自然演講稿(通用21篇)

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    演講稿是一種通過(guò)口頭形式向觀眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)或演示技能的文本。它通常用于學(xué)校、公司、組織等場(chǎng)合,具有提供信息、激發(fā)情感、傳遞觀點(diǎn)等多種功能。演講稿可以是指導(dǎo)性的、勸說(shuō)性的、啟發(fā)性的等,主要取決于演講的目的和主題。演講稿的撰寫需要充分的思考和準(zhǔn)備,包括確定主題、整理思路、選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和措辭等。演講稿的質(zhì)量直接影響到演講效果的好壞,因此在撰寫演講稿時(shí)要注意清晰的邏輯結(jié)構(gòu)、生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)和恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏控制。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的演講稿呢?首先,我們需要明確演講的主題和目的,確定要傳達(dá)的核心信息。接下來(lái),我們應(yīng)該對(duì)目標(biāo)聽眾進(jìn)行充分的調(diào)研,了解他們的背景、興趣和需求,以便更好地符合他們的期望。然后,我們需要合理組織演講稿的結(jié)構(gòu),將內(nèi)容分為引言、正文和結(jié)尾三個(gè)部分,并使用恰當(dāng)?shù)倪^(guò)渡詞語(yǔ)使整篇演講稿條理清晰、上下呼應(yīng)。此外,我們還應(yīng)該注重語(yǔ)言的表達(dá)方式,運(yùn)用修辭手法、感情色彩和幽默元素等來(lái)增加演講稿的吸引力和說(shuō)服力。最后,記得要進(jìn)行反復(fù)的修改和演練,使演講稿更加流暢、準(zhǔn)確、生動(dòng),以提高演講的品質(zhì)和效果。別忘了在演講稿中適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法,如排比、比喻、夸張等,提高演講的吸引力。
    自然演講稿篇一
    同學(xué)們:
    我們身邊的許多人值得我們感恩,然而呵護(hù)我們的大自然也同樣值得我們感恩。
    大自然是人類美麗的家園。春天,那百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷、蜂飛蝶舞的場(chǎng)面,難道不令人心動(dòng),不令人贊嘆嗎?夏天,那充滿詩(shī)情畫意的綠色世界,那熱烈壯觀的疾風(fēng)驟雨,不令人心曠神怡?秋天,一個(gè)色彩繽紛的季節(jié),可以欣賞“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的壯美,可以感受“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的蒼茫!到了安靜的冬天,仙人在某個(gè)冬夜漫不經(jīng)心地灑落了幾片細(xì)碎的雪白花瓣,大自然便給了我們一個(gè)潔白、干凈、神奇世界,給了我們無(wú)邊無(wú)際的美好遐想。
    大自然不僅給我們展現(xiàn)了她的無(wú)限美景,而且還給了我們深刻的啟示。小草,熬過(guò)了漫長(zhǎng)的冬天,頑強(qiáng)的從土里鉆出來(lái),它啟示人們,活著,不管多么平凡,多么卑微,都要不拋棄,不放棄,頑強(qiáng)不屈。
    一棵樹,往往不能抵御狂風(fēng)的打擊,而一大片森林卻能抗拒。為什么呢?因?yàn)樗鼈兙o緊地團(tuán)結(jié)在一起啊。
    大自然又是一個(gè)和諧的鏈條,不能隨意破壞,要好好保護(hù)。春天開花,夏天生長(zhǎng),秋天結(jié)果,這是自然的規(guī)律。人們?nèi)绻`背了自然的規(guī)律做事,就會(huì)受到大地的懲罰。
    讓我們感恩自然吧!自然給予了我們美的感化,給予了我們無(wú)數(shù)的啟迪。一位名人說(shuō)過(guò):尊重自然,熱愛自然,感恩自然,這才是人類至高無(wú)上的道德!
    謝謝大家!
    自然演講稿篇二
    各位同學(xué)們:
    今天我要講的是保護(hù)環(huán)境的演講稿,題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》,
    讓我們想一想,自從人類誕生以來(lái),一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境,我們生活在地球上,然而地球并不是有我們生存,還有很多很多的動(dòng)物植物,所有生物的生存,又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
    然而,就是這樣供人類生存的環(huán)境,卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的.征服掠奪上,卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào),我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí),對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多,也對(duì)環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來(lái)壓力。
    自然演講稿篇三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位聽眾:
    能參加這次師德演講,我感到很榮幸。面對(duì)這么多德高望重、無(wú)私奉獻(xiàn)的同行,我感到自己很平凡。作為一名年輕教師,我不敢妄言師德,我只是盡我的本能,踏實(shí)勤懇地去做。我只想借這么個(gè)機(jī)會(huì),將我這六年的教學(xué)做個(gè)歷史性的回顧與總結(jié),以迎接更美好的明天。六年的時(shí)間里發(fā)生了太多的故事,故事的主角始終在變,唯一不變的,是綠天,和綠天里一個(gè)永恒的我。
    綠天,是初為人師時(shí)我和我第一批學(xué)生成立的文學(xué)社,是素心的雨塵一手創(chuàng)下的孩子們的精神樂(lè)園。它比“青鳥”誕生得早,延綿得久,到現(xiàn)在已經(jīng)六年了。先后飛入綠天,受其精神洗禮的有:
    夢(mèng)想未來(lái),春鳥飛鳥,未知新芽,神舟挑戰(zhàn)以及等待快樂(lè),一共十個(gè)班級(jí)。他們以及一切的后來(lái)者組成了一個(gè)特殊的班級(jí),名字就叫“綠天”。
    綠天里蘊(yùn)藏著的是一些樸素的真理和自然的德性。
    我教育學(xué)生時(shí)很少疾言厲色,通常是用和緩的,因循誘導(dǎo)的,跟人商榷的口氣。這是我一貫的教學(xué)態(tài)度。
    語(yǔ)文教學(xué)中,我首先要讓他們明白,怎么樣才能過(guò)上我們心靈所需要的那種快樂(lè)的生活。這是我教學(xué)的根本目的,其次,才是提高他們的考試成績(jī)(中考一天不取消,我的這個(gè)目的一天不消亡,然而,這只是快樂(lè)生活的附帶品)。
    我在教育教學(xué)中始終傳遞著一種態(tài)度,一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度。無(wú)論你的理想是大還是小,實(shí)現(xiàn)所有理想的基礎(chǔ),在于找到內(nèi)心的真正感受。學(xué)習(xí)語(yǔ)文當(dāng)然也要找到一種正確的態(tài)度和良好的感受。因?yàn)椤皯B(tài)度決定一切”,而一個(gè)人內(nèi)心的感受永遠(yuǎn)比他外在的業(yè)績(jī)更加重要。
    一個(gè)人的視力本有兩種功能:一個(gè)是向外,無(wú)限寬廣地拓展世界;另一個(gè)是向內(nèi),無(wú)限深刻地去發(fā)現(xiàn)內(nèi)心。我們的眼睛,總是看外界太多,看心靈太少。特別是我們這個(gè)日益喧囂,日益浮躁的時(shí)代。我們,以及我們的學(xué)生的雙目已日漸失調(diào)??赐饨绲难廴找姘l(fā)展,看心靈的眼卻越發(fā)萎縮。在這樣的背景下的語(yǔ)文教學(xué)便走上了一條艱難的道路。
    然而,我之令我敬佩的,并不是我能夠忍受這艱苦的生活境遇,而是我的生活態(tài)度與理想。在多數(shù)人都以教師生活為苦(特別是以文科教師工作得不到支持理解為苦),哀嘆抱怨的時(shí)候,我卻不改變我的樂(lè)觀與希望(說(shuō)天真也可以)雖然我至今沒(méi)有尋覓到語(yǔ)文教學(xué)的樂(lè)土,但至少我有我的綠天,有和我一起快樂(lè)學(xué)習(xí)的小朋友。
    學(xué)習(xí)本應(yīng)該是快樂(lè)的,而現(xiàn)在的學(xué)生卻非常痛苦。雖然有許多人才是從痛苦中成長(zhǎng)的,但是我的責(zé)任是盡量把教育環(huán)境改造得好一點(diǎn),使學(xué)生不再只吃干腌菜似的課文,不再只為應(yīng)付考試而生活。使他們能享受點(diǎn)文化的精華,感覺(jué)些生活的快樂(lè)。使他們?cè)诮邮芙逃耐瑫r(shí),獲得自主求學(xué)的樂(lè)趣。然而,這種理想單靠我一個(gè)人微薄的力量很難實(shí)現(xiàn),我在通向這理想的路上曲曲折折地走了六年,到如今卻越發(fā)感到孤獨(dú)。所幸是孤獨(dú),不是孤單,因?yàn)楫吘惯€有我的學(xué)生。
    (一)傾聽孩子的真實(shí)想法。
    記得有人說(shuō)過(guò):給孩子一個(gè)說(shuō)話的機(jī)會(huì),你會(huì)有意想不到的收獲。語(yǔ)文教學(xué)不僅要重視熏陶感染,而且要關(guān)注學(xué)生豐富而獨(dú)特的內(nèi)心世界。這種“關(guān)注”不是一種旁觀,而是一種師生情感的互動(dòng),心靈的溝通。我常常把自己看成是和他們一樣的不完善的學(xué)習(xí)者,我也因此得到了他們的信任,從而成為他們的傾訴對(duì)象,讓我最為感動(dòng)的是他們?cè)赴炎约旱目鞓?lè)與我分享的同時(shí)也常將自己的隱秘告訴我,有時(shí)并不為尋求幫助,只是為了傾訴。在這樣單純的信任面前,我的內(nèi)心彌漫著神圣的光輝。我想,正是因?yàn)槲医o予了學(xué)生這樣的機(jī)會(huì),我才會(huì)如此的富足!我也因此而明白:快樂(lè)不是給予,而是傾聽。
    (二)傾聽自己的內(nèi)心感受。
    我們每個(gè)人都有自己的理想,但是在匆匆忙忙周而復(fù)始的工作節(jié)奏中,還有多少時(shí)間,多少空間能讓你去關(guān)注自己的內(nèi)心呢?我們所看到的往往只是一個(gè)社會(huì)的角色,被遮蔽的恰恰是我們心靈的聲音。所以我們要學(xué)會(huì)傾聽,傾聽別人是一種尊重,而傾聽自己內(nèi)心的聲音則是一種自省。我喜歡這樣傾聽,喜歡這樣的向著內(nèi)心的孤獨(dú)跋涉,我在不斷地尋找著新的自己。同樣,我的學(xué)生也需要這樣的傾聽與尋覓。惟有這樣,我們才不至于在茫茫人世間迷失了自己。
    “1+1=2”,全世界的人都只能得出這樣唯一的答案?!疤炜帐撬{(lán)藍(lán)的”卻未必,描寫是豐富多彩的。
    語(yǔ)文課堂正是任由那些靈動(dòng)自然、豐富多彩的思想飛翔的綠色天空。綠天,是我們的理想。課堂,是承載理想的大地,是實(shí)現(xiàn)理想的現(xiàn)實(shí)環(huán)境。這種“詩(shī)意的棲居現(xiàn)實(shí)大地”的感覺(jué)給了我們無(wú)窮的精神力量,讓我們感到生活原來(lái)如此美麗。
    任何拘束地發(fā)表自己的見解,批駁他人的看法,實(shí)現(xiàn)思與思的碰撞,心與心的接納,情與情的交融;在這里,每一個(gè)學(xué)生都能真切地感受到自主的尊嚴(yán),感受到獨(dú)特存在的價(jià)值,感受到心靈成長(zhǎng)的愉悅。
    綠天的意義,不僅在于在課堂上構(gòu)置了一個(gè)虛擬的空間,更重要的是,它讓每一個(gè)人心里都開出了一片樂(lè)土。
    我希望能夠教給學(xué)生的快樂(lè)秘訣,就是如何去找到內(nèi)心的安寧。人人都希望過(guò)上幸??鞓?lè)的生活,我們不需要將此種快樂(lè)放之痛苦之后,為學(xué)不必非要做苦行僧。因?yàn)樾腋?鞓?lè)只是一種感覺(jué),它同內(nèi)心相連。同樣是在做作業(yè),因?yàn)閮?nèi)心想法的不同,所獲得的感受便也不同。把作業(yè)當(dāng)任務(wù)來(lái)完成當(dāng)然沒(méi)有快樂(lè)可言,可是,如果把它當(dāng)作創(chuàng)造生命的過(guò)程,感覺(jué)就不同了。
    綠天里,處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人是創(chuàng)造之才。
    創(chuàng)造需要廣博的基礎(chǔ)。解放了空間,才能搜集豐富的資料,擴(kuò)大認(rèn)識(shí)的眼界,以發(fā)揮其內(nèi)在的創(chuàng)造力。解放了時(shí)間,才有更多時(shí)間去接受自然和社會(huì)的寶貴知識(shí),以完成其偉大的創(chuàng)造。我努力把屬于孩子的時(shí)間交給他們自己去支配,使他們不至于失去學(xué)習(xí)人生的機(jī)會(huì)。同時(shí)也讓他們明白,語(yǔ)文的學(xué)習(xí)更多的來(lái)自生活,做個(gè)生活的有心人,沒(méi)有必要因?yàn)樽鳂I(yè)而耽誤了正常的休閑娛樂(lè)。因?yàn)椋S富多彩的生活才是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的源頭。
    葉圣陶說(shuō):“寫文章不是生活上的點(diǎn)綴和裝飾,而就是生活本身。”真正的寫作實(shí)質(zhì)上就是作者生活的承載和生命的宣泄。在綠天隨筆里我看到的不再是“應(yīng)試作文”中無(wú)病呻吟、廢話連篇、玩文字游戲的現(xiàn)象所引起的無(wú)奈與憤懣。我只感到一個(gè)個(gè)活生生的有著自己鮮明觀點(diǎn)的獨(dú)立的人的存在。我所看到的不再是那種處于虛擬狀態(tài)的寫作行為的準(zhǔn)備,而是和成人一樣是一個(gè)真實(shí)表達(dá)自己思想情感的過(guò)程。我在無(wú)意中走入了學(xué)生的內(nèi)心世界,欣賞了他們幼稚而成熟的思考。我又是在無(wú)意中關(guān)注了他們的人格、思維以及情感,在無(wú)意中留給了他們思考交流的時(shí)空,交給了他們充分的體驗(yàn)生命、感悟人生、思考社會(huì)的權(quán)利。
    只有真正的賢者,才能不被物質(zhì)生活所累,不被學(xué)習(xí)生活所擾,才能始終保持心境的那份恬淡和安寧。而能達(dá)此境界的人需要有一份閑淡之心,有高雅的生活情趣,能忘懷得失,喜歡讀書且不一切為了考試。所以,我們的書屋名為“閑人書屋”。此“閑”已包容了這二者(閑與賢)之精髓。
    我從學(xué)生手頭有的書里挑選了一些值得一讀的好書編成目錄,以方便他們交換閱讀。為了充實(shí)他們的讀書生活,我還搬來(lái)了家中所有適合他們閱讀的藏書。
    奇怪的是,我最近常常能從學(xué)生的綠天隨筆里淘到好書,每當(dāng)我提起某某書時(shí),學(xué)生總會(huì)欣欣然拿了來(lái)給我看。起初,我因?yàn)椴恢^的忙而遺忘了學(xué)生借于我的書,等到發(fā)現(xiàn)要還的時(shí)候才逼著自己看起來(lái),慢慢的也逼出了點(diǎn)感覺(jué)來(lái)。這么看來(lái),學(xué)生也成了我的老師!
    綠天隨筆給學(xué)生提供了抒寫性靈的空間,學(xué)生在這里寫下的往往都是最真實(shí)的文字,這文字不僅常能感動(dòng)我,而且也成為他們自己創(chuàng)作的源頭活水。而且,更為重要的是,在自由地抒寫中他們完成了一種自己教化的過(guò)程,思想與情感也在不斷的反觀自己中成熟起來(lái)。
    不是只有學(xué)生才寫隨筆的,作為老師的我,更是將寫隨筆當(dāng)作了我生活的一部分,不是只為了工作,就像所有的創(chuàng)造一樣,我已從中感受到一種無(wú)比喜悅的生命的色彩。
    偶然的看到一首歌謠,名曰《小孩不小歌》,喜歡有佳,特別是當(dāng)了媽媽以后更覺(jué)說(shuō)的有理,說(shuō)給大家聽聽:
    人人都說(shuō)孩子小,誰(shuí)知人小心不小。你若小看小孩子。便比小孩還要小。
    平常人對(duì)于教育有一種不夠正確的了解,以為只有成人教育小孩,其實(shí),反過(guò)來(lái)的教育行動(dòng)影響作用不但是可能的而且是普遍的,不過(guò)很少有人承認(rèn)它罷了。然而,我卻始終堅(jiān)信,受教育的學(xué)生自有教育人的稟賦,我也常受其啟發(fā)改變我的教學(xué)思路與方法,最終使得我們師生雙方都受到有益的教化。
    我加入他們的生活中,便發(fā)現(xiàn)他們有力量;不但有力量,而且有創(chuàng)造力。我鉆進(jìn)他們的隊(duì)伍里才有了這個(gè)認(rèn)識(shí)與發(fā)現(xiàn)。從我執(zhí)教的第一年開始,我就常常喜歡利用課余時(shí)間與學(xué)生一起交流,融入到他們的學(xué)習(xí)生活中,和他們同呼吸共命運(yùn)。在共同的學(xué)習(xí)生活中,我必須力求長(zhǎng)進(jìn),做好他們的榜樣。
    我也極希望學(xué)生能有一天跑在我前頭。然而我不能懈怠,不能放松,一定要鞭策自己努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生,這是我應(yīng)有的責(zé)任。師道之可敬在此。所以我要一面教,一面學(xué)。
    我最大的快樂(lè),是創(chuàng)造出了值得自己崇拜的學(xué)生。我創(chuàng)造了學(xué)生,學(xué)生也創(chuàng)造了我,學(xué)生和我合作而創(chuàng)造出值得我們彼此崇拜的生命——《綠天文集》。六年來(lái)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚在《綠天》里。而我自己的教學(xué)和生活中的點(diǎn)滴,則被陸續(xù)地記錄下來(lái)成為了今天的《雨塵文集》。
    孔子說(shuō):“學(xué)而不厭,誨人不倦。”我看出這兩句話有因果的關(guān)系。惟其學(xué)而不厭才能誨人不倦;如果天天賣舊貨,索然無(wú)味,要想教師生活不感覺(jué)到疲倦是很困難的。所以我們做教師的人,必須天天學(xué)習(xí),天天進(jìn)行再教育,才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦。
    風(fēng)雨飄搖,日月如梭。六余年如夢(mèng)如幻的教學(xué)歲月,讓我深深地感受到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,就是默默無(wú)聞,就是不求索取。她沒(méi)有驚天動(dòng)地之舉,只有從瑣碎的工作中細(xì)細(xì)地理出一些的思路;她沒(méi)有驚險(xiǎn)的飛躍,只有歲歲年年、朝朝暮暮與學(xué)生的風(fēng)雨兼程。但她擁有無(wú)窮的知識(shí)和愛心,擁有無(wú)盡的力量和熱情;擁有桃李滿天下,擁有宇宙與蒼穹。不求驚天動(dòng)地,但求腳踏實(shí)地;不求涓流相報(bào),但求青春無(wú)悔。
    一燈如豆,四壁青輝。在物欲橫飛的年代,我甘愿守住我的一方凈土——綠天,樂(lè)于三尺講臺(tái),用愛寫好“師德”。
    自然演講稿篇四
    黨的十六大以來(lái),黨中央先后提出了“科學(xué)發(fā)展觀”、“社會(huì)主義和諧社會(huì)”這兩個(gè)新概念。無(wú)論是“科學(xué)發(fā)展觀”,還是“社會(huì)主義和諧社會(huì)”,都涉及到—個(gè)人與自然“和諧發(fā)展”、“和諧相處”的哲學(xué)命題。例如,“科學(xué)發(fā)展觀”強(qiáng)調(diào)的“五個(gè)統(tǒng)籌”是:統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放?!吧鐣?huì)主義和諧社會(huì)”的總的要求及六個(gè)特征是:民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。
    我國(guó)把“人與自然和諧相處”作為社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本特征之—,這既是對(duì)人與自然關(guān)系的正確定位,也是對(duì)社會(huì)主義社會(huì)特征的—種新認(rèn)識(shí)。具體來(lái)說(shuō),“人與自然和諧相處”是指生產(chǎn)發(fā)展,生活富裕,生態(tài)良好的高度統(tǒng)—狀態(tài)。其中,生態(tài)良好是生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕的前提和保證,能夠從根本上促進(jìn)人與自然的和諧共處。
    其實(shí),與自然的關(guān)系古人早已有所認(rèn)識(shí)。我國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)中有不少關(guān)于人與自然的論述,教育人們要尊重自然、保護(hù)環(huán)境。在生產(chǎn)力水平相對(duì)較低、人類活動(dòng)對(duì)自然界影響較小的情況下,古人強(qiáng)調(diào)“天道”和“人道”、“自然”與“人為”的相通、相類和統(tǒng)—。這種樸素的“天人合—”的觀點(diǎn)使古人與自然形成了親近和諧的關(guān)系。
    前幾天我看了—部名為《狼圖騰》的小說(shuō),描述的是有關(guān)蒙古草原狼的生活景況。深深體會(huì)到在與自然和諧相處上,某些動(dòng)物做得比人類要睿智得多。作家姜戎在小說(shuō)中描寫關(guān)于狼捕食的細(xì)節(jié)著實(shí)值得人們感念:以狍子肉為美食的狼在發(fā)現(xiàn)—窩狍子時(shí),它們即使沒(méi)有吃飽也不會(huì)將狍子“趕盡殺絕”,總是留著幾只小狍子讓其存活下來(lái)。或許狼已經(jīng)意識(shí)到:如果食物鏈不再延續(xù)下去,等待它們的將是生存的危機(jī)。為了自己的明天依然過(guò)著足實(shí)的生活,狼群努力維系著與自然生物的和諧關(guān)系。狼且如此,何況人乎!
    舉—個(gè)我親眼見到、親身體會(huì)到的—個(gè)小例子。我的故鄉(xiāng)在前些年是—個(gè)風(fēng)景秀麗的小山村,就是因?yàn)樯嚼镉需F礦,通過(guò)幾年的開采,雖然地方財(cái)政收入增加了,個(gè)別人提前致富了,也滋生出了—些令人吃驚的大款。但是,山上的松林、果樹和草坪沒(méi)有了,各種野生動(dòng)物不見了,農(nóng)民賴以生存的土地失去了,所見的山被翻了個(gè)底朝天,那崢嶸疊嶂如屏列、秀麗山峰似畫懸的群山已成為過(guò)去的夢(mèng)想,下雨時(shí)山上流下來(lái)的是泥水,刮風(fēng)時(shí)山里人也體會(huì)到了“沙塵暴”的滋味。真的再如此下去,其后果很難想象。
    資源和環(huán)境是人類賴以生存的基本條件,在當(dāng)今世界,新的人口資源環(huán)境危機(jī)使經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展受到嚴(yán)重制約,中國(guó)也不例外。人類在不斷吞噬自然的軀體,同時(shí)也在品嘗自己所釀造的苦酒。今天,我們比任何時(shí)候都能領(lǐng)略到氣候變化的威脅。有數(shù)據(jù)顯示,全球氣溫自l8oo年以來(lái)—直緩慢上升,2o世紀(jì)是過(guò)去6oo年間最熱的—個(gè)世紀(jì)。如果我們?cè)俨桓淖冏约旱男袨?,在自然界面前依然我行我素,那么,?shù)百年后,巨大的熱浪將會(huì)席卷地球每—個(gè)角落,海洋中漂浮的冰山將會(huì)融化得無(wú)影無(wú)蹤。到那個(gè)時(shí)候,嚴(yán)重的全球性的悲劇將會(huì)不期而至。
    因此,我們應(yīng)該有—個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),在人類對(duì)自然規(guī)律掌握仍然有限的情況下,需要慎重處理與自然的關(guān)系。人類應(yīng)該尊重自然、善待自然,以良知、遠(yuǎn)見和氣魄,采取果斷的行動(dòng),來(lái)彌補(bǔ)我們的前人以及我們自己對(duì)自然所犯下的過(guò)錯(cuò),自覺(jué)充當(dāng)維護(hù)自然穩(wěn)定的調(diào)節(jié)者,從而與自然達(dá)到和諧的境界。只要人們能夠正確認(rèn)識(shí)自然、合理改造自然、充分利用自然、有效保護(hù)自然,自然就能夠成為人類的摯友,為人類謀求福利、創(chuàng)造幸福,讓人類感受到自然的博大胸襟和優(yōu)美環(huán)境。
    自然演講稿篇五
    尊敬的xx:
    大家好!
    今天我演講的主題是“家園的呼喚”。
    “藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑”“天蒼蒼野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”。每當(dāng)我們吟起?這耳熟能詳?shù)母柚{時(shí),就好像只是一個(gè)美好的回憶。雄偉的高樓大廈,讓有著悠久歷史文化的古國(guó)——中國(guó),變得繁榮富強(qiáng)起來(lái),昨天這是一片美不勝收的地方,但是,現(xiàn)在?這兒是一個(gè)樹木缺乏,水源重度污染,pm2.5亂穿的地方。
    現(xiàn)在中國(guó)的環(huán)境變得越來(lái)越糟了,樹木?被砍伐,動(dòng)物殺,冰島在融化,森林沙漠化,這年代人們?yōu)榱说竭_(dá)自己的利益,用盡手段讓謊言替代。
    我來(lái)舉個(gè)例子:比如:青海湖原來(lái)是一個(gè)美麗的地方,水很靜,宛如明鏡一般,清晰映出藍(lán)藍(lán)的天,白花花的云,鮮美的花朵,碧綠的樹。早晨,太陽(yáng)緩緩地從地平線升起,把大地的一切都喚醒,在那片湖邊,湖中魚兒都爭(zhēng)相在湖中覓食,成群的羊兒也跑到湖邊吃草,這是一個(gè)多么讓人一去就不想回來(lái)的地方,但如今,青海湖成了享譽(yù)海內(nèi)外的景點(diǎn),來(lái)的人多了,垃圾也變多了,原來(lái)宛如明鏡的湖面變得灰黑了,魚兒也沒(méi)了,所以我們要愛護(hù)大自然,保護(hù)地球。
    人類生存離不開空氣、水,樹木也是人類的朋友。它不僅可以美化環(huán)境,還可以調(diào)節(jié)氣候,吸收有害氣體,凈化空氣,防風(fēng)降噪,夏天我們可以在樹下乘涼,我們已經(jīng)離不開樹木。當(dāng)樹木被砍光了,就看不到小鳥在樹枝上唱歌了;當(dāng)樹木被砍光了,炎炎夏日就沒(méi)有乘涼的地方了;當(dāng)樹木被砍光了,我們生存的環(huán)境就會(huì)變差,水土就會(huì)流失。
    我們丟的'不是垃圾,是一種污染;我們踐踩的不是一棵花草,是一種綠化;我們浪費(fèi)的不是一滴水,是一種生命。讓我們一起愛護(hù)環(huán)境,愛護(hù)你身邊的一草一木,珍愛你周圍的一山一水,規(guī)范你自己的一舉一動(dòng),保護(hù)美麗的家園,世界因我而精彩,環(huán)境因你而潔凈。
    我們只有一個(gè)地球,讓大家一起保護(hù)我們的家園,珍惜家園!
    自然演講稿篇六
    大家好!
    我叫宋子美,今天很榮幸站在這里一起與大家探討關(guān)于科普的知識(shí)。我的參賽作品是《吹響環(huán)保的號(hào)角》。如果問(wèn)21世紀(jì)什么最貴?那么有的人肯定會(huì)說(shuō)是人才,可實(shí)際上,在人類工業(yè)文明急劇發(fā)展的今天,比人才更為可貴的應(yīng)該是我們的自然環(huán)境資源。我們身處大自然的搖籃中卻患得患失,其實(shí)我們向她索取得太多,而回報(bào)得又太少了;甚至有人還說(shuō):環(huán)保與我無(wú)關(guān),這是多么幼稚而又可怕的錯(cuò)誤?。?duì)此應(yīng)該為持有這種想法的人敲一警鐘。
    每年的6月5日是世界環(huán)境日,到了那一天,幾乎所有的人具備了一種環(huán)保的意識(shí)。世界環(huán)境日誕生于1972年第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì),但是誰(shuí)能說(shuō)我們就僅僅度過(guò)了三十幾個(gè)環(huán)境日,又有誰(shuí)能說(shuō)我們對(duì)環(huán)境的保護(hù)只存在于環(huán)境日當(dāng)天呢?應(yīng)該是這樣,在我們每個(gè)人的生命歷程里,天天都應(yīng)是環(huán)境保護(hù)日。自然環(huán)境是我們?nèi)祟惖靡陨姘l(fā)展和延續(xù)的基礎(chǔ),優(yōu)美的自然環(huán)境必然給我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣?!懊髟滤砷g照,清泉石上流”讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”讓我們觸摸壯麗;“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”讓我們聆聽喧鬧。美麗的自然帶來(lái)了美麗的心境,美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活。
    朋友們,請(qǐng)跟我一起走進(jìn)大自然吧!在大自然里擁抱藍(lán)天綠水,吻一吻泥土的芳香,在靜靜的山林,軟軟的草叢中坐一坐,再看看腳底下的螞蟻不知疲倦的忙碌那個(gè)時(shí)候,你就會(huì)真正感覺(jué)到保護(hù)自然環(huán)境是何等的重要,你也就會(huì)意識(shí)到那是一種責(zé)任,一種使命,一種舍我其誰(shuí)的膽略!朋友,讓我們帶著平和的心緒去發(fā)現(xiàn),去珍愛,去呵護(hù)大自然吧!我們不能僅僅是呼吁,更應(yīng)該做的是抓緊時(shí)間,以我為媒,攜起手來(lái)去保護(hù)我們共有的家園,而且一天也不能懈怠。雖然今天不是環(huán)境保護(hù)日,但是環(huán)保的號(hào)角將吹響在我們生命中的每一天!謝謝大家!
    自然演講稿篇七
    今天我演講的題目是人與自然。在生活中我們與動(dòng)物植物都會(huì)發(fā)生很多殘害小動(dòng)物的小故事,就如下面的這個(gè)故事:
    這個(gè)故事告訴我們不管是動(dòng)物還是植物,它們都是無(wú)辜的,不但沒(méi)有傷害人類,而且還對(duì)人類做出了奉獻(xiàn)。可是人類,卻使他們滅亡??戳诉@個(gè)故事我想對(duì)那些高年級(jí)的同學(xué)說(shuō):猴子人性化帶給我們的樂(lè)趣??墒悄銈儯瑓s不懂得珍惜。
    除了這個(gè)故事告訴我們不管是動(dòng)物還是植物,它們都是無(wú)辜的道理外,其實(shí)還有很多故事告訴我們很多道理。
    人離不開動(dòng)物也離不開植物,所以我們不能傷害小動(dòng)物,還要保護(hù)森林。
    記得上學(xué)期我說(shuō)過(guò):要保護(hù)動(dòng)物愛護(hù)森林。少些砍伐樹木來(lái)建建筑物。我們住的地方雖然多了,但是,動(dòng)物們住的地方卻少了。
    讓我們保護(hù)動(dòng)物!愛護(hù)森林吧!
    自然演講稿篇八
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    有人說(shuō)大自然是一本無(wú)字的百科全書,這話還真不假。如果你是生活的有心人,平實(shí)多留心觀察一下大自然,一定會(huì)獲得很多關(guān)于大自然的知識(shí),收到許多啟示。
    科學(xué)家們就很善于觀察和研究大自然中的事物。尤其是自然界中生物的奇特本領(lǐng),常常引起他們的濃厚興趣??茖W(xué)家通過(guò)對(duì)生物某些構(gòu)造和功能的研究,從中得到啟示并進(jìn)行模仿,研制出新的儀器、機(jī)械,于是產(chǎn)生了一門科學(xué),就是仿生學(xué)。
    飛機(jī)的出現(xiàn),毫無(wú)疑問(wèn)是來(lái)自飛行鳥類的直接模仿。現(xiàn)代飛機(jī)的垂直起飛,空中定懸,掉頭等多方面功能的實(shí)現(xiàn),也深受飛鳥和蚊蟲的啟發(fā)。
    青蛙我們最熟悉不過(guò)了,它的眼十分敏銳,卻對(duì)靜止的東西視而不見??茖W(xué)家根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)發(fā)明了電子蛙眼。電子蛙眼在機(jī)場(chǎng)上能看到飛機(jī)的動(dòng)態(tài),還能分辨出真假導(dǎo)彈,并空中攔截,從而提高了空中防御措施。
    你還知道哪些東西是受到動(dòng)物特點(diǎn)的啟發(fā)而發(fā)明的嗎?向同學(xué)介紹介紹。
    我知道響尾蛇導(dǎo)彈,就是模仿蛇的熱眼功能研制開發(fā)出來(lái)的現(xiàn)代化武器。要知道響尾蛇的視力幾乎為零,但其鼻子上的頰窩器官具有熱定位功能,即使爬蟲、小獸等在夜間入睡后,憑借它們身體所發(fā)出的熱能,響尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食??茖W(xué)家根據(jù)響尾蛇這一奇特功能,研制出現(xiàn)代夜視儀、空對(duì)空響尾蛇導(dǎo)彈,以及仿生紅外線探測(cè)器。
    我還知道科學(xué)家通過(guò)對(duì)蝴蝶色彩的研究,為軍事防御帶來(lái)了極大的益處。
    哦,還有這么稀奇的事情?真令人感到好奇,能請(qǐng)你仔細(xì)地說(shuō)說(shuō)好嗎?
    在二戰(zhàn)期間,蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家施萬(wàn)維奇根據(jù)當(dāng)時(shí)人們對(duì)偽裝缺乏認(rèn)識(shí)的情況,提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理,在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此,盡管德軍費(fèi)盡心機(jī),但蘇聯(lián)的軍事基地仍安然無(wú)恙。根據(jù)同樣的原理,后來(lái)人們還生產(chǎn)出了迷彩服,大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。
    哦,原來(lái)是這樣的啊!看來(lái)生物真是人類的好老師??!是啊,科學(xué)家們正是通過(guò)對(duì)大自然的細(xì)心觀察和不斷研究,從動(dòng)植物身上得到啟示,有所發(fā)明,有所創(chuàng)造。
    我們也要向科學(xué)家那樣,留心觀察生活中的事物,做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的有心人!
    自然演講稿篇九
    日本的科學(xué)家從螞蟻覓食中受到了啟示。他們開發(fā)出一種大規(guī)模集成電路,模擬覓食的螞蟻齊心合力搬運(yùn)食物,從距離最近的“食物源”順次向“蟻巢”源源不斷地輸送信息。根據(jù)這種新的信息處理方法,人們很可能開發(fā)出一種新型計(jì)算模式的計(jì)算機(jī)呢。
    人類從大自然中得到的啟示還有很多。比如:模仿雞蛋外形的特點(diǎn),建造了拱形橋;受鳥兒飛翔的啟示,發(fā)明了飛機(jī);從茅草劃破手指,發(fā)明了鋸……大自然中林林總總的動(dòng)物,植物以各自獨(dú)特的生存方式,向我們暗示著一個(gè)個(gè)自然的奧秘。
    大自然給我們的啟示有很多,其中有一種蛇叫響尾蛇,它有一種紅外線的眼睛,人類通過(guò)這種蛇的眼睛,研制出一種有著響尾蛇一樣眼睛的導(dǎo)彈,它的名字叫響尾蛇導(dǎo)彈,因?yàn)槿祟愂欠抡枕懳采哐劬χ圃斐鰜?lái)的,所以命名為響尾蛇導(dǎo)彈。
    響尾蛇導(dǎo)彈能和響尾蛇一樣,能用“熱眼”準(zhǔn)確無(wú)誤的跟蹤敵人,直至把敵人摧毀。因?yàn)轫懳采叩摹盁嵫邸笔歉鶕?jù)敵人的溫度來(lái)判斷敵人的位置,飛機(jī),戰(zhàn)艦,坦克等這些東西,響尾蛇導(dǎo)彈都能準(zhǔn)確無(wú)誤的命中。法國(guó)研制的機(jī)動(dòng)式低空近程全天候地空導(dǎo)彈。主要用于對(duì)付低空,超低空戰(zhàn)斗機(jī),武裝直升機(jī),以保衛(wèi)機(jī)場(chǎng),港口要地,也可用于對(duì)付巡航導(dǎo)彈。導(dǎo)彈長(zhǎng)2。94米,彈徑0。156米,彈重84。5千克,發(fā)射筒長(zhǎng)3。02米。戰(zhàn)斗部采用破片聚焦型,總重13。9千克,殺傷半徑6~8米。動(dòng)力裝置為單級(jí)固體火箭發(fā)動(dòng)機(jī),制導(dǎo)方式為全程無(wú)線電指令制導(dǎo),作戰(zhàn)半徑500~8500米,作戰(zhàn)高度50~3000米。導(dǎo)彈具有半越野機(jī)動(dòng)能力。
    五彩的蝴蝶錦色粲然,如重月紋鳳蝶,褐脈金斑蝶等,尤其是螢光翼鳳蝶,其后翅在陽(yáng)光下時(shí)而金黃,時(shí)而翠綠,有時(shí)還由紫變藍(lán)??茖W(xué)家通過(guò)對(duì)蝴蝶色彩的研究,為軍事防御帶來(lái)了極大的裨益。在二戰(zhàn)期間,德軍包圍了列寧格勒,企圖用轟炸機(jī)摧毀其軍事目標(biāo)和其他防御設(shè)施。蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家施萬(wàn)維奇根據(jù)當(dāng)時(shí)人們對(duì)偽裝缺乏認(rèn)識(shí)的情況,提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理,在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此,盡管德軍費(fèi)盡心機(jī),但列寧格勒的軍事基地仍安然無(wú)惹,為贏得最后的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)同樣的原理,后來(lái)人們還生產(chǎn)出了迷彩服,大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。
    蜂巢由一個(gè)個(gè)排列整齊的六棱柱形小蜂房組成,每個(gè)小蜂房的底部由3個(gè)相同的菱形組成,這些結(jié)構(gòu)與近代數(shù)學(xué)家精確計(jì)算出來(lái)的——菱形鈍角109。28’,銳角70。32’完全相同,是最節(jié)省材料的結(jié)構(gòu),且容量大,極堅(jiān)固,令許多專家贊嘆不止。人們仿其構(gòu)造用各種材料制成蜂巢式夾層結(jié)構(gòu)板,強(qiáng)度大,重量輕,不易傳導(dǎo)聲和熱,是建筑及制造航天飛機(jī),宇宙飛船,人造衛(wèi)星等的理想材料。蜜蜂復(fù)眼的每個(gè)單眼中相鄰地排列著對(duì)偏振光方向十分敏感的偏振片,可利用太陽(yáng)準(zhǔn)確定位??茖W(xué)家據(jù)此原理研制成功了偏振光導(dǎo)航儀,早已廣泛用于航海事業(yè)中。
    蜻蜒通過(guò)翅膀振動(dòng)可產(chǎn)生不同于周圍大氣的局部不穩(wěn)定氣流,井利用氣流產(chǎn)生的渦流來(lái)使自己上升。蜻蜒能在很小的推力下翱翔,不但可向前飛行,還能向后和左右兩側(cè)飛行,其向前飛行速度可達(dá)72km/小時(shí)。此外,蜻蜒的飛行行為簡(jiǎn)單,僅靠?jī)蓪?duì)翅膀不停地拍打??茖W(xué)家據(jù)此結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)研制成功了直升飛機(jī)。飛機(jī)在高速飛行時(shí),常會(huì)引起劇烈振動(dòng),甚至有時(shí)會(huì)折斷機(jī)翼而引起飛機(jī)失事。蜻蜒依靠加重的翅痣在高速飛行時(shí)安然無(wú)恙,于是人們仿效蜻蜒在飛機(jī)的兩翼加上了平衡重錘,解決了因高速飛行而引起振動(dòng)這個(gè)令人棘手的問(wèn)題。
    跳蚤的跳躍本領(lǐng)十分高強(qiáng),航空專家對(duì)此進(jìn)行了大量研究,英國(guó)一飛機(jī)制造公司從其垂直起跳的方式受到啟發(fā),成功制造出了一種幾乎能垂直起落的鷂式飛機(jī)?,F(xiàn)代電視技術(shù)根據(jù)昆蟲單復(fù)眼的構(gòu)造特點(diǎn),造出了大屏幕彩電,又可將一臺(tái)臺(tái)小彩電熒光屏組成一個(gè)大畫面,且可在同一屏幕上任意位置框出某幾個(gè)特定的小畫面,既可播映相同的畫面,又可播映不同的畫面??茖W(xué)家根據(jù)昆蟲復(fù)眼的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)研制成功的多孔徑光學(xué)系統(tǒng)裝置,更易于搜索到目標(biāo),已在國(guó)外一些重要武器系統(tǒng)中應(yīng)用。根據(jù)某些水生昆蟲的組成復(fù)眼的單眼之間相互抑制的原理,制成的側(cè)抑制電子模型,用于各類攝影系統(tǒng),拍出的照片可增強(qiáng)圖像邊緣反差和突出輪廓,還可用來(lái)提高雷達(dá)的顯示靈敏度,也可用于文字和圖片識(shí)別系統(tǒng)的預(yù)處理工作。美國(guó)利用昆蟲復(fù)眼加工信息及定向?qū)Ш皆?,研制了具有很大?shí)用價(jià)值的仿昆蟲復(fù)眼尋的末制導(dǎo)導(dǎo)引頭的工程模型。日本利用昆蟲形態(tài)及特性開發(fā)研制了六足機(jī)器人等工學(xué)機(jī)器和建筑物的新構(gòu)造方式。
    自然演講稿篇十
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    今天我演講的主題是:感恩自然。
    在這個(gè)世界上,一切都是值得感恩的,包括文明和諧的社會(huì),包括富強(qiáng)民主的國(guó)家,包括溫馨美滿的家庭……大自然當(dāng)然也包含其中。
    在爛漫多姿的春天,大自然給我們帶來(lái)鳥語(yǔ)花香。每天早上起床,下樓,我都感覺(jué)自己身體里的一切雜質(zhì)都被排空了,取而代之的是濃郁的花草清香。沐浴著金燦燦的陽(yáng)光,我在花叢中自由地穿梭。每一株沾著露水的小草,都帶給我無(wú)限的清新暢快,它們是那樣的新鮮活潑,把春姑娘的生動(dòng)可愛展現(xiàn)得淋漓盡致。
    在驕陽(yáng)似火的夏季,大自然為我們建起了一個(gè)個(gè)避暑地。一棵棵茂盛的大樹,充滿著少年的活力,不斷地伸展自己的一枝一葉,毫不吝嗇地用自己的身軀擋住炎炎烈日。每當(dāng)我出來(lái)呼吸新鮮空氣,總會(huì)在它們龐大的身軀下嬉戲、休息。那時(shí),我常常會(huì)張開雙臂把它們一個(gè)個(gè)摟個(gè)遍。在我心中,它們個(gè)個(gè)都是我盛夏時(shí)光最最忠誠(chéng)、可愛、不求回報(bào)的朋友。
    在天高云淡的秋日,樹慢慢退居二線了,但熱心的大自然馬上讓風(fēng)兒來(lái)上崗,承擔(dān)送爽的職責(zé)。風(fēng)兒是盡職的,同時(shí)也是頑皮的。它在空中閑逛,見到人就往他們衣服、褲子里鉆,和人們熱情地打招呼。見了我也不例外,它看我是個(gè)孩子,就故意黏著我不放,不停地在我身上竄來(lái)竄去,一直陪我玩到回家才依依不舍地離去。
    那么冬天呢?還是留給大家自己去感受吧!
    大自然從不虧待任何一個(gè)人,正因如此,我們才應(yīng)對(duì)它抱有感恩之心。自然從不忽略我,我也會(huì)一直感恩自然。
    我的演講完了。謝謝大家!
    自然演講稿篇十一
    敬愛的老師,親愛的同學(xué):
    當(dāng)人類第一次乘坐飛船從太空中回望地球時(shí),不禁被它的美麗驚呆了——這顆被夢(mèng)幻般蔚藍(lán)色的海洋包裹著的橢圓形星球,就是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍?!?jù)天文學(xué)家推算,我們所處的銀河系中,大約有100萬(wàn)個(gè)星球可能像地球那樣,擁有水并孕育著生命。
    可是,時(shí)至今日,人類還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)哪個(gè)星球真正存在著生命。所以,地球這顆擁有海洋、陸地、島嶼,擁有森林、草原、飛禽走獸,擁有風(fēng)霜雨雪、四季更替變換的星球,是目前我們?nèi)祟愃靼椎牟碛形ㄒ灰粔K宇宙綠洲,也是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@。
    在這人類的伊甸園里,大自然賦予我們?cè)娗楫嬕獍愕拿谰埃好艿臉淞?,清清的河水,綠茵茵的草地,盛開的花朵,自由飛翔的鳥兒……然而長(zhǎng)期以來(lái),人類為了自身和社會(huì)的發(fā)展,忽略了自然和環(huán)境的承受本事,許多發(fā)展是經(jīng)過(guò)掠奪自然,甚至是“斷子絕孫”的做法來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
    嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們,人類僅有做到與自然的和諧,才能減少或消除因生態(tài)破壞、環(huán)境污染和資源短缺導(dǎo)致的各種社會(huì)矛盾,人類社會(huì)才能持續(xù)發(fā)展。同學(xué)們,讓我們以人類的良知,人類的靈魂之“愛”去親近大自然,堅(jiān)持大自然吧!
    自然演講稿篇十二
    親愛的同學(xué)們:
    地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤?,它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護(hù)地球,珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境。
    生活中,很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象:水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,用水的人不知去向;開著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶,卻只寫了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此,我特意提出以下建議:
    1、節(jié)約用水。
    2、愛護(hù)公物。
    大家知道,學(xué)校的東西都是政府給的,應(yīng)該愛護(hù)公物,不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物,應(yīng)立即制止或告訴老師。
    3、節(jié)約用紙。
    大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi),沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。
    自然演講稿篇十三
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    春天過(guò)后,夏天來(lái)了!
    柳樹伸出又細(xì)又長(zhǎng)的枝條,長(zhǎng)出翠綠的葉子。楊樹長(zhǎng)得枝繁葉茂,更加具有生命力了,又粗又壯的樹根,成了鳥兒停歇的地方。果樹結(jié)出了小小的果子,等待著果子成熟。大自然就像一個(gè)小姑娘,美麗無(wú)比。太陽(yáng)、月亮是他的眼睛,每時(shí)每刻的看著人們;大樹是她的手臂,抵擋著風(fēng)沙的襲擊??矗∠跉g快的流淌;聽,那叮咚叮咚的聲音就像是大自然的心跳呀!
    大自然有數(shù)不清的美等著你去發(fā)現(xiàn)。讓我們一起來(lái)傾聽大自然的心跳,用心去觀察大自然的美麗吧!
    自然演講稿篇十四
    敬愛的老師,親愛的同學(xué):
    自然應(yīng)當(dāng)是人類最重要的東西。如果沒(méi)有自然,人類無(wú)法呼吸;如果沒(méi)有自然,人類就不能飲水;如果沒(méi)有自然,人類將饑腸轆轆無(wú)法生存。
    我的家鄉(xiāng)也發(fā)生過(guò)這樣的故事,很久以前,我們那里的一條大河一向是我們的驕傲,以前外婆她們?nèi)ラL(zhǎng)興、湖州都從這條河乘船到達(dá),隨著交通發(fā)展,我們都已經(jīng)不需要用這樣慢吞吞的交通工具了,于是很多河道被填滿后開發(fā)成工廠,余下的河邊建造了很多房屋。
    非典那年,我們鎮(zhèn)上發(fā)生了怪事,很多人包括我大姨媽莫名其妙得了傷寒癥,久治不愈,防疫站的人對(duì)我們的飲水檢測(cè)時(shí),驚恐地發(fā)現(xiàn)我們河里的水檢測(cè)出居然包含大便,原因是檢測(cè)的水段是河邊居民密集居住區(qū),那里的房屋下水道直接通向河里,而大家都以為流動(dòng)的河水會(huì)將所有臟東西帶走,沒(méi)想到深受其害的竟然是自我!之后那里整治好了家家戶戶建造了封閉的化糞池,門口安放了固定垃圾箱,可是由于通向大河的源頭被填滿了建造成很多工廠,這條小河變成一條死河,河水黑乎乎的,長(zhǎng)滿水草,河面上漂浮著許多垃圾,可我總覺(jué)得這河水會(huì)散發(fā)陣陣臭味可是我還沒(méi)能證實(shí)。
    自然演講稿篇十五
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    大自然,是我們?nèi)祟惖哪赣H,一直在默默地守護(hù)著人類,守護(hù)著地球。但是,人類卻是那樣無(wú)情,在破壞大自然,在傷害自己的母親,我仿佛感覺(jué)到了我們偉大的母親在哭泣,所以我要?jiǎng)窀婺切┲粸樽约褐氲娜耍灰偃ψ约旱哪赣H了,我們要學(xué)會(huì)感恩,感恩在為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的大自然——我們的母親在大自然中有許多生物,大樹,小鳥,花朵……他們都為人們付出了很多。
    看,那大樹,它吸收走了空氣中的二氧化碳,給人們制造出了有著新鮮空氣的生活環(huán)境,使人們心情舒暢,但是人類大批的砍伐樹木,使我們周圍的空氣變得污濁。我勸人們不要在砍伐樹木了那樣只會(huì)給自己帶來(lái)更大的傷害,學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們來(lái)感恩樹木。
    瞧,那些小鳥正在天空中捕蟲子呢!他們消滅了對(duì)人們有害的蟲子,送給了人們安靜而又舒適的生活環(huán)境,但是,有些貪玩的小朋友經(jīng)長(zhǎng)捉小鳥,虐待它們,最終把他們殺害。我想勸告那些小朋友,你們不該那樣做小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥?,它為我們除去了害蟲,我們應(yīng)該感謝小鳥。
    啊!我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩大自然,感恩大自然對(duì)我們付出的一切。同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)感恩學(xué)校,感恩幫助,關(guān)心和愛護(hù)我們的那些人,只有人人懷著一顆感恩的心,你才會(huì)發(fā)覺(jué)世界是如此的美好。
    自然演講稿篇十六
    尊敬的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    我們的大自然,無(wú)私奉獻(xiàn)著。而我們?nèi)祟惸??只顧眼前的利益,不知不覺(jué)的時(shí)候,正在破壞大自然。
    我們還不明白,這是人類滅亡的前提!森林逐漸減少,我們還不快保護(hù)它,仍然去破壞它,不光這樣,砍了樹木也不再種樹苗。使我們需要的氧氣減少,對(duì)空氣凈化只起到了皮毛作用。而森林被亂砍伐,水資源也受到威脅,使很多水土流失,我國(guó)的,母親河——黃河就是一個(gè)例子。環(huán)保也是一個(gè)大問(wèn)題。
    我們經(jīng)常把一些物品用一段時(shí)間就扔掉,造成了許多垃圾。有些公司的紙張異常多,只用正面不用反面,這樣的紙張也能夠供山區(qū)的孩子用。如果人類懂得環(huán)保,自然界就不會(huì)遭到破壞。自然界受到破壞,對(duì)野生動(dòng)物也有打擊。
    野生動(dòng)物滅絕卻與人類拉上關(guān)系!人類對(duì)大自然有很強(qiáng)的好奇心,非要看個(gè)究竟,使珍貴的東北虎,豹子……走上了“不歸路”。而動(dòng)物們卻讓病菌來(lái)報(bào)復(fù)我們,使人們?nèi)旧稀扒萘鞲小?,“非典”此疾病。?dāng)人類醒悟時(shí),才停止這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。動(dòng)物乃人類的朋友,人類更應(yīng)當(dāng)好好地保護(hù)它們。
    保護(hù)大自然,人人有責(zé)。我們應(yīng)當(dāng)做好保護(hù)措施,不在破壞大自然。我相信,必須會(huì)!
    自然演講稿篇十七
    尊敬的老師同學(xué)們:
    大家好!
    此刻已是21世紀(jì),人類對(duì)生活的要求不斷提高。高科技產(chǎn)品推出,推動(dòng)了人類生活水平提高,但也使自然環(huán)境受到破壞,不少珍稀物種滅絕。
    從前,人們過(guò)著仙境般完美的生活,沒(méi)汽車,沒(méi)煙囪,更沒(méi)化學(xué)工廠。人們上山摘野果,下山捉野兔;樹木郁郁蔥蔥,河水清澈見底,水在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,河里的魚蝦數(shù)不勝數(shù)。沒(méi)有憂慮,沒(méi)有煩惱。
    但自從第一輛汽車發(fā)明之后,人類就走上了破壞環(huán)境的不歸之路。而為了擴(kuò)充自我的生活空間,賺到更多的錢,森林中的一棵棵樹木倒下了;為了填飽自我的肚子,得到口福,無(wú)數(shù)的動(dòng)物被虐殺了;工廠的奸商為了奪取暴利,不擇手段地把有毒物質(zhì)排入河流,造成河水污染,很多魚類死亡了。
    這難道就是我們那“完美的生活”嗎?
    我們?nèi)祟愂止虉?zhí),想到的事必須做。當(dāng)人們對(duì)自我的“土地私有制”不滿時(shí),制造出“禮貌”戰(zhàn)爭(zhēng)!各種新型武器不斷推出,石弓箭、子彈、原子彈轟轟烈烈地投上戰(zhàn)場(chǎng)。僅僅一次海洋戰(zhàn)爭(zhēng),就使一千多種海鳥和魚類滅絕!
    此刻已是和平年代,人們講究華麗的服飾,一件毛皮大衣,也不知用了多少珍稀動(dòng)物皮革才縫上!一件漂亮的木雕家具,用的是不知長(zhǎng)了多少年的參天古樹……大自然哺育了人類,但不是無(wú)償為人類服務(wù)的。
    一棵小樹苗不知需要多少年才能長(zhǎng)成參天大樹,它為我們制造氧氣,保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明。而人類砍伐它,僅僅需要幾分鐘……期望人類能保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明,不要再創(chuàng)造出另一份“辛德勒名單”。破壞自然環(huán)境就是虐待自我,我不期望世界上的最終一滴水是人類的眼淚。
    自然演講稿篇十八
    尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    今天為大家演講的題目是《爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士,保護(hù)我們的家園》。
    首先,請(qǐng)?jiān)试S我為大家講一個(gè)小故事。有一個(gè)人去應(yīng)聘銷售部經(jīng)理,老板問(wèn)他你如何將冰箱賣給愛斯基摩人,那人很誠(chéng)摯地說(shuō)我會(huì)耐心的等待全球氣候變暖。在大家看來(lái)這可能就是一個(gè)笑話,但是在我看來(lái)這卻是對(duì)嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題的嘲諷。
    1972年6月5日,世界環(huán)境協(xié)會(huì)在斯德哥爾摩召開了環(huán)境大會(huì)。也是同年10月,第二十七次聯(lián)合國(guó)大會(huì)把每年的6月5日定為世界環(huán)境日。雖然今年的世界環(huán)境保護(hù)日已經(jīng)過(guò)去了6天了。但是我仍然希望大家把每一天都當(dāng)做環(huán)境日,來(lái)愛護(hù)我們的環(huán)境。
    接下來(lái),讓我們聽一組數(shù)字。
    從工業(yè)革命至今,全球的漁業(yè)資源減少了近90%,1/3的兩棲動(dòng)物、1/5的哺乳動(dòng)物、1/4的針葉林植物也瀕臨滅絕。大自然調(diào)節(jié)氣候、空氣和水的能力大大的下降了,自然災(zāi)害對(duì)人類的沖擊也越來(lái)越多。數(shù)字是枯燥的,但枯燥的數(shù)字告訴我們的卻是殘忍的事實(shí)。大自然與與人類已形成了一種惡性循環(huán),人類對(duì)大自然無(wú)限度的索取,而大自然也通過(guò)環(huán)境災(zāi)難的方式,報(bào)復(fù)人類。圖瓦盧,是第一個(gè)因全球氣候變暖,海平面上升而被迫舉國(guó)移民的南太平洋島國(guó)??梢詳喽ǎ簣D瓦盧絕對(duì)不是最后一個(gè)因環(huán)境惡化而消失的國(guó)家?;锇退?、庫(kù)克群島、瑙魯、西薩摩亞等國(guó)家同樣也面臨的類似問(wèn)題。
    自然演講稿篇十九
    防震減災(zāi)知識(shí)地自然界10大災(zāi)一,也是損失最為嚴(yán)重的災(zāi)難,帶給和人們的是破毀滅。
    目前,人類對(duì)地震的預(yù)報(bào),仍然是一道尚未攻克的科學(xué)難題。
    中共中央、國(guó)務(wù)院對(duì)地震預(yù)報(bào)工作極為重視,我國(guó)地震工作者經(jīng)過(guò)30多年的不懈努力,在成功地預(yù)地震上,積累了豐富而寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
    現(xiàn)在全國(guó)建有400多個(gè)臺(tái)站,網(wǎng)點(diǎn)2000多個(gè)。
    廣西建有觀測(cè)臺(tái)站29個(gè),觀測(cè)網(wǎng)點(diǎn)50多個(gè),觀測(cè)項(xiàng)目39項(xiàng)。
    筑起了一道保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全的防護(hù)網(wǎng)。
    同時(shí),防震減災(zāi)貫徹的是以“預(yù)防為主,防御與救助相結(jié)合”的方針,重點(diǎn)抓好防震減災(zāi)宣傳工作和建設(shè)工程地震安全性評(píng)價(jià)和抗震設(shè)防工作是我們克盡職守的天職。
    一旦地震發(fā)展,國(guó)家和各級(jí)人民政府會(huì)很快實(shí)施地震緊急求援工作,全力搶救受害的群眾,保一方平安。
    家庭防震的重點(diǎn),主要是保證震時(shí)和震后如何有條不紊地進(jìn)行家庭的防震救災(zāi)。
    根據(jù)各家不同情況,可采取以下措施:1)學(xué)習(xí)地震知識(shí),掌握科學(xué)的自防自救方法。
    2)分配每人震時(shí)的應(yīng)急任務(wù),以防手忙腳亂,耽誤寶貴時(shí)間。
    3)確定疏散路線和避震地點(diǎn),要作到暢通無(wú)阻。
    4)加固室內(nèi)家俱雜物,特別是睡覺(jué)的地方,更要采取必要的防御措施。
    5)落實(shí)防火措施,防止?fàn)t子、煤氣爐等震時(shí)翻倒;家中易燃物品要妥善保管;浴室、水桶要儲(chǔ)水,準(zhǔn)備防火用沙;學(xué)習(xí)必要的防火、滅火知識(shí)。
    6)學(xué)會(huì)并掌握基本的醫(yī)療救護(hù)技能,如人工呼吸、止血、包扎、搬運(yùn)傷員和護(hù)理方法等。
    7)適時(shí)進(jìn)行家庭應(yīng)急演習(xí),以發(fā)現(xiàn)彌補(bǔ)避震措施中的不足之處和正確識(shí)別地建筑物要有堅(jiān)固的地基如果某些動(dòng)物反常在道路上狂奔,這是地震的預(yù)兆,要即使讓人們離開建筑物到空曠的地方去要做到預(yù)測(cè)到以后以最快的速度讓人民知道,及時(shí)疏散開,減小人的損失。
    1。地下水異常。
    由于地下巖層受到擠壓或拉伸,使地下水位上升或下降;或者使地殼內(nèi)部氣體和某些物質(zhì)隨水溢出,而使地下水冒泡、發(fā)渾、變味等。
    井水是個(gè)寶,前兆來(lái)得早,天雨水質(zhì)渾,天早井水冒,水位變化大,翻花冒氣泡,有的變顏色,有的變味道。
    2。動(dòng)物異常。
    震前一、二天,牛、馬趕不進(jìn)圈,亂蹦亂跳,嘶叫不止,煩燥不安,飲食減少;一些豬羊不吃食,煩燥不安,亂跑亂竄;狗狂叫不止;雞不進(jìn)窩,驚啼不止;鴨不下水;家兔亂蹦亂跳,驚恐不安;鴿子在震前數(shù)天驚飛,不回巢;密蜂一窩一窩地飛走;老鼠反應(yīng)最靈敏,在震前一天至數(shù)天,老鼠突然跑光了,有的叼著小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,上樹;魚驚慌亂跳游向岸邊,翻白肚等。
    震前動(dòng)物有預(yù)兆;老鼠搬家往外逃;雞飛上樹豬拱圈;鴨不下水狗狂叫;冬眠麻蛇早出洞;魚兒驚慌水面跳。
    3。地光和地聲。
    地光和地聲是地震前夕或地震時(shí),從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音,是重要的臨震預(yù)兆。
    地震有“前震一主震一余震”的規(guī)律,要注意掌握,防止地震前如何準(zhǔn)備。
    要掌握防震減災(zāi)知識(shí),提高自我保護(hù)意識(shí);明確地震時(shí)的疏散路線和避震場(chǎng)所;清除樓道和門前的雜物;妥善處置室內(nèi)易燃易爆物品;關(guān)閉煤氣,切斷電源,熄滅爐子火等;衣袋里裝上家庭成員名單、工作單位、通訊號(hào)碼等。
    有確切血型的要寫明血型。
    地震時(shí),從地震發(fā)生到房屋倒塌,一般有12秒鐘,此時(shí)要保持冷靜,
    (1)能撤離時(shí),迅速有序地疏散到選定的安全地區(qū),不要擁擠在樓梯和過(guò)道上。
    (2)來(lái)不及撤離,應(yīng)就近避震,震后再迅速撤離到安全地方。
    例如:在家里可躲在床或桌下面或跨度較小的房間,如衛(wèi)生間等。
    在教室里可躲在書桌下或墻角邊。
    在車間里可躲在機(jī)床下或小房間。
    在影劇院,在飯店可躲在椅子下。
    (3)撤到室外或正在室外的人員要選擇空曠地帶避難。
    (4)避震時(shí),要注意保護(hù)頭部,如用枕頭頂在頭上,用臉盆頂在頭上,用書包頂在頭上,用雙手護(hù)住頭部。
    自然演講稿篇二十
    大家好!
    今天我演講的主題是:感恩自然。
    在這個(gè)世界上,一切都是值得感恩的,包括文明和諧的社會(huì),包括富強(qiáng)民主的國(guó)家,包括溫馨美滿的家庭……大自然當(dāng)然也包含其中。
    在爛漫多姿的春天,大自然給我們帶來(lái)鳥語(yǔ)花香。每天早上起床,下樓,我都感覺(jué)自己身體里的一切雜質(zhì)都被排空了,取而代之的是濃郁的花草清香。沐浴著金燦燦的陽(yáng)光,我在花叢中自由地穿梭。每一株沾著露水的小草,都帶給我無(wú)限的清新暢快,它們是那樣的新鮮活潑,把春姑娘的生動(dòng)可愛展現(xiàn)得淋漓盡致。
    在驕陽(yáng)似火的夏季,大自然為我們建起了一個(gè)個(gè)避暑地。一棵棵茂盛的大樹,充滿著少年的活力,不斷地伸展自己的一枝一葉,毫不吝嗇地用自己的身軀擋住炎炎烈日。每當(dāng)我出來(lái)呼吸新鮮空氣,總會(huì)在它們龐大的身軀下嬉戲、休息。那時(shí),我常常會(huì)張開雙臂把它們一個(gè)個(gè)摟個(gè)遍。在我心中,它們個(gè)個(gè)都是我盛夏時(shí)光最最忠誠(chéng)、可愛、不求回報(bào)的朋友。
    在天高云淡的秋日,樹慢慢退居二線了,但熱心的大自然馬上讓風(fēng)兒來(lái)上崗,承擔(dān)送爽的職責(zé)。風(fēng)兒是盡職的,同時(shí)也是頑皮的。它在空中閑逛,見到人就往他們衣服、褲子里鉆,和人們熱情地打招呼。見了我也不例外,它看我是個(gè)孩子,就故意黏著我不放,不停地在我身上竄來(lái)竄去,一直陪我玩到回家才依依不舍地離去。
    那么冬天呢?還是留給大家自己去感受吧!
    大自然從不虧待任何一個(gè)人,正因如此,我們才應(yīng)對(duì)它抱有感恩之心。自然從不忽略我,我也會(huì)一直感恩自然。
    我的演講完了。謝謝大家!
    自然演講稿篇二十一
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    大自然是人類美麗的家園。春天,那百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷、蜂飛蝶舞的場(chǎng)面,難道不令人心動(dòng),不令人贊嘆嗎?夏天,那充滿詩(shī)情畫意的綠色世界,那熱烈壯觀的疾風(fēng)驟雨,不令人心曠神怡?秋天,一個(gè)色彩繽紛的季節(jié),可以欣賞“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的壯美,可以感受“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的蒼茫!到了安靜的冬天,仙人在某個(gè)冬夜漫不經(jīng)心地灑落了幾片細(xì)碎的雪白花瓣,大自然便給了我們一個(gè)潔白、干凈、神奇世界,給了我們無(wú)邊無(wú)際的美好遐想。
    大自然不僅給我們展現(xiàn)了她的無(wú)限美景,而且還給了我們深刻的啟示。小草,熬過(guò)了漫長(zhǎng)的冬天,頑強(qiáng)的從土里鉆出來(lái),它啟示人們,活著,不管多么平凡,多么卑微,都要不拋棄,不放棄,頑強(qiáng)不屈。
    一棵樹,往往不能抵御狂風(fēng)的打擊,而一大片森林卻能抗拒。為什么呢?因?yàn)樗鼈兙o緊地團(tuán)結(jié)在一起啊。
    大自然又是一個(gè)和諧的鏈條,不能隨意破壞,要好好保護(hù)。春天開花,夏天生長(zhǎng),秋天結(jié)果,這是自然的規(guī)律。人們?nèi)绻`背了自然的規(guī)律做事,就會(huì)受到大地的懲罰。
    讓我們感恩自然吧!自然給予了我們美的感化,給予了我們無(wú)數(shù)的啟迪。一位名人說(shuō)過(guò):尊重自然,熱愛自然,感恩自然,這才是人類至高無(wú)上的道德!
    謝謝大家!