科技發(fā)展的飛速進(jìn)步給人們的生活帶來(lái)了極大的便利，但同時(shí)也帶來(lái)了一些新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。總結(jié)的內(nèi)容要具有針對(duì)性和實(shí)用性。接下來(lái)將為您羅列一些相關(guān)數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)結(jié)果，希望能夠幫助您更好地了解情況。
寫(xiě)活動(dòng)策劃的方法介紹篇一
蒙利歐紅酒是法國(guó)八大酒莊之一的豪得克酒莊生產(chǎn)。該葡萄酒呈愉悅的紅寶石色，濃郁澎湃的紅色水果芳香，以藍(lán)莓和黑醋栗為甚，酒體豐滿，口感柔順均衡，余韻果味充盈。單獨(dú)品飲或者與任何肉類和奶酪搭配，皆為上佳之選。為了打開(kāi)中國(guó)大陸市場(chǎng)，該酒欲將在廈門(mén)建立蒙利歐品牌的生產(chǎn)基地，并以此向四面八方輻射。
1、市場(chǎng)背景。
隨著我國(guó)與外國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化的日益密切，越來(lái)越多的中國(guó)人愿意接受紅酒消費(fèi)并適應(yīng)它的口味，同時(shí)，紅酒所帶來(lái)的獨(dú)特的異國(guó)文化也在不斷滲透。由于國(guó)內(nèi)紅酒消費(fèi)浪潮的興起，紅酒以一種獨(dú)特的品位吸引了廣大的消費(fèi)群。眾多企業(yè)紛紛看中了紅酒市場(chǎng)這塊蛋糕，使得紅酒市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)空前激烈。目前在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，長(zhǎng)城、張?jiān)?、王朝等?guó)內(nèi)紅酒企業(yè)控制著全國(guó)超過(guò)80%的市場(chǎng)份額。在重要的紅酒消費(fèi)市場(chǎng)華南地區(qū)，長(zhǎng)城、張?jiān)：屯醭齻€(gè)品牌市場(chǎng)綜合占有率之和超過(guò)60%。長(zhǎng)城紅酒在華北、華南、西南、西北4個(gè)地區(qū)市場(chǎng)綜合占有率均名列第一。其中在西南地區(qū)，長(zhǎng)城紅酒市場(chǎng)綜合占有率達(dá)到66.13%。張?jiān)：屯ɑt酒則分別在華東、東北地區(qū)占據(jù)榜首。
2、產(chǎn)品分析。
(1)品種：蒙利歐紅酒11度左右，適合中國(guó)人的飲酒口味，且符合國(guó)家發(fā)展。
低度酒的產(chǎn)業(yè)政策，有利于在各種媒介上開(kāi)展廣告宣傳。
(2)價(jià)格：市場(chǎng)價(jià)是188元/支，房網(wǎng)價(jià)是58元/支。
3、銷售分析。
紅酒的消費(fèi)群體的消費(fèi)行為主要在超市、酒店、酒吧、歌舞廳購(gòu)買，具有比較高的指明購(gòu)買率。
1、市場(chǎng)定位。
在向全國(guó)市場(chǎng)導(dǎo)入與推進(jìn)中，不可全面開(kāi)花、四處出擊，這里不僅考慮到產(chǎn)品的產(chǎn)量與銷售渠道的問(wèn)題，而且廣告費(fèi)用難以承受。因此，首選全國(guó)五個(gè)城市作為最有可能的銷售地區(qū)，并集中開(kāi)展廣告宣傳，以此輻射周邊城市乃至全國(guó)范圍。其策略是：集中力量，攻克重點(diǎn)，逐步波及全國(guó)市場(chǎng)。
這五個(gè)目標(biāo)地區(qū)是：北京、上海、南京、廣州和廈門(mén)。在第二年、第三年的廣告宣傳中，可視情況擴(kuò)大范圍與地區(qū)，如：長(zhǎng)沙、武漢、杭州、成都、福州、深圳、海南等地區(qū)。
2、廣告主題定位：經(jīng)典極品，凝聚文化。
1、廣告目的。
(1)經(jīng)過(guò)廣告宣傳活動(dòng)，樹(shù)立蒙利歐紅酒中高檔次的良好形象，同時(shí)提高知。
名度。
(2)擴(kuò)展銷路，在紅酒市場(chǎng)上占有一席之地，有條件與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手爭(zhēng)奪市場(chǎng)。
2、廣告宣傳計(jì)劃。
(1)初期廣告目標(biāo)，亦即促銷期;。
(2)中期廣告目標(biāo)，即鞏固期;。
(3)后期廣告目標(biāo)，即競(jìng)爭(zhēng)其，提高競(jìng)爭(zhēng)能力。
3、廣告目標(biāo)對(duì)象。
(1)高級(jí)賓館、酒店、酒吧、歌舞廳;。
(2)城市中一般家庭節(jié)假日消費(fèi);。
(3)以追求洋酒文化為時(shí)尚的年輕人。
4、廣告訴求重點(diǎn)。
突出蒙利歐紅酒是源于歷史悠久的豪得克酒莊，經(jīng)過(guò)文化“包裝”，塑造一種獨(dú)特的紅酒文化，讓消費(fèi)者接受的不單單是商品，而是物質(zhì)與精神的結(jié)合，商品與文化的融合，強(qiáng)調(diào)高品味，讓消費(fèi)者在品嘗蒙利歐紅酒的同時(shí)，得到精神上的滿足。
1、“ci”系列、電視廣告和宣傳卡、招貼廣告畫(huà)等，可將法國(guó)蒙利歐紅酒的現(xiàn)成資料帶到中國(guó)來(lái)，通過(guò)翻譯與剪輯，在國(guó)內(nèi)五個(gè)目標(biāo)地區(qū)播放、傳送和張貼，這樣做不僅可節(jié)省成本，而且給人帶來(lái)耳目一新的海外酒文化，傳播效果將會(huì)更加理想。
2、創(chuàng)作策略：將蒙利歐紅酒塑造成“高檔品味，中檔消費(fèi)”的良好形象。廣告創(chuàng)作應(yīng)追求其獨(dú)特的`個(gè)性，統(tǒng)一ci策略，給人一種全新的印象。以電視、戶外、掛(臺(tái))歷等媒介為主。產(chǎn)品導(dǎo)入階段以理性訴求與情感訴求相結(jié)合，隨著時(shí)間的推移，將以情感訴求為主。
1、媒介策略。
(3)以張貼廣告(吊旗等)、小冊(cè)子等形式在各大超市、商場(chǎng)進(jìn)行品牌宣傳;。
(4)用公交車體廣告以及候車站廣告進(jìn)行宣傳;。
(5)在五大地區(qū)最有親和力的超市、商場(chǎng)超市門(mén)店進(jìn)行大型戶外廣告宣傳。
2、媒介選擇的標(biāo)準(zhǔn)。
(1)選擇五大地區(qū)對(duì)消費(fèi)者生活最有影響力的媒介;。
(2)選擇五大地區(qū)消費(fèi)者接觸最多的媒介;。
(3)選擇最家庭化的媒介。
3、所選媒介。
根據(jù)廣告費(fèi)的預(yù)算情況，有計(jì)劃地安排。(詳細(xì)計(jì)劃以后另定)。
4、傳播計(jì)劃。
根據(jù)本產(chǎn)品銷售特點(diǎn)，以每年8月至來(lái)年2月為重點(diǎn)傳播期，選擇時(shí)機(jī)著重在節(jié)假日其余時(shí)間保持均衡。
1、印刷或引進(jìn)精美小冊(cè)子，介紹該酒的悠久歷史及獨(dú)特的釀造工藝，說(shuō)明該酒的品質(zhì)與特點(diǎn)。有選擇地在賓館、酒樓、咖啡店、中高級(jí)餐廳散發(fā)。
2、在廈門(mén)xx酒店舉行產(chǎn)品進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)的新聞發(fā)布會(huì)，會(huì)場(chǎng)布置應(yīng)與ci風(fēng)格相結(jié)合，顯示高貴典雅，并向貴賓贈(zèng)送樣酒及宣傳冊(cè)等。
3、每年在廈門(mén)“9.8”五省一市貿(mào)洽會(huì)上布置展位，宣傳并推銷該產(chǎn)品，把影響擴(kuò)大到上述省市。
4、在大型歌舞廳舉行葡萄酒釀造技術(shù)、品酒常識(shí)等有獎(jiǎng)活動(dòng)晚會(huì)。
5、在五個(gè)目標(biāo)地區(qū)與分銷商聯(lián)合舉辦展銷活動(dòng)，并在一些重要的節(jié)假日舉行讓利酬賓活動(dòng)。
6、贊助五個(gè)目標(biāo)地區(qū)新春晚會(huì)，結(jié)合歐洲古典音樂(lè)，營(yíng)造出情意悠長(zhǎng)的西歐文藝氣氛，以傳遞促銷信息。
7、上市的前三個(gè)月在各售點(diǎn)派出促銷人員，直接開(kāi)展促銷。(現(xiàn)場(chǎng)品嘗與贈(zèng)品促銷相結(jié)合)。
8、其它促銷活動(dòng)視經(jīng)費(fèi)安排情況而定。
1、對(duì)各地市場(chǎng)的銷售效果分期作歸納總結(jié)，并以閩南地區(qū)為主進(jìn)行市場(chǎng)抽樣調(diào)查。
2、以抽樣調(diào)查的方式開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查，以評(píng)估該產(chǎn)品在市場(chǎng)上的知名度。
3、委托各地分銷商反饋該產(chǎn)品的銷售情況及消費(fèi)者的反映，以及時(shí)改進(jìn)促銷方法。
寫(xiě)活動(dòng)策劃的方法介紹篇二
介紹信是用來(lái)介紹聯(lián)系接洽事宜的一種應(yīng)用文體。它具有介紹、證明的雙重作用。
介紹信主要有兩種形式，普通介紹信和專用介紹信。
[格式內(nèi)容]
普通介紹信一般不帶存根，正中寫(xiě)“介紹信”。內(nèi)容包括：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和門(mén)期，并注上有效日期。
專用介紹信共有兩聯(lián)，一聯(lián)是存根，另一聯(lián)是介紹信的本文。兩聯(lián)正中有間縫，同時(shí)編有號(hào)碼。
[范例參考]
范例一普通介紹信
普通介紹信
茲介紹我公司同志等人（系我公司），前往貴處聯(lián)系，請(qǐng)接洽。
此致
敬禮
xx公司（蓋章）
年月日
范例二專用介紹信
專用介紹信(存根)
(字第號(hào))
等人前往聯(lián)系。
年月日
（有效期天）
……xx字第x號(hào)………（蓋章）……
寫(xiě)活動(dòng)策劃的方法介紹篇三
全面推進(jìn)我市的“保持先進(jìn)性質(zhì)、爭(zhēng)做先鋒模范”主題教育，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好的時(shí)代主旋律，充分展示新時(shí)期我黨加強(qiáng)自身建設(shè)、拒腐防變的堅(jiān)定決心，充分展示廣大共產(chǎn)黨員努力實(shí)現(xiàn)“兩率先、兩步走”奮斗目標(biāo)，投身我市三個(gè)文明建設(shè)的昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。
二、主題詞：
清風(fēng)正氣。
三、主辦單位：
中共__市紀(jì)律檢查委員會(huì)。
承辦單位：
__市文化館。
四、地點(diǎn)：
__市體育館。
五、時(shí)間：
__年六月三十日下午二時(shí)三十分。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)。
由市紀(jì)委牽頭，市文化館負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體組織、策劃、節(jié)目創(chuàng)作和選調(diào)等具體工作。
七、創(chuàng)意構(gòu)想。
整個(gè)活動(dòng)圍繞“清風(fēng)正氣”這一主題，以群眾性歌詠為主要形式，輔以方陣大合唱、拉歌對(duì)唱、詩(shī)朗誦、舞蹈、獨(dú)唱等藝術(shù)表現(xiàn)形式，內(nèi)場(chǎng)舞臺(tái)表演與觀眾席群眾拉歌遙相呼應(yīng)，此起彼伏，錯(cuò)落有致，營(yíng)造歡快、熱烈的整體氛圍。
座東朝西搭建內(nèi)場(chǎng)舞臺(tái)，舞臺(tái)背景使用高能投影儀適時(shí)投射切合主題的動(dòng)態(tài)畫(huà)面，與巨幅黨旗有機(jī)結(jié)合，呈現(xiàn)動(dòng)靜結(jié)合的舞臺(tái)之美。整臺(tái)活動(dòng)分三大板塊，分別是“星火燎原”，著重反映從建黨到建國(guó)的艱難歷程；“春天贊歌”，反映改革開(kāi)放初期的我黨所取得的偉大成就；“祝福祖國(guó)”，集中反映在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，從改革開(kāi)放到建設(shè)小康社會(huì)取得的偉大成就。組織10—12支方陣，采取分組演唱、拉歌對(duì)唱等形式逐塊分段落進(jìn)行，每大塊之間采用朗誦、舞蹈等自然銜接，充分凸現(xiàn)“保持先進(jìn)性質(zhì)、爭(zhēng)做先鋒模范”的活動(dòng)主題，歌頌黨、歌頌人民、歌頌改革開(kāi)放以來(lái)取得的偉大成就。
第一板塊：星火燎原。
開(kāi)場(chǎng)響起8下希望的鐘聲，12名舞蹈演員擺出在黨旗下宣誓造型（象征一大12名代表），入黨誓詞響起。后以《國(guó)際歌》為主旋律引出舞蹈，演員由12個(gè)變換為24個(gè)在變換為32人，寓意黨員隊(duì)伍的擴(kuò)大，革命力量的壯大。舞蹈后2分鐘，從體育館兩邊兩只隊(duì)伍高舉黨旗，向舞臺(tái)中間匯合，全場(chǎng)起立高唱《國(guó)際歌》。舞臺(tái)屏幕顯示：烈火中永生、刑場(chǎng)上的婚禮、紅燈記、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、百萬(wàn)雄市過(guò)大江，最后是開(kāi)國(guó)大典。
安排4首解放前不同時(shí)期的代表歌曲進(jìn)行演唱，第一首以舞臺(tái)大合唱的形式演出，充分展示我黨在創(chuàng)建之處昂揚(yáng)、豪邁、樂(lè)觀、向上的革命精神，為整臺(tái)演出畫(huà)龍點(diǎn)睛，突出主題。后三首以觀眾方陣?yán)璧男问窖莩?，同時(shí)在中央舞臺(tái)穿插舞蹈，播放有關(guān)畫(huà)面，既彌補(bǔ)合唱較為單調(diào)的不足，又再現(xiàn)了歷史畫(huà)面，力求引起現(xiàn)場(chǎng)觀眾的共鳴。
第二板塊：春天贊歌。
舞蹈引出開(kāi)篇以反映當(dāng)代優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡為創(chuàng)作題材的少兒音、詩(shī)、畫(huà)，以童趣活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，并推出第一個(gè)高潮。老干部合唱團(tuán)演唱《公仆贊》，穿插1—2個(gè)群眾方陣大合唱。寓意老、中、青三代中國(guó)人對(duì)改革開(kāi)放的謳歌，對(duì)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的頌揚(yáng)。
寫(xiě)活動(dòng)策劃的方法介紹篇四
該活動(dòng)擯棄了商場(chǎng)在以往節(jié)慶日里所固有的、單一的促銷模式，而以新穎、獨(dú)特促銷方式，迎合了消費(fèi)者（兒童及其父母）的心理需求，真正意義上體現(xiàn)了以短、平、快的活動(dòng)形式?；顒?dòng)以較少的活動(dòng)成本，限度的滿足商場(chǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)效益的追求目標(biāo)，并形成了社會(huì)各消費(fèi)群體對(duì)超市的好評(píng)，達(dá)到超市策劃和實(shí)施該活動(dòng)方案時(shí)所預(yù)期的實(shí)際經(jīng)濟(jì)效果。
屆時(shí)，超市將以兩大活動(dòng)主題給參與活動(dòng)的兒童朋友一個(gè)驚喜、一份快樂(lè)、一份難忘的記憶、一個(gè)一生都難以忘懷的兒童節(jié)。
1、定格一瞬間，鎖定你童真的微笑。
童年是難忘的。在自己你精心保管的相冊(cè)里，又將多一張我們精心給你拍下的精彩瞬間?；蛟S在多年后當(dāng)你翻開(kāi)相冊(cè)、回味這段往事時(shí)，它會(huì)帶給你更多的提示與更清晰的回憶。
今天是兒童節(jié)，在這個(gè)特定的節(jié)日里，小孩的參與將會(huì)給他留下最難忘的回憶。
參與要求：消費(fèi)者憑當(dāng)天購(gòu)物滿100元的小票，可由超市負(fù)責(zé)給小孩現(xiàn)場(chǎng)拍照一張。
2、“歡度六一”作文接力活動(dòng)。
也許你的小孩同眾多的兒童朋友一樣，習(xí)作過(guò)無(wú)數(shù)次的日記與作文，也使得其寫(xiě)作水平不斷得以提高。但是，參與今天的作文接力，卻將是你的小孩寫(xiě)作最精彩的片段和其人生中最難忘、最有意義的回憶。更重要的是，讓小孩參與到該活動(dòng)中來(lái)，能最為成功的培養(yǎng)你小孩的寫(xiě)作興趣和享受到這寫(xiě)作中最獨(dú)有的樂(lè)趣。
寫(xiě)作要求：以“歡度六一”為題。各參與寫(xiě)作活動(dòng)的兒童朋友將按先后順序，每人依前文、前句、前字的意思，再根據(jù)自己的想法續(xù)寫(xiě)出下一個(gè)字。即：該文章將會(huì)由眾多的兒童朋友來(lái)接力完成。
活動(dòng)結(jié)束后，超市將對(duì)原文進(jìn)行打印后，貼與超市一角，以供消費(fèi)者及各兒童朋友欣賞。各消費(fèi)者也可憑購(gòu)物滿50元的電腦小票，向超市索取原文復(fù)印件一份。
寫(xiě)活動(dòng)策劃的方法介紹篇五
(1) 自我介紹是向別人展示你自己的一個(gè)重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關(guān)系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否，如何自我介紹模板。
(2) 自我介紹不僅僅是展示自己的手段，同時(shí)，也是認(rèn)識(shí)自我的手段。古人云：“知人者智，知己者明”，常言道：“旁觀者清，當(dāng)局者迷”，可見(jiàn)，要想認(rèn)識(shí)自我，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位不是一件容易的事情，而通過(guò)寫(xiě)自我介紹，會(huì)對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)有意識(shí)的梳理。
2、 自我介紹的方式：
自我介紹可以有不同的方式，
（1）按照使用的語(yǔ)言來(lái)劃分：可以分為口頭的，書(shū)面的。我們這里主要講書(shū)面和自我介紹。
（2）從書(shū)面的自我介紹來(lái)看，可以有自傳性質(zhì)的自我介紹，比如，像我們學(xué)習(xí)的《魯迅自傳》和《老舍自傳》兩篇文章就是這樣的自傳式的自我介紹。也可以有以事件為中心，突出個(gè)性特點(diǎn)的自我介紹。
3、 自我介紹禁忌：
（1） 自我介紹最忌諱平淡無(wú)奇，不能夠把個(gè)人的特點(diǎn)展示出來(lái)。
（2） 自我介紹還忌諱寫(xiě)成簡(jiǎn)歷形式，缺少文學(xué)色彩
寫(xiě)活動(dòng)策劃的方法介紹篇六
人際交往中經(jīng)常要互相介紹，在商務(wù)交往活動(dòng)中，介紹更是人與人之間相互認(rèn)識(shí)的第一座橋梁。
1、介紹之前，主人應(yīng)考慮兩者是否有意愿認(rèn)識(shí)彼此，必要時(shí)可詢問(wèn)被介紹者的意見(jiàn)，并尊重當(dāng)事者的意見(jiàn)。
2、為不同國(guó)籍的人士做介紹前，宜先考慮兩國(guó)之邦交，不要讓彼此難堪。
3、有些人的品行行為并不光明，宜考慮介紹兩者認(rèn)識(shí)之后果，以免徒增被介紹者之麻煩。
1 自己希望認(rèn)識(shí)他人時(shí)。
2 他人希望認(rèn)識(shí)自己時(shí)。
3 有必要讓對(duì)方了解自己及公司的業(yè)務(wù)時(shí)。
自我介紹三要素：姓名、所在單位或部門(mén)、擔(dān)任的職務(wù)或具體工作。
自我介紹因場(chǎng)合、對(duì)象不同應(yīng)有所區(qū)別。
1、應(yīng)酬式的自我介紹
2、公務(wù)式的自我介紹
當(dāng)希望對(duì)方加深印象時(shí)，可適當(dāng)增加介紹內(nèi)容。
（1）一般方法 首先問(wèn)候?qū)Ψ健澳谩?，再通報(bào)自己的姓名、單位、身份，視對(duì)方反應(yīng)，表達(dá)自己希望與對(duì)方結(jié)識(shí)的愿望?；貞?yīng)：“很高興認(rèn)識(shí)你”
（2）特定場(chǎng)合的自我介紹 ：
如有事去拜訪陌生人，見(jiàn)面先做自我介紹，說(shuō)出自己的姓名、身份和簡(jiǎn)要來(lái)意。社交聚會(huì)時(shí)，想與某人認(rèn)識(shí)又無(wú)人介紹時(shí)，可主動(dòng)介紹自己。
自我介紹的時(shí)間盡可能要短，言簡(jiǎn)意賅。自我介紹的時(shí)間在一分鐘以內(nèi)比較適當(dāng)。自我介紹時(shí)可輔以名片。
應(yīng)先向?qū)Ψ近c(diǎn)頭致意，得到回應(yīng)后再介紹自己。有介紹人應(yīng)由其來(lái)介紹。
寫(xiě)活動(dòng)策劃的方法介紹篇七
一、活動(dòng)目的：
今年3月5日是第xx個(gè)中國(guó)青年志愿者服務(wù)日，是毛澤東等老一輩領(lǐng)導(dǎo)人題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”75周年。為貫徹落實(shí)共青團(tuán)十八屆三中全會(huì)精神，按照中央文明委“xx”志愿服務(wù)活動(dòng)的總體安排，我們要高舉雷鋒精神的旗幟，進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，深化雷鋒家鄉(xiāng)學(xué)雷鋒活動(dòng)，開(kāi)展宣傳世博、亞運(yùn)知識(shí)志愿服務(wù)；開(kāi)展倡導(dǎo)文明風(fēng)尚志愿服務(wù)；開(kāi)展關(guān)愛(ài)特殊困難群體志愿服務(wù)；重點(diǎn)結(jié)合綠色環(huán)保教育、弘揚(yáng)民族精神等培養(yǎng)青少年關(guān)愛(ài)他人、愛(ài)護(hù)環(huán)境的優(yōu)良品質(zhì)，不斷豐富和發(fā)展學(xué)雷鋒活動(dòng)（青年志愿者服務(wù)）的內(nèi)涵和形式。
二、活動(dòng)主題：
弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月啟動(dòng)。
四、活動(dòng)安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。
1、3月8日升旗儀式，校團(tuán)委向全校師生發(fā)出“弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)文明新風(fēng)”倡議，啟動(dòng)“學(xué)雷鋒活動(dòng)（青年志愿者服務(wù)）”。
2、利用學(xué)校的櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地，弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。校團(tuán)委出一期主題宣傳櫥窗；舉行全校“揚(yáng)雷鋒精神，樹(shù)校園文明新風(fēng)尚”主題黑板報(bào)比賽，各支部圍繞該主題出一期主題黑板報(bào)，校團(tuán)委于3月12日前進(jìn)行集中評(píng)比。
3、“xx”校園廣播站播讀雷鋒日記、校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡材料，播放學(xué)雷鋒主題歌曲等，營(yíng)造學(xué)雷鋒活動(dòng)氛圍。
第二階段：活動(dòng)開(kāi)展。
主題一：用雷鋒精神完善自我。
1、各中隊(duì)、支部于3月13日（第二周周五）利用班會(huì)課舉行““雷鋒”就在我身邊——發(fā)掘優(yōu)秀榜樣，爭(zhēng)做模范”主題班會(huì)。引導(dǎo)全體同學(xué)在認(rèn)真深入學(xué)習(xí)雷鋒精神的`同時(shí)，發(fā)掘身邊的好人好事好現(xiàn)象，加以學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)：同時(shí)審視自己，在深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的不足之處，增強(qiáng)自信心，爭(zhēng)做身邊同學(xué)和低年級(jí)同學(xué)的榜樣，對(duì)各方面存在的問(wèn)題進(jìn)行反思、整改，將學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)真正落到實(shí)處。
2、手抄報(bào)大賽。鼓勵(lì)各支部開(kāi)展以學(xué)雷鋒、雷鋒事跡、雷鋒精神等為內(nèi)容動(dòng)手制作手抄報(bào)，在制作手抄報(bào)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受和理解體會(huì)雷鋒精神的內(nèi)涵。各支部在3月5日前布置任務(wù)，請(qǐng)語(yǔ)文老師對(duì)同學(xué)們的手抄報(bào)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各兩名，在3月12日前報(bào)校團(tuán)委。
3、繼續(xù)開(kāi)展“一幫一、共進(jìn)步”愛(ài)心活動(dòng)。倡導(dǎo)同學(xué)之間互幫互助，攜手共進(jìn)，不僅是在學(xué)習(xí)上相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個(gè)班集體、整個(gè)學(xué)校的良好風(fēng)氣。
4、校團(tuán)委將組織記者站舉辦“我身邊的‘活雷鋒’”校園文明狀況圖片展。在展出反應(yīng)雷鋒精神的圖片的同時(shí)，展出同學(xué)們中的一些文明行為照片，同時(shí)也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過(guò)對(duì)比，讓同學(xué)們意識(shí)到差距和不足，做到有則改之，無(wú)則加勉。
5、配合“我身邊的‘活雷鋒’”校園文明狀況圖片展、““雷鋒”就在我身邊——發(fā)掘優(yōu)秀榜樣，爭(zhēng)做模范主題班會(huì)”及其他學(xué)雷鋒活動(dòng)，文學(xué)社將于3月組織開(kāi)展“續(xù)寫(xiě)雷鋒日記”學(xué)雷鋒主題活動(dòng)日記征文比賽，3月底進(jìn)行評(píng)比，獲獎(jiǎng)作品收入本學(xué)期《xx》。
主題二：學(xué)習(xí)雷鋒，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)。
1、開(kāi)展關(guān)愛(ài)特殊困難群體志愿服務(wù)，組織青年志愿者通過(guò)“一助一”、“多助一”等方式，有針對(duì)性地為有特殊困難的未成年人、老年人、殘疾人、下崗職工等群體，提供力所能及的志愿服務(wù)；繼續(xù)開(kāi)展“城鄉(xiāng)少年手拉手”扶貧幫學(xué)活動(dòng)。通過(guò)組織小五、初一年級(jí)學(xué)生上街義賣報(bào)紙活動(dòng)（詳細(xì)安排見(jiàn)附2）募集助學(xué)善款，并由初一年級(jí)學(xué)生代表集中到“手拉手”扶貧學(xué)校開(kāi)展一天農(nóng)村體驗(yàn)及幫助小伙伴活動(dòng)，給農(nóng)村小伙伴送去助學(xué)款和愛(ài)心玩具、愛(ài)心書(shū)，并讓學(xué)生在活動(dòng)中得到體驗(yàn)。
2、大力開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)。
（1）組織進(jìn)行青年志愿者注冊(cè)工作。
（2）大力組織開(kāi)展青年志愿者服務(wù)活動(dòng)。
寫(xiě)活動(dòng)策劃的方法介紹篇八
1、自我簡(jiǎn)介，寫(xiě)信目的。
2、為什么我選擇xx，對(duì)該大學(xué)的渴望。
從學(xué)校的角度講，……
從專業(yè)的角度講，……
3、讀研目的，我的理想。
簡(jiǎn)言之，我讀研就是為了……，為了……理想。
4、我的出生，我的特質(zhì)。
出生地點(diǎn)和成長(zhǎng)歷程決定我的特質(zhì)。
5、我的求學(xué)經(jīng)歷，我的品格。
6、我的大學(xué)，我的學(xué)識(shí)。
在本科期間，……計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí);英語(yǔ)四六級(jí);參加的社團(tuán)活動(dòng);如果是考本專業(yè)，突出強(qiáng)調(diào)自己的專業(yè)素養(yǎng)，做過(guò)哪些基礎(chǔ)試驗(yàn);如果自己很?？梢蕴崮惆l(fā)表過(guò)哪些論文，參加的創(chuàng)新基金項(xiàng)目，參加的課題，做過(guò)哪些非基礎(chǔ)試驗(yàn)，是否參加過(guò)挑戰(zhàn)杯，創(chuàng)業(yè)大賽，其他賽事，（本文由大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)
原創(chuàng)提供）如機(jī)器人大賽，數(shù)學(xué)建模，歌唱比賽等;如果是跨專業(yè)考，要突出強(qiáng)調(diào)自己的強(qiáng)烈興趣與學(xué)習(xí)沖勁，這至關(guān)重要!可以看講自己課外都看過(guò)哪些與所考專業(yè)相關(guān)的書(shū)，看過(guò)哪些著名教授的論文，當(dāng)然你所報(bào)導(dǎo)師的書(shū)是一定要看的。
7、你的決心，你的計(jì)劃。
我有明確的研究方向……
我有自己的夢(mèng)想。很快進(jìn)入角色，投入到科研中去。
如果您收下我，我……
8、如果您不能收下我 ……
渲染自己十年寒窗的辛苦，示弱的好機(jī)會(huì)，更要夸獎(jiǎng)你考院校專業(yè)及老師的優(yōu)秀與不俗，反襯自己如果他/她不收你的后果，當(dāng)然不要過(guò)，否則顯得沒(méi)骨氣沒(méi)自信。還有表決心，如“如果您不能收下我，不管是任何原因，以后您還是我的老師，只要我上了xx大學(xué)，我一定會(huì)抓住一切向您請(qǐng)教的機(jī)會(huì)!”
9、致謝：
最后，我要向您表示衷心的感謝，感謝您讀完我這封信，并送上我最誠(chéng)摯的祝愿，祝愿×教授您在孜孜追求的人生道路上，身體永遠(yuǎn)健健康康，心情永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)，科研方面會(huì)有好的機(jī)遇、新的突破!熱切期待您的回復(fù)!
寫(xiě)信的.目的主要是介紹自己，讓老師了解你是怎樣的人，值不值得不培養(yǎng)你，是爭(zhēng)取與老師見(jiàn)面的好機(jī)會(huì)，要突出自己的特色，文字之間要真誠(chéng)、禮貌充滿敬意，并不要吝嗇自己的贊美，這要把握一個(gè)尺度，要謹(jǐn)慎，否則會(huì)顯得矯揉造作!讓他覺(jué)得你是一個(gè)有思想有膽量的人，敢去抒發(fā)自己的看法，當(dāng)然也要自我批評(píng)，說(shuō)明自己應(yīng)該更優(yōu)秀些，表達(dá)自己以后會(huì)不斷進(jìn)取不斷超越自己，永不自滿!但也要襯托自己十年寒窗的辛苦，更要跨你考院校專業(yè)及老師的優(yōu)秀。
寫(xiě)信還有一點(diǎn)非常關(guān)鍵，就是要把自己的重點(diǎn)提煉出來(lái)，最好以小標(biāo)題的形式，因?yàn)閷?dǎo)師比較忙，尤其到了你找他的時(shí)候，肯定很多其他同學(xué)也在找，打電話的方法我也試過(guò)，效果不太好，當(dāng)然你分非常高除外，我這里要講的是如何在分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢(shì)的情況下脫穎而出。
其次，好好準(zhǔn)備復(fù)試。不考完前絕對(duì)不要放松，對(duì)復(fù)試要考的內(nèi)容要全面準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，老師看了一封你認(rèn)真寫(xiě)出的信后，回復(fù)的概率非常大，如果有可能，則衣著得體的拜會(huì)導(dǎo)師，一定要注意禮貌，這很重要的。
寫(xiě)活動(dòng)策劃的方法介紹篇九
任何一本書(shū)都是由若干知識(shí)點(diǎn)組成的，但它們以構(gòu)成了一個(gè)不可割裂的整體，因此對(duì)這些知識(shí)的掌握，不能辦局限于一些零散的點(diǎn)，也不能只是一個(gè)模糊的面，而必須經(jīng)歷一個(gè)由面到點(diǎn)再到面的反復(fù)多遍地看書(shū)才能做到，而且每一遍的速度和精度應(yīng)有所變化，可以先粗看一遍，有一個(gè)整體的理解和印象，然后比較仔細(xì)地讀一遍，深入到具體的點(diǎn)上去，尤其是重點(diǎn)、難點(diǎn)要切實(shí)掌握好、理解透，因?yàn)樽罱K的考題一般都是以點(diǎn)的形式出現(xiàn)的，只有一個(gè)總體印象是不夠的，在這些點(diǎn)變得重點(diǎn)突出、層次清楚以后，最后還需要再粗串遍，把這些孤立的點(diǎn)再次結(jié)合成一個(gè)連貫的面，這時(shí)的面不再只是一個(gè)大致輪廓，而是一個(gè)清晰具體的面了。
二：看書(shū)與做題相結(jié)合。
如有時(shí)間應(yīng)該將以前做過(guò)的題中出錯(cuò)的地方瀏覽一遍，因?yàn)槌鲥e(cuò)的地方自己往往自己掌握不牢的地方，最后強(qiáng)化一下對(duì)考試會(huì)有幫助的.。
三：理解與記憶相結(jié)合。
沒(méi)有理解機(jī)械的記憶費(fèi)時(shí)費(fèi)力，容易遺忘容易混淆，而且很難記牢。所在在聽(tīng)課時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)老師講授的學(xué)習(xí)方法，只要基本的原理、方法真正在頭腦中扎了根、成了體系，就能夠做到以不變應(yīng)萬(wàn)變，不管遇到什么樣的問(wèn)題都能應(yīng)付自如。
但是只有理解沒(méi)有準(zhǔn)確的記憶，面對(duì)很多具體問(wèn)題只能一籌莫展，特別是在經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)中，記憶顯得尤為重要。像各種條件、程序、職權(quán)、責(zé)任等也是必須要落實(shí)到記憶才能真正解決問(wèn)題的。
由此可見(jiàn)，不同的科目、不同的知識(shí)點(diǎn)對(duì)理解和記憶要求不一樣：有的偏重于理解，有的側(cè)重于記憶，但總的說(shuō)來(lái)二者是不可割裂的，只有在理解基礎(chǔ)上記憶，又用記憶去深化理解，才可能理解得透徹、記憶得準(zhǔn)確。
四：平時(shí)燒香與考前抱佛腳相結(jié)合。
在考試中復(fù)習(xí)中，平時(shí)的努力當(dāng)然是最重要的沒(méi)有平日一點(diǎn)一滴的積累，考前無(wú)怎樣抱佛腳，佛也是不會(huì)大發(fā)慈悲的。但是，平時(shí)燒好了香，考前再抱佛腳，會(huì)收到更好的效果。因?yàn)槠綍r(shí)無(wú)論準(zhǔn)備得多么充分，臨到考前多少會(huì)有些雜亂，有些心中沒(méi)底。這時(shí)如果跟著老師把所有東西串一遍，就會(huì)清楚很多、踏實(shí)很多，有時(shí)間可以把書(shū)從頭至尾翻一遍，時(shí)間緊張就把所有大小標(biāo)題過(guò)一遍，想想自己都學(xué)了些什么，看了些什么，做到心中有數(shù)。
寫(xiě)活動(dòng)策劃的方法介紹篇十
大家下午好！今天我要應(yīng)聘的職位是營(yíng)銷經(jīng)理。我平時(shí)喜歡跑步和看書(shū)，喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗茇S富我的知識(shí)；喜歡跑步，因?yàn)樗梢阅サZ我的意志。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情、執(zhí)著、有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。今天競(jìng)聘的是營(yíng)銷經(jīng)理，那么我談?wù)勛约簩?duì)營(yíng)銷的理解。營(yíng)銷人員首先就要做好自我推銷，讓一個(gè)陌生人信任自己是有一定難度的，但只有客戶相信自己，才會(huì)相信自己的產(chǎn)品，才能更好的將產(chǎn)品推入市場(chǎng)。
完成工作。如果我有幸競(jìng)聘上營(yíng)銷經(jīng)理，我想打造一個(gè)高效率的團(tuán)隊(duì)，什么是一個(gè)團(tuán)隊(duì)呢?團(tuán)隊(duì)就是不要讓另外一個(gè)人失敗，不要讓團(tuán)隊(duì)任何一個(gè)人失敗。
同時(shí)我認(rèn)為，營(yíng)銷也是一種服務(wù)，應(yīng)該做到讓客戶滿意，需要熱情和專注。激情，工作中不可或缺的要素，是推動(dòng)我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄤?chuàng)新，全身心投入工作的動(dòng)力。激情加上挑戰(zhàn)自我的意識(shí)，我相信我能勝任這份工作，也能很好地完成這個(gè)工作。
寫(xiě)活動(dòng)策劃的方法介紹篇十一
系統(tǒng)的地理知識(shí)是地理事實(shí)材料同地理概念、原理有機(jī)結(jié)合的整體。在系統(tǒng)地理知識(shí)的整體結(jié)構(gòu)和人們認(rèn)識(shí)的結(jié)構(gòu)中，地理事實(shí)材料處于基礎(chǔ)的地位。地理事實(shí)材料包括許多圖家、地區(qū)和各種各樣的地理事物，其范圍十分廣闊，而且都是各具特色的實(shí)體，都是我們要認(rèn)真了解和研究的對(duì)象。學(xué)習(xí)地理是離不開(kāi)這些事實(shí)材料的，要認(rèn)真地占有它，掌握它。地理事實(shí)材料的載體是教科書(shū)(地理課本)、各種地圖、圖表、圖像等，通常稱之學(xué)習(xí)地理的工具。學(xué)習(xí)地理就要學(xué)會(huì)運(yùn)用這些學(xué)習(xí)工具。這是學(xué)習(xí)地理的重要基本功。要結(jié)合地理知識(shí)的.學(xué)習(xí)有計(jì)劃地練好這些基本功。如學(xué)習(xí)地形就要學(xué)會(huì)閱讀和繪制等高線地形圖和地形剖面圖的方法；學(xué)習(xí)氣候就要學(xué)會(huì)閱讀和繪制等溫線圖、降水量分布圖、等壓線分布圖等……。總之，學(xué)什么知識(shí)，就學(xué)什么方法、練什么基本功。要學(xué)會(huì)從圖中獲取地理事實(shí)材料、了解地理事物的空間分布、聯(lián)系和發(fā)展趨向、了解和掌握不同地區(qū)之間的差異。
教科書(shū)(地理課本)主要是用文字語(yǔ)言表述地理事實(shí)的。它沒(méi)有地圖、圖像那樣形象具體給人印象深刻，但它能抓住地理事實(shí)材料的重要環(huán)節(jié)給人以精辟的啟示。文圖結(jié)合的認(rèn)識(shí)和表述地理事實(shí)是學(xué)習(xí)地理的重要基本功。如用語(yǔ)言文字表述地圖、圖表內(nèi)容，或用地圖、圖表表述教科書(shū)的文字材料，都是非常有益的訓(xùn)練。中學(xué)地理課的學(xué)習(xí)方法，主要包括以下幾個(gè)方面：第一，要學(xué)會(huì)閱讀地理教科書(shū)。它包括了解地理教科書(shū)的一般表述層次，會(huì)區(qū)分教材的重點(diǎn)和非重點(diǎn)，會(huì)運(yùn)用課本插圖、練習(xí)題和地圖冊(cè)去理解教材。第二，會(huì)獨(dú)立地運(yùn)用地圖這個(gè)基本的學(xué)習(xí)工具。它包括會(huì)在地圖上查找地理事物和地理區(qū)域的方位、范圍和基本環(huán)境狀況；會(huì)通過(guò)地圖上反映的地理事實(shí)數(shù)據(jù)、掌握地理事實(shí)的特征、分布規(guī)律和因果關(guān)系；會(huì)填繪簡(jiǎn)單的地圖，反映地理事實(shí)的分布和聯(lián)系概況。第三，會(huì)閱讀和繪制簡(jiǎn)單的示意圖和統(tǒng)計(jì)圖，表述一般地理問(wèn)題。
示意圖包括生產(chǎn)聯(lián)系圖、模示圖和形象示意圖；統(tǒng)計(jì)圖主要有曲線圖、柱狀圖、扇形圖等。第四，會(huì)閱讀和制作簡(jiǎn)單表解，表述地理知識(shí)及其聯(lián)系。如單項(xiàng)或多項(xiàng)的地理事物或區(qū)域異同的比較表，說(shuō)明知識(shí)系統(tǒng)和概念體系的知識(shí)系統(tǒng)表等。第五，會(huì)運(yùn)用地理知識(shí)的邏輯結(jié)構(gòu)去分析地理事實(shí)材料和表述地理課題。如根據(jù)地理特征的概念內(nèi)涵概括或表述地理要素特征；根據(jù)各地理要素間的相互制約關(guān)系，對(duì)地理成因和影響關(guān)系的判斷和表述；根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)平衡原理對(duì)自然和人文地理事物和現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)價(jià)等。第六，會(huì)在復(fù)習(xí)中概括知識(shí)體系。如編制概念體系、概括章、節(jié)、段落教材之間的聯(lián)系和系統(tǒng)等。第七，會(huì)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自我檢查。包括了解地理課考核要求，熟悉地理課考核方式方法，會(huì)出地理考核題目，會(huì)評(píng)定成績(jī)好壞等。以上幾種學(xué)習(xí)方法相互聯(lián)系，組成地理課的學(xué)習(xí)方法體系，貫穿在地理課學(xué)習(xí)全過(guò)程。該學(xué)習(xí)方法體系的核心和起主導(dǎo)作用的方法是運(yùn)用地理知識(shí)的邏輯結(jié)構(gòu)和運(yùn)用課本、地圖的方法。該體系各種方法，由初中到高中分層次的學(xué)習(xí)掌握，逐步深化熟練。
寫(xiě)活動(dòng)策劃的方法介紹篇十二
我參加貴公司的面試，有機(jī)會(huì)介紹我自己，感到非常榮幸。我是來(lái)自上海交通大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的xxx。我喜歡讀書(shū)看報(bào)，因?yàn)樗茇S富我的知識(shí)；我喜歡跑步，因?yàn)樗梢阅サZ我的意志，我到底是個(gè)什么樣的人呢？我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情、執(zhí)著、有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。既然今天競(jìng)聘的是營(yíng)銷經(jīng)理一職，我想談?wù)勛约簩?duì)營(yíng)銷的理解。營(yíng)銷不等同于推銷，但推銷是營(yíng)銷的重要組成部分。要想做好營(yíng)銷工作，首先就要做好自我推銷。讓一個(gè)陌生人信任自己是有一定難度的，但只有客戶相信可以，才會(huì)相信自己的產(chǎn)品，才能更好的將產(chǎn)品推入市場(chǎng)。我想“做人，做事，做生意”大概就是這個(gè)意思吧！
我覺(jué)得作為一名營(yíng)銷經(jīng)理，除了應(yīng)該具備一定的營(yíng)銷知識(shí)外，還應(yīng)具有良好的溝通、協(xié)調(diào)能力，能夠吃苦耐勞，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，講究職業(yè)道德。身為班長(zhǎng)的我，在三年的時(shí)間里，組織了班級(jí)各種各樣的活動(dòng)。通過(guò)組織這些活動(dòng)，提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)也讓我充分認(rèn)識(shí)到，個(gè)人的能力畢竟很有限，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能更好的完成工作。在個(gè)人愛(ài)好的帶引下，入校我便參加了校書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)，由干事到副會(huì)長(zhǎng)，這是對(duì)我的付出與努力的肯定。組織開(kāi)展一系列活動(dòng)豐富校園生活，被評(píng)選為優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)。所組織的跨校聯(lián)誼活動(dòng)，達(dá)到預(yù)期目的，受到師生首肯，個(gè)人被評(píng)為現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)大賽優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)。靜如處子，動(dòng)如脫兔，181cm的身高和出眾的球技，使我登上球場(chǎng)后，成為系籃球隊(duì)主力小前鋒，與隊(duì)友一起揮汗，品味勝利。文武兼?zhèn)?，則是我大學(xué)生活的一重要感悟。此外，在擔(dān)任班團(tuán)支書(shū)和輔導(dǎo)員助理期間積極，為同學(xué)服務(wù)，表現(xiàn)出色，貢獻(xiàn)卓越榮，獲校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)。
同時(shí)我認(rèn)為，營(yíng)銷也是一種服務(wù)。既然是一種服務(wù)，就應(yīng)該做到讓大家滿意，用熱情和真心去做。激情，工作中不可或缺的要素，是推動(dòng)我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄤?chuàng)新，全身心投入工作的動(dòng)力。激情加上挑戰(zhàn)自我的意識(shí)，我相信我能勝任這份工作。
寫(xiě)活動(dòng)策劃的方法介紹篇十三
要學(xué)好地理，不僅要學(xué)好書(shū)本知識(shí)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，還要特別注意聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際，在生活中學(xué)習(xí)地理，學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理。將我們所學(xué)到的書(shū)本知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)生產(chǎn)和實(shí)踐活動(dòng)中去，使所用的知識(shí)在實(shí)踐中得到鞏固和深化，同時(shí)也可以增強(qiáng)你學(xué)習(xí)地理的興趣。
在同學(xué)們的日常生活中，存在著許多的地理問(wèn)題；同時(shí)，當(dāng)今社會(huì)中的許多熱點(diǎn)問(wèn)題，如人口、資源、環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展等，也與地理環(huán)境密切相關(guān)。我們要有一雙善于觀察的眼睛，有一個(gè)勤于思考的頭腦，注意觀察生活中的地理現(xiàn)象，要善于發(fā)現(xiàn)身邊的地理問(wèn)題，用所學(xué)的地理知識(shí)去指導(dǎo)自己的生活實(shí)際，解釋生活中的地理現(xiàn)象；探究生活中的地理問(wèn)題，就會(huì)學(xué)到更多的地理知識(shí)。
1.注意觀察地理現(xiàn)象，在生活中學(xué)習(xí)地理知識(shí)。
2.用所學(xué)的地理知識(shí)去解釋生活中的現(xiàn)象。
現(xiàn)在正值六月，六月的石家莊是華北地區(qū)的高溫中心，天氣又干又熱，這是為什么？我們學(xué)過(guò)海拔每升高100米，氣溫下降0.6℃，相反，海拔每降低100米，氣溫就會(huì)升高0.6℃，石家莊位于太行山東面的華北平原，來(lái)自西北方向的氣流在順太行山東坡下沉的過(guò)程中增溫，同時(shí)濕度越來(lái)越小，空氣越來(lái)越干燥，這樣就使正在初夏增溫過(guò)程中的石家莊更加干熱。
細(xì)心觀察也會(huì)發(fā)現(xiàn)，人們的許多生活習(xí)慣與地理環(huán)境有著密切的關(guān)系。
（1）南澇北旱：我國(guó)屬于東亞季風(fēng)氣候，年降水量從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減。南方不僅雨季歷時(shí)長(zhǎng)，而且由于夏秋季節(jié)降水集中，因而常常出現(xiàn)洪澇災(zāi)害。而華北、西北降水較少，再加上墾殖、放牧過(guò)度，蓄水抗旱能力差，所以面臨嚴(yán)重的“水荒”。
（2）南米北面：我國(guó)南北方的飲食習(xí)慣不同。南方人愛(ài)米飯，北方人喜面食，其實(shí)這與南北方的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)不同有關(guān)。我國(guó)南方的氣候高溫多雨、耕地多以水田為主，所以當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民因地制宜種植生長(zhǎng)習(xí)性喜高溫多雨的水稻。而我國(guó)北方降水較少，氣溫較低，耕地多為旱地，適合喜干耐寒的小麥生長(zhǎng)。所謂“種啥吃啥”，長(zhǎng)此以往，便養(yǎng)成了南米北面的飲食習(xí)慣。
（3）南船北馬：我國(guó)古代的交通運(yùn)輸方式是南方以船為主，北方以馬為主。其原因是南方氣候濕潤(rùn)，降水豐富，地表河網(wǎng)密布，因此為適應(yīng)“水鄉(xiāng)”的船舶運(yùn)輸便應(yīng)運(yùn)而生。而北方多干旱、半干旱氣候，草場(chǎng)廣布，畜牧業(yè)發(fā)達(dá)，馬匹除了提供乳肉產(chǎn)品外，又以其耐力好、速度快而被北方人民馴化為代步工具，成為北方大地的交通工具。
（4）南尖北平：我國(guó)居民屋頂?shù)钠露葟哪贤笔侵饾u減緩的。南方屋頂高而尖，原因是南方的年降水量大，氣候又炎熱，高而尖的屋頂利于排水，北方由于降水較少，所以屋頂多建成平頂，這樣既可節(jié)省建筑材料，還可兼作晾曬作物的場(chǎng)所。
（5）南矮北高：就人口的生物學(xué)特征而言，我國(guó)南方人矮，北方人高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)東北、華北地區(qū)的男子平均身高為1.693米，云貴川地區(qū)則是1.647米。從南北方的氣溫差異來(lái)講，由于南方氣候炎熱，人體的新陳代謝速度較快，生殖器官發(fā)育快、成熟早，生命周期短，因而身材大多不高。而北方由于氣候寒冷，影響了體內(nèi)酶的活性，新陳代謝慢，生命周期長(zhǎng)；再加上北方冬季漫長(zhǎng)而寒冷，人們的戶外活動(dòng)少，體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)積累多，因而長(zhǎng)得“人高馬大”一些。
（6）南繁北齊：我國(guó)語(yǔ)言的地理差異表現(xiàn)為南繁北齊，即南方語(yǔ)言繁雜，北方語(yǔ)言比較單一。我國(guó)北方廣大地區(qū)都屬北方方言區(qū)，從哈爾濱到昆明直線距離3000多千米，兩地語(yǔ)言雖有區(qū)別，但通話、交流并沒(méi)有太大障礙。而南方即使在同一方言區(qū)內(nèi)，如閩方言區(qū)內(nèi)，還分福州話、廈門(mén)話、莆田話、閩西話等，彼此差異極大，甚至聽(tīng)不懂。這些語(yǔ)言的.形成與地理環(huán)境是有一定關(guān)系的。一則我國(guó)北方多地勢(shì)平坦的高原和平原，交通聯(lián)系方便，老百姓交往、交流的機(jī)會(huì)多，彼此融合，因而語(yǔ)言差異不大。二則南方多丘陵山地，地形崎嶇，交通閉塞，不利于人們交往，久而久之，便形成各具地方特色的“土話”。
（7）南經(jīng)北政：從總體上看，我國(guó)北方軍事、政治活動(dòng)活躍，南方經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)達(dá)。北方歷來(lái)是我國(guó)的政治中心，秦、漢、唐定都長(zhǎng)安(今西安)，元、明、清定都北京，新中國(guó)成立后，北京又是中華人民共和國(guó)的首都，這更確定了北方在全國(guó)的政治地位。到了近現(xiàn)代，由于西方的科學(xué)文化首先從我國(guó)東南沿海傳入，促進(jìn)了南方經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展，使得南方在經(jīng)濟(jì)文化上的優(yōu)勢(shì)不斷加強(qiáng)。因而“北方出當(dāng)官的，南方出經(jīng)商的”，這兩句話較好地反映了南北方不同的政治、經(jīng)濟(jì)心態(tài)。
（8）南輕北重：由于受到資源和區(qū)位等因素的影響，我國(guó)的工業(yè)布局有南輕北重的地域特征，即我國(guó)北方以重工業(yè)為主，南方輕工業(yè)相對(duì)比較發(fā)達(dá)。造成這一現(xiàn)象的原因主要是：我國(guó)北方煤炭、石油、鐵礦石等礦產(chǎn)資源豐富，因而逐漸形成以采礦、冶金、機(jī)械制造等重工業(yè)為主的工業(yè)結(jié)構(gòu)。而東南沿海地區(qū)資源貧乏，但交通便捷、資金技術(shù)力量雄厚，所以便揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)展原料、燃料消耗少的工業(yè)類型，因而輕工業(yè)相對(duì)比較發(fā)達(dá)。
（9）南拳北腿：南方由于緯度偏低，地處亞熱帶、熱帶區(qū)域，冬季平均氣溫在0℃以上，夏季最高氣溫常在30℃以上。因此，南方人發(fā)育較早。根據(jù)人體生理發(fā)育的規(guī)律，發(fā)育提前，生長(zhǎng)發(fā)育期就短。因此南方人長(zhǎng)得小巧玲瓏，下肢較短，用腿踢人在搏擊中是其所短，而手的運(yùn)用則是南方人的優(yōu)勢(shì)。此外，上肢運(yùn)動(dòng)時(shí)能量消耗比下肢少，產(chǎn)熱少，符合南方人耐熱的特點(diǎn)，這是南方人善用上肢拳法的地理原因之一。
北方則相反，發(fā)育年齡偏遲，發(fā)育期長(zhǎng)，因此身體高大。而且北方人以雜糧、肉類為主，這就給北方人長(zhǎng)得高大粗壯提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。又因?yàn)闅鉁氐?，在寒冷的冬季，人們多用產(chǎn)熱多的下肢運(yùn)動(dòng)。
地形特征南方以舟為主要交通工具。因?yàn)榇系幕顒?dòng)范圍有限，加上船的顛簸，在格斗中立足不穩(wěn)，就有被擊倒或掉入河中的危險(xiǎn)，故南拳自古就有“未學(xué)工夫先扎馬”之說(shuō)。再由于地面區(qū)域相對(duì)較小，小范圍的上肢搏擊更利于擊敗對(duì)方。
而北方平地面積廣大，外出主要靠?jī)赏刃凶?，腿部力量足是北方人的基本素質(zhì)。
（10）南甜北咸：的飲食習(xí)慣一則與物產(chǎn)有關(guān)，再則與氣候有關(guān)。南方產(chǎn)糖，濕度大，使人體蒸騰小，因而喜歡吃糖，而不需要吃過(guò)多的鹽，如粵菜和蘇錫菜等用糖就比較多。北方地區(qū)的相對(duì)濕度小，人體蒸騰量大，需要消耗較多鹽分，故口味偏咸。
3.活動(dòng)與探究。
這個(gè)長(zhǎng)假，同學(xué)們還可以補(bǔ)做一下平時(shí)學(xué)習(xí)中想做而沒(méi)有時(shí)間做的小制作、小實(shí)驗(yàn)，也可以探究一些自己感興趣的地理問(wèn)題。
(1)在乒乓球上繪制經(jīng)緯網(wǎng)。
通過(guò)這個(gè)制作，我們可以更加清楚經(jīng)線緯線的含義、經(jīng)緯線之間的相互關(guān)系，以及經(jīng)緯度在地球儀上的分布規(guī)律，將課本中的知識(shí)加以鞏固。
(2)繪制家庭的平面圖，學(xué)會(huì)自己設(shè)計(jì)圖例、標(biāo)明注記，選擇適當(dāng)?shù)谋壤叩取?BR> (3)通過(guò)繪制生活小區(qū)的平面圖，深入了解你生活的小區(qū)有哪些基礎(chǔ)設(shè)施，與你的日常生活關(guān)系最密切的設(shè)施有哪些，你認(rèn)為哪些設(shè)施在設(shè)計(jì)、布局和管理上存在著不足，應(yīng)該進(jìn)行怎樣的改進(jìn)，還應(yīng)該增設(shè)哪些新的設(shè)施？等等。并把你的設(shè)想和建議與小區(qū)的管理部門(mén)進(jìn)行交流。
（4）體驗(yàn)生活中辯認(rèn)方向的方法：比如樹(shù)冠、年輪、房屋朝向（農(nóng)村的房屋一般座北朝南，北方城市的樓房主臥室一般位于南面）。
(5)嘗試辦一期地理小報(bào)。
同學(xué)們還可以利用業(yè)余時(shí)間，將自己感興趣的地理知識(shí)和國(guó)內(nèi)外地理大事以及學(xué)習(xí)地理的心得和體會(huì)等編輯起來(lái)，出一期以地理為主題的小報(bào)。等到開(kāi)學(xué)后，同學(xué)們之間可以相互交流、相互學(xué)習(xí)。
（6）鄉(xiāng)土地理調(diào)查。
我們每個(gè)同學(xué)都對(duì)自己家鄉(xiāng)具有深厚的感情，也熟悉家鄉(xiāng)的一切。利用我們所熟悉的環(huán)境開(kāi)展地理活動(dòng)，開(kāi)展一些地理方面的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，既幫助我們了解家鄉(xiāng)，也加深我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握和理解。
例如，家鄉(xiāng)附近河流（或湖泊、池塘）的水質(zhì)，近年來(lái)有什么變化？產(chǎn)生這些變化的原因是什么？這些變化對(duì)周圍環(huán)境有什么影響？為使保護(hù)河流（或湖泊、池塘）的水質(zhì)，防治污染提出自己的建議等等。
我們還可以根據(jù)自己家庭、家鄉(xiāng)的實(shí)際情況，做許多地理調(diào)查活動(dòng)。如家庭用水情況調(diào)查、家庭塑料袋使用和廢棄情況調(diào)查、家鄉(xiāng)人口流動(dòng)情況調(diào)查、家鄉(xiāng)環(huán)境情況調(diào)查等等。
地理的學(xué)習(xí)方法是多樣的。學(xué)好地理，必須善于觀察，勤于思考，勇于探究，只有平時(shí)注意對(duì)地理現(xiàn)象的觀察，把握地理現(xiàn)象發(fā)展的規(guī)律，才能不斷積累有關(guān)的地理知識(shí)。我們每一個(gè)人都生活在地球上，我們身邊的地理環(huán)境是時(shí)刻變化的、也是生動(dòng)有趣的。只有留心身邊地理環(huán)境的變化，用自己掌握的地理知識(shí)去解釋身邊的地理現(xiàn)象，從身邊的地理現(xiàn)象中去發(fā)現(xiàn)地理事物發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，才能真正學(xué)到對(duì)生活有用的地理，對(duì)自己終身發(fā)展有用的地理。
不是所有的區(qū)域地理特征的形成都是以地理位置為主要因素的，有些區(qū)域的地理特征的形成是其他因素在起著更重要的作用，青藏高原就是一個(gè)典型的例子。我國(guó)的青藏高原是一個(gè)特殊的區(qū)域。其特殊就在于這里的海拔高。大家知道，青藏高原是世界上海拔最高的大高原。較高的海拔，給這里帶來(lái)了與眾不同的低溫和強(qiáng)日照，從而導(dǎo)致了一系列其他地理要素的變化。
寫(xiě)活動(dòng)策劃的方法介紹篇十四
應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
第一、了解該課程性質(zhì)和學(xué)習(xí)目的。
古代漢語(yǔ)是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課，也是閱讀古書(shū)的工具課。本課程注重基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力相結(jié)合，要求自學(xué)者結(jié)合一定數(shù)量的.文言文閱讀和背誦，通過(guò)文字、音韻、詞匯、語(yǔ)法等知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，較系統(tǒng)地掌握古代漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，并具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)閱讀一般文言文的能力。
第二、了解該課程內(nèi)容和考核目標(biāo)。
本課程的考試要求為全日制普通高等學(xué)校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)《古代漢語(yǔ)》課程本科的結(jié)業(yè)水平。
本課程內(nèi)容分兩大部分，即基礎(chǔ)知識(shí)及其應(yīng)用和古文閱讀實(shí)踐?；A(chǔ)知識(shí)包括緒論、文字、音韻、詞匯、語(yǔ)法、修辭、詩(shī)詞格律、古注、工具書(shū)使用等部分；古文閱讀實(shí)踐包括古文閱讀背誦、古文句讀、古文今譯等部分。其中，凡要求“了解”的內(nèi)容，所涉及的知識(shí)和理論都與考核點(diǎn)直接相關(guān)，應(yīng)考者應(yīng)熟知其概念和有關(guān)知識(shí)，理解其原理，并能在語(yǔ)言環(huán)境中予以辨認(rèn)。凡要求“掌握”的內(nèi)容，必須做到在了解有關(guān)知識(shí)和理論的基礎(chǔ)上使之轉(zhuǎn)換為能力，即能運(yùn)用有關(guān)知識(shí)和理論來(lái)分析解決古漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)中的相關(guān)問(wèn)題，并指導(dǎo)對(duì)古書(shū)的閱讀。凡要求“一般了解”的內(nèi)容，所涉及的知識(shí)和理論，一般不直接作為考核時(shí)的命題的內(nèi)容，但由于這些內(nèi)容對(duì)于其他相關(guān)知識(shí)和理論以及古書(shū)閱讀能力的考核有直接或間接的影響，因此要求應(yīng)考者在自學(xué)過(guò)程中對(duì)這些內(nèi)容要有所了解，而不應(yīng)忽略。此外，一些古代文化常識(shí)（如人名、職官名），雖未列入考核目標(biāo)，但仍屬于古文閱讀的有關(guān)常識(shí)，也要求應(yīng)考者予以注意。
北京自考熱線
寫(xiě)活動(dòng)策劃的方法介紹篇一
蒙利歐紅酒是法國(guó)八大酒莊之一的豪得克酒莊生產(chǎn)。該葡萄酒呈愉悅的紅寶石色，濃郁澎湃的紅色水果芳香，以藍(lán)莓和黑醋栗為甚，酒體豐滿，口感柔順均衡，余韻果味充盈。單獨(dú)品飲或者與任何肉類和奶酪搭配，皆為上佳之選。為了打開(kāi)中國(guó)大陸市場(chǎng)，該酒欲將在廈門(mén)建立蒙利歐品牌的生產(chǎn)基地，并以此向四面八方輻射。
1、市場(chǎng)背景。
隨著我國(guó)與外國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化的日益密切，越來(lái)越多的中國(guó)人愿意接受紅酒消費(fèi)并適應(yīng)它的口味，同時(shí)，紅酒所帶來(lái)的獨(dú)特的異國(guó)文化也在不斷滲透。由于國(guó)內(nèi)紅酒消費(fèi)浪潮的興起，紅酒以一種獨(dú)特的品位吸引了廣大的消費(fèi)群。眾多企業(yè)紛紛看中了紅酒市場(chǎng)這塊蛋糕，使得紅酒市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)空前激烈。目前在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，長(zhǎng)城、張?jiān)?、王朝等?guó)內(nèi)紅酒企業(yè)控制著全國(guó)超過(guò)80%的市場(chǎng)份額。在重要的紅酒消費(fèi)市場(chǎng)華南地區(qū)，長(zhǎng)城、張?jiān)：屯醭齻€(gè)品牌市場(chǎng)綜合占有率之和超過(guò)60%。長(zhǎng)城紅酒在華北、華南、西南、西北4個(gè)地區(qū)市場(chǎng)綜合占有率均名列第一。其中在西南地區(qū)，長(zhǎng)城紅酒市場(chǎng)綜合占有率達(dá)到66.13%。張?jiān)：屯ɑt酒則分別在華東、東北地區(qū)占據(jù)榜首。
2、產(chǎn)品分析。
(1)品種：蒙利歐紅酒11度左右，適合中國(guó)人的飲酒口味，且符合國(guó)家發(fā)展。
低度酒的產(chǎn)業(yè)政策，有利于在各種媒介上開(kāi)展廣告宣傳。
(2)價(jià)格：市場(chǎng)價(jià)是188元/支，房網(wǎng)價(jià)是58元/支。
3、銷售分析。
紅酒的消費(fèi)群體的消費(fèi)行為主要在超市、酒店、酒吧、歌舞廳購(gòu)買，具有比較高的指明購(gòu)買率。
1、市場(chǎng)定位。
在向全國(guó)市場(chǎng)導(dǎo)入與推進(jìn)中，不可全面開(kāi)花、四處出擊，這里不僅考慮到產(chǎn)品的產(chǎn)量與銷售渠道的問(wèn)題，而且廣告費(fèi)用難以承受。因此，首選全國(guó)五個(gè)城市作為最有可能的銷售地區(qū)，并集中開(kāi)展廣告宣傳，以此輻射周邊城市乃至全國(guó)范圍。其策略是：集中力量，攻克重點(diǎn)，逐步波及全國(guó)市場(chǎng)。
這五個(gè)目標(biāo)地區(qū)是：北京、上海、南京、廣州和廈門(mén)。在第二年、第三年的廣告宣傳中，可視情況擴(kuò)大范圍與地區(qū)，如：長(zhǎng)沙、武漢、杭州、成都、福州、深圳、海南等地區(qū)。
2、廣告主題定位：經(jīng)典極品，凝聚文化。
1、廣告目的。
(1)經(jīng)過(guò)廣告宣傳活動(dòng)，樹(shù)立蒙利歐紅酒中高檔次的良好形象，同時(shí)提高知。
名度。
(2)擴(kuò)展銷路，在紅酒市場(chǎng)上占有一席之地，有條件與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手爭(zhēng)奪市場(chǎng)。
2、廣告宣傳計(jì)劃。
(1)初期廣告目標(biāo)，亦即促銷期;。
(2)中期廣告目標(biāo)，即鞏固期;。
(3)后期廣告目標(biāo)，即競(jìng)爭(zhēng)其，提高競(jìng)爭(zhēng)能力。
3、廣告目標(biāo)對(duì)象。
(1)高級(jí)賓館、酒店、酒吧、歌舞廳;。
(2)城市中一般家庭節(jié)假日消費(fèi);。
(3)以追求洋酒文化為時(shí)尚的年輕人。
4、廣告訴求重點(diǎn)。
突出蒙利歐紅酒是源于歷史悠久的豪得克酒莊，經(jīng)過(guò)文化“包裝”，塑造一種獨(dú)特的紅酒文化，讓消費(fèi)者接受的不單單是商品，而是物質(zhì)與精神的結(jié)合，商品與文化的融合，強(qiáng)調(diào)高品味，讓消費(fèi)者在品嘗蒙利歐紅酒的同時(shí)，得到精神上的滿足。
1、“ci”系列、電視廣告和宣傳卡、招貼廣告畫(huà)等，可將法國(guó)蒙利歐紅酒的現(xiàn)成資料帶到中國(guó)來(lái)，通過(guò)翻譯與剪輯，在國(guó)內(nèi)五個(gè)目標(biāo)地區(qū)播放、傳送和張貼，這樣做不僅可節(jié)省成本，而且給人帶來(lái)耳目一新的海外酒文化，傳播效果將會(huì)更加理想。
2、創(chuàng)作策略：將蒙利歐紅酒塑造成“高檔品味，中檔消費(fèi)”的良好形象。廣告創(chuàng)作應(yīng)追求其獨(dú)特的`個(gè)性，統(tǒng)一ci策略，給人一種全新的印象。以電視、戶外、掛(臺(tái))歷等媒介為主。產(chǎn)品導(dǎo)入階段以理性訴求與情感訴求相結(jié)合，隨著時(shí)間的推移，將以情感訴求為主。
1、媒介策略。
(3)以張貼廣告(吊旗等)、小冊(cè)子等形式在各大超市、商場(chǎng)進(jìn)行品牌宣傳;。
(4)用公交車體廣告以及候車站廣告進(jìn)行宣傳;。
(5)在五大地區(qū)最有親和力的超市、商場(chǎng)超市門(mén)店進(jìn)行大型戶外廣告宣傳。
2、媒介選擇的標(biāo)準(zhǔn)。
(1)選擇五大地區(qū)對(duì)消費(fèi)者生活最有影響力的媒介;。
(2)選擇五大地區(qū)消費(fèi)者接觸最多的媒介;。
(3)選擇最家庭化的媒介。
3、所選媒介。
根據(jù)廣告費(fèi)的預(yù)算情況，有計(jì)劃地安排。(詳細(xì)計(jì)劃以后另定)。
4、傳播計(jì)劃。
根據(jù)本產(chǎn)品銷售特點(diǎn)，以每年8月至來(lái)年2月為重點(diǎn)傳播期，選擇時(shí)機(jī)著重在節(jié)假日其余時(shí)間保持均衡。
1、印刷或引進(jìn)精美小冊(cè)子，介紹該酒的悠久歷史及獨(dú)特的釀造工藝，說(shuō)明該酒的品質(zhì)與特點(diǎn)。有選擇地在賓館、酒樓、咖啡店、中高級(jí)餐廳散發(fā)。
2、在廈門(mén)xx酒店舉行產(chǎn)品進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)的新聞發(fā)布會(huì)，會(huì)場(chǎng)布置應(yīng)與ci風(fēng)格相結(jié)合，顯示高貴典雅，并向貴賓贈(zèng)送樣酒及宣傳冊(cè)等。
3、每年在廈門(mén)“9.8”五省一市貿(mào)洽會(huì)上布置展位，宣傳并推銷該產(chǎn)品，把影響擴(kuò)大到上述省市。
4、在大型歌舞廳舉行葡萄酒釀造技術(shù)、品酒常識(shí)等有獎(jiǎng)活動(dòng)晚會(huì)。
5、在五個(gè)目標(biāo)地區(qū)與分銷商聯(lián)合舉辦展銷活動(dòng)，并在一些重要的節(jié)假日舉行讓利酬賓活動(dòng)。
6、贊助五個(gè)目標(biāo)地區(qū)新春晚會(huì)，結(jié)合歐洲古典音樂(lè)，營(yíng)造出情意悠長(zhǎng)的西歐文藝氣氛，以傳遞促銷信息。
7、上市的前三個(gè)月在各售點(diǎn)派出促銷人員，直接開(kāi)展促銷。(現(xiàn)場(chǎng)品嘗與贈(zèng)品促銷相結(jié)合)。
8、其它促銷活動(dòng)視經(jīng)費(fèi)安排情況而定。
1、對(duì)各地市場(chǎng)的銷售效果分期作歸納總結(jié)，并以閩南地區(qū)為主進(jìn)行市場(chǎng)抽樣調(diào)查。
2、以抽樣調(diào)查的方式開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查，以評(píng)估該產(chǎn)品在市場(chǎng)上的知名度。
3、委托各地分銷商反饋該產(chǎn)品的銷售情況及消費(fèi)者的反映，以及時(shí)改進(jìn)促銷方法。
寫(xiě)活動(dòng)策劃的方法介紹篇二
介紹信是用來(lái)介紹聯(lián)系接洽事宜的一種應(yīng)用文體。它具有介紹、證明的雙重作用。
介紹信主要有兩種形式，普通介紹信和專用介紹信。
[格式內(nèi)容]
普通介紹信一般不帶存根，正中寫(xiě)“介紹信”。內(nèi)容包括：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和門(mén)期，并注上有效日期。
專用介紹信共有兩聯(lián)，一聯(lián)是存根，另一聯(lián)是介紹信的本文。兩聯(lián)正中有間縫，同時(shí)編有號(hào)碼。
[范例參考]
范例一普通介紹信
普通介紹信
茲介紹我公司同志等人（系我公司），前往貴處聯(lián)系，請(qǐng)接洽。
此致
敬禮
xx公司（蓋章）
年月日
范例二專用介紹信
專用介紹信(存根)
(字第號(hào))
等人前往聯(lián)系。
年月日
（有效期天）
……xx字第x號(hào)………（蓋章）……
寫(xiě)活動(dòng)策劃的方法介紹篇三
全面推進(jìn)我市的“保持先進(jìn)性質(zhì)、爭(zhēng)做先鋒模范”主題教育，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好的時(shí)代主旋律，充分展示新時(shí)期我黨加強(qiáng)自身建設(shè)、拒腐防變的堅(jiān)定決心，充分展示廣大共產(chǎn)黨員努力實(shí)現(xiàn)“兩率先、兩步走”奮斗目標(biāo)，投身我市三個(gè)文明建設(shè)的昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。
二、主題詞：
清風(fēng)正氣。
三、主辦單位：
中共__市紀(jì)律檢查委員會(huì)。
承辦單位：
__市文化館。
四、地點(diǎn)：
__市體育館。
五、時(shí)間：
__年六月三十日下午二時(shí)三十分。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)。
由市紀(jì)委牽頭，市文化館負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體組織、策劃、節(jié)目創(chuàng)作和選調(diào)等具體工作。
七、創(chuàng)意構(gòu)想。
整個(gè)活動(dòng)圍繞“清風(fēng)正氣”這一主題，以群眾性歌詠為主要形式，輔以方陣大合唱、拉歌對(duì)唱、詩(shī)朗誦、舞蹈、獨(dú)唱等藝術(shù)表現(xiàn)形式，內(nèi)場(chǎng)舞臺(tái)表演與觀眾席群眾拉歌遙相呼應(yīng)，此起彼伏，錯(cuò)落有致，營(yíng)造歡快、熱烈的整體氛圍。
座東朝西搭建內(nèi)場(chǎng)舞臺(tái)，舞臺(tái)背景使用高能投影儀適時(shí)投射切合主題的動(dòng)態(tài)畫(huà)面，與巨幅黨旗有機(jī)結(jié)合，呈現(xiàn)動(dòng)靜結(jié)合的舞臺(tái)之美。整臺(tái)活動(dòng)分三大板塊，分別是“星火燎原”，著重反映從建黨到建國(guó)的艱難歷程；“春天贊歌”，反映改革開(kāi)放初期的我黨所取得的偉大成就；“祝福祖國(guó)”，集中反映在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，從改革開(kāi)放到建設(shè)小康社會(huì)取得的偉大成就。組織10—12支方陣，采取分組演唱、拉歌對(duì)唱等形式逐塊分段落進(jìn)行，每大塊之間采用朗誦、舞蹈等自然銜接，充分凸現(xiàn)“保持先進(jìn)性質(zhì)、爭(zhēng)做先鋒模范”的活動(dòng)主題，歌頌黨、歌頌人民、歌頌改革開(kāi)放以來(lái)取得的偉大成就。
第一板塊：星火燎原。
開(kāi)場(chǎng)響起8下希望的鐘聲，12名舞蹈演員擺出在黨旗下宣誓造型（象征一大12名代表），入黨誓詞響起。后以《國(guó)際歌》為主旋律引出舞蹈，演員由12個(gè)變換為24個(gè)在變換為32人，寓意黨員隊(duì)伍的擴(kuò)大，革命力量的壯大。舞蹈后2分鐘，從體育館兩邊兩只隊(duì)伍高舉黨旗，向舞臺(tái)中間匯合，全場(chǎng)起立高唱《國(guó)際歌》。舞臺(tái)屏幕顯示：烈火中永生、刑場(chǎng)上的婚禮、紅燈記、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、百萬(wàn)雄市過(guò)大江，最后是開(kāi)國(guó)大典。
安排4首解放前不同時(shí)期的代表歌曲進(jìn)行演唱，第一首以舞臺(tái)大合唱的形式演出，充分展示我黨在創(chuàng)建之處昂揚(yáng)、豪邁、樂(lè)觀、向上的革命精神，為整臺(tái)演出畫(huà)龍點(diǎn)睛，突出主題。后三首以觀眾方陣?yán)璧男问窖莩?，同時(shí)在中央舞臺(tái)穿插舞蹈，播放有關(guān)畫(huà)面，既彌補(bǔ)合唱較為單調(diào)的不足，又再現(xiàn)了歷史畫(huà)面，力求引起現(xiàn)場(chǎng)觀眾的共鳴。
第二板塊：春天贊歌。
舞蹈引出開(kāi)篇以反映當(dāng)代優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡為創(chuàng)作題材的少兒音、詩(shī)、畫(huà)，以童趣活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，并推出第一個(gè)高潮。老干部合唱團(tuán)演唱《公仆贊》，穿插1—2個(gè)群眾方陣大合唱。寓意老、中、青三代中國(guó)人對(duì)改革開(kāi)放的謳歌，對(duì)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的頌揚(yáng)。
寫(xiě)活動(dòng)策劃的方法介紹篇四
該活動(dòng)擯棄了商場(chǎng)在以往節(jié)慶日里所固有的、單一的促銷模式，而以新穎、獨(dú)特促銷方式，迎合了消費(fèi)者（兒童及其父母）的心理需求，真正意義上體現(xiàn)了以短、平、快的活動(dòng)形式?；顒?dòng)以較少的活動(dòng)成本，限度的滿足商場(chǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)效益的追求目標(biāo)，并形成了社會(huì)各消費(fèi)群體對(duì)超市的好評(píng)，達(dá)到超市策劃和實(shí)施該活動(dòng)方案時(shí)所預(yù)期的實(shí)際經(jīng)濟(jì)效果。
屆時(shí)，超市將以兩大活動(dòng)主題給參與活動(dòng)的兒童朋友一個(gè)驚喜、一份快樂(lè)、一份難忘的記憶、一個(gè)一生都難以忘懷的兒童節(jié)。
1、定格一瞬間，鎖定你童真的微笑。
童年是難忘的。在自己你精心保管的相冊(cè)里，又將多一張我們精心給你拍下的精彩瞬間?；蛟S在多年后當(dāng)你翻開(kāi)相冊(cè)、回味這段往事時(shí)，它會(huì)帶給你更多的提示與更清晰的回憶。
今天是兒童節(jié)，在這個(gè)特定的節(jié)日里，小孩的參與將會(huì)給他留下最難忘的回憶。
參與要求：消費(fèi)者憑當(dāng)天購(gòu)物滿100元的小票，可由超市負(fù)責(zé)給小孩現(xiàn)場(chǎng)拍照一張。
2、“歡度六一”作文接力活動(dòng)。
也許你的小孩同眾多的兒童朋友一樣，習(xí)作過(guò)無(wú)數(shù)次的日記與作文，也使得其寫(xiě)作水平不斷得以提高。但是，參與今天的作文接力，卻將是你的小孩寫(xiě)作最精彩的片段和其人生中最難忘、最有意義的回憶。更重要的是，讓小孩參與到該活動(dòng)中來(lái)，能最為成功的培養(yǎng)你小孩的寫(xiě)作興趣和享受到這寫(xiě)作中最獨(dú)有的樂(lè)趣。
寫(xiě)作要求：以“歡度六一”為題。各參與寫(xiě)作活動(dòng)的兒童朋友將按先后順序，每人依前文、前句、前字的意思，再根據(jù)自己的想法續(xù)寫(xiě)出下一個(gè)字。即：該文章將會(huì)由眾多的兒童朋友來(lái)接力完成。
活動(dòng)結(jié)束后，超市將對(duì)原文進(jìn)行打印后，貼與超市一角，以供消費(fèi)者及各兒童朋友欣賞。各消費(fèi)者也可憑購(gòu)物滿50元的電腦小票，向超市索取原文復(fù)印件一份。
寫(xiě)活動(dòng)策劃的方法介紹篇五
(1) 自我介紹是向別人展示你自己的一個(gè)重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關(guān)系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否，如何自我介紹模板。
(2) 自我介紹不僅僅是展示自己的手段，同時(shí)，也是認(rèn)識(shí)自我的手段。古人云：“知人者智，知己者明”，常言道：“旁觀者清，當(dāng)局者迷”，可見(jiàn)，要想認(rèn)識(shí)自我，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位不是一件容易的事情，而通過(guò)寫(xiě)自我介紹，會(huì)對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)有意識(shí)的梳理。
2、 自我介紹的方式：
自我介紹可以有不同的方式，
（1）按照使用的語(yǔ)言來(lái)劃分：可以分為口頭的，書(shū)面的。我們這里主要講書(shū)面和自我介紹。
（2）從書(shū)面的自我介紹來(lái)看，可以有自傳性質(zhì)的自我介紹，比如，像我們學(xué)習(xí)的《魯迅自傳》和《老舍自傳》兩篇文章就是這樣的自傳式的自我介紹。也可以有以事件為中心，突出個(gè)性特點(diǎn)的自我介紹。
3、 自我介紹禁忌：
（1） 自我介紹最忌諱平淡無(wú)奇，不能夠把個(gè)人的特點(diǎn)展示出來(lái)。
（2） 自我介紹還忌諱寫(xiě)成簡(jiǎn)歷形式，缺少文學(xué)色彩
寫(xiě)活動(dòng)策劃的方法介紹篇六
人際交往中經(jīng)常要互相介紹，在商務(wù)交往活動(dòng)中，介紹更是人與人之間相互認(rèn)識(shí)的第一座橋梁。
1、介紹之前，主人應(yīng)考慮兩者是否有意愿認(rèn)識(shí)彼此，必要時(shí)可詢問(wèn)被介紹者的意見(jiàn)，并尊重當(dāng)事者的意見(jiàn)。
2、為不同國(guó)籍的人士做介紹前，宜先考慮兩國(guó)之邦交，不要讓彼此難堪。
3、有些人的品行行為并不光明，宜考慮介紹兩者認(rèn)識(shí)之后果，以免徒增被介紹者之麻煩。
1 自己希望認(rèn)識(shí)他人時(shí)。
2 他人希望認(rèn)識(shí)自己時(shí)。
3 有必要讓對(duì)方了解自己及公司的業(yè)務(wù)時(shí)。
自我介紹三要素：姓名、所在單位或部門(mén)、擔(dān)任的職務(wù)或具體工作。
自我介紹因場(chǎng)合、對(duì)象不同應(yīng)有所區(qū)別。
1、應(yīng)酬式的自我介紹
2、公務(wù)式的自我介紹
當(dāng)希望對(duì)方加深印象時(shí)，可適當(dāng)增加介紹內(nèi)容。
（1）一般方法 首先問(wèn)候?qū)Ψ健澳谩?，再通報(bào)自己的姓名、單位、身份，視對(duì)方反應(yīng)，表達(dá)自己希望與對(duì)方結(jié)識(shí)的愿望?；貞?yīng)：“很高興認(rèn)識(shí)你”
（2）特定場(chǎng)合的自我介紹 ：
如有事去拜訪陌生人，見(jiàn)面先做自我介紹，說(shuō)出自己的姓名、身份和簡(jiǎn)要來(lái)意。社交聚會(huì)時(shí)，想與某人認(rèn)識(shí)又無(wú)人介紹時(shí)，可主動(dòng)介紹自己。
自我介紹的時(shí)間盡可能要短，言簡(jiǎn)意賅。自我介紹的時(shí)間在一分鐘以內(nèi)比較適當(dāng)。自我介紹時(shí)可輔以名片。
應(yīng)先向?qū)Ψ近c(diǎn)頭致意，得到回應(yīng)后再介紹自己。有介紹人應(yīng)由其來(lái)介紹。
寫(xiě)活動(dòng)策劃的方法介紹篇七
一、活動(dòng)目的：
今年3月5日是第xx個(gè)中國(guó)青年志愿者服務(wù)日，是毛澤東等老一輩領(lǐng)導(dǎo)人題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”75周年。為貫徹落實(shí)共青團(tuán)十八屆三中全會(huì)精神，按照中央文明委“xx”志愿服務(wù)活動(dòng)的總體安排，我們要高舉雷鋒精神的旗幟，進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，深化雷鋒家鄉(xiāng)學(xué)雷鋒活動(dòng)，開(kāi)展宣傳世博、亞運(yùn)知識(shí)志愿服務(wù)；開(kāi)展倡導(dǎo)文明風(fēng)尚志愿服務(wù)；開(kāi)展關(guān)愛(ài)特殊困難群體志愿服務(wù)；重點(diǎn)結(jié)合綠色環(huán)保教育、弘揚(yáng)民族精神等培養(yǎng)青少年關(guān)愛(ài)他人、愛(ài)護(hù)環(huán)境的優(yōu)良品質(zhì)，不斷豐富和發(fā)展學(xué)雷鋒活動(dòng)（青年志愿者服務(wù)）的內(nèi)涵和形式。
二、活動(dòng)主題：
弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月啟動(dòng)。
四、活動(dòng)安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。
1、3月8日升旗儀式，校團(tuán)委向全校師生發(fā)出“弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)文明新風(fēng)”倡議，啟動(dòng)“學(xué)雷鋒活動(dòng)（青年志愿者服務(wù)）”。
2、利用學(xué)校的櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地，弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。校團(tuán)委出一期主題宣傳櫥窗；舉行全校“揚(yáng)雷鋒精神，樹(shù)校園文明新風(fēng)尚”主題黑板報(bào)比賽，各支部圍繞該主題出一期主題黑板報(bào)，校團(tuán)委于3月12日前進(jìn)行集中評(píng)比。
3、“xx”校園廣播站播讀雷鋒日記、校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡材料，播放學(xué)雷鋒主題歌曲等，營(yíng)造學(xué)雷鋒活動(dòng)氛圍。
第二階段：活動(dòng)開(kāi)展。
主題一：用雷鋒精神完善自我。
1、各中隊(duì)、支部于3月13日（第二周周五）利用班會(huì)課舉行““雷鋒”就在我身邊——發(fā)掘優(yōu)秀榜樣，爭(zhēng)做模范”主題班會(huì)。引導(dǎo)全體同學(xué)在認(rèn)真深入學(xué)習(xí)雷鋒精神的`同時(shí)，發(fā)掘身邊的好人好事好現(xiàn)象，加以學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)：同時(shí)審視自己，在深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的不足之處，增強(qiáng)自信心，爭(zhēng)做身邊同學(xué)和低年級(jí)同學(xué)的榜樣，對(duì)各方面存在的問(wèn)題進(jìn)行反思、整改，將學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)真正落到實(shí)處。
2、手抄報(bào)大賽。鼓勵(lì)各支部開(kāi)展以學(xué)雷鋒、雷鋒事跡、雷鋒精神等為內(nèi)容動(dòng)手制作手抄報(bào)，在制作手抄報(bào)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受和理解體會(huì)雷鋒精神的內(nèi)涵。各支部在3月5日前布置任務(wù)，請(qǐng)語(yǔ)文老師對(duì)同學(xué)們的手抄報(bào)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各兩名，在3月12日前報(bào)校團(tuán)委。
3、繼續(xù)開(kāi)展“一幫一、共進(jìn)步”愛(ài)心活動(dòng)。倡導(dǎo)同學(xué)之間互幫互助，攜手共進(jìn)，不僅是在學(xué)習(xí)上相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個(gè)班集體、整個(gè)學(xué)校的良好風(fēng)氣。
4、校團(tuán)委將組織記者站舉辦“我身邊的‘活雷鋒’”校園文明狀況圖片展。在展出反應(yīng)雷鋒精神的圖片的同時(shí)，展出同學(xué)們中的一些文明行為照片，同時(shí)也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過(guò)對(duì)比，讓同學(xué)們意識(shí)到差距和不足，做到有則改之，無(wú)則加勉。
5、配合“我身邊的‘活雷鋒’”校園文明狀況圖片展、““雷鋒”就在我身邊——發(fā)掘優(yōu)秀榜樣，爭(zhēng)做模范主題班會(huì)”及其他學(xué)雷鋒活動(dòng)，文學(xué)社將于3月組織開(kāi)展“續(xù)寫(xiě)雷鋒日記”學(xué)雷鋒主題活動(dòng)日記征文比賽，3月底進(jìn)行評(píng)比，獲獎(jiǎng)作品收入本學(xué)期《xx》。
主題二：學(xué)習(xí)雷鋒，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)。
1、開(kāi)展關(guān)愛(ài)特殊困難群體志愿服務(wù)，組織青年志愿者通過(guò)“一助一”、“多助一”等方式，有針對(duì)性地為有特殊困難的未成年人、老年人、殘疾人、下崗職工等群體，提供力所能及的志愿服務(wù)；繼續(xù)開(kāi)展“城鄉(xiāng)少年手拉手”扶貧幫學(xué)活動(dòng)。通過(guò)組織小五、初一年級(jí)學(xué)生上街義賣報(bào)紙活動(dòng)（詳細(xì)安排見(jiàn)附2）募集助學(xué)善款，并由初一年級(jí)學(xué)生代表集中到“手拉手”扶貧學(xué)校開(kāi)展一天農(nóng)村體驗(yàn)及幫助小伙伴活動(dòng)，給農(nóng)村小伙伴送去助學(xué)款和愛(ài)心玩具、愛(ài)心書(shū)，并讓學(xué)生在活動(dòng)中得到體驗(yàn)。
2、大力開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)。
（1）組織進(jìn)行青年志愿者注冊(cè)工作。
（2）大力組織開(kāi)展青年志愿者服務(wù)活動(dòng)。
寫(xiě)活動(dòng)策劃的方法介紹篇八
1、自我簡(jiǎn)介，寫(xiě)信目的。
2、為什么我選擇xx，對(duì)該大學(xué)的渴望。
從學(xué)校的角度講，……
從專業(yè)的角度講，……
3、讀研目的，我的理想。
簡(jiǎn)言之，我讀研就是為了……，為了……理想。
4、我的出生，我的特質(zhì)。
出生地點(diǎn)和成長(zhǎng)歷程決定我的特質(zhì)。
5、我的求學(xué)經(jīng)歷，我的品格。
6、我的大學(xué)，我的學(xué)識(shí)。
在本科期間，……計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí);英語(yǔ)四六級(jí);參加的社團(tuán)活動(dòng);如果是考本專業(yè)，突出強(qiáng)調(diào)自己的專業(yè)素養(yǎng)，做過(guò)哪些基礎(chǔ)試驗(yàn);如果自己很?？梢蕴崮惆l(fā)表過(guò)哪些論文，參加的創(chuàng)新基金項(xiàng)目，參加的課題，做過(guò)哪些非基礎(chǔ)試驗(yàn)，是否參加過(guò)挑戰(zhàn)杯，創(chuàng)業(yè)大賽，其他賽事，（本文由大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)
原創(chuàng)提供）如機(jī)器人大賽，數(shù)學(xué)建模，歌唱比賽等;如果是跨專業(yè)考，要突出強(qiáng)調(diào)自己的強(qiáng)烈興趣與學(xué)習(xí)沖勁，這至關(guān)重要!可以看講自己課外都看過(guò)哪些與所考專業(yè)相關(guān)的書(shū)，看過(guò)哪些著名教授的論文，當(dāng)然你所報(bào)導(dǎo)師的書(shū)是一定要看的。
7、你的決心，你的計(jì)劃。
我有明確的研究方向……
我有自己的夢(mèng)想。很快進(jìn)入角色，投入到科研中去。
如果您收下我，我……
8、如果您不能收下我 ……
渲染自己十年寒窗的辛苦，示弱的好機(jī)會(huì)，更要夸獎(jiǎng)你考院校專業(yè)及老師的優(yōu)秀與不俗，反襯自己如果他/她不收你的后果，當(dāng)然不要過(guò)，否則顯得沒(méi)骨氣沒(méi)自信。還有表決心，如“如果您不能收下我，不管是任何原因，以后您還是我的老師，只要我上了xx大學(xué)，我一定會(huì)抓住一切向您請(qǐng)教的機(jī)會(huì)!”
9、致謝：
最后，我要向您表示衷心的感謝，感謝您讀完我這封信，并送上我最誠(chéng)摯的祝愿，祝愿×教授您在孜孜追求的人生道路上，身體永遠(yuǎn)健健康康，心情永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)，科研方面會(huì)有好的機(jī)遇、新的突破!熱切期待您的回復(fù)!
寫(xiě)信的.目的主要是介紹自己，讓老師了解你是怎樣的人，值不值得不培養(yǎng)你，是爭(zhēng)取與老師見(jiàn)面的好機(jī)會(huì)，要突出自己的特色，文字之間要真誠(chéng)、禮貌充滿敬意，并不要吝嗇自己的贊美，這要把握一個(gè)尺度，要謹(jǐn)慎，否則會(huì)顯得矯揉造作!讓他覺(jué)得你是一個(gè)有思想有膽量的人，敢去抒發(fā)自己的看法，當(dāng)然也要自我批評(píng)，說(shuō)明自己應(yīng)該更優(yōu)秀些，表達(dá)自己以后會(huì)不斷進(jìn)取不斷超越自己，永不自滿!但也要襯托自己十年寒窗的辛苦，更要跨你考院校專業(yè)及老師的優(yōu)秀。
寫(xiě)信還有一點(diǎn)非常關(guān)鍵，就是要把自己的重點(diǎn)提煉出來(lái)，最好以小標(biāo)題的形式，因?yàn)閷?dǎo)師比較忙，尤其到了你找他的時(shí)候，肯定很多其他同學(xué)也在找，打電話的方法我也試過(guò)，效果不太好，當(dāng)然你分非常高除外，我這里要講的是如何在分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢(shì)的情況下脫穎而出。
其次，好好準(zhǔn)備復(fù)試。不考完前絕對(duì)不要放松，對(duì)復(fù)試要考的內(nèi)容要全面準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，老師看了一封你認(rèn)真寫(xiě)出的信后，回復(fù)的概率非常大，如果有可能，則衣著得體的拜會(huì)導(dǎo)師，一定要注意禮貌，這很重要的。
寫(xiě)活動(dòng)策劃的方法介紹篇九
任何一本書(shū)都是由若干知識(shí)點(diǎn)組成的，但它們以構(gòu)成了一個(gè)不可割裂的整體，因此對(duì)這些知識(shí)的掌握，不能辦局限于一些零散的點(diǎn)，也不能只是一個(gè)模糊的面，而必須經(jīng)歷一個(gè)由面到點(diǎn)再到面的反復(fù)多遍地看書(shū)才能做到，而且每一遍的速度和精度應(yīng)有所變化，可以先粗看一遍，有一個(gè)整體的理解和印象，然后比較仔細(xì)地讀一遍，深入到具體的點(diǎn)上去，尤其是重點(diǎn)、難點(diǎn)要切實(shí)掌握好、理解透，因?yàn)樽罱K的考題一般都是以點(diǎn)的形式出現(xiàn)的，只有一個(gè)總體印象是不夠的，在這些點(diǎn)變得重點(diǎn)突出、層次清楚以后，最后還需要再粗串遍，把這些孤立的點(diǎn)再次結(jié)合成一個(gè)連貫的面，這時(shí)的面不再只是一個(gè)大致輪廓，而是一個(gè)清晰具體的面了。
二：看書(shū)與做題相結(jié)合。
如有時(shí)間應(yīng)該將以前做過(guò)的題中出錯(cuò)的地方瀏覽一遍，因?yàn)槌鲥e(cuò)的地方自己往往自己掌握不牢的地方，最后強(qiáng)化一下對(duì)考試會(huì)有幫助的.。
三：理解與記憶相結(jié)合。
沒(méi)有理解機(jī)械的記憶費(fèi)時(shí)費(fèi)力，容易遺忘容易混淆，而且很難記牢。所在在聽(tīng)課時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)老師講授的學(xué)習(xí)方法，只要基本的原理、方法真正在頭腦中扎了根、成了體系，就能夠做到以不變應(yīng)萬(wàn)變，不管遇到什么樣的問(wèn)題都能應(yīng)付自如。
但是只有理解沒(méi)有準(zhǔn)確的記憶，面對(duì)很多具體問(wèn)題只能一籌莫展，特別是在經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)中，記憶顯得尤為重要。像各種條件、程序、職權(quán)、責(zé)任等也是必須要落實(shí)到記憶才能真正解決問(wèn)題的。
由此可見(jiàn)，不同的科目、不同的知識(shí)點(diǎn)對(duì)理解和記憶要求不一樣：有的偏重于理解，有的側(cè)重于記憶，但總的說(shuō)來(lái)二者是不可割裂的，只有在理解基礎(chǔ)上記憶，又用記憶去深化理解，才可能理解得透徹、記憶得準(zhǔn)確。
四：平時(shí)燒香與考前抱佛腳相結(jié)合。
在考試中復(fù)習(xí)中，平時(shí)的努力當(dāng)然是最重要的沒(méi)有平日一點(diǎn)一滴的積累，考前無(wú)怎樣抱佛腳，佛也是不會(huì)大發(fā)慈悲的。但是，平時(shí)燒好了香，考前再抱佛腳，會(huì)收到更好的效果。因?yàn)槠綍r(shí)無(wú)論準(zhǔn)備得多么充分，臨到考前多少會(huì)有些雜亂，有些心中沒(méi)底。這時(shí)如果跟著老師把所有東西串一遍，就會(huì)清楚很多、踏實(shí)很多，有時(shí)間可以把書(shū)從頭至尾翻一遍，時(shí)間緊張就把所有大小標(biāo)題過(guò)一遍，想想自己都學(xué)了些什么，看了些什么，做到心中有數(shù)。
寫(xiě)活動(dòng)策劃的方法介紹篇十
大家下午好！今天我要應(yīng)聘的職位是營(yíng)銷經(jīng)理。我平時(shí)喜歡跑步和看書(shū)，喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗茇S富我的知識(shí)；喜歡跑步，因?yàn)樗梢阅サZ我的意志。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情、執(zhí)著、有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。今天競(jìng)聘的是營(yíng)銷經(jīng)理，那么我談?wù)勛约簩?duì)營(yíng)銷的理解。營(yíng)銷人員首先就要做好自我推銷，讓一個(gè)陌生人信任自己是有一定難度的，但只有客戶相信自己，才會(huì)相信自己的產(chǎn)品，才能更好的將產(chǎn)品推入市場(chǎng)。
完成工作。如果我有幸競(jìng)聘上營(yíng)銷經(jīng)理，我想打造一個(gè)高效率的團(tuán)隊(duì)，什么是一個(gè)團(tuán)隊(duì)呢?團(tuán)隊(duì)就是不要讓另外一個(gè)人失敗，不要讓團(tuán)隊(duì)任何一個(gè)人失敗。
同時(shí)我認(rèn)為，營(yíng)銷也是一種服務(wù)，應(yīng)該做到讓客戶滿意，需要熱情和專注。激情，工作中不可或缺的要素，是推動(dòng)我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄤?chuàng)新，全身心投入工作的動(dòng)力。激情加上挑戰(zhàn)自我的意識(shí)，我相信我能勝任這份工作，也能很好地完成這個(gè)工作。
寫(xiě)活動(dòng)策劃的方法介紹篇十一
系統(tǒng)的地理知識(shí)是地理事實(shí)材料同地理概念、原理有機(jī)結(jié)合的整體。在系統(tǒng)地理知識(shí)的整體結(jié)構(gòu)和人們認(rèn)識(shí)的結(jié)構(gòu)中，地理事實(shí)材料處于基礎(chǔ)的地位。地理事實(shí)材料包括許多圖家、地區(qū)和各種各樣的地理事物，其范圍十分廣闊，而且都是各具特色的實(shí)體，都是我們要認(rèn)真了解和研究的對(duì)象。學(xué)習(xí)地理是離不開(kāi)這些事實(shí)材料的，要認(rèn)真地占有它，掌握它。地理事實(shí)材料的載體是教科書(shū)(地理課本)、各種地圖、圖表、圖像等，通常稱之學(xué)習(xí)地理的工具。學(xué)習(xí)地理就要學(xué)會(huì)運(yùn)用這些學(xué)習(xí)工具。這是學(xué)習(xí)地理的重要基本功。要結(jié)合地理知識(shí)的.學(xué)習(xí)有計(jì)劃地練好這些基本功。如學(xué)習(xí)地形就要學(xué)會(huì)閱讀和繪制等高線地形圖和地形剖面圖的方法；學(xué)習(xí)氣候就要學(xué)會(huì)閱讀和繪制等溫線圖、降水量分布圖、等壓線分布圖等……。總之，學(xué)什么知識(shí)，就學(xué)什么方法、練什么基本功。要學(xué)會(huì)從圖中獲取地理事實(shí)材料、了解地理事物的空間分布、聯(lián)系和發(fā)展趨向、了解和掌握不同地區(qū)之間的差異。
教科書(shū)(地理課本)主要是用文字語(yǔ)言表述地理事實(shí)的。它沒(méi)有地圖、圖像那樣形象具體給人印象深刻，但它能抓住地理事實(shí)材料的重要環(huán)節(jié)給人以精辟的啟示。文圖結(jié)合的認(rèn)識(shí)和表述地理事實(shí)是學(xué)習(xí)地理的重要基本功。如用語(yǔ)言文字表述地圖、圖表內(nèi)容，或用地圖、圖表表述教科書(shū)的文字材料，都是非常有益的訓(xùn)練。中學(xué)地理課的學(xué)習(xí)方法，主要包括以下幾個(gè)方面：第一，要學(xué)會(huì)閱讀地理教科書(shū)。它包括了解地理教科書(shū)的一般表述層次，會(huì)區(qū)分教材的重點(diǎn)和非重點(diǎn)，會(huì)運(yùn)用課本插圖、練習(xí)題和地圖冊(cè)去理解教材。第二，會(huì)獨(dú)立地運(yùn)用地圖這個(gè)基本的學(xué)習(xí)工具。它包括會(huì)在地圖上查找地理事物和地理區(qū)域的方位、范圍和基本環(huán)境狀況；會(huì)通過(guò)地圖上反映的地理事實(shí)數(shù)據(jù)、掌握地理事實(shí)的特征、分布規(guī)律和因果關(guān)系；會(huì)填繪簡(jiǎn)單的地圖，反映地理事實(shí)的分布和聯(lián)系概況。第三，會(huì)閱讀和繪制簡(jiǎn)單的示意圖和統(tǒng)計(jì)圖，表述一般地理問(wèn)題。
示意圖包括生產(chǎn)聯(lián)系圖、模示圖和形象示意圖；統(tǒng)計(jì)圖主要有曲線圖、柱狀圖、扇形圖等。第四，會(huì)閱讀和制作簡(jiǎn)單表解，表述地理知識(shí)及其聯(lián)系。如單項(xiàng)或多項(xiàng)的地理事物或區(qū)域異同的比較表，說(shuō)明知識(shí)系統(tǒng)和概念體系的知識(shí)系統(tǒng)表等。第五，會(huì)運(yùn)用地理知識(shí)的邏輯結(jié)構(gòu)去分析地理事實(shí)材料和表述地理課題。如根據(jù)地理特征的概念內(nèi)涵概括或表述地理要素特征；根據(jù)各地理要素間的相互制約關(guān)系，對(duì)地理成因和影響關(guān)系的判斷和表述；根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)平衡原理對(duì)自然和人文地理事物和現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)價(jià)等。第六，會(huì)在復(fù)習(xí)中概括知識(shí)體系。如編制概念體系、概括章、節(jié)、段落教材之間的聯(lián)系和系統(tǒng)等。第七，會(huì)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自我檢查。包括了解地理課考核要求，熟悉地理課考核方式方法，會(huì)出地理考核題目，會(huì)評(píng)定成績(jī)好壞等。以上幾種學(xué)習(xí)方法相互聯(lián)系，組成地理課的學(xué)習(xí)方法體系，貫穿在地理課學(xué)習(xí)全過(guò)程。該學(xué)習(xí)方法體系的核心和起主導(dǎo)作用的方法是運(yùn)用地理知識(shí)的邏輯結(jié)構(gòu)和運(yùn)用課本、地圖的方法。該體系各種方法，由初中到高中分層次的學(xué)習(xí)掌握，逐步深化熟練。
寫(xiě)活動(dòng)策劃的方法介紹篇十二
我參加貴公司的面試，有機(jī)會(huì)介紹我自己，感到非常榮幸。我是來(lái)自上海交通大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的xxx。我喜歡讀書(shū)看報(bào)，因?yàn)樗茇S富我的知識(shí)；我喜歡跑步，因?yàn)樗梢阅サZ我的意志，我到底是個(gè)什么樣的人呢？我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情、執(zhí)著、有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。既然今天競(jìng)聘的是營(yíng)銷經(jīng)理一職，我想談?wù)勛约簩?duì)營(yíng)銷的理解。營(yíng)銷不等同于推銷，但推銷是營(yíng)銷的重要組成部分。要想做好營(yíng)銷工作，首先就要做好自我推銷。讓一個(gè)陌生人信任自己是有一定難度的，但只有客戶相信可以，才會(huì)相信自己的產(chǎn)品，才能更好的將產(chǎn)品推入市場(chǎng)。我想“做人，做事，做生意”大概就是這個(gè)意思吧！
我覺(jué)得作為一名營(yíng)銷經(jīng)理，除了應(yīng)該具備一定的營(yíng)銷知識(shí)外，還應(yīng)具有良好的溝通、協(xié)調(diào)能力，能夠吃苦耐勞，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，講究職業(yè)道德。身為班長(zhǎng)的我，在三年的時(shí)間里，組織了班級(jí)各種各樣的活動(dòng)。通過(guò)組織這些活動(dòng)，提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)也讓我充分認(rèn)識(shí)到，個(gè)人的能力畢竟很有限，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能更好的完成工作。在個(gè)人愛(ài)好的帶引下，入校我便參加了校書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)，由干事到副會(huì)長(zhǎng)，這是對(duì)我的付出與努力的肯定。組織開(kāi)展一系列活動(dòng)豐富校園生活，被評(píng)選為優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)。所組織的跨校聯(lián)誼活動(dòng)，達(dá)到預(yù)期目的，受到師生首肯，個(gè)人被評(píng)為現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)大賽優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)。靜如處子，動(dòng)如脫兔，181cm的身高和出眾的球技，使我登上球場(chǎng)后，成為系籃球隊(duì)主力小前鋒，與隊(duì)友一起揮汗，品味勝利。文武兼?zhèn)?，則是我大學(xué)生活的一重要感悟。此外，在擔(dān)任班團(tuán)支書(shū)和輔導(dǎo)員助理期間積極，為同學(xué)服務(wù)，表現(xiàn)出色，貢獻(xiàn)卓越榮，獲校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)。
同時(shí)我認(rèn)為，營(yíng)銷也是一種服務(wù)。既然是一種服務(wù)，就應(yīng)該做到讓大家滿意，用熱情和真心去做。激情，工作中不可或缺的要素，是推動(dòng)我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄤?chuàng)新，全身心投入工作的動(dòng)力。激情加上挑戰(zhàn)自我的意識(shí)，我相信我能勝任這份工作。
寫(xiě)活動(dòng)策劃的方法介紹篇十三
要學(xué)好地理，不僅要學(xué)好書(shū)本知識(shí)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，還要特別注意聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際，在生活中學(xué)習(xí)地理，學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理。將我們所學(xué)到的書(shū)本知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)生產(chǎn)和實(shí)踐活動(dòng)中去，使所用的知識(shí)在實(shí)踐中得到鞏固和深化，同時(shí)也可以增強(qiáng)你學(xué)習(xí)地理的興趣。
在同學(xué)們的日常生活中，存在著許多的地理問(wèn)題；同時(shí)，當(dāng)今社會(huì)中的許多熱點(diǎn)問(wèn)題，如人口、資源、環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展等，也與地理環(huán)境密切相關(guān)。我們要有一雙善于觀察的眼睛，有一個(gè)勤于思考的頭腦，注意觀察生活中的地理現(xiàn)象，要善于發(fā)現(xiàn)身邊的地理問(wèn)題，用所學(xué)的地理知識(shí)去指導(dǎo)自己的生活實(shí)際，解釋生活中的地理現(xiàn)象；探究生活中的地理問(wèn)題，就會(huì)學(xué)到更多的地理知識(shí)。
1.注意觀察地理現(xiàn)象，在生活中學(xué)習(xí)地理知識(shí)。
2.用所學(xué)的地理知識(shí)去解釋生活中的現(xiàn)象。
現(xiàn)在正值六月，六月的石家莊是華北地區(qū)的高溫中心，天氣又干又熱，這是為什么？我們學(xué)過(guò)海拔每升高100米，氣溫下降0.6℃，相反，海拔每降低100米，氣溫就會(huì)升高0.6℃，石家莊位于太行山東面的華北平原，來(lái)自西北方向的氣流在順太行山東坡下沉的過(guò)程中增溫，同時(shí)濕度越來(lái)越小，空氣越來(lái)越干燥，這樣就使正在初夏增溫過(guò)程中的石家莊更加干熱。
細(xì)心觀察也會(huì)發(fā)現(xiàn)，人們的許多生活習(xí)慣與地理環(huán)境有著密切的關(guān)系。
（1）南澇北旱：我國(guó)屬于東亞季風(fēng)氣候，年降水量從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減。南方不僅雨季歷時(shí)長(zhǎng)，而且由于夏秋季節(jié)降水集中，因而常常出現(xiàn)洪澇災(zāi)害。而華北、西北降水較少，再加上墾殖、放牧過(guò)度，蓄水抗旱能力差，所以面臨嚴(yán)重的“水荒”。
（2）南米北面：我國(guó)南北方的飲食習(xí)慣不同。南方人愛(ài)米飯，北方人喜面食，其實(shí)這與南北方的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)不同有關(guān)。我國(guó)南方的氣候高溫多雨、耕地多以水田為主，所以當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民因地制宜種植生長(zhǎng)習(xí)性喜高溫多雨的水稻。而我國(guó)北方降水較少，氣溫較低，耕地多為旱地，適合喜干耐寒的小麥生長(zhǎng)。所謂“種啥吃啥”，長(zhǎng)此以往，便養(yǎng)成了南米北面的飲食習(xí)慣。
（3）南船北馬：我國(guó)古代的交通運(yùn)輸方式是南方以船為主，北方以馬為主。其原因是南方氣候濕潤(rùn)，降水豐富，地表河網(wǎng)密布，因此為適應(yīng)“水鄉(xiāng)”的船舶運(yùn)輸便應(yīng)運(yùn)而生。而北方多干旱、半干旱氣候，草場(chǎng)廣布，畜牧業(yè)發(fā)達(dá)，馬匹除了提供乳肉產(chǎn)品外，又以其耐力好、速度快而被北方人民馴化為代步工具，成為北方大地的交通工具。
（4）南尖北平：我國(guó)居民屋頂?shù)钠露葟哪贤笔侵饾u減緩的。南方屋頂高而尖，原因是南方的年降水量大，氣候又炎熱，高而尖的屋頂利于排水，北方由于降水較少，所以屋頂多建成平頂，這樣既可節(jié)省建筑材料，還可兼作晾曬作物的場(chǎng)所。
（5）南矮北高：就人口的生物學(xué)特征而言，我國(guó)南方人矮，北方人高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)東北、華北地區(qū)的男子平均身高為1.693米，云貴川地區(qū)則是1.647米。從南北方的氣溫差異來(lái)講，由于南方氣候炎熱，人體的新陳代謝速度較快，生殖器官發(fā)育快、成熟早，生命周期短，因而身材大多不高。而北方由于氣候寒冷，影響了體內(nèi)酶的活性，新陳代謝慢，生命周期長(zhǎng)；再加上北方冬季漫長(zhǎng)而寒冷，人們的戶外活動(dòng)少，體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)積累多，因而長(zhǎng)得“人高馬大”一些。
（6）南繁北齊：我國(guó)語(yǔ)言的地理差異表現(xiàn)為南繁北齊，即南方語(yǔ)言繁雜，北方語(yǔ)言比較單一。我國(guó)北方廣大地區(qū)都屬北方方言區(qū)，從哈爾濱到昆明直線距離3000多千米，兩地語(yǔ)言雖有區(qū)別，但通話、交流并沒(méi)有太大障礙。而南方即使在同一方言區(qū)內(nèi)，如閩方言區(qū)內(nèi)，還分福州話、廈門(mén)話、莆田話、閩西話等，彼此差異極大，甚至聽(tīng)不懂。這些語(yǔ)言的.形成與地理環(huán)境是有一定關(guān)系的。一則我國(guó)北方多地勢(shì)平坦的高原和平原，交通聯(lián)系方便，老百姓交往、交流的機(jī)會(huì)多，彼此融合，因而語(yǔ)言差異不大。二則南方多丘陵山地，地形崎嶇，交通閉塞，不利于人們交往，久而久之，便形成各具地方特色的“土話”。
（7）南經(jīng)北政：從總體上看，我國(guó)北方軍事、政治活動(dòng)活躍，南方經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)達(dá)。北方歷來(lái)是我國(guó)的政治中心，秦、漢、唐定都長(zhǎng)安(今西安)，元、明、清定都北京，新中國(guó)成立后，北京又是中華人民共和國(guó)的首都，這更確定了北方在全國(guó)的政治地位。到了近現(xiàn)代，由于西方的科學(xué)文化首先從我國(guó)東南沿海傳入，促進(jìn)了南方經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展，使得南方在經(jīng)濟(jì)文化上的優(yōu)勢(shì)不斷加強(qiáng)。因而“北方出當(dāng)官的，南方出經(jīng)商的”，這兩句話較好地反映了南北方不同的政治、經(jīng)濟(jì)心態(tài)。
（8）南輕北重：由于受到資源和區(qū)位等因素的影響，我國(guó)的工業(yè)布局有南輕北重的地域特征，即我國(guó)北方以重工業(yè)為主，南方輕工業(yè)相對(duì)比較發(fā)達(dá)。造成這一現(xiàn)象的原因主要是：我國(guó)北方煤炭、石油、鐵礦石等礦產(chǎn)資源豐富，因而逐漸形成以采礦、冶金、機(jī)械制造等重工業(yè)為主的工業(yè)結(jié)構(gòu)。而東南沿海地區(qū)資源貧乏，但交通便捷、資金技術(shù)力量雄厚，所以便揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)展原料、燃料消耗少的工業(yè)類型，因而輕工業(yè)相對(duì)比較發(fā)達(dá)。
（9）南拳北腿：南方由于緯度偏低，地處亞熱帶、熱帶區(qū)域，冬季平均氣溫在0℃以上，夏季最高氣溫常在30℃以上。因此，南方人發(fā)育較早。根據(jù)人體生理發(fā)育的規(guī)律，發(fā)育提前，生長(zhǎng)發(fā)育期就短。因此南方人長(zhǎng)得小巧玲瓏，下肢較短，用腿踢人在搏擊中是其所短，而手的運(yùn)用則是南方人的優(yōu)勢(shì)。此外，上肢運(yùn)動(dòng)時(shí)能量消耗比下肢少，產(chǎn)熱少，符合南方人耐熱的特點(diǎn)，這是南方人善用上肢拳法的地理原因之一。
北方則相反，發(fā)育年齡偏遲，發(fā)育期長(zhǎng)，因此身體高大。而且北方人以雜糧、肉類為主，這就給北方人長(zhǎng)得高大粗壯提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。又因?yàn)闅鉁氐?，在寒冷的冬季，人們多用產(chǎn)熱多的下肢運(yùn)動(dòng)。
地形特征南方以舟為主要交通工具。因?yàn)榇系幕顒?dòng)范圍有限，加上船的顛簸，在格斗中立足不穩(wěn)，就有被擊倒或掉入河中的危險(xiǎn)，故南拳自古就有“未學(xué)工夫先扎馬”之說(shuō)。再由于地面區(qū)域相對(duì)較小，小范圍的上肢搏擊更利于擊敗對(duì)方。
而北方平地面積廣大，外出主要靠?jī)赏刃凶?，腿部力量足是北方人的基本素質(zhì)。
（10）南甜北咸：的飲食習(xí)慣一則與物產(chǎn)有關(guān)，再則與氣候有關(guān)。南方產(chǎn)糖，濕度大，使人體蒸騰小，因而喜歡吃糖，而不需要吃過(guò)多的鹽，如粵菜和蘇錫菜等用糖就比較多。北方地區(qū)的相對(duì)濕度小，人體蒸騰量大，需要消耗較多鹽分，故口味偏咸。
3.活動(dòng)與探究。
這個(gè)長(zhǎng)假，同學(xué)們還可以補(bǔ)做一下平時(shí)學(xué)習(xí)中想做而沒(méi)有時(shí)間做的小制作、小實(shí)驗(yàn)，也可以探究一些自己感興趣的地理問(wèn)題。
(1)在乒乓球上繪制經(jīng)緯網(wǎng)。
通過(guò)這個(gè)制作，我們可以更加清楚經(jīng)線緯線的含義、經(jīng)緯線之間的相互關(guān)系，以及經(jīng)緯度在地球儀上的分布規(guī)律，將課本中的知識(shí)加以鞏固。
(2)繪制家庭的平面圖，學(xué)會(huì)自己設(shè)計(jì)圖例、標(biāo)明注記，選擇適當(dāng)?shù)谋壤叩取?BR> (3)通過(guò)繪制生活小區(qū)的平面圖，深入了解你生活的小區(qū)有哪些基礎(chǔ)設(shè)施，與你的日常生活關(guān)系最密切的設(shè)施有哪些，你認(rèn)為哪些設(shè)施在設(shè)計(jì)、布局和管理上存在著不足，應(yīng)該進(jìn)行怎樣的改進(jìn)，還應(yīng)該增設(shè)哪些新的設(shè)施？等等。并把你的設(shè)想和建議與小區(qū)的管理部門(mén)進(jìn)行交流。
（4）體驗(yàn)生活中辯認(rèn)方向的方法：比如樹(shù)冠、年輪、房屋朝向（農(nóng)村的房屋一般座北朝南，北方城市的樓房主臥室一般位于南面）。
(5)嘗試辦一期地理小報(bào)。
同學(xué)們還可以利用業(yè)余時(shí)間，將自己感興趣的地理知識(shí)和國(guó)內(nèi)外地理大事以及學(xué)習(xí)地理的心得和體會(huì)等編輯起來(lái)，出一期以地理為主題的小報(bào)。等到開(kāi)學(xué)后，同學(xué)們之間可以相互交流、相互學(xué)習(xí)。
（6）鄉(xiāng)土地理調(diào)查。
我們每個(gè)同學(xué)都對(duì)自己家鄉(xiāng)具有深厚的感情，也熟悉家鄉(xiāng)的一切。利用我們所熟悉的環(huán)境開(kāi)展地理活動(dòng)，開(kāi)展一些地理方面的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，既幫助我們了解家鄉(xiāng)，也加深我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握和理解。
例如，家鄉(xiāng)附近河流（或湖泊、池塘）的水質(zhì)，近年來(lái)有什么變化？產(chǎn)生這些變化的原因是什么？這些變化對(duì)周圍環(huán)境有什么影響？為使保護(hù)河流（或湖泊、池塘）的水質(zhì)，防治污染提出自己的建議等等。
我們還可以根據(jù)自己家庭、家鄉(xiāng)的實(shí)際情況，做許多地理調(diào)查活動(dòng)。如家庭用水情況調(diào)查、家庭塑料袋使用和廢棄情況調(diào)查、家鄉(xiāng)人口流動(dòng)情況調(diào)查、家鄉(xiāng)環(huán)境情況調(diào)查等等。
地理的學(xué)習(xí)方法是多樣的。學(xué)好地理，必須善于觀察，勤于思考，勇于探究，只有平時(shí)注意對(duì)地理現(xiàn)象的觀察，把握地理現(xiàn)象發(fā)展的規(guī)律，才能不斷積累有關(guān)的地理知識(shí)。我們每一個(gè)人都生活在地球上，我們身邊的地理環(huán)境是時(shí)刻變化的、也是生動(dòng)有趣的。只有留心身邊地理環(huán)境的變化，用自己掌握的地理知識(shí)去解釋身邊的地理現(xiàn)象，從身邊的地理現(xiàn)象中去發(fā)現(xiàn)地理事物發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，才能真正學(xué)到對(duì)生活有用的地理，對(duì)自己終身發(fā)展有用的地理。
不是所有的區(qū)域地理特征的形成都是以地理位置為主要因素的，有些區(qū)域的地理特征的形成是其他因素在起著更重要的作用，青藏高原就是一個(gè)典型的例子。我國(guó)的青藏高原是一個(gè)特殊的區(qū)域。其特殊就在于這里的海拔高。大家知道，青藏高原是世界上海拔最高的大高原。較高的海拔，給這里帶來(lái)了與眾不同的低溫和強(qiáng)日照，從而導(dǎo)致了一系列其他地理要素的變化。
寫(xiě)活動(dòng)策劃的方法介紹篇十四
應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
第一、了解該課程性質(zhì)和學(xué)習(xí)目的。
古代漢語(yǔ)是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課，也是閱讀古書(shū)的工具課。本課程注重基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力相結(jié)合，要求自學(xué)者結(jié)合一定數(shù)量的.文言文閱讀和背誦，通過(guò)文字、音韻、詞匯、語(yǔ)法等知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，較系統(tǒng)地掌握古代漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，并具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)閱讀一般文言文的能力。
第二、了解該課程內(nèi)容和考核目標(biāo)。
本課程的考試要求為全日制普通高等學(xué)校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)《古代漢語(yǔ)》課程本科的結(jié)業(yè)水平。
本課程內(nèi)容分兩大部分，即基礎(chǔ)知識(shí)及其應(yīng)用和古文閱讀實(shí)踐?；A(chǔ)知識(shí)包括緒論、文字、音韻、詞匯、語(yǔ)法、修辭、詩(shī)詞格律、古注、工具書(shū)使用等部分；古文閱讀實(shí)踐包括古文閱讀背誦、古文句讀、古文今譯等部分。其中，凡要求“了解”的內(nèi)容，所涉及的知識(shí)和理論都與考核點(diǎn)直接相關(guān)，應(yīng)考者應(yīng)熟知其概念和有關(guān)知識(shí)，理解其原理，并能在語(yǔ)言環(huán)境中予以辨認(rèn)。凡要求“掌握”的內(nèi)容，必須做到在了解有關(guān)知識(shí)和理論的基礎(chǔ)上使之轉(zhuǎn)換為能力，即能運(yùn)用有關(guān)知識(shí)和理論來(lái)分析解決古漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)中的相關(guān)問(wèn)題，并指導(dǎo)對(duì)古書(shū)的閱讀。凡要求“一般了解”的內(nèi)容，所涉及的知識(shí)和理論，一般不直接作為考核時(shí)的命題的內(nèi)容，但由于這些內(nèi)容對(duì)于其他相關(guān)知識(shí)和理論以及古書(shū)閱讀能力的考核有直接或間接的影響，因此要求應(yīng)考者在自學(xué)過(guò)程中對(duì)這些內(nèi)容要有所了解，而不應(yīng)忽略。此外，一些古代文化常識(shí)（如人名、職官名），雖未列入考核目標(biāo)，但仍屬于古文閱讀的有關(guān)常識(shí)，也要求應(yīng)考者予以注意。
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