總結(jié)是思考的過程，通過總結(jié)可以提煉出一定的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)。在寫總結(jié)時(shí)，要全面考慮到自己的學(xué)習(xí)、工作、生活各個(gè)方面。接下來是一些總結(jié)寫作的范文，大家可以借鑒一下。
豆花相伴的日子里篇一
“嫩豆花，嫩豆花嘞……”悠長(zhǎng)的聲音穿過小巷，灑落一地溫潤(rùn)的陽光。
淡淡的銀輝之中，一個(gè)個(gè)小孩迫不及待地奔向賣豆花的攤位，燦爛的笑聲里，賣豆花的大伯正不疾不徐地忙活著。
“等會(huì)兒，莫急，莫急！”笑容在他的臉上抹上一層喜悅的金黃。一個(gè)個(gè)通體素白的小碗齊刷刷地?cái)[在各個(gè)小桌上，碗底的青花折射著微寒的晨光，像孩子亮亮的眼睛，等著有條不紊地盛放。
一個(gè)個(gè)孩子也微笑著眨著眼睛：“大伯，需要幫忙嗎？”
“唉，這群小鬼……”大伯一邊忙碌地拿起一把長(zhǎng)勺，一邊伸出手輕輕撫了撫一個(gè)孩子的腦袋，“大伯喜歡看你們這群小精靈滿足的眼睛，當(dāng)然喜歡享受這盛放豆花的過程啦！”
陽光給大伯的臉打上一層光影泯滅的圓圈，他的長(zhǎng)勺緩緩在鍋里旋轉(zhuǎn)著，動(dòng)作輕柔而寫意?！耙蝗?，兩圈，三圈……”孩子們睜著大眼睛射出點(diǎn)點(diǎn)晶瑩，伸出手也顯得迫不及待。終于，大伯鏟下一片圓圓的、白軟細(xì)膩的豆花，撒到釉面晶瑩的小碗中。
“海帶絲、紫菜、蝦皮；麻醬、辣椒油、香芹；醬油、蔥花、蒜泥，孩子們，選什么呢？”大伯仿佛在念著繞口令，臉上的笑容在搖曳。
“大伯，我要蔥花和香芹！”“海帶絲，大伯，給我海帶絲！”剎那間，清脆的聲響就溢滿了小巷，大伯樂得把眼睛笑成一汪月牙泉，快樂地忙活著。
一個(gè)個(gè)碗里，很快，便都放上了如凝脂般嬌弱白皙的豆花。“調(diào)料來啦！”大伯悠閑地把一個(gè)個(gè)小碟子放在每一張桌子上，仿佛和著風(fēng)的節(jié)拍，演奏著動(dòng)人的樂曲。
孩子們拈著豆花，蘸著碟子里的調(diào)料慢慢品味。豆花初入口，并無香甜味道，只當(dāng)你深深把它吞入肚中時(shí)，才能感覺到絲絲的甜意，如盛著一朵白云飛翔一般愜意。這真是應(yīng)了那句廣告語：“色白如玉、質(zhì)嫩如飴、綿而不老、嫩而不溏、口感細(xì)膩，清甜可口”。
孩子們也愛把豆花變成美妙的'形狀。時(shí)不時(shí)的，還用調(diào)羹把豆花輕輕一戳，頓時(shí)，它們都化為了綿軟的小云朵，那碎了的邊邊角角映著金色的陽光，煞是好看。
“大伯，小奇偷吃了一口我的豆花！”童稚的聲音飄起，一個(gè)小男孩撇著嘴，一臉的不開心。
大伯卻笑了，一臉的恬淡與適意：“這，不怪小奇！就是這碗豆花太調(diào)皮啦，總是跳到小朋友的嘴巴里，真是一群搗蛋鬼呀！”他再一次舀了兩碗豆花，放在兩個(gè)小男孩的身旁，“吃吧，這兩碗豆花一定會(huì)服服帖帖的！”
兩個(gè)小男孩對(duì)視一眼，都溫暖地笑了。陽光在澄澈的目光中跳躍，他們把手相握，一片自在與和諧?！按蟛@兩碗豆花還是特別調(diào)皮呢，看，特意要跳到您的嘴巴里呢！”兩個(gè)小男孩站在椅子上，手里捧著豆花，都輕舀了一片“白云”放到大伯的口中去。
“大伯，大伯！”突然，一個(gè)略帶哭腔的聲音響起，一個(gè)女孩滿臉的淚水，向小巷這頭跑來，“明天，我們就要搬走了，離開這條小巷，離開這座縣城了，我真舍不得哪！”
大伯的雙手輕輕地?fù)崃藫崤⒌哪X袋，倏地轉(zhuǎn)過身，盛了一碗豆花，微笑著放在女孩面前：“小丫丫，那就再吃碗豆腐花吧，今天免費(fèi)！”
女孩執(zhí)意要把手中攥緊的硬幣放入大伯的手心，他卻笑著擋回去：“天天吃了大伯的豆腐花，一生甜甜蜜蜜。這是大伯給你的祝福，一定要帶上它哦！”
春夏秋冬，斗轉(zhuǎn)星移，大伯的豆花攤永遠(yuǎn)守候在那里，守候著一份寧靜與和樂，等待著一個(gè)個(gè)有著透明童心的孩子。
有豆花相伴的日子里，孩子們將手與手相握，與他們最好的朋友——大伯一起，品嘗著與豆花一般清甜的幸福生活。
豆花相伴的日子里篇二
自我有記憶的時(shí)候起，書便一直陪伴在我身邊?；厥着c書打交道的日子，心中便有幾分快樂，幾分激動(dòng)，但更多的是無限的幸福。
三歲，我開始學(xué)鋼琴，家里便多出了一大沓厚厚的琴書。不知從那兒聽到“讀書破萬卷”這一名句，當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)單至極的思維，迫使我的雙手開始發(fā)癢。我從鋼琴上扯下一本琴書，翻開一看，許許多多的小蝌蚪在五線中上躥下跳，好不熱鬧。我一時(shí)興致大發(fā)，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)五線譜，一雙小手使勁把一本琴書翻得“嘩嘩”響。可憐這本《哈農(nóng)指法》，不到十分鐘便被我扯得七零八落，于是媽媽只得幫我補(bǔ)了又補(bǔ)。
五歲，我睡前鐘情于床頭的《365夜》，每晚，媽媽都會(huì)在我的床前，給我講書里的一個(gè)個(gè)神奇的故事。有一回，媽媽要考高級(jí)會(huì)計(jì)師，坐在飯桌前看書，還一邊在書上寫寫畫畫，作著批注。不懂事的我也把那本《365夜》拿來，擺在桌上，用一支鉛筆，在每行的間隔處，涂寫一些連我自己都不認(rèn)識(shí)的“火星文字”，這便是所謂的抄萬卷書了。
一個(gè)周末，父母外出，我便把藏在床下的《小故事大道理》隨同果汁薯片一起拿出來，準(zhǔn)備好好地享受一番。沒想，一則小故事還沒有看完，粗心的媽媽卻忘了錢包，跑回家來拿。慌忙之中，我趕緊把它們?nèi)鼗卮驳紫?。等媽媽再一次走出門去，我朝床底下一看，只見薯片灑得滿地都是，那本《小故事大道理》有一半正在果汁里浸泡著。
讀書是一種享受。每晚，不管多忙，我都要抽出一點(diǎn)時(shí)間來看書。主人公的喜怒哀樂，就是我的喜怒哀樂；主人公干力氣活兒，我也會(huì)幫他一起使勁；主人公挨打，我也會(huì)和他一起痛。
我喜歡用整段的時(shí)間來讀書，坐在沙發(fā)上，任窗外的陽光洋洋灑灑地落在我身上的每一處。然后深吸一口氣，讓整個(gè)身子都充滿著書香，緩緩打開書本，開始那動(dòng)人的旅程。
豆花相伴的日子里篇三
強(qiáng)烈的陽光烘烤著大地，為了不使陽光刺痛眼簾，我起身輕輕將窗簾拉上，背對(duì)著太陽，開始我悠閑、愜意的午后生活。
一杯濃郁的咖啡，一本書、一張不入眼的椅子，這些構(gòu)成了我的世界。徜游于書海，你便可以體會(huì)到神奇、美妙之感。
沒有見過金字塔，卻可以體會(huì)到它的雄偉壯觀；沒有去過海南，卻可以感受到那的清澈蔚藍(lán)；生活在現(xiàn)代，卻可以感悟到李白的深刻意境；家住在中國(guó)，也可以和外國(guó)大使友好交談……書，一個(gè)簡(jiǎn)單而又極其復(fù)雜的字眼，足以讓你體會(huì)到文學(xué)的色彩，生活的美妙，書——就是這么奇妙。
那段時(shí)光，像被沖洗過的照片一般，保存在我腦海中的回憶錄里，不會(huì)忘記，也不會(huì)褪色。
豆花相伴的日子里篇四
我對(duì)這個(gè)世界的第一印象是從報(bào)紙開始的。那時(shí)，我也許只有一歲多一點(diǎn)吧，也許是父親母親給家里的天棚糊報(bào)紙，不知怎的，報(bào)紙就成了我對(duì)這個(gè)世界的最初記憶。
我小時(shí)候是個(gè)對(duì)文字特別敏感的孩子，大人口中的一個(gè)新鮮字眼，我都記得那么長(zhǎng)久。我的父親書讀得特別多，他只要一說話，嘴里總要帶出一些有亮色的詞，如“面深似水”、“囊中羞澀”、“橫跳黃河豎跳海”、“面如冠玉”……這些詞語我至今仍記憶猶新。
我上學(xué)晚，九歲才才入學(xué)讀書。入學(xué)時(shí)，老師發(fā)給我兩本書，并告訴我，哪本是語文，哪本是算術(shù)。我拿起語文書翻看著，花花綠綠的，覺得挺有趣，就把一本書的插圖看完了。這就是我最初的閱讀。
隨著年級(jí)的升高，我認(rèn)的字漸漸我起來，我開始讀書了。起初是讀比我年級(jí)高一點(diǎn)的孩子的語文書。那時(shí)候只要一讀到書，心中就說不出的愉悅。后來我跟別人借書讀。記得有一本很舊的讀本，我讀了好幾遍，有一段話很醒目，我就把它背下來了：讀書須知出入法，始當(dāng)求所以入，終當(dāng)求所以出。讀得親切此是入書法，讀得透脫此是出書法。唯知出知入，得盡讀書之法矣。
那時(shí)候，我能讀到的書大多是從父親那偷來讀的。父親雖是農(nóng)民，一生沒走出我的老家——康家圍子，但父親卻有個(gè)讀書的習(xí)慣。
父親讀書多在中午或晚。那時(shí)候，父親從地里收工回家，吃完午飯或晚飯后不知從哪里拿一本書來讀。父親有時(shí)候讀著書卻不知不覺地睡著了，書便從他的手上脫落到炕上。我像做賊一樣把書偷走，躲在家后園子的向日葵地里津津有味地讀起來。記得有一本書叫《烈火金鋼》，很厚的一大本，我斷斷續(xù)續(xù)地讀了好幾天，遇到不認(rèn)識(shí)的字怕父親發(fā)現(xiàn)也不敢去查字典，囫圇吞棗地讀完后，把書放在炕席底下——那父親常放書的地方。
就這樣偷偷摸摸地與父親周旋著，竟也讀了不少好書，像《封神演義》、《燕子李三》、《西湖白話小說選》、《安徒生童話選》等我就是那時(shí)候讀的。
讀書是件十分過癮的事，讀起書來周圍什么都忘了。沉醉于書中的那種感覺真是妙不可言！
我遇到一本最難讀的書是《喧嘩與騷動(dòng)》，是美國(guó)作家威廉·福克納的作品?，F(xiàn)在對(duì)這本書的印象已經(jīng)不深了，能夠憶起來的人物怕只有昆丁那個(gè)可愛的白癡了。
初中三年，我讀的書不多。能夠憶起來的有《三國(guó)演義》、《隋唐演義》，也讀幾本外國(guó)書，有海明威的《太陽照常升起》、納撒尼爾·霍桑的《紅字》、威廉·薩落揚(yáng)的《人間喜劇》。那時(shí)候，我對(duì)這幾位作家的藝術(shù)功力簡(jiǎn)直佩服得五體投地，尤其是霍?！都t字》的語言藝術(shù)風(fēng)格令我大為折服！
上高中后，雖功課繁忙，但我仍喜愛讀書。有時(shí)從一周的伙食費(fèi)中省出幾元錢去買書，像《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》、《官場(chǎng)現(xiàn)形記》就是買來讀完的。那時(shí)也從同學(xué)那里借書，像梁曉聲的《這是一片神奇的土地》、李存葆的《高山下的花環(huán)》就是那時(shí)讀到的。
后來我進(jìn)入呼蘭師專讀書。師專的圖書館藏書很多，我只喜愛文學(xué)書籍，就隔三差五在文學(xué)類書籍的書架下逡巡。那些當(dāng)代作家的作品我愛不釋手，我經(jīng)常走進(jìn)張一弓、張潔、張賢亮、叢維熙、陸文夫、馮驥才、王蒙、路遙、高曉聲、鐵凝、達(dá)理夫婦、柯云路……這些作家的精神世界，他們把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)充滿奇幻而又美妙無比的心靈花園。
此后，我又對(duì)狄更斯的作品發(fā)生了濃厚的興趣，他的《荒涼山莊》我?guī)缀醯搅司x的程度，書中的語句我都做了摘記。另一個(gè)讓我感興趣的作家是夏目漱石，他原名夏目金之助，代表作是《我是貓》，我特別喜歡的作品卻是他的日記體小說《心》。這部小說筆法細(xì)膩，對(duì)人物的心理刻劃入木三分。
師專畢業(yè)后，我的閑暇時(shí)間更多了，我開始大量閱讀，那時(shí)也嘗試寫點(diǎn)東西，我天賦很差，很長(zhǎng)一段時(shí)間都寫不成形。后來很幸運(yùn)地發(fā)表了幾篇文章，但我覺得膚淺，所以現(xiàn)在我把更多的時(shí)間放在閱讀上。近五十歲了，一生無所愛，我想，讀讀寫寫也許就是我后段人生的樂趣了。
豆花相伴的日子里篇五
我愛讀書。書，是一杯可口的飲料，讓我在炎炎夏日中感受到清爽的甘甜；書，是一件暖和的大棉襖，讓我在寒冷冬日的風(fēng)雪中也能翩翩起舞。
我總愛在清新的黎明時(shí)固執(zhí)地開窗，在風(fēng)中感受魯迅的辛辣，讓沁人的涼意喚醒我的思維。我也愛在美麗的黃昏中，手捧徐志摩的淡雅，任憑暮色氤氳，讓思緒隨微風(fēng)蕩漾。
書的世界五彩斑斕?？矗都t星照耀中國(guó)》中紅軍的堅(jiān)韌在發(fā)光；藍(lán)，是《飄》中的萌動(dòng)與守望；綠，是《春》的涌動(dòng)，是林清玄的睿智；黑，是《雷雨》的最后一夜，是白居易的滿腔義憤。
讀書是一種幸福。我可以與酈道元一起在三峽的清晨聆聽猿鳥亂鳴，在夕陽西下時(shí)觀賞沉鱗競(jìng)躍；可以與埃德加·斯諾一起走進(jìn)紅區(qū)，了解我所敬佩的紅軍戰(zhàn)士們的生活，感受紅軍戰(zhàn)士的艱辛；還可以與法布爾一起走進(jìn)大自然，感受昆蟲世界的奧妙……每當(dāng)沉浸在了書的世界，徜徉在知識(shí)的海洋，就如同魚兒一起游泳，與鳥兒在天空中飛翔，和駿馬在遼闊草原上奔跑……愜意舒適，自由自在。
“讀書，此乃人生一大樂事也?！?BR> 書，可以陶冶情操，是人類進(jìn)步的階梯；書，是開拓視野的窗口，是探索奧妙的金鑰匙；書，是一杯清香四溢的綠茶，是人類文化的寶藏。書本內(nèi)部蘊(yùn)藏的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了書本封底的標(biāo)價(jià)。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”難道說的不是這種道理嗎？讀書是一種享受，一種激勵(lì)，也是一種樂趣。讀書讓我學(xué)會(huì)了如何笑對(duì)一切，讓我理解了生命的價(jià)值、尊嚴(yán)的高貴、寬容的博大，讓我茁壯健康地快樂成長(zhǎng)。對(duì)于我來說，書是無所不能的，我愛讀書。
豆花相伴的日子里篇六
閱讀是石，敲出星星之火；閱讀是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；閱讀是燈，照亮前行的路；閱讀是路，引你走向光明。
題記。
閱覽室是書的歸宿，而書是我心靈的歸宿。所以，每當(dāng)我心靈空虛時(shí)，就會(huì)在閱覽室的圖書中盡情遨游。
獨(dú)坐一隅，品一杯香茗，感受雨巷詩人戴望舒的淡淡憂傷，感受他對(duì)夢(mèng)想的渴望與追求，但又卻可望而不可即。朦朧中的女郎，就象征著作者所追求的夢(mèng)想，但是卻又像夢(mèng)一般的似真非真。雨巷是他追求夢(mèng)想的道路，是那么幽長(zhǎng)深遠(yuǎn)而又幽暗。聯(lián)系到我們自己，目標(biāo)是很明確的，但是我們卻少了追求夢(mèng)想的那份熱情，那份渴望。戴望舒知道他的夢(mèng)想是很難實(shí)現(xiàn)的，但是，他并沒有放棄，心頭就算有淡淡的憂傷，也絕不會(huì)出現(xiàn)絕望。他激勵(lì)著我，向自己的夢(mèng)想奔去。
看著閱覽室窗外巖石下的小草，我想到了夏洛蒂勃朗特。她出生在英國(guó)的一個(gè)窮牧師家中，家庭十分貧困。她喜歡寫作，希望能借此改變家庭狀況。但是，事情并非想象之中那么順暢，他所寫的詩沒有出版社愿意出版。她失望了，但她繼續(xù)不斷地尋找出路。就算整片森林沒有一條可以走的路，她也要憑著自己的執(zhí)著踩出一條道來。終于，她開始寫小說，并且以她的處女作《簡(jiǎn)愛》著名。在簡(jiǎn)愛的歷程中，我看到了主人公與作者有許多相似之處，同樣在艱苦的環(huán)境下磨練出一顆執(zhí)著，不服輸?shù)男摹＿@同樣在影響著我，告訴我，不要輕言說放棄。
在冬日的暖陽下，我不僅感受到了太陽的溫暖，冰心的詩也同樣給我傳遞著溫暖。在母親的懷抱中，感受人間的真情；在童年的幻想中，我感受到孩子那天真，善良的童心；在大自然的關(guān)懷下，我感受到人與自然的和諧相處。母愛，童真，自然，是冰心詩集的三大主題，詩句短小而情真。她的詩，在我的心中遺留下的只有愛。詩中的精美語句體現(xiàn)的真實(shí)情感陶冶著我的情操。在受傷的時(shí)候撫平傷口，在失望的時(shí)候給予信心，在困難的時(shí)候給予幫助。冰心奶奶的詩就像媽媽一樣呵護(hù)著我。
不知不覺，閱覽室成為我的第二個(gè)家，因?yàn)榻o了我太多的幫助。閱覽室之精華，愿君多來采擷。
豆花相伴的日子里篇七
書，有著巨大的魔力，讓走進(jìn)書世界的人如癡如醉，孜孜不倦；書，有著神奇的法力，讓閱讀它的人廢寢忘食，流連忘返。
在生活中，書還可以教給我們那些有趣、充滿快樂的知識(shí)。它會(huì)通過一些豐富有趣的小故事來給我們一些學(xué)習(xí)上、生活上的啟迪，還會(huì)告訴我們一些做人的道理，有些書中的道理還隱含著另一個(gè)更深刻的道理，從而引領(lǐng)我們?nèi)绾谓】瞪?。通過一些書你可以了解過去，知道現(xiàn)在，想象未來。
在浩瀚如海的書中，你會(huì)驚嘆書籍有這么多。人們將《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》和《水滸傳》稱為四大名著。其中流傳最廣、影響最深、成就最高、氣魄最大的便是羅貫中寫的《三國(guó)演義》，書中的故事情節(jié)精彩萬分，讓我百讀不厭。書中的諸葛亮神機(jī)妙算，曹操奸詐多疑，周瑜的傲氣，關(guān)羽的忠義，張飛的勇猛，都給人留下了深刻的印象。還有《聊齋志異》，書中的那些離奇古怪的故事既讓人心驚膽寒，又使人拍手稱快。如:《畫皮》、《聶小倩》、《嬌娜》等等書籍都十分離奇。書中基本都是講好人被神所幫助，壞人被鬼所纏著。這些都是我自己所體會(huì)的，自己體會(huì)到的更是一種樂趣。
我最愛媽媽帶我去讀書館看書了，因?yàn)槲铱梢栽谀抢锉M情地看自己所喜歡的各種書籍。媽媽呢，她把我“寄”在讀書館里后也可以放心地去購物、逛街……這不是一石二鳥，一箭雙雕的美事嗎？這也許就是書之所以會(huì)使人有如此大的樂趣所在吧。
豆花相伴的日子里篇八
書籍是培育我們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式。對(duì)圖書傾注的愛，就是對(duì)才智的愛——德伯里。
從書籍中，我學(xué)到了許多知識(shí)，也學(xué)到了許多為人處事的方法；從書籍中，我看到了許多的人間冷暖，也看到了生活得香甜苦辣。書籍，是我一生也放不下的良師益友。
小時(shí)候，便在連環(huán)畫中找到了童年的樂趣，經(jīng)常纏著老媽給我講連環(huán)畫中的故事。在那時(shí)候，就對(duì)白雪公主、灰姑娘等美麗的童話充滿了向往，在敬仰和向往中，也常常在小小的腦袋里勾勒著自己幼稚的夢(mèng)想。到了初中，接觸的東西慢慢的多了起來，讀的書也五花八門。大部分都是囫圇吞棗，一目十行。慢慢得不知道是不是從老師那里學(xué)習(xí)的一些詩而后勾起我的迷念。愛屋及烏，慢慢的開始在書店中看一些詩集作品，像徐志摩的《再別康橋》，余光中的《鄉(xiāng)愁》，戴望舒的《雨巷》等等，久而久之從中學(xué)到了許多東西，體會(huì)到了詩人從字面上表達(dá)的內(nèi)涵，看到了相聚的歡辛和離別的苦楚，也看到了愛情的美好和生活的艱辛。
新的散文，非常讓我喜愛。慢慢的在課余經(jīng)常向老師請(qǐng)教一些散文的寫作表達(dá)方式、用詞用語問題，并嘗試著寫了一些小小的散文。畢業(yè)以后，由于工作比較忙，讀的書就少了。偶爾會(huì)讀一些書籍雜志：像《讀者》、《知音》等一些娛樂休閑的書本，在休息的同時(shí)，學(xué)著感悟生活，享受生活所帶來的快樂與憂郁，在主人公的笑聲與眼淚中度過一個(gè)個(gè)夜晚。記得《讀者》上的一篇小短文，時(shí)間很久，但是印象很深，說的是一對(duì)夫妻經(jīng)過一段婚姻以后，日子過得很平淡，一次為了丁點(diǎn)小事，女人生氣，不顧剛洗完澡還沒吹干的頭發(fā)，跑到院子屋檐下的長(zhǎng)椅上看滿園開滿的鮮花，男人小心翼翼地把電吹風(fēng)拿出來，給女人吹頭發(fā)，女人不用，僵持了一段時(shí)間，男人還是堅(jiān)持給女人吹頭發(fā)。男人突然和女人說：“如果有那么一天我們都老去，我希望先去的是你?！迸寺犃撕苌鷼猓蛦枺骸盀槭裁?？”男人愛憐的撫摸著女人的頭發(fā)說：“如果是我先去，我又怎么舍得你一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)著滿園的鮮花。”女人想了片刻，突然淚流滿面。這個(gè)故事深深的打動(dòng)了我，如果兩個(gè)人相愛，就要盡一切可能的快樂與幸福，有許多很深的愛，其實(shí)就在平凡之中，平凡不是婚姻的墳?zāi)梗歉星榈纳A，只不過把當(dāng)時(shí)熱戀的激情，轉(zhuǎn)化為濃濃的親情，可能平時(shí)里一句淡淡的問候，或者清晨起床一個(gè)輕輕的吻，甚至是相對(duì)凝視的一個(gè)眼神。愛，可以融化在生活中的任何一個(gè)地方。
多的想象空間，或者是很多的感觸和深思，讓人學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)反思工作一段時(shí)間以后，慢慢的長(zhǎng)大，慢慢的成熟，感覺到知識(shí)的重要性，又開始重新認(rèn)識(shí)自己，重新充實(shí)自己的大腦。先后重讀了一些名著，，從中感悟生命的珍貴，生活的艱辛與多彩，人生的價(jià)值，家庭的幸福，從而使自己的文學(xué)底蘊(yùn)更加深厚，對(duì)事物的理解開始向深層發(fā)展，不像以前那樣看問題只是停留在表面。學(xué)會(huì)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的人生哲理，學(xué)會(huì)條理自己生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,為了不會(huì)遺忘,也不被遺忘。
身為一名教師，我深感知識(shí)的重要性，“要給學(xué)生一杯水，自己要有自來水”，一個(gè)人不愛讀書，不愛與書作伴，是真貧窮，是真孤獨(dú)。這話有一定的道理。作為一名現(xiàn)代教師需要我們不斷學(xué)習(xí)新的理念，充實(shí)自己的頭腦，使自己的思想不斷地更新，與時(shí)代同步。這就要我們多讀書，所謂“活到老學(xué)到老”你想給學(xué)生一滴水，你必須有源源不斷地書。
回顧自己的讀書過程，我看到了自己從幼稚發(fā)展到成熟的歷程，也更加感悟到書籍對(duì)自己的重要性。在以后的學(xué)習(xí)工作生活中，書，將永遠(yuǎn)是我最好的良師益友，是我一生必不可少的人生伙伴，就像庫法耶夫所說的那樣：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。”
豆花相伴的日子里篇九
小時(shí)候最喜歡的書是《格林童話》?！痘夜媚铩返钠婷盥贸炭偸亲钭屛抑?。一個(gè)默默無聞的女孩忍受著繼母的虐待，她是如此幸運(yùn)，以至于在宏偉的宮殿里浪漫地遇見了王子。閃閃發(fā)光的皇冠，月亮般溫柔的水汪汪的眼睛，太陽般絢爛的禮服……一切都是那么的夢(mèng)幻和不可思議，我總喜歡做白日夢(mèng)。王子沒有，但是灰姑娘的善良和真誠(chéng)在我心里種下了美德的種子。
《宋詞》——水晶優(yōu)雅大氣。
大一點(diǎn)之后，我不由自主地愛上了中國(guó)古典文學(xué)。《宋詞》一直以其豐富的光彩誘惑著我。她是一個(gè)陌生的女孩，在戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代苦苦尋找自己的幸福，卻總是被黑暗淹沒；亂世，你會(huì)迷失方向。雙溪上的船承載著青春，卻承載不了悲傷。吳彤的冷雨造就了李清照，一朵婉約詞壇的奇葩。
他，愛情的波折，仕途的坎坷，政治漩渦的掙扎，注定了他要顛沛流離。他也想推開自己緊閉的仕途之門，但官場(chǎng)不能容下這種生性豪放！于是他放棄了名望，與明月共飲，高唱《向天問酒》，與海浪共舞，高唱《大江東去浪淘盡》，從而成就了蘇軾這個(gè)“千古風(fēng)流人物”。宋詞的眾多作品讓我領(lǐng)略到了詞的魅力。
像玻璃一樣脆弱的思想。
到了多愁善感的年紀(jì)，一切似乎都抹上了灰色。黛玉成了我書中的知己。初讀紅樓時(shí)，不滿她只會(huì)整天寫些小姑娘的眼淚，“愁鎖眉頭”，嘆“花稍縱即逝”。但她是一個(gè)讓我愛卻不能，卻又讓我死心的女人，于是我又讀了一遍紅樓。也許帶著和玻璃一樣脆弱的想法，這一次，我似乎真的在淚水中看到了真相。那眼淚，一定有凝結(jié)的過程；眼淚里，有可憐的靈魂堆積的痛苦呻吟。曹雪芹為什么把黛玉寫得那么脆弱敏感？這是這本書里情感的溫床，悲劇的完美體現(xiàn)，也是紅樓里短暫卻深情的挽歌。是紅樓陪伴了我最盲目的歲月。用眼淚擦去憂郁；用悲傷和柔軟掩蓋你的苦澀。
從晶瑩浪漫到女性美，書籍給了我生動(dòng)的想象。
從活潑的童話到經(jīng)典的小說，書給我優(yōu)雅的思想。
書，給我的，又長(zhǎng)又長(zhǎng)，就像那無盡的杯盞香茗……。
豆花相伴的日子里篇十
五歲，我睡前鐘情于床頭的《365夜》，每晚，媽媽都會(huì)在我的床前，給我講書里的一個(gè)個(gè)神奇的故事。有一回，媽媽要考高級(jí)會(huì)計(jì)師，坐在飯桌前看書，還一邊在書上寫寫畫畫，作著批注。不懂事的我也把那本《365夜》拿來，擺在桌上，用一支鉛筆，在每行的間隔處，涂寫一些連我自己都不認(rèn)識(shí)的“火星文字”，這便是所謂的抄萬卷書了。
豆花相伴的日子里篇十一
叮當(dāng)--叮當(dāng)--放學(xué)了，對(duì)于我們來說，又一次迎來了每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮闹苣┘倨?。回到家，便把書包丟到一邊，打開電視，拿起手機(jī)，開始了愉快的玩耍。晚飯過后，我依舊坐在電視跟前，目不轉(zhuǎn)睛，全神貫注，直到深夜，我才悄悄走進(jìn)房間，爬上床，倒頭就睡。
周六一早，母親與往常一樣，早早起床。她悄悄的走進(jìn)我的房間，生怕發(fā)出動(dòng)靜驚醒我，她拉開了窗簾，陽光照射進(jìn)來，明亮與溫暖，我微微睜開眼睛，只見那路旁的柳樹在向我招著手，樹上的鳥兒也開始了歌唱。野花遍地，競(jìng)相開放，蝴蝶和蜜蜂在花叢中游蕩，開始一天忙碌的工作，萬物復(fù)蘇，一切都是那么生機(jī)勃勃。這一切，卻與我恰恰相反，我想坐起身來，但身體卻疲憊不堪，母親看著我通紅的臉，發(fā)現(xiàn)了異樣，她走了過來，輕輕坐在我的床邊，用手撫摸著我的額頭慈祥地說：這么燙，有沒有哪兒不舒服??？從母親的話語中，我能體會(huì)到她的急切與不安，我費(fèi)力的張開嘴巴說著難受。母親看上去，表面并沒有那么急躁，她只是倒了一杯水，放在我的床頭，便匆忙的趕了出去。過了不久，她提著一個(gè)塑料袋回來了，袋子里是幾盒藥，我看了看，有：消炎藥，退燒藥，止痛藥等等。
過后，母親就靜靜的坐在我的床邊，時(shí)不時(shí)用濕毛巾給我擦著臉上的汗水，期盼著我入睡，夢(mèng)里很亂，很復(fù)雜，會(huì)讓人焦躁不安。不久，母親接了一個(gè)電話，便出了房間，電話那頭聲音很大，母親只是反復(fù)回答著抱歉抱歉，我的問題我的心里很不是滋味，眼眶濕潤(rùn)了，淚水隨著眼角滑落，打濕在枕頭上。后來，我漸漸的好起來，母親也不用再為我擔(dān)心，我們的生活也恢復(fù)了往常。
豆花相伴的日子里篇十二
從小我就與書結(jié)下了不解之緣。
聽媽媽說，在我周歲那年，我們一家聚在屋子里在桌子上放了許多東西讓我“抓周”。爸爸想讓我抓鈔票，以后與鈔票打交道，像他一樣在銀行工作;媽媽最想讓我那小提琴，想讓我成為一個(gè)有音樂氣質(zhì)的人；爺爺最想讓我抓鋼筆，他想讓我成為一個(gè)有修養(yǎng)的作家。而不諳世事的我用胖乎乎的小手撥開了這些物品，對(duì)一本小小的故事書伸出了我的手從此，書就成為了我的好伙伴。
每逢得到一本好書，我便會(huì)忘掉一切沉浸其中。讀書是快樂的——足不出戶，便能知曉天下事，了解各地風(fēng)土人情。
書籍，不僅教給我知識(shí)，還教了我做人的道理。
在一次考試中，我由于忘了小數(shù)點(diǎn)的疏忽大意，造成了我分?jǐn)?shù)很低，郁悶時(shí)，我抓起了《三國(guó)演義》翻到了空城計(jì)那篇，當(dāng)頗有心計(jì)的司馬懿面對(duì)大智大勇的諸葛亮，懼怕伏兵，一推幾十里。然而他忽略了一些細(xì)節(jié)。城樓上，諸葛亮顯出一份坦然自若的同時(shí)，有掩蓋了流著虛汗的臉，也沒有細(xì)查到城門揮舞著掃帚的扮成百姓模樣的軍士的神情。他毅然退去，忽略了這些細(xì)節(jié)，以致后來咬牙不已?？戳诉@篇文章后，我意識(shí)到了不能疏忽大意，要注意每個(gè)細(xì)節(jié)的變化。
豆花相伴的日子里篇十三
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的與愛相伴的日子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們是一顆小草，在園丁的細(xì)心照料下，我們茁壯成長(zhǎng)，終會(huì)成為一顆參天大樹，這是老師對(duì)學(xué)生的愛。我們是一只稚鷹，渴望占有藍(lán)天，又怕墜入懸崖，總有那只手在我們受傷時(shí)為我們包扎，在我們快墜入懸崖之刻又再次把我們托起，重新展翅翱翔，這是父母對(duì)子女的.愛。我們可能是一只丑小鴨，在國(guó)家的幫助下，讓我們學(xué)會(huì)寫字，懂得了做人的道理，這是國(guó)家對(duì)我們的愛。
寒風(fēng)刺骨，寒氣凜人，窗外的雪花打在屋檐上，落在欄桿上，貼在窗戶上，最終擁抱大地母親。那天正是除夕了，我盼望一年的春節(jié)就差幾個(gè)鐘頭就要來到了。我寫著作業(yè)，母親包著餃子、準(zhǔn)備著年夜飯，父親一早出門加班去了。在今天這個(gè)大雪漫漫的特殊日子里，父親不在家，總覺得缺少些什么。哦，我想起以往總是很煩父親打字的聲音，總是關(guān)著門，怕他煩我。但這一次，我耳邊回想起打字的聲音，仿佛柔和了許多，也不像往常那般讓人厭煩。仿佛那噠噠噠的一個(gè)個(gè)文字、一個(gè)個(gè)聲音像極了一串串音符張，組成優(yōu)美的樂章。我還在沉思，母親在叫我：“寶貝，這么晚了，雪越來越大了，看樣子停不了，我們?nèi)ソ幽惆职职?。也沒有戴圍巾、帽子，你去拿一下，你也多穿一些小心別冷著。”母親拿著雨具，又囑咐我一遍，又忙去了。
路上已是一片冰天雪地。到處結(jié)了冰，又下雪，又冷又滑。我們都快穿成一只大棕熊了，但寒風(fēng)刮過我們的臉頰，像小刀一樣，割的臉生疼。雙手握著的傘是那么的沉，仿佛舉著一段巨鐵，但我們只要稍一松手，就馬上會(huì)吹得東倒西歪。
我們就像走在滑滑板上，小心翼翼。但我沒有放棄，堅(jiān)持著和那個(gè)冰獸斗爭(zhēng)到底。除夕大家都趕著回家，路上車也十分多，在冰上仿佛舞著華爾茲。就這樣我們花了平時(shí)幾倍的時(shí)間挪到馬路對(duì)面。在離父親公司幾十米的地方，我看見了一個(gè)“雪人”，“爸爸，”我急急上前，幾乎一個(gè)踉蹌，撲到爸爸懷中。我顧不上抬頭，拍打著爸爸身上的雪。我搶過爸爸的公文包，媽媽利落地幫爸爸"全副武裝"，我們一家三口又艱難的挪回家。
回到家，我?guī)缀跬撕?，只覺得莫名的興奮，這讓我體會(huì)到了與愛的相遇，我也學(xué)會(huì)了給予與獲得。
在這漫漫的時(shí)間長(zhǎng)河中，總有一束光照亮了我們前進(jìn)的方向，給予我鼓勵(lì)，這就是愛，就這樣，我每天與愛相伴的日子里十分開心。
豆花相伴的日子里篇十四
在我們平凡的生活中，有一件無價(jià)之寶時(shí)刻伴隨著我們。它像丁冬的泉水，滋養(yǎng)著我們的心田；它像溫暖的陽光，給我們前進(jìn)的力量。它，就是母愛！
母愛無言。我聽到過這樣一個(gè)感人的故事：一位來自貧困山區(qū)的老母親，經(jīng)過乘坐馬車、汽車、火車碾轉(zhuǎn)，來探望正在服刑的兒子。在探望者五光十色的食品中，老母親掏出一個(gè)白布包，打開一看，里面全是白花花的瓜子仁。當(dāng)兒子接過這包瓜子仁時(shí)，手開始顫抖，他仿佛看到在黑夜里，四周一片寂靜，鄉(xiāng)親們?cè)缫堰M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而惟有他的老母親，單薄的身軀靠在床頭，在昏暗的燈光下，一口一口地磕去瓜子皮……整整十余斤瓜子，要磕多少個(gè)夜晚?。‘?dāng)他再次抬起頭，映入眼簾的是被風(fēng)吹得零亂的頭發(fā)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上滾動(dòng)著大顆大顆的淚珠――那是心痛而無奈的淚水！兒子“撲通”一聲給母親跪下，深深地懺悔了。正是這無言的母愛，拯救了一個(gè)病入膏荒的靈魂！
朋友們，想想我們兒時(shí)的母親――每一天，是誰起得最早，睡得最晚；每頓飯，是誰早早做好，卻草草入口；每件事，是誰操心最多，卻從不計(jì)較！我們像習(xí)慣吃飯、穿衣一樣，早已習(xí)慣母親的操勞、呵護(hù)，甚至習(xí)慣了她的憂慮和悲傷！以至于母親臉上的皺紋是何時(shí)出現(xiàn)，兩鬃的白發(fā)是何時(shí)增添的都不曾留意！更別說向母親深情地說聲“謝謝”！母親給我們的是那么多，那么多！母愛宛如一棵樹，春天倚著她幻想，夏天倚著她繁茂，秋天倚著她成熟，冬天倚著她沉思。這份愛雖然平凡，卻在平凡中孕育出一份驚人的偉大。沉甸甸的母愛啊，有誰能掂量出它的分量，又有誰能真正報(bào)答？母愛無言，母愛無涯！
有了你，我才有女孩子的氣質(zhì)，如果沒有了你，我豈不就成了“半男半女”的“假小子”了？是你，點(diǎn)綴了我的生活；是你，豐富了我的世界；是你，給了我一個(gè)甜美的夢(mèng)。
也許，是我沒有好好護(hù)理你，要不然的話，你怎么會(huì)如此“憔悴”？可是，我?guī)缀醢阉械男乃级蓟ㄔ谀愕纳砩?，久而久之，竟讓我?duì)你產(chǎn)生了“反感”。
每天，都要在你身上花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，我實(shí)在覺得不耐煩了，但是，誰讓我又對(duì)你如此地“癡迷”呀！每次在努力好幾遍后還沒有“打理”好你時(shí)，我的心頭就會(huì)涌起一絲絲煩躁和“挫敗”感，然而，一望見你在沖著我微笑，我就會(huì)下定決心再試一次，如果還不行，再繼續(xù)……直到你和我都“容光煥發(fā)”了。
不論在哪里，你總是陪伴著我，可不是嗎？在微風(fēng)中，你跟在我后面搖曳著腦袋，和我一樣開心。我怎么樣，你就怎么樣。
可是有時(shí)候，就不好意思了，遇到難題時(shí)，我總會(huì)“虐待”你，就是把你扯來扯去的，每次都是在你的“幫助”下，我才會(huì)豁然開朗，好像你有神奇的魔力似的。你就是我的“幸運(yùn)星”，就是一個(gè)從天而降的給我?guī)須g樂的“女神”。
啊，天空湛藍(lán)如洗，風(fēng)兒輕輕吹著，一輪明月已經(jīng)悄悄地坐上了“寶座”。沒有了白天的喧嘩吵鬧，周圍一片寂靜，可我卻不會(huì)感到孤獨(dú)，因?yàn)橛心闩惆橹舀D―我親愛的秀發(fā)！
自從識(shí)字以來，書便伴我左右。從生動(dòng)有趣的小人書到布滿字母的注音本，厚厚的童話（對(duì)當(dāng)時(shí)的.我來說）是我童年時(shí)代最后的朋友。
長(zhǎng)大后，四大名著，世界名篇逐漸占據(jù)了我的書架，取代了那些童年時(shí)代的玩伴，坐上了書寨的頭把交椅。
望著三國(guó)的烽火硝煙，體會(huì)紅樓夢(mèng)中的世態(tài)炎涼，細(xì)評(píng)西游記中的種種奇事，驚嘆水滸一百單八將的神勇威猛。四大名著的各具特色令我我嘆為觀止，愛不釋手。
每每讀書之際，我總會(huì)浮想聯(lián)翩，仿佛走進(jìn)了書的世界。剛剛在前蘇聯(lián)體會(huì)到保爾?科察金的鋼鐵意志，不一會(huì)兒又卷進(jìn)了王子復(fù)仇記中的恩怨糾葛。才隨著“鸚鵡螺”號(hào)在海底一番冒險(xiǎn)探密，不久又跟著可笑的堂吉訶德進(jìn)行他所謂的騎士之旅。這種感覺，難以言喻。
進(jìn)入初中后，漸漸愛上了金庸先生的武俠小說。書中刀光劍影的拼殺，高深莫測(cè)的武功與那些性格迥異的英雄人物深深銘刻在我的腦海里。飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛，此乃對(duì)金老先生作品的概括，亦為金迷的十四字箴言，無人不知，無人不曉。奇與妙的結(jié)合，融成我心中的最愛。
魯迅，一位著名的作家。在我讀初一的的時(shí)候，也悄然邁進(jìn)我的書世界。阿q、孔乙己、祥林嫂等一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象閃現(xiàn)在我眼前，尤其是那獨(dú)特的魯式寫法，更加令我拍案叫絕。深?yuàn)W，魯迅文章的代名詞。
讀好書，好讀書。開卷必定有益，閉之索然無味。有書相伴的日子是充實(shí)的，有書相伴的日子是快樂的。無書則虛，失書則悲。書，伴我度過每個(gè)朝陽。
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豆花相伴的日子里篇十五
如果說大地通過作物給萬物以生命，天空通過雨的方式恩施于人間，書籍就是通過文字浸潤(rùn)了每個(gè)人的心靈。
拿到一本新書，撲鼻而來的，是紙張的木漿散發(fā)出的森林的氣息，有如清晨的空氣，讓人感到寧靜與安逸。輕輕地打開這本書，如待至寶?？刂撇蛔∽约?，如饑似渴地汲取、榨干這書中的每一個(gè)字，出版社、出版信息、目錄也要看上幾遍，總是有一股魔力吸引住我，讓我想嘗盡每一個(gè)字。
不管在何時(shí)何地，看得是什么書，看完書后我都有一種感覺，就像收獲了長(zhǎng)期勞作好不容易得的果實(shí)。有時(shí)會(huì)是一本175頁的《中國(guó)國(guó)家地理》雜志，油印的銅版紙?jiān)谂鉄舻恼丈湎路瓷涑霭坠猓吃谘鄣?，有一期講到三峽，放上瞿塘峽、巫峽和西陵峽的照片，讓人身臨其境，領(lǐng)略了千古的絕美風(fēng)光；有時(shí)會(huì)是一本史書，比如《明朝那些事兒》，感受在百年之前鄱陽湖上的驚天地、泣鬼神的戰(zhàn)役，那場(chǎng)戰(zhàn)役，是英雄和英雄的對(duì)決，是決定最后的王者的戰(zhàn)斗，李自成與朱元璋勢(shì)均力敵，戰(zhàn)火沖天，讓人感受到曠世絕古的豪情，情陷其中，無法自拔；有時(shí)會(huì)是一本邏輯推理小說，東野圭吾寫得《假面山莊》，看到最后才大徹大悟，讓人感嘆這其中奧妙之多。
每看一本書，就是在跟作者對(duì)話。即使我沒有到過大江南北，通過閱讀，我就到過了，不僅僅在地域上的到過，還在情感上也到過一遍了。
勾起歷史的千古脈絡(luò)，展現(xiàn)不同地域的人文風(fēng)光，串起疑點(diǎn)重重的密案事件。
豆花相伴的日子里篇十六
閱讀是石，敲出星星之火；閱讀是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；閱讀是燈，照亮前行的路；閱讀是路，引你走向光明。
——題記。
閱覽室是書的歸宿，而書是我心靈的歸宿。所以，每當(dāng)我心靈空虛時(shí)，就會(huì)在閱覽室的圖書中盡情遨游。
獨(dú)坐一隅，品一杯香茗，感受“雨巷詩人”戴望舒的淡淡憂傷，感受他對(duì)夢(mèng)想的渴望與追求，但又卻可望而不可即。朦朧中的女郎，就象征著作者所追求的夢(mèng)想，但是卻又像夢(mèng)一般的似真非真。雨巷是他追求夢(mèng)想的道路，是那么幽長(zhǎng)深遠(yuǎn)而又幽暗。聯(lián)系到我們自己，目標(biāo)是很明確的，但是我們卻少了追求夢(mèng)想的那份熱情，那份渴望。戴望舒知道他的夢(mèng)想是很難實(shí)現(xiàn)的，但是，他并沒有放棄，心頭就算有淡淡的憂傷，也絕不會(huì)出現(xiàn)絕望。他激勵(lì)著我，向自己的夢(mèng)想奔去。
看著閱覽室窗外巖石下的小草，我想到了夏洛蒂·勃朗特。她出生在英國(guó)的一個(gè)窮牧師家中，家庭十分貧困。她喜歡寫作，希望能借此改變家庭狀況。但是，事情并非想象之中那么順暢，他所寫的詩沒有出版社愿意出版。她失望了，但她繼續(xù)不斷地尋找出路。就算整片森林沒有一條可以走的路，她也要憑著自己的執(zhí)著踩出一條道來。終于，她開始寫小說，并且以她的處女作《簡(jiǎn)愛》著名。在簡(jiǎn)愛的歷程中，我看到了主人公與作者有許多相似之處，同樣在艱苦的環(huán)境下磨練出一顆執(zhí)著，不服輸?shù)男摹＿@同樣在影響著我，告訴我，不要輕言說放棄。
在冬日的暖陽下，我不僅感受到了太陽的溫暖，冰心的詩也同樣給我傳遞著溫暖。在母親的懷抱中，感受人間的真情；在童年的幻想中，我感受到孩子那天真，善良的童心；在大自然的關(guān)懷下，我感受到人與自然的和諧相處。母愛，童真，自然，是冰心詩集的三大主題，詩句短小而情真。她的詩，在我的心中遺留下的只有愛。詩中的精美語句體現(xiàn)的真實(shí)情感陶冶著我的情操。在受傷的時(shí)候撫平傷口，在失望的時(shí)候給予信心，在困難的時(shí)候給予幫助。冰心奶奶的詩就像媽媽一樣呵護(hù)著我。
豆花相伴的日子里篇十七
愛是一種感覺，愛是一種信任，愛是一種關(guān)心，愛是一種照顧。
窗外的一縷陽光照在我身上，暖暖的，懶懶的，讓我回憶起與愛相伴的日子。
我的母親已經(jīng)40多歲，她腰不好，手臂也因?yàn)樯液箝L(zhǎng)時(shí)間抱我傷到韌帶。母親生二胎的日子，是艱辛而又幸福的。每晚，(那時(shí)候我還跟著母親一起睡)趴著睡的她總因大大的肚子而不得要側(cè)睡。有好幾個(gè)晚上，我抱怨母親不停的翻來翻去影響我睡覺，她卻一點(diǎn)都不生氣，反而很內(nèi)疚的向我道歉。
那段時(shí)間母親總是吃什么吐什么。我總會(huì)覺得這樣會(huì)影響我的食欲，辛苦為我做的早飯我居然不吃，母親很生氣，生氣的背后多的是眼淚。我全然不關(guān)心。
某個(gè)晚上，我們一起坐在客廳吃晚飯，不知怎么的母親用手捂著肚子，臉色蒼白，我們意識(shí)到肯定要生寶寶了，這個(gè)時(shí)候我感覺到好害怕，我和父親一起把母親送到醫(yī)院，一路上我看到母親痛苦的樣子，我害怕，心疼。落淚。感覺天要塌下來了！母親你一定要堅(jiān)強(qiáng)。
在產(chǎn)房外焦急等待的時(shí)間好漫長(zhǎng)，我害怕我會(huì)失去你，我突然意識(shí)到母親為了孩子不惜一切代價(jià)，可我反而總?cè)ケг怪肛?zé)，想到這我的淚水控制不住的流下來！其實(shí)在我心里我是愛你的。在我胡思亂想，擔(dān)心的時(shí)候產(chǎn)房門打開。母親被護(hù)士推出來，我和父親很激動(dòng)，因?yàn)槲业哪赣H為我生了個(gè)妹妹，我的母親也很平安！
在那與愛相伴的.日子里，我慢慢學(xué)會(huì)了去關(guān)心，關(guān)心那些愛我和我愛的人。去照顧我身邊我需要照顧的人。其實(shí)每個(gè)人活著都不是一件很容易的事！要學(xué)會(huì)理解，寬容，愛和被愛！
豆花相伴的日子里篇十八
夢(mèng)想，在每一個(gè)人心里鋪了一條路，道上的千難萬險(xiǎn)不計(jì)其數(shù)，但如果你英勇去闖，便會(huì)出現(xiàn)一線取得成功的希望。
大伙兒都是會(huì)說：“人老了！拼不動(dòng)了，干不動(dòng)了”這類得話，有些人乃至立即否定夢(mèng)想，一個(gè)人的個(gè)性徹底可以決策他的筑夢(mèng)路能走多遠(yuǎn)。大伙兒有木有想過屠呦呦姥姥這類的偉人是如何取得成功的嗎？“寶劍鋒從磨煉出，梅花香自苦寒來！”每一個(gè)人并不是一生出來便是超級(jí)天才，也必須勤奮、拼搏。希望在沒多久的未來，我能在夢(mèng)想的道上越來越遠(yuǎn)，而不是隨意找個(gè)托詞從此舍棄。
大部分人都是有夢(mèng)想，但真實(shí)去實(shí)踐活動(dòng)、自主創(chuàng)新的也許]有好多個(gè)。今日大家享有著服務(wù)項(xiàng)目，明日，就輪到我們?nèi)橄乱淮?wù)項(xiàng)目，社會(huì)發(fā)展的發(fā)展趨勢(shì)，中華民族的發(fā)展離不了她們的奉獻(xiàn)。我們?cè)趬?mèng)想的土地資源上生長(zhǎng)發(fā)育，在所難免有暴風(fēng)雨天，盡管工作能力不一定夠，可是夢(mèng)想的能量充足。”
曾經(jīng)的我也是有過小夢(mèng)想――便是變成一名無上光榮的四好少年（如今叫金荷青少年）。還記得在我讀一年級(jí)的情況下，我都未真實(shí)的進(jìn)到學(xué)習(xí)狀態(tài)，認(rèn)為努力學(xué)習(xí)便是授課聰明不惹事，就是這樣，我還在美術(shù)學(xué)習(xí)上釋放壓力了對(duì)自身的規(guī)定，每一次也不交教師布局的工作，落下來個(gè)不交美術(shù)作業(yè)的問題，y果到期末鑒定的情況下，我的專業(yè)能力評(píng)分表上工藝美術(shù)欄喊著極大地“合”，因此我只能了個(gè)“勤學(xué)之星”，看見別人上臺(tái)領(lǐng)紅紅的獎(jiǎng)狀和金光閃閃的獎(jiǎng)牌，如同奧運(yùn)冠軍一樣立在講臺(tái)上，臉部高興得跟花兒一樣璀璨，內(nèi)心太不是滋味了。這時(shí)，我內(nèi)心便出現(xiàn)個(gè)小夢(mèng)想――20xx年一定勤奮和她們一樣，得一個(gè)“四好少年”獎(jiǎng)。第二個(gè)學(xué)年，我更為勤奮學(xué)習(xí)，用心準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教師布局的各類工作，迅速跑到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的前端。知道嗎？半途有好幾回我還想懶惰舍棄呢！可能就是我這要好的性情吧，許多次想起那亮閃閃的獎(jiǎng)牌，就又振作了起恚功夫不負(fù)有心人，哪個(gè)期末，因?yàn)槲胰缭敢詢斪兂伞八暮蒙倌辍保ń鸷汕嗌倌辏?，得到了我小學(xué)生活中最重要的一塊獎(jiǎng)牌，兌獎(jiǎng)的那一天我高興得極其高興，由于我的小夢(mèng)想完成了。
“筑夢(mèng)路”說難不會(huì)太難，說易不容易，可]有什么是堅(jiān)持、恒心和聰慧所擊敗不上的，我們都是祖國(guó)的花朵、將來的希望，擁有無盡的潛力。記牢：不必否定自身，否定夢(mèng)想，“筑夢(mèng)路”不恐怖，關(guān)鍵所在你敢不敢放手一搏！來！使我們攜手并肩相隨，一同踏入這填滿不明的筑夢(mèng)之途吧！
豆花相伴的日子里篇十九
一縷陽光透過書窗灑在每一位同學(xué)身上，風(fēng)輕輕拂過，你聽，是什么又發(fā)出了“沙沙的聲響”，如同交響樂一般，清脆悅耳？哦，原來是同學(xué)們翻閱書本的聲音，因?yàn)榇蠹叶忌钌畹孛靼祝簳葻熁鸶?，哪怕我們只是看著那些文字，那些?jīng)典，那些思路在紙頁中靜靜舞動(dòng)，也同樣可以演繹出我們夢(mèng)想的青春。
曾經(jīng)的我還不知道書籍的重要性，以至于原本極度自信的我只要一遇到寫作就變得孤立無助，每每這時(shí)，我抬頭絕望的望著天空，沒有一絲頭緒?！暗艿埽阍趺蠢玻俊苯憬愫芤苫?。“能怎么了，當(dāng)然是作文不會(huì)寫了唄?！蔽乙贿厽o奈的說，一邊用手撓撓頭，向姐姐訴說我的煩惱。姐姐不假思索的回答我：“去請(qǐng)教你的老師！”我沉默了一會(huì)兒，心想難道老師不需要休息嗎？他們平時(shí)那么辛苦我怎么忍心打擾？姐姐見我半天不說話，繼續(xù)說：“難道我說的老師只能是學(xué)校的老師嗎？書籍不可以做你的老師嗎？”未等我反應(yīng)過來，姐姐已經(jīng)把一本書塞到了我手里，于是，我仿佛抓住了一根救命稻草似的捧起書，如饑似渴地讀起來，就在我剛讀完第一行字時(shí)，腦海中便閃出一絲靈感。瞬間，思緒如同潮水一般，在我筆下源源不斷，緩緩流淌。自那以后，我變成了“讀書破萬卷，下筆如有神”的寫作小能手，原來無聲的文字竟有如此大的魔力！之后，一本本的好書伴我度過了一個(gè)又一個(gè)精彩的日子。
俗話說，愛書的人是渴望讀書的，更何況我還有兩本特別喜歡的書，一本是《老人與海》一本是《魯賓遜漂流記》他們都給我留下了很深的印象，也告訴了我許多道理。比如我從《老人與?！分忻靼琢巳松妮斱A并不重要，最重要的是堅(jiān)持，唯有堅(jiān)持才是人生的大智慧?！遏敒I遜漂流記》讓我明白什么才叫真正的英雄，哪怕只有他一人流落荒島，但他那種能克服種種困難的勇氣也值得我們學(xué)習(xí)，生活中也有很多人因?yàn)榇煺酆屠щy，放棄了自己年輕而又寶貴的生命。讀書，讓我明白了一定要熱愛生命，即使困難重重也要逆流而上，也要做真正的自我。
我的日子大部分被書滋養(yǎng)著。而讀書已成了我生活中的主旋律。因?yàn)闀且蛔腔鄣牡钐?，引領(lǐng)我不斷的探索；書籍是一座文明的沃土，滋養(yǎng)著我心中的夢(mèng)想；書籍是一片思想的森林，慰籍我升華的靈魂。我在書中獲取快樂，在書中領(lǐng)略別樣的精彩，即使時(shí)間在不停的流逝，而書卻會(huì)陪伴著我的成長(zhǎng)，一天又一天，一年又一年。
豆花相伴的日子里篇二十
書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)。
書，一本正方形的書。很普通，沒什么特別的！
書就像一個(gè)精靈，無時(shí)無刻不在釋放著魔力，深深地吸引著人們。它能豐富我們的靈魂，浸透我們的精神！
書就像老師。它教會(huì)了我如何做人，如何回報(bào)父母，如何分辨是非。帶我走遍中國(guó)，深入了解中國(guó)母親的歷史。
一天中的每一分每一秒，書都與我擦肩而過。
我激動(dòng)的時(shí)候，是書告訴我要學(xué)會(huì)和親朋好友分享快樂。當(dāng)我崩潰的時(shí)候，是書告訴我要學(xué)會(huì)分散自己的注意力，讓自己不那么痛苦。當(dāng)我感到壓力很大的時(shí)候，是這本書告訴我要學(xué)會(huì)把壓力變成動(dòng)力，勇往直前！
有書的時(shí)候感覺很充實(shí)，很快樂。讀書也是一種高享受！
有書的時(shí)候感覺很溫暖很幸福。讀書也是高雅品味之一！
“蜀山有苦干之路，學(xué)海無涯?！薄！耙槐緯x一百遍，就能看出它本身的意義”。"書仍然是藥，但是讀好書可以治愈傻瓜。"“讀書破萬卷，寫書如神。”。“書自有金屋，書自有顏如玉”。
哦！書，我的生活因?yàn)槟愣剩?BR> 豆花相伴的日子里篇二十一
讀書是一種享受。一本鐘愛的書在手，就像熱戀中的情人陪伴左右，無論何時(shí)何地，無論疲憊與否都熱情不減，而且有樂不思蜀的味道。“沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足了。
小時(shí)候就喜歡讀書，只是書很少，以讀小人書和大書為主（那個(gè)年代的稱呼），即使缺篇少頁也讀得津津有味，有時(shí)候?yàn)榱私钑€得打打溜須幫著干點(diǎn)活兒才能看得到。上學(xué)的時(shí)候，作文書也少得可憐，只有幾個(gè)家境稍好的同學(xué)有，不管看不看拿在手里一副洋洋自得的樣子，很是令人羨慕。直到讀初二那年我才有一本屬于自己的作文書，那是爺爺?shù)娇h里新華書店給我買的，名字叫《蓓蕾初綻》。薄薄的一本小冊(cè)子，就像現(xiàn)在32k的期刊雜志，但我卻喜歡的不得了，反復(fù)讀了好幾遍，其中優(yōu)美的句子，至今我依舊能背誦下來。每每老師布置寫作文的時(shí)候，我會(huì)試著把這些好詞好句用上去，語文老師的表揚(yáng)與鼓勵(lì)，使我小小的虛榮心得到滿足，更加熱愛語文、熱愛作文，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐步提升上來。后來考上師范學(xué)校，讓村子里許多人感到驚訝：這個(gè)曾經(jīng)小學(xué)墊底中學(xué)不趕趟的孩子怎么考上師范？！現(xiàn)在自己回想起來，也想不到自己當(dāng)年有起五更爬半夜、刻苦學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。這應(yīng)該歸結(jié)于讀書吧，讀書改變了我的人生走向。
在師范學(xué)校就讀時(shí)，正趕上父親病重那幾年，很多時(shí)候一個(gè)人獨(dú)處心緒不寧，常常想家惦念父親。書就成了我最好的朋友，整日陪伴我，填補(bǔ)我蒼白的時(shí)光，撫平我受傷的心靈。星期天同學(xué)們大多去了影院，或者花前月下般的戀愛，而我選擇在教室里堅(jiān)守與書為伴，有時(shí)候干脆去圖書館讀書，一坐就是一天，向那些古今大家、中外名人請(qǐng)教學(xué)習(xí)……那段日子簡(jiǎn)單、充實(shí)、開心。后來參加了學(xué)校的文學(xué)社并擔(dān)任副社長(zhǎng)，又敲開團(tuán)委書記辦公室的門毛遂自薦擔(dān)任了社團(tuán)部部長(zhǎng)，我想，這些都是從書中汲取的力量吧。
和愛讀書、愛寫詩的同學(xué)一起交流一起學(xué)習(xí)，使我忘記了煩惱和憂愁，日子過得充盈而快樂。書讀多了結(jié)合自己的愛好，就試著寫一些所謂的`詩歌，在校刊上發(fā)表，往雜志社投稿，甚至不惜節(jié)衣縮食參加市杜鵑文學(xué)講習(xí)所學(xué)習(xí)，請(qǐng)作家指導(dǎo)。有小文發(fā)表時(shí)，別提有多開心了，內(nèi)心像吃了蜂蜜一樣甜。四年的師范生活，四年的讀書時(shí)光，與書相伴，與文字共舞，讓自己青蔥的年齡里多了一份陽光和純凈，一份快樂和充盈。
參加工作后，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ骱苊β?，讀書、寫作的時(shí)間相對(duì)少了許多，自己把更多的精力投放到學(xué)生身上。引導(dǎo)他們讀書、學(xué)習(xí)、寫作，也希望他們也能像我一樣成為一個(gè)愛讀書的人。每當(dāng)看到他們有點(diǎn)滴進(jìn)步，寫出優(yōu)秀作文或者參賽獲獎(jiǎng)，我都會(huì)很高興，更會(huì)為他們的知書達(dá)理而開心，為他們喜歡讀書而倍感欣慰。
有書相伴的日子是美好的，是無與倫比的。只是不是每個(gè)人都體會(huì)得到，“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。”這一點(diǎn)，我堅(jiān)信。
豆花相伴的日子里篇一
“嫩豆花，嫩豆花嘞……”悠長(zhǎng)的聲音穿過小巷，灑落一地溫潤(rùn)的陽光。
淡淡的銀輝之中，一個(gè)個(gè)小孩迫不及待地奔向賣豆花的攤位，燦爛的笑聲里，賣豆花的大伯正不疾不徐地忙活著。
“等會(huì)兒，莫急，莫急！”笑容在他的臉上抹上一層喜悅的金黃。一個(gè)個(gè)通體素白的小碗齊刷刷地?cái)[在各個(gè)小桌上，碗底的青花折射著微寒的晨光，像孩子亮亮的眼睛，等著有條不紊地盛放。
一個(gè)個(gè)孩子也微笑著眨著眼睛：“大伯，需要幫忙嗎？”
“唉，這群小鬼……”大伯一邊忙碌地拿起一把長(zhǎng)勺，一邊伸出手輕輕撫了撫一個(gè)孩子的腦袋，“大伯喜歡看你們這群小精靈滿足的眼睛，當(dāng)然喜歡享受這盛放豆花的過程啦！”
陽光給大伯的臉打上一層光影泯滅的圓圈，他的長(zhǎng)勺緩緩在鍋里旋轉(zhuǎn)著，動(dòng)作輕柔而寫意?！耙蝗?，兩圈，三圈……”孩子們睜著大眼睛射出點(diǎn)點(diǎn)晶瑩，伸出手也顯得迫不及待。終于，大伯鏟下一片圓圓的、白軟細(xì)膩的豆花，撒到釉面晶瑩的小碗中。
“海帶絲、紫菜、蝦皮；麻醬、辣椒油、香芹；醬油、蔥花、蒜泥，孩子們，選什么呢？”大伯仿佛在念著繞口令，臉上的笑容在搖曳。
“大伯，我要蔥花和香芹！”“海帶絲，大伯，給我海帶絲！”剎那間，清脆的聲響就溢滿了小巷，大伯樂得把眼睛笑成一汪月牙泉，快樂地忙活著。
一個(gè)個(gè)碗里，很快，便都放上了如凝脂般嬌弱白皙的豆花。“調(diào)料來啦！”大伯悠閑地把一個(gè)個(gè)小碟子放在每一張桌子上，仿佛和著風(fēng)的節(jié)拍，演奏著動(dòng)人的樂曲。
孩子們拈著豆花，蘸著碟子里的調(diào)料慢慢品味。豆花初入口，并無香甜味道，只當(dāng)你深深把它吞入肚中時(shí)，才能感覺到絲絲的甜意，如盛著一朵白云飛翔一般愜意。這真是應(yīng)了那句廣告語：“色白如玉、質(zhì)嫩如飴、綿而不老、嫩而不溏、口感細(xì)膩，清甜可口”。
孩子們也愛把豆花變成美妙的'形狀。時(shí)不時(shí)的，還用調(diào)羹把豆花輕輕一戳，頓時(shí)，它們都化為了綿軟的小云朵，那碎了的邊邊角角映著金色的陽光，煞是好看。
“大伯，小奇偷吃了一口我的豆花！”童稚的聲音飄起，一個(gè)小男孩撇著嘴，一臉的不開心。
大伯卻笑了，一臉的恬淡與適意：“這，不怪小奇！就是這碗豆花太調(diào)皮啦，總是跳到小朋友的嘴巴里，真是一群搗蛋鬼呀！”他再一次舀了兩碗豆花，放在兩個(gè)小男孩的身旁，“吃吧，這兩碗豆花一定會(huì)服服帖帖的！”
兩個(gè)小男孩對(duì)視一眼，都溫暖地笑了。陽光在澄澈的目光中跳躍，他們把手相握，一片自在與和諧?！按蟛@兩碗豆花還是特別調(diào)皮呢，看，特意要跳到您的嘴巴里呢！”兩個(gè)小男孩站在椅子上，手里捧著豆花，都輕舀了一片“白云”放到大伯的口中去。
“大伯，大伯！”突然，一個(gè)略帶哭腔的聲音響起，一個(gè)女孩滿臉的淚水，向小巷這頭跑來，“明天，我們就要搬走了，離開這條小巷，離開這座縣城了，我真舍不得哪！”
大伯的雙手輕輕地?fù)崃藫崤⒌哪X袋，倏地轉(zhuǎn)過身，盛了一碗豆花，微笑著放在女孩面前：“小丫丫，那就再吃碗豆腐花吧，今天免費(fèi)！”
女孩執(zhí)意要把手中攥緊的硬幣放入大伯的手心，他卻笑著擋回去：“天天吃了大伯的豆腐花，一生甜甜蜜蜜。這是大伯給你的祝福，一定要帶上它哦！”
春夏秋冬，斗轉(zhuǎn)星移，大伯的豆花攤永遠(yuǎn)守候在那里，守候著一份寧靜與和樂，等待著一個(gè)個(gè)有著透明童心的孩子。
有豆花相伴的日子里，孩子們將手與手相握，與他們最好的朋友——大伯一起，品嘗著與豆花一般清甜的幸福生活。
豆花相伴的日子里篇二
自我有記憶的時(shí)候起，書便一直陪伴在我身邊?；厥着c書打交道的日子，心中便有幾分快樂，幾分激動(dòng)，但更多的是無限的幸福。
三歲，我開始學(xué)鋼琴，家里便多出了一大沓厚厚的琴書。不知從那兒聽到“讀書破萬卷”這一名句，當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)單至極的思維，迫使我的雙手開始發(fā)癢。我從鋼琴上扯下一本琴書，翻開一看，許許多多的小蝌蚪在五線中上躥下跳，好不熱鬧。我一時(shí)興致大發(fā)，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)五線譜，一雙小手使勁把一本琴書翻得“嘩嘩”響。可憐這本《哈農(nóng)指法》，不到十分鐘便被我扯得七零八落，于是媽媽只得幫我補(bǔ)了又補(bǔ)。
五歲，我睡前鐘情于床頭的《365夜》，每晚，媽媽都會(huì)在我的床前，給我講書里的一個(gè)個(gè)神奇的故事。有一回，媽媽要考高級(jí)會(huì)計(jì)師，坐在飯桌前看書，還一邊在書上寫寫畫畫，作著批注。不懂事的我也把那本《365夜》拿來，擺在桌上，用一支鉛筆，在每行的間隔處，涂寫一些連我自己都不認(rèn)識(shí)的“火星文字”，這便是所謂的抄萬卷書了。
一個(gè)周末，父母外出，我便把藏在床下的《小故事大道理》隨同果汁薯片一起拿出來，準(zhǔn)備好好地享受一番。沒想，一則小故事還沒有看完，粗心的媽媽卻忘了錢包，跑回家來拿。慌忙之中，我趕緊把它們?nèi)鼗卮驳紫?。等媽媽再一次走出門去，我朝床底下一看，只見薯片灑得滿地都是，那本《小故事大道理》有一半正在果汁里浸泡著。
讀書是一種享受。每晚，不管多忙，我都要抽出一點(diǎn)時(shí)間來看書。主人公的喜怒哀樂，就是我的喜怒哀樂；主人公干力氣活兒，我也會(huì)幫他一起使勁；主人公挨打，我也會(huì)和他一起痛。
我喜歡用整段的時(shí)間來讀書，坐在沙發(fā)上，任窗外的陽光洋洋灑灑地落在我身上的每一處。然后深吸一口氣，讓整個(gè)身子都充滿著書香，緩緩打開書本，開始那動(dòng)人的旅程。
豆花相伴的日子里篇三
強(qiáng)烈的陽光烘烤著大地，為了不使陽光刺痛眼簾，我起身輕輕將窗簾拉上，背對(duì)著太陽，開始我悠閑、愜意的午后生活。
一杯濃郁的咖啡，一本書、一張不入眼的椅子，這些構(gòu)成了我的世界。徜游于書海，你便可以體會(huì)到神奇、美妙之感。
沒有見過金字塔，卻可以體會(huì)到它的雄偉壯觀；沒有去過海南，卻可以感受到那的清澈蔚藍(lán)；生活在現(xiàn)代，卻可以感悟到李白的深刻意境；家住在中國(guó)，也可以和外國(guó)大使友好交談……書，一個(gè)簡(jiǎn)單而又極其復(fù)雜的字眼，足以讓你體會(huì)到文學(xué)的色彩，生活的美妙，書——就是這么奇妙。
那段時(shí)光，像被沖洗過的照片一般，保存在我腦海中的回憶錄里，不會(huì)忘記，也不會(huì)褪色。
豆花相伴的日子里篇四
我對(duì)這個(gè)世界的第一印象是從報(bào)紙開始的。那時(shí)，我也許只有一歲多一點(diǎn)吧，也許是父親母親給家里的天棚糊報(bào)紙，不知怎的，報(bào)紙就成了我對(duì)這個(gè)世界的最初記憶。
我小時(shí)候是個(gè)對(duì)文字特別敏感的孩子，大人口中的一個(gè)新鮮字眼，我都記得那么長(zhǎng)久。我的父親書讀得特別多，他只要一說話，嘴里總要帶出一些有亮色的詞，如“面深似水”、“囊中羞澀”、“橫跳黃河豎跳海”、“面如冠玉”……這些詞語我至今仍記憶猶新。
我上學(xué)晚，九歲才才入學(xué)讀書。入學(xué)時(shí)，老師發(fā)給我兩本書，并告訴我，哪本是語文，哪本是算術(shù)。我拿起語文書翻看著，花花綠綠的，覺得挺有趣，就把一本書的插圖看完了。這就是我最初的閱讀。
隨著年級(jí)的升高，我認(rèn)的字漸漸我起來，我開始讀書了。起初是讀比我年級(jí)高一點(diǎn)的孩子的語文書。那時(shí)候只要一讀到書，心中就說不出的愉悅。后來我跟別人借書讀。記得有一本很舊的讀本，我讀了好幾遍，有一段話很醒目，我就把它背下來了：讀書須知出入法，始當(dāng)求所以入，終當(dāng)求所以出。讀得親切此是入書法，讀得透脫此是出書法。唯知出知入，得盡讀書之法矣。
那時(shí)候，我能讀到的書大多是從父親那偷來讀的。父親雖是農(nóng)民，一生沒走出我的老家——康家圍子，但父親卻有個(gè)讀書的習(xí)慣。
父親讀書多在中午或晚。那時(shí)候，父親從地里收工回家，吃完午飯或晚飯后不知從哪里拿一本書來讀。父親有時(shí)候讀著書卻不知不覺地睡著了，書便從他的手上脫落到炕上。我像做賊一樣把書偷走，躲在家后園子的向日葵地里津津有味地讀起來。記得有一本書叫《烈火金鋼》，很厚的一大本，我斷斷續(xù)續(xù)地讀了好幾天，遇到不認(rèn)識(shí)的字怕父親發(fā)現(xiàn)也不敢去查字典，囫圇吞棗地讀完后，把書放在炕席底下——那父親常放書的地方。
就這樣偷偷摸摸地與父親周旋著，竟也讀了不少好書，像《封神演義》、《燕子李三》、《西湖白話小說選》、《安徒生童話選》等我就是那時(shí)候讀的。
讀書是件十分過癮的事，讀起書來周圍什么都忘了。沉醉于書中的那種感覺真是妙不可言！
我遇到一本最難讀的書是《喧嘩與騷動(dòng)》，是美國(guó)作家威廉·福克納的作品?，F(xiàn)在對(duì)這本書的印象已經(jīng)不深了，能夠憶起來的人物怕只有昆丁那個(gè)可愛的白癡了。
初中三年，我讀的書不多。能夠憶起來的有《三國(guó)演義》、《隋唐演義》，也讀幾本外國(guó)書，有海明威的《太陽照常升起》、納撒尼爾·霍桑的《紅字》、威廉·薩落揚(yáng)的《人間喜劇》。那時(shí)候，我對(duì)這幾位作家的藝術(shù)功力簡(jiǎn)直佩服得五體投地，尤其是霍?！都t字》的語言藝術(shù)風(fēng)格令我大為折服！
上高中后，雖功課繁忙，但我仍喜愛讀書。有時(shí)從一周的伙食費(fèi)中省出幾元錢去買書，像《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》、《官場(chǎng)現(xiàn)形記》就是買來讀完的。那時(shí)也從同學(xué)那里借書，像梁曉聲的《這是一片神奇的土地》、李存葆的《高山下的花環(huán)》就是那時(shí)讀到的。
后來我進(jìn)入呼蘭師專讀書。師專的圖書館藏書很多，我只喜愛文學(xué)書籍，就隔三差五在文學(xué)類書籍的書架下逡巡。那些當(dāng)代作家的作品我愛不釋手，我經(jīng)常走進(jìn)張一弓、張潔、張賢亮、叢維熙、陸文夫、馮驥才、王蒙、路遙、高曉聲、鐵凝、達(dá)理夫婦、柯云路……這些作家的精神世界，他們把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)充滿奇幻而又美妙無比的心靈花園。
此后，我又對(duì)狄更斯的作品發(fā)生了濃厚的興趣，他的《荒涼山莊》我?guī)缀醯搅司x的程度，書中的語句我都做了摘記。另一個(gè)讓我感興趣的作家是夏目漱石，他原名夏目金之助，代表作是《我是貓》，我特別喜歡的作品卻是他的日記體小說《心》。這部小說筆法細(xì)膩，對(duì)人物的心理刻劃入木三分。
師專畢業(yè)后，我的閑暇時(shí)間更多了，我開始大量閱讀，那時(shí)也嘗試寫點(diǎn)東西，我天賦很差，很長(zhǎng)一段時(shí)間都寫不成形。后來很幸運(yùn)地發(fā)表了幾篇文章，但我覺得膚淺，所以現(xiàn)在我把更多的時(shí)間放在閱讀上。近五十歲了，一生無所愛，我想，讀讀寫寫也許就是我后段人生的樂趣了。
豆花相伴的日子里篇五
我愛讀書。書，是一杯可口的飲料，讓我在炎炎夏日中感受到清爽的甘甜；書，是一件暖和的大棉襖，讓我在寒冷冬日的風(fēng)雪中也能翩翩起舞。
我總愛在清新的黎明時(shí)固執(zhí)地開窗，在風(fēng)中感受魯迅的辛辣，讓沁人的涼意喚醒我的思維。我也愛在美麗的黃昏中，手捧徐志摩的淡雅，任憑暮色氤氳，讓思緒隨微風(fēng)蕩漾。
書的世界五彩斑斕?？矗都t星照耀中國(guó)》中紅軍的堅(jiān)韌在發(fā)光；藍(lán)，是《飄》中的萌動(dòng)與守望；綠，是《春》的涌動(dòng)，是林清玄的睿智；黑，是《雷雨》的最后一夜，是白居易的滿腔義憤。
讀書是一種幸福。我可以與酈道元一起在三峽的清晨聆聽猿鳥亂鳴，在夕陽西下時(shí)觀賞沉鱗競(jìng)躍；可以與埃德加·斯諾一起走進(jìn)紅區(qū)，了解我所敬佩的紅軍戰(zhàn)士們的生活，感受紅軍戰(zhàn)士的艱辛；還可以與法布爾一起走進(jìn)大自然，感受昆蟲世界的奧妙……每當(dāng)沉浸在了書的世界，徜徉在知識(shí)的海洋，就如同魚兒一起游泳，與鳥兒在天空中飛翔，和駿馬在遼闊草原上奔跑……愜意舒適，自由自在。
“讀書，此乃人生一大樂事也?！?BR> 書，可以陶冶情操，是人類進(jìn)步的階梯；書，是開拓視野的窗口，是探索奧妙的金鑰匙；書，是一杯清香四溢的綠茶，是人類文化的寶藏。書本內(nèi)部蘊(yùn)藏的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了書本封底的標(biāo)價(jià)。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”難道說的不是這種道理嗎？讀書是一種享受，一種激勵(lì)，也是一種樂趣。讀書讓我學(xué)會(huì)了如何笑對(duì)一切，讓我理解了生命的價(jià)值、尊嚴(yán)的高貴、寬容的博大，讓我茁壯健康地快樂成長(zhǎng)。對(duì)于我來說，書是無所不能的，我愛讀書。
豆花相伴的日子里篇六
閱讀是石，敲出星星之火；閱讀是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；閱讀是燈，照亮前行的路；閱讀是路，引你走向光明。
題記。
閱覽室是書的歸宿，而書是我心靈的歸宿。所以，每當(dāng)我心靈空虛時(shí)，就會(huì)在閱覽室的圖書中盡情遨游。
獨(dú)坐一隅，品一杯香茗，感受雨巷詩人戴望舒的淡淡憂傷，感受他對(duì)夢(mèng)想的渴望與追求，但又卻可望而不可即。朦朧中的女郎，就象征著作者所追求的夢(mèng)想，但是卻又像夢(mèng)一般的似真非真。雨巷是他追求夢(mèng)想的道路，是那么幽長(zhǎng)深遠(yuǎn)而又幽暗。聯(lián)系到我們自己，目標(biāo)是很明確的，但是我們卻少了追求夢(mèng)想的那份熱情，那份渴望。戴望舒知道他的夢(mèng)想是很難實(shí)現(xiàn)的，但是，他并沒有放棄，心頭就算有淡淡的憂傷，也絕不會(huì)出現(xiàn)絕望。他激勵(lì)著我，向自己的夢(mèng)想奔去。
看著閱覽室窗外巖石下的小草，我想到了夏洛蒂勃朗特。她出生在英國(guó)的一個(gè)窮牧師家中，家庭十分貧困。她喜歡寫作，希望能借此改變家庭狀況。但是，事情并非想象之中那么順暢，他所寫的詩沒有出版社愿意出版。她失望了，但她繼續(xù)不斷地尋找出路。就算整片森林沒有一條可以走的路，她也要憑著自己的執(zhí)著踩出一條道來。終于，她開始寫小說，并且以她的處女作《簡(jiǎn)愛》著名。在簡(jiǎn)愛的歷程中，我看到了主人公與作者有許多相似之處，同樣在艱苦的環(huán)境下磨練出一顆執(zhí)著，不服輸?shù)男摹＿@同樣在影響著我，告訴我，不要輕言說放棄。
在冬日的暖陽下，我不僅感受到了太陽的溫暖，冰心的詩也同樣給我傳遞著溫暖。在母親的懷抱中，感受人間的真情；在童年的幻想中，我感受到孩子那天真，善良的童心；在大自然的關(guān)懷下，我感受到人與自然的和諧相處。母愛，童真，自然，是冰心詩集的三大主題，詩句短小而情真。她的詩，在我的心中遺留下的只有愛。詩中的精美語句體現(xiàn)的真實(shí)情感陶冶著我的情操。在受傷的時(shí)候撫平傷口，在失望的時(shí)候給予信心，在困難的時(shí)候給予幫助。冰心奶奶的詩就像媽媽一樣呵護(hù)著我。
不知不覺，閱覽室成為我的第二個(gè)家，因?yàn)榻o了我太多的幫助。閱覽室之精華，愿君多來采擷。
豆花相伴的日子里篇七
書，有著巨大的魔力，讓走進(jìn)書世界的人如癡如醉，孜孜不倦；書，有著神奇的法力，讓閱讀它的人廢寢忘食，流連忘返。
在生活中，書還可以教給我們那些有趣、充滿快樂的知識(shí)。它會(huì)通過一些豐富有趣的小故事來給我們一些學(xué)習(xí)上、生活上的啟迪，還會(huì)告訴我們一些做人的道理，有些書中的道理還隱含著另一個(gè)更深刻的道理，從而引領(lǐng)我們?nèi)绾谓】瞪?。通過一些書你可以了解過去，知道現(xiàn)在，想象未來。
在浩瀚如海的書中，你會(huì)驚嘆書籍有這么多。人們將《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》和《水滸傳》稱為四大名著。其中流傳最廣、影響最深、成就最高、氣魄最大的便是羅貫中寫的《三國(guó)演義》，書中的故事情節(jié)精彩萬分，讓我百讀不厭。書中的諸葛亮神機(jī)妙算，曹操奸詐多疑，周瑜的傲氣，關(guān)羽的忠義，張飛的勇猛，都給人留下了深刻的印象。還有《聊齋志異》，書中的那些離奇古怪的故事既讓人心驚膽寒，又使人拍手稱快。如:《畫皮》、《聶小倩》、《嬌娜》等等書籍都十分離奇。書中基本都是講好人被神所幫助，壞人被鬼所纏著。這些都是我自己所體會(huì)的，自己體會(huì)到的更是一種樂趣。
我最愛媽媽帶我去讀書館看書了，因?yàn)槲铱梢栽谀抢锉M情地看自己所喜歡的各種書籍。媽媽呢，她把我“寄”在讀書館里后也可以放心地去購物、逛街……這不是一石二鳥，一箭雙雕的美事嗎？這也許就是書之所以會(huì)使人有如此大的樂趣所在吧。
豆花相伴的日子里篇八
書籍是培育我們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式。對(duì)圖書傾注的愛，就是對(duì)才智的愛——德伯里。
從書籍中，我學(xué)到了許多知識(shí)，也學(xué)到了許多為人處事的方法；從書籍中，我看到了許多的人間冷暖，也看到了生活得香甜苦辣。書籍，是我一生也放不下的良師益友。
小時(shí)候，便在連環(huán)畫中找到了童年的樂趣，經(jīng)常纏著老媽給我講連環(huán)畫中的故事。在那時(shí)候，就對(duì)白雪公主、灰姑娘等美麗的童話充滿了向往，在敬仰和向往中，也常常在小小的腦袋里勾勒著自己幼稚的夢(mèng)想。到了初中，接觸的東西慢慢的多了起來，讀的書也五花八門。大部分都是囫圇吞棗，一目十行。慢慢得不知道是不是從老師那里學(xué)習(xí)的一些詩而后勾起我的迷念。愛屋及烏，慢慢的開始在書店中看一些詩集作品，像徐志摩的《再別康橋》，余光中的《鄉(xiāng)愁》，戴望舒的《雨巷》等等，久而久之從中學(xué)到了許多東西，體會(huì)到了詩人從字面上表達(dá)的內(nèi)涵，看到了相聚的歡辛和離別的苦楚，也看到了愛情的美好和生活的艱辛。
新的散文，非常讓我喜愛。慢慢的在課余經(jīng)常向老師請(qǐng)教一些散文的寫作表達(dá)方式、用詞用語問題，并嘗試著寫了一些小小的散文。畢業(yè)以后，由于工作比較忙，讀的書就少了。偶爾會(huì)讀一些書籍雜志：像《讀者》、《知音》等一些娛樂休閑的書本，在休息的同時(shí)，學(xué)著感悟生活，享受生活所帶來的快樂與憂郁，在主人公的笑聲與眼淚中度過一個(gè)個(gè)夜晚。記得《讀者》上的一篇小短文，時(shí)間很久，但是印象很深，說的是一對(duì)夫妻經(jīng)過一段婚姻以后，日子過得很平淡，一次為了丁點(diǎn)小事，女人生氣，不顧剛洗完澡還沒吹干的頭發(fā)，跑到院子屋檐下的長(zhǎng)椅上看滿園開滿的鮮花，男人小心翼翼地把電吹風(fēng)拿出來，給女人吹頭發(fā)，女人不用，僵持了一段時(shí)間，男人還是堅(jiān)持給女人吹頭發(fā)。男人突然和女人說：“如果有那么一天我們都老去，我希望先去的是你?！迸寺犃撕苌鷼猓蛦枺骸盀槭裁?？”男人愛憐的撫摸著女人的頭發(fā)說：“如果是我先去，我又怎么舍得你一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)著滿園的鮮花。”女人想了片刻，突然淚流滿面。這個(gè)故事深深的打動(dòng)了我，如果兩個(gè)人相愛，就要盡一切可能的快樂與幸福，有許多很深的愛，其實(shí)就在平凡之中，平凡不是婚姻的墳?zāi)梗歉星榈纳A，只不過把當(dāng)時(shí)熱戀的激情，轉(zhuǎn)化為濃濃的親情，可能平時(shí)里一句淡淡的問候，或者清晨起床一個(gè)輕輕的吻，甚至是相對(duì)凝視的一個(gè)眼神。愛，可以融化在生活中的任何一個(gè)地方。
多的想象空間，或者是很多的感觸和深思，讓人學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)反思工作一段時(shí)間以后，慢慢的長(zhǎng)大，慢慢的成熟，感覺到知識(shí)的重要性，又開始重新認(rèn)識(shí)自己，重新充實(shí)自己的大腦。先后重讀了一些名著，，從中感悟生命的珍貴，生活的艱辛與多彩，人生的價(jià)值，家庭的幸福，從而使自己的文學(xué)底蘊(yùn)更加深厚，對(duì)事物的理解開始向深層發(fā)展，不像以前那樣看問題只是停留在表面。學(xué)會(huì)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的人生哲理，學(xué)會(huì)條理自己生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,為了不會(huì)遺忘,也不被遺忘。
身為一名教師，我深感知識(shí)的重要性，“要給學(xué)生一杯水，自己要有自來水”，一個(gè)人不愛讀書，不愛與書作伴，是真貧窮，是真孤獨(dú)。這話有一定的道理。作為一名現(xiàn)代教師需要我們不斷學(xué)習(xí)新的理念，充實(shí)自己的頭腦，使自己的思想不斷地更新，與時(shí)代同步。這就要我們多讀書，所謂“活到老學(xué)到老”你想給學(xué)生一滴水，你必須有源源不斷地書。
回顧自己的讀書過程，我看到了自己從幼稚發(fā)展到成熟的歷程，也更加感悟到書籍對(duì)自己的重要性。在以后的學(xué)習(xí)工作生活中，書，將永遠(yuǎn)是我最好的良師益友，是我一生必不可少的人生伙伴，就像庫法耶夫所說的那樣：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。”
豆花相伴的日子里篇九
小時(shí)候最喜歡的書是《格林童話》?！痘夜媚铩返钠婷盥贸炭偸亲钭屛抑?。一個(gè)默默無聞的女孩忍受著繼母的虐待，她是如此幸運(yùn)，以至于在宏偉的宮殿里浪漫地遇見了王子。閃閃發(fā)光的皇冠，月亮般溫柔的水汪汪的眼睛，太陽般絢爛的禮服……一切都是那么的夢(mèng)幻和不可思議，我總喜歡做白日夢(mèng)。王子沒有，但是灰姑娘的善良和真誠(chéng)在我心里種下了美德的種子。
《宋詞》——水晶優(yōu)雅大氣。
大一點(diǎn)之后，我不由自主地愛上了中國(guó)古典文學(xué)。《宋詞》一直以其豐富的光彩誘惑著我。她是一個(gè)陌生的女孩，在戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代苦苦尋找自己的幸福，卻總是被黑暗淹沒；亂世，你會(huì)迷失方向。雙溪上的船承載著青春，卻承載不了悲傷。吳彤的冷雨造就了李清照，一朵婉約詞壇的奇葩。
他，愛情的波折，仕途的坎坷，政治漩渦的掙扎，注定了他要顛沛流離。他也想推開自己緊閉的仕途之門，但官場(chǎng)不能容下這種生性豪放！于是他放棄了名望，與明月共飲，高唱《向天問酒》，與海浪共舞，高唱《大江東去浪淘盡》，從而成就了蘇軾這個(gè)“千古風(fēng)流人物”。宋詞的眾多作品讓我領(lǐng)略到了詞的魅力。
像玻璃一樣脆弱的思想。
到了多愁善感的年紀(jì)，一切似乎都抹上了灰色。黛玉成了我書中的知己。初讀紅樓時(shí)，不滿她只會(huì)整天寫些小姑娘的眼淚，“愁鎖眉頭”，嘆“花稍縱即逝”。但她是一個(gè)讓我愛卻不能，卻又讓我死心的女人，于是我又讀了一遍紅樓。也許帶著和玻璃一樣脆弱的想法，這一次，我似乎真的在淚水中看到了真相。那眼淚，一定有凝結(jié)的過程；眼淚里，有可憐的靈魂堆積的痛苦呻吟。曹雪芹為什么把黛玉寫得那么脆弱敏感？這是這本書里情感的溫床，悲劇的完美體現(xiàn)，也是紅樓里短暫卻深情的挽歌。是紅樓陪伴了我最盲目的歲月。用眼淚擦去憂郁；用悲傷和柔軟掩蓋你的苦澀。
從晶瑩浪漫到女性美，書籍給了我生動(dòng)的想象。
從活潑的童話到經(jīng)典的小說，書給我優(yōu)雅的思想。
書，給我的，又長(zhǎng)又長(zhǎng)，就像那無盡的杯盞香茗……。
豆花相伴的日子里篇十
五歲，我睡前鐘情于床頭的《365夜》，每晚，媽媽都會(huì)在我的床前，給我講書里的一個(gè)個(gè)神奇的故事。有一回，媽媽要考高級(jí)會(huì)計(jì)師，坐在飯桌前看書，還一邊在書上寫寫畫畫，作著批注。不懂事的我也把那本《365夜》拿來，擺在桌上，用一支鉛筆，在每行的間隔處，涂寫一些連我自己都不認(rèn)識(shí)的“火星文字”，這便是所謂的抄萬卷書了。
豆花相伴的日子里篇十一
叮當(dāng)--叮當(dāng)--放學(xué)了，對(duì)于我們來說，又一次迎來了每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮闹苣┘倨?。回到家，便把書包丟到一邊，打開電視，拿起手機(jī)，開始了愉快的玩耍。晚飯過后，我依舊坐在電視跟前，目不轉(zhuǎn)睛，全神貫注，直到深夜，我才悄悄走進(jìn)房間，爬上床，倒頭就睡。
周六一早，母親與往常一樣，早早起床。她悄悄的走進(jìn)我的房間，生怕發(fā)出動(dòng)靜驚醒我，她拉開了窗簾，陽光照射進(jìn)來，明亮與溫暖，我微微睜開眼睛，只見那路旁的柳樹在向我招著手，樹上的鳥兒也開始了歌唱。野花遍地，競(jìng)相開放，蝴蝶和蜜蜂在花叢中游蕩，開始一天忙碌的工作，萬物復(fù)蘇，一切都是那么生機(jī)勃勃。這一切，卻與我恰恰相反，我想坐起身來，但身體卻疲憊不堪，母親看著我通紅的臉，發(fā)現(xiàn)了異樣，她走了過來，輕輕坐在我的床邊，用手撫摸著我的額頭慈祥地說：這么燙，有沒有哪兒不舒服??？從母親的話語中，我能體會(huì)到她的急切與不安，我費(fèi)力的張開嘴巴說著難受。母親看上去，表面并沒有那么急躁，她只是倒了一杯水，放在我的床頭，便匆忙的趕了出去。過了不久，她提著一個(gè)塑料袋回來了，袋子里是幾盒藥，我看了看，有：消炎藥，退燒藥，止痛藥等等。
過后，母親就靜靜的坐在我的床邊，時(shí)不時(shí)用濕毛巾給我擦著臉上的汗水，期盼著我入睡，夢(mèng)里很亂，很復(fù)雜，會(huì)讓人焦躁不安。不久，母親接了一個(gè)電話，便出了房間，電話那頭聲音很大，母親只是反復(fù)回答著抱歉抱歉，我的問題我的心里很不是滋味，眼眶濕潤(rùn)了，淚水隨著眼角滑落，打濕在枕頭上。后來，我漸漸的好起來，母親也不用再為我擔(dān)心，我們的生活也恢復(fù)了往常。
豆花相伴的日子里篇十二
從小我就與書結(jié)下了不解之緣。
聽媽媽說，在我周歲那年，我們一家聚在屋子里在桌子上放了許多東西讓我“抓周”。爸爸想讓我抓鈔票，以后與鈔票打交道，像他一樣在銀行工作;媽媽最想讓我那小提琴，想讓我成為一個(gè)有音樂氣質(zhì)的人；爺爺最想讓我抓鋼筆，他想讓我成為一個(gè)有修養(yǎng)的作家。而不諳世事的我用胖乎乎的小手撥開了這些物品，對(duì)一本小小的故事書伸出了我的手從此，書就成為了我的好伙伴。
每逢得到一本好書，我便會(huì)忘掉一切沉浸其中。讀書是快樂的——足不出戶，便能知曉天下事，了解各地風(fēng)土人情。
書籍，不僅教給我知識(shí)，還教了我做人的道理。
在一次考試中，我由于忘了小數(shù)點(diǎn)的疏忽大意，造成了我分?jǐn)?shù)很低，郁悶時(shí)，我抓起了《三國(guó)演義》翻到了空城計(jì)那篇，當(dāng)頗有心計(jì)的司馬懿面對(duì)大智大勇的諸葛亮，懼怕伏兵，一推幾十里。然而他忽略了一些細(xì)節(jié)。城樓上，諸葛亮顯出一份坦然自若的同時(shí)，有掩蓋了流著虛汗的臉，也沒有細(xì)查到城門揮舞著掃帚的扮成百姓模樣的軍士的神情。他毅然退去，忽略了這些細(xì)節(jié)，以致后來咬牙不已?？戳诉@篇文章后，我意識(shí)到了不能疏忽大意，要注意每個(gè)細(xì)節(jié)的變化。
豆花相伴的日子里篇十三
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的與愛相伴的日子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們是一顆小草，在園丁的細(xì)心照料下，我們茁壯成長(zhǎng)，終會(huì)成為一顆參天大樹，這是老師對(duì)學(xué)生的愛。我們是一只稚鷹，渴望占有藍(lán)天，又怕墜入懸崖，總有那只手在我們受傷時(shí)為我們包扎，在我們快墜入懸崖之刻又再次把我們托起，重新展翅翱翔，這是父母對(duì)子女的.愛。我們可能是一只丑小鴨，在國(guó)家的幫助下，讓我們學(xué)會(huì)寫字，懂得了做人的道理，這是國(guó)家對(duì)我們的愛。
寒風(fēng)刺骨，寒氣凜人，窗外的雪花打在屋檐上，落在欄桿上，貼在窗戶上，最終擁抱大地母親。那天正是除夕了，我盼望一年的春節(jié)就差幾個(gè)鐘頭就要來到了。我寫著作業(yè)，母親包著餃子、準(zhǔn)備著年夜飯，父親一早出門加班去了。在今天這個(gè)大雪漫漫的特殊日子里，父親不在家，總覺得缺少些什么。哦，我想起以往總是很煩父親打字的聲音，總是關(guān)著門，怕他煩我。但這一次，我耳邊回想起打字的聲音，仿佛柔和了許多，也不像往常那般讓人厭煩。仿佛那噠噠噠的一個(gè)個(gè)文字、一個(gè)個(gè)聲音像極了一串串音符張，組成優(yōu)美的樂章。我還在沉思，母親在叫我：“寶貝，這么晚了，雪越來越大了，看樣子停不了，我們?nèi)ソ幽惆职职?。也沒有戴圍巾、帽子，你去拿一下，你也多穿一些小心別冷著。”母親拿著雨具，又囑咐我一遍，又忙去了。
路上已是一片冰天雪地。到處結(jié)了冰，又下雪，又冷又滑。我們都快穿成一只大棕熊了，但寒風(fēng)刮過我們的臉頰，像小刀一樣，割的臉生疼。雙手握著的傘是那么的沉，仿佛舉著一段巨鐵，但我們只要稍一松手，就馬上會(huì)吹得東倒西歪。
我們就像走在滑滑板上，小心翼翼。但我沒有放棄，堅(jiān)持著和那個(gè)冰獸斗爭(zhēng)到底。除夕大家都趕著回家，路上車也十分多，在冰上仿佛舞著華爾茲。就這樣我們花了平時(shí)幾倍的時(shí)間挪到馬路對(duì)面。在離父親公司幾十米的地方，我看見了一個(gè)“雪人”，“爸爸，”我急急上前，幾乎一個(gè)踉蹌，撲到爸爸懷中。我顧不上抬頭，拍打著爸爸身上的雪。我搶過爸爸的公文包，媽媽利落地幫爸爸"全副武裝"，我們一家三口又艱難的挪回家。
回到家，我?guī)缀跬撕?，只覺得莫名的興奮，這讓我體會(huì)到了與愛的相遇，我也學(xué)會(huì)了給予與獲得。
在這漫漫的時(shí)間長(zhǎng)河中，總有一束光照亮了我們前進(jìn)的方向，給予我鼓勵(lì)，這就是愛，就這樣，我每天與愛相伴的日子里十分開心。
豆花相伴的日子里篇十四
在我們平凡的生活中，有一件無價(jià)之寶時(shí)刻伴隨著我們。它像丁冬的泉水，滋養(yǎng)著我們的心田；它像溫暖的陽光，給我們前進(jìn)的力量。它，就是母愛！
母愛無言。我聽到過這樣一個(gè)感人的故事：一位來自貧困山區(qū)的老母親，經(jīng)過乘坐馬車、汽車、火車碾轉(zhuǎn)，來探望正在服刑的兒子。在探望者五光十色的食品中，老母親掏出一個(gè)白布包，打開一看，里面全是白花花的瓜子仁。當(dāng)兒子接過這包瓜子仁時(shí)，手開始顫抖，他仿佛看到在黑夜里，四周一片寂靜，鄉(xiāng)親們?cè)缫堰M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而惟有他的老母親，單薄的身軀靠在床頭，在昏暗的燈光下，一口一口地磕去瓜子皮……整整十余斤瓜子，要磕多少個(gè)夜晚?。‘?dāng)他再次抬起頭，映入眼簾的是被風(fēng)吹得零亂的頭發(fā)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上滾動(dòng)著大顆大顆的淚珠――那是心痛而無奈的淚水！兒子“撲通”一聲給母親跪下，深深地懺悔了。正是這無言的母愛，拯救了一個(gè)病入膏荒的靈魂！
朋友們，想想我們兒時(shí)的母親――每一天，是誰起得最早，睡得最晚；每頓飯，是誰早早做好，卻草草入口；每件事，是誰操心最多，卻從不計(jì)較！我們像習(xí)慣吃飯、穿衣一樣，早已習(xí)慣母親的操勞、呵護(hù)，甚至習(xí)慣了她的憂慮和悲傷！以至于母親臉上的皺紋是何時(shí)出現(xiàn)，兩鬃的白發(fā)是何時(shí)增添的都不曾留意！更別說向母親深情地說聲“謝謝”！母親給我們的是那么多，那么多！母愛宛如一棵樹，春天倚著她幻想，夏天倚著她繁茂，秋天倚著她成熟，冬天倚著她沉思。這份愛雖然平凡，卻在平凡中孕育出一份驚人的偉大。沉甸甸的母愛啊，有誰能掂量出它的分量，又有誰能真正報(bào)答？母愛無言，母愛無涯！
有了你，我才有女孩子的氣質(zhì)，如果沒有了你，我豈不就成了“半男半女”的“假小子”了？是你，點(diǎn)綴了我的生活；是你，豐富了我的世界；是你，給了我一個(gè)甜美的夢(mèng)。
也許，是我沒有好好護(hù)理你，要不然的話，你怎么會(huì)如此“憔悴”？可是，我?guī)缀醢阉械男乃级蓟ㄔ谀愕纳砩?，久而久之，竟讓我?duì)你產(chǎn)生了“反感”。
每天，都要在你身上花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，我實(shí)在覺得不耐煩了，但是，誰讓我又對(duì)你如此地“癡迷”呀！每次在努力好幾遍后還沒有“打理”好你時(shí)，我的心頭就會(huì)涌起一絲絲煩躁和“挫敗”感，然而，一望見你在沖著我微笑，我就會(huì)下定決心再試一次，如果還不行，再繼續(xù)……直到你和我都“容光煥發(fā)”了。
不論在哪里，你總是陪伴著我，可不是嗎？在微風(fēng)中，你跟在我后面搖曳著腦袋，和我一樣開心。我怎么樣，你就怎么樣。
可是有時(shí)候，就不好意思了，遇到難題時(shí)，我總會(huì)“虐待”你，就是把你扯來扯去的，每次都是在你的“幫助”下，我才會(huì)豁然開朗，好像你有神奇的魔力似的。你就是我的“幸運(yùn)星”，就是一個(gè)從天而降的給我?guī)須g樂的“女神”。
啊，天空湛藍(lán)如洗，風(fēng)兒輕輕吹著，一輪明月已經(jīng)悄悄地坐上了“寶座”。沒有了白天的喧嘩吵鬧，周圍一片寂靜，可我卻不會(huì)感到孤獨(dú)，因?yàn)橛心闩惆橹舀D―我親愛的秀發(fā)！
自從識(shí)字以來，書便伴我左右。從生動(dòng)有趣的小人書到布滿字母的注音本，厚厚的童話（對(duì)當(dāng)時(shí)的.我來說）是我童年時(shí)代最后的朋友。
長(zhǎng)大后，四大名著，世界名篇逐漸占據(jù)了我的書架，取代了那些童年時(shí)代的玩伴，坐上了書寨的頭把交椅。
望著三國(guó)的烽火硝煙，體會(huì)紅樓夢(mèng)中的世態(tài)炎涼，細(xì)評(píng)西游記中的種種奇事，驚嘆水滸一百單八將的神勇威猛。四大名著的各具特色令我我嘆為觀止，愛不釋手。
每每讀書之際，我總會(huì)浮想聯(lián)翩，仿佛走進(jìn)了書的世界。剛剛在前蘇聯(lián)體會(huì)到保爾?科察金的鋼鐵意志，不一會(huì)兒又卷進(jìn)了王子復(fù)仇記中的恩怨糾葛。才隨著“鸚鵡螺”號(hào)在海底一番冒險(xiǎn)探密，不久又跟著可笑的堂吉訶德進(jìn)行他所謂的騎士之旅。這種感覺，難以言喻。
進(jìn)入初中后，漸漸愛上了金庸先生的武俠小說。書中刀光劍影的拼殺，高深莫測(cè)的武功與那些性格迥異的英雄人物深深銘刻在我的腦海里。飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛，此乃對(duì)金老先生作品的概括，亦為金迷的十四字箴言，無人不知，無人不曉。奇與妙的結(jié)合，融成我心中的最愛。
魯迅，一位著名的作家。在我讀初一的的時(shí)候，也悄然邁進(jìn)我的書世界。阿q、孔乙己、祥林嫂等一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象閃現(xiàn)在我眼前，尤其是那獨(dú)特的魯式寫法，更加令我拍案叫絕。深?yuàn)W，魯迅文章的代名詞。
讀好書，好讀書。開卷必定有益，閉之索然無味。有書相伴的日子是充實(shí)的，有書相伴的日子是快樂的。無書則虛，失書則悲。書，伴我度過每個(gè)朝陽。
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豆花相伴的日子里篇十五
如果說大地通過作物給萬物以生命，天空通過雨的方式恩施于人間，書籍就是通過文字浸潤(rùn)了每個(gè)人的心靈。
拿到一本新書，撲鼻而來的，是紙張的木漿散發(fā)出的森林的氣息，有如清晨的空氣，讓人感到寧靜與安逸。輕輕地打開這本書，如待至寶?？刂撇蛔∽约?，如饑似渴地汲取、榨干這書中的每一個(gè)字，出版社、出版信息、目錄也要看上幾遍，總是有一股魔力吸引住我，讓我想嘗盡每一個(gè)字。
不管在何時(shí)何地，看得是什么書，看完書后我都有一種感覺，就像收獲了長(zhǎng)期勞作好不容易得的果實(shí)。有時(shí)會(huì)是一本175頁的《中國(guó)國(guó)家地理》雜志，油印的銅版紙?jiān)谂鉄舻恼丈湎路瓷涑霭坠猓吃谘鄣?，有一期講到三峽，放上瞿塘峽、巫峽和西陵峽的照片，讓人身臨其境，領(lǐng)略了千古的絕美風(fēng)光；有時(shí)會(huì)是一本史書，比如《明朝那些事兒》，感受在百年之前鄱陽湖上的驚天地、泣鬼神的戰(zhàn)役，那場(chǎng)戰(zhàn)役，是英雄和英雄的對(duì)決，是決定最后的王者的戰(zhàn)斗，李自成與朱元璋勢(shì)均力敵，戰(zhàn)火沖天，讓人感受到曠世絕古的豪情，情陷其中，無法自拔；有時(shí)會(huì)是一本邏輯推理小說，東野圭吾寫得《假面山莊》，看到最后才大徹大悟，讓人感嘆這其中奧妙之多。
每看一本書，就是在跟作者對(duì)話。即使我沒有到過大江南北，通過閱讀，我就到過了，不僅僅在地域上的到過，還在情感上也到過一遍了。
勾起歷史的千古脈絡(luò)，展現(xiàn)不同地域的人文風(fēng)光，串起疑點(diǎn)重重的密案事件。
豆花相伴的日子里篇十六
閱讀是石，敲出星星之火；閱讀是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；閱讀是燈，照亮前行的路；閱讀是路，引你走向光明。
——題記。
閱覽室是書的歸宿，而書是我心靈的歸宿。所以，每當(dāng)我心靈空虛時(shí)，就會(huì)在閱覽室的圖書中盡情遨游。
獨(dú)坐一隅，品一杯香茗，感受“雨巷詩人”戴望舒的淡淡憂傷，感受他對(duì)夢(mèng)想的渴望與追求，但又卻可望而不可即。朦朧中的女郎，就象征著作者所追求的夢(mèng)想，但是卻又像夢(mèng)一般的似真非真。雨巷是他追求夢(mèng)想的道路，是那么幽長(zhǎng)深遠(yuǎn)而又幽暗。聯(lián)系到我們自己，目標(biāo)是很明確的，但是我們卻少了追求夢(mèng)想的那份熱情，那份渴望。戴望舒知道他的夢(mèng)想是很難實(shí)現(xiàn)的，但是，他并沒有放棄，心頭就算有淡淡的憂傷，也絕不會(huì)出現(xiàn)絕望。他激勵(lì)著我，向自己的夢(mèng)想奔去。
看著閱覽室窗外巖石下的小草，我想到了夏洛蒂·勃朗特。她出生在英國(guó)的一個(gè)窮牧師家中，家庭十分貧困。她喜歡寫作，希望能借此改變家庭狀況。但是，事情并非想象之中那么順暢，他所寫的詩沒有出版社愿意出版。她失望了，但她繼續(xù)不斷地尋找出路。就算整片森林沒有一條可以走的路，她也要憑著自己的執(zhí)著踩出一條道來。終于，她開始寫小說，并且以她的處女作《簡(jiǎn)愛》著名。在簡(jiǎn)愛的歷程中，我看到了主人公與作者有許多相似之處，同樣在艱苦的環(huán)境下磨練出一顆執(zhí)著，不服輸?shù)男摹＿@同樣在影響著我，告訴我，不要輕言說放棄。
在冬日的暖陽下，我不僅感受到了太陽的溫暖，冰心的詩也同樣給我傳遞著溫暖。在母親的懷抱中，感受人間的真情；在童年的幻想中，我感受到孩子那天真，善良的童心；在大自然的關(guān)懷下，我感受到人與自然的和諧相處。母愛，童真，自然，是冰心詩集的三大主題，詩句短小而情真。她的詩，在我的心中遺留下的只有愛。詩中的精美語句體現(xiàn)的真實(shí)情感陶冶著我的情操。在受傷的時(shí)候撫平傷口，在失望的時(shí)候給予信心，在困難的時(shí)候給予幫助。冰心奶奶的詩就像媽媽一樣呵護(hù)著我。
豆花相伴的日子里篇十七
愛是一種感覺，愛是一種信任，愛是一種關(guān)心，愛是一種照顧。
窗外的一縷陽光照在我身上，暖暖的，懶懶的，讓我回憶起與愛相伴的日子。
我的母親已經(jīng)40多歲，她腰不好，手臂也因?yàn)樯液箝L(zhǎng)時(shí)間抱我傷到韌帶。母親生二胎的日子，是艱辛而又幸福的。每晚，(那時(shí)候我還跟著母親一起睡)趴著睡的她總因大大的肚子而不得要側(cè)睡。有好幾個(gè)晚上，我抱怨母親不停的翻來翻去影響我睡覺，她卻一點(diǎn)都不生氣，反而很內(nèi)疚的向我道歉。
那段時(shí)間母親總是吃什么吐什么。我總會(huì)覺得這樣會(huì)影響我的食欲，辛苦為我做的早飯我居然不吃，母親很生氣，生氣的背后多的是眼淚。我全然不關(guān)心。
某個(gè)晚上，我們一起坐在客廳吃晚飯，不知怎么的母親用手捂著肚子，臉色蒼白，我們意識(shí)到肯定要生寶寶了，這個(gè)時(shí)候我感覺到好害怕，我和父親一起把母親送到醫(yī)院，一路上我看到母親痛苦的樣子，我害怕，心疼。落淚。感覺天要塌下來了！母親你一定要堅(jiān)強(qiáng)。
在產(chǎn)房外焦急等待的時(shí)間好漫長(zhǎng)，我害怕我會(huì)失去你，我突然意識(shí)到母親為了孩子不惜一切代價(jià)，可我反而總?cè)ケг怪肛?zé)，想到這我的淚水控制不住的流下來！其實(shí)在我心里我是愛你的。在我胡思亂想，擔(dān)心的時(shí)候產(chǎn)房門打開。母親被護(hù)士推出來，我和父親很激動(dòng)，因?yàn)槲业哪赣H為我生了個(gè)妹妹，我的母親也很平安！
在那與愛相伴的.日子里，我慢慢學(xué)會(huì)了去關(guān)心，關(guān)心那些愛我和我愛的人。去照顧我身邊我需要照顧的人。其實(shí)每個(gè)人活著都不是一件很容易的事！要學(xué)會(huì)理解，寬容，愛和被愛！
豆花相伴的日子里篇十八
夢(mèng)想，在每一個(gè)人心里鋪了一條路，道上的千難萬險(xiǎn)不計(jì)其數(shù)，但如果你英勇去闖，便會(huì)出現(xiàn)一線取得成功的希望。
大伙兒都是會(huì)說：“人老了！拼不動(dòng)了，干不動(dòng)了”這類得話，有些人乃至立即否定夢(mèng)想，一個(gè)人的個(gè)性徹底可以決策他的筑夢(mèng)路能走多遠(yuǎn)。大伙兒有木有想過屠呦呦姥姥這類的偉人是如何取得成功的嗎？“寶劍鋒從磨煉出，梅花香自苦寒來！”每一個(gè)人并不是一生出來便是超級(jí)天才，也必須勤奮、拼搏。希望在沒多久的未來，我能在夢(mèng)想的道上越來越遠(yuǎn)，而不是隨意找個(gè)托詞從此舍棄。
大部分人都是有夢(mèng)想，但真實(shí)去實(shí)踐活動(dòng)、自主創(chuàng)新的也許]有好多個(gè)。今日大家享有著服務(wù)項(xiàng)目，明日，就輪到我們?nèi)橄乱淮?wù)項(xiàng)目，社會(huì)發(fā)展的發(fā)展趨勢(shì)，中華民族的發(fā)展離不了她們的奉獻(xiàn)。我們?cè)趬?mèng)想的土地資源上生長(zhǎng)發(fā)育，在所難免有暴風(fēng)雨天，盡管工作能力不一定夠，可是夢(mèng)想的能量充足。”
曾經(jīng)的我也是有過小夢(mèng)想――便是變成一名無上光榮的四好少年（如今叫金荷青少年）。還記得在我讀一年級(jí)的情況下，我都未真實(shí)的進(jìn)到學(xué)習(xí)狀態(tài)，認(rèn)為努力學(xué)習(xí)便是授課聰明不惹事，就是這樣，我還在美術(shù)學(xué)習(xí)上釋放壓力了對(duì)自身的規(guī)定，每一次也不交教師布局的工作，落下來個(gè)不交美術(shù)作業(yè)的問題，y果到期末鑒定的情況下，我的專業(yè)能力評(píng)分表上工藝美術(shù)欄喊著極大地“合”，因此我只能了個(gè)“勤學(xué)之星”，看見別人上臺(tái)領(lǐng)紅紅的獎(jiǎng)狀和金光閃閃的獎(jiǎng)牌，如同奧運(yùn)冠軍一樣立在講臺(tái)上，臉部高興得跟花兒一樣璀璨，內(nèi)心太不是滋味了。這時(shí)，我內(nèi)心便出現(xiàn)個(gè)小夢(mèng)想――20xx年一定勤奮和她們一樣，得一個(gè)“四好少年”獎(jiǎng)。第二個(gè)學(xué)年，我更為勤奮學(xué)習(xí)，用心準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教師布局的各類工作，迅速跑到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的前端。知道嗎？半途有好幾回我還想懶惰舍棄呢！可能就是我這要好的性情吧，許多次想起那亮閃閃的獎(jiǎng)牌，就又振作了起恚功夫不負(fù)有心人，哪個(gè)期末，因?yàn)槲胰缭敢詢斪兂伞八暮蒙倌辍保ń鸷汕嗌倌辏?，得到了我小學(xué)生活中最重要的一塊獎(jiǎng)牌，兌獎(jiǎng)的那一天我高興得極其高興，由于我的小夢(mèng)想完成了。
“筑夢(mèng)路”說難不會(huì)太難，說易不容易，可]有什么是堅(jiān)持、恒心和聰慧所擊敗不上的，我們都是祖國(guó)的花朵、將來的希望，擁有無盡的潛力。記牢：不必否定自身，否定夢(mèng)想，“筑夢(mèng)路”不恐怖，關(guān)鍵所在你敢不敢放手一搏！來！使我們攜手并肩相隨，一同踏入這填滿不明的筑夢(mèng)之途吧！
豆花相伴的日子里篇十九
一縷陽光透過書窗灑在每一位同學(xué)身上，風(fēng)輕輕拂過，你聽，是什么又發(fā)出了“沙沙的聲響”，如同交響樂一般，清脆悅耳？哦，原來是同學(xué)們翻閱書本的聲音，因?yàn)榇蠹叶忌钌畹孛靼祝簳葻熁鸶?，哪怕我們只是看著那些文字，那些?jīng)典，那些思路在紙頁中靜靜舞動(dòng)，也同樣可以演繹出我們夢(mèng)想的青春。
曾經(jīng)的我還不知道書籍的重要性，以至于原本極度自信的我只要一遇到寫作就變得孤立無助，每每這時(shí)，我抬頭絕望的望著天空，沒有一絲頭緒?！暗艿埽阍趺蠢玻俊苯憬愫芤苫?。“能怎么了，當(dāng)然是作文不會(huì)寫了唄?！蔽乙贿厽o奈的說，一邊用手撓撓頭，向姐姐訴說我的煩惱。姐姐不假思索的回答我：“去請(qǐng)教你的老師！”我沉默了一會(huì)兒，心想難道老師不需要休息嗎？他們平時(shí)那么辛苦我怎么忍心打擾？姐姐見我半天不說話，繼續(xù)說：“難道我說的老師只能是學(xué)校的老師嗎？書籍不可以做你的老師嗎？”未等我反應(yīng)過來，姐姐已經(jīng)把一本書塞到了我手里，于是，我仿佛抓住了一根救命稻草似的捧起書，如饑似渴地讀起來，就在我剛讀完第一行字時(shí)，腦海中便閃出一絲靈感。瞬間，思緒如同潮水一般，在我筆下源源不斷，緩緩流淌。自那以后，我變成了“讀書破萬卷，下筆如有神”的寫作小能手，原來無聲的文字竟有如此大的魔力！之后，一本本的好書伴我度過了一個(gè)又一個(gè)精彩的日子。
俗話說，愛書的人是渴望讀書的，更何況我還有兩本特別喜歡的書，一本是《老人與海》一本是《魯賓遜漂流記》他們都給我留下了很深的印象，也告訴了我許多道理。比如我從《老人與?！分忻靼琢巳松妮斱A并不重要，最重要的是堅(jiān)持，唯有堅(jiān)持才是人生的大智慧?！遏敒I遜漂流記》讓我明白什么才叫真正的英雄，哪怕只有他一人流落荒島，但他那種能克服種種困難的勇氣也值得我們學(xué)習(xí)，生活中也有很多人因?yàn)榇煺酆屠щy，放棄了自己年輕而又寶貴的生命。讀書，讓我明白了一定要熱愛生命，即使困難重重也要逆流而上，也要做真正的自我。
我的日子大部分被書滋養(yǎng)著。而讀書已成了我生活中的主旋律。因?yàn)闀且蛔腔鄣牡钐?，引領(lǐng)我不斷的探索；書籍是一座文明的沃土，滋養(yǎng)著我心中的夢(mèng)想；書籍是一片思想的森林，慰籍我升華的靈魂。我在書中獲取快樂，在書中領(lǐng)略別樣的精彩，即使時(shí)間在不停的流逝，而書卻會(huì)陪伴著我的成長(zhǎng)，一天又一天，一年又一年。
豆花相伴的日子里篇二十
書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)。
書，一本正方形的書。很普通，沒什么特別的！
書就像一個(gè)精靈，無時(shí)無刻不在釋放著魔力，深深地吸引著人們。它能豐富我們的靈魂，浸透我們的精神！
書就像老師。它教會(huì)了我如何做人，如何回報(bào)父母，如何分辨是非。帶我走遍中國(guó)，深入了解中國(guó)母親的歷史。
一天中的每一分每一秒，書都與我擦肩而過。
我激動(dòng)的時(shí)候，是書告訴我要學(xué)會(huì)和親朋好友分享快樂。當(dāng)我崩潰的時(shí)候，是書告訴我要學(xué)會(huì)分散自己的注意力，讓自己不那么痛苦。當(dāng)我感到壓力很大的時(shí)候，是這本書告訴我要學(xué)會(huì)把壓力變成動(dòng)力，勇往直前！
有書的時(shí)候感覺很充實(shí)，很快樂。讀書也是一種高享受！
有書的時(shí)候感覺很溫暖很幸福。讀書也是高雅品味之一！
“蜀山有苦干之路，學(xué)海無涯?！薄！耙槐緯x一百遍，就能看出它本身的意義”。"書仍然是藥，但是讀好書可以治愈傻瓜。"“讀書破萬卷，寫書如神。”。“書自有金屋，書自有顏如玉”。
哦！書，我的生活因?yàn)槟愣剩?BR> 豆花相伴的日子里篇二十一
讀書是一種享受。一本鐘愛的書在手，就像熱戀中的情人陪伴左右，無論何時(shí)何地，無論疲憊與否都熱情不減，而且有樂不思蜀的味道。“沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足了。
小時(shí)候就喜歡讀書，只是書很少，以讀小人書和大書為主（那個(gè)年代的稱呼），即使缺篇少頁也讀得津津有味，有時(shí)候?yàn)榱私钑€得打打溜須幫著干點(diǎn)活兒才能看得到。上學(xué)的時(shí)候，作文書也少得可憐，只有幾個(gè)家境稍好的同學(xué)有，不管看不看拿在手里一副洋洋自得的樣子，很是令人羨慕。直到讀初二那年我才有一本屬于自己的作文書，那是爺爺?shù)娇h里新華書店給我買的，名字叫《蓓蕾初綻》。薄薄的一本小冊(cè)子，就像現(xiàn)在32k的期刊雜志，但我卻喜歡的不得了，反復(fù)讀了好幾遍，其中優(yōu)美的句子，至今我依舊能背誦下來。每每老師布置寫作文的時(shí)候，我會(huì)試著把這些好詞好句用上去，語文老師的表揚(yáng)與鼓勵(lì)，使我小小的虛榮心得到滿足，更加熱愛語文、熱愛作文，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐步提升上來。后來考上師范學(xué)校，讓村子里許多人感到驚訝：這個(gè)曾經(jīng)小學(xué)墊底中學(xué)不趕趟的孩子怎么考上師范？！現(xiàn)在自己回想起來，也想不到自己當(dāng)年有起五更爬半夜、刻苦學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。這應(yīng)該歸結(jié)于讀書吧，讀書改變了我的人生走向。
在師范學(xué)校就讀時(shí)，正趕上父親病重那幾年，很多時(shí)候一個(gè)人獨(dú)處心緒不寧，常常想家惦念父親。書就成了我最好的朋友，整日陪伴我，填補(bǔ)我蒼白的時(shí)光，撫平我受傷的心靈。星期天同學(xué)們大多去了影院，或者花前月下般的戀愛，而我選擇在教室里堅(jiān)守與書為伴，有時(shí)候干脆去圖書館讀書，一坐就是一天，向那些古今大家、中外名人請(qǐng)教學(xué)習(xí)……那段日子簡(jiǎn)單、充實(shí)、開心。后來參加了學(xué)校的文學(xué)社并擔(dān)任副社長(zhǎng)，又敲開團(tuán)委書記辦公室的門毛遂自薦擔(dān)任了社團(tuán)部部長(zhǎng)，我想，這些都是從書中汲取的力量吧。
和愛讀書、愛寫詩的同學(xué)一起交流一起學(xué)習(xí)，使我忘記了煩惱和憂愁，日子過得充盈而快樂。書讀多了結(jié)合自己的愛好，就試著寫一些所謂的`詩歌，在校刊上發(fā)表，往雜志社投稿，甚至不惜節(jié)衣縮食參加市杜鵑文學(xué)講習(xí)所學(xué)習(xí)，請(qǐng)作家指導(dǎo)。有小文發(fā)表時(shí)，別提有多開心了，內(nèi)心像吃了蜂蜜一樣甜。四年的師范生活，四年的讀書時(shí)光，與書相伴，與文字共舞，讓自己青蔥的年齡里多了一份陽光和純凈，一份快樂和充盈。
參加工作后，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ骱苊β?，讀書、寫作的時(shí)間相對(duì)少了許多，自己把更多的精力投放到學(xué)生身上。引導(dǎo)他們讀書、學(xué)習(xí)、寫作，也希望他們也能像我一樣成為一個(gè)愛讀書的人。每當(dāng)看到他們有點(diǎn)滴進(jìn)步，寫出優(yōu)秀作文或者參賽獲獎(jiǎng)，我都會(huì)很高興，更會(huì)為他們的知書達(dá)理而開心，為他們喜歡讀書而倍感欣慰。
有書相伴的日子是美好的，是無與倫比的。只是不是每個(gè)人都體會(huì)得到，“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。”這一點(diǎn)，我堅(jiān)信。