五年級校園的廣播稿(熱門17篇)

字號:

    9.總結(jié)是對自身成長與發(fā)展的一種自我審視和反思選擇合適的時間和地點,讓自己處于一個思考和回顧的環(huán)境中。以下是一些總結(jié)文章的評價標(biāo)準(zhǔn)和方法,供你參考。
    五年級校園的廣播稿篇一
    各位老師、各位同學(xué):
    大家中午好!今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀?,在這個欄目里,我們將為大家宣傳校園安全知識。
    俗話說“安全重于泰山”,安全是我們永恒的旋律。小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩,上課、體育鍛煉、做操、勞動等等,同學(xué)們從中既能學(xué)到知識,又能提高身體素質(zhì)。但是千萬不要以為校園等于“保險箱”。除了天災(zāi)人禍外,校園生活中也存在著一些不安全的因素。小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面。
    1、常規(guī)課不遵守紀(jì)律,出現(xiàn)傷害事故。如學(xué)生做小動作、課堂玩耍造成傷害事故。例如,20xx年12月4日在恩施市板橋鎮(zhèn)一小學(xué)內(nèi),兩名五年級學(xué)生在課堂上發(fā)生爭吵,結(jié)果造成一人右手陰嘴骨脫落。
    2、體育課不遵守運動規(guī)則,出現(xiàn)傷害事故。主要有著衣不正確,在運動中受到傷害;老師保護不到位造成傷害事故;學(xué)生沒有按規(guī)則運動,造成傷害事故,在帶病的情況下進(jìn)行體育運動等等。例如,20xx年4月湖北省棗陽市某城區(qū)小學(xué)的田徑場上一名六年級學(xué)生剛跑出還不到一百米,突然一頭栽倒在地,然而經(jīng)過一番緊張搶救,最終孩子還是未能蘇醒過來。據(jù)主治醫(yī)生診斷,該學(xué)生是由于存在潛在病因,體育課上的運動誘使其出現(xiàn)急性心力衰竭,導(dǎo)致循環(huán)呼吸衰竭死亡。
    學(xué)生活潑好動,愛玩是他們的天性,同學(xué)之間,朝夕相伴,在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余,總免不了開開玩笑,打打鬧鬧,相互嬉笑,以放松一下勞累的身心。但玩笑切莫開過了頭,嬉鬧不能不注意分寸,否則就有可能引發(fā)意外事故。
    1.擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門口、樓道,加上學(xué)生年齡小,安全意識差,擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學(xué)生失足跌倒,就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害,甚至危及學(xué)生生命。例如,在20xx年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學(xué)因停電就發(fā)生學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事件,造成5死13傷;20xx年11月18日在江西都昌的土塘中學(xué)發(fā)生踩踏事件造成6死39傷;20xx年的11月7日在湖南湘潭一所學(xué)校學(xué)生為了避雨發(fā)生踩踏事件,5分鐘內(nèi)造成8名學(xué)生死亡。
    2.追逐傷害。小學(xué)生精力旺盛,好運動,特別是男同學(xué)常會為了芝麻大的事,滿教學(xué)樓地追逐打鬧。倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件,危險程度就更高了。因為奔跑,還很容易撞在開啟的窗上、門上,墻轉(zhuǎn)彎處、課桌的棱上、角上,消防設(shè)施的玻璃上等。例如,20xx年10月8 日在青島市南區(qū)有兩名小學(xué)生和其他四名同學(xué)一起在學(xué)校操場玩耍時一學(xué)生不慎被別人推到,致使右股骨中段骨折,因傷產(chǎn)生治療費用4萬余元。像這樣學(xué)校內(nèi)由于學(xué)生間追逐傷害造成的門牙磕斷、腿腳骨折等傷害不在少數(shù)。
    3.游戲傷害。這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因,一是游戲本身隱含了危險因素,二是游戲的地點常常不是在寬闊的操場,而是在教學(xué)樓的連廊上、教室前。例如,20xx年10月在五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)有五名小學(xué)生在天臺上玩耍,因樓面雨棚圍墻塌陷,5名學(xué)生從3米多高處墜下,造成4人死亡1人大腿骨折。
    一系列的校園安全事故下,學(xué)生們傷亡慘重,學(xué)校系統(tǒng)遭受了巨大的損失,這是令人十分悲痛的事情。許許多多的實例表明安全教育是有用的也是非常有效的。學(xué)生平常多接受一次安全方面的教育學(xué)習(xí),危難的時候就多一份生的希望。
    為了我們能在學(xué)校內(nèi)快樂的學(xué)習(xí)、生活,大家請記住安全預(yù)防教育歌:
    上下課 過過道,注意禮讓靠右行;
    不擁擠 不打鬧,防止擁擠和踩踏;
    雨雪天 地面濕,更要注意穩(wěn)步行。
    人流涌來蹲墻角,一旦被擠設(shè)法縮,雙手緊扣于頸后,保護好頭頸胸腹。
    不打架 不罵人,文明禮貌樹新人,放學(xué)了 別亂跑 隨路隊 講秩序;
    講平安 倡保險,安全知識記心間,園丁精心勤澆灌,安全碩果分外甜。
    好習(xí)慣 早養(yǎng)成,受教育 終生益;
    說安全 唱安全,安全工作重如山,全校師生齊發(fā)動,校內(nèi)校外都安全。
    德智體美全發(fā)展,人人爭當(dāng)好學(xué)生。
    同學(xué)們,讓我們大家立即行動起來吧!讓我們從小事做起,從身邊做起,讓安全與健康與我們一路同行。
    本次播音到此結(jié)束,廣播員祝愿大家有個好心情!謝謝大家的收聽!
    五年級校園的廣播稿篇二
    合:敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,中午好!
    a:今天是201~年12月17日,星期四。
    b:本期紅領(lǐng)巾廣播由我們四(4)班來主持。
    a:我是主持人楊睦寒。
    b:我是主持人張書豪。
    張:楊睦寒,你知道每個人一生中最珍貴的是什么嗎?
    楊:生命!
    楊:我知道了!汽車!
    張:是的,車,是人類的智慧結(jié)晶,也是人們出行不可或缺的重要交通工具。大街小巷幾乎到處可看見它的身影。
    楊:但是由車引發(fā)的事故、奪走的生命數(shù)字也是令人觸目驚心的!張:我在新聞中看到公安部、建設(shè)部“暢通工程”專家組成員、著名交通問題專家段里仁日前在北京舉行的中國——西班牙城市交通研討會上作出介紹,說根據(jù)全球各交通和警察部門的統(tǒng)計,去年全世界交通事故為50萬人。其中,中國交通事故為10.4萬人,超過總?cè)藬?shù)的20%,印度、美國、俄羅斯緊隨其后,分別為8.6萬人、4萬人和2.6萬人。數(shù)據(jù)表明我國平均每天5分鐘就有一個人死在車輪之下!居世界第一位!
    楊:這么多人啊!是啊!到底為什么給我們生活帶來便捷的汽車會奪走這么多人的生命呢?
    張:我們不能怪汽車,只能怪我們的僥幸心理,怪我們不遵守交通規(guī)則。另外,這么多車禍除了酒駕的危害大點,其次就到超速!貪快!
    楊:也就是說司機和路人都有責(zé)任哦!
    張:沒錯!俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”,為了讓人們更安全的出行,相關(guān)部門制定了一些法規(guī)法則,但依舊有人因違規(guī)違法而喪失了生命。有的人認(rèn)為闖一次紅燈沒事的,結(jié)果卻被飛速奔跑的`汽車奪了性命;有的人為了方便,橫穿馬路,結(jié)果卻釀成了一場悲劇;有的人認(rèn)為自己的酒量大,喝一點開車沒問題的,結(jié)果卻在迷迷糊糊中制造了嚴(yán)重的車禍……就是這些僥幸心理的作怪,使一些原本幸福團圓的家庭家破人亡。
    楊:真是車禍猛于虎啊!看來車禍來源于路人不珍愛生命、不遵守交通規(guī)則呢!
    張:其實除了交通安全,生活中的很多時候也會因我們的粗心大意而發(fā)生意外。
    a:我同意你的說法。記得上周末吃完晚飯,我跟爸媽一起看了一期《經(jīng)視直播》,節(jié)目講的是一個四歲的小孩從自家陽臺窗戶處墜落,當(dāng)場死亡。十四樓啊!爸媽怎么會把一個四歲的孩子獨自留在家中?這種悲痛和遺憾拿什么來彌補?當(dāng)時我就看哭了……這是家長的疏忽和對安全的無知啊!
    張:真是一個慘痛的教訓(xùn)呀!這個故事告誡我們一定要注意安全,珍愛自己的生命!因為它太脆弱了!
    楊:對!在家中,校園里,上下學(xué)的路上都有各種安全隱患,我們得時時刻刻注意安全!珍惜自己的生命。在家中,注意防火防水防電等等,在校園里,注意不要瘋鬧,避免踩踏。任何危險器具都不要帶到學(xué)校,更不要傷到他人,在上下學(xué)的路上,注意交通安全,遵守交通規(guī)則。
    楊:人的生命只有一次,而美麗卻有很多次,不要因為一時的大意而葬送了美好的前程,明天等著我們?nèi)?chuàng)造、去開拓,讓我們用安全做美好前程的保障吧!
    張:時間過的真快啊!在這里,我們再一次提醒全體同學(xué)要注意安全!遵守《小學(xué)生安全守則》,高高興興上學(xué),平平安安回家!楊:最后我們一起欣賞一首安全歌曲吧!
    合:同學(xué)們,讓我們在歌聲中,牢記珍愛生命,平安出行!
    合:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,感謝各位同學(xué)的收聽,再見!
    五年級校園的廣播稿篇三
    大家好,我是石譯辰。
    剛剛下課的時候,久違的太陽出來了,陽光打在我的的臉上,讓這個深秋的`午后變得溫暖起來。
    說起溫暖,讓我想起10月12日,一條關(guān)于“愛心靠枕”的微博。從微博照片上可以看到,公交車上,一名男孩抓著扶手站著,而一位老人則一頭靠在男孩的腰間,像是睡著了。原來,這位老人在公交車上打瞌睡,一頭靠在站在身邊的小伙子身上足足睡了20分鐘,小伙子則保持這個姿勢直到老人下車。
    這個男孩的一個友善的舉動,不僅溫暖了這個老人,更像一米陽光溫暖了整個車廂,溫暖了整個社會。微博一出,網(wǎng)友紛紛點贊。男孩被網(wǎng)友稱是“貼心的陌生暖男”。
    其實,只要我們留心觀察,生活中友善無處不在。
    這,就是友善。
    就拿我來吧。
    了解我的人都知道,數(shù)學(xué)一直是我的短板,盡管我下了很大功夫,等到考試成績發(fā)下來的時候,它都是成為拖后腿的那一項,“亮”瞎我的眼。于是,為了把我的短板加長,我開始了與它艱苦卓絕的斗爭。但是,各種各樣鬼畫符一樣的難題還是困擾著我。不得不在課間拿著練習(xí)冊到處找人請教。這時,班里的一位同學(xué)向我伸出了援手,只要有空,他就會擠出時間一遍一遍地地給我講解作業(yè)中的難題,直到我徹底弄清楚為止。每當(dāng)我翻開練習(xí)冊,看到他在錯題旁留下的批注,感激之情油然而生。其實,對于學(xué)霸來講,給像我這樣的渣渣講道題,可能只是舉手之勞,可是,對我來說,他的幫助就是那穿透黑暗,照進(jìn)來的一米陽光,不僅讓我看到了學(xué)好數(shù)學(xué)的希望,更感受到了友善待人的溫暖。而那道陽光,雖僅有一米,卻點亮了我的一片天空。
    友善,就是穿透黑暗的那一盞燈;友善,就是拉著我們前行的那一雙手;友善,就是載著我們劃向幸福彼岸的那一葉小舟;友善,就是照進(jìn)我們內(nèi)心的那一米陽光。
    愿同學(xué)們都揚起自己微笑的臉龐,伸出友善的雙手,擁抱自己、擁抱他人。
    愿陽光 —— 一直都在!
    謝謝大家!
    五年級校園的廣播稿篇四
    大家下午好!我們的心靈之窗廣播節(jié)目又開始為大家廣播了。今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀?,在這個欄目里,我們將為大家宣傳校園安全知識。
    俗話說“安全重于泰山”,安全是我們永恒的旋律。小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩,上課、體育鍛煉、做操、勞動等等,同學(xué)們從中既能學(xué)到知識,又能提高身體素質(zhì)。但是千萬不要以為校園等于“保險箱”。除了天災(zāi)人禍外,校園生活中也存在著一些不安全的因素。小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面。
    一、學(xué)生課堂活動傷害事故的主要表現(xiàn)。
    1、常規(guī)課不遵守紀(jì)律,出現(xiàn)傷害事故。如學(xué)生做小動作、課堂玩耍造成傷害事故。例如,20xx年12月4日在恩施市板橋鎮(zhèn)一小學(xué)內(nèi),兩名五年級學(xué)生在課堂上發(fā)生爭吵,結(jié)果造成一人右手陰嘴骨脫落。
    2、體育課不遵守運動規(guī)則,出現(xiàn)傷害事故。主要有著衣不正確,在運動中受到傷害;老師保護不到位造成傷害事故;學(xué)生沒有按規(guī)則運動,造成傷害事故,在帶病的情況下進(jìn)行體育運動等等。例如,20xx年4月湖北省棗陽市某城區(qū)小學(xué)的田徑場上一名六年級學(xué)生剛跑出還不到一百米,突然一頭栽倒在地,然而經(jīng)過一番緊張搶救,最終孩子還是未能蘇醒過來。據(jù)主治醫(yī)生診斷,該學(xué)生是由于存在潛在病因,體育課上的運動誘使其出現(xiàn)急性心力衰竭,導(dǎo)致循環(huán)呼吸衰竭死亡。
    二、學(xué)生課間活動傷害事故的主要表現(xiàn)。
    學(xué)生活潑好動,愛玩是他們的天性,同學(xué)之間,朝夕相伴,在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余,總免不了開開玩笑,打打鬧鬧,相互嬉笑,以放松一下勞累的身心。但玩笑切莫開過了頭,嬉鬧不能不注意分寸,否則就有可能引發(fā)意外事故。
    1.擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門口、樓道,加上學(xué)生年齡小,安全意識差,擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學(xué)生失足跌倒,就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害,甚至危及學(xué)生生命。例如,在20xx年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學(xué)因停電就發(fā)生學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事件,造成5死13傷;20xx年11月18日在江西都昌的土塘中學(xué)發(fā)生踩踏事件造成6死39傷;20xx年的11月7日在湖南湘潭一所學(xué)校學(xué)生為了避雨發(fā)生踩踏事件,5分鐘內(nèi)造成8名學(xué)生死亡。
    2.追逐傷害。小學(xué)生精力旺盛,好運動,特別是男同學(xué)常會為了芝麻大的事,滿教學(xué)樓地追逐打鬧。倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件,危險程度就更高了。因為奔跑,還很容易撞在開啟的窗上、門上,墻轉(zhuǎn)彎處、課桌的棱上、角上,消防設(shè)施的玻璃上等。例如,20xx年10月8日在青島市南區(qū)有兩名小學(xué)生和其他四名同學(xué)一起在學(xué)校操場玩耍時一學(xué)生不慎被別人推到,致使右股骨中段骨折,因傷產(chǎn)生治療費用4萬余元。像這樣學(xué)校內(nèi)由于學(xué)生間追逐傷害造成的門牙磕斷、腿腳骨折等傷害不在少數(shù)。
    3.游戲傷害。這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因,一是游戲本身隱含了危險因素,二是游戲的地點常常不是在寬闊的操場,而是在教學(xué)樓的連廊上、教室前。例如,20xx年10月在五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)有五名小學(xué)生在天臺上玩耍,因樓面雨棚圍墻塌陷,5名學(xué)生從3米多高處墜下,造成4人死亡1人大腿骨折。
    為了我們能在學(xué)校內(nèi)快樂的學(xué)習(xí)、生活,大家請記住安全預(yù)防教育歌:
    上下課過過道,注意禮讓靠右行;。
    不擁擠不打鬧,防止擁擠和踩踏;。
    雨雪天地面濕,更要注意穩(wěn)步行。
    人流涌來蹲墻角,一旦被擠設(shè)法縮,
    雙手緊扣于頸后,保護好頭頸胸腹。
    不打架不罵人,文明禮貌樹新人,
    放學(xué)了別亂跑隨路隊講秩序;。
    講平安倡保險,安全知識記心間,
    園丁精心勤澆灌,安全碩果分外甜。
    好習(xí)慣早養(yǎng)成,受教育終生益;。
    說安全唱安全,安全工作重如山,
    全校師生齊發(fā)動,校內(nèi)校外都安全。
    德智體美全發(fā)展,人人爭當(dāng)好學(xué)生。
    同學(xué)們,讓我們大家立即行動起來吧!讓我們從小事做起,從身邊做起,讓安全與健康與我們一路同行。
    本次播音到此結(jié)束,廣播員祝愿大家有個好心情!謝謝大家的收聽。
    五年級校園的廣播稿篇五
    孔融(153—2),魯國人(今山東曲阜),是東漢末年著名的文學(xué)家,建安七子之一,他的文學(xué)創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的推崇。據(jù)史書記載,孔融幼時不但非常聰明,而且還是一個注重兄弟之禮、互助友愛的典型。
    孔融四歲的時候,常常和哥哥一塊吃梨。每次,孔融總是拿一個最小的梨子。有一次,爸爸看見了,問道:“你為什么總是拿小的而不拿大的呢?”孔融說:“我是弟弟,年齡最小,應(yīng)該吃小的,大的還是讓給哥哥吃吧!”
    孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結(jié)友愛的道理,使全家人都感到驚喜。從此,孔融讓梨的故事也就流傳千載,成為團結(jié)友愛的典范。
    五年級校園的廣播稿篇六
    親愛的老師、小朋友們:
    大家好!
    開心小喇叭又和您見面了,現(xiàn)在是健康小天地時間,我是六年級的'xxx。
    小朋友們,我發(fā)現(xiàn)有好多小伙伴上學(xué)都帶酸奶,可能是爸爸媽媽擔(dān)心我們餓肚子,其實學(xué)校食堂每天都給我們準(zhǔn)備了可口的飯菜,每個教室都有純凈水,大家不必每天都帶酸奶,現(xiàn)在天氣變冷了,酸奶喝多了容易肚子痛、嘔吐,嚴(yán)重了還要去醫(yī)院,所以帶一點水果就行,不用每天都帶酸奶。
    好了,今天就到這里,明天再見!
    五年級校園的廣播稿篇七
    女:給你的天空劃一道絢麗的亮色.
    男:給你的世界奏一曲動聽的歡歌.
    女:這里是。
    (合)靈馨廣播站--教師節(jié)特別欄目。
    女:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們.大家好!伴隨著這熟悉的樂曲,聆聽著這動人的旋律。靈馨廣播站又如期和您見面了!我是播音員xx。
    男:我是馬鵬。
    男:一季季的花開花謝。
    女:一年年的光陰荏苒。
    合:難以磨滅的情懷,見證了我們成長的點滴。
    郭:當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,我們又迎來了一個極有紀(jì)念意義的節(jié)日,那就是九月十日——(齊答:教師節(jié))。雖然,九月,沒有嬌艷的鮮花,沒有嫩綠的楊柳,但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗,讓人充滿期待。同學(xué)們,在這32個教師節(jié)來臨之際,請允許我向辛勤耕耘在石家田學(xué)校的全體老師致以最美好地祝福:祝老師們身體健康,工作順利!
    《感恩的心》。
    女:同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命,如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子,你就會發(fā)現(xiàn),課堂上,給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神,放學(xué)時,叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;華燈初上,最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們,我們的老師所做出的`這一切,看似很平凡,但確實把整個心靈給你們,體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。
    男:同學(xué)們面對我們的老師,要懷有一顆感恩的心,名師李鎮(zhèn)西說的一句話:“讓人們因我的存在而感到幸?!?。那么在今天,這個特殊的日子,你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛;可以自己制作一個賀卡,送給老師,或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當(dāng)老師走進(jìn)教室時,能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,給老師一個驚喜;還可以利用下午的班隊課與老師做一次心與心地交流;不管你用哪一種方式,我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。
    女:我們尊重教師不只是在今天這個特殊的日子,也不僅僅在于以上這些舉動,而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識中,把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。
    男:不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。比如見到老師送上一聲親切的問候;在路上能主動幫老師捧作業(yè)本;在課堂上,積極地思維,專心致志的聽課,體現(xiàn)了對老師的尊重,在校園里、在生活中,文明的語言,彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對老師的教導(dǎo)和培育的回報。我相信同學(xué)們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。
    女:老師們,屬于我們的節(jié)日即將來臨,讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),帶領(lǐng)全體同學(xué),攜手并進(jìn),同心同德,抓住機遇,迎難而上,共同為我們石家田學(xué)校譜寫出新篇章,我們也相信,石家田學(xué)校的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好!
    女:您是園丁,用辛勤的勞作,收獲滿園春色;您是紅燭,燃燒著自己,照亮了別人;您是春蠶,孜孜不倦地吐著絲,讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中,把春華寫成秋實,把平凡寫成偉大!
    男:借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲,也請老師們放心,我們一定會好好學(xué)習(xí),努力學(xué)好知識,做一名優(yōu)秀的接班人!
    合:今天的廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽,我們下次再見!
    五年級校園的廣播稿篇八
    安靜靜、心平氣和地欣賞墻上的字畫。后來曾國藩考問他們客廳中的字畫,只有劉銘傳一人答得出來。結(jié)果劉銘傳被推薦為總督。
    按語:沒有耐性的人,必定缺乏堅毅持久、克服萬難的`精神,自然成就不了甚么偉大的事業(yè)。我們希望將來能有所作為,首先便須磨煉自己的耐心和毅力。
    五年級校園的廣播稿篇九
    a:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們;七彩童年廣播又和大家見面了!我是今天的主持人xxx。
    b:我是主持人xxx。
    a:我注意到最近我們五年級一部分同學(xué)經(jīng)常聚到一起在認(rèn)真排練節(jié)目呢。
    a:好啦好啦,你不要再劇透下去了,不然到時候節(jié)目表演的時候就不能給同學(xué)們帶來大大的驚喜了。
    a:我們學(xué)校即將迎來她10歲的生日,我想同學(xué)們肯定是在為慶祝學(xué)校十年校慶在準(zhǔn)備節(jié)目吧。
    b:哦,是呀。我們親愛的榮泰小學(xué)10歲的生日快要到了。那讓我們先在這里為這些辛苦而又快樂著的同學(xué)們點個贊吧,期待他們能給我們帶來一臺精彩的表演!
    a:我們五年級為準(zhǔn)備學(xué)校校慶還做了其他的`活動呢。
    b:是的。我們這幾天才剛剛做好了一期板報,這期板報就是以感恩為主題來慶祝學(xué)校10年校慶的。
    a:我們每個班的板報都做得很棒,內(nèi)容豐富,形式多樣,版面美觀。同學(xué)們都紛紛通過自己靈巧的雙手來表達(dá)自己對學(xué)校的感恩之情和美好的祝福。有人做手抄報,有人做賀卡,還有的是做漂亮的花朵,把教室點綴得十分漂亮。
    a、b:我們美麗的榮泰小學(xué)就像我們的母親一樣,關(guān)心、呵護著我們的成長。我們想用一首唐代詩人孟郊的詩來表達(dá)我們的感恩之情:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。
    b:今天是10月30日,對于西方的許多國家來說,明天可是個很重要的節(jié)日。每年的10月31日,是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)。
    a:哦,是的。我知道萬圣節(jié)可是個既有趣又有點可怕的節(jié)日。
    b:萬圣節(jié)又叫諸圣節(jié),源自古代凱爾特民族(celtic)的新年節(jié)慶,此時也是祭祀亡魂的時刻,在避免惡靈干擾的同時,也以食物祭拜祖靈及善靈以祈平安渡過嚴(yán)冬。所以萬圣節(jié)也叫鬼節(jié)。聽起來是讓人感到可怕呢。
    a:可是它卻是很有趣的一個節(jié)日。在萬圣節(jié)的前一天晚上(也就是萬圣節(jié)前夜),孩子們會提著南瓜燈,穿著各式各樣的稀奇古怪的服裝戴著面具,挨家挨戶地去索要糖果,不停地說:trickortreat."(意思是:‘給不給,不給就搗蛋’)要是你不肯給糖果的話,孩子們就會很生氣,用各種方法去懲罰你。
    b:在整個歐洲,人們都把萬圣節(jié)前夜看作盡情玩鬧、講鬼故事和互相嚇唬的好機會。所以萬圣節(jié)也是一個有趣的節(jié)日。
    a:快樂的時光總是過得飛快,我們還有許許多多的話題想跟大家分享,可惜不知不覺又到了該和同學(xué)們說再見的時候了。
    a、b:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:今天的七彩童年廣播就要結(jié)束了,非常感謝大家的傾聽,我們下期再見!
    五年級校園的廣播稿篇十
    各位老師同學(xué):
    大家早上好!
    很高興又在這能和大家見面。我是小珊。
    的掛念:冬天里,注意保暖!
    下面我。
    給大家。
    談?wù)劇恫惠數(shù)墓适隆返母邢搿?BR>    很多人告訴自己:我已經(jīng)嘗試過了,倒楣的是我失敗了。其實,他們并沒有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當(dāng)成失敗,并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣;成功者則是從不言敗,在一次又一次挫折面前,總是對自己說:我不是失敗了,而是還沒有成功,我還沒有輸!
    一個暫時不得志的人,如果繼續(xù)努力,打算贏回來,那么,他今天的失利,就不是真正的輸。相反的.,如果他失去了再次戰(zhàn)斗的勇氣,那就是真的輸了。我們一定要相信,一個人或許不能改變世界,但是,只要愿意認(rèn)真面對生命,不管挫折與困境是如何的襲擊而來,你一定可以擁有更精彩的人生。
    能;勇敢面對困境,不失去明天的希望,改變別人,不如改變自己,用信念改變命運,把每一刻當(dāng)成最后一分鐘,把埋怨的力氣化為動力,堅持你的信念斗志,直到最后一刻。
    五年級校園的廣播稿篇十一
    紅領(lǐng)巾廣播站又和大家碰面了!在新的一天,我們把最精彩的節(jié)目呈現(xiàn)給大家!
    現(xiàn)在,讓《健康快車》給我們一個金色的童年,健康的回憶。
    所以,讓我們一起登上《健康快車》吧!
    1、教室每天保證定時通風(fēng)換氣,保持空氣清新。
    2、同學(xué)們要加強體育鍛煉,增強抗病能力。多到戶外活動,適時增減衣服。
    3、養(yǎng)成良好的健康行為,平時多喝開水,多吃新鮮蔬菜和水果,把裝病從口入”關(guān)。
    4、盡量減少到空氣不流通的場所取去。
    同學(xué)們,你們都聽到了嗎?希望每個隊員都能保護好自己的身體,有了良好的體魄,我們才能更積極愉快地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。
    時間過得真快啊!我們的紅領(lǐng)巾廣播也要和你們說再見了,我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播臺能成為你的良師益友。愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂。希望大家能從自我做起,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,讓我們共同戰(zhàn)勝禽流感。
    明天同一時間不見不散!同學(xué)們,再見!
    五年級校園的廣播稿篇十二
    大家好,紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!今天我廣播的題目是“感恩,讓生活更加美好”。
    感恩,使我們在失敗時看到差距,在不幸時得到慰藉、獲得溫暖,激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣,進(jìn)而獲取前進(jìn)的動力。
    感恩,是一種歌唱生活的方式,它來自對生活的理解,它來自對生活的愛與希望。
    風(fēng)景,……。
    感恩,使生活變得更加美好。
    從點滴小事做起,為父母洗一次腳,體會父母養(yǎng)育自己的過程中曾有過的勞累。
    一周內(nèi)不吃零食,不亂花一分錢。體諒父母工作之辛苦,養(yǎng)家之艱難。
    我們已經(jīng)學(xué)會了感恩,正在用行動來實踐我們的感恩,同學(xué)們,你學(xué)會感恩了嗎?
    五年級校園的廣播稿篇十三
    甲:親愛的同學(xué)們,大家好!
    乙:新學(xué)期開始了,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
    甲:我是小婷。
    乙:我是小良。
    甲:又是9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師是最值得我們尊重和感恩的人。
    乙:他們雖然生活清苦,卻情系祖國未來,心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。
    甲:在每一位學(xué)生的心中,都會有一位或幾位對他(她)的成長產(chǎn)生過很大影響的老師。
    乙:“師恩似?!?,你的'心里也許對老師有著深深的感謝,只可惜一直沒有表達(dá)的機會,在這個教師節(jié)來臨之際,讓我們給自己敬愛的老師送去一份祝福吧!
    甲:那么,各位隊員們,我們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實我們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物。下面,大隊部向同學(xué)們推薦幾種既充滿尊師之情,又簡單方便的祝賀方式,同學(xué)們不妨試一試:
    甲:方案4:全班同學(xué)可以共同制作一張隊報送給老師,上面寫有本班每名隊員的“自白”
    乙:方案5、親手制作一個精美的小花環(huán)送給你的老師;
    甲:方案6、做一張花形或動物形的尊師卡送給你喜愛的老師;
    乙:方案7、為老師做一件你認(rèn)為有意義的事。如:給老師倒一杯水放在講桌上,親手縫制一個棉座墊放在老師的椅子上;為站了一節(jié)課的老師捶捶背等。
    甲:各班由班長組織,任選一種方式,在9月10日的隊會課時間為老師們送上自己的祝福,活動結(jié)束后班長填寫好活動反饋表,交少先隊大隊部。
    乙:最后,希望無論通過哪種形式,同學(xué)們都能把自己對老師的一份心意表達(dá)出來,讓我們的老師度過一個溫馨、快樂的教師節(jié)。
    甲:紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此結(jié)束。
    乙:謝謝您的收聽,下次播音再會再見!
    五年級校園的廣播稿篇十四
    收聽周四的小葵花廣播。我是xxx。
    千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。
    甲:這是描寫江南風(fēng)光的一首七絕。“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”,白居易已經(jīng)描繪了一幅幅絢麗的圖畫,但那只是宏觀的,而杜牧的《江南春》則相對具體一些,似乎使人生觀了幾個景點,也就更深刻了。
    乙:杜牧在這首七絕中不僅描繪了明媚的江南春光,而且還再現(xiàn)了江南煙雨蒙蒙的樓臺景色,使江南風(fēng)光更加神奇迷離,別有一番情趣。迷人的江南,經(jīng)過人生花妙筆的點染,顯得更加令人心旌搖蕩了。
    甲:欣賞完經(jīng)典詩文,來看看今天的《校園安全專欄》。
    1.課間休息時不在樓梯、走廊、過道間逗留玩耍。
    2.在樓梯、走廊、過道上行走時,應(yīng)禮貌讓路,不得搶先、擁擠,靠右慢走講秩序。
    3.行至拐彎這處要小心,避免碰撞慢慢行。
    4.不帶有危險性的玩具到學(xué)校里玩。
    5.不亂扔果皮紙屑,注意安全講衛(wèi)生。
    6.下樓梯不跑不跳穩(wěn)步走,保持距離不推拉。
    7.在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧,防止課桌椅的碰撞,造成意外傷害事故。
    8.在沒有教師指導(dǎo)的情況下,不得私自玩單杠、扒杠、肋木等危險性的體育活動項目。
    9.嚴(yán)禁趴在走廊的圍欄上,不準(zhǔn)放東西在圍欄上,不準(zhǔn)從樓上往下扔?xùn)|西。
    10.嚴(yán)禁在走廊上奔跑、追逐、打鬧、推攘和游戲。
    乙:好,接下來是來賞一賞同學(xué)們寫的優(yōu)秀文章,第一。
    篇
    是來自......
    甲:同學(xué)們的'文章寫的真的很棒,接下來是《童話樂園》,今天的童話故事題目叫......
    乙:時間過的很快,今天的小葵花廣播已進(jìn)入尾聲了,謝謝大家的收聽,我們下期再見。
    五年級校園的廣播稿篇十五
    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好。紅領(lǐng)巾廣播站又開始了。我是五年級一班的趙鑫浩,我是五年級一班的穆小雪,今天我們廣播的內(nèi)容是:一、國內(nèi)新聞,二、校園新風(fēng)、三、佳作欣賞,四、歌曲欣賞。
    一、國內(nèi)新聞男:繼沈陽、合肥、長沙等多個城市舉行天然氣漲價聽證會之后,11月12日,中國最大的天然氣消費城市―――北京舉行居民用氣價調(diào)整聽證會。
    二、校園新風(fēng),
    男:經(jīng)過同學(xué)們的努力,我校的經(jīng)典誦讀獲得了全鎮(zhèn)第一。贏得了中學(xué)里的大哥哥、大姐姐們的佩服。
    女:秋季運動會,我校的運動員,不拍風(fēng)雨,奮力拼搏,頑強不息,不怕苦,不怕累的精神取得了令人滿意的好成績。
    男:我校的合唱隊員在幾個月的精心準(zhǔn)備下,贏得了全縣第三的好成績。
    三、佳作欣賞,有趣的猜謎游戲。
    女:同學(xué)們問的問題都很好,只是男生有兩個問題的沒有必要,一個題是軟硬,一聽聲音就知道了,是硬的,另一個題問是長短,因為老師把東西放在了小紅袋子里,所以是小的,根據(jù)老師的回答,我猜測紅袋子里是玩具球。
    男:紅口袋里到底是什么呢?老師請了男女生代表來猜測。請了一位男生代表叫楊自成,他的個子不算高,臉上有幾顆小痔,他穿著一件紅色和灰色相拼的夾克衫,又請了一位女生代表叫張宇涵,她的個子也不高,頭發(fā)很長,穿著一件黑色和綠色相間的衣服。老師問他們袋子里是什么,只見張宇涵輕輕的說:“是水晶球?!睏钭猿瑟q豫了一會說:“彈子”
    女:坐在下面同學(xué)們有的猜積木,有的猜彈子。
    男:老師要揭開謎底了,只見他拿起了紅袋子,慢慢的解開繩子,這時我迫不及待想看看里面是什么了,這時有幾位同學(xué)小聲的說:“積木。”只見丁老師真的拿出了兩塊正方形的積木,又分別拿出了圓形和三角形的積木,這次我沒有猜中,但是我還是很高興。
    從今天同學(xué)們提出的問題中,我知道了在生活中都要認(rèn)真觀察。
    五年級校園的廣播稿篇十六
    女:親愛的老師們。
    合:大家早上好。
    合:紅領(lǐng)巾廣播又跟大家見面了。
    男:我是主持人xx。
    女:我是主持人xx。
    男:畢麗雯,這首歌你聽過沒有。
    女:當(dāng)然,本周四就是一年一度的學(xué)雷鋒日。
    男:這讓我們先來重溫一下雷鋒的故事吧。
    男:可敬的"傻子"。
    女:雷鋒的一生就是永不停息的,全心全意地為人民做好事,難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。
    永駐我們心間。
    女:風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳。
    男:家事國事天下事,事事關(guān)心。
    女:接下來請關(guān)注校園短波。
    男:我想:最近熱門的話題是“捐獻(xiàn)花白鰱,潔凈母親湖”的活動了。
    蘇城上下都在為這一活動用心行動。
    女:我校,在上周的捐款活動中,一共募集到捐款元。能夠購買條花白鰱。上周二下午,東實小少先隊員代表來到了《城市商報》報社,將凝聚著東小少年一顆顆“潔凈母親湖”的真誠之心的一萬多元現(xiàn)金投入了報社的捐款箱中。捐獻(xiàn)一條花白鰱的作用是微小的,但是激發(fā)大家保護太湖的信心、決心是巨大的!
    食糧。
    女:周一是平江區(qū)教育文體局頒布減負(fù)令后的第一個無作業(yè)日。同學(xué)們在這一天擺脫了繁重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。參與了多項的實踐活動。三年級的同學(xué)為即將到來的“三八婦女節(jié)”制作了精美的賀卡,五年級同學(xué),動手縫制了用于課間活動的沙包。六年級同學(xué),為自己的學(xué)習(xí)制作圓錐圓柱的模型……相信在減負(fù)令的實施下,同學(xué)們不僅僅能夠減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān),而且能夠鍛煉社會實踐活動的.潛力。
    女:“笑一笑,十年少”讓我們一起簡單一下,來聽幾個笑話吧。
    男:湯姆回家時告訴母親:“杰西考了1分,卻把分?jǐn)?shù)改為5分,被媽媽發(fā)現(xiàn)了,此刻正挨揍呢!”母親說:“他可真是一個傻孩子!”
    湯姆得意的說:“就是嘛!我就沒這么傻,我只改成了4分!”
    女:老師訓(xùn)斥班里的值日生說:“黑板這么臟,抹布是干的,地球儀上……”他用手抹了一下,“全是灰?!?BR>    “哦,”值日生說,“你抹的地方,恰好是撒哈拉大沙漠?!?BR>    女:書是人類進(jìn)步的階梯。
    男:讀一本好書,就像是跟一個高尚的人談話。下面我向大家推薦一本好書。
    女:(放學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣)本期的紅領(lǐng)巾廣播就要結(jié)束了,感謝大家的收聽,我們下期再見!再見!
    五年級校園的廣播稿篇十七
    紀(jì)念日,也是青年志愿者行紀(jì)念日。3月,又是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月。今天我。
    講話。
    的題目是:學(xué)雷鋒從小事做起。
    一提起雷鋒,
    中國。
    人可以說是家喻戶曉,人人皆知。這位普通的。
    中國。
    士兵,在他短暫的二十二年的人生歲月中,以平凡樸實的言行,展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;一提起雷鋒,我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事:幫列車員拖地、打掃候車室,為丟失車票的大嫂買票,給困難戰(zhàn)友家中寄錢等。所以人們常說:雷鋒出差一千里,好事做了一火車??梢娫谒嵌虝旱娜松凶隽硕嗌俸檬拢o別人帶來了多少快樂和安慰。
    多少人在雷鋒叔叔的。
    精神。
    課文,獻(xiàn)上一曲動聽的歌等等,來表達(dá)你對媽媽的愛。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切,不僅僅別人得到了快樂,你自己同樣也是快樂的。
    而且做到這些并不難,據(jù)了解,在我們的校園里就有許許許多多的“小雷鋒”。如有的同學(xué)主動幫助新轉(zhuǎn)學(xué)的新同學(xué),讓他感受到集體和小伙伴的溫暖,他就是小雷鋒,還有很多同學(xué),每天幫助小朋友打掃衛(wèi)生;還有許多遵守行為規(guī)范的,主動與老師、同學(xué)問好的,上課認(rèn)真聽講的,自覺完成作業(yè)的等等,他們都是我們校園中的“小雷鋒”。
    同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同努力,從點滴小事做起,你我都可以成為雷鋒!讓我們永遠(yuǎn)與雷鋒同行!
    在動聽的歌曲聲中,讓我們期待下次與你們相逢!再見!(播放歌曲)。