任何事情都需要有一個總結(jié)，以便我們能夠更好地反思和提高。總結(jié)需要結(jié)合具體實例，形成有說服力的論據(jù)，我們要注重實例的運用。以下是小編為大家推薦的文學名家作品，大家快來一起品味吧！
敬愛的老師小學六年級敬愛的老師篇一
我敬愛的語文老師，從一年級就一直教我的語文，直到現(xiàn)在，我已是六年級的大姐姐了，是她看著我從無知的孩童一步步成長到現(xiàn)在，她是最了解我的人之一！
她身材中等，短短的頭發(fā)黑亮黑亮的，襯托著她那張剛毅而不失溫柔的臉龐，她有個“特異功能”——就是只要有她在，我們班就能時刻保持安靜的。她的話，我們勿容置疑地服從，對她，我們是又敬又畏。
雖然有時候我們覺得她很“兇”，但我知道，她那是為我們好，是對我們的一種嚴愛，有時候她之所以生氣，是因為我們太淘了，她希望我們可以認真學習，掌握更多的知識。
她的每一堂課，總是認真講解，盡力地引導(dǎo)我們對課文進行仔細地理解和思考，讓我們在知識的海洋里盡情遨游。我們也都樂于聚精會神地聽講，像花兒們在靜靜地承受著園丁的辛勤澆灌。
她就像燈塔，照亮我們前進的路；也像舵手，把握著我們前進的方向；她是靈魂的工程師，塑造著我們純潔的心靈；也是參天大樹，為我們遮風擋雨；她是肥沃的土壤，讓我們在她的懷抱里茁壯成長。
是誰像蠟燭，燃燒自己，點燃別人的希望？是誰像園丁，辛勤付出，呵護幼苗的成長？又是誰像蔚藍而又寬闊的大海，向小魚們張開自己知識的胸懷？——是她，我敬愛的吳老師。
敬愛的老師小學六年級敬愛的老師篇二
尊敬的李老師：
您好！
老師，感謝您您教了我們四年。如今，您不再教我們了。但是您的樣子，一直印在我的心里。在這里，我向全班同學替您說一聲：謝謝！
想當初一年級的時候，我的字一直以來只算得工整。而我也不知道是那里做的不好，直到你去xxx地方培訓的'時候，給我們復(fù)印一本練字的，讓我們完成這個作業(yè)。您回來后，說了班里的同學字都進步了，而唯獨說我的的字還是老樣子--方塊字。我不明白，但我也不服氣。就這樣，我每天都進行了練字。到最后，我才達到你滿意的結(jié)果。我還是要和你說聲：謝謝！您不僅對我們這么好，且待我們像親生兒女一樣。您為我們做的已經(jīng)足夠啦。謝謝！
您以前是那么喜歡我、以寒……等?？涩F(xiàn)如今，唉，換了老師后……雖鄭老師人很好，但恕我直言，我還是喜歡你。您有您的好，也有壞，鄭老師的確很棒，她教得比您好，大家都喜歡她，但我還是習慣喜歡您教。
謝謝！
201x年11月21日晚上18：10。
您永遠的學生：李詩佳。
五年級:李詩佳。
敬愛的老師小學六年級敬愛的老師篇三
您好！
其實，剛開學的時候，我們并不太能接受您。因為我們還不能接受教了我們兩年的朱老師離開我們，去教學弟學妹了；還不能接受一個新老師的教學風格。但是，與其說是我們很快適應(yīng)了您，不如說是您更快適應(yīng)了我們。您不斷用心調(diào)整教學方式，很快找到了適合我們的教學方式。
在與您相處的一年里，我們漸漸發(fā)現(xiàn)您并不是我們一直認為的那種難相處的老師。您慢慢與我們熟絡(luò)，在上課時也會開一些小玩笑。我們更發(fā)現(xiàn)您是個溫柔的老師，幾乎很少發(fā)脾氣，總是和風細雨，又嚴謹細致。您多像我們的朋友。
為了幫助那些數(shù)學薄弱的同學，你常常放棄自己午休時間，將他們找過去小聲講題。每一聲，我們都聽在耳里，感動在心里。同學之間常常議論您的溫柔又嚴格，亦師亦友。喜歡您的同學越來越多。
在臨近中考的最后幾天，您還騰出時間給我們觀看了勵志的演講視頻，并不斷強調(diào)中考答題的注意點，只希望我們能在中考時多得幾分。
我作為您的課代表，并沒有為您做很多事情。我不善言語，只能默默地把對您的敬重與感激藏在心底。
中考結(jié)束了，我們也將各奔東西，但我們將永遠銘記20xx。9～20xx。6這一年有您的美好時光。
敬愛的老師小學六年級敬愛的老師篇四
您好!
老孟，這是多么親切的稱呼啊!您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃?；ǘ涞纳?，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中。您以您的言行，引導(dǎo)、教育我們。是您讓我懂得了做一個人的誠實。
正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養(yǎng)。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。是的，您有時對我們很嚴厲，也經(jīng)常嚴格要求我們，也經(jīng)常教訓我們，我們一考不好你就對我們發(fā)火，但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，讓我們懂得了許多道理。謝謝您，對我們的教育，再見了，老師!祝您：身體健康，萬事如意!
您的學生:xx。
x年x月x日。
敬愛的老師小學六年級敬愛的老師篇五
從一年級到五年級，有許多老師教過我，可是我最敬愛的老師也是最喜歡的卻只有一個。他是一個男的，我喜歡他的教學方法。
一張堅毅而嚴肅的臉，高高的鼻梁，濃眉下一對炯炯有神的眼睛。高大魁梧的身材有些讓人生畏。這就是我最敬愛的李老師。
上小學三年級的時候，我對他有些生畏。直到他教我一個星期過后，我慢慢地了解他。他很關(guān)心我，我也很尊重他。在他的教育引導(dǎo)下，我的學習成績提高了許多。
有一次，老師叫我們回去預(yù)習課文，回到家，由于貪玩，把老師布置的作業(yè)拋在九霄云外了。
第二天，我來到學校。上課了老師叫我們翻開語文書，開始上新課了，我現(xiàn)在才想起來，老師布置回去的作業(yè)還沒做。我匆匆忙忙的拿出筆，準備開始做。突然老師叫我的名字，我嚇一跳。老師叫我把課文讀一遍，我起來吞吞吐吐地讀了一遍。老師問我，“為什么，那么不熟?！蔽一卮鹫f：“老師，對不起，我把您布置的作業(yè)忘記做了?！崩蠋煵]有罵我，也沒有叫我罰抄，只是輕聲地跟我說：“以后，不敢再這樣了，好嗎？”我立即回答道，好，老師。他還說了一句：“你要好好珍惜你現(xiàn)在的生活，不要只顧著貪玩而影響你的學習?！蔽野牙蠋煹脑捝钌畹赜≡谛纳稀?BR> 每次，當我的心情開心到極點的時候，我就會想起老師對我說過的話，想到這句話我就乖乖的回去做作業(yè)。當看電視入迷的時候我也會想到老師曾經(jīng)跟我講過的話，當玩電腦玩入迷的時候我也會想到老師曾經(jīng)跟我講過的話，我時時刻刻想起老師跟我講過的話。
在課堂上老師教我怎樣學習，怎樣去關(guān)心同學，關(guān)愛他人，在課外老師教我怎樣去生活和怎樣去寬待別人，善待別人尊重別人。
一個學期過去了，我依依不舍的跟老師告別，老師最后一句對我說的話是：“如果你們以后看見我要叫我一聲哦！”我的回答是：“我一定會的?！?BR> 敬愛的老師，你知道嗎？你就像我父親那樣，去愛護我，教導(dǎo)我，鼓勵我，支持我。長大以后，我會記得你，而并永記在心。
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敬愛的老師小學六年級敬愛的老師篇六
只要聽到
這位老師愛護學生；這位老師盡心盡責；這位老師和藹可親；這位老師視學生為孩子。這位老師總值常常踏入四（2）班的大門，總是在細心地批改作業(yè)。她是我們的班主任，從1年級就開始教我們語文了！
她，是在我心中最漂亮的老師。一雙炯炯有神[注:炯炯：明亮的樣子。形容人的眼睛發(fā)亮，很有精神。]的眼睛，包含著復(fù)雜的目光。一雙高高的鼻子加上能說會道的嘴巴，讓人看得入迷！
啊，至高無上[注:至：最。高。
[1][2]下一頁。
敬愛的老師小學六年級敬愛的老師篇七
您不是我的父親，但卻有父親的嚴厲。您不是我的朋友，但卻有朋友的理解。您，扮演著我生命中最重要的角色，老師。
——題記。
胡老師。記得我嗎?就是那個不折不扣的笨小孩啊，那個不聽話的小孩啊，那個總讓您生氣的榮睿璠啊。
一年前，您邁著健步走進6.4班，我不屑一顧地望著您;您第一次叫我回答問，我回答的一塌糊涂，您沒批評我，我卻不領(lǐng)情;我第一次找您問周記，是那么理直氣壯……您上的最后一節(jié)課，我哭了，因為我明白了明白了太多太多。我也知道，您再也不會給我這個機會，悔改的機會，補救的機會。
“千里搭長棚，天下沒有不散的宴席”，我清楚;“有聚終有散”的真理，我明白;“人只有在失去的時候才懂得珍惜”，我懂了。師生情，該畫句號的時候就要畫。但是您曾經(jīng)對我學習上的幫助，習作上的鼓勵，犯錯時大聲地批評，就在這一刻，在您深情地背誦《故鄉(xiāng)》最后一段時，在我心中涌動，您鼓勵大家的話語深深地刻入我的心田，相信我總有一天會交上您非常滿意的答卷，到那時我絕對不會再辜負您給予我的厚望。
在畢業(yè)來臨時，在該笑的時候我哭了，在心該解放時它痛了。敬愛的老師，我會把悲痛化為力量，努力學習，讓自己變得優(yōu)秀，用自己的汗水去換得成功再回來感謝您，交上那份您滿意的答卷，不再辜負您給予我的厚望。加油!
祝您。
身體健康。
敬愛您的學生。
敬愛的老師小學六年級敬愛的老師篇八
也許，你每天早晨起來都會看見一群人，他們身著綠色衣服，拿著掃帚，在大街上不畏嚴寒酷暑地掃地·····沒錯！他們就是環(huán)衛(wèi)工人！
有可能，你覺得環(huán)衛(wèi)工這個職業(yè)不免有些平凡甚至低賤。
但是，你錯了！環(huán)衛(wèi)工是這個世界上最光榮的職業(yè)。在春天環(huán)衛(wèi)工人們迎著絲絲暖風辛苦地掃著地；在夏天他們在打掃時汗水已經(jīng)濕透了背心；在秋天，他們迎著冷颼颼的秋風在大街上一遍又一遍地掃著落葉；在冬天大雪紛飛之時，他們又默默的掃著冰雪。環(huán)衛(wèi)工人一年四季，不怕苦不怕累的精神為城市的光潔美麗做出了巨大的貢獻。環(huán)衛(wèi)工人們的潛藏危險還有很多：汽車的尾氣會把他們嗆到；縱橫交錯的車流中他們一不小心就會被撞倒。但是，環(huán)衛(wèi)工人們中誰也沒有退縮，因為他們知道城市的整潔就靠他們了！環(huán)衛(wèi)工人們一次次拾金不昧，一次次忍辱負重。他們是用生命來打掃這個城市的?，F(xiàn)如今，政府對環(huán)衛(wèi)工人們也是越來越好了在每條馬路上，兜都有休息室，讓他們在刮風下雨時有個溫馨的“家”，可以說說笑笑，遮風擋雨，休息休息。
環(huán)衛(wèi)工是這個世界上最光榮的職業(yè)他們不低賤，你不可以隨意去謾罵他們，因為他們是對這個城市貢獻最大的人！
敬愛的老師小學六年級敬愛的老師篇九
他，高高的身材，長長的臉，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，一雙勤勞能干的手。這就是我的爺爺，也是我最敬佩的人。
爺爺今年五十多歲了。因為爺爺講信用，辦事認真，所以，許多人都喜歡請求他幫助。爺爺工作賣力，因此每年都被工作單位表彰。
還有一次，我過生日，爺爺很早就答應(yīng)我，一定回來給我過9歲的生日。可是，由于工作比較忙，實在請不了假?？粗鴭寢屬I的大蛋糕，我一點兒也不開心。正在我有點沮喪的時候，忽然，爺爺打來了電話，讓媽媽去車站接他！我開心得跳了起來。到家后，爺爺說，他和別人換班了，才趕回來的。他說他已經(jīng)答應(yīng)要陪我過生日的，就不能食言！我感動極了！
爺爺還有許多值得我敬佩的事跡呢！
這就是我的爺爺，我最敬佩的人！
敬愛的老師小學六年級敬愛的老師篇十
每當聽到“老師”兩字，我便會懷著尊敬感激的心情，回憶起我們的班主任——俞老師。
記得去年臘月的一天，飛雪滿天。我因感冒沒去上學，在家里整整呆了兩天。傍晚風越刮越猛，雪越下越大，媽媽把我裹上大衣，讓我坐在電熱器旁靠暖。突然我表弟急急忙忙跑來叫我：“姐姐，老師來了，老師來了?！薄叭鲋e！寒風刺骨的天氣，老師怎么會來？”我有氣無力地說。“不信，你去看！”我見表弟說得這樣急促、真切，便將信將疑轉(zhuǎn)過頭，朝門外望去。啊！真的，老師來了！頓時，我不知說什么才好。沒等我開口，俞老師便摸著我的頭，親切地說“楚楚，你好點了嗎？吃得消的話，我給你補一下課?！蔽衣犃?，不禁涌出了熱淚，急忙起身取下書包，拿出課本，挨著老師坐下，專心聽他講解。俞老師像在課堂里一樣，語音是那樣的溫和清晰，遇到關(guān)鍵問題時，就用筆劃著一字一字地講，逢到重點的地方，又用手比劃著，逐字逐句地說。她講得明明白白。最后，她和藹地問我：“懂了嗎？”“懂了！”我高興地回答，病也好了似的，渾身是勁。這時，她吁了口氣，臉上露出了笑容。
臨走時，俞老師拉著我的手說：“楚楚，天氣冷，要多注意身體啊！”頓時，一股暖流流遍了我的全身。我望著俞老師遠去的身影，默默地念道：老師，我永遠不會忘記您。
敬愛的老師小學六年級敬愛的老師篇十一
劉！是的！我趕緊站起來，可是腳在抖，心在顫抖。你的作業(yè)呢？我低下頭，哽咽著說：“現(xiàn)在在家！”為什么每次都這么迷茫？給我抄兩遍課文！坐下！謝謝謝老師！好險！老師沒有讓我站在樓道里罰站，因為很丟臉，但是抄課文？我的手很害怕。怎么才能用鋼筆抄課文？老師生氣的時候太可怕了！
什么時候！什么時候！什么時候！鈴響時，學生們沖出了教室。有的同學一邊打牌或者聊天，一邊分享零食?？粗巴?，我們班的運動員正在和別的班踢足球，兩隊發(fā)出快樂的喊叫和廝殺聲；我們班的富婆在吃著她做的好吃的意大利面，吱吱的抽著煙，真的很羨慕，也很煩！我沒辦法。我拿出媽媽給我準備的零食。正要咬的時候，突然覺得身后殺氣騰騰。我突然聽到劉的話！是的！我轉(zhuǎn)頭看老師，老師暴怒了，暴怒了！你不抄課文，還在吃！在外面給我站著，把課文寫兩遍！唉！本來想說不用站在外面罰站，現(xiàn)在噩夢成真了。我真倒霉！
老師！雖然你經(jīng)常這樣，但我知道你在引導(dǎo)我們，提醒我們，教導(dǎo)我們，讓我們成長，養(yǎng)成自我負責的好習慣。老師！你就像一座燈塔，我們是小船。燈塔引導(dǎo)船只，使它們不迷路，并能過著廣闊的生活。老師！你也像個滅蟲高手。我們就像一棵樹，樹上的昆蟲就像我們的缺點。去掉上面的蟲子就是去掉我們的缺點。老師！大家生氣的時候都說你很可怕，我也有同感，但是老師開心的時候我們也很開心。我還記得上學期我們開開心派對的時候，邊看表演邊吃零食。老師！你在那個有趣的派對上應(yīng)該也很開心吧？謝謝老師，感謝您這幾年的教學，讓我們由上一段樓梯！
老師！心里千言萬語，但每次見到你，都不知道從何說起。教師節(jié)我想送你一張小卡片，表達我對你的愛。
敬愛的老師小學六年級敬愛的老師篇十二
夜，靜悄悄的······我正睡著，媽媽好像正向我走來·······“格格，起來吃藥了”我從床上起來一把把媽媽抱在懷里，朦朧中看到一個高大的身影，一手拿著藥，一手端著茶杯站在我面前。我睜開睡眼，眼前的桌子上放著一摞作業(yè)本。定眼一看原來是王老師，她微笑地看著我，這時我才想起來這是在王老師家里。
我生病了，爸爸媽媽出差，姐姐在家不會照顧我，只好把我送到王老師家，我看著老師那和藹的面容，鏡片后布滿血絲的眼睛，??！老師，您為了讓我按時吃藥，竟然不顧自己的身體起來喂我吃藥，您太偉大了！吃完藥后，我一直沒有睡意，想著老師剛才給我喂藥的畫面，不禁熱淚盈眶。
“當，當······”不知誰家的鐘響了十二下。窗外的月光射進屋里，顯得格外清幽，勞累了一天的老師也睡了。??！靜悄悄的夜，你再長一點吧！讓老師多睡一會兒，她太累了！
我好想替老師，因為這樣能減輕一些老師的心理壓力。為了將來能當上老師，我準備現(xiàn)在好好學習，刻苦己心，不浪費一分一秒，幫老師減輕一些負擔，長大一定要做一名合格的教師。
敬愛的老師小學六年級敬愛的老師篇十三
什么是春？是筍芽兒在細雨的滋潤下慢慢拔節(jié)，是涓涓的流水聲開始新的征程。但對渴求知識的孩子們來說，有一個人能在身邊默默教予我們只是和才藝，這就是春。而播撒這知識的春之使者就是您——敬愛的老師。
在我的記憶里，老師手中沒有高舉的教鞭，口中也沒有傷人的訓言，只有春風般柔和的教導(dǎo)，在我認識的老師中，就有好幾個讓我印象深刻，其中最深的，非方老師莫屬。
三年級時，我來到她開的畫室，因為我的年齡在學畫的一幫孩子中是最大的，所以在老師的印象里留下了乖孩子的形象，也因此同意我留下來吃午飯。于是，吃午飯便成了我最期待的事。方老師都會尊重我的意愿想吃什么，就吃什么，她與我一同騎著小電動車，一路“嘟嘟嘟”地開到飯館里。因為每次吃的飯菜口味都不一樣，所以更使我小小的心得到滿足。方老師呢，連吃飯也不忘教我繪畫，什么點線結(jié)合啊，顏色漸變啊，她說著說著就即興用筷子當粉筆，盤子做黑板，不一會我就看見碗里已經(jīng)用蔬菜瓜果拼湊好了圖案。擺好了圖形，她就對我是一番“嘮叨”：這些對畫面是否優(yōu)美非常重要，有一種非凡的藝術(shù)效果！邊吃邊學的氛圍中，我對畫畫有了更大的興趣，同時也對方老師產(chǎn)生了不少好感。
在我心目中，這個二十來歲充滿童趣的老師宛如一位隨意、活潑的鄰家大姐姐，她不怎么看電視劇，更多的是陪畫室的孩子們一起看看動畫。其實方老師并不姓方，而姓周，因為孩子們習慣這樣叫，就干脆“改名換姓”叫了小方老師。一提到小方老師這個名字在我腦海中浮現(xiàn)出來的，是一位親切的老師手把手地教著孩子們繪畫，耳邊也時常傳來孩子們的笑聲和方老師對孩子們鼓勵的話語，她的說話的語氣有如春風拂面，讓人覺得異常舒服，心情也格外開朗，不經(jīng)意間煩惱也無影無蹤。
敬愛的老師小學六年級敬愛的老師篇十四
李英老師是我一、二年級時的班主任老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)、一雙又圓又大的眼睛、一個說話甜蜜的嘴吧、她的性格溫和，給人和藹可親、平易近人的印象，她教學很認真，如春風化雨不辭辛勞教導(dǎo)我們，我好感謝她。
李老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮我們小朋友，她的教學方式很有趣，每當課業(yè)有些不懂的地方，她都會舉出生動貼切的例子來解譯。她很尊重長輩和別人，每當有家長或是校長進來我們的教室時，李老師都會放下手邊的是，用滿臉笑容來迎接對方。
李老師如同我的第二個母親，還記得那時的我很討厭語文，因為每當寫一個字就要很多筆畫，而且又花很多時間，真是麻煩死了！所以李老師就每節(jié)下課特別挪出時間辛辛苦苦的教導(dǎo)我如何去體會語文的美妙之處，漸漸的我也喜歡上語文了。上了五年級后，我的語文成績不斷提升，投稿的文章也經(jīng)常上報，這都要謝謝老師幫我打下良好的語文基礎(chǔ)。
李老師對我們來說，就像汪洋大海中的燈塔，指引我們對的方向，每當月考前夕，李老師都要求我們認真復(fù)習功課，也要注意自己身體的健康狀況，因為如果生病，就無法考試，如果我們都很健康，這樣當月考的時候就有體力得到好成績了。韓愈曾經(jīng)說：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”李老師在課業(yè)和品格方面對我的影響很大，我好感謝她。
敬愛的老師小學六年級敬愛的老師篇十五
記得我上二年級的時候，有一次老師發(fā)考完的試卷，發(fā)到我時，我一看我的是是b等，而我老對的卻是a等。那時我的學習并不好，所以我想如果把老對的試卷上的名改成我的名，然后回家給我媽媽看，媽媽一定很高興。我和老對商量好，我說：“今晚試卷借我用一下，明天再還你，反正老師又沒有說家長簽字?！彼胂胝f：“可以，不過明天一定要帶呀！”我爽快的答應(yīng)了。
晚上，我把試卷給媽媽，我太高估自己了，以為媽媽一定會夸贊我的。沒想到媽媽看出了試卷不是我的，因為她知道我寫字的筆跡，這和試卷上的筆跡完全不同。當時想完蛋了，這次媽媽絕不會饒了我。但是，事實和我想法完全不同。媽媽語重心長的對我說：“媽媽知道你是想讓媽媽高興才這么做的，但是這試卷根本就不是你的，你應(yīng)該靠自己的努力來獲得好成績，才能讓媽媽高興，讓媽媽感到自豪和驕傲呀！”
媽媽的話深深的印在我心里，也給了我很大的啟發(fā)。
這就是我的媽媽，雖然她贊許過我，鼓勵過我，責備過我，批評過我，但是她依然是我最敬愛的人。
敬愛的老師小學六年級敬愛的老師篇十六
當爸爸、媽媽問我，你最敬愛的人是誰？我爽快地說：“張老師”。
張老師性格溫柔，中等的個子，清秀的臉上有幾條小皺紋，一雙明亮的眼睛眨來眨去，閃爍著智慧的光芒。
我告訴你吧，我們的張老師很善良，誨人不倦，謙虛有禮，大公無私。這些品格很值得我們尊敬。記得有一次，我們班上的一個同學小君，他因為上課不認真聽，上課講話，所以老師講的知識他都沒有聽進去。張老師知道后，把他叫到辦公室，很有耐心地一遍又一遍地輔導(dǎo)他，直到他明白為止。那時已經(jīng)天黑了，張老師才拖著疲憊的身體回家。
啊，張老師，您對我們的輔導(dǎo)、培養(yǎng)和愛護，我們永遠永遠都不會忘記的！作文。
敬愛的老師小學六年級敬愛的老師篇一
我敬愛的語文老師，從一年級就一直教我的語文，直到現(xiàn)在，我已是六年級的大姐姐了，是她看著我從無知的孩童一步步成長到現(xiàn)在，她是最了解我的人之一！
她身材中等，短短的頭發(fā)黑亮黑亮的，襯托著她那張剛毅而不失溫柔的臉龐，她有個“特異功能”——就是只要有她在，我們班就能時刻保持安靜的。她的話，我們勿容置疑地服從，對她，我們是又敬又畏。
雖然有時候我們覺得她很“兇”，但我知道，她那是為我們好，是對我們的一種嚴愛，有時候她之所以生氣，是因為我們太淘了，她希望我們可以認真學習，掌握更多的知識。
她的每一堂課，總是認真講解，盡力地引導(dǎo)我們對課文進行仔細地理解和思考，讓我們在知識的海洋里盡情遨游。我們也都樂于聚精會神地聽講，像花兒們在靜靜地承受著園丁的辛勤澆灌。
她就像燈塔，照亮我們前進的路；也像舵手，把握著我們前進的方向；她是靈魂的工程師，塑造著我們純潔的心靈；也是參天大樹，為我們遮風擋雨；她是肥沃的土壤，讓我們在她的懷抱里茁壯成長。
是誰像蠟燭，燃燒自己，點燃別人的希望？是誰像園丁，辛勤付出，呵護幼苗的成長？又是誰像蔚藍而又寬闊的大海，向小魚們張開自己知識的胸懷？——是她，我敬愛的吳老師。
敬愛的老師小學六年級敬愛的老師篇二
尊敬的李老師：
您好！
老師，感謝您您教了我們四年。如今，您不再教我們了。但是您的樣子，一直印在我的心里。在這里，我向全班同學替您說一聲：謝謝！
想當初一年級的時候，我的字一直以來只算得工整。而我也不知道是那里做的不好，直到你去xxx地方培訓的'時候，給我們復(fù)印一本練字的，讓我們完成這個作業(yè)。您回來后，說了班里的同學字都進步了，而唯獨說我的的字還是老樣子--方塊字。我不明白，但我也不服氣。就這樣，我每天都進行了練字。到最后，我才達到你滿意的結(jié)果。我還是要和你說聲：謝謝！您不僅對我們這么好，且待我們像親生兒女一樣。您為我們做的已經(jīng)足夠啦。謝謝！
您以前是那么喜歡我、以寒……等?？涩F(xiàn)如今，唉，換了老師后……雖鄭老師人很好，但恕我直言，我還是喜歡你。您有您的好，也有壞，鄭老師的確很棒，她教得比您好，大家都喜歡她，但我還是習慣喜歡您教。
謝謝！
201x年11月21日晚上18：10。
您永遠的學生：李詩佳。
五年級:李詩佳。
敬愛的老師小學六年級敬愛的老師篇三
您好！
其實，剛開學的時候，我們并不太能接受您。因為我們還不能接受教了我們兩年的朱老師離開我們，去教學弟學妹了；還不能接受一個新老師的教學風格。但是，與其說是我們很快適應(yīng)了您，不如說是您更快適應(yīng)了我們。您不斷用心調(diào)整教學方式，很快找到了適合我們的教學方式。
在與您相處的一年里，我們漸漸發(fā)現(xiàn)您并不是我們一直認為的那種難相處的老師。您慢慢與我們熟絡(luò)，在上課時也會開一些小玩笑。我們更發(fā)現(xiàn)您是個溫柔的老師，幾乎很少發(fā)脾氣，總是和風細雨，又嚴謹細致。您多像我們的朋友。
為了幫助那些數(shù)學薄弱的同學，你常常放棄自己午休時間，將他們找過去小聲講題。每一聲，我們都聽在耳里，感動在心里。同學之間常常議論您的溫柔又嚴格，亦師亦友。喜歡您的同學越來越多。
在臨近中考的最后幾天，您還騰出時間給我們觀看了勵志的演講視頻，并不斷強調(diào)中考答題的注意點，只希望我們能在中考時多得幾分。
我作為您的課代表，并沒有為您做很多事情。我不善言語，只能默默地把對您的敬重與感激藏在心底。
中考結(jié)束了，我們也將各奔東西，但我們將永遠銘記20xx。9～20xx。6這一年有您的美好時光。
敬愛的老師小學六年級敬愛的老師篇四
您好!
老孟，這是多么親切的稱呼啊!您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃?；ǘ涞纳?，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中。您以您的言行，引導(dǎo)、教育我們。是您讓我懂得了做一個人的誠實。
正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養(yǎng)。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。是的，您有時對我們很嚴厲，也經(jīng)常嚴格要求我們，也經(jīng)常教訓我們，我們一考不好你就對我們發(fā)火，但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，讓我們懂得了許多道理。謝謝您，對我們的教育，再見了，老師!祝您：身體健康，萬事如意!
您的學生:xx。
x年x月x日。
敬愛的老師小學六年級敬愛的老師篇五
從一年級到五年級，有許多老師教過我，可是我最敬愛的老師也是最喜歡的卻只有一個。他是一個男的，我喜歡他的教學方法。
一張堅毅而嚴肅的臉，高高的鼻梁，濃眉下一對炯炯有神的眼睛。高大魁梧的身材有些讓人生畏。這就是我最敬愛的李老師。
上小學三年級的時候，我對他有些生畏。直到他教我一個星期過后，我慢慢地了解他。他很關(guān)心我，我也很尊重他。在他的教育引導(dǎo)下，我的學習成績提高了許多。
有一次，老師叫我們回去預(yù)習課文，回到家，由于貪玩，把老師布置的作業(yè)拋在九霄云外了。
第二天，我來到學校。上課了老師叫我們翻開語文書，開始上新課了，我現(xiàn)在才想起來，老師布置回去的作業(yè)還沒做。我匆匆忙忙的拿出筆，準備開始做。突然老師叫我的名字，我嚇一跳。老師叫我把課文讀一遍，我起來吞吞吐吐地讀了一遍。老師問我，“為什么，那么不熟?！蔽一卮鹫f：“老師，對不起，我把您布置的作業(yè)忘記做了?！崩蠋煵]有罵我，也沒有叫我罰抄，只是輕聲地跟我說：“以后，不敢再這樣了，好嗎？”我立即回答道，好，老師。他還說了一句：“你要好好珍惜你現(xiàn)在的生活，不要只顧著貪玩而影響你的學習?！蔽野牙蠋煹脑捝钌畹赜≡谛纳稀?BR> 每次，當我的心情開心到極點的時候，我就會想起老師對我說過的話，想到這句話我就乖乖的回去做作業(yè)。當看電視入迷的時候我也會想到老師曾經(jīng)跟我講過的話，當玩電腦玩入迷的時候我也會想到老師曾經(jīng)跟我講過的話，我時時刻刻想起老師跟我講過的話。
在課堂上老師教我怎樣學習，怎樣去關(guān)心同學，關(guān)愛他人，在課外老師教我怎樣去生活和怎樣去寬待別人，善待別人尊重別人。
一個學期過去了，我依依不舍的跟老師告別，老師最后一句對我說的話是：“如果你們以后看見我要叫我一聲哦！”我的回答是：“我一定會的?！?BR> 敬愛的老師，你知道嗎？你就像我父親那樣，去愛護我，教導(dǎo)我，鼓勵我，支持我。長大以后，我會記得你，而并永記在心。
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敬愛的老師小學六年級敬愛的老師篇六
只要聽到
這位老師愛護學生；這位老師盡心盡責；這位老師和藹可親；這位老師視學生為孩子。這位老師總值常常踏入四（2）班的大門，總是在細心地批改作業(yè)。她是我們的班主任，從1年級就開始教我們語文了！
她，是在我心中最漂亮的老師。一雙炯炯有神[注:炯炯：明亮的樣子。形容人的眼睛發(fā)亮，很有精神。]的眼睛，包含著復(fù)雜的目光。一雙高高的鼻子加上能說會道的嘴巴，讓人看得入迷！
啊，至高無上[注:至：最。高。
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敬愛的老師小學六年級敬愛的老師篇七
您不是我的父親，但卻有父親的嚴厲。您不是我的朋友，但卻有朋友的理解。您，扮演著我生命中最重要的角色，老師。
——題記。
胡老師。記得我嗎?就是那個不折不扣的笨小孩啊，那個不聽話的小孩啊，那個總讓您生氣的榮睿璠啊。
一年前，您邁著健步走進6.4班，我不屑一顧地望著您;您第一次叫我回答問，我回答的一塌糊涂，您沒批評我，我卻不領(lǐng)情;我第一次找您問周記，是那么理直氣壯……您上的最后一節(jié)課，我哭了，因為我明白了明白了太多太多。我也知道，您再也不會給我這個機會，悔改的機會，補救的機會。
“千里搭長棚，天下沒有不散的宴席”，我清楚;“有聚終有散”的真理，我明白;“人只有在失去的時候才懂得珍惜”，我懂了。師生情，該畫句號的時候就要畫。但是您曾經(jīng)對我學習上的幫助，習作上的鼓勵，犯錯時大聲地批評，就在這一刻，在您深情地背誦《故鄉(xiāng)》最后一段時，在我心中涌動，您鼓勵大家的話語深深地刻入我的心田，相信我總有一天會交上您非常滿意的答卷，到那時我絕對不會再辜負您給予我的厚望。
在畢業(yè)來臨時，在該笑的時候我哭了，在心該解放時它痛了。敬愛的老師，我會把悲痛化為力量，努力學習，讓自己變得優(yōu)秀，用自己的汗水去換得成功再回來感謝您，交上那份您滿意的答卷，不再辜負您給予我的厚望。加油!
祝您。
身體健康。
敬愛您的學生。
敬愛的老師小學六年級敬愛的老師篇八
也許，你每天早晨起來都會看見一群人，他們身著綠色衣服，拿著掃帚，在大街上不畏嚴寒酷暑地掃地·····沒錯！他們就是環(huán)衛(wèi)工人！
有可能，你覺得環(huán)衛(wèi)工這個職業(yè)不免有些平凡甚至低賤。
但是，你錯了！環(huán)衛(wèi)工是這個世界上最光榮的職業(yè)。在春天環(huán)衛(wèi)工人們迎著絲絲暖風辛苦地掃著地；在夏天他們在打掃時汗水已經(jīng)濕透了背心；在秋天，他們迎著冷颼颼的秋風在大街上一遍又一遍地掃著落葉；在冬天大雪紛飛之時，他們又默默的掃著冰雪。環(huán)衛(wèi)工人一年四季，不怕苦不怕累的精神為城市的光潔美麗做出了巨大的貢獻。環(huán)衛(wèi)工人們的潛藏危險還有很多：汽車的尾氣會把他們嗆到；縱橫交錯的車流中他們一不小心就會被撞倒。但是，環(huán)衛(wèi)工人們中誰也沒有退縮，因為他們知道城市的整潔就靠他們了！環(huán)衛(wèi)工人們一次次拾金不昧，一次次忍辱負重。他們是用生命來打掃這個城市的?，F(xiàn)如今，政府對環(huán)衛(wèi)工人們也是越來越好了在每條馬路上，兜都有休息室，讓他們在刮風下雨時有個溫馨的“家”，可以說說笑笑，遮風擋雨，休息休息。
環(huán)衛(wèi)工是這個世界上最光榮的職業(yè)他們不低賤，你不可以隨意去謾罵他們，因為他們是對這個城市貢獻最大的人！
敬愛的老師小學六年級敬愛的老師篇九
他，高高的身材，長長的臉，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，一雙勤勞能干的手。這就是我的爺爺，也是我最敬佩的人。
爺爺今年五十多歲了。因為爺爺講信用，辦事認真，所以，許多人都喜歡請求他幫助。爺爺工作賣力，因此每年都被工作單位表彰。
還有一次，我過生日，爺爺很早就答應(yīng)我，一定回來給我過9歲的生日。可是，由于工作比較忙，實在請不了假?？粗鴭寢屬I的大蛋糕，我一點兒也不開心。正在我有點沮喪的時候，忽然，爺爺打來了電話，讓媽媽去車站接他！我開心得跳了起來。到家后，爺爺說，他和別人換班了，才趕回來的。他說他已經(jīng)答應(yīng)要陪我過生日的，就不能食言！我感動極了！
爺爺還有許多值得我敬佩的事跡呢！
這就是我的爺爺，我最敬佩的人！
敬愛的老師小學六年級敬愛的老師篇十
每當聽到“老師”兩字，我便會懷著尊敬感激的心情，回憶起我們的班主任——俞老師。
記得去年臘月的一天，飛雪滿天。我因感冒沒去上學，在家里整整呆了兩天。傍晚風越刮越猛，雪越下越大，媽媽把我裹上大衣，讓我坐在電熱器旁靠暖。突然我表弟急急忙忙跑來叫我：“姐姐，老師來了，老師來了?！薄叭鲋e！寒風刺骨的天氣，老師怎么會來？”我有氣無力地說。“不信，你去看！”我見表弟說得這樣急促、真切，便將信將疑轉(zhuǎn)過頭，朝門外望去。啊！真的，老師來了！頓時，我不知說什么才好。沒等我開口，俞老師便摸著我的頭，親切地說“楚楚，你好點了嗎？吃得消的話，我給你補一下課?！蔽衣犃?，不禁涌出了熱淚，急忙起身取下書包，拿出課本，挨著老師坐下，專心聽他講解。俞老師像在課堂里一樣，語音是那樣的溫和清晰，遇到關(guān)鍵問題時，就用筆劃著一字一字地講，逢到重點的地方，又用手比劃著，逐字逐句地說。她講得明明白白。最后，她和藹地問我：“懂了嗎？”“懂了！”我高興地回答，病也好了似的，渾身是勁。這時，她吁了口氣，臉上露出了笑容。
臨走時，俞老師拉著我的手說：“楚楚，天氣冷，要多注意身體啊！”頓時，一股暖流流遍了我的全身。我望著俞老師遠去的身影，默默地念道：老師，我永遠不會忘記您。
敬愛的老師小學六年級敬愛的老師篇十一
劉！是的！我趕緊站起來，可是腳在抖，心在顫抖。你的作業(yè)呢？我低下頭，哽咽著說：“現(xiàn)在在家！”為什么每次都這么迷茫？給我抄兩遍課文！坐下！謝謝謝老師！好險！老師沒有讓我站在樓道里罰站，因為很丟臉，但是抄課文？我的手很害怕。怎么才能用鋼筆抄課文？老師生氣的時候太可怕了！
什么時候！什么時候！什么時候！鈴響時，學生們沖出了教室。有的同學一邊打牌或者聊天，一邊分享零食?？粗巴?，我們班的運動員正在和別的班踢足球，兩隊發(fā)出快樂的喊叫和廝殺聲；我們班的富婆在吃著她做的好吃的意大利面，吱吱的抽著煙，真的很羨慕，也很煩！我沒辦法。我拿出媽媽給我準備的零食。正要咬的時候，突然覺得身后殺氣騰騰。我突然聽到劉的話！是的！我轉(zhuǎn)頭看老師，老師暴怒了，暴怒了！你不抄課文，還在吃！在外面給我站著，把課文寫兩遍！唉！本來想說不用站在外面罰站，現(xiàn)在噩夢成真了。我真倒霉！
老師！雖然你經(jīng)常這樣，但我知道你在引導(dǎo)我們，提醒我們，教導(dǎo)我們，讓我們成長，養(yǎng)成自我負責的好習慣。老師！你就像一座燈塔，我們是小船。燈塔引導(dǎo)船只，使它們不迷路，并能過著廣闊的生活。老師！你也像個滅蟲高手。我們就像一棵樹，樹上的昆蟲就像我們的缺點。去掉上面的蟲子就是去掉我們的缺點。老師！大家生氣的時候都說你很可怕，我也有同感，但是老師開心的時候我們也很開心。我還記得上學期我們開開心派對的時候，邊看表演邊吃零食。老師！你在那個有趣的派對上應(yīng)該也很開心吧？謝謝老師，感謝您這幾年的教學，讓我們由上一段樓梯！
老師！心里千言萬語，但每次見到你，都不知道從何說起。教師節(jié)我想送你一張小卡片，表達我對你的愛。
敬愛的老師小學六年級敬愛的老師篇十二
夜，靜悄悄的······我正睡著，媽媽好像正向我走來·······“格格，起來吃藥了”我從床上起來一把把媽媽抱在懷里，朦朧中看到一個高大的身影，一手拿著藥，一手端著茶杯站在我面前。我睜開睡眼，眼前的桌子上放著一摞作業(yè)本。定眼一看原來是王老師，她微笑地看著我，這時我才想起來這是在王老師家里。
我生病了，爸爸媽媽出差，姐姐在家不會照顧我，只好把我送到王老師家，我看著老師那和藹的面容，鏡片后布滿血絲的眼睛，??！老師，您為了讓我按時吃藥，竟然不顧自己的身體起來喂我吃藥，您太偉大了！吃完藥后，我一直沒有睡意，想著老師剛才給我喂藥的畫面，不禁熱淚盈眶。
“當，當······”不知誰家的鐘響了十二下。窗外的月光射進屋里，顯得格外清幽，勞累了一天的老師也睡了。??！靜悄悄的夜，你再長一點吧！讓老師多睡一會兒，她太累了！
我好想替老師，因為這樣能減輕一些老師的心理壓力。為了將來能當上老師，我準備現(xiàn)在好好學習，刻苦己心，不浪費一分一秒，幫老師減輕一些負擔，長大一定要做一名合格的教師。
敬愛的老師小學六年級敬愛的老師篇十三
什么是春？是筍芽兒在細雨的滋潤下慢慢拔節(jié)，是涓涓的流水聲開始新的征程。但對渴求知識的孩子們來說，有一個人能在身邊默默教予我們只是和才藝，這就是春。而播撒這知識的春之使者就是您——敬愛的老師。
在我的記憶里，老師手中沒有高舉的教鞭，口中也沒有傷人的訓言，只有春風般柔和的教導(dǎo)，在我認識的老師中，就有好幾個讓我印象深刻，其中最深的，非方老師莫屬。
三年級時，我來到她開的畫室，因為我的年齡在學畫的一幫孩子中是最大的，所以在老師的印象里留下了乖孩子的形象，也因此同意我留下來吃午飯。于是，吃午飯便成了我最期待的事。方老師都會尊重我的意愿想吃什么，就吃什么，她與我一同騎著小電動車，一路“嘟嘟嘟”地開到飯館里。因為每次吃的飯菜口味都不一樣，所以更使我小小的心得到滿足。方老師呢，連吃飯也不忘教我繪畫，什么點線結(jié)合啊，顏色漸變啊，她說著說著就即興用筷子當粉筆，盤子做黑板，不一會我就看見碗里已經(jīng)用蔬菜瓜果拼湊好了圖案。擺好了圖形，她就對我是一番“嘮叨”：這些對畫面是否優(yōu)美非常重要，有一種非凡的藝術(shù)效果！邊吃邊學的氛圍中，我對畫畫有了更大的興趣，同時也對方老師產(chǎn)生了不少好感。
在我心目中，這個二十來歲充滿童趣的老師宛如一位隨意、活潑的鄰家大姐姐，她不怎么看電視劇，更多的是陪畫室的孩子們一起看看動畫。其實方老師并不姓方，而姓周，因為孩子們習慣這樣叫，就干脆“改名換姓”叫了小方老師。一提到小方老師這個名字在我腦海中浮現(xiàn)出來的，是一位親切的老師手把手地教著孩子們繪畫，耳邊也時常傳來孩子們的笑聲和方老師對孩子們鼓勵的話語，她的說話的語氣有如春風拂面，讓人覺得異常舒服，心情也格外開朗，不經(jīng)意間煩惱也無影無蹤。
敬愛的老師小學六年級敬愛的老師篇十四
李英老師是我一、二年級時的班主任老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)、一雙又圓又大的眼睛、一個說話甜蜜的嘴吧、她的性格溫和，給人和藹可親、平易近人的印象，她教學很認真，如春風化雨不辭辛勞教導(dǎo)我們，我好感謝她。
李老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮我們小朋友，她的教學方式很有趣，每當課業(yè)有些不懂的地方，她都會舉出生動貼切的例子來解譯。她很尊重長輩和別人，每當有家長或是校長進來我們的教室時，李老師都會放下手邊的是，用滿臉笑容來迎接對方。
李老師如同我的第二個母親，還記得那時的我很討厭語文，因為每當寫一個字就要很多筆畫，而且又花很多時間，真是麻煩死了！所以李老師就每節(jié)下課特別挪出時間辛辛苦苦的教導(dǎo)我如何去體會語文的美妙之處，漸漸的我也喜歡上語文了。上了五年級后，我的語文成績不斷提升，投稿的文章也經(jīng)常上報，這都要謝謝老師幫我打下良好的語文基礎(chǔ)。
李老師對我們來說，就像汪洋大海中的燈塔，指引我們對的方向，每當月考前夕，李老師都要求我們認真復(fù)習功課，也要注意自己身體的健康狀況，因為如果生病，就無法考試，如果我們都很健康，這樣當月考的時候就有體力得到好成績了。韓愈曾經(jīng)說：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”李老師在課業(yè)和品格方面對我的影響很大，我好感謝她。
敬愛的老師小學六年級敬愛的老師篇十五
記得我上二年級的時候，有一次老師發(fā)考完的試卷，發(fā)到我時，我一看我的是是b等，而我老對的卻是a等。那時我的學習并不好，所以我想如果把老對的試卷上的名改成我的名，然后回家給我媽媽看，媽媽一定很高興。我和老對商量好，我說：“今晚試卷借我用一下，明天再還你，反正老師又沒有說家長簽字?！彼胂胝f：“可以，不過明天一定要帶呀！”我爽快的答應(yīng)了。
晚上，我把試卷給媽媽，我太高估自己了，以為媽媽一定會夸贊我的。沒想到媽媽看出了試卷不是我的，因為她知道我寫字的筆跡，這和試卷上的筆跡完全不同。當時想完蛋了，這次媽媽絕不會饒了我。但是，事實和我想法完全不同。媽媽語重心長的對我說：“媽媽知道你是想讓媽媽高興才這么做的，但是這試卷根本就不是你的，你應(yīng)該靠自己的努力來獲得好成績，才能讓媽媽高興，讓媽媽感到自豪和驕傲呀！”
媽媽的話深深的印在我心里，也給了我很大的啟發(fā)。
這就是我的媽媽，雖然她贊許過我，鼓勵過我，責備過我，批評過我，但是她依然是我最敬愛的人。
敬愛的老師小學六年級敬愛的老師篇十六
當爸爸、媽媽問我，你最敬愛的人是誰？我爽快地說：“張老師”。
張老師性格溫柔，中等的個子，清秀的臉上有幾條小皺紋，一雙明亮的眼睛眨來眨去，閃爍著智慧的光芒。
我告訴你吧，我們的張老師很善良，誨人不倦，謙虛有禮，大公無私。這些品格很值得我們尊敬。記得有一次，我們班上的一個同學小君，他因為上課不認真聽，上課講話，所以老師講的知識他都沒有聽進去。張老師知道后，把他叫到辦公室，很有耐心地一遍又一遍地輔導(dǎo)他，直到他明白為止。那時已經(jīng)天黑了，張老師才拖著疲憊的身體回家。
啊，張老師，您對我們的輔導(dǎo)、培養(yǎng)和愛護，我們永遠永遠都不會忘記的！作文。