讀后感是一種對(duì)于書(shū)籍或文章的個(gè)人反思和反饋，它能夠加深對(duì)于作品內(nèi)涵的理解和把握。寫(xiě)讀后感時(shí)應(yīng)注重個(gè)人的獨(dú)立思考和理解，同時(shí)也要結(jié)合作品本身的特點(diǎn)和作者的意圖進(jìn)行分析。如果你對(duì)這本書(shū)或這篇文章感興趣，可以閱讀下面的讀后感了解更多。
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇一
讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文以后，我喜歡文中的小兵和售貨員阿姨的女兒。
因?yàn)樾”腊职稚×耍依锷畈桓辉?，要省錢(qián)才能給爸爸治病，他懂得體貼，關(guān)心媽媽。
售貨員阿姨的女兒看見(jiàn)小兵那么懂事，而且也沒(méi)有“六一”兒童節(jié)的禮物，他就從自己的'玩具里拿出了一輛漂亮的小汽車(chē)送給小兵，她特別有愛(ài)心。
所以我很喜歡他們兩個(gè)。
今后我也要和他們一樣，做一個(gè)有孝心，又有愛(ài)心的孩子。
讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文，我真感動(dòng)，因?yàn)樾∧泻⒎浅Ｐ㈨樃改福皿w諒父母。
他爸爸常年病著，家里生活不富裕，他的書(shū)包破了，媽媽想給他買(mǎi)個(gè)新書(shū)包，他卻說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑳](méi)關(guān)系，只要補(bǔ)補(bǔ)就行了?！?BR> 在玩具柜臺(tái)前，他看見(jiàn)了自己最喜歡的小汽車(chē)，眼里閃著興奮的光芒。
但是，他卻不讓媽媽給他買(mǎi)，也不要售貨員阿姨送給他。
我想對(duì)小男孩說(shuō)：“你真懂事!我要向你學(xué)習(xí)，節(jié)約用錢(qián)，做爸爸媽媽的好孩子?！?BR>
今天我們學(xué)了《玩具柜臺(tái)前的孩子》，講的是一個(gè)小朋友非常喜歡小汽車(chē)，因?yàn)樗陌职珠L(zhǎng)年生病，家里沒(méi)錢(qián)。
他很懂事，售貨員阿姨讓他媽媽給他買(mǎi)小汽車(chē)，可他說(shuō)：“不，我只是看看，不要媽媽買(mǎi)?！?BR> 真是一個(gè)好孩子。
他也不要?jiǎng)e人送他的禮物，我也想把自己的小汽車(chē)送給他，想和他成為好朋友!
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇二
為的，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
我讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》，通過(guò)這篇課文我知道了生活中充滿(mǎn)了各種各樣的愛(ài)，我要向小男孩學(xué)習(xí)關(guān)心、體貼父母，不亂買(mǎi)東西的好品質(zhì)。下面是小編為大家整理的《玩具柜臺(tái)前的孩子》讀后感100字十篇，歡迎大家閱讀和采納，但愿對(duì)你有借鑒作用!
讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文，我真感動(dòng)，因?yàn)樾∧泻⒎浅Ｐ㈨樃改?，懂得體諒父母。他爸爸常年病著，家里生活不富裕，他的書(shū)包破了，媽媽想給他買(mǎi)個(gè)新書(shū)包，他卻說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑳](méi)關(guān)系，只要補(bǔ)補(bǔ)就行了?！痹谕婢吖衽_(tái)前，他看見(jiàn)了自己最喜歡的小汽車(chē)，眼里閃著興奮的光芒。但是，他卻不讓媽媽給他買(mǎi)，也不要售貨員阿姨送給他。
我想對(duì)小男孩說(shuō)：“你真懂事!我要向你學(xué)習(xí)，節(jié)約用錢(qián)，做爸爸媽媽的好孩子?！?BR> 今天，我們學(xué)了《玩具柜臺(tái)前的孩子》，課文中講的是：一個(gè)叫小兵的孩子，他特別喜歡小汽車(chē)?？墒?，他家里不富裕，他爸爸又長(zhǎng)年病著，他心疼他媽媽?zhuān)裁匆膊蛔屗麐寢尳o她買(mǎi)。
讀了這篇課文，我覺(jué)得我們不應(yīng)該亂花錢(qián)，因?yàn)?，錢(qián)來(lái)之不易，而且，爸爸和媽媽掙錢(qián)很辛苦。
今天，我學(xué)習(xí)了《玩具柜臺(tái)前的孩子》，我懂得了要體貼父母，孝敬父母，其中我看見(jiàn)里面有一個(gè)小男孩，他就是那樣的人，課文中的小男孩特別喜歡小汽車(chē)，可是他的爸爸常年有病，所以就是他最喜歡的小汽車(chē)他都不要，這是為什么，那是因?yàn)樗虢o爸爸治病，所以他最喜歡的小汽車(chē)他都不要。
我們要學(xué)習(xí)文章中的小男孩，做個(gè)體貼父母、關(guān)心父母、懂事聽(tīng)話(huà)的好孩子!
今天我們學(xué)了《玩具柜臺(tái)前的孩子》，講的是一個(gè)小朋友非常喜歡小汽車(chē)，因?yàn)樗陌职珠L(zhǎng)年生病，家里沒(méi)錢(qián)。他很懂事，售貨員阿姨讓他媽媽給他買(mǎi)小汽車(chē)，可他說(shuō)：“不，我只是看看，不要媽媽買(mǎi)?！闭媸且粋€(gè)好孩子。
他也不要?jiǎng)e人送他的禮物，我也想把自己的小汽車(chē)送給他，想和他成為好朋友!
讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文，我知道了課文中的小男孩很喜歡小汽車(chē)，達(dá)到著迷的程度，但是由于家里生活不富裕，爸爸也常年病著，男孩心疼媽媽?zhuān)裁匆膊蛔寢寢屬I(mǎi)，男孩是個(gè)很理解媽媽?zhuān)芏碌暮⒆樱圬泦T阿姨知道了這件事，眼圈紅了，說(shuō)：“買(mǎi)輛小汽車(chē)送給你，給你做為節(jié)日禮物”，男孩先拒絕，然后又說(shuō)了謝謝，并且主動(dòng)拉著媽媽的手，走出了商場(chǎng)。
多懂事的小男孩呀!我以后一定要向他學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事的好孩子。
讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文，文中的小兵家庭生活不富裕，父親常年病著，小兵日思夜想都想有一輛自已的玩具小汽車(chē)，今天，他終于見(jiàn)到自已夢(mèng)寐以求的汽車(chē)了，他還是沒(méi)舍得讓媽媽買(mǎi)。
讀過(guò)以后，讓我想起了自已。我和大姨去商場(chǎng)給我買(mǎi)小背包，大姨去了好幾家商店也沒(méi)有適合我的，我生氣地說(shuō)：“是不是您不想給我買(mǎi)?您不給我買(mǎi)上就不能回家!”我的所作所為不能跟小兵相比。小兵像一面鏡子，照得我的臉發(fā)燒。
我以后也要向小兵學(xué)習(xí)，做一個(gè)關(guān)愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)他人的好孩子。
我讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》之后，我深刻體會(huì)到，小兵是個(gè)非常懂事的孩子。他為了疼愛(ài)媽媽?zhuān)炎约盒膼?ài)的玩具，放棄不要，為了給爸爸看病，知道媽媽非常困難。這是一個(gè)多么懂事的孩子。
我要向小兵學(xué)習(xí)，今后，我要心疼爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)榘职謰寢尮ぷ魈貏e辛苦，掙來(lái)的錢(qián)非常不容易。所以，我要把爸爸媽媽掙的錢(qián)花到學(xué)習(xí)上，不把爸爸媽媽掙的錢(qián)亂買(mǎi)玩具或者是零食。
今天，我讀了二十四課被感動(dòng)了。
課文里的小男孩想買(mǎi)一輛小汽車(chē)。但爸爸生病了，家里又不富裕。為了給爸爸治病買(mǎi)藥，他就不買(mǎi)玩具。售貨員阿姨想把小汽車(chē)送給他，小男孩仍然不要。回到家里，售貨員阿姨對(duì)女兒說(shuō)出了這件事，女兒把一輛漂亮的小汽車(chē)遞給媽媽?zhuān)獘寢尳o那個(gè)小男孩。
從這里可以看出小男孩很懂事，關(guān)心父母。售貨員阿姨和女兒很善良，我們要向他們學(xué)習(xí)。
本文主要講了一個(gè)孩子喜歡汽車(chē)，在玩具柜臺(tái)前看來(lái)看去。他的媽媽在買(mǎi)藥，家里十分貧窮。他的爸爸也生病了。他愛(ài)媽媽?zhuān)幌胱寢寢屚纯?，于是什么也不讓媽媽買(mǎi)。
我覺(jué)得這種勤儉節(jié)約，孝敬父母的行為值得我們學(xué)習(xí)!
讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文以后，我喜歡文中的小兵和售貨員阿姨的女兒。因?yàn)樾”腊职稚×?，家里生活不富裕，要省錢(qián)才能給爸爸治病，他懂得體貼，關(guān)心媽媽。售貨員阿姨的女兒看見(jiàn)小兵那么懂事，而且也沒(méi)有“六一”兒童節(jié)的禮物，他就從自己的玩具里拿出了一輛漂亮的小汽車(chē)送給小兵，她特別有愛(ài)心。
所以我很喜歡他們兩個(gè)。今后我也要和他們一樣，做一個(gè)有孝心，又有愛(ài)心的孩子。
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇三
今天我們學(xué)習(xí)了《玩具柜臺(tái)前的孩子》，課文里講了一個(gè)男孩非常喜歡汽車(chē)，爸爸又常年有病，家里不富裕，所以他不讓媽媽給他買(mǎi)小汽車(chē)。
我從課文中知道了這個(gè)孩子非常懂事，還知道家里只有媽媽擔(dān)起這個(gè)家，知道珍惜媽媽的勞動(dòng)成果。要是我們家遇到什么樣的困難，我也會(huì)像文中的小兵一樣。再說(shuō)了，平時(shí)我也要像小兵一樣，對(duì)于喜歡的玩具只看不買(mǎi)，那錢(qián)就節(jié)省下了。
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇四
我含著眼淚讀完了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文，課文主人公小兵對(duì)父母是那么的體貼和關(guān)愛(ài)，對(duì)自己是那樣的自尊自重，我深深地被他的高尚品質(zhì)感動(dòng)了。
課文講述了小兵體貼關(guān)愛(ài)父母的故事。小兵家庭很不富裕，爸爸常年生病，小兵十分懂事，非常關(guān)心愛(ài)護(hù)和體貼父母，從不增添家庭的負(fù)擔(dān)。他很喜歡玩具汽車(chē)，渴望能得到一輛，但是他卻從來(lái)不讓媽媽為他買(mǎi)?！傲?？一”兒童節(jié)前，他和媽媽去商場(chǎng)為爸爸買(mǎi)藥，當(dāng)看見(jiàn)很多家長(zhǎng)在為自己的孩子買(mǎi)玩具車(chē)時(shí)，他忍不住飛跑過(guò)去分享一下其他小朋友的喜悅，看見(jiàn)他們拿著玩具車(chē)興高采烈地離去后，他呆呆站在玩具柜臺(tái)前目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)里的玩具汽車(chē)。
我自己就是沒(méi)有小兵那么懂事。爸爸在我剛剛學(xué)會(huì)走路時(shí)就給我買(mǎi)了一輛非常漂亮精美的小火車(chē)，那火車(chē)不僅會(huì)嗚笛，在火車(chē)頭還會(huì)噴煙呢，我的玩具多得幾乎堆滿(mǎn)了半間房子?？墒?，我在很多時(shí)候都沒(méi)在意爸爸為我所做的一切，記得有一次，爸爸在接我放學(xué)回家時(shí)，天突然下起了雨，爸爸馬上脫下自己的外衣為我擋雨，但是當(dāng)時(shí)我竟然連謝謝也沒(méi)說(shuō)！我很羞愧。現(xiàn)在，我完全領(lǐng)悟了爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)，懂得了以后該如何體貼愛(ài)護(hù)長(zhǎng)輩和父母了。
“六？一”兒童節(jié)就要到了，我想把爸爸送給我的玩具汽車(chē)送給小兵，讓他像我們一樣快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)上自己的節(jié)日，我要抓緊時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜已得到的幸福。
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇五
讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文以后，我喜歡文中的小兵和售貨員阿姨的女兒。因?yàn)樾”腊职稚×?，家里生活不富裕，要省錢(qián)才能給爸爸治病，他懂得體貼，關(guān)心媽媽。售貨員阿姨的女兒看見(jiàn)小兵那么懂事，而且也沒(méi)有“六一”兒童節(jié)的禮物，他就從自己的玩具里拿出了一輛漂亮的小汽車(chē)送給小兵，她特別有愛(ài)心。
所以我很喜歡他們兩個(gè)。今后我也要和他們一樣，做一個(gè)有孝心，又有愛(ài)心的孩子。
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇六
今天，我們學(xué)習(xí)了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文。講的是一個(gè)小男孩特別喜歡小汽車(chē)，只要看見(jiàn)誰(shuí)買(mǎi)小汽車(chē)，他就馬上過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車(chē)，眼里閃著興奮的光芒。但他堅(jiān)持不讓媽媽買(mǎi)。因?yàn)樾∧泻⒓彝ゲ桓辉＃职诌€生病，小男孩不想讓媽媽為難，非常體貼媽媽。當(dāng)售貨員阿姨要送他汽車(chē)時(shí)，被小男孩謝絕了。
讀完這篇課文，我被小男孩深深地打動(dòng)了。小男孩懂得理解父母、孝敬父母，是個(gè)很懂事的好孩子。想到我自己，媽媽不給我買(mǎi)喜歡的東西，我就不高興，甚至哭鬧。以后我一定不再這樣做了。更想到爸爸、媽媽為我日夜操勞，而我卻不懂得體貼，為了我長(zhǎng)身體，爸爸媽媽給我訂了牛奶，他們卻從來(lái)沒(méi)嘗一口，下雨了，我忘記帶雨傘，爸爸冒著大雨急匆匆趕到學(xué)校。記得有一天深夜，我發(fā)高燒。爸爸媽媽把我送到醫(yī)院，守在我身邊，一夜都沒(méi)合眼。
以后我也要多多關(guān)心、體貼爸爸媽媽?zhuān)约耗茏龅氖虑樽约鹤?，還要做些力所能及的家務(wù)活，爸爸媽媽上一天班很辛苦，讓他們回到家也能休息休息。我也要做個(gè)孝敬父母的好孩子。
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇七
今天，我讀了一篇文章——《玩具柜臺(tái)前的孩子》。這篇文章給我留下了很深的印象，讓我收獲了很多。
《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇文章，主要講了小兵的爸爸生病了，媽媽帶他去買(mǎi)藥，他在玩具柜臺(tái)前看玩具車(chē)。小兵非常喜歡玩具汽車(chē)，可是他關(guān)心爸爸、體貼媽媽?zhuān)裁匆膊蛔寢寢尳o他買(mǎi)。我覺(jué)得他真是個(gè)體貼父母的好孩子。
我想到自己以前和媽媽逛超市的時(shí)候。有時(shí)候我只看看，不用媽媽買(mǎi)；有時(shí)候我非常想要，就給媽媽撒嬌。我覺(jué)得自己做錯(cuò)了，我以后要做個(gè)懂事的孩子，不但不亂要東西，還要幫爸爸媽媽做一些力所能及的事，多多關(guān)心、體貼父母。
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇八
今天，我讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》，課文主要講了一個(gè)小男孩和一輛小汽車(chē)的故事。
六一兒童節(jié)到了，有一個(gè)小男孩非常喜歡玩具柜臺(tái)里的一輛小汽車(chē)，但是他卻不讓媽媽買(mǎi)，因?yàn)樾∧泻⒌陌职稚×耍氚彦X(qián)省下來(lái)給他的爸爸看病。售貨員阿姨非常感動(dòng)，她回到家里把這件事情告訴了她的女兒，女兒也感動(dòng)了，于是就從她的玩具里挑了一個(gè)漂亮的小汽車(chē)給媽媽?zhuān)寢寢屗徒o小男孩，售貨員阿姨天天等著小男孩再次出現(xiàn)，好把小汽車(chē)送給他。
故事中，小男孩為了給爸爸看病，放棄了自己最喜愛(ài)的玩具小汽車(chē)，我以后要向小男孩學(xué)習(xí)，把家人的健康放在第一位，不能自私，學(xué)會(huì)關(guān)心自己身邊的人，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的人。
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇九
讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文，我知道了課文中的小男孩很喜歡小汽車(chē)，達(dá)到著迷的程度，但是由于家里生活不富裕，爸爸也常年病著，男孩心疼媽媽?zhuān)裁匆膊蛔寢寢屬I(mǎi)，男孩是個(gè)很理解媽媽?zhuān)芏碌暮⒆?，售貨員阿姨知道了這件事，眼圈紅了，說(shuō)：“買(mǎi)輛小汽車(chē)送給你，給你做為節(jié)日禮物”，男孩先拒絕，然后又說(shuō)了謝謝，并且主動(dòng)拉著媽媽的手，走出了商場(chǎng)。
多懂事的小男孩呀！我以后一定要向他學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事的好孩子。
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇十
最近，老師帶著我們學(xué)習(xí)了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文，我被深深地感動(dòng)了。課文中的小兵，因?yàn)榘职殖Ｄ瓴≈依飾l件很不好，他很喜歡小汽車(chē)，但他不僅不讓媽媽買(mǎi)還謝絕了售貨員阿姨送的玩具汽車(chē)。我被他關(guān)愛(ài)體貼父母和自尊自重的高尚品質(zhì)感動(dòng)了。
看到課文中小兵那么關(guān)心體貼父母，我不由的想到了我自己.和小兵比，我真是太不懂事了。我家里的玩具多得都能開(kāi)玩具店了，爸爸媽媽對(duì)我的要求基本上有求必應(yīng)，可是我都不在意，把這些都當(dāng)成了理所當(dāng)然，從沒(méi)想過(guò)還有像小兵這樣的事情。
每天早上，媽媽為了讓我可以多睡一會(huì)兒，又能吃上各種不同樣式的早點(diǎn)，媽媽都比我早一小時(shí)起床去街上買(mǎi)，大冷天也不間斷。每天吃著熱呼可口的早點(diǎn)，我從沒(méi)想過(guò)媽媽的辛苦，和小兵一比，讓我覺(jué)得很慚愧。
現(xiàn)在，我也懂得了要體貼愛(ài)護(hù)長(zhǎng)輩和父母，努力回報(bào)他們，珍惜我所擁有的幸福。
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇十一
1.會(huì)認(rèn)11個(gè)生字。
2.默讀課文，學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)他人的好品質(zhì)。
1.預(yù)習(xí)出題。
指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)生字。首先通過(guò)讀課文，勾生字、畫(huà)生詞、讀帶生字的句子來(lái)熟悉生字，再通過(guò)和熟字比較字形聯(lián)系生活實(shí)際等方法來(lái)記憶生字，最后根據(jù)自己的理解，出一份有關(guān)字詞方面的試題。如：
（1）讀準(zhǔn)字音方面，可以出給生字選擇讀音、判斷對(duì)錯(cuò)或把音節(jié)補(bǔ)充完整的題目。
（2）認(rèn)字方面，可以出詞語(yǔ)連線搭配的題。
阿姨。
看玩具汽車(chē)。
閃著。
媽媽的手。
媽媽。
售貨。
搶著。
說(shuō)
小兵。
買(mǎi)藥。
拉著。
光芒。
（3）根據(jù)字形，可以出猜字謎的題。
總之，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，相信他們，鼓勵(lì)他們，肯定他們。
2.交換做題。
出好題后，分成小組交換做題。
3.互評(píng)互改。
做完后，互相批改，再作出評(píng)價(jià)。
小朋友們，當(dāng)你們面對(duì)自已想要的玩具時(shí)你是怎么做的呢？今天我們就來(lái)讀一個(gè)故事看看故事中的小男孩是如何做的。
學(xué)生分成四大組，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。
1.初讀感悟。
分小組自由默讀或朗讀，在通讀全文的基礎(chǔ)上，互說(shuō)感受，體會(huì)情感。
2.聽(tīng)讀感悟。
學(xué)生組與組之間進(jìn)行交流，說(shuō)說(shuō)讓你最感動(dòng)的是什么。
3.質(zhì)疑討論。
小組互相質(zhì)疑，把最值得大家思考的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)。再通過(guò)讀解決問(wèn)題。
（2）售貨員阿姨是個(gè)怎樣的人？
（3）說(shuō)說(shuō)讀了課文你想到了什么？
1.詞語(yǔ)積累。
藥品。
禮物。
柜臺(tái)。
玩具。
富裕。
專(zhuān)心。
目不轉(zhuǎn)睛。
興奮的光芒。
2.你家有什么玩具？你能寫(xiě)出他們的名稱(chēng)嗎？
你準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)懂事的孩子？寫(xiě)幾句自己的打算。
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇十二
教學(xué)目標(biāo)：
1、會(huì)認(rèn)11個(gè)字。
2、默讀課文，學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)他人的好品質(zhì)。
教學(xué)方法：
自讀自悟。
教學(xué)準(zhǔn)備：
預(yù)習(xí)課文。
教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)。
教學(xué)流程：
一、情境導(dǎo)題。
1、看圖說(shuō)話(huà)。
出示課文的第一幅圖、說(shuō)話(huà)：這是什么地方？什么時(shí)候？你是怎么看出來(lái)的？有什么人？
相機(jī)教學(xué)生字詞“玩具”“柜臺(tái)”“售貨員”。
二、初讀課文。
1、學(xué)生按自學(xué)四步驟自學(xué)課文。
2、同桌互讀，互相糾正讀音。
3、小組合作學(xué)習(xí)生字，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣記住這些生字的。
4、全班交流識(shí)字方法。
三、朗讀感悟。
（1）輕聲讀第一自然段，劃出有關(guān)句子。
（2）感悟句子：柜臺(tái)前有個(gè)小男孩，只要看到誰(shuí)買(mǎi)小汽車(chē)，他就馬上跟過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車(chē)，眼里閃著興奮的光芒。他是多么喜歡小汽車(chē)?。?BR> 你讀懂了什么？有什么感受？說(shuō)說(shuō)自己的理由。
有感情地朗讀這段話(huà)。
2、他這么喜歡小汽車(chē)，為什么不買(mǎi)一輛呢？
（1）默讀課文2——12段，畫(huà)一畫(huà)有關(guān)句子。
（2）感悟句子：
句子一：
孩子的媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“他爸爸常年生病著，家里生活并不富裕。孩子心疼我，什么也不讓我給他買(mǎi)……”
從媽媽的話(huà)里你讀懂了什么？有什么感受？
理解“富裕”。說(shuō)說(shuō)它的反義詞。
“什么也不讓我給他買(mǎi)……”這“什么”還指哪些東西？
小男孩他為什么要這樣做??？
多懂事啊，此時(shí)媽媽的心理是一種什么樣的感受?。?BR> 為不能滿(mǎn)足孩子心愿的無(wú)奈以及為有這樣的兒子感到驕傲等等。
帶著自己的感悟讀讀這段話(huà)。
句子二：
“不，我只看看，不要媽媽買(mǎi)?！蹦泻屩f(shuō)。
搶在誰(shuí)的前面說(shuō)？
為什么要搶著說(shuō)？
3、分角色讀2——12段。
4、售貨員聽(tīng)了是怎么說(shuō)的？
5、售貨員阿姨回家后又是怎么做的。
輕聲讀最后兩段話(huà)，說(shuō)說(shuō)最讓你感動(dòng)的是什么？
感悟句子：女兒聽(tīng)了，連忙從玩具里找出一輛漂亮的小汽車(chē)，請(qǐng)媽媽帶給那個(gè)男孩。
這是一個(gè)什么樣的小女孩？你讀懂了什么？
感悟句子：
售貨員阿姨天天盼著再見(jiàn)到那個(gè)男孩，好把小汽車(chē)送給他。
理解“盼”，阿姨為什么天天在盼？她是一個(gè)什么樣的人？
四、感情升華。
學(xué)了這篇課文，最讓你感動(dòng)的有哪些人？為什么？
你準(zhǔn)備做一個(gè)怎樣懂事的孩子？
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇十三
1.會(huì)認(rèn)“具”等11個(gè)生字。
2.默讀課文，學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)他人的好品德。
多媒體課件。
1.課件出示第一幅插圖，引導(dǎo)看圖：這是什么時(shí)候？什么地方？有誰(shuí)在干什么？（學(xué)生說(shuō)話(huà)）。
1.自由讀課文，認(rèn)讀生字。畫(huà)出課文中的生字新詞，并借助拼音，把字音讀正確。
2.開(kāi)火車(chē)讀生字和由生字組成的詞語(yǔ)。
玩具、柜臺(tái)、售貨員、光芒、藥品、咱們、搶著說(shuō)、富裕。
1.再讀課文，要求讀正確、流利。課文中生字新詞大家都認(rèn)識(shí)了，把它們放在課文句子中會(huì)讀了嗎？請(qǐng)小朋友再讀課文，把課文每一句話(huà)讀正確，讀流利。
2同學(xué)之間互相讀一讀，聽(tīng)一聽(tīng)。
3.開(kāi)火車(chē)指名朗讀各段。
4.相互交流。說(shuō)說(shuō)：你覺(jué)得小兵是個(gè)怎樣的孩子？
1.請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅握J(rèn)真讀課文，找到你最受感動(dòng)的段落，讀給大家聽(tīng)。（學(xué)生讀文）。
指名朗讀，并引導(dǎo)全班學(xué)生讀好下面的句子。
“不，我只看看，不要媽媽買(mǎi)?！蹦泻屩f(shuō)。
“不，謝謝，我不要?！蹦泻⒗鴭寢尩氖?，走出了商場(chǎng)。
孩子的媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“他爸爸常年病著，家里生活不富裕。孩子心疼我，什么也不讓我給他買(mǎi)……”
2.分角色讀好第8～13自然段。（老師扮作媽媽或售貨員阿姨）。
3.朗讀感悟第1～7自然段。
引導(dǎo)學(xué)生讀課文，從課文內(nèi)容中感悟小兵喜歡玩具的心情。
出示句子：柜臺(tái)前有個(gè)小男孩，只要看到誰(shuí)買(mǎi)小汽車(chē)，他就馬上跟過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車(chē)，眼里閃著興奮的光芒。他是多么喜歡小汽車(chē)啊!
4.朗讀感悟最后兩段。交流：讀了這兩段，你想說(shuō)什么？
1.請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅戊o靜地默讀課文，讀后說(shuō)說(shuō)你想到了什么。
2.學(xué)生交流，老師參與總結(jié)：是啊!愿大家都學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)父母，關(guān)愛(ài)身邊的每個(gè)人。
1.把小兵的故事講給身邊的人聽(tīng)。
2.平時(shí)做孝敬父母的事。
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇十四
二、按課文內(nèi)容填空。
2、我覺(jué)得售貨員阿姨是個(gè)_________________________的人。
三、寫(xiě)感想。
答案：讀了這篇文章，我覺(jué)得小兵的爸爸常年病著，家里生活不富裕，還得給爸爸買(mǎi)藥，小兵就不讓媽媽給他買(mǎi)玩具，他真是一個(gè)體諒父母、心疼父母的好孩子！以后，我也要像他一樣，多為父母著想，做一個(gè)懂事的好孩子。
二、按課文內(nèi)容填空。
2、我覺(jué)得售貨員阿姨是個(gè)???????????????????????的人。
三、寫(xiě)感想。
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇十五
讀罷本課，心情久久不能平靜，眼前總是浮現(xiàn)一個(gè)孩子的身影：“柜臺(tái)前有個(gè)小男孩，只要看到誰(shuí)買(mǎi)小汽車(chē)，他就馬上跟過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車(chē)，眼里閃著興奮的光芒……”耳邊總是回響著孩子那“言不由衷”的令人心靈震撼的話(huà)語(yǔ)：“不，我只看看，不要媽媽買(mǎi)?！彼溃职殖Ｄ瓴≈?，家里生活不富裕，還得給爸爸買(mǎi)藥，他懂得心疼媽媽。也計(jì)，他幼小的心靈還沒(méi)有感受到生活的艱辛，也許，他沒(méi)有能力像前一課的兒子樣為媽媽做一些盡孝道的事情，但是，能夠理解媽媽?zhuān)佬奶蹕寢專(zhuān)@就足夠了，就足以讓我們感慨萬(wàn)千了。這個(gè)年齡的孩子，大都以自我為中心，常常以哭鬧來(lái)?yè)Q取自己想要的東西。真是難以想象，他小小年紀(jì)，該怎樣忍受“強(qiáng)烈的渴望”和因心疼媽媽而“堅(jiān)決不要”這種巨大心理反差帶來(lái)的痛苦??！
讀完課文，您可能會(huì)良久地沉默，會(huì)深深地嘆息，更會(huì)感到深深的慰藉：為那懂事的男孩，為那心地善良的售貨員阿姨，為那多病的爸爸，也為那無(wú)奈卻又倍感欣慰的媽媽。帶著您的感受，與學(xué)生們一起交流，一起為那玩具柜臺(tái)前的孩子自豪吧。
本課是一篇略讀課文，教學(xué)時(shí)要以學(xué)生自讀自悟?yàn)橹鳌?BR> 學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1.會(huì)認(rèn)11個(gè)生字。
2.默讀課文，學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)他人的好品質(zhì)。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：認(rèn)讀生字，自讀自悟小兵的懂事、乖巧、疼愛(ài)父母的好品質(zhì)。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)他人的好品質(zhì)。
教學(xué)準(zhǔn)備：充分預(yù)習(xí)課文。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、直接揭題。
教學(xué)生字：玩具柜。
二、初讀：正確、流利。
1、自讀、注意生字詞。
2、檢查生字：卡片重點(diǎn)字詞：找朋友富裕反義詞貧窮。
售（賣(mài)）貨員芒：光芒四射。
三、自讀自悟。
1、默讀：
生匯報(bào)交流。
找到句子之后認(rèn)真讀讀，這句中的哪些詞語(yǔ)最能反映出他的特點(diǎn)。
四、研讀課文，體會(huì)小兵的懂事、心疼媽媽。
1、感悟男孩對(duì)汽車(chē)的喜愛(ài)。
——柜臺(tái)前有個(gè)小男孩，只要看到誰(shuí)買(mǎi)小汽車(chē)，他就馬上跟過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車(chē)，眼里閃著興奮的光芒。
——男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，又專(zhuān)心地看起小汽車(chē)來(lái)。
*理解“只要……就……”、（速度快）“目不轉(zhuǎn)睛”（動(dòng)作演示）（看得入迷）、“閃著興奮的光芒”（激動(dòng)、渴望）。
2、感悟懂事、心疼媽媽。
——男孩的語(yǔ)言。
“不，我只看看，不要媽媽買(mǎi)?！蹦泻屩f(shuō)。
“不，謝謝，我不要?！?BR> *為什么搶著說(shuō)？媽媽非常的疼愛(ài)兒子心里也不忍心，小兵怕媽媽為難怕媽媽為這事而難過(guò)。
他的這種心情以及這種語(yǔ)言都讓我們體會(huì)到他的懂事，關(guān)愛(ài)媽媽等。
——媽媽的話(huà)。
爸爸常年病著，家里生活不富裕……。
——阿姨的話(huà)。
多懂事的孩子呀！
小結(jié)：小朋友們你瞧文章通過(guò)對(duì)小兵的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言的描寫(xiě)刻畫(huà)了他的這種懂事、心疼父母的特點(diǎn)，以后小朋友們寫(xiě)人物的時(shí)候也可以通過(guò)對(duì)人物的外貌、動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)來(lái)反映人物的特點(diǎn)。
四、角色朗讀暢談感受。
角色朗讀。
——孩子們，我們也都是農(nóng)村里的孩子家里并不富裕，可我們依然吃著那可口的零食，玩著刺激的賽車(chē)，那么在認(rèn)識(shí)了小兵這個(gè)男孩之后，你現(xiàn)在在想些什么呢？請(qǐng)舉手與大家一起交流一下。
我覺(jué)的我們現(xiàn)在的生活已經(jīng)非常幸福，我們應(yīng)該好好珍惜這樣的美好時(shí)光！
六、課堂小結(jié)、作業(yè)。
喜歡小汽車(chē)懂事、心疼媽媽。
動(dòng)作：看到就跟語(yǔ)言：男孩：“我只看看，不要……買(mǎi)”
目不轉(zhuǎn)睛地盯“不，謝謝，我不要?！?BR> 專(zhuān)心地看媽媽?zhuān)骸靶奶畚?，……不讓買(mǎi)”
神態(tài)：閃著興奮的光芒阿姨：“多懂事的孩子呀！”
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玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇一
讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文以后，我喜歡文中的小兵和售貨員阿姨的女兒。
因?yàn)樾”腊职稚×耍依锷畈桓辉?，要省錢(qián)才能給爸爸治病，他懂得體貼，關(guān)心媽媽。
售貨員阿姨的女兒看見(jiàn)小兵那么懂事，而且也沒(méi)有“六一”兒童節(jié)的禮物，他就從自己的'玩具里拿出了一輛漂亮的小汽車(chē)送給小兵，她特別有愛(ài)心。
所以我很喜歡他們兩個(gè)。
今后我也要和他們一樣，做一個(gè)有孝心，又有愛(ài)心的孩子。
讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文，我真感動(dòng)，因?yàn)樾∧泻⒎浅Ｐ㈨樃改福皿w諒父母。
他爸爸常年病著，家里生活不富裕，他的書(shū)包破了，媽媽想給他買(mǎi)個(gè)新書(shū)包，他卻說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑳](méi)關(guān)系，只要補(bǔ)補(bǔ)就行了?！?BR> 在玩具柜臺(tái)前，他看見(jiàn)了自己最喜歡的小汽車(chē)，眼里閃著興奮的光芒。
但是，他卻不讓媽媽給他買(mǎi)，也不要售貨員阿姨送給他。
我想對(duì)小男孩說(shuō)：“你真懂事!我要向你學(xué)習(xí)，節(jié)約用錢(qián)，做爸爸媽媽的好孩子?！?BR>
今天我們學(xué)了《玩具柜臺(tái)前的孩子》，講的是一個(gè)小朋友非常喜歡小汽車(chē)，因?yàn)樗陌职珠L(zhǎng)年生病，家里沒(méi)錢(qián)。
他很懂事，售貨員阿姨讓他媽媽給他買(mǎi)小汽車(chē)，可他說(shuō)：“不，我只是看看，不要媽媽買(mǎi)?！?BR> 真是一個(gè)好孩子。
他也不要?jiǎng)e人送他的禮物，我也想把自己的小汽車(chē)送給他，想和他成為好朋友!
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇二
為的，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
我讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》，通過(guò)這篇課文我知道了生活中充滿(mǎn)了各種各樣的愛(ài)，我要向小男孩學(xué)習(xí)關(guān)心、體貼父母，不亂買(mǎi)東西的好品質(zhì)。下面是小編為大家整理的《玩具柜臺(tái)前的孩子》讀后感100字十篇，歡迎大家閱讀和采納，但愿對(duì)你有借鑒作用!
讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文，我真感動(dòng)，因?yàn)樾∧泻⒎浅Ｐ㈨樃改?，懂得體諒父母。他爸爸常年病著，家里生活不富裕，他的書(shū)包破了，媽媽想給他買(mǎi)個(gè)新書(shū)包，他卻說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑳](méi)關(guān)系，只要補(bǔ)補(bǔ)就行了?！痹谕婢吖衽_(tái)前，他看見(jiàn)了自己最喜歡的小汽車(chē)，眼里閃著興奮的光芒。但是，他卻不讓媽媽給他買(mǎi)，也不要售貨員阿姨送給他。
我想對(duì)小男孩說(shuō)：“你真懂事!我要向你學(xué)習(xí)，節(jié)約用錢(qián)，做爸爸媽媽的好孩子?！?BR> 今天，我們學(xué)了《玩具柜臺(tái)前的孩子》，課文中講的是：一個(gè)叫小兵的孩子，他特別喜歡小汽車(chē)?？墒?，他家里不富裕，他爸爸又長(zhǎng)年病著，他心疼他媽媽?zhuān)裁匆膊蛔屗麐寢尳o她買(mǎi)。
讀了這篇課文，我覺(jué)得我們不應(yīng)該亂花錢(qián)，因?yàn)?，錢(qián)來(lái)之不易，而且，爸爸和媽媽掙錢(qián)很辛苦。
今天，我學(xué)習(xí)了《玩具柜臺(tái)前的孩子》，我懂得了要體貼父母，孝敬父母，其中我看見(jiàn)里面有一個(gè)小男孩，他就是那樣的人，課文中的小男孩特別喜歡小汽車(chē)，可是他的爸爸常年有病，所以就是他最喜歡的小汽車(chē)他都不要，這是為什么，那是因?yàn)樗虢o爸爸治病，所以他最喜歡的小汽車(chē)他都不要。
我們要學(xué)習(xí)文章中的小男孩，做個(gè)體貼父母、關(guān)心父母、懂事聽(tīng)話(huà)的好孩子!
今天我們學(xué)了《玩具柜臺(tái)前的孩子》，講的是一個(gè)小朋友非常喜歡小汽車(chē)，因?yàn)樗陌职珠L(zhǎng)年生病，家里沒(méi)錢(qián)。他很懂事，售貨員阿姨讓他媽媽給他買(mǎi)小汽車(chē)，可他說(shuō)：“不，我只是看看，不要媽媽買(mǎi)?！闭媸且粋€(gè)好孩子。
他也不要?jiǎng)e人送他的禮物，我也想把自己的小汽車(chē)送給他，想和他成為好朋友!
讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文，我知道了課文中的小男孩很喜歡小汽車(chē)，達(dá)到著迷的程度，但是由于家里生活不富裕，爸爸也常年病著，男孩心疼媽媽?zhuān)裁匆膊蛔寢寢屬I(mǎi)，男孩是個(gè)很理解媽媽?zhuān)芏碌暮⒆樱圬泦T阿姨知道了這件事，眼圈紅了，說(shuō)：“買(mǎi)輛小汽車(chē)送給你，給你做為節(jié)日禮物”，男孩先拒絕，然后又說(shuō)了謝謝，并且主動(dòng)拉著媽媽的手，走出了商場(chǎng)。
多懂事的小男孩呀!我以后一定要向他學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事的好孩子。
讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文，文中的小兵家庭生活不富裕，父親常年病著，小兵日思夜想都想有一輛自已的玩具小汽車(chē)，今天，他終于見(jiàn)到自已夢(mèng)寐以求的汽車(chē)了，他還是沒(méi)舍得讓媽媽買(mǎi)。
讀過(guò)以后，讓我想起了自已。我和大姨去商場(chǎng)給我買(mǎi)小背包，大姨去了好幾家商店也沒(méi)有適合我的，我生氣地說(shuō)：“是不是您不想給我買(mǎi)?您不給我買(mǎi)上就不能回家!”我的所作所為不能跟小兵相比。小兵像一面鏡子，照得我的臉發(fā)燒。
我以后也要向小兵學(xué)習(xí)，做一個(gè)關(guān)愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)他人的好孩子。
我讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》之后，我深刻體會(huì)到，小兵是個(gè)非常懂事的孩子。他為了疼愛(ài)媽媽?zhuān)炎约盒膼?ài)的玩具，放棄不要，為了給爸爸看病，知道媽媽非常困難。這是一個(gè)多么懂事的孩子。
我要向小兵學(xué)習(xí)，今后，我要心疼爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)榘职謰寢尮ぷ魈貏e辛苦，掙來(lái)的錢(qián)非常不容易。所以，我要把爸爸媽媽掙的錢(qián)花到學(xué)習(xí)上，不把爸爸媽媽掙的錢(qián)亂買(mǎi)玩具或者是零食。
今天，我讀了二十四課被感動(dòng)了。
課文里的小男孩想買(mǎi)一輛小汽車(chē)。但爸爸生病了，家里又不富裕。為了給爸爸治病買(mǎi)藥，他就不買(mǎi)玩具。售貨員阿姨想把小汽車(chē)送給他，小男孩仍然不要。回到家里，售貨員阿姨對(duì)女兒說(shuō)出了這件事，女兒把一輛漂亮的小汽車(chē)遞給媽媽?zhuān)獘寢尳o那個(gè)小男孩。
從這里可以看出小男孩很懂事，關(guān)心父母。售貨員阿姨和女兒很善良，我們要向他們學(xué)習(xí)。
本文主要講了一個(gè)孩子喜歡汽車(chē)，在玩具柜臺(tái)前看來(lái)看去。他的媽媽在買(mǎi)藥，家里十分貧窮。他的爸爸也生病了。他愛(ài)媽媽?zhuān)幌胱寢寢屚纯?，于是什么也不讓媽媽買(mǎi)。
我覺(jué)得這種勤儉節(jié)約，孝敬父母的行為值得我們學(xué)習(xí)!
讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文以后，我喜歡文中的小兵和售貨員阿姨的女兒。因?yàn)樾”腊职稚×?，家里生活不富裕，要省錢(qián)才能給爸爸治病，他懂得體貼，關(guān)心媽媽。售貨員阿姨的女兒看見(jiàn)小兵那么懂事，而且也沒(méi)有“六一”兒童節(jié)的禮物，他就從自己的玩具里拿出了一輛漂亮的小汽車(chē)送給小兵，她特別有愛(ài)心。
所以我很喜歡他們兩個(gè)。今后我也要和他們一樣，做一個(gè)有孝心，又有愛(ài)心的孩子。
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇三
今天我們學(xué)習(xí)了《玩具柜臺(tái)前的孩子》，課文里講了一個(gè)男孩非常喜歡汽車(chē)，爸爸又常年有病，家里不富裕，所以他不讓媽媽給他買(mǎi)小汽車(chē)。
我從課文中知道了這個(gè)孩子非常懂事，還知道家里只有媽媽擔(dān)起這個(gè)家，知道珍惜媽媽的勞動(dòng)成果。要是我們家遇到什么樣的困難，我也會(huì)像文中的小兵一樣。再說(shuō)了，平時(shí)我也要像小兵一樣，對(duì)于喜歡的玩具只看不買(mǎi)，那錢(qián)就節(jié)省下了。
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇四
我含著眼淚讀完了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文，課文主人公小兵對(duì)父母是那么的體貼和關(guān)愛(ài)，對(duì)自己是那樣的自尊自重，我深深地被他的高尚品質(zhì)感動(dòng)了。
課文講述了小兵體貼關(guān)愛(ài)父母的故事。小兵家庭很不富裕，爸爸常年生病，小兵十分懂事，非常關(guān)心愛(ài)護(hù)和體貼父母，從不增添家庭的負(fù)擔(dān)。他很喜歡玩具汽車(chē)，渴望能得到一輛，但是他卻從來(lái)不讓媽媽為他買(mǎi)?！傲?？一”兒童節(jié)前，他和媽媽去商場(chǎng)為爸爸買(mǎi)藥，當(dāng)看見(jiàn)很多家長(zhǎng)在為自己的孩子買(mǎi)玩具車(chē)時(shí)，他忍不住飛跑過(guò)去分享一下其他小朋友的喜悅，看見(jiàn)他們拿著玩具車(chē)興高采烈地離去后，他呆呆站在玩具柜臺(tái)前目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)里的玩具汽車(chē)。
我自己就是沒(méi)有小兵那么懂事。爸爸在我剛剛學(xué)會(huì)走路時(shí)就給我買(mǎi)了一輛非常漂亮精美的小火車(chē)，那火車(chē)不僅會(huì)嗚笛，在火車(chē)頭還會(huì)噴煙呢，我的玩具多得幾乎堆滿(mǎn)了半間房子?？墒?，我在很多時(shí)候都沒(méi)在意爸爸為我所做的一切，記得有一次，爸爸在接我放學(xué)回家時(shí)，天突然下起了雨，爸爸馬上脫下自己的外衣為我擋雨，但是當(dāng)時(shí)我竟然連謝謝也沒(méi)說(shuō)！我很羞愧。現(xiàn)在，我完全領(lǐng)悟了爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)，懂得了以后該如何體貼愛(ài)護(hù)長(zhǎng)輩和父母了。
“六？一”兒童節(jié)就要到了，我想把爸爸送給我的玩具汽車(chē)送給小兵，讓他像我們一樣快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)上自己的節(jié)日，我要抓緊時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜已得到的幸福。
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇五
讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文以后，我喜歡文中的小兵和售貨員阿姨的女兒。因?yàn)樾”腊职稚×?，家里生活不富裕，要省錢(qián)才能給爸爸治病，他懂得體貼，關(guān)心媽媽。售貨員阿姨的女兒看見(jiàn)小兵那么懂事，而且也沒(méi)有“六一”兒童節(jié)的禮物，他就從自己的玩具里拿出了一輛漂亮的小汽車(chē)送給小兵，她特別有愛(ài)心。
所以我很喜歡他們兩個(gè)。今后我也要和他們一樣，做一個(gè)有孝心，又有愛(ài)心的孩子。
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇六
今天，我們學(xué)習(xí)了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文。講的是一個(gè)小男孩特別喜歡小汽車(chē)，只要看見(jiàn)誰(shuí)買(mǎi)小汽車(chē)，他就馬上過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車(chē)，眼里閃著興奮的光芒。但他堅(jiān)持不讓媽媽買(mǎi)。因?yàn)樾∧泻⒓彝ゲ桓辉＃职诌€生病，小男孩不想讓媽媽為難，非常體貼媽媽。當(dāng)售貨員阿姨要送他汽車(chē)時(shí)，被小男孩謝絕了。
讀完這篇課文，我被小男孩深深地打動(dòng)了。小男孩懂得理解父母、孝敬父母，是個(gè)很懂事的好孩子。想到我自己，媽媽不給我買(mǎi)喜歡的東西，我就不高興，甚至哭鬧。以后我一定不再這樣做了。更想到爸爸、媽媽為我日夜操勞，而我卻不懂得體貼，為了我長(zhǎng)身體，爸爸媽媽給我訂了牛奶，他們卻從來(lái)沒(méi)嘗一口，下雨了，我忘記帶雨傘，爸爸冒著大雨急匆匆趕到學(xué)校。記得有一天深夜，我發(fā)高燒。爸爸媽媽把我送到醫(yī)院，守在我身邊，一夜都沒(méi)合眼。
以后我也要多多關(guān)心、體貼爸爸媽媽?zhuān)约耗茏龅氖虑樽约鹤?，還要做些力所能及的家務(wù)活，爸爸媽媽上一天班很辛苦，讓他們回到家也能休息休息。我也要做個(gè)孝敬父母的好孩子。
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇七
今天，我讀了一篇文章——《玩具柜臺(tái)前的孩子》。這篇文章給我留下了很深的印象，讓我收獲了很多。
《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇文章，主要講了小兵的爸爸生病了，媽媽帶他去買(mǎi)藥，他在玩具柜臺(tái)前看玩具車(chē)。小兵非常喜歡玩具汽車(chē)，可是他關(guān)心爸爸、體貼媽媽?zhuān)裁匆膊蛔寢寢尳o他買(mǎi)。我覺(jué)得他真是個(gè)體貼父母的好孩子。
我想到自己以前和媽媽逛超市的時(shí)候。有時(shí)候我只看看，不用媽媽買(mǎi)；有時(shí)候我非常想要，就給媽媽撒嬌。我覺(jué)得自己做錯(cuò)了，我以后要做個(gè)懂事的孩子，不但不亂要東西，還要幫爸爸媽媽做一些力所能及的事，多多關(guān)心、體貼父母。
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇八
今天，我讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》，課文主要講了一個(gè)小男孩和一輛小汽車(chē)的故事。
六一兒童節(jié)到了，有一個(gè)小男孩非常喜歡玩具柜臺(tái)里的一輛小汽車(chē)，但是他卻不讓媽媽買(mǎi)，因?yàn)樾∧泻⒌陌职稚×耍氚彦X(qián)省下來(lái)給他的爸爸看病。售貨員阿姨非常感動(dòng)，她回到家里把這件事情告訴了她的女兒，女兒也感動(dòng)了，于是就從她的玩具里挑了一個(gè)漂亮的小汽車(chē)給媽媽?zhuān)寢寢屗徒o小男孩，售貨員阿姨天天等著小男孩再次出現(xiàn)，好把小汽車(chē)送給他。
故事中，小男孩為了給爸爸看病，放棄了自己最喜愛(ài)的玩具小汽車(chē)，我以后要向小男孩學(xué)習(xí)，把家人的健康放在第一位，不能自私，學(xué)會(huì)關(guān)心自己身邊的人，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的人。
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇九
讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文，我知道了課文中的小男孩很喜歡小汽車(chē)，達(dá)到著迷的程度，但是由于家里生活不富裕，爸爸也常年病著，男孩心疼媽媽?zhuān)裁匆膊蛔寢寢屬I(mǎi)，男孩是個(gè)很理解媽媽?zhuān)芏碌暮⒆?，售貨員阿姨知道了這件事，眼圈紅了，說(shuō)：“買(mǎi)輛小汽車(chē)送給你，給你做為節(jié)日禮物”，男孩先拒絕，然后又說(shuō)了謝謝，并且主動(dòng)拉著媽媽的手，走出了商場(chǎng)。
多懂事的小男孩呀！我以后一定要向他學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事的好孩子。
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇十
最近，老師帶著我們學(xué)習(xí)了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文，我被深深地感動(dòng)了。課文中的小兵，因?yàn)榘职殖Ｄ瓴≈依飾l件很不好，他很喜歡小汽車(chē)，但他不僅不讓媽媽買(mǎi)還謝絕了售貨員阿姨送的玩具汽車(chē)。我被他關(guān)愛(ài)體貼父母和自尊自重的高尚品質(zhì)感動(dòng)了。
看到課文中小兵那么關(guān)心體貼父母，我不由的想到了我自己.和小兵比，我真是太不懂事了。我家里的玩具多得都能開(kāi)玩具店了，爸爸媽媽對(duì)我的要求基本上有求必應(yīng)，可是我都不在意，把這些都當(dāng)成了理所當(dāng)然，從沒(méi)想過(guò)還有像小兵這樣的事情。
每天早上，媽媽為了讓我可以多睡一會(huì)兒，又能吃上各種不同樣式的早點(diǎn)，媽媽都比我早一小時(shí)起床去街上買(mǎi)，大冷天也不間斷。每天吃著熱呼可口的早點(diǎn)，我從沒(méi)想過(guò)媽媽的辛苦，和小兵一比，讓我覺(jué)得很慚愧。
現(xiàn)在，我也懂得了要體貼愛(ài)護(hù)長(zhǎng)輩和父母，努力回報(bào)他們，珍惜我所擁有的幸福。
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇十一
1.會(huì)認(rèn)11個(gè)生字。
2.默讀課文，學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)他人的好品質(zhì)。
1.預(yù)習(xí)出題。
指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)生字。首先通過(guò)讀課文，勾生字、畫(huà)生詞、讀帶生字的句子來(lái)熟悉生字，再通過(guò)和熟字比較字形聯(lián)系生活實(shí)際等方法來(lái)記憶生字，最后根據(jù)自己的理解，出一份有關(guān)字詞方面的試題。如：
（1）讀準(zhǔn)字音方面，可以出給生字選擇讀音、判斷對(duì)錯(cuò)或把音節(jié)補(bǔ)充完整的題目。
（2）認(rèn)字方面，可以出詞語(yǔ)連線搭配的題。
阿姨。
看玩具汽車(chē)。
閃著。
媽媽的手。
媽媽。
售貨。
搶著。
說(shuō)
小兵。
買(mǎi)藥。
拉著。
光芒。
（3）根據(jù)字形，可以出猜字謎的題。
總之，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，相信他們，鼓勵(lì)他們，肯定他們。
2.交換做題。
出好題后，分成小組交換做題。
3.互評(píng)互改。
做完后，互相批改，再作出評(píng)價(jià)。
小朋友們，當(dāng)你們面對(duì)自已想要的玩具時(shí)你是怎么做的呢？今天我們就來(lái)讀一個(gè)故事看看故事中的小男孩是如何做的。
學(xué)生分成四大組，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。
1.初讀感悟。
分小組自由默讀或朗讀，在通讀全文的基礎(chǔ)上，互說(shuō)感受，體會(huì)情感。
2.聽(tīng)讀感悟。
學(xué)生組與組之間進(jìn)行交流，說(shuō)說(shuō)讓你最感動(dòng)的是什么。
3.質(zhì)疑討論。
小組互相質(zhì)疑，把最值得大家思考的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)。再通過(guò)讀解決問(wèn)題。
（2）售貨員阿姨是個(gè)怎樣的人？
（3）說(shuō)說(shuō)讀了課文你想到了什么？
1.詞語(yǔ)積累。
藥品。
禮物。
柜臺(tái)。
玩具。
富裕。
專(zhuān)心。
目不轉(zhuǎn)睛。
興奮的光芒。
2.你家有什么玩具？你能寫(xiě)出他們的名稱(chēng)嗎？
你準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)懂事的孩子？寫(xiě)幾句自己的打算。
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇十二
教學(xué)目標(biāo)：
1、會(huì)認(rèn)11個(gè)字。
2、默讀課文，學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)他人的好品質(zhì)。
教學(xué)方法：
自讀自悟。
教學(xué)準(zhǔn)備：
預(yù)習(xí)課文。
教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)。
教學(xué)流程：
一、情境導(dǎo)題。
1、看圖說(shuō)話(huà)。
出示課文的第一幅圖、說(shuō)話(huà)：這是什么地方？什么時(shí)候？你是怎么看出來(lái)的？有什么人？
相機(jī)教學(xué)生字詞“玩具”“柜臺(tái)”“售貨員”。
二、初讀課文。
1、學(xué)生按自學(xué)四步驟自學(xué)課文。
2、同桌互讀，互相糾正讀音。
3、小組合作學(xué)習(xí)生字，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣記住這些生字的。
4、全班交流識(shí)字方法。
三、朗讀感悟。
（1）輕聲讀第一自然段，劃出有關(guān)句子。
（2）感悟句子：柜臺(tái)前有個(gè)小男孩，只要看到誰(shuí)買(mǎi)小汽車(chē)，他就馬上跟過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車(chē)，眼里閃著興奮的光芒。他是多么喜歡小汽車(chē)?。?BR> 你讀懂了什么？有什么感受？說(shuō)說(shuō)自己的理由。
有感情地朗讀這段話(huà)。
2、他這么喜歡小汽車(chē)，為什么不買(mǎi)一輛呢？
（1）默讀課文2——12段，畫(huà)一畫(huà)有關(guān)句子。
（2）感悟句子：
句子一：
孩子的媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“他爸爸常年生病著，家里生活并不富裕。孩子心疼我，什么也不讓我給他買(mǎi)……”
從媽媽的話(huà)里你讀懂了什么？有什么感受？
理解“富裕”。說(shuō)說(shuō)它的反義詞。
“什么也不讓我給他買(mǎi)……”這“什么”還指哪些東西？
小男孩他為什么要這樣做??？
多懂事啊，此時(shí)媽媽的心理是一種什么樣的感受?。?BR> 為不能滿(mǎn)足孩子心愿的無(wú)奈以及為有這樣的兒子感到驕傲等等。
帶著自己的感悟讀讀這段話(huà)。
句子二：
“不，我只看看，不要媽媽買(mǎi)?！蹦泻屩f(shuō)。
搶在誰(shuí)的前面說(shuō)？
為什么要搶著說(shuō)？
3、分角色讀2——12段。
4、售貨員聽(tīng)了是怎么說(shuō)的？
5、售貨員阿姨回家后又是怎么做的。
輕聲讀最后兩段話(huà)，說(shuō)說(shuō)最讓你感動(dòng)的是什么？
感悟句子：女兒聽(tīng)了，連忙從玩具里找出一輛漂亮的小汽車(chē)，請(qǐng)媽媽帶給那個(gè)男孩。
這是一個(gè)什么樣的小女孩？你讀懂了什么？
感悟句子：
售貨員阿姨天天盼著再見(jiàn)到那個(gè)男孩，好把小汽車(chē)送給他。
理解“盼”，阿姨為什么天天在盼？她是一個(gè)什么樣的人？
四、感情升華。
學(xué)了這篇課文，最讓你感動(dòng)的有哪些人？為什么？
你準(zhǔn)備做一個(gè)怎樣懂事的孩子？
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇十三
1.會(huì)認(rèn)“具”等11個(gè)生字。
2.默讀課文，學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)他人的好品德。
多媒體課件。
1.課件出示第一幅插圖，引導(dǎo)看圖：這是什么時(shí)候？什么地方？有誰(shuí)在干什么？（學(xué)生說(shuō)話(huà)）。
1.自由讀課文，認(rèn)讀生字。畫(huà)出課文中的生字新詞，并借助拼音，把字音讀正確。
2.開(kāi)火車(chē)讀生字和由生字組成的詞語(yǔ)。
玩具、柜臺(tái)、售貨員、光芒、藥品、咱們、搶著說(shuō)、富裕。
1.再讀課文，要求讀正確、流利。課文中生字新詞大家都認(rèn)識(shí)了，把它們放在課文句子中會(huì)讀了嗎？請(qǐng)小朋友再讀課文，把課文每一句話(huà)讀正確，讀流利。
2同學(xué)之間互相讀一讀，聽(tīng)一聽(tīng)。
3.開(kāi)火車(chē)指名朗讀各段。
4.相互交流。說(shuō)說(shuō)：你覺(jué)得小兵是個(gè)怎樣的孩子？
1.請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅握J(rèn)真讀課文，找到你最受感動(dòng)的段落，讀給大家聽(tīng)。（學(xué)生讀文）。
指名朗讀，并引導(dǎo)全班學(xué)生讀好下面的句子。
“不，我只看看，不要媽媽買(mǎi)?！蹦泻屩f(shuō)。
“不，謝謝，我不要?！蹦泻⒗鴭寢尩氖?，走出了商場(chǎng)。
孩子的媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“他爸爸常年病著，家里生活不富裕。孩子心疼我，什么也不讓我給他買(mǎi)……”
2.分角色讀好第8～13自然段。（老師扮作媽媽或售貨員阿姨）。
3.朗讀感悟第1～7自然段。
引導(dǎo)學(xué)生讀課文，從課文內(nèi)容中感悟小兵喜歡玩具的心情。
出示句子：柜臺(tái)前有個(gè)小男孩，只要看到誰(shuí)買(mǎi)小汽車(chē)，他就馬上跟過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車(chē)，眼里閃著興奮的光芒。他是多么喜歡小汽車(chē)啊!
4.朗讀感悟最后兩段。交流：讀了這兩段，你想說(shuō)什么？
1.請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅戊o靜地默讀課文，讀后說(shuō)說(shuō)你想到了什么。
2.學(xué)生交流，老師參與總結(jié)：是啊!愿大家都學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)父母，關(guān)愛(ài)身邊的每個(gè)人。
1.把小兵的故事講給身邊的人聽(tīng)。
2.平時(shí)做孝敬父母的事。
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇十四
二、按課文內(nèi)容填空。
2、我覺(jué)得售貨員阿姨是個(gè)_________________________的人。
三、寫(xiě)感想。
答案：讀了這篇文章，我覺(jué)得小兵的爸爸常年病著，家里生活不富裕，還得給爸爸買(mǎi)藥，小兵就不讓媽媽給他買(mǎi)玩具，他真是一個(gè)體諒父母、心疼父母的好孩子！以后，我也要像他一樣，多為父母著想，做一個(gè)懂事的好孩子。
二、按課文內(nèi)容填空。
2、我覺(jué)得售貨員阿姨是個(gè)???????????????????????的人。
三、寫(xiě)感想。
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇十五
讀罷本課，心情久久不能平靜，眼前總是浮現(xiàn)一個(gè)孩子的身影：“柜臺(tái)前有個(gè)小男孩，只要看到誰(shuí)買(mǎi)小汽車(chē)，他就馬上跟過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車(chē)，眼里閃著興奮的光芒……”耳邊總是回響著孩子那“言不由衷”的令人心靈震撼的話(huà)語(yǔ)：“不，我只看看，不要媽媽買(mǎi)?！彼溃职殖Ｄ瓴≈?，家里生活不富裕，還得給爸爸買(mǎi)藥，他懂得心疼媽媽。也計(jì)，他幼小的心靈還沒(méi)有感受到生活的艱辛，也許，他沒(méi)有能力像前一課的兒子樣為媽媽做一些盡孝道的事情，但是，能夠理解媽媽?zhuān)佬奶蹕寢專(zhuān)@就足夠了，就足以讓我們感慨萬(wàn)千了。這個(gè)年齡的孩子，大都以自我為中心，常常以哭鬧來(lái)?yè)Q取自己想要的東西。真是難以想象，他小小年紀(jì)，該怎樣忍受“強(qiáng)烈的渴望”和因心疼媽媽而“堅(jiān)決不要”這種巨大心理反差帶來(lái)的痛苦??！
讀完課文，您可能會(huì)良久地沉默，會(huì)深深地嘆息，更會(huì)感到深深的慰藉：為那懂事的男孩，為那心地善良的售貨員阿姨，為那多病的爸爸，也為那無(wú)奈卻又倍感欣慰的媽媽。帶著您的感受，與學(xué)生們一起交流，一起為那玩具柜臺(tái)前的孩子自豪吧。
本課是一篇略讀課文，教學(xué)時(shí)要以學(xué)生自讀自悟?yàn)橹鳌?BR> 學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1.會(huì)認(rèn)11個(gè)生字。
2.默讀課文，學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)他人的好品質(zhì)。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：認(rèn)讀生字，自讀自悟小兵的懂事、乖巧、疼愛(ài)父母的好品質(zhì)。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)他人的好品質(zhì)。
教學(xué)準(zhǔn)備：充分預(yù)習(xí)課文。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、直接揭題。
教學(xué)生字：玩具柜。
二、初讀：正確、流利。
1、自讀、注意生字詞。
2、檢查生字：卡片重點(diǎn)字詞：找朋友富裕反義詞貧窮。
售（賣(mài)）貨員芒：光芒四射。
三、自讀自悟。
1、默讀：
生匯報(bào)交流。
找到句子之后認(rèn)真讀讀，這句中的哪些詞語(yǔ)最能反映出他的特點(diǎn)。
四、研讀課文，體會(huì)小兵的懂事、心疼媽媽。
1、感悟男孩對(duì)汽車(chē)的喜愛(ài)。
——柜臺(tái)前有個(gè)小男孩，只要看到誰(shuí)買(mǎi)小汽車(chē)，他就馬上跟過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車(chē)，眼里閃著興奮的光芒。
——男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，又專(zhuān)心地看起小汽車(chē)來(lái)。
*理解“只要……就……”、（速度快）“目不轉(zhuǎn)睛”（動(dòng)作演示）（看得入迷）、“閃著興奮的光芒”（激動(dòng)、渴望）。
2、感悟懂事、心疼媽媽。
——男孩的語(yǔ)言。
“不，我只看看，不要媽媽買(mǎi)?！蹦泻屩f(shuō)。
“不，謝謝，我不要?！?BR> *為什么搶著說(shuō)？媽媽非常的疼愛(ài)兒子心里也不忍心，小兵怕媽媽為難怕媽媽為這事而難過(guò)。
他的這種心情以及這種語(yǔ)言都讓我們體會(huì)到他的懂事，關(guān)愛(ài)媽媽等。
——媽媽的話(huà)。
爸爸常年病著，家里生活不富裕……。
——阿姨的話(huà)。
多懂事的孩子呀！
小結(jié)：小朋友們你瞧文章通過(guò)對(duì)小兵的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言的描寫(xiě)刻畫(huà)了他的這種懂事、心疼父母的特點(diǎn)，以后小朋友們寫(xiě)人物的時(shí)候也可以通過(guò)對(duì)人物的外貌、動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)來(lái)反映人物的特點(diǎn)。
四、角色朗讀暢談感受。
角色朗讀。
——孩子們，我們也都是農(nóng)村里的孩子家里并不富裕，可我們依然吃著那可口的零食，玩著刺激的賽車(chē)，那么在認(rèn)識(shí)了小兵這個(gè)男孩之后，你現(xiàn)在在想些什么呢？請(qǐng)舉手與大家一起交流一下。
我覺(jué)的我們現(xiàn)在的生活已經(jīng)非常幸福，我們應(yīng)該好好珍惜這樣的美好時(shí)光！
六、課堂小結(jié)、作業(yè)。
喜歡小汽車(chē)懂事、心疼媽媽。
動(dòng)作：看到就跟語(yǔ)言：男孩：“我只看看，不要……買(mǎi)”
目不轉(zhuǎn)睛地盯“不，謝謝，我不要?！?BR> 專(zhuān)心地看媽媽?zhuān)骸靶奶畚?，……不讓買(mǎi)”
神態(tài)：閃著興奮的光芒阿姨：“多懂事的孩子呀！”
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