方案的實施需要有良好的執(zhí)行力和團隊協(xié)作能力，以保證最終成果的達成。制定方案時，我們要充分發(fā)揮團隊的智慧和創(chuàng)造力，以獲得更多的想法和選擇?？偨Y是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校團日活動方案篇一
為了紀念偉大的“五四”運動93周年，宏揚“愛國為民”的五四精神，我們學校團支部決定在五月四日這天開展一系列紀念活動，共慶這個屬于我們青年人的節(jié)日。
時間：5月4日下午2時
參加人員名單：優(yōu)秀團員，大約為50名
活動途經(jīng)地點：城隍廟，市三女中
活動詳述：
早上在市三女中門口集合，全員著校服，通訊員暫定為團組織委員，拍照者暫定為團宣傳委員。人員到齊后從地鐵二號線江蘇路站上車，坐四站至南京東路站下車，換乘10號線至豫園站下車。費用約為三元，由參加同學自行承擔。
下地鐵后至點春堂這一段路程內(nèi)，由團支書簡單介紹小刀會起義的相關事件。
到達點春堂后進行參觀。在那之后于城隍廟附近稍作逗留，在城隍廟吃中國小吃，費用由參加同學自行承擔。隨后便返程回到市三女中。
一、活動背景
五四運動是1919年5月4日在北京爆發(fā)的中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端。五四運動是中國革命史上劃時代的事件，是中國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點。五四運動促進了馬克思主義在中國的.傳播及其與工人運動相結合，從而在思想上和干部上為中國共產(chǎn)黨的建立準備了條件。轉(zhuǎn)眼間，走過了九十六個春秋，五四運動走入了記憶，留在了歷史。然而，她留給我們的財富是豐厚而深邃的。青年學生在國家生死存亡的時候，敢為人先，勇敢地站出來，喚醒國人，承擔起救國救民的責任，這樣的五四精神是值得每個國人學習的。同樣，大家都身為共青團的一份子，在目前相對的好形勢下也很有必要通過不斷學習共青團的先進精神和新世紀歷史背景下的時代精神，提高團員意識。
二、活動目的及意義
為了紀念五四運動開展九十六周年，弘揚“五四”愛國、民主、科學的精神加強團的組織建設，繼承、發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)同學愛國熱情，引導同學爭當時代青年先鋒，在實現(xiàn)共青團事業(yè)新發(fā)展的進程中建功立業(yè)，充分展示我們院的良好精神風貌。并進一步加強團支部團結協(xié)作的戰(zhàn)斗力，進一步提高班級共青團員、入黨積極分子、預備黨員的思想覺悟，促進班級同學之間學習、生活的交流。
三、 活動時間
二零一五年五月四日下午兩點至四點
四、 活動地點
浙江農(nóng)林大學
五、前期安排
1、 組織召開團委會，商討如何有效的開展本次活動，以使同學們更好的體會到活動的意義。
2、 聯(lián)絡團委老師給予我們指導，以便于更好地舉辦活動。
1
3、 物品準備
需準備的物質(zhì)：海報、飲用水、活動道具、場地等。
4、 確定工作人員
負責人、主持人及其他工作人員。
5、活動宣傳
（1）通過微信、微博、海報進行大力宣傳，讓更多的同學了解此次活動，深刻體會活動意義。
（2）向周圍同學積極宣傳，讓同學認識到此次活動的重要性及意義。
6、邀請團委書記給予活動指導。
六、活動開展
1、由主持人介紹五四運動的歷史背景，重大事件及歷史意義等內(nèi)容。通過現(xiàn)場的介紹從而使同學們重溫歷史，勾起對五四運動歷史的回憶，為能夠?qū)崿F(xiàn)本次活動的目的奠定基礎。
2、播放五四運動歷史影片，如《我的一九一九》、《青春之歌》等，通過觀看影片使同學們能夠更好地理解和發(fā)揚五四精神。
3、才藝展示。
同學們將自己對五四精神的深刻體會融會貫通之后以各種各樣的形式表演出來如詩歌朗誦、歌唱愛國歌曲等。
4、組織同學們有序地在“青春·暢想·印記”展板上許下自己的心愿。
5、活動經(jīng)驗交流。
七、活動人員安排
組織部負責策劃、組織、布置、主持團日活動。
八、經(jīng)費預算
海報、飲用水、活動道具、場地租用等。
九、活動中應注意的問題和細節(jié)
1、活動中必須注意同學的人生安全問題，在活動的過程做到一言一行都合乎大學生的行為準則，不破壞公物，不做損害學校名譽，不損害他人的事。
2、活動宣傳工作注意環(huán)保，節(jié)能。
3、工作過程中，大家要團結互助，分工合作。
4、加大前期宣傳力度，激發(fā)同學的愛國熱情。同時，規(guī)定除特殊情況外所有同學都必須到場。
十、后期工作
相關負責人將此次活動的相關成果即文字、圖片和視頻資料在學校官網(wǎng)、微信上以及校園告示處展出。
學校團日活動方案篇二
雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富。五十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉(zhuǎn)。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。我們應進一步響應我校“三月學雷鋒”活動和深入持續(xù)開展，弘揚中華民族舍己為人的傳統(tǒng)美德，引導廣大青年學生積極投身于學校的文明建設，為共建“和諧社會，和諧校園”作出新的貢獻。
本次活動分為三個部分，分別為“志愿服務社區(qū)，實踐雷鋒精神”、“感恩溫暖送信，歡樂服務大家”和“傳承雷鋒精神，續(xù)寫雷鋒日記”。通過三個活動，達到理論與實踐相結合，從雷鋒日記里了解雷鋒精神，從志愿服務中，實踐雷鋒精神，做雷鋒精神新一代的傳人。
本次“學習雷鋒好榜樣，志愿服務你我他”雷鋒月系列團日活動，宗旨在于使同學們更加了解雷鋒精神，通過對于雷鋒日記的閱讀與續(xù)寫，深入貫徹落實毛主席發(fā)出得“向雷鋒同志學習”的號召。同時在生活中實踐所學，志愿服務同學，在社區(qū)做義工等活動，踐行雷鋒精神，把服務人民的真正貫徹到心中。同時通過活動，鍛煉同學們的寫作能力，加強支部凝聚力，增強與社區(qū)居民的聯(lián)系，增加同學們的自豪感，從活動中加強思想引領，爭做新一代的雷鋒精神傳人，同時豐富同學們的課外生活。
雷鋒——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。
身為新一代的大學生，踐行雷鋒精神，我們有義不容辭的責任，“幫助別人，快樂自己”無論社會如何飛速發(fā)展，都不會改變。學習雷鋒，爭當新一代的雷鋒，每個中國人都應該行動起來。作為青年志愿者，我們更有責任去宣傳雷鋒精神，實踐雷鋒精神，帶動整個社會學習雷鋒精神的好風氣。
在毛澤東同志提出“向雷鋒同志學習”50周年到來之際，我支部將于20xx年3月集中開展紀念學習雷鋒活動50周年“學習雷鋒好榜樣，志愿服務你我他”系列團日活動。
(1)通過閱讀雷鋒日記，學習雷鋒精神，感悟其中內(nèi)涵;。
(3)通過一系列活動，把無私奉獻、關懷他人的中華傳統(tǒng)美德給傳承下去;。
(4)加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源于社會，又服務于社會的理念;。
(5)通過活動鍛煉我們的文筆功底和培養(yǎng)文學素養(yǎng)，同時增強溝通能力;。
(6)加強對思想道德的教育，陶冶高尚道德情操;。
(7)培養(yǎng)同學們社會實踐能力和與人交流、溝通的能力;。
(8)使同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立遠大理想;。
(9)通過活動加強支部凝聚力，構建和諧班級;。
(10)擴寬同學們的視野，養(yǎng)成良好的生活方式，以身作則，樹立當代大學生的新形象，為今后的人生打下堅實的基礎。
雷鋒是我們每個中華兒女敬仰和學習的模范，雷鋒精神更需要我們當代青年去傳承和弘揚。為了紀念毛澤東主席“向雷鋒同志學習”號召發(fā)布50周年，為弘揚和培育新時代雷鋒精神，進一步推動社會志愿服務活動的深入開展，我支部于3月3日在長沙市西湖社區(qū)和湖南師范大學天馬、德智園學生公寓相繼開展了“志愿服務社區(qū)，實踐雷鋒精神”、“感恩溫暖送信，歡樂服務大家”雷鋒月系列團日活動，同時號召大家每天書寫一篇新時期的雷鋒日記。
3月3日上午，同學們在準時到達集合地點，先由負責人介紹本次活動的目的及任務。她談到“作為當代大學生，我們更有義務去承擔繼承雷鋒精神的重任，更要理論與實踐相結合”
接下來同學們依次乘車到達這次的目的地，芙蓉區(qū)西湖社區(qū)，同學們被分為兩組，分別是“打掃衛(wèi)生組”和“交通協(xié)管組”。無論分在哪一組，同學們都認真完成布置的任務，并且在過程中相互宣傳雷鋒知識。
原本是乍暖還寒時候，天公不作美的下起大雨，可是沒有同學抱怨，在寒冷的天氣下同學們依然熱火朝天的做好本職工作，甚至有同學留下了晶瑩的汗珠，大家都被感動了。
下午四點，同學們分別在湖南師范大學天馬、德智園學生公寓下集合，由團支書王妍晴告知大家活動內(nèi)容及目的。同學們分為幾組進行信件分揀，把樓下收寄處的積壓信件分門別類放好。
之后團支書一聲令下，大家各自開始了小組送信之旅，當收到信件的同學聽說我們的志愿活動之后，會心一笑，紛紛送上祝福，并夸獎同學們的支援精神。如果遇到寢室無人的情況，同學們更是貼心的寫張“我們是雷鋒志愿者”的便利貼，和信一起貼到門上，方便收信的同學回來時及時取下來。
活動結束后大家紛紛表示，一天的志愿活動雖然體力消耗很大，但卻得到了精神上的滿足，原來服務別人是這么的開心和幸福，我們會將“幫助別人，快樂自己”的精神帶到平時的學習生活中，做時時刻刻的雷鋒!
總之，本次活動較好地達到了預期的目的，既向同學們宣傳了雷鋒精神，也為同學們平常所學進行實踐提供了一個大舞臺。
此次雷鋒月系列團日活動的特色，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、與青志協(xié)同學合作，提供了西湖社區(qū)這一場地讓我們的志愿者發(fā)揮自己的力量;。
7、志愿小組活動地點選在市區(qū)的社區(qū)內(nèi)，使同學們更多的接觸社會，更展現(xiàn)了我們當代大學生的風采。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富。五十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉(zhuǎn)，雷鋒精神是中華民族精神的體現(xiàn)，是我們每個當代大學生都必須學習的!為學習雷鋒精神，踐行志愿者諾言，我支部特舉辦此次“學習雷鋒好榜樣，志愿服務你我他”雷鋒月系列團日活動。
下面我們僅從活動成功之處、活動不足，以及活動思考之我見來做個小結。
(一)、活動中成功的地方：
1、活動前期，各個小組準備十分充分，制作了橫幅，展板，宣傳頁等。
7、活動后反響強烈，許多校外人員對我支部活動進行了高度評價，同學們也在其中學會了許多。
(二)、活動中存在的不足：
2、活動準備期并沒有考慮到活動時長與活動量，使許多同學活動結束后，精疲力竭;。
4、送信活動中沒有進行有效的溝通，致使有些寢室同學不理解，不配合我們的活動。
5、在分揀信件時，存在暴力分揀的情況，致使有些同學的信件破損。
6、活動中的照片質(zhì)量不高，致使宣傳無法達到預期目標。
(三)、活動中所遇到的問題和思考之我見：
1、活動前期考慮到活動中會發(fā)生的情況，不能遇到突發(fā)情況時束手無策;。
2、組織者一定要注意小組成員的安全問題，保證活動在安全的情況下開展;。
3、各小組負責人一定要盡職盡責，不能做增加不穩(wěn)定因素的事;。
4、組織者要調(diào)動好同學們的積極性，積極的與同學們一起參加到活動當中;。
5、一定要注意分配所用的時間，并且提高時間掌控能力，不能拖沓行事;。
6、活動中加強對同學們的關心和思想掌控，避免突發(fā)事件的出現(xiàn)。
學校團日活動方案篇三
時間：
2009年12月。
一．活動主題：《。
繽紛校園·有你有我。
》
二．活動內(nèi)容：
學校是人類文化沙漠里的綠洲，教室是綠洲里知識的殿堂。丹桂飄香的美好季節(jié)里，我們09級林學蒙二班的29名同學都懷揣著個自的夢想踏入了內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學這片沃土。這里將是我們未來四年共同生活的家，我們有義務共同創(chuàng)建一個舒適的家。為了能夠在農(nóng)大里精彩四年，將成就一生。本班團支部組織全班同學到學校的每個學院參觀，了解每個院的院樓建筑、歷史背景、專業(yè)分類、專業(yè)所學內(nèi)容等總體情況。跟兄弟院交流文化，互換思想，相互學習，曾進感情。在參觀過程中我們將邀請每個院的學生會派一名同學為我們講解其院的概況。并將整個活動過程拍攝下來，同時也要在校園的每個角落為同學們拍照片，做成幻燈片把個人資料填寫好。把大家在一起的美好時光記錄下來也把我們美麗的校園記錄下來。在刻成碟發(fā)給每位同學。
三．活動目的：
大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望和祖國的未來。促進和實現(xiàn)大學生的全面發(fā)展是科學發(fā)展觀的根本要求，踐行科學發(fā)展觀是大學生的社會責任。我們要始終站在時代前沿，全面提升自身素質(zhì)，不斷增強主動性、發(fā)揮創(chuàng)造性、發(fā)展先進性，在推進改革開放的偉大實踐中進一步展現(xiàn)青年的時代風采。
1．加強對支部團員合作精神，培養(yǎng)支部團員思想道德素質(zhì)，加強班風、校風建設。
2．為班級同學之間交流提供一個更寬廣的平臺，互相學習，促進感情，加強班級凝聚力，使我支部成為一個團結、奮進的集體。
3．通過參觀學校激發(fā)同學們積極向上進取的精神將來可以弘揚農(nóng)大精神，做國家有用的人才。
四．活動的參加對象：09級林學蒙二班全體學生。
五．活動時間：2009年12月12日。
六．活動地點：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學（東區(qū)、西區(qū)）。
七．活動開展：
2．各班委分工合作，做好活動動員工作以及安全準備工作。
（1）團支書寫好策劃書后向班級輔導員、班主任、本學院團總支申請。
（2）由本班十個班委每人負責與本校兩個學院學生會學習部聯(lián)系。
（3）由生活委員、文藝委員預算活動經(jīng)費。
（4）由本班團支書擔任本次活動外景主持。
（５）由班長、組織委員向團總支申請拍攝設備并拍攝整個活動過程并刻成碟發(fā)給本班每位同學。
（６）12月12日早上，全班在林學院樓前集合，支書點名后開展活動。
（７）活動結束后，集合點名，返校。
（８）活動結束當天有宣傳委員將本次活動的簡報做好上交本院編輯部（照片、碟）。
（９）由組織委員寫本次活動總結上交本院團總支。
３.本次活動結束后開展班會討論一下本次活動。
八．活動經(jīng)費預算：做32個碟：100元每人１０張照片：50元。
九．活動中應注意的問題及細節(jié)：
1.現(xiàn)在正是h1n1流感非常時期，預防從我們自己做起，從日?；顒拥拿總€細節(jié)做起所以要提醒同學們要穿的多一點，記得戴帽子和手套。
2.交通安全問題必須引起我們每個人的高度重視。因此，在通往西區(qū)的途中提醒同學們要遵守交通規(guī)則，避免交通事故。
3.參觀過程中要求同學們要愛護校園，保護公共設備。做一個文明有道德的大學生。
4.拍攝過程中提醒大家要小心使用攝像機等設備，預防損壞。認真聽各學院代表的講解。
十．活動負責人：
學校團日活動方案篇四
xxx中學共青團。
20xx年9月。
“求真務實，戰(zhàn)勝自我”慶祝教師節(jié)聯(lián)歡會。
自1996年9月開始，xxxx每年開展慶祝教師節(jié)、元旦聯(lián)歡會。聯(lián)歡會都由學校共青團承擔，從節(jié)目的編排到會場的布置、彩排與正式演出。這群邊遠農(nóng)村教師就是用這種自愉自樂的形式，表達了他們對教育崗位的執(zhí)著、熱愛，對于人生的樂觀向上精神。曾經(jīng)演出主題有“而今邁步從頭越，只爭朝夕”、“從頭再來，再創(chuàng)輝煌”、“迎奧運，慶元旦”、“艱苦奮斗，與時俱進”共15場，從開始的手寫到后來的電腦排版，九年來未間斷過，在學校系統(tǒng)也屬少有。
隨著北京市人事制度改革，這所農(nóng)村初中從擁有教職員工56人到現(xiàn)在的37人，雖然教師少了，但是教師們的文化生活卻不能停滯。如何發(fā)揮共青團的先鋒作用，使聯(lián)歡會不因人員的減少而變得冷清，而要把它辦的更精彩、更熱鬧、更豐富，是青年教師們的心愿。
因此，校長xxx為聯(lián)歡會確定主題“求真務實，戰(zhàn)勝自我”，號召全體教師發(fā)揚奉獻精神，使學校辦的更有特色，使教師擁有矢志不渝的追求與信念。
在這個天高云淡、滿地金黃的收獲時節(jié)，為整日耕耘在七尺講臺的各位老師獻上一份厚禮，這份厚禮是綻開的一束鮮花，是最真摯的祝愿，是教師們的歡歌笑語。共青團擔負起了這個責任，團員們既感到了責無旁貸，又覺得義無返顧，用集體的智慧共同營造自己的家園。
青春是一首歌，跳動著激昂的旋律，青春是一條河，涌動著拼搏的浪花，因為有了青春，我們才這樣賦有活力，因為有了青春，我們才唱起了同一首歌，我們愛青春，為自己的青春可以在艱苦的環(huán)境中升華而驕傲。
學校團日活動方案篇五
培育和實踐社會主義核心價值觀，樹立共同理想、凝聚精神力量、建設道德風尚，推動全校園形成人人參與、人人實踐的生動局面，結合全國第_個“學雷鋒紀念日”，我們營銷_團支部決定以“學習雷鋒好榜樣，踐行核心價值觀”為主題開展團日活動。
二、活動主題。
學習雷鋒好榜樣，傳遞青春正能量。
三、活動目的。
通過開展一系列“線上線下”的學雷鋒活動，宣傳雷鋒同志的生平事跡以及雷鋒精神，鼓勵同學們加入到學雷鋒，做好事的隊伍中來，用實際行動去傳遞大學生的青春正能量，主動幫助身邊需要幫助的人，讓樂于助人之風充滿校園。除此之外，我們也借助此次活動，加強同學們之間的交流，增進班級凝聚力，從而推進班級優(yōu)良風氣的建設。我們也會在此次活動中，介紹一些揚州好人事跡，讓同學們領略到揚州這座城市的風采。
四、活動時間。
20__年3月19日下午。
五、活動地點。
廣陵學院三號樓。
六、參與人員。
營銷_團支部全體成員。
七、活動內(nèi)容形式。
線上：班級qq群內(nèi)宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神，號召全班續(xù)寫“雷鋒日記”，并請部分同學在班級qq群內(nèi)展示，為其他同學樹立“微榜樣”。
線下：全班開展團會，ppt講解，觀看關于雷鋒的影視短片，宣傳關于揚州好人事跡的新聞，選舉班級“微榜樣”，小組討論，班級代表做“微講堂”演講。
八、活動前期準備。
召開班委會議，討論此次團日活動的具體事項;。
通過民主表決確定此次團日活動的主題;。
選出此次活動的主要負責人，并分配好工作;。
主要負責人——錢蕾、吳敏。
活動策劃——吳敏(準備ppt、視頻)。
活動前期宣傳——錢蕾(班級qq群內(nèi)宣傳此次活動)。
活動場地申請及維護——羌麗(申請教室、負責教室衛(wèi)生)。
活動物品采購——張靜。
活動記錄——朱敏杰(活動照片的拍攝等)。
九、活動注意事項。
提前申請活動教室，確保活動的順利進行;。
活動過程中要注意維護活動秩序及環(huán)境衛(wèi)生;。
活動后期做好活動資料的整理保存工作。
十、活動流程。
線上宣傳活動。
本次活動宣傳負責人錢蕾同學于3月12日——3月18日之間在班級qq群里面宣傳雷鋒感人事跡、雷鋒精神，激發(fā)同學們對于這次團日活動的熱情，號召同學們加入到學習雷鋒好榜樣，傳遞青春正能量的隊伍中來，同學們反映熱烈，積極討論，這次宣傳起到了很好的效果，為我們接下來的活動開展做好了一個良好的鋪墊。
線下：召開學雷鋒主題班會。
活動于3月19日16：00舉行。
13:30活動主要負責人錢蕾、吳敏提前到達活動教室并準備布置活動現(xiàn)場。
16:00在一首動聽的《學習雷鋒好榜樣》歌曲中，活動正式拉開了序幕。
16:20全班共同觀看短片《雷鋒故事簡編》。
16:30鑒于此次學雷鋒活動的核心思想為學雷鋒，做好事，我們結合揚州這座城市的特點，通過ppt向同學們宣傳一些“揚州好人”的事跡，使同學們感受到雷鋒就在身邊，從而進一步加入到做好事的隊伍中去。
16:50全班以宿舍為單位，在每個宿舍選出一個班級“微榜樣”，并由這些“榜樣們”為我們開展班級“微講堂”，講述自己的雷鋒事跡。
17:00為了豐富活動形式，我們增加了游戲環(huán)節(jié)，調(diào)動活動氣氛。
17:20團支書總結發(fā)言。
17:25全班合唱《學習雷鋒好榜樣》并合影留念。
線上：班級平臺展示“雷鋒日記”
雷鋒只走過短短22年歷程，但他的思考，他的追求，都被他用誠摯的心寫進了日記。雖然只有初中文化程度，他卻留下了幾百篇閃耀著共產(chǎn)主義思想光輝，充滿著理性思考的日記。在此次團日活動后期，我們號召全班同學續(xù)寫“雷鋒日記”，并在班級qq群里展示，傳遞屬于我們的青春正能量。
十一、活動總結。
活動效果。
總體看來，在全體班委的高度支持和同學們的積極配合下，此次活動取得了比較好的效果。雖然由于活動教室申請的原因?qū)е禄顒游茨馨磿r舉行，但是同學們卻充分發(fā)揮了雷鋒精神，對活動中出現(xiàn)的小插曲給予理解，并幫助活動負責人員解決問題，這正是同學們對雷鋒精神的最好詮釋?；顒又?，同學們表現(xiàn)積極，活動氛圍熱烈?；顒舆^后，同學們紛紛主動要求打掃活動教室。通過這次活動，不僅豐富了同學們的課外生活，同時增強了班級凝聚力，營造了和諧溫馨的班級氛圍，而且，同學們也正確理解了雷鋒精神的內(nèi)涵，并將雷鋒精神投入到實踐中去，傳遞青春正能量。
活動評價。
活動前期準備比較充分，班委分工明確，各項工作都落實到位;但是在活動場地申請這一環(huán)節(jié)上沒有做好充分準備，導致活動未能按時舉行;活動形式還是較為單一，未能走出校園，活動影響范圍不是太廣。
十二、活動意義。
經(jīng)過這一系列的活動，同學們深受影響，積極學雷鋒，當雷鋒;受雷鋒精神的鼓舞，同學們在思想上得到了升華并深受教育，深諳雷鋒精神的真諦，表示向雷鋒同志致敬，向雷鋒同志學習，將雷鋒精神發(fā)揚到底。與此同時，同學們也通過了解揚州好人好事，領略到了揚州這座城市的風采。同學們表示，將結合自身實際，做到團結友愛、互幫互助，為學校營造良好的氛圍，進一步促進學校的道德建設，為我校的繁榮貢獻自己的一份力量。
學校團日活動方案篇六
新學期開始了，為了豐富同學們的課余生活和促進各班的交流與溝通，同時為發(fā)展我院的體育文化事業(yè)，增強同學們的體質(zhì)。化工學院高分子112班決定進行班級友誼籃球賽。
二、
本次活動本著“友誼第一，比賽第二”的宗旨進行，，為了進一步豐富我班各同學的課余生活，促進同學之間的交流。同時充分展現(xiàn)我院同學的活力和體育運動之美，加強同學們之間的合作精神，增強同學們之間的凝聚力和合作精神，增進兩班之間友誼發(fā)展。
比賽分為2場，即上半場和下半場，每場20分鐘。上下半場之間有5分鐘的休息時間。
上半場開球后，下半場以輪換發(fā)球規(guī)則相替。
全場比賽雙方都有5次的暫停機會，上班場2次，下半場3次，暫停時間30秒，換人無限制。
在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該班的隊長或負責人向計分席提出請求，然后計分席工作人員指示裁判暫停（或換人），場上的球員不能直接向裁判請求暫停。
如果比賽中出現(xiàn)人員受傷，立即停止比賽，情況嚴重者立即送往校醫(yī)室。
在比賽中必須尊重裁判，尊重對手，尊重工作人員，尊重隊友，裁判有最終裁定權。
以上規(guī)則未定之處按中國籃協(xié)近年制定的競賽規(guī)則執(zhí)行。
人員分配。
1)宣傳委員和體育委員負責本次活動的宣傳。
2)生活委員負責申請本次活動所需的資金。
3)由高分子103班負責選派2名裁判，計分員1名，計時員1名。
資源配置：
1)活動所需用品及器材。
名稱數(shù)量。
比賽用球2。
比賽口哨2。
記分牌1。
秒表1。
比賽用紙若干。
比賽用水1箱。
注：籃球每班出1個，口哨、記分牌、秒表由高分子103解決。
2)活動資金預算：
農(nóng)夫山泉飲用水1箱45元。
學校團日活動方案篇七
主辦單位：
_班。
活動目的：
在這特殊的時間段里，為了追尋和發(fā)揚雷鋒精神，讓我們繼續(xù)弘揚互助和樂于奉獻的良好品行，加強班級團員的團結與協(xié)作，以飽滿的精神面貌和集體迎接新一輪的挑戰(zhàn)。
活動時間：
20__年x月x日。
活動地點：
枚乘路、楚秀園、蘇皖邊區(qū)革命遺址。
宣傳方式：
橫幅、板報。
基本情況簡介：
通過幫助他人、撿垃圾、進行思想洗禮，讓所有同學們弘揚和學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神，以及學習黨的艱苦奮斗精神。
執(zhí)行對象：
_班全體同學。
組織部門：
淮安信息職業(yè)技術學院機電系團支部。
開展原因：
我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當成自己的職責，做一個有利于班級，有利于學校，由利于社會的人。
影響：
只要我們堅持深入持久地開展學習雷鋒活動、弘揚雷鋒精神，也就是在弘揚中華民族精神。
活動目標：
讓同學們夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。
活動意義：
雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。反映了社會主義價值觀念和行為準則，代表了當代青年成長進步的正確方向。因此，我們有義務也有責任將雷鋒精神進一步推向深入。
活動經(jīng)費：
200元左右。
注意問題：
注意安全、聽從安排、注意自身形象。
活動細節(jié)：
具體由班級干部認真負責和執(zhí)行。
活動主要負責人：
團支書。
活動負責人：
班級干部。
主要參與者：
班主任及全體同學。
學校團日活動方案篇八
為了紀念五四運動八十八周年紀念日,弘揚”五四”精神.同時也是為了豐富大學生活,進一步加強班級同學間的交流和認識.我班本著”團結互助,豐富生活”的目的,開展本次班團活動.
“弘揚五四精神，構建和諧校園”
1.積極響應學院”五四”系列活動的要求。
2.豐富大學生活,增強友誼。
3.培養(yǎng)同學間的團隊合作意識。
xx年年4月20日下午1:00。
校圖書館前空地上。
--其余同學分成四組,每組7個同學。
班主任--張美麗老師—最高裁判及主持人。
1.宣傳通知同學及相關人員。
2.申請場地。
3.指定各環(huán)節(jié)的相關負責人。
4.購買獎品及道具,借照相機。
該活動屬”團隊比賽”性質(zhì),每個團隊將以闖關的形式進行比賽,每個比賽環(huán)節(jié)都進行評分.比賽結果以累計積分的形式計算,按得分高低設置獎勵.
比賽開始前進行熱身游戲—貼燒賣。
調(diào)動積極性。
三人為一組排成一列，再由小組圍成一圓圈，先叫出兩個人，一人跑一人抓，跑的人快速并到任一小組的第一個位置，則該組的最后一個就要開始跑，若被抓到則由他去抓另一跑的人，規(guī)定時間內(nèi)，沒有抓到人則抓的人要接受懲罰，限時5分鐘。
1.調(diào)動全體人員的積極性。
2.增強團隊的榮譽感。
1.每個人小腿上綁有4只氣球,每邊2只(要求4只中有一個是寫有”五四”字樣的氣球,其余3只為普通氣球).
2.將所有人員都混于一圈定范圍的場地內(nèi).
4.比賽結束后,按團隊集合,清點每個團隊剩余的總的氣球數(shù)進行評分。
1.加強團隊間的合作精神。
2.活絡團隊氣氛。
1.每隊成員兩兩組合,將其雙手綁于前面,背靠背。
2.將氣球放于兩人的背之間,要求兩人由起始點將球用背夾到指定地點,若氣球掉下,則返回原點重新再夾,不得半路儉起.比賽時間5分鐘.
每個氣球1分.各個團隊按總氣球數(shù)記分。
團隊運作溝通協(xié)調(diào)的技巧﹑目標設定。
1.每隊成員手牽手圍成一個圓圈，并在其中一人手中套入一個呼拉圈，將呼拉圈穿過每個人的身體回到原點即完成任務，采計時制。
2.過程中不可松手。
3.不可用手指去勾呼拉圈。
1.按時間快慢順序依次為5分,3分，2分,1分.
一個人有創(chuàng)造力不難，難得的是一個團隊的創(chuàng)造力能充分發(fā)揮。通過團隊創(chuàng)造力配合的練習，一個充滿創(chuàng)造力的團隊就誕生了！
1.讓團隊成員在執(zhí)行團隊任務中發(fā)揮創(chuàng)意.
2.讓每個隊員都能扮演各自角色，為完成團隊任務作出貢獻。
3.讓團隊的成員們認識到參與的重要性。
活動器材：每隊吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機一個。
1．發(fā)給每個團隊材料，并說明每隊要在25分鐘之內(nèi)用這些材料（吸管需用完）建一座自己認為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少兩根吸管高，外型要求美觀，結構合理，創(chuàng)意第一。
2．做完之后，每組把塔擺在大家面前，由最高裁判進行評比.
1．展示同心協(xié)力在工作中的作用。
2.培養(yǎng)隊員之間的相互信任；
3.幫助隊員認識個體的工作對于提高團隊效率的重要性；
1.每隊分別選出代表扮演瞎子,啞巴,瘸子和聾子,并選出一人當指路者.各個人員按瞎子--啞巴--瘸子--聾子的順序站成一直線(要求兩兩之間隔一段距離)。
3.啞巴接到球后把氣球戳破,取出暗號并用手勢描述給瘸子。
4.瘸子明白暗號信息后把該暗號寫在聾子前面的紙條上。
5.最后聾子跑回將該暗號告訴瞎子,并把紙條交給瞎子。
評分標準:1.按時間快慢順序依次為5分,3分，2分,1分.
2.比賽限時10分鐘,若在規(guī)定時間內(nèi)未完成者記0分.
3.暗號傳錯扣五分,紙條沒有拿給瞎子扣1分。
后期工作:1.交流心得:比賽結束后,每人發(fā)一紙和筆寫下自己的心得體會。
2.制作ppt。
1、開始比賽前，每個人抽簽隨機分組，組好的團隊各選一名隊長，每個隊給自己的團隊命名（要求以“愛國”為主題）。
2、分好隊后，按隊排好順序，比賽中，每個環(huán)節(jié)結束后，聽到主持人喊“歸隊“要迅速排好隊。
3、在比賽中，由班主任負責拍照，2位評分員負責監(jiān)督比賽規(guī)則。
活動器材:氣球,繩子,紙筆,膠布,呼拉圈,眼罩,吸管，剪刀，訂書機.
活動籌備:獎品,活動用品。
學校團日活動方案篇九
共青團工作要點之一即全面推動志愿服務與社會實踐工作，從服務社會的角度引導廣大團員青年?！皩W雷鋒”活動則是服務社會的很好表現(xiàn)。在全社會大力弘揚雷鋒精神，激揚人民心中蘊藏的美好思想品德，把公民道德建設不斷引向深入，為推動科學發(fā)展、促進社會與諧提供有力的思想道德支撐。值此3月雷鋒月的到來，我班團支部響應校團委在全校開展“弘揚雷鋒精神，倡樹文明新風”學雷鋒系列活動的號召，開展“學雷鋒傳溫情男生女生一家親”的主題團日活動。
弘揚雷鋒精神是知與行相統(tǒng)一、教育與實踐相結合的過程。通過此次主題團日活動，讓團員青年明白學雷鋒、做好事，人人可學、處處可為，引導團員青年從自己做起、從身邊做起，從日常小事做起，使學雷鋒活動融入生活中。并加深團員青年對雷鋒精神新時代詮釋的解讀，在支部內(nèi)形成互幫互助、勤儉節(jié)約的與樂氛圍。
法學院14級02班團支部團員青年。
20xx年03月06日晚6點。
xx學生公寓。
本次活動將采用更為新穎、更貼近生活的活動形式。活動將在男女同學之間展開。由女同學為男同學縫補衣物，并教男同學一些簡單的針線本領，而男同學則為女同學的寢室搬運桶裝水與整理一些笨重的行李物品。團日活動不再局限在教室里看視頻，聽講座，看表演，也可以走入現(xiàn)實生活。真正做到引導、組織、服務青年工作。
1。場地準備：確定開展活動的時間，并提前通知女生寢室做好準備。
2。材料準備：提前準備針線，收集男同學需要縫補的衣服，制作海報所需的.畫紙畫筆。
3。宣傳工作：就這次活動的主題制作優(yōu)質(zhì)海報展板，在學院展出；團支書在班上、q群、博客等進行宣傳；在法學院電子屏幕上發(fā)布消息。
4。篩選參與的同學，包括縫補衣物的女同學等。
5。合理安排好各個位置上的人手，例如：引導同學入場，維持現(xiàn)場秩序，做好攝像記錄，打掃現(xiàn)場衛(wèi)生等方面。
1。召集男生在女生寢室樓下集合，通知女生，并于宿管處登記。
2。男生從宿管處取桶裝水，為有需要的女生寢室搬運。
3。運水完畢后，集中同學到402寢室客廳。
4。女生做示范，為男生講解基礎縫補。
5。男生動手學習，女生在旁邊指導。
6。活動結束。
1。因為是支部第一次嘗試在寢室活動，涉及寢室同學的隱私問題，所以事先一定要通知到位，并組織女同學打掃寢室衛(wèi)生，力求干凈整潔。
3?；顒咏Y束之后，一定要安排好同學來收拾與打掃會場，注意會場的保潔，爭取有一個好的開頭，也有一個好的結尾。
1?；顒忧捌谛麄鞴ぷ饕欢ㄒ龊茫屚瑢W們深刻知道這次活動的意義，主動參與到活動中來。
2?；顒又惺褂玫尼樉€與需要縫補的衣物都要事先備好。
希望通過此次活動讓團員青年明白學雷鋒、做好事，人人可學、處處可為，引導團員青年從自己做起、從身邊做起，從日常小事做起，使學雷鋒活動融入生活中。并加深團員青年對雷鋒精神新時代詮釋的解讀，在支部內(nèi)形成互幫互助、勤儉節(jié)約的與樂氛圍。
學校團日活動方案篇十
一、活動主題：
我說我的大學。
二、活動背景：
正因為有了太多這樣的“不曾忘記”，我們才要重新去拾起這些寶貴的記憶，去回味我們那種再也回不來的各種心情，去暢所欲言我們自己的別樣大學生活。
三、目的與意義：
希望同學們在回顧第一學年大學生活的同時，也能夠?qū)ξ磥韮赡甑拇髮W生活有更好的展望。
在過去一年，我們不再是剛踏入大學時的青澀，而是在不斷的成長中變得成熟。這一次的活動，希望能夠打開同學們思緒的閘門，在回顧與回味之中，重溫我們過去一年中的喜怒哀樂，重溫我們一年中的成長足跡。
在輕松的氛圍中，展望我們的未來，宣讀我們的大學誓言。
四、時間與地點：
20__年10月21日(周四)下午五、六節(jié)課。
五、活動參加對象：
注會q0936班全體同學。
六、宣稱方式：
宣傳委員繪制宣傳板，并置于教二大廳處，起到宣稱的作用。
七、活動流程：
1、主持人上場，宣告活動開始;。
2、全體起立，共唱共青團團歌《光榮啊!中國共青團》;。
3、我說我的“第一次”。每個人的人生中都有許許多多的“第一次”，那我們的大學生活也不例外。比如第一次晚點名，第一次參加學生會面試，第一次參加社團，第一次班委選舉，第一次期末考試……我們將以隨機的方式，由主持人任意點某一豎排、某一橫排或某條對角線上的同學，來說說他們的“第一次”。以打開同學們對大一記憶的思緒，暢所欲言，并且可以起到帶動整個活動氣氛的作用。
4、我說我的“之最”。每個同學的大一中，也一定有自己印象最深刻的事情或是人。最難忘的，最開心的，最激動的，最想表達的。我們以接力的方式，將全班同學的學號寫在紙條上，先由主持人抽張紙條，抽到的同學上臺來講他的“之最”，再由該同學繼續(xù)抽紙條，以此類推。這樣既有懸念，又很公平。
5、“大學文化周”招納賢才。剛進入大學中，很多同學都體驗過的，也很難忘的恐怕就是各種社團和學生會的面試了。我們將招新面試的場景再現(xiàn)于我們的這次活動當中。主題為“大學文化周”，下設各種部門，如文藝部、體育部、宣傳部、組織部、辦公室、學習部、女生部、男生部、外聯(lián)部。同學們自由選擇面試官和參加面試這兩種角色，自由發(fā)揮，自由創(chuàng)新，在輕松的氛圍中去感受一種別樣的緊張，去回味我們當年的那種青澀，也展現(xiàn)出經(jīng)過一年后成長的風采。
6、我宣誓，我承諾。大一已經(jīng)結束了，不管是否有很多的收獲，不管是否有后悔和遺憾，我們都不能再在其中沉溺，而是要展望我們的未來。在學習上，在生活中，在工作時，我們還有很多需要做的，需要完善的。那就為了我們?nèi)蘸蟮拇髮W生活而宣誓吧!全班起立，舉起右手，我們宣誓，我們承諾，為我們自己的大學負責，我們今后的漫漫人生路負責!
7、主持人致結束語。
八、預期效果：
通過這次的團組織生活，希望全班同學都可以重新去感受當年大一時各種情緒和心情，用講述的方式，與大家一同回味和分享自己當年的喜怒哀樂，在輕松的氛圍中分享自己的大學生活。
在回味的同時，總結自己過去一年的收獲和遺憾，為今后的大學生活甚至于以后踏入社會進行展望，讓思緒更加的清晰，讓以后懂得道路更加的坦蕩。
九、計劃經(jīng)費開支：
購買橘子(全班一人一個)：25元。
學校團日活動方案篇十一
團員參加人數(shù)：28。
時間：xx年11月3日。
地點：番禺區(qū)大夫山森林公園。
通過本次意蘊深遠的團日活動，激勵共青團員勇于創(chuàng)新、立志成才、與時俱進、報效祖國，增強共青團員光榮感、責任感和使命感。通過積極宣傳愛國知識，引導團員青年做好自身模范帶頭作用。同時，藉著本次主題活動，加強我支部的團組織建設，使每位同學真切體會到與祖國母親共成長的自豪感。
時間——活動內(nèi)容——人員。
7：10-8：30——全體團員到達大夫山森林公園——電子091全體團員。
8：35-8：36——各組人員按規(guī)定路線騎自行車出發(fā)，活動開始——各小組成員。
1、成功之處：
（1）本次團日活動的組織雖然有點倉促，但得到了同學們的積極響應。支部成員都能積極配合小組負責人，認真投入到每一個活動環(huán)節(jié)中，在收獲寶貴知識的同時，亦收獲了生活中更多的快樂。活動當天氣氛熱烈，得到游客的積極配合，這使得整個宣傳過程順利進行。
（2）在這次活動中，切合“我與祖國共成長”的主題，在游客們面前展現(xiàn)了當代大學生的青春活力，充分體現(xiàn)了祖國未來棟梁與時俱進的精神風貌，達到了本次活動的要求和目的。
（3）今年是新中國建國60周年，也是我們大力弘揚偉大民族精神的契機。趁此機會，我支部在游客面前宣傳了愛國知識，讓大家深深體會到與偉大祖國共成長的光榮感和作為一名中國人的自豪感。
（4）活動中同學們積極參與其中，促進了彼此間的溝通、協(xié)作和交流，增強了集體的凝聚力。
2、不足之處：
（1）前期準備工作還不夠完善：
（2）小組成員分工不是很合理、明確。
1、團日活動可以參照其他團支部成功的例子，在活動細節(jié)上更加具體化、規(guī)范化。
2、在肯定本次活動取得成就的同時，在活動內(nèi)容和過程中創(chuàng)新力度仍需要加大。
3、活動期間團支委和班委應該做好活動記錄，總結自己成功的方向所在。
學校團日活動方案篇十二
一、項目背景：
這是一群特殊的人：他們或者呱呱墜地時便無法感受父母喜悅的呼喚;他們或者因為家境貧寒用藥不慎，小小年紀便無法感受音樂的美妙;他們或者因為一出事故而失去聽覺，他們被稱為聾兒。在聾啞學校里，他們倍受呵護，學校如嚴父慈母一般為聾兒的心靈成長提供所需養(yǎng)分，她讓悲觀失望的聾兒找回自信，令天生我才的聾兒發(fā)揮才能，給暴躁易怒的聾兒寬宥安慰。同樣地，富有責任心與愛心在校老師安貧樂道，沒有一人因環(huán)境不佳抱怨，也無一人因工作煩瑣而消極懈怠。沒有很高的收入，卻有很大的付出，面對這些聾兒，老師們幾乎24小時都奉獻在工作上，無怨無悔。而且社會上的愛心人士可以說以各自不同的方式在關愛著我們學校的聾兒。
所以，愛心社成立于xx年#月#日、一直以來本著“####，####”的宗旨、以飽滿的熱情服務社會的`九江職業(yè)大學愛心社開展了這次大型的公益活動，旨在希望更多的人加入到幫助聾啞同學的行列中來，讓點滴關愛匯成江海，讓無私奉獻令愛蔓延。就像一首歌唱得那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”
二、項目策劃：
(一)活動目標：
1)讓學校同學了解當今社會里還有很多需要我們關愛的同學;。
2)塑造濃厚的校園愛心氛圍，激發(fā)學校師生的愛心;。
3)為社會做一些力所能及的事，讓聾啞學校的同學們感受到社會給予的溫暖的關愛。
(二)目標公眾：
直接公眾：九江職業(yè)大學愛心社全體成員。
#######聾啞學校同學。
間接公眾：校報記者，校廣播站。
1)2009年10月#日早上#：##，全體社團成員在職大##集合;。
2)#：##從學校出發(fā)前往聾啞學校;。
3)充分利用時間和聾啞學校的同學一同交流，讓他們了解到被關愛的幸福;。
4)贈學習用品及生活用品給聾啞學校的同學。
活動時間：2009年10月#日。
地點：九江##聾啞學校。
三、項目實施：
中期：在活動過程中，和同學留影。
四、經(jīng)費預算：
宣傳費：噴繪一塊5m*3m價格200元。
宣傳單500份價格60元。
橫幅2條價格144元。
照片沖洗價格50元。
學習禮品價格150元。
生活禮品價格200元。
總計：804元。
學校團日活動方案篇十三
找準自己，定位人生。
高中的時候，我們的目的非常清晰，也是非常準確的。所以剛進入大學的時候，我們每個人都滿懷希望、滿懷抱負，希望自己可以在大學能更上一層樓。大學是人生最美好，也是最重要的階段，在這里，我們第一次跟隨那么多學識豐富的學者遨游知識的殿堂，第一次有如此自由的課外活動，第一次獨立思考人生，也是第一次自主選擇自己想要的生活。大學也是我們訓練技能、發(fā)揮潛能、展示才華的平臺，而大學精神潛移默化的影響，將使我們更深刻地體會生命的尊嚴和人生的價值。
步入大學后，我們期望自己可以被當做一個成人來對待，所以大家對社會有自己獨特的見解，但是面對豐富多彩的校園生活、各種各樣的社團活動、繁瑣的學習工作讓大家失去了自己的方向。原來幻想的成功跳板卻成了自己迷失方向的甸園，沒有目標的生活讓大家變得迷茫，找不到追求的動力。
找準自我？是讓大家找到自己短期的目標，發(fā)現(xiàn)自己對哪方面感興趣，針對近期大家迷失自己的方向所定的。定位人生？是從長遠的計劃考慮的，規(guī)確定自己的人生規(guī)劃，讓大家有一個明確的發(fā)展方向。利用這次的團日活動讓大家明確自己的目標，首先通過采訪的形式來了解班上同學制定規(guī)劃的情況，然后通過模擬招聘會和選擇的方式（拍賣會的形式）來讓他們確定好自己的方向，定位自己的人生，使得班上的學風、團風變得更好。
4月16日
管理科學與工程類093班全體同學
信工樓331
2、第二個環(huán)節(jié)：采訪環(huán)節(jié)，本班內(nèi)部記者在現(xiàn)場采訪幾個同學，了解一下班上同學對自己定位的情況。
接著，主持人邀請自愿的同學分析采訪的結果，為這次采訪做出總結。
3、采訪環(huán)節(jié)過后，進入第三個環(huán)節(jié)：主持人宣布進入緊張的模擬招3、聘會的環(huán)節(jié)，活動前安排好評委的人選（二男二女），大概安排5-8個人，時間大概持續(xù)在30分左右，面試完后，由評委決出面試成功的人員，并且做一個簡單的說明。
4、緊張氣氛過后稍微放松一下，所以安排了這個第四個游戲環(huán)節(jié)，班上同學自愿參加，游戲名稱叫做？頂橘子？測試參與者的平衡力、反應能力、及心理承受能力。選6-8名同學上臺表演，分為兩組，開始比賽，游戲過程：橘子頂在頭上，不能用手扶，然后按照主持人安排做動作，比如快凳子、向后轉(zhuǎn)、坐下起立，相互之間除了接觸外也允許使用嚇唬等手段。堅持的時間長短算勝負。贏得那一組有獎勵，輸?shù)挠袘土P。時間持續(xù)20分左右。
5、這一環(huán)節(jié)過后，進入了第五個環(huán)節(jié)：拍賣會環(huán)節(jié)，我們在同學進場的時候每個人都領取自己的叫價牌（學號牌），活動事先準備好發(fā)展人生價值的方向，定位的方向，也可以說是目標，大概15-20個，過程是由主持人展現(xiàn)一個目標，然后同學開始舉牌叫價拍賣，以100元為底價，每叫一次價格增加100元，最后拍賣成功的同學退出這個環(huán)節(jié)，準備好講述自己為什么拍賣這個目標，以及怎樣付出實際行動。
6、第六個環(huán)節(jié)：心理測試環(huán)節(jié)，由主持人放映ppt展示測試題目（關于職業(yè)規(guī)劃和人生定位的測試），同學做完后，主持人邀請幾個自愿發(fā)言的同學上臺說一說他們的答案，以及對這個測試是否肯定。
8、最后，活動接近尾聲，我們以一首歌曲作為這次活動的片尾曲，全班一起合唱。
1、提前借好教室（有音響和多媒體的教室），布置現(xiàn)場。
2、活動前準備好活動過程所需的ppt，還需準備好20個左右的拍賣的人生。
3、選好招聘會的評委、活動主持人，開場的娛樂節(jié)目也要準備好。
4、準備好活動獎品，以及活動過程所需的物品如：橘子，學號牌。
場地布置 氣球 5元；
彩帶 10元；
橘子 4元；
獎品 小筆記本 10元；
學號牌 2元；
總計：30元左右。
考慮到時間的控制，第二個環(huán)節(jié)和第六個環(huán)節(jié)可適當?shù)膭h減。
游戲環(huán)節(jié)如果沒有人自愿上來，可由主持人直接點名上來，以保證活動順利進行。
學校團日活動方案篇十四
四月是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落、城市的每一條大街小巷、社會的每一方面的季節(jié)為弘揚雷鋒精神，傳承中華文明，國際商學院20xx級人力資源管理16班開展了學雷鋒系列主題團日活動。
以實際行動向雷鋒同志學習。
1、以弘揚雷鋒精神。
2、促進學生成長成才為活動目的。
3、動員組織廣大團員青年深入宣傳、學習雷鋒精神。
4、大力開展學雷鋒活動。
1.雷鋒精神我來議——學生發(fā)表對于雷鋒精神的感慨和自己的見解。深入討論為什么要向雷鋒學習，怎樣學習雷鋒精神。
2.隨機請幾位同學講一件有關無私奉獻精神的故事。通過同學們相互交流，讓更多的人了解無私奉獻對每個人的意義。并借此機會讓更多的同學有個鍛煉的機會。
3.請團支書宣讀上學期本班乃至學校同學做的好人好事，通過這些好人好事讓更多的同學感到做好事并不難，從而參與到做好人好事的隊伍中來。
4.讓每位同學把自己做過的好事和將來想要做得好事分別寫在紙上，由學習委員收起來交給老師，讓老師監(jiān)督。借此也督促了同學們做好事的熱情。
5.由團支書作總結發(fā)言并對本次團會進行總結，深化主旨。
1.大家學習雷鋒熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻的精神，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，將奉獻熱情從校園推向社會，讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。
2.使大家樹立科學的世界觀，人生觀和價值觀，培養(yǎng)良好的道德情操，努力提高自身素質(zhì)，自覺地投入到為他人服務中去。
3.本次活動已經(jīng)結束，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的四月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。
4.我們的的思想覺悟、理論水平和個人能力都有了相應的提高.通過學習討論，增強了自身修養(yǎng)，改進了工作方法，樹立了服務意識。班級凝聚力增強，充分發(fā)揮了共青團組織的戰(zhàn)斗和堡壘作用，為同學們的發(fā)展搭建了平臺，增強了同學們互助、合作意識.“贈人玫瑰，手留余香”，在新時期學習雷鋒精神，我們要不忘先輩的優(yōu)秀品德；我們要沿著雷鋒的足跡繼續(xù)前進，在新的歷史時期賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵，將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大！
學校團日活動方案篇十五
團日不是有一定的主題嗎?我們曾經(jīng)這設計過.根據(jù)一定的主題編了一個互動的大型小品.(因為我們是以宿舍為單位,每個宿舍負責一期團活動.不知你們是不是也這樣,這個方法很等調(diào)動每位同學的積極性的.)宿舍里每個同學扮演一個角色,名字不怕搞笑,當然還要根據(jù)這位同學的姓氏.比如我們有位同學姓史,我們叫她史勁兒!姓楊的,叫楊大花.當初也不知為什么叫這個名字,總之覺得可笑,這個名字曾經(jīng)讓我們宿舍(除楊大花以外)熄燈后還笑個不停.在編排小品時,要拍兩個版本,一個正面一個反面.演員還要有臨場發(fā)揮能力.發(fā)生了一種現(xiàn)象,可以讓演員暫停表演!問問觀眾遇到這種情況會怎么辦?然后照著最佳答案去演!
一.活動目的在春風和煦的四月里，在經(jīng)過了期中考試的連夜奮戰(zhàn)之后，我們終于迎來了一份難得的輕松。為緩解同學們過于繁重的學習壓力，我們02級工程班團支部組織了這次以“體味美好校園生活，共建文明精神家園“為主題的團日活動，旨在在緊張之余為團員們的生活平添一份色彩，更希望通過本次活動能切實的為大家解決一些心理上的問題。
由于學科性質(zhì)的緣故，力學系向來以課程難度大、學習任務緊而著稱。同學們從進入大學之日起，便要接受這種能力與意志的磨練，難免會因經(jīng)驗不足，心理承受能力不強而產(chǎn)生種種的心理問題。面對著校內(nèi)心理咨詢機構的不健全以及同學們?nèi)找娣敝氐恼n業(yè)負擔，心理問題的解決已經(jīng)變得不容忽視。因此，在這次活動之前，支部征求了廣大團員的意見，并應同學們的要求舉辦了這樣一次團日活動。通過一種輕松的方式，營造一種溫馨的氣氛，在談笑中增進了解，在交流中積累經(jīng)驗，憑借集體的力量和眾人的智慧共同戰(zhàn)勝心理上的病。
活動當天，風和日麗，春意濃濃的校園里處處草長鶯飛。上午9：00我們準時齊集于百年講堂前，隨即便向未名湖、博雅塔進發(fā)。在每天上學的必經(jīng)之路上，大家終于可以不再匆忙，平日里緊張的節(jié)奏也舒緩下來，這給了我們一次欣賞校園風光，感受生活氣息的絕佳機會。從雄偉莊嚴的圖書館到蒼勁挺拔的博雅塔，從隨風浮動的虎邊垂柳到別具意蘊的湖中船舫，從具有悠久歷史氣息的西門和華表到流溢現(xiàn)代氣息的校史館和百年講堂。我們所過之處，都充溢著北大校園所獨有的人文和自然氣息。
在搜攬美景的同時，大家也不忘了談笑風生。少了學習中的你追我趕、暗中較勁，大家終于可以以平和的心態(tài)、輕松的方式相互交流、暢所欲言。無論是大學一年多來的心得體會，還是將來的人生目標，一言既出，立即有響應者無數(shù)。不知不覺間我們遍覽了校園的美景，也在一路上灑滿了我們青春爽朗的笑聲。
游覽結束后，我們又來到理教某教室，舉行了一次別開生面的現(xiàn)場心理咨詢。特別之處就在于我們每個人都充當了患者和醫(yī)生的雙重角色，無論誰提出了心理方面的問題，就由大家共同診斷，并對癥下藥，盡量給患者以滿意的答復。整個過程中，大家踴躍發(fā)言，大膽公開自己的心理弱點，提出的問題也是多種多樣，涉及范圍也很廣。例如“應該怎樣看待分數(shù)？”，“績點和能力哪個更重要？”，“只抓學習，不關心社會問題，不參加課余活動算不算完美的大學生活？”，“如今北大學生的就業(yè)前景是不是令人堪憂？”……其中大家對第一個問題進行了重點討論。有人說：“分數(shù)的高低取決于許多主觀和客觀因素，其中不乏一些無法預測和控制的偶然因素，因此不能完全根據(jù)分數(shù)的高低評價個人的優(yōu)劣，同時個人也不應對一時的得失斤斤計較，要有長遠眼光……”還有人持不同觀點：“分數(shù)很重要，有些同學在進入大學之后由于被師兄師姐的錯誤引導，結果弄錯了主次的關系，急于發(fā)展一些所謂的組織能力、社交能力諸如此類，忽略了主業(yè)的學習。在畢業(yè)分配時才因分低落選而懊悔不已。與其試圖去抓住那些飄浮不定的東西，不如踏踏實實的走好腳下的路，水到自然渠成?！薄瓕τ谶@樣的問題也許本來就沒有一個統(tǒng)一的答案，但是在討論交流的過程中，每個人都可以博取眾家之長，從而最終找到屬于自己的解答。現(xiàn)場咨詢結束后，大家一致反映受益匪淺，一方面長時間積存的心理壓力和問題得到了緩解和解決，另一方面由于大家開誠布公、以心交心，極大的增進了友誼。這些都無疑是日后學習生活中的寶貴財富。
三.活動小結。
這次團日活動在一種溫馨融洽的氣氛中結束了。希望如同學們所說，這樣的一次經(jīng)歷可以成為一種寶貴的精神財富，幫助每個人解決老問題和新情況。未來的學習生活中還必然有許多困難在等待著我們，團支部將一如既往的關注同學們的心理動向，及時地想辦法解決，依靠所有團員的信心和智慧共同建造我們的精神家園，以最高昂的斗志和最飽滿的精神想著“健康成才”的目標進發(fā)。
時光荏苒，仿佛就在昨天我們重新再次背起行囊，踏上返校的列車，回到美麗如昔的東大校園，今天凜冽刺骨的寒風卻在時刻提醒著我們了，十一月已經(jīng)來了，在這個美麗的，無憂無慮的校園里，時光恰如風般流逝，使我們這些大三的學子已經(jīng)開始感嘆，也許眨眼之間，自己就要離開這豐富多彩的大學生活，去迎接未來的挑戰(zhàn)了。
自習室里總是有很多忙碌，專心致志的身影，他們告訴我們，東大的學子是勤奮刻苦的，只有學習才能提高我們自己的能力。運動場上總是有汗水淋漓的健兒，他們說青春就是有活力和激情，我們是爭先的，積極的。舞臺上總是有或是熱情洋溢的舞者或是睿智成熟的智者，他們讓我們懂得，每個人都有自己的魅力，每個人都可以有自己的舞臺。大學，使一個自由的空間，帶給我們發(fā)展的機遇，環(huán)境，設施，在東大這個大舞臺里，我們可以充分的展示自己，我們從這里學到了，不僅是知識，還有一種氛圍，無數(shù)精神。東大是一個有著優(yōu)秀的愛國精神的綜合性大學，它一直在努力培養(yǎng)每一名進入東大的學子，學校為了豐富廣大同學們的課余生活，提高同學們的能力，組織和舉辦了各種各樣的活動，通過這些活動，我們學到了很多。
11月份，我們計算機0304班團支部根據(jù)學校及學院的安排，圓滿完成了兩個主題團日活動。通過增強團員意識的學習教育活動，我們更加深刻的了解了共青團，曾強了團支部全體團員對團組織的認同感和歸屬感，牢固樹立了“我是團員我光榮，我為團旗添光彩”的思想觀念，提高了廣大團員的素質(zhì)，增強了團組織的凝聚力和活力，在這次活動中，很多團員交流了自己對團組織的認識和理解，并集體再次學習了團章，作為一名團員應盡的義務，大家重溫了一遍入團誓詞，積極的交換了自己的心得體會。這次主題團日，從思想上更新和加強了同學們的觀念，對同學們的世界觀和價值觀都有影響，對大家的生活也有了影響，每個人都說，增強團員意識主題團日活動后，同學們都在努力實踐自己在總結和交流時定下的目標了。同時，我們團支部開展的以“認識，交流，提高”為題的民主評議主題團日活動也取得了良好的效果。民主評議即是通過開展批評和自我批評，使團員更加深刻的認識自我，通過相互之間的交流，了解自己的優(yōu)點和不足，通過交流認識自己和他人，只有認識到了自己的不足，才能在此基礎上對癥下藥，有所提高。這次民主評議過程中，團支部成員都真正的提出自己的看法，能夠客觀的評價班級成員和班內(nèi)工作，并在互相交流中提出實際可行的很好的改正意見，同時對班內(nèi)工作提出了很多好的建議，這樣更加有利于班內(nèi)工作的進一步展開，同時對班內(nèi)每個同學的發(fā)展無疑也都是有利的。這次活動中，我們深入開展了“四評”活動，即：團員個人開展自評，團員之間互評，團員對團支部工作和團干部工作評議，支部根據(jù)自評和互評情況對團員作出評議。我們通過回顧總結過去一年來的思想，工作，學習和在團內(nèi)生活中的表現(xiàn)情況，肯定成績和進步，改正缺點和不足。這次活動增強了團員的集體榮譽感和班級凝聚力，我們真正的像一個大家庭，融洽，和睦，互助，做到了共同提高，互相幫助。11月的主題團日，使團支部的成員都有了思想上的轉(zhuǎn)變，對我們的幫助很大，大家都說這兩次主題團日對自己的影響將是長遠的，積極的。
學校團日活動方案篇十六
今年5月12日是我國第十個防災減災日，主題是“行動起來，減輕身邊的災害風險”，為進一步加強大學生防災減災教育，增強大學生防災減災意識，xx學院團委決定在全院廣大團員學生中開展“防災減災”主題團日活動。具體通知如下：
防災減災，行動起來。
20xx年5月9日-5月13日。
xx學院各班級團支部。
（一）積極營造氛圍，全面宣傳動員。
各團支部要在微信公眾號、易班等網(wǎng)絡宣傳平臺上設置專欄，更新線下宣傳櫥窗，多渠道積極宣傳安全知識，指導師生掌握緊急情況時自救互救的知識和技能，積極營造良好的輿論氛圍，傳遞正能量，引起學院師生的廣泛關注，切實保障師生的人身、財產(chǎn)安全。
（二）組織專項小組，全面排查隱患。
各團支部組織形成安全隱患排查小組，根據(jù)《學生手冊》有關規(guī)定，于活動開展期間定期檢查班級宿舍、課堂、實驗室等場所，并定期向輔導員反饋，對于發(fā)現(xiàn)的安全隱患第一時間上報至輔導員處。
（三）組織主題團日活動，防治結合建平安校園。
各團支部以“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”為活動理念，于20xx年5月13日前召開“防災減災，行動起來”主題團日活動，通過參觀展覽、觀看宣傳片、發(fā)放宣傳材料等活動形式，學習宣傳防災減災知識，深化案例教育和警示教育，積極引導學生關注身邊的各類災害風險，提高師生防災減災的意識和能力，努力營造全體團員青年參與防災減災的文化氛圍。
各團支部須按活動通知認真組織開展活動，并對所開展的活動進行梳理總結。各團支部須于5月13日下午17:00前提交主題團日活動總結和照片（另附原圖和相關宣傳截圖，以“班級+活動名稱”命名）至輔導員處。
各團支部要高度重視，保質(zhì)保量完成本次主題團日活動，營造積極氛圍，吸引廣大青年積極參與到活動中。
xx學院。
20xx年5月9日。
學校團日活動方案篇十七
書籍是人類進步的階梯。聯(lián)合國教科組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分，并將每年4月2日定為“世界讀書日”。
為提高我院青年學生思想道德素質(zhì)，激發(fā)學生讀書熱情，進一步培養(yǎng)學生好讀書、讀好書的良好學習習慣。經(jīng)分團委研究決定，特開展“與書為伴，放飛夢想”主題團日活動?，F(xiàn)通知如下：
與書為伴，放飛夢想。
基礎醫(yī)學院201級、20xx級、201級各團支部。
20xx年4月18日——20xx年4月2日。
（一）組織報名（20xx年4月18日——4月20日）。
各團支部匯總參加本班讀書交流會的學生名單，可以以個人或集體兩種形式報名參加。
（二）主體活動（20xx年4月20日——4月2日）。
各支部按照報名情況舉辦讀書交流會。交流會形式鼓勵創(chuàng)新，可為好書推薦、心得分享、情景再現(xiàn)等。
（三）活動表彰（20xx年4月2日——4月0日）。
各團支部依據(jù)活動開展情況，每班評選出本次活動優(yōu)秀個人1人。分團委按照活動材料上報情況，為優(yōu)秀個人頒發(fā)“讀書達人”榮譽稱號并評選出優(yōu)秀組織獎2個。
（四）材料上報（20xx年4月22日——4月2日）。
以團支部為單位，將各班活動開展情況以電子版形式上報至基礎醫(yī)學院分團委（負責人：）?；顒硬牧习ǎ夯顒硬邉潯⒒顒诱掌ㄋ膹垼⒒顒涌偨Y（包含評選結果）。
1各團支部要把此次活動作為大學生思想政治工作的重要載體和有效形式，統(tǒng)一部署，周密安排，切實把工作落到實處，充分調(diào)動學生參與的積極性、主動性，使每一名共青團員都能從活動中受到教育、取得收獲。
2分團委將對各班的活動開展情況進行匯總評分，評出優(yōu)秀組織獎兩名。評選結果將作為以后班級申請優(yōu)秀團支部和明班級的參考依據(jù)。
共青團基礎醫(yī)學院委員會。
20xx年4月18日。
學校團日活動方案篇十八
3月13日星期四下午3：00—5:00。
第一教學樓1147室。
06級車輛3班團支部。
31人。
50元。
傳達兩次會議精神，學習會議的主要內(nèi)容，心系祖國，關注社會動態(tài)。同時促進同學之間的相互幫助和相互學習。
1）由團支書向大家介紹本次團日活動的目的及意義。
2）從網(wǎng)上下載與兩會相關的資料并打印給每個同學，讓大家仔細閱讀，并學習兩會重要精神。
3）主持人朗讀兩會的主要內(nèi)容并傳達兩會精神。
4）根據(jù)會議內(nèi)容和精神大家輪流發(fā)表意見并相互討論。
5）中間環(huán)節(jié)穿插文藝活動，歌曲，笑話，啞語互動等。
6）班委對上學期工作做總結，并對這學期的工作做計劃。
7）對上學年在學校獲得各種獎證的同學頒發(fā)證書。獲獎者發(fā)表感言，為大家樹立學習的榜樣。
8）每學期都拿獎學金的同學發(fā)表演講，與大家交流學習經(jīng)驗。
9）最后團支書對本次活動做總結。
活動的意義：通過本次活動大家學習了兩會的主要內(nèi)容及兩會精神，使大家對祖國有了更進一步的了解和認識，大家的心也更進一步貼近了祖國。同時通過大家的相互交流相互學習，促進了同學們之間的友誼及團結。
學校團日活動方案篇一
為了紀念偉大的“五四”運動93周年，宏揚“愛國為民”的五四精神，我們學校團支部決定在五月四日這天開展一系列紀念活動，共慶這個屬于我們青年人的節(jié)日。
時間：5月4日下午2時
參加人員名單：優(yōu)秀團員，大約為50名
活動途經(jīng)地點：城隍廟，市三女中
活動詳述：
早上在市三女中門口集合，全員著校服，通訊員暫定為團組織委員，拍照者暫定為團宣傳委員。人員到齊后從地鐵二號線江蘇路站上車，坐四站至南京東路站下車，換乘10號線至豫園站下車。費用約為三元，由參加同學自行承擔。
下地鐵后至點春堂這一段路程內(nèi)，由團支書簡單介紹小刀會起義的相關事件。
到達點春堂后進行參觀。在那之后于城隍廟附近稍作逗留，在城隍廟吃中國小吃，費用由參加同學自行承擔。隨后便返程回到市三女中。
一、活動背景
五四運動是1919年5月4日在北京爆發(fā)的中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端。五四運動是中國革命史上劃時代的事件，是中國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點。五四運動促進了馬克思主義在中國的.傳播及其與工人運動相結合，從而在思想上和干部上為中國共產(chǎn)黨的建立準備了條件。轉(zhuǎn)眼間，走過了九十六個春秋，五四運動走入了記憶，留在了歷史。然而，她留給我們的財富是豐厚而深邃的。青年學生在國家生死存亡的時候，敢為人先，勇敢地站出來，喚醒國人，承擔起救國救民的責任，這樣的五四精神是值得每個國人學習的。同樣，大家都身為共青團的一份子，在目前相對的好形勢下也很有必要通過不斷學習共青團的先進精神和新世紀歷史背景下的時代精神，提高團員意識。
二、活動目的及意義
為了紀念五四運動開展九十六周年，弘揚“五四”愛國、民主、科學的精神加強團的組織建設，繼承、發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)同學愛國熱情，引導同學爭當時代青年先鋒，在實現(xiàn)共青團事業(yè)新發(fā)展的進程中建功立業(yè)，充分展示我們院的良好精神風貌。并進一步加強團支部團結協(xié)作的戰(zhàn)斗力，進一步提高班級共青團員、入黨積極分子、預備黨員的思想覺悟，促進班級同學之間學習、生活的交流。
三、 活動時間
二零一五年五月四日下午兩點至四點
四、 活動地點
浙江農(nóng)林大學
五、前期安排
1、 組織召開團委會，商討如何有效的開展本次活動，以使同學們更好的體會到活動的意義。
2、 聯(lián)絡團委老師給予我們指導，以便于更好地舉辦活動。
1
3、 物品準備
需準備的物質(zhì)：海報、飲用水、活動道具、場地等。
4、 確定工作人員
負責人、主持人及其他工作人員。
5、活動宣傳
（1）通過微信、微博、海報進行大力宣傳，讓更多的同學了解此次活動，深刻體會活動意義。
（2）向周圍同學積極宣傳，讓同學認識到此次活動的重要性及意義。
6、邀請團委書記給予活動指導。
六、活動開展
1、由主持人介紹五四運動的歷史背景，重大事件及歷史意義等內(nèi)容。通過現(xiàn)場的介紹從而使同學們重溫歷史，勾起對五四運動歷史的回憶，為能夠?qū)崿F(xiàn)本次活動的目的奠定基礎。
2、播放五四運動歷史影片，如《我的一九一九》、《青春之歌》等，通過觀看影片使同學們能夠更好地理解和發(fā)揚五四精神。
3、才藝展示。
同學們將自己對五四精神的深刻體會融會貫通之后以各種各樣的形式表演出來如詩歌朗誦、歌唱愛國歌曲等。
4、組織同學們有序地在“青春·暢想·印記”展板上許下自己的心愿。
5、活動經(jīng)驗交流。
七、活動人員安排
組織部負責策劃、組織、布置、主持團日活動。
八、經(jīng)費預算
海報、飲用水、活動道具、場地租用等。
九、活動中應注意的問題和細節(jié)
1、活動中必須注意同學的人生安全問題，在活動的過程做到一言一行都合乎大學生的行為準則，不破壞公物，不做損害學校名譽，不損害他人的事。
2、活動宣傳工作注意環(huán)保，節(jié)能。
3、工作過程中，大家要團結互助，分工合作。
4、加大前期宣傳力度，激發(fā)同學的愛國熱情。同時，規(guī)定除特殊情況外所有同學都必須到場。
十、后期工作
相關負責人將此次活動的相關成果即文字、圖片和視頻資料在學校官網(wǎng)、微信上以及校園告示處展出。
學校團日活動方案篇二
雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富。五十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉(zhuǎn)。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。我們應進一步響應我校“三月學雷鋒”活動和深入持續(xù)開展，弘揚中華民族舍己為人的傳統(tǒng)美德，引導廣大青年學生積極投身于學校的文明建設，為共建“和諧社會，和諧校園”作出新的貢獻。
本次活動分為三個部分，分別為“志愿服務社區(qū)，實踐雷鋒精神”、“感恩溫暖送信，歡樂服務大家”和“傳承雷鋒精神，續(xù)寫雷鋒日記”。通過三個活動，達到理論與實踐相結合，從雷鋒日記里了解雷鋒精神，從志愿服務中，實踐雷鋒精神，做雷鋒精神新一代的傳人。
本次“學習雷鋒好榜樣，志愿服務你我他”雷鋒月系列團日活動，宗旨在于使同學們更加了解雷鋒精神，通過對于雷鋒日記的閱讀與續(xù)寫，深入貫徹落實毛主席發(fā)出得“向雷鋒同志學習”的號召。同時在生活中實踐所學，志愿服務同學，在社區(qū)做義工等活動，踐行雷鋒精神，把服務人民的真正貫徹到心中。同時通過活動，鍛煉同學們的寫作能力，加強支部凝聚力，增強與社區(qū)居民的聯(lián)系，增加同學們的自豪感，從活動中加強思想引領，爭做新一代的雷鋒精神傳人，同時豐富同學們的課外生活。
雷鋒——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。
身為新一代的大學生，踐行雷鋒精神，我們有義不容辭的責任，“幫助別人，快樂自己”無論社會如何飛速發(fā)展，都不會改變。學習雷鋒，爭當新一代的雷鋒，每個中國人都應該行動起來。作為青年志愿者，我們更有責任去宣傳雷鋒精神，實踐雷鋒精神，帶動整個社會學習雷鋒精神的好風氣。
在毛澤東同志提出“向雷鋒同志學習”50周年到來之際，我支部將于20xx年3月集中開展紀念學習雷鋒活動50周年“學習雷鋒好榜樣，志愿服務你我他”系列團日活動。
(1)通過閱讀雷鋒日記，學習雷鋒精神，感悟其中內(nèi)涵;。
(3)通過一系列活動，把無私奉獻、關懷他人的中華傳統(tǒng)美德給傳承下去;。
(4)加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源于社會，又服務于社會的理念;。
(5)通過活動鍛煉我們的文筆功底和培養(yǎng)文學素養(yǎng)，同時增強溝通能力;。
(6)加強對思想道德的教育，陶冶高尚道德情操;。
(7)培養(yǎng)同學們社會實踐能力和與人交流、溝通的能力;。
(8)使同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立遠大理想;。
(9)通過活動加強支部凝聚力，構建和諧班級;。
(10)擴寬同學們的視野，養(yǎng)成良好的生活方式，以身作則，樹立當代大學生的新形象，為今后的人生打下堅實的基礎。
雷鋒是我們每個中華兒女敬仰和學習的模范，雷鋒精神更需要我們當代青年去傳承和弘揚。為了紀念毛澤東主席“向雷鋒同志學習”號召發(fā)布50周年，為弘揚和培育新時代雷鋒精神，進一步推動社會志愿服務活動的深入開展，我支部于3月3日在長沙市西湖社區(qū)和湖南師范大學天馬、德智園學生公寓相繼開展了“志愿服務社區(qū)，實踐雷鋒精神”、“感恩溫暖送信，歡樂服務大家”雷鋒月系列團日活動，同時號召大家每天書寫一篇新時期的雷鋒日記。
3月3日上午，同學們在準時到達集合地點，先由負責人介紹本次活動的目的及任務。她談到“作為當代大學生，我們更有義務去承擔繼承雷鋒精神的重任，更要理論與實踐相結合”
接下來同學們依次乘車到達這次的目的地，芙蓉區(qū)西湖社區(qū)，同學們被分為兩組，分別是“打掃衛(wèi)生組”和“交通協(xié)管組”。無論分在哪一組，同學們都認真完成布置的任務，并且在過程中相互宣傳雷鋒知識。
原本是乍暖還寒時候，天公不作美的下起大雨，可是沒有同學抱怨，在寒冷的天氣下同學們依然熱火朝天的做好本職工作，甚至有同學留下了晶瑩的汗珠，大家都被感動了。
下午四點，同學們分別在湖南師范大學天馬、德智園學生公寓下集合，由團支書王妍晴告知大家活動內(nèi)容及目的。同學們分為幾組進行信件分揀，把樓下收寄處的積壓信件分門別類放好。
之后團支書一聲令下，大家各自開始了小組送信之旅，當收到信件的同學聽說我們的志愿活動之后，會心一笑，紛紛送上祝福，并夸獎同學們的支援精神。如果遇到寢室無人的情況，同學們更是貼心的寫張“我們是雷鋒志愿者”的便利貼，和信一起貼到門上，方便收信的同學回來時及時取下來。
活動結束后大家紛紛表示，一天的志愿活動雖然體力消耗很大，但卻得到了精神上的滿足，原來服務別人是這么的開心和幸福，我們會將“幫助別人，快樂自己”的精神帶到平時的學習生活中，做時時刻刻的雷鋒!
總之，本次活動較好地達到了預期的目的，既向同學們宣傳了雷鋒精神，也為同學們平常所學進行實踐提供了一個大舞臺。
此次雷鋒月系列團日活動的特色，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、與青志協(xié)同學合作，提供了西湖社區(qū)這一場地讓我們的志愿者發(fā)揮自己的力量;。
7、志愿小組活動地點選在市區(qū)的社區(qū)內(nèi)，使同學們更多的接觸社會，更展現(xiàn)了我們當代大學生的風采。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富。五十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉(zhuǎn)，雷鋒精神是中華民族精神的體現(xiàn)，是我們每個當代大學生都必須學習的!為學習雷鋒精神，踐行志愿者諾言，我支部特舉辦此次“學習雷鋒好榜樣，志愿服務你我他”雷鋒月系列團日活動。
下面我們僅從活動成功之處、活動不足，以及活動思考之我見來做個小結。
(一)、活動中成功的地方：
1、活動前期，各個小組準備十分充分，制作了橫幅，展板，宣傳頁等。
7、活動后反響強烈，許多校外人員對我支部活動進行了高度評價，同學們也在其中學會了許多。
(二)、活動中存在的不足：
2、活動準備期并沒有考慮到活動時長與活動量，使許多同學活動結束后，精疲力竭;。
4、送信活動中沒有進行有效的溝通，致使有些寢室同學不理解，不配合我們的活動。
5、在分揀信件時，存在暴力分揀的情況，致使有些同學的信件破損。
6、活動中的照片質(zhì)量不高，致使宣傳無法達到預期目標。
(三)、活動中所遇到的問題和思考之我見：
1、活動前期考慮到活動中會發(fā)生的情況，不能遇到突發(fā)情況時束手無策;。
2、組織者一定要注意小組成員的安全問題，保證活動在安全的情況下開展;。
3、各小組負責人一定要盡職盡責，不能做增加不穩(wěn)定因素的事;。
4、組織者要調(diào)動好同學們的積極性，積極的與同學們一起參加到活動當中;。
5、一定要注意分配所用的時間，并且提高時間掌控能力，不能拖沓行事;。
6、活動中加強對同學們的關心和思想掌控，避免突發(fā)事件的出現(xiàn)。
學校團日活動方案篇三
時間：
2009年12月。
一．活動主題：《。
繽紛校園·有你有我。
》
二．活動內(nèi)容：
學校是人類文化沙漠里的綠洲，教室是綠洲里知識的殿堂。丹桂飄香的美好季節(jié)里，我們09級林學蒙二班的29名同學都懷揣著個自的夢想踏入了內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學這片沃土。這里將是我們未來四年共同生活的家，我們有義務共同創(chuàng)建一個舒適的家。為了能夠在農(nóng)大里精彩四年，將成就一生。本班團支部組織全班同學到學校的每個學院參觀，了解每個院的院樓建筑、歷史背景、專業(yè)分類、專業(yè)所學內(nèi)容等總體情況。跟兄弟院交流文化，互換思想，相互學習，曾進感情。在參觀過程中我們將邀請每個院的學生會派一名同學為我們講解其院的概況。并將整個活動過程拍攝下來，同時也要在校園的每個角落為同學們拍照片，做成幻燈片把個人資料填寫好。把大家在一起的美好時光記錄下來也把我們美麗的校園記錄下來。在刻成碟發(fā)給每位同學。
三．活動目的：
大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望和祖國的未來。促進和實現(xiàn)大學生的全面發(fā)展是科學發(fā)展觀的根本要求，踐行科學發(fā)展觀是大學生的社會責任。我們要始終站在時代前沿，全面提升自身素質(zhì)，不斷增強主動性、發(fā)揮創(chuàng)造性、發(fā)展先進性，在推進改革開放的偉大實踐中進一步展現(xiàn)青年的時代風采。
1．加強對支部團員合作精神，培養(yǎng)支部團員思想道德素質(zhì)，加強班風、校風建設。
2．為班級同學之間交流提供一個更寬廣的平臺，互相學習，促進感情，加強班級凝聚力，使我支部成為一個團結、奮進的集體。
3．通過參觀學校激發(fā)同學們積極向上進取的精神將來可以弘揚農(nóng)大精神，做國家有用的人才。
四．活動的參加對象：09級林學蒙二班全體學生。
五．活動時間：2009年12月12日。
六．活動地點：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學（東區(qū)、西區(qū)）。
七．活動開展：
2．各班委分工合作，做好活動動員工作以及安全準備工作。
（1）團支書寫好策劃書后向班級輔導員、班主任、本學院團總支申請。
（2）由本班十個班委每人負責與本校兩個學院學生會學習部聯(lián)系。
（3）由生活委員、文藝委員預算活動經(jīng)費。
（4）由本班團支書擔任本次活動外景主持。
（５）由班長、組織委員向團總支申請拍攝設備并拍攝整個活動過程并刻成碟發(fā)給本班每位同學。
（６）12月12日早上，全班在林學院樓前集合，支書點名后開展活動。
（７）活動結束后，集合點名，返校。
（８）活動結束當天有宣傳委員將本次活動的簡報做好上交本院編輯部（照片、碟）。
（９）由組織委員寫本次活動總結上交本院團總支。
３.本次活動結束后開展班會討論一下本次活動。
八．活動經(jīng)費預算：做32個碟：100元每人１０張照片：50元。
九．活動中應注意的問題及細節(jié)：
1.現(xiàn)在正是h1n1流感非常時期，預防從我們自己做起，從日?；顒拥拿總€細節(jié)做起所以要提醒同學們要穿的多一點，記得戴帽子和手套。
2.交通安全問題必須引起我們每個人的高度重視。因此，在通往西區(qū)的途中提醒同學們要遵守交通規(guī)則，避免交通事故。
3.參觀過程中要求同學們要愛護校園，保護公共設備。做一個文明有道德的大學生。
4.拍攝過程中提醒大家要小心使用攝像機等設備，預防損壞。認真聽各學院代表的講解。
十．活動負責人：
學校團日活動方案篇四
xxx中學共青團。
20xx年9月。
“求真務實，戰(zhàn)勝自我”慶祝教師節(jié)聯(lián)歡會。
自1996年9月開始，xxxx每年開展慶祝教師節(jié)、元旦聯(lián)歡會。聯(lián)歡會都由學校共青團承擔，從節(jié)目的編排到會場的布置、彩排與正式演出。這群邊遠農(nóng)村教師就是用這種自愉自樂的形式，表達了他們對教育崗位的執(zhí)著、熱愛，對于人生的樂觀向上精神。曾經(jīng)演出主題有“而今邁步從頭越，只爭朝夕”、“從頭再來，再創(chuàng)輝煌”、“迎奧運，慶元旦”、“艱苦奮斗，與時俱進”共15場，從開始的手寫到后來的電腦排版，九年來未間斷過，在學校系統(tǒng)也屬少有。
隨著北京市人事制度改革，這所農(nóng)村初中從擁有教職員工56人到現(xiàn)在的37人，雖然教師少了，但是教師們的文化生活卻不能停滯。如何發(fā)揮共青團的先鋒作用，使聯(lián)歡會不因人員的減少而變得冷清，而要把它辦的更精彩、更熱鬧、更豐富，是青年教師們的心愿。
因此，校長xxx為聯(lián)歡會確定主題“求真務實，戰(zhàn)勝自我”，號召全體教師發(fā)揚奉獻精神，使學校辦的更有特色，使教師擁有矢志不渝的追求與信念。
在這個天高云淡、滿地金黃的收獲時節(jié)，為整日耕耘在七尺講臺的各位老師獻上一份厚禮，這份厚禮是綻開的一束鮮花，是最真摯的祝愿，是教師們的歡歌笑語。共青團擔負起了這個責任，團員們既感到了責無旁貸，又覺得義無返顧，用集體的智慧共同營造自己的家園。
青春是一首歌，跳動著激昂的旋律，青春是一條河，涌動著拼搏的浪花，因為有了青春，我們才這樣賦有活力，因為有了青春，我們才唱起了同一首歌，我們愛青春，為自己的青春可以在艱苦的環(huán)境中升華而驕傲。
學校團日活動方案篇五
培育和實踐社會主義核心價值觀，樹立共同理想、凝聚精神力量、建設道德風尚，推動全校園形成人人參與、人人實踐的生動局面，結合全國第_個“學雷鋒紀念日”，我們營銷_團支部決定以“學習雷鋒好榜樣，踐行核心價值觀”為主題開展團日活動。
二、活動主題。
學習雷鋒好榜樣，傳遞青春正能量。
三、活動目的。
通過開展一系列“線上線下”的學雷鋒活動，宣傳雷鋒同志的生平事跡以及雷鋒精神，鼓勵同學們加入到學雷鋒，做好事的隊伍中來，用實際行動去傳遞大學生的青春正能量，主動幫助身邊需要幫助的人，讓樂于助人之風充滿校園。除此之外，我們也借助此次活動，加強同學們之間的交流，增進班級凝聚力，從而推進班級優(yōu)良風氣的建設。我們也會在此次活動中，介紹一些揚州好人事跡，讓同學們領略到揚州這座城市的風采。
四、活動時間。
20__年3月19日下午。
五、活動地點。
廣陵學院三號樓。
六、參與人員。
營銷_團支部全體成員。
七、活動內(nèi)容形式。
線上：班級qq群內(nèi)宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神，號召全班續(xù)寫“雷鋒日記”，并請部分同學在班級qq群內(nèi)展示，為其他同學樹立“微榜樣”。
線下：全班開展團會，ppt講解，觀看關于雷鋒的影視短片，宣傳關于揚州好人事跡的新聞，選舉班級“微榜樣”，小組討論，班級代表做“微講堂”演講。
八、活動前期準備。
召開班委會議，討論此次團日活動的具體事項;。
通過民主表決確定此次團日活動的主題;。
選出此次活動的主要負責人，并分配好工作;。
主要負責人——錢蕾、吳敏。
活動策劃——吳敏(準備ppt、視頻)。
活動前期宣傳——錢蕾(班級qq群內(nèi)宣傳此次活動)。
活動場地申請及維護——羌麗(申請教室、負責教室衛(wèi)生)。
活動物品采購——張靜。
活動記錄——朱敏杰(活動照片的拍攝等)。
九、活動注意事項。
提前申請活動教室，確保活動的順利進行;。
活動過程中要注意維護活動秩序及環(huán)境衛(wèi)生;。
活動后期做好活動資料的整理保存工作。
十、活動流程。
線上宣傳活動。
本次活動宣傳負責人錢蕾同學于3月12日——3月18日之間在班級qq群里面宣傳雷鋒感人事跡、雷鋒精神，激發(fā)同學們對于這次團日活動的熱情，號召同學們加入到學習雷鋒好榜樣，傳遞青春正能量的隊伍中來，同學們反映熱烈，積極討論，這次宣傳起到了很好的效果，為我們接下來的活動開展做好了一個良好的鋪墊。
線下：召開學雷鋒主題班會。
活動于3月19日16：00舉行。
13:30活動主要負責人錢蕾、吳敏提前到達活動教室并準備布置活動現(xiàn)場。
16:00在一首動聽的《學習雷鋒好榜樣》歌曲中，活動正式拉開了序幕。
16:20全班共同觀看短片《雷鋒故事簡編》。
16:30鑒于此次學雷鋒活動的核心思想為學雷鋒，做好事，我們結合揚州這座城市的特點，通過ppt向同學們宣傳一些“揚州好人”的事跡，使同學們感受到雷鋒就在身邊，從而進一步加入到做好事的隊伍中去。
16:50全班以宿舍為單位，在每個宿舍選出一個班級“微榜樣”，并由這些“榜樣們”為我們開展班級“微講堂”，講述自己的雷鋒事跡。
17:00為了豐富活動形式，我們增加了游戲環(huán)節(jié)，調(diào)動活動氣氛。
17:20團支書總結發(fā)言。
17:25全班合唱《學習雷鋒好榜樣》并合影留念。
線上：班級平臺展示“雷鋒日記”
雷鋒只走過短短22年歷程，但他的思考，他的追求，都被他用誠摯的心寫進了日記。雖然只有初中文化程度，他卻留下了幾百篇閃耀著共產(chǎn)主義思想光輝，充滿著理性思考的日記。在此次團日活動后期，我們號召全班同學續(xù)寫“雷鋒日記”，并在班級qq群里展示，傳遞屬于我們的青春正能量。
十一、活動總結。
活動效果。
總體看來，在全體班委的高度支持和同學們的積極配合下，此次活動取得了比較好的效果。雖然由于活動教室申請的原因?qū)е禄顒游茨馨磿r舉行，但是同學們卻充分發(fā)揮了雷鋒精神，對活動中出現(xiàn)的小插曲給予理解，并幫助活動負責人員解決問題，這正是同學們對雷鋒精神的最好詮釋?；顒又?，同學們表現(xiàn)積極，活動氛圍熱烈?；顒舆^后，同學們紛紛主動要求打掃活動教室。通過這次活動，不僅豐富了同學們的課外生活，同時增強了班級凝聚力，營造了和諧溫馨的班級氛圍，而且，同學們也正確理解了雷鋒精神的內(nèi)涵，并將雷鋒精神投入到實踐中去，傳遞青春正能量。
活動評價。
活動前期準備比較充分，班委分工明確，各項工作都落實到位;但是在活動場地申請這一環(huán)節(jié)上沒有做好充分準備，導致活動未能按時舉行;活動形式還是較為單一，未能走出校園，活動影響范圍不是太廣。
十二、活動意義。
經(jīng)過這一系列的活動，同學們深受影響，積極學雷鋒，當雷鋒;受雷鋒精神的鼓舞，同學們在思想上得到了升華并深受教育，深諳雷鋒精神的真諦，表示向雷鋒同志致敬，向雷鋒同志學習，將雷鋒精神發(fā)揚到底。與此同時，同學們也通過了解揚州好人好事，領略到了揚州這座城市的風采。同學們表示，將結合自身實際，做到團結友愛、互幫互助，為學校營造良好的氛圍，進一步促進學校的道德建設，為我校的繁榮貢獻自己的一份力量。
學校團日活動方案篇六
新學期開始了，為了豐富同學們的課余生活和促進各班的交流與溝通，同時為發(fā)展我院的體育文化事業(yè)，增強同學們的體質(zhì)。化工學院高分子112班決定進行班級友誼籃球賽。
二、
本次活動本著“友誼第一，比賽第二”的宗旨進行，，為了進一步豐富我班各同學的課余生活，促進同學之間的交流。同時充分展現(xiàn)我院同學的活力和體育運動之美，加強同學們之間的合作精神，增強同學們之間的凝聚力和合作精神，增進兩班之間友誼發(fā)展。
比賽分為2場，即上半場和下半場，每場20分鐘。上下半場之間有5分鐘的休息時間。
上半場開球后，下半場以輪換發(fā)球規(guī)則相替。
全場比賽雙方都有5次的暫停機會，上班場2次，下半場3次，暫停時間30秒，換人無限制。
在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該班的隊長或負責人向計分席提出請求，然后計分席工作人員指示裁判暫停（或換人），場上的球員不能直接向裁判請求暫停。
如果比賽中出現(xiàn)人員受傷，立即停止比賽，情況嚴重者立即送往校醫(yī)室。
在比賽中必須尊重裁判，尊重對手，尊重工作人員，尊重隊友，裁判有最終裁定權。
以上規(guī)則未定之處按中國籃協(xié)近年制定的競賽規(guī)則執(zhí)行。
人員分配。
1)宣傳委員和體育委員負責本次活動的宣傳。
2)生活委員負責申請本次活動所需的資金。
3)由高分子103班負責選派2名裁判，計分員1名，計時員1名。
資源配置：
1)活動所需用品及器材。
名稱數(shù)量。
比賽用球2。
比賽口哨2。
記分牌1。
秒表1。
比賽用紙若干。
比賽用水1箱。
注：籃球每班出1個，口哨、記分牌、秒表由高分子103解決。
2)活動資金預算：
農(nóng)夫山泉飲用水1箱45元。
學校團日活動方案篇七
主辦單位：
_班。
活動目的：
在這特殊的時間段里，為了追尋和發(fā)揚雷鋒精神，讓我們繼續(xù)弘揚互助和樂于奉獻的良好品行，加強班級團員的團結與協(xié)作，以飽滿的精神面貌和集體迎接新一輪的挑戰(zhàn)。
活動時間：
20__年x月x日。
活動地點：
枚乘路、楚秀園、蘇皖邊區(qū)革命遺址。
宣傳方式：
橫幅、板報。
基本情況簡介：
通過幫助他人、撿垃圾、進行思想洗禮，讓所有同學們弘揚和學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神，以及學習黨的艱苦奮斗精神。
執(zhí)行對象：
_班全體同學。
組織部門：
淮安信息職業(yè)技術學院機電系團支部。
開展原因：
我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當成自己的職責，做一個有利于班級，有利于學校，由利于社會的人。
影響：
只要我們堅持深入持久地開展學習雷鋒活動、弘揚雷鋒精神，也就是在弘揚中華民族精神。
活動目標：
讓同學們夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。
活動意義：
雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。反映了社會主義價值觀念和行為準則，代表了當代青年成長進步的正確方向。因此，我們有義務也有責任將雷鋒精神進一步推向深入。
活動經(jīng)費：
200元左右。
注意問題：
注意安全、聽從安排、注意自身形象。
活動細節(jié)：
具體由班級干部認真負責和執(zhí)行。
活動主要負責人：
團支書。
活動負責人：
班級干部。
主要參與者：
班主任及全體同學。
學校團日活動方案篇八
為了紀念五四運動八十八周年紀念日,弘揚”五四”精神.同時也是為了豐富大學生活,進一步加強班級同學間的交流和認識.我班本著”團結互助,豐富生活”的目的,開展本次班團活動.
“弘揚五四精神，構建和諧校園”
1.積極響應學院”五四”系列活動的要求。
2.豐富大學生活,增強友誼。
3.培養(yǎng)同學間的團隊合作意識。
xx年年4月20日下午1:00。
校圖書館前空地上。
--其余同學分成四組,每組7個同學。
班主任--張美麗老師—最高裁判及主持人。
1.宣傳通知同學及相關人員。
2.申請場地。
3.指定各環(huán)節(jié)的相關負責人。
4.購買獎品及道具,借照相機。
該活動屬”團隊比賽”性質(zhì),每個團隊將以闖關的形式進行比賽,每個比賽環(huán)節(jié)都進行評分.比賽結果以累計積分的形式計算,按得分高低設置獎勵.
比賽開始前進行熱身游戲—貼燒賣。
調(diào)動積極性。
三人為一組排成一列，再由小組圍成一圓圈，先叫出兩個人，一人跑一人抓，跑的人快速并到任一小組的第一個位置，則該組的最后一個就要開始跑，若被抓到則由他去抓另一跑的人，規(guī)定時間內(nèi)，沒有抓到人則抓的人要接受懲罰，限時5分鐘。
1.調(diào)動全體人員的積極性。
2.增強團隊的榮譽感。
1.每個人小腿上綁有4只氣球,每邊2只(要求4只中有一個是寫有”五四”字樣的氣球,其余3只為普通氣球).
2.將所有人員都混于一圈定范圍的場地內(nèi).
4.比賽結束后,按團隊集合,清點每個團隊剩余的總的氣球數(shù)進行評分。
1.加強團隊間的合作精神。
2.活絡團隊氣氛。
1.每隊成員兩兩組合,將其雙手綁于前面,背靠背。
2.將氣球放于兩人的背之間,要求兩人由起始點將球用背夾到指定地點,若氣球掉下,則返回原點重新再夾,不得半路儉起.比賽時間5分鐘.
每個氣球1分.各個團隊按總氣球數(shù)記分。
團隊運作溝通協(xié)調(diào)的技巧﹑目標設定。
1.每隊成員手牽手圍成一個圓圈，并在其中一人手中套入一個呼拉圈，將呼拉圈穿過每個人的身體回到原點即完成任務，采計時制。
2.過程中不可松手。
3.不可用手指去勾呼拉圈。
1.按時間快慢順序依次為5分,3分，2分,1分.
一個人有創(chuàng)造力不難，難得的是一個團隊的創(chuàng)造力能充分發(fā)揮。通過團隊創(chuàng)造力配合的練習，一個充滿創(chuàng)造力的團隊就誕生了！
1.讓團隊成員在執(zhí)行團隊任務中發(fā)揮創(chuàng)意.
2.讓每個隊員都能扮演各自角色，為完成團隊任務作出貢獻。
3.讓團隊的成員們認識到參與的重要性。
活動器材：每隊吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機一個。
1．發(fā)給每個團隊材料，并說明每隊要在25分鐘之內(nèi)用這些材料（吸管需用完）建一座自己認為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少兩根吸管高，外型要求美觀，結構合理，創(chuàng)意第一。
2．做完之后，每組把塔擺在大家面前，由最高裁判進行評比.
1．展示同心協(xié)力在工作中的作用。
2.培養(yǎng)隊員之間的相互信任；
3.幫助隊員認識個體的工作對于提高團隊效率的重要性；
1.每隊分別選出代表扮演瞎子,啞巴,瘸子和聾子,并選出一人當指路者.各個人員按瞎子--啞巴--瘸子--聾子的順序站成一直線(要求兩兩之間隔一段距離)。
3.啞巴接到球后把氣球戳破,取出暗號并用手勢描述給瘸子。
4.瘸子明白暗號信息后把該暗號寫在聾子前面的紙條上。
5.最后聾子跑回將該暗號告訴瞎子,并把紙條交給瞎子。
評分標準:1.按時間快慢順序依次為5分,3分，2分,1分.
2.比賽限時10分鐘,若在規(guī)定時間內(nèi)未完成者記0分.
3.暗號傳錯扣五分,紙條沒有拿給瞎子扣1分。
后期工作:1.交流心得:比賽結束后,每人發(fā)一紙和筆寫下自己的心得體會。
2.制作ppt。
1、開始比賽前，每個人抽簽隨機分組，組好的團隊各選一名隊長，每個隊給自己的團隊命名（要求以“愛國”為主題）。
2、分好隊后，按隊排好順序，比賽中，每個環(huán)節(jié)結束后，聽到主持人喊“歸隊“要迅速排好隊。
3、在比賽中，由班主任負責拍照，2位評分員負責監(jiān)督比賽規(guī)則。
活動器材:氣球,繩子,紙筆,膠布,呼拉圈,眼罩,吸管，剪刀，訂書機.
活動籌備:獎品,活動用品。
學校團日活動方案篇九
共青團工作要點之一即全面推動志愿服務與社會實踐工作，從服務社會的角度引導廣大團員青年?！皩W雷鋒”活動則是服務社會的很好表現(xiàn)。在全社會大力弘揚雷鋒精神，激揚人民心中蘊藏的美好思想品德，把公民道德建設不斷引向深入，為推動科學發(fā)展、促進社會與諧提供有力的思想道德支撐。值此3月雷鋒月的到來，我班團支部響應校團委在全校開展“弘揚雷鋒精神，倡樹文明新風”學雷鋒系列活動的號召，開展“學雷鋒傳溫情男生女生一家親”的主題團日活動。
弘揚雷鋒精神是知與行相統(tǒng)一、教育與實踐相結合的過程。通過此次主題團日活動，讓團員青年明白學雷鋒、做好事，人人可學、處處可為，引導團員青年從自己做起、從身邊做起，從日常小事做起，使學雷鋒活動融入生活中。并加深團員青年對雷鋒精神新時代詮釋的解讀，在支部內(nèi)形成互幫互助、勤儉節(jié)約的與樂氛圍。
法學院14級02班團支部團員青年。
20xx年03月06日晚6點。
xx學生公寓。
本次活動將采用更為新穎、更貼近生活的活動形式。活動將在男女同學之間展開。由女同學為男同學縫補衣物，并教男同學一些簡單的針線本領，而男同學則為女同學的寢室搬運桶裝水與整理一些笨重的行李物品。團日活動不再局限在教室里看視頻，聽講座，看表演，也可以走入現(xiàn)實生活。真正做到引導、組織、服務青年工作。
1。場地準備：確定開展活動的時間，并提前通知女生寢室做好準備。
2。材料準備：提前準備針線，收集男同學需要縫補的衣服，制作海報所需的.畫紙畫筆。
3。宣傳工作：就這次活動的主題制作優(yōu)質(zhì)海報展板，在學院展出；團支書在班上、q群、博客等進行宣傳；在法學院電子屏幕上發(fā)布消息。
4。篩選參與的同學，包括縫補衣物的女同學等。
5。合理安排好各個位置上的人手，例如：引導同學入場，維持現(xiàn)場秩序，做好攝像記錄，打掃現(xiàn)場衛(wèi)生等方面。
1。召集男生在女生寢室樓下集合，通知女生，并于宿管處登記。
2。男生從宿管處取桶裝水，為有需要的女生寢室搬運。
3。運水完畢后，集中同學到402寢室客廳。
4。女生做示范，為男生講解基礎縫補。
5。男生動手學習，女生在旁邊指導。
6。活動結束。
1。因為是支部第一次嘗試在寢室活動，涉及寢室同學的隱私問題，所以事先一定要通知到位，并組織女同學打掃寢室衛(wèi)生，力求干凈整潔。
3?；顒咏Y束之后，一定要安排好同學來收拾與打掃會場，注意會場的保潔，爭取有一個好的開頭，也有一個好的結尾。
1?；顒忧捌谛麄鞴ぷ饕欢ㄒ龊茫屚瑢W們深刻知道這次活動的意義，主動參與到活動中來。
2?；顒又惺褂玫尼樉€與需要縫補的衣物都要事先備好。
希望通過此次活動讓團員青年明白學雷鋒、做好事，人人可學、處處可為，引導團員青年從自己做起、從身邊做起，從日常小事做起，使學雷鋒活動融入生活中。并加深團員青年對雷鋒精神新時代詮釋的解讀，在支部內(nèi)形成互幫互助、勤儉節(jié)約的與樂氛圍。
學校團日活動方案篇十
一、活動主題：
我說我的大學。
二、活動背景：
正因為有了太多這樣的“不曾忘記”，我們才要重新去拾起這些寶貴的記憶，去回味我們那種再也回不來的各種心情，去暢所欲言我們自己的別樣大學生活。
三、目的與意義：
希望同學們在回顧第一學年大學生活的同時，也能夠?qū)ξ磥韮赡甑拇髮W生活有更好的展望。
在過去一年，我們不再是剛踏入大學時的青澀，而是在不斷的成長中變得成熟。這一次的活動，希望能夠打開同學們思緒的閘門，在回顧與回味之中，重溫我們過去一年中的喜怒哀樂，重溫我們一年中的成長足跡。
在輕松的氛圍中，展望我們的未來，宣讀我們的大學誓言。
四、時間與地點：
20__年10月21日(周四)下午五、六節(jié)課。
五、活動參加對象：
注會q0936班全體同學。
六、宣稱方式：
宣傳委員繪制宣傳板，并置于教二大廳處，起到宣稱的作用。
七、活動流程：
1、主持人上場，宣告活動開始;。
2、全體起立，共唱共青團團歌《光榮啊!中國共青團》;。
3、我說我的“第一次”。每個人的人生中都有許許多多的“第一次”，那我們的大學生活也不例外。比如第一次晚點名，第一次參加學生會面試，第一次參加社團，第一次班委選舉，第一次期末考試……我們將以隨機的方式，由主持人任意點某一豎排、某一橫排或某條對角線上的同學，來說說他們的“第一次”。以打開同學們對大一記憶的思緒，暢所欲言，并且可以起到帶動整個活動氣氛的作用。
4、我說我的“之最”。每個同學的大一中，也一定有自己印象最深刻的事情或是人。最難忘的，最開心的，最激動的，最想表達的。我們以接力的方式，將全班同學的學號寫在紙條上，先由主持人抽張紙條，抽到的同學上臺來講他的“之最”，再由該同學繼續(xù)抽紙條，以此類推。這樣既有懸念，又很公平。
5、“大學文化周”招納賢才。剛進入大學中，很多同學都體驗過的，也很難忘的恐怕就是各種社團和學生會的面試了。我們將招新面試的場景再現(xiàn)于我們的這次活動當中。主題為“大學文化周”，下設各種部門，如文藝部、體育部、宣傳部、組織部、辦公室、學習部、女生部、男生部、外聯(lián)部。同學們自由選擇面試官和參加面試這兩種角色，自由發(fā)揮，自由創(chuàng)新，在輕松的氛圍中去感受一種別樣的緊張，去回味我們當年的那種青澀，也展現(xiàn)出經(jīng)過一年后成長的風采。
6、我宣誓，我承諾。大一已經(jīng)結束了，不管是否有很多的收獲，不管是否有后悔和遺憾，我們都不能再在其中沉溺，而是要展望我們的未來。在學習上，在生活中，在工作時，我們還有很多需要做的，需要完善的。那就為了我們?nèi)蘸蟮拇髮W生活而宣誓吧!全班起立，舉起右手，我們宣誓，我們承諾，為我們自己的大學負責，我們今后的漫漫人生路負責!
7、主持人致結束語。
八、預期效果：
通過這次的團組織生活，希望全班同學都可以重新去感受當年大一時各種情緒和心情，用講述的方式，與大家一同回味和分享自己當年的喜怒哀樂，在輕松的氛圍中分享自己的大學生活。
在回味的同時，總結自己過去一年的收獲和遺憾，為今后的大學生活甚至于以后踏入社會進行展望，讓思緒更加的清晰，讓以后懂得道路更加的坦蕩。
九、計劃經(jīng)費開支：
購買橘子(全班一人一個)：25元。
學校團日活動方案篇十一
團員參加人數(shù)：28。
時間：xx年11月3日。
地點：番禺區(qū)大夫山森林公園。
通過本次意蘊深遠的團日活動，激勵共青團員勇于創(chuàng)新、立志成才、與時俱進、報效祖國，增強共青團員光榮感、責任感和使命感。通過積極宣傳愛國知識，引導團員青年做好自身模范帶頭作用。同時，藉著本次主題活動，加強我支部的團組織建設，使每位同學真切體會到與祖國母親共成長的自豪感。
時間——活動內(nèi)容——人員。
7：10-8：30——全體團員到達大夫山森林公園——電子091全體團員。
8：35-8：36——各組人員按規(guī)定路線騎自行車出發(fā)，活動開始——各小組成員。
1、成功之處：
（1）本次團日活動的組織雖然有點倉促，但得到了同學們的積極響應。支部成員都能積極配合小組負責人，認真投入到每一個活動環(huán)節(jié)中，在收獲寶貴知識的同時，亦收獲了生活中更多的快樂。活動當天氣氛熱烈，得到游客的積極配合，這使得整個宣傳過程順利進行。
（2）在這次活動中，切合“我與祖國共成長”的主題，在游客們面前展現(xiàn)了當代大學生的青春活力，充分體現(xiàn)了祖國未來棟梁與時俱進的精神風貌，達到了本次活動的要求和目的。
（3）今年是新中國建國60周年，也是我們大力弘揚偉大民族精神的契機。趁此機會，我支部在游客面前宣傳了愛國知識，讓大家深深體會到與偉大祖國共成長的光榮感和作為一名中國人的自豪感。
（4）活動中同學們積極參與其中，促進了彼此間的溝通、協(xié)作和交流，增強了集體的凝聚力。
2、不足之處：
（1）前期準備工作還不夠完善：
（2）小組成員分工不是很合理、明確。
1、團日活動可以參照其他團支部成功的例子，在活動細節(jié)上更加具體化、規(guī)范化。
2、在肯定本次活動取得成就的同時，在活動內(nèi)容和過程中創(chuàng)新力度仍需要加大。
3、活動期間團支委和班委應該做好活動記錄，總結自己成功的方向所在。
學校團日活動方案篇十二
一、項目背景：
這是一群特殊的人：他們或者呱呱墜地時便無法感受父母喜悅的呼喚;他們或者因為家境貧寒用藥不慎，小小年紀便無法感受音樂的美妙;他們或者因為一出事故而失去聽覺，他們被稱為聾兒。在聾啞學校里，他們倍受呵護，學校如嚴父慈母一般為聾兒的心靈成長提供所需養(yǎng)分，她讓悲觀失望的聾兒找回自信，令天生我才的聾兒發(fā)揮才能，給暴躁易怒的聾兒寬宥安慰。同樣地，富有責任心與愛心在校老師安貧樂道，沒有一人因環(huán)境不佳抱怨，也無一人因工作煩瑣而消極懈怠。沒有很高的收入，卻有很大的付出，面對這些聾兒，老師們幾乎24小時都奉獻在工作上，無怨無悔。而且社會上的愛心人士可以說以各自不同的方式在關愛著我們學校的聾兒。
所以，愛心社成立于xx年#月#日、一直以來本著“####，####”的宗旨、以飽滿的熱情服務社會的`九江職業(yè)大學愛心社開展了這次大型的公益活動，旨在希望更多的人加入到幫助聾啞同學的行列中來，讓點滴關愛匯成江海，讓無私奉獻令愛蔓延。就像一首歌唱得那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”
二、項目策劃：
(一)活動目標：
1)讓學校同學了解當今社會里還有很多需要我們關愛的同學;。
2)塑造濃厚的校園愛心氛圍，激發(fā)學校師生的愛心;。
3)為社會做一些力所能及的事，讓聾啞學校的同學們感受到社會給予的溫暖的關愛。
(二)目標公眾：
直接公眾：九江職業(yè)大學愛心社全體成員。
#######聾啞學校同學。
間接公眾：校報記者，校廣播站。
1)2009年10月#日早上#：##，全體社團成員在職大##集合;。
2)#：##從學校出發(fā)前往聾啞學校;。
3)充分利用時間和聾啞學校的同學一同交流，讓他們了解到被關愛的幸福;。
4)贈學習用品及生活用品給聾啞學校的同學。
活動時間：2009年10月#日。
地點：九江##聾啞學校。
三、項目實施：
中期：在活動過程中，和同學留影。
四、經(jīng)費預算：
宣傳費：噴繪一塊5m*3m價格200元。
宣傳單500份價格60元。
橫幅2條價格144元。
照片沖洗價格50元。
學習禮品價格150元。
生活禮品價格200元。
總計：804元。
學校團日活動方案篇十三
找準自己，定位人生。
高中的時候，我們的目的非常清晰，也是非常準確的。所以剛進入大學的時候，我們每個人都滿懷希望、滿懷抱負，希望自己可以在大學能更上一層樓。大學是人生最美好，也是最重要的階段，在這里，我們第一次跟隨那么多學識豐富的學者遨游知識的殿堂，第一次有如此自由的課外活動，第一次獨立思考人生，也是第一次自主選擇自己想要的生活。大學也是我們訓練技能、發(fā)揮潛能、展示才華的平臺，而大學精神潛移默化的影響，將使我們更深刻地體會生命的尊嚴和人生的價值。
步入大學后，我們期望自己可以被當做一個成人來對待，所以大家對社會有自己獨特的見解，但是面對豐富多彩的校園生活、各種各樣的社團活動、繁瑣的學習工作讓大家失去了自己的方向。原來幻想的成功跳板卻成了自己迷失方向的甸園，沒有目標的生活讓大家變得迷茫，找不到追求的動力。
找準自我？是讓大家找到自己短期的目標，發(fā)現(xiàn)自己對哪方面感興趣，針對近期大家迷失自己的方向所定的。定位人生？是從長遠的計劃考慮的，規(guī)確定自己的人生規(guī)劃，讓大家有一個明確的發(fā)展方向。利用這次的團日活動讓大家明確自己的目標，首先通過采訪的形式來了解班上同學制定規(guī)劃的情況，然后通過模擬招聘會和選擇的方式（拍賣會的形式）來讓他們確定好自己的方向，定位自己的人生，使得班上的學風、團風變得更好。
4月16日
管理科學與工程類093班全體同學
信工樓331
2、第二個環(huán)節(jié)：采訪環(huán)節(jié)，本班內(nèi)部記者在現(xiàn)場采訪幾個同學，了解一下班上同學對自己定位的情況。
接著，主持人邀請自愿的同學分析采訪的結果，為這次采訪做出總結。
3、采訪環(huán)節(jié)過后，進入第三個環(huán)節(jié)：主持人宣布進入緊張的模擬招3、聘會的環(huán)節(jié)，活動前安排好評委的人選（二男二女），大概安排5-8個人，時間大概持續(xù)在30分左右，面試完后，由評委決出面試成功的人員，并且做一個簡單的說明。
4、緊張氣氛過后稍微放松一下，所以安排了這個第四個游戲環(huán)節(jié)，班上同學自愿參加，游戲名稱叫做？頂橘子？測試參與者的平衡力、反應能力、及心理承受能力。選6-8名同學上臺表演，分為兩組，開始比賽，游戲過程：橘子頂在頭上，不能用手扶，然后按照主持人安排做動作，比如快凳子、向后轉(zhuǎn)、坐下起立，相互之間除了接觸外也允許使用嚇唬等手段。堅持的時間長短算勝負。贏得那一組有獎勵，輸?shù)挠袘土P。時間持續(xù)20分左右。
5、這一環(huán)節(jié)過后，進入了第五個環(huán)節(jié)：拍賣會環(huán)節(jié)，我們在同學進場的時候每個人都領取自己的叫價牌（學號牌），活動事先準備好發(fā)展人生價值的方向，定位的方向，也可以說是目標，大概15-20個，過程是由主持人展現(xiàn)一個目標，然后同學開始舉牌叫價拍賣，以100元為底價，每叫一次價格增加100元，最后拍賣成功的同學退出這個環(huán)節(jié)，準備好講述自己為什么拍賣這個目標，以及怎樣付出實際行動。
6、第六個環(huán)節(jié)：心理測試環(huán)節(jié)，由主持人放映ppt展示測試題目（關于職業(yè)規(guī)劃和人生定位的測試），同學做完后，主持人邀請幾個自愿發(fā)言的同學上臺說一說他們的答案，以及對這個測試是否肯定。
8、最后，活動接近尾聲，我們以一首歌曲作為這次活動的片尾曲，全班一起合唱。
1、提前借好教室（有音響和多媒體的教室），布置現(xiàn)場。
2、活動前準備好活動過程所需的ppt，還需準備好20個左右的拍賣的人生。
3、選好招聘會的評委、活動主持人，開場的娛樂節(jié)目也要準備好。
4、準備好活動獎品，以及活動過程所需的物品如：橘子，學號牌。
場地布置 氣球 5元；
彩帶 10元；
橘子 4元；
獎品 小筆記本 10元；
學號牌 2元；
總計：30元左右。
考慮到時間的控制，第二個環(huán)節(jié)和第六個環(huán)節(jié)可適當?shù)膭h減。
游戲環(huán)節(jié)如果沒有人自愿上來，可由主持人直接點名上來，以保證活動順利進行。
學校團日活動方案篇十四
四月是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落、城市的每一條大街小巷、社會的每一方面的季節(jié)為弘揚雷鋒精神，傳承中華文明，國際商學院20xx級人力資源管理16班開展了學雷鋒系列主題團日活動。
以實際行動向雷鋒同志學習。
1、以弘揚雷鋒精神。
2、促進學生成長成才為活動目的。
3、動員組織廣大團員青年深入宣傳、學習雷鋒精神。
4、大力開展學雷鋒活動。
1.雷鋒精神我來議——學生發(fā)表對于雷鋒精神的感慨和自己的見解。深入討論為什么要向雷鋒學習，怎樣學習雷鋒精神。
2.隨機請幾位同學講一件有關無私奉獻精神的故事。通過同學們相互交流，讓更多的人了解無私奉獻對每個人的意義。并借此機會讓更多的同學有個鍛煉的機會。
3.請團支書宣讀上學期本班乃至學校同學做的好人好事，通過這些好人好事讓更多的同學感到做好事并不難，從而參與到做好人好事的隊伍中來。
4.讓每位同學把自己做過的好事和將來想要做得好事分別寫在紙上，由學習委員收起來交給老師，讓老師監(jiān)督。借此也督促了同學們做好事的熱情。
5.由團支書作總結發(fā)言并對本次團會進行總結，深化主旨。
1.大家學習雷鋒熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻的精神，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，將奉獻熱情從校園推向社會，讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。
2.使大家樹立科學的世界觀，人生觀和價值觀，培養(yǎng)良好的道德情操，努力提高自身素質(zhì)，自覺地投入到為他人服務中去。
3.本次活動已經(jīng)結束，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的四月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。
4.我們的的思想覺悟、理論水平和個人能力都有了相應的提高.通過學習討論，增強了自身修養(yǎng)，改進了工作方法，樹立了服務意識。班級凝聚力增強，充分發(fā)揮了共青團組織的戰(zhàn)斗和堡壘作用，為同學們的發(fā)展搭建了平臺，增強了同學們互助、合作意識.“贈人玫瑰，手留余香”，在新時期學習雷鋒精神，我們要不忘先輩的優(yōu)秀品德；我們要沿著雷鋒的足跡繼續(xù)前進，在新的歷史時期賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵，將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大！
學校團日活動方案篇十五
團日不是有一定的主題嗎?我們曾經(jīng)這設計過.根據(jù)一定的主題編了一個互動的大型小品.(因為我們是以宿舍為單位,每個宿舍負責一期團活動.不知你們是不是也這樣,這個方法很等調(diào)動每位同學的積極性的.)宿舍里每個同學扮演一個角色,名字不怕搞笑,當然還要根據(jù)這位同學的姓氏.比如我們有位同學姓史,我們叫她史勁兒!姓楊的,叫楊大花.當初也不知為什么叫這個名字,總之覺得可笑,這個名字曾經(jīng)讓我們宿舍(除楊大花以外)熄燈后還笑個不停.在編排小品時,要拍兩個版本,一個正面一個反面.演員還要有臨場發(fā)揮能力.發(fā)生了一種現(xiàn)象,可以讓演員暫停表演!問問觀眾遇到這種情況會怎么辦?然后照著最佳答案去演!
一.活動目的在春風和煦的四月里，在經(jīng)過了期中考試的連夜奮戰(zhàn)之后，我們終于迎來了一份難得的輕松。為緩解同學們過于繁重的學習壓力，我們02級工程班團支部組織了這次以“體味美好校園生活，共建文明精神家園“為主題的團日活動，旨在在緊張之余為團員們的生活平添一份色彩，更希望通過本次活動能切實的為大家解決一些心理上的問題。
由于學科性質(zhì)的緣故，力學系向來以課程難度大、學習任務緊而著稱。同學們從進入大學之日起，便要接受這種能力與意志的磨練，難免會因經(jīng)驗不足，心理承受能力不強而產(chǎn)生種種的心理問題。面對著校內(nèi)心理咨詢機構的不健全以及同學們?nèi)找娣敝氐恼n業(yè)負擔，心理問題的解決已經(jīng)變得不容忽視。因此，在這次活動之前，支部征求了廣大團員的意見，并應同學們的要求舉辦了這樣一次團日活動。通過一種輕松的方式，營造一種溫馨的氣氛，在談笑中增進了解，在交流中積累經(jīng)驗，憑借集體的力量和眾人的智慧共同戰(zhàn)勝心理上的病。
活動當天，風和日麗，春意濃濃的校園里處處草長鶯飛。上午9：00我們準時齊集于百年講堂前，隨即便向未名湖、博雅塔進發(fā)。在每天上學的必經(jīng)之路上，大家終于可以不再匆忙，平日里緊張的節(jié)奏也舒緩下來，這給了我們一次欣賞校園風光，感受生活氣息的絕佳機會。從雄偉莊嚴的圖書館到蒼勁挺拔的博雅塔，從隨風浮動的虎邊垂柳到別具意蘊的湖中船舫，從具有悠久歷史氣息的西門和華表到流溢現(xiàn)代氣息的校史館和百年講堂。我們所過之處，都充溢著北大校園所獨有的人文和自然氣息。
在搜攬美景的同時，大家也不忘了談笑風生。少了學習中的你追我趕、暗中較勁，大家終于可以以平和的心態(tài)、輕松的方式相互交流、暢所欲言。無論是大學一年多來的心得體會，還是將來的人生目標，一言既出，立即有響應者無數(shù)。不知不覺間我們遍覽了校園的美景，也在一路上灑滿了我們青春爽朗的笑聲。
游覽結束后，我們又來到理教某教室，舉行了一次別開生面的現(xiàn)場心理咨詢。特別之處就在于我們每個人都充當了患者和醫(yī)生的雙重角色，無論誰提出了心理方面的問題，就由大家共同診斷，并對癥下藥，盡量給患者以滿意的答復。整個過程中，大家踴躍發(fā)言，大膽公開自己的心理弱點，提出的問題也是多種多樣，涉及范圍也很廣。例如“應該怎樣看待分數(shù)？”，“績點和能力哪個更重要？”，“只抓學習，不關心社會問題，不參加課余活動算不算完美的大學生活？”，“如今北大學生的就業(yè)前景是不是令人堪憂？”……其中大家對第一個問題進行了重點討論。有人說：“分數(shù)的高低取決于許多主觀和客觀因素，其中不乏一些無法預測和控制的偶然因素，因此不能完全根據(jù)分數(shù)的高低評價個人的優(yōu)劣，同時個人也不應對一時的得失斤斤計較，要有長遠眼光……”還有人持不同觀點：“分數(shù)很重要，有些同學在進入大學之后由于被師兄師姐的錯誤引導，結果弄錯了主次的關系，急于發(fā)展一些所謂的組織能力、社交能力諸如此類，忽略了主業(yè)的學習。在畢業(yè)分配時才因分低落選而懊悔不已。與其試圖去抓住那些飄浮不定的東西，不如踏踏實實的走好腳下的路，水到自然渠成?！薄瓕τ谶@樣的問題也許本來就沒有一個統(tǒng)一的答案，但是在討論交流的過程中，每個人都可以博取眾家之長，從而最終找到屬于自己的解答。現(xiàn)場咨詢結束后，大家一致反映受益匪淺，一方面長時間積存的心理壓力和問題得到了緩解和解決，另一方面由于大家開誠布公、以心交心，極大的增進了友誼。這些都無疑是日后學習生活中的寶貴財富。
三.活動小結。
這次團日活動在一種溫馨融洽的氣氛中結束了。希望如同學們所說，這樣的一次經(jīng)歷可以成為一種寶貴的精神財富，幫助每個人解決老問題和新情況。未來的學習生活中還必然有許多困難在等待著我們，團支部將一如既往的關注同學們的心理動向，及時地想辦法解決，依靠所有團員的信心和智慧共同建造我們的精神家園，以最高昂的斗志和最飽滿的精神想著“健康成才”的目標進發(fā)。
時光荏苒，仿佛就在昨天我們重新再次背起行囊，踏上返校的列車，回到美麗如昔的東大校園，今天凜冽刺骨的寒風卻在時刻提醒著我們了，十一月已經(jīng)來了，在這個美麗的，無憂無慮的校園里，時光恰如風般流逝，使我們這些大三的學子已經(jīng)開始感嘆，也許眨眼之間，自己就要離開這豐富多彩的大學生活，去迎接未來的挑戰(zhàn)了。
自習室里總是有很多忙碌，專心致志的身影，他們告訴我們，東大的學子是勤奮刻苦的，只有學習才能提高我們自己的能力。運動場上總是有汗水淋漓的健兒，他們說青春就是有活力和激情，我們是爭先的，積極的。舞臺上總是有或是熱情洋溢的舞者或是睿智成熟的智者，他們讓我們懂得，每個人都有自己的魅力，每個人都可以有自己的舞臺。大學，使一個自由的空間，帶給我們發(fā)展的機遇，環(huán)境，設施，在東大這個大舞臺里，我們可以充分的展示自己，我們從這里學到了，不僅是知識，還有一種氛圍，無數(shù)精神。東大是一個有著優(yōu)秀的愛國精神的綜合性大學，它一直在努力培養(yǎng)每一名進入東大的學子，學校為了豐富廣大同學們的課余生活，提高同學們的能力，組織和舉辦了各種各樣的活動，通過這些活動，我們學到了很多。
11月份，我們計算機0304班團支部根據(jù)學校及學院的安排，圓滿完成了兩個主題團日活動。通過增強團員意識的學習教育活動，我們更加深刻的了解了共青團，曾強了團支部全體團員對團組織的認同感和歸屬感，牢固樹立了“我是團員我光榮，我為團旗添光彩”的思想觀念，提高了廣大團員的素質(zhì)，增強了團組織的凝聚力和活力，在這次活動中，很多團員交流了自己對團組織的認識和理解，并集體再次學習了團章，作為一名團員應盡的義務，大家重溫了一遍入團誓詞，積極的交換了自己的心得體會。這次主題團日，從思想上更新和加強了同學們的觀念，對同學們的世界觀和價值觀都有影響，對大家的生活也有了影響，每個人都說，增強團員意識主題團日活動后，同學們都在努力實踐自己在總結和交流時定下的目標了。同時，我們團支部開展的以“認識，交流，提高”為題的民主評議主題團日活動也取得了良好的效果。民主評議即是通過開展批評和自我批評，使團員更加深刻的認識自我，通過相互之間的交流，了解自己的優(yōu)點和不足，通過交流認識自己和他人，只有認識到了自己的不足，才能在此基礎上對癥下藥，有所提高。這次民主評議過程中，團支部成員都真正的提出自己的看法，能夠客觀的評價班級成員和班內(nèi)工作，并在互相交流中提出實際可行的很好的改正意見，同時對班內(nèi)工作提出了很多好的建議，這樣更加有利于班內(nèi)工作的進一步展開，同時對班內(nèi)每個同學的發(fā)展無疑也都是有利的。這次活動中，我們深入開展了“四評”活動，即：團員個人開展自評，團員之間互評，團員對團支部工作和團干部工作評議，支部根據(jù)自評和互評情況對團員作出評議。我們通過回顧總結過去一年來的思想，工作，學習和在團內(nèi)生活中的表現(xiàn)情況，肯定成績和進步，改正缺點和不足。這次活動增強了團員的集體榮譽感和班級凝聚力，我們真正的像一個大家庭，融洽，和睦，互助，做到了共同提高，互相幫助。11月的主題團日，使團支部的成員都有了思想上的轉(zhuǎn)變，對我們的幫助很大，大家都說這兩次主題團日對自己的影響將是長遠的，積極的。
學校團日活動方案篇十六
今年5月12日是我國第十個防災減災日，主題是“行動起來，減輕身邊的災害風險”，為進一步加強大學生防災減災教育，增強大學生防災減災意識，xx學院團委決定在全院廣大團員學生中開展“防災減災”主題團日活動。具體通知如下：
防災減災，行動起來。
20xx年5月9日-5月13日。
xx學院各班級團支部。
（一）積極營造氛圍，全面宣傳動員。
各團支部要在微信公眾號、易班等網(wǎng)絡宣傳平臺上設置專欄，更新線下宣傳櫥窗，多渠道積極宣傳安全知識，指導師生掌握緊急情況時自救互救的知識和技能，積極營造良好的輿論氛圍，傳遞正能量，引起學院師生的廣泛關注，切實保障師生的人身、財產(chǎn)安全。
（二）組織專項小組，全面排查隱患。
各團支部組織形成安全隱患排查小組，根據(jù)《學生手冊》有關規(guī)定，于活動開展期間定期檢查班級宿舍、課堂、實驗室等場所，并定期向輔導員反饋，對于發(fā)現(xiàn)的安全隱患第一時間上報至輔導員處。
（三）組織主題團日活動，防治結合建平安校園。
各團支部以“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”為活動理念，于20xx年5月13日前召開“防災減災，行動起來”主題團日活動，通過參觀展覽、觀看宣傳片、發(fā)放宣傳材料等活動形式，學習宣傳防災減災知識，深化案例教育和警示教育，積極引導學生關注身邊的各類災害風險，提高師生防災減災的意識和能力，努力營造全體團員青年參與防災減災的文化氛圍。
各團支部須按活動通知認真組織開展活動，并對所開展的活動進行梳理總結。各團支部須于5月13日下午17:00前提交主題團日活動總結和照片（另附原圖和相關宣傳截圖，以“班級+活動名稱”命名）至輔導員處。
各團支部要高度重視，保質(zhì)保量完成本次主題團日活動，營造積極氛圍，吸引廣大青年積極參與到活動中。
xx學院。
20xx年5月9日。
學校團日活動方案篇十七
書籍是人類進步的階梯。聯(lián)合國教科組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分，并將每年4月2日定為“世界讀書日”。
為提高我院青年學生思想道德素質(zhì)，激發(fā)學生讀書熱情，進一步培養(yǎng)學生好讀書、讀好書的良好學習習慣。經(jīng)分團委研究決定，特開展“與書為伴，放飛夢想”主題團日活動?，F(xiàn)通知如下：
與書為伴，放飛夢想。
基礎醫(yī)學院201級、20xx級、201級各團支部。
20xx年4月18日——20xx年4月2日。
（一）組織報名（20xx年4月18日——4月20日）。
各團支部匯總參加本班讀書交流會的學生名單，可以以個人或集體兩種形式報名參加。
（二）主體活動（20xx年4月20日——4月2日）。
各支部按照報名情況舉辦讀書交流會。交流會形式鼓勵創(chuàng)新，可為好書推薦、心得分享、情景再現(xiàn)等。
（三）活動表彰（20xx年4月2日——4月0日）。
各團支部依據(jù)活動開展情況，每班評選出本次活動優(yōu)秀個人1人。分團委按照活動材料上報情況，為優(yōu)秀個人頒發(fā)“讀書達人”榮譽稱號并評選出優(yōu)秀組織獎2個。
（四）材料上報（20xx年4月22日——4月2日）。
以團支部為單位，將各班活動開展情況以電子版形式上報至基礎醫(yī)學院分團委（負責人：）?；顒硬牧习ǎ夯顒硬邉潯⒒顒诱掌ㄋ膹垼⒒顒涌偨Y（包含評選結果）。
1各團支部要把此次活動作為大學生思想政治工作的重要載體和有效形式，統(tǒng)一部署，周密安排，切實把工作落到實處，充分調(diào)動學生參與的積極性、主動性，使每一名共青團員都能從活動中受到教育、取得收獲。
2分團委將對各班的活動開展情況進行匯總評分，評出優(yōu)秀組織獎兩名。評選結果將作為以后班級申請優(yōu)秀團支部和明班級的參考依據(jù)。
共青團基礎醫(yī)學院委員會。
20xx年4月18日。
學校團日活動方案篇十八
3月13日星期四下午3：00—5:00。
第一教學樓1147室。
06級車輛3班團支部。
31人。
50元。
傳達兩次會議精神，學習會議的主要內(nèi)容，心系祖國，關注社會動態(tài)。同時促進同學之間的相互幫助和相互學習。
1）由團支書向大家介紹本次團日活動的目的及意義。
2）從網(wǎng)上下載與兩會相關的資料并打印給每個同學，讓大家仔細閱讀，并學習兩會重要精神。
3）主持人朗讀兩會的主要內(nèi)容并傳達兩會精神。
4）根據(jù)會議內(nèi)容和精神大家輪流發(fā)表意見并相互討論。
5）中間環(huán)節(jié)穿插文藝活動，歌曲，笑話，啞語互動等。
6）班委對上學期工作做總結，并對這學期的工作做計劃。
7）對上學年在學校獲得各種獎證的同學頒發(fā)證書。獲獎者發(fā)表感言，為大家樹立學習的榜樣。
8）每學期都拿獎學金的同學發(fā)表演講，與大家交流學習經(jīng)驗。
9）最后團支書對本次活動做總結。
活動的意義：通過本次活動大家學習了兩會的主要內(nèi)容及兩會精神，使大家對祖國有了更進一步的了解和認識，大家的心也更進一步貼近了祖國。同時通過大家的相互交流相互學習，促進了同學們之間的友誼及團結。