對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)提升至關(guān)重要。怎樣寫才能讓人對(duì)總結(jié)印象深刻呢？總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是一些總結(jié)寫作的技巧和方法，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
海曙社團(tuán)活動(dòng)策劃篇一
寫清策劃書名稱，簡(jiǎn)單明了，如“xx 活動(dòng)策劃書”，“xx”為活動(dòng)內(nèi)容或活動(dòng)主題，不需要冠以協(xié)會(huì)名稱。如果需要冠名協(xié)會(huì)，則可以考慮以正、副標(biāo)題的形式出現(xiàn)。避免使用諸如“社團(tuán)活動(dòng)策劃書”等模糊標(biāo)題。
活動(dòng)背景、活動(dòng)目的與活動(dòng)意義要貫穿一致，突出該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處。活動(dòng)背景要求緊扣時(shí)代背景、社會(huì)背景與教育背景，鮮明體現(xiàn)在活動(dòng)主題上；活動(dòng)目的即活動(dòng)舉辦要達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)，陳述活動(dòng)目的要簡(jiǎn)潔明了，要具體化；活動(dòng)意義其中包括文化意義、教育意義和社會(huì)效益，及預(yù)期在活動(dòng)中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等，書寫應(yīng)明確、具體、到位。
該項(xiàng)必須詳細(xì)寫出，非一次性舉辦的常規(guī)活動(dòng)、項(xiàng)目活動(dòng)必須列出時(shí)間安排表（教室申請(qǐng)另行安排）?；顒?dòng)時(shí)間與地點(diǎn)要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請(qǐng)、場(chǎng)地因素、天氣狀況等。
協(xié)會(huì)須注明所開展活動(dòng)的形式，比如文藝演出、文體競(jìng)賽、影視欣賞、知識(shí)宣傳、展覽、調(diào)查、講座等。
活動(dòng)內(nèi)容為活動(dòng)舉辦的關(guān)鍵部分。活動(dòng)內(nèi)容要符合時(shí)代主題旋律和校園文化建設(shè)內(nèi)涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內(nèi)容。要詳細(xì)介紹出所開展活動(dòng)的主要內(nèi)容，如影片放映要寫出影片的性質(zhì)、名稱和大致內(nèi)容。
作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表、數(shù)據(jù)等，便于統(tǒng)籌?；顒?dòng)開展應(yīng)包括活動(dòng)流程安排、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、時(shí)間設(shè)定等。涉及到獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、活動(dòng)規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)?；顒?dòng)流程安排大致可以分為三個(gè)階段：
（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段（包括海報(bào)宣傳、前期報(bào)名、贊助經(jīng)費(fèi)等）；
（二）活動(dòng)舉辦階段（包括人員的組織配置、場(chǎng)地安排情況等）； 注：須注明開展活動(dòng)的階段負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)單位、參加人數(shù)等信息。
（三）活動(dòng)后續(xù)階段（包括結(jié)果公示、活動(dòng)開展情況總結(jié)等）；
注：如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應(yīng)及時(shí)清理。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算要盡量符合實(shí)際花費(fèi)；寫出每一筆經(jīng)費(fèi)預(yù)算開支，以便于報(bào)銷處理（報(bào)銷時(shí)附正規(guī)發(fā)票）。如果大型活動(dòng)需要資金贊助，聯(lián)系社團(tuán)聯(lián)外聯(lián)部。
海曙社團(tuán)活動(dòng)策劃篇二
衍紙畫是一種美術(shù)手工制作，小學(xué)生可愛而純真。從他們的身上可以看到無限的開發(fā)潛力，同時(shí)在家倍受父母長(zhǎng)輩的疼愛，不會(huì)動(dòng)手干活，更別說是獨(dú)自完成手工制作了。
通過開發(fā)這門校本課程，一是幫助孩子提高自己動(dòng)手的能力；
二是提高孩子們對(duì)生活的熱愛、對(duì)美的無限追求；
三是不斷的發(fā)展孩子的特長(zhǎng)和興趣；四是幫助孩子們樹立學(xué)習(xí)的信心、感受學(xué)校的美好、體味同學(xué)間的友誼。
1、培養(yǎng)審美理念。審美體驗(yàn)是審美過程中所產(chǎn)生的心理效應(yīng)。教學(xué)的各項(xiàng)內(nèi)容各個(gè)環(huán)節(jié)中。應(yīng)該注意活潑趣味的個(gè)性創(chuàng)作。創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化的教學(xué)氛圍，師生共同感受藝術(shù)的魅力，從而完善學(xué)生良好的個(gè)性心理和完美的人格。
2、注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。衍紙畫是實(shí)踐性、操作性很強(qiáng)的藝術(shù)活動(dòng)。教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)地參加集體、小組、社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行探索性的學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中獲取新的知識(shí)。
3、注重全面發(fā)展和個(gè)性形成。培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)作意識(shí)和表現(xiàn)能力，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，使學(xué)生在自由的創(chuàng)作中獲得個(gè)性表達(dá)。
衍紙俗稱卷紙。以專用的工具將細(xì)長(zhǎng)的紙條一圈圈卷起來，成為一個(gè)個(gè)小“零件”，再將形狀各不相同的小零件組合創(chuàng)作，形成不同的畫面。衍紙的表現(xiàn)力豐富，極具裝飾性，而它的做法卻很簡(jiǎn)單。細(xì)細(xì)的紙條，通過我們的卷、捏和拼貼，就會(huì)成為一件令人驚奇的藝術(shù)品。衍紙畫的表現(xiàn)范圍很廣泛，從平面到立體的材料上都可以盡情的發(fā)揮自己的藝術(shù)才華。
衍紙是一門非常古老的手工藝，有很多資料都顯示紙藝來源于古埃及。衍紙成為一項(xiàng)較為成熟的手工技藝是于16至17世紀(jì)的被法國(guó)和意大利修女所首先掌握，歐洲大陸上的修女用衍紙作品是來裝飾圣物盒和神畫的，會(huì)貼上金和有更多的裝飾。同時(shí)斯圖亞特王朝時(shí)的貴婦人和喬治王時(shí)代的閑暇時(shí)間較多的婦女也很擅長(zhǎng)這項(xiàng)手工藝，之后是隨著殖民而進(jìn)入北美洲的。
1.衍紙畫工具：剪刀、白乳膠、卷紙器、鉛筆或其他筆、直尺、模具板、美工刀、鑷子等等。
2.衍紙畫的材料很簡(jiǎn)單：彩色紙條。彩色紙條是我們衍紙的材料，比較大的文具店或美工商店都有售，規(guī)格一般是5毫米寬的，也有3毫米、6毫米的。如果買不到也不要緊，我們照樣能自己做。一張彩紙，用筆和直尺畫出5毫米的平行線，并沿線用美工刀劃開即可。只要紙張材質(zhì)不是太厚太薄或太脆，都能用上。如果要買彩紙的話，丹迪紙應(yīng)該是不錯(cuò)的選擇。
3.衍紙的基本造型
半圓形——首先制作一個(gè)松些的圓形，然后在兩個(gè)角進(jìn)行捏壓，得出明顯的兩個(gè)角
旋渦鉆石形——先做個(gè)送的圓形，然后在兩端捏出兩個(gè)角，然后同時(shí)進(jìn)行扭曲以獲得微微旋轉(zhuǎn)狀。
4.衍紙畫的制作步驟
1、構(gòu)思，并在草稿紙上畫出草圖；
2、制作各部分小零件；
3、將各部分小零件按圖樣擺放在卡紙上；
4、固定；
5、裝裱完成。
一學(xué)年（每周一課時(shí)）16課時(shí)
1、以點(diǎn)帶面，以優(yōu)促特：
由于小學(xué)生對(duì)手工制作的動(dòng)手操作能力不同、領(lǐng)悟能力有限，所以應(yīng)給稍有進(jìn)步的學(xué)生以大力的鼓勵(lì)和支持，以一點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)帶動(dòng)全體學(xué)生向其靠攏。使領(lǐng)悟能力和動(dòng)手能力都比較強(qiáng)的學(xué)生在制作活動(dòng)中更有自信，充分發(fā)揮其特長(zhǎng)。
2、增進(jìn)交流，相互學(xué)習(xí)：
經(jīng)常開展交流活動(dòng)，讓孩子們暢所欲言，談制作的感受，講制作時(shí)的技巧和應(yīng)注意的問題，說制作時(shí)的想法和感受以及提出更好的建議。這樣不僅能增進(jìn)學(xué)生之間的交流和友誼，更能增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和相互學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈意愿。
3、提高觀察能力，作個(gè)有心人：
小學(xué)生的觀察能力是非常有限的，對(duì)一種事物的觀察往往不能很好的集中精力，甚至從來就不好好的去觀察。因此，我要多提供觀察的圖畫和機(jī)會(huì)，幫助孩子提高觀察事物的能力，讓孩子們?cè)谟^察中感受生活。
海曙社團(tuán)活動(dòng)策劃篇三
通過美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)愛好得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解各掌握美術(shù)的基本知識(shí)、基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周四的下午自習(xí)課進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。
3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
1、以繪畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。
2、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。
3、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
4、進(jìn)行手工創(chuàng)作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。
要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全美術(shù)興趣小組。
美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多，大約10名左右?；顒?dòng)固定，通常每周兩次,活動(dòng)制度化。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生。激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容。
基礎(chǔ)課程（線描畫、色彩、手工等）為輔。所以，小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：
（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生素描方面的學(xué)習(xí)；
（3）、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的`作品。
（三）、定期舉辦學(xué)生作品展覽。
舉辦我校興趣小組成員美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
（四）、組織觀摩活動(dòng)。
我們?cè)O(shè)想采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方法，組織學(xué)生參觀美展，不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)感知。參觀展覽前，多介紹背景知識(shí)。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學(xué)與觀摩融為一體，讓同學(xué)們得以受益。
（五）、舉行美術(shù)繪畫比賽。
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期，可以讓學(xué)生舉行國(guó)畫、速寫、簡(jiǎn)筆畫、素描等比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。通過訓(xùn)練比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。
開展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
海曙社團(tuán)活動(dòng)策劃篇四
3、社員登記表等材料及后期處理費(fèi)用：50元。
4、活動(dòng)后勤費(fèi)用：100元。
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海曙社團(tuán)活動(dòng)策劃篇五
1、知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析。
logo語言是在1967年，由麻省理工學(xué)院人工智能實(shí)驗(yàn)室西摩爾·帕伯特，專為孩子設(shè)計(jì)出的一種電腦語言。它非常種適合小學(xué)生學(xué)習(xí)，它采用兒童十分喜愛的積木拼圖方式，通過海龜繪圖來學(xué)習(xí)編制程序的一般方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造才能。
logo語言非常接近人類自然語言，它提供結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)，模塊化的過程編程和調(diào)用，以及程序的遞歸調(diào)用；同時(shí)它所包含的參數(shù)、變量、帶參過程等重要概念以及豐富的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)類型，生動(dòng)的圖形處理功能，為孩子們提供了非常好的編程環(huán)境，為學(xué)習(xí)更高級(jí)的計(jì)算機(jī)語言打下了良好基礎(chǔ)。
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要包括認(rèn)識(shí)與啟動(dòng)、簡(jiǎn)單作圖命令、重復(fù)命令、彩色繪圖、過程設(shè)計(jì)等不同教學(xué)內(nèi)容的課型。
教材體現(xiàn)了全新的教育理念，注重對(duì)學(xué)生綜合處理信息能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的信息收集、處理和應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng)，為信息技術(shù)教學(xué)營(yíng)造“寬松、主動(dòng)、愉悅”的學(xué)習(xí)氛圍。促使學(xué)生“在快樂中活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造”。
2、技能訓(xùn)練要求。
logo教學(xué)的最終目的不能僅僅定位在能夠完成什么樣的圖形，能夠熟練的操作。而應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究的學(xué)習(xí)方法，在于學(xué)生思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。
教學(xué)要求：
1、掌握logo語言的啟動(dòng)方法。
2、掌握logo語言的各個(gè)基本命令。
3、掌握logo語言的重復(fù)命令和定義過程。
4、會(huì)用不同的logo命令繪制出各種各樣的圖形。
5、掌握算法的基本概念和算法的實(shí)現(xiàn)。
6、使學(xué)生了解信息的表達(dá)、信息的價(jià)值以及信息的共享。知道什么事信息技術(shù)，掌握信息技術(shù)包括哪各個(gè)方面。
7、使學(xué)生了解身邊的信息技術(shù)，體會(huì)信息技術(shù)對(duì)個(gè)方面的影響。掌握信息安全和信息道德方面的內(nèi)容。
（1）認(rèn)真?zhèn)湔n：明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，探索、研究疑難問題。分析學(xué)生情況，分層教學(xué)要求。鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)做到“十備”：
一、備滲透德育；
二、備重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)方法得當(dāng)；
三、備信息技術(shù)基本概念；
四、備信息技術(shù)基本操作用語、基本術(shù)語；
五、備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)；
六、備疑難問題的解決思路；
七、備信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)操作的增補(bǔ)及成敗關(guān)鍵；
八、備學(xué)生自學(xué)提綱；
九、備操作練習(xí)作業(yè)精選；
十、備課堂教學(xué)的總設(shè)計(jì)。
（2）認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記。
（3）認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練。
（4）認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考查：注重過程督導(dǎo)，對(duì)學(xué)過的每一課及時(shí)進(jìn)行雙基考查，及時(shí)分析、指正、查漏補(bǔ)缺。
（5）認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。
周一~周四中午11：35—12：05。
科技樓三樓電腦房。
班級(jí)姓名。
班級(jí)姓名。
海曙社團(tuán)活動(dòng)策劃篇六
音樂社團(tuán)活動(dòng)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。為了給愛好音樂的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將藝術(shù)活動(dòng)搞得有聲有色。根據(jù)學(xué)校的具體情況學(xué)校成立了音樂社團(tuán)，現(xiàn)將音樂社團(tuán)的活動(dòng)安排制定如下：
一、指導(dǎo)思想：
秉持以尊重個(gè)性，張揚(yáng)個(gè)性，提倡個(gè)性，發(fā)展個(gè)性為中心，圍繞“讓藝術(shù)走進(jìn)校園，走進(jìn)班級(jí)，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生”的主題活動(dòng)，利用課余時(shí)間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo)，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺(tái)，創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)音樂社團(tuán)。
快樂樂音，有你有我。
三、社團(tuán)的期初目標(biāo)：
本社團(tuán)初成立，首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員，建立社團(tuán)機(jī)構(gòu)，通過組織學(xué)習(xí)、鍛煉，真正成為一支有實(shí)力的社團(tuán)。因此，每周的音樂交流學(xué)習(xí)是必要的，首先第一次集體活動(dòng)為教師教學(xué)基本功，第二次集體活動(dòng)則由社團(tuán)部社長(zhǎng)臧爍、副部長(zhǎng)劉萌等社員組織平時(shí)的練習(xí)，有疑問的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時(shí)間，我社室將為社員開放，為學(xué)習(xí)練習(xí)所需。
四、社團(tuán)的發(fā)展目標(biāo)：
社團(tuán)不同于興趣小組，興趣小組重在學(xué)習(xí)，而社團(tuán)是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標(biāo)與理想，經(jīng)學(xué)校同意成立的學(xué)生團(tuán)體。社團(tuán)的活動(dòng)空間廣闊，充分發(fā)揮起社團(tuán)這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團(tuán)社員尤其是社團(tuán)干部在社團(tuán)工作上，學(xué)校任務(wù)中，能自己安排時(shí)間，組織會(huì)議，相關(guān)學(xué)習(xí)和開展活動(dòng)，這些全憑著個(gè)人的興趣愛好和對(duì)社團(tuán)的組織責(zé)任感去自覺處理。
五、活動(dòng)時(shí)間：
課時(shí)為集中安排時(shí)間，安排在周四下午第四節(jié)。
9月：重組社團(tuán)機(jī)構(gòu)，選拔各部門負(fù)責(zé)人和成員，聘任任教教師。
10、11、12月：制定第二輪教學(xué)計(jì)劃，分班授課。
12月：舉行學(xué)校音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動(dòng)。
20xx年1月：學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束，評(píng)定成績(jī)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，舉辦優(yōu)秀學(xué)員音樂展，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果。
3月：組建社團(tuán)機(jī)構(gòu)，選拔各部門負(fù)責(zé)人和成員，聘任任教教師。教師制定教學(xué)計(jì)劃，分班授課。
4、5、6月：按計(jì)劃授課。
6月：舉辦慶“五四”音樂活動(dòng)。
7月：活動(dòng)結(jié)束，評(píng)定成績(jī)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，布置獲獎(jiǎng)作品展示。
海曙社團(tuán)活動(dòng)策劃篇七
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指導(dǎo)思想：
為了豐富學(xué)生的校園文化學(xué)習(xí)生活，營(yíng)造良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，拓寬學(xué)生的視野，提高我校學(xué)生的英語水平，讓喜歡英語的同學(xué)能找到一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，讓對(duì)英語有興趣的同學(xué)能找到一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。通過學(xué)生間的交流互動(dòng)，集交流性與學(xué)習(xí)性于一體，加強(qiáng)學(xué)生之間的情誼交流，豐富學(xué)生的文化生活，使學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣；
4、通過每學(xué)期一次的英語活動(dòng)比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；
社團(tuán)設(shè)置：
由一名英語老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，下面設(shè)社長(zhǎng)1名，副社長(zhǎng)2名，干事10名，社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人每?jī)蓚€(gè)星期召開一次會(huì)議。每個(gè)報(bào)名參加的學(xué)生都需要通過學(xué)校安排的英語水平測(cè)評(píng)，擇優(yōu)錄取，成為會(huì)員。
社長(zhǎng)：制訂社團(tuán)重要文件和工作計(jì)劃草案，傳達(dá)指導(dǎo)老師的意見，策劃每一個(gè)星期的活動(dòng)，并提前安排好宣傳準(zhǔn)備工作，參加每一次社團(tuán)活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，匯總同學(xué)們的意見，并向指導(dǎo)老師匯報(bào)。主持例會(huì)，總結(jié)工作并每個(gè)月向指導(dǎo)老師匯報(bào)。
副社長(zhǎng)：配合社長(zhǎng)策劃社團(tuán)活動(dòng)，負(fù)責(zé)收集活動(dòng)所需材料，協(xié)調(diào)好干事間關(guān)系，監(jiān)督社長(zhǎng)、干事的工作。參加每一次社團(tuán)活動(dòng)，負(fù)責(zé)記錄每一次活動(dòng)情況、人員簽到情況。活動(dòng)前做好宣傳通知工作，活動(dòng)過程維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，活動(dòng)結(jié)束后，收集各組的活動(dòng)調(diào)查，并總結(jié)同學(xué)們的意見。
干事：10名干事分為10個(gè)組，干事傳達(dá)工作安排，負(fù)責(zé)本組會(huì)員的管理，負(fù)責(zé)本組成員的學(xué)習(xí)活動(dòng)，負(fù)責(zé)組內(nèi)的口語練習(xí)，參加每一次社團(tuán)活動(dòng)，活動(dòng)過程維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，活動(dòng)結(jié)束后，收集同學(xué)們的意見和建議。
會(huì)員：面試通過后即成為社團(tuán)會(huì)員，積極參加每一次社團(tuán)活動(dòng)。成員有權(quán)對(duì)活動(dòng)提出意見和建議，以促進(jìn)社團(tuán)的發(fā)展。
(所有英語社團(tuán)成員必須參加每一次社團(tuán)活動(dòng)，到場(chǎng)須簽到，若需請(qǐng)假，須書面申請(qǐng)上交社長(zhǎng))
每學(xué)期將評(píng)選出兩名會(huì)員積極分子，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
教師安排：
指導(dǎo)老師應(yīng)該熟悉社團(tuán)的活動(dòng)并對(duì)社團(tuán)工作做出及時(shí)、正確的指導(dǎo)，及時(shí)準(zhǔn)備把握學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的明確要求，并對(duì)具體工作和活動(dòng)做出適當(dāng)安排。策劃、部署社團(tuán)大型活動(dòng)，并監(jiān)督執(zhí)行。每個(gè)月至少參加一次活動(dòng)，若是教學(xué)活動(dòng)，則應(yīng)到場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。負(fù)責(zé)選拔社團(tuán)負(fù)責(zé)人，每個(gè)月總結(jié)活動(dòng)開展情況并上交學(xué)生科。
活動(dòng)時(shí)間：
星期一第八節(jié)課
活動(dòng)地點(diǎn)：
每個(gè)校區(qū)的第五課室進(jìn)行，需要使用多媒體，請(qǐng)相關(guān)負(fù)責(zé)人配合。
海曙社團(tuán)活動(dòng)策劃篇八
齊high狂歡夜”活動(dòng)不但激起會(huì)員真正地享受、參與和了解西方文化的樂趣，而且推進(jìn)了校園文化的不斷發(fā)展，營(yíng)造了濃厚英語文化氛圍。目前，我們俱樂部每周三晚舉行英語角活動(dòng)，并不定期舉行類似此次大型文化交流活動(dòng)。
英語俱樂部“玩轉(zhuǎn)萬圣節(jié)。
齊high狂歡夜”活動(dòng)以‘情感互動(dòng)、提升口語’為目的。本著讓全院廣大英語愛好者更好的感受和領(lǐng)悟校園文化生活，更好的豐富自己的英語第二課堂，提升自己的'口語水平，加強(qiáng)同學(xué)之間的情感交流為目的，而最終營(yíng)造一個(gè)和諧、融洽、多彩的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活氛圍。
英語俱樂部是廣大英語愛好者不可缺少的社團(tuán)，為同學(xué)們提供了一廣泛的展示與英語對(duì)話的平臺(tái)。我們英語俱樂部將以這個(gè)契機(jī)為我校創(chuàng)造一片濃厚的英語文化氛圍。通過此次活動(dòng)，達(dá)到‘交流感互動(dòng)、提升口語’的目的。
：信陽師范學(xué)院華銳學(xué)院·英語俱樂部。
：華銳學(xué)院廣大英語愛好者。
時(shí)間：xx年11月1日晚7：00點(diǎn)。
地點(diǎn)：華銳學(xué)院圖書館南門。
1、開場(chǎng)整體干事走秀。
2、introducehalloween。
3、面具pk。
4、玩轉(zhuǎn)游戲一——搶占蘋果。
5、情果互換(英語口語交流)。
6、玩轉(zhuǎn)游戲二——?jiǎng)倮枪?BR> 7、燈火愿望。
比賽項(xiàng)目具體細(xì)則另見比賽項(xiàng)目說明書。
3、服務(wù)保障：由服務(wù)保障部具體負(fù)責(zé)所需物品的采購(gòu)，演講團(tuán)協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的安裝；
5、其他：外教的接送有組織策劃部負(fù)責(zé)。
1、英語俱樂部部長(zhǎng)宏觀調(diào)控，主持人調(diào)控現(xiàn)場(chǎng)氣氛，指導(dǎo)老師知道補(bǔ)充。
4、情果互換一環(huán)節(jié)，要求各部積極主動(dòng)帶動(dòng)大家參與口語對(duì)話；
5、活動(dòng)最后環(huán)節(jié)的放孔明燈許愿環(huán)節(jié)一定注意安全用火；
1、大家?guī)婢吲c指導(dǎo)老師和外教合影留念。
2、干事清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，確保校園環(huán)境的干凈。
3、組織者寫活動(dòng)總結(jié)，找出利于弊，以便做得越來越精。
海曙社團(tuán)活動(dòng)策劃篇九
1、為了豐富大學(xué)生的課余生活，使大學(xué)生活多彩。
2、為了督促學(xué)生們平時(shí)的閱讀，以及認(rèn)真細(xì)心。
3、為了增加同學(xué)們的創(chuàng)新能力。
有助于學(xué)生們提高閱讀量，豐富同學(xué)們的課余生活，可以提高學(xué)生們創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)，以及引起他們平時(shí)對(duì)發(fā)明創(chuàng)新的關(guān)注。
20xx年xx月xx日—20xx年xx月x日。
文體中心廣場(chǎng)。
華北水利水電學(xué)院龍子湖校區(qū)全體學(xué)生。
活動(dòng)策劃宣傳階段：
1、收集作品，作品由參加活動(dòng)的人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單。2、辦公室負(fù)責(zé)制出宣傳單，在活動(dòng)期間用于宣傳。
3、宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)。
4、周二至周四中午，向社聯(lián)借桌子三張，椅子一張。由理論學(xué)術(shù)部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進(jìn)行宣傳。
活動(dòng)進(jìn)行：
1、周五下午五點(diǎn)理論學(xué)術(shù)部在文體中心里開始布置會(huì)場(chǎng)，全體人員務(wù)必都到。
2、活動(dòng)在周六周日正式舉行，同學(xué)們可以前去觀看作品。
3、活動(dòng)進(jìn)行的`過程中會(huì)設(shè)置一個(gè)投票箱，由同學(xué)們選出最佳作品。
4、根據(jù)學(xué)生們的投票結(jié)果選出獲獎(jiǎng)作品。
結(jié)束工作:
1、由理論學(xué)術(shù)部打掃會(huì)場(chǎng)。
2、由負(fù)責(zé)人清點(diǎn)所借物品并把所借物品歸還。
3、各樓層負(fù)責(zé)人把各樓的作品領(lǐng)回，并歸還給參賽選手。
4、由理論學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)獲獎(jiǎng)作品，把獲獎(jiǎng)作品劃為最受歡迎獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)品。
1、參賽作品必須寫明聯(lián)系方式(姓名，班級(jí)，宿舍號(hào)，學(xué)號(hào)，聯(lián)系電話)。
2、若參賽作品較小，則將其粘于a4紙上，作品需附有必要的文字說明。
3、在布置會(huì)場(chǎng)的過程中，注意保持會(huì)場(chǎng)的清潔。
海曙社團(tuán)活動(dòng)策劃篇十
為了響應(yīng)省勞動(dòng)廳和省教育廳的號(hào)召，切實(shí)培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力，我系在沐林公司的贊助下開展勤工儉學(xué)獻(xiàn)愛心活動(dòng)。通過本次活動(dòng)我們要讓同學(xué)們真正走入社會(huì)深入社會(huì)。
副策劃：陳建劉益軍孫勇。
審核人：李智輝。
負(fù)責(zé)人：數(shù)字自動(dòng)化系學(xué)生會(huì)。
1.首先在學(xué)生中宣傳本次活動(dòng)的宗旨，學(xué)生以參加社會(huì)實(shí)踐鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力為目的。
參加者在本系同學(xué)中選拔。
參加者首先到辦公室報(bào)名。
參加者需有一定的口才能力和較好的知識(shí)功底。
家教對(duì)象為初中生全部課程。
2.根據(jù)學(xué)生報(bào)名的情況再以傳單的形式派工作人員到望城大街小巷宣傳。
3.沐林公司以獻(xiàn)愛心為宗旨，讓美食遍布社會(huì)，愛心溫暖人間。
4.本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開支由沐林公司獨(dú)家贊助。
1.本次活動(dòng)計(jì)劃開展一至兩個(gè)月（從9月20日起至11月20日截止）。
2.9月20日至10月1日在學(xué)生中宣傳并組織家教人員選拔。
3.10月2日至10月17日向社會(huì)進(jìn)行宣傳。
4.11月17日截止家教。
5.11月17日至11月20日對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
1.沐林公司贊助由主席團(tuán)和社會(huì)實(shí)踐部負(fù)責(zé)。
2.活動(dòng)策劃由主席團(tuán)和學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)。
3.活動(dòng)審核由團(tuán)總之負(fù)責(zé)。
4.活動(dòng)通知由辦公室負(fù)責(zé)。
5.活動(dòng)傳單由網(wǎng)絡(luò)部和宣傳部負(fù)責(zé)。
6.活動(dòng)人員選拔由主席團(tuán)，團(tuán)總之及各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
7.傳單發(fā)放由各部門派一代表負(fù)責(zé)。
8.家教情況由生活部和體育部負(fù)責(zé)。
9.家教情況由生活部和體育部負(fù)責(zé)。
活動(dòng)總結(jié)以文藝節(jié)目的方式開展。我們將邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)，系主任，沐林公司負(fù)責(zé)人員及相關(guān)家長(zhǎng)參加。
海曙社團(tuán)活動(dòng)策劃篇十一
通過此次燭光晚會(huì)活動(dòng)，豐富校園文化氛圍，提高社團(tuán)與社團(tuán)之間的凝聚力和號(hào)召力，加強(qiáng)協(xié)會(huì)間的交流，增加各協(xié)會(huì)會(huì)員之間的溝通，有利于社團(tuán)聯(lián)合會(huì)內(nèi)部建設(shè)的完善，促使新學(xué)期協(xié)會(huì)工作順利進(jìn)行。
燭光閃耀心語飛揚(yáng)。
4月18日晚上7:30到9:30。
北校區(qū)新體育場(chǎng)西側(cè)小籃球場(chǎng)。
各協(xié)會(huì)所有成員及在校學(xué)生均可參加。
(一)場(chǎng)地布置:工作人員提早將蠟燭點(diǎn)燃，在地上圍成圓形和心形燈展，用氣球在旁邊點(diǎn)綴。并需要桌子一張、椅子若干、音響兩個(gè)。
(二)活動(dòng)環(huán)節(jié):。
1、由各協(xié)會(huì)出宣傳板并提前兩天出貼出宣傳。
2、本次活動(dòng)中節(jié)目表演和游戲互動(dòng)交叉進(jìn)行。
(三)本次活動(dòng)將有八個(gè)協(xié)會(huì)共同出節(jié)目，有曲藝協(xié)會(huì)的樓臺(tái)會(huì)、雙節(jié)棍協(xié)會(huì)的沙龍之舞、演講與口才協(xié)會(huì)青春誦歌、武術(shù)協(xié)會(huì)武術(shù)表演等;由四個(gè)協(xié)會(huì)將用他們協(xié)會(huì)的文化裝飾會(huì)場(chǎng)，如茶學(xué)社的茶藝、書畫協(xié)會(huì)的書法展示、剪紙協(xié)會(huì)繪聲繪色的剪紙等。
(四)本次活動(dòng)的形式類似于大型的團(tuán)組織生活，氣氛溫馨而活躍?；顒?dòng)將請(qǐng)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各協(xié)會(huì)主要負(fù)責(zé)人參加，可增加各協(xié)會(huì)人員和文化的交流。
本次活動(dòng)由大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)和笛簫口琴協(xié)會(huì)主辦，在校學(xué)生均可參加，宣傳力度較強(qiáng)，影響范圍較大。此活動(dòng)既可以加強(qiáng)各社團(tuán)之間的交流與協(xié)作，活躍社團(tuán)氛圍，又能達(dá)到會(huì)員溝通交流，擴(kuò)大協(xié)會(huì)影響力的目的，更能在廣大學(xué)生中引起較大反應(yīng)。
大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
承辦:。
海曙社團(tuán)活動(dòng)策劃篇十二
活動(dòng)背景："感恩節(jié)"作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國(guó)有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在20xx年11月27日"感恩節(jié)"開展一系列圍繞"感恩"為主題的活動(dòng)。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng)，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。
江西交通學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)。
江西交通學(xué)院全院師生。
綜合樓門口以及第二食堂門口。
"系絲帶愛心花，傳祝愿"，活動(dòng)。
提高感恩意識(shí)，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園。
20xx年11月25日中午。
"系絲帶愛心花，傳祝愿"活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于20xx年11月25日在綜合樓開展活動(dòng)。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí)，向他們分發(fā)"黃絲帶"和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在"黃絲帶"上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵"感恩樹"上或是讓他們親自掛?；顒?dòng)結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的"感恩樹"上，并拍照留念。
"系絲帶愛心花，傳祝愿"活動(dòng)。
活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場(chǎng)地選擇，活動(dòng)人員安排;活動(dòng)材料器具采購(gòu)等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。
1、活動(dòng)人員安排：
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人;(廖聲陽張敏)。
活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員(張京);。
橫幅1人負(fù)責(zé)(付德濤);。
海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)(付德濤);。
材料準(zhǔn)備4人(組織部);。
現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人(組織部加宣傳部);。
安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員(劉明明);。
簽到人員(呂宗鋒);。
應(yīng)急人員(所有參加活動(dòng)的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排);。
折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員(劉虹);。
后勤負(fù)責(zé)人員(周冬冬);。
攝影負(fù)責(zé)人員(張文濤)。
內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng);每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;。
2、活動(dòng)材料：課桌，椅子，宣傳單，海報(bào)，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，
3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計(jì)。80。
橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園。
11月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合。
2.活動(dòng)內(nèi)容：1)宣傳感恩節(jié)的來歷，目的，意義。
2)發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對(duì)他們的感恩。
3)鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福。
天氣情況，活動(dòng)時(shí)間，制作"花"所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做"花"的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。
"系絲帶愛心花，傳祝愿"活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí)，由幾名應(yīng)急名人員處理。
整理場(chǎng)地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場(chǎng)，收拾材料器具。
活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告。
注：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充。
海曙社團(tuán)活動(dòng)策劃篇十三
貫徹“為生命而教育”的思想，為學(xué)校培養(yǎng)舞蹈特長(zhǎng)學(xué)生，使孩子們的個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
本學(xué)期的社團(tuán)，主要思路還是把有舞蹈專長(zhǎng)的孩子集中起來，全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練。訓(xùn)練仍然以中高年級(jí)有一定舞蹈基礎(chǔ)的孩子為訓(xùn)練對(duì)象，以能夠構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀、精致的舞蹈團(tuán)隊(duì)。
三、工作措施。
1、本期社團(tuán)訓(xùn)練前期工作中將完成選拔、整合、統(tǒng)一等工作，在本學(xué)期里除保留上期舞蹈社團(tuán)骨干學(xué)生以外，還將吸取一部分熱愛舞蹈并有較好的舞蹈基礎(chǔ)、舞蹈外部條件、舞蹈表演較好的孩子。
2、做好社團(tuán)的常規(guī)訓(xùn)練工作，系統(tǒng)地訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈基本功。
3、儲(chǔ)備好社團(tuán)舞蹈作品，為學(xué)校的重大藝術(shù)活動(dòng)和做好節(jié)目準(zhǔn)備。
4、和學(xué)生家長(zhǎng)及班主任作好溝通聯(lián)系工作，爭(zhēng)取他們對(duì)舞蹈社團(tuán)工作的支持。
5、對(duì)舞蹈社團(tuán)的優(yōu)秀學(xué)生，支持和培訓(xùn)她們參加各類活動(dòng)，為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀舞蹈人才。
四、工作期待。
少兒舞蹈訓(xùn)練的目的是培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。對(duì)于現(xiàn)學(xué)校舞蹈藝術(shù)社團(tuán)的學(xué)生，培訓(xùn)教師要盡自己全力，努力的做到自身的職責(zé)，在傳授知識(shí)的同時(shí)，更以孩子內(nèi)心成長(zhǎng)為目的，舞蹈——靈魂的共鳴。
五、活動(dòng)時(shí)間：每周五4:20—5:20。
六、訓(xùn)練步驟。
1、經(jīng)過選拔組建舞蹈小隊(duì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，教師通過有趣的基訓(xùn)，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。
2、學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進(jìn)行簡(jiǎn)化的芭蕾訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。
3、通過組合的練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。
4、舞蹈訓(xùn)練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和唿吸，因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演。
七、基本功訓(xùn)練內(nèi)容。
手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習(xí)：坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習(xí)、后背挺直的練習(xí)、伸腿練習(xí)、壓腿練習(xí)、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習(xí)、腹肌的練習(xí)。
腿的練習(xí)：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。
身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練：腰組合、頭肩組合、手臂動(dòng)作配合、步伐訓(xùn)練。
活動(dòng)后重點(diǎn)排練六一節(jié)目。
八、編排成品舞蹈為六一聯(lián)歡做準(zhǔn)備。
九、具體內(nèi)容安排。
時(shí)間內(nèi)容安排備注。
第1-2周召集、了解學(xué)員，提出注意事項(xiàng)，布置活動(dòng)內(nèi)容，嚴(yán)格活動(dòng)紀(jì)律。基本訓(xùn)練。
第3周基本訓(xùn)練：壓腿、踢腿、下腰。
第4周腳背和膝蓋的訓(xùn)練。
肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練。
第5周旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練。
胸腰和腹肌的訓(xùn)練。
第6周脊椎和胯骨的訓(xùn)練。
胯部和臀部的訓(xùn)練。
胯部和腿部的綜合訓(xùn)練。
第7周節(jié)奏和方位的訓(xùn)練。
后腿和背肌的訓(xùn)練。
踢腿和力量的練習(xí)。
第8周基本訓(xùn)練：簡(jiǎn)化的芭蕾訓(xùn)練。
第9周基本訓(xùn)練：簡(jiǎn)化的芭蕾訓(xùn)練。
第10周基訓(xùn)練習(xí)：學(xué)習(xí)《小蘋果》基本舞蹈動(dòng)作。
第11周基訓(xùn)練習(xí)：復(fù)習(xí)舞蹈《小蘋果》基本舞蹈動(dòng)作。
第12周基訓(xùn)練習(xí)：復(fù)習(xí)舞蹈《小蘋果》、欣賞舞、
第13周配音樂整合地面訓(xùn)練整套動(dòng)作。
第14周配音樂整合芭蕾手位動(dòng)作。
第15周合成舞蹈，聽音樂完整表演《小蘋果》。
第16周展示教學(xué)成果。
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海曙社團(tuán)活動(dòng)策劃篇十四
logo語言是在1967年，由麻省理工學(xué)院人工智能實(shí)驗(yàn)室西摩爾·帕伯特，專為孩子設(shè)計(jì)出的一種電腦語言。它非常種適合小學(xué)生學(xué)習(xí)，它采用兒童十分喜愛的積木拼圖方式，通過海龜繪圖來學(xué)習(xí)編制程序的一般方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造才能。
logo語言非常接近人類自然語言，它提供結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)，模塊化的過程編程和調(diào)用，以及程序的遞歸調(diào)用；同時(shí)它所包含的參數(shù)、變量、帶參過程等重要概念以及豐富的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)類型，生動(dòng)的圖形處理功能，為孩子們提供了非常好的編程環(huán)境，為學(xué)習(xí)更高級(jí)的計(jì)算機(jī)語言打下了良好基礎(chǔ)。
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要包括認(rèn)識(shí)與啟動(dòng)、簡(jiǎn)單作圖命令、重復(fù)命令、彩色繪圖、過程設(shè)計(jì)等不同教學(xué)內(nèi)容的課型。
教材體現(xiàn)了全新的教育理念，注重對(duì)學(xué)生綜合處理信息能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的信息收集、處理和應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng)，為信息技術(shù)教學(xué)營(yíng)造“寬松、主動(dòng)、愉悅”的學(xué)習(xí)氛圍。促使學(xué)生“在快樂中活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造”。
2、技能訓(xùn)練要求。
logo教學(xué)的最終目的不能僅僅定位在能夠完成什么樣的圖形，能夠熟練的操作。而應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究的學(xué)習(xí)方法，在于學(xué)生思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。
教學(xué)要求：
1、掌握logo語言的啟動(dòng)方法。
2、掌握logo語言的各個(gè)基本命令。
3、掌握logo語言的重復(fù)命令和定義過程。
4、會(huì)用不同的logo命令繪制出各種各樣的圖形。
5、掌握算法的基本概念和算法的實(shí)現(xiàn)。
6、使學(xué)生了解信息的表達(dá)、信息的價(jià)值以及信息的共享。知道什么事信息技術(shù)，掌握信息技術(shù)包括哪各個(gè)方面。
7、使學(xué)生了解身邊的信息技術(shù)，體會(huì)信息技術(shù)對(duì)個(gè)方面的影響。掌握信息安全和信息道德方面的內(nèi)容。
三、改進(jìn)教學(xué)的措施。
（1）認(rèn)真?zhèn)湔n：明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，探索、研究疑難問題。分析學(xué)生情況，分層教學(xué)要求。鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)做到“十備”：
一、備滲透德育；
二、備重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)方法得當(dāng)；
三、備信息技術(shù)基本概念；
四、備信息技術(shù)基本操作用語、基本術(shù)語；
五、備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)；
六、備疑難問題的解決思路；
七、備信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)操作的增補(bǔ)及成敗關(guān)鍵；
八、備學(xué)生自學(xué)提綱；
九、備操作練習(xí)作業(yè)精選；
十、備課堂教學(xué)的總設(shè)計(jì)。
（2）認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記。
（3）認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練。
（4）認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考查：注重過程督導(dǎo)，對(duì)學(xué)過的每一課及時(shí)進(jìn)行雙基考查，及時(shí)分析、指正、查漏補(bǔ)缺。
（5）認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。
周一~周四中午11：35—12：05。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
科技樓三樓電腦房。
班級(jí)姓名。
班級(jí)姓名。
海曙社團(tuán)活動(dòng)策劃篇十五
我院將于20xx年5月25日至20xx年6月19舉辦貴州xxxx技術(shù)學(xué)院第x屆社團(tuán)文化節(jié)，屆時(shí)學(xué)院將推出類型、形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)。為了培養(yǎng)學(xué)生能力，進(jìn)一步豐富校園文化生活，推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的創(chuàng)新，讓更多同學(xué)加入到社團(tuán)文化節(jié)中來，擴(kuò)大社團(tuán)活動(dòng)的影響，進(jìn)一步提升整個(gè)活動(dòng)品位，同時(shí)也使得我院學(xué)生在參與社團(tuán)活動(dòng)過程中，增強(qiáng)組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)、公關(guān)、策劃、交際等能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神?，F(xiàn)向全院所有學(xué)生社團(tuán)下發(fā)招標(biāo)書，對(duì)貴州xxxx技術(shù)學(xué)院第x屆社團(tuán)文化節(jié)有關(guān)活動(dòng)進(jìn)行招標(biāo)。
貴州xxxx技術(shù)學(xué)院第x屆社團(tuán)文化節(jié)單項(xiàng)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)。
20xx年4月29日——20xx年5月12日。
全院范圍內(nèi)各學(xué)生社團(tuán)。
1、活動(dòng)項(xiàng)目名稱、時(shí)間、地點(diǎn)：
2、活動(dòng)舉辦單位團(tuán)隊(duì)介紹：
3、活動(dòng)受眾范圍：
4、活動(dòng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姓名、職務(wù)及聯(lián)系方式：
5、活動(dòng)項(xiàng)目工作流程：
6、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
7、活動(dòng)意義及影響：
1、活動(dòng)是否符合本屆社團(tuán)文化節(jié)主題。
2、活動(dòng)是否能體現(xiàn)本社團(tuán)特色。
3、活動(dòng)內(nèi)容是否健康向上并具有深刻的內(nèi)涵。
4、活動(dòng)形式是否具有創(chuàng)新性，突破以往傳統(tǒng)形式。
5、活動(dòng)整體是否具有較強(qiáng)的可行性。
1、活動(dòng)主題明確，集先進(jìn)性、創(chuàng)新性、可行性、思想性、群眾性、趣味性于一體，有一定的`廣度和深度。
2、競(jìng)標(biāo)的方案，包括主辦社團(tuán)、主要策劃人、活動(dòng)題目、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排、地點(diǎn)安排、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。
3、活動(dòng)中明確承辦（協(xié)辦）的社團(tuán)，并根據(jù)本次活動(dòng)需要在社團(tuán)中設(shè)有合理的工作機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)中組成人員有明確的工作分工。
4、活動(dòng)在保證社團(tuán)會(huì)員權(quán)利的前提下，要盡可能擴(kuò)大活動(dòng)的影響和學(xué)生的參與面。
5、競(jìng)標(biāo)的活動(dòng)方案請(qǐng)用a4紙打印，用信封封好，信封上注明“貴州xxxx技術(shù)學(xué)院第x屆社團(tuán)文化節(jié)活動(dòng)競(jìng)聘書”字樣，并于20xx年5月19日前，交至社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
1、20xx年4月29日——20xx年5月7日。
向各社團(tuán)下發(fā)招標(biāo)通知，并附上各招標(biāo)項(xiàng)目。
2、20xx年5月13日。
3、20xx年5月14日。
張貼公布海報(bào)，公布各中標(biāo)社團(tuán)及其活動(dòng)開展時(shí)間安排。
各社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)下?lián)茴A(yù)計(jì)共為：20xx元（現(xiàn)統(tǒng)計(jì)共12個(gè)活動(dòng)）。
海曙社團(tuán)活動(dòng)策劃篇十六
由于小學(xué)生英語學(xué)習(xí)缺乏一定的語言環(huán)境，遺忘現(xiàn)象比較嚴(yán)重。通常會(huì)出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)，用時(shí)忘的現(xiàn)象，久而久之會(huì)導(dǎo)致一部分的學(xué)生成績(jī)偏差，對(duì)英語學(xué)習(xí)失去興趣。因此，通過有效的，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)來提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，非常有必要。英語社團(tuán)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，幫助學(xué)生樹立學(xué)英語的自信心，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升我校學(xué)生的英語素質(zhì)。豐富小學(xué)生的課余生活，同時(shí)也為他們今后的英語學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)。
1.通過豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性。
2.授之以漁，通過大量的語言輸入與輸出，為學(xué)生增加廣泛的語言練習(xí)機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的英語口語交際能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力，提高學(xué)生的詞匯量，語感等。
4、通過資料的積累和整理，積極為我校提供開展小學(xué)英語社團(tuán)活動(dòng)的有效案例和寶貴經(jīng)驗(yàn)。
增加學(xué)生的詞匯量，促進(jìn)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的持續(xù)性發(fā)展，培養(yǎng)他們正確的語音、語調(diào)。
本校三年級(jí)學(xué)生，每級(jí)人數(shù)不超過30人。
活動(dòng)1：日常生活用語（自我介紹1）。
活動(dòng)2：日常生活用語（自我介紹2）。
活動(dòng)3：日常生活用語（天氣描述）。
活動(dòng)4：學(xué)唱少兒英語歌曲。
活動(dòng)5：學(xué)唱英語兒歌。
活動(dòng)6：講故事比賽。
活動(dòng)7：編排、表演英語課本劇或小品等。
每星期二第三節(jié)和課業(yè)整理時(shí)間。
三（4）班。
海曙社團(tuán)活動(dòng)策劃篇一
寫清策劃書名稱，簡(jiǎn)單明了，如“xx 活動(dòng)策劃書”，“xx”為活動(dòng)內(nèi)容或活動(dòng)主題，不需要冠以協(xié)會(huì)名稱。如果需要冠名協(xié)會(huì)，則可以考慮以正、副標(biāo)題的形式出現(xiàn)。避免使用諸如“社團(tuán)活動(dòng)策劃書”等模糊標(biāo)題。
活動(dòng)背景、活動(dòng)目的與活動(dòng)意義要貫穿一致，突出該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處。活動(dòng)背景要求緊扣時(shí)代背景、社會(huì)背景與教育背景，鮮明體現(xiàn)在活動(dòng)主題上；活動(dòng)目的即活動(dòng)舉辦要達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)，陳述活動(dòng)目的要簡(jiǎn)潔明了，要具體化；活動(dòng)意義其中包括文化意義、教育意義和社會(huì)效益，及預(yù)期在活動(dòng)中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等，書寫應(yīng)明確、具體、到位。
該項(xiàng)必須詳細(xì)寫出，非一次性舉辦的常規(guī)活動(dòng)、項(xiàng)目活動(dòng)必須列出時(shí)間安排表（教室申請(qǐng)另行安排）?；顒?dòng)時(shí)間與地點(diǎn)要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請(qǐng)、場(chǎng)地因素、天氣狀況等。
協(xié)會(huì)須注明所開展活動(dòng)的形式，比如文藝演出、文體競(jìng)賽、影視欣賞、知識(shí)宣傳、展覽、調(diào)查、講座等。
活動(dòng)內(nèi)容為活動(dòng)舉辦的關(guān)鍵部分。活動(dòng)內(nèi)容要符合時(shí)代主題旋律和校園文化建設(shè)內(nèi)涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內(nèi)容。要詳細(xì)介紹出所開展活動(dòng)的主要內(nèi)容，如影片放映要寫出影片的性質(zhì)、名稱和大致內(nèi)容。
作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表、數(shù)據(jù)等，便于統(tǒng)籌?；顒?dòng)開展應(yīng)包括活動(dòng)流程安排、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、時(shí)間設(shè)定等。涉及到獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、活動(dòng)規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)?；顒?dòng)流程安排大致可以分為三個(gè)階段：
（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段（包括海報(bào)宣傳、前期報(bào)名、贊助經(jīng)費(fèi)等）；
（二）活動(dòng)舉辦階段（包括人員的組織配置、場(chǎng)地安排情況等）； 注：須注明開展活動(dòng)的階段負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)單位、參加人數(shù)等信息。
（三）活動(dòng)后續(xù)階段（包括結(jié)果公示、活動(dòng)開展情況總結(jié)等）；
注：如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應(yīng)及時(shí)清理。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算要盡量符合實(shí)際花費(fèi)；寫出每一筆經(jīng)費(fèi)預(yù)算開支，以便于報(bào)銷處理（報(bào)銷時(shí)附正規(guī)發(fā)票）。如果大型活動(dòng)需要資金贊助，聯(lián)系社團(tuán)聯(lián)外聯(lián)部。
海曙社團(tuán)活動(dòng)策劃篇二
衍紙畫是一種美術(shù)手工制作，小學(xué)生可愛而純真。從他們的身上可以看到無限的開發(fā)潛力，同時(shí)在家倍受父母長(zhǎng)輩的疼愛，不會(huì)動(dòng)手干活，更別說是獨(dú)自完成手工制作了。
通過開發(fā)這門校本課程，一是幫助孩子提高自己動(dòng)手的能力；
二是提高孩子們對(duì)生活的熱愛、對(duì)美的無限追求；
三是不斷的發(fā)展孩子的特長(zhǎng)和興趣；四是幫助孩子們樹立學(xué)習(xí)的信心、感受學(xué)校的美好、體味同學(xué)間的友誼。
1、培養(yǎng)審美理念。審美體驗(yàn)是審美過程中所產(chǎn)生的心理效應(yīng)。教學(xué)的各項(xiàng)內(nèi)容各個(gè)環(huán)節(jié)中。應(yīng)該注意活潑趣味的個(gè)性創(chuàng)作。創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化的教學(xué)氛圍，師生共同感受藝術(shù)的魅力，從而完善學(xué)生良好的個(gè)性心理和完美的人格。
2、注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。衍紙畫是實(shí)踐性、操作性很強(qiáng)的藝術(shù)活動(dòng)。教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)地參加集體、小組、社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行探索性的學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中獲取新的知識(shí)。
3、注重全面發(fā)展和個(gè)性形成。培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)作意識(shí)和表現(xiàn)能力，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，使學(xué)生在自由的創(chuàng)作中獲得個(gè)性表達(dá)。
衍紙俗稱卷紙。以專用的工具將細(xì)長(zhǎng)的紙條一圈圈卷起來，成為一個(gè)個(gè)小“零件”，再將形狀各不相同的小零件組合創(chuàng)作，形成不同的畫面。衍紙的表現(xiàn)力豐富，極具裝飾性，而它的做法卻很簡(jiǎn)單。細(xì)細(xì)的紙條，通過我們的卷、捏和拼貼，就會(huì)成為一件令人驚奇的藝術(shù)品。衍紙畫的表現(xiàn)范圍很廣泛，從平面到立體的材料上都可以盡情的發(fā)揮自己的藝術(shù)才華。
衍紙是一門非常古老的手工藝，有很多資料都顯示紙藝來源于古埃及。衍紙成為一項(xiàng)較為成熟的手工技藝是于16至17世紀(jì)的被法國(guó)和意大利修女所首先掌握，歐洲大陸上的修女用衍紙作品是來裝飾圣物盒和神畫的，會(huì)貼上金和有更多的裝飾。同時(shí)斯圖亞特王朝時(shí)的貴婦人和喬治王時(shí)代的閑暇時(shí)間較多的婦女也很擅長(zhǎng)這項(xiàng)手工藝，之后是隨著殖民而進(jìn)入北美洲的。
1.衍紙畫工具：剪刀、白乳膠、卷紙器、鉛筆或其他筆、直尺、模具板、美工刀、鑷子等等。
2.衍紙畫的材料很簡(jiǎn)單：彩色紙條。彩色紙條是我們衍紙的材料，比較大的文具店或美工商店都有售，規(guī)格一般是5毫米寬的，也有3毫米、6毫米的。如果買不到也不要緊，我們照樣能自己做。一張彩紙，用筆和直尺畫出5毫米的平行線，并沿線用美工刀劃開即可。只要紙張材質(zhì)不是太厚太薄或太脆，都能用上。如果要買彩紙的話，丹迪紙應(yīng)該是不錯(cuò)的選擇。
3.衍紙的基本造型
半圓形——首先制作一個(gè)松些的圓形，然后在兩個(gè)角進(jìn)行捏壓，得出明顯的兩個(gè)角
旋渦鉆石形——先做個(gè)送的圓形，然后在兩端捏出兩個(gè)角，然后同時(shí)進(jìn)行扭曲以獲得微微旋轉(zhuǎn)狀。
4.衍紙畫的制作步驟
1、構(gòu)思，并在草稿紙上畫出草圖；
2、制作各部分小零件；
3、將各部分小零件按圖樣擺放在卡紙上；
4、固定；
5、裝裱完成。
一學(xué)年（每周一課時(shí)）16課時(shí)
1、以點(diǎn)帶面，以優(yōu)促特：
由于小學(xué)生對(duì)手工制作的動(dòng)手操作能力不同、領(lǐng)悟能力有限，所以應(yīng)給稍有進(jìn)步的學(xué)生以大力的鼓勵(lì)和支持，以一點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)帶動(dòng)全體學(xué)生向其靠攏。使領(lǐng)悟能力和動(dòng)手能力都比較強(qiáng)的學(xué)生在制作活動(dòng)中更有自信，充分發(fā)揮其特長(zhǎng)。
2、增進(jìn)交流，相互學(xué)習(xí)：
經(jīng)常開展交流活動(dòng)，讓孩子們暢所欲言，談制作的感受，講制作時(shí)的技巧和應(yīng)注意的問題，說制作時(shí)的想法和感受以及提出更好的建議。這樣不僅能增進(jìn)學(xué)生之間的交流和友誼，更能增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和相互學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈意愿。
3、提高觀察能力，作個(gè)有心人：
小學(xué)生的觀察能力是非常有限的，對(duì)一種事物的觀察往往不能很好的集中精力，甚至從來就不好好的去觀察。因此，我要多提供觀察的圖畫和機(jī)會(huì)，幫助孩子提高觀察事物的能力，讓孩子們?cè)谟^察中感受生活。
海曙社團(tuán)活動(dòng)策劃篇三
通過美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)愛好得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解各掌握美術(shù)的基本知識(shí)、基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周四的下午自習(xí)課進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。
3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
1、以繪畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。
2、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。
3、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
4、進(jìn)行手工創(chuàng)作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。
要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全美術(shù)興趣小組。
美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多，大約10名左右?；顒?dòng)固定，通常每周兩次,活動(dòng)制度化。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生。激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容。
基礎(chǔ)課程（線描畫、色彩、手工等）為輔。所以，小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：
（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生素描方面的學(xué)習(xí)；
（3）、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的`作品。
（三）、定期舉辦學(xué)生作品展覽。
舉辦我校興趣小組成員美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
（四）、組織觀摩活動(dòng)。
我們?cè)O(shè)想采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方法，組織學(xué)生參觀美展，不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)感知。參觀展覽前，多介紹背景知識(shí)。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學(xué)與觀摩融為一體，讓同學(xué)們得以受益。
（五）、舉行美術(shù)繪畫比賽。
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期，可以讓學(xué)生舉行國(guó)畫、速寫、簡(jiǎn)筆畫、素描等比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。通過訓(xùn)練比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。
開展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
海曙社團(tuán)活動(dòng)策劃篇四
3、社員登記表等材料及后期處理費(fèi)用：50元。
4、活動(dòng)后勤費(fèi)用：100元。
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海曙社團(tuán)活動(dòng)策劃篇五
1、知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析。
logo語言是在1967年，由麻省理工學(xué)院人工智能實(shí)驗(yàn)室西摩爾·帕伯特，專為孩子設(shè)計(jì)出的一種電腦語言。它非常種適合小學(xué)生學(xué)習(xí)，它采用兒童十分喜愛的積木拼圖方式，通過海龜繪圖來學(xué)習(xí)編制程序的一般方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造才能。
logo語言非常接近人類自然語言，它提供結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)，模塊化的過程編程和調(diào)用，以及程序的遞歸調(diào)用；同時(shí)它所包含的參數(shù)、變量、帶參過程等重要概念以及豐富的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)類型，生動(dòng)的圖形處理功能，為孩子們提供了非常好的編程環(huán)境，為學(xué)習(xí)更高級(jí)的計(jì)算機(jī)語言打下了良好基礎(chǔ)。
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要包括認(rèn)識(shí)與啟動(dòng)、簡(jiǎn)單作圖命令、重復(fù)命令、彩色繪圖、過程設(shè)計(jì)等不同教學(xué)內(nèi)容的課型。
教材體現(xiàn)了全新的教育理念，注重對(duì)學(xué)生綜合處理信息能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的信息收集、處理和應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng)，為信息技術(shù)教學(xué)營(yíng)造“寬松、主動(dòng)、愉悅”的學(xué)習(xí)氛圍。促使學(xué)生“在快樂中活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造”。
2、技能訓(xùn)練要求。
logo教學(xué)的最終目的不能僅僅定位在能夠完成什么樣的圖形，能夠熟練的操作。而應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究的學(xué)習(xí)方法，在于學(xué)生思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。
教學(xué)要求：
1、掌握logo語言的啟動(dòng)方法。
2、掌握logo語言的各個(gè)基本命令。
3、掌握logo語言的重復(fù)命令和定義過程。
4、會(huì)用不同的logo命令繪制出各種各樣的圖形。
5、掌握算法的基本概念和算法的實(shí)現(xiàn)。
6、使學(xué)生了解信息的表達(dá)、信息的價(jià)值以及信息的共享。知道什么事信息技術(shù)，掌握信息技術(shù)包括哪各個(gè)方面。
7、使學(xué)生了解身邊的信息技術(shù)，體會(huì)信息技術(shù)對(duì)個(gè)方面的影響。掌握信息安全和信息道德方面的內(nèi)容。
（1）認(rèn)真?zhèn)湔n：明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，探索、研究疑難問題。分析學(xué)生情況，分層教學(xué)要求。鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)做到“十備”：
一、備滲透德育；
二、備重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)方法得當(dāng)；
三、備信息技術(shù)基本概念；
四、備信息技術(shù)基本操作用語、基本術(shù)語；
五、備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)；
六、備疑難問題的解決思路；
七、備信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)操作的增補(bǔ)及成敗關(guān)鍵；
八、備學(xué)生自學(xué)提綱；
九、備操作練習(xí)作業(yè)精選；
十、備課堂教學(xué)的總設(shè)計(jì)。
（2）認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記。
（3）認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練。
（4）認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考查：注重過程督導(dǎo)，對(duì)學(xué)過的每一課及時(shí)進(jìn)行雙基考查，及時(shí)分析、指正、查漏補(bǔ)缺。
（5）認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。
周一~周四中午11：35—12：05。
科技樓三樓電腦房。
班級(jí)姓名。
班級(jí)姓名。
海曙社團(tuán)活動(dòng)策劃篇六
音樂社團(tuán)活動(dòng)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。為了給愛好音樂的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將藝術(shù)活動(dòng)搞得有聲有色。根據(jù)學(xué)校的具體情況學(xué)校成立了音樂社團(tuán)，現(xiàn)將音樂社團(tuán)的活動(dòng)安排制定如下：
一、指導(dǎo)思想：
秉持以尊重個(gè)性，張揚(yáng)個(gè)性，提倡個(gè)性，發(fā)展個(gè)性為中心，圍繞“讓藝術(shù)走進(jìn)校園，走進(jìn)班級(jí)，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生”的主題活動(dòng)，利用課余時(shí)間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo)，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺(tái)，創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)音樂社團(tuán)。
快樂樂音，有你有我。
三、社團(tuán)的期初目標(biāo)：
本社團(tuán)初成立，首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員，建立社團(tuán)機(jī)構(gòu)，通過組織學(xué)習(xí)、鍛煉，真正成為一支有實(shí)力的社團(tuán)。因此，每周的音樂交流學(xué)習(xí)是必要的，首先第一次集體活動(dòng)為教師教學(xué)基本功，第二次集體活動(dòng)則由社團(tuán)部社長(zhǎng)臧爍、副部長(zhǎng)劉萌等社員組織平時(shí)的練習(xí)，有疑問的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時(shí)間，我社室將為社員開放，為學(xué)習(xí)練習(xí)所需。
四、社團(tuán)的發(fā)展目標(biāo)：
社團(tuán)不同于興趣小組，興趣小組重在學(xué)習(xí)，而社團(tuán)是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標(biāo)與理想，經(jīng)學(xué)校同意成立的學(xué)生團(tuán)體。社團(tuán)的活動(dòng)空間廣闊，充分發(fā)揮起社團(tuán)這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團(tuán)社員尤其是社團(tuán)干部在社團(tuán)工作上，學(xué)校任務(wù)中，能自己安排時(shí)間，組織會(huì)議，相關(guān)學(xué)習(xí)和開展活動(dòng)，這些全憑著個(gè)人的興趣愛好和對(duì)社團(tuán)的組織責(zé)任感去自覺處理。
五、活動(dòng)時(shí)間：
課時(shí)為集中安排時(shí)間，安排在周四下午第四節(jié)。
9月：重組社團(tuán)機(jī)構(gòu)，選拔各部門負(fù)責(zé)人和成員，聘任任教教師。
10、11、12月：制定第二輪教學(xué)計(jì)劃，分班授課。
12月：舉行學(xué)校音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動(dòng)。
20xx年1月：學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束，評(píng)定成績(jī)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，舉辦優(yōu)秀學(xué)員音樂展，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果。
3月：組建社團(tuán)機(jī)構(gòu)，選拔各部門負(fù)責(zé)人和成員，聘任任教教師。教師制定教學(xué)計(jì)劃，分班授課。
4、5、6月：按計(jì)劃授課。
6月：舉辦慶“五四”音樂活動(dòng)。
7月：活動(dòng)結(jié)束，評(píng)定成績(jī)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，布置獲獎(jiǎng)作品展示。
海曙社團(tuán)活動(dòng)策劃篇七
本站發(fā)布社團(tuán)活動(dòng)策劃，更多社團(tuán)活動(dòng)策劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問本站策劃頻道。
指導(dǎo)思想：
為了豐富學(xué)生的校園文化學(xué)習(xí)生活，營(yíng)造良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，拓寬學(xué)生的視野，提高我校學(xué)生的英語水平，讓喜歡英語的同學(xué)能找到一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，讓對(duì)英語有興趣的同學(xué)能找到一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。通過學(xué)生間的交流互動(dòng)，集交流性與學(xué)習(xí)性于一體，加強(qiáng)學(xué)生之間的情誼交流，豐富學(xué)生的文化生活，使學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣；
4、通過每學(xué)期一次的英語活動(dòng)比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；
社團(tuán)設(shè)置：
由一名英語老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，下面設(shè)社長(zhǎng)1名，副社長(zhǎng)2名，干事10名，社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人每?jī)蓚€(gè)星期召開一次會(huì)議。每個(gè)報(bào)名參加的學(xué)生都需要通過學(xué)校安排的英語水平測(cè)評(píng)，擇優(yōu)錄取，成為會(huì)員。
社長(zhǎng)：制訂社團(tuán)重要文件和工作計(jì)劃草案，傳達(dá)指導(dǎo)老師的意見，策劃每一個(gè)星期的活動(dòng)，并提前安排好宣傳準(zhǔn)備工作，參加每一次社團(tuán)活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，匯總同學(xué)們的意見，并向指導(dǎo)老師匯報(bào)。主持例會(huì)，總結(jié)工作并每個(gè)月向指導(dǎo)老師匯報(bào)。
副社長(zhǎng)：配合社長(zhǎng)策劃社團(tuán)活動(dòng)，負(fù)責(zé)收集活動(dòng)所需材料，協(xié)調(diào)好干事間關(guān)系，監(jiān)督社長(zhǎng)、干事的工作。參加每一次社團(tuán)活動(dòng)，負(fù)責(zé)記錄每一次活動(dòng)情況、人員簽到情況。活動(dòng)前做好宣傳通知工作，活動(dòng)過程維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，活動(dòng)結(jié)束后，收集各組的活動(dòng)調(diào)查，并總結(jié)同學(xué)們的意見。
干事：10名干事分為10個(gè)組，干事傳達(dá)工作安排，負(fù)責(zé)本組會(huì)員的管理，負(fù)責(zé)本組成員的學(xué)習(xí)活動(dòng)，負(fù)責(zé)組內(nèi)的口語練習(xí)，參加每一次社團(tuán)活動(dòng)，活動(dòng)過程維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，活動(dòng)結(jié)束后，收集同學(xué)們的意見和建議。
會(huì)員：面試通過后即成為社團(tuán)會(huì)員，積極參加每一次社團(tuán)活動(dòng)。成員有權(quán)對(duì)活動(dòng)提出意見和建議，以促進(jìn)社團(tuán)的發(fā)展。
(所有英語社團(tuán)成員必須參加每一次社團(tuán)活動(dòng)，到場(chǎng)須簽到，若需請(qǐng)假，須書面申請(qǐng)上交社長(zhǎng))
每學(xué)期將評(píng)選出兩名會(huì)員積極分子，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
教師安排：
指導(dǎo)老師應(yīng)該熟悉社團(tuán)的活動(dòng)并對(duì)社團(tuán)工作做出及時(shí)、正確的指導(dǎo)，及時(shí)準(zhǔn)備把握學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的明確要求，并對(duì)具體工作和活動(dòng)做出適當(dāng)安排。策劃、部署社團(tuán)大型活動(dòng)，并監(jiān)督執(zhí)行。每個(gè)月至少參加一次活動(dòng)，若是教學(xué)活動(dòng)，則應(yīng)到場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。負(fù)責(zé)選拔社團(tuán)負(fù)責(zé)人，每個(gè)月總結(jié)活動(dòng)開展情況并上交學(xué)生科。
活動(dòng)時(shí)間：
星期一第八節(jié)課
活動(dòng)地點(diǎn)：
每個(gè)校區(qū)的第五課室進(jìn)行，需要使用多媒體，請(qǐng)相關(guān)負(fù)責(zé)人配合。
海曙社團(tuán)活動(dòng)策劃篇八
齊high狂歡夜”活動(dòng)不但激起會(huì)員真正地享受、參與和了解西方文化的樂趣，而且推進(jìn)了校園文化的不斷發(fā)展，營(yíng)造了濃厚英語文化氛圍。目前，我們俱樂部每周三晚舉行英語角活動(dòng)，并不定期舉行類似此次大型文化交流活動(dòng)。
英語俱樂部“玩轉(zhuǎn)萬圣節(jié)。
齊high狂歡夜”活動(dòng)以‘情感互動(dòng)、提升口語’為目的。本著讓全院廣大英語愛好者更好的感受和領(lǐng)悟校園文化生活，更好的豐富自己的英語第二課堂，提升自己的'口語水平，加強(qiáng)同學(xué)之間的情感交流為目的，而最終營(yíng)造一個(gè)和諧、融洽、多彩的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活氛圍。
英語俱樂部是廣大英語愛好者不可缺少的社團(tuán)，為同學(xué)們提供了一廣泛的展示與英語對(duì)話的平臺(tái)。我們英語俱樂部將以這個(gè)契機(jī)為我校創(chuàng)造一片濃厚的英語文化氛圍。通過此次活動(dòng)，達(dá)到‘交流感互動(dòng)、提升口語’的目的。
：信陽師范學(xué)院華銳學(xué)院·英語俱樂部。
：華銳學(xué)院廣大英語愛好者。
時(shí)間：xx年11月1日晚7：00點(diǎn)。
地點(diǎn)：華銳學(xué)院圖書館南門。
1、開場(chǎng)整體干事走秀。
2、introducehalloween。
3、面具pk。
4、玩轉(zhuǎn)游戲一——搶占蘋果。
5、情果互換(英語口語交流)。
6、玩轉(zhuǎn)游戲二——?jiǎng)倮枪?BR> 7、燈火愿望。
比賽項(xiàng)目具體細(xì)則另見比賽項(xiàng)目說明書。
3、服務(wù)保障：由服務(wù)保障部具體負(fù)責(zé)所需物品的采購(gòu)，演講團(tuán)協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的安裝；
5、其他：外教的接送有組織策劃部負(fù)責(zé)。
1、英語俱樂部部長(zhǎng)宏觀調(diào)控，主持人調(diào)控現(xiàn)場(chǎng)氣氛，指導(dǎo)老師知道補(bǔ)充。
4、情果互換一環(huán)節(jié)，要求各部積極主動(dòng)帶動(dòng)大家參與口語對(duì)話；
5、活動(dòng)最后環(huán)節(jié)的放孔明燈許愿環(huán)節(jié)一定注意安全用火；
1、大家?guī)婢吲c指導(dǎo)老師和外教合影留念。
2、干事清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，確保校園環(huán)境的干凈。
3、組織者寫活動(dòng)總結(jié)，找出利于弊，以便做得越來越精。
海曙社團(tuán)活動(dòng)策劃篇九
1、為了豐富大學(xué)生的課余生活，使大學(xué)生活多彩。
2、為了督促學(xué)生們平時(shí)的閱讀，以及認(rèn)真細(xì)心。
3、為了增加同學(xué)們的創(chuàng)新能力。
有助于學(xué)生們提高閱讀量，豐富同學(xué)們的課余生活，可以提高學(xué)生們創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)，以及引起他們平時(shí)對(duì)發(fā)明創(chuàng)新的關(guān)注。
20xx年xx月xx日—20xx年xx月x日。
文體中心廣場(chǎng)。
華北水利水電學(xué)院龍子湖校區(qū)全體學(xué)生。
活動(dòng)策劃宣傳階段：
1、收集作品，作品由參加活動(dòng)的人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單。2、辦公室負(fù)責(zé)制出宣傳單，在活動(dòng)期間用于宣傳。
3、宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)。
4、周二至周四中午，向社聯(lián)借桌子三張，椅子一張。由理論學(xué)術(shù)部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進(jìn)行宣傳。
活動(dòng)進(jìn)行：
1、周五下午五點(diǎn)理論學(xué)術(shù)部在文體中心里開始布置會(huì)場(chǎng)，全體人員務(wù)必都到。
2、活動(dòng)在周六周日正式舉行，同學(xué)們可以前去觀看作品。
3、活動(dòng)進(jìn)行的`過程中會(huì)設(shè)置一個(gè)投票箱，由同學(xué)們選出最佳作品。
4、根據(jù)學(xué)生們的投票結(jié)果選出獲獎(jiǎng)作品。
結(jié)束工作:
1、由理論學(xué)術(shù)部打掃會(huì)場(chǎng)。
2、由負(fù)責(zé)人清點(diǎn)所借物品并把所借物品歸還。
3、各樓層負(fù)責(zé)人把各樓的作品領(lǐng)回，并歸還給參賽選手。
4、由理論學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)獲獎(jiǎng)作品，把獲獎(jiǎng)作品劃為最受歡迎獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)品。
1、參賽作品必須寫明聯(lián)系方式(姓名，班級(jí)，宿舍號(hào)，學(xué)號(hào)，聯(lián)系電話)。
2、若參賽作品較小，則將其粘于a4紙上，作品需附有必要的文字說明。
3、在布置會(huì)場(chǎng)的過程中，注意保持會(huì)場(chǎng)的清潔。
海曙社團(tuán)活動(dòng)策劃篇十
為了響應(yīng)省勞動(dòng)廳和省教育廳的號(hào)召，切實(shí)培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力，我系在沐林公司的贊助下開展勤工儉學(xué)獻(xiàn)愛心活動(dòng)。通過本次活動(dòng)我們要讓同學(xué)們真正走入社會(huì)深入社會(huì)。
副策劃：陳建劉益軍孫勇。
審核人：李智輝。
負(fù)責(zé)人：數(shù)字自動(dòng)化系學(xué)生會(huì)。
1.首先在學(xué)生中宣傳本次活動(dòng)的宗旨，學(xué)生以參加社會(huì)實(shí)踐鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力為目的。
參加者在本系同學(xué)中選拔。
參加者首先到辦公室報(bào)名。
參加者需有一定的口才能力和較好的知識(shí)功底。
家教對(duì)象為初中生全部課程。
2.根據(jù)學(xué)生報(bào)名的情況再以傳單的形式派工作人員到望城大街小巷宣傳。
3.沐林公司以獻(xiàn)愛心為宗旨，讓美食遍布社會(huì)，愛心溫暖人間。
4.本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開支由沐林公司獨(dú)家贊助。
1.本次活動(dòng)計(jì)劃開展一至兩個(gè)月（從9月20日起至11月20日截止）。
2.9月20日至10月1日在學(xué)生中宣傳并組織家教人員選拔。
3.10月2日至10月17日向社會(huì)進(jìn)行宣傳。
4.11月17日截止家教。
5.11月17日至11月20日對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
1.沐林公司贊助由主席團(tuán)和社會(huì)實(shí)踐部負(fù)責(zé)。
2.活動(dòng)策劃由主席團(tuán)和學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)。
3.活動(dòng)審核由團(tuán)總之負(fù)責(zé)。
4.活動(dòng)通知由辦公室負(fù)責(zé)。
5.活動(dòng)傳單由網(wǎng)絡(luò)部和宣傳部負(fù)責(zé)。
6.活動(dòng)人員選拔由主席團(tuán)，團(tuán)總之及各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
7.傳單發(fā)放由各部門派一代表負(fù)責(zé)。
8.家教情況由生活部和體育部負(fù)責(zé)。
9.家教情況由生活部和體育部負(fù)責(zé)。
活動(dòng)總結(jié)以文藝節(jié)目的方式開展。我們將邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)，系主任，沐林公司負(fù)責(zé)人員及相關(guān)家長(zhǎng)參加。
海曙社團(tuán)活動(dòng)策劃篇十一
通過此次燭光晚會(huì)活動(dòng)，豐富校園文化氛圍，提高社團(tuán)與社團(tuán)之間的凝聚力和號(hào)召力，加強(qiáng)協(xié)會(huì)間的交流，增加各協(xié)會(huì)會(huì)員之間的溝通，有利于社團(tuán)聯(lián)合會(huì)內(nèi)部建設(shè)的完善，促使新學(xué)期協(xié)會(huì)工作順利進(jìn)行。
燭光閃耀心語飛揚(yáng)。
4月18日晚上7:30到9:30。
北校區(qū)新體育場(chǎng)西側(cè)小籃球場(chǎng)。
各協(xié)會(huì)所有成員及在校學(xué)生均可參加。
(一)場(chǎng)地布置:工作人員提早將蠟燭點(diǎn)燃，在地上圍成圓形和心形燈展，用氣球在旁邊點(diǎn)綴。并需要桌子一張、椅子若干、音響兩個(gè)。
(二)活動(dòng)環(huán)節(jié):。
1、由各協(xié)會(huì)出宣傳板并提前兩天出貼出宣傳。
2、本次活動(dòng)中節(jié)目表演和游戲互動(dòng)交叉進(jìn)行。
(三)本次活動(dòng)將有八個(gè)協(xié)會(huì)共同出節(jié)目，有曲藝協(xié)會(huì)的樓臺(tái)會(huì)、雙節(jié)棍協(xié)會(huì)的沙龍之舞、演講與口才協(xié)會(huì)青春誦歌、武術(shù)協(xié)會(huì)武術(shù)表演等;由四個(gè)協(xié)會(huì)將用他們協(xié)會(huì)的文化裝飾會(huì)場(chǎng)，如茶學(xué)社的茶藝、書畫協(xié)會(huì)的書法展示、剪紙協(xié)會(huì)繪聲繪色的剪紙等。
(四)本次活動(dòng)的形式類似于大型的團(tuán)組織生活，氣氛溫馨而活躍?；顒?dòng)將請(qǐng)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各協(xié)會(huì)主要負(fù)責(zé)人參加，可增加各協(xié)會(huì)人員和文化的交流。
本次活動(dòng)由大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)和笛簫口琴協(xié)會(huì)主辦，在校學(xué)生均可參加，宣傳力度較強(qiáng)，影響范圍較大。此活動(dòng)既可以加強(qiáng)各社團(tuán)之間的交流與協(xié)作，活躍社團(tuán)氛圍，又能達(dá)到會(huì)員溝通交流，擴(kuò)大協(xié)會(huì)影響力的目的，更能在廣大學(xué)生中引起較大反應(yīng)。
大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
承辦:。
海曙社團(tuán)活動(dòng)策劃篇十二
活動(dòng)背景："感恩節(jié)"作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國(guó)有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在20xx年11月27日"感恩節(jié)"開展一系列圍繞"感恩"為主題的活動(dòng)。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng)，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。
江西交通學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)。
江西交通學(xué)院全院師生。
綜合樓門口以及第二食堂門口。
"系絲帶愛心花，傳祝愿"，活動(dòng)。
提高感恩意識(shí)，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園。
20xx年11月25日中午。
"系絲帶愛心花，傳祝愿"活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于20xx年11月25日在綜合樓開展活動(dòng)。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí)，向他們分發(fā)"黃絲帶"和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在"黃絲帶"上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵"感恩樹"上或是讓他們親自掛?；顒?dòng)結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的"感恩樹"上，并拍照留念。
"系絲帶愛心花，傳祝愿"活動(dòng)。
活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場(chǎng)地選擇，活動(dòng)人員安排;活動(dòng)材料器具采購(gòu)等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。
1、活動(dòng)人員安排：
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人;(廖聲陽張敏)。
活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員(張京);。
橫幅1人負(fù)責(zé)(付德濤);。
海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)(付德濤);。
材料準(zhǔn)備4人(組織部);。
現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人(組織部加宣傳部);。
安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員(劉明明);。
簽到人員(呂宗鋒);。
應(yīng)急人員(所有參加活動(dòng)的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排);。
折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員(劉虹);。
后勤負(fù)責(zé)人員(周冬冬);。
攝影負(fù)責(zé)人員(張文濤)。
內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng);每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;。
2、活動(dòng)材料：課桌，椅子，宣傳單，海報(bào)，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，
3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計(jì)。80。
橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園。
11月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合。
2.活動(dòng)內(nèi)容：1)宣傳感恩節(jié)的來歷，目的，意義。
2)發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對(duì)他們的感恩。
3)鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福。
天氣情況，活動(dòng)時(shí)間，制作"花"所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做"花"的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。
"系絲帶愛心花，傳祝愿"活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí)，由幾名應(yīng)急名人員處理。
整理場(chǎng)地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場(chǎng)，收拾材料器具。
活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告。
注：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充。
海曙社團(tuán)活動(dòng)策劃篇十三
貫徹“為生命而教育”的思想，為學(xué)校培養(yǎng)舞蹈特長(zhǎng)學(xué)生，使孩子們的個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
本學(xué)期的社團(tuán)，主要思路還是把有舞蹈專長(zhǎng)的孩子集中起來，全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練。訓(xùn)練仍然以中高年級(jí)有一定舞蹈基礎(chǔ)的孩子為訓(xùn)練對(duì)象，以能夠構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀、精致的舞蹈團(tuán)隊(duì)。
三、工作措施。
1、本期社團(tuán)訓(xùn)練前期工作中將完成選拔、整合、統(tǒng)一等工作，在本學(xué)期里除保留上期舞蹈社團(tuán)骨干學(xué)生以外，還將吸取一部分熱愛舞蹈并有較好的舞蹈基礎(chǔ)、舞蹈外部條件、舞蹈表演較好的孩子。
2、做好社團(tuán)的常規(guī)訓(xùn)練工作，系統(tǒng)地訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈基本功。
3、儲(chǔ)備好社團(tuán)舞蹈作品，為學(xué)校的重大藝術(shù)活動(dòng)和做好節(jié)目準(zhǔn)備。
4、和學(xué)生家長(zhǎng)及班主任作好溝通聯(lián)系工作，爭(zhēng)取他們對(duì)舞蹈社團(tuán)工作的支持。
5、對(duì)舞蹈社團(tuán)的優(yōu)秀學(xué)生，支持和培訓(xùn)她們參加各類活動(dòng)，為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀舞蹈人才。
四、工作期待。
少兒舞蹈訓(xùn)練的目的是培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。對(duì)于現(xiàn)學(xué)校舞蹈藝術(shù)社團(tuán)的學(xué)生，培訓(xùn)教師要盡自己全力，努力的做到自身的職責(zé)，在傳授知識(shí)的同時(shí)，更以孩子內(nèi)心成長(zhǎng)為目的，舞蹈——靈魂的共鳴。
五、活動(dòng)時(shí)間：每周五4:20—5:20。
六、訓(xùn)練步驟。
1、經(jīng)過選拔組建舞蹈小隊(duì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，教師通過有趣的基訓(xùn)，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。
2、學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進(jìn)行簡(jiǎn)化的芭蕾訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。
3、通過組合的練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。
4、舞蹈訓(xùn)練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和唿吸，因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演。
七、基本功訓(xùn)練內(nèi)容。
手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習(xí)：坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習(xí)、后背挺直的練習(xí)、伸腿練習(xí)、壓腿練習(xí)、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習(xí)、腹肌的練習(xí)。
腿的練習(xí)：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。
身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練：腰組合、頭肩組合、手臂動(dòng)作配合、步伐訓(xùn)練。
活動(dòng)后重點(diǎn)排練六一節(jié)目。
八、編排成品舞蹈為六一聯(lián)歡做準(zhǔn)備。
九、具體內(nèi)容安排。
時(shí)間內(nèi)容安排備注。
第1-2周召集、了解學(xué)員，提出注意事項(xiàng)，布置活動(dòng)內(nèi)容，嚴(yán)格活動(dòng)紀(jì)律。基本訓(xùn)練。
第3周基本訓(xùn)練：壓腿、踢腿、下腰。
第4周腳背和膝蓋的訓(xùn)練。
肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練。
第5周旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練。
胸腰和腹肌的訓(xùn)練。
第6周脊椎和胯骨的訓(xùn)練。
胯部和臀部的訓(xùn)練。
胯部和腿部的綜合訓(xùn)練。
第7周節(jié)奏和方位的訓(xùn)練。
后腿和背肌的訓(xùn)練。
踢腿和力量的練習(xí)。
第8周基本訓(xùn)練：簡(jiǎn)化的芭蕾訓(xùn)練。
第9周基本訓(xùn)練：簡(jiǎn)化的芭蕾訓(xùn)練。
第10周基訓(xùn)練習(xí)：學(xué)習(xí)《小蘋果》基本舞蹈動(dòng)作。
第11周基訓(xùn)練習(xí)：復(fù)習(xí)舞蹈《小蘋果》基本舞蹈動(dòng)作。
第12周基訓(xùn)練習(xí)：復(fù)習(xí)舞蹈《小蘋果》、欣賞舞、
第13周配音樂整合地面訓(xùn)練整套動(dòng)作。
第14周配音樂整合芭蕾手位動(dòng)作。
第15周合成舞蹈，聽音樂完整表演《小蘋果》。
第16周展示教學(xué)成果。
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海曙社團(tuán)活動(dòng)策劃篇十四
logo語言是在1967年，由麻省理工學(xué)院人工智能實(shí)驗(yàn)室西摩爾·帕伯特，專為孩子設(shè)計(jì)出的一種電腦語言。它非常種適合小學(xué)生學(xué)習(xí)，它采用兒童十分喜愛的積木拼圖方式，通過海龜繪圖來學(xué)習(xí)編制程序的一般方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造才能。
logo語言非常接近人類自然語言，它提供結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)，模塊化的過程編程和調(diào)用，以及程序的遞歸調(diào)用；同時(shí)它所包含的參數(shù)、變量、帶參過程等重要概念以及豐富的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)類型，生動(dòng)的圖形處理功能，為孩子們提供了非常好的編程環(huán)境，為學(xué)習(xí)更高級(jí)的計(jì)算機(jī)語言打下了良好基礎(chǔ)。
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要包括認(rèn)識(shí)與啟動(dòng)、簡(jiǎn)單作圖命令、重復(fù)命令、彩色繪圖、過程設(shè)計(jì)等不同教學(xué)內(nèi)容的課型。
教材體現(xiàn)了全新的教育理念，注重對(duì)學(xué)生綜合處理信息能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的信息收集、處理和應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng)，為信息技術(shù)教學(xué)營(yíng)造“寬松、主動(dòng)、愉悅”的學(xué)習(xí)氛圍。促使學(xué)生“在快樂中活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造”。
2、技能訓(xùn)練要求。
logo教學(xué)的最終目的不能僅僅定位在能夠完成什么樣的圖形，能夠熟練的操作。而應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究的學(xué)習(xí)方法，在于學(xué)生思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。
教學(xué)要求：
1、掌握logo語言的啟動(dòng)方法。
2、掌握logo語言的各個(gè)基本命令。
3、掌握logo語言的重復(fù)命令和定義過程。
4、會(huì)用不同的logo命令繪制出各種各樣的圖形。
5、掌握算法的基本概念和算法的實(shí)現(xiàn)。
6、使學(xué)生了解信息的表達(dá)、信息的價(jià)值以及信息的共享。知道什么事信息技術(shù)，掌握信息技術(shù)包括哪各個(gè)方面。
7、使學(xué)生了解身邊的信息技術(shù)，體會(huì)信息技術(shù)對(duì)個(gè)方面的影響。掌握信息安全和信息道德方面的內(nèi)容。
三、改進(jìn)教學(xué)的措施。
（1）認(rèn)真?zhèn)湔n：明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，探索、研究疑難問題。分析學(xué)生情況，分層教學(xué)要求。鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)做到“十備”：
一、備滲透德育；
二、備重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)方法得當(dāng)；
三、備信息技術(shù)基本概念；
四、備信息技術(shù)基本操作用語、基本術(shù)語；
五、備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)；
六、備疑難問題的解決思路；
七、備信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)操作的增補(bǔ)及成敗關(guān)鍵；
八、備學(xué)生自學(xué)提綱；
九、備操作練習(xí)作業(yè)精選；
十、備課堂教學(xué)的總設(shè)計(jì)。
（2）認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記。
（3）認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練。
（4）認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考查：注重過程督導(dǎo)，對(duì)學(xué)過的每一課及時(shí)進(jìn)行雙基考查，及時(shí)分析、指正、查漏補(bǔ)缺。
（5）認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。
周一~周四中午11：35—12：05。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
科技樓三樓電腦房。
班級(jí)姓名。
班級(jí)姓名。
海曙社團(tuán)活動(dòng)策劃篇十五
我院將于20xx年5月25日至20xx年6月19舉辦貴州xxxx技術(shù)學(xué)院第x屆社團(tuán)文化節(jié)，屆時(shí)學(xué)院將推出類型、形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)。為了培養(yǎng)學(xué)生能力，進(jìn)一步豐富校園文化生活，推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的創(chuàng)新，讓更多同學(xué)加入到社團(tuán)文化節(jié)中來，擴(kuò)大社團(tuán)活動(dòng)的影響，進(jìn)一步提升整個(gè)活動(dòng)品位，同時(shí)也使得我院學(xué)生在參與社團(tuán)活動(dòng)過程中，增強(qiáng)組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)、公關(guān)、策劃、交際等能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神?，F(xiàn)向全院所有學(xué)生社團(tuán)下發(fā)招標(biāo)書，對(duì)貴州xxxx技術(shù)學(xué)院第x屆社團(tuán)文化節(jié)有關(guān)活動(dòng)進(jìn)行招標(biāo)。
貴州xxxx技術(shù)學(xué)院第x屆社團(tuán)文化節(jié)單項(xiàng)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)。
20xx年4月29日——20xx年5月12日。
全院范圍內(nèi)各學(xué)生社團(tuán)。
1、活動(dòng)項(xiàng)目名稱、時(shí)間、地點(diǎn)：
2、活動(dòng)舉辦單位團(tuán)隊(duì)介紹：
3、活動(dòng)受眾范圍：
4、活動(dòng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姓名、職務(wù)及聯(lián)系方式：
5、活動(dòng)項(xiàng)目工作流程：
6、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
7、活動(dòng)意義及影響：
1、活動(dòng)是否符合本屆社團(tuán)文化節(jié)主題。
2、活動(dòng)是否能體現(xiàn)本社團(tuán)特色。
3、活動(dòng)內(nèi)容是否健康向上并具有深刻的內(nèi)涵。
4、活動(dòng)形式是否具有創(chuàng)新性，突破以往傳統(tǒng)形式。
5、活動(dòng)整體是否具有較強(qiáng)的可行性。
1、活動(dòng)主題明確，集先進(jìn)性、創(chuàng)新性、可行性、思想性、群眾性、趣味性于一體，有一定的`廣度和深度。
2、競(jìng)標(biāo)的方案，包括主辦社團(tuán)、主要策劃人、活動(dòng)題目、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排、地點(diǎn)安排、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。
3、活動(dòng)中明確承辦（協(xié)辦）的社團(tuán)，并根據(jù)本次活動(dòng)需要在社團(tuán)中設(shè)有合理的工作機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)中組成人員有明確的工作分工。
4、活動(dòng)在保證社團(tuán)會(huì)員權(quán)利的前提下，要盡可能擴(kuò)大活動(dòng)的影響和學(xué)生的參與面。
5、競(jìng)標(biāo)的活動(dòng)方案請(qǐng)用a4紙打印，用信封封好，信封上注明“貴州xxxx技術(shù)學(xué)院第x屆社團(tuán)文化節(jié)活動(dòng)競(jìng)聘書”字樣，并于20xx年5月19日前，交至社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
1、20xx年4月29日——20xx年5月7日。
向各社團(tuán)下發(fā)招標(biāo)通知，并附上各招標(biāo)項(xiàng)目。
2、20xx年5月13日。
3、20xx年5月14日。
張貼公布海報(bào)，公布各中標(biāo)社團(tuán)及其活動(dòng)開展時(shí)間安排。
各社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)下?lián)茴A(yù)計(jì)共為：20xx元（現(xiàn)統(tǒng)計(jì)共12個(gè)活動(dòng)）。
海曙社團(tuán)活動(dòng)策劃篇十六
由于小學(xué)生英語學(xué)習(xí)缺乏一定的語言環(huán)境，遺忘現(xiàn)象比較嚴(yán)重。通常會(huì)出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)，用時(shí)忘的現(xiàn)象，久而久之會(huì)導(dǎo)致一部分的學(xué)生成績(jī)偏差，對(duì)英語學(xué)習(xí)失去興趣。因此，通過有效的，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)來提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，非常有必要。英語社團(tuán)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，幫助學(xué)生樹立學(xué)英語的自信心，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升我校學(xué)生的英語素質(zhì)。豐富小學(xué)生的課余生活，同時(shí)也為他們今后的英語學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)。
1.通過豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性。
2.授之以漁，通過大量的語言輸入與輸出，為學(xué)生增加廣泛的語言練習(xí)機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的英語口語交際能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力，提高學(xué)生的詞匯量，語感等。
4、通過資料的積累和整理，積極為我校提供開展小學(xué)英語社團(tuán)活動(dòng)的有效案例和寶貴經(jīng)驗(yàn)。
增加學(xué)生的詞匯量，促進(jìn)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的持續(xù)性發(fā)展，培養(yǎng)他們正確的語音、語調(diào)。
本校三年級(jí)學(xué)生，每級(jí)人數(shù)不超過30人。
活動(dòng)1：日常生活用語（自我介紹1）。
活動(dòng)2：日常生活用語（自我介紹2）。
活動(dòng)3：日常生活用語（天氣描述）。
活動(dòng)4：學(xué)唱少兒英語歌曲。
活動(dòng)5：學(xué)唱英語兒歌。
活動(dòng)6：講故事比賽。
活動(dòng)7：編排、表演英語課本劇或小品等。
每星期二第三節(jié)和課業(yè)整理時(shí)間。
三（4）班。