演講稿是一種以語言表達為主的口頭表達形式，它通常用于演講和演講比賽等場合。演講稿可以幫助我們更好地表達自己的觀點和想法，同時也可以提升我們的口語表達能力。演講稿的開頭要引人注目，可以采用引用名言、提出問題或講述一個有趣的故事等方法。在演講過程中，要注意時間控制和語言措辭，避免走題和冗余。
憲法周演講稿參考篇一
尊敬的各位評委老師：
你們好！我是曾浩銳。今天我演講的題目是《國旗冉冉升，憲法時時尊》。
首先，憲法是什么?憲法是國家根本大法。那它和我們有什么關系呢?貌似離我們有些遙遠。真的是這樣嗎?不，絕對不是。憲法就猶如我們周圍的流動的空氣，無處不在，一旦失去它，我們就難以生存。也許我這樣說大家會覺得很虛無縹緲，無法理解。那么我來給大家舉個例子。前一陣子，有一位士兵在隊伍行進過程中，彎腰撿起了地上的一面小小的五星紅旗。相信大家都有聽過這件事?？墒菄旌臀乙v的憲法有什么關系呢?士兵的行為怎么就是和憲法有關了呢?憲法中明確的規(guī)定了我國的國旗是五星紅旗。并由此衍生出了國旗法。而國旗法又告訴我們要愛護我們的國旗。那么我們也就可以理解為國旗就是憲法在我們生活中的其中一個投影。因此我們有責任與義務去尊重愛護我們的國旗，愛護國旗就是我們維護憲法的具體體現。
當我們把憲法具像化時，也就知道了我們該做些什么了。著名運動員孫楊在今年亞運會上，勇奪200m自由泳冠軍。而領獎時，國旗突然掉落，最終在孫楊的一再要求下，頒獎儀式重新舉行。我想那高高掛起的五星紅旗便是對于孫楊最大的鼓舞。國旗是憲法的投影，是國家的代表，在孫楊的堅定中國旗冉冉升起這，這是孫楊維護憲法的.體現，是孫楊愛國情懷的彰顯。
今天我所講的國旗可能是憲法中的一小部分，但是有一點我想告訴大家的是，維護憲法，遵守憲法，可以從身邊的一些小細節(jié)做起，從點滴做起，從維護我們的國旗做起，因為憲法無處不在。
我的演講完畢，謝謝大家！轉載請注明。
憲法周演講稿參考篇二
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！我是來自c1603班的廖xx，十分榮幸今天能在此發(fā)言。
“國無法不治，民無法不立”，今年的12月4日，是我國第xx個國家憲法日。作為國家的根本大法，憲法是我國法制統一的基礎，民生福祉的保障，如光明驅散舊制度的野蠻和強權，如利斧砍斷人性的無知與蒙昧，規(guī)引著國家治理體系的運行，規(guī)范著民主法治社會的發(fā)展，規(guī)約著社會公眾的理念與言行。我們應當學習憲法知識、了解憲法宗旨、感受憲法精神，今天，就讓我與大家一同分享：我心中的憲法。
俗話說：“有理走遍天下，無理寸步難行”。其中的“理”，內涵是人性中的正義與良善，外化就是我們今天所講的“法”。沒有法律的社會，將充斥貪婪、詭詐、蠻橫和暴力，有了法律，才有了公義、正直、才有了溫暖和諧的人類家園。我們何其幸運，生活在人類文明的法治階段，在法理的指引下，告別人性中最原始的野蠻和無知；我們何其幸運，見證著國家法治現代化的歷史，在憲法的統領下，迎接民智覺醒、民權保障、民生發(fā)展、民族復興。
也許有同學在想：憲法這么嚴肅、抽象、晦澀的東西，離我們的生活太遠太遠。其實不然，我們的憲法恰恰就是我們的先輩，在總結近現代中國慘痛的歷史教訓后得出的成文領悟，恰恰就是我們的父輩在歷經社會變遷與發(fā)展后寫下的權利宣言。那段歷史，離我們并不久遠，那段歲月一直延續(xù)到今天。憲法確立著國家與人民的關系、衡量著社會中的“真善美”與“假惡丑”、讓每一個你我一樣弱小的個體在面對強權和不公時，能夠憑借它獲得公正公平的對待與尊重。我們每個人都在參與著憲法的制定，也都在接受著憲法給予我們的庇護，人民制定了憲法，而憲法也在服務、規(guī)范和引導著我們每一個人。只要我們細心感受，就會發(fā)現，憲法就在我們身邊。
我們應該熱愛為中國發(fā)展提供了保障和引領的憲法；我們應該期待一部理念更科學、智慧豐富、執(zhí)行更到位的憲法；我們應該堅信，未來的我們可以成為推動憲法發(fā)展、擁護憲法權威、弘揚憲法精神的合格中國人。
加油吧少年，讓我們一同捧起憲法，為建設富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現代化強國而涵養(yǎng)理想、積蓄力量、為明天努力奮斗！
我的講話到此結束，謝謝大家！
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憲法周演講稿參考篇三
法，你一如巍峨青山的莊嚴；你亦如古老長城的宏偉；你更如凡爾賽宮殿的輝煌與肅穆；你......
從青天衙門到人民法院，從古至今，不變的是法，不變的是刑。法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經驗所做出的最后成果。法治意味著，政府除非實施眾所周知的規(guī)則，否則不得對個人實施強制。
人人都知道觸犯法律是要接受懲罰的。雖然如此，但是還有許多人去觸犯法律。
幾年前，一個僅有七八歲的小男孩被他爸爸的兩個好朋友騙到山坡上，原來那兩個人早已染上了毒品，在無可救藥的情況下，他們想利用這個小男孩得到一筆金錢來吸毒，于是他們就向小男孩的家里打電話，叫家里拿錢來贖回兒子，但是，小男孩的父母還沒趕到，他們就用繩子活生生地勒死了一個無辜的生命。當小男孩的父母和警察趕到現場時，小孩已經奄奄一息地躺在地上，只見小男孩的兩手深深地抓在泥土里，并且?guī)в絮r血的指甲都向上翻了起來，繩子還緊緊地勒在他的脖子上，看到這種殘忍的情景，他的母親暈了過去。由此，許多家長都心驚膽戰(zhàn)，生怕自己的孩子也受到如此遭遇。雖然這兩個人受到了法律應有的制裁，但是他們這種惡劣的行為，卻對社會治安造成了不良的影響，他們犯下的錯誤，警示了我們這些正處于青春年華的少年朋友，并且告訴了我們從小要樹立正確的人生觀和法律意識，遵紀守法，要學法、懂法，做一位社會的好公民。
法律即人類在社會層次的規(guī)則，社會上人與人之間關系的規(guī)范，以正義為其存在的基礎，以國家的強制力為其實施的手段者。法治和法律要逐漸變得適當寬容以利于社會和諧。法一般限于憲法、法律。法屬于上層建筑范疇，決定于經濟基礎，并為經濟基礎服務。法的目的在于維護有利于統治階級的社會關系和社會秩序，是統治階級實現其統治的一項重要工具。所以，法是階級社會特有的社會現象，它隨著階級、階級斗爭的產生、發(fā)展而產生和發(fā)展，法律將隨著階級、階級斗爭的消滅而自行消亡。
做為當代的少年，我們應該加強法律意識的認知，積極捍衛(wèi)法律尊嚴，以身作則，努力成為一個"四有"青少年！
法制的社會是和諧的，法制的天空是湛藍而深遠的，讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法、用法，在與法同行的道路上，描繪和諧美好的明天！本文特意為大家收集整理了學憲法講憲法作文800字范文，供大家參考！
憲法周演講稿參考篇四
憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展。兒童受國家的保護。1991年制定通過了未成年人保護法，對未成年人的健康成長的保障進行了完善。憲法的意義在于它是國家的根本大法，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執(zhí)政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務、公民的基本權利和義務以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權威和法律效力，在中國特色社會主義法律體系中居核心地位憲法是制定普通法律的依據，普通法律的內容都必須符合憲法的規(guī)定，與憲法內容相抵觸的法律無效。憲法是規(guī)定公民基本權利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。憲法規(guī)定了公民的基本權利和義務，使我們的人格、人生、財產受到保護。
學習貫徹實施憲法，要把握和深刻領會憲法的精神實質。我們學習憲法，要全面掌握憲法的基本內容，領會精神實質，準確把握我國的國體、政體和基本社會制度，準確把握國家的根本任務，準確把握公民享有的基本權利和應盡的基本義務，準確把握國家機構設置及其組織與原則等，并將憲法各項規(guī)定作為互相聯系的有機整體，深刻認識憲法是從根本上保證人民當家作主的權力，是從根本上保證國家的社會主義本質屬性，是從根本上保證我國改革開放和社會主義現代化建設的順利進行，體現了中國共產黨執(zhí)政興國的基本主張和人民的共同意志，是建設富強、民主、文明的社會主義國家的法律基礎，從而增強貫徹實施憲法的自覺性和堅定性。
“國的家住在心里，家的國以和矗立?！蔽覀兊膰乙驗楹推剑驗楹椭C，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名教書育人的教師，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。
我們心中最神圣的法典是憲法,憲法在我心中,只因為我愛我的國家,而憲法是國家的根本大法。依法治國是社會主義法治的核心內容,憲法是社會和諧安定的法律保障,其核心價值在于實現并維護社會的公平正義。憲法的解釋結果具有唯一性,這并不意味著憲法的內容是一成不變的;相反,憲法內容是會隨著時代發(fā)展而變遷。憲法根植心中的方式不是機械的,而是出于內心的真正渴望,出于對憲法中公平、正義、自由、民主等精神內核的向往,出于對憲法權威性的敬仰,出于對個人民主權利的追求,出于對國家、社會制度的疑惑,出于對憲政的民主程度的.期待。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學習、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會主義制度的優(yōu)越性，增強憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識，大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀守法，還要把法制意識宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。
讓我們共同為祖國現代化建設、構建和諧社會貢獻自己的一份力量!
憲法周演講稿參考篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好，今天我演講的題目是“學憲法講憲法”。憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展。兒童受國家的保護。1991年制定通過了未成年人保護法，對未成年人的健康成長的保障進行了完善。憲法的意義在于它是國家的根本大法，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發(fā)展、社會進步和x久安的法律基礎，是中國共產黨執(zhí)政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務、公民的基本權利和義務以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權威和法律效力，在中國特色社會主義法律體系中居核心地位憲法是制定普通法律的依據，普通法律的內容都必須符合憲法的規(guī)定，與憲法內容相抵觸的法律無效。憲法是規(guī)定公民基本權利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。憲法規(guī)定了公民的基本權利和義務，使我們的人格、人生、財產受到保護。
學習貫徹實施憲法，要把握和深刻領會憲法的精神實質。我們學習憲法，要全面掌握憲法的基本內容，領會精神實質，準確把握我國的國體、政體和基本社會制度，準確把握國家的根本任務，準確把握公民享有的基本權利和應盡的基本義務，準確把握國家機構設置及其組織與原則等，并將憲法各項規(guī)定作為互相聯系的有機整體，深刻認識憲法是從根本上保證人民當家作主的權力，是從根本上保證國家的社會主義本質屬性，是從根本上保證我國改革開放和社會主義現代化建設的順利進行，體現了中國共產黨執(zhí)政興國的基本主張和人民的共同意志，是建設富強、民主、文明的社會主義國家的法律基礎，從而增強貫徹實施憲法的自覺性和堅定性。
“國的家住在心里，家的國以和矗立。”我們的國家因為和平，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名教書育人的教師，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。
我們心中最神圣的法典是憲法，憲法在我心中，只因為我愛我的國家，而憲法是國家的根本大法。依法治國是社會主義法治的核心內容，憲法是社會和諧安定的法律保障，其核心價值在于實現并維護社會的公平正義。憲法的解釋結果具有唯一性，這并不意味著憲法的內容是一成不變的；相反，憲法內容是會隨著時代發(fā)展而變遷。憲法根植心中的方式不是機械的，而是出于內心的真正渴望，出于對憲法中公平、正義、自由、民主等精神內核的向往，出于對憲法權威性的敬仰，出于對個人民主權利的追求，出于對國家、社會制度的疑惑，出于對憲政的民主程度的期待。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學習、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會主義制度的優(yōu)越性，增強憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識，大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀守法，還要把法制意識宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。
讓我們共同為祖國現代化建設、構建和諧社會貢獻自己的一份力量！
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憲法周演講稿參考篇六
說起憲法，可能有的同學覺得陌生，但說起“法律”二字，許多人肯定會說，太熟悉了。其實，憲法是制定其他法律的依據，一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸，憲法具有的法律效力。曾有人形象的將憲法與其他法律的關系比作“母子”關系，這就很好地詮釋了憲法的重要地位。所謂“依法治國”其實質就是依憲治國。
習近平總書記多次強調，要依法依憲治國，指出“要努力建設法治中國，以更好發(fā)揮法治在國家治理和社會管理中的作用”，要“把權力關進制度的籠子”。的確，法治是一個國家發(fā)展的重要保障，是社會文明進步的標志，是幾千年來無數仁人志士不斷追求的社會公平正義的守護神，更是我們青少年學生健康成長的保護神。
鄧小平爺爺曾經說過，法律要從娃娃抓起，作為小學生的我，必須從小就積極自覺的學法，做個知法，懂法，守法的好孩子，讓法律伴我健康成長。
我曾在電視上看到過這樣一則新聞：一個地方的部門法規(guī)與憲法精神相違背，后被依法取消，這就凸顯了憲法的嚴肅性。
曾聽老師講過這樣一個故事：一名本來成績很好的中學生，因沉溺于網絡導致學習成績下降，受老師批評后心里不服，逃學曠課，連家長的話也不聽，慢慢發(fā)展到騙錢偷錢上網，最后竟為了籌到上網的錢而去搶劫殺人，一朵本該是花季的人生過早的凋落了。這樣害了別人也毀了自己。
在學校，老師經常告誡我們：不玩危險游戲，不能追逐打鬧，上、下樓要排隊慢行，上、下學要遵守交通規(guī)則——因為一個小小的過錯，有可能釀成無法挽回的損失。
在家，爸媽常跟我說：國有國法，家有家規(guī)。從小就要做個守規(guī)矩有責任感的人，說話做事要誠實守信，要孝親敬長，要愛國明禮。
“法令行則國治，法令弛則國亂”，“無規(guī)矩不成方圓”。作為學生的我，不僅要學憲法等法律知識，還要大力宣傳法律知識，更要遵法守法用法，用法律約束我們的言行，用法律指導我們前行。
我們是祖國的花朵，祖國的未來，讓法律之花在我們的心田綻放，愿我們在法治的藍天下健康成長，希我們的校園更加和諧，我們的社會更加美好。
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憲法周演講稿參考篇七
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《學憲法講憲法》。
提起憲法，也許會有同學認為：憲法與我們無關，離我們還很遙遠！在生活中，我們似乎又感受不到憲法的存在，感覺不到憲法與自己的生活之間的關系。其實，憲法是治國安邦的總章程，它規(guī)定了國家的根本制度、公民的各項基本權利等等。立法機關再依據憲法制定具體的、有可操作性的法律——就是我們日常生活中經常接觸到的一些如《未成年人保護法》《刑法》《交通法》等行政法律法規(guī)。我們就生活在法制社會中，我們的社會有著正常的秩序，是因為有若干的法律法規(guī)保護我們幸?？鞓返纳睢?BR> 上課時，老師講了許多關于法律法規(guī)的知識。我們了解了一個國家、一個民族如果沒有法律，那么就會亂做一團，矛盾和戰(zhàn)爭不斷，只有法制健全的國家，才是文明發(fā)達的國家；還知道了世界上最早的一部法典是《漢穆拉比法典》，因為有了這部法典，希臘成為最早的文明古國。我國也在建立了新中國后，制定了《中華人民共和國憲法》。
我認為法律應該是約束我們行為的一種規(guī)矩，就是因為有了法律，我們的社會才能得以和諧發(fā)展。作為一名小學生，我們應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。比如，《憲法》就規(guī)定，所有的青少年依法享有受教育的權利。在x省，每年都有中小學生因經濟困難而輟學，失去了受教育的權利。為此，x省政府共計出資3億，讓這些孩子重新返回學校接受教育。其實，這就是政府在保護著憲法賦予我們的權利。
離開法律，就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開網絡就會寸步難行一樣。法律就像一張無形的安全網，覆蓋在我們生活的天空。對于我們小學生來說，我們是祖國的未來，我們更應從小學習好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，將來成為一個對國家和社會有用的人。
國無法不治，民無法不立。“國不可無法，家不可無規(guī)，校不可無紀”，我們是守法小公民，是祖國的未來，隨時隨地都要遵紀守法。從我做起，從小做起，學習法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺！只要我們學法、守法、遵法、用法。我們的社會就會更加和諧、更加美好。
什么時候，我們國家不僅經濟實力足夠強大了，而且"以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥"的榮辱觀也真正被全社會廣泛認同、自覺追求，陽光照耀之處都有相應的法律保護時，中華民族的實力才能軟硬兼?zhèn)洌亮⒂谑澜缑褡逯帧?BR> 最后，讓我以《中華人民共和國憲法》序言的最后一段話作為演講結尾：“本憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務，是國家的根本法，具有最高的法律效力。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。”
謝謝大家，我的演講完畢。
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憲法周演講稿參考篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！我是數控17中1班的李潤澤，今天我演講的題目是“憲法在我心中”。
著名法學家波斯納曾經說過，憲法創(chuàng)造者給我們的是一個羅盤，而不是一張藍圖。憲法的意義在于它是國家的根本大法，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執(zhí)政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果。“國的家住在心里，家的國以和矗立?！蔽覀兊膰乙驗楹推剑驗楹椭C，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名學生，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。
我們心中最神圣的法典是憲法,憲法在我心中,只因為我愛我的國家,而憲法是國家的根本大法。依法治國是社會主義法治的核心內容,憲法是社會和諧安定的法律保障,其核心價值在于實現并維護社會的公平正義。憲法的解釋結果具有唯一性,這并不意味著憲法的'內容是一成不變的;相反,憲法內容是會隨著時代變遷而發(fā)展。憲法根植心中的方式不是機械的,而是出于內心的真正渴望,出于對憲法中公平、正義、自由、民主等精神內核的向往,出于對憲法權威性的敬仰,出于對個人民主權利的追求,出于對國家、社會制度的疑惑,出于對憲政的民主程度的期待。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學習、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會主義制度的優(yōu)越性，增強憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識，大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀守法，還要把法制意識宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。
讓我們共同為祖國現代化建設、構建和諧社會貢獻自己的一份力量!
文章：李潤澤。
憲法周演講稿參考篇九
敬愛的老師，同學們：
大家好，我是xx小學xx班的xxx，我演講的主題是：學憲法，講憲法。
憲法，是規(guī)定公民基本權利和國家根本制度、具有法律效力的根本大法。憲法是國法，所有的法律都必須根據憲法產生。
費爾德曾說過：“法律職業(yè)的社會地位是一個民族文明的標志”。憲法知識，是治國之本，它可以使我們安居樂業(yè)，讓人與人之間和平相處，它還可以保護弱小，讓人們免遭欺凌。它管理著我們，保護著我們?？梢哉f，憲法與我們的日常生活形影不離。
瞧，對于我們青少年來說，我們不需要做多少大事，我們只要從小事做起，從一點一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家里，我們替父母分擔一些煩惱。這都是遵守憲法和道德表現，如果我們每個人都做到的話，那么，我們的國家，我們的生活，就會變的更美好。
我國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說，這規(guī)矩就是法。當今的社會是法制社會，作為國家公民和社會成員，人人都應該遵守法律，維護法律，養(yǎng)成依法辦事的習慣。
我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的'好公民。
歌德說過，法律和禮貌是兩種能夠帶來安定的力量。在中國，自古就有周公制禮，韓非說法。憲法知識，應時刻記在我們的心尖。未來的社會必然是法制的社會，法制的社會是和諧的，法制的天空是湛藍而深遠的，同學們，讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法、用法，擺脫沖動與魯莽，擁有理智與穩(wěn)重，在與法同行的道路上，描繪和諧美好的明天！
謝謝大家！
憲法周演講稿參考篇十
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好，今天我演講的題目是"學憲法講憲法"。憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展。兒童受國家的保護。1991年制定通過了未成年人保護法，對未成年人的健康成長的保障進行了完善。憲法的意義在于它是國家的根本大法，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執(zhí)政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務、公民的基本權利和義務以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權威和法律效力，在中國特色社會主義法律體系中居核心地位憲法是制定普通法律的依據，普通法律的內容都必須符合憲法的規(guī)定，與憲法內容相抵觸的法律無效。憲法是規(guī)定公民基本權利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。憲法規(guī)定了公民的基本權利和義務，使我們的人格、人生、財產受到保護。
學習貫徹實施憲法，要把握和深刻領會憲法的精神實質。我們學習憲法，要全面掌握憲法的基本內容，領會精神實質，準確把握我國的國體、政體和基本社會制度，準確把握國家的根本任務，準確把握公民享有的基本權利和應盡的基本義務，準確把握國家機構設置及其組織與原則等，并將憲法各項規(guī)定作為互相聯系的有機整體，深刻認識憲法是從根本上保證人民當家作主的權力，是從根本上保證國家的社會主義本質屬性，是從根本上保證我國改革開放和社會主義現代化建設的順利進行，體現了中國共產黨執(zhí)政興國的基本主張和人民的共同意志，是建設富強、民主、文明的社會主義國家的法律基礎，從而增強貫徹實施憲法的自覺性和堅定性。
"國的家住在心里，家的國以和矗立。"我們的國家因為和平，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名教書育人的教師，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。
我們心中最神圣的法典是憲法,憲法在我心中,只因為我愛我的國家,而憲法是國家的根本大法。依法治國是社會主義法治的核心內容,憲法是社會和諧安定的法律保障,其核心價值在于實現并維護社會的公平正義。憲法的解釋結果具有唯一性,這并不意味著憲法的內容是一成不變的;相反,憲法內容是會隨著時代發(fā)展而變遷。憲法根植心中的方式不是機械的,而是出于內心的真正渴望,出于對憲法中公平、正義、自由、民主等精神內核的向往,出于對憲法權威性的敬仰,出于對個人民主權利的追求,出于對國家、社會制度的疑惑,出于對憲政的民主程度的期待。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學習、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會主義制度的優(yōu)越性，增強憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識，大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀守法，還要把法制意識宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。
讓我們共同為祖國現代化建設、構建和諧社會貢獻自己的一份力量!
憲法周演講稿參考篇十一
老師們同學們：
大家上午好!今天我們演講的題目是《憲法在我心中》。
“國的家住在心里，家的國以和矗立。“我們的國家因為和平，和諧，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名中學生，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。
12月4號是我國的全國法制宣傳日，同時也是憲法宣傳日。以憲法實施日作為“全國法制宣傳日“，就是要在全社會進一步強化憲法意識，樹立憲法觀念。
憲法的意義在于它是國家的根本大法，這一特點決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據，普通法律的內容都必須符合憲法的規(guī)定。與憲法內容相抵觸的法律無效。
遵守憲法，可以更好地維護我們的生命安全。阻塞交通的道路，頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導致的死亡人數數以萬計，直接經濟損失達到幾億之多。誰曾想過發(fā)展的背后竟會有如此殘酷的數據?面對死亡的悲劇，我們在埋怨，我們在斥責，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思?面對車禍的原因：酒后駕車、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行為，被無視而導致了悲劇的發(fā)生，有人抱怨：“這禁止，那限制，沒有了人身自由?！翱墒俏覀儾浑y發(fā)現不遵守憲法的背后等待我們的是什么。只有遵守憲法，憲法才會保護我們。
我們作為小學生應該做到：刻苦學習，積極進取，提高素質，全面發(fā)展;遵守《小學生日常行為規(guī)范》及學校的各項規(guī)章制度;積極為學校和班級爭光;尊敬老師，團結同學;聽從父母教育，盡力承擔家務勞動，體諒父母;誠實守信、熱愛勞動、愛護公物、保護環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。
我們的演講結束了，謝謝大家。
憲法周演講稿參考篇十二
憲法是我國的根本大法。具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。憲法是由全國人民代表大會制定和修改的，一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得與憲法相抵觸。憲法又被稱為“母法”、“最高法”，而我們所知道的《未成年人保護法》、《教師法》、《教育法》、《消費者權益保護法》等這些普通法律則被稱為“子法”。黨的四中全會決定，從今年起將每年12月4日定為國家憲法日。
為大力宣傳憲法，推進依法治教，學校決定開展以“弘揚憲法精神，建設法治中國”為主題的法制宣傳教育活動。通過召開主題班會，辦主題小報，聽法制講座，上法制教育課等，弘揚憲法精神、樹立憲法權威，學習憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護憲法。
四中全會提出的“依法治國”，首先就是“依憲治國，依法執(zhí)政首先就是依憲執(zhí)政。同學們，你們知道嗎？憲法規(guī)定：從你出生的那一天起，你就是中華人民共和國的公民了，國家的興旺就與你息息相關。憲法還規(guī)定：從你滿18周歲的那一天起，你就可以參加各個層面的政治選舉，擁有選舉權和被選舉權。
依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標志，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。有的同學在我們學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷不摸，小到別人的一根筆，一塊橡皮，大到用暴力手段敲詐同學的錢物，打架斗毆、上網吧等等。小小的年紀，就已經有了許多劣跡。當他們走出我們的校園，或早或晚，可能就走上了犯罪的道路，受到法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在我們這個階段，我們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。
人，不可能自然變得優(yōu)秀，是內力自我約束和外力強制作用所然。沒有規(guī)矩，不成方圓；沒有紀律，不成體統。人的一生除了學習科學知識外，還要學習法律知識，如果不學習法律知識，你就不知道你的好多權利都受法律保護，如果不學習法律知識，你就不知道你的一些行為已經違法犯罪。
同學們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿大家在今后的學習生活中，一同舉起生命的盾牌，學法、知法、懂法、守法、用法，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯成長！
我國是一個法治國家，憲法是國家的根本大法。依法治國，依法管理社會事務，就必須崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法，就必須運用法治的思維、法治的方式，把憲法精神、憲法的規(guī)定貫徹落實到社會生活各個領域內。只有如此，我們才能化解各類社會矛盾，維護社會和諧穩(wěn)定。
憲法周演講稿參考篇十三
敬愛的老師、親愛的同學們:。
大家早上好!我是來自________班的_______，十分榮幸今天能在此發(fā)言。
“國無法不治，民無法不立”，今年的12月4日，是我國第__個國家憲法日。作為國家的根本大法，憲法是我國法制統一的基礎，民生福祉的保障，如光明驅散舊制度的野蠻和強權，如利斧砍斷人性的無知與蒙昧，規(guī)引著國家治理體系的運行，規(guī)范著民主法治社會的發(fā)展，規(guī)約著社會公眾的理念與言行。我們應當學習憲法知識、了解憲法宗旨、感受憲法精神，今天，就讓我與大家一同分享：我心中的憲法。
俗話說：“有理走遍天下，無理寸步難行”。其中的“理”，內涵是人性中的正義與良善，外化就是我們今天所講的“法”。沒有法律的社會，將充斥貪婪、詭詐、蠻橫和暴力，有了法律，才有了公義、正直、才有了溫暖和諧的人類家園。我們何其幸運，生活在人類文明的法治階段，在法理的指引下，告別人性中最原始的野蠻和無知;我們何其幸運，見證著國家法治現代化的歷史，在憲法的統領下，迎接民智覺醒、民權保障、民生發(fā)展、民族復興。
也許有同學在想：憲法這么嚴肅、抽象、晦澀的東西，離我們的生活太遠太遠。其實不然，我們的憲法恰恰就是我們的先輩，在總結近現代中國慘痛的歷史教訓后得出的成文領悟，恰恰就是我們的父輩在歷經社會變遷與發(fā)展后寫下的權利宣言。那段歷史，離我們并不久遠，那段歲月一直延續(xù)到今天。憲法確立著國家與人民的關系、衡量著社會中的“真善美”與“假惡丑”、讓每一個你我一樣弱小的個體在面對強權和不公時，能夠憑借它獲得公正公平的對待與尊重。我們每個人都在參與著憲法的制定，也都在接受著憲法給予我們的庇護，人民制定了憲法，而憲法也在服務、規(guī)范和引導著我們每一個人。只要我們細心感受，就會發(fā)現，憲法就在我們身邊。
我們應該熱愛為中國發(fā)展提供了保障和引領的憲法;我們應該期待一部理念更科學、智慧豐富、執(zhí)行更到位的憲法;我們應該堅信，未來的我們可以成為推動憲法發(fā)展、擁護憲法權威、弘揚憲法精神的合格中國人。
加油吧少年，讓我們一同捧起憲法，為建設富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現代化強國而涵養(yǎng)理想、積蓄力量、為明天努力奮斗!
我的講話到此結束，謝謝大家!
憲法周演講稿參考篇十四
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《學憲法講憲法》。
提起憲法，也許會有同學認為：憲法與我們無關，離我們還很遙遠！在生活中，我們似乎又感受不到憲法的存在，感覺不到憲法與自己的生活之間的關系。其實，憲法是治國安邦的總章程，它規(guī)定了國家的根本制度、公民的各項基本權利等等。立法機關再依據憲法制定具體的、有可操作性的法律——就是我們日常生活中經常接觸到的一些如《未成年人保護法》《刑法》《交通法》等行政法律法規(guī)。我們就生活在法制社會中，我們的社會有著正常的秩序，是因為有若干的法律法規(guī)保護我們幸?？鞓返纳睢?BR> 上課時，老師講了許多關于法律法規(guī)的知識。我們了解了一個國家、一個民族如果沒有法律，那么就會亂做一團，矛盾和戰(zhàn)爭不斷，只有法制健全的國家，才是文明發(fā)達的國家;還知道了世界上最早的一部法典是《漢穆拉比法典》，因為有了這部法典，希臘成為最早的文明古國。我國也在建立了新中國后，制定了《中華人民共和國憲法》。
我認為法律應該是約束我們行為的一種規(guī)矩，就是因為有了法律，我們的社會才能得以和諧發(fā)展。作為一名小學生，我們應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。比如，《憲法》就規(guī)定，所有的青少年依法享有受教育的權利。在廣東省，每年都有中小學生因經濟困難而輟學，失去了受教育的權利。為此，廣東省政府共計出資3億，讓這些孩子重新返回學校接受教育。其實，這就是政府在保護著憲法賦予我們的權利。
離開法律，就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開網絡就會寸步難行一樣。法律就像一張無形的安全網，覆蓋在我們生活的天空。對于我們小學生來說，我們是祖國的未來，我們更應從小學習好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，將來成為一個對國家和社會有用的人。
國無法不治，民無法不立?！皣豢蔁o法，家不可無規(guī)，校不可無紀”，我們是守法小公民，是祖國的未來，隨時隨地都要遵紀守法。從我做起，從小做起，學習法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺！只要我們學法、守法、遵法、用法。我們的社會就會更加和諧、更加美好。
什么時候，我們國家不僅經濟實力足夠強大了，而且"以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥"的榮辱觀也真正被全社會廣泛認同、自覺追求，陽光照耀之處都有相應的法律保護時，中華民族的實力才能軟硬兼?zhèn)?，傲立于世界民族之林?BR> 最后，讓我以《中華人民共和國憲法》序言的最后一段話作為演講結尾：“本憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務，是國家的根本法，具有最高的法律效力。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。”
謝謝大家，我的演講完畢。
憲法周演講稿參考篇十五
大家好！
12月4日是我國第xx個國家憲法日、第xx個全國法制宣傳日，今年也是我國全民法制宣傳教育xx周年。國家憲法日是全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，我省各地以各種形式開展憲法宣傳教育活動。
普法從娃娃抓起。由省委宣傳部、省司法廳、省教育廳、省關工委、省普法辦、省xx公益基金會等聯合舉辦的“12·4”國家憲法日紀念活動暨全省青少年第xx屆“法在心中”法治宣傳教育主題活動總結儀式在xx市xx小學舉行。
現場，xx公益基金會給孩子們贈送了《xx在我心中》和中小學行為規(guī)范讀本《xxxx》等書籍。專家為同學們講解憲法知識，并舉行“法在心中——憲法法治好聲音”演講比賽獲獎選手現場演講、“做遵紀守法小公民”宣誓、升國旗儀式、憲法晨讀、法治宣傳簽名、第xx屆“法在心中”法治宣傳教育主題活動頒獎儀式等活動。
據悉，第xx屆“法在心中”法治宣傳教育主題系列活動開展以來，全省各地學校積極響應，百萬中小學生踴躍參與。
xx小學開展了憲法晨讀、升國旗、憲法教育課等活動，讓孩子們接受法律教育。xx縣把法治宣傳活動安排在xx小學舉行，各類普法宣傳展板、校園普法折頁吸引了xx余名社區(qū)群眾、師生參加，縣普法團成員還應邀為孩子們做了一場普法講座，引導學生與家長一起探討法律問題。
xx市司法局xx科科長xxx說，守護憲法、依法辦事應該成為每個公民特別是黨員干部的自覺行動。
謝謝大家！
憲法周演講稿參考篇十六
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！憲法的生命和權威在于實施。但不容否認的是，一段時間以來，在保證憲法實施方面，我們的不足也很明顯。憲法“高高在上”，成為純粹的政治宣言;一些地方政府屢屢出臺立法性紅頭文件，“違憲”現象頻發(fā);人民群眾維護憲法、運用憲法的意識還有待進一步提高。這樣的大背景下，設立國家憲法日更像是一項人心工程。通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神深入人心，讓尊重憲法成為社會信仰，這對于我們不斷提高憲法的影響力和實施水平，意義重大。
依法治國，是現代國家趨同的政治選擇，但這并不意味著必然要出現面目完全一樣的政體狀態(tài)。綜觀世界各國法治進程，大凡搞得比較成功的國家，無一不是較好堅持了法治一般理念與本國特定國情的創(chuàng)造性結合。
在我國，堅持人民主體地位同堅持中國共產黨的領導地位一樣，都是憲法明確規(guī)定的，都是全面推進依法治國的題中應有之義。這是扎根中國土壤、立足中國特色的理性選擇、智慧選擇。
與西方“憲政”單純強調國家權力的分權制衡、輪流執(zhí)政、集團分利等不同，我們的法治強調的是黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。這樣的制度設計無疑更全面、更有效、更有針對性。對此，我們完全有必要理直氣壯地講、大張旗鼓地講，起到正本清源、以正視聽的效果。
法治文明，是一個國家現代化的重要內容和標志。從憲法出發(fā)，我們就會走上建設法治國家的通衢大道;以憲法為基石，我們就能獲得黨和國家興旺發(fā)達的蓬勃偉力。
憲法周演講稿參考篇十七
法律并不遙遠，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。我們認識它，就像需要認識自己一樣。下面是本站小編為你整理的幾篇學憲法懂憲法。
演講稿。
希望能幫到你喲。
各位老師、同學們，上午好!
20xx年12月4日，我國現行憲法正式通過并頒布實施。20xx年，國家將這一天定為“全國法制宣傳日”。此后，“法制宣傳日”作為我國的法制的“節(jié)日”，每年度我國都要舉行相關的法制宣傳活動。
黨的xx屆四中全會通過的《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，將每年12月4日定為國家憲法日。20xx年12月4日是我國首個“國家憲法日”。在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神。
今天我講話的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學生》，想和大家聊聊青少年法制教育的話題。
青少年犯罪的原因是多方面的，有來自家庭的，有來自社會的，但其中最主要的是我們的個人原因：一些中學生法律意識淺薄，在做事之前不考慮后果，只是盲目的去嘗試;一些中學生不愛學習，整天混跡于社會，看他人消費，心理不平衡而去偷去搶，最終走上了犯罪的道路;有的不管家庭經濟條件和父母的承受能力，盲目地攀比，比派頭，比闊氣，結果做了不該做的事情;有的講哥們義氣，為了不傷害朋友之間的感情，不管是非、不分對錯的去幫忙。
以網絡引發(fā)犯罪為例。中學生胡某在網吧玩一種用刀捅人的暴力游戲，也就是我們常聽到的網絡用詞pk，由于技術欠佳，每次都被別人捅倒，在一旁的一名少年也在玩同一種游戲，忍不住對其冷嘲熱諷。在網絡上殺紅了眼的胡某當即火冒三丈，抽出隨身攜帶的半尺長的尖刀捅向少年的胸口，導致該少年當場死亡。而胡某仍舊沉浸在暴力游戲中，直到警方趕到才如夢初醒。還問：“我是不是殺了人了，我會不會坐牢?”從這個案例不難看出，胡某已沉浸在暴力游戲中失去理智，分不清虛擬網絡和現實世界了。有些玩過游戲的同學可能知道，在游戲中的人物一般都有好幾條命，死了之后還可以重新活過來。這些錯誤的引導使沉迷于網絡游戲的青少年往往并不理解生命的可貴性。我們要知道，每個人的生命只有一次，人一旦死了，即便你有多后悔自己的行為，生命都只有一次，所以同學們一定要處事冷靜，珍惜我們自己的生命，同時也珍惜他人的生命。
新的《刑法》規(guī)定：已滿16周歲的人犯罪，應當負刑事責任。負刑事責任就是指犯罪后，依情節(jié)嚴重程度，法院可以判處管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑甚至死刑。已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。明知自己的熟人、朋友、同學在敲詐搶劫，不僅不勸阻，不報告，反而在現場看熱鬧，甚至認為好玩上去當幫兇。那么，這些旁觀甚至出手的人，已經起到了幫助敲詐搶劫的作用，情節(jié)嚴重就構成了共同搶劫犯罪。
同學們!健康現在，才可能幸福未來。我們一定要充分利用這段人生中的“黃金時代”，努力汲取人類文明的精華，充實我們的頭腦，健全我們的心靈，遵紀守法，文明修身。我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質，成為一個遵紀守法的好公民;我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。希望同學們嚴于律己，內強素質，外樹形象，在學會學習、學會生活、學會健體、學會創(chuàng)新的同時學會自我保護。學法用法，從我做起，從小事做起，讓“法制”扎根我們心中!
謝謝大家!
老師們同學們：
大家上午好!今天我講話的題目是《學憲法講憲法》。
"國的家住在心里，家的國以和矗立。"我們的國家因為和平，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名中學生，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。
12月4號是我國的全國法制宣傳日，同時也是憲法宣傳日。以憲法實施日作為"全國法制宣傳日",就是要在全社會進一步強化憲法意識，樹立憲法觀念。
憲法的意義在于它是國家的根本大法，這一特點決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據，普通法律的內容都必須符合憲法的規(guī)定。與憲法內容相抵觸的法律無效。
1949年10月中華人民共和國成立后，第一屆、第四屆和第五屆全國人民代表大會分別于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定，頒布了四部《中華人民共和國憲法》。20xx年3月14日，第十屆全國人大二次會議通過憲法修正案，對原憲法作了修改。憲法修正案確立"三個代表"重要思想在國家政治和社會生活中的指導地位，增加推動物質文明、政治文明和精神文明協調發(fā)展的內容，完善對私有財產保護的規(guī)定，增加建立健全社會保障制度的規(guī)定，增加尊重和保障人權的規(guī)定等。
遵守憲法，可以更好地維護我們的生命安全。阻塞交通的道路，頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導致的死亡人數數以萬計，直接經濟損失達到幾億之多。誰曾想過發(fā)展的背后竟會有如此殘酷的數據?面對死亡的悲劇，我們在埋怨，我們在斥責，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思?面對車禍的原因：酒后駕車、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行為，被無視而導致了悲劇的發(fā)生，有人抱怨："這禁止，那限制，沒有了人身自由。"可是我們不難發(fā)現不遵守憲法的背后等待我們的是什么。只有遵守憲法，憲法才會保護我們。
我們作為中學生應該做到：刻苦學習，積極進取，提高素質，全面發(fā)展;遵守《中學生日常行為規(guī)范》及學校的各項。
規(guī)章制度。
;積極為學校和班級爭光;尊敬老師，團結同學;聽從父母教育，盡力承擔家務勞動，體諒父母;誠實守信、熱愛勞動、愛護公物、保護環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。
我的講話結束了，謝謝大家。
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
我是七(4)班的，我今天演講的題目是《學憲法講憲法》。
“法律，是由立法機關制定、頒布的強制各種行為的規(guī)則的總稱?！边@是《新華詞典》上對法律的解釋，但它對于年少的我們來說，那是太抽象、太模糊了。中國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規(guī)矩，否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們中學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法。只有從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，長大后才能成為對社會有用的好公民。
法律對于我們青少年而言，還只是一只模糊的蝴蝶，有時候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是缺乏法律意識的一種表現。我們青少年首先要懂法、知法、守法，還要愛護法，多看一些法律方面的書籍，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。
鄧小平同志曾說：法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識，養(yǎng)成學法、知法、守法、用法、護法的好習慣，那么依法治國將永遠是一句空話!古人說的好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我們千萬不要因小錯而釀成終生大錯，成為社會的罪人啊!只要我們心中有法，你就會明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護的，什么樣的行為是法律所禁止的。
同學們：法制的社會是和諧的，是美好的，讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法、用法，共同描繪燦爛的明天;讓我們心中時刻銘記法，銘記法的威嚴與壯義!
憲法周演講稿參考篇十八
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
作為當代的小學生，我們有幸生活在改革開放的年代。我們是二十一世紀的青少年，是祖國的未來和希望。國家十分關注我們的成長，這些年，一直在加強對青少年的法制教育。在法制的藍天下，我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，將成長為—群騰飛的雄鷹。提起法律，人們總有一種神秘、威嚴、崇高的感覺。法律與紀律、道德準則一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是因為由于這些規(guī)范的存在，我們這個社會才變得有條有理；正是因為由于法律的存在，才使我們的權利得到了應有的保障，我們應該感謝法律帶給我們的一切。
最簡單的例子就是走路了，人們走在馬路上要受交通規(guī)則的約束。“紅燈停，綠燈行”，人人都知道，但并不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發(fā)生了交通事故，糾紛的出現也意味著法律的到來。它可以合理解決糾紛，可以讓一切平息。沒錯，如果沒有人違反規(guī)則，就沒有事故的出現，也就不需要法律的裁決。所以如果我們從一開始就與法同行，那么一切都不會發(fā)生了。
下面我講個有關于迷戀電子游戲機的故事。王彬是某小學五年級學生，成績出色，還是班干部。有一次，他考試考得特別好，爸爸就獎勵了他10元零花錢，王彬和同學商量怎樣慶祝一下，有人提議去打電子游戲機，并說打電子游戲機特別新鮮、刺激。抱著試試的心理，王彬和同學一起去了一家電子游戲廳學打電子游戲。沒想到這么一腳邁進，他就被游戲機迷住了。學習時間越來越少，成績越來越糟糕，視力也在不斷下降。父母給的零花錢根本就不夠用。怎么辦呢？他鋌而走險，干脆去偷。他從家里偷到學校，從學校偷到附近的商店。有一次，他實在沒有錢去打電子游戲了，就想到一家超市偷些值錢的東西去換錢。當時，超市里只有一位收銀的老太太，沒想到在出口處被當場發(fā)現。為了不被抓住，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數下，致使老太太當場死亡。癡迷于電子游戲機會使他喪失人性，由一名品學兼優(yōu)的好學生淪落成了一個殺人兇手，這是多么可怕啊。
在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與丑，交織在一起，影響著每一個人。我們要時時提醒自己，做一個尊法、學法、守法的好學生，在法治的藍天下健康成長，成為新世紀的棟梁之才！
憲法周演講稿參考篇一
尊敬的各位評委老師：
你們好！我是曾浩銳。今天我演講的題目是《國旗冉冉升，憲法時時尊》。
首先，憲法是什么?憲法是國家根本大法。那它和我們有什么關系呢?貌似離我們有些遙遠。真的是這樣嗎?不，絕對不是。憲法就猶如我們周圍的流動的空氣，無處不在，一旦失去它，我們就難以生存。也許我這樣說大家會覺得很虛無縹緲，無法理解。那么我來給大家舉個例子。前一陣子，有一位士兵在隊伍行進過程中，彎腰撿起了地上的一面小小的五星紅旗。相信大家都有聽過這件事?？墒菄旌臀乙v的憲法有什么關系呢?士兵的行為怎么就是和憲法有關了呢?憲法中明確的規(guī)定了我國的國旗是五星紅旗。并由此衍生出了國旗法。而國旗法又告訴我們要愛護我們的國旗。那么我們也就可以理解為國旗就是憲法在我們生活中的其中一個投影。因此我們有責任與義務去尊重愛護我們的國旗，愛護國旗就是我們維護憲法的具體體現。
當我們把憲法具像化時，也就知道了我們該做些什么了。著名運動員孫楊在今年亞運會上，勇奪200m自由泳冠軍。而領獎時，國旗突然掉落，最終在孫楊的一再要求下，頒獎儀式重新舉行。我想那高高掛起的五星紅旗便是對于孫楊最大的鼓舞。國旗是憲法的投影，是國家的代表，在孫楊的堅定中國旗冉冉升起這，這是孫楊維護憲法的.體現，是孫楊愛國情懷的彰顯。
今天我所講的國旗可能是憲法中的一小部分，但是有一點我想告訴大家的是，維護憲法，遵守憲法，可以從身邊的一些小細節(jié)做起，從點滴做起，從維護我們的國旗做起，因為憲法無處不在。
我的演講完畢，謝謝大家！轉載請注明。
憲法周演講稿參考篇二
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！我是來自c1603班的廖xx，十分榮幸今天能在此發(fā)言。
“國無法不治，民無法不立”，今年的12月4日，是我國第xx個國家憲法日。作為國家的根本大法，憲法是我國法制統一的基礎，民生福祉的保障，如光明驅散舊制度的野蠻和強權，如利斧砍斷人性的無知與蒙昧，規(guī)引著國家治理體系的運行，規(guī)范著民主法治社會的發(fā)展，規(guī)約著社會公眾的理念與言行。我們應當學習憲法知識、了解憲法宗旨、感受憲法精神，今天，就讓我與大家一同分享：我心中的憲法。
俗話說：“有理走遍天下，無理寸步難行”。其中的“理”，內涵是人性中的正義與良善，外化就是我們今天所講的“法”。沒有法律的社會，將充斥貪婪、詭詐、蠻橫和暴力，有了法律，才有了公義、正直、才有了溫暖和諧的人類家園。我們何其幸運，生活在人類文明的法治階段，在法理的指引下，告別人性中最原始的野蠻和無知；我們何其幸運，見證著國家法治現代化的歷史，在憲法的統領下，迎接民智覺醒、民權保障、民生發(fā)展、民族復興。
也許有同學在想：憲法這么嚴肅、抽象、晦澀的東西，離我們的生活太遠太遠。其實不然，我們的憲法恰恰就是我們的先輩，在總結近現代中國慘痛的歷史教訓后得出的成文領悟，恰恰就是我們的父輩在歷經社會變遷與發(fā)展后寫下的權利宣言。那段歷史，離我們并不久遠，那段歲月一直延續(xù)到今天。憲法確立著國家與人民的關系、衡量著社會中的“真善美”與“假惡丑”、讓每一個你我一樣弱小的個體在面對強權和不公時，能夠憑借它獲得公正公平的對待與尊重。我們每個人都在參與著憲法的制定，也都在接受著憲法給予我們的庇護，人民制定了憲法，而憲法也在服務、規(guī)范和引導著我們每一個人。只要我們細心感受，就會發(fā)現，憲法就在我們身邊。
我們應該熱愛為中國發(fā)展提供了保障和引領的憲法；我們應該期待一部理念更科學、智慧豐富、執(zhí)行更到位的憲法；我們應該堅信，未來的我們可以成為推動憲法發(fā)展、擁護憲法權威、弘揚憲法精神的合格中國人。
加油吧少年，讓我們一同捧起憲法，為建設富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現代化強國而涵養(yǎng)理想、積蓄力量、為明天努力奮斗！
我的講話到此結束，謝謝大家！
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憲法周演講稿參考篇三
法，你一如巍峨青山的莊嚴；你亦如古老長城的宏偉；你更如凡爾賽宮殿的輝煌與肅穆；你......
從青天衙門到人民法院，從古至今，不變的是法，不變的是刑。法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經驗所做出的最后成果。法治意味著，政府除非實施眾所周知的規(guī)則，否則不得對個人實施強制。
人人都知道觸犯法律是要接受懲罰的。雖然如此，但是還有許多人去觸犯法律。
幾年前，一個僅有七八歲的小男孩被他爸爸的兩個好朋友騙到山坡上，原來那兩個人早已染上了毒品，在無可救藥的情況下，他們想利用這個小男孩得到一筆金錢來吸毒，于是他們就向小男孩的家里打電話，叫家里拿錢來贖回兒子，但是，小男孩的父母還沒趕到，他們就用繩子活生生地勒死了一個無辜的生命。當小男孩的父母和警察趕到現場時，小孩已經奄奄一息地躺在地上，只見小男孩的兩手深深地抓在泥土里，并且?guī)в絮r血的指甲都向上翻了起來，繩子還緊緊地勒在他的脖子上，看到這種殘忍的情景，他的母親暈了過去。由此，許多家長都心驚膽戰(zhàn)，生怕自己的孩子也受到如此遭遇。雖然這兩個人受到了法律應有的制裁，但是他們這種惡劣的行為，卻對社會治安造成了不良的影響，他們犯下的錯誤，警示了我們這些正處于青春年華的少年朋友，并且告訴了我們從小要樹立正確的人生觀和法律意識，遵紀守法，要學法、懂法，做一位社會的好公民。
法律即人類在社會層次的規(guī)則，社會上人與人之間關系的規(guī)范，以正義為其存在的基礎，以國家的強制力為其實施的手段者。法治和法律要逐漸變得適當寬容以利于社會和諧。法一般限于憲法、法律。法屬于上層建筑范疇，決定于經濟基礎，并為經濟基礎服務。法的目的在于維護有利于統治階級的社會關系和社會秩序，是統治階級實現其統治的一項重要工具。所以，法是階級社會特有的社會現象，它隨著階級、階級斗爭的產生、發(fā)展而產生和發(fā)展，法律將隨著階級、階級斗爭的消滅而自行消亡。
做為當代的少年，我們應該加強法律意識的認知，積極捍衛(wèi)法律尊嚴，以身作則，努力成為一個"四有"青少年！
法制的社會是和諧的，法制的天空是湛藍而深遠的，讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法、用法，在與法同行的道路上，描繪和諧美好的明天！本文特意為大家收集整理了學憲法講憲法作文800字范文，供大家參考！
憲法周演講稿參考篇四
憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展。兒童受國家的保護。1991年制定通過了未成年人保護法，對未成年人的健康成長的保障進行了完善。憲法的意義在于它是國家的根本大法，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執(zhí)政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務、公民的基本權利和義務以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權威和法律效力，在中國特色社會主義法律體系中居核心地位憲法是制定普通法律的依據，普通法律的內容都必須符合憲法的規(guī)定，與憲法內容相抵觸的法律無效。憲法是規(guī)定公民基本權利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。憲法規(guī)定了公民的基本權利和義務，使我們的人格、人生、財產受到保護。
學習貫徹實施憲法，要把握和深刻領會憲法的精神實質。我們學習憲法，要全面掌握憲法的基本內容，領會精神實質，準確把握我國的國體、政體和基本社會制度，準確把握國家的根本任務，準確把握公民享有的基本權利和應盡的基本義務，準確把握國家機構設置及其組織與原則等，并將憲法各項規(guī)定作為互相聯系的有機整體，深刻認識憲法是從根本上保證人民當家作主的權力，是從根本上保證國家的社會主義本質屬性，是從根本上保證我國改革開放和社會主義現代化建設的順利進行，體現了中國共產黨執(zhí)政興國的基本主張和人民的共同意志，是建設富強、民主、文明的社會主義國家的法律基礎，從而增強貫徹實施憲法的自覺性和堅定性。
“國的家住在心里，家的國以和矗立?！蔽覀兊膰乙驗楹推剑驗楹椭C，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名教書育人的教師，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。
我們心中最神圣的法典是憲法,憲法在我心中,只因為我愛我的國家,而憲法是國家的根本大法。依法治國是社會主義法治的核心內容,憲法是社會和諧安定的法律保障,其核心價值在于實現并維護社會的公平正義。憲法的解釋結果具有唯一性,這并不意味著憲法的內容是一成不變的;相反,憲法內容是會隨著時代發(fā)展而變遷。憲法根植心中的方式不是機械的,而是出于內心的真正渴望,出于對憲法中公平、正義、自由、民主等精神內核的向往,出于對憲法權威性的敬仰,出于對個人民主權利的追求,出于對國家、社會制度的疑惑,出于對憲政的民主程度的.期待。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學習、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會主義制度的優(yōu)越性，增強憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識，大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀守法，還要把法制意識宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。
讓我們共同為祖國現代化建設、構建和諧社會貢獻自己的一份力量!
憲法周演講稿參考篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好，今天我演講的題目是“學憲法講憲法”。憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展。兒童受國家的保護。1991年制定通過了未成年人保護法，對未成年人的健康成長的保障進行了完善。憲法的意義在于它是國家的根本大法，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發(fā)展、社會進步和x久安的法律基礎，是中國共產黨執(zhí)政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務、公民的基本權利和義務以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權威和法律效力，在中國特色社會主義法律體系中居核心地位憲法是制定普通法律的依據，普通法律的內容都必須符合憲法的規(guī)定，與憲法內容相抵觸的法律無效。憲法是規(guī)定公民基本權利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。憲法規(guī)定了公民的基本權利和義務，使我們的人格、人生、財產受到保護。
學習貫徹實施憲法，要把握和深刻領會憲法的精神實質。我們學習憲法，要全面掌握憲法的基本內容，領會精神實質，準確把握我國的國體、政體和基本社會制度，準確把握國家的根本任務，準確把握公民享有的基本權利和應盡的基本義務，準確把握國家機構設置及其組織與原則等，并將憲法各項規(guī)定作為互相聯系的有機整體，深刻認識憲法是從根本上保證人民當家作主的權力，是從根本上保證國家的社會主義本質屬性，是從根本上保證我國改革開放和社會主義現代化建設的順利進行，體現了中國共產黨執(zhí)政興國的基本主張和人民的共同意志，是建設富強、民主、文明的社會主義國家的法律基礎，從而增強貫徹實施憲法的自覺性和堅定性。
“國的家住在心里，家的國以和矗立。”我們的國家因為和平，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名教書育人的教師，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。
我們心中最神圣的法典是憲法，憲法在我心中，只因為我愛我的國家，而憲法是國家的根本大法。依法治國是社會主義法治的核心內容，憲法是社會和諧安定的法律保障，其核心價值在于實現并維護社會的公平正義。憲法的解釋結果具有唯一性，這并不意味著憲法的內容是一成不變的；相反，憲法內容是會隨著時代發(fā)展而變遷。憲法根植心中的方式不是機械的，而是出于內心的真正渴望，出于對憲法中公平、正義、自由、民主等精神內核的向往，出于對憲法權威性的敬仰，出于對個人民主權利的追求，出于對國家、社會制度的疑惑，出于對憲政的民主程度的期待。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學習、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會主義制度的優(yōu)越性，增強憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識，大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀守法，還要把法制意識宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。
讓我們共同為祖國現代化建設、構建和諧社會貢獻自己的一份力量！
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憲法周演講稿參考篇六
說起憲法，可能有的同學覺得陌生，但說起“法律”二字，許多人肯定會說，太熟悉了。其實，憲法是制定其他法律的依據，一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸，憲法具有的法律效力。曾有人形象的將憲法與其他法律的關系比作“母子”關系，這就很好地詮釋了憲法的重要地位。所謂“依法治國”其實質就是依憲治國。
習近平總書記多次強調，要依法依憲治國，指出“要努力建設法治中國，以更好發(fā)揮法治在國家治理和社會管理中的作用”，要“把權力關進制度的籠子”。的確，法治是一個國家發(fā)展的重要保障，是社會文明進步的標志，是幾千年來無數仁人志士不斷追求的社會公平正義的守護神，更是我們青少年學生健康成長的保護神。
鄧小平爺爺曾經說過，法律要從娃娃抓起，作為小學生的我，必須從小就積極自覺的學法，做個知法，懂法，守法的好孩子，讓法律伴我健康成長。
我曾在電視上看到過這樣一則新聞：一個地方的部門法規(guī)與憲法精神相違背，后被依法取消，這就凸顯了憲法的嚴肅性。
曾聽老師講過這樣一個故事：一名本來成績很好的中學生，因沉溺于網絡導致學習成績下降，受老師批評后心里不服，逃學曠課，連家長的話也不聽，慢慢發(fā)展到騙錢偷錢上網，最后竟為了籌到上網的錢而去搶劫殺人，一朵本該是花季的人生過早的凋落了。這樣害了別人也毀了自己。
在學校，老師經常告誡我們：不玩危險游戲，不能追逐打鬧，上、下樓要排隊慢行，上、下學要遵守交通規(guī)則——因為一個小小的過錯，有可能釀成無法挽回的損失。
在家，爸媽常跟我說：國有國法，家有家規(guī)。從小就要做個守規(guī)矩有責任感的人，說話做事要誠實守信，要孝親敬長，要愛國明禮。
“法令行則國治，法令弛則國亂”，“無規(guī)矩不成方圓”。作為學生的我，不僅要學憲法等法律知識，還要大力宣傳法律知識，更要遵法守法用法，用法律約束我們的言行，用法律指導我們前行。
我們是祖國的花朵，祖國的未來，讓法律之花在我們的心田綻放，愿我們在法治的藍天下健康成長，希我們的校園更加和諧，我們的社會更加美好。
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憲法周演講稿參考篇七
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《學憲法講憲法》。
提起憲法，也許會有同學認為：憲法與我們無關，離我們還很遙遠！在生活中，我們似乎又感受不到憲法的存在，感覺不到憲法與自己的生活之間的關系。其實，憲法是治國安邦的總章程，它規(guī)定了國家的根本制度、公民的各項基本權利等等。立法機關再依據憲法制定具體的、有可操作性的法律——就是我們日常生活中經常接觸到的一些如《未成年人保護法》《刑法》《交通法》等行政法律法規(guī)。我們就生活在法制社會中，我們的社會有著正常的秩序，是因為有若干的法律法規(guī)保護我們幸?？鞓返纳睢?BR> 上課時，老師講了許多關于法律法規(guī)的知識。我們了解了一個國家、一個民族如果沒有法律，那么就會亂做一團，矛盾和戰(zhàn)爭不斷，只有法制健全的國家，才是文明發(fā)達的國家；還知道了世界上最早的一部法典是《漢穆拉比法典》，因為有了這部法典，希臘成為最早的文明古國。我國也在建立了新中國后，制定了《中華人民共和國憲法》。
我認為法律應該是約束我們行為的一種規(guī)矩，就是因為有了法律，我們的社會才能得以和諧發(fā)展。作為一名小學生，我們應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。比如，《憲法》就規(guī)定，所有的青少年依法享有受教育的權利。在x省，每年都有中小學生因經濟困難而輟學，失去了受教育的權利。為此，x省政府共計出資3億，讓這些孩子重新返回學校接受教育。其實，這就是政府在保護著憲法賦予我們的權利。
離開法律，就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開網絡就會寸步難行一樣。法律就像一張無形的安全網，覆蓋在我們生活的天空。對于我們小學生來說，我們是祖國的未來，我們更應從小學習好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，將來成為一個對國家和社會有用的人。
國無法不治，民無法不立。“國不可無法，家不可無規(guī)，校不可無紀”，我們是守法小公民，是祖國的未來，隨時隨地都要遵紀守法。從我做起，從小做起，學習法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺！只要我們學法、守法、遵法、用法。我們的社會就會更加和諧、更加美好。
什么時候，我們國家不僅經濟實力足夠強大了，而且"以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥"的榮辱觀也真正被全社會廣泛認同、自覺追求，陽光照耀之處都有相應的法律保護時，中華民族的實力才能軟硬兼?zhèn)洌亮⒂谑澜缑褡逯帧?BR> 最后，讓我以《中華人民共和國憲法》序言的最后一段話作為演講結尾：“本憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務，是國家的根本法，具有最高的法律效力。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。”
謝謝大家，我的演講完畢。
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憲法周演講稿參考篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！我是數控17中1班的李潤澤，今天我演講的題目是“憲法在我心中”。
著名法學家波斯納曾經說過，憲法創(chuàng)造者給我們的是一個羅盤，而不是一張藍圖。憲法的意義在于它是國家的根本大法，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執(zhí)政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果。“國的家住在心里，家的國以和矗立?！蔽覀兊膰乙驗楹推剑驗楹椭C，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名學生，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。
我們心中最神圣的法典是憲法,憲法在我心中,只因為我愛我的國家,而憲法是國家的根本大法。依法治國是社會主義法治的核心內容,憲法是社會和諧安定的法律保障,其核心價值在于實現并維護社會的公平正義。憲法的解釋結果具有唯一性,這并不意味著憲法的'內容是一成不變的;相反,憲法內容是會隨著時代變遷而發(fā)展。憲法根植心中的方式不是機械的,而是出于內心的真正渴望,出于對憲法中公平、正義、自由、民主等精神內核的向往,出于對憲法權威性的敬仰,出于對個人民主權利的追求,出于對國家、社會制度的疑惑,出于對憲政的民主程度的期待。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學習、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會主義制度的優(yōu)越性，增強憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識，大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀守法，還要把法制意識宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。
讓我們共同為祖國現代化建設、構建和諧社會貢獻自己的一份力量!
文章：李潤澤。
憲法周演講稿參考篇九
敬愛的老師，同學們：
大家好，我是xx小學xx班的xxx，我演講的主題是：學憲法，講憲法。
憲法，是規(guī)定公民基本權利和國家根本制度、具有法律效力的根本大法。憲法是國法，所有的法律都必須根據憲法產生。
費爾德曾說過：“法律職業(yè)的社會地位是一個民族文明的標志”。憲法知識，是治國之本，它可以使我們安居樂業(yè)，讓人與人之間和平相處，它還可以保護弱小，讓人們免遭欺凌。它管理著我們，保護著我們?？梢哉f，憲法與我們的日常生活形影不離。
瞧，對于我們青少年來說，我們不需要做多少大事，我們只要從小事做起，從一點一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家里，我們替父母分擔一些煩惱。這都是遵守憲法和道德表現，如果我們每個人都做到的話，那么，我們的國家，我們的生活，就會變的更美好。
我國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說，這規(guī)矩就是法。當今的社會是法制社會，作為國家公民和社會成員，人人都應該遵守法律，維護法律，養(yǎng)成依法辦事的習慣。
我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的'好公民。
歌德說過，法律和禮貌是兩種能夠帶來安定的力量。在中國，自古就有周公制禮，韓非說法。憲法知識，應時刻記在我們的心尖。未來的社會必然是法制的社會，法制的社會是和諧的，法制的天空是湛藍而深遠的，同學們，讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法、用法，擺脫沖動與魯莽，擁有理智與穩(wěn)重，在與法同行的道路上，描繪和諧美好的明天！
謝謝大家！
憲法周演講稿參考篇十
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好，今天我演講的題目是"學憲法講憲法"。憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展。兒童受國家的保護。1991年制定通過了未成年人保護法，對未成年人的健康成長的保障進行了完善。憲法的意義在于它是國家的根本大法，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執(zhí)政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務、公民的基本權利和義務以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權威和法律效力，在中國特色社會主義法律體系中居核心地位憲法是制定普通法律的依據，普通法律的內容都必須符合憲法的規(guī)定，與憲法內容相抵觸的法律無效。憲法是規(guī)定公民基本權利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。憲法規(guī)定了公民的基本權利和義務，使我們的人格、人生、財產受到保護。
學習貫徹實施憲法，要把握和深刻領會憲法的精神實質。我們學習憲法，要全面掌握憲法的基本內容，領會精神實質，準確把握我國的國體、政體和基本社會制度，準確把握國家的根本任務，準確把握公民享有的基本權利和應盡的基本義務，準確把握國家機構設置及其組織與原則等，并將憲法各項規(guī)定作為互相聯系的有機整體，深刻認識憲法是從根本上保證人民當家作主的權力，是從根本上保證國家的社會主義本質屬性，是從根本上保證我國改革開放和社會主義現代化建設的順利進行，體現了中國共產黨執(zhí)政興國的基本主張和人民的共同意志，是建設富強、民主、文明的社會主義國家的法律基礎，從而增強貫徹實施憲法的自覺性和堅定性。
"國的家住在心里，家的國以和矗立。"我們的國家因為和平，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名教書育人的教師，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。
我們心中最神圣的法典是憲法,憲法在我心中,只因為我愛我的國家,而憲法是國家的根本大法。依法治國是社會主義法治的核心內容,憲法是社會和諧安定的法律保障,其核心價值在于實現并維護社會的公平正義。憲法的解釋結果具有唯一性,這并不意味著憲法的內容是一成不變的;相反,憲法內容是會隨著時代發(fā)展而變遷。憲法根植心中的方式不是機械的,而是出于內心的真正渴望,出于對憲法中公平、正義、自由、民主等精神內核的向往,出于對憲法權威性的敬仰,出于對個人民主權利的追求,出于對國家、社會制度的疑惑,出于對憲政的民主程度的期待。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學習、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會主義制度的優(yōu)越性，增強憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識，大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀守法，還要把法制意識宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。
讓我們共同為祖國現代化建設、構建和諧社會貢獻自己的一份力量!
憲法周演講稿參考篇十一
老師們同學們：
大家上午好!今天我們演講的題目是《憲法在我心中》。
“國的家住在心里，家的國以和矗立。“我們的國家因為和平，和諧，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名中學生，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。
12月4號是我國的全國法制宣傳日，同時也是憲法宣傳日。以憲法實施日作為“全國法制宣傳日“，就是要在全社會進一步強化憲法意識，樹立憲法觀念。
憲法的意義在于它是國家的根本大法，這一特點決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據，普通法律的內容都必須符合憲法的規(guī)定。與憲法內容相抵觸的法律無效。
遵守憲法，可以更好地維護我們的生命安全。阻塞交通的道路，頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導致的死亡人數數以萬計，直接經濟損失達到幾億之多。誰曾想過發(fā)展的背后竟會有如此殘酷的數據?面對死亡的悲劇，我們在埋怨，我們在斥責，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思?面對車禍的原因：酒后駕車、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行為，被無視而導致了悲劇的發(fā)生，有人抱怨：“這禁止，那限制，沒有了人身自由?！翱墒俏覀儾浑y發(fā)現不遵守憲法的背后等待我們的是什么。只有遵守憲法，憲法才會保護我們。
我們作為小學生應該做到：刻苦學習，積極進取，提高素質，全面發(fā)展;遵守《小學生日常行為規(guī)范》及學校的各項規(guī)章制度;積極為學校和班級爭光;尊敬老師，團結同學;聽從父母教育，盡力承擔家務勞動，體諒父母;誠實守信、熱愛勞動、愛護公物、保護環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。
我們的演講結束了，謝謝大家。
憲法周演講稿參考篇十二
憲法是我國的根本大法。具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。憲法是由全國人民代表大會制定和修改的，一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得與憲法相抵觸。憲法又被稱為“母法”、“最高法”，而我們所知道的《未成年人保護法》、《教師法》、《教育法》、《消費者權益保護法》等這些普通法律則被稱為“子法”。黨的四中全會決定，從今年起將每年12月4日定為國家憲法日。
為大力宣傳憲法，推進依法治教，學校決定開展以“弘揚憲法精神，建設法治中國”為主題的法制宣傳教育活動。通過召開主題班會，辦主題小報，聽法制講座，上法制教育課等，弘揚憲法精神、樹立憲法權威，學習憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護憲法。
四中全會提出的“依法治國”，首先就是“依憲治國，依法執(zhí)政首先就是依憲執(zhí)政。同學們，你們知道嗎？憲法規(guī)定：從你出生的那一天起，你就是中華人民共和國的公民了，國家的興旺就與你息息相關。憲法還規(guī)定：從你滿18周歲的那一天起，你就可以參加各個層面的政治選舉，擁有選舉權和被選舉權。
依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標志，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。有的同學在我們學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷不摸，小到別人的一根筆，一塊橡皮，大到用暴力手段敲詐同學的錢物，打架斗毆、上網吧等等。小小的年紀，就已經有了許多劣跡。當他們走出我們的校園，或早或晚，可能就走上了犯罪的道路，受到法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在我們這個階段，我們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。
人，不可能自然變得優(yōu)秀，是內力自我約束和外力強制作用所然。沒有規(guī)矩，不成方圓；沒有紀律，不成體統。人的一生除了學習科學知識外，還要學習法律知識，如果不學習法律知識，你就不知道你的好多權利都受法律保護，如果不學習法律知識，你就不知道你的一些行為已經違法犯罪。
同學們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿大家在今后的學習生活中，一同舉起生命的盾牌，學法、知法、懂法、守法、用法，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯成長！
我國是一個法治國家，憲法是國家的根本大法。依法治國，依法管理社會事務，就必須崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法，就必須運用法治的思維、法治的方式，把憲法精神、憲法的規(guī)定貫徹落實到社會生活各個領域內。只有如此，我們才能化解各類社會矛盾，維護社會和諧穩(wěn)定。
憲法周演講稿參考篇十三
敬愛的老師、親愛的同學們:。
大家早上好!我是來自________班的_______，十分榮幸今天能在此發(fā)言。
“國無法不治，民無法不立”，今年的12月4日，是我國第__個國家憲法日。作為國家的根本大法，憲法是我國法制統一的基礎，民生福祉的保障，如光明驅散舊制度的野蠻和強權，如利斧砍斷人性的無知與蒙昧，規(guī)引著國家治理體系的運行，規(guī)范著民主法治社會的發(fā)展，規(guī)約著社會公眾的理念與言行。我們應當學習憲法知識、了解憲法宗旨、感受憲法精神，今天，就讓我與大家一同分享：我心中的憲法。
俗話說：“有理走遍天下，無理寸步難行”。其中的“理”，內涵是人性中的正義與良善，外化就是我們今天所講的“法”。沒有法律的社會，將充斥貪婪、詭詐、蠻橫和暴力，有了法律，才有了公義、正直、才有了溫暖和諧的人類家園。我們何其幸運，生活在人類文明的法治階段，在法理的指引下，告別人性中最原始的野蠻和無知;我們何其幸運，見證著國家法治現代化的歷史，在憲法的統領下，迎接民智覺醒、民權保障、民生發(fā)展、民族復興。
也許有同學在想：憲法這么嚴肅、抽象、晦澀的東西，離我們的生活太遠太遠。其實不然，我們的憲法恰恰就是我們的先輩，在總結近現代中國慘痛的歷史教訓后得出的成文領悟，恰恰就是我們的父輩在歷經社會變遷與發(fā)展后寫下的權利宣言。那段歷史，離我們并不久遠，那段歲月一直延續(xù)到今天。憲法確立著國家與人民的關系、衡量著社會中的“真善美”與“假惡丑”、讓每一個你我一樣弱小的個體在面對強權和不公時，能夠憑借它獲得公正公平的對待與尊重。我們每個人都在參與著憲法的制定，也都在接受著憲法給予我們的庇護，人民制定了憲法，而憲法也在服務、規(guī)范和引導著我們每一個人。只要我們細心感受，就會發(fā)現，憲法就在我們身邊。
我們應該熱愛為中國發(fā)展提供了保障和引領的憲法;我們應該期待一部理念更科學、智慧豐富、執(zhí)行更到位的憲法;我們應該堅信，未來的我們可以成為推動憲法發(fā)展、擁護憲法權威、弘揚憲法精神的合格中國人。
加油吧少年，讓我們一同捧起憲法，為建設富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現代化強國而涵養(yǎng)理想、積蓄力量、為明天努力奮斗!
我的講話到此結束，謝謝大家!
憲法周演講稿參考篇十四
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《學憲法講憲法》。
提起憲法，也許會有同學認為：憲法與我們無關，離我們還很遙遠！在生活中，我們似乎又感受不到憲法的存在，感覺不到憲法與自己的生活之間的關系。其實，憲法是治國安邦的總章程，它規(guī)定了國家的根本制度、公民的各項基本權利等等。立法機關再依據憲法制定具體的、有可操作性的法律——就是我們日常生活中經常接觸到的一些如《未成年人保護法》《刑法》《交通法》等行政法律法規(guī)。我們就生活在法制社會中，我們的社會有著正常的秩序，是因為有若干的法律法規(guī)保護我們幸?？鞓返纳睢?BR> 上課時，老師講了許多關于法律法規(guī)的知識。我們了解了一個國家、一個民族如果沒有法律，那么就會亂做一團，矛盾和戰(zhàn)爭不斷，只有法制健全的國家，才是文明發(fā)達的國家;還知道了世界上最早的一部法典是《漢穆拉比法典》，因為有了這部法典，希臘成為最早的文明古國。我國也在建立了新中國后，制定了《中華人民共和國憲法》。
我認為法律應該是約束我們行為的一種規(guī)矩，就是因為有了法律，我們的社會才能得以和諧發(fā)展。作為一名小學生，我們應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。比如，《憲法》就規(guī)定，所有的青少年依法享有受教育的權利。在廣東省，每年都有中小學生因經濟困難而輟學，失去了受教育的權利。為此，廣東省政府共計出資3億，讓這些孩子重新返回學校接受教育。其實，這就是政府在保護著憲法賦予我們的權利。
離開法律，就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開網絡就會寸步難行一樣。法律就像一張無形的安全網，覆蓋在我們生活的天空。對于我們小學生來說，我們是祖國的未來，我們更應從小學習好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，將來成為一個對國家和社會有用的人。
國無法不治，民無法不立?！皣豢蔁o法，家不可無規(guī)，校不可無紀”，我們是守法小公民，是祖國的未來，隨時隨地都要遵紀守法。從我做起，從小做起，學習法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺！只要我們學法、守法、遵法、用法。我們的社會就會更加和諧、更加美好。
什么時候，我們國家不僅經濟實力足夠強大了，而且"以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥"的榮辱觀也真正被全社會廣泛認同、自覺追求，陽光照耀之處都有相應的法律保護時，中華民族的實力才能軟硬兼?zhèn)?，傲立于世界民族之林?BR> 最后，讓我以《中華人民共和國憲法》序言的最后一段話作為演講結尾：“本憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務，是國家的根本法，具有最高的法律效力。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。”
謝謝大家，我的演講完畢。
憲法周演講稿參考篇十五
大家好！
12月4日是我國第xx個國家憲法日、第xx個全國法制宣傳日，今年也是我國全民法制宣傳教育xx周年。國家憲法日是全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，我省各地以各種形式開展憲法宣傳教育活動。
普法從娃娃抓起。由省委宣傳部、省司法廳、省教育廳、省關工委、省普法辦、省xx公益基金會等聯合舉辦的“12·4”國家憲法日紀念活動暨全省青少年第xx屆“法在心中”法治宣傳教育主題活動總結儀式在xx市xx小學舉行。
現場，xx公益基金會給孩子們贈送了《xx在我心中》和中小學行為規(guī)范讀本《xxxx》等書籍。專家為同學們講解憲法知識，并舉行“法在心中——憲法法治好聲音”演講比賽獲獎選手現場演講、“做遵紀守法小公民”宣誓、升國旗儀式、憲法晨讀、法治宣傳簽名、第xx屆“法在心中”法治宣傳教育主題活動頒獎儀式等活動。
據悉，第xx屆“法在心中”法治宣傳教育主題系列活動開展以來，全省各地學校積極響應，百萬中小學生踴躍參與。
xx小學開展了憲法晨讀、升國旗、憲法教育課等活動，讓孩子們接受法律教育。xx縣把法治宣傳活動安排在xx小學舉行，各類普法宣傳展板、校園普法折頁吸引了xx余名社區(qū)群眾、師生參加，縣普法團成員還應邀為孩子們做了一場普法講座，引導學生與家長一起探討法律問題。
xx市司法局xx科科長xxx說，守護憲法、依法辦事應該成為每個公民特別是黨員干部的自覺行動。
謝謝大家！
憲法周演講稿參考篇十六
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！憲法的生命和權威在于實施。但不容否認的是，一段時間以來，在保證憲法實施方面，我們的不足也很明顯。憲法“高高在上”，成為純粹的政治宣言;一些地方政府屢屢出臺立法性紅頭文件，“違憲”現象頻發(fā);人民群眾維護憲法、運用憲法的意識還有待進一步提高。這樣的大背景下，設立國家憲法日更像是一項人心工程。通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神深入人心，讓尊重憲法成為社會信仰，這對于我們不斷提高憲法的影響力和實施水平，意義重大。
依法治國，是現代國家趨同的政治選擇，但這并不意味著必然要出現面目完全一樣的政體狀態(tài)。綜觀世界各國法治進程，大凡搞得比較成功的國家，無一不是較好堅持了法治一般理念與本國特定國情的創(chuàng)造性結合。
在我國，堅持人民主體地位同堅持中國共產黨的領導地位一樣，都是憲法明確規(guī)定的，都是全面推進依法治國的題中應有之義。這是扎根中國土壤、立足中國特色的理性選擇、智慧選擇。
與西方“憲政”單純強調國家權力的分權制衡、輪流執(zhí)政、集團分利等不同，我們的法治強調的是黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。這樣的制度設計無疑更全面、更有效、更有針對性。對此，我們完全有必要理直氣壯地講、大張旗鼓地講，起到正本清源、以正視聽的效果。
法治文明，是一個國家現代化的重要內容和標志。從憲法出發(fā)，我們就會走上建設法治國家的通衢大道;以憲法為基石，我們就能獲得黨和國家興旺發(fā)達的蓬勃偉力。
憲法周演講稿參考篇十七
法律并不遙遠，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。我們認識它，就像需要認識自己一樣。下面是本站小編為你整理的幾篇學憲法懂憲法。
演講稿。
希望能幫到你喲。
各位老師、同學們，上午好!
20xx年12月4日，我國現行憲法正式通過并頒布實施。20xx年，國家將這一天定為“全國法制宣傳日”。此后，“法制宣傳日”作為我國的法制的“節(jié)日”，每年度我國都要舉行相關的法制宣傳活動。
黨的xx屆四中全會通過的《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，將每年12月4日定為國家憲法日。20xx年12月4日是我國首個“國家憲法日”。在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神。
今天我講話的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學生》，想和大家聊聊青少年法制教育的話題。
青少年犯罪的原因是多方面的，有來自家庭的，有來自社會的，但其中最主要的是我們的個人原因：一些中學生法律意識淺薄，在做事之前不考慮后果，只是盲目的去嘗試;一些中學生不愛學習，整天混跡于社會，看他人消費，心理不平衡而去偷去搶，最終走上了犯罪的道路;有的不管家庭經濟條件和父母的承受能力，盲目地攀比，比派頭，比闊氣，結果做了不該做的事情;有的講哥們義氣，為了不傷害朋友之間的感情，不管是非、不分對錯的去幫忙。
以網絡引發(fā)犯罪為例。中學生胡某在網吧玩一種用刀捅人的暴力游戲，也就是我們常聽到的網絡用詞pk，由于技術欠佳，每次都被別人捅倒，在一旁的一名少年也在玩同一種游戲，忍不住對其冷嘲熱諷。在網絡上殺紅了眼的胡某當即火冒三丈，抽出隨身攜帶的半尺長的尖刀捅向少年的胸口，導致該少年當場死亡。而胡某仍舊沉浸在暴力游戲中，直到警方趕到才如夢初醒。還問：“我是不是殺了人了，我會不會坐牢?”從這個案例不難看出，胡某已沉浸在暴力游戲中失去理智，分不清虛擬網絡和現實世界了。有些玩過游戲的同學可能知道，在游戲中的人物一般都有好幾條命，死了之后還可以重新活過來。這些錯誤的引導使沉迷于網絡游戲的青少年往往并不理解生命的可貴性。我們要知道，每個人的生命只有一次，人一旦死了，即便你有多后悔自己的行為，生命都只有一次，所以同學們一定要處事冷靜，珍惜我們自己的生命，同時也珍惜他人的生命。
新的《刑法》規(guī)定：已滿16周歲的人犯罪，應當負刑事責任。負刑事責任就是指犯罪后，依情節(jié)嚴重程度，法院可以判處管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑甚至死刑。已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。明知自己的熟人、朋友、同學在敲詐搶劫，不僅不勸阻，不報告，反而在現場看熱鬧，甚至認為好玩上去當幫兇。那么，這些旁觀甚至出手的人，已經起到了幫助敲詐搶劫的作用，情節(jié)嚴重就構成了共同搶劫犯罪。
同學們!健康現在，才可能幸福未來。我們一定要充分利用這段人生中的“黃金時代”，努力汲取人類文明的精華，充實我們的頭腦，健全我們的心靈，遵紀守法，文明修身。我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質，成為一個遵紀守法的好公民;我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。希望同學們嚴于律己，內強素質，外樹形象，在學會學習、學會生活、學會健體、學會創(chuàng)新的同時學會自我保護。學法用法，從我做起，從小事做起，讓“法制”扎根我們心中!
謝謝大家!
老師們同學們：
大家上午好!今天我講話的題目是《學憲法講憲法》。
"國的家住在心里，家的國以和矗立。"我們的國家因為和平，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名中學生，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。
12月4號是我國的全國法制宣傳日，同時也是憲法宣傳日。以憲法實施日作為"全國法制宣傳日",就是要在全社會進一步強化憲法意識，樹立憲法觀念。
憲法的意義在于它是國家的根本大法，這一特點決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據，普通法律的內容都必須符合憲法的規(guī)定。與憲法內容相抵觸的法律無效。
1949年10月中華人民共和國成立后，第一屆、第四屆和第五屆全國人民代表大會分別于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定，頒布了四部《中華人民共和國憲法》。20xx年3月14日，第十屆全國人大二次會議通過憲法修正案，對原憲法作了修改。憲法修正案確立"三個代表"重要思想在國家政治和社會生活中的指導地位，增加推動物質文明、政治文明和精神文明協調發(fā)展的內容，完善對私有財產保護的規(guī)定，增加建立健全社會保障制度的規(guī)定，增加尊重和保障人權的規(guī)定等。
遵守憲法，可以更好地維護我們的生命安全。阻塞交通的道路，頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導致的死亡人數數以萬計，直接經濟損失達到幾億之多。誰曾想過發(fā)展的背后竟會有如此殘酷的數據?面對死亡的悲劇，我們在埋怨，我們在斥責，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思?面對車禍的原因：酒后駕車、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行為，被無視而導致了悲劇的發(fā)生，有人抱怨："這禁止，那限制，沒有了人身自由。"可是我們不難發(fā)現不遵守憲法的背后等待我們的是什么。只有遵守憲法，憲法才會保護我們。
我們作為中學生應該做到：刻苦學習，積極進取，提高素質，全面發(fā)展;遵守《中學生日常行為規(guī)范》及學校的各項。
規(guī)章制度。
;積極為學校和班級爭光;尊敬老師，團結同學;聽從父母教育，盡力承擔家務勞動，體諒父母;誠實守信、熱愛勞動、愛護公物、保護環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。
我的講話結束了，謝謝大家。
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
我是七(4)班的，我今天演講的題目是《學憲法講憲法》。
“法律，是由立法機關制定、頒布的強制各種行為的規(guī)則的總稱?！边@是《新華詞典》上對法律的解釋，但它對于年少的我們來說，那是太抽象、太模糊了。中國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規(guī)矩，否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們中學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法。只有從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，長大后才能成為對社會有用的好公民。
法律對于我們青少年而言，還只是一只模糊的蝴蝶，有時候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是缺乏法律意識的一種表現。我們青少年首先要懂法、知法、守法，還要愛護法，多看一些法律方面的書籍，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。
鄧小平同志曾說：法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識，養(yǎng)成學法、知法、守法、用法、護法的好習慣，那么依法治國將永遠是一句空話!古人說的好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我們千萬不要因小錯而釀成終生大錯，成為社會的罪人啊!只要我們心中有法，你就會明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護的，什么樣的行為是法律所禁止的。
同學們：法制的社會是和諧的，是美好的，讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法、用法，共同描繪燦爛的明天;讓我們心中時刻銘記法，銘記法的威嚴與壯義!
憲法周演講稿參考篇十八
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
作為當代的小學生，我們有幸生活在改革開放的年代。我們是二十一世紀的青少年，是祖國的未來和希望。國家十分關注我們的成長，這些年，一直在加強對青少年的法制教育。在法制的藍天下，我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，將成長為—群騰飛的雄鷹。提起法律，人們總有一種神秘、威嚴、崇高的感覺。法律與紀律、道德準則一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是因為由于這些規(guī)范的存在，我們這個社會才變得有條有理；正是因為由于法律的存在，才使我們的權利得到了應有的保障，我們應該感謝法律帶給我們的一切。
最簡單的例子就是走路了，人們走在馬路上要受交通規(guī)則的約束。“紅燈停，綠燈行”，人人都知道，但并不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發(fā)生了交通事故，糾紛的出現也意味著法律的到來。它可以合理解決糾紛，可以讓一切平息。沒錯，如果沒有人違反規(guī)則，就沒有事故的出現，也就不需要法律的裁決。所以如果我們從一開始就與法同行，那么一切都不會發(fā)生了。
下面我講個有關于迷戀電子游戲機的故事。王彬是某小學五年級學生，成績出色，還是班干部。有一次，他考試考得特別好，爸爸就獎勵了他10元零花錢，王彬和同學商量怎樣慶祝一下，有人提議去打電子游戲機，并說打電子游戲機特別新鮮、刺激。抱著試試的心理，王彬和同學一起去了一家電子游戲廳學打電子游戲。沒想到這么一腳邁進，他就被游戲機迷住了。學習時間越來越少，成績越來越糟糕，視力也在不斷下降。父母給的零花錢根本就不夠用。怎么辦呢？他鋌而走險，干脆去偷。他從家里偷到學校，從學校偷到附近的商店。有一次，他實在沒有錢去打電子游戲了，就想到一家超市偷些值錢的東西去換錢。當時，超市里只有一位收銀的老太太，沒想到在出口處被當場發(fā)現。為了不被抓住，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數下，致使老太太當場死亡。癡迷于電子游戲機會使他喪失人性，由一名品學兼優(yōu)的好學生淪落成了一個殺人兇手，這是多么可怕啊。
在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與丑，交織在一起，影響著每一個人。我們要時時提醒自己，做一個尊法、學法、守法的好學生，在法治的藍天下健康成長，成為新世紀的棟梁之才！