幼兒園防交通教案范文(20篇)

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    編寫(xiě)教案可以促使教師深入思考課程目標(biāo)和教學(xué)方法。編寫(xiě)教案時(shí)要注意教學(xué)過(guò)程的邏輯性和承接性,確保教學(xué)的連貫性。以下是一些教育期刊發(fā)表的一些有關(guān)教案編寫(xiě)的研究成果。
    幼兒園防交通教案篇一
    了解各種車輛的名稱、用途,喜歡各種車輛。能大膽地向別人發(fā)問(wèn)。
    科學(xué)知識(shí)語(yǔ)言教學(xué)李老師
    莆田市荔城區(qū)第一實(shí)驗(yàn)幼兒園
    小朋友們都喜歡小汽車,尤其是男孩子,家里面有各種各樣的小汽車玩具,雖然大家玩了這么多小汽車,但是有多少小朋友了解小汽車的知識(shí)呢?我們從這一點(diǎn)著手,激發(fā)孩子們的好奇心,通過(guò)本片教案的學(xué)習(xí),讓孩子們對(duì)小汽車的知識(shí)有一定的了解。
    給幼兒園小朋友講汽車介紹什么內(nèi)容?
    1、各種車輛的照片、玩具車。
    2、實(shí)物:轎車。
    3、自制的花車。
    一、看看講講:我喜歡的車。
    1、桌子上放著你們帶來(lái)的各種玩具車和各種車的照片,你們?nèi)フ乙惠v自己喜歡的玩具車或者照片,向大家介紹介紹你喜歡的車。
    幼兒自主找照片或玩具車講述,并相互交流。
    2、除了這些車,你們還知道還有什么車嗎?
    二、大膽提問(wèn),了解車的基本特征和用途。
    1、你們知道的車真多,其實(shí),汽車上還有許多秘密,今天,××的爸爸開(kāi)來(lái)了一輛真的轎車,你們可以去坐一坐、摸一摸、看一看,你們發(fā)現(xiàn)了汽車上面會(huì)有什么新的秘密和新的問(wèn)題,你們想知道什么就問(wèn)什么,問(wèn)得越多越好,知道的事情就越有趣。
    2、幼兒坐一坐、摸一摸、看一看轎車。
    老師可以提示孩子觀察:“你最喜歡車上的什么東西?”了解車的組成部分。
    接著,老師可以提示孩子:“你們有什么問(wèn)題嗎?”“你想知道什么事呢?”等,引發(fā)孩子提問(wèn)。
    3、幼兒交流自己發(fā)現(xiàn)的秘密和問(wèn)題。
    老師可以引導(dǎo)個(gè)別回答,如:“誰(shuí)知道”;集體討論:“你們說(shuō)這是怎么回事。"老師、家長(zhǎng)可以共同參與討論。
    三、看看想想:想要的車。
    車在我們生活中是不可缺少的,我們幾乎每天都要用到車。你心里喜歡什么樣的車呢?請(qǐng)小朋友把心里想要的車畫(huà)出來(lái)或做出來(lái)。
    如果可以,讓孩子乘上車,外出兜一小圈風(fēng)。
    通過(guò)小汽車的學(xué)習(xí),引申出交通安全知識(shí)的普及。
    1、不要把馬路當(dāng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
    我們經(jīng)常見(jiàn)到一些小朋友在馬路上相互追趕著玩,這樣做很危險(xiǎn)!因?yàn)轳R路上來(lái)來(lái)往往的汽車速度很快,就算立即停車,由于慣性也會(huì)繼續(xù)向前沖很遠(yuǎn),很可能撞到馬路上正在奔跑、玩耍的小朋友們。
    “平安使者”提示:小朋友們千萬(wàn)不要在馬路上追逐、踢球、滑旱冰,橫沖直撞!
    2、遠(yuǎn)離下水井
    城市里隨處可見(jiàn)的一個(gè)個(gè)下水井,有時(shí)井蓋蓋得并不嚴(yán)實(shí),有時(shí)甚至沒(méi)有井蓋,存在很大的安全隱患。
    “平安使者”提示:小朋友一定不要在井蓋上踩著玩,有些下水井蓋沒(méi)有蓋嚴(yán)實(shí),一旦踩到這些下水井蓋,小朋友們就有掉下去的危險(xiǎn);走路時(shí)一定要注意自己的腳下,繞開(kāi)下水井。
    3、不要在汽車尾部玩
    汽車的尾部沒(méi)長(zhǎng)“眼睛”,它們看不到自己身后究竟藏著什么人,有的小朋友可能會(huì)問(wèn):司機(jī)叔叔可以借助后視鏡來(lái)看車身后的情況。其實(shí)在汽車的后視鏡中往往看不到孩子們小小的身影,一旦倒車,很可能會(huì)把車后的孩子撞倒。
    “平安使者”提示:小朋友一定不要在停著的汽車尾部玩。
    4、遵守交通規(guī)則
    交通規(guī)則是人們生命的保護(hù)神,過(guò)馬路時(shí),尤其沒(méi)有大人在身邊的情況下,一定要遵守交通規(guī)則。
    “平安使者”提示:外出時(shí)要走馬路兩旁的人行便道,過(guò)馬路時(shí)一定要走斑馬線;有紅綠燈的路口,綠燈亮了才可以過(guò)馬路,紅燈亮了必須停下;如果有過(guò)街天橋和地下通道,就一定要走過(guò)街天橋和地下通道;在社區(qū)的小路上走路要留神,見(jiàn)到前后左右來(lái)了自行車、摩托車和汽車,要主動(dòng)避讓車輛。
    幼兒園防交通教案篇二
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、認(rèn)識(shí)了解一些簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志,知道這些標(biāo)志的含義。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、收集有關(guān)交通標(biāo)志的圖片。
    2、白紙、圓紙片、木筷子各若干。
    活動(dòng)預(yù)設(shè):
    1、引導(dǎo)幼兒回憶:走在馬路上,你看見(jiàn)過(guò)什么交通標(biāo)志?它們是怎樣的?告訴我們什么?
    2、出示標(biāo)志圖片,認(rèn)識(shí)標(biāo)志。
    (1)幼兒觀察。
    (2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)各種標(biāo)志的具體含義,有什么用途?哪些地方有這些標(biāo)志?
    (3)教師小結(jié):每一個(gè)交通標(biāo)志都有它的用途,我們要遵守交通規(guī)則。
    3、制作交通標(biāo)志。
    (1)請(qǐng)幼兒畫(huà)出一個(gè)交通標(biāo)志。
    (2)將交通標(biāo)志剪下來(lái)粘貼到圓紙片上。
    (3)在背面貼上一根木筷子。
    4、幼兒自由說(shuō)說(shuō)自己制作的標(biāo)志是什么標(biāo)志?有什么用途?
    活動(dòng)反思:
    整個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)緊扣主題,并且過(guò)程清晰?;顒?dòng)中讓孩子介紹自己收集的交通標(biāo)志,由于這些標(biāo)志都是孩子自己收集來(lái)的,同時(shí)也是他們關(guān)注和最熟悉的,同時(shí)創(chuàng)設(shè)的這種交流的氛圍也比較自由寬松,所以他們大都愿意上前將各種標(biāo)志較為完整地表述出來(lái),交流的氣氛較濃,并且語(yǔ)言很規(guī)范(如我?guī)?lái)了什么標(biāo)志,是一個(gè)怎樣的圖案)。
    幼兒園防交通教案篇三
    1、了解交通工具的名稱和特征,知道要根據(jù)實(shí)際的生活需要選擇適合的交通工具。
    2、感受交通工具為我們出行帶來(lái)的方便。
    3、了解交通工具的名稱和特征。
    4、樂(lè)于探索、交流與分享。
    教具:ppt、插板1塊。
    學(xué)具:各種交通工具圖片
    知道要根據(jù)實(shí)際的生活需要選擇適合的交通工具。
    1、你今天是怎么來(lái)幼兒園的?
    2、除了剛才小朋友說(shuō)到的交通工具外,你還知道哪些交通工具啊?
    1、小朋友說(shuō)到了這么多的交通工具,請(qǐng)你們給它們排排隊(duì),誰(shuí)的速度最快呀?(幼兒回答飛機(jī))
    (幼兒自由回答)
    3、飛機(jī)雖然很快,但是乘飛機(jī)很貴,乘飛機(jī)比較適合去遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方。那我應(yīng)該乘哪一種交通工具比較合適呢?說(shuō)說(shuō)你的理由。
    (幼兒自由回答)
    小結(jié):自行車比較環(huán)保,而且可以鍛煉身體。路程比較近的時(shí)候,騎自行車是個(gè)不錯(cuò)的好方法;公交車便宜,而且很省力,也是個(gè)不錯(cuò)的好方法;摩托車、小橋車的速度很快,都是不錯(cuò)的選擇。謝謝你們幫我想了這么多的好方法。
    今天啊,明明也遇到了一件事情,需要請(qǐng)我們小朋友幫幫忙!我們一起來(lái)看看是什么事情?(出示ppt)
    4、明明上班就要遲到了,他應(yīng)該乘哪一種交通工具呢?
    (幼兒回答,并說(shuō)出自己的理由)
    小結(jié):在時(shí)間比較緊張的時(shí)候,我們可以選擇速度比較快又省力的交通工具,比如出租車,只要手揮一下或者打電話預(yù)約,就可以帶我們?nèi)ハ肴サ牡胤搅?,可方便了?BR>    師:紅紅今天想去動(dòng)物園,從紅紅家里到動(dòng)物園可以乘坐公交車,還可以乘地鐵,你會(huì)勸紅紅選擇乘什么呢?你怎么說(shuō)服她呢?(出示ppt)
    (幼兒自由回答)
    小結(jié):公交車到了每一個(gè)站頭都要停一停,速度會(huì)減慢,而地鐵不需要看紅綠燈,一站一站開(kāi)得可快了!乘地鐵是比較合適的。在我們生活中,可以根據(jù)不同的情況與需要,選擇乘坐不同的交通工具。
    1、圖片介紹――磁懸浮列車
    (幼兒猜測(cè))
    2、視頻欣賞――介紹磁懸浮
    了解磁懸浮在軌道上開(kāi)的;磁懸浮列車外觀是怎么樣的、人們是怎樣乘磁懸浮列車的;磁懸浮列車?yán)锩嬗惺裁础?BR>    小百科:交通是指從事旅客和貨物運(yùn)輸及語(yǔ)言和圖文傳遞的行業(yè),包括運(yùn)輸和郵電兩個(gè)方面,在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中屬于第三產(chǎn)業(yè)。運(yùn)輸有鐵路、公路、水路、空路、管道五種方式,郵電包括郵政和電信兩方面內(nèi)容。
    幼兒園防交通教案篇四
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、通過(guò)觀察、分析、討論、感知交通規(guī)則的重要,掌握交通規(guī)則兒歌。
    2、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,知道在馬路上要遵守交通規(guī)則,建立正確的交通安全意識(shí)。
    4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    5、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、錄像帶,大幅圖片1張小圖片三張;
    2、六個(gè)交通標(biāo)志。
    3、紅綠圓形各一個(gè),室外場(chǎng)地上用粉筆畫(huà)好斑馬線。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、你見(jiàn)過(guò)這個(gè)標(biāo)志嗎?你在哪里見(jiàn)過(guò)?
    2、這是什么標(biāo)志?它有什么作用?
    3、當(dāng)你看見(jiàn)這個(gè)標(biāo)志時(shí),你應(yīng)該怎么做?
    二、分組活動(dòng):請(qǐng)幼兒看《健康》第27頁(yè),互相說(shuō)說(shuō)六種交通標(biāo)志分別表示什么意思。如果見(jiàn)過(guò)這些交通標(biāo)志,想一想是在什么地方見(jiàn)到的。
    1、如果違反了交通規(guī)則會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?
    3、馬路上有許多標(biāo)志提醒行人、駕駛員遵守交通規(guī)則,你還知道哪些標(biāo)志嗎?
    4、小結(jié):交通標(biāo)志提醒行人和駕駛員安全行駛,安全過(guò)馬路,遵守交通規(guī)則。
    1、教師任意說(shuō)出《健康》第27頁(yè)上交通標(biāo)志的名稱,讓幼兒迅速指出對(duì)應(yīng)的標(biāo)志;
    2、教師出示大的交通標(biāo)志,請(qǐng)幼兒說(shuō)出交通標(biāo)志的`名稱。
    附:馬路上(兒歌)。
    大大的馬路寬又平,車來(lái)人往忙不停。
    紅燈這了車輛停,綠燈亮了趕快行。
    要過(guò)馬路怎么辦?斑馬線上快步行。
    不翻欄桿不玩耍,交通規(guī)則要記清。
    幼兒園防交通教案篇五
    1.情感目標(biāo):通過(guò)圖片和實(shí)際體驗(yàn),讓孩子體會(huì)到在雪天正確處理安全問(wèn)題,珍愛(ài)生命的情感。
    2.認(rèn)知目標(biāo):讓孩子知道一些下雪天穿衣、走路、玩耍的安全知識(shí)。
    3.技能目標(biāo):知道雪天消除安全隱患的方法和技能,增強(qiáng)自我保護(hù)。
    雪地旅行的照片
    (一)引入對(duì)話:
    “今年冬天很冷。這幾天下了幾場(chǎng)大雪,路很滑。我們的孩子在下雪天應(yīng)該注意什么來(lái)保護(hù)自己不受傷害?”
    根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),有哪些安全措施可以引導(dǎo)孩子在下雪天談?wù)摚?BR>    (二)教師總結(jié)
    1.下雪天,要放低重心,走好每一步。最好選擇積雪厚的地方,注意地面情況。我們必須避免踩在薄而平的雪片或冰面上,以防滑倒。
    2.上下學(xué)回家的路上,注意交通安全,一定要走人行道。由于冰雪路面車輛制動(dòng)距離大大延長(zhǎng),經(jīng)常出現(xiàn)制動(dòng)側(cè)滑、轉(zhuǎn)彎失控的情況。所以離經(jīng)銷店比較遠(yuǎn),需要選擇安全的位置避開(kāi)車輛。過(guò)馬路時(shí),應(yīng)先站在路邊調(diào)整好雨帽和雨傘的角度,使其不遮擋視線,再小心通過(guò)。不要急跑,不要從兩輛車中間穿過(guò),也不要突然改變行走方向或后退。
    3.下雪天要注意穿鞋,路面容易結(jié)冰。不能穿沒(méi)有花紋的皮鞋、硬塑底鞋、平底鞋。最好穿保暖、防滑的鞋子,或者抓地性好的運(yùn)動(dòng)鞋,并且要盡量平穩(wěn)前行,以防意外。
    4.玩戶外游戲時(shí),可以打雪仗,但一定不要往同學(xué)臉上、頭上扔雪球,以免傷到眼睛和頭。
    5.上下臺(tái)階時(shí)要注意,把握身體重心,保持身體平衡,避免摔倒。
    6.玩雪的過(guò)程中也會(huì)有很多隱患,比如摔傷、劃傷、碰傷等。一旦受傷,要及時(shí)向大人求助。
    孩子,安全來(lái)自于時(shí)刻警惕,意外來(lái)自于瞬間麻痹。安全第一,健康第一。天寒地凍,請(qǐng)小心保護(hù)好自己!
    (三)結(jié)尾部分。
    下雪天騎自行車,我們的父母是如何注意安全的?
    1.估價(jià)
    2.摘要
    幼兒園防交通教案篇六
    1.幼兒認(rèn)識(shí)并簡(jiǎn)單了解馬車,汽車,火車,飛機(jī)的名稱及特點(diǎn)。
    2.幼兒能根據(jù)聲音的不同說(shuō)出相應(yīng)的交通工具,培養(yǎng)幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣。
    3.復(fù)習(xí)詞語(yǔ)“馬車”“汽車”“火車”“飛機(jī)”。
    4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中交通工具的多樣性及特征。
    5.讓幼兒懂得遵守生活中的交通規(guī)則。
    幼兒園防交通教案篇七
    1、使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識(shí),認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。
    2、以“增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針,切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理,確保學(xué)生安全。
    1、由交通標(biāo)志連連看引入。
    同學(xué)們:我們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全,如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等,今天我們就來(lái)談?wù)劷煌ò踩!澳銈冎肋@些標(biāo)志嗎?”通過(guò)ppt展示,讓學(xué)生具備基本交通安全標(biāo)志和知識(shí),才能做到有法可依。
    2、小兔診所。
    以開(kāi)火車的形式請(qǐng)兩列左右的同學(xué)講講平時(shí)自身在交通安全方面的違規(guī)之處。通過(guò)教師的引導(dǎo)要求學(xué)生改正。
    3、珍愛(ài)生命。
    請(qǐng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并講述學(xué)校及回家路上的交通事故的易發(fā)點(diǎn)。此環(huán)節(jié)有助于同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并關(guān)注周邊的交通安全問(wèn)題,既對(duì)自己負(fù)責(zé)也對(duì)別人負(fù)責(zé),人人都應(yīng)珍愛(ài)生命。
    主要講述《安全法》中對(duì)小學(xué)生的要求,讓同學(xué)們意識(shí)到法律的約束力的同時(shí)遵守交通規(guī)則。交通事故的造成是人為的,每位同學(xué)都有義務(wù)從我做起,創(chuàng)造美好家園。
    此視頻中故意設(shè)計(jì)了一些錯(cuò)誤,存在著不少的交通安全問(wèn)題,在視頻結(jié)束后向?qū)W生提出。(比如打電話報(bào)警110,不是119;又比如打電話報(bào)警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點(diǎn),而不是簡(jiǎn)單地說(shuō):“你們快來(lái),這兒有人被撞了!”)這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識(shí),印象深刻。
    6、游戲《模擬路口》。
    請(qǐng)一班長(zhǎng)當(dāng)“交警”站在路口,請(qǐng)五組各選一個(gè)代表充當(dāng)行人,分別站在“交警”的前后左右,由交警做出手勢(shì),由代表作出相應(yīng)的動(dòng)作,比一比,哪組配合最默契。
    以競(jìng)賽的形式使學(xué)生了解更多交通安全知識(shí)。
    你拍一,我拍一,交通安全是第一,
    你拍二,我拍二,紅綠黃燈要看清,
    你拍三,我拍三,不穿紅燈保安全,
    你拍四,我拍四,車輛行駛往右開(kāi),
    你拍五,我拍五,大小拐彎要注意,
    你拍六,我拍六,自行車上別載人,
    你拍七,我拍七,不要邊走邊玩耍,
    你拍八,我拍八,生命才是第一位,
    你拍九,我拍九,遵紀(jì)守法最重要,
    你拍十,我拍十,做個(gè)文明小公民。
    9、總結(jié)。
    為了更好地生活和學(xué)習(xí),同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!
    幼兒園防交通教案篇八
    1、了解一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)。
    2、認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。
    4、激發(fā)對(duì)交通警察的尊敬和愛(ài)戴之情。
    5、樂(lè)于探索、交流與分享。
    6、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。
    1、重點(diǎn):是學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)和標(biāo)志。
    2、難點(diǎn):是讓幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
    1、交通警察指揮交通的圖片。
    2、一些交通標(biāo)志如斑馬線,人行橫道,禁止行人通行,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等。
    3、警帽,哨子。
    1、組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說(shuō)說(shuō)交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢(shì)。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì)。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),停止,直行等。
    2、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活當(dāng)中在馬路上如果沒(méi)有交通警察會(huì)發(fā)生什么事?
    3、出示圖片幫助幼兒認(rèn)識(shí)人行道,禁止行人通行,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志。
    4、引導(dǎo)幼兒回憶在街上見(jiàn)到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故,討論在街上應(yīng)該怎樣走,怎樣過(guò)馬路,乘車時(shí)怎樣做才能保證安全。
    5、游戲,帶幼兒到操場(chǎng)上,教師畫(huà)出十字路口路線,讓幼兒扮演交通警察指揮交通,其他幼兒模仿司機(jī)開(kāi)車的動(dòng)作,在馬路上行駛,按交通警察的哨聲和手勢(shì)停止,左轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn),直行等。然后再輪流交替扮演做游戲。
    本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活,所以孩子們都很認(rèn)真聽(tīng)并積極參與,學(xué)習(xí)興趣很高,接受能力也快,能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì),懂得了一些交通標(biāo)志,教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué),在趣中練。
    小百科:交通是指從事旅客和貨物運(yùn)輸及語(yǔ)言和圖文傳遞的行業(yè),包括運(yùn)輸和郵電兩個(gè)方面,在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中屬于第三產(chǎn)業(yè)。運(yùn)輸有鐵路、公路、水路、空路、管道五種方式,郵電包括郵政和電信兩方面內(nèi)容。
    幼兒園防交通教案篇九
    1.了解一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)。
    2.認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。
    4.激發(fā)對(duì)交通警察的尊敬和愛(ài)戴之情。
    5.樂(lè)于探索、交流與分享。
    6.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。
    教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
    重點(diǎn)是學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)和標(biāo)志。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1.交通警察指揮交通的圖片。
    2.一些交通標(biāo)志如斑馬線,人行橫道,禁止行人通行,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等。
    3.警帽,哨子。
    活動(dòng)過(guò)程。
    1.組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說(shuō)說(shuō)交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢(shì)。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì)。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),停止,直行等。
    2.啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活當(dāng)中在馬路上如果沒(méi)有交通警察會(huì)發(fā)生什么事?
    3.出示圖片幫助幼兒認(rèn)識(shí)人行道,禁止行人通行,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志。
    4.引導(dǎo)幼兒回憶在街上見(jiàn)到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故,討論在街上應(yīng)該怎樣走,怎樣過(guò)馬路,乘車時(shí)怎樣做才能保證安全。
    5.游戲,帶幼兒到操場(chǎng)上,教師畫(huà)出十字路口路線,讓幼兒扮演交通警察指揮交通,其他幼兒模仿司機(jī)開(kāi)車的動(dòng)作,在馬路上行駛,按交通警察的哨聲和手勢(shì)停止,左轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn),直行等。然后再輪流交替扮演做游戲。
    教學(xué)反思。
    本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活,所以孩子們都很認(rèn)真聽(tīng)并積極參與,學(xué)習(xí)興趣很高,接受能力也快,能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì),懂得了一些交通標(biāo)志,教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué),在趣中練。
    幼兒園防交通教案篇十
    3、一段錄像及知識(shí)競(jìng)賽的題目
    (一)觀看錄像引入正題
    (二)出示照片交流感受
    (三)討論明理指導(dǎo)行為
    講到騎自行車要注意安全老師就想問(wèn):大家你們熟悉自行車?你知道自行車上的些部位是安全裝置?起來(lái)什么的作用分別? (鈴、剎車、鎖)
    下面我們來(lái)聽(tīng)一段相聲:《飛車英雄》 聽(tīng)完相聲后你們有什么想法?你們會(huì)騎自行車?
    你是幾歲學(xué)會(huì)的?你在什么地方學(xué)會(huì)騎自行車的?
    (四)學(xué)以致用演示訓(xùn)練
    我們認(rèn)識(shí)了一些交通標(biāo)志現(xiàn)在請(qǐng)位同學(xué)把這些交通標(biāo)志分別貼在相對(duì)應(yīng)的道路上
    請(qǐng)大家接著看[在道路兩端分別再加上家、工廠、自行車](生演示)
    (五)知識(shí)競(jìng)賽情感升華
    搶答題、必答題請(qǐng)紅隊(duì)各選一名代表完成1、2兩小題請(qǐng)黃隊(duì)回答3、4兩小題
    第2題也就是最后一題搶答題下列交通標(biāo)志?準(zhǔn)備好公布比賽結(jié)果
    為了讓安全時(shí)刻圍繞著我們就讓我們把安全知識(shí)、標(biāo)語(yǔ)記下來(lái)時(shí)刻提醒自己和我們身邊的人拿起你的筆動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)吧(學(xué)生寫(xiě)安全警示句、安全宣傳語(yǔ))
    (六)總結(jié):
    通過(guò)學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)了許多常用的交通標(biāo)志熟悉了與行人有關(guān)的交通法規(guī)老師希望同學(xué)們今后將交通規(guī)則牢牢記住讓“交通注重一分安全生活增添一分安寧”真正做到“高高興興地出門(mén)安安全全地回家”讓危險(xiǎn)從我們身邊走開(kāi).
    幼兒園防交通教案篇十一
    1、了解一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)。
    2、認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。
    4、激發(fā)對(duì)交通警察的尊敬和愛(ài)戴之情。
    5、樂(lè)于探索、交流與分享。
    6、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。
    重點(diǎn)是學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)和標(biāo)志。
    1、交通警察指揮交通的圖片。
    2、一些交通標(biāo)志如斑馬線,人行橫道,禁止行人通行,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等。
    3、警帽,哨子。
    1、組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說(shuō)說(shuō)交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢(shì)。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì)。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),停止,直行等。
    2、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活當(dāng)中在馬路上如果沒(méi)有交通警察會(huì)發(fā)生什么事?
    3、出示圖片幫助幼兒認(rèn)識(shí)人行道,禁止行人通行,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志。
    4、引導(dǎo)幼兒回憶在街上見(jiàn)到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故,討論在街上應(yīng)該怎樣走,怎樣過(guò)馬路,乘車時(shí)怎樣做才能保證安全。
    5、游戲,帶幼兒到操場(chǎng)上,教師畫(huà)出十字路口路線,讓幼兒扮演交通警察指揮交通,其他幼兒模仿司機(jī)開(kāi)車的動(dòng)作,在馬路上行駛,按交通警察的哨聲和手勢(shì)停止,左轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn),直行等。然后再輪流交替扮演做游戲。
    本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活,所以孩子們都很認(rèn)真聽(tīng)并積極參與,學(xué)習(xí)興趣很高,接受能力也快,能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì),懂得了一些交通標(biāo)志,教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué),在趣中練。
    小百科:交通是指從事旅客和貨物運(yùn)輸及語(yǔ)言和圖文傳遞的行業(yè),包括運(yùn)輸和郵電兩個(gè)方面,在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中屬于第三產(chǎn)業(yè)。運(yùn)輸有鐵路、公路、水路、空路、管道五種方式,郵電包括郵政和電信兩方面內(nèi)容。
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    幼兒園防交通教案篇十二
    1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,知道標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào);了解標(biāo)志的作用和特征。
    3、激發(fā)幼兒的想象創(chuàng)造標(biāo)志,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。
    1、準(zhǔn)備各種交通標(biāo)志圖片、書(shū)籍若干。
    2、準(zhǔn)備自制標(biāo)志所需要的各種材料???、鉛筆、彩筆等。
    3、布娃娃一個(gè)。
    一、故事導(dǎo)入:
    師:小朋友,今天早上有個(gè)小朋友委托我們幫他一個(gè)忙。到底是誰(shuí)呢?她又遇到了什么困難呢?我們快一起來(lái)看看吧!(師出示布偶表演情景戲)師:前幾天布娃娃奇奇新買了一輛小汽車,這不今天早上她就開(kāi)著她的小車來(lái)我們廣饒游玩,但是一進(jìn)城,她發(fā)現(xiàn)我們的馬路上到處有著很多她不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志,這些標(biāo)志她從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò),也不知道是什么意思,所以她不敢開(kāi)車進(jìn)城,只好來(lái)請(qǐng)教我們小朋友來(lái)幫忙了!
    二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志師:瞧!布娃娃奇奇把這些交通標(biāo)志都給畫(huà)了下來(lái),我們快一起來(lái)看看它們都代表著什么意思吧!
    (師出示各種交通標(biāo)志的圖片,請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見(jiàn),試著說(shuō)出這些分別是什么標(biāo)志,分別代表著什么意思)幼兒舉手回答:紅綠燈、禁止停車、禁止行人通行、禁止非機(jī)動(dòng)車輛通行等。
    師:剛才小朋友都說(shuō)出這些標(biāo)志的意義,那到底說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢?老師來(lái)告訴你吧?。◣熢敿?xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義)列舉。
    游戲——我指你說(shuō):(教師可指出標(biāo)志圖片,讓幼兒說(shuō)出標(biāo)志名稱及含義,以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí))教師帶領(lǐng)幼兒說(shuō)標(biāo)志的稱及含義。
    師:請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己還見(jiàn)過(guò)哪些交通標(biāo)志?它能告訴我們什么?鼓勵(lì)大膽回答的幼兒。
    三、交通標(biāo)志作用大師:現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義,那小朋友你們想象一下,如果我們生活中沒(méi)有了這些交通標(biāo)志,那會(huì)變成什么樣子呢?(幼兒自由想象回答,幼兒紛紛回答。)師小結(jié):交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用,如果沒(méi)有了交通標(biāo)志,那馬路上的車就會(huì)隨意亂行,沒(méi)有規(guī)則,互不謙讓,很容易引起車禍;如果沒(méi)有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車場(chǎng),那車輛就會(huì)隨意停放,這對(duì)我們的行走和生活都會(huì)造成很大的影響;如果沒(méi)有了交通標(biāo)志,上班的時(shí)候馬路就會(huì)混亂,這樣會(huì)影響人們的工作的等等,所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào);是缺一不可的,我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。
    四、我是小小設(shè)計(jì)師。
    所以我想我們今天就來(lái)當(dāng)一次小小設(shè)計(jì)師,為我們的幼兒園設(shè)計(jì)出一些標(biāo)志來(lái),就像交通標(biāo)志一樣,讓奇奇一來(lái),看到這些標(biāo)志就知道這些地方是干什么的。如:可以在我們洗手的水龍頭那里設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志,如:用水龍頭的時(shí)候要開(kāi)小一點(diǎn),用完以后要記住關(guān)掉,不要浪費(fèi)水資源等等)。
    2、幼兒尋找設(shè)計(jì)目標(biāo)師:小朋友,現(xiàn)在你就出去找找我們教室或者是幼兒園哪些地方需要標(biāo)志?(幼兒尋找,師可跟隨指引)。
    3、幼兒為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志并制作出來(lái)(幼兒自己動(dòng)手操作,師巡回指導(dǎo),對(duì)于能力較弱的幼兒要重點(diǎn)指引)。
    4、標(biāo)志粘貼師幼共同將幼兒自制的標(biāo)志貼在適合的地方,并讓設(shè)計(jì)者向其他幼兒講述其意義。讓幼兒加深理解標(biāo)志的名稱及作用。
    可請(qǐng)小班幼兒參觀展示并為他們講解其標(biāo)志的意義,也可放學(xué)后讓幼兒帶領(lǐng)自己的父母去參觀設(shè)計(jì)的標(biāo)志。
    幼兒園防交通教案篇十三
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志。
    2、體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
    3、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠色,了解基本的交通規(guī)則,知道遵守交通規(guī)則的重要性。
    4、通過(guò)參與情境游戲活動(dòng),理解紅綠燈的作用。
    5、樹(shù)立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、布置活動(dòng)場(chǎng)景。
    2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。
    3、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、展開(kāi)聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題。
    1、出示交通事故圖片,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。
    提問(wèn):孩子們,剛才你們看到了什么?想到了什么?
    2、多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)。
    二、在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性。
    1、觀看情景表演。
    老師請(qǐng)出表演者,其余幼兒觀看表演。
    (1)孩子們,剛才你們看到了發(fā)生了什么事情?
    (2)如果生活中也是這樣可不行?。槭裁磿?huì)發(fā)生這種情況呢?
    (3)(出示信號(hào)燈)這是什么?有什么用?
    誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。
    2、認(rèn)識(shí)十字路口,
    你認(rèn)識(shí)這些道路嗎?道路上有什么?
    (人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道)。
    過(guò)十字路口時(shí),我們要注意些什么?
    三、初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用。
    2、幼兒討論。
    四、延伸活動(dòng)。
    1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開(kāi)交通警察。老師也要向交警叔叔學(xué)一些指揮交通的本領(lǐng),請(qǐng)小朋友仔細(xì)看,猜一猜是什么意思。
    2、老師來(lái)當(dāng)交通警察,請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口,聽(tīng)警察叔叔的指揮,一起動(dòng)一動(dòng)吧!
    幼兒園防交通教案篇十四
    1、了解交通設(shè)施的演變過(guò)程,知道車、橋、路、船的變化歷史。
    2、根據(jù)查找的資料,探究交通運(yùn)輸方式為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化,在探究中使學(xué)生了解從古到今交通發(fā)展過(guò)程對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的意義。
    3、培養(yǎng)學(xué)生查找資料,分析資料,運(yùn)用資料的能力。
    1、在教師的指導(dǎo)下,讓同學(xué)們按自己的興趣,分成六個(gè)小組,參考教材提示的相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)方法搜集資料。分組情況:
    陸上交通小組(一至四組):分別查找有關(guān)路、橋、陸上交通工具(自行車組、機(jī)動(dòng)車組)發(fā)展變化的資料。
    水上交通小組:查找有關(guān)船的發(fā)展變化的資料。
    空中交通小組:查找有關(guān)熱氣球、飛艇、飛機(jī)等飛行器發(fā)展變化的資料。
    2、教師準(zhǔn)備相應(yīng)課件與資料。
    (學(xué)生匯報(bào)采訪結(jié)果,教師適當(dāng)鼓勵(lì)、點(diǎn)評(píng))。
    小結(jié):就如同學(xué)們說(shuō)的那樣,我們今天的交通變得越來(lái)越方便、快捷、舒適。
    師:正如我們剛才談到的一樣,我們今天所見(jiàn)到的交通設(shè)施,交通工具都經(jīng)歷了逐漸發(fā)展演變的過(guò)程。它們都有著自己的歷史,自己的故事。
    師:課前讓同學(xué)們按自己的興趣,分成了六個(gè)小組。分別從陸上交通、水中交通、空中交通中挑選自己喜歡的方面進(jìn)行資料查找。
    要求:按交通方式發(fā)展演變的順序整理查到的資料。在了解資料的基礎(chǔ)上,找到發(fā)展過(guò)程中的重大變化,并以小標(biāo)題的形式加以概括。概括后請(qǐng)把小標(biāo)題和具體時(shí)間填在表格里,并商討如何把資料展示給大家。
    開(kāi)始交流整理小組的資料,學(xué)生組內(nèi)整理交流。
    教師的適當(dāng)點(diǎn)播:
    2、再好的車,也需要寬闊平坦的道路,我們來(lái)聽(tīng)一下關(guān)于道路的發(fā)展史。
    3、但再好的路,也有遇到河的時(shí)候,我們要想過(guò)去就需要——橋。
    4、老師也搜集了一些有關(guān)橋的圖片,請(qǐng)大家看一下。邊放圖片邊講解。這是木橋,后來(lái)人5、那有沒(méi)有不用走路、過(guò)橋的交通工具呢?船。
    6、最后一組介紹什么。
    小結(jié):這節(jié)課,同學(xué)們跟老師從古到今話交通,同學(xué)們講到了天上的飛機(jī),陸地上的車。水中的輪船。(邊說(shuō)邊板書(shū))現(xiàn)在老師講講地下的地鐵,大家都坐過(guò)吧!最早的地鐵出現(xiàn)在1860年的英國(guó),在開(kāi)通的第一年,就運(yùn)送了650萬(wàn)人。我國(guó)的第一條地鐵是1969年建成的北京地鐵。地鐵為緩解地面的交通壓力作出了巨大的貢獻(xiàn)。
    還有埋在地下的管道運(yùn)輸。早在20xx多年前,我們聰明的中國(guó)人在四川用竹子做成管道運(yùn)送天然氣和鹵水熬制食鹽。同學(xué)們請(qǐng)看圖片,現(xiàn)在我國(guó)百分之八十以上的石油和全部天然氣*管道運(yùn)輸,管道運(yùn)輸正在我們的生活中起著越來(lái)越大的作用。
    大家看,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)代人的努力,我們現(xiàn)在已經(jīng)形成了,天上有飛機(jī),水中有輪船,路上有汽車、火車、自行車,地下有地鐵、管道運(yùn)輸?shù)默F(xiàn)代立體交通網(wǎng)。
    師:通過(guò)以上各組同學(xué)的展示,使我們了解了交通從古到今走過(guò)的軌跡,但此時(shí)我們不能不產(chǎn)生這樣的疑問(wèn):交通運(yùn)輸方式為什么會(huì)有著這樣的變化呢?請(qǐng)大家結(jié)合我們查到的實(shí)例,談?wù)勀愕目捶ā?BR>    1、因?yàn)槿祟愑掠趧?chuàng)新,有了夢(mèng)想就永不言棄。
    2、因?yàn)槿祟愑掠趧?chuàng)新,有了夢(mèng)想就永不言棄。就拿我們船來(lái)說(shuō)吧,雖然,第一艘蒸汽船被稱為“笨家伙”,但人們沒(méi)有放棄。
    3、是人們堅(jiān)持不懈的精神。我給大家講一個(gè)關(guān)于橋的故事,可能對(duì)大家有所啟發(fā)。茅以升是我國(guó)著名橋梁專家,1934年春,他擔(dān)任錢塘江大橋工程處處長(zhǎng),以周密的勘測(cè)和精湛的設(shè)計(jì),拿出了比當(dāng)時(shí)鐵道部顧問(wèn)、美國(guó)橋梁專家華德?tīng)柤群糜质〉姆桨?。?935年春正式開(kāi)工起,他創(chuàng)造性地使用造橋方法,在兩年半的時(shí)間里建成了長(zhǎng)1453米,高71米的錢塘江大橋。這一壯舉顯示了中國(guó)科技工作者的聰明才智和中國(guó)人民具有自立于世界民族之林的能力。
    4、因?yàn)槿祟愑幸环N永不放棄的精神。自行車剛發(fā)明時(shí),只能用腳蹬地前進(jìn)……。
    5、人類有一種獻(xiàn)身精神。從人類有了飛行的夢(mèng)想,就有無(wú)數(shù)人付出了汗水、心血乃至生命,才有了飛機(jī)的發(fā)明。
    師:正如同學(xué)們說(shuō)得那樣,我們一起了解了交通的歷史。交通發(fā)展的歷史,是古人用勤勞與智慧創(chuàng)造的。我們了解過(guò)去,是為了更好地把握現(xiàn)在,展望未來(lái)。請(qǐng)同學(xué)們利用課下時(shí)間,仔細(xì)觀察我們身邊的交通所存在的問(wèn)題,提出你的改進(jìn)方法。在下節(jié)課時(shí)展現(xiàn)給大家。
    幼兒園防交通教案篇十五
    了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力。
    1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。
    2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。
    3、課件《看望兔奶奶》。
    1、邊觀看課件邊討論。
    (1) 兔奶奶生病了,兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上,兔媽媽到水果店給奶奶買水果,兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的.蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央,兔寶寶就一路追過(guò)去,差點(diǎn)被車撞上。
    (2) 為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到?
    (3) 教師歸納:兔寶寶離開(kāi)媽媽在馬路上玩耍,差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險(xiǎn)了,不管什么情況我們都不能在馬路上玩。
    2、邊觀看課件(二)邊討論。
    (1) 兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對(duì)面,兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見(jiàn)奶奶,可是被兔媽媽一把拉住了。
    (2) 兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過(guò)馬路應(yīng)該走哪里?
    (3) 教師歸納:過(guò)馬路要走斑馬線。
    (4) 十字路口有斑馬線,行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?
    (5) 教師歸納:過(guò)十字路口要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。
    (6) 兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前,等綠燈亮?xí)r再穿過(guò)馬路去奶奶家。
    3、小結(jié):兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn),你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后,教師用自編兒歌進(jìn)行歸納:小朋友,要牢記,走路要走人行道,路上玩耍不可以。過(guò)馬路走斑馬線,紅燈停,綠燈行,確保安全是第一。)
    4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。
    (1) 帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn),鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。
    場(chǎng)景一:人行道和車行道
    師:前面有兩種道路,行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)
    師:行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)
    場(chǎng)景二:十字路口
    師:要過(guò)馬路了,我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)
    場(chǎng)景三:天橋
    師:這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯,要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走,不能推也不能擠。)
    (2) 順利到達(dá)目的地之后,引導(dǎo)幼兒對(duì)剛才的情況進(jìn)行小結(jié),啟發(fā)幼兒把過(guò)天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去,如“過(guò)天橋靠右邊,一個(gè)跟著一個(gè)走”。
    幼兒園防交通教案篇十六
    1、讓孩子了解紅路燈,知道紅綠燈是交通安全的標(biāo)志。
    2、知道人人都要遵守交通規(guī)則及遵守交通規(guī)則的重要性。
    1、紅、綠燈道具各一個(gè)。
    2、游戲《紅燈停、綠燈行》音樂(lè)。
    1、觀看幻燈片——寬敞的馬路上小紅帽背著書(shū)包去上學(xué),正巧大灰狼也在路邊玩耍。
    2、讓孩子猜想小紅帽遇見(jiàn)了大灰狼會(huì)發(fā)生什么事情。
    3、孩子們的各種討論之后,繼續(xù)觀看幻燈片——就在這時(shí)綠燈亮了,小紅帽跟著人群走到馬路對(duì)面去了。大灰狼追過(guò)去紅燈亮了,這時(shí)十字路口的汽車像海水一樣涌了上來(lái),大灰狼走也走不了,回也回不去,把大灰狼弄得暈頭轉(zhuǎn)向了。
    4、引導(dǎo)幼兒討論:大灰狼接下來(lái)會(huì)怎樣?
    5、看幻燈片中的大灰狼在馬路中間滾過(guò)來(lái)滾過(guò)去,被汽車的廢氣噴在了身上變成一個(gè)大黑球了。
    6、引出主題——原來(lái)過(guò)馬路要遵守紅燈停、綠燈行,黃燈請(qǐng)注意的.交通規(guī)則。
    7、出示道具紅綠燈和音樂(lè)和孩子們一起玩過(guò)馬路的游戲,在愉快的氛圍中結(jié)束本次活動(dòng)。
    路上汽車轟隆隆,
    你來(lái)我往急匆匆。
    我可不學(xué)小糊涂,
    閉著眼睛闖紅燈。
    交警叔叔真威風(fēng),
    教我右側(cè)來(lái)通行。
    紅燈紅燈不要?jiǎng)樱?BR>    綠燈綠燈往前行,
    黃燈黃燈注意看,
    叔叔讓停我就停。
    幼兒園防交通教案篇十七
    活動(dòng)內(nèi)容:
    《安全過(guò)馬路》。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停,綠燈行的道理。
    2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。
    3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、圖片紅綠燈、斑馬線。
    2、兒歌《交通燈》。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。
    “小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?”
    2、談話,引入主題。
    “小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?”
    (幼兒討論)。
    3、出示圖片,提高幼兒興趣。
    “我們中三班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖片請(qǐng)出來(lái),3,2,1,好了,睜開(kāi)小眼睛?!?BR>    “這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?”(幼兒討論)。
    4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈。
    “中三班小朋友真棒,叔叔來(lái)告訴小朋友,這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,馬路上的十字路口就有了?!?BR>    5、引導(dǎo)幼兒討論。
    “我們中三班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒討論)。
    6、講解怎樣安全過(guò)馬路。
    “小朋友說(shuō)街上車多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好?!?BR>    “紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)。”(反復(fù)教幼兒三遍)。
    7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線。
    “小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”(同上,介紹紅綠燈時(shí)一樣)。
    “小朋友們張開(kāi)小嘴巴跟叔叔念,過(guò)馬路要走斑馬線”
    8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
    “今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來(lái)一下,看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng),等一下我們就送小星星給它。”
    9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍,鼓勵(lì)幼兒讀第二遍,引起幼兒興趣,讀第三遍。)。
    10、延伸。
    “小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?”
    11、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn),活動(dòng)結(jié)束。
    幼兒園防交通教案篇十八
    1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,了解標(biāo)志的作用和特征。
    2、通過(guò)模擬練習(xí),初步掌握一定的交通規(guī)則。
    3、形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力。
    1、媒體的動(dòng)畫(huà)課件:紅紅闖紅燈。
    2、事先拼接好的違反交通規(guī)則的錄像。
    3、幻燈片:去秋游的場(chǎng)景布置活動(dòng)過(guò)程。
    1、邊觀看動(dòng)畫(huà)課件邊討論:
    (1)媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的廣場(chǎng)玩,廣場(chǎng)真漂亮,紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對(duì)面,紅紅一路追過(guò)去,馬路上駛過(guò)一輛車,紅紅差點(diǎn)被車撞上。
    (2)為什么紅紅差點(diǎn)被車撞上?
    教師小結(jié):紅紅離開(kāi)媽媽在馬路上追蜻蜓,不遵守交通規(guī)則,差點(diǎn)被車撞上,這樣太危險(xiǎn)了。
    (3)組織幼兒討論:如果你是紅紅,你會(huì)怎么辦?
    教師歸納:過(guò)十字路口要看紅綠燈。紅燈停,綠燈行,不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,不能在馬路上追逐、玩耍,不能亂闖紅綠燈。
    2、看錄像,進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性:
    播放錄像,讓幼兒討論、回答。
    3、看幻燈片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志。
    教師出示各種交通標(biāo)志的圖片,請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見(jiàn),試著說(shuō)出這些分別是什么標(biāo)志,分別代表著什么意思教師:剛才小朋友說(shuō)出了這些標(biāo)志的意義,那到底說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢?老師來(lái)告訴你吧?。ń處熥屑?xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義)。
    4、游戲——我指你說(shuō):教師指出標(biāo)志圖片,讓幼兒說(shuō)出標(biāo)志名稱及含義,以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)。
    5、情景模擬游戲"秋游去"。
    (1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn),認(rèn)識(shí)標(biāo)記,鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。
    場(chǎng)景一:人行道和車行道。教師:前面有兩種路,行人該走哪一種路?行人應(yīng)該注意什么?
    場(chǎng)景二:十字路口。要過(guò)馬路了,我們應(yīng)該怎么走?
    場(chǎng)景三:天橋。這是什么?我們應(yīng)該怎么走?
    (2)順利到達(dá)目的地。
    幼兒園防交通教案篇十九
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、通過(guò)觀察、分析、討論、感知交通規(guī)則的重要,掌握交通規(guī)則兒歌。
    2、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,知道在馬路上要遵守交通規(guī)則,建立正確的交通安全意識(shí)。
    4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    5、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、錄像帶,大幅圖片1張小圖片三張;
    2、六個(gè)交通標(biāo)志。
    3、紅綠圓形各一個(gè),室外場(chǎng)地上用粉筆畫(huà)好斑馬線。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、老師出示“人行橫道”標(biāo)志,提問(wèn):
    1、你見(jiàn)過(guò)這個(gè)標(biāo)志嗎?你在哪里見(jiàn)過(guò)?
    2、這是什么標(biāo)志?它有什么作用?
    3、當(dāng)你看見(jiàn)這個(gè)標(biāo)志時(shí),你應(yīng)該怎么做?
    二、分組活動(dòng):請(qǐng)幼兒看《健康》第27頁(yè),互相說(shuō)說(shuō)六種交通標(biāo)志分別表示什么意思。如果見(jiàn)過(guò)這些交通標(biāo)志,想一想是在什么地方見(jiàn)到的。
    三、了解標(biāo)志。
    1、如果違反了交通規(guī)則會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?
    3、馬路上有許多標(biāo)志提醒行人、駕駛員遵守交通規(guī)則,你還知道哪些標(biāo)志嗎?
    4、小結(jié):交通標(biāo)志提醒行人和駕駛員安全行駛,安全過(guò)馬路,遵守交通規(guī)則。
    四、欣賞兒歌:《馬路上》。
    五、游戲:看誰(shuí)又快又對(duì)。
    1、教師任意說(shuō)出《健康》第27頁(yè)上交通標(biāo)志的名稱,讓幼兒迅速指出對(duì)應(yīng)的標(biāo)志;
    2、教師出示大的交通標(biāo)志,請(qǐng)幼兒說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱。
    六、游戲:快樂(lè)的小司機(jī)。
    附:馬路上(兒歌)。
    大大的馬路寬又平,車來(lái)人往忙不停。
    紅燈這了車輛停,綠燈亮了趕快行。
    要過(guò)馬路怎么辦?斑馬線上快步行。
    不翻欄桿不玩耍,交通規(guī)則要記清。
    幼兒園防交通教案篇二十
    1、了解一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)。
    2、認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。
    4、激發(fā)對(duì)交通警察的尊敬和愛(ài)戴之情。
    5、樂(lè)于探索、交流與分享。
    6、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。
    重點(diǎn)是學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)和標(biāo)志。
    1、交通警察指揮交通的圖片。
    2、一些交通標(biāo)志如斑馬線,人行橫道,禁止行人通行,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等。
    3、警帽,哨子。
    1、組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說(shuō)說(shuō)交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢(shì)。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì)。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),停止,直行等。
    2、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活當(dāng)中在馬路上如果沒(méi)有交通警察會(huì)發(fā)生什么事?
    3、出示圖片幫助幼兒認(rèn)識(shí)人行道,禁止行人通行,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志。
    4、引導(dǎo)幼兒回憶在街上見(jiàn)到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故,討論在街上應(yīng)該怎樣走,怎樣過(guò)馬路,乘車時(shí)怎樣做才能保證安全。
    5、游戲,帶幼兒到操場(chǎng)上,教師畫(huà)出十字路口路線,讓幼兒扮演交通警察指揮交通,其他幼兒模仿司機(jī)開(kāi)車的動(dòng)作,在馬路上行駛,按交通警察的哨聲和手勢(shì)停止,左轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn),直行等。然后再輪流交替扮演做游戲。
    本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活,所以孩子們都很認(rèn)真聽(tīng)并積極參與,學(xué)習(xí)興趣很高,接受能力也快,能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì),懂得了一些交通標(biāo)志,教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué),在趣中練。
    小百科:交通是指從事旅客和貨物運(yùn)輸及語(yǔ)言和圖文傳遞的行業(yè),包括運(yùn)輸和郵電兩個(gè)方面,在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中屬于第三產(chǎn)業(yè)。運(yùn)輸有鐵路、公路、水路、空路、管道五種方式,郵電包括郵政和電信兩方面內(nèi)容。