總結(jié)使我們能夠更清晰地了解自己的目標和愿景。然后，我們應(yīng)該思考以下是小編為大家準備的一些總結(jié)示范，希望對大家有所啟發(fā)。
徒弟代表發(fā)言稿篇一
各位尊敬的領(lǐng)導、師父們：
大家好！首先我能夠代表師徒結(jié)對中的徒弟發(fā)言，深感榮幸。在此，我謹代表全體新教師向我們提供這次寶貴學習機會的領(lǐng)導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師父們致以誠摯的敬意。
教學。
經(jīng)驗有待豐富，知識領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比，我們有太大的差距。我們迫切地期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善，以適應(yīng)學校建設(shè)的腳步和工作節(jié)奏。學校師徒結(jié)對活動的適時舉行，猶如雪中送炭，給我們點亮了希望的曙光。在此，我謹代表全體師徒結(jié)對的新教師表決心如下：
首先，我們要繼承和發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè)的精神，學習師父們教書育人、治學嚴謹?shù)慕田L。學習他們的敬業(yè)精神和嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，把文海集團的優(yōu)良傳統(tǒng)落實到我們的工作中。像老教師一樣，把愛心和熱情投入到教學工作中去，進一步繼承和弘揚生生不息的崇高精神和良好教風。
其次，我們要虛心地向師父們學習，真誠地向師父們請教。師父們在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年，積累了豐富的教學經(jīng)驗，有著精湛的業(yè)務(wù)水平，并形成了自己獨特的教學風格，每一位師父身上都有許多值得我們借鑒學習的地方。在以后的日常教學中，我們會虛心向師父學習，真誠地師父請教。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度，勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法，成熟、成長、成才、成功是我們拜師學習的目標。我們將嚴格要求自己：多學習、多實踐、多思考、多積累。在結(jié)對期間，我們定會明確好方向，制定好計劃，勤學多問，及時。
總結(jié)。
仔細研究教法增強教育教學能力有困惑及時向師父請教一步一個腳印扎扎實實地走下去。
最后，我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的撰寫，不斷提高自己的教育科研能力。作為一名新教師，老師們稱我們是“新人”，是文海集團流動不息的血液中的新鮮成分，我希望通過師父的言傳身教，和我們自身的探索鉆研，給文海凌云小學的教育教學工作帶來更多的活力與生機。
我相信我們一定不會辜負師父的希望與厚愛！我們更不會辜負學校的期望與培養(yǎng)！謝謝大家！
徒弟代表發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
下午好！今天，我很榮幸能夠站在這里，代表新徒弟們發(fā)言。在今天這樣一個特殊的日子里，我們不僅是一名普通的老師，更是各位老教師的學生。在此，請允許我向提供這次寶貴學習機會的校領(lǐng)導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。
我們懷著無限的憧憬走進了涿州中學的大家庭，懷著滿腔熱情和教育理想走上了講臺，開始了我們的教育之旅。初為人師的我們，熱情、有活力，但最缺乏的是經(jīng)驗。我們往往熱情很高，勁頭很足，但結(jié)果卻常常不盡如人意?？偨Y(jié)一次次教訓，使我們深刻地認識到：工作不光要依靠熱情，更需要方法。如對待一些突發(fā)事件，有經(jīng)驗的班主任會因勢利導，達到教育學生的目的，處理起來游刃有余，十分得體；而年輕的我們常常會手足無措，更有甚者好心辦壞事。在我們茫然無措之際，學校適時地為我們提供了這樣一個共享優(yōu)秀教師經(jīng)驗的大好契機，我們一定會抓住機遇充實自己。
我們今天在座的師父當中，有些在講臺上耕耘了二三十年，積累了非常豐富的教學經(jīng)驗，擁有著精湛的教學藝術(shù)，并形成了自己獨特的教學風格；更有一些在班級的管理上有著很藝術(shù)的方法，班級管理得心應(yīng)手，充滿了智慧，彰顯著魅力?？梢哉f，我們的每一位師父都是一個豐富的資源庫，確確實實有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。
為此，我們青年教師保證做到以下幾點：
1、踏實聽好每一節(jié)課，學習各位老師的精華之處，同時，與自身特點相結(jié)合，力求在老教師的引導下，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。在教學中有不懂的地方，一定虛心地向師父和各位老師請教。
2、精心備好每一節(jié)課，教師備課如同影視導演編寫腳本，事前功夫的優(yōu)劣直接決定著具體操作中的成敗。因此，我們要盡快掌握備課的方法和技巧，精心備課，在備好課后請師父修改，做到每一次備課都更完善，每一次反思都有成效。
3、努力上好每一節(jié)課，針對學習內(nèi)容和學生情況，設(shè)計靈活多樣的教學活動，激發(fā)學生的學習自覺性和主動性。
4、請各位老師去聽我們的課，課后給我們具有針對性的指導，糾正錯誤，讓我們在指導中不斷進步。
5、利用業(yè)余時間不斷提升自己，不斷豐富自己的知識面，加深對于專業(yè)知識的理解，練就一身過硬的專業(yè)技能。
作為一名新教師，我們的職業(yè)生涯才剛剛開始，或許我們現(xiàn)在還略顯稚嫩，但是我堅信在師父的指點和我們的努力下，我們一定可以用最短的時間成為一名合格的教師，一定不會辜負師父們的指點和厚愛，一定不會辜負學校的期望與培養(yǎng)。
最后，我代表所有的徒弟們，對老教師們說聲：“師父，您辛苦了，請多多指教！”
謝謝大家！
徒弟代表發(fā)言稿篇三
老師：
大家下午好！
很榮幸能夠代表新進教師在此發(fā)言，現(xiàn)在我的內(nèi)心充滿了感激。一來感激學校。
領(lǐng)導。
用心良苦、給我們新老師如此深厚的關(guān)心和關(guān)注，二來感激各位師傅們，愿意傾其所長，助我們發(fā)展，幫我們成才。
初為人師，我們懷著滿腔熱情和教育夢想走上三尺講臺，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬“學高為師，身正為范”，和名師們相比，我們有太多差距，我們迫切需要骨干教師的指導和幫助，希望在骨干教師的指導和幫助下盡快成長。學?！皫熗浇Y(jié)對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，使我們在教學上有了引路人，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
首先，我們要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，學習他們教書育人、嚴謹治學的教風，將學校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。
其次，我們要虛心地向?qū)煂W習，真誠地向師傅請教。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的.老教師，他們積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格。我們新教師要把自己看作學生，向師傅們學習教學方法，學習工作態(tài)度，學習人格魅力。
誠懇地接受師傅的指導、督促和批評。在學習師傅經(jīng)驗的同時注重與自身特點相結(jié)合學以致用多探索多積累盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。
我們一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養(yǎng)。努力成為一個為學生爭成績，為自己爭實力，為學校爭面子的合格西科人！我們的教育之路將在師傅的言傳身教和自己的努力下，越走越寬，越走越穩(wěn)！
最后我代表我們青年教師鄭重地向所有師傅說一聲：謝謝，以后您多費心了。
徒弟代表發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導各位同事：
大家上午好！
很榮幸能在“導師帶徒活動”中代表徒弟發(fā)言。在此請允許我向提供這次機會的領(lǐng)導們表示衷心的感謝，也向以后在工作中對我們進行悉心指導，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。作為新員工，我們深深的感受到了身上的責任和壓力，感謝公司安排的“導師帶徒活動”給我們提供的學習機會。作為新員工，我們深知自己存在很多不足，有許多地方有待于提高?！皩W高為師，身正為范”我們定會多學習師傅的施工方法，多學習師傅的態(tài)度，多學習師傅的經(jīng)驗，在師傅的“傳，幫，帶”下，茁壯成長！作為徒弟的我們需要進步，需要成長。我承諾：我們會按照師傅安排的計劃，向著目標一步一個腳印，扎扎實實地走下去。我們定會勤學多問，及時總結(jié)，實踐師傅傳授我們的施工工藝和施工方法，加強自己的動手能力，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平。
誠心，細心，精心，耐心是我們拜師的學習態(tài)度；
勤學，勤問，勤看，勤聽是我們拜師的學習方法；
成長，成熟，成才，成功是我們拜師的學習目的。
我們相信，通過老師的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)，豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，讓我們用青春之心碰撞出心靈之火，用我們的努力和奉獻與師傅攜手，共創(chuàng)輝煌！最后我代表所有的徒弟們，向師傅們說一聲：“師傅，你們辛苦了”
徒弟代表發(fā)言稿篇五
大家好！非常榮幸能代表青藍工程活動中的徒弟們在這里發(fā)言。請允許我向提供這次寶貴學習機會的學校領(lǐng)導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
作為年輕的老師，我們有理想有激情有斗志，但我們?nèi)狈?jīng)驗，存在許多不足。如：教學水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，教學管理有待進步??。學?！皫熗浇Y(jié)對”的活動適時舉行，為我們創(chuàng)建了一個學習的平臺，為我們開啟了一扇通往成功的大門。我為能成為其中的一員感到十分慶幸，慶幸在我的成長道路上能遇到如此好的機會，有這么好的師傅為我指導和引領(lǐng)。
我們的師傅都是學校的精英，他們有著豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格?？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們年輕教師學習和借鑒的地方。因此，我們一定會虛心向師傅們學習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。
師傅們，你們身邊又將多一位學生了。希望你們多指出我們的不足，不管是教學上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對我們千萬不要吝嗇你們的批評。我們一定會虛心接受，決不辜負你的栽培和期望。
我們相信，在學校領(lǐng)導的正確引導下，師傅們的言傳身教下，我們年青教師一定會迅速成長起來，在“三尺講臺”上，實現(xiàn)自己的人生價值，最后我代表徒弟們對所有的師傅們說聲：“師傅，請多指教，你們又要辛苦了！”
徒弟代表發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的各位老師：
大家下午好！此時此刻，我代表已結(jié)對的徒弟們在這里發(fā)言，深感榮幸。在此，請允許我作為徒弟代表向提供這次寶貴學習機會的校領(lǐng)導們表示最衷心的感謝！向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的教師們致以最崇高的敬意！
20xx年9月，我懷著無比激動和興奮的心情，正式走上了"教師"這一光榮的崗位。開學第一天，就為能加入青島交通職業(yè)學校這個優(yōu)秀而光榮的集體倍感驕傲和自豪。同時，也深深感受到了自己身上沉甸甸的責任和巨大的壓力。作為年輕教師的我們有理想、有激情、有闖勁，但也深知自己內(nèi)心對于教師專業(yè)發(fā)展之路存在無盡的迷茫與困惑，自身的教學管理等業(yè)務(wù)能力存在嚴重的不足。這一切，與學校領(lǐng)導的期望相比，與老一輩教師的學識與能力相比，相差甚遠。學校組織"師徒結(jié)對活動"的適時舉行，猶如雪中送炭一樣給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往"教師角色"成功的大門。
自開學工作以來，我如饑似渴地學習師傅所寫的教案，傾聽師傅所講的課程。她"身正為范"的教學姿態(tài)、精益求精的教學技能，讓我為之震撼與折服。我想，我找到了前進的方向，汲取了前進的動力。而作為徒弟的我們，需要進步、需要成長、更需要努力。我們會以飽滿的熱情來迎接工作和學習，以積極向上的正能量面對種種困難與挑戰(zhàn)，把"誠心、細心、耐心"作為拜師學習的態(tài)度，把"勤聽、勤學、勤問"作為拜師學習的方法，制定好計劃，向著目標一步一個腳印扎扎實實地前進，早日成長為一名真正合格的"人民教師"，早日讓自己成為交通職校這個溫暖大家庭中合格的一員。
我相信，我們一定不會辜負師傅的期望與厚愛，也一定不會辜負學校領(lǐng)導的信任與培養(yǎng)。我更加相信，年輕不怕失??！我們會用努力和奉獻與師傅攜手，共創(chuàng)交通職校輝煌的明天！
徒弟代表發(fā)言稿篇七
各位尊敬的領(lǐng)導、老師：
大家下午好！
很榮幸能夠代表本次拜師大會的新教師發(fā)言。在此，請允許我代表所有的新教師，向提供這次學習機會的校領(lǐng)導們表示衷心的感謝，向在以后工作中指導我們前進，帶動我們成長的師傅們致以崇高的敬意。
就在不久前，我們懷著無限的憧憬走進了xx學校的大家庭，雖然我們的身上充滿干勁，但是也體會到了身上的責任和壓力。作為一名新教師，我們深知自己還存在著許多的不足，如：教學經(jīng)驗有待豐富，教學理念有待更新，知識領(lǐng)域有待拓展，知識結(jié)構(gòu)有待完善。和各位老教師相比，我們有著很大的差距。我們非常希望能夠在老教師們的指導下，盡快成熟起來，成為合格的xx學校的一份子。
為此，我代表新教師做出如下保證：
首先，我們要繼承和發(fā)揚老教師兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻的精神。我們要認真學習老教師們精于教書，勤于育人，一絲不茍，嚴謹治學的工作作風。將他們的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承并落實到我們的實際工作中去。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上好每一節(jié)課，踏實聽好每一節(jié)課。
其次，我們要虛心向老教師學習。在未來的教學中，我們會勤學、勤問、勤看、勤聽、勤思考。我們要常聽師傅的課，揣摩師傅的`教學技巧，教學思路等，盡快的豐富自己的教學經(jīng)驗。而除了師傅日常的指導，我們對于自己的教學過程，也要結(jié)合師傅的指導不斷分析總結(jié)，藉此獲得提高。我們要一步一個腳印，扎扎實實的走下去，努力完善自己的教育教學過程，爭取早日找到符合自身特色的教學風格。
最后，我們要利用自己的業(yè)余時間不斷地提升自己。在知識領(lǐng)域的廣度和知識層次的深度方面我們還有很多的不足，這就需要我們養(yǎng)成良好的閱讀習慣，不斷利用業(yè)余的時間豐富自己的知識面，加深對于專業(yè)知識的理解。在專業(yè)技能方面也要不斷刻苦訓練，練就一身過硬的專業(yè)技能。
作為一名新教師，我們的職業(yè)生涯才剛剛開始，或許我們現(xiàn)在還略顯稚嫩，但是我堅信在師傅的指點和我們的努力下，我們一定可以用最短的時間成為一名合格的教師，一定不會辜負師傅們的指點和厚愛，一定不會辜負學校的期望與培養(yǎng)。
謝謝大家！
徒弟代表發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
下午好！
能代表這次拜師的青年教師發(fā)言，我深感榮幸。在此，請允許我向提供這次寶貴學習機會的學校領(lǐng)導和教師發(fā)展中心表示衷心的感謝。在這秋意漸濃的季節(jié)里，也請允許我借詞一首，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流”。這是李清照嘆詠桂花的一首詞。我們的師傅無需“淺碧”、“深紅”等耀眼之色，但他們追求卓越、傾囊相授的高貴品格，足以使他們成為“花中第一流”。作為徒弟，我們唯有做好忠誠的尋香、識香、懂香之人，才能探得花香、讀懂花語。在這里，也請允許我代表各位徒弟，做以下表態(tài)。
虛心學。學什么？學習師傅對于專業(yè)成長高瞻遠矚、運籌帷幄的氣度、學習師傅尊重家長、團結(jié)同事的風度，學習師傅基于生活，服務(wù)學生的高度，學習師傅處理學校工作和個人得失而游刃有余的量度。
用心聽。怎么做到“用心”二字？首先，是謙虛的聽，讓我們收起已經(jīng)取得的那點微不足道的成績，“我兩手空空而來，我懷著滿腔赤誠而來”。謙虛不是客套、不是虛偽，是美德，是為人師者的基本素養(yǎng)。其次，是有準備的聽，學會自我把脈，自我丈量，摸準自己的短板，帶著自己的思考和想法去聽，才能學有所得，學有體會；再次，是主動的聽，勤學多問，一問不得，不妨再問，《尚書》中有云“好問則裕，自用則小”。遇到疑難主動請教、善于請教，學才會取得長足的進步。
潛心悟。非寧靜無以致遠，我們究竟能獲得哪些層面的發(fā)展，能取得哪種程度上的進步，還要靠自己靜下心來認真體悟，歸納總結(jié)，形成研究序列。愿我們在求索中，也能探得教育科研的門襟，拾級而上，在收獲季也能飄逸屬于自己的花香。
在今天的拜師儀式上，我們有最真誠的謝意和飽滿的激情，我們將秉承師傅們“學而不倦”的優(yōu)良學風，“誨人不厭”的高尚師德，在三尺講臺，獻上自己的忠誠，讓昨天、今天培養(yǎng)我們的人們?yōu)槲覀兌院溃?BR> 最后，讓我用朱熹的一首《詠巖桂》結(jié)束今天的發(fā)言：亭亭巖下桂，歲晚獨芬芳。葉密千層綠，花開萬點黃。
徒弟代表發(fā)言稿篇九
各位尊敬的領(lǐng)導、老師：
大家下午好！
很榮幸能夠代表本次拜師大會的新教師發(fā)言。在此，請允許我代表所有的新教師，向提供這次學習機會的校領(lǐng)導們表示衷心的感謝，向在以后工作中指導我們前進，帶動我們成長的師傅們致以崇高的敬意。
就在不久前，我們懷著無限的憧憬走進了xx學校的大家庭，雖然我們的身上充滿干勁，但是也體會到了身上的責任和壓力。作為一名新教師，我們深知自己還存在著許多的不足，如：教學經(jīng)驗有待豐富，教學理念有待更新，知識領(lǐng)域有待拓展，知識結(jié)構(gòu)有待完善。和各位老教師相比，我們有著很大的差距。我們非常希望能夠在老教師們的指導下，盡快成熟起來，成為合格的xx學校的一份子。
為此，我代表新教師做出如下保證：
首先，我們要繼承和發(fā)揚老教師兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻的精神。我們要認真學習老教師們精于教書，勤于育人，一絲不茍，嚴謹治學的工作作風。將他們的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承并落實到我們的實際工作中去。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上好每一節(jié)課，踏實聽好每一節(jié)課。
其次，我們要虛心向老教師學習。在未來的教學中，我們會勤學、勤問、勤看、勤聽、勤思考。我們要常聽師傅的課，揣摩師傅的教學技巧，教學思路等，盡快的豐富自己的教學經(jīng)驗。而除了師傅日常的指導，我們對于自己的教學過程，也要結(jié)合師傅的指導不斷分析總結(jié)，藉此獲得提高。我們要一步一個腳印，扎扎實實的走下去，努力完善自己的教育教學過程，爭取早日找到符合自身特色的教學風格。
最后，我們要利用自己的業(yè)余時間不斷地提升自己。在知識領(lǐng)域的廣度和知識層次的深度方面我們還有很多的不足，這就需要我們養(yǎng)成良好的閱讀習慣，不斷利用業(yè)余的時間豐富自己的知識面，加深對于專業(yè)知識的理解。在專業(yè)技能方面也要不斷刻苦訓練，練就一身過硬的專業(yè)技能。
作為一名新教師，我們的職業(yè)生涯才剛剛開始，或許我們現(xiàn)在還略顯稚嫩，但是我堅信在師傅的指點和我們的努力下，我們一定可以用最短的時間成為一名合格的教師，一定不會辜負師傅們的指點和厚愛，一定不會辜負學校的期望與培養(yǎng)。
謝謝大家！
新教師代表：xxx。
20xx年xx月xx日。
徒弟代表發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的各位老師：
大家好，我在這里代表徒弟發(fā)言，深感榮幸，在此，請允許我向提供這次寶貴學習機會的校領(lǐng)導們表示衷心的感謝，向曾經(jīng)在工作中幫助過我，向?qū)⒃谝院蠊ぷ髦袑ξ覀冞M行悉心指導、耐心幫助的導師們致以崇高的敬意。
跨入民立小學伊始，我為加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上的責任和壓力。作為年輕教師，我們雖有理想有激情有闖勁，但缺乏經(jīng)驗，教學理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，班級管理模式有待創(chuàng)新?；叵?0xx年，剛踏上講臺的我無從下手。同年段的老師給予了我無數(shù)的幫助，他們教會了我對待學生要有愛心，教會了我批改作業(yè)要細心，教會了我管理班級要耐心，教會了我備課要用心。我開課時有他們的陪伴，迷茫時有他們的點撥，灰心時有他們的鼓勵，停滯時有他們的攜手，而今雖已不在同個年段，但他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻、嚴謹治學的精神已深深影響了我。感謝曾經(jīng)幫助過我的所有老師。
如今，雖已是我工作的第四個年頭，但我清楚地認識到，我仍需進步，仍需成長。學?！皫熗浇Y(jié)對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我希望和信心，我一定不會停下前進的腳步。
“學高為師，身正為范”，我迫切期待在導師的帶領(lǐng)下，盡快提高工作能力。通過這次拜師結(jié)對活動，我一定會認真學習你們精于教書、勤于育人、一絲不茍、嚴謹治學、刻苦鉆研、誨人不倦的工作作風和精神。
作為徒弟的我會制定好計劃，明確發(fā)展方向，向著目標一步一個腳印，扎扎實實地走下去。我會虛心向你們學習，真誠地向你們請教。我定會勤學多問，及時總結(jié)，認真研究教法，增強教育教學能力，盡快提高自身水平。誠心、精心、細心、耐心是我拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我拜師學習的目的。為此我會經(jīng)常聽導師們的課，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者，成為具有創(chuàng)造性和反思能力的工作者。
導師們，你們的身邊又將多一位學生了。希望你們多指出我們的不足，不管是教學上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對我們千萬不要吝嗇你們的批評。我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足。導師們，你們是我們的目標，站在前面指引著我們前進。作為徒弟的我們一定會牢記導師們的教誨，決不辜負你們培和期望。“滴水之恩，當涌泉相報?！弊詈笪掖硗降軅冋嬲\道一聲：“導師們，請多指教，你們又要辛苦了！”
我相信，在學校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，通過導師們的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我迅速成長，在“三尺講臺”上，實現(xiàn)人生的價值，讓我用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻與你們攜手，共創(chuàng)民立小學的輝煌！
徒弟代表發(fā)言稿篇十一
各位同事：
年7月我來到了。
***。
經(jīng)過短暫而充實的培訓后分配到。
***。
項目，我的崗位是見習技術(shù)員。由于項目需要，剛剛參加工作時我把主要精力放在了現(xiàn)場，掌握現(xiàn)場施工工藝和施工組織。很快我就對工程有了全面的了解和大致的掌握，迅速投入到了施工現(xiàn)場，憑著扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)和實習經(jīng)驗，加上虛心的請教和刻苦的鉆研我很快適應(yīng)了工作環(huán)境。
安排的部分工作，白天緊盯現(xiàn)場，把每一項工作都記錄下來，做好施工日志，晚上回到辦公室看圖紙、背規(guī)范、編制施工。
方案。
認真熟悉每一個工程環(huán)節(jié)不懂就問及時查缺補漏在師傅的幫助下通過自己的不懈努力我在。
思想。
和業(yè)務(wù)能力上都取得了很大進步。
四個月之后，我開始全面進入技術(shù)工作，負責。
方案。
策劃編制和一些技術(shù)管理以及現(xiàn)場跟進。編制。
方案。
其實不是一件簡單的事，不只是copy，我們需要結(jié)合工程實際情況查閱規(guī)范、熟悉施工工藝和施工質(zhì)量控制，不僅如此，還要跟進現(xiàn)場解決現(xiàn)場問題和。
方案。
動態(tài)更新，這樣才是一個合格。
方案。
從事技術(shù)員工作的這段時間，我領(lǐng)悟的一句話就是：態(tài)度決定一切，嚴謹、細致是技術(shù)人員必要的素質(zhì)從現(xiàn)場工作的經(jīng)驗讓我知道，小到一個部位的水準測量，都不能馬虎，不能抱有僥幸心理，因為我懂得技術(shù)上一個小的疏漏就有可能給工程帶來巨大的損失。
態(tài)度，為我成為一名合格的.技術(shù)員奠定了基礎(chǔ)。
培養(yǎng)，無論是業(yè)務(wù)能力還是現(xiàn)場施工經(jīng)驗我都有了很大的提高，我正由一個只有理論和理想的熱血青年轉(zhuǎn)變成為一個做事細致嚴謹、工作吃苦耐勞、敢于開拓創(chuàng)新的合格技術(shù)管理人員。
師傅，徒弟在此感謝你，感謝你在繁重的工作中不辭辛苦的教授我們，感謝你博大的胸懷！你們的身邊又將多一位徒弟了，希望你們多指出我們的問題，無論是工作上的不足，還是為人處事方面的欠缺，我們都期盼著您甘霖一般的教誨。
年輕的戰(zhàn)友們，未來的道路上我們常有壓力、也會遇到阻力，但是有了。
領(lǐng)導。
的關(guān)懷愛護，有了師傅的幫助指導，以及我們自身的積極進取，借助這些力量，終有一天我們能夠出色地完成任務(wù)，做出更大的貢獻。
謝謝大家！
徒弟代表發(fā)言稿篇十二
教師：
們表示誠心的感謝，向在以后工作中對我們進展悉心指導、急躁幫忙的教師們致以最真誠的敬意。
們和老教師們，在我們面對各種教學的困惑時，適時地為我們安排師徒結(jié)對活動，這次活動如同雪中送炭一般給了我們盼望和信念，為我們開啟了一扇通往勝利的大門。
，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探究者。
師傅們，您們的身邊又將多一位學生了。您們是我們的目標，站在前面指引著我們前進。作為徒弟的我們也肯定會牢記師傅們的教導，決不辜負師傅的栽培和期望。
青年教師們，讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻與師傅攜手，共創(chuàng)金盞學校的輝煌明天！
感謝大家！
徒弟代表發(fā)言稿篇十三
位領(lǐng)導、各位老師：
下午好！今天我很榮幸地站在這里代表我們徒弟發(fā)言。在此，我代表所有徒弟感謝學校領(lǐng)導為我們提供了這次寶貴的學習機會！
新學期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一個多月了，雖然這段時間我們每個人都很忙碌，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗、學生的進步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導的關(guān)懷??有困惑，有喜悅，有感動??我覺得小河小學是一個充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進取的精神相互激勵著彼此，老教師“愛崗敬業(yè)，無私奉獻”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們，推動著我們前進。在滄南小學這個溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助。
作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬??總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長。學校“師徒結(jié)對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
我們拜師學藝，就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風，將小河小學這所學校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格。可以說，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。因此，我們一定要虛心向師傅學習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。熟話說：“師傅領(lǐng)進門，修煉在個人”。在師傅的指導和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴格要求自己，更主動的去學習。平日里一定要勤學多問，多聽課，多討論，多總結(jié)，有問題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師咨詢。認真學習教育教學理論，刻苦鉆研教材教法。在學習老教師經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合，學以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。爭取三年之后順利出師，成長為小河小學的棟梁。
我相信，我們一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在滄南小學這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn)！
蘇州市滄南小學
馬玉敏
徒弟代表發(fā)言稿篇十四
首先，非常榮幸能作為結(jié)對教師的徒弟代表發(fā)言，謝謝學校給我這樣一個機會讓我能談?wù)勥@半年來我的感受。其次，站在這兒我感覺非?；炭?，為什么？因為我并不是我們中最優(yōu)秀的，也不是我們中進步得最快的，究其原因，我想，大概是因為我有幸結(jié)識了一位優(yōu)秀的師父——陳廷老師，有幸進入了一個優(yōu)秀的團隊——初中語文組。
說起結(jié)對，我真的有非常長的話可以說，從20xx年進校到現(xiàn)在的20xx年快三年了，我一直生活在綠盛導師制的光環(huán)下，其間經(jīng)歷了兩位師父，過程曲折，雖然不敢說在這樣的制度下我變成了多么優(yōu)秀的青年教師，可是我確實是在這樣的制度下迅速成長起來了。20xx年執(zhí)教市級優(yōu)質(zhì)課觀摩活動獲得一致好評，帶領(lǐng)學生參加市藝術(shù)節(jié)展演獲得一等獎，20xx年高新區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎，自貢市優(yōu)質(zhì)課二等獎。
在剛剛過去的20xx年——20xx學年上學期，我走上了新的教學崗位，擔任七年級一個班的語文教學工作，在個人申請與學校安排下，陳廷老師收下了我這個正感手足無措的徒弟，從此與我結(jié)成師徒。陳廷老師從教12載，是一位專業(yè)基礎(chǔ)扎實、教學經(jīng)驗豐富、具有很強的班級管理能力和經(jīng)驗的老師，半年來，陳廷老師以身作則，發(fā)揮表率作用，對我在思想上進行幫助，在業(yè)務(wù)上指導，在生活上關(guān)心，使我快速健康地成長起來。不僅如此，初中語文組的其他教師也不厭其煩地充當了我的半個師父角色，在我迷茫時給我指導，在我困惑時給我?guī)椭?，在抓不住考試重點時鐘校找我聊過天，金主任走進我的課堂給過我誠懇的建議，辜組長給我分享過他的寶貴經(jīng)驗，柯姐姐借過她記滿筆記的資料給我……在語文組，這樣的溫情故事太多。
在這樣的幫助下，經(jīng)過一學期的共同努力，我逐步適應(yīng)了初中語文的教學，班級教學成績與年級組持平，學生們保持了濃厚的語文學習興趣；上了一節(jié)校內(nèi)公開課《老王》；與陳廷老師一起指導學生參加了自貢市經(jīng)典誦讀比賽，獲得市一等獎和優(yōu)秀指導教師；論文獲全國一等獎。
當然，在這一期的工作中我也存在很多的不足，如聽課節(jié)數(shù)不夠多、課堂時間安排不夠合理、對學生語文課堂行為規(guī)范要求不夠嚴格等，這些都是我在下學期亟需解決的。
我的20xx年就這樣畫上了句號，最后不想發(fā)表什么豪言壯語，提高專業(yè)水平、扎實學科基礎(chǔ)這些都是應(yīng)該做的，想跟大家分享一點我的體會。20xx年我剛大學畢業(yè)，還沒有經(jīng)歷一點找工作的艱辛就順利地進入了綠盛，那個時候有人問我的媽媽我的工作定在哪兒，別人都會很羨慕地說“哇，你娃兒可以哦，綠盛那么好的學?！薄＿M校以后臥虎藏龍的學校給了我很大的震撼，隨便拉一個老師出來都是省教學骨干，國家級一等獎，我真的很為我能進入這樣的一個集體感到榮耀，也暗暗自卑著，我要怎樣才能追趕上同事們的腳步啊？我很清晰地記得，在20xx年新教師磨課結(jié)束后的心得體會上我寫上了這樣一句話“今天我以綠盛為榮，明天綠盛以我為傲”，快三年了，我在一步一步向著這個目標前進，希望終有一天，綠盛能因為有了我們，有了在座的大家而驕傲！謝謝大家！
徒弟代表發(fā)言稿篇十五
“在此，我代表徒弟對于在以后工作中對我們耐心幫助的師傅們表示衷心的感謝……”這是發(fā)生在10月11日下午的一件事，張凌燕老師作為“徒弟”代表在會議上敞（“兩學一做”全面貫徹從嚴治黨發(fā)言稿）露了自己的心聲。
為了加強師資隊伍建設(shè)，實現(xiàn)教師隊伍的新老交替，莆田市實驗小學在新學期初選拔了一批骨干教師擔任教研組長，考慮到新教研組長們在業(yè)務(wù)經(jīng)驗不夠熟悉，其他青年教師的教育教學水平還有較大的提升余地，學校于當日下午在會議室隆重舉行“師帶徒”結(jié)對子活動，共有20多對新老教師在自愿結(jié)合的基礎(chǔ)上，經(jīng)學校批準，正式簽訂“師帶徒”結(jié)對子協(xié)議書。
我校注重教師崗位技能培訓，注重教師隊伍整體水平的提高，通過觀摩課展示、教師博客、校園論壇等平臺，激勵中青年教師奮發(fā)進取,盡快成長為骨干教師。在教科研方面取得了碩果累累，學校先后被評為福建省首批素質(zhì)教育工作先進學校和莆田市基礎(chǔ)教育課程實驗基地校。
本次活動由劉漢清校長策劃，由分管教學的戴粵珊副校長和教研室共同籌辦，活動由林皓靜副書記主持，林元景副校長在會上宣讀了結(jié)對子名單，歐文鐵老師作為“師傅”代表發(fā)了言，張凌燕老師作為“徒弟”代表發(fā)了言，戴副校長在簽訂儀式過后作了總結(jié)性的發(fā)言。(本圖文報道分別發(fā)表在《莆田晚報》10月15日校園內(nèi)外欄目、《莆田僑鄉(xiāng)時報》10月17日教育之窗欄目上)輪中層干部聘任中，有8人為青年人才，他們都成為分公司獨當一面的中堅力量。二是，加大引進力度，吸引外部優(yōu)秀人才。重點是預(yù)算、設(shè)計、項目人才。
在人才引進方面，我們是用兩條腿走路，一是以考察、磨合為主的引進成熟人才;二是以培養(yǎng)為主的引進學優(yōu)。我們在引進學優(yōu)時，針對其可塑性強和發(fā)展目標模糊的特點，通過面試、座談了解其發(fā)展方向，通過共同制定成長計劃，明確其成長各個階段的努力方向。xx年在公司開展的導師帶徒活動中，我們在工程、設(shè)計、預(yù)算、技質(zhì)、車間等關(guān)鍵崗位建起了六對導師帶徒崗，現(xiàn)已初步形成了師傅傾心教，徒弟認真學的比學趕幫氛圍我們倆電影觀后感讀后感。三是，實行榮譽激勵制度。大力選樹優(yōu)秀典型，發(fā)揮示范帶動作用。通過總承包公司系列表彰活動、分公司“星級員工”評選活動、“崗位能手”競賽等活動激勵員工愛崗敬業(yè)、再創(chuàng)佳績。讓廣大員工學習身邊的楷模，掀起學先進、當先進的高-潮。在各種榮譽方面，分公司還有計劃的向青年人才傾斜，在xx年度分公司評出的12名最佳員工中，青年人8名，占了最佳員工總數(shù)的三分之二。四、抓技術(shù)創(chuàng)新，實現(xiàn)市場競爭能力提升：鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)的發(fā)展日新月異，各種新工藝、新技術(shù)層出不窮，如何能在眾多的對手中脫穎而出，笑傲群雄，技術(shù)領(lǐng)先是關(guān)鍵。隨著企業(yè)資質(zhì)的提高，如果沒有一定的技術(shù)優(yōu)勢，獨特的工藝，企業(yè)的發(fā)展就會后勁不足，企業(yè)的未來發(fā)展就會受到限制。
xx年，我們技術(shù)創(chuàng)新課題——新型屋面弧形板(包括支架、附件)和金屬壓花平掛復(fù)合墻板已研制成功并投入使用。在**、**、***等多項工程中的圍護墻板使用的金屬壓花平掛復(fù)合墻板，不僅質(zhì)量符合要求，而且整體美觀，造價適宜、填補了本地的空白。與此同時，我們也實現(xiàn)了利潤最大化。五、抓協(xié)調(diào)部署，實現(xiàn)兩個文明同步進行：我們從強化制度創(chuàng)新、狠抓文明創(chuàng)建、發(fā)揮載體作用、提升企業(yè)形象等方面進行全面規(guī)劃，在內(nèi)抓管理、外塑形象過程中，抓好員工隊伍的作風建設(shè)，提高了服務(wù)水平，建立了良好的溝通機制，營造了文明禮貌的良好風尚。進一步加強了企業(yè)的領(lǐng)導形象、員工形象、產(chǎn)品形象、質(zhì)量形象、安全形象、進度形象、創(chuàng)新形象和誠信形象。
徒弟代表發(fā)言稿篇十六
各位領(lǐng)導、各位師兄師姐：
大家好！非常榮幸代表“師徒結(jié)對”活動的徒弟在這里發(fā)言。在此，請允許我向提供這次寶貴學習機會的校領(lǐng)導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
作為剛畢業(yè)的大學生，我們有理想有激情有闖勁，可我們?nèi)狈?jīng)驗，存在很多的不足，“師徒結(jié)對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
俗話說：“師傅領(lǐng)進門，修煉在個人”。作為徒弟的我們，需要進步，需要成長。我們會制定好計劃，明確發(fā)展方向，向著目標一步一個腳印，扎扎實實地走下去。在結(jié)對期間，我們定會勤學多問，及時總結(jié)。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。我們相信，在分局領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，通過師傅們的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的經(jīng)驗，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，最后我代表所有徒弟們，向師傅們說一聲：“師傅，你們辛苦了！”謝謝大家。
徒弟代表發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
今天我很榮幸地站在這里代表徒弟代表發(fā)言。在此，我代表我們所有的徒弟教師感謝聯(lián)校領(lǐng)導為我們提供了"青藍工程"這樣的平臺，給我們帶來了寶貴的學習機會，感謝你們的關(guān)心和呵護！感謝在未來教學工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的各位導師們！
作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬……總之，與骨干教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要導師的指導和幫助，希望在導師的指導和幫助下盡快成長。聯(lián)校"青藍工程""師徒結(jié)對"活動的適時舉行，猶如雪中送炭，給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。 我們拜師學藝，就是要繼承和發(fā)揚骨干教師們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風。我們的導師都是在教壇上默默耕耘了多年的教師，他們積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格?？梢哉f，我們的每一位導師都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。因此，我們今后一定要虛心向?qū)煂W習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。
俗話說："師傅領(lǐng)進門，修煉在個人".在導師的指導和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴格要求自己，更主動的去學習。在未來的教學中，我們一定會勤學多問，及時總結(jié)，仔細研究教法，提高我們自身的教育教學能力。在學習導師們經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合，學以致用，多探索，多積累，找到符合自身特色的教學思路和教學風格。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。
"青出于藍勝于藍",我相信，我們徒弟教師一定不會辜負導師的希望與厚愛，也一定不會辜負聯(lián)校領(lǐng)導的要求和培養(yǎng)。通過導師們的言傳身教和我們自身的努力，我們一定會在這"三尺講臺"上實現(xiàn)我們自己的人生價值。
最后，請允許我再次代表所有的徒弟教師對聯(lián)校領(lǐng)導和導師們表示衷心的感謝，祝愿我們鎮(zhèn)的教育事業(yè)未來更美好！
謝謝大家！
徒弟代表發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好。我很榮幸站到這里代表新老師發(fā)言。在此，我代表所有的青年教師感謝學校領(lǐng)導為我們提供了這次寶貴的研究機會。感謝在教學工作中對我們進行指導和幫助的各位師傅和老師們。
當我邁進xxx的大門，成為xxx的一員的時候，我就已經(jīng)深深地感觸感染到了布高這個和諧大家庭的溫暖，布高讓每一位學生都體驗成功，讓每一位老師都體驗成功的辦學理念，讓我感覺到了身為布高人的幸福。在這里，每一位教師的精湛教學技藝讓我折服，每一位教師的默默無聞、無私奉獻讓我折服。同時師傅們和老教師們對年青教師、師在班主任工作和教學工作上的傾囊相授更讓我體會到了一種真摯的眷注。開學至今，一次次公開課的打磨，一點一滴的成長進步，我所在的'高一語文科組每一位前輩們的批評、指點、一定和鼓勵都是我成長的不竭動力，一步步走來，我的每一次成長都固結(jié)著他們的辛勤和付出，在這個溫暖的大家庭里我體會最深的是“你不是一個人在戰(zhàn)斗”。
作為一名年輕的布高人，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈?jīng)驗，教學理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，業(yè)務(wù)知識有待拓寬，這都是我們與老教師相比存在的差距，此時的我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向卻總是忙得團團轉(zhuǎn)的螞蟻，此時，學校的師徒結(jié)對活動為我們叩開了一扇通向成功的大門。
我們的每一位師傅都是一座富礦，一個豐富的資源庫，他們有精湛的教學藝術(shù)，豐富的教學經(jīng)驗，富有個性的教學風格，完善的教學體系，這些都是值得我們研究和借鑒的地方。除此之外我們還要研究師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神、教書育人、嚴謹治學的教風，只有虛心向?qū)W，虛心請教，才能夠讓自己更快的成長。我的師傅xxx既是我的班主任師傅，同時也是我的教學師傅，在還未正式走馬上任為教學師傅的時候，xxx就經(jīng)常在教學工作上對我進行指導和幫助，師傅的這種傾囊相授，讓我大為感動。在此，向我的師傅表示感謝！在此，我謹代表所有徒弟們向咱們的師傅們表示感謝！
熟話說：“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”。在師傅的指引和帶領(lǐng)下，我們更要嚴格要求自己，主動去研究。多問、多聽、多討論、多總結(jié)、多觀察，在研究老教師經(jīng)驗的同時，自己認真研究和鉆研，注重于自身特點結(jié)合，學以致用，多探索，多積累，最終找到符合自身特色的教學思路和教學風格。
我信賴，有了師傅們的相扶相攜，我們師的教育之路會越走越穩(wěn)，越走越堅實，越走越寬闊。感謝大家！
徒弟代表發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！很榮幸今天我作為"青藍工程"徒弟代表發(fā)言。在此，我首先代表所有新教師感謝學校為我們搭建這樣一個學習成長的平臺。
作為一名新教師，我們有理想、有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，教學水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富。此時，學校的"青藍工程、師徒結(jié)對"活動為我們打開了一扇通向成功的大門。
俗話說："師傅領(lǐng)進門，修行在個人"，在師傅們的指引和帶領(lǐng)下，我們會更加嚴格要求自己，主動去學習，多問，多聽，多總結(jié)，多觀察，在學習師傅們經(jīng)驗的同時，自己認真學習和鉆研，注重與自身特點相結(jié)合，學以致用，多探索，多積累，最終找到符合自身特點的教學思路和教學風格。
誠心、細心、虛心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤練是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才是我們拜師學習的目的。希望師傅們在今后的日子里，多指出我們的不足，千萬不要吝嗇批評，我們一定會虛心接受，努力改正。我相信，有了師傅們的相扶相攜，我們新教師的教育之路會越走越穩(wěn)，越走越寬闊。
最后，我再次代表所有的徒弟向一直關(guān)心我們健康成長的校領(lǐng)導們、師傅們以及老教師們致以最崇高的敬意：謝謝您！你們辛苦了！
徒弟代表發(fā)言稿篇一
各位尊敬的領(lǐng)導、師父們：
大家好！首先我能夠代表師徒結(jié)對中的徒弟發(fā)言，深感榮幸。在此，我謹代表全體新教師向我們提供這次寶貴學習機會的領(lǐng)導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師父們致以誠摯的敬意。
教學。
經(jīng)驗有待豐富，知識領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比，我們有太大的差距。我們迫切地期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善，以適應(yīng)學校建設(shè)的腳步和工作節(jié)奏。學校師徒結(jié)對活動的適時舉行，猶如雪中送炭，給我們點亮了希望的曙光。在此，我謹代表全體師徒結(jié)對的新教師表決心如下：
首先，我們要繼承和發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè)的精神，學習師父們教書育人、治學嚴謹?shù)慕田L。學習他們的敬業(yè)精神和嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，把文海集團的優(yōu)良傳統(tǒng)落實到我們的工作中。像老教師一樣，把愛心和熱情投入到教學工作中去，進一步繼承和弘揚生生不息的崇高精神和良好教風。
其次，我們要虛心地向師父們學習，真誠地向師父們請教。師父們在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年，積累了豐富的教學經(jīng)驗，有著精湛的業(yè)務(wù)水平，并形成了自己獨特的教學風格，每一位師父身上都有許多值得我們借鑒學習的地方。在以后的日常教學中，我們會虛心向師父學習，真誠地師父請教。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度，勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法，成熟、成長、成才、成功是我們拜師學習的目標。我們將嚴格要求自己：多學習、多實踐、多思考、多積累。在結(jié)對期間，我們定會明確好方向，制定好計劃，勤學多問，及時。
總結(jié)。
仔細研究教法增強教育教學能力有困惑及時向師父請教一步一個腳印扎扎實實地走下去。
最后，我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的撰寫，不斷提高自己的教育科研能力。作為一名新教師，老師們稱我們是“新人”，是文海集團流動不息的血液中的新鮮成分，我希望通過師父的言傳身教，和我們自身的探索鉆研，給文海凌云小學的教育教學工作帶來更多的活力與生機。
我相信我們一定不會辜負師父的希望與厚愛！我們更不會辜負學校的期望與培養(yǎng)！謝謝大家！
徒弟代表發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
下午好！今天，我很榮幸能夠站在這里，代表新徒弟們發(fā)言。在今天這樣一個特殊的日子里，我們不僅是一名普通的老師，更是各位老教師的學生。在此，請允許我向提供這次寶貴學習機會的校領(lǐng)導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。
我們懷著無限的憧憬走進了涿州中學的大家庭，懷著滿腔熱情和教育理想走上了講臺，開始了我們的教育之旅。初為人師的我們，熱情、有活力，但最缺乏的是經(jīng)驗。我們往往熱情很高，勁頭很足，但結(jié)果卻常常不盡如人意?？偨Y(jié)一次次教訓，使我們深刻地認識到：工作不光要依靠熱情，更需要方法。如對待一些突發(fā)事件，有經(jīng)驗的班主任會因勢利導，達到教育學生的目的，處理起來游刃有余，十分得體；而年輕的我們常常會手足無措，更有甚者好心辦壞事。在我們茫然無措之際，學校適時地為我們提供了這樣一個共享優(yōu)秀教師經(jīng)驗的大好契機，我們一定會抓住機遇充實自己。
我們今天在座的師父當中，有些在講臺上耕耘了二三十年，積累了非常豐富的教學經(jīng)驗，擁有著精湛的教學藝術(shù)，并形成了自己獨特的教學風格；更有一些在班級的管理上有著很藝術(shù)的方法，班級管理得心應(yīng)手，充滿了智慧，彰顯著魅力?？梢哉f，我們的每一位師父都是一個豐富的資源庫，確確實實有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。
為此，我們青年教師保證做到以下幾點：
1、踏實聽好每一節(jié)課，學習各位老師的精華之處，同時，與自身特點相結(jié)合，力求在老教師的引導下，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。在教學中有不懂的地方，一定虛心地向師父和各位老師請教。
2、精心備好每一節(jié)課，教師備課如同影視導演編寫腳本，事前功夫的優(yōu)劣直接決定著具體操作中的成敗。因此，我們要盡快掌握備課的方法和技巧，精心備課，在備好課后請師父修改，做到每一次備課都更完善，每一次反思都有成效。
3、努力上好每一節(jié)課，針對學習內(nèi)容和學生情況，設(shè)計靈活多樣的教學活動，激發(fā)學生的學習自覺性和主動性。
4、請各位老師去聽我們的課，課后給我們具有針對性的指導，糾正錯誤，讓我們在指導中不斷進步。
5、利用業(yè)余時間不斷提升自己，不斷豐富自己的知識面，加深對于專業(yè)知識的理解，練就一身過硬的專業(yè)技能。
作為一名新教師，我們的職業(yè)生涯才剛剛開始，或許我們現(xiàn)在還略顯稚嫩，但是我堅信在師父的指點和我們的努力下，我們一定可以用最短的時間成為一名合格的教師，一定不會辜負師父們的指點和厚愛，一定不會辜負學校的期望與培養(yǎng)。
最后，我代表所有的徒弟們，對老教師們說聲：“師父，您辛苦了，請多多指教！”
謝謝大家！
徒弟代表發(fā)言稿篇三
老師：
大家下午好！
很榮幸能夠代表新進教師在此發(fā)言，現(xiàn)在我的內(nèi)心充滿了感激。一來感激學校。
領(lǐng)導。
用心良苦、給我們新老師如此深厚的關(guān)心和關(guān)注，二來感激各位師傅們，愿意傾其所長，助我們發(fā)展，幫我們成才。
初為人師，我們懷著滿腔熱情和教育夢想走上三尺講臺，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬“學高為師，身正為范”，和名師們相比，我們有太多差距，我們迫切需要骨干教師的指導和幫助，希望在骨干教師的指導和幫助下盡快成長。學?！皫熗浇Y(jié)對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，使我們在教學上有了引路人，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
首先，我們要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，學習他們教書育人、嚴謹治學的教風，將學校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。
其次，我們要虛心地向?qū)煂W習，真誠地向師傅請教。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的.老教師，他們積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格。我們新教師要把自己看作學生，向師傅們學習教學方法，學習工作態(tài)度，學習人格魅力。
誠懇地接受師傅的指導、督促和批評。在學習師傅經(jīng)驗的同時注重與自身特點相結(jié)合學以致用多探索多積累盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。
我們一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養(yǎng)。努力成為一個為學生爭成績，為自己爭實力，為學校爭面子的合格西科人！我們的教育之路將在師傅的言傳身教和自己的努力下，越走越寬，越走越穩(wěn)！
最后我代表我們青年教師鄭重地向所有師傅說一聲：謝謝，以后您多費心了。
徒弟代表發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導各位同事：
大家上午好！
很榮幸能在“導師帶徒活動”中代表徒弟發(fā)言。在此請允許我向提供這次機會的領(lǐng)導們表示衷心的感謝，也向以后在工作中對我們進行悉心指導，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。作為新員工，我們深深的感受到了身上的責任和壓力，感謝公司安排的“導師帶徒活動”給我們提供的學習機會。作為新員工，我們深知自己存在很多不足，有許多地方有待于提高?！皩W高為師，身正為范”我們定會多學習師傅的施工方法，多學習師傅的態(tài)度，多學習師傅的經(jīng)驗，在師傅的“傳，幫，帶”下，茁壯成長！作為徒弟的我們需要進步，需要成長。我承諾：我們會按照師傅安排的計劃，向著目標一步一個腳印，扎扎實實地走下去。我們定會勤學多問，及時總結(jié)，實踐師傅傳授我們的施工工藝和施工方法，加強自己的動手能力，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平。
誠心，細心，精心，耐心是我們拜師的學習態(tài)度；
勤學，勤問，勤看，勤聽是我們拜師的學習方法；
成長，成熟，成才，成功是我們拜師的學習目的。
我們相信，通過老師的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)，豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，讓我們用青春之心碰撞出心靈之火，用我們的努力和奉獻與師傅攜手，共創(chuàng)輝煌！最后我代表所有的徒弟們，向師傅們說一聲：“師傅，你們辛苦了”
徒弟代表發(fā)言稿篇五
大家好！非常榮幸能代表青藍工程活動中的徒弟們在這里發(fā)言。請允許我向提供這次寶貴學習機會的學校領(lǐng)導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
作為年輕的老師，我們有理想有激情有斗志，但我們?nèi)狈?jīng)驗，存在許多不足。如：教學水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，教學管理有待進步??。學?！皫熗浇Y(jié)對”的活動適時舉行，為我們創(chuàng)建了一個學習的平臺，為我們開啟了一扇通往成功的大門。我為能成為其中的一員感到十分慶幸，慶幸在我的成長道路上能遇到如此好的機會，有這么好的師傅為我指導和引領(lǐng)。
我們的師傅都是學校的精英，他們有著豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格?？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們年輕教師學習和借鑒的地方。因此，我們一定會虛心向師傅們學習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。
師傅們，你們身邊又將多一位學生了。希望你們多指出我們的不足，不管是教學上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對我們千萬不要吝嗇你們的批評。我們一定會虛心接受，決不辜負你的栽培和期望。
我們相信，在學校領(lǐng)導的正確引導下，師傅們的言傳身教下，我們年青教師一定會迅速成長起來，在“三尺講臺”上，實現(xiàn)自己的人生價值，最后我代表徒弟們對所有的師傅們說聲：“師傅，請多指教，你們又要辛苦了！”
徒弟代表發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的各位老師：
大家下午好！此時此刻，我代表已結(jié)對的徒弟們在這里發(fā)言，深感榮幸。在此，請允許我作為徒弟代表向提供這次寶貴學習機會的校領(lǐng)導們表示最衷心的感謝！向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的教師們致以最崇高的敬意！
20xx年9月，我懷著無比激動和興奮的心情，正式走上了"教師"這一光榮的崗位。開學第一天，就為能加入青島交通職業(yè)學校這個優(yōu)秀而光榮的集體倍感驕傲和自豪。同時，也深深感受到了自己身上沉甸甸的責任和巨大的壓力。作為年輕教師的我們有理想、有激情、有闖勁，但也深知自己內(nèi)心對于教師專業(yè)發(fā)展之路存在無盡的迷茫與困惑，自身的教學管理等業(yè)務(wù)能力存在嚴重的不足。這一切，與學校領(lǐng)導的期望相比，與老一輩教師的學識與能力相比，相差甚遠。學校組織"師徒結(jié)對活動"的適時舉行，猶如雪中送炭一樣給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往"教師角色"成功的大門。
自開學工作以來，我如饑似渴地學習師傅所寫的教案，傾聽師傅所講的課程。她"身正為范"的教學姿態(tài)、精益求精的教學技能，讓我為之震撼與折服。我想，我找到了前進的方向，汲取了前進的動力。而作為徒弟的我們，需要進步、需要成長、更需要努力。我們會以飽滿的熱情來迎接工作和學習，以積極向上的正能量面對種種困難與挑戰(zhàn)，把"誠心、細心、耐心"作為拜師學習的態(tài)度，把"勤聽、勤學、勤問"作為拜師學習的方法，制定好計劃，向著目標一步一個腳印扎扎實實地前進，早日成長為一名真正合格的"人民教師"，早日讓自己成為交通職校這個溫暖大家庭中合格的一員。
我相信，我們一定不會辜負師傅的期望與厚愛，也一定不會辜負學校領(lǐng)導的信任與培養(yǎng)。我更加相信，年輕不怕失??！我們會用努力和奉獻與師傅攜手，共創(chuàng)交通職校輝煌的明天！
徒弟代表發(fā)言稿篇七
各位尊敬的領(lǐng)導、老師：
大家下午好！
很榮幸能夠代表本次拜師大會的新教師發(fā)言。在此，請允許我代表所有的新教師，向提供這次學習機會的校領(lǐng)導們表示衷心的感謝，向在以后工作中指導我們前進，帶動我們成長的師傅們致以崇高的敬意。
就在不久前，我們懷著無限的憧憬走進了xx學校的大家庭，雖然我們的身上充滿干勁，但是也體會到了身上的責任和壓力。作為一名新教師，我們深知自己還存在著許多的不足，如：教學經(jīng)驗有待豐富，教學理念有待更新，知識領(lǐng)域有待拓展，知識結(jié)構(gòu)有待完善。和各位老教師相比，我們有著很大的差距。我們非常希望能夠在老教師們的指導下，盡快成熟起來，成為合格的xx學校的一份子。
為此，我代表新教師做出如下保證：
首先，我們要繼承和發(fā)揚老教師兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻的精神。我們要認真學習老教師們精于教書，勤于育人，一絲不茍，嚴謹治學的工作作風。將他們的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承并落實到我們的實際工作中去。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上好每一節(jié)課，踏實聽好每一節(jié)課。
其次，我們要虛心向老教師學習。在未來的教學中，我們會勤學、勤問、勤看、勤聽、勤思考。我們要常聽師傅的課，揣摩師傅的`教學技巧，教學思路等，盡快的豐富自己的教學經(jīng)驗。而除了師傅日常的指導，我們對于自己的教學過程，也要結(jié)合師傅的指導不斷分析總結(jié)，藉此獲得提高。我們要一步一個腳印，扎扎實實的走下去，努力完善自己的教育教學過程，爭取早日找到符合自身特色的教學風格。
最后，我們要利用自己的業(yè)余時間不斷地提升自己。在知識領(lǐng)域的廣度和知識層次的深度方面我們還有很多的不足，這就需要我們養(yǎng)成良好的閱讀習慣，不斷利用業(yè)余的時間豐富自己的知識面，加深對于專業(yè)知識的理解。在專業(yè)技能方面也要不斷刻苦訓練，練就一身過硬的專業(yè)技能。
作為一名新教師，我們的職業(yè)生涯才剛剛開始，或許我們現(xiàn)在還略顯稚嫩，但是我堅信在師傅的指點和我們的努力下，我們一定可以用最短的時間成為一名合格的教師，一定不會辜負師傅們的指點和厚愛，一定不會辜負學校的期望與培養(yǎng)。
謝謝大家！
徒弟代表發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
下午好！
能代表這次拜師的青年教師發(fā)言，我深感榮幸。在此，請允許我向提供這次寶貴學習機會的學校領(lǐng)導和教師發(fā)展中心表示衷心的感謝。在這秋意漸濃的季節(jié)里，也請允許我借詞一首，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流”。這是李清照嘆詠桂花的一首詞。我們的師傅無需“淺碧”、“深紅”等耀眼之色，但他們追求卓越、傾囊相授的高貴品格，足以使他們成為“花中第一流”。作為徒弟，我們唯有做好忠誠的尋香、識香、懂香之人，才能探得花香、讀懂花語。在這里，也請允許我代表各位徒弟，做以下表態(tài)。
虛心學。學什么？學習師傅對于專業(yè)成長高瞻遠矚、運籌帷幄的氣度、學習師傅尊重家長、團結(jié)同事的風度，學習師傅基于生活，服務(wù)學生的高度，學習師傅處理學校工作和個人得失而游刃有余的量度。
用心聽。怎么做到“用心”二字？首先，是謙虛的聽，讓我們收起已經(jīng)取得的那點微不足道的成績，“我兩手空空而來，我懷著滿腔赤誠而來”。謙虛不是客套、不是虛偽，是美德，是為人師者的基本素養(yǎng)。其次，是有準備的聽，學會自我把脈，自我丈量，摸準自己的短板，帶著自己的思考和想法去聽，才能學有所得，學有體會；再次，是主動的聽，勤學多問，一問不得，不妨再問，《尚書》中有云“好問則裕，自用則小”。遇到疑難主動請教、善于請教，學才會取得長足的進步。
潛心悟。非寧靜無以致遠，我們究竟能獲得哪些層面的發(fā)展，能取得哪種程度上的進步，還要靠自己靜下心來認真體悟，歸納總結(jié)，形成研究序列。愿我們在求索中，也能探得教育科研的門襟，拾級而上，在收獲季也能飄逸屬于自己的花香。
在今天的拜師儀式上，我們有最真誠的謝意和飽滿的激情，我們將秉承師傅們“學而不倦”的優(yōu)良學風，“誨人不厭”的高尚師德，在三尺講臺，獻上自己的忠誠，讓昨天、今天培養(yǎng)我們的人們?yōu)槲覀兌院溃?BR> 最后，讓我用朱熹的一首《詠巖桂》結(jié)束今天的發(fā)言：亭亭巖下桂，歲晚獨芬芳。葉密千層綠，花開萬點黃。
徒弟代表發(fā)言稿篇九
各位尊敬的領(lǐng)導、老師：
大家下午好！
很榮幸能夠代表本次拜師大會的新教師發(fā)言。在此，請允許我代表所有的新教師，向提供這次學習機會的校領(lǐng)導們表示衷心的感謝，向在以后工作中指導我們前進，帶動我們成長的師傅們致以崇高的敬意。
就在不久前，我們懷著無限的憧憬走進了xx學校的大家庭，雖然我們的身上充滿干勁，但是也體會到了身上的責任和壓力。作為一名新教師，我們深知自己還存在著許多的不足，如：教學經(jīng)驗有待豐富，教學理念有待更新，知識領(lǐng)域有待拓展，知識結(jié)構(gòu)有待完善。和各位老教師相比，我們有著很大的差距。我們非常希望能夠在老教師們的指導下，盡快成熟起來，成為合格的xx學校的一份子。
為此，我代表新教師做出如下保證：
首先，我們要繼承和發(fā)揚老教師兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻的精神。我們要認真學習老教師們精于教書，勤于育人，一絲不茍，嚴謹治學的工作作風。將他們的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承并落實到我們的實際工作中去。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上好每一節(jié)課，踏實聽好每一節(jié)課。
其次，我們要虛心向老教師學習。在未來的教學中，我們會勤學、勤問、勤看、勤聽、勤思考。我們要常聽師傅的課，揣摩師傅的教學技巧，教學思路等，盡快的豐富自己的教學經(jīng)驗。而除了師傅日常的指導，我們對于自己的教學過程，也要結(jié)合師傅的指導不斷分析總結(jié)，藉此獲得提高。我們要一步一個腳印，扎扎實實的走下去，努力完善自己的教育教學過程，爭取早日找到符合自身特色的教學風格。
最后，我們要利用自己的業(yè)余時間不斷地提升自己。在知識領(lǐng)域的廣度和知識層次的深度方面我們還有很多的不足，這就需要我們養(yǎng)成良好的閱讀習慣，不斷利用業(yè)余的時間豐富自己的知識面，加深對于專業(yè)知識的理解。在專業(yè)技能方面也要不斷刻苦訓練，練就一身過硬的專業(yè)技能。
作為一名新教師，我們的職業(yè)生涯才剛剛開始，或許我們現(xiàn)在還略顯稚嫩，但是我堅信在師傅的指點和我們的努力下，我們一定可以用最短的時間成為一名合格的教師，一定不會辜負師傅們的指點和厚愛，一定不會辜負學校的期望與培養(yǎng)。
謝謝大家！
新教師代表：xxx。
20xx年xx月xx日。
徒弟代表發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的各位老師：
大家好，我在這里代表徒弟發(fā)言，深感榮幸，在此，請允許我向提供這次寶貴學習機會的校領(lǐng)導們表示衷心的感謝，向曾經(jīng)在工作中幫助過我，向?qū)⒃谝院蠊ぷ髦袑ξ覀冞M行悉心指導、耐心幫助的導師們致以崇高的敬意。
跨入民立小學伊始，我為加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上的責任和壓力。作為年輕教師，我們雖有理想有激情有闖勁，但缺乏經(jīng)驗，教學理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，班級管理模式有待創(chuàng)新?；叵?0xx年，剛踏上講臺的我無從下手。同年段的老師給予了我無數(shù)的幫助，他們教會了我對待學生要有愛心，教會了我批改作業(yè)要細心，教會了我管理班級要耐心，教會了我備課要用心。我開課時有他們的陪伴，迷茫時有他們的點撥，灰心時有他們的鼓勵，停滯時有他們的攜手，而今雖已不在同個年段，但他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻、嚴謹治學的精神已深深影響了我。感謝曾經(jīng)幫助過我的所有老師。
如今，雖已是我工作的第四個年頭，但我清楚地認識到，我仍需進步，仍需成長。學?！皫熗浇Y(jié)對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我希望和信心，我一定不會停下前進的腳步。
“學高為師，身正為范”，我迫切期待在導師的帶領(lǐng)下，盡快提高工作能力。通過這次拜師結(jié)對活動，我一定會認真學習你們精于教書、勤于育人、一絲不茍、嚴謹治學、刻苦鉆研、誨人不倦的工作作風和精神。
作為徒弟的我會制定好計劃，明確發(fā)展方向，向著目標一步一個腳印，扎扎實實地走下去。我會虛心向你們學習，真誠地向你們請教。我定會勤學多問，及時總結(jié)，認真研究教法，增強教育教學能力，盡快提高自身水平。誠心、精心、細心、耐心是我拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我拜師學習的目的。為此我會經(jīng)常聽導師們的課，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者，成為具有創(chuàng)造性和反思能力的工作者。
導師們，你們的身邊又將多一位學生了。希望你們多指出我們的不足，不管是教學上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對我們千萬不要吝嗇你們的批評。我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足。導師們，你們是我們的目標，站在前面指引著我們前進。作為徒弟的我們一定會牢記導師們的教誨，決不辜負你們培和期望。“滴水之恩，當涌泉相報?！弊詈笪掖硗降軅冋嬲\道一聲：“導師們，請多指教，你們又要辛苦了！”
我相信，在學校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，通過導師們的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我迅速成長，在“三尺講臺”上，實現(xiàn)人生的價值，讓我用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻與你們攜手，共創(chuàng)民立小學的輝煌！
徒弟代表發(fā)言稿篇十一
各位同事：
年7月我來到了。
***。
經(jīng)過短暫而充實的培訓后分配到。
***。
項目，我的崗位是見習技術(shù)員。由于項目需要，剛剛參加工作時我把主要精力放在了現(xiàn)場，掌握現(xiàn)場施工工藝和施工組織。很快我就對工程有了全面的了解和大致的掌握，迅速投入到了施工現(xiàn)場，憑著扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)和實習經(jīng)驗，加上虛心的請教和刻苦的鉆研我很快適應(yīng)了工作環(huán)境。
安排的部分工作，白天緊盯現(xiàn)場，把每一項工作都記錄下來，做好施工日志，晚上回到辦公室看圖紙、背規(guī)范、編制施工。
方案。
認真熟悉每一個工程環(huán)節(jié)不懂就問及時查缺補漏在師傅的幫助下通過自己的不懈努力我在。
思想。
和業(yè)務(wù)能力上都取得了很大進步。
四個月之后，我開始全面進入技術(shù)工作，負責。
方案。
策劃編制和一些技術(shù)管理以及現(xiàn)場跟進。編制。
方案。
其實不是一件簡單的事，不只是copy，我們需要結(jié)合工程實際情況查閱規(guī)范、熟悉施工工藝和施工質(zhì)量控制，不僅如此，還要跟進現(xiàn)場解決現(xiàn)場問題和。
方案。
動態(tài)更新，這樣才是一個合格。
方案。
從事技術(shù)員工作的這段時間，我領(lǐng)悟的一句話就是：態(tài)度決定一切，嚴謹、細致是技術(shù)人員必要的素質(zhì)從現(xiàn)場工作的經(jīng)驗讓我知道，小到一個部位的水準測量，都不能馬虎，不能抱有僥幸心理，因為我懂得技術(shù)上一個小的疏漏就有可能給工程帶來巨大的損失。
態(tài)度，為我成為一名合格的.技術(shù)員奠定了基礎(chǔ)。
培養(yǎng)，無論是業(yè)務(wù)能力還是現(xiàn)場施工經(jīng)驗我都有了很大的提高，我正由一個只有理論和理想的熱血青年轉(zhuǎn)變成為一個做事細致嚴謹、工作吃苦耐勞、敢于開拓創(chuàng)新的合格技術(shù)管理人員。
師傅，徒弟在此感謝你，感謝你在繁重的工作中不辭辛苦的教授我們，感謝你博大的胸懷！你們的身邊又將多一位徒弟了，希望你們多指出我們的問題，無論是工作上的不足，還是為人處事方面的欠缺，我們都期盼著您甘霖一般的教誨。
年輕的戰(zhàn)友們，未來的道路上我們常有壓力、也會遇到阻力，但是有了。
領(lǐng)導。
的關(guān)懷愛護，有了師傅的幫助指導，以及我們自身的積極進取，借助這些力量，終有一天我們能夠出色地完成任務(wù)，做出更大的貢獻。
謝謝大家！
徒弟代表發(fā)言稿篇十二
教師：
們表示誠心的感謝，向在以后工作中對我們進展悉心指導、急躁幫忙的教師們致以最真誠的敬意。
們和老教師們，在我們面對各種教學的困惑時，適時地為我們安排師徒結(jié)對活動，這次活動如同雪中送炭一般給了我們盼望和信念，為我們開啟了一扇通往勝利的大門。
，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探究者。
師傅們，您們的身邊又將多一位學生了。您們是我們的目標，站在前面指引著我們前進。作為徒弟的我們也肯定會牢記師傅們的教導，決不辜負師傅的栽培和期望。
青年教師們，讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻與師傅攜手，共創(chuàng)金盞學校的輝煌明天！
感謝大家！
徒弟代表發(fā)言稿篇十三
位領(lǐng)導、各位老師：
下午好！今天我很榮幸地站在這里代表我們徒弟發(fā)言。在此，我代表所有徒弟感謝學校領(lǐng)導為我們提供了這次寶貴的學習機會！
新學期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一個多月了，雖然這段時間我們每個人都很忙碌，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗、學生的進步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導的關(guān)懷??有困惑，有喜悅，有感動??我覺得小河小學是一個充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進取的精神相互激勵著彼此，老教師“愛崗敬業(yè)，無私奉獻”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們，推動著我們前進。在滄南小學這個溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助。
作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬??總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長。學校“師徒結(jié)對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
我們拜師學藝，就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風，將小河小學這所學校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格。可以說，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。因此，我們一定要虛心向師傅學習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。熟話說：“師傅領(lǐng)進門，修煉在個人”。在師傅的指導和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴格要求自己，更主動的去學習。平日里一定要勤學多問，多聽課，多討論，多總結(jié)，有問題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師咨詢。認真學習教育教學理論，刻苦鉆研教材教法。在學習老教師經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合，學以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。爭取三年之后順利出師，成長為小河小學的棟梁。
我相信，我們一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在滄南小學這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn)！
蘇州市滄南小學
馬玉敏
徒弟代表發(fā)言稿篇十四
首先，非常榮幸能作為結(jié)對教師的徒弟代表發(fā)言，謝謝學校給我這樣一個機會讓我能談?wù)勥@半年來我的感受。其次，站在這兒我感覺非?；炭?，為什么？因為我并不是我們中最優(yōu)秀的，也不是我們中進步得最快的，究其原因，我想，大概是因為我有幸結(jié)識了一位優(yōu)秀的師父——陳廷老師，有幸進入了一個優(yōu)秀的團隊——初中語文組。
說起結(jié)對，我真的有非常長的話可以說，從20xx年進校到現(xiàn)在的20xx年快三年了，我一直生活在綠盛導師制的光環(huán)下，其間經(jīng)歷了兩位師父，過程曲折，雖然不敢說在這樣的制度下我變成了多么優(yōu)秀的青年教師，可是我確實是在這樣的制度下迅速成長起來了。20xx年執(zhí)教市級優(yōu)質(zhì)課觀摩活動獲得一致好評，帶領(lǐng)學生參加市藝術(shù)節(jié)展演獲得一等獎，20xx年高新區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎，自貢市優(yōu)質(zhì)課二等獎。
在剛剛過去的20xx年——20xx學年上學期，我走上了新的教學崗位，擔任七年級一個班的語文教學工作，在個人申請與學校安排下，陳廷老師收下了我這個正感手足無措的徒弟，從此與我結(jié)成師徒。陳廷老師從教12載，是一位專業(yè)基礎(chǔ)扎實、教學經(jīng)驗豐富、具有很強的班級管理能力和經(jīng)驗的老師，半年來，陳廷老師以身作則，發(fā)揮表率作用，對我在思想上進行幫助，在業(yè)務(wù)上指導，在生活上關(guān)心，使我快速健康地成長起來。不僅如此，初中語文組的其他教師也不厭其煩地充當了我的半個師父角色，在我迷茫時給我指導，在我困惑時給我?guī)椭?，在抓不住考試重點時鐘校找我聊過天，金主任走進我的課堂給過我誠懇的建議，辜組長給我分享過他的寶貴經(jīng)驗，柯姐姐借過她記滿筆記的資料給我……在語文組，這樣的溫情故事太多。
在這樣的幫助下，經(jīng)過一學期的共同努力，我逐步適應(yīng)了初中語文的教學，班級教學成績與年級組持平，學生們保持了濃厚的語文學習興趣；上了一節(jié)校內(nèi)公開課《老王》；與陳廷老師一起指導學生參加了自貢市經(jīng)典誦讀比賽，獲得市一等獎和優(yōu)秀指導教師；論文獲全國一等獎。
當然，在這一期的工作中我也存在很多的不足，如聽課節(jié)數(shù)不夠多、課堂時間安排不夠合理、對學生語文課堂行為規(guī)范要求不夠嚴格等，這些都是我在下學期亟需解決的。
我的20xx年就這樣畫上了句號，最后不想發(fā)表什么豪言壯語，提高專業(yè)水平、扎實學科基礎(chǔ)這些都是應(yīng)該做的，想跟大家分享一點我的體會。20xx年我剛大學畢業(yè)，還沒有經(jīng)歷一點找工作的艱辛就順利地進入了綠盛，那個時候有人問我的媽媽我的工作定在哪兒，別人都會很羨慕地說“哇，你娃兒可以哦，綠盛那么好的學?！薄＿M校以后臥虎藏龍的學校給了我很大的震撼，隨便拉一個老師出來都是省教學骨干，國家級一等獎，我真的很為我能進入這樣的一個集體感到榮耀，也暗暗自卑著，我要怎樣才能追趕上同事們的腳步啊？我很清晰地記得，在20xx年新教師磨課結(jié)束后的心得體會上我寫上了這樣一句話“今天我以綠盛為榮，明天綠盛以我為傲”，快三年了，我在一步一步向著這個目標前進，希望終有一天，綠盛能因為有了我們，有了在座的大家而驕傲！謝謝大家！
徒弟代表發(fā)言稿篇十五
“在此，我代表徒弟對于在以后工作中對我們耐心幫助的師傅們表示衷心的感謝……”這是發(fā)生在10月11日下午的一件事，張凌燕老師作為“徒弟”代表在會議上敞（“兩學一做”全面貫徹從嚴治黨發(fā)言稿）露了自己的心聲。
為了加強師資隊伍建設(shè)，實現(xiàn)教師隊伍的新老交替，莆田市實驗小學在新學期初選拔了一批骨干教師擔任教研組長，考慮到新教研組長們在業(yè)務(wù)經(jīng)驗不夠熟悉，其他青年教師的教育教學水平還有較大的提升余地，學校于當日下午在會議室隆重舉行“師帶徒”結(jié)對子活動，共有20多對新老教師在自愿結(jié)合的基礎(chǔ)上，經(jīng)學校批準，正式簽訂“師帶徒”結(jié)對子協(xié)議書。
我校注重教師崗位技能培訓，注重教師隊伍整體水平的提高，通過觀摩課展示、教師博客、校園論壇等平臺，激勵中青年教師奮發(fā)進取,盡快成長為骨干教師。在教科研方面取得了碩果累累，學校先后被評為福建省首批素質(zhì)教育工作先進學校和莆田市基礎(chǔ)教育課程實驗基地校。
本次活動由劉漢清校長策劃，由分管教學的戴粵珊副校長和教研室共同籌辦，活動由林皓靜副書記主持，林元景副校長在會上宣讀了結(jié)對子名單，歐文鐵老師作為“師傅”代表發(fā)了言，張凌燕老師作為“徒弟”代表發(fā)了言，戴副校長在簽訂儀式過后作了總結(jié)性的發(fā)言。(本圖文報道分別發(fā)表在《莆田晚報》10月15日校園內(nèi)外欄目、《莆田僑鄉(xiāng)時報》10月17日教育之窗欄目上)輪中層干部聘任中，有8人為青年人才，他們都成為分公司獨當一面的中堅力量。二是，加大引進力度，吸引外部優(yōu)秀人才。重點是預(yù)算、設(shè)計、項目人才。
在人才引進方面，我們是用兩條腿走路，一是以考察、磨合為主的引進成熟人才;二是以培養(yǎng)為主的引進學優(yōu)。我們在引進學優(yōu)時，針對其可塑性強和發(fā)展目標模糊的特點，通過面試、座談了解其發(fā)展方向，通過共同制定成長計劃，明確其成長各個階段的努力方向。xx年在公司開展的導師帶徒活動中，我們在工程、設(shè)計、預(yù)算、技質(zhì)、車間等關(guān)鍵崗位建起了六對導師帶徒崗，現(xiàn)已初步形成了師傅傾心教，徒弟認真學的比學趕幫氛圍我們倆電影觀后感讀后感。三是，實行榮譽激勵制度。大力選樹優(yōu)秀典型，發(fā)揮示范帶動作用。通過總承包公司系列表彰活動、分公司“星級員工”評選活動、“崗位能手”競賽等活動激勵員工愛崗敬業(yè)、再創(chuàng)佳績。讓廣大員工學習身邊的楷模，掀起學先進、當先進的高-潮。在各種榮譽方面，分公司還有計劃的向青年人才傾斜，在xx年度分公司評出的12名最佳員工中，青年人8名，占了最佳員工總數(shù)的三分之二。四、抓技術(shù)創(chuàng)新，實現(xiàn)市場競爭能力提升：鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)的發(fā)展日新月異，各種新工藝、新技術(shù)層出不窮，如何能在眾多的對手中脫穎而出，笑傲群雄，技術(shù)領(lǐng)先是關(guān)鍵。隨著企業(yè)資質(zhì)的提高，如果沒有一定的技術(shù)優(yōu)勢，獨特的工藝，企業(yè)的發(fā)展就會后勁不足，企業(yè)的未來發(fā)展就會受到限制。
xx年，我們技術(shù)創(chuàng)新課題——新型屋面弧形板(包括支架、附件)和金屬壓花平掛復(fù)合墻板已研制成功并投入使用。在**、**、***等多項工程中的圍護墻板使用的金屬壓花平掛復(fù)合墻板，不僅質(zhì)量符合要求，而且整體美觀，造價適宜、填補了本地的空白。與此同時，我們也實現(xiàn)了利潤最大化。五、抓協(xié)調(diào)部署，實現(xiàn)兩個文明同步進行：我們從強化制度創(chuàng)新、狠抓文明創(chuàng)建、發(fā)揮載體作用、提升企業(yè)形象等方面進行全面規(guī)劃，在內(nèi)抓管理、外塑形象過程中，抓好員工隊伍的作風建設(shè)，提高了服務(wù)水平，建立了良好的溝通機制，營造了文明禮貌的良好風尚。進一步加強了企業(yè)的領(lǐng)導形象、員工形象、產(chǎn)品形象、質(zhì)量形象、安全形象、進度形象、創(chuàng)新形象和誠信形象。
徒弟代表發(fā)言稿篇十六
各位領(lǐng)導、各位師兄師姐：
大家好！非常榮幸代表“師徒結(jié)對”活動的徒弟在這里發(fā)言。在此，請允許我向提供這次寶貴學習機會的校領(lǐng)導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
作為剛畢業(yè)的大學生，我們有理想有激情有闖勁，可我們?nèi)狈?jīng)驗，存在很多的不足，“師徒結(jié)對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
俗話說：“師傅領(lǐng)進門，修煉在個人”。作為徒弟的我們，需要進步，需要成長。我們會制定好計劃，明確發(fā)展方向，向著目標一步一個腳印，扎扎實實地走下去。在結(jié)對期間，我們定會勤學多問，及時總結(jié)。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。我們相信，在分局領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，通過師傅們的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的經(jīng)驗，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，最后我代表所有徒弟們，向師傅們說一聲：“師傅，你們辛苦了！”謝謝大家。
徒弟代表發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
今天我很榮幸地站在這里代表徒弟代表發(fā)言。在此，我代表我們所有的徒弟教師感謝聯(lián)校領(lǐng)導為我們提供了"青藍工程"這樣的平臺，給我們帶來了寶貴的學習機會，感謝你們的關(guān)心和呵護！感謝在未來教學工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的各位導師們！
作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬……總之，與骨干教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要導師的指導和幫助，希望在導師的指導和幫助下盡快成長。聯(lián)校"青藍工程""師徒結(jié)對"活動的適時舉行，猶如雪中送炭，給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。 我們拜師學藝，就是要繼承和發(fā)揚骨干教師們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風。我們的導師都是在教壇上默默耕耘了多年的教師，他們積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格?？梢哉f，我們的每一位導師都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。因此，我們今后一定要虛心向?qū)煂W習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。
俗話說："師傅領(lǐng)進門，修煉在個人".在導師的指導和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴格要求自己，更主動的去學習。在未來的教學中，我們一定會勤學多問，及時總結(jié)，仔細研究教法，提高我們自身的教育教學能力。在學習導師們經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合，學以致用，多探索，多積累，找到符合自身特色的教學思路和教學風格。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。
"青出于藍勝于藍",我相信，我們徒弟教師一定不會辜負導師的希望與厚愛，也一定不會辜負聯(lián)校領(lǐng)導的要求和培養(yǎng)。通過導師們的言傳身教和我們自身的努力，我們一定會在這"三尺講臺"上實現(xiàn)我們自己的人生價值。
最后，請允許我再次代表所有的徒弟教師對聯(lián)校領(lǐng)導和導師們表示衷心的感謝，祝愿我們鎮(zhèn)的教育事業(yè)未來更美好！
謝謝大家！
徒弟代表發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好。我很榮幸站到這里代表新老師發(fā)言。在此，我代表所有的青年教師感謝學校領(lǐng)導為我們提供了這次寶貴的研究機會。感謝在教學工作中對我們進行指導和幫助的各位師傅和老師們。
當我邁進xxx的大門，成為xxx的一員的時候，我就已經(jīng)深深地感觸感染到了布高這個和諧大家庭的溫暖，布高讓每一位學生都體驗成功，讓每一位老師都體驗成功的辦學理念，讓我感覺到了身為布高人的幸福。在這里，每一位教師的精湛教學技藝讓我折服，每一位教師的默默無聞、無私奉獻讓我折服。同時師傅們和老教師們對年青教師、師在班主任工作和教學工作上的傾囊相授更讓我體會到了一種真摯的眷注。開學至今，一次次公開課的打磨，一點一滴的成長進步，我所在的'高一語文科組每一位前輩們的批評、指點、一定和鼓勵都是我成長的不竭動力，一步步走來，我的每一次成長都固結(jié)著他們的辛勤和付出，在這個溫暖的大家庭里我體會最深的是“你不是一個人在戰(zhàn)斗”。
作為一名年輕的布高人，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈?jīng)驗，教學理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，業(yè)務(wù)知識有待拓寬，這都是我們與老教師相比存在的差距，此時的我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向卻總是忙得團團轉(zhuǎn)的螞蟻，此時，學校的師徒結(jié)對活動為我們叩開了一扇通向成功的大門。
我們的每一位師傅都是一座富礦，一個豐富的資源庫，他們有精湛的教學藝術(shù)，豐富的教學經(jīng)驗，富有個性的教學風格，完善的教學體系，這些都是值得我們研究和借鑒的地方。除此之外我們還要研究師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神、教書育人、嚴謹治學的教風，只有虛心向?qū)W，虛心請教，才能夠讓自己更快的成長。我的師傅xxx既是我的班主任師傅，同時也是我的教學師傅，在還未正式走馬上任為教學師傅的時候，xxx就經(jīng)常在教學工作上對我進行指導和幫助，師傅的這種傾囊相授，讓我大為感動。在此，向我的師傅表示感謝！在此，我謹代表所有徒弟們向咱們的師傅們表示感謝！
熟話說：“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”。在師傅的指引和帶領(lǐng)下，我們更要嚴格要求自己，主動去研究。多問、多聽、多討論、多總結(jié)、多觀察，在研究老教師經(jīng)驗的同時，自己認真研究和鉆研，注重于自身特點結(jié)合，學以致用，多探索，多積累，最終找到符合自身特色的教學思路和教學風格。
我信賴，有了師傅們的相扶相攜，我們師的教育之路會越走越穩(wěn)，越走越堅實，越走越寬闊。感謝大家！
徒弟代表發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！很榮幸今天我作為"青藍工程"徒弟代表發(fā)言。在此，我首先代表所有新教師感謝學校為我們搭建這樣一個學習成長的平臺。
作為一名新教師，我們有理想、有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，教學水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富。此時，學校的"青藍工程、師徒結(jié)對"活動為我們打開了一扇通向成功的大門。
俗話說："師傅領(lǐng)進門，修行在個人"，在師傅們的指引和帶領(lǐng)下，我們會更加嚴格要求自己，主動去學習，多問，多聽，多總結(jié)，多觀察，在學習師傅們經(jīng)驗的同時，自己認真學習和鉆研，注重與自身特點相結(jié)合，學以致用，多探索，多積累，最終找到符合自身特點的教學思路和教學風格。
誠心、細心、虛心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤練是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才是我們拜師學習的目的。希望師傅們在今后的日子里，多指出我們的不足，千萬不要吝嗇批評，我們一定會虛心接受，努力改正。我相信，有了師傅們的相扶相攜，我們新教師的教育之路會越走越穩(wěn)，越走越寬闊。
最后，我再次代表所有的徒弟向一直關(guān)心我們健康成長的校領(lǐng)導們、師傅們以及老教師們致以最崇高的敬意：謝謝您！你們辛苦了！