我們的錢從我們的口袋中掏走，卻將一種腐朽的思想灌輸?shù)轿覀冾^腦中，其危害不僅是對個人，更是對國家和民族。這種危害堪比當(dāng)年英國人向我國輸送的鴉片。我不禁想起了一位美國陸軍少將講過的一番話：“我們只需要在中國青年一代人上入手，將美國的思想灌輸?shù)剿麄兊念^腦中，便可以達(dá)到不戰(zhàn)而瓦解中國的目的，使中國成為第二個蘇聯(lián)?！甭犃松鲜鲆幌挘覀冞€能夠認(rèn)為個人行為僅僅是個人的嗎？我們每個人的行為已經(jīng)和國家的命運、民族的命運緊緊聯(lián)系在了一起。
當(dāng)我們懷著無比激動的心情邁進(jìn)五中大門的時候，我們在心里說要為自己的命運奮斗三年。時至今日，我們是否還滿懷當(dāng)年的激情，是否還能以中學(xué)生日常行為規(guī)范指導(dǎo)自己的'一言一行？我想很多人忘卻了。亞里士多德說過：“一個人的尊嚴(yán)并非在獲得榮譽(yù)時，而在于其本身真正值得這些榮譽(yù)。”一些同學(xué)認(rèn)為穿著五中校服就是五中人，其實不然，五中人不僅僅穿著五中校服，他們更是言行舉止的嚴(yán)格要求者，是“誠正明毅”的忠實踐行者，是命運征程上的偉大開拓者。他們體現(xiàn)的是一種“五中精神”，擁有了這種“五中精神”，即使是我們脫下了五中校服，即使是我們身處天涯海角，我們依然可以自豪地說：“我是五中人！”
先進(jìn)的科技沒有讓中國人變成西方人，佛教也沒有讓中國人變成印度人，其原因在于偉大的中華民族精神始終感召著每一位中國人，我們決不能讓祖先留下的基業(yè)在我們手中斷送。一個民族，如果為了人類的權(quán)利而起來奮斗，即使遭到失敗，以至于不能立足于世界，這是它命運不佳的結(jié)果，而一個人若不能為了自己的生命而奮斗，那么，公正的上天，早已注定了他的末日。
同學(xué)們，讓我們從小事入手，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，為了個人的榮耀，五中的榮耀，中華民族的榮耀而前進(jìn)！感謝大家！
大學(xué)生做自己演講稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會。有人說：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌?！钡牵隳軌蜻x取平凡，但卻不能夠選取平庸；能夠的話，相信誰都想不平凡。那么，怎樣才能使自我的大學(xué)生活充實有好處，怎樣做主自我的大學(xué)呢？我隨便談?wù)剛€人的幾點觀點。
首先是要確立目標(biāo)和計劃，放遠(yuǎn)目光。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，沒有目標(biāo)便沒有前進(jìn)的努力方向，也毫無動力可言。計劃目標(biāo)，又可分為近期和遠(yuǎn)期。如近期我要看完多少本書，這一個月我要學(xué)懂什么知識，假期有什么實踐打算等等。遠(yuǎn)期的如：爭取畢業(yè)前拿到自考文憑，人際關(guān)系網(wǎng)就應(yīng)多大，實踐潛力應(yīng)有到達(dá)怎樣的程度等等。而且，目標(biāo)的實現(xiàn)又是一個個愿望實現(xiàn)的連貫過程。如一天記5個單詞，到考前便可記到很多。但這需要堅持和毅力。
第二，要放遠(yuǎn)眼光。是指不被暫時的情緒和情緒所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就務(wù)必大事抓緊，小事放松。不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來的滿足感所一向沉溺，孰不知，暫時滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會。
第三，要樹立就業(yè)危機(jī)感。
我們總是在怪自我自我控力不強(qiáng)，沒有上進(jìn)的動力。孰不知是自我的意識上沒有清醒。有人會說：“感情是學(xué)習(xí)的動力”或“家境貧窮的學(xué)習(xí)的動力”等等。其實，從直接好處上來說，就業(yè)危機(jī)感才是也就應(yīng)是我們上進(jìn)的動力。我自我常想自我畢業(yè)以后究竟能干什么？多從報紙雜志上看到目前就業(yè)形勢的異常嚴(yán)峻，所以心里很是后怕。
有人說目前找工作：要么有關(guān)系，要么有文憑，要么有才能（技能）。而我們呢？文憑只是本科；關(guān)系，相信在坐的大部分同學(xué)都沒有什么關(guān)系。所以，我們唯一的出路便是要有才能。而這，就要問問自我：你學(xué)到了什么，你掌握了什么？此刻的問題不是我們不明白學(xué)什么，而是我們不想學(xué)。
第四，是要學(xué)知識與發(fā)展?jié)摿Σ⑴e。以前是重知識而輕潛力，但此刻不一樣了，恰相反，由于社會上影響，文憑要求的適當(dāng)下降，所以此刻的很多大學(xué)生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的，那沒話說，反而就應(yīng)提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的服務(wù)生工作，不惜請假曠顆，晚自習(xí)也不上。
此刻，出現(xiàn)了這樣一種錯位思潮，就是，在職的機(jī)關(guān)企業(yè)工作人員，紛紛利用業(yè)余時間“充電”，而在校的大學(xué)生們卻紛紛跑到社會兼職。我覺的就應(yīng)糾正這種思潮。
還有就是，要多看看書和報紙雜志。了解最新社會動態(tài)，知曉國家大事，掌握第一時間的有關(guān)計算機(jī)方面的新聞……計算機(jī)信息安全是一門綜合邊緣性學(xué)科，我們做為未來的網(wǎng)絡(luò)的護(hù)衛(wèi)者，就就應(yīng)博學(xué)，什么都就應(yīng)了解一下，并且要有重點地突出某些專業(yè)學(xué)科！
好了，我這天的演講也到此為止了。送給大家一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?BR> 大學(xué)生做自己演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！今天我們演講的主題是做的自己。
世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個人都擁有不同的人生，唯有做的自己，才會讓生命閃光。
正因為有了花兒，這世界才變得芬芳；正因為有了鳥兒，天空才學(xué)會歌唱；正因為有了風(fēng)兒，柳枝才學(xué)會舞蹈；正因為有了樹兒，炎夏里才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無二的存在著。要相信，“天生我材必有用”，只要做的自己，你就將是下一個奇跡！
我曾聽說過這樣一個故事：
一天清早，一個園丁走進(jìn)花園，竟然發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹木都奄奄一息，了無生氣。驚訝之余，他問榕樹究竟發(fā)生了什么事，榕樹說它不想活下去了，因為他無法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因為他不像蘋果樹那樣，能結(jié)出可口的果子。但是一旁的蘋果樹也在抱怨，說他自己不能像槐樹一樣，渾身散發(fā)著芳香。最后，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見它生機(jī)盎然，一身綠意?！澳銥槭裁丛谌绱讼恋沫h(huán)境中仍能昂首挺立著？”園丁好奇地問。不起眼的小花快樂地回答：“我知道自己不過是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵的小花，于是，我也就很快樂啊！”
是棵茂盛的榕樹，就不要去羨慕松樹的挺拔，是棵高大的松樹，就不要羨慕能結(jié)出美味的果實的蘋果樹，是棵豐收的蘋果樹，就不要羨慕芬芳的槐樹。每個事物的存在都有它存在的原因，不要過分的羨慕別人，從而漠視自己的存在。我們在座的每一位同學(xué)也是一樣，不要以為世界不需要你，把自己孤立在一個單獨的世界里，而應(yīng)該把自己也變成世間的一份子，并努力做的自己，這樣你便會使世界上因為多了一個你，而變得更加精彩。
說到這里又有人會問，那么該怎樣做的自己呢？
首先要了解自己，明白自己是個怎樣的人：有哪些獨特的地方，有哪些優(yōu)點和缺點，有什么興趣和愛好，有什么理想和志向。其次你要接納自己，就長相，矮也罷，黑也罷，胖也罷，你就是你自己，你要滿心喜悅的面對自己，能夠像欣賞藝術(shù)品一樣欣賞自己。無論你的家庭富有與否，你的父母是否都是知識分子，你都要承認(rèn)他，坦然接受他；然后要不斷完善自己，做的自己。當(dāng)然不是和別人比，因為天外有天，人外有人，和別人比較，你永遠(yuǎn)都成不了的一個，你也永遠(yuǎn)享受不到那種喜悅。，是和過去的自己比較，努力讓自己的每一今天都有新收獲，有新進(jìn)步。做的自己不必在乎你昨天是怎樣的人，因為只要努力，你就可以做得更好，只要你堅持努力，你完全可以成為的自己。
作為一名現(xiàn)代社會中的初中生，學(xué)會做的自己尤為重要，因為只有這樣你才能在不斷超越自我的同時超越別人，跨上更高的一級人生臺階。隨著時間的推移你將會踏上更多不一樣的臺階，去感受那獨具特色的風(fēng)景，充實生活，使每一天都更加多姿多彩。
讓我們從此刻開始，做的自己！
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
也許你的耳邊還在回蕩著父母的嘮叨，老師的教誨，同學(xué)的忠告，也許你曾經(jīng)或正在這樣想，一定要改變自己，要變得像xx一樣充滿個性，要讓自己的未來像xx一樣成功。
但是你有沒有想過，每個人都是獨一無二的，在這個世界上找不出兩片完全相同的葉子，也找不出兩個完全相同的人。如果你一味地去模仿他人，那么就會像邯鄲學(xué)步一樣，不但沒有得到他人的個性，反而丟掉了自己的個性。
一個人的個性是由遺傳因素、家庭環(huán)境、社會背景等諸多因素決定的，舉個很簡單的例子，你不會成為第二個比爾蓋茨，因為你生不逢時，比爾是1955年10月28日出生的，等到他上大學(xué)的時候正好趕上硅谷快速發(fā)展，如果他晚出生那么幾年，那么在硅谷快速發(fā)展的時期他掌握不了必須的計算機(jī)知識；如果他早出生幾年，他做起事來又會縮手縮腳的，不敢把想法立刻付諸于現(xiàn)實。所以說他的成功多少有點運氣的成分。
這末說我們就與成功無緣了嗎？不是的，機(jī)會時刻都有，只是看你能不能抓住。我只是想說每個人的成功都是建立在特定的社會背景下的，都是不可復(fù)制的，與其花費大量的時間去閱讀名人傳記，不如自己腳踏實地的去做。只要自己曾經(jīng)奮斗過，那么無論結(jié)果如何，我們都能坦然面對。
也許你的個性過于外露而不討人喜歡，不要灰心喪氣，只要你的個性不危害別人，那就保持并發(fā)揚吧，有多少藝術(shù)家是在孤獨和寂寞中度過自己的一生的，又有多少科學(xué)家每天遭受著無數(shù)的冷嘲熱諷，只要你堅持，你也會成為他們中的一員，為人類文明的進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)，為后人所緬懷。寧做孤獨求敗的蒼鷹，不做溫順卑微的鸚鵡，盡的努力去發(fā)揮自己的個性吧，堅信自己的觀點，即使它聽起來是那么的荒謬，相信自己一定能成功，無論別人看你的眼光多么不屑。
相信自己，相信未來，相信付出總有回報，同時也要相信自己一定能夠成功。當(dāng)然，成功對于每個人的定義都是不同的，目標(biāo)可大可小，自己滿意就好。在漫長的人生之路上，沒有人可以幫你，你只能自己去探索、發(fā)現(xiàn)，也只能夠自己去耕耘、收獲，只要你付出足夠的汗水，迎接你的一定是豐碩的成果。
世間自有公道，付出總有回報，付出越多，收獲越多，不要抱怨自己的收獲不如別人的多，那是沒有任何意義的，你要看的是你的付出是否和收獲成正比。
每個人都是不可替代的，同時每個人都是不可被模仿的，從現(xiàn)在開始去探索屬于自己的成功之路吧！堅持自己的個性，堅信自己一定能成功。做的自己，我能！
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
俗話說“人無完人，金無足赤”，每個人都有這樣那樣的不足，人非圣賢，孰能無過？重要的是發(fā)現(xiàn)自己的不足，改善自己的不足，而不是整日里為此郁郁寡歡，只羨慕的看著他人在舞臺上大放光彩是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
墻角的牽?；ㄓ忠淮卧缭绲挠犹?，在太陽冉冉升起的時候就已經(jīng)綻開來花，我早早的就起了床，準(zhǔn)備去上美術(shù)班，看到這樣一幕充滿生機(jī)的畫面，我就忍不住用手機(jī)拍了下來，想著在美術(shù)班里能讓老師指導(dǎo)著在畫紙上呈現(xiàn)出這樣的一幅美麗的景象。
等我到班里，已經(jīng)有人在了，我說明了我的想法，老師匆匆忙忙交代了幾句，就讓我和另一個同學(xué)一起作畫，我點了點頭，心里卻有些不大樂意，也許是我真的想的太多了，我對這位和我一起作畫的同學(xué)關(guān)系并不是很好，她在作畫方面所展現(xiàn)出的天賦在我們班無人能及，是位很有天賦的學(xué)生，因此老師經(jīng)常關(guān)注她，她是一個待人接物都處置妥當(dāng)?shù)娜?，偶爾幾句幽默詼諧的話總能使氣氛變得很融洽，而我的畫總是被老師拿來與她作比較，說我要向她好好學(xué)習(xí)，而我和班里的每一位同學(xué)關(guān)系都很一般，不像她交際能力那么強(qiáng)，因此我很是羨慕她。
一次美術(shù)班內(nèi)畫展，老師選來我畫的一幅畫，說是讓她再修改一下，我問老師怎么不選她的，老師詫異的看著我，似乎不明白我為什么這么問，老師說“因為這方面的畫你畫的比她好啊”。那一刻我似乎明白了什么，我之前的郁悶不甘和羨慕全部一下化為了烏有。我一直以來自己莫名的一些想法只是自己臆想造成的。每個人都有每個人的閃光點。
別再總把目光放在別人身上，學(xué)習(xí)他人長處，吸取精華，棄其糟粕，方能更好的使自己成長，才能做的自己！