總結(jié)是為了更好的未來(lái)，快開(kāi)始寫(xiě)吧！總結(jié)的內(nèi)容要緊扣主題，不要偏離重點(diǎn)。今年的工作總結(jié)，讓我深思與反思；
聲音促我成長(zhǎng)篇一
夏天什么時(shí)候跨了門(mén)檻進(jìn)來(lái)，我并不知道。直到那天課上，突然四面楚歌、鳴金擊鼓一般，握筆的手?jǐn)R淺在半空，那是一片如此熟悉卻又評(píng)點(diǎn)不著的蟬聲，一片烙進(jìn)時(shí)間同我長(zhǎng)大的蟬聲。
這些愉快的音符太像一卷錄音帶，讓我把童年的蟬聲撿回。
那時(shí)最興奮的，不是聽(tīng)蟬，而是捉蟬。蟬聲，像一陣襲人的浪，不小心掉進(jìn)小孩子的心湖，于是湖心拋出千萬(wàn)條漣漪，如千萬(wàn)條繩子，齊齊抓上樹(shù)梢?！坝幸恢涣耍辛擞辛恕比嗽跇?shù)上喊，蟬在手中叫，那輕紗般的薄翼，卻已在孩童的兩顆小太陽(yáng)里，留下一季的閃爍。
蟬聲唱在天天的日升日落，年年的夏初夏末。童年的歡愉，便也逐漸淡褪，但那種親切自然又無(wú)拘束的童趣，卻是伴了一路，從穿卡其褲的小朋友，到了會(huì)一個(gè)人聽(tīng)蟬的女孩。
也不知道從什么時(shí)候起，喜歡暢暢然走在林陰道上。在黃昏，一個(gè)人走進(jìn)蟬聲的世界，正如欣賞演唱會(huì)。學(xué)著成熟的我們抱怨世界越來(lái)越丑了，現(xiàn)代文明的噪音太多了；其實(shí)在一灘濁流中，何嘗沒(méi)有一潭清泉？只是忙得與美好事物擦肩而過(guò)，也渾然不知罷了。走在連綿的蟬聲里，我竟也開(kāi)始反思自己。
生活的鏡頭，只攝取自我喜怒哀樂(lè)的大特寫(xiě)，其他都成一派模糊背景。但如果退一步呢？我發(fā)現(xiàn)視野寬闊了，再也不會(huì)不清楚夏天什么時(shí)候跨了門(mén)檻進(jìn)來(lái)，再也不會(huì)糾結(jié)于車(chē)馬喧囂，因?yàn)檫@熱鬧卻又沉靜的蟬聲，伴了一路同我成長(zhǎng)的蟬聲，讓我學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)萬(wàn)物的傾訴，讓我覺(jué)察了繁雜群中一點(diǎn)安寧。
放下手中的筆，收回思緒，屏息凝神聽(tīng)窗外的樂(lè)聲。那一只一只斂翅在不同樹(shù)梢的蟬，將最美的音色獻(xiàn)給你，字字都是真心話，句句發(fā)自丹田。開(kāi)始有鮮明的節(jié)奏感，不同韻律輕快地組合，擴(kuò)散，敲擊樹(shù)葉，抖落一地亮斑。接著這歌聲變得連綿又激昂，如驚濤，如駭浪，拍打你心底沉淀的熱情，像要攫走你的呼吸。然而蟬聲的局促，在最高漲的音符處戛然而止，更像散落一地的鏗鏘字句，寂寥中成了殘簡(jiǎn)斷章。
這又何嘗不是生命的樂(lè)章？從輕愉到高昂到間斷，從無(wú)知到成熟到了無(wú)形跡，這又何嘗不是生命成長(zhǎng)的曲譜？人人皆知終有人生戛然而止的時(shí)刻，于是這陪我一路、讓我成長(zhǎng)的聲音便告訴我，“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)現(xiàn)在的辜負(fù)，每一個(gè)變幻莫測(cè)的過(guò)程，都是逐步成熟的標(biāo)志。”
于是，每年，蟬聲依舊，平平仄仄平。
聲音促我成長(zhǎng)篇二
雨下的很大，從天空中向下俯視，地面上，撐開(kāi)的傘，如一朵朵盛開(kāi)的蓮花，然而雨中卻有一個(gè)身影在人群中奔跑，那個(gè)身影便是我，在耳畔叮咚的雨聲中，成長(zhǎng)。
雨聲如夢(mèng)，揉搓著我童年敏感的耳廓。記憶中的我總是依賴(lài)家人，每每貪玩又忽逢大雨，沒(méi)有準(zhǔn)備的我，總是要依靠外婆撐著傘來(lái)接我回去，外婆撐著一把油紙傘，站在橋頭等我，她穿著青色碎花的襯衫，我被外婆護(hù)在傘下。年幼的我，只是自顧自的在傘下快步往前趕，這時(shí)我總會(huì)聽(tīng)到外婆因?yàn)樽汾s我的腳步而發(fā)出的喘息聲，那時(shí)的我知道：有了外婆的追趕，雨滴永遠(yuǎn)不會(huì)落在我的身上。
時(shí)光的河入海流，外婆年紀(jì)大了，回到了鄉(xiāng)下，從前她為我撐傘、遮風(fēng)擋雨的身影，于江南煙雨漸漸中隱去。
江南是多雨的，桂花剛剛開(kāi)始飄香。身邊是相似，但又陌生的面孔。又是一個(gè)同樣的日子，從第一滴雨打在鋪著大理石的冰冷的地面上后接踵而來(lái)的是滿天滿地的水。我依舊沒(méi)有準(zhǔn)備一把傘于是又習(xí)慣性的想到與別人合撐一把傘，可是身邊的同學(xué)三五成群的匆忙的撐起傘，與我擦肩而過(guò)，走如雨簾中中，我還沒(méi)來(lái)得及借傘。
我卷起過(guò)長(zhǎng)的褲腳，眼看著前面人群的方向，一路奔跑，有時(shí)才到水洼弄得水花四濺濺到褲子上，雨打濕衣服，也并不去理會(huì)他，穿梭在人群中的我，耳畔嘈雜的人聲，以揉雜在一起，只聽(tīng)的風(fēng)從耳廓刮過(guò)，雨聲似是在減小，由之前的滂沱大雨轉(zhuǎn)為“滴答滴答”的微雨。人們回頭看著我，但我只是一位的奔向前方。
意外的，我卻成了第一個(gè)到達(dá)大樓屋檐下的人，衣服濕了一些，但這些都不打緊。心中只覺(jué)得：原來(lái)靠自己也挺好。
感謝那場(chǎng)雨，那曾讓我刻骨銘心的雨，因?yàn)槟且粓?chǎng)雨，讓我成長(zhǎng)成獨(dú)立的自己，不再依賴(lài)著別人。人生的路很長(zhǎng)，你不知道會(huì)有多少的大雨突如其來(lái)，又會(huì)有多少次的小雨如約而至?！皼](méi)傘的孩子”就要學(xué)會(huì)奔跑，路還得自己一個(gè)人走！
聲音促我成長(zhǎng)篇三
偏愛(ài)聽(tīng)雨落的聲音，一年四季，它帶給人的是不同的感受，卻一樣牽動(dòng)我的心靈!
初春的雨總是充滿生機(jī)的，讓人的心中滿懷愉悅，她悄悄浸入土壤，令貧瘠的土地富沃起來(lái)，賦予花草以新的生命，讓萬(wàn)物以新的姿態(tài)重現(xiàn)世間，這不正是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”嗎?于是，點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)劃過(guò)枝頭，笑醉了明艷的桃花，風(fēng)飄搖，雨落盡，花兒夾著雨水一齊落下枝頭，我撐著傘，立在枝旁，將手伸出，春雨杏花自納入心中，最是清新!
仲夏之雨，著實(shí)令人難以捉摸，時(shí)而是蜻蜓點(diǎn)水般的干脆輕盈，轉(zhuǎn)瞬即逝，馬上又如失落心情般的沉重，但她如火般的強(qiáng)烈情感卻依舊無(wú)法遮蓋，一時(shí)間，風(fēng)云變幻，讓人的心情也跟著跌宕起伏。成群的烏云聚在一起，一起以排山倒海之勢(shì)向你席卷而來(lái)，伴著狂風(fēng)呼嘯的是雨清脆誘人的聲音也逐漸沉悶了起來(lái)，剎那間，我的心扉好象也被什么蒙住了一般的喘息不得，傾刻之間，水流如注，一道道閃電，刺破蒼穹，天空驟明驟暗，不知是驚擾了多少人的絕妙之夢(mèng)，晴后，方覺(jué)世間千塵得盡，由里而外的……凈，……最是扣人心弦!
寒冬，雨水從天空灑下，夾雜著似雪非雪的冰滴，冰錐刺骨，一切不似那“夢(mèng)幻雪城”般的美好，卻仍將那一份寒意寄存下來(lái)引入心間，時(shí)下的我，想體會(huì)一下當(dāng)年宋代大詩(shī)人陸游“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”是什么樣感覺(jué)，于是隔窗聽(tīng)雨，安然落座，可是烹茶暖心，最為愜意，卻也惹人失魂。
有時(shí)看著雨水濺落而下，靜默間也潸然淚下，大概，雨賦予世界的是生命，賦予我們的卻是一種情懷，一種思憶或者是一種陪伴吧。
我喜歡聽(tīng)雨，因?yàn)槟蛩鳒I時(shí)，世界也在陪你哭泣。
我喜歡雨，因?yàn)樗鼱縿?dòng)我心，陪我哭，陪我笑，最是融情!
聲音促我成長(zhǎng)篇四
在這個(gè)富足的社會(huì)中，聽(tīng)?wèi)T了忙碌匆匆地電話聲，聽(tīng)遍了小攤商人的叫賣(mài)聲，為兒童滿足要求后的快樂(lè)而開(kāi)的笑聲，為工作者在交通堵塞中的急迫而急躁的嘟囔聲——然而，聽(tīng)?wèi)T社會(huì)奔向小康腳步聲的人們，又曾將路邊殘疾貧窮的乞討聲聽(tīng)在耳里。為此，我感到痛心疾首。
我家住在城市的中心地帶，也就是最熱鬧喧囂的地區(qū)。在吵鬧聲高于70分貝的環(huán)境中，卻有一種聲音被此而淹沒(méi)。它像大海中一滴虛弱的水珠，輕盈的水滴聲被驚濤駭浪所吞噬;它似沙漠中唯一可見(jiàn)的遺囑頑強(qiáng)的小草，被燥黃的軟沙所覆蓋，聽(tīng)不到它的呼喚。
炎熱的暑假，頭頂烈日驕陽(yáng)，啃著棒冰也不覺(jué)一絲涼爽。處于上補(bǔ)習(xí)班的無(wú)奈，我上了街。隱約看到匆忙的人行中，還躺著一個(gè)瘦弱的身軀。走近了看，是一個(gè)弱小的老人，他全身唯一值得一看的，只有那整潔但卻很簡(jiǎn)陋的破了幾個(gè)口子的補(bǔ)丁衣。在嘈雜的歡聲笑語(yǔ)中，我心中不緊泛起一絲凄涼和酸楚。
正在我有一種沖動(dòng)，想為老人打抱不平時(shí)，茫茫人海中，走出一位小女孩的身影。她長(zhǎng)得并不很漂亮，但衣著干凈整潔，潔白的牙齒和樂(lè)觀的微笑讓她顯得十分美麗和朝氣蓬勃。
她微笑著向老人跑去，老人抬起頭望著她，似乎有一點(diǎn)驚慌，但小女孩的舉動(dòng)讓我和老人的心中都一怔，只見(jiàn)她慢慢蹲下，然后輕輕地往碗里放了一元硬幣。沒(méi)有往常猛烈的金屬的撞擊聲，留下得只是一串清脆如風(fēng)鈴般的笑聲——小女孩離開(kāi)了，老人一直望著她，仿佛是怕永遠(yuǎn)失去這個(gè)光明善良的身影。我也笑了，目送這名純潔的天使。這個(gè)身影，我久久不能忘懷。
有這樣一種聲音，一個(gè)天使和老人心靈的對(duì)話，在這個(gè)被金錢(qián)所迷惑的社會(huì)中，綻放出一朵美的純凈的愛(ài)之花，放射出一條光明偉大的愛(ài)之光。
有這樣一種聲音，它來(lái)自一個(gè)天使和老人心靈的對(duì)話。
聲音促我成長(zhǎng)篇五
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生了許許多多令你難忘的事，這些事并不一定美好，有時(shí)一次小小的爭(zhēng)吵，也會(huì)讓你記憶猶新，并會(huì)在潛移默化中讓你一點(diǎn)一滴漸漸地成長(zhǎng)。
記得就在不久前，老師在雙休日的作業(yè)中留了一篇作文，我懷著當(dāng)時(shí)的記憶和心靈的觸動(dòng)把場(chǎng)景描述出來(lái)，一小時(shí)后，我收了尾，自己瀏覽全文后，覺(jué)得還不錯(cuò)，信心滿滿地交給媽媽過(guò)目，望她修改一下，提出點(diǎn)建議。我耐心地等著媽媽把全文看完，但過(guò)了一會(huì)兒，她卻沒(méi)有絲毫喜悅地對(duì)我說(shuō)：“冰冰，我覺(jué)得你的作文寫(xiě)的不太好?！币宦?tīng)到這句話，我的心情一下子沉落谷底，臉也拉了下來(lái)，十分不高興地跟媽媽說(shuō)：“怎么不好了？”她指出了幾點(diǎn)：“題目不好，沒(méi)有起到題眼的作用，在看這兒“這兩句話”指的是什么，讀者看了肯定一頭霧水。。。。。?！蔽铱粗@樣數(shù)落我一小時(shí)的寫(xiě)作成果，還把我辛辛苦苦想出來(lái)的“華詞麗句”視為“有問(wèn)題的病句”，心里肯定不舒服，狠狠地拋下一句：“你懂什么呀，你又不是老師！”媽媽聽(tīng)到這也來(lái)了火，她好心幫我修改文章，而我卻以這樣的態(tài)度對(duì)待她，心里肯定受不了，便大聲地對(duì)我嚷嚷：“哼，我懂什么，你這寫(xiě)的根本就不對(duì)，你就等著吧，看你能得一個(gè)什么成績(jī)！”我們兩個(gè)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我賭著氣，把并病句稍微地修改了一下，把題目草草地?fù)Q成了“春游有感”，剩下的一個(gè)字也不改，原封不動(dòng)地抄在了作文本上，在這個(gè)過(guò)程中我們倆一句話也沒(méi)說(shuō)。
第二天回家，媽媽問(wèn)我：“作文得了個(gè)什么成績(jī)呀？”“優(yōu)一”我若無(wú)其事地答道?？晌矣洲D(zhuǎn)念一想，如果我真的一個(gè)字也不改，原封不動(dòng)地交上自己的'原稿會(huì)得個(gè)什么成績(jī)？如果我認(rèn)真地聽(tīng)取了媽媽的建議，認(rèn)真修改后上交又會(huì)得什么成績(jī)呢？我望著媽媽的身影，想和她道一聲歉，可卻還是忍住了。
過(guò)了幾天，我禁不住內(nèi)心的驅(qū)使，不顧是否失面子，走過(guò)去跟媽媽到了歉，媽媽并沒(méi)有過(guò)多說(shuō)什么，欣然接受了。
“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”。是啊，不是只有鼓舞人心的夸贊和鼓勵(lì)才能讓人進(jìn)步，或許及時(shí)對(duì)錯(cuò)誤的指出，才是真正的“忠言”和“良藥”。這次的爭(zhēng)吵不僅讓我難忘，并且使我有了很大的成長(zhǎng)。
聲音促我成長(zhǎng)篇六
我徘徊在人生的十字路口，突然停了下來(lái)?；仡^一看，我突然被感動(dòng)了。成長(zhǎng)的步伐突然變成美妙的音符，縈繞在我的耳邊，回蕩，回蕩。
聽(tīng)著！校園里青春的聲音。上完《丁婷婷》課，同學(xué)們依舊坐著不動(dòng)，拿起書(shū)本，津津有味地讀著：“山如聚，浪如怒，山河在潼關(guān)路內(nèi)外……”操場(chǎng)上，同學(xué)們正如火如荼地備戰(zhàn)長(zhǎng)跑?！凹佑?，加油！”哭聲此起彼伏，突然一個(gè)骨瘦如柴的女孩摔倒了，哭了起來(lái)。同學(xué)們關(guān)切地打招呼：“別難過(guò)，我們永遠(yuǎn)和你在一起！”“成功就在眼前，朝著目標(biāo)努力！”小女孩咧嘴一笑，在同學(xué)的鼓勵(lì)下，勇敢地沖向終點(diǎn)。青春的美妙聲音讓我體會(huì)到了同學(xué)之間的友誼和鼓勵(lì)，讓我感受到了青春的風(fēng)采！
聽(tīng)著！社會(huì)上友誼的聲音?！稗Z！”一聲巨響，瞬間，山崩地裂，瓦裂，天空一片漆黑，一座美麗的城市被夷為平地，消失在廢墟中。孩子們的哭聲，家人的呼喚，傷員的哀悼，八級(jí)地震，讓這片幸福的土地失去了往日的光彩。聽(tīng)著！醫(yī)療車(chē)，警車(chē)。聽(tīng)著！來(lái)自中國(guó)最可愛(ài)的軍隊(duì)的鼓勵(lì)之聲。再聽(tīng)一遍！這是溫對(duì)災(zāi)區(qū)人民的親切問(wèn)候。大地還在顫抖，官兵們?cè)跔?zhēng)分奪秒，與死神搏斗?！白屛以倬纫粋€(gè)！”這句感人的話讓所有的觀眾都哭了。官兵們的力量和勇氣，中國(guó)人民的愛(ài)和援助，來(lái)自四面八方的鼓勵(lì)的話語(yǔ)。“加油，中國(guó)人民兵好。”我們都是一家人，永遠(yuǎn)在你身邊！“團(tuán)結(jié)如一，友誼的美妙聲音讓我體會(huì)到人間真愛(ài)，讓我感受到中華民族的偉大力量和不懈奮斗精神！
聽(tīng)著！自然的和諧與和諧！在這美麗而美麗的群峰、廣闊的綠色森林、奇特的洞穴和豐富的自然畫(huà)面中，有一種令人毛骨悚然的怒吼，一種親切而柔和的綿羊聲音。鳥(niǎo)兒啁啾，青蛙波動(dòng)。當(dāng)風(fēng)、雨和雷聲第一次到來(lái)時(shí)，整個(gè)土地開(kāi)始了新的一天的生活。鳥(niǎo)獸追逐的吼聲，比賽中winner的嚎叫，大自然的聲音，都成了生命的奏鳴曲，譜寫(xiě)了一曲壯麗偉大的生命之歌。豐富奇特的聲音和美妙的天籟之音，讓我深刻理解了優(yōu)勝劣汰、適者生存的自然規(guī)律。也讓我體會(huì)到了大自然不可預(yù)知的神秘景觀。
一個(gè)美妙的聲音在我耳邊回響。面對(duì)選擇，我知道我應(yīng)該走上成功之路。因?yàn)閺母鞣N聲音中，我明白了人生的哲理，讀懂了世間的真愛(ài)，讀懂了自然的聲音。成長(zhǎng)的道路需要承載智慧、勇氣和力量的膠囊。
聲音和我一起成長(zhǎng)！
聲音促我成長(zhǎng)篇七
剛剛過(guò)去的夏季，似乎仍在眼前。鍋蓋和鍋缽之間的細(xì)語(yǔ)傳入耳畔，伴隨著我與母親之間的時(shí)光。
窗外的夏意，如潮水般不停拍打著家中的窗戶，煤氣灶上的藥鍋得到了片刻的安寧，鍋蓋與鍋缽緊密貼合，講著說(shuō)不完的悄悄話。手臂上的痘痘準(zhǔn)時(shí)的和夏天一起到來(lái)，消耗著母親的剩余假期。
“咔”這是煤氣灶打開(kāi)的聲音，藥鍋的空隙被藥草和或多或少的水填滿著，睡意不斷侵蝕著清醒的意識(shí)，滿眼都是母親在廚房里忙碌的身影。
“呲呲”鍋蓋和鍋缽摩擦著，尋找著合適的契合點(diǎn)。往常一瞬間就好的事情，今天卻顯得格外的漫長(zhǎng)?！斑谶凇钡穆曇舨唤^于耳，仿佛握住鍋把的手不斷顫抖著，似乎過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的世紀(jì)，“吧嗒”一聲，卡扣與卡扣緊緊貼合著。
隨后母親的身影在廚房中忙碌起來(lái)，“踢嗒”“踢嗒”母親拖鞋的后跟與地上的瓷磚清脆地碰撞著?？脑趶N房的桌子上，模糊的視線里全是母親的身影，身邊回響的是母親拖鞋的聲音。
“還沒(méi)好嗎？”我輕輕地詢問(wèn)著，刻意的壓低了嗓門(mén)，生怕破壞了這種寧?kù)o安詳?shù)姆諊?BR> “來(lái)了，來(lái)了?！蹦赣H回答道，睜開(kāi)眼，“呲呲”鍋蓋被母親掀開(kāi)，一股奇異的藥香頓時(shí)充斥了整個(gè)廚房，一股苦味中夾雜著絲絲的甜味。
“?！睖着c鍋蓋相碰，“?！蹦赣H小心翼翼地將清亮的藥湯勺入玻璃碗里，盡量避免發(fā)出聲音，但還不免有些小小的碰撞。“你說(shuō)人越老，就越不中用。打擾到你休息了？”母親將碗放在我的面前，碗底與桌面相碰，亮綠色的藥湯不斷在碗中晃動(dòng)著，投射下充滿生機(jī)的光，干枯的葉子在湯中發(fā)出充滿生機(jī)的光芒。
端起碗，將藥湯倒入喉嚨中，辛辣與苦澀的信息在舌尖傳入腦海，艱難的咽下，母親輕拍我的背部，還是像以前一樣的安慰我。
“乖，沒(méi)事，治病的。”母親還是如小時(shí)候一樣安慰著我，一年年的熬藥，原來(lái)對(duì)藥理一竅不通的她，此時(shí)對(duì)那些藥名，各種藥效，都了如指掌。
灶臺(tái)上的小火繼續(xù)鍋底，鍋蓋與鍋缽依舊在輕輕的碰撞著，這聲音依然在我耳畔時(shí)不時(shí)的回響著，依然伴隨著我與母親的時(shí)光。
聲音促我成長(zhǎng)篇八
坐在公交車(chē)中，倚靠在窗前?？粗巴馄咎?，聽(tīng)著公交車(chē)駛過(guò)石板小路時(shí)陣陣“吱呀”聲，聞著屬于田間的泥味，兒時(shí)的快樂(lè)時(shí)光又浮現(xiàn)在我的腦海中。
站立小道旁，走上石板街。鞋底與路面清脆的碰擊聲是如此悅耳，老式自行車(chē)駛過(guò)時(shí)的顛簸聲。聽(tīng)到它們，我似乎又想起了那孩童時(shí)的我，在奶奶纖聲細(xì)語(yǔ)的教導(dǎo)中跌跌絆絆地走過(guò)。上學(xué)時(shí)，奶奶送我的時(shí)候坐在自行車(chē)前對(duì)我的教誨；放學(xué)后，推著自行車(chē)、手里搖著鈴的小商販嘴里的吆喝聲……我常常會(huì)入迷地聽(tīng)著這些魔性般的聲音，直到這些聲音在我的耳畔慢慢消失。
站立田間，聽(tīng)著微風(fēng)吹過(guò)麥浪的“沙沙”聲，河流淌過(guò)的“嘩嘩”聲。兒時(shí)玩耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ)再一次回蕩在耳畔。是這樣一群伙伴，手拉手奔出幼兒園，肩并肩跑向田間。手持“嚓嚓”作響的一包零食，穿梭于齊腰的麥田，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧。那種清脆如銀鈴般的笑聲，歡快的氣氛像是永遠(yuǎn)凝結(jié)在這空氣中，嗅來(lái)竟是充滿絲絲甜意，如此干凈清脆的聲音陪伴我。如今憶來(lái)，仿佛昨日一般清晰。因?yàn)槲宜懹浀?，不只那聲音，更是那天真無(wú)邪、永遠(yuǎn)長(zhǎng)存的友誼。
成長(zhǎng)路上，是這些聲音陪伴著我。我所感恩的，不只是那聲音，更是那種溫暖的愛(ài)意……。
聲音促我成長(zhǎng)篇九
靜靜的庭院，滴答的雨聲，無(wú)限的相思。
——題記。
天漸漸黑了，像是頑皮的小孩打翻了一瓶墨水，透過(guò)窗口，我看見(jiàn)靜靜的庭院。突然天空下起了小雨，聽(tīng)著這“滴答滴答”的雨聲，我的思緒進(jìn)入了歷史的深處。
老天似乎格外的厚愛(ài)我的家鄉(xiāng)，經(jīng)常將那朦朧的細(xì)雨贈(zèng)與我的家鄉(xiāng)。因此，自打我有記憶起，我的家鄉(xiāng)便時(shí)常被煙雨籠罩，到處都是被細(xì)雨滋潤(rùn)過(guò)的痕跡。尤其是那我每日必經(jīng)的小巷，被細(xì)雨裝飾的格外生機(jī)勃勃。
兒時(shí)的記憶里，每日清晨，每日黃昏，我都會(huì)走過(guò)那條靜謐的小巷。與我同行的還有我慈愛(ài)的爺爺。我自小由爺爺撫養(yǎng)長(zhǎng)大，他對(duì)我的疼愛(ài)就像那綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，卻又細(xì)無(wú)聲。也正因如此，每日的上學(xué)路上他要送我，每日的放學(xué)路上他也要接我。于是我們祖孫二人便與這條小巷還有溫柔的細(xì)雨結(jié)下了不解之緣。
后來(lái)，我懂事了，也不再讓爺爺來(lái)接送我。一次雨日，我沿著那條小巷回家，因?yàn)槭怯耆?，周?chē)紱](méi)有什么人。我一個(gè)人走著，不知道為什么總覺(jué)得身后有什么人跟著一樣，可每次轉(zhuǎn)身一看卻又什么都沒(méi)有。我環(huán)顧四周，一陣恐懼感向我襲來(lái)。我故作輕松地向前歡快的跑著，突然一轉(zhuǎn)身，果真有一個(gè)人跟在我的身后?？墒怯陚阏谧×怂哪槪坪醪煊X(jué)了什么，立刻轉(zhuǎn)身走了。但是我還是認(rèn)出了那把雨傘和那熟悉的背影。
回到家后，我看見(jiàn)門(mén)口放著一把還帶有雨水的傘，跟之前我在小巷中看到的那一把一模一樣。我更加確認(rèn)了那個(gè)人是誰(shuí)，頓時(shí)一股奇妙的感覺(jué)流遍全身，心里暖暖的可又有一點(diǎn)苦澀。
春雨，夏日，秋月，冬雪一次次的更替，我長(zhǎng)大了。我離開(kāi)了爺爺跟著父母去外地讀書(shū)。臨行前的那一天，也是一個(gè)朦朧的雨日。
我和爺爺再一次的走過(guò)那條不知走過(guò)多少遍的小巷，也是那一次，我終于知道為何傘上的雨水總是更多的向我這邊落下，因?yàn)轭^頂?shù)哪前延陚闶莾A斜的。雨傘向我這邊傾斜，因此雨水打濕了爺爺?shù)募绨?，但是他卻從未說(shuō)什么。愧疚感從心頭漫出，原來(lái)自己兒時(shí)是那么多粗心，既然連這個(gè)都發(fā)現(xiàn)不了。那一刻，我便在心中暗暗許下承諾，待爺爺老去的那一天，我也要為他撐雨傘。
離開(kāi)爺爺來(lái)到外地后，那里的雨水不多，偶爾下起跟老家一樣的微微小雨，但是在喧囂的城市總是找不到老家那樣溫暖而安謐的感覺(jué)。道路都是柏油路，也沒(méi)有石子路的坑坑洼洼，就算有，在這樣的路上刻意去踩水洼，不知道的人還以為我哪根筋搭錯(cuò)了呢。就在這樣的日子里，我愈發(fā)的思念爺爺了。每次過(guò)年回家，見(jiàn)到爺爺，我總會(huì)拉著爺爺去那條小巷走走，其實(shí)沒(méi)有雨，依然是記憶中熟悉的感覺(jué)，那短短的十幾天便是我一年當(dāng)中最開(kāi)心的時(shí)光。
雨漸漸大了，夜也更深了，雨聲拉回了我的思緒。我看著窗外靜靜的庭院，只要雨水在那拍打著墻壁，窗子，我愈發(fā)的想念家鄉(xiāng)雨聲還有爺爺，這會(huì)是我一生的牽掛。但我明白，我一點(diǎn)也不孤單，因?yàn)樗恢迸惆橹摇?BR> 聲音促我成長(zhǎng)篇十
我徘徊在人生的十字路口，突然停了下來(lái)?；仡^一看，我突然被感動(dòng)了。成長(zhǎng)的步伐突然變成美妙的音符，縈繞在我的耳邊，回蕩，回蕩.
聽(tīng)著！校園里青春的聲音。上完《丁婷婷》課，同學(xué)們依舊坐著不動(dòng)，拿起書(shū)本，津津有味地讀著：“山如聚，浪如怒，山河在潼關(guān)路內(nèi)外……”操場(chǎng)上，同學(xué)們正如火如荼地備戰(zhàn)長(zhǎng)跑?！凹佑?，加油！”哭聲此起彼伏，突然一個(gè)骨瘦如柴的女孩摔倒了，哭了起來(lái)。同學(xué)們關(guān)切地打招呼：“別難過(guò)，我們永遠(yuǎn)和你在一起！”“成功就在眼前，朝著目標(biāo)努力！”小女孩咧嘴一笑，在同學(xué)的鼓勵(lì)下，勇敢地沖向終點(diǎn)。青春的美妙聲音讓我體會(huì)到了同學(xué)之間的友誼和鼓勵(lì)，讓我感受到了青春的風(fēng)采！
聽(tīng)著！社會(huì)上友誼的聲音?！稗Z！”一聲巨響，瞬間，山崩地裂，瓦裂，天空一片漆黑，一座美麗的城市被夷為平地，消失在廢墟中。孩子們的哭聲，家人的呼喚，傷員的哀悼，八級(jí)地震，讓這片幸福的土地失去了往日的光彩。聽(tīng)著！醫(yī)療車(chē)，警車(chē)。聽(tīng)著！來(lái)自中國(guó)最可愛(ài)的軍隊(duì)的鼓勵(lì)之聲。再聽(tīng)一遍！這是溫對(duì)災(zāi)區(qū)人民的親切問(wèn)候。大地還在顫抖，官兵們?cè)跔?zhēng)分奪秒，與死神搏斗。“讓我再救一個(gè)！”這句感人的話讓所有的觀眾都哭了。官兵們的力量和勇氣，中國(guó)人民的愛(ài)和援助，來(lái)自四面八方的鼓勵(lì)的話語(yǔ)?！凹佑?，中國(guó)人民兵好?！蔽覀兌际且患胰?，永遠(yuǎn)在你身邊！“團(tuán)結(jié)如一，友誼的美妙聲音讓我體會(huì)到人間真愛(ài)，讓我感受到中華民族的偉大力量和不懈奮斗精神！
聽(tīng)著！自然的和諧與和諧！在這美麗而美麗的群峰、廣闊的綠色森林、奇特的洞穴和豐富的自然畫(huà)面中，有一種令人毛骨悚然的怒吼，一種親切而柔和的綿羊聲音。鳥(niǎo)兒啁啾，青蛙波動(dòng)。當(dāng)風(fēng)、雨和雷聲第一次到來(lái)時(shí)，整個(gè)土地開(kāi)始了新的一天的生活。鳥(niǎo)獸追逐的吼聲，比賽中winner的嚎叫，大自然的聲音，都成了生命的奏鳴曲，譜寫(xiě)了一曲壯麗偉大的生命之歌。豐富奇特的聲音和美妙的天籟之音，讓我深刻理解了優(yōu)勝劣汰、適者生存的自然規(guī)律。也讓我體會(huì)到了大自然不可預(yù)知的神秘景觀。
一個(gè)美妙的聲音在我耳邊回響。面對(duì)選擇，我知道我應(yīng)該走上成功之路。因?yàn)閺母鞣N聲音中，我明白了人生的哲理，讀懂了世間的真愛(ài)，讀懂了自然的聲音。成長(zhǎng)的道路需要承載智慧、勇氣和力量的膠囊。
聲音促我成長(zhǎng)篇十一
清風(fēng)輕輕地拂過(guò)田間雪白的芒花地，天上的月亮灑落在鄉(xiāng)里田間。伴著飄揚(yáng)的歌聲，思緒隨著微風(fēng)悠悠得飛向了何方。
記得臨近中考的時(shí)候，渾渾噩噩的我們每天還期待著放學(xué)回家，渾然不知自己一個(gè)月前寫(xiě)下的目標(biāo)只是給老師父母看的。只沉浸在電視，游戲的世界里無(wú)法自拔。
如往常一樣，我背著書(shū)包穿梭在大街小巷中。這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)把半邊臉藏在山后，像一位怕羞的大姑娘似的，含羞地望著無(wú)邊的天地，不忍離去。可是，好像有一個(gè)無(wú)情的東西在拉著它往下溜。太陽(yáng)終于無(wú)可奈何地移到山背后，慢慢地沉入地平線。不多時(shí)，那多彩的晚霞，也在歸林的鳥(niǎo)雀聲中收起了余輝。
經(jīng)過(guò)了數(shù)家的商店，聽(tīng)遍了各式各樣的吆喝聲，突然傳來(lái)一縷與眾不同的歌聲，柔和地唱著“我看著沒(méi)剩多少時(shí)間能許愿好想多一天我們的明天我問(wèn)著還有多少時(shí)間在眼前以為多一天……”在那一瞬間我愣住了，就站在街口。心中反復(fù)重復(fù)著那幾句歌詞，默默地問(wèn)著自己還剩多少時(shí)間，猛然覺(jué)悟到剩下的時(shí)間已是屈指可數(shù)，心底油然而生的是一股愧疚之意。
到家，搜了一下那首歌——《我們的明天》，聽(tīng)過(guò)幾遍后已激發(fā)出我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，對(duì)定下的目標(biāo)的肯定。做完作業(yè)，我從書(shū)架上拿下那本積下厚厚一層灰的課外練習(xí)冊(cè)，翻開(kāi)上面顯著寥寥無(wú)幾的筆墨，溫習(xí)了這幾天的功課。再做相關(guān)的作業(yè)，也得心應(yīng)手多了。每當(dāng)解開(kāi)一道題目，涌上心頭的是自豪感，成就感。
不知班級(jí)里的人被傳染了，大家都埋頭疾書(shū)，時(shí)常出沒(méi)在教室與辦公室之間。即使是課間，沒(méi)有了閑聊嬉戲的打鬧聲，而是互相請(qǐng)教，探討問(wèn)題的議論聲。空氣中充斥著一股熱情。每每遇到瓶頸時(shí)，哼一會(huì)調(diào)調(diào)，望望遠(yuǎn)處的田野，心情也愉悅很多，能相處更好的方法來(lái)。
至今忘不了那首歌，熟悉的旋律，真實(shí)的歌詞。正如“一種春聲渾難忘，最是長(zhǎng)安課歸時(shí)?！?BR> 月光朦朧，籠罩在前方漫長(zhǎng)的道路上，伴著消不去的聲音，我毅然踏上了這段征途。我知道，我已經(jīng)長(zhǎng)大！
聲音促我成長(zhǎng)篇十二
日子在一天天地流逝著，雖然現(xiàn)在春節(jié)還有將近4個(gè)月的時(shí)間，但我卻十分的期盼著過(guò)年，那過(guò)年時(shí)放的鞭炮“噼里啪啦”聲令我著迷。
那鞭炮聲伴隨著我的成長(zhǎng)，它讓我難忘。
我們家曾經(jīng)有一條“禁足令”，這條“禁足令”是針對(duì)我的，也就是讓我在過(guò)新年放鞭炮的時(shí)候不允許我出去觀看，怕誤傷了我。兩年過(guò)去了，家里人見(jiàn)我逐漸長(zhǎng)大了，于是便把這條“禁足令”給取消了。取消的那一年春節(jié)，我可激動(dòng)了，終于可以看放鞭炮了。
“要放鞭炮了?！辈恢朗钦l(shuí)說(shuō)了一句，我一聽(tīng)，立馬興奮了，趕緊隨著大人們一起跑出去。我跑得慢，去的時(shí)候大人們都已經(jīng)排成一排，我擠都擠不出去。我急了，大聲地嚷嚷著。這時(shí)，奶奶卻轉(zhuǎn)身并且蹲了下來(lái)，半摟著我，在寒風(fēng)中，我頓時(shí)感受到了一些溫暖。
我正在感受著這從奶奶身上傳來(lái)的溫暖，突然“咝——”的聲音傳入了我的耳膜，呀。放鞭炮了，我回過(guò)神來(lái)，正巧鞭炮爆炸了，那“噼里啪啦”的聲音響了起來(lái)，一塊塊的紅色碎片也都飛了起來(lái)，那一片片碎片像一個(gè)個(gè)頑皮的精靈四處亂飛，當(dāng)時(shí)的我看了感到十分好玩，不禁拍手叫好。突然我正在鼓掌的手碰到了一個(gè)冰冷的東西，我低頭一看，呀！原來(lái)是奶奶的手，這時(shí)候的我才發(fā)現(xiàn)奶奶蹲的位置十分的準(zhǔn)確，不僅正好擋住了飛濺的碎片，是那些碎片都只能在她身邊飛蹦，但就是闖不過(guò)那道防線；雖然這樣，但是奶奶還沒(méi)有妨礙到我看鞭炮爆炸，那個(gè)位置還剛剛好擋住了呼嘯而來(lái)的冷風(fēng)，讓我時(shí)刻處在溫暖之中，而奶奶卻一直處在冷風(fēng)的吹襲之下，吹的手都冰冷了。我趕緊把奶奶的手握著，想用我手的溫度將奶奶的手捂熱，而從奶奶身上傳來(lái)溫暖不僅溫暖了我的身體，也溫暖了我的小小的心靈。那“噼里啪啦”的鞭炮聲就像是背景音樂(lè)一樣，牢牢的印在了我的心中。
以后的每次過(guò)年放鞭炮的時(shí)候，奶奶都會(huì)像第一次那樣護(hù)著我，而那鞭炮的“噼里啪啦”聲就像夢(mèng)一般，伴隨著那溫暖圍繞著我，隨著我的長(zhǎng)大。
聲音促我成長(zhǎng)篇十三
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線……”這首歌伴隨著我成長(zhǎng)，讓我在膽怯的時(shí)候充滿自信。
我記得這是一場(chǎng)比賽，這是我人生中的第一次。
我拿著手稿，坐著等著首領(lǐng)?？粗渌麑W(xué)生一個(gè)接一個(gè)地上臺(tái)，他們中的一些人大步向前，似乎做好了充分的準(zhǔn)備。有些人看起來(lái)很?chē)?yán)肅，好像擔(dān)心他們的表現(xiàn)。直到輪到我一個(gè)人的時(shí)候，我的心似乎跳了出來(lái)，變得更加緊張。掌聲響起時(shí)，他回到座位上，我是下一個(gè)。
我調(diào)整了一下呼吸，抓住手稿，一步一步走上舞臺(tái)。緊張和恐懼仍然占據(jù)著我的整個(gè)頭腦，我的頭腦一片空白。我的腳有點(diǎn)彎曲，我不敢伸直。只要我直直地倒下，我就會(huì)不停地顫抖。我的整個(gè)身體就像一個(gè)癟了的球，我沒(méi)有力氣支撐它。我低下頭，感覺(jué)好像有成千上萬(wàn)的眼睛在盯著我。我不敢抬頭，手心不停出汗。過(guò)了一會(huì)兒，我慢慢抬起頭，燈光照在我的臉上。我看著我面前的評(píng)委們嚴(yán)肅的面孔，以及其他參賽者和觀眾。我甚至更害怕。我害怕我說(shuō)不好或說(shuō)錯(cuò)。我害怕評(píng)委們會(huì)拒絕我，觀眾會(huì)嘲笑我，然后立刻不敢說(shuō)話。
此時(shí)此刻，一首歌突然在我腦海中回蕩:我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線.是的，我就是我，只要我努力，我就不用在乎別人的眼睛。我清了清嗓子，拿起手稿開(kāi)始演講。
我不時(shí)抬頭向前看。我看到評(píng)委們的表情逐漸放松，我變得更加自信。我沉浸在我的演講中。說(shuō)話，說(shuō)話，我似乎忘記了自己，忘記了緊張，忘記了.我不時(shí)揮動(dòng)手臂，做手勢(shì)來(lái)配合內(nèi)容。儀式結(jié)束后，我向評(píng)委鞠躬，并聽(tīng)了一陣響亮的掌聲。我愉快地退下，等待結(jié)果。
當(dāng)最后一名學(xué)生退下時(shí)，排名將會(huì)公布。“所有的學(xué)生這次都做得很好。接下來(lái)，讓我宣布這次比賽的結(jié)果?！痹u(píng)委們站起來(lái)對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō)，“第一名是——”聽(tīng)到這個(gè)聲音，我又開(kāi)始緊張了。突然，我聽(tīng)到了我的名字，我懸著的心終于放下了。我為自己感到高興。
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線……”這首歌鼓勵(lì)我給自己信心，讓我在膽怯和緊張的時(shí)候獲得成功。
這是伴隨我成長(zhǎng)的聲音，讓我充滿自信和膽怯。它讓我成功，讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。
聲音促我成長(zhǎng)篇十四
大自然物象萬(wàn)千，風(fēng)有風(fēng)聲，雨有雨音，人有人言，鳥(niǎo)有鳥(niǎo)語(yǔ)……然而，在我的心里卻流淌著一種奇特的聲音，這種聲音比任何聲音的形式都豐富，比任何聲音的韻律都動(dòng)聽(tīng)，也比任何聲音的內(nèi)涵都豐富，那就是生命成長(zhǎng)的聲音。
剛剛睜開(kāi)眼去看這個(gè)世界時(shí)，有一個(gè)聲音出現(xiàn)在我的身邊詢問(wèn)我的健康，我用一聲宏亮的哭聲告訴她我很好。這是我們之間的第一個(gè)對(duì)話，是我的生命中的第一個(gè)對(duì)話。大了一點(diǎn)后牙牙學(xué)語(yǔ)的我在一個(gè)小小的房間里和她玩，忽然我張開(kāi)嘴，學(xué)著她之前的樣子說(shuō)話。她哭了，那是開(kāi)心的淚是世界上所有的母親都相同的淚。她摸著我的頭，她又笑了，笑的好開(kāi)心。此時(shí)的我也跟著笑著。
上幼兒園后的幾天后，老師打來(lái)了電話叫她來(lái)一趟幼兒園，她來(lái)以后看見(jiàn)那個(gè)哭得像淚貓似的我后抱起我，我原來(lái)以為他會(huì)打我的，但她卻拍拍我的腦袋說(shuō)“怎么啦，有我在，不哭?！边@句話讓我的情緒穩(wěn)定了下來(lái)，我睡在她的懷抱里，在夢(mèng)中，我又聽(tīng)見(jiàn)了她叫我“好孩子，不哭?！?BR> 上了小學(xué)后，大家都說(shuō)我乖了，不鬧了，也不哭了。我看見(jiàn)她在說(shuō)起我以前的時(shí)候眼里依舊是掩蓋不住的愛(ài)。無(wú)論是什么時(shí)候，她總是會(huì)和我說(shuō)說(shuō)話，不知為什么。
初中后，事情變多了，有時(shí)她會(huì)在我的身邊一直說(shuō)要認(rèn)真上課，要好好寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)著這些嘮叨真的好煩。特別是一次活動(dòng)我來(lái)保管錢(qián)，她由于她的職業(yè)就是財(cái)務(wù)見(jiàn)到這個(gè)情況自然情不自禁上來(lái)嘮叨幾句，我也就隨便應(yīng)付了幾句根本一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。后來(lái)果真發(fā)生了問(wèn)題，我原以為她會(huì)罵我但她卻說(shuō)下次要注意。那時(shí)候的我只想說(shuō)，謝謝，我會(huì)的。
人一生的成長(zhǎng)中一定會(huì)聽(tīng)到許許多多的聲音，關(guān)切的，好意的，羨慕的，感嘆的，但只有一個(gè)聲音會(huì)一直縈繞在你耳邊，給你安全感，給你正確的方向，伴著你成長(zhǎng)。
這個(gè)聲音有一個(gè)世界上最美麗的名字“媽媽的話”。
聲音促我成長(zhǎng)篇十五
柔光從窗臺(tái)透過(guò)，細(xì)碎地撒在凌亂的課本上，一張張揉成團(tuán)的紙，趴在桌上力不從心的小人。
抬眼望了望時(shí)針，捂住耳朵嘆了口氣。果然，尖銳的笛聲準(zhǔn)時(shí)響起，雜亂無(wú)章的音調(diào)、斷了似的笛聲，讓臨近中考的我?guī)缀醣罎ⅰ?BR> 記不起這已經(jīng)是多少次我聽(tīng)見(jiàn)這糟心的曲子了，唯一知道的是每當(dāng)這時(shí)吹笛人無(wú)論刮風(fēng)還是下雨都響起這首曲子，從未間斷。
難得的一次假期，卻又得在繁重的學(xué)習(xí)下度過(guò)。夕陽(yáng)西下，望著徐徐消失的最后一絲光芒，心也沉入谷底。掙扎于最后一道題目，耳畔又仿佛響起了豎笛聲。獨(dú)自走到空地上，四下是徹底的黑，稱(chēng)的滿天星子水清清的。遠(yuǎn)處，笛聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，時(shí)高時(shí)低，破音也是常有的。腳步聲越來(lái)越近了，我也終于看清了那個(gè)人，一個(gè)老頭！
站定在那兒，手里擺弄著豎笛，稀疏的頭發(fā)，滿臉的皺紋，一雙淚汪汪的眼睛卻愈發(fā)有神。只見(jiàn)他一雙粗糙的手不斷地嘗試按動(dòng)不同的洞孔，又放在唇下小心翼翼吹了口氣，又搖了搖頭，換了一個(gè)位置。跑調(diào)！刺耳！我沉重的心愈發(fā)悶了。
黑夜中，老人似乎發(fā)現(xiàn)了我的存在。踩著步子朝我走來(lái)，舉起豎笛：“小姑娘，這玩意兒我咋老吹不好？”原本雪白的笛子也有些發(fā)黃，厚厚的指甲中夾有污垢。我驚詫的不敢說(shuō)話，愣愣地盯著老人?！鞍パ?，我年紀(jì)大了，還有很多新鮮的沒(méi)有嘗試，我呀呵呵！”
“哦，哈哈，原來(lái)。”老人再次合上唇，輕輕送氣，柔美的'笛聲傳出，歡快的曲調(diào)在黑夜中盤(pán)旋，我沉重的心已經(jīng)卸下包袱，隨著笛聲一起躍向歡樂(lè)的圣地?！靶」媚锇?，像我這種人有困難不照樣這樣過(guò)過(guò)來(lái)了嗎。所以啊，想開(kāi)點(diǎn)啊?！闭f(shuō)著吹著豎笛向遠(yuǎn)方走去。
“謝謝！”我向著老人的方向喊著。飛奔上樓，繼續(xù)投身于題海之中，思緒頓時(shí)如泉涌一般。老人的笛聲似乎還在耳邊徘徊，心中已經(jīng)平靜。何必為小事困擾，沒(méi)有我過(guò)不去的坎，中考的勝利在向我招手！
皎潔的月光柔柔撒下，美妙的笛聲還在心中回蕩。
聲音促我成長(zhǎng)篇十六
當(dāng)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年；當(dāng)生機(jī)勃勃的樹(shù)苗成長(zhǎng)為枝繁葉茂的大樹(shù)；當(dāng)弱不禁風(fēng)的幼蟲(chóng)成長(zhǎng)為翩翩起舞的蝴蝶……世間每一件事物都在成長(zhǎng)，而你何不妨仔細(xì)傾聽(tīng)，那成長(zhǎng)的聲音。
是公園的花朵。一粒種子，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的沐浴、風(fēng)兒的撫慰、雨點(diǎn)的滋潤(rùn)，努力沖破泥土，沖破石頭，綻放出自己燦爛的人生。成長(zhǎng)就是戰(zhàn)勝一切困難，絢麗綻放的聲音。
是天空的雄鷹。一只雛鳥(niǎo)，在還是嗷嗷待哺的時(shí)候，被父母從高處扔下，為了活下來(lái)而努力拍打著自己幼小的翅膀，學(xué)會(huì)了飛翔，成為了天空的強(qiáng)者。成長(zhǎng)就是離開(kāi)父母的懷抱，拍打翅膀的聲音。
是路邊的野草。一根小草，從大地上冒出了腦袋，卻被人一次又一次踐踏，但它卻一次又一次頑強(qiáng)的站起來(lái)，給大地抹上一層綠色。成長(zhǎng)就是一次又一次失敗，卻一次又一次頑強(qiáng)的站起來(lái)的聲音。
成長(zhǎng)是一種奇妙的.聲音，聽(tīng)聽(tīng)那些聲音吧，它們會(huì)教會(huì)你如何成長(zhǎng)。
聲音促我成長(zhǎng)篇十七
聽(tīng)!校園的青春之音。“叮呤呤”上課了，同學(xué)們依舊坐好，拿起書(shū)來(lái)，津津有味地讀道：“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路……”操場(chǎng)上，同學(xué)們正熱火朝天地準(zhǔn)備著長(zhǎng)跑比賽?！凹佑停佑?”的吶喊聲此起彼伏，突然一名瘦骨如柴的女生摔倒了，大哭了起來(lái)。同學(xué)們關(guān)切地問(wèn)候：“不要傷心，我們永遠(yuǎn)伴你左右!”“成功就在眼前，朝著目標(biāo)努力吧!”小女孩咧嘴笑了笑，在同學(xué)的鼓勵(lì)下，勇敢地沖向終點(diǎn)。美妙的青春之音，讓我領(lǐng)略到同學(xué)之間的友愛(ài)，鼓勵(lì)，讓我感受到青春的風(fēng)采!
聽(tīng)!社會(huì)的友愛(ài)之音?！稗Z隆隆!”一聲巨響，頃刻間，山崩瓦裂，天昏地暗，一座美麗的城市便夷為平地，消失在廢墟之中。孩子的哭號(hào)，家人的呼喚，傷員的哀鳴，一場(chǎng)八級(jí)大地震，讓這片歡樂(lè)的土地失去昔日的光澤。聽(tīng)!醫(yī)療車(chē)，警車(chē)的聲音。聽(tīng)!中國(guó)最可愛(ài)的子弟兵的'鼓勵(lì)之音。再聽(tīng)!是溫總對(duì)災(zāi)區(qū)人民的親切問(wèn)候。大地依然在顫抖，官兵們正與時(shí)間賽跑，與死神進(jìn)行著較量?！白屛以倬纫粋€(gè)!”這句感人肺腑的話語(yǔ)，讓全場(chǎng)的人們都哭了。官兵的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，中國(guó)人民的愛(ài)心援助，四面八方傳來(lái)的鼓勵(lì)之語(yǔ)?！凹佑?，中國(guó)人民子弟兵好樣的?！蔽覀兌际且患胰?，我們永遠(yuǎn)在你們左右!“眾志成城，美妙的友愛(ài)之音，讓我感悟出了人間的真愛(ài)，讓我感受到中華民族的偉量與堅(jiān)強(qiáng)不懈的斗爭(zhēng)精神!
聽(tīng)!大自然的和諧和之音!在這雋秀好屏的群峰，茫茫蒼蒼的林海，奇洞異穴，物質(zhì)豐富的自然圖景中，傳來(lái)毛骨悚然的虎嘯，親切嬌柔的羊聲。鳥(niǎo)語(yǔ)啁啾，蛙聲起伏。風(fēng)聲，雨聲，雷鳴聲的初來(lái)乍到，整片土地開(kāi)始了新一天的生活。鳥(niǎo)獸追趕的嘶吼聲，競(jìng)爭(zhēng)中勝利者的叫嗥，大自然的聲音，變成生命的奏鳴曲，譜寫(xiě)了一曲曲多么壯闊，多么偉大的生命之歌。繁富異樣的奏鳴，美妙的自然之音，讓我深刻的認(rèn)識(shí)：適者生存，優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律。也讓我體會(huì)到大自然的變幻莫測(cè)的神秘景觀。
美妙的聲音在我耳邊回響，面對(duì)抉擇，我知道我應(yīng)該走向成功的道路。因?yàn)閺母黝?lèi)聲音中，我領(lǐng)悟出了人生的哲理，我讀到了人間真愛(ài)與自然之音，成長(zhǎng)的道路需要背負(fù)著智慧勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的包囊。
聲音促我成長(zhǎng)篇十八
有沒(méi)有這樣一種聲音，來(lái)自心靈深處，緩緩回蕩在我們的人生中。
噓，全世界請(qǐng)安靜，現(xiàn)在，聽(tīng)心靈的聲音。
“吱，吱”女孩小心翼翼地走在老舊的樓梯上，神情謹(jǐn)慎，仿佛不想驚擾了什么東西。盡管女孩已經(jīng)赤足于階梯上，一步又一步都盡可能地模仿著那優(yōu)美的芭蕾舞者，可是已經(jīng)有了些年頭的老木板偏偏不遂女孩的心愿，玩心大發(fā)，耍起了潑，發(fā)出陣陣聲響，越發(fā)使得女孩臉上凝重不已。她想，此刻她的頭上一定布滿了電視上經(jīng)常出現(xiàn)的冷汗。
好不容易度過(guò)這道難關(guān)，女孩長(zhǎng)吁一口氣，站在一道門(mén)前，平息自己的呼吸，然后輕輕地，悄悄地打開(kāi)了那扇神秘的門(mén)。屋子里坐著一個(gè)另一個(gè)女孩，年齡稍顯較大。小女孩慢慢走到那個(gè)女孩身后，計(jì)謀馬上要得逞的喜悅令小女孩情不自禁地發(fā)出幾聲竊笑，卻單純地仍未發(fā)覺(jué)。伸到頭頂兩側(cè)飛舞的“龍爪”早已準(zhǔn)備就緒，配上臉上的鬼臉，女孩正準(zhǔn)備大喊一聲，誰(shuí)知對(duì)面的人突然轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，“哇”的一聲猝不及防地把女孩嚇呆了。
“嗚哇，姐姐你又騙我，每次都是你嚇我，我不和你玩了，嗚嗚……”
女孩在片刻后大聲哭了起來(lái)，全然忘了之前究竟是誰(shuí)要嚇誰(shuí)，誰(shuí)無(wú)理取鬧在先。姐姐無(wú)奈地安慰道:“好了好了，都是我的錯(cuò)，我們出去玩行了吧，我的小姑奶奶喲！”聽(tīng)了姐姐搞怪的話語(yǔ)，女孩破涕而笑，開(kāi)心地歡呼起來(lái)。老天生氣地怒吼起來(lái)，仿佛在斥責(zé)姐姐與女孩偷偷跑出去玩。女孩卻一點(diǎn)也不害怕，反而毫不吝嗇地展現(xiàn)出自己完美的“六顆牙齒”。
因?yàn)閷?duì)那時(shí)的女孩來(lái)說(shuō)，她是溫室里的那朵嬌艷玫瑰，而姐姐是給了她綻放機(jī)會(huì)的那縷暖陽(yáng)，不耀眼，卻充斥著她整個(gè)心房。頭上飄下了點(diǎn)點(diǎn)水珠，女孩胡亂得摸了把臉，儼然不知自己手上站滿了泥土，這么一來(lái)，倒成了名副其實(shí)的“小花貓”。
姐姐見(jiàn)了不禁捧著肚子笑的前仰后合，女孩不知道姐姐為什么笑她，但她心里有點(diǎn)不舒服，于是她生氣的拍了拍姐姐的臉，當(dāng)看到那充滿藝術(shù)的手印時(shí)，女孩歡快地笑了起來(lái)，笑聲很清脆，飄蕩在空中很久，很久。……“最近還好嗎？”
“嗯?！睕](méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，誰(shuí)也沒(méi)有想到曾經(jīng)形影不離的我們會(huì)變成這樣，疏離冷淡。明明是親密的鄰居關(guān)系，明明只是一堵墻的距離，卻漸漸形成了那永難跨越的心墻……多少次敲門(mén)的手停在半空，多少次問(wèn)候的話語(yǔ)卡在喉嚨，太多太多的無(wú)奈，已使那兩個(gè)女孩不復(fù)從前，一次次擦肩而過(guò)。
我還在聽(tīng)，聽(tīng)心靈的答復(fù)；我還在等，等那年心靈的聲音……我以為時(shí)間是粉碎你我的罪魁禍?zhǔn)?，最后卻發(fā)現(xiàn)是我們的內(nèi)心早已選擇了舍棄。
――尾記。
聲音促我成長(zhǎng)篇一
夏天什么時(shí)候跨了門(mén)檻進(jìn)來(lái)，我并不知道。直到那天課上，突然四面楚歌、鳴金擊鼓一般，握筆的手?jǐn)R淺在半空，那是一片如此熟悉卻又評(píng)點(diǎn)不著的蟬聲，一片烙進(jìn)時(shí)間同我長(zhǎng)大的蟬聲。
這些愉快的音符太像一卷錄音帶，讓我把童年的蟬聲撿回。
那時(shí)最興奮的，不是聽(tīng)蟬，而是捉蟬。蟬聲，像一陣襲人的浪，不小心掉進(jìn)小孩子的心湖，于是湖心拋出千萬(wàn)條漣漪，如千萬(wàn)條繩子，齊齊抓上樹(shù)梢?！坝幸恢涣耍辛擞辛恕比嗽跇?shù)上喊，蟬在手中叫，那輕紗般的薄翼，卻已在孩童的兩顆小太陽(yáng)里，留下一季的閃爍。
蟬聲唱在天天的日升日落，年年的夏初夏末。童年的歡愉，便也逐漸淡褪，但那種親切自然又無(wú)拘束的童趣，卻是伴了一路，從穿卡其褲的小朋友，到了會(huì)一個(gè)人聽(tīng)蟬的女孩。
也不知道從什么時(shí)候起，喜歡暢暢然走在林陰道上。在黃昏，一個(gè)人走進(jìn)蟬聲的世界，正如欣賞演唱會(huì)。學(xué)著成熟的我們抱怨世界越來(lái)越丑了，現(xiàn)代文明的噪音太多了；其實(shí)在一灘濁流中，何嘗沒(méi)有一潭清泉？只是忙得與美好事物擦肩而過(guò)，也渾然不知罷了。走在連綿的蟬聲里，我竟也開(kāi)始反思自己。
生活的鏡頭，只攝取自我喜怒哀樂(lè)的大特寫(xiě)，其他都成一派模糊背景。但如果退一步呢？我發(fā)現(xiàn)視野寬闊了，再也不會(huì)不清楚夏天什么時(shí)候跨了門(mén)檻進(jìn)來(lái)，再也不會(huì)糾結(jié)于車(chē)馬喧囂，因?yàn)檫@熱鬧卻又沉靜的蟬聲，伴了一路同我成長(zhǎng)的蟬聲，讓我學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)萬(wàn)物的傾訴，讓我覺(jué)察了繁雜群中一點(diǎn)安寧。
放下手中的筆，收回思緒，屏息凝神聽(tīng)窗外的樂(lè)聲。那一只一只斂翅在不同樹(shù)梢的蟬，將最美的音色獻(xiàn)給你，字字都是真心話，句句發(fā)自丹田。開(kāi)始有鮮明的節(jié)奏感，不同韻律輕快地組合，擴(kuò)散，敲擊樹(shù)葉，抖落一地亮斑。接著這歌聲變得連綿又激昂，如驚濤，如駭浪，拍打你心底沉淀的熱情，像要攫走你的呼吸。然而蟬聲的局促，在最高漲的音符處戛然而止，更像散落一地的鏗鏘字句，寂寥中成了殘簡(jiǎn)斷章。
這又何嘗不是生命的樂(lè)章？從輕愉到高昂到間斷，從無(wú)知到成熟到了無(wú)形跡，這又何嘗不是生命成長(zhǎng)的曲譜？人人皆知終有人生戛然而止的時(shí)刻，于是這陪我一路、讓我成長(zhǎng)的聲音便告訴我，“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)現(xiàn)在的辜負(fù)，每一個(gè)變幻莫測(cè)的過(guò)程，都是逐步成熟的標(biāo)志。”
于是，每年，蟬聲依舊，平平仄仄平。
聲音促我成長(zhǎng)篇二
雨下的很大，從天空中向下俯視，地面上，撐開(kāi)的傘，如一朵朵盛開(kāi)的蓮花，然而雨中卻有一個(gè)身影在人群中奔跑，那個(gè)身影便是我，在耳畔叮咚的雨聲中，成長(zhǎng)。
雨聲如夢(mèng)，揉搓著我童年敏感的耳廓。記憶中的我總是依賴(lài)家人，每每貪玩又忽逢大雨，沒(méi)有準(zhǔn)備的我，總是要依靠外婆撐著傘來(lái)接我回去，外婆撐著一把油紙傘，站在橋頭等我，她穿著青色碎花的襯衫，我被外婆護(hù)在傘下。年幼的我，只是自顧自的在傘下快步往前趕，這時(shí)我總會(huì)聽(tīng)到外婆因?yàn)樽汾s我的腳步而發(fā)出的喘息聲，那時(shí)的我知道：有了外婆的追趕，雨滴永遠(yuǎn)不會(huì)落在我的身上。
時(shí)光的河入海流，外婆年紀(jì)大了，回到了鄉(xiāng)下，從前她為我撐傘、遮風(fēng)擋雨的身影，于江南煙雨漸漸中隱去。
江南是多雨的，桂花剛剛開(kāi)始飄香。身邊是相似，但又陌生的面孔。又是一個(gè)同樣的日子，從第一滴雨打在鋪著大理石的冰冷的地面上后接踵而來(lái)的是滿天滿地的水。我依舊沒(méi)有準(zhǔn)備一把傘于是又習(xí)慣性的想到與別人合撐一把傘，可是身邊的同學(xué)三五成群的匆忙的撐起傘，與我擦肩而過(guò)，走如雨簾中中，我還沒(méi)來(lái)得及借傘。
我卷起過(guò)長(zhǎng)的褲腳，眼看著前面人群的方向，一路奔跑，有時(shí)才到水洼弄得水花四濺濺到褲子上，雨打濕衣服，也并不去理會(huì)他，穿梭在人群中的我，耳畔嘈雜的人聲，以揉雜在一起，只聽(tīng)的風(fēng)從耳廓刮過(guò)，雨聲似是在減小，由之前的滂沱大雨轉(zhuǎn)為“滴答滴答”的微雨。人們回頭看著我，但我只是一位的奔向前方。
意外的，我卻成了第一個(gè)到達(dá)大樓屋檐下的人，衣服濕了一些，但這些都不打緊。心中只覺(jué)得：原來(lái)靠自己也挺好。
感謝那場(chǎng)雨，那曾讓我刻骨銘心的雨，因?yàn)槟且粓?chǎng)雨，讓我成長(zhǎng)成獨(dú)立的自己，不再依賴(lài)著別人。人生的路很長(zhǎng)，你不知道會(huì)有多少的大雨突如其來(lái)，又會(huì)有多少次的小雨如約而至?！皼](méi)傘的孩子”就要學(xué)會(huì)奔跑，路還得自己一個(gè)人走！
聲音促我成長(zhǎng)篇三
偏愛(ài)聽(tīng)雨落的聲音，一年四季，它帶給人的是不同的感受，卻一樣牽動(dòng)我的心靈!
初春的雨總是充滿生機(jī)的，讓人的心中滿懷愉悅，她悄悄浸入土壤，令貧瘠的土地富沃起來(lái)，賦予花草以新的生命，讓萬(wàn)物以新的姿態(tài)重現(xiàn)世間，這不正是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”嗎?于是，點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)劃過(guò)枝頭，笑醉了明艷的桃花，風(fēng)飄搖，雨落盡，花兒夾著雨水一齊落下枝頭，我撐著傘，立在枝旁，將手伸出，春雨杏花自納入心中，最是清新!
仲夏之雨，著實(shí)令人難以捉摸，時(shí)而是蜻蜓點(diǎn)水般的干脆輕盈，轉(zhuǎn)瞬即逝，馬上又如失落心情般的沉重，但她如火般的強(qiáng)烈情感卻依舊無(wú)法遮蓋，一時(shí)間，風(fēng)云變幻，讓人的心情也跟著跌宕起伏。成群的烏云聚在一起，一起以排山倒海之勢(shì)向你席卷而來(lái)，伴著狂風(fēng)呼嘯的是雨清脆誘人的聲音也逐漸沉悶了起來(lái)，剎那間，我的心扉好象也被什么蒙住了一般的喘息不得，傾刻之間，水流如注，一道道閃電，刺破蒼穹，天空驟明驟暗，不知是驚擾了多少人的絕妙之夢(mèng)，晴后，方覺(jué)世間千塵得盡，由里而外的……凈，……最是扣人心弦!
寒冬，雨水從天空灑下，夾雜著似雪非雪的冰滴，冰錐刺骨，一切不似那“夢(mèng)幻雪城”般的美好，卻仍將那一份寒意寄存下來(lái)引入心間，時(shí)下的我，想體會(huì)一下當(dāng)年宋代大詩(shī)人陸游“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”是什么樣感覺(jué)，于是隔窗聽(tīng)雨，安然落座，可是烹茶暖心，最為愜意，卻也惹人失魂。
有時(shí)看著雨水濺落而下，靜默間也潸然淚下，大概，雨賦予世界的是生命，賦予我們的卻是一種情懷，一種思憶或者是一種陪伴吧。
我喜歡聽(tīng)雨，因?yàn)槟蛩鳒I時(shí)，世界也在陪你哭泣。
我喜歡雨，因?yàn)樗鼱縿?dòng)我心，陪我哭，陪我笑，最是融情!
聲音促我成長(zhǎng)篇四
在這個(gè)富足的社會(huì)中，聽(tīng)?wèi)T了忙碌匆匆地電話聲，聽(tīng)遍了小攤商人的叫賣(mài)聲，為兒童滿足要求后的快樂(lè)而開(kāi)的笑聲，為工作者在交通堵塞中的急迫而急躁的嘟囔聲——然而，聽(tīng)?wèi)T社會(huì)奔向小康腳步聲的人們，又曾將路邊殘疾貧窮的乞討聲聽(tīng)在耳里。為此，我感到痛心疾首。
我家住在城市的中心地帶，也就是最熱鬧喧囂的地區(qū)。在吵鬧聲高于70分貝的環(huán)境中，卻有一種聲音被此而淹沒(méi)。它像大海中一滴虛弱的水珠，輕盈的水滴聲被驚濤駭浪所吞噬;它似沙漠中唯一可見(jiàn)的遺囑頑強(qiáng)的小草，被燥黃的軟沙所覆蓋，聽(tīng)不到它的呼喚。
炎熱的暑假，頭頂烈日驕陽(yáng)，啃著棒冰也不覺(jué)一絲涼爽。處于上補(bǔ)習(xí)班的無(wú)奈，我上了街。隱約看到匆忙的人行中，還躺著一個(gè)瘦弱的身軀。走近了看，是一個(gè)弱小的老人，他全身唯一值得一看的，只有那整潔但卻很簡(jiǎn)陋的破了幾個(gè)口子的補(bǔ)丁衣。在嘈雜的歡聲笑語(yǔ)中，我心中不緊泛起一絲凄涼和酸楚。
正在我有一種沖動(dòng)，想為老人打抱不平時(shí)，茫茫人海中，走出一位小女孩的身影。她長(zhǎng)得并不很漂亮，但衣著干凈整潔，潔白的牙齒和樂(lè)觀的微笑讓她顯得十分美麗和朝氣蓬勃。
她微笑著向老人跑去，老人抬起頭望著她，似乎有一點(diǎn)驚慌，但小女孩的舉動(dòng)讓我和老人的心中都一怔，只見(jiàn)她慢慢蹲下，然后輕輕地往碗里放了一元硬幣。沒(méi)有往常猛烈的金屬的撞擊聲，留下得只是一串清脆如風(fēng)鈴般的笑聲——小女孩離開(kāi)了，老人一直望著她，仿佛是怕永遠(yuǎn)失去這個(gè)光明善良的身影。我也笑了，目送這名純潔的天使。這個(gè)身影，我久久不能忘懷。
有這樣一種聲音，一個(gè)天使和老人心靈的對(duì)話，在這個(gè)被金錢(qián)所迷惑的社會(huì)中，綻放出一朵美的純凈的愛(ài)之花，放射出一條光明偉大的愛(ài)之光。
有這樣一種聲音，它來(lái)自一個(gè)天使和老人心靈的對(duì)話。
聲音促我成長(zhǎng)篇五
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生了許許多多令你難忘的事，這些事并不一定美好，有時(shí)一次小小的爭(zhēng)吵，也會(huì)讓你記憶猶新，并會(huì)在潛移默化中讓你一點(diǎn)一滴漸漸地成長(zhǎng)。
記得就在不久前，老師在雙休日的作業(yè)中留了一篇作文，我懷著當(dāng)時(shí)的記憶和心靈的觸動(dòng)把場(chǎng)景描述出來(lái)，一小時(shí)后，我收了尾，自己瀏覽全文后，覺(jué)得還不錯(cuò)，信心滿滿地交給媽媽過(guò)目，望她修改一下，提出點(diǎn)建議。我耐心地等著媽媽把全文看完，但過(guò)了一會(huì)兒，她卻沒(méi)有絲毫喜悅地對(duì)我說(shuō)：“冰冰，我覺(jué)得你的作文寫(xiě)的不太好?！币宦?tīng)到這句話，我的心情一下子沉落谷底，臉也拉了下來(lái)，十分不高興地跟媽媽說(shuō)：“怎么不好了？”她指出了幾點(diǎn)：“題目不好，沒(méi)有起到題眼的作用，在看這兒“這兩句話”指的是什么，讀者看了肯定一頭霧水。。。。。?！蔽铱粗@樣數(shù)落我一小時(shí)的寫(xiě)作成果，還把我辛辛苦苦想出來(lái)的“華詞麗句”視為“有問(wèn)題的病句”，心里肯定不舒服，狠狠地拋下一句：“你懂什么呀，你又不是老師！”媽媽聽(tīng)到這也來(lái)了火，她好心幫我修改文章，而我卻以這樣的態(tài)度對(duì)待她，心里肯定受不了，便大聲地對(duì)我嚷嚷：“哼，我懂什么，你這寫(xiě)的根本就不對(duì)，你就等著吧，看你能得一個(gè)什么成績(jī)！”我們兩個(gè)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我賭著氣，把并病句稍微地修改了一下，把題目草草地?fù)Q成了“春游有感”，剩下的一個(gè)字也不改，原封不動(dòng)地抄在了作文本上，在這個(gè)過(guò)程中我們倆一句話也沒(méi)說(shuō)。
第二天回家，媽媽問(wèn)我：“作文得了個(gè)什么成績(jī)呀？”“優(yōu)一”我若無(wú)其事地答道?？晌矣洲D(zhuǎn)念一想，如果我真的一個(gè)字也不改，原封不動(dòng)地交上自己的'原稿會(huì)得個(gè)什么成績(jī)？如果我認(rèn)真地聽(tīng)取了媽媽的建議，認(rèn)真修改后上交又會(huì)得什么成績(jī)呢？我望著媽媽的身影，想和她道一聲歉，可卻還是忍住了。
過(guò)了幾天，我禁不住內(nèi)心的驅(qū)使，不顧是否失面子，走過(guò)去跟媽媽到了歉，媽媽并沒(méi)有過(guò)多說(shuō)什么，欣然接受了。
“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”。是啊，不是只有鼓舞人心的夸贊和鼓勵(lì)才能讓人進(jìn)步，或許及時(shí)對(duì)錯(cuò)誤的指出，才是真正的“忠言”和“良藥”。這次的爭(zhēng)吵不僅讓我難忘，并且使我有了很大的成長(zhǎng)。
聲音促我成長(zhǎng)篇六
我徘徊在人生的十字路口，突然停了下來(lái)?；仡^一看，我突然被感動(dòng)了。成長(zhǎng)的步伐突然變成美妙的音符，縈繞在我的耳邊，回蕩，回蕩。
聽(tīng)著！校園里青春的聲音。上完《丁婷婷》課，同學(xué)們依舊坐著不動(dòng)，拿起書(shū)本，津津有味地讀著：“山如聚，浪如怒，山河在潼關(guān)路內(nèi)外……”操場(chǎng)上，同學(xué)們正如火如荼地備戰(zhàn)長(zhǎng)跑?！凹佑?，加油！”哭聲此起彼伏，突然一個(gè)骨瘦如柴的女孩摔倒了，哭了起來(lái)。同學(xué)們關(guān)切地打招呼：“別難過(guò)，我們永遠(yuǎn)和你在一起！”“成功就在眼前，朝著目標(biāo)努力！”小女孩咧嘴一笑，在同學(xué)的鼓勵(lì)下，勇敢地沖向終點(diǎn)。青春的美妙聲音讓我體會(huì)到了同學(xué)之間的友誼和鼓勵(lì)，讓我感受到了青春的風(fēng)采！
聽(tīng)著！社會(huì)上友誼的聲音?！稗Z！”一聲巨響，瞬間，山崩地裂，瓦裂，天空一片漆黑，一座美麗的城市被夷為平地，消失在廢墟中。孩子們的哭聲，家人的呼喚，傷員的哀悼，八級(jí)地震，讓這片幸福的土地失去了往日的光彩。聽(tīng)著！醫(yī)療車(chē)，警車(chē)。聽(tīng)著！來(lái)自中國(guó)最可愛(ài)的軍隊(duì)的鼓勵(lì)之聲。再聽(tīng)一遍！這是溫對(duì)災(zāi)區(qū)人民的親切問(wèn)候。大地還在顫抖，官兵們?cè)跔?zhēng)分奪秒，與死神搏斗?！白屛以倬纫粋€(gè)！”這句感人的話讓所有的觀眾都哭了。官兵們的力量和勇氣，中國(guó)人民的愛(ài)和援助，來(lái)自四面八方的鼓勵(lì)的話語(yǔ)。“加油，中國(guó)人民兵好。”我們都是一家人，永遠(yuǎn)在你身邊！“團(tuán)結(jié)如一，友誼的美妙聲音讓我體會(huì)到人間真愛(ài)，讓我感受到中華民族的偉大力量和不懈奮斗精神！
聽(tīng)著！自然的和諧與和諧！在這美麗而美麗的群峰、廣闊的綠色森林、奇特的洞穴和豐富的自然畫(huà)面中，有一種令人毛骨悚然的怒吼，一種親切而柔和的綿羊聲音。鳥(niǎo)兒啁啾，青蛙波動(dòng)。當(dāng)風(fēng)、雨和雷聲第一次到來(lái)時(shí)，整個(gè)土地開(kāi)始了新的一天的生活。鳥(niǎo)獸追逐的吼聲，比賽中winner的嚎叫，大自然的聲音，都成了生命的奏鳴曲，譜寫(xiě)了一曲壯麗偉大的生命之歌。豐富奇特的聲音和美妙的天籟之音，讓我深刻理解了優(yōu)勝劣汰、適者生存的自然規(guī)律。也讓我體會(huì)到了大自然不可預(yù)知的神秘景觀。
一個(gè)美妙的聲音在我耳邊回響。面對(duì)選擇，我知道我應(yīng)該走上成功之路。因?yàn)閺母鞣N聲音中，我明白了人生的哲理，讀懂了世間的真愛(ài)，讀懂了自然的聲音。成長(zhǎng)的道路需要承載智慧、勇氣和力量的膠囊。
聲音和我一起成長(zhǎng)！
聲音促我成長(zhǎng)篇七
剛剛過(guò)去的夏季，似乎仍在眼前。鍋蓋和鍋缽之間的細(xì)語(yǔ)傳入耳畔，伴隨著我與母親之間的時(shí)光。
窗外的夏意，如潮水般不停拍打著家中的窗戶，煤氣灶上的藥鍋得到了片刻的安寧，鍋蓋與鍋缽緊密貼合，講著說(shuō)不完的悄悄話。手臂上的痘痘準(zhǔn)時(shí)的和夏天一起到來(lái)，消耗著母親的剩余假期。
“咔”這是煤氣灶打開(kāi)的聲音，藥鍋的空隙被藥草和或多或少的水填滿著，睡意不斷侵蝕著清醒的意識(shí)，滿眼都是母親在廚房里忙碌的身影。
“呲呲”鍋蓋和鍋缽摩擦著，尋找著合適的契合點(diǎn)。往常一瞬間就好的事情，今天卻顯得格外的漫長(zhǎng)?！斑谶凇钡穆曇舨唤^于耳，仿佛握住鍋把的手不斷顫抖著，似乎過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的世紀(jì)，“吧嗒”一聲，卡扣與卡扣緊緊貼合著。
隨后母親的身影在廚房中忙碌起來(lái)，“踢嗒”“踢嗒”母親拖鞋的后跟與地上的瓷磚清脆地碰撞著?？脑趶N房的桌子上，模糊的視線里全是母親的身影，身邊回響的是母親拖鞋的聲音。
“還沒(méi)好嗎？”我輕輕地詢問(wèn)著，刻意的壓低了嗓門(mén)，生怕破壞了這種寧?kù)o安詳?shù)姆諊?BR> “來(lái)了，來(lái)了?！蹦赣H回答道，睜開(kāi)眼，“呲呲”鍋蓋被母親掀開(kāi)，一股奇異的藥香頓時(shí)充斥了整個(gè)廚房，一股苦味中夾雜著絲絲的甜味。
“?！睖着c鍋蓋相碰，“?！蹦赣H小心翼翼地將清亮的藥湯勺入玻璃碗里，盡量避免發(fā)出聲音，但還不免有些小小的碰撞。“你說(shuō)人越老，就越不中用。打擾到你休息了？”母親將碗放在我的面前，碗底與桌面相碰，亮綠色的藥湯不斷在碗中晃動(dòng)著，投射下充滿生機(jī)的光，干枯的葉子在湯中發(fā)出充滿生機(jī)的光芒。
端起碗，將藥湯倒入喉嚨中，辛辣與苦澀的信息在舌尖傳入腦海，艱難的咽下，母親輕拍我的背部，還是像以前一樣的安慰我。
“乖，沒(méi)事，治病的。”母親還是如小時(shí)候一樣安慰著我，一年年的熬藥，原來(lái)對(duì)藥理一竅不通的她，此時(shí)對(duì)那些藥名，各種藥效，都了如指掌。
灶臺(tái)上的小火繼續(xù)鍋底，鍋蓋與鍋缽依舊在輕輕的碰撞著，這聲音依然在我耳畔時(shí)不時(shí)的回響著，依然伴隨著我與母親的時(shí)光。
聲音促我成長(zhǎng)篇八
坐在公交車(chē)中，倚靠在窗前?？粗巴馄咎?，聽(tīng)著公交車(chē)駛過(guò)石板小路時(shí)陣陣“吱呀”聲，聞著屬于田間的泥味，兒時(shí)的快樂(lè)時(shí)光又浮現(xiàn)在我的腦海中。
站立小道旁，走上石板街。鞋底與路面清脆的碰擊聲是如此悅耳，老式自行車(chē)駛過(guò)時(shí)的顛簸聲。聽(tīng)到它們，我似乎又想起了那孩童時(shí)的我，在奶奶纖聲細(xì)語(yǔ)的教導(dǎo)中跌跌絆絆地走過(guò)。上學(xué)時(shí)，奶奶送我的時(shí)候坐在自行車(chē)前對(duì)我的教誨；放學(xué)后，推著自行車(chē)、手里搖著鈴的小商販嘴里的吆喝聲……我常常會(huì)入迷地聽(tīng)著這些魔性般的聲音，直到這些聲音在我的耳畔慢慢消失。
站立田間，聽(tīng)著微風(fēng)吹過(guò)麥浪的“沙沙”聲，河流淌過(guò)的“嘩嘩”聲。兒時(shí)玩耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ)再一次回蕩在耳畔。是這樣一群伙伴，手拉手奔出幼兒園，肩并肩跑向田間。手持“嚓嚓”作響的一包零食，穿梭于齊腰的麥田，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧。那種清脆如銀鈴般的笑聲，歡快的氣氛像是永遠(yuǎn)凝結(jié)在這空氣中，嗅來(lái)竟是充滿絲絲甜意，如此干凈清脆的聲音陪伴我。如今憶來(lái)，仿佛昨日一般清晰。因?yàn)槲宜懹浀?，不只那聲音，更是那天真無(wú)邪、永遠(yuǎn)長(zhǎng)存的友誼。
成長(zhǎng)路上，是這些聲音陪伴著我。我所感恩的，不只是那聲音，更是那種溫暖的愛(ài)意……。
聲音促我成長(zhǎng)篇九
靜靜的庭院，滴答的雨聲，無(wú)限的相思。
——題記。
天漸漸黑了，像是頑皮的小孩打翻了一瓶墨水，透過(guò)窗口，我看見(jiàn)靜靜的庭院。突然天空下起了小雨，聽(tīng)著這“滴答滴答”的雨聲，我的思緒進(jìn)入了歷史的深處。
老天似乎格外的厚愛(ài)我的家鄉(xiāng)，經(jīng)常將那朦朧的細(xì)雨贈(zèng)與我的家鄉(xiāng)。因此，自打我有記憶起，我的家鄉(xiāng)便時(shí)常被煙雨籠罩，到處都是被細(xì)雨滋潤(rùn)過(guò)的痕跡。尤其是那我每日必經(jīng)的小巷，被細(xì)雨裝飾的格外生機(jī)勃勃。
兒時(shí)的記憶里，每日清晨，每日黃昏，我都會(huì)走過(guò)那條靜謐的小巷。與我同行的還有我慈愛(ài)的爺爺。我自小由爺爺撫養(yǎng)長(zhǎng)大，他對(duì)我的疼愛(ài)就像那綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，卻又細(xì)無(wú)聲。也正因如此，每日的上學(xué)路上他要送我，每日的放學(xué)路上他也要接我。于是我們祖孫二人便與這條小巷還有溫柔的細(xì)雨結(jié)下了不解之緣。
后來(lái)，我懂事了，也不再讓爺爺來(lái)接送我。一次雨日，我沿著那條小巷回家，因?yàn)槭怯耆?，周?chē)紱](méi)有什么人。我一個(gè)人走著，不知道為什么總覺(jué)得身后有什么人跟著一樣，可每次轉(zhuǎn)身一看卻又什么都沒(méi)有。我環(huán)顧四周，一陣恐懼感向我襲來(lái)。我故作輕松地向前歡快的跑著，突然一轉(zhuǎn)身，果真有一個(gè)人跟在我的身后?？墒怯陚阏谧×怂哪槪坪醪煊X(jué)了什么，立刻轉(zhuǎn)身走了。但是我還是認(rèn)出了那把雨傘和那熟悉的背影。
回到家后，我看見(jiàn)門(mén)口放著一把還帶有雨水的傘，跟之前我在小巷中看到的那一把一模一樣。我更加確認(rèn)了那個(gè)人是誰(shuí)，頓時(shí)一股奇妙的感覺(jué)流遍全身，心里暖暖的可又有一點(diǎn)苦澀。
春雨，夏日，秋月，冬雪一次次的更替，我長(zhǎng)大了。我離開(kāi)了爺爺跟著父母去外地讀書(shū)。臨行前的那一天，也是一個(gè)朦朧的雨日。
我和爺爺再一次的走過(guò)那條不知走過(guò)多少遍的小巷，也是那一次，我終于知道為何傘上的雨水總是更多的向我這邊落下，因?yàn)轭^頂?shù)哪前延陚闶莾A斜的。雨傘向我這邊傾斜，因此雨水打濕了爺爺?shù)募绨?，但是他卻從未說(shuō)什么。愧疚感從心頭漫出，原來(lái)自己兒時(shí)是那么多粗心，既然連這個(gè)都發(fā)現(xiàn)不了。那一刻，我便在心中暗暗許下承諾，待爺爺老去的那一天，我也要為他撐雨傘。
離開(kāi)爺爺來(lái)到外地后，那里的雨水不多，偶爾下起跟老家一樣的微微小雨，但是在喧囂的城市總是找不到老家那樣溫暖而安謐的感覺(jué)。道路都是柏油路，也沒(méi)有石子路的坑坑洼洼，就算有，在這樣的路上刻意去踩水洼，不知道的人還以為我哪根筋搭錯(cuò)了呢。就在這樣的日子里，我愈發(fā)的思念爺爺了。每次過(guò)年回家，見(jiàn)到爺爺，我總會(huì)拉著爺爺去那條小巷走走，其實(shí)沒(méi)有雨，依然是記憶中熟悉的感覺(jué)，那短短的十幾天便是我一年當(dāng)中最開(kāi)心的時(shí)光。
雨漸漸大了，夜也更深了，雨聲拉回了我的思緒。我看著窗外靜靜的庭院，只要雨水在那拍打著墻壁，窗子，我愈發(fā)的想念家鄉(xiāng)雨聲還有爺爺，這會(huì)是我一生的牽掛。但我明白，我一點(diǎn)也不孤單，因?yàn)樗恢迸惆橹摇?BR> 聲音促我成長(zhǎng)篇十
我徘徊在人生的十字路口，突然停了下來(lái)?；仡^一看，我突然被感動(dòng)了。成長(zhǎng)的步伐突然變成美妙的音符，縈繞在我的耳邊，回蕩，回蕩.
聽(tīng)著！校園里青春的聲音。上完《丁婷婷》課，同學(xué)們依舊坐著不動(dòng)，拿起書(shū)本，津津有味地讀著：“山如聚，浪如怒，山河在潼關(guān)路內(nèi)外……”操場(chǎng)上，同學(xué)們正如火如荼地備戰(zhàn)長(zhǎng)跑?！凹佑?，加油！”哭聲此起彼伏，突然一個(gè)骨瘦如柴的女孩摔倒了，哭了起來(lái)。同學(xué)們關(guān)切地打招呼：“別難過(guò)，我們永遠(yuǎn)和你在一起！”“成功就在眼前，朝著目標(biāo)努力！”小女孩咧嘴一笑，在同學(xué)的鼓勵(lì)下，勇敢地沖向終點(diǎn)。青春的美妙聲音讓我體會(huì)到了同學(xué)之間的友誼和鼓勵(lì)，讓我感受到了青春的風(fēng)采！
聽(tīng)著！社會(huì)上友誼的聲音?！稗Z！”一聲巨響，瞬間，山崩地裂，瓦裂，天空一片漆黑，一座美麗的城市被夷為平地，消失在廢墟中。孩子們的哭聲，家人的呼喚，傷員的哀悼，八級(jí)地震，讓這片幸福的土地失去了往日的光彩。聽(tīng)著！醫(yī)療車(chē)，警車(chē)。聽(tīng)著！來(lái)自中國(guó)最可愛(ài)的軍隊(duì)的鼓勵(lì)之聲。再聽(tīng)一遍！這是溫對(duì)災(zāi)區(qū)人民的親切問(wèn)候。大地還在顫抖，官兵們?cè)跔?zhēng)分奪秒，與死神搏斗。“讓我再救一個(gè)！”這句感人的話讓所有的觀眾都哭了。官兵們的力量和勇氣，中國(guó)人民的愛(ài)和援助，來(lái)自四面八方的鼓勵(lì)的話語(yǔ)?！凹佑?，中國(guó)人民兵好?！蔽覀兌际且患胰?，永遠(yuǎn)在你身邊！“團(tuán)結(jié)如一，友誼的美妙聲音讓我體會(huì)到人間真愛(ài)，讓我感受到中華民族的偉大力量和不懈奮斗精神！
聽(tīng)著！自然的和諧與和諧！在這美麗而美麗的群峰、廣闊的綠色森林、奇特的洞穴和豐富的自然畫(huà)面中，有一種令人毛骨悚然的怒吼，一種親切而柔和的綿羊聲音。鳥(niǎo)兒啁啾，青蛙波動(dòng)。當(dāng)風(fēng)、雨和雷聲第一次到來(lái)時(shí)，整個(gè)土地開(kāi)始了新的一天的生活。鳥(niǎo)獸追逐的吼聲，比賽中winner的嚎叫，大自然的聲音，都成了生命的奏鳴曲，譜寫(xiě)了一曲壯麗偉大的生命之歌。豐富奇特的聲音和美妙的天籟之音，讓我深刻理解了優(yōu)勝劣汰、適者生存的自然規(guī)律。也讓我體會(huì)到了大自然不可預(yù)知的神秘景觀。
一個(gè)美妙的聲音在我耳邊回響。面對(duì)選擇，我知道我應(yīng)該走上成功之路。因?yàn)閺母鞣N聲音中，我明白了人生的哲理，讀懂了世間的真愛(ài)，讀懂了自然的聲音。成長(zhǎng)的道路需要承載智慧、勇氣和力量的膠囊。
聲音促我成長(zhǎng)篇十一
清風(fēng)輕輕地拂過(guò)田間雪白的芒花地，天上的月亮灑落在鄉(xiāng)里田間。伴著飄揚(yáng)的歌聲，思緒隨著微風(fēng)悠悠得飛向了何方。
記得臨近中考的時(shí)候，渾渾噩噩的我們每天還期待著放學(xué)回家，渾然不知自己一個(gè)月前寫(xiě)下的目標(biāo)只是給老師父母看的。只沉浸在電視，游戲的世界里無(wú)法自拔。
如往常一樣，我背著書(shū)包穿梭在大街小巷中。這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)把半邊臉藏在山后，像一位怕羞的大姑娘似的，含羞地望著無(wú)邊的天地，不忍離去。可是，好像有一個(gè)無(wú)情的東西在拉著它往下溜。太陽(yáng)終于無(wú)可奈何地移到山背后，慢慢地沉入地平線。不多時(shí)，那多彩的晚霞，也在歸林的鳥(niǎo)雀聲中收起了余輝。
經(jīng)過(guò)了數(shù)家的商店，聽(tīng)遍了各式各樣的吆喝聲，突然傳來(lái)一縷與眾不同的歌聲，柔和地唱著“我看著沒(méi)剩多少時(shí)間能許愿好想多一天我們的明天我問(wèn)著還有多少時(shí)間在眼前以為多一天……”在那一瞬間我愣住了，就站在街口。心中反復(fù)重復(fù)著那幾句歌詞，默默地問(wèn)著自己還剩多少時(shí)間，猛然覺(jué)悟到剩下的時(shí)間已是屈指可數(shù)，心底油然而生的是一股愧疚之意。
到家，搜了一下那首歌——《我們的明天》，聽(tīng)過(guò)幾遍后已激發(fā)出我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，對(duì)定下的目標(biāo)的肯定。做完作業(yè)，我從書(shū)架上拿下那本積下厚厚一層灰的課外練習(xí)冊(cè)，翻開(kāi)上面顯著寥寥無(wú)幾的筆墨，溫習(xí)了這幾天的功課。再做相關(guān)的作業(yè)，也得心應(yīng)手多了。每當(dāng)解開(kāi)一道題目，涌上心頭的是自豪感，成就感。
不知班級(jí)里的人被傳染了，大家都埋頭疾書(shū)，時(shí)常出沒(méi)在教室與辦公室之間。即使是課間，沒(méi)有了閑聊嬉戲的打鬧聲，而是互相請(qǐng)教，探討問(wèn)題的議論聲。空氣中充斥著一股熱情。每每遇到瓶頸時(shí)，哼一會(huì)調(diào)調(diào)，望望遠(yuǎn)處的田野，心情也愉悅很多，能相處更好的方法來(lái)。
至今忘不了那首歌，熟悉的旋律，真實(shí)的歌詞。正如“一種春聲渾難忘，最是長(zhǎng)安課歸時(shí)?！?BR> 月光朦朧，籠罩在前方漫長(zhǎng)的道路上，伴著消不去的聲音，我毅然踏上了這段征途。我知道，我已經(jīng)長(zhǎng)大！
聲音促我成長(zhǎng)篇十二
日子在一天天地流逝著，雖然現(xiàn)在春節(jié)還有將近4個(gè)月的時(shí)間，但我卻十分的期盼著過(guò)年，那過(guò)年時(shí)放的鞭炮“噼里啪啦”聲令我著迷。
那鞭炮聲伴隨著我的成長(zhǎng)，它讓我難忘。
我們家曾經(jīng)有一條“禁足令”，這條“禁足令”是針對(duì)我的，也就是讓我在過(guò)新年放鞭炮的時(shí)候不允許我出去觀看，怕誤傷了我。兩年過(guò)去了，家里人見(jiàn)我逐漸長(zhǎng)大了，于是便把這條“禁足令”給取消了。取消的那一年春節(jié)，我可激動(dòng)了，終于可以看放鞭炮了。
“要放鞭炮了?！辈恢朗钦l(shuí)說(shuō)了一句，我一聽(tīng)，立馬興奮了，趕緊隨著大人們一起跑出去。我跑得慢，去的時(shí)候大人們都已經(jīng)排成一排，我擠都擠不出去。我急了，大聲地嚷嚷著。這時(shí)，奶奶卻轉(zhuǎn)身并且蹲了下來(lái)，半摟著我，在寒風(fēng)中，我頓時(shí)感受到了一些溫暖。
我正在感受著這從奶奶身上傳來(lái)的溫暖，突然“咝——”的聲音傳入了我的耳膜，呀。放鞭炮了，我回過(guò)神來(lái)，正巧鞭炮爆炸了，那“噼里啪啦”的聲音響了起來(lái)，一塊塊的紅色碎片也都飛了起來(lái)，那一片片碎片像一個(gè)個(gè)頑皮的精靈四處亂飛，當(dāng)時(shí)的我看了感到十分好玩，不禁拍手叫好。突然我正在鼓掌的手碰到了一個(gè)冰冷的東西，我低頭一看，呀！原來(lái)是奶奶的手，這時(shí)候的我才發(fā)現(xiàn)奶奶蹲的位置十分的準(zhǔn)確，不僅正好擋住了飛濺的碎片，是那些碎片都只能在她身邊飛蹦，但就是闖不過(guò)那道防線；雖然這樣，但是奶奶還沒(méi)有妨礙到我看鞭炮爆炸，那個(gè)位置還剛剛好擋住了呼嘯而來(lái)的冷風(fēng)，讓我時(shí)刻處在溫暖之中，而奶奶卻一直處在冷風(fēng)的吹襲之下，吹的手都冰冷了。我趕緊把奶奶的手握著，想用我手的溫度將奶奶的手捂熱，而從奶奶身上傳來(lái)溫暖不僅溫暖了我的身體，也溫暖了我的小小的心靈。那“噼里啪啦”的鞭炮聲就像是背景音樂(lè)一樣，牢牢的印在了我的心中。
以后的每次過(guò)年放鞭炮的時(shí)候，奶奶都會(huì)像第一次那樣護(hù)著我，而那鞭炮的“噼里啪啦”聲就像夢(mèng)一般，伴隨著那溫暖圍繞著我，隨著我的長(zhǎng)大。
聲音促我成長(zhǎng)篇十三
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線……”這首歌伴隨著我成長(zhǎng)，讓我在膽怯的時(shí)候充滿自信。
我記得這是一場(chǎng)比賽，這是我人生中的第一次。
我拿著手稿，坐著等著首領(lǐng)?？粗渌麑W(xué)生一個(gè)接一個(gè)地上臺(tái)，他們中的一些人大步向前，似乎做好了充分的準(zhǔn)備。有些人看起來(lái)很?chē)?yán)肅，好像擔(dān)心他們的表現(xiàn)。直到輪到我一個(gè)人的時(shí)候，我的心似乎跳了出來(lái)，變得更加緊張。掌聲響起時(shí)，他回到座位上，我是下一個(gè)。
我調(diào)整了一下呼吸，抓住手稿，一步一步走上舞臺(tái)。緊張和恐懼仍然占據(jù)著我的整個(gè)頭腦，我的頭腦一片空白。我的腳有點(diǎn)彎曲，我不敢伸直。只要我直直地倒下，我就會(huì)不停地顫抖。我的整個(gè)身體就像一個(gè)癟了的球，我沒(méi)有力氣支撐它。我低下頭，感覺(jué)好像有成千上萬(wàn)的眼睛在盯著我。我不敢抬頭，手心不停出汗。過(guò)了一會(huì)兒，我慢慢抬起頭，燈光照在我的臉上。我看著我面前的評(píng)委們嚴(yán)肅的面孔，以及其他參賽者和觀眾。我甚至更害怕。我害怕我說(shuō)不好或說(shuō)錯(cuò)。我害怕評(píng)委們會(huì)拒絕我，觀眾會(huì)嘲笑我，然后立刻不敢說(shuō)話。
此時(shí)此刻，一首歌突然在我腦海中回蕩:我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線.是的，我就是我，只要我努力，我就不用在乎別人的眼睛。我清了清嗓子，拿起手稿開(kāi)始演講。
我不時(shí)抬頭向前看。我看到評(píng)委們的表情逐漸放松，我變得更加自信。我沉浸在我的演講中。說(shuō)話，說(shuō)話，我似乎忘記了自己，忘記了緊張，忘記了.我不時(shí)揮動(dòng)手臂，做手勢(shì)來(lái)配合內(nèi)容。儀式結(jié)束后，我向評(píng)委鞠躬，并聽(tīng)了一陣響亮的掌聲。我愉快地退下，等待結(jié)果。
當(dāng)最后一名學(xué)生退下時(shí)，排名將會(huì)公布。“所有的學(xué)生這次都做得很好。接下來(lái)，讓我宣布這次比賽的結(jié)果?！痹u(píng)委們站起來(lái)對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō)，“第一名是——”聽(tīng)到這個(gè)聲音，我又開(kāi)始緊張了。突然，我聽(tīng)到了我的名字，我懸著的心終于放下了。我為自己感到高興。
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線……”這首歌鼓勵(lì)我給自己信心，讓我在膽怯和緊張的時(shí)候獲得成功。
這是伴隨我成長(zhǎng)的聲音，讓我充滿自信和膽怯。它讓我成功，讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。
聲音促我成長(zhǎng)篇十四
大自然物象萬(wàn)千，風(fēng)有風(fēng)聲，雨有雨音，人有人言，鳥(niǎo)有鳥(niǎo)語(yǔ)……然而，在我的心里卻流淌著一種奇特的聲音，這種聲音比任何聲音的形式都豐富，比任何聲音的韻律都動(dòng)聽(tīng)，也比任何聲音的內(nèi)涵都豐富，那就是生命成長(zhǎng)的聲音。
剛剛睜開(kāi)眼去看這個(gè)世界時(shí)，有一個(gè)聲音出現(xiàn)在我的身邊詢問(wèn)我的健康，我用一聲宏亮的哭聲告訴她我很好。這是我們之間的第一個(gè)對(duì)話，是我的生命中的第一個(gè)對(duì)話。大了一點(diǎn)后牙牙學(xué)語(yǔ)的我在一個(gè)小小的房間里和她玩，忽然我張開(kāi)嘴，學(xué)著她之前的樣子說(shuō)話。她哭了，那是開(kāi)心的淚是世界上所有的母親都相同的淚。她摸著我的頭，她又笑了，笑的好開(kāi)心。此時(shí)的我也跟著笑著。
上幼兒園后的幾天后，老師打來(lái)了電話叫她來(lái)一趟幼兒園，她來(lái)以后看見(jiàn)那個(gè)哭得像淚貓似的我后抱起我，我原來(lái)以為他會(huì)打我的，但她卻拍拍我的腦袋說(shuō)“怎么啦，有我在，不哭?！边@句話讓我的情緒穩(wěn)定了下來(lái)，我睡在她的懷抱里，在夢(mèng)中，我又聽(tīng)見(jiàn)了她叫我“好孩子，不哭?！?BR> 上了小學(xué)后，大家都說(shuō)我乖了，不鬧了，也不哭了。我看見(jiàn)她在說(shuō)起我以前的時(shí)候眼里依舊是掩蓋不住的愛(ài)。無(wú)論是什么時(shí)候，她總是會(huì)和我說(shuō)說(shuō)話，不知為什么。
初中后，事情變多了，有時(shí)她會(huì)在我的身邊一直說(shuō)要認(rèn)真上課，要好好寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)著這些嘮叨真的好煩。特別是一次活動(dòng)我來(lái)保管錢(qián)，她由于她的職業(yè)就是財(cái)務(wù)見(jiàn)到這個(gè)情況自然情不自禁上來(lái)嘮叨幾句，我也就隨便應(yīng)付了幾句根本一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。后來(lái)果真發(fā)生了問(wèn)題，我原以為她會(huì)罵我但她卻說(shuō)下次要注意。那時(shí)候的我只想說(shuō)，謝謝，我會(huì)的。
人一生的成長(zhǎng)中一定會(huì)聽(tīng)到許許多多的聲音，關(guān)切的，好意的，羨慕的，感嘆的，但只有一個(gè)聲音會(huì)一直縈繞在你耳邊，給你安全感，給你正確的方向，伴著你成長(zhǎng)。
這個(gè)聲音有一個(gè)世界上最美麗的名字“媽媽的話”。
聲音促我成長(zhǎng)篇十五
柔光從窗臺(tái)透過(guò)，細(xì)碎地撒在凌亂的課本上，一張張揉成團(tuán)的紙，趴在桌上力不從心的小人。
抬眼望了望時(shí)針，捂住耳朵嘆了口氣。果然，尖銳的笛聲準(zhǔn)時(shí)響起，雜亂無(wú)章的音調(diào)、斷了似的笛聲，讓臨近中考的我?guī)缀醣罎ⅰ?BR> 記不起這已經(jīng)是多少次我聽(tīng)見(jiàn)這糟心的曲子了，唯一知道的是每當(dāng)這時(shí)吹笛人無(wú)論刮風(fēng)還是下雨都響起這首曲子，從未間斷。
難得的一次假期，卻又得在繁重的學(xué)習(xí)下度過(guò)。夕陽(yáng)西下，望著徐徐消失的最后一絲光芒，心也沉入谷底。掙扎于最后一道題目，耳畔又仿佛響起了豎笛聲。獨(dú)自走到空地上，四下是徹底的黑，稱(chēng)的滿天星子水清清的。遠(yuǎn)處，笛聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，時(shí)高時(shí)低，破音也是常有的。腳步聲越來(lái)越近了，我也終于看清了那個(gè)人，一個(gè)老頭！
站定在那兒，手里擺弄著豎笛，稀疏的頭發(fā)，滿臉的皺紋，一雙淚汪汪的眼睛卻愈發(fā)有神。只見(jiàn)他一雙粗糙的手不斷地嘗試按動(dòng)不同的洞孔，又放在唇下小心翼翼吹了口氣，又搖了搖頭，換了一個(gè)位置。跑調(diào)！刺耳！我沉重的心愈發(fā)悶了。
黑夜中，老人似乎發(fā)現(xiàn)了我的存在。踩著步子朝我走來(lái)，舉起豎笛：“小姑娘，這玩意兒我咋老吹不好？”原本雪白的笛子也有些發(fā)黃，厚厚的指甲中夾有污垢。我驚詫的不敢說(shuō)話，愣愣地盯著老人?！鞍パ?，我年紀(jì)大了，還有很多新鮮的沒(méi)有嘗試，我呀呵呵！”
“哦，哈哈，原來(lái)。”老人再次合上唇，輕輕送氣，柔美的'笛聲傳出，歡快的曲調(diào)在黑夜中盤(pán)旋，我沉重的心已經(jīng)卸下包袱，隨著笛聲一起躍向歡樂(lè)的圣地?！靶」媚锇?，像我這種人有困難不照樣這樣過(guò)過(guò)來(lái)了嗎。所以啊，想開(kāi)點(diǎn)啊?！闭f(shuō)著吹著豎笛向遠(yuǎn)方走去。
“謝謝！”我向著老人的方向喊著。飛奔上樓，繼續(xù)投身于題海之中，思緒頓時(shí)如泉涌一般。老人的笛聲似乎還在耳邊徘徊，心中已經(jīng)平靜。何必為小事困擾，沒(méi)有我過(guò)不去的坎，中考的勝利在向我招手！
皎潔的月光柔柔撒下，美妙的笛聲還在心中回蕩。
聲音促我成長(zhǎng)篇十六
當(dāng)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年；當(dāng)生機(jī)勃勃的樹(shù)苗成長(zhǎng)為枝繁葉茂的大樹(shù)；當(dāng)弱不禁風(fēng)的幼蟲(chóng)成長(zhǎng)為翩翩起舞的蝴蝶……世間每一件事物都在成長(zhǎng)，而你何不妨仔細(xì)傾聽(tīng)，那成長(zhǎng)的聲音。
是公園的花朵。一粒種子，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的沐浴、風(fēng)兒的撫慰、雨點(diǎn)的滋潤(rùn)，努力沖破泥土，沖破石頭，綻放出自己燦爛的人生。成長(zhǎng)就是戰(zhàn)勝一切困難，絢麗綻放的聲音。
是天空的雄鷹。一只雛鳥(niǎo)，在還是嗷嗷待哺的時(shí)候，被父母從高處扔下，為了活下來(lái)而努力拍打著自己幼小的翅膀，學(xué)會(huì)了飛翔，成為了天空的強(qiáng)者。成長(zhǎng)就是離開(kāi)父母的懷抱，拍打翅膀的聲音。
是路邊的野草。一根小草，從大地上冒出了腦袋，卻被人一次又一次踐踏，但它卻一次又一次頑強(qiáng)的站起來(lái)，給大地抹上一層綠色。成長(zhǎng)就是一次又一次失敗，卻一次又一次頑強(qiáng)的站起來(lái)的聲音。
成長(zhǎng)是一種奇妙的.聲音，聽(tīng)聽(tīng)那些聲音吧，它們會(huì)教會(huì)你如何成長(zhǎng)。
聲音促我成長(zhǎng)篇十七
聽(tīng)!校園的青春之音。“叮呤呤”上課了，同學(xué)們依舊坐好，拿起書(shū)來(lái)，津津有味地讀道：“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路……”操場(chǎng)上，同學(xué)們正熱火朝天地準(zhǔn)備著長(zhǎng)跑比賽?！凹佑停佑?”的吶喊聲此起彼伏，突然一名瘦骨如柴的女生摔倒了，大哭了起來(lái)。同學(xué)們關(guān)切地問(wèn)候：“不要傷心，我們永遠(yuǎn)伴你左右!”“成功就在眼前，朝著目標(biāo)努力吧!”小女孩咧嘴笑了笑，在同學(xué)的鼓勵(lì)下，勇敢地沖向終點(diǎn)。美妙的青春之音，讓我領(lǐng)略到同學(xué)之間的友愛(ài)，鼓勵(lì)，讓我感受到青春的風(fēng)采!
聽(tīng)!社會(huì)的友愛(ài)之音?！稗Z隆隆!”一聲巨響，頃刻間，山崩瓦裂，天昏地暗，一座美麗的城市便夷為平地，消失在廢墟之中。孩子的哭號(hào)，家人的呼喚，傷員的哀鳴，一場(chǎng)八級(jí)大地震，讓這片歡樂(lè)的土地失去昔日的光澤。聽(tīng)!醫(yī)療車(chē)，警車(chē)的聲音。聽(tīng)!中國(guó)最可愛(ài)的子弟兵的'鼓勵(lì)之音。再聽(tīng)!是溫總對(duì)災(zāi)區(qū)人民的親切問(wèn)候。大地依然在顫抖，官兵們正與時(shí)間賽跑，與死神進(jìn)行著較量?！白屛以倬纫粋€(gè)!”這句感人肺腑的話語(yǔ)，讓全場(chǎng)的人們都哭了。官兵的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，中國(guó)人民的愛(ài)心援助，四面八方傳來(lái)的鼓勵(lì)之語(yǔ)?！凹佑?，中國(guó)人民子弟兵好樣的?！蔽覀兌际且患胰?，我們永遠(yuǎn)在你們左右!“眾志成城，美妙的友愛(ài)之音，讓我感悟出了人間的真愛(ài)，讓我感受到中華民族的偉量與堅(jiān)強(qiáng)不懈的斗爭(zhēng)精神!
聽(tīng)!大自然的和諧和之音!在這雋秀好屏的群峰，茫茫蒼蒼的林海，奇洞異穴，物質(zhì)豐富的自然圖景中，傳來(lái)毛骨悚然的虎嘯，親切嬌柔的羊聲。鳥(niǎo)語(yǔ)啁啾，蛙聲起伏。風(fēng)聲，雨聲，雷鳴聲的初來(lái)乍到，整片土地開(kāi)始了新一天的生活。鳥(niǎo)獸追趕的嘶吼聲，競(jìng)爭(zhēng)中勝利者的叫嗥，大自然的聲音，變成生命的奏鳴曲，譜寫(xiě)了一曲曲多么壯闊，多么偉大的生命之歌。繁富異樣的奏鳴，美妙的自然之音，讓我深刻的認(rèn)識(shí)：適者生存，優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律。也讓我體會(huì)到大自然的變幻莫測(cè)的神秘景觀。
美妙的聲音在我耳邊回響，面對(duì)抉擇，我知道我應(yīng)該走向成功的道路。因?yàn)閺母黝?lèi)聲音中，我領(lǐng)悟出了人生的哲理，我讀到了人間真愛(ài)與自然之音，成長(zhǎng)的道路需要背負(fù)著智慧勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的包囊。
聲音促我成長(zhǎng)篇十八
有沒(méi)有這樣一種聲音，來(lái)自心靈深處，緩緩回蕩在我們的人生中。
噓，全世界請(qǐng)安靜，現(xiàn)在，聽(tīng)心靈的聲音。
“吱，吱”女孩小心翼翼地走在老舊的樓梯上，神情謹(jǐn)慎，仿佛不想驚擾了什么東西。盡管女孩已經(jīng)赤足于階梯上，一步又一步都盡可能地模仿著那優(yōu)美的芭蕾舞者，可是已經(jīng)有了些年頭的老木板偏偏不遂女孩的心愿，玩心大發(fā)，耍起了潑，發(fā)出陣陣聲響，越發(fā)使得女孩臉上凝重不已。她想，此刻她的頭上一定布滿了電視上經(jīng)常出現(xiàn)的冷汗。
好不容易度過(guò)這道難關(guān)，女孩長(zhǎng)吁一口氣，站在一道門(mén)前，平息自己的呼吸，然后輕輕地，悄悄地打開(kāi)了那扇神秘的門(mén)。屋子里坐著一個(gè)另一個(gè)女孩，年齡稍顯較大。小女孩慢慢走到那個(gè)女孩身后，計(jì)謀馬上要得逞的喜悅令小女孩情不自禁地發(fā)出幾聲竊笑，卻單純地仍未發(fā)覺(jué)。伸到頭頂兩側(cè)飛舞的“龍爪”早已準(zhǔn)備就緒，配上臉上的鬼臉，女孩正準(zhǔn)備大喊一聲，誰(shuí)知對(duì)面的人突然轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，“哇”的一聲猝不及防地把女孩嚇呆了。
“嗚哇，姐姐你又騙我，每次都是你嚇我，我不和你玩了，嗚嗚……”
女孩在片刻后大聲哭了起來(lái)，全然忘了之前究竟是誰(shuí)要嚇誰(shuí)，誰(shuí)無(wú)理取鬧在先。姐姐無(wú)奈地安慰道:“好了好了，都是我的錯(cuò)，我們出去玩行了吧，我的小姑奶奶喲！”聽(tīng)了姐姐搞怪的話語(yǔ)，女孩破涕而笑，開(kāi)心地歡呼起來(lái)。老天生氣地怒吼起來(lái)，仿佛在斥責(zé)姐姐與女孩偷偷跑出去玩。女孩卻一點(diǎn)也不害怕，反而毫不吝嗇地展現(xiàn)出自己完美的“六顆牙齒”。
因?yàn)閷?duì)那時(shí)的女孩來(lái)說(shuō)，她是溫室里的那朵嬌艷玫瑰，而姐姐是給了她綻放機(jī)會(huì)的那縷暖陽(yáng)，不耀眼，卻充斥著她整個(gè)心房。頭上飄下了點(diǎn)點(diǎn)水珠，女孩胡亂得摸了把臉，儼然不知自己手上站滿了泥土，這么一來(lái)，倒成了名副其實(shí)的“小花貓”。
姐姐見(jiàn)了不禁捧著肚子笑的前仰后合，女孩不知道姐姐為什么笑她，但她心里有點(diǎn)不舒服，于是她生氣的拍了拍姐姐的臉，當(dāng)看到那充滿藝術(shù)的手印時(shí)，女孩歡快地笑了起來(lái)，笑聲很清脆，飄蕩在空中很久，很久。……“最近還好嗎？”
“嗯?！睕](méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，誰(shuí)也沒(méi)有想到曾經(jīng)形影不離的我們會(huì)變成這樣，疏離冷淡。明明是親密的鄰居關(guān)系，明明只是一堵墻的距離，卻漸漸形成了那永難跨越的心墻……多少次敲門(mén)的手停在半空，多少次問(wèn)候的話語(yǔ)卡在喉嚨，太多太多的無(wú)奈，已使那兩個(gè)女孩不復(fù)從前，一次次擦肩而過(guò)。
我還在聽(tīng)，聽(tīng)心靈的答復(fù)；我還在等，等那年心靈的聲音……我以為時(shí)間是粉碎你我的罪魁禍?zhǔn)?，最后卻發(fā)現(xiàn)是我們的內(nèi)心早已選擇了舍棄。
――尾記。