無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
四年級的觀察日記篇一
新 居
今天，我那美麗的魚缸里住進來了一個小家伙――小蝦。這只小蝦呀很活潑。可是它太孤單了，因為它沒有伙伴。但我的朋友，別為它擔心，大約三分鐘以后，又住進了一位新伙伴――小燒火魚，自從有了新伙伴，這里就熱鬧起來了。小蝦和小燒火魚相處得很好。小燒火魚，不！小“姐姐”從水面拖下來些美味佳肴給小“弟弟”――小蝦吃。小“弟弟”乘“姐姐”休息的時候，悄悄從后面繞過來，調皮地用長長的觸須去撓小“姐姐”的尾巴。這位小“姐姐”呀，嚇得一下子蹦出了水面。小“弟弟”卻在水底抖動觸須，揮舞著小腳，正高興呢！
20xx年11月5日 陰
死 亡
可惡的死神把黑手伸向這對小“姐弟”中間，今天中午，可憐的小“弟弟”不幸去世了，“姐姐”非常難過，它老是悲痛地在小“弟弟”的身邊游來游去。我見了也很悲傷，我把蝦“弟弟”放進了旁邊一個裝著防腐藥水的瓶子里，讓“姐姐”能時時刻刻看見它。
20xx年11月9日 晴
解 放
小燒火魚姐姐就這樣孤獨地生活著。盡管缸里裝飾得是那么漂亮；水底的鵝卵石是那么光滑；水中的魚草是那么嫩綠，可是小燒火魚卻如同坐牢一般。水面上浮著許多香甜可口的美味，可小燒火魚連看都沒看一眼。它一會兒停在水中，好像在思念死去已久的“弟弟”；一會兒又游到水底，對著鵝卵石，似乎在傾吐心中的哀情。看到這情景，我流下了眼淚。
??！再見了小燒火魚，再見了我的伙伴??
四年級的觀察日記篇二
前幾天，老師讓我們回家泡豆子，每天觀察一下豆子是怎么變化的。
我從冰箱里抓出一把豆子，檢出壞的.，又放到杯子里用水泡上。
第二天，我換水的時候發(fā)現(xiàn)，豆子有些膨脹，像一個個喝飽了水的小孩一樣。胚根四周還長出了些個小皺紋。
第三天，胚根上出現(xiàn)了小包，四周的皺紋不見了，變成了神仙的腦袋。我在媽媽的引導下，把水倒掉了，再給它們蓋上了一成毛巾，又在毛巾上灑了一點水。我聽媽媽說，蓋毛巾是為了保持它的濕度，豆子要是長時間在水里泡著就容易腐爛。聽了媽媽的話，心里想：原來泡豆子也有這么多的學問啊。
過了兩天，胚根上長出了一兩毫米的小芽兒，小芽兒十分細小，差不多有一個指甲那么厚，越往上越細。
又過了兩天，芽兒長成了四五毫米的細針，身上深黃的衣服變成了淺黃的，芽兒是彎的，像月亮一樣，十分美麗。媽媽對我說：“這種豆芽可以炒著吃，就像市場上賣的豆芽一樣，不過，前兩天新聞上說外邊賣的豆芽里放了一種人吃了不好的東西。你看，自己泡的豆芽就是吃也放心??！”
四年級的觀察日記篇三
爸爸媽媽和我一起種了六個小蒜苗。首先，我找了一個圓形的碟子，我把小蒜苗放進了碟子里，我專門把這六個小蒜苗擺成了五色花的樣子，祝我的小蒜苗像花兒一樣向陽。然后，我又在小蒜苗的家里接了一些水，好讓小蒜苗快點長大。真期待小蒜苗發(fā)芽的過程啊！
10月13日星期三陰
早上，我剛起來連鞋都沒穿，就跑到陽臺要去看看我的小蒜苗，我跑到陽臺后，發(fā)現(xiàn)小蒜苗露出了乳白色的頭，它一定是在里面待久了，想出來看一看這美好的世界了吧！我看著這可愛的小蒜苗，心里不禁產生了一種自豪感：天哪！我竟然培育了一個小生命！
10月14日星期四陰
放學回到家，我滿懷期待的跑到小蒜苗身邊，我發(fā)現(xiàn)一個小蒜苗的頭上長了一根綠色的頭發(fā)，翠綠翠綠的，真可愛呀！上次長出來了頭，這次長出來了頭發(fā)，小蒜苗每天都在生長，我高興的不得了呢！
10月16日星期六小雨
到假期了，我終于有時間好好陪伴我的小蒜苗了！
我來到陽臺，發(fā)現(xiàn)小蒜苗的頭發(fā)越來越多了，有的像旁邊探頭，有的筆直的、努力的向上長著，有的正在交朋友，有的正在睡大覺，我要不要把它們叫醒呢？算了，還是不要去打擾人家吧。
10月18日星期一陰
下午放學，我又去陪我的小蒜苗了，我發(fā)現(xiàn)我的小蒜苗的頭發(fā)越來越長了，最長的那根都有九厘米了呢！頭發(fā)的顏色也越來越深了，從翠綠變成了西瓜綠。小蒜苗的脖子雖然還是乳白色的，但頭的上面已經變成淺綠色的了呢！
小蒜苗長大了！小蒜苗真的長大了！小蒜苗終于變成大蒜苗了！
四年級的觀察日記篇四
今天，媽媽買回來幾只螃蟹，它們又大又肥，而且有公有母，它們是黑綠色的。公的有大人巴掌那么大，母的略小一圈。它們長著長長的腿而且呈四折彎曲形狀。公蟹的毛比較多，螯上布滿了黑色的絨毛，腿上長滿了小細毛。在它們堅硬的外殼上，有一個“幾”字形圖案。
20xx年10月19日
今天，我把螃蟹翻到背面，發(fā)現(xiàn)公蟹和母蟹肚子的形狀大有區(qū)別，公蟹肚皮上的圖案有點像縮小版的白塔寺；母蟹的肚皮一點也不尖，圓圓的像個栗子。
20xx年10月20日
20xx年10月20日
“吃螃蟹嘍！”隨著媽媽的一句話，我趕緊跑到餐廳，發(fā)現(xiàn)螃蟹已經變成了桔紅色，而且舒展的趟在盤子里。我迫不及待的吃了口螃蟹肉，味道好極了。鮮中帶油，油中帶香，螃蟹真是人間美味！
四年級的觀察日記篇五
螞蟻是一種非常微小的動物，他們的力量是那么的微不足道，但是，它們那一種死之前求生的欲望令我震驚。
我找來了兩只螞蟻，一些水，又找來了一根樹枝，一塊石頭，準備開始我的實驗了。
我有些同情這些小螞蟻了，于是，我把樹枝拿開，想要讓這一只小螞蟻變得更輕松，但是小螞蟻并沒有完全解脫，它在水里被泥土埋沒了，盡管它拼命的掙扎著。但是仍然動彈不得，往前也不是，往后也不是，我凝視這這個嬌小的身影，心中如同波濤洶涌的.江河在流動，久久無法平息。
它們明明知道自己很弱小，卻擁有面臨死亡時，求生的欲望。這令我非常的震驚。
四年級的觀察日記篇六
有一天,我們老師給我們布置了作業(yè)—種大蒜。
放學的時候,我邊走邊想,一定要種出大蒜來。一到家,我就飛奔向廚房,大聲喊：“媽媽給我一個大蒜?！比缓笪医舆^大蒜來到陽臺看到一個空花盆，我先用鏟子松土，再打幾個小窩窩,接著把一瓣瓣大蒜插進小窩里，然后蓋上一點點土,最后給他澆上水。
第二天一起床，我就迫不及待跑到陽臺,看我的大蒜有沒有發(fā)芽，我一看還沒有發(fā)芽,就失望的離開了。
過了兩天，我又來看,發(fā)現(xiàn)大蒜發(fā)芽了，看著那嫩嫩的綠綠的小芽，我心里可開心了。
我多么希望你快快長大呀！
四年級的觀察日記篇七
這個星期一下午，我放學回家后，爸爸說：“我們種一盆蒜苗吧?！蔽艺f：“好的?！比缓笪覀冋襾砹艘粋€小盆子，從地里挖來了一些黑土，我和爸爸把蒜瓣栽入土里，種好后我問爸爸什么時候發(fā)芽。爸爸說：“只要留心觀察，你就會知道的。”
第二天早晨，一起床我就迫不及待地去看蒜苗有沒有發(fā)芽，我?guī)缀醢涯樫N到土里去了，可是一棵芽也沒有看見。我心里想是不是土太干了。這時，爸爸看到我一副納悶的樣子，就笑著對我說：“沒有那么快就發(fā)出芽來的，什么種子發(fā)芽都要有個過程，不會一下子就長出來，不過你要記得每天按時澆水?！蔽以谂瓮杏钟瓉砹诵碌囊惶?。
第三天早晨，我來到盆前，發(fā)現(xiàn)原來很平的土，今天怎么凸了起來。我挖開土一看，有一個白色的嫩芽，我歡呼起來：“我種的蒜瓣發(fā)芽了！”
到第四天的時候，幾乎所有的芽都鉆出了土面，白色的嫩芽變成了翠綠色。
現(xiàn)在蒜苗已經長到十幾厘米高了。
四年級的觀察日記篇八
今天，孫老師布置了一項特殊作業(yè)——觀察打算的生長過程?；氐郊依铮蚁忍暨x了一些飽滿的大蒜，接著找來一個干凈的盤子，再把蒜整齊地擺在盤子里，最后加了一些清水。我把大蒜種好可，它們會長成什么樣子，發(fā)生什么變化？我好期待啊！我以后會好好觀察大蒜，記下它們的變化。
第二天，我起床的第一件事，不像腦筋金轉彎一樣：睜開眼睛，而是觀察我的大蒜，我的大蒜長根了！白白的、脆脆的，我真是太高興了，覺得怎么看都看不夠。小蒜張“衣服”啦！這讓我想起了一個謎語：兄弟七八個，圍著柱子坐，只要一分開，衣服就扯破。長了很多層皮呢，今天我的蒜有了翻天覆地的變化，我真的是太高興啦！
第三天，中午放學回到家，我都來不及換鞋，背著書包就去看我的大蒜，哇！大蒜的根長的好長呀，像一條條長長又好吃的面條，我看著大蒜的根部直流口水。
第四天，我看我種的大蒜有沒有什么更大的變化。我跑過去以后，哇！中午還沒發(fā)芽呢，下午發(fā)的芽就高了許多，小芽嫩嫩的，顏色是翠綠翠綠的。我又仔細的觀察后發(fā)現(xiàn)，還有一瓣蒜也長出了小小的嫩芽，這個芽很小很小，不仔細觀察是發(fā)現(xiàn)不了的。大蒜的白根已經長的'很長了，像一條條白胡須，我喜歡我種的大蒜。
第五天，我下午放學第一件事就是觀察我的大蒜。我一看就被嚇呆了，我的大蒜比昨天的嫩芽長高了三倍以上，另外，我發(fā)現(xiàn)有一瓣兒蒜長嫩芽的地方鼓起來了，“太好了！”我真想把它的皮剝開時，爸爸突然：“不要把皮剝開！”我就問了：“為什么：”爸爸不緊不慢地說：“你幫它，它就會死掉，就像花朵必須靠它自己打開一樣?！苯裉焱ㄟ^觀察了大蒜我還知道了一個常識，真是太好了。
四年級的觀察日記篇九
人們常說，“人向高處走，水往低處流”?？墒恰懊冬F(xiàn)象”卻會改變大家的固有思維。水在不借助外力的前提下，原來也可以往高處流。
不信，請準備一團棉絮和幾張餐巾紙，并把它們搓疊成約20公分的長條狀，再將一頭插進滴入藍墨水的水杯里，然后把另一端豎立起來。
不一會兒，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)杯中的藍水，開始慢慢地順著棉條和紙巾往上爬，剛才還潔白干燥的棉條和紙巾漸漸變濕，并染上淺藍色。再仔細看，你會發(fā)現(xiàn)紙條變濕的速度明顯比棉條快。
有趣吧，這就是“毛隙現(xiàn)象”，即纖維織物的微小孔隙（毛隙）會自動吸入水分子，且毛隙越多越接近水分子大小，它吸入水分的速度就越快。
這就是水往高處流，紙巾比棉條吸水更快的真正原因。
四年級的觀察日記篇一
新 居
今天，我那美麗的魚缸里住進來了一個小家伙――小蝦。這只小蝦呀很活潑。可是它太孤單了，因為它沒有伙伴。但我的朋友，別為它擔心，大約三分鐘以后，又住進了一位新伙伴――小燒火魚，自從有了新伙伴，這里就熱鬧起來了。小蝦和小燒火魚相處得很好。小燒火魚，不！小“姐姐”從水面拖下來些美味佳肴給小“弟弟”――小蝦吃。小“弟弟”乘“姐姐”休息的時候，悄悄從后面繞過來，調皮地用長長的觸須去撓小“姐姐”的尾巴。這位小“姐姐”呀，嚇得一下子蹦出了水面。小“弟弟”卻在水底抖動觸須，揮舞著小腳，正高興呢！
20xx年11月5日 陰
死 亡
可惡的死神把黑手伸向這對小“姐弟”中間，今天中午，可憐的小“弟弟”不幸去世了，“姐姐”非常難過，它老是悲痛地在小“弟弟”的身邊游來游去。我見了也很悲傷，我把蝦“弟弟”放進了旁邊一個裝著防腐藥水的瓶子里，讓“姐姐”能時時刻刻看見它。
20xx年11月9日 晴
解 放
小燒火魚姐姐就這樣孤獨地生活著。盡管缸里裝飾得是那么漂亮；水底的鵝卵石是那么光滑；水中的魚草是那么嫩綠，可是小燒火魚卻如同坐牢一般。水面上浮著許多香甜可口的美味，可小燒火魚連看都沒看一眼。它一會兒停在水中，好像在思念死去已久的“弟弟”；一會兒又游到水底，對著鵝卵石，似乎在傾吐心中的哀情。看到這情景，我流下了眼淚。
??！再見了小燒火魚，再見了我的伙伴??
四年級的觀察日記篇二
前幾天，老師讓我們回家泡豆子，每天觀察一下豆子是怎么變化的。
我從冰箱里抓出一把豆子，檢出壞的.，又放到杯子里用水泡上。
第二天，我換水的時候發(fā)現(xiàn)，豆子有些膨脹，像一個個喝飽了水的小孩一樣。胚根四周還長出了些個小皺紋。
第三天，胚根上出現(xiàn)了小包，四周的皺紋不見了，變成了神仙的腦袋。我在媽媽的引導下，把水倒掉了，再給它們蓋上了一成毛巾，又在毛巾上灑了一點水。我聽媽媽說，蓋毛巾是為了保持它的濕度，豆子要是長時間在水里泡著就容易腐爛。聽了媽媽的話，心里想：原來泡豆子也有這么多的學問啊。
過了兩天，胚根上長出了一兩毫米的小芽兒，小芽兒十分細小，差不多有一個指甲那么厚，越往上越細。
又過了兩天，芽兒長成了四五毫米的細針，身上深黃的衣服變成了淺黃的，芽兒是彎的，像月亮一樣，十分美麗。媽媽對我說：“這種豆芽可以炒著吃，就像市場上賣的豆芽一樣，不過，前兩天新聞上說外邊賣的豆芽里放了一種人吃了不好的東西。你看，自己泡的豆芽就是吃也放心??！”
四年級的觀察日記篇三
爸爸媽媽和我一起種了六個小蒜苗。首先，我找了一個圓形的碟子，我把小蒜苗放進了碟子里，我專門把這六個小蒜苗擺成了五色花的樣子，祝我的小蒜苗像花兒一樣向陽。然后，我又在小蒜苗的家里接了一些水，好讓小蒜苗快點長大。真期待小蒜苗發(fā)芽的過程啊！
10月13日星期三陰
早上，我剛起來連鞋都沒穿，就跑到陽臺要去看看我的小蒜苗，我跑到陽臺后，發(fā)現(xiàn)小蒜苗露出了乳白色的頭，它一定是在里面待久了，想出來看一看這美好的世界了吧！我看著這可愛的小蒜苗，心里不禁產生了一種自豪感：天哪！我竟然培育了一個小生命！
10月14日星期四陰
放學回到家，我滿懷期待的跑到小蒜苗身邊，我發(fā)現(xiàn)一個小蒜苗的頭上長了一根綠色的頭發(fā)，翠綠翠綠的，真可愛呀！上次長出來了頭，這次長出來了頭發(fā)，小蒜苗每天都在生長，我高興的不得了呢！
10月16日星期六小雨
到假期了，我終于有時間好好陪伴我的小蒜苗了！
我來到陽臺，發(fā)現(xiàn)小蒜苗的頭發(fā)越來越多了，有的像旁邊探頭，有的筆直的、努力的向上長著，有的正在交朋友，有的正在睡大覺，我要不要把它們叫醒呢？算了，還是不要去打擾人家吧。
10月18日星期一陰
下午放學，我又去陪我的小蒜苗了，我發(fā)現(xiàn)我的小蒜苗的頭發(fā)越來越長了，最長的那根都有九厘米了呢！頭發(fā)的顏色也越來越深了，從翠綠變成了西瓜綠。小蒜苗的脖子雖然還是乳白色的，但頭的上面已經變成淺綠色的了呢！
小蒜苗長大了！小蒜苗真的長大了！小蒜苗終于變成大蒜苗了！
四年級的觀察日記篇四
今天，媽媽買回來幾只螃蟹，它們又大又肥，而且有公有母，它們是黑綠色的。公的有大人巴掌那么大，母的略小一圈。它們長著長長的腿而且呈四折彎曲形狀。公蟹的毛比較多，螯上布滿了黑色的絨毛，腿上長滿了小細毛。在它們堅硬的外殼上，有一個“幾”字形圖案。
20xx年10月19日
今天，我把螃蟹翻到背面，發(fā)現(xiàn)公蟹和母蟹肚子的形狀大有區(qū)別，公蟹肚皮上的圖案有點像縮小版的白塔寺；母蟹的肚皮一點也不尖，圓圓的像個栗子。
20xx年10月20日
20xx年10月20日
“吃螃蟹嘍！”隨著媽媽的一句話，我趕緊跑到餐廳，發(fā)現(xiàn)螃蟹已經變成了桔紅色，而且舒展的趟在盤子里。我迫不及待的吃了口螃蟹肉，味道好極了。鮮中帶油，油中帶香，螃蟹真是人間美味！
四年級的觀察日記篇五
螞蟻是一種非常微小的動物，他們的力量是那么的微不足道，但是，它們那一種死之前求生的欲望令我震驚。
我找來了兩只螞蟻，一些水，又找來了一根樹枝，一塊石頭，準備開始我的實驗了。
我有些同情這些小螞蟻了，于是，我把樹枝拿開，想要讓這一只小螞蟻變得更輕松，但是小螞蟻并沒有完全解脫，它在水里被泥土埋沒了，盡管它拼命的掙扎著。但是仍然動彈不得，往前也不是，往后也不是，我凝視這這個嬌小的身影，心中如同波濤洶涌的.江河在流動，久久無法平息。
它們明明知道自己很弱小，卻擁有面臨死亡時，求生的欲望。這令我非常的震驚。
四年級的觀察日記篇六
有一天,我們老師給我們布置了作業(yè)—種大蒜。
放學的時候,我邊走邊想,一定要種出大蒜來。一到家,我就飛奔向廚房,大聲喊：“媽媽給我一個大蒜?！比缓笪医舆^大蒜來到陽臺看到一個空花盆，我先用鏟子松土，再打幾個小窩窩,接著把一瓣瓣大蒜插進小窩里，然后蓋上一點點土,最后給他澆上水。
第二天一起床，我就迫不及待跑到陽臺,看我的大蒜有沒有發(fā)芽，我一看還沒有發(fā)芽,就失望的離開了。
過了兩天，我又來看,發(fā)現(xiàn)大蒜發(fā)芽了，看著那嫩嫩的綠綠的小芽，我心里可開心了。
我多么希望你快快長大呀！
四年級的觀察日記篇七
這個星期一下午，我放學回家后，爸爸說：“我們種一盆蒜苗吧?！蔽艺f：“好的?！比缓笪覀冋襾砹艘粋€小盆子，從地里挖來了一些黑土，我和爸爸把蒜瓣栽入土里，種好后我問爸爸什么時候發(fā)芽。爸爸說：“只要留心觀察，你就會知道的。”
第二天早晨，一起床我就迫不及待地去看蒜苗有沒有發(fā)芽，我?guī)缀醢涯樫N到土里去了，可是一棵芽也沒有看見。我心里想是不是土太干了。這時，爸爸看到我一副納悶的樣子，就笑著對我說：“沒有那么快就發(fā)出芽來的，什么種子發(fā)芽都要有個過程，不會一下子就長出來，不過你要記得每天按時澆水?！蔽以谂瓮杏钟瓉砹诵碌囊惶?。
第三天早晨，我來到盆前，發(fā)現(xiàn)原來很平的土，今天怎么凸了起來。我挖開土一看，有一個白色的嫩芽，我歡呼起來：“我種的蒜瓣發(fā)芽了！”
到第四天的時候，幾乎所有的芽都鉆出了土面，白色的嫩芽變成了翠綠色。
現(xiàn)在蒜苗已經長到十幾厘米高了。
四年級的觀察日記篇八
今天，孫老師布置了一項特殊作業(yè)——觀察打算的生長過程?；氐郊依铮蚁忍暨x了一些飽滿的大蒜，接著找來一個干凈的盤子，再把蒜整齊地擺在盤子里，最后加了一些清水。我把大蒜種好可，它們會長成什么樣子，發(fā)生什么變化？我好期待啊！我以后會好好觀察大蒜，記下它們的變化。
第二天，我起床的第一件事，不像腦筋金轉彎一樣：睜開眼睛，而是觀察我的大蒜，我的大蒜長根了！白白的、脆脆的，我真是太高興了，覺得怎么看都看不夠。小蒜張“衣服”啦！這讓我想起了一個謎語：兄弟七八個，圍著柱子坐，只要一分開，衣服就扯破。長了很多層皮呢，今天我的蒜有了翻天覆地的變化，我真的是太高興啦！
第三天，中午放學回到家，我都來不及換鞋，背著書包就去看我的大蒜，哇！大蒜的根長的好長呀，像一條條長長又好吃的面條，我看著大蒜的根部直流口水。
第四天，我看我種的大蒜有沒有什么更大的變化。我跑過去以后，哇！中午還沒發(fā)芽呢，下午發(fā)的芽就高了許多，小芽嫩嫩的，顏色是翠綠翠綠的。我又仔細的觀察后發(fā)現(xiàn)，還有一瓣蒜也長出了小小的嫩芽，這個芽很小很小，不仔細觀察是發(fā)現(xiàn)不了的。大蒜的白根已經長的'很長了，像一條條白胡須，我喜歡我種的大蒜。
第五天，我下午放學第一件事就是觀察我的大蒜。我一看就被嚇呆了，我的大蒜比昨天的嫩芽長高了三倍以上，另外，我發(fā)現(xiàn)有一瓣兒蒜長嫩芽的地方鼓起來了，“太好了！”我真想把它的皮剝開時，爸爸突然：“不要把皮剝開！”我就問了：“為什么：”爸爸不緊不慢地說：“你幫它，它就會死掉，就像花朵必須靠它自己打開一樣?！苯裉焱ㄟ^觀察了大蒜我還知道了一個常識，真是太好了。
四年級的觀察日記篇九
人們常說，“人向高處走，水往低處流”?？墒恰懊冬F(xiàn)象”卻會改變大家的固有思維。水在不借助外力的前提下，原來也可以往高處流。
不信，請準備一團棉絮和幾張餐巾紙，并把它們搓疊成約20公分的長條狀，再將一頭插進滴入藍墨水的水杯里，然后把另一端豎立起來。
不一會兒，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)杯中的藍水，開始慢慢地順著棉條和紙巾往上爬，剛才還潔白干燥的棉條和紙巾漸漸變濕，并染上淺藍色。再仔細看，你會發(fā)現(xiàn)紙條變濕的速度明顯比棉條快。
有趣吧，這就是“毛隙現(xiàn)象”，即纖維織物的微小孔隙（毛隙）會自動吸入水分子，且毛隙越多越接近水分子大小，它吸入水分的速度就越快。
這就是水往高處流，紙巾比棉條吸水更快的真正原因。