時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
教務工作計劃篇一
本學期，在學校工作計劃的指導下，以課程改革為中心，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標， 以提高教師專業(yè)素質為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風，教好書育好人。全面優(yōu)化舟南小學教育教學管理。
二、
1、以制度為保障，繼續(xù)狠抓教育教學常規(guī)管理，確保我校教學工作正常有序開展。狠抓教學質量，具體抓，抓具體，落實抓，抓落實，向40分鐘要質量。
2、搞好學校學籍管理工作，確保小學入學率、鞏固率達100%。
3、狠抓學生德育工作。堅持育人為本，強化全員德育，德育工作要全員參與、面向全體、關注全校，體現時代性、具有針對性、提高實效性、達到有效性。
4、抓好學校留守兒童管理，讓家長放心工作，讓學生開心上學。 加強遠程教育網的管理、使用效益，提高課堂教學的有效性。
5、開齊開足課程，做到科學合理的安排。
6、學校班子成員工作合作，以身作則。不斷提升自己的業(yè)務專業(yè)水平，注重研究課堂教學，注重提升全校教學質量。積極探索“整體提高教學質量”的教學目標的有效途徑。
7、本期側重于畢業(yè)班教學質量，用集體的智慧抓好六年級的教學工作，迎接上級抽考，為縮小與兄弟學校成績的差距而努力。
三、
（一）、教學秩序常規(guī)
1、嚴格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調課，若需調課由教導處統(tǒng)一安排，嚴禁曠課。
2、上班期間不得大聲喧嘩，上課期間不得在樓道內大聲說話、吸煙。辦公室應保持安靜，不大聲談論，不玩游戲，以免影響他人工作。
3、上課期間，上課老師不得接打電話，非當堂任課教師不得隨意進教室叫學生出教室，有特殊情況，經任課教師同意后進行。
4、上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認真負責，不得放任自流。
5、認真對待學籍管理制度。不擅自接轉學生，不私自給學生調班，必須由教務處統(tǒng)一按政策安排轉學、外借讀、病休、復學學生就讀等工作。
（二）、備課常規(guī)
1、認真學習新課程標準、有計劃地寫好公開課教案。
（1）教案要完整，教學環(huán)節(jié)齊全、學習目標明確；
（2）有教學的重點和難點；
（3）有板書設計和課內外練習及思考題；
（4）有課堂小結。
（5）教師應寫好課后反思，總結亮點，發(fā)現不足。
2、教師不得無教案進教室上課（包括評講試卷、復習課、習題課等）。
（ 三）、課堂教學常規(guī)
1、課堂教學要情緒飽滿，要尊重學生人格，處理問題避免急躁粗暴，不得有傷害學生自尊心的做法，要堅持學科教育和思想教育結合，努力提高學生的思想道德素質，教書育人，并積極主動地抓好“保生留生”工作。
2、課堂教學要堅持教師為主導、學生為主體，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和嚴謹的學風，努力提高學生的綜合素質。
3、教師應準時上課，不遲到、不早退、延遲下課。
4、上課要求教師堅持用普通話進行教學，教態(tài)要親切、耐心、誠懇，板書要規(guī)范、清晰、端正。
5、要對學生嚴格要求，注意培養(yǎng)學生良好的組織性、紀律性，在課堂上遇到問題及時處理，重大問題及時和班主任聯(lián)系。
（ 四）、作業(yè)常規(guī)
1、作業(yè)要精心選擇，要符合教學要求和學生實際，要適量、有效，不給學生造成過重負擔。
2、嚴格要求學生認真、獨立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、作業(yè)要全收、全批、全改，要及時、認真批改、認真講評。作業(yè)批改要有統(tǒng)一的評分標準，并注明批改日期。提倡寫激勵性的批語。發(fā)現的問題要及時解決。
（五）、測試和質量分析常規(guī)
1、期中、期末考試由中心校統(tǒng)一組織，要注意檢查學生用所學業(yè)知識、理論說明和分析實際問題的能力。
2、監(jiān)考教師應認真監(jiān)考，明確考場規(guī)則，嚴肅考試紀律，及時處理各種違紀行為，保證成績的真實性。
3、教師應按要求，對照標準客觀、公正、及時地評閱每一位學生的試卷，并及時做好試卷分析、填寫好質量分析表，便于分析和講評。
4、平時的練習卷及單元性測驗卷由 任課老師自己命題，杜絕無目的，認真批改，填寫好成績冊。
（六）、教研活動常規(guī)
1、教務處、教研組協(xié)作教研活動的開展，參與教研活動的相關老師要積極參與。因故缺席要請假，并由教研組組長做好記錄。教師要積極主動參加校本培訓和校本教研，不斷提升自身素質和能力。
2、每次教研備課活動要有明確的主題，充實的內容、詳細的記錄，要充分體現針對性和實效性。
3、鼓勵教師間參加聽評課學習，每位任課教師每學期聽課不得少于10節(jié)，校領導每學期聽課不能少于15節(jié)并作好聽課記錄。
教務工作計劃篇二
一、指導思想
本學期，在學校工作計劃的指導下，以課程改革為中心，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標, 以提高教師專業(yè)素質為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風,教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學管理。
二、工作目標
1、以制度為保障，繼續(xù)狠抓教育教學常規(guī)管理，確保我校教學工作正常有序開展。狠抓教學質量，具體抓，抓具體，落實抓，抓落實，向40分鐘要質量。
2、搞好學校學籍管理工作，確保小學入學率、鞏固率達100%。
3、狠抓學生德育工作。堅持育人為本，強化全員德育，德育工作要全員參與、面向全體、關注全校，體現時代性、具有針對性、提高實效性、達到有效性。
4、抓好學校實驗教學和信息技術教育工作，加快學校教學信息化的利用。 加強遠程教育網的管理、使用效益；提高課堂教學的有效性。
5、開齊開足課程，控制學生在校時間和活動總量。
6、學校班子成員工作合作，以身作則。不斷提升自己的業(yè)務專業(yè)水平，注重研究課堂教學，注重提升全校教學質量。積極探索“整體提高教學質量”的教學目標的有效途徑。
三、具體措施
（一）、教學秩序常規(guī)
1、嚴格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調課，若需調課由教導處統(tǒng)一安排，嚴禁曠課。
2、上班期間不得大聲喧嘩，上課期間不得在樓道內大聲說話、吸煙。辦公室應保持安靜，不大聲談論，不玩游戲，以免影響他人工作。
3、上課期間，上課老師不得接打電話，非當堂任課教師不得隨意進教室叫學生出教室，有特殊情況，經任課教師同意后進行。
4、上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認真負責，不得放任自流。
5、認真對待學籍管理制度。不擅自接轉學生，必須由教務處統(tǒng)一按政策安排轉學、、病休、復學學生就讀等工作。
（二）、備課常規(guī)
1、認真學習教學大綱、有計劃地寫好個人電子教案。（1）教案要完整，教學環(huán)節(jié)齊全、學習目標明確；（2）有教學的重點和難點；（3）有板書設計和課內外練習及思考題；（4）有課堂小結。（5）教師應寫好課后反思，總結亮點，發(fā)現不足。
2、任何教師不得無教案進教室上課（包括評講試卷、復習課、習題課等）。
（ 三）、課堂教學常規(guī)
1、課堂教學要情緒飽滿，要尊重學生人格，處理問題避免急躁粗暴，不得有傷害學生自尊心的做法，要堅持學科教育和思想教育結合，努力提
高學生的思想道德素質，教書育人，并積極主動地抓好“保生留生”工作。
2、課堂教學要堅持教師為主導、學生為主體，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和嚴謹的學風，努力提高學生的綜合素質。
3、教師應準時上課，不遲到、不早退、延遲下課。
4、上課要求教師堅持用普通話進行教學，教態(tài)要親切、耐心、誠懇，板書要規(guī)范、清晰、端正。
5、要對學生嚴格要求，注意培養(yǎng)學生良好的組織性、紀律性，在課堂上遇到問題及時處理，重大問題及時和班主任聯(lián)系。
（ 四）、作業(yè)常規(guī)
1、作業(yè)要精心選擇，要符合教學要求和學生實際，要適量、有效，不給學生造成過重負擔。
2、嚴格要求學生認真、獨立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、作業(yè)要全收、全批、全改，要及時、認真批改、認真講評。作業(yè)批改要有統(tǒng)一的評分標準，并注明批改日期。提倡寫激勵性的批語。對發(fā)現的問題要及時解決
4、教師要有錯題集，學生要有訂正本。。
（五）、測試和質量分析常規(guī)
1、期中考試要按期舉行，教研組組織一起評卷，統(tǒng)一登分并上報中心校。
2、監(jiān)考教師應認真監(jiān)考，明確考場規(guī)則，嚴肅考試紀律，及時處理各種違紀行為，保證成績的真實性。
3、教師應按要求，對照標準客觀、公正、及時地評閱每一位學生的試
卷，并及時做好試卷分析、填寫好質量分析表，便于分析和講評。
4、平時的練習卷及單元測驗卷由任課老師自己出題，杜絕無目的測試。
（六）、教研活動常規(guī)
1、學校由教務處、教研組協(xié)作教研活動的開展，參與教研活動的相關老師要積極參與。因故缺席要請假，并由教研組組長做好記錄。教師要積極主動參加校本培訓和校本教研，不斷提升自身素質和能力。
2、每次教研備課活動要有明確的主題，充實的內容、詳細的記錄，要充分體現針對性和實效性。
3、鼓勵教師間參加聽評課學習，每位任課教師每學期聽課不得少于12節(jié)，并作好聽課記錄。
四、時間安排
九月份：
1、籌備開學，制定教務處工作計劃，動員未上學學生返校。
2、落實課務分工，編程課程表，各類計劃表。
3、開展語數教研活動，聽課、評課。
4、常規(guī)業(yè)務檢查。
十月份：
1、開展語數教研活動，聽課、評課
2、班主任工作會議。
3、常規(guī)業(yè)務檢查。
十一月份：
1、組織備課組織校內公開課、示范課活動。
2、檢查學校圖書教儀借閱、使用情況。
3、檢查各科教學進度，期中考試。
4、教學常規(guī)檢查。
5、期中考試情況總結。
十二月份：
1、開展語數英教研活動，聽課、評課
2、各科在十一月底至十二月初完課，開始復習。
3、教研工作總結。
4、學生各種競賽活動。
5、教學常規(guī)檢查。
一月份：
1、各班繼續(xù)復習迎接考試。
2、考務會議。
3、期末考試，批改試卷。
4、教師撰寫學期教學論文、總結。
5、填、發(fā)學生成績冊，散學典禮。
新的學期已經開始，面對不斷改革、不斷發(fā)展的新形勢和新要求，教務處將努力做好以上工作，為全面提高學校的教育教學質量， 提升學校的知名度和社會聲譽，努力實現和諧教育而不懈奮斗。
教務工作計劃篇三
緊緊圍繞學校提出的“一個目標；二個重點；三種意識；六項制度；九項工作”及做強高中，形成特色，創(chuàng)建品牌，打造省級重點中學的工作目標，認真積極發(fā)揮教務處的功能作用，以建設“嚴謹的教風，濃厚的學風，優(yōu)良的校風”為工作指針，以抓實教學常規(guī)管理為主抓手，以高考、中考、高中抽簽班及基礎年級抽考為工作主線，做到全面提升初、高中教學質量。
提升教師的工作責任心水平；提升教師的業(yè)務素質水平；提升初高三及基礎年級的教學成績，實現20xx屆中、高考目標；提升教學檔案規(guī)范管理水平，提升教務處的管理水平，并積極協(xié)同學校各部門完成學校的總體工作目標。
1、加強教學常規(guī)管理，創(chuàng)新常規(guī)檢查方式，特別要將年級教學常規(guī)管理納入年級考評。
2、探索初、高中新課程改革，形成符合二中校情的新課程教學模式。
3、深入各年級，強化教學部門對年級的督查力度，要將年級管理與級風、學風、教風結合起來考核評估。
4、加強對高三、初三畢業(yè)年級教學指導，形成全校一盤棋思想，確保中、高考目標的完成。
5、加強高中基礎年級抽簽班教學的督導，確保抽簽班教學成績穩(wěn)步提升。
6、加強校本培訓，加大對新教師及落后教師的培養(yǎng)與培訓。
7、強化基礎年級教學管理措施，確保抽考、會考過關。
1、努力推行精細化管理，力爭做到“三個超前”即：“管理服務意識超前、活動計劃與工作安排超前、工作責任與職責到位超前”?！八膫€落實”即：工作措施落實，工作過程落實、工作結果落實、工作效果反饋與整改落實。
2、落實各種管理制度，規(guī)范管理程序。一是通過加強教務處人員的管理與學習，使大家分工明確，責任到人，做到服務超前，管理到位。如每周一工作碰頭會，總結上周工作，提出本周工作重點。二是加強對教輔人員管理，規(guī)范實驗室、電教室、多媒體、圖書資料室的管理，做到服務過程規(guī)范，工作記錄規(guī)范，數據資料建設管理規(guī)范。
3、教學常規(guī)做到重在落實，提高教師課堂教學效果。一是要求年級組織教師學習教學常規(guī)。二是加大對教師教學過程的檢查力度，特別是上課巡查，對上課秩序混亂，學生睡覺，無效教學等不良現象要進行記錄、反饋、整改。其次繼續(xù)實行行政人員聽課反饋制，及推行“推門聽課”制度。三是不定期進行備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導的檢查或抽查。即教師自查、備課教研組互查，年級檢查，教導處集中檢查與不定期抽查，學生調查與學生問卷相結合，集中反饋與個別反饋相結合，以檢查促“落實”，以反饋促“改進”，形成多方面全方位的常規(guī)督查制。
4、加強對“高三、初三”畢業(yè)年級的指導，以“高考、中考”復習備考效率為工作抓手，充分研討，認真制訂科學高效的中、高備考計劃，努力實現中、高考目標。
5、加強學科競賽的管理工作。強化對高中各學科競賽輔導工作指導，做到早計劃、早安排，將學科競賽任務落實到相關年級及備課組，做到責任到人，目標到生，確保高中學科競賽有新突破。
6、認真組織好各種考試工作，通過抓考風，促學風與教風。認真做好教師教學業(yè)績考評工作。
二至三月份：
1、開學報到、注冊工作。
2、入學教育及保學控輟工作。
3、組織教師學習教學常規(guī)有關制度、規(guī)定。
4、召開教研備課組長會議，布置開學初工作。
5、參與各年級教師會議，對年級教與學提出意見。
6、組織高三一模摸底考試及質量分析。
7、召開畢業(yè)班工作會議，進行畢業(yè)班教學工作交流，加強對畢業(yè)班工作的管理與指導。
8、教學常規(guī)檢查。
9、對各年級月考質量分析，并提出目標管理意見。
10、開展學生問卷或座談會，了解學生對教師的教學意見。
四月份：
1、開展高三、初三畢業(yè)班課堂教學情況調研，促進畢業(yè)班教學。
2、落實畢業(yè)班的中、高考目標管理。
3、召開教學部門工作會議，研討教學問題。
4、基礎年級做好迎接期中考試復習迎考工作。
5、抓好初三參加金瑞市中考適應性考試的復習迎考工作。
6、組織初三中考報考及職校分流工作。
7、做好期中考試的組織、實施和分年級進行質量分析工作。
8、根據期中考試情況，要求年級、教研組、備課組對各年級教學現狀進行分析，提出改進措施。
五月份：
1、深入課堂開展教學情況調研。
2、教學常規(guī)檢查。
3、初三參加贛州市適應性考試及質量分析會。
4、高三組織二模復習與考試及質量分析會。
3、召開初、高三畢業(yè)班工作會。
5、做好各年級月考及其質量分析。
6、高中抽簽班及基礎年級教學情況調研。
六月份：
1、組織初、高三學生參加20xx年中、高考工作。
3、做好期末考試的復習動員工作。
5、教學常規(guī)抽查。
6、組織非畢業(yè)年級期末考試。
七月份：
1、期末考試數據統(tǒng)計及質量分析。
2、教師綜合考評工作。
3、布置暑期工作。
教務工作計劃篇四
20xx年是**教育跨越發(fā)展的攻堅之年，我處將緊緊圍繞學校的中心工作以“民生工程”“樁基工程”和“強師工程”為主抓手，進一步深化課程改革，進一步加強有效教學的研究，不斷強化服務意識和改革意識，細化管理，力爭部門工作創(chuàng)特色、上臺階。
本學期我們將著力做好以下幾項工作：
1.以老帶新做好青藍結對工作，進一步發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范輻射作用；
2.加強教師的專業(yè)培訓工作，積極參加省、市有關部門組織的專業(yè)培訓；積極參加兄弟學校開展的大型教研活動；
3.進一步開展“教學比武”活動，本學期擬開展以下幾項活動，優(yōu)秀教案評比、優(yōu)秀課件評比、優(yōu)秀反思評比、優(yōu)秀讀書心得評比、優(yōu)秀論文評比、組織青年教師上匯報課、中青年教師進行各種杯賽活動；
4.進一步做好“師生同考”工作及“苦做千題”工作，不斷提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng)。
5.繼續(xù)完善教研獎勵制度，鼓勵教師注重專業(yè)發(fā)展，自覺適應課改工作的發(fā)展要求；
1.繼續(xù)組織教師學習有效教學的相關理論，幫助教師更新觀念，提高認識，真正凸顯學生的主體地位，真正實現“教堂”到“學堂”的轉變；
2.繼續(xù)加強有效教學工作的研究
①組織教師撰寫有效教學方面的心得體會；
②組織教學指導小組成員對課堂的`有效教學情況進行過關驗收；
③延請市、縣教研部門的專家深入課堂，具體指導，邀請名校的名師來校講課；
④進一步做好常規(guī)教研工作，從教學文本、班情學情到教學手段、教學方法、學法指導都要認真研究。
1.進一步加強教學一線的中心值周工作。細化管理，快速反饋，確保教學工作零失誤；
2.進一步做好坐班考勤工作、考勤人員要不循私情，嚴格考核，確保正常工作時段每位同志能出滿勤，出全勤；
3.進一步嚴格考課工作，堅決杜絕遲到、早退甚至曠課現象，嚴格調課手續(xù)，杜絕私自調課；
4.進一步規(guī)范老師的教育行為，堅決杜絕體罰學生和有償家教等不良現象。
四、繼續(xù)做好“聽課特色校”的建設工作
1.繼續(xù)實行課前登記，過程跟蹤，每周反饋的操作方法，確保對聽課工作能督查到位；
2.設立聽課工作專項獎，對聽課突出的老師進行表彰，以簡報通報的形式對聽課工作滯后的老師進行鞭策；
3.加強聽課工作的研究，提高教師的評課水平，認真做好每周的聽評課工作，真正使廣大老師從聽課中得到收益。
1.圖書室、閱覽室、實驗室作為教學的后勤部門，要進一步做好服務工作，尤其是實驗室與教學工作聯(lián)系密切，要根據大綱要求與課任老師做好聯(lián)系，開足開全大綱規(guī)定的所有實驗；圖書室要及時發(fā)放書籍簿本保證教學工作能正常進行。
2.進一步確定管理就是服務的意識
認真學習課改的有關文件，開足開全大綱規(guī)定的各種課程，進一步加強校本教材建設，進一步強化第二課堂工作。努力做到教學工作既緊張有序又生動活潑。切實減輕學生的學業(yè)負擔，嚴格按照省、市、縣主管部門的有關規(guī)定要求作息，不組織假日補課、不延長教學時間、向四十五分鐘要效益，向有效教學要成績。
1.嚴格按照縣局的要求做好高一年級的新生錄取工作；
2.認真做好各項考務工作，從試卷的命制、過程的組織到登分匯總、統(tǒng)計分析要做到周密安排，特別是中考、高考等省級考試更要認真籌劃，未雨綢繆；
3.認真做好教師工作量的核算工作，確保零失誤；
4.繼續(xù)做好教學常規(guī)的檢查、督導工作，通過學生座談、問卷調查、學生意見箱、隨堂聽課等形式及時了解學生的意見，及時糾正教學工作中的不足。
教務工作計劃篇五
上一學期在園長室的正確領導和副園長室的明確指引下，教務工作更加明確、清晰、規(guī)范、有序。本學期將繼續(xù)堅持從“以幼兒園發(fā)展為本，以教師發(fā)展為本，以幼兒發(fā)展為本”的理念出發(fā)，以市幼教辦、教研室工作意見為指導，圍繞幼兒園中心工作和教學工作計劃，為創(chuàng)設穩(wěn)定、和諧的教育環(huán)境、加強園本教研建設、深入推進幼兒園課程改革、強化幼兒園常規(guī)管理、全面提升幼兒園品牌形象而提供及時、細致、便捷的教學服務。
1、及時確定并告示各樓層一學期兩批的早班人員，編排并發(fā)放中、大班科探活動輪流實施表。
2、認真、及時地驗收、發(fā)放各教學資料、幼兒用書；對于殘缺的教學資料如教學磁帶、參考用書等及時予以復制、添補。
3、根據新學期幼兒轉插實際按園務班子分配名單分班將幼兒名單輸入電腦制作成清晰的新生名錄，及時在幼教智能管理系統(tǒng)中更改轉插生信息、銷增卡號，并認真負責地做好銷、補接送卡的記錄與統(tǒng)計工作。
4、及時了解、核實各班新學期實際人數，做好相應的統(tǒng)計說明，并及時上報園長室、副園長室、總務室、保健室、食堂、衛(wèi)生組。
5、因家長及上級要求，繼續(xù)開展以棋、畫為主的特長班、困難班活動，教務處將根據幼兒報名情況及時合理地分班，并經常性地做好協(xié)調督促工作。
1、儀式頻率：每周一次（一般都定在周一的早上）；護旗——每月的月初一次（一般定在每月的月初，實際以表中打的為準）。
2、重申升旗、講話要求，規(guī)范升旗制度。
①各班老師必須以身作則，并對班中幼兒強調升旗、講話時的紀律：嚴肅、安靜、認真，脫帽行禮！
②時間安排：升旗儀式每周一次，每次2人；出旗護旗儀式每月一次，每次4人。遇天下雨，升旗儀式取消，講話儀式在廣播室繼續(xù)，各班組織幼兒在教室外走廊上聆聽。
③主持人、旗手、講話人需提前做好各項準備，準時到場；站在國旗下需儀態(tài)自然大方，動作得體。表中打班級需負責護旗、升旗整套儀式，旗手、講話幼兒一律穿園服執(zhí)行儀式,升旗時所在班級的一位老師需在旁提醒、照看、整理。
④講稿以教務處提供的內容為參考，經得教務處同意可變更更合適的內容。講稿內容要照顧幼兒年齡特點，材料充分、準確及有條理；語言準確、流暢，吐字清楚、響亮，語調純正、有表情、與底下的幼兒有互動；演講時間最佳為2—3分鐘，盡量不要超時。
⑤講話人或所在班的老師需在前一周的周五前將講稿定稿，并將文檔內容拷貝到大班年段或教科室電腦桌面“國旗下講話”文件中，以便存檔和下一學年查用。遇特殊情況不能按時主持、講話時，需提前一星期告知教務處。
附：主持升旗講話儀式程序范例：
主持人：親愛的老師、小朋友們：大家好！我是╳╳班的╳老師，請大家趕快安靜，我們的升旗儀式馬上就要開始了。
首先讓我為大家介紹一下今天光榮地擔任升旗任務的班級和小旗手，他們是……讓我們拍拍手，預祝他們成功！
我宣布：升旗儀式正式開始，全體立正！旗手準備！（出旗）
(升旗手國旗下站立待命，四名護旗手站于操場西邊，分別兩前兩后站于國旗兩側手握國旗，聽到口令后，踏步經過主席臺前，立定收旗交于老師后右轉面向旗桿站立。)
(國歌前奏過后升旗手開始升旗，升旗過程要平緩，勻速，待國歌奏完后國旗必須剛好升至桿頂，升旗班級的老師綁好短繩。唱國歌時旗手帶領全體師生隨音樂齊唱，聲音響亮、整齊)。
主持人：旗手歸隊。下面請╳╳╳講話，大家歡迎。
（國旗下講話）。
主持人：╳╳╳的話大家記住了嗎？讓我們一起把它記在心里，落到行動中！今天的升旗儀式到此結束，請大家注意安全、慢慢排隊離開，小朋友再見！
1、在園務領導班子隨堂聽課檢查教師教學行為的基礎上繼續(xù)對幼兒學習情況也予以過關驗查，以確保教學的目的性和有效性，扎實推進幼兒素質全面發(fā)展。經副園長室和各線中層商議，本學年對幼兒綜合素質過關驗查給予明確的保底目標：
①美術：制作成精美的幼兒畫冊，由封面、前言、幼兒畫作、封底組成，在學期末檢查。
②語言：以每學期大班不少于6則、中班不少于5則、小班不少于4則的數量將兒歌復述、故事、兒歌續(xù)編改編、生活經驗講述等內容在成長檔案上給予落實。
③科學：以每學期大班數學不少于4則、常識科學不少于3則、中班數學不少于3則、常識科學不少于2則、小班數學不少于2則的數量下限將幼兒操作練習保存在幼兒成長檔案本上。
④音樂：由各年段，副園長室、教務室為主在每學年的第一學期進行集體測查，要求合格率達90%以上。
⑤體能：在每學年的第二學期對大班幼兒進行呼啦圈、跳繩集體測查，對中班幼兒進行拍球集體測查，要求合格率達90%以上。
2、本學期還將隆重推出以“我們生活在浣紗江畔”為主題的第四屆科技節(jié)活動，屆時知識競賽、風箏制作比賽、科技探索之旅、科學實驗展示、浣幼吉尼斯記錄比賽、節(jié)奏樂演奏、實驗繪畫展覽將一一亮相、精彩呈現，教務處將配合做好各項活動的籌劃、準備、協(xié)調工作。
3、接上級幼教辦工作意見，本學期將組織幼兒進行折紙比賽。我園也將借市里比賽之契機，對大班幼兒積極認真開展折紙技能訓練。在四月中旬每個大班將推薦兩名幼兒參加幼兒園組織的折紙比賽，奪魁的前兩名選手將進行個別強化訓練，并于五月與分園的一名優(yōu)勝者一起代表幼兒園參加市里的比賽。教務處將努力領會上級精神，認真籌備幼兒園里的選拔和訓練，為爭取在市里取得優(yōu)異的成績而積極備戰(zhàn)。
4、為讓大班的孩子們快樂、難忘地度過人生中第一個畢業(yè)典禮，初次感受與朝夕相處的老師、朋友分離時的惜別與不舍，對幼兒園的生活留下美好、永久的印象，教務處將虛心聽取大班老師意見，在學期結束前夕認真策劃并組織大班幼兒的畢業(yè)典禮。
1、協(xié)助副園長室開展、記錄好基礎教研活動，為創(chuàng)建更為寬松、多樣、活躍、有效的園本教研載體而共同努力。
2、積極配合幼教辦、教研室、副園長室做好諸如承辦教研活動、接待同行參觀、觀摩、送教下鄉(xiāng)、見實習接待指導帶教等雙向聯(lián)誼工作，做好通知、調配、組織等具體事項。
3、為確保各類教研、教學活動正常、順利開展，主動配合、及時安排所涉及的課時、人員調配。
1、月考核工作：在每個月的25日左右配合副園長室，召集部分中層組長、教師代表對各班的主題墻、區(qū)域角、自然角、家園欄、成長檔案五大班級工作進行例查，客觀做好反饋，及時提出改進意見；與教科室主任和教師代表一起在幼教智能管理系統(tǒng)查核各位教師的上下班時間，公正地做好遲到、早退、無記錄統(tǒng)計；準時公示每個月教職工的代課、值班記錄情況，準確反饋財務室。
2、教師業(yè)務檔案情況檢查：主要利用學期初抽查、學期中隨查、學期末核查三種形式對教師的備課夾、隨筆、摘記、個案等業(yè)務檔案進行檢查、督促，及時向全體教師反饋檢查情況，切實提高教師業(yè)務的計劃性、有效性。
3、檔案、資料整理歸檔：及時、完整收集教師、教學檔案及其他資料，并根據各類爭創(chuàng)、檔案管理工作需要有序整理各類實績資料，上報材料做到正確、清楚、有條理。
4、認真領會上級精神要求、執(zhí)行園務班子意見，謹慎做好園務網上公開工作。
教務工作計劃篇六
在校長、分管校長、以及教導主任領導下，具體協(xié)助教務主任負責、組織和管理教務工作。圍繞學校的辦學目標，堅決貫徹落實學校學期工作要求，精細管理，規(guī)范行為，以人為本，從嚴治教，從嚴治學，提高課程實施水平，努力實現學校教學工作各項目標，使學校教育教學工作有新的起色，再上新臺階。
1、協(xié)助教務主任加強對教學常規(guī)的督查。及時了解并檢查各任課教師履行職責的情況，經常檢查教學計劃的執(zhí)行情況，特別要加大對上課規(guī)范的督查力度，堅決杜絕上課遲到、拖堂、早退的現象。
2、認真輔助組織本學期的平時單元測評、期中、期末考試工作。精心組織參與考試各環(huán)節(jié)，要通過考試，發(fā)現問題，尋找差距，并通過我們的積極工作，提高各學科的教學質量。
1、負責分管有關方面的工作，處理教務處的日常工作。分管的工作做到有計劃、有布置、有檢查、有請示、有匯報。對于各年級或教師的有關問題和意見及時處理，做出答復。對于一些重大問題及時向王善才主任通報并報告校長。
2、做好教導主任的助手，定期不定期的向教導主任匯報工作，對有些問題要提出具體思路和解決的辦法，并付諸實施.。
3、對承擔的每一項具體工作，要周密思考，做到工作有計劃、有布置、有檢查、有分析、有總結，并要規(guī)范地做好檔案建設。
1、常規(guī)工作：
輔助教導處做好一切工作，在作業(yè)堅持方面，堅持間周一次檢查，并且做好記錄并總結，遇到問題做到及時糾正。另外協(xié)助教導處和各班級組織單元測試、查課、聽課、查空堂等常規(guī)工作。
2、進一步貫徹落實新課程理念
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度上課，提前備課，準時上課，按時下課。每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間，按時到校。適應社會需要，著重培養(yǎng)學生的能力，重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。結合學校的實際情況，以青年教師為帶頭人，普及全校教師貫徹執(zhí)行新課程理念，做到堅持課堂上教師有新思維，學生有新活力，定期聽評課交流經驗，力使我校教學工作再度提高。
3、檔案工作
做好檔案工作，新學期結合領導認真擬定各種計劃，做好存檔，并且堅持按照計劃執(zhí)行。
4、其它工作：
負責學校教師的職稱改革工作、學生學籍管理工作、學生畢業(yè)證辦理等有關工作。我堅持服從學校行政領導安排，安排的工作保證不折不扣的完成，同時會給教師帶一個好頭，我堅信在學校行政的正確號召下，同志們的幫助下，我個人積極努力下，一定會做好一切工作。
教務工作計劃篇七
在新課程改革的大背景，繼續(xù)貫徹落實新課改精神，以深化教育教學改革，全面實施素質教育為中心，在學校教務處、教科室的指導下，緊抓常規(guī)管理，加強對高考模式、新課程與校本開發(fā)的研究，地理科組將認真貫徹學校的工作要求，團結全組教師，同心協(xié)力，努力完成各項具體工作。
堅持兩周一次的教研活動制度，進行專題理論學習和集體備課、并結合新教材、新理念，在備課中準確把握教材的重、難點。利用每堂展示課及教學研究課的機遇，不斷修正、提高自己的業(yè)務水準，鼓勵教師撰寫有關新課程的研究論文或經驗總結、
認真鉆研教學大綱和高考大綱，在教學中做到有的放矢，注重教學實效。學習專業(yè)雜志理論文章，提高教學水平；認真總結交流教學經驗，積極投稿。
我們要抓住每次外出聽課、學習的機遇，不斷充實、完善自己，逐步提高自身的業(yè)務水平，同時將學習體會在組內進行交流。在進行專業(yè)進修的同時，廣泛涉獵各方面的書籍，博聞強識，拓寬自己的知識面，提高自身文學、藝術修養(yǎng)，并熟練運用到教學實踐中去，豐富教學內涵。
按照地理教師教學工作規(guī)范要求，認真做好教學常規(guī)工作，提高教研組全體教師團隊合作精神。
1、以課改為核心，以現代課堂教學為根本，有效地推進教學、教研工作，探索積累適合新教材理念的教學方法。加強各教學內容和各課型的典型課例研究，以公開課的形式，開展集體評議研討活動，提高課堂效果。
2、 各任課教師重點做好班級學生成績的平衡工作，分層次認真做好差生的輔導工作，防止兩極分化，提高整體水平。
3、以集體備課的方式解決教學中的重、難點問題，用校本教研的方法解決教學活動中的常規(guī)問題，通過對這些問題的討論、解決，增強自身對教學過程的反思和理解。
⑴備課、上課要求及檢查措施
1．以集體備課的方式解決教學中的重、難點問題，用校本教研的方法解決教學活動中的常規(guī)問題，通過對這些問題的討論、解決，增強自身對教學過程的反思和理解。
2．加強學習和落實新課程標準；加強對高一與高二新教材、新教法的探討與案例分析。
3．上課時努力創(chuàng)設問題情景和教學情景，提倡教師在教學中要“精講，善導，激趣，引思”，讓學生“多參與”，“多思考”，“多獨立見解”，形成一種新課程理念下的新型的課堂教學模式。
⑵作業(yè)量、測驗次數及批改。
根據授課進度和教學內容，注意對練習題的精挑細選，做到“典型、啟發(fā)” 注重基礎知識的掌握。對一些熱點、考點要讓學生做熟、做爛；注意全批全改，及時反饋。積極開展作業(yè)設計研究，推動作業(yè)形式、內容的改良，精心推敲、選取，提高作業(yè)效率，使之成為課堂的有效補充，減輕學生課業(yè)負擔。
在學校和年級組的統(tǒng)一安排下，組織好月考和統(tǒng)考，平時適當做些單元練習，尤其是選擇題的訓練。做到有布置，有批改，有反饋。進一步加強愛心教育，做到對學生少批評多鼓勵和表揚，以情動人，讓學生真正做到自覺學習。
⑶課外輔導和考試
針對班級學生掌握知識的差異性，落實分層教學。做好培優(yōu)工作，進一步地提高重點班、尖子生的地理成績，更要落實補差工作，對普通班成績穩(wěn)步提高，增加學習地理的信心。注重會考和高考的信息，認真研究新教材，研究考綱和教學大綱，關注學生較難掌握的知識點和容易出錯的地方，通過多做練習加強應試能力的培養(yǎng)。
高一備課組：本學期將根據地理學科的工作特點，圍繞新課程改革，結合我校學生的實際情況，以提高教育教學質量為目標，培養(yǎng)學生學習地理的興趣，打好扎實的基礎。結合新教材，貫徹新理念，加強教學研究，深化教學改革，高質量地完成會考任務。地理備課組本學期工作計劃如下：
第一、加強、規(guī)范備課組活動。 對于新教材的使用來說，我們都可以稱為新教師，因此決定每周四下午，四位地理老師進行地理備課組活動，針對近期教學中存在的問題和下周的教學打算進行交流，加強備課組教師之間相互討論。認真專研教材，對每節(jié)課的重點和難點進行深入的分析，整理與歸納。
第二、開展多種形式的教學活動，認真抓好教學質量。 教學形式以課堂內上課為主，但要加入其他形式，例如結合教材和鄉(xiāng)土地理開展研究性活動，開設校本課擴大學生視野、充分利用多媒體設備收集素材，同時通過網絡，讓學生查找相關的資料，提高學生收集資料和分析資料的能力等等。
第三、新老掛鉤、互相聽課，不斷提高。在老教師的帶領和指導下發(fā)揮新教師的創(chuàng)造力，互相聽課，共同促進。新教師本學期要求聽課15節(jié)以上，校級公開課2節(jié)，同時還要被隨堂聽課。針對聽課時發(fā)現的問題與閃光點，做好評課議課活動。同時找更多的機會到兄弟學校的聽課，共同進步與提高。
高二
1、加強落實年級集體備課工作，做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一課件， 統(tǒng)一教案，統(tǒng)一作業(yè) “四統(tǒng)一”。
2、加強新課程學習，積極聽課、說課和評課，共同學習，互相促進。
3、運用計算機多媒體手段與地理教學相整合，擴大課容量，增加學生學習興趣，增加地理教學的直觀性。
4、認真抓好高二市樣卷考備考工作，努力完成學校下達的“保三爭二”的目標
1、每周一為備課組集體備課時間，每月一次自查教案和教學經驗交流。
2、分析學生基本情況，做好整理，采取適合學生特點的教學方法和教學手段
3、充分利用集體備課，制作課件、研究利用計算機教學，培養(yǎng)學生興趣。
4、高二是打基礎的關鍵時期，提高學生的思想認識，打牢基礎，為高三一輪復習做好準備。
5、加強個別生輔導，深入班級，有效答疑。
高三
本學期主要工作
１、根據學生具體實際情況，認真制定教學計劃，控制好教學進度，并定期檢查、對照，及時加以調整。
２、加強組內成員的分工協(xié)作，發(fā)揮團體作用。通過組員共同對高考試題和考試說明的研究，科學制定了詳細的一輪復習計劃；同時做好周密的分工與合作，張建平老師負責地球、地圖及自然地理部分資料的收集與整理，楊小波老師負責人文經濟地理資料的收集與整理，強勇老師負責區(qū)域地理資料的收集與整理。針對復習過程中出現的問題，復習計劃及時的加以調整，盡可能做到統(tǒng)一復習進度、統(tǒng)一訓練；每一堂課備課組各成員都參與研讀考綱，分析教材、學生，選擇好的教法，做到精選作業(yè)，經常性的相互交流學習，團結互助，共同提高，力求收到好的教學效果。
3、課外加強對學生的輔導。對于學習有困難的學生，課外先對其思想上加以引導，讓學生逐步樹立學好地理的信心，同時激發(fā)學生學習地理的興趣，幫其尋找好的學習方法，增強學習動力，從而提高其學習成績。
4、精選試題，注重學生運用知識能力以及答題技巧方面的培養(yǎng)。通過練習讓學生學會從題干中提取有用的信息，對圖表進行有效的分析，提取隱含的有效條件，從而來提高學生的分析、解決問題的能力；同時對學生要加強應變能力、知識遷移能力的培養(yǎng)，對學生進行全面的學法指導，讓學生具備較強的地理思維能力，提高學生的地理素質。
5、進行高考研究，加強與兄弟學校間的聯(lián)系，及時把握高考動態(tài)。備課組需對考試大綱進行深入的探討，研究近幾年的高考試題，通過與省內兄弟學校的聯(lián)系，精心收集高考信息共享，及時調整復習進度、復習方式，跟上各兄弟學校備考的步伐。
6、備課組成員還需苦練內功，加強學習，努力提高自身的業(yè)務水平。在備課組活動時間，積極探討與教育教學相關的問題，探討新的教學理論，研究好的課堂教學方式，以此來提高課堂效率。同時積極開課，多參加教研活動，開展教學研究，提高自身的業(yè)務水平。
7、配合地理教研組作好教學常規(guī)的檢查。
教務工作計劃篇八
本學期教務處在校長室的領導下，以學校工作的總體思路和工作目標為指導，進一步深化課堂教學改革，強化學生的課堂主體地位，全面推進素質教育。充分發(fā)揮教務處的“管理、服務、指導、檢查、評價”職能，加強教育教學流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學質量。
1、認真貫徹省“五嚴”規(guī)定，開足開齊課程。做好健康、環(huán)境、安生、法制教育，開展好“每天一小時陽光體育活動”；促進學生德智體全面發(fā)展。
2、嚴格執(zhí)行市教育局《關于義務教育階段學校班額控件和均衡分班的指導意見》，規(guī)范操作，在全校三個年級中實行班額控制，學生均衡分班，師資均衡配備。
3、狠抓教學常規(guī)管理。結合《丹陽市中小學“教學五認真”實施意見》加強教學管理，規(guī)范教學行為，提升我校教學質量。積極創(chuàng)建xx市教育現代化先進初中。
4、加強青年教師的培養(yǎng)。以課堂調研、教研組組內賽課和“小組合作研討課”為平臺，充分發(fā)揮學校行政、教研組長和各級各類骨干教師的示范引領作用，促進青年教師更快、更好的發(fā)展，提升學校教師的整體水平。
5、進一步深化小組合作教學模式改革，打造高效活力課堂。本學期將繼續(xù)在初一初二年級開展小組合作課堂教學改革，引導教師學習全新教學理念，更新教學觀念，提高課堂教學效率。
6、結合年級和學科特點，加強學習方法的指導，強化學生良好學習習慣。1）重視和加強七年級英語教學，做好小升初的英語教學的銜接工作，為今后的英語教學和學生今后的發(fā)展打下扎實的基礎。2）重視和加強初二物理、初三化學的入門教學。讓每位學生從思想上充分認識到學好新學科的意義和重要性。
7、尊重學生個體差異，關注每位學生發(fā)展。重視后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng)，全面提高教育教學質量，力爭全校三個年級期中、期末質量調研中各學科平均分、合格率、優(yōu)秀率均有在全市名列前茅。
8、關心弱勢學生，建立健全隨班就讀制度。做好隨班就讀學生的心理輔導工作，使隨班就讀的學生素質較以前有提高，與學生和老師的關系更加融洽，促進隨班就讀學生健康成長。
9、加強教學五認真的落實與檢查。根據市教育局《教學五認真實施意見》，我們制訂了適合我校實際的校本化教學“五認真”考核評價表，并與教師的績效掛鉤。
1、繼續(xù)開展好組內賽課和“小組合作研討課”活動，營造良好的、積極向上的教科研氛圍，促進教師教學技藝的錘煉和教學水平的提升。
2、積極組織、合理安排教師到兄弟學校觀摩學習，并積極邀請專家來校指導，拓展教師視野，豐富教師體驗，提升教師水平。充分借助xx市小組合作共同體這一平臺，不定期派教師進行交流學習，并請共同體學校教師到我校研討指導。
3、加強流動教師的管理和考核。本學期我校有8名外校教師到我校進行教學交流，教務處將通過隨堂聽課、教學五認真檢查、期中期末考試數據分析和問卷調查等方式加強對這些教師的管理和考核。
4、大力加強青年教師培養(yǎng)力度。學期初我們將為新分配教師、教學薄弱教師和新教畢業(yè)班教師配備教學質量較高，教學經驗豐富的教師，通過師徒結對這一形式，促進這些青年教師的快速成長，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動力。
1、強化集體備課。
教師要在自主備課的基礎上，參加集體備課，坦誠發(fā)表意見。青年教師要虛心向同行學習，要在交流、碰撞中不斷豐富、完善自己的備課。集體備課做到“五定五有”：定時間、定地點、定內容、定要求、定中心發(fā)言人；有計劃、有落實、有記錄、有檢查、有反饋。集體備課每周一次，提前一周準備備課內容。集體備課后，對原教案要進行修改、調整，進行二次或多次備課。
9、積極組織學生參加市教育局組織的征文比賽、繪畫比賽、學科競賽和科技創(chuàng)新大賽，激發(fā)學生學習興趣，開發(fā)學生智力，提高學生綜合素質。
1、學生報到注冊，統(tǒng)計學生情況，做好學籍管理的各項工作。
2、教師課、職務分工（發(fā)課表）。
3、下發(fā)校歷表、作息時間表、大課間活動表、課后活動表。
4、各年級分班抽簽。
5、配合政教處召開班主任會議。
6、教研組長、備課組長會議，各教研組、備課組制訂教學計劃。
7、檢查開學準備工作，第一次備課筆記檢查。
1、教研組長上交教研組工作計劃，備課組長上交工作計劃、教學進度表。并正常開展活動。
2、按計劃進行四類課的聽課、評課活動。
3、拜師結對。
4、組建學生社團并開展活動。
5、暑假征文上傳。
6、教研組賽課活動。
7、教學常規(guī)檢查。
8、第一次單元檢測。
1、分年級召開第一次單元測驗研討會。
2、教研組賽課活動。
3、弘揚愛國主義，舉行全校性謳歌祖國征文比賽。
4、教學常規(guī)檢查。
1、期中復習，組織期中考試及質量分析。
2、召開部分學生調研會。
3、教師撰寫期中考試個人小結。
4、教研組賽課活動。
5、教學常規(guī)檢查；
1、組織各年級部分大學科知識能力競賽。
2、教學常規(guī)檢查。
3、第二次單元檢測
1、各年級結合教學進度，提前兩周結束新課教學并認真組織復習迎考。
2、期末考試。
3、教研組長和備課組長撰寫學期工作總結。
4、教師課時統(tǒng)計。
5、做好學期結束相關工作。
教務工作計劃篇一
本學期，在學校工作計劃的指導下，以課程改革為中心，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標， 以提高教師專業(yè)素質為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風，教好書育好人。全面優(yōu)化舟南小學教育教學管理。
二、
1、以制度為保障，繼續(xù)狠抓教育教學常規(guī)管理，確保我校教學工作正常有序開展。狠抓教學質量，具體抓，抓具體，落實抓，抓落實，向40分鐘要質量。
2、搞好學校學籍管理工作，確保小學入學率、鞏固率達100%。
3、狠抓學生德育工作。堅持育人為本，強化全員德育，德育工作要全員參與、面向全體、關注全校，體現時代性、具有針對性、提高實效性、達到有效性。
4、抓好學校留守兒童管理，讓家長放心工作，讓學生開心上學。 加強遠程教育網的管理、使用效益，提高課堂教學的有效性。
5、開齊開足課程，做到科學合理的安排。
6、學校班子成員工作合作，以身作則。不斷提升自己的業(yè)務專業(yè)水平，注重研究課堂教學，注重提升全校教學質量。積極探索“整體提高教學質量”的教學目標的有效途徑。
7、本期側重于畢業(yè)班教學質量，用集體的智慧抓好六年級的教學工作，迎接上級抽考，為縮小與兄弟學校成績的差距而努力。
三、
（一）、教學秩序常規(guī)
1、嚴格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調課，若需調課由教導處統(tǒng)一安排，嚴禁曠課。
2、上班期間不得大聲喧嘩，上課期間不得在樓道內大聲說話、吸煙。辦公室應保持安靜，不大聲談論，不玩游戲，以免影響他人工作。
3、上課期間，上課老師不得接打電話，非當堂任課教師不得隨意進教室叫學生出教室，有特殊情況，經任課教師同意后進行。
4、上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認真負責，不得放任自流。
5、認真對待學籍管理制度。不擅自接轉學生，不私自給學生調班，必須由教務處統(tǒng)一按政策安排轉學、外借讀、病休、復學學生就讀等工作。
（二）、備課常規(guī)
1、認真學習新課程標準、有計劃地寫好公開課教案。
（1）教案要完整，教學環(huán)節(jié)齊全、學習目標明確；
（2）有教學的重點和難點；
（3）有板書設計和課內外練習及思考題；
（4）有課堂小結。
（5）教師應寫好課后反思，總結亮點，發(fā)現不足。
2、教師不得無教案進教室上課（包括評講試卷、復習課、習題課等）。
（ 三）、課堂教學常規(guī)
1、課堂教學要情緒飽滿，要尊重學生人格，處理問題避免急躁粗暴，不得有傷害學生自尊心的做法，要堅持學科教育和思想教育結合，努力提高學生的思想道德素質，教書育人，并積極主動地抓好“保生留生”工作。
2、課堂教學要堅持教師為主導、學生為主體，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和嚴謹的學風，努力提高學生的綜合素質。
3、教師應準時上課，不遲到、不早退、延遲下課。
4、上課要求教師堅持用普通話進行教學，教態(tài)要親切、耐心、誠懇，板書要規(guī)范、清晰、端正。
5、要對學生嚴格要求，注意培養(yǎng)學生良好的組織性、紀律性，在課堂上遇到問題及時處理，重大問題及時和班主任聯(lián)系。
（ 四）、作業(yè)常規(guī)
1、作業(yè)要精心選擇，要符合教學要求和學生實際，要適量、有效，不給學生造成過重負擔。
2、嚴格要求學生認真、獨立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、作業(yè)要全收、全批、全改，要及時、認真批改、認真講評。作業(yè)批改要有統(tǒng)一的評分標準，并注明批改日期。提倡寫激勵性的批語。發(fā)現的問題要及時解決。
（五）、測試和質量分析常規(guī)
1、期中、期末考試由中心校統(tǒng)一組織，要注意檢查學生用所學業(yè)知識、理論說明和分析實際問題的能力。
2、監(jiān)考教師應認真監(jiān)考，明確考場規(guī)則，嚴肅考試紀律，及時處理各種違紀行為，保證成績的真實性。
3、教師應按要求，對照標準客觀、公正、及時地評閱每一位學生的試卷，并及時做好試卷分析、填寫好質量分析表，便于分析和講評。
4、平時的練習卷及單元性測驗卷由 任課老師自己命題，杜絕無目的，認真批改，填寫好成績冊。
（六）、教研活動常規(guī)
1、教務處、教研組協(xié)作教研活動的開展，參與教研活動的相關老師要積極參與。因故缺席要請假，并由教研組組長做好記錄。教師要積極主動參加校本培訓和校本教研，不斷提升自身素質和能力。
2、每次教研備課活動要有明確的主題，充實的內容、詳細的記錄，要充分體現針對性和實效性。
3、鼓勵教師間參加聽評課學習，每位任課教師每學期聽課不得少于10節(jié)，校領導每學期聽課不能少于15節(jié)并作好聽課記錄。
教務工作計劃篇二
一、指導思想
本學期，在學校工作計劃的指導下，以課程改革為中心，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標, 以提高教師專業(yè)素質為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風,教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學管理。
二、工作目標
1、以制度為保障，繼續(xù)狠抓教育教學常規(guī)管理，確保我校教學工作正常有序開展。狠抓教學質量，具體抓，抓具體，落實抓，抓落實，向40分鐘要質量。
2、搞好學校學籍管理工作，確保小學入學率、鞏固率達100%。
3、狠抓學生德育工作。堅持育人為本，強化全員德育，德育工作要全員參與、面向全體、關注全校，體現時代性、具有針對性、提高實效性、達到有效性。
4、抓好學校實驗教學和信息技術教育工作，加快學校教學信息化的利用。 加強遠程教育網的管理、使用效益；提高課堂教學的有效性。
5、開齊開足課程，控制學生在校時間和活動總量。
6、學校班子成員工作合作，以身作則。不斷提升自己的業(yè)務專業(yè)水平，注重研究課堂教學，注重提升全校教學質量。積極探索“整體提高教學質量”的教學目標的有效途徑。
三、具體措施
（一）、教學秩序常規(guī)
1、嚴格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調課，若需調課由教導處統(tǒng)一安排，嚴禁曠課。
2、上班期間不得大聲喧嘩，上課期間不得在樓道內大聲說話、吸煙。辦公室應保持安靜，不大聲談論，不玩游戲，以免影響他人工作。
3、上課期間，上課老師不得接打電話，非當堂任課教師不得隨意進教室叫學生出教室，有特殊情況，經任課教師同意后進行。
4、上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認真負責，不得放任自流。
5、認真對待學籍管理制度。不擅自接轉學生，必須由教務處統(tǒng)一按政策安排轉學、、病休、復學學生就讀等工作。
（二）、備課常規(guī)
1、認真學習教學大綱、有計劃地寫好個人電子教案。（1）教案要完整，教學環(huán)節(jié)齊全、學習目標明確；（2）有教學的重點和難點；（3）有板書設計和課內外練習及思考題；（4）有課堂小結。（5）教師應寫好課后反思，總結亮點，發(fā)現不足。
2、任何教師不得無教案進教室上課（包括評講試卷、復習課、習題課等）。
（ 三）、課堂教學常規(guī)
1、課堂教學要情緒飽滿，要尊重學生人格，處理問題避免急躁粗暴，不得有傷害學生自尊心的做法，要堅持學科教育和思想教育結合，努力提
高學生的思想道德素質，教書育人，并積極主動地抓好“保生留生”工作。
2、課堂教學要堅持教師為主導、學生為主體，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和嚴謹的學風，努力提高學生的綜合素質。
3、教師應準時上課，不遲到、不早退、延遲下課。
4、上課要求教師堅持用普通話進行教學，教態(tài)要親切、耐心、誠懇，板書要規(guī)范、清晰、端正。
5、要對學生嚴格要求，注意培養(yǎng)學生良好的組織性、紀律性，在課堂上遇到問題及時處理，重大問題及時和班主任聯(lián)系。
（ 四）、作業(yè)常規(guī)
1、作業(yè)要精心選擇，要符合教學要求和學生實際，要適量、有效，不給學生造成過重負擔。
2、嚴格要求學生認真、獨立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、作業(yè)要全收、全批、全改，要及時、認真批改、認真講評。作業(yè)批改要有統(tǒng)一的評分標準，并注明批改日期。提倡寫激勵性的批語。對發(fā)現的問題要及時解決
4、教師要有錯題集，學生要有訂正本。。
（五）、測試和質量分析常規(guī)
1、期中考試要按期舉行，教研組組織一起評卷，統(tǒng)一登分并上報中心校。
2、監(jiān)考教師應認真監(jiān)考，明確考場規(guī)則，嚴肅考試紀律，及時處理各種違紀行為，保證成績的真實性。
3、教師應按要求，對照標準客觀、公正、及時地評閱每一位學生的試
卷，并及時做好試卷分析、填寫好質量分析表，便于分析和講評。
4、平時的練習卷及單元測驗卷由任課老師自己出題，杜絕無目的測試。
（六）、教研活動常規(guī)
1、學校由教務處、教研組協(xié)作教研活動的開展，參與教研活動的相關老師要積極參與。因故缺席要請假，并由教研組組長做好記錄。教師要積極主動參加校本培訓和校本教研，不斷提升自身素質和能力。
2、每次教研備課活動要有明確的主題，充實的內容、詳細的記錄，要充分體現針對性和實效性。
3、鼓勵教師間參加聽評課學習，每位任課教師每學期聽課不得少于12節(jié)，并作好聽課記錄。
四、時間安排
九月份：
1、籌備開學，制定教務處工作計劃，動員未上學學生返校。
2、落實課務分工，編程課程表，各類計劃表。
3、開展語數教研活動，聽課、評課。
4、常規(guī)業(yè)務檢查。
十月份：
1、開展語數教研活動，聽課、評課
2、班主任工作會議。
3、常規(guī)業(yè)務檢查。
十一月份：
1、組織備課組織校內公開課、示范課活動。
2、檢查學校圖書教儀借閱、使用情況。
3、檢查各科教學進度，期中考試。
4、教學常規(guī)檢查。
5、期中考試情況總結。
十二月份：
1、開展語數英教研活動，聽課、評課
2、各科在十一月底至十二月初完課，開始復習。
3、教研工作總結。
4、學生各種競賽活動。
5、教學常規(guī)檢查。
一月份：
1、各班繼續(xù)復習迎接考試。
2、考務會議。
3、期末考試，批改試卷。
4、教師撰寫學期教學論文、總結。
5、填、發(fā)學生成績冊，散學典禮。
新的學期已經開始，面對不斷改革、不斷發(fā)展的新形勢和新要求，教務處將努力做好以上工作，為全面提高學校的教育教學質量， 提升學校的知名度和社會聲譽，努力實現和諧教育而不懈奮斗。
教務工作計劃篇三
緊緊圍繞學校提出的“一個目標；二個重點；三種意識；六項制度；九項工作”及做強高中，形成特色，創(chuàng)建品牌，打造省級重點中學的工作目標，認真積極發(fā)揮教務處的功能作用，以建設“嚴謹的教風，濃厚的學風，優(yōu)良的校風”為工作指針，以抓實教學常規(guī)管理為主抓手，以高考、中考、高中抽簽班及基礎年級抽考為工作主線，做到全面提升初、高中教學質量。
提升教師的工作責任心水平；提升教師的業(yè)務素質水平；提升初高三及基礎年級的教學成績，實現20xx屆中、高考目標；提升教學檔案規(guī)范管理水平，提升教務處的管理水平，并積極協(xié)同學校各部門完成學校的總體工作目標。
1、加強教學常規(guī)管理，創(chuàng)新常規(guī)檢查方式，特別要將年級教學常規(guī)管理納入年級考評。
2、探索初、高中新課程改革，形成符合二中校情的新課程教學模式。
3、深入各年級，強化教學部門對年級的督查力度，要將年級管理與級風、學風、教風結合起來考核評估。
4、加強對高三、初三畢業(yè)年級教學指導，形成全校一盤棋思想，確保中、高考目標的完成。
5、加強高中基礎年級抽簽班教學的督導，確保抽簽班教學成績穩(wěn)步提升。
6、加強校本培訓，加大對新教師及落后教師的培養(yǎng)與培訓。
7、強化基礎年級教學管理措施，確保抽考、會考過關。
1、努力推行精細化管理，力爭做到“三個超前”即：“管理服務意識超前、活動計劃與工作安排超前、工作責任與職責到位超前”?！八膫€落實”即：工作措施落實，工作過程落實、工作結果落實、工作效果反饋與整改落實。
2、落實各種管理制度，規(guī)范管理程序。一是通過加強教務處人員的管理與學習，使大家分工明確，責任到人，做到服務超前，管理到位。如每周一工作碰頭會，總結上周工作，提出本周工作重點。二是加強對教輔人員管理，規(guī)范實驗室、電教室、多媒體、圖書資料室的管理，做到服務過程規(guī)范，工作記錄規(guī)范，數據資料建設管理規(guī)范。
3、教學常規(guī)做到重在落實，提高教師課堂教學效果。一是要求年級組織教師學習教學常規(guī)。二是加大對教師教學過程的檢查力度，特別是上課巡查，對上課秩序混亂，學生睡覺，無效教學等不良現象要進行記錄、反饋、整改。其次繼續(xù)實行行政人員聽課反饋制，及推行“推門聽課”制度。三是不定期進行備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導的檢查或抽查。即教師自查、備課教研組互查，年級檢查，教導處集中檢查與不定期抽查，學生調查與學生問卷相結合，集中反饋與個別反饋相結合，以檢查促“落實”，以反饋促“改進”，形成多方面全方位的常規(guī)督查制。
4、加強對“高三、初三”畢業(yè)年級的指導，以“高考、中考”復習備考效率為工作抓手，充分研討，認真制訂科學高效的中、高備考計劃，努力實現中、高考目標。
5、加強學科競賽的管理工作。強化對高中各學科競賽輔導工作指導，做到早計劃、早安排，將學科競賽任務落實到相關年級及備課組，做到責任到人，目標到生，確保高中學科競賽有新突破。
6、認真組織好各種考試工作，通過抓考風，促學風與教風。認真做好教師教學業(yè)績考評工作。
二至三月份：
1、開學報到、注冊工作。
2、入學教育及保學控輟工作。
3、組織教師學習教學常規(guī)有關制度、規(guī)定。
4、召開教研備課組長會議，布置開學初工作。
5、參與各年級教師會議，對年級教與學提出意見。
6、組織高三一模摸底考試及質量分析。
7、召開畢業(yè)班工作會議，進行畢業(yè)班教學工作交流，加強對畢業(yè)班工作的管理與指導。
8、教學常規(guī)檢查。
9、對各年級月考質量分析，并提出目標管理意見。
10、開展學生問卷或座談會，了解學生對教師的教學意見。
四月份：
1、開展高三、初三畢業(yè)班課堂教學情況調研，促進畢業(yè)班教學。
2、落實畢業(yè)班的中、高考目標管理。
3、召開教學部門工作會議，研討教學問題。
4、基礎年級做好迎接期中考試復習迎考工作。
5、抓好初三參加金瑞市中考適應性考試的復習迎考工作。
6、組織初三中考報考及職校分流工作。
7、做好期中考試的組織、實施和分年級進行質量分析工作。
8、根據期中考試情況，要求年級、教研組、備課組對各年級教學現狀進行分析，提出改進措施。
五月份：
1、深入課堂開展教學情況調研。
2、教學常規(guī)檢查。
3、初三參加贛州市適應性考試及質量分析會。
4、高三組織二模復習與考試及質量分析會。
3、召開初、高三畢業(yè)班工作會。
5、做好各年級月考及其質量分析。
6、高中抽簽班及基礎年級教學情況調研。
六月份：
1、組織初、高三學生參加20xx年中、高考工作。
3、做好期末考試的復習動員工作。
5、教學常規(guī)抽查。
6、組織非畢業(yè)年級期末考試。
七月份：
1、期末考試數據統(tǒng)計及質量分析。
2、教師綜合考評工作。
3、布置暑期工作。
教務工作計劃篇四
20xx年是**教育跨越發(fā)展的攻堅之年，我處將緊緊圍繞學校的中心工作以“民生工程”“樁基工程”和“強師工程”為主抓手，進一步深化課程改革，進一步加強有效教學的研究，不斷強化服務意識和改革意識，細化管理，力爭部門工作創(chuàng)特色、上臺階。
本學期我們將著力做好以下幾項工作：
1.以老帶新做好青藍結對工作，進一步發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范輻射作用；
2.加強教師的專業(yè)培訓工作，積極參加省、市有關部門組織的專業(yè)培訓；積極參加兄弟學校開展的大型教研活動；
3.進一步開展“教學比武”活動，本學期擬開展以下幾項活動，優(yōu)秀教案評比、優(yōu)秀課件評比、優(yōu)秀反思評比、優(yōu)秀讀書心得評比、優(yōu)秀論文評比、組織青年教師上匯報課、中青年教師進行各種杯賽活動；
4.進一步做好“師生同考”工作及“苦做千題”工作，不斷提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng)。
5.繼續(xù)完善教研獎勵制度，鼓勵教師注重專業(yè)發(fā)展，自覺適應課改工作的發(fā)展要求；
1.繼續(xù)組織教師學習有效教學的相關理論，幫助教師更新觀念，提高認識，真正凸顯學生的主體地位，真正實現“教堂”到“學堂”的轉變；
2.繼續(xù)加強有效教學工作的研究
①組織教師撰寫有效教學方面的心得體會；
②組織教學指導小組成員對課堂的`有效教學情況進行過關驗收；
③延請市、縣教研部門的專家深入課堂，具體指導，邀請名校的名師來校講課；
④進一步做好常規(guī)教研工作，從教學文本、班情學情到教學手段、教學方法、學法指導都要認真研究。
1.進一步加強教學一線的中心值周工作。細化管理，快速反饋，確保教學工作零失誤；
2.進一步做好坐班考勤工作、考勤人員要不循私情，嚴格考核，確保正常工作時段每位同志能出滿勤，出全勤；
3.進一步嚴格考課工作，堅決杜絕遲到、早退甚至曠課現象，嚴格調課手續(xù)，杜絕私自調課；
4.進一步規(guī)范老師的教育行為，堅決杜絕體罰學生和有償家教等不良現象。
四、繼續(xù)做好“聽課特色校”的建設工作
1.繼續(xù)實行課前登記，過程跟蹤，每周反饋的操作方法，確保對聽課工作能督查到位；
2.設立聽課工作專項獎，對聽課突出的老師進行表彰，以簡報通報的形式對聽課工作滯后的老師進行鞭策；
3.加強聽課工作的研究，提高教師的評課水平，認真做好每周的聽評課工作，真正使廣大老師從聽課中得到收益。
1.圖書室、閱覽室、實驗室作為教學的后勤部門，要進一步做好服務工作，尤其是實驗室與教學工作聯(lián)系密切，要根據大綱要求與課任老師做好聯(lián)系，開足開全大綱規(guī)定的所有實驗；圖書室要及時發(fā)放書籍簿本保證教學工作能正常進行。
2.進一步確定管理就是服務的意識
認真學習課改的有關文件，開足開全大綱規(guī)定的各種課程，進一步加強校本教材建設，進一步強化第二課堂工作。努力做到教學工作既緊張有序又生動活潑。切實減輕學生的學業(yè)負擔，嚴格按照省、市、縣主管部門的有關規(guī)定要求作息，不組織假日補課、不延長教學時間、向四十五分鐘要效益，向有效教學要成績。
1.嚴格按照縣局的要求做好高一年級的新生錄取工作；
2.認真做好各項考務工作，從試卷的命制、過程的組織到登分匯總、統(tǒng)計分析要做到周密安排，特別是中考、高考等省級考試更要認真籌劃，未雨綢繆；
3.認真做好教師工作量的核算工作，確保零失誤；
4.繼續(xù)做好教學常規(guī)的檢查、督導工作，通過學生座談、問卷調查、學生意見箱、隨堂聽課等形式及時了解學生的意見，及時糾正教學工作中的不足。
教務工作計劃篇五
上一學期在園長室的正確領導和副園長室的明確指引下，教務工作更加明確、清晰、規(guī)范、有序。本學期將繼續(xù)堅持從“以幼兒園發(fā)展為本，以教師發(fā)展為本，以幼兒發(fā)展為本”的理念出發(fā)，以市幼教辦、教研室工作意見為指導，圍繞幼兒園中心工作和教學工作計劃，為創(chuàng)設穩(wěn)定、和諧的教育環(huán)境、加強園本教研建設、深入推進幼兒園課程改革、強化幼兒園常規(guī)管理、全面提升幼兒園品牌形象而提供及時、細致、便捷的教學服務。
1、及時確定并告示各樓層一學期兩批的早班人員，編排并發(fā)放中、大班科探活動輪流實施表。
2、認真、及時地驗收、發(fā)放各教學資料、幼兒用書；對于殘缺的教學資料如教學磁帶、參考用書等及時予以復制、添補。
3、根據新學期幼兒轉插實際按園務班子分配名單分班將幼兒名單輸入電腦制作成清晰的新生名錄，及時在幼教智能管理系統(tǒng)中更改轉插生信息、銷增卡號，并認真負責地做好銷、補接送卡的記錄與統(tǒng)計工作。
4、及時了解、核實各班新學期實際人數，做好相應的統(tǒng)計說明，并及時上報園長室、副園長室、總務室、保健室、食堂、衛(wèi)生組。
5、因家長及上級要求，繼續(xù)開展以棋、畫為主的特長班、困難班活動，教務處將根據幼兒報名情況及時合理地分班，并經常性地做好協(xié)調督促工作。
1、儀式頻率：每周一次（一般都定在周一的早上）；護旗——每月的月初一次（一般定在每月的月初，實際以表中打的為準）。
2、重申升旗、講話要求，規(guī)范升旗制度。
①各班老師必須以身作則，并對班中幼兒強調升旗、講話時的紀律：嚴肅、安靜、認真，脫帽行禮！
②時間安排：升旗儀式每周一次，每次2人；出旗護旗儀式每月一次，每次4人。遇天下雨，升旗儀式取消，講話儀式在廣播室繼續(xù)，各班組織幼兒在教室外走廊上聆聽。
③主持人、旗手、講話人需提前做好各項準備，準時到場；站在國旗下需儀態(tài)自然大方，動作得體。表中打班級需負責護旗、升旗整套儀式，旗手、講話幼兒一律穿園服執(zhí)行儀式,升旗時所在班級的一位老師需在旁提醒、照看、整理。
④講稿以教務處提供的內容為參考，經得教務處同意可變更更合適的內容。講稿內容要照顧幼兒年齡特點，材料充分、準確及有條理；語言準確、流暢，吐字清楚、響亮，語調純正、有表情、與底下的幼兒有互動；演講時間最佳為2—3分鐘，盡量不要超時。
⑤講話人或所在班的老師需在前一周的周五前將講稿定稿，并將文檔內容拷貝到大班年段或教科室電腦桌面“國旗下講話”文件中，以便存檔和下一學年查用。遇特殊情況不能按時主持、講話時，需提前一星期告知教務處。
附：主持升旗講話儀式程序范例：
主持人：親愛的老師、小朋友們：大家好！我是╳╳班的╳老師，請大家趕快安靜，我們的升旗儀式馬上就要開始了。
首先讓我為大家介紹一下今天光榮地擔任升旗任務的班級和小旗手，他們是……讓我們拍拍手，預祝他們成功！
我宣布：升旗儀式正式開始，全體立正！旗手準備！（出旗）
(升旗手國旗下站立待命，四名護旗手站于操場西邊，分別兩前兩后站于國旗兩側手握國旗，聽到口令后，踏步經過主席臺前，立定收旗交于老師后右轉面向旗桿站立。)
(國歌前奏過后升旗手開始升旗，升旗過程要平緩，勻速，待國歌奏完后國旗必須剛好升至桿頂，升旗班級的老師綁好短繩。唱國歌時旗手帶領全體師生隨音樂齊唱，聲音響亮、整齊)。
主持人：旗手歸隊。下面請╳╳╳講話，大家歡迎。
（國旗下講話）。
主持人：╳╳╳的話大家記住了嗎？讓我們一起把它記在心里，落到行動中！今天的升旗儀式到此結束，請大家注意安全、慢慢排隊離開，小朋友再見！
1、在園務領導班子隨堂聽課檢查教師教學行為的基礎上繼續(xù)對幼兒學習情況也予以過關驗查，以確保教學的目的性和有效性，扎實推進幼兒素質全面發(fā)展。經副園長室和各線中層商議，本學年對幼兒綜合素質過關驗查給予明確的保底目標：
①美術：制作成精美的幼兒畫冊，由封面、前言、幼兒畫作、封底組成，在學期末檢查。
②語言：以每學期大班不少于6則、中班不少于5則、小班不少于4則的數量將兒歌復述、故事、兒歌續(xù)編改編、生活經驗講述等內容在成長檔案上給予落實。
③科學：以每學期大班數學不少于4則、常識科學不少于3則、中班數學不少于3則、常識科學不少于2則、小班數學不少于2則的數量下限將幼兒操作練習保存在幼兒成長檔案本上。
④音樂：由各年段，副園長室、教務室為主在每學年的第一學期進行集體測查，要求合格率達90%以上。
⑤體能：在每學年的第二學期對大班幼兒進行呼啦圈、跳繩集體測查，對中班幼兒進行拍球集體測查，要求合格率達90%以上。
2、本學期還將隆重推出以“我們生活在浣紗江畔”為主題的第四屆科技節(jié)活動，屆時知識競賽、風箏制作比賽、科技探索之旅、科學實驗展示、浣幼吉尼斯記錄比賽、節(jié)奏樂演奏、實驗繪畫展覽將一一亮相、精彩呈現，教務處將配合做好各項活動的籌劃、準備、協(xié)調工作。
3、接上級幼教辦工作意見，本學期將組織幼兒進行折紙比賽。我園也將借市里比賽之契機，對大班幼兒積極認真開展折紙技能訓練。在四月中旬每個大班將推薦兩名幼兒參加幼兒園組織的折紙比賽，奪魁的前兩名選手將進行個別強化訓練，并于五月與分園的一名優(yōu)勝者一起代表幼兒園參加市里的比賽。教務處將努力領會上級精神，認真籌備幼兒園里的選拔和訓練，為爭取在市里取得優(yōu)異的成績而積極備戰(zhàn)。
4、為讓大班的孩子們快樂、難忘地度過人生中第一個畢業(yè)典禮，初次感受與朝夕相處的老師、朋友分離時的惜別與不舍，對幼兒園的生活留下美好、永久的印象，教務處將虛心聽取大班老師意見，在學期結束前夕認真策劃并組織大班幼兒的畢業(yè)典禮。
1、協(xié)助副園長室開展、記錄好基礎教研活動，為創(chuàng)建更為寬松、多樣、活躍、有效的園本教研載體而共同努力。
2、積極配合幼教辦、教研室、副園長室做好諸如承辦教研活動、接待同行參觀、觀摩、送教下鄉(xiāng)、見實習接待指導帶教等雙向聯(lián)誼工作，做好通知、調配、組織等具體事項。
3、為確保各類教研、教學活動正常、順利開展，主動配合、及時安排所涉及的課時、人員調配。
1、月考核工作：在每個月的25日左右配合副園長室，召集部分中層組長、教師代表對各班的主題墻、區(qū)域角、自然角、家園欄、成長檔案五大班級工作進行例查，客觀做好反饋，及時提出改進意見；與教科室主任和教師代表一起在幼教智能管理系統(tǒng)查核各位教師的上下班時間，公正地做好遲到、早退、無記錄統(tǒng)計；準時公示每個月教職工的代課、值班記錄情況，準確反饋財務室。
2、教師業(yè)務檔案情況檢查：主要利用學期初抽查、學期中隨查、學期末核查三種形式對教師的備課夾、隨筆、摘記、個案等業(yè)務檔案進行檢查、督促，及時向全體教師反饋檢查情況，切實提高教師業(yè)務的計劃性、有效性。
3、檔案、資料整理歸檔：及時、完整收集教師、教學檔案及其他資料，并根據各類爭創(chuàng)、檔案管理工作需要有序整理各類實績資料，上報材料做到正確、清楚、有條理。
4、認真領會上級精神要求、執(zhí)行園務班子意見，謹慎做好園務網上公開工作。
教務工作計劃篇六
在校長、分管校長、以及教導主任領導下，具體協(xié)助教務主任負責、組織和管理教務工作。圍繞學校的辦學目標，堅決貫徹落實學校學期工作要求，精細管理，規(guī)范行為，以人為本，從嚴治教，從嚴治學，提高課程實施水平，努力實現學校教學工作各項目標，使學校教育教學工作有新的起色，再上新臺階。
1、協(xié)助教務主任加強對教學常規(guī)的督查。及時了解并檢查各任課教師履行職責的情況，經常檢查教學計劃的執(zhí)行情況，特別要加大對上課規(guī)范的督查力度，堅決杜絕上課遲到、拖堂、早退的現象。
2、認真輔助組織本學期的平時單元測評、期中、期末考試工作。精心組織參與考試各環(huán)節(jié)，要通過考試，發(fā)現問題，尋找差距，并通過我們的積極工作，提高各學科的教學質量。
1、負責分管有關方面的工作，處理教務處的日常工作。分管的工作做到有計劃、有布置、有檢查、有請示、有匯報。對于各年級或教師的有關問題和意見及時處理，做出答復。對于一些重大問題及時向王善才主任通報并報告校長。
2、做好教導主任的助手，定期不定期的向教導主任匯報工作，對有些問題要提出具體思路和解決的辦法，并付諸實施.。
3、對承擔的每一項具體工作，要周密思考，做到工作有計劃、有布置、有檢查、有分析、有總結，并要規(guī)范地做好檔案建設。
1、常規(guī)工作：
輔助教導處做好一切工作，在作業(yè)堅持方面，堅持間周一次檢查，并且做好記錄并總結，遇到問題做到及時糾正。另外協(xié)助教導處和各班級組織單元測試、查課、聽課、查空堂等常規(guī)工作。
2、進一步貫徹落實新課程理念
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度上課，提前備課，準時上課，按時下課。每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間，按時到校。適應社會需要，著重培養(yǎng)學生的能力，重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。結合學校的實際情況，以青年教師為帶頭人，普及全校教師貫徹執(zhí)行新課程理念，做到堅持課堂上教師有新思維，學生有新活力，定期聽評課交流經驗，力使我校教學工作再度提高。
3、檔案工作
做好檔案工作，新學期結合領導認真擬定各種計劃，做好存檔，并且堅持按照計劃執(zhí)行。
4、其它工作：
負責學校教師的職稱改革工作、學生學籍管理工作、學生畢業(yè)證辦理等有關工作。我堅持服從學校行政領導安排，安排的工作保證不折不扣的完成，同時會給教師帶一個好頭，我堅信在學校行政的正確號召下，同志們的幫助下，我個人積極努力下，一定會做好一切工作。
教務工作計劃篇七
在新課程改革的大背景，繼續(xù)貫徹落實新課改精神，以深化教育教學改革，全面實施素質教育為中心，在學校教務處、教科室的指導下，緊抓常規(guī)管理，加強對高考模式、新課程與校本開發(fā)的研究，地理科組將認真貫徹學校的工作要求，團結全組教師，同心協(xié)力，努力完成各項具體工作。
堅持兩周一次的教研活動制度，進行專題理論學習和集體備課、并結合新教材、新理念，在備課中準確把握教材的重、難點。利用每堂展示課及教學研究課的機遇，不斷修正、提高自己的業(yè)務水準，鼓勵教師撰寫有關新課程的研究論文或經驗總結、
認真鉆研教學大綱和高考大綱，在教學中做到有的放矢，注重教學實效。學習專業(yè)雜志理論文章，提高教學水平；認真總結交流教學經驗，積極投稿。
我們要抓住每次外出聽課、學習的機遇，不斷充實、完善自己，逐步提高自身的業(yè)務水平，同時將學習體會在組內進行交流。在進行專業(yè)進修的同時，廣泛涉獵各方面的書籍，博聞強識，拓寬自己的知識面，提高自身文學、藝術修養(yǎng)，并熟練運用到教學實踐中去，豐富教學內涵。
按照地理教師教學工作規(guī)范要求，認真做好教學常規(guī)工作，提高教研組全體教師團隊合作精神。
1、以課改為核心，以現代課堂教學為根本，有效地推進教學、教研工作，探索積累適合新教材理念的教學方法。加強各教學內容和各課型的典型課例研究，以公開課的形式，開展集體評議研討活動，提高課堂效果。
2、 各任課教師重點做好班級學生成績的平衡工作，分層次認真做好差生的輔導工作，防止兩極分化，提高整體水平。
3、以集體備課的方式解決教學中的重、難點問題，用校本教研的方法解決教學活動中的常規(guī)問題，通過對這些問題的討論、解決，增強自身對教學過程的反思和理解。
⑴備課、上課要求及檢查措施
1．以集體備課的方式解決教學中的重、難點問題，用校本教研的方法解決教學活動中的常規(guī)問題，通過對這些問題的討論、解決，增強自身對教學過程的反思和理解。
2．加強學習和落實新課程標準；加強對高一與高二新教材、新教法的探討與案例分析。
3．上課時努力創(chuàng)設問題情景和教學情景，提倡教師在教學中要“精講，善導，激趣，引思”，讓學生“多參與”，“多思考”，“多獨立見解”，形成一種新課程理念下的新型的課堂教學模式。
⑵作業(yè)量、測驗次數及批改。
根據授課進度和教學內容，注意對練習題的精挑細選，做到“典型、啟發(fā)” 注重基礎知識的掌握。對一些熱點、考點要讓學生做熟、做爛；注意全批全改，及時反饋。積極開展作業(yè)設計研究，推動作業(yè)形式、內容的改良，精心推敲、選取，提高作業(yè)效率，使之成為課堂的有效補充，減輕學生課業(yè)負擔。
在學校和年級組的統(tǒng)一安排下，組織好月考和統(tǒng)考，平時適當做些單元練習，尤其是選擇題的訓練。做到有布置，有批改，有反饋。進一步加強愛心教育，做到對學生少批評多鼓勵和表揚，以情動人，讓學生真正做到自覺學習。
⑶課外輔導和考試
針對班級學生掌握知識的差異性，落實分層教學。做好培優(yōu)工作，進一步地提高重點班、尖子生的地理成績，更要落實補差工作，對普通班成績穩(wěn)步提高，增加學習地理的信心。注重會考和高考的信息，認真研究新教材，研究考綱和教學大綱，關注學生較難掌握的知識點和容易出錯的地方，通過多做練習加強應試能力的培養(yǎng)。
高一備課組：本學期將根據地理學科的工作特點，圍繞新課程改革，結合我校學生的實際情況，以提高教育教學質量為目標，培養(yǎng)學生學習地理的興趣，打好扎實的基礎。結合新教材，貫徹新理念，加強教學研究，深化教學改革，高質量地完成會考任務。地理備課組本學期工作計劃如下：
第一、加強、規(guī)范備課組活動。 對于新教材的使用來說，我們都可以稱為新教師，因此決定每周四下午，四位地理老師進行地理備課組活動，針對近期教學中存在的問題和下周的教學打算進行交流，加強備課組教師之間相互討論。認真專研教材，對每節(jié)課的重點和難點進行深入的分析，整理與歸納。
第二、開展多種形式的教學活動，認真抓好教學質量。 教學形式以課堂內上課為主，但要加入其他形式，例如結合教材和鄉(xiāng)土地理開展研究性活動，開設校本課擴大學生視野、充分利用多媒體設備收集素材，同時通過網絡，讓學生查找相關的資料，提高學生收集資料和分析資料的能力等等。
第三、新老掛鉤、互相聽課，不斷提高。在老教師的帶領和指導下發(fā)揮新教師的創(chuàng)造力，互相聽課，共同促進。新教師本學期要求聽課15節(jié)以上，校級公開課2節(jié)，同時還要被隨堂聽課。針對聽課時發(fā)現的問題與閃光點，做好評課議課活動。同時找更多的機會到兄弟學校的聽課，共同進步與提高。
高二
1、加強落實年級集體備課工作，做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一課件， 統(tǒng)一教案，統(tǒng)一作業(yè) “四統(tǒng)一”。
2、加強新課程學習，積極聽課、說課和評課，共同學習，互相促進。
3、運用計算機多媒體手段與地理教學相整合，擴大課容量，增加學生學習興趣，增加地理教學的直觀性。
4、認真抓好高二市樣卷考備考工作，努力完成學校下達的“保三爭二”的目標
1、每周一為備課組集體備課時間，每月一次自查教案和教學經驗交流。
2、分析學生基本情況，做好整理，采取適合學生特點的教學方法和教學手段
3、充分利用集體備課，制作課件、研究利用計算機教學，培養(yǎng)學生興趣。
4、高二是打基礎的關鍵時期，提高學生的思想認識，打牢基礎，為高三一輪復習做好準備。
5、加強個別生輔導，深入班級，有效答疑。
高三
本學期主要工作
１、根據學生具體實際情況，認真制定教學計劃，控制好教學進度，并定期檢查、對照，及時加以調整。
２、加強組內成員的分工協(xié)作，發(fā)揮團體作用。通過組員共同對高考試題和考試說明的研究，科學制定了詳細的一輪復習計劃；同時做好周密的分工與合作，張建平老師負責地球、地圖及自然地理部分資料的收集與整理，楊小波老師負責人文經濟地理資料的收集與整理，強勇老師負責區(qū)域地理資料的收集與整理。針對復習過程中出現的問題，復習計劃及時的加以調整，盡可能做到統(tǒng)一復習進度、統(tǒng)一訓練；每一堂課備課組各成員都參與研讀考綱，分析教材、學生，選擇好的教法，做到精選作業(yè)，經常性的相互交流學習，團結互助，共同提高，力求收到好的教學效果。
3、課外加強對學生的輔導。對于學習有困難的學生，課外先對其思想上加以引導，讓學生逐步樹立學好地理的信心，同時激發(fā)學生學習地理的興趣，幫其尋找好的學習方法，增強學習動力，從而提高其學習成績。
4、精選試題，注重學生運用知識能力以及答題技巧方面的培養(yǎng)。通過練習讓學生學會從題干中提取有用的信息，對圖表進行有效的分析，提取隱含的有效條件，從而來提高學生的分析、解決問題的能力；同時對學生要加強應變能力、知識遷移能力的培養(yǎng)，對學生進行全面的學法指導，讓學生具備較強的地理思維能力，提高學生的地理素質。
5、進行高考研究，加強與兄弟學校間的聯(lián)系，及時把握高考動態(tài)。備課組需對考試大綱進行深入的探討，研究近幾年的高考試題，通過與省內兄弟學校的聯(lián)系，精心收集高考信息共享，及時調整復習進度、復習方式，跟上各兄弟學校備考的步伐。
6、備課組成員還需苦練內功，加強學習，努力提高自身的業(yè)務水平。在備課組活動時間，積極探討與教育教學相關的問題，探討新的教學理論，研究好的課堂教學方式，以此來提高課堂效率。同時積極開課，多參加教研活動，開展教學研究，提高自身的業(yè)務水平。
7、配合地理教研組作好教學常規(guī)的檢查。
教務工作計劃篇八
本學期教務處在校長室的領導下，以學校工作的總體思路和工作目標為指導，進一步深化課堂教學改革，強化學生的課堂主體地位，全面推進素質教育。充分發(fā)揮教務處的“管理、服務、指導、檢查、評價”職能，加強教育教學流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學質量。
1、認真貫徹省“五嚴”規(guī)定，開足開齊課程。做好健康、環(huán)境、安生、法制教育，開展好“每天一小時陽光體育活動”；促進學生德智體全面發(fā)展。
2、嚴格執(zhí)行市教育局《關于義務教育階段學校班額控件和均衡分班的指導意見》，規(guī)范操作，在全校三個年級中實行班額控制，學生均衡分班，師資均衡配備。
3、狠抓教學常規(guī)管理。結合《丹陽市中小學“教學五認真”實施意見》加強教學管理，規(guī)范教學行為，提升我校教學質量。積極創(chuàng)建xx市教育現代化先進初中。
4、加強青年教師的培養(yǎng)。以課堂調研、教研組組內賽課和“小組合作研討課”為平臺，充分發(fā)揮學校行政、教研組長和各級各類骨干教師的示范引領作用，促進青年教師更快、更好的發(fā)展，提升學校教師的整體水平。
5、進一步深化小組合作教學模式改革，打造高效活力課堂。本學期將繼續(xù)在初一初二年級開展小組合作課堂教學改革，引導教師學習全新教學理念，更新教學觀念，提高課堂教學效率。
6、結合年級和學科特點，加強學習方法的指導，強化學生良好學習習慣。1）重視和加強七年級英語教學，做好小升初的英語教學的銜接工作，為今后的英語教學和學生今后的發(fā)展打下扎實的基礎。2）重視和加強初二物理、初三化學的入門教學。讓每位學生從思想上充分認識到學好新學科的意義和重要性。
7、尊重學生個體差異，關注每位學生發(fā)展。重視后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng)，全面提高教育教學質量，力爭全校三個年級期中、期末質量調研中各學科平均分、合格率、優(yōu)秀率均有在全市名列前茅。
8、關心弱勢學生，建立健全隨班就讀制度。做好隨班就讀學生的心理輔導工作，使隨班就讀的學生素質較以前有提高，與學生和老師的關系更加融洽，促進隨班就讀學生健康成長。
9、加強教學五認真的落實與檢查。根據市教育局《教學五認真實施意見》，我們制訂了適合我校實際的校本化教學“五認真”考核評價表，并與教師的績效掛鉤。
1、繼續(xù)開展好組內賽課和“小組合作研討課”活動，營造良好的、積極向上的教科研氛圍，促進教師教學技藝的錘煉和教學水平的提升。
2、積極組織、合理安排教師到兄弟學校觀摩學習，并積極邀請專家來校指導，拓展教師視野，豐富教師體驗，提升教師水平。充分借助xx市小組合作共同體這一平臺，不定期派教師進行交流學習，并請共同體學校教師到我校研討指導。
3、加強流動教師的管理和考核。本學期我校有8名外校教師到我校進行教學交流，教務處將通過隨堂聽課、教學五認真檢查、期中期末考試數據分析和問卷調查等方式加強對這些教師的管理和考核。
4、大力加強青年教師培養(yǎng)力度。學期初我們將為新分配教師、教學薄弱教師和新教畢業(yè)班教師配備教學質量較高，教學經驗豐富的教師，通過師徒結對這一形式，促進這些青年教師的快速成長，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動力。
1、強化集體備課。
教師要在自主備課的基礎上，參加集體備課，坦誠發(fā)表意見。青年教師要虛心向同行學習，要在交流、碰撞中不斷豐富、完善自己的備課。集體備課做到“五定五有”：定時間、定地點、定內容、定要求、定中心發(fā)言人；有計劃、有落實、有記錄、有檢查、有反饋。集體備課每周一次，提前一周準備備課內容。集體備課后，對原教案要進行修改、調整，進行二次或多次備課。
9、積極組織學生參加市教育局組織的征文比賽、繪畫比賽、學科競賽和科技創(chuàng)新大賽，激發(fā)學生學習興趣，開發(fā)學生智力，提高學生綜合素質。
1、學生報到注冊，統(tǒng)計學生情況，做好學籍管理的各項工作。
2、教師課、職務分工（發(fā)課表）。
3、下發(fā)校歷表、作息時間表、大課間活動表、課后活動表。
4、各年級分班抽簽。
5、配合政教處召開班主任會議。
6、教研組長、備課組長會議，各教研組、備課組制訂教學計劃。
7、檢查開學準備工作，第一次備課筆記檢查。
1、教研組長上交教研組工作計劃，備課組長上交工作計劃、教學進度表。并正常開展活動。
2、按計劃進行四類課的聽課、評課活動。
3、拜師結對。
4、組建學生社團并開展活動。
5、暑假征文上傳。
6、教研組賽課活動。
7、教學常規(guī)檢查。
8、第一次單元檢測。
1、分年級召開第一次單元測驗研討會。
2、教研組賽課活動。
3、弘揚愛國主義，舉行全校性謳歌祖國征文比賽。
4、教學常規(guī)檢查。
1、期中復習，組織期中考試及質量分析。
2、召開部分學生調研會。
3、教師撰寫期中考試個人小結。
4、教研組賽課活動。
5、教學常規(guī)檢查；
1、組織各年級部分大學科知識能力競賽。
2、教學常規(guī)檢查。
3、第二次單元檢測
1、各年級結合教學進度，提前兩周結束新課教學并認真組織復習迎考。
2、期末考試。
3、教研組長和備課組長撰寫學期工作總結。
4、教師課時統(tǒng)計。
5、做好學期結束相關工作。