通過總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。怎樣才能克服困難，迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？總結(jié)范文中的案例和事例，可以幫助我們更好地理解寫作的要點(diǎn)。
高考勵(lì)志高考勵(lì)志故事篇一
有人說，判斷一個(gè)人幸福不幸福，要看他早上睜眼的那一刻，臉上是否帶著微笑。社會(huì)呈現(xiàn)出越來越紛繁復(fù)雜的態(tài)勢(shì)，我們背負(fù)的壓力來自四面八方，每一天，我們都需要堅(jiān)強(qiáng)。
如果可以選擇，我希望能睡到自然醒，有充沛的精力去面時(shí)日常所有的煩瑣；如果可以選擇，我希望有雙休的周末，三五朋友相約過一種慢下來的生活，擊體驗(yàn)時(shí)光的消逝：如果可以選擇，我希望能讓自己的足跡踏遍祖國(guó)地，領(lǐng)略無限風(fēng)光。
但是，每一天我們還是需要堅(jiān)強(qiáng)。即使在睜眼的剎那間，一百個(gè)不情愿起床，我們還得以飛一般的速度刷牙洗臉，過著打仗一樣節(jié)奏的生活。連續(xù)沒有休息的時(shí)候，拖著疲憊的身軀，眼皮在打架，身體在無聲地抗議，而一旦獲得充足的休息，讓身體與心靈得到陽(yáng)光與雨露的滋養(yǎng)，年輕的心又迅速地恢復(fù)彈性，一掃消極的情緒，再次投入到風(fēng)風(fēng)火火的生活中。
每個(gè)人都有他的脾氣，每個(gè)人都有他的壓力與無奈。職場(chǎng)上你徘徊不前，心力交
瘁；感情上你千回百轉(zhuǎn)，始終遇不見意中人；年復(fù)一年付不是一套骨子的首付，永遠(yuǎn)處在缺錢借錢的狀態(tài)。想要的生活總是在前方，總是差一段距離。
可是，即使有一千個(gè)理由讓我們暗淡消沉，我們也必須一千零一次地選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
活著，體會(huì)生命里每一次心靈的陣痛與改變，回憶自己的歷史與周圍環(huán)境的歷史，來作為現(xiàn)實(shí)的參照，從中找到一種安慰；暫時(shí)得不到想要的大生活大快樂，但觸手可及的小快樂只是等待你的眼睛去發(fā)現(xiàn)掘。
也許有一天突然撤去一種壓力，我們會(huì)連自己要做什么都搞不清楚，不是每個(gè)人都有足夠的定力，一直堅(jiān)持去做自己喜歡的事情。但是，堅(jiān)強(qiáng)已經(jīng)成為一種世界的民族的趨勢(shì)。從奧運(yùn)會(huì)到世博、亞運(yùn)會(huì)，中國(guó)也一直以進(jìn)取來表達(dá)堅(jiān)強(qiáng)，小到一個(gè)人，大到一個(gè)國(guó)家，都在不停地努力付出，一天天讓自己過得更好。
每一天的堅(jiān)強(qiáng)，是我們活在這個(gè)世界的有力支撐，是人類賴以生存的氧氣，若我們始終能以包容與柔與的眼光去看待堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)是一種自然而然的生活狀態(tài)。
高考勵(lì)志高考勵(lì)志故事篇二
轉(zhuǎn)眼之間，20xx年高考已經(jīng)過去一個(gè)多月了，回首走過的這段路，我心里的感慨還是蠻多的。回顧三年的高中生活：有泥淖，有坦途；有歡笑，有淚水；有激情，有惆悵……豐富多彩、匆忙但充實(shí)。很幸運(yùn)，高考中我發(fā)揮得較好，意外地成了理科第一名。走過了高中生活，才發(fā)現(xiàn)枯燥中孕育著美麗，單調(diào)里萌生著希望。在此榮幸地和學(xué)弟學(xué)妹們談?wù)剬W(xué)習(xí)，尤其是高中階段的學(xué)習(xí)，希望能夠?qū)δ銈兤鸬綊伌u引玉的作用。
高考，在很多人眼里，是一場(chǎng)戰(zhàn)斗。走過高考，我卻只感覺，我們走過了人生道路中最坎坷的一段。前路，腳印深深淺淺，有我們跌跌撞撞的痕跡；今后的路，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，或許會(huì)更泥濘，更艱難，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)停止對(duì)夢(mèng)想的追逐。高考，讓我們感受到了放飛的夢(mèng)想，感受到為追夢(mèng)而付出的艱辛與快樂。
高考之后，總是幾家歡喜幾家愁：有人喜極而泣，有人失聲痛哭，甚至有人因長(zhǎng)期的跋涉而疲倦至麻木，極致的喜與悲同時(shí)在千家萬戶上演。
面對(duì)此情此景，當(dāng)我與幸運(yùn)的朋友們一起歡呼時(shí)，我仍想對(duì)高考失利的朋友們說一句：“全力以赴，無怨無悔?！比绻憧捱^，笑過，跌倒過，爬起過，如果你竭盡全力地拼搏過，你決不是失敗者，相信自己！
高考，真的是個(gè)殘酷的詞語。為了高考，多少人放棄摯愛的業(yè)余愛好，一心扎進(jìn)書本里；多少人家深夜里仍燈火輝煌。頭懸梁錐刺骨的努力，在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)面前，有時(shí)并不能保證自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；可是請(qǐng)相信，每一次的奮斗，每一點(diǎn)一滴的努力，都會(huì)使我們離夢(mèng)想近一些，再近一些。
堅(jiān)持，永不言棄，總有一天，我們可以把夢(mèng)想捧到手心，我們可以追到心中的太陽(yáng)。
高考，是一個(gè)諸多因素的合成體：實(shí)力、方法、心態(tài)……甚至，還得靠一點(diǎn)點(diǎn)的運(yùn)氣。高考就像一場(chǎng)博弈，每個(gè)人都是棋手，棋子也是自己。
這盤棋的輸贏很重要，重要到它可以影響一些人的命運(yùn)；但它也沒有很多人所想的那般重要。因?yàn)?，棋手輸了一?chǎng)棋，人生仍有很多棋局正等待著棋手參與、主宰。高考這盤棋，不能決定我們的命運(yùn)；主宰人生的，一直都是我們自己。永不放棄對(duì)夢(mèng)想的追逐、對(duì)人生的探索，人生的棋局，精彩仍在繼續(xù)。
我一直堅(jiān)信，我們每一個(gè)人，每一個(gè)努力付出，全力以赴，奮力拼搏，堅(jiān)持不懈的人，都會(huì)找到屬于自己的一片天空，盡情地翱翔。
有些人讀起書來很用功，一天到晚不停地做題，有時(shí)為了做題飯也不吃，晚上還經(jīng)常開夜車。他們可謂是“勇者”中的“勇者”了。我非常佩服他們的精神，但對(duì)這種做法并不贊同。我覺得學(xué)習(xí)應(yīng)該用巧勁，要掌握一定的方法，“四兩撥千斤”，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。我聯(lián)系以前我的做法，總結(jié)了以下幾點(diǎn)方法。
首先，要學(xué)會(huì)休息。這是學(xué)好的前提，不會(huì)休息的人就不會(huì)學(xué)習(xí)。休息有兩種：消極休息與積極休息。閉眼，什么都不想，趴在桌上打盹，或干脆躺在床上睡大覺都是消極休息。每天都要保證一定時(shí)間的有規(guī)律的睡眠。少了不行，多了也不行。在學(xué)習(xí)累了，身心都疲憊時(shí)可以打個(gè)小盹。
邱吉爾就是這樣做的。他往往在疲倦的時(shí)候小睡15～20分鐘，然后再精神百倍地投入工作。而積極休息是一種更好的休息方法，在學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，可以聽聽音樂、打打球、下下棋、散散步之類的，使學(xué)習(xí)的那部分腦細(xì)胞得到充分的放松，這樣更有利于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。
其次，要學(xué)會(huì)聽課，你若認(rèn)為聽課就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一堂課45分鐘，把老師的每個(gè)字都聽清楚就行，那你可就想錯(cuò)了。我認(rèn)為聽課至少要包括課前預(yù)習(xí)、課堂聽課、做筆記及課后提問這幾個(gè)部分。課前應(yīng)該把要上課的內(nèi)容都預(yù)習(xí)一遍，不過也不用像自學(xué)那樣把所有的問題都弄懂，粗略看一遍就行了，然后找出自己不太明白的地方，做個(gè)記號(hào)，這樣帶著疑問去聽課。把聽課的重點(diǎn)放在有疑問的地方，邊聽邊思索，直到想通為止，若在課上來不及搞懂或又產(chǎn)生新的疑問，就可以在課下問老師，這樣爭(zhēng)取在當(dāng)時(shí)弄懂所有疑問，以便于以后復(fù)習(xí)。另外，做筆記也要講究方法，書本上有的東西大可不必記，最多記錄個(gè)提綱，以便以后復(fù)習(xí)。而老師講課的思路，解題的方法，或是你自己的體會(huì)或想法，就盡量地記錄下來，因?yàn)檫@都是書上沒有的。只有這樣，筆記才成為筆記，而不是教科書的“手抄版”。另外，筆記每頁(yè)可留出一定空白，以后復(fù)習(xí)時(shí)也就可以隨時(shí)加入些心得或新的解題思路。
再有，要學(xué)會(huì)解題，這是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。因?yàn)榭荚嚳嫉木褪悄愕慕忸}能力。我不贊成一味盲目的題海戰(zhàn)術(shù)，而覺得應(yīng)該按自己的特點(diǎn)選擇性地做題。題目的選擇，首先要全而精，各方面內(nèi)容的題都要有。其次就要看你有哪些內(nèi)容掌握得不夠，還不太熟練，就多選選那部分的題。至于題目難度，我建議多做基礎(chǔ)題及中等難度題，少做難題。因?yàn)楦呖贾谢A(chǔ)題與中等難度題占大多數(shù)，且基礎(chǔ)打扎實(shí)了，難題也就更容易做了。做題也應(yīng)按一定的方法。首先應(yīng)該系統(tǒng)地做題，不應(yīng)東做一道西做一道。其次，草稿要整潔，最好還給每道題編好號(hào)，有利于以后方便查找。另外，做錯(cuò)的題也可以記錄下來，不時(shí)地看看，就容易避免犯已經(jīng)犯過了的錯(cuò)誤。若是做題時(shí)能有意識(shí)地把同一類型的題放在一起解或一題多解，舉一反三，這樣就更能取得好效果，不僅大大增強(qiáng)了你的解題能力，也有利于你頭腦中知識(shí)的系統(tǒng)化，使你將學(xué)到的知識(shí)掌握得更牢固。
最后，還要學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)。你學(xué)到的東西并不會(huì)永遠(yuǎn)記得。因此復(fù)習(xí)也是必不可少的。對(duì)于理科學(xué)生來說，死記硬背公式是行不通的，因?yàn)檫@樣做不僅容易忘記，面且就算死記住了也不會(huì)靈活運(yùn)用它。要會(huì)有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)、物理都是建立在少數(shù)幾條公理、原理的基礎(chǔ)上的。公式與公式之間并不是孤立的，而是有一定的聯(lián)系。我們所要做的復(fù)習(xí)工作便是要找出它們之間的聯(lián)系，要懂得由一個(gè)公式推出另一個(gè)公式。這樣的話，我們頭腦中的知識(shí)點(diǎn)便像一張大網(wǎng)一樣緊緊地聯(lián)系在一起，這樣就不會(huì)輕易的忘記。這時(shí)再去將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)不斷鞏固、完善，形成一個(gè)完備的系統(tǒng)，復(fù)習(xí)的目的也就達(dá)到了。
“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，如何在考場(chǎng)上正常發(fā)揮正是成敗與否的關(guān)鍵。我的體會(huì)是考前準(zhǔn)備要充分，更重要的是心理的調(diào)整，考前切勿開夜車或是臨考仍在抱著書看，這樣一方面會(huì)搞的頭昏腦脹，考時(shí)沒有狀態(tài)，更會(huì)造成心理的緊張。造成心理緊張另一方面是對(duì)自己有過于明確的目標(biāo)，最好的方法是此時(shí)就不要去想自己要爭(zhēng)第幾名，得多少分，而只管靜心做好每一道題，不放過應(yīng)得的每一分。大考前即使確實(shí)緊張地睡不著覺也不要緊，關(guān)鍵不要有這種心理暗示：“完了，昨晚沒睡好，今天肯定沒精神，考不好了?！逼鋵?shí)大家正是“血?dú)夥絼偂钡哪贻p人，一兩個(gè)晚上沒睡好精力上是絕對(duì)可以挺過去的。
我的另一個(gè)考試策略就是穩(wěn)健。做題要抓一次正確率，可以做得慢些，但做過去就盡量保證得分。沒把握的題劃個(gè)記號(hào)等全部做完再回頭檢查或補(bǔ)做。我一般留的全卷做完后的檢查時(shí)間很少。而實(shí)際上，你匆匆做完考卷，再翻回頭來寄希望于檢查整張卷，這相當(dāng)于每道題做兩遍，是沒有時(shí)間的，而且做時(shí)匆匆，錯(cuò)誤率必然高，隱患大，在查出題目有問題時(shí)若輕易改則可能對(duì)的改錯(cuò)，若再核對(duì)一遍則更耗費(fèi)時(shí)間，在心理上也有壓力。再有，考時(shí)做題要抓占總分80％的中、低檔題，該得分的絕不要丟。難題當(dāng)然要做，但花過多時(shí)間在幾分上也不太值，而且一些題花上半個(gè)小時(shí)也未必有結(jié)果，不如把時(shí)間放在中檔題上保證得分，因此難題可適當(dāng)取舍。
以上就是我整個(gè)高中階段的真實(shí)體驗(yàn)，或許我自己也可以算是一個(gè)“過來人”，這也是在人生最美好的三年中用心力和汗水所凝聚的一點(diǎn)“結(jié)晶”吧。我不是一個(gè)很聰明的學(xué)生，也算不上特用功，只是兩者兼顧一點(diǎn)，又在學(xué)習(xí)方法、策略上用點(diǎn)心，在信念上執(zhí)著追求罷了。雖然這只是我的一家之言，但希望它能對(duì)更多正在經(jīng)歷我曾經(jīng)歷過的生活的同學(xué)們有所借鑒和幫助；雖然，每個(gè)人的情況是不同的，但相同的是：路，在自己腳下！
高考勵(lì)志高考勵(lì)志故事篇三
溫江二中的高三學(xué)生吳雙和母親遭遇車禍，母親當(dāng)場(chǎng)身亡，吳雙顱骨粉碎性骨折，多臟器受損，在重癥監(jiān)護(hù)室昏迷了5天（成都商報(bào)曾報(bào)道）。吳雙的學(xué)習(xí)成績(jī)是班上第一名，就在所有人都認(rèn)為她將無緣今年的高考時(shí)，她卻奇跡般地“站”起來了，并于2014年6月7日那天參加了高考。
高考，是這個(gè)18歲女孩的夢(mèng)想。2014年5月5日，從重癥監(jiān)護(hù)室搬至普通病房后，吳雙開口第一句話問的是：“我還能參加高考嗎？”在一個(gè)多月的治療時(shí)間內(nèi)，吳雙的病房里擺滿了課本，她每天堅(jiān)持至少看一個(gè)小時(shí)書，備戰(zhàn)高考。
為了圓這名女孩的“高考?jí)簟?，醫(yī)院專門為她配備了一輛救護(hù)車和三名醫(yī)護(hù)人員，將全程守候在考場(chǎng)外，預(yù)防突發(fā)情況；溫江區(qū)招考委協(xié)調(diào)學(xué)校和衛(wèi)生部門，專門為她騰出一間單獨(dú)考室，并為她配備兩名監(jiān)考人員。
4月19日，吳雙和母親遭遇車禍，母親當(dāng)場(chǎng)身亡，而她顱骨粉碎性骨折，四肢、全身多臟器受損。車禍發(fā)生后，吳雙被送入溫江區(qū)人民醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室，由于傷情嚴(yán)重，她一直昏迷了5天。
吳雙家境貧困，父親吳太均靠騎三輪車賣豆腐為生，但女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是他的驕傲。吳雙是溫江二中高三學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。班主任曾老師說，吳雙平時(shí)在學(xué)校表現(xiàn)非常好，高考前的兩次診斷考試，她都是班上第一名。
但在車禍后，幾乎沒有人認(rèn)為吳雙還能參加今年的高考?！八齻煤苤兀€沒有脫離生命危險(xiǎn)，也許恢復(fù)得好的話，能夠參加明年的高考。溫江區(qū)人民醫(yī)院一名醫(yī)生告訴記者。吳太均也根本沒想過女兒能參加今年的高考，“只希望她能盡快好起來，明年看能不能參加?！?BR> 經(jīng)過治療，吳雙的病情恢復(fù)得很快。5月5日，她的病情逐漸穩(wěn)定，從重癥監(jiān)護(hù)室轉(zhuǎn)往普通病房。讓醫(yī)生驚訝的是，轉(zhuǎn)到普通病房時(shí)，吳雙說的第一句話居然是：“醫(yī)生，我還能參加今年高考嗎？”
“我當(dāng)時(shí)愣了一下，沒想到她問我能不能參加高考，我只能告訴她，要看你的身體恢復(fù)情況?！睖亟瓍^(qū)人民醫(yī)院一名醫(yī)生說。
“從醒過來開始，她一直念著想?yún)⒓咏衲甑母呖??！弊畛酰瑓翘遣煌馀畠簠⒓痈呖嫉?，他唯一在意的，是女兒的身體恢復(fù)情況，“身體第一，高考和她的身體相比，我肯定希望她能更快地恢復(fù)?！?BR> 但是，吳雙幾乎每天都會(huì)給父親說想?yún)⒓咏衲甑母呖迹?月下旬，吳太均終于同意了女兒的要求。他找到學(xué)校，為女兒辦理了高考前的相關(guān)手續(xù)。“她確實(shí)想?yún)⒓?，這是她的一個(gè)夢(mèng)想，加上她身體恢復(fù)得也不錯(cuò)，我就同意了。”
早在5月5日從重癥監(jiān)護(hù)室搬到普通病房后，吳雙就開始了高考備戰(zhàn)。在她的病房?jī)?nèi)，一個(gè)大箱子里全部裝的是課本和練習(xí)冊(cè)。即使左手還縫著10多厘米的傷口，吳雙仍然每天堅(jiān)持看書、練習(xí)?！爸饕潜彻?，做練習(xí)題，最開始那幾天只能躺著，要把書舉起來，所以看不了多久，但每天至少還是要看一個(gè)小時(shí)?！眳请p說。
吳雙現(xiàn)在的情況，到底能否堅(jiān)持高考？溫江區(qū)人民醫(yī)院的曾醫(yī)生說，從目前情況來看，吳雙恢復(fù)得很不錯(cuò)。記者看到，吳雙的頭部留下了車禍撞擊產(chǎn)生的凹痕，左手上10多厘米長(zhǎng)的縫合線尚未拆除，左大腿上一道10多厘米長(zhǎng)的傷口和縫合線仍很醒目，之前，車禍造成她左大腿肌肉撕脫。雖然她能夠站起來走幾步，但行動(dòng)仍然需要輪椅。
曾醫(yī)生說，醫(yī)院對(duì)吳雙的情況進(jìn)行了評(píng)估，“從她目前的情況來看，如果不出什么意外的話，她是能夠堅(jiān)持高考的。當(dāng)然，也有可能在考試中出現(xiàn)突然暈厥、癲癇等情況，但這種可能性較小?！?BR> 曾醫(yī)生說，為讓吳雙能夠順利參加高考，醫(yī)院2014年6月6上午專門召開了會(huì)議，制定了應(yīng)急預(yù)案?！霸缟峡荚嚽?，我們會(huì)對(duì)吳雙再次進(jìn)行體檢，確保她的生命體征適合考試；如果沒問題，會(huì)安排人員將其抱上輪椅，送至樓下，并安排一輛救護(hù)車，兩名醫(yī)生以及一名護(hù)士隨車。救護(hù)車直接開到考場(chǎng)。整個(gè)考試過程中，醫(yī)護(hù)人員會(huì)在允許范圍內(nèi)距吳雙最近的地方值守，如有突發(fā)情況發(fā)生，立即進(jìn)行施救。”
溫江區(qū)交警大隊(duì)一名負(fù)責(zé)人說，今日將安排交警前往醫(yī)院，在運(yùn)送吳雙的救護(hù)車前開道，確保吳雙能準(zhǔn)時(shí)參加考試。
2014年6月6下午，吳雙在父親和醫(yī)護(hù)人員的陪同下，乘坐一輛救護(hù)車來到溫江二中看考場(chǎng)，今天，她將在這里參加高考。
溫江二中的一名負(fù)責(zé)人說，考慮到吳雙的特殊情況，前日，溫江區(qū)招考委協(xié)調(diào)衛(wèi)生局、區(qū)醫(yī)院、120指揮中心、學(xué)校以及交管部門等，對(duì)這名特殊考生的考試工作進(jìn)行了安排。學(xué)?？紤]到吳雙的特殊情況，單獨(dú)為其安排了一間考室，并配備了兩名監(jiān)考人員?！翱紤]到她的身體狀況，擔(dān)心會(huì)有突發(fā)狀況產(chǎn)生，我們啟用了一間備用考室，吳雙將在這里一個(gè)人單獨(dú)考試?！痹撠?fù)責(zé)人說。
2014年6月6下午，吳雙坐著輪椅，在考室里試坐了一下課桌。由于輪椅較高，課桌顯得有些矮，學(xué)校立即安排工作人員為她調(diào)整課桌。在考試前，吳雙還去自己的班上看了一下。
“好親切啊，好像我又回到了學(xué)校?！彼χf，同學(xué)們紛紛和她打招呼，大喊“吳雙，加油?！?BR> 在看考場(chǎng)時(shí)，微笑一直洋溢在吳雙的臉上。能夠參加高考，是這個(gè)18歲女孩最大的心愿?，F(xiàn)在，這個(gè)心愿即將實(shí)現(xiàn)。
高考勵(lì)志高考勵(lì)志故事篇四
“我舞弊了，其實(shí)我是剛將書拿出來，就被你抓住了，你知道我是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的人，把我叫進(jìn)辦公室后，你一句話沒說，只用手指敲了敲那本我考試時(shí)來不及打開的書，用一種意味深長(zhǎng)的眼光看著我。那眼光深深的印入了我的腦髓，使我至今難忘。那里面有一絲責(zé)備，更多的是信任和期待!就這樣你看了我足有半分鐘之久，然后讓我回教室去了。當(dāng)時(shí)，我的眼淚唰的流了下來。沒要你說，第二天，我乖乖地交了一份檢討書給你。從那以后，我開始發(fā)奮地學(xué)習(xí)，終于在以后的考試中取得了很好的成績(jī)，這真的要感謝你啊!現(xiàn)在我常想：當(dāng)時(shí)，如果你對(duì)我采取了過激的處理方式，也許我的命運(yùn)就完全不同了……”
人非圣賢，孰能無過?在我十四年的班主任工作中，我一直以這種寬容的心原諒學(xué)生偶爾犯下的錯(cuò)誤，給學(xué)生一點(diǎn)面子，就是給自己面子，不是嗎?這件事也告訴了我，作為一名教師，尤其是班主任，真是責(zé)任重大，他的一言一行無不影響著學(xué)生的一生啊!
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高考勵(lì)志高考勵(lì)志故事篇五
自科舉制創(chuàng)立之后，考取功名平地青云一直是古代士子們的最大追求，中得狀元更為時(shí)人所羨。那些狀元，現(xiàn)在已經(jīng)鮮為人知了。但是，落榜生里卻有不少人名垂青史。
最富有傳奇色彩的落榜生，當(dāng)屬唐代詩(shī)人張繼，他僅僅因一首詩(shī)而名聲大振。相傳，張繼落榜后想著同窗好友個(gè)個(gè)金榜題名，自己卻名落孫山，因此心情非常失落郁悶，便前往蘇州散心，投宿于寒山寺旁的客船。從傍晚到夜里張繼一直站在船頭望著蘇州城，心境亦如那晚風(fēng)凄清寒冷，于是他隨口吟出《楓橋夜泊》：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”此詩(shī)不但使寒山寺出了名，而且讓后人記住了懷才不遇的詩(shī)人張繼。
明代散文家歸有光共計(jì)落榜八次。他自幼十分聰明，9歲作文，10歲寫出千余字的《乞醯論》。歸有光雖發(fā)奮苦讀，卻考一次落榜一次。第八次落第之后，他徙居嘉定（今屬上海市），開始讀書談道，招徒講學(xué)。歸有光的散文平實(shí)簡(jiǎn)樸、感人至深，其《項(xiàng)脊軒志》還被收入高中語文課本。歸有光在散文創(chuàng)作方面造詣很深，著有《震川文集》四十卷，被后人贊為“明文第一”，是“唐宋派”中成就斐然的作家。
《聊齋志異》的作者蒲松齡同樣難逃落榜厄運(yùn)。蒲松齡19歲時(shí)考童子試成績(jī)名列前茅，后來考舉人、進(jìn)士卻屢試不中。這樣的打擊并沒有讓他一蹶不振，潦倒終生；反而促使他更加苦讀詩(shī)書，常常深入民間采集素材，寫出了鴻篇巨著《聊齋志異》。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。 苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！边@便是蒲松齡的座右銘。
吳敬梓也是落榜生。他因落榜而懷疑科舉制度，最終不再去參加科舉考試，花了近二十年的時(shí)間創(chuàng)作出長(zhǎng)篇諷刺小說《儒林外史》。
我國(guó)古代偉大的醫(yī)學(xué)家、藥物學(xué)家李時(shí)珍也三次落榜。李時(shí)珍14歲考中秀才，之后的九年中，三次考舉人都以落榜告終。于是他下決心棄官?gòu)尼t(yī)，潛心鉆研醫(yī)藥。李時(shí)珍走遍大江南北，并參考了八百多種醫(yī)書，歷經(jīng)27年的辛勞，完成了藥物學(xué)巨著《本草綱目》，堪稱具有世界性影響的博物學(xué)著作。
古代著名的落榜生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述這些人，像詩(shī)仙李白，詩(shī)圣杜甫，風(fēng)流才子唐寅，“唐宋八大家”之一的蘇洵和著名的苦吟派詩(shī)人賈島等等，都是科舉考試中的落榜生。
在封建閉塞的古代，落榜生也能成就一番事業(yè)，那么身處文明開放的現(xiàn)代社會(huì)，一次中考或高考的落榜又算得了什么？其實(shí)，落榜的只是一次考試，而不是你的全部人生！
高考勵(lì)志高考勵(lì)志故事篇六
巴瓦吉是印度一家五星級(jí)酒店的大廚，廚藝深得一位富豪的青睞，被聘為私人“御廚”，年薪250萬盧比。一次，他精心烹飪的一盤咖哩鯖魚竟被富豪斥為垃圾，他端著那盤鯖魚走出酒店大門，發(fā)泄似地把車子開到一個(gè)偏僻的路邊。
這時(shí)，一個(gè)衣衫襤衫、面黃肌瘦的小男孩趕著幾只羊走過來。巴瓦吉心中一動(dòng)，拉開車門，把那盤咖哩鯖魚端到了小男孩面前。男孩一看有東西吃，眼睛頓時(shí)一亮，伸出臟兮兮的小手，毫不客氣地抓起盤子里的鯖魚就往嘴里塞，連盤子都舔得干干凈凈。巴瓦吉又請(qǐng)小男孩吃了一頓燒餅，并勸他盡快上學(xué)。
小男孩仰起臟兮兮的小臉，調(diào)皮地問：“如果我上學(xué)，你能讓我吃飽飯嗎?”“如果我提供免費(fèi)午餐，你會(huì)上學(xué)嗎?”巴瓦吉隨口問道。“當(dāng)然，如果那樣，村里的孩子都會(huì)去上學(xué)!”這句話深深地觸動(dòng)了巴瓦吉，那一刻他下定決心，放棄年薪250萬的工作，專門給吃不上飯的窮孩子們做飯去。
他找到小男孩村子附近的一所學(xué)校，跟校長(zhǎng)說了自己的想法，校長(zhǎng)喜出望外，當(dāng)即騰出一間房間做廚房。很快，“上學(xué)就可以獲得免費(fèi)午餐”的消息像長(zhǎng)了翅膀一樣飛出去。第二天，到學(xué)校報(bào)名的孩子擠滿了校長(zhǎng)辦公室。午餐時(shí)間，學(xué)校頓時(shí)成了一片歡樂的海洋，看著孩子們把食物吃得干干凈凈，一粒米飯都不剩，巴吉瓦有了前所未有的成就感。
但是一個(gè)巨大的問題擺在面前：自己的積蓄正在劇減，免費(fèi)午餐行動(dòng)最多只能維持一個(gè)月。正當(dāng)巴瓦吉急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，五星級(jí)大廚放棄高薪工作為孩子做免費(fèi)午餐的事跡登上了報(bào)紙，孩子們那一張張滿懷期望的小臉打動(dòng)了很多人，捐款如雪花般紛紛飛來。
可是，隨著新聞熱度的慢慢退卻，捐款變得越來越少，免費(fèi)午餐再次面臨危機(jī)。巴瓦吉意識(shí)到，僅憑個(gè)人的力量根本沒有辦法完成如此浩大的工程，于是他向政府部門呼吁，希望獲得專項(xiàng)撥款。
為了籠絡(luò)民意，泰米爾納德邦政府部長(zhǎng)在換屆選舉時(shí)做出了一個(gè)讓巴瓦吉欣喜若狂的決定：將本邦所有小學(xué)都納入“免費(fèi)午餐計(jì)劃”中。
計(jì)劃實(shí)行六年后，升學(xué)率明顯提升。各邦紛紛效仿，“免費(fèi)午餐計(jì)劃”呈燎原之火，在全印度熊熊燃燒。
任何制度的實(shí)施都會(huì)伴隨著許多弊病，有的學(xué)校把糧食發(fā)給家長(zhǎng)，結(jié)果家長(zhǎng)把糧食賣掉，孩子還是沒飯吃。有些學(xué)校用陳米爛菜給孩子們做飯，以便從中牟利。還有些學(xué)校把食物劃分不同等級(jí)，低種姓家庭的孩子不能和高貴種姓家的孩子一起吃飯。
這些問題深深地牽著巴瓦吉的心，他一次次地找部長(zhǎng)反映情況，各方奔走，希望政府重視這些實(shí)際存在的問題。
在他的奔走呼吁下，印度最高立法機(jī)構(gòu)劃時(shí)代地將“免費(fèi)午餐計(jì)劃”寫入憲法，規(guī)定學(xué)校必須提供做好的飯菜，且每頓午餐不低于450卡路里和12克蛋白質(zhì)，除了大米和小麥，還必須包含豆類、蔬菜和水果。
這項(xiàng)龐大的“免費(fèi)午餐計(jì)劃”每年的預(yù)算高達(dá)20億美元，惠及的孩子有1.2億之多。因?yàn)檫@項(xiàng)計(jì)劃，無數(shù)的窮孩子走進(jìn)了學(xué)堂，無數(shù)孩子的命運(yùn)就此改變。
當(dāng)初那個(gè)享受一盤咖哩鯖魚的放羊男孩，如今已成為一名優(yōu)秀的律師，而年過5旬的巴瓦吉加入民間團(tuán)體組織，繼續(xù)給孩子們做飯。連他自己都不敢置信，一盤普通的咖哩鯖魚，居然散發(fā)出如此巨大的能量，改變了他人生的方向，也改變了億萬孩子的命運(yùn)。
只要心中有愛，并為此堅(jiān)持不懈的努力，任何一件普通的東西都有顛覆命運(yùn)的可能。
高考勵(lì)志高考勵(lì)志故事篇七
我是一個(gè)對(duì)音樂，對(duì)娛樂不感冒的人，可是2007年，你卻進(jìn)入了我的生命。你，用你對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著追求的步伐，用你一顆赤熱的愛國(guó)心將我徹底震撼。對(duì)我來說你就是最耀眼的星星...
2005年11月6日，你正式踏上了演藝征途。然而，你的演藝征途路卻坎坎坷坷。因?yàn)轫n國(guó)法律對(duì)外國(guó)藝人的限制和簽證問題，你只能上兩個(gè)電視臺(tái)，出鏡率低，而且出現(xiàn)長(zhǎng)達(dá)8個(gè)月的空窗期，這對(duì)一個(gè)藝人來說是致命的打擊。但是你卻以你頑強(qiáng)的毅力挺了下來，并且為了組合的整齊和你心愛的舞臺(tái)，冒著被驅(qū)逐出境的危險(xiǎn)戴著面具參加了多次演出。
終于，苦盡甘來；終于，你所有的淚水與汗水，都化為成功的掌聲與鮮花。
韓庚，加油！
高考勵(lì)志高考勵(lì)志故事篇八
聽人說，90年代，沃頓商學(xué)院連續(xù)8年在全美排名第一，它每年只在中國(guó)招收20名學(xué)生等等。能被沃頓錄取，我想這樣的成功，離普通中國(guó)人太遠(yuǎn)。
中專生名叫喬惠存，一個(gè)來自東北齊齊哈爾的男青年。喬惠存大致經(jīng)歷是：15歲考上遼寧輕工學(xué)校，中專畢業(yè)，到齊齊哈爾明月啤酒集團(tuán)當(dāng)技術(shù)員；24歲考入哈爾濱工業(yè)大學(xué)讀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生；26歲在幾千名求職者中被中信總部錄用；29歲辭職當(dāng)老板，創(chuàng)辦咨詢公司；32歲，經(jīng)過兩年的考試和申請(qǐng)，被沃頓商學(xué)院mba錄取，現(xiàn)在美國(guó)念書?！拔易畲蟮膬?yōu)勢(shì)就是我的執(zhí)著”， 我見到剛剛回國(guó)的喬惠存。印象中他對(duì)我說了這樣一段話：“我最大的優(yōu)勢(shì)就是我的執(zhí)著：做一件事，一定要做到底，一定要做成功！我相信這句話：沒有什么是不可能發(fā)生的！如果我們能有這樣的理念，成功實(shí)際上離我們并不遙遠(yuǎn)?！?不錯(cuò)，這一特點(diǎn)早在上中專時(shí)就顯現(xiàn)出來，現(xiàn)象是跑步。喬惠存中專時(shí)堅(jiān)持天天跑步，晨跑4年，從沒間斷過，他永遠(yuǎn)比同室人早起兩小時(shí)?！伴_始我也起不來，我們寢室8個(gè)人，早晨都不吃早飯，8點(diǎn)爬起來直接去上課。我想要自己改變這種習(xí)慣，每天早晨6點(diǎn)起床跑步?？傻谝惶炱鸩粊砗?，一屋人都睡著，東北冬天多冷呵，零下二十幾度，一出被窩凍得要命，我堅(jiān)持早起4天，好了，不再覺得不舒服?！坝蟹N理論說，人用三周時(shí)間就能改變一種習(xí)慣，我只用了4天。再比如說我練字，我母親說我字寫得不好，將來簽個(gè)字什么的多難看，我就開始練，每天值曰生掃教室的時(shí)候，在一片灰塵飛揚(yáng)中我練半小時(shí)書法。到后來，跑步呵，練字呵，我不覺得有多痛苦，反倒能從中找出很多樂趣?！?喬惠存的好學(xué)和自律，讓人覺得近乎殘酷，一些成年人都做不到的事，他一個(gè)十幾歲的孩子卻做到了。像練吹口琴，他直練得嘴唇都磨破了。中專4年，幾乎沒看過電視、沒讀過小說?！斑@個(gè)社會(huì)倒底需要什么樣的人，我會(huì)按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來塑造自己。這個(gè)過程會(huì)很痛苦、很枯燥，但我能忍受。因?yàn)槊砍晒σ徊?，我都?huì)受到鼓勵(lì)，有成就感 16歲時(shí)，他寫了一篇曰記，總結(jié)了10個(gè)必須學(xué)英語的理由。他們中專的校長(zhǎng)常說：懂技術(shù)、能管理，會(huì)一門外語，是復(fù)合型人才的標(biāo)志?！拔蚁胛冶仨毘蔀閺?fù)合型人才，必須學(xué)好英語。英語自學(xué)我堅(jiān)持了11年，從中專第二年一直到畢業(yè)，每晚我站在走廊里，用小收音機(jī)聽大連外國(guó)語學(xué)院的美國(guó)英語講座，11點(diǎn)聽完了再睡。上英語課，每次大家都答不上來的問題，老師才會(huì)叫我答，他說我是班里的‘英語王牌’。 “我的動(dòng)力和毅力來源于我的夢(mèng)想----成功。我有成功的欲望，而且非常強(qiáng)烈，越強(qiáng)烈我越想實(shí)現(xiàn)它?！?英語帶給他新的機(jī)會(huì)， 研究生畢業(yè)后，喬惠存去了他最想去的公司中信總部?！八械娜硕疾恍牛裎疫@樣的經(jīng)歷，會(huì)被中信錄用，他們還不信我沒走后門。在中信，我不認(rèn)識(shí)一個(gè)人，只遞了份簡(jiǎn)歷，據(jù)說往中信扔的簡(jiǎn)歷有4500份，最后只錄取了9個(gè)人?！拔乙埠闷鏋槭裁催x中了我，后來聽說是因?yàn)槲业慕?jīng)歷特殊，中專畢業(yè)，又在工廠工作那么多年，還有亞冬會(huì)給我寫了兩頁(yè)紙的推薦函……”19歲，喬惠存的同齡人剛上大學(xué)，而他已經(jīng)回齊齊哈爾，到啤酒廠上班。在工廠5年，給了他很大空間，包括各種學(xué)習(xí)?！肮S的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛很差，大家只喜歡喝酒和。我對(duì)他們說；第一我不會(huì)打牌，第二也不會(huì)喝酒，就坐門口給大伙兒把門吧。我申請(qǐng)了這樣一個(gè)看門的角色，坐門口看我的《新概念英語》。利用這5年時(shí)間，我把一至四冊(cè)老老實(shí)實(shí)看了5遍?！?BR> 有次，喬惠存去北京參加一個(gè)國(guó)際啤酒研討會(huì)，會(huì)上，只他一個(gè)人能用英語跟外賓對(duì)話，所以受到矚目，拿到了所有的演講稿。他用半年時(shí)間把這幾萬字的演講稿、專業(yè)論文翻譯出來，并寄給當(dāng)當(dāng)時(shí)的中國(guó)啤酒協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)齊志道。
在喬惠存看來，工廠的機(jī)制不是按人的能力來評(píng)價(jià)、選拔人的，于是決定先讀兩年研究生，充實(shí)一下自己，然后再做新的決擇。
考研究生，對(duì)他這個(gè)中專畢業(yè)的人來講是極大的挑戰(zhàn)。在啤酒廠開報(bào)考證明時(shí)，別人根本不信他喬惠存，還能考上哈工大經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生。
考研前，他挨個(gè)兒去見導(dǎo)師，都不愿要，原因是沒錄取過中專生，怕他即使考上了也跟不上。但考試時(shí)，喬惠存的英語成績(jī)排名第一，復(fù)試也是第一。33人報(bào)考，最后錄取了3個(gè)人。
他的導(dǎo)師開始也不想要，但后來說：“我不在乎他只有中專學(xué)歷，就看中他英語比較好。”
“現(xiàn)在看來，在這樣一個(gè)大型國(guó)企、這樣一種機(jī)械化大生產(chǎn)的管理模式下工作5年，對(duì)我是極寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我后來的學(xué)習(xí)和發(fā)展都大有幫助。比如讀書時(shí)，我的很多同學(xué)，包括現(xiàn)在的外國(guó)同學(xué)，都沒有這種工作和管理經(jīng)驗(yàn)，我能講出的東西，他們根本不知道。
“實(shí)戰(zhàn)”中的.危機(jī)讓喬惠存選擇了留學(xué)
“念研究生是我人生最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我有‘轉(zhuǎn)正’的感覺，我終于能進(jìn)正規(guī)、名牌大學(xué)讀書了。哈工大是黑龍江最好的學(xué)校，對(duì)我來講是殿堂。入學(xué)前半年，我瘋狂地學(xué)習(xí)，英語提前過關(guān)，后半年免修，這使我的研究生生活豐富多彩，否則我會(huì)被困在學(xué)習(xí)里。
第三屆亞洲冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)是1996年在哈爾濱召開，1994年底開始前期籌備。導(dǎo)師把自己帶的5個(gè)研究生都推薦去了亞冬會(huì)，面試后，喬惠存和另一個(gè)同學(xué)留下來。
喬惠存認(rèn)為他在亞冬會(huì)組委會(huì)受到的“實(shí)戰(zhàn)鍛煉”，比mba的案例教學(xué)還管用，尤其是談判。
“組委會(huì)剛成立時(shí)，我們什么通訊設(shè)備都沒有，領(lǐng)導(dǎo)讓我出去談幾臺(tái)尋呼機(jī)回來，我就去了哈爾濱最大的一家尋呼臺(tái)，這是我談的第一個(gè)項(xiàng)目。
“人家問我贊助了尋呼機(jī)，我們能有什么好處？我說可以替你們做廣告，開通一條‘亞冬會(huì)熱線尋呼’專線，結(jié)果我一次拎回5臺(tái)尋呼機(jī)。
“因?yàn)椴粔蚍郑诙煳矣秩チ?，這次想簽約它為‘亞冬會(huì)指定尋呼臺(tái)’，老板說你得答應(yīng)我個(gè)條件，我就簽。他說你畢業(yè)后，就到我這工作，我給你一個(gè)公司做經(jīng)理。我說我才25歲，他說沒關(guān)系，我說行呵，結(jié)果他就簽了。我又拎了幾臺(tái)尋呼機(jī)回去，受到領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)。第二天，我為這家尋呼臺(tái)策劃的宣傳儀式轟動(dòng)全市?！?BR> 當(dāng)喬惠存10分鐘內(nèi)簽下“韓國(guó)大米”為“亞冬會(huì)指定大米”的贊助合同后，當(dāng)即被投資老板任命為組委會(huì)洽談部主任。后來他們連續(xù)為亞冬會(huì)簽了方便面、礦泉水、可口可樂等一系列贊助合同。
“從1994年干到1995年底，整一年，我們這個(gè)部一共談成了1500萬元的贊助。亞冬會(huì)這份工作，讓我全方位地進(jìn)入商業(yè)領(lǐng)域。在拉贊助的同時(shí)，我要幫助企業(yè)策劃，它怎樣利用亞冬會(huì)賺錢。到最后，我能在30分鐘內(nèi)，策劃出一個(gè)客戶滿意的建議書，我曰后從事咨詢業(yè)的許多理念，就是那時(shí)建立的?！?BR> “我就是喜歡干有挑戰(zhàn)性的工作。中信公司是我工作過的最好的公司，我在中信學(xué)到的東西，是我一生不能忘的。但在中信干到第3年，我想更自由地發(fā)揮自己的能量，而它給我的空間和我想要的有一定差距，我就決定離開了?！?BR> 1999年，喬惠存注冊(cè)了自己的咨詢公司“京城信達(dá)”。他說干公司這3年，最大的感受是特別痛快?！拔覀兏蛻粽勁?，幫企業(yè)出主意，創(chuàng)造了很多價(jià)值，我能看到自己幫別人賺了很多錢，當(dāng)然我自己也掙錢了，否則，我就沒能力支撐連續(xù)兩年的留學(xué)申請(qǐng)，包括各種考試費(fèi)用。因?yàn)槲业鬃硬?，所以我考的次?shù)比較多，光是gmat就考了6次、雅思3次、托福一次。
“我決定留學(xué)是在我的公司鼎盛時(shí)，我們剛接下一個(gè)展覽中心咨詢項(xiàng)目的單子。這個(gè)單子是與世界知名的m國(guó)際咨詢公司和財(cái)政部下屬的一家有背景的國(guó)有公司艱苦競(jìng)爭(zhēng)后得到的。這次成功的挑戰(zhàn)給我?guī)砹顺删透?，更帶來了危機(jī)感。
“據(jù)說m公司在這個(gè)單子上花了兩年時(shí)間，開始我根本沒想和它競(jìng)爭(zhēng)，我只是家小公司，它是國(guó)際--流的咨詢集團(tuán)，只招清華、北大這類名牌學(xué)校的畢業(yè)生，或是畢業(yè)于美國(guó)、歐洲名校的畢業(yè)生。”
他想與m公司合作，直接把電話打到了項(xiàng)目經(jīng)理的辦公室，但遭到了拒絕，人家說：“我們從來不跟小咨詢公司合作?！?BR> “那咱們見個(gè)面聊聊，行嗎？”他又問。
“我們沒有時(shí)間?！彪娫挶粧鞌嗔?BR> “我有這樣的心理：當(dāng)別人蔑視我、嘲笑我、嫉妒我、排擠我時(shí)，我只有一種方式來回應(yīng)：我要做得更好！放下電話后我默默地想，我一定要成功！我什么怨恨都沒有，既然拒絕跟我合作，那我就跟你競(jìng)爭(zhēng)，別看我小，但我有我的優(yōu)勢(shì)?！?BR> 在爭(zhēng)來生意連同自尊的同時(shí)，喬惠存也認(rèn)清了去路：“我知道自己已有的知識(shí)不夠用了，憑我的實(shí)力和學(xué)歷，是很難跟國(guó)際知名企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的，可能偶爾我會(huì)贏，但最終還是競(jìng)爭(zhēng)不過人家。而且我的公司很難做大，很難超越。我要留學(xué)，我得充電。”
20xx年7月，喬惠存奔向了他夢(mèng)中的美國(guó)。
“美國(guó)沒有我想像得好，但沃頓比我想像得要棒。從外邊看，它新建的大樓，設(shè)施是全美國(guó)、也是全世界最先進(jìn)的；從里邊看，我所接觸的同學(xué)，個(gè)個(gè)不僅聰明，而且非常優(yōu)秀。半年讀下來，解釋了許多我以前的困惑，糾正了我很多錯(cuò)誤的理念，在這里學(xué)到的金融知識(shí)，是我以前從未聽說過的。在沃頓，有幾十個(gè)國(guó)家的人，這里交融著世界各種文化……，到沃頓讀書，我想我來對(duì)了！”
高考勵(lì)志高考勵(lì)志故事篇九
中國(guó)企業(yè)家網(wǎng)6月9日消息，高考在即，很多考生在給自己鼓勁，父母也告訴他們絕不能輸。其實(shí)，成功并不在于這一次機(jī)會(huì)，阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云和新東方的創(chuàng)始人俞敏洪都曾經(jīng)歷過兩次落榜。馬云第一次高考時(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)是1分，俞敏洪第一次高考時(shí)的英語成績(jī)是33分。他們都來自教育條件并不好的地區(qū)，他們都?xì)v經(jīng)人生的坎坷，但他們都靠不變的信念及不懈的努力實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)……高考只是人生中一個(gè)小小的門檻，邁過去之前，不妨讓心靈先休息一下，放下壓力，也許會(huì)考得更好。
馬云大學(xué)圓夢(mèng)之旅可以說“由生到死，再由死到生”，但終究應(yīng)了中國(guó)的那句老話“否極泰來”。
由于連續(xù)兩次高考失利，馬云無法說服父母讓他繼續(xù)復(fù)讀，只得一邊打工，一邊復(fù)習(xí)。就在第三次高考前三天，一直失望于馬云數(shù)學(xué)成績(jī)的余老師對(duì)馬云說了一句話：“馬云，你的數(shù)學(xué)一塌糊涂，如果你能考及格，我的‘余’字倒著寫?！?BR> 在高考數(shù)學(xué)的那天早上，馬云一直在背10個(gè)基本的數(shù)學(xué)公式。考試時(shí)，馬云就用這10個(gè)公式一個(gè)一個(gè)套。從考場(chǎng)出來，馬云和同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)題的答案后，很自信地說：“這次肯定能及格了！”成績(jī)單出來后，他的數(shù)學(xué)考了79分(當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)滿分120分).
我考大學(xué)時(shí)的理想是上北大，但最后只上了杭州師范大學(xué)外語系，離本科差5分，但本科沒招滿人，就幸運(yùn)地上了本科。而且考了3年。第一年高考數(shù)學(xué)考了1分，第二年19分。所以我覺得每個(gè)人只要不放棄終歸可以成功。
還有中國(guó)人干什么事情，總是抱太大的希望，我想對(duì)參加高考的學(xué)生說，我們不要對(duì)大學(xué)抱太大期望，我們要認(rèn)識(shí)到我們需要什么，別人能夠給我什么。不要把所有的問題放在一個(gè)期待上，實(shí)現(xiàn)不了這個(gè)期待就抱怨它。
俞敏洪從小學(xué)到中學(xué)一直成績(jī)不好，高考考了三年，他從來沒著急過，因?yàn)榧币矝]有用，只能慢慢來，最后他考上了北京大學(xué)。俞敏洪一直強(qiáng)調(diào)要過有意義的人生。“一輩子能不能走出精彩，大學(xué)為你奠定了基礎(chǔ)，但不能決定你的一生?！?BR> 6月5日，俞敏洪在杭州進(jìn)行公益演講，他說，成就感不是從上學(xué)到高考十八年，就為這一件事。
人一輩子的`幸福來自什么？來自成就感！
人一輩子的幸福來自什么？來自成就感！家長(zhǎng)為孩子找了工作買了房子，選了媳婦，給了金錢，但為什么孩子還是不幸福？因?yàn)槟銊儕Z了孩子通過自己奮斗獲得成就感的權(quán)利！成就感來自日常每天！來自讀一本好書為家人做一頓好飯。樂觀和成就感來自每天.
未來我們95%孩子都會(huì)成為與社會(huì)相處的人，所以靠情商成功的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于靠智商成功的人?？恐巧坛晒Φ娜耍褪窃谝粋€(gè)領(lǐng)域達(dá)到了頂級(jí)狀態(tài)的人。當(dāng)年他從北大辭職的原因之一，就是他知道自己成不了這種人，他是第二種：靠情商成功的人。
中學(xué)時(shí)，周鴻祎學(xué)習(xí)還行，但真要高考，“也犯嘀咕”。他靠著參加各種物理競(jìng)賽得獎(jiǎng)，躲過高考一劫，被保送去西安念大學(xué)。
“我從小懼怕考試，高考前獲得一個(gè)機(jī)會(huì)一不小心就混到大學(xué)了，后來上研究生也沒有參加考試(只加試了英語就差點(diǎn)累吐了)。不過，我還是非常遺憾沒有參加過高考，畢竟，高考是人生的一個(gè)里程碑，在我的記憶里，總也找不到高中和大學(xué)的分水嶺，這樣挺不好的，似乎人如果不參加高考，就可能談不上成熟。所以，我想對(duì)那些對(duì)高考感到緊張的人說，高考是人生的一個(gè)非常好的經(jīng)歷，這是人一生中回憶的資本，能參加高考是一件幸福的事情?！?BR> 高考勵(lì)志高考勵(lì)志故事篇十
俞敏洪多次在公開場(chǎng)合宣揚(yáng)父母言傳身教對(duì)自己的影響，他那為人所津津樂道的三次高考也是母親“逼”出來的結(jié)果。
俞敏洪高中畢業(yè)時(shí)的那一年，正好是1978年，中國(guó)迎來了全國(guó)第一次高考統(tǒng)考，俞敏洪英語才考了33分。成績(jī)出來的那一刻，俞敏洪就死心了，認(rèn)命地回到農(nóng)村種地，但俞敏洪的母親不死心，她認(rèn)為兒子即使不能念大學(xué)，也不應(yīng)該留在家里種地。
于是當(dāng)她聽說家鄉(xiāng)的一所初中缺英語老師，便拼命到校長(zhǎng)家走關(guān)系，說俞敏洪高考考的就是英語，英語水平很好，硬是把俞敏洪塞進(jìn)學(xué)校去當(dāng)了代課老師。那年俞敏洪才16歲，英語勉強(qiáng)能夠背完26個(gè)字母，但他還是和初一的學(xué)生一起度過了愉快的一年。
代課的那年，讓俞敏洪重新燃起學(xué)習(xí)的希望，他決定第二次參加高考，雖然有了充分的準(zhǔn)備，無奈基礎(chǔ)比較薄弱，俞敏洪再次落榜了。再次落榜讓俞敏洪很是心灰意冷了一陣子，思慮再三，他決定繼續(xù)代課，不再想高考的事情了。
但俞敏洪的母親卻沒有放棄自個(gè)的兒子，她聽說縣政府正在辦一個(gè)外語高考補(bǔ)習(xí)班，就拼命在城里請(qǐng)人幫忙讓俞敏洪進(jìn)去。為了說服補(bǔ)習(xí)班的班主任老師，俞敏洪的母親下了很大的功夫，把老師感動(dòng)得不得不收下他。
從城里回來的那天晚上，下著大暴雨，俞敏洪的母親在回家的路上，摔在溝里好幾次?；氐郊业臅r(shí)候，俞敏洪的母親渾身都是泥水，狼狽不堪。在家里等著母親的俞敏洪，一看到母親變成那樣，立刻就明白自己只有高考這么一條出路了。于是，俞敏洪奮發(fā)向上，那年攢足了勁，拼命學(xué)習(xí)，最終考上了北大。
北大是俞敏洪人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是他鯉魚躍進(jìn)龍門的標(biāo)志，也為他日后創(chuàng)辦新東方打下了牢固的基礎(chǔ)。從表面上看，是這三次高考，成就了俞敏洪，成就了新東方。實(shí)際上，成就俞敏洪的是天下母親那顆對(duì)孩子無悔付出的心。
高考勵(lì)志高考勵(lì)志故事篇十一
“人非圣賢，孰能無過”，在我記憶的那一端，是一場(chǎng)愧疚卻又讓我成長(zhǎng)的過去，它是一次身的傷害，心的過失。
從小到大，母親忙于工作，很少照顧我，我也并不在意這些。但有時(shí)看著街上快樂的母子，我心中難免會(huì)涌起一陣失落感。總是看著他們想：我是否永遠(yuǎn)無法像她們那樣呢？天不冷不暗，我卻像是墮入了黑暗的深淵，感到寒風(fēng)刺骨。所以當(dāng)聽到母親提出陪我一起出去時(shí)，我無法用言語表達(dá)我內(nèi)心的興奮與激動(dòng)，我只能說在那一時(shí)，我仿佛從地獄升到天堂。
我興奮地拉著母親的手，在街上嘰嘰喳喳地四處張望，仿佛要將失去的快樂一次性全都補(bǔ)回來，但天空漸漸烏云密布，仿佛是預(yù)示著接下來的一幕。我與母親因不知爭(zhēng)吵，叛逆的我生氣地甩開了她溫暖的手，不顧她撕心裂肺的喊聲，漸漸跑遠(yuǎn)。
跑著跑著，我不知跑了多久，四周已找不到熟悉的身影。我落寞地走進(jìn)一家書店，默默地看了起來，讀著郭敬明悲傷的文字。我心中浮起一絲傷感，噼噼啪啪的雨聲打在窗戶上，我心中漸漸浮現(xiàn)出一絲不安與焦慮感。我知道這是為什么，但我依然無動(dòng)于衷。
雨聲越來越大，路上只能看見寥寥無幾的撐著雨傘行走的人。我不禁有些失望。母親就這么不擔(dān)心我嗎？突然，一個(gè)狼狽卻熟悉的身影闖入我的眼球，只見母親帶著驚喜朝我跑來。我早已做好被她打罵的準(zhǔn)備，但想象中的疼痛并未出現(xiàn)，只感覺著一股濕氣的懷抱圍繞在我周身。好涼！這是我的第一感覺，雖然母親的身上帶著濕氣，但我依然感到一種溫暖圍繞在我心間?！皝y跑什么？不知道我會(huì)擔(dān)心嗎？”雖然母親的話語帶著責(zé)怪但更多的卻是滿滿的關(guān)懷。
滴滴答答的雨聲，滴出母親的關(guān)愛，滴出我眼中的晶瑩……
雨滴不斷旋轉(zhuǎn)升騰，最終化為眼中的淚滴。記憶的那一端，母親是一道從天而降的彩虹，同時(shí)，一株株梨花悄然盛放，花團(tuán)錦簇，落階如雪。
高考勵(lì)志高考勵(lì)志故事篇十二
各位同學(xué)、老師，大家上午好！
很榮幸今天能站在六月的艷陽(yáng)下對(duì)2021屆高三的同學(xué)們致以祝福。謝謝！
親愛的高三同學(xué)們：你們看了三年的故事，這次終于要成為寫故事的人了，真心希望你們能夠相信過程，兌現(xiàn)努力！
當(dāng)然，別忘了在這個(gè)故事里的永恒配角——老師們。無論是275天前的相遇，還是640天前的結(jié)緣，原來我們已經(jīng)共沐風(fēng)雨奮斗過了那么多的日日夜夜。
也許你會(huì)永遠(yuǎn)記得，那個(gè)在冬天還時(shí)刻提醒大家要開窗通風(fēng)的無微不至的鄭老師；
或許你記得，那個(gè)永遠(yuǎn)扎起馬尾作女生表率的、時(shí)而柔弱時(shí)而強(qiáng)悍的石老師；
你應(yīng)該記得，那個(gè)常常摩挲著手指徘徊于教室門口的陳老師；
你當(dāng)然記得，那個(gè)時(shí)常與你談心又最走心的知心大姐姐陸老師；
你是否記得，那個(gè)課堂上講起題目眉飛色舞卻刀子嘴豆腐心的王老師；
你可能一直記得，那個(gè)永遠(yuǎn)在講臺(tái)前陪伴大家、愛花草就像愛你們一樣的顧老師；
你興許記得，那個(gè)廣泛熱愛花草蟲魚希望能給你們帶來激情與運(yùn)氣的郭老師；
你定然記得，那個(gè)時(shí)常嘆氣卻一天比一天更愛你們的馬老師；
你必定記得，那個(gè)每天帶著小小“副班主任”上崗的、此刻在此嘮嘮叨叨的張老師；
沒錯(cuò)，你記得，那個(gè)深思洞見深謀遠(yuǎn)慮、在班會(huì)課上給人無限思考啟發(fā)的簡(jiǎn)老師；
你永遠(yuǎn)記得，那個(gè)舉重若輕始終在沉思的楊老師；
還有，每天早晨穿梭于走廊中的那些熟悉的臉龐……
當(dāng)然，我們更要致敬所有的高三任課老師，是他們撐起了高三的故事，而所有的老師們其實(shí)都是為了扮演好一個(gè)角色——請(qǐng)?jiān)试S我把他們都比作《權(quán)力的游戲》中的守夜人，因?yàn)樗麄冊(cè)敢鈫≈ぷ釉僦v一遍，再重復(fù)一遍，恨不得向天再借五百年來叮囑五百遍，只為和你并肩作戰(zhàn)，為你迎來破曉時(shí)分的光明。
高三的故事有波瀾起伏，但高三必定是人生幸福的一種選擇，縱有千絲辛苦，萬分無奈，在歲月的磨礪下，經(jīng)過的都是風(fēng)景，留下的全是美麗。所以在這即將大結(jié)局的緊要關(guān)頭，老師也要提醒你們，真正堅(jiān)持到最后的人靠的不是激情，而是恰到好處的踏實(shí)和投入。忍耐一分焦躁，就可能握住十分的收獲。就像《追夢(mèng)赤子心》中唱到的，繼續(xù)跑，生命的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到！期待未來的你們用滾燙的青春，拼得精彩！
同學(xué)們，經(jīng)歷這一戰(zhàn)，你起身時(shí)已不再是孩童，你也將迎來高三這一集故事的結(jié)局，但它不會(huì)是終章，無論如何，你要記得，你永遠(yuǎn)都是家庭的驕傲，學(xué)校的驕傲！你的前方，乾坤未定，未來可期！
最后送上一聯(lián)真切的祝愿：披星戴月，只為決勝考場(chǎng)不負(fù)勇往；成竹在胸，定能信手拈來馬到成功！祝福所有的考生們：志在必得，金榜題名！
高考勵(lì)志高考勵(lì)志故事篇十三
在有名的加州紅杉林前，觀光客看著那高聳入云，如沉默巨人般的一棵棵紅杉，禁不住贊嘆不已。
“加州紅杉是目前世界上最高大的植物，最高的有90米，相當(dāng)于三十幾層樓的高度?！睂?dǎo)游介紹說。
“能長(zhǎng)這么高，那它們的根一定很深吧?”一個(gè)觀光客問。
“不!加州紅杉是淺根型植物?！睂?dǎo)游回答。
“那狂風(fēng)暴雨一來，不是很容易就被連根拔起嗎?”另一個(gè)觀光客問。
導(dǎo)游說：“這里面有一個(gè)奧秘。就像你們所看到的，加州紅杉都是成群結(jié)隊(duì)長(zhǎng)成一片森林，在地底下，它們的根緊密相連，形成一片根網(wǎng)，有的可達(dá)上千頃，除非狂風(fēng)暴雨大到足以掀起整塊地皮，否則沒有一棵紅杉會(huì)倒下。”
此時(shí)，觀光客都為這自然的神奇而陷入沉思之中。
“因?yàn)椴槐卦畹母?，紅杉就將扎根的能量用來向上生長(zhǎng)，而且，淺根也方便它們快速、大量吸收養(yǎng)分，這是它們長(zhǎng)得特別高大的另一個(gè)原因?！睂?dǎo)游說。
加州紅杉的根真是“慧根”。如果我們也能像加州紅杉一樣多交朋友，廣結(jié)善緣，和別人緊密相連，互通有無，快速而大量地吸收各種資訊“養(yǎng)分”，那不僅在遇到狂風(fēng)暴雨時(shí)有支撐的力量，也能花更少的心血，長(zhǎng)得更高、更壯。
慧根短淺，同樣可以成大器;沒有專長(zhǎng)，更應(yīng)廣結(jié)善緣。
高考勵(lì)志高考勵(lì)志故事篇一
有人說，判斷一個(gè)人幸福不幸福，要看他早上睜眼的那一刻，臉上是否帶著微笑。社會(huì)呈現(xiàn)出越來越紛繁復(fù)雜的態(tài)勢(shì)，我們背負(fù)的壓力來自四面八方，每一天，我們都需要堅(jiān)強(qiáng)。
如果可以選擇，我希望能睡到自然醒，有充沛的精力去面時(shí)日常所有的煩瑣；如果可以選擇，我希望有雙休的周末，三五朋友相約過一種慢下來的生活，擊體驗(yàn)時(shí)光的消逝：如果可以選擇，我希望能讓自己的足跡踏遍祖國(guó)地，領(lǐng)略無限風(fēng)光。
但是，每一天我們還是需要堅(jiān)強(qiáng)。即使在睜眼的剎那間，一百個(gè)不情愿起床，我們還得以飛一般的速度刷牙洗臉，過著打仗一樣節(jié)奏的生活。連續(xù)沒有休息的時(shí)候，拖著疲憊的身軀，眼皮在打架，身體在無聲地抗議，而一旦獲得充足的休息，讓身體與心靈得到陽(yáng)光與雨露的滋養(yǎng)，年輕的心又迅速地恢復(fù)彈性，一掃消極的情緒，再次投入到風(fēng)風(fēng)火火的生活中。
每個(gè)人都有他的脾氣，每個(gè)人都有他的壓力與無奈。職場(chǎng)上你徘徊不前，心力交
瘁；感情上你千回百轉(zhuǎn)，始終遇不見意中人；年復(fù)一年付不是一套骨子的首付，永遠(yuǎn)處在缺錢借錢的狀態(tài)。想要的生活總是在前方，總是差一段距離。
可是，即使有一千個(gè)理由讓我們暗淡消沉，我們也必須一千零一次地選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
活著，體會(huì)生命里每一次心靈的陣痛與改變，回憶自己的歷史與周圍環(huán)境的歷史，來作為現(xiàn)實(shí)的參照，從中找到一種安慰；暫時(shí)得不到想要的大生活大快樂，但觸手可及的小快樂只是等待你的眼睛去發(fā)現(xiàn)掘。
也許有一天突然撤去一種壓力，我們會(huì)連自己要做什么都搞不清楚，不是每個(gè)人都有足夠的定力，一直堅(jiān)持去做自己喜歡的事情。但是，堅(jiān)強(qiáng)已經(jīng)成為一種世界的民族的趨勢(shì)。從奧運(yùn)會(huì)到世博、亞運(yùn)會(huì)，中國(guó)也一直以進(jìn)取來表達(dá)堅(jiān)強(qiáng)，小到一個(gè)人，大到一個(gè)國(guó)家，都在不停地努力付出，一天天讓自己過得更好。
每一天的堅(jiān)強(qiáng)，是我們活在這個(gè)世界的有力支撐，是人類賴以生存的氧氣，若我們始終能以包容與柔與的眼光去看待堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)是一種自然而然的生活狀態(tài)。
高考勵(lì)志高考勵(lì)志故事篇二
轉(zhuǎn)眼之間，20xx年高考已經(jīng)過去一個(gè)多月了，回首走過的這段路，我心里的感慨還是蠻多的。回顧三年的高中生活：有泥淖，有坦途；有歡笑，有淚水；有激情，有惆悵……豐富多彩、匆忙但充實(shí)。很幸運(yùn)，高考中我發(fā)揮得較好，意外地成了理科第一名。走過了高中生活，才發(fā)現(xiàn)枯燥中孕育著美麗，單調(diào)里萌生著希望。在此榮幸地和學(xué)弟學(xué)妹們談?wù)剬W(xué)習(xí)，尤其是高中階段的學(xué)習(xí)，希望能夠?qū)δ銈兤鸬綊伌u引玉的作用。
高考，在很多人眼里，是一場(chǎng)戰(zhàn)斗。走過高考，我卻只感覺，我們走過了人生道路中最坎坷的一段。前路，腳印深深淺淺，有我們跌跌撞撞的痕跡；今后的路，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，或許會(huì)更泥濘，更艱難，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)停止對(duì)夢(mèng)想的追逐。高考，讓我們感受到了放飛的夢(mèng)想，感受到為追夢(mèng)而付出的艱辛與快樂。
高考之后，總是幾家歡喜幾家愁：有人喜極而泣，有人失聲痛哭，甚至有人因長(zhǎng)期的跋涉而疲倦至麻木，極致的喜與悲同時(shí)在千家萬戶上演。
面對(duì)此情此景，當(dāng)我與幸運(yùn)的朋友們一起歡呼時(shí)，我仍想對(duì)高考失利的朋友們說一句：“全力以赴，無怨無悔?！比绻憧捱^，笑過，跌倒過，爬起過，如果你竭盡全力地拼搏過，你決不是失敗者，相信自己！
高考，真的是個(gè)殘酷的詞語。為了高考，多少人放棄摯愛的業(yè)余愛好，一心扎進(jìn)書本里；多少人家深夜里仍燈火輝煌。頭懸梁錐刺骨的努力，在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)面前，有時(shí)并不能保證自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；可是請(qǐng)相信，每一次的奮斗，每一點(diǎn)一滴的努力，都會(huì)使我們離夢(mèng)想近一些，再近一些。
堅(jiān)持，永不言棄，總有一天，我們可以把夢(mèng)想捧到手心，我們可以追到心中的太陽(yáng)。
高考，是一個(gè)諸多因素的合成體：實(shí)力、方法、心態(tài)……甚至，還得靠一點(diǎn)點(diǎn)的運(yùn)氣。高考就像一場(chǎng)博弈，每個(gè)人都是棋手，棋子也是自己。
這盤棋的輸贏很重要，重要到它可以影響一些人的命運(yùn)；但它也沒有很多人所想的那般重要。因?yàn)?，棋手輸了一?chǎng)棋，人生仍有很多棋局正等待著棋手參與、主宰。高考這盤棋，不能決定我們的命運(yùn)；主宰人生的，一直都是我們自己。永不放棄對(duì)夢(mèng)想的追逐、對(duì)人生的探索，人生的棋局，精彩仍在繼續(xù)。
我一直堅(jiān)信，我們每一個(gè)人，每一個(gè)努力付出，全力以赴，奮力拼搏，堅(jiān)持不懈的人，都會(huì)找到屬于自己的一片天空，盡情地翱翔。
有些人讀起書來很用功，一天到晚不停地做題，有時(shí)為了做題飯也不吃，晚上還經(jīng)常開夜車。他們可謂是“勇者”中的“勇者”了。我非常佩服他們的精神，但對(duì)這種做法并不贊同。我覺得學(xué)習(xí)應(yīng)該用巧勁，要掌握一定的方法，“四兩撥千斤”，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。我聯(lián)系以前我的做法，總結(jié)了以下幾點(diǎn)方法。
首先，要學(xué)會(huì)休息。這是學(xué)好的前提，不會(huì)休息的人就不會(huì)學(xué)習(xí)。休息有兩種：消極休息與積極休息。閉眼，什么都不想，趴在桌上打盹，或干脆躺在床上睡大覺都是消極休息。每天都要保證一定時(shí)間的有規(guī)律的睡眠。少了不行，多了也不行。在學(xué)習(xí)累了，身心都疲憊時(shí)可以打個(gè)小盹。
邱吉爾就是這樣做的。他往往在疲倦的時(shí)候小睡15～20分鐘，然后再精神百倍地投入工作。而積極休息是一種更好的休息方法，在學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，可以聽聽音樂、打打球、下下棋、散散步之類的，使學(xué)習(xí)的那部分腦細(xì)胞得到充分的放松，這樣更有利于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。
其次，要學(xué)會(huì)聽課，你若認(rèn)為聽課就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一堂課45分鐘，把老師的每個(gè)字都聽清楚就行，那你可就想錯(cuò)了。我認(rèn)為聽課至少要包括課前預(yù)習(xí)、課堂聽課、做筆記及課后提問這幾個(gè)部分。課前應(yīng)該把要上課的內(nèi)容都預(yù)習(xí)一遍，不過也不用像自學(xué)那樣把所有的問題都弄懂，粗略看一遍就行了，然后找出自己不太明白的地方，做個(gè)記號(hào)，這樣帶著疑問去聽課。把聽課的重點(diǎn)放在有疑問的地方，邊聽邊思索，直到想通為止，若在課上來不及搞懂或又產(chǎn)生新的疑問，就可以在課下問老師，這樣爭(zhēng)取在當(dāng)時(shí)弄懂所有疑問，以便于以后復(fù)習(xí)。另外，做筆記也要講究方法，書本上有的東西大可不必記，最多記錄個(gè)提綱，以便以后復(fù)習(xí)。而老師講課的思路，解題的方法，或是你自己的體會(huì)或想法，就盡量地記錄下來，因?yàn)檫@都是書上沒有的。只有這樣，筆記才成為筆記，而不是教科書的“手抄版”。另外，筆記每頁(yè)可留出一定空白，以后復(fù)習(xí)時(shí)也就可以隨時(shí)加入些心得或新的解題思路。
再有，要學(xué)會(huì)解題，這是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。因?yàn)榭荚嚳嫉木褪悄愕慕忸}能力。我不贊成一味盲目的題海戰(zhàn)術(shù)，而覺得應(yīng)該按自己的特點(diǎn)選擇性地做題。題目的選擇，首先要全而精，各方面內(nèi)容的題都要有。其次就要看你有哪些內(nèi)容掌握得不夠，還不太熟練，就多選選那部分的題。至于題目難度，我建議多做基礎(chǔ)題及中等難度題，少做難題。因?yàn)楦呖贾谢A(chǔ)題與中等難度題占大多數(shù)，且基礎(chǔ)打扎實(shí)了，難題也就更容易做了。做題也應(yīng)按一定的方法。首先應(yīng)該系統(tǒng)地做題，不應(yīng)東做一道西做一道。其次，草稿要整潔，最好還給每道題編好號(hào)，有利于以后方便查找。另外，做錯(cuò)的題也可以記錄下來，不時(shí)地看看，就容易避免犯已經(jīng)犯過了的錯(cuò)誤。若是做題時(shí)能有意識(shí)地把同一類型的題放在一起解或一題多解，舉一反三，這樣就更能取得好效果，不僅大大增強(qiáng)了你的解題能力，也有利于你頭腦中知識(shí)的系統(tǒng)化，使你將學(xué)到的知識(shí)掌握得更牢固。
最后，還要學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)。你學(xué)到的東西并不會(huì)永遠(yuǎn)記得。因此復(fù)習(xí)也是必不可少的。對(duì)于理科學(xué)生來說，死記硬背公式是行不通的，因?yàn)檫@樣做不僅容易忘記，面且就算死記住了也不會(huì)靈活運(yùn)用它。要會(huì)有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)、物理都是建立在少數(shù)幾條公理、原理的基礎(chǔ)上的。公式與公式之間并不是孤立的，而是有一定的聯(lián)系。我們所要做的復(fù)習(xí)工作便是要找出它們之間的聯(lián)系，要懂得由一個(gè)公式推出另一個(gè)公式。這樣的話，我們頭腦中的知識(shí)點(diǎn)便像一張大網(wǎng)一樣緊緊地聯(lián)系在一起，這樣就不會(huì)輕易的忘記。這時(shí)再去將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)不斷鞏固、完善，形成一個(gè)完備的系統(tǒng)，復(fù)習(xí)的目的也就達(dá)到了。
“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，如何在考場(chǎng)上正常發(fā)揮正是成敗與否的關(guān)鍵。我的體會(huì)是考前準(zhǔn)備要充分，更重要的是心理的調(diào)整，考前切勿開夜車或是臨考仍在抱著書看，這樣一方面會(huì)搞的頭昏腦脹，考時(shí)沒有狀態(tài)，更會(huì)造成心理的緊張。造成心理緊張另一方面是對(duì)自己有過于明確的目標(biāo)，最好的方法是此時(shí)就不要去想自己要爭(zhēng)第幾名，得多少分，而只管靜心做好每一道題，不放過應(yīng)得的每一分。大考前即使確實(shí)緊張地睡不著覺也不要緊，關(guān)鍵不要有這種心理暗示：“完了，昨晚沒睡好，今天肯定沒精神，考不好了?！逼鋵?shí)大家正是“血?dú)夥絼偂钡哪贻p人，一兩個(gè)晚上沒睡好精力上是絕對(duì)可以挺過去的。
我的另一個(gè)考試策略就是穩(wěn)健。做題要抓一次正確率，可以做得慢些，但做過去就盡量保證得分。沒把握的題劃個(gè)記號(hào)等全部做完再回頭檢查或補(bǔ)做。我一般留的全卷做完后的檢查時(shí)間很少。而實(shí)際上，你匆匆做完考卷，再翻回頭來寄希望于檢查整張卷，這相當(dāng)于每道題做兩遍，是沒有時(shí)間的，而且做時(shí)匆匆，錯(cuò)誤率必然高，隱患大，在查出題目有問題時(shí)若輕易改則可能對(duì)的改錯(cuò)，若再核對(duì)一遍則更耗費(fèi)時(shí)間，在心理上也有壓力。再有，考時(shí)做題要抓占總分80％的中、低檔題，該得分的絕不要丟。難題當(dāng)然要做，但花過多時(shí)間在幾分上也不太值，而且一些題花上半個(gè)小時(shí)也未必有結(jié)果，不如把時(shí)間放在中檔題上保證得分，因此難題可適當(dāng)取舍。
以上就是我整個(gè)高中階段的真實(shí)體驗(yàn)，或許我自己也可以算是一個(gè)“過來人”，這也是在人生最美好的三年中用心力和汗水所凝聚的一點(diǎn)“結(jié)晶”吧。我不是一個(gè)很聰明的學(xué)生，也算不上特用功，只是兩者兼顧一點(diǎn)，又在學(xué)習(xí)方法、策略上用點(diǎn)心，在信念上執(zhí)著追求罷了。雖然這只是我的一家之言，但希望它能對(duì)更多正在經(jīng)歷我曾經(jīng)歷過的生活的同學(xué)們有所借鑒和幫助；雖然，每個(gè)人的情況是不同的，但相同的是：路，在自己腳下！
高考勵(lì)志高考勵(lì)志故事篇三
溫江二中的高三學(xué)生吳雙和母親遭遇車禍，母親當(dāng)場(chǎng)身亡，吳雙顱骨粉碎性骨折，多臟器受損，在重癥監(jiān)護(hù)室昏迷了5天（成都商報(bào)曾報(bào)道）。吳雙的學(xué)習(xí)成績(jī)是班上第一名，就在所有人都認(rèn)為她將無緣今年的高考時(shí)，她卻奇跡般地“站”起來了，并于2014年6月7日那天參加了高考。
高考，是這個(gè)18歲女孩的夢(mèng)想。2014年5月5日，從重癥監(jiān)護(hù)室搬至普通病房后，吳雙開口第一句話問的是：“我還能參加高考嗎？”在一個(gè)多月的治療時(shí)間內(nèi)，吳雙的病房里擺滿了課本，她每天堅(jiān)持至少看一個(gè)小時(shí)書，備戰(zhàn)高考。
為了圓這名女孩的“高考?jí)簟?，醫(yī)院專門為她配備了一輛救護(hù)車和三名醫(yī)護(hù)人員，將全程守候在考場(chǎng)外，預(yù)防突發(fā)情況；溫江區(qū)招考委協(xié)調(diào)學(xué)校和衛(wèi)生部門，專門為她騰出一間單獨(dú)考室，并為她配備兩名監(jiān)考人員。
4月19日，吳雙和母親遭遇車禍，母親當(dāng)場(chǎng)身亡，而她顱骨粉碎性骨折，四肢、全身多臟器受損。車禍發(fā)生后，吳雙被送入溫江區(qū)人民醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室，由于傷情嚴(yán)重，她一直昏迷了5天。
吳雙家境貧困，父親吳太均靠騎三輪車賣豆腐為生，但女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是他的驕傲。吳雙是溫江二中高三學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。班主任曾老師說，吳雙平時(shí)在學(xué)校表現(xiàn)非常好，高考前的兩次診斷考試，她都是班上第一名。
但在車禍后，幾乎沒有人認(rèn)為吳雙還能參加今年的高考?！八齻煤苤兀€沒有脫離生命危險(xiǎn)，也許恢復(fù)得好的話，能夠參加明年的高考。溫江區(qū)人民醫(yī)院一名醫(yī)生告訴記者。吳太均也根本沒想過女兒能參加今年的高考，“只希望她能盡快好起來，明年看能不能參加?！?BR> 經(jīng)過治療，吳雙的病情恢復(fù)得很快。5月5日，她的病情逐漸穩(wěn)定，從重癥監(jiān)護(hù)室轉(zhuǎn)往普通病房。讓醫(yī)生驚訝的是，轉(zhuǎn)到普通病房時(shí)，吳雙說的第一句話居然是：“醫(yī)生，我還能參加今年高考嗎？”
“我當(dāng)時(shí)愣了一下，沒想到她問我能不能參加高考，我只能告訴她，要看你的身體恢復(fù)情況?！睖亟瓍^(qū)人民醫(yī)院一名醫(yī)生說。
“從醒過來開始，她一直念著想?yún)⒓咏衲甑母呖??！弊畛酰瑓翘遣煌馀畠簠⒓痈呖嫉?，他唯一在意的，是女兒的身體恢復(fù)情況，“身體第一，高考和她的身體相比，我肯定希望她能更快地恢復(fù)?！?BR> 但是，吳雙幾乎每天都會(huì)給父親說想?yún)⒓咏衲甑母呖迹?月下旬，吳太均終于同意了女兒的要求。他找到學(xué)校，為女兒辦理了高考前的相關(guān)手續(xù)。“她確實(shí)想?yún)⒓?，這是她的一個(gè)夢(mèng)想，加上她身體恢復(fù)得也不錯(cuò)，我就同意了。”
早在5月5日從重癥監(jiān)護(hù)室搬到普通病房后，吳雙就開始了高考備戰(zhàn)。在她的病房?jī)?nèi)，一個(gè)大箱子里全部裝的是課本和練習(xí)冊(cè)。即使左手還縫著10多厘米的傷口，吳雙仍然每天堅(jiān)持看書、練習(xí)?！爸饕潜彻?，做練習(xí)題，最開始那幾天只能躺著，要把書舉起來，所以看不了多久，但每天至少還是要看一個(gè)小時(shí)?！眳请p說。
吳雙現(xiàn)在的情況，到底能否堅(jiān)持高考？溫江區(qū)人民醫(yī)院的曾醫(yī)生說，從目前情況來看，吳雙恢復(fù)得很不錯(cuò)。記者看到，吳雙的頭部留下了車禍撞擊產(chǎn)生的凹痕，左手上10多厘米長(zhǎng)的縫合線尚未拆除，左大腿上一道10多厘米長(zhǎng)的傷口和縫合線仍很醒目，之前，車禍造成她左大腿肌肉撕脫。雖然她能夠站起來走幾步，但行動(dòng)仍然需要輪椅。
曾醫(yī)生說，醫(yī)院對(duì)吳雙的情況進(jìn)行了評(píng)估，“從她目前的情況來看，如果不出什么意外的話，她是能夠堅(jiān)持高考的。當(dāng)然，也有可能在考試中出現(xiàn)突然暈厥、癲癇等情況，但這種可能性較小?！?BR> 曾醫(yī)生說，為讓吳雙能夠順利參加高考，醫(yī)院2014年6月6上午專門召開了會(huì)議，制定了應(yīng)急預(yù)案?！霸缟峡荚嚽?，我們會(huì)對(duì)吳雙再次進(jìn)行體檢，確保她的生命體征適合考試；如果沒問題，會(huì)安排人員將其抱上輪椅，送至樓下，并安排一輛救護(hù)車，兩名醫(yī)生以及一名護(hù)士隨車。救護(hù)車直接開到考場(chǎng)。整個(gè)考試過程中，醫(yī)護(hù)人員會(huì)在允許范圍內(nèi)距吳雙最近的地方值守，如有突發(fā)情況發(fā)生，立即進(jìn)行施救。”
溫江區(qū)交警大隊(duì)一名負(fù)責(zé)人說，今日將安排交警前往醫(yī)院，在運(yùn)送吳雙的救護(hù)車前開道，確保吳雙能準(zhǔn)時(shí)參加考試。
2014年6月6下午，吳雙在父親和醫(yī)護(hù)人員的陪同下，乘坐一輛救護(hù)車來到溫江二中看考場(chǎng)，今天，她將在這里參加高考。
溫江二中的一名負(fù)責(zé)人說，考慮到吳雙的特殊情況，前日，溫江區(qū)招考委協(xié)調(diào)衛(wèi)生局、區(qū)醫(yī)院、120指揮中心、學(xué)校以及交管部門等，對(duì)這名特殊考生的考試工作進(jìn)行了安排。學(xué)?？紤]到吳雙的特殊情況，單獨(dú)為其安排了一間考室，并配備了兩名監(jiān)考人員?！翱紤]到她的身體狀況，擔(dān)心會(huì)有突發(fā)狀況產(chǎn)生，我們啟用了一間備用考室，吳雙將在這里一個(gè)人單獨(dú)考試?！痹撠?fù)責(zé)人說。
2014年6月6下午，吳雙坐著輪椅，在考室里試坐了一下課桌。由于輪椅較高，課桌顯得有些矮，學(xué)校立即安排工作人員為她調(diào)整課桌。在考試前，吳雙還去自己的班上看了一下。
“好親切啊，好像我又回到了學(xué)校?！彼χf，同學(xué)們紛紛和她打招呼，大喊“吳雙，加油?！?BR> 在看考場(chǎng)時(shí)，微笑一直洋溢在吳雙的臉上。能夠參加高考，是這個(gè)18歲女孩最大的心愿?，F(xiàn)在，這個(gè)心愿即將實(shí)現(xiàn)。
高考勵(lì)志高考勵(lì)志故事篇四
“我舞弊了，其實(shí)我是剛將書拿出來，就被你抓住了，你知道我是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的人，把我叫進(jìn)辦公室后，你一句話沒說，只用手指敲了敲那本我考試時(shí)來不及打開的書，用一種意味深長(zhǎng)的眼光看著我。那眼光深深的印入了我的腦髓，使我至今難忘。那里面有一絲責(zé)備，更多的是信任和期待!就這樣你看了我足有半分鐘之久，然后讓我回教室去了。當(dāng)時(shí)，我的眼淚唰的流了下來。沒要你說，第二天，我乖乖地交了一份檢討書給你。從那以后，我開始發(fā)奮地學(xué)習(xí)，終于在以后的考試中取得了很好的成績(jī)，這真的要感謝你啊!現(xiàn)在我常想：當(dāng)時(shí)，如果你對(duì)我采取了過激的處理方式，也許我的命運(yùn)就完全不同了……”
人非圣賢，孰能無過?在我十四年的班主任工作中，我一直以這種寬容的心原諒學(xué)生偶爾犯下的錯(cuò)誤，給學(xué)生一點(diǎn)面子，就是給自己面子，不是嗎?這件事也告訴了我，作為一名教師，尤其是班主任，真是責(zé)任重大，他的一言一行無不影響著學(xué)生的一生啊!
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高考勵(lì)志高考勵(lì)志故事篇五
自科舉制創(chuàng)立之后，考取功名平地青云一直是古代士子們的最大追求，中得狀元更為時(shí)人所羨。那些狀元，現(xiàn)在已經(jīng)鮮為人知了。但是，落榜生里卻有不少人名垂青史。
最富有傳奇色彩的落榜生，當(dāng)屬唐代詩(shī)人張繼，他僅僅因一首詩(shī)而名聲大振。相傳，張繼落榜后想著同窗好友個(gè)個(gè)金榜題名，自己卻名落孫山，因此心情非常失落郁悶，便前往蘇州散心，投宿于寒山寺旁的客船。從傍晚到夜里張繼一直站在船頭望著蘇州城，心境亦如那晚風(fēng)凄清寒冷，于是他隨口吟出《楓橋夜泊》：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”此詩(shī)不但使寒山寺出了名，而且讓后人記住了懷才不遇的詩(shī)人張繼。
明代散文家歸有光共計(jì)落榜八次。他自幼十分聰明，9歲作文，10歲寫出千余字的《乞醯論》。歸有光雖發(fā)奮苦讀，卻考一次落榜一次。第八次落第之后，他徙居嘉定（今屬上海市），開始讀書談道，招徒講學(xué)。歸有光的散文平實(shí)簡(jiǎn)樸、感人至深，其《項(xiàng)脊軒志》還被收入高中語文課本。歸有光在散文創(chuàng)作方面造詣很深，著有《震川文集》四十卷，被后人贊為“明文第一”，是“唐宋派”中成就斐然的作家。
《聊齋志異》的作者蒲松齡同樣難逃落榜厄運(yùn)。蒲松齡19歲時(shí)考童子試成績(jī)名列前茅，后來考舉人、進(jìn)士卻屢試不中。這樣的打擊并沒有讓他一蹶不振，潦倒終生；反而促使他更加苦讀詩(shī)書，常常深入民間采集素材，寫出了鴻篇巨著《聊齋志異》。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。 苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！边@便是蒲松齡的座右銘。
吳敬梓也是落榜生。他因落榜而懷疑科舉制度，最終不再去參加科舉考試，花了近二十年的時(shí)間創(chuàng)作出長(zhǎng)篇諷刺小說《儒林外史》。
我國(guó)古代偉大的醫(yī)學(xué)家、藥物學(xué)家李時(shí)珍也三次落榜。李時(shí)珍14歲考中秀才，之后的九年中，三次考舉人都以落榜告終。于是他下決心棄官?gòu)尼t(yī)，潛心鉆研醫(yī)藥。李時(shí)珍走遍大江南北，并參考了八百多種醫(yī)書，歷經(jīng)27年的辛勞，完成了藥物學(xué)巨著《本草綱目》，堪稱具有世界性影響的博物學(xué)著作。
古代著名的落榜生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述這些人，像詩(shī)仙李白，詩(shī)圣杜甫，風(fēng)流才子唐寅，“唐宋八大家”之一的蘇洵和著名的苦吟派詩(shī)人賈島等等，都是科舉考試中的落榜生。
在封建閉塞的古代，落榜生也能成就一番事業(yè)，那么身處文明開放的現(xiàn)代社會(huì)，一次中考或高考的落榜又算得了什么？其實(shí)，落榜的只是一次考試，而不是你的全部人生！
高考勵(lì)志高考勵(lì)志故事篇六
巴瓦吉是印度一家五星級(jí)酒店的大廚，廚藝深得一位富豪的青睞，被聘為私人“御廚”，年薪250萬盧比。一次，他精心烹飪的一盤咖哩鯖魚竟被富豪斥為垃圾，他端著那盤鯖魚走出酒店大門，發(fā)泄似地把車子開到一個(gè)偏僻的路邊。
這時(shí)，一個(gè)衣衫襤衫、面黃肌瘦的小男孩趕著幾只羊走過來。巴瓦吉心中一動(dòng)，拉開車門，把那盤咖哩鯖魚端到了小男孩面前。男孩一看有東西吃，眼睛頓時(shí)一亮，伸出臟兮兮的小手，毫不客氣地抓起盤子里的鯖魚就往嘴里塞，連盤子都舔得干干凈凈。巴瓦吉又請(qǐng)小男孩吃了一頓燒餅，并勸他盡快上學(xué)。
小男孩仰起臟兮兮的小臉，調(diào)皮地問：“如果我上學(xué)，你能讓我吃飽飯嗎?”“如果我提供免費(fèi)午餐，你會(huì)上學(xué)嗎?”巴瓦吉隨口問道。“當(dāng)然，如果那樣，村里的孩子都會(huì)去上學(xué)!”這句話深深地觸動(dòng)了巴瓦吉，那一刻他下定決心，放棄年薪250萬的工作，專門給吃不上飯的窮孩子們做飯去。
他找到小男孩村子附近的一所學(xué)校，跟校長(zhǎng)說了自己的想法，校長(zhǎng)喜出望外，當(dāng)即騰出一間房間做廚房。很快，“上學(xué)就可以獲得免費(fèi)午餐”的消息像長(zhǎng)了翅膀一樣飛出去。第二天，到學(xué)校報(bào)名的孩子擠滿了校長(zhǎng)辦公室。午餐時(shí)間，學(xué)校頓時(shí)成了一片歡樂的海洋，看著孩子們把食物吃得干干凈凈，一粒米飯都不剩，巴吉瓦有了前所未有的成就感。
但是一個(gè)巨大的問題擺在面前：自己的積蓄正在劇減，免費(fèi)午餐行動(dòng)最多只能維持一個(gè)月。正當(dāng)巴瓦吉急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，五星級(jí)大廚放棄高薪工作為孩子做免費(fèi)午餐的事跡登上了報(bào)紙，孩子們那一張張滿懷期望的小臉打動(dòng)了很多人，捐款如雪花般紛紛飛來。
可是，隨著新聞熱度的慢慢退卻，捐款變得越來越少，免費(fèi)午餐再次面臨危機(jī)。巴瓦吉意識(shí)到，僅憑個(gè)人的力量根本沒有辦法完成如此浩大的工程，于是他向政府部門呼吁，希望獲得專項(xiàng)撥款。
為了籠絡(luò)民意，泰米爾納德邦政府部長(zhǎng)在換屆選舉時(shí)做出了一個(gè)讓巴瓦吉欣喜若狂的決定：將本邦所有小學(xué)都納入“免費(fèi)午餐計(jì)劃”中。
計(jì)劃實(shí)行六年后，升學(xué)率明顯提升。各邦紛紛效仿，“免費(fèi)午餐計(jì)劃”呈燎原之火，在全印度熊熊燃燒。
任何制度的實(shí)施都會(huì)伴隨著許多弊病，有的學(xué)校把糧食發(fā)給家長(zhǎng)，結(jié)果家長(zhǎng)把糧食賣掉，孩子還是沒飯吃。有些學(xué)校用陳米爛菜給孩子們做飯，以便從中牟利。還有些學(xué)校把食物劃分不同等級(jí)，低種姓家庭的孩子不能和高貴種姓家的孩子一起吃飯。
這些問題深深地牽著巴瓦吉的心，他一次次地找部長(zhǎng)反映情況，各方奔走，希望政府重視這些實(shí)際存在的問題。
在他的奔走呼吁下，印度最高立法機(jī)構(gòu)劃時(shí)代地將“免費(fèi)午餐計(jì)劃”寫入憲法，規(guī)定學(xué)校必須提供做好的飯菜，且每頓午餐不低于450卡路里和12克蛋白質(zhì)，除了大米和小麥，還必須包含豆類、蔬菜和水果。
這項(xiàng)龐大的“免費(fèi)午餐計(jì)劃”每年的預(yù)算高達(dá)20億美元，惠及的孩子有1.2億之多。因?yàn)檫@項(xiàng)計(jì)劃，無數(shù)的窮孩子走進(jìn)了學(xué)堂，無數(shù)孩子的命運(yùn)就此改變。
當(dāng)初那個(gè)享受一盤咖哩鯖魚的放羊男孩，如今已成為一名優(yōu)秀的律師，而年過5旬的巴瓦吉加入民間團(tuán)體組織，繼續(xù)給孩子們做飯。連他自己都不敢置信，一盤普通的咖哩鯖魚，居然散發(fā)出如此巨大的能量，改變了他人生的方向，也改變了億萬孩子的命運(yùn)。
只要心中有愛，并為此堅(jiān)持不懈的努力，任何一件普通的東西都有顛覆命運(yùn)的可能。
高考勵(lì)志高考勵(lì)志故事篇七
我是一個(gè)對(duì)音樂，對(duì)娛樂不感冒的人，可是2007年，你卻進(jìn)入了我的生命。你，用你對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著追求的步伐，用你一顆赤熱的愛國(guó)心將我徹底震撼。對(duì)我來說你就是最耀眼的星星...
2005年11月6日，你正式踏上了演藝征途。然而，你的演藝征途路卻坎坎坷坷。因?yàn)轫n國(guó)法律對(duì)外國(guó)藝人的限制和簽證問題，你只能上兩個(gè)電視臺(tái)，出鏡率低，而且出現(xiàn)長(zhǎng)達(dá)8個(gè)月的空窗期，這對(duì)一個(gè)藝人來說是致命的打擊。但是你卻以你頑強(qiáng)的毅力挺了下來，并且為了組合的整齊和你心愛的舞臺(tái)，冒著被驅(qū)逐出境的危險(xiǎn)戴著面具參加了多次演出。
終于，苦盡甘來；終于，你所有的淚水與汗水，都化為成功的掌聲與鮮花。
韓庚，加油！
高考勵(lì)志高考勵(lì)志故事篇八
聽人說，90年代，沃頓商學(xué)院連續(xù)8年在全美排名第一，它每年只在中國(guó)招收20名學(xué)生等等。能被沃頓錄取，我想這樣的成功，離普通中國(guó)人太遠(yuǎn)。
中專生名叫喬惠存，一個(gè)來自東北齊齊哈爾的男青年。喬惠存大致經(jīng)歷是：15歲考上遼寧輕工學(xué)校，中專畢業(yè)，到齊齊哈爾明月啤酒集團(tuán)當(dāng)技術(shù)員；24歲考入哈爾濱工業(yè)大學(xué)讀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生；26歲在幾千名求職者中被中信總部錄用；29歲辭職當(dāng)老板，創(chuàng)辦咨詢公司；32歲，經(jīng)過兩年的考試和申請(qǐng)，被沃頓商學(xué)院mba錄取，現(xiàn)在美國(guó)念書?！拔易畲蟮膬?yōu)勢(shì)就是我的執(zhí)著”， 我見到剛剛回國(guó)的喬惠存。印象中他對(duì)我說了這樣一段話：“我最大的優(yōu)勢(shì)就是我的執(zhí)著：做一件事，一定要做到底，一定要做成功！我相信這句話：沒有什么是不可能發(fā)生的！如果我們能有這樣的理念，成功實(shí)際上離我們并不遙遠(yuǎn)?！?不錯(cuò)，這一特點(diǎn)早在上中專時(shí)就顯現(xiàn)出來，現(xiàn)象是跑步。喬惠存中專時(shí)堅(jiān)持天天跑步，晨跑4年，從沒間斷過，他永遠(yuǎn)比同室人早起兩小時(shí)?！伴_始我也起不來，我們寢室8個(gè)人，早晨都不吃早飯，8點(diǎn)爬起來直接去上課。我想要自己改變這種習(xí)慣，每天早晨6點(diǎn)起床跑步?？傻谝惶炱鸩粊砗?，一屋人都睡著，東北冬天多冷呵，零下二十幾度，一出被窩凍得要命，我堅(jiān)持早起4天，好了，不再覺得不舒服?！坝蟹N理論說，人用三周時(shí)間就能改變一種習(xí)慣，我只用了4天。再比如說我練字，我母親說我字寫得不好，將來簽個(gè)字什么的多難看，我就開始練，每天值曰生掃教室的時(shí)候，在一片灰塵飛揚(yáng)中我練半小時(shí)書法。到后來，跑步呵，練字呵，我不覺得有多痛苦，反倒能從中找出很多樂趣?！?喬惠存的好學(xué)和自律，讓人覺得近乎殘酷，一些成年人都做不到的事，他一個(gè)十幾歲的孩子卻做到了。像練吹口琴，他直練得嘴唇都磨破了。中專4年，幾乎沒看過電視、沒讀過小說?！斑@個(gè)社會(huì)倒底需要什么樣的人，我會(huì)按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來塑造自己。這個(gè)過程會(huì)很痛苦、很枯燥，但我能忍受。因?yàn)槊砍晒σ徊?，我都?huì)受到鼓勵(lì)，有成就感 16歲時(shí)，他寫了一篇曰記，總結(jié)了10個(gè)必須學(xué)英語的理由。他們中專的校長(zhǎng)常說：懂技術(shù)、能管理，會(huì)一門外語，是復(fù)合型人才的標(biāo)志?！拔蚁胛冶仨毘蔀閺?fù)合型人才，必須學(xué)好英語。英語自學(xué)我堅(jiān)持了11年，從中專第二年一直到畢業(yè)，每晚我站在走廊里，用小收音機(jī)聽大連外國(guó)語學(xué)院的美國(guó)英語講座，11點(diǎn)聽完了再睡。上英語課，每次大家都答不上來的問題，老師才會(huì)叫我答，他說我是班里的‘英語王牌’。 “我的動(dòng)力和毅力來源于我的夢(mèng)想----成功。我有成功的欲望，而且非常強(qiáng)烈，越強(qiáng)烈我越想實(shí)現(xiàn)它?！?英語帶給他新的機(jī)會(huì)， 研究生畢業(yè)后，喬惠存去了他最想去的公司中信總部?！八械娜硕疾恍牛裎疫@樣的經(jīng)歷，會(huì)被中信錄用，他們還不信我沒走后門。在中信，我不認(rèn)識(shí)一個(gè)人，只遞了份簡(jiǎn)歷，據(jù)說往中信扔的簡(jiǎn)歷有4500份，最后只錄取了9個(gè)人?！拔乙埠闷鏋槭裁催x中了我，后來聽說是因?yàn)槲业慕?jīng)歷特殊，中專畢業(yè)，又在工廠工作那么多年，還有亞冬會(huì)給我寫了兩頁(yè)紙的推薦函……”19歲，喬惠存的同齡人剛上大學(xué)，而他已經(jīng)回齊齊哈爾，到啤酒廠上班。在工廠5年，給了他很大空間，包括各種學(xué)習(xí)?！肮S的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛很差，大家只喜歡喝酒和。我對(duì)他們說；第一我不會(huì)打牌，第二也不會(huì)喝酒，就坐門口給大伙兒把門吧。我申請(qǐng)了這樣一個(gè)看門的角色，坐門口看我的《新概念英語》。利用這5年時(shí)間，我把一至四冊(cè)老老實(shí)實(shí)看了5遍?！?BR> 有次，喬惠存去北京參加一個(gè)國(guó)際啤酒研討會(huì)，會(huì)上，只他一個(gè)人能用英語跟外賓對(duì)話，所以受到矚目，拿到了所有的演講稿。他用半年時(shí)間把這幾萬字的演講稿、專業(yè)論文翻譯出來，并寄給當(dāng)當(dāng)時(shí)的中國(guó)啤酒協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)齊志道。
在喬惠存看來，工廠的機(jī)制不是按人的能力來評(píng)價(jià)、選拔人的，于是決定先讀兩年研究生，充實(shí)一下自己，然后再做新的決擇。
考研究生，對(duì)他這個(gè)中專畢業(yè)的人來講是極大的挑戰(zhàn)。在啤酒廠開報(bào)考證明時(shí)，別人根本不信他喬惠存，還能考上哈工大經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生。
考研前，他挨個(gè)兒去見導(dǎo)師，都不愿要，原因是沒錄取過中專生，怕他即使考上了也跟不上。但考試時(shí)，喬惠存的英語成績(jī)排名第一，復(fù)試也是第一。33人報(bào)考，最后錄取了3個(gè)人。
他的導(dǎo)師開始也不想要，但后來說：“我不在乎他只有中專學(xué)歷，就看中他英語比較好。”
“現(xiàn)在看來，在這樣一個(gè)大型國(guó)企、這樣一種機(jī)械化大生產(chǎn)的管理模式下工作5年，對(duì)我是極寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我后來的學(xué)習(xí)和發(fā)展都大有幫助。比如讀書時(shí)，我的很多同學(xué)，包括現(xiàn)在的外國(guó)同學(xué)，都沒有這種工作和管理經(jīng)驗(yàn)，我能講出的東西，他們根本不知道。
“實(shí)戰(zhàn)”中的.危機(jī)讓喬惠存選擇了留學(xué)
“念研究生是我人生最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我有‘轉(zhuǎn)正’的感覺，我終于能進(jìn)正規(guī)、名牌大學(xué)讀書了。哈工大是黑龍江最好的學(xué)校，對(duì)我來講是殿堂。入學(xué)前半年，我瘋狂地學(xué)習(xí)，英語提前過關(guān)，后半年免修，這使我的研究生生活豐富多彩，否則我會(huì)被困在學(xué)習(xí)里。
第三屆亞洲冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)是1996年在哈爾濱召開，1994年底開始前期籌備。導(dǎo)師把自己帶的5個(gè)研究生都推薦去了亞冬會(huì)，面試后，喬惠存和另一個(gè)同學(xué)留下來。
喬惠存認(rèn)為他在亞冬會(huì)組委會(huì)受到的“實(shí)戰(zhàn)鍛煉”，比mba的案例教學(xué)還管用，尤其是談判。
“組委會(huì)剛成立時(shí)，我們什么通訊設(shè)備都沒有，領(lǐng)導(dǎo)讓我出去談幾臺(tái)尋呼機(jī)回來，我就去了哈爾濱最大的一家尋呼臺(tái)，這是我談的第一個(gè)項(xiàng)目。
“人家問我贊助了尋呼機(jī)，我們能有什么好處？我說可以替你們做廣告，開通一條‘亞冬會(huì)熱線尋呼’專線，結(jié)果我一次拎回5臺(tái)尋呼機(jī)。
“因?yàn)椴粔蚍郑诙煳矣秩チ?，這次想簽約它為‘亞冬會(huì)指定尋呼臺(tái)’，老板說你得答應(yīng)我個(gè)條件，我就簽。他說你畢業(yè)后，就到我這工作，我給你一個(gè)公司做經(jīng)理。我說我才25歲，他說沒關(guān)系，我說行呵，結(jié)果他就簽了。我又拎了幾臺(tái)尋呼機(jī)回去，受到領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)。第二天，我為這家尋呼臺(tái)策劃的宣傳儀式轟動(dòng)全市?！?BR> 當(dāng)喬惠存10分鐘內(nèi)簽下“韓國(guó)大米”為“亞冬會(huì)指定大米”的贊助合同后，當(dāng)即被投資老板任命為組委會(huì)洽談部主任。后來他們連續(xù)為亞冬會(huì)簽了方便面、礦泉水、可口可樂等一系列贊助合同。
“從1994年干到1995年底，整一年，我們這個(gè)部一共談成了1500萬元的贊助。亞冬會(huì)這份工作，讓我全方位地進(jìn)入商業(yè)領(lǐng)域。在拉贊助的同時(shí)，我要幫助企業(yè)策劃，它怎樣利用亞冬會(huì)賺錢。到最后，我能在30分鐘內(nèi)，策劃出一個(gè)客戶滿意的建議書，我曰后從事咨詢業(yè)的許多理念，就是那時(shí)建立的?！?BR> “我就是喜歡干有挑戰(zhàn)性的工作。中信公司是我工作過的最好的公司，我在中信學(xué)到的東西，是我一生不能忘的。但在中信干到第3年，我想更自由地發(fā)揮自己的能量，而它給我的空間和我想要的有一定差距，我就決定離開了?！?BR> 1999年，喬惠存注冊(cè)了自己的咨詢公司“京城信達(dá)”。他說干公司這3年，最大的感受是特別痛快?！拔覀兏蛻粽勁?，幫企業(yè)出主意，創(chuàng)造了很多價(jià)值，我能看到自己幫別人賺了很多錢，當(dāng)然我自己也掙錢了，否則，我就沒能力支撐連續(xù)兩年的留學(xué)申請(qǐng)，包括各種考試費(fèi)用。因?yàn)槲业鬃硬?，所以我考的次?shù)比較多，光是gmat就考了6次、雅思3次、托福一次。
“我決定留學(xué)是在我的公司鼎盛時(shí)，我們剛接下一個(gè)展覽中心咨詢項(xiàng)目的單子。這個(gè)單子是與世界知名的m國(guó)際咨詢公司和財(cái)政部下屬的一家有背景的國(guó)有公司艱苦競(jìng)爭(zhēng)后得到的。這次成功的挑戰(zhàn)給我?guī)砹顺删透?，更帶來了危機(jī)感。
“據(jù)說m公司在這個(gè)單子上花了兩年時(shí)間，開始我根本沒想和它競(jìng)爭(zhēng)，我只是家小公司，它是國(guó)際--流的咨詢集團(tuán)，只招清華、北大這類名牌學(xué)校的畢業(yè)生，或是畢業(yè)于美國(guó)、歐洲名校的畢業(yè)生。”
他想與m公司合作，直接把電話打到了項(xiàng)目經(jīng)理的辦公室，但遭到了拒絕，人家說：“我們從來不跟小咨詢公司合作?！?BR> “那咱們見個(gè)面聊聊，行嗎？”他又問。
“我們沒有時(shí)間?！彪娫挶粧鞌嗔?BR> “我有這樣的心理：當(dāng)別人蔑視我、嘲笑我、嫉妒我、排擠我時(shí)，我只有一種方式來回應(yīng)：我要做得更好！放下電話后我默默地想，我一定要成功！我什么怨恨都沒有，既然拒絕跟我合作，那我就跟你競(jìng)爭(zhēng)，別看我小，但我有我的優(yōu)勢(shì)?！?BR> 在爭(zhēng)來生意連同自尊的同時(shí)，喬惠存也認(rèn)清了去路：“我知道自己已有的知識(shí)不夠用了，憑我的實(shí)力和學(xué)歷，是很難跟國(guó)際知名企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的，可能偶爾我會(huì)贏，但最終還是競(jìng)爭(zhēng)不過人家。而且我的公司很難做大，很難超越。我要留學(xué)，我得充電。”
20xx年7月，喬惠存奔向了他夢(mèng)中的美國(guó)。
“美國(guó)沒有我想像得好，但沃頓比我想像得要棒。從外邊看，它新建的大樓，設(shè)施是全美國(guó)、也是全世界最先進(jìn)的；從里邊看，我所接觸的同學(xué)，個(gè)個(gè)不僅聰明，而且非常優(yōu)秀。半年讀下來，解釋了許多我以前的困惑，糾正了我很多錯(cuò)誤的理念，在這里學(xué)到的金融知識(shí)，是我以前從未聽說過的。在沃頓，有幾十個(gè)國(guó)家的人，這里交融著世界各種文化……，到沃頓讀書，我想我來對(duì)了！”
高考勵(lì)志高考勵(lì)志故事篇九
中國(guó)企業(yè)家網(wǎng)6月9日消息，高考在即，很多考生在給自己鼓勁，父母也告訴他們絕不能輸。其實(shí)，成功并不在于這一次機(jī)會(huì)，阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云和新東方的創(chuàng)始人俞敏洪都曾經(jīng)歷過兩次落榜。馬云第一次高考時(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)是1分，俞敏洪第一次高考時(shí)的英語成績(jī)是33分。他們都來自教育條件并不好的地區(qū)，他們都?xì)v經(jīng)人生的坎坷，但他們都靠不變的信念及不懈的努力實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)……高考只是人生中一個(gè)小小的門檻，邁過去之前，不妨讓心靈先休息一下，放下壓力，也許會(huì)考得更好。
馬云大學(xué)圓夢(mèng)之旅可以說“由生到死，再由死到生”，但終究應(yīng)了中國(guó)的那句老話“否極泰來”。
由于連續(xù)兩次高考失利，馬云無法說服父母讓他繼續(xù)復(fù)讀，只得一邊打工，一邊復(fù)習(xí)。就在第三次高考前三天，一直失望于馬云數(shù)學(xué)成績(jī)的余老師對(duì)馬云說了一句話：“馬云，你的數(shù)學(xué)一塌糊涂，如果你能考及格，我的‘余’字倒著寫?！?BR> 在高考數(shù)學(xué)的那天早上，馬云一直在背10個(gè)基本的數(shù)學(xué)公式。考試時(shí)，馬云就用這10個(gè)公式一個(gè)一個(gè)套。從考場(chǎng)出來，馬云和同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)題的答案后，很自信地說：“這次肯定能及格了！”成績(jī)單出來后，他的數(shù)學(xué)考了79分(當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)滿分120分).
我考大學(xué)時(shí)的理想是上北大，但最后只上了杭州師范大學(xué)外語系，離本科差5分，但本科沒招滿人，就幸運(yùn)地上了本科。而且考了3年。第一年高考數(shù)學(xué)考了1分，第二年19分。所以我覺得每個(gè)人只要不放棄終歸可以成功。
還有中國(guó)人干什么事情，總是抱太大的希望，我想對(duì)參加高考的學(xué)生說，我們不要對(duì)大學(xué)抱太大期望，我們要認(rèn)識(shí)到我們需要什么，別人能夠給我什么。不要把所有的問題放在一個(gè)期待上，實(shí)現(xiàn)不了這個(gè)期待就抱怨它。
俞敏洪從小學(xué)到中學(xué)一直成績(jī)不好，高考考了三年，他從來沒著急過，因?yàn)榧币矝]有用，只能慢慢來，最后他考上了北京大學(xué)。俞敏洪一直強(qiáng)調(diào)要過有意義的人生。“一輩子能不能走出精彩，大學(xué)為你奠定了基礎(chǔ)，但不能決定你的一生?！?BR> 6月5日，俞敏洪在杭州進(jìn)行公益演講，他說，成就感不是從上學(xué)到高考十八年，就為這一件事。
人一輩子的`幸福來自什么？來自成就感！
人一輩子的幸福來自什么？來自成就感！家長(zhǎng)為孩子找了工作買了房子，選了媳婦，給了金錢，但為什么孩子還是不幸福？因?yàn)槟銊儕Z了孩子通過自己奮斗獲得成就感的權(quán)利！成就感來自日常每天！來自讀一本好書為家人做一頓好飯。樂觀和成就感來自每天.
未來我們95%孩子都會(huì)成為與社會(huì)相處的人，所以靠情商成功的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于靠智商成功的人?？恐巧坛晒Φ娜耍褪窃谝粋€(gè)領(lǐng)域達(dá)到了頂級(jí)狀態(tài)的人。當(dāng)年他從北大辭職的原因之一，就是他知道自己成不了這種人，他是第二種：靠情商成功的人。
中學(xué)時(shí)，周鴻祎學(xué)習(xí)還行，但真要高考，“也犯嘀咕”。他靠著參加各種物理競(jìng)賽得獎(jiǎng)，躲過高考一劫，被保送去西安念大學(xué)。
“我從小懼怕考試，高考前獲得一個(gè)機(jī)會(huì)一不小心就混到大學(xué)了，后來上研究生也沒有參加考試(只加試了英語就差點(diǎn)累吐了)。不過，我還是非常遺憾沒有參加過高考，畢竟，高考是人生的一個(gè)里程碑，在我的記憶里，總也找不到高中和大學(xué)的分水嶺，這樣挺不好的，似乎人如果不參加高考，就可能談不上成熟。所以，我想對(duì)那些對(duì)高考感到緊張的人說，高考是人生的一個(gè)非常好的經(jīng)歷，這是人一生中回憶的資本，能參加高考是一件幸福的事情?！?BR> 高考勵(lì)志高考勵(lì)志故事篇十
俞敏洪多次在公開場(chǎng)合宣揚(yáng)父母言傳身教對(duì)自己的影響，他那為人所津津樂道的三次高考也是母親“逼”出來的結(jié)果。
俞敏洪高中畢業(yè)時(shí)的那一年，正好是1978年，中國(guó)迎來了全國(guó)第一次高考統(tǒng)考，俞敏洪英語才考了33分。成績(jī)出來的那一刻，俞敏洪就死心了，認(rèn)命地回到農(nóng)村種地，但俞敏洪的母親不死心，她認(rèn)為兒子即使不能念大學(xué)，也不應(yīng)該留在家里種地。
于是當(dāng)她聽說家鄉(xiāng)的一所初中缺英語老師，便拼命到校長(zhǎng)家走關(guān)系，說俞敏洪高考考的就是英語，英語水平很好，硬是把俞敏洪塞進(jìn)學(xué)校去當(dāng)了代課老師。那年俞敏洪才16歲，英語勉強(qiáng)能夠背完26個(gè)字母，但他還是和初一的學(xué)生一起度過了愉快的一年。
代課的那年，讓俞敏洪重新燃起學(xué)習(xí)的希望，他決定第二次參加高考，雖然有了充分的準(zhǔn)備，無奈基礎(chǔ)比較薄弱，俞敏洪再次落榜了。再次落榜讓俞敏洪很是心灰意冷了一陣子，思慮再三，他決定繼續(xù)代課，不再想高考的事情了。
但俞敏洪的母親卻沒有放棄自個(gè)的兒子，她聽說縣政府正在辦一個(gè)外語高考補(bǔ)習(xí)班，就拼命在城里請(qǐng)人幫忙讓俞敏洪進(jìn)去。為了說服補(bǔ)習(xí)班的班主任老師，俞敏洪的母親下了很大的功夫，把老師感動(dòng)得不得不收下他。
從城里回來的那天晚上，下著大暴雨，俞敏洪的母親在回家的路上，摔在溝里好幾次?；氐郊业臅r(shí)候，俞敏洪的母親渾身都是泥水，狼狽不堪。在家里等著母親的俞敏洪，一看到母親變成那樣，立刻就明白自己只有高考這么一條出路了。于是，俞敏洪奮發(fā)向上，那年攢足了勁，拼命學(xué)習(xí)，最終考上了北大。
北大是俞敏洪人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是他鯉魚躍進(jìn)龍門的標(biāo)志，也為他日后創(chuàng)辦新東方打下了牢固的基礎(chǔ)。從表面上看，是這三次高考，成就了俞敏洪，成就了新東方。實(shí)際上，成就俞敏洪的是天下母親那顆對(duì)孩子無悔付出的心。
高考勵(lì)志高考勵(lì)志故事篇十一
“人非圣賢，孰能無過”，在我記憶的那一端，是一場(chǎng)愧疚卻又讓我成長(zhǎng)的過去，它是一次身的傷害，心的過失。
從小到大，母親忙于工作，很少照顧我，我也并不在意這些。但有時(shí)看著街上快樂的母子，我心中難免會(huì)涌起一陣失落感。總是看著他們想：我是否永遠(yuǎn)無法像她們那樣呢？天不冷不暗，我卻像是墮入了黑暗的深淵，感到寒風(fēng)刺骨。所以當(dāng)聽到母親提出陪我一起出去時(shí)，我無法用言語表達(dá)我內(nèi)心的興奮與激動(dòng)，我只能說在那一時(shí)，我仿佛從地獄升到天堂。
我興奮地拉著母親的手，在街上嘰嘰喳喳地四處張望，仿佛要將失去的快樂一次性全都補(bǔ)回來，但天空漸漸烏云密布，仿佛是預(yù)示著接下來的一幕。我與母親因不知爭(zhēng)吵，叛逆的我生氣地甩開了她溫暖的手，不顧她撕心裂肺的喊聲，漸漸跑遠(yuǎn)。
跑著跑著，我不知跑了多久，四周已找不到熟悉的身影。我落寞地走進(jìn)一家書店，默默地看了起來，讀著郭敬明悲傷的文字。我心中浮起一絲傷感，噼噼啪啪的雨聲打在窗戶上，我心中漸漸浮現(xiàn)出一絲不安與焦慮感。我知道這是為什么，但我依然無動(dòng)于衷。
雨聲越來越大，路上只能看見寥寥無幾的撐著雨傘行走的人。我不禁有些失望。母親就這么不擔(dān)心我嗎？突然，一個(gè)狼狽卻熟悉的身影闖入我的眼球，只見母親帶著驚喜朝我跑來。我早已做好被她打罵的準(zhǔn)備，但想象中的疼痛并未出現(xiàn)，只感覺著一股濕氣的懷抱圍繞在我周身。好涼！這是我的第一感覺，雖然母親的身上帶著濕氣，但我依然感到一種溫暖圍繞在我心間?！皝y跑什么？不知道我會(huì)擔(dān)心嗎？”雖然母親的話語帶著責(zé)怪但更多的卻是滿滿的關(guān)懷。
滴滴答答的雨聲，滴出母親的關(guān)愛，滴出我眼中的晶瑩……
雨滴不斷旋轉(zhuǎn)升騰，最終化為眼中的淚滴。記憶的那一端，母親是一道從天而降的彩虹，同時(shí)，一株株梨花悄然盛放，花團(tuán)錦簇，落階如雪。
高考勵(lì)志高考勵(lì)志故事篇十二
各位同學(xué)、老師，大家上午好！
很榮幸今天能站在六月的艷陽(yáng)下對(duì)2021屆高三的同學(xué)們致以祝福。謝謝！
親愛的高三同學(xué)們：你們看了三年的故事，這次終于要成為寫故事的人了，真心希望你們能夠相信過程，兌現(xiàn)努力！
當(dāng)然，別忘了在這個(gè)故事里的永恒配角——老師們。無論是275天前的相遇，還是640天前的結(jié)緣，原來我們已經(jīng)共沐風(fēng)雨奮斗過了那么多的日日夜夜。
也許你會(huì)永遠(yuǎn)記得，那個(gè)在冬天還時(shí)刻提醒大家要開窗通風(fēng)的無微不至的鄭老師；
或許你記得，那個(gè)永遠(yuǎn)扎起馬尾作女生表率的、時(shí)而柔弱時(shí)而強(qiáng)悍的石老師；
你應(yīng)該記得，那個(gè)常常摩挲著手指徘徊于教室門口的陳老師；
你當(dāng)然記得，那個(gè)時(shí)常與你談心又最走心的知心大姐姐陸老師；
你是否記得，那個(gè)課堂上講起題目眉飛色舞卻刀子嘴豆腐心的王老師；
你可能一直記得，那個(gè)永遠(yuǎn)在講臺(tái)前陪伴大家、愛花草就像愛你們一樣的顧老師；
你興許記得，那個(gè)廣泛熱愛花草蟲魚希望能給你們帶來激情與運(yùn)氣的郭老師；
你定然記得，那個(gè)時(shí)常嘆氣卻一天比一天更愛你們的馬老師；
你必定記得，那個(gè)每天帶著小小“副班主任”上崗的、此刻在此嘮嘮叨叨的張老師；
沒錯(cuò)，你記得，那個(gè)深思洞見深謀遠(yuǎn)慮、在班會(huì)課上給人無限思考啟發(fā)的簡(jiǎn)老師；
你永遠(yuǎn)記得，那個(gè)舉重若輕始終在沉思的楊老師；
還有，每天早晨穿梭于走廊中的那些熟悉的臉龐……
當(dāng)然，我們更要致敬所有的高三任課老師，是他們撐起了高三的故事，而所有的老師們其實(shí)都是為了扮演好一個(gè)角色——請(qǐng)?jiān)试S我把他們都比作《權(quán)力的游戲》中的守夜人，因?yàn)樗麄冊(cè)敢鈫≈ぷ釉僦v一遍，再重復(fù)一遍，恨不得向天再借五百年來叮囑五百遍，只為和你并肩作戰(zhàn)，為你迎來破曉時(shí)分的光明。
高三的故事有波瀾起伏，但高三必定是人生幸福的一種選擇，縱有千絲辛苦，萬分無奈，在歲月的磨礪下，經(jīng)過的都是風(fēng)景，留下的全是美麗。所以在這即將大結(jié)局的緊要關(guān)頭，老師也要提醒你們，真正堅(jiān)持到最后的人靠的不是激情，而是恰到好處的踏實(shí)和投入。忍耐一分焦躁，就可能握住十分的收獲。就像《追夢(mèng)赤子心》中唱到的，繼續(xù)跑，生命的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到！期待未來的你們用滾燙的青春，拼得精彩！
同學(xué)們，經(jīng)歷這一戰(zhàn)，你起身時(shí)已不再是孩童，你也將迎來高三這一集故事的結(jié)局，但它不會(huì)是終章，無論如何，你要記得，你永遠(yuǎn)都是家庭的驕傲，學(xué)校的驕傲！你的前方，乾坤未定，未來可期！
最后送上一聯(lián)真切的祝愿：披星戴月，只為決勝考場(chǎng)不負(fù)勇往；成竹在胸，定能信手拈來馬到成功！祝福所有的考生們：志在必得，金榜題名！
高考勵(lì)志高考勵(lì)志故事篇十三
在有名的加州紅杉林前，觀光客看著那高聳入云，如沉默巨人般的一棵棵紅杉，禁不住贊嘆不已。
“加州紅杉是目前世界上最高大的植物，最高的有90米，相當(dāng)于三十幾層樓的高度?！睂?dǎo)游介紹說。
“能長(zhǎng)這么高，那它們的根一定很深吧?”一個(gè)觀光客問。
“不!加州紅杉是淺根型植物?！睂?dǎo)游回答。
“那狂風(fēng)暴雨一來，不是很容易就被連根拔起嗎?”另一個(gè)觀光客問。
導(dǎo)游說：“這里面有一個(gè)奧秘。就像你們所看到的，加州紅杉都是成群結(jié)隊(duì)長(zhǎng)成一片森林，在地底下，它們的根緊密相連，形成一片根網(wǎng)，有的可達(dá)上千頃，除非狂風(fēng)暴雨大到足以掀起整塊地皮，否則沒有一棵紅杉會(huì)倒下。”
此時(shí)，觀光客都為這自然的神奇而陷入沉思之中。
“因?yàn)椴槐卦畹母?，紅杉就將扎根的能量用來向上生長(zhǎng)，而且，淺根也方便它們快速、大量吸收養(yǎng)分，這是它們長(zhǎng)得特別高大的另一個(gè)原因?！睂?dǎo)游說。
加州紅杉的根真是“慧根”。如果我們也能像加州紅杉一樣多交朋友，廣結(jié)善緣，和別人緊密相連，互通有無，快速而大量地吸收各種資訊“養(yǎng)分”，那不僅在遇到狂風(fēng)暴雨時(shí)有支撐的力量，也能花更少的心血，長(zhǎng)得更高、更壯。
慧根短淺，同樣可以成大器;沒有專長(zhǎng)，更應(yīng)廣結(jié)善緣。