教案是教師為了實施教學(xué)計劃，將教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)資源有機(jī)結(jié)合起來的文本形式。在編寫教案時，教師應(yīng)該考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需求，提供個性化的教學(xué)內(nèi)容。教案范文中的教學(xué)活動和教學(xué)資源可以為你的教學(xué)提供一些新的思路和創(chuàng)意。
我喜歡的卡通人物教案篇一
看到這個題目，你也許會想：哎呦，多大個人了，怎么還看動畫片啊，真是幼稚。“非也非也，其實在動畫片里看到的不僅僅是自己的童年，看到更多的則是一些道理。”“動畫片里還有道理？”哈哈，不明白了吧，我就來給你分析分析吧。
一，《名偵探柯南》中的.柯南，總能發(fā)現(xiàn)作案現(xiàn)場的一些細(xì)微之處，做到沉著冷靜，思路清晰，從而破案。
二，《大耳朵圖圖》中的圖圖，總是“以身作則”，做出了錯誤的示范，是一個教育孩子的很好的反面教材。
說了這么多的話，下面該請出我們的主角了，《喜羊羊與灰太狼》中的灰太狼，對，沒錯，就是灰太狼，灰太狼他是個妻管嚴(yán)，捕羊經(jīng)驗總結(jié)了不少，但還是屢戰(zhàn)屢敗，不僅沒能成功每次還弄得一身傷，最后，總是以一句“我一定會回來的。”結(jié)束的。
但是他也有很多優(yōu)點，每次紅太狼讓他捉羊的時候，即使他再不情愿，也會為了老婆的“幸?！鄙?，上刀山，下火海。這就說明他是一個好老公；為了找小灰灰的兩片白糖雪花，站在茫茫雪海中，努力尋找。這說明他是一個好爸爸；他會發(fā)明很多的高科技去對付小羊，即使每次都不成功。這說明他有聰明的頭腦：當(dāng)他說到那句“我一定會回來的”也足以說明他有毅力，有信心。
這樣的一只狼是值得我們學(xué)習(xí)的，因為他聰明、能干、體貼、有毅力。
我喜歡的卡通人物教案篇二
今天，米老鼠帶我們來到了卡通城堡。有人說：“里面有我喜歡的喜羊羊”；有人說：“里面有蠟筆小新”；有人說：“里面有美人魚”；還有人說：“里面有一休”。可我最喜歡的是孫悟空，所以我覺得里面一定也有孫悟空。
因為孫悟空神通廣大，擁有火眼金睛。它既聰明，又善良，它非常勇敢，把所有妖怪都打敗了。
就拿“三打白骨精”來說，妖怪先變成一個小孩，想吃掉唐僧肉，但是被孫悟空的火眼金睛看出來了，它拿著金箍棒打了下去，這妖怪變成一陣風(fēng)，飛走了。它走之前變了個假尸體，孫悟空打在了假尸體上，唐僧以為把小孩給打死了，要把孫悟空趕走，孫悟空說：“師傅，那個小孩是妖怪！”說完，那個妖怪變成老頭子又來了，可是又被孫悟空看出來了，孫悟空又是一棒，唐僧以為孫悟空傷害了好人，就念起了緊箍咒，要好友孫悟空。孫悟空苦口婆心又向唐僧解釋課一番，唐僧這才讓孫悟空留下。
可討厭的妖怪并沒有放棄，又變成老太太，孫悟空想：我打不打，打了師傅又讓我走；不打，妖怪會吃了師傅的。最終，孫悟空使了千軍之刀，一棒把妖怪打死了！唐僧這次不再信孫悟空的話，非要趕它走，孫悟空又開心又難過，心想：妖怪已經(jīng)死了，師傅讓我走，那我就走吧，于是，孫悟空駕著云，走了。
我喜歡的卡通人物教案篇三
我喜歡的卡通人物是龍貓，它和兩個可愛的小龍貓住在一起，每天過著快樂、幸福的日子。
龍貓有一個圓圓的、胖呼呼的臉蛋，一對珍珠般的大眼睛閃閃發(fā)亮，格外引人注目。肉嘟嘟的頭上長著一對似長似短的尖耳朵，嘴巴兩側(cè)還長著六根細(xì)長的胡須。最特別的是它有一個圓滾滾、超級柔軟的大肚子，上面長著七個月牙樣的圖形。從遠(yuǎn)處看短短的腳尖上好像長著鋒利的小刀，可走近后仔細(xì)一看，呵呵!原來是它鋒利的爪子!它轉(zhuǎn)過身后，你會看到它還有一個超短的尾巴，從粗到細(xì)，呆呆地、萌萌地。
龍貓是一個助人為樂的好人。有一次，一個小女孩想要回家，可天下雨了。這時龍貓從樹叢里鉆出來，它看到小女孩沒有帶雨傘。龍貓便左看看、右看看，從一棵高大的樹上摘下一片特別大的葉子，幫她打傘。后來等了很久都沒有車來，這時只聽龍貓大吼一聲，女孩被吼聲嚇了一跳，這時她看到遠(yuǎn)處有一片燈光慢慢開近，原來是一輛可愛的貓車。龍貓示意小女孩坐上去，女孩小心翼翼地踏上了貓車，龍貓揮手對女孩表達(dá)再見。
我喜歡龍貓!它有一顆善良的心，一個大大的、軟綿綿的肚子，最重要的是我喜歡他樂于助人的好品質(zhì)。
語文白老師點評：作文能夠僅僅圍繞所喜歡的卡通人物龍貓來進(jìn)行描寫，對龍貓的外貌特征描寫生動形象，且能通過具體事例來表明龍貓的善良。若是能寫出所舉事例對自己的感受會更棒哦。緊扣主題，中心突出，對于三年級學(xué)生來說，是一篇難得的好文章。
我喜歡的卡通人物教案篇四
我有許多喜歡的卡通人物，比如：可愛的懶洋洋，愛美麗的每羊羊，發(fā)明家灰太狼，機(jī)智多某的喜洋洋。但我最喜歡的是那個經(jīng)常幫助主人的多啦a夢。
多啦a夢是22世紀(jì)最先進(jìn)的機(jī)器貓，他那小小的口袋里裝著無數(shù)寶物。每當(dāng)主人大雄有什么困難，他都全力以赴。
有一次，大雄和靜香約定一起去看桃花開放，并叫大雄打電話給靜香。而大雄因看漫畫書一心一意忘了這事，等他記起時，桃花就要盛開了，他急得象熱鍋上的螞蟻－直跺腳，剛好腦袋大大的，脖子帶著一個小叮當(dāng)，最怕老鼠的多啦a夢也愛上了桃花盛開的一幕，于是他決定幫助小主人，他從百寶袋里拿出飛天熱氣球：只要在氣球上寫要去的地方，氣球就立刻到那。大雄聽了，立刻打電話給靜香，從他家里出發(fā)。
一下子，他們就到了世外桃源，恰巧，桃花盛開，一朵朵桃花粉紅粉紅的，象小女孩害羞的臉頰。他們從樹上飄落下來，象一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞，美麗極了。他們躺在桃花地上看著桃花飄落下來，談天說地，開心極了。不知不覺，夜晚來臨了，月亮露出了笑臉，他們乘著熱氣球，興高采烈地回家了。
聽了我的介紹大家應(yīng)該都愛上了這個助人為樂的叮當(dāng)貓吧！
我喜歡的卡通人物教案篇五
是龍貓，它和兩個可愛的小龍貓住在一起，每天過著快樂、幸福的日子。
龍貓有一個圓圓的、胖呼呼的臉蛋，一對珍珠般的大眼睛閃閃發(fā)亮，格外引人注目。肉嘟嘟的頭上長著一對似長似短的尖耳朵，嘴巴兩側(cè)還長著六根細(xì)長的胡須。最特別的是它有一個圓滾滾、超級柔軟的.大肚子，上面長著七個月牙樣的圖形。從遠(yuǎn)處看短短的腳尖上好像長著鋒利的小刀，可走近后仔細(xì)一看，呵呵!原來是它鋒利的爪子!它轉(zhuǎn)過身后，你會看到它還有一個超短的尾巴，從粗到細(xì)，呆呆地、萌萌地。
龍貓是一個助人為樂的好人。有一次，一個小女孩想要回家，可天下雨了。這時龍貓從樹叢里鉆出來，它看到小女孩沒有帶雨傘。龍貓便左看看、右看看，從一棵高大的樹上摘下一片特別大的葉子，幫她打傘。后來等了很久都沒有車來，這時只聽龍貓大吼一聲，女孩被吼聲嚇了一跳，這時她看到遠(yuǎn)處有一片燈光慢慢開近，原來是一輛可愛的貓車。龍貓示意小女孩坐上去，女孩小心翼翼地踏上了貓車，龍貓揮手對女孩表達(dá)再見。
我喜歡龍貓!它有一顆善良的心，一個大大的、軟綿綿的肚子，最重要的是我喜歡他樂于助人的好品質(zhì)。
語文白老師點評：作文能夠僅僅圍繞所喜歡的卡通人物龍貓來進(jìn)行描寫，對龍貓的外貌特征描寫生動形象，且能通過具體事例來表明龍貓的善良。若是能寫出所舉事例對自己的感受會更棒哦。緊扣主題，中心突出，對于三年級學(xué)生來說，是一篇難得的好文章。
我喜歡的卡通人物教案篇六
我是一個卡通人物瘋狂癡迷者。從小到大，我看過的卡通片多得數(shù)都數(shù)不清。而年年都在變。
一、二年級的時候，“蠟筆小新”十分受歡迎，我也十分喜歡他那股調(diào)皮可愛勁兒。他挺著小肚皮對媽媽說：“媽媽，我要吃大大的奶酪！”每次看片子，我總會被他逗得哈哈大笑。還記得那一次，“蠟筆小新”出書了，我纏著爸爸，要他買給我看，爸爸受不了我這種“軟磨硬纏”，就給我買了一本。我捧著書，高興了一整天。
三、四年級的時候，又出了一個什么“火影忍者”，那人物確實流行了好一陣子。大伙爭相購買有關(guān)“火影忍者”的一切裝備。什么手套、護(hù)腕、護(hù)膝一大堆。我也買了一副“火影”手套，但很快因為不流行而扔了。
直到現(xiàn)在，我最喜歡的卡通人物應(yīng)該是擁有“百寶袋”的“多啦a夢”。我十分想擁有它那個神奇的“百寶袋”。想要什么，就可以從里面拿出什么。更神奇的是那些小道具?！翱s小燈”可以讓人縮??；“竹蜻蜓”能讓人飛上天空。我最愛那書桌里的“時光機(jī)。”去原古時代看恐龍都可以。有時候，我們一幫同學(xué)回瘋狂地去收集“多啦a夢”貼紙。還去買一些跟“多啦a夢”有關(guān)的小掛飾。一到放“多啦a夢”動畫片的時候。我們家就會爆發(fā)“電視遙控器爭奪大戰(zhàn)”爸爸要看新聞，媽媽要看連續(xù)劇，而我就要看“多啦a夢”，最后，往往是爸爸以人高馬大的優(yōu)勢獲勝。我也只好看重播了。
我喜歡的卡通人物教案篇七
是小櫻桃，她頭上扎著兩條小瓣子，穿著一件黑衣，帶著一把菜刀，還說：“我夠酷了吧！”但這位小女孩很搞笑，不信，你就是聽聽下面我說的兩件事吧！
有一次，小櫻桃在放學(xué)的路上遇見了爸爸，她對爸爸說：“爸爸，我今天上臺演講了！”爸爸說：“好！有出息！”小櫻桃又說：“我一番激情澎湃的演講，換來了聽眾潮水般的呼喊！”爸爸說：“他們喊什么？”小櫻桃傷心的說：“滾下去！”
還有一次，考試完了之后。全班同學(xué)都知道了自己的成績，放學(xué)后，小櫻桃一直說：“真開心！”一回到家，她就對爸爸說：“二豆這次的成績和我一樣，氣死他了！”二豆考了多少分？“爸爸問。小櫻桃說：“二豆得了一個大雞蛋，我……”。
怎么樣，小櫻桃夠搞笑了吧！她給我?guī)Я嗽S多樂趣，我很喜歡她。
我喜歡的卡通人物教案篇八
他有著兩個丸子頭和一雙水汪汪的大眼睛，他的嘴巴非常的大，他穿著一件有著荷葉花瓣樣子的衣服，那是他生下來的時候媽媽親手給他做的，而且他特別喜歡踢毽子，尤其是媽媽陪他一起踢的時候他覺得非常的開心。
一次，東海龍王的兒子的師傅想讓他的徒弟成為人間救世主，就讓敖丙去毀滅陳塘關(guān)，當(dāng)敖丙馬上就要毀滅陳塘關(guān)的時候，哪吒出現(xiàn)了，他用師傅給他的風(fēng)火輪和乾坤圈阻止大冰塊，他將他的意識變成了三頭六臂，最終打敗并摧毀了那個擾亂人間的大冰塊，人們都在為哪吒歡呼喝彩說他是大英雄。
這就是我喜歡的機(jī)智勇敢的大力士——哪吒，你們喜歡他嗎？
我喜歡的卡通人物教案篇九
1、寫自己想說的話。
2、寫話中要寫出對卡通人物的喜歡。
同學(xué)們，你們一定很喜歡卡通人物吧？加菲貓、米老鼠，還有一休，他們的頑皮，他們的聰慧，還有他們的趣事，都印在你們的腦海里。老師一說，卡通人物鮮活的畫面就出現(xiàn)在你們的面前，你們看，他們來了。
出示教學(xué)掛圖，或讓學(xué)生拿出自己喜歡的卡通人物圖片，有條件的還可以播幾部動畫片片段引導(dǎo)打開學(xué)生記憶的寶庫，回憶卡通人物有趣的事，為說寫做準(zhǔn)備。
1、出示書中的要求練說。
（2）用自己的語言去敘述他做的什么事很有趣。（教師把要求板書在黑板上）。
2、先自己想一想：你最喜歡哪個卡通人物？知道關(guān)于他的什么趣事？
3、把自己想的與同桌交流，如果你能為同桌說話提出意見和建議就更好了。
4、指名說說自己喜歡的卡通人物，講講他的趣事和你想對他說的話。
5、在學(xué)生說時，教師要注意從用詞、內(nèi)容、層次上給予評價。
同學(xué)們，在剛才的練說中，你把最喜歡的卡通人物告訴了大家，他做的什么事有趣，你們都敘述得比較清楚。有的同學(xué)還能把平時積累的.詞語用上，老師真為你們高興。現(xiàn)在老師有個要求，希望把你剛才練說的內(nèi)容寫下來，讓大家同你一起喜歡他，與你一起分享快樂，好嗎？不會寫的字可以查字典，可以問同學(xué)、老師。實在不會寫的字可以用拼音代替，盡量正確使用標(biāo)點符號。還可以把你喜歡的卡通人物帖在寫話本上。
1、教師巡視，指導(dǎo)寫話有困難的孩子。
2、讓寫完的學(xué)生讀一讀。教師引導(dǎo)學(xué)生按寫話要求去評、去改。（要選擇有典型性的寫話進(jìn)行講評，有佳文欣賞，還要有對有問題的寫話進(jìn)行共同的點評修正。）。
3、結(jié)合大家的評價，請把自己寫的話再進(jìn)行修改。
4、謄抄在寫話本上。
我喜歡的卡通人物教案篇十
我最喜歡的卡通人物是誰？是家喻戶曉的米老鼠嗎？還是給人帶來歡樂的海綿寶寶？不，都不是，而是熊二。
在東邊的狗熊嶺里有兩頭熊，一頭叫熊二，一頭叫熊大。熊大是熊二的哥哥，他們倆是森林維護(hù)者。其中我最喜歡的是熊二。熊二穿土黃色的皮大衣，像一個士兵。它長著圓圓短短的耳朵、又黑又小的眼睛，像一粒黑豆鑲嵌在它的大臉上。有時候它不說話，你都不知道它是睜著眼還是閉著眼。它還長著一個黑色的鼻子和一張非常的嘴巴。當(dāng)它找蜂蜜時，它會用鼻子使勁嗅，當(dāng)它找到蜂蜜時就會用嘴巴大口大口的吃。它常對熊大說：“熊大，俺餓了?！?BR> 熊二最貪吃了。有一次它去找蜂蜜一不小心驚動了蜜蜂，蜜蜂追的它無處可躲，其實它只要把蜂蜜丟掉就好了，蜜蜂就不會追它了。但它就是不舍得丟掉，所以它繼續(xù)跑，蜜蜂繼續(xù)追。幾只蜜蜂追上了它，把它背上叮了幾個包。每叮一個熊二都會發(fā)出“啊”的一聲，但它還是不肯把蜂窩扔掉。突然，它看到了一條小河，它立刻跳了進(jìn)去，蜜蜂回旋了一會走了。它看見蜜蜂走了就趕緊出來了，出來的第一件事就是吃蜂蜜那一臉享受的樣子完全忘記了剛才的疼痛。
除了這件事，它還去偷吃光頭強(qiáng)的泡，偷吃熊大儲備過冬的食物等等，這樣的事還有很多。
熊二雖然貪吃，但我依然喜歡它。
我喜歡的卡通人物教案篇十一
讓學(xué)生圍繞“”這個話題進(jìn)行交際，對于二年級的孩子，說清楚自己喜歡的卡通人物是誰并不難，但要向大家表述清楚“自己為什么喜歡？”卻不容易。因此教學(xué)中，我以輕松的談話、有趣的猜謎導(dǎo)入，營造一個和諧的交際氛圍，讓學(xué)生敢說；營造一個適宜的交際環(huán)境，讓學(xué)生能說，從而帶動語言的訓(xùn)練，促進(jìn)個性的發(fā)展；并以豐富的教學(xué)方式，直到學(xué)生會說，培養(yǎng)學(xué)生良好的口語交際能力和習(xí)慣。
1、在情境交際中能大膽、準(zhǔn)確、清楚地介紹自己喜歡的卡通人物，態(tài)度大方，聲音洪亮。
2、引導(dǎo)學(xué)生積極地參與交際過程，在交際過程中，通過多方面評價規(guī)范口頭語言，培養(yǎng)良好的聽說習(xí)慣和相互交際的能力。
3、嘗試圍繞以“”，以學(xué)生喜歡的方式開展各種豐富的語文活動。
能圍繞“”準(zhǔn)確、清楚、大膽地向別人介紹。
在交際過程中規(guī)范學(xué)生的口頭用語，并且培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說習(xí)慣和評價能力。
師談話導(dǎo)人：同學(xué)們，我知道平時大家都喜歡看卡通片，能告訴大家你喜歡的卡通人物是誰？（指名說）。
師：大家有這么多喜歡的卡通人物，那咱們今天就來聊一聊“”。（教師板書課題）。
師：老師也喜歡一位卡通人物，今天我把他帶來了，你們猜猜他是誰：說他是貓不是貓，見到老鼠他就跑。胸前一個大口袋，里面全是好寶貝。（生：叮當(dāng)貓）。
師：真有本事?。】磥砟銈冊缇褪桥笥牙?！
瞧，這就是卡通城堡！你們想進(jìn)去嗎？那可要闖三關(guān)打開智慧大門??！
師：讓我們趕快去看看第一關(guān)是什么吧？
第一關(guān)：樂樂、強(qiáng)強(qiáng)、文文都說了些什么？可要聽清楚喲！
師：誰聽清楚啦？他們說了些什么？（指導(dǎo)學(xué)生把話說完整）。
師：嗯！大家說得很棒，而且說得很清楚。同學(xué)們，樂樂、強(qiáng)強(qiáng)、文文是這樣說的嗎？咱們再看一看?。╟ai課件出示圖片與相應(yīng)的文字）。
師：樂樂、強(qiáng)強(qiáng)、文文說了自己喜歡的卡通人是誰，還告沂了大家什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生弄清在介紹自己喜歡的卡通人物時還要說清楚自己喜歡卡通人物的理由?。?。
師小結(jié)：真不錯，同學(xué)們的小耳朵可真靈，聽得很清楚，知道樂樂、強(qiáng)強(qiáng)、文文向大家介紹了喜歡的卡通人物是誰，還說了喜歡的理由。祝賀大家，順利通過第一關(guān)，為自己鼓掌加油吧！
師：來，讓我們看看第二關(guān)吧。（放映cai課件）。
第二關(guān)：說一說。同學(xué)們，你們能向他們那樣向大家說一說你喜歡的卡通人物嗎？說的同學(xué)要大聲說，說清楚；聽的同學(xué)要認(rèn)真聽，聽明白。
師：向同學(xué)們介紹時要注意什么呢？（說清楚自己喜歡的卡通人物是誰，還要說清楚為什么喜歡它。）。
（學(xué)生自由說，教師參與學(xué)生交流。）。
師：哪一對小伙伴上來說一說你們喜歡的卡通人物呢？（指名說）。
師：咱們可要認(rèn)真聽喲！
（在學(xué)生說的過程中引導(dǎo)學(xué)生注意說話時的態(tài)度，規(guī)范學(xué)生的口頭用語。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽別人的發(fā)言的習(xí)慣，并能作適當(dāng)?shù)脑u價。）。
同座的小伙伴說完以后，再讓學(xué)生與小組的同伴交流。教師對學(xué)生互動交際進(jìn)行指導(dǎo)。并讓每組的學(xué)生上臺進(jìn)行交際介紹。
師過渡：來，讓我們一起闖入第三關(guān)吧！
第三關(guān)：做一做。同學(xué)們把自己喜歡的卡通人物圖片拿出來辦一個卡通展吧！
師（放背景音樂）：同學(xué)們，趕快來辦一個卡通展吧?。ㄍ瑢W(xué)們興趣盎然地拿出圖片辦卡通展。并邀請大家一起觀賞。）。
師：瞧！卡通城堡被我們打扮得多漂亮啊！這么多既可愛又有趣的卡通人物。小叮當(dāng)一定喜歡，這不，智慧大門就要打開啦。
師：同學(xué)們，課后，你們可以和家人、朋友聊一聊自己喜歡的卡通人物，也可以圍繞“”辦一次畫展，開展講故事比賽，還可以演一演卡通人物的故事呢！
喜歡誰？
為什么喜歡？
我喜歡的卡通人物教案篇十二
有一個勇敢又堅強(qiáng)的卡通人物，你們想認(rèn)識他嗎？就聽我來介紹吧。
他是一個機(jī)器貓，名字叫哆啦a夢。他七歲了，小小的個頭，大大的`腦袋，黑黑的眼睛，彎彎的嘴巴，兩邊有三根胡須，長短都一樣。他有一個百寶袋，能變出很多工具，他非常勇敢。
這就是，你們也喜歡他嗎？
相關(guān)專題：尚無數(shù)據(jù)
我喜歡的卡通人物教案篇十三
要問我最喜歡什么卡通人物，我會毫不猶豫地說出來：“星宮草莓！”這個名字你們一定都沒聽過吧！那，接下來我來介紹她吧！
草莓是偶像活動中的一個主人公，她長著一頭金黃發(fā)亮的頭發(fā)，她的頭發(fā)上面還有一個蝴蝶結(jié)，跑步的時候，蝴蝶結(jié)一上一下地動著好玩極了。另外，她還長著一雙水靈靈的、又大又漂亮的眼睛，還有長長的睫毛，真是美麗無比呀！
草莓是個心地善良的不驕傲的孩子，雖然她已經(jīng)成為了鼎鼎有名的偶像，但她還是堅持每天鍛練。而且，她還是個樂于助人的人，當(dāng)她的朋友們有困難的時候，她就會主動地去幫助她們，所以，她的朋友們都很喜歡和她在一起。當(dāng)然，她的成功也多虧了她的那兩個最好的朋友，要不是她們的幫助，草莓現(xiàn)在還是一個普通的人。不過她的媽媽和她的校長是曾經(jīng)世界上最有名的偶像！
草莓性格開朗，遇到了挫折毫不氣妥，很少流眼淚，只是有一次和她的好朋友離別的時候她實在忍不住了，所以就哭了，不過她平常都是笑嘻嘻的，那樣子可愛極了！
我喜歡星營草莓，喜歡她的樣子，喜歡她們樂于助人！
我喜歡的卡通人物教案篇十四
大的腦袋，圓圓的小手，每天吃著那香甜可口的銅鑼燒。臉上總是掛著笑容，十分可愛。這就是我最喜歡的卡通人物——哆啦a夢。
它有一個百寶箱的口袋，里面裝有許多異想不到的東西。比如竹蜻蜓可以在天空中自由自在地飛來飛去；時光機(jī)器可以穿梭以前和未來；縮小燈光可以把人縮小成螞蟻樣的大小……如果它的好朋友大熊到不會做的事情，它就會幫助大熊，去教他怎么做。
哆啦a夢還有一個最明顯的缺點，就是非常害怕老鼠。只要它一聽到有“老鼠”這兩個字，就會嚇的膽戰(zhàn)心驚。簡直是太好笑了！
我喜歡的卡通人物教案篇十五
它的頭發(fā)尖尖的，像觸電了一樣。眉毛彎彎的，像一只小船。它的眼睛大大的，鼻子彎彎的，嘴巴小小的，笑起來好像有什么好消息似的。它有一身又白又軟的絨毛，脖子粗粗的，身上有一只小小的鈴鐺。
喜羊羊是青青草原的小英雄，它勇敢又積極向上。每當(dāng)它的小伙伴被抓了的.時候，它就會用自己的頭腦想出辦法來救它的小伙伴。每次灰太狼都會氣急敗壞地說：“我還會回來的。”可它的伙伴都說：“有喜羊羊保護(hù)羊村，灰太狼是闖入不了我們羊村的?！蹦憧矗惭蜓蚨鄥柡ρ?。
喜羊羊給我的童年帶來了許多歡樂，我做夢都想見它。我也希望自己像它一樣勇敢，像它一樣積極向上。
我喜歡的卡通人物教案篇十六
叮鐺貓是日本動畫片《哆啦a夢》中的主要人物，大概因為它是從未來來的，所以它有一個神奇的口袋，它的伙伴大雄總是能從口袋里找出各種各樣的神奇物品來用。
其實，叮鐺貓是用機(jī)器做的，它有著白白的臉蛋，穿一身藍(lán)色的衣服。像小丑一樣的紅紅的圓鼻頭特別顯眼，脖子上總是戴著一個大鈴鐺。
有一次，大雄吹牛說自己環(huán)游世界了，于是朋友們說讓他拿出照片來看看。心虛的大雄又去找叮鐺貓幫忙。情急之下，叮鐺貓從它的萬能口袋里找出一個照相機(jī)，這可不是一般的照相機(jī)，它可以把兩張不同的風(fēng)景和人物的圖片合成一體。就這樣，大雄才得以化險為夷。
后來，叮鐺貓還幫助其它人解決了很多困難。當(dāng)然，它的伙伴大雄就是那個總愛制造麻煩的人啦！
我之所以喜歡叮鐺貓，不僅是因為它有一個神奇的萬能口袋，還有它那滑稽可愛的.神態(tài)總是讓人忍俊不禁，更可貴的是它在生活中助人為樂的精神在不知不覺中打動了我，讓我聯(lián)想到在自己的周圍也有很多需要幫助的人，而自己，正是那個他們所需要的“叮鐺貓”。
我喜歡的卡通人物教案篇十七
每個人都有自己喜歡的卡通人物，我也有，不過，你們知道我喜歡的是誰嗎？每個人都有自己喜歡的卡通人物，我也有，不過，你們知道我喜歡的人物長什么樣子嗎？每個人都有自己喜歡的卡通人物，我也有，不過，你們知道我喜歡的人她的個性是什么嗎？——不知道！
告訴大家哦，我喜歡的是——櫻桃小丸子！不要笑我幼稚！
至于我為什么喜歡櫻桃小丸子呢？答案有6點：她可愛、她笨拙、她倒霉（倒霉的可愛）、她貪吃、她愛睡懶覺、她自由！櫻桃小丸子很卡哇伊的，就像我一樣！（比我稍稍差一點點）她的頭發(fā)像傘一樣，她像每天頂著傘東跑西跑，搞笑！她的臉蛋很好看，饅頭臉，臉頰上還有兩團(tuán)紅暈，很漂亮！接著說她的四肢，那簡直就是太太太短了！我想對設(shè)計櫻桃小丸子的家伙說：“你把櫻桃小丸子的下身設(shè)計長一點，她就完美了！”
我大多數(shù)時間在想：“為什么櫻桃小丸子家不富有，就是因為櫻桃小丸子太貪吃了！如果櫻桃小丸子在我家……”我都不敢往下想了，那我的零食不就全沒了！哇咔咔！
太陽都曬屁股了，連我這個小懶鬼都起來了，櫻桃小丸子家卻還是有一陣“呼呼呼”的鼾聲！櫻桃小丸子還在睡覺~~~媽媽把她拉起來，她還不服氣地嘀嘀咕咕：“下輩子我一定要做考拉，24小時有20小時在睡覺，2小時吃飯，2小時發(fā)呆，這就是生活！”
櫻桃小丸子的笨拙、可愛都給我留下了很深刻的映像，我很喜歡櫻桃小丸子！
我喜歡的卡通人物教案篇十八
有一次光頭強(qiáng)又來到森林里砍樹了?？墒切艽笮芏谒X，熊大睡著睡著，突然他聽到了“咯吱咯吱”的鋸木頭的聲音。熊大醒來后，他把熊二也叫醒了。他們兩個趕快跑到森林里把光頭強(qiáng)的鋸子搶走了。熊大把光頭強(qiáng)的鋸子掰得稀巴爛，然后對熊二說：“熊二，上！”熊二猛出一拳，把光頭強(qiáng)打得鼻青臉腫，屁滾尿流，都走不動路了。然后熊大和熊二就回自己家里睡覺了。
后來光頭強(qiáng)不甘心地說：“我不會放過你們的！”但從此以后，光頭強(qiáng)再也不敢亂砍樹木，破壞森林了。
熊大聰明又強(qiáng)大，熊二又笨又懶，但他很聽熊大的話，為保護(hù)森林出的力也不少。
我喜歡的卡通人物教案篇十九
我看過了許多動畫片，其中我最喜歡的動畫片是《名偵探柯南》。動畫片片里的柯南是我喜歡的卡通人物，原來柯南有17歲名叫工藤新一，卻被一個黑衣人喂過毒藥想把他殺死，沒想到毒藥發(fā)生基因突變，讓新一變成了五歲小男孩的模樣，他的遭遇變成了故事的開端，從此他的偵探故事又開始了?？履蠙C(jī)智、勇敢、活潑、善良讓我非常喜歡，他有高超的推理能力，破獲了許多讓警察束手無策的案件，又以自己的聰明機(jī)智幫助大人解決了許多問題，成為了一名名偵探。真令人羨慕啊!
看了柯南以后，我覺得我的思維變得敏捷了，從中學(xué)會了一些破案的手法，我覺得這部片子對于我們來說有很大的益處。伴著緊張的情節(jié)，恐怖的音樂為故事的開始作了很好的鋪墊!
我從這一部的片子里，感覺到了通常那些殺人犯都是因為不知到事情的真相而去殺人的，到時候又會很后悔，我覺得這些人很悲觀，應(yīng)該認(rèn)清事情的真相!不要經(jīng)常做出一些不好的事，從而導(dǎo)致別人們的'恐慌!
從柯南這部的片子里可以得到許多的哲理，教會我們許多的道理，從動畫片中教會做人的道理，這一部片子還真深奧啊!希望大家多一點看《名偵探柯南》。
我喜歡的卡通人物教案篇二十
在一個陽光明媚的上午，熊大在草地上玩耍，它玩的可高興了。忽然，它聽見草叢里傳來一陣人類的大笑聲。它以為森林來了一位獵人，準(zhǔn)備上去咬一口來著。結(jié)果，它跳過去一看，是一個腦袋大大的身子小小的一個孩子。
熊大看了看大頭兒子，又看了看周圍，失望地走了。大頭兒子連忙追上熊大，對它說：“如果我沒有猜錯的話，你就是熊大吧?！毙艽笳f：“對，我就是?！?BR> “啊，太好了，有人能陪我玩嘍！”大頭兒子高興的說。熊大問；“誰呀？”大頭兒子回答：“當(dāng)然是你啦！”“我？呵呵！搞笑，我怎么行??！”
大頭兒子問：“為什么不行呢？”熊大回答：“因為我還要回家給熊二做飯呢！”
這時，大頭兒子沒有再接著問下去，熊大以為自己說的話打擊到了它，，但其實并沒有，只是大頭兒子聽到遠(yuǎn)處有一股喵喵的叫聲。
大頭兒子嘴上還念叨著：小貓咪，快過來，我這可有好吃的魚哦！其實，大頭兒子手里根本就沒有什么好吃的魚，只是想把貓給引過來而已。忽然，從一棵高大的橡樹上跳下來了一只貓。貓著急地說：“倆位，那條好吃的魚去哪了？”根本沒有什么魚，都是騙你的。大頭兒子笑著說。湯姆貓回答說：“哼！竟然敢騙我？算了吧，不跟你們計較，大家好，我叫湯姆，讓我們來快樂的玩耍吧？”
好呀！熊大和大頭兒子異口同聲的回答。最終，它們在一起快樂的玩了一上午。
我喜歡的卡通人物教案篇一
看到這個題目，你也許會想：哎呦，多大個人了，怎么還看動畫片啊，真是幼稚。“非也非也，其實在動畫片里看到的不僅僅是自己的童年，看到更多的則是一些道理。”“動畫片里還有道理？”哈哈，不明白了吧，我就來給你分析分析吧。
一，《名偵探柯南》中的.柯南，總能發(fā)現(xiàn)作案現(xiàn)場的一些細(xì)微之處，做到沉著冷靜，思路清晰，從而破案。
二，《大耳朵圖圖》中的圖圖，總是“以身作則”，做出了錯誤的示范，是一個教育孩子的很好的反面教材。
說了這么多的話，下面該請出我們的主角了，《喜羊羊與灰太狼》中的灰太狼，對，沒錯，就是灰太狼，灰太狼他是個妻管嚴(yán)，捕羊經(jīng)驗總結(jié)了不少，但還是屢戰(zhàn)屢敗，不僅沒能成功每次還弄得一身傷，最后，總是以一句“我一定會回來的。”結(jié)束的。
但是他也有很多優(yōu)點，每次紅太狼讓他捉羊的時候，即使他再不情愿，也會為了老婆的“幸?！鄙?，上刀山，下火海。這就說明他是一個好老公；為了找小灰灰的兩片白糖雪花，站在茫茫雪海中，努力尋找。這說明他是一個好爸爸；他會發(fā)明很多的高科技去對付小羊，即使每次都不成功。這說明他有聰明的頭腦：當(dāng)他說到那句“我一定會回來的”也足以說明他有毅力，有信心。
這樣的一只狼是值得我們學(xué)習(xí)的，因為他聰明、能干、體貼、有毅力。
我喜歡的卡通人物教案篇二
今天，米老鼠帶我們來到了卡通城堡。有人說：“里面有我喜歡的喜羊羊”；有人說：“里面有蠟筆小新”；有人說：“里面有美人魚”；還有人說：“里面有一休”。可我最喜歡的是孫悟空，所以我覺得里面一定也有孫悟空。
因為孫悟空神通廣大，擁有火眼金睛。它既聰明，又善良，它非常勇敢，把所有妖怪都打敗了。
就拿“三打白骨精”來說，妖怪先變成一個小孩，想吃掉唐僧肉，但是被孫悟空的火眼金睛看出來了，它拿著金箍棒打了下去，這妖怪變成一陣風(fēng)，飛走了。它走之前變了個假尸體，孫悟空打在了假尸體上，唐僧以為把小孩給打死了，要把孫悟空趕走，孫悟空說：“師傅，那個小孩是妖怪！”說完，那個妖怪變成老頭子又來了，可是又被孫悟空看出來了，孫悟空又是一棒，唐僧以為孫悟空傷害了好人，就念起了緊箍咒，要好友孫悟空。孫悟空苦口婆心又向唐僧解釋課一番，唐僧這才讓孫悟空留下。
可討厭的妖怪并沒有放棄，又變成老太太，孫悟空想：我打不打，打了師傅又讓我走；不打，妖怪會吃了師傅的。最終，孫悟空使了千軍之刀，一棒把妖怪打死了！唐僧這次不再信孫悟空的話，非要趕它走，孫悟空又開心又難過，心想：妖怪已經(jīng)死了，師傅讓我走，那我就走吧，于是，孫悟空駕著云，走了。
我喜歡的卡通人物教案篇三
我喜歡的卡通人物是龍貓，它和兩個可愛的小龍貓住在一起，每天過著快樂、幸福的日子。
龍貓有一個圓圓的、胖呼呼的臉蛋，一對珍珠般的大眼睛閃閃發(fā)亮，格外引人注目。肉嘟嘟的頭上長著一對似長似短的尖耳朵，嘴巴兩側(cè)還長著六根細(xì)長的胡須。最特別的是它有一個圓滾滾、超級柔軟的大肚子，上面長著七個月牙樣的圖形。從遠(yuǎn)處看短短的腳尖上好像長著鋒利的小刀，可走近后仔細(xì)一看，呵呵!原來是它鋒利的爪子!它轉(zhuǎn)過身后，你會看到它還有一個超短的尾巴，從粗到細(xì)，呆呆地、萌萌地。
龍貓是一個助人為樂的好人。有一次，一個小女孩想要回家，可天下雨了。這時龍貓從樹叢里鉆出來，它看到小女孩沒有帶雨傘。龍貓便左看看、右看看，從一棵高大的樹上摘下一片特別大的葉子，幫她打傘。后來等了很久都沒有車來，這時只聽龍貓大吼一聲，女孩被吼聲嚇了一跳，這時她看到遠(yuǎn)處有一片燈光慢慢開近，原來是一輛可愛的貓車。龍貓示意小女孩坐上去，女孩小心翼翼地踏上了貓車，龍貓揮手對女孩表達(dá)再見。
我喜歡龍貓!它有一顆善良的心，一個大大的、軟綿綿的肚子，最重要的是我喜歡他樂于助人的好品質(zhì)。
語文白老師點評：作文能夠僅僅圍繞所喜歡的卡通人物龍貓來進(jìn)行描寫，對龍貓的外貌特征描寫生動形象，且能通過具體事例來表明龍貓的善良。若是能寫出所舉事例對自己的感受會更棒哦。緊扣主題，中心突出，對于三年級學(xué)生來說，是一篇難得的好文章。
我喜歡的卡通人物教案篇四
我有許多喜歡的卡通人物，比如：可愛的懶洋洋，愛美麗的每羊羊，發(fā)明家灰太狼，機(jī)智多某的喜洋洋。但我最喜歡的是那個經(jīng)常幫助主人的多啦a夢。
多啦a夢是22世紀(jì)最先進(jìn)的機(jī)器貓，他那小小的口袋里裝著無數(shù)寶物。每當(dāng)主人大雄有什么困難，他都全力以赴。
有一次，大雄和靜香約定一起去看桃花開放，并叫大雄打電話給靜香。而大雄因看漫畫書一心一意忘了這事，等他記起時，桃花就要盛開了，他急得象熱鍋上的螞蟻－直跺腳，剛好腦袋大大的，脖子帶著一個小叮當(dāng)，最怕老鼠的多啦a夢也愛上了桃花盛開的一幕，于是他決定幫助小主人，他從百寶袋里拿出飛天熱氣球：只要在氣球上寫要去的地方，氣球就立刻到那。大雄聽了，立刻打電話給靜香，從他家里出發(fā)。
一下子，他們就到了世外桃源，恰巧，桃花盛開，一朵朵桃花粉紅粉紅的，象小女孩害羞的臉頰。他們從樹上飄落下來，象一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞，美麗極了。他們躺在桃花地上看著桃花飄落下來，談天說地，開心極了。不知不覺，夜晚來臨了，月亮露出了笑臉，他們乘著熱氣球，興高采烈地回家了。
聽了我的介紹大家應(yīng)該都愛上了這個助人為樂的叮當(dāng)貓吧！
我喜歡的卡通人物教案篇五
是龍貓，它和兩個可愛的小龍貓住在一起，每天過著快樂、幸福的日子。
龍貓有一個圓圓的、胖呼呼的臉蛋，一對珍珠般的大眼睛閃閃發(fā)亮，格外引人注目。肉嘟嘟的頭上長著一對似長似短的尖耳朵，嘴巴兩側(cè)還長著六根細(xì)長的胡須。最特別的是它有一個圓滾滾、超級柔軟的.大肚子，上面長著七個月牙樣的圖形。從遠(yuǎn)處看短短的腳尖上好像長著鋒利的小刀，可走近后仔細(xì)一看，呵呵!原來是它鋒利的爪子!它轉(zhuǎn)過身后，你會看到它還有一個超短的尾巴，從粗到細(xì)，呆呆地、萌萌地。
龍貓是一個助人為樂的好人。有一次，一個小女孩想要回家，可天下雨了。這時龍貓從樹叢里鉆出來，它看到小女孩沒有帶雨傘。龍貓便左看看、右看看，從一棵高大的樹上摘下一片特別大的葉子，幫她打傘。后來等了很久都沒有車來，這時只聽龍貓大吼一聲，女孩被吼聲嚇了一跳，這時她看到遠(yuǎn)處有一片燈光慢慢開近，原來是一輛可愛的貓車。龍貓示意小女孩坐上去，女孩小心翼翼地踏上了貓車，龍貓揮手對女孩表達(dá)再見。
我喜歡龍貓!它有一顆善良的心，一個大大的、軟綿綿的肚子，最重要的是我喜歡他樂于助人的好品質(zhì)。
語文白老師點評：作文能夠僅僅圍繞所喜歡的卡通人物龍貓來進(jìn)行描寫，對龍貓的外貌特征描寫生動形象，且能通過具體事例來表明龍貓的善良。若是能寫出所舉事例對自己的感受會更棒哦。緊扣主題，中心突出，對于三年級學(xué)生來說，是一篇難得的好文章。
我喜歡的卡通人物教案篇六
我是一個卡通人物瘋狂癡迷者。從小到大，我看過的卡通片多得數(shù)都數(shù)不清。而年年都在變。
一、二年級的時候，“蠟筆小新”十分受歡迎，我也十分喜歡他那股調(diào)皮可愛勁兒。他挺著小肚皮對媽媽說：“媽媽，我要吃大大的奶酪！”每次看片子，我總會被他逗得哈哈大笑。還記得那一次，“蠟筆小新”出書了，我纏著爸爸，要他買給我看，爸爸受不了我這種“軟磨硬纏”，就給我買了一本。我捧著書，高興了一整天。
三、四年級的時候，又出了一個什么“火影忍者”，那人物確實流行了好一陣子。大伙爭相購買有關(guān)“火影忍者”的一切裝備。什么手套、護(hù)腕、護(hù)膝一大堆。我也買了一副“火影”手套，但很快因為不流行而扔了。
直到現(xiàn)在，我最喜歡的卡通人物應(yīng)該是擁有“百寶袋”的“多啦a夢”。我十分想擁有它那個神奇的“百寶袋”。想要什么，就可以從里面拿出什么。更神奇的是那些小道具?！翱s小燈”可以讓人縮??；“竹蜻蜓”能讓人飛上天空。我最愛那書桌里的“時光機(jī)。”去原古時代看恐龍都可以。有時候，我們一幫同學(xué)回瘋狂地去收集“多啦a夢”貼紙。還去買一些跟“多啦a夢”有關(guān)的小掛飾。一到放“多啦a夢”動畫片的時候。我們家就會爆發(fā)“電視遙控器爭奪大戰(zhàn)”爸爸要看新聞，媽媽要看連續(xù)劇，而我就要看“多啦a夢”，最后，往往是爸爸以人高馬大的優(yōu)勢獲勝。我也只好看重播了。
我喜歡的卡通人物教案篇七
是小櫻桃，她頭上扎著兩條小瓣子，穿著一件黑衣，帶著一把菜刀，還說：“我夠酷了吧！”但這位小女孩很搞笑，不信，你就是聽聽下面我說的兩件事吧！
有一次，小櫻桃在放學(xué)的路上遇見了爸爸，她對爸爸說：“爸爸，我今天上臺演講了！”爸爸說：“好！有出息！”小櫻桃又說：“我一番激情澎湃的演講，換來了聽眾潮水般的呼喊！”爸爸說：“他們喊什么？”小櫻桃傷心的說：“滾下去！”
還有一次，考試完了之后。全班同學(xué)都知道了自己的成績，放學(xué)后，小櫻桃一直說：“真開心！”一回到家，她就對爸爸說：“二豆這次的成績和我一樣，氣死他了！”二豆考了多少分？“爸爸問。小櫻桃說：“二豆得了一個大雞蛋，我……”。
怎么樣，小櫻桃夠搞笑了吧！她給我?guī)Я嗽S多樂趣，我很喜歡她。
我喜歡的卡通人物教案篇八
他有著兩個丸子頭和一雙水汪汪的大眼睛，他的嘴巴非常的大，他穿著一件有著荷葉花瓣樣子的衣服，那是他生下來的時候媽媽親手給他做的，而且他特別喜歡踢毽子，尤其是媽媽陪他一起踢的時候他覺得非常的開心。
一次，東海龍王的兒子的師傅想讓他的徒弟成為人間救世主，就讓敖丙去毀滅陳塘關(guān)，當(dāng)敖丙馬上就要毀滅陳塘關(guān)的時候，哪吒出現(xiàn)了，他用師傅給他的風(fēng)火輪和乾坤圈阻止大冰塊，他將他的意識變成了三頭六臂，最終打敗并摧毀了那個擾亂人間的大冰塊，人們都在為哪吒歡呼喝彩說他是大英雄。
這就是我喜歡的機(jī)智勇敢的大力士——哪吒，你們喜歡他嗎？
我喜歡的卡通人物教案篇九
1、寫自己想說的話。
2、寫話中要寫出對卡通人物的喜歡。
同學(xué)們，你們一定很喜歡卡通人物吧？加菲貓、米老鼠，還有一休，他們的頑皮，他們的聰慧，還有他們的趣事，都印在你們的腦海里。老師一說，卡通人物鮮活的畫面就出現(xiàn)在你們的面前，你們看，他們來了。
出示教學(xué)掛圖，或讓學(xué)生拿出自己喜歡的卡通人物圖片，有條件的還可以播幾部動畫片片段引導(dǎo)打開學(xué)生記憶的寶庫，回憶卡通人物有趣的事，為說寫做準(zhǔn)備。
1、出示書中的要求練說。
（2）用自己的語言去敘述他做的什么事很有趣。（教師把要求板書在黑板上）。
2、先自己想一想：你最喜歡哪個卡通人物？知道關(guān)于他的什么趣事？
3、把自己想的與同桌交流，如果你能為同桌說話提出意見和建議就更好了。
4、指名說說自己喜歡的卡通人物，講講他的趣事和你想對他說的話。
5、在學(xué)生說時，教師要注意從用詞、內(nèi)容、層次上給予評價。
同學(xué)們，在剛才的練說中，你把最喜歡的卡通人物告訴了大家，他做的什么事有趣，你們都敘述得比較清楚。有的同學(xué)還能把平時積累的.詞語用上，老師真為你們高興。現(xiàn)在老師有個要求，希望把你剛才練說的內(nèi)容寫下來，讓大家同你一起喜歡他，與你一起分享快樂，好嗎？不會寫的字可以查字典，可以問同學(xué)、老師。實在不會寫的字可以用拼音代替，盡量正確使用標(biāo)點符號。還可以把你喜歡的卡通人物帖在寫話本上。
1、教師巡視，指導(dǎo)寫話有困難的孩子。
2、讓寫完的學(xué)生讀一讀。教師引導(dǎo)學(xué)生按寫話要求去評、去改。（要選擇有典型性的寫話進(jìn)行講評，有佳文欣賞，還要有對有問題的寫話進(jìn)行共同的點評修正。）。
3、結(jié)合大家的評價，請把自己寫的話再進(jìn)行修改。
4、謄抄在寫話本上。
我喜歡的卡通人物教案篇十
我最喜歡的卡通人物是誰？是家喻戶曉的米老鼠嗎？還是給人帶來歡樂的海綿寶寶？不，都不是，而是熊二。
在東邊的狗熊嶺里有兩頭熊，一頭叫熊二，一頭叫熊大。熊大是熊二的哥哥，他們倆是森林維護(hù)者。其中我最喜歡的是熊二。熊二穿土黃色的皮大衣，像一個士兵。它長著圓圓短短的耳朵、又黑又小的眼睛，像一粒黑豆鑲嵌在它的大臉上。有時候它不說話，你都不知道它是睜著眼還是閉著眼。它還長著一個黑色的鼻子和一張非常的嘴巴。當(dāng)它找蜂蜜時，它會用鼻子使勁嗅，當(dāng)它找到蜂蜜時就會用嘴巴大口大口的吃。它常對熊大說：“熊大，俺餓了?！?BR> 熊二最貪吃了。有一次它去找蜂蜜一不小心驚動了蜜蜂，蜜蜂追的它無處可躲，其實它只要把蜂蜜丟掉就好了，蜜蜂就不會追它了。但它就是不舍得丟掉，所以它繼續(xù)跑，蜜蜂繼續(xù)追。幾只蜜蜂追上了它，把它背上叮了幾個包。每叮一個熊二都會發(fā)出“啊”的一聲，但它還是不肯把蜂窩扔掉。突然，它看到了一條小河，它立刻跳了進(jìn)去，蜜蜂回旋了一會走了。它看見蜜蜂走了就趕緊出來了，出來的第一件事就是吃蜂蜜那一臉享受的樣子完全忘記了剛才的疼痛。
除了這件事，它還去偷吃光頭強(qiáng)的泡，偷吃熊大儲備過冬的食物等等，這樣的事還有很多。
熊二雖然貪吃，但我依然喜歡它。
我喜歡的卡通人物教案篇十一
讓學(xué)生圍繞“”這個話題進(jìn)行交際，對于二年級的孩子，說清楚自己喜歡的卡通人物是誰并不難，但要向大家表述清楚“自己為什么喜歡？”卻不容易。因此教學(xué)中，我以輕松的談話、有趣的猜謎導(dǎo)入，營造一個和諧的交際氛圍，讓學(xué)生敢說；營造一個適宜的交際環(huán)境，讓學(xué)生能說，從而帶動語言的訓(xùn)練，促進(jìn)個性的發(fā)展；并以豐富的教學(xué)方式，直到學(xué)生會說，培養(yǎng)學(xué)生良好的口語交際能力和習(xí)慣。
1、在情境交際中能大膽、準(zhǔn)確、清楚地介紹自己喜歡的卡通人物，態(tài)度大方，聲音洪亮。
2、引導(dǎo)學(xué)生積極地參與交際過程，在交際過程中，通過多方面評價規(guī)范口頭語言，培養(yǎng)良好的聽說習(xí)慣和相互交際的能力。
3、嘗試圍繞以“”，以學(xué)生喜歡的方式開展各種豐富的語文活動。
能圍繞“”準(zhǔn)確、清楚、大膽地向別人介紹。
在交際過程中規(guī)范學(xué)生的口頭用語，并且培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說習(xí)慣和評價能力。
師談話導(dǎo)人：同學(xué)們，我知道平時大家都喜歡看卡通片，能告訴大家你喜歡的卡通人物是誰？（指名說）。
師：大家有這么多喜歡的卡通人物，那咱們今天就來聊一聊“”。（教師板書課題）。
師：老師也喜歡一位卡通人物，今天我把他帶來了，你們猜猜他是誰：說他是貓不是貓，見到老鼠他就跑。胸前一個大口袋，里面全是好寶貝。（生：叮當(dāng)貓）。
師：真有本事?。】磥砟銈冊缇褪桥笥牙?！
瞧，這就是卡通城堡！你們想進(jìn)去嗎？那可要闖三關(guān)打開智慧大門??！
師：讓我們趕快去看看第一關(guān)是什么吧？
第一關(guān)：樂樂、強(qiáng)強(qiáng)、文文都說了些什么？可要聽清楚喲！
師：誰聽清楚啦？他們說了些什么？（指導(dǎo)學(xué)生把話說完整）。
師：嗯！大家說得很棒，而且說得很清楚。同學(xué)們，樂樂、強(qiáng)強(qiáng)、文文是這樣說的嗎？咱們再看一看?。╟ai課件出示圖片與相應(yīng)的文字）。
師：樂樂、強(qiáng)強(qiáng)、文文說了自己喜歡的卡通人是誰，還告沂了大家什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生弄清在介紹自己喜歡的卡通人物時還要說清楚自己喜歡卡通人物的理由?。?。
師小結(jié)：真不錯，同學(xué)們的小耳朵可真靈，聽得很清楚，知道樂樂、強(qiáng)強(qiáng)、文文向大家介紹了喜歡的卡通人物是誰，還說了喜歡的理由。祝賀大家，順利通過第一關(guān)，為自己鼓掌加油吧！
師：來，讓我們看看第二關(guān)吧。（放映cai課件）。
第二關(guān)：說一說。同學(xué)們，你們能向他們那樣向大家說一說你喜歡的卡通人物嗎？說的同學(xué)要大聲說，說清楚；聽的同學(xué)要認(rèn)真聽，聽明白。
師：向同學(xué)們介紹時要注意什么呢？（說清楚自己喜歡的卡通人物是誰，還要說清楚為什么喜歡它。）。
（學(xué)生自由說，教師參與學(xué)生交流。）。
師：哪一對小伙伴上來說一說你們喜歡的卡通人物呢？（指名說）。
師：咱們可要認(rèn)真聽喲！
（在學(xué)生說的過程中引導(dǎo)學(xué)生注意說話時的態(tài)度，規(guī)范學(xué)生的口頭用語。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽別人的發(fā)言的習(xí)慣，并能作適當(dāng)?shù)脑u價。）。
同座的小伙伴說完以后，再讓學(xué)生與小組的同伴交流。教師對學(xué)生互動交際進(jìn)行指導(dǎo)。并讓每組的學(xué)生上臺進(jìn)行交際介紹。
師過渡：來，讓我們一起闖入第三關(guān)吧！
第三關(guān)：做一做。同學(xué)們把自己喜歡的卡通人物圖片拿出來辦一個卡通展吧！
師（放背景音樂）：同學(xué)們，趕快來辦一個卡通展吧?。ㄍ瑢W(xué)們興趣盎然地拿出圖片辦卡通展。并邀請大家一起觀賞。）。
師：瞧！卡通城堡被我們打扮得多漂亮啊！這么多既可愛又有趣的卡通人物。小叮當(dāng)一定喜歡，這不，智慧大門就要打開啦。
師：同學(xué)們，課后，你們可以和家人、朋友聊一聊自己喜歡的卡通人物，也可以圍繞“”辦一次畫展，開展講故事比賽，還可以演一演卡通人物的故事呢！
喜歡誰？
為什么喜歡？
我喜歡的卡通人物教案篇十二
有一個勇敢又堅強(qiáng)的卡通人物，你們想認(rèn)識他嗎？就聽我來介紹吧。
他是一個機(jī)器貓，名字叫哆啦a夢。他七歲了，小小的個頭，大大的`腦袋，黑黑的眼睛，彎彎的嘴巴，兩邊有三根胡須，長短都一樣。他有一個百寶袋，能變出很多工具，他非常勇敢。
這就是，你們也喜歡他嗎？
相關(guān)專題：尚無數(shù)據(jù)
我喜歡的卡通人物教案篇十三
要問我最喜歡什么卡通人物，我會毫不猶豫地說出來：“星宮草莓！”這個名字你們一定都沒聽過吧！那，接下來我來介紹她吧！
草莓是偶像活動中的一個主人公，她長著一頭金黃發(fā)亮的頭發(fā)，她的頭發(fā)上面還有一個蝴蝶結(jié)，跑步的時候，蝴蝶結(jié)一上一下地動著好玩極了。另外，她還長著一雙水靈靈的、又大又漂亮的眼睛，還有長長的睫毛，真是美麗無比呀！
草莓是個心地善良的不驕傲的孩子，雖然她已經(jīng)成為了鼎鼎有名的偶像，但她還是堅持每天鍛練。而且，她還是個樂于助人的人，當(dāng)她的朋友們有困難的時候，她就會主動地去幫助她們，所以，她的朋友們都很喜歡和她在一起。當(dāng)然，她的成功也多虧了她的那兩個最好的朋友，要不是她們的幫助，草莓現(xiàn)在還是一個普通的人。不過她的媽媽和她的校長是曾經(jīng)世界上最有名的偶像！
草莓性格開朗，遇到了挫折毫不氣妥，很少流眼淚，只是有一次和她的好朋友離別的時候她實在忍不住了，所以就哭了，不過她平常都是笑嘻嘻的，那樣子可愛極了！
我喜歡星營草莓，喜歡她的樣子，喜歡她們樂于助人！
我喜歡的卡通人物教案篇十四
大的腦袋，圓圓的小手，每天吃著那香甜可口的銅鑼燒。臉上總是掛著笑容，十分可愛。這就是我最喜歡的卡通人物——哆啦a夢。
它有一個百寶箱的口袋，里面裝有許多異想不到的東西。比如竹蜻蜓可以在天空中自由自在地飛來飛去；時光機(jī)器可以穿梭以前和未來；縮小燈光可以把人縮小成螞蟻樣的大小……如果它的好朋友大熊到不會做的事情，它就會幫助大熊，去教他怎么做。
哆啦a夢還有一個最明顯的缺點，就是非常害怕老鼠。只要它一聽到有“老鼠”這兩個字，就會嚇的膽戰(zhàn)心驚。簡直是太好笑了！
我喜歡的卡通人物教案篇十五
它的頭發(fā)尖尖的，像觸電了一樣。眉毛彎彎的，像一只小船。它的眼睛大大的，鼻子彎彎的，嘴巴小小的，笑起來好像有什么好消息似的。它有一身又白又軟的絨毛，脖子粗粗的，身上有一只小小的鈴鐺。
喜羊羊是青青草原的小英雄，它勇敢又積極向上。每當(dāng)它的小伙伴被抓了的.時候，它就會用自己的頭腦想出辦法來救它的小伙伴。每次灰太狼都會氣急敗壞地說：“我還會回來的。”可它的伙伴都說：“有喜羊羊保護(hù)羊村，灰太狼是闖入不了我們羊村的?！蹦憧矗惭蜓蚨鄥柡ρ?。
喜羊羊給我的童年帶來了許多歡樂，我做夢都想見它。我也希望自己像它一樣勇敢，像它一樣積極向上。
我喜歡的卡通人物教案篇十六
叮鐺貓是日本動畫片《哆啦a夢》中的主要人物，大概因為它是從未來來的，所以它有一個神奇的口袋，它的伙伴大雄總是能從口袋里找出各種各樣的神奇物品來用。
其實，叮鐺貓是用機(jī)器做的，它有著白白的臉蛋，穿一身藍(lán)色的衣服。像小丑一樣的紅紅的圓鼻頭特別顯眼，脖子上總是戴著一個大鈴鐺。
有一次，大雄吹牛說自己環(huán)游世界了，于是朋友們說讓他拿出照片來看看。心虛的大雄又去找叮鐺貓幫忙。情急之下，叮鐺貓從它的萬能口袋里找出一個照相機(jī)，這可不是一般的照相機(jī)，它可以把兩張不同的風(fēng)景和人物的圖片合成一體。就這樣，大雄才得以化險為夷。
后來，叮鐺貓還幫助其它人解決了很多困難。當(dāng)然，它的伙伴大雄就是那個總愛制造麻煩的人啦！
我之所以喜歡叮鐺貓，不僅是因為它有一個神奇的萬能口袋，還有它那滑稽可愛的.神態(tài)總是讓人忍俊不禁，更可貴的是它在生活中助人為樂的精神在不知不覺中打動了我，讓我聯(lián)想到在自己的周圍也有很多需要幫助的人，而自己，正是那個他們所需要的“叮鐺貓”。
我喜歡的卡通人物教案篇十七
每個人都有自己喜歡的卡通人物，我也有，不過，你們知道我喜歡的是誰嗎？每個人都有自己喜歡的卡通人物，我也有，不過，你們知道我喜歡的人物長什么樣子嗎？每個人都有自己喜歡的卡通人物，我也有，不過，你們知道我喜歡的人她的個性是什么嗎？——不知道！
告訴大家哦，我喜歡的是——櫻桃小丸子！不要笑我幼稚！
至于我為什么喜歡櫻桃小丸子呢？答案有6點：她可愛、她笨拙、她倒霉（倒霉的可愛）、她貪吃、她愛睡懶覺、她自由！櫻桃小丸子很卡哇伊的，就像我一樣！（比我稍稍差一點點）她的頭發(fā)像傘一樣，她像每天頂著傘東跑西跑，搞笑！她的臉蛋很好看，饅頭臉，臉頰上還有兩團(tuán)紅暈，很漂亮！接著說她的四肢，那簡直就是太太太短了！我想對設(shè)計櫻桃小丸子的家伙說：“你把櫻桃小丸子的下身設(shè)計長一點，她就完美了！”
我大多數(shù)時間在想：“為什么櫻桃小丸子家不富有，就是因為櫻桃小丸子太貪吃了！如果櫻桃小丸子在我家……”我都不敢往下想了，那我的零食不就全沒了！哇咔咔！
太陽都曬屁股了，連我這個小懶鬼都起來了，櫻桃小丸子家卻還是有一陣“呼呼呼”的鼾聲！櫻桃小丸子還在睡覺~~~媽媽把她拉起來，她還不服氣地嘀嘀咕咕：“下輩子我一定要做考拉，24小時有20小時在睡覺，2小時吃飯，2小時發(fā)呆，這就是生活！”
櫻桃小丸子的笨拙、可愛都給我留下了很深刻的映像，我很喜歡櫻桃小丸子！
我喜歡的卡通人物教案篇十八
有一次光頭強(qiáng)又來到森林里砍樹了?？墒切艽笮芏谒X，熊大睡著睡著，突然他聽到了“咯吱咯吱”的鋸木頭的聲音。熊大醒來后，他把熊二也叫醒了。他們兩個趕快跑到森林里把光頭強(qiáng)的鋸子搶走了。熊大把光頭強(qiáng)的鋸子掰得稀巴爛，然后對熊二說：“熊二，上！”熊二猛出一拳，把光頭強(qiáng)打得鼻青臉腫，屁滾尿流，都走不動路了。然后熊大和熊二就回自己家里睡覺了。
后來光頭強(qiáng)不甘心地說：“我不會放過你們的！”但從此以后，光頭強(qiáng)再也不敢亂砍樹木，破壞森林了。
熊大聰明又強(qiáng)大，熊二又笨又懶，但他很聽熊大的話，為保護(hù)森林出的力也不少。
我喜歡的卡通人物教案篇十九
我看過了許多動畫片，其中我最喜歡的動畫片是《名偵探柯南》。動畫片片里的柯南是我喜歡的卡通人物，原來柯南有17歲名叫工藤新一，卻被一個黑衣人喂過毒藥想把他殺死，沒想到毒藥發(fā)生基因突變，讓新一變成了五歲小男孩的模樣，他的遭遇變成了故事的開端，從此他的偵探故事又開始了?？履蠙C(jī)智、勇敢、活潑、善良讓我非常喜歡，他有高超的推理能力，破獲了許多讓警察束手無策的案件，又以自己的聰明機(jī)智幫助大人解決了許多問題，成為了一名名偵探。真令人羨慕啊!
看了柯南以后，我覺得我的思維變得敏捷了，從中學(xué)會了一些破案的手法，我覺得這部片子對于我們來說有很大的益處。伴著緊張的情節(jié)，恐怖的音樂為故事的開始作了很好的鋪墊!
我從這一部的片子里，感覺到了通常那些殺人犯都是因為不知到事情的真相而去殺人的，到時候又會很后悔，我覺得這些人很悲觀，應(yīng)該認(rèn)清事情的真相!不要經(jīng)常做出一些不好的事，從而導(dǎo)致別人們的'恐慌!
從柯南這部的片子里可以得到許多的哲理，教會我們許多的道理，從動畫片中教會做人的道理，這一部片子還真深奧啊!希望大家多一點看《名偵探柯南》。
我喜歡的卡通人物教案篇二十
在一個陽光明媚的上午，熊大在草地上玩耍，它玩的可高興了。忽然，它聽見草叢里傳來一陣人類的大笑聲。它以為森林來了一位獵人，準(zhǔn)備上去咬一口來著。結(jié)果，它跳過去一看，是一個腦袋大大的身子小小的一個孩子。
熊大看了看大頭兒子，又看了看周圍，失望地走了。大頭兒子連忙追上熊大，對它說：“如果我沒有猜錯的話，你就是熊大吧?！毙艽笳f：“對，我就是?！?BR> “啊，太好了，有人能陪我玩嘍！”大頭兒子高興的說。熊大問；“誰呀？”大頭兒子回答：“當(dāng)然是你啦！”“我？呵呵！搞笑，我怎么行??！”
大頭兒子問：“為什么不行呢？”熊大回答：“因為我還要回家給熊二做飯呢！”
這時，大頭兒子沒有再接著問下去，熊大以為自己說的話打擊到了它，，但其實并沒有，只是大頭兒子聽到遠(yuǎn)處有一股喵喵的叫聲。
大頭兒子嘴上還念叨著：小貓咪，快過來，我這可有好吃的魚哦！其實，大頭兒子手里根本就沒有什么好吃的魚，只是想把貓給引過來而已。忽然，從一棵高大的橡樹上跳下來了一只貓。貓著急地說：“倆位，那條好吃的魚去哪了？”根本沒有什么魚，都是騙你的。大頭兒子笑著說。湯姆貓回答說：“哼！竟然敢騙我？算了吧，不跟你們計較，大家好，我叫湯姆，讓我們來快樂的玩耍吧？”
好呀！熊大和大頭兒子異口同聲的回答。最終，它們在一起快樂的玩了一上午。