總結(jié)是智慧的結(jié)晶，是經(jīng)驗(yàn)的積累，讓我們不斷優(yōu)化自己的行動(dòng)和決策。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重內(nèi)容的積極向上，鼓勵(lì)自己和他人不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。希望大家在閱讀這些總結(jié)范文時(shí)能夠找到自己的啟示和感悟。
良好學(xué)風(fēng)倡議書(shū)篇一
老師們、同學(xué)們：
優(yōu)良學(xué)風(fēng)，是培養(yǎng)合格人才、推進(jìn)素質(zhì)教育的基本要求，是校園精神文明建設(shè)的重要組成部分，共建優(yōu)良學(xué)風(fēng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件。我校整體學(xué)習(xí)氛圍濃厚、文化環(huán)境優(yōu)良，但在學(xué)習(xí)仍存在一些不良現(xiàn)象，如遲到早退、課堂紀(jì)律差、學(xué)習(xí)積極性下降等。這些現(xiàn)象讓我們意識(shí)到，改善當(dāng)前學(xué)風(fēng)迫在眉睫，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)任重道遠(yuǎn)！在此，我們特向全院同學(xué)發(fā)出倡議：
遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退、不曠課。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，遵守課堂紀(jì)律，不玩手機(jī)，不交頭接耳，不影響他人。事假或病假提前開(kāi)好有效假條，如有臨時(shí)情況或特殊原因，請(qǐng)及時(shí)向輔導(dǎo)員老師和任課老師說(shuō)明原因并補(bǔ)假條。
積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，從自身做起，從現(xiàn)在做起，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的'形成。從嚴(yán)要求，努力提高專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力，做一名符合新時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。
上課做到不遲到、不早退，不曠課。認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。上課關(guān)手機(jī)，不收發(fā)短信，不交頭接耳，不大聲喧嘩，更不能影響正常的教學(xué)秩序。
各班班干部，要監(jiān)督和督促全班同學(xué)按計(jì)劃實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)；學(xué)生黨員、學(xué)生干部要在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到表率作用，成為班級(jí)創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的倡導(dǎo)者，在創(chuàng)建和推進(jìn)過(guò)程中發(fā)揮骨干作用。
在學(xué)習(xí)和考試的過(guò)程中自我激勵(lì)、自我監(jiān)督，誠(chéng)信考試，平時(shí)不抄襲作業(yè)、考試不作弊，展示當(dāng)代大學(xué)生的真我風(fēng)采。
學(xué)風(fēng)，是學(xué)習(xí)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，是一所學(xué)校的靈魂和氣質(zhì)。學(xué)風(fēng)問(wèn)題不可小視，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們?yōu)閷W(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己最大的力量！為營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)生活氛圍共同努力吧！
倡議人：
日期：
良好學(xué)風(fēng)倡議書(shū)篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)進(jìn)取自信的校友，你是否也豪情滿懷？當(dāng)你走在學(xué)風(fēng)濃郁的校園，你是否心境也豁然澄明？學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一所大學(xué)的立校之本。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量。
今年是我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要一年，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，共創(chuàng)優(yōu)良校風(fēng)，以飽滿的熱情和積極的精神迎接教育部本科教學(xué)水平評(píng)估，是我們每個(gè)邑大學(xué)子的責(zé)任和義務(wù)，需要我們大家共同努力。在這里，我們倡議全校同學(xué)在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中要努力做到：
一、自覺(jué)樹(shù)立“我是邑大人，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識(shí)，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
二、培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。積極參加早讀和晚修，上課做到不遲到、不早退，認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記。
三、全面提高自身的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力，積極參加學(xué)術(shù)科研活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，完善自我，努力成為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)建設(shè)需要的合格人才。
四、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。不曠課、不晚歸，健康上網(wǎng)，誠(chéng)實(shí)守信，遵守校風(fēng)校紀(jì)，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
五、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀，做到立志、修身、博學(xué)、愛(ài)國(guó)，踐行今日我以“邑大”為榮，明日“邑大”以我為榮。
同學(xué)們，讓我們時(shí)刻銘記“好學(xué)多思，求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，以此次“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”為契機(jī)，努力營(yíng)造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，從我做起，從每個(gè)人身邊的點(diǎn)滴做起，弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)為我校的教學(xué)評(píng)估和學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
倡議人：
日期：
良好學(xué)風(fēng)倡議書(shū)篇三
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造勤奮向上、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。21級(jí)小學(xué)教育文科一班于3月13日晚6點(diǎn)在1203教室舉辦“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)。
01、近期問(wèn)題。
首先由學(xué)習(xí)委員杜廷娜同學(xué)指出了同學(xué)們學(xué)習(xí)方面的一些問(wèn)題。重點(diǎn)提出手機(jī)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)商討，大家一致同意每節(jié)課由舍長(zhǎng)暫時(shí)管理手機(jī)。并告誡大家杜絕考試作弊行為，誠(chéng)信考試為自己負(fù)責(zé)。同時(shí)對(duì)上學(xué)期同學(xué)們的成績(jī)表示肯定，鼓勵(lì)大家再接再厲。
02、提出意見(jiàn)。
體育委員針對(duì)體育課及樂(lè)跑問(wèn)題提出意見(jiàn)，希望同學(xué)們能熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，盡快完成樂(lè)跑任務(wù)。班長(zhǎng)對(duì)日常學(xué)習(xí)工作，綜測(cè)自評(píng)、健康打卡、青年大學(xué)習(xí)等問(wèn)題和解決措施并號(hào)召大家積極參加活動(dòng)，鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
同時(shí)班會(huì)提出疫情防控時(shí)期，希望同學(xué)們主動(dòng)配合學(xué)校規(guī)定，及時(shí)進(jìn)行健康打卡，為自己負(fù)責(zé)。班長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言提出對(duì)新學(xué)期的展望，對(duì)每位同學(xué)的期待，也悉心關(guān)照各位同學(xué)健康，提出運(yùn)動(dòng)健身，健康學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。
良好學(xué)風(fēng)倡議書(shū)篇四
1、重視課前預(yù)習(xí)，可提高學(xué)生的自學(xué)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成自己動(dòng)腦、探索的習(xí)慣，是全面提高教學(xué)質(zhì)量不可忽視的一環(huán)。
子曰：工欲善其事，必先利其器。課前預(yù)習(xí)是一種行之有效的學(xué)習(xí)方法，它能明顯地培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)能力的獨(dú)立思維能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，獲得課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。
學(xué)生在進(jìn)行課前預(yù)習(xí)時(shí)，遇到不懂的問(wèn)題可以通過(guò)老師教授過(guò)的方法去查找資料，思考解決，這是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，同時(shí)在老師授課講到這一部分時(shí)，學(xué)生會(huì)特別重視，并且積極的與老師交流、探討，如此便會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與解決問(wèn)題的欲望。若通過(guò)預(yù)習(xí)也不能解決的問(wèn)題，學(xué)生可將此問(wèn)題預(yù)留記錄下來(lái)，在課堂上帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，因此上課時(shí)就會(huì)特別注意聽(tīng)老師是怎么解決這個(gè)問(wèn)題的，這樣聽(tīng)講目的明確、態(tài)度積極，注意力也容易集中，聽(tīng)講效果好。長(zhǎng)期以往，學(xué)生在預(yù)習(xí)中逐漸養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，逐步掌握了自學(xué)的方法，并且鍛煉了獨(dú)立思考的能力，從而提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)了自身的綜合能力。因此，預(yù)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)不但不能淡化，而且要大力強(qiáng)化，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、要提高課堂教學(xué)有效性，教師必須要具備扎實(shí)的基本功，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)，善于鉆研教材，能正確認(rèn)知教育教學(xué)的目標(biāo)與要求，做到“有的放矢”。
語(yǔ)文新課標(biāo)指出：語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。讓學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言語(yǔ)，豐富語(yǔ)言的積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫(xiě)字能力、閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力。語(yǔ)文課程還應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展。
課堂教學(xué)不僅僅是為完成傳授知識(shí)任務(wù)，而是要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生巨大的正面的影響。訓(xùn)練學(xué)生基本技能、提高學(xué)生語(yǔ)言能力，是教師教學(xué)的基本目標(biāo);注重學(xué)生品德修養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，是教師教學(xué)的最終目標(biāo)。有效課堂是要從知識(shí)和技能、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度上去促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的全方位發(fā)展，使獲得知識(shí)與基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程。
深入鉆研教材,充分把握教學(xué)內(nèi)容,是有效教學(xué)必不可少的條件,甚至可以說(shuō)是課堂教學(xué)成功的關(guān)鍵。教師要能明確教育教學(xué)的要求與目標(biāo)，確定在課堂教學(xué)中到底要讓學(xué)生學(xué)會(huì)什么、收獲什么。如果老師自身對(duì)文本沒(méi)有吃透，教學(xué)目標(biāo)不明確，教學(xué)重難點(diǎn)無(wú)法突破，備課時(shí)不考慮教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成，沒(méi)有充分考慮學(xué)情，教學(xué)內(nèi)容不能面向全體學(xué)生，這樣的課堂不僅不能幫助學(xué)生提高語(yǔ)文素養(yǎng)，健全學(xué)生的人格品德，更甚至?xí)寣W(xué)生抵觸語(yǔ)文學(xué)習(xí)，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。因此教師必須吃透教材，有目的性的教學(xué)，做到“有的放矢”。
3、制造寬松融洽的課堂氛圍，多維的人性化教學(xué)方式更加有利于學(xué)生投入學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率。
良好的教學(xué)效果取決于師生之間良好的溝通。在課堂教學(xué)中，師生是平等的，師生之間的交流更多的是尊重與信任、傾聽(tīng)與溝通、探討與補(bǔ)充。教師應(yīng)本著“一切為了學(xué)生發(fā)展”的理念，“好學(xué)生是贊賞出來(lái)的”觀點(diǎn)，采用多樣化、個(gè)性化和科學(xué)化的激勵(lì)方式，激發(fā)學(xué)生求知欲望，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考，啟迪學(xué)生探究創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生能夠持之以恒的去實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。教師要注重課堂的動(dòng)態(tài)生成，要及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行贊賞與鼓勵(lì)，允許學(xué)生答錯(cuò)、允許學(xué)生有不同的觀點(diǎn)、允許學(xué)生質(zhì)疑老師……不要對(duì)學(xué)生進(jìn)行挖苦、諷刺、責(zé)罵甚至體罰，要讓每一個(gè)學(xué)生都對(duì)自己充滿自信，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上都能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓每一個(gè)學(xué)生都獲能獲得成功的喜悅?，F(xiàn)代教育的課堂不是死板、僵硬、模式化的，而應(yīng)是一個(gè)充滿人情味，讓人感到愉悅的和諧課堂。
4、摒棄教師“霸權(quán)”現(xiàn)象，真誠(chéng)凸顯學(xué)生“主人翁”地位。正確認(rèn)識(shí)教師在課堂教學(xué)中的引導(dǎo)作用，竭力追求教師引導(dǎo)與學(xué)生主體的和諧統(tǒng)一。
自從課程改革以來(lái)，新的教育理念就強(qiáng)調(diào)老師的角色不再是課堂的主導(dǎo)者而是引導(dǎo)者。將課堂的主動(dòng)權(quán)還之于學(xué)生，為學(xué)生開(kāi)拓展示主體風(fēng)采，張揚(yáng)主體個(gè)性的空間，讓學(xué)生成為課堂真正的主人?！笆谌艘贼~(yú)不如授人以漁”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“釣魚(yú)的”方法，而不是硬塞“魚(yú)”給他們吃。這樣更能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與熱情。教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)要科學(xué)、恰當(dāng)、有效。在引導(dǎo)過(guò)程中，要堅(jiān)持以學(xué)生為本，以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為宗旨，開(kāi)啟學(xué)生思維，啟迪學(xué)生智慧，給學(xué)生留下思考、創(chuàng)新的空間，把自由權(quán)、判斷權(quán)、創(chuàng)新權(quán)留給學(xué)生。著名教育大師葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。”教師的引導(dǎo)是順勢(shì)引而不是牽著引，要做到不露痕跡;巧妙導(dǎo)而不是強(qiáng)行導(dǎo)，要做到水到渠成。教師的導(dǎo)是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的，而不是為了達(dá)到某個(gè)教學(xué)目標(biāo)而強(qiáng)行牽引著學(xué)生跟著教師的步伐走。正確引導(dǎo)、幫助學(xué)生，欣賞學(xué)生主體才能，展現(xiàn)學(xué)生的主體風(fēng)采，才能在課堂教學(xué)中讓教師引導(dǎo)與學(xué)生主體同時(shí)熠熠生輝。
打造有效課堂，非一日之功，需要千錘百煉，有效課堂對(duì)老師的個(gè)人素養(yǎng)與專業(yè)能力提出了更高的要求，我們還應(yīng)在實(shí)踐教學(xué)中不斷努力探索更好的教學(xué)方法，把課堂還之于學(xué)生，真正打造一個(gè)能提高學(xué)生綜合能力，展現(xiàn)學(xué)生主體風(fēng)采，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展的有效課堂。
參考文獻(xiàn)：
【1】《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》[s]北京師范大學(xué)出版社，.
【2】雷樹(shù)仁?！缎抡n程有效教學(xué)模式探索》[m]陜西人民教育出版社，2011.
良好學(xué)風(fēng)倡議書(shū)篇五
為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，優(yōu)化班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，營(yíng)造刻苦鉆研的學(xué)習(xí)氛圍，3月10日我院21級(jí)輔導(dǎo)員趙林潔老師帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)诮潭206召開(kāi)了以“營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)”為主題的班會(huì)。
本次班會(huì)圍繞班級(jí)建設(shè)與管理和學(xué)風(fēng)班風(fēng)培育兩方面開(kāi)展。首先，班級(jí)干部向同學(xué)們總結(jié)了上學(xué)期班級(jí)建設(shè)中反映出來(lái)的問(wèn)題和不足，并帶領(lǐng)同學(xué)們重溫了學(xué)生手冊(cè)相關(guān)內(nèi)容以及班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，通過(guò)學(xué)習(xí)制度，引導(dǎo)同學(xué)們自覺(jué)遵守相關(guān)規(guī)定，合理規(guī)劃大學(xué)生活。
趙林潔老師在班會(huì)強(qiáng)調(diào)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性。希望同學(xué)們?cè)谧袷匦Ｒ?guī)校紀(jì)的同時(shí)，要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)。鼓勵(lì)大家增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，科學(xué)管理學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)趙老師也引導(dǎo)班級(jí)同學(xué)積極組織活動(dòng)、參與活動(dòng)，提升自身綜合素質(zhì)和能力，為學(xué)院建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
本次主題班會(huì)，通過(guò)總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足，強(qiáng)調(diào)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，對(duì)后期班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍如何提升等問(wèn)題進(jìn)行探討。同學(xué)們意識(shí)到了班集體的力量以及學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，紛紛表示將不斷提升自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級(jí)而奮斗。
良好學(xué)風(fēng)倡議書(shū)篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
明年我們將迎來(lái)學(xué)校的百年華誕。120xx年的風(fēng)雨歷程，承載了母校過(guò)去的崢嶸歲月；120xx年的燦爛輝煌，又將從此刻翻開(kāi)新的華章。作為南工院的一份子，讓我們從自身做起，加強(qiáng)文明修養(yǎng)，向上向善、奮發(fā)成才，用實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，為母校增光添彩，以嶄新飽滿的形象迎接xx周年校慶的到來(lái)。為此，在這里鄭重向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
遵守學(xué)校教學(xué)規(guī)章制度是我們每一個(gè)人的責(zé)任。我們要保持衣冠整潔、舉止文明，不吸煙、不穿拖鞋、背心、短褲進(jìn)入教室，不帶早餐、零食進(jìn)入課堂；嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不曠課、提前到達(dá)教室；課堂上尊重師長(zhǎng)，精神飽滿，認(rèn)真聽(tīng)講，勇于提問(wèn)；上課時(shí)不玩手機(jī)、不聊天、不睡覺(jué)、不吃早餐、不隨意早退離開(kāi)、不交頭接耳，不大聲喧嘩，更不能影響正常的教學(xué)秩序。
我們要養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神與集體觀念。勤學(xué)修德，明辨篤實(shí)，培養(yǎng)自身優(yōu)良學(xué)風(fēng)，形成終身學(xué)習(xí)的理念。用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造健康向上、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍。
溫文爾雅、禮貌待人、處事有節(jié)、容儀有整是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。“好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。知斯三者，則知所以修身?！蔽拿餍奚硎且环N陶冶情操、修養(yǎng)身心的情懷。我們要充分意識(shí)到高尚品德、文明言行的重要性，樹(shù)立主人翁意識(shí)，時(shí)刻牢記有所為、有所不為，培養(yǎng)文明儀表、文明習(xí)慣、文明行為，提升思想道德水平，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在砥礪自我中不斷前行。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，培養(yǎng)氣質(zhì)最好的方法就是多學(xué)習(xí)、多閱讀、多實(shí)踐。我們要培養(yǎng)高雅的情操，遠(yuǎn)離低俗不雅活動(dòng)，參與積極向上的校園文化活動(dòng)，防止低俗、庸俗、媚俗文化侵蝕自身。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是中華民族的“氣質(zhì)”體現(xiàn)，我們要在傳承與創(chuàng)新中學(xué)思結(jié)合，探知中華文化的精髓，感悟其深厚的底蘊(yùn)積淀，進(jìn)而為我所用，成為能靠才華服眾的“男神”“女神”。
讀萬(wàn)卷書(shū)，終須要行萬(wàn)里路。作為南工院學(xué)子，要嚴(yán)于律己，誠(chéng)實(shí)守信，做到君子慎獨(dú)，知行合一。在校園，做到無(wú)手機(jī)、無(wú)早餐、無(wú)缺勤，創(chuàng)建高出勤率、高參與率課堂；在寢室，不晚歸、不沉迷網(wǎng)絡(luò)、不違章用電，勤打掃衛(wèi)生、勤學(xué)習(xí)交流；在圖書(shū)館，不大聲喧嘩，不惡意占座，男女同學(xué)文明交往，不做有損形象之事，自覺(jué)維護(hù)舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉。學(xué)習(xí)之余，我們要積極了解所學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)、改革措施、專業(yè)前景和前沿信息，在專業(yè)知識(shí)上不斷開(kāi)拓進(jìn)展，充分利用校園內(nèi)一切優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，努力成為符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，高素質(zhì)、高層次、多樣化，具有社會(huì)責(zé)任感和全球視野的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型”人才。
同學(xué)們，學(xué)風(fēng)校風(fēng)就是我們的一言一行，文明養(yǎng)成和道德修養(yǎng)也要從身邊的每一件小事做起。讓我們時(shí)刻銘記“敬業(yè)樂(lè)群”的校訓(xùn)，從小事做起，從身邊做起，營(yíng)造一個(gè)健康、向上、文明、有序的校園文化氛圍；讓我們以務(wù)實(shí)的求學(xué)態(tài)度、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，齊心協(xié)力，為全力推進(jìn)學(xué)?！皟尚乱桓摺卑l(fā)展戰(zhàn)略積聚青春正能量！
倡議人：
日期：
良好學(xué)風(fēng)倡議書(shū)篇七
親愛(ài)的同學(xué)們：
今年是我校的“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”，建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，積極營(yíng)造優(yōu)良的校風(fēng)，以飽滿的熱情和積極向上的精神風(fēng)貌迎接教育部本科教學(xué)評(píng)估，需要我們大家共同努力，也是我們每一個(gè)師大人的責(zé)任和義務(wù)。在這里，我們教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支倡議全校同學(xué)在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中要努力做到以下幾點(diǎn)：
五、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和校園環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們以此次“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”為契機(jī)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏精神和求真務(wù)實(shí)、明理誠(chéng)信的道德風(fēng)尚，用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)為我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
倡議人：
日期：
良好學(xué)風(fēng)倡議書(shū)篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)風(fēng)，是一種讀書(shū)之風(fēng)，治學(xué)之風(fēng)，更是一種做人之風(fēng)。學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和人才的培養(yǎng)，也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，提高社會(huì)聲譽(yù)的重要因素，而優(yōu)良的學(xué)風(fēng)更是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量。
今天，學(xué)院在這召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題教育啟動(dòng)大會(huì)，為響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，創(chuàng)建一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造我院良好的學(xué)風(fēng)，院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部鄭重向全院學(xué)生發(fā)出倡議：
一、樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和成才觀。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，刻苦鉆研，積極進(jìn)取，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。
二、注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累。制訂切合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃，發(fā)揮學(xué)習(xí)的積極性和主觀能動(dòng)性，廣泛涉獵各種書(shū)籍，拓寬知識(shí)面，不斷提高基礎(chǔ)知識(shí)水平和專業(yè)能力。
三、嚴(yán)格遵守課堂、考試、宿舍的紀(jì)律要求和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到零作弊、零違紀(jì)。上課不遲到、不早退，不迷戀網(wǎng)絡(luò)，不在宿舍內(nèi)使用各類違章電器，不夜不歸宿，誠(chéng)信應(yīng)考，展示出當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上的真我風(fēng)采。
四、開(kāi)拓創(chuàng)新，積極參加各類競(jìng)賽及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。努力培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，在實(shí)踐中拓展自己的能力，提高自己的綜合素質(zhì)。
五、發(fā)揚(yáng)集體主義精神，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，注重品德的修養(yǎng)，培養(yǎng)良好公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧宿舍、和諧班級(jí)、和諧學(xué)院，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境氛圍。
同學(xué)們，新的時(shí)代賦予了我們神圣的使命感和責(zé)任感，我們應(yīng)該走在時(shí)代的前沿，與社會(huì)同步，與學(xué)校和學(xué)院發(fā)展同步，從自身做起，弘揚(yáng)科學(xué)和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦、廣博的知識(shí)和高超的技能來(lái)回報(bào)祖國(guó)與社會(huì)。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)為我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
倡議人：
日期：
良好學(xué)風(fēng)倡議書(shū)篇九
學(xué)風(fēng)端正，是學(xué)生、班級(jí)乃至一所學(xué)校的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)之一，學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校校風(fēng)的主要內(nèi)容，搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要。擁有良好的學(xué)風(fēng)，不僅能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，而且也是教師教學(xué)效果的體現(xiàn)，初中部一直注重學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極關(guān)注教育每個(gè)學(xué)生，著力打造學(xué)風(fēng)正，班風(fēng)正的學(xué)習(xí)氛圍。初中部適時(shí)召開(kāi)增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的大會(huì)，讓同學(xué)們警鐘長(zhǎng)鳴，互相監(jiān)督，互相督促。
一個(gè)文明的寢室，需要良好的學(xué)風(fēng)，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，需要良好的學(xué)風(fēng)，一個(gè)美好的校園，需要良好的學(xué)風(fēng)，為了鼓勵(lì)大家，學(xué)部精心制作了流動(dòng)紅旗，每周一評(píng)比，為的就是讓大家有動(dòng)力，有干勁，孩子們也有意識(shí)的去改正自己不好的的行為習(xí)慣。
良好學(xué)風(fēng)倡議書(shū)篇十
建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng)，一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和要求，只有在良好的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng)的引導(dǎo)之下，才可以更好的提高每個(gè)人的學(xué)習(xí)甚至生活。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)﹑輔導(dǎo)員老師的共同領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下，在全體班干和全體同學(xué)的共同努力下，我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了一定成果?，F(xiàn)將我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)如下：
1、班級(jí)工作問(wèn)題：作為班干部首先要嚴(yán)于律己，在班級(jí)中要發(fā)揮帶頭示范作用，作為同學(xué)也要加強(qiáng)個(gè)人的集體意識(shí)和集體觀念。這就必然出現(xiàn)了同學(xué)之間的交流問(wèn)題，班干部之間的交流問(wèn)題，班干部與輔導(dǎo)員之間的交流問(wèn)題。學(xué)生干部與同學(xué)是平等的，是互助的關(guān)系，都是為了集體的利益與進(jìn)步而作為，因此加強(qiáng)班干部個(gè)人自身素質(zhì)是很有必要的。與同學(xué)交流應(yīng)誠(chéng)懇、謙和，一個(gè)沒(méi)有凝聚力的班級(jí)不但工作難開(kāi)展，學(xué)習(xí)風(fēng)氣更是無(wú)從談起。
2、學(xué)習(xí)、生活方面的問(wèn)題：作為一名大學(xué)生，在與中學(xué)階段教育迥然不同的環(huán)境下，有許多同學(xué)不能很好的掌握“學(xué)”與“逸”的關(guān)系。關(guān)于此問(wèn)題的解決，應(yīng)努力做到樹(shù)立長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立近期及遠(yuǎn)期的生活理想，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;努力端正學(xué)習(xí)目的和態(tài)度，清醒認(rèn)識(shí)自己的狀況、就業(yè)及社會(huì)發(fā)展形勢(shì);每位同學(xué)都應(yīng)給自己重新定位，把自己擺在一個(gè)正確的學(xué)習(xí)位置上。大學(xué)只是一個(gè)人一生中一個(gè)站點(diǎn)而已，它并不是終點(diǎn)。我們要補(bǔ)足能量繼續(xù)前行，準(zhǔn)確的定位是完善自我的前提和基礎(chǔ)。
3、班級(jí)形象方面：大家都是5班的一員，代表的是全班。在平時(shí)應(yīng)該注意維護(hù)班級(jí)形象，不做有損班級(jí)形象的事。各個(gè)班委和同學(xué)們應(yīng)該一起努力、互相配合，把我們班級(jí)建設(shè)成有著良好的班風(fēng)，嚴(yán)明的紀(jì)律，整潔的環(huán)境，濃厚學(xué)習(xí)氣氛的集體，使大部分成員在感情上認(rèn)同和依戀集體，自覺(jué)維護(hù)著集體的榮譽(yù)。
4、課堂紀(jì)律方面：最近一段時(shí)間，上課時(shí)總有人喜歡開(kāi)小差，做小動(dòng)作，或者說(shuō)吃東西、聊天。老師給我們上課也是一種勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊重他們，希望大家遵守課堂紀(jì)律，給老師留下一個(gè)好印象!各班委應(yīng)該共同擔(dān)負(fù)起監(jiān)督的責(zé)任，努力把我們班建設(shè)成為一個(gè)有著良好紀(jì)律的班級(jí)。每位同學(xué)應(yīng)該自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，配合老師和班委。
5、寢室衛(wèi)生方面：寢室是我們每天所處時(shí)間最長(zhǎng)的地方，一個(gè)干凈明亮、舒適溫馨的宿舍環(huán)境會(huì)帶給我們輕松愉快的心情，使我們從繁忙的學(xué)習(xí)壓力中得到暫時(shí)的解脫。因此，我們應(yīng)該注意保持寢室衛(wèi)生，注意個(gè)人衛(wèi)生，勤掃地，多通風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。
6、思想方面：加強(qiáng)宣傳力度，正確的指導(dǎo)思想是成功開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)的立足點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)風(fēng)建設(shè)與思想政治教育相結(jié)合。為了促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，成功開(kāi)展此次活動(dòng)，各個(gè)班委為此次活動(dòng)做了周密部署和廣泛動(dòng)員，并在同學(xué)中加強(qiáng)宣傳此次活動(dòng)的重要性，鼓勵(lì)其在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為活動(dòng)的順利實(shí)施提供了思想保障。我班還召開(kāi)了學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，通過(guò)班級(jí)qq群、班會(huì)等形式加大宣傳力度。
本次的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展得十分成功，改良了部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，營(yíng)造了一個(gè)積極向上的良好學(xué)習(xí)氛圍，豐富了大學(xué)業(yè)余文化生活。大家都對(duì)學(xué)習(xí)引起了高度重視，明白了作為學(xué)生一切要以學(xué)業(yè)為重。而與此同時(shí)，我們也需意識(shí)到，學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)于我班是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。我們要做好總結(jié)工作，分析活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足之處，恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)工作，準(zhǔn)確地提供經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于我們班委來(lái)說(shuō)，在今后的學(xué)習(xí)工作和日常管理中，我們?nèi)砸杂X(jué)延續(xù)學(xué)風(fēng)建設(shè)精神，再接再厲，促進(jìn)更加優(yōu)良的學(xué)風(fēng)形成，維持好和諧的校園氛圍。本次主題班會(huì)具有深厚的教育意義，對(duì)班風(fēng)和校風(fēng)的建設(shè)都十分重要。同時(shí)希望未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中同學(xué)們能夠提高對(duì)守時(shí)的認(rèn)識(shí)，更加珍惜時(shí)間。
良好學(xué)風(fēng)倡議書(shū)篇十一
三、活動(dòng)目標(biāo)。
為了更好的讓同學(xué)們?nèi)谌爰w，為了讓同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)，從而彼此信任互助。
四、活動(dòng)過(guò)程：
主持人的演講：班風(fēng)，即尊重、信任、理解、團(tuán)結(jié)。學(xué)風(fēng)，即苦學(xué)、勤思、好問(wèn)、求實(shí)。學(xué)風(fēng)，一方面指學(xué)習(xí)的目的和動(dòng)力、學(xué)習(xí)的熱情和信心，另一方面指學(xué)習(xí)態(tài)度。為了加強(qiáng)和建立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，特開(kāi)此主題班會(huì)?下面，我們一起進(jìn)如一些益智游戲環(huán)節(jié)。
1、猜謎語(yǔ)：猜謎語(yǔ)是一項(xiàng)有趣的智力游戲，深受人們歡迎。謎語(yǔ)結(jié)構(gòu)纖巧。寓意奇妙、內(nèi)容豐富，還有思維推理判斷的好習(xí)慣。猜謎語(yǔ)有利于提高同學(xué)們的思維能力，猜測(cè)中接受知識(shí)，培養(yǎng)言語(yǔ)表達(dá)能力。俗話說(shuō)：“事事皆可謎”可見(jiàn)謎的內(nèi)容可說(shuō)是無(wú)所不包，提高同學(xué)們多關(guān)心各種事物，多看報(bào)讀書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)。
2、聽(tīng)歌曲猜歌名、歌手：音樂(lè)發(fā)源于自然，通過(guò)有組織的樂(lè)音形成的藝術(shù)形象來(lái)表達(dá)人的思想感情，反映現(xiàn)實(shí)生活。音樂(lè)，有益身心，通過(guò)旋律的響起，對(duì)大腦的放松。讓參與過(guò)謎語(yǔ)的同學(xué)放松下大腦，避免大腦過(guò)于勞累。
3、搶座位：在中國(guó)流行的一種“搶座位”，四個(gè)人三把椅子，或人數(shù)再多，座位總比人少一個(gè)。音樂(lè)響起比賽開(kāi)始，幾輪下來(lái)，強(qiáng)到座位者就是優(yōu)勝者。事實(shí)上，為了放映給同學(xué)看，能否搶到座位在很大程度上無(wú)關(guān)個(gè)人的能力大小或付出多少，最主要的是機(jī)遇。此游戲的隱喻被演繹的太過(guò)生動(dòng)。
4、同學(xué)演奏：在我們看來(lái)，演奏是很平常的事，但是在同學(xué)的眼里，會(huì)演奏出美妙的歌曲的就很厲害，值得學(xué)習(xí)。表演者為大家表演出美妙的音樂(lè)，讓同學(xué)們?cè)谝魳?lè)世界熏陶，從而向著表演者學(xué)習(xí)，只有足夠的努力，才能演奏出如此美妙的音樂(lè)。
5、臺(tái)下互動(dòng)：互動(dòng)，主體之間需具有共同的或者相類似的價(jià)值觀念，至少不能是相互對(duì)立的價(jià)值理念;兩個(gè)主體之間有發(fā)生相互依賴性行為的必要性。在與同學(xué)們互動(dòng)的過(guò)程中，加強(qiáng)同學(xué)與同學(xué)之間的信賴度，只有相互信賴才能夠團(tuán)結(jié)。
良好學(xué)風(fēng)倡議書(shū)篇十二
為積極響應(yīng)學(xué)校關(guān)于建設(shè)高新優(yōu)良學(xué)風(fēng)的倡議，9月17晚19:00，西科大高新學(xué)院城市建設(shè)學(xué)院王將老師就學(xué)風(fēng)建設(shè)問(wèn)題對(duì)本科大三年級(jí)召開(kāi)了主題班會(huì)。
班會(huì)上，王將老師提出:從新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校將狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)問(wèn)題。學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)檢查組將會(huì)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)第一陣地“教室”，進(jìn)行不定時(shí)的檢查。重點(diǎn)抓學(xué)生遲到、曠課早退等問(wèn)題。同時(shí)學(xué)風(fēng)檢查組也會(huì)深入第二陣地“宿舍”，檢查宿舍衛(wèi)生、物品擺放、安全隱患等問(wèn)題。
王將老師強(qiáng)調(diào)，學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)從未松懈，同學(xué)們不要抱有僥幸心理。要時(shí)刻遵守課堂紀(jì)律，上課認(rèn)真聽(tīng)講，保持宿舍衛(wèi)生整潔。
同時(shí)，針對(duì)本月需要參加補(bǔ)考的同學(xué)。王將老師講到要嚴(yán)整考紀(jì)考風(fēng)，嚴(yán)格規(guī)范考場(chǎng)秩序。從根源上杜絕學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)、蒙混過(guò)關(guān)的心理。
通過(guò)本次主題班會(huì)，王將老師在當(dāng)下學(xué)校嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的環(huán)境下，對(duì)本班學(xué)生提出了新的要求，制定了嚴(yán)格規(guī)范。對(duì)推動(dòng)學(xué)院和學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)發(fā)揮了重要作用。
良好學(xué)風(fēng)倡議書(shū)篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
家，是親情洋溢的溫暖港灣；家，是美德正氣的傳遞起點(diǎn)；家，是社會(huì)和諧的堅(jiān)定基石。音律和諧，能彈奏出優(yōu)美的樂(lè)章；家庭和諧，能推動(dòng)社會(huì)的文明進(jìn)步。良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是一家一戶的小事，而是關(guān)系到國(guó)興民安的大事，只有家庭和諧，才能社會(huì)和諧。在春意盎然的3月，中和街道正在開(kāi)展“好家風(fēng)”評(píng)選創(chuàng)建活動(dòng)，一個(gè)個(gè)溫暖人心的家庭，一樁樁感動(dòng)你我的故事將被發(fā)現(xiàn)、被傳頌，這些家庭和故事不在遠(yuǎn)處，正在身邊。
為此，xx街道“好家風(fēng)”評(píng)選活動(dòng)辦公室向街道廣大家庭發(fā)出倡議：弘揚(yáng)好家風(fēng)，傳遞正能量，爭(zhēng)做最美家庭，共享幸福生活。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，做和諧家庭的帶動(dòng)者。孝老愛(ài)親、崇學(xué)向善、文明誠(chéng)信、和諧鄰里、助人為樂(lè)、勤儉持家、愛(ài)護(hù)環(huán)境是家庭美德的主要內(nèi)容，也是每個(gè)家庭成員的共同責(zé)任。要從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)弘揚(yáng)好家風(fēng)，傳遞正能量，努力影響親朋好友、鄰里同事和身邊每一個(gè)人，讓家庭文明促社會(huì)風(fēng)清氣正，以家庭和美促社會(huì)安定和諧。
科學(xué)教育后代，做文明家庭的傳承者。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校。為人父母要認(rèn)識(shí)到道德培育的重要性，樹(shù)立科學(xué)文明的家教理念，提高家庭教育的藝術(shù)和技巧。用你的言傳身教影響和培養(yǎng)孩子從小追求善良美好的品行，塑造健康完整的人格，形成快樂(lè)感恩的心性，為弘揚(yáng)文明風(fēng)尚、培養(yǎng)優(yōu)秀人才做出貢獻(xiàn)。
樹(shù)立良好家風(fēng)，做幸福家庭的守護(hù)者。要帶頭踐行中華民族的傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)當(dāng)樹(shù)立良好家風(fēng)的典范——勤儉持家，“取之有度，用之有節(jié)”；廉潔立家，“以貪為害，以廉修德”；平安保家，“不拒小善，勿為小惡”；文化興家，“學(xué)以增智，讀書(shū)養(yǎng)氣”。主動(dòng)參與到議家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)、曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風(fēng)采、秀家庭未來(lái)夢(mèng)想等活動(dòng)，厚養(yǎng)家風(fēng)正氣，傳遞示范力量，使家庭成為每個(gè)人安享幸福生活的`寧?kù)o港灣。
家和萬(wàn)事興。家庭和諧，人人有責(zé)；社會(huì)和諧，萬(wàn)家共建。讓我們攜起手來(lái)，從自我做起，從家庭出發(fā)，“弘揚(yáng)好家風(fēng)，傳遞正能量”，齊享幸福生活，共建美麗中和！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
良好學(xué)風(fēng)倡議書(shū)篇十四
為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承優(yōu)秀中華文化，弘揚(yáng)家庭美德，推進(jìn)公司“傳承好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)、建設(shè)好家庭”主題活動(dòng)及家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)示范點(diǎn)建設(shè)工作，現(xiàn)向全體員工倡議：
一、爭(zhēng)做“品質(zhì)家規(guī)”的制訂者。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，良好的家規(guī)，是教育、規(guī)范、幫助子孫后代成長(zhǎng)成才的重要保證。細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來(lái)。良好的家規(guī)，培養(yǎng)的是子女、家人良好的習(xí)慣。擁有良好習(xí)慣的人，是最受歡迎，也是離成功最近的人。公司作為市級(jí)文明單位和家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)示范點(diǎn)單位，每一位員工都有義務(wù)成為“品質(zhì)家規(guī)”的`制定者，為美麗家庭的創(chuàng)建和提升奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、爭(zhēng)做“優(yōu)秀家訓(xùn)”的傳承者。家訓(xùn)是一個(gè)家庭內(nèi)形成的世代傳承的特色文化，是對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨，是中國(guó)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的重要組成部分。中國(guó)歷史上《顏氏家訓(xùn)》、《朱子家訓(xùn)》、《曾國(guó)藩家訓(xùn)》、《錢氏家訓(xùn)》等，影響深遠(yuǎn)；國(guó)外著名的《哈佛家訓(xùn)》也意義非凡。傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀家訓(xùn)是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)度的正能量。我們要傳承和弘揚(yáng)祖輩遺留下來(lái)的“金玉良言”，言傳身教的傳遞給下一代，努力促進(jìn)家庭和社會(huì)的幸福和諧。
自覺(jué)加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德修養(yǎng)，創(chuàng)立和延續(xù)獨(dú)具特色的良好家風(fēng)；自覺(jué)肩負(fù)起尊老愛(ài)幼、教育子女的責(zé)任，追求積極向上、文明高尚的生活方式，倡揚(yáng)夫妻和睦、鄰里互助、尊老愛(ài)幼、科學(xué)教子、勤儉節(jié)約，弘揚(yáng)家庭美德，爭(zhēng)做“良好家風(fēng)”的踐行者。
讓我們每一位員工都積極行動(dòng)起來(lái)，挖掘、制訂品質(zhì)家規(guī)，傳承、提煉優(yōu)秀家訓(xùn)，樹(shù)立、弘揚(yáng)良好家風(fēng)。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀有效融入到日常生活的同時(shí)，也要將良好的`家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)融入到工作崗位責(zé)任擔(dān)當(dāng)，共同推進(jìn)公司家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)示范點(diǎn)建設(shè)工作，帶動(dòng)公司各項(xiàng)工作發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步，合力助推“富裕、美麗、和諧、幸福”xx建設(shè)！
良好學(xué)風(fēng)倡議書(shū)篇十五
全市廣大婦女及家庭：
家，是人們避風(fēng)的溫暖港灣；家，是溫情和正能量的傳遞起點(diǎn)；家，是社會(huì)和諧的堅(jiān)定基石。婦女是推動(dòng)家庭團(tuán)結(jié)和睦、社會(huì)文明進(jìn)步的主力軍，在弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、樹(shù)立良好家風(fēng)方面具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。當(dāng)前恰逢全國(guó)婦聯(lián)在全社會(huì)中開(kāi)展尋找“最美家庭”活動(dòng)，為此，普寧市委宣傳部、普寧市文明辦、普寧市婦聯(lián)向全市廣大婦女及家庭發(fā)出如下倡議：
誠(chéng)摯的期盼您，做“最美家庭”的創(chuàng)建者。把維護(hù)安定團(tuán)結(jié)、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的大局意識(shí)融入到每個(gè)家庭中，讓社會(huì)穩(wěn)定和諧成為每個(gè)家庭、每個(gè)市民的共同奮斗目標(biāo)。
誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您，做“最美家庭”的參與者。把愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的觀念從小傳遞給孩子，幫助他們形成良好習(xí)慣，教育他們健康成長(zhǎng)。用您的實(shí)際行動(dòng)證明夫妻和睦、尊老愛(ài)幼、科學(xué)教子、勤儉持家、鄰里互助的傳統(tǒng)美依然傳承閃光。
誠(chéng)摯的期待您，做“最美家庭”的示范者。發(fā)揚(yáng)好家規(guī)、好家訓(xùn)、好家風(fēng)，傳遞示范的力量，做文明和諧家庭的榜樣。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的家風(fēng)好，社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)好，讓我們用自己的行動(dòng)發(fā)起倡議，帶動(dòng)整個(gè)家庭，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)，讓全社會(huì)都能因我更文明，因我更美麗。
誠(chéng)摯的希望您，做“最美家庭”的宣傳者。面向親朋好友、面向鄰里同事、面向基層百姓、面向社會(huì)公眾，弘揚(yáng)家庭美德、傳播良好家風(fēng)，努力影響身邊每一個(gè)人，形成“家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人”的社會(huì)好風(fēng)尚，以家庭和美為社會(huì)正風(fēng)正氣，以家庭和美促進(jìn)社會(huì)安定和諧。
您的積極參與，是我們尋找“最美家庭”的動(dòng)力源泉。讓我們并肩攜手爭(zhēng)做“最美家庭”，共創(chuàng)幸福生活，共建美麗新普寧！
倡議人：
日期：
良好學(xué)風(fēng)倡議書(shū)篇十六
“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家”“國(guó)無(wú)廉不安，家無(wú)廉不寧”。家庭是拒腐防變的后方，也是加強(qiáng)廉政建設(shè)的重要陣地。一個(gè)穩(wěn)定和諧的社會(huì)，一個(gè)幸福美滿的家庭，一個(gè)廉潔勤政的干部，離不開(kāi)每一位干部家屬春風(fēng)化雨般的助廉親情和潛移默化的守廉影響。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步嚴(yán)明廉潔紀(jì)律、倡樹(shù)清廉家風(fēng)，筑牢家庭廉潔防線，博州紀(jì)委監(jiān)委、博州婦聯(lián)向全州各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部家屬發(fā)出如下倡議：
以德立家，當(dāng)好“廉參謀”。要不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)家風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好家庭道德和文明家庭風(fēng)尚，以廉為榮、以貪為恥，做到言行有規(guī)矩、做事有尺度，營(yíng)造溫馨幸福的家庭氛圍。要常思貪欲之害，常吹廉潔“枕邊風(fēng)”，用自身的廉潔之舉，及時(shí)勸阻或制止配偶及家人不廉潔行為的發(fā)生。
以儉養(yǎng)家，當(dāng)好“廉管家”。要發(fā)揚(yáng)勤儉持家、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，不為物欲所惑、不為名利所累、不為人情所擾。在思想意識(shí)里，堅(jiān)持樂(lè)于平淡、不慕奢華；在日常生活中，堅(jiān)持厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)；在重大活動(dòng)時(shí)，自覺(jué)摒棄陋習(xí)、倡揚(yáng)新風(fēng)；在社交往來(lái)中，堅(jiān)持拒絕攀比、坦然交往，真正樹(shù)立科學(xué)、文明、健康的家庭生活方式，以自身的模范行為來(lái)促進(jìn)家庭成員的清正廉潔。
以愛(ài)潤(rùn)家，當(dāng)好“廉內(nèi)助”。積極支持家人工作，在事業(yè)上多一分支持、少一分拖累，感情上多一分溫暖、少一分埋怨，生活上多一分理解、少一分苛求，使家庭成為家人釋放壓力、增添動(dòng)力、共享天倫的港灣。常給老人盡孝道、多給愛(ài)人講紀(jì)律、勤給孩子提要求，在言傳身教中，以正確的人生觀、價(jià)值觀和廉潔觀凝聚家庭人心，引導(dǎo)家人廉潔修身。
以廉興家，當(dāng)好“廉模范”。自覺(jué)抵制各種腐敗思想和行為的誘惑，守好廉潔家門，堅(jiān)決做到非分之禮不收、不義之財(cái)不取、不正之風(fēng)不沾、不廉之友不交。正確處理好黨紀(jì)國(guó)法與家庭親情的關(guān)系，不向配偶提非分要求，不利用親人的職權(quán)和職務(wù)影響謀利，切實(shí)做到“戀親不為親徇私，念舊不為舊謀利”。
家風(fēng)優(yōu)則作風(fēng)優(yōu)，家風(fēng)正則黨風(fēng)正，家風(fēng)純則政風(fēng)純，家風(fēng)清則社風(fēng)清。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，積極參與到家庭助廉活動(dòng)中，當(dāng)好參與者、監(jiān)督者，以德立家、以儉養(yǎng)家、以愛(ài)潤(rùn)家、以廉興家，筑牢拒腐防變的家庭防線，建好我們廉潔、平安、溫暖、幸福的小家，為建設(shè)美麗新博州這個(gè)大家提供有力支撐。
良好學(xué)風(fēng)倡議書(shū)篇十七
為全面貫徹素質(zhì)教育目標(biāo)，提高德育工作的實(shí)效性，有效提升教育教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)校長(zhǎng)室開(kāi)展的“習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)要求。學(xué)校大隊(duì)部鄭重向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
親愛(ài)的同學(xué)們：
和煦的春風(fēng)輕輕吹過(guò)，目睹著朝陽(yáng)冉冉升起，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期充滿了活力和希望，我們的校園也變得更加優(yōu)美：寬敞明亮的教室、干凈的大路、整齊的桌椅??..然而，在這美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境中總會(huì)有一些不和諧的音符：潔白的墻壁上出現(xiàn)黑黑的腳印、剛掃完的地上又留下了飲料瓶、剛換的電燈、水龍頭又被弄壞、嶄新的桌椅劃得傷痕累累、不文明語(yǔ)言不時(shí)鉆進(jìn)我們的耳朵??.這是多么不文明的行為啊!
我們中華民族自古就是禮儀之邦，良好的習(xí)慣是保證我們健康成長(zhǎng)的前提，也是我們樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)，文明是我們素質(zhì)的前提，沒(méi)了文明，素質(zhì)就不能保證。因此，我們必須提高文明素質(zhì)。
遵守學(xué)校作息制度，按時(shí)上學(xué)、放學(xué)，不將食物帶入校園、教室，杜絕吃零食，及時(shí)清掃教室和衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，講究衛(wèi)生，不亂貼、亂寫(xiě)、亂畫(huà)，不隨地吐痰，不隨手亂丟物品。
參加升旗儀式，學(xué)生要穿校服，行注目禮，唱國(guó)歌;語(yǔ)言文明，使用禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話，不罵人;舉止文明，不推拉擁擠，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，漫步輕聲;注意儀表，衣服整潔，不穿奇裝異服，不戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝，男女生均不得染發(fā)或留怪異發(fā)型;拾到錢物要交公;愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木;不將手機(jī)帶入校園、教室;同學(xué)之間相互幫助;遵守公共秩序，課間操、升旗及集體活動(dòng)時(shí)聽(tīng)從安排，嚴(yán)守紀(jì)律，保持良好形象，參加集體活動(dòng)時(shí)肅靜，做文明觀眾;不進(jìn)行封建迷信和賭博活動(dòng)，不吸煙喝酒，不出入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。
安全觀念、法制意識(shí)強(qiáng);妥善保管錢物，嚴(yán)防丟失。未經(jīng)他人同意，不拿用別人的東西。不偷竊、不敲詐、不勒索別人的財(cái)物;養(yǎng)成防火、防電、防溺水的好習(xí)慣;遵守交通規(guī)則，在馬路上不打鬧，騎自行車不帶人，不闖紅燈;不攀越欄桿、校門及圍墻;注意飲食習(xí)慣。
要認(rèn)真預(yù)習(xí)，專心聽(tīng)課，及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè);養(yǎng)成積極探究、獨(dú)立思考、切磋交流的習(xí)慣;要有課外閱讀記讀書(shū)筆記的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣。
希望全體同學(xué)在“習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)月”之際，更應(yīng)舉止文明、表現(xiàn)突出，爭(zhēng)做全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
良好學(xué)風(fēng)倡議書(shū)篇十八
同學(xué)們：
校園是我們學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明的重要標(biāo)志。車棚是我們美麗校園的重要一隅，車棚的整潔有序是全校師生行為禮儀素質(zhì)的反映。本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做最好自我”活動(dòng)，同學(xué)們的表現(xiàn)也有了很大改善。很多同學(xué)能夠聽(tīng)從車棚管理員的安排或自覺(jué)有序擺放自行車。
然而還有一部分同學(xué)表現(xiàn)不夠完美：自行車隨意擺放、在車棚內(nèi)亂扔垃圾、碰倒別人車子揚(yáng)長(zhǎng)而去、自行車車輪不入槽等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，這些問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)重影響了我們學(xué)校校園的環(huán)境，也為同學(xué)們的安全帶來(lái)隱患。我作為一名自行車志愿者，代表七年級(jí)三班，呼吁所有育才師生，一起來(lái)保護(hù)我們的校園，為我們的`校園美麗做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為此，我向大家發(fā)出以下倡議：
1．請(qǐng)自覺(jué)擺放好自行車，自覺(jué)把前車輪推入卡槽內(nèi)，由里向外依次擺放。
2．自覺(jué)聽(tīng)從志愿者指揮。
3．在車棚內(nèi)不隨便亂扔垃圾，自覺(jué)撿拾垃圾放入垃圾桶內(nèi)。
4．積極行動(dòng)以主人翁的姿態(tài)參與車輛管理。
5．齊心協(xié)力，創(chuàng)造美麗校園環(huán)境。
校園文明停車，全體師生有責(zé)。讓我們共同攜起手來(lái)，從我做起，從小事做起，為創(chuàng)造平安和諧校園，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)；讓自行車的整齊擺放也成為濟(jì)南育才中學(xué)的一道亮麗風(fēng)景線！
良好學(xué)風(fēng)倡議書(shū)篇十九
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育是一個(gè)家庭不斷壯大的基石，而好的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)則是教育子女成人成才的起點(diǎn)和關(guān)鍵，家風(fēng)家訓(xùn)倡議書(shū)。為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承優(yōu)秀中華文化，弘揚(yáng)家庭美德，推動(dòng)全縣“傳承好家訓(xùn)，建設(shè)好家風(fēng)”活動(dòng)，促進(jìn)群眾性精神文明建設(shè)深入開(kāi)展，現(xiàn)向全縣離退休老干部、老同志家庭倡議：
一
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。良好的家風(fēng)家訓(xùn)，是教育、規(guī)范、幫助子孫后代成長(zhǎng)成才的重要保證。細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來(lái)，良好的家庭教育培養(yǎng)的是孩子良好的習(xí)慣，擁有良好習(xí)慣的人，是最受歡迎，也是離成功最近的人。全縣離退休老干部、老同志家庭，要帶頭立家規(guī)，立高品質(zhì)家規(guī)，為“美好家庭、幸福洪澤”的創(chuàng)建和提升奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
家風(fēng)家訓(xùn)是一個(gè)家庭內(nèi)形成的世代傳承的特色文化，是對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨，是中國(guó)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的重要組成部分。中國(guó)歷史上《顏氏家訓(xùn)》、《朱子家訓(xùn)》、《曾國(guó)藩家訓(xùn)》、《錢氏家訓(xùn)》等，影響深遠(yuǎn)，國(guó)外著名的《哈佛家訓(xùn)》意義非凡。傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的正能量，我們要傳承和弘揚(yáng)祖輩遺留下來(lái)的“金玉良言”，言傳身教的傳遞給自己的下一代，努力促進(jìn)社會(huì)幸福和諧。
家風(fēng)家訓(xùn)是無(wú)言的教育、無(wú)聲的力量，潛移默化地影響著人們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、性格特征和道德修養(yǎng)，倡議書(shū)《家風(fēng)家訓(xùn)倡議書(shū)》。家風(fēng)家訓(xùn)更是核心價(jià)值觀的微觀體現(xiàn)，社會(huì)文明程度的縮影。讓我們攜手同行，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)當(dāng)家風(fēng)正、品德好、書(shū)香濃、環(huán)境美、鄰里和的“最美家庭”。
倡議人：
20xx年x月x日。
良好學(xué)風(fēng)倡議書(shū)篇一
老師們、同學(xué)們：
優(yōu)良學(xué)風(fēng)，是培養(yǎng)合格人才、推進(jìn)素質(zhì)教育的基本要求，是校園精神文明建設(shè)的重要組成部分，共建優(yōu)良學(xué)風(fēng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件。我校整體學(xué)習(xí)氛圍濃厚、文化環(huán)境優(yōu)良，但在學(xué)習(xí)仍存在一些不良現(xiàn)象，如遲到早退、課堂紀(jì)律差、學(xué)習(xí)積極性下降等。這些現(xiàn)象讓我們意識(shí)到，改善當(dāng)前學(xué)風(fēng)迫在眉睫，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)任重道遠(yuǎn)！在此，我們特向全院同學(xué)發(fā)出倡議：
遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退、不曠課。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，遵守課堂紀(jì)律，不玩手機(jī)，不交頭接耳，不影響他人。事假或病假提前開(kāi)好有效假條，如有臨時(shí)情況或特殊原因，請(qǐng)及時(shí)向輔導(dǎo)員老師和任課老師說(shuō)明原因并補(bǔ)假條。
積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，從自身做起，從現(xiàn)在做起，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的'形成。從嚴(yán)要求，努力提高專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力，做一名符合新時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。
上課做到不遲到、不早退，不曠課。認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。上課關(guān)手機(jī)，不收發(fā)短信，不交頭接耳，不大聲喧嘩，更不能影響正常的教學(xué)秩序。
各班班干部，要監(jiān)督和督促全班同學(xué)按計(jì)劃實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)；學(xué)生黨員、學(xué)生干部要在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到表率作用，成為班級(jí)創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的倡導(dǎo)者，在創(chuàng)建和推進(jìn)過(guò)程中發(fā)揮骨干作用。
在學(xué)習(xí)和考試的過(guò)程中自我激勵(lì)、自我監(jiān)督，誠(chéng)信考試，平時(shí)不抄襲作業(yè)、考試不作弊，展示當(dāng)代大學(xué)生的真我風(fēng)采。
學(xué)風(fēng)，是學(xué)習(xí)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，是一所學(xué)校的靈魂和氣質(zhì)。學(xué)風(fēng)問(wèn)題不可小視，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們?yōu)閷W(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己最大的力量！為營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)生活氛圍共同努力吧！
倡議人：
日期：
良好學(xué)風(fēng)倡議書(shū)篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)進(jìn)取自信的校友，你是否也豪情滿懷？當(dāng)你走在學(xué)風(fēng)濃郁的校園，你是否心境也豁然澄明？學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一所大學(xué)的立校之本。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量。
今年是我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要一年，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，共創(chuàng)優(yōu)良校風(fēng)，以飽滿的熱情和積極的精神迎接教育部本科教學(xué)水平評(píng)估，是我們每個(gè)邑大學(xué)子的責(zé)任和義務(wù)，需要我們大家共同努力。在這里，我們倡議全校同學(xué)在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中要努力做到：
一、自覺(jué)樹(shù)立“我是邑大人，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識(shí)，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
二、培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。積極參加早讀和晚修，上課做到不遲到、不早退，認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記。
三、全面提高自身的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力，積極參加學(xué)術(shù)科研活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，完善自我，努力成為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)建設(shè)需要的合格人才。
四、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。不曠課、不晚歸，健康上網(wǎng)，誠(chéng)實(shí)守信，遵守校風(fēng)校紀(jì)，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
五、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀，做到立志、修身、博學(xué)、愛(ài)國(guó)，踐行今日我以“邑大”為榮，明日“邑大”以我為榮。
同學(xué)們，讓我們時(shí)刻銘記“好學(xué)多思，求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，以此次“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”為契機(jī)，努力營(yíng)造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，從我做起，從每個(gè)人身邊的點(diǎn)滴做起，弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)為我校的教學(xué)評(píng)估和學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
倡議人：
日期：
良好學(xué)風(fēng)倡議書(shū)篇三
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造勤奮向上、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。21級(jí)小學(xué)教育文科一班于3月13日晚6點(diǎn)在1203教室舉辦“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)。
01、近期問(wèn)題。
首先由學(xué)習(xí)委員杜廷娜同學(xué)指出了同學(xué)們學(xué)習(xí)方面的一些問(wèn)題。重點(diǎn)提出手機(jī)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)商討，大家一致同意每節(jié)課由舍長(zhǎng)暫時(shí)管理手機(jī)。并告誡大家杜絕考試作弊行為，誠(chéng)信考試為自己負(fù)責(zé)。同時(shí)對(duì)上學(xué)期同學(xué)們的成績(jī)表示肯定，鼓勵(lì)大家再接再厲。
02、提出意見(jiàn)。
體育委員針對(duì)體育課及樂(lè)跑問(wèn)題提出意見(jiàn)，希望同學(xué)們能熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，盡快完成樂(lè)跑任務(wù)。班長(zhǎng)對(duì)日常學(xué)習(xí)工作，綜測(cè)自評(píng)、健康打卡、青年大學(xué)習(xí)等問(wèn)題和解決措施并號(hào)召大家積極參加活動(dòng)，鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
同時(shí)班會(huì)提出疫情防控時(shí)期，希望同學(xué)們主動(dòng)配合學(xué)校規(guī)定，及時(shí)進(jìn)行健康打卡，為自己負(fù)責(zé)。班長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言提出對(duì)新學(xué)期的展望，對(duì)每位同學(xué)的期待，也悉心關(guān)照各位同學(xué)健康，提出運(yùn)動(dòng)健身，健康學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。
良好學(xué)風(fēng)倡議書(shū)篇四
1、重視課前預(yù)習(xí)，可提高學(xué)生的自學(xué)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成自己動(dòng)腦、探索的習(xí)慣，是全面提高教學(xué)質(zhì)量不可忽視的一環(huán)。
子曰：工欲善其事，必先利其器。課前預(yù)習(xí)是一種行之有效的學(xué)習(xí)方法，它能明顯地培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)能力的獨(dú)立思維能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，獲得課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。
學(xué)生在進(jìn)行課前預(yù)習(xí)時(shí)，遇到不懂的問(wèn)題可以通過(guò)老師教授過(guò)的方法去查找資料，思考解決，這是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，同時(shí)在老師授課講到這一部分時(shí)，學(xué)生會(huì)特別重視，并且積極的與老師交流、探討，如此便會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與解決問(wèn)題的欲望。若通過(guò)預(yù)習(xí)也不能解決的問(wèn)題，學(xué)生可將此問(wèn)題預(yù)留記錄下來(lái)，在課堂上帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，因此上課時(shí)就會(huì)特別注意聽(tīng)老師是怎么解決這個(gè)問(wèn)題的，這樣聽(tīng)講目的明確、態(tài)度積極，注意力也容易集中，聽(tīng)講效果好。長(zhǎng)期以往，學(xué)生在預(yù)習(xí)中逐漸養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，逐步掌握了自學(xué)的方法，并且鍛煉了獨(dú)立思考的能力，從而提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)了自身的綜合能力。因此，預(yù)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)不但不能淡化，而且要大力強(qiáng)化，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、要提高課堂教學(xué)有效性，教師必須要具備扎實(shí)的基本功，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)，善于鉆研教材，能正確認(rèn)知教育教學(xué)的目標(biāo)與要求，做到“有的放矢”。
語(yǔ)文新課標(biāo)指出：語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。讓學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言語(yǔ)，豐富語(yǔ)言的積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫(xiě)字能力、閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力。語(yǔ)文課程還應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展。
課堂教學(xué)不僅僅是為完成傳授知識(shí)任務(wù)，而是要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生巨大的正面的影響。訓(xùn)練學(xué)生基本技能、提高學(xué)生語(yǔ)言能力，是教師教學(xué)的基本目標(biāo);注重學(xué)生品德修養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，是教師教學(xué)的最終目標(biāo)。有效課堂是要從知識(shí)和技能、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度上去促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的全方位發(fā)展，使獲得知識(shí)與基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程。
深入鉆研教材,充分把握教學(xué)內(nèi)容,是有效教學(xué)必不可少的條件,甚至可以說(shuō)是課堂教學(xué)成功的關(guān)鍵。教師要能明確教育教學(xué)的要求與目標(biāo)，確定在課堂教學(xué)中到底要讓學(xué)生學(xué)會(huì)什么、收獲什么。如果老師自身對(duì)文本沒(méi)有吃透，教學(xué)目標(biāo)不明確，教學(xué)重難點(diǎn)無(wú)法突破，備課時(shí)不考慮教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成，沒(méi)有充分考慮學(xué)情，教學(xué)內(nèi)容不能面向全體學(xué)生，這樣的課堂不僅不能幫助學(xué)生提高語(yǔ)文素養(yǎng)，健全學(xué)生的人格品德，更甚至?xí)寣W(xué)生抵觸語(yǔ)文學(xué)習(xí)，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。因此教師必須吃透教材，有目的性的教學(xué)，做到“有的放矢”。
3、制造寬松融洽的課堂氛圍，多維的人性化教學(xué)方式更加有利于學(xué)生投入學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率。
良好的教學(xué)效果取決于師生之間良好的溝通。在課堂教學(xué)中，師生是平等的，師生之間的交流更多的是尊重與信任、傾聽(tīng)與溝通、探討與補(bǔ)充。教師應(yīng)本著“一切為了學(xué)生發(fā)展”的理念，“好學(xué)生是贊賞出來(lái)的”觀點(diǎn)，采用多樣化、個(gè)性化和科學(xué)化的激勵(lì)方式，激發(fā)學(xué)生求知欲望，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考，啟迪學(xué)生探究創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生能夠持之以恒的去實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。教師要注重課堂的動(dòng)態(tài)生成，要及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行贊賞與鼓勵(lì)，允許學(xué)生答錯(cuò)、允許學(xué)生有不同的觀點(diǎn)、允許學(xué)生質(zhì)疑老師……不要對(duì)學(xué)生進(jìn)行挖苦、諷刺、責(zé)罵甚至體罰，要讓每一個(gè)學(xué)生都對(duì)自己充滿自信，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上都能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓每一個(gè)學(xué)生都獲能獲得成功的喜悅?，F(xiàn)代教育的課堂不是死板、僵硬、模式化的，而應(yīng)是一個(gè)充滿人情味，讓人感到愉悅的和諧課堂。
4、摒棄教師“霸權(quán)”現(xiàn)象，真誠(chéng)凸顯學(xué)生“主人翁”地位。正確認(rèn)識(shí)教師在課堂教學(xué)中的引導(dǎo)作用，竭力追求教師引導(dǎo)與學(xué)生主體的和諧統(tǒng)一。
自從課程改革以來(lái)，新的教育理念就強(qiáng)調(diào)老師的角色不再是課堂的主導(dǎo)者而是引導(dǎo)者。將課堂的主動(dòng)權(quán)還之于學(xué)生，為學(xué)生開(kāi)拓展示主體風(fēng)采，張揚(yáng)主體個(gè)性的空間，讓學(xué)生成為課堂真正的主人?！笆谌艘贼~(yú)不如授人以漁”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“釣魚(yú)的”方法，而不是硬塞“魚(yú)”給他們吃。這樣更能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與熱情。教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)要科學(xué)、恰當(dāng)、有效。在引導(dǎo)過(guò)程中，要堅(jiān)持以學(xué)生為本，以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為宗旨，開(kāi)啟學(xué)生思維，啟迪學(xué)生智慧，給學(xué)生留下思考、創(chuàng)新的空間，把自由權(quán)、判斷權(quán)、創(chuàng)新權(quán)留給學(xué)生。著名教育大師葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。”教師的引導(dǎo)是順勢(shì)引而不是牽著引，要做到不露痕跡;巧妙導(dǎo)而不是強(qiáng)行導(dǎo)，要做到水到渠成。教師的導(dǎo)是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的，而不是為了達(dá)到某個(gè)教學(xué)目標(biāo)而強(qiáng)行牽引著學(xué)生跟著教師的步伐走。正確引導(dǎo)、幫助學(xué)生，欣賞學(xué)生主體才能，展現(xiàn)學(xué)生的主體風(fēng)采，才能在課堂教學(xué)中讓教師引導(dǎo)與學(xué)生主體同時(shí)熠熠生輝。
打造有效課堂，非一日之功，需要千錘百煉，有效課堂對(duì)老師的個(gè)人素養(yǎng)與專業(yè)能力提出了更高的要求，我們還應(yīng)在實(shí)踐教學(xué)中不斷努力探索更好的教學(xué)方法，把課堂還之于學(xué)生，真正打造一個(gè)能提高學(xué)生綜合能力，展現(xiàn)學(xué)生主體風(fēng)采，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展的有效課堂。
參考文獻(xiàn)：
【1】《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》[s]北京師范大學(xué)出版社，.
【2】雷樹(shù)仁?！缎抡n程有效教學(xué)模式探索》[m]陜西人民教育出版社，2011.
良好學(xué)風(fēng)倡議書(shū)篇五
為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，優(yōu)化班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，營(yíng)造刻苦鉆研的學(xué)習(xí)氛圍，3月10日我院21級(jí)輔導(dǎo)員趙林潔老師帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)诮潭206召開(kāi)了以“營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)”為主題的班會(huì)。
本次班會(huì)圍繞班級(jí)建設(shè)與管理和學(xué)風(fēng)班風(fēng)培育兩方面開(kāi)展。首先，班級(jí)干部向同學(xué)們總結(jié)了上學(xué)期班級(jí)建設(shè)中反映出來(lái)的問(wèn)題和不足，并帶領(lǐng)同學(xué)們重溫了學(xué)生手冊(cè)相關(guān)內(nèi)容以及班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，通過(guò)學(xué)習(xí)制度，引導(dǎo)同學(xué)們自覺(jué)遵守相關(guān)規(guī)定，合理規(guī)劃大學(xué)生活。
趙林潔老師在班會(huì)強(qiáng)調(diào)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性。希望同學(xué)們?cè)谧袷匦Ｒ?guī)校紀(jì)的同時(shí)，要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)。鼓勵(lì)大家增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，科學(xué)管理學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)趙老師也引導(dǎo)班級(jí)同學(xué)積極組織活動(dòng)、參與活動(dòng)，提升自身綜合素質(zhì)和能力，為學(xué)院建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
本次主題班會(huì)，通過(guò)總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足，強(qiáng)調(diào)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，對(duì)后期班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍如何提升等問(wèn)題進(jìn)行探討。同學(xué)們意識(shí)到了班集體的力量以及學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，紛紛表示將不斷提升自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級(jí)而奮斗。
良好學(xué)風(fēng)倡議書(shū)篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
明年我們將迎來(lái)學(xué)校的百年華誕。120xx年的風(fēng)雨歷程，承載了母校過(guò)去的崢嶸歲月；120xx年的燦爛輝煌，又將從此刻翻開(kāi)新的華章。作為南工院的一份子，讓我們從自身做起，加強(qiáng)文明修養(yǎng)，向上向善、奮發(fā)成才，用實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，為母校增光添彩，以嶄新飽滿的形象迎接xx周年校慶的到來(lái)。為此，在這里鄭重向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
遵守學(xué)校教學(xué)規(guī)章制度是我們每一個(gè)人的責(zé)任。我們要保持衣冠整潔、舉止文明，不吸煙、不穿拖鞋、背心、短褲進(jìn)入教室，不帶早餐、零食進(jìn)入課堂；嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不曠課、提前到達(dá)教室；課堂上尊重師長(zhǎng)，精神飽滿，認(rèn)真聽(tīng)講，勇于提問(wèn)；上課時(shí)不玩手機(jī)、不聊天、不睡覺(jué)、不吃早餐、不隨意早退離開(kāi)、不交頭接耳，不大聲喧嘩，更不能影響正常的教學(xué)秩序。
我們要養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神與集體觀念。勤學(xué)修德，明辨篤實(shí)，培養(yǎng)自身優(yōu)良學(xué)風(fēng)，形成終身學(xué)習(xí)的理念。用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造健康向上、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍。
溫文爾雅、禮貌待人、處事有節(jié)、容儀有整是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。“好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。知斯三者，則知所以修身?！蔽拿餍奚硎且环N陶冶情操、修養(yǎng)身心的情懷。我們要充分意識(shí)到高尚品德、文明言行的重要性，樹(shù)立主人翁意識(shí)，時(shí)刻牢記有所為、有所不為，培養(yǎng)文明儀表、文明習(xí)慣、文明行為，提升思想道德水平，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在砥礪自我中不斷前行。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，培養(yǎng)氣質(zhì)最好的方法就是多學(xué)習(xí)、多閱讀、多實(shí)踐。我們要培養(yǎng)高雅的情操，遠(yuǎn)離低俗不雅活動(dòng)，參與積極向上的校園文化活動(dòng)，防止低俗、庸俗、媚俗文化侵蝕自身。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是中華民族的“氣質(zhì)”體現(xiàn)，我們要在傳承與創(chuàng)新中學(xué)思結(jié)合，探知中華文化的精髓，感悟其深厚的底蘊(yùn)積淀，進(jìn)而為我所用，成為能靠才華服眾的“男神”“女神”。
讀萬(wàn)卷書(shū)，終須要行萬(wàn)里路。作為南工院學(xué)子，要嚴(yán)于律己，誠(chéng)實(shí)守信，做到君子慎獨(dú)，知行合一。在校園，做到無(wú)手機(jī)、無(wú)早餐、無(wú)缺勤，創(chuàng)建高出勤率、高參與率課堂；在寢室，不晚歸、不沉迷網(wǎng)絡(luò)、不違章用電，勤打掃衛(wèi)生、勤學(xué)習(xí)交流；在圖書(shū)館，不大聲喧嘩，不惡意占座，男女同學(xué)文明交往，不做有損形象之事，自覺(jué)維護(hù)舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉。學(xué)習(xí)之余，我們要積極了解所學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)、改革措施、專業(yè)前景和前沿信息，在專業(yè)知識(shí)上不斷開(kāi)拓進(jìn)展，充分利用校園內(nèi)一切優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，努力成為符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，高素質(zhì)、高層次、多樣化，具有社會(huì)責(zé)任感和全球視野的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型”人才。
同學(xué)們，學(xué)風(fēng)校風(fēng)就是我們的一言一行，文明養(yǎng)成和道德修養(yǎng)也要從身邊的每一件小事做起。讓我們時(shí)刻銘記“敬業(yè)樂(lè)群”的校訓(xùn)，從小事做起，從身邊做起，營(yíng)造一個(gè)健康、向上、文明、有序的校園文化氛圍；讓我們以務(wù)實(shí)的求學(xué)態(tài)度、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，齊心協(xié)力，為全力推進(jìn)學(xué)?！皟尚乱桓摺卑l(fā)展戰(zhàn)略積聚青春正能量！
倡議人：
日期：
良好學(xué)風(fēng)倡議書(shū)篇七
親愛(ài)的同學(xué)們：
今年是我校的“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”，建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，積極營(yíng)造優(yōu)良的校風(fēng)，以飽滿的熱情和積極向上的精神風(fēng)貌迎接教育部本科教學(xué)評(píng)估，需要我們大家共同努力，也是我們每一個(gè)師大人的責(zé)任和義務(wù)。在這里，我們教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支倡議全校同學(xué)在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中要努力做到以下幾點(diǎn)：
五、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和校園環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們以此次“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”為契機(jī)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏精神和求真務(wù)實(shí)、明理誠(chéng)信的道德風(fēng)尚，用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)為我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
倡議人：
日期：
良好學(xué)風(fēng)倡議書(shū)篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)風(fēng)，是一種讀書(shū)之風(fēng)，治學(xué)之風(fēng)，更是一種做人之風(fēng)。學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和人才的培養(yǎng)，也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，提高社會(huì)聲譽(yù)的重要因素，而優(yōu)良的學(xué)風(fēng)更是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量。
今天，學(xué)院在這召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題教育啟動(dòng)大會(huì)，為響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，創(chuàng)建一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造我院良好的學(xué)風(fēng)，院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部鄭重向全院學(xué)生發(fā)出倡議：
一、樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和成才觀。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，刻苦鉆研，積極進(jìn)取，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。
二、注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累。制訂切合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃，發(fā)揮學(xué)習(xí)的積極性和主觀能動(dòng)性，廣泛涉獵各種書(shū)籍，拓寬知識(shí)面，不斷提高基礎(chǔ)知識(shí)水平和專業(yè)能力。
三、嚴(yán)格遵守課堂、考試、宿舍的紀(jì)律要求和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到零作弊、零違紀(jì)。上課不遲到、不早退，不迷戀網(wǎng)絡(luò)，不在宿舍內(nèi)使用各類違章電器，不夜不歸宿，誠(chéng)信應(yīng)考，展示出當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上的真我風(fēng)采。
四、開(kāi)拓創(chuàng)新，積極參加各類競(jìng)賽及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。努力培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，在實(shí)踐中拓展自己的能力，提高自己的綜合素質(zhì)。
五、發(fā)揚(yáng)集體主義精神，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，注重品德的修養(yǎng)，培養(yǎng)良好公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧宿舍、和諧班級(jí)、和諧學(xué)院，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境氛圍。
同學(xué)們，新的時(shí)代賦予了我們神圣的使命感和責(zé)任感，我們應(yīng)該走在時(shí)代的前沿，與社會(huì)同步，與學(xué)校和學(xué)院發(fā)展同步，從自身做起，弘揚(yáng)科學(xué)和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦、廣博的知識(shí)和高超的技能來(lái)回報(bào)祖國(guó)與社會(huì)。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)為我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
倡議人：
日期：
良好學(xué)風(fēng)倡議書(shū)篇九
學(xué)風(fēng)端正，是學(xué)生、班級(jí)乃至一所學(xué)校的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)之一，學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校校風(fēng)的主要內(nèi)容，搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要。擁有良好的學(xué)風(fēng)，不僅能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，而且也是教師教學(xué)效果的體現(xiàn)，初中部一直注重學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極關(guān)注教育每個(gè)學(xué)生，著力打造學(xué)風(fēng)正，班風(fēng)正的學(xué)習(xí)氛圍。初中部適時(shí)召開(kāi)增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的大會(huì)，讓同學(xué)們警鐘長(zhǎng)鳴，互相監(jiān)督，互相督促。
一個(gè)文明的寢室，需要良好的學(xué)風(fēng)，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，需要良好的學(xué)風(fēng)，一個(gè)美好的校園，需要良好的學(xué)風(fēng)，為了鼓勵(lì)大家，學(xué)部精心制作了流動(dòng)紅旗，每周一評(píng)比，為的就是讓大家有動(dòng)力，有干勁，孩子們也有意識(shí)的去改正自己不好的的行為習(xí)慣。
良好學(xué)風(fēng)倡議書(shū)篇十
建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng)，一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和要求，只有在良好的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng)的引導(dǎo)之下，才可以更好的提高每個(gè)人的學(xué)習(xí)甚至生活。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)﹑輔導(dǎo)員老師的共同領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下，在全體班干和全體同學(xué)的共同努力下，我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了一定成果?，F(xiàn)將我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)如下：
1、班級(jí)工作問(wèn)題：作為班干部首先要嚴(yán)于律己，在班級(jí)中要發(fā)揮帶頭示范作用，作為同學(xué)也要加強(qiáng)個(gè)人的集體意識(shí)和集體觀念。這就必然出現(xiàn)了同學(xué)之間的交流問(wèn)題，班干部之間的交流問(wèn)題，班干部與輔導(dǎo)員之間的交流問(wèn)題。學(xué)生干部與同學(xué)是平等的，是互助的關(guān)系，都是為了集體的利益與進(jìn)步而作為，因此加強(qiáng)班干部個(gè)人自身素質(zhì)是很有必要的。與同學(xué)交流應(yīng)誠(chéng)懇、謙和，一個(gè)沒(méi)有凝聚力的班級(jí)不但工作難開(kāi)展，學(xué)習(xí)風(fēng)氣更是無(wú)從談起。
2、學(xué)習(xí)、生活方面的問(wèn)題：作為一名大學(xué)生，在與中學(xué)階段教育迥然不同的環(huán)境下，有許多同學(xué)不能很好的掌握“學(xué)”與“逸”的關(guān)系。關(guān)于此問(wèn)題的解決，應(yīng)努力做到樹(shù)立長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立近期及遠(yuǎn)期的生活理想，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;努力端正學(xué)習(xí)目的和態(tài)度，清醒認(rèn)識(shí)自己的狀況、就業(yè)及社會(huì)發(fā)展形勢(shì);每位同學(xué)都應(yīng)給自己重新定位，把自己擺在一個(gè)正確的學(xué)習(xí)位置上。大學(xué)只是一個(gè)人一生中一個(gè)站點(diǎn)而已，它并不是終點(diǎn)。我們要補(bǔ)足能量繼續(xù)前行，準(zhǔn)確的定位是完善自我的前提和基礎(chǔ)。
3、班級(jí)形象方面：大家都是5班的一員，代表的是全班。在平時(shí)應(yīng)該注意維護(hù)班級(jí)形象，不做有損班級(jí)形象的事。各個(gè)班委和同學(xué)們應(yīng)該一起努力、互相配合，把我們班級(jí)建設(shè)成有著良好的班風(fēng)，嚴(yán)明的紀(jì)律，整潔的環(huán)境，濃厚學(xué)習(xí)氣氛的集體，使大部分成員在感情上認(rèn)同和依戀集體，自覺(jué)維護(hù)著集體的榮譽(yù)。
4、課堂紀(jì)律方面：最近一段時(shí)間，上課時(shí)總有人喜歡開(kāi)小差，做小動(dòng)作，或者說(shuō)吃東西、聊天。老師給我們上課也是一種勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊重他們，希望大家遵守課堂紀(jì)律，給老師留下一個(gè)好印象!各班委應(yīng)該共同擔(dān)負(fù)起監(jiān)督的責(zé)任，努力把我們班建設(shè)成為一個(gè)有著良好紀(jì)律的班級(jí)。每位同學(xué)應(yīng)該自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，配合老師和班委。
5、寢室衛(wèi)生方面：寢室是我們每天所處時(shí)間最長(zhǎng)的地方，一個(gè)干凈明亮、舒適溫馨的宿舍環(huán)境會(huì)帶給我們輕松愉快的心情，使我們從繁忙的學(xué)習(xí)壓力中得到暫時(shí)的解脫。因此，我們應(yīng)該注意保持寢室衛(wèi)生，注意個(gè)人衛(wèi)生，勤掃地，多通風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。
6、思想方面：加強(qiáng)宣傳力度，正確的指導(dǎo)思想是成功開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)的立足點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)風(fēng)建設(shè)與思想政治教育相結(jié)合。為了促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，成功開(kāi)展此次活動(dòng)，各個(gè)班委為此次活動(dòng)做了周密部署和廣泛動(dòng)員，并在同學(xué)中加強(qiáng)宣傳此次活動(dòng)的重要性，鼓勵(lì)其在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為活動(dòng)的順利實(shí)施提供了思想保障。我班還召開(kāi)了學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，通過(guò)班級(jí)qq群、班會(huì)等形式加大宣傳力度。
本次的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展得十分成功，改良了部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，營(yíng)造了一個(gè)積極向上的良好學(xué)習(xí)氛圍，豐富了大學(xué)業(yè)余文化生活。大家都對(duì)學(xué)習(xí)引起了高度重視，明白了作為學(xué)生一切要以學(xué)業(yè)為重。而與此同時(shí)，我們也需意識(shí)到，學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)于我班是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。我們要做好總結(jié)工作，分析活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足之處，恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)工作，準(zhǔn)確地提供經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于我們班委來(lái)說(shuō)，在今后的學(xué)習(xí)工作和日常管理中，我們?nèi)砸杂X(jué)延續(xù)學(xué)風(fēng)建設(shè)精神，再接再厲，促進(jìn)更加優(yōu)良的學(xué)風(fēng)形成，維持好和諧的校園氛圍。本次主題班會(huì)具有深厚的教育意義，對(duì)班風(fēng)和校風(fēng)的建設(shè)都十分重要。同時(shí)希望未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中同學(xué)們能夠提高對(duì)守時(shí)的認(rèn)識(shí)，更加珍惜時(shí)間。
良好學(xué)風(fēng)倡議書(shū)篇十一
三、活動(dòng)目標(biāo)。
為了更好的讓同學(xué)們?nèi)谌爰w，為了讓同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)，從而彼此信任互助。
四、活動(dòng)過(guò)程：
主持人的演講：班風(fēng)，即尊重、信任、理解、團(tuán)結(jié)。學(xué)風(fēng)，即苦學(xué)、勤思、好問(wèn)、求實(shí)。學(xué)風(fēng)，一方面指學(xué)習(xí)的目的和動(dòng)力、學(xué)習(xí)的熱情和信心，另一方面指學(xué)習(xí)態(tài)度。為了加強(qiáng)和建立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，特開(kāi)此主題班會(huì)?下面，我們一起進(jìn)如一些益智游戲環(huán)節(jié)。
1、猜謎語(yǔ)：猜謎語(yǔ)是一項(xiàng)有趣的智力游戲，深受人們歡迎。謎語(yǔ)結(jié)構(gòu)纖巧。寓意奇妙、內(nèi)容豐富，還有思維推理判斷的好習(xí)慣。猜謎語(yǔ)有利于提高同學(xué)們的思維能力，猜測(cè)中接受知識(shí)，培養(yǎng)言語(yǔ)表達(dá)能力。俗話說(shuō)：“事事皆可謎”可見(jiàn)謎的內(nèi)容可說(shuō)是無(wú)所不包，提高同學(xué)們多關(guān)心各種事物，多看報(bào)讀書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)。
2、聽(tīng)歌曲猜歌名、歌手：音樂(lè)發(fā)源于自然，通過(guò)有組織的樂(lè)音形成的藝術(shù)形象來(lái)表達(dá)人的思想感情，反映現(xiàn)實(shí)生活。音樂(lè)，有益身心，通過(guò)旋律的響起，對(duì)大腦的放松。讓參與過(guò)謎語(yǔ)的同學(xué)放松下大腦，避免大腦過(guò)于勞累。
3、搶座位：在中國(guó)流行的一種“搶座位”，四個(gè)人三把椅子，或人數(shù)再多，座位總比人少一個(gè)。音樂(lè)響起比賽開(kāi)始，幾輪下來(lái)，強(qiáng)到座位者就是優(yōu)勝者。事實(shí)上，為了放映給同學(xué)看，能否搶到座位在很大程度上無(wú)關(guān)個(gè)人的能力大小或付出多少，最主要的是機(jī)遇。此游戲的隱喻被演繹的太過(guò)生動(dòng)。
4、同學(xué)演奏：在我們看來(lái)，演奏是很平常的事，但是在同學(xué)的眼里，會(huì)演奏出美妙的歌曲的就很厲害，值得學(xué)習(xí)。表演者為大家表演出美妙的音樂(lè)，讓同學(xué)們?cè)谝魳?lè)世界熏陶，從而向著表演者學(xué)習(xí)，只有足夠的努力，才能演奏出如此美妙的音樂(lè)。
5、臺(tái)下互動(dòng)：互動(dòng)，主體之間需具有共同的或者相類似的價(jià)值觀念，至少不能是相互對(duì)立的價(jià)值理念;兩個(gè)主體之間有發(fā)生相互依賴性行為的必要性。在與同學(xué)們互動(dòng)的過(guò)程中，加強(qiáng)同學(xué)與同學(xué)之間的信賴度，只有相互信賴才能夠團(tuán)結(jié)。
良好學(xué)風(fēng)倡議書(shū)篇十二
為積極響應(yīng)學(xué)校關(guān)于建設(shè)高新優(yōu)良學(xué)風(fēng)的倡議，9月17晚19:00，西科大高新學(xué)院城市建設(shè)學(xué)院王將老師就學(xué)風(fēng)建設(shè)問(wèn)題對(duì)本科大三年級(jí)召開(kāi)了主題班會(huì)。
班會(huì)上，王將老師提出:從新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校將狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)問(wèn)題。學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)檢查組將會(huì)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)第一陣地“教室”，進(jìn)行不定時(shí)的檢查。重點(diǎn)抓學(xué)生遲到、曠課早退等問(wèn)題。同時(shí)學(xué)風(fēng)檢查組也會(huì)深入第二陣地“宿舍”，檢查宿舍衛(wèi)生、物品擺放、安全隱患等問(wèn)題。
王將老師強(qiáng)調(diào)，學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)從未松懈，同學(xué)們不要抱有僥幸心理。要時(shí)刻遵守課堂紀(jì)律，上課認(rèn)真聽(tīng)講，保持宿舍衛(wèi)生整潔。
同時(shí)，針對(duì)本月需要參加補(bǔ)考的同學(xué)。王將老師講到要嚴(yán)整考紀(jì)考風(fēng)，嚴(yán)格規(guī)范考場(chǎng)秩序。從根源上杜絕學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)、蒙混過(guò)關(guān)的心理。
通過(guò)本次主題班會(huì)，王將老師在當(dāng)下學(xué)校嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的環(huán)境下，對(duì)本班學(xué)生提出了新的要求，制定了嚴(yán)格規(guī)范。對(duì)推動(dòng)學(xué)院和學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)發(fā)揮了重要作用。
良好學(xué)風(fēng)倡議書(shū)篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
家，是親情洋溢的溫暖港灣；家，是美德正氣的傳遞起點(diǎn)；家，是社會(huì)和諧的堅(jiān)定基石。音律和諧，能彈奏出優(yōu)美的樂(lè)章；家庭和諧，能推動(dòng)社會(huì)的文明進(jìn)步。良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是一家一戶的小事，而是關(guān)系到國(guó)興民安的大事，只有家庭和諧，才能社會(huì)和諧。在春意盎然的3月，中和街道正在開(kāi)展“好家風(fēng)”評(píng)選創(chuàng)建活動(dòng)，一個(gè)個(gè)溫暖人心的家庭，一樁樁感動(dòng)你我的故事將被發(fā)現(xiàn)、被傳頌，這些家庭和故事不在遠(yuǎn)處，正在身邊。
為此，xx街道“好家風(fēng)”評(píng)選活動(dòng)辦公室向街道廣大家庭發(fā)出倡議：弘揚(yáng)好家風(fēng)，傳遞正能量，爭(zhēng)做最美家庭，共享幸福生活。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，做和諧家庭的帶動(dòng)者。孝老愛(ài)親、崇學(xué)向善、文明誠(chéng)信、和諧鄰里、助人為樂(lè)、勤儉持家、愛(ài)護(hù)環(huán)境是家庭美德的主要內(nèi)容，也是每個(gè)家庭成員的共同責(zé)任。要從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)弘揚(yáng)好家風(fēng)，傳遞正能量，努力影響親朋好友、鄰里同事和身邊每一個(gè)人，讓家庭文明促社會(huì)風(fēng)清氣正，以家庭和美促社會(huì)安定和諧。
科學(xué)教育后代，做文明家庭的傳承者。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校。為人父母要認(rèn)識(shí)到道德培育的重要性，樹(shù)立科學(xué)文明的家教理念，提高家庭教育的藝術(shù)和技巧。用你的言傳身教影響和培養(yǎng)孩子從小追求善良美好的品行，塑造健康完整的人格，形成快樂(lè)感恩的心性，為弘揚(yáng)文明風(fēng)尚、培養(yǎng)優(yōu)秀人才做出貢獻(xiàn)。
樹(shù)立良好家風(fēng)，做幸福家庭的守護(hù)者。要帶頭踐行中華民族的傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)當(dāng)樹(shù)立良好家風(fēng)的典范——勤儉持家，“取之有度，用之有節(jié)”；廉潔立家，“以貪為害，以廉修德”；平安保家，“不拒小善，勿為小惡”；文化興家，“學(xué)以增智，讀書(shū)養(yǎng)氣”。主動(dòng)參與到議家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)、曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風(fēng)采、秀家庭未來(lái)夢(mèng)想等活動(dòng)，厚養(yǎng)家風(fēng)正氣，傳遞示范力量，使家庭成為每個(gè)人安享幸福生活的`寧?kù)o港灣。
家和萬(wàn)事興。家庭和諧，人人有責(zé)；社會(huì)和諧，萬(wàn)家共建。讓我們攜起手來(lái)，從自我做起，從家庭出發(fā)，“弘揚(yáng)好家風(fēng)，傳遞正能量”，齊享幸福生活，共建美麗中和！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
良好學(xué)風(fēng)倡議書(shū)篇十四
為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承優(yōu)秀中華文化，弘揚(yáng)家庭美德，推進(jìn)公司“傳承好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)、建設(shè)好家庭”主題活動(dòng)及家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)示范點(diǎn)建設(shè)工作，現(xiàn)向全體員工倡議：
一、爭(zhēng)做“品質(zhì)家規(guī)”的制訂者。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，良好的家規(guī)，是教育、規(guī)范、幫助子孫后代成長(zhǎng)成才的重要保證。細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來(lái)。良好的家規(guī)，培養(yǎng)的是子女、家人良好的習(xí)慣。擁有良好習(xí)慣的人，是最受歡迎，也是離成功最近的人。公司作為市級(jí)文明單位和家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)示范點(diǎn)單位，每一位員工都有義務(wù)成為“品質(zhì)家規(guī)”的`制定者，為美麗家庭的創(chuàng)建和提升奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、爭(zhēng)做“優(yōu)秀家訓(xùn)”的傳承者。家訓(xùn)是一個(gè)家庭內(nèi)形成的世代傳承的特色文化，是對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨，是中國(guó)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的重要組成部分。中國(guó)歷史上《顏氏家訓(xùn)》、《朱子家訓(xùn)》、《曾國(guó)藩家訓(xùn)》、《錢氏家訓(xùn)》等，影響深遠(yuǎn)；國(guó)外著名的《哈佛家訓(xùn)》也意義非凡。傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀家訓(xùn)是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)度的正能量。我們要傳承和弘揚(yáng)祖輩遺留下來(lái)的“金玉良言”，言傳身教的傳遞給下一代，努力促進(jìn)家庭和社會(huì)的幸福和諧。
自覺(jué)加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德修養(yǎng)，創(chuàng)立和延續(xù)獨(dú)具特色的良好家風(fēng)；自覺(jué)肩負(fù)起尊老愛(ài)幼、教育子女的責(zé)任，追求積極向上、文明高尚的生活方式，倡揚(yáng)夫妻和睦、鄰里互助、尊老愛(ài)幼、科學(xué)教子、勤儉節(jié)約，弘揚(yáng)家庭美德，爭(zhēng)做“良好家風(fēng)”的踐行者。
讓我們每一位員工都積極行動(dòng)起來(lái)，挖掘、制訂品質(zhì)家規(guī)，傳承、提煉優(yōu)秀家訓(xùn)，樹(shù)立、弘揚(yáng)良好家風(fēng)。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀有效融入到日常生活的同時(shí)，也要將良好的`家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)融入到工作崗位責(zé)任擔(dān)當(dāng)，共同推進(jìn)公司家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)示范點(diǎn)建設(shè)工作，帶動(dòng)公司各項(xiàng)工作發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步，合力助推“富裕、美麗、和諧、幸福”xx建設(shè)！
良好學(xué)風(fēng)倡議書(shū)篇十五
全市廣大婦女及家庭：
家，是人們避風(fēng)的溫暖港灣；家，是溫情和正能量的傳遞起點(diǎn)；家，是社會(huì)和諧的堅(jiān)定基石。婦女是推動(dòng)家庭團(tuán)結(jié)和睦、社會(huì)文明進(jìn)步的主力軍，在弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、樹(shù)立良好家風(fēng)方面具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。當(dāng)前恰逢全國(guó)婦聯(lián)在全社會(huì)中開(kāi)展尋找“最美家庭”活動(dòng)，為此，普寧市委宣傳部、普寧市文明辦、普寧市婦聯(lián)向全市廣大婦女及家庭發(fā)出如下倡議：
誠(chéng)摯的期盼您，做“最美家庭”的創(chuàng)建者。把維護(hù)安定團(tuán)結(jié)、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的大局意識(shí)融入到每個(gè)家庭中，讓社會(huì)穩(wěn)定和諧成為每個(gè)家庭、每個(gè)市民的共同奮斗目標(biāo)。
誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您，做“最美家庭”的參與者。把愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的觀念從小傳遞給孩子，幫助他們形成良好習(xí)慣，教育他們健康成長(zhǎng)。用您的實(shí)際行動(dòng)證明夫妻和睦、尊老愛(ài)幼、科學(xué)教子、勤儉持家、鄰里互助的傳統(tǒng)美依然傳承閃光。
誠(chéng)摯的期待您，做“最美家庭”的示范者。發(fā)揚(yáng)好家規(guī)、好家訓(xùn)、好家風(fēng)，傳遞示范的力量，做文明和諧家庭的榜樣。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的家風(fēng)好，社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)好，讓我們用自己的行動(dòng)發(fā)起倡議，帶動(dòng)整個(gè)家庭，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)，讓全社會(huì)都能因我更文明，因我更美麗。
誠(chéng)摯的希望您，做“最美家庭”的宣傳者。面向親朋好友、面向鄰里同事、面向基層百姓、面向社會(huì)公眾，弘揚(yáng)家庭美德、傳播良好家風(fēng)，努力影響身邊每一個(gè)人，形成“家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人”的社會(huì)好風(fēng)尚，以家庭和美為社會(huì)正風(fēng)正氣，以家庭和美促進(jìn)社會(huì)安定和諧。
您的積極參與，是我們尋找“最美家庭”的動(dòng)力源泉。讓我們并肩攜手爭(zhēng)做“最美家庭”，共創(chuàng)幸福生活，共建美麗新普寧！
倡議人：
日期：
良好學(xué)風(fēng)倡議書(shū)篇十六
“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家”“國(guó)無(wú)廉不安，家無(wú)廉不寧”。家庭是拒腐防變的后方，也是加強(qiáng)廉政建設(shè)的重要陣地。一個(gè)穩(wěn)定和諧的社會(huì)，一個(gè)幸福美滿的家庭，一個(gè)廉潔勤政的干部，離不開(kāi)每一位干部家屬春風(fēng)化雨般的助廉親情和潛移默化的守廉影響。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步嚴(yán)明廉潔紀(jì)律、倡樹(shù)清廉家風(fēng)，筑牢家庭廉潔防線，博州紀(jì)委監(jiān)委、博州婦聯(lián)向全州各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部家屬發(fā)出如下倡議：
以德立家，當(dāng)好“廉參謀”。要不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)家風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好家庭道德和文明家庭風(fēng)尚，以廉為榮、以貪為恥，做到言行有規(guī)矩、做事有尺度，營(yíng)造溫馨幸福的家庭氛圍。要常思貪欲之害，常吹廉潔“枕邊風(fēng)”，用自身的廉潔之舉，及時(shí)勸阻或制止配偶及家人不廉潔行為的發(fā)生。
以儉養(yǎng)家，當(dāng)好“廉管家”。要發(fā)揚(yáng)勤儉持家、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，不為物欲所惑、不為名利所累、不為人情所擾。在思想意識(shí)里，堅(jiān)持樂(lè)于平淡、不慕奢華；在日常生活中，堅(jiān)持厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)；在重大活動(dòng)時(shí)，自覺(jué)摒棄陋習(xí)、倡揚(yáng)新風(fēng)；在社交往來(lái)中，堅(jiān)持拒絕攀比、坦然交往，真正樹(shù)立科學(xué)、文明、健康的家庭生活方式，以自身的模范行為來(lái)促進(jìn)家庭成員的清正廉潔。
以愛(ài)潤(rùn)家，當(dāng)好“廉內(nèi)助”。積極支持家人工作，在事業(yè)上多一分支持、少一分拖累，感情上多一分溫暖、少一分埋怨，生活上多一分理解、少一分苛求，使家庭成為家人釋放壓力、增添動(dòng)力、共享天倫的港灣。常給老人盡孝道、多給愛(ài)人講紀(jì)律、勤給孩子提要求，在言傳身教中，以正確的人生觀、價(jià)值觀和廉潔觀凝聚家庭人心，引導(dǎo)家人廉潔修身。
以廉興家，當(dāng)好“廉模范”。自覺(jué)抵制各種腐敗思想和行為的誘惑，守好廉潔家門，堅(jiān)決做到非分之禮不收、不義之財(cái)不取、不正之風(fēng)不沾、不廉之友不交。正確處理好黨紀(jì)國(guó)法與家庭親情的關(guān)系，不向配偶提非分要求，不利用親人的職權(quán)和職務(wù)影響謀利，切實(shí)做到“戀親不為親徇私，念舊不為舊謀利”。
家風(fēng)優(yōu)則作風(fēng)優(yōu)，家風(fēng)正則黨風(fēng)正，家風(fēng)純則政風(fēng)純，家風(fēng)清則社風(fēng)清。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，積極參與到家庭助廉活動(dòng)中，當(dāng)好參與者、監(jiān)督者，以德立家、以儉養(yǎng)家、以愛(ài)潤(rùn)家、以廉興家，筑牢拒腐防變的家庭防線，建好我們廉潔、平安、溫暖、幸福的小家，為建設(shè)美麗新博州這個(gè)大家提供有力支撐。
良好學(xué)風(fēng)倡議書(shū)篇十七
為全面貫徹素質(zhì)教育目標(biāo)，提高德育工作的實(shí)效性，有效提升教育教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)校長(zhǎng)室開(kāi)展的“習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)要求。學(xué)校大隊(duì)部鄭重向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
親愛(ài)的同學(xué)們：
和煦的春風(fēng)輕輕吹過(guò)，目睹著朝陽(yáng)冉冉升起，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期充滿了活力和希望，我們的校園也變得更加優(yōu)美：寬敞明亮的教室、干凈的大路、整齊的桌椅??..然而，在這美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境中總會(huì)有一些不和諧的音符：潔白的墻壁上出現(xiàn)黑黑的腳印、剛掃完的地上又留下了飲料瓶、剛換的電燈、水龍頭又被弄壞、嶄新的桌椅劃得傷痕累累、不文明語(yǔ)言不時(shí)鉆進(jìn)我們的耳朵??.這是多么不文明的行為啊!
我們中華民族自古就是禮儀之邦，良好的習(xí)慣是保證我們健康成長(zhǎng)的前提，也是我們樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)，文明是我們素質(zhì)的前提，沒(méi)了文明，素質(zhì)就不能保證。因此，我們必須提高文明素質(zhì)。
遵守學(xué)校作息制度，按時(shí)上學(xué)、放學(xué)，不將食物帶入校園、教室，杜絕吃零食，及時(shí)清掃教室和衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，講究衛(wèi)生，不亂貼、亂寫(xiě)、亂畫(huà)，不隨地吐痰，不隨手亂丟物品。
參加升旗儀式，學(xué)生要穿校服，行注目禮，唱國(guó)歌;語(yǔ)言文明，使用禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話，不罵人;舉止文明，不推拉擁擠，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，漫步輕聲;注意儀表，衣服整潔，不穿奇裝異服，不戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝，男女生均不得染發(fā)或留怪異發(fā)型;拾到錢物要交公;愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木;不將手機(jī)帶入校園、教室;同學(xué)之間相互幫助;遵守公共秩序，課間操、升旗及集體活動(dòng)時(shí)聽(tīng)從安排，嚴(yán)守紀(jì)律，保持良好形象，參加集體活動(dòng)時(shí)肅靜，做文明觀眾;不進(jìn)行封建迷信和賭博活動(dòng)，不吸煙喝酒，不出入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。
安全觀念、法制意識(shí)強(qiáng);妥善保管錢物，嚴(yán)防丟失。未經(jīng)他人同意，不拿用別人的東西。不偷竊、不敲詐、不勒索別人的財(cái)物;養(yǎng)成防火、防電、防溺水的好習(xí)慣;遵守交通規(guī)則，在馬路上不打鬧，騎自行車不帶人，不闖紅燈;不攀越欄桿、校門及圍墻;注意飲食習(xí)慣。
要認(rèn)真預(yù)習(xí)，專心聽(tīng)課，及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè);養(yǎng)成積極探究、獨(dú)立思考、切磋交流的習(xí)慣;要有課外閱讀記讀書(shū)筆記的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣。
希望全體同學(xué)在“習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)月”之際，更應(yīng)舉止文明、表現(xiàn)突出，爭(zhēng)做全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
良好學(xué)風(fēng)倡議書(shū)篇十八
同學(xué)們：
校園是我們學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明的重要標(biāo)志。車棚是我們美麗校園的重要一隅，車棚的整潔有序是全校師生行為禮儀素質(zhì)的反映。本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做最好自我”活動(dòng)，同學(xué)們的表現(xiàn)也有了很大改善。很多同學(xué)能夠聽(tīng)從車棚管理員的安排或自覺(jué)有序擺放自行車。
然而還有一部分同學(xué)表現(xiàn)不夠完美：自行車隨意擺放、在車棚內(nèi)亂扔垃圾、碰倒別人車子揚(yáng)長(zhǎng)而去、自行車車輪不入槽等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，這些問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)重影響了我們學(xué)校校園的環(huán)境，也為同學(xué)們的安全帶來(lái)隱患。我作為一名自行車志愿者，代表七年級(jí)三班，呼吁所有育才師生，一起來(lái)保護(hù)我們的校園，為我們的`校園美麗做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為此，我向大家發(fā)出以下倡議：
1．請(qǐng)自覺(jué)擺放好自行車，自覺(jué)把前車輪推入卡槽內(nèi)，由里向外依次擺放。
2．自覺(jué)聽(tīng)從志愿者指揮。
3．在車棚內(nèi)不隨便亂扔垃圾，自覺(jué)撿拾垃圾放入垃圾桶內(nèi)。
4．積極行動(dòng)以主人翁的姿態(tài)參與車輛管理。
5．齊心協(xié)力，創(chuàng)造美麗校園環(huán)境。
校園文明停車，全體師生有責(zé)。讓我們共同攜起手來(lái)，從我做起，從小事做起，為創(chuàng)造平安和諧校園，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)；讓自行車的整齊擺放也成為濟(jì)南育才中學(xué)的一道亮麗風(fēng)景線！
良好學(xué)風(fēng)倡議書(shū)篇十九
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育是一個(gè)家庭不斷壯大的基石，而好的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)則是教育子女成人成才的起點(diǎn)和關(guān)鍵，家風(fēng)家訓(xùn)倡議書(shū)。為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承優(yōu)秀中華文化，弘揚(yáng)家庭美德，推動(dòng)全縣“傳承好家訓(xùn)，建設(shè)好家風(fēng)”活動(dòng)，促進(jìn)群眾性精神文明建設(shè)深入開(kāi)展，現(xiàn)向全縣離退休老干部、老同志家庭倡議：
一
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。良好的家風(fēng)家訓(xùn)，是教育、規(guī)范、幫助子孫后代成長(zhǎng)成才的重要保證。細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來(lái)，良好的家庭教育培養(yǎng)的是孩子良好的習(xí)慣，擁有良好習(xí)慣的人，是最受歡迎，也是離成功最近的人。全縣離退休老干部、老同志家庭，要帶頭立家規(guī)，立高品質(zhì)家規(guī)，為“美好家庭、幸福洪澤”的創(chuàng)建和提升奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
家風(fēng)家訓(xùn)是一個(gè)家庭內(nèi)形成的世代傳承的特色文化，是對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨，是中國(guó)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的重要組成部分。中國(guó)歷史上《顏氏家訓(xùn)》、《朱子家訓(xùn)》、《曾國(guó)藩家訓(xùn)》、《錢氏家訓(xùn)》等，影響深遠(yuǎn)，國(guó)外著名的《哈佛家訓(xùn)》意義非凡。傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的正能量，我們要傳承和弘揚(yáng)祖輩遺留下來(lái)的“金玉良言”，言傳身教的傳遞給自己的下一代，努力促進(jìn)社會(huì)幸福和諧。
家風(fēng)家訓(xùn)是無(wú)言的教育、無(wú)聲的力量，潛移默化地影響著人們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、性格特征和道德修養(yǎng)，倡議書(shū)《家風(fēng)家訓(xùn)倡議書(shū)》。家風(fēng)家訓(xùn)更是核心價(jià)值觀的微觀體現(xiàn)，社會(huì)文明程度的縮影。讓我們攜手同行，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)當(dāng)家風(fēng)正、品德好、書(shū)香濃、環(huán)境美、鄰里和的“最美家庭”。
倡議人：
20xx年x月x日。