計劃可以讓我們變得更有條理，更加有組織性，從而更容易取得成功。可以利用各種工具和技術來輔助計劃的制定和執(zhí)行，如甘特圖、流程圖等。下面的例子展示了不同目標和情境下的計劃制定過程。
班團活動教學計劃篇一
1、初步接觸多元文化，能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，萌發(fā)審美情趣。
2、尊重幼兒的表達特點，鞏固和激發(fā)幼兒的水墨畫興趣。
3、激發(fā)幼兒的學習興趣，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。
4、讓幼兒用多種表現(xiàn)方式感受水墨畫的豐富性。
5、讓幼兒獲得了愉快的情緒體驗，拓展幼兒的經(jīng)驗，促進幼兒主動學習。
6、建立一定的水墨常規(guī)，學會舉一反三。
班團活動教學計劃篇二
水墨畫，又稱中簡稱國畫。它是我國歷史悠久的中華民族所創(chuàng)造發(fā)展起來的一門藝術，自成體系，是我們中華民族燦爛文化的組成部分，在世界美術藝苑中獨樹一幟。水墨畫融詩、書、畫、印為一體，代表了一個國家、一個民族的文化修養(yǎng)和內(nèi)涵，是我們中華民族的國之瑰寶和驕傲，是中國傳統(tǒng)文化的精華，它博大精深，文化內(nèi)涵深厚，讓幼兒從小接觸，學習有利于培養(yǎng)學生對中國民族傳統(tǒng)文化的熱愛情感，也是水墨畫傳承與發(fā)展的重要途徑。
水墨畫教學在幼兒園這一個環(huán)節(jié)中，特別是小班幼兒基礎相對薄弱。我班共有幼兒25名，其中男孩15名，女孩10名，他們大多是農(nóng)村幼兒，很少接觸水墨畫。水墨畫又是技法豐富，幼兒腦的功能雖然不斷趨向成熟，小肌肉運動通過練習也日趨協(xié)調(diào)，但神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育還不完善，大腦皮質(zhì)抑制能力差，小肌肉還不夠發(fā)達，手的運動尚不靈活。因此，幼兒手的運動還不能服從他們的意志，加之幼兒對外界的認識粗略，又缺乏一定的空間知覺，這成為學習水墨畫的難點。需要教師耐心的、循序漸進的，逐步引導幼兒發(fā)現(xiàn)水墨畫的奧妙，遵循適合幼兒身心發(fā)展的方法，達到最佳效果。
班團活動教學計劃篇三
今學期繼續(xù)組織全體教師進行新課程理念的深入學習和領會，加強落實力度，積極倡導“自主、合作、探究”的學習方式，建立新型的師生關系。讓教師成為學生學習的組織者、引導者、合作者，轉變教學理念，提高教學質(zhì)量。
1、通過教學研究，開展聽課評課，課堂教學開放日等活動，重點規(guī)范以下三方面：
(一)“三講三不講”即：講學生易混、易錯、易漏的知識，不講學生已會、自學后能會、講也不會的知識。
(二)“三要三不要”即要對學生掌握知識情況及時反饋，堂堂反饋，節(jié)節(jié)落實，“三不要”即不要搞形式、不要無效環(huán)節(jié)、不要齊步走。
(三)“五體現(xiàn)五不準”即指導學生體現(xiàn)啟發(fā)性、差異性、結構性、規(guī)律性、拓展性;“五不準”及不準簡單重復、不準機械照搬、不準瑣碎設問、不準一刀切、不準信口開河。
2、聽課評課活動本學期我校將組織兩次，公開開放日活動期中前后分別安排一次。校長主任深入課堂進行聽課評課，檢查規(guī)范課堂教學的三點要求，保證完成聽課任務45節(jié)以上，其他教師不少于25節(jié)，真正通過聽課評課提高課堂教學質(zhì)量，規(guī)范課堂模式，減少課堂上浪費時間現(xiàn)象，使每位教師都有自己的新路子，克服傳統(tǒng)的陳舊的教學模式。
班團活動教學計劃篇四
1、各任課教師認真總結上學期期終考試存在的問題，找出自己的差距，認真制定出切實可行的教學計劃，改進自己的課堂教學。
2、學校制定出備課作業(yè)等檢查制度，本學期大檢查三次，校長主任不定時抽查，并把檢查情況及時反饋，計入教師量化檔案。
3、各任課教師對自己的所任課程都要有“三清”措施即“堂堂清”、“周周清”、“單元清”。特別抓好單元清，語文、數(shù)學、英語要有單元清試卷成績、質(zhì)量分析、矯正措施，做到在教學過程中出現(xiàn)的問題及時發(fā)現(xiàn)，早解決，不要日積月累。
4、建立建全學生作業(yè)，即課堂作業(yè)、練習作業(yè)、家庭作業(yè)、作文寫字等，都要按要求設置，達到要求的數(shù)量和質(zhì)量，批改要及時，批語要有啟發(fā)性，二次批閱要重視面批面改。
班團活動教學計劃篇五
1、美麗的焰火（繪畫）。
2、寶塔（繪畫）。
3、升國旗（繪畫）。
4、夜晚在一棵樹上（繪畫）。
5、我愛洗澡（繪畫）。
6、臉譜裝飾（繪畫）。
7、江南小鎮(zhèn)（繪畫）。
8、黃昏的樹林（水粉畫）。
9、大公雞真美麗（水墨畫）。
10、奧特曼（水粉畫）。
11、生命樹（水粉畫）。
12、葡萄（水墨畫）。
13、個人畫展。
班團活動教學計劃篇六
1、提高學生衛(wèi)生科學知識水平通過課堂內(nèi)外的教育方式向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學知識是學校健康教育的主要形式，其目的是將兒童青少年的行為引向正確的方向。
2、提高學生生長發(fā)育水平.學生的生長發(fā)育水平與生活環(huán)境有密切關系。膳食服務、體育教育(包括體育課、設備和課外活動)以及學校衛(wèi)生環(huán)境和家庭環(huán)境等均可影響兒童青少年的生長發(fā)育。
3、降低常見病的發(fā)病率。學生正處在生長發(fā)育時期，對外界環(huán)境的適應能力及對某些致病微生物的免疫能力較差，往往由于不良的學習生活條件及某些不利的因素影響，易患一些常見的疾病。
4、通過健康教育有目的、有計劃、有組織地去發(fā)展學生智力和個性品質(zhì)。
5、通過學習衛(wèi)生知識及周圍環(huán)境影響而逐步形成的，一旦形成要想改變就比較困難。為此必須抓緊生命早期這一有利時期，讓學生運用衛(wèi)生科學知識，逐步形成良好的衛(wèi)生行為和習慣。
6、培養(yǎng)學生自我保健能力。通過健康教育促使學生產(chǎn)生和形成各種有益于自身、社會和人類的健康行為，抑制各種不健康的行為，增強自我保健的能力。
班團活動教學計劃篇七
本學期將以新課程理念為基礎，圍繞課堂教學這一中心環(huán)節(jié)推進素質(zhì)教育的實施。為完成這一目標，我校以教研活動為主攻方向，聽課評課為措施，全面提高課堂教學效率，改進課堂教學質(zhì)量，以面向全體學生，提高整體素質(zhì)為目的，落實新課程理念，促進學生的全面發(fā)展和提高教師的能力。
班團活動教學計劃篇八
1.制定學?？蒲杏媱?。
2.進行“學生綜合素質(zhì)潛能開發(fā)”中“積累教學促進學生語文素養(yǎng)提高研究”教材編輯工作。
3.進行數(shù)學思辨教材的系統(tǒng)編輯工作。
4.進行“十一五”課題實驗工作。
1.進行課堂教學研究活動，重點研究各科課堂教學的有效性，力爭在各學科課堂教學上有所提高。
2.繼續(xù)進行大練兵活動。
3.強化各學科教師對課標的解讀能力，為參加全區(qū)大賽做準備。
1.繼續(xù)進行民生路小學教師大練兵活動。
2.各學科繼續(xù)進行“有效教學，構建生命課堂”的研究。
1.繼續(xù)進行民生路小學教師大練兵活動。
2.各學科繼續(xù)進行有效教學的研究。
3.各學科教師按區(qū)課堂教學大賽的相關要求準備自己參賽的課堂內(nèi)容，段主任把關指導。
1.繼續(xù)進行民生路小學教師大練兵活動。
2.各學科繼續(xù)進行有效教學研究。
1.課題匯報課。
2.總結本學期科研工作。
班團活動教學計劃篇九
青少年處于人生的生命準備時期，做好這一代人的健康教育工作，可以使他們從小接受系統(tǒng)的健康教育，提高學生知識水平，形成良好的生活習慣，建立健康的生活方式，增強自我保健意識和能力，預防各種常見病、多發(fā)病，乃至成人病，可以為他們一生的健康打下良好的基礎，影響終身健康。青少年時期在人的一生中是接受能力最強、可塑性最大的時期，也是形成各種行為模式的時期。這種行為模式一經(jīng)形成，就不容易改變。
班團活動教學計劃篇十
1、從興趣著手，激發(fā)幼兒學習水墨畫的積極性。
2、創(chuàng)設有利于幼兒關注、欣賞、嘗試水墨畫的良好環(huán)境。
3、讓幼兒用多種表現(xiàn)方式感受水墨畫的豐富性。
4、為幼兒搭建展示才能的平臺，如區(qū)角、水墨畫展臺等。
5、在游戲中激發(fā)起幼兒對學習的興趣。
6、實施多元評價，更好地了解幼兒，培養(yǎng)幼兒健全的人格。
班團活動教學計劃篇十一
1、強化教師的普通話訓練，要求師生走進校門說普通話。
2、加強“三字”訓練，全體教師充分利用課余時間，堅持每周鋼筆字2張，毛筆字1張，粉筆字1次。
3、加強教師的口語交際和基本功訓練，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。
班團活動教學計劃篇十二
一、時間：學制三年，主要是初中應屆畢業(yè)生，美術高考教學計劃。
二、培養(yǎng)目標：升入高等院校繼續(xù)學習。
三、主要課程：
素描色彩速寫。
四、課程設置簡況：
1.素描（幾何體靜物石膏像頭像）總學時：520，周學時：40周。
內(nèi)容提要：學習素描是為了認識對象，研究對象，然后表現(xiàn)對象。只有通過系統(tǒng)的學習和嚴格的藝術思維能力的訓練，才能有效地積累認識生活的知識和表達的技術能力，以便應用于將來的藝術創(chuàng)作。為此，我們必須學會素描藝術的一切造型手段和藝術語言，藝術地、靈活地運用各種藝術形象來表達自己的思想、認識與觀念，工作計劃《美術高考教學計劃》。
2、色彩：總學時：520，周學時：40周。
內(nèi)容提要：色彩寫生是訓練考生以色彩塑造形體和組織色調(diào)的能力，掌握色彩變化的一般規(guī)律，學會正確的觀察方法。在寫生過程中，通過練習有了對自然光線下的色彩規(guī)律、明暗變化、形體塑造等一些基礎知識的認識和掌握。這些知識也是進行色彩默寫的基礎和前提條件。只是在寫生中有實物的參考，光線、色彩關系、空間關系、體面關系等都有物可依，考生只需對其觀察、組織和表現(xiàn)。
4、速寫：總學時：260，周學時：20周。
內(nèi)容提要：速寫是一項訓練造型綜合能力的'方法，是我們在素描中所提倡的整體意識的應用和發(fā)展。速寫的這種綜合性，主要受限于速寫作畫時間的短暫，這種短暫又受限于速寫對象的活動特點。因為速寫是以運動中的物體為主要描寫對象，畫者在沒有充足的時間進行分析和思考的情況下，必然以一種簡約的綜合方式來表現(xiàn)。速寫能培養(yǎng)我們敏銳的觀察能力，使我們善于捕捉生活中美好的瞬間。速寫能培養(yǎng)我們的繪畫概括能力，使我們能在短暫的時間內(nèi)畫出對象的特征。
班團活動教學計劃篇十三
堅持以鄧小平“三個面向”，“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的教育方針政策，堅持以活動為載體，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學生特長為重點，深化新一輪課程改革，全面提高育人水平，努力形成學校特色。
加強活動課管理工作力度，優(yōu)化活動課教學過程，豐富活動課內(nèi)容，建立健全學校活動課課程體系，向管理要質(zhì)量，全面提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生的興趣，愛好及特長，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使之逐步形成良好的個性品質(zhì)。
1、學科活動。
為全面實施新一輪課程改革，根據(jù)新課程標準要求及我校的實際情況，我校將結合語文、數(shù)學學科積極開展學科活動課及口語交際課，注重知識的拓展，延伸及運用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維及口語表達能力等。
2、特長班活動。
根據(jù)我?，F(xiàn)有的師資水平及學生的興趣愛好，我校將成立以聲樂、器樂、籃球、排球、英語、科學、圖書、繪畫等為內(nèi)容的特長班活動小組，采取“英才”教育的方式，發(fā)展學生特長，培養(yǎng)學生愛好，提高學生的綜合素質(zhì)。
3、綜合實踐活動。
根據(jù)綜合實踐活動這一課程形態(tài)的目標特點及我校實際情況，我校準備從家鄉(xiāng)風貌、兒童生活、社區(qū)生活等幾方面選取課題，開展具體的實踐探究活動。
1、學科活動及口語交際課實行平行班教師分科教學，任課教師要在各司其職的基礎上，不忘團結協(xié)作，互相取長補短，進一步提高活動課的教學質(zhì)量。
2、各科活動課教師要在總結以往經(jīng)驗的基礎上，結合學生實際，制定切實可行的活動課計劃，并做到提前一周備課，活動內(nèi)容系統(tǒng)化，活動目標明確。
3、堅持以人為本，因材施教，努力使不同的學生得到不同程度的發(fā)展與提高。
4、各任課教師要認真按課表上課，不得遲進課堂，中間外出，隨便下課，確保活動課的時間與活動課質(zhì)量。
5、校領導將加強對活動課的常規(guī)檢查與指導，并經(jīng)常深入課堂進行指導性聽課，全面提高活動課教學質(zhì)量。
6、積極開展學生活動課成果評比活動，及校內(nèi)吉尼斯活動，積極為學生搭建展示自己才華的平臺，培養(yǎng)學生的進取意識。
7、綜合實踐活動教師采取“一人負責、團結協(xié)作”的原則，且課時安排實行彈性課時制，即綜合實踐活動時間根據(jù)需要，靈活安排，做到集中與分散使用相結合。
8、組織教師認真學習有關現(xiàn)代教育理念及綜合實踐理論的書籍，全面把握活動課的內(nèi)涵。
9、學校將結合重大的傳統(tǒng)節(jié)日等開展大型的文藝匯演、故事會比賽、有獎征文等活動與德育相結合，陶冶學生的情操，凈化學生的心靈，啟迪學生的心智，塑造學生的個性品質(zhì)。
1、特長班活動。
2、綜合實踐活動詳見學校綜合實踐活動計劃。
班團活動教學計劃篇十四
六年級共有學生49人。他們愛動腦、愛動手，對實驗感興趣，好奇心較強，但卻不善于設法自主去獲取知識并在生活中靈活運用知識。因而學生對基礎知識的掌握往往只停留在了解上，理解不深刻，運用能力差。經(jīng)過幾年的科技活動學習，學生已具備一定的觀察能力，探究能力有了很大的提高，他們對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體，而我們的科技校本課程內(nèi)容貼近小學生的生活，強調(diào)用符合小學生年齡特點的方式學習科技，學生必將對科技校本學科表現(xiàn)出濃厚的興趣。
科技課是一門綜合性學科，題材廣泛，知識性、趣味性、實踐性都很強。課堂教學要求學生既動腦又動手，手腦并用。這種教學實踐活動，正是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，發(fā)揮學生創(chuàng)造性的最佳機會。創(chuàng)造性開展普及科技知識的教學，其目的是鼓勵和引導學生了解科技知識、增強科技意識、投身創(chuàng)造實踐，探索創(chuàng)造途徑，養(yǎng)成創(chuàng)新習慣。
科技是第一生產(chǎn)力，加強科技知識的普及與教育日趨重要，如何更好地發(fā)揮我?？萍冀逃馁Y源優(yōu)勢，形成特色，豐富內(nèi)涵，創(chuàng)造品牌，充分體現(xiàn)科技資源與文化資源的雙重教育意義。使學生知道科學探究涉及的主要活動，理解科學探究的基本特征。能進行觀察、實驗、制作等探究活動。保持與發(fā)展想知道，愛提問、大膽想象、樂于探究的愿望。正確的理解科學，形成科學的思維方式。互助與合作的學習方式，學習中尊重事實、注重環(huán)境保護和與自然和諧相處。使學生了解生命世界、地球與宇宙世界的一些基礎知識。以及運用知識進行科學探究活動。
通過本冊學習，激發(fā)學生學習科技活動課的興趣，使學生在科學探究、科學價值觀、科學知識等方面得到發(fā)展。
1、營造寬松氛圍，啟發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，啟迪學生創(chuàng)造的智慧。
2、以課堂教學為突破口，通過播放幻燈片、觀看科普圖片展等途徑，讓學生了解科技知識，營造良好的學習環(huán)境。
3、將勞技課與科技教育課有機結合，培養(yǎng)學生的動手能力，提高綜合素質(zhì)，增強創(chuàng)新意識。
1、水面的秘密1課時。
2、會燃燒的方糖1課時。
3、誰的手最干凈1課時。
4、制作益智玩具2課時。
5、自制電鈴2課時。
6、自制泡沫滅火器2課時。
7、吸水與防水1課時。
8，新型芽菜生產(chǎn)技術2課時。
9、用苔蘚監(jiān)測大氣污染1課時。
10、常見的建筑材料1課時。
11、身邊的垃圾2課時。
12、希望點列舉法1課時。
班團活動教學計劃篇十五
土木工程系學生班團例會周報（十六周）。
※上周工作總結：
1.上周團總支學生會宿管部再次對寢室衛(wèi)生、床位卡、值日表等情況進行了檢查，其中不合格寢室多是11屆的班級寢室，請11級各班班長在班上做好督查，本周三全院將進行寢室衛(wèi)生大掃除，周四周五將對學生寢室衛(wèi)生進行集中檢查，對衛(wèi)生不合格的寢室將進行通報。請各班高度重視，并加強督促力度。
2.上周四下午，男生宿舍二棟124寢室被盜，被盜走三臺手提電腦，價值12000余元，請各班同學注意自己的財產(chǎn)安全。
※本周工作安排：
1、學生表彰會議于本周三下午15:00在高新校區(qū)體育館召開，請09、10級各班組織本學期的“優(yōu)秀學生干部”以及09級兩個“三好學生”代表，10級三個“三好學生”代表于周三下午14:30在噴泉廣場集合，會議重要，請各班參會同學準時到會。
2、原定于12號前上交的入黨積極分子培訓名單，請還未交的班級盡快上交到相應的學生黨支部。
3、各班人數(shù)如因故有變，請及時告知學工辦何舟老師，以免影響班級出勤統(tǒng)計。
4、09級初步定于18周星期二、三、四進行畢業(yè)答辯，請09級各班提前通知班上的同學，做好準備。尤其要通知外出實習學生及時返校。
5、本周日在高新校區(qū)舉行的廣播體操比賽，土木系最終獲的第三名。成績不是很理想，但代表土木系參加比賽的100余名同學每天早上六點半集合訓練，他們的付出是值得肯定的，請各班繼續(xù)一路既往的支持系部的活動與工作。學院的歌手大賽將于12月23號在高新校區(qū)舉行決賽，土木系現(xiàn)已有四人進入決賽，有意向去看比賽的同學可以在班級報名或在比賽相關宣傳點報名，班級報名的于下周例會上交名單。倡議大家支持我們系部選手。（）。
6、團總支學生會將于本周對全系同學進行校園生活滿意度調(diào)查，大家可以提出如寢室生活中存在的問題，并統(tǒng)一匯總到學生會，學生會將會對寢室進行走訪調(diào)查，并會在食堂門口設意見反映臺，希望各班積極配合。系學生會將會盡力將匯總情況向上級相關部門反映，并爭取為大家解決一些問題。
7、關于學院“五比五爭”，上周交了表格的13個班級，其中存在很大的問題，因考慮到09級各班實際情況，現(xiàn)取消09級評選資格，這個關系到各班班團干部的實際利益，請各班加以重視，10、11級各班將改好的匯總表于周三下午前交至一教509周田津老師處（紙質(zhì)檔，電子檔各一份）。其中有加分項目的需有佐證材料，如榮譽證書等。
8、通知：根據(jù)學工辦指示，為更加及時的將當周的工作計劃傳達給各個班級，土木系團總支班團例會將于下周開始由每周二中午12：:00改到每周一中午12:00，請各班班長、團支書記的會議時間變動，下周一準時到會。
土木工程系團總支學生會。
2011年12月13日。
班團活動教學計劃篇十六
組織單位：扎魯特旗第五中學組織部門：扎魯特旗第五中學團委時間：2014年3月。
班團活動是學校教育活動的重要組成部分，是開展德育工作的重要形式，也是向?qū)W生傳授書本知識的運用方法以及為人處世道理的重要途徑。規(guī)范班團活動形式是學校創(chuàng)新學生管理模式，提高班級管理水平，提升學校綜合實力的重要舉措。從我校以往開展班團活動的經(jīng)驗來看，班團活動是班級管理、學生管理工作之“魂”。鑒于此，學校學生工作管理系統(tǒng)經(jīng)過反復討論，多次征集全校班主任及部分學生的意見和建議，最終制定出《扎魯特旗第五中學班級班團活動組織指導計劃》。
開展班團活動的重要性。
1、開展班團活動有助于全面提高學生綜合素質(zhì)。規(guī)范的班團活動，能夠幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生優(yōu)良的道德品質(zhì)和高尚的道德情操，養(yǎng)成學生良好的學習生活習慣等，讓學生的綜合素質(zhì)在班團活動中得到潛移默化的提升。
2、開展班團活動是實現(xiàn)學生自我教育管理的重要手段。規(guī)范的班團活動，從設計到實施都要發(fā)動學生去參與，這使學生的創(chuàng)造能力、組織能力、活動能力得到極大的發(fā)揮，體現(xiàn)出學生主體的能動性。學生自我要求、自我完善、自我進取的精神得到不斷增強，這樣就能達到自我教育的效果。
3、開展班團活動有利于促進班級集體的建設。規(guī)范的班團活動，能夠促使全班學生明確統(tǒng)一的奮斗目標，產(chǎn)生強大的凝聚力，增強學生的團結意識和進取意識，從而增強班級團結的動力，改變班級精神面貌，形成班級正確的輿論導向，樹立良好的班風學風。
二、活動安排。
根據(jù)本班的基本狀況，由團支部書記擬定團活主體和內(nèi)容，更好的展示本班特色，提高學生的創(chuàng)新意識，是學生能夠自主的進行班團活動，讓班團活動成為學校班級進行德育工作的一大主力軍。
三、具體要求。
我們根據(jù)學校實際情況，結合我校學生學習、生活特點，特制定本指導計劃，望各位班主任老師以高度的責任感、使命感認真對待，精心準備，嚴格執(zhí)行本計劃。
1、各班級原則上每周按計劃及主題認真組織班團活動，計劃表中所列班團活動主題題目供班主任參考，題目自擬。
2、每學期的班團活動機動時間，各班可根據(jù)本學期實際情況及學生思想動態(tài)增加活動主題內(nèi)容，但不得隨意取消班團活動。
3、每周組織完班團活動后，各班須認真填寫《班團活動組織情況匯報表》并交至團委，團委收齊后在下一周內(nèi)統(tǒng)一交至學工處裝訂備案。
4、一學期內(nèi)的班團活動組織實施情況與班級評先、班主任評優(yōu)掛鉤，先進班級、文明班級、優(yōu)秀班主任，其班團活動組織實施率必須達100%；一學期內(nèi)班團活動組織實施率低于60%的班級予以全校通報批評。
5、學工處、團委、各團委不定期下班檢查了解情況、督促各班級正常開展班團活動。
2014年3月。
班團活動教學計劃篇十七
為了進一步豐富我校校園文化，貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和教育局工作要點文件精神，落實我?！瓣柟鈱Ш叫腋３砷L”辦學理念和陽光體育行動，達到“以活動勵德、以活動輔智、以活動健身、以活動塑美、以活動促勞”的目的；以保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質(zhì)，促進學生健康、和諧發(fā)展。結合本班情況，特制訂以下計劃：
牢固樹立為學生終身發(fā)展服務的新課程理念，把開展校園體育活動作為推進素質(zhì)教育、促進學生健康成長的重要途徑之一。開展內(nèi)容豐富的校園體育活動，既有效保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生參與文體活動的興趣和愛好、良好心理素質(zhì)和集體精神。同時，通過校園體育活動的師生互動，增進了師生情感，有利于建設健康和諧的校園文化。
1、教育性原則。充分發(fā)揮校園體育活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育性。
2、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實際出發(fā)，合理地安排校園體育活動的計劃和內(nèi)容。
3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身、全員愉悅的目的。
4、規(guī)范性原則。實行“三定”制度，“三定”即“定時間”、“定地點”、“定內(nèi)容”。
5、安全性原則。在活動的組織與實施過程中，要加強安全教育與管理，每個活動小組每次活動都要清點人員，防止和避免活動過程中意外事故的發(fā)生。
1、校園集體舞、廣播操等。
2、體育趣味活動：如跳皮筋、踢毽子、拔河、玩呼啦圈……。
3、跳繩（花樣跳、跳長短繩等）。
4、球類俱樂部（籃球、排球、羽毛球、乒乓球等）。
5、長跑、短跑等。
備注：陰雨天氣改在室內(nèi)進行。
1、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調(diào)校園體育活動紀律與安全，并現(xiàn)場指導。
2、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行。
3、體育活動時間不得以任何理由擠占或早退。
4、活動前和活動中要對學生進行安全教育，落實好安全防范措施。
每周一第六節(jié)課后三十分鐘！
班團活動教學計劃篇十八
數(shù)學活動教學是大面積提高學生的學習成績，力爭中考取得好成績，特制定數(shù)學活動教學計劃。一起來看看吧。
上學期學生在計算能力、閱讀理解能力、實踐探究能力得到了發(fā)展與培養(yǎng)，對圖形及圖形間數(shù)量關系有初步認識，邏輯思維與邏輯推理能力得到了發(fā)展與培養(yǎng)，學生從形象思維到抽象思維的過渡階段，抽象思維得到了較好的發(fā)展，但有一部分同學沒有達到應該達到的發(fā)展高度，學生課外自主拓展知識的能力幾乎沒有，通過教育與訓練培養(yǎng)，絕大部分學生能夠認真對等每次作業(yè)，及時糾正作業(yè)中的錯誤，課堂上能專心致志的進行學習和思考問題，學生學習數(shù)學的興趣得到了激發(fā)與進一步的發(fā)展，課堂整體表現(xiàn)活躍，積極開動腦筋，學生樂于合作學習，分享交流自己的發(fā)現(xiàn)，學生喜歡動手實驗，對老師布置的思考題表現(xiàn)出較濃厚的興趣;學習習慣上，學我認為課前預習易使學生囿于教材框定的范圍和思考方法，不利于發(fā)散思維能力的培養(yǎng)，應該在課堂上充分發(fā)揮學生的想象與思考，敢于大膽思考，課堂上就把時間有在思考問題上，而不應該用在當“打字員”上，本學期要思考如何克服課前預習、課堂上記筆記的弊端，發(fā)揮其有利的一面，學生對思考規(guī)律的小結，及時復習、總結上的習慣，還需要加強，課堂上專心致至的聽講，想在老師和同學的前面，及時糾正作業(yè)和試卷中的錯誤的習慣還需要加強，表揚和鼓勵閱讀與數(shù)學有關的課外讀物，引導學生自主拓展和加深自己的知識的廣度與深度;在學習方法上，一題多解，多題一解，從不同的角度看問題，從對稱的角度思考問題，用不同的方法檢驗答案，需要加強訓練與培養(yǎng)。
本學期的.教學內(nèi)容共計七章，第九章角, 第十章 平行線第十一章 圖形與坐標, 第十二章 二元一次方程組, 第十三章 走進概率, 第十四章 整式的乘法, 第十五章 平面圖形的認識.現(xiàn)行教材、教學大綱要求學生從身邊的實際問題出發(fā)，乘坐“觀察”、“思考”、“探究”、“討論”、“歸納”之舟，去探索、發(fā)現(xiàn)數(shù)學的奧妙，用學到的本領去解決“復習鞏固”、“綜合運用”、“拓展探索”等不同層次的問題。教師在靈活選用現(xiàn)有教材的基礎上，應適度引用新例，把初中數(shù)學各單元的知識明晰化、條理化、規(guī)律化，激勵學生自主、合作、探究學習，培養(yǎng)學習興趣和習慣品質(zhì)。
2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發(fā)學生的興趣，給學生介紹數(shù)學家，數(shù)學史，介紹相應的數(shù)學趣題，給出數(shù)學課外思考題，激發(fā)學生的興趣。
3、引導學生積極參與知識的構建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習。引導學生寫小論文，寫復習提綱，使知識來源于學生的構造。
4、引導學生積極歸納解題規(guī)律，引導學生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學生舉一反三的能力，這是提高學生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。
5、運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。
6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，有助于學生穩(wěn)步提高學習成績，發(fā)展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。
7、成立課外興趣小組，開展豐富多彩的課外活動，開展對奧數(shù)題的研究，課外調(diào)查，操作實踐，帶動班級學生學習數(shù)學，同時發(fā)展這一部分學生的特長。
8、開展分層教學，布置作業(yè)設置a、b、c三等分層布置，課堂上照顧好好、中、差在三類學生。
班團活動教學計劃篇十九
全面貫徹“三個面向”戰(zhàn)略指導思想，滲透和灌輸可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想。以素質(zhì)教育為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，充分遵循四個“有利于”思想，即：有利于發(fā)揮學生的潛能，有利于提高學生的全面素質(zhì)，有利于提高學生的自學能力，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。
二、學生情況分析。
四年級的大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣，但也有少數(shù)學生由于遇到困難，學習興趣會隨之減弱。尤其從這學期開始，對學生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教師應該面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
三、教材分析。
2、培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎，以及良好的學習習慣；
3、使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力，適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。
根據(jù)學生的年齡特點和認知能力，教材選編了一些與學生日常生活密切相關，與教學內(nèi)容和教學進度同步的中西方文化知識。如第一單元介紹了小學生在不同課室應遵守的行為規(guī)范；第二單元介紹了四個國家的時差；第三單元介紹了漢語中四了外來詞語的由來；第四單元介紹了華氏與攝氏兩種表示溫度的方法；第五單元介紹了不同國家的衣服與鞋子不同型號的表示方法；第六單元介紹了英語中與動物有關的三條諺語。
四、教學內(nèi)容目標。
1、能聽懂、會說12組會話，并能進行簡單的交流。
2、能聽、說、認讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子（包括學校、時間、衣服、天氣、購物、農(nóng)場動物、數(shù)字、顏色等幾個話題），并能簡單運用。
3、能聽、做6個“tpr”活動。
4、能學會3個小制作。
5、能唱8首歌曲。
6、能聽、說、吟唱7首歌謠。
7、能完成6個自我評價活動。
8、能聽懂6個幽默小故事。
9、能了解6項簡單的中西方文化知識。
五、教學重難點。
1、本冊重點學習學校課室及功能室的名稱、分布和不同的功能；
2、學習時間的表達以及描述不同時間進行的日?；顒樱?BR> 3、學習服裝名稱及其單、復數(shù)的使用習慣；學習表示天氣狀況的形容詞；
4、學習有關衣服和鞋子的大小、評價價格、顏色和款式；
5、學習農(nóng)場上常見的牲畜和蔬菜名稱以及包含名詞復數(shù)形式的一般疑問句。
班團活動教學計劃篇二十
教學計劃（課程計劃）是課程設置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結構的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例，同時，對學校的教學、生產(chǎn)勞動、課外活動等作出全面安排，具體規(guī)定了學校應設置的學科、課程開設的順序及課時分配，并對學期、學年、假期進行劃分。
學前班拼音教學，主要是拓展幼兒的視野，豐富幼兒的知識，強調(diào)幼兒在學習中展開豐富的聯(lián)想和想象，促進幼兒積極的思考和表達，實現(xiàn)幼兒在素質(zhì)上的全面提升。下面是我的教學計劃：
一、拼音課的教學思想。
以學生為主體，教師為主導，在輕松的情境之中，愉快地學習漢語拼音、認識漢字、積累語言，為學生今后的學習打下堅實的基礎。
二、學生情況分析。
漢語拼音是識字、閱讀和學習普通話的有效工具，然而，拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對學前齡幼兒來說，學習起來有一定的困難。在學習過程中小朋友容易疲勞，注意力分散，坐不安定，做小動作甚至厭學現(xiàn)象。如不注意方法，很可能會導致他們對學習失去興趣，所以要在拼音教學中融入唱、跳、聽、說、畫、玩。
三、拼音課的教學目標。
拼音教學要過三關：興趣關、部件關、拼讀關。
興趣關：興趣是最好的老師，所以教學一定設法激發(fā)學生的興趣。
部件關：拼音部件要會認讀，發(fā)音要準，字形要記牢。
拼讀關：學生能準確拼讀。
在拼音、識字、讀兒歌中，拼音是重點！拼音教學中，認識部分拼讀音節(jié)是重點！
五、教學準備。
準備工作要考慮教學需要，考慮實際情況，多做一些卡片，也可讓學生做。
六、拼音課。
1、關注全體學生，一個孩子都不能落下。
2、關注學生差異，要關注稍微慢一點的學生。
3、關注學習過程，眼情要盯住學生的嘴巴、眼睛、手，不要放過任何小的細節(jié)。
4、關注教學評價，要善于鼓勵學生，多表揚。
5、關注教學形式，課堂要活潑一些，可唱、可做游戲，讓學生感受到學習的快樂，但并不要一弄一些花架子。
6、關注自身成長，為了讓學生學好，老師要先學，即活到老學到老。
7、關注家庭作業(yè)，拼音學習階段，盡量少布置一些抄寫作業(yè)，要多布置一些口頭作業(yè)，要保護孩子幼小的.心靈，不要讓他們感到學習太累太苦。
七、拼音課的教學關注。
1、關注全體學生，一個孩子都不能落下。
2、關注學生差異，要關注稍微慢一點的學生。
3、關注學習過程，眼睛要盯住學生的嘴巴、眼睛、手，不要放過任何小的細節(jié)。
4、關注教學評價，要善于鼓勵學生，多表揚。
5、關注教學形式，課堂要活潑一些，可唱、可做游戲，讓學生感受到學習的快樂。
6、關注自身成長，為了讓學生學好，老師要先學，即活到老學到老。
7、關注家庭作業(yè)，拼音學習階段，盡量少布置一些抄寫作業(yè)，要多布置一些口頭作業(yè)，要保護孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學習太累太苦。
8、為了讓孩子能輕松地學習拼音，熱愛拼音，我會在課堂上多加些游戲比賽，加深孩子對拼音的濃厚興趣。
以上就是我的拼音教學計劃，如有不足之處，我將慢慢改善，并把工作做到更好。
班團活動教學計劃篇二十一
新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，我們已經(jīng)大四了。在三年的時間里，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為班級團支書，我決心盡我的力量為同學們服務。
在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。
鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。所以，我這學期的工作目標是以下三點：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓。
3、在上學期班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級。具體工作計劃：
1、在已建立班級群的基礎上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡上展現(xiàn)班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力?？赡艿脑?，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。
2、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
3、在學習方面樹立學習第一的觀念，培養(yǎng)良好學習氛圍。我班將舉行學風建設為主題的班會，號召大家繼續(xù)保持大一的學習和競爭氛圍。使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。
4、組織同學制定人生規(guī)劃，在即將畢業(yè)的一年中更好的了解就業(yè)考研形勢，結合自身實際選擇適合自己的發(fā)展方向，不盲從，不跟風，做好畢業(yè)班工作，為我們之后的整體發(fā)展加分，爭做優(yōu)秀班級。
班團活動教學計劃篇一
1、初步接觸多元文化，能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，萌發(fā)審美情趣。
2、尊重幼兒的表達特點，鞏固和激發(fā)幼兒的水墨畫興趣。
3、激發(fā)幼兒的學習興趣，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。
4、讓幼兒用多種表現(xiàn)方式感受水墨畫的豐富性。
5、讓幼兒獲得了愉快的情緒體驗，拓展幼兒的經(jīng)驗，促進幼兒主動學習。
6、建立一定的水墨常規(guī)，學會舉一反三。
班團活動教學計劃篇二
水墨畫，又稱中簡稱國畫。它是我國歷史悠久的中華民族所創(chuàng)造發(fā)展起來的一門藝術，自成體系，是我們中華民族燦爛文化的組成部分，在世界美術藝苑中獨樹一幟。水墨畫融詩、書、畫、印為一體，代表了一個國家、一個民族的文化修養(yǎng)和內(nèi)涵，是我們中華民族的國之瑰寶和驕傲，是中國傳統(tǒng)文化的精華，它博大精深，文化內(nèi)涵深厚，讓幼兒從小接觸，學習有利于培養(yǎng)學生對中國民族傳統(tǒng)文化的熱愛情感，也是水墨畫傳承與發(fā)展的重要途徑。
水墨畫教學在幼兒園這一個環(huán)節(jié)中，特別是小班幼兒基礎相對薄弱。我班共有幼兒25名，其中男孩15名，女孩10名，他們大多是農(nóng)村幼兒，很少接觸水墨畫。水墨畫又是技法豐富，幼兒腦的功能雖然不斷趨向成熟，小肌肉運動通過練習也日趨協(xié)調(diào)，但神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育還不完善，大腦皮質(zhì)抑制能力差，小肌肉還不夠發(fā)達，手的運動尚不靈活。因此，幼兒手的運動還不能服從他們的意志，加之幼兒對外界的認識粗略，又缺乏一定的空間知覺，這成為學習水墨畫的難點。需要教師耐心的、循序漸進的，逐步引導幼兒發(fā)現(xiàn)水墨畫的奧妙，遵循適合幼兒身心發(fā)展的方法，達到最佳效果。
班團活動教學計劃篇三
今學期繼續(xù)組織全體教師進行新課程理念的深入學習和領會，加強落實力度，積極倡導“自主、合作、探究”的學習方式，建立新型的師生關系。讓教師成為學生學習的組織者、引導者、合作者，轉變教學理念，提高教學質(zhì)量。
1、通過教學研究，開展聽課評課，課堂教學開放日等活動，重點規(guī)范以下三方面：
(一)“三講三不講”即：講學生易混、易錯、易漏的知識，不講學生已會、自學后能會、講也不會的知識。
(二)“三要三不要”即要對學生掌握知識情況及時反饋，堂堂反饋，節(jié)節(jié)落實，“三不要”即不要搞形式、不要無效環(huán)節(jié)、不要齊步走。
(三)“五體現(xiàn)五不準”即指導學生體現(xiàn)啟發(fā)性、差異性、結構性、規(guī)律性、拓展性;“五不準”及不準簡單重復、不準機械照搬、不準瑣碎設問、不準一刀切、不準信口開河。
2、聽課評課活動本學期我校將組織兩次，公開開放日活動期中前后分別安排一次。校長主任深入課堂進行聽課評課，檢查規(guī)范課堂教學的三點要求，保證完成聽課任務45節(jié)以上，其他教師不少于25節(jié)，真正通過聽課評課提高課堂教學質(zhì)量，規(guī)范課堂模式，減少課堂上浪費時間現(xiàn)象，使每位教師都有自己的新路子，克服傳統(tǒng)的陳舊的教學模式。
班團活動教學計劃篇四
1、各任課教師認真總結上學期期終考試存在的問題，找出自己的差距，認真制定出切實可行的教學計劃，改進自己的課堂教學。
2、學校制定出備課作業(yè)等檢查制度，本學期大檢查三次，校長主任不定時抽查，并把檢查情況及時反饋，計入教師量化檔案。
3、各任課教師對自己的所任課程都要有“三清”措施即“堂堂清”、“周周清”、“單元清”。特別抓好單元清，語文、數(shù)學、英語要有單元清試卷成績、質(zhì)量分析、矯正措施，做到在教學過程中出現(xiàn)的問題及時發(fā)現(xiàn)，早解決，不要日積月累。
4、建立建全學生作業(yè)，即課堂作業(yè)、練習作業(yè)、家庭作業(yè)、作文寫字等，都要按要求設置，達到要求的數(shù)量和質(zhì)量，批改要及時，批語要有啟發(fā)性，二次批閱要重視面批面改。
班團活動教學計劃篇五
1、美麗的焰火（繪畫）。
2、寶塔（繪畫）。
3、升國旗（繪畫）。
4、夜晚在一棵樹上（繪畫）。
5、我愛洗澡（繪畫）。
6、臉譜裝飾（繪畫）。
7、江南小鎮(zhèn)（繪畫）。
8、黃昏的樹林（水粉畫）。
9、大公雞真美麗（水墨畫）。
10、奧特曼（水粉畫）。
11、生命樹（水粉畫）。
12、葡萄（水墨畫）。
13、個人畫展。
班團活動教學計劃篇六
1、提高學生衛(wèi)生科學知識水平通過課堂內(nèi)外的教育方式向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學知識是學校健康教育的主要形式，其目的是將兒童青少年的行為引向正確的方向。
2、提高學生生長發(fā)育水平.學生的生長發(fā)育水平與生活環(huán)境有密切關系。膳食服務、體育教育(包括體育課、設備和課外活動)以及學校衛(wèi)生環(huán)境和家庭環(huán)境等均可影響兒童青少年的生長發(fā)育。
3、降低常見病的發(fā)病率。學生正處在生長發(fā)育時期，對外界環(huán)境的適應能力及對某些致病微生物的免疫能力較差，往往由于不良的學習生活條件及某些不利的因素影響，易患一些常見的疾病。
4、通過健康教育有目的、有計劃、有組織地去發(fā)展學生智力和個性品質(zhì)。
5、通過學習衛(wèi)生知識及周圍環(huán)境影響而逐步形成的，一旦形成要想改變就比較困難。為此必須抓緊生命早期這一有利時期，讓學生運用衛(wèi)生科學知識，逐步形成良好的衛(wèi)生行為和習慣。
6、培養(yǎng)學生自我保健能力。通過健康教育促使學生產(chǎn)生和形成各種有益于自身、社會和人類的健康行為，抑制各種不健康的行為，增強自我保健的能力。
班團活動教學計劃篇七
本學期將以新課程理念為基礎，圍繞課堂教學這一中心環(huán)節(jié)推進素質(zhì)教育的實施。為完成這一目標，我校以教研活動為主攻方向，聽課評課為措施，全面提高課堂教學效率，改進課堂教學質(zhì)量，以面向全體學生，提高整體素質(zhì)為目的，落實新課程理念，促進學生的全面發(fā)展和提高教師的能力。
班團活動教學計劃篇八
1.制定學?？蒲杏媱?。
2.進行“學生綜合素質(zhì)潛能開發(fā)”中“積累教學促進學生語文素養(yǎng)提高研究”教材編輯工作。
3.進行數(shù)學思辨教材的系統(tǒng)編輯工作。
4.進行“十一五”課題實驗工作。
1.進行課堂教學研究活動，重點研究各科課堂教學的有效性，力爭在各學科課堂教學上有所提高。
2.繼續(xù)進行大練兵活動。
3.強化各學科教師對課標的解讀能力，為參加全區(qū)大賽做準備。
1.繼續(xù)進行民生路小學教師大練兵活動。
2.各學科繼續(xù)進行“有效教學，構建生命課堂”的研究。
1.繼續(xù)進行民生路小學教師大練兵活動。
2.各學科繼續(xù)進行有效教學的研究。
3.各學科教師按區(qū)課堂教學大賽的相關要求準備自己參賽的課堂內(nèi)容，段主任把關指導。
1.繼續(xù)進行民生路小學教師大練兵活動。
2.各學科繼續(xù)進行有效教學研究。
1.課題匯報課。
2.總結本學期科研工作。
班團活動教學計劃篇九
青少年處于人生的生命準備時期，做好這一代人的健康教育工作，可以使他們從小接受系統(tǒng)的健康教育，提高學生知識水平，形成良好的生活習慣，建立健康的生活方式，增強自我保健意識和能力，預防各種常見病、多發(fā)病，乃至成人病，可以為他們一生的健康打下良好的基礎，影響終身健康。青少年時期在人的一生中是接受能力最強、可塑性最大的時期，也是形成各種行為模式的時期。這種行為模式一經(jīng)形成，就不容易改變。
班團活動教學計劃篇十
1、從興趣著手，激發(fā)幼兒學習水墨畫的積極性。
2、創(chuàng)設有利于幼兒關注、欣賞、嘗試水墨畫的良好環(huán)境。
3、讓幼兒用多種表現(xiàn)方式感受水墨畫的豐富性。
4、為幼兒搭建展示才能的平臺，如區(qū)角、水墨畫展臺等。
5、在游戲中激發(fā)起幼兒對學習的興趣。
6、實施多元評價，更好地了解幼兒，培養(yǎng)幼兒健全的人格。
班團活動教學計劃篇十一
1、強化教師的普通話訓練，要求師生走進校門說普通話。
2、加強“三字”訓練，全體教師充分利用課余時間，堅持每周鋼筆字2張，毛筆字1張，粉筆字1次。
3、加強教師的口語交際和基本功訓練，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。
班團活動教學計劃篇十二
一、時間：學制三年，主要是初中應屆畢業(yè)生，美術高考教學計劃。
二、培養(yǎng)目標：升入高等院校繼續(xù)學習。
三、主要課程：
素描色彩速寫。
四、課程設置簡況：
1.素描（幾何體靜物石膏像頭像）總學時：520，周學時：40周。
內(nèi)容提要：學習素描是為了認識對象，研究對象，然后表現(xiàn)對象。只有通過系統(tǒng)的學習和嚴格的藝術思維能力的訓練，才能有效地積累認識生活的知識和表達的技術能力，以便應用于將來的藝術創(chuàng)作。為此，我們必須學會素描藝術的一切造型手段和藝術語言，藝術地、靈活地運用各種藝術形象來表達自己的思想、認識與觀念，工作計劃《美術高考教學計劃》。
2、色彩：總學時：520，周學時：40周。
內(nèi)容提要：色彩寫生是訓練考生以色彩塑造形體和組織色調(diào)的能力，掌握色彩變化的一般規(guī)律，學會正確的觀察方法。在寫生過程中，通過練習有了對自然光線下的色彩規(guī)律、明暗變化、形體塑造等一些基礎知識的認識和掌握。這些知識也是進行色彩默寫的基礎和前提條件。只是在寫生中有實物的參考，光線、色彩關系、空間關系、體面關系等都有物可依，考生只需對其觀察、組織和表現(xiàn)。
4、速寫：總學時：260，周學時：20周。
內(nèi)容提要：速寫是一項訓練造型綜合能力的'方法，是我們在素描中所提倡的整體意識的應用和發(fā)展。速寫的這種綜合性，主要受限于速寫作畫時間的短暫，這種短暫又受限于速寫對象的活動特點。因為速寫是以運動中的物體為主要描寫對象，畫者在沒有充足的時間進行分析和思考的情況下，必然以一種簡約的綜合方式來表現(xiàn)。速寫能培養(yǎng)我們敏銳的觀察能力，使我們善于捕捉生活中美好的瞬間。速寫能培養(yǎng)我們的繪畫概括能力，使我們能在短暫的時間內(nèi)畫出對象的特征。
班團活動教學計劃篇十三
堅持以鄧小平“三個面向”，“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的教育方針政策，堅持以活動為載體，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學生特長為重點，深化新一輪課程改革，全面提高育人水平，努力形成學校特色。
加強活動課管理工作力度，優(yōu)化活動課教學過程，豐富活動課內(nèi)容，建立健全學校活動課課程體系，向管理要質(zhì)量，全面提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生的興趣，愛好及特長，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使之逐步形成良好的個性品質(zhì)。
1、學科活動。
為全面實施新一輪課程改革，根據(jù)新課程標準要求及我校的實際情況，我校將結合語文、數(shù)學學科積極開展學科活動課及口語交際課，注重知識的拓展，延伸及運用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維及口語表達能力等。
2、特長班活動。
根據(jù)我?，F(xiàn)有的師資水平及學生的興趣愛好，我校將成立以聲樂、器樂、籃球、排球、英語、科學、圖書、繪畫等為內(nèi)容的特長班活動小組，采取“英才”教育的方式，發(fā)展學生特長，培養(yǎng)學生愛好，提高學生的綜合素質(zhì)。
3、綜合實踐活動。
根據(jù)綜合實踐活動這一課程形態(tài)的目標特點及我校實際情況，我校準備從家鄉(xiāng)風貌、兒童生活、社區(qū)生活等幾方面選取課題，開展具體的實踐探究活動。
1、學科活動及口語交際課實行平行班教師分科教學，任課教師要在各司其職的基礎上，不忘團結協(xié)作，互相取長補短，進一步提高活動課的教學質(zhì)量。
2、各科活動課教師要在總結以往經(jīng)驗的基礎上，結合學生實際，制定切實可行的活動課計劃，并做到提前一周備課，活動內(nèi)容系統(tǒng)化，活動目標明確。
3、堅持以人為本，因材施教，努力使不同的學生得到不同程度的發(fā)展與提高。
4、各任課教師要認真按課表上課，不得遲進課堂，中間外出，隨便下課，確保活動課的時間與活動課質(zhì)量。
5、校領導將加強對活動課的常規(guī)檢查與指導，并經(jīng)常深入課堂進行指導性聽課，全面提高活動課教學質(zhì)量。
6、積極開展學生活動課成果評比活動，及校內(nèi)吉尼斯活動，積極為學生搭建展示自己才華的平臺，培養(yǎng)學生的進取意識。
7、綜合實踐活動教師采取“一人負責、團結協(xié)作”的原則，且課時安排實行彈性課時制，即綜合實踐活動時間根據(jù)需要，靈活安排，做到集中與分散使用相結合。
8、組織教師認真學習有關現(xiàn)代教育理念及綜合實踐理論的書籍，全面把握活動課的內(nèi)涵。
9、學校將結合重大的傳統(tǒng)節(jié)日等開展大型的文藝匯演、故事會比賽、有獎征文等活動與德育相結合，陶冶學生的情操，凈化學生的心靈，啟迪學生的心智，塑造學生的個性品質(zhì)。
1、特長班活動。
2、綜合實踐活動詳見學校綜合實踐活動計劃。
班團活動教學計劃篇十四
六年級共有學生49人。他們愛動腦、愛動手，對實驗感興趣，好奇心較強，但卻不善于設法自主去獲取知識并在生活中靈活運用知識。因而學生對基礎知識的掌握往往只停留在了解上，理解不深刻，運用能力差。經(jīng)過幾年的科技活動學習，學生已具備一定的觀察能力，探究能力有了很大的提高，他們對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體，而我們的科技校本課程內(nèi)容貼近小學生的生活，強調(diào)用符合小學生年齡特點的方式學習科技，學生必將對科技校本學科表現(xiàn)出濃厚的興趣。
科技課是一門綜合性學科，題材廣泛，知識性、趣味性、實踐性都很強。課堂教學要求學生既動腦又動手，手腦并用。這種教學實踐活動，正是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，發(fā)揮學生創(chuàng)造性的最佳機會。創(chuàng)造性開展普及科技知識的教學，其目的是鼓勵和引導學生了解科技知識、增強科技意識、投身創(chuàng)造實踐，探索創(chuàng)造途徑，養(yǎng)成創(chuàng)新習慣。
科技是第一生產(chǎn)力，加強科技知識的普及與教育日趨重要，如何更好地發(fā)揮我?？萍冀逃馁Y源優(yōu)勢，形成特色，豐富內(nèi)涵，創(chuàng)造品牌，充分體現(xiàn)科技資源與文化資源的雙重教育意義。使學生知道科學探究涉及的主要活動，理解科學探究的基本特征。能進行觀察、實驗、制作等探究活動。保持與發(fā)展想知道，愛提問、大膽想象、樂于探究的愿望。正確的理解科學，形成科學的思維方式。互助與合作的學習方式，學習中尊重事實、注重環(huán)境保護和與自然和諧相處。使學生了解生命世界、地球與宇宙世界的一些基礎知識。以及運用知識進行科學探究活動。
通過本冊學習，激發(fā)學生學習科技活動課的興趣，使學生在科學探究、科學價值觀、科學知識等方面得到發(fā)展。
1、營造寬松氛圍，啟發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，啟迪學生創(chuàng)造的智慧。
2、以課堂教學為突破口，通過播放幻燈片、觀看科普圖片展等途徑，讓學生了解科技知識，營造良好的學習環(huán)境。
3、將勞技課與科技教育課有機結合，培養(yǎng)學生的動手能力，提高綜合素質(zhì)，增強創(chuàng)新意識。
1、水面的秘密1課時。
2、會燃燒的方糖1課時。
3、誰的手最干凈1課時。
4、制作益智玩具2課時。
5、自制電鈴2課時。
6、自制泡沫滅火器2課時。
7、吸水與防水1課時。
8，新型芽菜生產(chǎn)技術2課時。
9、用苔蘚監(jiān)測大氣污染1課時。
10、常見的建筑材料1課時。
11、身邊的垃圾2課時。
12、希望點列舉法1課時。
班團活動教學計劃篇十五
土木工程系學生班團例會周報（十六周）。
※上周工作總結：
1.上周團總支學生會宿管部再次對寢室衛(wèi)生、床位卡、值日表等情況進行了檢查，其中不合格寢室多是11屆的班級寢室，請11級各班班長在班上做好督查，本周三全院將進行寢室衛(wèi)生大掃除，周四周五將對學生寢室衛(wèi)生進行集中檢查，對衛(wèi)生不合格的寢室將進行通報。請各班高度重視，并加強督促力度。
2.上周四下午，男生宿舍二棟124寢室被盜，被盜走三臺手提電腦，價值12000余元，請各班同學注意自己的財產(chǎn)安全。
※本周工作安排：
1、學生表彰會議于本周三下午15:00在高新校區(qū)體育館召開，請09、10級各班組織本學期的“優(yōu)秀學生干部”以及09級兩個“三好學生”代表，10級三個“三好學生”代表于周三下午14:30在噴泉廣場集合，會議重要，請各班參會同學準時到會。
2、原定于12號前上交的入黨積極分子培訓名單，請還未交的班級盡快上交到相應的學生黨支部。
3、各班人數(shù)如因故有變，請及時告知學工辦何舟老師，以免影響班級出勤統(tǒng)計。
4、09級初步定于18周星期二、三、四進行畢業(yè)答辯，請09級各班提前通知班上的同學，做好準備。尤其要通知外出實習學生及時返校。
5、本周日在高新校區(qū)舉行的廣播體操比賽，土木系最終獲的第三名。成績不是很理想，但代表土木系參加比賽的100余名同學每天早上六點半集合訓練，他們的付出是值得肯定的，請各班繼續(xù)一路既往的支持系部的活動與工作。學院的歌手大賽將于12月23號在高新校區(qū)舉行決賽，土木系現(xiàn)已有四人進入決賽，有意向去看比賽的同學可以在班級報名或在比賽相關宣傳點報名，班級報名的于下周例會上交名單。倡議大家支持我們系部選手。（）。
6、團總支學生會將于本周對全系同學進行校園生活滿意度調(diào)查，大家可以提出如寢室生活中存在的問題，并統(tǒng)一匯總到學生會，學生會將會對寢室進行走訪調(diào)查，并會在食堂門口設意見反映臺，希望各班積極配合。系學生會將會盡力將匯總情況向上級相關部門反映，并爭取為大家解決一些問題。
7、關于學院“五比五爭”，上周交了表格的13個班級，其中存在很大的問題，因考慮到09級各班實際情況，現(xiàn)取消09級評選資格，這個關系到各班班團干部的實際利益，請各班加以重視，10、11級各班將改好的匯總表于周三下午前交至一教509周田津老師處（紙質(zhì)檔，電子檔各一份）。其中有加分項目的需有佐證材料，如榮譽證書等。
8、通知：根據(jù)學工辦指示，為更加及時的將當周的工作計劃傳達給各個班級，土木系團總支班團例會將于下周開始由每周二中午12：:00改到每周一中午12:00，請各班班長、團支書記的會議時間變動，下周一準時到會。
土木工程系團總支學生會。
2011年12月13日。
班團活動教學計劃篇十六
組織單位：扎魯特旗第五中學組織部門：扎魯特旗第五中學團委時間：2014年3月。
班團活動是學校教育活動的重要組成部分，是開展德育工作的重要形式，也是向?qū)W生傳授書本知識的運用方法以及為人處世道理的重要途徑。規(guī)范班團活動形式是學校創(chuàng)新學生管理模式，提高班級管理水平，提升學校綜合實力的重要舉措。從我校以往開展班團活動的經(jīng)驗來看，班團活動是班級管理、學生管理工作之“魂”。鑒于此，學校學生工作管理系統(tǒng)經(jīng)過反復討論，多次征集全校班主任及部分學生的意見和建議，最終制定出《扎魯特旗第五中學班級班團活動組織指導計劃》。
開展班團活動的重要性。
1、開展班團活動有助于全面提高學生綜合素質(zhì)。規(guī)范的班團活動，能夠幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生優(yōu)良的道德品質(zhì)和高尚的道德情操，養(yǎng)成學生良好的學習生活習慣等，讓學生的綜合素質(zhì)在班團活動中得到潛移默化的提升。
2、開展班團活動是實現(xiàn)學生自我教育管理的重要手段。規(guī)范的班團活動，從設計到實施都要發(fā)動學生去參與，這使學生的創(chuàng)造能力、組織能力、活動能力得到極大的發(fā)揮，體現(xiàn)出學生主體的能動性。學生自我要求、自我完善、自我進取的精神得到不斷增強，這樣就能達到自我教育的效果。
3、開展班團活動有利于促進班級集體的建設。規(guī)范的班團活動，能夠促使全班學生明確統(tǒng)一的奮斗目標，產(chǎn)生強大的凝聚力，增強學生的團結意識和進取意識，從而增強班級團結的動力，改變班級精神面貌，形成班級正確的輿論導向，樹立良好的班風學風。
二、活動安排。
根據(jù)本班的基本狀況，由團支部書記擬定團活主體和內(nèi)容，更好的展示本班特色，提高學生的創(chuàng)新意識，是學生能夠自主的進行班團活動，讓班團活動成為學校班級進行德育工作的一大主力軍。
三、具體要求。
我們根據(jù)學校實際情況，結合我校學生學習、生活特點，特制定本指導計劃，望各位班主任老師以高度的責任感、使命感認真對待，精心準備，嚴格執(zhí)行本計劃。
1、各班級原則上每周按計劃及主題認真組織班團活動，計劃表中所列班團活動主題題目供班主任參考，題目自擬。
2、每學期的班團活動機動時間，各班可根據(jù)本學期實際情況及學生思想動態(tài)增加活動主題內(nèi)容，但不得隨意取消班團活動。
3、每周組織完班團活動后，各班須認真填寫《班團活動組織情況匯報表》并交至團委，團委收齊后在下一周內(nèi)統(tǒng)一交至學工處裝訂備案。
4、一學期內(nèi)的班團活動組織實施情況與班級評先、班主任評優(yōu)掛鉤，先進班級、文明班級、優(yōu)秀班主任，其班團活動組織實施率必須達100%；一學期內(nèi)班團活動組織實施率低于60%的班級予以全校通報批評。
5、學工處、團委、各團委不定期下班檢查了解情況、督促各班級正常開展班團活動。
2014年3月。
班團活動教學計劃篇十七
為了進一步豐富我校校園文化，貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和教育局工作要點文件精神，落實我?！瓣柟鈱Ш叫腋３砷L”辦學理念和陽光體育行動，達到“以活動勵德、以活動輔智、以活動健身、以活動塑美、以活動促勞”的目的；以保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質(zhì)，促進學生健康、和諧發(fā)展。結合本班情況，特制訂以下計劃：
牢固樹立為學生終身發(fā)展服務的新課程理念，把開展校園體育活動作為推進素質(zhì)教育、促進學生健康成長的重要途徑之一。開展內(nèi)容豐富的校園體育活動，既有效保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生參與文體活動的興趣和愛好、良好心理素質(zhì)和集體精神。同時，通過校園體育活動的師生互動，增進了師生情感，有利于建設健康和諧的校園文化。
1、教育性原則。充分發(fā)揮校園體育活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育性。
2、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實際出發(fā)，合理地安排校園體育活動的計劃和內(nèi)容。
3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身、全員愉悅的目的。
4、規(guī)范性原則。實行“三定”制度，“三定”即“定時間”、“定地點”、“定內(nèi)容”。
5、安全性原則。在活動的組織與實施過程中，要加強安全教育與管理，每個活動小組每次活動都要清點人員，防止和避免活動過程中意外事故的發(fā)生。
1、校園集體舞、廣播操等。
2、體育趣味活動：如跳皮筋、踢毽子、拔河、玩呼啦圈……。
3、跳繩（花樣跳、跳長短繩等）。
4、球類俱樂部（籃球、排球、羽毛球、乒乓球等）。
5、長跑、短跑等。
備注：陰雨天氣改在室內(nèi)進行。
1、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調(diào)校園體育活動紀律與安全，并現(xiàn)場指導。
2、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行。
3、體育活動時間不得以任何理由擠占或早退。
4、活動前和活動中要對學生進行安全教育，落實好安全防范措施。
每周一第六節(jié)課后三十分鐘！
班團活動教學計劃篇十八
數(shù)學活動教學是大面積提高學生的學習成績，力爭中考取得好成績，特制定數(shù)學活動教學計劃。一起來看看吧。
上學期學生在計算能力、閱讀理解能力、實踐探究能力得到了發(fā)展與培養(yǎng)，對圖形及圖形間數(shù)量關系有初步認識，邏輯思維與邏輯推理能力得到了發(fā)展與培養(yǎng)，學生從形象思維到抽象思維的過渡階段，抽象思維得到了較好的發(fā)展，但有一部分同學沒有達到應該達到的發(fā)展高度，學生課外自主拓展知識的能力幾乎沒有，通過教育與訓練培養(yǎng)，絕大部分學生能夠認真對等每次作業(yè)，及時糾正作業(yè)中的錯誤，課堂上能專心致志的進行學習和思考問題，學生學習數(shù)學的興趣得到了激發(fā)與進一步的發(fā)展，課堂整體表現(xiàn)活躍，積極開動腦筋，學生樂于合作學習，分享交流自己的發(fā)現(xiàn)，學生喜歡動手實驗，對老師布置的思考題表現(xiàn)出較濃厚的興趣;學習習慣上，學我認為課前預習易使學生囿于教材框定的范圍和思考方法，不利于發(fā)散思維能力的培養(yǎng)，應該在課堂上充分發(fā)揮學生的想象與思考，敢于大膽思考，課堂上就把時間有在思考問題上，而不應該用在當“打字員”上，本學期要思考如何克服課前預習、課堂上記筆記的弊端，發(fā)揮其有利的一面，學生對思考規(guī)律的小結，及時復習、總結上的習慣，還需要加強，課堂上專心致至的聽講，想在老師和同學的前面，及時糾正作業(yè)和試卷中的錯誤的習慣還需要加強，表揚和鼓勵閱讀與數(shù)學有關的課外讀物，引導學生自主拓展和加深自己的知識的廣度與深度;在學習方法上，一題多解，多題一解，從不同的角度看問題，從對稱的角度思考問題，用不同的方法檢驗答案，需要加強訓練與培養(yǎng)。
本學期的.教學內(nèi)容共計七章，第九章角, 第十章 平行線第十一章 圖形與坐標, 第十二章 二元一次方程組, 第十三章 走進概率, 第十四章 整式的乘法, 第十五章 平面圖形的認識.現(xiàn)行教材、教學大綱要求學生從身邊的實際問題出發(fā)，乘坐“觀察”、“思考”、“探究”、“討論”、“歸納”之舟，去探索、發(fā)現(xiàn)數(shù)學的奧妙，用學到的本領去解決“復習鞏固”、“綜合運用”、“拓展探索”等不同層次的問題。教師在靈活選用現(xiàn)有教材的基礎上，應適度引用新例，把初中數(shù)學各單元的知識明晰化、條理化、規(guī)律化，激勵學生自主、合作、探究學習，培養(yǎng)學習興趣和習慣品質(zhì)。
2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發(fā)學生的興趣，給學生介紹數(shù)學家，數(shù)學史，介紹相應的數(shù)學趣題，給出數(shù)學課外思考題，激發(fā)學生的興趣。
3、引導學生積極參與知識的構建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習。引導學生寫小論文，寫復習提綱，使知識來源于學生的構造。
4、引導學生積極歸納解題規(guī)律，引導學生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學生舉一反三的能力，這是提高學生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。
5、運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。
6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，有助于學生穩(wěn)步提高學習成績，發(fā)展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。
7、成立課外興趣小組，開展豐富多彩的課外活動，開展對奧數(shù)題的研究，課外調(diào)查，操作實踐，帶動班級學生學習數(shù)學，同時發(fā)展這一部分學生的特長。
8、開展分層教學，布置作業(yè)設置a、b、c三等分層布置，課堂上照顧好好、中、差在三類學生。
班團活動教學計劃篇十九
全面貫徹“三個面向”戰(zhàn)略指導思想，滲透和灌輸可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想。以素質(zhì)教育為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，充分遵循四個“有利于”思想，即：有利于發(fā)揮學生的潛能，有利于提高學生的全面素質(zhì)，有利于提高學生的自學能力，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。
二、學生情況分析。
四年級的大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣，但也有少數(shù)學生由于遇到困難，學習興趣會隨之減弱。尤其從這學期開始，對學生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教師應該面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
三、教材分析。
2、培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎，以及良好的學習習慣；
3、使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力，適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。
根據(jù)學生的年齡特點和認知能力，教材選編了一些與學生日常生活密切相關，與教學內(nèi)容和教學進度同步的中西方文化知識。如第一單元介紹了小學生在不同課室應遵守的行為規(guī)范；第二單元介紹了四個國家的時差；第三單元介紹了漢語中四了外來詞語的由來；第四單元介紹了華氏與攝氏兩種表示溫度的方法；第五單元介紹了不同國家的衣服與鞋子不同型號的表示方法；第六單元介紹了英語中與動物有關的三條諺語。
四、教學內(nèi)容目標。
1、能聽懂、會說12組會話，并能進行簡單的交流。
2、能聽、說、認讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子（包括學校、時間、衣服、天氣、購物、農(nóng)場動物、數(shù)字、顏色等幾個話題），并能簡單運用。
3、能聽、做6個“tpr”活動。
4、能學會3個小制作。
5、能唱8首歌曲。
6、能聽、說、吟唱7首歌謠。
7、能完成6個自我評價活動。
8、能聽懂6個幽默小故事。
9、能了解6項簡單的中西方文化知識。
五、教學重難點。
1、本冊重點學習學校課室及功能室的名稱、分布和不同的功能；
2、學習時間的表達以及描述不同時間進行的日?；顒樱?BR> 3、學習服裝名稱及其單、復數(shù)的使用習慣；學習表示天氣狀況的形容詞；
4、學習有關衣服和鞋子的大小、評價價格、顏色和款式；
5、學習農(nóng)場上常見的牲畜和蔬菜名稱以及包含名詞復數(shù)形式的一般疑問句。
班團活動教學計劃篇二十
教學計劃（課程計劃）是課程設置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結構的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例，同時，對學校的教學、生產(chǎn)勞動、課外活動等作出全面安排，具體規(guī)定了學校應設置的學科、課程開設的順序及課時分配，并對學期、學年、假期進行劃分。
學前班拼音教學，主要是拓展幼兒的視野，豐富幼兒的知識，強調(diào)幼兒在學習中展開豐富的聯(lián)想和想象，促進幼兒積極的思考和表達，實現(xiàn)幼兒在素質(zhì)上的全面提升。下面是我的教學計劃：
一、拼音課的教學思想。
以學生為主體，教師為主導，在輕松的情境之中，愉快地學習漢語拼音、認識漢字、積累語言，為學生今后的學習打下堅實的基礎。
二、學生情況分析。
漢語拼音是識字、閱讀和學習普通話的有效工具，然而，拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對學前齡幼兒來說，學習起來有一定的困難。在學習過程中小朋友容易疲勞，注意力分散，坐不安定，做小動作甚至厭學現(xiàn)象。如不注意方法，很可能會導致他們對學習失去興趣，所以要在拼音教學中融入唱、跳、聽、說、畫、玩。
三、拼音課的教學目標。
拼音教學要過三關：興趣關、部件關、拼讀關。
興趣關：興趣是最好的老師，所以教學一定設法激發(fā)學生的興趣。
部件關：拼音部件要會認讀，發(fā)音要準，字形要記牢。
拼讀關：學生能準確拼讀。
在拼音、識字、讀兒歌中，拼音是重點！拼音教學中，認識部分拼讀音節(jié)是重點！
五、教學準備。
準備工作要考慮教學需要，考慮實際情況，多做一些卡片，也可讓學生做。
六、拼音課。
1、關注全體學生，一個孩子都不能落下。
2、關注學生差異，要關注稍微慢一點的學生。
3、關注學習過程，眼情要盯住學生的嘴巴、眼睛、手，不要放過任何小的細節(jié)。
4、關注教學評價，要善于鼓勵學生，多表揚。
5、關注教學形式，課堂要活潑一些，可唱、可做游戲，讓學生感受到學習的快樂，但并不要一弄一些花架子。
6、關注自身成長，為了讓學生學好，老師要先學，即活到老學到老。
7、關注家庭作業(yè)，拼音學習階段，盡量少布置一些抄寫作業(yè)，要多布置一些口頭作業(yè)，要保護孩子幼小的.心靈，不要讓他們感到學習太累太苦。
七、拼音課的教學關注。
1、關注全體學生，一個孩子都不能落下。
2、關注學生差異，要關注稍微慢一點的學生。
3、關注學習過程，眼睛要盯住學生的嘴巴、眼睛、手，不要放過任何小的細節(jié)。
4、關注教學評價，要善于鼓勵學生，多表揚。
5、關注教學形式，課堂要活潑一些，可唱、可做游戲，讓學生感受到學習的快樂。
6、關注自身成長，為了讓學生學好，老師要先學，即活到老學到老。
7、關注家庭作業(yè)，拼音學習階段，盡量少布置一些抄寫作業(yè)，要多布置一些口頭作業(yè)，要保護孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學習太累太苦。
8、為了讓孩子能輕松地學習拼音，熱愛拼音，我會在課堂上多加些游戲比賽，加深孩子對拼音的濃厚興趣。
以上就是我的拼音教學計劃，如有不足之處，我將慢慢改善，并把工作做到更好。
班團活動教學計劃篇二十一
新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，我們已經(jīng)大四了。在三年的時間里，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為班級團支書，我決心盡我的力量為同學們服務。
在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。
鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。所以，我這學期的工作目標是以下三點：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓。
3、在上學期班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級。具體工作計劃：
1、在已建立班級群的基礎上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡上展現(xiàn)班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力?？赡艿脑?，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。
2、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
3、在學習方面樹立學習第一的觀念，培養(yǎng)良好學習氛圍。我班將舉行學風建設為主題的班會，號召大家繼續(xù)保持大一的學習和競爭氛圍。使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。
4、組織同學制定人生規(guī)劃，在即將畢業(yè)的一年中更好的了解就業(yè)考研形勢，結合自身實際選擇適合自己的發(fā)展方向，不盲從，不跟風，做好畢業(yè)班工作，為我們之后的整體發(fā)展加分，爭做優(yōu)秀班級。