通過制定和執(zhí)行方案，我們可以更好地規(guī)劃和組織工作。在制定方案之前，我們要明確目標和需要實現(xiàn)的效果。以下是一些實用的方案范例，希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)造力和思考。
招聘幼兒教師方案篇一
當老師接到家長拿來的物品，一定要登記好，寫好名字，以免混淆和弄丟。
2、小孩上廁所安全嗎?
小孩上廁所，都是經(jīng)過老師組織的。
3、我小孩生病了，拿藥來幫喂嗎?
老師會幫喂的，不過家長一定要交代清楚，做好喂藥記錄。
4、為什么幼兒園收費那么高?
我們也是正常定價的，收費情況如何跟園的地段、設(shè)施、教學、服務(wù)等相關(guān)，望家長認可我園的優(yōu)勢。
5、小孩喜歡邊看電視邊吃飯，怎么辦?
這要問家長是否自己在家也是邊看電視邊吃飯呢，家長一定在家要做好榜樣，影響小孩。
6、怎樣讓小孩獨立?
在日常生活中，如果小孩能做到的事情，盡量讓小孩做，培養(yǎng)做事能力。
7、每天學什么，上什么課?
家長不清楚，請看貼在墻上的周計劃表。
8、幼兒園什么時候買電視和空調(diào)?
對于這些硬件設(shè)施的提問，老師說會給園長提意見。
9、為什么小孩不睡覺?
小孩不睡覺分兩種：一種是不管在家還是園，不管怎么教育，小孩中午都不愛睡覺的，應(yīng)該建議去醫(yī)院看看。另一種是小孩偶爾中午不睡覺，可能是當天出現(xiàn)異況，或是換值班老師了，或是身體不舒服等等。
10、為什么小孩在園乖，在家就不聽話，很任性?
其實換位思考一下，家長自己當初在學校的時候是不是也一樣呢。小孩在園過的是集體生活，班里小孩多，老師也不可能時時關(guān)注著他;而在家里，只有他一個小孩，個個就都是圍著他轉(zhuǎn)了。所以受到不同環(huán)境的影響，就有了不同的結(jié)果。
11、我小孩來園那么久了，什么都沒學到，連以前的詩歌都不會了?
以前的詩歌不會了，你家長給他復(fù)習了嗎?連大人學會的東西，如果一段時間不去復(fù)習也會忘記，何況小孩子呢?由于我園的主要課程是蒙氏和英語。蒙氏數(shù)學注重是操作，開發(fā)幼兒的思維能力，不能馬上見成效，而且家長回到家，就愛問，而小孩在園是操作的多，自然也就回答不上來了。所以建議家長跟老師的'教學配合，了解小孩的學習課程。
12、在園學些什么?
除了小小班的托班課程外，在園其他班開設(shè)的課程有蒙氏數(shù)學、分級閱讀、英語、音樂、美術(shù);或是語文、數(shù)學、英語、科學、社會、音樂、美術(shù)。
13、一個班幾個老師呀?為什么我小孩班才一個老師?
一般一個班兩個老師，如果一個老師就是因為班里小孩人數(shù)少，老師要好好解釋清楚班的人數(shù)情況。
14、為什么我小孩都不愛做操?
可能是小孩不愛動，不過我們老師會帶他出來，慢慢適應(yīng)，且受其他小孩的影響，時間久點就會改善。
15、小孩第一次上幼兒園，要哭多久?
看小孩個人，不哭的只是個別，一般哭一個星期左右，最久也就一個月。家長一定要忍心堅持送來園，這樣才會使孩子盡快進入園生活。
16、為什么回到家，孩子總是找東西吃，是不是在園沒吃飽?
因為小孩進入園后，都是按規(guī)定時間進餐，沒有額外的零食來吃。剛來園的小孩可能還不適應(yīng)園的飲食，所以一回家就找吃的，很正常，久了就好了。
17、小孩不吃飯，老師幫喂嗎?
老師幫喂的二種情況：一是幼兒小且剛?cè)雸@，還不適應(yīng)園生活;二是小孩有病，身體不舒服。
18、為什么在家會上廁所，在園就賴尿,也不會告訴老師?
可能是小孩還沒適應(yīng)園的生活,不告訴老師,可能是有點怕老師的原因。我們以后會多注意，提醒并帶他上廁所，相信慢慢就會好了。
19、為什么我小孩不寫字?
按照小孩骨骼的發(fā)育程度來說，小小班和小班的孩子骨骼發(fā)育還沒成熟，握筆都難，不要求寫字。從中班開始，小孩接觸寫字，也不要求整天寫很多字，怕造成小孩的厭寫。大班以后可以適當寫多點、難點的字。
20、你們幼兒園會體罰小孩嗎?
絕對不允許體罰和變相體罰孩子，不過做為老師有時候?qū)⒆拥墓芙淌怯悬c嚴肅的，語氣也會重點，也請家長彼此理解。
21、園一天吃多少餐，吃什么?
園一天一餐兩點，早點8：00吃 ，中餐11：00吃，午點16點吃。至于吃什么，請家長注意看園貼的一周菜譜。
22、為什么每次演出，我小孩都不得上臺表演?如果在園內(nèi)搞活動，我們會積極讓每個小孩上臺，可是帶外面表演，自然要選好點節(jié)目，打出園的品牌，希望家長理解。不過有時候，是小孩自身原因不愿意上臺。
23、家長問到老師是否幼兒專業(yè)?如果不是幼兒專業(yè)的怎么回答?
我們都是經(jīng)過剛前培訓的，已經(jīng)學習過很多關(guān)于幼兒方面的知識，且自己也是有特長，例如……。
24、小孩總是一個人玩，是別的小孩不喜歡她，還是不跟她玩?
可能是小孩剛?cè)谌胄碌募w，還沒適應(yīng)新的伙伴，或是小孩本身的個性，喜歡自己玩，不過久了應(yīng)該會改善的。
25、午睡，老師幫小孩蓋被子嗎?
老師會幫小孩蓋被子的，午睡時間有老師值班的，時時觀察小孩的動靜。
26、小孩在家愛挑食，在園也是這樣嗎?
小孩進入園后，進餐時間是規(guī)定的，也沒零食了，而且有其他小朋友和老師的影響，就不挑食了。
27、為什么我小孩總是受傷?為什么我小孩總是被打?
因為小孩在園過的是集體生活，彼此間接觸，有時候由于一些小事就斗嘴和吵架，很正常，不過以后我們老師會更加注意。
28、為什么老是換老師?
換老師分兩種：一是換上新老師，是因為現(xiàn)在就業(yè)人員的流動性也大，原來老師由于自身原因或其他原因而辭職;二是換別的班級老師，由于小孩從一個年級上升到另一個年級，或一學期到另一學期，原來老師不能一起跟著上，是因為園考慮老師的教學水平，挑選更適合這個班級的老師任課。
29、小孩天天早上喊著買包子和豆?jié){，幼兒園有早餐嗎?
幼兒園8：00有早餐的，我們也要求每個小孩按時在園吃早餐的。如果小孩鬧著在外面買，請家長不要買，讓小孩來園吃就好了。
30、小孩較頑皮，什么東西都弄，幼兒園的不安全物品放好了嗎?
對于像剪刀和消毒液這些不安全物品，我們都會把它們放在幼兒拿不到的地方。
31、為什么小孩在家不生病的，來園就生病?
由于在家大人面對的是你小孩一個人，而在園老師面對的是一群小孩，可能照顧還是不夠，請家長理解。不過小孩生病也是正常，尤其是還沒滿三歲的孩子，抵抗力弱，尤其要特別注意。
31、小孩來園這段時間，脾氣變得壞多了，動不動就賴哭?
可能是小孩沒適應(yīng)園生活，又不想來園，所以就想在大人面前賴哭以達到不來園的目的，希望家長積極配合堅持送來園，與老師共同教育。
33、我小孩回家，總是說不想上幼兒園了，什么原因?這是小孩鬧情緒，畢竟家里和園的環(huán)境有差別，一般小孩在家受寵的多，所以鬧著想在家。希望家長積極配合，讓小孩適應(yīng)園的集體生活。
34、新生入園應(yīng)辦什么手續(xù)?需要帶什么來園?
需要去醫(yī)院體檢，拿體檢結(jié)果和接種證來園交費(托費當月按天算、雜費、書費、園服費、保險費)，還需要自帶床上用品(120厘米*60厘米席子)。
35、小孩不夠年齡能入園嗎?
如果小孩只差一兩個月，或小孩較高或小孩較乖巧，是可以入園的。
36、園放學時候，小孩不會被人亂接走吧?
我園有嚴格的接受制度，家長來接小孩，必須簽字才可帶走;如果有老師不認識的家長來接，必須打電話向小孩家長確認。所以如果家長哪天不能親自來接，一定要交代一聲老師誰來接，支持老師工作。
37、小孩在園被老師批評了，回家去告狀被老師打了，怎么面對小孩的說謊?
小孩一般都是存在無意的說謊，有時候是為了躲避家長的挨罵，有時候是家長問法有問題，引起說謊。所以家長請不要盲目的相信小孩，一定要了解真正的的原因，以免錯怪老師。如果小孩經(jīng)常說謊，一定要好好教育，讓他了解說謊后的后果和危害。
38、為什么有時候小孩不想來園?
一般小孩在放假后都有點不想來園，因為放假期間，比較自由和好玩，在家也比較受寵。不過來園幾天生活，就不會鬧情緒了，因為小孩都來園，又有伴了。
39、小孩剛來園，不怎么吃飯，家長可以喂完早餐再走嗎?
不可以，老師會喂的。家長停留喂，這違反園的規(guī)定，也不利于老師的工作進行。
40、我小孩2歲半能上小班嗎?怎么分班的?
按規(guī)定年齡分班，小小班：2-3歲，小班：3-4歲，中班：4-5歲，大班：5-6歲。
41、一個班多少小孩?
按規(guī)定分，小小班：0-25個，小班0-30個，中班0-35個，大班0-38個。所以在這個人數(shù)內(nèi)，都是正常的。
42、幼兒園暑寒假放嗎?如果來園僅僅是玩嗎?
不放暑假的，寒假一般放半個月過年。小孩在假期來園，正課上完了，可以復(fù)習，而且可以開展一些有趣游戲活動。
43、怎么交書錢了，一學期都不見書拿回家?
一般我們是不發(fā)書回家的，怕小孩拿書回家不保管好，到時候上課就沒書了。不過家長要求要拿的，可以周末發(fā)回，周一拿來園。不過學期末書是全部要發(fā)回家的。
招聘幼兒教師方案篇二
根據(jù)河南省人力資源和社會保障廳《關(guān)于省直事業(yè)單位招聘工作人員有關(guān)具體問題的通知》（豫人社〔〕99號）及河南省教育廳《關(guān)于省屬大中專學校公開招聘人員的試行意見》（豫教人〔〕114號）規(guī)定，我校擬面向社會招聘工作人員40名（均為碩士研究生）。結(jié)合我校實際，制定本公開招聘方案。
一、學校簡介。
鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于1951年，經(jīng)教育部批準為獨立設(shè)置全日制公辦普通高等學校，隸屬于河南省人民政府。自建院以來已培養(yǎng)社會需要的各類人才近十萬名，學院先后被授予“全國首批高職高專人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀院?！?、“全國職業(yè)教育先進單位”、“國家骨干高職院校建設(shè)單位”、“河南省示范性高職院校”、“河南省文明學?！?、“河南省最具影響力的十佳職業(yè)學院”等榮譽稱號，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)12年保持在90%以上。學?，F(xiàn)設(shè)機車車輛學院、護理學院等15個教學單位，開設(shè)專業(yè)50多個，現(xiàn)有教職工800余人，全日制?？圃谛Ｉ?5000余人。
二、公開招聘工作組織領(lǐng)導(dǎo)。
由校長為組長，副書記、副校長為副組長，組織部、人事處、教務(wù)處、學生工作部、紀委（監(jiān)察處）和各教學單位負責人組成招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由人事處處長任辦公室主任。人事處具體負責招聘的組織、協(xié)調(diào)工作。
三、招聘崗位、專業(yè)及人數(shù)。
根據(jù)我校專業(yè)技術(shù)人員崗位空缺情況和學校發(fā)展需要，招聘40名碩士。詳見附件《鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院公開招聘工作人員一覽表》。
四、招聘條件。
（一）應(yīng)聘人員必須具備的基本條件：
1、具有中華人民共和國國籍；
2、遵守憲法和法律；
3、具有良好的品行；
4、具有正常履行職責的身體條件；
5、、、20畢業(yè)的普通高校畢業(yè)生，有特殊要求的崗位除外；
6、崗位所需的專業(yè)和其他條件（詳見附件《鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院年公開招聘工作人員一覽表》）。
（二）有下列情形之一的不得報名應(yīng)聘：
1、曾因犯罪受過刑事處罰的人員；
2、尚未解除黨紀、政紀處分或正在接受紀律審查的人員；
3、涉嫌違法犯罪正在接受司法調(diào)查尚未做出結(jié)論的人員；
4、曾在招聘考試中被認定有舞弊等嚴重違反招聘紀律行為的人員；
5、其他不符合招聘單位有關(guān)要求的人員。
五、招聘工作程序。
（一）公布招聘信息。
本次招聘方案經(jīng)省人力資源和社會保障廳審核備案后，分別在河南省人力資源和社會保障廳（網(wǎng)址http：//www、ha、hrss、gov、cn/）、河南省教育廳（網(wǎng)址http：//www、haedu、gov、cn）、鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院（http：//www、zzrvtc、edu、cn/）網(wǎng)站發(fā)布招聘信息，招聘信息不一致的'，以省人社廳網(wǎng)站上發(fā)布的為準。發(fā)布時間為2014年7月16日―7月25日。
（二）報名和資格審查。
報名采用網(wǎng)上報名方式，請登錄http：//zhaopin、haedu、cn/default、aspx？sid=27，進入“鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院教師招聘報名系統(tǒng)”進行報名，報名時間為2014年7月19日―7月25日，每人限報我校1個崗位，請應(yīng)聘者慎重選報。報名成功后務(wù)必牢記登陸密碼，應(yīng)聘者可憑此密碼登陸招聘系統(tǒng)查詢個人相關(guān)信息。
重要提示：招聘工作中具體事宜，請應(yīng)聘人員隨時關(guān)注我校網(wǎng)站（若本人不及時閱讀相關(guān)信息，造成后果，責任自負），按學校要求攜帶本人身份證、學歷、學位證書原件等相關(guān)材料（2014年畢業(yè)生應(yīng)攜帶畢業(yè)生就業(yè)推薦表）參加招聘。報名和資格審查工作由我校人事處負責。資格審查貫穿招聘全過程，一旦查實應(yīng)聘人員資格不符，立即取消應(yīng)聘資格。應(yīng)聘人員若需咨詢，請直接與學校人事處聯(lián)系。聯(lián)系人：石老師，張老師，陳老師。聯(lián)系電話：0371―66901802。
（三）考試。
考試包括筆試和面試（試講），在省人社廳、省教育廳指導(dǎo)下，由我校具體組織實施。我校將在學校網(wǎng)站公布考試的相關(guān)信息，并及時將成績錄入招聘系統(tǒng)。
（1）筆試。筆試滿分100分，碩士研究生應(yīng)參加學校組織的筆試，筆試內(nèi)容為應(yīng)聘崗位所需的公共知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識，主要測評應(yīng)聘者適應(yīng)崗位要求的知識水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。筆試以閉卷方式進行，筆試成績及排名在筆試結(jié)束后一周內(nèi)在我校網(wǎng)站上公布。
筆試時，招聘崗位人數(shù)與通過資格審查人數(shù)未達到1：3比例的，相應(yīng)遞減招聘崗位人數(shù)，變動情況將及時在學校網(wǎng)站公布。筆試結(jié)束后，若發(fā)現(xiàn)某崗位參加筆試人數(shù)不足3人，取消該崗位招聘。
（2）面試（試講）。面試滿分100分。面試人選根據(jù)筆試成績，按各崗位擬招聘人數(shù)職位3：1的比例從高分到低分確定。面試內(nèi)容為本專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，面試方式采取個人面試、試講等方式進行，主要考察應(yīng)聘人員的專業(yè)技術(shù)水平、語言表達能力、分析判斷能力等方面的綜合素質(zhì)。面試環(huán)節(jié)將全程錄像。面試結(jié)束后，現(xiàn)場公布面試成績，并于當天在學校網(wǎng)站公布成績及排名。面試成績低于60分者，將不予聘用。
面試當天若相關(guān)崗位只有1人到場，取消該崗位招聘。若相關(guān)崗位有2人（含）以上到場，面試繼續(xù)進行，成績有效，未到場人員成績視為零分。
（3）考試總成績=筆試成績×40%+面試成績×60%。
所有應(yīng)聘考生總成績低于60分者，將不予聘用。
（四）體檢和考察。
體檢工作由我校組織實施，體檢人員根據(jù)考試總成績，按擬招聘崗位人數(shù)1：1比例從高分到低分確定，最后一名考試成績相同的，進行面試加試。體檢人員名單在我校網(wǎng)站公布。體檢標準參照《河南省申請教師資格人員體檢標準及方法（試行）》（豫教人〔〕27號）。如體檢出現(xiàn)不合格者，可按報考同一招聘崗位從高分到低分的順序依次遞補。體檢合格人員由我校對其思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)等進行考察。對有違紀違規(guī)記錄、以及其他不符合應(yīng)聘條件的人員，經(jīng)核實取消應(yīng)聘資格。
（五）擬聘人員公示。
體檢、考察合格人員即為擬聘用人員。擬聘用人員名單要在招聘結(jié)束后上報省教育廳，經(jīng)省人力資源和社會保障廳審核后，在省人力資源和社會保障廳網(wǎng)站上進行公示，公示期為7個工作日。（上報擬聘用人員公示時，需要提供擬聘用人員的學歷、學位證書及學歷認證報告的原件和復(fù)印件）。
六、聘用。
經(jīng)公示無異議的人員，依據(jù)《河南省人力資源與社會保障廳省直事業(yè)單位聘用人員通知》辦理相關(guān)手續(xù)，其工資待遇按河南省事業(yè)單位有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
七、紀律與監(jiān)督。
學校紀檢監(jiān)察部門將負責整個公開招聘工作的監(jiān)督檢查，對舉報和申訴進行調(diào)查查處。對弄虛作假，在考核過程中作弊的應(yīng)聘人員，一經(jīng)查實，將取消其應(yīng)聘資格。對違反公開招聘紀律的工作人員，視情節(jié)輕重，給予相應(yīng)處理。
監(jiān)督電話：0371－69691977（省教育廳人事處）。
0371－69690289（省人社廳事業(yè)處）。
八、其他事項。
公開報名開始后，我校將在校園網(wǎng)上及時發(fā)布相關(guān)工作時間安排及要求，請所有應(yīng)聘人員隨時關(guān)注我校主頁及人事處網(wǎng)站，以免延誤時間。
招聘幼兒教師方案篇三
學前教育及藝術(shù)類應(yīng)屆畢業(yè)生和符合幼兒教師招聘條件的人員。崗位職數(shù)4名。
1、具有良好的職業(yè)道德，具備相應(yīng)的'身體條件，五官端正，體檢合格。
2、年齡在26周歲以下，學前教育或藝術(shù)類專業(yè)大專以上學歷。
3、在幼兒園有連續(xù)1年以上教育教學實踐經(jīng)歷（受過市、縣表彰或在市、縣主管部門組織的教學業(yè)務(wù)競賽中獲過獎），持教師資格證書的人員學歷可適當放寬為中專，有藝術(shù)專業(yè)特長的優(yōu)先。
堅持德才兼?zhèn)浜凸_、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，采取公開報名，統(tǒng)一考試，擇優(yōu)聘用的方式進行。
(一)報名和資格審查。
應(yīng)聘者持以下資料于20xx年6月30日前到湖建縣青少年活動中心三樓報名，7月1日―7月2日面試?？紕?wù)咨詢電話：
1．身份證、戶口簿的原件和復(fù)印件，2寸免冠照片2張；
2．相關(guān)學歷證書、教師資格證書原件和復(fù)印件，榮譽證書的原件和復(fù)印件。
(二)考試程序：
考試采取筆試與面試（含技能）相結(jié)合的方式。筆試內(nèi)容為幼兒園日常教育活動案例分析；面試內(nèi)容分專業(yè)技能、才藝展示。
招聘幼兒教師方案篇四
根據(jù)《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》，遵循公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，按照德才兼?zhèn)涞臉藴?，采取考試與考核相結(jié)合的辦法，決定從應(yīng)往屆優(yōu)秀畢業(yè)生中面向社會招聘50名高中教師，面向本區(qū)子女招聘50名(初中20名,小學30名)中小學偏遠山區(qū)教師?，F(xiàn)將有關(guān)事項公告如下：
一、公開招聘計劃。
擬招聘高中教師50名，其中數(shù)學6名，語文7名，英語6名，物理7名，化學5名，生物6名，政治3名，歷史4名，地理6名，初中教師20名，小學教師30名。
二、報名與資格審查。
(一)報名條件。
1、具有中華人民共和國國籍，遵紀守法，品行良好，熱愛教育事業(yè)。
2、身體健康，具有適應(yīng)崗位要求的身體條件；
3、年齡在30歲以下(1978年1月1日后出生)；
4、儀表端莊無明顯缺陷，普通話流暢。
5、小學教師崗位須具備全日制普通中專及以上學歷畢業(yè)生；初中教師崗位須具備：全日制普通高校?？萍耙陨蠈W歷畢業(yè)生。小學和初中教師須同時具備以下條件：2009年以前畢業(yè)（含2009年，但不要求就業(yè)報到證）未就業(yè)且《就業(yè)報到證》經(jīng)上級部門派遣到南郊的南郊子女。即上學前屬城鎮(zhèn)戶口的要求其父母有一方在南郊區(qū)工作且工作年限在三年以上。上學前屬南郊農(nóng)村戶口的，要求其父母有一方目前仍在南郊服務(wù)，且落戶時間必須在三年以上（即在2005年元月以前落戶），上述畢業(yè)生必須已在南郊區(qū)人才交流中心報到登記。
高中教師須具有全日制師范類普通高等院校本科及以上學歷，系2009年應(yīng)屆畢業(yè)生和未就業(yè)往屆畢業(yè)生。碩士及以上學位研究生可不受師范類專業(yè)限制。
6、政審。
報名者均需出具所在單位、街道或村黨組織的政審材料。凡下列情況之一不得報考：
(1)受到黨紀、政紀處分期限未滿或者正在接受審查的。
(2)受到刑事處分期限未滿或者正在接受司法調(diào)查尚未做出結(jié)論的。
(3)參加反動組織、非法宗教活動；
(4)近3年來，在公務(wù)員、專業(yè)技術(shù)人員招考過程中有作弊、弄虛作假等行為的；
(5)其他不符合報考條件的。
(二)報名辦法。
1、本次招聘采取現(xiàn)場報名、照相方式。
2、報名時間：自招聘公告發(fā)布之日起至2009年元月6日止。
3、報名地點：政府后二樓會議室。
4、報名時須攜帶證件、材料：
報考中小學教師須提供以下材料：
本人身份證、戶口所在地或現(xiàn)服務(wù)處所出具的有無違法違紀的證明(密封)。另外，2009年畢業(yè)生還須提供由所在學校教務(wù)部門蓋章的報名推薦表1份及能如期畢業(yè)的證明、校保衛(wèi)科出具的在校期間無違法違紀證明和考生父母戶口原件或父母工作單位介紹信；往屆畢業(yè)生須提供就業(yè)報到證、畢業(yè)證、考生父母戶口原件或父母工作單位介紹信，驗證后留存本人就業(yè)報到證、考生父母戶口復(fù)印件或父母工作單位介紹信。
報考高中教師須提供以下材料：
本人身份證，近期同一底片一寸免冠彩照2張，應(yīng)屆畢業(yè)生還需提供學生證，及所在學校教務(wù)部門蓋章的報名介紹信。往屆畢業(yè)生需提供畢業(yè)證，就業(yè)報到證，碩士及以上學位研究生還需提供學位證。
(三)報名注意事項。
(1)應(yīng)聘人員要對自己申報的個人有關(guān)信息的`真實負責。如發(fā)現(xiàn)虛假信息一經(jīng)查實，即取消參加招聘的資格。
(2)應(yīng)聘人員按照招聘公布的崗位及要求報名，每個應(yīng)聘人員只限報一個招聘崗位，應(yīng)聘人員每人收取考務(wù)費200元。
(3)同一崗位的報名人數(shù)與計劃招錄人數(shù)的比例應(yīng)得到5:1以上，不足比例的崗位，經(jīng)區(qū)招考領(lǐng)導(dǎo)小組會議研究后根據(jù)報名人數(shù)向人員集中的崗位進行適當調(diào)整。
三、筆試。
(一)筆試時間見考生準考證。
(二)筆試以閉卷方式進行。除招聘崗位專業(yè)類碩士及以上學位研究生免筆試，只進行面試外，其余報名人員均需參加筆試。筆試中途考生一律不得離開考場，結(jié)束后方可。
(三)筆試科目、內(nèi)容與分值：報考初中教師的筆試內(nèi)容和分值為：高中語文40分，高中數(shù)學40分，高中英語60分，師專教育學30分，師專心理學30分綜合制卷，滿分200分，考試時間為150分鐘；報考小學教師的筆試內(nèi)容和分值為：初中語文40分，初中數(shù)學40分，初中英語60分，師范教育學30分，師范心理學30分綜合制卷，滿分200分，考試時間為150分鐘。報考高中教師崗位的，筆試科目為教育學、教育心理學和專業(yè)知識（考試內(nèi)容與應(yīng)聘崗位對口的高中課程所涉及內(nèi)容），其中教育學占20%，教育心理學占20%，專業(yè)知識占60%，綜合制卷，滿分200分，考試時間為150分鐘。
(四)根據(jù)筆試成績總體情況由招考領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一劃定筆試合格分數(shù)線，按照招聘崗位計劃招聘人數(shù)與參加面試人數(shù)1：2的比例(如遇筆試成績并列者，可同時參加面試)確定面試人選。
(五)筆試成績將在南郊區(qū)政府信息網(wǎng)公布。
(六)筆試不指定復(fù)習教材，不組織復(fù)習培訓。
四、面試。
(一)領(lǐng)取面試準考證和面試時間、地點及有關(guān)要求將在公布筆試成績和面試人選時一并公布。
(二)面試方式為試講。主要測試考生的語言表達能力、儀表舉止、專業(yè)技能、專業(yè)知識掌握程度等要素。
(三)既參加筆試又參加面試人員的考試綜合成績=筆試成績×50%＋面試成績×50%。
（四）招聘崗位專業(yè)類碩士及以上學位研究生面試成績達到同一招錄崗位被招錄考生的最低面試成績，體檢、考核合格，即被招錄。
（五）面試成績和擬聘用人選名單將于面試結(jié)束后5日內(nèi)在南郊區(qū)政府信息網(wǎng)公布。
五、考核與體檢。
（一）依據(jù)考試綜合成績從高到低的順序按招聘崗位計劃招聘人數(shù)1：1的比例確定考核、體檢人選。綜合成績并列者，按面試成績確定。
（二）體檢在指定醫(yī)院進行。體檢標準參照《公務(wù)員錄用通用標準［試行］》執(zhí)行。檢查費用自理。
六、公示與聘用。
（一）按考試綜合成績和體檢、考核結(jié)果確定擬聘人選并進行公示。聘用人選確定后，按規(guī)定程序辦理聘用手續(xù)。
（二）被聘用人員實行試用期制度，試用期為一年。試用期滿經(jīng)考核合格的，予以正式聘用，合同期為五年。五年期滿經(jīng)考核合格可以續(xù)聘。
查詢網(wǎng)址：南郊區(qū)政府信息網(wǎng)()。
二oo八年十二月十六日。
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招聘幼兒教師方案篇五
一、招聘對象：
在職幼兒教師、應(yīng)往屆學前教育專業(yè)畢業(yè)生。
二、時間和地點：
20xx年元月11日上午8:30準時在園面試。
三、面試程序。
1、面試時間及內(nèi)容。
8:30——-8:40：參加面試人員到候考室報到，并抽簽確定參加面試順序。8:40——-9:40：全體面試人員進行統(tǒng)一理論測試和簡筆畫檢測（統(tǒng)一命題《我心目中的幼兒園》）。
講：即興演講。滿分15分，3分鐘內(nèi)完成。
彈：用鋼琴演奏一首樂曲（邊彈邊唱）。滿分15分，3分鐘內(nèi)完成。跳：自選樂曲伴舞。滿分15分，3分鐘內(nèi)完成。
2、特長展示：除鋼琴外，個人的其他特長展示。滿分10分。
3、現(xiàn)場答辯滿分20分，5分鐘內(nèi)完成。
四、報名材料：
自薦材料一份（含學習、工作簡歷、身份證、畢業(yè)證、教師資格證、普通話等級證書、計算機等級證書、書法等級證書、榮譽證書等原件、復(fù)印件）。
五、招錄紀律：
招錄堅持公開、公平、公正的原則，嚴守紀律，按照政策規(guī)定，條件標準，招錄程序嚴格把關(guān)。
現(xiàn)場答辯：
1、你為應(yīng)聘這一職業(yè)，做了哪些準備？
2、你認為自己最大的缺點是什么？
3、為什么要選擇教師這個行業(yè)？
4、幼兒教師如何處理孩子間的糾紛和過錯？
5、你認為在當今社會中幼兒教師應(yīng)該扮演什么樣的角色？
6、幼兒教師面對調(diào)皮的孩子如何教育？
7、怎樣成為孩子們喜歡的老師？
招聘幼兒教師方案篇六
2017年元月11日上午8:30準時在園面試。
1、面試時間及內(nèi)容。
8:30-----8:40：參加面試人員到候考室報到，并抽簽確定參加面試順序。8:40-----9:40：全體面試人員進行統(tǒng)一理論測試和簡筆畫檢測（統(tǒng)一命題《我心目中的幼兒園》）。
講：即興。
演講。
滿分15分，3分鐘內(nèi)完成。
彈：用鋼琴演奏一首樂曲（邊彈邊唱）。滿分15分，3分鐘內(nèi)完成。跳：自選樂曲伴舞。滿分15分，3分鐘內(nèi)完成。
2、特長展示：除鋼琴外，個人的其他特長展示。滿分10分。
3、現(xiàn)場答辯滿分20分，5分鐘內(nèi)完成。
自薦材料一份（含學習、工作簡歷、身份證、畢業(yè)證、教師資格證、普通話等級證書、計算機等級證書、書法等級證書、榮譽證書等原件、復(fù)印件）。
招錄堅持公開、公平、公正的原則，嚴守紀律，按照政策規(guī)定，條件標準，招錄程序嚴格把關(guān)。
錦華幼兒園。
2017年元月10日。
現(xiàn)場答辯：
1、你為應(yīng)聘這一職業(yè)，做了哪些準備？
2、你認為自己最大的缺點是什么？
3、為什么要選擇教師這個行業(yè)？
4、幼兒教師如何處理孩子間的糾紛和過錯？
5、你認為在當今社會中幼兒教師應(yīng)該扮演什么樣的角色？
6、幼兒教師面對調(diào)皮的孩子如何教育？
7、怎樣成為孩子們喜歡的老師？
招聘幼兒教師方案篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好！首先感謝你百忙中抽空閱讀我的自薦信。我是汕頭幼師2011屆的一名畢業(yè)生，我懷著一顆忐忑的心寫完并給予您這封自薦信，因為我真心希望能在你們園進行幼教的活動，成為這大家庭中的一員！
我就讀了三年的幼師，這三年是漫長也是短暫的，因為幼師，我經(jīng)歷了從花園里被保護的幼苗到走向社會，成為獨當一面的花朵這一大轉(zhuǎn)折點，這段時間是漫長的，可是三年還是轉(zhuǎn)眼即逝，當我站在這人生的分岔路口，分外茫然時，是貴園讓我找到正確的那條路，使我不再彷徨！在幼師，我學到了很多的知識，雖然所學的知識有限，并有所不足，但我會努力學習，繼續(xù)探索，因為我覺得無論是多優(yōu)秀的人，都應(yīng)該本著一個踏實肯干，謙虛向別人學習的態(tài)度，這樣才能把所學的知識理論通過實踐更好地實施在幼兒身上。
因為我很喜歡小孩子，所以我很喜歡幼教這個工作，他們是如此天真單純，每天和他們在一起，感受他們的成長，體驗他們單純的快樂，看著他們認真地聽課，對活動充滿興趣的表情…就有一種滿足感！我自認為我是一個有責任感的人，對于我的份內(nèi)之事，我一定盡心盡力去做，我一定會為幼兒的健康成長而努力！我是一個性格比較開朗活潑的人，在校期間能夠團結(jié)同學、尊重老師，與人能夠友好相處，所以如果我有機會獲得此次的工作機會，我相信我能很好的配合同事和團結(jié)其她教師，一起做好幼教工作。我覺得，幼兒教師除了有良好的教學知識和技巧外，還應(yīng)有絕對的耐心。對于幼兒的好奇、疑惑和提問，我會耐心的進行解答，不會因沒耐心而對幼兒的問題不理不睬，因為我很清楚，這時候?qū)τ诎l(fā)展幼兒的好奇心是非常重要的，應(yīng)當保持其好奇心，若扼殺了他們的好奇心，就等于扼殺了他們學習的激-情和興趣，這對幼兒是非常不利的。
或許我不是優(yōu)秀的，但我是真心誠意的，所以希望貴園能給我一個機會，讓我證明我可以，證明貴園沒有看錯人！謝謝！
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)
您好：
我是徐州幼兒高等師范學校的一名畢業(yè)生，懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封，向您展示一個完全真實的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。
以下是我的。
從小我就十分崇拜教師這一職業(yè)，隨著年齡的增長、認識的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師的愿望。經(jīng)歷了三年的幼師生活，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。
我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以優(yōu)秀的成績完成規(guī)定學科的學習，同時也具備了優(yōu)異的英語聽、說、讀寫的能力，出色的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學中善于創(chuàng)新，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業(yè)課的一些練習，適當?shù)捏w育運動對我來說也是必不可少的，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的能力。
此外，我還積極參加了各項社會實踐活動，把握每一個機會，鍛煉自己。
步入21世紀的中國，競爭會越來越激烈，對大批優(yōu)秀人才的需要，是教師面臨嚴峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，我一定會成為一名優(yōu)秀的教師。
隨信附上，盼面談。雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選擇不會錯，希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機會，能讓我成為貴校的一員。
尊敬的園長：
您好！
非常榮幸能在某某招聘網(wǎng)這一平臺得知貴園的招聘信息，我對幼教這個職業(yè)具有一定的專業(yè)基礎(chǔ)，而且我在思想上對幼兒教育學也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信，我有能力做好這一職業(yè)，我希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次證明自我的機會。
我是一名即將畢業(yè)的大學生，我將于20xx年7月畢業(yè)幼教專業(yè)，根據(jù)我的自身情況，我認為我對從事幼教也具有一定的優(yōu)勢。首先，就社會現(xiàn)狀而言，當今的幼兒教師普遍都是女性，這就間接的影響到一些男孩的身心健康發(fā)展，從而缺少男性所特有的陽剛之氣而趨向于母性化。所以，大力發(fā)展男性幼師推廣父性教育是一項非常重要的工作。另外，我對幼教行業(yè)具有很大的興趣。在校期間，我所學習的教育學與心理學的成績都非常突出，并且我具有普通話二級甲等證書。我認為這些也是對幼教這一行業(yè)的基礎(chǔ)。在思想上，我對現(xiàn)代幼兒教育方法也有一些自己的想法。當今社會中大都是傳統(tǒng)意義上的幼兒園，其實質(zhì)就屬于寄托班，缺乏真正意義上的特色教育方式。雖然根據(jù)現(xiàn)有的國情和居民生活水平的差異使得我們必須面臨這樣的現(xiàn)實，但是渴望孩子受到特色教育的家長還是占很大的比例，所以特色幼兒教育是一項非常有發(fā)展前景的行業(yè)。我所說的特色教育不是單純的雙語教育和現(xiàn)在所流行的蒙式教育。我設(shè)想的教育方式是以發(fā)展兒童天性為基礎(chǔ)，根據(jù)幼兒興趣所選修的特定教育方法。如果園領(lǐng)導(dǎo)需要，我會詳細的說明我的想法。
當然，對于我從事幼教這個行業(yè)會有很多的困難，我自身也有很多的不足，我對特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認識，而且我缺乏工作經(jīng)驗，專業(yè)不對位。這些我都能夠清楚的看待，我相信我具有堅定的意志，對于自身的不足，我會通過不懈的努力和在工作中的鍛煉、學習來彌補，從而提高自身能力不斷完善自我。對于傳統(tǒng)教育的改革，雖然我不會起到關(guān)鍵性的作用，但我也希望能貢獻出自己的一份力量，因為我懷揣著對幼教事業(yè)的理想。
最后，我真誠的希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次實現(xiàn)理想的機會，我相信我最后能否勝任這一職業(yè)靠的是實力而不是運氣。同樣，我也會為園里做出我最大的貢獻。
此致
敬禮
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：
您好！很高興您在白忙之中閱讀我的求職資料和個人簡歷，我是xx省幼兒師范學校的一名畢業(yè)生，懷著對貴校的尊敬與向往，寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實的自我，希望貴?？梢越蛹{我成為其中的一員。以下是我的自我介紹：
我喜歡幼師這份職業(yè)，可能是受媽媽的熏陶，因為媽媽是幼兒園老師，所以小時候經(jīng)常跟著媽媽一起去上班，在幼兒園里幫一些忙，隨著時間的增長，漸漸的對幼兒園老師有著崇敬之情，所以選擇了幼兒園老師這份職業(yè)，當自己真正的成為幼師學校的一名學生的時候，發(fā)現(xiàn)幼兒園老師遠遠不像自己在幼兒園看的那樣容易，幼兒園老師面對的學生和小學初中不同，她們面對的是思維能力還不是很完善的幼兒，有時候連自己的想法也不會表達的.小寶寶，所以要教這樣的學生時，自己的知識技能必須是充足的，也就是教小孩子一碗水，自己必須有一缸水的知識，才可以讓小孩子很好的理解，并且在受教的時候最主要的是培養(yǎng)幼兒的興趣和習慣，幼兒園老師掌握的是孩子的一開始，如果用四季來比喻的話，幼師掌握的是小孩子的春天，一生的開始，這也是我選擇幼師的原因。幼師的責任很大，所以在學校我們要學習很多，不僅文化知識不能馬虎，各類的藝體知識更要重視，比如：唱歌，跳舞，繪畫，講故事，鋼琴，這些都是我們必備的技能知識，因為從小媽媽對我的培養(yǎng)，所以這些對我來說都不是很吃力，尤其是美術(shù)方面，我曾經(jīng)在學校里獲得了很多獎項，/table/ 幾乎每次藝術(shù)周中都代表班上參加比賽，獲得榮譽，在進學校的第一年，我憑著自信，天真和大膽，成為了我們班上的班長，在當上班長的這一年里老師，同學教會了我很多，讓我知道了怎樣成為老師和校領(lǐng)導(dǎo)的助手，怎樣成為班上同學和老師的溝通橋梁，讓我在這一年的工作里慢慢的成長，深得老師的信任，第二年因為學習的忙碌我辭掉了班長的職務(wù)，擔任我們班上的宣傳委員，管理班上大小的文藝活動，宣傳活動。同時，因為我會寫一手毛筆字的原因，班主任經(jīng)常推薦我?guī)蛯W校寫各類的宣傳報，辦各類的宣傳畫冊。各科老師經(jīng)常推薦我參加學校的大小比賽，我也很不負眾望的獲得了不少獎項，同時在美術(shù)老師的推薦幫助下獲得了美術(shù)水粉九級的榮譽證書。
現(xiàn)在離開校園了，踏入了社會，我在老河口市教育局辦的中心幼兒園上了一個學期的班，也學到了不少的東西。如：帶領(lǐng)大班幼兒舉辦了學校的畫展，教大班幼兒舉辦畢業(yè)典禮的歌舞, 贏得了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和幼兒家長的好評.在中班幫助主班老師制作湖北省玩教具比賽，獲得了榮譽，與幼兒家長很好的溝通交流深的主班老師的信任。在上班的這一個學期中讓我更喜歡幼師這個職業(yè)，因為我覺得在天真的孩子面前，老師好像無所不能，很偉大。這讓我很自信，工作也很有信心，因為和幼兒園合約的時間到期的原因，讓我想到外面去闖闖，看看不同幼兒園的教育方式，同時因為我喜歡藝術(shù)這方面的原因，所以選擇了貴園。
希望貴園可以給我一個展示自我的機會，我會很努力的，請您相信，您的眼光不會錯的。
此致
敬禮
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo) ：
您好! 首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。
我是隆昌幼兒師范學校的畢業(yè)生，懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實與自信的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。
從小我就十分崇拜教師這職業(yè)，隨著年齡的增長、認識的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師。經(jīng)歷了三年的幼師生活，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我更堅定了自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。
我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規(guī)定學科的學習，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學中善于創(chuàng)新，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業(yè)課的一些練習,我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲！
步入21世紀的中國，競爭會越來越j(luò)i烈，對大批優(yōu)秀人才的需要，是教師面臨嚴峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會成為最好的，但我一定會是最努力的。
雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選擇不會錯，希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機會，能讓我成為貴校的一員。
招聘幼兒教師方案篇八
可追加問題：
1 、你的哪些學習和經(jīng)歷能證明你能勝任寄宿制一級一類園教師這項工作？
2、你是否考慮到自己的一些劣勢情況呢？
3、你的劣勢表現(xiàn)在哪些方面？
4、由于你的劣勢，使你在某個階段難以勝任這一工作，你會怎么辦？
二、《幼兒園工作規(guī)程》的實質(zhì)是什么？
可追加問題：
1 、你在日常工作中如何貫徹《幼兒園工作規(guī)程》？
2、幼兒教師的基本素質(zhì)是什么？
三、目前國內(nèi)外幼兒教育的最新動態(tài)是什么？
可追加問題：
1 、幼兒教育發(fā)展史概要？
2、國外幼教現(xiàn)狀？
3、國外幼教最新動態(tài)？
4、我國幼教改革發(fā)展趨勢？
5、你打算如何將幼教科研與日常幼教工作貫穿一體？
6、你在幼教科研方面是否有明確的目標，并帶入新的崗位？
五、請你設(shè)計一堂大班"語言教學"或用一張報紙做出盡可能多的作品來。
七、談?wù)勀銓λ搅⒂變簣@有哪些認識？如果你被錄取，你有什么打算？
可追加問題：
1、你的哪些學習和經(jīng)歷能證明你能勝任寄宿制一級一類園教師這項工作？
2、你是否考慮到自己的一些劣勢情況呢？你的劣勢表現(xiàn)在哪些方面？
3、由于你的劣勢，使你在某個階段難以勝任這一工作，你會怎么辦？
二、《幼兒園工作規(guī)程》的實質(zhì)是什么？
可追加問題：
1、你在日常工作中如何貫徹《幼兒園工作規(guī)程》？
2、幼兒教師的基本素質(zhì)是什么？
三、目前國內(nèi)外幼兒教育的最新動態(tài)是什么？
可追加問題：
1、幼兒教育發(fā)展史概要？
2、國外幼教現(xiàn)狀？
3、國外幼教最新動態(tài)？
4、我國幼教改革發(fā)展趨勢？
5、你打算如何將幼教科研與日常幼教工作貫穿一體？
6、你在幼教科研方面是否有明確的目標，并帶入新的崗位？
五、請你設(shè)計一堂大班"語言教學"或用一張報紙做出盡可能多的作品來。
七、談?wù)勀銓λ搅⒂變簣@有哪些認識？如果你被錄取，你有什么打算？
1、 為什么衣服和被子老不見?
當老師接到家長拿來的物品，一定要登記好，寫好名字，以免混淆和弄丟。
2、 小孩上廁所安全嗎?
小孩上廁所，都是經(jīng)過老師組織的。
3、 我小孩生病了，拿藥來幫喂嗎?
老師會幫喂的，不過家長一定要交代清楚，做好喂藥記錄。
4、 為什么幼兒園收費那么高?
我們也是正常定價的，收費情況如何跟園的地段、設(shè)施、教學、服務(wù)等相關(guān)，望家長認可我園的優(yōu)勢。
5、 小孩喜歡邊看電視邊吃飯，怎么辦?
這要問家長是否自己在家也是邊看電視邊吃飯呢，家長一定在家要做好榜樣，影響小孩。
6、 怎樣讓小孩獨立?
在日常生活中，如果小孩能做到的事情，盡量讓小孩做，培養(yǎng)做事能力。
7、 每天學什么，上什么課?
家長不清楚，請看貼在墻上的周計劃表。
8、 幼兒園什么時候買電視和空調(diào)?
對于這些硬件設(shè)施的'提問，老師說會給園長提意見。
9、 為什么小孩不睡覺?
小孩不睡覺分兩種：一種是不管在家還是園，不管怎么教育，小孩中午都不愛睡覺的，應(yīng)該建議去醫(yī)院看看。另一種是小孩偶爾中午不睡覺，可能是當天出現(xiàn)異況，或是換值班老師了，或是身體不舒服等等。
10、 為什么小孩在園乖，在家就不聽話，很任性?
其實換位思考一下，家長自己當初在學校的時候是不是也一樣呢。小孩在園過的是集體生活，班里小孩多，老師也不可能時時關(guān)注著他;而在家里，只有他一個小孩，個個就都是圍著他轉(zhuǎn)了。所以受到不同環(huán)境的影響，就有了不同的結(jié)果。
11、 我小孩來園那么久了，什么都沒學到，連以前的詩歌都不會了?
以前的詩歌不會了，你家長給他復(fù)習了嗎?連大人學會的東西，如果一段時間不去復(fù)習也會忘記，何況小孩子呢?由于我園的主要課程是蒙氏和英語。蒙氏數(shù)學注重是操作，開發(fā)幼兒的思維能力，不能馬上見成效，而且家長回到家，就愛問，而小孩在園是操作的多，自然也就回答不上來了。所以建議家長跟老師的教學配合，了解小孩的學習課程。
12、 在園學些什么?
除了小小班的托班課程外，在園其他班開設(shè)的課程有蒙氏數(shù)學、分級閱讀、英語、音樂、美術(shù);或是語文、數(shù)學、英語、科學、社會、音樂、美術(shù)。
13、 一個班幾個老師呀?為什么我小孩班才一個老師?
一般一個班兩個老師，如果一個老師就是因為班里小孩人數(shù)少，老師要好好解釋清楚班的人數(shù)情況。
14、 為什么我小孩都不愛做操?
可能是小孩不愛動，不過我們老師會帶他出來，慢慢適應(yīng)，且受其他小孩的影響，時間久點就會改善。
15、 小孩第一次上幼兒園，要哭多久?
看小孩個人，不哭的只是個別，一般哭一個星期左右，最久也就一個月。家長一定要忍心堅持送來園，這樣才會使孩子盡快進入園生活。
16、 為什么回到家，孩子總是找東西吃，是不是在園沒吃飽?
因為小孩進入園后，都是按規(guī)定時間進餐，沒有額外的零食來吃。剛來園的小孩可能還不適應(yīng)園的飲食，所以一回家就找吃的，很正常，久了就好了。
17、 小孩不吃飯，老師幫喂嗎?
老師幫喂的二種情況：一是幼兒小且剛?cè)雸@，還不適應(yīng)園生活;二是小孩有病，身體不舒服。
18、 為什么在家會上廁所，在園就賴尿,也不會告訴老師?
可能是小孩還沒適應(yīng)園的生活,不告訴老師,可能是有點怕老師的原因。我們以后會多注意，提醒并帶他上廁所，相信慢慢就會好了。
19、 為什么我小孩不寫字?
按照小孩骨骼的發(fā)育程度來說，小小班和小班的孩子骨骼發(fā)育還沒成熟，握筆都難，不要求寫字。從中班開始，小孩接觸寫字，也不要求整天寫很多字，怕造成小孩的厭寫。大班以后可以適當寫多點、難點的字。
20、 你們幼兒園會體罰小孩嗎?
絕對不允許體罰和變相體罰孩子，不過做為老師有時候?qū)⒆拥墓芙淌怯悬c嚴肅的，語氣也會重點，也請家長彼此理解。
21、 園一天吃多少餐，吃什么?
園一天一餐兩點，早點8：00吃 ，中餐11：00吃，午點16點吃。至于吃什么，請家長注意看園貼的一周菜譜。
22、 為什么每次演出，我小孩都不得上臺表演?如果在園內(nèi)搞活動，我們會積極讓每個小孩上臺，可是帶外面表演，自然要選好點節(jié)目，打出園的品牌，希望家長理解。不過有時候，是小孩自身原因不愿意上臺。
23、 家長問到老師是否幼兒專業(yè)?如果不是幼兒專業(yè)的怎么回答?
我們都是經(jīng)過剛前培訓的，已經(jīng)學習過很多關(guān)于幼兒方面的知識，且自己也是有特長，例如……。
24、 小孩總是一個人玩，是別的小孩不喜歡她，還是不跟她玩?
可能是小孩剛?cè)谌胄碌募w，還沒適應(yīng)新的伙伴，或是小孩本身的個性，喜歡自己玩，不過久了應(yīng)該會改善的。
25、 午睡，老師幫小孩蓋被子嗎?
老師會幫小孩蓋被子的，午睡時間有老師值班的，時時觀察小孩的動靜。
26、 小孩在家愛挑食，在園也是這樣嗎?
小孩進入園后，進餐時間是規(guī)定的，也沒零食了，而且有其他小朋友和老師的影響，就不挑食了。
27、 為什么我小孩總是受傷?為什么我小孩總是被打?
因為小孩在園過的是集體生活，彼此間接觸，有時候由于一些小事就斗嘴和吵架，很正常，不過以后我們老師會更加注意。
28、 為什么老是換老師?
換老師分兩種：一是換上新老師，是因為現(xiàn)在就業(yè)人員的流動性也大，原來老師由于自身原因或其他原因而辭職;二是換別的班級老師，由于小孩從一個年級上升到另一個年級，或一學期到另一學期，原來老師不能一起跟著上，是因為園考慮老師的教學水平，挑選更適合這個班級的老師任課。
29、 小孩天天早上喊著買包子和豆?jié){，幼兒園有早餐嗎?
幼兒園8：00有早餐的，我們也要求每個小孩按時在園吃早餐的。如果小孩鬧著在外面買，請家長不要買，讓小孩來園吃就好了。
30、 小孩較頑皮，什么東西都弄，幼兒園的不安全物品放好了嗎?
對于像剪刀和消毒液這些不安全物品，我們都會把它們放在幼兒拿不到的地方。
31、 為什么小孩在家不生病的，來園就生病?
由于在家大人面對的是你小孩一個人，而在園老師面對的是一群小孩，可能照顧還是不夠，請家長理解。不過小孩生病也是正常，尤其是還沒滿三歲的孩子，抵抗力弱，尤其要特別注意。
31、 小孩來園這段時間，脾氣變得壞多了，動不動就賴哭?
可能是小孩沒適應(yīng)園生活，又不想來園，所以就想在大人面前賴哭以達到不來園的目的，希望家長積極配合堅持送來園，與老師共同教育。
33、 我小孩回家，總是說不想上幼兒園了，什么原因?這是小孩鬧情緒，畢竟家里和園的環(huán)境有差別，一般小孩在家受寵的多，所以鬧著想在家。希望家長積極配合，讓小孩適應(yīng)園的集體生活。
34、 新生入園應(yīng)辦什么手續(xù)?需要帶什么來園?
需要去醫(yī)院體檢，拿體檢結(jié)果和接種證來園交費(托費當月按天算、雜費、書費、園服費、保險費)，還需要自帶床上用品(120厘米*60厘米席子)。
35、 小孩不夠年齡能入園嗎?
如果小孩只差一兩個月，或小孩較高或小孩較乖巧，是可以入園的。
36、 園放學時候，小孩不會被人亂接走吧?
我園有嚴格的接受制度，家長來接小孩，必須簽字才可帶走;如果有老師不認識的家長來接，必須打電話向小孩家長確認。所以如果家長哪天不能親自來接，一定要交代一聲老師誰來接，支持老師工作。
37、 小孩在園被老師批評了，回家去告狀被老師打了，怎么面對小孩的說謊?
小孩一般都是存在無意的說謊，有時候是為了躲避家長的挨罵，有時候是家長問法有問題，引起說謊。所以家長請不要盲目的相信小孩，一定要了解真正的的原因，以免錯怪老師。如果小孩經(jīng)常說謊，一定要好好教育，讓他了解說謊后的后果和危害。
38、 為什么有時候小孩不想來園?
一般小孩在放假后都有點不想來園，因為放假期間，比較自由和好玩，在家也比較受寵。不過來園幾天生活，就不會鬧情緒了，因為小孩都來園，又有伴了。
39、 小孩剛來園，不怎么吃飯，家長可以喂完早餐再走嗎?
不可以，老師會喂的。家長停留喂，這違反園的規(guī)定，也不利于老師的工作進行。
40、 我小孩2歲半能上小班嗎?怎么分班的?
按規(guī)定年齡分班，小小班：2-3歲，小班：3-4歲，中班：4-5歲，大班：5-6歲。
41、 一個班多少小孩?
按規(guī)定分，小小班：0-25個，小班0-30個，中班0-35個，大班0-38個。所以在這個人數(shù)內(nèi)，都是正常的。
42、 幼兒園暑寒假放嗎?如果來園僅僅是玩嗎?
不放暑假的，寒假一般放半個月過年。小孩在假期來園，正課上完了，可以復(fù)習，而且可以開展一些有趣游戲活動。
43、 怎么交書錢了，一學期都不見書拿回家?
一般我們是不發(fā)書回家的，怕小孩拿書回家不保管好，到時候上課就沒書了。不過家長要求要拿的，可以周末發(fā)回，周一拿來園。不過學期末書是全部要發(fā)回家的。
招聘幼兒教師方案篇九
xx幼教是隸屬xx教育集團旗下的幼兒教育品牌。以兒童為本，建立并實施符合幼兒身心發(fā)展特點的課程體系；選拔并培養(yǎng)擁有幼兒教育教學經(jīng)驗的教師團體。隨著xx幼教的不斷發(fā)展與壯大，其下已擁有小xx與思貝樂兩大子品牌。在十余年的教學研究基礎(chǔ)上，xx幼教聯(lián)合國內(nèi)外優(yōu)秀的教育專家，以多元智慧理論為基礎(chǔ)，從2到7歲幼兒的身心特點出發(fā)，研發(fā)建立了一整套科學的幼兒教學課程體系，自主研發(fā)十大課程體系教材（覆蓋五大領(lǐng)域）?？茖W的幼兒教學課程體系的踐行需要一個專業(yè)的教師團隊，現(xiàn)向社會吸納一批優(yōu)秀的幼兒英語教師、漢語教師、數(shù)學教師、藝術(shù)類教師。幼兒的希望之泉將在xx幼教得到最好的呵護與導(dǎo)引。如果您和我們一樣熱愛幼兒教育事業(yè)，歡迎您加入我們的行列！
招聘要求：（?？萍耙陨蠈W歷畢業(yè)生）。
1、要求英語專業(yè)有英語4級及以上的證書，語音純正，口語流利。
2、有較強的語言組織、表達及溝通能力。
3、熱愛教育事業(yè)，誠實可信，有愛心、耐心、責任心、，喜歡和孩子溝通。
4、形象氣質(zhì)良好，性格開朗活潑，有親和力；善于調(diào)動和激發(fā)孩子的熱情。
5、工作責任心強、具備團隊合作精神，有良好的人際溝通技巧及處理問題的能力。
招聘要求：（?？萍耙陨蠈W歷畢業(yè)生）。
1、中文專業(yè)，學前教育專業(yè)優(yōu)先，口齒伶俐，普通話標準流暢者優(yōu)先考慮。
2、真心喜歡孩子，誠實可信，有責任心、耐心，喜歡和孩子溝通。
3、、工作責任心強，性格開朗活潑，有親和力；善于調(diào)動和激發(fā)孩子的熱情。
4、、良好的人際溝通技巧和處理問題的能力，良好的團隊合作精神；
5、善于了解孩子的學習情況，可以與家長進行良好的溝通工作。
1、免費參加為期6周的新教師系統(tǒng)培訓，培訓合格后直接上崗。
2、薪酬體系：基本工資課時費全勤獎績效獎金。
5、保險:學生正式畢業(yè)后簽訂勞動合同，按國家規(guī)定由學校繳納醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險、工傷保險、失業(yè)險、生育保險。
6、xx幼教內(nèi)部第十三屆新師培訓于5月13日正式啟動，為期6周（培訓費免費，外地學生提供住宿）。
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招聘幼兒教師方案篇十
20xx年**中學將進行第二屆招生，為確保**一中、**中學教師隊伍配備，經(jīng)縣委、縣政府研究決定，現(xiàn)面向社會及高校公開招聘高中教師。為順利完成此次招聘工作，特制定本方案。
以辦好人民滿意的教育為宗旨，以打造品牌學校為目標，按照公開、公平、公正、德才兼?zhèn)?、擇?yōu)錄用的原則，以實際教育教學能力為考察重點，通過考試、聽課和考核等環(huán)節(jié)，真正把政治素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力強、熱愛教育事業(yè)的優(yōu)秀人才充實到教師隊伍中，努力提高教育教學質(zhì)量，促進我縣教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。
(一)招聘對象
1、全日制普通高校應(yīng)往屆師范類專業(yè)本科及以上學歷畢業(yè)生(不含專接本或?qū)Ｉ井厴I(yè)生)，其中報考音樂、體育、美術(shù)三科可以是取得高級中學教師資格證書的非師范類學校畢業(yè)生。
2、不在本縣編制的優(yōu)秀教師，須是全日制師范類本科及以上學歷(不含專接本或?qū)Ｉ?。
(二)招聘條件
1、遵守憲法和法律;
2、具有良好的品行，熱愛教育事業(yè)，自愿長期在**從事教育工作;
4、符合職位要求的身體條件和良好的心理素質(zhì);
(三)下列人員不具備報考條件
2、有違法犯罪記錄的;
3、曾被開除公職的。
縣招聘領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織，公開發(fā)布招聘信息，根據(jù)招聘學科崗位的任職條件及要求，采取筆試(音、體、美、信息技術(shù)、通用技術(shù)等科目需技能測試)、聽課與考核相結(jié)合的方法進行。
本次招聘高中教師共計120名，其中語文教師14名，數(shù)學教師14名，英語教師14名，化學教師10名，物理教師10名，生物教師10名，歷史教師11名，政治教師10名，地理教師11名，體育教師6名(籃球3名、健美操2名、排球1名)，信息技術(shù)教師4名，聲樂教師2名，器樂教師1名，舞蹈教師1名，美術(shù)教師2名。
如果本次招聘情況達不到所需招聘名額，本著寧缺毋濫的原則，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究并報請縣委縣政府同意后，擇機再招。如果仍達不到所需名額，則由教育局負責在全縣在編教師及特崗教師(20xx年招聘)中擇優(yōu)選拔補齊所缺名額，由此造成的中小學所缺教師，經(jīng)縣委縣政府批準，另行組織招聘。
招聘按照報名、資格審查、筆試(含技能測試)、聽課、考核、資格復(fù)審與公示、聘用等程序進行。
(一)報名
1、報名時間：20xx年4月25日至20xx年5月8日
2、報名方法：
(1)社會人員報名：**縣人力資源和社會保障局干部股
聯(lián)系人：商先生 苑女士 聯(lián)系電話：*****
(2)網(wǎng)上報名：****
聯(lián)系人：許老師 李老師 聯(lián)系電話：***
(3)高校學生報名：采取到現(xiàn)場招聘組報名或**一中網(wǎng)上報名，現(xiàn)場報名聯(lián)系電話另看招聘啟示。
3、報名時需帶：身份證、自薦書(個人簡歷)、畢業(yè)證、學位證、普通話證、教師資格證等證明自己身份及學歷的有效證件。
網(wǎng)上報名人員參加筆試前需攜帶身份證、自薦書(個人簡歷)、畢業(yè)證、學位證、普通話證、教師資格證等證明自己身份及學歷的有效證件。
20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生須在20xx年7月31日前取得相應(yīng)專業(yè)的畢業(yè)證、學位證、教師資格證、普通話證等證書，否則視為自動放棄。
(二)筆試(含技能測試)
筆試采用閉卷考試，內(nèi)容為高中本學科知識，試題聘請有關(guān)專家命題。
音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、通用技術(shù)還需進行技能測試，其成績與筆試成績按比例綜合計算。(具體情況見筆試、聽課實施方案)
(三)聽課
根據(jù)各招聘學科名額，按照考生筆試(含技能測試)成績從高分到低分的順序，選定相應(yīng)的比例，依次確定進入聽課程序的參考人員名單。聽課主要對考生的語言表達能力、教態(tài)、舉止儀表、對教材的理解及把握等方面進行測試。聽課評委由考試考核組成員、相關(guān)專業(yè)人員和監(jiān)察局等人員構(gòu)成。每個應(yīng)聘者試講限時15分鐘。按照聽課成績從高到低排列，擇優(yōu)選出能勝任高中教學工作的進入下一程序。
(四)考核
考核由考試考核小組統(tǒng)一組織進行。考核內(nèi)容：通過查閱學生檔案、聽取就讀學校及工作、實習單位意見等方式進行，主要考察應(yīng)聘者的政治思想、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、管理能力、工作實績及遵紀守法等情況。
(五)資格復(fù)審與公示
考核程序完成以后，考試考核組將擬聘名單交綜合組資格復(fù)審并公示，公示時間一周，如果到高?，F(xiàn)場招聘，則由人力資源和社會保障部門的同志同其它招聘小組成員一道現(xiàn)場完成資格復(fù)審及公示工作。
(六)聘用
考核完成以后，經(jīng)招聘小組同意，由教育局同擬聘人員簽定就業(yè)協(xié)議書，協(xié)議期限要保證在10年以上，并報請教育局辦理相關(guān)手續(xù)。公開招聘的人員，自簽定就業(yè)協(xié)議書之日起，按規(guī)定實行試用期制度，試用期半年，試用期間工資按國家相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，試用期滿合格的，予以正式聘用;不合格的，取消聘用。
被招聘的人員，正式聘用后，其工資發(fā)放納入當?shù)刎斦y(tǒng)發(fā)范圍，享受當?shù)亟處熗却?，并逐步納入中小學教師編制。
(一)招聘工作人員實行回避制度。招聘工作人員如與應(yīng)聘人員有親屬關(guān)系或者其他可能影響招聘公正的，要主動提出回避。
(二)招聘工作的全過程，要做到信息公開，程序公開，結(jié)果公開，廣泛接受社會及有關(guān)部門的監(jiān)督。
(三)嚴肅招聘紀律。對有下列違反本規(guī)定情形的，給予嚴肅處理，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
1、應(yīng)聘人員偽造、涂改證件、證明，或以其他不正當手段獲取應(yīng)聘資格的;
2、應(yīng)聘人員在考試考核過程中作弊的;
3、招聘工作人員指使、縱容他人作弊，或在考試考核過程中參與作弊的;
4、招聘工作人員故意泄露考試題目的;
5、違反本方案的其他情形的'。
(四)對違反公開招聘紀律的應(yīng)聘人員，取消考試或聘用資格。
對違反公開招聘紀律的工作人員，視情節(jié)輕重取消招聘小組成員資格或給予黨紀政紀處分。
(五)公布舉報電話，接受社會監(jiān)督。
舉報電話：紀檢委***
教育局***
略
1、綜合組 組長 xxx
職責：(1)負責組織報名及資格審查，審查完之后交教育局。
(2)招聘人員確定之后負責資格復(fù)審及公示。
2、考試考核錄用組 組長 xxx
職責：由教育局負責，主要任務(wù)包括筆試(含技能測試)、聽課、考核及錄用四個環(huán)節(jié)。聽課人員由招聘小組的相關(guān)專業(yè)人員和監(jiān)察局的同志組成。
3、監(jiān)督組 組長 xxx
職責：由紀檢檢查部門負責，全程監(jiān)督整個招聘過程，確保公平、公正。
4、保障組 組長 xxx
職責：由財政局和編辦負責，編辦負責為招聘人員辦理相關(guān)手續(xù)。財政部門負責招聘過程的經(jīng)費保障及納入財政供養(yǎng)后的資金保障。
招聘幼兒教師方案篇十一
xx縣xx鎮(zhèn)xx村小學附屬幼兒園是一所全日制幼兒園。按照教育局招生規(guī)劃，20xx年秋季學期，我園將招收7個學前、幼兒班，現(xiàn)擬向社會招聘幼兒教師1名。具體要求如下：
1、熱愛幼教事業(yè)，有良好的教師職業(yè)道德，遵紀守法，服從安排；
2、中專以上學歷，持有教師資格證或幼教專業(yè)培訓證書的教師優(yōu)先聘用；
3、普通話、口頭表達能力、三筆一畫等教師基本功扎實，能歌善舞者優(yōu)先聘用。
4、年齡35周歲以下；
每月850—1000元。教師享受國家法定節(jié)假日。
1、20xx年8月10日至20xx年8月25日；
2、報名地點：
3、聯(lián)系電話：
xx縣xx鎮(zhèn)xx村小學。
20xx年8月10日。
招聘幼兒教師方案篇十二
在開展招聘之前，必須依據(jù)本學校現(xiàn)有的工作崗位及人員情況，分析現(xiàn)狀，擬定人力資源需求計劃，設(shè)定工作崗位。
招聘實施的方式是多種多樣，包括綜合招聘展會、校園招聘會、高級洽談會、獵頭、內(nèi)部推薦、媒體廣告及網(wǎng)絡(luò)等。選擇合適的人員，組織并安排面試：試講、筆試、計算機操作測試、單人及群體面試等。
在面試中綜合運用行為性問題、開放性的問題、假設(shè)性問題、探索性問題及封閉式問題，有針對性地提問并進行篩選判斷。根據(jù)后期延伸，關(guān)注招聘面試成效。
學校作為教育型非營利性單位的一種，其教職工招聘與其他類型單位（或公司）有一定區(qū)別。學校的招聘面試方案設(shè)計同樣具有特別性。
學校師資人員經(jīng)常以“面霸”形式出現(xiàn)在各類招聘展會現(xiàn)場，端坐人潮之中，收取形形色色應(yīng)聘簡歷。然而問題出現(xiàn)了，經(jīng)過重重面試選拔出來的佼佼者，在實際工作崗位上卻不能勝任，甚至因為“個人原因”而棄甲而逃。
首先，我們用這個圖表來把學校招聘面試工作分為前期準備、招聘實施、面試實施和后期延展四個階段。通過對這四個階段的分析和研究來設(shè)定學校招聘面試方案。
在開展招聘之前，必須依據(jù)本學?，F(xiàn)有組織結(jié)構(gòu)及人員情況，分析現(xiàn)狀，擬定人力資源需求計劃，設(shè)定工作崗位。
招聘實施的方式是多種多樣的。
傳統(tǒng)招聘方式是參加綜合招聘展會。學校和應(yīng)聘者可以直接交流和洽談,節(jié)省時間,還可以為招聘負責人提供有價值的信息。但這類應(yīng)聘者多數(shù)比較適合學校的中基層崗位，高級人才一般較少，所以在招聘的數(shù)量和質(zhì)量上都可能受到較大的限制。
學校招聘以教師為主，目標人群定位為受到過高等教育的研究生以上人員。所以，有針對性的校園招聘會愈來愈受到青睞。應(yīng)聘者普遍年輕，學歷較高，工作經(jīng)驗少，可塑性強；進入工作崗位后能較快地熟悉業(yè)務(wù)、進入狀況。然而，校園應(yīng)聘者由于缺乏工作經(jīng)驗，學校在將來的崗位培訓上成本較高，且不少學生由于剛步入社會對個人定位還不明確，工作的穩(wěn)定性較差。
同時，學校對中高級以上管理人員需求旺盛。中高級人才希望通過在酒店、會議中心等場所進行的封閉式高級洽談會獲得單位更多的關(guān)注與了解。
在職的教職工對學校各種情況都比較熟悉，內(nèi)部推薦因而是一種比較直接、有效的招聘方式。這類應(yīng)聘者多數(shù)是學校內(nèi)部教職工熟知的親人或朋友，所以他（她）們對學校內(nèi)部信息和崗位要求也有比較清楚準確的認識。學校內(nèi)部教職工對被推薦者較為熟悉，會根據(jù)崗位的要求考慮他（她）們是否具備相應(yīng)的條件；加之進入學校后也可能更快地融入學校內(nèi)部關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，得到更多的幫助和指導(dǎo)，因而在短時間內(nèi)工作可能會有較好的表現(xiàn)。但采用該渠道時也應(yīng)注意某些相應(yīng)的負面影響。
獵頭的方式因其成本原因多應(yīng)用于高級崗位的招聘。通過獵頭公司招募的人員特點是工作經(jīng)驗比較豐富、在管理或?qū)I(yè)技能上有著特出之處，在行業(yè)中和相應(yīng)崗位上是比較難得人才。
媒體廣告、網(wǎng)絡(luò)招聘傳播迅速，受眾面廣，折算單人成本較低，目前被較廣泛的使用。
通過不同渠道招聘的教職工由于本身的特點存在不同，可能在將來的工作表現(xiàn)中也會顯現(xiàn)較大的差異。研究發(fā)現(xiàn)不同招募源的平均工作留任率為：員工推薦（61.25%）、招聘會（含洽談會）（58.4%）、獵頭（48.4%）、廣告及網(wǎng)絡(luò)（44.8%）。 對不同招募源的員工的工作任期（tenure）進行定量打分，會發(fā)現(xiàn)順序同上。
招募源（recruitment sources）：主要是指單位招聘新員工時的人員來源渠道，包括推薦或內(nèi)部提升、職業(yè)機構(gòu)、現(xiàn)場招聘會和媒體廣告等。招募源的效能：主要是指用一些與工作表現(xiàn)相關(guān)指標衡量新員工進入單位后的情況。這些指標包括離職意向、離職率、工作留任率、工作滿意度、組織承諾、出勤情況和工作績效等。
總體而言，不同學者采用不同的衡量指標均有發(fā)現(xiàn)，存在由于招募源差異而產(chǎn)生效能差別的情況。
學校在新員工招聘中最好不要局限于采用單一渠道，而應(yīng)考慮各種方式的特點靈活使用。來自不同招募渠道的應(yīng)聘者適應(yīng)于學校的不同崗位，在招聘過程中根據(jù)需要有所偏重采用不同方式會得到比較好的招聘效果。
從應(yīng)聘者中選取合適的人員安排面試是為學校補充新鮮血液的源頭。只有選擇合適的面試方法，設(shè)定有效的面試程序，才能獲得應(yīng)聘者的真實反應(yīng)，并從中提煉出學校所需要的素質(zhì)和能力。
我們在日常中較常使用的方法有試講、筆試、計算機操作測試、單人面試、群體性面試及其他。
試講主要針對教師崗位的應(yīng)聘者。組織試講，由有經(jīng)驗的教師進行點評，是教師崗位招聘過程中必不可少的程序。試講有助于剛走出校門的學生盡快轉(zhuǎn)變?yōu)楹细竦慕處?。試講一般要求應(yīng)聘者在規(guī)定的時間內(nèi)，針對相關(guān)學科的某一章節(jié)，結(jié)合多媒體與傳統(tǒng)教學方式進行講授，并要求提供紙質(zhì)教案。聽課教師從對專業(yè)知識的熟悉程度、對時間進度的把握程度、談吐表達、語音語調(diào)、聲音宏亮、著裝規(guī)范、板書清晰、電子教學方式以及之前教學工作經(jīng)驗等方面對試講者是否能勝任教師崗位做出判定。
筆試可以考核應(yīng)聘者的專業(yè)知識、個人綜合素質(zhì)、文字表達能力、字跡工整及時間把握能力等。例如，在學校招聘黨委宣傳部工作人員時，安排應(yīng)聘者在30分鐘內(nèi)完成一篇“關(guān)于提高校風校貌的宣傳文稿”。教師崗位試講同時，請應(yīng)聘者羅列個人的10個優(yōu)點、10個缺點；寫出學生與植物的20個區(qū)別等。
某些對計算機操作能力要求較高的崗位，必須安排上機測試。
面試是指在招聘選拔過程中，面試官與應(yīng)聘者在特定的場景中進行雙方互動的交流活動。面試是最為廣泛使用的方法之一。
面試的主要目的是通過雙方面對面地洽談獲得關(guān)于應(yīng)聘者過去行為的信息并預(yù)測其未來的行為。為此，我們在面試中可以穿插交錯使用如下五大類的問題，有針對性地提問并進行篩選判斷：行為性問題、開放性問題、假設(shè)性問題、探索性問題和封閉式問題。
（1）設(shè)計行為性問題的前提是對招聘的目標職位進行分析，清楚界定職位所需的關(guān)鍵勝任特征，然后根據(jù)職位勝任特征設(shè)計問題，借以從應(yīng)聘者過去的經(jīng)歷中找出與這些要求的關(guān)鍵勝任特質(zhì)有關(guān)的行為事例，并對應(yīng)聘者的對應(yīng)的勝任特質(zhì)做出評價。在進行行為性面試時應(yīng)遵循star的原則，即情境（situation）、目標（task）、行動（action）和結(jié)果（result）。面試中，行為性問題所占的比重大約在70％左右。例如招聘學工科長時，根據(jù)學工科長承啟輔導(dǎo)員與行政副院長之間的崗位職責，詢問應(yīng)聘者：“你會如何將行政副院長的工作計劃分派、安排給每位輔導(dǎo)員”等。
（2）開放性的問題是讓應(yīng)聘者在回答中提供較多信息的面試題目。應(yīng)聘者不能只是簡單地回答一個“是”或者“否”，而是必須用相對較多的語言做出闡述。這類問題所涉及的內(nèi)容一般都是應(yīng)聘者比較熟悉的，因此應(yīng)聘者的答案不能成為我們判斷的主要依據(jù)。但開放性問題又有助于我們在它們的基礎(chǔ)上構(gòu)建行為性的問題，也就是那些基于關(guān)鍵勝任力的問題，而恰恰是這些行為性問題能夠讓我們得到對應(yīng)聘者進行判斷的重要證據(jù)。最常見的問題有“請描述一下你本人的優(yōu)點及缺點”。在這一問題基礎(chǔ)上，可以產(chǎn)生一個行為性問題“你覺得你的××優(yōu)點對你在××（崗位）上的工作會有什么幫助”。
（3）假設(shè)性問題就是提供應(yīng)聘者一個與未來的工作情境相關(guān)的假設(shè)情境，讓應(yīng)聘者回答他們在這種情境中會怎樣做。我們可以通過其回答對其思維推理能力、價值傾向、態(tài)度、創(chuàng)造性、工作風格等方面做出判斷。同樣，應(yīng)聘者的回答是虛擬的、假設(shè)的'，并且是“面試官所期望的好的回答”。在招聘面試教師時，我們可能問道：“有關(guān)學生在課堂上睡覺，你會怎樣處理”。
（4）探索性問題通常在面試官希望進一步挖掘某些信息時使用，一般是在其他類型的問題后面做繼續(xù)追問。因為一個應(yīng)聘者很難在一個回答中就讓面試官得到他想要的全部信息，而且在應(yīng)聘者的回答中還能繼續(xù)引發(fā)出一些面試官感興趣的話題，所以就要求面試官對應(yīng)聘者做出追問，這些追問的問題往往就是探索性問題。探索性問題通常是圍繞“誰”、“什么”、“什么時候”、“怎樣”、“為什么”、等展開，從面得到有關(guān)這些內(nèi)容的信息。
（5）封閉式問題是指要求應(yīng)聘者用非常簡短的語言，甚至是“是”或“否”來回答的問題。這類問題仍然對面試官有所幫助，可以使面試官很好地控制面試的場面，可以幫助面試官澄清或驗證某些信息，可以用最簡潔的方式得到最有效的信息，可以作為各種形式的問題之間的過渡，等等。例如，“你喜歡你的上一份工作嗎？”這是一個封閉式的問題，如果轉(zhuǎn)換成開放性的問題“你怎樣評價你的上一份工作”這樣就可以得到更多的信息。
除了應(yīng)聘者逐一單獨進行的面試，我們也可以嘗試將多名應(yīng)聘者安排在同一時段、同一場所進行面試?？梢圆捎们榫澳M、分組討論、游戲互動等行之有效的方式方法。群體性面試比較容易激發(fā)應(yīng)聘者的參與熱情，可以讓面試考官較快的多名應(yīng)聘者中發(fā)現(xiàn)其中表現(xiàn)突出者。應(yīng)聘者性格特點因人而異，群體性面試對面試組織安排要求比較高。面試的程序、問題、場地、工具等都需要事先精心組織。
此外，組織、進行面試的人員應(yīng)合理、公平的對待應(yīng)聘者。應(yīng)事先有所準備，了解相關(guān)崗位知識，絕不能不懂裝懂。而組織面試的人員可以適當?shù)亟o以應(yīng)聘者人性的關(guān)懷。如果面試當天下雨，可以叮囑應(yīng)聘者注意路滑等。細節(jié)處能夠體現(xiàn)學校的形象與魅力。
后期延伸是指包括離職意向、離職率、工作留任率、工作滿意度、組織承諾、出勤情況和工作績效等，應(yīng)聘者通過面試后，在工作崗位上心理及行為。后期延伸直觀地體現(xiàn)出招聘面試的效果。我們要根據(jù)應(yīng)聘者走上工作崗位后的表現(xiàn)及時調(diào)整招聘面試方案，以期達到招聘面試的最好效果。
千里馬常有，而伯樂不常在。古代的伯樂相馬，需憑“閱馬無數(shù)”的經(jīng)驗積累；我們從事人力資源引進的現(xiàn)代伯樂，不但應(yīng)具有豐富的經(jīng)驗，更應(yīng)融合管理學、心理學和統(tǒng)計學等多種學科、多種技術(shù)與工作之中。只要選擇合適的方法進行科學的管理，相信千里馬常有亦可長為我所用。
招聘幼兒教師方案篇十三
教育培訓是勞工部門培養(yǎng)和考取上崗資格證為目的，所以登記機關(guān)是勞動部門，而且需要以不盈利或者少盈利為目的，主要是提供勞動部門的認證考試培訓，師資需要認證，收費需要認證。那么教育培訓機構(gòu)如何經(jīng)營。
(一)培訓業(yè)客戶管理與服務(wù)將突顯重要由于教育資源的短缺和學員學習需求的旺盛，各繼續(xù)教育培訓機構(gòu)往往不怕沒有生源，對于如何開發(fā)客戶資源，也考慮得不多，對于客戶資源的再開發(fā)、再利用往往處于一種無序的狀態(tài)，重要客戶管理也屬于一個薄弱環(huán)節(jié)。但是，隨著培訓市場競爭的加劇，培訓客戶管理與服務(wù)顯得越來越重要。
有時，你不必花大價錢去打廣告找客戶，做好細致實在的服務(wù)就能保持住老客戶。如果把重要客戶牢牢握在手中，再去開發(fā)新客戶，培訓業(yè)務(wù)會越做越好。因此，為保持培訓業(yè)務(wù)的持續(xù)發(fā)展，各培訓機構(gòu)對培訓業(yè)務(wù)客戶的管理與服務(wù)更加重視，往往為大客戶和學員們提供持續(xù)服務(wù)和增值服務(wù)，以發(fā)揮學員的活體廣告效應(yīng)。
(二)質(zhì)量第一，價格第二隨著培訓市場的發(fā)展，很多大公司選擇培訓合作伙伴已經(jīng)逐漸形成“忠誠度”，愿意選擇與其合作過的優(yōu)質(zhì)培訓機構(gòu)。盡管在選擇過程中，價格因素仍具有重要影響力，但培訓質(zhì)量評估也越來越為企業(yè)所熟悉，企業(yè)開始重視培訓的質(zhì)量與效果反饋，價低質(zhì)劣的培訓課程會被淘汰出局。
高水平的培訓師可以說是企業(yè)的戰(zhàn)略伙伴，培訓師為企業(yè)提供有價值的培訓，企業(yè)反過來又會需要更深層次的培訓幫助，慢慢的地雙方逐漸建立起相互信任的關(guān)系，價格的因素自然就淡化了。而反之，不能創(chuàng)造價值的培訓只能做成一回生意。
(三)培訓需求將更加細化企業(yè)對培訓的要求更理性更系統(tǒng)，細致的培訓需求調(diào)查和詳實的培訓計劃等準備工作會突顯其重要性。有專家認為，培訓要求將細致到所有具體的'崗位，企業(yè)對培訓量身定做的需求已經(jīng)出現(xiàn)。與之相對應(yīng)，隨著培訓需求的細化，培訓公司也將趨于專業(yè)細分化，中小型培訓公司會將精力集中在幾家企業(yè)客戶或是幾個行業(yè)里，使得他們的服務(wù)更加有針對性、貼近性。
(四)培訓機構(gòu)強強聯(lián)手盡管培訓公司的專長將越來越細分化，不過業(yè)界普遍認為，強強聯(lián)手，搭建培訓課程平臺，將是未來培訓市場發(fā)展的一個趨向。幾家公司都推出一個或幾個強項課程在同一個平臺上，企業(yè)用戶只需登陸這個平臺就可以選擇到所有的課程，這樣一方面可以迅速擴大影響力，省卻耗費在課程推廣上的巨額費用，另一方面也使得用戶資源得到共享。
中國消費者協(xié)會發(fā)布的20xx年上半年全國投訴分析情況中，教育培訓行業(yè)位居投訴增幅的第二位，投訴比例比20xx年同期增長了70.2%。對培訓質(zhì)量的投訴占了很大的份額。這從一個側(cè)面說明了培訓市場存在的問題。具體說，主要體現(xiàn)在以下四個方面：
有些培訓機構(gòu)只重視臨時利益，教學質(zhì)量差，“一錘子交易”現(xiàn)象嚴峻。一些既沒有標準化教材、課件及教學方法，又沒有正規(guī)教師，更沒有契合市場主流運用環(huán)境要求的試驗裝備的非法培訓機構(gòu)大量繁殖，不僅搗亂了市場秩序，而且重大影響了培訓業(yè)的健康發(fā)展。
富有本土特色尤其是充分了解企業(yè)培訓需求的教師非常缺少，這一點已成為制約高層次培訓發(fā)展的“瓶頸”。一些存在研發(fā)能力的培訓機構(gòu)，開發(fā)出一個好的培訓項目后，一旦推向市場，未幾就會有跟隨者。但有心人會發(fā)現(xiàn)，這些追隨者所請的老師，與先行者所請的老師簡直沒有多大區(qū)別。有些高端培訓項目，也許全國也只有幾名老師能講。這種情況，往往增長了培訓機構(gòu)的師資成本，制約了培訓機構(gòu)的進一步發(fā)展。
有些培訓機構(gòu)奉行“拿來主義”，課程照搬照抄，沒有自主開發(fā)的中心課程，本土案例少，缺乏針對性和系統(tǒng)性。
經(jīng)行業(yè)專家粗略估計，全國培訓機構(gòu)或許有10000家，其中北京有20xx家，上海3300家，廣州1000家，但用戶心目中值得信任的品牌培訓機構(gòu)卻寥寥無幾。
招聘幼兒教師方案篇十四
聘任基本條件：
（一）思想政治素質(zhì)：
遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，教書育人，為人師表，樂于奉獻，熱愛幼兒教育事業(yè)，熱愛幼兒，立志于幼兒教育事業(yè)，具有良好的心態(tài)。
（二）幼兒園臨聘教師學歷要求：
1、幼兒教師應(yīng)當具有幼兒師范學校（包括職業(yè)學校幼兒教育專業(yè)）畢業(yè)程度及以上學歷，并經(jīng)教育行政部門考核合格，必須持有幼兒教師資格證書；教師普通話考核等級二甲及以上。
2、保健教師應(yīng)當具有中等衛(wèi)生學校畢業(yè)程度學歷，或者取得衛(wèi)生行政部門的資格認可。
3、保健員應(yīng)當具有高中畢業(yè)程度學歷，并受過幼兒保健培訓。
4、保育員應(yīng)當具有初中畢業(yè)程度學歷，并受過幼兒保育員上崗培訓（中心幼兒園的保育員應(yīng)具備高中畢業(yè)程度學歷）。
（三）幼兒園臨聘教師身體條件：教職工應(yīng)身體健康，能適應(yīng)各個崗位的工作。所有人員必須持有衛(wèi)生部門頒發(fā)的健康證方可上崗。傳染病、精神病患者，不得在幼兒園工作。
(四)幼兒園臨聘工作人員年齡規(guī)定：
幼兒教師年齡須在30周歲以下，保育員35周歲、保健員45周歲以下、食堂工作人員年齡為45周歲以下；門衛(wèi)不得大于55周歲。
臨聘教師符合以下條件中的任何六條及以上的可優(yōu)先考慮聘用：
1、個人在校時被評為優(yōu)秀學生或?qū)W生會優(yōu)秀干部；
2、在專業(yè)基本功競賽評比中曾獲獎勵的；
3、實習期間受過好評并組織過特色活動的；
4、實習期間承擔過鎮(zhèn)級及以上公開課；
5、畢業(yè)后有教育教學經(jīng)驗的；
7、取得大專以上學歷且專業(yè)對口；
8、取得計算機考核省三級以上合格證書；
9、取得心理健康教育合格證書。
1、教師本人申請聘任。于20xx年8月20日前，由求聘人書面本園提交申請表和相關(guān)證件（畢業(yè)證書、身份證、教師資格證書、普通話測試等級證書、健康證、符合選備條件的證明等復(fù)印件）。
2、貴安新區(qū)高峰中心幼兒園組成幼兒教師考評領(lǐng)導(dǎo)小組，材料初審后對符合聘任基本條件的求聘人發(fā)出通知，進行全面考核（不符合基本條件的求聘人無考核資格）。
3、高峰中心幼兒園結(jié)合考核結(jié)果進行擇優(yōu)聘用；符合選備條件六項及以上的，優(yōu)先予以考慮。聘用結(jié)果向全體教職工公示。
4、高峰中心幼兒園向求聘教師發(fā)出錄用通知書（此項工作在20xx年9月前必須完成）。9月份，被錄用教師和工作人員由高峰中心幼兒園范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配安排任職任教工作，雙方簽訂勞動合同。
1、本著公開、公平的招聘原則，成立招考領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
2、臨聘教師進行專業(yè)知識考試（筆試）；
3、通過筆試后，將進行面試（試教、個人才藝展示）；
4、考試時間：
筆試20xx年8月25日上午9：00——10:30
面試：20xx年8月27日上午9：00開始（面試順序由考試當時抽簽決定）；
5、保健教師將進行相關(guān)資質(zhì)審核通過后進行專業(yè)知識筆試。
1、對幼兒教師的考核分為月考核、學期考核、學年考核，其中月考核由我學園本著公正公平的態(tài)度負責進行；學期考核由中心幼兒園負責組織，學年考核由貴安新區(qū)高峰中心幼兒園組建考核小組進行。具體操作按原《幼兒園考核制度》執(zhí)行。
2、考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四類，并書面告知教師本人。不合格教師直接予以清退；基本合格教師限期整改，如整改無效則提前30天通知教師本人，雙方解除勞動合同。
3、新教師任教第一個月為試用期，在試用期間被證明不符合錄用條件的，則解除勞動合同。
4、教師在工作過程中出現(xiàn)觸犯法律法規(guī)或嚴重違反師德師風、工作制度的現(xiàn)象，造成不良影響的，貴安新區(qū)社會事務(wù)局將無條件解聘，并追究相關(guān)責任。
1、幼兒教師的年收入由兩部份構(gòu)成，即月工資、月考核獎。月工資參照原結(jié)構(gòu)工資方案執(zhí)行，月考核及學期考績獎的金額及分配由幼兒園視經(jīng)濟狀況決定。
2、幼兒教師的養(yǎng)老保險參照上級主管部門有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。凡被中心學校正式聘用的幼兒教師和工作人員均須辦理養(yǎng)老保險，勞動合同解除或終止后的養(yǎng)老保險金全額由本人負責繼續(xù)繳納。中心學校為每位聘任的幼兒教師及工作人員辦理大病及意外傷害保險。
3、幼兒教師的培訓：
幼兒教師必須積極參加各級主管部門組織的業(yè)務(wù)進修、繼續(xù)教育等在職培訓和學習，在合理解決工學矛盾的基礎(chǔ)上，學校將鼓勵參加高學歷進修。
4、幼兒教師的其他待遇：
幼兒教師享受與在職教師等同的婚、喪假等權(quán)利。
招聘幼兒教師方案篇一
當老師接到家長拿來的物品，一定要登記好，寫好名字，以免混淆和弄丟。
2、小孩上廁所安全嗎?
小孩上廁所，都是經(jīng)過老師組織的。
3、我小孩生病了，拿藥來幫喂嗎?
老師會幫喂的，不過家長一定要交代清楚，做好喂藥記錄。
4、為什么幼兒園收費那么高?
我們也是正常定價的，收費情況如何跟園的地段、設(shè)施、教學、服務(wù)等相關(guān)，望家長認可我園的優(yōu)勢。
5、小孩喜歡邊看電視邊吃飯，怎么辦?
這要問家長是否自己在家也是邊看電視邊吃飯呢，家長一定在家要做好榜樣，影響小孩。
6、怎樣讓小孩獨立?
在日常生活中，如果小孩能做到的事情，盡量讓小孩做，培養(yǎng)做事能力。
7、每天學什么，上什么課?
家長不清楚，請看貼在墻上的周計劃表。
8、幼兒園什么時候買電視和空調(diào)?
對于這些硬件設(shè)施的提問，老師說會給園長提意見。
9、為什么小孩不睡覺?
小孩不睡覺分兩種：一種是不管在家還是園，不管怎么教育，小孩中午都不愛睡覺的，應(yīng)該建議去醫(yī)院看看。另一種是小孩偶爾中午不睡覺，可能是當天出現(xiàn)異況，或是換值班老師了，或是身體不舒服等等。
10、為什么小孩在園乖，在家就不聽話，很任性?
其實換位思考一下，家長自己當初在學校的時候是不是也一樣呢。小孩在園過的是集體生活，班里小孩多，老師也不可能時時關(guān)注著他;而在家里，只有他一個小孩，個個就都是圍著他轉(zhuǎn)了。所以受到不同環(huán)境的影響，就有了不同的結(jié)果。
11、我小孩來園那么久了，什么都沒學到，連以前的詩歌都不會了?
以前的詩歌不會了，你家長給他復(fù)習了嗎?連大人學會的東西，如果一段時間不去復(fù)習也會忘記，何況小孩子呢?由于我園的主要課程是蒙氏和英語。蒙氏數(shù)學注重是操作，開發(fā)幼兒的思維能力，不能馬上見成效，而且家長回到家，就愛問，而小孩在園是操作的多，自然也就回答不上來了。所以建議家長跟老師的'教學配合，了解小孩的學習課程。
12、在園學些什么?
除了小小班的托班課程外，在園其他班開設(shè)的課程有蒙氏數(shù)學、分級閱讀、英語、音樂、美術(shù);或是語文、數(shù)學、英語、科學、社會、音樂、美術(shù)。
13、一個班幾個老師呀?為什么我小孩班才一個老師?
一般一個班兩個老師，如果一個老師就是因為班里小孩人數(shù)少，老師要好好解釋清楚班的人數(shù)情況。
14、為什么我小孩都不愛做操?
可能是小孩不愛動，不過我們老師會帶他出來，慢慢適應(yīng)，且受其他小孩的影響，時間久點就會改善。
15、小孩第一次上幼兒園，要哭多久?
看小孩個人，不哭的只是個別，一般哭一個星期左右，最久也就一個月。家長一定要忍心堅持送來園，這樣才會使孩子盡快進入園生活。
16、為什么回到家，孩子總是找東西吃，是不是在園沒吃飽?
因為小孩進入園后，都是按規(guī)定時間進餐，沒有額外的零食來吃。剛來園的小孩可能還不適應(yīng)園的飲食，所以一回家就找吃的，很正常，久了就好了。
17、小孩不吃飯，老師幫喂嗎?
老師幫喂的二種情況：一是幼兒小且剛?cè)雸@，還不適應(yīng)園生活;二是小孩有病，身體不舒服。
18、為什么在家會上廁所，在園就賴尿,也不會告訴老師?
可能是小孩還沒適應(yīng)園的生活,不告訴老師,可能是有點怕老師的原因。我們以后會多注意，提醒并帶他上廁所，相信慢慢就會好了。
19、為什么我小孩不寫字?
按照小孩骨骼的發(fā)育程度來說，小小班和小班的孩子骨骼發(fā)育還沒成熟，握筆都難，不要求寫字。從中班開始，小孩接觸寫字，也不要求整天寫很多字，怕造成小孩的厭寫。大班以后可以適當寫多點、難點的字。
20、你們幼兒園會體罰小孩嗎?
絕對不允許體罰和變相體罰孩子，不過做為老師有時候?qū)⒆拥墓芙淌怯悬c嚴肅的，語氣也會重點，也請家長彼此理解。
21、園一天吃多少餐，吃什么?
園一天一餐兩點，早點8：00吃 ，中餐11：00吃，午點16點吃。至于吃什么，請家長注意看園貼的一周菜譜。
22、為什么每次演出，我小孩都不得上臺表演?如果在園內(nèi)搞活動，我們會積極讓每個小孩上臺，可是帶外面表演，自然要選好點節(jié)目，打出園的品牌，希望家長理解。不過有時候，是小孩自身原因不愿意上臺。
23、家長問到老師是否幼兒專業(yè)?如果不是幼兒專業(yè)的怎么回答?
我們都是經(jīng)過剛前培訓的，已經(jīng)學習過很多關(guān)于幼兒方面的知識，且自己也是有特長，例如……。
24、小孩總是一個人玩，是別的小孩不喜歡她，還是不跟她玩?
可能是小孩剛?cè)谌胄碌募w，還沒適應(yīng)新的伙伴，或是小孩本身的個性，喜歡自己玩，不過久了應(yīng)該會改善的。
25、午睡，老師幫小孩蓋被子嗎?
老師會幫小孩蓋被子的，午睡時間有老師值班的，時時觀察小孩的動靜。
26、小孩在家愛挑食，在園也是這樣嗎?
小孩進入園后，進餐時間是規(guī)定的，也沒零食了，而且有其他小朋友和老師的影響，就不挑食了。
27、為什么我小孩總是受傷?為什么我小孩總是被打?
因為小孩在園過的是集體生活，彼此間接觸，有時候由于一些小事就斗嘴和吵架，很正常，不過以后我們老師會更加注意。
28、為什么老是換老師?
換老師分兩種：一是換上新老師，是因為現(xiàn)在就業(yè)人員的流動性也大，原來老師由于自身原因或其他原因而辭職;二是換別的班級老師，由于小孩從一個年級上升到另一個年級，或一學期到另一學期，原來老師不能一起跟著上，是因為園考慮老師的教學水平，挑選更適合這個班級的老師任課。
29、小孩天天早上喊著買包子和豆?jié){，幼兒園有早餐嗎?
幼兒園8：00有早餐的，我們也要求每個小孩按時在園吃早餐的。如果小孩鬧著在外面買，請家長不要買，讓小孩來園吃就好了。
30、小孩較頑皮，什么東西都弄，幼兒園的不安全物品放好了嗎?
對于像剪刀和消毒液這些不安全物品，我們都會把它們放在幼兒拿不到的地方。
31、為什么小孩在家不生病的，來園就生病?
由于在家大人面對的是你小孩一個人，而在園老師面對的是一群小孩，可能照顧還是不夠，請家長理解。不過小孩生病也是正常，尤其是還沒滿三歲的孩子，抵抗力弱，尤其要特別注意。
31、小孩來園這段時間，脾氣變得壞多了，動不動就賴哭?
可能是小孩沒適應(yīng)園生活，又不想來園，所以就想在大人面前賴哭以達到不來園的目的，希望家長積極配合堅持送來園，與老師共同教育。
33、我小孩回家，總是說不想上幼兒園了，什么原因?這是小孩鬧情緒，畢竟家里和園的環(huán)境有差別，一般小孩在家受寵的多，所以鬧著想在家。希望家長積極配合，讓小孩適應(yīng)園的集體生活。
34、新生入園應(yīng)辦什么手續(xù)?需要帶什么來園?
需要去醫(yī)院體檢，拿體檢結(jié)果和接種證來園交費(托費當月按天算、雜費、書費、園服費、保險費)，還需要自帶床上用品(120厘米*60厘米席子)。
35、小孩不夠年齡能入園嗎?
如果小孩只差一兩個月，或小孩較高或小孩較乖巧，是可以入園的。
36、園放學時候，小孩不會被人亂接走吧?
我園有嚴格的接受制度，家長來接小孩，必須簽字才可帶走;如果有老師不認識的家長來接，必須打電話向小孩家長確認。所以如果家長哪天不能親自來接，一定要交代一聲老師誰來接，支持老師工作。
37、小孩在園被老師批評了，回家去告狀被老師打了，怎么面對小孩的說謊?
小孩一般都是存在無意的說謊，有時候是為了躲避家長的挨罵，有時候是家長問法有問題，引起說謊。所以家長請不要盲目的相信小孩，一定要了解真正的的原因，以免錯怪老師。如果小孩經(jīng)常說謊，一定要好好教育，讓他了解說謊后的后果和危害。
38、為什么有時候小孩不想來園?
一般小孩在放假后都有點不想來園，因為放假期間，比較自由和好玩，在家也比較受寵。不過來園幾天生活，就不會鬧情緒了，因為小孩都來園，又有伴了。
39、小孩剛來園，不怎么吃飯，家長可以喂完早餐再走嗎?
不可以，老師會喂的。家長停留喂，這違反園的規(guī)定，也不利于老師的工作進行。
40、我小孩2歲半能上小班嗎?怎么分班的?
按規(guī)定年齡分班，小小班：2-3歲，小班：3-4歲，中班：4-5歲，大班：5-6歲。
41、一個班多少小孩?
按規(guī)定分，小小班：0-25個，小班0-30個，中班0-35個，大班0-38個。所以在這個人數(shù)內(nèi)，都是正常的。
42、幼兒園暑寒假放嗎?如果來園僅僅是玩嗎?
不放暑假的，寒假一般放半個月過年。小孩在假期來園，正課上完了，可以復(fù)習，而且可以開展一些有趣游戲活動。
43、怎么交書錢了，一學期都不見書拿回家?
一般我們是不發(fā)書回家的，怕小孩拿書回家不保管好，到時候上課就沒書了。不過家長要求要拿的，可以周末發(fā)回，周一拿來園。不過學期末書是全部要發(fā)回家的。
招聘幼兒教師方案篇二
根據(jù)河南省人力資源和社會保障廳《關(guān)于省直事業(yè)單位招聘工作人員有關(guān)具體問題的通知》（豫人社〔〕99號）及河南省教育廳《關(guān)于省屬大中專學校公開招聘人員的試行意見》（豫教人〔〕114號）規(guī)定，我校擬面向社會招聘工作人員40名（均為碩士研究生）。結(jié)合我校實際，制定本公開招聘方案。
一、學校簡介。
鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于1951年，經(jīng)教育部批準為獨立設(shè)置全日制公辦普通高等學校，隸屬于河南省人民政府。自建院以來已培養(yǎng)社會需要的各類人才近十萬名，學院先后被授予“全國首批高職高專人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀院?！?、“全國職業(yè)教育先進單位”、“國家骨干高職院校建設(shè)單位”、“河南省示范性高職院校”、“河南省文明學?！?、“河南省最具影響力的十佳職業(yè)學院”等榮譽稱號，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)12年保持在90%以上。學?，F(xiàn)設(shè)機車車輛學院、護理學院等15個教學單位，開設(shè)專業(yè)50多個，現(xiàn)有教職工800余人，全日制?？圃谛Ｉ?5000余人。
二、公開招聘工作組織領(lǐng)導(dǎo)。
由校長為組長，副書記、副校長為副組長，組織部、人事處、教務(wù)處、學生工作部、紀委（監(jiān)察處）和各教學單位負責人組成招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由人事處處長任辦公室主任。人事處具體負責招聘的組織、協(xié)調(diào)工作。
三、招聘崗位、專業(yè)及人數(shù)。
根據(jù)我校專業(yè)技術(shù)人員崗位空缺情況和學校發(fā)展需要，招聘40名碩士。詳見附件《鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院公開招聘工作人員一覽表》。
四、招聘條件。
（一）應(yīng)聘人員必須具備的基本條件：
1、具有中華人民共和國國籍；
2、遵守憲法和法律；
3、具有良好的品行；
4、具有正常履行職責的身體條件；
5、、、20畢業(yè)的普通高校畢業(yè)生，有特殊要求的崗位除外；
6、崗位所需的專業(yè)和其他條件（詳見附件《鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院年公開招聘工作人員一覽表》）。
（二）有下列情形之一的不得報名應(yīng)聘：
1、曾因犯罪受過刑事處罰的人員；
2、尚未解除黨紀、政紀處分或正在接受紀律審查的人員；
3、涉嫌違法犯罪正在接受司法調(diào)查尚未做出結(jié)論的人員；
4、曾在招聘考試中被認定有舞弊等嚴重違反招聘紀律行為的人員；
5、其他不符合招聘單位有關(guān)要求的人員。
五、招聘工作程序。
（一）公布招聘信息。
本次招聘方案經(jīng)省人力資源和社會保障廳審核備案后，分別在河南省人力資源和社會保障廳（網(wǎng)址http：//www、ha、hrss、gov、cn/）、河南省教育廳（網(wǎng)址http：//www、haedu、gov、cn）、鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院（http：//www、zzrvtc、edu、cn/）網(wǎng)站發(fā)布招聘信息，招聘信息不一致的'，以省人社廳網(wǎng)站上發(fā)布的為準。發(fā)布時間為2014年7月16日―7月25日。
（二）報名和資格審查。
報名采用網(wǎng)上報名方式，請登錄http：//zhaopin、haedu、cn/default、aspx？sid=27，進入“鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院教師招聘報名系統(tǒng)”進行報名，報名時間為2014年7月19日―7月25日，每人限報我校1個崗位，請應(yīng)聘者慎重選報。報名成功后務(wù)必牢記登陸密碼，應(yīng)聘者可憑此密碼登陸招聘系統(tǒng)查詢個人相關(guān)信息。
重要提示：招聘工作中具體事宜，請應(yīng)聘人員隨時關(guān)注我校網(wǎng)站（若本人不及時閱讀相關(guān)信息，造成后果，責任自負），按學校要求攜帶本人身份證、學歷、學位證書原件等相關(guān)材料（2014年畢業(yè)生應(yīng)攜帶畢業(yè)生就業(yè)推薦表）參加招聘。報名和資格審查工作由我校人事處負責。資格審查貫穿招聘全過程，一旦查實應(yīng)聘人員資格不符，立即取消應(yīng)聘資格。應(yīng)聘人員若需咨詢，請直接與學校人事處聯(lián)系。聯(lián)系人：石老師，張老師，陳老師。聯(lián)系電話：0371―66901802。
（三）考試。
考試包括筆試和面試（試講），在省人社廳、省教育廳指導(dǎo)下，由我校具體組織實施。我校將在學校網(wǎng)站公布考試的相關(guān)信息，并及時將成績錄入招聘系統(tǒng)。
（1）筆試。筆試滿分100分，碩士研究生應(yīng)參加學校組織的筆試，筆試內(nèi)容為應(yīng)聘崗位所需的公共知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識，主要測評應(yīng)聘者適應(yīng)崗位要求的知識水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。筆試以閉卷方式進行，筆試成績及排名在筆試結(jié)束后一周內(nèi)在我校網(wǎng)站上公布。
筆試時，招聘崗位人數(shù)與通過資格審查人數(shù)未達到1：3比例的，相應(yīng)遞減招聘崗位人數(shù)，變動情況將及時在學校網(wǎng)站公布。筆試結(jié)束后，若發(fā)現(xiàn)某崗位參加筆試人數(shù)不足3人，取消該崗位招聘。
（2）面試（試講）。面試滿分100分。面試人選根據(jù)筆試成績，按各崗位擬招聘人數(shù)職位3：1的比例從高分到低分確定。面試內(nèi)容為本專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，面試方式采取個人面試、試講等方式進行，主要考察應(yīng)聘人員的專業(yè)技術(shù)水平、語言表達能力、分析判斷能力等方面的綜合素質(zhì)。面試環(huán)節(jié)將全程錄像。面試結(jié)束后，現(xiàn)場公布面試成績，并于當天在學校網(wǎng)站公布成績及排名。面試成績低于60分者，將不予聘用。
面試當天若相關(guān)崗位只有1人到場，取消該崗位招聘。若相關(guān)崗位有2人（含）以上到場，面試繼續(xù)進行，成績有效，未到場人員成績視為零分。
（3）考試總成績=筆試成績×40%+面試成績×60%。
所有應(yīng)聘考生總成績低于60分者，將不予聘用。
（四）體檢和考察。
體檢工作由我校組織實施，體檢人員根據(jù)考試總成績，按擬招聘崗位人數(shù)1：1比例從高分到低分確定，最后一名考試成績相同的，進行面試加試。體檢人員名單在我校網(wǎng)站公布。體檢標準參照《河南省申請教師資格人員體檢標準及方法（試行）》（豫教人〔〕27號）。如體檢出現(xiàn)不合格者，可按報考同一招聘崗位從高分到低分的順序依次遞補。體檢合格人員由我校對其思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)等進行考察。對有違紀違規(guī)記錄、以及其他不符合應(yīng)聘條件的人員，經(jīng)核實取消應(yīng)聘資格。
（五）擬聘人員公示。
體檢、考察合格人員即為擬聘用人員。擬聘用人員名單要在招聘結(jié)束后上報省教育廳，經(jīng)省人力資源和社會保障廳審核后，在省人力資源和社會保障廳網(wǎng)站上進行公示，公示期為7個工作日。（上報擬聘用人員公示時，需要提供擬聘用人員的學歷、學位證書及學歷認證報告的原件和復(fù)印件）。
六、聘用。
經(jīng)公示無異議的人員，依據(jù)《河南省人力資源與社會保障廳省直事業(yè)單位聘用人員通知》辦理相關(guān)手續(xù)，其工資待遇按河南省事業(yè)單位有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
七、紀律與監(jiān)督。
學校紀檢監(jiān)察部門將負責整個公開招聘工作的監(jiān)督檢查，對舉報和申訴進行調(diào)查查處。對弄虛作假，在考核過程中作弊的應(yīng)聘人員，一經(jīng)查實，將取消其應(yīng)聘資格。對違反公開招聘紀律的工作人員，視情節(jié)輕重，給予相應(yīng)處理。
監(jiān)督電話：0371－69691977（省教育廳人事處）。
0371－69690289（省人社廳事業(yè)處）。
八、其他事項。
公開報名開始后，我校將在校園網(wǎng)上及時發(fā)布相關(guān)工作時間安排及要求，請所有應(yīng)聘人員隨時關(guān)注我校主頁及人事處網(wǎng)站，以免延誤時間。
招聘幼兒教師方案篇三
學前教育及藝術(shù)類應(yīng)屆畢業(yè)生和符合幼兒教師招聘條件的人員。崗位職數(shù)4名。
1、具有良好的職業(yè)道德，具備相應(yīng)的'身體條件，五官端正，體檢合格。
2、年齡在26周歲以下，學前教育或藝術(shù)類專業(yè)大專以上學歷。
3、在幼兒園有連續(xù)1年以上教育教學實踐經(jīng)歷（受過市、縣表彰或在市、縣主管部門組織的教學業(yè)務(wù)競賽中獲過獎），持教師資格證書的人員學歷可適當放寬為中專，有藝術(shù)專業(yè)特長的優(yōu)先。
堅持德才兼?zhèn)浜凸_、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，采取公開報名，統(tǒng)一考試，擇優(yōu)聘用的方式進行。
(一)報名和資格審查。
應(yīng)聘者持以下資料于20xx年6月30日前到湖建縣青少年活動中心三樓報名，7月1日―7月2日面試?？紕?wù)咨詢電話：
1．身份證、戶口簿的原件和復(fù)印件，2寸免冠照片2張；
2．相關(guān)學歷證書、教師資格證書原件和復(fù)印件，榮譽證書的原件和復(fù)印件。
(二)考試程序：
考試采取筆試與面試（含技能）相結(jié)合的方式。筆試內(nèi)容為幼兒園日常教育活動案例分析；面試內(nèi)容分專業(yè)技能、才藝展示。
招聘幼兒教師方案篇四
根據(jù)《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》，遵循公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，按照德才兼?zhèn)涞臉藴?，采取考試與考核相結(jié)合的辦法，決定從應(yīng)往屆優(yōu)秀畢業(yè)生中面向社會招聘50名高中教師，面向本區(qū)子女招聘50名(初中20名,小學30名)中小學偏遠山區(qū)教師?，F(xiàn)將有關(guān)事項公告如下：
一、公開招聘計劃。
擬招聘高中教師50名，其中數(shù)學6名，語文7名，英語6名，物理7名，化學5名，生物6名，政治3名，歷史4名，地理6名，初中教師20名，小學教師30名。
二、報名與資格審查。
(一)報名條件。
1、具有中華人民共和國國籍，遵紀守法，品行良好，熱愛教育事業(yè)。
2、身體健康，具有適應(yīng)崗位要求的身體條件；
3、年齡在30歲以下(1978年1月1日后出生)；
4、儀表端莊無明顯缺陷，普通話流暢。
5、小學教師崗位須具備全日制普通中專及以上學歷畢業(yè)生；初中教師崗位須具備：全日制普通高校?？萍耙陨蠈W歷畢業(yè)生。小學和初中教師須同時具備以下條件：2009年以前畢業(yè)（含2009年，但不要求就業(yè)報到證）未就業(yè)且《就業(yè)報到證》經(jīng)上級部門派遣到南郊的南郊子女。即上學前屬城鎮(zhèn)戶口的要求其父母有一方在南郊區(qū)工作且工作年限在三年以上。上學前屬南郊農(nóng)村戶口的，要求其父母有一方目前仍在南郊服務(wù)，且落戶時間必須在三年以上（即在2005年元月以前落戶），上述畢業(yè)生必須已在南郊區(qū)人才交流中心報到登記。
高中教師須具有全日制師范類普通高等院校本科及以上學歷，系2009年應(yīng)屆畢業(yè)生和未就業(yè)往屆畢業(yè)生。碩士及以上學位研究生可不受師范類專業(yè)限制。
6、政審。
報名者均需出具所在單位、街道或村黨組織的政審材料。凡下列情況之一不得報考：
(1)受到黨紀、政紀處分期限未滿或者正在接受審查的。
(2)受到刑事處分期限未滿或者正在接受司法調(diào)查尚未做出結(jié)論的。
(3)參加反動組織、非法宗教活動；
(4)近3年來，在公務(wù)員、專業(yè)技術(shù)人員招考過程中有作弊、弄虛作假等行為的；
(5)其他不符合報考條件的。
(二)報名辦法。
1、本次招聘采取現(xiàn)場報名、照相方式。
2、報名時間：自招聘公告發(fā)布之日起至2009年元月6日止。
3、報名地點：政府后二樓會議室。
4、報名時須攜帶證件、材料：
報考中小學教師須提供以下材料：
本人身份證、戶口所在地或現(xiàn)服務(wù)處所出具的有無違法違紀的證明(密封)。另外，2009年畢業(yè)生還須提供由所在學校教務(wù)部門蓋章的報名推薦表1份及能如期畢業(yè)的證明、校保衛(wèi)科出具的在校期間無違法違紀證明和考生父母戶口原件或父母工作單位介紹信；往屆畢業(yè)生須提供就業(yè)報到證、畢業(yè)證、考生父母戶口原件或父母工作單位介紹信，驗證后留存本人就業(yè)報到證、考生父母戶口復(fù)印件或父母工作單位介紹信。
報考高中教師須提供以下材料：
本人身份證，近期同一底片一寸免冠彩照2張，應(yīng)屆畢業(yè)生還需提供學生證，及所在學校教務(wù)部門蓋章的報名介紹信。往屆畢業(yè)生需提供畢業(yè)證，就業(yè)報到證，碩士及以上學位研究生還需提供學位證。
(三)報名注意事項。
(1)應(yīng)聘人員要對自己申報的個人有關(guān)信息的`真實負責。如發(fā)現(xiàn)虛假信息一經(jīng)查實，即取消參加招聘的資格。
(2)應(yīng)聘人員按照招聘公布的崗位及要求報名，每個應(yīng)聘人員只限報一個招聘崗位，應(yīng)聘人員每人收取考務(wù)費200元。
(3)同一崗位的報名人數(shù)與計劃招錄人數(shù)的比例應(yīng)得到5:1以上，不足比例的崗位，經(jīng)區(qū)招考領(lǐng)導(dǎo)小組會議研究后根據(jù)報名人數(shù)向人員集中的崗位進行適當調(diào)整。
三、筆試。
(一)筆試時間見考生準考證。
(二)筆試以閉卷方式進行。除招聘崗位專業(yè)類碩士及以上學位研究生免筆試，只進行面試外，其余報名人員均需參加筆試。筆試中途考生一律不得離開考場，結(jié)束后方可。
(三)筆試科目、內(nèi)容與分值：報考初中教師的筆試內(nèi)容和分值為：高中語文40分，高中數(shù)學40分，高中英語60分，師專教育學30分，師專心理學30分綜合制卷，滿分200分，考試時間為150分鐘；報考小學教師的筆試內(nèi)容和分值為：初中語文40分，初中數(shù)學40分，初中英語60分，師范教育學30分，師范心理學30分綜合制卷，滿分200分，考試時間為150分鐘。報考高中教師崗位的，筆試科目為教育學、教育心理學和專業(yè)知識（考試內(nèi)容與應(yīng)聘崗位對口的高中課程所涉及內(nèi)容），其中教育學占20%，教育心理學占20%，專業(yè)知識占60%，綜合制卷，滿分200分，考試時間為150分鐘。
(四)根據(jù)筆試成績總體情況由招考領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一劃定筆試合格分數(shù)線，按照招聘崗位計劃招聘人數(shù)與參加面試人數(shù)1：2的比例(如遇筆試成績并列者，可同時參加面試)確定面試人選。
(五)筆試成績將在南郊區(qū)政府信息網(wǎng)公布。
(六)筆試不指定復(fù)習教材，不組織復(fù)習培訓。
四、面試。
(一)領(lǐng)取面試準考證和面試時間、地點及有關(guān)要求將在公布筆試成績和面試人選時一并公布。
(二)面試方式為試講。主要測試考生的語言表達能力、儀表舉止、專業(yè)技能、專業(yè)知識掌握程度等要素。
(三)既參加筆試又參加面試人員的考試綜合成績=筆試成績×50%＋面試成績×50%。
（四）招聘崗位專業(yè)類碩士及以上學位研究生面試成績達到同一招錄崗位被招錄考生的最低面試成績，體檢、考核合格，即被招錄。
（五）面試成績和擬聘用人選名單將于面試結(jié)束后5日內(nèi)在南郊區(qū)政府信息網(wǎng)公布。
五、考核與體檢。
（一）依據(jù)考試綜合成績從高到低的順序按招聘崗位計劃招聘人數(shù)1：1的比例確定考核、體檢人選。綜合成績并列者，按面試成績確定。
（二）體檢在指定醫(yī)院進行。體檢標準參照《公務(wù)員錄用通用標準［試行］》執(zhí)行。檢查費用自理。
六、公示與聘用。
（一）按考試綜合成績和體檢、考核結(jié)果確定擬聘人選并進行公示。聘用人選確定后，按規(guī)定程序辦理聘用手續(xù)。
（二）被聘用人員實行試用期制度，試用期為一年。試用期滿經(jīng)考核合格的，予以正式聘用，合同期為五年。五年期滿經(jīng)考核合格可以續(xù)聘。
查詢網(wǎng)址：南郊區(qū)政府信息網(wǎng)()。
二oo八年十二月十六日。
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招聘幼兒教師方案篇五
一、招聘對象：
在職幼兒教師、應(yīng)往屆學前教育專業(yè)畢業(yè)生。
二、時間和地點：
20xx年元月11日上午8:30準時在園面試。
三、面試程序。
1、面試時間及內(nèi)容。
8:30——-8:40：參加面試人員到候考室報到，并抽簽確定參加面試順序。8:40——-9:40：全體面試人員進行統(tǒng)一理論測試和簡筆畫檢測（統(tǒng)一命題《我心目中的幼兒園》）。
講：即興演講。滿分15分，3分鐘內(nèi)完成。
彈：用鋼琴演奏一首樂曲（邊彈邊唱）。滿分15分，3分鐘內(nèi)完成。跳：自選樂曲伴舞。滿分15分，3分鐘內(nèi)完成。
2、特長展示：除鋼琴外，個人的其他特長展示。滿分10分。
3、現(xiàn)場答辯滿分20分，5分鐘內(nèi)完成。
四、報名材料：
自薦材料一份（含學習、工作簡歷、身份證、畢業(yè)證、教師資格證、普通話等級證書、計算機等級證書、書法等級證書、榮譽證書等原件、復(fù)印件）。
五、招錄紀律：
招錄堅持公開、公平、公正的原則，嚴守紀律，按照政策規(guī)定，條件標準，招錄程序嚴格把關(guān)。
現(xiàn)場答辯：
1、你為應(yīng)聘這一職業(yè)，做了哪些準備？
2、你認為自己最大的缺點是什么？
3、為什么要選擇教師這個行業(yè)？
4、幼兒教師如何處理孩子間的糾紛和過錯？
5、你認為在當今社會中幼兒教師應(yīng)該扮演什么樣的角色？
6、幼兒教師面對調(diào)皮的孩子如何教育？
7、怎樣成為孩子們喜歡的老師？
招聘幼兒教師方案篇六
2017年元月11日上午8:30準時在園面試。
1、面試時間及內(nèi)容。
8:30-----8:40：參加面試人員到候考室報到，并抽簽確定參加面試順序。8:40-----9:40：全體面試人員進行統(tǒng)一理論測試和簡筆畫檢測（統(tǒng)一命題《我心目中的幼兒園》）。
講：即興。
演講。
滿分15分，3分鐘內(nèi)完成。
彈：用鋼琴演奏一首樂曲（邊彈邊唱）。滿分15分，3分鐘內(nèi)完成。跳：自選樂曲伴舞。滿分15分，3分鐘內(nèi)完成。
2、特長展示：除鋼琴外，個人的其他特長展示。滿分10分。
3、現(xiàn)場答辯滿分20分，5分鐘內(nèi)完成。
自薦材料一份（含學習、工作簡歷、身份證、畢業(yè)證、教師資格證、普通話等級證書、計算機等級證書、書法等級證書、榮譽證書等原件、復(fù)印件）。
招錄堅持公開、公平、公正的原則，嚴守紀律，按照政策規(guī)定，條件標準，招錄程序嚴格把關(guān)。
錦華幼兒園。
2017年元月10日。
現(xiàn)場答辯：
1、你為應(yīng)聘這一職業(yè)，做了哪些準備？
2、你認為自己最大的缺點是什么？
3、為什么要選擇教師這個行業(yè)？
4、幼兒教師如何處理孩子間的糾紛和過錯？
5、你認為在當今社會中幼兒教師應(yīng)該扮演什么樣的角色？
6、幼兒教師面對調(diào)皮的孩子如何教育？
7、怎樣成為孩子們喜歡的老師？
招聘幼兒教師方案篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好！首先感謝你百忙中抽空閱讀我的自薦信。我是汕頭幼師2011屆的一名畢業(yè)生，我懷著一顆忐忑的心寫完并給予您這封自薦信，因為我真心希望能在你們園進行幼教的活動，成為這大家庭中的一員！
我就讀了三年的幼師，這三年是漫長也是短暫的，因為幼師，我經(jīng)歷了從花園里被保護的幼苗到走向社會，成為獨當一面的花朵這一大轉(zhuǎn)折點，這段時間是漫長的，可是三年還是轉(zhuǎn)眼即逝，當我站在這人生的分岔路口，分外茫然時，是貴園讓我找到正確的那條路，使我不再彷徨！在幼師，我學到了很多的知識，雖然所學的知識有限，并有所不足，但我會努力學習，繼續(xù)探索，因為我覺得無論是多優(yōu)秀的人，都應(yīng)該本著一個踏實肯干，謙虛向別人學習的態(tài)度，這樣才能把所學的知識理論通過實踐更好地實施在幼兒身上。
因為我很喜歡小孩子，所以我很喜歡幼教這個工作，他們是如此天真單純，每天和他們在一起，感受他們的成長，體驗他們單純的快樂，看著他們認真地聽課，對活動充滿興趣的表情…就有一種滿足感！我自認為我是一個有責任感的人，對于我的份內(nèi)之事，我一定盡心盡力去做，我一定會為幼兒的健康成長而努力！我是一個性格比較開朗活潑的人，在校期間能夠團結(jié)同學、尊重老師，與人能夠友好相處，所以如果我有機會獲得此次的工作機會，我相信我能很好的配合同事和團結(jié)其她教師，一起做好幼教工作。我覺得，幼兒教師除了有良好的教學知識和技巧外，還應(yīng)有絕對的耐心。對于幼兒的好奇、疑惑和提問，我會耐心的進行解答，不會因沒耐心而對幼兒的問題不理不睬，因為我很清楚，這時候?qū)τ诎l(fā)展幼兒的好奇心是非常重要的，應(yīng)當保持其好奇心，若扼殺了他們的好奇心，就等于扼殺了他們學習的激-情和興趣，這對幼兒是非常不利的。
或許我不是優(yōu)秀的，但我是真心誠意的，所以希望貴園能給我一個機會，讓我證明我可以，證明貴園沒有看錯人！謝謝！
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)
您好：
我是徐州幼兒高等師范學校的一名畢業(yè)生，懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封，向您展示一個完全真實的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。
以下是我的。
從小我就十分崇拜教師這一職業(yè)，隨著年齡的增長、認識的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師的愿望。經(jīng)歷了三年的幼師生活，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。
我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以優(yōu)秀的成績完成規(guī)定學科的學習，同時也具備了優(yōu)異的英語聽、說、讀寫的能力，出色的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學中善于創(chuàng)新，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業(yè)課的一些練習，適當?shù)捏w育運動對我來說也是必不可少的，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的能力。
此外，我還積極參加了各項社會實踐活動，把握每一個機會，鍛煉自己。
步入21世紀的中國，競爭會越來越激烈，對大批優(yōu)秀人才的需要，是教師面臨嚴峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，我一定會成為一名優(yōu)秀的教師。
隨信附上，盼面談。雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選擇不會錯，希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機會，能讓我成為貴校的一員。
尊敬的園長：
您好！
非常榮幸能在某某招聘網(wǎng)這一平臺得知貴園的招聘信息，我對幼教這個職業(yè)具有一定的專業(yè)基礎(chǔ)，而且我在思想上對幼兒教育學也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信，我有能力做好這一職業(yè)，我希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次證明自我的機會。
我是一名即將畢業(yè)的大學生，我將于20xx年7月畢業(yè)幼教專業(yè)，根據(jù)我的自身情況，我認為我對從事幼教也具有一定的優(yōu)勢。首先，就社會現(xiàn)狀而言，當今的幼兒教師普遍都是女性，這就間接的影響到一些男孩的身心健康發(fā)展，從而缺少男性所特有的陽剛之氣而趨向于母性化。所以，大力發(fā)展男性幼師推廣父性教育是一項非常重要的工作。另外，我對幼教行業(yè)具有很大的興趣。在校期間，我所學習的教育學與心理學的成績都非常突出，并且我具有普通話二級甲等證書。我認為這些也是對幼教這一行業(yè)的基礎(chǔ)。在思想上，我對現(xiàn)代幼兒教育方法也有一些自己的想法。當今社會中大都是傳統(tǒng)意義上的幼兒園，其實質(zhì)就屬于寄托班，缺乏真正意義上的特色教育方式。雖然根據(jù)現(xiàn)有的國情和居民生活水平的差異使得我們必須面臨這樣的現(xiàn)實，但是渴望孩子受到特色教育的家長還是占很大的比例，所以特色幼兒教育是一項非常有發(fā)展前景的行業(yè)。我所說的特色教育不是單純的雙語教育和現(xiàn)在所流行的蒙式教育。我設(shè)想的教育方式是以發(fā)展兒童天性為基礎(chǔ)，根據(jù)幼兒興趣所選修的特定教育方法。如果園領(lǐng)導(dǎo)需要，我會詳細的說明我的想法。
當然，對于我從事幼教這個行業(yè)會有很多的困難，我自身也有很多的不足，我對特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認識，而且我缺乏工作經(jīng)驗，專業(yè)不對位。這些我都能夠清楚的看待，我相信我具有堅定的意志，對于自身的不足，我會通過不懈的努力和在工作中的鍛煉、學習來彌補，從而提高自身能力不斷完善自我。對于傳統(tǒng)教育的改革，雖然我不會起到關(guān)鍵性的作用，但我也希望能貢獻出自己的一份力量，因為我懷揣著對幼教事業(yè)的理想。
最后，我真誠的希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次實現(xiàn)理想的機會，我相信我最后能否勝任這一職業(yè)靠的是實力而不是運氣。同樣，我也會為園里做出我最大的貢獻。
此致
敬禮
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：
您好！很高興您在白忙之中閱讀我的求職資料和個人簡歷，我是xx省幼兒師范學校的一名畢業(yè)生，懷著對貴校的尊敬與向往，寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實的自我，希望貴?？梢越蛹{我成為其中的一員。以下是我的自我介紹：
我喜歡幼師這份職業(yè)，可能是受媽媽的熏陶，因為媽媽是幼兒園老師，所以小時候經(jīng)常跟著媽媽一起去上班，在幼兒園里幫一些忙，隨著時間的增長，漸漸的對幼兒園老師有著崇敬之情，所以選擇了幼兒園老師這份職業(yè)，當自己真正的成為幼師學校的一名學生的時候，發(fā)現(xiàn)幼兒園老師遠遠不像自己在幼兒園看的那樣容易，幼兒園老師面對的學生和小學初中不同，她們面對的是思維能力還不是很完善的幼兒，有時候連自己的想法也不會表達的.小寶寶，所以要教這樣的學生時，自己的知識技能必須是充足的，也就是教小孩子一碗水，自己必須有一缸水的知識，才可以讓小孩子很好的理解，并且在受教的時候最主要的是培養(yǎng)幼兒的興趣和習慣，幼兒園老師掌握的是孩子的一開始，如果用四季來比喻的話，幼師掌握的是小孩子的春天，一生的開始，這也是我選擇幼師的原因。幼師的責任很大，所以在學校我們要學習很多，不僅文化知識不能馬虎，各類的藝體知識更要重視，比如：唱歌，跳舞，繪畫，講故事，鋼琴，這些都是我們必備的技能知識，因為從小媽媽對我的培養(yǎng)，所以這些對我來說都不是很吃力，尤其是美術(shù)方面，我曾經(jīng)在學校里獲得了很多獎項，/table/ 幾乎每次藝術(shù)周中都代表班上參加比賽，獲得榮譽，在進學校的第一年，我憑著自信，天真和大膽，成為了我們班上的班長，在當上班長的這一年里老師，同學教會了我很多，讓我知道了怎樣成為老師和校領(lǐng)導(dǎo)的助手，怎樣成為班上同學和老師的溝通橋梁，讓我在這一年的工作里慢慢的成長，深得老師的信任，第二年因為學習的忙碌我辭掉了班長的職務(wù)，擔任我們班上的宣傳委員，管理班上大小的文藝活動，宣傳活動。同時，因為我會寫一手毛筆字的原因，班主任經(jīng)常推薦我?guī)蛯W校寫各類的宣傳報，辦各類的宣傳畫冊。各科老師經(jīng)常推薦我參加學校的大小比賽，我也很不負眾望的獲得了不少獎項，同時在美術(shù)老師的推薦幫助下獲得了美術(shù)水粉九級的榮譽證書。
現(xiàn)在離開校園了，踏入了社會，我在老河口市教育局辦的中心幼兒園上了一個學期的班，也學到了不少的東西。如：帶領(lǐng)大班幼兒舉辦了學校的畫展，教大班幼兒舉辦畢業(yè)典禮的歌舞, 贏得了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和幼兒家長的好評.在中班幫助主班老師制作湖北省玩教具比賽，獲得了榮譽，與幼兒家長很好的溝通交流深的主班老師的信任。在上班的這一個學期中讓我更喜歡幼師這個職業(yè)，因為我覺得在天真的孩子面前，老師好像無所不能，很偉大。這讓我很自信，工作也很有信心，因為和幼兒園合約的時間到期的原因，讓我想到外面去闖闖，看看不同幼兒園的教育方式，同時因為我喜歡藝術(shù)這方面的原因，所以選擇了貴園。
希望貴園可以給我一個展示自我的機會，我會很努力的，請您相信，您的眼光不會錯的。
此致
敬禮
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo) ：
您好! 首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。
我是隆昌幼兒師范學校的畢業(yè)生，懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實與自信的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。
從小我就十分崇拜教師這職業(yè)，隨著年齡的增長、認識的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師。經(jīng)歷了三年的幼師生活，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我更堅定了自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。
我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規(guī)定學科的學習，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學中善于創(chuàng)新，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業(yè)課的一些練習,我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲！
步入21世紀的中國，競爭會越來越j(luò)i烈，對大批優(yōu)秀人才的需要，是教師面臨嚴峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會成為最好的，但我一定會是最努力的。
雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選擇不會錯，希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機會，能讓我成為貴校的一員。
招聘幼兒教師方案篇八
可追加問題：
1 、你的哪些學習和經(jīng)歷能證明你能勝任寄宿制一級一類園教師這項工作？
2、你是否考慮到自己的一些劣勢情況呢？
3、你的劣勢表現(xiàn)在哪些方面？
4、由于你的劣勢，使你在某個階段難以勝任這一工作，你會怎么辦？
二、《幼兒園工作規(guī)程》的實質(zhì)是什么？
可追加問題：
1 、你在日常工作中如何貫徹《幼兒園工作規(guī)程》？
2、幼兒教師的基本素質(zhì)是什么？
三、目前國內(nèi)外幼兒教育的最新動態(tài)是什么？
可追加問題：
1 、幼兒教育發(fā)展史概要？
2、國外幼教現(xiàn)狀？
3、國外幼教最新動態(tài)？
4、我國幼教改革發(fā)展趨勢？
5、你打算如何將幼教科研與日常幼教工作貫穿一體？
6、你在幼教科研方面是否有明確的目標，并帶入新的崗位？
五、請你設(shè)計一堂大班"語言教學"或用一張報紙做出盡可能多的作品來。
七、談?wù)勀銓λ搅⒂變簣@有哪些認識？如果你被錄取，你有什么打算？
可追加問題：
1、你的哪些學習和經(jīng)歷能證明你能勝任寄宿制一級一類園教師這項工作？
2、你是否考慮到自己的一些劣勢情況呢？你的劣勢表現(xiàn)在哪些方面？
3、由于你的劣勢，使你在某個階段難以勝任這一工作，你會怎么辦？
二、《幼兒園工作規(guī)程》的實質(zhì)是什么？
可追加問題：
1、你在日常工作中如何貫徹《幼兒園工作規(guī)程》？
2、幼兒教師的基本素質(zhì)是什么？
三、目前國內(nèi)外幼兒教育的最新動態(tài)是什么？
可追加問題：
1、幼兒教育發(fā)展史概要？
2、國外幼教現(xiàn)狀？
3、國外幼教最新動態(tài)？
4、我國幼教改革發(fā)展趨勢？
5、你打算如何將幼教科研與日常幼教工作貫穿一體？
6、你在幼教科研方面是否有明確的目標，并帶入新的崗位？
五、請你設(shè)計一堂大班"語言教學"或用一張報紙做出盡可能多的作品來。
七、談?wù)勀銓λ搅⒂變簣@有哪些認識？如果你被錄取，你有什么打算？
1、 為什么衣服和被子老不見?
當老師接到家長拿來的物品，一定要登記好，寫好名字，以免混淆和弄丟。
2、 小孩上廁所安全嗎?
小孩上廁所，都是經(jīng)過老師組織的。
3、 我小孩生病了，拿藥來幫喂嗎?
老師會幫喂的，不過家長一定要交代清楚，做好喂藥記錄。
4、 為什么幼兒園收費那么高?
我們也是正常定價的，收費情況如何跟園的地段、設(shè)施、教學、服務(wù)等相關(guān)，望家長認可我園的優(yōu)勢。
5、 小孩喜歡邊看電視邊吃飯，怎么辦?
這要問家長是否自己在家也是邊看電視邊吃飯呢，家長一定在家要做好榜樣，影響小孩。
6、 怎樣讓小孩獨立?
在日常生活中，如果小孩能做到的事情，盡量讓小孩做，培養(yǎng)做事能力。
7、 每天學什么，上什么課?
家長不清楚，請看貼在墻上的周計劃表。
8、 幼兒園什么時候買電視和空調(diào)?
對于這些硬件設(shè)施的'提問，老師說會給園長提意見。
9、 為什么小孩不睡覺?
小孩不睡覺分兩種：一種是不管在家還是園，不管怎么教育，小孩中午都不愛睡覺的，應(yīng)該建議去醫(yī)院看看。另一種是小孩偶爾中午不睡覺，可能是當天出現(xiàn)異況，或是換值班老師了，或是身體不舒服等等。
10、 為什么小孩在園乖，在家就不聽話，很任性?
其實換位思考一下，家長自己當初在學校的時候是不是也一樣呢。小孩在園過的是集體生活，班里小孩多，老師也不可能時時關(guān)注著他;而在家里，只有他一個小孩，個個就都是圍著他轉(zhuǎn)了。所以受到不同環(huán)境的影響，就有了不同的結(jié)果。
11、 我小孩來園那么久了，什么都沒學到，連以前的詩歌都不會了?
以前的詩歌不會了，你家長給他復(fù)習了嗎?連大人學會的東西，如果一段時間不去復(fù)習也會忘記，何況小孩子呢?由于我園的主要課程是蒙氏和英語。蒙氏數(shù)學注重是操作，開發(fā)幼兒的思維能力，不能馬上見成效，而且家長回到家，就愛問，而小孩在園是操作的多，自然也就回答不上來了。所以建議家長跟老師的教學配合，了解小孩的學習課程。
12、 在園學些什么?
除了小小班的托班課程外，在園其他班開設(shè)的課程有蒙氏數(shù)學、分級閱讀、英語、音樂、美術(shù);或是語文、數(shù)學、英語、科學、社會、音樂、美術(shù)。
13、 一個班幾個老師呀?為什么我小孩班才一個老師?
一般一個班兩個老師，如果一個老師就是因為班里小孩人數(shù)少，老師要好好解釋清楚班的人數(shù)情況。
14、 為什么我小孩都不愛做操?
可能是小孩不愛動，不過我們老師會帶他出來，慢慢適應(yīng)，且受其他小孩的影響，時間久點就會改善。
15、 小孩第一次上幼兒園，要哭多久?
看小孩個人，不哭的只是個別，一般哭一個星期左右，最久也就一個月。家長一定要忍心堅持送來園，這樣才會使孩子盡快進入園生活。
16、 為什么回到家，孩子總是找東西吃，是不是在園沒吃飽?
因為小孩進入園后，都是按規(guī)定時間進餐，沒有額外的零食來吃。剛來園的小孩可能還不適應(yīng)園的飲食，所以一回家就找吃的，很正常，久了就好了。
17、 小孩不吃飯，老師幫喂嗎?
老師幫喂的二種情況：一是幼兒小且剛?cè)雸@，還不適應(yīng)園生活;二是小孩有病，身體不舒服。
18、 為什么在家會上廁所，在園就賴尿,也不會告訴老師?
可能是小孩還沒適應(yīng)園的生活,不告訴老師,可能是有點怕老師的原因。我們以后會多注意，提醒并帶他上廁所，相信慢慢就會好了。
19、 為什么我小孩不寫字?
按照小孩骨骼的發(fā)育程度來說，小小班和小班的孩子骨骼發(fā)育還沒成熟，握筆都難，不要求寫字。從中班開始，小孩接觸寫字，也不要求整天寫很多字，怕造成小孩的厭寫。大班以后可以適當寫多點、難點的字。
20、 你們幼兒園會體罰小孩嗎?
絕對不允許體罰和變相體罰孩子，不過做為老師有時候?qū)⒆拥墓芙淌怯悬c嚴肅的，語氣也會重點，也請家長彼此理解。
21、 園一天吃多少餐，吃什么?
園一天一餐兩點，早點8：00吃 ，中餐11：00吃，午點16點吃。至于吃什么，請家長注意看園貼的一周菜譜。
22、 為什么每次演出，我小孩都不得上臺表演?如果在園內(nèi)搞活動，我們會積極讓每個小孩上臺，可是帶外面表演，自然要選好點節(jié)目，打出園的品牌，希望家長理解。不過有時候，是小孩自身原因不愿意上臺。
23、 家長問到老師是否幼兒專業(yè)?如果不是幼兒專業(yè)的怎么回答?
我們都是經(jīng)過剛前培訓的，已經(jīng)學習過很多關(guān)于幼兒方面的知識，且自己也是有特長，例如……。
24、 小孩總是一個人玩，是別的小孩不喜歡她，還是不跟她玩?
可能是小孩剛?cè)谌胄碌募w，還沒適應(yīng)新的伙伴，或是小孩本身的個性，喜歡自己玩，不過久了應(yīng)該會改善的。
25、 午睡，老師幫小孩蓋被子嗎?
老師會幫小孩蓋被子的，午睡時間有老師值班的，時時觀察小孩的動靜。
26、 小孩在家愛挑食，在園也是這樣嗎?
小孩進入園后，進餐時間是規(guī)定的，也沒零食了，而且有其他小朋友和老師的影響，就不挑食了。
27、 為什么我小孩總是受傷?為什么我小孩總是被打?
因為小孩在園過的是集體生活，彼此間接觸，有時候由于一些小事就斗嘴和吵架，很正常，不過以后我們老師會更加注意。
28、 為什么老是換老師?
換老師分兩種：一是換上新老師，是因為現(xiàn)在就業(yè)人員的流動性也大，原來老師由于自身原因或其他原因而辭職;二是換別的班級老師，由于小孩從一個年級上升到另一個年級，或一學期到另一學期，原來老師不能一起跟著上，是因為園考慮老師的教學水平，挑選更適合這個班級的老師任課。
29、 小孩天天早上喊著買包子和豆?jié){，幼兒園有早餐嗎?
幼兒園8：00有早餐的，我們也要求每個小孩按時在園吃早餐的。如果小孩鬧著在外面買，請家長不要買，讓小孩來園吃就好了。
30、 小孩較頑皮，什么東西都弄，幼兒園的不安全物品放好了嗎?
對于像剪刀和消毒液這些不安全物品，我們都會把它們放在幼兒拿不到的地方。
31、 為什么小孩在家不生病的，來園就生病?
由于在家大人面對的是你小孩一個人，而在園老師面對的是一群小孩，可能照顧還是不夠，請家長理解。不過小孩生病也是正常，尤其是還沒滿三歲的孩子，抵抗力弱，尤其要特別注意。
31、 小孩來園這段時間，脾氣變得壞多了，動不動就賴哭?
可能是小孩沒適應(yīng)園生活，又不想來園，所以就想在大人面前賴哭以達到不來園的目的，希望家長積極配合堅持送來園，與老師共同教育。
33、 我小孩回家，總是說不想上幼兒園了，什么原因?這是小孩鬧情緒，畢竟家里和園的環(huán)境有差別，一般小孩在家受寵的多，所以鬧著想在家。希望家長積極配合，讓小孩適應(yīng)園的集體生活。
34、 新生入園應(yīng)辦什么手續(xù)?需要帶什么來園?
需要去醫(yī)院體檢，拿體檢結(jié)果和接種證來園交費(托費當月按天算、雜費、書費、園服費、保險費)，還需要自帶床上用品(120厘米*60厘米席子)。
35、 小孩不夠年齡能入園嗎?
如果小孩只差一兩個月，或小孩較高或小孩較乖巧，是可以入園的。
36、 園放學時候，小孩不會被人亂接走吧?
我園有嚴格的接受制度，家長來接小孩，必須簽字才可帶走;如果有老師不認識的家長來接，必須打電話向小孩家長確認。所以如果家長哪天不能親自來接，一定要交代一聲老師誰來接，支持老師工作。
37、 小孩在園被老師批評了，回家去告狀被老師打了，怎么面對小孩的說謊?
小孩一般都是存在無意的說謊，有時候是為了躲避家長的挨罵，有時候是家長問法有問題，引起說謊。所以家長請不要盲目的相信小孩，一定要了解真正的的原因，以免錯怪老師。如果小孩經(jīng)常說謊，一定要好好教育，讓他了解說謊后的后果和危害。
38、 為什么有時候小孩不想來園?
一般小孩在放假后都有點不想來園，因為放假期間，比較自由和好玩，在家也比較受寵。不過來園幾天生活，就不會鬧情緒了，因為小孩都來園，又有伴了。
39、 小孩剛來園，不怎么吃飯，家長可以喂完早餐再走嗎?
不可以，老師會喂的。家長停留喂，這違反園的規(guī)定，也不利于老師的工作進行。
40、 我小孩2歲半能上小班嗎?怎么分班的?
按規(guī)定年齡分班，小小班：2-3歲，小班：3-4歲，中班：4-5歲，大班：5-6歲。
41、 一個班多少小孩?
按規(guī)定分，小小班：0-25個，小班0-30個，中班0-35個，大班0-38個。所以在這個人數(shù)內(nèi)，都是正常的。
42、 幼兒園暑寒假放嗎?如果來園僅僅是玩嗎?
不放暑假的，寒假一般放半個月過年。小孩在假期來園，正課上完了，可以復(fù)習，而且可以開展一些有趣游戲活動。
43、 怎么交書錢了，一學期都不見書拿回家?
一般我們是不發(fā)書回家的，怕小孩拿書回家不保管好，到時候上課就沒書了。不過家長要求要拿的，可以周末發(fā)回，周一拿來園。不過學期末書是全部要發(fā)回家的。
招聘幼兒教師方案篇九
xx幼教是隸屬xx教育集團旗下的幼兒教育品牌。以兒童為本，建立并實施符合幼兒身心發(fā)展特點的課程體系；選拔并培養(yǎng)擁有幼兒教育教學經(jīng)驗的教師團體。隨著xx幼教的不斷發(fā)展與壯大，其下已擁有小xx與思貝樂兩大子品牌。在十余年的教學研究基礎(chǔ)上，xx幼教聯(lián)合國內(nèi)外優(yōu)秀的教育專家，以多元智慧理論為基礎(chǔ)，從2到7歲幼兒的身心特點出發(fā)，研發(fā)建立了一整套科學的幼兒教學課程體系，自主研發(fā)十大課程體系教材（覆蓋五大領(lǐng)域）?？茖W的幼兒教學課程體系的踐行需要一個專業(yè)的教師團隊，現(xiàn)向社會吸納一批優(yōu)秀的幼兒英語教師、漢語教師、數(shù)學教師、藝術(shù)類教師。幼兒的希望之泉將在xx幼教得到最好的呵護與導(dǎo)引。如果您和我們一樣熱愛幼兒教育事業(yè)，歡迎您加入我們的行列！
招聘要求：（?？萍耙陨蠈W歷畢業(yè)生）。
1、要求英語專業(yè)有英語4級及以上的證書，語音純正，口語流利。
2、有較強的語言組織、表達及溝通能力。
3、熱愛教育事業(yè)，誠實可信，有愛心、耐心、責任心、，喜歡和孩子溝通。
4、形象氣質(zhì)良好，性格開朗活潑，有親和力；善于調(diào)動和激發(fā)孩子的熱情。
5、工作責任心強、具備團隊合作精神，有良好的人際溝通技巧及處理問題的能力。
招聘要求：（?？萍耙陨蠈W歷畢業(yè)生）。
1、中文專業(yè)，學前教育專業(yè)優(yōu)先，口齒伶俐，普通話標準流暢者優(yōu)先考慮。
2、真心喜歡孩子，誠實可信，有責任心、耐心，喜歡和孩子溝通。
3、、工作責任心強，性格開朗活潑，有親和力；善于調(diào)動和激發(fā)孩子的熱情。
4、、良好的人際溝通技巧和處理問題的能力，良好的團隊合作精神；
5、善于了解孩子的學習情況，可以與家長進行良好的溝通工作。
1、免費參加為期6周的新教師系統(tǒng)培訓，培訓合格后直接上崗。
2、薪酬體系：基本工資課時費全勤獎績效獎金。
5、保險:學生正式畢業(yè)后簽訂勞動合同，按國家規(guī)定由學校繳納醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險、工傷保險、失業(yè)險、生育保險。
6、xx幼教內(nèi)部第十三屆新師培訓于5月13日正式啟動，為期6周（培訓費免費，外地學生提供住宿）。
聯(lián)系我們：
聯(lián)系人：
應(yīng)聘郵箱:。
學校網(wǎng)址：
學校地址：
招聘幼兒教師方案篇十
20xx年**中學將進行第二屆招生，為確保**一中、**中學教師隊伍配備，經(jīng)縣委、縣政府研究決定，現(xiàn)面向社會及高校公開招聘高中教師。為順利完成此次招聘工作，特制定本方案。
以辦好人民滿意的教育為宗旨，以打造品牌學校為目標，按照公開、公平、公正、德才兼?zhèn)?、擇?yōu)錄用的原則，以實際教育教學能力為考察重點，通過考試、聽課和考核等環(huán)節(jié)，真正把政治素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力強、熱愛教育事業(yè)的優(yōu)秀人才充實到教師隊伍中，努力提高教育教學質(zhì)量，促進我縣教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。
(一)招聘對象
1、全日制普通高校應(yīng)往屆師范類專業(yè)本科及以上學歷畢業(yè)生(不含專接本或?qū)Ｉ井厴I(yè)生)，其中報考音樂、體育、美術(shù)三科可以是取得高級中學教師資格證書的非師范類學校畢業(yè)生。
2、不在本縣編制的優(yōu)秀教師，須是全日制師范類本科及以上學歷(不含專接本或?qū)Ｉ?。
(二)招聘條件
1、遵守憲法和法律;
2、具有良好的品行，熱愛教育事業(yè)，自愿長期在**從事教育工作;
4、符合職位要求的身體條件和良好的心理素質(zhì);
(三)下列人員不具備報考條件
2、有違法犯罪記錄的;
3、曾被開除公職的。
縣招聘領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織，公開發(fā)布招聘信息，根據(jù)招聘學科崗位的任職條件及要求，采取筆試(音、體、美、信息技術(shù)、通用技術(shù)等科目需技能測試)、聽課與考核相結(jié)合的方法進行。
本次招聘高中教師共計120名，其中語文教師14名，數(shù)學教師14名，英語教師14名，化學教師10名，物理教師10名，生物教師10名，歷史教師11名，政治教師10名，地理教師11名，體育教師6名(籃球3名、健美操2名、排球1名)，信息技術(shù)教師4名，聲樂教師2名，器樂教師1名，舞蹈教師1名，美術(shù)教師2名。
如果本次招聘情況達不到所需招聘名額，本著寧缺毋濫的原則，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究并報請縣委縣政府同意后，擇機再招。如果仍達不到所需名額，則由教育局負責在全縣在編教師及特崗教師(20xx年招聘)中擇優(yōu)選拔補齊所缺名額，由此造成的中小學所缺教師，經(jīng)縣委縣政府批準，另行組織招聘。
招聘按照報名、資格審查、筆試(含技能測試)、聽課、考核、資格復(fù)審與公示、聘用等程序進行。
(一)報名
1、報名時間：20xx年4月25日至20xx年5月8日
2、報名方法：
(1)社會人員報名：**縣人力資源和社會保障局干部股
聯(lián)系人：商先生 苑女士 聯(lián)系電話：*****
(2)網(wǎng)上報名：****
聯(lián)系人：許老師 李老師 聯(lián)系電話：***
(3)高校學生報名：采取到現(xiàn)場招聘組報名或**一中網(wǎng)上報名，現(xiàn)場報名聯(lián)系電話另看招聘啟示。
3、報名時需帶：身份證、自薦書(個人簡歷)、畢業(yè)證、學位證、普通話證、教師資格證等證明自己身份及學歷的有效證件。
網(wǎng)上報名人員參加筆試前需攜帶身份證、自薦書(個人簡歷)、畢業(yè)證、學位證、普通話證、教師資格證等證明自己身份及學歷的有效證件。
20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生須在20xx年7月31日前取得相應(yīng)專業(yè)的畢業(yè)證、學位證、教師資格證、普通話證等證書，否則視為自動放棄。
(二)筆試(含技能測試)
筆試采用閉卷考試，內(nèi)容為高中本學科知識，試題聘請有關(guān)專家命題。
音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、通用技術(shù)還需進行技能測試，其成績與筆試成績按比例綜合計算。(具體情況見筆試、聽課實施方案)
(三)聽課
根據(jù)各招聘學科名額，按照考生筆試(含技能測試)成績從高分到低分的順序，選定相應(yīng)的比例，依次確定進入聽課程序的參考人員名單。聽課主要對考生的語言表達能力、教態(tài)、舉止儀表、對教材的理解及把握等方面進行測試。聽課評委由考試考核組成員、相關(guān)專業(yè)人員和監(jiān)察局等人員構(gòu)成。每個應(yīng)聘者試講限時15分鐘。按照聽課成績從高到低排列，擇優(yōu)選出能勝任高中教學工作的進入下一程序。
(四)考核
考核由考試考核小組統(tǒng)一組織進行。考核內(nèi)容：通過查閱學生檔案、聽取就讀學校及工作、實習單位意見等方式進行，主要考察應(yīng)聘者的政治思想、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、管理能力、工作實績及遵紀守法等情況。
(五)資格復(fù)審與公示
考核程序完成以后，考試考核組將擬聘名單交綜合組資格復(fù)審并公示，公示時間一周，如果到高?，F(xiàn)場招聘，則由人力資源和社會保障部門的同志同其它招聘小組成員一道現(xiàn)場完成資格復(fù)審及公示工作。
(六)聘用
考核完成以后，經(jīng)招聘小組同意，由教育局同擬聘人員簽定就業(yè)協(xié)議書，協(xié)議期限要保證在10年以上，并報請教育局辦理相關(guān)手續(xù)。公開招聘的人員，自簽定就業(yè)協(xié)議書之日起，按規(guī)定實行試用期制度，試用期半年，試用期間工資按國家相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，試用期滿合格的，予以正式聘用;不合格的，取消聘用。
被招聘的人員，正式聘用后，其工資發(fā)放納入當?shù)刎斦y(tǒng)發(fā)范圍，享受當?shù)亟處熗却?，并逐步納入中小學教師編制。
(一)招聘工作人員實行回避制度。招聘工作人員如與應(yīng)聘人員有親屬關(guān)系或者其他可能影響招聘公正的，要主動提出回避。
(二)招聘工作的全過程，要做到信息公開，程序公開，結(jié)果公開，廣泛接受社會及有關(guān)部門的監(jiān)督。
(三)嚴肅招聘紀律。對有下列違反本規(guī)定情形的，給予嚴肅處理，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
1、應(yīng)聘人員偽造、涂改證件、證明，或以其他不正當手段獲取應(yīng)聘資格的;
2、應(yīng)聘人員在考試考核過程中作弊的;
3、招聘工作人員指使、縱容他人作弊，或在考試考核過程中參與作弊的;
4、招聘工作人員故意泄露考試題目的;
5、違反本方案的其他情形的'。
(四)對違反公開招聘紀律的應(yīng)聘人員，取消考試或聘用資格。
對違反公開招聘紀律的工作人員，視情節(jié)輕重取消招聘小組成員資格或給予黨紀政紀處分。
(五)公布舉報電話，接受社會監(jiān)督。
舉報電話：紀檢委***
教育局***
略
1、綜合組 組長 xxx
職責：(1)負責組織報名及資格審查，審查完之后交教育局。
(2)招聘人員確定之后負責資格復(fù)審及公示。
2、考試考核錄用組 組長 xxx
職責：由教育局負責，主要任務(wù)包括筆試(含技能測試)、聽課、考核及錄用四個環(huán)節(jié)。聽課人員由招聘小組的相關(guān)專業(yè)人員和監(jiān)察局的同志組成。
3、監(jiān)督組 組長 xxx
職責：由紀檢檢查部門負責，全程監(jiān)督整個招聘過程，確保公平、公正。
4、保障組 組長 xxx
職責：由財政局和編辦負責，編辦負責為招聘人員辦理相關(guān)手續(xù)。財政部門負責招聘過程的經(jīng)費保障及納入財政供養(yǎng)后的資金保障。
招聘幼兒教師方案篇十一
xx縣xx鎮(zhèn)xx村小學附屬幼兒園是一所全日制幼兒園。按照教育局招生規(guī)劃，20xx年秋季學期，我園將招收7個學前、幼兒班，現(xiàn)擬向社會招聘幼兒教師1名。具體要求如下：
1、熱愛幼教事業(yè)，有良好的教師職業(yè)道德，遵紀守法，服從安排；
2、中專以上學歷，持有教師資格證或幼教專業(yè)培訓證書的教師優(yōu)先聘用；
3、普通話、口頭表達能力、三筆一畫等教師基本功扎實，能歌善舞者優(yōu)先聘用。
4、年齡35周歲以下；
每月850—1000元。教師享受國家法定節(jié)假日。
1、20xx年8月10日至20xx年8月25日；
2、報名地點：
3、聯(lián)系電話：
xx縣xx鎮(zhèn)xx村小學。
20xx年8月10日。
招聘幼兒教師方案篇十二
在開展招聘之前，必須依據(jù)本學校現(xiàn)有的工作崗位及人員情況，分析現(xiàn)狀，擬定人力資源需求計劃，設(shè)定工作崗位。
招聘實施的方式是多種多樣，包括綜合招聘展會、校園招聘會、高級洽談會、獵頭、內(nèi)部推薦、媒體廣告及網(wǎng)絡(luò)等。選擇合適的人員，組織并安排面試：試講、筆試、計算機操作測試、單人及群體面試等。
在面試中綜合運用行為性問題、開放性的問題、假設(shè)性問題、探索性問題及封閉式問題，有針對性地提問并進行篩選判斷。根據(jù)后期延伸，關(guān)注招聘面試成效。
學校作為教育型非營利性單位的一種，其教職工招聘與其他類型單位（或公司）有一定區(qū)別。學校的招聘面試方案設(shè)計同樣具有特別性。
學校師資人員經(jīng)常以“面霸”形式出現(xiàn)在各類招聘展會現(xiàn)場，端坐人潮之中，收取形形色色應(yīng)聘簡歷。然而問題出現(xiàn)了，經(jīng)過重重面試選拔出來的佼佼者，在實際工作崗位上卻不能勝任，甚至因為“個人原因”而棄甲而逃。
首先，我們用這個圖表來把學校招聘面試工作分為前期準備、招聘實施、面試實施和后期延展四個階段。通過對這四個階段的分析和研究來設(shè)定學校招聘面試方案。
在開展招聘之前，必須依據(jù)本學?，F(xiàn)有組織結(jié)構(gòu)及人員情況，分析現(xiàn)狀，擬定人力資源需求計劃，設(shè)定工作崗位。
招聘實施的方式是多種多樣的。
傳統(tǒng)招聘方式是參加綜合招聘展會。學校和應(yīng)聘者可以直接交流和洽談,節(jié)省時間,還可以為招聘負責人提供有價值的信息。但這類應(yīng)聘者多數(shù)比較適合學校的中基層崗位，高級人才一般較少，所以在招聘的數(shù)量和質(zhì)量上都可能受到較大的限制。
學校招聘以教師為主，目標人群定位為受到過高等教育的研究生以上人員。所以，有針對性的校園招聘會愈來愈受到青睞。應(yīng)聘者普遍年輕，學歷較高，工作經(jīng)驗少，可塑性強；進入工作崗位后能較快地熟悉業(yè)務(wù)、進入狀況。然而，校園應(yīng)聘者由于缺乏工作經(jīng)驗，學校在將來的崗位培訓上成本較高，且不少學生由于剛步入社會對個人定位還不明確，工作的穩(wěn)定性較差。
同時，學校對中高級以上管理人員需求旺盛。中高級人才希望通過在酒店、會議中心等場所進行的封閉式高級洽談會獲得單位更多的關(guān)注與了解。
在職的教職工對學校各種情況都比較熟悉，內(nèi)部推薦因而是一種比較直接、有效的招聘方式。這類應(yīng)聘者多數(shù)是學校內(nèi)部教職工熟知的親人或朋友，所以他（她）們對學校內(nèi)部信息和崗位要求也有比較清楚準確的認識。學校內(nèi)部教職工對被推薦者較為熟悉，會根據(jù)崗位的要求考慮他（她）們是否具備相應(yīng)的條件；加之進入學校后也可能更快地融入學校內(nèi)部關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，得到更多的幫助和指導(dǎo)，因而在短時間內(nèi)工作可能會有較好的表現(xiàn)。但采用該渠道時也應(yīng)注意某些相應(yīng)的負面影響。
獵頭的方式因其成本原因多應(yīng)用于高級崗位的招聘。通過獵頭公司招募的人員特點是工作經(jīng)驗比較豐富、在管理或?qū)I(yè)技能上有著特出之處，在行業(yè)中和相應(yīng)崗位上是比較難得人才。
媒體廣告、網(wǎng)絡(luò)招聘傳播迅速，受眾面廣，折算單人成本較低，目前被較廣泛的使用。
通過不同渠道招聘的教職工由于本身的特點存在不同，可能在將來的工作表現(xiàn)中也會顯現(xiàn)較大的差異。研究發(fā)現(xiàn)不同招募源的平均工作留任率為：員工推薦（61.25%）、招聘會（含洽談會）（58.4%）、獵頭（48.4%）、廣告及網(wǎng)絡(luò)（44.8%）。 對不同招募源的員工的工作任期（tenure）進行定量打分，會發(fā)現(xiàn)順序同上。
招募源（recruitment sources）：主要是指單位招聘新員工時的人員來源渠道，包括推薦或內(nèi)部提升、職業(yè)機構(gòu)、現(xiàn)場招聘會和媒體廣告等。招募源的效能：主要是指用一些與工作表現(xiàn)相關(guān)指標衡量新員工進入單位后的情況。這些指標包括離職意向、離職率、工作留任率、工作滿意度、組織承諾、出勤情況和工作績效等。
總體而言，不同學者采用不同的衡量指標均有發(fā)現(xiàn)，存在由于招募源差異而產(chǎn)生效能差別的情況。
學校在新員工招聘中最好不要局限于采用單一渠道，而應(yīng)考慮各種方式的特點靈活使用。來自不同招募渠道的應(yīng)聘者適應(yīng)于學校的不同崗位，在招聘過程中根據(jù)需要有所偏重采用不同方式會得到比較好的招聘效果。
從應(yīng)聘者中選取合適的人員安排面試是為學校補充新鮮血液的源頭。只有選擇合適的面試方法，設(shè)定有效的面試程序，才能獲得應(yīng)聘者的真實反應(yīng)，并從中提煉出學校所需要的素質(zhì)和能力。
我們在日常中較常使用的方法有試講、筆試、計算機操作測試、單人面試、群體性面試及其他。
試講主要針對教師崗位的應(yīng)聘者。組織試講，由有經(jīng)驗的教師進行點評，是教師崗位招聘過程中必不可少的程序。試講有助于剛走出校門的學生盡快轉(zhuǎn)變?yōu)楹细竦慕處?。試講一般要求應(yīng)聘者在規(guī)定的時間內(nèi)，針對相關(guān)學科的某一章節(jié)，結(jié)合多媒體與傳統(tǒng)教學方式進行講授，并要求提供紙質(zhì)教案。聽課教師從對專業(yè)知識的熟悉程度、對時間進度的把握程度、談吐表達、語音語調(diào)、聲音宏亮、著裝規(guī)范、板書清晰、電子教學方式以及之前教學工作經(jīng)驗等方面對試講者是否能勝任教師崗位做出判定。
筆試可以考核應(yīng)聘者的專業(yè)知識、個人綜合素質(zhì)、文字表達能力、字跡工整及時間把握能力等。例如，在學校招聘黨委宣傳部工作人員時，安排應(yīng)聘者在30分鐘內(nèi)完成一篇“關(guān)于提高校風校貌的宣傳文稿”。教師崗位試講同時，請應(yīng)聘者羅列個人的10個優(yōu)點、10個缺點；寫出學生與植物的20個區(qū)別等。
某些對計算機操作能力要求較高的崗位，必須安排上機測試。
面試是指在招聘選拔過程中，面試官與應(yīng)聘者在特定的場景中進行雙方互動的交流活動。面試是最為廣泛使用的方法之一。
面試的主要目的是通過雙方面對面地洽談獲得關(guān)于應(yīng)聘者過去行為的信息并預(yù)測其未來的行為。為此，我們在面試中可以穿插交錯使用如下五大類的問題，有針對性地提問并進行篩選判斷：行為性問題、開放性問題、假設(shè)性問題、探索性問題和封閉式問題。
（1）設(shè)計行為性問題的前提是對招聘的目標職位進行分析，清楚界定職位所需的關(guān)鍵勝任特征，然后根據(jù)職位勝任特征設(shè)計問題，借以從應(yīng)聘者過去的經(jīng)歷中找出與這些要求的關(guān)鍵勝任特質(zhì)有關(guān)的行為事例，并對應(yīng)聘者的對應(yīng)的勝任特質(zhì)做出評價。在進行行為性面試時應(yīng)遵循star的原則，即情境（situation）、目標（task）、行動（action）和結(jié)果（result）。面試中，行為性問題所占的比重大約在70％左右。例如招聘學工科長時，根據(jù)學工科長承啟輔導(dǎo)員與行政副院長之間的崗位職責，詢問應(yīng)聘者：“你會如何將行政副院長的工作計劃分派、安排給每位輔導(dǎo)員”等。
（2）開放性的問題是讓應(yīng)聘者在回答中提供較多信息的面試題目。應(yīng)聘者不能只是簡單地回答一個“是”或者“否”，而是必須用相對較多的語言做出闡述。這類問題所涉及的內(nèi)容一般都是應(yīng)聘者比較熟悉的，因此應(yīng)聘者的答案不能成為我們判斷的主要依據(jù)。但開放性問題又有助于我們在它們的基礎(chǔ)上構(gòu)建行為性的問題，也就是那些基于關(guān)鍵勝任力的問題，而恰恰是這些行為性問題能夠讓我們得到對應(yīng)聘者進行判斷的重要證據(jù)。最常見的問題有“請描述一下你本人的優(yōu)點及缺點”。在這一問題基礎(chǔ)上，可以產(chǎn)生一個行為性問題“你覺得你的××優(yōu)點對你在××（崗位）上的工作會有什么幫助”。
（3）假設(shè)性問題就是提供應(yīng)聘者一個與未來的工作情境相關(guān)的假設(shè)情境，讓應(yīng)聘者回答他們在這種情境中會怎樣做。我們可以通過其回答對其思維推理能力、價值傾向、態(tài)度、創(chuàng)造性、工作風格等方面做出判斷。同樣，應(yīng)聘者的回答是虛擬的、假設(shè)的'，并且是“面試官所期望的好的回答”。在招聘面試教師時，我們可能問道：“有關(guān)學生在課堂上睡覺，你會怎樣處理”。
（4）探索性問題通常在面試官希望進一步挖掘某些信息時使用，一般是在其他類型的問題后面做繼續(xù)追問。因為一個應(yīng)聘者很難在一個回答中就讓面試官得到他想要的全部信息，而且在應(yīng)聘者的回答中還能繼續(xù)引發(fā)出一些面試官感興趣的話題，所以就要求面試官對應(yīng)聘者做出追問，這些追問的問題往往就是探索性問題。探索性問題通常是圍繞“誰”、“什么”、“什么時候”、“怎樣”、“為什么”、等展開，從面得到有關(guān)這些內(nèi)容的信息。
（5）封閉式問題是指要求應(yīng)聘者用非常簡短的語言，甚至是“是”或“否”來回答的問題。這類問題仍然對面試官有所幫助，可以使面試官很好地控制面試的場面，可以幫助面試官澄清或驗證某些信息，可以用最簡潔的方式得到最有效的信息，可以作為各種形式的問題之間的過渡，等等。例如，“你喜歡你的上一份工作嗎？”這是一個封閉式的問題，如果轉(zhuǎn)換成開放性的問題“你怎樣評價你的上一份工作”這樣就可以得到更多的信息。
除了應(yīng)聘者逐一單獨進行的面試，我們也可以嘗試將多名應(yīng)聘者安排在同一時段、同一場所進行面試?？梢圆捎们榫澳M、分組討論、游戲互動等行之有效的方式方法。群體性面試比較容易激發(fā)應(yīng)聘者的參與熱情，可以讓面試考官較快的多名應(yīng)聘者中發(fā)現(xiàn)其中表現(xiàn)突出者。應(yīng)聘者性格特點因人而異，群體性面試對面試組織安排要求比較高。面試的程序、問題、場地、工具等都需要事先精心組織。
此外，組織、進行面試的人員應(yīng)合理、公平的對待應(yīng)聘者。應(yīng)事先有所準備，了解相關(guān)崗位知識，絕不能不懂裝懂。而組織面試的人員可以適當?shù)亟o以應(yīng)聘者人性的關(guān)懷。如果面試當天下雨，可以叮囑應(yīng)聘者注意路滑等。細節(jié)處能夠體現(xiàn)學校的形象與魅力。
后期延伸是指包括離職意向、離職率、工作留任率、工作滿意度、組織承諾、出勤情況和工作績效等，應(yīng)聘者通過面試后，在工作崗位上心理及行為。后期延伸直觀地體現(xiàn)出招聘面試的效果。我們要根據(jù)應(yīng)聘者走上工作崗位后的表現(xiàn)及時調(diào)整招聘面試方案，以期達到招聘面試的最好效果。
千里馬常有，而伯樂不常在。古代的伯樂相馬，需憑“閱馬無數(shù)”的經(jīng)驗積累；我們從事人力資源引進的現(xiàn)代伯樂，不但應(yīng)具有豐富的經(jīng)驗，更應(yīng)融合管理學、心理學和統(tǒng)計學等多種學科、多種技術(shù)與工作之中。只要選擇合適的方法進行科學的管理，相信千里馬常有亦可長為我所用。
招聘幼兒教師方案篇十三
教育培訓是勞工部門培養(yǎng)和考取上崗資格證為目的，所以登記機關(guān)是勞動部門，而且需要以不盈利或者少盈利為目的，主要是提供勞動部門的認證考試培訓，師資需要認證，收費需要認證。那么教育培訓機構(gòu)如何經(jīng)營。
(一)培訓業(yè)客戶管理與服務(wù)將突顯重要由于教育資源的短缺和學員學習需求的旺盛，各繼續(xù)教育培訓機構(gòu)往往不怕沒有生源，對于如何開發(fā)客戶資源，也考慮得不多，對于客戶資源的再開發(fā)、再利用往往處于一種無序的狀態(tài)，重要客戶管理也屬于一個薄弱環(huán)節(jié)。但是，隨著培訓市場競爭的加劇，培訓客戶管理與服務(wù)顯得越來越重要。
有時，你不必花大價錢去打廣告找客戶，做好細致實在的服務(wù)就能保持住老客戶。如果把重要客戶牢牢握在手中，再去開發(fā)新客戶，培訓業(yè)務(wù)會越做越好。因此，為保持培訓業(yè)務(wù)的持續(xù)發(fā)展，各培訓機構(gòu)對培訓業(yè)務(wù)客戶的管理與服務(wù)更加重視，往往為大客戶和學員們提供持續(xù)服務(wù)和增值服務(wù)，以發(fā)揮學員的活體廣告效應(yīng)。
(二)質(zhì)量第一，價格第二隨著培訓市場的發(fā)展，很多大公司選擇培訓合作伙伴已經(jīng)逐漸形成“忠誠度”，愿意選擇與其合作過的優(yōu)質(zhì)培訓機構(gòu)。盡管在選擇過程中，價格因素仍具有重要影響力，但培訓質(zhì)量評估也越來越為企業(yè)所熟悉，企業(yè)開始重視培訓的質(zhì)量與效果反饋，價低質(zhì)劣的培訓課程會被淘汰出局。
高水平的培訓師可以說是企業(yè)的戰(zhàn)略伙伴，培訓師為企業(yè)提供有價值的培訓，企業(yè)反過來又會需要更深層次的培訓幫助，慢慢的地雙方逐漸建立起相互信任的關(guān)系，價格的因素自然就淡化了。而反之，不能創(chuàng)造價值的培訓只能做成一回生意。
(三)培訓需求將更加細化企業(yè)對培訓的要求更理性更系統(tǒng)，細致的培訓需求調(diào)查和詳實的培訓計劃等準備工作會突顯其重要性。有專家認為，培訓要求將細致到所有具體的'崗位，企業(yè)對培訓量身定做的需求已經(jīng)出現(xiàn)。與之相對應(yīng)，隨著培訓需求的細化，培訓公司也將趨于專業(yè)細分化，中小型培訓公司會將精力集中在幾家企業(yè)客戶或是幾個行業(yè)里，使得他們的服務(wù)更加有針對性、貼近性。
(四)培訓機構(gòu)強強聯(lián)手盡管培訓公司的專長將越來越細分化，不過業(yè)界普遍認為，強強聯(lián)手，搭建培訓課程平臺，將是未來培訓市場發(fā)展的一個趨向。幾家公司都推出一個或幾個強項課程在同一個平臺上，企業(yè)用戶只需登陸這個平臺就可以選擇到所有的課程，這樣一方面可以迅速擴大影響力，省卻耗費在課程推廣上的巨額費用，另一方面也使得用戶資源得到共享。
中國消費者協(xié)會發(fā)布的20xx年上半年全國投訴分析情況中，教育培訓行業(yè)位居投訴增幅的第二位，投訴比例比20xx年同期增長了70.2%。對培訓質(zhì)量的投訴占了很大的份額。這從一個側(cè)面說明了培訓市場存在的問題。具體說，主要體現(xiàn)在以下四個方面：
有些培訓機構(gòu)只重視臨時利益，教學質(zhì)量差，“一錘子交易”現(xiàn)象嚴峻。一些既沒有標準化教材、課件及教學方法，又沒有正規(guī)教師，更沒有契合市場主流運用環(huán)境要求的試驗裝備的非法培訓機構(gòu)大量繁殖，不僅搗亂了市場秩序，而且重大影響了培訓業(yè)的健康發(fā)展。
富有本土特色尤其是充分了解企業(yè)培訓需求的教師非常缺少，這一點已成為制約高層次培訓發(fā)展的“瓶頸”。一些存在研發(fā)能力的培訓機構(gòu)，開發(fā)出一個好的培訓項目后，一旦推向市場，未幾就會有跟隨者。但有心人會發(fā)現(xiàn)，這些追隨者所請的老師，與先行者所請的老師簡直沒有多大區(qū)別。有些高端培訓項目，也許全國也只有幾名老師能講。這種情況，往往增長了培訓機構(gòu)的師資成本，制約了培訓機構(gòu)的進一步發(fā)展。
有些培訓機構(gòu)奉行“拿來主義”，課程照搬照抄，沒有自主開發(fā)的中心課程，本土案例少，缺乏針對性和系統(tǒng)性。
經(jīng)行業(yè)專家粗略估計，全國培訓機構(gòu)或許有10000家，其中北京有20xx家，上海3300家，廣州1000家，但用戶心目中值得信任的品牌培訓機構(gòu)卻寥寥無幾。
招聘幼兒教師方案篇十四
聘任基本條件：
（一）思想政治素質(zhì)：
遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，教書育人，為人師表，樂于奉獻，熱愛幼兒教育事業(yè)，熱愛幼兒，立志于幼兒教育事業(yè)，具有良好的心態(tài)。
（二）幼兒園臨聘教師學歷要求：
1、幼兒教師應(yīng)當具有幼兒師范學校（包括職業(yè)學校幼兒教育專業(yè)）畢業(yè)程度及以上學歷，并經(jīng)教育行政部門考核合格，必須持有幼兒教師資格證書；教師普通話考核等級二甲及以上。
2、保健教師應(yīng)當具有中等衛(wèi)生學校畢業(yè)程度學歷，或者取得衛(wèi)生行政部門的資格認可。
3、保健員應(yīng)當具有高中畢業(yè)程度學歷，并受過幼兒保健培訓。
4、保育員應(yīng)當具有初中畢業(yè)程度學歷，并受過幼兒保育員上崗培訓（中心幼兒園的保育員應(yīng)具備高中畢業(yè)程度學歷）。
（三）幼兒園臨聘教師身體條件：教職工應(yīng)身體健康，能適應(yīng)各個崗位的工作。所有人員必須持有衛(wèi)生部門頒發(fā)的健康證方可上崗。傳染病、精神病患者，不得在幼兒園工作。
(四)幼兒園臨聘工作人員年齡規(guī)定：
幼兒教師年齡須在30周歲以下，保育員35周歲、保健員45周歲以下、食堂工作人員年齡為45周歲以下；門衛(wèi)不得大于55周歲。
臨聘教師符合以下條件中的任何六條及以上的可優(yōu)先考慮聘用：
1、個人在校時被評為優(yōu)秀學生或?qū)W生會優(yōu)秀干部；
2、在專業(yè)基本功競賽評比中曾獲獎勵的；
3、實習期間受過好評并組織過特色活動的；
4、實習期間承擔過鎮(zhèn)級及以上公開課；
5、畢業(yè)后有教育教學經(jīng)驗的；
7、取得大專以上學歷且專業(yè)對口；
8、取得計算機考核省三級以上合格證書；
9、取得心理健康教育合格證書。
1、教師本人申請聘任。于20xx年8月20日前，由求聘人書面本園提交申請表和相關(guān)證件（畢業(yè)證書、身份證、教師資格證書、普通話測試等級證書、健康證、符合選備條件的證明等復(fù)印件）。
2、貴安新區(qū)高峰中心幼兒園組成幼兒教師考評領(lǐng)導(dǎo)小組，材料初審后對符合聘任基本條件的求聘人發(fā)出通知，進行全面考核（不符合基本條件的求聘人無考核資格）。
3、高峰中心幼兒園結(jié)合考核結(jié)果進行擇優(yōu)聘用；符合選備條件六項及以上的，優(yōu)先予以考慮。聘用結(jié)果向全體教職工公示。
4、高峰中心幼兒園向求聘教師發(fā)出錄用通知書（此項工作在20xx年9月前必須完成）。9月份，被錄用教師和工作人員由高峰中心幼兒園范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配安排任職任教工作，雙方簽訂勞動合同。
1、本著公開、公平的招聘原則，成立招考領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
2、臨聘教師進行專業(yè)知識考試（筆試）；
3、通過筆試后，將進行面試（試教、個人才藝展示）；
4、考試時間：
筆試20xx年8月25日上午9：00——10:30
面試：20xx年8月27日上午9：00開始（面試順序由考試當時抽簽決定）；
5、保健教師將進行相關(guān)資質(zhì)審核通過后進行專業(yè)知識筆試。
1、對幼兒教師的考核分為月考核、學期考核、學年考核，其中月考核由我學園本著公正公平的態(tài)度負責進行；學期考核由中心幼兒園負責組織，學年考核由貴安新區(qū)高峰中心幼兒園組建考核小組進行。具體操作按原《幼兒園考核制度》執(zhí)行。
2、考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四類，并書面告知教師本人。不合格教師直接予以清退；基本合格教師限期整改，如整改無效則提前30天通知教師本人，雙方解除勞動合同。
3、新教師任教第一個月為試用期，在試用期間被證明不符合錄用條件的，則解除勞動合同。
4、教師在工作過程中出現(xiàn)觸犯法律法規(guī)或嚴重違反師德師風、工作制度的現(xiàn)象，造成不良影響的，貴安新區(qū)社會事務(wù)局將無條件解聘，并追究相關(guān)責任。
1、幼兒教師的年收入由兩部份構(gòu)成，即月工資、月考核獎。月工資參照原結(jié)構(gòu)工資方案執(zhí)行，月考核及學期考績獎的金額及分配由幼兒園視經(jīng)濟狀況決定。
2、幼兒教師的養(yǎng)老保險參照上級主管部門有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。凡被中心學校正式聘用的幼兒教師和工作人員均須辦理養(yǎng)老保險，勞動合同解除或終止后的養(yǎng)老保險金全額由本人負責繼續(xù)繳納。中心學校為每位聘任的幼兒教師及工作人員辦理大病及意外傷害保險。
3、幼兒教師的培訓：
幼兒教師必須積極參加各級主管部門組織的業(yè)務(wù)進修、繼續(xù)教育等在職培訓和學習，在合理解決工學矛盾的基礎(chǔ)上，學校將鼓勵參加高學歷進修。
4、幼兒教師的其他待遇：
幼兒教師享受與在職教師等同的婚、喪假等權(quán)利。