讀后感可以幫助我們提升閱讀的能力和表達能力。在寫讀后感時，我們可以從不同角度和層次去解讀書中的內(nèi)容和意義。以下是小編為大家收集的幾篇經(jīng)典讀后感，供大家參考和借鑒。
小學神秘島讀后感篇一
凡爾納是一位偉大的作家，他寫過許多著名的小說，神秘島便是其中的一本，讀了這本書后，我受益匪淺，這天，我就給大家說一下這本書。
這本書主要講了，6個美國移殖民被拋到了一個島上，透過自力更生，在島上開始生活，他們透過自己的智慧，在島上開辟了新天地。
這本書的主人公們十分聰明、機智，他們臨危不懼，應對困難不退縮，造出了一件件物品供他們使用，并造出小船，到海上探險、捕魚。
造出車子，去森林里采集蔬菜、水果、面包果，資源應有盡有。一個工程師精通機械、化學，利用瀑布力量來驅動一個打羊毛的機器，并使用硝化甘油炸開了一處泄流口，找到了一座新房子，并將其命名“花崗石宮”，從而有了一個新的居所。
其中令我印象最深的一篇便是他們與海盜展開對戰(zhàn)了。工程師用他們自己制作的槍支來攻打海盜，并炸掉了他們的兩艘小艇，在“花崗石宮”被發(fā)現(xiàn)的時候，他們身處困境，無數(shù)的炮彈打在花崗石宮的過道里，但是，他們并沒有投降，而是繼續(xù)作戰(zhàn)，給海盜重重的還擊，一個移殖民叫艾爾通，他不惜自己的生命，到海盜船上打探，為伙伴們探取到了許多海盜船的信息，在危急時刻，他毅然拿起手槍，準備點燃火藥庫，與海盜船同歸于盡，不想，海盜首領發(fā)現(xiàn)了他，他只好一邊攻擊海盜，一邊逃跑，最后逃回了“花崗石宮”，回到了“花崗石宮”，他不顧一切，向海盜船發(fā)出了攻擊，殺掉了八個海盜，給移殖民爭取了許多時刻，為最后的勝利打下了基礎。之后，海盜船向前行駛，突然，一個強大的漩渦將海盜船摧毀，海盜最終得到了報應。
看到這個故事，我不禁問自己，我是否能像他們那樣，在危險的時候鎮(zhèn)定自若呢?不能。為了鍛煉我的意志，爸爸媽媽讓我去爬山，鍛煉意志，記得有一次，我去爬山，毒辣辣的太陽照射著我，一種饑渴感在我心中慢慢滋生，我累得氣喘吁吁，大汗淋漓，我想放下爬山，但是這時，爸爸鼓勵我，說：“孩子，你只有遇到困難不退縮，才能站得高，看得遠啊!”聽了爸爸的話，我振奮起來，一口氣爬上了山頂，飽覽無限風光，感覺心曠神怡，十分快樂。
如果你也想變成一個鎮(zhèn)定自若、臨危不懼、機智的人，那就來讀一讀這本書吧，堅信它對你的影響必須很大!
不知到大家看沒看過凡爾納的小說神秘島，如果看過，那么堅信你有和我一樣的同感。我起初看這本書是初一，但是種種原因我并沒有看完。直到我此刻初三，我最后有幸拜讀完了這本著作。我覺得這本書真的是十分得好，它講述了五個人迫于當時政府的混亂，偷著乘坐一個熱氣球，飄到了海的上方。不幸的是遇到了風暴，氣球破了。他們留落到了一個荒島上。但是他們憑借著自己的智慧和力量，建立起了只記得畜欄、電池、電報、住所、工具、船等等的生活用品。他們并沒有死去，而是憑借著自己的力量，過上了很好的生活。之后，在他們給他們新建的船試航中，揀到了一個瓶子，里面的紙條指引他們找到了另一個伙伴艾爾通。他們團結與無意間來到荒島的海盜斗爭。但是那里是總有一個神秘的力量在幫忙他們。從史密斯的神秘獲救，托普被拋出水面，再到為潘格洛夫指引航向…………這個力量始終在保護島上的人。之后人們才知道這個偉大力量的擁有者，他們的守護神——原來是尼摩船長?？上М斔麄冋业酱L時，船長已經(jīng)快老去了。臨死前，船長講述了他的一生，并解答了移民們的疑問。最終與他心愛的潛艇諾迪留斯號沉入了海底。令人慶幸的是，移民們最后也回到了祖國。
緣。我的心中升起了莫名的感傷，我祈求凡爾納先生能夠在最后把尼摩船長救活，但是沒有奏效，最終他和他的諾迪留斯號永沉海底了……但是他在第三部中的行為仍令我感動，救下過島上的所有人，但是每一次都是不露面，這就是他的性格，高傲，不屈。這正是我看重的，即使在他臨死時，他的眼睛依舊放射著智慧與勇氣的光芒。
寫到那里，我不往下寫了，正因我想個大家一個時刻，讓沒看過的人看看，看過的人在重溫一下。然后我會發(fā)表我的后續(xù)。我期望大家能給我留言，使我作補充，雖然我說什么也比不上這本著作，但我期望在大家得幫忙下，能夠體現(xiàn)得更完美。
當我第一次翻開這本神秘的書時，我就被它深深的吸引了。
地深入到他們生活中去。而之后尼摩還幫他們到塔布島留字條，但回來后不久，他卻因病逝世了。之后有一天，他們登上了在格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號，重新回到祖國的懷抱。
我十分敬佩書中幾位主人公那應對困難不屈不撓，竭盡全力克服困難的精神。并且他們五個人團結友愛，不離不棄的品質也深深地感染了我。是的，朋友之間互相幫忙、互相關愛、團結是至關重要的，如果他們各干各的，一心只想逃命，那沒過幾天都會死掉的。但他們團結一致，用島上的資源造出了各種各樣的物品才活了下來。而且他們心理承受力很強，對一切都充滿了期望。如果是我們一個人在島上，我們可能就會很害怕，沒過多久就可能對生存失去期望，悲哀而死的。因此我們務必向他們學習，學會對生活充滿期望，決不放下，只要堅持到底就會勝利。
如果是你一不留意流落到一個荒島上，你會怎樣呢?
這本書給我?guī)砹嗽S多的體會，我自己和他們比真是比不上他們，他們那堅持的精神讓我敬佩，每當在寒假里的時候，我們總是在被子里，不肯出來，但你們想過沒有，他們在一個荒無人煙的地方，要是我們的話，早已經(jīng)放下了，而他們卻不放下，最終活了下來。你細細想想，在世界上，不是也有像他們一樣的人嗎?像貝多芬，他在雙目失明的狀況下，還堅持下去，寫出了名貫古今的樂曲;像司馬遷，在監(jiān)獄也不放下寫《史記》，最后寫成了流傳千古的名著。。。。。。
讀了這本書，讓我有了一個歡樂的童年，讓我知道了做什么事不好放下，要堅持下去，這樣才會成功。
小學神秘島讀后感篇二
凡爾納，一名一生馳騁再幻想之中，被譽為“科幻小說之父”的著名作家。暑假，我讀了他寫的三部曲之一——《神秘島》。書中的人物和情節(jié)，至今讓我記憶猶新。
在美國南北戰(zhàn)爭時期，5名北方人不幸被南方人抓住，并且成了他們的俘虜。在一次偶然的機會，他們乘著熱氣球逃脫了，流落在了一個不知名的荒島上。這些人就是工程師史密斯先生、記者吉丁·史佩萊、水手潘克洛夫、少年赫伯特、仆人納布和小狗托普。他們管這小島叫林肯島。盡管他們一無所有，但是他們并沒有灰心失望，以驚人的毅力，不屈不撓的精神，團結互助，在林肯島上種田，制造電報機，養(yǎng)家禽……經(jīng)過努力他們把小島開辟成了繁榮富饒的樂園。他們挽救了在附近另一座島上獨居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通。在這4年中，不斷有一個“神秘人”在暗中幫助他們，原來他就是《海底兩萬里》中的尼摩船長。他們頑強地打敗了襲擊林肯島地海盜，終于，于1869年3月24日登上了“鄧肯號”回到了祖國的懷抱。
真的，讀完這本書，我很感動。被書中主人公的團結所感動，被他們的毅力堅強所感動。他們利用自己的智慧，集體的力量，竟然在一個荒島上頑強地活了下來。想想自己，如果流落在了一個荒島上，除了哭，還能干什么?而他們，首先想到的不是埋怨，而是想該怎樣才能活下去。他們是多么偉大!他們很平凡，但是留給人們的卻是頑強、勇敢、智慧、沉著。他們在困難面前從來不低頭，而是去挑戰(zhàn)、克服。
遇到困難沒關系，重要的是要去看你怎么去克服它。我要學習“潘克洛夫”的勇敢、“史密斯”的智慧、“史佩萊”的堅強、“赫伯特”的好學、“納布”的忠誠以及“艾爾通”的沉著冷靜。就舉我自己的一個例子吧。最近，爸爸媽媽給我報了一個輪滑培訓班。前面都很順利，可是教練教我前剪這個動作時，由于難度較高，我摔了好幾跤。可是，我并沒有灰心，經(jīng)過我的努力，終于順利完成了這個動作，連教練都夸獎我呢!
讀完小說后，我仍回味在主人公那離奇曲折的經(jīng)歷中。他們的行動告訴我，團結就是力量，知識和智慧就是財富。人的一生中，只要能夠掌握大量的有用知識，并有團結他人、堅強的精神，不管路有多少艱難險阻，都會夷為平地。
小學神秘島讀后感篇三
今天，我讀完了一本書，叫《神秘島》。這本書講了五個美國北軍戰(zhàn)俘在里士滿乘坐熱氣球逃跑，途中因熱氣球破損，掉到了一座荒島上。他們在這座荒島上克服了重重困難，制造了許多東西，鶴嘴鋤、斧子、刀子、后膛炮等等。還將十二年前格里那凡爵士扔在達抱島上的艾爾通，解救出來，使他又重新變成了一個好人。這些伙伴們在一起，結識了諾第留斯號上的尼摩船長，打退了艾爾通舊部的攻擊，抵抗島上的嚴寒，防御野獸的攻擊。林肯島上的5個人，經(jīng)歷了千辛萬苦，將荒島治理得井井有條。最后，在羅伯爾·格林特的救援下，成功地躲開了火山爆發(fā)的`危險，回到了故鄉(xiāng)。
讀完了這本書，我被林肯島上的五個居民深深地打動了，他們遇到困難的時候從來不慌亂，而是沉穩(wěn)地對待每一件事，用智慧解決每一個困難。他們在島上生活十分艱難，既沒有任何打火工具，任何食物，任何武器，又沒有擋雨的屋子，但他們憑借自己的智慧創(chuàng)造了這些。如果換成我們這些小皇帝、小公主，會不會害怕地喊爸爸媽媽呢？不說荒島，就是在陌生的地方會不會也喊呢？我們在生活和學習中，只要有他們那種勇敢、善良、團結、友愛的精神，那什么事都能成功。
從這本書里我體會到了：做什么事都不能慌忙，應該用智慧來解決每一個問題。
小學神秘島讀后感篇四
這是一篇幻想小說，講述的是在美國南北戰(zhàn)爭時期，幾個人(還有一條狗)為了逃跑乘坐了熱氣球，卻遇上了罕見的風暴，五天后他們來到了一座小島上。那座小島上一個人也沒有，他們就找了一個石洞住了下來。第二天，他們游覽了整個小島，并給小島的各個地方起名字：鯊魚灣、盤蛇半島、格蘭特湖、慈悲河……當然還有最重要的一項就是為這個海島取一個名字，最后商量決定叫林肯島。林肯總統(tǒng)是他們的偶像，不過他們并不知道十六天后林肯死于刺殺。然后他們用大自然所給予的“寶物”，先后做出了鋼、鐵、甘油、炸藥、船、爐子、剪刀、弓劍……并用炸彈等造出了“花崗石宮”。
接著又偶然發(fā)現(xiàn)了玻璃，并防造出來，雖然不太透明，但足已滿足了他們的'需求。后來經(jīng)過重重o難，他們終于回到了自已想念許久的祖國，從此過上了幸福的生活。
小學神秘島讀后感篇五
生活在喧鬧的城市里，霓虹燈光般斑斕的夜晚雖然令人向往，但卻永遠比不上故鄉(xiāng)的那份寧靜，那份清新，那份快樂。邊看邊想，我來到了家附近公園里的池塘旁邊，看，池塘里鋪滿了荷花，清風徐來，水波不興，而那滿塘荷花正在風中翩翩起舞。
池塘邊彎彎的小溪，清澈的溪水中的彩色的鵝卵石，在溪畔嬉戲的孩子，都成了美麗的風景。
故鄉(xiāng)的池塘并不算大，池塘上的樹，池塘下的花、鵝、魚點綴了池塘，池塘卻點綴了故鄉(xiāng)。池塘岸邊有綠色的楊柳，放眼望去，一株株楊柳樹如同一團化不開的綠霧，一條條綠色的楊柳條倒垂下來，鉆入水中，又好似水中的絲，繞樹而上，又像柔發(fā)，飄逸多姿。
池塘最耀眼的是荷葉荷花，碧綠的荷花肩并肩緊挨著，有鮮紅的、乳白的，各種顏色，有的開著，有的羞澀的低著頭，季節(jié)到了一定時候，花就開了，蓮子也長出來了，它們?nèi)缫粋€個的蜂窩，很精致特別。
人們通常會把鵝和鴨子趕到池塘里，它們鉆入水中，展開了豐厚的羽翼，池水泛起漣漪，是那么的自由、美麗，凝聚著悠閑的幸福。俄而，我們小伙伴也會成群結隊的在池塘邊捉蜻蜓，在空曠的草地里放風箏，風箏飛的很高很高。
眼前的這個故鄉(xiāng)美麗的池塘，是我兒時成長的樂園，陪我度過春夏秋冬，陪我長大，它沒有縱橫交錯的畫面，卻帶給我無盡的歡樂與喜悅。
小學神秘島讀后感篇六
這個故事告訴我們的是一群青年來到一個無人島上，這里環(huán)境惡劣，可是青年們不慌，在島上開始了原始的生活，日子久了，青年們把這個島弄得有聲有色，有電臺，有住宿，有爐子，把這里弄得像個家。
有一天，一群海盜來到了島上，把一個青年打傷了，后來其他人把海盜全殺了，而青年們后來又回去了，這個故事告訴我們，遇事不要慌張，要冷靜。
小學神秘島讀后感篇七
故事中工程師史密斯，記者史佩萊，水手潘克洛夫和赫伯特以及史密斯忠實的仆人納布。他們乘上一只大氣球想逃離敵營，卻被一場突如其來的颶風掛到了一個荒島上。
在荒島上，史密斯等人遇到了很多的危險，但他們憑借自己的指揮以及一個神秘人的幫助，每次都能戰(zhàn)勝困難生存下來。這個神秘人究竟是誰呢?島上的火山就要噴發(fā)了，這個神秘人終于主動和他們聯(lián)系了一次，并且指引他們找到了他。誰知這個神秘人竟然是內(nèi)莫船長。內(nèi)莫船長幫助了他們是他們擺脫了困境，回到了自己的國家。
小學神秘島讀后感篇八
在寒假里，我經(jīng)?？础洞笥钌衩伢@奇》?！洞笥钌衩伢@奇》是一本偵探加冒險的小說，一翻開它，我就一下子掉進了歡樂的海洋，無法自拔。
大宇是一個轉學生，在學校里經(jīng)常受同學欺負?？墒?，大宇非但不還手，還以自我超強的偵破本事，博得了大家的信任。還和三個“死黨”：趙勇、李倫、劉暢，一齊偵破了無數(shù)讓人摸不著頭腦的謎案，成了遠近聞名的偵探團。
從大宇身上，我明白了什么叫勇氣，什么叫友誼，什么叫善良，什么叫毅力!最最讓我敬佩的是他堅強的毅力。好幾次看到他遇到困難，我都不禁為他狠狠地捏了一把汗，可大宇卻總能冷靜思考，迎難而上，想出一些妙招來解決困擾。
而我正是缺少了這種毅力，尤其是在興趣愛好的培養(yǎng)方面。我以前學過圍棋、舞蹈、鋼琴等，剛開始總是興趣很濃，學得又快又好，成績突飛猛進?？墒菚r間一長，就堅持不了了，怕苦怕累，不想學了。結果學什么都是虎頭蛇尾，半途而廢，學不到一技之長。唉，這可都是我缺少毅力的緣故啊!
此刻我在學吹笛子，雖然有時候練習很枯燥，累了煩了也想退縮?？墒且幌氲酱笥?，我就努力堅持，我鼓勵自我，必須要向大宇學習，做一個有毅力的孩子。有了大宇做榜樣，我相信，我會一向堅持下去，不再當“逃兵”了。
小學神秘島讀后感篇九
寒假期間，我讀了《神秘島》這本書給我留下了深刻的印象。
這本書講述的是在美國南北戰(zhàn)爭時期，有5個被困在南軍中的北方人，利用機會乘熱氣球逃脫了，然而，他們遇上了風暴，氣球破裂了，他們意外地流落到太平洋中的一個孤島上，在一無所有的狀況下，他們團結一致、齊心協(xié)力，利用孤島上豐富的資源，造出了磚塊、陶器、鐵器、玻璃、風磨、織機、電報機等，并種上了莊稼和蔬菜，飼養(yǎng)了家禽和家畜，使自我過上了豐衣足食的生活，而且改變了荒島的面貌。期間，也有與野獸、海盜搏斗的場面。故事中始終洋溢著樂觀主義和大無畏精神，深深著感染著我們讀者。故事以火山爆發(fā)、荒島沉沒和這個小群體的幸運挽救和回國而告終，那爆發(fā)和沉沒時驚心動魄和悲壯的場面，讓人深受震憾，久久不能忘懷，深感自然暴力的不可抗拒;但又讓人為這些好人圓滿的結局而由衷地欣慰。他們之后用尼摩船長贈送的珠寶，購買了一塊領地，按照那個荒島的模式，創(chuàng)造了一個陸地島，并把它變成了一個興旺發(fā)達之地，一個理想的小社會。能夠說，這也是一個善惡分明、主張懲惡揚善的故事。
從這個故事中，我感到了團結的力量是多么的偉大。他們對那個叫艾爾通的野人，把他從一個邪惡的犯罪的人變成了朋友，變成了他們的小團體中的一員;還把一個猩猩訓練成了一個管家，使他們團體的力量越來越大，在那個孤獨無助的小島上，每個人都發(fā)揮出了作用，讓人深受感動。我們同學之間更就應團結友愛，才能把個人的小作用變成群眾的大作用，才能克服一個個困難。
故事中還讓我感動的是他們應對困難的樂觀和無畏。在一無所有的狀況下，他們不放下，始終相信自我會得救，相互鼓勵，相互加油，應對困難的時候，他們不退縮，不害怕，勇敢地與困難作斗爭，并最終取得了勝利。我們要學習他們的這種精神，在學習上和生活上遇到困難的時候，不要自暴自棄，要相信一切都會變好的，幸福的日子總會來的，困難總會過去的。要對自我有信心，有決心有恒心地去應對困難。他們是在一無所有的困難狀況下創(chuàng)造奇跡的，而我們此刻生活好了，基本上要什么就有什么，沒有理由不認真學習，學習上的困難都不是大困難，困難的是怎樣戰(zhàn)勝自我!
小學神秘島讀后感篇十
神秘島是講述在美國南北戰(zhàn)爭時期，史密斯等5位北軍俘虜乘坐熱氣球逃離敵營，中途遇到風暴的襲擊，被困到太平洋一個荒島上，在島上自力更生創(chuàng)造奇跡的故事。
我佩服的是他們不僅在島上依靠自己的雙手創(chuàng)造出了可以生存的工具，而且有著無畏的勇氣與人多勢眾的海盜拼搏，憑著頑強的毅力取得了勝利。這種精神值得我們?nèi)W習，在困境中要學會堅強，不能灰心，用堅韌不拔的精神去克服困難，戰(zhàn)勝困難。這也是我要推薦這本書的原因。
小學神秘島讀后感篇十一
在寒假期間，我一邊讀著法國作家儒勒·凡爾納著寫的《神秘島》一書，一邊不住的告訴媽媽，她給我買的這本書太好看了，我深深的被這本書所吸引。
《神秘島》是一部探險小說，作者以美國南北戰(zhàn)爭為背景，寫了史密斯、史佩萊、潘科洛夫、赫伯特、納布五人乘坐氣球逃亡，經(jīng)過一片海洋時突遇暴風雨，使五人迷失方向，最終降臨荒島，在荒島與自然界作斗爭，艱苦奮斗，自力更生的故事。我被文中主人公機智、勇敢、堅強、樂觀、互助協(xié)作以及對美好生活的追求和他們之間的那份深厚友誼所動容。本書故事情節(jié)曲折離奇、構思巧妙，寫作手法靈活多樣，讀來讓人回味無窮，引人入勝。
文中五個主人公，個個能力非凡，各有自己的特長。有有著豐富經(jīng)驗，膽大勇敢，敢作敢當?shù)乃峙丝坡宸?；有富有觀察力，善于思考，辦事講求方式方法，具有一雙敏銳眼睛的記者史佩萊；有對主人忠心耿耿，勤懇老實，有著豐富生活常識和經(jīng)驗的黑人納布。但最讓我佩服的一個就是知識淵博，心靈手巧的工程師史密斯。一個是因為他在氣球墜落時，為減輕氣球負重，帶著自己的狗勇敢的脫離氣球，把死亡留給自己，把生還的希望讓給了別人。再就是他利用自己那淵博的學識，帶領大家在荒蕪人煙的荒島上，制造出陶器、鐵器、玻璃、香皂、糖、美酒、弓箭等等生活用品，在荒島上重建人類文明。
其次，讓我佩服的還有一個就是來自新西蘭的十五歲少年赫伯特·布朗。他小小年紀，年齡和我們差不多大，但是他聰明好學、上進，他有著豐富的生物學知識，堪稱生物專家。他在生物學方面的知識，不僅讓我們這些現(xiàn)代人感嘆，就連書中其他幾個有著豐富知識和經(jīng)驗的主人公都佩服不已。他利用自己所學的知識，不僅發(fā)現(xiàn)了用來做面包的“面包樹”，用來驅除蚊蟲和瘴氣的桉樹，還發(fā)現(xiàn)了各種新鮮的蔬菜，可以治病的藥草，以及潘科洛夫最喜愛抽得煙草，為島上的居民做出了卓越的貢獻。
有句諺語說得好“人必自助，而后天助之?！痹跓o人居住，到處充滿危機的荒島上，居民們能如此安逸的生活，除了島上豐富的礦產(chǎn)以及他們的勇敢、頑強和智慧，更重要的是他們擁有豐富的知識和才能。因此，我想，人的一生不可能一帆風順，不知何時就會把自己陷入絕境，遇到不測，只有儲備足夠多的知識和能量，才能為以后不可預知的危險境遇做準備，才不致使自己在今后的生活中陷入絕境。
讀了《神秘島》，讓我感受最深的就是今后自己一定要努力學習科學文化知識，用知識來武裝自己，為今后的生活做好儲備，相信將來我一定會有一個亮麗的人生。
小學神秘島讀后感篇十二
今天我讀了《神秘島》這本書。書中的五位主人公遇難后，用頑強的毅力和堅持不懈的精神回到了陸地的故事，深深打動了我。
書中主要講五個人在熱氣球上遇到了暴風雨，漂流到一個不知名的小島上。五個人用島上生長出的植被、巖石等做出了各種工具，又在一塊又高又大的花崗巖上方開啟了房子。五人厄運降臨，竟不幸地遇上了海盜，但不管五個人如何奮戰(zhàn)，海盜仍然不退走，最后卻被一顆來歷不明的水雷給轟了。之后才知道原來是尼摩船長幫助了他們?；氐絿?，五個人用尼摩船長給他們的財寶買了大量的土地安居樂業(yè)，又將珍珠送給了認識的格里那凡夫人。
其實，在我的學習中也有遇到困難的時候。一次做練習，其中有一題讓我們寫自己與小動物的娛樂互動，還有一百五十字。天啊，我連玩都沒玩過！我把水筆一丟，產(chǎn)生了放棄的念頭。這時媽媽告訴我：“雖然我們家沒有寵物，但是很多鄰居都有，你可以下去玩會兒在上來寫?！?BR> 我拿好球剛到樓下，就有兩三只小狗沖過來。它們又奔又跳，都想要球。我把球丟得很遠，三只小狗火速沖了過去......回到家，我不到半小時就寫完了那篇作文。
現(xiàn)在，這本書告訴我，遇到了困難，不要輕言放棄，堅持就會成功。
小學神秘島讀后感篇十三
蛇島是渤海灣里的一座小島。1957年我國科學考察隊細致地考察了蛇島。從此蛇島的秘密揭開了，蛇島在中國和世界出了名了。
讀完這本書，我才知道，原來蛇的全身都是寶！蛇皮可以做樂器、工藝品；蛇肉可以吃，味道鮮美極了；毒蛇的毒在醫(yī)學上還有很大的用途，它可以治療多種疾病。
我在讀這本書之前，一直認為蛇是一種大害蟲，能咬死人，看見它我全身都起雞皮疙瘩。
有一次我和爸爸到動物園，爸爸說我們?nèi)ド唣^看看，我不敢去?！皩Π职终f：我肚子疼，你去吧！”現(xiàn)在我不怕蛇了。
蛇島的發(fā)現(xiàn)，對我國的社會起很大的作用?！渡邖u的秘密》，這本書改變了我對蛇的看法。
小學神秘島讀后感篇十四
“啊!終于讀完了!”，經(jīng)過努力我讀完了《神秘島》這本書。此書長達545頁，每天我都抽空讀上幾頁，有時一看就是一、兩個小時。
這本書涉及的人物主要有：智慧冷靜、堅毅果斷的工程師塞勒斯，知識淵博、文武雙全的記者斯皮萊，心直口快、勇敢善良的水手彭克羅夫，聰明伶俐、勤奮好學的少年哈伯，忠心耿耿、心靈手巧的黑人納布。此外還有改邪歸正的罪犯艾爾通，和在暗中幫助他們的神秘人——“鸚鵡螺”號艇長尼摩。
我最喜歡艾爾通。因為他知錯就改、善良、忠誠，當移植民們(指工程師等人)探尋塔波島時，發(fā)現(xiàn)了艾爾通。那時的艾爾通已經(jīng)是一個差點要了哈伯的命的瘋子了。當移植民把他帶回駐地——林肯島時，艾爾通已經(jīng)變?yōu)檎Ｈ肆?，和移植民們共同攜手，打造林肯島!后來移植民們大戰(zhàn)艾爾通以前的朋友——海盜時，艾爾通不顧自己的生死，趁夜色登上海盜船，為最終戰(zhàn)勝海盜提供詳實的情報。
在凡爾納筆下的《海底兩萬里》中神秘消失的尼摩艇長在林肯島出現(xiàn)了。他多次幫助了移植民們，用深水魚雷把海盜船炸翻；給哈伯提供救命的藥品等。
這本書讓我知道：人類的聰明才智和科學的巨大力量將會幫助我們慢慢戰(zhàn)勝一切困難。我應當學習主人公們不畏困難，奮勇前行的品質。當我們站在困難的岔路口前，不能選擇退縮，要微笑面對。這是《神秘島》給我的最大啟示。
期盼著我和更多的書結成朋友!
小學神秘島讀后感篇十五
這個寒假，我重讀了凡爾納的《神秘島》，這是他寫的海洋三部曲之一，也是一本經(jīng)典名著?？赐暌院螅矣芍缘呐宸こ處熓访芩沟挠赂液椭腔邸?BR> 故事發(fā)生在美國南北戰(zhàn)爭時期，有幾個人為了逃離敵人的監(jiān)禁，在午夜時分偷偷搭乘熱氣球逃走了。在途中卻遭遇了龍卷風，被迫降落在太平洋的一個無人小島上。那里荒無人煙，危險重重。為了生存，他們走遍了整個小島，還給島上的森林河流命名。在島上，他們還遇到了許多稀奇古怪的事情，甚至有兇狠的海盜來偷襲。但是他們毫不畏懼，團結一致，樂觀面對，一個個難題也隨之迎刃而解。最終他們被過往的船只救出，安全地回到了他們的祖國。
這部科幻探險小說巧妙地把現(xiàn)實和作者的幻想結合在一起，情節(jié)精彩，扣人心弦，引人入勝。書中的工程師史密斯學識淵博又是勇敢的化身，是一位很有智慧的人，他就像變魔術一樣，利用荒島上有限的資源，制作出了許多生活用具，比如椅子、陶器還有梯子等等，讓人感嘆知識的無窮力量。還有神秘的尼摩船長，他在幾次危險關頭都幫助了這幾個落難的人，使他們轉危為安。書中的哈伯特雖然只是一個十幾歲的孩子，但他熱愛學習，在島上學習了很多動植物知識。
書中的幾個主角熱愛生活，敢于冒險，在困難面前不屈不撓，把荒島變成了樂園。他們的樂觀主義精神值得我們學習，回頭看看我自己，有時候遇到一點學習或者生活上的難題，就失去了耐心，輕易地想放棄，有時一味地向父母求助，想想真是慚愧。在我們的人生道路上，難免會遇到各種挫折打擊，我們要學習書中的人物精神，勇敢面對困難，不氣餒，不灰心，用智慧解決問題。
《神秘島》這本書讓我受益匪淺，荒島求生的神奇故事讓人百看不厭。
小學神秘島讀后感篇十六
在美國南北戰(zhàn)爭時期，有五個人被困在敵軍戰(zhàn)俘營里面。
史密斯4既是一名軍人，也是一個工程專家，還是一名思想家。
史佩萊身材高大，體格強壯，他是一名精明強干的戰(zhàn)地記者，作為戰(zhàn)士和藝術家。
納布是一個黑人，他強壯、活潑、聰明、伶俐、溫柔、和順。
潘克洛夫，來自北方，是一個失業(yè)水手。他帶著一個叫赫伯特的15歲男孩來到士滿。
赫伯特是一名船長的孤兒。
他們乘著氧氣球逃脫，可是一陣突如其來的狂風破壞了他們的計劃。不一會，潘克洛夫解開了纜繩，氣球斜著上升了。地面上的一切都看不清楚了，等他們看清楚的時候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了海面上。由于氣球沒氣，他們只好流落到荒島，但荒島上什么都沒有，他們靠著自己的聰明和努力克服了中中困難。
小學神秘島讀后感篇十七
19世紀，法國作家凡爾納寫了這本書。影響了后代很多人。我讀了以后，有了很多感慨。
這本書大意是：有5個人乘熱氣球逃亡，結果因路上遇到大風暴，不幸被卷到了一個荒島上。他們5個人中有機智的記者、知識淵博的工程師、忠誠的仆人、勇敢的水手、英姿少年哈伯。他們還挽救了一個罪犯艾爾通。他們一起制造美食、玻璃、住所。最后，火山爆發(fā)，千鈞一發(fā)之際，羅伯特船長（一個好心的人）救了他們。
我認為這本書讓我明白4個道理。
一、齊心協(xié)力：不管是螞蟻共搬食物，還是十根筷子的故事都告訴我們團結都是力量，這力量勝于鐵，這力量勝于鋼。
二、不能自私：據(jù)我認為懶惰、自私、不善學是人生中的三大可怕之點。你自私，各顧各。各顧各。沒有老黃牛那有口上糧？六人無一自私，才使他們頑強生活下去！
三、勤奮：沒有春天播種，就沒夏天殺蟲，也沒秋天收獲。若無六人勤奮建設家園，就沒有他們生存的條件。
四、六人中有一個叫史密斯的工程師，博覽群書，知識淵博。他不好好學習，就沒人產(chǎn)羊毛，制作蠟燭。
讀完這本書，對照我自己：我要好好學習、團結友愛、舍己為人，報效祖國！《神秘島》這本書真好呀！
小學神秘島讀后感篇一
凡爾納是一位偉大的作家，他寫過許多著名的小說，神秘島便是其中的一本，讀了這本書后，我受益匪淺，這天，我就給大家說一下這本書。
這本書主要講了，6個美國移殖民被拋到了一個島上，透過自力更生，在島上開始生活，他們透過自己的智慧，在島上開辟了新天地。
這本書的主人公們十分聰明、機智，他們臨危不懼，應對困難不退縮，造出了一件件物品供他們使用，并造出小船，到海上探險、捕魚。
造出車子，去森林里采集蔬菜、水果、面包果，資源應有盡有。一個工程師精通機械、化學，利用瀑布力量來驅動一個打羊毛的機器，并使用硝化甘油炸開了一處泄流口，找到了一座新房子，并將其命名“花崗石宮”，從而有了一個新的居所。
其中令我印象最深的一篇便是他們與海盜展開對戰(zhàn)了。工程師用他們自己制作的槍支來攻打海盜，并炸掉了他們的兩艘小艇，在“花崗石宮”被發(fā)現(xiàn)的時候，他們身處困境，無數(shù)的炮彈打在花崗石宮的過道里，但是，他們并沒有投降，而是繼續(xù)作戰(zhàn)，給海盜重重的還擊，一個移殖民叫艾爾通，他不惜自己的生命，到海盜船上打探，為伙伴們探取到了許多海盜船的信息，在危急時刻，他毅然拿起手槍，準備點燃火藥庫，與海盜船同歸于盡，不想，海盜首領發(fā)現(xiàn)了他，他只好一邊攻擊海盜，一邊逃跑，最后逃回了“花崗石宮”，回到了“花崗石宮”，他不顧一切，向海盜船發(fā)出了攻擊，殺掉了八個海盜，給移殖民爭取了許多時刻，為最后的勝利打下了基礎。之后，海盜船向前行駛，突然，一個強大的漩渦將海盜船摧毀，海盜最終得到了報應。
看到這個故事，我不禁問自己，我是否能像他們那樣，在危險的時候鎮(zhèn)定自若呢?不能。為了鍛煉我的意志，爸爸媽媽讓我去爬山，鍛煉意志，記得有一次，我去爬山，毒辣辣的太陽照射著我，一種饑渴感在我心中慢慢滋生，我累得氣喘吁吁，大汗淋漓，我想放下爬山，但是這時，爸爸鼓勵我，說：“孩子，你只有遇到困難不退縮，才能站得高，看得遠啊!”聽了爸爸的話，我振奮起來，一口氣爬上了山頂，飽覽無限風光，感覺心曠神怡，十分快樂。
如果你也想變成一個鎮(zhèn)定自若、臨危不懼、機智的人，那就來讀一讀這本書吧，堅信它對你的影響必須很大!
不知到大家看沒看過凡爾納的小說神秘島，如果看過，那么堅信你有和我一樣的同感。我起初看這本書是初一，但是種種原因我并沒有看完。直到我此刻初三，我最后有幸拜讀完了這本著作。我覺得這本書真的是十分得好，它講述了五個人迫于當時政府的混亂，偷著乘坐一個熱氣球，飄到了海的上方。不幸的是遇到了風暴，氣球破了。他們留落到了一個荒島上。但是他們憑借著自己的智慧和力量，建立起了只記得畜欄、電池、電報、住所、工具、船等等的生活用品。他們并沒有死去，而是憑借著自己的力量，過上了很好的生活。之后，在他們給他們新建的船試航中，揀到了一個瓶子，里面的紙條指引他們找到了另一個伙伴艾爾通。他們團結與無意間來到荒島的海盜斗爭。但是那里是總有一個神秘的力量在幫忙他們。從史密斯的神秘獲救，托普被拋出水面，再到為潘格洛夫指引航向…………這個力量始終在保護島上的人。之后人們才知道這個偉大力量的擁有者，他們的守護神——原來是尼摩船長?？上М斔麄冋业酱L時，船長已經(jīng)快老去了。臨死前，船長講述了他的一生，并解答了移民們的疑問。最終與他心愛的潛艇諾迪留斯號沉入了海底。令人慶幸的是，移民們最后也回到了祖國。
緣。我的心中升起了莫名的感傷，我祈求凡爾納先生能夠在最后把尼摩船長救活，但是沒有奏效，最終他和他的諾迪留斯號永沉海底了……但是他在第三部中的行為仍令我感動，救下過島上的所有人，但是每一次都是不露面，這就是他的性格，高傲，不屈。這正是我看重的，即使在他臨死時，他的眼睛依舊放射著智慧與勇氣的光芒。
寫到那里，我不往下寫了，正因我想個大家一個時刻，讓沒看過的人看看，看過的人在重溫一下。然后我會發(fā)表我的后續(xù)。我期望大家能給我留言，使我作補充，雖然我說什么也比不上這本著作，但我期望在大家得幫忙下，能夠體現(xiàn)得更完美。
當我第一次翻開這本神秘的書時，我就被它深深的吸引了。
地深入到他們生活中去。而之后尼摩還幫他們到塔布島留字條，但回來后不久，他卻因病逝世了。之后有一天，他們登上了在格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號，重新回到祖國的懷抱。
我十分敬佩書中幾位主人公那應對困難不屈不撓，竭盡全力克服困難的精神。并且他們五個人團結友愛，不離不棄的品質也深深地感染了我。是的，朋友之間互相幫忙、互相關愛、團結是至關重要的，如果他們各干各的，一心只想逃命，那沒過幾天都會死掉的。但他們團結一致，用島上的資源造出了各種各樣的物品才活了下來。而且他們心理承受力很強，對一切都充滿了期望。如果是我們一個人在島上，我們可能就會很害怕，沒過多久就可能對生存失去期望，悲哀而死的。因此我們務必向他們學習，學會對生活充滿期望，決不放下，只要堅持到底就會勝利。
如果是你一不留意流落到一個荒島上，你會怎樣呢?
這本書給我?guī)砹嗽S多的體會，我自己和他們比真是比不上他們，他們那堅持的精神讓我敬佩，每當在寒假里的時候，我們總是在被子里，不肯出來，但你們想過沒有，他們在一個荒無人煙的地方，要是我們的話，早已經(jīng)放下了，而他們卻不放下，最終活了下來。你細細想想，在世界上，不是也有像他們一樣的人嗎?像貝多芬，他在雙目失明的狀況下，還堅持下去，寫出了名貫古今的樂曲;像司馬遷，在監(jiān)獄也不放下寫《史記》，最后寫成了流傳千古的名著。。。。。。
讀了這本書，讓我有了一個歡樂的童年，讓我知道了做什么事不好放下，要堅持下去，這樣才會成功。
小學神秘島讀后感篇二
凡爾納，一名一生馳騁再幻想之中，被譽為“科幻小說之父”的著名作家。暑假，我讀了他寫的三部曲之一——《神秘島》。書中的人物和情節(jié)，至今讓我記憶猶新。
在美國南北戰(zhàn)爭時期，5名北方人不幸被南方人抓住，并且成了他們的俘虜。在一次偶然的機會，他們乘著熱氣球逃脫了，流落在了一個不知名的荒島上。這些人就是工程師史密斯先生、記者吉丁·史佩萊、水手潘克洛夫、少年赫伯特、仆人納布和小狗托普。他們管這小島叫林肯島。盡管他們一無所有，但是他們并沒有灰心失望，以驚人的毅力，不屈不撓的精神，團結互助，在林肯島上種田，制造電報機，養(yǎng)家禽……經(jīng)過努力他們把小島開辟成了繁榮富饒的樂園。他們挽救了在附近另一座島上獨居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通。在這4年中，不斷有一個“神秘人”在暗中幫助他們，原來他就是《海底兩萬里》中的尼摩船長。他們頑強地打敗了襲擊林肯島地海盜，終于，于1869年3月24日登上了“鄧肯號”回到了祖國的懷抱。
真的，讀完這本書，我很感動。被書中主人公的團結所感動，被他們的毅力堅強所感動。他們利用自己的智慧，集體的力量，竟然在一個荒島上頑強地活了下來。想想自己，如果流落在了一個荒島上，除了哭，還能干什么?而他們，首先想到的不是埋怨，而是想該怎樣才能活下去。他們是多么偉大!他們很平凡，但是留給人們的卻是頑強、勇敢、智慧、沉著。他們在困難面前從來不低頭，而是去挑戰(zhàn)、克服。
遇到困難沒關系，重要的是要去看你怎么去克服它。我要學習“潘克洛夫”的勇敢、“史密斯”的智慧、“史佩萊”的堅強、“赫伯特”的好學、“納布”的忠誠以及“艾爾通”的沉著冷靜。就舉我自己的一個例子吧。最近，爸爸媽媽給我報了一個輪滑培訓班。前面都很順利，可是教練教我前剪這個動作時，由于難度較高，我摔了好幾跤。可是，我并沒有灰心，經(jīng)過我的努力，終于順利完成了這個動作，連教練都夸獎我呢!
讀完小說后，我仍回味在主人公那離奇曲折的經(jīng)歷中。他們的行動告訴我，團結就是力量，知識和智慧就是財富。人的一生中，只要能夠掌握大量的有用知識，并有團結他人、堅強的精神，不管路有多少艱難險阻，都會夷為平地。
小學神秘島讀后感篇三
今天，我讀完了一本書，叫《神秘島》。這本書講了五個美國北軍戰(zhàn)俘在里士滿乘坐熱氣球逃跑，途中因熱氣球破損，掉到了一座荒島上。他們在這座荒島上克服了重重困難，制造了許多東西，鶴嘴鋤、斧子、刀子、后膛炮等等。還將十二年前格里那凡爵士扔在達抱島上的艾爾通，解救出來，使他又重新變成了一個好人。這些伙伴們在一起，結識了諾第留斯號上的尼摩船長，打退了艾爾通舊部的攻擊，抵抗島上的嚴寒，防御野獸的攻擊。林肯島上的5個人，經(jīng)歷了千辛萬苦，將荒島治理得井井有條。最后，在羅伯爾·格林特的救援下，成功地躲開了火山爆發(fā)的`危險，回到了故鄉(xiāng)。
讀完了這本書，我被林肯島上的五個居民深深地打動了，他們遇到困難的時候從來不慌亂，而是沉穩(wěn)地對待每一件事，用智慧解決每一個困難。他們在島上生活十分艱難，既沒有任何打火工具，任何食物，任何武器，又沒有擋雨的屋子，但他們憑借自己的智慧創(chuàng)造了這些。如果換成我們這些小皇帝、小公主，會不會害怕地喊爸爸媽媽呢？不說荒島，就是在陌生的地方會不會也喊呢？我們在生活和學習中，只要有他們那種勇敢、善良、團結、友愛的精神，那什么事都能成功。
從這本書里我體會到了：做什么事都不能慌忙，應該用智慧來解決每一個問題。
小學神秘島讀后感篇四
這是一篇幻想小說，講述的是在美國南北戰(zhàn)爭時期，幾個人(還有一條狗)為了逃跑乘坐了熱氣球，卻遇上了罕見的風暴，五天后他們來到了一座小島上。那座小島上一個人也沒有，他們就找了一個石洞住了下來。第二天，他們游覽了整個小島，并給小島的各個地方起名字：鯊魚灣、盤蛇半島、格蘭特湖、慈悲河……當然還有最重要的一項就是為這個海島取一個名字，最后商量決定叫林肯島。林肯總統(tǒng)是他們的偶像，不過他們并不知道十六天后林肯死于刺殺。然后他們用大自然所給予的“寶物”，先后做出了鋼、鐵、甘油、炸藥、船、爐子、剪刀、弓劍……并用炸彈等造出了“花崗石宮”。
接著又偶然發(fā)現(xiàn)了玻璃，并防造出來，雖然不太透明，但足已滿足了他們的'需求。后來經(jīng)過重重o難，他們終于回到了自已想念許久的祖國，從此過上了幸福的生活。
小學神秘島讀后感篇五
生活在喧鬧的城市里，霓虹燈光般斑斕的夜晚雖然令人向往，但卻永遠比不上故鄉(xiāng)的那份寧靜，那份清新，那份快樂。邊看邊想，我來到了家附近公園里的池塘旁邊，看，池塘里鋪滿了荷花，清風徐來，水波不興，而那滿塘荷花正在風中翩翩起舞。
池塘邊彎彎的小溪，清澈的溪水中的彩色的鵝卵石，在溪畔嬉戲的孩子，都成了美麗的風景。
故鄉(xiāng)的池塘并不算大，池塘上的樹，池塘下的花、鵝、魚點綴了池塘，池塘卻點綴了故鄉(xiāng)。池塘岸邊有綠色的楊柳，放眼望去，一株株楊柳樹如同一團化不開的綠霧，一條條綠色的楊柳條倒垂下來，鉆入水中，又好似水中的絲，繞樹而上，又像柔發(fā)，飄逸多姿。
池塘最耀眼的是荷葉荷花，碧綠的荷花肩并肩緊挨著，有鮮紅的、乳白的，各種顏色，有的開著，有的羞澀的低著頭，季節(jié)到了一定時候，花就開了，蓮子也長出來了，它們?nèi)缫粋€個的蜂窩，很精致特別。
人們通常會把鵝和鴨子趕到池塘里，它們鉆入水中，展開了豐厚的羽翼，池水泛起漣漪，是那么的自由、美麗，凝聚著悠閑的幸福。俄而，我們小伙伴也會成群結隊的在池塘邊捉蜻蜓，在空曠的草地里放風箏，風箏飛的很高很高。
眼前的這個故鄉(xiāng)美麗的池塘，是我兒時成長的樂園，陪我度過春夏秋冬，陪我長大，它沒有縱橫交錯的畫面，卻帶給我無盡的歡樂與喜悅。
小學神秘島讀后感篇六
這個故事告訴我們的是一群青年來到一個無人島上，這里環(huán)境惡劣，可是青年們不慌，在島上開始了原始的生活，日子久了，青年們把這個島弄得有聲有色，有電臺，有住宿，有爐子，把這里弄得像個家。
有一天，一群海盜來到了島上，把一個青年打傷了，后來其他人把海盜全殺了，而青年們后來又回去了，這個故事告訴我們，遇事不要慌張，要冷靜。
小學神秘島讀后感篇七
故事中工程師史密斯，記者史佩萊，水手潘克洛夫和赫伯特以及史密斯忠實的仆人納布。他們乘上一只大氣球想逃離敵營，卻被一場突如其來的颶風掛到了一個荒島上。
在荒島上，史密斯等人遇到了很多的危險，但他們憑借自己的指揮以及一個神秘人的幫助，每次都能戰(zhàn)勝困難生存下來。這個神秘人究竟是誰呢?島上的火山就要噴發(fā)了，這個神秘人終于主動和他們聯(lián)系了一次，并且指引他們找到了他。誰知這個神秘人竟然是內(nèi)莫船長。內(nèi)莫船長幫助了他們是他們擺脫了困境，回到了自己的國家。
小學神秘島讀后感篇八
在寒假里，我經(jīng)?？础洞笥钌衩伢@奇》?！洞笥钌衩伢@奇》是一本偵探加冒險的小說，一翻開它，我就一下子掉進了歡樂的海洋，無法自拔。
大宇是一個轉學生，在學校里經(jīng)常受同學欺負?？墒?，大宇非但不還手，還以自我超強的偵破本事，博得了大家的信任。還和三個“死黨”：趙勇、李倫、劉暢，一齊偵破了無數(shù)讓人摸不著頭腦的謎案，成了遠近聞名的偵探團。
從大宇身上，我明白了什么叫勇氣，什么叫友誼，什么叫善良，什么叫毅力!最最讓我敬佩的是他堅強的毅力。好幾次看到他遇到困難，我都不禁為他狠狠地捏了一把汗，可大宇卻總能冷靜思考，迎難而上，想出一些妙招來解決困擾。
而我正是缺少了這種毅力，尤其是在興趣愛好的培養(yǎng)方面。我以前學過圍棋、舞蹈、鋼琴等，剛開始總是興趣很濃，學得又快又好，成績突飛猛進?？墒菚r間一長，就堅持不了了，怕苦怕累，不想學了。結果學什么都是虎頭蛇尾，半途而廢，學不到一技之長。唉，這可都是我缺少毅力的緣故啊!
此刻我在學吹笛子，雖然有時候練習很枯燥，累了煩了也想退縮?？墒且幌氲酱笥?，我就努力堅持，我鼓勵自我，必須要向大宇學習，做一個有毅力的孩子。有了大宇做榜樣，我相信，我會一向堅持下去，不再當“逃兵”了。
小學神秘島讀后感篇九
寒假期間，我讀了《神秘島》這本書給我留下了深刻的印象。
這本書講述的是在美國南北戰(zhàn)爭時期，有5個被困在南軍中的北方人，利用機會乘熱氣球逃脫了，然而，他們遇上了風暴，氣球破裂了，他們意外地流落到太平洋中的一個孤島上，在一無所有的狀況下，他們團結一致、齊心協(xié)力，利用孤島上豐富的資源，造出了磚塊、陶器、鐵器、玻璃、風磨、織機、電報機等，并種上了莊稼和蔬菜，飼養(yǎng)了家禽和家畜，使自我過上了豐衣足食的生活，而且改變了荒島的面貌。期間，也有與野獸、海盜搏斗的場面。故事中始終洋溢著樂觀主義和大無畏精神，深深著感染著我們讀者。故事以火山爆發(fā)、荒島沉沒和這個小群體的幸運挽救和回國而告終，那爆發(fā)和沉沒時驚心動魄和悲壯的場面，讓人深受震憾，久久不能忘懷，深感自然暴力的不可抗拒;但又讓人為這些好人圓滿的結局而由衷地欣慰。他們之后用尼摩船長贈送的珠寶，購買了一塊領地，按照那個荒島的模式，創(chuàng)造了一個陸地島，并把它變成了一個興旺發(fā)達之地，一個理想的小社會。能夠說，這也是一個善惡分明、主張懲惡揚善的故事。
從這個故事中，我感到了團結的力量是多么的偉大。他們對那個叫艾爾通的野人，把他從一個邪惡的犯罪的人變成了朋友，變成了他們的小團體中的一員;還把一個猩猩訓練成了一個管家，使他們團體的力量越來越大，在那個孤獨無助的小島上，每個人都發(fā)揮出了作用，讓人深受感動。我們同學之間更就應團結友愛，才能把個人的小作用變成群眾的大作用，才能克服一個個困難。
故事中還讓我感動的是他們應對困難的樂觀和無畏。在一無所有的狀況下，他們不放下，始終相信自我會得救，相互鼓勵，相互加油，應對困難的時候，他們不退縮，不害怕，勇敢地與困難作斗爭，并最終取得了勝利。我們要學習他們的這種精神，在學習上和生活上遇到困難的時候，不要自暴自棄，要相信一切都會變好的，幸福的日子總會來的，困難總會過去的。要對自我有信心，有決心有恒心地去應對困難。他們是在一無所有的困難狀況下創(chuàng)造奇跡的，而我們此刻生活好了，基本上要什么就有什么，沒有理由不認真學習，學習上的困難都不是大困難，困難的是怎樣戰(zhàn)勝自我!
小學神秘島讀后感篇十
神秘島是講述在美國南北戰(zhàn)爭時期，史密斯等5位北軍俘虜乘坐熱氣球逃離敵營，中途遇到風暴的襲擊，被困到太平洋一個荒島上，在島上自力更生創(chuàng)造奇跡的故事。
我佩服的是他們不僅在島上依靠自己的雙手創(chuàng)造出了可以生存的工具，而且有著無畏的勇氣與人多勢眾的海盜拼搏，憑著頑強的毅力取得了勝利。這種精神值得我們?nèi)W習，在困境中要學會堅強，不能灰心，用堅韌不拔的精神去克服困難，戰(zhàn)勝困難。這也是我要推薦這本書的原因。
小學神秘島讀后感篇十一
在寒假期間，我一邊讀著法國作家儒勒·凡爾納著寫的《神秘島》一書，一邊不住的告訴媽媽，她給我買的這本書太好看了，我深深的被這本書所吸引。
《神秘島》是一部探險小說，作者以美國南北戰(zhàn)爭為背景，寫了史密斯、史佩萊、潘科洛夫、赫伯特、納布五人乘坐氣球逃亡，經(jīng)過一片海洋時突遇暴風雨，使五人迷失方向，最終降臨荒島，在荒島與自然界作斗爭，艱苦奮斗，自力更生的故事。我被文中主人公機智、勇敢、堅強、樂觀、互助協(xié)作以及對美好生活的追求和他們之間的那份深厚友誼所動容。本書故事情節(jié)曲折離奇、構思巧妙，寫作手法靈活多樣，讀來讓人回味無窮，引人入勝。
文中五個主人公，個個能力非凡，各有自己的特長。有有著豐富經(jīng)驗，膽大勇敢，敢作敢當?shù)乃峙丝坡宸?；有富有觀察力，善于思考，辦事講求方式方法，具有一雙敏銳眼睛的記者史佩萊；有對主人忠心耿耿，勤懇老實，有著豐富生活常識和經(jīng)驗的黑人納布。但最讓我佩服的一個就是知識淵博，心靈手巧的工程師史密斯。一個是因為他在氣球墜落時，為減輕氣球負重，帶著自己的狗勇敢的脫離氣球，把死亡留給自己，把生還的希望讓給了別人。再就是他利用自己那淵博的學識，帶領大家在荒蕪人煙的荒島上，制造出陶器、鐵器、玻璃、香皂、糖、美酒、弓箭等等生活用品，在荒島上重建人類文明。
其次，讓我佩服的還有一個就是來自新西蘭的十五歲少年赫伯特·布朗。他小小年紀，年齡和我們差不多大，但是他聰明好學、上進，他有著豐富的生物學知識，堪稱生物專家。他在生物學方面的知識，不僅讓我們這些現(xiàn)代人感嘆，就連書中其他幾個有著豐富知識和經(jīng)驗的主人公都佩服不已。他利用自己所學的知識，不僅發(fā)現(xiàn)了用來做面包的“面包樹”，用來驅除蚊蟲和瘴氣的桉樹，還發(fā)現(xiàn)了各種新鮮的蔬菜，可以治病的藥草，以及潘科洛夫最喜愛抽得煙草，為島上的居民做出了卓越的貢獻。
有句諺語說得好“人必自助，而后天助之?！痹跓o人居住，到處充滿危機的荒島上，居民們能如此安逸的生活，除了島上豐富的礦產(chǎn)以及他們的勇敢、頑強和智慧，更重要的是他們擁有豐富的知識和才能。因此，我想，人的一生不可能一帆風順，不知何時就會把自己陷入絕境，遇到不測，只有儲備足夠多的知識和能量，才能為以后不可預知的危險境遇做準備，才不致使自己在今后的生活中陷入絕境。
讀了《神秘島》，讓我感受最深的就是今后自己一定要努力學習科學文化知識，用知識來武裝自己，為今后的生活做好儲備，相信將來我一定會有一個亮麗的人生。
小學神秘島讀后感篇十二
今天我讀了《神秘島》這本書。書中的五位主人公遇難后，用頑強的毅力和堅持不懈的精神回到了陸地的故事，深深打動了我。
書中主要講五個人在熱氣球上遇到了暴風雨，漂流到一個不知名的小島上。五個人用島上生長出的植被、巖石等做出了各種工具，又在一塊又高又大的花崗巖上方開啟了房子。五人厄運降臨，竟不幸地遇上了海盜，但不管五個人如何奮戰(zhàn)，海盜仍然不退走，最后卻被一顆來歷不明的水雷給轟了。之后才知道原來是尼摩船長幫助了他們?；氐絿?，五個人用尼摩船長給他們的財寶買了大量的土地安居樂業(yè)，又將珍珠送給了認識的格里那凡夫人。
其實，在我的學習中也有遇到困難的時候。一次做練習，其中有一題讓我們寫自己與小動物的娛樂互動，還有一百五十字。天啊，我連玩都沒玩過！我把水筆一丟，產(chǎn)生了放棄的念頭。這時媽媽告訴我：“雖然我們家沒有寵物，但是很多鄰居都有，你可以下去玩會兒在上來寫?！?BR> 我拿好球剛到樓下，就有兩三只小狗沖過來。它們又奔又跳，都想要球。我把球丟得很遠，三只小狗火速沖了過去......回到家，我不到半小時就寫完了那篇作文。
現(xiàn)在，這本書告訴我，遇到了困難，不要輕言放棄，堅持就會成功。
小學神秘島讀后感篇十三
蛇島是渤海灣里的一座小島。1957年我國科學考察隊細致地考察了蛇島。從此蛇島的秘密揭開了，蛇島在中國和世界出了名了。
讀完這本書，我才知道，原來蛇的全身都是寶！蛇皮可以做樂器、工藝品；蛇肉可以吃，味道鮮美極了；毒蛇的毒在醫(yī)學上還有很大的用途，它可以治療多種疾病。
我在讀這本書之前，一直認為蛇是一種大害蟲，能咬死人，看見它我全身都起雞皮疙瘩。
有一次我和爸爸到動物園，爸爸說我們?nèi)ド唣^看看，我不敢去?！皩Π职终f：我肚子疼，你去吧！”現(xiàn)在我不怕蛇了。
蛇島的發(fā)現(xiàn)，對我國的社會起很大的作用?！渡邖u的秘密》，這本書改變了我對蛇的看法。
小學神秘島讀后感篇十四
“啊!終于讀完了!”，經(jīng)過努力我讀完了《神秘島》這本書。此書長達545頁，每天我都抽空讀上幾頁，有時一看就是一、兩個小時。
這本書涉及的人物主要有：智慧冷靜、堅毅果斷的工程師塞勒斯，知識淵博、文武雙全的記者斯皮萊，心直口快、勇敢善良的水手彭克羅夫，聰明伶俐、勤奮好學的少年哈伯，忠心耿耿、心靈手巧的黑人納布。此外還有改邪歸正的罪犯艾爾通，和在暗中幫助他們的神秘人——“鸚鵡螺”號艇長尼摩。
我最喜歡艾爾通。因為他知錯就改、善良、忠誠，當移植民們(指工程師等人)探尋塔波島時，發(fā)現(xiàn)了艾爾通。那時的艾爾通已經(jīng)是一個差點要了哈伯的命的瘋子了。當移植民把他帶回駐地——林肯島時，艾爾通已經(jīng)變?yōu)檎Ｈ肆?，和移植民們共同攜手，打造林肯島!后來移植民們大戰(zhàn)艾爾通以前的朋友——海盜時，艾爾通不顧自己的生死，趁夜色登上海盜船，為最終戰(zhàn)勝海盜提供詳實的情報。
在凡爾納筆下的《海底兩萬里》中神秘消失的尼摩艇長在林肯島出現(xiàn)了。他多次幫助了移植民們，用深水魚雷把海盜船炸翻；給哈伯提供救命的藥品等。
這本書讓我知道：人類的聰明才智和科學的巨大力量將會幫助我們慢慢戰(zhàn)勝一切困難。我應當學習主人公們不畏困難，奮勇前行的品質。當我們站在困難的岔路口前，不能選擇退縮，要微笑面對。這是《神秘島》給我的最大啟示。
期盼著我和更多的書結成朋友!
小學神秘島讀后感篇十五
這個寒假，我重讀了凡爾納的《神秘島》，這是他寫的海洋三部曲之一，也是一本經(jīng)典名著?？赐暌院螅矣芍缘呐宸こ處熓访芩沟挠赂液椭腔邸?BR> 故事發(fā)生在美國南北戰(zhàn)爭時期，有幾個人為了逃離敵人的監(jiān)禁，在午夜時分偷偷搭乘熱氣球逃走了。在途中卻遭遇了龍卷風，被迫降落在太平洋的一個無人小島上。那里荒無人煙，危險重重。為了生存，他們走遍了整個小島，還給島上的森林河流命名。在島上，他們還遇到了許多稀奇古怪的事情，甚至有兇狠的海盜來偷襲。但是他們毫不畏懼，團結一致，樂觀面對，一個個難題也隨之迎刃而解。最終他們被過往的船只救出，安全地回到了他們的祖國。
這部科幻探險小說巧妙地把現(xiàn)實和作者的幻想結合在一起，情節(jié)精彩，扣人心弦，引人入勝。書中的工程師史密斯學識淵博又是勇敢的化身，是一位很有智慧的人，他就像變魔術一樣，利用荒島上有限的資源，制作出了許多生活用具，比如椅子、陶器還有梯子等等，讓人感嘆知識的無窮力量。還有神秘的尼摩船長，他在幾次危險關頭都幫助了這幾個落難的人，使他們轉危為安。書中的哈伯特雖然只是一個十幾歲的孩子，但他熱愛學習，在島上學習了很多動植物知識。
書中的幾個主角熱愛生活，敢于冒險，在困難面前不屈不撓，把荒島變成了樂園。他們的樂觀主義精神值得我們學習，回頭看看我自己，有時候遇到一點學習或者生活上的難題，就失去了耐心，輕易地想放棄，有時一味地向父母求助，想想真是慚愧。在我們的人生道路上，難免會遇到各種挫折打擊，我們要學習書中的人物精神，勇敢面對困難，不氣餒，不灰心，用智慧解決問題。
《神秘島》這本書讓我受益匪淺，荒島求生的神奇故事讓人百看不厭。
小學神秘島讀后感篇十六
在美國南北戰(zhàn)爭時期，有五個人被困在敵軍戰(zhàn)俘營里面。
史密斯4既是一名軍人，也是一個工程專家，還是一名思想家。
史佩萊身材高大，體格強壯，他是一名精明強干的戰(zhàn)地記者，作為戰(zhàn)士和藝術家。
納布是一個黑人，他強壯、活潑、聰明、伶俐、溫柔、和順。
潘克洛夫，來自北方，是一個失業(yè)水手。他帶著一個叫赫伯特的15歲男孩來到士滿。
赫伯特是一名船長的孤兒。
他們乘著氧氣球逃脫，可是一陣突如其來的狂風破壞了他們的計劃。不一會，潘克洛夫解開了纜繩，氣球斜著上升了。地面上的一切都看不清楚了，等他們看清楚的時候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了海面上。由于氣球沒氣，他們只好流落到荒島，但荒島上什么都沒有，他們靠著自己的聰明和努力克服了中中困難。
小學神秘島讀后感篇十七
19世紀，法國作家凡爾納寫了這本書。影響了后代很多人。我讀了以后，有了很多感慨。
這本書大意是：有5個人乘熱氣球逃亡，結果因路上遇到大風暴，不幸被卷到了一個荒島上。他們5個人中有機智的記者、知識淵博的工程師、忠誠的仆人、勇敢的水手、英姿少年哈伯。他們還挽救了一個罪犯艾爾通。他們一起制造美食、玻璃、住所。最后，火山爆發(fā)，千鈞一發(fā)之際，羅伯特船長（一個好心的人）救了他們。
我認為這本書讓我明白4個道理。
一、齊心協(xié)力：不管是螞蟻共搬食物，還是十根筷子的故事都告訴我們團結都是力量，這力量勝于鐵，這力量勝于鋼。
二、不能自私：據(jù)我認為懶惰、自私、不善學是人生中的三大可怕之點。你自私，各顧各。各顧各。沒有老黃牛那有口上糧？六人無一自私，才使他們頑強生活下去！
三、勤奮：沒有春天播種，就沒夏天殺蟲，也沒秋天收獲。若無六人勤奮建設家園，就沒有他們生存的條件。
四、六人中有一個叫史密斯的工程師，博覽群書，知識淵博。他不好好學習，就沒人產(chǎn)羊毛，制作蠟燭。
讀完這本書，對照我自己：我要好好學習、團結友愛、舍己為人，報效祖國！《神秘島》這本書真好呀！