通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)點(diǎn)，從而提升個(gè)人發(fā)展。寫總結(jié)時(shí)，可以通過列舉具體的例子來支持自己的觀點(diǎn)和結(jié)論?？偨Y(jié)范文中的案例和論證方法，對我們提升寫作邏輯和推理能力有一定幫助。
孤兒院活動(dòng)總結(jié)篇一
__________：
您好!
現(xiàn)介紹我校音樂(系)音樂學(xué)專業(yè)年級同學(xué)到貴單位參加實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐活動(dòng)可包括：掛職鍛煉、舞臺(tái)演出、音樂課程培訓(xùn)、調(diào)查問卷、社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)、考察民間音樂等。
望貴單位予以大力支持、協(xié)助!還請你們在學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束時(shí)做好他們的實(shí)踐鑒定工作。
謝謝!
xx年xx月xx日。
孤兒院活動(dòng)總結(jié)篇二
12月8日，經(jīng)過vc志愿者社團(tuán)，t5社團(tuán)，蜚聲社團(tuán)等社團(tuán)長期的籌備，我們進(jìn)行了對吉林省孤兒院的愛心探訪活動(dòng)。這次活動(dòng)的主旨在于為吉林省的孤兒們送去我們的愛心，與他們做活動(dòng)，進(jìn)行近距離的交流，心與心的溝通，讓他們感受到來自社會(huì)的關(guān)懷，對未來的生活充滿信心。
早7時(shí)左右，vc志愿者，t5，蜚聲，附中好聲音等多個(gè)社團(tuán)乘車從東北師范大學(xué)附屬中學(xué)自由校區(qū)出發(fā)前往吉林省孤兒院。步入孤兒院，映入眼簾的是美觀大方的樓、學(xué)生食堂、宿舍。整個(gè)孤兒院給人一種大園的感覺，清新，陽光。在孤兒院老師的帶領(lǐng)下，我們共同參觀了宿舍，干凈的地面、規(guī)整的床鋪、工整的書桌，還有床頭擺放的各式各樣的玩偶，以及墻上掛著的孤兒們自己動(dòng)手制作的壁畫、陽臺(tái)上掛的十分整齊的衣服，門口排成一列的鞋子。這一切的一切，讓我們每一個(gè)人不由自主的感嘆，感嘆他們的生活習(xí)慣，感嘆他們溫馨的小家，感嘆他們那一份積極陽光的心態(tài)。我們依依不舍得離開寢室，列隊(duì)去參觀食堂，并準(zhǔn)備為孤兒們的演出。
依據(jù)事前制定好的分配，來探訪同學(xué)們同孤兒們開始近距離的溝通。我同這些初一的孩子們交談，一個(gè)小男孩帶著一臉的稚氣，我總是主動(dòng)提問他一些問題，譬如學(xué)習(xí)如何，和室友們生活的怎樣，有什么理想，他并不會(huì)說的太多，只是應(yīng)答我的問題，而另外一個(gè)小女孩，始終沒有積極答應(yīng)我，她四處張望，目光游離，又時(shí)而低下頭，默默地?cái)[弄著自己的手，一言不發(fā)，這讓我看到他們源于孤兒的那種內(nèi)向，羞怯。我?guī)е鵂N爛的笑容同他們不斷地交談，心里卻因?yàn)樗麄儾恍业纳硎蓝奶鬯麄儯铱桃獗荛_了所有關(guān)于家庭，親人等一切可能觸及他們傷痛的話題，每一個(gè)人也都如此，因?yàn)槲覀兒ε逻@些正處于花季的少年們，收到一絲絲的傷害。大家同他們談天說地，不知不覺，演出開始了，將活動(dòng)漸漸帶入了高潮。
t5社員們活力四射的舞蹈，讓在場的所有人熱血沸騰，孩子們看的入迷，有的人不斷地鼓掌，還有些人在臺(tái)下不由自主的搖擺起來。緊隨其后的互動(dòng)游戲，孩子們都躍躍欲試，搶凳子，水果蹲，傳話游戲等讓志愿者們與孤兒們手拉手，心連心，每一位志愿者都在用他們燦爛的笑容帶給孤兒們貼心的溫暖。有一些孩子在活動(dòng)中被淘汰，盡管沒有贏得游戲，但拿著禮物的他們，也都目不轉(zhuǎn)睛的看著臺(tái)上的游戲，歡呼雀躍。接踵而至的來自附中好聲音的歌聲，悠揚(yáng)舒緩；來自魔術(shù)社團(tuán)的表演也讓孩子們?yōu)橹@奇，但歡樂的時(shí)光也悄然流逝。最后，由來自翰林院的同學(xué)為孤兒院的孩子們送上了書法作品，遒勁有力的字體仿佛鼓舞著孩子們，勇敢的面對明天。
快樂的時(shí)光總是短暫的，中午12時(shí)左右，我們不舍得與孤兒們告別，合影留念后踏上了歸途。經(jīng)過這次活動(dòng)，作為新高一的我們，感受到的是孤兒們需要我們的體貼與關(guān)愛；在幫助孤兒的過程中，我們收獲了成長；面對孤兒們的不幸，我們更感覺到來自平凡生活中親人的存在是多么值得珍惜；看到他們樂觀積極的生活態(tài)度，我們也受到了來自他們的鼓舞，面對再多的困難，我們也會(huì)學(xué)習(xí)他們，永不放棄。最后，我們還感受到，東北師大附中的社團(tuán)，是一個(gè)充滿愛心，團(tuán)結(jié)互助的集體，弘揚(yáng)著附中的精神！
雖然這次探訪省孤兒院的`活動(dòng)結(jié)束了，但它給我們留下的，是難以磨滅的記憶。這一次有意義的活動(dòng)，也激勵(lì)著我們將東北師大附中的社團(tuán)，越辦越好。
孤兒院活動(dòng)總結(jié)篇三
1)、xx年，廣東省普通高?？倲?shù)達(dá)到112所，全省普通本?？圃谛Ｉ_(dá)到133.41萬人。顯然這是一個(gè)龐大的市場，而武廣客運(yùn)專線的開通可以很快地把兩湖地區(qū)的大學(xué)生(光武漢就有一百多萬大學(xué)生，居全國首位)帶到清遠(yuǎn)來，因此，我們夢之旅推出的大學(xué)生節(jié)假日組團(tuán)游和畢業(yè)旅行將大有可為。
2)、低碳旅游是一種趨勢，不僅酒店要推行“低碳”，旅游也要支持環(huán)保，同時(shí)開拓商機(jī)，為此我們將推出集休閑、健身、旅游于一身的自行車旅行，同樣是面向年輕群體。
為應(yīng)對全球金融危機(jī)對旅游業(yè)的影響，國家旅游局推出了《國民旅游休閑計(jì)劃》，在廣東山東浙江江蘇率先試行。其中包括面向?qū)W生的修學(xué)游。
3)、目前許多中小學(xué)都只是呆在象牙塔過著安逸的`生活，對外面的世界可謂知之甚少，從小也缺乏這種學(xué)習(xí)以就業(yè)方向?yàn)閷?dǎo)向的意識(shí)。隨著物資生活水平的提高，現(xiàn)在的學(xué)生從小缺乏吃苦經(jīng)歷，抗打擊能力下降，而本地的旅行社也沒有開發(fā)一個(gè)可以鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的旅游項(xiàng)目，針對這一現(xiàn)象，我們旅游需要開發(fā)一條軍旅路線，通過讓學(xué)生體驗(yàn)部隊(duì)生活，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神，令到他們好好學(xué)習(xí)，將來為祖國建設(shè)出一份力。
2、企業(yè)經(jīng)營情況分析。
1)、目前清遠(yuǎn)有清遠(yuǎn)市旅游總公司、清遠(yuǎn)市中國旅行社、清遠(yuǎn)市青年旅行社、清遠(yuǎn)市步步高旅行社、星輝旅行社等十幾家市縣旅行社。清遠(yuǎn)旅行社眾多，服務(wù)水平卻參差不齊，缺少創(chuàng)新精神和建立旅行社行業(yè)品牌的意識(shí)，沒有危機(jī)感，如我們所走訪的旅行社的服務(wù)態(tài)度就很一般，缺乏熱情。
孤兒院活動(dòng)總結(jié)篇四
社會(huì)各界愛心單位、市民、高校及媒體：
為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困、樂善好施的傳統(tǒng)美德，整合社會(huì)資源，凝聚愛心力量，促進(jìn)社會(huì)公益事業(yè)的發(fā)展，“中國兒童慈善活動(dòng)日”大型公益活動(dòng)在中國兒童少年基金會(huì)的倡議下于20xx年6月22日正式啟動(dòng)。每一屆活動(dòng)，都提出了不同的主題和口號，因地制宜，開展了形式多樣的公益活動(dòng)，為社會(huì)弱勢兒童群體爭取了有效資源。
兒童是祖國的未來和希望，關(guān)注兒童健康，保護(hù)兒童成長，是全社會(huì)共同的責(zé)任和心愿。當(dāng)我們的孩子在老師的帶領(lǐng)下像小鳥一樣自由的在草地上奔跑時(shí)，當(dāng)我們的孩子快樂幸福地躺在媽媽懷抱里聽媽媽講過去的故事時(shí)，我們可曾想過全國那近60萬孤殘兒童是怎么生活的，而寧夏處于中國西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，有7000多名孤殘兒童流浪在社會(huì)，寄養(yǎng)在別人家庭過著艱難的生活。兒童慈善事業(yè)關(guān)系到孩子們的安全健康成長，兒童的未來關(guān)系到千家萬戶。6月22日，是第9個(gè)“中國兒童慈善活動(dòng)日”。銀川市穆斯林孤兒院特此呼吁愛心公民參與到中國兒童慈善活動(dòng)日”當(dāng)中，關(guān)愛自己孩子成長的同時(shí)，能夠伸出自己的友愛之手幫扶寧夏南部山區(qū)的孤殘兒童、留守兒童、輟學(xué)兒童。
孩子是我們的未來，是祖國的明天。全社會(huì)都有義務(wù)讓所有的孩子健康、快樂、茁壯的成長。請伸出你的關(guān)愛之手吧：奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)愛心，充分表達(dá)您一份珍貴的手足情：你們對社會(huì)公益事業(yè)的拳拳愛心體現(xiàn)在幫扶孩子、關(guān)注未來的真情上。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
倡議人：xuexila。
日期：xx年xx月xx日
看了活動(dòng)孤兒院倡議書的人還看。
孤兒院活動(dòng)總結(jié)篇五
2、深入學(xué)齡兒童中了解他們的生存狀況。
3、鞏固理論知識(shí)，鍛煉實(shí)際工作能力，增強(qiáng)了社會(huì)工作的興趣和熱情。
二、實(shí)踐單位介紹。
三、實(shí)踐內(nèi)容與個(gè)人體會(huì)。
1、他們大部分熱情而脆弱。
2、他們是與別的兒童一樣，是天使，卻是有點(diǎn)憂傷的天使。
3、院里的孤獨(dú)與夢想。
十天時(shí)間很快結(jié)束了，我想，我來到福利院之。
社會(huì)工作專業(yè)是指社會(huì)(政府或社會(huì)團(tuán)體)以物質(zhì)精神和服務(wù)等方式對那些因外部、自身和結(jié)構(gòu)性原因不能依靠自己的力量進(jìn)入正常的社會(huì)生活的個(gè)人與群體提供幫助，使他們回復(fù)社會(huì)生活能力，協(xié)調(diào)社會(huì)互動(dòng)關(guān)系，提高社會(huì)生活質(zhì)量，增強(qiáng)社會(huì)福祉的專業(yè)方法。
社會(huì)工作是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，所以深入社會(huì)，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中成為本專業(yè)的重要課程之一。
本次實(shí)踐的目的有：
2、深入學(xué)齡兒童中了解他們的生存狀況。
3、鞏固理論知識(shí)，鍛煉實(shí)際工作能力，增強(qiáng)了社會(huì)工作的興趣和熱情。
二、實(shí)踐單位介紹。
我的工作主要是在教育科室，針對小學(xué)和初中的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，批改作業(yè)，與他們聊天等，偶爾會(huì)接觸學(xué)前兒童，其余時(shí)間便是整理圖書。
本文的報(bào)告主要圍繞與孩子們的工作展開。
三、實(shí)踐內(nèi)容與個(gè)人體會(huì)。
我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M(jìn)入這個(gè)神秘的地方。
體檢，門衛(wèi)的質(zhì)問，登記，會(huì)議室的等待，甚至是在真正開始工作時(shí)才遇見院里的孩子，這讓我不由得對傳說中的福利院心起疑惑。
我也原本以為那些兒童會(huì)有我想像中怪異。
當(dāng)是，我所經(jīng)歷的，卻顛覆了我的一切。
福利院工作人員給我們一些簡單的'要求，不要打聽他們的身世，為院里的工作保密。
他們之中有一些是先天殘疾的孩子。
有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽障礙、發(fā)音不請，智力發(fā)育不全等原因，幼時(shí)被父母遺棄，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn)，讓我們?nèi)チ私膺@個(gè)非正常社會(huì)化的孩子群體的生存狀況與精神生活。
我最先接觸了是四五左右歲的學(xué)前兒童，學(xué)前兒童分為小中大班，較多的時(shí)間還是和學(xué)齡的兒童的接觸。
在十天的實(shí)踐中，我把他們的特點(diǎn)主要?dú)w納為以下三點(diǎn)。
1、他們大部分熱情而脆弱。
學(xué)前的兒童有專門的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專業(yè)訓(xùn)練的老師帶領(lǐng)做活動(dòng)，唱歌，跳舞，學(xué)詩等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個(gè)院里的活力，很大一部分來自于她們，這是院方的明智之處。
中午由老師帶領(lǐng)著就餐，其余時(shí)間由生活老師帶領(lǐng)，在寢室休息。
遇到我們這些陌生人，他們卻一點(diǎn)也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫阿姨，我最為感動(dòng)是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開心。
往往，他們會(huì)莫名其妙地哭起來，僅僅只是引起別人的注意而已。
老師的稍微的批評，他們也會(huì)放在心里。
其實(shí)，簡單地說，就是需要他人的關(guān)注，我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數(shù)的一般，但是真正與孩子接觸的人，卻是極為少的。
而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他(她)。
所以不難理解，他們的熱情來自于對他人關(guān)注的渴望。
這也讓我認(rèn)識(shí)到在兒童成長時(shí)期，來自父母等親人的肢體交流的重要性。
心理學(xué)上講，那些與父母有健康肢體交流的孩子，心理上比那些缺乏身體交流的人更健康，在以后的人際交往中也會(huì)更加順利、坦然。
其實(shí)，成年人又何嘗不是?有時(shí)候，一個(gè)溫暖的擁抱，許多痛苦，郁悶，委屈就可以釋懷。
2、他們是與別的兒童一樣，是天使，卻是有點(diǎn)憂傷的天使。
他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這陽光與朝氣，會(huì)依依呀呀學(xué)語，遇到一個(gè)陌生人會(huì)帶著好奇心來打量著，只是會(huì)讓人心酸得看到，他們會(huì)叫食堂的叔叔為爸爸，看見經(jīng)常來看望他們是的好心人為媽媽。
我的大部分工作就輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的家庭教育，他們從小學(xué)一年級到初中二年級都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的學(xué)校正常上學(xué)，中午有專門的員工給送飯，下午回來在院里的教室里復(fù)習(xí)功課，周六周日由專門的老師或者志愿者監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，還有專門的家教。
他們和當(dāng)年的我們一樣，想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試，責(zé)問是誰發(fā)明了諸如語文數(shù)學(xué)英語等這些令人煩惱的學(xué)科。
他們也很關(guān)注社會(huì)中的流行，我清楚地記得，在一次聽寫漢字的過程中，我報(bào)出杰，然后組詞杰出、俊杰，他們還是等了一會(huì)兒，一個(gè)男孩問，是不是周杰倫的杰，這才發(fā)現(xiàn)，他們也是接觸社會(huì)的，對流行歌曲也很熟悉。
他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑，聊天，講學(xué)校里的事情，不是那種冷冰冰的關(guān)系，他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系，大一點(diǎn)的孩子照顧一二年級的孩子，這讓我很感動(dòng)。
只是，有時(shí)候，在學(xué)習(xí)過程中有不耐煩、不合作的傾向，會(huì)發(fā)呆，憂郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會(huì)有心事呀!有一天，一個(gè)孩子突然問我，姐姐，為什么人會(huì)死?我當(dāng)時(shí)就震住了，那么小的孩子，怎么會(huì)考慮這樣深?yuàn)W而沒有答案的悲觀的問題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問題，他似乎就成熟了，也就多了對有關(guān)自己生命的思考。
我對她說了很多，記得最清楚的一句就是有生就有死呀，其實(shí)這句話里本身就包含了悲觀的意味。
我該怎么給一個(gè)十來歲的孩子講生死的問題呢?他們也有對我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當(dāng)他們真正把生活中的問題暴露在我們面前時(shí)，許多時(shí)候我們難以理解、難以正確分析。
3、院里的孤獨(dú)與夢想。
因?yàn)楹⒆雍芏?，院方的管理人員往往沒有能夠叫出他們各自的名字，特別是對于那些內(nèi)向而不愿交往的孩子。
我不想他們成為無名氏，所以我見他們的第一天，在課程過后，我先告訴他們我的姓名，電話號碼，然后讓他們在一張紙上寫下自己的名字，第二天我就能夠記住他們了，我想這是對他們?nèi)烁竦淖鹬匕?也是和他們進(jìn)一步接觸的方式吧!
福利院是一種封閉式的管理，除了學(xué)校上課的時(shí)間，他們便是呆在院里，很少出門，偶爾有大孩子去打籃球，他們很少有機(jī)會(huì)接觸外面的世界。
他們在福利院，一般情況下是斷然不準(zhǔn)出去的?我問過他們，他們說偶爾有機(jī)會(huì)帶他們出去玩，大一點(diǎn)的孩子對**還是很熟悉的。
我們發(fā)現(xiàn)他們的理想也是繽紛漂亮的，我問過他們以后想干什么，他們有想當(dāng)老師的，翻譯家的等。
有的孩子，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，我告訴他們學(xué)習(xí)之改變自己的很好的出路。
當(dāng)然青春期的叛逆與煩惱，來不及讓他們想太多以后的事情。
十天時(shí)間很快結(jié)束了，我想，我來到福利院之前，是帶著好奇的眼光來看待這個(gè)為外界所不知的地方的，走的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，自己一直是一個(gè)以感情介入其中的人，即使寫這個(gè)實(shí)踐報(bào)告的時(shí)候，我還是如此。
對他們的關(guān)照，也讓我重新審視了一下自身的成長過程，我曾經(jīng)的煩惱，他們也會(huì)有，當(dāng)然，也許回會(huì)有我所沒有經(jīng)歷的苦難或者傷感，但我一直相信，他們，一定會(huì)健康地成長的，也會(huì)長大，談戀愛，上大學(xué)，找工作，成家立業(yè)，成為千萬普通人中間的一位。
我相信的!
孤兒院活動(dòng)總結(jié)篇六
社會(huì)工作專業(yè)是指社會(huì)(政府或社會(huì)團(tuán)體)以物質(zhì)精神和服務(wù)等方式對那些因外部、自身和結(jié)構(gòu)性原因不能依靠自己的力量進(jìn)入正常的社會(huì)生活的個(gè)人與群體提供幫助，使他們回復(fù)社會(huì)生活能力，協(xié)調(diào)社會(huì)互動(dòng)關(guān)系，提高社會(huì)生活質(zhì)量，增強(qiáng)社會(huì)福祉的專業(yè)方法。
社會(huì)工作是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，所以深入社會(huì)，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中成為本專業(yè)的重要課程之一。本次實(shí)踐的目的有：
1、了解兒童福利院的組織結(jié)構(gòu)。
2、深入學(xué)齡兒童中了解他們的生存狀況。
3、鞏固理論知識(shí)，鍛煉實(shí)際工作能力，增強(qiáng)了社會(huì)工作的興趣和熱情。
二、實(shí)踐單位介紹。
xx兒童福利院xx年建院，主要收養(yǎng)了一些生理殘疾、孤兒等失依兒童，并采取家庭寄養(yǎng)等社會(huì)化的方式，接納了許多失依兒童，給予他們生活以及教育幫助。目前，其中兒童總數(shù)：170名。殘疾兒童：80名年齡段分別為：0-2歲，50名;8-17歲，35名;3-7歲，80多名，其中8-17歲為學(xué)齡兒童，3個(gè)高中生，十幾個(gè)初中生，其余的為小學(xué)生。
我的工作主要是在教育科室，針對小學(xué)和初中的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，批改作業(yè)，與他們聊天等，偶爾會(huì)接觸學(xué)前兒童，其余時(shí)間便是整理圖書。本文的報(bào)告主要圍繞與孩子們的工作展開。
三、實(shí)踐內(nèi)容與個(gè)人體會(huì)。
我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M(jìn)入這個(gè)“神秘”的地方。體檢，門衛(wèi)的質(zhì)問，登記，會(huì)議室的等待，甚至是在真正開始工作時(shí)才遇見院里的孩子，這讓我不由得對傳說中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會(huì)有我想像中怪異。
當(dāng)是，我所經(jīng)歷的，卻顛覆了我的一切。
福利院工作人員給我們一些簡單的要求，不要打聽他們的身世，為院里的工作保密。
他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽障礙、發(fā)音不請，智力發(fā)育不全等原因，幼時(shí)被父母遺棄，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn)，讓我們?nèi)チ私膺@個(gè)非正常社會(huì)化的孩子群體的生存狀況與精神生活。
我最先接觸了是四五左右歲的學(xué)前兒童，學(xué)前兒童分為小中大班，較多的時(shí)間還是和學(xué)齡的兒童的接觸。
在十天的實(shí)踐中，我把他們的特點(diǎn)主要?dú)w納為以下三點(diǎn)。
1、他們大部分熱情而脆弱。
學(xué)前的兒童有專門的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專業(yè)訓(xùn)練的老師帶領(lǐng)做活動(dòng)，唱歌，跳舞，學(xué)詩等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個(gè)院里的活力，很大一部分來自于她們，這是院方的明智之處。中午由老師帶領(lǐng)著就餐，其余時(shí)間由生活老師帶領(lǐng)，在寢室休息。遇到我們這些陌生人，他們卻一點(diǎn)也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫“阿姨”，我最為感動(dòng)是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開心。往往，他們會(huì)莫名其妙地哭起來，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評，他們也會(huì)放在心里。其實(shí)，簡單地說，就是需要他人的關(guān)注，我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數(shù)的一般，但是真正與孩子接觸的人，卻是極為少的。而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他(她)。所以不難理解，他們的熱情來自于對他人關(guān)注的渴望。這也讓我認(rèn)識(shí)到在兒童成長時(shí)期，來自父母等親人的肢體交流的重要性。心理學(xué)上講，那些與父母有健康肢體交流的孩子，心理上比那些缺乏身體交流的人更健康，在以后的人際交往中也會(huì)更加順利、坦然。其實(shí)，成年人又何嘗不是?有時(shí)候，一個(gè)溫暖的擁抱，許多痛苦，郁悶，委屈就可以釋懷。
2、他們是與別的兒童一樣，是天使，卻是有點(diǎn)憂傷的天使。
他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這陽光與朝氣，會(huì)依依呀呀學(xué)語，遇到一個(gè)陌生人會(huì)帶著好奇心來打量著，只是會(huì)讓人心酸得看到，他們會(huì)叫食堂的叔叔為“爸爸”，看見經(jīng)常來看望他們是的好心人為“媽媽”。
我的大部分工作就輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的家庭教育，他們從小學(xué)一年級到初中二年級都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的學(xué)校正常上學(xué)，中午有專門的員工給送飯，下午回來在院里的教室里復(fù)習(xí)功課，周六周日由專門的老師或者志愿者監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，還有專門的家教。他們和當(dāng)年的我們一樣，想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試，責(zé)問是誰發(fā)明了諸如“語文”“數(shù)學(xué)”“英語”等這些令人煩惱的學(xué)科。
他們也很關(guān)注社會(huì)中的流行，我清楚地記得，在一次聽寫漢字的過程中，我報(bào)出“杰”，然后組詞“杰出”、“俊杰”，他們還是等了一會(huì)兒，一個(gè)男孩問，是不是“周杰倫”的“杰”，這才發(fā)現(xiàn)，他們也是接觸社會(huì)的，對流行歌曲也很熟悉。
他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑，聊天，講學(xué)校里的事情，不是那種冷冰冰的關(guān)系，他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系，大一點(diǎn)的孩子照顧一二年級的孩子，這讓我很感動(dòng)。
只是，有時(shí)候，在學(xué)習(xí)過程中有不耐煩、不合作的傾向，會(huì)發(fā)呆，憂郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會(huì)有心事呀!有一天，一個(gè)孩子突然問我，“姐姐，為什么人會(huì)死?”我當(dāng)時(shí)就震住了，那么小的孩子，怎么會(huì)考慮這樣深?yuàn)W而沒有答案的悲觀的問題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問題，他似乎就成熟了，也就多了對有關(guān)自己生命的思考。我對她說了很多，記得最清楚的一句就是“有生就有死呀”，其實(shí)這句話里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個(gè)十來歲的孩子講生死的問題呢?他們也有對我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當(dāng)他們真正把生活中的問題暴露在我們面前時(shí)，許多時(shí)候我們難以理解、難以正確分析。
3、院里的孤獨(dú)與夢想。
孤兒院活動(dòng)總結(jié)篇七
你可曾想過，當(dāng)你為沒有更多的財(cái)富而苦惱時(shí)，他們卻只能等著好心人的救濟(jì);。
他們是一個(gè)被忽略的群體。他們就是烏魯木齊兒童福利院的孩子。他們像朵朵寂寞的百合花一樣開在無人欣賞的巖石旁。
在這個(gè)烏魯木齊兒童福利院里的`孩子，最小的只有兩三個(gè)月，最大的已15歲。他們分別患腦癱、裂唇、侏儒癥、多動(dòng)癥和肢體殘疾等病癥。這些孩子從生下來的那一刻，就不曾感受過什么是母愛，什么是父愛?但他們也是孩子，也應(yīng)該擁有快樂的童年，他們無法用語言去表達(dá)，但他們能夠感知到一種信念，一種聲音，那就是全世界共同的語言和動(dòng)作——愛。
古語云：物以類聚，人以群分。因?yàn)槁市院吞拐\，我們相聚在網(wǎng)絡(luò)中;因?yàn)樾闹杏袗郏覀兎窒碇舜说目鞓泛屯纯?。我們盡情地釋放自己，把彼此心靈的天空氤氳成春天的顏色;我們感動(dòng)著每一句問候，快樂著每一次相聚。我們完全有理由說，因?yàn)橛心?，我們的路?huì)走得更加堅(jiān)實(shí)和從容;今生有你，我們從此不再寂寞和孤獨(dú)。于是讓我們一起攜手，以向福利院孤兒獻(xiàn)愛心的形式去創(chuàng)造快樂、收獲感動(dòng);一起以一種簡單和純粹的方式，為我們的家園增添一筆愛的厚重。
在一年一度的“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，都市車友俱樂部再次發(fā)出倡議希望大家奉獻(xiàn)一份愛心，決定組織大家在“六一”兒童節(jié)給他們送去一絲關(guān)懷，集體前往烏魯木齊兒童福利院和他們搭建愛的橋梁。
“送人玫瑰，手留余香”，給予快樂，其實(shí)也是在收獲歡樂。親愛的車友們，望大家積極響應(yīng)，熱情參與!
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
孤兒院活動(dòng)總結(jié)篇八
當(dāng)人們在繽紛的世界，感受燦爛陽光、錦繡山河、花香鳥語，或載歌載舞，或忙碌工作，盡情地享受多彩生活與工作的樂趣之時(shí)，不知是否想到，在我們的周圍，還有一些孩子：便是那些聾、啞、盲、弱智等殘疾兒童。
弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任和義務(wù)。我希望我們能盡我們一份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。
積極倡導(dǎo)關(guān)愛幫助弱勢群體，是當(dāng)今社會(huì)最熱門的主題之一。在關(guān)愛弱勢群體方面，為充分發(fā)揮了當(dāng)代大學(xué)生的人文精神，使大學(xué)生本著一顆關(guān)愛之心，擔(dān)負(fù)起助殘、扶弱的職責(zé)。此次假期社會(huì)實(shí)踐聯(lián)歡活動(dòng)讓同學(xué)們走進(jìn)弱勢群體、關(guān)愛弱勢群體、幫助弱勢群體，愛撒人間。并把我們在多美麗餐廳實(shí)習(xí)所得的資金捐獻(xiàn)給他們。
1、活動(dòng)名稱：彩虹行動(dòng)假期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)攜北科與北京市區(qū)孤兒院聯(lián)歡活動(dòng)。
2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月17周六（暫定）。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：北京市昌平區(qū)-----孤兒院。
4、主辦單位：北京科技職業(yè)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院勤工助學(xué)部。
協(xié)辦單位：待定。
5、指導(dǎo)老師：待定。
具體負(fù)責(zé)人：解文婷董東。
1、節(jié)目形式力求創(chuàng)新和多樣化，達(dá)到思想性、藝術(shù)性、娛樂性和宣傳性的完美統(tǒng)一。
2、內(nèi)容以反映關(guān)愛弱勢，構(gòu)建河蟹等為主題。
3、節(jié)目設(shè)計(jì)主持人:待定（1）開幕式：舞蹈《健康歌》（實(shí)踐隊(duì)）（3）歌曲：xxx（勤工助學(xué)）（4）歌曲：《小手拉大手》（實(shí)踐隊(duì)）（5）舞蹈：xxx（孤兒院）（6）踩氣球游戲（7）歌曲：xxx（勤工助學(xué)）（8）小品：xxx（實(shí)踐隊(duì)）（9）歌曲：xxx（孤兒院）（10）捐贈(zèng)儀式（11）合唱《明天會(huì)更好》（實(shí)踐隊(duì)）（孤兒院）（勤工助學(xué)）。
前期準(zhǔn)備：
1.勤工助學(xué)部負(fù)責(zé)人擬定具體方案。
2.由帶隊(duì)部長解文婷及孤兒院領(lǐng)導(dǎo)審核方案。
3.與孤兒院商量活動(dòng)具體流程，并征求勤工助學(xué)部共同組織活動(dòng)。
4.通知孤兒院準(zhǔn)備好給孤兒院兒童的禮物。
5.與孤兒院領(lǐng)導(dǎo)商量活動(dòng)舉辦的流程同時(shí)查看活動(dòng)舉辦場地音響等設(shè)備。
6.邀請各主辦、協(xié)辦單位的老師及領(lǐng)導(dǎo)。
7.實(shí)踐隊(duì)成員組織好節(jié)目，并在當(dāng)天一起與勤工助學(xué)部工作人員去孤兒院布置會(huì)場。
可預(yù)算項(xiàng)目：彩帶、氣球等一些會(huì)場布置的物品。
孤兒院活動(dòng)總結(jié)篇九
活動(dòng)目的：在暑假，利用自己的空余時(shí)間，向社會(huì)弱勢群體表達(dá)我們的愛心、我們的熱情。走訪福利院，使孤兒重新認(rèn)識(shí)生活，跟孩子們溝通，打開他們的心靈之門，讓他們快樂多一點(diǎn)，積極地對待生活。發(fā)揚(yáng)“雷鋒”精神，同時(shí)使自己的價(jià)值得以提升。
活動(dòng)經(jīng)過：
剛走進(jìn)孤兒院，探訪孤兒時(shí)，每個(gè)小孩都顯得有些害怕和羞澀，但我們進(jìn)行自我介紹以后，年齡小一點(diǎn)的孩子就熱情點(diǎn)的上來拉住我們的手。我們帶去了我們準(zhǔn)備的蛋糕，每個(gè)人都伸出了小手，很開心地吃了起來。
接下來的幾天，對這里有了更深刻的認(rèn)識(shí)與感動(dòng)。
(一)未來的路要怎么走。
來到嬰兒房的時(shí)候，看到嬰兒床上睡著幾個(gè)小嬰兒，他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽障礙、發(fā)音不請，智力發(fā)育不全等原因，被父母遺棄，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn)，也不知道他們未來的路要怎么去走。有種莫名的酸楚涌上心頭。
(二)記住你們的名字。
一天的活動(dòng)將要結(jié)束時(shí)。好多孩子拿來本子和紙條。叫我們寫下我們的名字和寄語。“我不想忘了每個(gè)關(guān)愛過我的人，我想記住你們的名字”這句話出自一個(gè)約摸12歲大的孩子之口。我們一行人顯得十分感動(dòng)。我們忙寫下我們的名字，并留下我們的祝福。我們也收到了他們的名字。一張張小紙片上寫著歪歪扭扭的字，我們，也會(huì)記住你們的名字。
(三)我們希望你們能天天開心。
我們給他們讀了以往好心人留下的祝福，他們不認(rèn)識(shí)字，常常只是看著字發(fā)呆，幻想著上面的美好祝福。我們每讀一句，也不知道他們是否聽清或者明白了上面的意思，只要聽到有祝福從他們耳畔輕輕劃過。就會(huì)開心的笑，就會(huì)笑的很開心。那是一種天真或者期盼的笑。也許他們感受到了他們的幸福，一種小小的幸福?？粗麄兗冋娴纳敌?，有種感動(dòng)。這是多么容易滿足的孩子，不需要變形金剛，不需要芭比娃娃。只要聽到祝福就好了：“我希望你們能天天開心?！?BR> (四)為了你們的夢想，加油。
他們因?yàn)橐L期呆在孤兒院里，不能出去玩，對外面的世界充滿好奇與迷惘。但是我們發(fā)現(xiàn)他們的理想也是豐富多姿的，我問過他們以后想干什么，他們有想當(dāng)老師的，翻譯家的等。最讓我們感動(dòng)是一名很小的孩子說他要當(dāng)爸爸，當(dāng)一個(gè)不會(huì)拋棄孩子的爸爸。無論他們的夢想是什么，只要心中有夢，并去追逐，就會(huì)看到希望的光芒。幾天下來，看到最多的是他們的笑容，即使被上天安排在這小小的院子里，他們?nèi)詯坌Α＿@也許就是他們的堅(jiān)強(qiáng)!
活動(dòng)感想：經(jīng)過幾天下來的相處，心里感到一種莫名的酸楚，覺得上天很是不公平。其實(shí)他們真的很乖、很可愛，那些父母為什么要拋棄他們呢?他們有著獨(dú)特的天真與可愛。他們真的與我們一樣，有夢想有未來。可是他們小小年紀(jì)就過著沒有父母的生活，也許很多小朋友都不知道父母愛是什么滋味。多么希望天下的父母不要拋棄自己的孩子，多愛他們一點(diǎn)，希望以后社會(huì)沒有孤兒，所有的孩子都能擁有幸福的家庭和愛。我們都是幸福的人，有著父母給予我們的愛，有著健全的身心。在我們享受自己的幸福的同時(shí)，我們應(yīng)該向弱勢群眾伸出援助之手，打開他們緊閉的心靈窗戶;他們需要愛，需要我們的支持，關(guān)愛。還有他們的硬件設(shè)施不夠完善，這需要全社會(huì)的關(guān)注與關(guān)愛。我們應(yīng)號召廣大人民來關(guān)注弱勢群體。
活動(dòng)得到的結(jié)果：了解一類特殊人群的生活，感受自身的意義，對生活與未來有了更深刻的認(rèn)識(shí)。也陪伴了孤兒度過了一段美好的日子。
活動(dòng)人:。
孤兒院活動(dòng)總結(jié)篇十
1986年，第四十一屆聯(lián)合國大會(huì)將每年的12月5日規(guī)定為“國際促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展志愿人員日”，簡稱國際志愿者日（ivd）。其目的是敦促各國政府通過慶祝活動(dòng)喚起更多的人以志愿者的身份從事社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)，呼吁更多的人們關(guān)注志愿服務(wù)，號召世界各國人民積極參加志愿服務(wù)，利用自己的時(shí)間、自己的技能、自己的資源、自己的善心，為鄰居、社區(qū)、社會(huì)提供非贏利、無償、非職業(yè)化援助。為迎接12.5國際志愿者日的到來，世界各地開始行動(dòng)，全國各個(gè)地區(qū)紛紛響應(yīng)，熱火朝天地籌備開展其志愿服務(wù)活動(dòng)。
在這一年一度的國際志愿者到來之際，為呼吁更多的青年加入到志愿者的服務(wù)行列，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，將其輻射整個(gè)校園，整個(gè)中國，整個(gè)世界，我校管理系特策劃此次“關(guān)愛孤兒，我們在行動(dòng)”慶祝國際志愿者日活動(dòng)。
奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步。
關(guān)愛孤兒，陽光行動(dòng)。
20xx年11月27日。
河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校管理工程系青年志愿者。
張勝利、劉歡歡。
1、召開管理系青志部會(huì)議，討論并擬定活動(dòng)計(jì)劃，明確項(xiàng)目內(nèi)容和項(xiàng)目分工；
2、取得系老師的批準(zhǔn)，并開出本次活動(dòng)的許可證明；
3、與新鄉(xiāng)市孤兒院取得聯(lián)系，說明情況后，取得該院的同意；
4、組織相關(guān)人到活動(dòng)地點(diǎn)熟悉路線，地形和環(huán)境；
7、準(zhǔn)備活動(dòng)設(shè)備（相機(jī)、系旗??）。
1、出發(fā)前幾分鐘志愿者，清點(diǎn)人數(shù)，交代細(xì)節(jié)；
3、活動(dòng)期間，組織志愿者將善物交與孤兒，并與他們玩一些互動(dòng)游戲；
4、請?jiān)豪锏睦蠋熛蛑驹刚咂占坝嘘P(guān)呵護(hù)孤兒心靈的知識(shí)，并向他們致敬；
5、活動(dòng)結(jié)束后，召集志愿者并清點(diǎn)人數(shù)；
6、本小組青志部干事負(fù)責(zé)完成并上交活動(dòng)總結(jié)。
總結(jié)活動(dòng)，做好活動(dòng)后期宣傳，將活動(dòng)資料存檔。
孤兒院活動(dòng)總結(jié)篇十一
生物技術(shù)系團(tuán)總支一直以堅(jiān)持育人為本，牢固樹立實(shí)踐育人的思想，把提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)作為首要任務(wù)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高社會(huì)實(shí)踐的針對性實(shí)效性和吸引力感染力。堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，集中與分散相結(jié)合，確保每一個(gè)大學(xué)生都能參加社會(huì)實(shí)踐，確保思想政治教育貫穿于社會(huì)實(shí)踐的全過程。堅(jiān)持受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，保證大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐長期健康發(fā)展。
以這個(gè)原則為出發(fā)點(diǎn)，為了豐富同學(xué)們的校園生活，宣傳企業(yè)文化，同時(shí)也讓同學(xué)有個(gè)更深入了解社會(huì)的機(jī)會(huì)，福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物技術(shù)系團(tuán)總支實(shí)踐部為此開展了孤兒院獻(xiàn)愛心系列活動(dòng)。并于6月13號帶領(lǐng)生物技術(shù)系的學(xué)生去福州市第二社會(huì)福利院，看望社會(huì)那些弱勢群體，獻(xiàn)出自己的一份愛心。
尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德,蘊(yùn)涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財(cái)富，為抓住契機(jī)，進(jìn)一步營造和諧的社會(huì)環(huán)境，我們計(jì)劃開展一個(gè)走進(jìn)孤兒院慰問活動(dòng)。這次活動(dòng)本著豐富大學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感以及培養(yǎng)同學(xué)們的愛心,推進(jìn)校園精神文明建設(shè),發(fā)揚(yáng)人道主義精神,生物技術(shù)系計(jì)劃將于6月13日在孤兒院開展一次慰問活動(dòng)。
走進(jìn)孤兒園，一起營造和諧校園的新風(fēng)尚，讓孤寡兒童充分體會(huì)到社會(huì)大家庭的溫暖，并鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)社會(huì)。同時(shí)體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生、青年關(guān)愛兒童，關(guān)注弱勢群體，奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚品德，為同學(xué)們展現(xiàn)愛心提供一個(gè)平臺(tái)。
6月13號早上，我們帶著許多的東西來到孤兒院，一進(jìn)去，里面的人大多數(shù)是智障的孩子，但是他們還是很天真的對我們微笑，對我們招手，很熱情的`歡迎我們，雖然他們不知道什么真的感情，我們看到這一幕心里很酸，看到他們這樣，我們覺得我們現(xiàn)在的生活是多么的美好，多么的幸福。
走進(jìn)他們的活動(dòng)區(qū)域，我們給他們帶去了很多的水果，同學(xué)們幫他們洗干凈，遞給他們，看到他們那么天真無邪的笑，我們感到很欣慰，進(jìn)去里面我們把玩具拿給他們玩，很他們一起玩耍，一起畫畫，一起唱歌，他們拉著我們的手不肯放，要求我們唱歌給他們聽，“隱形的翅膀”的歌聲回蕩在整個(gè)房間。
孤兒院活動(dòng)總結(jié)篇十二
活動(dòng)宗旨：以不打擾孩子們的正常生活為宗旨。
活動(dòng)目的及意義：給孤兒院的孩子們送去溫暖和快樂，釋放他們孤單的精神枷鎖，讓他們感覺到他們不是孤獨(dú)的，有那么那么多的哥哥姐姐在關(guān)心著他們，關(guān)愛他們的成長。同時(shí)，樹立大學(xué)生關(guān)愛社會(huì)弱勢群體的好榜樣，并通過此次活動(dòng)感染身邊的每一個(gè)人，使他們也能夠主動(dòng)去關(guān)心那些被遺棄的孩子們，進(jìn)一步提高自己的道德情操。
活動(dòng)的可進(jìn)行性：
2.調(diào)用班費(fèi)200元左右應(yīng)該就可以完成，費(fèi)用不多;。
3.出發(fā)那天買好慰問品乘4路公交或30路公交一起出發(fā)安全性比較好。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月22號(星期天)。
活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.提前聯(lián)系好孤兒院。
2.班委開會(huì)討論活動(dòng)進(jìn)行方案，在全班展開調(diào)查確定去孤兒院的人數(shù)。
3.組織參加人員，安排好活動(dòng)場地，做好人員統(tǒng)計(jì)調(diào)查好來回路線確保活動(dòng)的安全性。
4.出發(fā)當(dāng)天上午買好慰問品(食物，玩具，學(xué)習(xí)用品。。。)，
5.出發(fā)之前在學(xué)校大門口(北門)集合，統(tǒng)一前往孤兒院。
活動(dòng)流程：星期天上午聯(lián)系好孤兒院并買好慰問品，上午10：00準(zhǔn)時(shí)在天天超市集合，學(xué)生的交通費(fèi)用自備來回的2元，除了慰問品之外同學(xué)們可以自愿贈(zèng)與孤兒們的禮物。在孤兒院可以陪孩子們做游戲，教他們唱歌跳舞，陪他們談心聊天等只要是有意義的事情都可以做。活動(dòng)中可以照相并與院長友好交談。下午16：00左右在孤兒院集合準(zhǔn)備集體返校。
活動(dòng)要求：
1.任何人不得私自前往孤兒院或返回學(xué)校，所有人員必須一起出發(fā)一起回來，不得搞特殊化，嚴(yán)格服從負(fù)責(zé)任人的安排。
2.負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格要求自己在班委的支持下確?；顒?dòng)安全有序的進(jìn)行。
3.注意自己的言行，不得做有損學(xué)校榮譽(yù)和尊嚴(yán)的事情。
4.班委及負(fù)責(zé)人必須高度確?；顒?dòng)的安全性及同學(xué)們活動(dòng)的一致性。
注意事項(xiàng)：
1.若星期天13：00有人員沒有準(zhǔn)時(shí)到場的負(fù)責(zé)人打電話聯(lián)系，盡量聯(lián)系到本人，有急事無法參加者提前告訴或者轉(zhuǎn)告負(fù)責(zé)人。2.若因天氣原因，活動(dòng)將被推遲至下個(gè)星期天(到時(shí)候會(huì)及時(shí)通知各位的)。
參加人員：
策劃人：
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孤兒院活動(dòng)總結(jié)篇十三
寒假里，我們響應(yīng)了學(xué)校的號召，去做一件有意義的事情，于2011年2月13日上午我和班上的四個(gè)同學(xué)在家長的帶領(lǐng)下去了市和平路18號淮安市兒童福利院，福利院的王院長接待了我們一行人，說實(shí)在的那里沒有我想象的那么好，但院長的一句話卻讓我很感動(dòng)，她說：‘這里就是他們的家'’。家，一個(gè)簡單的字，卻是我們心底最深處的幸福。
在這幾十名的孤殘兒童中有近一半是有殘疾和智力障礙的孩子，年齡從幾個(gè)月到十幾歲不等，他們大部分是被父母遺棄，又被好心人送到這里的，我們當(dāng)時(shí)拿出用我們新年的壓歲錢買來很多好吃好玩的東西給他們。他們開心極了，都圍著我的媽媽，一起叫著媽媽，媽媽！其情景感人淚下，在他們的心中多么渴望有個(gè)媽媽來呵護(hù)和關(guān)心他們，想想我們這些身在福中不知福的孩子，和他們比起來是多么的幸福啊，不來這里不知道我們生活是多么的美好，擁有健康的`身體和幸福的家庭是多么好的事情。想到這里我更要好好的學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對國家，對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
我也知道，我個(gè)人的力量是有限的，我呼吁全社會(huì)的人有時(shí)間去看看那些孩子們給他們一份關(guān)愛。不為別的，只為了給他們有一個(gè)家，一個(gè)溫暖的家，一個(gè)有情有愛的大家。
孤兒院活動(dòng)總結(jié)篇十四
為了更好的豐富學(xué)生的課余生活，大力弘揚(yáng)尊老愛幼的美德，為孤兒院獻(xiàn)愛心，并鍛煉學(xué)生干部的工作能力，特舉辦“為孤兒院獻(xiàn)愛心”青年志愿者活動(dòng)。
20xx年10月18日（星期日）9：00——16：00。
計(jì)科系青年志愿者協(xié)會(huì)。
1、召開系青年志愿者會(huì)議，討論并擬定活動(dòng)計(jì)劃，明確項(xiàng)目內(nèi)容和項(xiàng)目分工。
2、組織相關(guān)人員到活動(dòng)地點(diǎn)熟悉路線、地形和環(huán)境。
4、確定參加活動(dòng)的志愿者人數(shù)，向其再次補(bǔ)充介紹情況，積極動(dòng)員他們到時(shí)候齊心協(xié)力，圓滿完成既定服務(wù)項(xiàng)目。
5、準(zhǔn)備活動(dòng)設(shè)備（相機(jī)、旗幟、帽子、等）。
1、出發(fā)前集中志愿者，清點(diǎn)人數(shù)，交代細(xì)節(jié)。
2、組織志愿者帶好工具到達(dá)目的地。
4、活動(dòng)結(jié)束后召集志愿者并清點(diǎn)人數(shù)。
5、青協(xié)辦公室成員負(fù)責(zé)及時(shí)完成并上交活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。
總結(jié)活動(dòng)，做好活動(dòng)后期宣傳，存檔活動(dòng)資料。
孤兒院活動(dòng)總結(jié)篇十五
5月21日四川汶川大地震，使眾多孩子失去雙親成為孤兒。21日，沈陽輝山乳業(yè)和皇第龍邸對外宣布，將聯(lián)合建一家收養(yǎng)災(zāi)區(qū)100名孤兒的孤兒院，負(fù)責(zé)孤兒從接收起至18歲成人的所有生活、學(xué)習(xí)費(fèi)用;凡是考入大學(xué)的孤兒，將負(fù)責(zé)其至大學(xué)畢業(yè)。同時(shí)，安置300名災(zāi)區(qū)同胞在沈陽就業(yè)，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)一份愛心、盡一份義務(wù)、擔(dān)一份責(zé)任。
該愛心之舉得到了遼寧省、沈陽市領(lǐng)導(dǎo)的肯定和支持。遼寧省省長陳政高做出書面批示：“應(yīng)支持這種做法，請盡快與四川民政部門聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的愿望”。沈陽市市長李英杰也表示全力支持。據(jù)悉，此事已得到四川省民政廳積極回應(yīng)。兩企業(yè)稱，他們將讓孤兒享受比較優(yōu)越的生活條件，提供良好和系統(tǒng)的教育，讓他們早日走出大地震的陰影，為他們的心靈撫平創(chuàng)傷，讓孩子們的生活、教育、康復(fù)、醫(yī)療得到全面的保障。
二、活動(dòng)主題。
一點(diǎn)關(guān)愛，一份溫暖——“沈陽兒童福利院”
三、活動(dòng)目的。
在即將來臨的冬天，呼吁全校師生奉獻(xiàn)自己的愛心，為孤童送去溫暖。希望大家珍惜自己現(xiàn)在的美好生活，更是為了號召大家多關(guān)心自己身邊有困難的人，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。
20xx年10月25日——201x年11月1日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
東區(qū)二食堂門口與各教學(xué)樓門口。
沈陽北郊于洪區(qū)造化鄉(xiāng)旺牛村“沈陽兒童福利院”
沈陽工學(xué)院全體師生。
七、活動(dòng)流程。
201x年10月25日我們提前去孤兒院考察訪問，了解孤兒院的基本情況，與孤兒院的院領(lǐng)導(dǎo)溝通好，商定好具體活動(dòng)時(shí)間與活動(dòng)事項(xiàng)。同時(shí)商定活動(dòng)的具體安排，完成宣傳板、募捐箱和宣傳條幅的制作。聯(lián)系好廣播站和記者團(tuán)，以便于對本次活動(dòng)進(jìn)行隨時(shí)隨地的跟蹤報(bào)道。
201x年10月28日，將制作好的宣傳板以及宣傳條幅放置在各教學(xué)區(qū)以及食堂的顯眼處，進(jìn)行宣傳，并且定期安排人員前去檢查宣傳板以及條幅是否倒伏，維持現(xiàn)場環(huán)境衛(wèi)生以及秩序。
201x年11月1日，前往孤兒院將與孩子交流活動(dòng)。將拍攝的照片以及書寫的相關(guān)活動(dòng)稿件一并交由校報(bào)，進(jìn)一步宣傳本次活動(dòng)，意在喚醒大家樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛他人的無私精神。
八、活動(dòng)出現(xiàn)的問題以及解決方案。
1、現(xiàn)場秩序。
解決方案：適當(dāng)?shù)卦黾庸芾砣思?，并且工作人員采用擴(kuò)音喇叭，方便現(xiàn)場管理?；顒?dòng)結(jié)束后，安排特定的人員進(jìn)行現(xiàn)場的整理，保持現(xiàn)場衛(wèi)生的干凈。
2、師生參與的人數(shù)有限。
解決方案：將募捐時(shí)間安排在師生流動(dòng)的高峰期，利用一些有關(guān)慈善募捐的歌曲以及相關(guān)新聞來呼吁師生勇于奉獻(xiàn)自己的愛心。
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
條幅60*1=60元。
海報(bào)(前期加后期)6*10=60元總計(jì)：60+60=120元。
十、備注。
孤兒院活動(dòng)總結(jié)篇十六
通過本次活動(dòng)，為我校學(xué)生提供一個(gè)關(guān)愛孤兒，回報(bào)社會(huì)的平臺(tái)，基本達(dá)到了豐富大學(xué)生的課余生活，并增強(qiáng)我校學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)的目的。并體現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生、青年關(guān)愛兒童，關(guān)注弱勢群體，奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚品德。并使大家進(jìn)一步意識(shí)到：愛是世界上最純潔，也是最溫暖的，每個(gè)人都擁有愛，每個(gè)人都需要在愛的關(guān)懷下成長。我們的世界需要愛，因?yàn)橛袗?，我們的心靈才會(huì)相通；因?yàn)橛袗?，我們的世界才不孤單?BR> 但另一方面，本次活動(dòng)在取得一定成效的同時(shí)，也存在一些不足之處。首先，活動(dòng)的前期準(zhǔn)備略顯倉促，不夠充分和完善；其次，由于去孤兒院的志愿者數(shù)有限，不能讓更多有愛心的同學(xué)參與其中；最后，由于捐贈(zèng)活動(dòng)開展時(shí)間有限，使很多有愛心的同學(xué)沒來得及捐出自己的愛心。所以，在今后的志愿者活動(dòng)中，我們將吸取本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，并將投入更多的細(xì)心與耐心，以確?；顒?dòng)的順利開展，帶動(dòng)更多同學(xué)參與到志愿者活動(dòng)中。
孤兒院活動(dòng)總結(jié)篇十七
首先非常感謝計(jì)科系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，給我們這次活動(dòng)的支持，使我們的活動(dòng)得到圓滿成功。
這次活動(dòng)，去孤兒院的同學(xué)總共有20多人，大家都是來自不同班級且富有愛心的同學(xué)。在這次活動(dòng)中，我們給孤兒們帶去了小禮物。通過與孤兒院的負(fù)責(zé)人的溝通，我們順利的按照事先預(yù)定好的路線乘坐公交車來到座落于源匯區(qū)的漯河市兒童福利院。
下面請?jiān)试S我介紹一下，我們前往孤兒院的行程以及活動(dòng)的內(nèi)容：10月18日上午，所有參加活動(dòng)的同學(xué)在在系樓前集合出發(fā)。一個(gè)多小時(shí)后，順利到達(dá)位于源匯區(qū)的漯河市兒童福利院。
在青少年班我們還發(fā)現(xiàn)了一位前來幫忙的高中生，這位同學(xué)是孤兒院里的義工，經(jīng)常在孤兒院幫忙。在這里，我想代表所有有愛心的人士對這些為中國福利事業(yè)做出貢獻(xiàn)的朋友們說一聲好人一生平安，謝謝你們！
時(shí)間過的很快，將近11點(diǎn)的時(shí)候，大家都有些不舍，雖然只是短暫的相聚，但是同學(xué)們對這里的孩子，已經(jīng)有了深深的感情。當(dāng)同學(xué)們離開孤兒院，返回學(xué)校的時(shí)候，車上的很多同學(xué)都沉默了，也許他們在思考著什么……孤兒院的現(xiàn)狀：
下面介紹一下兒童福利院的一些基本情況和現(xiàn)狀。漯河市社會(huì)福利院始建于1958年，是我市唯一一所收養(yǎng)市區(qū)孤寡老人、孤殘兒童、棄嬰和部分智障癡呆人員并為其提供生活、醫(yī)療、康復(fù)、娛樂等項(xiàng)服務(wù)的綜合性福利院。20xx年，隨著我院收養(yǎng)兒童的增多，我院建成并啟用了一棟建筑面積1370平方米的兒童綜合樓，設(shè)床位100張，經(jīng)報(bào)請市政府批準(zhǔn)，加掛了漯河市兒童福利院牌子。目前，市福利院共收養(yǎng)孤殘兒童、棄嬰120人，現(xiàn)有規(guī)模己不能滿足收養(yǎng)孤殘兒童、棄嬰入住等需要，同時(shí)與《兒童社會(huì)福利機(jī)構(gòu)基本規(guī)范》要求相比，硬件設(shè)施需要進(jìn)一步改進(jìn)，綜合服務(wù)功能等需進(jìn)一步完善。孤兒院現(xiàn)在只能夠負(fù)責(zé)這些孩子的食宿，所以對孩子們進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練以及孩子上學(xué)的費(fèi)用，是通過政府和社會(huì)愛心人士的捐贈(zèng)來維持的，然而這方面的資金來源有限，希望能夠有更多的愛心人士，能夠伸出他們熱情的雙手，幫助福利院的孩子們，讓他們有一個(gè)快樂幸福的童年。
最后，我想對所有支持我們這次活動(dòng)的老師、同學(xué)們表示真誠的謝意，沒有你們的信任和支持，我們也沒有辦法組織同學(xué)們，給孤兒院的孩子們帶去冬日的溫暖。我想套用一句歌詞，來表達(dá)大家的共同心聲：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！希望我們這個(gè)社會(huì)能夠給這些孤兒院的孩子們多一些關(guān)愛、多一些幫助，讓他們能夠有一個(gè)幸福、快樂的童年！
孤兒院活動(dòng)總結(jié)篇十八
孤兒院的孩子們從小沒有父母，他們?nèi)鄙偃藗兊年P(guān)愛，他們需要我們的關(guān)心和幫助!那你知道活動(dòng)孤兒院。
倡議書。
尊敬的家長：
您好!當(dāng)我們在享受溫暖舒適的生活時(shí)，是否想起那些孤兒院的孩子們，作為幸福的我們要心存感恩;當(dāng)我們對生命滿懷感恩與敬畏的時(shí)候，我們更應(yīng)該行動(dòng)起來，讓小愛匯聚成大愛，把寒冬升溫為暖冬。
11月17日(周四)，我園大自然活動(dòng)將帶幼兒走進(jìn)兒童福利院，讓孩子從小學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩。為了此次活動(dòng)的順利進(jìn)行，希望家長與我們一起行動(dòng)，把家里閑置文具、玩具、書籍、布娃娃、小孩的鞋子、衣服，捐獻(xiàn)出來，我們會(huì)把你們的愛心一一帶到。
捐獻(xiàn)方式：和你的孩子一起把物品進(jìn)行打包，寫上孩子的名字，在周一把物品交到班主任處。希望大家踴躍參加，積極奉獻(xiàn)，讓小愛匯聚成大愛，讓我們的行動(dòng)為這個(gè)寒冬帶來絲絲暖意!
童話世界幼兒園。
你可曾想過，當(dāng)你和父母享受家庭歡樂時(shí)，他們卻被狠心的父母擱置在黑暗的角落;。
你可曾想過，當(dāng)你擁有健康的體魄時(shí)，他們卻要面對無情的先天殘缺;。
你可曾想過，當(dāng)你為沒有更多的財(cái)富而苦惱時(shí)，他們卻只能等著好心人的救濟(jì);。
他們是一個(gè)被忽略的群體。他們就是烏魯木齊兒童福利院的孩子。他們像朵朵寂寞的百合花一樣開在無人欣賞的巖石旁。
在這個(gè)烏魯木齊兒童福利院里的孩子，最小的只有兩三個(gè)月，最大的已15歲。他們分別患腦癱、裂唇、侏儒癥、多動(dòng)癥和肢體殘疾等病癥。這些孩子從生下來的那一刻，就不曾感受過什么是母愛，什么是父愛?但他們也是孩子，也應(yīng)該擁有快樂的童年，他們無法用語言去表達(dá)，但他們能夠感知到一種信念，一種聲音，那就是全世界共同的語言和動(dòng)作——愛。
古語云：物以類聚，人以群分。因?yàn)槁市院吞拐\，我們相聚在網(wǎng)絡(luò)中;因?yàn)樾闹杏袗?，我們分享著彼此的快樂和痛苦。我們盡情地釋放自己，把彼此心靈的天空氤氳成春天的顏色;我們感動(dòng)著每一句問候，快樂著每一次相聚。我們完全有理由說，因?yàn)橛心?，我們的路?huì)走得更加堅(jiān)實(shí)和從容;今生有你，我們從此不再寂寞和孤獨(dú)。于是讓我們一起攜手，以向福利院孤兒獻(xiàn)愛心的形式去創(chuàng)造快樂、收獲感動(dòng);一起以一種簡單和純粹的方式，為我們的家園增添一筆愛的厚重。
在一年一度的“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，都市車友俱樂部再次發(fā)出倡議希望大家奉獻(xiàn)一份愛心，決定組織大家在“六一”兒童節(jié)給他們送去一絲關(guān)懷，集體前往烏魯木齊兒童福利院和他們搭建愛的橋梁。
“送人玫瑰，手留余香”，給予快樂，其實(shí)也是在收獲歡樂。親愛的車友們，望大家積極響應(yīng)，熱情參與!
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
社會(huì)各界愛心單位、市民、高校及媒體：
為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困、樂善好施的傳統(tǒng)美德，整合社會(huì)資源，凝聚愛心力量，促進(jìn)社會(huì)公益事業(yè)的發(fā)展，“中國兒童慈善活動(dòng)日”大型公益活動(dòng)在中國兒童少年基金會(huì)的倡議下于20xx年6月22日正式啟動(dòng)。每一屆活動(dòng)，都提出了不同的主題和。
口號。
因地制宜開展了形式多樣的公益活動(dòng)為社會(huì)弱勢兒童群體爭取了有效資源。
兒童是祖國的未來和希望，關(guān)注兒童健康，保護(hù)兒童成長，是全社會(huì)共同的責(zé)任和心愿。當(dāng)我們的孩子在老師的帶領(lǐng)下像小鳥一樣自由的在草地上奔跑時(shí)，當(dāng)我們的孩子快樂幸福地躺在媽媽懷抱里聽媽媽講過去的故事時(shí)，我們可曾想過全國那近60萬孤殘兒童是怎么生活的，而寧夏處于中國西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，有7000多名孤殘兒童流浪在社會(huì)，寄養(yǎng)在別人家庭過著艱難的生活。兒童慈善事業(yè)關(guān)系到孩子們的安全健康成長，兒童的未來關(guān)系到千家萬戶。6月22日，是第9個(gè)“中國兒童慈善活動(dòng)日”。銀川市穆斯林孤兒院特此呼吁愛心公民參與到中國兒童慈善活動(dòng)日”當(dāng)中，關(guān)愛自己孩子成長的同時(shí)，能夠伸出自己的友愛之手幫扶寧夏南部山區(qū)的孤殘兒童、留守兒童、輟學(xué)兒童。
孩子是我們的未來，是祖國的明天。全社會(huì)都有義務(wù)讓所有的孩子健康、快樂、茁壯的成長。請伸出你的關(guān)愛之手吧：奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)愛心，充分表達(dá)您一份珍貴的手足情：你們對社會(huì)公益事業(yè)的拳拳愛心體現(xiàn)在幫扶孩子、關(guān)注未來的真情上。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
孤兒院活動(dòng)總結(jié)篇一
__________：
您好!
現(xiàn)介紹我校音樂(系)音樂學(xué)專業(yè)年級同學(xué)到貴單位參加實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐活動(dòng)可包括：掛職鍛煉、舞臺(tái)演出、音樂課程培訓(xùn)、調(diào)查問卷、社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)、考察民間音樂等。
望貴單位予以大力支持、協(xié)助!還請你們在學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束時(shí)做好他們的實(shí)踐鑒定工作。
謝謝!
xx年xx月xx日。
孤兒院活動(dòng)總結(jié)篇二
12月8日，經(jīng)過vc志愿者社團(tuán)，t5社團(tuán)，蜚聲社團(tuán)等社團(tuán)長期的籌備，我們進(jìn)行了對吉林省孤兒院的愛心探訪活動(dòng)。這次活動(dòng)的主旨在于為吉林省的孤兒們送去我們的愛心，與他們做活動(dòng)，進(jìn)行近距離的交流，心與心的溝通，讓他們感受到來自社會(huì)的關(guān)懷，對未來的生活充滿信心。
早7時(shí)左右，vc志愿者，t5，蜚聲，附中好聲音等多個(gè)社團(tuán)乘車從東北師范大學(xué)附屬中學(xué)自由校區(qū)出發(fā)前往吉林省孤兒院。步入孤兒院，映入眼簾的是美觀大方的樓、學(xué)生食堂、宿舍。整個(gè)孤兒院給人一種大園的感覺，清新，陽光。在孤兒院老師的帶領(lǐng)下，我們共同參觀了宿舍，干凈的地面、規(guī)整的床鋪、工整的書桌，還有床頭擺放的各式各樣的玩偶，以及墻上掛著的孤兒們自己動(dòng)手制作的壁畫、陽臺(tái)上掛的十分整齊的衣服，門口排成一列的鞋子。這一切的一切，讓我們每一個(gè)人不由自主的感嘆，感嘆他們的生活習(xí)慣，感嘆他們溫馨的小家，感嘆他們那一份積極陽光的心態(tài)。我們依依不舍得離開寢室，列隊(duì)去參觀食堂，并準(zhǔn)備為孤兒們的演出。
依據(jù)事前制定好的分配，來探訪同學(xué)們同孤兒們開始近距離的溝通。我同這些初一的孩子們交談，一個(gè)小男孩帶著一臉的稚氣，我總是主動(dòng)提問他一些問題，譬如學(xué)習(xí)如何，和室友們生活的怎樣，有什么理想，他并不會(huì)說的太多，只是應(yīng)答我的問題，而另外一個(gè)小女孩，始終沒有積極答應(yīng)我，她四處張望，目光游離，又時(shí)而低下頭，默默地?cái)[弄著自己的手，一言不發(fā)，這讓我看到他們源于孤兒的那種內(nèi)向，羞怯。我?guī)е鵂N爛的笑容同他們不斷地交談，心里卻因?yàn)樗麄儾恍业纳硎蓝奶鬯麄儯铱桃獗荛_了所有關(guān)于家庭，親人等一切可能觸及他們傷痛的話題，每一個(gè)人也都如此，因?yàn)槲覀兒ε逻@些正處于花季的少年們，收到一絲絲的傷害。大家同他們談天說地，不知不覺，演出開始了，將活動(dòng)漸漸帶入了高潮。
t5社員們活力四射的舞蹈，讓在場的所有人熱血沸騰，孩子們看的入迷，有的人不斷地鼓掌，還有些人在臺(tái)下不由自主的搖擺起來。緊隨其后的互動(dòng)游戲，孩子們都躍躍欲試，搶凳子，水果蹲，傳話游戲等讓志愿者們與孤兒們手拉手，心連心，每一位志愿者都在用他們燦爛的笑容帶給孤兒們貼心的溫暖。有一些孩子在活動(dòng)中被淘汰，盡管沒有贏得游戲，但拿著禮物的他們，也都目不轉(zhuǎn)睛的看著臺(tái)上的游戲，歡呼雀躍。接踵而至的來自附中好聲音的歌聲，悠揚(yáng)舒緩；來自魔術(shù)社團(tuán)的表演也讓孩子們?yōu)橹@奇，但歡樂的時(shí)光也悄然流逝。最后，由來自翰林院的同學(xué)為孤兒院的孩子們送上了書法作品，遒勁有力的字體仿佛鼓舞著孩子們，勇敢的面對明天。
快樂的時(shí)光總是短暫的，中午12時(shí)左右，我們不舍得與孤兒們告別，合影留念后踏上了歸途。經(jīng)過這次活動(dòng)，作為新高一的我們，感受到的是孤兒們需要我們的體貼與關(guān)愛；在幫助孤兒的過程中，我們收獲了成長；面對孤兒們的不幸，我們更感覺到來自平凡生活中親人的存在是多么值得珍惜；看到他們樂觀積極的生活態(tài)度，我們也受到了來自他們的鼓舞，面對再多的困難，我們也會(huì)學(xué)習(xí)他們，永不放棄。最后，我們還感受到，東北師大附中的社團(tuán)，是一個(gè)充滿愛心，團(tuán)結(jié)互助的集體，弘揚(yáng)著附中的精神！
雖然這次探訪省孤兒院的`活動(dòng)結(jié)束了，但它給我們留下的，是難以磨滅的記憶。這一次有意義的活動(dòng)，也激勵(lì)著我們將東北師大附中的社團(tuán)，越辦越好。
孤兒院活動(dòng)總結(jié)篇三
1)、xx年，廣東省普通高?？倲?shù)達(dá)到112所，全省普通本?？圃谛Ｉ_(dá)到133.41萬人。顯然這是一個(gè)龐大的市場，而武廣客運(yùn)專線的開通可以很快地把兩湖地區(qū)的大學(xué)生(光武漢就有一百多萬大學(xué)生，居全國首位)帶到清遠(yuǎn)來，因此，我們夢之旅推出的大學(xué)生節(jié)假日組團(tuán)游和畢業(yè)旅行將大有可為。
2)、低碳旅游是一種趨勢，不僅酒店要推行“低碳”，旅游也要支持環(huán)保，同時(shí)開拓商機(jī)，為此我們將推出集休閑、健身、旅游于一身的自行車旅行，同樣是面向年輕群體。
為應(yīng)對全球金融危機(jī)對旅游業(yè)的影響，國家旅游局推出了《國民旅游休閑計(jì)劃》，在廣東山東浙江江蘇率先試行。其中包括面向?qū)W生的修學(xué)游。
3)、目前許多中小學(xué)都只是呆在象牙塔過著安逸的`生活，對外面的世界可謂知之甚少，從小也缺乏這種學(xué)習(xí)以就業(yè)方向?yàn)閷?dǎo)向的意識(shí)。隨著物資生活水平的提高，現(xiàn)在的學(xué)生從小缺乏吃苦經(jīng)歷，抗打擊能力下降，而本地的旅行社也沒有開發(fā)一個(gè)可以鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的旅游項(xiàng)目，針對這一現(xiàn)象，我們旅游需要開發(fā)一條軍旅路線，通過讓學(xué)生體驗(yàn)部隊(duì)生活，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神，令到他們好好學(xué)習(xí)，將來為祖國建設(shè)出一份力。
2、企業(yè)經(jīng)營情況分析。
1)、目前清遠(yuǎn)有清遠(yuǎn)市旅游總公司、清遠(yuǎn)市中國旅行社、清遠(yuǎn)市青年旅行社、清遠(yuǎn)市步步高旅行社、星輝旅行社等十幾家市縣旅行社。清遠(yuǎn)旅行社眾多，服務(wù)水平卻參差不齊，缺少創(chuàng)新精神和建立旅行社行業(yè)品牌的意識(shí)，沒有危機(jī)感，如我們所走訪的旅行社的服務(wù)態(tài)度就很一般，缺乏熱情。
孤兒院活動(dòng)總結(jié)篇四
社會(huì)各界愛心單位、市民、高校及媒體：
為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困、樂善好施的傳統(tǒng)美德，整合社會(huì)資源，凝聚愛心力量，促進(jìn)社會(huì)公益事業(yè)的發(fā)展，“中國兒童慈善活動(dòng)日”大型公益活動(dòng)在中國兒童少年基金會(huì)的倡議下于20xx年6月22日正式啟動(dòng)。每一屆活動(dòng)，都提出了不同的主題和口號，因地制宜，開展了形式多樣的公益活動(dòng)，為社會(huì)弱勢兒童群體爭取了有效資源。
兒童是祖國的未來和希望，關(guān)注兒童健康，保護(hù)兒童成長，是全社會(huì)共同的責(zé)任和心愿。當(dāng)我們的孩子在老師的帶領(lǐng)下像小鳥一樣自由的在草地上奔跑時(shí)，當(dāng)我們的孩子快樂幸福地躺在媽媽懷抱里聽媽媽講過去的故事時(shí)，我們可曾想過全國那近60萬孤殘兒童是怎么生活的，而寧夏處于中國西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，有7000多名孤殘兒童流浪在社會(huì)，寄養(yǎng)在別人家庭過著艱難的生活。兒童慈善事業(yè)關(guān)系到孩子們的安全健康成長，兒童的未來關(guān)系到千家萬戶。6月22日，是第9個(gè)“中國兒童慈善活動(dòng)日”。銀川市穆斯林孤兒院特此呼吁愛心公民參與到中國兒童慈善活動(dòng)日”當(dāng)中，關(guān)愛自己孩子成長的同時(shí)，能夠伸出自己的友愛之手幫扶寧夏南部山區(qū)的孤殘兒童、留守兒童、輟學(xué)兒童。
孩子是我們的未來，是祖國的明天。全社會(huì)都有義務(wù)讓所有的孩子健康、快樂、茁壯的成長。請伸出你的關(guān)愛之手吧：奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)愛心，充分表達(dá)您一份珍貴的手足情：你們對社會(huì)公益事業(yè)的拳拳愛心體現(xiàn)在幫扶孩子、關(guān)注未來的真情上。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
倡議人：xuexila。
日期：xx年xx月xx日
看了活動(dòng)孤兒院倡議書的人還看。
孤兒院活動(dòng)總結(jié)篇五
2、深入學(xué)齡兒童中了解他們的生存狀況。
3、鞏固理論知識(shí)，鍛煉實(shí)際工作能力，增強(qiáng)了社會(huì)工作的興趣和熱情。
二、實(shí)踐單位介紹。
三、實(shí)踐內(nèi)容與個(gè)人體會(huì)。
1、他們大部分熱情而脆弱。
2、他們是與別的兒童一樣，是天使，卻是有點(diǎn)憂傷的天使。
3、院里的孤獨(dú)與夢想。
十天時(shí)間很快結(jié)束了，我想，我來到福利院之。
社會(huì)工作專業(yè)是指社會(huì)(政府或社會(huì)團(tuán)體)以物質(zhì)精神和服務(wù)等方式對那些因外部、自身和結(jié)構(gòu)性原因不能依靠自己的力量進(jìn)入正常的社會(huì)生活的個(gè)人與群體提供幫助，使他們回復(fù)社會(huì)生活能力，協(xié)調(diào)社會(huì)互動(dòng)關(guān)系，提高社會(huì)生活質(zhì)量，增強(qiáng)社會(huì)福祉的專業(yè)方法。
社會(huì)工作是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，所以深入社會(huì)，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中成為本專業(yè)的重要課程之一。
本次實(shí)踐的目的有：
2、深入學(xué)齡兒童中了解他們的生存狀況。
3、鞏固理論知識(shí)，鍛煉實(shí)際工作能力，增強(qiáng)了社會(huì)工作的興趣和熱情。
二、實(shí)踐單位介紹。
我的工作主要是在教育科室，針對小學(xué)和初中的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，批改作業(yè)，與他們聊天等，偶爾會(huì)接觸學(xué)前兒童，其余時(shí)間便是整理圖書。
本文的報(bào)告主要圍繞與孩子們的工作展開。
三、實(shí)踐內(nèi)容與個(gè)人體會(huì)。
我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M(jìn)入這個(gè)神秘的地方。
體檢，門衛(wèi)的質(zhì)問，登記，會(huì)議室的等待，甚至是在真正開始工作時(shí)才遇見院里的孩子，這讓我不由得對傳說中的福利院心起疑惑。
我也原本以為那些兒童會(huì)有我想像中怪異。
當(dāng)是，我所經(jīng)歷的，卻顛覆了我的一切。
福利院工作人員給我們一些簡單的'要求，不要打聽他們的身世，為院里的工作保密。
他們之中有一些是先天殘疾的孩子。
有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽障礙、發(fā)音不請，智力發(fā)育不全等原因，幼時(shí)被父母遺棄，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn)，讓我們?nèi)チ私膺@個(gè)非正常社會(huì)化的孩子群體的生存狀況與精神生活。
我最先接觸了是四五左右歲的學(xué)前兒童，學(xué)前兒童分為小中大班，較多的時(shí)間還是和學(xué)齡的兒童的接觸。
在十天的實(shí)踐中，我把他們的特點(diǎn)主要?dú)w納為以下三點(diǎn)。
1、他們大部分熱情而脆弱。
學(xué)前的兒童有專門的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專業(yè)訓(xùn)練的老師帶領(lǐng)做活動(dòng)，唱歌，跳舞，學(xué)詩等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個(gè)院里的活力，很大一部分來自于她們，這是院方的明智之處。
中午由老師帶領(lǐng)著就餐，其余時(shí)間由生活老師帶領(lǐng)，在寢室休息。
遇到我們這些陌生人，他們卻一點(diǎn)也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫阿姨，我最為感動(dòng)是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開心。
往往，他們會(huì)莫名其妙地哭起來，僅僅只是引起別人的注意而已。
老師的稍微的批評，他們也會(huì)放在心里。
其實(shí)，簡單地說，就是需要他人的關(guān)注，我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數(shù)的一般，但是真正與孩子接觸的人，卻是極為少的。
而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他(她)。
所以不難理解，他們的熱情來自于對他人關(guān)注的渴望。
這也讓我認(rèn)識(shí)到在兒童成長時(shí)期，來自父母等親人的肢體交流的重要性。
心理學(xué)上講，那些與父母有健康肢體交流的孩子，心理上比那些缺乏身體交流的人更健康，在以后的人際交往中也會(huì)更加順利、坦然。
其實(shí)，成年人又何嘗不是?有時(shí)候，一個(gè)溫暖的擁抱，許多痛苦，郁悶，委屈就可以釋懷。
2、他們是與別的兒童一樣，是天使，卻是有點(diǎn)憂傷的天使。
他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這陽光與朝氣，會(huì)依依呀呀學(xué)語，遇到一個(gè)陌生人會(huì)帶著好奇心來打量著，只是會(huì)讓人心酸得看到，他們會(huì)叫食堂的叔叔為爸爸，看見經(jīng)常來看望他們是的好心人為媽媽。
我的大部分工作就輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的家庭教育，他們從小學(xué)一年級到初中二年級都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的學(xué)校正常上學(xué)，中午有專門的員工給送飯，下午回來在院里的教室里復(fù)習(xí)功課，周六周日由專門的老師或者志愿者監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，還有專門的家教。
他們和當(dāng)年的我們一樣，想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試，責(zé)問是誰發(fā)明了諸如語文數(shù)學(xué)英語等這些令人煩惱的學(xué)科。
他們也很關(guān)注社會(huì)中的流行，我清楚地記得，在一次聽寫漢字的過程中，我報(bào)出杰，然后組詞杰出、俊杰，他們還是等了一會(huì)兒，一個(gè)男孩問，是不是周杰倫的杰，這才發(fā)現(xiàn)，他們也是接觸社會(huì)的，對流行歌曲也很熟悉。
他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑，聊天，講學(xué)校里的事情，不是那種冷冰冰的關(guān)系，他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系，大一點(diǎn)的孩子照顧一二年級的孩子，這讓我很感動(dòng)。
只是，有時(shí)候，在學(xué)習(xí)過程中有不耐煩、不合作的傾向，會(huì)發(fā)呆，憂郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會(huì)有心事呀!有一天，一個(gè)孩子突然問我，姐姐，為什么人會(huì)死?我當(dāng)時(shí)就震住了，那么小的孩子，怎么會(huì)考慮這樣深?yuàn)W而沒有答案的悲觀的問題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問題，他似乎就成熟了，也就多了對有關(guān)自己生命的思考。
我對她說了很多，記得最清楚的一句就是有生就有死呀，其實(shí)這句話里本身就包含了悲觀的意味。
我該怎么給一個(gè)十來歲的孩子講生死的問題呢?他們也有對我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當(dāng)他們真正把生活中的問題暴露在我們面前時(shí)，許多時(shí)候我們難以理解、難以正確分析。
3、院里的孤獨(dú)與夢想。
因?yàn)楹⒆雍芏?，院方的管理人員往往沒有能夠叫出他們各自的名字，特別是對于那些內(nèi)向而不愿交往的孩子。
我不想他們成為無名氏，所以我見他們的第一天，在課程過后，我先告訴他們我的姓名，電話號碼，然后讓他們在一張紙上寫下自己的名字，第二天我就能夠記住他們了，我想這是對他們?nèi)烁竦淖鹬匕?也是和他們進(jìn)一步接觸的方式吧!
福利院是一種封閉式的管理，除了學(xué)校上課的時(shí)間，他們便是呆在院里，很少出門，偶爾有大孩子去打籃球，他們很少有機(jī)會(huì)接觸外面的世界。
他們在福利院，一般情況下是斷然不準(zhǔn)出去的?我問過他們，他們說偶爾有機(jī)會(huì)帶他們出去玩，大一點(diǎn)的孩子對**還是很熟悉的。
我們發(fā)現(xiàn)他們的理想也是繽紛漂亮的，我問過他們以后想干什么，他們有想當(dāng)老師的，翻譯家的等。
有的孩子，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，我告訴他們學(xué)習(xí)之改變自己的很好的出路。
當(dāng)然青春期的叛逆與煩惱，來不及讓他們想太多以后的事情。
十天時(shí)間很快結(jié)束了，我想，我來到福利院之前，是帶著好奇的眼光來看待這個(gè)為外界所不知的地方的，走的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，自己一直是一個(gè)以感情介入其中的人，即使寫這個(gè)實(shí)踐報(bào)告的時(shí)候，我還是如此。
對他們的關(guān)照，也讓我重新審視了一下自身的成長過程，我曾經(jīng)的煩惱，他們也會(huì)有，當(dāng)然，也許回會(huì)有我所沒有經(jīng)歷的苦難或者傷感，但我一直相信，他們，一定會(huì)健康地成長的，也會(huì)長大，談戀愛，上大學(xué)，找工作，成家立業(yè)，成為千萬普通人中間的一位。
我相信的!
孤兒院活動(dòng)總結(jié)篇六
社會(huì)工作專業(yè)是指社會(huì)(政府或社會(huì)團(tuán)體)以物質(zhì)精神和服務(wù)等方式對那些因外部、自身和結(jié)構(gòu)性原因不能依靠自己的力量進(jìn)入正常的社會(huì)生活的個(gè)人與群體提供幫助，使他們回復(fù)社會(huì)生活能力，協(xié)調(diào)社會(huì)互動(dòng)關(guān)系，提高社會(huì)生活質(zhì)量，增強(qiáng)社會(huì)福祉的專業(yè)方法。
社會(huì)工作是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，所以深入社會(huì)，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中成為本專業(yè)的重要課程之一。本次實(shí)踐的目的有：
1、了解兒童福利院的組織結(jié)構(gòu)。
2、深入學(xué)齡兒童中了解他們的生存狀況。
3、鞏固理論知識(shí)，鍛煉實(shí)際工作能力，增強(qiáng)了社會(huì)工作的興趣和熱情。
二、實(shí)踐單位介紹。
xx兒童福利院xx年建院，主要收養(yǎng)了一些生理殘疾、孤兒等失依兒童，并采取家庭寄養(yǎng)等社會(huì)化的方式，接納了許多失依兒童，給予他們生活以及教育幫助。目前，其中兒童總數(shù)：170名。殘疾兒童：80名年齡段分別為：0-2歲，50名;8-17歲，35名;3-7歲，80多名，其中8-17歲為學(xué)齡兒童，3個(gè)高中生，十幾個(gè)初中生，其余的為小學(xué)生。
我的工作主要是在教育科室，針對小學(xué)和初中的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，批改作業(yè)，與他們聊天等，偶爾會(huì)接觸學(xué)前兒童，其余時(shí)間便是整理圖書。本文的報(bào)告主要圍繞與孩子們的工作展開。
三、實(shí)踐內(nèi)容與個(gè)人體會(huì)。
我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M(jìn)入這個(gè)“神秘”的地方。體檢，門衛(wèi)的質(zhì)問，登記，會(huì)議室的等待，甚至是在真正開始工作時(shí)才遇見院里的孩子，這讓我不由得對傳說中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會(huì)有我想像中怪異。
當(dāng)是，我所經(jīng)歷的，卻顛覆了我的一切。
福利院工作人員給我們一些簡單的要求，不要打聽他們的身世，為院里的工作保密。
他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽障礙、發(fā)音不請，智力發(fā)育不全等原因，幼時(shí)被父母遺棄，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn)，讓我們?nèi)チ私膺@個(gè)非正常社會(huì)化的孩子群體的生存狀況與精神生活。
我最先接觸了是四五左右歲的學(xué)前兒童，學(xué)前兒童分為小中大班，較多的時(shí)間還是和學(xué)齡的兒童的接觸。
在十天的實(shí)踐中，我把他們的特點(diǎn)主要?dú)w納為以下三點(diǎn)。
1、他們大部分熱情而脆弱。
學(xué)前的兒童有專門的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專業(yè)訓(xùn)練的老師帶領(lǐng)做活動(dòng)，唱歌，跳舞，學(xué)詩等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個(gè)院里的活力，很大一部分來自于她們，這是院方的明智之處。中午由老師帶領(lǐng)著就餐，其余時(shí)間由生活老師帶領(lǐng)，在寢室休息。遇到我們這些陌生人，他們卻一點(diǎn)也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫“阿姨”，我最為感動(dòng)是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開心。往往，他們會(huì)莫名其妙地哭起來，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評，他們也會(huì)放在心里。其實(shí)，簡單地說，就是需要他人的關(guān)注，我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數(shù)的一般，但是真正與孩子接觸的人，卻是極為少的。而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他(她)。所以不難理解，他們的熱情來自于對他人關(guān)注的渴望。這也讓我認(rèn)識(shí)到在兒童成長時(shí)期，來自父母等親人的肢體交流的重要性。心理學(xué)上講，那些與父母有健康肢體交流的孩子，心理上比那些缺乏身體交流的人更健康，在以后的人際交往中也會(huì)更加順利、坦然。其實(shí)，成年人又何嘗不是?有時(shí)候，一個(gè)溫暖的擁抱，許多痛苦，郁悶，委屈就可以釋懷。
2、他們是與別的兒童一樣，是天使，卻是有點(diǎn)憂傷的天使。
他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這陽光與朝氣，會(huì)依依呀呀學(xué)語，遇到一個(gè)陌生人會(huì)帶著好奇心來打量著，只是會(huì)讓人心酸得看到，他們會(huì)叫食堂的叔叔為“爸爸”，看見經(jīng)常來看望他們是的好心人為“媽媽”。
我的大部分工作就輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的家庭教育，他們從小學(xué)一年級到初中二年級都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的學(xué)校正常上學(xué)，中午有專門的員工給送飯，下午回來在院里的教室里復(fù)習(xí)功課，周六周日由專門的老師或者志愿者監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，還有專門的家教。他們和當(dāng)年的我們一樣，想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試，責(zé)問是誰發(fā)明了諸如“語文”“數(shù)學(xué)”“英語”等這些令人煩惱的學(xué)科。
他們也很關(guān)注社會(huì)中的流行，我清楚地記得，在一次聽寫漢字的過程中，我報(bào)出“杰”，然后組詞“杰出”、“俊杰”，他們還是等了一會(huì)兒，一個(gè)男孩問，是不是“周杰倫”的“杰”，這才發(fā)現(xiàn)，他們也是接觸社會(huì)的，對流行歌曲也很熟悉。
他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑，聊天，講學(xué)校里的事情，不是那種冷冰冰的關(guān)系，他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系，大一點(diǎn)的孩子照顧一二年級的孩子，這讓我很感動(dòng)。
只是，有時(shí)候，在學(xué)習(xí)過程中有不耐煩、不合作的傾向，會(huì)發(fā)呆，憂郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會(huì)有心事呀!有一天，一個(gè)孩子突然問我，“姐姐，為什么人會(huì)死?”我當(dāng)時(shí)就震住了，那么小的孩子，怎么會(huì)考慮這樣深?yuàn)W而沒有答案的悲觀的問題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問題，他似乎就成熟了，也就多了對有關(guān)自己生命的思考。我對她說了很多，記得最清楚的一句就是“有生就有死呀”，其實(shí)這句話里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個(gè)十來歲的孩子講生死的問題呢?他們也有對我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當(dāng)他們真正把生活中的問題暴露在我們面前時(shí)，許多時(shí)候我們難以理解、難以正確分析。
3、院里的孤獨(dú)與夢想。
孤兒院活動(dòng)總結(jié)篇七
你可曾想過，當(dāng)你為沒有更多的財(cái)富而苦惱時(shí)，他們卻只能等著好心人的救濟(jì);。
他們是一個(gè)被忽略的群體。他們就是烏魯木齊兒童福利院的孩子。他們像朵朵寂寞的百合花一樣開在無人欣賞的巖石旁。
在這個(gè)烏魯木齊兒童福利院里的`孩子，最小的只有兩三個(gè)月，最大的已15歲。他們分別患腦癱、裂唇、侏儒癥、多動(dòng)癥和肢體殘疾等病癥。這些孩子從生下來的那一刻，就不曾感受過什么是母愛，什么是父愛?但他們也是孩子，也應(yīng)該擁有快樂的童年，他們無法用語言去表達(dá)，但他們能夠感知到一種信念，一種聲音，那就是全世界共同的語言和動(dòng)作——愛。
古語云：物以類聚，人以群分。因?yàn)槁市院吞拐\，我們相聚在網(wǎng)絡(luò)中;因?yàn)樾闹杏袗郏覀兎窒碇舜说目鞓泛屯纯?。我們盡情地釋放自己，把彼此心靈的天空氤氳成春天的顏色;我們感動(dòng)著每一句問候，快樂著每一次相聚。我們完全有理由說，因?yàn)橛心?，我們的路?huì)走得更加堅(jiān)實(shí)和從容;今生有你，我們從此不再寂寞和孤獨(dú)。于是讓我們一起攜手，以向福利院孤兒獻(xiàn)愛心的形式去創(chuàng)造快樂、收獲感動(dòng);一起以一種簡單和純粹的方式，為我們的家園增添一筆愛的厚重。
在一年一度的“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，都市車友俱樂部再次發(fā)出倡議希望大家奉獻(xiàn)一份愛心，決定組織大家在“六一”兒童節(jié)給他們送去一絲關(guān)懷，集體前往烏魯木齊兒童福利院和他們搭建愛的橋梁。
“送人玫瑰，手留余香”，給予快樂，其實(shí)也是在收獲歡樂。親愛的車友們，望大家積極響應(yīng)，熱情參與!
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
孤兒院活動(dòng)總結(jié)篇八
當(dāng)人們在繽紛的世界，感受燦爛陽光、錦繡山河、花香鳥語，或載歌載舞，或忙碌工作，盡情地享受多彩生活與工作的樂趣之時(shí)，不知是否想到，在我們的周圍，還有一些孩子：便是那些聾、啞、盲、弱智等殘疾兒童。
弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任和義務(wù)。我希望我們能盡我們一份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。
積極倡導(dǎo)關(guān)愛幫助弱勢群體，是當(dāng)今社會(huì)最熱門的主題之一。在關(guān)愛弱勢群體方面，為充分發(fā)揮了當(dāng)代大學(xué)生的人文精神，使大學(xué)生本著一顆關(guān)愛之心，擔(dān)負(fù)起助殘、扶弱的職責(zé)。此次假期社會(huì)實(shí)踐聯(lián)歡活動(dòng)讓同學(xué)們走進(jìn)弱勢群體、關(guān)愛弱勢群體、幫助弱勢群體，愛撒人間。并把我們在多美麗餐廳實(shí)習(xí)所得的資金捐獻(xiàn)給他們。
1、活動(dòng)名稱：彩虹行動(dòng)假期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)攜北科與北京市區(qū)孤兒院聯(lián)歡活動(dòng)。
2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月17周六（暫定）。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：北京市昌平區(qū)-----孤兒院。
4、主辦單位：北京科技職業(yè)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院勤工助學(xué)部。
協(xié)辦單位：待定。
5、指導(dǎo)老師：待定。
具體負(fù)責(zé)人：解文婷董東。
1、節(jié)目形式力求創(chuàng)新和多樣化，達(dá)到思想性、藝術(shù)性、娛樂性和宣傳性的完美統(tǒng)一。
2、內(nèi)容以反映關(guān)愛弱勢，構(gòu)建河蟹等為主題。
3、節(jié)目設(shè)計(jì)主持人:待定（1）開幕式：舞蹈《健康歌》（實(shí)踐隊(duì)）（3）歌曲：xxx（勤工助學(xué)）（4）歌曲：《小手拉大手》（實(shí)踐隊(duì)）（5）舞蹈：xxx（孤兒院）（6）踩氣球游戲（7）歌曲：xxx（勤工助學(xué)）（8）小品：xxx（實(shí)踐隊(duì)）（9）歌曲：xxx（孤兒院）（10）捐贈(zèng)儀式（11）合唱《明天會(huì)更好》（實(shí)踐隊(duì)）（孤兒院）（勤工助學(xué)）。
前期準(zhǔn)備：
1.勤工助學(xué)部負(fù)責(zé)人擬定具體方案。
2.由帶隊(duì)部長解文婷及孤兒院領(lǐng)導(dǎo)審核方案。
3.與孤兒院商量活動(dòng)具體流程，并征求勤工助學(xué)部共同組織活動(dòng)。
4.通知孤兒院準(zhǔn)備好給孤兒院兒童的禮物。
5.與孤兒院領(lǐng)導(dǎo)商量活動(dòng)舉辦的流程同時(shí)查看活動(dòng)舉辦場地音響等設(shè)備。
6.邀請各主辦、協(xié)辦單位的老師及領(lǐng)導(dǎo)。
7.實(shí)踐隊(duì)成員組織好節(jié)目，并在當(dāng)天一起與勤工助學(xué)部工作人員去孤兒院布置會(huì)場。
可預(yù)算項(xiàng)目：彩帶、氣球等一些會(huì)場布置的物品。
孤兒院活動(dòng)總結(jié)篇九
活動(dòng)目的：在暑假，利用自己的空余時(shí)間，向社會(huì)弱勢群體表達(dá)我們的愛心、我們的熱情。走訪福利院，使孤兒重新認(rèn)識(shí)生活，跟孩子們溝通，打開他們的心靈之門，讓他們快樂多一點(diǎn)，積極地對待生活。發(fā)揚(yáng)“雷鋒”精神，同時(shí)使自己的價(jià)值得以提升。
活動(dòng)經(jīng)過：
剛走進(jìn)孤兒院，探訪孤兒時(shí)，每個(gè)小孩都顯得有些害怕和羞澀，但我們進(jìn)行自我介紹以后，年齡小一點(diǎn)的孩子就熱情點(diǎn)的上來拉住我們的手。我們帶去了我們準(zhǔn)備的蛋糕，每個(gè)人都伸出了小手，很開心地吃了起來。
接下來的幾天，對這里有了更深刻的認(rèn)識(shí)與感動(dòng)。
(一)未來的路要怎么走。
來到嬰兒房的時(shí)候，看到嬰兒床上睡著幾個(gè)小嬰兒，他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽障礙、發(fā)音不請，智力發(fā)育不全等原因，被父母遺棄，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn)，也不知道他們未來的路要怎么去走。有種莫名的酸楚涌上心頭。
(二)記住你們的名字。
一天的活動(dòng)將要結(jié)束時(shí)。好多孩子拿來本子和紙條。叫我們寫下我們的名字和寄語。“我不想忘了每個(gè)關(guān)愛過我的人，我想記住你們的名字”這句話出自一個(gè)約摸12歲大的孩子之口。我們一行人顯得十分感動(dòng)。我們忙寫下我們的名字，并留下我們的祝福。我們也收到了他們的名字。一張張小紙片上寫著歪歪扭扭的字，我們，也會(huì)記住你們的名字。
(三)我們希望你們能天天開心。
我們給他們讀了以往好心人留下的祝福，他們不認(rèn)識(shí)字，常常只是看著字發(fā)呆，幻想著上面的美好祝福。我們每讀一句，也不知道他們是否聽清或者明白了上面的意思，只要聽到有祝福從他們耳畔輕輕劃過。就會(huì)開心的笑，就會(huì)笑的很開心。那是一種天真或者期盼的笑。也許他們感受到了他們的幸福，一種小小的幸福?？粗麄兗冋娴纳敌?，有種感動(dòng)。這是多么容易滿足的孩子，不需要變形金剛，不需要芭比娃娃。只要聽到祝福就好了：“我希望你們能天天開心?！?BR> (四)為了你們的夢想，加油。
他們因?yàn)橐L期呆在孤兒院里，不能出去玩，對外面的世界充滿好奇與迷惘。但是我們發(fā)現(xiàn)他們的理想也是豐富多姿的，我問過他們以后想干什么，他們有想當(dāng)老師的，翻譯家的等。最讓我們感動(dòng)是一名很小的孩子說他要當(dāng)爸爸，當(dāng)一個(gè)不會(huì)拋棄孩子的爸爸。無論他們的夢想是什么，只要心中有夢，并去追逐，就會(huì)看到希望的光芒。幾天下來，看到最多的是他們的笑容，即使被上天安排在這小小的院子里，他們?nèi)詯坌Α＿@也許就是他們的堅(jiān)強(qiáng)!
活動(dòng)感想：經(jīng)過幾天下來的相處，心里感到一種莫名的酸楚，覺得上天很是不公平。其實(shí)他們真的很乖、很可愛，那些父母為什么要拋棄他們呢?他們有著獨(dú)特的天真與可愛。他們真的與我們一樣，有夢想有未來。可是他們小小年紀(jì)就過著沒有父母的生活，也許很多小朋友都不知道父母愛是什么滋味。多么希望天下的父母不要拋棄自己的孩子，多愛他們一點(diǎn)，希望以后社會(huì)沒有孤兒，所有的孩子都能擁有幸福的家庭和愛。我們都是幸福的人，有著父母給予我們的愛，有著健全的身心。在我們享受自己的幸福的同時(shí)，我們應(yīng)該向弱勢群眾伸出援助之手，打開他們緊閉的心靈窗戶;他們需要愛，需要我們的支持，關(guān)愛。還有他們的硬件設(shè)施不夠完善，這需要全社會(huì)的關(guān)注與關(guān)愛。我們應(yīng)號召廣大人民來關(guān)注弱勢群體。
活動(dòng)得到的結(jié)果：了解一類特殊人群的生活，感受自身的意義，對生活與未來有了更深刻的認(rèn)識(shí)。也陪伴了孤兒度過了一段美好的日子。
活動(dòng)人:。
孤兒院活動(dòng)總結(jié)篇十
1986年，第四十一屆聯(lián)合國大會(huì)將每年的12月5日規(guī)定為“國際促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展志愿人員日”，簡稱國際志愿者日（ivd）。其目的是敦促各國政府通過慶祝活動(dòng)喚起更多的人以志愿者的身份從事社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)，呼吁更多的人們關(guān)注志愿服務(wù)，號召世界各國人民積極參加志愿服務(wù)，利用自己的時(shí)間、自己的技能、自己的資源、自己的善心，為鄰居、社區(qū)、社會(huì)提供非贏利、無償、非職業(yè)化援助。為迎接12.5國際志愿者日的到來，世界各地開始行動(dòng)，全國各個(gè)地區(qū)紛紛響應(yīng)，熱火朝天地籌備開展其志愿服務(wù)活動(dòng)。
在這一年一度的國際志愿者到來之際，為呼吁更多的青年加入到志愿者的服務(wù)行列，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，將其輻射整個(gè)校園，整個(gè)中國，整個(gè)世界，我校管理系特策劃此次“關(guān)愛孤兒，我們在行動(dòng)”慶祝國際志愿者日活動(dòng)。
奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步。
關(guān)愛孤兒，陽光行動(dòng)。
20xx年11月27日。
河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校管理工程系青年志愿者。
張勝利、劉歡歡。
1、召開管理系青志部會(huì)議，討論并擬定活動(dòng)計(jì)劃，明確項(xiàng)目內(nèi)容和項(xiàng)目分工；
2、取得系老師的批準(zhǔn)，并開出本次活動(dòng)的許可證明；
3、與新鄉(xiāng)市孤兒院取得聯(lián)系，說明情況后，取得該院的同意；
4、組織相關(guān)人到活動(dòng)地點(diǎn)熟悉路線，地形和環(huán)境；
7、準(zhǔn)備活動(dòng)設(shè)備（相機(jī)、系旗??）。
1、出發(fā)前幾分鐘志愿者，清點(diǎn)人數(shù)，交代細(xì)節(jié)；
3、活動(dòng)期間，組織志愿者將善物交與孤兒，并與他們玩一些互動(dòng)游戲；
4、請?jiān)豪锏睦蠋熛蛑驹刚咂占坝嘘P(guān)呵護(hù)孤兒心靈的知識(shí)，并向他們致敬；
5、活動(dòng)結(jié)束后，召集志愿者并清點(diǎn)人數(shù)；
6、本小組青志部干事負(fù)責(zé)完成并上交活動(dòng)總結(jié)。
總結(jié)活動(dòng)，做好活動(dòng)后期宣傳，將活動(dòng)資料存檔。
孤兒院活動(dòng)總結(jié)篇十一
生物技術(shù)系團(tuán)總支一直以堅(jiān)持育人為本，牢固樹立實(shí)踐育人的思想，把提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)作為首要任務(wù)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高社會(huì)實(shí)踐的針對性實(shí)效性和吸引力感染力。堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，集中與分散相結(jié)合，確保每一個(gè)大學(xué)生都能參加社會(huì)實(shí)踐，確保思想政治教育貫穿于社會(huì)實(shí)踐的全過程。堅(jiān)持受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，保證大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐長期健康發(fā)展。
以這個(gè)原則為出發(fā)點(diǎn)，為了豐富同學(xué)們的校園生活，宣傳企業(yè)文化，同時(shí)也讓同學(xué)有個(gè)更深入了解社會(huì)的機(jī)會(huì)，福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物技術(shù)系團(tuán)總支實(shí)踐部為此開展了孤兒院獻(xiàn)愛心系列活動(dòng)。并于6月13號帶領(lǐng)生物技術(shù)系的學(xué)生去福州市第二社會(huì)福利院，看望社會(huì)那些弱勢群體，獻(xiàn)出自己的一份愛心。
尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德,蘊(yùn)涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財(cái)富，為抓住契機(jī)，進(jìn)一步營造和諧的社會(huì)環(huán)境，我們計(jì)劃開展一個(gè)走進(jìn)孤兒院慰問活動(dòng)。這次活動(dòng)本著豐富大學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感以及培養(yǎng)同學(xué)們的愛心,推進(jìn)校園精神文明建設(shè),發(fā)揚(yáng)人道主義精神,生物技術(shù)系計(jì)劃將于6月13日在孤兒院開展一次慰問活動(dòng)。
走進(jìn)孤兒園，一起營造和諧校園的新風(fēng)尚，讓孤寡兒童充分體會(huì)到社會(huì)大家庭的溫暖，并鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)社會(huì)。同時(shí)體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生、青年關(guān)愛兒童，關(guān)注弱勢群體，奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚品德，為同學(xué)們展現(xiàn)愛心提供一個(gè)平臺(tái)。
6月13號早上，我們帶著許多的東西來到孤兒院，一進(jìn)去，里面的人大多數(shù)是智障的孩子，但是他們還是很天真的對我們微笑，對我們招手，很熱情的`歡迎我們，雖然他們不知道什么真的感情，我們看到這一幕心里很酸，看到他們這樣，我們覺得我們現(xiàn)在的生活是多么的美好，多么的幸福。
走進(jìn)他們的活動(dòng)區(qū)域，我們給他們帶去了很多的水果，同學(xué)們幫他們洗干凈，遞給他們，看到他們那么天真無邪的笑，我們感到很欣慰，進(jìn)去里面我們把玩具拿給他們玩，很他們一起玩耍，一起畫畫，一起唱歌，他們拉著我們的手不肯放，要求我們唱歌給他們聽，“隱形的翅膀”的歌聲回蕩在整個(gè)房間。
孤兒院活動(dòng)總結(jié)篇十二
活動(dòng)宗旨：以不打擾孩子們的正常生活為宗旨。
活動(dòng)目的及意義：給孤兒院的孩子們送去溫暖和快樂，釋放他們孤單的精神枷鎖，讓他們感覺到他們不是孤獨(dú)的，有那么那么多的哥哥姐姐在關(guān)心著他們，關(guān)愛他們的成長。同時(shí)，樹立大學(xué)生關(guān)愛社會(huì)弱勢群體的好榜樣，并通過此次活動(dòng)感染身邊的每一個(gè)人，使他們也能夠主動(dòng)去關(guān)心那些被遺棄的孩子們，進(jìn)一步提高自己的道德情操。
活動(dòng)的可進(jìn)行性：
2.調(diào)用班費(fèi)200元左右應(yīng)該就可以完成，費(fèi)用不多;。
3.出發(fā)那天買好慰問品乘4路公交或30路公交一起出發(fā)安全性比較好。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月22號(星期天)。
活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.提前聯(lián)系好孤兒院。
2.班委開會(huì)討論活動(dòng)進(jìn)行方案，在全班展開調(diào)查確定去孤兒院的人數(shù)。
3.組織參加人員，安排好活動(dòng)場地，做好人員統(tǒng)計(jì)調(diào)查好來回路線確保活動(dòng)的安全性。
4.出發(fā)當(dāng)天上午買好慰問品(食物，玩具，學(xué)習(xí)用品。。。)，
5.出發(fā)之前在學(xué)校大門口(北門)集合，統(tǒng)一前往孤兒院。
活動(dòng)流程：星期天上午聯(lián)系好孤兒院并買好慰問品，上午10：00準(zhǔn)時(shí)在天天超市集合，學(xué)生的交通費(fèi)用自備來回的2元，除了慰問品之外同學(xué)們可以自愿贈(zèng)與孤兒們的禮物。在孤兒院可以陪孩子們做游戲，教他們唱歌跳舞，陪他們談心聊天等只要是有意義的事情都可以做。活動(dòng)中可以照相并與院長友好交談。下午16：00左右在孤兒院集合準(zhǔn)備集體返校。
活動(dòng)要求：
1.任何人不得私自前往孤兒院或返回學(xué)校，所有人員必須一起出發(fā)一起回來，不得搞特殊化，嚴(yán)格服從負(fù)責(zé)任人的安排。
2.負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格要求自己在班委的支持下確?；顒?dòng)安全有序的進(jìn)行。
3.注意自己的言行，不得做有損學(xué)校榮譽(yù)和尊嚴(yán)的事情。
4.班委及負(fù)責(zé)人必須高度確?；顒?dòng)的安全性及同學(xué)們活動(dòng)的一致性。
注意事項(xiàng)：
1.若星期天13：00有人員沒有準(zhǔn)時(shí)到場的負(fù)責(zé)人打電話聯(lián)系，盡量聯(lián)系到本人，有急事無法參加者提前告訴或者轉(zhuǎn)告負(fù)責(zé)人。2.若因天氣原因，活動(dòng)將被推遲至下個(gè)星期天(到時(shí)候會(huì)及時(shí)通知各位的)。
參加人員：
策劃人：
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孤兒院活動(dòng)總結(jié)篇十三
寒假里，我們響應(yīng)了學(xué)校的號召，去做一件有意義的事情，于2011年2月13日上午我和班上的四個(gè)同學(xué)在家長的帶領(lǐng)下去了市和平路18號淮安市兒童福利院，福利院的王院長接待了我們一行人，說實(shí)在的那里沒有我想象的那么好，但院長的一句話卻讓我很感動(dòng)，她說：‘這里就是他們的家'’。家，一個(gè)簡單的字，卻是我們心底最深處的幸福。
在這幾十名的孤殘兒童中有近一半是有殘疾和智力障礙的孩子，年齡從幾個(gè)月到十幾歲不等，他們大部分是被父母遺棄，又被好心人送到這里的，我們當(dāng)時(shí)拿出用我們新年的壓歲錢買來很多好吃好玩的東西給他們。他們開心極了，都圍著我的媽媽，一起叫著媽媽，媽媽！其情景感人淚下，在他們的心中多么渴望有個(gè)媽媽來呵護(hù)和關(guān)心他們，想想我們這些身在福中不知福的孩子，和他們比起來是多么的幸福啊，不來這里不知道我們生活是多么的美好，擁有健康的`身體和幸福的家庭是多么好的事情。想到這里我更要好好的學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對國家，對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
我也知道，我個(gè)人的力量是有限的，我呼吁全社會(huì)的人有時(shí)間去看看那些孩子們給他們一份關(guān)愛。不為別的，只為了給他們有一個(gè)家，一個(gè)溫暖的家，一個(gè)有情有愛的大家。
孤兒院活動(dòng)總結(jié)篇十四
為了更好的豐富學(xué)生的課余生活，大力弘揚(yáng)尊老愛幼的美德，為孤兒院獻(xiàn)愛心，并鍛煉學(xué)生干部的工作能力，特舉辦“為孤兒院獻(xiàn)愛心”青年志愿者活動(dòng)。
20xx年10月18日（星期日）9：00——16：00。
計(jì)科系青年志愿者協(xié)會(huì)。
1、召開系青年志愿者會(huì)議，討論并擬定活動(dòng)計(jì)劃，明確項(xiàng)目內(nèi)容和項(xiàng)目分工。
2、組織相關(guān)人員到活動(dòng)地點(diǎn)熟悉路線、地形和環(huán)境。
4、確定參加活動(dòng)的志愿者人數(shù)，向其再次補(bǔ)充介紹情況，積極動(dòng)員他們到時(shí)候齊心協(xié)力，圓滿完成既定服務(wù)項(xiàng)目。
5、準(zhǔn)備活動(dòng)設(shè)備（相機(jī)、旗幟、帽子、等）。
1、出發(fā)前集中志愿者，清點(diǎn)人數(shù)，交代細(xì)節(jié)。
2、組織志愿者帶好工具到達(dá)目的地。
4、活動(dòng)結(jié)束后召集志愿者并清點(diǎn)人數(shù)。
5、青協(xié)辦公室成員負(fù)責(zé)及時(shí)完成并上交活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。
總結(jié)活動(dòng)，做好活動(dòng)后期宣傳，存檔活動(dòng)資料。
孤兒院活動(dòng)總結(jié)篇十五
5月21日四川汶川大地震，使眾多孩子失去雙親成為孤兒。21日，沈陽輝山乳業(yè)和皇第龍邸對外宣布，將聯(lián)合建一家收養(yǎng)災(zāi)區(qū)100名孤兒的孤兒院，負(fù)責(zé)孤兒從接收起至18歲成人的所有生活、學(xué)習(xí)費(fèi)用;凡是考入大學(xué)的孤兒，將負(fù)責(zé)其至大學(xué)畢業(yè)。同時(shí)，安置300名災(zāi)區(qū)同胞在沈陽就業(yè)，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)一份愛心、盡一份義務(wù)、擔(dān)一份責(zé)任。
該愛心之舉得到了遼寧省、沈陽市領(lǐng)導(dǎo)的肯定和支持。遼寧省省長陳政高做出書面批示：“應(yīng)支持這種做法，請盡快與四川民政部門聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的愿望”。沈陽市市長李英杰也表示全力支持。據(jù)悉，此事已得到四川省民政廳積極回應(yīng)。兩企業(yè)稱，他們將讓孤兒享受比較優(yōu)越的生活條件，提供良好和系統(tǒng)的教育，讓他們早日走出大地震的陰影，為他們的心靈撫平創(chuàng)傷，讓孩子們的生活、教育、康復(fù)、醫(yī)療得到全面的保障。
二、活動(dòng)主題。
一點(diǎn)關(guān)愛，一份溫暖——“沈陽兒童福利院”
三、活動(dòng)目的。
在即將來臨的冬天，呼吁全校師生奉獻(xiàn)自己的愛心，為孤童送去溫暖。希望大家珍惜自己現(xiàn)在的美好生活，更是為了號召大家多關(guān)心自己身邊有困難的人，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。
20xx年10月25日——201x年11月1日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
東區(qū)二食堂門口與各教學(xué)樓門口。
沈陽北郊于洪區(qū)造化鄉(xiāng)旺牛村“沈陽兒童福利院”
沈陽工學(xué)院全體師生。
七、活動(dòng)流程。
201x年10月25日我們提前去孤兒院考察訪問，了解孤兒院的基本情況，與孤兒院的院領(lǐng)導(dǎo)溝通好，商定好具體活動(dòng)時(shí)間與活動(dòng)事項(xiàng)。同時(shí)商定活動(dòng)的具體安排，完成宣傳板、募捐箱和宣傳條幅的制作。聯(lián)系好廣播站和記者團(tuán)，以便于對本次活動(dòng)進(jìn)行隨時(shí)隨地的跟蹤報(bào)道。
201x年10月28日，將制作好的宣傳板以及宣傳條幅放置在各教學(xué)區(qū)以及食堂的顯眼處，進(jìn)行宣傳，并且定期安排人員前去檢查宣傳板以及條幅是否倒伏，維持現(xiàn)場環(huán)境衛(wèi)生以及秩序。
201x年11月1日，前往孤兒院將與孩子交流活動(dòng)。將拍攝的照片以及書寫的相關(guān)活動(dòng)稿件一并交由校報(bào)，進(jìn)一步宣傳本次活動(dòng)，意在喚醒大家樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛他人的無私精神。
八、活動(dòng)出現(xiàn)的問題以及解決方案。
1、現(xiàn)場秩序。
解決方案：適當(dāng)?shù)卦黾庸芾砣思?，并且工作人員采用擴(kuò)音喇叭，方便現(xiàn)場管理?；顒?dòng)結(jié)束后，安排特定的人員進(jìn)行現(xiàn)場的整理，保持現(xiàn)場衛(wèi)生的干凈。
2、師生參與的人數(shù)有限。
解決方案：將募捐時(shí)間安排在師生流動(dòng)的高峰期，利用一些有關(guān)慈善募捐的歌曲以及相關(guān)新聞來呼吁師生勇于奉獻(xiàn)自己的愛心。
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
條幅60*1=60元。
海報(bào)(前期加后期)6*10=60元總計(jì)：60+60=120元。
十、備注。
孤兒院活動(dòng)總結(jié)篇十六
通過本次活動(dòng)，為我校學(xué)生提供一個(gè)關(guān)愛孤兒，回報(bào)社會(huì)的平臺(tái)，基本達(dá)到了豐富大學(xué)生的課余生活，并增強(qiáng)我校學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)的目的。并體現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生、青年關(guān)愛兒童，關(guān)注弱勢群體，奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚品德。并使大家進(jìn)一步意識(shí)到：愛是世界上最純潔，也是最溫暖的，每個(gè)人都擁有愛，每個(gè)人都需要在愛的關(guān)懷下成長。我們的世界需要愛，因?yàn)橛袗?，我們的心靈才會(huì)相通；因?yàn)橛袗?，我們的世界才不孤單?BR> 但另一方面，本次活動(dòng)在取得一定成效的同時(shí)，也存在一些不足之處。首先，活動(dòng)的前期準(zhǔn)備略顯倉促，不夠充分和完善；其次，由于去孤兒院的志愿者數(shù)有限，不能讓更多有愛心的同學(xué)參與其中；最后，由于捐贈(zèng)活動(dòng)開展時(shí)間有限，使很多有愛心的同學(xué)沒來得及捐出自己的愛心。所以，在今后的志愿者活動(dòng)中，我們將吸取本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，并將投入更多的細(xì)心與耐心，以確?；顒?dòng)的順利開展，帶動(dòng)更多同學(xué)參與到志愿者活動(dòng)中。
孤兒院活動(dòng)總結(jié)篇十七
首先非常感謝計(jì)科系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，給我們這次活動(dòng)的支持，使我們的活動(dòng)得到圓滿成功。
這次活動(dòng)，去孤兒院的同學(xué)總共有20多人，大家都是來自不同班級且富有愛心的同學(xué)。在這次活動(dòng)中，我們給孤兒們帶去了小禮物。通過與孤兒院的負(fù)責(zé)人的溝通，我們順利的按照事先預(yù)定好的路線乘坐公交車來到座落于源匯區(qū)的漯河市兒童福利院。
下面請?jiān)试S我介紹一下，我們前往孤兒院的行程以及活動(dòng)的內(nèi)容：10月18日上午，所有參加活動(dòng)的同學(xué)在在系樓前集合出發(fā)。一個(gè)多小時(shí)后，順利到達(dá)位于源匯區(qū)的漯河市兒童福利院。
在青少年班我們還發(fā)現(xiàn)了一位前來幫忙的高中生，這位同學(xué)是孤兒院里的義工，經(jīng)常在孤兒院幫忙。在這里，我想代表所有有愛心的人士對這些為中國福利事業(yè)做出貢獻(xiàn)的朋友們說一聲好人一生平安，謝謝你們！
時(shí)間過的很快，將近11點(diǎn)的時(shí)候，大家都有些不舍，雖然只是短暫的相聚，但是同學(xué)們對這里的孩子，已經(jīng)有了深深的感情。當(dāng)同學(xué)們離開孤兒院，返回學(xué)校的時(shí)候，車上的很多同學(xué)都沉默了，也許他們在思考著什么……孤兒院的現(xiàn)狀：
下面介紹一下兒童福利院的一些基本情況和現(xiàn)狀。漯河市社會(huì)福利院始建于1958年，是我市唯一一所收養(yǎng)市區(qū)孤寡老人、孤殘兒童、棄嬰和部分智障癡呆人員并為其提供生活、醫(yī)療、康復(fù)、娛樂等項(xiàng)服務(wù)的綜合性福利院。20xx年，隨著我院收養(yǎng)兒童的增多，我院建成并啟用了一棟建筑面積1370平方米的兒童綜合樓，設(shè)床位100張，經(jīng)報(bào)請市政府批準(zhǔn)，加掛了漯河市兒童福利院牌子。目前，市福利院共收養(yǎng)孤殘兒童、棄嬰120人，現(xiàn)有規(guī)模己不能滿足收養(yǎng)孤殘兒童、棄嬰入住等需要，同時(shí)與《兒童社會(huì)福利機(jī)構(gòu)基本規(guī)范》要求相比，硬件設(shè)施需要進(jìn)一步改進(jìn)，綜合服務(wù)功能等需進(jìn)一步完善。孤兒院現(xiàn)在只能夠負(fù)責(zé)這些孩子的食宿，所以對孩子們進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練以及孩子上學(xué)的費(fèi)用，是通過政府和社會(huì)愛心人士的捐贈(zèng)來維持的，然而這方面的資金來源有限，希望能夠有更多的愛心人士，能夠伸出他們熱情的雙手，幫助福利院的孩子們，讓他們有一個(gè)快樂幸福的童年。
最后，我想對所有支持我們這次活動(dòng)的老師、同學(xué)們表示真誠的謝意，沒有你們的信任和支持，我們也沒有辦法組織同學(xué)們，給孤兒院的孩子們帶去冬日的溫暖。我想套用一句歌詞，來表達(dá)大家的共同心聲：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！希望我們這個(gè)社會(huì)能夠給這些孤兒院的孩子們多一些關(guān)愛、多一些幫助，讓他們能夠有一個(gè)幸福、快樂的童年！
孤兒院活動(dòng)總結(jié)篇十八
孤兒院的孩子們從小沒有父母，他們?nèi)鄙偃藗兊年P(guān)愛，他們需要我們的關(guān)心和幫助!那你知道活動(dòng)孤兒院。
倡議書。
尊敬的家長：
您好!當(dāng)我們在享受溫暖舒適的生活時(shí)，是否想起那些孤兒院的孩子們，作為幸福的我們要心存感恩;當(dāng)我們對生命滿懷感恩與敬畏的時(shí)候，我們更應(yīng)該行動(dòng)起來，讓小愛匯聚成大愛，把寒冬升溫為暖冬。
11月17日(周四)，我園大自然活動(dòng)將帶幼兒走進(jìn)兒童福利院，讓孩子從小學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩。為了此次活動(dòng)的順利進(jìn)行，希望家長與我們一起行動(dòng)，把家里閑置文具、玩具、書籍、布娃娃、小孩的鞋子、衣服，捐獻(xiàn)出來，我們會(huì)把你們的愛心一一帶到。
捐獻(xiàn)方式：和你的孩子一起把物品進(jìn)行打包，寫上孩子的名字，在周一把物品交到班主任處。希望大家踴躍參加，積極奉獻(xiàn)，讓小愛匯聚成大愛，讓我們的行動(dòng)為這個(gè)寒冬帶來絲絲暖意!
童話世界幼兒園。
你可曾想過，當(dāng)你和父母享受家庭歡樂時(shí)，他們卻被狠心的父母擱置在黑暗的角落;。
你可曾想過，當(dāng)你擁有健康的體魄時(shí)，他們卻要面對無情的先天殘缺;。
你可曾想過，當(dāng)你為沒有更多的財(cái)富而苦惱時(shí)，他們卻只能等著好心人的救濟(jì);。
他們是一個(gè)被忽略的群體。他們就是烏魯木齊兒童福利院的孩子。他們像朵朵寂寞的百合花一樣開在無人欣賞的巖石旁。
在這個(gè)烏魯木齊兒童福利院里的孩子，最小的只有兩三個(gè)月，最大的已15歲。他們分別患腦癱、裂唇、侏儒癥、多動(dòng)癥和肢體殘疾等病癥。這些孩子從生下來的那一刻，就不曾感受過什么是母愛，什么是父愛?但他們也是孩子，也應(yīng)該擁有快樂的童年，他們無法用語言去表達(dá)，但他們能夠感知到一種信念，一種聲音，那就是全世界共同的語言和動(dòng)作——愛。
古語云：物以類聚，人以群分。因?yàn)槁市院吞拐\，我們相聚在網(wǎng)絡(luò)中;因?yàn)樾闹杏袗?，我們分享著彼此的快樂和痛苦。我們盡情地釋放自己，把彼此心靈的天空氤氳成春天的顏色;我們感動(dòng)著每一句問候，快樂著每一次相聚。我們完全有理由說，因?yàn)橛心?，我們的路?huì)走得更加堅(jiān)實(shí)和從容;今生有你，我們從此不再寂寞和孤獨(dú)。于是讓我們一起攜手，以向福利院孤兒獻(xiàn)愛心的形式去創(chuàng)造快樂、收獲感動(dòng);一起以一種簡單和純粹的方式，為我們的家園增添一筆愛的厚重。
在一年一度的“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，都市車友俱樂部再次發(fā)出倡議希望大家奉獻(xiàn)一份愛心，決定組織大家在“六一”兒童節(jié)給他們送去一絲關(guān)懷，集體前往烏魯木齊兒童福利院和他們搭建愛的橋梁。
“送人玫瑰，手留余香”，給予快樂，其實(shí)也是在收獲歡樂。親愛的車友們，望大家積極響應(yīng)，熱情參與!
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
社會(huì)各界愛心單位、市民、高校及媒體：
為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困、樂善好施的傳統(tǒng)美德，整合社會(huì)資源，凝聚愛心力量，促進(jìn)社會(huì)公益事業(yè)的發(fā)展，“中國兒童慈善活動(dòng)日”大型公益活動(dòng)在中國兒童少年基金會(huì)的倡議下于20xx年6月22日正式啟動(dòng)。每一屆活動(dòng)，都提出了不同的主題和。
口號。
因地制宜開展了形式多樣的公益活動(dòng)為社會(huì)弱勢兒童群體爭取了有效資源。
兒童是祖國的未來和希望，關(guān)注兒童健康，保護(hù)兒童成長，是全社會(huì)共同的責(zé)任和心愿。當(dāng)我們的孩子在老師的帶領(lǐng)下像小鳥一樣自由的在草地上奔跑時(shí)，當(dāng)我們的孩子快樂幸福地躺在媽媽懷抱里聽媽媽講過去的故事時(shí)，我們可曾想過全國那近60萬孤殘兒童是怎么生活的，而寧夏處于中國西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，有7000多名孤殘兒童流浪在社會(huì)，寄養(yǎng)在別人家庭過著艱難的生活。兒童慈善事業(yè)關(guān)系到孩子們的安全健康成長，兒童的未來關(guān)系到千家萬戶。6月22日，是第9個(gè)“中國兒童慈善活動(dòng)日”。銀川市穆斯林孤兒院特此呼吁愛心公民參與到中國兒童慈善活動(dòng)日”當(dāng)中，關(guān)愛自己孩子成長的同時(shí)，能夠伸出自己的友愛之手幫扶寧夏南部山區(qū)的孤殘兒童、留守兒童、輟學(xué)兒童。
孩子是我們的未來，是祖國的明天。全社會(huì)都有義務(wù)讓所有的孩子健康、快樂、茁壯的成長。請伸出你的關(guān)愛之手吧：奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)愛心，充分表達(dá)您一份珍貴的手足情：你們對社會(huì)公益事業(yè)的拳拳愛心體現(xiàn)在幫扶孩子、關(guān)注未來的真情上。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
倡議人：
日期：xx年xx月xx日