在生活中，我們經常需要對一些事物進行總結。一個好的總結需要有明確的目標和準確的思路。這些總結范文是對一些重要事件的回顧和總結，很值得一讀。
堅守是一種幸福國旗下講話稿篇一
各位老師，同學們：
大家好！
今天又到了周一，又迎來了一周一次的國旗下講話，那些所謂的大道理你們已經聽的太多，今天我就來說說老師的心里話——一個師者的幸福！
在你們眼中大部分老師都是比較嚴肅，對你們要求嚴格，兩眼只看到分數，甚至有點不近人情，還有的同學會認為老師和學生就是貓和老鼠的關系，但是你們知道嗎，每一個老師都有屬于自己的責任，那就是授業(yè)解惑，通俗點說就是教給你們知識，因此他們把你的分數看得是那么的重要，甚至比你更重視，哪怕你學習成績不是很好，但是你的老師還是希望你能有所收獲，因為走出這個校園你將再也沒有機會接受這完整的教育，請相信你的老師和你的父母一樣絕對不是為了折磨你才如此看重你的分數。
老師，他們每一天都陪伴著你們，他們的喜怒哀樂都和你們密切相關，所以你們就是我們師者的幸福！
當你埋怨學業(yè)繁重的時候，可想過你的老師和你一樣天天上課？當你埋怨老師不近人情的`時候，可想過老師為你的事情憂慮了多少？當你埋怨時間緊迫沒有幸福的時候，可想到老師朝五晚九和你一起走過！日子忙碌，生活緊張，但每一個老師卻因為你們而幸福。清晨，迎著朝霞的燦爛，聆聽你們清脆的朗讀，感受著你們的朝氣；飯間，看你們匆匆的腳步，聽那一句老師好，感受你們明媚的笑臉；上課，看那擦得干干凈凈的黑板，感受著你們的善解人意；節(jié)日里，一條條溫暖的短信，一句句溫馨的話語，感受著你們的懂事；每天看著你們一次又一次的努力，一點一滴的成長，這就是師者的幸福！
這種幸福源于你們，源于你們那份純潔的心靈，干凈而明亮，純潔而美好，不是金錢可以取代，不是物質可以替換，不是世俗可以理解。所以在這個莊嚴的時刻，我仍然要對你們提出要求：要求你們認真對待在東風小學學習的每一個瞬間；要求你們上課時認真聽講；要求你們每一天都健康成長，要求你們成為懂得感恩和文明守紀的人，要求你們能毫不退縮，腳踏實地去創(chuàng)造自己的奇跡和輝煌，不因為別的，就因為你們是懷著東風小學每一位老師的幸福去不斷前行的！就因為你們是我們的幸福！
謝謝大家！
堅守是一種幸福國旗下講話稿篇二
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
今天國旗下講話的題目是《競爭是一種精神》。
你們知道嗎，當太陽升起來的時候，非洲草原上的動物們就開始奔跑。獅子知道，如果它跑不過最慢的羚羊，它就會餓死；羚羊知道，如果它跑不過最快的獅子，就會成為獅子口中的食物。同學們，這就是殘酷的事實，當我們長大，當我們進入全球化的社會，我們面對的競爭和挑戰(zhàn)是嚴峻的。因此，我們要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣，學會競爭。
競爭是一種精神，每當我們看到體育場上運動健將們奮力拼搏的時候，我們無不為之感動，為之振臂高呼。使我們?yōu)橹袆?，為之高呼的是運動員勇往直前、不甘落后的精神。如果沒有這種精神，體育將失去其真正的意義。同樣，如果沒有這種精神，生活將變得毫無生機。有了競爭意識，人才會有頑強的生命力。
早在20xx多年前，我國著名思想家孟子說過：“生于憂患，死于安樂?！币馑季褪菦]有壓力就沒有動力。競爭是一種動力，是推動社會向前發(fā)展的動力。我們的社會是一個充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會，“物競天擇，適者生存”將是我們的生存環(huán)境。如果沒有競爭，社會就會停滯不前，人們的生活水平就不會提高。
社會在發(fā)展，歷史在前進，科技日新月異，學習如逆水行舟，不進則退。進可求，退無路，只有那些不畏艱難險阻，在崎嶇不平的道路上勇攀高峰的意志堅強者，才能到達理想的境界，才會心想事成，才能在大風大浪中，在激烈競爭中立于不敗之地，成為人們學習的榜樣。
在學校里，我們競爭什么呢？每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一次運動都是我們學習競爭檢驗自己能力的好機會。我們要爭創(chuàng)文明班級，爭當好學生，從小樹立遠大的理想，學科學，學文化，正如馬克思所說：“在科學的征途上，是沒有平坦的道路可走的，只有那些不畏勞苦的，勇于攀登的人，才有希望到達光輝的頂點！”
在今后的學習生活中，希望同學們在老師的教導下，利用自己學到的豐富的文化知識，以競爭為動力，以知識為源泉，爭取獲得優(yōu)異的成績，來創(chuàng)造自身的價值，來回報父母、老師、學校和社會！
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堅守是一種幸福國旗下講話稿篇三
四步曲奏"幸福"。
你可曾想過幸福是由哪些元素構成的呢古人一板一眼的告訴你，就是四樣東西：健康溫和的性格，正當的財產和朋友。
曲調一。
人皆有死，最重要和第一是健康。我們應當慶幸我們有健康的身體，每一天歡樂地學習工作，雖有些忙碌但也值得，與史鐵生相比，平凡的我們雖沒脫俗的寫作才能，但我們健康，與季羨林相比，我們對生命的理解還很膚淺，但欣慰的是我們年輕，我們健康，我們還有更多的發(fā)展空間。
因為健康，所以幸福。
曲調二。
天生性情溫和也是一種幸福。因為性情溫和所以會受到多數人的喜歡，學習工作會減少許多麻煩。作為一個性情溫和的人更很少有沖動，他總能心平氣和地解決事端。久而久之，他便會被眾人封為"好好先生"。閑暇時，獨自逛街，遇到熟人總能收到善意的微笑，此時心靈地慰藉便會有種幸福的感覺。
因為性情溫和所以幸福。
曲調三。
有一份并非來之不易的財產是一種幸福。俗話說一份耕耘一份收獲，在你播種了期望種子后便會有成功之花--也許你靠辛苦打工，也許你靠傳播知識，也許你駕車奔波于兩市，但月底或年末時，你的付出有了回報--握著一沓嶄新的鈔票，你和家人痛快地消遣于餐桌，游樂場時，看著孩子或父母甜蜜地笑容，你會很幸福。
因為有正當的財產，所以幸福。
曲調四。
有一批朋友歡度春光更是一種幸福。"海內存知己，天涯若比鄰""桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"等許多詩句都是歌頌友情的偉大。當形只影單時，朋友的一句問候，一條信息都可能讓你充滿陽光;當事業(yè)成功之際，朋友的祝賀更會讓你欣喜不已。
因為有朋友，所以幸福。
曲終。
其實生活中的點滴都能成為我們幸福的源泉，喝著牛奶曬著太陽，也是一種愜意的幸福。
堅守是一種幸福國旗下講話稿篇四
孝是一種美德，孝并非讓我們要做出驚天動地的偉業(yè)。其實，老人不圖兒女為家做多大的貢獻，一輩子不容易，就圖個兒女孝順。我們不要借口說沒能力就不去孝順父母，其實，對父母、親人無微不至的關心，也是對孝最好的注釋。
父母愛我，我孝順父母，我是在及時行孝中長大的。在我小時候，每天媽媽都要下田干活，每次回來都是大汗淋漓。有一天天氣很不好，天空一片陰暗。寒風襲來，讓人冷得直打哆嗦。每家每戶的人都是趕緊回到溫暖的小屋子里，避寒?？墒俏覌寢屵€是不辭勞苦去田里干活。會不會凍著呢？我心想著。我可要趕緊給媽媽送衣服去。我穿好衣服，拿好媽媽的衣服，走了出去。寒風向我襲來，凍得我直打哆嗦，我越走越慢，每當我想到媽媽還在田里受凍時，我都會加快腳步向田里走去。到了田地我看見媽媽還在那里干活，我就馬上把衣服拿過去給媽媽穿上，我打著哆嗦對媽媽說：“媽，天氣冷，今天就不要干活了，回家吧?！眿寢岦c了點頭，我就把鋤頭扛在肩膀上，我和媽媽就一起回家了。我看見媽媽的腳凍得紫紅。于是，我馬上去打來熱水，把熱水端到媽媽，我把媽媽的鞋子脫下來，把那凍得紫紅的腳放入熱水中。那紫紅色漸漸變淡了。洗好后，拿毛巾把媽媽的腳擦干，拿了一雙干凈的鞋子給媽媽穿。媽媽摸了摸我的頭，流下了溫暖的淚水。對我說：“孩子，你真孝順啊?！?BR> 我不僅孝順父母雙親，還照顧左鄰右舍的孤苦老人。在我家旁邊有一位老人，他是去年搬到這里的。我問媽媽：“為什么只有老爺爺一個人?！眿寢屝α诵ξ艺f：“去年他的老伴去世了，子女都在外地工作，很少回來?！蔽衣犃?，覺得那個老爺爺很孤獨。于是，我每天放學回來都會去老爺爺家里陪他說話，幫老爺爺做家務活。有一次那位老爺爺生病了，住進了醫(yī)院。他的'子女聞訊都從外地趕回來，到醫(yī)院照顧老爺爺。老爺爺出院后，他的子女都打算留下來照顧老爺爺。每天放學回家經過老爺爺家，都看見他們有說有笑的，都很開心。就這樣，老爺爺度過了一個快樂的晚年。
孝是一種美德，讓我們從小在心里播下孝的種子，細心的呵護它照顧它，讓它長成參天大樹。讓我們做孝的傳遞，把行孝的美德一代一代的傳下去。
堅守是一種幸福國旗下講話稿篇五
花開花謝，時光飛逝，無論你的“感受器”是期待還是回避，你的“神經中樞”是興奮還是冷漠，你的“效應器”是堅定還是茫然，期末考試如期而至。再過兩天，高三同學也迎來了南寧市第一次模擬考試。就期考和市一模，我想對同學們提幾點希望：
1、明確個人目標。
美國耶魯大學曾對“如果你有人生目標，請你把它寫下來？”這一問題進行了調查，結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。后追訪當年參與調查的學生發(fā)現；寫下個人人生目標的學生，事業(yè)和生活都超過沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的.人實現人生目標?？梢?，人生目標的確定是多么重要??！
考試也是如此，要確立自己在考試中要達到的目標，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。
2、誠信考試。
誠信是一種品行，一種責任，一種道義，更是一種資源?；蛟S是學習壓力過大，或許是想取得更好成績，有些同學在考試中一時糊涂，做了令自己后悔一生的事情：作弊。高一高二的段考中，發(fā)現違紀的同學達到了8人，當聽到對這8名同學處罰的消息時，我們心中不免會有絲絲感慨。作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對“三中人”這個稱號的褻瀆，作弊者不僅丟掉了誠信，更丟掉了尊嚴。李白說“三杯吐然諾，五岳倒為輕?！毙稳菡\信的分量比大山還重。盧照鄰說“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。更將誠信提升到了一個立身于世，無它不可的境界?！?BR> 同學們，請記?。簩W習在于點滴積累，親手采的蜜最甜，親自釀的酒最香。
3、方法決定結果。
科學有效的方法，會讓復習、應考事半功倍。對此，我有以下幾點建議：
一要重基礎，不犯概念性錯誤。教材中基礎知識最具有生命力，只有夯實基礎，才能用有限的定義、定理、公式去應對無限變化的能力測試!
二要重行動，不浪費自主學習時間。要靜下心來將精力全部用于復習上，不該看的書，一頁都不能看，不該聊的天，一句都不能聊。
三要重規(guī)范，不犯低級的錯誤。復習、檢查的關鍵就是要糾錯，理清錯誤，確保不犯同類錯誤?？荚囍星屑煽村e、寫錯。
四要重策略，不糾結。考試時，不要因一兩道難題耗去大部分時間，而使一些較易題目由于時間倉促而解答粗疏，甚至來不及解答。高三同學在理綜答題時更要做到先易后難巧攻難題。
五要重心理，不和別人比。考試三分靠水平，七分靠心理。一科不理想，不要灰心喪氣，調整好心態(tài)，投入到高效的復習中去，爭取下一科取得更好成績。對待考試要做到“不惱、不怕、不急、不傲”。
不知大家是否聽說過“三十天荷花定律”？在一個荷花池中，第一天開放的荷花很少，第二天開放的數量是第一天的一倍，第三天是第二天的一倍，以此類推。假設到第三十天荷花開滿了整個池塘，請問：第幾天池中開了一半的荷花？對，不是第15天，而是第29天。所以，我們只要堅持堅守，量變就會到質變。堅守目標，這是我們奮斗的方向；堅守誠信，這是我們做人的準則，堅守方法，這是提高效率的手段；可見，堅守，我們才能獲得更多別人看不到的精彩；堅守，也是一種幸福。
最后，預祝同學們在考試中取得優(yōu)異成績，同時也交出一份有品格、有尊嚴的完美答卷！
謝謝大家。
堅守是一種幸福國旗下講話稿篇六
眺望夜空，星空是那么美，卻那么遙遠，但幸福就在眼前。
六點，天剛剛朦朧睡醒。月才剛剛疲憊離去，朝陽才剛剛升離海面。一切是那么的恬靜，完美!像新生的娃娃正酣睡著。我了個身，有些醒了。聽見外面?zhèn)鱽怼捌古摇钡腻佺P聲，我又繼續(xù)睡去，但那聲音卻越來越響。我皺皺眉，爬了起來。赤著腳，睡眼惺忪地悄悄走向廚房。
天窗正開著，清晨的風帶著朝氣吹了進來，讓我清醒了不少。天際已經發(fā)白，廚房里那熟悉的身影正背對著我，是媽媽!她正嫻熟地打著雞蛋，筷子敲擊碗的聲音那么清脆，那么有節(jié)奏。但那動作中又充滿了細心翼翼，生怕吵到了我。突然她彎下了腰，低頭吃力地在碗里尋找著什么。良久，如釋重負地舒了一口氣。用筷子夾出一小塊蛋殼，甩在水池中。動作是那么輕柔，那么細心。我的眼角慢慢濕潤了。
我走近了些，就像走近了幸福一樣。“媽---”我喊道。媽媽回頭。一臉抱歉，輕聲說：“吵到你了?還早，之后睡會吧?！蔽夜郧傻攸c點頭，眼淚卻隨著動作落了下來。媽媽說：“哎呀，怎樣哭了呢?多大的人了---”我說：“多謝你，媽媽。有你在，就象幸福就在眼前。”媽媽笑了，盡管歲月在她的額頭，好的眼角，她的雙鬢留下烙印，但她依舊那么美，笑得那么幸福。
父母為我們做的每一件事，雖然都是小事，卻包含著對我們濃濃的愛意。雖然幸福都那么細微，那么渺小，有可能你并不在意，但要珍惜。
因為幸福，就在我們眼前。
堅守是一種幸福國旗下講話稿篇七
各位老師、各位同學：
早上好！今天國旗下講話的題目是《書籍使人變得幸福》。
有人說：“讀書足以怡情，足以長才”，使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實了，漁船恢復了平穩(wěn)。狂風過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨兀俊薄拔乙I一本書，爸爸，其它我什么都不要?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書？”“爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究范圍很廣，涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時，他又進行文學創(chuàng)造和語言學、歷史學研究，給后人留下了很多有價值的作品。
聽了這一個故事，同學們你們一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中，愿同學們都來與好書作伴：文學的、藝術的、知識的'、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。
讓我們讀書吧!
堅守是一種幸福國旗下講話稿篇八
尊敬的老師們、同學們：
同學們：今天我國旗下講話的題目是--弘揚傳統(tǒng)節(jié)日精神，堅守民族文化陣地。
不知同學們有沒有發(fā)現，進入12月后，大街小巷的櫥窗上，都寫滿了各式各樣的圣誕快樂的祝福語;在商場，在賓館，各式各樣的圣誕樹和彩燈眼花繚亂;賣場的貨架上，從玩具到飾品一應俱全;上周同學們說得最多的話題也莫過于圣誕節(jié)。我們不得不承認，同學們似乎對“洋節(jié)”過分偏愛，你們知道圣誕節(jié)、情人節(jié)是哪一天，但你們知道端午節(jié)、重陽節(jié)又是哪一天呢?我們發(fā)現“洋節(jié)”在中國的影響日益提高，我們的傳統(tǒng)節(jié)日正悄然退回幕后，這種局面，不得不引發(fā)我們的憂慮。
我們要尊重西方節(jié)日，更要弘揚中華節(jié)日文化傳統(tǒng)。中華民族是一個歷史悠久的民族，許多傳統(tǒng)的節(jié)日文化，都積淀著厚重的民族文化的精華。春節(jié)，老老少少，團團圓圓，走親訪友，互致祝福;清明節(jié)，踏青、掃墓、緬懷先烈、寄托哀思;中秋節(jié)，賞菊花、吃月餅、孝敬長輩，其樂融融，喜不自勝!
文化不僅是一個民族的傳統(tǒng)，還是一種尊嚴。我們不能看著傳統(tǒng)文化一點點消亡。當我們站在圣誕的霓虹燈下，不要忘記在除夕陪陪家里的爺爺奶奶;當我們在萬圣節(jié)狂歡的時候，不要忘記在中秋節(jié)與家人坐在一起賞月團圓：當我們過著洋節(jié)日的時候，不要忘記和親人們一起度過每一個有意義的傳統(tǒng)節(jié)日。
一個民族有一個民族的節(jié)日，一個民族有一個民族的情懷，同學們，讓我們謹記：一個沒有自己節(jié)日的民族，一個沒有自己文化的民族，是一個沒有希望的民族。
堅守是一種幸福國旗下講話稿篇九
在當今社會生活中，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿包括人們在工作場合當眾發(fā)表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發(fā)表的講話文稿。寫起講話稿來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的學會堅守國旗下講話稿，歡迎大家分享。
凜冽的風吹走了綠意，吹來了大漠滾滾黃沙。昔日的茶馬古道也隨世事變遷而將熱鬧與繁華葬于這凄凄荒漠。古道邊，一排堅毅的身影竟于這荒涼寂寞中屹立了千年，堅守了千年?？v使倒下也始終昂起的頭顱，似在訴說著自己千百年來守護的使命。那是堅守，是對承諾的承諾。
“六王畢，四海一。”大一統(tǒng)的秦王朝在歷史上有著極其重要的地位，而在這輝煌的背后支撐著它的竟是一根價值五十金的木頭。商鞅對諾言的`遵守換來的不僅僅是民心的歸順，還有一個王朝輝煌歷史的奠基。
如果沒有這根“木頭”，那么隨之而來的將是帝國大廈的轟然倒塌，是與一個龐大王朝的失之交臂，沒有了對承諾的堅守，錯失的將會是整個悠悠中華。
易水前慷慨羽聲，大義凜然；秦王殿前舍生取義、奮力一擊，荊軻的義氣影響著一代又一代的中國人，也正是由于他信守承諾，造就了他在歷史上不可撼動的地位。
有人說，荊軻之所以位列刺客之首，是因為秦王而非他本身，是因為他與之抵抗的是那個一統(tǒng)天下的秦始皇。而我則認為，非也。是心中那份堅定的信念，是對承諾的堅守奠定了他的義士形象。面對如此情景，古往今來又有多少人選擇了退縮，他們缺少的是與命運抗爭的勇氣，對承諾的堅守。
面對前方深不見底的懸崖，清風拂過五張帶有傷痕的臉，這是在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)而留下的“軍功章”啊，如今也要隨著一跳而覆滅了。也罷，這身體這顆心總是要奉還于國家的。閉上眼，耳邊響起的是訓練時整齊的口號聲，是戰(zhàn)場上與敵人廝殺時的叫喊聲，還有在軍旗下鄭重許下的誓言，他們欣慰地笑了——沒負了你們！
在這狼牙山上，五位壯士帶著他們心中對民族國家的承諾，縱身跳下。了了今生的心愿，畢了今生的使命，縱使跳下懸崖，那又何妨！
被如火的驕陽烤干了血液的胡楊，伴著全身折斷了的骨骼屹立于這大漠之中，帶著對信念的堅守，亙古不變。
堅守是一種幸福國旗下講話稿篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是“競爭是一種精神”。
沒有了對手和較量，沒有了危機和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。關于這個警句的故事很耐人尋味：一個參加過二戰(zhàn)的英國老兵去日本旅游，看到3個日本孩子在玩一種叫“生存”的游戲，一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，三個孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)則是：虎能通吃，但兩個獵人可以打死一只虎；一個獵人可以打死一只狼，但兩只狼可以吃掉一個獵人；虎和狼都被消滅后，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解，怎么會有這樣的邏輯？日本孩子的回答是：“虎和狼都沒了，狗就會處在放松狀態(tài)，這時，不但羊能吃掉它，兩只雞也能將它消滅。沒有了對手和較量，沒有了危機和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡―我們的教科書上就是這么寫的！”
同學們，多么發(fā)人深思、催人警醒?。≌怯辛宋C和競爭意識，日本，這個資源極度貧乏、人口眾多的島國，才會在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經濟強國！
競爭，是一種精神。每當我們看到體育場上運動健將們奮力拼搏的時候，我們無不為之感動，為之振臂高呼。使我們?yōu)橹袆?，為之高呼的是運動員勇往直前、不甘落后的精神，如果沒有這種精神，體育將失去其真正的意義。同樣，如果沒有這種精神，將變得毫無生氣。有了競爭意識，人才會有頑強的生命力。龜兔第一次賽跑，由于兔子驕傲自滿而慘遭失敗，而在第二次賽跑時它能急起直追，終于反敗為勝。因此，可以這么說，兔子的失敗，是因為沒有競爭；兔子反敗為勝，是因為有了競爭。
競爭，是一種動力，是推動社會向前發(fā)展的動力。如果沒有競爭，社會就會停滯不前，人民的生活水平就不會提高。幾百年前，愛迪生發(fā)明了有線電話，本世紀初美國推出了無線電話，改為民用時又推出了模擬電話，俗稱大哥大，后來摩托羅拉、愛立信、飛利浦等公司爭相推出數字電話，在短短的幾年里，大哥大的體積越來越小，功能越來越齊全，價格越來越便宜，給人們的生活、工作帶來了極大的方便。而這一切，都離不開競爭，有了競爭，才有社會的迅猛發(fā)展。
競爭，還是一種生存本領。在社會上，競爭就好像一位鐵面無私的裁判，他永遠遵守這樣一條游戲規(guī)則：優(yōu)秀隊員，將受到百般寵愛；末流隊員，將被罰出場外。在深圳的人才市場，高競爭之長者較容易找到合適的工作，且收入高；而低學歷、又無特長者，找工作十分困難，偶爾運氣好，但也只是些收入低、不太穩(wěn)定的工作。蕓蕓眾生，適者生存。因此，為了生存，為了社會的需要，我們必須學會競爭！
早在兩千多年前，我國著名的思想家孟子說過一句話：“生于憂患，死于安樂”，俗話說“沒有壓力就沒有動力”也就是這個道理。同學們，我們將要跨入的是一個充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會，“物競天擇，適者生存”將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必須和對手競爭；為了提高生命價值我們必須不斷奮斗。因此，我們必須要有危機意識，必須學會競爭！在學校里，我們競爭什么呢？爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，爭創(chuàng)文明宿舍，爭當“三好”學生，今天的每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一次運動都是我們學習競爭、檢驗自己能力的好機會。
當太陽出來的時候，非洲草原上的動物就開始奔跑，獅子知道，如果它跑不過最慢的羚羊就會餓死；羚羊也知道，如果它跑不過最快的獅子就會被吃掉。同學們，當我們長大，當我們進入全球化的社會，我們面對的競爭和挑戰(zhàn)是嚴峻的。因此，從現在開始，我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣，學習競爭的規(guī)則。只有這樣，我們才不會被這個弱肉強食的社會所淘汰！我們要從小樹立遠大的理想，學科學，學文化，一句話：多讀書，讀好書。正如馬克思所說："在科學的'征途上，是沒有平坦的道路可走的。只有那些不畏勞苦、勇于攀登的人，才有希望到達光輝的頂點！
同學們，未來的天空是陽光雨露和風霜雨雪組成的，讓我們在競爭中練就一對強勁有力的翅膀，讓我們在未來的天空中自由翱翔，飛得更高，飛得更遠！
堅守是一種幸福國旗下講話稿篇十一
保護環(huán)境是每個公民應有的職責，僅有保護好大自然的生態(tài)，令人們珍惜完美家園的一草一木，我們美麗的家園才會越來越輝煌。
隨地扔垃圾、吐啖，不愛惜環(huán)保塑料袋等，種.種跡象。隨人們生活的需要，我們每一天都制造出很多的生活垃圾，你想想看，如果我們中國每一天用13億雙一次性筷子，那要砍伐多少樹木啊!
在一個晴朗的星期天，我約了幾個同學出去玩。我們幾個好朋友，一邊走一邊說笑話，手里拿著幾包零食吃。不知不覺我們把零食吃完了，剛好來到了一個有垃圾桶的路口，我們都把零食的塑料袋都扔進了垃圾桶里。我想：如果每個城市的人都像我們一樣，自動將垃圾放進垃圾桶里，那污染指數必然有所減少的。
說到環(huán)保，那就要從小做起。如今，就連一個一年級的小學生都懂得環(huán)保。覺醒吧!我們的地球母親被你們弄得面目全非了，不要再做那些傷害地球母親的事了，我們都要爭做環(huán)保小公民!我們居住在地球，就應當保護好我們的地球母親!多少年來，地球母親哺育了我們。
此刻的地球人是多么地不環(huán)保啊!我們身為地球人都不懂得保護自我的地球母親，這又是何道理呢?就算你只做到了一點點的環(huán)保，也是很不錯的，這總比你不環(huán)保要好得多。
地球母親，您養(yǎng)育了我，我會用環(huán)保來報答您。
堅守是一種幸福國旗下講話稿篇十二
尊敬的各位老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是：低碳環(huán)保，從我做起。
低碳環(huán)保是健康自然的一種象征。綠色環(huán)保能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。
太陽每天東升西落，行人每天匆匆而過，我們都在看似平靜的生活里奮力拼搏，生活在都市里，隨處可見的住房廣告上，總是將居住環(huán)境寫得極美，青山，綠地，藍天，碧水是都市人對優(yōu)質居住環(huán)境的期許!
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的班級精神風貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質，這也是我們的責任和義務。
人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應該保護校園環(huán)境，共建綠色校園。同學們，我們是21世紀的主人，低碳環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播低碳環(huán)保的理念，用行動肩負起低碳環(huán)保的重任。
謝謝大家!
堅守是一種幸福國旗下講話稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
我有一條鮮艷的紅領巾，它是國旗的一角，是無數先烈用鮮血染成的，它是我們少先隊員的標志，我非常喜歡它。
當你第一次帶上紅領巾的時候，我覺得非常光榮，我心里想：我要好好學習，天天向上，熱愛集體，多為班級做好事。
我入隊三年了，在這三年里，每當我遇到困難時，是紅領巾鼓勵我：提起勇氣，迎難進擊。每當我取得成績時，是紅領巾告誡我：謙虛，謹慎，爭取更好學習!
有一次，我做數學作業(yè)遇到難題，我左思右想總是解不出來，心里總有點泄氣，但看到胸前的紅領巾時，我又信心倍增，于是我反復琢磨，終于把那道題給做出來了。我真感謝我胸前的紅領巾!
紅領巾，我要在你的鼓勵下，永遠前進!
堅守是一種幸福國旗下講話稿篇十四
各位老師、同學們：大家好!
今天國旗下講話的題目是：“珍惜時間，勤奮學習”
我們每個學生都是祖國的花朵，是國家的小主人，是二十一世紀祖國建設的主力軍。二十一世紀，我們的兩個文明建設將達到很高水平，特別是科學技術的發(fā)展更是快得難以想象。因此，我們必須勤奮學習，掌握先進的科學知識，才能在未來世紀的社會主義建設中做出更大的貢獻。
要學好文化科學知識，就必須具有刻苦頑強的學習精神。學習是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。在我們歷史上流傳著很多古人苦學的故事，像我們每個同學都熟悉的王冕學畫的故事，愛迪生的故事，童第周的故事，海倫凱勒的故事等，那種苦學精神都是很可貴的。我們要特別提倡堅韌不拔和百折不回的學習精神。
愛迪生等偉大的科學家,。
他們給我們留下了寶貴的文化遺產,他們的生命將成為永恒。在愛迪生79歲時，他就宣稱自己是135歲的老人，他用自己79年的時間為人類創(chuàng)造了135年的財富。著名的數學家華羅庚也是一位一分一秒的時間都不放過的人。一個人如懂得充分利用時間就等于有效地延長著生命,把一天24小時變成25小時,對于我們學生來說，勤奮、刻苦、上進、拼搏這些人類至美的品德，無不從對時間的珍惜中得到展現。惜時和勤奮不僅是天才的搖籃，也是成就一切的基礎。一天24小時，對每個人都是相同的，但由于人們對待時間的態(tài)度不同，結果卻不一樣。只有那些珍惜時間，善于運用時間的人，才能比別人學到更多的知識，做出比別人更大的貢獻。我們每一個學生正處在長身體、長知識的時期，只有抓緊分分秒秒的時間，學到更多的文化科學知識，長大才能為祖國做出更大的貢獻。
堅守是一種幸福國旗下講話稿篇十五
尊敬的領導、老師們：
大家好！
羅伯特歐言文說：人類一切努力的目的在于獲得幸福。身為一名幼兒教師，我在求得個體生存的同時，也在承擔著教書育人的責任，更從中獲得到真切的幸福，我無時無刻不在享受著和孩子們共同生活的樂趣，無時無刻不在享受著幼兒教育的幸福。我愛我平凡的幼教工作！我工作著，我幸福著！
也許有人會說：幼兒教師就像一個小保姆，日常工作又繁瑣又勞累，有什么幸福可言！甚至還有人看不起幼兒教師，認為幼兒教師不需要什么技能，曾有這樣的論調：教不了中學的教小學，教不了小學的去教幼兒園。事實上一名真正合格的幼兒教師，她所具備的技能必須是全方位的，除了要具備教師基本功之外，還要有美術，音樂，舞蹈。體育等多方面的才能。身為一名幼兒教師，我一直在努力提升著自己的多方面素質，在素質提升中體驗幸福，在幼兒教育中感受幸福。幼兒教師演講稿由提供！
有這樣的一個故事：海灘上，一個窮人躺在那里舒適地曬著太陽，一個富人匆匆走過，窮人問：你在忙什么？富人回答：我在忙事業(yè)！窮人說：你還忙什么？你已經這么有錢了！不同的人有不同的幸福，富人從金錢的積累和事業(yè)的成功中感受幸福，而窮人則為悠閑的生活而感覺到幸福。幸福的關鍵全在于個人的舒暢心境。身為幼兒教師的我，幸福就在于和孩子們相處的每一個細節(jié)。
走在街上，遠遠地聽到孩子們親親的一聲老師好！，我頓時感覺幸福；被孩子們包圍時，這個摸摸我的臉說：老師，您臉上的疙瘩好多了！那個拉拉我的衣角說：老師，你穿上這件衣服真漂亮！我頓時覺得自己成了童話王國中的公主，美麗而又幸福！
看到孩子們因我真誠的夸贊而笑靨如花時，我的內心也鮮花盛開。
幸福，是孩子母親遇見我，一個勁地說個沒完，而孩子卻藏在母親身后，調皮地和我交換臉色，做出一個個滑稽的鬼臉；幸福，是為孩子擦去委屈的淚水；幸福，是孩子從衣兜里掏出為我保留的小食品；幸福，是撫摸著孩子送給我的一件件自己制作的小禮物；幸福，是翻閱相冊看我和孩子的合影的時候。
每天早晨我都會得到孩子們最真誠的笑臉和問候，如果我哪天沒去上班，孩子們會反復念叨：王老師怎么還不來？正高爾基所說：誰愛孩子，孩子就會愛誰；只有用愛，才能教育好孩子。幼教工作就是一份愛孩子的工作。
做幼兒教師的這四年，我深切地感受到愛的力量。愛一種發(fā)自靈魂的.芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。我和所有平凡的幼兒教師一樣，用心實踐著愛的教育，學習著愛的方式。
每到孩子們入園離園的時間，我都會微笑著站在教室門口迎送班里的每一個小天使。不時地蹲下身子親孩子們一口，順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶。平和的微笑，自然的舉動，卻讓家長感動于我工作的細心和對孩子的關愛。真誠地微笑迎送，既讓孩子們感受到老師對他們真切的關懷和陽光般的溫暖，也讓家長感染到我的快樂情緒，分享我的愉悅心情。
在迎送孩子的簡短時間里，我微笑著和家長交流，彼此間架起了心靈溝通的橋梁。微笑就如春雨，點點滴滴滋潤著孩子們的心靈，也讓家長感覺放心，舒心。
在愛的嘗試中，我一天天地改變，變得越來越像孩子們的母親。有時孩子們不經意間會將老師叫成了媽媽。
藍天因為有了白云的依偎才如此澄澈，高山因為有了山花的依戀才這樣巍峨，大地因為有了綠草的點綴才有了生機盎然，而我，因為有了可愛的孩子們才如此幸福！
托爾斯泰曾經說過這樣一句話我感覺我的生命越來越精神化了。行走在幼教路上，我感覺我的生命真的是越來越精神化了，我的內心充溢著幸福。我享受著幼教工作帶給我的點點滴滴的幸福。幼兒教師演講稿由提供！
我的演講完畢，謝謝大家！
堅守是一種幸福國旗下講話稿篇十六
感激你，我的朋友。因為有你時刻陪伴在我身邊，我才得以度過這漫長的歲月。
人生短暫，能有多少個十年?可我慶幸，擁有這樣的、有你陪伴的十年。記得初次見到你的情景，剛學會走路的我被媽媽領到你面前，媽媽說：“以后這就是你一輩子的朋友了?！薄耙惠呑印?，對我來說，這只是冰冷的字眼，而比我年長的你，卻深深地點了點頭。
從此，你便成了我眾多伙伴中的一員。可是，在眾多的伙伴中，我又為何對你獨有情鐘呢?漸漸地，我冷落了你，把你封進塵埃的世界。直到有一天，我到了上學的年齡。在學校里，我又見到了你，你已成熟了不少，但仍帶些脫不了的稚嫩。雖然有過幾面之緣，我們之間已不再那么陌生，但接下來的一段時間，我們仍擦不出友誼的火花。直到我遇到一位教師，他把你鄭重其事地介紹給我，從此我便和你有了親密的相處和陪伴，在以后的日子里，你讓《鋼鐵怎樣煉成的》中的保爾告訴我人最寶貴的是生命，生命對于我們來說僅有一次;你讓《名人傳》中的貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰告訴我人要擁有頑強拼搏的意志和高尚的品格;你用《意林》中一個個短小而富有哲理的小故事開導我……我們越走越近，我們的友誼快到達巔峰了。
真正使我們融合在一齊的是一次語文考試。在你的陪伴下，我早已學會了將這些知識運用自如。在考試的闖關中，我一路“斬兵奪將”，最終闖到了“閱讀”一關。我不禁有些緊張，可是，你縈繞在我耳邊的話語，卻幫我迅速進入了狀態(tài)。試卷發(fā)下來，我的成績提高了許多，尤其是閱讀，我竟然得了滿分，這是多大的榮耀啊!經歷這件事，我發(fā)現我已經徹底喜歡上你了。
在我失敗時，因為有你的陪伴，我才激發(fā)了斗志;在我成功時，因為有你的陪伴，我的頭腦才徹底清醒;在我不解時，因為有你的陪伴，我干旱的心田才得到了滋潤;在我受委屈時，因為有你的陪伴，我的心結才被悄悄的打開……想想這十年的歷程，我已完成了從牙牙學語的嬰兒到翩翩少年的巨變，從稚嫩到成熟的心靈轉變，也促進了我們由陌生，到相識再到相知的遞進過程。你對我的好，我早已數不全，記不清了。我們的感情進一步的升華，已到了刻骨銘心的愛了。
那么多年過去了，我們初次見面的情景，仿佛就在昨日，讓我們感嘆時間的飛逝。是啊，正是因為有你的陪伴，我才得以健康、歡樂的成長。感激你，我親愛的書!
堅守是一種幸福國旗下講話稿篇十七
那是一個對于我來說很重要的日子，你們猜是什么日子哈哈，猜不出來吧!那就是我的生日，這是幸福的一天。其實幸福很簡單。
那天，天氣很暖和，微風輕輕地吹著。一大早，吃完早飯的我和爸爸媽媽打完招呼就帶著滿滿的好心境，高高興興地去上學了。但我滿懷的好心境還是被一件十分意想不到的事情給破壞了。為了慶祝我的生日，媽媽送了我一支異常漂亮的鋼筆，我到了學校以后，我高興地把那只媽媽精心給我準備的鋼筆拿給我的好朋友看，卻沒想到因為她的一個不細心，那鋼筆“啪”的一聲掉到地上就摔壞了。她急急忙忙地撿起那已經摔壞的鋼筆很難為情的向我說道：“對不起，對不起，我不是故意要弄壞你的鋼筆的?！?BR> 雖然心中瞬間充滿了怒火，但畢竟是好朋友嘛，她又不是故意要弄壞媽媽送我的新鋼筆，我只好淡淡地說了一聲：“沒事，沒事，多大點事嘛?！笨墒切睦飬s很是不痛快。我十分難過，畢竟這是媽媽送我的新禮物呀!就因為這件事一上午我都高興不起來?？墒钱斘乙幌氲桨謰寱慕o我準備一桌十分可口的飯菜在家等我，我的心境還是會稍微好些。
這一上午過的就像過了一年一樣漫長。最終，還有一節(jié)課就要放學了，我已經餓得饑腸轆轆了。那種想立刻放學的急迫感在我心里油然而生。時間就像跟我作對一樣，我越想快呢它就越不走，急的我一向在下頭掰手指頭。一秒、兩秒、三秒······最終我期待已久的放學鈴聲“叮叮?！焙啽憧旎畹仨懫饋?。我飛一般地跑出教室，立刻被外面溫暖的陽光和清新的空氣所包圍，一解我內心的不快。
當我飛快跑到家迫不及待地推開門，一股濃濃香味就迎面飄來，看著滿臉笑容的父母和滿滿一桌子特地為我準備的精致的飯菜，我突然感覺所有的煩惱一下子都煙消云散了。迎面而來的滿滿都是幸福和爸爸媽媽對我的愛，那時我感覺我就是天下最最幸福的孩子。真的，幸福很簡單。
幸福，它就像冬天里的火焰一樣溫暖。只要用心認真地去體會，你會很容易的發(fā)現自我每時每刻都生活在幸福之中。
堅守是一種幸福國旗下講話稿篇十八
世上，所有生物都有它的生命。一棵棵小草;一朵朵小花;一只只小動物，一個個小嬰兒……都已逼近生命的大門。一個神奇的生命隨之誕生，而他們即將應對的是：如何成長，如何都懂得生命的意義，打開生命這扇大門。
一株植物，它懂得生命;它熱愛生命;它體驗生命。像寒冬的的菊，它不畏嚴寒，盡管無情的大風大雪放肆地大刮大落，它也不放棄生命。此時，它更加堅強，甩下了身上的積雪，直挺挺地立在那兒。一陣陣大風刮來，其它的植物早已受不住此般的折磨，早已死去，可它，卻沒有，它仍然立在那兒，它隨著狂風一路起舞，把風當作音樂，“沙沙”地作響，它也左右搖擺。你看，那棵菊又在跳舞，多美啊!經歷了多少風雨，它明白自我快不行了，很快就要死去了，可它，沒有絲毫放棄對生命的渴望，它被風雪壓倒在地上，身枝殘缺，它還在盡力地往上趁一點，哪怕是一點，也是種成功，你看，它上來了。可好景不長，一陣風雪吹來，它又倒在地上……它悄悄地死去了，她在生命里盡情地展現它的唯美，打開了這偉大的生命之門。
在中華土地上，有很多高貴的生命，他留垂千史。盡管生命短暫，他卻體現了生命的意義，這樣才讓我們明白生命不在于它的長度，而在于寬度，僅有進取地尋求自我，奉獻自我，才是生命的門。那以往偉大的南宋詩人文天祥長呼：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”你，聽到了嗎這股英雄風，真的永記人心。你，看到了嗎還有夏明翰，在即要斬頭上，為了祖國，他不乃犧牲自我的生命，沒有屈服國民黨的殘逼，最終寫下了：“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有之后人。”至今，他的事跡流傳千古，家喻戶曉，這種高貴的生命，還有很多很多：王二小，劉胡蘭，黃繼光……他們一樣如此熱愛生命，他們并不是不珍惜生命，其實，他們所做的，正是生命意義的最高境界，為了社會，為了國家。他們勇于奉獻，乃至生命，這就是打開了生命的大門。
從一個小小的生命，到生命的結束，這是一個過程。我們所要做的就是——打開生命的大門，實現自我的人生價值!
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堅守是一種幸福國旗下講話稿篇十九
幸福是什么幸福是父母的一份關愛，朋友的一聲問候，情人的一個擁抱。幸福不是一件物品，而是一種感覺。幸福無處不在，只要你用心感受。
“你幸福嗎”應對這樣的問題，你將如何回答呢以往我以為自我是天底下最不幸的人，因為我覺得父母忽略我，朋友疏離我，我是一個被世界遺棄的人。歡樂與我無緣，煩惱時刻相隨。“幸福是什么”我曾一度陷入迷茫。之后，初中畢業(yè)了，將要到縣一中繼續(xù)求學。臨行那一刻，我最終讀懂了父母那殷切關懷的目光。也就在那一刻，我感受到幸福，了解到幸福的真諦。在之后，在孤獨無助的日子里，昔日同窗的來信如雪片般飛到我的手上。拆開品讀，流露在字里行間的深情厚意，讓我有一種不能承受的感動，于是又一次感受到自我擁有了幸福。
朋友，珍惜擁有吧!當你飽嘗辛酸感，識盡愁滋味時，可明白這是上帝對你的異常恩賜逆境是人生最好的一所大學，是生活最亮麗的一道風景啊!當你覺得自我一無所有的時候，不妨回頭看看，仔細想想，你會發(fā)現自我其實已擁有了很多。與生俱來的擁有，往往會被我們所忽略。因為我們不須作出任何努力，就擁有了家鄉(xiāng)，擁有了親人，擁有了自我?？墒?，這往往就是你一生中最珍貴的擁有。學會珍惜，才能感受幸福。
朋友，熱愛生活吧!當你放開擁抱，心懷感激地注視一下周圍，也許就會發(fā)現一切已經妙不可言。知足常樂，我們不必要求自我成為太陽或月亮，我們只要做一顆平凡的星就可夠了，因為平凡也是一種美。當你情緒低落苦悶不堪時，別忘了我們還有個親密朋友，她長的很美，名字叫自然。只要你愿意去親近她，她會使你感到歡樂。生活是美的，只要你用心體會，用心發(fā)現。
朋友，感受幸福吧!只要你覺得自我是幸福的，那你就是幸福的?？v使你沒有萬貫家財，沒有傾城美色，沒有驚世才華。可是，你擁有一個健全的人格，擁有一份真正的愛，那你就是最幸福的。
朋友，相信我，其實我們都是幸福的。幸福并不遙遠，當你被現實撞得焦頭爛額，頭破血流時，請你靜下心來，看看自我是不是忽視了人世間最平凡而又最珍貴的感情。其實幸福一向圍在你身邊，你極力去追求遠方的海市蜃樓，卻對身邊的鮮花野草視而不見，選擇虛無，拋棄真實，也就意味著你終其一生，只能得到一個美麗而短暫的泡沫。
感受幸福吧，朋友!只要你愿意，就會有收獲!幸福屬于我們每一個人，祝你幸福!
堅守是一種幸福國旗下講話稿篇二十
自從進了高中，便有種長大的感覺.站在人海里，感覺四周的同學都是那么的高，那么的成熟，以至于我竟無法分辨出哪個是教師，哪個是學生了.
如果你站在學校的門口，你會發(fā)現教師和學生都是清一色的面無表情，學生見了教師也不再問好，甚至視若空氣.這難道就是長大嗎?怎樣連最基本的禮貌也忘掉了呢?而我，竟也亦是如此!
所以我決定了要改變自我，讓自我重新變成一個禮貌的學生.
周一上操時，看到語文教師迎面走來，他低著頭，好像在給誰發(fā)信息，他走得很慢，一點也不著急的樣貌.我停下腳步，心里盤算著要不要向教師問好，可是，教師會在意嗎?他可能根本就不理會我，把我晾在那兒傻傻地微笑問號，那會多尷尬啊!不容我多想，教師已經慢步走近了.我向教師走去，輕輕地說了聲“教師好“，教師并不是我想象的一樣不理我，反而抬起頭朝我微笑，說道：“你好!“這真出乎我的意料，沒有想到語文教師還會朝我一個學生如此真誠地微笑，真讓我感動萬分!
微笑就像一束真誠的陽光，給人帶來歡樂幸福之感.語文教師的微笑我始終難以忘懷，我決定也要擁有這樣的微笑!
周三晚自習，我從廁所出來，在走廊里看到了化學教師，他離我很遠，我不可能大聲向他問好.怎樣辦呢?我猶豫了，本想像以前躲回廁所里等教師離開了再出來.但見化學教師看見我后，向我輕輕的微笑，我看著教師眉宇間化不開的濃濃笑意，好像聽到了他對我的鼓勵：別不好意思，走過來吧!教師的微笑有魔力，我乖乖地走向教師，微笑地說了句：“教師您好!“教師依舊微笑，笑中充滿欣慰.
微笑就像一座五彩的橋梁，聯(lián)通兩人的內心，給人以鼓勵。化學教師的微笑我難以忘懷，他讓我有了微笑的機會。
此刻的我已經學會向人微笑問候了，每當這時，心中總有一種無比歡樂的感覺，如此充實，如此美妙。
微笑其實是一種回歸，回歸到人內心最美的深處，將心靈之花的種子取出，用真誠與美澆灌，待心靈之花開放之際，便是微笑最美之時。
堅守是一種幸福國旗下講話稿篇一
各位老師，同學們：
大家好！
今天又到了周一，又迎來了一周一次的國旗下講話，那些所謂的大道理你們已經聽的太多，今天我就來說說老師的心里話——一個師者的幸福！
在你們眼中大部分老師都是比較嚴肅，對你們要求嚴格，兩眼只看到分數，甚至有點不近人情，還有的同學會認為老師和學生就是貓和老鼠的關系，但是你們知道嗎，每一個老師都有屬于自己的責任，那就是授業(yè)解惑，通俗點說就是教給你們知識，因此他們把你的分數看得是那么的重要，甚至比你更重視，哪怕你學習成績不是很好，但是你的老師還是希望你能有所收獲，因為走出這個校園你將再也沒有機會接受這完整的教育，請相信你的老師和你的父母一樣絕對不是為了折磨你才如此看重你的分數。
老師，他們每一天都陪伴著你們，他們的喜怒哀樂都和你們密切相關，所以你們就是我們師者的幸福！
當你埋怨學業(yè)繁重的時候，可想過你的老師和你一樣天天上課？當你埋怨老師不近人情的`時候，可想過老師為你的事情憂慮了多少？當你埋怨時間緊迫沒有幸福的時候，可想到老師朝五晚九和你一起走過！日子忙碌，生活緊張，但每一個老師卻因為你們而幸福。清晨，迎著朝霞的燦爛，聆聽你們清脆的朗讀，感受著你們的朝氣；飯間，看你們匆匆的腳步，聽那一句老師好，感受你們明媚的笑臉；上課，看那擦得干干凈凈的黑板，感受著你們的善解人意；節(jié)日里，一條條溫暖的短信，一句句溫馨的話語，感受著你們的懂事；每天看著你們一次又一次的努力，一點一滴的成長，這就是師者的幸福！
這種幸福源于你們，源于你們那份純潔的心靈，干凈而明亮，純潔而美好，不是金錢可以取代，不是物質可以替換，不是世俗可以理解。所以在這個莊嚴的時刻，我仍然要對你們提出要求：要求你們認真對待在東風小學學習的每一個瞬間；要求你們上課時認真聽講；要求你們每一天都健康成長，要求你們成為懂得感恩和文明守紀的人，要求你們能毫不退縮，腳踏實地去創(chuàng)造自己的奇跡和輝煌，不因為別的，就因為你們是懷著東風小學每一位老師的幸福去不斷前行的！就因為你們是我們的幸福！
謝謝大家！
堅守是一種幸福國旗下講話稿篇二
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
今天國旗下講話的題目是《競爭是一種精神》。
你們知道嗎，當太陽升起來的時候，非洲草原上的動物們就開始奔跑。獅子知道，如果它跑不過最慢的羚羊，它就會餓死；羚羊知道，如果它跑不過最快的獅子，就會成為獅子口中的食物。同學們，這就是殘酷的事實，當我們長大，當我們進入全球化的社會，我們面對的競爭和挑戰(zhàn)是嚴峻的。因此，我們要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣，學會競爭。
競爭是一種精神，每當我們看到體育場上運動健將們奮力拼搏的時候，我們無不為之感動，為之振臂高呼。使我們?yōu)橹袆?，為之高呼的是運動員勇往直前、不甘落后的精神。如果沒有這種精神，體育將失去其真正的意義。同樣，如果沒有這種精神，生活將變得毫無生機。有了競爭意識，人才會有頑強的生命力。
早在20xx多年前，我國著名思想家孟子說過：“生于憂患，死于安樂?！币馑季褪菦]有壓力就沒有動力。競爭是一種動力，是推動社會向前發(fā)展的動力。我們的社會是一個充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會，“物競天擇，適者生存”將是我們的生存環(huán)境。如果沒有競爭，社會就會停滯不前，人們的生活水平就不會提高。
社會在發(fā)展，歷史在前進，科技日新月異，學習如逆水行舟，不進則退。進可求，退無路，只有那些不畏艱難險阻，在崎嶇不平的道路上勇攀高峰的意志堅強者，才能到達理想的境界，才會心想事成，才能在大風大浪中，在激烈競爭中立于不敗之地，成為人們學習的榜樣。
在學校里，我們競爭什么呢？每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一次運動都是我們學習競爭檢驗自己能力的好機會。我們要爭創(chuàng)文明班級，爭當好學生，從小樹立遠大的理想，學科學，學文化，正如馬克思所說：“在科學的征途上，是沒有平坦的道路可走的，只有那些不畏勞苦的，勇于攀登的人，才有希望到達光輝的頂點！”
在今后的學習生活中，希望同學們在老師的教導下，利用自己學到的豐富的文化知識，以競爭為動力，以知識為源泉，爭取獲得優(yōu)異的成績，來創(chuàng)造自身的價值，來回報父母、老師、學校和社會！
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堅守是一種幸福國旗下講話稿篇三
四步曲奏"幸福"。
你可曾想過幸福是由哪些元素構成的呢古人一板一眼的告訴你，就是四樣東西：健康溫和的性格，正當的財產和朋友。
曲調一。
人皆有死，最重要和第一是健康。我們應當慶幸我們有健康的身體，每一天歡樂地學習工作，雖有些忙碌但也值得，與史鐵生相比，平凡的我們雖沒脫俗的寫作才能，但我們健康，與季羨林相比，我們對生命的理解還很膚淺，但欣慰的是我們年輕，我們健康，我們還有更多的發(fā)展空間。
因為健康，所以幸福。
曲調二。
天生性情溫和也是一種幸福。因為性情溫和所以會受到多數人的喜歡，學習工作會減少許多麻煩。作為一個性情溫和的人更很少有沖動，他總能心平氣和地解決事端。久而久之，他便會被眾人封為"好好先生"。閑暇時，獨自逛街，遇到熟人總能收到善意的微笑，此時心靈地慰藉便會有種幸福的感覺。
因為性情溫和所以幸福。
曲調三。
有一份并非來之不易的財產是一種幸福。俗話說一份耕耘一份收獲，在你播種了期望種子后便會有成功之花--也許你靠辛苦打工，也許你靠傳播知識，也許你駕車奔波于兩市，但月底或年末時，你的付出有了回報--握著一沓嶄新的鈔票，你和家人痛快地消遣于餐桌，游樂場時，看著孩子或父母甜蜜地笑容，你會很幸福。
因為有正當的財產，所以幸福。
曲調四。
有一批朋友歡度春光更是一種幸福。"海內存知己，天涯若比鄰""桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"等許多詩句都是歌頌友情的偉大。當形只影單時，朋友的一句問候，一條信息都可能讓你充滿陽光;當事業(yè)成功之際，朋友的祝賀更會讓你欣喜不已。
因為有朋友，所以幸福。
曲終。
其實生活中的點滴都能成為我們幸福的源泉，喝著牛奶曬著太陽，也是一種愜意的幸福。
堅守是一種幸福國旗下講話稿篇四
孝是一種美德，孝并非讓我們要做出驚天動地的偉業(yè)。其實，老人不圖兒女為家做多大的貢獻，一輩子不容易，就圖個兒女孝順。我們不要借口說沒能力就不去孝順父母，其實，對父母、親人無微不至的關心，也是對孝最好的注釋。
父母愛我，我孝順父母，我是在及時行孝中長大的。在我小時候，每天媽媽都要下田干活，每次回來都是大汗淋漓。有一天天氣很不好，天空一片陰暗。寒風襲來，讓人冷得直打哆嗦。每家每戶的人都是趕緊回到溫暖的小屋子里，避寒?？墒俏覌寢屵€是不辭勞苦去田里干活。會不會凍著呢？我心想著。我可要趕緊給媽媽送衣服去。我穿好衣服，拿好媽媽的衣服，走了出去。寒風向我襲來，凍得我直打哆嗦，我越走越慢，每當我想到媽媽還在田里受凍時，我都會加快腳步向田里走去。到了田地我看見媽媽還在那里干活，我就馬上把衣服拿過去給媽媽穿上，我打著哆嗦對媽媽說：“媽，天氣冷，今天就不要干活了，回家吧?！眿寢岦c了點頭，我就把鋤頭扛在肩膀上，我和媽媽就一起回家了。我看見媽媽的腳凍得紫紅。于是，我馬上去打來熱水，把熱水端到媽媽，我把媽媽的鞋子脫下來，把那凍得紫紅的腳放入熱水中。那紫紅色漸漸變淡了。洗好后，拿毛巾把媽媽的腳擦干，拿了一雙干凈的鞋子給媽媽穿。媽媽摸了摸我的頭，流下了溫暖的淚水。對我說：“孩子，你真孝順啊?！?BR> 我不僅孝順父母雙親，還照顧左鄰右舍的孤苦老人。在我家旁邊有一位老人，他是去年搬到這里的。我問媽媽：“為什么只有老爺爺一個人?！眿寢屝α诵ξ艺f：“去年他的老伴去世了，子女都在外地工作，很少回來?！蔽衣犃?，覺得那個老爺爺很孤獨。于是，我每天放學回來都會去老爺爺家里陪他說話，幫老爺爺做家務活。有一次那位老爺爺生病了，住進了醫(yī)院。他的'子女聞訊都從外地趕回來，到醫(yī)院照顧老爺爺。老爺爺出院后，他的子女都打算留下來照顧老爺爺。每天放學回家經過老爺爺家，都看見他們有說有笑的，都很開心。就這樣，老爺爺度過了一個快樂的晚年。
孝是一種美德，讓我們從小在心里播下孝的種子，細心的呵護它照顧它，讓它長成參天大樹。讓我們做孝的傳遞，把行孝的美德一代一代的傳下去。
堅守是一種幸福國旗下講話稿篇五
花開花謝，時光飛逝，無論你的“感受器”是期待還是回避，你的“神經中樞”是興奮還是冷漠，你的“效應器”是堅定還是茫然，期末考試如期而至。再過兩天，高三同學也迎來了南寧市第一次模擬考試。就期考和市一模，我想對同學們提幾點希望：
1、明確個人目標。
美國耶魯大學曾對“如果你有人生目標，請你把它寫下來？”這一問題進行了調查，結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。后追訪當年參與調查的學生發(fā)現；寫下個人人生目標的學生，事業(yè)和生活都超過沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的.人實現人生目標?？梢?，人生目標的確定是多么重要??！
考試也是如此，要確立自己在考試中要達到的目標，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。
2、誠信考試。
誠信是一種品行，一種責任，一種道義，更是一種資源?；蛟S是學習壓力過大，或許是想取得更好成績，有些同學在考試中一時糊涂，做了令自己后悔一生的事情：作弊。高一高二的段考中，發(fā)現違紀的同學達到了8人，當聽到對這8名同學處罰的消息時，我們心中不免會有絲絲感慨。作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對“三中人”這個稱號的褻瀆，作弊者不僅丟掉了誠信，更丟掉了尊嚴。李白說“三杯吐然諾，五岳倒為輕?！毙稳菡\信的分量比大山還重。盧照鄰說“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。更將誠信提升到了一個立身于世，無它不可的境界?！?BR> 同學們，請記?。簩W習在于點滴積累，親手采的蜜最甜，親自釀的酒最香。
3、方法決定結果。
科學有效的方法，會讓復習、應考事半功倍。對此，我有以下幾點建議：
一要重基礎，不犯概念性錯誤。教材中基礎知識最具有生命力，只有夯實基礎，才能用有限的定義、定理、公式去應對無限變化的能力測試!
二要重行動，不浪費自主學習時間。要靜下心來將精力全部用于復習上，不該看的書，一頁都不能看，不該聊的天，一句都不能聊。
三要重規(guī)范，不犯低級的錯誤。復習、檢查的關鍵就是要糾錯，理清錯誤，確保不犯同類錯誤?？荚囍星屑煽村e、寫錯。
四要重策略，不糾結。考試時，不要因一兩道難題耗去大部分時間，而使一些較易題目由于時間倉促而解答粗疏，甚至來不及解答。高三同學在理綜答題時更要做到先易后難巧攻難題。
五要重心理，不和別人比。考試三分靠水平，七分靠心理。一科不理想，不要灰心喪氣，調整好心態(tài)，投入到高效的復習中去，爭取下一科取得更好成績。對待考試要做到“不惱、不怕、不急、不傲”。
不知大家是否聽說過“三十天荷花定律”？在一個荷花池中，第一天開放的荷花很少，第二天開放的數量是第一天的一倍，第三天是第二天的一倍，以此類推。假設到第三十天荷花開滿了整個池塘，請問：第幾天池中開了一半的荷花？對，不是第15天，而是第29天。所以，我們只要堅持堅守，量變就會到質變。堅守目標，這是我們奮斗的方向；堅守誠信，這是我們做人的準則，堅守方法，這是提高效率的手段；可見，堅守，我們才能獲得更多別人看不到的精彩；堅守，也是一種幸福。
最后，預祝同學們在考試中取得優(yōu)異成績，同時也交出一份有品格、有尊嚴的完美答卷！
謝謝大家。
堅守是一種幸福國旗下講話稿篇六
眺望夜空，星空是那么美，卻那么遙遠，但幸福就在眼前。
六點，天剛剛朦朧睡醒。月才剛剛疲憊離去，朝陽才剛剛升離海面。一切是那么的恬靜，完美!像新生的娃娃正酣睡著。我了個身，有些醒了。聽見外面?zhèn)鱽怼捌古摇钡腻佺P聲，我又繼續(xù)睡去，但那聲音卻越來越響。我皺皺眉，爬了起來。赤著腳，睡眼惺忪地悄悄走向廚房。
天窗正開著，清晨的風帶著朝氣吹了進來，讓我清醒了不少。天際已經發(fā)白，廚房里那熟悉的身影正背對著我，是媽媽!她正嫻熟地打著雞蛋，筷子敲擊碗的聲音那么清脆，那么有節(jié)奏。但那動作中又充滿了細心翼翼，生怕吵到了我。突然她彎下了腰，低頭吃力地在碗里尋找著什么。良久，如釋重負地舒了一口氣。用筷子夾出一小塊蛋殼，甩在水池中。動作是那么輕柔，那么細心。我的眼角慢慢濕潤了。
我走近了些，就像走近了幸福一樣。“媽---”我喊道。媽媽回頭。一臉抱歉，輕聲說：“吵到你了?還早，之后睡會吧?！蔽夜郧傻攸c點頭，眼淚卻隨著動作落了下來。媽媽說：“哎呀，怎樣哭了呢?多大的人了---”我說：“多謝你，媽媽。有你在，就象幸福就在眼前。”媽媽笑了，盡管歲月在她的額頭，好的眼角，她的雙鬢留下烙印，但她依舊那么美，笑得那么幸福。
父母為我們做的每一件事，雖然都是小事，卻包含著對我們濃濃的愛意。雖然幸福都那么細微，那么渺小，有可能你并不在意，但要珍惜。
因為幸福，就在我們眼前。
堅守是一種幸福國旗下講話稿篇七
各位老師、各位同學：
早上好！今天國旗下講話的題目是《書籍使人變得幸福》。
有人說：“讀書足以怡情，足以長才”，使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實了，漁船恢復了平穩(wěn)。狂風過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨兀俊薄拔乙I一本書，爸爸，其它我什么都不要?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書？”“爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究范圍很廣，涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時，他又進行文學創(chuàng)造和語言學、歷史學研究，給后人留下了很多有價值的作品。
聽了這一個故事，同學們你們一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中，愿同學們都來與好書作伴：文學的、藝術的、知識的'、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。
讓我們讀書吧!
堅守是一種幸福國旗下講話稿篇八
尊敬的老師們、同學們：
同學們：今天我國旗下講話的題目是--弘揚傳統(tǒng)節(jié)日精神，堅守民族文化陣地。
不知同學們有沒有發(fā)現，進入12月后，大街小巷的櫥窗上，都寫滿了各式各樣的圣誕快樂的祝福語;在商場，在賓館，各式各樣的圣誕樹和彩燈眼花繚亂;賣場的貨架上，從玩具到飾品一應俱全;上周同學們說得最多的話題也莫過于圣誕節(jié)。我們不得不承認，同學們似乎對“洋節(jié)”過分偏愛，你們知道圣誕節(jié)、情人節(jié)是哪一天，但你們知道端午節(jié)、重陽節(jié)又是哪一天呢?我們發(fā)現“洋節(jié)”在中國的影響日益提高，我們的傳統(tǒng)節(jié)日正悄然退回幕后，這種局面，不得不引發(fā)我們的憂慮。
我們要尊重西方節(jié)日，更要弘揚中華節(jié)日文化傳統(tǒng)。中華民族是一個歷史悠久的民族，許多傳統(tǒng)的節(jié)日文化，都積淀著厚重的民族文化的精華。春節(jié)，老老少少，團團圓圓，走親訪友，互致祝福;清明節(jié)，踏青、掃墓、緬懷先烈、寄托哀思;中秋節(jié)，賞菊花、吃月餅、孝敬長輩，其樂融融，喜不自勝!
文化不僅是一個民族的傳統(tǒng)，還是一種尊嚴。我們不能看著傳統(tǒng)文化一點點消亡。當我們站在圣誕的霓虹燈下，不要忘記在除夕陪陪家里的爺爺奶奶;當我們在萬圣節(jié)狂歡的時候，不要忘記在中秋節(jié)與家人坐在一起賞月團圓：當我們過著洋節(jié)日的時候，不要忘記和親人們一起度過每一個有意義的傳統(tǒng)節(jié)日。
一個民族有一個民族的節(jié)日，一個民族有一個民族的情懷，同學們，讓我們謹記：一個沒有自己節(jié)日的民族，一個沒有自己文化的民族，是一個沒有希望的民族。
堅守是一種幸福國旗下講話稿篇九
在當今社會生活中，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿包括人們在工作場合當眾發(fā)表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發(fā)表的講話文稿。寫起講話稿來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的學會堅守國旗下講話稿，歡迎大家分享。
凜冽的風吹走了綠意，吹來了大漠滾滾黃沙。昔日的茶馬古道也隨世事變遷而將熱鬧與繁華葬于這凄凄荒漠。古道邊，一排堅毅的身影竟于這荒涼寂寞中屹立了千年，堅守了千年?？v使倒下也始終昂起的頭顱，似在訴說著自己千百年來守護的使命。那是堅守，是對承諾的承諾。
“六王畢，四海一。”大一統(tǒng)的秦王朝在歷史上有著極其重要的地位，而在這輝煌的背后支撐著它的竟是一根價值五十金的木頭。商鞅對諾言的`遵守換來的不僅僅是民心的歸順，還有一個王朝輝煌歷史的奠基。
如果沒有這根“木頭”，那么隨之而來的將是帝國大廈的轟然倒塌，是與一個龐大王朝的失之交臂，沒有了對承諾的堅守，錯失的將會是整個悠悠中華。
易水前慷慨羽聲，大義凜然；秦王殿前舍生取義、奮力一擊，荊軻的義氣影響著一代又一代的中國人，也正是由于他信守承諾，造就了他在歷史上不可撼動的地位。
有人說，荊軻之所以位列刺客之首，是因為秦王而非他本身，是因為他與之抵抗的是那個一統(tǒng)天下的秦始皇。而我則認為，非也。是心中那份堅定的信念，是對承諾的堅守奠定了他的義士形象。面對如此情景，古往今來又有多少人選擇了退縮，他們缺少的是與命運抗爭的勇氣，對承諾的堅守。
面對前方深不見底的懸崖，清風拂過五張帶有傷痕的臉，這是在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)而留下的“軍功章”啊，如今也要隨著一跳而覆滅了。也罷，這身體這顆心總是要奉還于國家的。閉上眼，耳邊響起的是訓練時整齊的口號聲，是戰(zhàn)場上與敵人廝殺時的叫喊聲，還有在軍旗下鄭重許下的誓言，他們欣慰地笑了——沒負了你們！
在這狼牙山上，五位壯士帶著他們心中對民族國家的承諾，縱身跳下。了了今生的心愿，畢了今生的使命，縱使跳下懸崖，那又何妨！
被如火的驕陽烤干了血液的胡楊，伴著全身折斷了的骨骼屹立于這大漠之中，帶著對信念的堅守，亙古不變。
堅守是一種幸福國旗下講話稿篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是“競爭是一種精神”。
沒有了對手和較量，沒有了危機和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。關于這個警句的故事很耐人尋味：一個參加過二戰(zhàn)的英國老兵去日本旅游，看到3個日本孩子在玩一種叫“生存”的游戲，一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，三個孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)則是：虎能通吃，但兩個獵人可以打死一只虎；一個獵人可以打死一只狼，但兩只狼可以吃掉一個獵人；虎和狼都被消滅后，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解，怎么會有這樣的邏輯？日本孩子的回答是：“虎和狼都沒了，狗就會處在放松狀態(tài)，這時，不但羊能吃掉它，兩只雞也能將它消滅。沒有了對手和較量，沒有了危機和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡―我們的教科書上就是這么寫的！”
同學們，多么發(fā)人深思、催人警醒?。≌怯辛宋C和競爭意識，日本，這個資源極度貧乏、人口眾多的島國，才會在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經濟強國！
競爭，是一種精神。每當我們看到體育場上運動健將們奮力拼搏的時候，我們無不為之感動，為之振臂高呼。使我們?yōu)橹袆?，為之高呼的是運動員勇往直前、不甘落后的精神，如果沒有這種精神，體育將失去其真正的意義。同樣，如果沒有這種精神，將變得毫無生氣。有了競爭意識，人才會有頑強的生命力。龜兔第一次賽跑，由于兔子驕傲自滿而慘遭失敗，而在第二次賽跑時它能急起直追，終于反敗為勝。因此，可以這么說，兔子的失敗，是因為沒有競爭；兔子反敗為勝，是因為有了競爭。
競爭，是一種動力，是推動社會向前發(fā)展的動力。如果沒有競爭，社會就會停滯不前，人民的生活水平就不會提高。幾百年前，愛迪生發(fā)明了有線電話，本世紀初美國推出了無線電話，改為民用時又推出了模擬電話，俗稱大哥大，后來摩托羅拉、愛立信、飛利浦等公司爭相推出數字電話，在短短的幾年里，大哥大的體積越來越小，功能越來越齊全，價格越來越便宜，給人們的生活、工作帶來了極大的方便。而這一切，都離不開競爭，有了競爭，才有社會的迅猛發(fā)展。
競爭，還是一種生存本領。在社會上，競爭就好像一位鐵面無私的裁判，他永遠遵守這樣一條游戲規(guī)則：優(yōu)秀隊員，將受到百般寵愛；末流隊員，將被罰出場外。在深圳的人才市場，高競爭之長者較容易找到合適的工作，且收入高；而低學歷、又無特長者，找工作十分困難，偶爾運氣好，但也只是些收入低、不太穩(wěn)定的工作。蕓蕓眾生，適者生存。因此，為了生存，為了社會的需要，我們必須學會競爭！
早在兩千多年前，我國著名的思想家孟子說過一句話：“生于憂患，死于安樂”，俗話說“沒有壓力就沒有動力”也就是這個道理。同學們，我們將要跨入的是一個充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會，“物競天擇，適者生存”將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必須和對手競爭；為了提高生命價值我們必須不斷奮斗。因此，我們必須要有危機意識，必須學會競爭！在學校里，我們競爭什么呢？爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，爭創(chuàng)文明宿舍，爭當“三好”學生，今天的每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一次運動都是我們學習競爭、檢驗自己能力的好機會。
當太陽出來的時候，非洲草原上的動物就開始奔跑，獅子知道，如果它跑不過最慢的羚羊就會餓死；羚羊也知道，如果它跑不過最快的獅子就會被吃掉。同學們，當我們長大，當我們進入全球化的社會，我們面對的競爭和挑戰(zhàn)是嚴峻的。因此，從現在開始，我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣，學習競爭的規(guī)則。只有這樣，我們才不會被這個弱肉強食的社會所淘汰！我們要從小樹立遠大的理想，學科學，學文化，一句話：多讀書，讀好書。正如馬克思所說："在科學的'征途上，是沒有平坦的道路可走的。只有那些不畏勞苦、勇于攀登的人，才有希望到達光輝的頂點！
同學們，未來的天空是陽光雨露和風霜雨雪組成的，讓我們在競爭中練就一對強勁有力的翅膀，讓我們在未來的天空中自由翱翔，飛得更高，飛得更遠！
堅守是一種幸福國旗下講話稿篇十一
保護環(huán)境是每個公民應有的職責，僅有保護好大自然的生態(tài)，令人們珍惜完美家園的一草一木，我們美麗的家園才會越來越輝煌。
隨地扔垃圾、吐啖，不愛惜環(huán)保塑料袋等，種.種跡象。隨人們生活的需要，我們每一天都制造出很多的生活垃圾，你想想看，如果我們中國每一天用13億雙一次性筷子，那要砍伐多少樹木啊!
在一個晴朗的星期天，我約了幾個同學出去玩。我們幾個好朋友，一邊走一邊說笑話，手里拿著幾包零食吃。不知不覺我們把零食吃完了，剛好來到了一個有垃圾桶的路口，我們都把零食的塑料袋都扔進了垃圾桶里。我想：如果每個城市的人都像我們一樣，自動將垃圾放進垃圾桶里，那污染指數必然有所減少的。
說到環(huán)保，那就要從小做起。如今，就連一個一年級的小學生都懂得環(huán)保。覺醒吧!我們的地球母親被你們弄得面目全非了，不要再做那些傷害地球母親的事了，我們都要爭做環(huán)保小公民!我們居住在地球，就應當保護好我們的地球母親!多少年來，地球母親哺育了我們。
此刻的地球人是多么地不環(huán)保啊!我們身為地球人都不懂得保護自我的地球母親，這又是何道理呢?就算你只做到了一點點的環(huán)保，也是很不錯的，這總比你不環(huán)保要好得多。
地球母親，您養(yǎng)育了我，我會用環(huán)保來報答您。
堅守是一種幸福國旗下講話稿篇十二
尊敬的各位老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是：低碳環(huán)保，從我做起。
低碳環(huán)保是健康自然的一種象征。綠色環(huán)保能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。
太陽每天東升西落，行人每天匆匆而過，我們都在看似平靜的生活里奮力拼搏，生活在都市里，隨處可見的住房廣告上，總是將居住環(huán)境寫得極美，青山，綠地，藍天，碧水是都市人對優(yōu)質居住環(huán)境的期許!
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的班級精神風貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質，這也是我們的責任和義務。
人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應該保護校園環(huán)境，共建綠色校園。同學們，我們是21世紀的主人，低碳環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播低碳環(huán)保的理念，用行動肩負起低碳環(huán)保的重任。
謝謝大家!
堅守是一種幸福國旗下講話稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
我有一條鮮艷的紅領巾，它是國旗的一角，是無數先烈用鮮血染成的，它是我們少先隊員的標志，我非常喜歡它。
當你第一次帶上紅領巾的時候，我覺得非常光榮，我心里想：我要好好學習，天天向上，熱愛集體，多為班級做好事。
我入隊三年了，在這三年里，每當我遇到困難時，是紅領巾鼓勵我：提起勇氣，迎難進擊。每當我取得成績時，是紅領巾告誡我：謙虛，謹慎，爭取更好學習!
有一次，我做數學作業(yè)遇到難題，我左思右想總是解不出來，心里總有點泄氣，但看到胸前的紅領巾時，我又信心倍增，于是我反復琢磨，終于把那道題給做出來了。我真感謝我胸前的紅領巾!
紅領巾，我要在你的鼓勵下，永遠前進!
堅守是一種幸福國旗下講話稿篇十四
各位老師、同學們：大家好!
今天國旗下講話的題目是：“珍惜時間，勤奮學習”
我們每個學生都是祖國的花朵，是國家的小主人，是二十一世紀祖國建設的主力軍。二十一世紀，我們的兩個文明建設將達到很高水平，特別是科學技術的發(fā)展更是快得難以想象。因此，我們必須勤奮學習，掌握先進的科學知識，才能在未來世紀的社會主義建設中做出更大的貢獻。
要學好文化科學知識，就必須具有刻苦頑強的學習精神。學習是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。在我們歷史上流傳著很多古人苦學的故事，像我們每個同學都熟悉的王冕學畫的故事，愛迪生的故事，童第周的故事，海倫凱勒的故事等，那種苦學精神都是很可貴的。我們要特別提倡堅韌不拔和百折不回的學習精神。
愛迪生等偉大的科學家,。
他們給我們留下了寶貴的文化遺產,他們的生命將成為永恒。在愛迪生79歲時，他就宣稱自己是135歲的老人，他用自己79年的時間為人類創(chuàng)造了135年的財富。著名的數學家華羅庚也是一位一分一秒的時間都不放過的人。一個人如懂得充分利用時間就等于有效地延長著生命,把一天24小時變成25小時,對于我們學生來說，勤奮、刻苦、上進、拼搏這些人類至美的品德，無不從對時間的珍惜中得到展現。惜時和勤奮不僅是天才的搖籃，也是成就一切的基礎。一天24小時，對每個人都是相同的，但由于人們對待時間的態(tài)度不同，結果卻不一樣。只有那些珍惜時間，善于運用時間的人，才能比別人學到更多的知識，做出比別人更大的貢獻。我們每一個學生正處在長身體、長知識的時期，只有抓緊分分秒秒的時間，學到更多的文化科學知識，長大才能為祖國做出更大的貢獻。
堅守是一種幸福國旗下講話稿篇十五
尊敬的領導、老師們：
大家好！
羅伯特歐言文說：人類一切努力的目的在于獲得幸福。身為一名幼兒教師，我在求得個體生存的同時，也在承擔著教書育人的責任，更從中獲得到真切的幸福，我無時無刻不在享受著和孩子們共同生活的樂趣，無時無刻不在享受著幼兒教育的幸福。我愛我平凡的幼教工作！我工作著，我幸福著！
也許有人會說：幼兒教師就像一個小保姆，日常工作又繁瑣又勞累，有什么幸福可言！甚至還有人看不起幼兒教師，認為幼兒教師不需要什么技能，曾有這樣的論調：教不了中學的教小學，教不了小學的去教幼兒園。事實上一名真正合格的幼兒教師，她所具備的技能必須是全方位的，除了要具備教師基本功之外，還要有美術，音樂，舞蹈。體育等多方面的才能。身為一名幼兒教師，我一直在努力提升著自己的多方面素質，在素質提升中體驗幸福，在幼兒教育中感受幸福。幼兒教師演講稿由提供！
有這樣的一個故事：海灘上，一個窮人躺在那里舒適地曬著太陽，一個富人匆匆走過，窮人問：你在忙什么？富人回答：我在忙事業(yè)！窮人說：你還忙什么？你已經這么有錢了！不同的人有不同的幸福，富人從金錢的積累和事業(yè)的成功中感受幸福，而窮人則為悠閑的生活而感覺到幸福。幸福的關鍵全在于個人的舒暢心境。身為幼兒教師的我，幸福就在于和孩子們相處的每一個細節(jié)。
走在街上，遠遠地聽到孩子們親親的一聲老師好！，我頓時感覺幸福；被孩子們包圍時，這個摸摸我的臉說：老師，您臉上的疙瘩好多了！那個拉拉我的衣角說：老師，你穿上這件衣服真漂亮！我頓時覺得自己成了童話王國中的公主，美麗而又幸福！
看到孩子們因我真誠的夸贊而笑靨如花時，我的內心也鮮花盛開。
幸福，是孩子母親遇見我，一個勁地說個沒完，而孩子卻藏在母親身后，調皮地和我交換臉色，做出一個個滑稽的鬼臉；幸福，是為孩子擦去委屈的淚水；幸福，是孩子從衣兜里掏出為我保留的小食品；幸福，是撫摸著孩子送給我的一件件自己制作的小禮物；幸福，是翻閱相冊看我和孩子的合影的時候。
每天早晨我都會得到孩子們最真誠的笑臉和問候，如果我哪天沒去上班，孩子們會反復念叨：王老師怎么還不來？正高爾基所說：誰愛孩子，孩子就會愛誰；只有用愛，才能教育好孩子。幼教工作就是一份愛孩子的工作。
做幼兒教師的這四年，我深切地感受到愛的力量。愛一種發(fā)自靈魂的.芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。我和所有平凡的幼兒教師一樣，用心實踐著愛的教育，學習著愛的方式。
每到孩子們入園離園的時間，我都會微笑著站在教室門口迎送班里的每一個小天使。不時地蹲下身子親孩子們一口，順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶。平和的微笑，自然的舉動，卻讓家長感動于我工作的細心和對孩子的關愛。真誠地微笑迎送，既讓孩子們感受到老師對他們真切的關懷和陽光般的溫暖，也讓家長感染到我的快樂情緒，分享我的愉悅心情。
在迎送孩子的簡短時間里，我微笑著和家長交流，彼此間架起了心靈溝通的橋梁。微笑就如春雨，點點滴滴滋潤著孩子們的心靈，也讓家長感覺放心，舒心。
在愛的嘗試中，我一天天地改變，變得越來越像孩子們的母親。有時孩子們不經意間會將老師叫成了媽媽。
藍天因為有了白云的依偎才如此澄澈，高山因為有了山花的依戀才這樣巍峨，大地因為有了綠草的點綴才有了生機盎然，而我，因為有了可愛的孩子們才如此幸福！
托爾斯泰曾經說過這樣一句話我感覺我的生命越來越精神化了。行走在幼教路上，我感覺我的生命真的是越來越精神化了，我的內心充溢著幸福。我享受著幼教工作帶給我的點點滴滴的幸福。幼兒教師演講稿由提供！
我的演講完畢，謝謝大家！
堅守是一種幸福國旗下講話稿篇十六
感激你，我的朋友。因為有你時刻陪伴在我身邊，我才得以度過這漫長的歲月。
人生短暫，能有多少個十年?可我慶幸，擁有這樣的、有你陪伴的十年。記得初次見到你的情景，剛學會走路的我被媽媽領到你面前，媽媽說：“以后這就是你一輩子的朋友了?！薄耙惠呑印?，對我來說，這只是冰冷的字眼，而比我年長的你，卻深深地點了點頭。
從此，你便成了我眾多伙伴中的一員。可是，在眾多的伙伴中，我又為何對你獨有情鐘呢?漸漸地，我冷落了你，把你封進塵埃的世界。直到有一天，我到了上學的年齡。在學校里，我又見到了你，你已成熟了不少，但仍帶些脫不了的稚嫩。雖然有過幾面之緣，我們之間已不再那么陌生，但接下來的一段時間，我們仍擦不出友誼的火花。直到我遇到一位教師，他把你鄭重其事地介紹給我，從此我便和你有了親密的相處和陪伴，在以后的日子里，你讓《鋼鐵怎樣煉成的》中的保爾告訴我人最寶貴的是生命，生命對于我們來說僅有一次;你讓《名人傳》中的貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰告訴我人要擁有頑強拼搏的意志和高尚的品格;你用《意林》中一個個短小而富有哲理的小故事開導我……我們越走越近，我們的友誼快到達巔峰了。
真正使我們融合在一齊的是一次語文考試。在你的陪伴下，我早已學會了將這些知識運用自如。在考試的闖關中，我一路“斬兵奪將”，最終闖到了“閱讀”一關。我不禁有些緊張，可是，你縈繞在我耳邊的話語，卻幫我迅速進入了狀態(tài)。試卷發(fā)下來，我的成績提高了許多，尤其是閱讀，我竟然得了滿分，這是多大的榮耀啊!經歷這件事，我發(fā)現我已經徹底喜歡上你了。
在我失敗時，因為有你的陪伴，我才激發(fā)了斗志;在我成功時，因為有你的陪伴，我的頭腦才徹底清醒;在我不解時，因為有你的陪伴，我干旱的心田才得到了滋潤;在我受委屈時，因為有你的陪伴，我的心結才被悄悄的打開……想想這十年的歷程，我已完成了從牙牙學語的嬰兒到翩翩少年的巨變，從稚嫩到成熟的心靈轉變，也促進了我們由陌生，到相識再到相知的遞進過程。你對我的好，我早已數不全，記不清了。我們的感情進一步的升華，已到了刻骨銘心的愛了。
那么多年過去了，我們初次見面的情景，仿佛就在昨日，讓我們感嘆時間的飛逝。是啊，正是因為有你的陪伴，我才得以健康、歡樂的成長。感激你，我親愛的書!
堅守是一種幸福國旗下講話稿篇十七
那是一個對于我來說很重要的日子，你們猜是什么日子哈哈，猜不出來吧!那就是我的生日，這是幸福的一天。其實幸福很簡單。
那天，天氣很暖和，微風輕輕地吹著。一大早，吃完早飯的我和爸爸媽媽打完招呼就帶著滿滿的好心境，高高興興地去上學了。但我滿懷的好心境還是被一件十分意想不到的事情給破壞了。為了慶祝我的生日，媽媽送了我一支異常漂亮的鋼筆，我到了學校以后，我高興地把那只媽媽精心給我準備的鋼筆拿給我的好朋友看，卻沒想到因為她的一個不細心，那鋼筆“啪”的一聲掉到地上就摔壞了。她急急忙忙地撿起那已經摔壞的鋼筆很難為情的向我說道：“對不起，對不起，我不是故意要弄壞你的鋼筆的?！?BR> 雖然心中瞬間充滿了怒火，但畢竟是好朋友嘛，她又不是故意要弄壞媽媽送我的新鋼筆，我只好淡淡地說了一聲：“沒事，沒事，多大點事嘛?！笨墒切睦飬s很是不痛快。我十分難過，畢竟這是媽媽送我的新禮物呀!就因為這件事一上午我都高興不起來?？墒钱斘乙幌氲桨謰寱慕o我準備一桌十分可口的飯菜在家等我，我的心境還是會稍微好些。
這一上午過的就像過了一年一樣漫長。最終，還有一節(jié)課就要放學了，我已經餓得饑腸轆轆了。那種想立刻放學的急迫感在我心里油然而生。時間就像跟我作對一樣，我越想快呢它就越不走，急的我一向在下頭掰手指頭。一秒、兩秒、三秒······最終我期待已久的放學鈴聲“叮叮?！焙啽憧旎畹仨懫饋?。我飛一般地跑出教室，立刻被外面溫暖的陽光和清新的空氣所包圍，一解我內心的不快。
當我飛快跑到家迫不及待地推開門，一股濃濃香味就迎面飄來，看著滿臉笑容的父母和滿滿一桌子特地為我準備的精致的飯菜，我突然感覺所有的煩惱一下子都煙消云散了。迎面而來的滿滿都是幸福和爸爸媽媽對我的愛，那時我感覺我就是天下最最幸福的孩子。真的，幸福很簡單。
幸福，它就像冬天里的火焰一樣溫暖。只要用心認真地去體會，你會很容易的發(fā)現自我每時每刻都生活在幸福之中。
堅守是一種幸福國旗下講話稿篇十八
世上，所有生物都有它的生命。一棵棵小草;一朵朵小花;一只只小動物，一個個小嬰兒……都已逼近生命的大門。一個神奇的生命隨之誕生，而他們即將應對的是：如何成長，如何都懂得生命的意義，打開生命這扇大門。
一株植物，它懂得生命;它熱愛生命;它體驗生命。像寒冬的的菊，它不畏嚴寒，盡管無情的大風大雪放肆地大刮大落，它也不放棄生命。此時，它更加堅強，甩下了身上的積雪，直挺挺地立在那兒。一陣陣大風刮來，其它的植物早已受不住此般的折磨，早已死去，可它，卻沒有，它仍然立在那兒，它隨著狂風一路起舞，把風當作音樂，“沙沙”地作響，它也左右搖擺。你看，那棵菊又在跳舞，多美啊!經歷了多少風雨，它明白自我快不行了，很快就要死去了，可它，沒有絲毫放棄對生命的渴望，它被風雪壓倒在地上，身枝殘缺，它還在盡力地往上趁一點，哪怕是一點，也是種成功，你看，它上來了。可好景不長，一陣風雪吹來，它又倒在地上……它悄悄地死去了，她在生命里盡情地展現它的唯美，打開了這偉大的生命之門。
在中華土地上，有很多高貴的生命，他留垂千史。盡管生命短暫，他卻體現了生命的意義，這樣才讓我們明白生命不在于它的長度，而在于寬度，僅有進取地尋求自我，奉獻自我，才是生命的門。那以往偉大的南宋詩人文天祥長呼：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”你，聽到了嗎這股英雄風，真的永記人心。你，看到了嗎還有夏明翰，在即要斬頭上，為了祖國，他不乃犧牲自我的生命，沒有屈服國民黨的殘逼，最終寫下了：“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有之后人。”至今，他的事跡流傳千古，家喻戶曉，這種高貴的生命，還有很多很多：王二小，劉胡蘭，黃繼光……他們一樣如此熱愛生命，他們并不是不珍惜生命，其實，他們所做的，正是生命意義的最高境界，為了社會，為了國家。他們勇于奉獻，乃至生命，這就是打開了生命的大門。
從一個小小的生命，到生命的結束，這是一個過程。我們所要做的就是——打開生命的大門，實現自我的人生價值!
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堅守是一種幸福國旗下講話稿篇十九
幸福是什么幸福是父母的一份關愛，朋友的一聲問候，情人的一個擁抱。幸福不是一件物品，而是一種感覺。幸福無處不在，只要你用心感受。
“你幸福嗎”應對這樣的問題，你將如何回答呢以往我以為自我是天底下最不幸的人，因為我覺得父母忽略我，朋友疏離我，我是一個被世界遺棄的人。歡樂與我無緣，煩惱時刻相隨。“幸福是什么”我曾一度陷入迷茫。之后，初中畢業(yè)了，將要到縣一中繼續(xù)求學。臨行那一刻，我最終讀懂了父母那殷切關懷的目光。也就在那一刻，我感受到幸福，了解到幸福的真諦。在之后，在孤獨無助的日子里，昔日同窗的來信如雪片般飛到我的手上。拆開品讀，流露在字里行間的深情厚意，讓我有一種不能承受的感動，于是又一次感受到自我擁有了幸福。
朋友，珍惜擁有吧!當你飽嘗辛酸感，識盡愁滋味時，可明白這是上帝對你的異常恩賜逆境是人生最好的一所大學，是生活最亮麗的一道風景啊!當你覺得自我一無所有的時候，不妨回頭看看，仔細想想，你會發(fā)現自我其實已擁有了很多。與生俱來的擁有，往往會被我們所忽略。因為我們不須作出任何努力，就擁有了家鄉(xiāng)，擁有了親人，擁有了自我?？墒?，這往往就是你一生中最珍貴的擁有。學會珍惜，才能感受幸福。
朋友，熱愛生活吧!當你放開擁抱，心懷感激地注視一下周圍，也許就會發(fā)現一切已經妙不可言。知足常樂，我們不必要求自我成為太陽或月亮，我們只要做一顆平凡的星就可夠了，因為平凡也是一種美。當你情緒低落苦悶不堪時，別忘了我們還有個親密朋友，她長的很美，名字叫自然。只要你愿意去親近她，她會使你感到歡樂。生活是美的，只要你用心體會，用心發(fā)現。
朋友，感受幸福吧!只要你覺得自我是幸福的，那你就是幸福的?？v使你沒有萬貫家財，沒有傾城美色，沒有驚世才華。可是，你擁有一個健全的人格，擁有一份真正的愛，那你就是最幸福的。
朋友，相信我，其實我們都是幸福的。幸福并不遙遠，當你被現實撞得焦頭爛額，頭破血流時，請你靜下心來，看看自我是不是忽視了人世間最平凡而又最珍貴的感情。其實幸福一向圍在你身邊，你極力去追求遠方的海市蜃樓，卻對身邊的鮮花野草視而不見，選擇虛無，拋棄真實，也就意味著你終其一生，只能得到一個美麗而短暫的泡沫。
感受幸福吧，朋友!只要你愿意，就會有收獲!幸福屬于我們每一個人，祝你幸福!
堅守是一種幸福國旗下講話稿篇二十
自從進了高中，便有種長大的感覺.站在人海里，感覺四周的同學都是那么的高，那么的成熟，以至于我竟無法分辨出哪個是教師，哪個是學生了.
如果你站在學校的門口，你會發(fā)現教師和學生都是清一色的面無表情，學生見了教師也不再問好，甚至視若空氣.這難道就是長大嗎?怎樣連最基本的禮貌也忘掉了呢?而我，竟也亦是如此!
所以我決定了要改變自我，讓自我重新變成一個禮貌的學生.
周一上操時，看到語文教師迎面走來，他低著頭，好像在給誰發(fā)信息，他走得很慢，一點也不著急的樣貌.我停下腳步，心里盤算著要不要向教師問好，可是，教師會在意嗎?他可能根本就不理會我，把我晾在那兒傻傻地微笑問號，那會多尷尬啊!不容我多想，教師已經慢步走近了.我向教師走去，輕輕地說了聲“教師好“，教師并不是我想象的一樣不理我，反而抬起頭朝我微笑，說道：“你好!“這真出乎我的意料，沒有想到語文教師還會朝我一個學生如此真誠地微笑，真讓我感動萬分!
微笑就像一束真誠的陽光，給人帶來歡樂幸福之感.語文教師的微笑我始終難以忘懷，我決定也要擁有這樣的微笑!
周三晚自習，我從廁所出來，在走廊里看到了化學教師，他離我很遠，我不可能大聲向他問好.怎樣辦呢?我猶豫了，本想像以前躲回廁所里等教師離開了再出來.但見化學教師看見我后，向我輕輕的微笑，我看著教師眉宇間化不開的濃濃笑意，好像聽到了他對我的鼓勵：別不好意思，走過來吧!教師的微笑有魔力，我乖乖地走向教師，微笑地說了句：“教師您好!“教師依舊微笑，笑中充滿欣慰.
微笑就像一座五彩的橋梁，聯(lián)通兩人的內心，給人以鼓勵。化學教師的微笑我難以忘懷，他讓我有了微笑的機會。
此刻的我已經學會向人微笑問候了，每當這時，心中總有一種無比歡樂的感覺，如此充實，如此美妙。
微笑其實是一種回歸，回歸到人內心最美的深處，將心靈之花的種子取出，用真誠與美澆灌，待心靈之花開放之際，便是微笑最美之時。