總結是思考的源泉，它讓我們反思過去，尋找進步的方向。總結需要用心用腦，不怕費時費力，只要能對自己的發(fā)展有所幫助就是很值得的。以下是一些好書的推薦，希望大家都能從中受益。
校園里的桂樹四年級篇一
一場雨過后，天空中黑云邊上鑲嵌著白云，邁進校園看見了一副全然不同的景色。
教學樓被雨水沖刷得一塵不染，暗粉色的教學樓看上去反而更加干凈漂亮了。
花壇里的花兒被雨打落了幾枝，但花瓣上仍滾動著雨滴，在陽光的照耀下，花兒就像一位穿上鑲嵌鉆石的衣服的少女。柳樹被春雨沖刷了過后，變得更加生機勃勃了，原來光秀禿的枝條上，點了幾個小綠點。??！柳樹開始冒新葉了！
升旗臺上有一根長長的柱子，不用說，那是旗桿。旗桿在陽光的照耀下，變得光彩熠熠。那面國旗不知是沒拿下來還是怎么，在風中飄揚。
在遠處的操場上，有一些籃球架子，上面的球早已不見了，只有那銹跡斑斑的架子留在那兒。
草地上，長滿了小草，在春天的感召下，舒展出新鮮美麗的四肢，探出綠色的小腦袋，好奇地，張望這個“陌生″的世界。離草地不遠的跑道上，偶爾有一些人在跑步。那跑道中間有一塊綠色塑膠做的場地，是我們做操的地方，偶爾也開運動會。跑道上用油漆刷了一性數(shù)字。
如今，它們也變干凈了。
我愛雨后的校園！
校園里的桂樹四年級篇二
春天以她的生機展現(xiàn)出他的到來；春天以萬物都以綠色展現(xiàn)它的蓬勃；春天以他的以舊換新展現(xiàn)他的朝氣。
春天是萬物生長的最好時期如同初中是人生黃金時期。而校園的春天也分外美麗柳樹長出了嫩綠的芽就像剛剛出生的小孩，柳枝長長的，有時候天氣刮風濕時，長長的柳枝還與大地母親進行溫和的摩擦，這時柳枝像大地母親的孩子。有時候天氣下雨時，長長的柳枝還與雨水滋養(yǎng)，促使柳枝長的綠。
春天除了柳樹，還有很多的事物以證明春天的到來。比如：還有草。
春天小草從泥土里努力的與泥土戰(zhàn)斗，最終還是小草勝過泥土成功長出來。第一片小草出來是為了后面小草排除困難，直到?jīng)]有任何斗爭時，地下的小草相既探出頭來。這時突然刮來一陣風小草開始點頭，似乎給人們打招呼嘴里還說：孩子們，春天來了讓我們接春姑娘吧，小草綠油油的，如果我問漫游其中就像進入綠色的海洋。
如果光有小草沒有花的襯托怎能展現(xiàn)春天的生機與蓬勃呢？
在我們“u”形教學樓前有幾棵樹干粗壯的梧桐樹，每到春天來臨時，它都會開出帶有香味的花朵。在樹下仰望上面就會發(fā)現(xiàn)樹上花朵密密麻麻的，猶如花海一般?；ǘ湟还灿兴陌昊ㄆ?，花中的花蕊有非一的香味。梧桐樹的花朵開得的快但在樹上持續(xù)的時間很短。春天的景色都帶給我們許多歡笑，也使春天的生機力量傳給我們學生使我們有力學習。春天是生機的。
校園里的桂樹四年級篇三
我喜愛美麗的校園，更喜歡校園的噴泉。
校園的噴泉有著一個特別的形狀，里面有一座小型假山，上面有一個很漂亮的紅亭子，順著往下看，有一個小水車，也是耀眼的紅色，只見上凹凸不平，像真的一樣，還有一座漂亮的小橋。
我常想，如果自己是一個小人，站在上面，那是多么逍遙自在多么開心呀!而每次，我都似乎已經(jīng)站在上面了。
在假山的旁邊，有一只黃腳，紅頂?shù)牡ろ旡Q，看它的樣子，像是“唯我獨尊”似的，它一只腳站在地上，另一只腳高高收起，像是怕弄臟了腳。
川池子一到夏天就噴出水，噴水的地方圓圓的，很奇怪，但也十分好看。
噴出的水順著假山向下流，慢慢積到池子里。摸摸池壁，能抓出好幾個類似海螺的東西，看樣子，有生命，不是假的。他們緊粘著墻，不使勁，休想把它們揪下來。
這就是我最喜歡的池子，有一些古典的噴泉，我想，你會像我一樣喜歡它的。
校園的石子路。
在我們校園的東側有一條狹長的石子路。它沿著校園的紅墻，從教學樓的門前延伸到辦公樓的門口。
這條石子路長不過一百米，寬只有一米多，一律用淡青色的小石子拼湊而成。七棱八角的小石子彼此相互擠壓，被填縫的水泥牢牢地粘在一起。石磙壓過，路面平整而結實。路邊用紅色磚頭砌成了鋸齒形的道牙，像給石子路鑲上了一道精美的花邊。石子路東側的小紅墻前，種了一排挺拔的小白楊。每當燦爛的陽光透過茂密的葉子，撒在小路上，路上的石子也染上了金色，熠熠閃亮。
這是一條普普通通的石子路，它沒有柏油馬路那樣寬闊，更沒有青磚甬道那樣光滑。它在校園里也許引不起人們的注意，然而它仍一年一年地默默地堅守在自己的崗位上。
早晨，我的老師迎著朝霞，從這條石子路走來，給我們上課;傍晚，我的老師踏著夕陽，從這條石子路走去，到辦公室給我們批改作業(yè)……我愛校園的石子路，愛它的奉獻精神，更愛那在石子路上日復一日，年復一年往返無數(shù)次的人——我的老師!
校園春色。
春天來臨了，給大地萬物帶來了新的生命。草、樹、木都在生根發(fā)芽，花兒也長出了新的花朵。校園里，操場上、籃球場邊上的花叢、走廊上的杜鵑花和校道上，一切都在悄悄的變化。
操場上兩棵木棉樹葉落過半，光禿禿的枝頭有一兩個花蕾亭亭玉立在那里。圍欄邊上的幾棵大樹都在落葉，好像給操場鋪上了枯黃的地毯。操場中間的一片草地，不像以前那么綠了，現(xiàn)在又黃又綠，新發(fā)芽的小草給校園增添了一點生機?，F(xiàn)在，躺在草地上覺得有點刺，但久了就覺得是躺在一片淺綠的云朵上，隨風飄蕩著。整個操場只有大榕樹和三棵棕櫚樹已經(jīng)長出了新芽。
籃球場邊上的花叢，每一棵樹上都點綴著一朵朵紅紅的花兒，其間幾個小花蕾，飽脹得像要破裂似的，仿佛再有一夜春風，它就可以綻開紅紅的臉蛋，露出可愛的笑容。
走廊上的杜鵑花和校道兩旁的小樹使校園生機勃勃：杜鵑盛開了美麗的花朵;小樹長出了嫩綠色的葉子。
放學了，校園里變得空曠而寧靜。風吹過，傳來了“沙沙”的聲音，是新出土的小草，新抽芽的小樹，新開放的花朵，正在和春風說著悄悄話，議論著這煥然一新的校園。
校園里的桂樹四年級篇四
隨著春姑娘的到來，校園里到處是春光明媚的景象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來；又嫩又綠的花兒也伸了伸懶腰探出了小腦袋；小朋友們脫掉了笨重的冬衣，換上了即輕便又鮮艷的春裝，在校園里玩起了踢毽子、跳繩、丟沙包等富有春天特色的活動，孩子們的臉如同鮮花盛開一樣燦爛，身著運動衣的老師們與孩子們一起活動，師生同樂，共同構筑了春天里一幅獨特的美景。
春天的課堂仿佛更具有生機。孩子們朗朗的讀書聲在春天里就像一首動聽的歌謠，特別是低年級教室里不是傳出的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少”的古詩朗讀，會讓人心曠神怡，有幾只小燕子也羨慕地飛進教室聽老師講課、聽學生讀書，聽到精彩處還會發(fā)出幾個簡單的音節(jié)呢。
在春天下雨的時候，校園里細雨如絲入霧，學生們漫步微雨中，仰起小臉伸出舌頭去感受“小雨纖纖風細細”的美麗與浪漫。而有的學生用力的踏著地下的水，傾聽者水花的聲音，陶醉其中。
再看校園里的天空怎么會是五顏六色的呢？??！那是孩子們放得風箏，在藍天白云映照下，千姿百態(tài)、顏色各異的風箏自由自在的飛舞著，孩子們興高采烈的在地上跑著，他們正用新的打扮著春天，為春天增添色彩。
我從中明白了春天為什么景色迷人，原來是綠色的植物裝飾著，稚氣的孩子們精心打扮著，人們的笑臉點綴著，小燕子還來幫襯著。
我愛美麗的春天，更愛我們的校園。
校園里的桂樹四年級篇五
我們的學校風景優(yōu)美，而學校的綠色長廊更是景色宜人。
綠色長廊位于操場東邊，只要你細細觀察，一定會領略到它的美。
長廊入口處有一棵挺拔粗壯的梧桐樹，像一位威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著長廊。春天，梧桐樹滿枝葉苞，點點鵝黃，片片嫩綠；夏天，它枝葉繁茂，仿佛把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙，就像一把綠色的大傘給我們遮擋陽光；秋天，幾場秋雨幾陣秋風，把它的葉子染成金黃色。忽如一夜秋風來，黃葉紛紛落下來，我和小伙伴經(jīng)常在這大自然鋪就的金黃的地毯上互相追逐嬉戲；冬天，梧桐粗壯的樹干和光禿禿的枝椏倔強地挺立在那兒，頂嚴寒斗風雪，縮頸袖手的人看到它會挺起胸來，敬意油然而生。
走進長廊，你會聞到一股淡淡的木頭的清香，原來整個長廊是由天然木頭搭建的。站在教學樓上看，長廊頂部間隔有序的一塊一塊的木頭就如大海里此起彼伏的波浪。長廊的下部左右兩側是供我們休息的條形長凳，在長凳之間每隔約5米有一方形的柱子，在每一根柱子的中部都有一盆形態(tài)各異的盆栽植物，青翠欲滴，給長廊增添了勃勃生機。
長廊的右面靠墻，墻壁上有許許多多栩栩如生的壁畫，每幅壁畫都告訴我們一個道理：有的告訴我們要團結友愛；有的告訴我們要尊老愛幼，有的告訴我們要互相寬容……讓我受益匪淺。
綠色長廊不僅讓我們有一個恬靜的休息場所，還讓我們懂得了一些做人的道理，因此我和小伙伴都喜歡到那兒玩。
校園里的桂樹四年級篇六
春天的離去，又一個百花盛開、萬紫千紅的夏天來到了我們的身邊。她如同一位慈愛的母親，把校園哺育得婀娜多姿。
夏天的操場上，芙蓉樹上開滿了粉紅色的芙蓉花，美麗極了。一朵朵宛如一顆顆美麗的小傘，在微風中芙蓉花從那高大的芙蓉樹上慢慢飄落下來。芙蓉花總是散發(fā)著淡淡的清香。
石榴樹上，也開滿了無數(shù)朵美麗的石榴花。遠遠望去，就像顆顆火紅色的寶石鑲嵌在碧綠的樹上。
在大門的左右兩邊，挺立著兩顆高大的送樹，它們像是校園里的哨兵一樣，威嚴的挺立著，松樹上蟬也在歡快的叫喚，像是吹奏夏天的樂曲，正在迎接夏天的`到來。
草坪上，小草長得郁郁蔥蔥，小花開得芬芬撲鼻。小草總是向上堅實地挺立，為夏天增添了許多生機。小花仿佛低下頭，彎下腰正在和小草說悄悄話呢!
爬山虎仍然在墻上繼續(xù)慢慢地向上爬，一點也不停歇，把教學樓打扮的無比美麗。
操場上，女同學穿著美麗的花裙子在操場上翩翩起舞。她們有的在做生動有趣的游戲，有的撿起撲鼻的芙蓉花在編制美麗的花冠，還有的坐在草坪上休息……大家都沉醉在這美麗的夏天中。
啊，夏天的校園，你是多么熱情和美麗啊!我愛你!
校園里的桂樹四年級篇七
在我們進入操場的大路旁邊，長著一棵柳樹，我們都叫他柳樹姑娘。
以前我們都不知道那里有一棵柳樹，現(xiàn)在他陪著我們成長、玩耍。
春天的柳樹——
春天柳樹的葉子剛剛發(fā)芽，樹枝也漸漸變成綠色，在微風中，柳樹姑娘的頭發(fā)隨風而起，他那綠色的頭發(fā)，在微風中顯得更美麗。
夏天的柳樹——
夏天柳樹的葉子更綠了，我們在柳樹下乘涼，還有的在柳樹姑娘的身體下面玩耍。
秋天的柳樹——
秋天柳樹的`葉子變黃了，漸漸隨著天氣的變化，柳樹姑娘的頭上光禿禿的了，紅色的地面磚被柳樹姑娘的葉子染成黃色得了。
冬天的柳樹——
柳樹姑娘的頭頂已經(jīng)一片葉子也沒有了。刺骨的寒風吹到柳樹姑娘的身上，感到特別冷，我們在冬天都要穿棉襖棉褲，別說是一棵柳樹。但是，他還是抵抗住了冰冷，在春天的時候一樣快速的生長。
還是那句話，這棵柳樹伴我們成長、玩耍，我們都非常
珍惜
這棵柳樹，陪我們哭，陪我們笑，陪我們傷心……還經(jīng)常有小鳥飛到上面，我們愛我們校園里的柳樹，因為他堅強……我們走進教室和學校，都能看見它那龐大的身影。
我愛校園的柳樹！
校園里的桂樹四年級篇八
校園的美總是令人難忘。以下是小編帶來的范文，希望對你有幫助。
春天的離去，又一個百花盛開、萬紫千紅的夏天來到了我們的身邊。她如同一位慈愛的母親，把校園哺育得婀娜多姿。
夏天的操場上，芙蓉樹上開滿了粉紅色的芙蓉花，美麗極了。一朵朵宛如一顆顆美麗的小傘，在微風中芙蓉花從那高大的芙蓉樹上慢慢飄落下來。芙蓉花總是散發(fā)著淡淡的清香。
石榴樹上，也開滿了無數(shù)朵美麗的石榴花。遠遠望去，就像顆顆火紅色的寶石鑲嵌在碧綠的樹上。
在大門的左右兩邊，挺立著兩顆高大的送樹，它們像是校園里的哨兵一樣，威嚴的挺立著，松樹上蟬也在歡快的叫喚，像是吹奏夏天的樂曲，正在迎接夏天的到來。
草坪上，小草長得郁郁蔥蔥，小花開得芬芬撲鼻。小草總是向上堅實地挺立，為夏天增添了許多生機。小花仿佛低下頭，彎下腰正在和小草說悄悄話呢!
爬山虎仍然在墻上繼續(xù)慢慢地向上爬，一點也不停歇，把教學樓打扮的無比美麗。
操場上，女同學穿著美麗的花裙子在操場上翩翩起舞。她們有的在做生動有趣的游戲，有的撿起撲鼻的芙蓉花在編制美麗的花冠，還有的坐在草坪上休息……大家都沉醉在這美麗的夏天中。
啊，夏天的校園，你是多么熱情和美麗啊!我愛你!
夏天，在北方是酷熱，但校園永遠也不和外面的溫度一樣，因為學校是一個不一樣的地方，夏天的校園不是悶熱的，是可愛美麗的。
校園里除了最普通的學生外，就屬這美麗的一整片的綠色，我最愛這片綠色，對于處在這個重度污染的唐山，在這一片綠色的海洋中實在既是一種身體上的享受，也是精神上的享受。夏天的校園是花的世界，現(xiàn)在正是要開運動會的時候，學校又新搬來一批新的盆栽，原本古樸大樹的綠色加上一簇簇的鮮艷，顯得那么的誘人可愛，忍不住為她停留，輕輕地嗅一嗅它的清香和觸摸一下它，這是最適合學生的一種感覺，一種心境吧。在學校不缺乏氣息的還有那長長的小亭子，長滿紫藤蘿的葡萄架，在夏天是香氣宜人的，淡淡的香味，淺淺的顏色，坐在亭中，與朋友聊天，下棋都是一種不是美好的選擇。
走在夏天的校園，心情一定是美好的。因為無法對著這這么一片美麗的風景發(fā)脾氣，在廣場上找一個小長凳，坐下來，這時候就適合拿一部書，或者聽一首歌，靜靜地感受這種風，感受從四面?zhèn)鱽淼穆曇?，有孩子的玩鬧聲，有朗誦英語的聲音，還有練習輪滑的聲音，大家都是那么的快樂。也有靜靜地，你認真的聽啊，有幾朵含苞待放的花，正在努力的綻放，屬于春天的花朵，有一朵有凋落了，這是夏天的校園，這些都是屬于夏天的校園。
校園里的桂樹四年級篇九
道旁的榕樹上，嫩綠的樹葉從樹的枝丫上冒出。樹葉綠得發(fā)亮，而樹枝是棕色的，遠遠看去，就像一片片奇石發(fā)出綠色的光。路邊各種各樣的花爭奇斗艷，就像神話故事里的公主和王子，披著那帶有寶石和金色的衣服。它們在花盆里，綠油油的葉子和有著光芒的花朵顯示出了春意盎然的景象。在那棵無花果的身上，顯示出一位騎士的精神，雖然它歪著在生長，可春天仍不忘記為這位騎士披上一身鎧甲。在它那固定的鋼絲繩上，樹葉早已長了好多，遠遠望去，那真像座連接著樹枝和樹干的“大橋”。
校園里的桂樹四年級篇十
春姑娘無聲無息地來了。她送走了冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
步入校園，教學樓前的木棉樹還未見一片綠葉，但火紅的花朵已開滿枝頭，木棉樹高大而筆直，就像威武的衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的校園。在木棉樹后面緊跟著酒瓶椰挺著一個猶如酒瓶一般的“將軍肚”，一副大爺?shù)哪?。咦？酒瓶椰，你身后那位英姿颯爽的大俠是誰呀？哦，原來是黃花風鈴木大俠呀，久仰，久仰！那金黃花朵猶如風鈴一般，綻放在枝頭上。一陣微風徐來，金黃的花朵隨風搖曳。
我隨著那成群結隊的蜜蜂來到了禾雀花的跟前，那一簇簇、一叢叢的禾雀花縈繞在花藤上，猶如一群雀鳥在花藤上棲息似的，漂亮極了。別迷念禾雀花了，我又追隨著我的“地陪”來到了茶花跟前，茶花在綠葉的襯托下競相開放，爭奇斗艷。看，一對蝴蝶在花叢中比翼齊飛。聽，“嘰嘰”，是誰在叫？哦，是一群活潑機智的小鳥，在那告別冬眠、萌發(fā)小芽的大樹上一展歌喉。好一幅鳥語花香的景象??！
再看看操場上的小草吧！小草們耐不住冬天的寂寞，掙脫了大地媽媽的懷抱，在春風吹拂和細雨的滋潤下，脫掉了枯黃的舊棉衣，換上了青翠的新衣裳，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼……小朋友們也脫下了厚重的棉衣，在草地上盡情地玩耍。校園里處處充滿生機，處處生機勃勃！
??！校園的春色，好一幅精美迷人的風景圖！
校園里的桂樹四年級篇十一
今天的第一節(jié)課上，語文老師帶我們出去看校園里的景色。我們走到新校區(qū)那邊的'河邊，走上了河上的那座橋?！把?！”我嚇了一跳，心想：這河怎么這么臟？水里有許多水草和垃圾。
后來，老師叫我們回教室去了。在往回走的時候，我看到了經(jīng)過的地上也有一些紙和垃圾，跟小河那邊一樣，只是少了一些。我想我們一定要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
咦，老師沒有帶我們直接回教室，這是要到什么地方去呢？噢，老師現(xiàn)在帶我們?nèi)バ@的別的地方走一走。為什么呢？啊，二樓那邊的地上也有一些紙和垃圾。接著，我們來到三樓的小小書蟲吧。那里有幾個同學在看書。個別的學生，在一邊看書，一邊吃東西，同時把果殼和包裝隨手往地上扔。于是，我悄悄地走過去對他說：“請不要往地上扔垃圾，請把垃圾撿起來扔到垃圾箱里?！蹦侨说哪樇t了，不好意思地去撿起垃圾扔到了垃圾箱里。我笑著走開了。這時，老師笑了表揚我做得對，要其他同學向我學習。大家大聲說：“知道了，我們一定隨時注意保持環(huán)境衛(wèi)生！”
校園里的桂樹四年級篇十二
學校的美景無處不在，最吸引我的三個景點是：造型獨特的天橋，潔白純凈的白沙池，還有獨特的大棋盤。
我們學校門口有一座美麗的天橋，橋上有一座半圓形的橋拱，它的顏色是純藍色的，特別鮮艷，讓人在遠處一眼就能看見，橋拱的中間有8根小柱子，我覺得它的形狀像極了古代的“琵琶”，好像在上面彈奏一番，看可不可以發(fā)出動聽的音樂。每當上學、放學橋上總是走滿了來來往往的人，場面十分壯觀，就是因為這座天橋，使我們學校成為了衢州唯一一所小學部和初中部連接起來的學校。
走進學校大門，右邊有一個白沙池，一眼望去潔白潔白的沙子地像雪地一樣，一腳踩進沙子里軟綿綿的好像有彈力的棉花一樣，特別舒服。白沙池的左邊有一塊大的超乎尋常的大石頭，聽說它是學校百年校慶的時候從山里搬來的。這大石頭像軍人一樣屹立在那里保護著白沙池，守護著我們的校園。白沙池里不僅有大石頭還有高大挺拔的棕櫚樹，它四季碧綠蒼翠，葉片很大，把安靜潔白的白沙池襯托得更加耀眼，獨特。
從我們班級走廊往下看，一眼看見的是一個大棋盤，它上面有20顆黑子，20顆白子，它們像戰(zhàn)場上兩隊對立的軍隊，在時刻準備戰(zhàn)斗。我們很喜歡這個棋盤，下課時，同學們可以在大棋盤上玩，可以先跳黑棋再跳白棋，在棋盤上玩跳跳子的游戲，這就是我們學校的大棋盤，是我們歡樂的天地，也是學校的獨特風景之一。
這就是我們美麗的校園風景，也是我們歡樂的海洋。
校園里的桂樹四年級篇十三
春天來了！春天來了！春姑娘踏著輕盈的腳步，唱著歡快的歌兒，帶著美麗和芬芳來到我們身邊。悄悄的打開了春天的大門。
瞧！柳樹上抽出新的枝條，枝條上長出了許多小生命，這可是小嫩芽呀！這些小生命點綴著柳樹，更點綴著劉樹旁的池塘，成了一道靚麗的風景線。池塘中，幾只小魚圍成一堆，在干嗎呢？哦！一定是在歡慶春天——這個美好的季節(jié)到來吧！牡丹在春光下欣然怒放，火紅火紅的，比彩霞要紅，比太陽還紅，遠遠地望去，真像一團團火焰在熊熊燃燒。迎春花也展開美麗的笑臉，是它先從春姑娘那先得到消息，告訴我們：“春天來了！春天來了！”紫藤羅在涼亭上悄然開放，它雖沒有牡丹那么國色天香，沒有玫瑰那么高雅華麗，但這小小的，淡紫色的紫藤羅的清香仍然那么醉人心脾。
聽！那邊傳來“沙沙”聲，哦！是春風在撫摩時，樹葉稱贊春天的燦爛。聽！那邊傳來“滴答”聲，哦！是春雨在親吻大地時，大地贊美著春天的明媚。聽！那邊傳來了“叮咚”聲，“哦！”是小溪在河流中前進時，夸贊春天的芬芳！
??！春天，你真像一位無暇的仙子，讓人著迷。我可以用一首詩：“春暖花齊放，桃花十里香。點水蜻蜓飛，綠柳染池塘。”來夸贊你，我愛春天！更愛校園的春天！
校園里的桂樹四年級篇十四
校園里的花、樹可多啦！有紅葉石蘭、荷花玉蘭、山茶花、鐵松、鳳洋、白玉蘭......不可計數(shù)，我就來寫桂花吧！
桂花樹長得不高，因為他長得很慢，但是它的枝葉長得很茂密，也是灌木的一種，他一年四季是綠色，也是常綠的一種，每年秋季是開花季節(jié)。他很香，可以用來做稀飯、泡茶喝。黃黃的.，有四個花瓣，像小米粒一樣開得一簇簇，可愛極啦！我給桂樹取了個外號，叫“花香美”，因為桂樹開的花香又漂亮。
桂花不但又香又美，還可以做藥材，給人治病，可好了！桂花散寒破結，化痰止咳。用于牙痛，咳喘痰多，經(jīng)閉腹痛。冬天的時候喝桂花茶，可以緩解胃不適。桂樹的枝葉和根煎汁敷患處，可活筋骨止疼痛，治風濕或麻木等癥。
桂樹可真是一株寶樹，全身是寶。樹木幫助我們凈化空氣、美化校園，我們要珍愛樹木，保護環(huán)境，讓樹木別受到傷害。
校園里的桂樹四年級篇十五
春天是個萬物復蘇的季節(jié)，她把所有沉睡的植物都叫醒了。瞧！春天也來到了我們的校園。
學校門口的雪松還穿著那件蒼翠的衣服，仔細一看，里面長出了嫩綠色的小葉。葡萄樹比其它植物反應慢，才長出了一些綠色的小苞，有的裂開了，像一朵朵小花。小花園里的玉蘭花沒有葉子的“陪伴”也是挺漂亮的，因為它花瓣厚厚的，花兒大大的，加上它的顏色也很多，有白玉蘭、紫玉蘭等等，由于玉蘭花不用葉子“陪伴”就很美。桃樹開出了粉紅色的花，有些小蜜蜂在花上采蜜。操場南邊的木瓜樹長出了嫩綠的新葉，看著這些葉子，我仿佛聞到了香甜的木瓜。還有石楠，脫下了粉紅的舊衣服，換上了春姑娘送給它的嫩綠的新衣。花園里草地上的草不是非常茂盛，但是有的小草已經(jīng)長得很高了。爬山虎也長出了新芽，有嫩紅的小葉子，也有嫩綠的大葉子。竹林里面沒有一個竹筍，它們都在等待春雨的到來呢。櫻桃樹長著嫩紅的葉，開著白中透粉的花。我們教室門前有一行樹，長著橢圓形的葉子，葉子中間還掛著像毛毛蟲一樣的東西。
沉睡的植物都被春姑娘叫醒了，它們換上新衣，形成了這樣一幅幅漂亮的圖畫！
校園里的桂樹四年級篇十六
我喜歡蔚藍的天空，湛藍的海洋，可愛的鳥兒，綠色的樹林，鮮艷的花兒，綠綠的小草……世間的一切事物我都喜歡，但我最喜歡的還是我的校園。我的校園是一個和諧美麗的地方。我常常漫步在校園盡情享受難以形容的愜意。今天你就跟隨我去校園里看一看吧！
春天，是一個充滿勃勃生機的季節(jié)。校園里的小草探出頭來呼吸著暖暖的春風。草坪中的花兒也露出笑臉，點綴著縷縷的草坪。校園兩旁的成行柳樹也在微風的吹拂下，炫耀著自己飄逸的長發(fā)，不是還撫摸一下同學們的臉龐。
春天悄無聲息的來了，又悄無聲息地走了。夏姑娘的到來時那樣令人振奮。校園里的月季花和芍藥花爭奇斗艷，引來了蝴蝶和蜜蜂的做客，害得我們不停的躲著蜜蜂。炎熱的夏天，最受歡迎的地方是校園的水龍頭，我們或者去接水洗臉，或者調皮的男生就著水龍頭洗頭。還沒享受完夏天的校園，暑假到來了。
暑假過后，我們迎來了校園的秋天。校園里的樹葉開始在風中舞蹈，果樹上的果子也在為我們的豐碩成績慶賀，校園里一片你追我趕努力學習的景象。
冬天的腳步在不知不覺中離我們越來越近了，校園里的樹木光禿禿的，一切都像動物一樣進入冬眠，連我們這些活蹦亂跳的孩子們也躲在教室里。一場鵝毛大雪過后，寧靜的校園又沸騰了，那是我們在雪的世界里盡情的享受。
校園里的桂樹四年級篇十七
說到校園中最熱鬧的一角，那就肯定是教學樓前的單杠區(qū)了。
只要下課鈴聲一響，就有不少同學從教室里往外跑，不過十幾秒的時間，單杠周圍就已經(jīng)圍滿了人。高個子的輕輕一點地就上去了，而那些手腳靈活的則一蹬地，噌的一下就躥了上去。上杠后只見他們先用雙手支在單杠上，然后小肚子緊貼住橫杠，身體迅速地來一個360度大翻轉，如同一架漂亮的風車，突然被疾風吹動起來。有的人則兩手握住單杠，然后手一用力，腳也掛在上面，就像一條彎曲的毛毛蟲。還有的人抓在單杠的邊緣，腳纏在旁邊的柱子上，一點點往上爬，結果因為褲子太滑而掉了下來。
而那些做不了這些動作的男生們和我們這些女生們，有的只能眼巴巴地用羨慕的眼神看著這些手腳靈活的同伴們，有的則悄悄地在單杠上直著胳膊吊一小會兒。
那些在單杠周圍的人可就干什么的都有了。有些男生看到自己的好兄弟在單杠上掛著，就召集幾個同班同學過來，他們拽腳的拽腳，抱腰的抱腰，甚至還有直接拽褲子的。單杠上的同學大喊一聲“干嘛！”，趕緊下來笑著和他們追跑起來。有些女生就幫助另外一個女生上單杠，而有些人就是坐在單杠旁邊的長椅上，默默地看著他們。
可是快樂的時光總是短暫的，一聲鈴響，同學們就像小動物回巢一樣跑回了班級。就只剩下那空蕩蕩的操場和安靜的校園了。
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校園里的桂樹四年級篇十八
春天來啦！春天來啦！美麗的春天來到了。
可是，前不久卻有一場空如其來的大雪降臨在我們可愛的校雪里?？?，我們的校園雪白雪白地一片?？?，松樹上、柳樹上、教學樓上，到處都是雪白雪白地一片。讓你像是走進了一個“白色王國”里。
叮鈴鈴，聽，上課鈴聲響了，同學們陸續(xù)走進教室。聽，教學樓里偉來了同學們朗朗的讀書聲，他們讀的是多么地鏗鏘有力呀！
可是，時間好像在和我們做對，不一會兒，叮鈴鈴的上課鈴聲又響了。同學們只能放下心愛的雪，走進教室去上課。
可是，時間好像還在和我們做對。上了好長一段時間的課了，下課的鈴聲還打不響。終于，又好長一段時間，下課鈴響了。
同學們又爭先恐后的走出教室，來到操場上玩雪。這次，時間好像看到同深產(chǎn)玩的熱火朝天的樣子，就把時間放慢了。
于是，同學們又在操場上盡情的玩耍。玩得熱火朝天，不亦樂乎……真是：這樣的雪下在這樣的學校，這樣的學校有這樣的雪，再加上同學們的歡笑聲，呼喊聲……真是“雪在操場上，同學在畫中游?！?BR> ??！我愛春天的校園，更愛前不久校園里白色的雪。
校園里的桂樹四年級篇十九
為了這一天，為了展現(xiàn)我們南陽路第二小學昂揚奮發(fā)的面貌，我們辛苦并快樂著！這一天終于到了，學校將我們自己拍的美德照片（全都是禮、誠、儉、孝、勤、讓的內(nèi)容哦?。┭b飾在廣告板上。我們看著開心極了——這可是我們自己做、自己拍的呀！而我們呢？隊員們有的休息，有的做著準備工作，還有的依然在訓練。我們“旗語隊”隨班下樓集合，所有人校服加白鞋，女生馬尾加黑皮筋，一切井然有序。
開始了，我們面帶微笑，雄赳赳氣昂昂的走到場地中間，在“一二一，一二一”的口令下散開，“準備”！一聲令下，全體蹲下?！班帧帧帧?，表演開始了，我們做著標準的動作，整齊劃一。當我們做到第五節(jié)時，全體齊喊：“一二！一二三四！”呼聲震天。表演結束時，我們喊著“一二一”離場，并回到位子上觀看其他隊伍的表演。下一個是一二年級的'“美德操”。別看他們小，氣勢一點也不比我們五六年級的“旗語隊”差，最后他們呈蓮花形結束，很有意思。最后一個是三四年級的課堂四十分鐘展示。聽！上課鈴聲響了，只見同學們讀書的，寫字的，一絲不茍！哎？下課鈴聲響了，玩悠悠球的，跳皮筋的，個個開開心心，忙得不亦樂乎！他們表演出了我們上下課時的真實情景，太有意思了！放學時，我覺得很輕松，兩周來付出的汗水得到了收獲，我們?yōu)榇烁冻龅呐?，值了?BR> 校園里的桂樹四年級篇二十
提到自己的學校，那我可就真的千言萬語都描述不完啊，我的學校有太多的東西都值得介紹一下，很多的地方都是有一段故事的，但是要我說校園里最令我感到印象深刻的一個地方那就是乒乓球臺。
從小到大，我都格外的喜歡的打乒乓球，特別是在學校里，只要有時間，就絕對不會放過打乒乓球的機會。但是喜歡打乒乓球的人不少啊，而且乒乓球臺也不多，所以很多時候因為沒有空閑球臺了，我就只能眼巴巴的'看著別人打?？梢哉f，學校的乒乓球臺是校園里最熱鬧也是最受歡迎的一角。
在學校里，學生們?yōu)榱藸帄Z乒乓球臺那可謂是用盡了心思，有些人在下課前幾分鐘就去把球臺占領了，甚至還有些人不吃飯都要去先占領一個球臺，所以說這乒乓球的魅力可真是大啊。我之所以喜歡打乒乓球，因為在打球的時候我感覺很輕松，不用再去思考學習上的事情，我覺得這也是這么多學生喜歡打乒乓球的原因之一吧。當我沒搶到球臺時，我就會安靜在一旁或者在教學樓上看著，其實看別人打球也是一種放松的方式，我經(jīng)?？粗粗妥呱窳?，時間就這樣從我的身邊溜走了。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再像以前那樣有那么多的時間去打乒乓球了，可是學校里的乒乓球臺依然是最受歡迎的地方，依然有著大量的學生去爭奪球臺的位置，看到他們的樣子仿佛就看到了以前打球時的自己。我想想也是，學生們不都是這樣過來的嗎？只是現(xiàn)在隨著學習的壓力越來越大了，我們也沒法像之前那樣快樂的玩耍了，畢竟我們還有著更遠的目標，但是它給我們留下的歡樂和回憶卻永遠無法磨滅。我依然還記得在球臺上激烈的拼搏，還記得和同學一起揮灑的汗水。
這就是我校園里的一角，它是最受歡迎的一角，也是無法被替代的一角。雖然球臺已經(jīng)有些年頭了而且很簡陋，但是卻沒法阻止學生對它的向往，也可以說是校園里的乒乓球臺激起了我們對乒乓球的喜愛，因為它很適合學生們。這么多年，乒乓球臺就這樣安安靜靜地待在校園的一角，哪怕要面對著風吹日曬，它也不曾倒下，我們見證了球臺的由新到久，球臺又何曾不是呢？它也見證了許多的學生從這個學校畢業(yè)。
這就是校園里最值得我紀念的一角，不知道以后的它會變成什么樣子呢？
校園里的桂樹四年級篇二十一
涼風習習，秋天來了。我與學校已有兩月不見，今天回到學校，它卻令我大吃一驚。
新建的科普園在我們班旁邊。在那里有我最喜歡玩的哈哈鏡。哈哈鏡的'原理就是和凸鏡、凹鏡一樣的原理。雖然我知道它的“本性”，但我也一直“哈哈”地笑個不停。因為鏡子中的我千奇百怪，大胖子、火柴棍，還有頭長腿短的......最有趣的是那面有灰太狼卡通形象的鏡子，它把我變成“長臂猿”，我把手甩了甩，還“呼哈，呼哈”地學起叫聲，把身邊的同學逗得哈哈大笑。哈哈鏡的區(qū)域旁還有一塊草坪，平時是不可進入的。但我還是吃了豹子膽－－闖了進去。喲，真沒想到這是個迷你菜園！這里有許多蔬菜，有對我微笑的黃金甲（秋葵），有一見我就噴火的大辣椒，還有害羞地不敢出來的番薯......我最喜歡的是大辣椒的妹妹－－小辣椒，它穿著大紅旗袍，對我招手示意，真不愧是個“黃花大閨女”，比它姐姐更討人喜歡。
科普園很有意思，但乒乓球賽更有趣！每當下課，這里就會有許多人在觀看“節(jié)目”。我偶爾也會去瞧瞧。最有趣的是有一次，一個大個子同學和一個小個子同學pk。大個子一臉不屑地望著對手，小個子也絲毫沒被嚇到的氣勢。比賽開始了，大個子先發(fā)球，只見一個削球，小小的白球便擦著網(wǎng)飛了過去。小個子也毫不遜色，用球拍輕輕一擋，小白球又回到了大個子手中。這時大個子來了一個猛力扣殺，結果小個子沒接住，剛好上課鈴聲也在這時響起，最后比賽只好這樣結束了。
兩月不見的學校，真是令我刮目相看。
校園里的桂樹四年級篇二十二
我們的校園是一個美麗的大花園，這里鳥語花香，每一個可愛的小生命都在茁壯成長，在校園里，有一個美麗的花壇，讓我來介紹介紹吧!
一進校門口，就會看到橢圓形的花壇，花壇兩邊栽種著四棵挺拔的大樹，遠遠望去，就像四個身穿綠軍裝的威風凜凜的大將軍守衛(wèi)著我們美麗的校園。
花壇里栽著各種花草。春天，迎春花給人們帶來了春的訊息，它像一個亭亭玉立的少女舞動著杏黃色的裙子，又像一個個黃色的小喇叭，喚醒了大地媽媽，也喚醒了花兒姐妹。瞧，嬌嫩的杜鵑花也仰起了笑臉?；ǖ南阄兑齺砹藥字磺趧诘男∶鄯?，它們一會兒落在一朵開得正旺的杜鵑花上，一會兒又圍著迎春花翩翩起舞，忙得不可開交!
夏天來了，幾場隆隆的雷陣雨過后，花兒充滿了生機與活力?；鸺t的雞冠花盛開了，調皮的露珠停留在了花瓣上。瞧，月季花的顏色真多呀：粉紅的，深紅的，還有橘黃和銀白色的。它們有的像一位位美麗的仙子，在花叢中翩翩起舞，有的又像一個小姑娘，在微風中向我們點頭微笑……美極了!
秋天是菊花怒放的季節(jié)。菊花婀娜多姿、品種繁多，有紅的、有白的、有黃的，微風吹來，菊花散發(fā)出一陣淡淡的沁人心脾的花香，讓人心曠神怡。這不得不讓你停下腳步細細品味。
冬天，寒風凜冽，花兒都凋謝了，唯有花壇旁邊的四棵大樹依然精神抖擻地站著。
一年四季，花壇里鮮花不斷，這些花兒們互不相讓，爭奇斗艷地開著，把我們的學校點綴地更加美麗!
【評語】這是一篇寫景的作文，小作者按照春、夏、秋、冬四季的時間順序描寫了校園一角――花壇的美麗，“春天，迎春花給人們帶來了春的訊息，它像一個亭亭玉立的少女舞動著杏黃色的裙子，又像一個個黃色的小喇叭，喚醒了大地媽媽，也喚醒了花兒姐妹”等擬人的修辭手法為文章增色不少，前后對照，結構完整。
校園里的桂樹四年級篇二十三
“春天來了，春天來了”，聽，小鳥們正嘰嘰喳喳地向人們報喜呢！松軟的土地上，小草探出了腦袋，正揉著眼睛；花兒穿上了五彩繽紛的衣裳，展開了舞姿；小燕子回到了美麗的家鄉(xiāng)……我們的校園里真是鳥語花香，春意盎然?？矗窍袼泼坊ǖ氖鞘裁?？正是紅葉樹，這樹真是名不虛傳啊，嫩葉時，是綠的，長大后，葉子就變紅了，而那一朵朵可愛的小花卻是雪白雪白的，遠遠望去，似乎是紅梅上飄了幾朵雪花。玉蘭花顯得純潔高雅，花苞像放大了的水滴，像變小了的燈泡，白里透紅。有四五個玉蘭花已經(jīng)開了，好像水中美人——白蓮，同樣也有美麗的身姿，燦爛的笑容。校園里，要數(shù)茶花最熱情，她不像紅葉樹和玉蘭花那么害羞，而是很大方、很奔放，瞧，她們個個爭先恐后地綻開笑臉，比賽誰更美麗。我仔細地看著花瓣，艷麗的玫紅中透著粉紅，粉紅中又透出白色，是那么細膩、晶瑩，一朵茶花就有數(shù)不清的花瓣，但排列得很有規(guī)律，外面很疏，越到里面越密，非常的圓滑。這茶花真是像火一樣的激情！一陣陣春風吹過，翠綠的小草對春姑娘鞠了個躬，好像在感謝她給予了生命，花兒跳起了優(yōu)美的舞蹈，似乎在報答春姑娘的恩情。一年之計在于春，是啊，春天是孕育生命的季節(jié)，是充滿希望的季節(jié)，是滿懷夢想的季節(jié)，一切是那么的美好，那么的生機勃勃！
校園里的桂樹四年級篇一
一場雨過后，天空中黑云邊上鑲嵌著白云，邁進校園看見了一副全然不同的景色。
教學樓被雨水沖刷得一塵不染，暗粉色的教學樓看上去反而更加干凈漂亮了。
花壇里的花兒被雨打落了幾枝，但花瓣上仍滾動著雨滴，在陽光的照耀下，花兒就像一位穿上鑲嵌鉆石的衣服的少女。柳樹被春雨沖刷了過后，變得更加生機勃勃了，原來光秀禿的枝條上，點了幾個小綠點。??！柳樹開始冒新葉了！
升旗臺上有一根長長的柱子，不用說，那是旗桿。旗桿在陽光的照耀下，變得光彩熠熠。那面國旗不知是沒拿下來還是怎么，在風中飄揚。
在遠處的操場上，有一些籃球架子，上面的球早已不見了，只有那銹跡斑斑的架子留在那兒。
草地上，長滿了小草，在春天的感召下，舒展出新鮮美麗的四肢，探出綠色的小腦袋，好奇地，張望這個“陌生″的世界。離草地不遠的跑道上，偶爾有一些人在跑步。那跑道中間有一塊綠色塑膠做的場地，是我們做操的地方，偶爾也開運動會。跑道上用油漆刷了一性數(shù)字。
如今，它們也變干凈了。
我愛雨后的校園！
校園里的桂樹四年級篇二
春天以她的生機展現(xiàn)出他的到來；春天以萬物都以綠色展現(xiàn)它的蓬勃；春天以他的以舊換新展現(xiàn)他的朝氣。
春天是萬物生長的最好時期如同初中是人生黃金時期。而校園的春天也分外美麗柳樹長出了嫩綠的芽就像剛剛出生的小孩，柳枝長長的，有時候天氣刮風濕時，長長的柳枝還與大地母親進行溫和的摩擦，這時柳枝像大地母親的孩子。有時候天氣下雨時，長長的柳枝還與雨水滋養(yǎng)，促使柳枝長的綠。
春天除了柳樹，還有很多的事物以證明春天的到來。比如：還有草。
春天小草從泥土里努力的與泥土戰(zhàn)斗，最終還是小草勝過泥土成功長出來。第一片小草出來是為了后面小草排除困難，直到?jīng)]有任何斗爭時，地下的小草相既探出頭來。這時突然刮來一陣風小草開始點頭，似乎給人們打招呼嘴里還說：孩子們，春天來了讓我們接春姑娘吧，小草綠油油的，如果我問漫游其中就像進入綠色的海洋。
如果光有小草沒有花的襯托怎能展現(xiàn)春天的生機與蓬勃呢？
在我們“u”形教學樓前有幾棵樹干粗壯的梧桐樹，每到春天來臨時，它都會開出帶有香味的花朵。在樹下仰望上面就會發(fā)現(xiàn)樹上花朵密密麻麻的，猶如花海一般?；ǘ湟还灿兴陌昊ㄆ?，花中的花蕊有非一的香味。梧桐樹的花朵開得的快但在樹上持續(xù)的時間很短。春天的景色都帶給我們許多歡笑，也使春天的生機力量傳給我們學生使我們有力學習。春天是生機的。
校園里的桂樹四年級篇三
我喜愛美麗的校園，更喜歡校園的噴泉。
校園的噴泉有著一個特別的形狀，里面有一座小型假山，上面有一個很漂亮的紅亭子，順著往下看，有一個小水車，也是耀眼的紅色，只見上凹凸不平，像真的一樣，還有一座漂亮的小橋。
我常想，如果自己是一個小人，站在上面，那是多么逍遙自在多么開心呀!而每次，我都似乎已經(jīng)站在上面了。
在假山的旁邊，有一只黃腳，紅頂?shù)牡ろ旡Q，看它的樣子，像是“唯我獨尊”似的，它一只腳站在地上，另一只腳高高收起，像是怕弄臟了腳。
川池子一到夏天就噴出水，噴水的地方圓圓的，很奇怪，但也十分好看。
噴出的水順著假山向下流，慢慢積到池子里。摸摸池壁，能抓出好幾個類似海螺的東西，看樣子，有生命，不是假的。他們緊粘著墻，不使勁，休想把它們揪下來。
這就是我最喜歡的池子，有一些古典的噴泉，我想，你會像我一樣喜歡它的。
校園的石子路。
在我們校園的東側有一條狹長的石子路。它沿著校園的紅墻，從教學樓的門前延伸到辦公樓的門口。
這條石子路長不過一百米，寬只有一米多，一律用淡青色的小石子拼湊而成。七棱八角的小石子彼此相互擠壓，被填縫的水泥牢牢地粘在一起。石磙壓過，路面平整而結實。路邊用紅色磚頭砌成了鋸齒形的道牙，像給石子路鑲上了一道精美的花邊。石子路東側的小紅墻前，種了一排挺拔的小白楊。每當燦爛的陽光透過茂密的葉子，撒在小路上，路上的石子也染上了金色，熠熠閃亮。
這是一條普普通通的石子路，它沒有柏油馬路那樣寬闊，更沒有青磚甬道那樣光滑。它在校園里也許引不起人們的注意，然而它仍一年一年地默默地堅守在自己的崗位上。
早晨，我的老師迎著朝霞，從這條石子路走來，給我們上課;傍晚，我的老師踏著夕陽，從這條石子路走去，到辦公室給我們批改作業(yè)……我愛校園的石子路，愛它的奉獻精神，更愛那在石子路上日復一日，年復一年往返無數(shù)次的人——我的老師!
校園春色。
春天來臨了，給大地萬物帶來了新的生命。草、樹、木都在生根發(fā)芽，花兒也長出了新的花朵。校園里，操場上、籃球場邊上的花叢、走廊上的杜鵑花和校道上，一切都在悄悄的變化。
操場上兩棵木棉樹葉落過半，光禿禿的枝頭有一兩個花蕾亭亭玉立在那里。圍欄邊上的幾棵大樹都在落葉，好像給操場鋪上了枯黃的地毯。操場中間的一片草地，不像以前那么綠了，現(xiàn)在又黃又綠，新發(fā)芽的小草給校園增添了一點生機?，F(xiàn)在，躺在草地上覺得有點刺，但久了就覺得是躺在一片淺綠的云朵上，隨風飄蕩著。整個操場只有大榕樹和三棵棕櫚樹已經(jīng)長出了新芽。
籃球場邊上的花叢，每一棵樹上都點綴著一朵朵紅紅的花兒，其間幾個小花蕾，飽脹得像要破裂似的，仿佛再有一夜春風，它就可以綻開紅紅的臉蛋，露出可愛的笑容。
走廊上的杜鵑花和校道兩旁的小樹使校園生機勃勃：杜鵑盛開了美麗的花朵;小樹長出了嫩綠色的葉子。
放學了，校園里變得空曠而寧靜。風吹過，傳來了“沙沙”的聲音，是新出土的小草，新抽芽的小樹，新開放的花朵，正在和春風說著悄悄話，議論著這煥然一新的校園。
校園里的桂樹四年級篇四
隨著春姑娘的到來，校園里到處是春光明媚的景象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來；又嫩又綠的花兒也伸了伸懶腰探出了小腦袋；小朋友們脫掉了笨重的冬衣，換上了即輕便又鮮艷的春裝，在校園里玩起了踢毽子、跳繩、丟沙包等富有春天特色的活動，孩子們的臉如同鮮花盛開一樣燦爛，身著運動衣的老師們與孩子們一起活動，師生同樂，共同構筑了春天里一幅獨特的美景。
春天的課堂仿佛更具有生機。孩子們朗朗的讀書聲在春天里就像一首動聽的歌謠，特別是低年級教室里不是傳出的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少”的古詩朗讀，會讓人心曠神怡，有幾只小燕子也羨慕地飛進教室聽老師講課、聽學生讀書，聽到精彩處還會發(fā)出幾個簡單的音節(jié)呢。
在春天下雨的時候，校園里細雨如絲入霧，學生們漫步微雨中，仰起小臉伸出舌頭去感受“小雨纖纖風細細”的美麗與浪漫。而有的學生用力的踏著地下的水，傾聽者水花的聲音，陶醉其中。
再看校園里的天空怎么會是五顏六色的呢？??！那是孩子們放得風箏，在藍天白云映照下，千姿百態(tài)、顏色各異的風箏自由自在的飛舞著，孩子們興高采烈的在地上跑著，他們正用新的打扮著春天，為春天增添色彩。
我從中明白了春天為什么景色迷人，原來是綠色的植物裝飾著，稚氣的孩子們精心打扮著，人們的笑臉點綴著，小燕子還來幫襯著。
我愛美麗的春天，更愛我們的校園。
校園里的桂樹四年級篇五
我們的學校風景優(yōu)美，而學校的綠色長廊更是景色宜人。
綠色長廊位于操場東邊，只要你細細觀察，一定會領略到它的美。
長廊入口處有一棵挺拔粗壯的梧桐樹，像一位威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著長廊。春天，梧桐樹滿枝葉苞，點點鵝黃，片片嫩綠；夏天，它枝葉繁茂，仿佛把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙，就像一把綠色的大傘給我們遮擋陽光；秋天，幾場秋雨幾陣秋風，把它的葉子染成金黃色。忽如一夜秋風來，黃葉紛紛落下來，我和小伙伴經(jīng)常在這大自然鋪就的金黃的地毯上互相追逐嬉戲；冬天，梧桐粗壯的樹干和光禿禿的枝椏倔強地挺立在那兒，頂嚴寒斗風雪，縮頸袖手的人看到它會挺起胸來，敬意油然而生。
走進長廊，你會聞到一股淡淡的木頭的清香，原來整個長廊是由天然木頭搭建的。站在教學樓上看，長廊頂部間隔有序的一塊一塊的木頭就如大海里此起彼伏的波浪。長廊的下部左右兩側是供我們休息的條形長凳，在長凳之間每隔約5米有一方形的柱子，在每一根柱子的中部都有一盆形態(tài)各異的盆栽植物，青翠欲滴，給長廊增添了勃勃生機。
長廊的右面靠墻，墻壁上有許許多多栩栩如生的壁畫，每幅壁畫都告訴我們一個道理：有的告訴我們要團結友愛；有的告訴我們要尊老愛幼，有的告訴我們要互相寬容……讓我受益匪淺。
綠色長廊不僅讓我們有一個恬靜的休息場所，還讓我們懂得了一些做人的道理，因此我和小伙伴都喜歡到那兒玩。
校園里的桂樹四年級篇六
春天的離去，又一個百花盛開、萬紫千紅的夏天來到了我們的身邊。她如同一位慈愛的母親，把校園哺育得婀娜多姿。
夏天的操場上，芙蓉樹上開滿了粉紅色的芙蓉花，美麗極了。一朵朵宛如一顆顆美麗的小傘，在微風中芙蓉花從那高大的芙蓉樹上慢慢飄落下來。芙蓉花總是散發(fā)著淡淡的清香。
石榴樹上，也開滿了無數(shù)朵美麗的石榴花。遠遠望去，就像顆顆火紅色的寶石鑲嵌在碧綠的樹上。
在大門的左右兩邊，挺立著兩顆高大的送樹，它們像是校園里的哨兵一樣，威嚴的挺立著，松樹上蟬也在歡快的叫喚，像是吹奏夏天的樂曲，正在迎接夏天的`到來。
草坪上，小草長得郁郁蔥蔥，小花開得芬芬撲鼻。小草總是向上堅實地挺立，為夏天增添了許多生機。小花仿佛低下頭，彎下腰正在和小草說悄悄話呢!
爬山虎仍然在墻上繼續(xù)慢慢地向上爬，一點也不停歇，把教學樓打扮的無比美麗。
操場上，女同學穿著美麗的花裙子在操場上翩翩起舞。她們有的在做生動有趣的游戲，有的撿起撲鼻的芙蓉花在編制美麗的花冠，還有的坐在草坪上休息……大家都沉醉在這美麗的夏天中。
啊，夏天的校園，你是多么熱情和美麗啊!我愛你!
校園里的桂樹四年級篇七
在我們進入操場的大路旁邊，長著一棵柳樹，我們都叫他柳樹姑娘。
以前我們都不知道那里有一棵柳樹，現(xiàn)在他陪著我們成長、玩耍。
春天的柳樹——
春天柳樹的葉子剛剛發(fā)芽，樹枝也漸漸變成綠色，在微風中，柳樹姑娘的頭發(fā)隨風而起，他那綠色的頭發(fā)，在微風中顯得更美麗。
夏天的柳樹——
夏天柳樹的葉子更綠了，我們在柳樹下乘涼，還有的在柳樹姑娘的身體下面玩耍。
秋天的柳樹——
秋天柳樹的`葉子變黃了，漸漸隨著天氣的變化，柳樹姑娘的頭上光禿禿的了，紅色的地面磚被柳樹姑娘的葉子染成黃色得了。
冬天的柳樹——
柳樹姑娘的頭頂已經(jīng)一片葉子也沒有了。刺骨的寒風吹到柳樹姑娘的身上，感到特別冷，我們在冬天都要穿棉襖棉褲，別說是一棵柳樹。但是，他還是抵抗住了冰冷，在春天的時候一樣快速的生長。
還是那句話，這棵柳樹伴我們成長、玩耍，我們都非常
珍惜
這棵柳樹，陪我們哭，陪我們笑，陪我們傷心……還經(jīng)常有小鳥飛到上面，我們愛我們校園里的柳樹，因為他堅強……我們走進教室和學校，都能看見它那龐大的身影。
我愛校園的柳樹！
校園里的桂樹四年級篇八
校園的美總是令人難忘。以下是小編帶來的范文，希望對你有幫助。
春天的離去，又一個百花盛開、萬紫千紅的夏天來到了我們的身邊。她如同一位慈愛的母親，把校園哺育得婀娜多姿。
夏天的操場上，芙蓉樹上開滿了粉紅色的芙蓉花，美麗極了。一朵朵宛如一顆顆美麗的小傘，在微風中芙蓉花從那高大的芙蓉樹上慢慢飄落下來。芙蓉花總是散發(fā)著淡淡的清香。
石榴樹上，也開滿了無數(shù)朵美麗的石榴花。遠遠望去，就像顆顆火紅色的寶石鑲嵌在碧綠的樹上。
在大門的左右兩邊，挺立著兩顆高大的送樹，它們像是校園里的哨兵一樣，威嚴的挺立著，松樹上蟬也在歡快的叫喚，像是吹奏夏天的樂曲，正在迎接夏天的到來。
草坪上，小草長得郁郁蔥蔥，小花開得芬芬撲鼻。小草總是向上堅實地挺立，為夏天增添了許多生機。小花仿佛低下頭，彎下腰正在和小草說悄悄話呢!
爬山虎仍然在墻上繼續(xù)慢慢地向上爬，一點也不停歇，把教學樓打扮的無比美麗。
操場上，女同學穿著美麗的花裙子在操場上翩翩起舞。她們有的在做生動有趣的游戲，有的撿起撲鼻的芙蓉花在編制美麗的花冠，還有的坐在草坪上休息……大家都沉醉在這美麗的夏天中。
啊，夏天的校園，你是多么熱情和美麗啊!我愛你!
夏天，在北方是酷熱，但校園永遠也不和外面的溫度一樣，因為學校是一個不一樣的地方，夏天的校園不是悶熱的，是可愛美麗的。
校園里除了最普通的學生外，就屬這美麗的一整片的綠色，我最愛這片綠色，對于處在這個重度污染的唐山，在這一片綠色的海洋中實在既是一種身體上的享受，也是精神上的享受。夏天的校園是花的世界，現(xiàn)在正是要開運動會的時候，學校又新搬來一批新的盆栽，原本古樸大樹的綠色加上一簇簇的鮮艷，顯得那么的誘人可愛，忍不住為她停留，輕輕地嗅一嗅它的清香和觸摸一下它，這是最適合學生的一種感覺，一種心境吧。在學校不缺乏氣息的還有那長長的小亭子，長滿紫藤蘿的葡萄架，在夏天是香氣宜人的，淡淡的香味，淺淺的顏色，坐在亭中，與朋友聊天，下棋都是一種不是美好的選擇。
走在夏天的校園，心情一定是美好的。因為無法對著這這么一片美麗的風景發(fā)脾氣，在廣場上找一個小長凳，坐下來，這時候就適合拿一部書，或者聽一首歌，靜靜地感受這種風，感受從四面?zhèn)鱽淼穆曇?，有孩子的玩鬧聲，有朗誦英語的聲音，還有練習輪滑的聲音，大家都是那么的快樂。也有靜靜地，你認真的聽啊，有幾朵含苞待放的花，正在努力的綻放，屬于春天的花朵，有一朵有凋落了，這是夏天的校園，這些都是屬于夏天的校園。
校園里的桂樹四年級篇九
道旁的榕樹上，嫩綠的樹葉從樹的枝丫上冒出。樹葉綠得發(fā)亮，而樹枝是棕色的，遠遠看去，就像一片片奇石發(fā)出綠色的光。路邊各種各樣的花爭奇斗艷，就像神話故事里的公主和王子，披著那帶有寶石和金色的衣服。它們在花盆里，綠油油的葉子和有著光芒的花朵顯示出了春意盎然的景象。在那棵無花果的身上，顯示出一位騎士的精神，雖然它歪著在生長，可春天仍不忘記為這位騎士披上一身鎧甲。在它那固定的鋼絲繩上，樹葉早已長了好多，遠遠望去，那真像座連接著樹枝和樹干的“大橋”。
校園里的桂樹四年級篇十
春姑娘無聲無息地來了。她送走了冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
步入校園，教學樓前的木棉樹還未見一片綠葉，但火紅的花朵已開滿枝頭，木棉樹高大而筆直，就像威武的衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的校園。在木棉樹后面緊跟著酒瓶椰挺著一個猶如酒瓶一般的“將軍肚”，一副大爺?shù)哪?。咦？酒瓶椰，你身后那位英姿颯爽的大俠是誰呀？哦，原來是黃花風鈴木大俠呀，久仰，久仰！那金黃花朵猶如風鈴一般，綻放在枝頭上。一陣微風徐來，金黃的花朵隨風搖曳。
我隨著那成群結隊的蜜蜂來到了禾雀花的跟前，那一簇簇、一叢叢的禾雀花縈繞在花藤上，猶如一群雀鳥在花藤上棲息似的，漂亮極了。別迷念禾雀花了，我又追隨著我的“地陪”來到了茶花跟前，茶花在綠葉的襯托下競相開放，爭奇斗艷。看，一對蝴蝶在花叢中比翼齊飛。聽，“嘰嘰”，是誰在叫？哦，是一群活潑機智的小鳥，在那告別冬眠、萌發(fā)小芽的大樹上一展歌喉。好一幅鳥語花香的景象??！
再看看操場上的小草吧！小草們耐不住冬天的寂寞，掙脫了大地媽媽的懷抱，在春風吹拂和細雨的滋潤下，脫掉了枯黃的舊棉衣，換上了青翠的新衣裳，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼……小朋友們也脫下了厚重的棉衣，在草地上盡情地玩耍。校園里處處充滿生機，處處生機勃勃！
??！校園的春色，好一幅精美迷人的風景圖！
校園里的桂樹四年級篇十一
今天的第一節(jié)課上，語文老師帶我們出去看校園里的景色。我們走到新校區(qū)那邊的'河邊，走上了河上的那座橋?！把?！”我嚇了一跳，心想：這河怎么這么臟？水里有許多水草和垃圾。
后來，老師叫我們回教室去了。在往回走的時候，我看到了經(jīng)過的地上也有一些紙和垃圾，跟小河那邊一樣，只是少了一些。我想我們一定要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
咦，老師沒有帶我們直接回教室，這是要到什么地方去呢？噢，老師現(xiàn)在帶我們?nèi)バ@的別的地方走一走。為什么呢？啊，二樓那邊的地上也有一些紙和垃圾。接著，我們來到三樓的小小書蟲吧。那里有幾個同學在看書。個別的學生，在一邊看書，一邊吃東西，同時把果殼和包裝隨手往地上扔。于是，我悄悄地走過去對他說：“請不要往地上扔垃圾，請把垃圾撿起來扔到垃圾箱里?！蹦侨说哪樇t了，不好意思地去撿起垃圾扔到了垃圾箱里。我笑著走開了。這時，老師笑了表揚我做得對，要其他同學向我學習。大家大聲說：“知道了，我們一定隨時注意保持環(huán)境衛(wèi)生！”
校園里的桂樹四年級篇十二
學校的美景無處不在，最吸引我的三個景點是：造型獨特的天橋，潔白純凈的白沙池，還有獨特的大棋盤。
我們學校門口有一座美麗的天橋，橋上有一座半圓形的橋拱，它的顏色是純藍色的，特別鮮艷，讓人在遠處一眼就能看見，橋拱的中間有8根小柱子，我覺得它的形狀像極了古代的“琵琶”，好像在上面彈奏一番，看可不可以發(fā)出動聽的音樂。每當上學、放學橋上總是走滿了來來往往的人，場面十分壯觀，就是因為這座天橋，使我們學校成為了衢州唯一一所小學部和初中部連接起來的學校。
走進學校大門，右邊有一個白沙池，一眼望去潔白潔白的沙子地像雪地一樣，一腳踩進沙子里軟綿綿的好像有彈力的棉花一樣，特別舒服。白沙池的左邊有一塊大的超乎尋常的大石頭，聽說它是學校百年校慶的時候從山里搬來的。這大石頭像軍人一樣屹立在那里保護著白沙池，守護著我們的校園。白沙池里不僅有大石頭還有高大挺拔的棕櫚樹，它四季碧綠蒼翠，葉片很大，把安靜潔白的白沙池襯托得更加耀眼，獨特。
從我們班級走廊往下看，一眼看見的是一個大棋盤，它上面有20顆黑子，20顆白子，它們像戰(zhàn)場上兩隊對立的軍隊，在時刻準備戰(zhàn)斗。我們很喜歡這個棋盤，下課時，同學們可以在大棋盤上玩，可以先跳黑棋再跳白棋，在棋盤上玩跳跳子的游戲，這就是我們學校的大棋盤，是我們歡樂的天地，也是學校的獨特風景之一。
這就是我們美麗的校園風景，也是我們歡樂的海洋。
校園里的桂樹四年級篇十三
春天來了！春天來了！春姑娘踏著輕盈的腳步，唱著歡快的歌兒，帶著美麗和芬芳來到我們身邊。悄悄的打開了春天的大門。
瞧！柳樹上抽出新的枝條，枝條上長出了許多小生命，這可是小嫩芽呀！這些小生命點綴著柳樹，更點綴著劉樹旁的池塘，成了一道靚麗的風景線。池塘中，幾只小魚圍成一堆，在干嗎呢？哦！一定是在歡慶春天——這個美好的季節(jié)到來吧！牡丹在春光下欣然怒放，火紅火紅的，比彩霞要紅，比太陽還紅，遠遠地望去，真像一團團火焰在熊熊燃燒。迎春花也展開美麗的笑臉，是它先從春姑娘那先得到消息，告訴我們：“春天來了！春天來了！”紫藤羅在涼亭上悄然開放，它雖沒有牡丹那么國色天香，沒有玫瑰那么高雅華麗，但這小小的，淡紫色的紫藤羅的清香仍然那么醉人心脾。
聽！那邊傳來“沙沙”聲，哦！是春風在撫摩時，樹葉稱贊春天的燦爛。聽！那邊傳來“滴答”聲，哦！是春雨在親吻大地時，大地贊美著春天的明媚。聽！那邊傳來了“叮咚”聲，“哦！”是小溪在河流中前進時，夸贊春天的芬芳！
??！春天，你真像一位無暇的仙子，讓人著迷。我可以用一首詩：“春暖花齊放，桃花十里香。點水蜻蜓飛，綠柳染池塘。”來夸贊你，我愛春天！更愛校園的春天！
校園里的桂樹四年級篇十四
校園里的花、樹可多啦！有紅葉石蘭、荷花玉蘭、山茶花、鐵松、鳳洋、白玉蘭......不可計數(shù)，我就來寫桂花吧！
桂花樹長得不高，因為他長得很慢，但是它的枝葉長得很茂密，也是灌木的一種，他一年四季是綠色，也是常綠的一種，每年秋季是開花季節(jié)。他很香，可以用來做稀飯、泡茶喝。黃黃的.，有四個花瓣，像小米粒一樣開得一簇簇，可愛極啦！我給桂樹取了個外號，叫“花香美”，因為桂樹開的花香又漂亮。
桂花不但又香又美，還可以做藥材，給人治病，可好了！桂花散寒破結，化痰止咳。用于牙痛，咳喘痰多，經(jīng)閉腹痛。冬天的時候喝桂花茶，可以緩解胃不適。桂樹的枝葉和根煎汁敷患處，可活筋骨止疼痛，治風濕或麻木等癥。
桂樹可真是一株寶樹，全身是寶。樹木幫助我們凈化空氣、美化校園，我們要珍愛樹木，保護環(huán)境，讓樹木別受到傷害。
校園里的桂樹四年級篇十五
春天是個萬物復蘇的季節(jié)，她把所有沉睡的植物都叫醒了。瞧！春天也來到了我們的校園。
學校門口的雪松還穿著那件蒼翠的衣服，仔細一看，里面長出了嫩綠色的小葉。葡萄樹比其它植物反應慢，才長出了一些綠色的小苞，有的裂開了，像一朵朵小花。小花園里的玉蘭花沒有葉子的“陪伴”也是挺漂亮的，因為它花瓣厚厚的，花兒大大的，加上它的顏色也很多，有白玉蘭、紫玉蘭等等，由于玉蘭花不用葉子“陪伴”就很美。桃樹開出了粉紅色的花，有些小蜜蜂在花上采蜜。操場南邊的木瓜樹長出了嫩綠的新葉，看著這些葉子，我仿佛聞到了香甜的木瓜。還有石楠，脫下了粉紅的舊衣服，換上了春姑娘送給它的嫩綠的新衣。花園里草地上的草不是非常茂盛，但是有的小草已經(jīng)長得很高了。爬山虎也長出了新芽，有嫩紅的小葉子，也有嫩綠的大葉子。竹林里面沒有一個竹筍，它們都在等待春雨的到來呢。櫻桃樹長著嫩紅的葉，開著白中透粉的花。我們教室門前有一行樹，長著橢圓形的葉子，葉子中間還掛著像毛毛蟲一樣的東西。
沉睡的植物都被春姑娘叫醒了，它們換上新衣，形成了這樣一幅幅漂亮的圖畫！
校園里的桂樹四年級篇十六
我喜歡蔚藍的天空，湛藍的海洋，可愛的鳥兒，綠色的樹林，鮮艷的花兒，綠綠的小草……世間的一切事物我都喜歡，但我最喜歡的還是我的校園。我的校園是一個和諧美麗的地方。我常常漫步在校園盡情享受難以形容的愜意。今天你就跟隨我去校園里看一看吧！
春天，是一個充滿勃勃生機的季節(jié)。校園里的小草探出頭來呼吸著暖暖的春風。草坪中的花兒也露出笑臉，點綴著縷縷的草坪。校園兩旁的成行柳樹也在微風的吹拂下，炫耀著自己飄逸的長發(fā)，不是還撫摸一下同學們的臉龐。
春天悄無聲息的來了，又悄無聲息地走了。夏姑娘的到來時那樣令人振奮。校園里的月季花和芍藥花爭奇斗艷，引來了蝴蝶和蜜蜂的做客，害得我們不停的躲著蜜蜂。炎熱的夏天，最受歡迎的地方是校園的水龍頭，我們或者去接水洗臉，或者調皮的男生就著水龍頭洗頭。還沒享受完夏天的校園，暑假到來了。
暑假過后，我們迎來了校園的秋天。校園里的樹葉開始在風中舞蹈，果樹上的果子也在為我們的豐碩成績慶賀，校園里一片你追我趕努力學習的景象。
冬天的腳步在不知不覺中離我們越來越近了，校園里的樹木光禿禿的，一切都像動物一樣進入冬眠，連我們這些活蹦亂跳的孩子們也躲在教室里。一場鵝毛大雪過后，寧靜的校園又沸騰了，那是我們在雪的世界里盡情的享受。
校園里的桂樹四年級篇十七
說到校園中最熱鬧的一角，那就肯定是教學樓前的單杠區(qū)了。
只要下課鈴聲一響，就有不少同學從教室里往外跑，不過十幾秒的時間，單杠周圍就已經(jīng)圍滿了人。高個子的輕輕一點地就上去了，而那些手腳靈活的則一蹬地，噌的一下就躥了上去。上杠后只見他們先用雙手支在單杠上，然后小肚子緊貼住橫杠，身體迅速地來一個360度大翻轉，如同一架漂亮的風車，突然被疾風吹動起來。有的人則兩手握住單杠，然后手一用力，腳也掛在上面，就像一條彎曲的毛毛蟲。還有的人抓在單杠的邊緣，腳纏在旁邊的柱子上，一點點往上爬，結果因為褲子太滑而掉了下來。
而那些做不了這些動作的男生們和我們這些女生們，有的只能眼巴巴地用羨慕的眼神看著這些手腳靈活的同伴們，有的則悄悄地在單杠上直著胳膊吊一小會兒。
那些在單杠周圍的人可就干什么的都有了。有些男生看到自己的好兄弟在單杠上掛著，就召集幾個同班同學過來，他們拽腳的拽腳，抱腰的抱腰，甚至還有直接拽褲子的。單杠上的同學大喊一聲“干嘛！”，趕緊下來笑著和他們追跑起來。有些女生就幫助另外一個女生上單杠，而有些人就是坐在單杠旁邊的長椅上，默默地看著他們。
可是快樂的時光總是短暫的，一聲鈴響，同學們就像小動物回巢一樣跑回了班級。就只剩下那空蕩蕩的操場和安靜的校園了。
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校園里的桂樹四年級篇十八
春天來啦！春天來啦！美麗的春天來到了。
可是，前不久卻有一場空如其來的大雪降臨在我們可愛的校雪里?？?，我們的校園雪白雪白地一片?？?，松樹上、柳樹上、教學樓上，到處都是雪白雪白地一片。讓你像是走進了一個“白色王國”里。
叮鈴鈴，聽，上課鈴聲響了，同學們陸續(xù)走進教室。聽，教學樓里偉來了同學們朗朗的讀書聲，他們讀的是多么地鏗鏘有力呀！
可是，時間好像在和我們做對，不一會兒，叮鈴鈴的上課鈴聲又響了。同學們只能放下心愛的雪，走進教室去上課。
可是，時間好像還在和我們做對。上了好長一段時間的課了，下課的鈴聲還打不響。終于，又好長一段時間，下課鈴響了。
同學們又爭先恐后的走出教室，來到操場上玩雪。這次，時間好像看到同深產(chǎn)玩的熱火朝天的樣子，就把時間放慢了。
于是，同學們又在操場上盡情的玩耍。玩得熱火朝天，不亦樂乎……真是：這樣的雪下在這樣的學校，這樣的學校有這樣的雪，再加上同學們的歡笑聲，呼喊聲……真是“雪在操場上，同學在畫中游?！?BR> ??！我愛春天的校園，更愛前不久校園里白色的雪。
校園里的桂樹四年級篇十九
為了這一天，為了展現(xiàn)我們南陽路第二小學昂揚奮發(fā)的面貌，我們辛苦并快樂著！這一天終于到了，學校將我們自己拍的美德照片（全都是禮、誠、儉、孝、勤、讓的內(nèi)容哦?。┭b飾在廣告板上。我們看著開心極了——這可是我們自己做、自己拍的呀！而我們呢？隊員們有的休息，有的做著準備工作，還有的依然在訓練。我們“旗語隊”隨班下樓集合，所有人校服加白鞋，女生馬尾加黑皮筋，一切井然有序。
開始了，我們面帶微笑，雄赳赳氣昂昂的走到場地中間，在“一二一，一二一”的口令下散開，“準備”！一聲令下，全體蹲下?！班帧帧帧?，表演開始了，我們做著標準的動作，整齊劃一。當我們做到第五節(jié)時，全體齊喊：“一二！一二三四！”呼聲震天。表演結束時，我們喊著“一二一”離場，并回到位子上觀看其他隊伍的表演。下一個是一二年級的'“美德操”。別看他們小，氣勢一點也不比我們五六年級的“旗語隊”差，最后他們呈蓮花形結束，很有意思。最后一個是三四年級的課堂四十分鐘展示。聽！上課鈴聲響了，只見同學們讀書的，寫字的，一絲不茍！哎？下課鈴聲響了，玩悠悠球的，跳皮筋的，個個開開心心，忙得不亦樂乎！他們表演出了我們上下課時的真實情景，太有意思了！放學時，我覺得很輕松，兩周來付出的汗水得到了收獲，我們?yōu)榇烁冻龅呐?，值了?BR> 校園里的桂樹四年級篇二十
提到自己的學校，那我可就真的千言萬語都描述不完啊，我的學校有太多的東西都值得介紹一下，很多的地方都是有一段故事的，但是要我說校園里最令我感到印象深刻的一個地方那就是乒乓球臺。
從小到大，我都格外的喜歡的打乒乓球，特別是在學校里，只要有時間，就絕對不會放過打乒乓球的機會。但是喜歡打乒乓球的人不少啊，而且乒乓球臺也不多，所以很多時候因為沒有空閑球臺了，我就只能眼巴巴的'看著別人打?？梢哉f，學校的乒乓球臺是校園里最熱鬧也是最受歡迎的一角。
在學校里，學生們?yōu)榱藸帄Z乒乓球臺那可謂是用盡了心思，有些人在下課前幾分鐘就去把球臺占領了，甚至還有些人不吃飯都要去先占領一個球臺，所以說這乒乓球的魅力可真是大啊。我之所以喜歡打乒乓球，因為在打球的時候我感覺很輕松，不用再去思考學習上的事情，我覺得這也是這么多學生喜歡打乒乓球的原因之一吧。當我沒搶到球臺時，我就會安靜在一旁或者在教學樓上看著，其實看別人打球也是一種放松的方式，我經(jīng)?？粗粗妥呱窳?，時間就這樣從我的身邊溜走了。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再像以前那樣有那么多的時間去打乒乓球了，可是學校里的乒乓球臺依然是最受歡迎的地方，依然有著大量的學生去爭奪球臺的位置，看到他們的樣子仿佛就看到了以前打球時的自己。我想想也是，學生們不都是這樣過來的嗎？只是現(xiàn)在隨著學習的壓力越來越大了，我們也沒法像之前那樣快樂的玩耍了，畢竟我們還有著更遠的目標，但是它給我們留下的歡樂和回憶卻永遠無法磨滅。我依然還記得在球臺上激烈的拼搏，還記得和同學一起揮灑的汗水。
這就是我校園里的一角，它是最受歡迎的一角，也是無法被替代的一角。雖然球臺已經(jīng)有些年頭了而且很簡陋，但是卻沒法阻止學生對它的向往，也可以說是校園里的乒乓球臺激起了我們對乒乓球的喜愛，因為它很適合學生們。這么多年，乒乓球臺就這樣安安靜靜地待在校園的一角，哪怕要面對著風吹日曬，它也不曾倒下，我們見證了球臺的由新到久，球臺又何曾不是呢？它也見證了許多的學生從這個學校畢業(yè)。
這就是校園里最值得我紀念的一角，不知道以后的它會變成什么樣子呢？
校園里的桂樹四年級篇二十一
涼風習習，秋天來了。我與學校已有兩月不見，今天回到學校，它卻令我大吃一驚。
新建的科普園在我們班旁邊。在那里有我最喜歡玩的哈哈鏡。哈哈鏡的'原理就是和凸鏡、凹鏡一樣的原理。雖然我知道它的“本性”，但我也一直“哈哈”地笑個不停。因為鏡子中的我千奇百怪，大胖子、火柴棍，還有頭長腿短的......最有趣的是那面有灰太狼卡通形象的鏡子，它把我變成“長臂猿”，我把手甩了甩，還“呼哈，呼哈”地學起叫聲，把身邊的同學逗得哈哈大笑。哈哈鏡的區(qū)域旁還有一塊草坪，平時是不可進入的。但我還是吃了豹子膽－－闖了進去。喲，真沒想到這是個迷你菜園！這里有許多蔬菜，有對我微笑的黃金甲（秋葵），有一見我就噴火的大辣椒，還有害羞地不敢出來的番薯......我最喜歡的是大辣椒的妹妹－－小辣椒，它穿著大紅旗袍，對我招手示意，真不愧是個“黃花大閨女”，比它姐姐更討人喜歡。
科普園很有意思，但乒乓球賽更有趣！每當下課，這里就會有許多人在觀看“節(jié)目”。我偶爾也會去瞧瞧。最有趣的是有一次，一個大個子同學和一個小個子同學pk。大個子一臉不屑地望著對手，小個子也絲毫沒被嚇到的氣勢。比賽開始了，大個子先發(fā)球，只見一個削球，小小的白球便擦著網(wǎng)飛了過去。小個子也毫不遜色，用球拍輕輕一擋，小白球又回到了大個子手中。這時大個子來了一個猛力扣殺，結果小個子沒接住，剛好上課鈴聲也在這時響起，最后比賽只好這樣結束了。
兩月不見的學校，真是令我刮目相看。
校園里的桂樹四年級篇二十二
我們的校園是一個美麗的大花園，這里鳥語花香，每一個可愛的小生命都在茁壯成長，在校園里，有一個美麗的花壇，讓我來介紹介紹吧!
一進校門口，就會看到橢圓形的花壇，花壇兩邊栽種著四棵挺拔的大樹，遠遠望去，就像四個身穿綠軍裝的威風凜凜的大將軍守衛(wèi)著我們美麗的校園。
花壇里栽著各種花草。春天，迎春花給人們帶來了春的訊息，它像一個亭亭玉立的少女舞動著杏黃色的裙子，又像一個個黃色的小喇叭，喚醒了大地媽媽，也喚醒了花兒姐妹。瞧，嬌嫩的杜鵑花也仰起了笑臉?；ǖ南阄兑齺砹藥字磺趧诘男∶鄯?，它們一會兒落在一朵開得正旺的杜鵑花上，一會兒又圍著迎春花翩翩起舞，忙得不可開交!
夏天來了，幾場隆隆的雷陣雨過后，花兒充滿了生機與活力?；鸺t的雞冠花盛開了，調皮的露珠停留在了花瓣上。瞧，月季花的顏色真多呀：粉紅的，深紅的，還有橘黃和銀白色的。它們有的像一位位美麗的仙子，在花叢中翩翩起舞，有的又像一個小姑娘，在微風中向我們點頭微笑……美極了!
秋天是菊花怒放的季節(jié)。菊花婀娜多姿、品種繁多，有紅的、有白的、有黃的，微風吹來，菊花散發(fā)出一陣淡淡的沁人心脾的花香，讓人心曠神怡。這不得不讓你停下腳步細細品味。
冬天，寒風凜冽，花兒都凋謝了，唯有花壇旁邊的四棵大樹依然精神抖擻地站著。
一年四季，花壇里鮮花不斷，這些花兒們互不相讓，爭奇斗艷地開著，把我們的學校點綴地更加美麗!
【評語】這是一篇寫景的作文，小作者按照春、夏、秋、冬四季的時間順序描寫了校園一角――花壇的美麗，“春天，迎春花給人們帶來了春的訊息，它像一個亭亭玉立的少女舞動著杏黃色的裙子，又像一個個黃色的小喇叭，喚醒了大地媽媽，也喚醒了花兒姐妹”等擬人的修辭手法為文章增色不少，前后對照，結構完整。
校園里的桂樹四年級篇二十三
“春天來了，春天來了”，聽，小鳥們正嘰嘰喳喳地向人們報喜呢！松軟的土地上，小草探出了腦袋，正揉著眼睛；花兒穿上了五彩繽紛的衣裳，展開了舞姿；小燕子回到了美麗的家鄉(xiāng)……我們的校園里真是鳥語花香，春意盎然?？矗窍袼泼坊ǖ氖鞘裁?？正是紅葉樹，這樹真是名不虛傳啊，嫩葉時，是綠的，長大后，葉子就變紅了，而那一朵朵可愛的小花卻是雪白雪白的，遠遠望去，似乎是紅梅上飄了幾朵雪花。玉蘭花顯得純潔高雅，花苞像放大了的水滴，像變小了的燈泡，白里透紅。有四五個玉蘭花已經(jīng)開了，好像水中美人——白蓮，同樣也有美麗的身姿，燦爛的笑容。校園里，要數(shù)茶花最熱情，她不像紅葉樹和玉蘭花那么害羞，而是很大方、很奔放，瞧，她們個個爭先恐后地綻開笑臉，比賽誰更美麗。我仔細地看著花瓣，艷麗的玫紅中透著粉紅，粉紅中又透出白色，是那么細膩、晶瑩，一朵茶花就有數(shù)不清的花瓣，但排列得很有規(guī)律，外面很疏，越到里面越密，非常的圓滑。這茶花真是像火一樣的激情！一陣陣春風吹過，翠綠的小草對春姑娘鞠了個躬，好像在感謝她給予了生命，花兒跳起了優(yōu)美的舞蹈，似乎在報答春姑娘的恩情。一年之計在于春，是啊，春天是孕育生命的季節(jié)，是充滿希望的季節(jié)，是滿懷夢想的季節(jié)，一切是那么的美好，那么的生機勃勃！