總結是對過去一段時間的工作、學習、生活等方面進行歸納和總結的重要方式之一。寫一篇較為完美的總結需要提前制定寫作計劃，明確要點和重點?？偨Y范文是寫作的參考資料，我們可以從中學習到不同的表達方式和個性化的寫作特點。
無悔的選擇工作總結篇一
在小學的五年學習生活中，教師經常在我們的耳邊叮嚀：“必須要考上淮中或者清中?？疾簧夏蔷椭荒苌细街辛?！”所有的同學和家長都以考上淮中、清中為光榮，而我這個五年級就提前畢業(yè)的學生，卻偏偏選擇了附中。這不僅僅因為我的父親在附中教書，還因為我耳聞目睹的附中的確也是一所好學校。
開學第一天，我悄悄地走到教室門口，怯生生的。教室里坐滿了同學，都比我大一些，大多數是淮清中挑剩下的，真想回到小學同學的身邊去讀六年級。與他們在一齊學習，我真有些不甘心，但仔細一想，既來之，則安之，還是靜下心來試試吧！
開學上課了，我總是跟不上大家伙的隊伍，在學習上有許多不懂的問題，因為年紀幼小，沒有朋友，也不想交朋友，所以十分孤單，性情也所以變得浮躁起來。第一次的小測試很快就來臨了，正像我預料的那樣，以失敗而告終。那段時間，我心里充滿了失落感，好像掉進了冰窖一樣，從頭頂涼到了腳跟。
那時，我總是愛反問自我：“我來到附中是不是錯了？”
教師同學們好像看穿了我的心思，對我異常的關心。尤其是班主任李教師經常找我談話，幫我解決思想問題，有次談了很長時間，其中的一句話在我的大腦里盤旋，永久不能忘懷：“生存不要看腳下的土地是否貧瘠，是金子在哪里都會發(fā)光?！痹诮處煹年P懷下，在同學們的幫忙下，我鼓起了勇氣，樹立了信心，取得了明顯的提高。在初一上學期的期中考試中，我就取得了班級第二、年級第七的好成績，喜悅在我的心里激起了一層歡騰的浪花。這些功勞都應當歸功于教師和同學們，歸功于良好的學校氛圍。
我來到附中沒有錯，那里濃濃的學習氣氛吸引著我積極向上的風氣感染著我。我們的班級是那樣的優(yōu)秀，教師和同學緊緊團結在一齊，向著一個目標邁進。在我的眼里，我們的年級，我們的學校都是那樣的出色。在這樣的團體中，我必須能夠健康地成長。
我此刻已深深的愛上了附中，愛上附中這片多情的土地。那里的一草一木，那里的亭臺回廊，那里辛勤耕耘的師長，都讓我們這些莘莘學子銘記在心。
來到附中，沒有錯；來到附中，是我無悔的選擇。附中，給了我一片展翅翱翔的天空！
無悔的選擇工作總結篇二
剛上初中那會兒，我很不適應。不熟悉的學校、不熟悉的教師、不熟悉的同學，一切都是陌生的。我對自我不是優(yōu)錄生的身份有些自卑，我的學習熱情也不高漲。爸爸看到我整天愁眉苦臉的樣貌，便有了讓我轉學的想法。他說：“既然你不能適應這所學校，那我們就轉到別的學校吧，能夠嗎？”
轉學？讓我選擇逃避嗎？我還真有些不甘心?？墒牵绻甓际沁@樣的狀態(tài)，那我該怎樣辦？我沒有回答爸爸的話。
“你不用立刻告訴我，我只是把選擇權交給你啊，你好好想想，盡快作出選擇?！卑职忠娢覜]做聲，拍了拍我的肩膀說。
回到學校，我一言不語，沒有對任何人提起這件事，心中的糾結與不安早已使我發(fā)不出聲。
下課了，我走出教室，看著樓下郁郁蔥蔥的花草，看著操場上互相追逐的同學們，看著遠方教學樓上的爬山虎，我想到了那個艱難的選擇。
這時，一位同學走過來：“吃巧克力嗎？”“多謝?！蔽遗ψ屪旖浅冻鲆粋€笑容，接過了巧克力，她又蹦跳著走開了。我將巧克力放入嘴中，是苦的。原先她給我的是一塊黑巧克力，我心中有些埋怨。
我繼續(xù)看著遠方的爬山虎，風拂過，他們的綠色大衣上，就像被推開一層又一層的波浪，被其他綠葉遮蓋住的陰影也趁機曬曬太陽。我突然想到歌德的一句話：“陽光越是強烈的地方，陰影就越是深邃?！蔽以跄芤驗橐粫r的沮喪而做逃兵呢？這時我從嘴里嘗出了一絲甜味，頓時我的味蕾綻開。漸漸的，巧克力不再苦澀，煩惱一揮而去，我心中已有了選擇。
“爸爸，我不轉學了。”我豁然開朗，一回到家就笑著對爸爸說，爸爸的臉上也浮現(xiàn)出了滿意的微笑。
時至今日，我從沒為那天的選擇而后悔，一年半的學習生活也證明我的選擇是正確的——在實中我遇到了最好的教師，最好的班級和最好的同學，我的各科分數也與日俱增。雖然生活中仍會有一些小波浪，但我的青春在那里已經飛揚，還將繼續(xù)充滿歡樂。
無悔的選擇工作總結篇三
腦海中印象最深的，要屬瑪格麗特翻看自我鉆石首飾的情景。她已經決定離開公爵，與自我的愛人追尋夢想的生活。于是，她典當首飾、馬車，包括她所有的一切……。但她的眼神里卻沒有一絲的不舍，僅有閃耀著比鉆石更加璀璨的光芒，那是一種對純真感情的執(zhí)著。
可命運卻和她開了一個天大的玩笑，這只纖弱的茶花，在風雨中慢慢的凋零——亞藝恨透了瑪格麗特，整天想方設法的侮辱她，卻不知她是為了自我的幸福。而瑪格麗特卻選擇默默的承受，寫下那封不悔的絕交信。再次穿上昂貴的披肩和漂亮的斗篷，但神態(tài)中少了幾分嬌媚，多了幾份憔悴、酸苦。
或許在世人的眼中，瑪格麗特早已失去了一個女人的尊嚴——拋棄愛人，又被心愛的人所侮辱，但在我眼中，日漸虛弱的瑪格麗特卻依然充滿光彩。因為她的真情與夢想，盡管這份真情的付出，沒有人能夠理解，可是就是因為這樣，她才會擁有獨力承受痛苦的勇氣！
我曾不知愛是否自私，但我從父母那里明白，他們對我們的愛是無私的，他們含辛茹苦的把我們撫養(yǎng)長大，并不是為了自我，而是為了我們有一天能夠擁有自我的一片天地。今日，從瑪格麗特身上，更證明了這一點，她的愛是無私的，更是執(zhí)著的。
那我們呢？是否為了追求自我的夢想與真情執(zhí)著過。也許我們沒有這份勇氣，但我們還是信心百倍的付出努力，卻在收獲的日子里，失望淚流。那朵以往美麗驕艷的茶花告訴我們：收獲已經不重要了，追求夢想的過程才是最完美的，因為我們以往付出過。
人生本來就要應對許多痛苦、挫折，有時候艱難的選擇，會讓人想起：“怎樣選擇才是無悔的”，應對這朵純潔無暇的茶花，我明白無論是應對艷陽驕天，還是風霜雨雪，都應當始終堅守自我的那份獨特的芳香。
所以，選擇是很簡單，但也是很艱難的，它就是把雙刃劍，一步錯，步步錯。所以它也是很重要的，要有勇氣，才能果斷，才會讓我們覺得更加充實、自信，才會更上一層樓的天空，讓自我飛得更高、更遠。
無悔的選擇工作總結篇四
試卷發(fā)下來了……正面就扣了8分！竟然都是低級錯誤：計算失誤、審題不清，甚至答案填錯了位置……這些都是爸爸給我復習時，反復強調過的。那刺眼的89分哪，唉，爸爸看了會……我不敢想象下去。
怎么辦？如果爸爸知道了分數，會不會罰我做課外作業(yè)，會不會剝奪我一周娛樂玩耍的機會，也許接下來好長時間都沒有屬于我自己的時間……越想越害怕，于是我腦中閃現(xiàn)了一個念頭——隱瞞不說！
幸運的是這天晚上，爸爸不在家吃飯，我暫時逃過一劫，可是逃得過初一能逃得了十五嗎？再說了，爸爸已經知道考試的事，肯定要問我的考分，到那時，想逃也逃不掉的。隱瞞分數的滋味兒真的很難受，但一旦作出了這個選擇，就是潑出去的水了。第二天中午放學時，我又開始在矛盾中作選擇。記得上一次抽測我考了97分，這次退步這么多，爸爸如果知道了，該有多失望呀。唉，如果不告訴爸爸，我這心里就像有塊千斤重的大。
石頭，壓得我喘不過氣來，仿佛隱瞞時間越長，石頭就越重，心里就越堵。
“人而無信，不知其可也！”猶豫不決的我突然想起孔子的這句話，回味之間，心中豁然開朗。記得老師經常教育我們，要誠實守信，不要弄虛作假，不要隱瞞欺騙，做人要表里如一。我必須要向爸爸坦白我的分數！走出校門，爸爸已經在門口等待，我走上前，心里無比忐忑，但我鼓起勇氣對爸爸說道：“爸爸，我……我這次數學考得不好，只……只考了89分！”說完，我放松了許多，長吁了一口氣。本以為爸爸會來一番教訓，卻沒想到他輕輕點點我低垂的腦袋，心平氣和地對我說：“看你的樣子，已經知道自己丟分原因了，又是不該錯而錯吧，總結經驗，吸取教訓才是關鍵，繼續(xù)努力吧?！卑职值脑捵屛倚牡子可弦还膳?。我暗下決心，一定不能再粗心。
誠實是做人之本，我作出了一次無悔的選擇，今后我寧愿承認自己的錯誤，也不去刻意隱瞞真相！
無悔的選擇工作總結篇五
一腳踩在丁香花上，那花香卻留在腳跟上，這便是寬容。
自古以來，狹隘向來是小人們的專有名詞，一直為人們所不恥。
龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，便對其進行毒害，最后卻兵敗身亡；周瑜是狹隘的，他不愿諸葛亮勝于他，自般暗算，最后卻被諸葛亮氣的吐血而死；慈禧下棋別人吃他一馬，他卻殺人一家，死后不免遭人唾罵……這些都是有了狹隘之心的后果，告別狹隘之心，以寬容的胸襟包容他人，則可得人心，也可得天下，便成就了自己。
當然，有小人，必有君子，那些用大度生活的人也是數不勝數??！
楚莊王，邀眾臣共飲于庭，風吹滅了蠟炬，一武將醉酒失態(tài)拉了嬪妃的衣襟，但楚莊王卻以一顆寬容的心包容了他，巧妙解圍。于是，這位將軍在下一場戰(zhàn)役中奮勇斗敵，這場戰(zhàn)便勝利了，這就是寬容的價值。
從古至今，沒有一個心胸狹隘的人會成得了大事，寬容是成功者必須遵循的原則。
秦山不辭杯土，方能成其高，江河不辭罔流，方能成其狀，是寬容締造了他們。只有擁有一顆寬容的心，才能達到一種境界。讓我們去學習那丁香花。寬容，是我們無悔的選擇。
無悔的選擇工作總結篇六
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，讓我們來為自己寫一份總結吧?？偨Y你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的無悔的選擇年終工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自9月份回我的母校—支教中學支教以來，在校長、恩師的關心和幫助下，支教工作已順利地走過一個學期的時間，現(xiàn)我將這半年的支教工作總結如下：
通過認真學習《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》、等有關文件精神，我認識到支教工作是實施科教興國，從根本上解決城鄉(xiāng)學校間的差距，優(yōu)化教育資源配置，促進教育均衡發(fā)展，全面提高基礎教育整體水平，實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要舉措。思想認識提高了，從而牢固樹立“公平教育、均衡教育、優(yōu)質教育、和諧教育”的理念，始終以高漲的工作熱情、頑強的拼搏精神投入到支教工作中去。
來到支教中學后，學校分配我主教初一英語和班主任工作，附帶上地理、美術等一些副課。因為自己是教書的門外漢，所以為了快些進入角色，我努力學習如何安排課時、如何備課、布置作業(yè)等技巧。在逐步熟悉教學的基礎上，我的教學工作有條不紊的進行。針對班級學生基礎較差，成績參差不齊的現(xiàn)狀，我在日常教學中動腦筋，想了很多辦法，例如對分層教學，趣味課堂，積極鼓勵，重點關注等等。經過我和學生們的共同努力，孩子們的成績穩(wěn)中有升。成績提高了，同學們逐漸變得自信，對英語學習的興趣也更加濃厚，學習也更加積極主動了。
支教期間，我了解到支教中學除了在教學設備、教育經費、師資條件等方面相對不足之外，還存在一個重要的問題，那就是教育教學的信息相對匱乏，教師外出學習的機會相對較少。在這種情況下，為了及時收集外面的教育信息用于在實踐教學中，我采取了以下措施：報到第一天，在獲知所教班級后，我就依據新課程標準認真研究教參，多方參閱各種資料，深入細致備課。在教學中因地制宜，因材施教，尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己的風格，不強求一律。堅持以學生為主體，教師為主導，通過創(chuàng)設問題情境、分組合作、自行探究、積極引導和熱情鼓勵等各種教學手段，真誠對待每一個學生。感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，信任他們，鼓勵他們，想盡一切辦法調動孩子們學習的積極性，讓他們的天性和個性在豐富、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”。
凡是涉及到學校利益的事，我總是從“支教中學”這個角度去考慮，凡是關系到學校聲譽時，我總是以一個“支教中學”的身份去爭取……這樣過了一段時間之后，教師們就不自覺發(fā)出了這樣的感嘆：“這個人比較隨和，沒有架子，容易接近！”聽教師們說出這樣的`話，每次我都是會心地微笑著，打心眼里我為自己能夠被教師們接受、理解而高興，為自己能夠融入支教中學這個集體而高興。
我在所教學生身上，傾注了全部的愛。課前，我認真?zhèn)湔n，了解每一個學生的各種情況，因材施教；課堂上我再現(xiàn)教師的風采，精彩的講述，循循的誘導，積極地鼓勵，深深的吸引著每一個學生；課后，我認真批改作業(yè)，按“四精四必”處理好學生作業(yè)，并對潛能生進行重點輔導，總是讓每一個學生都學會了并理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)的教學精神，很快便與學生、家長、校領導和老師建立了和諧的關系。我還非常注意學生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣。我還非常關心學生的生活情況，能夠和學生談心，了解每個學生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學生。針對學生課外知識面狹窄這一實際情況，經常推薦經典名著給他們看，擴大學生的知識面，增強課外知識儲備量。
付出總有回報，收獲變成笑意洋溢在孩子們的臉，從他們的眼神中我看到了由衷的敬意，付出也得了支教中學領導和教師的贊許與首肯，同時也贏得了學生家長一致肯定。我心中唯有無言的感動，因為我?guī)淼闹皇且稽c愛，卻是收獲了一片熱忱的愛！
我很多同學他們都在不同的城市工作著，他們很富有，買一件衣服可以是我一個月的工資。老師這個職業(yè)讓我不可能掙很多錢，對于他們說來，我是一個還在貧困線上掙扎的支教生。然而我并羨慕他們。其實每一個人都有自己的人生，自己的精彩！不要去羨慕別人，為我的短期目標，中期目標，長遠目標振奮起來吧。
回味一學期來，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆，一個學期已經結束，但我的支教工作才剛剛開始。在今后的支教生涯中，我將盡我的微薄之力，為山區(qū)學校的發(fā)展作出一絲貢獻。我始終抱著認真學習、努力提高的心態(tài)，我不因來到一個熟悉又陌生的地方而變得作風懶散，也不因學歷高而放松對自己的要求。支教，讓我走進了農村教育的一線，支教對我來說，是一次磨練，更是一種寶貴的人生經歷。我要積極總結這半年支教工作的得失，在總結的基礎上發(fā)現(xiàn)不足，努力提高自己，在下半年的支教工作中爭取更加優(yōu)異的成績。同時感謝學校的領導，給了我一次磨礪的機會，使我無論在思想上還是在各方面素質上均有了一次大的飛躍，為我的人生注入了濃濃的色彩，成就了我永恒的記憶！
無悔的選擇工作總結篇七
尊敬的各位老師，同學：
大家好，今天我演講的題目是《》。
我是一片綠葉，我是一名快樂的園丁，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的，是一群群可愛稚氣的孩子，還有數不盡的責任和承諾。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗，給他們人生起點上以方向和力量，讓他們在無微不至的呵護下茁壯成長。
當時間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的教學任務……沉重壓力中漫漫地流失時，和藹可親的老園長及時找到了我對我說：“我送你一句高爾基曾經說過的話：‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了?！蔽也粩啻ブ@句話，至此在幼教摸、爬、滾、打、出來的我，時時深深地記起這一句語重心長的話。一句簡單的話、簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法。隨著中外學前理論、幼兒教育家在我面前的出現(xiàn)，漸漸我明白了一個道理，“十年樹木，百年樹人”、我們從事的是偉大與平凡的職業(yè)。
圓圈是人類描述之間平等的一種象征，蒙臺梭利將這種平等注入于幼小的心靈，在幼兒時感受平等、和平孕育著很深的東西，蹲下與孩子講話，老師不再是發(fā)號施令的指揮官。人應該寬容、善待、學會欣賞別人，大家只要處在圓圈狀態(tài)，才能看到你周圍有許多與你平等站在線上的人。
如果我們早一天領悟這一人生哲理，那我們就會進入一種境界，具有一種修養(yǎng)。當班里的孩子用渴望的、委屈的、氣憤的、求助的、俏皮的目光看你時，你不再簡單的扔給孩子一句話，做出短、平、快的處理，而是蹲下來傾聽，然后用你的心境去進入孩子的世界，用你修來的一種素質，得當的方法去做，那一切都會迎刃而解。孩子通過一件小事可以感受到成功的喜悅，與同伴交往的方式，會得到換位思維的啟示。
如果說蒙臺梭利讓你感受到的是一種平等和諧，幼兒在工作中體驗一種規(guī)則、一種觀察、一種過程的，那加德納的多元智能理論，將給你我?guī)胍环N平等基礎上的看待與看待中的原諒與理解。孩子不在是罐子，不在是小鴨子，你不在是填鴨教學的老師，不在為班里的孩子算不出一道題而著急，講不出一個故事而說是不聰明的。多元智能的理論，使你理解了個體差異的真正含義。
匯佳把加德納介紹給我們，在知曉了他的基本理論后，以多元智能教學為方式，創(chuàng)編了匯佳的主題性教育，主題來源孩子，從孩子表現(xiàn)再去延伸，生成主題，與孩子一起圍繞主題創(chuàng)設環(huán)境，創(chuàng)設區(qū)域，當我們班的孩子用好奇的眼睛看著我拿來的一堆大石頭子時，我的信心就產生了，原因就是一個好奇，它是探索的一把鑰匙，通過觸摸、觀察知道這些鵝卵石的來歷，用五彩的畫筆去涂抹這五彩的石頭，心里別提有多興奮了，帶著廣告色的臉上很欣慰的笑了。
行走在童心的世界，我選擇了寬容。一位哲學人說過一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比;高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。孩子就是孩子，面孩子的失誤、缺點，我選擇了平靜與理智，我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園。
我的演講完畢!謝謝大家。
無悔的選擇工作總結篇八
緊張備戰(zhàn)的小高考在昨日已落下帷幕，高中生涯已經走到了一半的旅程。這期間，我曾落淚，曾狂喜，曾茫然失措，曾器宇軒昂的向前方走去，這些，都伴隨著我走過了許許多多個日日夜夜，也許成績自始至終都沒有到達我自我心中夢想的高度，可是，我能夠說，我不愧于自我的選擇。
爸爸媽媽都是小學畢業(yè)，沒有什么文化，腦袋也不聰明，以前經常聽說聰明才智和遺傳有關，我笑了，我承認爸爸媽媽的腦袋是很笨，可是無論我怎樣樣，我都不是爸媽那個年代的.人，我有自我的人生路，價值觀，我明白自我的人生是一道什么樣的路途，并始終無怨無悔的付出著，努力著。
也許考試成績會不止一次的把我打入深淵，可我就像打不死的小強，一次一次的重新站起，我不需要看別人的眼光，也不需要顧及他人的評價，我只想做好自我，走好自我的每一步。
我承認，自我的人緣不是太好，我也承認，對于不一樣的人我的態(tài)度會截然不一樣，也許對于不一樣的人來說，我就是兩種不一樣的性格，一個兇狠毒辣，一個溫柔善良，對不起，喜歡就是喜歡，厭惡就是厭惡，我學不會假裝，對于不一樣的人我的態(tài)度就是那么鮮明，那么決絕，那么的不留余地。我的青春應當充滿我主觀的色彩，我的青春我自我做主。我明白自我想要的是什么，我也明白自我以后會走一個什么樣的路，我不想在無謂的人身上浪費我寶貴的青春。
我也曾犯過錯，后悔過，悲痛過，失望過，迷茫過，我也曾想放棄，曾想撒手放開一切，不顧自我的未來，不顧自我所做所為會帶來的后果，可是，我克制住了自我，我成功的說服了自我，我成功的從懸崖邊拉回了自我。我想，我是成功的。
我到目前為止對我的學習不曾后悔過，因為我付出了自我最真實最大的努力，在學習的過程中，我忘我的投入，我就像個瘋子，毫不顧忌的揮灑自我的青春與汗水，我想，無論到最終結果會怎樣，我都會笑著應對人生。
對于青春，我沒有碌碌無為，也沒有肆意浪費，我用盡我所有的努力去書寫我人生最美麗的一首詩篇。
未來，真的是個未知數，他就像一只無形的手在拉著我不斷前進。我會堅持一顆最自然最真實的心態(tài)去對待成長道路中每一道難關，每一道險阻，我相信，我的人生我自我打造，我只要無怨無悔的付出過，將永遠笑對人生。
無悔的選擇工作總結篇九
七年級的籃球賽，我憑借身高1米8的優(yōu)勢，坐穩(wěn)了首發(fā)的席位?？上业纳砀邿o用武之地——我太緊張，加之訓練不夠，投籃總是投不進。
起初，班上有同學埋怨，弄得我十分尷尬。到后來，其他班上的同學也開始議論紛紛。那段時間我聽到最多的話便是：“你長這么高有什么用？投球總是投不進！”
我雖然有些委屈，但我也知道自己確實做得不夠好。我忍受著埋怨，忍受著嘲諷，忍受著尷尬，實施我的練球計劃。聽說八年級也有籃球賽，我便一邊練習，一邊等待著八年級的球賽。
一年堅持不懈地訓練，我的投籃準確率有了很大的突破，八年級的籃球賽也開始了。我換上藍色的球服，決定好好拼一把，一雪前恥。
第一場，我們迎來了上屆冠軍——八（6）班。我還沒進入狀態(tài)，我們就輸了，輸得太過干脆。我心有不甘，認為我的實力還沒有發(fā)揮出來。好在第二場接踵而至，對陣八（2）班。
回想起上次的惜敗，我心里一橫，這次我要不顧一切，放開手腳痛痛快快比賽，讓所有的人見識見識我訓練的實力。一上場我搶球積極，敢于與比自己身體素質好的球員肉搏。在同學們的配合下，我十分幸運地投中了兩球，實現(xiàn)了第二場比賽的勝利。
在最后一球的比拼中，我被撞倒在地，鼻子鮮血直流，但我沒有感覺，經提醒我才知道自己受傷了。聽到同學們熱情的掌聲，我欣喜我感動我滿足。
面對困難，面對無助，面對委屈，只要選擇努力，我們一定會柳暗花明。
我選擇努力，我無怨無悔！
無悔的選擇工作總結篇十
自打學生時代，“教師”這個神圣而莊嚴的名字就在我心中留下了深深的烙印。漫漫求學路，每一位老師課上夸夸其談，談古論今，課下談笑風生，無憂無慮的情況伴我同行。寒窗苦讀，“教師”這一太陽底下最崇高的職業(yè)就在我心中萌芽?？上覜]能如愿師范學校。也許是命運的安排，或許是上蒼的對我的憐憫吧，陰差陽錯，畢業(yè)后我有幸當上了一名小學教師，心中埋藏多年的愿望終于實現(xiàn)了。然而，當我真正走上工作崗位，才知道教師的工作并不是我想象中的那樣，其中充滿著艱辛，充滿著酸甜苦辣，喜怒哀樂。
八年前，當我中專畢業(yè)，滿懷信心地準備當一名教師的時候，由于政策限制，我同所有的當年師范類畢業(yè)生一樣，被分配到了路途遙遠、條件艱苦的山區(qū)工作。帶著滿腹的委屈和對教師職業(yè)的向往，我來到了離家一百多公里外的邊遠山區(qū)，成為一所鄉(xiāng)村小學的教師。第一次走上工作崗位，面對一群純樸、活潑、可愛、天真、爛漫的孩子，四周連綿起伏的群山，心中的滋味難以形容，這就是我曾經夢寐以求的工作崗位，當時我后悔到了極點，夜深人靜，想想十幾年來的苦苦求學路，父母的含辛茹苦，初來乍到山里孩子的純樸、善良，村民的熱情好客……偷偷落淚之后，強撐著堅持了下來。從此我的教學生涯在復雜情緒的波動下進入了角色。
“既來之，則安之”。面對天真、活潑的孩子，看到質樸、勤勞的山里人，我也咸到了一絲欣慰。當我第一次走進教室，走上講臺，孩子們一聲親切的“老師，早上好”使我感到了無尚的榮耀，帶著無比激動的心情上完了難忘的第一堂課。課后，孩子們毫無拘束與陌生感，圍在周圍說笑，爭著告訴我他們的名字。其中一個沉默寡言的學生引起了我的注意，在以后的不斷了解中，我知道這名學生叫小良，從小失去母愛，和父親一起生活，每天中午也不回家吃飯，就在學校肯一些冷饅頭，看到小良可憐的樣子，小小年紀就遭受這樣的苦難，實在認人心痛，地是我就讓他同我合伙吃飯，開始他有些拘禁，要么不吃，要么吃一丁點兒，這樣下去，單薄的身子如何支撐繁重的學習，以后幾天，我就經常和他談心，課后同他一起活動，慢慢地我倆親近了，我還經常幫他洗衣服，輔導功課，長此下去，我倆之間的感情更加深厚，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開藍天一樣。
由于交通不便，買菜成了一個難題，學生看在眼里，記在心中，上學來一筐筐新鮮的蔬菜體現(xiàn)出了山民、孩子們的真誠的心。就這樣，在村民們質樸、善良、熱心的幫助和支持下，在孩子們親切的笑語和清雅的環(huán)境的陪伴下，我度過了輕松愉快的兩個春秋。當我調離那里時，孩子們拉著我的手說：“老師，不走行嗎？”“還來看我們嗎？”“……”，尤其是小良，竟在一旁哭成了淚人，我走過去拉著他的手說“小良，你怎么了”？小良哽咽著說：“老師，我可以叫你一聲‘姐姐’嗎？”頓時一股暖流涌上心頭，我一把將小良摟在懷中，激動地說：“我的好弟弟，姐姐永遠想著你?！贝藭r此刻，我才真正體會到了教師職業(yè)的偉大與崇高，也更堅信了今后的人生之旅。
就這樣，帶著對山里孩子的眷戀，我來到了新的工作崗位，陽店鎮(zhèn)實驗小學。接三年級一班的班主任并擔任語文課及幾門副課，面對艱巨的任務，強大的競爭力，我意識到了今后的教學之路又將鋪滿荊棘。班中有一位女孩，小時候因發(fā)高燒沒有及時治療患小兒麻痹癥，雙腿癱瘓，三歲起就失去了孩童時代的歡樂。入學至今，天天父母接送，家長對孩子辛勤地付出，無私的愛，孩子那雙機靈的眼睛，甜甜的笑臉，使我思緒萬千，看著她每天“死守”座位，其他的學生活蹦亂跳，我深感今后工作的重中之重，我要用自己的愛心感化她，用學生們的熱心幫助她，讓她那顆冰涼的心融化，喚發(fā)童心的歡樂。以后的空閑時間，我就有意接近她，以一位大姐姐的身份和她談心，從我的學生生活談到工作的經歷，從社會見聞到生活鎖事到班里的種種……，慢慢地，她和我無話不談，以至后來有事有話主動告訴我，在我的影響下，班里的學生也都和她（曉紅）成了親密的朋友，大家互相幫助，互相鼓勵，共同進步。
有一次學校舉行歌詠比賽，同學們都積極踴躍地排列節(jié)目，而曉紅仍然“死守”座位，顯出一副無可奈何的樣子，于是我就和她的幾個要好朋友鼓勵、動員她一定要參加，否則我們這個集體是不完整的，在練的過程中，我把隊形進行了周密的考慮，讓大家把曉紅圍在其中，充分體現(xiàn)出我們這個大“家庭”對她的愛，另外還讓曉紅獨唱歌曲，以顯示出她的才華，給她以力量，堅信自己也是有能耐，有前途的。當比賽過程中，曉紅同學那優(yōu)美的歌喉，充滿自信的勇氣出現(xiàn)在全體師生面前時，賽場沸騰了，一陣陣熱烈的掌聲和高聲的歡呼，已經證明了一切，曉紅成功了！
世界是美麗的，生活是美好的。然而所有的美麗都是用愛營造出來的。在一次課間活動中，同學們大部分都出去玩了，當我準備離開教室時，無意中發(fā)現(xiàn)她坐在那里顯出一副焦急的樣子，我不由地走過去問：“曉紅，你怎么了？”她頓時涌出兩串淚珠，不肯說話，我只好叫來幾個女同學問好，原來由于她身體不舒服，想去廁所，我連忙背起她就往外走，平時，我不但關心她的生活，而且更關心她的學習，閑暇時間，我一方面幫助她解決學習中的疑難，一方面給她講張海迪、保爾等的英雄事跡，在我的努力和幫助下，曉紅同學成了一名品學兼優(yōu)的學生，她不懈努力，身殘志堅的精神受到了學校及社會各界的大力稱贊，她的事跡還被刊登在《河南商報》上，人們紛紛獻出愛心來幫助她，鼓勵她。就這樣，從三年級到五年級小學畢業(yè)，曉紅一直在我的班級，一路走來，我們幾乎形影不離，心心相印，常言道，一份耕耘，一份收獲。雖然我沒有什么榮譽，贊譽，但我問心無愧，無怨無悔。愛有許多種。但是，老師的“喜愛”能讓一人人眼中的壞孩子懸崖勒馬，使其“親其師，信其道”，在老師的“喜愛”中，可能會造就一個愛迪生、一個比爾·蓋茨。班中有一位叫“波濤”的學生，成績差，紀律松散，每天專做壞事，還故意和老師做對，把惹老師生氣當做一種“樂趣”，到快要畢業(yè)時，他竟做起了“偷盜”，還威脅“幫手”不許告訴老師，否則將要挨打。同學們都被他平時的所作所為嚇怕了，為了不惹事生非，竟沒有人敢揭發(fā)。我氣得偷偷落淚，無奈之下，我做了一次徹底的'家訪，又多次強壓心中怒火，同他談心，當面承認自己以前對他的成見，并希望得到諒解，后來在一次近兩個小時的交流中，我倆之間都有了一些寬慰。一個月后的一天，他主動來到我的辦公室，向我承認了錯誤，坦白了一切，我對他的舉動深深地感動了，只說了一句：“謝謝你，你永遠是我的好學生?！睆拇艘院?，這位同學的變化引起了領導和同學們的大力表揚，他的成績更是穩(wěn)步上升。
有笑也有淚，回顧八年來的教學路，我無怨無悔，在我的不懈努力，執(zhí)著追求下，我所擔任的班級在鎮(zhèn)組織的統(tǒng)考中多次名列前茅，尤其是去年兩次排列第三、第一，幾年來，我擔任的班級一直被評為“優(yōu)秀班級”，我也多次被評為“模范班主任”“優(yōu)秀教師”。想想八年來的辛酸路，我無悔人生，無悔當初選擇。我會在今后的工作中，讓我的教學工作更加輝煌，無愧于太陽底下最光輝的職業(yè)，漫漫從教路，我無悔的選擇。
無悔的選擇工作總結篇十一
去，還是不去？這個選擇橫亙在她的面前，仿佛跨過了那么久的歲月。
這個選擇，似乎有著千斤重，她一個弱女子，如何擔得起？她似乎已被這重量壓得無法喘息，眼前閃過了親人的音容笑貌，閃過了熟悉而依戀的家鄉(xiāng)，乃至脆弱的邊疆、大漢的存亡……她的眼里溢滿了淚水，世間的權利爭斗，王朝更迭終是擋不住的，總是需要一些犧牲品的……她不再猶豫，心里的那個選擇已有了答案。
她邁著不曾有過的堅定的步子來到那個焦灼的君王面前，用從未有過的勇氣直視著他的眼睛：“陛下，妾，愿意和親，以己之身換來兩域的和平……”她說完這句話，有些哀傷地垂下眼睛，沒有注意到皇帝的贊揚、賞賜，她也從來不是為了這些。
幾天后，她抱著那把心愛的琵琶，乘著那富麗堂皇的馬車內向西域而去。她透過窗戶回望著漸行漸遠的家鄉(xiāng)，她開始想象那從未接觸過的異邦文化，輕輕嘆了口氣，她怕是……再也不得回歸了。但她的心里，卻無半點為這個選擇的悔意。
在時光洗禮過的駝鈴聲中，在歸于沉默的漫長歲月里，她以一個女子的決斷和勇氣作出的這個選擇，被人們千古傳誦。
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無悔的選擇工作總結篇十二
它，只是一株小樹，屹立在懸崖邊。
以往，它是大樹秋天落葉時，落下的種子。這時，風來了，攜帶著它。它滿懷期望地向大樹揮手告別。大樹挺著褪落黃葉的手，也向它揮手，表示祝福。
自此，它走了，離開了大樹。它，滿懷期望地隨大風飛著，飄著，對未來充滿了憧憬。它想象著自我會在哪里落根。也許是和大樹一樣落根在某一個院子前；也許是落根在果子繽紛的果園；也許是落根在森林；又或者是落根在桃李芬芳的世外桃源。一路上，它做出無盡的遐想，它飛著，飄著，經過一個個院子，經過一座座果園，也經過森林，但風并沒有就此駐足。它笑著以為那是風對它開的玩笑。它告訴自我，下一個落腳的地方就是幸福。就這樣，它仍在憧憬。這時，它越過山坡，看到一棵棵巍峨的大樹，它問風：“是那里嗎？”風笑著，不語。
這一夜，它思索著，小聲地哭泣，妄想著風會再次帶著它?？墒?，這只是夢，并不會實現(xiàn)。夜，黑得可怕，它無法看清四周。它顫抖，害怕，也在思索著，它明白自我從此就要在此落根，這就是唯一的選擇。
它，更努力地生長了，只為了和一棵普通大樹一樣，長得粗壯。它拼命地汲取水分，尋找養(yǎng)料。在每一個下雨天里，它拼命地吸收著雨水。它明白，這是在它生長的時候，它必須好好地把握。就這樣，不知又過了多少個春夏秋冬，它最終長成了一棵樹。這一刻，它心潮澎湃，激動不已，它感慨著自我走過多少風風雨雨，一切都過去了，它看著自我，巍峨地聳立在懸崖邊上，它告訴自我：“這是怎樣一棵巍峨高大的樹?。 ?BR> 就這樣，它屹立在懸崖邊。不知又過了多久，那一夜，黑暗降臨，它安甜地沉睡著，天空中突然電閃雷鳴，閃電震醒了它。它明白，暴風雨即將到來，這使它想起以往它努力地生長著，最終成了此刻這一棵巍峨的樹！
暴風雨來了，夾雜著閃電雷鳴，這是從落根到此刻最大的一場暴風雨，后方，小山坡的樹一棵一棵被摧毀，它仍屹立著。但暴風雨這么大，早已摧毀了它大片大片的心血。它痛苦地呻吟著，披在它表面的這層外皮，被暴風雨一點一點地褪去。天空，依舊雷鳴著，閃電著，不間斷，它走過那么多的風雨，如今卻在這場暴風雨下一點一點地覆滅。這一刻，它又思索著，看著這棵美麗的自我，它想起自我以往也后悔過，但此刻，暴風雨一點一點地摧殘它，它卻毅然告訴自我：“我不后悔我的選擇，至少以往也美麗過?！?BR> 于是閃電來了，如此巨大，震在這懸崖邊上，它，倒了，被摧毀到懸崖底下。懸崖下，傳來一陣悲壯的喊聲：“我不后悔！”是它的聲音。它倒了，生命結束了。但它卻依舊堅決地告訴自我：“我不后悔?！睉已碌紫?，又一陣聲音傳來：“至少以往也美麗過……”
風，雨，雷，閃電，來得更猛烈了，似乎是沖著它，沖著它那無悔的選擇……。
無悔的選擇工作總結篇十三
紫云縣壩羊鄉(xiāng)洛河民族學校：班剛。
二0一0年十二月十三日。
紫云縣壩羊鄉(xiāng)洛河民族學校：班剛。
我叫班剛，男，布依族，1974年出生，中共黨員，大專學歷，中學政治二級教師。2001年7月畢業(yè)于安順師范高等?？茖W校，同年8月被聘用到紫云縣壩羊鄉(xiāng)洛河民族學校從事教育教學工作。在學校相繼擔任思想品德教學、歷史教學、生物教學、班主任工作、教研組長，團支書等的工作。2006年考入紫云縣特崗教師隊伍并擔任學校的教務工作，2009年轉入當地的正式教師。
年的年終考核考評中均被評為“優(yōu)秀”等次；2009年被評為縣級“優(yōu)秀教師”等等。
但是，我并沒有因為自己所取得的一點點成績而沾沾自喜。相反，面臨著新時期的教育改革和時代對教師的要求和考驗，我將這時代的要求作為自己工作的出發(fā)點，努力完成自己的各項工作任務。我堅信，只要撲下身子，一心為了學生，一心為了黨的教育事業(yè)，不斷學習，科學育人，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績。
一、在教學工作中，我即重視知識的傳授，又注重教學的靈活多變。不斷深入研究教材教法，搜集資料，慮心向有經驗的教師學習，提高教學的趣味性，促進學生的學習積極性和主動性。為學生創(chuàng)造學習條件，提供良好的學習環(huán)境。
二、在班主任工作中，由于我所任的班級是差班，學生普遍都是基礎差，底子薄，存在著厭學心理。我建立了一套完整的班級管理制度，組建了強有力的班委會后，就把工作重點放在補差和確保本班鞏固率上。在補差方面，全面了解差生的具體情況，及時尋找他們的“閃光點”，給予肯定和表揚，鼓勵他們向表現(xiàn)好、成績好的同學積極靠近。同時，根據不同差生的實際情況采用不同的教育方式，給他們訂立學習計劃，確立奮斗目標，并利用課余時間給他們補基礎知識。在確保本班的固鞏率方面，為了不讓學生流失，不斷深入研究學生，多次與學生家長聯(lián)系，隨時了解他們的家庭情況和在家里的動向，爭取家庭和社會方面的配合，做到社會、學校、家庭、學生四位一體。
三、在教務工作中，我嚴格按照要求開齊課程、開足課時。并根。
據學校的工作要求，結合我校實際有計劃地開展教務工作，嚴格要求各教研組、各班主任及各科任教師組織開展豐富多彩的教研、教育活動，使各教師共同探討、相互學習，共同提高教學業(yè)務水平。在提高教育質量方面，我認真作好每期的教育質量分析，并把分析結果及時反饋給各教研組和各任課教師，根據差距和不足及時改進教學方法，提高教育質量。
因此，我自投入到教育教學工作以來，始終是嚴以律己，以身作則，與時俱進、求真務實，認真開展各項工作，一面緊抓教育教學工作，一面狠抓教務工作，做到教育教學工作和教務工作兩不務，并通過堅持不懈的努力，在各方面的工作都取得了可喜的成績。
總之，本人在這幾年的工作中，始終擁護黨的領導，認真學習黨的方針、政策，學習鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，并用以武裝自己，教育學生，認真地完成每個工作環(huán)節(jié)。“從過去的激情似火，到今天的甘于平淡，我從不后悔自己成為一名教師，選擇教育，既是一種源自內心的執(zhí)著，更是一種渴求生命華彩的追求”。但是，面對新時期時代的變化和要求，今后的工作將會面臨著更加堅巨的挑戰(zhàn)，這需要我們每個教育工作者不斷地加強學習，大膽的探索，不斷地開拓創(chuàng)新，把全部精力投入到教育改革的熱朝中去，努力為我國的教育事業(yè)作出自己的貢獻。
2010年12月13日。
無悔的選擇工作總結篇十四
人的一生面臨太多選擇，數秒間做出決定來面對眼前的疑惑，此所謂的“慎重”標準是什么？縱然你的決定是與過往的回顧，但腦間任何一個想法都會改變你的選擇，從而改變以后。在我看來，一種決然的選擇更是灑脫，那是無悔的選擇。
“最美媽媽”吳菊萍想必早已家喻戶曉，面對“幼兒墜樓”一事，她的選擇果斷而迅捷。她只是要試一試，她希望挽救這個生命?；蛟S是因為時間太短，她沒有想后果就有了撼天的勇氣。但欣慰的是她成功了，我記得她說過“不管能不能接住，她都會試一試，因為那是對生命的尊重”。左臂受傷的她對于自己事前的選擇義無反顧，沒什么好后悔的，因為她做了。
好一種勇氣，使我不能不佩服得五體投地。天底下人們做出的選擇太多，又有多少像她一樣坦蕩無悔呢？姑且不論選擇是對人對錢對事，都或多或少存在少許“悔意”。股票賠錢，后悔買；錯誤結婚，后悔嫁；搞砸事情，后悔做。但是世間是沒有后悔藥的。吳菊萍在短暫時間內做出正確選擇，而我們呢？往往有充足的時間考慮，卻不能做到事后不悔是什么原因呢？太魯莽還是憑意氣用事？要想無悔，面臨選擇一定要頭腦清醒，做出正確決定。
自古以來人們就做出太多選擇使歷史譜寫再續(xù)。陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”毅然遠離官場黑暗，追求無違之愿。從此歷史上少了一位官員，多了一位詩人。貝多芬面對命運的遭遇，毅然選擇堅持，最終成就了《命運交響曲》的佳作，成為偉大音樂家。太多名人，數不勝數，他們選擇了并且無悔,為我們展示了榜樣的力量。
人生有太多選擇需要面對。有的我們要選擇冷靜考慮，有的要選擇執(zhí)著地堅守,有的需要勇敢地迎戰(zhàn)。該果斷時就毅然些，灑脫些。但無論如何請記?。壕犹故?，定決不悔。我們一定要學會選擇，并作出無悔的選擇。
無悔的選擇工作總結篇十五
我出生后，靜靜地躺在書店的書架上。突然，一只大手把我?guī)ё吡恕?BR> 他是我的主人。他把我?guī)Щ丶液?，小心翼翼地把我放在書架上。那里很寬敞，我非常喜歡呆在那里。每天放學回家后，我的主人在微弱的燈光下一頁一頁地看著我。他愛我，在我身上寫字畫畫。那種感覺很親切。
可惜好景不長。這種生活我只過了幾天。有一天主人回家，對坐在門口紡紗的女人說：“媽媽，文革……”我記不清主人說了什么。主人講完后，把我放在家里最高的柜子頂上。我不明白主人為什么把我放在架子上。我們以前不是相處的很好嗎？一天兩天……日子一天天過去，我終于沒有見到我的主人，身上滿是灰塵。
歲月悄無聲息，毫無興趣地過去了。有一天，我在睡覺的時候，突然覺得全身都在發(fā)抖。我趕緊睜開眼睛，看到我在師傅手里。主人沒有忘記我！主人用抹布擦去我身上的灰塵。我的視野很清晰。發(fā)現(xiàn)主人已經成熟了。師傅緊緊的把我抓在手里，說：“都結束了，一切都結束了，我想上大學，全靠你了！”
我的生活和以前一樣。我?guī)煾该刻焱砩隙荚诨椟S的油燈上看書寫字。我還住在以前住的地方。一天，我正在書架上休息，突然一聲巨響把我吵醒了。我睜開眼睛，看到我又有了一個同伴。我問他叫什么名字。他說：“你好，我剛從主人那買的。我叫《高考沖刺》。請照顧我?！闭f完就要作揖，被我攔住了。于是我開始和他聊天。他告訴我他是書店老板買的。在接下來的日子里，我有了更多的同伴，我們聚在一起講自己主人的故事。我隱約覺得主人要出事了。
大熱天的中午，主持人沖進其中一個門大喊：“媽，媽，我考上北大了！”不知道主人家為什么這么開心，但是從他們的對話中感覺到，主人要離開我們了。
終于有一天，大師來到書架前，小心翼翼地一本書一本書地摩挲著，自言自語道：“謝謝你，你給了我很大的幫助，讓我實現(xiàn)了多年的愿望。我會繼續(xù)努力，永不放棄！”
之后師傅就走了。身體也留下了歲月的痕跡，皮膚開始發(fā)黃。我想我的職責已經完成了，我可能要和我的主人分開了。其實我錯了。過了一會兒，主人回來了，帶我們去了一個美麗的地方。他把我們放在一個新架子上。從那以后，我們的會員越來越多，終于滿員了。
主人每天都來幫助我們打掃衛(wèi)生。那一天，主持人看到我們幾個年紀大的身體都是黃色的，眼里噙滿了淚水，把我們抱在懷里，說：“選擇你，我無怨無悔！”
然后，聽說我?guī)煾笇懥艘黄恼?，題目是：無悔的選擇。
無悔的選擇工作總結篇十六
法國文學家雨果在他的詩里曾經寫到:“花是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做葉吧，因為葉，是平凡而謙遜的?！蔽矣X得這首詩就是為教師節(jié)寫的，因為教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今天，我榮幸地站上這方講臺，誦讀這樣意味深長的詩句，即將開始我至真至誠的講述，我心中無比激動，也感到萬分的驕傲自豪，因為，我和大家一樣，正從事著一項光榮的事業(yè)，正在用青春和生命譜寫無怨無悔的人生!
8年前，告別了夢幻般的學生時代，我成為了一名人民教師。第一次以教師的身份走進課堂，感覺一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難啊!才幾天工夫，我先前良好的自我感覺就一掃而空，面對一大群麻雀似的孩子們，我才真正意識到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺站上去容易，要站好可真難啊!這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻一生的事業(yè)嗎?我有點茫然。這時候，一位老教師看破了我的心事，對我說:“教師的工作是細致的，繁瑣的，有時甚至很苦很累，但有一句話說得好:教師干的活是良心的活呀!”聽了這語重心長的話，我感覺臉紅心跳，也豁然開朗:“起始于辛勞，收結于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫照啊!
從此以后，每當清晨走進校園，面對一張張生動活潑的面孔，一聲聲清脆熱情的問候;每當走進圣潔的課堂，看到一雙雙清澈純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無邪心靈，我知道，我的心和他們貼得更緊，我的情和他們靠得更近!我堅信:皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女，我也一定能夠用我的青春、智慧、仁愛、激情乃至畢身的心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長成參天大樹!
一晃8年過去了，8年來，無論在鄉(xiāng)村，還是城鎮(zhèn)，我和我的學生們在書山上盤結而上，在學海內同舟共濟，心靈的交匯撞擊出的火花，讓我的世界永遠充滿陽光!8年來，我曾經為上一堂公開可而忐忑不安，曾經為準備一次家訪而日思夜想;也曾經為學生的調皮搗蛋而大動肝火，曾經為家長的不理解而耿耿于懷;但更多的是我擁有了一批又一批的學生，我為他們的進步而激動，為他們的成長而驕傲!
也許我們都會被問到同樣一個問題，那就是做教師的感受，我可能會這樣回答:第一，累!看看每學期寫得滿滿當當的備課本、聽課本、教學計劃、試卷分析……;看看辦公桌上堆成一座座小山似的作業(yè)本、練習冊，看看教師宿舍里一個個伏案窗前的身影和一盞盞等到深夜才逐漸熄滅的清燈;看看放學后，坐在門口，用膝蓋寫作業(yè)，等著父母回家的孩子們——能說不累嗎?這是工作責任心所帶來的累!第二，還是累，就在剛剛過去的暑假，我們許許多多可敬的同事，犧牲了寶貴的假期，走進課堂，孜孜不倦地學習新課程標準，領悟新教育理念。他們頂烈日、冒酷暑，顧不上山高路遠，顧不上舟車勞頓，能說不累嗎?他們中有不少人今天就坐在這里，讓我向你們致敬!在小教大專班，有過令人感動的現(xiàn)象，不少老師攜妻帶子參加學習，一時傳為佳話，我們在贊賞這種幸福、浪漫的同時，更多的是體會到了一個普通家庭的無奈。這是提高自我不斷學習所帶來的累啊!但是，我們所有的勞累，換來了學生的進步和成長!我們誰叫過苦!我們誰喊過累!當看到自己的學生展開翅膀去搏擊廣闊無垠的藍天，我們心中只有欣慰，只有自豪!這就是教師職業(yè)的魅力!這就是人民教師奉獻者的英雄本色!
在教師這個光榮的隊伍中，我深深地知道，
自己不過是一名新兵，雖然我目前的心智和能力還無法成為這種光榮職業(yè)的代言人，但是，我為自己能夠從事這種綿延亙古、傳遞未來的職業(yè)而自豪。我為自己的追求畢生不悔!我站在人生的舞臺上，學生期待的目光就是我的掌聲，學生揮舞的畢業(yè)證書就是我的鮮花!在這里，我要大聲地說:“做光榮的人民教師，是我!”
謝謝大家!
無悔的選擇工作總結篇十七
在小學的五年學習生活中，老師經常在我們的耳邊叮嚀：“一定要考上淮中或者清中?？疾簧夏蔷椭荒苌细街辛?！”所有的同學和家長都以考上淮中、清中為光榮，而我這個五年級就提前畢業(yè)的學生，卻偏偏選擇了附中。這不僅因為我的父親在附中教書，還因為我耳聞目睹的附中的確也是一所好學校。
開學第一天，我悄悄地走到教室門口，怯生生的。教室里坐滿了同學，都比我大一些，大多數是淮清中挑剩下的，真想回到小學同學的身邊去讀六年級。與他們在一起學習，我真有些不甘心，但仔細一想，既來之，則安之，還是靜下心來試試吧！
開學上課了，我總是跟不上大家伙的隊伍，在學習上有許多不懂的問題，因為年紀幼小，沒有朋友，也不想交朋友，所以非常孤單，性情也因此變得浮躁起來。第一次的小測試很快就來臨了，正像我預料的那樣，以失敗而告終。那段時間，我心里充滿了失落感，好像掉進了冰窖一樣，從頭頂涼到了腳跟。
那時，我總是愛反問自己：“我來到附中是不是錯了？”
老師同學們好像看穿了我的心思，對我特別的關心。尤其是班主任李老師經常找我談話，幫我解決思想問題，有次談了很長時間，其中的一句話在我的大腦里盤旋，永久不能忘懷：“生存不要看腳下的土地是否貧瘠，是金子在哪里都會發(fā)光。”在老師的關懷下，在同學們的幫助下，我鼓起了勇氣，樹立了信心，取得了明顯的進步。在初一上學期的期中考試中，我就取得了班級第二、年級第七的好成績，喜悅在我的心里激起了一層歡騰的浪花。這些功勞都應該歸功于老師和同學們，歸功于良好的校園氛圍。
我來到附中沒有錯，這里濃濃的學習氣氛吸引著我，積極向上的風氣感染著我。我們的班級是那樣的優(yōu)秀，老師和同學緊緊團結在一起，向著一個目標邁進。在我的眼里，我們的年級，我們的學校都是那樣的出色。在這樣的集體中，我一定能夠健康地成長。
我現(xiàn)在已深深的愛上了附中，愛上附中這片多情的土地。這里的一草一木，這里的亭臺回廊，這里辛勤耕耘的師長，都讓我們這些莘莘學子銘記在心。(銅陵獅達防火門-獅達文學)。
來到附中，沒有錯；來到附中，是我無悔的選擇。附中，給了我一片展翅翱翔的天空！
無悔的選擇工作總結篇十八
風雨，就是一個人的真實寫照。
2年前的今天。
我選擇了你--九州通。
回首間，心中不禁又酸又澀。
難言的悲哀不知不覺已涌上眉間。
2年的光陰，竟在彈指間遺失，
而我從中獲得的，只不過是一腔的感慨。
回首在你懷抱中走過的每一天。
我讀到了許多美好的詩篇。
與你共度時間的長河。
當青春隨你慢慢遠去。
然后。
我慢慢地老去。
但與你相伴的這段時間。
那是我。
今生。
無悔的選擇工作總結篇十九
自打學生時代，“教師”這個神圣而莊嚴的名字就在我心中留下了深深的烙印。漫漫求學路，每一位老師課上夸夸其談，談古論今，課下談笑風生，無憂無慮的情況伴我同行。寒窗苦讀，“教師”這一太陽底下最崇高的職業(yè)就在我心中萌芽。可惜我沒能如愿師范學校。也許是命運的安排，或許是上蒼的對我的憐憫吧，陰差陽錯，畢業(yè)后我有幸當上了一名小學教師，心中埋藏多年的愿望終于實現(xiàn)了。然而，當我真正走上工作崗位，才知道教師的工作并不是我想象中的那樣，其中充滿著艱辛，充滿著酸甜苦辣，喜怒哀樂。
八年前，當我中專畢業(yè)，滿懷信心地準備當一名教師的時候，由于政策限制，我同所有的當年師范類畢業(yè)生一樣，被分配到了路途遙遠、條件艱苦的山區(qū)工作。帶著滿腹的委屈和對教師職業(yè)的向往，我來到了離家一百多公里外的邊遠山區(qū)，成為一所鄉(xiāng)村小學的教師。第一次走上工作崗位，面對一群純樸、活潑、可愛、天真、爛漫的孩子，四周連綿起伏的群山，心中的滋味難以形容，這就是我曾經夢寐以求的工作崗位，當時我后悔到了極點，夜深人靜，想想十幾年來的苦苦求學路，父母的含辛茹苦，初來乍到山里孩子的純樸、善良，村民的熱情好客……偷偷落淚之后，強撐著堅持了下來。從此我的教學生涯在復雜情緒的波動下進入了角色。
“既來之，則安之”。面對天真、活潑的孩子，看到質樸、勤勞的山里人，我也咸到了一絲欣慰。當我第一次走進教室，走上講臺，孩子們一聲親切的“老師，早上好”使我感到了無尚的榮耀，帶著無比激動的心情上完了難忘的第一堂課。課后，孩子們毫無拘束與陌生感，圍在周圍說笑，爭著告訴我他們的名字。其中一個沉默寡言的學生引起了我的注意，在以后的不斷了解中，我知道這名學生叫小良，從小失去母愛，和父親一起生活，每天中午也不回家吃飯，就在學?？弦恍├漯z頭，看到小良可憐的樣子，小小年紀就遭受這樣的苦難，實在認人心痛，地是我就讓他同我合伙吃飯，開始他有些拘禁，要么不吃，要么吃一丁點兒，這樣下去，單薄的身子如何支撐繁重的學習，以后幾天，我就經常和他談心，課后同他一起活動，慢慢地我倆親近了，我還經常幫他洗衣服，輔導功課，長此下去，我倆之間的感情更加深厚，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開藍天一樣。
由于交通不便，買菜成了一個難題，學生看在眼里，記在心中，上學來一筐筐新鮮的蔬菜體現(xiàn)出了山民、孩子們的真誠的心。就這樣，在村民們質樸、善良、熱心的幫助和支持下，在孩子們親切的笑語和清雅的環(huán)境的陪伴下，我度過了輕松愉快的兩個春秋。當我調離那里時，孩子們拉著我的手說：“老師，不走行嗎？”“還來看我們嗎？”“……”，尤其是小良，竟在一旁哭成了淚人，我走過去拉著他的手說“小良，你怎么了”？小良哽咽著說：“老師，我可以叫你一聲‘姐姐’嗎？”頓時一股暖流涌上心頭，我一把將小良摟在懷中，激動地說：“我的好弟弟，姐姐永遠想著你?！贝藭r此刻，我才真正體會到了教師職業(yè)的偉大與崇高，也更堅信了今后的人生之旅。
就這樣，帶著對山里孩子的眷戀，我來到了新的工作崗位，陽店鎮(zhèn)實驗小學。接三年級一班的班主任并擔任語文課及幾門副課，面對艱巨的任務，強大的競爭力，我意識到了今后的教學之路又將鋪滿荊棘。班中有一位女孩，小時候因發(fā)高燒沒有及時治療患小兒麻痹癥，雙腿癱瘓，三歲起就失去了孩童時代的歡樂。入學至今，天天父母接送，家長對孩子辛勤地付出，無私的愛，孩子那雙機靈的眼睛，甜甜的笑臉，使我思緒萬千，看著她每天“死守”座位，其他的學生活蹦亂跳，我深感今后工作的重中之重，我要用自己的愛心感化她，用學生們的熱心幫助她，讓她那顆冰涼的心融化，喚發(fā)童心的歡樂。以后的空閑時間，我就有意接近她，以一位大姐姐的身份和她談心，從我的學生生活談到工作的經歷，從社會見聞到生活鎖事到班里的種種……，慢慢地，她和我無話不談，以至后來有事有話主動告訴我，在我的影響下，班里的學生也都和她（曉紅）成了親密的朋友，大家互相幫助，互相鼓勵，共同進步。
有一次學校舉行歌詠比賽，同學們都積極踴躍地排列節(jié)目，而曉紅仍然“死守”座位，顯出一副無可奈何的樣子，于是我就和她的幾個要好朋友鼓勵、動員她一定要參加，否則我們這個集體是不完整的，在練的過程中，我把隊形進行了周密的考慮，讓大家把曉紅圍在其中，充分體現(xiàn)出我們這個大“家庭”對她的愛，另外還讓曉紅獨唱歌曲，以顯示出她的才華，給她以力量，堅信自己也是有能耐，有前途的。當比賽過程中，曉紅同學那優(yōu)美的歌喉，充滿自信的勇氣出現(xiàn)在全體師生面前時，賽場沸騰了，一陣陣熱烈的掌聲和高聲的歡呼，已經證明了一切，曉紅成功了！
世界是美麗的，生活是美好的。然而所有的美麗都是用愛營造出來的。在一次課間活動中，同學們大部分都出去玩了，當我準備離開教室時，無意中發(fā)現(xiàn)她坐在那里顯出一副焦急的樣子，我不由地走過去問：“曉紅，你怎么了？”她頓時涌出兩串淚珠，不肯說話，我只好叫來幾個女同學問好，原來由于她身體不舒服，想去廁所，我連忙背起她就往外走，平時，我不但關心她的生活，而且更關心她的學習，閑暇時間，我一方面幫助她解決學習中的疑難，一方面給她講張海迪、保爾等的英雄事跡，在我的努力和幫助下，曉紅同學成了一名品學兼優(yōu)的學生，她不懈努力，身殘志堅的精神受到了學校及社會各界的大力稱贊，她的事跡還被刊登在《河南商報》上，人們紛紛獻出愛心來幫助她，鼓勵她。就這樣，從三年級到五年級小學畢業(yè)，曉紅一直在我的班級，一路走來，我們幾乎形影不離，心心相印，常言道，一份耕耘，一份收獲。雖然我沒有什么榮譽，贊譽，但我問心無愧，無怨無悔。愛有許多種。但是，老師的“喜愛”能讓一人人眼中的壞孩子懸崖勒馬，使其“親其師，信其道”，在老師的“喜愛”中，可能會造就一個愛迪生、一個比爾·蓋茨。班中有一位叫“波濤”的學生，成績差，紀律松散，每天專做壞事，還故意和老師做對，把惹老師生氣當做一種“樂趣”，到快要畢業(yè)時，他竟做起了“偷盜”，還威脅“幫手”不許告訴老師，否則將要挨打。同學們都被他平時的所作所為嚇怕了，為了不惹事生非，竟沒有人敢揭發(fā)。我氣得偷偷落淚，無奈之下，我做了一次徹底的家訪，又多次強壓心中怒火，同他談心，當面承認自己以前對他的成見，并希望得到諒解，后來在一次近兩個小時的交流中，我倆之間都有了一些寬慰。一個月后的一天，他主動來到我的辦公室，向我承認了錯誤，坦白了一切，我對他的舉動深深地感動了，只說了一句：“謝謝你，你永遠是我的好學生?！睆拇艘院螅@位同學的變化引起了領導和同學們的大力表揚，他的成績更是穩(wěn)步上升。
有笑也有淚，回顧八年來的教學路，我無怨無悔，在我的不懈努力，執(zhí)著追求下，我所擔任的班級在鎮(zhèn)組織的統(tǒng)考中多次名列前茅，尤其是去年兩次排列第三、第一，幾年來，我擔任的班級一直被評為“優(yōu)秀班級”，我也多次被評為“模范班主任”“優(yōu)秀教師”。想想八年來的辛酸路，我無悔人生，無悔當初選擇。我會在今后的工作中，讓我的教學工作更加輝煌，無愧于太陽底下最光輝的職業(yè)，漫漫從教路，我。
無悔的選擇工作總結篇一
在小學的五年學習生活中，教師經常在我們的耳邊叮嚀：“必須要考上淮中或者清中?？疾簧夏蔷椭荒苌细街辛?！”所有的同學和家長都以考上淮中、清中為光榮，而我這個五年級就提前畢業(yè)的學生，卻偏偏選擇了附中。這不僅僅因為我的父親在附中教書，還因為我耳聞目睹的附中的確也是一所好學校。
開學第一天，我悄悄地走到教室門口，怯生生的。教室里坐滿了同學，都比我大一些，大多數是淮清中挑剩下的，真想回到小學同學的身邊去讀六年級。與他們在一齊學習，我真有些不甘心，但仔細一想，既來之，則安之，還是靜下心來試試吧！
開學上課了，我總是跟不上大家伙的隊伍，在學習上有許多不懂的問題，因為年紀幼小，沒有朋友，也不想交朋友，所以十分孤單，性情也所以變得浮躁起來。第一次的小測試很快就來臨了，正像我預料的那樣，以失敗而告終。那段時間，我心里充滿了失落感，好像掉進了冰窖一樣，從頭頂涼到了腳跟。
那時，我總是愛反問自我：“我來到附中是不是錯了？”
教師同學們好像看穿了我的心思，對我異常的關心。尤其是班主任李教師經常找我談話，幫我解決思想問題，有次談了很長時間，其中的一句話在我的大腦里盤旋，永久不能忘懷：“生存不要看腳下的土地是否貧瘠，是金子在哪里都會發(fā)光?！痹诮處煹年P懷下，在同學們的幫忙下，我鼓起了勇氣，樹立了信心，取得了明顯的提高。在初一上學期的期中考試中，我就取得了班級第二、年級第七的好成績，喜悅在我的心里激起了一層歡騰的浪花。這些功勞都應當歸功于教師和同學們，歸功于良好的學校氛圍。
我來到附中沒有錯，那里濃濃的學習氣氛吸引著我積極向上的風氣感染著我。我們的班級是那樣的優(yōu)秀，教師和同學緊緊團結在一齊，向著一個目標邁進。在我的眼里，我們的年級，我們的學校都是那樣的出色。在這樣的團體中，我必須能夠健康地成長。
我此刻已深深的愛上了附中，愛上附中這片多情的土地。那里的一草一木，那里的亭臺回廊，那里辛勤耕耘的師長，都讓我們這些莘莘學子銘記在心。
來到附中，沒有錯；來到附中，是我無悔的選擇。附中，給了我一片展翅翱翔的天空！
無悔的選擇工作總結篇二
剛上初中那會兒，我很不適應。不熟悉的學校、不熟悉的教師、不熟悉的同學，一切都是陌生的。我對自我不是優(yōu)錄生的身份有些自卑，我的學習熱情也不高漲。爸爸看到我整天愁眉苦臉的樣貌，便有了讓我轉學的想法。他說：“既然你不能適應這所學校，那我們就轉到別的學校吧，能夠嗎？”
轉學？讓我選擇逃避嗎？我還真有些不甘心?？墒牵绻甓际沁@樣的狀態(tài)，那我該怎樣辦？我沒有回答爸爸的話。
“你不用立刻告訴我，我只是把選擇權交給你啊，你好好想想，盡快作出選擇?！卑职忠娢覜]做聲，拍了拍我的肩膀說。
回到學校，我一言不語，沒有對任何人提起這件事，心中的糾結與不安早已使我發(fā)不出聲。
下課了，我走出教室，看著樓下郁郁蔥蔥的花草，看著操場上互相追逐的同學們，看著遠方教學樓上的爬山虎，我想到了那個艱難的選擇。
這時，一位同學走過來：“吃巧克力嗎？”“多謝?！蔽遗ψ屪旖浅冻鲆粋€笑容，接過了巧克力，她又蹦跳著走開了。我將巧克力放入嘴中，是苦的。原先她給我的是一塊黑巧克力，我心中有些埋怨。
我繼續(xù)看著遠方的爬山虎，風拂過，他們的綠色大衣上，就像被推開一層又一層的波浪，被其他綠葉遮蓋住的陰影也趁機曬曬太陽。我突然想到歌德的一句話：“陽光越是強烈的地方，陰影就越是深邃?！蔽以跄芤驗橐粫r的沮喪而做逃兵呢？這時我從嘴里嘗出了一絲甜味，頓時我的味蕾綻開。漸漸的，巧克力不再苦澀，煩惱一揮而去，我心中已有了選擇。
“爸爸，我不轉學了。”我豁然開朗，一回到家就笑著對爸爸說，爸爸的臉上也浮現(xiàn)出了滿意的微笑。
時至今日，我從沒為那天的選擇而后悔，一年半的學習生活也證明我的選擇是正確的——在實中我遇到了最好的教師，最好的班級和最好的同學，我的各科分數也與日俱增。雖然生活中仍會有一些小波浪，但我的青春在那里已經飛揚，還將繼續(xù)充滿歡樂。
無悔的選擇工作總結篇三
腦海中印象最深的，要屬瑪格麗特翻看自我鉆石首飾的情景。她已經決定離開公爵，與自我的愛人追尋夢想的生活。于是，她典當首飾、馬車，包括她所有的一切……。但她的眼神里卻沒有一絲的不舍，僅有閃耀著比鉆石更加璀璨的光芒，那是一種對純真感情的執(zhí)著。
可命運卻和她開了一個天大的玩笑，這只纖弱的茶花，在風雨中慢慢的凋零——亞藝恨透了瑪格麗特，整天想方設法的侮辱她，卻不知她是為了自我的幸福。而瑪格麗特卻選擇默默的承受，寫下那封不悔的絕交信。再次穿上昂貴的披肩和漂亮的斗篷，但神態(tài)中少了幾分嬌媚，多了幾份憔悴、酸苦。
或許在世人的眼中，瑪格麗特早已失去了一個女人的尊嚴——拋棄愛人，又被心愛的人所侮辱，但在我眼中，日漸虛弱的瑪格麗特卻依然充滿光彩。因為她的真情與夢想，盡管這份真情的付出，沒有人能夠理解，可是就是因為這樣，她才會擁有獨力承受痛苦的勇氣！
我曾不知愛是否自私，但我從父母那里明白，他們對我們的愛是無私的，他們含辛茹苦的把我們撫養(yǎng)長大，并不是為了自我，而是為了我們有一天能夠擁有自我的一片天地。今日，從瑪格麗特身上，更證明了這一點，她的愛是無私的，更是執(zhí)著的。
那我們呢？是否為了追求自我的夢想與真情執(zhí)著過。也許我們沒有這份勇氣，但我們還是信心百倍的付出努力，卻在收獲的日子里，失望淚流。那朵以往美麗驕艷的茶花告訴我們：收獲已經不重要了，追求夢想的過程才是最完美的，因為我們以往付出過。
人生本來就要應對許多痛苦、挫折，有時候艱難的選擇，會讓人想起：“怎樣選擇才是無悔的”，應對這朵純潔無暇的茶花，我明白無論是應對艷陽驕天，還是風霜雨雪，都應當始終堅守自我的那份獨特的芳香。
所以，選擇是很簡單，但也是很艱難的，它就是把雙刃劍，一步錯，步步錯。所以它也是很重要的，要有勇氣，才能果斷，才會讓我們覺得更加充實、自信，才會更上一層樓的天空，讓自我飛得更高、更遠。
無悔的選擇工作總結篇四
試卷發(fā)下來了……正面就扣了8分！竟然都是低級錯誤：計算失誤、審題不清，甚至答案填錯了位置……這些都是爸爸給我復習時，反復強調過的。那刺眼的89分哪，唉，爸爸看了會……我不敢想象下去。
怎么辦？如果爸爸知道了分數，會不會罰我做課外作業(yè)，會不會剝奪我一周娛樂玩耍的機會，也許接下來好長時間都沒有屬于我自己的時間……越想越害怕，于是我腦中閃現(xiàn)了一個念頭——隱瞞不說！
幸運的是這天晚上，爸爸不在家吃飯，我暫時逃過一劫，可是逃得過初一能逃得了十五嗎？再說了，爸爸已經知道考試的事，肯定要問我的考分，到那時，想逃也逃不掉的。隱瞞分數的滋味兒真的很難受，但一旦作出了這個選擇，就是潑出去的水了。第二天中午放學時，我又開始在矛盾中作選擇。記得上一次抽測我考了97分，這次退步這么多，爸爸如果知道了，該有多失望呀。唉，如果不告訴爸爸，我這心里就像有塊千斤重的大。
石頭，壓得我喘不過氣來，仿佛隱瞞時間越長，石頭就越重，心里就越堵。
“人而無信，不知其可也！”猶豫不決的我突然想起孔子的這句話，回味之間，心中豁然開朗。記得老師經常教育我們，要誠實守信，不要弄虛作假，不要隱瞞欺騙，做人要表里如一。我必須要向爸爸坦白我的分數！走出校門，爸爸已經在門口等待，我走上前，心里無比忐忑，但我鼓起勇氣對爸爸說道：“爸爸，我……我這次數學考得不好，只……只考了89分！”說完，我放松了許多，長吁了一口氣。本以為爸爸會來一番教訓，卻沒想到他輕輕點點我低垂的腦袋，心平氣和地對我說：“看你的樣子，已經知道自己丟分原因了，又是不該錯而錯吧，總結經驗，吸取教訓才是關鍵，繼續(xù)努力吧?！卑职值脑捵屛倚牡子可弦还膳?。我暗下決心，一定不能再粗心。
誠實是做人之本，我作出了一次無悔的選擇，今后我寧愿承認自己的錯誤，也不去刻意隱瞞真相！
無悔的選擇工作總結篇五
一腳踩在丁香花上，那花香卻留在腳跟上，這便是寬容。
自古以來，狹隘向來是小人們的專有名詞，一直為人們所不恥。
龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，便對其進行毒害，最后卻兵敗身亡；周瑜是狹隘的，他不愿諸葛亮勝于他，自般暗算，最后卻被諸葛亮氣的吐血而死；慈禧下棋別人吃他一馬，他卻殺人一家，死后不免遭人唾罵……這些都是有了狹隘之心的后果，告別狹隘之心，以寬容的胸襟包容他人，則可得人心，也可得天下，便成就了自己。
當然，有小人，必有君子，那些用大度生活的人也是數不勝數??！
楚莊王，邀眾臣共飲于庭，風吹滅了蠟炬，一武將醉酒失態(tài)拉了嬪妃的衣襟，但楚莊王卻以一顆寬容的心包容了他，巧妙解圍。于是，這位將軍在下一場戰(zhàn)役中奮勇斗敵，這場戰(zhàn)便勝利了，這就是寬容的價值。
從古至今，沒有一個心胸狹隘的人會成得了大事，寬容是成功者必須遵循的原則。
秦山不辭杯土，方能成其高，江河不辭罔流，方能成其狀，是寬容締造了他們。只有擁有一顆寬容的心，才能達到一種境界。讓我們去學習那丁香花。寬容，是我們無悔的選擇。
無悔的選擇工作總結篇六
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，讓我們來為自己寫一份總結吧?？偨Y你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的無悔的選擇年終工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自9月份回我的母校—支教中學支教以來，在校長、恩師的關心和幫助下，支教工作已順利地走過一個學期的時間，現(xiàn)我將這半年的支教工作總結如下：
通過認真學習《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》、等有關文件精神，我認識到支教工作是實施科教興國，從根本上解決城鄉(xiāng)學校間的差距，優(yōu)化教育資源配置，促進教育均衡發(fā)展，全面提高基礎教育整體水平，實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要舉措。思想認識提高了，從而牢固樹立“公平教育、均衡教育、優(yōu)質教育、和諧教育”的理念，始終以高漲的工作熱情、頑強的拼搏精神投入到支教工作中去。
來到支教中學后，學校分配我主教初一英語和班主任工作，附帶上地理、美術等一些副課。因為自己是教書的門外漢，所以為了快些進入角色，我努力學習如何安排課時、如何備課、布置作業(yè)等技巧。在逐步熟悉教學的基礎上，我的教學工作有條不紊的進行。針對班級學生基礎較差，成績參差不齊的現(xiàn)狀，我在日常教學中動腦筋，想了很多辦法，例如對分層教學，趣味課堂，積極鼓勵，重點關注等等。經過我和學生們的共同努力，孩子們的成績穩(wěn)中有升。成績提高了，同學們逐漸變得自信，對英語學習的興趣也更加濃厚，學習也更加積極主動了。
支教期間，我了解到支教中學除了在教學設備、教育經費、師資條件等方面相對不足之外，還存在一個重要的問題，那就是教育教學的信息相對匱乏，教師外出學習的機會相對較少。在這種情況下，為了及時收集外面的教育信息用于在實踐教學中，我采取了以下措施：報到第一天，在獲知所教班級后，我就依據新課程標準認真研究教參，多方參閱各種資料，深入細致備課。在教學中因地制宜，因材施教，尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己的風格，不強求一律。堅持以學生為主體，教師為主導，通過創(chuàng)設問題情境、分組合作、自行探究、積極引導和熱情鼓勵等各種教學手段，真誠對待每一個學生。感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，信任他們，鼓勵他們，想盡一切辦法調動孩子們學習的積極性，讓他們的天性和個性在豐富、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”。
凡是涉及到學校利益的事，我總是從“支教中學”這個角度去考慮，凡是關系到學校聲譽時，我總是以一個“支教中學”的身份去爭取……這樣過了一段時間之后，教師們就不自覺發(fā)出了這樣的感嘆：“這個人比較隨和，沒有架子，容易接近！”聽教師們說出這樣的`話，每次我都是會心地微笑著，打心眼里我為自己能夠被教師們接受、理解而高興，為自己能夠融入支教中學這個集體而高興。
我在所教學生身上，傾注了全部的愛。課前，我認真?zhèn)湔n，了解每一個學生的各種情況，因材施教；課堂上我再現(xiàn)教師的風采，精彩的講述，循循的誘導，積極地鼓勵，深深的吸引著每一個學生；課后，我認真批改作業(yè)，按“四精四必”處理好學生作業(yè)，并對潛能生進行重點輔導，總是讓每一個學生都學會了并理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)的教學精神，很快便與學生、家長、校領導和老師建立了和諧的關系。我還非常注意學生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣。我還非常關心學生的生活情況，能夠和學生談心，了解每個學生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學生。針對學生課外知識面狹窄這一實際情況，經常推薦經典名著給他們看，擴大學生的知識面，增強課外知識儲備量。
付出總有回報，收獲變成笑意洋溢在孩子們的臉，從他們的眼神中我看到了由衷的敬意，付出也得了支教中學領導和教師的贊許與首肯，同時也贏得了學生家長一致肯定。我心中唯有無言的感動，因為我?guī)淼闹皇且稽c愛，卻是收獲了一片熱忱的愛！
我很多同學他們都在不同的城市工作著，他們很富有，買一件衣服可以是我一個月的工資。老師這個職業(yè)讓我不可能掙很多錢，對于他們說來，我是一個還在貧困線上掙扎的支教生。然而我并羨慕他們。其實每一個人都有自己的人生，自己的精彩！不要去羨慕別人，為我的短期目標，中期目標，長遠目標振奮起來吧。
回味一學期來，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆，一個學期已經結束，但我的支教工作才剛剛開始。在今后的支教生涯中，我將盡我的微薄之力，為山區(qū)學校的發(fā)展作出一絲貢獻。我始終抱著認真學習、努力提高的心態(tài)，我不因來到一個熟悉又陌生的地方而變得作風懶散，也不因學歷高而放松對自己的要求。支教，讓我走進了農村教育的一線，支教對我來說，是一次磨練，更是一種寶貴的人生經歷。我要積極總結這半年支教工作的得失，在總結的基礎上發(fā)現(xiàn)不足，努力提高自己，在下半年的支教工作中爭取更加優(yōu)異的成績。同時感謝學校的領導，給了我一次磨礪的機會，使我無論在思想上還是在各方面素質上均有了一次大的飛躍，為我的人生注入了濃濃的色彩，成就了我永恒的記憶！
無悔的選擇工作總結篇七
尊敬的各位老師，同學：
大家好，今天我演講的題目是《》。
我是一片綠葉，我是一名快樂的園丁，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的，是一群群可愛稚氣的孩子，還有數不盡的責任和承諾。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗，給他們人生起點上以方向和力量，讓他們在無微不至的呵護下茁壯成長。
當時間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的教學任務……沉重壓力中漫漫地流失時，和藹可親的老園長及時找到了我對我說：“我送你一句高爾基曾經說過的話：‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了?！蔽也粩啻ブ@句話，至此在幼教摸、爬、滾、打、出來的我，時時深深地記起這一句語重心長的話。一句簡單的話、簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法。隨著中外學前理論、幼兒教育家在我面前的出現(xiàn)，漸漸我明白了一個道理，“十年樹木，百年樹人”、我們從事的是偉大與平凡的職業(yè)。
圓圈是人類描述之間平等的一種象征，蒙臺梭利將這種平等注入于幼小的心靈，在幼兒時感受平等、和平孕育著很深的東西，蹲下與孩子講話，老師不再是發(fā)號施令的指揮官。人應該寬容、善待、學會欣賞別人，大家只要處在圓圈狀態(tài)，才能看到你周圍有許多與你平等站在線上的人。
如果我們早一天領悟這一人生哲理，那我們就會進入一種境界，具有一種修養(yǎng)。當班里的孩子用渴望的、委屈的、氣憤的、求助的、俏皮的目光看你時，你不再簡單的扔給孩子一句話，做出短、平、快的處理，而是蹲下來傾聽，然后用你的心境去進入孩子的世界，用你修來的一種素質，得當的方法去做，那一切都會迎刃而解。孩子通過一件小事可以感受到成功的喜悅，與同伴交往的方式，會得到換位思維的啟示。
如果說蒙臺梭利讓你感受到的是一種平等和諧，幼兒在工作中體驗一種規(guī)則、一種觀察、一種過程的，那加德納的多元智能理論，將給你我?guī)胍环N平等基礎上的看待與看待中的原諒與理解。孩子不在是罐子，不在是小鴨子，你不在是填鴨教學的老師，不在為班里的孩子算不出一道題而著急，講不出一個故事而說是不聰明的。多元智能的理論，使你理解了個體差異的真正含義。
匯佳把加德納介紹給我們，在知曉了他的基本理論后，以多元智能教學為方式，創(chuàng)編了匯佳的主題性教育，主題來源孩子，從孩子表現(xiàn)再去延伸，生成主題，與孩子一起圍繞主題創(chuàng)設環(huán)境，創(chuàng)設區(qū)域，當我們班的孩子用好奇的眼睛看著我拿來的一堆大石頭子時，我的信心就產生了，原因就是一個好奇，它是探索的一把鑰匙，通過觸摸、觀察知道這些鵝卵石的來歷，用五彩的畫筆去涂抹這五彩的石頭，心里別提有多興奮了，帶著廣告色的臉上很欣慰的笑了。
行走在童心的世界，我選擇了寬容。一位哲學人說過一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比;高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。孩子就是孩子，面孩子的失誤、缺點，我選擇了平靜與理智，我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園。
我的演講完畢!謝謝大家。
無悔的選擇工作總結篇八
緊張備戰(zhàn)的小高考在昨日已落下帷幕，高中生涯已經走到了一半的旅程。這期間，我曾落淚，曾狂喜，曾茫然失措，曾器宇軒昂的向前方走去，這些，都伴隨著我走過了許許多多個日日夜夜，也許成績自始至終都沒有到達我自我心中夢想的高度，可是，我能夠說，我不愧于自我的選擇。
爸爸媽媽都是小學畢業(yè)，沒有什么文化，腦袋也不聰明，以前經常聽說聰明才智和遺傳有關，我笑了，我承認爸爸媽媽的腦袋是很笨，可是無論我怎樣樣，我都不是爸媽那個年代的.人，我有自我的人生路，價值觀，我明白自我的人生是一道什么樣的路途，并始終無怨無悔的付出著，努力著。
也許考試成績會不止一次的把我打入深淵，可我就像打不死的小強，一次一次的重新站起，我不需要看別人的眼光，也不需要顧及他人的評價，我只想做好自我，走好自我的每一步。
我承認，自我的人緣不是太好，我也承認，對于不一樣的人我的態(tài)度會截然不一樣，也許對于不一樣的人來說，我就是兩種不一樣的性格，一個兇狠毒辣，一個溫柔善良，對不起，喜歡就是喜歡，厭惡就是厭惡，我學不會假裝，對于不一樣的人我的態(tài)度就是那么鮮明，那么決絕，那么的不留余地。我的青春應當充滿我主觀的色彩，我的青春我自我做主。我明白自我想要的是什么，我也明白自我以后會走一個什么樣的路，我不想在無謂的人身上浪費我寶貴的青春。
我也曾犯過錯，后悔過，悲痛過，失望過，迷茫過，我也曾想放棄，曾想撒手放開一切，不顧自我的未來，不顧自我所做所為會帶來的后果，可是，我克制住了自我，我成功的說服了自我，我成功的從懸崖邊拉回了自我。我想，我是成功的。
我到目前為止對我的學習不曾后悔過，因為我付出了自我最真實最大的努力，在學習的過程中，我忘我的投入，我就像個瘋子，毫不顧忌的揮灑自我的青春與汗水，我想，無論到最終結果會怎樣，我都會笑著應對人生。
對于青春，我沒有碌碌無為，也沒有肆意浪費，我用盡我所有的努力去書寫我人生最美麗的一首詩篇。
未來，真的是個未知數，他就像一只無形的手在拉著我不斷前進。我會堅持一顆最自然最真實的心態(tài)去對待成長道路中每一道難關，每一道險阻，我相信，我的人生我自我打造，我只要無怨無悔的付出過，將永遠笑對人生。
無悔的選擇工作總結篇九
七年級的籃球賽，我憑借身高1米8的優(yōu)勢，坐穩(wěn)了首發(fā)的席位?？上业纳砀邿o用武之地——我太緊張，加之訓練不夠，投籃總是投不進。
起初，班上有同學埋怨，弄得我十分尷尬。到后來，其他班上的同學也開始議論紛紛。那段時間我聽到最多的話便是：“你長這么高有什么用？投球總是投不進！”
我雖然有些委屈，但我也知道自己確實做得不夠好。我忍受著埋怨，忍受著嘲諷，忍受著尷尬，實施我的練球計劃。聽說八年級也有籃球賽，我便一邊練習，一邊等待著八年級的球賽。
一年堅持不懈地訓練，我的投籃準確率有了很大的突破，八年級的籃球賽也開始了。我換上藍色的球服，決定好好拼一把，一雪前恥。
第一場，我們迎來了上屆冠軍——八（6）班。我還沒進入狀態(tài)，我們就輸了，輸得太過干脆。我心有不甘，認為我的實力還沒有發(fā)揮出來。好在第二場接踵而至，對陣八（2）班。
回想起上次的惜敗，我心里一橫，這次我要不顧一切，放開手腳痛痛快快比賽，讓所有的人見識見識我訓練的實力。一上場我搶球積極，敢于與比自己身體素質好的球員肉搏。在同學們的配合下，我十分幸運地投中了兩球，實現(xiàn)了第二場比賽的勝利。
在最后一球的比拼中，我被撞倒在地，鼻子鮮血直流，但我沒有感覺，經提醒我才知道自己受傷了。聽到同學們熱情的掌聲，我欣喜我感動我滿足。
面對困難，面對無助，面對委屈，只要選擇努力，我們一定會柳暗花明。
我選擇努力，我無怨無悔！
無悔的選擇工作總結篇十
自打學生時代，“教師”這個神圣而莊嚴的名字就在我心中留下了深深的烙印。漫漫求學路，每一位老師課上夸夸其談，談古論今，課下談笑風生，無憂無慮的情況伴我同行。寒窗苦讀，“教師”這一太陽底下最崇高的職業(yè)就在我心中萌芽?？上覜]能如愿師范學校。也許是命運的安排，或許是上蒼的對我的憐憫吧，陰差陽錯，畢業(yè)后我有幸當上了一名小學教師，心中埋藏多年的愿望終于實現(xiàn)了。然而，當我真正走上工作崗位，才知道教師的工作并不是我想象中的那樣，其中充滿著艱辛，充滿著酸甜苦辣，喜怒哀樂。
八年前，當我中專畢業(yè)，滿懷信心地準備當一名教師的時候，由于政策限制，我同所有的當年師范類畢業(yè)生一樣，被分配到了路途遙遠、條件艱苦的山區(qū)工作。帶著滿腹的委屈和對教師職業(yè)的向往，我來到了離家一百多公里外的邊遠山區(qū)，成為一所鄉(xiāng)村小學的教師。第一次走上工作崗位，面對一群純樸、活潑、可愛、天真、爛漫的孩子，四周連綿起伏的群山，心中的滋味難以形容，這就是我曾經夢寐以求的工作崗位，當時我后悔到了極點，夜深人靜，想想十幾年來的苦苦求學路，父母的含辛茹苦，初來乍到山里孩子的純樸、善良，村民的熱情好客……偷偷落淚之后，強撐著堅持了下來。從此我的教學生涯在復雜情緒的波動下進入了角色。
“既來之，則安之”。面對天真、活潑的孩子，看到質樸、勤勞的山里人，我也咸到了一絲欣慰。當我第一次走進教室，走上講臺，孩子們一聲親切的“老師，早上好”使我感到了無尚的榮耀，帶著無比激動的心情上完了難忘的第一堂課。課后，孩子們毫無拘束與陌生感，圍在周圍說笑，爭著告訴我他們的名字。其中一個沉默寡言的學生引起了我的注意，在以后的不斷了解中，我知道這名學生叫小良，從小失去母愛，和父親一起生活，每天中午也不回家吃飯，就在學校肯一些冷饅頭，看到小良可憐的樣子，小小年紀就遭受這樣的苦難，實在認人心痛，地是我就讓他同我合伙吃飯，開始他有些拘禁，要么不吃，要么吃一丁點兒，這樣下去，單薄的身子如何支撐繁重的學習，以后幾天，我就經常和他談心，課后同他一起活動，慢慢地我倆親近了，我還經常幫他洗衣服，輔導功課，長此下去，我倆之間的感情更加深厚，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開藍天一樣。
由于交通不便，買菜成了一個難題，學生看在眼里，記在心中，上學來一筐筐新鮮的蔬菜體現(xiàn)出了山民、孩子們的真誠的心。就這樣，在村民們質樸、善良、熱心的幫助和支持下，在孩子們親切的笑語和清雅的環(huán)境的陪伴下，我度過了輕松愉快的兩個春秋。當我調離那里時，孩子們拉著我的手說：“老師，不走行嗎？”“還來看我們嗎？”“……”，尤其是小良，竟在一旁哭成了淚人，我走過去拉著他的手說“小良，你怎么了”？小良哽咽著說：“老師，我可以叫你一聲‘姐姐’嗎？”頓時一股暖流涌上心頭，我一把將小良摟在懷中，激動地說：“我的好弟弟，姐姐永遠想著你?！贝藭r此刻，我才真正體會到了教師職業(yè)的偉大與崇高，也更堅信了今后的人生之旅。
就這樣，帶著對山里孩子的眷戀，我來到了新的工作崗位，陽店鎮(zhèn)實驗小學。接三年級一班的班主任并擔任語文課及幾門副課，面對艱巨的任務，強大的競爭力，我意識到了今后的教學之路又將鋪滿荊棘。班中有一位女孩，小時候因發(fā)高燒沒有及時治療患小兒麻痹癥，雙腿癱瘓，三歲起就失去了孩童時代的歡樂。入學至今，天天父母接送，家長對孩子辛勤地付出，無私的愛，孩子那雙機靈的眼睛，甜甜的笑臉，使我思緒萬千，看著她每天“死守”座位，其他的學生活蹦亂跳，我深感今后工作的重中之重，我要用自己的愛心感化她，用學生們的熱心幫助她，讓她那顆冰涼的心融化，喚發(fā)童心的歡樂。以后的空閑時間，我就有意接近她，以一位大姐姐的身份和她談心，從我的學生生活談到工作的經歷，從社會見聞到生活鎖事到班里的種種……，慢慢地，她和我無話不談，以至后來有事有話主動告訴我，在我的影響下，班里的學生也都和她（曉紅）成了親密的朋友，大家互相幫助，互相鼓勵，共同進步。
有一次學校舉行歌詠比賽，同學們都積極踴躍地排列節(jié)目，而曉紅仍然“死守”座位，顯出一副無可奈何的樣子，于是我就和她的幾個要好朋友鼓勵、動員她一定要參加，否則我們這個集體是不完整的，在練的過程中，我把隊形進行了周密的考慮，讓大家把曉紅圍在其中，充分體現(xiàn)出我們這個大“家庭”對她的愛，另外還讓曉紅獨唱歌曲，以顯示出她的才華，給她以力量，堅信自己也是有能耐，有前途的。當比賽過程中，曉紅同學那優(yōu)美的歌喉，充滿自信的勇氣出現(xiàn)在全體師生面前時，賽場沸騰了，一陣陣熱烈的掌聲和高聲的歡呼，已經證明了一切，曉紅成功了！
世界是美麗的，生活是美好的。然而所有的美麗都是用愛營造出來的。在一次課間活動中，同學們大部分都出去玩了，當我準備離開教室時，無意中發(fā)現(xiàn)她坐在那里顯出一副焦急的樣子，我不由地走過去問：“曉紅，你怎么了？”她頓時涌出兩串淚珠，不肯說話，我只好叫來幾個女同學問好，原來由于她身體不舒服，想去廁所，我連忙背起她就往外走，平時，我不但關心她的生活，而且更關心她的學習，閑暇時間，我一方面幫助她解決學習中的疑難，一方面給她講張海迪、保爾等的英雄事跡，在我的努力和幫助下，曉紅同學成了一名品學兼優(yōu)的學生，她不懈努力，身殘志堅的精神受到了學校及社會各界的大力稱贊，她的事跡還被刊登在《河南商報》上，人們紛紛獻出愛心來幫助她，鼓勵她。就這樣，從三年級到五年級小學畢業(yè)，曉紅一直在我的班級，一路走來，我們幾乎形影不離，心心相印，常言道，一份耕耘，一份收獲。雖然我沒有什么榮譽，贊譽，但我問心無愧，無怨無悔。愛有許多種。但是，老師的“喜愛”能讓一人人眼中的壞孩子懸崖勒馬，使其“親其師，信其道”，在老師的“喜愛”中，可能會造就一個愛迪生、一個比爾·蓋茨。班中有一位叫“波濤”的學生，成績差，紀律松散，每天專做壞事，還故意和老師做對，把惹老師生氣當做一種“樂趣”，到快要畢業(yè)時，他竟做起了“偷盜”，還威脅“幫手”不許告訴老師，否則將要挨打。同學們都被他平時的所作所為嚇怕了，為了不惹事生非，竟沒有人敢揭發(fā)。我氣得偷偷落淚，無奈之下，我做了一次徹底的'家訪，又多次強壓心中怒火，同他談心，當面承認自己以前對他的成見，并希望得到諒解，后來在一次近兩個小時的交流中，我倆之間都有了一些寬慰。一個月后的一天，他主動來到我的辦公室，向我承認了錯誤，坦白了一切，我對他的舉動深深地感動了，只說了一句：“謝謝你，你永遠是我的好學生?！睆拇艘院?，這位同學的變化引起了領導和同學們的大力表揚，他的成績更是穩(wěn)步上升。
有笑也有淚，回顧八年來的教學路，我無怨無悔，在我的不懈努力，執(zhí)著追求下，我所擔任的班級在鎮(zhèn)組織的統(tǒng)考中多次名列前茅，尤其是去年兩次排列第三、第一，幾年來，我擔任的班級一直被評為“優(yōu)秀班級”，我也多次被評為“模范班主任”“優(yōu)秀教師”。想想八年來的辛酸路，我無悔人生，無悔當初選擇。我會在今后的工作中，讓我的教學工作更加輝煌，無愧于太陽底下最光輝的職業(yè)，漫漫從教路，我無悔的選擇。
無悔的選擇工作總結篇十一
去，還是不去？這個選擇橫亙在她的面前，仿佛跨過了那么久的歲月。
這個選擇，似乎有著千斤重，她一個弱女子，如何擔得起？她似乎已被這重量壓得無法喘息，眼前閃過了親人的音容笑貌，閃過了熟悉而依戀的家鄉(xiāng)，乃至脆弱的邊疆、大漢的存亡……她的眼里溢滿了淚水，世間的權利爭斗，王朝更迭終是擋不住的，總是需要一些犧牲品的……她不再猶豫，心里的那個選擇已有了答案。
她邁著不曾有過的堅定的步子來到那個焦灼的君王面前，用從未有過的勇氣直視著他的眼睛：“陛下，妾，愿意和親，以己之身換來兩域的和平……”她說完這句話，有些哀傷地垂下眼睛，沒有注意到皇帝的贊揚、賞賜，她也從來不是為了這些。
幾天后，她抱著那把心愛的琵琶，乘著那富麗堂皇的馬車內向西域而去。她透過窗戶回望著漸行漸遠的家鄉(xiāng)，她開始想象那從未接觸過的異邦文化，輕輕嘆了口氣，她怕是……再也不得回歸了。但她的心里，卻無半點為這個選擇的悔意。
在時光洗禮過的駝鈴聲中，在歸于沉默的漫長歲月里，她以一個女子的決斷和勇氣作出的這個選擇，被人們千古傳誦。
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無悔的選擇工作總結篇十二
它，只是一株小樹，屹立在懸崖邊。
以往，它是大樹秋天落葉時，落下的種子。這時，風來了，攜帶著它。它滿懷期望地向大樹揮手告別。大樹挺著褪落黃葉的手，也向它揮手，表示祝福。
自此，它走了，離開了大樹。它，滿懷期望地隨大風飛著，飄著，對未來充滿了憧憬。它想象著自我會在哪里落根。也許是和大樹一樣落根在某一個院子前；也許是落根在果子繽紛的果園；也許是落根在森林；又或者是落根在桃李芬芳的世外桃源。一路上，它做出無盡的遐想，它飛著，飄著，經過一個個院子，經過一座座果園，也經過森林，但風并沒有就此駐足。它笑著以為那是風對它開的玩笑。它告訴自我，下一個落腳的地方就是幸福。就這樣，它仍在憧憬。這時，它越過山坡，看到一棵棵巍峨的大樹，它問風：“是那里嗎？”風笑著，不語。
這一夜，它思索著，小聲地哭泣，妄想著風會再次帶著它?？墒?，這只是夢，并不會實現(xiàn)。夜，黑得可怕，它無法看清四周。它顫抖，害怕，也在思索著，它明白自我從此就要在此落根，這就是唯一的選擇。
它，更努力地生長了，只為了和一棵普通大樹一樣，長得粗壯。它拼命地汲取水分，尋找養(yǎng)料。在每一個下雨天里，它拼命地吸收著雨水。它明白，這是在它生長的時候，它必須好好地把握。就這樣，不知又過了多少個春夏秋冬，它最終長成了一棵樹。這一刻，它心潮澎湃，激動不已，它感慨著自我走過多少風風雨雨，一切都過去了，它看著自我，巍峨地聳立在懸崖邊上，它告訴自我：“這是怎樣一棵巍峨高大的樹?。 ?BR> 就這樣，它屹立在懸崖邊。不知又過了多久，那一夜，黑暗降臨，它安甜地沉睡著，天空中突然電閃雷鳴，閃電震醒了它。它明白，暴風雨即將到來，這使它想起以往它努力地生長著，最終成了此刻這一棵巍峨的樹！
暴風雨來了，夾雜著閃電雷鳴，這是從落根到此刻最大的一場暴風雨，后方，小山坡的樹一棵一棵被摧毀，它仍屹立著。但暴風雨這么大，早已摧毀了它大片大片的心血。它痛苦地呻吟著，披在它表面的這層外皮，被暴風雨一點一點地褪去。天空，依舊雷鳴著，閃電著，不間斷，它走過那么多的風雨，如今卻在這場暴風雨下一點一點地覆滅。這一刻，它又思索著，看著這棵美麗的自我，它想起自我以往也后悔過，但此刻，暴風雨一點一點地摧殘它，它卻毅然告訴自我：“我不后悔我的選擇，至少以往也美麗過?！?BR> 于是閃電來了，如此巨大，震在這懸崖邊上，它，倒了，被摧毀到懸崖底下。懸崖下，傳來一陣悲壯的喊聲：“我不后悔！”是它的聲音。它倒了，生命結束了。但它卻依舊堅決地告訴自我：“我不后悔?！睉已碌紫?，又一陣聲音傳來：“至少以往也美麗過……”
風，雨，雷，閃電，來得更猛烈了，似乎是沖著它，沖著它那無悔的選擇……。
無悔的選擇工作總結篇十三
紫云縣壩羊鄉(xiāng)洛河民族學校：班剛。
二0一0年十二月十三日。
紫云縣壩羊鄉(xiāng)洛河民族學校：班剛。
我叫班剛，男，布依族，1974年出生，中共黨員，大專學歷，中學政治二級教師。2001年7月畢業(yè)于安順師范高等?？茖W校，同年8月被聘用到紫云縣壩羊鄉(xiāng)洛河民族學校從事教育教學工作。在學校相繼擔任思想品德教學、歷史教學、生物教學、班主任工作、教研組長，團支書等的工作。2006年考入紫云縣特崗教師隊伍并擔任學校的教務工作，2009年轉入當地的正式教師。
年的年終考核考評中均被評為“優(yōu)秀”等次；2009年被評為縣級“優(yōu)秀教師”等等。
但是，我并沒有因為自己所取得的一點點成績而沾沾自喜。相反，面臨著新時期的教育改革和時代對教師的要求和考驗，我將這時代的要求作為自己工作的出發(fā)點，努力完成自己的各項工作任務。我堅信，只要撲下身子，一心為了學生，一心為了黨的教育事業(yè)，不斷學習，科學育人，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績。
一、在教學工作中，我即重視知識的傳授，又注重教學的靈活多變。不斷深入研究教材教法，搜集資料，慮心向有經驗的教師學習，提高教學的趣味性，促進學生的學習積極性和主動性。為學生創(chuàng)造學習條件，提供良好的學習環(huán)境。
二、在班主任工作中，由于我所任的班級是差班，學生普遍都是基礎差，底子薄，存在著厭學心理。我建立了一套完整的班級管理制度，組建了強有力的班委會后，就把工作重點放在補差和確保本班鞏固率上。在補差方面，全面了解差生的具體情況，及時尋找他們的“閃光點”，給予肯定和表揚，鼓勵他們向表現(xiàn)好、成績好的同學積極靠近。同時，根據不同差生的實際情況采用不同的教育方式，給他們訂立學習計劃，確立奮斗目標，并利用課余時間給他們補基礎知識。在確保本班的固鞏率方面，為了不讓學生流失，不斷深入研究學生，多次與學生家長聯(lián)系，隨時了解他們的家庭情況和在家里的動向，爭取家庭和社會方面的配合，做到社會、學校、家庭、學生四位一體。
三、在教務工作中，我嚴格按照要求開齊課程、開足課時。并根。
據學校的工作要求，結合我校實際有計劃地開展教務工作，嚴格要求各教研組、各班主任及各科任教師組織開展豐富多彩的教研、教育活動，使各教師共同探討、相互學習，共同提高教學業(yè)務水平。在提高教育質量方面，我認真作好每期的教育質量分析，并把分析結果及時反饋給各教研組和各任課教師，根據差距和不足及時改進教學方法，提高教育質量。
因此，我自投入到教育教學工作以來，始終是嚴以律己，以身作則，與時俱進、求真務實，認真開展各項工作，一面緊抓教育教學工作，一面狠抓教務工作，做到教育教學工作和教務工作兩不務，并通過堅持不懈的努力，在各方面的工作都取得了可喜的成績。
總之，本人在這幾年的工作中，始終擁護黨的領導，認真學習黨的方針、政策，學習鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，并用以武裝自己，教育學生，認真地完成每個工作環(huán)節(jié)。“從過去的激情似火，到今天的甘于平淡，我從不后悔自己成為一名教師，選擇教育，既是一種源自內心的執(zhí)著，更是一種渴求生命華彩的追求”。但是，面對新時期時代的變化和要求，今后的工作將會面臨著更加堅巨的挑戰(zhàn)，這需要我們每個教育工作者不斷地加強學習，大膽的探索，不斷地開拓創(chuàng)新，把全部精力投入到教育改革的熱朝中去，努力為我國的教育事業(yè)作出自己的貢獻。
2010年12月13日。
無悔的選擇工作總結篇十四
人的一生面臨太多選擇，數秒間做出決定來面對眼前的疑惑，此所謂的“慎重”標準是什么？縱然你的決定是與過往的回顧，但腦間任何一個想法都會改變你的選擇，從而改變以后。在我看來，一種決然的選擇更是灑脫，那是無悔的選擇。
“最美媽媽”吳菊萍想必早已家喻戶曉，面對“幼兒墜樓”一事，她的選擇果斷而迅捷。她只是要試一試，她希望挽救這個生命?；蛟S是因為時間太短，她沒有想后果就有了撼天的勇氣。但欣慰的是她成功了，我記得她說過“不管能不能接住，她都會試一試，因為那是對生命的尊重”。左臂受傷的她對于自己事前的選擇義無反顧，沒什么好后悔的，因為她做了。
好一種勇氣，使我不能不佩服得五體投地。天底下人們做出的選擇太多，又有多少像她一樣坦蕩無悔呢？姑且不論選擇是對人對錢對事，都或多或少存在少許“悔意”。股票賠錢，后悔買；錯誤結婚，后悔嫁；搞砸事情，后悔做。但是世間是沒有后悔藥的。吳菊萍在短暫時間內做出正確選擇，而我們呢？往往有充足的時間考慮，卻不能做到事后不悔是什么原因呢？太魯莽還是憑意氣用事？要想無悔，面臨選擇一定要頭腦清醒，做出正確決定。
自古以來人們就做出太多選擇使歷史譜寫再續(xù)。陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”毅然遠離官場黑暗，追求無違之愿。從此歷史上少了一位官員，多了一位詩人。貝多芬面對命運的遭遇，毅然選擇堅持，最終成就了《命運交響曲》的佳作，成為偉大音樂家。太多名人，數不勝數，他們選擇了并且無悔,為我們展示了榜樣的力量。
人生有太多選擇需要面對。有的我們要選擇冷靜考慮，有的要選擇執(zhí)著地堅守,有的需要勇敢地迎戰(zhàn)。該果斷時就毅然些，灑脫些。但無論如何請記?。壕犹故?，定決不悔。我們一定要學會選擇，并作出無悔的選擇。
無悔的選擇工作總結篇十五
我出生后，靜靜地躺在書店的書架上。突然，一只大手把我?guī)ё吡恕?BR> 他是我的主人。他把我?guī)Щ丶液?，小心翼翼地把我放在書架上。那里很寬敞，我非常喜歡呆在那里。每天放學回家后，我的主人在微弱的燈光下一頁一頁地看著我。他愛我，在我身上寫字畫畫。那種感覺很親切。
可惜好景不長。這種生活我只過了幾天。有一天主人回家，對坐在門口紡紗的女人說：“媽媽，文革……”我記不清主人說了什么。主人講完后，把我放在家里最高的柜子頂上。我不明白主人為什么把我放在架子上。我們以前不是相處的很好嗎？一天兩天……日子一天天過去，我終于沒有見到我的主人，身上滿是灰塵。
歲月悄無聲息，毫無興趣地過去了。有一天，我在睡覺的時候，突然覺得全身都在發(fā)抖。我趕緊睜開眼睛，看到我在師傅手里。主人沒有忘記我！主人用抹布擦去我身上的灰塵。我的視野很清晰。發(fā)現(xiàn)主人已經成熟了。師傅緊緊的把我抓在手里，說：“都結束了，一切都結束了，我想上大學，全靠你了！”
我的生活和以前一樣。我?guī)煾该刻焱砩隙荚诨椟S的油燈上看書寫字。我還住在以前住的地方。一天，我正在書架上休息，突然一聲巨響把我吵醒了。我睜開眼睛，看到我又有了一個同伴。我問他叫什么名字。他說：“你好，我剛從主人那買的。我叫《高考沖刺》。請照顧我?！闭f完就要作揖，被我攔住了。于是我開始和他聊天。他告訴我他是書店老板買的。在接下來的日子里，我有了更多的同伴，我們聚在一起講自己主人的故事。我隱約覺得主人要出事了。
大熱天的中午，主持人沖進其中一個門大喊：“媽，媽，我考上北大了！”不知道主人家為什么這么開心，但是從他們的對話中感覺到，主人要離開我們了。
終于有一天，大師來到書架前，小心翼翼地一本書一本書地摩挲著，自言自語道：“謝謝你，你給了我很大的幫助，讓我實現(xiàn)了多年的愿望。我會繼續(xù)努力，永不放棄！”
之后師傅就走了。身體也留下了歲月的痕跡，皮膚開始發(fā)黃。我想我的職責已經完成了，我可能要和我的主人分開了。其實我錯了。過了一會兒，主人回來了，帶我們去了一個美麗的地方。他把我們放在一個新架子上。從那以后，我們的會員越來越多，終于滿員了。
主人每天都來幫助我們打掃衛(wèi)生。那一天，主持人看到我們幾個年紀大的身體都是黃色的，眼里噙滿了淚水，把我們抱在懷里，說：“選擇你，我無怨無悔！”
然后，聽說我?guī)煾笇懥艘黄恼?，題目是：無悔的選擇。
無悔的選擇工作總結篇十六
法國文學家雨果在他的詩里曾經寫到:“花是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做葉吧，因為葉，是平凡而謙遜的?！蔽矣X得這首詩就是為教師節(jié)寫的，因為教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今天，我榮幸地站上這方講臺，誦讀這樣意味深長的詩句，即將開始我至真至誠的講述，我心中無比激動，也感到萬分的驕傲自豪，因為，我和大家一樣，正從事著一項光榮的事業(yè)，正在用青春和生命譜寫無怨無悔的人生!
8年前，告別了夢幻般的學生時代，我成為了一名人民教師。第一次以教師的身份走進課堂，感覺一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難啊!才幾天工夫，我先前良好的自我感覺就一掃而空，面對一大群麻雀似的孩子們，我才真正意識到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺站上去容易，要站好可真難啊!這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻一生的事業(yè)嗎?我有點茫然。這時候，一位老教師看破了我的心事，對我說:“教師的工作是細致的，繁瑣的，有時甚至很苦很累，但有一句話說得好:教師干的活是良心的活呀!”聽了這語重心長的話，我感覺臉紅心跳，也豁然開朗:“起始于辛勞，收結于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫照啊!
從此以后，每當清晨走進校園，面對一張張生動活潑的面孔，一聲聲清脆熱情的問候;每當走進圣潔的課堂，看到一雙雙清澈純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無邪心靈，我知道，我的心和他們貼得更緊，我的情和他們靠得更近!我堅信:皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女，我也一定能夠用我的青春、智慧、仁愛、激情乃至畢身的心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長成參天大樹!
一晃8年過去了，8年來，無論在鄉(xiāng)村，還是城鎮(zhèn)，我和我的學生們在書山上盤結而上，在學海內同舟共濟，心靈的交匯撞擊出的火花，讓我的世界永遠充滿陽光!8年來，我曾經為上一堂公開可而忐忑不安，曾經為準備一次家訪而日思夜想;也曾經為學生的調皮搗蛋而大動肝火，曾經為家長的不理解而耿耿于懷;但更多的是我擁有了一批又一批的學生，我為他們的進步而激動，為他們的成長而驕傲!
也許我們都會被問到同樣一個問題，那就是做教師的感受，我可能會這樣回答:第一，累!看看每學期寫得滿滿當當的備課本、聽課本、教學計劃、試卷分析……;看看辦公桌上堆成一座座小山似的作業(yè)本、練習冊，看看教師宿舍里一個個伏案窗前的身影和一盞盞等到深夜才逐漸熄滅的清燈;看看放學后，坐在門口，用膝蓋寫作業(yè)，等著父母回家的孩子們——能說不累嗎?這是工作責任心所帶來的累!第二，還是累，就在剛剛過去的暑假，我們許許多多可敬的同事，犧牲了寶貴的假期，走進課堂，孜孜不倦地學習新課程標準，領悟新教育理念。他們頂烈日、冒酷暑，顧不上山高路遠，顧不上舟車勞頓，能說不累嗎?他們中有不少人今天就坐在這里，讓我向你們致敬!在小教大專班，有過令人感動的現(xiàn)象，不少老師攜妻帶子參加學習，一時傳為佳話，我們在贊賞這種幸福、浪漫的同時，更多的是體會到了一個普通家庭的無奈。這是提高自我不斷學習所帶來的累啊!但是，我們所有的勞累，換來了學生的進步和成長!我們誰叫過苦!我們誰喊過累!當看到自己的學生展開翅膀去搏擊廣闊無垠的藍天，我們心中只有欣慰，只有自豪!這就是教師職業(yè)的魅力!這就是人民教師奉獻者的英雄本色!
在教師這個光榮的隊伍中，我深深地知道，
自己不過是一名新兵，雖然我目前的心智和能力還無法成為這種光榮職業(yè)的代言人，但是，我為自己能夠從事這種綿延亙古、傳遞未來的職業(yè)而自豪。我為自己的追求畢生不悔!我站在人生的舞臺上，學生期待的目光就是我的掌聲，學生揮舞的畢業(yè)證書就是我的鮮花!在這里，我要大聲地說:“做光榮的人民教師，是我!”
謝謝大家!
無悔的選擇工作總結篇十七
在小學的五年學習生活中，老師經常在我們的耳邊叮嚀：“一定要考上淮中或者清中?？疾簧夏蔷椭荒苌细街辛?！”所有的同學和家長都以考上淮中、清中為光榮，而我這個五年級就提前畢業(yè)的學生，卻偏偏選擇了附中。這不僅因為我的父親在附中教書，還因為我耳聞目睹的附中的確也是一所好學校。
開學第一天，我悄悄地走到教室門口，怯生生的。教室里坐滿了同學，都比我大一些，大多數是淮清中挑剩下的，真想回到小學同學的身邊去讀六年級。與他們在一起學習，我真有些不甘心，但仔細一想，既來之，則安之，還是靜下心來試試吧！
開學上課了，我總是跟不上大家伙的隊伍，在學習上有許多不懂的問題，因為年紀幼小，沒有朋友，也不想交朋友，所以非常孤單，性情也因此變得浮躁起來。第一次的小測試很快就來臨了，正像我預料的那樣，以失敗而告終。那段時間，我心里充滿了失落感，好像掉進了冰窖一樣，從頭頂涼到了腳跟。
那時，我總是愛反問自己：“我來到附中是不是錯了？”
老師同學們好像看穿了我的心思，對我特別的關心。尤其是班主任李老師經常找我談話，幫我解決思想問題，有次談了很長時間，其中的一句話在我的大腦里盤旋，永久不能忘懷：“生存不要看腳下的土地是否貧瘠，是金子在哪里都會發(fā)光。”在老師的關懷下，在同學們的幫助下，我鼓起了勇氣，樹立了信心，取得了明顯的進步。在初一上學期的期中考試中，我就取得了班級第二、年級第七的好成績，喜悅在我的心里激起了一層歡騰的浪花。這些功勞都應該歸功于老師和同學們，歸功于良好的校園氛圍。
我來到附中沒有錯，這里濃濃的學習氣氛吸引著我，積極向上的風氣感染著我。我們的班級是那樣的優(yōu)秀，老師和同學緊緊團結在一起，向著一個目標邁進。在我的眼里，我們的年級，我們的學校都是那樣的出色。在這樣的集體中，我一定能夠健康地成長。
我現(xiàn)在已深深的愛上了附中，愛上附中這片多情的土地。這里的一草一木，這里的亭臺回廊，這里辛勤耕耘的師長，都讓我們這些莘莘學子銘記在心。(銅陵獅達防火門-獅達文學)。
來到附中，沒有錯；來到附中，是我無悔的選擇。附中，給了我一片展翅翱翔的天空！
無悔的選擇工作總結篇十八
風雨，就是一個人的真實寫照。
2年前的今天。
我選擇了你--九州通。
回首間，心中不禁又酸又澀。
難言的悲哀不知不覺已涌上眉間。
2年的光陰，竟在彈指間遺失，
而我從中獲得的，只不過是一腔的感慨。
回首在你懷抱中走過的每一天。
我讀到了許多美好的詩篇。
與你共度時間的長河。
當青春隨你慢慢遠去。
然后。
我慢慢地老去。
但與你相伴的這段時間。
那是我。
今生。
無悔的選擇工作總結篇十九
自打學生時代，“教師”這個神圣而莊嚴的名字就在我心中留下了深深的烙印。漫漫求學路，每一位老師課上夸夸其談，談古論今，課下談笑風生，無憂無慮的情況伴我同行。寒窗苦讀，“教師”這一太陽底下最崇高的職業(yè)就在我心中萌芽。可惜我沒能如愿師范學校。也許是命運的安排，或許是上蒼的對我的憐憫吧，陰差陽錯，畢業(yè)后我有幸當上了一名小學教師，心中埋藏多年的愿望終于實現(xiàn)了。然而，當我真正走上工作崗位，才知道教師的工作并不是我想象中的那樣，其中充滿著艱辛，充滿著酸甜苦辣，喜怒哀樂。
八年前，當我中專畢業(yè)，滿懷信心地準備當一名教師的時候，由于政策限制，我同所有的當年師范類畢業(yè)生一樣，被分配到了路途遙遠、條件艱苦的山區(qū)工作。帶著滿腹的委屈和對教師職業(yè)的向往，我來到了離家一百多公里外的邊遠山區(qū)，成為一所鄉(xiāng)村小學的教師。第一次走上工作崗位，面對一群純樸、活潑、可愛、天真、爛漫的孩子，四周連綿起伏的群山，心中的滋味難以形容，這就是我曾經夢寐以求的工作崗位，當時我后悔到了極點，夜深人靜，想想十幾年來的苦苦求學路，父母的含辛茹苦，初來乍到山里孩子的純樸、善良，村民的熱情好客……偷偷落淚之后，強撐著堅持了下來。從此我的教學生涯在復雜情緒的波動下進入了角色。
“既來之，則安之”。面對天真、活潑的孩子，看到質樸、勤勞的山里人，我也咸到了一絲欣慰。當我第一次走進教室，走上講臺，孩子們一聲親切的“老師，早上好”使我感到了無尚的榮耀，帶著無比激動的心情上完了難忘的第一堂課。課后，孩子們毫無拘束與陌生感，圍在周圍說笑，爭著告訴我他們的名字。其中一個沉默寡言的學生引起了我的注意，在以后的不斷了解中，我知道這名學生叫小良，從小失去母愛，和父親一起生活，每天中午也不回家吃飯，就在學?？弦恍├漯z頭，看到小良可憐的樣子，小小年紀就遭受這樣的苦難，實在認人心痛，地是我就讓他同我合伙吃飯，開始他有些拘禁，要么不吃，要么吃一丁點兒，這樣下去，單薄的身子如何支撐繁重的學習，以后幾天，我就經常和他談心，課后同他一起活動，慢慢地我倆親近了，我還經常幫他洗衣服，輔導功課，長此下去，我倆之間的感情更加深厚，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開藍天一樣。
由于交通不便，買菜成了一個難題，學生看在眼里，記在心中，上學來一筐筐新鮮的蔬菜體現(xiàn)出了山民、孩子們的真誠的心。就這樣，在村民們質樸、善良、熱心的幫助和支持下，在孩子們親切的笑語和清雅的環(huán)境的陪伴下，我度過了輕松愉快的兩個春秋。當我調離那里時，孩子們拉著我的手說：“老師，不走行嗎？”“還來看我們嗎？”“……”，尤其是小良，竟在一旁哭成了淚人，我走過去拉著他的手說“小良，你怎么了”？小良哽咽著說：“老師，我可以叫你一聲‘姐姐’嗎？”頓時一股暖流涌上心頭，我一把將小良摟在懷中，激動地說：“我的好弟弟，姐姐永遠想著你?！贝藭r此刻，我才真正體會到了教師職業(yè)的偉大與崇高，也更堅信了今后的人生之旅。
就這樣，帶著對山里孩子的眷戀，我來到了新的工作崗位，陽店鎮(zhèn)實驗小學。接三年級一班的班主任并擔任語文課及幾門副課，面對艱巨的任務，強大的競爭力，我意識到了今后的教學之路又將鋪滿荊棘。班中有一位女孩，小時候因發(fā)高燒沒有及時治療患小兒麻痹癥，雙腿癱瘓，三歲起就失去了孩童時代的歡樂。入學至今，天天父母接送，家長對孩子辛勤地付出，無私的愛，孩子那雙機靈的眼睛，甜甜的笑臉，使我思緒萬千，看著她每天“死守”座位，其他的學生活蹦亂跳，我深感今后工作的重中之重，我要用自己的愛心感化她，用學生們的熱心幫助她，讓她那顆冰涼的心融化，喚發(fā)童心的歡樂。以后的空閑時間，我就有意接近她，以一位大姐姐的身份和她談心，從我的學生生活談到工作的經歷，從社會見聞到生活鎖事到班里的種種……，慢慢地，她和我無話不談，以至后來有事有話主動告訴我，在我的影響下，班里的學生也都和她（曉紅）成了親密的朋友，大家互相幫助，互相鼓勵，共同進步。
有一次學校舉行歌詠比賽，同學們都積極踴躍地排列節(jié)目，而曉紅仍然“死守”座位，顯出一副無可奈何的樣子，于是我就和她的幾個要好朋友鼓勵、動員她一定要參加，否則我們這個集體是不完整的，在練的過程中，我把隊形進行了周密的考慮，讓大家把曉紅圍在其中，充分體現(xiàn)出我們這個大“家庭”對她的愛，另外還讓曉紅獨唱歌曲，以顯示出她的才華，給她以力量，堅信自己也是有能耐，有前途的。當比賽過程中，曉紅同學那優(yōu)美的歌喉，充滿自信的勇氣出現(xiàn)在全體師生面前時，賽場沸騰了，一陣陣熱烈的掌聲和高聲的歡呼，已經證明了一切，曉紅成功了！
世界是美麗的，生活是美好的。然而所有的美麗都是用愛營造出來的。在一次課間活動中，同學們大部分都出去玩了，當我準備離開教室時，無意中發(fā)現(xiàn)她坐在那里顯出一副焦急的樣子，我不由地走過去問：“曉紅，你怎么了？”她頓時涌出兩串淚珠，不肯說話，我只好叫來幾個女同學問好，原來由于她身體不舒服，想去廁所，我連忙背起她就往外走，平時，我不但關心她的生活，而且更關心她的學習，閑暇時間，我一方面幫助她解決學習中的疑難，一方面給她講張海迪、保爾等的英雄事跡，在我的努力和幫助下，曉紅同學成了一名品學兼優(yōu)的學生，她不懈努力，身殘志堅的精神受到了學校及社會各界的大力稱贊，她的事跡還被刊登在《河南商報》上，人們紛紛獻出愛心來幫助她，鼓勵她。就這樣，從三年級到五年級小學畢業(yè)，曉紅一直在我的班級，一路走來，我們幾乎形影不離，心心相印，常言道，一份耕耘，一份收獲。雖然我沒有什么榮譽，贊譽，但我問心無愧，無怨無悔。愛有許多種。但是，老師的“喜愛”能讓一人人眼中的壞孩子懸崖勒馬，使其“親其師，信其道”，在老師的“喜愛”中，可能會造就一個愛迪生、一個比爾·蓋茨。班中有一位叫“波濤”的學生，成績差，紀律松散，每天專做壞事，還故意和老師做對，把惹老師生氣當做一種“樂趣”，到快要畢業(yè)時，他竟做起了“偷盜”，還威脅“幫手”不許告訴老師，否則將要挨打。同學們都被他平時的所作所為嚇怕了，為了不惹事生非，竟沒有人敢揭發(fā)。我氣得偷偷落淚，無奈之下，我做了一次徹底的家訪，又多次強壓心中怒火，同他談心，當面承認自己以前對他的成見，并希望得到諒解，后來在一次近兩個小時的交流中，我倆之間都有了一些寬慰。一個月后的一天，他主動來到我的辦公室，向我承認了錯誤，坦白了一切，我對他的舉動深深地感動了，只說了一句：“謝謝你，你永遠是我的好學生?！睆拇艘院螅@位同學的變化引起了領導和同學們的大力表揚，他的成績更是穩(wěn)步上升。
有笑也有淚，回顧八年來的教學路，我無怨無悔，在我的不懈努力，執(zhí)著追求下，我所擔任的班級在鎮(zhèn)組織的統(tǒng)考中多次名列前茅，尤其是去年兩次排列第三、第一，幾年來，我擔任的班級一直被評為“優(yōu)秀班級”，我也多次被評為“模范班主任”“優(yōu)秀教師”。想想八年來的辛酸路，我無悔人生，無悔當初選擇。我會在今后的工作中，讓我的教學工作更加輝煌，無愧于太陽底下最光輝的職業(yè)，漫漫從教路，我。