心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活等方面的經(jīng)驗總結(jié)和感悟，它可以幫助我們提高自身能力，思考問題，以及取得更好的成果。心得體會是一種重要的學(xué)習(xí)和提升方式，它能夠讓我們更好地反思自己的行為和做出優(yōu)化調(diào)整，從而取得更加出色的結(jié)果。心得體會是我們通過深入實踐和經(jīng)驗積累所得到的寶貴財富，可以為我們今后的學(xué)習(xí)和工作提供有益的參考和借鑒。要寫一篇較為完美的心得體會，我們需要運用合適的修辭手法和文采技巧，讓文章更有魅力。小編找到的這些心得體會范文，內(nèi)容豐富，希望對大家有所幫助。
四風(fēng)問題心得體會篇一
反“四風(fēng)”是我們黨在新的歷史背景下迫切需要的，是人民群眾所渴望的。下面是本站為大家準備的教師四風(fēng)問題。
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反“四風(fēng)”,就是堅決反對干部群眾反應(yīng)強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。在這個新的發(fā)展戰(zhàn)略中，“四”即“四風(fēng)”建設(shè)是基礎(chǔ)和政治保障，具有十分重要的意義?！八娘L(fēng)”建設(shè)中，學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心是理論聯(lián)系實際，政風(fēng)建設(shè)的核心是求真務(wù)實，作風(fēng)建設(shè)的核心是密切聯(lián)系群眾，會風(fēng)建設(shè)的核心是精簡高效。而“四風(fēng)”建設(shè)的實質(zhì)正是加強和改進黨的建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力和廉政能力。
我作為一名教師，尤其是工作在這個優(yōu)秀的學(xué)校里，深感教師的責(zé)任重大。師德的好壞，不僅影響著學(xué)生，甚至影響整個社會，整個國家，因此師德建設(shè)是一個關(guān)系到整個社會精神面貌的大問題。按學(xué)校要求，我主要學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。明確認識到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提，教師時時要做好表率。在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群眾形象”展示坦誠向上整潔的精神風(fēng)貌。加強自我學(xué)習(xí)和經(jīng)常自查自己的師德行為規(guī)范尤為重要。
思想積極，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。
工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生，以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認真研究怎樣用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。
學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以課堂教學(xué)為主陣地，以課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略，在探索小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識;三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚課堂民主，調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考、主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。采用“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點，給學(xué)生一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。
富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的?！蓖瑯?，教師如果沒有淵博的知識，不注重吸納時代活水，創(chuàng)造力就是一句空話。在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到教學(xué)內(nèi)容上來。我始終是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵。我總是用這樣的想法來鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣。并常以自己的讀書行動體會去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生。
反“四風(fēng)”是我們黨在新的歷史背景下迫切需要的，是人民群眾所渴望的。反“四風(fēng)”精神的提出在新的發(fā)展趨勢下具有十分重要的意義，發(fā)揮了起積極向上的作用，是我們黨開展工作的一項重要武器。本人有決心在教研這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
通過“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)，我充分認識到本次整頓活動的必要性和重要性。新世紀教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的新任務(wù)，對教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。因為教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國家素質(zhì)教育的順利實施，直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長，直接關(guān)系到國家和民族的未來。當(dāng)前，教師職業(yè)道德建設(shè)確實存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學(xué)習(xí)，我認識到必須花大力氣加強教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能是當(dāng)前擺在我們每個教師面前的一項重大的政治任務(wù)。
在“四風(fēng)”建設(shè)中我回顧了在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘三十三個春秋。參加工作以來，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，為人師表，模范地遵守社會公德，時時處處嚴格要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理水平，自我認為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風(fēng)正派的人民教師。
教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實以德治國方略、推進素質(zhì)教育的實施者，是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，是實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé)。隨著社會的進步和發(fā)展，教師的責(zé)任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書育人的標準更高了。加強師德建設(shè)，是改進教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。作為第一線教育工作者，我認識到自身所擔(dān)負的重任和有待改進的地方還有許多。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民教師是現(xiàn)在之必須。
在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點體會，這幾點也是我今后工作中要努力實現(xiàn)的目標：
第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，應(yīng)該關(guān)心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴謹治學(xué)，教書育人，甘于奉獻。
第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長的言論或觀點。
第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進取精神。牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。樹立“主人翁”意識，以園為家，以教為業(yè)，園興我榮，園衰我恥。
第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。
江在第三次全國教育工作會議上指出：“人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者”，“教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表?！?BR> 為人師，不僅要對學(xué)生負責(zé)，更要對社會負責(zé)、對科學(xué)負責(zé)。所以，任何時候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。加強師德師風(fēng)建設(shè)，是一項重大的建設(shè)工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學(xué)生負責(zé)，對社會負責(zé)、對科學(xué)負責(zé)的態(tài)度，“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀需要的合格人才的歷史重任。
為集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”問題，按照xx縣委統(tǒng)一部署，xx縣xx局于7月下旬至8月下旬，扎實開展了集中解決“四風(fēng)”問題。
一是組織得力。為使專項調(diào)研活動取得實效，xx縣xx局及時成立了一把手任組長，班子成員任副組長，各股室負責(zé)人任成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了調(diào)研，對調(diào)研活動時間、內(nèi)容、參與人員與要求等進行了明確部署。
二是形式多樣。專項調(diào)研活動以個人訪談、召開座談、問卷調(diào)查的方式進行，面向社會公布征求意見專用電子郵箱、電話，廣開渠道，聽取意見。共組織座談3次，走訪農(nóng)戶27戶、企業(yè)9家，收到建議意見54條。
三是實地調(diào)研。由領(lǐng)導(dǎo)班子帶隊，組成三個調(diào)研小組，每個小組分赴3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、3家企業(yè)進行調(diào)研。每個調(diào)研小組在調(diào)研結(jié)束后都要認真梳理意見建議，形成書面。
調(diào)研報告。
確保調(diào)研質(zhì)量。
四是重點突出。專項調(diào)研活動圍繞解決“四風(fēng)”問題，結(jié)合xx工作實際，重點調(diào)研xx局貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定及省、市、縣若干規(guī)定存在的問題與不足;xx局在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面存在的問題及具體表現(xiàn);對解決“四風(fēng)”問題、改進作風(fēng)的意見建議;對開展群眾教育實踐活動的意見建議這四個方面的內(nèi)容。
五是成效明顯。通過此次調(diào)研活動，收集到很多改進工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的意見建議。使全局干部職工更清楚的認識到在xx工作、xx服務(wù)和“四風(fēng)”方面存在的問題與不足。在調(diào)研過程中，該局堅持對問題邊查擺，邊整改，對查找出來的問題，及時提出整改措施，對作風(fēng)之弊來了一次大掃除。通過調(diào)研活動，還進一步緊密了干群關(guān)系，提升了全局干部職工的服務(wù)意識，明晰了今后工作思路，取得了很好的效果。
四風(fēng)問題心得體會篇二
近日，總書記就新華社一篇《形式主義、官僚主義新表現(xiàn)值得警惕》的文章作出重要指示，強調(diào)糾正“四風(fēng)”不能止步，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。在中共十九大剛剛結(jié)束的關(guān)鍵時期，總書記的這一重要指示，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨全面從嚴治黨的決心。
形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題是在黨和國家發(fā)展過程中始終存在的頑固性、反復(fù)性問題?！八娘L(fēng)”問題的存在，不僅腐蝕了黨內(nèi)的純潔性和先進性，更嚴重損害了群眾利益，破壞了黨和國家的形象。尤其是在黨和國家全面從嚴治黨、加強黨的作風(fēng)建設(shè)的大環(huán)境之下，糾正“四風(fēng)”建設(shè)更需要堅定不移、持續(xù)奮斗。
糾正“四風(fēng)”，需不忘初心，有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的堅守。黨的初心是為中華民族謀復(fù)興，為中國人民謀幸福，所有黨員干部都應(yīng)當(dāng)不忘初心，牢記使命，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，用自己的行為捍衛(wèi)黨和國家的尊嚴，堅守黨和國家的底線?？v使“世人皆醉”，也應(yīng)當(dāng)懷有信心，堅持奮斗，將“四風(fēng)”問題杜絕到底。共產(chǎn)黨員更應(yīng)該時時刻刻端正黨員形象，通過不斷地學(xué)習(xí)和反思，提高自身黨性觀念，做到務(wù)真務(wù)實，腳踏實地。
糾正“四風(fēng)”，需強勁自身，有“打鐵還需自身硬”的勇氣?！八娘L(fēng)”問題歸根到底是部分黨員干部作風(fēng)不正、黨性不純、責(zé)任心缺失。俗話說：“一粒老鼠屎，壞了一鍋粥?！痹谖覈鎻膰乐吸h取得諸多成效，黨的作風(fēng)建設(shè)日益加強的當(dāng)下，若無法對黨員干部進行強有力的監(jiān)督與管理，就極易形成魚龍混雜的局面，怠害千秋。只有從黨員干部內(nèi)部出發(fā)，緊盯緊抓，精準落實，才能夠防止“內(nèi)部_”的外向蔓延。
糾正“四風(fēng)”，需聯(lián)系群眾，有“急群眾之所急”的態(tài)度?！八娘L(fēng)”問題看似黨員干部的內(nèi)部問題，而實際上卻是危害上下的嚴重問題，最終的受害者則是人民群眾。調(diào)研現(xiàn)場成了領(lǐng)導(dǎo)干部的“秀場”，一些單位“門好進，臉好看，事難辦”，扶貧材料冗雜難懂，出臺政策“依葫蘆畫瓢”……種種問題都與群眾息息相關(guān)的。只有立足群眾利益，從實際工作出發(fā)，找到問題的癥結(jié)所在，才是真正地秉承黨的宗旨辦事，將群眾記在心間。
作為基層公務(wù)員干部，我們應(yīng)當(dāng)認清周身環(huán)境，不忘初心，心系群眾，增強黨性，砥礪奮進。
四風(fēng)問題心得體會篇三
強調(diào)，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。這“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源?！八娘L(fēng)”問題解決好了，黨內(nèi)其他一些問題解決起來也就有了更好條件。
為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書育人，我們支部在黨內(nèi)開展“負責(zé)任、樹形象、創(chuàng)業(yè)績、促發(fā)展”活動，并在干部、黨員教師中進行了解決“四風(fēng)”的宣傳與學(xué)習(xí)。
通過“四風(fēng)”學(xué)習(xí)，我充分認識到解決“四風(fēng)”必要性和重要性。不光在黨內(nèi)要宣傳學(xué)習(xí)，也要在教師隊伍中解決“四風(fēng)”傾向。首先是在領(lǐng)導(dǎo)干部中解決畏難情緒，改革到了深水區(qū)，如何轉(zhuǎn)變作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)群眾，依靠群眾，突破瓶頸，創(chuàng)新發(fā)展辦老百姓滿意的教育，其次我認為，解決教師隊伍中的“四風(fēng)”問題也刻不容緩。
新世紀教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的新任務(wù)，對黨員隊伍與教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為學(xué)校的負責(zé)人，只有引領(lǐng)黨員、教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能適應(yīng)教改的發(fā)展形勢，完成教改的艱巨任務(wù)。
目前，我校教師中確實也存在著享樂主義與奢靡之風(fēng)，這些問題不容忽視，它降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學(xué)習(xí)，我認識到必須花大力氣加強教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能是當(dāng)前擺在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前的一項重大的政治任務(wù)。
“打鐵還得自身硬”，只有自己身上的“四風(fēng)”問題，解決了，才能夠帶領(lǐng)學(xué)校教師更好地樹立高尚的師德，只有教師中的“四風(fēng)”問題解決了，才能夠真正實現(xiàn)當(dāng)?shù)奶岢龅摹傲⒌聵淙恕钡臍v史使命。
四風(fēng)問題心得體會篇四
近期，按照黨的群眾路線教育實踐活動計劃安排，我重點學(xué)習(xí)了在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神，使自己從思想上再一次深刻認識到黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和基本理論，加深了對黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強了以為民務(wù)實清廉為價值追求、著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題的政治意識、責(zé)任意識和自覺性。具體有以下幾點體會：
一、開展好黨的群眾路線教育實踐活動重要性。
深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的作出的重大決策部署，具有很強的現(xiàn)實針對性和緊迫性，體現(xiàn)了從嚴治黨、執(zhí)政為民的要求，對于進一步加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進性和純潔性建設(shè)，促進黨員干部求真務(wù)實、清正廉潔，具有極其重要的作用。開展這一活動，是從思想上、政治上、作風(fēng)上全面推進黨的建設(shè)，提高黨員隊伍特別是干部隊伍素質(zhì)的需要;是發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持黨的群眾路線，進一步推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，保持黨的先進性、純潔性和創(chuàng)造力的需要;是團結(jié)帶領(lǐng)全國人民按照的戰(zhàn)略部署，發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)的需要。強調(diào)，這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。我們要對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除”?！八娘L(fēng)”是脫離群眾的集中表現(xiàn)，只有狠剎“四風(fēng)”、逐步掃除“四風(fēng)”，才能進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，鞏固黨的執(zhí)政地位。因此，我們一定要把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策和部署上來，積極投入到黨的群眾路線教育實踐活動之中，結(jié)合主觀世界的改造，聯(lián)系崗位的職責(zé)任務(wù)，真正把自己擺進去，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求踐之于行。
二、著力查找和整改突出問題，自覺接受群眾監(jiān)督。
當(dāng)前黨員干部隊伍中存在的“四風(fēng)”問題，從根本上背離了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，背離了黨“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，是群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。對此，我們必須端正認識，利用此次教育實踐活動為契機，充分依托群眾、發(fā)動群眾，要讓群眾參與、讓群眾監(jiān)督。把自己置于群眾的“透視”式監(jiān)督中，虛心聽取群眾的心聲和意見，不斷查找自身問題、尋找差距中認清自我，在找準抓住存在問題、認清自我中接受教育、獲得提高。
三、充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實踐活動中示范帶頭作用。
開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，和其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭深入實際、深入基層、深入群眾，直接聽取基層的意見和百姓的呼聲。這些行動，為各級領(lǐng)導(dǎo)干部做出了示范、樹立了榜樣。在教育實踐活動中，各級領(lǐng)導(dǎo)干部既是組織者、監(jiān)督者、推進者，更是參與者，要做好開展教育實踐活動示范帶頭作用。一要在學(xué)習(xí)上作表率。帶頭認真學(xué)好中央關(guān)于貫徹黨的群眾路線等有關(guān)文件，全面準確掌握中央精神，以此指導(dǎo)活動的開展;二要在查找“四風(fēng)”表現(xiàn)上作表率，查找自己在作風(fēng)上和工作中存在的突出問題，高標準嚴要求進行深刻的自我剖析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn);三要在密切聯(lián)系群眾上作表率，敢于開展批評與自我批評，讓群眾向我們聚焦，用群眾的評判照鏡子，揭短亮丑，找準作風(fēng)之弊;四要在整改上作表率，正視查找出來的突出問題，提出整改計劃及時限要求，以改進作風(fēng)的實際行動和成效提高自己，帶動和取信于群眾。
作為招商引資工作戰(zhàn)線上一名普通干部，應(yīng)該緊緊把握住教育實踐活動這個契機，把自己置于群眾的監(jiān)督中，不走過場，帶頭學(xué)習(xí)理論，虛心聽取群眾的意見和建議，從中汲取糾正“四風(fēng)”的政治營養(yǎng)。為建設(shè)實力、魅力、活力、文明、幸?！拔鍌€六盤水”，與全國全省同步建成小康社會做出自己最大的貢獻。
四風(fēng)問題心得體會篇五
對照檢查材料通篇都要用寫真、寫實的手法來寫，不能涂脂抹粉，嘩眾取寵;更不能摻假兌水，向組織隱瞞說謊。要求本人說明的基本情況，務(wù)必實實在在，誠信無誤。如有違反規(guī)定的行為，要敢于承擔(dān)下來。繞來繞去，躲躲閃閃，大概還是個欲蓋彌彰。
如果自身存在“車輪上的鋪張”、“人情消費”、職務(wù)消費、“三公”經(jīng)費開支過大、違反規(guī)定配備秘書、違規(guī)占用住房和辦公用房等問題，都要一樁一件說清楚，不可有漏失缺項，更不能大事化小小事化了。有問題就是有問題，不要找理由為自己開脫。寫這部分內(nèi)容，忌諱過多的表白和解釋，把情況說清也就達到了目的，多余的話都是畫蛇添足。
真實不真實，是對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性強不強的考驗、品質(zhì)好不好的檢驗。在教育實踐活動中對組織忠誠不忠誠，對照檢查材料是一塊試金石。有問題不遮掩，沒問題要明示。共產(chǎn)黨員對組織不能說假話，領(lǐng)導(dǎo)干部要明白群眾眼睛是雪亮的。
把真實誠信作為基調(diào)，是寫對照檢查材料必須堅守的一條底線。超出這條底線，即便下再大的功夫，寫出的東西也只能是一筆糊涂賬、一篇應(yīng)景文，過不了“組織關(guān)”，也過不了“群眾關(guān)”。
問題是對照檢查材料的核心。寫對照檢查材料，一定要有強烈的問題意識，找準問題的切入口，圍繞問題逐項梳理，針對問題深挖根源和提出整改措施。有意回避問題的材料是不合格的材料，問題不具體的材料要“返工”重寫。
查擺“四風(fēng)”方面的問題，是對照檢查材料承前啟后的最重要部分。它前承“真實的情況”，后啟“深刻的認識”，“努力方向和整改措施”都要從查擺出的“四風(fēng)”問題中來引申對接。
這部分的寫法，前提是實事求是，側(cè)重點要放在問題的具體化上。問題的條理要清楚，分類要科學(xué)準確。比如，屬于形式主義的問題，就不能放在官僚主義這一類。每類問題還要細分為若干個小條目，最好是一個方面的具體事，或者是一個問題的具體表現(xiàn)。
適當(dāng)用一些“比如”句式，有利于把問題寫具體。諸如這樣的句式：“會議多、文件多。比如，有時一個會議剛開完，另一個會議的通知又來了;有的部門領(lǐng)導(dǎo)，一天要參加三四個會，疲于應(yīng)付?！?BR> 如何把問題寫具體?一要打消顧慮，拋棄“面子思維”;二要全面系統(tǒng)反思，對自己身上的“四風(fēng)”問題進行一次大清理;三要與班子對照檢查材料查擺出的問題“對號入座”，該“認領(lǐng)”的“認領(lǐng)”。更重要的是，敢于正視問題和承認錯誤，切不可有得過且過的消極應(yīng)付心理。
三、思想認識要深刻實在。
有些問題司空見慣地擺在那里，如果不加分析、不論是非、不講黨性，也許就會被認為沒有什么了不起。在這種情況下，思想認識的高低深淺，決定著對照檢查材料的品位和境界。所以，要特別注重思想認識的提煉，把前段學(xué)習(xí)收獲的成果轉(zhuǎn)化為思想自覺和認識自省。
想要做到思想認識深刻實在，肯定離不開自我反思、自我批評的精神。對個人“四風(fēng)”問題的認識，要在思想深處尋找原因，特別是要在世界觀、人生觀、價值觀方面深挖根源。以此角度分析產(chǎn)生問題的原因，就不會局限于就事論事，而是會很好地就事論理和以理論事。
在全黨反對“四風(fēng)”的形勢下，任何材料都要不得空話套話虛話，個人對照檢查材料更是如此。泛泛地講道理，抽象地說問題，從概念到概念，不管在哪個部分都夸夸其談，即便是說出“花”來也不會有人相信。
有的同志寫對照檢查材料時，可能會出現(xiàn)一個誤區(qū)，那就是在說情況和問題部分，沒有思想認識;在講思想認識時，又沒有結(jié)合情況和問題。這種“兩層皮”寫法的不良結(jié)果是，情況和問題“干干巴巴”，思想認識就會“生生硬硬”。
有鑒于此，對照檢查材料中的思想認識，最好采取夾敘夾議的寫法，從問題中引發(fā)出認識，會顯得更實在，也有助于思想認識深刻性的表達。需要注意的是，思想認識不能長篇大論，惜墨如金為好。有時，盡管思想認識僅一句話、半句話，但能起到畫龍點睛的作用。
誠然，思想認識如果只追求“深刻”，有意無意忘記了“實在”，那么這種“深刻”就是膚淺的，沒有根基的。實在是深刻的基礎(chǔ)。有了實在基礎(chǔ)，深刻才是真正的深刻。
四、邏輯關(guān)系要嚴謹清晰。
對照檢查材料結(jié)構(gòu)不是并列式的，而是層層遞進式的。情況、問題、原因、整改等，都是要一環(huán)扣著一環(huán)向縱深推進。前面說到的情況和問題，后面就對應(yīng)著分析產(chǎn)生的原因和整改的措施。不能寫著寫著，把主題寫丟了。
層層遞進是一種邏輯關(guān)系，前因后果、后果前因也是一種邏輯關(guān)系。對照檢查材料的內(nèi)在邏輯，要求其中的每個部分都不能單擺浮擱，而是緊密相連和密切相關(guān)。比如，存在的問題與基本情況有內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性，整改措施也與存在的問題有高度的對應(yīng)性。
對照檢查材料的邏輯關(guān)系，具體包括情況的邏輯關(guān)系、問題的邏輯關(guān)系、思想認識的邏輯關(guān)系，以及努力方向整改措施的邏輯關(guān)系。其中，問題是貫穿始終的邏輯主線。問題既是邏輯關(guān)系遞進的結(jié)果，又是邏輯關(guān)系遞進的原因。找準和把握問題的邏輯性，無疑是寫好材料的關(guān)鍵。
需要指出的是，這里所說的邏輯關(guān)系嚴謹，不是指“自圓其說”或“天衣無縫”。如果把功夫用到這方面，那就走偏了路子。寫對照檢查材料不能完全當(dāng)成做文章，不必過于注意形式結(jié)構(gòu)，而應(yīng)當(dāng)坦誠地向組織敞開心扉，有一說一，有二說二。
注重邏輯關(guān)系的嚴謹，還要防止內(nèi)容和說法的前后矛盾，前面邁出了一步，后面找不到落腳的地方;前面查擺了問題，后面卻少了整改措施，問題還“曬”在那里沒人管。
五、語言文要樸實無華。
撰寫過程中，要努力克服現(xiàn)代“八股文”的壞毛病。那些大小標題刻意制作的四六句，華麗虛浮程式化的對仗排比，拐彎抹角起承轉(zhuǎn)合的多余鋪墊，都要統(tǒng)統(tǒng)擯棄掉。因為這些華而不實的東西，很容易影響內(nèi)容的客觀準確表達。
與此同時，還要防止濫用一些“八股詞”。比如“不夠”、“不足”、“不深”，“進一步”、“更加”這些詞語，在材料中可以適當(dāng)使用一些，但要有節(jié)制，不能一串一串地用。要避免說一句正面的話，又“兜”一句反面的話;說一個反面的事，又“兜”一段正面的事，這會讓人懷疑對照檢查的誠意。
最后，我覺得還有兩件事值得注意：(1)對照檢查材料一定要自己動手寫。別人代替寫的東西，難逃“水貨”的命運。自己的事情自己做，個人的對照檢查材料親自寫，那才是對自己負責(zé)。(2)可以參考借鑒對照檢查材料的樣本，但不能被局限住，更不能照抄照搬。要畫自己的像，洗自己的臉，清理自己的思想。吃別人嚼過的饃，不會有什么好滋味。
四風(fēng)問題心得體會篇六
四風(fēng)問題是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。它不僅損害了百姓的利益，破壞了黨的形象，還給許多優(yōu)秀的黨員同志抹黑，極不利于社會的長治久安和國家的和平、安定發(fā)展，人民的安居樂業(yè)!這次黨的群眾路線教育實踐活動主要任務(wù)就是要集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這?四風(fēng)?問題，并提出?照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?的總體要求，在全黨大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)、大興求真務(wù)實之風(fēng)、大興為民務(wù)實清廉之風(fēng)。
按照豐臺街道和南開西里黨組織的具體要求，我個人在近期重點學(xué)習(xí)了?_重要講話?、?關(guān)于批評和自我批評的幾點認識?、?社區(qū)基層組織在‘四風(fēng)’方面存在的突出問題?、?堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進?等課程，在這個月參加了豐臺街道組織的張莉書記講黨課的活動之后，我對自己平時的實際工作和思想動態(tài)進行了認真思考和深刻剖析，尤其檢查了自己工作、學(xué)習(xí)、生活方面，對照?四風(fēng)?方面存在的問題進行了反思，找到了差距，認識到了不足，并確定了整改措施。
一、對照“四風(fēng)”方面檢查存在的主要問題。
(一)形式主義方面。
1、學(xué)習(xí)流于形式。
雖然也能按要求開展學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)內(nèi)容不全面、不深入，缺乏針對性，學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強。
2、工作方法簡單。
工作思路不寬、不活，很多時候還是循規(guī)蹈矩，只安于表面，認為以往的經(jīng)驗就是對的，就是正確的，認為把自己分內(nèi)的事情做好就可以了。對一些不屬于自己分內(nèi)的事情，滿足于完成任務(wù)，沒有認真了解調(diào)查研究是否理解透了工作的內(nèi)容和要點，沒有認真研究工作內(nèi)容不同方面的區(qū)別，以及符合自身特點的工作方式，缺乏創(chuàng)新意識。
(二)官僚主義方面。
群眾工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，具體表現(xiàn)為?四化入戶?工作做的還不夠細不夠勤。
(三)享樂主義和奢靡之風(fēng)方面。
雖然一直秉承著厲行節(jié)約、艱苦奮斗的工作作風(fēng)，嚴格落實各項規(guī)章制度，但也存在著安于現(xiàn)狀，防微杜漸意識不強的現(xiàn)象。尤其在個人生活中，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)不足，防享樂奢靡之壩不牢，大手大腳花錢，還經(jīng)常成為?月光族?，雖然有收入較低的因素，但更主要的是不懂?節(jié)流?，缺乏節(jié)約意識，必須引起警惕!
二、產(chǎn)生問題的根源。
我堅信中國特色社會主義，但面對社會經(jīng)濟生活中出現(xiàn)的許多新情況新問題，有時出現(xiàn)一些認識模糊，政治上的定力還需進一步加強。在工作上主動性還不夠強，不能時時刻刻保持充滿斗志、昂揚向上的工作狀態(tài)，沒有很好的運用科學(xué)的發(fā)展觀，有效促進和創(chuàng)新自身的工作，沒有在思想的深處自覺形成?為民辦事、為民服務(wù)?的意識，從而在行動上表現(xiàn)為行動較慢、態(tài)度模糊、認識不清。生活中的方方面面長期受到父母關(guān)愛維護，因此自身的動手能力和實踐能力差了些，艱苦奮斗的意識弱了些。參加工作三年以來，領(lǐng)導(dǎo)和同事們在工作生活多方面無微不至的關(guān)心、照顧自己，使得自我要求一定程度上有所放松，忽視了工作的積極性、主動性，工作和生活中艱苦奮斗的意識有待加強。
三、對照檢查今后改進措施和努力方向。
切實增強理論學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感，積極主動向黨組織靠攏。自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、?三個代表重要思想?以及黨的路線、方針、政策，堅持記錄學(xué)習(xí)筆記，撰寫思想?yún)R報。
在自身所從事的社會工作中多為領(lǐng)導(dǎo)提出有價值的意見建議，不斷完善和提高自己，嚴格按照領(lǐng)導(dǎo)的要求和同事們的期許，腳踏實地投入到工作中去，努力提高工作能力。
總之，我在今后的工作中，要進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以實際行動，切實抓好本職工作，真正使自己工作得到提高，爭取早日加入黨組織。
以上是我個人淺薄的認識和自我剖析，不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
日前，舉世矚目的中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在北京隆重謝幕?；厮葜醒氚隧椧?guī)定出臺以來的這五年，全面從嚴治黨取得明顯成效，全黨全國乃至全世界都為之震撼。全面從嚴治黨已經(jīng)成為這個時代的熱詞，而作風(fēng)建設(shè)始終是從嚴治黨的重要課題。
過去的五年，是全面從嚴治黨的五年。各地黨組織和廣大黨員干部狠抓落實中央八項規(guī)定，牢固樹立“四個意識”，馳而不息糾“四風(fēng)”、改作風(fēng)。
作為一名基層工作者，我能深切的感受到，干部作風(fēng)嚴實了，干群聯(lián)系頻繁了，政治生態(tài)清朗了，干部的紀律規(guī)矩意識增強了，百姓的滿意感和獲得感也顯著增強了。
然而，中國共產(chǎn)黨并沒有因為這些成果而“松氣”，也未選擇裹足不前，因為我們清醒的認識到黨內(nèi)存在的思想不純、組織不純、作風(fēng)不純問題尚未得到根本解決，因此在十九大報告中提出了“全面從嚴治黨永遠在路上”。在過去五年里，改革開放、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、中國特色社會主義事業(yè)都獲得了顯著的成績，這些成績?nèi)〉茫P(guān)鍵就在于黨中央提出的“全面從嚴治黨”這一重大命題。
在這砥礪奮進的五年里，我們黨凝聚了人心_，厚植了執(zhí)政根基，著力解決人民群眾反映強烈的突出矛盾和問題，始終堅持反_無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的機制，堅定不移打虎拍蠅，扎緊不能腐制度的牢籠，形成了黨內(nèi)的良好政治生態(tài)。
可以自豪地說，十八大以來，全面從嚴治黨成效卓著，但卻從未有“歇歇腳”的思想，一旦推進全面從嚴治黨的監(jiān)督放松了，必會導(dǎo)致黨的制度執(zhí)行的嚴肅性，無法起到治理“病源”的效果，因此必須要打通全面從嚴治黨“嚴緊硬”的“最后一公里”。
各級黨組織要以極大的政治勇氣和擔(dān)當(dāng)精神，鐵腕出擊、重拳治理_現(xiàn)象，深入貫徹落實中央八項規(guī)定精神，馳而不息糾“四風(fēng)”，以零容忍態(tài)度懲治_，出臺各項反腐倡廉法規(guī)制度，把權(quán)力關(guān)進制度的“籠子”，黨員干部按照“正衣冠、勤洗澡”的要求，不斷強化“四個意識”，尊崇黨章，嚴明政治紀律和政治規(guī)矩。一張張反_斗爭的成績單，證明了當(dāng)前不敢腐的已目標初步實現(xiàn)，不能腐的機制已逐步成形，不想腐的籬笆已逐漸織成。
逆水行舟，不進則退?！叭鎻膰乐吸h”的號角已然吹響，黨員干部要學(xué)思踐悟，保持艱苦奮斗、戒驕戒躁的工作作風(fēng)，以時不我待、只爭朝夕的精神，繼續(xù)在常和長、嚴和實、深和細上下功夫，深入推進全面從嚴治黨想縱深發(fā)展。
四風(fēng)問題心得體會篇七
_黨組高度重視機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，把貫徹落實中央八項規(guī)定和ll市委十項規(guī)定作為切入點，在思想上、行動上堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，通過八項措施重點解決機關(guān)在四風(fēng)方面的突出問題。
(1)重新修訂《衛(wèi)生局工作規(guī)則》。提出了“加強學(xué)習(xí)、加強科學(xué)決策、加強協(xié)調(diào)溝通，提高工作效率”的工作要求，確定了局機關(guān)必須堅持的“團結(jié)、激情、創(chuàng)新、正氣”的工作作風(fēng)。重點解決對決策及工作部署不執(zhí)行、虛執(zhí)行或亂執(zhí)行的問題，堅決杜絕推諉扯皮、推卸責(zé)任、形式主義、應(yīng)付了事、以會議落實會議、以文件落實文件等種種執(zhí)行不力的現(xiàn)象。
(2)舉全局之力成功舉辦全市衛(wèi)生系統(tǒng)十二運測試賽暨衛(wèi)生應(yīng)急演練活動。這次活動進一步強化了機關(guān)全體人員的大局意識、責(zé)任意識、團隊意識和服務(wù)意識，提高了組織領(lǐng)導(dǎo)能力、綜合策劃能力、溝通協(xié)調(diào)能力和執(zhí)行落實能力。
(3)規(guī)范機關(guān)政務(wù)管理。嚴格公文審核和會議審批，實現(xiàn)數(shù)量減少，質(zhì)量提高。嚴格執(zhí)行出差報告和審批制度，堅決杜絕利用公款旅游等情況。嚴肅工作紀律，對作息時間、辦公室著裝等方面提出要求，維護機關(guān)整體形象。利用門戶網(wǎng)站等及時公開政務(wù)信息，加強行業(yè)引導(dǎo)，主動接受群眾和社會監(jiān)督。
(4)創(chuàng)新管理手段。為全市6萬余名衛(wèi)生系統(tǒng)管理干部開通了衛(wèi)生手機報，成為及時、快速了解衛(wèi)生政策和信息的重要平臺。大力加強12320衛(wèi)生熱線建設(shè)，打造成為民、利民、便民的百姓健康直通車。在先行開通電話服務(wù)的基礎(chǔ)上，逐步開通微博、遠端坐席、短信、網(wǎng)站等服務(wù)模式。上半年，共接聽群眾來電5152個，辦理群眾訴求5098件。
(5)全部清退借調(diào)人員。為了改進機關(guān)作風(fēng)，提高辦事效率，促進機關(guān)人員盡職履責(zé)，全部清退了28名從基層單位借調(diào)人員。同時，與簡政放權(quán)要求相結(jié)合，下放了一批具體行政審批或管理事項。
(6)完善了機關(guān)財務(wù)管理制度。制定了《市衛(wèi)生局機關(guān)公務(wù)卡及預(yù)算管理的工作規(guī)定》，在ll市直機關(guān)率先實行了局機關(guān)財務(wù)預(yù)算管理制，使機關(guān)財務(wù)管理工作進一步規(guī)范。
(7)加強公務(wù)用車管理。通過對機關(guān)所有公務(wù)用車實施統(tǒng)一歸口管理、建立值班和入庫制度、每月公示費用、定點維修和采購等措施，達到了降低費用、確保安全的目標。
(8)局黨組帶頭加強學(xué)習(xí)，增加決策議事環(huán)節(jié)。為了促進依法決策、科學(xué)決策和民主決策，局黨組建立了專題報告會制度。每次黨組會議都安排一次專題報告，先后聽取了關(guān)于三甲醫(yī)院評審、居民健康卡實施、衛(wèi)生信息化建設(shè)、h7n9禽流感防控、社會團體管理等情況匯報，黨組進行充分討論研究，使制定的政策更加具有科學(xué)性、可行性和連續(xù)性。
為更好地推動黨的群眾路線教育實踐活動深入開展，ll市衛(wèi)生局黨組書記、局長王大南要求，要把學(xué)習(xí)教育放到首要位置，把制度建設(shè)貫穿活動始終，進一步著力解決在“四風(fēng)”方面存在的突出問題。將認真總結(jié)上半年的工作經(jīng)驗，認真梳理、匯總查找出的問題，制定整改措施。衛(wèi)生局還將廣泛搜集聽取群眾的意見，著重解決群眾關(guān)心的突出問題，扎實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為群眾提供更好的健康服務(wù)。以改進作風(fēng)的實際成效取信于民，密切黨群、干群、醫(yī)患關(guān)系，辦好人民滿意的衛(wèi)生事業(yè)。
四風(fēng)問題心得體會篇八
經(jīng)過本次對“黨員干部四風(fēng)問題主要表現(xiàn)形式及具體整改措施”的學(xué)習(xí)，作為一名剛參加工作一年的青年團員，我也受到了很多教育，雖然很多問題我沒有接觸到，但是這次學(xué)習(xí)在思想上為我打了一針預(yù)防針。
黨員干部四風(fēng)問題，主要是指：一、形式主義;二、官僚主義;三、享樂主義和奢靡之風(fēng)。在黨的黨性黨風(fēng)上，這四風(fēng)成為突出問題，極大影響了黨的凝聚力、向心力和行動力。在現(xiàn)階段發(fā)展條件下，我們必須直視存在的問題，正黨風(fēng)，樹黨性，剔除糟粕，把我黨建設(shè)成為更具凝聚力和戰(zhàn)斗力的核心。
我是一名剛剛走出象牙塔不久，踏入工作崗位的共青團員，在生活和工作中，我深切體會到黨組織對我們青年人的關(guān)愛和培養(yǎng);我的父母也都是黨員，他們是典型的勤勞而善良的人，我從內(nèi)心相信，我們的黨是偉大而正確的。雖然從網(wǎng)絡(luò)和很多媒體上，我們也經(jīng)?？吹揭恍h員干部因為x而落馬，對黨和社會造成了很大影響。但是我相信這些都是黨員中的極少數(shù)，而我們這次學(xué)習(xí)，就是為了去除這極少數(shù)的尸位素餐的干部，預(yù)防不正之風(fēng)。這次學(xué)習(xí)是非常有必要，學(xué)習(xí)材料更是羅列了各種不正之風(fēng)的表現(xiàn)，讓我們總結(jié)發(fā)現(xiàn)并予以杜絕。
在學(xué)習(xí)過程中，我也在幾個表現(xiàn)上“對號入座”，主要表現(xiàn)在剛參加工作，對待工作態(tài)度還有些浮躁，精神上經(jīng)常會有懈怠，尤其在任務(wù)緊，工作量大的時候，還不能始終保持從容，有條不紊的完成交代的工作。本次學(xué)習(xí)中，我也深切體會到這些不足，在以后的工作和生活中應(yīng)加強對自己的約束，樹立積極而負責(zé)的工作心態(tài)，按部就班、保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。
另外，對于那些我尚未有“機會”接觸到的不正之風(fēng)，我也有很多感想?？赡茉诂F(xiàn)階段我還沒有那么大的“權(quán)力”去驕奢淫逸，但是這并不說明這些就跟我沒有關(guān)系，作為一名共青團員，作為祖國未來的接班人，我有義務(wù)對這些現(xiàn)象進行監(jiān)督和制止，更有必要不斷提醒自己在將來的工作中戒驕戒躁，遠離歪風(fēng)邪氣。
為集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”問題，按照x縣委統(tǒng)一部署，x縣x局于7月下旬至8月下旬，扎實開展了集中解決“四風(fēng)”問題。
一是組織得力。為使專項調(diào)研活動取得實效，x縣x局及時成立了一把手任組長，班子成員任副組長，各股室負責(zé)人任成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了調(diào)研，對調(diào)研活動時間、內(nèi)容、參與人員與要求等進行了明確部署。
二是形式多樣。專項調(diào)研活動以個人訪談、召開座談、問卷調(diào)查的方式進行，面向社會公布征求意見專用電子郵箱、電話，廣開渠道，聽取意見。共組織座談3次，走訪農(nóng)戶27戶、企業(yè)9家，收到建議意見54條。
三是實地調(diào)研。由領(lǐng)導(dǎo)班子帶隊，組成三個調(diào)研小組，每個小組分赴3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、3家企業(yè)進行調(diào)研。每個調(diào)研小組在調(diào)研結(jié)束后都要認真梳理意見建議，形成書面調(diào)研報告，確保調(diào)研質(zhì)量。
四是重點突出。專項調(diào)研活動圍繞解決“四風(fēng)”問題，結(jié)合x工作實際，重點調(diào)研x局貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定及省、市、縣若干規(guī)定存在的問題與不足;x局在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面存在的問題及具體表現(xiàn);對解決“四風(fēng)”問題、改進作風(fēng)的意見建議;對開展群眾教育實踐活動的意見建議這四個方面的內(nèi)容。
五是成效明顯。通過此次調(diào)研活動，收集到很多改進工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的意見建議。使全局干部職工更清楚的認識到在x工作、x服務(wù)和“四風(fēng)”方面存在的問題與不足。在調(diào)研過程中，該局堅持對問題邊查擺，邊整改，對查找出來的問題，及時提出整改措施，對作風(fēng)之弊來了一次大掃除。通過調(diào)研活動，還進一步緊密了干群關(guān)系，提升了全局干部職工的服務(wù)意識，明晰了今后工作思路，取得了很好的效果。
四風(fēng)問題心得體會篇九
按照黨的群眾路線教育實踐活動安排，自己認真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神及總行領(lǐng)導(dǎo)的動員講話，重點學(xué)習(xí)了《論群眾路線—重要論述選編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費--重要論述選編》三本書，使自己受到了一次深刻的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)再教育和黨的基本理論再武裝。同時，在系統(tǒng)重溫黨的群眾路線和黨的根本宗旨、聯(lián)系思想工作實際進行思考的過程中，加深了對黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的明白，增強了以為民務(wù)實清廉為價值追求、著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題的政治意識、職責(zé)意識和自覺性。具體有以下幾點體會：
黨的十八大決定在全黨普遍深入開展一次黨的群眾路線教育實踐活動，具有很強的現(xiàn)實針對性和緊迫性，體現(xiàn)了從嚴治黨、執(zhí)政為民的要求。開展這一活動，是直面新形勢下的嚴峻挑戰(zhàn)，從思想上、政治上、作風(fēng)上全面推進黨的建設(shè)，提高黨員隊伍個性是干部隊伍素質(zhì)的需要;是發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持黨的群眾路線，進一步推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，持續(xù)黨的先進性、純潔性和創(chuàng)造力的需要;是團結(jié)帶領(lǐng)全國人民按照十八大的方法部署，向建成更高水平小康社會的完美目標奮進，發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)的需要。正如習(xí)近平總書記指出的那樣“新形勢下，我們黨面臨許多嚴峻挑戰(zhàn)，黨內(nèi)存在著許多亟待解決的問題，……打鐵還需自身硬。我們的職責(zé)，就是同全黨同志一道，堅持黨要管黨、從嚴治黨，切實解決自身存在的突出問題，切實改善工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，使我們黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心?！币虼?，我們必須要把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策和部署上來，用心投入到黨的群眾路線教育實踐活動之中，結(jié)合主觀世界的改造，聯(lián)系崗位的職職責(zé)務(wù)，真正把自己擺進去，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求踐之于行。
形式主義，以官僚主義糊弄官僚主義。這對我們的政治職責(zé)感、對我們的黨性觀念是一次十分實際的檢驗。
改善工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)群眾以制定八項具體舉措樹立了求真務(wù)實的形象，用實際行動引領(lǐng)著全黨前進的方向。開展黨的群眾路線教育實踐活動，中央政治局又走在前頭，習(xí)近平總書記和其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭深入實際、深入基層、深入群眾，直接聽取基層的意見和百姓的呼聲。這些行動，為各級領(lǐng)導(dǎo)干部做出了示范、樹立了榜樣。在教育實踐活動中，各級領(lǐng)導(dǎo)干部既是組織者、監(jiān)督者、推進者，更是參與者，負有重大職責(zé)。我們務(wù)必要警醒起來、行動起來，當(dāng)好開展教育實踐活動帶頭人、領(lǐng)頭雁。一是要在學(xué)習(xí)上帶頭，認認真真學(xué)好《論群眾路線—重要論述選編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費--重要論述選編》等規(guī)定文件，全面準確掌握中央精神，以此指導(dǎo)活動的開展。二是要在查找“四風(fēng)”表現(xiàn)上帶頭，真正把自己擺進去，找準自己在作風(fēng)上和工作中存在的主要問題，用嚴格的尺子衡量自己，進行深刻的自我剖析，深挖根源，分清是非，經(jīng)驗教訓(xùn)。三是要在發(fā)揚民主、聽取群眾意見上帶頭，敢于拿起批評與自我批評的武器，讓黨員和群眾向我們聚焦，幫我們查找問題、揭短亮丑，用群眾的評判照鏡子，找準作風(fēng)之弊、行為之垢的靶子。四是在明確整改方向、邊學(xué)邊改、解決問題上帶頭，正視查擺出來的問題，正視自己身上的毛病，不回避矛盾，真正拿出改的誠意和決心，以改善作風(fēng)的實際行動和成效提高自己，帶動和取信于群眾。
四風(fēng)問題心得體會篇十
第一段：引言（200字）。
查四風(fēng)問題是我們黨自身建設(shè)的一項重要任務(wù)，這一任務(wù)的開展對于鞏固黨的執(zhí)政地位、提高黨的形象和凝聚全黨力量具有十分重要的意義。經(jīng)過對“四風(fēng)”問題的深入反思和實踐，我不禁對查四風(fēng)問題有了一些心得體會。
第二段：凝聚思想共識的必要性（200字）。
在查四風(fēng)問題的過程中，凝聚思想共識顯得尤為重要。我們需要樹立正確的思想導(dǎo)向，共同努力為鞏固黨的執(zhí)政地位而奮斗。在反對“四風(fēng)”的過程中，我們要增強政治意識、大局意識和核心意識，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅決貫徹落實黨的中央委員會決策部署。只有凝聚了共識，才能形成強大的合力。
第三段：找準查處重點的重要性（200字）。
查四風(fēng)問題需要找準查處重點。我們要注重查處權(quán)力濫用、特權(quán)思想、形式主義和享樂主義等現(xiàn)象，嚴肅處理直接造成黨性、原則性問題的違紀違法行為。通過有針對性的查處，才能達到震懾、警示作用，真正讓全黨干部深刻認識到“四風(fēng)”問題的嚴重性。同時，我們也不能忽視普通黨員的小節(jié)，要細致入微地解決基層黨員和群眾反映強烈的種種不正之風(fēng)。
第四段：加強制度建設(shè)的必要性（200字）。
查四風(fēng)問題也需要加強制度建設(shè)。我們要建立健全黨內(nèi)監(jiān)督體系，推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭常態(tài)化制度化。通過加強制度建設(shè)，我們可以從根本上預(yù)防和杜絕“四風(fēng)”問題的滋生，形成固若金湯的反腐敗防線。同時，我們也要加大對相關(guān)各級黨組織的考核力度，對查處情況進行嚴格評估和監(jiān)督，確保查處工作的標準化和規(guī)范化。
第五段：加強教育培訓(xùn)的必要性（200字）。
在查四風(fēng)問題的過程中，加強黨員教育培訓(xùn)具有重要意義。我們要通過組織學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、開展專題調(diào)研等方式，讓全黨干部和黨員深刻認識到“四風(fēng)”問題的危害性和嚴重性，增強自我約束意識。通過教育培訓(xùn)，我們也要提高全黨干部和黨員的思想水平和工作能力，培養(yǎng)他們廉潔自律、勤政為民的優(yōu)良品格，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
結(jié)尾（200字）。
查四風(fēng)問題是一項復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，但也是一次對我們黨的自我加強和提高的機會。通過查四風(fēng)問題，我們可以及時發(fā)現(xiàn)問題、警示風(fēng)險，并及時糾正。不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量，才能更好地履行我們黨作為執(zhí)政黨的職責(zé)，真正實現(xiàn)我們黨的初心和使命。我相信，只要我們毫不松懈，持之以恒，我們一定能夠查處好“四風(fēng)”問題，使我們的黨更加堅強、更加團結(jié)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不斷前進！
四風(fēng)問題心得體會篇十一
1黨的十八大報告提出，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。我局結(jié)合自身工作實際情況開展了貫徹落實中央八項規(guī)定精神和《國家中醫(yī)藥管理局貫徹落實實施辦法》的學(xué)習(xí)活動。我司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求全司上下深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會文件精神，開展批評和自我批評，廣泛征求各方意見，切實改進工作作風(fēng)，認真自查，在工作中是否在“四風(fēng)”方面存在突出問題。
密切聯(lián)系群眾是我黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，也是我們黨能贏得民心走向勝利的重要保證?？墒钱?dāng)前，群眾反映強烈的一些現(xiàn)象漸成“小氣候”，“四風(fēng)”便是集中表現(xiàn)。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)嚴重違背了我們黨的性質(zhì)和宗旨，損害了黨群干群關(guān)系，“四風(fēng)”不除，就會像四道無形的高墻，把黨員、干部與人民群眾隔離開來，不僅嚴重損害黨的形象和群眾利益，還會左右人心向背，關(guān)系到黨的生死存亡。
通過重溫經(jīng)典著作和支部組織的學(xué)習(xí)活動，我逐漸認識到：“四風(fēng)”雖成不了什么“大氣候”，但我們也絕不能任其發(fā)展蔓延。這次教育實踐活動就是在向全黨全社會表明，我們黨對這些問題的認識是深刻的，解決這些問題的決心是堅定的。十八大以來，全黨上下貫徹落實改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項規(guī)定，取得了初步成效，拉近了黨員、干部和群眾之間的距離，傾聽群眾的心聲。黨中央也有針對性地開了四個對付“四風(fēng)”的藥方，即“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，從我們中醫(yī)的角度來說，既有日常的“食補”，也有關(guān)鍵時刻的“藥補”。但從中也不難看出，如果能堅持做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡”，就不會落到要“治治病”的地步了。
結(jié)合對文件精神的學(xué)習(xí)和自查、自我批評活動的開展，我認真剖析了自己在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面的缺點和不足之處，一是理論功底不高，運用理論指導(dǎo)實踐不夠。二是工作作風(fēng)不實，求真務(wù)實的精神不夠。三是缺乏創(chuàng)新意識，未充分發(fā)揮主觀能動性。四是對政策法規(guī)研究不夠，工作方法較為簡單。五是欠缺政治敏銳性，對當(dāng)前形勢缺乏宏觀把握。
究其原因主要是由以下幾個方面造成的：
一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。二是工作留于形式、表面未能切實站在群眾利益和全局利高度考慮問題。三是群眾工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。
正所謂以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失，通過此次自查活動發(fā)現(xiàn)了自己在工作中存在的不足之處，共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護和實踐人民利益放在首位，要牢固樹立為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入到黨的事業(yè)之中。要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾的意見，想群眾之所想，及群眾之所急，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平，盡心盡力把自己的工作做好，不辱使命!
2自局黨組開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，本人按照局黨組的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合自身工作實際，認認真真做好教育實踐活動。通過局黨組組織的系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育，使我對黨的群眾路線教育實踐活動的目的和意義有了更加深刻的認識；通過進行認真思考、自我剖析、自我反思，使我對自身存在的缺點和不足有了更加清醒的認識；通過參加教育實踐活動、撰寫心得體會，使我進一步加強了黨性修養(yǎng)，錘煉了工作作風(fēng)。按照局黨組群眾路線教育實踐活動對照檢查的要求，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，遵循實事求是的原則，對自己的政治、思想、工作、作風(fēng)表現(xiàn)進行了認真剖析，并對照《黨章》進行了深刻反思，發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題和不足，我決心在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷。
總結(jié)。
經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，實現(xiàn)自我完善，自我提高，為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。
一、自身存在的突出問題。
（一）政治理論學(xué)習(xí)深度和廣度不夠。
雖然平時也比較注重政治理論學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，對政治理論鉆研的不深、不透。主要表現(xiàn)在：一是是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強，學(xué)習(xí)存在實用主義傾向，與業(yè)務(wù)有關(guān)的能主動學(xué)一些，而對政治學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)深入的鉆研。二是只注重表面學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個別原理，沒能深刻地準確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)。三是放松了世界觀、人生觀、價值觀自我教育，沒有經(jīng)常性地利用馬列主義的立場、觀點來檢視、改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，自我教育、自我批評和不斷反省自己太少。
（二）工作作風(fēng)需要進一步加強。
醫(yī)政司綜合處因其自身職責(zé)的特殊性，事情多、任務(wù)重。有時在任務(wù)多、壓力大的時候，想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，導(dǎo)致在工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。
（三）創(chuàng)新動力不足，思想不夠解放。
在工作中認為只要完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)和本職工作就行，缺乏創(chuàng)新動力，思想不夠解放。主要表現(xiàn)為：一是調(diào)查研究不夠深入，工作上創(chuàng)新創(chuàng)造程度淺，解決難題辦法少；二是對工作中存在的困難考慮的多，下大力氣去解決的少，想法多、行動少。
（四）服務(wù)意識有待進一步提高。
有時過于強調(diào)原則性，沒有從群眾的角度去思考問題，為群眾服務(wù)意識有所欠缺。
二、整改方向和措施。
通過這次對照檢查，找準問題，抓住產(chǎn)生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇接受大家的意見，不斷實現(xiàn)自我提升，自我完善。
（一）加強政治理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)。
以后無論工作多忙多累，我都要切實地把政治理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，把學(xué)習(xí)作為自己人生的組成部分，做到活到老，學(xué)到老。重點學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀，在基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺；系統(tǒng)而不零碎；聯(lián)系實際而不空談表面。提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅持實事求是的思想路線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。同時我還應(yīng)根據(jù)工作需要和自己實際，堅持學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，加強業(yè)務(wù)、經(jīng)濟知識的學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴展知識面，提高黨性修養(yǎng)。
（二）積極主動地開展工作，高標準高要求地完成好各項工作任務(wù)。
在以后的工作中，我將進一步加強責(zé)任意識，提高業(yè)務(wù)水平，克服官僚主義和形式主義，牢固樹立群眾觀點，忠實地執(zhí)行黨的群眾路線。在以后的工作中兢兢業(yè)業(yè)，保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態(tài)，豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力，確保按時保質(zhì)完成各項工作任務(wù)。樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷改進自己的工作作風(fēng)和工作方式，提高工作水平，高標準高要求地完成好各項工作任務(wù)。
（三）立足本職工作，積極開拓進取。
在今后的工作學(xué)習(xí)和生活中，虛心向經(jīng)驗豐富的同志學(xué)習(xí)請教，立足本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，擴大自己的知識面以彌補自己的缺陷，遇到問題多看多問多想，靈活運用合理的方法和措施，處理問題，努力把工作效果提高到一個水平。
（四）牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
牢記黨的宗旨，一切從群眾利益出發(fā)，急群眾所急，想群眾所想，始終把“從人民群眾滿意的地方做起,從人民群眾不滿意的地方改起”作為我們處工作的出發(fā)點和落腳點。要敢于、善于傾聽群眾的意見，把群眾的批評當(dāng)做鞭策自己的忠言，把群眾的合理要求當(dāng)做自己的事，始終盡力而為。切實做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，耐心細致地解釋群眾提出的每一個問題，時刻以一顆真心、一份真情，耐心、細致、合法的去做群眾工作。
為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強行政機關(guān)效能建設(shè)，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書育人，根據(jù)上級要求，我們學(xué)校在全校范圍內(nèi)開展“負責(zé)任、樹形象、比業(yè)績、促發(fā)展”干部教師“四風(fēng)”建設(shè)活動。
通過“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)，我充分認識到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀律教育整頓活動的必要性和重要性。新世紀教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的新任務(wù)，對教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育。
教學(xué)。
水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。因為教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國家素質(zhì)教育的順利實施，直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長，直接關(guān)系到國家和民族的未來。當(dāng)前，教師職業(yè)道德建設(shè)確實存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學(xué)習(xí)，我認識到必須花大力氣加強教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能是當(dāng)前擺在我們每個教師面前的一項重大的政治任務(wù)。
在“四風(fēng)”建設(shè)中我回顧了在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘的十二個春秋。我曾送走了一屆又一屆學(xué)生，不敢說“桃李滿園”，也可謂“枝繁葉茂”，是一名稱職的“園丁”。參加工作以來，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，為人師表，模范地遵守社會公德，時時處處嚴格要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理學(xué)生水平，自我認為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風(fēng)正派但很多方面有待改進和提高的人民教師。
教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實以德治國方略、推進素質(zhì)教育的實施者，是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，是實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé)。隨著社會的進步和發(fā)展，教師的責(zé)任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書能人的標準更高了。加強師德建設(shè)，是改進教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。作為第一線教育工作者，小學(xué)基礎(chǔ)教育者，我認識到自身所擔(dān)負的重任和有待改進的地方還有許多。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民教師是現(xiàn)在之必須。
在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點體會，這幾點也是我今后工作中要努力實現(xiàn)的目標：第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，應(yīng)該關(guān)心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴謹治學(xué)，教書育人，甘于奉獻。
第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長的言論或觀點。
第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進取精神。牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。
第五，要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能；自愛的教師對生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對周圍人的關(guān)心、對工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材；自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會一味地抱怨。廉潔從教，維護自身"愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。
第六，要真正地?zé)釔圩约旱膶W(xué)生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會給學(xué)生的未來帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進生。作為一個好教師至少要教會學(xué)生三樣?xùn)|西：開發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。
在知識和技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們每一個教師要面臨落伍的危險。如果我們不經(jīng)常地處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們的知識結(jié)構(gòu)就會落伍，我們的教育教學(xué)方法就會老化，我們就會不適應(yīng)時代發(fā)展的需要。所以，無論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力，都必須“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時代發(fā)展的步伐。我們會把這次“干部作風(fēng)紀律教育整頓活動"作為自己提高更新的契機，加強學(xué)習(xí)，認真查擺，努力提高，讓自己的教育教學(xué)有一個新突破。
江總書記在第三次全國教育工作會議上指出：“人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者”，“教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。”
升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀需要的合格人才的歷史重任。
四風(fēng)問題怎么改，服務(wù)群眾怎么辦，好教師怎么當(dāng)。
作為一名教師，在這次“四風(fēng)”自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析、審視自己。
1、社會在發(fā)展，知識在更新。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。
2、我熱愛教育，熱愛工作、熱愛學(xué)校。
3、教育無小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面。
4、帶著一顆“愛心”工作。
通過檢查自己工作，學(xué)習(xí)生活的各個方面，我覺得存在一些缺點和不足：
1、工作有時不夠機靈，遇到困難偶爾也會知難而退。
2、對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
3、對待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。
發(fā)現(xiàn)問題后，對照檢查分析原因，我今后改進與努力方面應(yīng)該是：
1、勇于剖析自己，正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，吸取先進的教學(xué)經(jīng)驗、方法。
3、隨時注意自己的言語、儀表、行為、給學(xué)生一種潛移默化的影響。
至于校方，有教師反映工作量考核方面存在“一刀切”現(xiàn)象，沒有充分考慮不同教師在崗位考核方面的工作差異。教師們建議：工作量考核要考慮作差異，不宜完全量化和同樣化。
同時對青年教師要更加地關(guān)注，對他們的專業(yè)成長和生活實際要有更多的更加有效的幫助和指導(dǎo)。
二、服務(wù)群眾怎么辦。
首先，我覺得我們所有黨員同志要增強為民服務(wù)意識。一要明確密切聯(lián)系群眾的重要性。二要確定為人民群眾服務(wù)意識。
其次，要做群眾滿意教師。一要通過各種學(xué)習(xí)不斷提高和完美自我。我們應(yīng)該思考如何對待學(xué)生、家長。我們面對的學(xué)生存在差異，我們要平等地善待他們，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們學(xué)會關(guān)心、學(xué)會寬容健康發(fā)展。要虛心向群眾學(xué)習(xí)，取人之長補己之短。二要做好本職工作。作為一名教師，我會履行自己的承諾，發(fā)揮好自己的教育熱情，我們有責(zé)任讓學(xué)生學(xué)有所得，讓家長放心。要增強其他非黨員教師交流，向他們宣傳黨的方針政策，要多了解他們的心聲。與班中學(xué)生結(jié)成對子，在生活上多關(guān)心，多幫助他們，與家長多加聯(lián)系，多了解溝通教育孩子的方法，爭取家長的積極配合，把學(xué)生培養(yǎng)好。
同時要積極參加各類社會公益活動和主題實踐活動，加強與群眾之間的密切聯(lián)系，多為群眾盡一份心，出一份力，架起一座與群眾溝通的橋梁，把為人民服務(wù)落實于實際工作中。
總之，我要努力做到以下幾點。
首先，我要做一位充滿愛心的老師。教育是愛的共鳴，是心與心的呼喚。教師只有愛學(xué)生，以愛為本，把愛心和微笑帶進課堂，才能真正做到教書育人，得到學(xué)生的尊重和信任。特別是要更加關(guān)愛“后進生”
其次，我要做一名知識淵博的積極上進的好老師。我們必須勤于學(xué)習(xí)，充實自己。不要落伍，切不能被時代所淘汰。
再次，我要做一名富有創(chuàng)新精神的有責(zé)任心的好老師。教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書，有些人他教一年，然后重復(fù)五年十年甚至一輩子，有些人實實在在，每年都有創(chuàng)新，他們的成就是不一樣的，有創(chuàng)新，才有發(fā)展。教師要明白：每一位學(xué)生都可以成才，只是成才的目標不同而已。
發(fā)揚艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，反對鋪張浪費和大手大腳，堅決抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。堅持杜絕“吃、拿、卡、要”樹立良好的清貧樂教、清廉、正氣的形象。
三、好教師怎么當(dāng)。
雖然談不上是一位非常優(yōu)秀的教師，但會朝著好教師的目標奮進。
（一）好老師要做到“兩心”
平常心、進取心。
選擇了平淡、選擇了奉獻，選擇了默默無聞。我們要有一顆淡薄名利的心態(tài)。但要不甘人后，努力把工作做得出色。
（二）好老師要會愛自己。
1、要成為好老師，要愛惜身體。許多教師在超負荷的狀況下工作，有些老師長期帶病堅持工作。
2、要成為好老師，要學(xué)會自愛。
3、要成為好老師，要愛護家庭。
4、要成為好老師，要愛惜榮譽。
（三）好老師要做有心人。
（四）好教師有多角色。
1、首先是一個“慈母”
2、必須是一個“嚴父”
3、可以是學(xué)生的“朋友”
4、是學(xué)生知識的“引領(lǐng)者”
5、還應(yīng)該是“學(xué)習(xí)者”
6、是學(xué)生的“偶像”
（五）好教師要善待學(xué)生。
1、多一點關(guān)愛，少一點指責(zé)。
2、多一點幽默，少一點刻板。
3、多一點情境，少一點空洞。
4、多一點示范，少一點說教。
四風(fēng)問題心得體會篇十二
按照醫(yī)院院辦的統(tǒng)一安排，我認真參加了“興學(xué)風(fēng)、正會風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實、提效能”主題教育，在教育活動中，本人根據(jù)工作實際，認真學(xué)習(xí)，查找差距，對照檢查，發(fā)現(xiàn)了自身在學(xué)習(xí)、工作方面的一些問題的不足，對開展興學(xué)風(fēng)、正會風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實、提效能”主題教育的重要意義有了一個新的更高的認識和了解，醫(yī)務(wù)工作者“興學(xué)風(fēng)、正會風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實、提效能”主題教育學(xué)習(xí)心得體會?？梢钥隙ǖ卣f，通過這次活動，使自己在工作和學(xué)習(xí)中拓寬了思路，開闊了視野，增強了搞好工作的信心和決心?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談一點粗淺的心得體會。
一、對“興學(xué)風(fēng)、正會風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實、提效能”主題教育的認識。
學(xué)風(fēng)源于社會風(fēng)氣。是社會風(fēng)氣的真實反映，是政府工作作風(fēng)的真實寫照。濃縮了社會的包羅萬象。毛澤東同志指出：“學(xué)風(fēng)和文風(fēng)也都是黨的作風(fēng)，都是黨風(fēng)?！彼摹陡脑煳覀兊膶W(xué)習(xí)》、《反對黨八股》、《整頓黨的作風(fēng)》這三篇文章都對黨員干部的學(xué)風(fēng)作了要求和闡述學(xué)風(fēng)、會風(fēng)、作風(fēng)無不與社會風(fēng)氣休戚相關(guān)。毛澤東為中央黨校題詞“實事求是”這一校訓(xùn)時，是針對當(dāng)時黨內(nèi)存在的脫離實際、崇尚空談的教條主義現(xiàn)象。時下，正如習(xí)近平所講,以會議落實會議、以文件落實文件、以講話落實講話的現(xiàn)象依然存在,這對學(xué)風(fēng)、會風(fēng)不正起了推波助瀾的作用。當(dāng)前學(xué)風(fēng)上仍然存在一些突出問題，嚴重影響真抓實干、影響工作成效、耗費時間精力、耽誤問題解決，最終會影響執(zhí)政能力、貽誤科學(xué)發(fā)展。
學(xué)風(fēng)純則文風(fēng)正，文風(fēng)正則會風(fēng)實，會風(fēng)實則作風(fēng)硬，作風(fēng)硬則風(fēng)氣好，風(fēng)氣好則國泰民安。改進學(xué)風(fēng)不是一蹴而就、一勞永逸的?！叭瞬粚W(xué)，不知道”。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，沒有知識的不斷更新，就不能適應(yīng)醫(yī)學(xué)的發(fā)展，就不能更好的為患者服務(wù)。只有不斷學(xué)習(xí)新知識，了解新方法，掌握新技能，提高自己的綜合素，才能更好的為醫(yī)院工作、更好的為患者服務(wù)。此次院辦部署開展的“興學(xué)風(fēng)、正會風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實、提效能”主題教育，對抵制不良學(xué)風(fēng)，改進會風(fēng)，促進各項工作落實有積極作用，在這些主題教育中，我將以堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，以謙遜的態(tài)度、頑強的毅力抓好學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和“三個代表”重要思想和業(yè)務(wù)知識，培養(yǎng)優(yōu)良的的工作作風(fēng)，認真履行職責(zé)，抓好各項工作任務(wù)落實。
二、自已在學(xué)風(fēng)和工作落實方面存的問題和不足。
通過開展“興學(xué)風(fēng)、正會風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實、提效能””主題教育，我認真聯(lián)系學(xué)風(fēng)、作風(fēng)和和自己工作的實際情況，對照查找了自己在學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)上存在的差距，主要還存在以下幾方面的問題：
一是在學(xué)風(fēng)方面：政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主動必性不強，自覺性不高。在政治理論學(xué)習(xí)上重視程度不夠，眼光只局限于自己的科室和崗位，對黨和國家的一些重要精神和政策不留意不關(guān)注，也沒有認真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問題，缺乏政治的敏銳性。沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。
二是在生活作風(fēng)方面雖然沒有不健康的娛樂行為，但有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，存在享樂思想。
三是在工作落實方面作風(fēng)還不夠扎實。有時，對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，進取心不足。缺少迎難而上，挑戰(zhàn)極限的勇氣。
四是在具體工作中創(chuàng)新意識不強。雖然能夠完成自己的本職工作，但是超前意識不強，工作效率還有待進一步提高。
三、整改措施。
在“興學(xué)風(fēng)、正會風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實、提效能”主題教育，通過對照檢查，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：(一)進一步樹立“一切以病人為中心”的服務(wù)宗旨。
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，救死扶傷、治病救人是我們身上不可推卸的責(zé)任，只有牢固樹立為人民服務(wù)的思想，事事本著“一切以病人為中心”的宗旨，不計得失，甘于奉獻，才能真正實現(xiàn)一名白衣天使的人生價值。在具體工作中，個人利益永遠服從于醫(yī)院和患者的利益，堅決杜絕“生、冷、硬”的現(xiàn)象，想患者所想，急患者所及，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從白衣天使的良好形象出發(fā)。
(二)村立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。
政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念和判另是非的具體標準。我首先要提高思想理論水平，充實精神世界，修養(yǎng)道德情操。其次要學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，學(xué)習(xí)新知識、學(xué)習(xí)新方法，提高工作主動性和辦事效率、工作效率，為患者服務(wù)，為醫(yī)院創(chuàng)收。
(三)樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。我們的衛(wèi)生事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。在醫(yī)改的路上，我們面臨的任務(wù)十分復(fù)雜、艱巨，這需要以開拓創(chuàng)新的精神，通過大膽的實踐和探索去加以解決。因此，我要敢于沖破傳統(tǒng)觀念和小生產(chǎn)習(xí)慣勢力的束縛，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，而是要大膽地投身到改革的生動實踐中去，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。
(四)樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，保持紀檢干部的良好形象。我要牢固地樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，由此入手，牢固地樹立為人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入為人民服務(wù)的事業(yè)之中。要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的人。要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不找，勇往直前;堅決同腐敗現(xiàn)象作斗爭;在工作作風(fēng)上，深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽患者意見，想患者之所想，急患者急，忙患者之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。總之，面對新的要求、新的任務(wù)，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務(wù)，力爭為醫(yī)院的發(fā)展多作貢獻，為人民群眾的健康多做實事。
四風(fēng)問題心得體會篇十三
敬愛的黨組織：
通過“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)，我充分認識到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀律教育整頓活動的必要性和重要性。新世紀教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的新任務(wù)，對教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。因為教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國家素質(zhì)教育的順利實施，直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長，直接關(guān)系到國家和民族的未來。當(dāng)前，教師職業(yè)道德建設(shè)確實存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學(xué)習(xí)，我認識到必須花大力氣加強教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能是當(dāng)前擺在我們每個教師面前的一項重大的政治任務(wù)。
在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點體會，這幾點也是我今后工作中要努力實現(xiàn)的目標：
第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，應(yīng)該關(guān)心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴謹治學(xué)，教書育人，甘于奉獻。
第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長的言論或觀點。
第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進取精神。牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
第四，心態(tài)平和，
在單位，要顧全大局、團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。
第五，要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能;自愛的教師對生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對周圍人的關(guān)心、對工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材;自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會一味地抱怨。廉潔從教，維護自身"愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。
第六，要真正地?zé)釔圩约旱膶W(xué)生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會給學(xué)生的未來帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進生。作為一個好教師至少要教會學(xué)生三樣?xùn)|西：開發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。
為人師，不僅要對學(xué)生負責(zé)，更要對社會負責(zé)、對科學(xué)負責(zé)。所以，任何時候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。加強師德師風(fēng)建設(shè)，是一項重大的建設(shè)工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學(xué)生負責(zé)，對社會負責(zé)、對科學(xué)負責(zé)的態(tài)度，“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀需要的合格人才的歷史重任。
匯報人：
四風(fēng)問題心得體會篇十四
近年來，我們黨不斷加大對“四風(fēng)”問題的整治力度，對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)進行了廣泛的查處和打擊。參與到這次整頓中，我深深體會到了查四風(fēng)問題的重要性和緊迫性。通過對四風(fēng)問題的深入思考和實際行動，我深感查四風(fēng)事關(guān)黨的形象，事關(guān)黨與人民群眾的血肉聯(lián)系，也事關(guān)黨的執(zhí)政根基。下面，我將就個人的體會與感悟，從自覺性、責(zé)任心、廉潔自律、務(wù)實作風(fēng)、全面從嚴改進作風(fēng)等方面進行闡述。
首先，查四風(fēng)工作讓我感受到了自覺性的重要性。自覺性是指在工作、學(xué)習(xí)和生活中時刻保持清醒的頭腦，明確自己的責(zé)任和任務(wù)，并自覺地按照黨的要求做好本職工作。在整治四風(fēng)問題中，自覺性是關(guān)鍵因素，因為很多問題的產(chǎn)生都源于對黨的要求和紀律的不自覺。譬如，一些干部在開展工作時常常追求形式，只顧于表面功夫，不注重實質(zhì)內(nèi)容；還有一些干部在處理問題時常常憑個人喜好和主觀意愿，隨意變動；更有一些干部在享樂主義傾向下，不思進取，虛度光陰。通過查四風(fēng)問題，我深刻認識到只有增強自覺性，才能真正做到忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)。
其次，查四風(fēng)問題要求我們擁有高度的責(zé)任心。責(zé)任心是對工作負責(zé)的態(tài)度，是一種使命感和擔(dān)當(dāng)精神的體現(xiàn)。在查四風(fēng)問題中，責(zé)任心尤為重要，因為任何一個崗位的工作失職，都可能滋生四風(fēng)問題。例如，工作不到位，審查不嚴，就可能造成形式主義；工作推諉扯皮，責(zé)任逃避，就可能滋生官僚主義；草率應(yīng)付工作，刻意逃避責(zé)任，就可能出現(xiàn)奢靡之風(fēng)。因此，只有擁有高度的責(zé)任心，才能在工作崗位上履職盡責(zé)，認真對待每一個細節(jié)，避免四風(fēng)問題的發(fā)生。
第三，查四風(fēng)問題讓我們明白了廉潔自律的重要意義。廉潔自律是黨員干部應(yīng)當(dāng)具備的一種品質(zhì)，是對人民群眾高度負責(zé)的表現(xiàn)。通過查四風(fēng)問題，我深刻認識到廉潔自律是根除腐敗、反對形式主義的重要抓手。在工作中，我們必須常懷敬畏之心，時刻保持自我約束，正視自己的缺點和錯誤，克己奉公，嚴格要求自己，做到光明磊落、清正廉潔、干凈利索。只有通過自覺的廉潔自律，才能踐行黨的宗旨，為人民群眾樹立良好的榜樣。
第四，查四風(fēng)問題要求我們樹立務(wù)實作風(fēng)。務(wù)實作風(fēng)是針對工作中的具體問題，立足現(xiàn)實而提出的解決方法和方式，是一種注重實際效果的工作作風(fēng)。在查四風(fēng)問題中，務(wù)實作風(fēng)顯得尤為重要，因為排除形式主義、官僚主義等四風(fēng)問題，需要我們通過實際行動去解決問題，而不僅僅是做表面文章。例如，要解決形式主義，就要以任務(wù)執(zhí)行的實際效果為核心，少說空話，多做實事；要解決官僚主義問題，就要精簡冗長的手續(xù)，推動工作的高效運轉(zhuǎn)。只有堅持務(wù)實作風(fēng)，才能真正解決四風(fēng)問題。
最后，查四風(fēng)問題需要我們?nèi)鎻膰栏倪M作風(fēng)。全面從嚴改進作風(fēng)是黨的基本要求，是有效處理黨內(nèi)矛盾、加強黨組織建設(shè)的關(guān)鍵。通過查四風(fēng)問題，我深刻認識到要全面從嚴改進作風(fēng)，就需要堅守黨的紀律，增強黨性修養(yǎng)，嚴格遵守黨的政治紀律和組織紀律。在工作中，我們必須明確黨的路線、方針、政策，自覺用黨的觀點和方法解決問題，切實做到為黨分憂、為黨盡責(zé)。只有全面從嚴改進作風(fēng)，才能使隊伍更加緊密，團結(jié)奮斗，為實現(xiàn)黨的目標不懈努力。
綜上所述，通過查四風(fēng)問題，我深刻體會到了自覺性、責(zé)任心、廉潔自律、務(wù)實作風(fēng)和全面從嚴改進作風(fēng)的重要性。未來，我將始終保持對四風(fēng)問題的高度警惕，自覺增強黨性修養(yǎng)，嚴格遵守黨的紀律，不斷提高工作水平，努力為黨和人民群眾做出更大的貢獻。只有這樣，我們才能夠永葆黨的先進性和純潔性，不斷鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，推動黨的事業(yè)健康、穩(wěn)定發(fā)展。
四風(fēng)問題心得體會篇十五
四風(fēng)問題是指形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。習(xí)近平在2013年6月18日在北京召開的中國共產(chǎn)黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上提出，四風(fēng)問題是違背中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。
當(dāng)前“四風(fēng)”嚴重危害黨風(fēng)、政風(fēng)、社風(fēng)、民風(fēng)。形式主義花架子，官僚主義特殊化，享樂主義不講奉獻，奢靡墮落搞三俗，黨員干部不能以身作則，帶頭垂范，上梁不正下梁歪，黨風(fēng)不正社風(fēng)敗。有許多事情，嚴重脫離群眾，失去黨性，嚴重影響黨的尊嚴和威信。習(xí)近平總書記在同全國勞動模范代表座談時強調(diào)，堅決反對干部群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”，以身作則帶領(lǐng)群眾把各項工作落到實處。這是對各級領(lǐng)導(dǎo)干部提出的具體要求，也是我黨一直以來提倡的求真務(wù)實執(zhí)政之風(fēng)。
一、“反對四風(fēng)”是一場及時雨，應(yīng)注重教育先行。習(xí)總書記的“反對四風(fēng)”鏗鏘有力，擲地有聲，就像是下了一場及時雨，及時督促提醒各領(lǐng)導(dǎo)干部要保持頭腦清醒、隨時認識自己、剖析自己。我認為要在黨員干部中深入開展“入黨為什么、當(dāng)官為什么、執(zhí)政為什么”的大討論活動，既要以老一輩的典型事例進行正面教育引導(dǎo)，也要以反面例子進行警示教育，幫助黨員干部樹立“水能載舟、亦能覆舟”的憂患意識。特別是結(jié)合中央“八項規(guī)定”，抓好教育引導(dǎo)工作，使黨員干部樹立群眾至上的理念，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
二、“反對四風(fēng)”是一番決心，應(yīng)注重機制建設(shè)?！胺磳λ娘L(fēng)”彰顯了中央對于整治當(dāng)前“四風(fēng)”的堅定決心，壯士斷腕的真正勇氣?！胺磳λ娘L(fēng)”本身很給力，但是總體上缺乏可靠機制，即相應(yīng)制度的約束?？v觀中國五千年歷史發(fā)展，“四風(fēng)”問題一直為人們所唾棄，但仍如雜草般頑強存在，理論上各級領(lǐng)導(dǎo)干部都能明辨是非，但行動上卻總有“失足”，缺乏制度約束是主因。一方面及時總結(jié)各地活動中的好經(jīng)驗、好做法，在原有基礎(chǔ)上創(chuàng)新制度，建立密切聯(lián)系服務(wù)群眾的長效機制，并嚴加管理，“四風(fēng)”就有可能被逐漸遏制。另一方面，繼續(xù)堅持過去好的做法。如“三送”工作中的公開承諾、民情家訪、激勵獎懲等工作機制，愛心服務(wù)站、民情日記、臺賬等工作載體，可以充分借鑒應(yīng)用。
用干部、憑群眾公認用干部導(dǎo)向。其次，要強化督查調(diào)度。建立健全有效的責(zé)任追究制度，將目標責(zé)任落實情況作為各級黨組織主要領(lǐng)導(dǎo)及其相關(guān)責(zé)任人實績考核的重要內(nèi)容。經(jīng)常性開展督查調(diào)度工作，強調(diào)抓“一把手”、“一把手”抓，著力形成人人負責(zé)、層層負責(zé)、環(huán)環(huán)緊扣的落實機制，最終將工作的各項任務(wù)落到實處。
黨的十八大報告提出，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。我局結(jié)合自身工作實際情況開展了貫徹落實中央八項規(guī)定精神和《國家中醫(yī)藥管理局貫徹落實實施辦法》的學(xué)習(xí)活動。我司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求全司上下深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會文件精神，開展批評和自我批評，廣泛征求各方意見，切實改進工作作風(fēng)，認真自查，在工作中是否在“四風(fēng)”方面存在突出問題。
密切聯(lián)系群眾是我黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，也是我們黨能贏得民心走向勝利的重要保證。可是當(dāng)前，群眾反映強烈的一些現(xiàn)象漸成“小氣候”，“四風(fēng)”便是集中表現(xiàn)。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)嚴重違背了我們黨的性質(zhì)和宗旨，損害了黨群干群關(guān)系，“四風(fēng)”不除，就會像四道無形的高墻，把黨員、干部與人民群眾隔離開來，不僅嚴重損害黨的形象和群眾利益，還會左右人心向背，關(guān)系到黨的生死存亡。
通過重溫經(jīng)典著作和支部組織的學(xué)習(xí)活動，我逐漸認識到：“四。
風(fēng)”雖成不了什么“大氣候”，但我們也絕不能任其發(fā)展蔓延。這次教育實踐活動就是在向全黨全社會表明，我們黨對這些問題的認識是深刻的，解決這些問題的決心是堅定的。十八大以來，全黨上下貫徹落實改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項規(guī)定，取得了初步成效，拉近了黨員、干部和群眾之間的距離，傾聽群眾的心聲。黨中央也有針對性地開了四個對付“四風(fēng)”的藥方，即“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，從我們中醫(yī)的角度來說，既有日常的“食補”，也有關(guān)鍵時刻的“藥補”。但從中也不難看出，如果能堅持做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡”，就不會落到要“治治病”的地步了。
結(jié)合對文件精神的學(xué)習(xí)和自查、自我批評活動的開展，我認真剖析了自己在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面的缺點和不足之處，一是理論功底不高，運用理論指導(dǎo)實踐不夠。二是工作作風(fēng)不實，求真務(wù)實的精神不夠。三是缺乏創(chuàng)新意識，未充分發(fā)揮主觀能動性。四是對政策法規(guī)研究不夠，工作方法較為簡單。五是欠缺政治敏銳性，對當(dāng)前形勢缺乏宏觀把握。
究其原因主要是由以下幾個方面造成的：
一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。二是工作留于形式、表面未能切實站在群眾利益和全局利高度考慮問題。三是群眾工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。
人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入到黨的事業(yè)之中。要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾的意見，想群眾之所想，及群眾之所急，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平，盡心盡力把自己的工作做好，不辱使命！
通過參加我院xx院長舉辦的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)班，自己受到了教育，得到了啟發(fā)，受益非淺。
人民賦予的權(quán)利，以權(quán)謀私、貪污腐化，甚至給國家造成了財產(chǎn)的巨大損失，完全背離了人民群眾，走上了犯罪的道路。在新形勢下，發(fā)展與改革面臨拐點的關(guān)鍵時刻，脫離群眾、消極腐敗的危險更加尖銳地擺在全黨面前。中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我凈化，果斷部署在全黨開展群眾路線教育實踐活動，十分及時，相當(dāng)關(guān)鍵，體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷和憂患意識。
通過扎實有效的群眾路線教育實踐活動，引導(dǎo)黨員干部樹立群眾觀點，弘揚優(yōu)良作風(fēng)，解決實際問題，使干部作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變，與群眾關(guān)系進一步密切，為民務(wù)實清廉形象進一步樹立，保持黨的先進性和純潔性。
群眾路線教育實踐活動要著力解決群眾反映強烈的突出問題，突出作風(fēng)建設(shè)，堅決反對“四風(fēng)”，反對形式主義，要著重解決工作不實的問題；反對官僚主義要著力解決在人民利益上不維護、不作為的問題；反對享樂主義要著重克服行樂思想和特權(quán)現(xiàn)象；反對奢靡之風(fēng)要著重解決揮霍浪費和驕奢淫逸的不良作風(fēng)。
期抓、經(jīng)常抓，形成常態(tài)化機制。中央提出按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，開展深入的教育實踐活動。要求我們與黨中央在思想上、行動上保持一致，認認真真貫徹落實。
自己是一名醫(yī)務(wù)工作者，一名普通干部，在這次教育實踐活動中，要認真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍和文件，聯(lián)系自己思想上有無錯誤認識，分析原因，不斷提高認識，提高覺悟，堅定理念和信仰，與中央始終保持一致，認真把群從路線落到實處。
當(dāng)前，在全黨深入開展以為民務(wù)實，清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的重大決策，按照局里組織的黨的群眾路線教育實踐活動的計劃安排，我認真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在中央召開的黨的重要講話，精神和《記群眾路線—重要論述選編》《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》《厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費—重要論述選編》三本書受到了深刻的黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，再教育，加深了對黨的群眾路線，教育活動中“照鏡子、正發(fā)冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強了以為民務(wù)實清廉為價值追求及著力解決形式主義，官僚主義，享樂主義和奢侈之風(fēng)，這“四風(fēng)”問題的整改意識，責(zé)任意識和自覺性。
一，通過學(xué)習(xí)進一步認識到，黨的群眾路線不僅是我們黨的根本工作路線，更是我們搞好司法建設(shè)各項工作的生命線，回顧歷史，從延安整風(fēng)，黨的基本路線教育，整黨和端正黨風(fēng)教育，“三講”集中教育，“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)教育，保持共產(chǎn)黨員先進性教育，深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀到現(xiàn)在的黨的群眾路線教育實踐活動教育，我們黨都是在不斷的總結(jié)經(jīng)驗，自我完善，自我發(fā)展，從而克服了一個又一個艱苦險阻，從勝利走向勝利。當(dāng)前中央在全國開展的黨的群眾路線教育實踐活動，我認為是完全必要的，是非常及時的。
量，激發(fā)群眾創(chuàng)造，集中群眾智慧，為我局各項司法行政工作的順利開展提供有力的思想，作風(fēng)和組織保障。
二、通過學(xué)習(xí)進一步認識到清除作風(fēng)之弊，行為之垢，時不待我，必須痛下決心，徹底整改。
在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，習(xí)近平總書記明確指出，必須集中解決形式主義，官僚主義，享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題?！八娘L(fēng)”是當(dāng)?shù)慕】导◇w中的一顆毒瘤，也是橫在黨員干部群眾之間的一堵高墻，嚴重阻礙黨的群眾路線的貫徹執(zhí)行落實，損害黨群干群關(guān)系，敗壞黨的形象，割裂黨和人民群眾的血肉聯(lián)系。這次教育實踐活動的最大特點，就是聚集作風(fēng)建設(shè)，堅持以上率下，把反對“四風(fēng)”作為教育實踐活動的重中之重，從活動一開始，中央領(lǐng)導(dǎo)集體就率先垂范，從自身做起，聯(lián)系實際，查找問題，邊學(xué)邊改，邊改邊查，為我們做出了榜樣，對照中央列舉的22種“四風(fēng)”問題表現(xiàn)，我認為在我們司法局從我個人身上都不同程度的存在，主要表現(xiàn)在，單位：一對司法事業(yè)長遠發(fā)展的全局性戰(zhàn)略性問題缺乏深入細致的思考和研究，二，改革和創(chuàng)新社會管理的力度還不大，三，與干部職工特別是司法所干警在工作生活上溝通、交流較少，四，解決基層司法所在人、才、物方面的困難和向基層傾斜的的思想沒有完全落實到位。五，深入基層一線調(diào)查研究工作做得不夠，以至于形成的文件有一些不具備可操作性。六，隊伍建設(shè)在機制方法手段上還需創(chuàng)新。七，發(fā)文件提要求多，到基層實際指導(dǎo)少，使下面抓工作沒有頭緒，無從下手。個人方面：在形式主義上主動學(xué)習(xí)較少，大都是被動學(xué)習(xí)，工作作風(fēng)不夠深入，深入基層和群眾面對面解決問題少，群眾找到司法所解決問題的多。在官僚主義上與村居干部接觸多，與普通老百姓面對面接觸少，在所里時間多，下村居時間少，在享樂主義方面，考慮自己是司法行政工作的老兵，進取心不強，有船到碼頭車到站，存在做一天和尚撞一天鐘的思想，考慮工作少了，考慮自己的時候多了，雖然沒有影響工作，但也沒有創(chuàng)造性開展工作。在奢靡之風(fēng)方面，我個人沒有貪圖富貴的思想，況且現(xiàn)在不愁吃不愁穿不愁住，不缺錢花，比上不足，比下有余，只求心安理得的干好自己的本職工作就行，有時也有一些心里不平衡，有一些攀比心理，想過好生活，有時給別人辦事也接受了一些土特產(chǎn)等，總之，對于上述問題，潛藏的危害，并不是自己沒有意識到，二是對自己要求不嚴造成的這些都有待于在這次教育實踐活動中深入查擺，徹底整改。
總之，我一定要通過這次群眾路線教育實踐活動，對照檢查自己，針對自己存在的問題，提出整改措施，認真開展批評和自我批評，真正做到查找問題，邊學(xué)邊改，邊改邊查，不搞形式，走過場，做好整改工作。讓領(lǐng)導(dǎo)和同志們滿意，讓群眾滿意，確保教育實踐活動取得實效。
四風(fēng)問題心得體會篇十六
近期我通過學(xué)習(xí)文件資料、聆聽市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)講話、參加征求意見座談會、閱讀機關(guān)收集到的相關(guān)意見等形式，有如下的一些初步體會。
一、堅決反對“四風(fēng)”
中央關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定出臺后，省、市又相繼制定了落實辦法，在行動上對“四風(fēng)”迎頭痛擊。機關(guān)中的迎來送往少了，觥籌交錯少了，干部們的額外負擔(dān)少了，精神面貌更好了，這些都是我們親身感受到的。此次教育實踐活動，要求把貫徹落實八項規(guī)定作為切入點，進一步突出作風(fēng)建設(shè)，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，充分說明中央對作風(fēng)建設(shè)高度重視。明確指出了“四風(fēng)”方面的問題，并一一列舉了19種具體表現(xiàn)，黃新初書記又歸納了我市黨員、干部存在的5個方面的突出問題?！八娘L(fēng)”問題群眾反映強烈、危害巨大，中央下決心通過解決“四風(fēng)”問題來抓好作風(fēng)建設(shè)，帶動解決黨內(nèi)存在的其他問題。我們已經(jīng)看到，中央政治局以實際行動在帶頭開展黨的群眾路線教育實踐活動，并確定了聯(lián)系點，成都就是中央領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系點之一。我們每一名黨員干部都要積極響應(yīng)黨的號召，拿出決心和干勁，自覺強化宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，主動踐行黨的群眾路線，首先確保自己在思想上、行動上與“四風(fēng)”劃清界限，進而共同抵制和堅決反對身邊的“四風(fēng)”現(xiàn)象。
這次教育實踐活動，中央、省、市都開了工作會議，市政協(xié)機關(guān)也進行了動員，還開了兩次領(lǐng)導(dǎo)班子的專題學(xué)習(xí)會?？v觀領(lǐng)導(dǎo)們的講話、頒發(fā)的意見、制定的實施方案、發(fā)放的學(xué)習(xí)資料，已經(jīng)把活動的意義、目標任務(wù)、總體要求、開展方式、活動環(huán)節(jié)等事項闡述得非常清晰到位了。我們現(xiàn)在要以實際行動把學(xué)習(xí)教育開展好，通過閱讀各級黨報相關(guān)報道等形式，力爭把領(lǐng)導(dǎo)講話精神、文件精神學(xué)深吃透，力爭把市政協(xié)機關(guān)開展教育實踐活動的工作方案和具體任務(wù)落實好、完成好。
二、要講真話。
“四風(fēng)”問題是頑癥，與群眾期盼和黨的宗旨背道而馳。我們每個人都應(yīng)當(dāng)爭做童話故事“皇帝的新裝”里的那個小孩，不管別人怎么說，據(jù)實而言，實事求是，不要人云亦云。第一點，要對自己說真話，邊學(xué)邊照鏡子，看清自己的思想、行為的真容顏。對照“四風(fēng)”方面的19個具體表現(xiàn)、5方面的突出問題，審視一下自己身上有哪些缺陷;對照先進典型、學(xué)好黨章，看看自己差距有多遠;對照反面教材、閱讀懺悔實錄，給自己敲敲警鐘;對照同志們的表揚和批評，看看哪些要堅持發(fā)揚、哪些要勇于改正。第二點，要對別人說真話。既要在活動中，本著團結(jié)——批評——團結(jié)和與人為善的原則，對身邊的同志們提出切實中肯、沁人心脾乃至觸及靈魂的良言、諍言;也要在工作生活中，做一個誠信誠懇的人，踏實務(wù)實的人。第三點，要對組織講真話。要按照活動要求，認真進行自我剖析，虛心聽取各方面特別是本支部同志、本機關(guān)同志的意見建議，敢于正視問題，主動對號入座，堅持邊學(xué)邊查邊改，如實向黨組織匯報學(xué)習(xí)心得、提交自我剖析材料、整改材料。
三、要辦實事。
教育實踐活動以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容，根本目的是要全面貫徹落實和省、市黨代會精神，為推進經(jīng)濟社會發(fā)展提供保障。我理解，每一名黨員干部都要真抓實干，勤奮工作，為民辦實事好事，讓群眾得到實實在在的利益，讓群眾看見明顯的良好變化，才能取信于民，才能走好群眾路線。一是要在本職工作中具體落實活動要求。川平主席提出了“十個堅持”、顏安秘書長提出了踐行“十個堅持”、做到“五個突出”，市委督導(dǎo)組張小彥組長代表市委提出了統(tǒng)一要求，為我們指明了努力方向。但具體到每個人的工作崗位、職級，還有差異。比如說到反對形式主義，要注重到基層開展調(diào)查研究，對專委會辦公室而言，每年都要花大量時間、大量精力組織委員、專家到基層、生產(chǎn)生活第一線去調(diào)研視察、知情明政;那么對理論研究處而言，在時間分配上就有所不同了，不但要搞好調(diào)查研究，而且還要重點學(xué)習(xí)貫徹中央、省委、市委的決策部署和上級政協(xié)重要會議、重要決議精神，領(lǐng)會好市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，及時了解掌握市政協(xié)機關(guān)工作動態(tài)、工作成效，這樣才能寫好工作總結(jié)、工作報告和領(lǐng)導(dǎo)講話材料。以此為例，想說明的是，落實要求，要具體落實、有機結(jié)合，否則就是說說而已，走過場。二是要身體力行，從小做起。比如，勤儉節(jié)約，就要從節(jié)省一頁打印紙、少打印一頁紙做起，就要從做工作方案時簡化簡約做起。三是要服務(wù)群眾，從現(xiàn)在做起。最近全市統(tǒng)一開展的“三個一”活動，推行“三視三問”群眾工作法，為我們深入基層、服務(wù)群眾提供了渠道、方法，我們要抓住這個時機，多與群眾擺龍門陣，全力為群眾解決實際困難和問題，自己不能解決的，就回機關(guān)反映，由組織出面協(xié)調(diào)解決。
事實上，我們既是黨員、干部，也自然是群眾中的一份子。上班時我們是黨員干部，日常生活中到政府部門辦事時，我們就是普通群眾，我們在服務(wù)，也在享受服務(wù)。這個淺顯的道理告訴我們，搞好這次活動，事關(guān)你我他，利益你我他，實在沒有理由不真心擁護參與。
四風(fēng)問題心得體會篇十七
在“興學(xué)風(fēng)、正會風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實、提效能”主題教育活動，，通過對照檢查，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：(一)進一步樹立“一切以病人為中心”的服務(wù)宗旨。
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，救死扶傷、治病救人是我們身上不可推卸的責(zé)任，只有牢固樹立為人民服務(wù)的思想，事事本著“一切以病人為中心”的宗旨，不計得失，甘于奉獻，才能真正實現(xiàn)一名白衣天使的人生價值。在具體工作中，個人利益永遠服從于醫(yī)院和患者的利益，堅決杜絕“生、冷、硬”的現(xiàn)象，想患者所想，急患者所及，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從白衣天使的良好形象出發(fā)。
(二)村立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。
政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念和判另是非的具體標準。我首先要提高思想理論水平，充實精神世界，修養(yǎng)道德情操。其次要學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，學(xué)習(xí)新知識、學(xué)習(xí)新方法，提高工作主動性和辦事效率、工作效率，為患者服務(wù)，為醫(yī)院創(chuàng)收。
(三)樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。
我們的衛(wèi)生事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。在醫(yī)改的路上，我們面臨的任務(wù)十分復(fù)雜、艱巨，這需要以開拓創(chuàng)新的精神，通過大膽的實踐和探索去加以解決。因此，我要敢于沖破傳統(tǒng)觀念和小生產(chǎn)習(xí)慣勢力的束縛，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，而是要大膽地投身到改革的生動實踐中去，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。
(四)樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，保持紀檢干部的良好形象。
我要牢固地樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，由此入手，牢固地樹立為人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入為人民服務(wù)的事業(yè)之中。要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的人。要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不找，勇往直前;堅決同腐敗現(xiàn)象作斗爭;在工作作風(fēng)上，深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽患者意見，想患者之所想，急患者急，忙患者之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。
總之，面對新的要求、新的任務(wù)，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務(wù)，力爭為醫(yī)院的發(fā)展多作貢獻，為人民群眾的健康多做實事。
四風(fēng)問題心得體會篇一
反“四風(fēng)”是我們黨在新的歷史背景下迫切需要的，是人民群眾所渴望的。下面是本站為大家準備的教師四風(fēng)問題。
希望大家喜歡!
反“四風(fēng)”,就是堅決反對干部群眾反應(yīng)強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。在這個新的發(fā)展戰(zhàn)略中，“四”即“四風(fēng)”建設(shè)是基礎(chǔ)和政治保障，具有十分重要的意義?！八娘L(fēng)”建設(shè)中，學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心是理論聯(lián)系實際，政風(fēng)建設(shè)的核心是求真務(wù)實，作風(fēng)建設(shè)的核心是密切聯(lián)系群眾，會風(fēng)建設(shè)的核心是精簡高效。而“四風(fēng)”建設(shè)的實質(zhì)正是加強和改進黨的建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力和廉政能力。
我作為一名教師，尤其是工作在這個優(yōu)秀的學(xué)校里，深感教師的責(zé)任重大。師德的好壞，不僅影響著學(xué)生，甚至影響整個社會，整個國家，因此師德建設(shè)是一個關(guān)系到整個社會精神面貌的大問題。按學(xué)校要求，我主要學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。明確認識到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提，教師時時要做好表率。在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群眾形象”展示坦誠向上整潔的精神風(fēng)貌。加強自我學(xué)習(xí)和經(jīng)常自查自己的師德行為規(guī)范尤為重要。
思想積極，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。
工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生，以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認真研究怎樣用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。
學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以課堂教學(xué)為主陣地，以課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略，在探索小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識;三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚課堂民主，調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考、主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。采用“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點，給學(xué)生一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。
富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的?！蓖瑯?，教師如果沒有淵博的知識，不注重吸納時代活水，創(chuàng)造力就是一句空話。在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到教學(xué)內(nèi)容上來。我始終是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵。我總是用這樣的想法來鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣。并常以自己的讀書行動體會去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生。
反“四風(fēng)”是我們黨在新的歷史背景下迫切需要的，是人民群眾所渴望的。反“四風(fēng)”精神的提出在新的發(fā)展趨勢下具有十分重要的意義，發(fā)揮了起積極向上的作用，是我們黨開展工作的一項重要武器。本人有決心在教研這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
通過“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)，我充分認識到本次整頓活動的必要性和重要性。新世紀教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的新任務(wù)，對教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。因為教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國家素質(zhì)教育的順利實施，直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長，直接關(guān)系到國家和民族的未來。當(dāng)前，教師職業(yè)道德建設(shè)確實存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學(xué)習(xí)，我認識到必須花大力氣加強教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能是當(dāng)前擺在我們每個教師面前的一項重大的政治任務(wù)。
在“四風(fēng)”建設(shè)中我回顧了在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘三十三個春秋。參加工作以來，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，為人師表，模范地遵守社會公德，時時處處嚴格要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理水平，自我認為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風(fēng)正派的人民教師。
教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實以德治國方略、推進素質(zhì)教育的實施者，是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，是實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé)。隨著社會的進步和發(fā)展，教師的責(zé)任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書育人的標準更高了。加強師德建設(shè)，是改進教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。作為第一線教育工作者，我認識到自身所擔(dān)負的重任和有待改進的地方還有許多。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民教師是現(xiàn)在之必須。
在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點體會，這幾點也是我今后工作中要努力實現(xiàn)的目標：
第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，應(yīng)該關(guān)心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴謹治學(xué)，教書育人，甘于奉獻。
第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長的言論或觀點。
第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進取精神。牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。樹立“主人翁”意識，以園為家，以教為業(yè)，園興我榮，園衰我恥。
第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。
江在第三次全國教育工作會議上指出：“人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者”，“教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表?！?BR> 為人師，不僅要對學(xué)生負責(zé)，更要對社會負責(zé)、對科學(xué)負責(zé)。所以，任何時候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。加強師德師風(fēng)建設(shè)，是一項重大的建設(shè)工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學(xué)生負責(zé)，對社會負責(zé)、對科學(xué)負責(zé)的態(tài)度，“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀需要的合格人才的歷史重任。
為集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”問題，按照xx縣委統(tǒng)一部署，xx縣xx局于7月下旬至8月下旬，扎實開展了集中解決“四風(fēng)”問題。
一是組織得力。為使專項調(diào)研活動取得實效，xx縣xx局及時成立了一把手任組長，班子成員任副組長，各股室負責(zé)人任成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了調(diào)研，對調(diào)研活動時間、內(nèi)容、參與人員與要求等進行了明確部署。
二是形式多樣。專項調(diào)研活動以個人訪談、召開座談、問卷調(diào)查的方式進行，面向社會公布征求意見專用電子郵箱、電話，廣開渠道，聽取意見。共組織座談3次，走訪農(nóng)戶27戶、企業(yè)9家，收到建議意見54條。
三是實地調(diào)研。由領(lǐng)導(dǎo)班子帶隊，組成三個調(diào)研小組，每個小組分赴3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、3家企業(yè)進行調(diào)研。每個調(diào)研小組在調(diào)研結(jié)束后都要認真梳理意見建議，形成書面。
調(diào)研報告。
確保調(diào)研質(zhì)量。
四是重點突出。專項調(diào)研活動圍繞解決“四風(fēng)”問題，結(jié)合xx工作實際，重點調(diào)研xx局貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定及省、市、縣若干規(guī)定存在的問題與不足;xx局在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面存在的問題及具體表現(xiàn);對解決“四風(fēng)”問題、改進作風(fēng)的意見建議;對開展群眾教育實踐活動的意見建議這四個方面的內(nèi)容。
五是成效明顯。通過此次調(diào)研活動，收集到很多改進工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的意見建議。使全局干部職工更清楚的認識到在xx工作、xx服務(wù)和“四風(fēng)”方面存在的問題與不足。在調(diào)研過程中，該局堅持對問題邊查擺，邊整改，對查找出來的問題，及時提出整改措施，對作風(fēng)之弊來了一次大掃除。通過調(diào)研活動，還進一步緊密了干群關(guān)系，提升了全局干部職工的服務(wù)意識，明晰了今后工作思路，取得了很好的效果。
四風(fēng)問題心得體會篇二
近日，總書記就新華社一篇《形式主義、官僚主義新表現(xiàn)值得警惕》的文章作出重要指示，強調(diào)糾正“四風(fēng)”不能止步，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。在中共十九大剛剛結(jié)束的關(guān)鍵時期，總書記的這一重要指示，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨全面從嚴治黨的決心。
形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題是在黨和國家發(fā)展過程中始終存在的頑固性、反復(fù)性問題?！八娘L(fēng)”問題的存在，不僅腐蝕了黨內(nèi)的純潔性和先進性，更嚴重損害了群眾利益，破壞了黨和國家的形象。尤其是在黨和國家全面從嚴治黨、加強黨的作風(fēng)建設(shè)的大環(huán)境之下，糾正“四風(fēng)”建設(shè)更需要堅定不移、持續(xù)奮斗。
糾正“四風(fēng)”，需不忘初心，有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的堅守。黨的初心是為中華民族謀復(fù)興，為中國人民謀幸福，所有黨員干部都應(yīng)當(dāng)不忘初心，牢記使命，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，用自己的行為捍衛(wèi)黨和國家的尊嚴，堅守黨和國家的底線?？v使“世人皆醉”，也應(yīng)當(dāng)懷有信心，堅持奮斗，將“四風(fēng)”問題杜絕到底。共產(chǎn)黨員更應(yīng)該時時刻刻端正黨員形象，通過不斷地學(xué)習(xí)和反思，提高自身黨性觀念，做到務(wù)真務(wù)實，腳踏實地。
糾正“四風(fēng)”，需強勁自身，有“打鐵還需自身硬”的勇氣?！八娘L(fēng)”問題歸根到底是部分黨員干部作風(fēng)不正、黨性不純、責(zé)任心缺失。俗話說：“一粒老鼠屎，壞了一鍋粥?！痹谖覈鎻膰乐吸h取得諸多成效，黨的作風(fēng)建設(shè)日益加強的當(dāng)下，若無法對黨員干部進行強有力的監(jiān)督與管理，就極易形成魚龍混雜的局面，怠害千秋。只有從黨員干部內(nèi)部出發(fā)，緊盯緊抓，精準落實，才能夠防止“內(nèi)部_”的外向蔓延。
糾正“四風(fēng)”，需聯(lián)系群眾，有“急群眾之所急”的態(tài)度?！八娘L(fēng)”問題看似黨員干部的內(nèi)部問題，而實際上卻是危害上下的嚴重問題，最終的受害者則是人民群眾。調(diào)研現(xiàn)場成了領(lǐng)導(dǎo)干部的“秀場”，一些單位“門好進，臉好看，事難辦”，扶貧材料冗雜難懂，出臺政策“依葫蘆畫瓢”……種種問題都與群眾息息相關(guān)的。只有立足群眾利益，從實際工作出發(fā)，找到問題的癥結(jié)所在，才是真正地秉承黨的宗旨辦事，將群眾記在心間。
作為基層公務(wù)員干部，我們應(yīng)當(dāng)認清周身環(huán)境，不忘初心，心系群眾，增強黨性，砥礪奮進。
四風(fēng)問題心得體會篇三
強調(diào)，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。這“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源?！八娘L(fēng)”問題解決好了，黨內(nèi)其他一些問題解決起來也就有了更好條件。
為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書育人，我們支部在黨內(nèi)開展“負責(zé)任、樹形象、創(chuàng)業(yè)績、促發(fā)展”活動，并在干部、黨員教師中進行了解決“四風(fēng)”的宣傳與學(xué)習(xí)。
通過“四風(fēng)”學(xué)習(xí)，我充分認識到解決“四風(fēng)”必要性和重要性。不光在黨內(nèi)要宣傳學(xué)習(xí)，也要在教師隊伍中解決“四風(fēng)”傾向。首先是在領(lǐng)導(dǎo)干部中解決畏難情緒，改革到了深水區(qū)，如何轉(zhuǎn)變作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)群眾，依靠群眾，突破瓶頸，創(chuàng)新發(fā)展辦老百姓滿意的教育，其次我認為，解決教師隊伍中的“四風(fēng)”問題也刻不容緩。
新世紀教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的新任務(wù)，對黨員隊伍與教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為學(xué)校的負責(zé)人，只有引領(lǐng)黨員、教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能適應(yīng)教改的發(fā)展形勢，完成教改的艱巨任務(wù)。
目前，我校教師中確實也存在著享樂主義與奢靡之風(fēng)，這些問題不容忽視，它降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學(xué)習(xí)，我認識到必須花大力氣加強教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能是當(dāng)前擺在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前的一項重大的政治任務(wù)。
“打鐵還得自身硬”，只有自己身上的“四風(fēng)”問題，解決了，才能夠帶領(lǐng)學(xué)校教師更好地樹立高尚的師德，只有教師中的“四風(fēng)”問題解決了，才能夠真正實現(xiàn)當(dāng)?shù)奶岢龅摹傲⒌聵淙恕钡臍v史使命。
四風(fēng)問題心得體會篇四
近期，按照黨的群眾路線教育實踐活動計劃安排，我重點學(xué)習(xí)了在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神，使自己從思想上再一次深刻認識到黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和基本理論，加深了對黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強了以為民務(wù)實清廉為價值追求、著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題的政治意識、責(zé)任意識和自覺性。具體有以下幾點體會：
一、開展好黨的群眾路線教育實踐活動重要性。
深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的作出的重大決策部署，具有很強的現(xiàn)實針對性和緊迫性，體現(xiàn)了從嚴治黨、執(zhí)政為民的要求，對于進一步加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進性和純潔性建設(shè)，促進黨員干部求真務(wù)實、清正廉潔，具有極其重要的作用。開展這一活動，是從思想上、政治上、作風(fēng)上全面推進黨的建設(shè)，提高黨員隊伍特別是干部隊伍素質(zhì)的需要;是發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持黨的群眾路線，進一步推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，保持黨的先進性、純潔性和創(chuàng)造力的需要;是團結(jié)帶領(lǐng)全國人民按照的戰(zhàn)略部署，發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)的需要。強調(diào)，這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。我們要對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除”?！八娘L(fēng)”是脫離群眾的集中表現(xiàn)，只有狠剎“四風(fēng)”、逐步掃除“四風(fēng)”，才能進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，鞏固黨的執(zhí)政地位。因此，我們一定要把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策和部署上來，積極投入到黨的群眾路線教育實踐活動之中，結(jié)合主觀世界的改造，聯(lián)系崗位的職責(zé)任務(wù)，真正把自己擺進去，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求踐之于行。
二、著力查找和整改突出問題，自覺接受群眾監(jiān)督。
當(dāng)前黨員干部隊伍中存在的“四風(fēng)”問題，從根本上背離了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，背離了黨“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，是群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。對此，我們必須端正認識，利用此次教育實踐活動為契機，充分依托群眾、發(fā)動群眾，要讓群眾參與、讓群眾監(jiān)督。把自己置于群眾的“透視”式監(jiān)督中，虛心聽取群眾的心聲和意見，不斷查找自身問題、尋找差距中認清自我，在找準抓住存在問題、認清自我中接受教育、獲得提高。
三、充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實踐活動中示范帶頭作用。
開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，和其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭深入實際、深入基層、深入群眾，直接聽取基層的意見和百姓的呼聲。這些行動，為各級領(lǐng)導(dǎo)干部做出了示范、樹立了榜樣。在教育實踐活動中，各級領(lǐng)導(dǎo)干部既是組織者、監(jiān)督者、推進者，更是參與者，要做好開展教育實踐活動示范帶頭作用。一要在學(xué)習(xí)上作表率。帶頭認真學(xué)好中央關(guān)于貫徹黨的群眾路線等有關(guān)文件，全面準確掌握中央精神，以此指導(dǎo)活動的開展;二要在查找“四風(fēng)”表現(xiàn)上作表率，查找自己在作風(fēng)上和工作中存在的突出問題，高標準嚴要求進行深刻的自我剖析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn);三要在密切聯(lián)系群眾上作表率，敢于開展批評與自我批評，讓群眾向我們聚焦，用群眾的評判照鏡子，揭短亮丑，找準作風(fēng)之弊;四要在整改上作表率，正視查找出來的突出問題，提出整改計劃及時限要求，以改進作風(fēng)的實際行動和成效提高自己，帶動和取信于群眾。
作為招商引資工作戰(zhàn)線上一名普通干部，應(yīng)該緊緊把握住教育實踐活動這個契機，把自己置于群眾的監(jiān)督中，不走過場，帶頭學(xué)習(xí)理論，虛心聽取群眾的意見和建議，從中汲取糾正“四風(fēng)”的政治營養(yǎng)。為建設(shè)實力、魅力、活力、文明、幸?！拔鍌€六盤水”，與全國全省同步建成小康社會做出自己最大的貢獻。
四風(fēng)問題心得體會篇五
對照檢查材料通篇都要用寫真、寫實的手法來寫，不能涂脂抹粉，嘩眾取寵;更不能摻假兌水，向組織隱瞞說謊。要求本人說明的基本情況，務(wù)必實實在在，誠信無誤。如有違反規(guī)定的行為，要敢于承擔(dān)下來。繞來繞去，躲躲閃閃，大概還是個欲蓋彌彰。
如果自身存在“車輪上的鋪張”、“人情消費”、職務(wù)消費、“三公”經(jīng)費開支過大、違反規(guī)定配備秘書、違規(guī)占用住房和辦公用房等問題，都要一樁一件說清楚，不可有漏失缺項，更不能大事化小小事化了。有問題就是有問題，不要找理由為自己開脫。寫這部分內(nèi)容，忌諱過多的表白和解釋，把情況說清也就達到了目的，多余的話都是畫蛇添足。
真實不真實，是對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性強不強的考驗、品質(zhì)好不好的檢驗。在教育實踐活動中對組織忠誠不忠誠，對照檢查材料是一塊試金石。有問題不遮掩，沒問題要明示。共產(chǎn)黨員對組織不能說假話，領(lǐng)導(dǎo)干部要明白群眾眼睛是雪亮的。
把真實誠信作為基調(diào)，是寫對照檢查材料必須堅守的一條底線。超出這條底線，即便下再大的功夫，寫出的東西也只能是一筆糊涂賬、一篇應(yīng)景文，過不了“組織關(guān)”，也過不了“群眾關(guān)”。
問題是對照檢查材料的核心。寫對照檢查材料，一定要有強烈的問題意識，找準問題的切入口，圍繞問題逐項梳理，針對問題深挖根源和提出整改措施。有意回避問題的材料是不合格的材料，問題不具體的材料要“返工”重寫。
查擺“四風(fēng)”方面的問題，是對照檢查材料承前啟后的最重要部分。它前承“真實的情況”，后啟“深刻的認識”，“努力方向和整改措施”都要從查擺出的“四風(fēng)”問題中來引申對接。
這部分的寫法，前提是實事求是，側(cè)重點要放在問題的具體化上。問題的條理要清楚，分類要科學(xué)準確。比如，屬于形式主義的問題，就不能放在官僚主義這一類。每類問題還要細分為若干個小條目，最好是一個方面的具體事，或者是一個問題的具體表現(xiàn)。
適當(dāng)用一些“比如”句式，有利于把問題寫具體。諸如這樣的句式：“會議多、文件多。比如，有時一個會議剛開完，另一個會議的通知又來了;有的部門領(lǐng)導(dǎo)，一天要參加三四個會，疲于應(yīng)付?！?BR> 如何把問題寫具體?一要打消顧慮，拋棄“面子思維”;二要全面系統(tǒng)反思，對自己身上的“四風(fēng)”問題進行一次大清理;三要與班子對照檢查材料查擺出的問題“對號入座”，該“認領(lǐng)”的“認領(lǐng)”。更重要的是，敢于正視問題和承認錯誤，切不可有得過且過的消極應(yīng)付心理。
三、思想認識要深刻實在。
有些問題司空見慣地擺在那里，如果不加分析、不論是非、不講黨性，也許就會被認為沒有什么了不起。在這種情況下，思想認識的高低深淺，決定著對照檢查材料的品位和境界。所以，要特別注重思想認識的提煉，把前段學(xué)習(xí)收獲的成果轉(zhuǎn)化為思想自覺和認識自省。
想要做到思想認識深刻實在，肯定離不開自我反思、自我批評的精神。對個人“四風(fēng)”問題的認識，要在思想深處尋找原因，特別是要在世界觀、人生觀、價值觀方面深挖根源。以此角度分析產(chǎn)生問題的原因，就不會局限于就事論事，而是會很好地就事論理和以理論事。
在全黨反對“四風(fēng)”的形勢下，任何材料都要不得空話套話虛話，個人對照檢查材料更是如此。泛泛地講道理，抽象地說問題，從概念到概念，不管在哪個部分都夸夸其談，即便是說出“花”來也不會有人相信。
有的同志寫對照檢查材料時，可能會出現(xiàn)一個誤區(qū)，那就是在說情況和問題部分，沒有思想認識;在講思想認識時，又沒有結(jié)合情況和問題。這種“兩層皮”寫法的不良結(jié)果是，情況和問題“干干巴巴”，思想認識就會“生生硬硬”。
有鑒于此，對照檢查材料中的思想認識，最好采取夾敘夾議的寫法，從問題中引發(fā)出認識，會顯得更實在，也有助于思想認識深刻性的表達。需要注意的是，思想認識不能長篇大論，惜墨如金為好。有時，盡管思想認識僅一句話、半句話，但能起到畫龍點睛的作用。
誠然，思想認識如果只追求“深刻”，有意無意忘記了“實在”，那么這種“深刻”就是膚淺的，沒有根基的。實在是深刻的基礎(chǔ)。有了實在基礎(chǔ)，深刻才是真正的深刻。
四、邏輯關(guān)系要嚴謹清晰。
對照檢查材料結(jié)構(gòu)不是并列式的，而是層層遞進式的。情況、問題、原因、整改等，都是要一環(huán)扣著一環(huán)向縱深推進。前面說到的情況和問題，后面就對應(yīng)著分析產(chǎn)生的原因和整改的措施。不能寫著寫著，把主題寫丟了。
層層遞進是一種邏輯關(guān)系，前因后果、后果前因也是一種邏輯關(guān)系。對照檢查材料的內(nèi)在邏輯，要求其中的每個部分都不能單擺浮擱，而是緊密相連和密切相關(guān)。比如，存在的問題與基本情況有內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性，整改措施也與存在的問題有高度的對應(yīng)性。
對照檢查材料的邏輯關(guān)系，具體包括情況的邏輯關(guān)系、問題的邏輯關(guān)系、思想認識的邏輯關(guān)系，以及努力方向整改措施的邏輯關(guān)系。其中，問題是貫穿始終的邏輯主線。問題既是邏輯關(guān)系遞進的結(jié)果，又是邏輯關(guān)系遞進的原因。找準和把握問題的邏輯性，無疑是寫好材料的關(guān)鍵。
需要指出的是，這里所說的邏輯關(guān)系嚴謹，不是指“自圓其說”或“天衣無縫”。如果把功夫用到這方面，那就走偏了路子。寫對照檢查材料不能完全當(dāng)成做文章，不必過于注意形式結(jié)構(gòu)，而應(yīng)當(dāng)坦誠地向組織敞開心扉，有一說一，有二說二。
注重邏輯關(guān)系的嚴謹，還要防止內(nèi)容和說法的前后矛盾，前面邁出了一步，后面找不到落腳的地方;前面查擺了問題，后面卻少了整改措施，問題還“曬”在那里沒人管。
五、語言文要樸實無華。
撰寫過程中，要努力克服現(xiàn)代“八股文”的壞毛病。那些大小標題刻意制作的四六句，華麗虛浮程式化的對仗排比，拐彎抹角起承轉(zhuǎn)合的多余鋪墊，都要統(tǒng)統(tǒng)擯棄掉。因為這些華而不實的東西，很容易影響內(nèi)容的客觀準確表達。
與此同時，還要防止濫用一些“八股詞”。比如“不夠”、“不足”、“不深”，“進一步”、“更加”這些詞語，在材料中可以適當(dāng)使用一些，但要有節(jié)制，不能一串一串地用。要避免說一句正面的話，又“兜”一句反面的話;說一個反面的事，又“兜”一段正面的事，這會讓人懷疑對照檢查的誠意。
最后，我覺得還有兩件事值得注意：(1)對照檢查材料一定要自己動手寫。別人代替寫的東西，難逃“水貨”的命運。自己的事情自己做，個人的對照檢查材料親自寫，那才是對自己負責(zé)。(2)可以參考借鑒對照檢查材料的樣本，但不能被局限住，更不能照抄照搬。要畫自己的像，洗自己的臉，清理自己的思想。吃別人嚼過的饃，不會有什么好滋味。
四風(fēng)問題心得體會篇六
四風(fēng)問題是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。它不僅損害了百姓的利益，破壞了黨的形象，還給許多優(yōu)秀的黨員同志抹黑，極不利于社會的長治久安和國家的和平、安定發(fā)展，人民的安居樂業(yè)!這次黨的群眾路線教育實踐活動主要任務(wù)就是要集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這?四風(fēng)?問題，并提出?照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?的總體要求，在全黨大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)、大興求真務(wù)實之風(fēng)、大興為民務(wù)實清廉之風(fēng)。
按照豐臺街道和南開西里黨組織的具體要求，我個人在近期重點學(xué)習(xí)了?_重要講話?、?關(guān)于批評和自我批評的幾點認識?、?社區(qū)基層組織在‘四風(fēng)’方面存在的突出問題?、?堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進?等課程，在這個月參加了豐臺街道組織的張莉書記講黨課的活動之后，我對自己平時的實際工作和思想動態(tài)進行了認真思考和深刻剖析，尤其檢查了自己工作、學(xué)習(xí)、生活方面，對照?四風(fēng)?方面存在的問題進行了反思，找到了差距，認識到了不足，并確定了整改措施。
一、對照“四風(fēng)”方面檢查存在的主要問題。
(一)形式主義方面。
1、學(xué)習(xí)流于形式。
雖然也能按要求開展學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)內(nèi)容不全面、不深入，缺乏針對性，學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強。
2、工作方法簡單。
工作思路不寬、不活，很多時候還是循規(guī)蹈矩，只安于表面，認為以往的經(jīng)驗就是對的，就是正確的，認為把自己分內(nèi)的事情做好就可以了。對一些不屬于自己分內(nèi)的事情，滿足于完成任務(wù)，沒有認真了解調(diào)查研究是否理解透了工作的內(nèi)容和要點，沒有認真研究工作內(nèi)容不同方面的區(qū)別，以及符合自身特點的工作方式，缺乏創(chuàng)新意識。
(二)官僚主義方面。
群眾工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，具體表現(xiàn)為?四化入戶?工作做的還不夠細不夠勤。
(三)享樂主義和奢靡之風(fēng)方面。
雖然一直秉承著厲行節(jié)約、艱苦奮斗的工作作風(fēng)，嚴格落實各項規(guī)章制度，但也存在著安于現(xiàn)狀，防微杜漸意識不強的現(xiàn)象。尤其在個人生活中，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)不足，防享樂奢靡之壩不牢，大手大腳花錢，還經(jīng)常成為?月光族?，雖然有收入較低的因素，但更主要的是不懂?節(jié)流?，缺乏節(jié)約意識，必須引起警惕!
二、產(chǎn)生問題的根源。
我堅信中國特色社會主義，但面對社會經(jīng)濟生活中出現(xiàn)的許多新情況新問題，有時出現(xiàn)一些認識模糊，政治上的定力還需進一步加強。在工作上主動性還不夠強，不能時時刻刻保持充滿斗志、昂揚向上的工作狀態(tài)，沒有很好的運用科學(xué)的發(fā)展觀，有效促進和創(chuàng)新自身的工作，沒有在思想的深處自覺形成?為民辦事、為民服務(wù)?的意識，從而在行動上表現(xiàn)為行動較慢、態(tài)度模糊、認識不清。生活中的方方面面長期受到父母關(guān)愛維護，因此自身的動手能力和實踐能力差了些，艱苦奮斗的意識弱了些。參加工作三年以來，領(lǐng)導(dǎo)和同事們在工作生活多方面無微不至的關(guān)心、照顧自己，使得自我要求一定程度上有所放松，忽視了工作的積極性、主動性，工作和生活中艱苦奮斗的意識有待加強。
三、對照檢查今后改進措施和努力方向。
切實增強理論學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感，積極主動向黨組織靠攏。自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、?三個代表重要思想?以及黨的路線、方針、政策，堅持記錄學(xué)習(xí)筆記，撰寫思想?yún)R報。
在自身所從事的社會工作中多為領(lǐng)導(dǎo)提出有價值的意見建議，不斷完善和提高自己，嚴格按照領(lǐng)導(dǎo)的要求和同事們的期許，腳踏實地投入到工作中去，努力提高工作能力。
總之，我在今后的工作中，要進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以實際行動，切實抓好本職工作，真正使自己工作得到提高，爭取早日加入黨組織。
以上是我個人淺薄的認識和自我剖析，不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
日前，舉世矚目的中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在北京隆重謝幕?；厮葜醒氚隧椧?guī)定出臺以來的這五年，全面從嚴治黨取得明顯成效，全黨全國乃至全世界都為之震撼。全面從嚴治黨已經(jīng)成為這個時代的熱詞，而作風(fēng)建設(shè)始終是從嚴治黨的重要課題。
過去的五年，是全面從嚴治黨的五年。各地黨組織和廣大黨員干部狠抓落實中央八項規(guī)定，牢固樹立“四個意識”，馳而不息糾“四風(fēng)”、改作風(fēng)。
作為一名基層工作者，我能深切的感受到，干部作風(fēng)嚴實了，干群聯(lián)系頻繁了，政治生態(tài)清朗了，干部的紀律規(guī)矩意識增強了，百姓的滿意感和獲得感也顯著增強了。
然而，中國共產(chǎn)黨并沒有因為這些成果而“松氣”，也未選擇裹足不前，因為我們清醒的認識到黨內(nèi)存在的思想不純、組織不純、作風(fēng)不純問題尚未得到根本解決，因此在十九大報告中提出了“全面從嚴治黨永遠在路上”。在過去五年里，改革開放、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、中國特色社會主義事業(yè)都獲得了顯著的成績，這些成績?nèi)〉茫P(guān)鍵就在于黨中央提出的“全面從嚴治黨”這一重大命題。
在這砥礪奮進的五年里，我們黨凝聚了人心_，厚植了執(zhí)政根基，著力解決人民群眾反映強烈的突出矛盾和問題，始終堅持反_無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的機制，堅定不移打虎拍蠅，扎緊不能腐制度的牢籠，形成了黨內(nèi)的良好政治生態(tài)。
可以自豪地說，十八大以來，全面從嚴治黨成效卓著，但卻從未有“歇歇腳”的思想，一旦推進全面從嚴治黨的監(jiān)督放松了，必會導(dǎo)致黨的制度執(zhí)行的嚴肅性，無法起到治理“病源”的效果，因此必須要打通全面從嚴治黨“嚴緊硬”的“最后一公里”。
各級黨組織要以極大的政治勇氣和擔(dān)當(dāng)精神，鐵腕出擊、重拳治理_現(xiàn)象，深入貫徹落實中央八項規(guī)定精神，馳而不息糾“四風(fēng)”，以零容忍態(tài)度懲治_，出臺各項反腐倡廉法規(guī)制度，把權(quán)力關(guān)進制度的“籠子”，黨員干部按照“正衣冠、勤洗澡”的要求，不斷強化“四個意識”，尊崇黨章，嚴明政治紀律和政治規(guī)矩。一張張反_斗爭的成績單，證明了當(dāng)前不敢腐的已目標初步實現(xiàn)，不能腐的機制已逐步成形，不想腐的籬笆已逐漸織成。
逆水行舟，不進則退?！叭鎻膰乐吸h”的號角已然吹響，黨員干部要學(xué)思踐悟，保持艱苦奮斗、戒驕戒躁的工作作風(fēng)，以時不我待、只爭朝夕的精神，繼續(xù)在常和長、嚴和實、深和細上下功夫，深入推進全面從嚴治黨想縱深發(fā)展。
四風(fēng)問題心得體會篇七
_黨組高度重視機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，把貫徹落實中央八項規(guī)定和ll市委十項規(guī)定作為切入點，在思想上、行動上堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，通過八項措施重點解決機關(guān)在四風(fēng)方面的突出問題。
(1)重新修訂《衛(wèi)生局工作規(guī)則》。提出了“加強學(xué)習(xí)、加強科學(xué)決策、加強協(xié)調(diào)溝通，提高工作效率”的工作要求，確定了局機關(guān)必須堅持的“團結(jié)、激情、創(chuàng)新、正氣”的工作作風(fēng)。重點解決對決策及工作部署不執(zhí)行、虛執(zhí)行或亂執(zhí)行的問題，堅決杜絕推諉扯皮、推卸責(zé)任、形式主義、應(yīng)付了事、以會議落實會議、以文件落實文件等種種執(zhí)行不力的現(xiàn)象。
(2)舉全局之力成功舉辦全市衛(wèi)生系統(tǒng)十二運測試賽暨衛(wèi)生應(yīng)急演練活動。這次活動進一步強化了機關(guān)全體人員的大局意識、責(zé)任意識、團隊意識和服務(wù)意識，提高了組織領(lǐng)導(dǎo)能力、綜合策劃能力、溝通協(xié)調(diào)能力和執(zhí)行落實能力。
(3)規(guī)范機關(guān)政務(wù)管理。嚴格公文審核和會議審批，實現(xiàn)數(shù)量減少，質(zhì)量提高。嚴格執(zhí)行出差報告和審批制度，堅決杜絕利用公款旅游等情況。嚴肅工作紀律，對作息時間、辦公室著裝等方面提出要求，維護機關(guān)整體形象。利用門戶網(wǎng)站等及時公開政務(wù)信息，加強行業(yè)引導(dǎo)，主動接受群眾和社會監(jiān)督。
(4)創(chuàng)新管理手段。為全市6萬余名衛(wèi)生系統(tǒng)管理干部開通了衛(wèi)生手機報，成為及時、快速了解衛(wèi)生政策和信息的重要平臺。大力加強12320衛(wèi)生熱線建設(shè)，打造成為民、利民、便民的百姓健康直通車。在先行開通電話服務(wù)的基礎(chǔ)上，逐步開通微博、遠端坐席、短信、網(wǎng)站等服務(wù)模式。上半年，共接聽群眾來電5152個，辦理群眾訴求5098件。
(5)全部清退借調(diào)人員。為了改進機關(guān)作風(fēng)，提高辦事效率，促進機關(guān)人員盡職履責(zé)，全部清退了28名從基層單位借調(diào)人員。同時，與簡政放權(quán)要求相結(jié)合，下放了一批具體行政審批或管理事項。
(6)完善了機關(guān)財務(wù)管理制度。制定了《市衛(wèi)生局機關(guān)公務(wù)卡及預(yù)算管理的工作規(guī)定》，在ll市直機關(guān)率先實行了局機關(guān)財務(wù)預(yù)算管理制，使機關(guān)財務(wù)管理工作進一步規(guī)范。
(7)加強公務(wù)用車管理。通過對機關(guān)所有公務(wù)用車實施統(tǒng)一歸口管理、建立值班和入庫制度、每月公示費用、定點維修和采購等措施，達到了降低費用、確保安全的目標。
(8)局黨組帶頭加強學(xué)習(xí)，增加決策議事環(huán)節(jié)。為了促進依法決策、科學(xué)決策和民主決策，局黨組建立了專題報告會制度。每次黨組會議都安排一次專題報告，先后聽取了關(guān)于三甲醫(yī)院評審、居民健康卡實施、衛(wèi)生信息化建設(shè)、h7n9禽流感防控、社會團體管理等情況匯報，黨組進行充分討論研究，使制定的政策更加具有科學(xué)性、可行性和連續(xù)性。
為更好地推動黨的群眾路線教育實踐活動深入開展，ll市衛(wèi)生局黨組書記、局長王大南要求，要把學(xué)習(xí)教育放到首要位置，把制度建設(shè)貫穿活動始終，進一步著力解決在“四風(fēng)”方面存在的突出問題。將認真總結(jié)上半年的工作經(jīng)驗，認真梳理、匯總查找出的問題，制定整改措施。衛(wèi)生局還將廣泛搜集聽取群眾的意見，著重解決群眾關(guān)心的突出問題，扎實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為群眾提供更好的健康服務(wù)。以改進作風(fēng)的實際成效取信于民，密切黨群、干群、醫(yī)患關(guān)系，辦好人民滿意的衛(wèi)生事業(yè)。
四風(fēng)問題心得體會篇八
經(jīng)過本次對“黨員干部四風(fēng)問題主要表現(xiàn)形式及具體整改措施”的學(xué)習(xí)，作為一名剛參加工作一年的青年團員，我也受到了很多教育，雖然很多問題我沒有接觸到，但是這次學(xué)習(xí)在思想上為我打了一針預(yù)防針。
黨員干部四風(fēng)問題，主要是指：一、形式主義;二、官僚主義;三、享樂主義和奢靡之風(fēng)。在黨的黨性黨風(fēng)上，這四風(fēng)成為突出問題，極大影響了黨的凝聚力、向心力和行動力。在現(xiàn)階段發(fā)展條件下，我們必須直視存在的問題，正黨風(fēng)，樹黨性，剔除糟粕，把我黨建設(shè)成為更具凝聚力和戰(zhàn)斗力的核心。
我是一名剛剛走出象牙塔不久，踏入工作崗位的共青團員，在生活和工作中，我深切體會到黨組織對我們青年人的關(guān)愛和培養(yǎng);我的父母也都是黨員，他們是典型的勤勞而善良的人，我從內(nèi)心相信，我們的黨是偉大而正確的。雖然從網(wǎng)絡(luò)和很多媒體上，我們也經(jīng)?？吹揭恍h員干部因為x而落馬，對黨和社會造成了很大影響。但是我相信這些都是黨員中的極少數(shù)，而我們這次學(xué)習(xí)，就是為了去除這極少數(shù)的尸位素餐的干部，預(yù)防不正之風(fēng)。這次學(xué)習(xí)是非常有必要，學(xué)習(xí)材料更是羅列了各種不正之風(fēng)的表現(xiàn)，讓我們總結(jié)發(fā)現(xiàn)并予以杜絕。
在學(xué)習(xí)過程中，我也在幾個表現(xiàn)上“對號入座”，主要表現(xiàn)在剛參加工作，對待工作態(tài)度還有些浮躁，精神上經(jīng)常會有懈怠，尤其在任務(wù)緊，工作量大的時候，還不能始終保持從容，有條不紊的完成交代的工作。本次學(xué)習(xí)中，我也深切體會到這些不足，在以后的工作和生活中應(yīng)加強對自己的約束，樹立積極而負責(zé)的工作心態(tài)，按部就班、保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。
另外，對于那些我尚未有“機會”接觸到的不正之風(fēng)，我也有很多感想?？赡茉诂F(xiàn)階段我還沒有那么大的“權(quán)力”去驕奢淫逸，但是這并不說明這些就跟我沒有關(guān)系，作為一名共青團員，作為祖國未來的接班人，我有義務(wù)對這些現(xiàn)象進行監(jiān)督和制止，更有必要不斷提醒自己在將來的工作中戒驕戒躁，遠離歪風(fēng)邪氣。
為集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”問題，按照x縣委統(tǒng)一部署，x縣x局于7月下旬至8月下旬，扎實開展了集中解決“四風(fēng)”問題。
一是組織得力。為使專項調(diào)研活動取得實效，x縣x局及時成立了一把手任組長，班子成員任副組長，各股室負責(zé)人任成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了調(diào)研，對調(diào)研活動時間、內(nèi)容、參與人員與要求等進行了明確部署。
二是形式多樣。專項調(diào)研活動以個人訪談、召開座談、問卷調(diào)查的方式進行，面向社會公布征求意見專用電子郵箱、電話，廣開渠道，聽取意見。共組織座談3次，走訪農(nóng)戶27戶、企業(yè)9家，收到建議意見54條。
三是實地調(diào)研。由領(lǐng)導(dǎo)班子帶隊，組成三個調(diào)研小組，每個小組分赴3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、3家企業(yè)進行調(diào)研。每個調(diào)研小組在調(diào)研結(jié)束后都要認真梳理意見建議，形成書面調(diào)研報告，確保調(diào)研質(zhì)量。
四是重點突出。專項調(diào)研活動圍繞解決“四風(fēng)”問題，結(jié)合x工作實際，重點調(diào)研x局貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定及省、市、縣若干規(guī)定存在的問題與不足;x局在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面存在的問題及具體表現(xiàn);對解決“四風(fēng)”問題、改進作風(fēng)的意見建議;對開展群眾教育實踐活動的意見建議這四個方面的內(nèi)容。
五是成效明顯。通過此次調(diào)研活動，收集到很多改進工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的意見建議。使全局干部職工更清楚的認識到在x工作、x服務(wù)和“四風(fēng)”方面存在的問題與不足。在調(diào)研過程中，該局堅持對問題邊查擺，邊整改，對查找出來的問題，及時提出整改措施，對作風(fēng)之弊來了一次大掃除。通過調(diào)研活動，還進一步緊密了干群關(guān)系，提升了全局干部職工的服務(wù)意識，明晰了今后工作思路，取得了很好的效果。
四風(fēng)問題心得體會篇九
按照黨的群眾路線教育實踐活動安排，自己認真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神及總行領(lǐng)導(dǎo)的動員講話，重點學(xué)習(xí)了《論群眾路線—重要論述選編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費--重要論述選編》三本書，使自己受到了一次深刻的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)再教育和黨的基本理論再武裝。同時，在系統(tǒng)重溫黨的群眾路線和黨的根本宗旨、聯(lián)系思想工作實際進行思考的過程中，加深了對黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的明白，增強了以為民務(wù)實清廉為價值追求、著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題的政治意識、職責(zé)意識和自覺性。具體有以下幾點體會：
黨的十八大決定在全黨普遍深入開展一次黨的群眾路線教育實踐活動，具有很強的現(xiàn)實針對性和緊迫性，體現(xiàn)了從嚴治黨、執(zhí)政為民的要求。開展這一活動，是直面新形勢下的嚴峻挑戰(zhàn)，從思想上、政治上、作風(fēng)上全面推進黨的建設(shè)，提高黨員隊伍個性是干部隊伍素質(zhì)的需要;是發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持黨的群眾路線，進一步推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，持續(xù)黨的先進性、純潔性和創(chuàng)造力的需要;是團結(jié)帶領(lǐng)全國人民按照十八大的方法部署，向建成更高水平小康社會的完美目標奮進，發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)的需要。正如習(xí)近平總書記指出的那樣“新形勢下，我們黨面臨許多嚴峻挑戰(zhàn)，黨內(nèi)存在著許多亟待解決的問題，……打鐵還需自身硬。我們的職責(zé)，就是同全黨同志一道，堅持黨要管黨、從嚴治黨，切實解決自身存在的突出問題，切實改善工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，使我們黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心?！币虼?，我們必須要把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策和部署上來，用心投入到黨的群眾路線教育實踐活動之中，結(jié)合主觀世界的改造，聯(lián)系崗位的職職責(zé)務(wù)，真正把自己擺進去，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求踐之于行。
形式主義，以官僚主義糊弄官僚主義。這對我們的政治職責(zé)感、對我們的黨性觀念是一次十分實際的檢驗。
改善工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)群眾以制定八項具體舉措樹立了求真務(wù)實的形象，用實際行動引領(lǐng)著全黨前進的方向。開展黨的群眾路線教育實踐活動，中央政治局又走在前頭，習(xí)近平總書記和其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭深入實際、深入基層、深入群眾，直接聽取基層的意見和百姓的呼聲。這些行動，為各級領(lǐng)導(dǎo)干部做出了示范、樹立了榜樣。在教育實踐活動中，各級領(lǐng)導(dǎo)干部既是組織者、監(jiān)督者、推進者，更是參與者，負有重大職責(zé)。我們務(wù)必要警醒起來、行動起來，當(dāng)好開展教育實踐活動帶頭人、領(lǐng)頭雁。一是要在學(xué)習(xí)上帶頭，認認真真學(xué)好《論群眾路線—重要論述選編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費--重要論述選編》等規(guī)定文件，全面準確掌握中央精神，以此指導(dǎo)活動的開展。二是要在查找“四風(fēng)”表現(xiàn)上帶頭，真正把自己擺進去，找準自己在作風(fēng)上和工作中存在的主要問題，用嚴格的尺子衡量自己，進行深刻的自我剖析，深挖根源，分清是非，經(jīng)驗教訓(xùn)。三是要在發(fā)揚民主、聽取群眾意見上帶頭，敢于拿起批評與自我批評的武器，讓黨員和群眾向我們聚焦，幫我們查找問題、揭短亮丑，用群眾的評判照鏡子，找準作風(fēng)之弊、行為之垢的靶子。四是在明確整改方向、邊學(xué)邊改、解決問題上帶頭，正視查擺出來的問題，正視自己身上的毛病，不回避矛盾，真正拿出改的誠意和決心，以改善作風(fēng)的實際行動和成效提高自己，帶動和取信于群眾。
四風(fēng)問題心得體會篇十
第一段：引言（200字）。
查四風(fēng)問題是我們黨自身建設(shè)的一項重要任務(wù)，這一任務(wù)的開展對于鞏固黨的執(zhí)政地位、提高黨的形象和凝聚全黨力量具有十分重要的意義。經(jīng)過對“四風(fēng)”問題的深入反思和實踐，我不禁對查四風(fēng)問題有了一些心得體會。
第二段：凝聚思想共識的必要性（200字）。
在查四風(fēng)問題的過程中，凝聚思想共識顯得尤為重要。我們需要樹立正確的思想導(dǎo)向，共同努力為鞏固黨的執(zhí)政地位而奮斗。在反對“四風(fēng)”的過程中，我們要增強政治意識、大局意識和核心意識，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅決貫徹落實黨的中央委員會決策部署。只有凝聚了共識，才能形成強大的合力。
第三段：找準查處重點的重要性（200字）。
查四風(fēng)問題需要找準查處重點。我們要注重查處權(quán)力濫用、特權(quán)思想、形式主義和享樂主義等現(xiàn)象，嚴肅處理直接造成黨性、原則性問題的違紀違法行為。通過有針對性的查處，才能達到震懾、警示作用，真正讓全黨干部深刻認識到“四風(fēng)”問題的嚴重性。同時，我們也不能忽視普通黨員的小節(jié)，要細致入微地解決基層黨員和群眾反映強烈的種種不正之風(fēng)。
第四段：加強制度建設(shè)的必要性（200字）。
查四風(fēng)問題也需要加強制度建設(shè)。我們要建立健全黨內(nèi)監(jiān)督體系，推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭常態(tài)化制度化。通過加強制度建設(shè)，我們可以從根本上預(yù)防和杜絕“四風(fēng)”問題的滋生，形成固若金湯的反腐敗防線。同時，我們也要加大對相關(guān)各級黨組織的考核力度，對查處情況進行嚴格評估和監(jiān)督，確保查處工作的標準化和規(guī)范化。
第五段：加強教育培訓(xùn)的必要性（200字）。
在查四風(fēng)問題的過程中，加強黨員教育培訓(xùn)具有重要意義。我們要通過組織學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、開展專題調(diào)研等方式，讓全黨干部和黨員深刻認識到“四風(fēng)”問題的危害性和嚴重性，增強自我約束意識。通過教育培訓(xùn)，我們也要提高全黨干部和黨員的思想水平和工作能力，培養(yǎng)他們廉潔自律、勤政為民的優(yōu)良品格，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
結(jié)尾（200字）。
查四風(fēng)問題是一項復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，但也是一次對我們黨的自我加強和提高的機會。通過查四風(fēng)問題，我們可以及時發(fā)現(xiàn)問題、警示風(fēng)險，并及時糾正。不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量，才能更好地履行我們黨作為執(zhí)政黨的職責(zé)，真正實現(xiàn)我們黨的初心和使命。我相信，只要我們毫不松懈，持之以恒，我們一定能夠查處好“四風(fēng)”問題，使我們的黨更加堅強、更加團結(jié)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不斷前進！
四風(fēng)問題心得體會篇十一
1黨的十八大報告提出，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。我局結(jié)合自身工作實際情況開展了貫徹落實中央八項規(guī)定精神和《國家中醫(yī)藥管理局貫徹落實實施辦法》的學(xué)習(xí)活動。我司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求全司上下深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會文件精神，開展批評和自我批評，廣泛征求各方意見，切實改進工作作風(fēng)，認真自查，在工作中是否在“四風(fēng)”方面存在突出問題。
密切聯(lián)系群眾是我黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，也是我們黨能贏得民心走向勝利的重要保證?？墒钱?dāng)前，群眾反映強烈的一些現(xiàn)象漸成“小氣候”，“四風(fēng)”便是集中表現(xiàn)。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)嚴重違背了我們黨的性質(zhì)和宗旨，損害了黨群干群關(guān)系，“四風(fēng)”不除，就會像四道無形的高墻，把黨員、干部與人民群眾隔離開來，不僅嚴重損害黨的形象和群眾利益，還會左右人心向背，關(guān)系到黨的生死存亡。
通過重溫經(jīng)典著作和支部組織的學(xué)習(xí)活動，我逐漸認識到：“四風(fēng)”雖成不了什么“大氣候”，但我們也絕不能任其發(fā)展蔓延。這次教育實踐活動就是在向全黨全社會表明，我們黨對這些問題的認識是深刻的，解決這些問題的決心是堅定的。十八大以來，全黨上下貫徹落實改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項規(guī)定，取得了初步成效，拉近了黨員、干部和群眾之間的距離，傾聽群眾的心聲。黨中央也有針對性地開了四個對付“四風(fēng)”的藥方，即“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，從我們中醫(yī)的角度來說，既有日常的“食補”，也有關(guān)鍵時刻的“藥補”。但從中也不難看出，如果能堅持做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡”，就不會落到要“治治病”的地步了。
結(jié)合對文件精神的學(xué)習(xí)和自查、自我批評活動的開展，我認真剖析了自己在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面的缺點和不足之處，一是理論功底不高，運用理論指導(dǎo)實踐不夠。二是工作作風(fēng)不實，求真務(wù)實的精神不夠。三是缺乏創(chuàng)新意識，未充分發(fā)揮主觀能動性。四是對政策法規(guī)研究不夠，工作方法較為簡單。五是欠缺政治敏銳性，對當(dāng)前形勢缺乏宏觀把握。
究其原因主要是由以下幾個方面造成的：
一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。二是工作留于形式、表面未能切實站在群眾利益和全局利高度考慮問題。三是群眾工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。
正所謂以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失，通過此次自查活動發(fā)現(xiàn)了自己在工作中存在的不足之處，共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護和實踐人民利益放在首位，要牢固樹立為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入到黨的事業(yè)之中。要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾的意見，想群眾之所想，及群眾之所急，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平，盡心盡力把自己的工作做好，不辱使命!
2自局黨組開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，本人按照局黨組的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合自身工作實際，認認真真做好教育實踐活動。通過局黨組組織的系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育，使我對黨的群眾路線教育實踐活動的目的和意義有了更加深刻的認識；通過進行認真思考、自我剖析、自我反思，使我對自身存在的缺點和不足有了更加清醒的認識；通過參加教育實踐活動、撰寫心得體會，使我進一步加強了黨性修養(yǎng)，錘煉了工作作風(fēng)。按照局黨組群眾路線教育實踐活動對照檢查的要求，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，遵循實事求是的原則，對自己的政治、思想、工作、作風(fēng)表現(xiàn)進行了認真剖析，并對照《黨章》進行了深刻反思，發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題和不足，我決心在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷。
總結(jié)。
經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，實現(xiàn)自我完善，自我提高，為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。
一、自身存在的突出問題。
（一）政治理論學(xué)習(xí)深度和廣度不夠。
雖然平時也比較注重政治理論學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，對政治理論鉆研的不深、不透。主要表現(xiàn)在：一是是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強，學(xué)習(xí)存在實用主義傾向，與業(yè)務(wù)有關(guān)的能主動學(xué)一些，而對政治學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)深入的鉆研。二是只注重表面學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個別原理，沒能深刻地準確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)。三是放松了世界觀、人生觀、價值觀自我教育，沒有經(jīng)常性地利用馬列主義的立場、觀點來檢視、改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，自我教育、自我批評和不斷反省自己太少。
（二）工作作風(fēng)需要進一步加強。
醫(yī)政司綜合處因其自身職責(zé)的特殊性，事情多、任務(wù)重。有時在任務(wù)多、壓力大的時候，想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，導(dǎo)致在工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。
（三）創(chuàng)新動力不足，思想不夠解放。
在工作中認為只要完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)和本職工作就行，缺乏創(chuàng)新動力，思想不夠解放。主要表現(xiàn)為：一是調(diào)查研究不夠深入，工作上創(chuàng)新創(chuàng)造程度淺，解決難題辦法少；二是對工作中存在的困難考慮的多，下大力氣去解決的少，想法多、行動少。
（四）服務(wù)意識有待進一步提高。
有時過于強調(diào)原則性，沒有從群眾的角度去思考問題，為群眾服務(wù)意識有所欠缺。
二、整改方向和措施。
通過這次對照檢查，找準問題，抓住產(chǎn)生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇接受大家的意見，不斷實現(xiàn)自我提升，自我完善。
（一）加強政治理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)。
以后無論工作多忙多累，我都要切實地把政治理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，把學(xué)習(xí)作為自己人生的組成部分，做到活到老，學(xué)到老。重點學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀，在基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺；系統(tǒng)而不零碎；聯(lián)系實際而不空談表面。提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅持實事求是的思想路線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。同時我還應(yīng)根據(jù)工作需要和自己實際，堅持學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，加強業(yè)務(wù)、經(jīng)濟知識的學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴展知識面，提高黨性修養(yǎng)。
（二）積極主動地開展工作，高標準高要求地完成好各項工作任務(wù)。
在以后的工作中，我將進一步加強責(zé)任意識，提高業(yè)務(wù)水平，克服官僚主義和形式主義，牢固樹立群眾觀點，忠實地執(zhí)行黨的群眾路線。在以后的工作中兢兢業(yè)業(yè)，保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態(tài)，豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力，確保按時保質(zhì)完成各項工作任務(wù)。樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷改進自己的工作作風(fēng)和工作方式，提高工作水平，高標準高要求地完成好各項工作任務(wù)。
（三）立足本職工作，積極開拓進取。
在今后的工作學(xué)習(xí)和生活中，虛心向經(jīng)驗豐富的同志學(xué)習(xí)請教，立足本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，擴大自己的知識面以彌補自己的缺陷，遇到問題多看多問多想，靈活運用合理的方法和措施，處理問題，努力把工作效果提高到一個水平。
（四）牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
牢記黨的宗旨，一切從群眾利益出發(fā)，急群眾所急，想群眾所想，始終把“從人民群眾滿意的地方做起,從人民群眾不滿意的地方改起”作為我們處工作的出發(fā)點和落腳點。要敢于、善于傾聽群眾的意見，把群眾的批評當(dāng)做鞭策自己的忠言，把群眾的合理要求當(dāng)做自己的事，始終盡力而為。切實做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，耐心細致地解釋群眾提出的每一個問題，時刻以一顆真心、一份真情，耐心、細致、合法的去做群眾工作。
為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強行政機關(guān)效能建設(shè)，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書育人，根據(jù)上級要求，我們學(xué)校在全校范圍內(nèi)開展“負責(zé)任、樹形象、比業(yè)績、促發(fā)展”干部教師“四風(fēng)”建設(shè)活動。
通過“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)，我充分認識到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀律教育整頓活動的必要性和重要性。新世紀教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的新任務(wù)，對教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育。
教學(xué)。
水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。因為教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國家素質(zhì)教育的順利實施，直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長，直接關(guān)系到國家和民族的未來。當(dāng)前，教師職業(yè)道德建設(shè)確實存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學(xué)習(xí)，我認識到必須花大力氣加強教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能是當(dāng)前擺在我們每個教師面前的一項重大的政治任務(wù)。
在“四風(fēng)”建設(shè)中我回顧了在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘的十二個春秋。我曾送走了一屆又一屆學(xué)生，不敢說“桃李滿園”，也可謂“枝繁葉茂”，是一名稱職的“園丁”。參加工作以來，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，為人師表，模范地遵守社會公德，時時處處嚴格要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理學(xué)生水平，自我認為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風(fēng)正派但很多方面有待改進和提高的人民教師。
教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實以德治國方略、推進素質(zhì)教育的實施者，是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，是實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé)。隨著社會的進步和發(fā)展，教師的責(zé)任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書能人的標準更高了。加強師德建設(shè)，是改進教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。作為第一線教育工作者，小學(xué)基礎(chǔ)教育者，我認識到自身所擔(dān)負的重任和有待改進的地方還有許多。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民教師是現(xiàn)在之必須。
在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點體會，這幾點也是我今后工作中要努力實現(xiàn)的目標：第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，應(yīng)該關(guān)心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴謹治學(xué)，教書育人，甘于奉獻。
第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長的言論或觀點。
第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進取精神。牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。
第五，要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能；自愛的教師對生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對周圍人的關(guān)心、對工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材；自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會一味地抱怨。廉潔從教，維護自身"愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。
第六，要真正地?zé)釔圩约旱膶W(xué)生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會給學(xué)生的未來帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進生。作為一個好教師至少要教會學(xué)生三樣?xùn)|西：開發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。
在知識和技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們每一個教師要面臨落伍的危險。如果我們不經(jīng)常地處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們的知識結(jié)構(gòu)就會落伍，我們的教育教學(xué)方法就會老化，我們就會不適應(yīng)時代發(fā)展的需要。所以，無論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力，都必須“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時代發(fā)展的步伐。我們會把這次“干部作風(fēng)紀律教育整頓活動"作為自己提高更新的契機，加強學(xué)習(xí)，認真查擺，努力提高，讓自己的教育教學(xué)有一個新突破。
江總書記在第三次全國教育工作會議上指出：“人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者”，“教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。”
升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀需要的合格人才的歷史重任。
四風(fēng)問題怎么改，服務(wù)群眾怎么辦，好教師怎么當(dāng)。
作為一名教師，在這次“四風(fēng)”自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析、審視自己。
1、社會在發(fā)展，知識在更新。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。
2、我熱愛教育，熱愛工作、熱愛學(xué)校。
3、教育無小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面。
4、帶著一顆“愛心”工作。
通過檢查自己工作，學(xué)習(xí)生活的各個方面，我覺得存在一些缺點和不足：
1、工作有時不夠機靈，遇到困難偶爾也會知難而退。
2、對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
3、對待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。
發(fā)現(xiàn)問題后，對照檢查分析原因，我今后改進與努力方面應(yīng)該是：
1、勇于剖析自己，正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，吸取先進的教學(xué)經(jīng)驗、方法。
3、隨時注意自己的言語、儀表、行為、給學(xué)生一種潛移默化的影響。
至于校方，有教師反映工作量考核方面存在“一刀切”現(xiàn)象，沒有充分考慮不同教師在崗位考核方面的工作差異。教師們建議：工作量考核要考慮作差異，不宜完全量化和同樣化。
同時對青年教師要更加地關(guān)注，對他們的專業(yè)成長和生活實際要有更多的更加有效的幫助和指導(dǎo)。
二、服務(wù)群眾怎么辦。
首先，我覺得我們所有黨員同志要增強為民服務(wù)意識。一要明確密切聯(lián)系群眾的重要性。二要確定為人民群眾服務(wù)意識。
其次，要做群眾滿意教師。一要通過各種學(xué)習(xí)不斷提高和完美自我。我們應(yīng)該思考如何對待學(xué)生、家長。我們面對的學(xué)生存在差異，我們要平等地善待他們，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們學(xué)會關(guān)心、學(xué)會寬容健康發(fā)展。要虛心向群眾學(xué)習(xí)，取人之長補己之短。二要做好本職工作。作為一名教師，我會履行自己的承諾，發(fā)揮好自己的教育熱情，我們有責(zé)任讓學(xué)生學(xué)有所得，讓家長放心。要增強其他非黨員教師交流，向他們宣傳黨的方針政策，要多了解他們的心聲。與班中學(xué)生結(jié)成對子，在生活上多關(guān)心，多幫助他們，與家長多加聯(lián)系，多了解溝通教育孩子的方法，爭取家長的積極配合，把學(xué)生培養(yǎng)好。
同時要積極參加各類社會公益活動和主題實踐活動，加強與群眾之間的密切聯(lián)系，多為群眾盡一份心，出一份力，架起一座與群眾溝通的橋梁，把為人民服務(wù)落實于實際工作中。
總之，我要努力做到以下幾點。
首先，我要做一位充滿愛心的老師。教育是愛的共鳴，是心與心的呼喚。教師只有愛學(xué)生，以愛為本，把愛心和微笑帶進課堂，才能真正做到教書育人，得到學(xué)生的尊重和信任。特別是要更加關(guān)愛“后進生”
其次，我要做一名知識淵博的積極上進的好老師。我們必須勤于學(xué)習(xí)，充實自己。不要落伍，切不能被時代所淘汰。
再次，我要做一名富有創(chuàng)新精神的有責(zé)任心的好老師。教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書，有些人他教一年，然后重復(fù)五年十年甚至一輩子，有些人實實在在，每年都有創(chuàng)新，他們的成就是不一樣的，有創(chuàng)新，才有發(fā)展。教師要明白：每一位學(xué)生都可以成才，只是成才的目標不同而已。
發(fā)揚艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，反對鋪張浪費和大手大腳，堅決抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。堅持杜絕“吃、拿、卡、要”樹立良好的清貧樂教、清廉、正氣的形象。
三、好教師怎么當(dāng)。
雖然談不上是一位非常優(yōu)秀的教師，但會朝著好教師的目標奮進。
（一）好老師要做到“兩心”
平常心、進取心。
選擇了平淡、選擇了奉獻，選擇了默默無聞。我們要有一顆淡薄名利的心態(tài)。但要不甘人后，努力把工作做得出色。
（二）好老師要會愛自己。
1、要成為好老師，要愛惜身體。許多教師在超負荷的狀況下工作，有些老師長期帶病堅持工作。
2、要成為好老師，要學(xué)會自愛。
3、要成為好老師，要愛護家庭。
4、要成為好老師，要愛惜榮譽。
（三）好老師要做有心人。
（四）好教師有多角色。
1、首先是一個“慈母”
2、必須是一個“嚴父”
3、可以是學(xué)生的“朋友”
4、是學(xué)生知識的“引領(lǐng)者”
5、還應(yīng)該是“學(xué)習(xí)者”
6、是學(xué)生的“偶像”
（五）好教師要善待學(xué)生。
1、多一點關(guān)愛，少一點指責(zé)。
2、多一點幽默，少一點刻板。
3、多一點情境，少一點空洞。
4、多一點示范，少一點說教。
四風(fēng)問題心得體會篇十二
按照醫(yī)院院辦的統(tǒng)一安排，我認真參加了“興學(xué)風(fēng)、正會風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實、提效能”主題教育，在教育活動中，本人根據(jù)工作實際，認真學(xué)習(xí)，查找差距，對照檢查，發(fā)現(xiàn)了自身在學(xué)習(xí)、工作方面的一些問題的不足，對開展興學(xué)風(fēng)、正會風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實、提效能”主題教育的重要意義有了一個新的更高的認識和了解，醫(yī)務(wù)工作者“興學(xué)風(fēng)、正會風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實、提效能”主題教育學(xué)習(xí)心得體會?？梢钥隙ǖ卣f，通過這次活動，使自己在工作和學(xué)習(xí)中拓寬了思路，開闊了視野，增強了搞好工作的信心和決心?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談一點粗淺的心得體會。
一、對“興學(xué)風(fēng)、正會風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實、提效能”主題教育的認識。
學(xué)風(fēng)源于社會風(fēng)氣。是社會風(fēng)氣的真實反映，是政府工作作風(fēng)的真實寫照。濃縮了社會的包羅萬象。毛澤東同志指出：“學(xué)風(fēng)和文風(fēng)也都是黨的作風(fēng)，都是黨風(fēng)?！彼摹陡脑煳覀兊膶W(xué)習(xí)》、《反對黨八股》、《整頓黨的作風(fēng)》這三篇文章都對黨員干部的學(xué)風(fēng)作了要求和闡述學(xué)風(fēng)、會風(fēng)、作風(fēng)無不與社會風(fēng)氣休戚相關(guān)。毛澤東為中央黨校題詞“實事求是”這一校訓(xùn)時，是針對當(dāng)時黨內(nèi)存在的脫離實際、崇尚空談的教條主義現(xiàn)象。時下，正如習(xí)近平所講,以會議落實會議、以文件落實文件、以講話落實講話的現(xiàn)象依然存在,這對學(xué)風(fēng)、會風(fēng)不正起了推波助瀾的作用。當(dāng)前學(xué)風(fēng)上仍然存在一些突出問題，嚴重影響真抓實干、影響工作成效、耗費時間精力、耽誤問題解決，最終會影響執(zhí)政能力、貽誤科學(xué)發(fā)展。
學(xué)風(fēng)純則文風(fēng)正，文風(fēng)正則會風(fēng)實，會風(fēng)實則作風(fēng)硬，作風(fēng)硬則風(fēng)氣好，風(fēng)氣好則國泰民安。改進學(xué)風(fēng)不是一蹴而就、一勞永逸的?！叭瞬粚W(xué)，不知道”。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，沒有知識的不斷更新，就不能適應(yīng)醫(yī)學(xué)的發(fā)展，就不能更好的為患者服務(wù)。只有不斷學(xué)習(xí)新知識，了解新方法，掌握新技能，提高自己的綜合素，才能更好的為醫(yī)院工作、更好的為患者服務(wù)。此次院辦部署開展的“興學(xué)風(fēng)、正會風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實、提效能”主題教育，對抵制不良學(xué)風(fēng)，改進會風(fēng)，促進各項工作落實有積極作用，在這些主題教育中，我將以堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，以謙遜的態(tài)度、頑強的毅力抓好學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和“三個代表”重要思想和業(yè)務(wù)知識，培養(yǎng)優(yōu)良的的工作作風(fēng)，認真履行職責(zé)，抓好各項工作任務(wù)落實。
二、自已在學(xué)風(fēng)和工作落實方面存的問題和不足。
通過開展“興學(xué)風(fēng)、正會風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實、提效能””主題教育，我認真聯(lián)系學(xué)風(fēng)、作風(fēng)和和自己工作的實際情況，對照查找了自己在學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)上存在的差距，主要還存在以下幾方面的問題：
一是在學(xué)風(fēng)方面：政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主動必性不強，自覺性不高。在政治理論學(xué)習(xí)上重視程度不夠，眼光只局限于自己的科室和崗位，對黨和國家的一些重要精神和政策不留意不關(guān)注，也沒有認真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問題，缺乏政治的敏銳性。沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。
二是在生活作風(fēng)方面雖然沒有不健康的娛樂行為，但有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，存在享樂思想。
三是在工作落實方面作風(fēng)還不夠扎實。有時，對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，進取心不足。缺少迎難而上，挑戰(zhàn)極限的勇氣。
四是在具體工作中創(chuàng)新意識不強。雖然能夠完成自己的本職工作，但是超前意識不強，工作效率還有待進一步提高。
三、整改措施。
在“興學(xué)風(fēng)、正會風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實、提效能”主題教育，通過對照檢查，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：(一)進一步樹立“一切以病人為中心”的服務(wù)宗旨。
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，救死扶傷、治病救人是我們身上不可推卸的責(zé)任，只有牢固樹立為人民服務(wù)的思想，事事本著“一切以病人為中心”的宗旨，不計得失，甘于奉獻，才能真正實現(xiàn)一名白衣天使的人生價值。在具體工作中，個人利益永遠服從于醫(yī)院和患者的利益，堅決杜絕“生、冷、硬”的現(xiàn)象，想患者所想，急患者所及，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從白衣天使的良好形象出發(fā)。
(二)村立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。
政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念和判另是非的具體標準。我首先要提高思想理論水平，充實精神世界，修養(yǎng)道德情操。其次要學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，學(xué)習(xí)新知識、學(xué)習(xí)新方法，提高工作主動性和辦事效率、工作效率，為患者服務(wù)，為醫(yī)院創(chuàng)收。
(三)樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。我們的衛(wèi)生事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。在醫(yī)改的路上，我們面臨的任務(wù)十分復(fù)雜、艱巨，這需要以開拓創(chuàng)新的精神，通過大膽的實踐和探索去加以解決。因此，我要敢于沖破傳統(tǒng)觀念和小生產(chǎn)習(xí)慣勢力的束縛，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，而是要大膽地投身到改革的生動實踐中去，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。
(四)樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，保持紀檢干部的良好形象。我要牢固地樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，由此入手，牢固地樹立為人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入為人民服務(wù)的事業(yè)之中。要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的人。要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不找，勇往直前;堅決同腐敗現(xiàn)象作斗爭;在工作作風(fēng)上，深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽患者意見，想患者之所想，急患者急，忙患者之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。總之，面對新的要求、新的任務(wù)，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務(wù)，力爭為醫(yī)院的發(fā)展多作貢獻，為人民群眾的健康多做實事。
四風(fēng)問題心得體會篇十三
敬愛的黨組織：
通過“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)，我充分認識到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀律教育整頓活動的必要性和重要性。新世紀教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的新任務(wù)，對教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。因為教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國家素質(zhì)教育的順利實施，直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長，直接關(guān)系到國家和民族的未來。當(dāng)前，教師職業(yè)道德建設(shè)確實存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學(xué)習(xí)，我認識到必須花大力氣加強教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能是當(dāng)前擺在我們每個教師面前的一項重大的政治任務(wù)。
在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點體會，這幾點也是我今后工作中要努力實現(xiàn)的目標：
第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，應(yīng)該關(guān)心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴謹治學(xué)，教書育人，甘于奉獻。
第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長的言論或觀點。
第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進取精神。牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
第四，心態(tài)平和，
在單位，要顧全大局、團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。
第五，要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能;自愛的教師對生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對周圍人的關(guān)心、對工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材;自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會一味地抱怨。廉潔從教，維護自身"愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。
第六，要真正地?zé)釔圩约旱膶W(xué)生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會給學(xué)生的未來帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進生。作為一個好教師至少要教會學(xué)生三樣?xùn)|西：開發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。
為人師，不僅要對學(xué)生負責(zé)，更要對社會負責(zé)、對科學(xué)負責(zé)。所以，任何時候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。加強師德師風(fēng)建設(shè)，是一項重大的建設(shè)工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學(xué)生負責(zé)，對社會負責(zé)、對科學(xué)負責(zé)的態(tài)度，“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀需要的合格人才的歷史重任。
匯報人：
四風(fēng)問題心得體會篇十四
近年來，我們黨不斷加大對“四風(fēng)”問題的整治力度，對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)進行了廣泛的查處和打擊。參與到這次整頓中，我深深體會到了查四風(fēng)問題的重要性和緊迫性。通過對四風(fēng)問題的深入思考和實際行動，我深感查四風(fēng)事關(guān)黨的形象，事關(guān)黨與人民群眾的血肉聯(lián)系，也事關(guān)黨的執(zhí)政根基。下面，我將就個人的體會與感悟，從自覺性、責(zé)任心、廉潔自律、務(wù)實作風(fēng)、全面從嚴改進作風(fēng)等方面進行闡述。
首先，查四風(fēng)工作讓我感受到了自覺性的重要性。自覺性是指在工作、學(xué)習(xí)和生活中時刻保持清醒的頭腦，明確自己的責(zé)任和任務(wù)，并自覺地按照黨的要求做好本職工作。在整治四風(fēng)問題中，自覺性是關(guān)鍵因素，因為很多問題的產(chǎn)生都源于對黨的要求和紀律的不自覺。譬如，一些干部在開展工作時常常追求形式，只顧于表面功夫，不注重實質(zhì)內(nèi)容；還有一些干部在處理問題時常常憑個人喜好和主觀意愿，隨意變動；更有一些干部在享樂主義傾向下，不思進取，虛度光陰。通過查四風(fēng)問題，我深刻認識到只有增強自覺性，才能真正做到忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)。
其次，查四風(fēng)問題要求我們擁有高度的責(zé)任心。責(zé)任心是對工作負責(zé)的態(tài)度，是一種使命感和擔(dān)當(dāng)精神的體現(xiàn)。在查四風(fēng)問題中，責(zé)任心尤為重要，因為任何一個崗位的工作失職，都可能滋生四風(fēng)問題。例如，工作不到位，審查不嚴，就可能造成形式主義；工作推諉扯皮，責(zé)任逃避，就可能滋生官僚主義；草率應(yīng)付工作，刻意逃避責(zé)任，就可能出現(xiàn)奢靡之風(fēng)。因此，只有擁有高度的責(zé)任心，才能在工作崗位上履職盡責(zé)，認真對待每一個細節(jié)，避免四風(fēng)問題的發(fā)生。
第三，查四風(fēng)問題讓我們明白了廉潔自律的重要意義。廉潔自律是黨員干部應(yīng)當(dāng)具備的一種品質(zhì)，是對人民群眾高度負責(zé)的表現(xiàn)。通過查四風(fēng)問題，我深刻認識到廉潔自律是根除腐敗、反對形式主義的重要抓手。在工作中，我們必須常懷敬畏之心，時刻保持自我約束，正視自己的缺點和錯誤，克己奉公，嚴格要求自己，做到光明磊落、清正廉潔、干凈利索。只有通過自覺的廉潔自律，才能踐行黨的宗旨，為人民群眾樹立良好的榜樣。
第四，查四風(fēng)問題要求我們樹立務(wù)實作風(fēng)。務(wù)實作風(fēng)是針對工作中的具體問題，立足現(xiàn)實而提出的解決方法和方式，是一種注重實際效果的工作作風(fēng)。在查四風(fēng)問題中，務(wù)實作風(fēng)顯得尤為重要，因為排除形式主義、官僚主義等四風(fēng)問題，需要我們通過實際行動去解決問題，而不僅僅是做表面文章。例如，要解決形式主義，就要以任務(wù)執(zhí)行的實際效果為核心，少說空話，多做實事；要解決官僚主義問題，就要精簡冗長的手續(xù)，推動工作的高效運轉(zhuǎn)。只有堅持務(wù)實作風(fēng)，才能真正解決四風(fēng)問題。
最后，查四風(fēng)問題需要我們?nèi)鎻膰栏倪M作風(fēng)。全面從嚴改進作風(fēng)是黨的基本要求，是有效處理黨內(nèi)矛盾、加強黨組織建設(shè)的關(guān)鍵。通過查四風(fēng)問題，我深刻認識到要全面從嚴改進作風(fēng)，就需要堅守黨的紀律，增強黨性修養(yǎng)，嚴格遵守黨的政治紀律和組織紀律。在工作中，我們必須明確黨的路線、方針、政策，自覺用黨的觀點和方法解決問題，切實做到為黨分憂、為黨盡責(zé)。只有全面從嚴改進作風(fēng)，才能使隊伍更加緊密，團結(jié)奮斗，為實現(xiàn)黨的目標不懈努力。
綜上所述，通過查四風(fēng)問題，我深刻體會到了自覺性、責(zé)任心、廉潔自律、務(wù)實作風(fēng)和全面從嚴改進作風(fēng)的重要性。未來，我將始終保持對四風(fēng)問題的高度警惕，自覺增強黨性修養(yǎng)，嚴格遵守黨的紀律，不斷提高工作水平，努力為黨和人民群眾做出更大的貢獻。只有這樣，我們才能夠永葆黨的先進性和純潔性，不斷鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，推動黨的事業(yè)健康、穩(wěn)定發(fā)展。
四風(fēng)問題心得體會篇十五
四風(fēng)問題是指形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。習(xí)近平在2013年6月18日在北京召開的中國共產(chǎn)黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上提出，四風(fēng)問題是違背中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。
當(dāng)前“四風(fēng)”嚴重危害黨風(fēng)、政風(fēng)、社風(fēng)、民風(fēng)。形式主義花架子，官僚主義特殊化，享樂主義不講奉獻，奢靡墮落搞三俗，黨員干部不能以身作則，帶頭垂范，上梁不正下梁歪，黨風(fēng)不正社風(fēng)敗。有許多事情，嚴重脫離群眾，失去黨性，嚴重影響黨的尊嚴和威信。習(xí)近平總書記在同全國勞動模范代表座談時強調(diào)，堅決反對干部群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”，以身作則帶領(lǐng)群眾把各項工作落到實處。這是對各級領(lǐng)導(dǎo)干部提出的具體要求，也是我黨一直以來提倡的求真務(wù)實執(zhí)政之風(fēng)。
一、“反對四風(fēng)”是一場及時雨，應(yīng)注重教育先行。習(xí)總書記的“反對四風(fēng)”鏗鏘有力，擲地有聲，就像是下了一場及時雨，及時督促提醒各領(lǐng)導(dǎo)干部要保持頭腦清醒、隨時認識自己、剖析自己。我認為要在黨員干部中深入開展“入黨為什么、當(dāng)官為什么、執(zhí)政為什么”的大討論活動，既要以老一輩的典型事例進行正面教育引導(dǎo)，也要以反面例子進行警示教育，幫助黨員干部樹立“水能載舟、亦能覆舟”的憂患意識。特別是結(jié)合中央“八項規(guī)定”，抓好教育引導(dǎo)工作，使黨員干部樹立群眾至上的理念，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
二、“反對四風(fēng)”是一番決心，應(yīng)注重機制建設(shè)?！胺磳λ娘L(fēng)”彰顯了中央對于整治當(dāng)前“四風(fēng)”的堅定決心，壯士斷腕的真正勇氣?！胺磳λ娘L(fēng)”本身很給力，但是總體上缺乏可靠機制，即相應(yīng)制度的約束?？v觀中國五千年歷史發(fā)展，“四風(fēng)”問題一直為人們所唾棄，但仍如雜草般頑強存在，理論上各級領(lǐng)導(dǎo)干部都能明辨是非，但行動上卻總有“失足”，缺乏制度約束是主因。一方面及時總結(jié)各地活動中的好經(jīng)驗、好做法，在原有基礎(chǔ)上創(chuàng)新制度，建立密切聯(lián)系服務(wù)群眾的長效機制，并嚴加管理，“四風(fēng)”就有可能被逐漸遏制。另一方面，繼續(xù)堅持過去好的做法。如“三送”工作中的公開承諾、民情家訪、激勵獎懲等工作機制，愛心服務(wù)站、民情日記、臺賬等工作載體，可以充分借鑒應(yīng)用。
用干部、憑群眾公認用干部導(dǎo)向。其次，要強化督查調(diào)度。建立健全有效的責(zé)任追究制度，將目標責(zé)任落實情況作為各級黨組織主要領(lǐng)導(dǎo)及其相關(guān)責(zé)任人實績考核的重要內(nèi)容。經(jīng)常性開展督查調(diào)度工作，強調(diào)抓“一把手”、“一把手”抓，著力形成人人負責(zé)、層層負責(zé)、環(huán)環(huán)緊扣的落實機制，最終將工作的各項任務(wù)落到實處。
黨的十八大報告提出，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。我局結(jié)合自身工作實際情況開展了貫徹落實中央八項規(guī)定精神和《國家中醫(yī)藥管理局貫徹落實實施辦法》的學(xué)習(xí)活動。我司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求全司上下深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會文件精神，開展批評和自我批評，廣泛征求各方意見，切實改進工作作風(fēng)，認真自查，在工作中是否在“四風(fēng)”方面存在突出問題。
密切聯(lián)系群眾是我黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，也是我們黨能贏得民心走向勝利的重要保證。可是當(dāng)前，群眾反映強烈的一些現(xiàn)象漸成“小氣候”，“四風(fēng)”便是集中表現(xiàn)。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)嚴重違背了我們黨的性質(zhì)和宗旨，損害了黨群干群關(guān)系，“四風(fēng)”不除，就會像四道無形的高墻，把黨員、干部與人民群眾隔離開來，不僅嚴重損害黨的形象和群眾利益，還會左右人心向背，關(guān)系到黨的生死存亡。
通過重溫經(jīng)典著作和支部組織的學(xué)習(xí)活動，我逐漸認識到：“四。
風(fēng)”雖成不了什么“大氣候”，但我們也絕不能任其發(fā)展蔓延。這次教育實踐活動就是在向全黨全社會表明，我們黨對這些問題的認識是深刻的，解決這些問題的決心是堅定的。十八大以來，全黨上下貫徹落實改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項規(guī)定，取得了初步成效，拉近了黨員、干部和群眾之間的距離，傾聽群眾的心聲。黨中央也有針對性地開了四個對付“四風(fēng)”的藥方，即“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，從我們中醫(yī)的角度來說，既有日常的“食補”，也有關(guān)鍵時刻的“藥補”。但從中也不難看出，如果能堅持做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡”，就不會落到要“治治病”的地步了。
結(jié)合對文件精神的學(xué)習(xí)和自查、自我批評活動的開展，我認真剖析了自己在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面的缺點和不足之處，一是理論功底不高，運用理論指導(dǎo)實踐不夠。二是工作作風(fēng)不實，求真務(wù)實的精神不夠。三是缺乏創(chuàng)新意識，未充分發(fā)揮主觀能動性。四是對政策法規(guī)研究不夠，工作方法較為簡單。五是欠缺政治敏銳性，對當(dāng)前形勢缺乏宏觀把握。
究其原因主要是由以下幾個方面造成的：
一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。二是工作留于形式、表面未能切實站在群眾利益和全局利高度考慮問題。三是群眾工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。
人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入到黨的事業(yè)之中。要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾的意見，想群眾之所想，及群眾之所急，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平，盡心盡力把自己的工作做好，不辱使命！
通過參加我院xx院長舉辦的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)班，自己受到了教育，得到了啟發(fā)，受益非淺。
人民賦予的權(quán)利，以權(quán)謀私、貪污腐化，甚至給國家造成了財產(chǎn)的巨大損失，完全背離了人民群眾，走上了犯罪的道路。在新形勢下，發(fā)展與改革面臨拐點的關(guān)鍵時刻，脫離群眾、消極腐敗的危險更加尖銳地擺在全黨面前。中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我凈化，果斷部署在全黨開展群眾路線教育實踐活動，十分及時，相當(dāng)關(guān)鍵，體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷和憂患意識。
通過扎實有效的群眾路線教育實踐活動，引導(dǎo)黨員干部樹立群眾觀點，弘揚優(yōu)良作風(fēng)，解決實際問題，使干部作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變，與群眾關(guān)系進一步密切，為民務(wù)實清廉形象進一步樹立，保持黨的先進性和純潔性。
群眾路線教育實踐活動要著力解決群眾反映強烈的突出問題，突出作風(fēng)建設(shè)，堅決反對“四風(fēng)”，反對形式主義，要著重解決工作不實的問題；反對官僚主義要著力解決在人民利益上不維護、不作為的問題；反對享樂主義要著重克服行樂思想和特權(quán)現(xiàn)象；反對奢靡之風(fēng)要著重解決揮霍浪費和驕奢淫逸的不良作風(fēng)。
期抓、經(jīng)常抓，形成常態(tài)化機制。中央提出按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，開展深入的教育實踐活動。要求我們與黨中央在思想上、行動上保持一致，認認真真貫徹落實。
自己是一名醫(yī)務(wù)工作者，一名普通干部，在這次教育實踐活動中，要認真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍和文件，聯(lián)系自己思想上有無錯誤認識，分析原因，不斷提高認識，提高覺悟，堅定理念和信仰，與中央始終保持一致，認真把群從路線落到實處。
當(dāng)前，在全黨深入開展以為民務(wù)實，清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的重大決策，按照局里組織的黨的群眾路線教育實踐活動的計劃安排，我認真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在中央召開的黨的重要講話，精神和《記群眾路線—重要論述選編》《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》《厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費—重要論述選編》三本書受到了深刻的黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，再教育，加深了對黨的群眾路線，教育活動中“照鏡子、正發(fā)冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強了以為民務(wù)實清廉為價值追求及著力解決形式主義，官僚主義，享樂主義和奢侈之風(fēng)，這“四風(fēng)”問題的整改意識，責(zé)任意識和自覺性。
一，通過學(xué)習(xí)進一步認識到，黨的群眾路線不僅是我們黨的根本工作路線，更是我們搞好司法建設(shè)各項工作的生命線，回顧歷史，從延安整風(fēng)，黨的基本路線教育，整黨和端正黨風(fēng)教育，“三講”集中教育，“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)教育，保持共產(chǎn)黨員先進性教育，深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀到現(xiàn)在的黨的群眾路線教育實踐活動教育，我們黨都是在不斷的總結(jié)經(jīng)驗，自我完善，自我發(fā)展，從而克服了一個又一個艱苦險阻，從勝利走向勝利。當(dāng)前中央在全國開展的黨的群眾路線教育實踐活動，我認為是完全必要的，是非常及時的。
量，激發(fā)群眾創(chuàng)造，集中群眾智慧，為我局各項司法行政工作的順利開展提供有力的思想，作風(fēng)和組織保障。
二、通過學(xué)習(xí)進一步認識到清除作風(fēng)之弊，行為之垢，時不待我，必須痛下決心，徹底整改。
在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，習(xí)近平總書記明確指出，必須集中解決形式主義，官僚主義，享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題?！八娘L(fēng)”是當(dāng)?shù)慕】导◇w中的一顆毒瘤，也是橫在黨員干部群眾之間的一堵高墻，嚴重阻礙黨的群眾路線的貫徹執(zhí)行落實，損害黨群干群關(guān)系，敗壞黨的形象，割裂黨和人民群眾的血肉聯(lián)系。這次教育實踐活動的最大特點，就是聚集作風(fēng)建設(shè)，堅持以上率下，把反對“四風(fēng)”作為教育實踐活動的重中之重，從活動一開始，中央領(lǐng)導(dǎo)集體就率先垂范，從自身做起，聯(lián)系實際，查找問題，邊學(xué)邊改，邊改邊查，為我們做出了榜樣，對照中央列舉的22種“四風(fēng)”問題表現(xiàn)，我認為在我們司法局從我個人身上都不同程度的存在，主要表現(xiàn)在，單位：一對司法事業(yè)長遠發(fā)展的全局性戰(zhàn)略性問題缺乏深入細致的思考和研究，二，改革和創(chuàng)新社會管理的力度還不大，三，與干部職工特別是司法所干警在工作生活上溝通、交流較少，四，解決基層司法所在人、才、物方面的困難和向基層傾斜的的思想沒有完全落實到位。五，深入基層一線調(diào)查研究工作做得不夠，以至于形成的文件有一些不具備可操作性。六，隊伍建設(shè)在機制方法手段上還需創(chuàng)新。七，發(fā)文件提要求多，到基層實際指導(dǎo)少，使下面抓工作沒有頭緒，無從下手。個人方面：在形式主義上主動學(xué)習(xí)較少，大都是被動學(xué)習(xí)，工作作風(fēng)不夠深入，深入基層和群眾面對面解決問題少，群眾找到司法所解決問題的多。在官僚主義上與村居干部接觸多，與普通老百姓面對面接觸少，在所里時間多，下村居時間少，在享樂主義方面，考慮自己是司法行政工作的老兵，進取心不強，有船到碼頭車到站，存在做一天和尚撞一天鐘的思想，考慮工作少了，考慮自己的時候多了，雖然沒有影響工作，但也沒有創(chuàng)造性開展工作。在奢靡之風(fēng)方面，我個人沒有貪圖富貴的思想，況且現(xiàn)在不愁吃不愁穿不愁住，不缺錢花，比上不足，比下有余，只求心安理得的干好自己的本職工作就行，有時也有一些心里不平衡，有一些攀比心理，想過好生活，有時給別人辦事也接受了一些土特產(chǎn)等，總之，對于上述問題，潛藏的危害，并不是自己沒有意識到，二是對自己要求不嚴造成的這些都有待于在這次教育實踐活動中深入查擺，徹底整改。
總之，我一定要通過這次群眾路線教育實踐活動，對照檢查自己，針對自己存在的問題，提出整改措施，認真開展批評和自我批評，真正做到查找問題，邊學(xué)邊改，邊改邊查，不搞形式，走過場，做好整改工作。讓領(lǐng)導(dǎo)和同志們滿意，讓群眾滿意，確保教育實踐活動取得實效。
四風(fēng)問題心得體會篇十六
近期我通過學(xué)習(xí)文件資料、聆聽市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)講話、參加征求意見座談會、閱讀機關(guān)收集到的相關(guān)意見等形式，有如下的一些初步體會。
一、堅決反對“四風(fēng)”
中央關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定出臺后，省、市又相繼制定了落實辦法，在行動上對“四風(fēng)”迎頭痛擊。機關(guān)中的迎來送往少了，觥籌交錯少了，干部們的額外負擔(dān)少了，精神面貌更好了，這些都是我們親身感受到的。此次教育實踐活動，要求把貫徹落實八項規(guī)定作為切入點，進一步突出作風(fēng)建設(shè)，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，充分說明中央對作風(fēng)建設(shè)高度重視。明確指出了“四風(fēng)”方面的問題，并一一列舉了19種具體表現(xiàn)，黃新初書記又歸納了我市黨員、干部存在的5個方面的突出問題?！八娘L(fēng)”問題群眾反映強烈、危害巨大，中央下決心通過解決“四風(fēng)”問題來抓好作風(fēng)建設(shè)，帶動解決黨內(nèi)存在的其他問題。我們已經(jīng)看到，中央政治局以實際行動在帶頭開展黨的群眾路線教育實踐活動，并確定了聯(lián)系點，成都就是中央領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系點之一。我們每一名黨員干部都要積極響應(yīng)黨的號召，拿出決心和干勁，自覺強化宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，主動踐行黨的群眾路線，首先確保自己在思想上、行動上與“四風(fēng)”劃清界限，進而共同抵制和堅決反對身邊的“四風(fēng)”現(xiàn)象。
這次教育實踐活動，中央、省、市都開了工作會議，市政協(xié)機關(guān)也進行了動員，還開了兩次領(lǐng)導(dǎo)班子的專題學(xué)習(xí)會?？v觀領(lǐng)導(dǎo)們的講話、頒發(fā)的意見、制定的實施方案、發(fā)放的學(xué)習(xí)資料，已經(jīng)把活動的意義、目標任務(wù)、總體要求、開展方式、活動環(huán)節(jié)等事項闡述得非常清晰到位了。我們現(xiàn)在要以實際行動把學(xué)習(xí)教育開展好，通過閱讀各級黨報相關(guān)報道等形式，力爭把領(lǐng)導(dǎo)講話精神、文件精神學(xué)深吃透，力爭把市政協(xié)機關(guān)開展教育實踐活動的工作方案和具體任務(wù)落實好、完成好。
二、要講真話。
“四風(fēng)”問題是頑癥，與群眾期盼和黨的宗旨背道而馳。我們每個人都應(yīng)當(dāng)爭做童話故事“皇帝的新裝”里的那個小孩，不管別人怎么說，據(jù)實而言，實事求是，不要人云亦云。第一點，要對自己說真話，邊學(xué)邊照鏡子，看清自己的思想、行為的真容顏。對照“四風(fēng)”方面的19個具體表現(xiàn)、5方面的突出問題，審視一下自己身上有哪些缺陷;對照先進典型、學(xué)好黨章，看看自己差距有多遠;對照反面教材、閱讀懺悔實錄，給自己敲敲警鐘;對照同志們的表揚和批評，看看哪些要堅持發(fā)揚、哪些要勇于改正。第二點，要對別人說真話。既要在活動中，本著團結(jié)——批評——團結(jié)和與人為善的原則，對身邊的同志們提出切實中肯、沁人心脾乃至觸及靈魂的良言、諍言;也要在工作生活中，做一個誠信誠懇的人，踏實務(wù)實的人。第三點，要對組織講真話。要按照活動要求，認真進行自我剖析，虛心聽取各方面特別是本支部同志、本機關(guān)同志的意見建議，敢于正視問題，主動對號入座，堅持邊學(xué)邊查邊改，如實向黨組織匯報學(xué)習(xí)心得、提交自我剖析材料、整改材料。
三、要辦實事。
教育實踐活動以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容，根本目的是要全面貫徹落實和省、市黨代會精神，為推進經(jīng)濟社會發(fā)展提供保障。我理解，每一名黨員干部都要真抓實干，勤奮工作，為民辦實事好事，讓群眾得到實實在在的利益，讓群眾看見明顯的良好變化，才能取信于民，才能走好群眾路線。一是要在本職工作中具體落實活動要求。川平主席提出了“十個堅持”、顏安秘書長提出了踐行“十個堅持”、做到“五個突出”，市委督導(dǎo)組張小彥組長代表市委提出了統(tǒng)一要求，為我們指明了努力方向。但具體到每個人的工作崗位、職級，還有差異。比如說到反對形式主義，要注重到基層開展調(diào)查研究，對專委會辦公室而言，每年都要花大量時間、大量精力組織委員、專家到基層、生產(chǎn)生活第一線去調(diào)研視察、知情明政;那么對理論研究處而言，在時間分配上就有所不同了，不但要搞好調(diào)查研究，而且還要重點學(xué)習(xí)貫徹中央、省委、市委的決策部署和上級政協(xié)重要會議、重要決議精神，領(lǐng)會好市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，及時了解掌握市政協(xié)機關(guān)工作動態(tài)、工作成效，這樣才能寫好工作總結(jié)、工作報告和領(lǐng)導(dǎo)講話材料。以此為例，想說明的是，落實要求，要具體落實、有機結(jié)合，否則就是說說而已，走過場。二是要身體力行，從小做起。比如，勤儉節(jié)約，就要從節(jié)省一頁打印紙、少打印一頁紙做起，就要從做工作方案時簡化簡約做起。三是要服務(wù)群眾，從現(xiàn)在做起。最近全市統(tǒng)一開展的“三個一”活動，推行“三視三問”群眾工作法，為我們深入基層、服務(wù)群眾提供了渠道、方法，我們要抓住這個時機，多與群眾擺龍門陣，全力為群眾解決實際困難和問題，自己不能解決的，就回機關(guān)反映，由組織出面協(xié)調(diào)解決。
事實上，我們既是黨員、干部，也自然是群眾中的一份子。上班時我們是黨員干部，日常生活中到政府部門辦事時，我們就是普通群眾，我們在服務(wù)，也在享受服務(wù)。這個淺顯的道理告訴我們，搞好這次活動，事關(guān)你我他，利益你我他，實在沒有理由不真心擁護參與。
四風(fēng)問題心得體會篇十七
在“興學(xué)風(fēng)、正會風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實、提效能”主題教育活動，，通過對照檢查，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：(一)進一步樹立“一切以病人為中心”的服務(wù)宗旨。
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，救死扶傷、治病救人是我們身上不可推卸的責(zé)任，只有牢固樹立為人民服務(wù)的思想，事事本著“一切以病人為中心”的宗旨，不計得失，甘于奉獻，才能真正實現(xiàn)一名白衣天使的人生價值。在具體工作中，個人利益永遠服從于醫(yī)院和患者的利益，堅決杜絕“生、冷、硬”的現(xiàn)象，想患者所想，急患者所及，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從白衣天使的良好形象出發(fā)。
(二)村立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。
政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念和判另是非的具體標準。我首先要提高思想理論水平，充實精神世界，修養(yǎng)道德情操。其次要學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，學(xué)習(xí)新知識、學(xué)習(xí)新方法，提高工作主動性和辦事效率、工作效率，為患者服務(wù)，為醫(yī)院創(chuàng)收。
(三)樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。
我們的衛(wèi)生事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。在醫(yī)改的路上，我們面臨的任務(wù)十分復(fù)雜、艱巨，這需要以開拓創(chuàng)新的精神，通過大膽的實踐和探索去加以解決。因此，我要敢于沖破傳統(tǒng)觀念和小生產(chǎn)習(xí)慣勢力的束縛，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，而是要大膽地投身到改革的生動實踐中去，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。
(四)樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，保持紀檢干部的良好形象。
我要牢固地樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，由此入手，牢固地樹立為人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入為人民服務(wù)的事業(yè)之中。要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的人。要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不找，勇往直前;堅決同腐敗現(xiàn)象作斗爭;在工作作風(fēng)上，深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽患者意見，想患者之所想，急患者急，忙患者之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。
總之，面對新的要求、新的任務(wù)，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務(wù)，力爭為醫(yī)院的發(fā)展多作貢獻，為人民群眾的健康多做實事。