在總結(jié)中，我們可以看到自己的不足，然后不斷提高自己。追求完美的總結(jié)需要在學(xué)習(xí)和思考中保持警覺(jué)和積極的態(tài)度。2.讓我們一起來(lái)閱讀下面這些優(yōu)秀的總結(jié)范文吧
九年級(jí)期試教師發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長(zhǎng):。
大家好!
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!在此，我代表年級(jí)組對(duì)家長(zhǎng)表示謝意，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的.正常工作表示抱歉。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育教學(xué)管理中來(lái)，為明年6月的中考做好精心的部署，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生，全力沖擊中考”。這是我們初三年級(jí)教學(xué)的根本出發(fā)點(diǎn)。
初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新添化學(xué)學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始分化?？梢哉f(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。
一、學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作。
初三年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的。學(xué)校為了做好初三年級(jí)的工作，主要采取了以下措施：
1、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級(jí)的教學(xué)工作，初三年級(jí)的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。
2、加強(qiáng)備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。
3、市教科所、區(qū)教研中心、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)定期組織初三年級(jí)的教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、硬件設(shè)施的投入都優(yōu)先初三年級(jí)的教學(xué)，辦公條件也得到改善。
總體情況我們還是比較滿意的，各班的班級(jí)管理都比較到位，都表現(xiàn)出良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，班級(jí)之間競(jìng)爭(zhēng)也很激烈。尤其是我們的班主任真的很辛苦，每天早上7：25以前到校，下午5：40放學(xué)后還要處理一些學(xué)生問(wèn)題，經(jīng)常是6：30以后才能回家，中午還要守學(xué)生午休，一整天都堅(jiān)守在學(xué)生身邊。正因?yàn)槲覀兝蠋熀苡胸?zé)任心，嚴(yán)格科學(xué)的管理，所以各班涌都現(xiàn)出一批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，如325班伍俊錦、黃驛槿、陳佳、屈信、李修齊，李丹妮、蔣佳欣，劉思琪;326班郭可思，楊自峰，謝馨雨，327班章雅婷、劉潤(rùn)江、呂薈琳、周丹、朱珂;328班鄒興旺、王天姿等。他們都是認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待學(xué)習(xí)，所以取得了很好的成績(jī)。而有些同學(xué)，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度截然相反，不但自己不學(xué)，還要影響其他同學(xué)，甚至影響老師上課。這是對(duì)自己極不負(fù)責(zé)的行為，也是違反義務(wù)教育法的行為。如326班王軍劍、鄧杰;328班鐘勇、黃政。
全年級(jí)的212名學(xué)生中，絕大多數(shù)是認(rèn)真守紀(jì)、積極向上，但也有少數(shù)同學(xué)表現(xiàn)不盡人意，出現(xiàn)違紀(jì)、打架、遲到、曠課、恐嚇同學(xué)、離家出走、談戀愛(ài)，無(wú)心上學(xué)，人在課堂心在外，上課睡覺(jué)、講小話，玩手機(jī)，看小說(shuō)，聽(tīng)音樂(lè)，隨意下位，不交作業(yè)，不尊重老師等現(xiàn)象，希望引起各位家長(zhǎng)重視。尤其是當(dāng)您的小孩出了問(wèn)題的時(shí)候，您應(yīng)該積極配合老師妥善處理，而不是回避或推卸責(zé)任，這樣做對(duì)教育孩子非常不利，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響。有個(gè)校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“6a的家長(zhǎng)一定能教出6a的孩子”。我也認(rèn)為：“優(yōu)秀的學(xué)生后面一定有位優(yōu)秀的家長(zhǎng)。問(wèn)題學(xué)生后面大多存在一個(gè)問(wèn)題家庭”。
下面我介紹一下第一次月考和期中考試情況：
表彰：(兩次表彰表)。
問(wèn)題：
1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
2.學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。
3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)學(xué)習(xí)盲目。
4.最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育(偏科學(xué)生成績(jī)表)。
5、書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，馬虎潦草。(中考試卷有規(guī)范的版面設(shè)計(jì)，書(shū)寫(xiě)要求，最后要掃描進(jìn)電腦閱卷)。
三、針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：
1、嚴(yán)格管理，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績(jī)。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念，實(shí)行封閉式管理，中午一律在本班教室午休，有學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組老師檢查督促，回家吃飯的學(xué)生1:30方能進(jìn)校門(mén)。
2、加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變得積極主動(dòng)了，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教。
3、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。初三年級(jí)212人，一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的212分之一，這是微不足道的，但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨，有重點(diǎn)、有計(jì)劃地展開(kāi)各項(xiàng)工作，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí)，日后成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才。
四、希望和建議：
1、強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。
未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭、幼兒園、小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，始終離不開(kāi)正確的家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。
往往一個(gè)孩子，學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，美國(guó)家長(zhǎng)教育孩子的“四w法則”：who任何時(shí)候都要了解孩子跟誰(shuí)在一起;where孩子在什么地方;what孩子在干什么;when孩子什么時(shí)候回家。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)用功一些，就會(huì)努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙。我說(shuō)，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián)，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為，對(duì)此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益，希望各位家長(zhǎng)能夠理解。
3、安全警鐘長(zhǎng)鳴。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通(校園內(nèi)嚴(yán)禁騎單車(chē)、人車(chē)分流)、飲食(學(xué)校食堂管理嚴(yán)格，進(jìn)貨渠道正規(guī))、安全保衛(wèi)(高薪聘請(qǐng)保安公司，杜絕不法分子進(jìn)校園)。希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。
4、對(duì)你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。在歷年的中考中后來(lái)者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在的中考中取得滿意的成績(jī)。要對(duì)你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時(shí)對(duì)你的孩子要有合理的定位，否則會(huì)挫傷他的自尊心。
5、注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)，預(yù)防不良習(xí)氣的養(yǎng)成。
俗話說(shuō)得好：江山易改，本性難移。對(duì)孩子良好品行的培養(yǎng)要從小抓起，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見(jiàn)的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;進(jìn)入未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對(duì)以上不良行為，作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。希望家長(zhǎng)監(jiān)督孩子課余上網(wǎng)、手機(jī)聊天、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往，雙休日的活動(dòng)安排。
6、多抽點(diǎn)時(shí)間與孩子溝通交流。
要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，孩子更多的需要和家長(zhǎng)真誠(chéng)的交流。孩子跟你說(shuō)話，是想得到你的認(rèn)同;孩子不想跟你說(shuō)話，是因?yàn)槟憬?jīng)常不認(rèn)同他。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們覺(jué)得自己行，是好樣的。事實(shí)上，孩子并不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃好穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力。
家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)成人成才。
家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生、您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
九年級(jí)期試教師發(fā)言稿篇二
大家下午好！
冬去春來(lái)，孕育萬(wàn)千希望；朗朗書(shū)聲，灑滿一初校園。在這春風(fēng)又起的季節(jié)，我們?cè)诖寺≈鼐蹠?huì),召開(kāi)中考百日動(dòng)員大會(huì),抒發(fā)我們的滿腔豪情,展望美好的明天。
今天，我能代表九年級(jí)班主任登臺(tái)發(fā)言，倍感榮幸和自豪，同時(shí)作為畢業(yè)班的教師，我也深感肩上的責(zé)任之重大。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我代表九年級(jí)全體班主任和任課教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表一表我們的決心：我們一定會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，集思廣益，兢兢業(yè)業(yè)，滿腔熱情，帶領(lǐng)同學(xué)們打好最后沖刺的攻堅(jiān)戰(zhàn)，給家長(zhǎng)、給學(xué)校、給社會(huì)交一份滿意的答卷。
最近，我聽(tīng)到有人這樣形容初三的家長(zhǎng)老師和同學(xué)：家長(zhǎng)是及時(shí)雨，在學(xué)生困難時(shí)給他們所需；老師是智多星，在學(xué)生迷惘時(shí)給他們解惑；學(xué)生呢，是黑旋風(fēng)，在硝煙四起的中考考場(chǎng)上沖鋒陷陣。
黑旋風(fēng)李逵有一顆拳拳孝心，有一副忠肝義膽，有一股沖天豪氣，還有一對(duì)令人望而生畏的板斧。各位同學(xué)，你有什么呢？你如何去面對(duì)一百天后的中考考場(chǎng)呢？我想你應(yīng)該有這么五個(gè)條件：心里有一種信念，眼前有一個(gè)目標(biāo)，肩上有一份責(zé)任，手中有一套技能，腳下有一地汗水。
首先，心里有一種信念。它叫做堅(jiān)持。從小學(xué)到初中，我們經(jīng)歷了將近九年的學(xué)歷教育。這是一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)三千多個(gè)日日夜夜的馬拉松賽跑。我們從第一天種下希望起就意味著九年后才能收獲理想。這個(gè)學(xué)年段正是你們努力沖刺去收獲理想的時(shí)刻。站在沖刺線上，我們應(yīng)驕傲地對(duì)自己說(shuō)：我人生的初級(jí)理想就要實(shí)現(xiàn)了！這最后一圈賽跑我咬緊牙關(guān)也要堅(jiān)持到最后！
第二，眼前有一個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)定好了，能激發(fā)我們的潛力和創(chuàng)造力，能變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，能把不可能完成的'任務(wù)變?yōu)榭赡堋Ｃ總€(gè)同學(xué)必須快速制定并切實(shí)落實(shí)科學(xué)、完善、周詳?shù)臎_刺復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且按計(jì)劃分步驟地去做，你的目標(biāo)才可能實(shí)現(xiàn)。
第三，肩上有一份責(zé)任?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，懷揣著這份責(zé)任感，做一個(gè)敢于扛責(zé)任的人。但是，少數(shù)同學(xué)的所作所為從小處來(lái)說(shuō)是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，從大處來(lái)講就是對(duì)國(guó)家不負(fù)責(zé)任。有的同學(xué)下課嬉戲，打鬧，上課說(shuō)話、玩手機(jī)、吃零食、看小說(shuō)，不僅耽誤了自己的學(xué)業(yè)，而且影響了他人學(xué)習(xí)，與復(fù)習(xí)迎考的大氛圍極不協(xié)調(diào)。
第四，手中有一套技能。俗話說(shuō)，是騾子是馬拉出來(lái)遛遛。武俠小說(shuō)里，三教九流魚(yú)龍混雜，沒(méi)有一身好功夫在江湖上難以立足。有的憑借身高體壯，孔武有力；有的憑借身輕如燕，飛檐走壁等等。在中考考場(chǎng)上沒(méi)有一點(diǎn)真本事也是成不了最后的勝利者的。如果想把自己的本事練得全面而均衡，那就如當(dāng)年的習(xí)武者一樣閉關(guān)修習(xí)，遠(yuǎn)離一切閑雜之事的誘惑，一心苦讀“中考書(shū)”吧，這樣你才能笑傲“考場(chǎng)”啊。
最后，腳下有一地汗水。所謂“天道酬勤”，是說(shuō)上天會(huì)實(shí)現(xiàn)勤勞的人的志愿?？梢赃@么說(shuō)，所有的成功者都是趟著汗水一路走來(lái)的。有了“勤”字，它一能補(bǔ)拙，二能出效益，三能節(jié)約時(shí)間?！扒凇笔且磺械母尽＿M(jìn)入沖刺階段，有很多考試。每次考試都會(huì)暴露出我們的許多問(wèn)題和缺陷，我們必須從對(duì)家庭對(duì)自己前途命運(yùn)高度負(fù)責(zé)的角度出發(fā)，對(duì)自己的薄弱學(xué)科進(jìn)行持續(xù)的自我補(bǔ)差。
只有輪回的四季，沒(méi)有輪回的人生。同學(xué)們，中考是人生重要的一步。在今后的一百天里，讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，無(wú)愧無(wú)悔地過(guò)好每一天，盡情描繪青春的風(fēng)采。在這里，我代表畢業(yè)班的老師也表個(gè)態(tài)，我們將傾注所有心血，為你們保駕護(hù)航。甘為墊腳石，讓你們站得更高看得更遠(yuǎn)；甘作扶梯，讓你們站得更穩(wěn)走得更直，和你們風(fēng)雨兼程，與你們風(fēng)雨同舟。
最后，祝愿各位同學(xué)中考美夢(mèng)成真！
九年級(jí)期試教師發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！很高興在這里能夠代表學(xué)校與大家一起分享英語(yǔ)。
教學(xué)。
工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
2014---2015年上學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，針對(duì)目前九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，本人結(jié)合自己所帶學(xué)科，談?wù)勔恍┳约旱膫€(gè)人想法，有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評(píng)指正。
3.缺乏積極性，也就是動(dòng)力。
三、
貫徹目標(biāo)教學(xué)，力求落到實(shí)處。
眾所周知，英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和其他科目一樣，靠的是點(diǎn)滴積累，要想提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，作為英語(yǔ)教師除了潛心研究新教法，探究中考題型，教給學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法和技巧外，我認(rèn)為最為關(guān)鍵的方法就是要抓落實(shí)，做到堂堂清，日日清，周周清。每節(jié)課都有具體的知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)，讓學(xué)生明確自己要達(dá)到的目標(biāo)，同時(shí)督促其完成任務(wù)。
成績(jī)只屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，讓我們走入學(xué)生心靈，關(guān)注學(xué)生，樂(lè)其所好，用自己的愛(ài)心去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，用耐心去感化學(xué)生，讓學(xué)生能感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，為學(xué)生的將來(lái)發(fā)展打好基礎(chǔ)。感謝各位同仁的傾聽(tīng)！
謝謝大家！
2014/10/21。
九年級(jí)期試教師發(fā)言稿篇四
晚上好！
一年一度秋風(fēng)爽，滿園碩果橘綠橙黃。今天我們?cè)谶@個(gè)秋意漸正濃的日子里團(tuán)聚。今年的中招考試，我校又取得了驕人的成績(jī)。我以自己是一位項(xiàng)城二中的教師感到萬(wàn)分榮幸。今天作為教師代表，能在我校2014學(xué)年度中招教師表模會(huì)上發(fā)言，我感到榮幸至極。我是一位新加盟的初三教師。自從本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，初三的氣息就夾著悶熱的夏風(fēng)撲面而來(lái)，再加上最近一個(gè)多月的預(yù)熱，我更是感受到了初三生活的與眾不同，初三教師的與眾不同，種種不同釀成了濃濃香香的初三味道，細(xì)品，體現(xiàn)在以下三點(diǎn)：
今年我校在中考中再創(chuàng)佳績(jī)，各項(xiàng)指數(shù)均在全市同級(jí)同類學(xué)校中遙遙領(lǐng)先。這是上屆全體初三教師智慧的結(jié)晶，也是全校教師的光榮，成績(jī)的取得離不開(kāi)各位教師的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)?！叭碎g春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”，正是他們的這種奉獻(xiàn)意識(shí)，吃苦精神和過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng)寫(xiě)就了我們的初三精神，才鑄就了我們項(xiàng)城二中今年中考成績(jī)的輝煌！
今年取得的驕人成績(jī)對(duì)我們新一屆初三教師來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的壓力，上一屆初三教師的拼搏精神對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種壓力，還有來(lái)自兄弟學(xué)校的虎視眈眈明爭(zhēng)暗斗。面對(duì)壓力我們也曾誠(chéng)惶誠(chéng)恐，唯恐自己不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績(jī)。中考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)于學(xué)生是，對(duì)于我們教師更是。但是既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起：學(xué)生是幸福的，我們就是快樂(lè)的；學(xué)生是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的！因此，讓我們一起以爆米花簽名共勉吧：給我壓力，我才能開(kāi)的更加燦爛！
箭在弦上，我們已別無(wú)選擇。走進(jìn)初三，只有變壓力為動(dòng)力。相信我們這個(gè)新團(tuán)隊(duì)一定會(huì)出色地完成學(xué)校交給我們的這項(xiàng)光榮而又艱巨的任務(wù)。來(lái)看我們這支隊(duì)伍吧，既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有青春活力的新秀，“耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香”。對(duì)待學(xué)生，我們有愛(ài)心、耐心和細(xì)心；對(duì)待工作，我們有闖勁、干勁和拼勁；對(duì)于未來(lái)，我們有設(shè)想、夢(mèng)想和理想。面對(duì)社會(huì)的關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長(zhǎng)的重托，學(xué)生的期待，雖然任重而道遠(yuǎn)，但我們信心百倍！赤橙黃綠青藍(lán)紫，敢持彩練當(dāng)空舞！
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在此，我謹(jǐn)代表全體初三教師鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上一屆初三教師的拼搏精神，緊密團(tuán)結(jié)在以趙校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)周?chē)＿M(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)整體意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感使命感，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，克服困難，扎實(shí)工作，刷新紀(jì)錄，譜寫(xiě)項(xiàng)城二中新的輝煌！
九年級(jí)期試教師發(fā)言稿篇五
各位老師：
中午好！
春寒料峭，今天的會(huì)議是我們奮戰(zhàn)20**年中考的一次動(dòng)員會(huì)，同時(shí)也是一次加壓會(huì)、一次鼓勁會(huì)。
我們今天在一起就是要客觀地分析20**屆中考面臨的困難和挑戰(zhàn)，明確目標(biāo)任務(wù)，理清工作思路，動(dòng)員和號(hào)召我們?nèi)w九年級(jí)教師，振奮精神，知難而進(jìn)，務(wù)實(shí)求真，科學(xué)拼搏，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、緊迫感，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，效率意識(shí)，合作意識(shí)。為我校九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階而努力奮斗。
我們20xx屆同樣要堅(jiān)持幾年來(lái)畢業(yè)班工作中的好做法，進(jìn)一步在“實(shí)”字上下功夫，在“新”字上求突破，我主要強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面：
中考質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的集中表現(xiàn)，既關(guān)系到教育的地位和形象，又關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，更關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切身利益和廣大學(xué)生的前途命運(yùn)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注著我們，各位家長(zhǎng)寄望于我們，莘莘學(xué)子期盼著我們，全校師生關(guān)注著我們。一年一度的中考，我們學(xué)校輸不起，教師輸不起，學(xué)生也輸不起。中考只能成功，不能失敗，不能有任何的閃失，更不要存在任何僥幸心理。我們堅(jiān)信一份努力，一分收獲。
20xx年我們要咬住目標(biāo)不動(dòng)搖。整體出籠子，全市前300名有人，省示范高中達(dá)線率不低于百分之三十五，線下生低于百分之三十五。我們準(zhǔn)備把這些中考指標(biāo)分解到各個(gè)班級(jí)，各個(gè)教師。我們的每個(gè)老師、每個(gè)學(xué)生都樹(shù)立起明確的奮斗目標(biāo)，做到人人心中有“數(shù)”：班主任心中有“目標(biāo)人數(shù)”，教師心中有“跟蹤人數(shù)”，學(xué)生心中有“爭(zhēng)取分?jǐn)?shù)”。
要提高課堂教學(xué)的效益，教師必須從研究學(xué)法入手，切切實(shí)實(shí)改革教法，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法，要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到一切教學(xué)過(guò)程，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑，學(xué)有成效。課堂教學(xué)要根據(jù)我們學(xué)生的實(shí)際情況準(zhǔn)確確定教學(xué)難度，做到起點(diǎn)恰當(dāng)，容量適度，落點(diǎn)準(zhǔn)確，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì)，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生背誦記憶，努力提高教學(xué)達(dá)成度。
要提高課堂教學(xué)效益，必須重視對(duì)學(xué)生薄弱學(xué)科幫助和指導(dǎo)。20xx年中考我校沒(méi)有出籠子，分析原因，主要就是學(xué)生偏科嚴(yán)重，學(xué)生的薄弱學(xué)科沒(méi)有做到責(zé)任到人。
要提高課堂教學(xué)效益，最重要的是每堂課都要立足于中考，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都放在中考大系統(tǒng)中處理。力求使學(xué)生對(duì)一個(gè)問(wèn)題能從多角度、多層次去思考，對(duì)一個(gè)題目能想出多種不同解法，對(duì)一個(gè)事物能做多方面解釋，對(duì)一個(gè)對(duì)象能用多種方式表達(dá)。
提高訓(xùn)練效益必須做到以下幾點(diǎn)：
第一，認(rèn)真選編、批改、評(píng)講作業(yè)，做到有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)。杜絕拿來(lái)主義，用陳題、熟題訓(xùn)練學(xué)生的現(xiàn)象。
第二，增強(qiáng)訓(xùn)練的計(jì)劃性。什么時(shí)候練什么，怎么練，用多長(zhǎng)時(shí)間練，通過(guò)訓(xùn)練達(dá)到什么目標(biāo)，未達(dá)標(biāo)的怎么辦等問(wèn)題都要周密規(guī)劃。計(jì)劃要細(xì)化到周、到課時(shí)。
第三，現(xiàn)階段復(fù)習(xí)要堅(jiān)持：鞏固、完善、綜合、提高的原則，要把這個(gè)指導(dǎo)思想貫穿到教學(xué)的全過(guò)程。切實(shí)做到夯實(shí)基礎(chǔ)，滾動(dòng)提高。
第四，重視對(duì)平時(shí)學(xué)情的分析、診斷，提高分析、診斷水平，同時(shí)要重視練后矯正。
第五，重視學(xué)生的練后反思，教師要指導(dǎo)學(xué)生建立錯(cuò)題檔案，并幫助糾正。
第六，把審題、解題、答題規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練落實(shí)在平時(shí)的教學(xué)和訓(xùn)練之中。教師要教給學(xué)生明確的`、科學(xué)的、可操作的方法、步驟和注意事項(xiàng)。
對(duì)一些習(xí)慣不好的學(xué)生，還要看著做，看著犯錯(cuò)，在犯錯(cuò)時(shí)同步指導(dǎo)。最終達(dá)到一個(gè)目的：讓理解的題都會(huì)做，讓會(huì)做的題不丟分。
加強(qiáng)考試的研究，準(zhǔn)確把握中考導(dǎo)向，要重視中考信息的收集、整理、分析和研究。要把收集到的信息加以整理，并結(jié)合考試說(shuō)明進(jìn)行分析和研究。
要精選體現(xiàn)中考新特點(diǎn)的新材料作為教學(xué)和訓(xùn)練的載體，以新載體落實(shí)考點(diǎn)，從而培養(yǎng)學(xué)生在新情境、新背景中運(yùn)用已有知識(shí)解決新問(wèn)題的能力。要通過(guò)教師的課下研究來(lái)節(jié)省學(xué)生有限的學(xué)習(xí)時(shí)間。有關(guān)資料與信息和級(jí)主任聯(lián)系。
中考是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。但是，缺少合作的競(jìng)爭(zhēng)是惡性競(jìng)爭(zhēng)，惡性競(jìng)爭(zhēng)必然導(dǎo)致資源內(nèi)耗、效益低下。班級(jí)之間、學(xué)科之間、老師之間要做到資源共享，信息互通。同時(shí)還需要我們多與周邊學(xué)校聯(lián)系，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不恥下問(wèn)，學(xué)習(xí)借鑒。充分發(fā)揮集體的力量，為學(xué)校整體的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，教師間一定搞好團(tuán)結(jié)，這樣這支隊(duì)伍才能大勝仗。
要通過(guò)強(qiáng)化級(jí)風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，充分激發(fā)學(xué)生的潛能。
第一，各班要大力宣傳中考，通過(guò)系列主題班會(huì)，進(jìn)行理想前途教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，優(yōu)化學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成既勤奮刻苦又生動(dòng)活潑的良好的級(jí)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
第二，要把優(yōu)化非智力因素貫穿九年級(jí)工作的全過(guò)程，落實(shí)于九年級(jí)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。班主任、任課教師要齊抓共管，全程關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的心理健康，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，努力培養(yǎng)學(xué)生積極向上健康的心理素質(zhì)。適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
第三，班主任要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，多方位了解學(xué)生思想現(xiàn)狀，及時(shí)采取有效的教育方式，不斷激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
第四，學(xué)校想盡辦法為九年級(jí)做好事、做實(shí)事，全體管理人員要切實(shí)為九年級(jí)做好服務(wù)，努力營(yíng)造人人心系中考，個(gè)個(gè)關(guān)注中考的良好氛圍。
師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也！踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱苦而漫長(zhǎng)的育人之旅，以誘導(dǎo)的方式把學(xué)生引入知識(shí)的殿堂，是我們每位老師的神圣職責(zé)。摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。老師們，有學(xué)校的大力支持，有我們?nèi)w九年級(jí)教師的共同努力，我們有理由相信20xx年中考定會(huì)創(chuàng)造輝煌！
謝謝！
九年級(jí)期試教師發(fā)言稿篇六
大家好！
今天我們?cè)谶@里招考高考百日誓師大會(huì)。在這特別的日子里，我代表高三全體教師為高三的同學(xué)們鼓勁、加油！
同學(xué)們！風(fēng)雨拼搏十幾年，距離我們期盼的大學(xué)只有一百天了。大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的人生。
為了這個(gè)理想，我們披星戴月、寒暑不停，我們閱讀過(guò)可以摞成山的書(shū)籍，做完了滿天飛的試卷;我們有過(guò)成績(jī)一步一步上升的喜悅。也曾有過(guò)成績(jī)飛落的淚水;作為你們的老師，幾年來(lái)，我們朝夕相伴，踩著清晨的露珠來(lái)到學(xué)校，又在深夜星光下回到家中，幾乎把自己的一切都獻(xiàn)給了這一屆高三，獻(xiàn)給了可愛(ài)的你們。
可是，那些一時(shí)看不到希望的人這樣說(shuō)，一百天的時(shí)間太長(zhǎng)了。我想，他們無(wú)疑是準(zhǔn)備放棄十幾年的汗水和眼淚了。這讓人十分遺憾，因?yàn)樵诮咏繕?biāo)的時(shí)候，你卻選擇了放棄。
許多人都知道亮劍精神。亮劍的精髓就在于不管你面對(duì)什么樣的對(duì)手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢(shì)，即便就是倒下也要到在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護(hù)一個(gè)劍客的尊嚴(yán)。懦弱不能贏得對(duì)手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。
同學(xué)們，此“劍”不亮更待何時(shí)！我們不為高考而生，更不會(huì)為高考而死，但它既然已經(jīng)擋到了我們生與死的道路之間，我們就要跨過(guò)去！
同學(xué)們，世上有很多路，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。從現(xiàn)在開(kāi)始，再也不要抱怨他人，再也不要理會(huì)腳下的障礙。前進(jìn)一步，如果沒(méi)有用，就再向前一點(diǎn)。
一百天的時(shí)間真的太短了，那些充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué)會(huì)這樣說(shuō)。借此機(jī)會(huì)，我也向這些同學(xué)們提出一些建議。
人生就是一場(chǎng)比賽，既要有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，起跑位置并不是在一條線上，但誰(shuí)又能說(shuō)起跑位置在前的人，一定是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的勝利者呢！九百多天我們從風(fēng)雨中走來(lái)了，在這最后的沖刺階段，我們決不能松懈，同時(shí)要保持樂(lè)觀自信的心理狀態(tài)。
同學(xué)們，信心從哪里來(lái)，沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。行動(dòng)就是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼，為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的學(xué)習(xí)做得盡善盡美，這就是你能應(yīng)付未來(lái)的唯一方法。
同學(xué)們，高考將翻開(kāi)你生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫(huà)，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有兩個(gè)字能夠?qū)崿F(xiàn)——拼搏！
同學(xué)們，高考號(hào)角已經(jīng)吹響，我代表高三全體師生在這里鄭重宣誓：
壯志在胸，奮力拼搏！攜手并進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！祝大家高考成功，夢(mèng)想成真。
謝謝大家。
九年級(jí)期試教師發(fā)言稿篇七
大家好！
我是這個(gè)班的化學(xué)老師，姓朱，今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題。
有待進(jìn)一步提高，昨天上“根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算”這個(gè)難點(diǎn)，我沒(méi)有用書(shū)上的例題，用了氫氣跟氧氣反應(yīng)生成水，由氫氣的質(zhì)量求水的質(zhì)量，變通由氫氣質(zhì)量求氧氣的質(zhì)量，同時(shí)遇到較難的化學(xué)計(jì)算，告訴化學(xué)方程式，教學(xué)效果尚可。我保證只要是經(jīng)過(guò)思考的題目不管都簡(jiǎn)單，我都耐心講解，都不會(huì)怪任何學(xué)生，保證每一個(gè)學(xué)生都不放過(guò)，等距離對(duì)等，直到明天中考。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的觀察：
下列同學(xué)領(lǐng)我感動(dòng)，好問(wèn)問(wèn)題，問(wèn)問(wèn)題比解決問(wèn)題更要，說(shuō)明思考過(guò)，讓我找到工作的著力點(diǎn)。上課不聽(tīng)講的學(xué)生少，只有極個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)要引導(dǎo)。學(xué)生的作業(yè)、筆記整理情況我都有記錄，作為老師又希望:。
化學(xué)關(guān)系就大，我不擦成人的雪花膏，擦兒童的，什么原因，要知道一點(diǎn)化學(xué)知識(shí)！現(xiàn)代不少專家擔(dān)心化學(xué)后繼無(wú)人，由于初中化學(xué)學(xué)不好，學(xué)生到了高中怕學(xué)化學(xué)，高中化學(xué)學(xué)不好75%在初中對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)沒(méi)有足夠的投入，沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法，覺(jué)得化學(xué)難學(xué)。只有頂尖的學(xué)生報(bào)理化，你的孩子如果化學(xué)學(xué)好，就多了一打出路，高考75%的專業(yè)與理化有關(guān)。不選修化學(xué)，高二總要小高考，得個(gè)b考什么好的大學(xué)，不少學(xué)生高考其它學(xué)科很好，栽在化學(xué)上，重點(diǎn)大學(xué)要a化學(xué)初中不好好學(xué)高中很難得到a。
2.隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記本，看有沒(méi)有認(rèn)真記；
3.一定要重視檢查孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了；
班的化學(xué)學(xué)習(xí)小組、同宿舍、同一張桌子吃飯化學(xué)學(xué)習(xí)小組、課間活動(dòng)的化學(xué)學(xué)習(xí)小組、同一上學(xué)路上的化學(xué)學(xué)習(xí)小組、同一個(gè)qq群的化學(xué)學(xué)習(xí)小組。最后運(yùn)用報(bào)刊、網(wǎng)查等化學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)形式，比如昨天晚上我在家拿不準(zhǔn)，注水法檢查氣密性，裝置氣密性良好的標(biāo)準(zhǔn)，上網(wǎng)在百度中輸入“注水法檢查裝置的氣密性”，相關(guān)一系列的文章就出來(lái)了。實(shí)驗(yàn)視頻在百度上輸入某某實(shí)驗(yàn)免費(fèi)視頻”，各種版本、各種形式的實(shí)驗(yàn)蜂涌而至。
九年級(jí)期試教師發(fā)言稿篇八
大家好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初三畢業(yè)班全體教師向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的410名同學(xué)表示衷心的祝賀!祝賀你們學(xué)有所成!
今天，是一個(gè)收獲的終點(diǎn)，同時(shí)，更是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。此時(shí)此刻，我和大家的心情一樣激動(dòng)。因?yàn)椋@是一個(gè)朝夕相處了三年的師生，共敘友情，暢想未來(lái)的盛大典禮，是同學(xué)們向母校，向家長(zhǎng)交上滿意答卷，母校為你們慶賀送行的莊嚴(yán)儀式。
三年前，為了一個(gè)共同的理想，同學(xué)們有緣走到了一起，相會(huì)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)。三年中，你們矢志不渝，發(fā)奮攻讀，遨游書(shū)海，攀登書(shū)山。在進(jìn)取的道路上留下了一串串步履堅(jiān)實(shí)的腳櫻-------春華秋實(shí)，伴隨著一千個(gè)日子的遠(yuǎn)去，你們的知識(shí)得以豐富，能力得以提高，情操得以陶冶，意志得以堅(jiān)強(qiáng)。三年的刻苦有目共睹，三年的拼搏有口皆碑!
我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了三年，三年中我們留下了許多許多的回憶。
忘不了課堂上你們的精彩發(fā)言，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們的颯爽英姿;。
忘不了藝術(shù)節(jié)上你們的歡聲笑語(yǔ)，辯論場(chǎng)上你們的慷慨激昂;。
忘不了獻(xiàn)愛(ài)心是你們的濃濃深情，教師節(jié)你們的深深敬意。
你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水，頑強(qiáng)的毅力，書(shū)寫(xiě)著成長(zhǎng)的輝煌。
同學(xué)們，你們的出色表現(xiàn)為學(xué)校爭(zhēng)的了榮譽(yù)，你們的拼搏精神，成為一道亮麗的風(fēng)景定格在母校的記憶中，你們的名字將永遠(yuǎn)鐫刻在實(shí)中的校史上。你們完全有理由為自己充實(shí)的三年驕傲，為精彩的三年自豪!
小船即將揚(yáng)帆起航，雛鷹就要展翅翱翔。臨別之際，老師想叮囑你們幾句，也許煩瑣，但卻真誠(chéng)，里面厚愛(ài)需你靜心品位;也許蒼白但卻樸實(shí)，個(gè)中深情要你用心聆聽(tīng)。
我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，學(xué)會(huì)感恩，做個(gè)懂情感的人。俗話說(shuō)，吃水不忘挖井人，學(xué)子最憶是恩師。是老師引領(lǐng)你們走出混沌懵懂的世界，敲開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，是老師的循循善誘撥開(kāi)心頭的迷霧，讓你的天空重歸晴朗。希望你們?cè)谶M(jìn)入高中階段的學(xué)習(xí)之后，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你們?cè)趯?shí)中刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏的精神，老師永遠(yuǎn)為你們感到自豪。
我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能輕松獲得成功。失意不矢志，遇挫而愈勇，只要你勇敢的扼住命運(yùn)的咽喉，上帝也會(huì)向你低頭。
我還想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，或許你歷盡千辛，吃遍萬(wàn)苦，卻依舊平凡，依然普通。即使如此，也當(dāng)抬起頭來(lái)走路，挺直腰桿做人。常思同學(xué)之情，師長(zhǎng)之愛(ài)，忘卻煩惱，笑對(duì)人生!實(shí)中作為你的母校，會(huì)象母親一樣永遠(yuǎn)關(guān)注著你，支持著你，母校永遠(yuǎn)做你的堅(jiān)強(qiáng)依托，實(shí)中永遠(yuǎn)是你們溫暖的家!
初中的生活是緊張的，短暫的，但同學(xué)間，師生間結(jié)下的友情是真誠(chéng)的，永遠(yuǎn)的。同學(xué)們，當(dāng)初三的日子漸漸成為過(guò)去，當(dāng)親愛(ài)的母校就要成為清晰的回憶時(shí)，我衷心的希望你們不要忘記，也相信你們不會(huì)忘記培育教育你們的母校和母校的老師。愿實(shí)中的一草一木，母校的音容笑貌永駐心中，伴隨終生!
實(shí)中見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)，實(shí)中陪伴你們度過(guò)了崢嶸的歲月。撫今追昔，情難自禁，希望你們今后無(wú)論人在那里，身處何方，都永遠(yuǎn)記住自己是實(shí)中放飛的雄鷹!
最后，讓我們用熱烈的掌聲來(lái)表達(dá)我們之間的深情厚誼，用熱烈的掌聲祝愿同學(xué)們?cè)谥锌贾腥〉脙?yōu)異成績(jī)，祝愿實(shí)中擁有輝煌燦爛的明天!
謝謝!
九年級(jí)期試教師發(fā)言稿篇九
老師們：
大家好！在這里我強(qiáng)調(diào)一下，學(xué)校管理中，不可避免地要面對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)和道德品質(zhì)都不好的學(xué)生，他們無(wú)視紀(jì)律，不服從管理，屢教不改，個(gè)別的成為班級(jí)的害群之馬，對(duì)于他們，學(xué)校絕對(duì)不心慈手軟，要嚴(yán)肅處理。九年級(jí)不同于其他年級(jí)，老師們沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間和精力，用在那些視紀(jì)律如兒戲的學(xué)生身上，對(duì)于他們，假如不能夠安心學(xué)習(xí)，不能夠做到服從管理，就必須嚴(yán)肅處理。嚴(yán)肅處理學(xué)生，老師沒(méi)有錯(cuò)。希望班主任放心大膽地抓管理，學(xué)校將全力支持大家的工作。另一方面我們也要注意站在學(xué)生的角度想問(wèn)題，要多鼓勵(lì)學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)。俗話說(shuō)：“做成功的老師，教自信的學(xué)生。”教師要更多想到學(xué)生可愛(ài)的一面，成功的一面，生動(dòng)的一面，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就批評(píng)指責(zé)學(xué)生。千萬(wàn)不要做挫傷學(xué)生自尊心自信心的事。
關(guān)于九年級(jí)的工作大家談了很多，我認(rèn)為，管理不善，責(zé)任不實(shí)，士氣不振是去年統(tǒng)考考得不理想的原因。我們要針對(duì)這些問(wèn)題尋找解決的辦法。
解決管理不善的問(wèn)題關(guān)鍵是要加強(qiáng)班級(jí)管理，加強(qiáng)學(xué)生管理。班級(jí)工作一向是學(xué)校教育工作的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，班級(jí)工作的好壞直接影響到教學(xué)成績(jī)的好壞，所以，班級(jí)工作應(yīng)該是我們所有教師，尤其是班主任老師必須努力抓好的一項(xiàng)工作。結(jié)合的學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，各班要抓緊時(shí)間開(kāi)好班會(huì)，進(jìn)一步做好宣傳和發(fā)動(dòng)工作，要讓學(xué)生看到希望，樹(shù)立信心，堅(jiān)持不懈，奮斗成材。在班級(jí)管理中一定要做好尖子生，中游學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生的工作。關(guān)于這三類學(xué)生的管理，過(guò)去我們已經(jīng)講了很多了，這里我不想做過(guò)多的解釋。需要指出的是這三類學(xué)生是可以轉(zhuǎn)化的。
我們的教師，我們的班主任所要做的就是如何把更多的中游學(xué)生和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成尖子生，如何成功的保住尖子生，使尖子生的數(shù)量越來(lái)越多。在學(xué)生管理上，要做好的后進(jìn)生思想的穩(wěn)定工作，要讓他們安心學(xué)習(xí)，給他們以上進(jìn)的信心和勇氣，同時(shí)，還要做好中游學(xué)生和尖子生的思想工作，叫他們能夠沒(méi)有一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，沒(méi)有一點(diǎn)失誤，把全部精力完全地投入到學(xué)習(xí)中去，高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，應(yīng)該明確的是，尖子生不等于沒(méi)有問(wèn)題的學(xué)生，尖子生也不是事事完美無(wú)缺的學(xué)生，我們要做到的，就是如何盡量多的消除那些對(duì)尖子生的成長(zhǎng)起消極作用的因素。
解決責(zé)任不實(shí)的問(wèn)題關(guān)鍵是要強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)。作為九年級(jí)的老師要有責(zé)任感和使命感。人在九年級(jí)，人心思進(jìn)。這是形勢(shì)的需要，也是責(zé)任心的體現(xiàn)。我們欣喜的看到，我們九年級(jí)的每一個(gè)教師，在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真地工作，整個(gè)年級(jí)呈現(xiàn)出比學(xué)趕幫超的喜人景象。但我們清楚的認(rèn)識(shí)到，九年級(jí)工作頭緒多，任務(wù)重，必須未雨綢繆，提前做好安排，才能夠確保整個(gè)工作萬(wàn)無(wú)一失。為此，在這學(xué)期中，我們要重點(diǎn)解決好兩個(gè)問(wèn)題：
一是要提前做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，理清復(fù)習(xí)思路。復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定和復(fù)習(xí)思路的確定，要建立在根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，又借鑒往年成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，計(jì)劃要詳細(xì)，科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)用，要僅僅圍繞提高教學(xué)成績(jī)這個(gè)中心環(huán)節(jié)做好教學(xué)計(jì)劃，要在了解所教學(xué)生特點(diǎn)的情況下做好教學(xué)計(jì)劃。要在群策群力，集思廣益的基礎(chǔ)上做好年級(jí)組復(fù)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)也要根據(jù)自己的情況制定好自己的教學(xué)計(jì)劃。堅(jiān)決杜絕為計(jì)劃而計(jì)劃，堅(jiān)決杜絕計(jì)劃和教學(xué)脫節(jié)。一旦教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)思路確定下來(lái)，就要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。要一步一個(gè)腳印的，有條不紊地朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。
二是要抓好九年級(jí)教學(xué)與復(fù)習(xí)的常規(guī)。目前學(xué)生普遍存在基礎(chǔ)不牢固，審題不認(rèn)真，做題馬虎，得分低的問(wèn)題。解決的辦法我認(rèn)為就是狠抓常規(guī)，落實(shí)常規(guī)。
九年級(jí)教學(xué)的第一個(gè)常規(guī)是“四有”，即：有講必練，有練必查，有查必改，有錯(cuò)必糾?？荚嚮蜃鳂I(yè)的常規(guī)是認(rèn)真、準(zhǔn)確、規(guī)范、高速。認(rèn)真就是要認(rèn)真對(duì)待每一科，認(rèn)真對(duì)待每堂課，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)單元，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)題目，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，美觀好看；準(zhǔn)確，就是要在做題時(shí)要立足“三準(zhǔn)”：堅(jiān)持做到看得準(zhǔn)，想得準(zhǔn)，做得準(zhǔn)，消除“三一”即一念之差，一不小心，差一點(diǎn)兒。規(guī)范，就是要做到知識(shí)規(guī)范，思考規(guī)范，步驟規(guī)范，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，審題和做題符合要求，不遺漏步驟，不遺漏要點(diǎn)；高速，就是在保證準(zhǔn)確的前提下，提高做題的速度，能夠在有限的時(shí)間內(nèi)高速準(zhǔn)確的全部完成訓(xùn)練，以適應(yīng)將來(lái)中考題量加大的特點(diǎn)。
解決士氣不振的問(wèn)題關(guān)鍵是要鼓舞師生的信心，要注重整體氣氛的營(yíng)造。士氣高昂就是催人奮進(jìn)。在催人奮進(jìn)的氣氛中，懶散隨意不努力的教師、學(xué)生就沒(méi)有市場(chǎng)，每個(gè)師生都為了自己的目標(biāo)而努力，大家一起為了學(xué)校的榮譽(yù)、學(xué)生的前途而奮斗，這必定是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，昂揚(yáng)振奮的集體，這樣集體中的師生一定會(huì)從整體的氣氛中受益。九年級(jí)是展示才智的地方，九年級(jí)是勞心勞力的。
有老師談到態(tài)度決定一切，希望就在前方，信心就是力量，我完全贊成。解決士氣不振的問(wèn)題要求我們老師要進(jìn)一步端正工作態(tài)度。端正態(tài)度是做好工作的前提，做任何事情，只有態(tài)度端正，才有可能做好。進(jìn)入九年級(jí)以后，我們干部，態(tài)度很明確，就是全力以赴把九年級(jí)的工作落到實(shí)處，抓出成效。既要當(dāng)好指戰(zhàn)員，又要當(dāng)好戰(zhàn)斗員，還要當(dāng)好老師們的服務(wù)員，時(shí)刻和老師們戰(zhàn)斗在一起，大家心往一處想，勁往一處使，把工作做好做細(xì)做扎實(shí)。
我們這一屆九年級(jí)學(xué)校調(diào)整了部分科任教師，也還有部分沒(méi)有上過(guò)畢業(yè)年級(jí)的老師，年輕老師有精力、有干勁，缺乏的是經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是教學(xué)上，還是管理上，都有需要改進(jìn)和提高的地方，我希望年輕老師，要虛心的向老教師學(xué)習(xí)，態(tài)度上要認(rèn)真，誠(chéng)懇，要能夠接受表?yè)P(yáng)性的意見(jiàn)，更要能夠接受批評(píng)性的意見(jiàn)，要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，并發(fā)揚(yáng)光大，更要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，并時(shí)時(shí)糾正。
作為年輕教師來(lái)說(shuō)，要打響第一炮，要明白你的工作態(tài)度如何，將來(lái)成績(jī)?nèi)绾?，將直接影響你自己以后在學(xué)校教師和同學(xué)們心目中的位置，因此要好好珍惜這次機(jī)會(huì)。
今年的中考成績(jī)?nèi)绾?，就看我們?cè)谧母魑涣?。我相信，付出就有回?bào)，努力就能做到。希望我們九年級(jí)在樹(shù)立學(xué)風(fēng)上教師作表率；在培養(yǎng)優(yōu)秀群體上求突破；在師生共同努力上求發(fā)展。讓我們?yōu)榱诉@個(gè)目標(biāo)而一起努力。
謝謝大家！
九年級(jí)期試教師發(fā)言稿篇十
教學(xué)。
的一個(gè)最重要的教學(xué)階段。對(duì)于每個(gè)九年級(jí)全體教師來(lái)說(shuō)，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重。對(duì)我們這一屆的九年級(jí)來(lái)說(shuō)，形勢(shì)更加逼人：它關(guān)系到個(gè)人的榮譽(yù)、社會(huì)的評(píng)價(jià)、學(xué)校的生存，因此這屆九年級(jí)更多的壓力，對(duì)我們將是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)今年九年級(jí)的工作給予了高度的重視，為了順利完成各科的教學(xué)，使我們年級(jí)盡可能多的學(xué)生在中考中考出好成績(jī)，需要年級(jí)的全體教師在教學(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。我深深地相信我們?nèi)w九年級(jí)教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我認(rèn)為應(yīng)該做好以下幾項(xiàng)工作：
一、狠抓班級(jí)管理：
要把班風(fēng)建設(shè)工作擺在重要位置，并采取一系列措施凈化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。班風(fēng)建設(shè)的終極目標(biāo)是學(xué)生良好品行和學(xué)習(xí)能力的和諧發(fā)展，形成一股團(tuán)結(jié)向上的內(nèi)在力量，這就要求各班要制定具體的班規(guī)，做好常規(guī)工作。在此基礎(chǔ)上致力于優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)理想，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
要想實(shí)現(xiàn)2014年中考目標(biāo)，任何一個(gè)班級(jí)都不能拖后腿，每個(gè)班都必須以大局為重。全體任課教師必須團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)?，齊抓共管，分工協(xié)作。全體班主任要?jiǎng)訂T一切力量，采取一切必要措施，充分調(diào)動(dòng)教師和家長(zhǎng)的積極性，懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感——我們的工作就決定著學(xué)生的命運(yùn)，一心為生，走進(jìn)學(xué)生，深入細(xì)致地做好工作。
要做好學(xué)生的思想工作，特別是中等生的穩(wěn)定和提升工作。后進(jìn)生的問(wèn)題就突出地表現(xiàn)出來(lái)。要做好后進(jìn)生工作，使班級(jí)穩(wěn)定，要采取正面提要求（一系列常規(guī)要求）、個(gè)別談話（對(duì)一些違紀(jì)學(xué)生要個(gè)別談心，使之轉(zhuǎn)變）、集中精力攻難點(diǎn)（對(duì)屢教屢犯的學(xué)生）的辦法加以解決。班主任要有釘子精神，要有“軟磨硬泡”的耐心，對(duì)這部分學(xué)生，不能希望三兩次談話就能解決問(wèn)題，要一個(gè)一個(gè)地解決，對(duì)屢教不改的害群之馬，教導(dǎo)處會(huì)配合班主任老師采取切實(shí)有效的措施。
班級(jí)管理必須抓實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：
1、班主任要充分調(diào)動(dòng)班干部工作的積極性。建立班級(jí)日志，記錄每天班內(nèi)紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面的問(wèn)題，當(dāng)天出現(xiàn)的問(wèn)題班主任要當(dāng)天解決。
2、班主任要抓實(shí)課前、課間、課外活動(dòng)的紀(jì)律問(wèn)題，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造好的環(huán)境。班主任要比以往任何時(shí)候都應(yīng)該注意班級(jí)管理，提高班會(huì)質(zhì)量，定期召開(kāi)重點(diǎn)生（優(yōu)生、學(xué)困生……）座談會(huì)，聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)生的呼聲和要求，了解班級(jí)學(xué)生的思想動(dòng)向，以便進(jìn)一步改善班級(jí)管理工作。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)教育（人人都要有目標(biāo)，哪怕就是為了一張畢業(yè)證書(shū)也是目標(biāo)），紀(jì)律上嚴(yán)格要求，思想上不斷鼓勵(lì)，生活上盡可能關(guān)心，使九年級(jí)始終保持緊張有序的中考?xì)夥铡?BR> 3、課堂教學(xué)、早晚輔導(dǎo)，教師一定要堅(jiān)決消滅“管教不管學(xué)的現(xiàn)象”。要立足課堂教學(xué)，向管理要效益，向課堂45分鐘要質(zhì)量，堅(jiān)決消滅課堂教學(xué)的管理漏洞。要經(jīng)常深入到學(xué)生中間了解班情、學(xué)情。形成人人參與管理、人人大膽管理的好風(fēng)氣。
二、抓好教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)：
教師的教學(xué)成果最終要體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上。注重教學(xué)過(guò)程，就是要求教師加強(qiáng)每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，克服教學(xué)過(guò)程的無(wú)序性、盲目性。要瞄準(zhǔn)中考，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課、每一個(gè)專題、每一套練習(xí)題做到精講精練。精講不是簡(jiǎn)要的講，是指以能力為立意，有嚴(yán)密思維的論述。精講的意義是啟發(fā)學(xué)生思維，彌補(bǔ)學(xué)生思維的空白。精練不僅僅是練習(xí)數(shù)量的減少，是指練習(xí)內(nèi)容質(zhì)量高。要處理好講練關(guān)系，類型要多，方法要活，使學(xué)生思路開(kāi)闊、靈活，加強(qiáng)發(fā)散性思維的訓(xùn)練，使學(xué)生能力得到全面提高。為此，要做到以下幾點(diǎn)：
1、發(fā)揚(yáng)備課教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各科的教學(xué)工作。各備課教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆九年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。認(rèn)真去落實(shí)備課方案，做到定點(diǎn)定時(shí)定內(nèi)容，重點(diǎn)抓如何去“備學(xué)生”，如何去“備課堂”和怎樣去“備教學(xué)方法”，做到內(nèi)容與形式的有機(jī)統(tǒng)一并形成相應(yīng)的材料，戒形式主義，克服更多的走過(guò)場(chǎng)。
2、上課要求。
各位教師必須按教務(wù)處安排的課程表有準(zhǔn)備的上好每一節(jié)課，嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律，及時(shí)有效地進(jìn)行自我學(xué)情調(diào)查和學(xué)情分析，下大力氣克服“滿堂灌”。認(rèn)真處理好教學(xué)中的“導(dǎo)”與“學(xué)”關(guān)系，不斷提高教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘負(fù)責(zé)制，向45分鐘要質(zhì)量。
3、教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題，歸納問(wèn)題的能力，特別要注意。
課后練習(xí)的思考題、討論題的講解、引導(dǎo)，要教育學(xué)生關(guān)心時(shí)事和熱點(diǎn)問(wèn)題，以鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，敢于創(chuàng)新。這是中考成績(jī)提高的制勝點(diǎn)。
4、教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。這是中考成績(jī)提高的增長(zhǎng)點(diǎn)。
5、教學(xué)中注意分層教學(xué)。教學(xué)中在重視基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要注重講清教材的結(jié)構(gòu)；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力；總之，教學(xué)中一定要重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力。這樣，今后升學(xué)考試無(wú)論考哪一部分，學(xué)生自然會(huì)比較得心應(yīng)手。這是中考成績(jī)提高的能力所在。
6、堅(jiān)持測(cè)試，提高學(xué)生的“應(yīng)試能力”。要認(rèn)識(shí)到考試訓(xùn)練對(duì)提高畢業(yè)班學(xué)生“應(yīng)試能力”的作用。從命題到監(jiān)考到閱卷，一著不讓，班主任要安排好考場(chǎng)（盡可能單人獨(dú)桌，也可一半學(xué)生在桌上考，另一半學(xué)生趴在凳子上考，兩周交換一次）尤其是監(jiān)考一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，切不可坐在講臺(tái)前玩電腦、抄教案、批改作業(yè)……應(yīng)該始終在教室內(nèi)不停巡視，杜絕學(xué)生作弊行為的發(fā)生，對(duì)作弊的學(xué)生要嚴(yán)肅處理；批改要及時(shí)（部分教師批改不夠及時(shí)，影響班主任統(tǒng)計(jì)成績(jī)和成績(jī)的分析），班主任和各任課教師對(duì)測(cè)試成績(jī)進(jìn)步較快的同學(xué)要及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)；對(duì)成績(jī)滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時(shí)補(bǔ)救。測(cè)試的講評(píng)，要做到側(cè)重重點(diǎn)，有的放矢，查缺補(bǔ)漏，不留死角，不做無(wú)用功，努力提高講評(píng)課的質(zhì)量。
三、
加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
課堂中不斷滲透學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)如何適應(yīng)九年級(jí)緊張有序的學(xué)習(xí)生活，如何系統(tǒng)地整理掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)，合理有效地安排時(shí)間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證九年級(jí)學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)高效，達(dá)到事半功倍的效果。
四、加強(qiáng)研究。
九年級(jí)任課教師要認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，研究中考命題的熱點(diǎn)問(wèn)題，注意平時(shí)就要收集中考信息，同學(xué)科教師研究歷年中考試題，群策群力。
用好資料。對(duì)于資料的使用，要以一種為主，其它為輔，對(duì)所有資料，老師要提前做，刪除廢、錯(cuò)題。練習(xí)要扎實(shí)，使學(xué)生牢固樹(shù)立“練出能力”思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯(cuò)必改，力爭(zhēng)做到講過(guò)的都會(huì)，會(huì)的不失分。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作之一。做好九年級(jí)工作是學(xué)校的重托，是學(xué)生的心愿，家庭的期待，社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，更是學(xué)生生存的需要。順境中中考考得好，能體現(xiàn)一個(gè)老師的能力，逆境中如果考得好更能說(shuō)明一個(gè)老師，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體九年級(jí)教師要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，同心同德，以我校的大局為重，奮力拼搏，為贏得2014年中考的勝利努力工作。
九年級(jí)期試教師發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
今天，是一個(gè)不同尋常的日子。風(fēng)雨拼搏近四年，再過(guò)100天，我們?cè)谧娜w同學(xué)，就要結(jié)束緊張而美好的初中生活，接受中考的洗禮，滿懷信心地迎接人生的一次重要挑戰(zhàn)了。這100天，將是激情燃燒的100天，是頑強(qiáng)拼搏的100天，更是夢(mèng)想成真的100天，奇跡迭出的100天。
值此中考將近之際，我們初四年級(jí)全體教師都更加清醒地認(rèn)識(shí)到，為了學(xué)生美好的未來(lái)，擔(dān)負(fù)起中考的責(zé)任，我們責(zé)無(wú)旁貸。我們有勇氣、決心和信心擔(dān)負(fù)起這一責(zé)任。
在接下來(lái)的100天里，同學(xué)們會(huì)看到一個(gè)有著高度的責(zé)任心，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作的團(tuán)隊(duì)，那就是初四年級(jí)的全體教師。我們會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
1、我們會(huì)細(xì)心地研究中考，收集信息，集思廣益，群策群力；
2、我們會(huì)制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一資料，協(xié)調(diào)一致；
3、我們都會(huì)精心地備好每一節(jié)課，認(rèn)真地上好每一節(jié)課，做到知無(wú)不言，言無(wú)不盡；
4、我們也會(huì)認(rèn)真地批改每一次測(cè)驗(yàn)，細(xì)致地講評(píng)，和同學(xué)們一起分析得與失；
5、我們更愿意利用我們的點(diǎn)滴時(shí)間去輔導(dǎo)，例如課間十分鐘，自習(xí)課，下午下班到上晚自習(xí)這一時(shí)間段幫助你查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)不足。
所有的老師都會(huì)將這份責(zé)任銘記在心，讓我們的每天過(guò)得更充實(shí)，使我們的忙碌變得更有目標(biāo)。
現(xiàn)在，初四年級(jí)全體教師已經(jīng)滿懷信心的行動(dòng)起來(lái)，我們正期待著同學(xué)們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)。
這次中考的成功與否，會(huì)是人生的一次重要轉(zhuǎn)折，我們相信在課堂上一定會(huì)看到大家神采飛揚(yáng)的面孔，全神貫注的眼睛；在課后也一定會(huì)看到大家勤學(xué)好問(wèn)，各抒己見(jiàn)的身影。所以，請(qǐng)各位同學(xué)們面對(duì)困難時(shí)，不要再緘口不言。遇到荊棘時(shí)，依然要挺起胸膛，繼續(xù)自己求知的步伐。同時(shí)，在這100天里，也希望同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，合理地安排時(shí)間，要適當(dāng)?shù)劐憻捝眢w；還要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心理，以最佳的心理狀態(tài)，煥然一新的精神面貌和昂揚(yáng)的斗志去迎接六月中考的到來(lái)。無(wú)論你們有任何困惑，老師們都愿意送上真誠(chéng)的呵護(hù)，真心的關(guān)懷，做你們的知心朋友和堅(jiān)強(qiáng)后盾。
同學(xué)們，今日的誓師，就是出征的號(hào)角，拼搏的號(hào)角，沖刺的號(hào)角。為了碩果飄香的六月，大家要攜起手來(lái)，一起用汗水去播撒人生的希望，用拼搏去扼住命運(yùn)的咽喉，用自信來(lái)鑄就中考的輝煌！
同學(xué)們，讓我們發(fā)揚(yáng)奮力拼搏、永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，師生共同努力，創(chuàng)造寶泉嶺中學(xué)20**年新的輝煌。
謝謝！
九年級(jí)期試教師發(fā)言稿篇十二
各位家長(zhǎng)：
下午好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加本次會(huì)議，共商育人大計(jì)，表示最熱烈的歡迎！
下面，我就近期九年級(jí)的教學(xué)管理情況向各位家長(zhǎng)作一匯報(bào)。
本學(xué)期的時(shí)間已過(guò)一半，離期末考試還有兩個(gè)月。目前多數(shù)學(xué)科都已進(jìn)入到下冊(cè)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們計(jì)劃除了個(gè)別科目，多數(shù)學(xué)科要在本學(xué)期結(jié)束新課，剩下的時(shí)間包括寒假學(xué)習(xí)、下學(xué)期的學(xué)習(xí)，都全面進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。
1）抓好在校的每分每秒，抓好上課時(shí)間和非上課時(shí)間，上課時(shí)間要求教師向45分鐘要質(zhì)量，怎么要質(zhì)量，就要求每個(gè)教師精心備課，精心組織課堂活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)作業(yè)和鞏固練習(xí)題，每節(jié)課都要利用一定的時(shí)間，反饋本節(jié)課學(xué)生的接受情況，并能根據(jù)這些情況彌補(bǔ)教學(xué)中的不足和改進(jìn)自己的教學(xué)方式。非課堂時(shí)間，根據(jù)學(xué)生身體發(fā)展，提倡利用好下午放學(xué)一直到晚上睡覺(jué)前的這大段時(shí)間。放學(xué)后，很多學(xué)生自覺(jué)地到操場(chǎng)跑步鍛煉身體，回家后再安排3到4個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。
2）繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高各門(mén)成績(jī)的前提，
a）晚上反思總結(jié)和早上加強(qiáng)記憶的好習(xí)慣；
b）持之以恒，堅(jiān)持不懈的習(xí)慣；
c）課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣；
d）上課主動(dòng)質(zhì)疑、主動(dòng)提問(wèn)的習(xí)慣；
e）獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣；
3）抓好學(xué)生的心理教育，讓每位同學(xué)樹(shù)立好好學(xué)習(xí)的愿望。
表現(xiàn)在：
a）學(xué)生厭學(xué)，放棄學(xué)業(yè)；
b）看樣學(xué)樣，做事不顧忌后果；
c）給父母學(xué)習(xí)，給教師學(xué)習(xí)；
d）不能正確處理學(xué)生之間的矛盾；
e）經(jīng)不起任何學(xué)習(xí)的打擊（遇到挫折和困難就退縮）。
4）幫助學(xué)生及時(shí)反思總結(jié)。
我們通過(guò)月考及時(shí)反饋學(xué)生的各科學(xué)習(xí)完成情況，利用班會(huì)，和年級(jí)組的質(zhì)量分析會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)他們。
5）繼續(xù)抓好學(xué)生體育加試，理化生實(shí)驗(yàn)加試和計(jì)算機(jī)加試工作。為20xx年中考做好準(zhǔn)備工作。
6）加強(qiáng)學(xué)生答題方法和技巧的指導(dǎo)，做題的目的不但是做出來(lái)，更重要是掌握做題的方法，然后再能觸類旁通，迎戰(zhàn)中考。（要求課堂教師必須滲透，在每次月檢測(cè)中給予指導(dǎo)）。
7）規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，提高學(xué)生寫(xiě)作（語(yǔ)文和英語(yǔ)）水平，加強(qiáng)英語(yǔ)聽(tīng)力和理科探究題型的訓(xùn)練。（消除非智力因素對(duì)中考的影響）。
1）正確定位。
科學(xué)技術(shù)日新月異，再加上社會(huì)對(duì)知識(shí)層次要求越來(lái)越高，所以每位家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳，但每位學(xué)生的實(shí)際情況不同，所以要根據(jù)實(shí)際給自己的孩子制定出一個(gè)科學(xué)合理的奮斗目標(biāo)，目標(biāo)不能夠高，但也不能太低。所謂跳一跳可以摘到的蘋(píng)果。不同層次的學(xué)生，上不同層次的學(xué)校。
2）加強(qiáng)教育，多與孩子溝通和交流。
孩子在上小學(xué)的時(shí)候，他們放學(xué)回家，都會(huì)主動(dòng)跟家長(zhǎng)打招呼，主動(dòng)向家長(zhǎng)講學(xué)習(xí)的情況。但到了初中這種情況就發(fā)生了變化，家長(zhǎng)不問(wèn)，他們基本上是不會(huì)說(shuō)的。而大多數(shù)家長(zhǎng)平時(shí)工作又比較忙，因此就忽略了對(duì)子女的過(guò)程管理，不少家長(zhǎng)都等到月考之后，才會(huì)問(wèn)你考的怎么樣，如果考的不好，再把小孩子狠狠地教訓(xùn)一頓，以示關(guān)心，事實(shí)上這樣的效果是很不理想的。我們應(yīng)關(guān)注子女的學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3）多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，昨天有個(gè)學(xué)生給我說(shuō)“我爸不讓我念了”不知家長(zhǎng)在說(shuō)這些話的時(shí)候是否考慮過(guò)孩子的感受，面對(duì)這樣的問(wèn)題，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋Γ胂朐鯓硬拍馨阉煽?jī)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)還應(yīng)樹(shù)立人人成才和全面發(fā)展的觀念，如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)。何況初中生的自覺(jué)性還沒(méi)有形成。實(shí)踐證明，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異。
4）針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。家長(zhǎng)多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使老師工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。
5）家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。而不是一周只要給孩子足夠的錢(qián)，做好飯就完成任務(wù)了。
6）盡可能規(guī)范自己的言行和處理事情的態(tài)度，給學(xué)生做好榜樣，不要在學(xué)生面前說(shuō)些負(fù)面影響的話，要正面引導(dǎo)孩子。
最后祝各位家長(zhǎng)身體健康，各位學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上。
謝謝大家！
九年級(jí)期試教師發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，我這天能夠代表全體教師在那里發(fā)言。一起慶祝育才中學(xué)今秋的開(kāi)學(xué)。
九月，對(duì)于學(xué)校，對(duì)于教師，是個(gè)激動(dòng)人心的季節(jié)，因?yàn)樗莻€(gè)收獲的季節(jié)。我為今年我校的畢業(yè)生在高考和中考中取得的優(yōu)異成績(jī)感到驕傲，是他們?yōu)槟感?zhēng)添了光彩，贏得了榮譽(yù)。這成績(jī)來(lái)之不易，它是全校師生領(lǐng)導(dǎo)、教職員工共同努力的結(jié)晶，但是成績(jī)又只能屬于過(guò)去，未來(lái)要靠我們大家一起繼續(xù)努力奮斗拼搏。
新學(xué)期的開(kāi)始，意味著新的期望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)?。涣⒆阌谥v臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。學(xué)生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛(ài)和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫(huà)，譜寫(xiě)出一曲曲美妙的樂(lè)章；讓我們用生命之火點(diǎn)燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會(huì)名垂千古，流芳百世，但我們會(huì)驕傲地說(shuō)：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生！”“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”，只要從內(nèi)心深處充滿了對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài)，就能實(shí)現(xiàn)我們中國(guó)人高素質(zhì)、高修養(yǎng)的宏偉目標(biāo)。
作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x取了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)期望：高三、初三年級(jí)的同學(xué)們，你們是育才中學(xué)新的期望，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，期望你們不負(fù)眾望，從我做起，從此刻做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好每一天，從各個(gè)方面為學(xué)弟學(xué)妹作出表率，為母校爭(zhēng)光添彩；高二、初二年級(jí)的同學(xué)們，你們肩負(fù)著承上啟下的重任，期望你們?cè)俳釉賲?，努力拼搏，為明年的學(xué)習(xí)打好厚實(shí)的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在各項(xiàng)常規(guī)工作中做好榜樣，一年更比一年好！高一、初一新生們，你們是育才的新鮮血液，期望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在平時(shí)努力做到：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。
良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始，就意味著同學(xué)們就應(yīng)樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是用心的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
人生非坦途。同學(xué)們就應(yīng)有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中必須會(huì)有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。
新的學(xué)期又開(kāi)始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢？同學(xué)們，選取了勤勉和奮斗，也就選取了期望與收獲；選取了紀(jì)律與約束，也就選取了理智與自由；選取了痛苦與艱難，也就選取了練達(dá)與成熟；選取了拼搏與超越，也就選取了成功與輝煌！那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的這天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造完美的明天吧。
最后深深地祝福育才中學(xué)的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福我們的育才中學(xué)越辦越輝煌！
九年級(jí)期試教師發(fā)言稿篇十四
新學(xué)年剛剛開(kāi)始，我們就召開(kāi)九年級(jí)全體教師會(huì)，其目的，就是動(dòng)員全體師生從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到中考的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去，要以百分之百的精力投入畢業(yè)班教與學(xué)的過(guò)程當(dāng)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，書(shū)寫(xiě)每個(gè)畢業(yè)班教師人生的新篇章，九年級(jí)教師發(fā)言稿。
對(duì)于九年級(jí)，說(shuō)實(shí)話，無(wú)論學(xué)生、教師、學(xué)校還是家長(zhǎng)，就更加重視。就目前我們班級(jí)而言，學(xué)生就已經(jīng)明顯感覺(jué)到不適應(yīng)，一個(gè)星期過(guò)后學(xué)生都發(fā)出感嘆：九年級(jí)主課多了，副科少了；作業(yè)多了，休息時(shí)間少了；呆在教室外面的學(xué)生少了，老師來(lái)教室的次數(shù)多了.......因此，我們教師就必須從課堂入手，認(rèn)識(shí)到提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵仍然是課堂。使得有限的課堂45分鐘，發(fā)揮無(wú)限的效率。這才是我們提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的途徑。
為順利實(shí)現(xiàn)2011年中考的目標(biāo)任務(wù)，我提兩點(diǎn)建議：
1、落實(shí)八抓：
抓班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，保正常教學(xué)秩序。
抓前年級(jí)前100名，班級(jí)前30名，促尖保尖，保優(yōu)秀率。
抓拉差補(bǔ)差，保及格率，平均分。
抓心理教育，保穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
抓家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。
抓方法指導(dǎo)，保提高學(xué)習(xí)效率。
抓質(zhì)量監(jiān)控，搞好過(guò)關(guān)考試，保實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
抓教學(xué)六認(rèn)真，保實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果。
2、做到九要：
要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和決心，并持之以恒。
要從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，全身心地投入，并克服急于求成的思想傾向。
要寫(xiě)好教學(xué)后記，把教學(xué)中遇到的一些有價(jià)值的東西記下來(lái)，養(yǎng)成分析錯(cuò)誤，提高自己的好習(xí)慣。
要重視考試和考試的情況分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。教學(xué)過(guò)程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識(shí)的缺陷，要采取積極的補(bǔ)救措施，及時(shí)彌補(bǔ)，對(duì)知識(shí)的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)非常困難的情況下支持畢業(yè)班教師適當(dāng)?shù)挠∷⒃嚲?。語(yǔ)數(shù)外每科每學(xué)期控制在30張左右，其余學(xué)科每學(xué)期控制在20張左右。印刷的試卷教務(wù)處要審批，一定要落實(shí)學(xué)生做，教師要有檢查和批閱。教務(wù)處將對(duì)印刷試卷學(xué)生的完成情況，教師的批閱情況作為畢業(yè)班教師六認(rèn)真檢查的重點(diǎn)。
要重視學(xué)生作業(yè)批改，特別是試卷的批閱，重視歸納。
總結(jié)。
對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題目及時(shí)糾正。
要突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題、問(wèn)答題、論述題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過(guò)程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見(jiàn)題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過(guò)練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目，發(fā)言稿《九年級(jí)教師發(fā)言稿》。
要注意分清教學(xué)中相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容；做到做一個(gè)題目，學(xué)一種方法，會(huì)一類，通一片，對(duì)那些錯(cuò)的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補(bǔ)做。
要注意學(xué)生勞逸結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，同時(shí)要積極調(diào)整好學(xué)生的生物鐘，保證教學(xué)效率，保證學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合，相互之間不拆臺(tái)。
心若在，夢(mèng)就在，有思想，人生可豪邁。同志們，讓我們緊密團(tuán)結(jié)，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的毅力，共同書(shū)寫(xiě)2011年中考的輝煌，共同書(shū)寫(xiě)百中的新輝煌。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
在這春光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我們迎來(lái)了2011年九年級(jí)中考百日誓師大會(huì)，此時(shí)此刻，作為一名九年級(jí)的普通教師，我的心情非常激動(dòng)。這將是一次有重大影響和創(chuàng)造業(yè)績(jī)的大會(huì)。
同學(xué)們風(fēng)雨拼搏了九年，距離我們期盼的中考僅有100天。100天，在歷史的長(zhǎng)河中猶如滄海一粟，然而對(duì)于你們，它可以使時(shí)光倒流，完成九年積淀的知識(shí)的回顧；也可以讓我們的教師盡情施展點(diǎn)石成金的教學(xué)藝術(shù)，可以讓我們的教學(xué)水平達(dá)到一個(gè)嶄新的高度。
它是黎明的前奏，它是天籟的聲音，它是出征的戰(zhàn)鼓，它是拼搏的號(hào)角。在此，我代表九年級(jí)全體教師，向?qū)W校、向同學(xué)們承諾：
我們都將伴隨著你們一起拼搏，風(fēng)雨同舟。
我們將忠于職守，時(shí)刻牢記“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的宗旨，以身作則，言傳身教。
我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，步調(diào)一致，對(duì)于九年級(jí)每一位同學(xué)，我們將是你們的參謀，更是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
我們將笑對(duì)每位同學(xué)的提問(wèn)和質(zhì)疑，刻苦鉆研，潛心備課，努力完善教學(xué)方法，不斷提高課堂45分鐘效率；隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集中考最新信息，全力幫助同學(xué)們發(fā)揮出自己的最佳水平，最大限度地提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率、復(fù)習(xí)效率和考試能力。
同學(xué)們，我們就站在你們的身邊，我們?cè)敢宰约旱呐椭腔叟c你們共擔(dān)一份責(zé)任，共同一份耕耘，并期盼共享一份收獲的喜悅。
同學(xué)們！在你們的肩上，擔(dān)負(fù)著祖國(guó)的希望，社會(huì)的責(zé)任，人類美好的未來(lái)！你們不要再停留在“十年寒窗苦”的幽怨中，美麗從來(lái)就離不開(kāi)艱辛；你們不要再感嘆“古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”，懦弱從不屬于青春少年，歷史從來(lái)就是勇敢者大筆書(shū)寫(xiě)，今日拼搏的汗水，必將化為明日的燦爛之花。
同學(xué)們！人生是一場(chǎng)比賽，既要有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，在這僅剩的100天內(nèi)，讓我們只爭(zhēng)朝夕，一起見(jiàn)證朝陽(yáng)，沐浴風(fēng)雨，以信心，以耐力，以壓倒一切的勁頭，揚(yáng)起中考直濟(jì)滄海的風(fēng)帆，奮勇地向前沖刺！
我們堅(jiān)信：今年六月的碩果會(huì)更加飄香，今年六月的笑臉將更加燦爛。
九年級(jí)期試教師發(fā)言稿篇十五
可親可敬而又可愛(ài)的各位六年級(jí)團(tuán)隊(duì)同仁：
今天，我們六年級(jí)組的全體老師召開(kāi)第一次年級(jí)組會(huì)議?，F(xiàn)在的我坐在這里只有一種感覺(jué)：為大家服務(wù)是我的榮幸！
上一個(gè)三年，我們大家攜手并進(jìn)，取得了輝煌成績(jī)，這是大家共同努力的成果。成績(jī)已經(jīng)成為了過(guò)去，擺在眼前的又是一段長(zhǎng)期而艱巨的歷程。希望大家在能夠繼續(xù)緊密團(tuán)結(jié)在一起，落實(shí)年級(jí)工作計(jì)劃，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，無(wú)論是在做人、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生，為今后三年的學(xué)習(xí)打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
一、學(xué)生情況分析：
本年級(jí)共74人，每班各37人。人數(shù)少，優(yōu)生稀缺，差生面大。與半個(gè)月的相處下來(lái)，發(fā)現(xiàn)這一屆的孩子，不光是學(xué)習(xí)能力不行，學(xué)習(xí)習(xí)慣也很糟糕，尤其有些學(xué)生是要求講三遍都是一句空話。所以，希望大家能夠在嚴(yán)格要求的同時(shí)，更多一份耐心，心態(tài)放平和一些，慢慢來(lái)！
二、工作目標(biāo)：
以安全為第一要素，著重培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣注重養(yǎng)成教育，以行為習(xí)慣為突破口，使七年級(jí)的學(xué)生盡快縮短小學(xué)升中學(xué)的磨合期，度過(guò)適應(yīng)期，擁有班級(jí)體意識(shí)和班級(jí)榮譽(yù)感。
三、設(shè)想與建議：
1、嚴(yán)格要求學(xué)生的前提，是我們老師應(yīng)首先做出好榜樣。行動(dòng)遠(yuǎn)勝于言語(yǔ)，事事率先垂范，嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，批改好每一本作業(yè)。用我們的敬業(yè)奉獻(xiàn)、專業(yè)博學(xué)、正直寬容、陽(yáng)光熱情來(lái)影響學(xué)生。
2、發(fā)揚(yáng)阿q精神。面對(duì)目前的學(xué)生情況，在我們的要求下，發(fā)現(xiàn)但凡有進(jìn)步，多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)。愉悅學(xué)生，快樂(lè)自己。
3、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是每一個(gè)老師的責(zé)任。對(duì)于剛進(jìn)入初中的學(xué)生，希望老師們幫助學(xué)生著重抓好三點(diǎn)：
第一：提前侯課，幫助學(xué)生做好課前預(yù)備。俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半。課前三分鐘的情況怎么樣，往往決定這一節(jié)課的質(zhì)量。
第二，課堂方面：課堂紀(jì)律嚴(yán)格要求，上課不聽(tīng)，隨意講話的現(xiàn)象要點(diǎn)名制止，讓值日生記名字給班主任處理，杜絕睡覺(jué)的想象；教會(huì)學(xué)生如何聽(tīng)課，文科老師要指導(dǎo)學(xué)生如何記筆記，具體到記在哪里，內(nèi)容或板書(shū)或口述，給時(shí)間讓學(xué)生記工整，課后可以檢查學(xué)生的筆記。
第三，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣：班主任要要求學(xué)生養(yǎng)成每天登記的作業(yè)的習(xí)慣；科任老師們應(yīng)規(guī)范作業(yè)的要求，強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)一定要工整，寧可少做，不要亂做；學(xué)生少，作業(yè)批改更要細(xì)致（語(yǔ)數(shù)外都有詳批的作業(yè)，教務(wù)的要求從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，政史地生的作業(yè)要詳批詳改），做好登記，及時(shí)講評(píng)；講過(guò)的練習(xí)，要檢查學(xué)生的更正情況；作業(yè)問(wèn)題大的學(xué)生，科任老師可以跟家長(zhǎng)、班主任多交流，作業(yè)測(cè)驗(yàn)完成的好的學(xué)生，可以告知班主任，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。
特別說(shuō)明：以上三點(diǎn)是教務(wù)處教研組長(zhǎng)年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議上，重點(diǎn)提出的要求，希望大家配合完成好！
4、班級(jí)管理方面：
第一，保持教室整潔，保持桌椅整齊，地上無(wú)紙屑，不在教室內(nèi)吃零食。
第二，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，如確立班規(guī)、班訓(xùn)、班歌；也可以通過(guò)建立圖書(shū)角、班級(jí)文化墻，在教室里養(yǎng)綠植，養(yǎng)金魚(yú)等方式，讓這些美好的事物，陪伴他們成長(zhǎng)。
第三，做好家校溝通，成立家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)自愿報(bào)名，篩選3—4名，產(chǎn)生一個(gè)家長(zhǎng)委員會(huì)主任。很多棘手的收費(fèi)的事務(wù)可以讓委員會(huì)出面協(xié)調(diào)。
第四，建議要求學(xué)生放學(xué)后跑步，提高學(xué)生身體素質(zhì)。體育訓(xùn)練，從初一抓起。
第五，今天晚上的家長(zhǎng)學(xué)校大會(huì)散會(huì)之后，家長(zhǎng)進(jìn)教室，與班主任見(jiàn)面。
在座的老師們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都比我豐富，是看著我在xx學(xué)校成長(zhǎng)起來(lái)的。以上是我個(gè)人的站在年級(jí)組管理方面，所提出的一些不成熟的建議，有不當(dāng)之處希望大家多包涵，多提寶貴意見(jiàn)，我一定會(huì)虛心的接受！謝謝大家！
九年級(jí)期試教師發(fā)言稿篇十六
各位家長(zhǎng)同志們：
大家好。
首先我代表九年級(jí)七班全體師生歡迎你們的到來(lái)以及對(duì)班主任工作的支持和對(duì)孩子教育的關(guān)心。
今天家長(zhǎng)會(huì)的主要議題：
一是向家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們九年級(jí)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)基本情況。
二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問(wèn)題，給大家一些建議和要求。
最后讓優(yōu)秀學(xué)生作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。
首先向家長(zhǎng)們匯報(bào)年級(jí)教育教學(xué)工作：
從整個(gè)九年級(jí)來(lái)看，半個(gè)學(xué)期以來(lái)，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步。開(kāi)學(xué)之初，我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律整頓、和畢業(yè)年級(jí)學(xué)習(xí)動(dòng)員。通過(guò)整頓，目前有了一個(gè)良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。
九年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新添了化學(xué)這個(gè)主要學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)分化開(kāi)始進(jìn)一步加大。可以說(shuō)九年級(jí)這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。九年級(jí)的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，八位班主任老師一有空就往教室跑，甚至每個(gè)課間都要到教室察看。各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。所以我代表九年級(jí)全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，九年級(jí)的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
本周，期中考試剛剛結(jié)束。期中考試是對(duì)本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。這次考試，總分760分，其中700分以上的全年級(jí)35個(gè)，我們班有8人，600—700分有16人，450—600分有11人，450以下有12人。其中，七班大部分學(xué)科在全年級(jí)八個(gè)班中平均分都排在前面，總分一直排在前四名。本次考試，所有同學(xué)都基本沒(méi)有大的后退，這說(shuō)明孩子的學(xué)習(xí)基本已經(jīng)平穩(wěn)。大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績(jī)有所下降，具體情況請(qǐng)各位家長(zhǎng)等會(huì)議結(jié)束后向班主任了解具體情況。
同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：
1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
大部分學(xué)生都想提高成績(jī)，但學(xué)習(xí)不得法，學(xué)習(xí)上三分鐘熱度，往往堅(jiān)持兩天就不再堅(jiān)持了，毅力不夠，一遇困難就放棄，其實(shí)還是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠，或不重視各課知識(shí)的系統(tǒng)梳理，做到融會(huì)貫通，舉一反三；再就是不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目，不知道積累錯(cuò)題，而是老做無(wú)用功，做一遍又一遍，考到原題還是出錯(cuò)；另一個(gè)表現(xiàn)是平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，昨晚就萬(wàn)事大吉，不去深入鉆研，遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請(qǐng)教老師，喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案，或者只滿足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。還有一種情況是壓力過(guò)重，一味用功，不會(huì)合理安排時(shí)間，不會(huì)休息，往往上課無(wú)精打采，這樣事半功倍，得不償失。
2、學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。成績(jī)一直不理想的學(xué)生，缺乏動(dòng)力，沒(méi)有時(shí)間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重，上課不專心聽(tīng)講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。
3、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
4、最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，具體情況家長(zhǎng)可以會(huì)后具體了解。這種孩子潛力巨大，希望家長(zhǎng)要引起重視。
學(xué)生管理方面，特別是針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：
1、服裝要穿戴整潔，樸素大方，不許穿奇裝異服。讓學(xué)生吃好，當(dāng)然家長(zhǎng)也很重視子女生活質(zhì)量，但由于家長(zhǎng)很少與老帥溝通，很多學(xué)生在家以買(mǎi)東西吃或買(mǎi)資料為名，要錢(qián)來(lái)校亂買(mǎi)亂花，我們的家長(zhǎng)應(yīng)該在學(xué)生要錢(qián)時(shí)多問(wèn)問(wèn)別的學(xué)生，確認(rèn)一下是否是真有其事，然后在給他們。當(dāng)然，在家里，也要讓學(xué)生多參加勞動(dòng)，增強(qiáng)他們的體質(zhì)。
2、按照學(xué)校要求，學(xué)生不得留長(zhǎng)發(fā)。
3、學(xué)校里不許佩帶首飾，如：戒指、手鏈、項(xiàng)鏈、耳環(huán)等。
4、嚴(yán)禁學(xué)生佩帶手機(jī)、電話、mp3、mp4等，實(shí)際上多數(shù)學(xué)生都用于上網(wǎng)，聽(tīng)歌，上課發(fā)短信，下課聊天，考試作弊、放學(xué)聯(lián)系上網(wǎng)，聚會(huì)。（具體講解）。
1、學(xué)生處于發(fā)展成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)型時(shí)期，好習(xí)慣很容易養(yǎng)成，壞習(xí)慣也很容易學(xué)，建議家長(zhǎng)騰出空來(lái)了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間，周末或假期給孩子規(guī)定專門(mén)的學(xué)習(xí)時(shí)間。一些心理的想法可以給孩子交流，要多交流。
2、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
中考期間不施加壓力，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
3、思想上鼓勁加壓：
明確目標(biāo)，相信孩子的能力，子女成績(jī)好并不意味著他們思想好、能力高；子女成績(jī)平平也并不意味著他們思想差、能力差?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才，只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且能成就一番事業(yè)。
4、生活上貼心照顧：
孩子思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，不鼓勵(lì)晚上開(kāi)夜車(chē)，否則白天沒(méi)精神，只能導(dǎo)致功課沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合。
5、心理上熱情疏導(dǎo)：
要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。
不要期望過(guò)高。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛(ài)把“至少要考600分”、“一定要上重點(diǎn)之類的話掛在嘴邊，其實(shí)這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局，短時(shí)間內(nèi)不可能有很大變化，因此，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
切忌嘮叨。在孩子九年級(jí)這個(gè)期間，一些家長(zhǎng)總愛(ài)在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講家里發(fā)生的一些好的事情，讓孩子輕松一下。
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，有三個(gè)方面對(duì)其起著重要影響作用，即學(xué)校、家庭和社會(huì)。在這三個(gè)方面中，如果我們能有效地抓住前兩個(gè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，那么實(shí)際上也就抓住了學(xué)生教育的主要方面，在對(duì)學(xué)生教育中，教師和家長(zhǎng)的目的是一致的，家長(zhǎng)與教師的關(guān)系實(shí)際上是一種協(xié)作關(guān)系，家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常與老師聯(lián)系。有些家長(zhǎng)不與老師接觸，只是單方面聽(tīng)學(xué)生的評(píng)價(jià)，可能就會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生誤解。這樣不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
或許我們有的家長(zhǎng)認(rèn)為來(lái)校是丟面子，實(shí)際上不是這樣，現(xiàn)在不配合我們學(xué)校教育，將來(lái)釀成大錯(cuò)，可就更丟面子了，現(xiàn)在我們家庭基本上都只有一個(gè)孩子，孩子就是你們家庭的全部，你們所做的一切都是為了孩子。家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常和老師取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)好孩子的教育工作。各位家長(zhǎng)，孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來(lái)，為孩子的健康成長(zhǎng)而共同努力！
最后祝家長(zhǎng)們身體健康！萬(wàn)事如意！工作快樂(lè)！
謝謝大家！
九年級(jí)期試教師發(fā)言稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任、初三任課老師：
下午好！
前不久我校召開(kāi)了一次班主任工作研討會(huì)，我作為青年班主任代表上臺(tái)發(fā)言，談了一些我在班主任工作中的淺薄體會(huì)和困惑，在眾多經(jīng)驗(yàn)豐富的老板主任面前班門(mén)弄斧，貽笑大方?？墒墙裉焐锨鞍l(fā)言我卻感到十分塌實(shí)，因?yàn)榻裉煳沂且砸幻状纬袚?dān)初三教學(xué)任務(wù)的年輕教師的身份，向各位校領(lǐng)導(dǎo)和諸位初三老教師表決心的。
環(huán)顧會(huì)場(chǎng)，我們初三任課老師中有不少年輕蓬勃的面孔。年輕力量對(duì)于課業(yè)繁重，壓力較大的初三教學(xué)是有幫助的，但同時(shí)也帶來(lái)了經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足的弊端。我認(rèn)為我們青年教師應(yīng)發(fā)揚(yáng)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的精神，以飽滿的熱情，充沛的精力和不懈的努力投入到戰(zhàn)斗中去，做到不斷學(xué)習(xí)教學(xué)技能，持續(xù)完善教學(xué)模式，努力提高學(xué)質(zhì)量。以下有一些我目前的具體做法，更多的是我今后應(yīng)努力堅(jiān)持的方向。
首先，把好課堂關(guān)。
初三學(xué)生課業(yè)量較大，時(shí)間緊湊，各科作業(yè)密集，極少有課余時(shí)間用于拾遺補(bǔ)缺。因此我認(rèn)為把握好課堂教學(xué)這一關(guān)是至關(guān)重要的。使有限的45分鐘發(fā)揮出無(wú)限的效率才是真正提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。在種想法的指引下，我狠抓備課和上課兩步驟。為了能在短短45分鐘內(nèi)酣暢淋漓的授課，必須在每堂課前作好充分詳盡的準(zhǔn)備。根據(jù)英語(yǔ)教材的編排，一周為一單元，我一般會(huì)利用周末整段的時(shí)間來(lái)備好下周一單元的課。通讀一單元的課文，預(yù)做本單元的練習(xí)，閱讀教輔等參考資料，從中掌握單元中心點(diǎn)，重點(diǎn)和難點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際需要重新編排教學(xué)內(nèi)容，安排一周內(nèi)教學(xué)計(jì)劃并設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)步驟和練習(xí)，并根據(jù)實(shí)際操作時(shí)的不同情況做出適當(dāng)調(diào)整，做到高屋建瓴，收放有度。
在備教材的同時(shí)，我也備學(xué)生。根據(jù)作業(yè)反饋和我對(duì)學(xué)生的'了解，確定可能出現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)詳加準(zhǔn)備，課堂上詳細(xì)講解。兩個(gè)班級(jí)的實(shí)際情況不盡相同，我備的課也各有側(cè)重，例如11班的課文注重多閱讀而8班的注重多講解。同一班級(jí)內(nèi)的不同層次的學(xué)生也要照顧到。例如全班朗讀課文時(shí)，我則要求做過(guò)預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)比較好的同學(xué)背誦。
細(xì)致有序的課前準(zhǔn)備是順利上好一堂課的基礎(chǔ)和保障。因此我一直堅(jiān)持這樣備課，升入初三后更是在備課上下足功夫，注重拓寬教材的深度和廣度，以便盡可能多的把知識(shí)傳授給學(xué)生。
上課是教學(xué)質(zhì)量的生命。對(duì)于這寶貴的45分鐘，我根據(jù)初三特點(diǎn)，在常規(guī)教學(xué)之外，做到“足，緊，趣”三個(gè)字。“足”指量要足。初三是畢業(yè)升學(xué)的重要一年，學(xué)生面臨中考的考驗(yàn)。因此我認(rèn)為課堂教學(xué)內(nèi)容應(yīng)相對(duì)于初一初二多。在課本原有知識(shí)的基礎(chǔ)上，我注意拓寬引申，以新帶舊，時(shí)常復(fù)習(xí)到原有的舊知識(shí)，提撥到后面的新內(nèi)容。幫助學(xué)生整體把握，溫故知新。“緊”是指時(shí)間，內(nèi)容安排要緊湊，教學(xué)節(jié)奏要緊湊。我認(rèn)為教師把教學(xué)節(jié)奏調(diào)快一些能有助于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，制造緊迫感，從而促使學(xué)生加快動(dòng)腦速度。并能有效防止課堂氣氛沉悶?！叭ぁ笔侵冈谏峡蛇^(guò)程中添加樂(lè)趣。初三學(xué)生所上的課大多是中考科目，量大又枯燥。為防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心理，我有意在課堂教學(xué)中添加一些小樂(lè)趣，盡量使課堂氣氛嚴(yán)肅而又活潑。例如在教授新單詞時(shí)，我利用中文諧音幫助學(xué)生記憶，千奇百怪的諧音引發(fā)了學(xué)生的陣陣笑聲。這樣一來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，二來(lái)調(diào)劑一下緊張的學(xué)習(xí)，緩解學(xué)生的壓力，三來(lái)幫助學(xué)生面對(duì)初三形成積極樂(lè)觀的科學(xué)合理的態(tài)度。
其次抓好作業(yè)問(wèn)題。在作業(yè)問(wèn)題上我的看法是“少而精”“寧缺勿濫”。一些回家不能保證質(zhì)量的作業(yè)我都是抽時(shí)間在課堂上完成，這樣既能減輕學(xué)生家作負(fù)擔(dān)，有能有效提高作業(yè)質(zhì)量。非得帶回家做的作業(yè)也提前打好“預(yù)防針”。我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)認(rèn)真完成家作的重要性，對(duì)學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情。再加上嚴(yán)格的督察方法和細(xì)致的批閱，雙管齊下的約束了學(xué)生不認(rèn)真對(duì)待作業(yè)的現(xiàn)象。家作盡量在隔天課堂上隨堂講解，以在最短時(shí)間內(nèi)掌握情況，得到反饋，也為學(xué)生加深印象，鞏固記憶，達(dá)到了練習(xí)目的。
我知道上面的一些作法其他老師也都是這么做的，甚至更細(xì)致，更到位。我眼見(jiàn)的初三老師，以教書(shū)育人的人本精神，精益求精的治學(xué)精神，扎實(shí)奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，和終身從教的獻(xiàn)身精神，托起了我們的學(xué)校，創(chuàng)造了歷屆中考的輝煌。我是今年初三教師中的一員，雖懷著忐忑不安的壓力，但重任在肩，不敢懈怠。我自當(dāng)胸懷對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，坦蕩誠(chéng)摯的虛心求教，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，化壓力為動(dòng)力，在初三教學(xué)的廣闊天地中施展才能，銳意進(jìn)取。為對(duì)得起我班內(nèi)的每一名學(xué)生，為回報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師給予我的信任，我自當(dāng)傾我所有，竭盡所能，拿出青年教師的蓬勃干勁和獻(xiàn)身精神。我相信，在教育事業(yè)中，“真正的偉大在于平凡，真正的幸福在于奉獻(xiàn)。”
九年級(jí)期試教師發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長(zhǎng):。
大家好!
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!在此，我代表年級(jí)組對(duì)家長(zhǎng)表示謝意，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的.正常工作表示抱歉。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育教學(xué)管理中來(lái)，為明年6月的中考做好精心的部署，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生，全力沖擊中考”。這是我們初三年級(jí)教學(xué)的根本出發(fā)點(diǎn)。
初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新添化學(xué)學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始分化?？梢哉f(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。
一、學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作。
初三年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的。學(xué)校為了做好初三年級(jí)的工作，主要采取了以下措施：
1、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級(jí)的教學(xué)工作，初三年級(jí)的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。
2、加強(qiáng)備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。
3、市教科所、區(qū)教研中心、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)定期組織初三年級(jí)的教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、硬件設(shè)施的投入都優(yōu)先初三年級(jí)的教學(xué)，辦公條件也得到改善。
總體情況我們還是比較滿意的，各班的班級(jí)管理都比較到位，都表現(xiàn)出良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，班級(jí)之間競(jìng)爭(zhēng)也很激烈。尤其是我們的班主任真的很辛苦，每天早上7：25以前到校，下午5：40放學(xué)后還要處理一些學(xué)生問(wèn)題，經(jīng)常是6：30以后才能回家，中午還要守學(xué)生午休，一整天都堅(jiān)守在學(xué)生身邊。正因?yàn)槲覀兝蠋熀苡胸?zé)任心，嚴(yán)格科學(xué)的管理，所以各班涌都現(xiàn)出一批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，如325班伍俊錦、黃驛槿、陳佳、屈信、李修齊，李丹妮、蔣佳欣，劉思琪;326班郭可思，楊自峰，謝馨雨，327班章雅婷、劉潤(rùn)江、呂薈琳、周丹、朱珂;328班鄒興旺、王天姿等。他們都是認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待學(xué)習(xí)，所以取得了很好的成績(jī)。而有些同學(xué)，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度截然相反，不但自己不學(xué)，還要影響其他同學(xué)，甚至影響老師上課。這是對(duì)自己極不負(fù)責(zé)的行為，也是違反義務(wù)教育法的行為。如326班王軍劍、鄧杰;328班鐘勇、黃政。
全年級(jí)的212名學(xué)生中，絕大多數(shù)是認(rèn)真守紀(jì)、積極向上，但也有少數(shù)同學(xué)表現(xiàn)不盡人意，出現(xiàn)違紀(jì)、打架、遲到、曠課、恐嚇同學(xué)、離家出走、談戀愛(ài)，無(wú)心上學(xué)，人在課堂心在外，上課睡覺(jué)、講小話，玩手機(jī)，看小說(shuō)，聽(tīng)音樂(lè)，隨意下位，不交作業(yè)，不尊重老師等現(xiàn)象，希望引起各位家長(zhǎng)重視。尤其是當(dāng)您的小孩出了問(wèn)題的時(shí)候，您應(yīng)該積極配合老師妥善處理，而不是回避或推卸責(zé)任，這樣做對(duì)教育孩子非常不利，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響。有個(gè)校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“6a的家長(zhǎng)一定能教出6a的孩子”。我也認(rèn)為：“優(yōu)秀的學(xué)生后面一定有位優(yōu)秀的家長(zhǎng)。問(wèn)題學(xué)生后面大多存在一個(gè)問(wèn)題家庭”。
下面我介紹一下第一次月考和期中考試情況：
表彰：(兩次表彰表)。
問(wèn)題：
1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
2.學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。
3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)學(xué)習(xí)盲目。
4.最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育(偏科學(xué)生成績(jī)表)。
5、書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，馬虎潦草。(中考試卷有規(guī)范的版面設(shè)計(jì)，書(shū)寫(xiě)要求，最后要掃描進(jìn)電腦閱卷)。
三、針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：
1、嚴(yán)格管理，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績(jī)。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念，實(shí)行封閉式管理，中午一律在本班教室午休，有學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組老師檢查督促，回家吃飯的學(xué)生1:30方能進(jìn)校門(mén)。
2、加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變得積極主動(dòng)了，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教。
3、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。初三年級(jí)212人，一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的212分之一，這是微不足道的，但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨，有重點(diǎn)、有計(jì)劃地展開(kāi)各項(xiàng)工作，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí)，日后成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才。
四、希望和建議：
1、強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。
未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭、幼兒園、小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，始終離不開(kāi)正確的家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。
往往一個(gè)孩子，學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，美國(guó)家長(zhǎng)教育孩子的“四w法則”：who任何時(shí)候都要了解孩子跟誰(shuí)在一起;where孩子在什么地方;what孩子在干什么;when孩子什么時(shí)候回家。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)用功一些，就會(huì)努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙。我說(shuō)，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián)，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為，對(duì)此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益，希望各位家長(zhǎng)能夠理解。
3、安全警鐘長(zhǎng)鳴。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通(校園內(nèi)嚴(yán)禁騎單車(chē)、人車(chē)分流)、飲食(學(xué)校食堂管理嚴(yán)格，進(jìn)貨渠道正規(guī))、安全保衛(wèi)(高薪聘請(qǐng)保安公司，杜絕不法分子進(jìn)校園)。希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。
4、對(duì)你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。在歷年的中考中后來(lái)者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在的中考中取得滿意的成績(jī)。要對(duì)你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時(shí)對(duì)你的孩子要有合理的定位，否則會(huì)挫傷他的自尊心。
5、注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)，預(yù)防不良習(xí)氣的養(yǎng)成。
俗話說(shuō)得好：江山易改，本性難移。對(duì)孩子良好品行的培養(yǎng)要從小抓起，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見(jiàn)的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;進(jìn)入未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對(duì)以上不良行為，作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。希望家長(zhǎng)監(jiān)督孩子課余上網(wǎng)、手機(jī)聊天、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往，雙休日的活動(dòng)安排。
6、多抽點(diǎn)時(shí)間與孩子溝通交流。
要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，孩子更多的需要和家長(zhǎng)真誠(chéng)的交流。孩子跟你說(shuō)話，是想得到你的認(rèn)同;孩子不想跟你說(shuō)話，是因?yàn)槟憬?jīng)常不認(rèn)同他。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們覺(jué)得自己行，是好樣的。事實(shí)上，孩子并不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃好穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力。
家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)成人成才。
家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生、您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
九年級(jí)期試教師發(fā)言稿篇二
大家下午好！
冬去春來(lái)，孕育萬(wàn)千希望；朗朗書(shū)聲，灑滿一初校園。在這春風(fēng)又起的季節(jié)，我們?cè)诖寺≈鼐蹠?huì),召開(kāi)中考百日動(dòng)員大會(huì),抒發(fā)我們的滿腔豪情,展望美好的明天。
今天，我能代表九年級(jí)班主任登臺(tái)發(fā)言，倍感榮幸和自豪，同時(shí)作為畢業(yè)班的教師，我也深感肩上的責(zé)任之重大。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我代表九年級(jí)全體班主任和任課教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表一表我們的決心：我們一定會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，集思廣益，兢兢業(yè)業(yè)，滿腔熱情，帶領(lǐng)同學(xué)們打好最后沖刺的攻堅(jiān)戰(zhàn)，給家長(zhǎng)、給學(xué)校、給社會(huì)交一份滿意的答卷。
最近，我聽(tīng)到有人這樣形容初三的家長(zhǎng)老師和同學(xué)：家長(zhǎng)是及時(shí)雨，在學(xué)生困難時(shí)給他們所需；老師是智多星，在學(xué)生迷惘時(shí)給他們解惑；學(xué)生呢，是黑旋風(fēng)，在硝煙四起的中考考場(chǎng)上沖鋒陷陣。
黑旋風(fēng)李逵有一顆拳拳孝心，有一副忠肝義膽，有一股沖天豪氣，還有一對(duì)令人望而生畏的板斧。各位同學(xué)，你有什么呢？你如何去面對(duì)一百天后的中考考場(chǎng)呢？我想你應(yīng)該有這么五個(gè)條件：心里有一種信念，眼前有一個(gè)目標(biāo)，肩上有一份責(zé)任，手中有一套技能，腳下有一地汗水。
首先，心里有一種信念。它叫做堅(jiān)持。從小學(xué)到初中，我們經(jīng)歷了將近九年的學(xué)歷教育。這是一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)三千多個(gè)日日夜夜的馬拉松賽跑。我們從第一天種下希望起就意味著九年后才能收獲理想。這個(gè)學(xué)年段正是你們努力沖刺去收獲理想的時(shí)刻。站在沖刺線上，我們應(yīng)驕傲地對(duì)自己說(shuō)：我人生的初級(jí)理想就要實(shí)現(xiàn)了！這最后一圈賽跑我咬緊牙關(guān)也要堅(jiān)持到最后！
第二，眼前有一個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)定好了，能激發(fā)我們的潛力和創(chuàng)造力，能變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，能把不可能完成的'任務(wù)變?yōu)榭赡堋Ｃ總€(gè)同學(xué)必須快速制定并切實(shí)落實(shí)科學(xué)、完善、周詳?shù)臎_刺復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且按計(jì)劃分步驟地去做，你的目標(biāo)才可能實(shí)現(xiàn)。
第三，肩上有一份責(zé)任?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，懷揣著這份責(zé)任感，做一個(gè)敢于扛責(zé)任的人。但是，少數(shù)同學(xué)的所作所為從小處來(lái)說(shuō)是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，從大處來(lái)講就是對(duì)國(guó)家不負(fù)責(zé)任。有的同學(xué)下課嬉戲，打鬧，上課說(shuō)話、玩手機(jī)、吃零食、看小說(shuō)，不僅耽誤了自己的學(xué)業(yè)，而且影響了他人學(xué)習(xí)，與復(fù)習(xí)迎考的大氛圍極不協(xié)調(diào)。
第四，手中有一套技能。俗話說(shuō)，是騾子是馬拉出來(lái)遛遛。武俠小說(shuō)里，三教九流魚(yú)龍混雜，沒(méi)有一身好功夫在江湖上難以立足。有的憑借身高體壯，孔武有力；有的憑借身輕如燕，飛檐走壁等等。在中考考場(chǎng)上沒(méi)有一點(diǎn)真本事也是成不了最后的勝利者的。如果想把自己的本事練得全面而均衡，那就如當(dāng)年的習(xí)武者一樣閉關(guān)修習(xí)，遠(yuǎn)離一切閑雜之事的誘惑，一心苦讀“中考書(shū)”吧，這樣你才能笑傲“考場(chǎng)”啊。
最后，腳下有一地汗水。所謂“天道酬勤”，是說(shuō)上天會(huì)實(shí)現(xiàn)勤勞的人的志愿?？梢赃@么說(shuō)，所有的成功者都是趟著汗水一路走來(lái)的。有了“勤”字，它一能補(bǔ)拙，二能出效益，三能節(jié)約時(shí)間?！扒凇笔且磺械母尽＿M(jìn)入沖刺階段，有很多考試。每次考試都會(huì)暴露出我們的許多問(wèn)題和缺陷，我們必須從對(duì)家庭對(duì)自己前途命運(yùn)高度負(fù)責(zé)的角度出發(fā)，對(duì)自己的薄弱學(xué)科進(jìn)行持續(xù)的自我補(bǔ)差。
只有輪回的四季，沒(méi)有輪回的人生。同學(xué)們，中考是人生重要的一步。在今后的一百天里，讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，無(wú)愧無(wú)悔地過(guò)好每一天，盡情描繪青春的風(fēng)采。在這里，我代表畢業(yè)班的老師也表個(gè)態(tài)，我們將傾注所有心血，為你們保駕護(hù)航。甘為墊腳石，讓你們站得更高看得更遠(yuǎn)；甘作扶梯，讓你們站得更穩(wěn)走得更直，和你們風(fēng)雨兼程，與你們風(fēng)雨同舟。
最后，祝愿各位同學(xué)中考美夢(mèng)成真！
九年級(jí)期試教師發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！很高興在這里能夠代表學(xué)校與大家一起分享英語(yǔ)。
教學(xué)。
工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
2014---2015年上學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，針對(duì)目前九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，本人結(jié)合自己所帶學(xué)科，談?wù)勔恍┳约旱膫€(gè)人想法，有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評(píng)指正。
3.缺乏積極性，也就是動(dòng)力。
三、
貫徹目標(biāo)教學(xué)，力求落到實(shí)處。
眾所周知，英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和其他科目一樣，靠的是點(diǎn)滴積累，要想提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，作為英語(yǔ)教師除了潛心研究新教法，探究中考題型，教給學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法和技巧外，我認(rèn)為最為關(guān)鍵的方法就是要抓落實(shí)，做到堂堂清，日日清，周周清。每節(jié)課都有具體的知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)，讓學(xué)生明確自己要達(dá)到的目標(biāo)，同時(shí)督促其完成任務(wù)。
成績(jī)只屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，讓我們走入學(xué)生心靈，關(guān)注學(xué)生，樂(lè)其所好，用自己的愛(ài)心去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，用耐心去感化學(xué)生，讓學(xué)生能感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，為學(xué)生的將來(lái)發(fā)展打好基礎(chǔ)。感謝各位同仁的傾聽(tīng)！
謝謝大家！
2014/10/21。
九年級(jí)期試教師發(fā)言稿篇四
晚上好！
一年一度秋風(fēng)爽，滿園碩果橘綠橙黃。今天我們?cè)谶@個(gè)秋意漸正濃的日子里團(tuán)聚。今年的中招考試，我校又取得了驕人的成績(jī)。我以自己是一位項(xiàng)城二中的教師感到萬(wàn)分榮幸。今天作為教師代表，能在我校2014學(xué)年度中招教師表模會(huì)上發(fā)言，我感到榮幸至極。我是一位新加盟的初三教師。自從本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，初三的氣息就夾著悶熱的夏風(fēng)撲面而來(lái)，再加上最近一個(gè)多月的預(yù)熱，我更是感受到了初三生活的與眾不同，初三教師的與眾不同，種種不同釀成了濃濃香香的初三味道，細(xì)品，體現(xiàn)在以下三點(diǎn)：
今年我校在中考中再創(chuàng)佳績(jī)，各項(xiàng)指數(shù)均在全市同級(jí)同類學(xué)校中遙遙領(lǐng)先。這是上屆全體初三教師智慧的結(jié)晶，也是全校教師的光榮，成績(jī)的取得離不開(kāi)各位教師的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)?！叭碎g春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”，正是他們的這種奉獻(xiàn)意識(shí)，吃苦精神和過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng)寫(xiě)就了我們的初三精神，才鑄就了我們項(xiàng)城二中今年中考成績(jī)的輝煌！
今年取得的驕人成績(jī)對(duì)我們新一屆初三教師來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的壓力，上一屆初三教師的拼搏精神對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種壓力，還有來(lái)自兄弟學(xué)校的虎視眈眈明爭(zhēng)暗斗。面對(duì)壓力我們也曾誠(chéng)惶誠(chéng)恐，唯恐自己不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績(jī)。中考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)于學(xué)生是，對(duì)于我們教師更是。但是既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起：學(xué)生是幸福的，我們就是快樂(lè)的；學(xué)生是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的！因此，讓我們一起以爆米花簽名共勉吧：給我壓力，我才能開(kāi)的更加燦爛！
箭在弦上，我們已別無(wú)選擇。走進(jìn)初三，只有變壓力為動(dòng)力。相信我們這個(gè)新團(tuán)隊(duì)一定會(huì)出色地完成學(xué)校交給我們的這項(xiàng)光榮而又艱巨的任務(wù)。來(lái)看我們這支隊(duì)伍吧，既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有青春活力的新秀，“耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香”。對(duì)待學(xué)生，我們有愛(ài)心、耐心和細(xì)心；對(duì)待工作，我們有闖勁、干勁和拼勁；對(duì)于未來(lái)，我們有設(shè)想、夢(mèng)想和理想。面對(duì)社會(huì)的關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長(zhǎng)的重托，學(xué)生的期待，雖然任重而道遠(yuǎn)，但我們信心百倍！赤橙黃綠青藍(lán)紫，敢持彩練當(dāng)空舞！
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在此，我謹(jǐn)代表全體初三教師鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上一屆初三教師的拼搏精神，緊密團(tuán)結(jié)在以趙校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)周?chē)＿M(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)整體意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感使命感，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，克服困難，扎實(shí)工作，刷新紀(jì)錄，譜寫(xiě)項(xiàng)城二中新的輝煌！
九年級(jí)期試教師發(fā)言稿篇五
各位老師：
中午好！
春寒料峭，今天的會(huì)議是我們奮戰(zhàn)20**年中考的一次動(dòng)員會(huì)，同時(shí)也是一次加壓會(huì)、一次鼓勁會(huì)。
我們今天在一起就是要客觀地分析20**屆中考面臨的困難和挑戰(zhàn)，明確目標(biāo)任務(wù)，理清工作思路，動(dòng)員和號(hào)召我們?nèi)w九年級(jí)教師，振奮精神，知難而進(jìn)，務(wù)實(shí)求真，科學(xué)拼搏，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、緊迫感，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，效率意識(shí)，合作意識(shí)。為我校九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階而努力奮斗。
我們20xx屆同樣要堅(jiān)持幾年來(lái)畢業(yè)班工作中的好做法，進(jìn)一步在“實(shí)”字上下功夫，在“新”字上求突破，我主要強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面：
中考質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的集中表現(xiàn)，既關(guān)系到教育的地位和形象，又關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，更關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切身利益和廣大學(xué)生的前途命運(yùn)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注著我們，各位家長(zhǎng)寄望于我們，莘莘學(xué)子期盼著我們，全校師生關(guān)注著我們。一年一度的中考，我們學(xué)校輸不起，教師輸不起，學(xué)生也輸不起。中考只能成功，不能失敗，不能有任何的閃失，更不要存在任何僥幸心理。我們堅(jiān)信一份努力，一分收獲。
20xx年我們要咬住目標(biāo)不動(dòng)搖。整體出籠子，全市前300名有人，省示范高中達(dá)線率不低于百分之三十五，線下生低于百分之三十五。我們準(zhǔn)備把這些中考指標(biāo)分解到各個(gè)班級(jí)，各個(gè)教師。我們的每個(gè)老師、每個(gè)學(xué)生都樹(shù)立起明確的奮斗目標(biāo)，做到人人心中有“數(shù)”：班主任心中有“目標(biāo)人數(shù)”，教師心中有“跟蹤人數(shù)”，學(xué)生心中有“爭(zhēng)取分?jǐn)?shù)”。
要提高課堂教學(xué)的效益，教師必須從研究學(xué)法入手，切切實(shí)實(shí)改革教法，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法，要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到一切教學(xué)過(guò)程，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑，學(xué)有成效。課堂教學(xué)要根據(jù)我們學(xué)生的實(shí)際情況準(zhǔn)確確定教學(xué)難度，做到起點(diǎn)恰當(dāng)，容量適度，落點(diǎn)準(zhǔn)確，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì)，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生背誦記憶，努力提高教學(xué)達(dá)成度。
要提高課堂教學(xué)效益，必須重視對(duì)學(xué)生薄弱學(xué)科幫助和指導(dǎo)。20xx年中考我校沒(méi)有出籠子，分析原因，主要就是學(xué)生偏科嚴(yán)重，學(xué)生的薄弱學(xué)科沒(méi)有做到責(zé)任到人。
要提高課堂教學(xué)效益，最重要的是每堂課都要立足于中考，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都放在中考大系統(tǒng)中處理。力求使學(xué)生對(duì)一個(gè)問(wèn)題能從多角度、多層次去思考，對(duì)一個(gè)題目能想出多種不同解法，對(duì)一個(gè)事物能做多方面解釋，對(duì)一個(gè)對(duì)象能用多種方式表達(dá)。
提高訓(xùn)練效益必須做到以下幾點(diǎn)：
第一，認(rèn)真選編、批改、評(píng)講作業(yè)，做到有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)。杜絕拿來(lái)主義，用陳題、熟題訓(xùn)練學(xué)生的現(xiàn)象。
第二，增強(qiáng)訓(xùn)練的計(jì)劃性。什么時(shí)候練什么，怎么練，用多長(zhǎng)時(shí)間練，通過(guò)訓(xùn)練達(dá)到什么目標(biāo)，未達(dá)標(biāo)的怎么辦等問(wèn)題都要周密規(guī)劃。計(jì)劃要細(xì)化到周、到課時(shí)。
第三，現(xiàn)階段復(fù)習(xí)要堅(jiān)持：鞏固、完善、綜合、提高的原則，要把這個(gè)指導(dǎo)思想貫穿到教學(xué)的全過(guò)程。切實(shí)做到夯實(shí)基礎(chǔ)，滾動(dòng)提高。
第四，重視對(duì)平時(shí)學(xué)情的分析、診斷，提高分析、診斷水平，同時(shí)要重視練后矯正。
第五，重視學(xué)生的練后反思，教師要指導(dǎo)學(xué)生建立錯(cuò)題檔案，并幫助糾正。
第六，把審題、解題、答題規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練落實(shí)在平時(shí)的教學(xué)和訓(xùn)練之中。教師要教給學(xué)生明確的`、科學(xué)的、可操作的方法、步驟和注意事項(xiàng)。
對(duì)一些習(xí)慣不好的學(xué)生，還要看著做，看著犯錯(cuò)，在犯錯(cuò)時(shí)同步指導(dǎo)。最終達(dá)到一個(gè)目的：讓理解的題都會(huì)做，讓會(huì)做的題不丟分。
加強(qiáng)考試的研究，準(zhǔn)確把握中考導(dǎo)向，要重視中考信息的收集、整理、分析和研究。要把收集到的信息加以整理，并結(jié)合考試說(shuō)明進(jìn)行分析和研究。
要精選體現(xiàn)中考新特點(diǎn)的新材料作為教學(xué)和訓(xùn)練的載體，以新載體落實(shí)考點(diǎn)，從而培養(yǎng)學(xué)生在新情境、新背景中運(yùn)用已有知識(shí)解決新問(wèn)題的能力。要通過(guò)教師的課下研究來(lái)節(jié)省學(xué)生有限的學(xué)習(xí)時(shí)間。有關(guān)資料與信息和級(jí)主任聯(lián)系。
中考是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。但是，缺少合作的競(jìng)爭(zhēng)是惡性競(jìng)爭(zhēng)，惡性競(jìng)爭(zhēng)必然導(dǎo)致資源內(nèi)耗、效益低下。班級(jí)之間、學(xué)科之間、老師之間要做到資源共享，信息互通。同時(shí)還需要我們多與周邊學(xué)校聯(lián)系，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不恥下問(wèn)，學(xué)習(xí)借鑒。充分發(fā)揮集體的力量，為學(xué)校整體的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，教師間一定搞好團(tuán)結(jié)，這樣這支隊(duì)伍才能大勝仗。
要通過(guò)強(qiáng)化級(jí)風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，充分激發(fā)學(xué)生的潛能。
第一，各班要大力宣傳中考，通過(guò)系列主題班會(huì)，進(jìn)行理想前途教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，優(yōu)化學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成既勤奮刻苦又生動(dòng)活潑的良好的級(jí)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
第二，要把優(yōu)化非智力因素貫穿九年級(jí)工作的全過(guò)程，落實(shí)于九年級(jí)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。班主任、任課教師要齊抓共管，全程關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的心理健康，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，努力培養(yǎng)學(xué)生積極向上健康的心理素質(zhì)。適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
第三，班主任要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，多方位了解學(xué)生思想現(xiàn)狀，及時(shí)采取有效的教育方式，不斷激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
第四，學(xué)校想盡辦法為九年級(jí)做好事、做實(shí)事，全體管理人員要切實(shí)為九年級(jí)做好服務(wù)，努力營(yíng)造人人心系中考，個(gè)個(gè)關(guān)注中考的良好氛圍。
師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也！踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱苦而漫長(zhǎng)的育人之旅，以誘導(dǎo)的方式把學(xué)生引入知識(shí)的殿堂，是我們每位老師的神圣職責(zé)。摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。老師們，有學(xué)校的大力支持，有我們?nèi)w九年級(jí)教師的共同努力，我們有理由相信20xx年中考定會(huì)創(chuàng)造輝煌！
謝謝！
九年級(jí)期試教師發(fā)言稿篇六
大家好！
今天我們?cè)谶@里招考高考百日誓師大會(huì)。在這特別的日子里，我代表高三全體教師為高三的同學(xué)們鼓勁、加油！
同學(xué)們！風(fēng)雨拼搏十幾年，距離我們期盼的大學(xué)只有一百天了。大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的人生。
為了這個(gè)理想，我們披星戴月、寒暑不停，我們閱讀過(guò)可以摞成山的書(shū)籍，做完了滿天飛的試卷;我們有過(guò)成績(jī)一步一步上升的喜悅。也曾有過(guò)成績(jī)飛落的淚水;作為你們的老師，幾年來(lái)，我們朝夕相伴，踩著清晨的露珠來(lái)到學(xué)校，又在深夜星光下回到家中，幾乎把自己的一切都獻(xiàn)給了這一屆高三，獻(xiàn)給了可愛(ài)的你們。
可是，那些一時(shí)看不到希望的人這樣說(shuō)，一百天的時(shí)間太長(zhǎng)了。我想，他們無(wú)疑是準(zhǔn)備放棄十幾年的汗水和眼淚了。這讓人十分遺憾，因?yàn)樵诮咏繕?biāo)的時(shí)候，你卻選擇了放棄。
許多人都知道亮劍精神。亮劍的精髓就在于不管你面對(duì)什么樣的對(duì)手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢(shì)，即便就是倒下也要到在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護(hù)一個(gè)劍客的尊嚴(yán)。懦弱不能贏得對(duì)手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。
同學(xué)們，此“劍”不亮更待何時(shí)！我們不為高考而生，更不會(huì)為高考而死，但它既然已經(jīng)擋到了我們生與死的道路之間，我們就要跨過(guò)去！
同學(xué)們，世上有很多路，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。從現(xiàn)在開(kāi)始，再也不要抱怨他人，再也不要理會(huì)腳下的障礙。前進(jìn)一步，如果沒(méi)有用，就再向前一點(diǎn)。
一百天的時(shí)間真的太短了，那些充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué)會(huì)這樣說(shuō)。借此機(jī)會(huì)，我也向這些同學(xué)們提出一些建議。
人生就是一場(chǎng)比賽，既要有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，起跑位置并不是在一條線上，但誰(shuí)又能說(shuō)起跑位置在前的人，一定是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的勝利者呢！九百多天我們從風(fēng)雨中走來(lái)了，在這最后的沖刺階段，我們決不能松懈，同時(shí)要保持樂(lè)觀自信的心理狀態(tài)。
同學(xué)們，信心從哪里來(lái)，沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。行動(dòng)就是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼，為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的學(xué)習(xí)做得盡善盡美，這就是你能應(yīng)付未來(lái)的唯一方法。
同學(xué)們，高考將翻開(kāi)你生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫(huà)，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有兩個(gè)字能夠?qū)崿F(xiàn)——拼搏！
同學(xué)們，高考號(hào)角已經(jīng)吹響，我代表高三全體師生在這里鄭重宣誓：
壯志在胸，奮力拼搏！攜手并進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！祝大家高考成功，夢(mèng)想成真。
謝謝大家。
九年級(jí)期試教師發(fā)言稿篇七
大家好！
我是這個(gè)班的化學(xué)老師，姓朱，今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題。
有待進(jìn)一步提高，昨天上“根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算”這個(gè)難點(diǎn)，我沒(méi)有用書(shū)上的例題，用了氫氣跟氧氣反應(yīng)生成水，由氫氣的質(zhì)量求水的質(zhì)量，變通由氫氣質(zhì)量求氧氣的質(zhì)量，同時(shí)遇到較難的化學(xué)計(jì)算，告訴化學(xué)方程式，教學(xué)效果尚可。我保證只要是經(jīng)過(guò)思考的題目不管都簡(jiǎn)單，我都耐心講解，都不會(huì)怪任何學(xué)生，保證每一個(gè)學(xué)生都不放過(guò)，等距離對(duì)等，直到明天中考。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的觀察：
下列同學(xué)領(lǐng)我感動(dòng)，好問(wèn)問(wèn)題，問(wèn)問(wèn)題比解決問(wèn)題更要，說(shuō)明思考過(guò)，讓我找到工作的著力點(diǎn)。上課不聽(tīng)講的學(xué)生少，只有極個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)要引導(dǎo)。學(xué)生的作業(yè)、筆記整理情況我都有記錄，作為老師又希望:。
化學(xué)關(guān)系就大，我不擦成人的雪花膏，擦兒童的，什么原因，要知道一點(diǎn)化學(xué)知識(shí)！現(xiàn)代不少專家擔(dān)心化學(xué)后繼無(wú)人，由于初中化學(xué)學(xué)不好，學(xué)生到了高中怕學(xué)化學(xué)，高中化學(xué)學(xué)不好75%在初中對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)沒(méi)有足夠的投入，沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法，覺(jué)得化學(xué)難學(xué)。只有頂尖的學(xué)生報(bào)理化，你的孩子如果化學(xué)學(xué)好，就多了一打出路，高考75%的專業(yè)與理化有關(guān)。不選修化學(xué)，高二總要小高考，得個(gè)b考什么好的大學(xué)，不少學(xué)生高考其它學(xué)科很好，栽在化學(xué)上，重點(diǎn)大學(xué)要a化學(xué)初中不好好學(xué)高中很難得到a。
2.隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記本，看有沒(méi)有認(rèn)真記；
3.一定要重視檢查孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了；
班的化學(xué)學(xué)習(xí)小組、同宿舍、同一張桌子吃飯化學(xué)學(xué)習(xí)小組、課間活動(dòng)的化學(xué)學(xué)習(xí)小組、同一上學(xué)路上的化學(xué)學(xué)習(xí)小組、同一個(gè)qq群的化學(xué)學(xué)習(xí)小組。最后運(yùn)用報(bào)刊、網(wǎng)查等化學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)形式，比如昨天晚上我在家拿不準(zhǔn)，注水法檢查氣密性，裝置氣密性良好的標(biāo)準(zhǔn)，上網(wǎng)在百度中輸入“注水法檢查裝置的氣密性”，相關(guān)一系列的文章就出來(lái)了。實(shí)驗(yàn)視頻在百度上輸入某某實(shí)驗(yàn)免費(fèi)視頻”，各種版本、各種形式的實(shí)驗(yàn)蜂涌而至。
九年級(jí)期試教師發(fā)言稿篇八
大家好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初三畢業(yè)班全體教師向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的410名同學(xué)表示衷心的祝賀!祝賀你們學(xué)有所成!
今天，是一個(gè)收獲的終點(diǎn)，同時(shí)，更是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。此時(shí)此刻，我和大家的心情一樣激動(dòng)。因?yàn)椋@是一個(gè)朝夕相處了三年的師生，共敘友情，暢想未來(lái)的盛大典禮，是同學(xué)們向母校，向家長(zhǎng)交上滿意答卷，母校為你們慶賀送行的莊嚴(yán)儀式。
三年前，為了一個(gè)共同的理想，同學(xué)們有緣走到了一起，相會(huì)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)。三年中，你們矢志不渝，發(fā)奮攻讀，遨游書(shū)海，攀登書(shū)山。在進(jìn)取的道路上留下了一串串步履堅(jiān)實(shí)的腳櫻-------春華秋實(shí)，伴隨著一千個(gè)日子的遠(yuǎn)去，你們的知識(shí)得以豐富，能力得以提高，情操得以陶冶，意志得以堅(jiān)強(qiáng)。三年的刻苦有目共睹，三年的拼搏有口皆碑!
我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了三年，三年中我們留下了許多許多的回憶。
忘不了課堂上你們的精彩發(fā)言，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們的颯爽英姿;。
忘不了藝術(shù)節(jié)上你們的歡聲笑語(yǔ)，辯論場(chǎng)上你們的慷慨激昂;。
忘不了獻(xiàn)愛(ài)心是你們的濃濃深情，教師節(jié)你們的深深敬意。
你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水，頑強(qiáng)的毅力，書(shū)寫(xiě)著成長(zhǎng)的輝煌。
同學(xué)們，你們的出色表現(xiàn)為學(xué)校爭(zhēng)的了榮譽(yù)，你們的拼搏精神，成為一道亮麗的風(fēng)景定格在母校的記憶中，你們的名字將永遠(yuǎn)鐫刻在實(shí)中的校史上。你們完全有理由為自己充實(shí)的三年驕傲，為精彩的三年自豪!
小船即將揚(yáng)帆起航，雛鷹就要展翅翱翔。臨別之際，老師想叮囑你們幾句，也許煩瑣，但卻真誠(chéng)，里面厚愛(ài)需你靜心品位;也許蒼白但卻樸實(shí)，個(gè)中深情要你用心聆聽(tīng)。
我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，學(xué)會(huì)感恩，做個(gè)懂情感的人。俗話說(shuō)，吃水不忘挖井人，學(xué)子最憶是恩師。是老師引領(lǐng)你們走出混沌懵懂的世界，敲開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，是老師的循循善誘撥開(kāi)心頭的迷霧，讓你的天空重歸晴朗。希望你們?cè)谶M(jìn)入高中階段的學(xué)習(xí)之后，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你們?cè)趯?shí)中刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏的精神，老師永遠(yuǎn)為你們感到自豪。
我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能輕松獲得成功。失意不矢志，遇挫而愈勇，只要你勇敢的扼住命運(yùn)的咽喉，上帝也會(huì)向你低頭。
我還想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，或許你歷盡千辛，吃遍萬(wàn)苦，卻依舊平凡，依然普通。即使如此，也當(dāng)抬起頭來(lái)走路，挺直腰桿做人。常思同學(xué)之情，師長(zhǎng)之愛(ài)，忘卻煩惱，笑對(duì)人生!實(shí)中作為你的母校，會(huì)象母親一樣永遠(yuǎn)關(guān)注著你，支持著你，母校永遠(yuǎn)做你的堅(jiān)強(qiáng)依托，實(shí)中永遠(yuǎn)是你們溫暖的家!
初中的生活是緊張的，短暫的，但同學(xué)間，師生間結(jié)下的友情是真誠(chéng)的，永遠(yuǎn)的。同學(xué)們，當(dāng)初三的日子漸漸成為過(guò)去，當(dāng)親愛(ài)的母校就要成為清晰的回憶時(shí)，我衷心的希望你們不要忘記，也相信你們不會(huì)忘記培育教育你們的母校和母校的老師。愿實(shí)中的一草一木，母校的音容笑貌永駐心中，伴隨終生!
實(shí)中見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)，實(shí)中陪伴你們度過(guò)了崢嶸的歲月。撫今追昔，情難自禁，希望你們今后無(wú)論人在那里，身處何方，都永遠(yuǎn)記住自己是實(shí)中放飛的雄鷹!
最后，讓我們用熱烈的掌聲來(lái)表達(dá)我們之間的深情厚誼，用熱烈的掌聲祝愿同學(xué)們?cè)谥锌贾腥〉脙?yōu)異成績(jī)，祝愿實(shí)中擁有輝煌燦爛的明天!
謝謝!
九年級(jí)期試教師發(fā)言稿篇九
老師們：
大家好！在這里我強(qiáng)調(diào)一下，學(xué)校管理中，不可避免地要面對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)和道德品質(zhì)都不好的學(xué)生，他們無(wú)視紀(jì)律，不服從管理，屢教不改，個(gè)別的成為班級(jí)的害群之馬，對(duì)于他們，學(xué)校絕對(duì)不心慈手軟，要嚴(yán)肅處理。九年級(jí)不同于其他年級(jí)，老師們沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間和精力，用在那些視紀(jì)律如兒戲的學(xué)生身上，對(duì)于他們，假如不能夠安心學(xué)習(xí)，不能夠做到服從管理，就必須嚴(yán)肅處理。嚴(yán)肅處理學(xué)生，老師沒(méi)有錯(cuò)。希望班主任放心大膽地抓管理，學(xué)校將全力支持大家的工作。另一方面我們也要注意站在學(xué)生的角度想問(wèn)題，要多鼓勵(lì)學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)。俗話說(shuō)：“做成功的老師，教自信的學(xué)生。”教師要更多想到學(xué)生可愛(ài)的一面，成功的一面，生動(dòng)的一面，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就批評(píng)指責(zé)學(xué)生。千萬(wàn)不要做挫傷學(xué)生自尊心自信心的事。
關(guān)于九年級(jí)的工作大家談了很多，我認(rèn)為，管理不善，責(zé)任不實(shí)，士氣不振是去年統(tǒng)考考得不理想的原因。我們要針對(duì)這些問(wèn)題尋找解決的辦法。
解決管理不善的問(wèn)題關(guān)鍵是要加強(qiáng)班級(jí)管理，加強(qiáng)學(xué)生管理。班級(jí)工作一向是學(xué)校教育工作的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，班級(jí)工作的好壞直接影響到教學(xué)成績(jī)的好壞，所以，班級(jí)工作應(yīng)該是我們所有教師，尤其是班主任老師必須努力抓好的一項(xiàng)工作。結(jié)合的學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，各班要抓緊時(shí)間開(kāi)好班會(huì)，進(jìn)一步做好宣傳和發(fā)動(dòng)工作，要讓學(xué)生看到希望，樹(shù)立信心，堅(jiān)持不懈，奮斗成材。在班級(jí)管理中一定要做好尖子生，中游學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生的工作。關(guān)于這三類學(xué)生的管理，過(guò)去我們已經(jīng)講了很多了，這里我不想做過(guò)多的解釋。需要指出的是這三類學(xué)生是可以轉(zhuǎn)化的。
我們的教師，我們的班主任所要做的就是如何把更多的中游學(xué)生和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成尖子生，如何成功的保住尖子生，使尖子生的數(shù)量越來(lái)越多。在學(xué)生管理上，要做好的后進(jìn)生思想的穩(wěn)定工作，要讓他們安心學(xué)習(xí)，給他們以上進(jìn)的信心和勇氣，同時(shí)，還要做好中游學(xué)生和尖子生的思想工作，叫他們能夠沒(méi)有一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，沒(méi)有一點(diǎn)失誤，把全部精力完全地投入到學(xué)習(xí)中去，高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，應(yīng)該明確的是，尖子生不等于沒(méi)有問(wèn)題的學(xué)生，尖子生也不是事事完美無(wú)缺的學(xué)生，我們要做到的，就是如何盡量多的消除那些對(duì)尖子生的成長(zhǎng)起消極作用的因素。
解決責(zé)任不實(shí)的問(wèn)題關(guān)鍵是要強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)。作為九年級(jí)的老師要有責(zé)任感和使命感。人在九年級(jí)，人心思進(jìn)。這是形勢(shì)的需要，也是責(zé)任心的體現(xiàn)。我們欣喜的看到，我們九年級(jí)的每一個(gè)教師，在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真地工作，整個(gè)年級(jí)呈現(xiàn)出比學(xué)趕幫超的喜人景象。但我們清楚的認(rèn)識(shí)到，九年級(jí)工作頭緒多，任務(wù)重，必須未雨綢繆，提前做好安排，才能夠確保整個(gè)工作萬(wàn)無(wú)一失。為此，在這學(xué)期中，我們要重點(diǎn)解決好兩個(gè)問(wèn)題：
一是要提前做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，理清復(fù)習(xí)思路。復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定和復(fù)習(xí)思路的確定，要建立在根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，又借鑒往年成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，計(jì)劃要詳細(xì)，科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)用，要僅僅圍繞提高教學(xué)成績(jī)這個(gè)中心環(huán)節(jié)做好教學(xué)計(jì)劃，要在了解所教學(xué)生特點(diǎn)的情況下做好教學(xué)計(jì)劃。要在群策群力，集思廣益的基礎(chǔ)上做好年級(jí)組復(fù)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)也要根據(jù)自己的情況制定好自己的教學(xué)計(jì)劃。堅(jiān)決杜絕為計(jì)劃而計(jì)劃，堅(jiān)決杜絕計(jì)劃和教學(xué)脫節(jié)。一旦教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)思路確定下來(lái)，就要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。要一步一個(gè)腳印的，有條不紊地朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。
二是要抓好九年級(jí)教學(xué)與復(fù)習(xí)的常規(guī)。目前學(xué)生普遍存在基礎(chǔ)不牢固，審題不認(rèn)真，做題馬虎，得分低的問(wèn)題。解決的辦法我認(rèn)為就是狠抓常規(guī)，落實(shí)常規(guī)。
九年級(jí)教學(xué)的第一個(gè)常規(guī)是“四有”，即：有講必練，有練必查，有查必改，有錯(cuò)必糾?？荚嚮蜃鳂I(yè)的常規(guī)是認(rèn)真、準(zhǔn)確、規(guī)范、高速。認(rèn)真就是要認(rèn)真對(duì)待每一科，認(rèn)真對(duì)待每堂課，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)單元，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)題目，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，美觀好看；準(zhǔn)確，就是要在做題時(shí)要立足“三準(zhǔn)”：堅(jiān)持做到看得準(zhǔn)，想得準(zhǔn)，做得準(zhǔn)，消除“三一”即一念之差，一不小心，差一點(diǎn)兒。規(guī)范，就是要做到知識(shí)規(guī)范，思考規(guī)范，步驟規(guī)范，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，審題和做題符合要求，不遺漏步驟，不遺漏要點(diǎn)；高速，就是在保證準(zhǔn)確的前提下，提高做題的速度，能夠在有限的時(shí)間內(nèi)高速準(zhǔn)確的全部完成訓(xùn)練，以適應(yīng)將來(lái)中考題量加大的特點(diǎn)。
解決士氣不振的問(wèn)題關(guān)鍵是要鼓舞師生的信心，要注重整體氣氛的營(yíng)造。士氣高昂就是催人奮進(jìn)。在催人奮進(jìn)的氣氛中，懶散隨意不努力的教師、學(xué)生就沒(méi)有市場(chǎng)，每個(gè)師生都為了自己的目標(biāo)而努力，大家一起為了學(xué)校的榮譽(yù)、學(xué)生的前途而奮斗，這必定是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，昂揚(yáng)振奮的集體，這樣集體中的師生一定會(huì)從整體的氣氛中受益。九年級(jí)是展示才智的地方，九年級(jí)是勞心勞力的。
有老師談到態(tài)度決定一切，希望就在前方，信心就是力量，我完全贊成。解決士氣不振的問(wèn)題要求我們老師要進(jìn)一步端正工作態(tài)度。端正態(tài)度是做好工作的前提，做任何事情，只有態(tài)度端正，才有可能做好。進(jìn)入九年級(jí)以后，我們干部，態(tài)度很明確，就是全力以赴把九年級(jí)的工作落到實(shí)處，抓出成效。既要當(dāng)好指戰(zhàn)員，又要當(dāng)好戰(zhàn)斗員，還要當(dāng)好老師們的服務(wù)員，時(shí)刻和老師們戰(zhàn)斗在一起，大家心往一處想，勁往一處使，把工作做好做細(xì)做扎實(shí)。
我們這一屆九年級(jí)學(xué)校調(diào)整了部分科任教師，也還有部分沒(méi)有上過(guò)畢業(yè)年級(jí)的老師，年輕老師有精力、有干勁，缺乏的是經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是教學(xué)上，還是管理上，都有需要改進(jìn)和提高的地方，我希望年輕老師，要虛心的向老教師學(xué)習(xí)，態(tài)度上要認(rèn)真，誠(chéng)懇，要能夠接受表?yè)P(yáng)性的意見(jiàn)，更要能夠接受批評(píng)性的意見(jiàn)，要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，并發(fā)揚(yáng)光大，更要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，并時(shí)時(shí)糾正。
作為年輕教師來(lái)說(shuō)，要打響第一炮，要明白你的工作態(tài)度如何，將來(lái)成績(jī)?nèi)绾?，將直接影響你自己以后在學(xué)校教師和同學(xué)們心目中的位置，因此要好好珍惜這次機(jī)會(huì)。
今年的中考成績(jī)?nèi)绾?，就看我們?cè)谧母魑涣?。我相信，付出就有回?bào)，努力就能做到。希望我們九年級(jí)在樹(shù)立學(xué)風(fēng)上教師作表率；在培養(yǎng)優(yōu)秀群體上求突破；在師生共同努力上求發(fā)展。讓我們?yōu)榱诉@個(gè)目標(biāo)而一起努力。
謝謝大家！
九年級(jí)期試教師發(fā)言稿篇十
教學(xué)。
的一個(gè)最重要的教學(xué)階段。對(duì)于每個(gè)九年級(jí)全體教師來(lái)說(shuō)，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重。對(duì)我們這一屆的九年級(jí)來(lái)說(shuō)，形勢(shì)更加逼人：它關(guān)系到個(gè)人的榮譽(yù)、社會(huì)的評(píng)價(jià)、學(xué)校的生存，因此這屆九年級(jí)更多的壓力，對(duì)我們將是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)今年九年級(jí)的工作給予了高度的重視，為了順利完成各科的教學(xué)，使我們年級(jí)盡可能多的學(xué)生在中考中考出好成績(jī)，需要年級(jí)的全體教師在教學(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。我深深地相信我們?nèi)w九年級(jí)教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我認(rèn)為應(yīng)該做好以下幾項(xiàng)工作：
一、狠抓班級(jí)管理：
要把班風(fēng)建設(shè)工作擺在重要位置，并采取一系列措施凈化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。班風(fēng)建設(shè)的終極目標(biāo)是學(xué)生良好品行和學(xué)習(xí)能力的和諧發(fā)展，形成一股團(tuán)結(jié)向上的內(nèi)在力量，這就要求各班要制定具體的班規(guī)，做好常規(guī)工作。在此基礎(chǔ)上致力于優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)理想，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
要想實(shí)現(xiàn)2014年中考目標(biāo)，任何一個(gè)班級(jí)都不能拖后腿，每個(gè)班都必須以大局為重。全體任課教師必須團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)?，齊抓共管，分工協(xié)作。全體班主任要?jiǎng)訂T一切力量，采取一切必要措施，充分調(diào)動(dòng)教師和家長(zhǎng)的積極性，懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感——我們的工作就決定著學(xué)生的命運(yùn)，一心為生，走進(jìn)學(xué)生，深入細(xì)致地做好工作。
要做好學(xué)生的思想工作，特別是中等生的穩(wěn)定和提升工作。后進(jìn)生的問(wèn)題就突出地表現(xiàn)出來(lái)。要做好后進(jìn)生工作，使班級(jí)穩(wěn)定，要采取正面提要求（一系列常規(guī)要求）、個(gè)別談話（對(duì)一些違紀(jì)學(xué)生要個(gè)別談心，使之轉(zhuǎn)變）、集中精力攻難點(diǎn)（對(duì)屢教屢犯的學(xué)生）的辦法加以解決。班主任要有釘子精神，要有“軟磨硬泡”的耐心，對(duì)這部分學(xué)生，不能希望三兩次談話就能解決問(wèn)題，要一個(gè)一個(gè)地解決，對(duì)屢教不改的害群之馬，教導(dǎo)處會(huì)配合班主任老師采取切實(shí)有效的措施。
班級(jí)管理必須抓實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：
1、班主任要充分調(diào)動(dòng)班干部工作的積極性。建立班級(jí)日志，記錄每天班內(nèi)紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面的問(wèn)題，當(dāng)天出現(xiàn)的問(wèn)題班主任要當(dāng)天解決。
2、班主任要抓實(shí)課前、課間、課外活動(dòng)的紀(jì)律問(wèn)題，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造好的環(huán)境。班主任要比以往任何時(shí)候都應(yīng)該注意班級(jí)管理，提高班會(huì)質(zhì)量，定期召開(kāi)重點(diǎn)生（優(yōu)生、學(xué)困生……）座談會(huì)，聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)生的呼聲和要求，了解班級(jí)學(xué)生的思想動(dòng)向，以便進(jìn)一步改善班級(jí)管理工作。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)教育（人人都要有目標(biāo)，哪怕就是為了一張畢業(yè)證書(shū)也是目標(biāo)），紀(jì)律上嚴(yán)格要求，思想上不斷鼓勵(lì)，生活上盡可能關(guān)心，使九年級(jí)始終保持緊張有序的中考?xì)夥铡?BR> 3、課堂教學(xué)、早晚輔導(dǎo)，教師一定要堅(jiān)決消滅“管教不管學(xué)的現(xiàn)象”。要立足課堂教學(xué)，向管理要效益，向課堂45分鐘要質(zhì)量，堅(jiān)決消滅課堂教學(xué)的管理漏洞。要經(jīng)常深入到學(xué)生中間了解班情、學(xué)情。形成人人參與管理、人人大膽管理的好風(fēng)氣。
二、抓好教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)：
教師的教學(xué)成果最終要體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上。注重教學(xué)過(guò)程，就是要求教師加強(qiáng)每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，克服教學(xué)過(guò)程的無(wú)序性、盲目性。要瞄準(zhǔn)中考，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課、每一個(gè)專題、每一套練習(xí)題做到精講精練。精講不是簡(jiǎn)要的講，是指以能力為立意，有嚴(yán)密思維的論述。精講的意義是啟發(fā)學(xué)生思維，彌補(bǔ)學(xué)生思維的空白。精練不僅僅是練習(xí)數(shù)量的減少，是指練習(xí)內(nèi)容質(zhì)量高。要處理好講練關(guān)系，類型要多，方法要活，使學(xué)生思路開(kāi)闊、靈活，加強(qiáng)發(fā)散性思維的訓(xùn)練，使學(xué)生能力得到全面提高。為此，要做到以下幾點(diǎn)：
1、發(fā)揚(yáng)備課教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各科的教學(xué)工作。各備課教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆九年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。認(rèn)真去落實(shí)備課方案，做到定點(diǎn)定時(shí)定內(nèi)容，重點(diǎn)抓如何去“備學(xué)生”，如何去“備課堂”和怎樣去“備教學(xué)方法”，做到內(nèi)容與形式的有機(jī)統(tǒng)一并形成相應(yīng)的材料，戒形式主義，克服更多的走過(guò)場(chǎng)。
2、上課要求。
各位教師必須按教務(wù)處安排的課程表有準(zhǔn)備的上好每一節(jié)課，嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律，及時(shí)有效地進(jìn)行自我學(xué)情調(diào)查和學(xué)情分析，下大力氣克服“滿堂灌”。認(rèn)真處理好教學(xué)中的“導(dǎo)”與“學(xué)”關(guān)系，不斷提高教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘負(fù)責(zé)制，向45分鐘要質(zhì)量。
3、教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題，歸納問(wèn)題的能力，特別要注意。
課后練習(xí)的思考題、討論題的講解、引導(dǎo)，要教育學(xué)生關(guān)心時(shí)事和熱點(diǎn)問(wèn)題，以鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，敢于創(chuàng)新。這是中考成績(jī)提高的制勝點(diǎn)。
4、教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。這是中考成績(jī)提高的增長(zhǎng)點(diǎn)。
5、教學(xué)中注意分層教學(xué)。教學(xué)中在重視基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要注重講清教材的結(jié)構(gòu)；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力；總之，教學(xué)中一定要重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力。這樣，今后升學(xué)考試無(wú)論考哪一部分，學(xué)生自然會(huì)比較得心應(yīng)手。這是中考成績(jī)提高的能力所在。
6、堅(jiān)持測(cè)試，提高學(xué)生的“應(yīng)試能力”。要認(rèn)識(shí)到考試訓(xùn)練對(duì)提高畢業(yè)班學(xué)生“應(yīng)試能力”的作用。從命題到監(jiān)考到閱卷，一著不讓，班主任要安排好考場(chǎng)（盡可能單人獨(dú)桌，也可一半學(xué)生在桌上考，另一半學(xué)生趴在凳子上考，兩周交換一次）尤其是監(jiān)考一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，切不可坐在講臺(tái)前玩電腦、抄教案、批改作業(yè)……應(yīng)該始終在教室內(nèi)不停巡視，杜絕學(xué)生作弊行為的發(fā)生，對(duì)作弊的學(xué)生要嚴(yán)肅處理；批改要及時(shí)（部分教師批改不夠及時(shí)，影響班主任統(tǒng)計(jì)成績(jī)和成績(jī)的分析），班主任和各任課教師對(duì)測(cè)試成績(jī)進(jìn)步較快的同學(xué)要及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)；對(duì)成績(jī)滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時(shí)補(bǔ)救。測(cè)試的講評(píng)，要做到側(cè)重重點(diǎn)，有的放矢，查缺補(bǔ)漏，不留死角，不做無(wú)用功，努力提高講評(píng)課的質(zhì)量。
三、
加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
課堂中不斷滲透學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)如何適應(yīng)九年級(jí)緊張有序的學(xué)習(xí)生活，如何系統(tǒng)地整理掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)，合理有效地安排時(shí)間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證九年級(jí)學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)高效，達(dá)到事半功倍的效果。
四、加強(qiáng)研究。
九年級(jí)任課教師要認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，研究中考命題的熱點(diǎn)問(wèn)題，注意平時(shí)就要收集中考信息，同學(xué)科教師研究歷年中考試題，群策群力。
用好資料。對(duì)于資料的使用，要以一種為主，其它為輔，對(duì)所有資料，老師要提前做，刪除廢、錯(cuò)題。練習(xí)要扎實(shí)，使學(xué)生牢固樹(shù)立“練出能力”思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯(cuò)必改，力爭(zhēng)做到講過(guò)的都會(huì)，會(huì)的不失分。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作之一。做好九年級(jí)工作是學(xué)校的重托，是學(xué)生的心愿，家庭的期待，社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，更是學(xué)生生存的需要。順境中中考考得好，能體現(xiàn)一個(gè)老師的能力，逆境中如果考得好更能說(shuō)明一個(gè)老師，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體九年級(jí)教師要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，同心同德，以我校的大局為重，奮力拼搏，為贏得2014年中考的勝利努力工作。
九年級(jí)期試教師發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
今天，是一個(gè)不同尋常的日子。風(fēng)雨拼搏近四年，再過(guò)100天，我們?cè)谧娜w同學(xué)，就要結(jié)束緊張而美好的初中生活，接受中考的洗禮，滿懷信心地迎接人生的一次重要挑戰(zhàn)了。這100天，將是激情燃燒的100天，是頑強(qiáng)拼搏的100天，更是夢(mèng)想成真的100天，奇跡迭出的100天。
值此中考將近之際，我們初四年級(jí)全體教師都更加清醒地認(rèn)識(shí)到，為了學(xué)生美好的未來(lái)，擔(dān)負(fù)起中考的責(zé)任，我們責(zé)無(wú)旁貸。我們有勇氣、決心和信心擔(dān)負(fù)起這一責(zé)任。
在接下來(lái)的100天里，同學(xué)們會(huì)看到一個(gè)有著高度的責(zé)任心，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作的團(tuán)隊(duì)，那就是初四年級(jí)的全體教師。我們會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
1、我們會(huì)細(xì)心地研究中考，收集信息，集思廣益，群策群力；
2、我們會(huì)制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一資料，協(xié)調(diào)一致；
3、我們都會(huì)精心地備好每一節(jié)課，認(rèn)真地上好每一節(jié)課，做到知無(wú)不言，言無(wú)不盡；
4、我們也會(huì)認(rèn)真地批改每一次測(cè)驗(yàn)，細(xì)致地講評(píng)，和同學(xué)們一起分析得與失；
5、我們更愿意利用我們的點(diǎn)滴時(shí)間去輔導(dǎo)，例如課間十分鐘，自習(xí)課，下午下班到上晚自習(xí)這一時(shí)間段幫助你查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)不足。
所有的老師都會(huì)將這份責(zé)任銘記在心，讓我們的每天過(guò)得更充實(shí)，使我們的忙碌變得更有目標(biāo)。
現(xiàn)在，初四年級(jí)全體教師已經(jīng)滿懷信心的行動(dòng)起來(lái)，我們正期待著同學(xué)們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)。
這次中考的成功與否，會(huì)是人生的一次重要轉(zhuǎn)折，我們相信在課堂上一定會(huì)看到大家神采飛揚(yáng)的面孔，全神貫注的眼睛；在課后也一定會(huì)看到大家勤學(xué)好問(wèn)，各抒己見(jiàn)的身影。所以，請(qǐng)各位同學(xué)們面對(duì)困難時(shí)，不要再緘口不言。遇到荊棘時(shí)，依然要挺起胸膛，繼續(xù)自己求知的步伐。同時(shí)，在這100天里，也希望同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，合理地安排時(shí)間，要適當(dāng)?shù)劐憻捝眢w；還要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心理，以最佳的心理狀態(tài)，煥然一新的精神面貌和昂揚(yáng)的斗志去迎接六月中考的到來(lái)。無(wú)論你們有任何困惑，老師們都愿意送上真誠(chéng)的呵護(hù)，真心的關(guān)懷，做你們的知心朋友和堅(jiān)強(qiáng)后盾。
同學(xué)們，今日的誓師，就是出征的號(hào)角，拼搏的號(hào)角，沖刺的號(hào)角。為了碩果飄香的六月，大家要攜起手來(lái)，一起用汗水去播撒人生的希望，用拼搏去扼住命運(yùn)的咽喉，用自信來(lái)鑄就中考的輝煌！
同學(xué)們，讓我們發(fā)揚(yáng)奮力拼搏、永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，師生共同努力，創(chuàng)造寶泉嶺中學(xué)20**年新的輝煌。
謝謝！
九年級(jí)期試教師發(fā)言稿篇十二
各位家長(zhǎng)：
下午好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加本次會(huì)議，共商育人大計(jì)，表示最熱烈的歡迎！
下面，我就近期九年級(jí)的教學(xué)管理情況向各位家長(zhǎng)作一匯報(bào)。
本學(xué)期的時(shí)間已過(guò)一半，離期末考試還有兩個(gè)月。目前多數(shù)學(xué)科都已進(jìn)入到下冊(cè)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們計(jì)劃除了個(gè)別科目，多數(shù)學(xué)科要在本學(xué)期結(jié)束新課，剩下的時(shí)間包括寒假學(xué)習(xí)、下學(xué)期的學(xué)習(xí)，都全面進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。
1）抓好在校的每分每秒，抓好上課時(shí)間和非上課時(shí)間，上課時(shí)間要求教師向45分鐘要質(zhì)量，怎么要質(zhì)量，就要求每個(gè)教師精心備課，精心組織課堂活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)作業(yè)和鞏固練習(xí)題，每節(jié)課都要利用一定的時(shí)間，反饋本節(jié)課學(xué)生的接受情況，并能根據(jù)這些情況彌補(bǔ)教學(xué)中的不足和改進(jìn)自己的教學(xué)方式。非課堂時(shí)間，根據(jù)學(xué)生身體發(fā)展，提倡利用好下午放學(xué)一直到晚上睡覺(jué)前的這大段時(shí)間。放學(xué)后，很多學(xué)生自覺(jué)地到操場(chǎng)跑步鍛煉身體，回家后再安排3到4個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。
2）繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高各門(mén)成績(jī)的前提，
a）晚上反思總結(jié)和早上加強(qiáng)記憶的好習(xí)慣；
b）持之以恒，堅(jiān)持不懈的習(xí)慣；
c）課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣；
d）上課主動(dòng)質(zhì)疑、主動(dòng)提問(wèn)的習(xí)慣；
e）獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣；
3）抓好學(xué)生的心理教育，讓每位同學(xué)樹(shù)立好好學(xué)習(xí)的愿望。
表現(xiàn)在：
a）學(xué)生厭學(xué)，放棄學(xué)業(yè)；
b）看樣學(xué)樣，做事不顧忌后果；
c）給父母學(xué)習(xí)，給教師學(xué)習(xí)；
d）不能正確處理學(xué)生之間的矛盾；
e）經(jīng)不起任何學(xué)習(xí)的打擊（遇到挫折和困難就退縮）。
4）幫助學(xué)生及時(shí)反思總結(jié)。
我們通過(guò)月考及時(shí)反饋學(xué)生的各科學(xué)習(xí)完成情況，利用班會(huì)，和年級(jí)組的質(zhì)量分析會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)他們。
5）繼續(xù)抓好學(xué)生體育加試，理化生實(shí)驗(yàn)加試和計(jì)算機(jī)加試工作。為20xx年中考做好準(zhǔn)備工作。
6）加強(qiáng)學(xué)生答題方法和技巧的指導(dǎo)，做題的目的不但是做出來(lái)，更重要是掌握做題的方法，然后再能觸類旁通，迎戰(zhàn)中考。（要求課堂教師必須滲透，在每次月檢測(cè)中給予指導(dǎo)）。
7）規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，提高學(xué)生寫(xiě)作（語(yǔ)文和英語(yǔ)）水平，加強(qiáng)英語(yǔ)聽(tīng)力和理科探究題型的訓(xùn)練。（消除非智力因素對(duì)中考的影響）。
1）正確定位。
科學(xué)技術(shù)日新月異，再加上社會(huì)對(duì)知識(shí)層次要求越來(lái)越高，所以每位家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳，但每位學(xué)生的實(shí)際情況不同，所以要根據(jù)實(shí)際給自己的孩子制定出一個(gè)科學(xué)合理的奮斗目標(biāo)，目標(biāo)不能夠高，但也不能太低。所謂跳一跳可以摘到的蘋(píng)果。不同層次的學(xué)生，上不同層次的學(xué)校。
2）加強(qiáng)教育，多與孩子溝通和交流。
孩子在上小學(xué)的時(shí)候，他們放學(xué)回家，都會(huì)主動(dòng)跟家長(zhǎng)打招呼，主動(dòng)向家長(zhǎng)講學(xué)習(xí)的情況。但到了初中這種情況就發(fā)生了變化，家長(zhǎng)不問(wèn)，他們基本上是不會(huì)說(shuō)的。而大多數(shù)家長(zhǎng)平時(shí)工作又比較忙，因此就忽略了對(duì)子女的過(guò)程管理，不少家長(zhǎng)都等到月考之后，才會(huì)問(wèn)你考的怎么樣，如果考的不好，再把小孩子狠狠地教訓(xùn)一頓，以示關(guān)心，事實(shí)上這樣的效果是很不理想的。我們應(yīng)關(guān)注子女的學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3）多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，昨天有個(gè)學(xué)生給我說(shuō)“我爸不讓我念了”不知家長(zhǎng)在說(shuō)這些話的時(shí)候是否考慮過(guò)孩子的感受，面對(duì)這樣的問(wèn)題，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋Γ胂朐鯓硬拍馨阉煽?jī)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)還應(yīng)樹(shù)立人人成才和全面發(fā)展的觀念，如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)。何況初中生的自覺(jué)性還沒(méi)有形成。實(shí)踐證明，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異。
4）針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。家長(zhǎng)多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使老師工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。
5）家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。而不是一周只要給孩子足夠的錢(qián)，做好飯就完成任務(wù)了。
6）盡可能規(guī)范自己的言行和處理事情的態(tài)度，給學(xué)生做好榜樣，不要在學(xué)生面前說(shuō)些負(fù)面影響的話，要正面引導(dǎo)孩子。
最后祝各位家長(zhǎng)身體健康，各位學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上。
謝謝大家！
九年級(jí)期試教師發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，我這天能夠代表全體教師在那里發(fā)言。一起慶祝育才中學(xué)今秋的開(kāi)學(xué)。
九月，對(duì)于學(xué)校，對(duì)于教師，是個(gè)激動(dòng)人心的季節(jié)，因?yàn)樗莻€(gè)收獲的季節(jié)。我為今年我校的畢業(yè)生在高考和中考中取得的優(yōu)異成績(jī)感到驕傲，是他們?yōu)槟感?zhēng)添了光彩，贏得了榮譽(yù)。這成績(jī)來(lái)之不易，它是全校師生領(lǐng)導(dǎo)、教職員工共同努力的結(jié)晶，但是成績(jī)又只能屬于過(guò)去，未來(lái)要靠我們大家一起繼續(xù)努力奮斗拼搏。
新學(xué)期的開(kāi)始，意味著新的期望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)?。涣⒆阌谥v臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。學(xué)生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛(ài)和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫(huà)，譜寫(xiě)出一曲曲美妙的樂(lè)章；讓我們用生命之火點(diǎn)燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會(huì)名垂千古，流芳百世，但我們會(huì)驕傲地說(shuō)：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生！”“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”，只要從內(nèi)心深處充滿了對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài)，就能實(shí)現(xiàn)我們中國(guó)人高素質(zhì)、高修養(yǎng)的宏偉目標(biāo)。
作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x取了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)期望：高三、初三年級(jí)的同學(xué)們，你們是育才中學(xué)新的期望，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，期望你們不負(fù)眾望，從我做起，從此刻做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好每一天，從各個(gè)方面為學(xué)弟學(xué)妹作出表率，為母校爭(zhēng)光添彩；高二、初二年級(jí)的同學(xué)們，你們肩負(fù)著承上啟下的重任，期望你們?cè)俳釉賲?，努力拼搏，為明年的學(xué)習(xí)打好厚實(shí)的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在各項(xiàng)常規(guī)工作中做好榜樣，一年更比一年好！高一、初一新生們，你們是育才的新鮮血液，期望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在平時(shí)努力做到：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。
良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始，就意味著同學(xué)們就應(yīng)樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是用心的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
人生非坦途。同學(xué)們就應(yīng)有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中必須會(huì)有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。
新的學(xué)期又開(kāi)始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢？同學(xué)們，選取了勤勉和奮斗，也就選取了期望與收獲；選取了紀(jì)律與約束，也就選取了理智與自由；選取了痛苦與艱難，也就選取了練達(dá)與成熟；選取了拼搏與超越，也就選取了成功與輝煌！那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的這天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造完美的明天吧。
最后深深地祝福育才中學(xué)的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福我們的育才中學(xué)越辦越輝煌！
九年級(jí)期試教師發(fā)言稿篇十四
新學(xué)年剛剛開(kāi)始，我們就召開(kāi)九年級(jí)全體教師會(huì)，其目的，就是動(dòng)員全體師生從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到中考的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去，要以百分之百的精力投入畢業(yè)班教與學(xué)的過(guò)程當(dāng)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，書(shū)寫(xiě)每個(gè)畢業(yè)班教師人生的新篇章，九年級(jí)教師發(fā)言稿。
對(duì)于九年級(jí)，說(shuō)實(shí)話，無(wú)論學(xué)生、教師、學(xué)校還是家長(zhǎng)，就更加重視。就目前我們班級(jí)而言，學(xué)生就已經(jīng)明顯感覺(jué)到不適應(yīng)，一個(gè)星期過(guò)后學(xué)生都發(fā)出感嘆：九年級(jí)主課多了，副科少了；作業(yè)多了，休息時(shí)間少了；呆在教室外面的學(xué)生少了，老師來(lái)教室的次數(shù)多了.......因此，我們教師就必須從課堂入手，認(rèn)識(shí)到提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵仍然是課堂。使得有限的課堂45分鐘，發(fā)揮無(wú)限的效率。這才是我們提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的途徑。
為順利實(shí)現(xiàn)2011年中考的目標(biāo)任務(wù)，我提兩點(diǎn)建議：
1、落實(shí)八抓：
抓班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，保正常教學(xué)秩序。
抓前年級(jí)前100名，班級(jí)前30名，促尖保尖，保優(yōu)秀率。
抓拉差補(bǔ)差，保及格率，平均分。
抓心理教育，保穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
抓家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。
抓方法指導(dǎo)，保提高學(xué)習(xí)效率。
抓質(zhì)量監(jiān)控，搞好過(guò)關(guān)考試，保實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
抓教學(xué)六認(rèn)真，保實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果。
2、做到九要：
要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和決心，并持之以恒。
要從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，全身心地投入，并克服急于求成的思想傾向。
要寫(xiě)好教學(xué)后記，把教學(xué)中遇到的一些有價(jià)值的東西記下來(lái)，養(yǎng)成分析錯(cuò)誤，提高自己的好習(xí)慣。
要重視考試和考試的情況分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。教學(xué)過(guò)程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識(shí)的缺陷，要采取積極的補(bǔ)救措施，及時(shí)彌補(bǔ)，對(duì)知識(shí)的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)非常困難的情況下支持畢業(yè)班教師適當(dāng)?shù)挠∷⒃嚲?。語(yǔ)數(shù)外每科每學(xué)期控制在30張左右，其余學(xué)科每學(xué)期控制在20張左右。印刷的試卷教務(wù)處要審批，一定要落實(shí)學(xué)生做，教師要有檢查和批閱。教務(wù)處將對(duì)印刷試卷學(xué)生的完成情況，教師的批閱情況作為畢業(yè)班教師六認(rèn)真檢查的重點(diǎn)。
要重視學(xué)生作業(yè)批改，特別是試卷的批閱，重視歸納。
總結(jié)。
對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題目及時(shí)糾正。
要突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題、問(wèn)答題、論述題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過(guò)程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見(jiàn)題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過(guò)練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目，發(fā)言稿《九年級(jí)教師發(fā)言稿》。
要注意分清教學(xué)中相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容；做到做一個(gè)題目，學(xué)一種方法，會(huì)一類，通一片，對(duì)那些錯(cuò)的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補(bǔ)做。
要注意學(xué)生勞逸結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，同時(shí)要積極調(diào)整好學(xué)生的生物鐘，保證教學(xué)效率，保證學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合，相互之間不拆臺(tái)。
心若在，夢(mèng)就在，有思想，人生可豪邁。同志們，讓我們緊密團(tuán)結(jié)，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的毅力，共同書(shū)寫(xiě)2011年中考的輝煌，共同書(shū)寫(xiě)百中的新輝煌。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
在這春光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我們迎來(lái)了2011年九年級(jí)中考百日誓師大會(huì)，此時(shí)此刻，作為一名九年級(jí)的普通教師，我的心情非常激動(dòng)。這將是一次有重大影響和創(chuàng)造業(yè)績(jī)的大會(huì)。
同學(xué)們風(fēng)雨拼搏了九年，距離我們期盼的中考僅有100天。100天，在歷史的長(zhǎng)河中猶如滄海一粟，然而對(duì)于你們，它可以使時(shí)光倒流，完成九年積淀的知識(shí)的回顧；也可以讓我們的教師盡情施展點(diǎn)石成金的教學(xué)藝術(shù)，可以讓我們的教學(xué)水平達(dá)到一個(gè)嶄新的高度。
它是黎明的前奏，它是天籟的聲音，它是出征的戰(zhàn)鼓，它是拼搏的號(hào)角。在此，我代表九年級(jí)全體教師，向?qū)W校、向同學(xué)們承諾：
我們都將伴隨著你們一起拼搏，風(fēng)雨同舟。
我們將忠于職守，時(shí)刻牢記“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的宗旨，以身作則，言傳身教。
我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，步調(diào)一致，對(duì)于九年級(jí)每一位同學(xué)，我們將是你們的參謀，更是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
我們將笑對(duì)每位同學(xué)的提問(wèn)和質(zhì)疑，刻苦鉆研，潛心備課，努力完善教學(xué)方法，不斷提高課堂45分鐘效率；隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集中考最新信息，全力幫助同學(xué)們發(fā)揮出自己的最佳水平，最大限度地提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率、復(fù)習(xí)效率和考試能力。
同學(xué)們，我們就站在你們的身邊，我們?cè)敢宰约旱呐椭腔叟c你們共擔(dān)一份責(zé)任，共同一份耕耘，并期盼共享一份收獲的喜悅。
同學(xué)們！在你們的肩上，擔(dān)負(fù)著祖國(guó)的希望，社會(huì)的責(zé)任，人類美好的未來(lái)！你們不要再停留在“十年寒窗苦”的幽怨中，美麗從來(lái)就離不開(kāi)艱辛；你們不要再感嘆“古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”，懦弱從不屬于青春少年，歷史從來(lái)就是勇敢者大筆書(shū)寫(xiě)，今日拼搏的汗水，必將化為明日的燦爛之花。
同學(xué)們！人生是一場(chǎng)比賽，既要有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，在這僅剩的100天內(nèi)，讓我們只爭(zhēng)朝夕，一起見(jiàn)證朝陽(yáng)，沐浴風(fēng)雨，以信心，以耐力，以壓倒一切的勁頭，揚(yáng)起中考直濟(jì)滄海的風(fēng)帆，奮勇地向前沖刺！
我們堅(jiān)信：今年六月的碩果會(huì)更加飄香，今年六月的笑臉將更加燦爛。
九年級(jí)期試教師發(fā)言稿篇十五
可親可敬而又可愛(ài)的各位六年級(jí)團(tuán)隊(duì)同仁：
今天，我們六年級(jí)組的全體老師召開(kāi)第一次年級(jí)組會(huì)議?，F(xiàn)在的我坐在這里只有一種感覺(jué)：為大家服務(wù)是我的榮幸！
上一個(gè)三年，我們大家攜手并進(jìn)，取得了輝煌成績(jī)，這是大家共同努力的成果。成績(jī)已經(jīng)成為了過(guò)去，擺在眼前的又是一段長(zhǎng)期而艱巨的歷程。希望大家在能夠繼續(xù)緊密團(tuán)結(jié)在一起，落實(shí)年級(jí)工作計(jì)劃，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，無(wú)論是在做人、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生，為今后三年的學(xué)習(xí)打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
一、學(xué)生情況分析：
本年級(jí)共74人，每班各37人。人數(shù)少，優(yōu)生稀缺，差生面大。與半個(gè)月的相處下來(lái)，發(fā)現(xiàn)這一屆的孩子，不光是學(xué)習(xí)能力不行，學(xué)習(xí)習(xí)慣也很糟糕，尤其有些學(xué)生是要求講三遍都是一句空話。所以，希望大家能夠在嚴(yán)格要求的同時(shí)，更多一份耐心，心態(tài)放平和一些，慢慢來(lái)！
二、工作目標(biāo)：
以安全為第一要素，著重培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣注重養(yǎng)成教育，以行為習(xí)慣為突破口，使七年級(jí)的學(xué)生盡快縮短小學(xué)升中學(xué)的磨合期，度過(guò)適應(yīng)期，擁有班級(jí)體意識(shí)和班級(jí)榮譽(yù)感。
三、設(shè)想與建議：
1、嚴(yán)格要求學(xué)生的前提，是我們老師應(yīng)首先做出好榜樣。行動(dòng)遠(yuǎn)勝于言語(yǔ)，事事率先垂范，嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，批改好每一本作業(yè)。用我們的敬業(yè)奉獻(xiàn)、專業(yè)博學(xué)、正直寬容、陽(yáng)光熱情來(lái)影響學(xué)生。
2、發(fā)揚(yáng)阿q精神。面對(duì)目前的學(xué)生情況，在我們的要求下，發(fā)現(xiàn)但凡有進(jìn)步，多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)。愉悅學(xué)生，快樂(lè)自己。
3、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是每一個(gè)老師的責(zé)任。對(duì)于剛進(jìn)入初中的學(xué)生，希望老師們幫助學(xué)生著重抓好三點(diǎn)：
第一：提前侯課，幫助學(xué)生做好課前預(yù)備。俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半。課前三分鐘的情況怎么樣，往往決定這一節(jié)課的質(zhì)量。
第二，課堂方面：課堂紀(jì)律嚴(yán)格要求，上課不聽(tīng)，隨意講話的現(xiàn)象要點(diǎn)名制止，讓值日生記名字給班主任處理，杜絕睡覺(jué)的想象；教會(huì)學(xué)生如何聽(tīng)課，文科老師要指導(dǎo)學(xué)生如何記筆記，具體到記在哪里，內(nèi)容或板書(shū)或口述，給時(shí)間讓學(xué)生記工整，課后可以檢查學(xué)生的筆記。
第三，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣：班主任要要求學(xué)生養(yǎng)成每天登記的作業(yè)的習(xí)慣；科任老師們應(yīng)規(guī)范作業(yè)的要求，強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)一定要工整，寧可少做，不要亂做；學(xué)生少，作業(yè)批改更要細(xì)致（語(yǔ)數(shù)外都有詳批的作業(yè)，教務(wù)的要求從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，政史地生的作業(yè)要詳批詳改），做好登記，及時(shí)講評(píng)；講過(guò)的練習(xí)，要檢查學(xué)生的更正情況；作業(yè)問(wèn)題大的學(xué)生，科任老師可以跟家長(zhǎng)、班主任多交流，作業(yè)測(cè)驗(yàn)完成的好的學(xué)生，可以告知班主任，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。
特別說(shuō)明：以上三點(diǎn)是教務(wù)處教研組長(zhǎng)年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議上，重點(diǎn)提出的要求，希望大家配合完成好！
4、班級(jí)管理方面：
第一，保持教室整潔，保持桌椅整齊，地上無(wú)紙屑，不在教室內(nèi)吃零食。
第二，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，如確立班規(guī)、班訓(xùn)、班歌；也可以通過(guò)建立圖書(shū)角、班級(jí)文化墻，在教室里養(yǎng)綠植，養(yǎng)金魚(yú)等方式，讓這些美好的事物，陪伴他們成長(zhǎng)。
第三，做好家校溝通，成立家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)自愿報(bào)名，篩選3—4名，產(chǎn)生一個(gè)家長(zhǎng)委員會(huì)主任。很多棘手的收費(fèi)的事務(wù)可以讓委員會(huì)出面協(xié)調(diào)。
第四，建議要求學(xué)生放學(xué)后跑步，提高學(xué)生身體素質(zhì)。體育訓(xùn)練，從初一抓起。
第五，今天晚上的家長(zhǎng)學(xué)校大會(huì)散會(huì)之后，家長(zhǎng)進(jìn)教室，與班主任見(jiàn)面。
在座的老師們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都比我豐富，是看著我在xx學(xué)校成長(zhǎng)起來(lái)的。以上是我個(gè)人的站在年級(jí)組管理方面，所提出的一些不成熟的建議，有不當(dāng)之處希望大家多包涵，多提寶貴意見(jiàn)，我一定會(huì)虛心的接受！謝謝大家！
九年級(jí)期試教師發(fā)言稿篇十六
各位家長(zhǎng)同志們：
大家好。
首先我代表九年級(jí)七班全體師生歡迎你們的到來(lái)以及對(duì)班主任工作的支持和對(duì)孩子教育的關(guān)心。
今天家長(zhǎng)會(huì)的主要議題：
一是向家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們九年級(jí)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)基本情況。
二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問(wèn)題，給大家一些建議和要求。
最后讓優(yōu)秀學(xué)生作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。
首先向家長(zhǎng)們匯報(bào)年級(jí)教育教學(xué)工作：
從整個(gè)九年級(jí)來(lái)看，半個(gè)學(xué)期以來(lái)，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步。開(kāi)學(xué)之初，我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律整頓、和畢業(yè)年級(jí)學(xué)習(xí)動(dòng)員。通過(guò)整頓，目前有了一個(gè)良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。
九年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新添了化學(xué)這個(gè)主要學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)分化開(kāi)始進(jìn)一步加大。可以說(shuō)九年級(jí)這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。九年級(jí)的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，八位班主任老師一有空就往教室跑，甚至每個(gè)課間都要到教室察看。各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。所以我代表九年級(jí)全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，九年級(jí)的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
本周，期中考試剛剛結(jié)束。期中考試是對(duì)本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。這次考試，總分760分，其中700分以上的全年級(jí)35個(gè)，我們班有8人，600—700分有16人，450—600分有11人，450以下有12人。其中，七班大部分學(xué)科在全年級(jí)八個(gè)班中平均分都排在前面，總分一直排在前四名。本次考試，所有同學(xué)都基本沒(méi)有大的后退，這說(shuō)明孩子的學(xué)習(xí)基本已經(jīng)平穩(wěn)。大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績(jī)有所下降，具體情況請(qǐng)各位家長(zhǎng)等會(huì)議結(jié)束后向班主任了解具體情況。
同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：
1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
大部分學(xué)生都想提高成績(jī)，但學(xué)習(xí)不得法，學(xué)習(xí)上三分鐘熱度，往往堅(jiān)持兩天就不再堅(jiān)持了，毅力不夠，一遇困難就放棄，其實(shí)還是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠，或不重視各課知識(shí)的系統(tǒng)梳理，做到融會(huì)貫通，舉一反三；再就是不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目，不知道積累錯(cuò)題，而是老做無(wú)用功，做一遍又一遍，考到原題還是出錯(cuò)；另一個(gè)表現(xiàn)是平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，昨晚就萬(wàn)事大吉，不去深入鉆研，遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請(qǐng)教老師，喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案，或者只滿足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。還有一種情況是壓力過(guò)重，一味用功，不會(huì)合理安排時(shí)間，不會(huì)休息，往往上課無(wú)精打采，這樣事半功倍，得不償失。
2、學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。成績(jī)一直不理想的學(xué)生，缺乏動(dòng)力，沒(méi)有時(shí)間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重，上課不專心聽(tīng)講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。
3、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
4、最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，具體情況家長(zhǎng)可以會(huì)后具體了解。這種孩子潛力巨大，希望家長(zhǎng)要引起重視。
學(xué)生管理方面，特別是針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：
1、服裝要穿戴整潔，樸素大方，不許穿奇裝異服。讓學(xué)生吃好，當(dāng)然家長(zhǎng)也很重視子女生活質(zhì)量，但由于家長(zhǎng)很少與老帥溝通，很多學(xué)生在家以買(mǎi)東西吃或買(mǎi)資料為名，要錢(qián)來(lái)校亂買(mǎi)亂花，我們的家長(zhǎng)應(yīng)該在學(xué)生要錢(qián)時(shí)多問(wèn)問(wèn)別的學(xué)生，確認(rèn)一下是否是真有其事，然后在給他們。當(dāng)然，在家里，也要讓學(xué)生多參加勞動(dòng)，增強(qiáng)他們的體質(zhì)。
2、按照學(xué)校要求，學(xué)生不得留長(zhǎng)發(fā)。
3、學(xué)校里不許佩帶首飾，如：戒指、手鏈、項(xiàng)鏈、耳環(huán)等。
4、嚴(yán)禁學(xué)生佩帶手機(jī)、電話、mp3、mp4等，實(shí)際上多數(shù)學(xué)生都用于上網(wǎng)，聽(tīng)歌，上課發(fā)短信，下課聊天，考試作弊、放學(xué)聯(lián)系上網(wǎng)，聚會(huì)。（具體講解）。
1、學(xué)生處于發(fā)展成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)型時(shí)期，好習(xí)慣很容易養(yǎng)成，壞習(xí)慣也很容易學(xué)，建議家長(zhǎng)騰出空來(lái)了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間，周末或假期給孩子規(guī)定專門(mén)的學(xué)習(xí)時(shí)間。一些心理的想法可以給孩子交流，要多交流。
2、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
中考期間不施加壓力，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
3、思想上鼓勁加壓：
明確目標(biāo)，相信孩子的能力，子女成績(jī)好并不意味著他們思想好、能力高；子女成績(jī)平平也并不意味著他們思想差、能力差?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才，只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且能成就一番事業(yè)。
4、生活上貼心照顧：
孩子思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，不鼓勵(lì)晚上開(kāi)夜車(chē)，否則白天沒(méi)精神，只能導(dǎo)致功課沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合。
5、心理上熱情疏導(dǎo)：
要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。
不要期望過(guò)高。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛(ài)把“至少要考600分”、“一定要上重點(diǎn)之類的話掛在嘴邊，其實(shí)這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局，短時(shí)間內(nèi)不可能有很大變化，因此，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
切忌嘮叨。在孩子九年級(jí)這個(gè)期間，一些家長(zhǎng)總愛(ài)在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講家里發(fā)生的一些好的事情，讓孩子輕松一下。
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，有三個(gè)方面對(duì)其起著重要影響作用，即學(xué)校、家庭和社會(huì)。在這三個(gè)方面中，如果我們能有效地抓住前兩個(gè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，那么實(shí)際上也就抓住了學(xué)生教育的主要方面，在對(duì)學(xué)生教育中，教師和家長(zhǎng)的目的是一致的，家長(zhǎng)與教師的關(guān)系實(shí)際上是一種協(xié)作關(guān)系，家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常與老師聯(lián)系。有些家長(zhǎng)不與老師接觸，只是單方面聽(tīng)學(xué)生的評(píng)價(jià)，可能就會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生誤解。這樣不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
或許我們有的家長(zhǎng)認(rèn)為來(lái)校是丟面子，實(shí)際上不是這樣，現(xiàn)在不配合我們學(xué)校教育，將來(lái)釀成大錯(cuò)，可就更丟面子了，現(xiàn)在我們家庭基本上都只有一個(gè)孩子，孩子就是你們家庭的全部，你們所做的一切都是為了孩子。家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常和老師取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)好孩子的教育工作。各位家長(zhǎng)，孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來(lái)，為孩子的健康成長(zhǎng)而共同努力！
最后祝家長(zhǎng)們身體健康！萬(wàn)事如意！工作快樂(lè)！
謝謝大家！
九年級(jí)期試教師發(fā)言稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任、初三任課老師：
下午好！
前不久我校召開(kāi)了一次班主任工作研討會(huì)，我作為青年班主任代表上臺(tái)發(fā)言，談了一些我在班主任工作中的淺薄體會(huì)和困惑，在眾多經(jīng)驗(yàn)豐富的老板主任面前班門(mén)弄斧，貽笑大方?？墒墙裉焐锨鞍l(fā)言我卻感到十分塌實(shí)，因?yàn)榻裉煳沂且砸幻状纬袚?dān)初三教學(xué)任務(wù)的年輕教師的身份，向各位校領(lǐng)導(dǎo)和諸位初三老教師表決心的。
環(huán)顧會(huì)場(chǎng)，我們初三任課老師中有不少年輕蓬勃的面孔。年輕力量對(duì)于課業(yè)繁重，壓力較大的初三教學(xué)是有幫助的，但同時(shí)也帶來(lái)了經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足的弊端。我認(rèn)為我們青年教師應(yīng)發(fā)揚(yáng)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的精神，以飽滿的熱情，充沛的精力和不懈的努力投入到戰(zhàn)斗中去，做到不斷學(xué)習(xí)教學(xué)技能，持續(xù)完善教學(xué)模式，努力提高學(xué)質(zhì)量。以下有一些我目前的具體做法，更多的是我今后應(yīng)努力堅(jiān)持的方向。
首先，把好課堂關(guān)。
初三學(xué)生課業(yè)量較大，時(shí)間緊湊，各科作業(yè)密集，極少有課余時(shí)間用于拾遺補(bǔ)缺。因此我認(rèn)為把握好課堂教學(xué)這一關(guān)是至關(guān)重要的。使有限的45分鐘發(fā)揮出無(wú)限的效率才是真正提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。在種想法的指引下，我狠抓備課和上課兩步驟。為了能在短短45分鐘內(nèi)酣暢淋漓的授課，必須在每堂課前作好充分詳盡的準(zhǔn)備。根據(jù)英語(yǔ)教材的編排，一周為一單元，我一般會(huì)利用周末整段的時(shí)間來(lái)備好下周一單元的課。通讀一單元的課文，預(yù)做本單元的練習(xí)，閱讀教輔等參考資料，從中掌握單元中心點(diǎn)，重點(diǎn)和難點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際需要重新編排教學(xué)內(nèi)容，安排一周內(nèi)教學(xué)計(jì)劃并設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)步驟和練習(xí)，并根據(jù)實(shí)際操作時(shí)的不同情況做出適當(dāng)調(diào)整，做到高屋建瓴，收放有度。
在備教材的同時(shí)，我也備學(xué)生。根據(jù)作業(yè)反饋和我對(duì)學(xué)生的'了解，確定可能出現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)詳加準(zhǔn)備，課堂上詳細(xì)講解。兩個(gè)班級(jí)的實(shí)際情況不盡相同，我備的課也各有側(cè)重，例如11班的課文注重多閱讀而8班的注重多講解。同一班級(jí)內(nèi)的不同層次的學(xué)生也要照顧到。例如全班朗讀課文時(shí)，我則要求做過(guò)預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)比較好的同學(xué)背誦。
細(xì)致有序的課前準(zhǔn)備是順利上好一堂課的基礎(chǔ)和保障。因此我一直堅(jiān)持這樣備課，升入初三后更是在備課上下足功夫，注重拓寬教材的深度和廣度，以便盡可能多的把知識(shí)傳授給學(xué)生。
上課是教學(xué)質(zhì)量的生命。對(duì)于這寶貴的45分鐘，我根據(jù)初三特點(diǎn)，在常規(guī)教學(xué)之外，做到“足，緊，趣”三個(gè)字。“足”指量要足。初三是畢業(yè)升學(xué)的重要一年，學(xué)生面臨中考的考驗(yàn)。因此我認(rèn)為課堂教學(xué)內(nèi)容應(yīng)相對(duì)于初一初二多。在課本原有知識(shí)的基礎(chǔ)上，我注意拓寬引申，以新帶舊，時(shí)常復(fù)習(xí)到原有的舊知識(shí)，提撥到后面的新內(nèi)容。幫助學(xué)生整體把握，溫故知新。“緊”是指時(shí)間，內(nèi)容安排要緊湊，教學(xué)節(jié)奏要緊湊。我認(rèn)為教師把教學(xué)節(jié)奏調(diào)快一些能有助于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，制造緊迫感，從而促使學(xué)生加快動(dòng)腦速度。并能有效防止課堂氣氛沉悶?！叭ぁ笔侵冈谏峡蛇^(guò)程中添加樂(lè)趣。初三學(xué)生所上的課大多是中考科目，量大又枯燥。為防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心理，我有意在課堂教學(xué)中添加一些小樂(lè)趣，盡量使課堂氣氛嚴(yán)肅而又活潑。例如在教授新單詞時(shí)，我利用中文諧音幫助學(xué)生記憶，千奇百怪的諧音引發(fā)了學(xué)生的陣陣笑聲。這樣一來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，二來(lái)調(diào)劑一下緊張的學(xué)習(xí)，緩解學(xué)生的壓力，三來(lái)幫助學(xué)生面對(duì)初三形成積極樂(lè)觀的科學(xué)合理的態(tài)度。
其次抓好作業(yè)問(wèn)題。在作業(yè)問(wèn)題上我的看法是“少而精”“寧缺勿濫”。一些回家不能保證質(zhì)量的作業(yè)我都是抽時(shí)間在課堂上完成，這樣既能減輕學(xué)生家作負(fù)擔(dān)，有能有效提高作業(yè)質(zhì)量。非得帶回家做的作業(yè)也提前打好“預(yù)防針”。我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)認(rèn)真完成家作的重要性，對(duì)學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情。再加上嚴(yán)格的督察方法和細(xì)致的批閱，雙管齊下的約束了學(xué)生不認(rèn)真對(duì)待作業(yè)的現(xiàn)象。家作盡量在隔天課堂上隨堂講解，以在最短時(shí)間內(nèi)掌握情況，得到反饋，也為學(xué)生加深印象，鞏固記憶，達(dá)到了練習(xí)目的。
我知道上面的一些作法其他老師也都是這么做的，甚至更細(xì)致，更到位。我眼見(jiàn)的初三老師，以教書(shū)育人的人本精神，精益求精的治學(xué)精神，扎實(shí)奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，和終身從教的獻(xiàn)身精神，托起了我們的學(xué)校，創(chuàng)造了歷屆中考的輝煌。我是今年初三教師中的一員，雖懷著忐忑不安的壓力，但重任在肩，不敢懈怠。我自當(dāng)胸懷對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，坦蕩誠(chéng)摯的虛心求教，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，化壓力為動(dòng)力，在初三教學(xué)的廣闊天地中施展才能，銳意進(jìn)取。為對(duì)得起我班內(nèi)的每一名學(xué)生，為回報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師給予我的信任，我自當(dāng)傾我所有，竭盡所能，拿出青年教師的蓬勃干勁和獻(xiàn)身精神。我相信，在教育事業(yè)中，“真正的偉大在于平凡，真正的幸福在于奉獻(xiàn)。”