總結(jié)是一種反思的過程，通過總結(jié)我們可以提高自己的思考能力。需要明確總結(jié)的目的和內(nèi)容，才能寫出有重點的文章。如果對總結(jié)的寫作有困惑，不妨閱讀以下一些范文，或許能找到答案。
享受比賽高中篇一
成功，這兩個多么熟悉的字眼兒。成功是來源于努力，刻苦，認真而得來的，成功的滋味常常只會給那些確實有努力過，認真過，刻苦過的人享受。我們應(yīng)該努力，試著去嘗試做好每一件事，不要灰心，要在心里想著一定要享受成功的樂趣，別人能做到的事自己也一定能做到，終于有一天，一定會如償所愿!
我從小就不喜歡體育鍛煉，所以，學校召開的運動會總是沒有我的份兒。記得三年紀時，一些同學故意來傷我的自尊心，這讓我產(chǎn)生了一種自卑的心理。
我喜歡看人家跳繩，那一個個仟柔的動作，無時無刻不在我的腦袋中浮蕩，我突然生非常想學跳繩的念頭。
第一次拿繩，我不知如何擺弄。繩子像有心跟我作對似的，一點兒也不聽我的話，面對繩子那難以屈服的身軀，我害怕，甚至不敢面對，就是那么一根小小的繩子把我困住了，心里不停地思忖著：我真的要這個地方敗下去嗎?不允許退卻的自尊心告訴我，不行。
我繼續(xù)拿起繩子，試起來。我將繩子拋到前面，輕輕地躍過去，我發(fā)現(xiàn)，學跳繩其實并不難。我繼續(xù)做著慢動作，而且一個比一個連貫。漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己的體育天賦也不比別人差。正在我自信滿滿的時候，卻被繩子來了一個下馬威嚇了一跳，我在望望繩子，失望了，膽怯了。
坐在操場上，我想起了那些同學的白眼，我振作起來。我開始反反復復地練習那些對于別人來說格外乏味的動作，對自己要求，也在不斷地提高，膽怯的心理沒有了，心里只有一個信念，那就是成功。最后，一遍一遍的練習使我成功了。
一生中，最難戰(zhàn)勝的就是自己，但是我們要通過與缺點來戰(zhàn)勝自己，努力，刻苦，認真，因為，這是成功的必需。
享受比賽高中篇二
行在青春的河岸風景秀麗；氤氳在記憶中的瞬間雖痛猶香。
血水伴隨著汗水從腿上流下。胳膊上那一塊青一塊紫的傷痛猶如綻開的絢麗多姿的花朵成為我成跆拳道長路上的點綴。我眼中常含淚水木訥的站在訓練場上接受著一次次痛苦的折磨。
一次次的挑戰(zhàn)卻又一次次的失敗；一次次的失敗卻又一點一點進步著。這就是我熱愛的跆拳道運動。
于林晨是教練表揚次數(shù)最多的也是我們道館中腿法最好的。記得那年暑假的一天太陽火辣辣的烤著大地一絲風也沒有耳邊傳來幾聲知了的叫聲那又是一節(jié)實戰(zhàn)課教練嚴肅地看著我們說：“誰想和于林晨一組？”我自告奮勇地說：“我來試試吧?！苯叹汓c了點頭。
我走上前去心中默默想著：“來吧！雖然我可能打不過你但我還是要試試?！彪S著教練的一聲令下我的精神瞬間高度集中眼中仿佛只剩下我們兩個人。他一個旋風踢向我撲來“不好。”我心中一驚直接拿手護頭“??！”一陣刺骨的疼痛向我襲來他馬上抓住我的破綻如猛虎一般向我踢來我哪里來得及防御左肋再中一腳我心中想：“選和他一組真是一件痛苦的事情?！笨涩F(xiàn)在后悔已經(jīng)為時已晚“算了還是來一場酣暢淋漓的對決吧?！?BR> 于是我直接放棄防守和他硬剛。他似乎沒想到我會進攻被我打亂了節(jié)奏但他很快調(diào)整了過來“?。 蔽业念^部被他重擊了一下頓時我的腦袋仿佛要炸裂開來額頭上迅速滲出大量的汗滴他抓住時機又一腳踢來但我忍著痛迅速還擊一腳踢在他的腹部?！捌?！終于踢中了?！蔽业靡獾叵?。“停！”教練大喊一聲。“?。〗K于結(jié)束了！”我嘆了口氣“真不容易??！”教練一改平日的嚴肅和藹的對我說：“雖然你沒勝過于林晨但你比之前有了很大進步能夠抓住時機反擊了?！蔽倚α诵π闹泻苁歉吲d。
下課了我剛想往外走“??！疼死我了！”一股刻骨銘心的疼痛從腿上傳來頭也開始有些漲了但教練的話還縈繞在我耳畔我想：“這就是痛并快樂著吧?！蔽乙蝗骋还盏淖叱鲺倘鲤^暑假以后的日子只要是實戰(zhàn)課我一定會選于林晨做對手雖然身上經(jīng)常都會添上很多新傷讓我痛苦萬分但是擊中對手的興奮和教練每天的鼓勵也讓我十分欣喜。
偉大的詩人王安石曾經(jīng)說過“苦即念快樂無苦亦無樂?！笔前?！快樂和痛苦是相生相成的。正如我們在成長的過程中也會遇到許許多多讓我們感覺痛苦的事情但是只要我們靜下心來細細品味就會感受到痛苦中也蘊含著些許的快樂。
享受比賽高中篇三
上個星期天，媽媽給我買回來一個非常好看的毽子。媽媽說這是為了鍛煉我的身體才買的，我也不想辜負媽媽一片好心，發(fā)誓要把身體練得結(jié)結(jié)實實的。
一開始我只能踢一個。每當準備踢第二個的時候，毽子就好像跟我躲貓貓，總是跑到別的地方去。踢了幾次，我著急了，我氣呼呼把毽子一扔，說：“我不玩了！”這時，媽媽走過來，拿起毽子，踢了起來。毽子在媽媽的腳上就好像一只美麗的蝴蝶，隨著節(jié)拍上下飛舞，媽媽踢到哪兒，毽子就跟到哪兒，還不時地踢幾個花鍵。我被吸引住了，下定決心要學會踢毽子，媽媽說：“要想踢好毽子，姿勢是最重要的，必須抬頭挺胸，收腹提臀，眼睛隨著毽子走，左腳要跟著毽子跑，右腳踢時要掌握好力度，等毽子離腳半米高的時候，把腳彎成一個直角，平著，用內(nèi)側(cè)腳掌去踢。這樣，就一定能踢好?！闭f完，媽媽示范了一個。
我照著媽媽說的方法，抬頭挺胸，用力一踢，真的踢到了，雖然沒有踢到第三個，但我心里也樂開了花。感覺到小鳥在為我歌唱，蝴蝶在為我舞蹈，風兒在為我歡呼，陽光為了我變得更加明媚，小區(qū)的所有鄰居都為我歡呼，都為我鼓掌，都為我豎起大拇指。
我開始反反復復地練習那些格外乏味的動作，對自己要求也在不斷地提高，膽怯的心理沒有了，心里只有一個信念，那就是成功。最后，一遍一遍的練習使我成功了。慢慢地，我愛上了踢毽子。只要一有空閑，我就拿出來玩?，F(xiàn)在毽子也像聽我話的小鳥一樣，在我的腳上忽高忽低，忽左忽右，來回舞動。小小的毽子，給我?guī)砹硕嗌倏鞓费?！也成了我健身的法寶?BR> 享受比賽高中篇四
成功是每個人終生所追求的目標，學子希望學業(yè)有成，商人希望事業(yè)輝煌……然而成功并非遙不可及，只要用信心克服困難，以勇氣戰(zhàn)勝險阻，成功便與你形影相隨。
小學畢業(yè)后，我懷著著喜悅的心情，攜同爸爸媽媽來到了“絲綢之鄉(xiāng)”——蘇州。迷人的風景，熱情的市民，這里的一切無不吸引著我，然而最吸引我的還是這里的“熱門”——蘇州樂園。俗話說得好：“上有天堂，下有蘇杭?！碧K州既然都有天堂般的景色，那這蘇州樂園就無疑是這里的“掌上明珠”了。
次日上午，我和爸爸媽媽正式開始了“驚險奇異”的旅程。進入樂園內(nèi)，各種各樣的娛樂建筑不計其數(shù)。光是其建造工藝就足以領(lǐng)略到蘇州樂園的磅礴氣勢。
時間悄悄的流逝，我也踏遍了整個樂園，唯獨剩下令無數(shù)人恐懼到止步不前的“瘋狂過山車”。如今，過山車正行駛在我的上方，但頭頂上傳來的不是一貫游客愉快的笑聲，而是人們驚險刺激的尖叫，他們的臉上擺出一副聽天由命的樣子，好像都是“敢死隊”的成員。這一切撼動著我挑戰(zhàn)的決心。我突然覺得這的確不像想象中的簡單。媽媽正要買票，卻被我情不自禁地抓住了衣角。我突然意識到我在退縮。媽媽看穿了我的心思，只說了一句話：“有勇氣，有信心?！蔽颐腿恍盐?，媽媽總是以這種要求來教育我。就是要讓我在困難面前不低頭，從容地面對一切。我鼓足了勇氣，鎮(zhèn)定地坐在座位上，扳下橡皮夾。預備鈴響起，列車以“光速”沖了出去，強烈的氣流抽打著我的臉，甚至讓我感到窒息。列車行駛到中段，反復的彎道形成了列車劇烈的搖晃，我身上的每一塊肌肉都在顫抖，一種危機感悄然襲來。猶如在漩渦里無力地掙扎，在洗衣機中反復地甩干，在地震時驚恐地逃亡……這節(jié)充滿“生死時速”的列車終于到站了，我走下站臺，以燦爛的笑容享受這來之不易的成功！
享受比賽高中篇五
男人有男人的痛苦，女人有女人的痛苦，孩童有孩童的痛苦，老人有老人的痛苦。平民百姓有痛苦，大腕明星有痛苦，帝王將相亦有痛苦。貧困潦倒，饑寒交迫是痛苦；遭人排斥，懷才不遇是痛苦；存亡之危，身處絕境是痛苦。一個人可能一無所有，但不會沒有痛苦。
痛苦強烈如天崩地裂，微弱若裊裊梵音。痛苦大如浩浩宙宇，小似點點雨滴。面對痛苦，不同的人有不同的態(tài)度。有的人采取拒絕、積壓、妥協(xié)的態(tài)度，痛苦可能會變成惡魔，把鮮活的生命吞噬殆盡；有的人采取吸納、分解、轉(zhuǎn)化的辦法，利用精神的煉金術(shù)，把受傷的靈魂盛在由痛苦轉(zhuǎn)化的蛋殼里，孵化出新的生命。
痛苦是孕育成功者的溫床。造物主常把高貴的靈魂賦予卑賤的軀體，把它的寵兒放在下等人中間，讓他們操持卑賤的職業(yè)，使他們遠離金錢、權(quán)利和榮譽，令他們在痛苦中生存。孟子日：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其皮膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！蓖纯嘣炀腿耍蛊湓谀硞€意義、有價值的領(lǐng)域脫穎而出。
痛苦是智慧之花的根蒂。人之心靈深度，與其忍受痛苦之量成正比。上帝賜予你痛苦，是在衡量你心靈之深度。痛苦之鋤挖掘你的心，在你的心上印下道道深深的鋤痕，在你心田之鋤痕處播灑智慧的種子。在痛苦中審視生命本身，青春茁壯的幼芽自鋤痕深處，日漸萌發(fā)，蓬勃成長，你的智慧之花定將傲然綻放。
文學是生活的苦果。誰曾是生活的不幸者，誰就有條件成為文學的幸運兒；誰讓生活的苦水一遍遍地泡過，誰就有可能成為亮光樂的福將。生活把你肆意掠奪一番，才會把文學才能饋贈給你?！峨x騷》、《莊子》、《史記》、《草堂詩集》、李后主之詞，都是痛苦的產(chǎn)物。曾獲諾貝爾文學獎的美國作家?？思{把人們帶進痛苦中，又牽引著人們的精神從苦難中拔脫。?？思{用他所能傳達的人物從各個角落發(fā)出聲音來拯救人類。他的太多太深的生存不幸中，發(fā)現(xiàn)了一種不可摧毀的精神，那便是他一生苦苦追尋的彼岸。他告訴讀者，你無論怎樣被壓在最底層，但精神應(yīng)該永遠支撐著，這樣你才可能不倒。?？思{要的不是生存的質(zhì)量，而是生命的力量。痛苦里面包藏的是鋼鐵，安放在痛苦上的靈魂必然是倔強的生命。最堅硬的東西不是物質(zhì)，而是精神，與靈魂較勁，靈魂比劍更強。
自古而今的仁人志士都常懷憂國憂民之心。中國知識分子自屈原以來皆“哀民生之多艱”。中國之外的羅素也說過：三種單純?nèi)欢鴺O其強烈的激情支配著他的一生。那是對愛情的渴望，對知識的渴求，對人類苦難痛徹肺腑的憐憫。愛情和知識把他向上導往天堂，但憐憫又把他帶回人間。痛苦的呼喊在人寰反響、回蕩。因為無助于人類，他感到痛苦。
痛苦充實了每個富于感情、善于思想的人生。缺乏痛苦，人生將剝落全部光彩，幸福更無從談起。當痛苦襲來，別拒絕，別害怕，只要學那珍珠貝，把痛苦緊緊咬住，就準能把它變成美麗的珍珠。痛苦對人類而言，是一種神圣的錘煉。
享受比賽高中篇六
轉(zhuǎn)眼間這一天競在同學們的祈盼中到來了，老師要求我們將桌子搬到后面去，椅子則分為兩撥，平時感覺干活很辛苦的我這一天也積極地干起活來，仿佛一下子體會到了什么是“勞動最光榮”。一切準備就緒后，我挑了一張位子坐在了正方，雖然是坐下了，可心卻一點兒都沒安靜下來，上竄下跳的。
辯論會開始了!我的血液有如翻江倒海般翻滾起來，好激動啊!可韓老師坐在我旁邊，再怎么說也得注意形象嘛!激烈的辯論已經(jīng)開始了，正反方各持自己的觀點，展開了辯論，同學們個個唇槍舌劍、不甘示弱。我努力傾聽著，盡力去找對方語言上出現(xiàn)的漏洞，以便加以反駁，哈，這句話漏洞百出，他說完后，我猛然站起來，突然一下子還有些緊張，我迅速把語言組織好，將它表達出來，可我的心還是“砰砰”亂跳，終于說完了，我長舒了一口氣，周圍我們一方的同學鼓起了掌，這時，不知因為是凍瘡，還是發(fā)言時的緊張，我的耳根有些燙燙的感覺，但我很高興我能發(fā)表自己的觀點。過后，我又發(fā)表了幾次自己的觀點，那種特別緊張的感覺也在一點點的消失。
辯論賽接近尾聲，主持人請各方總結(jié)之后，便結(jié)束了，結(jié)果自然是沒有的，“錢是不是萬惡之源”只能說是每個人的觀點不同，并沒有準確的答案。
享受比賽高中篇七
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的高中享受閱讀作文，歡迎閱讀與收藏。
享受閱讀，閱讀便如一首歌，歌到情處淚雙流。閱讀，我們?yōu)槔钋逭铡叭吮赛S花瘦”的傷感而嘆息，為王維“無為在歧路，兒女共沾巾”的友誼而感動，為林黛玉“兩彎似蹙非蹙卷煙眉，一雙似喜非喜含情目”的易碎而憐惜，這些都使我們的新為之一顫，被他們所感動。
享受閱讀，閱讀便如一杯酒，酒將醉時笑語稠?；蛟S，有人會說閱讀是一件苦差事，是在喝苦口的中藥。其實，閱讀就像蜜蜂飛翔在花叢中一樣歡快的哼著歌兒、大口大口的汲取其中的營養(yǎng)。享受閱讀，便會改變自己無知的看法，真正享受遨游在知識海洋中的樂趣。
享受閱讀，閱讀便像一杯茶，茶香滿口情悠悠?！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開”的情景或許讓你驚訝不已，不免為大自然的奇妙而拍案驚叫；“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”的提醒，使我們再次感嘆日月如梭這個早已熟爛于胸的道理；“指點江山，激揚文字”的朝氣蓬勃要求我們迸發(fā)出激情，迎接未來的挑戰(zhàn)。
享受閱讀，便是享受人生的一分一秒，享受世間的一草一木！
享受比賽高中篇八
《穆斯林的葬禮》的作者在《后序》中說道：“我審視著我的作品，猶如母親在注視著她的嬰兒”。我想，寫作的人，作品之于作者，便如自己的孩子一樣，人們當然享受使自己的孩子變好的過程，享受孩子帶來的一切痛苦和歡樂。
寫作的素材和主題必定來自于生活中的一點一滴。以我個人來說，靈感的來源總在某個細節(jié)中忽地乍現(xiàn)，就如秋季到農(nóng)田中，種子成熟時一連聲噼里啪啦，炸開一連串的驚喜。當閑情逸致來臨，這顆種子便要開花了。
每每到下午，人們愜意地午睡，而我愜意地與寫作廝守。一筆一畫，我的小小的孩子長出了清奇的骨骼。我記下了他成長的過程。她在紙與筆的相遇中伸展，一顰一笑，一舉一動，我都聽到了，看見了。我極欣喜地深情地注視他，他正蓬勃向上地長成一個翩翩少年。
然而他也常使我痛苦。我思索著如何讓他更好，這不拘泥于外表，還有他的內(nèi)心。然而這過程是艱辛的。我駐足于各式各樣的美文前，汲取它們的養(yǎng)分；我在圖書館長留，尋求知識的甘露。我崇仰文化，拜讀名著，好讀書不求甚解。我又塑造了許多個“他”，并像年邁的手藝人一樣，細心地雕琢這“藝術(shù)品”。我將這種種勞動的成果，寄希望于他。
甘露化作泉水，在我心中長鳴；養(yǎng)分化作泥土，豐厚我的心田。啊，我看見了，少年又成長得更好了，他向我微笑，蛻出一層層繭，誕生一個真正的他。
那一瞬，我忽然明白十月懷胎一朝分娩的良苦，忽然體會了母親那一次次催促我們成長；體會那作者對作品的愛，在那一瞬，我仿佛聽到了嬰兒嘹亮的啼哭。
完成了！一粒種子，頂破頑石，向著陽光，我聽見那一瞬花開的聲音。
長舒一口氣，我又欣喜地看著他，他帶來的痛苦與歡樂，在一瞬，我覺得好享受。
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享受比賽高中篇九
每年的秋天，我都會等一碟桂花糕，花是院子里桂花樹的花。
我每天都會去給它澆水。冬天，我給它包好枝杈；春天，我在它身上蕩秋千；夏天，我坐在樹下，伴陣陣蟬鳴看書；秋天，它就會為我獻上一大筐的桂花了。
可那年的秋天，很冷很冷。
光陰似箭，一晃春天、夏天過去了。八月份，是夏末了，也是桂花開放的季節(jié)了，可它沒有開花，只倔強地露出淡黃色的花苞。早秋時，它也沒有開花，“就連一朵花兒也不舍得給我看呢?！蔽覍δ棠陶f?！耙苍S是現(xiàn)在還有些熱吧?！蹦棠贪参课艺f，“這棵桂花樹也挺老了，多體諒體諒它吧。而且現(xiàn)在還是有些熱的，等到九月份中旬天氣涼了，它自然會開了?！?BR> 九月初，天氣開始轉(zhuǎn)涼?？蛇@一轉(zhuǎn)涼，卻停不下來了。才月初就有冷的感覺。這么冷的天，桂花樹或許不會開花了吧。果然，一星期下來，就連花苞都落了不少，只有寥寥幾個零亂在枝頭，可謂是凄凄慘慘戚戚了。
九月中旬到了，桂花仍舊使著小脾氣似得不肯開花。奶奶也說今年估摸它大概是不肯開花了。我很失望，但還是固執(zhí)地要等待它開花，吃一碟用它的花做的桂花糕。
九月中旬過去了，它還是不開花。十月上旬到了，它也是不肯開花，到了十月中旬，我也不相信它會開花了。
可在一個略帶涼意的早晨起來，空氣氤氳著一股淡淡的幽香，沁人心脾，尋著這暗香走去，我推開窗子，眼前的景象簡直令人不可思議，那棵桂花樹竟然開花了！
雖然只有稀稀落落的幾點，但還是讓我激動了不少。等到了花開，我才回顧那段等待的過程，過程中有期待，有急切，有失望。也許有時會等到一個令人失望的結(jié)果，但過程總是值得令人回味，令人享受的。
那年的桂花糕，很甜很甜。
做一件事，重要的不是結(jié)果，結(jié)果之所以令人歡喜不在于結(jié)果的好壞，而在于過程中的付出。享受過程，享受生活中的美好。
享受比賽高中篇十
記得去年開學初，我剛?cè)ム]局投完稿，便盡情地享受著快樂，就連成功后的歡樂也一并享受了。接下來，我就耐心地等著習作能變成鉛印字，出現(xiàn)在刊物上?？墒且粋€月過去了，兩個月過去了，一個學期過去了，還是沒有等到習作發(fā)表的好消息。我不得不灰心了，喪氣了。但是有一次，一篇《失敗者的魅力》使我茅塞頓開。我明白了，即便是成功者，沒有哪一個不是淌著泥水、沾著塵土從失敗里走出來的。而即便是成功者，攀上頂峰后放眼四望，周圍還有無數(shù)座山峰，遠處還有無數(shù)個希望在召喚你?？傆幸蝗?，翻山越嶺、不知疲倦的勇士，也會跌倒在跋涉的路途中，了斷在無望的風少里。哪怕是一生輝煌如始皇大帝那樣的蓋世英雄，一旦面對死亡，也還是無可奈何。失敗者的一生，有時是最切實地反映出人生困境，甚至也最強烈地昭示著人類的美好追求，有如精衛(wèi)填海、夸父追日。在失敗的面前，我們不能自怨自艾，應(yīng)該像蒲松齡、愛迪生、愛因斯坦一樣，曾經(jīng)歷過失敗，但通過努力，最終走向了成功。
明白其中的道理后，我又努力了，又付出了許多艱辛的勞動，終于等來了這個豐收的季節(jié)。我更堅信：天道酬勤。只有付出辛勤的勞動，才會收獲豐碩的果實。我享受成功的快樂，但我更享受走向成功的過程。
享受比賽高中篇十一
每個人都擁有一顆蒲公英的種子，但它會悄悄地飛走，離你遠去，因為它知道你并不在乎它。其實，蒲公英是值得咀嚼的。
那天，我急著去找種菜的奶奶，疾行在田野里。忽然腳被什么東西絆了一下，身體跌趴在野草叢中，幸好那片野草下面的土壤很柔軟，只是吃了一驚，身體尚未感到疼痛。當我抬起頭時，我看到眼前一株蒲公英正因我跌下所產(chǎn)生的氣流而四處飛散。
我以前從未近距離的感受過蒲公英的飛散，我覺得眼前就像銀幕電影上的特寫鏡頭一眼。那蒲公英英絨球的每一細節(jié)都纖毫畢露。那些互相對稱的絨頭細種有的已經(jīng)飛起，有的正在脫離，有的微微打顫正待脫落……它們被逆射的夕陽照的透明。頂端的絨翅極其優(yōu)美。下部的細種仿佛在快活的旋轉(zhuǎn)……我原本是抬頸觀看，后來，我索性用雙拳托住下巴，放松身體專心致志的欣賞起來。
那株田野上的小小蒲公英，在那個夕陽西下的時分，給與了我極大的審美享受，望著它四散飛升。我耳邊仿佛有仙樂纏繞。更重的是他給我焦躁的心靈噴灑了一篇甘霖。使我獲得了寶貴的體悟。原來生活中的跌倒并非都是糟糕的.事。有時候跌倒所形成的停頓更利于我們近距離的觀察，原來忽略的事物。使我們得以咀嚼在煩躁焦慮中不能體味的人生三味。
考試時的那股勁，但是看到自己不會的一些時又無地自容。這都是自己認為考前感覺大良好導致的，這些沉沉的悲哀，如果加在蒲公英上大概能飛不起來了吧！后來細嚼慢咽到底，我才知道，負重，并不代表征服;挫折，并不代表失敗。一株蒲公英種子脫落不是代表死亡。而是去找新的沃土，重新生長。
感謝引發(fā)我如此多的思緒的那株蒲公英。他的絨球看著飽滿的生命力。他的每顆細種都樂觀至上。飛散的細種隨風遠航去追尋適宜生存的沃土。那是沒有沮喪和詛咒，只有自信和昂揚。這，我們都忽略的細小的事物，能給我們帶來無窮大的精神能量。
享受比賽高中篇十二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是：《珍愛生命，平安自護》。
相信許多同學都看過《小鬼當家》這部電影。主人公的機智，阻止了盜賊的得逞，那驚險幽默的鏡頭，總是令我忍俊不禁。但這畢竟是經(jīng)過藝術(shù)化的影視作品，現(xiàn)實生活中，哪有這么愚蠢的盜賊，也沒有這么多的巧合，假如我們遇到了盜賊，作為十幾歲的孩子，千萬別逞能，最聰明的辦法，當然是選擇直接報警，因為生命如此寶貴，它屬于我們每個人只有一次。
我的愿望也很簡單，就是平安、健康、快樂地成長，我不能拿自己的生命開玩笑。
在我們的人生道路上，存在著許多安全隱患，各種威脅時刻伴隨著我們：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火險、溺水、毒品危害，天災人禍等等等等。從網(wǎng)絡(luò)上我了解了，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人，就是說，幾乎每天有一個班的學生在“消失。同學們，多么觸目驚心的數(shù)字啊!
所以，我是“膽小的，我不會在橫穿馬路時闖紅燈，我不會吃街頭三無小吃，我還會學習簡單的急救知識和醫(yī)學常識，我也會主動跟我的爸爸媽媽聊我的網(wǎng)友。我是個愛交朋友的小學生，跟陌生人聊天是常有的事。當然，我會按老師和父母教給我的`方式，與人溝通。
感謝我們的老師和許多叔叔阿姨，將我們的學校構(gòu)筑成安全的堡壘：我們的老師教會我們自我保護，告訴我們要遠離毒品，遠離一切不安全因素，還在放學之前再三強調(diào)：同學們，要注意安全。警察叔叔也會在校園外巡查，保證我們的生命安全。還有許多的給我們安全的叔叔阿姨。
感謝我們的父母，給我接觸社會的勇氣，和健康上網(wǎng)的知識：他們教會我安全使用家用電器，陪我在熟悉的水域里游泳，給我一定的自由上網(wǎng)時間，同時監(jiān)督我網(wǎng)上交友。還讓我獨自參加旅行團，進行短時間的旅行。當然在上學之前也會天天囑咐我：開心，要注意安全;開開心心上學，平平安安回家。
同學們，生命，屬于我們只有一次。在師長的幫助下，我們要珍視生命，學會生存，學會自我保護。祝愿全體老師同學們：珍視生命，平安健康!
我的演講完了，謝謝大家。
親愛的老師們、同學們：
大家好!我是二(2)班的______，非常高興今天能有機會和大家一起分享科學的魅力。我發(fā)言的題目是：科學伴我們成長。
原來，在我和我的伙伴兒們的心目中，“科學”是一門很神秘、很高深的學科。然而，當我們不知所措地到處找尋哪里才有科學時候，路老師帶著我們一起遨游太空，去拜訪遙遠的八大行星，哦!我們知道了，這就是科學;當我們坐在餐桌前，品嘗著爸爸媽媽為我們提供的營養(yǎng)搭配均衡的美味佳肴時，我們知道了，這當中也有科學;當我們終于搞明白為什么顏色鮮艷的花朵香味卻不是很濃時，我們體會到了科學的神奇;當我們每次翻開書本，看到書頁里夾著的葉脈書簽時，我們明白了，這就是借助科學的方法制作出來的。
同學們，其實科學離我們并不遙遠，科學就在我們身邊。從神六載人到神七出艙再到奧運開幕式上令人眼花繚亂的表演，這一切都是科學在發(fā)揮著神奇的作用。大家還記得科學節(jié)“科技發(fā)明小制作”比賽中的那些“不可思議”的作品嗎?這其實也是科學在我們同學中的萌芽?？茖W是一種智慧，伴我們共同成長;科學是一片藍天，讓我們盡情翱翔;科學是一片__，讓我們尋求知識的寶藏。
那么，我們怎樣才能擁有豐富的科學知識呢?我想，我們首先要學好課本上的知識，同時，留心身邊的小事，勤動腦、動手，多參加小發(fā)明、小創(chuàng)造活動。平時，我們要多看科學書籍，開闊眼界，掌握更多的科學知識，在實踐中學會發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。我相信，只要我們從小愛科學，百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，就一定能在科學的道路上創(chuàng)造出新的奇跡。
我的發(fā)言結(jié)束了。謝謝大家對我的鼓勵，祝大家度過一個愉快的寒假，虎年幸福安康!
享受比賽高中篇十三
“即使以為自己的感情已經(jīng)干涸得無法給予，也總會有一個時刻一樣東西能撥動心靈深處的弦。我們畢竟不是生來就享受孤獨的?！?BR> ——馬爾克斯。
秋
秋風蕭瑟，枯了一樹綠葉，敗了一地繁花。落葉飛旋，輕輕敲打窗戶，臨行般地告別。
我知道你要去遠方，就如我知道秋日麥田金黃，但也草野荒蕪；就如秋日碩果豐收，但也夢想萎蔫；就如慶幸相逢，但也預料離別。
秋的孤獨是離別，是泛黃的白紙卷了邊，是眉宇間的愁苦。
但秋不是生來就享受孤獨的，即使知道寒冬將至，仍將木舟盛滿暖陽，將木櫓攪碎光斑，向前擺渡，背離滿山枯敗，讓告別的傷感語句，消散在蕩漾的波紋。
冬
天空難有放晴，相反是一望無盡的灰。寒風凜冽，鉆進皮膚里，沿著骨頭細細地啃。吸一口空氣，仿佛吃了冰碴兒，想吐未吐。
冬的孤獨是單調(diào)，是找不到生氣的病態(tài)，是滿地雪的白。
但冬不是生來就享受孤獨的，即使知道被人厭倦，仍坐在山崗上，天空再灰，孤獨放亮。將故事回味在唇齒，將情愛講給風聽。
夏
高溫灼燒皮膚，又被一場驟雨淋濕冷卻。汗水和泥土混合的氣息是夏日的訊號。
漸黃的西空，最后一縷殘陽貪戀地看著世界。熙熙攘攘的人群，鮮明生動的過去，涼被旁的西瓜，熟睡孩童手中的蒲扇，蟬鳴此起彼伏，風鈴清晰回響。
夏日的孤獨是熱鬧，是滿樹蒼翠的繁盛，是烈日炎炎下快要融化的冰淇淋。
但夏不是生來就享受孤獨的，即使知道盛極必衰，仍催促樹木往黑暗里拼命扎根，讓那些盛開過的`夢和即將播散的種子，成為日后回憶起來會熱淚盈眶的故事。
春
細雨綿綿，淅淅瀝瀝，密密地親吻在青草上。春風溫柔地拂面，呼喚生命地盛開。在耳邊低喃，像是囈語，又像是一遍又一遍的囑咐。
春風撩動心弦，青草清香更新了一年的生命。
春的孤獨是開始，是樹梢冒出的第一個新芽，是河流解凍的第一條裂縫。
但春不是生來就享受孤獨的，即使知道前路崎嶇，仍背上記憶的行囊，帶著對未來的惴惴不安，和對過去的心心念念，整頓一下，繼續(xù)前行。
我
四季該很好，你若尚在場。
我的孤獨是沒有你。
但我不是生來就享受孤獨的，即使形只影單，仍竭我所能地去用力的愛，和好好生活。
享受比賽高中篇十四
合：晚上好!
男：這里是平頂山學院慶祝改革開放30周年合唱比賽的演出現(xiàn)場。
女：今天我們相聚在這里，共慶改革開放三十周年。
男：我們用歌聲抒發(fā)對偉大祖國的深深至愛，傾訴對教育事業(yè)的拳拳之情。
女：贊祖國盛世，我們倍感驕傲。
男：展學院風采，我們無比自豪。
女：讓我們放歌，讓我們傾訴，奉獻我們對黨對祖國的赤誠之心。
男：慶祝改革開放三十周年合唱比賽現(xiàn)在開始。
女：首先請允許我介紹光臨本次比賽的領(lǐng)導，他們是……。
男：擔任本次比賽的評委分別是……。
女：本次比賽評分細則如下：
n主題鮮明突出，精神狀態(tài)良好。20分。
n聲音整齊，洪亮優(yōu)美，有感染力，配合和諧。20分。
n演唱節(jié)奏準確鮮明。20分。
n指揮準確，富有激情。10分。
n著裝統(tǒng)一整齊10分。
n出場、退場過程迅速、整齊、有序10分。
北京歡迎你讓我們都加油去超越自己請欣賞《北京歡迎你》《大中國》選送單位大學生藝術(shù)團。有請。
男：我們同唱一首歌，歌唱祖國的繁榮與發(fā)展。
女：偉大的祖國將乘著歌聲的翅膀向更加美好的明天飛翔。
男：讓我們把智慧和力量凝聚起來，為改革開放的未來奮發(fā)圖強。
女：讓我們把智慧和力量凝聚起來，為學院的明天增光添彩。
男：祝愿我們學院的明天更加燦爛輝煌，
女：祝愿我們的祖國更加繁榮富強。
男：本次合唱比賽到此結(jié)束。
備注：我們還聽得見那個春天的呼喚，那個春天最早蘇醒的土地，見證了一個時代的變遷;我們?nèi)猿休d著那個春天的祝愿，那個春天開始振興的學院，正在和祖國風雨并肩。春風化雨，催生了希望的種子，山河為證，歲月回聲，讓我們齊聲歌頌我們偉大的祖國，請聽——《春天的故事》。
享受比賽高中篇十五
3.拔河虎不虎看我七年五。
4.全員亮劍、挑戰(zhàn)極限。
5.排除萬難必定奪冠。
6.日出東方力拔天河唯有一班誰敢一戰(zhàn)。
7.實力見證，團結(jié)必勝。
8.東風吹，戰(zhàn)鼓擂，七一怕過誰?
9.一二三四，事事必勝。
10.斗志昂揚，八一最強。
11.1234567我們永遠爭第一!一二三四五我們藏龍又臥虎!
12.放馬金鞍，惟我十班，超越夢想，激情無限。
14.七五七五各個魁梧要問第一還是七五。
15.六(2)六(2)，獨一無二，六年二班，非同一般!
16.青春似火，超越自我，放飛夢想，創(chuàng)造輝煌。
17.竟爭時代七五最帥。
18.楚漢爭霸，舍我其誰!
19.越極登峰，唯我九三。
20.齊心協(xié)力，永創(chuàng)佳績，頑強拼搏，所向無敵。
21.群雄逐鹿誰主沉浮笑傲初三誰與爭鋒拔河繩前唯我三班笑傲九天孰敢不服。
22.挑戰(zhàn)自我、突破極限。
23.奮發(fā)拼搏、勇于開拓。
24.友誼第一、比賽第二。
25.超越自我，誰與爭鋒。
26.賽出風格、賽出水平。
27.拼搏奮進、永遠進步。
28.團結(jié)拼搏、爭創(chuàng)佳績。
29.飛躍夢想、超越劉翔。
30.遵規(guī)守紀、團結(jié)互敬。
享受比賽高中篇十六
世上任何人都會成長，每當我翻開那一本本早已陳舊的書時，成長就像一個個沙灘上的腳印，走入了我的心間。
小時候在我沮喪失落時，媽媽總會鼓勵我：“不用是最棒的，只要是最努力的，這樣一切困難皆不是問題！”正是這一行短短的溫暖的字眼，激發(fā)了我在學習道路上的努力追求。對呀！世界上沒有一件事是十全十美的，沒有一個人是完美無瑕的，除非你做的最好！就猶如貓捉老鼠，如果貓在捉老鼠時有一絲心不在焉，就會給老鼠一個脫身的機會；如果老鼠在躲避貓的追逐時稍有松懈，說不定它就會成為貓的口中之食。
說著說著我想到了一件事：我讀三年級時，成績不錯，在班里一直名列前茅。有一次考試，我提前看了題目，呀，真簡單！我就輕心的寫了上去。第二天發(fā)下來時，我才知道我昨天只考了95.5分！我向媽媽承諾過要考97分以上的！晚上，我托著下巴將試卷交到了媽媽手里，我想媽媽一定會將我破口大罵一頓，沒想到媽媽并沒有責備我，而是溫和地對我說了一句：“沒事，你不用是最棒的，只要是最努力的媽媽就很高興了。孩子，下次一定要努力喲！”我爽快地答應(yīng)了！以后的每次考試，我都將媽媽的話牢記在心，細心審題，果然取得了好成績，媽媽知道后連加贊賞！
現(xiàn)在我長大了，以前屬于我的那個“花季”已經(jīng)過了，雖然它過去了，就不會再來，但那段日子仿佛一杯甜美的果汁，把香醇注入了我的心里！
享受比賽高中篇十七
為全面提高我校師生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)興趣、愛好，激發(fā)學生熱愛學校、熱愛班級、熱愛生活的`感情，豐富學生的學習生活，從而為全校師生建造一個良好的文化氛圍，進一步推動我校素質(zhì)教育的全面發(fā)展，促進教學成績的提高，經(jīng)校委會研究決定，舉行心連心”歌詠比賽決賽。
1、主辦：
2、承辦：
1、評分標準（此次合唱比賽按照10分制來評比）。
（1）歌曲內(nèi)容健康，積極向上。（1分）。
（2）上下場步伐整齊，口號響亮，紀律良好。（1、5分）。
（3）服裝統(tǒng)一，合唱團的整體精神面貌良好。（1、5分）。
（4）能夠深刻表達歌曲內(nèi)涵。（1分）。
（5）演唱形式新穎，有創(chuàng)意。（1、5分）。
（6）節(jié)奏整齊，音準正確，音色統(tǒng)一。（2、5分）。
（7）指揮動作自然、大方，姿勢優(yōu)美，手勢準確。（1分）。
2、具體要求。
（1）每級部推出4個班級進行抽簽參加決賽。
（2）每班參賽歌曲只限一首。
1、一等獎、二等獎、三等獎分別3、5、8名。
2、得分總和最高者為優(yōu)勝級部。
略
享受比賽高中篇一
成功，這兩個多么熟悉的字眼兒。成功是來源于努力，刻苦，認真而得來的，成功的滋味常常只會給那些確實有努力過，認真過，刻苦過的人享受。我們應(yīng)該努力，試著去嘗試做好每一件事，不要灰心，要在心里想著一定要享受成功的樂趣，別人能做到的事自己也一定能做到，終于有一天，一定會如償所愿!
我從小就不喜歡體育鍛煉，所以，學校召開的運動會總是沒有我的份兒。記得三年紀時，一些同學故意來傷我的自尊心，這讓我產(chǎn)生了一種自卑的心理。
我喜歡看人家跳繩，那一個個仟柔的動作，無時無刻不在我的腦袋中浮蕩，我突然生非常想學跳繩的念頭。
第一次拿繩，我不知如何擺弄。繩子像有心跟我作對似的，一點兒也不聽我的話，面對繩子那難以屈服的身軀，我害怕，甚至不敢面對，就是那么一根小小的繩子把我困住了，心里不停地思忖著：我真的要這個地方敗下去嗎?不允許退卻的自尊心告訴我，不行。
我繼續(xù)拿起繩子，試起來。我將繩子拋到前面，輕輕地躍過去，我發(fā)現(xiàn)，學跳繩其實并不難。我繼續(xù)做著慢動作，而且一個比一個連貫。漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己的體育天賦也不比別人差。正在我自信滿滿的時候，卻被繩子來了一個下馬威嚇了一跳，我在望望繩子，失望了，膽怯了。
坐在操場上，我想起了那些同學的白眼，我振作起來。我開始反反復復地練習那些對于別人來說格外乏味的動作，對自己要求，也在不斷地提高，膽怯的心理沒有了，心里只有一個信念，那就是成功。最后，一遍一遍的練習使我成功了。
一生中，最難戰(zhàn)勝的就是自己，但是我們要通過與缺點來戰(zhàn)勝自己，努力，刻苦，認真，因為，這是成功的必需。
享受比賽高中篇二
行在青春的河岸風景秀麗；氤氳在記憶中的瞬間雖痛猶香。
血水伴隨著汗水從腿上流下。胳膊上那一塊青一塊紫的傷痛猶如綻開的絢麗多姿的花朵成為我成跆拳道長路上的點綴。我眼中常含淚水木訥的站在訓練場上接受著一次次痛苦的折磨。
一次次的挑戰(zhàn)卻又一次次的失敗；一次次的失敗卻又一點一點進步著。這就是我熱愛的跆拳道運動。
于林晨是教練表揚次數(shù)最多的也是我們道館中腿法最好的。記得那年暑假的一天太陽火辣辣的烤著大地一絲風也沒有耳邊傳來幾聲知了的叫聲那又是一節(jié)實戰(zhàn)課教練嚴肅地看著我們說：“誰想和于林晨一組？”我自告奮勇地說：“我來試試吧?！苯叹汓c了點頭。
我走上前去心中默默想著：“來吧！雖然我可能打不過你但我還是要試試?！彪S著教練的一聲令下我的精神瞬間高度集中眼中仿佛只剩下我們兩個人。他一個旋風踢向我撲來“不好。”我心中一驚直接拿手護頭“??！”一陣刺骨的疼痛向我襲來他馬上抓住我的破綻如猛虎一般向我踢來我哪里來得及防御左肋再中一腳我心中想：“選和他一組真是一件痛苦的事情?！笨涩F(xiàn)在后悔已經(jīng)為時已晚“算了還是來一場酣暢淋漓的對決吧?！?BR> 于是我直接放棄防守和他硬剛。他似乎沒想到我會進攻被我打亂了節(jié)奏但他很快調(diào)整了過來“?。 蔽业念^部被他重擊了一下頓時我的腦袋仿佛要炸裂開來額頭上迅速滲出大量的汗滴他抓住時機又一腳踢來但我忍著痛迅速還擊一腳踢在他的腹部?！捌?！終于踢中了?！蔽业靡獾叵?。“停！”教練大喊一聲。“?。〗K于結(jié)束了！”我嘆了口氣“真不容易??！”教練一改平日的嚴肅和藹的對我說：“雖然你沒勝過于林晨但你比之前有了很大進步能夠抓住時機反擊了?！蔽倚α诵π闹泻苁歉吲d。
下課了我剛想往外走“??！疼死我了！”一股刻骨銘心的疼痛從腿上傳來頭也開始有些漲了但教練的話還縈繞在我耳畔我想：“這就是痛并快樂著吧?！蔽乙蝗骋还盏淖叱鲺倘鲤^暑假以后的日子只要是實戰(zhàn)課我一定會選于林晨做對手雖然身上經(jīng)常都會添上很多新傷讓我痛苦萬分但是擊中對手的興奮和教練每天的鼓勵也讓我十分欣喜。
偉大的詩人王安石曾經(jīng)說過“苦即念快樂無苦亦無樂?！笔前?！快樂和痛苦是相生相成的。正如我們在成長的過程中也會遇到許許多多讓我們感覺痛苦的事情但是只要我們靜下心來細細品味就會感受到痛苦中也蘊含著些許的快樂。
享受比賽高中篇三
上個星期天，媽媽給我買回來一個非常好看的毽子。媽媽說這是為了鍛煉我的身體才買的，我也不想辜負媽媽一片好心，發(fā)誓要把身體練得結(jié)結(jié)實實的。
一開始我只能踢一個。每當準備踢第二個的時候，毽子就好像跟我躲貓貓，總是跑到別的地方去。踢了幾次，我著急了，我氣呼呼把毽子一扔，說：“我不玩了！”這時，媽媽走過來，拿起毽子，踢了起來。毽子在媽媽的腳上就好像一只美麗的蝴蝶，隨著節(jié)拍上下飛舞，媽媽踢到哪兒，毽子就跟到哪兒，還不時地踢幾個花鍵。我被吸引住了，下定決心要學會踢毽子，媽媽說：“要想踢好毽子，姿勢是最重要的，必須抬頭挺胸，收腹提臀，眼睛隨著毽子走，左腳要跟著毽子跑，右腳踢時要掌握好力度，等毽子離腳半米高的時候，把腳彎成一個直角，平著，用內(nèi)側(cè)腳掌去踢。這樣，就一定能踢好?！闭f完，媽媽示范了一個。
我照著媽媽說的方法，抬頭挺胸，用力一踢，真的踢到了，雖然沒有踢到第三個，但我心里也樂開了花。感覺到小鳥在為我歌唱，蝴蝶在為我舞蹈，風兒在為我歡呼，陽光為了我變得更加明媚，小區(qū)的所有鄰居都為我歡呼，都為我鼓掌，都為我豎起大拇指。
我開始反反復復地練習那些格外乏味的動作，對自己要求也在不斷地提高，膽怯的心理沒有了，心里只有一個信念，那就是成功。最后，一遍一遍的練習使我成功了。慢慢地，我愛上了踢毽子。只要一有空閑，我就拿出來玩?，F(xiàn)在毽子也像聽我話的小鳥一樣，在我的腳上忽高忽低，忽左忽右，來回舞動。小小的毽子，給我?guī)砹硕嗌倏鞓费?！也成了我健身的法寶?BR> 享受比賽高中篇四
成功是每個人終生所追求的目標，學子希望學業(yè)有成，商人希望事業(yè)輝煌……然而成功并非遙不可及，只要用信心克服困難，以勇氣戰(zhàn)勝險阻，成功便與你形影相隨。
小學畢業(yè)后，我懷著著喜悅的心情，攜同爸爸媽媽來到了“絲綢之鄉(xiāng)”——蘇州。迷人的風景，熱情的市民，這里的一切無不吸引著我，然而最吸引我的還是這里的“熱門”——蘇州樂園。俗話說得好：“上有天堂，下有蘇杭?！碧K州既然都有天堂般的景色，那這蘇州樂園就無疑是這里的“掌上明珠”了。
次日上午，我和爸爸媽媽正式開始了“驚險奇異”的旅程。進入樂園內(nèi)，各種各樣的娛樂建筑不計其數(shù)。光是其建造工藝就足以領(lǐng)略到蘇州樂園的磅礴氣勢。
時間悄悄的流逝，我也踏遍了整個樂園，唯獨剩下令無數(shù)人恐懼到止步不前的“瘋狂過山車”。如今，過山車正行駛在我的上方，但頭頂上傳來的不是一貫游客愉快的笑聲，而是人們驚險刺激的尖叫，他們的臉上擺出一副聽天由命的樣子，好像都是“敢死隊”的成員。這一切撼動著我挑戰(zhàn)的決心。我突然覺得這的確不像想象中的簡單。媽媽正要買票，卻被我情不自禁地抓住了衣角。我突然意識到我在退縮。媽媽看穿了我的心思，只說了一句話：“有勇氣，有信心?！蔽颐腿恍盐?，媽媽總是以這種要求來教育我。就是要讓我在困難面前不低頭，從容地面對一切。我鼓足了勇氣，鎮(zhèn)定地坐在座位上，扳下橡皮夾。預備鈴響起，列車以“光速”沖了出去，強烈的氣流抽打著我的臉，甚至讓我感到窒息。列車行駛到中段，反復的彎道形成了列車劇烈的搖晃，我身上的每一塊肌肉都在顫抖，一種危機感悄然襲來。猶如在漩渦里無力地掙扎，在洗衣機中反復地甩干，在地震時驚恐地逃亡……這節(jié)充滿“生死時速”的列車終于到站了，我走下站臺，以燦爛的笑容享受這來之不易的成功！
享受比賽高中篇五
男人有男人的痛苦，女人有女人的痛苦，孩童有孩童的痛苦，老人有老人的痛苦。平民百姓有痛苦，大腕明星有痛苦，帝王將相亦有痛苦。貧困潦倒，饑寒交迫是痛苦；遭人排斥，懷才不遇是痛苦；存亡之危，身處絕境是痛苦。一個人可能一無所有，但不會沒有痛苦。
痛苦強烈如天崩地裂，微弱若裊裊梵音。痛苦大如浩浩宙宇，小似點點雨滴。面對痛苦，不同的人有不同的態(tài)度。有的人采取拒絕、積壓、妥協(xié)的態(tài)度，痛苦可能會變成惡魔，把鮮活的生命吞噬殆盡；有的人采取吸納、分解、轉(zhuǎn)化的辦法，利用精神的煉金術(shù)，把受傷的靈魂盛在由痛苦轉(zhuǎn)化的蛋殼里，孵化出新的生命。
痛苦是孕育成功者的溫床。造物主常把高貴的靈魂賦予卑賤的軀體，把它的寵兒放在下等人中間，讓他們操持卑賤的職業(yè)，使他們遠離金錢、權(quán)利和榮譽，令他們在痛苦中生存。孟子日：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其皮膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！蓖纯嘣炀腿耍蛊湓谀硞€意義、有價值的領(lǐng)域脫穎而出。
痛苦是智慧之花的根蒂。人之心靈深度，與其忍受痛苦之量成正比。上帝賜予你痛苦，是在衡量你心靈之深度。痛苦之鋤挖掘你的心，在你的心上印下道道深深的鋤痕，在你心田之鋤痕處播灑智慧的種子。在痛苦中審視生命本身，青春茁壯的幼芽自鋤痕深處，日漸萌發(fā)，蓬勃成長，你的智慧之花定將傲然綻放。
文學是生活的苦果。誰曾是生活的不幸者，誰就有條件成為文學的幸運兒；誰讓生活的苦水一遍遍地泡過，誰就有可能成為亮光樂的福將。生活把你肆意掠奪一番，才會把文學才能饋贈給你?！峨x騷》、《莊子》、《史記》、《草堂詩集》、李后主之詞，都是痛苦的產(chǎn)物。曾獲諾貝爾文學獎的美國作家?？思{把人們帶進痛苦中，又牽引著人們的精神從苦難中拔脫。?？思{用他所能傳達的人物從各個角落發(fā)出聲音來拯救人類。他的太多太深的生存不幸中，發(fā)現(xiàn)了一種不可摧毀的精神，那便是他一生苦苦追尋的彼岸。他告訴讀者，你無論怎樣被壓在最底層，但精神應(yīng)該永遠支撐著，這樣你才可能不倒。?？思{要的不是生存的質(zhì)量，而是生命的力量。痛苦里面包藏的是鋼鐵，安放在痛苦上的靈魂必然是倔強的生命。最堅硬的東西不是物質(zhì)，而是精神，與靈魂較勁，靈魂比劍更強。
自古而今的仁人志士都常懷憂國憂民之心。中國知識分子自屈原以來皆“哀民生之多艱”。中國之外的羅素也說過：三種單純?nèi)欢鴺O其強烈的激情支配著他的一生。那是對愛情的渴望，對知識的渴求，對人類苦難痛徹肺腑的憐憫。愛情和知識把他向上導往天堂，但憐憫又把他帶回人間。痛苦的呼喊在人寰反響、回蕩。因為無助于人類，他感到痛苦。
痛苦充實了每個富于感情、善于思想的人生。缺乏痛苦，人生將剝落全部光彩，幸福更無從談起。當痛苦襲來，別拒絕，別害怕，只要學那珍珠貝，把痛苦緊緊咬住，就準能把它變成美麗的珍珠。痛苦對人類而言，是一種神圣的錘煉。
享受比賽高中篇六
轉(zhuǎn)眼間這一天競在同學們的祈盼中到來了，老師要求我們將桌子搬到后面去，椅子則分為兩撥，平時感覺干活很辛苦的我這一天也積極地干起活來，仿佛一下子體會到了什么是“勞動最光榮”。一切準備就緒后，我挑了一張位子坐在了正方，雖然是坐下了，可心卻一點兒都沒安靜下來，上竄下跳的。
辯論會開始了!我的血液有如翻江倒海般翻滾起來，好激動啊!可韓老師坐在我旁邊，再怎么說也得注意形象嘛!激烈的辯論已經(jīng)開始了，正反方各持自己的觀點，展開了辯論，同學們個個唇槍舌劍、不甘示弱。我努力傾聽著，盡力去找對方語言上出現(xiàn)的漏洞，以便加以反駁，哈，這句話漏洞百出，他說完后，我猛然站起來，突然一下子還有些緊張，我迅速把語言組織好，將它表達出來，可我的心還是“砰砰”亂跳，終于說完了，我長舒了一口氣，周圍我們一方的同學鼓起了掌，這時，不知因為是凍瘡，還是發(fā)言時的緊張，我的耳根有些燙燙的感覺，但我很高興我能發(fā)表自己的觀點。過后，我又發(fā)表了幾次自己的觀點，那種特別緊張的感覺也在一點點的消失。
辯論賽接近尾聲，主持人請各方總結(jié)之后，便結(jié)束了，結(jié)果自然是沒有的，“錢是不是萬惡之源”只能說是每個人的觀點不同，并沒有準確的答案。
享受比賽高中篇七
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的高中享受閱讀作文，歡迎閱讀與收藏。
享受閱讀，閱讀便如一首歌，歌到情處淚雙流。閱讀，我們?yōu)槔钋逭铡叭吮赛S花瘦”的傷感而嘆息，為王維“無為在歧路，兒女共沾巾”的友誼而感動，為林黛玉“兩彎似蹙非蹙卷煙眉，一雙似喜非喜含情目”的易碎而憐惜，這些都使我們的新為之一顫，被他們所感動。
享受閱讀，閱讀便如一杯酒，酒將醉時笑語稠?；蛟S，有人會說閱讀是一件苦差事，是在喝苦口的中藥。其實，閱讀就像蜜蜂飛翔在花叢中一樣歡快的哼著歌兒、大口大口的汲取其中的營養(yǎng)。享受閱讀，便會改變自己無知的看法，真正享受遨游在知識海洋中的樂趣。
享受閱讀，閱讀便像一杯茶，茶香滿口情悠悠?！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開”的情景或許讓你驚訝不已，不免為大自然的奇妙而拍案驚叫；“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”的提醒，使我們再次感嘆日月如梭這個早已熟爛于胸的道理；“指點江山，激揚文字”的朝氣蓬勃要求我們迸發(fā)出激情，迎接未來的挑戰(zhàn)。
享受閱讀，便是享受人生的一分一秒，享受世間的一草一木！
享受比賽高中篇八
《穆斯林的葬禮》的作者在《后序》中說道：“我審視著我的作品，猶如母親在注視著她的嬰兒”。我想，寫作的人，作品之于作者，便如自己的孩子一樣，人們當然享受使自己的孩子變好的過程，享受孩子帶來的一切痛苦和歡樂。
寫作的素材和主題必定來自于生活中的一點一滴。以我個人來說，靈感的來源總在某個細節(jié)中忽地乍現(xiàn)，就如秋季到農(nóng)田中，種子成熟時一連聲噼里啪啦，炸開一連串的驚喜。當閑情逸致來臨，這顆種子便要開花了。
每每到下午，人們愜意地午睡，而我愜意地與寫作廝守。一筆一畫，我的小小的孩子長出了清奇的骨骼。我記下了他成長的過程。她在紙與筆的相遇中伸展，一顰一笑，一舉一動，我都聽到了，看見了。我極欣喜地深情地注視他，他正蓬勃向上地長成一個翩翩少年。
然而他也常使我痛苦。我思索著如何讓他更好，這不拘泥于外表，還有他的內(nèi)心。然而這過程是艱辛的。我駐足于各式各樣的美文前，汲取它們的養(yǎng)分；我在圖書館長留，尋求知識的甘露。我崇仰文化，拜讀名著，好讀書不求甚解。我又塑造了許多個“他”，并像年邁的手藝人一樣，細心地雕琢這“藝術(shù)品”。我將這種種勞動的成果，寄希望于他。
甘露化作泉水，在我心中長鳴；養(yǎng)分化作泥土，豐厚我的心田。啊，我看見了，少年又成長得更好了，他向我微笑，蛻出一層層繭，誕生一個真正的他。
那一瞬，我忽然明白十月懷胎一朝分娩的良苦，忽然體會了母親那一次次催促我們成長；體會那作者對作品的愛，在那一瞬，我仿佛聽到了嬰兒嘹亮的啼哭。
完成了！一粒種子，頂破頑石，向著陽光，我聽見那一瞬花開的聲音。
長舒一口氣，我又欣喜地看著他，他帶來的痛苦與歡樂，在一瞬，我覺得好享受。
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享受比賽高中篇九
每年的秋天，我都會等一碟桂花糕，花是院子里桂花樹的花。
我每天都會去給它澆水。冬天，我給它包好枝杈；春天，我在它身上蕩秋千；夏天，我坐在樹下，伴陣陣蟬鳴看書；秋天，它就會為我獻上一大筐的桂花了。
可那年的秋天，很冷很冷。
光陰似箭，一晃春天、夏天過去了。八月份，是夏末了，也是桂花開放的季節(jié)了，可它沒有開花，只倔強地露出淡黃色的花苞。早秋時，它也沒有開花，“就連一朵花兒也不舍得給我看呢?！蔽覍δ棠陶f?！耙苍S是現(xiàn)在還有些熱吧?！蹦棠贪参课艺f，“這棵桂花樹也挺老了，多體諒體諒它吧。而且現(xiàn)在還是有些熱的，等到九月份中旬天氣涼了，它自然會開了?！?BR> 九月初，天氣開始轉(zhuǎn)涼?？蛇@一轉(zhuǎn)涼，卻停不下來了。才月初就有冷的感覺。這么冷的天，桂花樹或許不會開花了吧。果然，一星期下來，就連花苞都落了不少，只有寥寥幾個零亂在枝頭，可謂是凄凄慘慘戚戚了。
九月中旬到了，桂花仍舊使著小脾氣似得不肯開花。奶奶也說今年估摸它大概是不肯開花了。我很失望，但還是固執(zhí)地要等待它開花，吃一碟用它的花做的桂花糕。
九月中旬過去了，它還是不開花。十月上旬到了，它也是不肯開花，到了十月中旬，我也不相信它會開花了。
可在一個略帶涼意的早晨起來，空氣氤氳著一股淡淡的幽香，沁人心脾，尋著這暗香走去，我推開窗子，眼前的景象簡直令人不可思議，那棵桂花樹竟然開花了！
雖然只有稀稀落落的幾點，但還是讓我激動了不少。等到了花開，我才回顧那段等待的過程，過程中有期待，有急切，有失望。也許有時會等到一個令人失望的結(jié)果，但過程總是值得令人回味，令人享受的。
那年的桂花糕，很甜很甜。
做一件事，重要的不是結(jié)果，結(jié)果之所以令人歡喜不在于結(jié)果的好壞，而在于過程中的付出。享受過程，享受生活中的美好。
享受比賽高中篇十
記得去年開學初，我剛?cè)ム]局投完稿，便盡情地享受著快樂，就連成功后的歡樂也一并享受了。接下來，我就耐心地等著習作能變成鉛印字，出現(xiàn)在刊物上?？墒且粋€月過去了，兩個月過去了，一個學期過去了，還是沒有等到習作發(fā)表的好消息。我不得不灰心了，喪氣了。但是有一次，一篇《失敗者的魅力》使我茅塞頓開。我明白了，即便是成功者，沒有哪一個不是淌著泥水、沾著塵土從失敗里走出來的。而即便是成功者，攀上頂峰后放眼四望，周圍還有無數(shù)座山峰，遠處還有無數(shù)個希望在召喚你?？傆幸蝗?，翻山越嶺、不知疲倦的勇士，也會跌倒在跋涉的路途中，了斷在無望的風少里。哪怕是一生輝煌如始皇大帝那樣的蓋世英雄，一旦面對死亡，也還是無可奈何。失敗者的一生，有時是最切實地反映出人生困境，甚至也最強烈地昭示著人類的美好追求，有如精衛(wèi)填海、夸父追日。在失敗的面前，我們不能自怨自艾，應(yīng)該像蒲松齡、愛迪生、愛因斯坦一樣，曾經(jīng)歷過失敗，但通過努力，最終走向了成功。
明白其中的道理后，我又努力了，又付出了許多艱辛的勞動，終于等來了這個豐收的季節(jié)。我更堅信：天道酬勤。只有付出辛勤的勞動，才會收獲豐碩的果實。我享受成功的快樂，但我更享受走向成功的過程。
享受比賽高中篇十一
每個人都擁有一顆蒲公英的種子，但它會悄悄地飛走，離你遠去，因為它知道你并不在乎它。其實，蒲公英是值得咀嚼的。
那天，我急著去找種菜的奶奶，疾行在田野里。忽然腳被什么東西絆了一下，身體跌趴在野草叢中，幸好那片野草下面的土壤很柔軟，只是吃了一驚，身體尚未感到疼痛。當我抬起頭時，我看到眼前一株蒲公英正因我跌下所產(chǎn)生的氣流而四處飛散。
我以前從未近距離的感受過蒲公英的飛散，我覺得眼前就像銀幕電影上的特寫鏡頭一眼。那蒲公英英絨球的每一細節(jié)都纖毫畢露。那些互相對稱的絨頭細種有的已經(jīng)飛起，有的正在脫離，有的微微打顫正待脫落……它們被逆射的夕陽照的透明。頂端的絨翅極其優(yōu)美。下部的細種仿佛在快活的旋轉(zhuǎn)……我原本是抬頸觀看，后來，我索性用雙拳托住下巴，放松身體專心致志的欣賞起來。
那株田野上的小小蒲公英，在那個夕陽西下的時分，給與了我極大的審美享受，望著它四散飛升。我耳邊仿佛有仙樂纏繞。更重的是他給我焦躁的心靈噴灑了一篇甘霖。使我獲得了寶貴的體悟。原來生活中的跌倒并非都是糟糕的.事。有時候跌倒所形成的停頓更利于我們近距離的觀察，原來忽略的事物。使我們得以咀嚼在煩躁焦慮中不能體味的人生三味。
考試時的那股勁，但是看到自己不會的一些時又無地自容。這都是自己認為考前感覺大良好導致的，這些沉沉的悲哀，如果加在蒲公英上大概能飛不起來了吧！后來細嚼慢咽到底，我才知道，負重，并不代表征服;挫折，并不代表失敗。一株蒲公英種子脫落不是代表死亡。而是去找新的沃土，重新生長。
感謝引發(fā)我如此多的思緒的那株蒲公英。他的絨球看著飽滿的生命力。他的每顆細種都樂觀至上。飛散的細種隨風遠航去追尋適宜生存的沃土。那是沒有沮喪和詛咒，只有自信和昂揚。這，我們都忽略的細小的事物，能給我們帶來無窮大的精神能量。
享受比賽高中篇十二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是：《珍愛生命，平安自護》。
相信許多同學都看過《小鬼當家》這部電影。主人公的機智，阻止了盜賊的得逞，那驚險幽默的鏡頭，總是令我忍俊不禁。但這畢竟是經(jīng)過藝術(shù)化的影視作品，現(xiàn)實生活中，哪有這么愚蠢的盜賊，也沒有這么多的巧合，假如我們遇到了盜賊，作為十幾歲的孩子，千萬別逞能，最聰明的辦法，當然是選擇直接報警，因為生命如此寶貴，它屬于我們每個人只有一次。
我的愿望也很簡單，就是平安、健康、快樂地成長，我不能拿自己的生命開玩笑。
在我們的人生道路上，存在著許多安全隱患，各種威脅時刻伴隨著我們：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火險、溺水、毒品危害，天災人禍等等等等。從網(wǎng)絡(luò)上我了解了，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人，就是說，幾乎每天有一個班的學生在“消失。同學們，多么觸目驚心的數(shù)字啊!
所以，我是“膽小的，我不會在橫穿馬路時闖紅燈，我不會吃街頭三無小吃，我還會學習簡單的急救知識和醫(yī)學常識，我也會主動跟我的爸爸媽媽聊我的網(wǎng)友。我是個愛交朋友的小學生，跟陌生人聊天是常有的事。當然，我會按老師和父母教給我的`方式，與人溝通。
感謝我們的老師和許多叔叔阿姨，將我們的學校構(gòu)筑成安全的堡壘：我們的老師教會我們自我保護，告訴我們要遠離毒品，遠離一切不安全因素，還在放學之前再三強調(diào)：同學們，要注意安全。警察叔叔也會在校園外巡查，保證我們的生命安全。還有許多的給我們安全的叔叔阿姨。
感謝我們的父母，給我接觸社會的勇氣，和健康上網(wǎng)的知識：他們教會我安全使用家用電器，陪我在熟悉的水域里游泳，給我一定的自由上網(wǎng)時間，同時監(jiān)督我網(wǎng)上交友。還讓我獨自參加旅行團，進行短時間的旅行。當然在上學之前也會天天囑咐我：開心，要注意安全;開開心心上學，平平安安回家。
同學們，生命，屬于我們只有一次。在師長的幫助下，我們要珍視生命，學會生存，學會自我保護。祝愿全體老師同學們：珍視生命，平安健康!
我的演講完了，謝謝大家。
親愛的老師們、同學們：
大家好!我是二(2)班的______，非常高興今天能有機會和大家一起分享科學的魅力。我發(fā)言的題目是：科學伴我們成長。
原來，在我和我的伙伴兒們的心目中，“科學”是一門很神秘、很高深的學科。然而，當我們不知所措地到處找尋哪里才有科學時候，路老師帶著我們一起遨游太空，去拜訪遙遠的八大行星，哦!我們知道了，這就是科學;當我們坐在餐桌前，品嘗著爸爸媽媽為我們提供的營養(yǎng)搭配均衡的美味佳肴時，我們知道了，這當中也有科學;當我們終于搞明白為什么顏色鮮艷的花朵香味卻不是很濃時，我們體會到了科學的神奇;當我們每次翻開書本，看到書頁里夾著的葉脈書簽時，我們明白了，這就是借助科學的方法制作出來的。
同學們，其實科學離我們并不遙遠，科學就在我們身邊。從神六載人到神七出艙再到奧運開幕式上令人眼花繚亂的表演，這一切都是科學在發(fā)揮著神奇的作用。大家還記得科學節(jié)“科技發(fā)明小制作”比賽中的那些“不可思議”的作品嗎?這其實也是科學在我們同學中的萌芽?？茖W是一種智慧，伴我們共同成長;科學是一片藍天，讓我們盡情翱翔;科學是一片__，讓我們尋求知識的寶藏。
那么，我們怎樣才能擁有豐富的科學知識呢?我想，我們首先要學好課本上的知識，同時，留心身邊的小事，勤動腦、動手，多參加小發(fā)明、小創(chuàng)造活動。平時，我們要多看科學書籍，開闊眼界，掌握更多的科學知識，在實踐中學會發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。我相信，只要我們從小愛科學，百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，就一定能在科學的道路上創(chuàng)造出新的奇跡。
我的發(fā)言結(jié)束了。謝謝大家對我的鼓勵，祝大家度過一個愉快的寒假，虎年幸福安康!
享受比賽高中篇十三
“即使以為自己的感情已經(jīng)干涸得無法給予，也總會有一個時刻一樣東西能撥動心靈深處的弦。我們畢竟不是生來就享受孤獨的?！?BR> ——馬爾克斯。
秋
秋風蕭瑟，枯了一樹綠葉，敗了一地繁花。落葉飛旋，輕輕敲打窗戶，臨行般地告別。
我知道你要去遠方，就如我知道秋日麥田金黃，但也草野荒蕪；就如秋日碩果豐收，但也夢想萎蔫；就如慶幸相逢，但也預料離別。
秋的孤獨是離別，是泛黃的白紙卷了邊，是眉宇間的愁苦。
但秋不是生來就享受孤獨的，即使知道寒冬將至，仍將木舟盛滿暖陽，將木櫓攪碎光斑，向前擺渡，背離滿山枯敗，讓告別的傷感語句，消散在蕩漾的波紋。
冬
天空難有放晴，相反是一望無盡的灰。寒風凜冽，鉆進皮膚里，沿著骨頭細細地啃。吸一口空氣，仿佛吃了冰碴兒，想吐未吐。
冬的孤獨是單調(diào)，是找不到生氣的病態(tài)，是滿地雪的白。
但冬不是生來就享受孤獨的，即使知道被人厭倦，仍坐在山崗上，天空再灰，孤獨放亮。將故事回味在唇齒，將情愛講給風聽。
夏
高溫灼燒皮膚，又被一場驟雨淋濕冷卻。汗水和泥土混合的氣息是夏日的訊號。
漸黃的西空，最后一縷殘陽貪戀地看著世界。熙熙攘攘的人群，鮮明生動的過去，涼被旁的西瓜，熟睡孩童手中的蒲扇，蟬鳴此起彼伏，風鈴清晰回響。
夏日的孤獨是熱鬧，是滿樹蒼翠的繁盛，是烈日炎炎下快要融化的冰淇淋。
但夏不是生來就享受孤獨的，即使知道盛極必衰，仍催促樹木往黑暗里拼命扎根，讓那些盛開過的`夢和即將播散的種子，成為日后回憶起來會熱淚盈眶的故事。
春
細雨綿綿，淅淅瀝瀝，密密地親吻在青草上。春風溫柔地拂面，呼喚生命地盛開。在耳邊低喃，像是囈語，又像是一遍又一遍的囑咐。
春風撩動心弦，青草清香更新了一年的生命。
春的孤獨是開始，是樹梢冒出的第一個新芽，是河流解凍的第一條裂縫。
但春不是生來就享受孤獨的，即使知道前路崎嶇，仍背上記憶的行囊，帶著對未來的惴惴不安，和對過去的心心念念，整頓一下，繼續(xù)前行。
我
四季該很好，你若尚在場。
我的孤獨是沒有你。
但我不是生來就享受孤獨的，即使形只影單，仍竭我所能地去用力的愛，和好好生活。
享受比賽高中篇十四
合：晚上好!
男：這里是平頂山學院慶祝改革開放30周年合唱比賽的演出現(xiàn)場。
女：今天我們相聚在這里，共慶改革開放三十周年。
男：我們用歌聲抒發(fā)對偉大祖國的深深至愛，傾訴對教育事業(yè)的拳拳之情。
女：贊祖國盛世，我們倍感驕傲。
男：展學院風采，我們無比自豪。
女：讓我們放歌，讓我們傾訴，奉獻我們對黨對祖國的赤誠之心。
男：慶祝改革開放三十周年合唱比賽現(xiàn)在開始。
女：首先請允許我介紹光臨本次比賽的領(lǐng)導，他們是……。
男：擔任本次比賽的評委分別是……。
女：本次比賽評分細則如下：
n主題鮮明突出，精神狀態(tài)良好。20分。
n聲音整齊，洪亮優(yōu)美，有感染力，配合和諧。20分。
n演唱節(jié)奏準確鮮明。20分。
n指揮準確，富有激情。10分。
n著裝統(tǒng)一整齊10分。
n出場、退場過程迅速、整齊、有序10分。
北京歡迎你讓我們都加油去超越自己請欣賞《北京歡迎你》《大中國》選送單位大學生藝術(shù)團。有請。
男：我們同唱一首歌，歌唱祖國的繁榮與發(fā)展。
女：偉大的祖國將乘著歌聲的翅膀向更加美好的明天飛翔。
男：讓我們把智慧和力量凝聚起來，為改革開放的未來奮發(fā)圖強。
女：讓我們把智慧和力量凝聚起來，為學院的明天增光添彩。
男：祝愿我們學院的明天更加燦爛輝煌，
女：祝愿我們的祖國更加繁榮富強。
男：本次合唱比賽到此結(jié)束。
備注：我們還聽得見那個春天的呼喚，那個春天最早蘇醒的土地，見證了一個時代的變遷;我們?nèi)猿休d著那個春天的祝愿，那個春天開始振興的學院，正在和祖國風雨并肩。春風化雨，催生了希望的種子，山河為證，歲月回聲，讓我們齊聲歌頌我們偉大的祖國，請聽——《春天的故事》。
享受比賽高中篇十五
3.拔河虎不虎看我七年五。
4.全員亮劍、挑戰(zhàn)極限。
5.排除萬難必定奪冠。
6.日出東方力拔天河唯有一班誰敢一戰(zhàn)。
7.實力見證，團結(jié)必勝。
8.東風吹，戰(zhàn)鼓擂，七一怕過誰?
9.一二三四，事事必勝。
10.斗志昂揚，八一最強。
11.1234567我們永遠爭第一!一二三四五我們藏龍又臥虎!
12.放馬金鞍，惟我十班，超越夢想，激情無限。
14.七五七五各個魁梧要問第一還是七五。
15.六(2)六(2)，獨一無二，六年二班，非同一般!
16.青春似火，超越自我，放飛夢想，創(chuàng)造輝煌。
17.竟爭時代七五最帥。
18.楚漢爭霸，舍我其誰!
19.越極登峰，唯我九三。
20.齊心協(xié)力，永創(chuàng)佳績，頑強拼搏，所向無敵。
21.群雄逐鹿誰主沉浮笑傲初三誰與爭鋒拔河繩前唯我三班笑傲九天孰敢不服。
22.挑戰(zhàn)自我、突破極限。
23.奮發(fā)拼搏、勇于開拓。
24.友誼第一、比賽第二。
25.超越自我，誰與爭鋒。
26.賽出風格、賽出水平。
27.拼搏奮進、永遠進步。
28.團結(jié)拼搏、爭創(chuàng)佳績。
29.飛躍夢想、超越劉翔。
30.遵規(guī)守紀、團結(jié)互敬。
享受比賽高中篇十六
世上任何人都會成長，每當我翻開那一本本早已陳舊的書時，成長就像一個個沙灘上的腳印，走入了我的心間。
小時候在我沮喪失落時，媽媽總會鼓勵我：“不用是最棒的，只要是最努力的，這樣一切困難皆不是問題！”正是這一行短短的溫暖的字眼，激發(fā)了我在學習道路上的努力追求。對呀！世界上沒有一件事是十全十美的，沒有一個人是完美無瑕的，除非你做的最好！就猶如貓捉老鼠，如果貓在捉老鼠時有一絲心不在焉，就會給老鼠一個脫身的機會；如果老鼠在躲避貓的追逐時稍有松懈，說不定它就會成為貓的口中之食。
說著說著我想到了一件事：我讀三年級時，成績不錯，在班里一直名列前茅。有一次考試，我提前看了題目，呀，真簡單！我就輕心的寫了上去。第二天發(fā)下來時，我才知道我昨天只考了95.5分！我向媽媽承諾過要考97分以上的！晚上，我托著下巴將試卷交到了媽媽手里，我想媽媽一定會將我破口大罵一頓，沒想到媽媽并沒有責備我，而是溫和地對我說了一句：“沒事，你不用是最棒的，只要是最努力的媽媽就很高興了。孩子，下次一定要努力喲！”我爽快地答應(yīng)了！以后的每次考試，我都將媽媽的話牢記在心，細心審題，果然取得了好成績，媽媽知道后連加贊賞！
現(xiàn)在我長大了，以前屬于我的那個“花季”已經(jīng)過了，雖然它過去了，就不會再來，但那段日子仿佛一杯甜美的果汁，把香醇注入了我的心里！
享受比賽高中篇十七
為全面提高我校師生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)興趣、愛好，激發(fā)學生熱愛學校、熱愛班級、熱愛生活的`感情，豐富學生的學習生活，從而為全校師生建造一個良好的文化氛圍，進一步推動我校素質(zhì)教育的全面發(fā)展，促進教學成績的提高，經(jīng)校委會研究決定，舉行心連心”歌詠比賽決賽。
1、主辦：
2、承辦：
1、評分標準（此次合唱比賽按照10分制來評比）。
（1）歌曲內(nèi)容健康，積極向上。（1分）。
（2）上下場步伐整齊，口號響亮，紀律良好。（1、5分）。
（3）服裝統(tǒng)一，合唱團的整體精神面貌良好。（1、5分）。
（4）能夠深刻表達歌曲內(nèi)涵。（1分）。
（5）演唱形式新穎，有創(chuàng)意。（1、5分）。
（6）節(jié)奏整齊，音準正確，音色統(tǒng)一。（2、5分）。
（7）指揮動作自然、大方，姿勢優(yōu)美，手勢準確。（1分）。
2、具體要求。
（1）每級部推出4個班級進行抽簽參加決賽。
（2）每班參賽歌曲只限一首。
1、一等獎、二等獎、三等獎分別3、5、8名。
2、得分總和最高者為優(yōu)勝級部。
略