它可以幫助我們總結經(jīng)驗，積累知識，為未來的學習和工作做好準備。寫總結時，可以借鑒他人的經(jīng)驗和見解，從中獲取靈感，并融入自己的思考和總結中。看看以下精選的總結范文，或許能給你一些靈感和思路。
學?；顒涌偨Y稿篇一
一年來，我社區(qū)完成市民學校建設全覆蓋的工作，以不斷適應現(xiàn)代化城市建設的需要和不斷滿足群眾的文化需求為切入點，把提高市民文明素質和轄區(qū)整體文明程度作為辦學宗旨，依托社區(qū)內(nèi)各種教育資源，針對居民的需求開展多種形式的活動，取得了好的成效。
一、緊緊圍繞全區(qū)中心工作，突出宣教重點，有針對性地開展活動市民學校以形勢需求、居民的需求、工作需求開展社區(qū)教育工作，形成事事為主題，處處是活動。社區(qū)領導高度重視每個階段的宣傳教育工作，把搞好宣傳發(fā)動當作開展工作的前提，從而正確地引導他們更好地工作。
二、積極培育市民文明學校教育隊伍，逐步完善社區(qū)的工作體系，為居民提供更多參與社區(qū)活動的機會社區(qū)市民文明學校體系逐步健全，轄區(qū)多個企業(yè)單位積極參加社區(qū)組織的各項活動并幫助市民學校解決實際困難。市民文明學校根據(jù)自身情況成立了社區(qū)志愿者隊、書畫協(xié)會，這些隊伍是社區(qū)開展文化活動的基礎，我們多次邀請該組織成員來為我們做專題培訓和講座。
識、計劃生育、消防知識講座等。
一年來,我社區(qū)市民文明學校開展的社區(qū)教育活動與社區(qū)各項工作相結合，各種資源在開展社區(qū)教育活動中發(fā)揮了重要作用，使每個社區(qū)成員人人、時時、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學習需求，最重要的標志是看群眾參與的程度、深度和自覺性不斷提高。近年來，我市社區(qū)市民文明學校開展教育活動的特色是：人人是學者，處處是學校，不同人群有不同學校。不同的形式活動，有不同的效果。每一個活動都是根據(jù)需求而定。每一個活動都有它的系列性、知識性、娛樂性、針對性、成效性。形成了社區(qū)教育資源共享，使社區(qū)教育形成合力并可持續(xù)發(fā)展，共同促進我社區(qū)居民素質的提高。
學?；顒涌偨Y稿篇二
學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，我校開展了“防災減災”的系列主題宣傳教育活動?，F(xiàn)總結如下：
一，5月11日，學校開辟了“防災減災”櫥窗宣傳專欄，張貼了宣傳畫，組織全師生觀看。同日的升旗儀式上，政教處號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起。
二，擬定“防災減災”公約并宣布實施。重點從安全防范和逃生等方面做了要求。
三，重溫20__年11月26日的防震防火緊急疏散演練，進一步檢驗了應急反應力量，提高了師生的應急反應能力，增強了防災減災意識。本次重點針對了室內(nèi)進行演練。
四，5月12日，利用課間操的時間又開展講座，部署了“防災減災”宣傳的各項長期工作。
五，5月15日下午班會課，以班為單位召開“防災減災”主題班會，擬定舉辦“遠離災害一起行動”的知識競賽。此項工作在進一步落實之中。
六，充分發(fā)揮校廣播室的喉舌作用，進行了廣泛宣傳，把“防災減災”工作的宣傳落到實處，并擬定長期堅持開展下去。
七，進行了校園安全大排查，重點針對飲食衛(wèi)生，把防食物中毒工作落到了實處。
八，一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教學工作中。
第十四周“防災減災”系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學生安全健康快樂的成長!
學?；顒涌偨Y稿篇三
__年是紀念“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表48周年，為培養(yǎng)學生良好的思想道德，弘揚雷鋒精神，學校在三月份開展了一系列“學雷鋒”活動，現(xiàn)將整個活動總結如下：
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園、社會每一個角落的季節(jié)，在校領導的關懷與支持下，三月我校開展了以“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園為主題的學雷鋒系列活動，全校師生積極投入到“弘揚雷鋒精神”的活動熱潮中，在校園內(nèi)外興起了了一股學雷鋒高潮。今年是紀念“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表48周年，為弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神走向新時代，我們制定了學雷鋒活動總結方案。
一、營造氣氛,深入宣傳：
二月底,學校團委就制訂了學雷鋒的行動方案,做到行動有計劃,安排有部署,在校園內(nèi),懸掛了宣傳橫幅,刊登了雷鋒專欄，并利用“校園之聲”廣播站,升旗儀式向全體師生講述雷鋒同志的生平并發(fā)出“向雷鋒同志學習，積極參加青年志愿者活動”的倡議書;各團支部利用黑板報和班隊會進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解.
為此，我們各班還特意出了一期向雷鋒同志學習的黑板報。我們班的學生認真設計板報，通過書面形式宣傳雷鋒精神、展示“活雷鋒”的風采，很好地激勵了同學門的熱情。
通過一系列的活動，同學們對于雷鋒精神有了一個新的認識，不只像以往那樣認為學習雷鋒就只是做好事情這樣一個概念。同學們表示以后要更加投入到幫助他人的行動中，一助人為樂做為自己的宗旨，要學習雷鋒的“傻子”精神，要更加認真的學習，學習雷鋒的釘子精神。
當然在活動的同時也存在著一些問題，比如有的班級參加的人員比較少、活動前的準備工作不夠充分，擺花架子，活動開展的不實在。這只是本學期此項活動的開始，今后我們要本著這一主題把此項活動長期開展下去，希望在今后的活動中各班能夠更好的組織，把活動開展的更具有創(chuàng)造性和實效性。
雖然3月已經(jīng)過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)!
學?；顒涌偨Y稿篇四
為了豐富幼兒的營養(yǎng)知識，改掉幼兒挑食、厭食、剩飯的`壞習慣，養(yǎng)成科學健康的飲食習慣，能讓幼兒在園健康成長。近日，**中心幼兒園開展了以“合理飲食，健康成長”為主題的系列活動。
活動中，向幼兒介紹了食物的分類，讓幼兒了解飲食的重要性，懂得怎樣合理搭配營養(yǎng)，還簡單介紹了幾種維生素及其作用。教育幼兒合理膳食，提倡安全營養(yǎng)飲食、遠離垃圾食品，不吃三無食品、不吃不衛(wèi)生變質過期的食品。此外，以講故事、誦兒歌等形式倡導孩子在平時生活中珍惜糧食，節(jié)約糧食。
此次活動的開展，不僅普及了幼兒的營養(yǎng)知識，培養(yǎng)了飲食習慣，懂得了合理搭配營養(yǎng)，同時也在幼兒園營造了關注幼兒營養(yǎng)與健康的濃厚氛圍。
學校活動總結稿篇五
為激發(fā)青少年科學夢想，培養(yǎng)青少年科學興趣，提高青少年科學素質,空港學校本年度組織開展“走進科技，你我同行”主題科技周活動。在科技周中，結合國家“雙減”要求，學校組織開展豐富多彩的科技主題實踐活動，大力培育學生尊崇科學的人生價值觀，激發(fā)學生熱衷科學探索的興趣，走進科技你我同行——空港學培養(yǎng)學生高水平自立自強的遠大志向。
本次科技周活動，學校開展系列科普宣講。包含美麗天津美麗濱城科普講解、航天科普講解、科普與學生職業(yè)生涯三大板塊。在講解中，學生對科技知識有了更深層次的了解。
本次科技周活動中，通過“深學篤用，天津行動”主題宣傳活動、“你好，天津”短視頻大賽，增強該校師生熱愛濱城、贊美濱城、建設濱城的飽滿熱情，為加快推進新時代美麗“濱城”建設提供有力思想保障和精神動力。
學校開展“科普書香閱讀主題競賽”活動，依托保稅區(qū)文化中心科技教育資源，向學生推薦了不同梯度的科技閱讀書目。5月xx日，開展線上閱讀主題競賽。在競賽中，校20xx年科技周活動總結同學們對閱讀的書籍有了更深的認識和體會。
學校本年度科技周主題活動中特別設立科普體驗環(huán)節(jié)，此次科普體驗環(huán)節(jié)最大的亮點在于，全部講解員均是該校學生。同學們跟隨科普講解員一起體驗了科技的魅力，更在講解員的帶動下一起加入探尋科技奧秘的征程。
坐地日行八萬里，一眼看盡五千年。賞日月、品萬古，美麗濱城帶你筑夢九天。結合此次科技周活動，依托濱海新區(qū)優(yōu)質科技資源，學校組織學生開啟不一樣的“云參觀、云體驗”。
在云端不僅有濱海新區(qū)科技資源，更有故宮博物院、國家天文臺、中國航天博物館、天津博物館等官方平臺，讓學生多維度拓寬科學知識，足不出戶便可以在科學的天空翱翔。
紙上談兵終覺淺，為擴展學生的視野，給學生創(chuàng)造更多的實踐機會，學校組織學生參與了多場科技類比賽，在比賽中磨礪學生科學技術能力，充分彰學校學生“自理自學”的優(yōu)秀學風。
20xx年4月，學校舉行第二屆“我是小小發(fā)明家”大賽，評選出的優(yōu)秀作品進入申請國家實用新型專利階段。
20xx年5月6日，學校舉行第八屆全國青少年科普創(chuàng)新實驗暨作品大賽校內(nèi)選拔賽，經(jīng)過激烈角逐，共選拔出兩組學生隊伍參加市賽。
科學的探索、總結、升華都離不開動手實踐。在活動中，學生從繪畫、實驗、制作等多個層面，用多種多樣的科學作品，充分體現(xiàn)了“善學、尚新”的優(yōu)秀品質。
近一年，空港學校先獲得“20xx年度全國青少年人工智能活動特色單位”“天津市青少年知識產(chǎn)權教育示范學?！薄疤旖蚴袨I海新區(qū)知識產(chǎn)權科普基地?！薄啊苿?chuàng)筑夢’助力‘雙減’科普行動試點單位”等榮譽稱號。20xx年天津市青少年創(chuàng)意編程與智能設計大賽中，38位學生獲市級一二三等獎，學校被評為天津市優(yōu)秀組織學校。第七屆全國青年科普創(chuàng)新實驗大賽中，學生獲天津市一等獎。第十二屆天津市科學影像節(jié)中，23組學生獲獎，7位教師被評為天津市優(yōu)秀指導教師，學校獲天津市優(yōu)秀學校稱號。第十二屆全國影像節(jié)中，一組學生獲全國獎項，兩位教師獲全國優(yōu)秀指導教師稱號，學校獲全國優(yōu)秀組織單位稱號。第36屆天津市青少年科技創(chuàng)新大賽中，兩位教師科教方案分獲市級一等獎、三等獎，三組學生參賽作品獲市級二等獎；20xx年青少年科學調查體驗活動中，兩組學生獲“20xx年青少年科學調查體驗活動優(yōu)秀學生小組”稱號，學校獲“20xx年青少年科學調查體驗活動優(yōu)秀學?！狈Q號。20xx年“津彩閱讀，崇尚科學精神，展望科學未來”讀書系列活動中，學校共計162名同學在獲市級一二三等獎，學校榮獲市級優(yōu)秀組織學校稱號。
在科技周期間，獲獎的優(yōu)秀作品、案例等面向所有學生展示，這些成果也是對學生們科技探索的激勵和鼓舞。今后學校會繼續(xù)以尚新精神，筑學生科技夢想！
科學素質是國民素質的重要組成部分，提升科學素質對增強國家自主創(chuàng)新能力和文化軟實力、建設社會主義現(xiàn)代化強國意義重大?？崭蹖W校將繼續(xù)秉承“善學”“尚新”育人理念，在“樸實敬德，求真正義”校風的引領下，培養(yǎng)青少年科學興趣，提升青少年科學素養(yǎng)，提升同學們的科技創(chuàng)新能力，為建設社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量！
學?；顒涌偨Y稿篇六
1、群策群力，制定活動方案。
xxx年3月，學校領導與各學科組長開會明確了本學年教研活動的指導思想要求各科組制定教研活動方案，對怎樣開展活動作了重要指示：教研活動是教學研究的重要形式，是推進教育改革的重要手段，活動的開展必須堅持以素質教育為核心，抓住教育改革的契機，不斷提高教師的業(yè)務能力;必須面對學校的教育教學實際，深入教學第一線，解決師生最需要解決的教學問題，大面積提高教育教學質量;活動要發(fā)揮本校的整體優(yōu)勢，發(fā)揮好引領、輻射作用，活動內(nèi)容要開展得豐富、充實。
2、立足校本，開展課題研究研討。
要構建“學習化、研究性、開放式”的校園文化，引領教師專業(yè)化的發(fā)展，就應在立足校本的基礎上開展好課題研究。課題研究為校本教研帶來活力，也為進一步深化教育改革創(chuàng)造了條件。5月我校進行了各學科課題研究、從本校課題研究的實際進展情況、取得的成果、面臨的困難、存在的問題、發(fā)展的方向等方面進行了坦誠地交流。各課題組通過相互學習，開闊了研究思路，取得了一定的研究經(jīng)驗，增強了研究的信心。
3、同伴互助，競展教學風采。
教導處所轄的教研組，一學期來充分發(fā)揮老教師引領，同伴互助的優(yōu)勢，一年來各教研組集體備課，各教研組開展校內(nèi)公開課。采用教師間互聽互評，觀看教學錄相，做同伴指導教師等方式，全員參與了這次活動，其中教師間互聽互評，觀看教學錄相，收到了良好的效果，提高了教師們業(yè)務能力和鉆研業(yè)務的熱情。學校教學教研工作總結4、學科競賽，海闊憑魚躍。
一學期來學校開展了多學科競賽，組織學生多次參加省級學科市縣級競賽，并取得了豐厚的成績，獲得了國家級獎勵，市縣級多個獎勵。極大地調動了學生學習的積極性。
1、不足之處。
(1).教研活動仍停留于初級階段，質量不高，效果不突出，形式主義依然嚴重。
(2).教師被“逼”轉變觀念，參加教研的主動性、積極性還不夠。
(3).中青年教師還缺少一股積極主動爭著上公開課的熱情，有些教師“怕”上公開課。
2、努力方向。
(1).教研活動應輕“形式”重“質量”，確保每次教研活動有主題、有任務、有方向,尤其要把好“議課關”,把教研工作抓實、抓深,力求每次活動都要有點收獲。要實現(xiàn)教研促進全校教學質量的提高這一最終目標。
(2).要做好教研后續(xù)效益。特別是對一些不能上好課的老師，要落實跟蹤聽課、師徒結對、外出培訓等各項措施，提高這些教師的課堂教學能力。
為提高小學生學習英語的興趣和英語口語表達能力，為小學生展示和交流英語學習成果搭建新的平臺，我校按照市教研市的要求，在73521策略的指導下，組織了這次英語展示活......
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們抽出時間寫寫總結吧?？偨Y你想好怎么......
學?；顒涌偨Y稿篇七
__中心小學一直以來都十分重視家校聯(lián)系，每個學期都開展“家長開放日”活動，讓家長們親身經(jīng)歷子女在校的學習和生活，走近孩子、傾聽心聲，走進教室、關注教育，走進學校、參與評價，家校心連心，引領孩子快樂成長。
一、傳播家教知識，提高家教水平。
11月4日星期五下午，安海__中心小學一年級家長齊聚一堂，參加學校舉辦的家庭教育講座。本次講座由陳鴻莉教導主持，邀請晉江市教師進修學校的陳漢民老師為家長們作《陪伴是最好的教育》的專題講座。陳老師從“陪伴的誤區(qū)”“有質量地陪伴的標準”“陪伴的最終目的”“怎樣有質量地陪伴”四年方面進行闡述，說明陪伴孩子在孩子成長中重要性。
二、家校座談有實效。
一年級的講座結束后，就接著舉行了家長會。家長會采用分散入班座談的形式。各班主任向家長匯報了開學半個學期以來，班級的情況，以及取得的成績，并就孩子開學至今的行為習慣、學習習慣、品質發(fā)展等多方面進行了近距離的溝通。在輕松而又熱烈的交流中，家長們對如何讓孩子健康、陽光、快樂地成長，以及如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、行為習慣統(tǒng)一了思想，達成了共識。
三、為家長提供課堂看點。
11月10日，五年段的邀請家長觀摩課堂。本次參與授課的五年級老師對此高度重視，精心備課，認真準備課件和教具、學具，以良好狀態(tài)和精彩表現(xiàn)向家長展現(xiàn)自己的課堂教學風采。家長們認真地聆聽了老師們的教學，通過和孩子共上一節(jié)課，親身融入到課堂里，體會孩子在校的學習環(huán)境，也了解了老師的教學水平，感受新課程理念下的現(xiàn)代課堂教學。
四、家長義務奉獻有熱情。
每位家長都是優(yōu)秀的教育資源，家長來自不同的工作崗位，有著豐富的人生閱歷，廣泛的興趣愛好和特色絕活。這是每一位學生身邊最寶貴的資源。11月10日，二——六年段的班主任邀請家長結合自己的專長和工作特點，以班級為單位走進課堂，進行授課?；蚪榻B保健知識、消防安全知識、法律知識……或開展富有教育意義又不失生動有趣的感恩主題教育，或講解安海文化歷史，或走近“110”，或展示手工藝術，或了解與初中生活的鏈接……內(nèi)容豐富、精彩紛呈、別開生面，孩子們的興致盎然，也徹底開了眼界。這一項創(chuàng)新舉措既讓家長了解了學校，也把家長的專業(yè)知識和技能引入課堂教學，豐富了課程內(nèi)容，提高了家校共育水平家長助教。
家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和老師的因材施教，多維度地交流、學習了教子育女的經(jīng)驗，拉近了家長與老師的距離，增進了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，家校同心，和諧共育，將家校工作做得更好!
學?；顒涌偨Y稿篇八
為了進一步加強教學過程管理，深入了解和掌握課堂教學和學生聽課狀態(tài)的一手資料，提升教師的業(yè)務水平，促進構建有效課堂教學的開展，提高教學質量，本學期開學第二周，在學校禮堂組織召開了全校教師教育教學工作專題會。會上李偉萍書記發(fā)表了 “從嚴治校、從嚴管理、不斷提升辦學實力，將我校學生培養(yǎng)成為素質優(yōu)良，技能過硬的教育教學總體目標”的重要講話。
教務處緊緊圍繞這個中心開展工作。成立了課堂教學過程檢查督導組，每日抽查登記和及時反饋；對20位任課教師的教案和8個不同學科的學生作業(yè)批改情況進行了抽查；對全校課堂教學（包括早自習和晚輔導）情況進行了現(xiàn)場攝像；開展了語文和德育學科的專題研討工作，提出了我校語文學科的教學模式和語文成績評價方案。
教務處隨機抽簽。其中最大的特點是任課教師在上課前10分鐘才被告知聽課安排，比較真實的反映了課堂教學過程中的情況，教務處共計安排聽取了全校14位教師的課堂教學過程（特殊情況中途中止一堂），課后進行了評課。制定了包括教學過程設計和教學效果在內(nèi)的7項《校級領導聽課評分登記表》。
3.學校領導在《車加工技術》教學現(xiàn)場 4. 愉快的《項目教學法》教學現(xiàn)場 活動結束，共收到聽課評分登記表83份（應收130份）。經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，計算機系平均得分91.13；現(xiàn)代制造系平均得分88.59；機電系平均得分87.87；實訓中心平均得分86.75；經(jīng)管系平均得分82.17。機電系劉莉老師的《機械制圖》課，以92.43分獲得本次校級領導聽課活動評分第一名?；顒娱_展以來，收到了良好的效果，同時也發(fā)現(xiàn)了教學工作中的不足。
亮點：教學手段、教學方法靈活多變。一體化模式教學、項目教學法、案例教學法在我校已經(jīng)形成了成熟的教學模式；所有的被聽課任課教師能靈活使用電子白板、實訓室等現(xiàn)代化教學設備和資源；多數(shù)教師的課件制作恰到好處，情景創(chuàng)建不夸張；注重了課堂教學過程的質量評價。
不足：個別教師專業(yè)水平有待提高，課堂教學過程中專業(yè)術語要準確到位；“以學生為中心、以教師為主導”的指導思想還要進一步貫徹到位；板書設計有待加強；課前教學設計和課后的教學反思工作要引起高度重視，要增加課堂互動，提高教學效果；要加強校內(nèi)聽課活動開展，促進教學水平提高。
學校活動總結稿篇九
20xx年8月21號，我院參與師大暑期愛心學校活動圓滿地畫上了句號。本次活動我院來自xx的20余名青年志愿者共同參與了五角場社區(qū)文化中心和楊浦區(qū)街道圖書館的活動，在師大人文學院的大力幫助和支持下，志愿者們本著奉獻大學生愛心，給孩子及弱勢群體關心，呼喚社會熱心的“三心”，代表xx學院圓滿地完成了愛心學校賦予的使命和挑戰(zhàn)。
畫畫、唱歌、做游戲、健康衛(wèi)生課志愿者們忙得不亦樂乎，七八月酷暑并沒有阻擋他們奉獻愛心的腳步。當孩子們銀鈴般的笑聲傳到志愿者們的耳中，一切的辛苦付出和忙碌都是值得的。xx院的志愿者們把這份感動和美好記錄在了照片和文字里，更永遠地銘記在了心中。
通過此次暑期愛心學?；顒拥膮⑴c，很多志愿者表示學到了很多，怎么將平時學的教課知識運用到實際，怎么組織學生進行活動并融洽地與孩子們相處等等。志愿者們在重拾了孩童時代那些單純而美好感受的同時，也在學習之余找到另外讓他們施展青春和熱情的一個天地，讓他們成為一個對別人有用的人，而不僅僅是成為會讀書的人。
健康，快樂，充實。這是志愿者們對此次暑期社會實踐的總結。愛心接力棒將繼續(xù)傳遞，我院志愿者們將更多地參與此類暑期社會實踐活動，讓同學們在實踐中獲得能力、品格、知識、素養(yǎng)，進而擁有一份為社會服務的崇高理想。
學?；顒涌偨Y稿篇十
我校于11月28日開始開展新一度校園歌手大賽，邀請校內(nèi)高一高二學生踴躍參加。校園歌手大賽是銅陵一中一年一次舉行的校級比賽，分為海選―復賽―決賽三階段，是無數(shù)心中對音樂懷揣著無比熱情的學生積極報名參加的比賽。按照歷年慣例，這次比賽依然由我校的好聲音社團舉辦。一中好聲音社團近年來發(fā)展迅速，在學校的支持下、社長的帶領下和社員的共同努力下，每逢大型活動，好聲音社團都會進行節(jié)目編排，為活動增添錦色。除了這次的校園歌手大賽，也將于每年上半年舉行好聲音歌曲大賽。以下是對這次比賽的活動總結。
在比賽進行的之前一個星期，一中好聲音社團就開始在各個班進行報名通知，同學還可自主聯(lián)系社長進行報名，避免有些同學因遺漏報名造成遺憾。除報名外，好聲音還聯(lián)系了具有專業(yè)樂理知識的同學當評委，并聯(lián)系好了場地時間。
我們在校內(nèi)行政樓階梯教室舉行了第一輪海選比賽，在一百多人報名參加的海選中競爭可謂空前激烈，各位選手都十分認真地演唱自己選好的歌曲。即使只有30秒展示自我的時間，每位同學都充分展示了自我，評委于同時進行投票來評定選手是否晉級，這次比賽我也報名參加了，高手不可謂不多。比賽除了激烈也有著人性化的成分，有些同學因緊張忘詞或唱破音，評委和其他同學都給予充分的理解與鼓勵，允許其重唱或重新?lián)Q歌。相信每位選手無論是否晉級，都或多或少地學到了一些東西。于我個人而言，我學會了克服緊張，也在其他同學演唱時學到了一些歌唱技巧。
在比賽舉行時秩序有些混亂，有些歌手演唱時，后面部分同學在一起討論，造成場面聲音較大，無法聽見同學演唱，從而耽誤時間?？傊?，這次活動還是十分成功的，不論是優(yōu)點還是不足，我們大家都有所收獲。我也相信有了這次活動的經(jīng)驗和積累，在以后的活動中，我們會做的更好。
學?；顒涌偨Y稿篇十一
元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的大好時機。我校在元宵節(jié)來臨前夕(寒假前)，精心布置，讓學生在元宵節(jié)期間開展了豐富多彩的節(jié)日活動，了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習俗，學生動手自己制作燈謎、元宵燈等，深入推進學校節(jié)日文化特色建設。通過這次的元宵節(jié)活動，樹立了民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
我們五年級元宵節(jié)活動分兩個階段進行的。
學生方面：提前布置學生，借助寒假利用電腦，讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座，學?？梢宰寣W生到電腦房上網(wǎng)查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
1.學生就元宵節(jié)活動，圍繞元宵節(jié)，深入挖掘其文化內(nèi)涵，聯(lián)系學習搜集資料，如：元宵節(jié)的來歷，關于元宵節(jié)的傳說、神話故事，詩詞歌賦，元宵節(jié)的民俗，過元宵節(jié)的傳統(tǒng)等等，以學習小組為單位交流展示所搜集的資料，最后制作設計一份手抄報。春節(jié)開學第二周后三——六年級每班交了五份，學校進行了評比。學校評選出了吳凌云、劉宇遙等20個優(yōu)秀制作者。
2.元宵節(jié)學生動手自己制作了燈謎、元宵燈作品，開學后舉辦了猜燈謎活動;利用元宵佳節(jié)這個契機，我們開展了“元宵燈謎會”、“七彩元宵節(jié)”系列活動，營造節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵，拓寬學習途徑，培養(yǎng)走進生活學習的意識。教師講授字謎的創(chuàng)作方法、原則，為元宵燈謎會做準備。元宵燈謎會開始之前，學生廣泛搜集了上百條燈謎，經(jīng)過篩選確定比賽試題，以班級的形式展開猜謎競賽，學生熱情高漲，在快樂中體會到漢字的魅力，燈謎會還特設了學生自創(chuàng)燈謎競猜環(huán)節(jié)，學以致用，最后評選“最佳自創(chuàng)燈謎獎”，獲獎同學興奮不已，也增進了大家學習語言文字的熱情和興趣。
此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統(tǒng)文化的魅力，同時對也元宵節(jié)有了更深入的認識，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣。
農(nóng)歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日--元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為宵,而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。
大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚，其樂融融，我們幼兒園也舉行了隆重的"賞花燈、猜燈謎"活動。早在幾天前，小朋友們就把和爸爸媽媽一起動手制作的花燈帶到了幼兒園，懸掛在教室里，每個班都洋溢著濃濃的元宵氣息。
為了讓孩子更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解元宵節(jié)，我們中班為孩子設計安排了三節(jié)課程《元宵節(jié)的來歷》、《花燈謠》和《大家來看燈》。
中班孩子已經(jīng)對元宵節(jié)有了一定的認識，知道要點花燈、吃湯圓，在活動中我們通過各種元宵節(jié)的花燈圖片、做元宵、吃元宵、鬧花燈的熱鬧場景圖片，讓孩子認識傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，通過各種有關元宵節(jié)的的神話故事，讓孩子了解元宵節(jié)的來歷以及為什么要吃元宵等等。
這兩節(jié)課程都是講述有關花燈的內(nèi)容，通過各種花燈以及收集的圖片，孩子們對花燈的興趣已經(jīng)非常高漲，抬頭就能看到謎條，伸手就能摸到花燈，在這樣的環(huán)境中孩子們對兒歌《花燈謠》和歌曲《大家來看燈》掌握的起來不是很困難。為了讓孩子們更好的記住內(nèi)容，我們把所有歌詞里面的花燈全部畫在黑板上，用圖片的方式增加孩子們的記憶。
下午我園還開展了"賞花燈、猜燈謎"活動，下午3點半活動在歡快喜慶的音樂聲中準時開始，老師們把幼兒準備好的各式各樣的燈籠掛在幼兒園的各個角落，家長們爭先恐后地到各班接走孩子，帶著孩子一起看燈展、猜燈謎、領獎品。幼兒園洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，活動在老師、家長、孩子們的歡聲笑語中取得圓滿成功。
這次元宵慶?；顒?，從開始我們就做了充分的準備，從研究方案開始，老師們就一起商討，積極動腦，理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節(jié)，而這次活動我們完全從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節(jié)，同時還充分挖掘家長資源，讓他們和孩子一起制作花燈、賞花燈、猜燈謎，體現(xiàn)了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學到了不少本領。
在這次活動中我們已有一定的不足，例如沒有機會讓孩子自己動手制作元宵，還有些家長沒有參與到我們的賞花燈活動中來，我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式，讓孩子們輕松愉快地度過每一天。
署周密，活動取得了較好的效果?，F(xiàn)將我校工作開展情況總結如下：
春節(jié)、元宵節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，具有獨特的魅力和民族特色。我校圍繞春節(jié)和元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、學會使用壓歲錢、了解民俗、文明餐桌等主題，結合實際，遵循簡便可行，力所能及的原則，主要開展了以下幾項工作：
1、利用寒假，讓學生在家讀一本好書、學一首好歌、干一天家務、做一件好事、參加一次實踐活動（內(nèi)容不限）。
2、開展了“用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手”評比活動，促使學生養(yǎng)成良正確的消費觀和良好的價值觀。
3、假期讓學生自主的了解有關春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和名族風俗，收集春聯(lián)和燈謎等。
4、開展文明餐桌行動，使學生懂得健康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的消費習慣，推廣餐桌文明。
1、加強宣傳，著力營造濃厚的節(jié)日氛圍。春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)節(jié)日，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。放假前，積極引導學生了解春節(jié)傳統(tǒng)習俗，增進學生對傳統(tǒng)文化的了解，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
2、制定計劃，合理安排。確保每位學生將此項活動落實到實處。
3、收集成果，集中表彰。學校開學初以班級為單位將主題實踐活動成果上交大隊部，由大隊部進行統(tǒng)一的評選，選出優(yōu)秀作品。
通過本次主題實踐活動，豐富了未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了孩子們認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強了學生內(nèi)心對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。
學?；顒涌偨Y稿篇十二
各位領導、同志們：
“共建百所法律學?！被顒幽哿艘晕以阂踩A政領導的深謀遠慮、精心謀劃，凝聚了同志們的艱苦創(chuàng)業(yè)、辛勤耕耘。華政朋友們的到來，為我們團支部活動增添了新鮮力量，華政朋友團結一心，卓有成效的工作給我們留下了深刻的良好印象。我們看到一批基礎扎實、知識面廣、能力強、素質高、具有創(chuàng)新精神的華政學子，為共建活動的發(fā)展打下了良好的基?，F(xiàn)就本次共建百所法律學?；顒拥挠嘘P情況總結如下：
此次“共建百所法律學?！逼辗ㄐ麄骰顒邮盏搅宋以侯I導的高度重視。苗檢親自參加了“共建百所法律學?！被顒拥膯觾x式，諸暨市團市委副書記也親臨此次活動的啟動儀式并作講話，政治處壽杭軍主任為此次活動全程指導，王忠達副檢察長、辦公室張林標主任、行裝科酈伯朝科長、監(jiān)所科宣建文科長等都直接過問、溝通協(xié)調此次活動的前期聯(lián)系以及組織情況。我院團支部在活動準備期間，特意為此次活動召開了團支部團體會議，廣泛征求團員青年對此次活動的意見、建議，并安排具體人員負責具體事務。華政也有1~2名帶隊老師進行指導，從制作vcr以及計劃書中也可以看到此次活動的具體組織付出了很多的心血?？梢哉f，領導重視下的前期組織準備工作，保證了整個活動的順利開展。
我們雙方的第一次見面就開展深入座談，明確共建目的，雙方的互動取得較好的成效，為建立長久的共建關系打下基矗之后，我院團支部與華政團員青年聯(lián)手，通過開展和法律有關的各項活動（主要是宣傳和教育），向社會各個角落普及法律知識。我們走近看守所，與看守所領導座談，與10名在押人員促膝長談，對45名在押人員調查問卷，通過關注服刑人員撒播法律知識種子；我們作為團員青年參觀了曾任中國共青團前身社會主義青年團中央書記的俞秀松烈士故居和烈士紀念碑，緬懷先烈，回顧團史。雖然這次系列活動開展的活動有限，但活動富有主動性、積極性、創(chuàng)造性，是“傳播法律火種，真情服務社會”的實質表現(xiàn)，取得了“體驗生活，接收教育、增長才干”的良好效果。
為了起到更好的宣傳效果，我院團支部在全體會議上降到了宣傳的一塊，落實了部分信息員，確定三條路線拓展宣傳，擴大了我院在社會上的知名度。第一條線----外部，我院的活動總結在諸暨電視臺的新聞欄目中的報道；第二條線----單位局域網(wǎng)，將活動的內(nèi)容、照片及時上傳到單位內(nèi)網(wǎng)，并打算將此次活動的部分視頻上傳到單位內(nèi)網(wǎng)上，為團員青年活動營造氣氛。第三條線----檢察系統(tǒng)，此次活動將在浙江檢察網(wǎng)上得到宣傳，還打算通過信息方式上傳到上級院?！肮步ò偎蓪W?！被顒舆€制定、張貼了“明德?lián)P法魂崇法建百?！?、“明德崇法 至誠學法 立身守法正義護法”等宣傳標語的橫幅，我院團支部要求每位參加活動的人員都統(tǒng)一穿制服、戴檢徽，華政人員整個活動也穿統(tǒng)一服裝、佩戴?；?、團徽等，做到了“內(nèi)強素質外塑形象”，展示了政法人員、學生良好的精神面貌。
各位領導、青年朋友們：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”。此次活動暫時告一段落，但卻是我院與華政“共建百所法律學?！被顒拥牧己瞄_端。讓我們攜起手來，把蓬勃的青春激情融入火熱的普法活動中去，攜手服務社會，服務人民，把青春之歌譜寫的更加雄渾激越！
最后祝同學們生活愉快、學習進步!
謝謝大家！
學校活動總結稿篇十三
根據(jù)上級通知精神，我校在—。為使領導更好地了解我校節(jié)能工作的開展情況，現(xiàn)將節(jié)能減排工作情況匯報如下：
一是高度重視，全面開展節(jié)能工作。
xx年是學校全面開展節(jié)能降耗的一年。學校高度重視，成立了以張雨晴主席為首的節(jié)能減排組織，明確了每個成員在節(jié)能方面的責任，包括水、電、辦公用品等，為全面開展節(jié)能工作提供了保障。
職責分工。
1、節(jié)水工作組：
經(jīng)過多位老師的維護和修理，對學校用水設備的日常監(jiān)督管理，基本實現(xiàn)了無自來水、無自來水、不滴水、不漏水的現(xiàn)象。
2、節(jié)能工作組：
隨著上述老師負責的學校電氣設備的維護、監(jiān)督和管理，白天亮燈、長時間不關燈的現(xiàn)象，以及電腦、視頻投影儀等辦公設備長時間等待的現(xiàn)象基本消除，人們基本養(yǎng)成了關燈、關電腦、關打印機、關飲水機的習慣。
3、節(jié)約使用辦公用品工作組：
以上三位老師負責學校辦公用品的使用、監(jiān)督和管理。在他們的提示和監(jiān)督下，老師和學生正在節(jié)省紙張。
4、節(jié)能聯(lián)絡。
以上兩位老師制定了節(jié)能工作方案和方案，確定了節(jié)能目標。確實，節(jié)能減排已經(jīng)全面實施和啟動。
二是加強監(jiān)管后，能耗明顯降低。
總務工作人員每天進行定量巡查，發(fā)現(xiàn)并制止各種人為浪費水、電的行為，如跑水、點燈等。每棟樓的值班老師還負責監(jiān)督大樓的水電消耗，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。通過全校共同參與，多層次監(jiān)管的良好局面基本形成。
第三，激勵性評價營造了氛圍。
一年來，學校以學生為中心，通過主題班會、廣播、黑板報等方式，對學生進行有針對性的養(yǎng)成教育，如節(jié)約一滴水、一度用電、倡導人人從我做起、小事做起、倡導節(jié)約光榮、浪費恥辱。定期召開用水用電會議，明確節(jié)能責任，增強節(jié)能意識。
第四，存在問題。
節(jié)能目標并沒有全部實現(xiàn)。
動詞（verb的縮寫）未來的努力方向。
xxxx學年是學校快速發(fā)展的一年。不僅有新建項目、竣工項目，還有大量的維修項目。學校認真查找問題原因，力爭采用先進的節(jié)能手段，節(jié)能設備和產(chǎn)品一個接一個，加強水、電、油、辦公用品消耗監(jiān)管，明確責任，獎罰并舉，力爭使學校下學期節(jié)能降耗工作達到預期目標。
學校活動總結稿篇十四
我校高度重視心理健康教育，并把提高學生心理素質、煥發(fā)師生生命活力放在辦學的重要位置上。為更好地貫徹我校心育理念，進一步推動我校心育工作。
結合我校學生實際，針對不同年齡段的學生，關注不同層次學生的心理需求，面向學生、家長、老師，分層開展形式多樣的心理健康教育活動，形成我校心理活動月生涯教育主題特色項目，促進學生健康成長，營造良好心理健康教育氛圍。
利用升旗儀式，向全校師生宣講生涯發(fā)展的心理健康知識，呼吁全校學生探索職業(yè)，并介紹心理健康活動月系列活動，號召全校師生積極參與。
邀請優(yōu)秀畢業(yè)生，向學弟學妹們講述自己生涯規(guī)劃的經(jīng)驗。
組織全校學生，以班級為單位，充分發(fā)揮學校和師生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，讓學生在參與的過程中，全面認識職業(yè)，深入了解個人興趣所在，點燃職業(yè)夢想。
通過生涯能力趣味體驗活動，引導學生關注職業(yè)生涯規(guī)劃，了解自己職業(yè)生涯的定位和特長，創(chuàng)設良好的學校心理教康教育氛圍。本次活動主要分為四大板塊：
1、生涯探索區(qū)生涯能力趣味體驗活動
此區(qū)域擺放了各種有趣的心理儀器，通過測試知曉自己適合什么崗位，比如動作穩(wěn)定性測試點，在一個電子圓圈里有一顆小球，參加測試的同學需要用手指牽引一顆小球從起點走到終點，其間不能碰上周圍的邊框，稍有不慎便會犯規(guī)。這其實是一個動作穩(wěn)定性測試，是動作技能的一個重要指標，它受個體自身和外界很多因素的影響，其中，情緒是一個重要的因素?？梢钥疾靷€體在緊張狀態(tài)下的動作技能水平。
2、生涯許愿區(qū)
3、生涯展示區(qū)
4、趣味活動區(qū)
親子團體輔導協(xié)助成員了解家庭溝通狀況，幫助家長了解青春期孩子的特點，掌握親子溝通的基本技巧，幫助孩子看到更多父母對他的關愛，主動與父母進行交流溝通，改善親子關系。
鼓勵學生參觀自己向往的大學，或是完成一次職業(yè)體驗有關的活動，收集學生活動照片，對優(yōu)秀作品進行表彰及展覽。
利用班級主題班會，擴大心理健康教育的陣地，讓職業(yè)生涯規(guī)劃教育走入班級，明確生涯規(guī)劃的重要性，引導學生探索自己的職業(yè)興趣所在。
關愛教師心靈健康，舒緩工作中的緊張與壓力;尋找初心，看見內(nèi)心的力量，豐厚自我認同。
各種活動風風火火地相繼開展，讓學生置身于濃郁的心理健康教育氛圍中。以發(fā)展性心理健康教育與積極心理學理念為主導，圍繞主題廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、針對性強、參與面廣的心理健康教育活動。有表達性藝術輔導我手畫我心、社團展示心理情景劇展演、親子心理成長工作坊、學生職業(yè)體驗活動等等，大家都能充分認識生涯發(fā)展的意義，引導學生探索職業(yè)，了解個人職業(yè)興趣所在，嘗試規(guī)劃自己的未來，學會選擇更適合自己發(fā)展的方向，點燃職業(yè)夢想。對于我校校園文化的建設、學生心理健康素質的提升都有著重要的意義。
學?；顒涌偨Y稿篇十五
學校是傳播文明的場所，是社會的示范窗口。孩子是明天的太陽，校園是太陽升起的地方，優(yōu)雅、整潔的校園及周邊環(huán)境給孩子的影響是直接的、生動的、持久的，對孩子有著潛移默化的作用。我校全面開展了校園及周邊環(huán)境專項檢查、整治，堅持“安全第一，預防為主”，認真執(zhí)行加強校園周邊環(huán)境整治的要求，切實抓好各項制度和創(chuàng)安工作的落實，狠抓領導責任制和目標管理責任制，始終把安全工作擺在首要位置，圍繞“責任、規(guī)范、教育、排查、平安”這些關鍵詞，做到警鐘長鳴，常抓不懈，嚴密防范，強化措施，狠抓落實，有效地消除安全隱患,杜絕安全責任事故的發(fā)生，有效維護了師生安全和教育教學活動秩序，促進了學校的發(fā)展、教師的提高和學生的進步。現(xiàn)將主要工作總結如下：
學校領導高度重視，把全面整治校園環(huán)境列入了學校工作的重要議事日程，召開專門會議，認真研究和制定集中整治實施方案，建立了以校長、黨支部、工會、教導處、總務處、少先隊大隊部、團支部、教研組為一體的組織機構，成立了以校長鐸培為組長，黨支部書記兼副校長蔣太平，副校長兼點校負責人鄭興、李大川為副組長，中層干部錢繼光、胡小蓉、鄧顯智、馬萬金、黃孝榮、擺軍、部門負責人石永鳳、陳國躍、張培、大隊輔導員張華、王艷、團支部書記江秀坤、各班班主任為成員的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作領導小組，領導小組下設辦公室，由蔣太平兼任辦公室主任，馬萬金兼任辦公室副主任，負責日常工作。做到責任到人、職責明確、嚴格要求、嚴格管理，使工作有布置、有落實、有檢查、有成效。發(fā)放了關于整治中小學校周邊環(huán)境的通告，知識手冊等。領導小組成員加強對整治工作的督促檢查，有力地促進了整治工作的順利開展，不定期的對校園周邊及校內(nèi)進行檢查暗訪，鞏固了集中整治的成果。
1、以校園紅領巾“廣播站”和墻報、板報、小報、校園網(wǎng)絡、班隊會、學校集會等為窗口，宣傳環(huán)境治理的重要性，養(yǎng)成優(yōu)良教風、班風、學風、校風，堅持每周一總結，發(fā)揚校風建設中新取得的成績，并不斷賦予、充實新的內(nèi)容，宣傳工作深入人心。
2、堅持“以人為本，活動育人，寓教于樂”原則，以團隊活動為主線，貫徹落實校園周邊環(huán)境治理工作。本學期組織了“告別陋習，樹新風”、“我和雷鋒叔叔有個約會”、“祖國發(fā)展我成長”的主題隊會和“愛我校園”、“德孝伴我成長，爭做四好少年”等主題班會，以及“小手拉大手，文明一起走”、“給家長的一封信”、 “文明禮貌用語”、慶?！叭斯?jié)”、“五一節(jié)”、“六一節(jié)”等活動，讓學生在活動中認識、理解、參與到校園周邊環(huán)境綜合治理中來，從自我做起，從身邊的一點一滴做起，自覺守紀，文明說話，禮貌待人，不亂扔亂丟，不亂刻亂畫，不亂攀折花草樹木，增強了學生對校園環(huán)境綠化的保護，增強學生的自我防范能力，使校園環(huán)境整潔優(yōu)雅，樹木蔥蘢，有效的保護了師生的人身安全，為教書育人提供了好的治安環(huán)境。
3、家庭是一座天然學校，父母是孩子首任教師，孩子的身心能否健康成長離不開家長和學校的教育，為和家長密切配合，共同教育好孩子，形成教育合力，本學期我校組織了兩次學生家長會，告訴家長學校的作息時間、規(guī)章制度、教育孩子的要求、安全等工作，并向家長宣傳學習了《未成年人保護法》和《小學生意外傷害事故處理辦法》等，讓家長了解孩子，提高家長進行家庭教育的科學性、自覺性，促進家庭與學校的主動配合。
4、圍繞中心，綜合治理
(1)整治了學校周邊治安秩序及文化環(huán)境。
(2)整治了學校周邊的交通秩序。
(3)加強了學校的住校生安全管理。
(4)保障了學校的飲食、飲用水衛(wèi)生安全。
(5)全面排查和深入整改了學校及周邊建筑設施安全隱患。
做好師生個人衛(wèi)生和校園公共場所及設施衛(wèi)生，徹底治理臟、亂、差現(xiàn)象，徹底治理“亂扔垃圾、亂丟煙頭、亂吐口痰”三亂現(xiàn)象。個人衛(wèi)生做到“七勤”，即勤洗臉、勤洗頭、勤洗手、勤洗腳、勤洗澡、勤洗衣被、勤擦洗用具;公共衛(wèi)生做到“七無”，即無垃圾、無塵、無污水積水、無痰跡、無蛛網(wǎng)、無異味、無四害。重點加強對食堂、學生宿舍、廁所的衛(wèi)生管理，做到學生食堂環(huán)境整潔衛(wèi)生、生產(chǎn)加工流程規(guī)范有序，學生宿舍干凈明亮，物品擺放整齊，廁所干凈衛(wèi)生無異味。
以整治“五亂”為重點，杜絕垃圾亂扔、廣告亂貼、攤點亂擺、車輛亂停、工地亂象等現(xiàn)象;從教師辦公室、多功能室、音樂室、美術室、會議室、教室里學生的課桌椅、寄宿部床鋪、生活用品擺放整齊規(guī)范做起，做到學校有制度，師生有行動。
各點校根據(jù)實際，制定綠化美化計劃，加大園林綠化投入，提高綠化專業(yè)水平和綠化檔次，使學校基礎設施建設和校園綠化美化一步到位，成為理想的工作、學習、休息場所。
學校指導師生樹立節(jié)約觀念，養(yǎng)成節(jié)約習慣;要推廣節(jié)能技術，進行節(jié)能改造，加強節(jié)約管理，降低能源、資源消耗;增強環(huán)保意識，使用環(huán)保材料，減少污物排放，降低環(huán)境污染，凈化學習、生活空間，新建的本部，大量使用玻璃采光節(jié)能、采用竹子環(huán)?？胺Qxx首屈一指的建筑典范。
學校切實加強法制宣傳，普及法律常識，健全安全管理制度，完善安全應急預案，開展防災救災自救疏散演練，建立教育風險管理服務保障體系。進一步倡導“xxxx”、“五講四美三熱愛”，嚴格遵守《小學生守則》和日常行為規(guī)范，樹立文明新風，增強國家觀念、道德觀念、法制觀念和文明、環(huán)境意識;堅持以人為本，以師生滿意為目標，成功創(chuàng)建xx市、四川省依法治校示范學校，構建平安和諧校園。
1、學校進一步地提煉、總結本校的辦學思想、辦學目標、辦學特色、校風和校訓，并以多種方式在校園內(nèi)呈現(xiàn)和展示，對內(nèi)引領師生的教育行為，對外彰顯學校的教育品質。
2、在學校的醒目位置設置學校的公示欄、宣傳欄等，向師生及社會廣泛宣傳公民道德規(guī)范、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、素質教育理論、課程改革知識、小學生日常行為規(guī)范及學校其他規(guī)章制度等。
3、根據(jù)學校的整體布局和功能區(qū)的劃分，規(guī)范辦公室、班級、功能室的標牌及標識，對辦公區(qū)、教學區(qū)、寄宿生生活區(qū)等分別設置醒目而又主旨鮮明的標語以及指引、警示、激勵等凸顯人性化，突出對學生關愛的內(nèi)容。
4、加強班級文化、寢室文化建設。采取師生共同商議的方式，形成相應規(guī)章制度，使室內(nèi)外物品放置整齊，學習生活用品擺放有序，有各自的文化特色。
5、承擔旌陽區(qū)校園文化教學研討會。把民族文化教育滲透到教育教學活動之中。用優(yōu)秀的精神文化引導人，用科學的制度文化激勵人，用高尚的行為文化塑造人，用優(yōu)美的環(huán)境文化陶冶人。要以校園文化為突破口，彰顯學校的辦學理念，提升學校的辦學水平。
各點校都充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，并通過標語、宣傳欄、校報、校園廣播、網(wǎng)絡、文藝表演、團隊活動、主題班會、知識競賽等方式，積極組織城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的相關內(nèi)容進入教材和課堂，融入學生日常生活，做到環(huán)境治理工作處處有教育，人人都銘記，時刻都參與，蔚然成風的良好局面正在形成。
各點校通過各種方式，引導學生從我做起，從現(xiàn)在做起，認真開展“我和陋習說再見”主題活動，向臟、亂、差告別，向陋習告別，向不文明衛(wèi)生的行為習慣告別，做文明學生和文明使者。
組織教師、學生獻花捐花綠化、美化辦公室、教室和校園。經(jīng)常在校園內(nèi)開展環(huán)境衛(wèi)生治理，清理積存垃圾，清除衛(wèi)生死角，清洗墻面污漬，使校園地面干凈，墻體整潔。
積極組織學生向社會發(fā)放城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理倡議書和宣傳單;以“講文明、愛衛(wèi)生”為題，組織學生寫家信，帶動家長及家庭成員積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，有效提高知曉率和參與率，達到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，推動整個社會的目的。
開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！敝R競賽、征文比賽、演講會、文藝演出等，通過各項活動積極評選“環(huán)境小衛(wèi)士”、“文明宣講員”等，以宣傳新經(jīng)驗，表彰好典型，積極發(fā)揮榜樣的輻射、影響和帶動作用。
再次開展“學雷鋒，樹新風”、“我和雷鋒叔叔有個約會”、“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”、“爭當環(huán)保勸導員”等活動，組織學生走出校園，深入陽安居委會、桂花街居委會、正陽街居委會、八一居委會等社區(qū)開展衛(wèi)生大掃除、義務植樹、幫助孤寡老人等活動。
加大考核力度和資料信息報送。各點校都深入貫徹落實城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒邮痉秳?chuàng)建會議精神，扎實開展示范創(chuàng)建活動，評選表彰了一批優(yōu)秀班級、優(yōu)秀教師等，并計入績效考核;學校并把此項工作開展情況納入教師績效考核。
城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工程是一項長期的系統(tǒng)工程，非一朝一夕之功，需要堅持。學校立足長遠，統(tǒng)籌規(guī)劃，出實招，求實效。一是明確責任，層層簽訂責任書、層層落實責任，層層狠抓落實。二是注重師生文明衛(wèi)生素質的培養(yǎng)，培養(yǎng)良好的文明衛(wèi)生習慣等。并將此次活動中方針、要求和具體措施，寫入了學校的辦學規(guī)程，使城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作在我校實現(xiàn)了經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。最終達到我校的凈化、美化，促進我校和諧校園的發(fā)展。
千里之行，始于足下。衛(wèi)生校園的創(chuàng)設，和諧校園的養(yǎng)成，文明校園實現(xiàn)需要全體師生的共同努力，并持之以恒，方可得其美艷色彩之一斑。我們將滿懷必勝的信念，懷揣美好未來的憧憬，求真務實，踏實奮進，縱是“路漫漫其修遠兮”，也必將為此“上下而求索”，取得校園環(huán)境綜合治理工程在我校更大、更輝煌的勝利，祝愿校園的明天像大海的浪花一樣絢麗多姿。
學?；顒涌偨Y稿篇十六
中秋節(jié)是最富有人文底蘊的傳統(tǒng)節(jié)日。今年的.中秋節(jié)，也是建國67周年。我校根據(jù)縣教體局下發(fā)的《關于在中秋節(jié)期間組織全縣中小學生開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》精神，結合學校實際，認真組織開展了“我們的節(jié)日”主題活動，現(xiàn)總結如下：
我校一直把開展好中秋節(jié)主題活動作為開展愛國主義教育活動的重要抓手。根據(jù)縣教體局下發(fā)的《關于在中秋節(jié)期間組織全縣中小學生開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》精神，結合學校實際認真制定了“我們的節(jié)日”主題活動方案，并第一時間傳達給各班班主任。班主任及早布置，精心準備。
1。開展“詠月”經(jīng)典誦讀活動。精心選擇歷代“詠月”名篇佳作，開展形式多樣的誦讀、賞析、創(chuàng)作活動，引導學生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強愛國主義情感。
2。開展送溫暖送關愛志愿服務活動。開展關心孤寡老人、殘疾人、留守兒童等活動，讓他們感受到家的溫暖，努力為農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造一個良好的成長空間和健康的生活、學習環(huán)境。
3。開展以“感恩、團圓”為主題的網(wǎng)上寄語活動。以班為單位利用我校微機室或學生家中網(wǎng)絡，上網(wǎng)寄語、留言，發(fā)手機短信等形式，向外地乃至國外的親人傳達節(jié)日的問候，表達團圓、思念的情愫，融入團結和諧、振興中華的民族大義。
“我們的節(jié)日”主題活動，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族優(yōu)秀文化的一個載體，是我校精神文明建設和德育教育的重要組成部分，也是我校進行愛國主義教育和民族團結教育的大課堂。這次活動，豐富了學生的校園文化生活，增強了學生的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情，長中國人的根，聚中國人的心，鑄中國人的魂。
學?；顒涌偨Y稿篇一
一年來，我社區(qū)完成市民學校建設全覆蓋的工作，以不斷適應現(xiàn)代化城市建設的需要和不斷滿足群眾的文化需求為切入點，把提高市民文明素質和轄區(qū)整體文明程度作為辦學宗旨，依托社區(qū)內(nèi)各種教育資源，針對居民的需求開展多種形式的活動，取得了好的成效。
一、緊緊圍繞全區(qū)中心工作，突出宣教重點，有針對性地開展活動市民學校以形勢需求、居民的需求、工作需求開展社區(qū)教育工作，形成事事為主題，處處是活動。社區(qū)領導高度重視每個階段的宣傳教育工作，把搞好宣傳發(fā)動當作開展工作的前提，從而正確地引導他們更好地工作。
二、積極培育市民文明學校教育隊伍，逐步完善社區(qū)的工作體系，為居民提供更多參與社區(qū)活動的機會社區(qū)市民文明學校體系逐步健全，轄區(qū)多個企業(yè)單位積極參加社區(qū)組織的各項活動并幫助市民學校解決實際困難。市民文明學校根據(jù)自身情況成立了社區(qū)志愿者隊、書畫協(xié)會，這些隊伍是社區(qū)開展文化活動的基礎，我們多次邀請該組織成員來為我們做專題培訓和講座。
識、計劃生育、消防知識講座等。
一年來,我社區(qū)市民文明學校開展的社區(qū)教育活動與社區(qū)各項工作相結合，各種資源在開展社區(qū)教育活動中發(fā)揮了重要作用，使每個社區(qū)成員人人、時時、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學習需求，最重要的標志是看群眾參與的程度、深度和自覺性不斷提高。近年來，我市社區(qū)市民文明學校開展教育活動的特色是：人人是學者，處處是學校，不同人群有不同學校。不同的形式活動，有不同的效果。每一個活動都是根據(jù)需求而定。每一個活動都有它的系列性、知識性、娛樂性、針對性、成效性。形成了社區(qū)教育資源共享，使社區(qū)教育形成合力并可持續(xù)發(fā)展，共同促進我社區(qū)居民素質的提高。
學?；顒涌偨Y稿篇二
學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，我校開展了“防災減災”的系列主題宣傳教育活動?，F(xiàn)總結如下：
一，5月11日，學校開辟了“防災減災”櫥窗宣傳專欄，張貼了宣傳畫，組織全師生觀看。同日的升旗儀式上，政教處號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起。
二，擬定“防災減災”公約并宣布實施。重點從安全防范和逃生等方面做了要求。
三，重溫20__年11月26日的防震防火緊急疏散演練，進一步檢驗了應急反應力量，提高了師生的應急反應能力，增強了防災減災意識。本次重點針對了室內(nèi)進行演練。
四，5月12日，利用課間操的時間又開展講座，部署了“防災減災”宣傳的各項長期工作。
五，5月15日下午班會課，以班為單位召開“防災減災”主題班會，擬定舉辦“遠離災害一起行動”的知識競賽。此項工作在進一步落實之中。
六，充分發(fā)揮校廣播室的喉舌作用，進行了廣泛宣傳，把“防災減災”工作的宣傳落到實處，并擬定長期堅持開展下去。
七，進行了校園安全大排查，重點針對飲食衛(wèi)生，把防食物中毒工作落到了實處。
八，一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教學工作中。
第十四周“防災減災”系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學生安全健康快樂的成長!
學?；顒涌偨Y稿篇三
__年是紀念“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表48周年，為培養(yǎng)學生良好的思想道德，弘揚雷鋒精神，學校在三月份開展了一系列“學雷鋒”活動，現(xiàn)將整個活動總結如下：
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園、社會每一個角落的季節(jié)，在校領導的關懷與支持下，三月我校開展了以“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園為主題的學雷鋒系列活動，全校師生積極投入到“弘揚雷鋒精神”的活動熱潮中，在校園內(nèi)外興起了了一股學雷鋒高潮。今年是紀念“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表48周年，為弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神走向新時代，我們制定了學雷鋒活動總結方案。
一、營造氣氛,深入宣傳：
二月底,學校團委就制訂了學雷鋒的行動方案,做到行動有計劃,安排有部署,在校園內(nèi),懸掛了宣傳橫幅,刊登了雷鋒專欄，并利用“校園之聲”廣播站,升旗儀式向全體師生講述雷鋒同志的生平并發(fā)出“向雷鋒同志學習，積極參加青年志愿者活動”的倡議書;各團支部利用黑板報和班隊會進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解.
為此，我們各班還特意出了一期向雷鋒同志學習的黑板報。我們班的學生認真設計板報，通過書面形式宣傳雷鋒精神、展示“活雷鋒”的風采，很好地激勵了同學門的熱情。
通過一系列的活動，同學們對于雷鋒精神有了一個新的認識，不只像以往那樣認為學習雷鋒就只是做好事情這樣一個概念。同學們表示以后要更加投入到幫助他人的行動中，一助人為樂做為自己的宗旨，要學習雷鋒的“傻子”精神，要更加認真的學習，學習雷鋒的釘子精神。
當然在活動的同時也存在著一些問題，比如有的班級參加的人員比較少、活動前的準備工作不夠充分，擺花架子，活動開展的不實在。這只是本學期此項活動的開始，今后我們要本著這一主題把此項活動長期開展下去，希望在今后的活動中各班能夠更好的組織，把活動開展的更具有創(chuàng)造性和實效性。
雖然3月已經(jīng)過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)!
學?；顒涌偨Y稿篇四
為了豐富幼兒的營養(yǎng)知識，改掉幼兒挑食、厭食、剩飯的`壞習慣，養(yǎng)成科學健康的飲食習慣，能讓幼兒在園健康成長。近日，**中心幼兒園開展了以“合理飲食，健康成長”為主題的系列活動。
活動中，向幼兒介紹了食物的分類，讓幼兒了解飲食的重要性，懂得怎樣合理搭配營養(yǎng)，還簡單介紹了幾種維生素及其作用。教育幼兒合理膳食，提倡安全營養(yǎng)飲食、遠離垃圾食品，不吃三無食品、不吃不衛(wèi)生變質過期的食品。此外，以講故事、誦兒歌等形式倡導孩子在平時生活中珍惜糧食，節(jié)約糧食。
此次活動的開展，不僅普及了幼兒的營養(yǎng)知識，培養(yǎng)了飲食習慣，懂得了合理搭配營養(yǎng)，同時也在幼兒園營造了關注幼兒營養(yǎng)與健康的濃厚氛圍。
學校活動總結稿篇五
為激發(fā)青少年科學夢想，培養(yǎng)青少年科學興趣，提高青少年科學素質,空港學校本年度組織開展“走進科技，你我同行”主題科技周活動。在科技周中，結合國家“雙減”要求，學校組織開展豐富多彩的科技主題實踐活動，大力培育學生尊崇科學的人生價值觀，激發(fā)學生熱衷科學探索的興趣，走進科技你我同行——空港學培養(yǎng)學生高水平自立自強的遠大志向。
本次科技周活動，學校開展系列科普宣講。包含美麗天津美麗濱城科普講解、航天科普講解、科普與學生職業(yè)生涯三大板塊。在講解中，學生對科技知識有了更深層次的了解。
本次科技周活動中，通過“深學篤用，天津行動”主題宣傳活動、“你好，天津”短視頻大賽，增強該校師生熱愛濱城、贊美濱城、建設濱城的飽滿熱情，為加快推進新時代美麗“濱城”建設提供有力思想保障和精神動力。
學校開展“科普書香閱讀主題競賽”活動，依托保稅區(qū)文化中心科技教育資源，向學生推薦了不同梯度的科技閱讀書目。5月xx日，開展線上閱讀主題競賽。在競賽中，校20xx年科技周活動總結同學們對閱讀的書籍有了更深的認識和體會。
學校本年度科技周主題活動中特別設立科普體驗環(huán)節(jié)，此次科普體驗環(huán)節(jié)最大的亮點在于，全部講解員均是該校學生。同學們跟隨科普講解員一起體驗了科技的魅力，更在講解員的帶動下一起加入探尋科技奧秘的征程。
坐地日行八萬里，一眼看盡五千年。賞日月、品萬古，美麗濱城帶你筑夢九天。結合此次科技周活動，依托濱海新區(qū)優(yōu)質科技資源，學校組織學生開啟不一樣的“云參觀、云體驗”。
在云端不僅有濱海新區(qū)科技資源，更有故宮博物院、國家天文臺、中國航天博物館、天津博物館等官方平臺，讓學生多維度拓寬科學知識，足不出戶便可以在科學的天空翱翔。
紙上談兵終覺淺，為擴展學生的視野，給學生創(chuàng)造更多的實踐機會，學校組織學生參與了多場科技類比賽，在比賽中磨礪學生科學技術能力，充分彰學校學生“自理自學”的優(yōu)秀學風。
20xx年4月，學校舉行第二屆“我是小小發(fā)明家”大賽，評選出的優(yōu)秀作品進入申請國家實用新型專利階段。
20xx年5月6日，學校舉行第八屆全國青少年科普創(chuàng)新實驗暨作品大賽校內(nèi)選拔賽，經(jīng)過激烈角逐，共選拔出兩組學生隊伍參加市賽。
科學的探索、總結、升華都離不開動手實踐。在活動中，學生從繪畫、實驗、制作等多個層面，用多種多樣的科學作品，充分體現(xiàn)了“善學、尚新”的優(yōu)秀品質。
近一年，空港學校先獲得“20xx年度全國青少年人工智能活動特色單位”“天津市青少年知識產(chǎn)權教育示范學?！薄疤旖蚴袨I海新區(qū)知識產(chǎn)權科普基地?！薄啊苿?chuàng)筑夢’助力‘雙減’科普行動試點單位”等榮譽稱號。20xx年天津市青少年創(chuàng)意編程與智能設計大賽中，38位學生獲市級一二三等獎，學校被評為天津市優(yōu)秀組織學校。第七屆全國青年科普創(chuàng)新實驗大賽中，學生獲天津市一等獎。第十二屆天津市科學影像節(jié)中，23組學生獲獎，7位教師被評為天津市優(yōu)秀指導教師，學校獲天津市優(yōu)秀學校稱號。第十二屆全國影像節(jié)中，一組學生獲全國獎項，兩位教師獲全國優(yōu)秀指導教師稱號，學校獲全國優(yōu)秀組織單位稱號。第36屆天津市青少年科技創(chuàng)新大賽中，兩位教師科教方案分獲市級一等獎、三等獎，三組學生參賽作品獲市級二等獎；20xx年青少年科學調查體驗活動中，兩組學生獲“20xx年青少年科學調查體驗活動優(yōu)秀學生小組”稱號，學校獲“20xx年青少年科學調查體驗活動優(yōu)秀學?！狈Q號。20xx年“津彩閱讀，崇尚科學精神，展望科學未來”讀書系列活動中，學校共計162名同學在獲市級一二三等獎，學校榮獲市級優(yōu)秀組織學校稱號。
在科技周期間，獲獎的優(yōu)秀作品、案例等面向所有學生展示，這些成果也是對學生們科技探索的激勵和鼓舞。今后學校會繼續(xù)以尚新精神，筑學生科技夢想！
科學素質是國民素質的重要組成部分，提升科學素質對增強國家自主創(chuàng)新能力和文化軟實力、建設社會主義現(xiàn)代化強國意義重大?？崭蹖W校將繼續(xù)秉承“善學”“尚新”育人理念，在“樸實敬德，求真正義”校風的引領下，培養(yǎng)青少年科學興趣，提升青少年科學素養(yǎng)，提升同學們的科技創(chuàng)新能力，為建設社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量！
學?；顒涌偨Y稿篇六
1、群策群力，制定活動方案。
xxx年3月，學校領導與各學科組長開會明確了本學年教研活動的指導思想要求各科組制定教研活動方案，對怎樣開展活動作了重要指示：教研活動是教學研究的重要形式，是推進教育改革的重要手段，活動的開展必須堅持以素質教育為核心，抓住教育改革的契機，不斷提高教師的業(yè)務能力;必須面對學校的教育教學實際，深入教學第一線，解決師生最需要解決的教學問題，大面積提高教育教學質量;活動要發(fā)揮本校的整體優(yōu)勢，發(fā)揮好引領、輻射作用，活動內(nèi)容要開展得豐富、充實。
2、立足校本，開展課題研究研討。
要構建“學習化、研究性、開放式”的校園文化，引領教師專業(yè)化的發(fā)展，就應在立足校本的基礎上開展好課題研究。課題研究為校本教研帶來活力，也為進一步深化教育改革創(chuàng)造了條件。5月我校進行了各學科課題研究、從本校課題研究的實際進展情況、取得的成果、面臨的困難、存在的問題、發(fā)展的方向等方面進行了坦誠地交流。各課題組通過相互學習，開闊了研究思路，取得了一定的研究經(jīng)驗，增強了研究的信心。
3、同伴互助，競展教學風采。
教導處所轄的教研組，一學期來充分發(fā)揮老教師引領，同伴互助的優(yōu)勢，一年來各教研組集體備課，各教研組開展校內(nèi)公開課。采用教師間互聽互評，觀看教學錄相，做同伴指導教師等方式，全員參與了這次活動，其中教師間互聽互評，觀看教學錄相，收到了良好的效果，提高了教師們業(yè)務能力和鉆研業(yè)務的熱情。學校教學教研工作總結4、學科競賽，海闊憑魚躍。
一學期來學校開展了多學科競賽，組織學生多次參加省級學科市縣級競賽，并取得了豐厚的成績，獲得了國家級獎勵，市縣級多個獎勵。極大地調動了學生學習的積極性。
1、不足之處。
(1).教研活動仍停留于初級階段，質量不高，效果不突出，形式主義依然嚴重。
(2).教師被“逼”轉變觀念，參加教研的主動性、積極性還不夠。
(3).中青年教師還缺少一股積極主動爭著上公開課的熱情，有些教師“怕”上公開課。
2、努力方向。
(1).教研活動應輕“形式”重“質量”，確保每次教研活動有主題、有任務、有方向,尤其要把好“議課關”,把教研工作抓實、抓深,力求每次活動都要有點收獲。要實現(xiàn)教研促進全校教學質量的提高這一最終目標。
(2).要做好教研后續(xù)效益。特別是對一些不能上好課的老師，要落實跟蹤聽課、師徒結對、外出培訓等各項措施，提高這些教師的課堂教學能力。
為提高小學生學習英語的興趣和英語口語表達能力，為小學生展示和交流英語學習成果搭建新的平臺，我校按照市教研市的要求，在73521策略的指導下，組織了這次英語展示活......
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們抽出時間寫寫總結吧?？偨Y你想好怎么......
學?；顒涌偨Y稿篇七
__中心小學一直以來都十分重視家校聯(lián)系，每個學期都開展“家長開放日”活動，讓家長們親身經(jīng)歷子女在校的學習和生活，走近孩子、傾聽心聲，走進教室、關注教育，走進學校、參與評價，家校心連心，引領孩子快樂成長。
一、傳播家教知識，提高家教水平。
11月4日星期五下午，安海__中心小學一年級家長齊聚一堂，參加學校舉辦的家庭教育講座。本次講座由陳鴻莉教導主持，邀請晉江市教師進修學校的陳漢民老師為家長們作《陪伴是最好的教育》的專題講座。陳老師從“陪伴的誤區(qū)”“有質量地陪伴的標準”“陪伴的最終目的”“怎樣有質量地陪伴”四年方面進行闡述，說明陪伴孩子在孩子成長中重要性。
二、家校座談有實效。
一年級的講座結束后，就接著舉行了家長會。家長會采用分散入班座談的形式。各班主任向家長匯報了開學半個學期以來，班級的情況，以及取得的成績，并就孩子開學至今的行為習慣、學習習慣、品質發(fā)展等多方面進行了近距離的溝通。在輕松而又熱烈的交流中，家長們對如何讓孩子健康、陽光、快樂地成長，以及如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、行為習慣統(tǒng)一了思想，達成了共識。
三、為家長提供課堂看點。
11月10日，五年段的邀請家長觀摩課堂。本次參與授課的五年級老師對此高度重視，精心備課，認真準備課件和教具、學具，以良好狀態(tài)和精彩表現(xiàn)向家長展現(xiàn)自己的課堂教學風采。家長們認真地聆聽了老師們的教學，通過和孩子共上一節(jié)課，親身融入到課堂里，體會孩子在校的學習環(huán)境，也了解了老師的教學水平，感受新課程理念下的現(xiàn)代課堂教學。
四、家長義務奉獻有熱情。
每位家長都是優(yōu)秀的教育資源，家長來自不同的工作崗位，有著豐富的人生閱歷，廣泛的興趣愛好和特色絕活。這是每一位學生身邊最寶貴的資源。11月10日，二——六年段的班主任邀請家長結合自己的專長和工作特點，以班級為單位走進課堂，進行授課?；蚪榻B保健知識、消防安全知識、法律知識……或開展富有教育意義又不失生動有趣的感恩主題教育，或講解安海文化歷史，或走近“110”，或展示手工藝術，或了解與初中生活的鏈接……內(nèi)容豐富、精彩紛呈、別開生面，孩子們的興致盎然，也徹底開了眼界。這一項創(chuàng)新舉措既讓家長了解了學校，也把家長的專業(yè)知識和技能引入課堂教學，豐富了課程內(nèi)容，提高了家校共育水平家長助教。
家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和老師的因材施教，多維度地交流、學習了教子育女的經(jīng)驗，拉近了家長與老師的距離，增進了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，家校同心，和諧共育，將家校工作做得更好!
學?；顒涌偨Y稿篇八
為了進一步加強教學過程管理，深入了解和掌握課堂教學和學生聽課狀態(tài)的一手資料，提升教師的業(yè)務水平，促進構建有效課堂教學的開展，提高教學質量，本學期開學第二周，在學校禮堂組織召開了全校教師教育教學工作專題會。會上李偉萍書記發(fā)表了 “從嚴治校、從嚴管理、不斷提升辦學實力，將我校學生培養(yǎng)成為素質優(yōu)良，技能過硬的教育教學總體目標”的重要講話。
教務處緊緊圍繞這個中心開展工作。成立了課堂教學過程檢查督導組，每日抽查登記和及時反饋；對20位任課教師的教案和8個不同學科的學生作業(yè)批改情況進行了抽查；對全校課堂教學（包括早自習和晚輔導）情況進行了現(xiàn)場攝像；開展了語文和德育學科的專題研討工作，提出了我校語文學科的教學模式和語文成績評價方案。
教務處隨機抽簽。其中最大的特點是任課教師在上課前10分鐘才被告知聽課安排，比較真實的反映了課堂教學過程中的情況，教務處共計安排聽取了全校14位教師的課堂教學過程（特殊情況中途中止一堂），課后進行了評課。制定了包括教學過程設計和教學效果在內(nèi)的7項《校級領導聽課評分登記表》。
3.學校領導在《車加工技術》教學現(xiàn)場 4. 愉快的《項目教學法》教學現(xiàn)場 活動結束，共收到聽課評分登記表83份（應收130份）。經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，計算機系平均得分91.13；現(xiàn)代制造系平均得分88.59；機電系平均得分87.87；實訓中心平均得分86.75；經(jīng)管系平均得分82.17。機電系劉莉老師的《機械制圖》課，以92.43分獲得本次校級領導聽課活動評分第一名?；顒娱_展以來，收到了良好的效果，同時也發(fā)現(xiàn)了教學工作中的不足。
亮點：教學手段、教學方法靈活多變。一體化模式教學、項目教學法、案例教學法在我校已經(jīng)形成了成熟的教學模式；所有的被聽課任課教師能靈活使用電子白板、實訓室等現(xiàn)代化教學設備和資源；多數(shù)教師的課件制作恰到好處，情景創(chuàng)建不夸張；注重了課堂教學過程的質量評價。
不足：個別教師專業(yè)水平有待提高，課堂教學過程中專業(yè)術語要準確到位；“以學生為中心、以教師為主導”的指導思想還要進一步貫徹到位；板書設計有待加強；課前教學設計和課后的教學反思工作要引起高度重視，要增加課堂互動，提高教學效果；要加強校內(nèi)聽課活動開展，促進教學水平提高。
學校活動總結稿篇九
20xx年8月21號，我院參與師大暑期愛心學校活動圓滿地畫上了句號。本次活動我院來自xx的20余名青年志愿者共同參與了五角場社區(qū)文化中心和楊浦區(qū)街道圖書館的活動，在師大人文學院的大力幫助和支持下，志愿者們本著奉獻大學生愛心，給孩子及弱勢群體關心，呼喚社會熱心的“三心”，代表xx學院圓滿地完成了愛心學校賦予的使命和挑戰(zhàn)。
畫畫、唱歌、做游戲、健康衛(wèi)生課志愿者們忙得不亦樂乎，七八月酷暑并沒有阻擋他們奉獻愛心的腳步。當孩子們銀鈴般的笑聲傳到志愿者們的耳中，一切的辛苦付出和忙碌都是值得的。xx院的志愿者們把這份感動和美好記錄在了照片和文字里，更永遠地銘記在了心中。
通過此次暑期愛心學?；顒拥膮⑴c，很多志愿者表示學到了很多，怎么將平時學的教課知識運用到實際，怎么組織學生進行活動并融洽地與孩子們相處等等。志愿者們在重拾了孩童時代那些單純而美好感受的同時，也在學習之余找到另外讓他們施展青春和熱情的一個天地，讓他們成為一個對別人有用的人，而不僅僅是成為會讀書的人。
健康，快樂，充實。這是志愿者們對此次暑期社會實踐的總結。愛心接力棒將繼續(xù)傳遞，我院志愿者們將更多地參與此類暑期社會實踐活動，讓同學們在實踐中獲得能力、品格、知識、素養(yǎng)，進而擁有一份為社會服務的崇高理想。
學?；顒涌偨Y稿篇十
我校于11月28日開始開展新一度校園歌手大賽，邀請校內(nèi)高一高二學生踴躍參加。校園歌手大賽是銅陵一中一年一次舉行的校級比賽，分為海選―復賽―決賽三階段，是無數(shù)心中對音樂懷揣著無比熱情的學生積極報名參加的比賽。按照歷年慣例，這次比賽依然由我校的好聲音社團舉辦。一中好聲音社團近年來發(fā)展迅速，在學校的支持下、社長的帶領下和社員的共同努力下，每逢大型活動，好聲音社團都會進行節(jié)目編排，為活動增添錦色。除了這次的校園歌手大賽，也將于每年上半年舉行好聲音歌曲大賽。以下是對這次比賽的活動總結。
在比賽進行的之前一個星期，一中好聲音社團就開始在各個班進行報名通知，同學還可自主聯(lián)系社長進行報名，避免有些同學因遺漏報名造成遺憾。除報名外，好聲音還聯(lián)系了具有專業(yè)樂理知識的同學當評委，并聯(lián)系好了場地時間。
我們在校內(nèi)行政樓階梯教室舉行了第一輪海選比賽，在一百多人報名參加的海選中競爭可謂空前激烈，各位選手都十分認真地演唱自己選好的歌曲。即使只有30秒展示自我的時間，每位同學都充分展示了自我，評委于同時進行投票來評定選手是否晉級，這次比賽我也報名參加了，高手不可謂不多。比賽除了激烈也有著人性化的成分，有些同學因緊張忘詞或唱破音，評委和其他同學都給予充分的理解與鼓勵，允許其重唱或重新?lián)Q歌。相信每位選手無論是否晉級，都或多或少地學到了一些東西。于我個人而言，我學會了克服緊張，也在其他同學演唱時學到了一些歌唱技巧。
在比賽舉行時秩序有些混亂，有些歌手演唱時，后面部分同學在一起討論，造成場面聲音較大，無法聽見同學演唱，從而耽誤時間?？傊?，這次活動還是十分成功的，不論是優(yōu)點還是不足，我們大家都有所收獲。我也相信有了這次活動的經(jīng)驗和積累，在以后的活動中，我們會做的更好。
學?；顒涌偨Y稿篇十一
元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的大好時機。我校在元宵節(jié)來臨前夕(寒假前)，精心布置，讓學生在元宵節(jié)期間開展了豐富多彩的節(jié)日活動，了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習俗，學生動手自己制作燈謎、元宵燈等，深入推進學校節(jié)日文化特色建設。通過這次的元宵節(jié)活動，樹立了民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
我們五年級元宵節(jié)活動分兩個階段進行的。
學生方面：提前布置學生，借助寒假利用電腦，讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座，學?？梢宰寣W生到電腦房上網(wǎng)查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
1.學生就元宵節(jié)活動，圍繞元宵節(jié)，深入挖掘其文化內(nèi)涵，聯(lián)系學習搜集資料，如：元宵節(jié)的來歷，關于元宵節(jié)的傳說、神話故事，詩詞歌賦，元宵節(jié)的民俗，過元宵節(jié)的傳統(tǒng)等等，以學習小組為單位交流展示所搜集的資料，最后制作設計一份手抄報。春節(jié)開學第二周后三——六年級每班交了五份，學校進行了評比。學校評選出了吳凌云、劉宇遙等20個優(yōu)秀制作者。
2.元宵節(jié)學生動手自己制作了燈謎、元宵燈作品，開學后舉辦了猜燈謎活動;利用元宵佳節(jié)這個契機，我們開展了“元宵燈謎會”、“七彩元宵節(jié)”系列活動，營造節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵，拓寬學習途徑，培養(yǎng)走進生活學習的意識。教師講授字謎的創(chuàng)作方法、原則，為元宵燈謎會做準備。元宵燈謎會開始之前，學生廣泛搜集了上百條燈謎，經(jīng)過篩選確定比賽試題，以班級的形式展開猜謎競賽，學生熱情高漲，在快樂中體會到漢字的魅力，燈謎會還特設了學生自創(chuàng)燈謎競猜環(huán)節(jié)，學以致用，最后評選“最佳自創(chuàng)燈謎獎”，獲獎同學興奮不已，也增進了大家學習語言文字的熱情和興趣。
此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統(tǒng)文化的魅力，同時對也元宵節(jié)有了更深入的認識，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣。
農(nóng)歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日--元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為宵,而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。
大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚，其樂融融，我們幼兒園也舉行了隆重的"賞花燈、猜燈謎"活動。早在幾天前，小朋友們就把和爸爸媽媽一起動手制作的花燈帶到了幼兒園，懸掛在教室里，每個班都洋溢著濃濃的元宵氣息。
為了讓孩子更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解元宵節(jié)，我們中班為孩子設計安排了三節(jié)課程《元宵節(jié)的來歷》、《花燈謠》和《大家來看燈》。
中班孩子已經(jīng)對元宵節(jié)有了一定的認識，知道要點花燈、吃湯圓，在活動中我們通過各種元宵節(jié)的花燈圖片、做元宵、吃元宵、鬧花燈的熱鬧場景圖片，讓孩子認識傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，通過各種有關元宵節(jié)的的神話故事，讓孩子了解元宵節(jié)的來歷以及為什么要吃元宵等等。
這兩節(jié)課程都是講述有關花燈的內(nèi)容，通過各種花燈以及收集的圖片，孩子們對花燈的興趣已經(jīng)非常高漲，抬頭就能看到謎條，伸手就能摸到花燈，在這樣的環(huán)境中孩子們對兒歌《花燈謠》和歌曲《大家來看燈》掌握的起來不是很困難。為了讓孩子們更好的記住內(nèi)容，我們把所有歌詞里面的花燈全部畫在黑板上，用圖片的方式增加孩子們的記憶。
下午我園還開展了"賞花燈、猜燈謎"活動，下午3點半活動在歡快喜慶的音樂聲中準時開始，老師們把幼兒準備好的各式各樣的燈籠掛在幼兒園的各個角落，家長們爭先恐后地到各班接走孩子，帶著孩子一起看燈展、猜燈謎、領獎品。幼兒園洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，活動在老師、家長、孩子們的歡聲笑語中取得圓滿成功。
這次元宵慶?；顒?，從開始我們就做了充分的準備，從研究方案開始，老師們就一起商討，積極動腦，理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節(jié)，而這次活動我們完全從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節(jié)，同時還充分挖掘家長資源，讓他們和孩子一起制作花燈、賞花燈、猜燈謎，體現(xiàn)了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學到了不少本領。
在這次活動中我們已有一定的不足，例如沒有機會讓孩子自己動手制作元宵，還有些家長沒有參與到我們的賞花燈活動中來，我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式，讓孩子們輕松愉快地度過每一天。
署周密，活動取得了較好的效果?，F(xiàn)將我校工作開展情況總結如下：
春節(jié)、元宵節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，具有獨特的魅力和民族特色。我校圍繞春節(jié)和元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、學會使用壓歲錢、了解民俗、文明餐桌等主題，結合實際，遵循簡便可行，力所能及的原則，主要開展了以下幾項工作：
1、利用寒假，讓學生在家讀一本好書、學一首好歌、干一天家務、做一件好事、參加一次實踐活動（內(nèi)容不限）。
2、開展了“用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手”評比活動，促使學生養(yǎng)成良正確的消費觀和良好的價值觀。
3、假期讓學生自主的了解有關春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和名族風俗，收集春聯(lián)和燈謎等。
4、開展文明餐桌行動，使學生懂得健康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的消費習慣，推廣餐桌文明。
1、加強宣傳，著力營造濃厚的節(jié)日氛圍。春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)節(jié)日，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。放假前，積極引導學生了解春節(jié)傳統(tǒng)習俗，增進學生對傳統(tǒng)文化的了解，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
2、制定計劃，合理安排。確保每位學生將此項活動落實到實處。
3、收集成果，集中表彰。學校開學初以班級為單位將主題實踐活動成果上交大隊部，由大隊部進行統(tǒng)一的評選，選出優(yōu)秀作品。
通過本次主題實踐活動，豐富了未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了孩子們認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強了學生內(nèi)心對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。
學?；顒涌偨Y稿篇十二
各位領導、同志們：
“共建百所法律學?！被顒幽哿艘晕以阂踩A政領導的深謀遠慮、精心謀劃，凝聚了同志們的艱苦創(chuàng)業(yè)、辛勤耕耘。華政朋友們的到來，為我們團支部活動增添了新鮮力量，華政朋友團結一心，卓有成效的工作給我們留下了深刻的良好印象。我們看到一批基礎扎實、知識面廣、能力強、素質高、具有創(chuàng)新精神的華政學子，為共建活動的發(fā)展打下了良好的基?，F(xiàn)就本次共建百所法律學?；顒拥挠嘘P情況總結如下：
此次“共建百所法律學?！逼辗ㄐ麄骰顒邮盏搅宋以侯I導的高度重視。苗檢親自參加了“共建百所法律學?！被顒拥膯觾x式，諸暨市團市委副書記也親臨此次活動的啟動儀式并作講話，政治處壽杭軍主任為此次活動全程指導，王忠達副檢察長、辦公室張林標主任、行裝科酈伯朝科長、監(jiān)所科宣建文科長等都直接過問、溝通協(xié)調此次活動的前期聯(lián)系以及組織情況。我院團支部在活動準備期間，特意為此次活動召開了團支部團體會議，廣泛征求團員青年對此次活動的意見、建議，并安排具體人員負責具體事務。華政也有1~2名帶隊老師進行指導，從制作vcr以及計劃書中也可以看到此次活動的具體組織付出了很多的心血?？梢哉f，領導重視下的前期組織準備工作，保證了整個活動的順利開展。
我們雙方的第一次見面就開展深入座談，明確共建目的，雙方的互動取得較好的成效，為建立長久的共建關系打下基矗之后，我院團支部與華政團員青年聯(lián)手，通過開展和法律有關的各項活動（主要是宣傳和教育），向社會各個角落普及法律知識。我們走近看守所，與看守所領導座談，與10名在押人員促膝長談，對45名在押人員調查問卷，通過關注服刑人員撒播法律知識種子；我們作為團員青年參觀了曾任中國共青團前身社會主義青年團中央書記的俞秀松烈士故居和烈士紀念碑，緬懷先烈，回顧團史。雖然這次系列活動開展的活動有限，但活動富有主動性、積極性、創(chuàng)造性，是“傳播法律火種，真情服務社會”的實質表現(xiàn)，取得了“體驗生活，接收教育、增長才干”的良好效果。
為了起到更好的宣傳效果，我院團支部在全體會議上降到了宣傳的一塊，落實了部分信息員，確定三條路線拓展宣傳，擴大了我院在社會上的知名度。第一條線----外部，我院的活動總結在諸暨電視臺的新聞欄目中的報道；第二條線----單位局域網(wǎng)，將活動的內(nèi)容、照片及時上傳到單位內(nèi)網(wǎng)，并打算將此次活動的部分視頻上傳到單位內(nèi)網(wǎng)上，為團員青年活動營造氣氛。第三條線----檢察系統(tǒng)，此次活動將在浙江檢察網(wǎng)上得到宣傳，還打算通過信息方式上傳到上級院?！肮步ò偎蓪W?！被顒舆€制定、張貼了“明德?lián)P法魂崇法建百?！?、“明德崇法 至誠學法 立身守法正義護法”等宣傳標語的橫幅，我院團支部要求每位參加活動的人員都統(tǒng)一穿制服、戴檢徽，華政人員整個活動也穿統(tǒng)一服裝、佩戴?；?、團徽等，做到了“內(nèi)強素質外塑形象”，展示了政法人員、學生良好的精神面貌。
各位領導、青年朋友們：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”。此次活動暫時告一段落，但卻是我院與華政“共建百所法律學?！被顒拥牧己瞄_端。讓我們攜起手來，把蓬勃的青春激情融入火熱的普法活動中去，攜手服務社會，服務人民，把青春之歌譜寫的更加雄渾激越！
最后祝同學們生活愉快、學習進步!
謝謝大家！
學校活動總結稿篇十三
根據(jù)上級通知精神，我校在—。為使領導更好地了解我校節(jié)能工作的開展情況，現(xiàn)將節(jié)能減排工作情況匯報如下：
一是高度重視，全面開展節(jié)能工作。
xx年是學校全面開展節(jié)能降耗的一年。學校高度重視，成立了以張雨晴主席為首的節(jié)能減排組織，明確了每個成員在節(jié)能方面的責任，包括水、電、辦公用品等，為全面開展節(jié)能工作提供了保障。
職責分工。
1、節(jié)水工作組：
經(jīng)過多位老師的維護和修理，對學校用水設備的日常監(jiān)督管理，基本實現(xiàn)了無自來水、無自來水、不滴水、不漏水的現(xiàn)象。
2、節(jié)能工作組：
隨著上述老師負責的學校電氣設備的維護、監(jiān)督和管理，白天亮燈、長時間不關燈的現(xiàn)象，以及電腦、視頻投影儀等辦公設備長時間等待的現(xiàn)象基本消除，人們基本養(yǎng)成了關燈、關電腦、關打印機、關飲水機的習慣。
3、節(jié)約使用辦公用品工作組：
以上三位老師負責學校辦公用品的使用、監(jiān)督和管理。在他們的提示和監(jiān)督下，老師和學生正在節(jié)省紙張。
4、節(jié)能聯(lián)絡。
以上兩位老師制定了節(jié)能工作方案和方案，確定了節(jié)能目標。確實，節(jié)能減排已經(jīng)全面實施和啟動。
二是加強監(jiān)管后，能耗明顯降低。
總務工作人員每天進行定量巡查，發(fā)現(xiàn)并制止各種人為浪費水、電的行為，如跑水、點燈等。每棟樓的值班老師還負責監(jiān)督大樓的水電消耗，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。通過全校共同參與，多層次監(jiān)管的良好局面基本形成。
第三，激勵性評價營造了氛圍。
一年來，學校以學生為中心，通過主題班會、廣播、黑板報等方式，對學生進行有針對性的養(yǎng)成教育，如節(jié)約一滴水、一度用電、倡導人人從我做起、小事做起、倡導節(jié)約光榮、浪費恥辱。定期召開用水用電會議，明確節(jié)能責任，增強節(jié)能意識。
第四，存在問題。
節(jié)能目標并沒有全部實現(xiàn)。
動詞（verb的縮寫）未來的努力方向。
xxxx學年是學校快速發(fā)展的一年。不僅有新建項目、竣工項目，還有大量的維修項目。學校認真查找問題原因，力爭采用先進的節(jié)能手段，節(jié)能設備和產(chǎn)品一個接一個，加強水、電、油、辦公用品消耗監(jiān)管，明確責任，獎罰并舉，力爭使學校下學期節(jié)能降耗工作達到預期目標。
學校活動總結稿篇十四
我校高度重視心理健康教育，并把提高學生心理素質、煥發(fā)師生生命活力放在辦學的重要位置上。為更好地貫徹我校心育理念，進一步推動我校心育工作。
結合我校學生實際，針對不同年齡段的學生，關注不同層次學生的心理需求，面向學生、家長、老師，分層開展形式多樣的心理健康教育活動，形成我校心理活動月生涯教育主題特色項目，促進學生健康成長，營造良好心理健康教育氛圍。
利用升旗儀式，向全校師生宣講生涯發(fā)展的心理健康知識，呼吁全校學生探索職業(yè)，并介紹心理健康活動月系列活動，號召全校師生積極參與。
邀請優(yōu)秀畢業(yè)生，向學弟學妹們講述自己生涯規(guī)劃的經(jīng)驗。
組織全校學生，以班級為單位，充分發(fā)揮學校和師生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，讓學生在參與的過程中，全面認識職業(yè)，深入了解個人興趣所在，點燃職業(yè)夢想。
通過生涯能力趣味體驗活動，引導學生關注職業(yè)生涯規(guī)劃，了解自己職業(yè)生涯的定位和特長，創(chuàng)設良好的學校心理教康教育氛圍。本次活動主要分為四大板塊：
1、生涯探索區(qū)生涯能力趣味體驗活動
此區(qū)域擺放了各種有趣的心理儀器，通過測試知曉自己適合什么崗位，比如動作穩(wěn)定性測試點，在一個電子圓圈里有一顆小球，參加測試的同學需要用手指牽引一顆小球從起點走到終點，其間不能碰上周圍的邊框，稍有不慎便會犯規(guī)。這其實是一個動作穩(wěn)定性測試，是動作技能的一個重要指標，它受個體自身和外界很多因素的影響，其中，情緒是一個重要的因素?？梢钥疾靷€體在緊張狀態(tài)下的動作技能水平。
2、生涯許愿區(qū)
3、生涯展示區(qū)
4、趣味活動區(qū)
親子團體輔導協(xié)助成員了解家庭溝通狀況，幫助家長了解青春期孩子的特點，掌握親子溝通的基本技巧，幫助孩子看到更多父母對他的關愛，主動與父母進行交流溝通，改善親子關系。
鼓勵學生參觀自己向往的大學，或是完成一次職業(yè)體驗有關的活動，收集學生活動照片，對優(yōu)秀作品進行表彰及展覽。
利用班級主題班會，擴大心理健康教育的陣地，讓職業(yè)生涯規(guī)劃教育走入班級，明確生涯規(guī)劃的重要性，引導學生探索自己的職業(yè)興趣所在。
關愛教師心靈健康，舒緩工作中的緊張與壓力;尋找初心，看見內(nèi)心的力量，豐厚自我認同。
各種活動風風火火地相繼開展，讓學生置身于濃郁的心理健康教育氛圍中。以發(fā)展性心理健康教育與積極心理學理念為主導，圍繞主題廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、針對性強、參與面廣的心理健康教育活動。有表達性藝術輔導我手畫我心、社團展示心理情景劇展演、親子心理成長工作坊、學生職業(yè)體驗活動等等，大家都能充分認識生涯發(fā)展的意義，引導學生探索職業(yè)，了解個人職業(yè)興趣所在，嘗試規(guī)劃自己的未來，學會選擇更適合自己發(fā)展的方向，點燃職業(yè)夢想。對于我校校園文化的建設、學生心理健康素質的提升都有著重要的意義。
學?；顒涌偨Y稿篇十五
學校是傳播文明的場所，是社會的示范窗口。孩子是明天的太陽，校園是太陽升起的地方，優(yōu)雅、整潔的校園及周邊環(huán)境給孩子的影響是直接的、生動的、持久的，對孩子有著潛移默化的作用。我校全面開展了校園及周邊環(huán)境專項檢查、整治，堅持“安全第一，預防為主”，認真執(zhí)行加強校園周邊環(huán)境整治的要求，切實抓好各項制度和創(chuàng)安工作的落實，狠抓領導責任制和目標管理責任制，始終把安全工作擺在首要位置，圍繞“責任、規(guī)范、教育、排查、平安”這些關鍵詞，做到警鐘長鳴，常抓不懈，嚴密防范，強化措施，狠抓落實，有效地消除安全隱患,杜絕安全責任事故的發(fā)生，有效維護了師生安全和教育教學活動秩序，促進了學校的發(fā)展、教師的提高和學生的進步。現(xiàn)將主要工作總結如下：
學校領導高度重視，把全面整治校園環(huán)境列入了學校工作的重要議事日程，召開專門會議，認真研究和制定集中整治實施方案，建立了以校長、黨支部、工會、教導處、總務處、少先隊大隊部、團支部、教研組為一體的組織機構，成立了以校長鐸培為組長，黨支部書記兼副校長蔣太平，副校長兼點校負責人鄭興、李大川為副組長，中層干部錢繼光、胡小蓉、鄧顯智、馬萬金、黃孝榮、擺軍、部門負責人石永鳳、陳國躍、張培、大隊輔導員張華、王艷、團支部書記江秀坤、各班班主任為成員的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作領導小組，領導小組下設辦公室，由蔣太平兼任辦公室主任，馬萬金兼任辦公室副主任，負責日常工作。做到責任到人、職責明確、嚴格要求、嚴格管理，使工作有布置、有落實、有檢查、有成效。發(fā)放了關于整治中小學校周邊環(huán)境的通告，知識手冊等。領導小組成員加強對整治工作的督促檢查，有力地促進了整治工作的順利開展，不定期的對校園周邊及校內(nèi)進行檢查暗訪，鞏固了集中整治的成果。
1、以校園紅領巾“廣播站”和墻報、板報、小報、校園網(wǎng)絡、班隊會、學校集會等為窗口，宣傳環(huán)境治理的重要性，養(yǎng)成優(yōu)良教風、班風、學風、校風，堅持每周一總結，發(fā)揚校風建設中新取得的成績，并不斷賦予、充實新的內(nèi)容，宣傳工作深入人心。
2、堅持“以人為本，活動育人，寓教于樂”原則，以團隊活動為主線，貫徹落實校園周邊環(huán)境治理工作。本學期組織了“告別陋習，樹新風”、“我和雷鋒叔叔有個約會”、“祖國發(fā)展我成長”的主題隊會和“愛我校園”、“德孝伴我成長，爭做四好少年”等主題班會，以及“小手拉大手，文明一起走”、“給家長的一封信”、 “文明禮貌用語”、慶?！叭斯?jié)”、“五一節(jié)”、“六一節(jié)”等活動，讓學生在活動中認識、理解、參與到校園周邊環(huán)境綜合治理中來，從自我做起，從身邊的一點一滴做起，自覺守紀，文明說話，禮貌待人，不亂扔亂丟，不亂刻亂畫，不亂攀折花草樹木，增強了學生對校園環(huán)境綠化的保護，增強學生的自我防范能力，使校園環(huán)境整潔優(yōu)雅，樹木蔥蘢，有效的保護了師生的人身安全，為教書育人提供了好的治安環(huán)境。
3、家庭是一座天然學校，父母是孩子首任教師，孩子的身心能否健康成長離不開家長和學校的教育，為和家長密切配合，共同教育好孩子，形成教育合力，本學期我校組織了兩次學生家長會，告訴家長學校的作息時間、規(guī)章制度、教育孩子的要求、安全等工作，并向家長宣傳學習了《未成年人保護法》和《小學生意外傷害事故處理辦法》等，讓家長了解孩子，提高家長進行家庭教育的科學性、自覺性，促進家庭與學校的主動配合。
4、圍繞中心，綜合治理
(1)整治了學校周邊治安秩序及文化環(huán)境。
(2)整治了學校周邊的交通秩序。
(3)加強了學校的住校生安全管理。
(4)保障了學校的飲食、飲用水衛(wèi)生安全。
(5)全面排查和深入整改了學校及周邊建筑設施安全隱患。
做好師生個人衛(wèi)生和校園公共場所及設施衛(wèi)生，徹底治理臟、亂、差現(xiàn)象，徹底治理“亂扔垃圾、亂丟煙頭、亂吐口痰”三亂現(xiàn)象。個人衛(wèi)生做到“七勤”，即勤洗臉、勤洗頭、勤洗手、勤洗腳、勤洗澡、勤洗衣被、勤擦洗用具;公共衛(wèi)生做到“七無”，即無垃圾、無塵、無污水積水、無痰跡、無蛛網(wǎng)、無異味、無四害。重點加強對食堂、學生宿舍、廁所的衛(wèi)生管理，做到學生食堂環(huán)境整潔衛(wèi)生、生產(chǎn)加工流程規(guī)范有序，學生宿舍干凈明亮，物品擺放整齊，廁所干凈衛(wèi)生無異味。
以整治“五亂”為重點，杜絕垃圾亂扔、廣告亂貼、攤點亂擺、車輛亂停、工地亂象等現(xiàn)象;從教師辦公室、多功能室、音樂室、美術室、會議室、教室里學生的課桌椅、寄宿部床鋪、生活用品擺放整齊規(guī)范做起，做到學校有制度，師生有行動。
各點校根據(jù)實際，制定綠化美化計劃，加大園林綠化投入，提高綠化專業(yè)水平和綠化檔次，使學校基礎設施建設和校園綠化美化一步到位，成為理想的工作、學習、休息場所。
學校指導師生樹立節(jié)約觀念，養(yǎng)成節(jié)約習慣;要推廣節(jié)能技術，進行節(jié)能改造，加強節(jié)約管理，降低能源、資源消耗;增強環(huán)保意識，使用環(huán)保材料，減少污物排放，降低環(huán)境污染，凈化學習、生活空間，新建的本部，大量使用玻璃采光節(jié)能、采用竹子環(huán)?？胺Qxx首屈一指的建筑典范。
學校切實加強法制宣傳，普及法律常識，健全安全管理制度，完善安全應急預案，開展防災救災自救疏散演練，建立教育風險管理服務保障體系。進一步倡導“xxxx”、“五講四美三熱愛”，嚴格遵守《小學生守則》和日常行為規(guī)范，樹立文明新風，增強國家觀念、道德觀念、法制觀念和文明、環(huán)境意識;堅持以人為本，以師生滿意為目標，成功創(chuàng)建xx市、四川省依法治校示范學校，構建平安和諧校園。
1、學校進一步地提煉、總結本校的辦學思想、辦學目標、辦學特色、校風和校訓，并以多種方式在校園內(nèi)呈現(xiàn)和展示，對內(nèi)引領師生的教育行為，對外彰顯學校的教育品質。
2、在學校的醒目位置設置學校的公示欄、宣傳欄等，向師生及社會廣泛宣傳公民道德規(guī)范、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、素質教育理論、課程改革知識、小學生日常行為規(guī)范及學校其他規(guī)章制度等。
3、根據(jù)學校的整體布局和功能區(qū)的劃分，規(guī)范辦公室、班級、功能室的標牌及標識，對辦公區(qū)、教學區(qū)、寄宿生生活區(qū)等分別設置醒目而又主旨鮮明的標語以及指引、警示、激勵等凸顯人性化，突出對學生關愛的內(nèi)容。
4、加強班級文化、寢室文化建設。采取師生共同商議的方式，形成相應規(guī)章制度，使室內(nèi)外物品放置整齊，學習生活用品擺放有序，有各自的文化特色。
5、承擔旌陽區(qū)校園文化教學研討會。把民族文化教育滲透到教育教學活動之中。用優(yōu)秀的精神文化引導人，用科學的制度文化激勵人，用高尚的行為文化塑造人，用優(yōu)美的環(huán)境文化陶冶人。要以校園文化為突破口，彰顯學校的辦學理念，提升學校的辦學水平。
各點校都充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，并通過標語、宣傳欄、校報、校園廣播、網(wǎng)絡、文藝表演、團隊活動、主題班會、知識競賽等方式，積極組織城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的相關內(nèi)容進入教材和課堂，融入學生日常生活，做到環(huán)境治理工作處處有教育，人人都銘記，時刻都參與，蔚然成風的良好局面正在形成。
各點校通過各種方式，引導學生從我做起，從現(xiàn)在做起，認真開展“我和陋習說再見”主題活動，向臟、亂、差告別，向陋習告別，向不文明衛(wèi)生的行為習慣告別，做文明學生和文明使者。
組織教師、學生獻花捐花綠化、美化辦公室、教室和校園。經(jīng)常在校園內(nèi)開展環(huán)境衛(wèi)生治理，清理積存垃圾，清除衛(wèi)生死角，清洗墻面污漬，使校園地面干凈，墻體整潔。
積極組織學生向社會發(fā)放城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理倡議書和宣傳單;以“講文明、愛衛(wèi)生”為題，組織學生寫家信，帶動家長及家庭成員積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，有效提高知曉率和參與率，達到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，推動整個社會的目的。
開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！敝R競賽、征文比賽、演講會、文藝演出等，通過各項活動積極評選“環(huán)境小衛(wèi)士”、“文明宣講員”等，以宣傳新經(jīng)驗，表彰好典型，積極發(fā)揮榜樣的輻射、影響和帶動作用。
再次開展“學雷鋒，樹新風”、“我和雷鋒叔叔有個約會”、“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”、“爭當環(huán)保勸導員”等活動，組織學生走出校園，深入陽安居委會、桂花街居委會、正陽街居委會、八一居委會等社區(qū)開展衛(wèi)生大掃除、義務植樹、幫助孤寡老人等活動。
加大考核力度和資料信息報送。各點校都深入貫徹落實城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒邮痉秳?chuàng)建會議精神，扎實開展示范創(chuàng)建活動，評選表彰了一批優(yōu)秀班級、優(yōu)秀教師等，并計入績效考核;學校并把此項工作開展情況納入教師績效考核。
城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工程是一項長期的系統(tǒng)工程，非一朝一夕之功，需要堅持。學校立足長遠，統(tǒng)籌規(guī)劃，出實招，求實效。一是明確責任，層層簽訂責任書、層層落實責任，層層狠抓落實。二是注重師生文明衛(wèi)生素質的培養(yǎng)，培養(yǎng)良好的文明衛(wèi)生習慣等。并將此次活動中方針、要求和具體措施，寫入了學校的辦學規(guī)程，使城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作在我校實現(xiàn)了經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。最終達到我校的凈化、美化，促進我校和諧校園的發(fā)展。
千里之行，始于足下。衛(wèi)生校園的創(chuàng)設，和諧校園的養(yǎng)成，文明校園實現(xiàn)需要全體師生的共同努力，并持之以恒，方可得其美艷色彩之一斑。我們將滿懷必勝的信念，懷揣美好未來的憧憬，求真務實，踏實奮進，縱是“路漫漫其修遠兮”，也必將為此“上下而求索”，取得校園環(huán)境綜合治理工程在我校更大、更輝煌的勝利，祝愿校園的明天像大海的浪花一樣絢麗多姿。
學?；顒涌偨Y稿篇十六
中秋節(jié)是最富有人文底蘊的傳統(tǒng)節(jié)日。今年的.中秋節(jié)，也是建國67周年。我校根據(jù)縣教體局下發(fā)的《關于在中秋節(jié)期間組織全縣中小學生開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》精神，結合學校實際，認真組織開展了“我們的節(jié)日”主題活動，現(xiàn)總結如下：
我校一直把開展好中秋節(jié)主題活動作為開展愛國主義教育活動的重要抓手。根據(jù)縣教體局下發(fā)的《關于在中秋節(jié)期間組織全縣中小學生開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》精神，結合學校實際認真制定了“我們的節(jié)日”主題活動方案，并第一時間傳達給各班班主任。班主任及早布置，精心準備。
1。開展“詠月”經(jīng)典誦讀活動。精心選擇歷代“詠月”名篇佳作，開展形式多樣的誦讀、賞析、創(chuàng)作活動，引導學生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強愛國主義情感。
2。開展送溫暖送關愛志愿服務活動。開展關心孤寡老人、殘疾人、留守兒童等活動，讓他們感受到家的溫暖，努力為農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造一個良好的成長空間和健康的生活、學習環(huán)境。
3。開展以“感恩、團圓”為主題的網(wǎng)上寄語活動。以班為單位利用我校微機室或學生家中網(wǎng)絡，上網(wǎng)寄語、留言，發(fā)手機短信等形式，向外地乃至國外的親人傳達節(jié)日的問候，表達團圓、思念的情愫，融入團結和諧、振興中華的民族大義。
“我們的節(jié)日”主題活動，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族優(yōu)秀文化的一個載體，是我校精神文明建設和德育教育的重要組成部分，也是我校進行愛國主義教育和民族團結教育的大課堂。這次活動，豐富了學生的校園文化生活，增強了學生的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情，長中國人的根，聚中國人的心，鑄中國人的魂。