通過總結(jié)，我們能夠看到自己的成長和不足，為個人發(fā)展提供參考和改進(jìn)的機(jī)會。如何有效溝通，提高表達(dá)能力和影響力？如果您需要了解不同領(lǐng)域的總結(jié)寫作技巧，可以參考下面的范文。
小學(xué)班級班會活動策劃篇一
班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種傳統(tǒng)、一種行為方式，它自覺或不自覺地經(jīng)過必須的形式融匯到班團(tuán)體中同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個方面。班級文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級文化建設(shè)，對于營造良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)班級文化建設(shè)，經(jīng)過豐富多彩的主題教育，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，讓班級充滿活力，充滿昂揚(yáng)向上、進(jìn)取進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生成長的樂園，成為每一個學(xué)生溫馨的家。
二、班級文化建設(shè)要求。
1、以生為本。在班級建設(shè)中，要“讓班級成為每一個學(xué)生成長的樂園，成為每一個學(xué)生溫馨的家”。要賦予班級個性特色文化內(nèi)涵，要從學(xué)生的興趣愛好、以及教師本人的個性特長等因素出發(fā)，與學(xué)生一齊自主選擇、自主思考，構(gòu)建獨特風(fēng)格的班級文化，引導(dǎo)全班學(xué)生自覺、進(jìn)取地參與班級文化建設(shè)的活動中來。
2、實用美觀。以班級文化的建設(shè)為核心，確立具體可操作的班級公約。室內(nèi)布置力求簡潔美觀，力求到達(dá)環(huán)境育人的目的。
3、自主創(chuàng)新。突出班級特色，構(gòu)成獨特的班級文化，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長的學(xué)生群體。
三、班級文化建設(shè)的具體措施。
良好的班級環(huán)境能使學(xué)生的行為在潛移默化中受到熏陶。班主任在班級建設(shè)中應(yīng)當(dāng)努力塑造環(huán)境文化，賦予班級環(huán)境必須色彩和教育意識，增強(qiáng)環(huán)境育人的功能，“努力使教室的墻壁也會說話”。所以，必須做好以下幾項工作：
1、班級環(huán)境文化的個性化建設(shè)。
教室是師生生活和學(xué)習(xí)空間。教室環(huán)境的狀況直接影響師生的情緒。一個禮貌、整潔、優(yōu)美的環(huán)境，無疑有利于學(xué)生的身心健康，學(xué)習(xí)氛圍的營造。當(dāng)師生走進(jìn)書香彌漫的一方小天地，會油然升起一種莊嚴(yán)神圣的感覺，內(nèi)心對知識的崇尚和渴求會一下子被書香所勾起，會歡樂地遨游在書的海洋中。所以班主任應(yīng)當(dāng)精心布置文化型教室，創(chuàng)設(shè)文化氛圍。
(1)班級展示區(qū)：經(jīng)過向?qū)W生、教師以及家長征集了個性化班級名稱、班級標(biāo)志、班歌、班級口號等班級文化標(biāo)志。然后經(jīng)過召開主題班隊會討論，在普遍認(rèn)同的基礎(chǔ)上確定。
(2)教室環(huán)境布置：教室墻壁每個版塊由班主任和學(xué)生共同構(gòu)思、設(shè)計、布置，布置體現(xiàn)“實用美觀”，突顯文化氛圍和育人作用。
(3)教室環(huán)境凈化：整潔是禮貌的第一標(biāo)志。要加強(qiáng)衛(wèi)生管理(衛(wèi)生角、墻面、地面、桌椅、講臺整潔)和愛護(hù)公物教育。督促同學(xué)搞好班級衛(wèi)生，保證教室“地?zé)o紙屑、窗無灰塵、門無雜物”，以創(chuàng)造一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、班級精神文化的個性化建設(shè)。
(1)班級要有明確的可實現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，要構(gòu)成全班同學(xué)共同追求的目標(biāo)和激勵班級成員奮發(fā)向上的精神支柱?？筛鶕?jù)班級實際情景分近期目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)、學(xué)年目標(biāo)等。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)取參與、為之奮斗，直至實現(xiàn)。
(2)個性化班級名稱、班級標(biāo)志、班歌、班級口號等班級文化標(biāo)志的設(shè)計。這類活動要盡量動員全班同學(xué)參與，充分發(fā)揮大家的智慧，集思廣益，構(gòu)成個性特征鮮明的班級標(biāo)志。-設(shè)計完成后，統(tǒng)一布置在教室外走廊的前宣傳欄中。
(3)班級制度文化的個性化建設(shè)。要建立班級公約，以此引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生的言行。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生手冊》的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級實際(清潔衛(wèi)生、行為習(xí)慣、紀(jì)律、安全意識等班級存在的問題等)召集同學(xué)共同制定班級公約，結(jié)合學(xué)校禮貌班級評比辦法，制定班級各項制度，增強(qiáng)班級成員之間的凝聚力、團(tuán)體榮譽(yù)感，構(gòu)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、班級學(xué)科文化的浸潤建設(shè)。
讀書足以怡情，足以博彩，足以長才，凡有所學(xué)，皆成性格。經(jīng)過班級學(xué)科文化的浸潤建設(shè)，打造班級文化豐富的資料。
(1)語文：滲入中國文化，弘揚(yáng)民族精神，展現(xiàn)文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神、團(tuán)體意識、民族職責(zé)感和自豪感、神圣的歷史使命感。(舉辦各種讀書活動、手抄報、書法比賽等)。
(2)數(shù)學(xué)：探究貼合時代特征、學(xué)生需求的數(shù)學(xué)文化，培養(yǎng)學(xué)生周密的邏輯推理思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)素養(yǎng)。(自我測評、自我提高)。
(3)英語：它山之石，能夠攻玉。以名人名言、格言警句、文化美文等引導(dǎo)學(xué)生打開對外之窗，放眼世界，開闊胸懷，了解世界，洋為中用。(可設(shè)演講會、英語角)。
(4)科學(xué)：以學(xué)科文化為視野探索合作探究學(xué)習(xí)新方式，優(yōu)化課堂心理氛圍，創(chuàng)設(shè)情境，提高理化生學(xué)習(xí)效果。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)微處風(fēng)品質(zhì)、合作中顯風(fēng)格、實踐出真知、探索生命歷程行等方面的素養(yǎng)。(可舉行知識競賽活動)。
(5)品德與生活(社會)：從生命尊重、(個人、民族、國家、人類)尊嚴(yán)感、寬容精神、審美品質(zhì)、生態(tài)環(huán)境意識、理性批判思維品質(zhì)、辯證思維本事培養(yǎng)等方面去發(fā)揮學(xué)科文化建設(shè)的特長，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。(可辦手抄報、知識卡片等)。
(6)藝術(shù)體育等：借鑒、創(chuàng)新活動形式，以豐富多彩的欣賞、推薦、創(chuàng)作等活動培養(yǎng)學(xué)生的悟性、審美本事，充分發(fā)揮非智力因素在學(xué)生成長中的進(jìn)取作用。有條件的學(xué)生可培養(yǎng)一技之長。(結(jié)合學(xué)校課外活動進(jìn)行)。
活動是實現(xiàn)教育的有效的形式和途徑，班級文化活動具有獨立性、主動性和靈活性等特點，更能吸引學(xué)生參與。班級活動要注重對學(xué)生的思想品德教育，按學(xué)校要求認(rèn)真組織，開展主題班會活動、志愿者、社會實踐等教育活動，做到活動主題明確、備課認(rèn)真、詳細(xì)，活動能正常有效地開展，學(xué)生活動有較為明顯的成果。鼓勵學(xué)生參加各種文娛體育活動，如文藝會演、球類比賽等，學(xué)生的愛好、多樣，有健康的審美情趣，進(jìn)取配合陽光體育運動，打造陽光學(xué)校。進(jìn)取參加志愿者活動和社會實踐，以“崗位育人”的理念服務(wù)家庭、學(xué)校、社區(qū)。
小學(xué)班級班會活動策劃篇二
一、活動目的：
1、經(jīng)過活動，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學(xué)生愛看書。
2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。
活動準(zhǔn)備：搜集讀書名言，排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。
二、活動過程：
(一)、導(dǎo)入。
甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么”
乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。
甲：從一年級我們學(xué)校就開展了“營造書香學(xué)校，享受讀書歡樂”的活動，所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍!
合：三(5)班“我讀書我歡樂”主題班會此刻開始。
(二)、明確讀書重要性。
甲：現(xiàn)代作家曾說過：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再從書堆中出來的?！?BR> 乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧，能說出來與大家分享嗎。
甲：請你——。
乙：我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言，拿出來與大家分享，請看大屏幕，一齊讀___。
例：1、書讀百遍，其義自見。
2、光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。
3、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。
4、夢想的書籍是智慧的鑰匙。——托爾斯泰。
5、書籍是人類提高的階梯。——高爾基。
6、世界上最壯麗的.宮殿是藏書最多的圖書館。
7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。
8、書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。
甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的教師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。
乙：下頭請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。
(三)、了解該讀什么書。
乙：我明白我們班上有許多同學(xué)酷愛看書，你們能給大家推薦推薦嗎。
學(xué)生1、我喜歡看童話，童話想象豐富，語言風(fēng)趣，能夠。
學(xué)生3、我喜歡看百科全書，百科全書知識面廣，讓我了解了中國燦爛的文化。
學(xué)生4、我喜歡讀古詩。
學(xué)生5、我喜歡看。
甲：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)多讀一些知識性強(qiáng)，具有必須價值的書籍。其實，我班的同學(xué)都十分愛讀書，下頭讓我們來一個“講故事擂臺賽”?？凑l講的繪聲繪色，爭當(dāng)“故事大王”
(學(xué)生自由上臺講故事)。
乙：他們講的故事太精彩了，我們送給他們一個紀(jì)念品，也期望那個同學(xué)們平常多積累這方面的知識。
三、班級特色展示。
甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質(zhì)。下頭請欣賞我們班同學(xué)自編的課本劇《孔子拜師》。
(表演)。
乙：感激這幾位同學(xué)精彩的表演。孔子這么有學(xué)問還要拜老子為師，多么謙虛，多么勤學(xué)，所以他說“學(xué)無止境”。著名作家臧克家也說過說：“讀過一本好書，像交了一個益友。當(dāng)我們交到一個益友的時候，總會忍不住想和大家一齊分享?！?BR> 甲：請聽詩朗誦《讀書的樂趣》。
甲：背誦一首古詩。
乙：咦，你怎樣背起古詩來了。
甲：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長，博大而精深。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中必須儲存了不少精美的古詩。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧!
(有個別朗誦和齊背)。
四、結(jié)束語。
甲：我們是祖國的期望。
乙：我們是祖國的未來。
甲：我們是學(xué)習(xí)的主人。
合：我們?nèi)灏鄬选盃I造書香班級，享受讀書歡樂”的活動深入的開展下去，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的歡樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈學(xué)校的每一個角落。將來擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。三一班“我讀書，我歡樂”主題班會到此結(jié)束，多謝大家光臨指導(dǎo)。
小學(xué)班級班會活動策劃篇三
一、活動目的：
1.通過活動，增進(jìn)學(xué)生的彼此了解，幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性;。
2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往;懂得團(tuán)結(jié)互助，友誼之花才會開放得更加燦爛。
3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
4.在班集體建設(shè)過程中，建立良好的人際關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神，建立集體觀念。
二、活動準(zhǔn)備：
1.椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂，黑板上寫“友誼在我心中”四個大字，并配些圖畫。
2.錄音機(jī)，磁帶。
3.課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的，組織學(xué)生排演有關(guān)小品。
三、活動過程：
(一)開場(3分)。
甲：一棵茁壯的小樹苗，從小要把根扎正。
乙：一個懂事的孩子，從小要有美好的心靈。
甲：集體中怎樣生活，
乙：同學(xué)間怎樣相處，
(合)：我們都應(yīng)該弄懂。
(合)：我們都是集體的一員，有時并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。
乙：如果人人都自私自利，班里將會冷酷無情。
甲：如果人人都獻(xiàn)上一份愛心，班里將會充滿陽光。
合：《友誼在我心中》現(xiàn)在開始。
甲：同學(xué)們，我們都有自己的好朋友，在我們的班會開始前，請和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我們班會的精彩。(放《朋友》音樂開場。)。
(二)乙：請中隊長講話：(1分)。
親愛的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，都需要別人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助，互相團(tuán)結(jié)?！叭诵凝R，泰山移”。只有為了一個共同目標(biāo)，大家團(tuán)結(jié)互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí);兩年多了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎?你會和同學(xué)交往嗎?通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解，一定會對我們有很大的幫助的。
(三)(乙)：今天，我們的活動就從《三個和尚》的故事開始吧。(2分)。
動畫片《三個和尚》片段。
甲：聽了這個故事你有什么感想?(請同學(xué)回答3--4人)(2分)。
(四)下面請看表演《團(tuán)結(jié)力量大》。
(五)甲：我們在與同學(xué)、與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦。如果不謙讓，就會影響團(tuán)結(jié)，影響學(xué)習(xí)。這個時候該怎么辦呢?請看兩個短劇(6分)。
(小品1：坐在后面的某位同學(xué)，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你推我擠，打了起來，還撕破了作業(yè)本。
小品2：排隊集合時后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué)，結(jié)果兩人大吵起來。)。
甲：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看。。。他們來了(短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。)。
乙：“換種想法，換個‘位置’，結(jié)果竟會有如此大的變化呢”(請大家討論，隨意發(fā)表意見。)。
合：只要我們能多為別人想一想，很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢。
(甲)：(2分)。
(乙)：我們生活在學(xué)校這個大集體中，和同學(xué)們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，下面我們來聽詩歌聯(lián)誦——《真正的友誼》。
乙：一條金色的紐帶，把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起，下面請帶著你的朋友來聊一聊。你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。(大約3-4對朋友)(3分)。
乙：請聽歌曲《找朋友》(3分)。
(七)甲：身體的接觸可以拉近人與人的距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽，對朋友的信任可以對你有很大的幫助，你對朋友在他最需要幫助的時候給與的點滴相助會對他產(chǎn)生不能忘卻的記憶。生活中、學(xué)習(xí)中，我們需要的正是這樣的牽手。下面我們進(jìn)行一個小游戲：信任走。(5分)。
(放歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》)。
乙：請輔導(dǎo)員老師講話：(2分)同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富!請記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友，從現(xiàn)在起能手拉手，心連心，為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。這樣我們的班級一定是溫暖的，一定是團(tuán)結(jié)的，你也會在這樣的大家庭中快樂地成長，成為人人喜愛的人。!下面老師有個小小的建議，請我們的'同學(xué)們換換座位，坐在曾經(jīng)和你發(fā)生過矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學(xué)坐在一起，我們一起感受一下，這位同學(xué)曾經(jīng)對你有過什么樣的點滴幫助，你最想對他說什么。
(感恩的心，手牽手)(3分)。
乙：請來賓講話。
合：讓我們在一曲《友誼地久天長》中結(jié)束我們的主題班會。(齊唱)(2分)。
四、感想。
對朝夕相處的住宿班的孩子來說，友誼為主題的班會非常有實效性。班會上孩子們真摯的話語、動情的傾聽，拉近了同學(xué)們之間的距離，化解了曾經(jīng)的矛盾，更多地想到了他人對自己曾經(jīng)的點滴幫助，學(xué)會了感恩，讓同學(xué)們在歡聲和笑語中學(xué)會了如何與人相處，明白了理解和寬容是友誼的真諦，也使學(xué)生知道如何積極主動地關(guān)心、幫助別人，樂于接近周圍人，做個受大家歡迎的人，與他人建立和諧的人際關(guān)系。
小學(xué)班級班會活動策劃篇四
一、活動理念：
為增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識，增強(qiáng)班級凝聚力，提高學(xué)生自我管理本事，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期我校將開展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)立特色班級的活動，期望在創(chuàng)立的過程中讓師生的本事能夠得到鍛煉，更重要的是期望經(jīng)過特色班級的創(chuàng)立，提升學(xué)校的文化品位。
二、工作目標(biāo)：
經(jīng)過進(jìn)取引導(dǎo)，要求人人都參與，班班有特色。力求經(jīng)過一學(xué)期的建設(shè)，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
沈建琴、德育處全體人員及各年級組長。
四、活動要求：
(一)創(chuàng)立資料：
每班能夠從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、本事培養(yǎng)、才藝特長、觀念意識、行為活動等方面確定創(chuàng)立目標(biāo)和資料，構(gòu)成創(chuàng)立主題，并給自我班級進(jìn)行特色命名。例如：感恩特色班、誠信特色班、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班、禮貌禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級名稱。
(二)實施步驟。
活動包括申報、授牌、評估、監(jiān)督四個階段。
1、申報階段：由各班班主任根據(jù)班級實際情景組織學(xué)生討論申報項目，進(jìn)行自主申報(附申報表)。寫出申報特色名稱、班級口號、班級建設(shè)目標(biāo)、采取具體措施等，最終由班主任遞交學(xué)校德育處備案。
2、授牌階段：學(xué)校召開授牌大會，公布各班申報項目以及承諾資料，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。(特色牌設(shè)計：自選圖案作底、xx特色班、班主任近照、班長近照、班級口號、班級建設(shè)目標(biāo)、班主任寄語等)。
3、評估階段：(1)自評。各班對本班創(chuàng)立過程和目標(biāo)實現(xiàn)進(jìn)行自評，構(gòu)成自評小結(jié)，力求突顯班級特色。(要求上交書面小結(jié)，敘述創(chuàng)立過程，并附有關(guān)資料)。
(2)校評。各班根據(jù)申報的資料開展相應(yīng)的特色活動及展示，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對活動展示情景予以賦分，并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項活動中的綜合表現(xiàn)，評選出特色班級創(chuàng)立先進(jìn)團(tuán)體(活動中要有資料的積累：圖片和文稿等，作為最終進(jìn)行評估的憑證)。
4、監(jiān)督階段：設(shè)立舉報箱(校門口)，定期抽查。如發(fā)現(xiàn)與承諾資料不符，第一次口頭警告，責(zé)其整改，第二次給予摘牌。
(三)評估標(biāo)準(zhǔn)。
特色班級先進(jìn)團(tuán)體必須首先具備評選的基本條件。先進(jìn)團(tuán)體的評估分為兩部分，班級特色活動展示賦分占50%，班級同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項活動中的綜合表現(xiàn)賦分占50%。
(四)獎勵辦法：
被評為特色班級創(chuàng)立先進(jìn)團(tuán)體的班級在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分，并作為評選優(yōu)秀班主任的重要條件。
總之，各班特色班級名稱的確定要以立足普及、鼓勵參與，結(jié)合學(xué)校實際，注重實效為原則。期望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，進(jìn)取參與到這項活動中，早日構(gòu)成本班特色。
小學(xué)班級班會活動策劃篇五
本班的學(xué)生能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種制度，按照小學(xué)的統(tǒng)一安排，完成自我本學(xué)期的班級任何。不斷探索，創(chuàng)新。摸索適合本班的教學(xué)管理制度。爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。把學(xué)生培養(yǎng)成有夢想、有要道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
二本學(xué)期工作目標(biāo)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，努力營造良好的學(xué)校德育氛圍。
2、狠抓學(xué)校文化建設(shè)，異常是班級文化建設(shè)，不斷提升學(xué)校的文化品位，全力打造和諧學(xué)校。
3、樹立人人都是德育工作者，全員育人的觀念，做好特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)防安全事故和學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
三具體措施。
1樹立安全第一的思想觀念，充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進(jìn)行思想安全教育。嚴(yán)格要求學(xué)生做到《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。
2抓好學(xué)生的早讀和午讀，對后進(jìn)生進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待。要求班干部給學(xué)差生進(jìn)行“一對一”活動。
3培養(yǎng)班干部，管理班級。給每個班干部一本本子，要求班干部每一天寫下自我的工作感受，寫下自我的工作安排，對班級工作進(jìn)行條理化管理，這同時能夠監(jiān)督班干部的工作。
4要求每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學(xué)生明白班級就是自我的.家，班榮我榮。每個人都在班團(tuán)體里找到自我的主角，對班團(tuán)體有強(qiáng)烈的職責(zé)感和歸屬感。
1報名注冊，打掃學(xué)校衛(wèi)生。
2組織好始業(yè)教育的紀(jì)律。
3加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育和安全教育，制訂班級公約。
4建立受導(dǎo)學(xué)生擋案，開始對受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
1號召學(xué)生人人做好事，并在班級里宣傳。
2以“老人節(jié)為契機(jī)，開展以“孝”為主要資料的家庭倫理教育，舉行小小的活動：每月當(dāng)一次家、為父母洗一次腳、自制賀卡，開展“我向爺爺奶奶表心意”活動。
3出好第一期黑板報專刊。
4開展講安全，講衛(wèi)生，講禮貌的活動。
1、利用早晨加強(qiáng)常規(guī)和行為養(yǎng)成教育。
2、開展愛國主義教育。革命傳統(tǒng)教育。
3開展“做和諧少年，勾建和諧學(xué)?！?。
1“真情獻(xiàn)長輩”的活動。
2開展豐富的書法活動《圖畫、美術(shù)、剪紙》。
1慶祝元旦(聯(lián)歡活動)。
2加強(qiáng)復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
3總結(jié)班級情景，讓每位學(xué)生總結(jié)自我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，對學(xué)生提出新的期望。
小學(xué)班級班會活動策劃篇六
一、活動背景對于我們這群剛步入大學(xué)的新生而言，從小的時候就在開始憧憬著大學(xué)的完美生活，為了不辜負(fù)同學(xué)們的期望。同時在寒冬即將來臨之際，為了讓大家不因天氣寒冷學(xué)習(xí)活動的熱情也大減。經(jīng)班委研究決定帶領(lǐng)全班同學(xué)搞一次農(nóng)家樂，豐富大家的大學(xué)業(yè)余生活！
二、活動目的1、增進(jìn)班級同學(xué)之間的友誼，增強(qiáng)班級的凝聚力。
五、活動對象電商四班全體同學(xué)。
六、活動準(zhǔn)備1、班長組織帶領(lǐng)人員去考察農(nóng)家樂場地，預(yù)定好場地時間。2、副班長及體育委員負(fù)責(zé)活動當(dāng)天的整隊、點名工作，保證每位同學(xué)的行程安全。3、活動當(dāng)天將把大家分成5組（8人組），每組成員自選組長和副組長，組長和副組長負(fù)責(zé)為小組成員買菜，提醒小組成員應(yīng)當(dāng)注意的問題（如：不要私自離隊獨立行動，注意人身財產(chǎn)安全等）且副組長負(fù)責(zé)采集活動期間的活動照片，活動結(jié)束后匯總到宣傳委員處，做班級后期宣傳工作。4、與農(nóng)家樂商定價格后，活動經(jīng)費來源為由班費支出部分后，然后由每位同學(xué)自費部分，自費部分由小組組長統(tǒng)一收?。?biāo)準(zhǔn)20元每人）。5、每組廚藝展示，由每組組長及班長、組織委員構(gòu)成評審團(tuán)評審，選出前三名，進(jìn)行物質(zhì)獎勵，完后開始動餐。6、文娛委員負(fù)責(zé)活動期間大家的文娛節(jié)目安排（如：k歌打牌打乒乓球臺球垂釣等）。7、活動期間出現(xiàn)任何意外問題，需及時向班長匯報情景，以便得以妥善解決。8、活動期間，各班委要負(fù)起職責(zé)，對班級每位同學(xué)的行蹤要了解，掉隊，離隊的同學(xué)要做說明，無特殊情景不得掉隊、離隊。9、活動結(jié)束后拍合照留影，再由體育委員整隊有秩序的離開。
七、經(jīng)費預(yù)算1、農(nóng)家樂餐位費9元人（9*42=378元）2、葷素菜（標(biāo)配12樣桌）120元桌（5*120=600元）3、飲料、beer、紙杯50元桌（5*30=250元）4、獎品：設(shè)最佳主廚獎、最佳攝像獎、最佳小組獎、活動進(jìn)取分子獎（兩名）預(yù)計經(jīng)費合算1500元。
八、活動注意事項。
1、出發(fā)前由宣傳委員做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊，要團(tuán)體行動。
2、行為舉止大方得體，不要做出與大學(xué)生行為準(zhǔn)則有違的事情。
3、在活動過程中，注意看護(hù)好自我所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
4、提醒同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程堅持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。
5、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情景時，一點要及時上報組長或者班長等相關(guān)負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人及時處理好應(yīng)變工作。
小學(xué)班級班會活動策劃篇七
1、借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日，賦予幼兒各項活動以情境(如區(qū)域活動、戶外游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項活動，培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力、語言表達(dá)能力表現(xiàn)力等，體驗節(jié)日的喜悅。
2、以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等童話大師。
3、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日，了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗，如圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子。)，對比中國的春節(jié)，滲透多元文化教育。
根據(jù)班里的情況，特制定活動方案如下：
活動第一階段(10月10日--16日)。
1師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時間進(jìn)行講一講，回家時請家長也同孩子們一起講一講。
3同孩子們一起商量，自己喜歡的有關(guān)童話的形象，并一起籌劃并著手布置“童話世界”主題環(huán)境，讓孩子做策劃的主人。
4各區(qū)域融合童話情境進(jìn)行材料投放，如制作圣誕帽，制作圣誕襪，還有剪圣誕樹等。
5調(diào)查一下家長，他們喜歡怎樣形式讓孩子參加這個大型的綜合活動，以便老師寫出方案，制定節(jié)目。經(jīng)過調(diào)查，家長大部分喜歡老師先制定一個大的方案，然后孩子們根據(jù)自己的喜歡進(jìn)行報名，于是我從大部分孩子的談話中，孩子們都喜歡白雪公主，于是我靈機(jī)一動，何不在童話故事的背景下，進(jìn)行各種的文藝活動呢，所有的活動，我將用故事串聯(lián)起來，這是一次大的嘗試，而且，就算不成功，但是孩子們都很喜歡這個故事，也不至于有多失敗。
于是我把自己的想法與其他兩位老師說了，于是我們分組行動，找合適的音樂，我寫串聯(lián)詞，準(zhǔn)備早下手，早行動。也同家長們說好，讓家長們同孩子們商量好之后，按自己的喜歡進(jìn)行報名，老師給與分組，并分組指導(dǎo)，家長們配合老師給孩子制作服裝與道具。
6學(xué)習(xí)一首圣誕節(jié)手指歌。
附兒歌：
禮物。
看見圣誕樹上禮物了嗎?(用手遮住雙眼)。
有些是給你的，(用手指)。
有些是給我的，(用手指)。
長的，(伸開雙臂)。
高的，(用手從地板開始比畫)。
短的，(也從地板開始比畫——低)。
啊，這兒有個圓的。(用手臂環(huán)成圈)。
包裝成藍(lán)色，真有趣呀，真有趣(用手遮住雙眼)。
哦，圣誕樹的禮物。(將雙臂打開)。
活動第二階段(12月17日-12月23日)。
1結(jié)合環(huán)境布置、故事等給幼兒講述圣誕節(jié)的由來、習(xí)俗等，在區(qū)域活動中進(jìn)行有關(guān)的活動。
2準(zhǔn)備落實“走進(jìn)童話世界”圣誕聯(lián)歡會方案并開始進(jìn)行籌備排練。在家請家長讓幼兒欣賞經(jīng)典童話故事的視頻、話劇及芭蕾舞劇等，對活動表演前有一些經(jīng)驗借鑒。
3主題區(qū)域活動觀摩(周五，上午大班，下午中小班)。
活動第三階段(12月22日-12月26日)。
2請家長給孩子們按角色制作好衣服，以便幼兒扮成自己喜歡的童話形象參加聯(lián)歡會，邀請家長參加。
3在區(qū)域活動中同孩子們一起制作拉花，并裝飾教室，并一起準(zhǔn)備禮物。
4活動前倡議家長圣誕節(jié)給孩子們送一本書作為圣誕禮物送孩子們，老師并告訴孩子們---圣誕老爺爺喜歡愛看書的孩子。
小學(xué)班級班會活動策劃篇八
活動地點：學(xué)一班自然區(qū)。
動目標(biāo)：1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。2、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。
活動重點：知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。活動難點：了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。
活動準(zhǔn)備：請幼兒收集自己喜歡的植物的資料或花草、水杯活動過程：
一、活動開始。
1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護(hù)樹木，春天的時候也要植樹。有一個專門植樹的日子，你們知道是那天嗎?老師小結(jié)：因為現(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié)。
二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。
1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期，并請幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。(豐富幼兒的知識，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)
2、老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹木的方法。
三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。
1、老師請一組幼兒討論的保護(hù)樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2、老師請另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。
四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。
1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?
2、老師請幼兒思考后回答。
3、老師小結(jié)：我們種花的時候，我們要先把土放進(jìn)花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進(jìn)種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。
4、幼兒在老師的幫助下種植花草。養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的好習(xí)慣。
小學(xué)班級班會活動策劃篇九
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、把問好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性。
一、活動開始。
主持人1：尊敬的老師!
主持人2：親愛的同學(xué)們!
合：大家好!
主持人1：秋高氣爽，丹桂飄香。在這金秋時節(jié)，個個神采飛揚(yáng)，我們班的同學(xué)在“問好禮儀伴我行”的活動中，爭做文明禮貌好少年，表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個主題，我們精心準(zhǔn)備了“文明禮儀伴我行”主題隊會。
主持人2：下面我宣布，“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!
主持人1：中國古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴(yán)又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要講禮貌懂禮儀，做一個文明少先隊員。
二、禮儀小知識。
主持人2：現(xiàn)在我來考考大家一個問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎?(你好，謝謝，請，對不起，沒關(guān)系，再見)請看文明用語。
主持人1：大家文明禮儀知識學(xué)得怎樣呢?我們就來禮儀知識搶答吧。
三、表演拍手歌。
主持人2：我們已經(jīng)通過了文明禮儀知識的考試，現(xiàn)在我們把文明禮儀編成了一首歌，請同學(xué)們伸出雙手，一起來唱拍手歌。
四、文明劇場：爭對一些現(xiàn)象，你該怎么做?
主持人2：我們知道，禮儀是人類文明的標(biāo)尺，我們講究文明禮儀首先從問好開始，主動向別人“問好”，是一種修養(yǎng)，一種友愛，一種欣賞，一種自尊的表現(xiàn)。別人需要幫助，我們要主動幫助，可是，有這樣的一些事情發(fā)生，我們該怎么辦呢?(課件出示不同的現(xiàn)象)。
主持人1：同學(xué)們，剛才的畫面有許多錯誤的做法，請大家?guī)蛶退麄儼?(學(xué)生討論交流)。
五、爭對文明禮儀家長發(fā)言以及要求。
主持人2：同學(xué)對文明禮儀有很多認(rèn)識與感受了，現(xiàn)在聽聽家長對我們還有什么要求，有請家長發(fā)言。
六、爭對一個月表現(xiàn)好的孩子發(fā)表揚(yáng)信。
主持人1：同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣非常重要，現(xiàn)在我們班要對這一個月表現(xiàn)突出的孩子發(fā)表揚(yáng)信，請念到名字的孩子上臺領(lǐng)獎。
七、宣讀倡議書。
主持人1：同學(xué)們，你想獲得表揚(yáng)信嗎?(想)為了爭做文明禮儀好少先隊員，我們中隊干部特發(fā)出倡議：我們在平時的學(xué)習(xí)生活中，要講究禮貌，互相問好。
主持人2：從小事做起，從我做起，具體做到：
(大屏幕出示)。
八、中隊輔導(dǎo)員講話。
主持人1、請輔導(dǎo)員講話。
主持人2：“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)班級班會活動策劃篇十
指導(dǎo)思想：支持人本主義觀，體現(xiàn)心理健康指導(dǎo)活動不在于說教，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的體驗和與學(xué)生的交流。
活動目的：克服學(xué)生存在的膽怯心理，克服因驚恐、焦慮導(dǎo)致的言語和整體行為出現(xiàn)的異常，甚至是局促不安、手足無措，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的意志。
活動過程：
活動一：兔子舞。
游戲方法：每組四人，播放音樂進(jìn)行熱身練習(xí)，稍做幾遍后鼓勵學(xué)生二組合并練習(xí)，甚至是更多小組的合作練習(xí)。
這個游戲作為破冰游戲，目的在于提高學(xué)生的積性，低層次的克服膽怯心理，勇敢地與同伴參與到練習(xí)中。在練習(xí)過程中老師要鼓勵學(xué)生要敢于挑戰(zhàn)自我，體驗到自己付出努力后的不斷進(jìn)步。
活動二：越過小河。
勇敢來自于自己的親身經(jīng)歷與體驗到的成功的快樂。因此設(shè)計一項讓學(xué)生跳一跳夠得著的游戲活動顯得尤為重要。越過小河根據(jù)學(xué)生的實際情況符合設(shè)計目標(biāo)。
游戲方法：八人一小組，魚貫進(jìn)行跨過小河的練習(xí)。小河的寬度用體操墊或短繩代替。
活動三：跨越障礙。
具有膽怯心理的學(xué)生，其實內(nèi)心非?？释蔀橐粋€大膽、勇敢的人。此活動為學(xué)生設(shè)置障礙場所，一小組為單位，不讓一個孩子掉隊，讓每一個孩子的活動中體驗，在活動中提高，變?yōu)槲夷苄械慕巧?BR> 活動方法：每組八人，利用呼啦圈、欄架、體操墊等器材，學(xué)生進(jìn)行設(shè)置后進(jìn)行跨越或穿過。此項活動先進(jìn)行小組合作嘗試練習(xí)后進(jìn)行游戲比賽。建議學(xué)生采用多種靈活有實效的方法進(jìn)行。
活動四：合唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
以歌曲《男兒當(dāng)自強(qiáng)》來結(jié)束本次心理健康活動課，帶領(lǐng)學(xué)生再次感受勇敢的意義，鼓勵學(xué)生自信勇敢地面對每一天，一定會收獲屬于自己的春天。
小學(xué)班級班會活動策劃篇十一
圍繞校園整體目標(biāo)全面推進(jìn)素質(zhì)教育。切實加強(qiáng)本班德育工作，加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)。
：確定節(jié)目資料，排練節(jié)目，設(shè)定兒童標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計“好孩子反饋信息表”
開始：
主持人a：爸爸是樹。
主持人b：媽媽是鳥巢。
主持人a，b：我是一只小鳥。
全體同學(xué)：樹托巢，抱窩，大風(fēng)吹來，不動搖！
主持人a，b：二年級一班主題班“在家好孩子”開始。
結(jié)束：
主持人b：藍(lán)天上飄著白云。
第：我想在天空飛翔。我要輕輕摘下這白云，獻(xiàn)給我家，做她的圍巾。
主持人a：山頂上的雪梅香，
齊：我要不怕道路危險，凄涼，摘下雪杖獻(xiàn)給我偉大的父親和母親。（另一方面）。
主持人a，b33602（1）班主題班以“在家做個好孩子”結(jié)束。
請告訴主持人a：班主任陳老師。
（與童謠《生日快樂》一起結(jié)束班。
學(xué)生認(rèn)識態(tài)度3360。
第一，仔細(xì)聽。
第二，努力回應(yīng)。
第三，提出了比賽活動。
效果：開始了反娛樂活動。
小學(xué)班級班會活動策劃篇十二
星期一下午。
教室。
一、活動目的：
1、透過禮貌禮儀班會課，使學(xué)生對禮貌禮儀有更明確的認(rèn)識，體會到禮貌的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生從此刻做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的禮貌修養(yǎng)。
二、活動重點：
提高學(xué)生對禮貌禮貌的認(rèn)識。
三、活動難點：
能適時適地適用禮貌語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
四、活動準(zhǔn)備：
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、搜集禮貌禮貌兒歌、歌曲。
3、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講禮貌、講禮貌方面的節(jié)目。
五、活動過程：
1、主持人引入主題班會《爭做禮貌禮儀小學(xué)生》。
2、多種形式展示不禮貌的行為，如小品、相聲等，學(xué)生討論。
3、群眾拍手說兒歌。
4、班主任小結(jié)。
小學(xué)班級班會活動策劃篇十三
一、指導(dǎo)思想：
在20__年元旦到來之際，通過豐富多彩的活動，以“少年向上，祝福__”為主題，使每一位少先隊員都能積極踐行社會主義核心價值觀，擁有一顆積極向上、向善的心靈，充分享受成長的快樂，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望。學(xué)校大隊部決定在元旦來臨之前，舉行一次全校性的國歌、紅歌演唱比賽，有關(guān)事宜安排如下：
二、比賽時間：
1.訓(xùn)練時間：某月某日至某月某日。
2.比賽時間：某月某日下午第1節(jié)課(暫定)。
三、比賽地點：
操場。
四、參賽對象：
一至六年級全體學(xué)生。
五、比賽曲目：
1.國歌(必唱歌曲)。
2.自選紅歌一首。
六、比賽有關(guān)要求：
1.以班為單位，要求全體同學(xué)參加，自備紅歌音樂。
2.整個演唱過程要求整齊劃一，唱出氣概，唱出感情。
3.整個比賽過程要求莊重、嚴(yán)肅。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1.聲音整齊，洪亮優(yōu)美，唱詞清晰，音準(zhǔn)、節(jié)拍正確，與伴奏配合默契。
2.表達(dá)出歌曲的意境。
3.精神飽滿，有朝氣。
4.上下臺安靜、迅速、有秩序。
5.有朝氣、有表演的狀態(tài)、不松懈、沒有多余的小動作。
6.節(jié)奏準(zhǔn)確、到位，富有激情。
八、評委成員及責(zé)任：
1.評委成員：朱綺清、蔡會洪、吳益梅、王娟、王文娟、劉珍珍、姚麗云、朱佳。
2.王文娟老師負(fù)責(zé)放音樂。
3.劉珍珍、姚麗云老師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。
4.音樂老師負(fù)責(zé)教會學(xué)生唱國歌，班主任組織學(xué)生練習(xí)。
5.馮濤老師負(fù)責(zé)攝像。
八、活動要求：
1.本次比賽力求公平、公正，將采取非班主任評分的方式。
2.班主任組織學(xué)生規(guī)定時間內(nèi)到指定位置坐好，以保證比賽按時進(jìn)行。
3.各班應(yīng)謹(jǐn)記安全第一，注意維持會場秩序。
4.比賽演出期間，各班級要保持文明，維護(hù)演出秩序，不得起哄、鼓倒掌。
5.評委打分要客觀公正，各班要尊重評委的評比結(jié)果。
九、獎項設(shè)置：
全校共評出一等獎低中高段各一名，二等獎低中高段各一名，其它為優(yōu)勝獎。
小學(xué)班級班會活動策劃篇十四
教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動的秩序，做一個禮貌有禮的小學(xué)生。
1）談話引入。
2）看圖，說一說，議一議。
課前干什么、課間應(yīng)怎樣、上學(xué)放學(xué)路上怎樣……。
3）結(jié)合本班上學(xué)期實際，表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。
4）小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得十分好，期望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
小學(xué)班級班會活動策劃篇十五
星期一下午。
教室。
1、讓學(xué)生懂得一個人做事要有職責(zé)心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會自己做的事自己負(fù)責(zé)。
2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)職責(zé)，不推委。
3、透過活動讓學(xué)生懂得做事不負(fù)職責(zé)會對他人、群眾、社會造成不好的影響。
1、拍攝校園短片。
2、學(xué)生排練節(jié)目。
3、準(zhǔn)備形狀各異的小卡片。
校園里；
1、同學(xué)們在校園里是小學(xué)生，在家里是好孩子，在社會中是小公民，咱們先來談?wù)勛鳛橐幻W(xué)生、群眾中的一份子，你們就應(yīng)盡到哪些職責(zé)呢（指名說）。
2、是阿，如果我們每個同學(xué)都能這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境該是多么溫馨，學(xué)習(xí)生活該是多么愉快阿！接下來，請欣賞同學(xué)們自編的快板《牢記職責(zé)心》吧！
3、生表演快板《牢記職責(zé)心》。
小學(xué)班級班會活動策劃篇十六
活動主題：迎新年，慶元旦。
活動人員：全體幼兒、家長、老師。
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含義。
3、通過活動，讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節(jié)目，并體驗參加集體活動的樂趣。
4、通過活動，加深家幼之間的了解，增進(jìn)教師、幼兒、家長之間的感情。
活動過程：
一：晨間自選活動(7：50—-9：00)。
區(qū)域活動：
益智區(qū)、操作區(qū)、美工區(qū)。
家長和孩子一起制作新年賀卡。
二、9：00—-9：40點心和早操活動。
(家長要求：晨間自選活動結(jié)束，請全體家長撤到操場去看孩子做操。)。
三、親子活動：
(一)開場白：
(二)、節(jié)目表演：向家長匯報演出，展示幼兒在幼兒園學(xué)過的歌曲、兒歌、舞蹈、游戲等。
1、以歌曲《新年好》引入活動。(表演者：全體小朋友)。
2、全班幼兒歌表演《老師老師我愛你》、《太陽、紅旗》。
3、女聲小組朗誦兒歌《好孩子》、《盆和瓶》。
5、男聲小組朗誦《孫悟空打妖怪》。
6、音樂游戲：《熊和石頭人》。
8、欣賞吳宗霖獨唱《小小護(hù)林手》。
9、幼兒和家長共同表演《碰碰車》。
10、集體演唱英文歌曲《jinglebells》結(jié)束匯報演出。
(三)親子游戲：
游戲1：喂媽媽。
提供盤子、花生讓幼兒剝花生喂媽媽，喂得又快又好為勝。
游戲2、《占圈》。
游戲規(guī)則：家長抱著幼兒站在圈外，待音樂開始后，家長就抱著幼兒在圈外走，音樂一停，就去占圈，沒有占到圈的淘汰，音樂開始接著游戲。最后占到圈的為獲勝者。
游戲3、《兔子搬蘿卜》。
游戲規(guī)則：我們請出全體家庭分成4組，每組6戶家庭面對面站立，家長做小兔，孩子做蘿卜，請家長必須抱著孩子，跳過每一個呼啦圈到對面把旗子交于下一位家長手中，以接力的形式進(jìn)行，最后的家庭舉起旗子表示游戲完成，哪個班級先完成獲勝。(家長抱著孩子雙腳跳過每個圈，對面的家長拿到旗子后才可出發(fā)，如果違反游戲規(guī)則，取消游戲獲勝的資格。)。
游戲4、《拔羊毛》。
游戲規(guī)則：每個家長背上夾上5只夾子，在比賽口令發(fā)出后，抱起孩子去拔別家的羊毛，比賽口令一結(jié)束，游戲結(jié)束。獲得總數(shù)最多的獲勝(自家羊毛和拔來的羊毛相加)。
(四)、歌表演《新年好》結(jié)束_年12月31日。
小學(xué)班級班會活動策劃篇十七
紀(jì)念屈原，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心。傳統(tǒng)節(jié)日，目前正在衰退之中，大學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日漸漸淡忘，如果將中國端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護(hù)，對端午節(jié)開展紀(jì)念活動，將是對世界文化的貢獻(xiàn)。
二、活動目的與意義。
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，對大學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國、孝敬父母、尊長敬先等思想教育。這樣的活動使大學(xué)生進(jìn)一步了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日、更加喜愛祖國傳統(tǒng)節(jié)日、并準(zhǔn)備過好自己的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。
三、活動內(nèi)容。
活動地點：_教__教室。
活動時間：20__年_月__日晚_點。
活動負(fù)責(zé)人：全班班委。
活動參加者：44人(全班44人)。
四、活動流程。
(一)端午奇緣話習(xí)俗。(可以通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解)。
學(xué)生暢所欲言，只要跟端午有關(guān)的知識和風(fēng)俗都可以說，以抽簽的形式隨機(jī)上臺介紹，也可回答下面的問題。
1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))。
2、你們知道端午節(jié)的來歷嗎?
3、學(xué)生生動地講述端午節(jié)的起源故事等等。
(二)外來學(xué)生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習(xí)俗。(班上4位外來學(xué)生)。
(三)做香袋比賽。
(主持人)：同學(xué)們，佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給老師或者同學(xué)。
活動前準(zhǔn)備：
1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結(jié)細(xì)線);。
2、工具：剪刀、針、縫衣線;。
3、將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等;。
4、剪下相對的兩片;。
5、做法：
(1)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。
(2)翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。
(3)將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。
學(xué)生動手做香包，然后進(jìn)行評比。
(四)與詩共舞。
(主持人)：同學(xué)們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦。
(每一小隊自行準(zhǔn)備，形式可以自主創(chuàng)設(shè))。
(五)觀看賽龍船慶端午的_者短片。
(主持人)：同學(xué)們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒樱彩且豁楏w壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷_投江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。
龍舟競渡可說是端午節(jié)的_龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的_者短片。)。
(主持人)：看了剛才的錄像，想談?wù)勛约旱南敕▎?
隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。
五、經(jīng)費預(yù)算。
香袋材料工具：__元。
其他備用費用：__元。
六、活動注意事項及安全。
1、小心運用剪刀、針等工具;。
2、認(rèn)真聽主持人安排活動;。
3、活動前每位同學(xué)對端午節(jié)知識要有初步的了解(通過查資料);。
4、保持活動地點的干凈整潔，活動結(jié)束做相應(yīng)的打掃。
小學(xué)班級班會活動策劃篇一
班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種傳統(tǒng)、一種行為方式，它自覺或不自覺地經(jīng)過必須的形式融匯到班團(tuán)體中同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個方面。班級文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級文化建設(shè)，對于營造良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)班級文化建設(shè)，經(jīng)過豐富多彩的主題教育，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，讓班級充滿活力，充滿昂揚(yáng)向上、進(jìn)取進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生成長的樂園，成為每一個學(xué)生溫馨的家。
二、班級文化建設(shè)要求。
1、以生為本。在班級建設(shè)中，要“讓班級成為每一個學(xué)生成長的樂園，成為每一個學(xué)生溫馨的家”。要賦予班級個性特色文化內(nèi)涵，要從學(xué)生的興趣愛好、以及教師本人的個性特長等因素出發(fā)，與學(xué)生一齊自主選擇、自主思考，構(gòu)建獨特風(fēng)格的班級文化，引導(dǎo)全班學(xué)生自覺、進(jìn)取地參與班級文化建設(shè)的活動中來。
2、實用美觀。以班級文化的建設(shè)為核心，確立具體可操作的班級公約。室內(nèi)布置力求簡潔美觀，力求到達(dá)環(huán)境育人的目的。
3、自主創(chuàng)新。突出班級特色，構(gòu)成獨特的班級文化，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長的學(xué)生群體。
三、班級文化建設(shè)的具體措施。
良好的班級環(huán)境能使學(xué)生的行為在潛移默化中受到熏陶。班主任在班級建設(shè)中應(yīng)當(dāng)努力塑造環(huán)境文化，賦予班級環(huán)境必須色彩和教育意識，增強(qiáng)環(huán)境育人的功能，“努力使教室的墻壁也會說話”。所以，必須做好以下幾項工作：
1、班級環(huán)境文化的個性化建設(shè)。
教室是師生生活和學(xué)習(xí)空間。教室環(huán)境的狀況直接影響師生的情緒。一個禮貌、整潔、優(yōu)美的環(huán)境，無疑有利于學(xué)生的身心健康，學(xué)習(xí)氛圍的營造。當(dāng)師生走進(jìn)書香彌漫的一方小天地，會油然升起一種莊嚴(yán)神圣的感覺，內(nèi)心對知識的崇尚和渴求會一下子被書香所勾起，會歡樂地遨游在書的海洋中。所以班主任應(yīng)當(dāng)精心布置文化型教室，創(chuàng)設(shè)文化氛圍。
(1)班級展示區(qū)：經(jīng)過向?qū)W生、教師以及家長征集了個性化班級名稱、班級標(biāo)志、班歌、班級口號等班級文化標(biāo)志。然后經(jīng)過召開主題班隊會討論，在普遍認(rèn)同的基礎(chǔ)上確定。
(2)教室環(huán)境布置：教室墻壁每個版塊由班主任和學(xué)生共同構(gòu)思、設(shè)計、布置，布置體現(xiàn)“實用美觀”，突顯文化氛圍和育人作用。
(3)教室環(huán)境凈化：整潔是禮貌的第一標(biāo)志。要加強(qiáng)衛(wèi)生管理(衛(wèi)生角、墻面、地面、桌椅、講臺整潔)和愛護(hù)公物教育。督促同學(xué)搞好班級衛(wèi)生，保證教室“地?zé)o紙屑、窗無灰塵、門無雜物”，以創(chuàng)造一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、班級精神文化的個性化建設(shè)。
(1)班級要有明確的可實現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，要構(gòu)成全班同學(xué)共同追求的目標(biāo)和激勵班級成員奮發(fā)向上的精神支柱?？筛鶕?jù)班級實際情景分近期目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)、學(xué)年目標(biāo)等。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)取參與、為之奮斗，直至實現(xiàn)。
(2)個性化班級名稱、班級標(biāo)志、班歌、班級口號等班級文化標(biāo)志的設(shè)計。這類活動要盡量動員全班同學(xué)參與，充分發(fā)揮大家的智慧，集思廣益，構(gòu)成個性特征鮮明的班級標(biāo)志。-設(shè)計完成后，統(tǒng)一布置在教室外走廊的前宣傳欄中。
(3)班級制度文化的個性化建設(shè)。要建立班級公約，以此引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生的言行。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生手冊》的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級實際(清潔衛(wèi)生、行為習(xí)慣、紀(jì)律、安全意識等班級存在的問題等)召集同學(xué)共同制定班級公約，結(jié)合學(xué)校禮貌班級評比辦法，制定班級各項制度，增強(qiáng)班級成員之間的凝聚力、團(tuán)體榮譽(yù)感，構(gòu)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、班級學(xué)科文化的浸潤建設(shè)。
讀書足以怡情，足以博彩，足以長才，凡有所學(xué)，皆成性格。經(jīng)過班級學(xué)科文化的浸潤建設(shè)，打造班級文化豐富的資料。
(1)語文：滲入中國文化，弘揚(yáng)民族精神，展現(xiàn)文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神、團(tuán)體意識、民族職責(zé)感和自豪感、神圣的歷史使命感。(舉辦各種讀書活動、手抄報、書法比賽等)。
(2)數(shù)學(xué)：探究貼合時代特征、學(xué)生需求的數(shù)學(xué)文化，培養(yǎng)學(xué)生周密的邏輯推理思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)素養(yǎng)。(自我測評、自我提高)。
(3)英語：它山之石，能夠攻玉。以名人名言、格言警句、文化美文等引導(dǎo)學(xué)生打開對外之窗，放眼世界，開闊胸懷，了解世界，洋為中用。(可設(shè)演講會、英語角)。
(4)科學(xué)：以學(xué)科文化為視野探索合作探究學(xué)習(xí)新方式，優(yōu)化課堂心理氛圍，創(chuàng)設(shè)情境，提高理化生學(xué)習(xí)效果。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)微處風(fēng)品質(zhì)、合作中顯風(fēng)格、實踐出真知、探索生命歷程行等方面的素養(yǎng)。(可舉行知識競賽活動)。
(5)品德與生活(社會)：從生命尊重、(個人、民族、國家、人類)尊嚴(yán)感、寬容精神、審美品質(zhì)、生態(tài)環(huán)境意識、理性批判思維品質(zhì)、辯證思維本事培養(yǎng)等方面去發(fā)揮學(xué)科文化建設(shè)的特長，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。(可辦手抄報、知識卡片等)。
(6)藝術(shù)體育等：借鑒、創(chuàng)新活動形式，以豐富多彩的欣賞、推薦、創(chuàng)作等活動培養(yǎng)學(xué)生的悟性、審美本事，充分發(fā)揮非智力因素在學(xué)生成長中的進(jìn)取作用。有條件的學(xué)生可培養(yǎng)一技之長。(結(jié)合學(xué)校課外活動進(jìn)行)。
活動是實現(xiàn)教育的有效的形式和途徑，班級文化活動具有獨立性、主動性和靈活性等特點，更能吸引學(xué)生參與。班級活動要注重對學(xué)生的思想品德教育，按學(xué)校要求認(rèn)真組織，開展主題班會活動、志愿者、社會實踐等教育活動，做到活動主題明確、備課認(rèn)真、詳細(xì)，活動能正常有效地開展，學(xué)生活動有較為明顯的成果。鼓勵學(xué)生參加各種文娛體育活動，如文藝會演、球類比賽等，學(xué)生的愛好、多樣，有健康的審美情趣，進(jìn)取配合陽光體育運動，打造陽光學(xué)校。進(jìn)取參加志愿者活動和社會實踐，以“崗位育人”的理念服務(wù)家庭、學(xué)校、社區(qū)。
小學(xué)班級班會活動策劃篇二
一、活動目的：
1、經(jīng)過活動，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學(xué)生愛看書。
2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。
活動準(zhǔn)備：搜集讀書名言，排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。
二、活動過程：
(一)、導(dǎo)入。
甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么”
乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。
甲：從一年級我們學(xué)校就開展了“營造書香學(xué)校，享受讀書歡樂”的活動，所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍!
合：三(5)班“我讀書我歡樂”主題班會此刻開始。
(二)、明確讀書重要性。
甲：現(xiàn)代作家曾說過：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再從書堆中出來的?！?BR> 乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧，能說出來與大家分享嗎。
甲：請你——。
乙：我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言，拿出來與大家分享，請看大屏幕，一齊讀___。
例：1、書讀百遍，其義自見。
2、光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。
3、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。
4、夢想的書籍是智慧的鑰匙。——托爾斯泰。
5、書籍是人類提高的階梯。——高爾基。
6、世界上最壯麗的.宮殿是藏書最多的圖書館。
7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。
8、書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。
甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的教師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。
乙：下頭請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。
(三)、了解該讀什么書。
乙：我明白我們班上有許多同學(xué)酷愛看書，你們能給大家推薦推薦嗎。
學(xué)生1、我喜歡看童話，童話想象豐富，語言風(fēng)趣，能夠。
學(xué)生3、我喜歡看百科全書，百科全書知識面廣，讓我了解了中國燦爛的文化。
學(xué)生4、我喜歡讀古詩。
學(xué)生5、我喜歡看。
甲：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)多讀一些知識性強(qiáng)，具有必須價值的書籍。其實，我班的同學(xué)都十分愛讀書，下頭讓我們來一個“講故事擂臺賽”?？凑l講的繪聲繪色，爭當(dāng)“故事大王”
(學(xué)生自由上臺講故事)。
乙：他們講的故事太精彩了，我們送給他們一個紀(jì)念品，也期望那個同學(xué)們平常多積累這方面的知識。
三、班級特色展示。
甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質(zhì)。下頭請欣賞我們班同學(xué)自編的課本劇《孔子拜師》。
(表演)。
乙：感激這幾位同學(xué)精彩的表演。孔子這么有學(xué)問還要拜老子為師，多么謙虛，多么勤學(xué)，所以他說“學(xué)無止境”。著名作家臧克家也說過說：“讀過一本好書，像交了一個益友。當(dāng)我們交到一個益友的時候，總會忍不住想和大家一齊分享?！?BR> 甲：請聽詩朗誦《讀書的樂趣》。
甲：背誦一首古詩。
乙：咦，你怎樣背起古詩來了。
甲：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長，博大而精深。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中必須儲存了不少精美的古詩。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧!
(有個別朗誦和齊背)。
四、結(jié)束語。
甲：我們是祖國的期望。
乙：我們是祖國的未來。
甲：我們是學(xué)習(xí)的主人。
合：我們?nèi)灏鄬选盃I造書香班級，享受讀書歡樂”的活動深入的開展下去，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的歡樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈學(xué)校的每一個角落。將來擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。三一班“我讀書，我歡樂”主題班會到此結(jié)束，多謝大家光臨指導(dǎo)。
小學(xué)班級班會活動策劃篇三
一、活動目的：
1.通過活動，增進(jìn)學(xué)生的彼此了解，幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性;。
2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往;懂得團(tuán)結(jié)互助，友誼之花才會開放得更加燦爛。
3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
4.在班集體建設(shè)過程中，建立良好的人際關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神，建立集體觀念。
二、活動準(zhǔn)備：
1.椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂，黑板上寫“友誼在我心中”四個大字，并配些圖畫。
2.錄音機(jī)，磁帶。
3.課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的，組織學(xué)生排演有關(guān)小品。
三、活動過程：
(一)開場(3分)。
甲：一棵茁壯的小樹苗，從小要把根扎正。
乙：一個懂事的孩子，從小要有美好的心靈。
甲：集體中怎樣生活，
乙：同學(xué)間怎樣相處，
(合)：我們都應(yīng)該弄懂。
(合)：我們都是集體的一員，有時并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。
乙：如果人人都自私自利，班里將會冷酷無情。
甲：如果人人都獻(xiàn)上一份愛心，班里將會充滿陽光。
合：《友誼在我心中》現(xiàn)在開始。
甲：同學(xué)們，我們都有自己的好朋友，在我們的班會開始前，請和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我們班會的精彩。(放《朋友》音樂開場。)。
(二)乙：請中隊長講話：(1分)。
親愛的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，都需要別人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助，互相團(tuán)結(jié)?！叭诵凝R，泰山移”。只有為了一個共同目標(biāo)，大家團(tuán)結(jié)互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí);兩年多了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎?你會和同學(xué)交往嗎?通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解，一定會對我們有很大的幫助的。
(三)(乙)：今天，我們的活動就從《三個和尚》的故事開始吧。(2分)。
動畫片《三個和尚》片段。
甲：聽了這個故事你有什么感想?(請同學(xué)回答3--4人)(2分)。
(四)下面請看表演《團(tuán)結(jié)力量大》。
(五)甲：我們在與同學(xué)、與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦。如果不謙讓，就會影響團(tuán)結(jié)，影響學(xué)習(xí)。這個時候該怎么辦呢?請看兩個短劇(6分)。
(小品1：坐在后面的某位同學(xué)，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你推我擠，打了起來，還撕破了作業(yè)本。
小品2：排隊集合時后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué)，結(jié)果兩人大吵起來。)。
甲：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看。。。他們來了(短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。)。
乙：“換種想法，換個‘位置’，結(jié)果竟會有如此大的變化呢”(請大家討論，隨意發(fā)表意見。)。
合：只要我們能多為別人想一想，很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢。
(甲)：(2分)。
(乙)：我們生活在學(xué)校這個大集體中，和同學(xué)們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，下面我們來聽詩歌聯(lián)誦——《真正的友誼》。
乙：一條金色的紐帶，把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起，下面請帶著你的朋友來聊一聊。你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。(大約3-4對朋友)(3分)。
乙：請聽歌曲《找朋友》(3分)。
(七)甲：身體的接觸可以拉近人與人的距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽，對朋友的信任可以對你有很大的幫助，你對朋友在他最需要幫助的時候給與的點滴相助會對他產(chǎn)生不能忘卻的記憶。生活中、學(xué)習(xí)中，我們需要的正是這樣的牽手。下面我們進(jìn)行一個小游戲：信任走。(5分)。
(放歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》)。
乙：請輔導(dǎo)員老師講話：(2分)同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富!請記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友，從現(xiàn)在起能手拉手，心連心，為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。這樣我們的班級一定是溫暖的，一定是團(tuán)結(jié)的，你也會在這樣的大家庭中快樂地成長，成為人人喜愛的人。!下面老師有個小小的建議，請我們的'同學(xué)們換換座位，坐在曾經(jīng)和你發(fā)生過矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學(xué)坐在一起，我們一起感受一下，這位同學(xué)曾經(jīng)對你有過什么樣的點滴幫助，你最想對他說什么。
(感恩的心，手牽手)(3分)。
乙：請來賓講話。
合：讓我們在一曲《友誼地久天長》中結(jié)束我們的主題班會。(齊唱)(2分)。
四、感想。
對朝夕相處的住宿班的孩子來說，友誼為主題的班會非常有實效性。班會上孩子們真摯的話語、動情的傾聽，拉近了同學(xué)們之間的距離，化解了曾經(jīng)的矛盾，更多地想到了他人對自己曾經(jīng)的點滴幫助，學(xué)會了感恩，讓同學(xué)們在歡聲和笑語中學(xué)會了如何與人相處，明白了理解和寬容是友誼的真諦，也使學(xué)生知道如何積極主動地關(guān)心、幫助別人，樂于接近周圍人，做個受大家歡迎的人，與他人建立和諧的人際關(guān)系。
小學(xué)班級班會活動策劃篇四
一、活動理念：
為增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識，增強(qiáng)班級凝聚力，提高學(xué)生自我管理本事，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期我校將開展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)立特色班級的活動，期望在創(chuàng)立的過程中讓師生的本事能夠得到鍛煉，更重要的是期望經(jīng)過特色班級的創(chuàng)立，提升學(xué)校的文化品位。
二、工作目標(biāo)：
經(jīng)過進(jìn)取引導(dǎo)，要求人人都參與，班班有特色。力求經(jīng)過一學(xué)期的建設(shè)，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
沈建琴、德育處全體人員及各年級組長。
四、活動要求：
(一)創(chuàng)立資料：
每班能夠從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、本事培養(yǎng)、才藝特長、觀念意識、行為活動等方面確定創(chuàng)立目標(biāo)和資料，構(gòu)成創(chuàng)立主題，并給自我班級進(jìn)行特色命名。例如：感恩特色班、誠信特色班、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班、禮貌禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級名稱。
(二)實施步驟。
活動包括申報、授牌、評估、監(jiān)督四個階段。
1、申報階段：由各班班主任根據(jù)班級實際情景組織學(xué)生討論申報項目，進(jìn)行自主申報(附申報表)。寫出申報特色名稱、班級口號、班級建設(shè)目標(biāo)、采取具體措施等，最終由班主任遞交學(xué)校德育處備案。
2、授牌階段：學(xué)校召開授牌大會，公布各班申報項目以及承諾資料，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。(特色牌設(shè)計：自選圖案作底、xx特色班、班主任近照、班長近照、班級口號、班級建設(shè)目標(biāo)、班主任寄語等)。
3、評估階段：(1)自評。各班對本班創(chuàng)立過程和目標(biāo)實現(xiàn)進(jìn)行自評，構(gòu)成自評小結(jié)，力求突顯班級特色。(要求上交書面小結(jié)，敘述創(chuàng)立過程，并附有關(guān)資料)。
(2)校評。各班根據(jù)申報的資料開展相應(yīng)的特色活動及展示，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對活動展示情景予以賦分，并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項活動中的綜合表現(xiàn)，評選出特色班級創(chuàng)立先進(jìn)團(tuán)體(活動中要有資料的積累：圖片和文稿等，作為最終進(jìn)行評估的憑證)。
4、監(jiān)督階段：設(shè)立舉報箱(校門口)，定期抽查。如發(fā)現(xiàn)與承諾資料不符，第一次口頭警告，責(zé)其整改，第二次給予摘牌。
(三)評估標(biāo)準(zhǔn)。
特色班級先進(jìn)團(tuán)體必須首先具備評選的基本條件。先進(jìn)團(tuán)體的評估分為兩部分，班級特色活動展示賦分占50%，班級同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項活動中的綜合表現(xiàn)賦分占50%。
(四)獎勵辦法：
被評為特色班級創(chuàng)立先進(jìn)團(tuán)體的班級在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分，并作為評選優(yōu)秀班主任的重要條件。
總之，各班特色班級名稱的確定要以立足普及、鼓勵參與，結(jié)合學(xué)校實際，注重實效為原則。期望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，進(jìn)取參與到這項活動中，早日構(gòu)成本班特色。
小學(xué)班級班會活動策劃篇五
本班的學(xué)生能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種制度，按照小學(xué)的統(tǒng)一安排，完成自我本學(xué)期的班級任何。不斷探索，創(chuàng)新。摸索適合本班的教學(xué)管理制度。爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。把學(xué)生培養(yǎng)成有夢想、有要道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
二本學(xué)期工作目標(biāo)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，努力營造良好的學(xué)校德育氛圍。
2、狠抓學(xué)校文化建設(shè)，異常是班級文化建設(shè)，不斷提升學(xué)校的文化品位，全力打造和諧學(xué)校。
3、樹立人人都是德育工作者，全員育人的觀念，做好特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)防安全事故和學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
三具體措施。
1樹立安全第一的思想觀念，充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進(jìn)行思想安全教育。嚴(yán)格要求學(xué)生做到《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。
2抓好學(xué)生的早讀和午讀，對后進(jìn)生進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待。要求班干部給學(xué)差生進(jìn)行“一對一”活動。
3培養(yǎng)班干部，管理班級。給每個班干部一本本子，要求班干部每一天寫下自我的工作感受，寫下自我的工作安排，對班級工作進(jìn)行條理化管理，這同時能夠監(jiān)督班干部的工作。
4要求每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學(xué)生明白班級就是自我的.家，班榮我榮。每個人都在班團(tuán)體里找到自我的主角，對班團(tuán)體有強(qiáng)烈的職責(zé)感和歸屬感。
1報名注冊，打掃學(xué)校衛(wèi)生。
2組織好始業(yè)教育的紀(jì)律。
3加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育和安全教育，制訂班級公約。
4建立受導(dǎo)學(xué)生擋案，開始對受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
1號召學(xué)生人人做好事，并在班級里宣傳。
2以“老人節(jié)為契機(jī)，開展以“孝”為主要資料的家庭倫理教育，舉行小小的活動：每月當(dāng)一次家、為父母洗一次腳、自制賀卡，開展“我向爺爺奶奶表心意”活動。
3出好第一期黑板報專刊。
4開展講安全，講衛(wèi)生，講禮貌的活動。
1、利用早晨加強(qiáng)常規(guī)和行為養(yǎng)成教育。
2、開展愛國主義教育。革命傳統(tǒng)教育。
3開展“做和諧少年，勾建和諧學(xué)?！?。
1“真情獻(xiàn)長輩”的活動。
2開展豐富的書法活動《圖畫、美術(shù)、剪紙》。
1慶祝元旦(聯(lián)歡活動)。
2加強(qiáng)復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
3總結(jié)班級情景，讓每位學(xué)生總結(jié)自我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，對學(xué)生提出新的期望。
小學(xué)班級班會活動策劃篇六
一、活動背景對于我們這群剛步入大學(xué)的新生而言，從小的時候就在開始憧憬著大學(xué)的完美生活，為了不辜負(fù)同學(xué)們的期望。同時在寒冬即將來臨之際，為了讓大家不因天氣寒冷學(xué)習(xí)活動的熱情也大減。經(jīng)班委研究決定帶領(lǐng)全班同學(xué)搞一次農(nóng)家樂，豐富大家的大學(xué)業(yè)余生活！
二、活動目的1、增進(jìn)班級同學(xué)之間的友誼，增強(qiáng)班級的凝聚力。
五、活動對象電商四班全體同學(xué)。
六、活動準(zhǔn)備1、班長組織帶領(lǐng)人員去考察農(nóng)家樂場地，預(yù)定好場地時間。2、副班長及體育委員負(fù)責(zé)活動當(dāng)天的整隊、點名工作，保證每位同學(xué)的行程安全。3、活動當(dāng)天將把大家分成5組（8人組），每組成員自選組長和副組長，組長和副組長負(fù)責(zé)為小組成員買菜，提醒小組成員應(yīng)當(dāng)注意的問題（如：不要私自離隊獨立行動，注意人身財產(chǎn)安全等）且副組長負(fù)責(zé)采集活動期間的活動照片，活動結(jié)束后匯總到宣傳委員處，做班級后期宣傳工作。4、與農(nóng)家樂商定價格后，活動經(jīng)費來源為由班費支出部分后，然后由每位同學(xué)自費部分，自費部分由小組組長統(tǒng)一收?。?biāo)準(zhǔn)20元每人）。5、每組廚藝展示，由每組組長及班長、組織委員構(gòu)成評審團(tuán)評審，選出前三名，進(jìn)行物質(zhì)獎勵，完后開始動餐。6、文娛委員負(fù)責(zé)活動期間大家的文娛節(jié)目安排（如：k歌打牌打乒乓球臺球垂釣等）。7、活動期間出現(xiàn)任何意外問題，需及時向班長匯報情景，以便得以妥善解決。8、活動期間，各班委要負(fù)起職責(zé)，對班級每位同學(xué)的行蹤要了解，掉隊，離隊的同學(xué)要做說明，無特殊情景不得掉隊、離隊。9、活動結(jié)束后拍合照留影，再由體育委員整隊有秩序的離開。
七、經(jīng)費預(yù)算1、農(nóng)家樂餐位費9元人（9*42=378元）2、葷素菜（標(biāo)配12樣桌）120元桌（5*120=600元）3、飲料、beer、紙杯50元桌（5*30=250元）4、獎品：設(shè)最佳主廚獎、最佳攝像獎、最佳小組獎、活動進(jìn)取分子獎（兩名）預(yù)計經(jīng)費合算1500元。
八、活動注意事項。
1、出發(fā)前由宣傳委員做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊，要團(tuán)體行動。
2、行為舉止大方得體，不要做出與大學(xué)生行為準(zhǔn)則有違的事情。
3、在活動過程中，注意看護(hù)好自我所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
4、提醒同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程堅持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。
5、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情景時，一點要及時上報組長或者班長等相關(guān)負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人及時處理好應(yīng)變工作。
小學(xué)班級班會活動策劃篇七
1、借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日，賦予幼兒各項活動以情境(如區(qū)域活動、戶外游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項活動，培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力、語言表達(dá)能力表現(xiàn)力等，體驗節(jié)日的喜悅。
2、以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等童話大師。
3、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日，了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗，如圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子。)，對比中國的春節(jié)，滲透多元文化教育。
根據(jù)班里的情況，特制定活動方案如下：
活動第一階段(10月10日--16日)。
1師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時間進(jìn)行講一講，回家時請家長也同孩子們一起講一講。
3同孩子們一起商量，自己喜歡的有關(guān)童話的形象，并一起籌劃并著手布置“童話世界”主題環(huán)境，讓孩子做策劃的主人。
4各區(qū)域融合童話情境進(jìn)行材料投放，如制作圣誕帽，制作圣誕襪，還有剪圣誕樹等。
5調(diào)查一下家長，他們喜歡怎樣形式讓孩子參加這個大型的綜合活動，以便老師寫出方案，制定節(jié)目。經(jīng)過調(diào)查，家長大部分喜歡老師先制定一個大的方案，然后孩子們根據(jù)自己的喜歡進(jìn)行報名，于是我從大部分孩子的談話中，孩子們都喜歡白雪公主，于是我靈機(jī)一動，何不在童話故事的背景下，進(jìn)行各種的文藝活動呢，所有的活動，我將用故事串聯(lián)起來，這是一次大的嘗試，而且，就算不成功，但是孩子們都很喜歡這個故事，也不至于有多失敗。
于是我把自己的想法與其他兩位老師說了，于是我們分組行動，找合適的音樂，我寫串聯(lián)詞，準(zhǔn)備早下手，早行動。也同家長們說好，讓家長們同孩子們商量好之后，按自己的喜歡進(jìn)行報名，老師給與分組，并分組指導(dǎo)，家長們配合老師給孩子制作服裝與道具。
6學(xué)習(xí)一首圣誕節(jié)手指歌。
附兒歌：
禮物。
看見圣誕樹上禮物了嗎?(用手遮住雙眼)。
有些是給你的，(用手指)。
有些是給我的，(用手指)。
長的，(伸開雙臂)。
高的，(用手從地板開始比畫)。
短的，(也從地板開始比畫——低)。
啊，這兒有個圓的。(用手臂環(huán)成圈)。
包裝成藍(lán)色，真有趣呀，真有趣(用手遮住雙眼)。
哦，圣誕樹的禮物。(將雙臂打開)。
活動第二階段(12月17日-12月23日)。
1結(jié)合環(huán)境布置、故事等給幼兒講述圣誕節(jié)的由來、習(xí)俗等，在區(qū)域活動中進(jìn)行有關(guān)的活動。
2準(zhǔn)備落實“走進(jìn)童話世界”圣誕聯(lián)歡會方案并開始進(jìn)行籌備排練。在家請家長讓幼兒欣賞經(jīng)典童話故事的視頻、話劇及芭蕾舞劇等，對活動表演前有一些經(jīng)驗借鑒。
3主題區(qū)域活動觀摩(周五，上午大班，下午中小班)。
活動第三階段(12月22日-12月26日)。
2請家長給孩子們按角色制作好衣服，以便幼兒扮成自己喜歡的童話形象參加聯(lián)歡會，邀請家長參加。
3在區(qū)域活動中同孩子們一起制作拉花，并裝飾教室，并一起準(zhǔn)備禮物。
4活動前倡議家長圣誕節(jié)給孩子們送一本書作為圣誕禮物送孩子們，老師并告訴孩子們---圣誕老爺爺喜歡愛看書的孩子。
小學(xué)班級班會活動策劃篇八
活動地點：學(xué)一班自然區(qū)。
動目標(biāo)：1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。2、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。
活動重點：知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。活動難點：了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。
活動準(zhǔn)備：請幼兒收集自己喜歡的植物的資料或花草、水杯活動過程：
一、活動開始。
1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護(hù)樹木，春天的時候也要植樹。有一個專門植樹的日子，你們知道是那天嗎?老師小結(jié)：因為現(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié)。
二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。
1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期，并請幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。(豐富幼兒的知識，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)
2、老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹木的方法。
三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。
1、老師請一組幼兒討論的保護(hù)樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2、老師請另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。
四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。
1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?
2、老師請幼兒思考后回答。
3、老師小結(jié)：我們種花的時候，我們要先把土放進(jìn)花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進(jìn)種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。
4、幼兒在老師的幫助下種植花草。養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的好習(xí)慣。
小學(xué)班級班會活動策劃篇九
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、把問好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性。
一、活動開始。
主持人1：尊敬的老師!
主持人2：親愛的同學(xué)們!
合：大家好!
主持人1：秋高氣爽，丹桂飄香。在這金秋時節(jié)，個個神采飛揚(yáng)，我們班的同學(xué)在“問好禮儀伴我行”的活動中，爭做文明禮貌好少年，表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個主題，我們精心準(zhǔn)備了“文明禮儀伴我行”主題隊會。
主持人2：下面我宣布，“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!
主持人1：中國古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴(yán)又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要講禮貌懂禮儀，做一個文明少先隊員。
二、禮儀小知識。
主持人2：現(xiàn)在我來考考大家一個問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎?(你好，謝謝，請，對不起，沒關(guān)系，再見)請看文明用語。
主持人1：大家文明禮儀知識學(xué)得怎樣呢?我們就來禮儀知識搶答吧。
三、表演拍手歌。
主持人2：我們已經(jīng)通過了文明禮儀知識的考試，現(xiàn)在我們把文明禮儀編成了一首歌，請同學(xué)們伸出雙手，一起來唱拍手歌。
四、文明劇場：爭對一些現(xiàn)象，你該怎么做?
主持人2：我們知道，禮儀是人類文明的標(biāo)尺，我們講究文明禮儀首先從問好開始，主動向別人“問好”，是一種修養(yǎng)，一種友愛，一種欣賞，一種自尊的表現(xiàn)。別人需要幫助，我們要主動幫助，可是，有這樣的一些事情發(fā)生，我們該怎么辦呢?(課件出示不同的現(xiàn)象)。
主持人1：同學(xué)們，剛才的畫面有許多錯誤的做法，請大家?guī)蛶退麄儼?(學(xué)生討論交流)。
五、爭對文明禮儀家長發(fā)言以及要求。
主持人2：同學(xué)對文明禮儀有很多認(rèn)識與感受了，現(xiàn)在聽聽家長對我們還有什么要求，有請家長發(fā)言。
六、爭對一個月表現(xiàn)好的孩子發(fā)表揚(yáng)信。
主持人1：同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣非常重要，現(xiàn)在我們班要對這一個月表現(xiàn)突出的孩子發(fā)表揚(yáng)信，請念到名字的孩子上臺領(lǐng)獎。
七、宣讀倡議書。
主持人1：同學(xué)們，你想獲得表揚(yáng)信嗎?(想)為了爭做文明禮儀好少先隊員，我們中隊干部特發(fā)出倡議：我們在平時的學(xué)習(xí)生活中，要講究禮貌，互相問好。
主持人2：從小事做起，從我做起，具體做到：
(大屏幕出示)。
八、中隊輔導(dǎo)員講話。
主持人1、請輔導(dǎo)員講話。
主持人2：“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)班級班會活動策劃篇十
指導(dǎo)思想：支持人本主義觀，體現(xiàn)心理健康指導(dǎo)活動不在于說教，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的體驗和與學(xué)生的交流。
活動目的：克服學(xué)生存在的膽怯心理，克服因驚恐、焦慮導(dǎo)致的言語和整體行為出現(xiàn)的異常，甚至是局促不安、手足無措，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的意志。
活動過程：
活動一：兔子舞。
游戲方法：每組四人，播放音樂進(jìn)行熱身練習(xí)，稍做幾遍后鼓勵學(xué)生二組合并練習(xí)，甚至是更多小組的合作練習(xí)。
這個游戲作為破冰游戲，目的在于提高學(xué)生的積性，低層次的克服膽怯心理，勇敢地與同伴參與到練習(xí)中。在練習(xí)過程中老師要鼓勵學(xué)生要敢于挑戰(zhàn)自我，體驗到自己付出努力后的不斷進(jìn)步。
活動二：越過小河。
勇敢來自于自己的親身經(jīng)歷與體驗到的成功的快樂。因此設(shè)計一項讓學(xué)生跳一跳夠得著的游戲活動顯得尤為重要。越過小河根據(jù)學(xué)生的實際情況符合設(shè)計目標(biāo)。
游戲方法：八人一小組，魚貫進(jìn)行跨過小河的練習(xí)。小河的寬度用體操墊或短繩代替。
活動三：跨越障礙。
具有膽怯心理的學(xué)生，其實內(nèi)心非?？释蔀橐粋€大膽、勇敢的人。此活動為學(xué)生設(shè)置障礙場所，一小組為單位，不讓一個孩子掉隊，讓每一個孩子的活動中體驗，在活動中提高，變?yōu)槲夷苄械慕巧?BR> 活動方法：每組八人，利用呼啦圈、欄架、體操墊等器材，學(xué)生進(jìn)行設(shè)置后進(jìn)行跨越或穿過。此項活動先進(jìn)行小組合作嘗試練習(xí)后進(jìn)行游戲比賽。建議學(xué)生采用多種靈活有實效的方法進(jìn)行。
活動四：合唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
以歌曲《男兒當(dāng)自強(qiáng)》來結(jié)束本次心理健康活動課，帶領(lǐng)學(xué)生再次感受勇敢的意義，鼓勵學(xué)生自信勇敢地面對每一天，一定會收獲屬于自己的春天。
小學(xué)班級班會活動策劃篇十一
圍繞校園整體目標(biāo)全面推進(jìn)素質(zhì)教育。切實加強(qiáng)本班德育工作，加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)。
：確定節(jié)目資料，排練節(jié)目，設(shè)定兒童標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計“好孩子反饋信息表”
開始：
主持人a：爸爸是樹。
主持人b：媽媽是鳥巢。
主持人a，b：我是一只小鳥。
全體同學(xué)：樹托巢，抱窩，大風(fēng)吹來，不動搖！
主持人a，b：二年級一班主題班“在家好孩子”開始。
結(jié)束：
主持人b：藍(lán)天上飄著白云。
第：我想在天空飛翔。我要輕輕摘下這白云，獻(xiàn)給我家，做她的圍巾。
主持人a：山頂上的雪梅香，
齊：我要不怕道路危險，凄涼，摘下雪杖獻(xiàn)給我偉大的父親和母親。（另一方面）。
主持人a，b33602（1）班主題班以“在家做個好孩子”結(jié)束。
請告訴主持人a：班主任陳老師。
（與童謠《生日快樂》一起結(jié)束班。
學(xué)生認(rèn)識態(tài)度3360。
第一，仔細(xì)聽。
第二，努力回應(yīng)。
第三，提出了比賽活動。
效果：開始了反娛樂活動。
小學(xué)班級班會活動策劃篇十二
星期一下午。
教室。
一、活動目的：
1、透過禮貌禮儀班會課，使學(xué)生對禮貌禮儀有更明確的認(rèn)識，體會到禮貌的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生從此刻做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的禮貌修養(yǎng)。
二、活動重點：
提高學(xué)生對禮貌禮貌的認(rèn)識。
三、活動難點：
能適時適地適用禮貌語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
四、活動準(zhǔn)備：
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、搜集禮貌禮貌兒歌、歌曲。
3、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講禮貌、講禮貌方面的節(jié)目。
五、活動過程：
1、主持人引入主題班會《爭做禮貌禮儀小學(xué)生》。
2、多種形式展示不禮貌的行為，如小品、相聲等，學(xué)生討論。
3、群眾拍手說兒歌。
4、班主任小結(jié)。
小學(xué)班級班會活動策劃篇十三
一、指導(dǎo)思想：
在20__年元旦到來之際，通過豐富多彩的活動，以“少年向上，祝福__”為主題，使每一位少先隊員都能積極踐行社會主義核心價值觀，擁有一顆積極向上、向善的心靈，充分享受成長的快樂，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望。學(xué)校大隊部決定在元旦來臨之前，舉行一次全校性的國歌、紅歌演唱比賽，有關(guān)事宜安排如下：
二、比賽時間：
1.訓(xùn)練時間：某月某日至某月某日。
2.比賽時間：某月某日下午第1節(jié)課(暫定)。
三、比賽地點：
操場。
四、參賽對象：
一至六年級全體學(xué)生。
五、比賽曲目：
1.國歌(必唱歌曲)。
2.自選紅歌一首。
六、比賽有關(guān)要求：
1.以班為單位，要求全體同學(xué)參加，自備紅歌音樂。
2.整個演唱過程要求整齊劃一，唱出氣概，唱出感情。
3.整個比賽過程要求莊重、嚴(yán)肅。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1.聲音整齊，洪亮優(yōu)美，唱詞清晰，音準(zhǔn)、節(jié)拍正確，與伴奏配合默契。
2.表達(dá)出歌曲的意境。
3.精神飽滿，有朝氣。
4.上下臺安靜、迅速、有秩序。
5.有朝氣、有表演的狀態(tài)、不松懈、沒有多余的小動作。
6.節(jié)奏準(zhǔn)確、到位，富有激情。
八、評委成員及責(zé)任：
1.評委成員：朱綺清、蔡會洪、吳益梅、王娟、王文娟、劉珍珍、姚麗云、朱佳。
2.王文娟老師負(fù)責(zé)放音樂。
3.劉珍珍、姚麗云老師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。
4.音樂老師負(fù)責(zé)教會學(xué)生唱國歌，班主任組織學(xué)生練習(xí)。
5.馮濤老師負(fù)責(zé)攝像。
八、活動要求：
1.本次比賽力求公平、公正，將采取非班主任評分的方式。
2.班主任組織學(xué)生規(guī)定時間內(nèi)到指定位置坐好，以保證比賽按時進(jìn)行。
3.各班應(yīng)謹(jǐn)記安全第一，注意維持會場秩序。
4.比賽演出期間，各班級要保持文明，維護(hù)演出秩序，不得起哄、鼓倒掌。
5.評委打分要客觀公正，各班要尊重評委的評比結(jié)果。
九、獎項設(shè)置：
全校共評出一等獎低中高段各一名，二等獎低中高段各一名，其它為優(yōu)勝獎。
小學(xué)班級班會活動策劃篇十四
教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動的秩序，做一個禮貌有禮的小學(xué)生。
1）談話引入。
2）看圖，說一說，議一議。
課前干什么、課間應(yīng)怎樣、上學(xué)放學(xué)路上怎樣……。
3）結(jié)合本班上學(xué)期實際，表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。
4）小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得十分好，期望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
小學(xué)班級班會活動策劃篇十五
星期一下午。
教室。
1、讓學(xué)生懂得一個人做事要有職責(zé)心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會自己做的事自己負(fù)責(zé)。
2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)職責(zé)，不推委。
3、透過活動讓學(xué)生懂得做事不負(fù)職責(zé)會對他人、群眾、社會造成不好的影響。
1、拍攝校園短片。
2、學(xué)生排練節(jié)目。
3、準(zhǔn)備形狀各異的小卡片。
校園里；
1、同學(xué)們在校園里是小學(xué)生，在家里是好孩子，在社會中是小公民，咱們先來談?wù)勛鳛橐幻W(xué)生、群眾中的一份子，你們就應(yīng)盡到哪些職責(zé)呢（指名說）。
2、是阿，如果我們每個同學(xué)都能這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境該是多么溫馨，學(xué)習(xí)生活該是多么愉快阿！接下來，請欣賞同學(xué)們自編的快板《牢記職責(zé)心》吧！
3、生表演快板《牢記職責(zé)心》。
小學(xué)班級班會活動策劃篇十六
活動主題：迎新年，慶元旦。
活動人員：全體幼兒、家長、老師。
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含義。
3、通過活動，讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節(jié)目，并體驗參加集體活動的樂趣。
4、通過活動，加深家幼之間的了解，增進(jìn)教師、幼兒、家長之間的感情。
活動過程：
一：晨間自選活動(7：50—-9：00)。
區(qū)域活動：
益智區(qū)、操作區(qū)、美工區(qū)。
家長和孩子一起制作新年賀卡。
二、9：00—-9：40點心和早操活動。
(家長要求：晨間自選活動結(jié)束，請全體家長撤到操場去看孩子做操。)。
三、親子活動：
(一)開場白：
(二)、節(jié)目表演：向家長匯報演出，展示幼兒在幼兒園學(xué)過的歌曲、兒歌、舞蹈、游戲等。
1、以歌曲《新年好》引入活動。(表演者：全體小朋友)。
2、全班幼兒歌表演《老師老師我愛你》、《太陽、紅旗》。
3、女聲小組朗誦兒歌《好孩子》、《盆和瓶》。
5、男聲小組朗誦《孫悟空打妖怪》。
6、音樂游戲：《熊和石頭人》。
8、欣賞吳宗霖獨唱《小小護(hù)林手》。
9、幼兒和家長共同表演《碰碰車》。
10、集體演唱英文歌曲《jinglebells》結(jié)束匯報演出。
(三)親子游戲：
游戲1：喂媽媽。
提供盤子、花生讓幼兒剝花生喂媽媽，喂得又快又好為勝。
游戲2、《占圈》。
游戲規(guī)則：家長抱著幼兒站在圈外，待音樂開始后，家長就抱著幼兒在圈外走，音樂一停，就去占圈，沒有占到圈的淘汰，音樂開始接著游戲。最后占到圈的為獲勝者。
游戲3、《兔子搬蘿卜》。
游戲規(guī)則：我們請出全體家庭分成4組，每組6戶家庭面對面站立，家長做小兔，孩子做蘿卜，請家長必須抱著孩子，跳過每一個呼啦圈到對面把旗子交于下一位家長手中，以接力的形式進(jìn)行，最后的家庭舉起旗子表示游戲完成，哪個班級先完成獲勝。(家長抱著孩子雙腳跳過每個圈，對面的家長拿到旗子后才可出發(fā)，如果違反游戲規(guī)則，取消游戲獲勝的資格。)。
游戲4、《拔羊毛》。
游戲規(guī)則：每個家長背上夾上5只夾子，在比賽口令發(fā)出后，抱起孩子去拔別家的羊毛，比賽口令一結(jié)束，游戲結(jié)束。獲得總數(shù)最多的獲勝(自家羊毛和拔來的羊毛相加)。
(四)、歌表演《新年好》結(jié)束_年12月31日。
小學(xué)班級班會活動策劃篇十七
紀(jì)念屈原，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心。傳統(tǒng)節(jié)日，目前正在衰退之中，大學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日漸漸淡忘，如果將中國端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護(hù)，對端午節(jié)開展紀(jì)念活動，將是對世界文化的貢獻(xiàn)。
二、活動目的與意義。
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，對大學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國、孝敬父母、尊長敬先等思想教育。這樣的活動使大學(xué)生進(jìn)一步了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日、更加喜愛祖國傳統(tǒng)節(jié)日、并準(zhǔn)備過好自己的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。
三、活動內(nèi)容。
活動地點：_教__教室。
活動時間：20__年_月__日晚_點。
活動負(fù)責(zé)人：全班班委。
活動參加者：44人(全班44人)。
四、活動流程。
(一)端午奇緣話習(xí)俗。(可以通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解)。
學(xué)生暢所欲言，只要跟端午有關(guān)的知識和風(fēng)俗都可以說，以抽簽的形式隨機(jī)上臺介紹，也可回答下面的問題。
1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))。
2、你們知道端午節(jié)的來歷嗎?
3、學(xué)生生動地講述端午節(jié)的起源故事等等。
(二)外來學(xué)生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習(xí)俗。(班上4位外來學(xué)生)。
(三)做香袋比賽。
(主持人)：同學(xué)們，佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給老師或者同學(xué)。
活動前準(zhǔn)備：
1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結(jié)細(xì)線);。
2、工具：剪刀、針、縫衣線;。
3、將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等;。
4、剪下相對的兩片;。
5、做法：
(1)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。
(2)翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。
(3)將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。
學(xué)生動手做香包，然后進(jìn)行評比。
(四)與詩共舞。
(主持人)：同學(xué)們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦。
(每一小隊自行準(zhǔn)備，形式可以自主創(chuàng)設(shè))。
(五)觀看賽龍船慶端午的_者短片。
(主持人)：同學(xué)們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒樱彩且豁楏w壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷_投江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。
龍舟競渡可說是端午節(jié)的_龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的_者短片。)。
(主持人)：看了剛才的錄像，想談?wù)勛约旱南敕▎?
隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。
五、經(jīng)費預(yù)算。
香袋材料工具：__元。
其他備用費用：__元。
六、活動注意事項及安全。
1、小心運用剪刀、針等工具;。
2、認(rèn)真聽主持人安排活動;。
3、活動前每位同學(xué)對端午節(jié)知識要有初步的了解(通過查資料);。
4、保持活動地點的干凈整潔，活動結(jié)束做相應(yīng)的打掃。