年末將至，我們不禁要思考過去一年的成績和不足。如何寫一篇完美的總結(jié)，需要我們對自己的表現(xiàn)有清晰的認(rèn)知。閱讀他人總結(jié)的同時，我們也可以從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。
雙活動策劃參考篇一
一、活動主題：
南充綠地公司“綠地心計劃”慈善晚會活動。
二、活動概述：
20xx年正值綠地集團(tuán)南充公司成立兩周年，南充公司在發(fā)展自身的同時，依然時刻謹(jǐn)記企業(yè)使命，為公益事業(yè)不斷貢獻(xiàn)自己的力量。本次活動為綠地集團(tuán)感恩南充市人民一直以來的支持所特別舉辦的“綠地心計劃”慈善晚會活動，本次活動分為四個地點，進(jìn)行實時聯(lián)動，本次活動分為三個部分：1.為感激南充市人民為南充綠地公司全球評選中的投票，特此捐款感恩南充人民。2.為感謝現(xiàn)場嘉賓的支持，根據(jù)現(xiàn)場到訪人數(shù)，進(jìn)行每人1元的一個捐贈追加。以企業(yè)的力量促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。
三、活動時間及地點，參與人群：
活動時間：20xx年2月14日（周六）。
活動地點：主會場：南充綠地鳳埡國際城（-1層）分會場：西充，南部，營山。
參與人群：預(yù)計人數(shù)1250人。
南充主會場：350人（南充綠地公司員工，政企單位代表，媒體嘉賓，合作單位代表，市民代表）。
西充會場：300人（政企單位代表，市民）南部會場：300人（政企單位代表，市民）營山會場：300人（政企單位代表，市民）。
四、活動內(nèi)容：
嘉賓紅毯入場，簽到墻及留影。
開場表演。
主持人開場。
領(lǐng)導(dǎo)致辭。
led播放受捐贈小學(xué)情況。
受捐贈小學(xué)表演。
受捐嘉賓互動。
捐贈儀式。
雙活動策劃參考篇二
1.部門成員已在一起工作一個月了，為了加強(qiáng)部門成員之間的了解，增強(qiáng)部門凝聚力。
2.工作比較繁重，學(xué)習(xí)壓力大，校園生活過于單一。
秋天正是一個游玩的好時機(jī)，這次部門活動，不僅可以讓部門的人更好的了解同伙，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)部門凝聚力，使工作更輕松，為打造紀(jì)檢之家創(chuàng)造條件。同時也可以放松心情，緩解學(xué)習(xí)壓力。
紀(jì)檢部全體成員及原紀(jì)檢部成員。
燒烤物資，交通工具（人力、物力資源等）。
1.統(tǒng)計各位干事及部門其他成員的空余時間，安排一個全部成員都有空的時間，暫定于十一月十三號。
2.開會討論游玩地點，游玩項目及游玩的時間,及注意事項。
3.統(tǒng)一安排負(fù)責(zé)各項事務(wù)的負(fù)責(zé)人，明確分工。
燒烤物資，租車費(fèi)用及租借燒烤費(fèi)用等及其他未知費(fèi)用。
雙活動策劃參考篇三
每個羌民家里，都有一個鍋莊，看起來就是一個三腳架，他們叫它希米，希米上掛了一個鐵鍋，下面是篝火，那是萬年火，永世不熄，小編在此整理了篝火晚會活動策劃，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
活動：
7月16號晚上19:00集中，進(jìn)行篝火晚會。
活動地點：
濕地公園。
活動準(zhǔn)備：
柴火，紅薯、土豆等蔬菜，垃圾袋，水桶，急救藥箱。
活動資料：
1、將人進(jìn)行分組，三四個組為宜。
2、以《成語接龍》游戲為引子，進(jìn)行四輪接龍游戲，負(fù)隊派多才多藝的隊員表演節(jié)目，不拘形式，演唱、詩朗誦、演奏、舞蹈均可。(規(guī)則：每隊選一代表上臺，任意說一成語，下一個必須從最終一個字接龍，超過5秒接不上受罰表演節(jié)目(大家可齊聲倒計時)，然后重新開始。本隊能夠提示，其它隊能夠干擾。本環(huán)節(jié)4個節(jié)目后結(jié)束。)。
3、唱歌挑錯：唱歌者會故意把一首歌的部分。
歌詞改過后唱出，挑出錯誤的地方，并唱出正確的歌詞。規(guī)則：每隊選一代表，每3--4首為一輪，本環(huán)節(jié)四輪，得分最少隊出節(jié)目。
4、《歌曲接龍》游戲，先由一組隨意起歌，唱。
一句就可，每組必須接最終一個字，這個字不必打頭，能夠含在歌里。卡殼的隊視為失敗，當(dāng)然按慣例展示一下才藝了，然后重新開始。(四輪為宜)。
5、邊游戲邊烤紅薯、土豆等蔬菜。
活動結(jié)束，送回宿舍。
活動資料：
在月號前根據(jù)服務(wù)證號分“甲乙”兩組，每組推選組長位，上報工作組。
在月日前全面收集祝福歌曲和祝福詞，并征集為科室為醫(yī)院爭得榮譽(yù)的優(yōu)秀個人。
活動當(dāng)天資料安排：
上午自由活動，午時釣魚比賽和自由活動，結(jié)束完畢后能夠用魚換獎品。
暫定于午時：開始召集人馬，并于：以鳴禮炮方式宣布篝火活動開始。
烤全羊。
點歌送祝福：以祝福歌曲現(xiàn)場演唱推進(jìn)氣氛。以甲乙兩組輪流推選組員演唱祝福歌曲，演唱者紀(jì)念品獎勵，不能演唱者可請對方組員代唱，以雞腿等食物作為賄賂。
雙人吸啤酒：兩個大玻璃杯中放置很多啤酒，并準(zhǔn)備兩對吸管，每組選派兩男兩女上場表演，以吸管吸光啤酒，時間短者優(yōu)勝，優(yōu)勝者得獎品，參賽者均有紀(jì)念品獎勵!
進(jìn)行優(yōu)秀個人頒獎。
智取錦囊團(tuán)：兩組選派兩人，于工作組領(lǐng)取鑰匙，至活動場所附近指定房間內(nèi)尋找錦囊信封，帶回現(xiàn)場，取出錦囊中謎語，由本組全體成員共同猜謎，先猜對答案者勝，優(yōu)勝者得獎品，參賽者均有紀(jì)念品獎勵!
小動物跳出來：每組選出兩名隊員，上場參賽，以四肢分別代表四個小動物，根據(jù)主持人口令進(jìn)行四肢活動，錯誤者由對方組打手用充氣榔頭實施懲罰。參賽者均有紀(jì)念品獎勵!
智能：每組選出人，抽取字母卡片，輪流在規(guī)定時間內(nèi)以肢體語言表現(xiàn)字母，所在小組進(jìn)行猜字，(需加強(qiáng)執(zhí)法，嚴(yán)格防止作bi行為)，每組個字母，兩組依次進(jìn)行，表演完畢公布答案。優(yōu)勝者得獎品，參賽者均有紀(jì)念品獎勵!
幸福小氣泡：由每組選派對組員，原創(chuàng)：上場表演，用各種方式搞大氣球，大小需到達(dá)指定直徑，規(guī)定時間內(nèi)合格氣球數(shù)量多者勝，優(yōu)勝者得獎品，參賽者均有紀(jì)念品獎勵!
戰(zhàn)地急救員：每組選派人上場，由工作組供給材料和路線按規(guī)定要求搬運(yùn)人員，優(yōu)先到達(dá)者為勝利。優(yōu)勝者得獎品，參賽者均有紀(jì)念品獎勵!
【目的地介紹】。
螢火灘位于長沙市河西…(神秘好玩的地方奧)…因盛夏開滿芬芳的黃色小花，有螢火蟲成群出沒而得名。草質(zhì)翠綠，毗鄰湘江并有圍繞茂盛蘆葦?shù)膬?nèi)陸湖泊，是天然的戶外活動拓展地。
【活動級別】戶外休閑娛樂級。
在那里，有山，有水，遠(yuǎn)離城市喧囂，尋得一片寧靜，歡笑聲會在你的記憶中得到永恒。
在那里，你能夠席地而坐，與知己暢談人生，忘掉了煩惱，擺脫了壓力，重新尋得自我。
在傍晚，篝火燃起，眾人圍坐，盡情享受美食，談笑風(fēng)生。
在夜里，繁星滿天，明月高掛，鳥叫蟲鳴，讓你回想起童年，讓你憧憬未來。
在清晨，旭日東升，你走出帳篷，揉揉雙眼，和你的伙伴們一齊擁抱陽光，迎接新的一天!!
這座城市帶給你的，不僅僅是高樓大廈，燈火輝煌，別忘了，它還有山水風(fēng)情……….
活動資料(時間地點項目順序)。
1、活動集合出發(fā)的時間：請在出發(fā)前一天把所有應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備的東西全部打包，提前做好通知準(zhǔn)備。14：00準(zhǔn)時出發(fā)。
(活動發(fā)起人至少提前一天預(yù)訂后于活動當(dāng)天13：00來我處領(lǐng)取裝備，并組織相關(guān)活動人員在當(dāng)天午時兩點左右集合)。
友情提示:在10:00前將所有食物購買完畢，通知所有人午時13:40在約定地點集合，14:00準(zhǔn)時出發(fā)。)。
2、約14:40分到達(dá)目的地，清點人數(shù)。
3、15:00行活動環(huán)節(jié)之一：領(lǐng)頭人負(fù)責(zé)分隊，比賽搭帳篷(小帳篷3個人，大帳篷5個人)，按帳篷分隊：a，b，c，d…….(每對人應(yīng)當(dāng)將男女合理搭配，你懂的)。
5、排行第一的先去劃船，排行第二與第三比賽排球，第四與第五比賽排球，決出勝負(fù)來決定劃船的先后。排行倒數(shù)第一的去烤燒烤。
友情提示：為讓活動更加趣味，請在活動前天在活動成員中選出一個男生和一個女生唱歌和跳舞(必須有男生是麥霸，必須有女生是舞后，平時深藏不漏，就看你的口才能不能說動她了，有愛好吉他的把吉他扛上。)。
a、所有人圍坐在篝火旁，有一兩個人負(fù)責(zé)不斷向篝火里填火。
c、猜猜看：上一活動玩膩了，就之后我們的下一個環(huán)節(jié)。這個活動更好玩。主持人先將一張紙遞給其中一個人，她在紙上寫兩個名字，然后疊起來傳給其他人，其他人能夠選擇打開看，或者不打開看。
2如果傳了一圈也沒有人打開，又傳回自我，那么寫在紙上且離寫字的人在傳播方向最近的人要理解懲罰。
3如果打開錯了，打開的人要理解懲罰。
d：那些事先有準(zhǔn)備的人此刻能夠出場獻(xiàn)自我的才藝了。(組織者提前必須要問到每個人啊，你不問，別人想上都不好意思)。
e每個人對著篝火說出心愿，對大家的公開，對自我的能夠保密，也能夠公開。
f放飛夢想，共同放飛孔明燈。將已經(jīng)準(zhǔn)備好的紙片上寫在相對未來的自我說的話，放在準(zhǔn)備好的酒瓶中，讓它飄向未來吧!!!
8、天黑后，將所有物品統(tǒng)一收集在一齊，放入15人帳篷，帳篷內(nèi)游戲：
懲罰措施：
a給手機(jī)電話簿里的任意一名女生或男生打電話，說一些。。
b吹面粉，將乒乓球放在面粉上，讓他把乒乓球吹起來。
c扭屁股：用屁股在帳篷上畫一些數(shù)字。
d轉(zhuǎn)圈，捏住鼻子，彎下腰，原地順時針20逆時針20圈。
e壓氣球，用身體的某個部位把氣球壓爆，更狠一點的，是氣球里灌水，讓他壓爆。
f喝酒。
9、困了以后就能夠去帳篷里睡覺了，感受一下帳篷里睡覺的樂趣，講講鬼故事，(提前下載好鬼故事，等大家靜下來后，很安靜，然后你就打開音響)trustme，it’sreallyfunny.(很有意思奧)。。。
10第二天清晨，迎接日出奧!!一齊唱一首“朋友”
11錄制vcr，談?wù)劗厴I(yè)的感想，今后的打算，以及自我大學(xué)幾年的體會，留影。
收拾回家!!!!負(fù)責(zé)人制作cd，相信每個人都會永久保存。
候補(bǔ)項目：1走紅地毯(夾著氣球，很搞笑，很囧)。
2感恩互評(很感人很難忘)。
3盲人指路。
線路大體情景。
(活動前一天告知)。
預(yù)算。
2、行程總費(fèi)用：按從湖南大學(xué)出發(fā)算，人均4元;。
3、人均活動費(fèi)用估算：按具體套餐選擇及人數(shù)計算。
著裝提議。
提議穿適宜運(yùn)動，透氣的服裝，女生不宜穿高跟鞋，不宜濃妝等，
活動要求。
1.身體健康，性格合群，遵守紀(jì)律。
2.團(tuán)體活動，互相關(guān)照，友愛長存。
3.保護(hù)環(huán)境，不丟垃圾，不破壞生態(tài)。
4.領(lǐng)隊有權(quán)根據(jù)突發(fā)情景臨時更改策劃計劃。
活動中專職分工人員的情景和聯(lián)系。
要在出發(fā)前將活動的發(fā)起人(也就是組織者、總負(fù)責(zé))、先鋒、協(xié)調(diào)、收隊等相關(guān)的人員介紹給每一位隊員認(rèn)識，并供給通信聯(lián)系方式給每一位活動參與人員。
其他需要交代的事項。
1、注意自我身上的貴重物品。
2、在野外，多多照顧女生的感受。
3、長沙經(jīng)常下雨，記著帶傘奧!!
4、多帶一件外套，晚上會用得著。
活動主題：體驗水火相融的歡樂感受。
活動時間：預(yù)計12月第1周，活動晚會時間控制在2個半小時內(nèi)。
活動人員：度假村當(dāng)日游客及工作人員。
活動地點：廣場空地。
現(xiàn)場活動布置：
1、在晚會會場擺放一些凳子，或者是地上擺放一圈坐墊。(風(fēng)吹不動的)。
3、在篝火晚會附近插5—6支彩旗，拉好彩帶，裝好條帶燈以增加活動氣氛。
活動資料：
游客自娛。
1、度假村當(dāng)日游客篝火聯(lián)歡。
2、吸引當(dāng)日度假村游客參加活動。
活動方式：
由度假村供給好設(shè)備游客自娛樂。
1、由餐飲工作人員點起篝火、擺好燒烤器具、碟、叉、準(zhǔn)備好餐巾紙等。
2、現(xiàn)場擺放調(diào)試好音樂設(shè)備，放好音樂。
活動注意：
1、餐飲部注意合理擺放食物，要求是整潔美觀吸引人。
2、廚師和服務(wù)人員一至二人，必須穿戴整潔工作制服。
活動宣傳:。
3、客房服務(wù)人員和行李生有義務(wù)以適宜方式向新入住的游客介紹當(dāng)日或第二天篝火晚會信息資料(要求各部門通知相應(yīng)崗位服務(wù)人員)。
工作落實：
1、企劃部制作pop牌。
2、財會部安排篝火晚會的食品收銀、以及為所賣燒烤食品飲料、酒水的定價。
3、客服部安排一人負(fù)責(zé)整個活動中游客的不可預(yù)測要求(也要求休閑裝束)。
4、餐飲部準(zhǔn)備好適合燒烤的食物和啤酒、飲料等，品種要盡可能豐富，數(shù)量要適合，在晚上7點前在燒烤地點準(zhǔn)備好，并且燃起篝火。
7、采購部購置度假村燒烤相關(guān)器灶具(是否要買墊子凳子)。
一、活動準(zhǔn)備。
1、拾柴火，準(zhǔn)備酒精。
2、準(zhǔn)備好游戲道具和獎品、疊報紙游戲問題、懲罰項目。
3、帶好打火機(jī)。
4、準(zhǔn)備好帶閃光的相機(jī)。
5、確定好活動時間、地點、以及集合時間、地點。
6、買好糖果。
7、帶多個手電筒。
8、事先在教室簡要說明活動流程。
9、準(zhǔn)備好擴(kuò)音器。
10、游戲分組。
11、邀請同學(xué)表演才藝。
二、活動中。
1、幾個男生先帶著柴火去江邊目的地占好位置。
2、大家在集合地集合出發(fā)。
3、到達(dá)目的地，生火。
4、每組圍成一個圈，主持人要求各組確定組名或口號(或直接區(qū)分為一二三四組，主持人依情景定)，說明本次活動以分組對戰(zhàn)的形式進(jìn)行。
5、首先玩第一個游戲心有千千結(jié)。全組組員都參加。主持人講解游戲規(guī)則。為保證趣味性，各組游戲公正情景由各組組長監(jiān)督。最先解開的一組為贏家。輸了的三組以組長猜拳的形式選出一組無需理解懲罰的，其余兩組派出兩為組員理解懲罰。
6、閆婁表演吉他彈唱。
7、第二個游戲答題折報紙。輸了的三組以組長猜拳的形式選出一組無需理解懲罰的，其余兩組派出兩為組員理解懲罰。
8、劉妍表演二胡。
9、第三個游戲歌曲接龍。接不上的組要理解懲罰。
10、最終團(tuán)體唱歌跳舞。
11、收拾好垃圾。
三、活動時間。
周六19點到21點(18點20分在天馬公寓門口集合)。
四、活動地點。
江邊。
五、注意事項。
1、注意安全，不友好引燃其他物品。
2、保護(hù)好自我隨身攜帶物品的安全。
3、不要單獨(dú)行走。
雙活動策劃參考篇四
二活動時間。
十月二十六晚。
三活動地點。
二號樓309。
初入大學(xué)的我們都懷抱著一個夢想，我們應(yīng)該及時地為我們的大學(xué)生活做出規(guī)劃,度過一個有意義的人生，并積極響應(yīng)黨對我們新青年的號召做四有新人。
五活動目的。
為了喜迎xx大，提高大學(xué)生自身素質(zhì)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、正確的規(guī)劃四年生活，實現(xiàn)自己的夢想。
六活動意義。
讓大學(xué)生在活動中充分的認(rèn)識自己的價值，學(xué)會規(guī)劃自己的道路,度過一個有意義的人生。提高自身素質(zhì)，響應(yīng)黨對新一代大學(xué)生的要求。
七活動內(nèi)容。
詩朗誦、話劇、小品、歌曲、幻燈片欣賞。
八活動展開形式。
第一篇章：詩意飛揚(yáng)，青春綻放——詩朗誦。
第二篇章：夢的綻放，展我青春——話劇和小品。
第三篇章：歌舞青春——歌曲。
第四篇章：青春紀(jì)念冊——?dú)v史二班生活照。
第五篇章：黨旗飄揚(yáng)，宣我誓言——黨旗下的誓言。
九活動開展。
準(zhǔn)備階段：由組宣委員向同學(xué)們宣傳本次活動的目的、主題、內(nèi)容及意義；由班委成員安排活動所需要的一切設(shè)施。
舉辦階段：由班委同學(xué)組織安排教室的布置以及活動流程。
后續(xù)階段：由班委同學(xué)歸還所借用的設(shè)備，衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)安排活動后的衛(wèi)生打掃工作。
十附錄。
（一）片頭曲：《相信自己》。
（二）主持人開場。
（三）詩朗誦。
朗誦《熱愛生命》。
（四）話劇小品表演。
《超級粉絲》。
《霸王別姬》。
（五）歌舞青春。
第一環(huán)節(jié)：演唱《怒放的生命》《壯志在我胸》第二環(huán)節(jié)：歌曲串燒。
第一組《盛夏的果實》《后來》。
《愛要坦蕩蕩》。
第二組《你懂得》。
《今天你要嫁給我》。
《我要的飛翔》。
（六）青春紀(jì)念冊。
展示生活照。
(七)宣誓。
集體宣誓。
(八)片尾曲：《我的未來不是夢》。
雙活動策劃參考篇五
2、活動時間：__年_月_日16：00——19：00。
3、活動地點：__花園中庭(暫定)。
4、參與人員：全體業(yè)主。
5、活動形式：
舞臺區(qū)：合適位置設(shè)一舞臺，供游園會開幕式使用;。
游戲區(qū)：設(shè)置各類互動游戲(共_個);。
兌獎區(qū)：隨時為游戲參與人員兌換獎品;。
二、活動流程。
1、開幕式：簡單的'儀式祝福業(yè)主節(jié)日快樂，表達(dá)物業(yè)公司的慰問;。
2、主持人宣布大家可自行在廠區(qū)內(nèi)游玩及注意事項。
三、游戲具體細(xì)節(jié)。
1、乾坤轉(zhuǎn)移：2分鐘內(nèi)，將10粒玻璃珠用竹筷夾到相距2.5米的另一只盤里。游戲過程中，玻璃珠如果掉落，必須在拾回原處后方能繼續(xù)。2分鐘夾到5個珠，可得獎票1張;(同時設(shè)置兩組進(jìn)行游戲)。
道具：玻璃珠50顆、筷子5雙、盤子10只、秒表1只、2把椅子;組織人員：2人。
道具：罐裝可樂10瓶，籃球1個，粉筆1支、2把椅子;組織人員：2人。
道具：杯子13個、乒乓球兩個、2把椅子;。
組織人員：2人。
道具：1支粉筆、1個毽子、1個秒表;。
組織人員：2。
道具：焟燭50根、粉筆1支、高桌1張、2把椅子、打火機(jī)若干;。
組織人員：2。
道具：空啤酒瓶5個、筷子若干、2把椅子。
組織人員：2人。
道具：人物頭像2張、白板磁吸10個、布2塊、椅子2把;。
組織人員：2人。
雙活動策劃參考篇六
活動時間：2017年2月14日至15日。
活動內(nèi)容：
活動時間：14日(14：00——16：30)。
愛我嗎?你行嗎?帶我來西海就要抱我走過那條情侶大道到大堂。
獎品設(shè)置：越過214(愛一世)米，214米處工作人員指揮選手原地轉(zhuǎn)3圈，不落地就可獲得神秘禮品;越過520(我愛你)米，工作人員指揮選手原地轉(zhuǎn)3圈，不落地即可獲得情侶套餐，只要將情侶抱著進(jìn)入大堂即可獲得“豪華蜜月房1間”。
活動準(zhǔn)備：工作人員每隔100米站1人跟蹤監(jiān)督此段中遵守規(guī)則，難度障礙特別監(jiān)督，并且疏導(dǎo)過往車輛不要停車阻路。中途醫(yī)務(wù)人員隨時待命，工作人員準(zhǔn)備水杯向選手提供純凈水、毛巾。
現(xiàn)場布置：在主路右側(cè)地上鋪設(shè)1.5米寬的紅布作為賽道，214、520米和終點前地上貼著提示原地轉(zhuǎn)圈并獲獎的提示。
活動時間：14日(16：45——17：45)。
女人皆是，愛人難求。抓對了機(jī)遇就是抓住了幸福，在西海同樣抓對了“雞”遇就是抓住了今晚的美味!
活動說明：活動分為每組5人進(jìn)行，共進(jìn)行3組，美女們在二樓指定區(qū)域同時拋下手中的活雞，雞脖上分別綁著5個顏色的布，眾位勇士在一樓2平米的抓雞圈內(nèi)，右臂分別綁有和自己伴侶手中雞脖子上相同顏色的布，在統(tǒng)一的號令下美女們一同拋下，帥哥們要把同顏色的雞在5分鐘內(nèi)抓到手即算成功，這樣燭光晚餐中就額外獲得了一份酒店招牌菜“芝麻雞”，和心上人默契協(xié)作得到的大餐來之不易，金錢難形容。
活動時間：14日(19：30——21：00)。
今天是我們的節(jié)日，激情是我們的代言，接吻是愛我的象征，現(xiàn)在就開始吧!
活動設(shè)置：長吻通常出現(xiàn)在婚禮現(xiàn)場，西海的情人節(jié)就讓你先聲奪人，婚禮的花廊猶如新婚的殿堂，在西海沒有什么不可以!在溫泉大堂內(nèi)的花廊下站立親吻滿214秒即可獲贈溫泉門票1張、抱起親吻滿214秒贈送溫泉門票2張。
活動時間：14日(20：00——01：00)。
愛要記在心上，話要寫在墻上。銘記自己的誓言來年回味哦!
活動設(shè)置：在溫泉公園內(nèi)情侶們手牽手肩并肩，手執(zhí)玫瑰(建議旅行社報名贈送)穿過五彩碟池來到六福廣場的“愛墻”情侶們把手中的玫瑰插在愛墻的前面的插花籃中，共同在愛墻上寫下真心的愛情誓言。最終玫瑰花瓣會灑滿整個六福廣場(地上用紅之碎片代替，鴛鴦池中用真花瓣)，愛墻上寫滿甜言蜜語。
(第二天行程)：海誓山盟西海行。
甜蜜過后的更不忘昨天的承諾——?？煽菔蔂€，海誓山盟不能變;這里海誓山盟一日足以。海是西海的海，像女人一樣柔美;望著遠(yuǎn)山，廣闊像男人的肩膀。
活動時間：15日(9：00——9：40)。
52017年的蒼天古樹見證無數(shù)風(fēng)雨歷程，經(jīng)歷了由王朝到新中國的變遷，目睹這個風(fēng)景秀麗的山林無數(shù)情侶浪漫的情懷。曾經(jīng)這里是山林的腹地，現(xiàn)在這里聳立著一座現(xiàn)代化，多功能于一身的酒店。清澈的山泉依然流淌，地下的溫泉讓這里的游客絡(luò)繹不絕，現(xiàn)代愛情又將在這里集體見證。
活動說明：提前準(zhǔn)備出玫瑰和情侶卡片提供給每對甜蜜的戀人，共同寫下永恒宣言，扶手掛在古樹上，讓古樹記憶下甜言蜜語，讓歲月帶祝福到永遠(yuǎn)。
活動時間：15日(10：00——12：00)。
活動說明：結(jié)合周邊景區(qū)制定出有情侶特色的游湖、登島。
1、前廳大堂：更換大吊旗、兩塊大玻璃更換單透貼、前臺背后后的背景墻更換窗簾布，以上內(nèi)容色調(diào)以粉紅和紫色為基色，配以鮮紅的玫瑰為主圖。
2、會所大堂：從門口到親吻活動的花廊鋪紅色地毯營造婚禮般浪漫的感覺。制作1張背景板，親吻時放在花廊背后增加拍攝效果(次日游湖時帶到船上烘托背景)。菊花石旁邊的木格通頂懸掛兩幅大掛畫，以浪漫親吻為主圖，玫瑰、心型的構(gòu)圖為基礎(chǔ)。
3、溫泉露天：在六福廣場做主題活動區(qū)，石柱拱洞下吊下噴繪，以玫瑰花、牽手浪漫、鴛鴦池沐浴為主，廣場的地上灑花瓣、鴛鴦池、六福池里也灑有花瓣。文化墻上用噴繪覆蓋，作為“愛墻”供情侶寫下甜言蜜語。愛墻前布置木柵欄，里面用花泥或泡沫做底，供情侶簽寫愛墻前把手中玫瑰插到上面，組成玫瑰花園。
4、西餐：以燭光晚餐為主題，木格上裝溫馨的燭光晚餐的噴繪。
5、客房：蜜月房浴缸中灑花瓣，床上放一支玫瑰花，床頭準(zhǔn)備燭臺(視安全因素待議)。
第三部分：價格政策。
雙活動策劃參考篇七
1、周三上午課間操彩排，請下面成員準(zhǔn)時到體育館集合：
小主持人，1-10數(shù)字成語、十二生肖成語表演的小朋友，沒課務(wù)的老師。
2、周四下午第六節(jié)課后各班開始整隊，爭取17：30開始。
3、各班利用假期復(fù)習(xí)集體成語接龍內(nèi)容。
5、獎品：
一等獎（每人6色水彩筆），二等獎（每人10支hb鉛筆），三等獎（每人2塊橡皮）。
雙活動策劃參考篇八
為了豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風(fēng)氣，增強(qiáng)各班級凝聚力，加強(qiáng)師生之間的交流，也給同學(xué)們展示自我的舞臺，20xx年xx月xx日展開計算機(jī)系“”籃球賽，旨在增強(qiáng)各班凝聚力，展示出新時代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情。
以球會友，促進(jìn)交流，強(qiáng)身健體，構(gòu)建和諧校園。
寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機(jī)系學(xué)生會。
寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機(jī)系學(xué)生會紀(jì)檢部。
活動時間、2011年月日開賽，周一至周五每天下午4：00——6：00籃球場。
計算機(jī)系各班代表隊，自由組合三人，個人。
各班長將于月號到403教室抽簽分組，三人對抗賽隊伍提前報名屆時隊長到場抽簽，沒到者視為棄權(quán)。
全場班對班比賽采取淘汰制，以班單位抽簽進(jìn)行循環(huán)賽，勝場最多的.兩隊進(jìn)入決賽（勝場相同的看凈勝分，多的進(jìn)入決賽）；三人對抗賽，以各隊單位抽簽進(jìn)行循環(huán)賽，勝場最多的兩隊進(jìn)入決賽（勝場相同的看凈勝分，多的進(jìn)入決賽），個人賽分成三個部分，分別是三分遠(yuǎn)投賽，技巧挑戰(zhàn)賽和花樣上籃賽，到時決出三分王，技巧，和花樣高手。（每個隊伍好與每個組合皆可邀請任何系部老師一同參與活動）。
1、比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時間，其他比賽時間不變。
2、以班級為單位參加比賽，參賽隊由一名領(lǐng)隊和5-12名運(yùn)動員參賽，參賽隊員必須是本班的同學(xué)。領(lǐng)隊全權(quán)負(fù)責(zé)該班級隊員簽到、協(xié)商、聯(lián)系等一切事務(wù)。
3、比賽分為上中下三個小場，每小場20分鐘，中間休息10分鐘。4.上半場開球后，下半場以輪換發(fā)球規(guī)則相替。
5、比賽中在每半場累計犯規(guī)超過5次，對方可獲得兩次罰球的機(jī)會。
6、全場比賽中累計五次犯規(guī)的球員將被罰出場。
7、全場比賽中各隊只有五次要求暫停的機(jī)會上半場兩次，下半場三次。暫停時間30s。換人無限制。。
8、在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該班級的領(lǐng)隊到計分席進(jìn)行要求。然后計分席的工作人員提示裁判暫停（或換人）。場上裁判可有特殊暫停，領(lǐng)隊和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停。
9、參賽的班級最好統(tǒng)一服裝且有編號，兩只隊伍應(yīng)有所區(qū)別。
10、球員做出的不體現(xiàn)運(yùn)動員精神的犯規(guī)動作，比如打人等，發(fā)生此類情況后，球員將被罰出場外，如有滋事者可將其班級的該場比賽按棄權(quán)處理。
11、比賽在計時員發(fā)出比賽結(jié)束終了信號時結(jié)束；在比賽時間即將終了前的投籃，如在信號發(fā)出前球已在空中，投中有效。
12、棄權(quán)：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間15分鐘候后，參賽隊未能到場或依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權(quán)，由對方球隊獲勝；一方球隊因各種原因提出棄權(quán)時，則判定對方球隊獲勝。
13、如比賽出現(xiàn)隊員受傷，立即暫停比賽，到有關(guān)工作人員處進(jìn)行傷口處理，情況嚴(yán)重者請馬上送往校醫(yī)處。
14、三人對抗賽基本比賽規(guī)則和全場班對班比賽相同，其別在于，三人對抗賽為半場比賽，比賽時間分為上下半場，上下半場各10分鐘，中間休息10分鐘。
15、三分遠(yuǎn)投賽分為預(yù)賽和決賽，預(yù)賽決出5人進(jìn)入決賽（具體人數(shù)根據(jù)報名參賽人數(shù)做最后決定。）參與的選手在進(jìn)入決賽后以在規(guī)定時間內(nèi)投入籃球數(shù)最多的為勝者。
16、技巧挑戰(zhàn)賽分為預(yù)賽和決賽，預(yù)賽決出5人進(jìn)入決賽（具體人數(shù)根據(jù)報名參賽人數(shù)做最后決定。）參與的選手在進(jìn)入決賽后以在規(guī)定場地內(nèi)經(jīng)過重重考驗以最快時間內(nèi)將球送入框內(nèi)的為勝者。
17、花樣上籃分為預(yù)賽和決賽，預(yù)賽決出4人進(jìn)入決賽（具體人數(shù)根據(jù)報名參賽人數(shù)做最后決定。）參與的選手在進(jìn)入決賽后繼續(xù)利用自己的身體協(xié)調(diào)性做出各種花樣上籃動作，花樣上籃評分統(tǒng)一由邀請到場的4名體育老師評分。
18、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。場上裁判有比賽最終裁定權(quán)。
19、本次籃球賽競賽規(guī)則按照中國籃協(xié)近年制定的競賽規(guī)則執(zhí)行。20、主辦方有最終解釋權(quán)和裁定權(quán)。
一、人員分配。
1、個班班長負(fù)責(zé)本次活動的前期宣傳和比賽宣傳。
2、生活部部負(fù)責(zé)籌集本次活動所需的資金。
3、宣傳部負(fù)責(zé)出本次活動的海報和條幅。
4、勞衛(wèi)部負(fù)責(zé)結(jié)束后場地的衛(wèi)生工作。
5、紀(jì)檢部和學(xué)生會各部門負(fù)責(zé)本次活動的人員安排，每個場地設(shè)一名主裁、一名副裁、兩名記分員、一名計時員、三名場邊工作人員（兩名維護(hù)秩序和一名醫(yī)護(hù)人員）。
二、資源配置。
（一）、活動所需用品及器材：名稱數(shù)量比賽用球4個口哨6個記分牌4。
4個秒表4塊海報4張條幅1條比賽用紙若干粉筆6合工作人員用水2箱。
雙活動策劃參考篇九
二、活動時間。
三、犯罪地點。
李二樓111室。
四、事件的主要參與者。
職業(yè)師范學(xué)院和電氣工程學(xué)院青年協(xié)會12級工作人員和成員。
動詞（verb的縮寫）事件背景。
席慕蓉曾說:青春是一本太倉促的書。那時候，走過了差距，對前世的一些回憶，總是無法磨滅。12年級新生初來乍到，我們希望他們能感受到協(xié)會的溫暖和集體的力量，為以后的回憶增添不少色彩。
不及物動詞活動的目的。
1.加強(qiáng)會員和會員之間對協(xié)會的了解。
2.促進(jìn)協(xié)會與其成員之間的交流。
3.職業(yè)教師和電氣工程學(xué)院相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。
4.提高組織策劃能力。
五、活動。
(1)播放會議歌曲(負(fù)責(zé)人:)。
規(guī)則:。
1、播放歌曲時，ppt會顯示歌詞。
2、主唱(負(fù)責(zé)人:)。
(2)宣誓:(負(fù)責(zé)人:)。
(3)前景和祝福:。
規(guī)則:。
1、老總統(tǒng)上臺介紹自己的經(jīng)歷。
2、新總統(tǒng)上任，展望未來。
(4)游戲鏈接:。
細(xì)則:。
1.門禁簽到表分為五組，每組幾個人。每組成員應(yīng)坐在指定的位置。
2.游戲是分組進(jìn)行的，有不同的獎品。
3.主持人宣讀規(guī)則后，各組成員自由交流5分鐘。
4.每個上臺的成員先自我介紹。
(1)游戲。
1:歌詞接龍。
規(guī)則:。
a.比賽分五輪，每輪每組派一名代表上臺。
b.按組序號，第一組第一輪先唱，第二組第二輪先唱，以此類推。
c.第一個學(xué)生唱的歌詞的最后一個詞是下一個學(xué)生唱的歌詞的開始詞。比如(能不能給我一首歌的時間——簡單的愛)。
d.收到歌詞的組得5分，沒有收到歌詞的組不加分。而沒有收到歌詞的小組成員現(xiàn)場唱了一首歌。
(2)第二場:搶板凳。
規(guī)則:。
a.比賽分五輪，每輪每組派一名代表上臺。
b.一共四個凳子，被現(xiàn)場主持人攔下，每攔一個凳子就撤一個，直到一個人贏為止。
c.第一次停輸?shù)慕M加1分，第二次停輸?shù)慕M加2分，以此類推。
d.比賽結(jié)束后，最后兩個總分的小組會各自派兩個代表去講小時候最尷尬的事。
(3)游戲3(交替游戲):接龍這個詞。
規(guī)則:。
a.比賽分五輪，每輪每組派五名代表上臺。
b.主持人向尖子生展示單詞，尖子生依次向下表演。在此期間不允許有聲音。
c.猜詞組得5分，沒猜詞組沒得分。
(5)績效環(huán)節(jié):。
規(guī)則:。
1.表演形式不限，每個表演組得5分。
(6)獎懲:。
規(guī)則:得分最低的一組喝其他組準(zhǔn)備的特色飲料。
六、活動時間的安排。
活動。
時間。
播放會議歌曲。
7:30——7:40。
許愿。
7:40——7:50。
展望與祝福。
7:50——8:10。
游戲鏈接。
8:10——8:40。
表演環(huán)節(jié)。
8:40——9:40。
獎懲。
9:40——10:00。
七、活動詳情和問題。
(一)活動結(jié)束后，應(yīng)清理活動現(xiàn)場。
(2)各環(huán)節(jié)各負(fù)其責(zé)，每次會議都要帶頭。
(3)有事情要做的議員，應(yīng)預(yù)先請假。
內(nèi)容。
負(fù)責(zé)部門。
時間。
制作ppt。
現(xiàn)場抽獎制作。
購買活動所需的物品。
辦公室。
圣體。
辦公室。
活動總結(jié)，新聞稿。
活動拍攝。
總體責(zé)任。
xi。預(yù)算。
文章。
數(shù)量(單位)。
單價(元)。
總價(元)。
麥克風(fēng)(租用)。
2
音頻(出租)。
一個。
剪刀和透明膠水(自帶)。
一個。
掃把(自備)。
一個。
糖
一個。
1.5。
橘子和橘子。
30公斤。
一個。
30。
花生。
20公斤。
五
100。
瓜種子。
5磅。
五
25。
苦瓜汁。
1杯。
五
五
鬼怪。
1杯。
五
五
鹽、白糖、醋。
1小袋。
2
六
紙杯(自帶)。
總計達(dá)。
172。
雙活動策劃參考篇十
自然環(huán)境：它包括氣候情況、地理條件、水質(zhì)和土壤情況(包括所含礦物質(zhì))、磁場與射線等等，也都直接與人的生存和健康密切相關(guān)。如某些地區(qū)由于水土中微量元素的多或少可以造成氟中毒、碘缺乏病、大骨節(jié)病、克山病等地方病。
生物環(huán)境：主要指人們生存的環(huán)境中的生物狀態(tài)，特別是致病和傳播疾病的生物的濃度、活躍情況和致病性等。如病毒、細(xì)菌等微生物和蚊子、蒼蠅、蟑螂等蟲媒以及老鼠等動物。當(dāng)人生存的環(huán)境中這些生物濃度較高或致病性強(qiáng)時就必然對人的健康產(chǎn)生威脅。
遺傳因素：人的身體素質(zhì)特點會遺傳給后代，某些疾病也具有遺傳性，如血友病、白化病、糖尿病等。
心理因素：它可以直接或間接地影響健康，例如長期的心理緊張可以導(dǎo)致高血壓，突然的情緒激動可以引發(fā)心腦血管疾病。
行為(生活方式)因素：不健康的生活方式也會直接或間接地危害健康，如長期大量吸煙可以導(dǎo)致氣管炎、高血壓等多種疾病，甚至?xí)黾踊挤伟┖推渌┌Y的機(jī)會。長期過量飲酒可能損害肝臟并引發(fā)其他消化系統(tǒng)疾病。高脂高膽固醇飲食可以導(dǎo)致動脈血管硬化和冠心病。高糖飲食、缺少運(yùn)動可能引起糖尿病。
科學(xué)研究表明，在上述影響健康的諸因素中，人類所患疾病中有45%與生活方式有關(guān)。
而死亡的因素中有60%與生活方式有關(guān)。在美國不健康生活方式占總死因中的48.9%在我國占37.3%。這說明人類的行為因素對自身健康的影響極大。
一個人的生活方式早期受家庭的影響較多，如飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣(如刷牙習(xí)慣)、起居習(xí)慣等。但隨著年齡的增加，也會受周圍環(huán)境的影響而逐漸調(diào)整自己的行為，在進(jìn)入青年和成年以后就會形成比較固定的行為習(xí)慣。如是否講究衛(wèi)生、是否喜歡運(yùn)動、是否喜歡與人交流、是否吸煙飲酒等等。這些行為習(xí)慣也就是生活方式將對他們的健康產(chǎn)生長期影響。
1992年，世界衛(wèi)生組織針對影響現(xiàn)代人健康的主要危害因素——不良的行為和生活方式，提出了健康生活方式“四大基石”——合理膳食、適量運(yùn)動、戒煙限酒、心理平衡。如果能做到這一點，全球人口的期望壽命可以延長以上。
1、合理膳食。即營養(yǎng)要全面均衡。每餐以八分飽為宜，主食由細(xì)糧、雜糧搭配，減少動物性脂肪和甜食的攝入，多吃新鮮的蔬菜、水果、豆制品和牛奶，限制鹽的用量，每人每天攝入鹽的不超過6克。
2、適量運(yùn)動。運(yùn)動貴在堅持，重在適度。項目應(yīng)因人而異，每周可做輕中度運(yùn)動5次，每次半小時左右。中青年可打球、長跑。中老年可快步行走、慢跑、騎自行車。適量運(yùn)動是預(yù)防和消除疲勞、保證健康長壽的一個重要因素。
3、戒煙限酒。吸煙酗酒是健康的大敵。吸煙是導(dǎo)致高血壓、冠心病、肺癌、支氣管炎、肺氣腫等多種疾病的重要危害因素。任何年齡的人戒煙都可獲得健康上的真正收益。據(jù)科學(xué)家們多年的實驗后發(fā)現(xiàn)，吸煙者在戒煙后其體內(nèi)器官會發(fā)生一系列有益的變化：20分鐘內(nèi)：血壓降到標(biāo)準(zhǔn)水平;脈搏降到標(biāo)準(zhǔn)速度;手、腳的溫度升到標(biāo)準(zhǔn)體溫。8小時內(nèi)：血液中一氧化碳的含量降低到正常水平;血液中氧的含量增至正常水平。24小時內(nèi)：心肌梗塞危險性降低。48小時內(nèi)：神經(jīng)末梢的功能逐漸開始恢復(fù);嗅覺和味覺對外界物質(zhì)敏感性增強(qiáng)。72小時內(nèi)：支氣管不再痙攣，呼吸大為舒暢，肺活量增加。2星期至一個月：血液循環(huán)穩(wěn)定;走路穩(wěn)而輕;肺功能改善30%。1至9個月：咳嗽、鼻竇充血、疲勞、氣短等癥狀減輕;氣管和支氣管的粘膜上出現(xiàn)新的纖毛，處理粘液的功能增強(qiáng);痰減少，肺部較干凈，感染機(jī)會減少;身體的能量儲備提高;體重可增加2_3公斤。1年內(nèi)：冠狀動脈硬化危險減至吸煙者的一半。
今年是我國政府承諾執(zhí)行全球控制煙草框架公約的第二年。為了你和家人的健康，請勿吸煙。如果一時戒煙有困難，每天吸煙應(yīng)限量，并逐漸減少直至徹底戒煙。酒要少飲，不喝高度烈性酒，經(jīng)?；蜻^量酒會影響健康。
活動總結(jié)：通過此次講座，進(jìn)一步加深了社區(qū)居民對健康的理解，讓他們明白了影響他們健康的原因在哪里，糾正了他們平時生活中的一些不良生活習(xí)慣。
【范例】。
主題：健康教育的基本方法。
時間：3月15日。
地點：社區(qū)教育學(xué)校。
形式：講授。
主講人：李啟程(黃土鎮(zhèn)學(xué)校體育健康教育教師)。
參加人：黃土中小學(xué)校、義和小學(xué)校全體體育健康教育教師。
主要內(nèi)容：
傳播、行為干預(yù)和技能培訓(xùn)是健康教育的三個基本方法。
傳播概述。
傳播就是傳遞、散布、交流信息的行為和過程。具體地說，傳播是一種社會性傳遞信息的行為，是個人之間和集體之間，以及集體與個人之間交換傳遞信息的過程。一個完整的傳播活動不僅是發(fā)送信息，同時要收集反饋信息，因此，通常把傳播稱為“交流”。
(一)傳播的分類。
應(yīng)用于健康教育工作的主要是人際傳播和大眾傳播兩種類型。
1.人際傳播。人際傳播也稱人際交流，是指人與人之間的一種直接的信息溝通活動。這種交流活動主要通過語言來完成，也可以通過非語言的方式來進(jìn)行，如動作、手勢、表情、信號(包括文字和符號)等，是傳播活動中一種古老而普遍的方式。
人際傳播可以分為個人與個人之間，個人與群體之間，群體與群體之間三種形式。個人與個人之間的傳播形式有交談、訪問、勸告、咨詢等。個人與群體之間的傳播形式有授課、報告、演講、講座等。群體與群體之間的傳播形式有會談、座談、討論等。其特點是直接、充分、準(zhǔn)確、簡便易行，不受機(jī)構(gòu)、媒介、時空等條件限制;交流雙方可以立即得到反饋，雙方可以即時了解對方對信息的接受程度和傳播效果。
2.大眾傳播。大眾傳播是指職業(yè)性的信息傳播機(jī)構(gòu)使用電子和印刷技術(shù)，通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙、期刊、書籍等媒介向范圍廣泛、為數(shù)眾多的社會人群進(jìn)行的信息傳播活動。其特點是信息的發(fā)送者是職業(yè)性的傳播機(jī)構(gòu)和人員;信息的接受者眾多;信息量大，覆蓋范圍廣，傳播速度快;基本上是單向傳播，缺乏即時和充分的反饋。
(二)傳播要素。
一次完整的傳播活動，必須有一些基本因素存在，這些基本因素稱為傳播要素。
1.傳播者。在傳播過程中指傳遞信息的個。
人(如衛(wèi)生工作者)或團(tuán)體(如報社、電臺、通訊社)，是信息的發(fā)出者。
2.信息。在傳播學(xué)中信息就是傳者所傳遞的內(nèi)容。
3.媒介。是信息的載體，傳遞信息的中介渠道。如書刊、報紙、宣傳畫等。
4.受傳者。在傳播過程中接受信息的一方(如聽眾、觀眾等)。信息接受者人數(shù)眾多簡稱為受眾。
5.效果。受傳者接受信息后產(chǎn)生的反應(yīng)。
6.反饋。反饋是指受傳者對信息的反應(yīng)和把這種反應(yīng)回歸到傳者的過程。在交流活動中反饋可以存在，也可能不存在;可能是直接的，也可能是間接的;可能是受傳者主動的反饋，也可能是傳者主動的收集。
例如，健康教育人員利用宣傳畫向嬰兒的母親宣傳母乳喂養(yǎng)的好處，健康教育人員就是信息的發(fā)送者，畫面上講的“母乳是嬰兒最好的食物和飲料”就是信息，宣傳畫是傳播的媒介，嬰兒的母親就是信息的接受者。嬰兒的母親聽到這些信息后的反應(yīng)就是效果，健康教育人員了解到這些效果就是得到了反饋。
二、傳播材料的使用。
健康教育傳播材料就是指配合健康教育工作使用的印刷材料(如報刊、小冊子、傳單、折頁、墻報、圖片、宣傳畫等)、聲像制品(如幻燈片、錄像帶、錄音帶、電影片、光盤影碟等)、實物模具(如人體模型、器官標(biāo)本等)。健康教育傳播材料能使健康信息和保健技能的傳授更生動、更直觀、更容易理解，能夠取得比僅用語言要好的效果。
基層健康教育工作者在使用健康教育傳播材料應(yīng)注意以下技巧：
使用面向個體的材料一般來說，在對個體使用材料(如傳單、折頁)時，健教人員應(yīng)該對使用方法給予指導(dǎo)。提示材料的重點內(nèi)容，使對方加深印象;幫助對方掌握材料中的某些方法和技能。
使用面向群體的材料在使用面向群體的健康教育材料(如展板、掛圖、幻燈片)時，選擇的時間最好是大部分參與者能夠接受的時間;向受傳者展示的畫面、文字要力求讓他們看得見、看得清;講解者應(yīng)用當(dāng)?shù)厝罕娨锥恼Z言講解，吐字應(yīng)清晰;每次傳播活動時間不宜過長，一般一個小時左右為宜。
使用面向大眾的材料基層衛(wèi)生保健單位經(jīng)?？赡苁盏交蛸徺I可供在公共場所張貼使用的健康教育材料(如宣傳畫、墻報、報紙)，一般來說這類材料只能由大眾選擇性地接受，健教工作者不可能向受眾作直接的講解、說明。在使用上要選擇在允許張貼和擺放且人們經(jīng)常通過而又易于駐足的地方，如衛(wèi)生所的候診室、街道集市上的布告欄學(xué)校的公開欄等;宣傳品應(yīng)掛貼在光線明亮的地方。
五、基層健康教育常用方法與媒介。
基層常用的健康傳播方法和可使用的媒介有多種，需要根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況具體采用。
(一)口頭交談。
通過與目標(biāo)人群面對面的談話，傳遞知識，指導(dǎo)行為。簡便易行，是基層開展健康教育的基本形式。
(二)。
專題講座。
以辦學(xué)習(xí)班的形式組織大家進(jìn)行學(xué)習(xí)，是一種群體教育方法，適用于目標(biāo)人群的系統(tǒng)教育。
通過解答目標(biāo)人群提出的健康問題，幫助其作出健康行為決策，咨詢工作應(yīng)由專業(yè)人員承擔(dān)。
(四)小組討論。
通常由6—10人組成，在健康教育人員的引導(dǎo)下，小組成員集體討論，互幫互學(xué)，適用于技能訓(xùn)練和行為改變。
(五)標(biāo)語。
形式簡單，制作方便，內(nèi)容明確，號召力、鼓動性強(qiáng)，適用于造輿論，創(chuàng)造氛圍。
(六)傳單。
針對目標(biāo)人群某一問題制作傳單，內(nèi)容較詳細(xì)，可大量印制、廣泛散發(fā)。
(七)小冊子。
內(nèi)容系統(tǒng)，知識性強(qiáng)，易保存，可長期使用。
(八)科普報刊。
定期出版發(fā)行，信息量大，綜合性強(qiáng)，是目標(biāo)人群學(xué)習(xí)保健知識、積累信息的好幫手，但不適于文化水平低的目標(biāo)人群。
(九)折頁。
圖文并茂，直觀，易理解，易保存，適用于需要反復(fù)學(xué)習(xí)的信息傳播及對某些技能的具體指導(dǎo)，適合發(fā)給文化水平低的個人使用。
(十)黑板報與墻報。
定期更新內(nèi)容，簡便易行，可隨時編排內(nèi)容，在某些適宜地點可用。
(十一)衛(wèi)生科普專欄。
在目標(biāo)人群居住或活動區(qū)設(shè)立專欄，可貼圖片、宣傳畫，也可寫上文字，具有很強(qiáng)的吸引力和教育性。
(十二)宣傳畫。
以繪畫形式和藝術(shù)感染力向目標(biāo)人群宣傳有關(guān)知識，受到普遍喜愛。
(十三)廣播。
傳播迅速，聽眾廣泛，語言表達(dá)靈活多樣。給目標(biāo)人群以親切感，但不適于具體操作的指導(dǎo)。
(十四)電教材料。
如投影片、幻燈片、錄音錄像節(jié)目等。形象生動，為群眾所喜聞樂見，適用于群體教育。
行為干預(yù)。
健康相關(guān)行為是指個體或團(tuán)體的與健康和疾病有關(guān)的行為。一般可分為兩大類：促進(jìn)健康的行為和危害健康的行為。
(一)健康行為。
健康行為是有利自身和他人健康的行為，如定期身體檢查、不吸煙、不酗酒等。包括日常健康行為(合理營養(yǎng)、積極鍛煉等)、保健行為(定期體檢、預(yù)防接種、系統(tǒng)保健管理)、保護(hù)行為(調(diào)適、主動回避)、避免有害環(huán)境對健康的影響、戒除不良嗜好、求醫(yī)遵醫(yī)行為等。
(二)不健康行為。
為是不利于自身和他人健康、可能增加疾病發(fā)生的危險、加重病情、促使疾病預(yù)后不良的行為，又稱危害健康行為。如飯前便后不洗手、懷孕期間不到醫(yī)院做檢查等行為。
二、行為改變的知信行模式。
健康教育的最終目標(biāo)是預(yù)防疾病、維護(hù)和增進(jìn)健康，它要求人們自覺地采取符合健康、增進(jìn)健康的行為，改變已養(yǎng)成的不良行為和生活方式。然而行為改變是一個相當(dāng)復(fù)雜的過程，因此各國學(xué)者提出了很多有關(guān)行為改變的理論，下面簡要介紹知信行模式。
知信行模式可用下式表示：
知信行。
知(知識和學(xué)習(xí))是基礎(chǔ);信(信念和態(tài)度)是動力;行(包括產(chǎn)生促進(jìn)健康行為、消除危害健康行為等行為改變過程)是目標(biāo)。要達(dá)到行為改變的目標(biāo)，必須有知作為基礎(chǔ)，要有信作為動力。如戒煙，為達(dá)到戒煙的目標(biāo)，健康教育者必須通過多種方法將煙草的危害性、有害成分、戒煙的益處以及如何戒煙的知識傳授給吸煙者。具備了知識，只有采取積極的態(tài)度，對知識進(jìn)行有根據(jù)的獨(dú)立思考，對自己有強(qiáng)烈的責(zé)任感，就可逐步形成信念，知識上升為信念，就可支配人的行動。當(dāng)吸煙者采取積極的戒煙態(tài)度，相信吸煙有害健康，并確信自己有能力戒煙時，戒煙就可成功，不健康行為得到改變。
三、行為干預(yù)。
在健康教育工作中，干預(yù)是指針對環(huán)境以及團(tuán)體和個體的行為進(jìn)行影響，使之向有利于健康的方向轉(zhuǎn)變所進(jìn)行的—系列活動。干預(yù)是健康教育和健康促進(jìn)的一項重要工作方法，從實際工作來看，健康教育工作的重點主要是行為干預(yù)。
行為干預(yù)可分為行為指導(dǎo)和行為矯正。行為指導(dǎo)是通過語言、文字、聲像等材料進(jìn)行信息傳播、教育培訓(xùn)和具體指導(dǎo)來幫助教育對象產(chǎn)生某些健康認(rèn)知，建立和形成健康的行為和生活方式。如號召人們不要吸煙、告誡人們在非典流行期間不要前往人多擁擠的公共場所。行為矯正則是健康教育工作者按照一定的目標(biāo)，采用一定的手段，幫助和促使矯正對象改變自身特定行為的干預(yù)過程。如組織戒煙班，幫助吸煙者戒煙;組織家庭主婦培訓(xùn)班，教給主婦們怎樣烹調(diào)低鹽菜肴等都是對某些特定行為的矯正。
(一)、行為干預(yù)的手段。
1.行政干預(yù)。行政干預(yù)指通過政府機(jī)構(gòu)運(yùn)用行政手段，對社區(qū)或團(tuán)體的不健康行為進(jìn)行行政措施干預(yù)。例如某縣縣政府采取措施打擊私鹽，就是對使用非碘鹽行為的一種干預(yù)。
管理條例等衛(wèi)生法規(guī)等都是行為干預(yù)的有力措施。
3.傳播干預(yù)。傳播是干預(yù)的主要手段之一。它主要是用信息傳遞的方法干預(yù)、影響人的行為。大量的反復(fù)的信息傳播，可以使人的行為發(fā)生改變。正如電視廣告所起的作用，吸引人的廣告多次播放，就能夠引導(dǎo)消費(fèi)者購買該種商品。
4.教育干預(yù)。教育干預(yù)是較行政干預(yù)更專業(yè)化，較傳播干預(yù)更具有針對性的一種以培訓(xùn)為主要手段的社會教育活動。如新婚夫婦講習(xí)班、預(yù)防非典知識講座等。不僅提供知識信息，喚起人群的健康意識，而且指導(dǎo)受訓(xùn)者建立健康行為。
5、技能干預(yù)。技能干預(yù)是使目標(biāo)人群通過掌握自我保健技能來獲取健康。如指導(dǎo)主婦儲存碘鹽、使用碘鹽，教幼兒家長配制口服補(bǔ)液鹽和糖鹽水，教家長測幼兒體溫、體重等都屬技能干預(yù)，平常稱為技能訓(xùn)練。
培訓(xùn)。
培訓(xùn)是教育方法的一種。培訓(xùn)是對目標(biāo)人員進(jìn)行專項內(nèi)容教育和技能訓(xùn)練的過程。實施一項健康教育計劃離不開培訓(xùn)工作，因為沒有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的健康教育工作者就不可能把健康教育計劃轉(zhuǎn)變成行動，也就不能實現(xiàn)計劃的目標(biāo)。同時，培訓(xùn)也是實施傳播和干預(yù)的一種人際交流方式，經(jīng)常在健康教育的實踐活動中應(yīng)用。因此，開展培訓(xùn)工作是各級衛(wèi)生和健康教育專業(yè)人員的一項重要工作內(nèi)容，也是健康教育的重要工作方法之一。
活動總結(jié)：通過此次講座，增強(qiáng)了體育健康教育教師的專業(yè)水平，提升了他們對健康教育的業(yè)務(wù)素質(zhì)。但此次培訓(xùn)由于時間等原因顯得有些倉促，在經(jīng)濟(jì)社會高速發(fā)展的今天，人們對健康越來越重視，對健康教育要求越來越高，僅此一次培訓(xùn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到健康教育的要求，因此，在以后的工作中應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，從而提升自己的業(yè)務(wù)能力，更好地為學(xué)生和社區(qū)居民的健康提供服務(wù)。
雙活動策劃參考篇十一
愛肝日主題：預(yù)防丙肝，防患于未然。
世界防治結(jié)核病日主題:(暫時未定)。
陽春三月恰逢第15個“全國愛肝日”和第20個“世界防治結(jié)核病日”的到來，石家莊市第五醫(yī)院推出系列呵護(hù)健康醫(yī)療惠民活動傾情回饋廣大市民。
一、“陽春三月呵護(hù)健康”大型義診。
3月18日當(dāng)天，我院專家在院內(nèi)舉行大型義診活動，為就診群眾提供咨詢、診療服務(wù)。
二、“健康義診周”愛心愛肝情暖市民。
活動時間：3月18日—3月24日。
1、肝功1號、丙肝抗體和胸片(14×17)檢測全部免費(fèi)。
2、乙肝基因、丙肝基因檢查費(fèi)用減免50%。
三、“春季養(yǎng)肝護(hù)肺”百姓大講堂進(jìn)行時。
活動時間：3月18日15:30—17:00。
活動內(nèi)容：以“春季養(yǎng)肝護(hù)肺正當(dāng)時”為主題宣傳活動，前期回訪中心回訪出院患者時先告知患者該活動，誠邀參加，隨后健康服務(wù)部再以短信形式提醒來院參與活動。
四、“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)基層”專家健康行。
活動時間：3月1日—3月31日。
進(jìn)社區(qū)主要推介綜合門診及紅十救助項目(免費(fèi)檢測血糖、血脂及心電圖);進(jìn)校園(河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院)主要宣傳春季結(jié)核病篩查，進(jìn)基層主要是肝病和結(jié)核病健康講座或經(jīng)驗交流。
五、“溫暖在身邊”專家面對面。
對年—年“丙肝鄉(xiāng)村行”活動中篩查出的丙肝抗體陽性者進(jìn)行追蹤，專家面對面講授丙肝防治知識。
六、“肺腹之言”結(jié)核病防治日疾控在行動。
積極參與市疾控結(jié)核病防治日系列活動。
雙活動策劃參考篇十二
大學(xué)是每個新生一個新的起點，每個人都有一份屬于自己的大學(xué)夢。為活躍校園氛圍，增進(jìn)各位同學(xué)之間的友誼，鍛煉各位同學(xué)的自信心，我社將舉辦一次以“新夢想，新起航”為主題的演講比賽，展現(xiàn)大一新生的風(fēng)采；調(diào)動我院大一新生的積極性，豐富校園文化生活，激發(fā)大一新新生的學(xué)習(xí)熱情，同時通過活動增強(qiáng)同學(xué)們的自信心。
二、活動時間與地點。
時間：20××年10月10日-20××年10月22日。
地點：海選10月15日（3棟107），決賽10月22日（3棟報告廳）。
三、活動展開形式。
以演講為主，圍繞“新夢想，新起航”為主題，海選參賽選手自己準(zhǔn)備演講稿參賽；決賽參賽選手亦自備演講稿，中間穿插歌曲舞蹈等節(jié)目。
1、活動準(zhǔn)備階段：由文學(xué)社內(nèi)部成員設(shè)計板報和橫幅，并到各個班級宣傳。
五、活動人員安排。
編輯部、演講部：負(fù)責(zé)確定參賽人員名單。
組織部：負(fù)責(zé)場地的申請及安排。
宣傳部：負(fù)責(zé)宣傳板的制作。
策劃部：活動前的策劃。
紀(jì)檢部：維持會場紀(jì)律。
主持部、外聯(lián)部：主持活動、特邀嘉賓。
財務(wù)部：購買活動所需物品。
1、宣傳橫幅。
2、海報。
3、邀請卡，彩帶、氣球等4、選手獎品。
5、飲用水。
合計約120元。
七、決賽注意事項：
1、每位演講者的時間必須控制在5分鐘以內(nèi)；
3、參賽人員要準(zhǔn)時到場，超時未到視為棄權(quán)；
4、原則上脫稿演講，若不脫稿，內(nèi)容分扣2分；
5、演講比賽活動評分對選手演講的內(nèi)容、語言表達(dá)、會場效果、形象風(fēng)度、綜合印象五部分進(jìn)行評分，滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分。
雙活動策劃參考篇十三
青春，是最美的年華；青春，是最炙熱的太陽；青春，最燦爛的花朵。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名中國共青團(tuán)團(tuán)員，我們應(yīng)該立志成才，學(xué)好專業(yè)知識，立志報效祖國。因此，本次活動將通過大學(xué)學(xué)習(xí)方法的介紹，考研信息介紹，如何與同學(xué)共建友誼等一系列講座來讓團(tuán)員們共同學(xué)習(xí)。播放上海世博會開幕式的視頻片段、低碳生活的有關(guān)視頻，及進(jìn)行世博、低碳有關(guān)題目的知識有獎答題，讓團(tuán)員們關(guān)注上海世博會，認(rèn)識低碳生活的積極意義。
：室內(nèi)活動：學(xué)習(xí)方法，友誼建設(shè)講座視頻、世博、低碳視頻教學(xué)、知識有獎答題。
四文科樓104。
五
輔導(dǎo)員閆美華老師。
院團(tuán)委學(xué)生會組織部嘉賓一名。
理學(xué)系團(tuán)總支組織部考評嘉賓一名。
為整個活動做好規(guī)劃以及完成好活動策劃；召開班團(tuán)干會議，討論各項工作的安排；將團(tuán)員分若干小組，分別負(fù)責(zé)收集視頻、編輯各類題目和答案、各物品的購買；制作海報并粘貼展示；教室申請及布置；制作嘉賓邀請函，邀請嘉賓?；顒娱_展：
播放勵志講座，友誼講座視頻；團(tuán)員代表上臺講述自己對友誼的看法;；播放“世博會”視頻及低碳生活有關(guān)視頻；開始知識有獎答題環(huán)節(jié)；全體團(tuán)支部團(tuán)員合唱《朋友》歌曲；由男生、女生代表分別上臺演唱歌曲支部團(tuán)員為共創(chuàng)友誼，和諧校園，紅布簽名團(tuán)支部全體成員及嘉賓合影留念；活動結(jié)束，歡送嘉賓?；顒雍笃冢?BR> 活動結(jié)束后勤人員留下清理現(xiàn)場；活動成果展示；召開活動總結(jié)會議；團(tuán)支書做好總結(jié)并上交。八、工作人員安排：
主持人：王萍黃麗芳題目整理：梁梅富。
嘉賓邀請：陳天游黃康呢視頻整理：曾誠。
教室申請：呂珍鳳海報制作：曾誠陶宏健。
教室布置：郭耀雙蘇林靜合唱組織：陳天游羅婷。
現(xiàn)場拍照：羅婷物品購買：黃萬杰。
機(jī)動人員：李金才工作監(jiān)督：馬月黃萬杰。
理學(xué)系20xx應(yīng)用化學(xué)團(tuán)支部。
雙活動策劃參考篇十四
地點：社區(qū)教育學(xué)校。
形式：講授。
主講人：李啟程(黃土小學(xué)校健康教育教師)。
參加人：社區(qū)居民。
主要內(nèi)容：
健康是人類生命存在的正常狀態(tài)，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步、民族興旺的保證。我國《憲法》明確規(guī)定：維護(hù)全體公民的健康，提高各族人民的健康水平，是社會主義建設(shè)的重要任務(wù)之一。幫助人民獲得健康是我們每一個體育健康教育教師工作者的職責(zé)和神圣使命。
今天，我們大家在一起，主要是了解什么是健康。
由于人們所處的時代、環(huán)境和條件不同，對健康的理解也不盡相同。過去，人們一般認(rèn)為身體沒病、無傷、無殘就是“健康”。隨著人類疾病譜的改變和醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，人們對健康的認(rèn)識也在深化。
現(xiàn)代的人們認(rèn)識到：除了生物性因素外，心理、社會因素以及不良的生活習(xí)慣、生活方式、行為都是許多疾病發(fā)生和引起死亡的重要原因。在關(guān)注人的健康時，單從“生物人”的角度看問題就明顯的不夠全面，必須考慮到社會因素和心理因素對人健康的影響。隨著這種認(rèn)識的加深，過去的“生物醫(yī)學(xué)模式”則轉(zhuǎn)化為“生物—心理—社會”醫(yī)學(xué)模式。
世界衛(wèi)生組織(who)1948年在其《組織法》中提出：“健康不僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體的、精神的健康和社會幸福的完美狀態(tài)”。這就是說，人的健康不僅是在生理上沒有疾病、軀體健全和不虛弱，而且還應(yīng)該是心理和精神方面的平衡狀態(tài)，并且還包括人與社會的良好適應(yīng)，達(dá)到與社會和諧相處。人不僅有肉體還有精神;人不僅是一個自然人、生物人，還是一個社會人。這一健康的新概念就是把人的軀體與精神結(jié)合，并把個體與社會結(jié)合所提出的，是對健康的一個全面定義。
一個完全健康的人不僅是自身客觀上擁有健康，而且應(yīng)該懂得基本的健康知識，具有追求健康的信念和意識，具備健康的生活方式，同時對他人和社會承擔(dān)健康責(zé)任。
機(jī)體結(jié)構(gòu)退化和生理功能減退的低質(zhì)與心理失衡狀態(tài)。
活動總結(jié)：通過此次講座，讓山區(qū)居民了解了什么叫健康，糾正了他們對健康的錯誤理解。有的居民說：“我們以前以為一天能吃三頓飯，不生病，就叫健康，更不知道什么叫“亞健康”，我們都非常需要這樣的講座。”
龍泉驛區(qū)黃土鎮(zhèn)社區(qū)教育學(xué)校。
(二)。
主題：影響健康的因素。
時間：年8月15日。
地點：社區(qū)教育學(xué)校。
形式：講授。
主講人：李啟程(黃土鎮(zhèn)學(xué)校體育健康教育教師)。
參加人：社區(qū)居民。
主要內(nèi)容：
上半年，我們在這里共同學(xué)習(xí)了什么健康，今天我們在這里繼續(xù)上半年的話題，講一講影響健康的因素的有哪些。我在講的時候希望大家聯(lián)系到自己的實際，我想這樣大家會對這堂講座理解得更深刻。
上半人類的健康受多種因素的影響，除遺傳、心理和行為(生活方式)等內(nèi)在因素外，生物環(huán)境、社會環(huán)境和自然環(huán)境等外在因素都與人的健康密切相關(guān)。
社會環(huán)境：社會環(huán)境因素包括政治制度、社會穩(wěn)定狀況(戰(zhàn)爭或和平)、經(jīng)濟(jì)狀況、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、食品和飲水供應(yīng)、社區(qū)服務(wù)、人際關(guān)系、文化風(fēng)俗等等，其中無一不與健康關(guān)系密切。
雙活動策劃參考篇十五
10名選手，每人至少說出三個含有自己數(shù)字的成語，越多越好。
12名選手，每人至少說出三個含有自己數(shù)字的成語，越多越好。
每班派一名會表演的小朋友上臺,根據(jù)提供的成語作出表演。（得意洋洋，抱頭痛哭，捧腹大笑，齜牙咧嘴，專心致志，手舞足蹈，東倒西歪，昂首挺胸，狼吞虎咽，張牙舞爪，一瘸一拐，垂頭喪氣）。
比賽規(guī)則：每班選兩位選手根據(jù)主持人出示的成語，進(jìn)行一組成語接龍，裁判根據(jù)選手的表現(xiàn)進(jìn)行打分，在準(zhǔn)確、流暢的基礎(chǔ)上“接龍”最多者為獲勝。比賽將選出3個一等獎，5個二等獎，6個三等獎。
雙活動策劃參考篇一
一、活動主題：
南充綠地公司“綠地心計劃”慈善晚會活動。
二、活動概述：
20xx年正值綠地集團(tuán)南充公司成立兩周年，南充公司在發(fā)展自身的同時，依然時刻謹(jǐn)記企業(yè)使命，為公益事業(yè)不斷貢獻(xiàn)自己的力量。本次活動為綠地集團(tuán)感恩南充市人民一直以來的支持所特別舉辦的“綠地心計劃”慈善晚會活動，本次活動分為四個地點，進(jìn)行實時聯(lián)動，本次活動分為三個部分：1.為感激南充市人民為南充綠地公司全球評選中的投票，特此捐款感恩南充人民。2.為感謝現(xiàn)場嘉賓的支持，根據(jù)現(xiàn)場到訪人數(shù)，進(jìn)行每人1元的一個捐贈追加。以企業(yè)的力量促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。
三、活動時間及地點，參與人群：
活動時間：20xx年2月14日（周六）。
活動地點：主會場：南充綠地鳳埡國際城（-1層）分會場：西充，南部，營山。
參與人群：預(yù)計人數(shù)1250人。
南充主會場：350人（南充綠地公司員工，政企單位代表，媒體嘉賓，合作單位代表，市民代表）。
西充會場：300人（政企單位代表，市民）南部會場：300人（政企單位代表，市民）營山會場：300人（政企單位代表，市民）。
四、活動內(nèi)容：
嘉賓紅毯入場，簽到墻及留影。
開場表演。
主持人開場。
領(lǐng)導(dǎo)致辭。
led播放受捐贈小學(xué)情況。
受捐贈小學(xué)表演。
受捐嘉賓互動。
捐贈儀式。
雙活動策劃參考篇二
1.部門成員已在一起工作一個月了，為了加強(qiáng)部門成員之間的了解，增強(qiáng)部門凝聚力。
2.工作比較繁重，學(xué)習(xí)壓力大，校園生活過于單一。
秋天正是一個游玩的好時機(jī)，這次部門活動，不僅可以讓部門的人更好的了解同伙，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)部門凝聚力，使工作更輕松，為打造紀(jì)檢之家創(chuàng)造條件。同時也可以放松心情，緩解學(xué)習(xí)壓力。
紀(jì)檢部全體成員及原紀(jì)檢部成員。
燒烤物資，交通工具（人力、物力資源等）。
1.統(tǒng)計各位干事及部門其他成員的空余時間，安排一個全部成員都有空的時間，暫定于十一月十三號。
2.開會討論游玩地點，游玩項目及游玩的時間,及注意事項。
3.統(tǒng)一安排負(fù)責(zé)各項事務(wù)的負(fù)責(zé)人，明確分工。
燒烤物資，租車費(fèi)用及租借燒烤費(fèi)用等及其他未知費(fèi)用。
雙活動策劃參考篇三
每個羌民家里，都有一個鍋莊，看起來就是一個三腳架，他們叫它希米，希米上掛了一個鐵鍋，下面是篝火，那是萬年火，永世不熄，小編在此整理了篝火晚會活動策劃，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
活動：
7月16號晚上19:00集中，進(jìn)行篝火晚會。
活動地點：
濕地公園。
活動準(zhǔn)備：
柴火，紅薯、土豆等蔬菜，垃圾袋，水桶，急救藥箱。
活動資料：
1、將人進(jìn)行分組，三四個組為宜。
2、以《成語接龍》游戲為引子，進(jìn)行四輪接龍游戲，負(fù)隊派多才多藝的隊員表演節(jié)目，不拘形式，演唱、詩朗誦、演奏、舞蹈均可。(規(guī)則：每隊選一代表上臺，任意說一成語，下一個必須從最終一個字接龍，超過5秒接不上受罰表演節(jié)目(大家可齊聲倒計時)，然后重新開始。本隊能夠提示，其它隊能夠干擾。本環(huán)節(jié)4個節(jié)目后結(jié)束。)。
3、唱歌挑錯：唱歌者會故意把一首歌的部分。
歌詞改過后唱出，挑出錯誤的地方，并唱出正確的歌詞。規(guī)則：每隊選一代表，每3--4首為一輪，本環(huán)節(jié)四輪，得分最少隊出節(jié)目。
4、《歌曲接龍》游戲，先由一組隨意起歌，唱。
一句就可，每組必須接最終一個字，這個字不必打頭，能夠含在歌里。卡殼的隊視為失敗，當(dāng)然按慣例展示一下才藝了，然后重新開始。(四輪為宜)。
5、邊游戲邊烤紅薯、土豆等蔬菜。
活動結(jié)束，送回宿舍。
活動資料：
在月號前根據(jù)服務(wù)證號分“甲乙”兩組，每組推選組長位，上報工作組。
在月日前全面收集祝福歌曲和祝福詞，并征集為科室為醫(yī)院爭得榮譽(yù)的優(yōu)秀個人。
活動當(dāng)天資料安排：
上午自由活動，午時釣魚比賽和自由活動，結(jié)束完畢后能夠用魚換獎品。
暫定于午時：開始召集人馬，并于：以鳴禮炮方式宣布篝火活動開始。
烤全羊。
點歌送祝福：以祝福歌曲現(xiàn)場演唱推進(jìn)氣氛。以甲乙兩組輪流推選組員演唱祝福歌曲，演唱者紀(jì)念品獎勵，不能演唱者可請對方組員代唱，以雞腿等食物作為賄賂。
雙人吸啤酒：兩個大玻璃杯中放置很多啤酒，并準(zhǔn)備兩對吸管，每組選派兩男兩女上場表演，以吸管吸光啤酒，時間短者優(yōu)勝，優(yōu)勝者得獎品，參賽者均有紀(jì)念品獎勵!
進(jìn)行優(yōu)秀個人頒獎。
智取錦囊團(tuán)：兩組選派兩人，于工作組領(lǐng)取鑰匙，至活動場所附近指定房間內(nèi)尋找錦囊信封，帶回現(xiàn)場，取出錦囊中謎語，由本組全體成員共同猜謎，先猜對答案者勝，優(yōu)勝者得獎品，參賽者均有紀(jì)念品獎勵!
小動物跳出來：每組選出兩名隊員，上場參賽，以四肢分別代表四個小動物，根據(jù)主持人口令進(jìn)行四肢活動，錯誤者由對方組打手用充氣榔頭實施懲罰。參賽者均有紀(jì)念品獎勵!
智能：每組選出人，抽取字母卡片，輪流在規(guī)定時間內(nèi)以肢體語言表現(xiàn)字母，所在小組進(jìn)行猜字，(需加強(qiáng)執(zhí)法，嚴(yán)格防止作bi行為)，每組個字母，兩組依次進(jìn)行，表演完畢公布答案。優(yōu)勝者得獎品，參賽者均有紀(jì)念品獎勵!
幸福小氣泡：由每組選派對組員，原創(chuàng)：上場表演，用各種方式搞大氣球，大小需到達(dá)指定直徑，規(guī)定時間內(nèi)合格氣球數(shù)量多者勝，優(yōu)勝者得獎品，參賽者均有紀(jì)念品獎勵!
戰(zhàn)地急救員：每組選派人上場，由工作組供給材料和路線按規(guī)定要求搬運(yùn)人員，優(yōu)先到達(dá)者為勝利。優(yōu)勝者得獎品，參賽者均有紀(jì)念品獎勵!
【目的地介紹】。
螢火灘位于長沙市河西…(神秘好玩的地方奧)…因盛夏開滿芬芳的黃色小花，有螢火蟲成群出沒而得名。草質(zhì)翠綠，毗鄰湘江并有圍繞茂盛蘆葦?shù)膬?nèi)陸湖泊，是天然的戶外活動拓展地。
【活動級別】戶外休閑娛樂級。
在那里，有山，有水，遠(yuǎn)離城市喧囂，尋得一片寧靜，歡笑聲會在你的記憶中得到永恒。
在那里，你能夠席地而坐，與知己暢談人生，忘掉了煩惱，擺脫了壓力，重新尋得自我。
在傍晚，篝火燃起，眾人圍坐，盡情享受美食，談笑風(fēng)生。
在夜里，繁星滿天，明月高掛，鳥叫蟲鳴，讓你回想起童年，讓你憧憬未來。
在清晨，旭日東升，你走出帳篷，揉揉雙眼，和你的伙伴們一齊擁抱陽光，迎接新的一天!!
這座城市帶給你的，不僅僅是高樓大廈，燈火輝煌，別忘了，它還有山水風(fēng)情……….
活動資料(時間地點項目順序)。
1、活動集合出發(fā)的時間：請在出發(fā)前一天把所有應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備的東西全部打包，提前做好通知準(zhǔn)備。14：00準(zhǔn)時出發(fā)。
(活動發(fā)起人至少提前一天預(yù)訂后于活動當(dāng)天13：00來我處領(lǐng)取裝備，并組織相關(guān)活動人員在當(dāng)天午時兩點左右集合)。
友情提示:在10:00前將所有食物購買完畢，通知所有人午時13:40在約定地點集合，14:00準(zhǔn)時出發(fā)。)。
2、約14:40分到達(dá)目的地，清點人數(shù)。
3、15:00行活動環(huán)節(jié)之一：領(lǐng)頭人負(fù)責(zé)分隊，比賽搭帳篷(小帳篷3個人，大帳篷5個人)，按帳篷分隊：a，b，c，d…….(每對人應(yīng)當(dāng)將男女合理搭配，你懂的)。
5、排行第一的先去劃船，排行第二與第三比賽排球，第四與第五比賽排球，決出勝負(fù)來決定劃船的先后。排行倒數(shù)第一的去烤燒烤。
友情提示：為讓活動更加趣味，請在活動前天在活動成員中選出一個男生和一個女生唱歌和跳舞(必須有男生是麥霸，必須有女生是舞后，平時深藏不漏，就看你的口才能不能說動她了，有愛好吉他的把吉他扛上。)。
a、所有人圍坐在篝火旁，有一兩個人負(fù)責(zé)不斷向篝火里填火。
c、猜猜看：上一活動玩膩了，就之后我們的下一個環(huán)節(jié)。這個活動更好玩。主持人先將一張紙遞給其中一個人，她在紙上寫兩個名字，然后疊起來傳給其他人，其他人能夠選擇打開看，或者不打開看。
2如果傳了一圈也沒有人打開，又傳回自我，那么寫在紙上且離寫字的人在傳播方向最近的人要理解懲罰。
3如果打開錯了，打開的人要理解懲罰。
d：那些事先有準(zhǔn)備的人此刻能夠出場獻(xiàn)自我的才藝了。(組織者提前必須要問到每個人啊，你不問，別人想上都不好意思)。
e每個人對著篝火說出心愿，對大家的公開，對自我的能夠保密，也能夠公開。
f放飛夢想，共同放飛孔明燈。將已經(jīng)準(zhǔn)備好的紙片上寫在相對未來的自我說的話，放在準(zhǔn)備好的酒瓶中，讓它飄向未來吧!!!
8、天黑后，將所有物品統(tǒng)一收集在一齊，放入15人帳篷，帳篷內(nèi)游戲：
懲罰措施：
a給手機(jī)電話簿里的任意一名女生或男生打電話，說一些。。
b吹面粉，將乒乓球放在面粉上，讓他把乒乓球吹起來。
c扭屁股：用屁股在帳篷上畫一些數(shù)字。
d轉(zhuǎn)圈，捏住鼻子，彎下腰，原地順時針20逆時針20圈。
e壓氣球，用身體的某個部位把氣球壓爆，更狠一點的，是氣球里灌水，讓他壓爆。
f喝酒。
9、困了以后就能夠去帳篷里睡覺了，感受一下帳篷里睡覺的樂趣，講講鬼故事，(提前下載好鬼故事，等大家靜下來后，很安靜，然后你就打開音響)trustme，it’sreallyfunny.(很有意思奧)。。。
10第二天清晨，迎接日出奧!!一齊唱一首“朋友”
11錄制vcr，談?wù)劗厴I(yè)的感想，今后的打算，以及自我大學(xué)幾年的體會，留影。
收拾回家!!!!負(fù)責(zé)人制作cd，相信每個人都會永久保存。
候補(bǔ)項目：1走紅地毯(夾著氣球，很搞笑，很囧)。
2感恩互評(很感人很難忘)。
3盲人指路。
線路大體情景。
(活動前一天告知)。
預(yù)算。
2、行程總費(fèi)用：按從湖南大學(xué)出發(fā)算，人均4元;。
3、人均活動費(fèi)用估算：按具體套餐選擇及人數(shù)計算。
著裝提議。
提議穿適宜運(yùn)動，透氣的服裝，女生不宜穿高跟鞋，不宜濃妝等，
活動要求。
1.身體健康，性格合群，遵守紀(jì)律。
2.團(tuán)體活動，互相關(guān)照，友愛長存。
3.保護(hù)環(huán)境，不丟垃圾，不破壞生態(tài)。
4.領(lǐng)隊有權(quán)根據(jù)突發(fā)情景臨時更改策劃計劃。
活動中專職分工人員的情景和聯(lián)系。
要在出發(fā)前將活動的發(fā)起人(也就是組織者、總負(fù)責(zé))、先鋒、協(xié)調(diào)、收隊等相關(guān)的人員介紹給每一位隊員認(rèn)識，并供給通信聯(lián)系方式給每一位活動參與人員。
其他需要交代的事項。
1、注意自我身上的貴重物品。
2、在野外，多多照顧女生的感受。
3、長沙經(jīng)常下雨，記著帶傘奧!!
4、多帶一件外套，晚上會用得著。
活動主題：體驗水火相融的歡樂感受。
活動時間：預(yù)計12月第1周，活動晚會時間控制在2個半小時內(nèi)。
活動人員：度假村當(dāng)日游客及工作人員。
活動地點：廣場空地。
現(xiàn)場活動布置：
1、在晚會會場擺放一些凳子，或者是地上擺放一圈坐墊。(風(fēng)吹不動的)。
3、在篝火晚會附近插5—6支彩旗，拉好彩帶，裝好條帶燈以增加活動氣氛。
活動資料：
游客自娛。
1、度假村當(dāng)日游客篝火聯(lián)歡。
2、吸引當(dāng)日度假村游客參加活動。
活動方式：
由度假村供給好設(shè)備游客自娛樂。
1、由餐飲工作人員點起篝火、擺好燒烤器具、碟、叉、準(zhǔn)備好餐巾紙等。
2、現(xiàn)場擺放調(diào)試好音樂設(shè)備，放好音樂。
活動注意：
1、餐飲部注意合理擺放食物，要求是整潔美觀吸引人。
2、廚師和服務(wù)人員一至二人，必須穿戴整潔工作制服。
活動宣傳:。
3、客房服務(wù)人員和行李生有義務(wù)以適宜方式向新入住的游客介紹當(dāng)日或第二天篝火晚會信息資料(要求各部門通知相應(yīng)崗位服務(wù)人員)。
工作落實：
1、企劃部制作pop牌。
2、財會部安排篝火晚會的食品收銀、以及為所賣燒烤食品飲料、酒水的定價。
3、客服部安排一人負(fù)責(zé)整個活動中游客的不可預(yù)測要求(也要求休閑裝束)。
4、餐飲部準(zhǔn)備好適合燒烤的食物和啤酒、飲料等，品種要盡可能豐富，數(shù)量要適合，在晚上7點前在燒烤地點準(zhǔn)備好，并且燃起篝火。
7、采購部購置度假村燒烤相關(guān)器灶具(是否要買墊子凳子)。
一、活動準(zhǔn)備。
1、拾柴火，準(zhǔn)備酒精。
2、準(zhǔn)備好游戲道具和獎品、疊報紙游戲問題、懲罰項目。
3、帶好打火機(jī)。
4、準(zhǔn)備好帶閃光的相機(jī)。
5、確定好活動時間、地點、以及集合時間、地點。
6、買好糖果。
7、帶多個手電筒。
8、事先在教室簡要說明活動流程。
9、準(zhǔn)備好擴(kuò)音器。
10、游戲分組。
11、邀請同學(xué)表演才藝。
二、活動中。
1、幾個男生先帶著柴火去江邊目的地占好位置。
2、大家在集合地集合出發(fā)。
3、到達(dá)目的地，生火。
4、每組圍成一個圈，主持人要求各組確定組名或口號(或直接區(qū)分為一二三四組，主持人依情景定)，說明本次活動以分組對戰(zhàn)的形式進(jìn)行。
5、首先玩第一個游戲心有千千結(jié)。全組組員都參加。主持人講解游戲規(guī)則。為保證趣味性，各組游戲公正情景由各組組長監(jiān)督。最先解開的一組為贏家。輸了的三組以組長猜拳的形式選出一組無需理解懲罰的，其余兩組派出兩為組員理解懲罰。
6、閆婁表演吉他彈唱。
7、第二個游戲答題折報紙。輸了的三組以組長猜拳的形式選出一組無需理解懲罰的，其余兩組派出兩為組員理解懲罰。
8、劉妍表演二胡。
9、第三個游戲歌曲接龍。接不上的組要理解懲罰。
10、最終團(tuán)體唱歌跳舞。
11、收拾好垃圾。
三、活動時間。
周六19點到21點(18點20分在天馬公寓門口集合)。
四、活動地點。
江邊。
五、注意事項。
1、注意安全，不友好引燃其他物品。
2、保護(hù)好自我隨身攜帶物品的安全。
3、不要單獨(dú)行走。
雙活動策劃參考篇四
二活動時間。
十月二十六晚。
三活動地點。
二號樓309。
初入大學(xué)的我們都懷抱著一個夢想，我們應(yīng)該及時地為我們的大學(xué)生活做出規(guī)劃,度過一個有意義的人生，并積極響應(yīng)黨對我們新青年的號召做四有新人。
五活動目的。
為了喜迎xx大，提高大學(xué)生自身素質(zhì)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、正確的規(guī)劃四年生活，實現(xiàn)自己的夢想。
六活動意義。
讓大學(xué)生在活動中充分的認(rèn)識自己的價值，學(xué)會規(guī)劃自己的道路,度過一個有意義的人生。提高自身素質(zhì)，響應(yīng)黨對新一代大學(xué)生的要求。
七活動內(nèi)容。
詩朗誦、話劇、小品、歌曲、幻燈片欣賞。
八活動展開形式。
第一篇章：詩意飛揚(yáng)，青春綻放——詩朗誦。
第二篇章：夢的綻放，展我青春——話劇和小品。
第三篇章：歌舞青春——歌曲。
第四篇章：青春紀(jì)念冊——?dú)v史二班生活照。
第五篇章：黨旗飄揚(yáng)，宣我誓言——黨旗下的誓言。
九活動開展。
準(zhǔn)備階段：由組宣委員向同學(xué)們宣傳本次活動的目的、主題、內(nèi)容及意義；由班委成員安排活動所需要的一切設(shè)施。
舉辦階段：由班委同學(xué)組織安排教室的布置以及活動流程。
后續(xù)階段：由班委同學(xué)歸還所借用的設(shè)備，衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)安排活動后的衛(wèi)生打掃工作。
十附錄。
（一）片頭曲：《相信自己》。
（二）主持人開場。
（三）詩朗誦。
朗誦《熱愛生命》。
（四）話劇小品表演。
《超級粉絲》。
《霸王別姬》。
（五）歌舞青春。
第一環(huán)節(jié)：演唱《怒放的生命》《壯志在我胸》第二環(huán)節(jié)：歌曲串燒。
第一組《盛夏的果實》《后來》。
《愛要坦蕩蕩》。
第二組《你懂得》。
《今天你要嫁給我》。
《我要的飛翔》。
（六）青春紀(jì)念冊。
展示生活照。
(七)宣誓。
集體宣誓。
(八)片尾曲：《我的未來不是夢》。
雙活動策劃參考篇五
2、活動時間：__年_月_日16：00——19：00。
3、活動地點：__花園中庭(暫定)。
4、參與人員：全體業(yè)主。
5、活動形式：
舞臺區(qū)：合適位置設(shè)一舞臺，供游園會開幕式使用;。
游戲區(qū)：設(shè)置各類互動游戲(共_個);。
兌獎區(qū)：隨時為游戲參與人員兌換獎品;。
二、活動流程。
1、開幕式：簡單的'儀式祝福業(yè)主節(jié)日快樂，表達(dá)物業(yè)公司的慰問;。
2、主持人宣布大家可自行在廠區(qū)內(nèi)游玩及注意事項。
三、游戲具體細(xì)節(jié)。
1、乾坤轉(zhuǎn)移：2分鐘內(nèi)，將10粒玻璃珠用竹筷夾到相距2.5米的另一只盤里。游戲過程中，玻璃珠如果掉落，必須在拾回原處后方能繼續(xù)。2分鐘夾到5個珠，可得獎票1張;(同時設(shè)置兩組進(jìn)行游戲)。
道具：玻璃珠50顆、筷子5雙、盤子10只、秒表1只、2把椅子;組織人員：2人。
道具：罐裝可樂10瓶，籃球1個，粉筆1支、2把椅子;組織人員：2人。
道具：杯子13個、乒乓球兩個、2把椅子;。
組織人員：2人。
道具：1支粉筆、1個毽子、1個秒表;。
組織人員：2。
道具：焟燭50根、粉筆1支、高桌1張、2把椅子、打火機(jī)若干;。
組織人員：2。
道具：空啤酒瓶5個、筷子若干、2把椅子。
組織人員：2人。
道具：人物頭像2張、白板磁吸10個、布2塊、椅子2把;。
組織人員：2人。
雙活動策劃參考篇六
活動時間：2017年2月14日至15日。
活動內(nèi)容：
活動時間：14日(14：00——16：30)。
愛我嗎?你行嗎?帶我來西海就要抱我走過那條情侶大道到大堂。
獎品設(shè)置：越過214(愛一世)米，214米處工作人員指揮選手原地轉(zhuǎn)3圈，不落地就可獲得神秘禮品;越過520(我愛你)米，工作人員指揮選手原地轉(zhuǎn)3圈，不落地即可獲得情侶套餐，只要將情侶抱著進(jìn)入大堂即可獲得“豪華蜜月房1間”。
活動準(zhǔn)備：工作人員每隔100米站1人跟蹤監(jiān)督此段中遵守規(guī)則，難度障礙特別監(jiān)督，并且疏導(dǎo)過往車輛不要停車阻路。中途醫(yī)務(wù)人員隨時待命，工作人員準(zhǔn)備水杯向選手提供純凈水、毛巾。
現(xiàn)場布置：在主路右側(cè)地上鋪設(shè)1.5米寬的紅布作為賽道，214、520米和終點前地上貼著提示原地轉(zhuǎn)圈并獲獎的提示。
活動時間：14日(16：45——17：45)。
女人皆是，愛人難求。抓對了機(jī)遇就是抓住了幸福，在西海同樣抓對了“雞”遇就是抓住了今晚的美味!
活動說明：活動分為每組5人進(jìn)行，共進(jìn)行3組，美女們在二樓指定區(qū)域同時拋下手中的活雞，雞脖上分別綁著5個顏色的布，眾位勇士在一樓2平米的抓雞圈內(nèi)，右臂分別綁有和自己伴侶手中雞脖子上相同顏色的布，在統(tǒng)一的號令下美女們一同拋下，帥哥們要把同顏色的雞在5分鐘內(nèi)抓到手即算成功，這樣燭光晚餐中就額外獲得了一份酒店招牌菜“芝麻雞”，和心上人默契協(xié)作得到的大餐來之不易，金錢難形容。
活動時間：14日(19：30——21：00)。
今天是我們的節(jié)日，激情是我們的代言，接吻是愛我的象征，現(xiàn)在就開始吧!
活動設(shè)置：長吻通常出現(xiàn)在婚禮現(xiàn)場，西海的情人節(jié)就讓你先聲奪人，婚禮的花廊猶如新婚的殿堂，在西海沒有什么不可以!在溫泉大堂內(nèi)的花廊下站立親吻滿214秒即可獲贈溫泉門票1張、抱起親吻滿214秒贈送溫泉門票2張。
活動時間：14日(20：00——01：00)。
愛要記在心上，話要寫在墻上。銘記自己的誓言來年回味哦!
活動設(shè)置：在溫泉公園內(nèi)情侶們手牽手肩并肩，手執(zhí)玫瑰(建議旅行社報名贈送)穿過五彩碟池來到六福廣場的“愛墻”情侶們把手中的玫瑰插在愛墻的前面的插花籃中，共同在愛墻上寫下真心的愛情誓言。最終玫瑰花瓣會灑滿整個六福廣場(地上用紅之碎片代替，鴛鴦池中用真花瓣)，愛墻上寫滿甜言蜜語。
(第二天行程)：海誓山盟西海行。
甜蜜過后的更不忘昨天的承諾——?？煽菔蔂€，海誓山盟不能變;這里海誓山盟一日足以。海是西海的海，像女人一樣柔美;望著遠(yuǎn)山，廣闊像男人的肩膀。
活動時間：15日(9：00——9：40)。
52017年的蒼天古樹見證無數(shù)風(fēng)雨歷程，經(jīng)歷了由王朝到新中國的變遷，目睹這個風(fēng)景秀麗的山林無數(shù)情侶浪漫的情懷。曾經(jīng)這里是山林的腹地，現(xiàn)在這里聳立著一座現(xiàn)代化，多功能于一身的酒店。清澈的山泉依然流淌，地下的溫泉讓這里的游客絡(luò)繹不絕，現(xiàn)代愛情又將在這里集體見證。
活動說明：提前準(zhǔn)備出玫瑰和情侶卡片提供給每對甜蜜的戀人，共同寫下永恒宣言，扶手掛在古樹上，讓古樹記憶下甜言蜜語，讓歲月帶祝福到永遠(yuǎn)。
活動時間：15日(10：00——12：00)。
活動說明：結(jié)合周邊景區(qū)制定出有情侶特色的游湖、登島。
1、前廳大堂：更換大吊旗、兩塊大玻璃更換單透貼、前臺背后后的背景墻更換窗簾布，以上內(nèi)容色調(diào)以粉紅和紫色為基色，配以鮮紅的玫瑰為主圖。
2、會所大堂：從門口到親吻活動的花廊鋪紅色地毯營造婚禮般浪漫的感覺。制作1張背景板，親吻時放在花廊背后增加拍攝效果(次日游湖時帶到船上烘托背景)。菊花石旁邊的木格通頂懸掛兩幅大掛畫，以浪漫親吻為主圖，玫瑰、心型的構(gòu)圖為基礎(chǔ)。
3、溫泉露天：在六福廣場做主題活動區(qū)，石柱拱洞下吊下噴繪，以玫瑰花、牽手浪漫、鴛鴦池沐浴為主，廣場的地上灑花瓣、鴛鴦池、六福池里也灑有花瓣。文化墻上用噴繪覆蓋，作為“愛墻”供情侶寫下甜言蜜語。愛墻前布置木柵欄，里面用花泥或泡沫做底，供情侶簽寫愛墻前把手中玫瑰插到上面，組成玫瑰花園。
4、西餐：以燭光晚餐為主題，木格上裝溫馨的燭光晚餐的噴繪。
5、客房：蜜月房浴缸中灑花瓣，床上放一支玫瑰花，床頭準(zhǔn)備燭臺(視安全因素待議)。
第三部分：價格政策。
雙活動策劃參考篇七
1、周三上午課間操彩排，請下面成員準(zhǔn)時到體育館集合：
小主持人，1-10數(shù)字成語、十二生肖成語表演的小朋友，沒課務(wù)的老師。
2、周四下午第六節(jié)課后各班開始整隊，爭取17：30開始。
3、各班利用假期復(fù)習(xí)集體成語接龍內(nèi)容。
5、獎品：
一等獎（每人6色水彩筆），二等獎（每人10支hb鉛筆），三等獎（每人2塊橡皮）。
雙活動策劃參考篇八
為了豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風(fēng)氣，增強(qiáng)各班級凝聚力，加強(qiáng)師生之間的交流，也給同學(xué)們展示自我的舞臺，20xx年xx月xx日展開計算機(jī)系“”籃球賽，旨在增強(qiáng)各班凝聚力，展示出新時代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情。
以球會友，促進(jìn)交流，強(qiáng)身健體，構(gòu)建和諧校園。
寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機(jī)系學(xué)生會。
寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機(jī)系學(xué)生會紀(jì)檢部。
活動時間、2011年月日開賽，周一至周五每天下午4：00——6：00籃球場。
計算機(jī)系各班代表隊，自由組合三人，個人。
各班長將于月號到403教室抽簽分組，三人對抗賽隊伍提前報名屆時隊長到場抽簽，沒到者視為棄權(quán)。
全場班對班比賽采取淘汰制，以班單位抽簽進(jìn)行循環(huán)賽，勝場最多的.兩隊進(jìn)入決賽（勝場相同的看凈勝分，多的進(jìn)入決賽）；三人對抗賽，以各隊單位抽簽進(jìn)行循環(huán)賽，勝場最多的兩隊進(jìn)入決賽（勝場相同的看凈勝分，多的進(jìn)入決賽），個人賽分成三個部分，分別是三分遠(yuǎn)投賽，技巧挑戰(zhàn)賽和花樣上籃賽，到時決出三分王，技巧，和花樣高手。（每個隊伍好與每個組合皆可邀請任何系部老師一同參與活動）。
1、比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時間，其他比賽時間不變。
2、以班級為單位參加比賽，參賽隊由一名領(lǐng)隊和5-12名運(yùn)動員參賽，參賽隊員必須是本班的同學(xué)。領(lǐng)隊全權(quán)負(fù)責(zé)該班級隊員簽到、協(xié)商、聯(lián)系等一切事務(wù)。
3、比賽分為上中下三個小場，每小場20分鐘，中間休息10分鐘。4.上半場開球后，下半場以輪換發(fā)球規(guī)則相替。
5、比賽中在每半場累計犯規(guī)超過5次，對方可獲得兩次罰球的機(jī)會。
6、全場比賽中累計五次犯規(guī)的球員將被罰出場。
7、全場比賽中各隊只有五次要求暫停的機(jī)會上半場兩次，下半場三次。暫停時間30s。換人無限制。。
8、在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該班級的領(lǐng)隊到計分席進(jìn)行要求。然后計分席的工作人員提示裁判暫停（或換人）。場上裁判可有特殊暫停，領(lǐng)隊和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停。
9、參賽的班級最好統(tǒng)一服裝且有編號，兩只隊伍應(yīng)有所區(qū)別。
10、球員做出的不體現(xiàn)運(yùn)動員精神的犯規(guī)動作，比如打人等，發(fā)生此類情況后，球員將被罰出場外，如有滋事者可將其班級的該場比賽按棄權(quán)處理。
11、比賽在計時員發(fā)出比賽結(jié)束終了信號時結(jié)束；在比賽時間即將終了前的投籃，如在信號發(fā)出前球已在空中，投中有效。
12、棄權(quán)：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間15分鐘候后，參賽隊未能到場或依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權(quán)，由對方球隊獲勝；一方球隊因各種原因提出棄權(quán)時，則判定對方球隊獲勝。
13、如比賽出現(xiàn)隊員受傷，立即暫停比賽，到有關(guān)工作人員處進(jìn)行傷口處理，情況嚴(yán)重者請馬上送往校醫(yī)處。
14、三人對抗賽基本比賽規(guī)則和全場班對班比賽相同，其別在于，三人對抗賽為半場比賽，比賽時間分為上下半場，上下半場各10分鐘，中間休息10分鐘。
15、三分遠(yuǎn)投賽分為預(yù)賽和決賽，預(yù)賽決出5人進(jìn)入決賽（具體人數(shù)根據(jù)報名參賽人數(shù)做最后決定。）參與的選手在進(jìn)入決賽后以在規(guī)定時間內(nèi)投入籃球數(shù)最多的為勝者。
16、技巧挑戰(zhàn)賽分為預(yù)賽和決賽，預(yù)賽決出5人進(jìn)入決賽（具體人數(shù)根據(jù)報名參賽人數(shù)做最后決定。）參與的選手在進(jìn)入決賽后以在規(guī)定場地內(nèi)經(jīng)過重重考驗以最快時間內(nèi)將球送入框內(nèi)的為勝者。
17、花樣上籃分為預(yù)賽和決賽，預(yù)賽決出4人進(jìn)入決賽（具體人數(shù)根據(jù)報名參賽人數(shù)做最后決定。）參與的選手在進(jìn)入決賽后繼續(xù)利用自己的身體協(xié)調(diào)性做出各種花樣上籃動作，花樣上籃評分統(tǒng)一由邀請到場的4名體育老師評分。
18、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。場上裁判有比賽最終裁定權(quán)。
19、本次籃球賽競賽規(guī)則按照中國籃協(xié)近年制定的競賽規(guī)則執(zhí)行。20、主辦方有最終解釋權(quán)和裁定權(quán)。
一、人員分配。
1、個班班長負(fù)責(zé)本次活動的前期宣傳和比賽宣傳。
2、生活部部負(fù)責(zé)籌集本次活動所需的資金。
3、宣傳部負(fù)責(zé)出本次活動的海報和條幅。
4、勞衛(wèi)部負(fù)責(zé)結(jié)束后場地的衛(wèi)生工作。
5、紀(jì)檢部和學(xué)生會各部門負(fù)責(zé)本次活動的人員安排，每個場地設(shè)一名主裁、一名副裁、兩名記分員、一名計時員、三名場邊工作人員（兩名維護(hù)秩序和一名醫(yī)護(hù)人員）。
二、資源配置。
（一）、活動所需用品及器材：名稱數(shù)量比賽用球4個口哨6個記分牌4。
4個秒表4塊海報4張條幅1條比賽用紙若干粉筆6合工作人員用水2箱。
雙活動策劃參考篇九
二、活動時間。
三、犯罪地點。
李二樓111室。
四、事件的主要參與者。
職業(yè)師范學(xué)院和電氣工程學(xué)院青年協(xié)會12級工作人員和成員。
動詞（verb的縮寫）事件背景。
席慕蓉曾說:青春是一本太倉促的書。那時候，走過了差距，對前世的一些回憶，總是無法磨滅。12年級新生初來乍到，我們希望他們能感受到協(xié)會的溫暖和集體的力量，為以后的回憶增添不少色彩。
不及物動詞活動的目的。
1.加強(qiáng)會員和會員之間對協(xié)會的了解。
2.促進(jìn)協(xié)會與其成員之間的交流。
3.職業(yè)教師和電氣工程學(xué)院相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。
4.提高組織策劃能力。
五、活動。
(1)播放會議歌曲(負(fù)責(zé)人:)。
規(guī)則:。
1、播放歌曲時，ppt會顯示歌詞。
2、主唱(負(fù)責(zé)人:)。
(2)宣誓:(負(fù)責(zé)人:)。
(3)前景和祝福:。
規(guī)則:。
1、老總統(tǒng)上臺介紹自己的經(jīng)歷。
2、新總統(tǒng)上任，展望未來。
(4)游戲鏈接:。
細(xì)則:。
1.門禁簽到表分為五組，每組幾個人。每組成員應(yīng)坐在指定的位置。
2.游戲是分組進(jìn)行的，有不同的獎品。
3.主持人宣讀規(guī)則后，各組成員自由交流5分鐘。
4.每個上臺的成員先自我介紹。
(1)游戲。
1:歌詞接龍。
規(guī)則:。
a.比賽分五輪，每輪每組派一名代表上臺。
b.按組序號，第一組第一輪先唱，第二組第二輪先唱，以此類推。
c.第一個學(xué)生唱的歌詞的最后一個詞是下一個學(xué)生唱的歌詞的開始詞。比如(能不能給我一首歌的時間——簡單的愛)。
d.收到歌詞的組得5分，沒有收到歌詞的組不加分。而沒有收到歌詞的小組成員現(xiàn)場唱了一首歌。
(2)第二場:搶板凳。
規(guī)則:。
a.比賽分五輪，每輪每組派一名代表上臺。
b.一共四個凳子，被現(xiàn)場主持人攔下，每攔一個凳子就撤一個，直到一個人贏為止。
c.第一次停輸?shù)慕M加1分，第二次停輸?shù)慕M加2分，以此類推。
d.比賽結(jié)束后，最后兩個總分的小組會各自派兩個代表去講小時候最尷尬的事。
(3)游戲3(交替游戲):接龍這個詞。
規(guī)則:。
a.比賽分五輪，每輪每組派五名代表上臺。
b.主持人向尖子生展示單詞，尖子生依次向下表演。在此期間不允許有聲音。
c.猜詞組得5分，沒猜詞組沒得分。
(5)績效環(huán)節(jié):。
規(guī)則:。
1.表演形式不限，每個表演組得5分。
(6)獎懲:。
規(guī)則:得分最低的一組喝其他組準(zhǔn)備的特色飲料。
六、活動時間的安排。
活動。
時間。
播放會議歌曲。
7:30——7:40。
許愿。
7:40——7:50。
展望與祝福。
7:50——8:10。
游戲鏈接。
8:10——8:40。
表演環(huán)節(jié)。
8:40——9:40。
獎懲。
9:40——10:00。
七、活動詳情和問題。
(一)活動結(jié)束后，應(yīng)清理活動現(xiàn)場。
(2)各環(huán)節(jié)各負(fù)其責(zé)，每次會議都要帶頭。
(3)有事情要做的議員，應(yīng)預(yù)先請假。
內(nèi)容。
負(fù)責(zé)部門。
時間。
制作ppt。
現(xiàn)場抽獎制作。
購買活動所需的物品。
辦公室。
圣體。
辦公室。
活動總結(jié)，新聞稿。
活動拍攝。
總體責(zé)任。
xi。預(yù)算。
文章。
數(shù)量(單位)。
單價(元)。
總價(元)。
麥克風(fēng)(租用)。
2
音頻(出租)。
一個。
剪刀和透明膠水(自帶)。
一個。
掃把(自備)。
一個。
糖
一個。
1.5。
橘子和橘子。
30公斤。
一個。
30。
花生。
20公斤。
五
100。
瓜種子。
5磅。
五
25。
苦瓜汁。
1杯。
五
五
鬼怪。
1杯。
五
五
鹽、白糖、醋。
1小袋。
2
六
紙杯(自帶)。
總計達(dá)。
172。
雙活動策劃參考篇十
自然環(huán)境：它包括氣候情況、地理條件、水質(zhì)和土壤情況(包括所含礦物質(zhì))、磁場與射線等等，也都直接與人的生存和健康密切相關(guān)。如某些地區(qū)由于水土中微量元素的多或少可以造成氟中毒、碘缺乏病、大骨節(jié)病、克山病等地方病。
生物環(huán)境：主要指人們生存的環(huán)境中的生物狀態(tài)，特別是致病和傳播疾病的生物的濃度、活躍情況和致病性等。如病毒、細(xì)菌等微生物和蚊子、蒼蠅、蟑螂等蟲媒以及老鼠等動物。當(dāng)人生存的環(huán)境中這些生物濃度較高或致病性強(qiáng)時就必然對人的健康產(chǎn)生威脅。
遺傳因素：人的身體素質(zhì)特點會遺傳給后代，某些疾病也具有遺傳性，如血友病、白化病、糖尿病等。
心理因素：它可以直接或間接地影響健康，例如長期的心理緊張可以導(dǎo)致高血壓，突然的情緒激動可以引發(fā)心腦血管疾病。
行為(生活方式)因素：不健康的生活方式也會直接或間接地危害健康，如長期大量吸煙可以導(dǎo)致氣管炎、高血壓等多種疾病，甚至?xí)黾踊挤伟┖推渌┌Y的機(jī)會。長期過量飲酒可能損害肝臟并引發(fā)其他消化系統(tǒng)疾病。高脂高膽固醇飲食可以導(dǎo)致動脈血管硬化和冠心病。高糖飲食、缺少運(yùn)動可能引起糖尿病。
科學(xué)研究表明，在上述影響健康的諸因素中，人類所患疾病中有45%與生活方式有關(guān)。
而死亡的因素中有60%與生活方式有關(guān)。在美國不健康生活方式占總死因中的48.9%在我國占37.3%。這說明人類的行為因素對自身健康的影響極大。
一個人的生活方式早期受家庭的影響較多，如飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣(如刷牙習(xí)慣)、起居習(xí)慣等。但隨著年齡的增加，也會受周圍環(huán)境的影響而逐漸調(diào)整自己的行為，在進(jìn)入青年和成年以后就會形成比較固定的行為習(xí)慣。如是否講究衛(wèi)生、是否喜歡運(yùn)動、是否喜歡與人交流、是否吸煙飲酒等等。這些行為習(xí)慣也就是生活方式將對他們的健康產(chǎn)生長期影響。
1992年，世界衛(wèi)生組織針對影響現(xiàn)代人健康的主要危害因素——不良的行為和生活方式，提出了健康生活方式“四大基石”——合理膳食、適量運(yùn)動、戒煙限酒、心理平衡。如果能做到這一點，全球人口的期望壽命可以延長以上。
1、合理膳食。即營養(yǎng)要全面均衡。每餐以八分飽為宜，主食由細(xì)糧、雜糧搭配，減少動物性脂肪和甜食的攝入，多吃新鮮的蔬菜、水果、豆制品和牛奶，限制鹽的用量，每人每天攝入鹽的不超過6克。
2、適量運(yùn)動。運(yùn)動貴在堅持，重在適度。項目應(yīng)因人而異，每周可做輕中度運(yùn)動5次，每次半小時左右。中青年可打球、長跑。中老年可快步行走、慢跑、騎自行車。適量運(yùn)動是預(yù)防和消除疲勞、保證健康長壽的一個重要因素。
3、戒煙限酒。吸煙酗酒是健康的大敵。吸煙是導(dǎo)致高血壓、冠心病、肺癌、支氣管炎、肺氣腫等多種疾病的重要危害因素。任何年齡的人戒煙都可獲得健康上的真正收益。據(jù)科學(xué)家們多年的實驗后發(fā)現(xiàn)，吸煙者在戒煙后其體內(nèi)器官會發(fā)生一系列有益的變化：20分鐘內(nèi)：血壓降到標(biāo)準(zhǔn)水平;脈搏降到標(biāo)準(zhǔn)速度;手、腳的溫度升到標(biāo)準(zhǔn)體溫。8小時內(nèi)：血液中一氧化碳的含量降低到正常水平;血液中氧的含量增至正常水平。24小時內(nèi)：心肌梗塞危險性降低。48小時內(nèi)：神經(jīng)末梢的功能逐漸開始恢復(fù);嗅覺和味覺對外界物質(zhì)敏感性增強(qiáng)。72小時內(nèi)：支氣管不再痙攣，呼吸大為舒暢，肺活量增加。2星期至一個月：血液循環(huán)穩(wěn)定;走路穩(wěn)而輕;肺功能改善30%。1至9個月：咳嗽、鼻竇充血、疲勞、氣短等癥狀減輕;氣管和支氣管的粘膜上出現(xiàn)新的纖毛，處理粘液的功能增強(qiáng);痰減少，肺部較干凈，感染機(jī)會減少;身體的能量儲備提高;體重可增加2_3公斤。1年內(nèi)：冠狀動脈硬化危險減至吸煙者的一半。
今年是我國政府承諾執(zhí)行全球控制煙草框架公約的第二年。為了你和家人的健康，請勿吸煙。如果一時戒煙有困難，每天吸煙應(yīng)限量，并逐漸減少直至徹底戒煙。酒要少飲，不喝高度烈性酒，經(jīng)?；蜻^量酒會影響健康。
活動總結(jié)：通過此次講座，進(jìn)一步加深了社區(qū)居民對健康的理解，讓他們明白了影響他們健康的原因在哪里，糾正了他們平時生活中的一些不良生活習(xí)慣。
【范例】。
主題：健康教育的基本方法。
時間：3月15日。
地點：社區(qū)教育學(xué)校。
形式：講授。
主講人：李啟程(黃土鎮(zhèn)學(xué)校體育健康教育教師)。
參加人：黃土中小學(xué)校、義和小學(xué)校全體體育健康教育教師。
主要內(nèi)容：
傳播、行為干預(yù)和技能培訓(xùn)是健康教育的三個基本方法。
傳播概述。
傳播就是傳遞、散布、交流信息的行為和過程。具體地說，傳播是一種社會性傳遞信息的行為，是個人之間和集體之間，以及集體與個人之間交換傳遞信息的過程。一個完整的傳播活動不僅是發(fā)送信息，同時要收集反饋信息，因此，通常把傳播稱為“交流”。
(一)傳播的分類。
應(yīng)用于健康教育工作的主要是人際傳播和大眾傳播兩種類型。
1.人際傳播。人際傳播也稱人際交流，是指人與人之間的一種直接的信息溝通活動。這種交流活動主要通過語言來完成，也可以通過非語言的方式來進(jìn)行，如動作、手勢、表情、信號(包括文字和符號)等，是傳播活動中一種古老而普遍的方式。
人際傳播可以分為個人與個人之間，個人與群體之間，群體與群體之間三種形式。個人與個人之間的傳播形式有交談、訪問、勸告、咨詢等。個人與群體之間的傳播形式有授課、報告、演講、講座等。群體與群體之間的傳播形式有會談、座談、討論等。其特點是直接、充分、準(zhǔn)確、簡便易行，不受機(jī)構(gòu)、媒介、時空等條件限制;交流雙方可以立即得到反饋，雙方可以即時了解對方對信息的接受程度和傳播效果。
2.大眾傳播。大眾傳播是指職業(yè)性的信息傳播機(jī)構(gòu)使用電子和印刷技術(shù)，通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙、期刊、書籍等媒介向范圍廣泛、為數(shù)眾多的社會人群進(jìn)行的信息傳播活動。其特點是信息的發(fā)送者是職業(yè)性的傳播機(jī)構(gòu)和人員;信息的接受者眾多;信息量大，覆蓋范圍廣，傳播速度快;基本上是單向傳播，缺乏即時和充分的反饋。
(二)傳播要素。
一次完整的傳播活動，必須有一些基本因素存在，這些基本因素稱為傳播要素。
1.傳播者。在傳播過程中指傳遞信息的個。
人(如衛(wèi)生工作者)或團(tuán)體(如報社、電臺、通訊社)，是信息的發(fā)出者。
2.信息。在傳播學(xué)中信息就是傳者所傳遞的內(nèi)容。
3.媒介。是信息的載體，傳遞信息的中介渠道。如書刊、報紙、宣傳畫等。
4.受傳者。在傳播過程中接受信息的一方(如聽眾、觀眾等)。信息接受者人數(shù)眾多簡稱為受眾。
5.效果。受傳者接受信息后產(chǎn)生的反應(yīng)。
6.反饋。反饋是指受傳者對信息的反應(yīng)和把這種反應(yīng)回歸到傳者的過程。在交流活動中反饋可以存在，也可能不存在;可能是直接的，也可能是間接的;可能是受傳者主動的反饋，也可能是傳者主動的收集。
例如，健康教育人員利用宣傳畫向嬰兒的母親宣傳母乳喂養(yǎng)的好處，健康教育人員就是信息的發(fā)送者，畫面上講的“母乳是嬰兒最好的食物和飲料”就是信息，宣傳畫是傳播的媒介，嬰兒的母親就是信息的接受者。嬰兒的母親聽到這些信息后的反應(yīng)就是效果，健康教育人員了解到這些效果就是得到了反饋。
二、傳播材料的使用。
健康教育傳播材料就是指配合健康教育工作使用的印刷材料(如報刊、小冊子、傳單、折頁、墻報、圖片、宣傳畫等)、聲像制品(如幻燈片、錄像帶、錄音帶、電影片、光盤影碟等)、實物模具(如人體模型、器官標(biāo)本等)。健康教育傳播材料能使健康信息和保健技能的傳授更生動、更直觀、更容易理解，能夠取得比僅用語言要好的效果。
基層健康教育工作者在使用健康教育傳播材料應(yīng)注意以下技巧：
使用面向個體的材料一般來說，在對個體使用材料(如傳單、折頁)時，健教人員應(yīng)該對使用方法給予指導(dǎo)。提示材料的重點內(nèi)容，使對方加深印象;幫助對方掌握材料中的某些方法和技能。
使用面向群體的材料在使用面向群體的健康教育材料(如展板、掛圖、幻燈片)時，選擇的時間最好是大部分參與者能夠接受的時間;向受傳者展示的畫面、文字要力求讓他們看得見、看得清;講解者應(yīng)用當(dāng)?shù)厝罕娨锥恼Z言講解，吐字應(yīng)清晰;每次傳播活動時間不宜過長，一般一個小時左右為宜。
使用面向大眾的材料基層衛(wèi)生保健單位經(jīng)?？赡苁盏交蛸徺I可供在公共場所張貼使用的健康教育材料(如宣傳畫、墻報、報紙)，一般來說這類材料只能由大眾選擇性地接受，健教工作者不可能向受眾作直接的講解、說明。在使用上要選擇在允許張貼和擺放且人們經(jīng)常通過而又易于駐足的地方，如衛(wèi)生所的候診室、街道集市上的布告欄學(xué)校的公開欄等;宣傳品應(yīng)掛貼在光線明亮的地方。
五、基層健康教育常用方法與媒介。
基層常用的健康傳播方法和可使用的媒介有多種，需要根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況具體采用。
(一)口頭交談。
通過與目標(biāo)人群面對面的談話，傳遞知識，指導(dǎo)行為。簡便易行，是基層開展健康教育的基本形式。
(二)。
專題講座。
以辦學(xué)習(xí)班的形式組織大家進(jìn)行學(xué)習(xí)，是一種群體教育方法，適用于目標(biāo)人群的系統(tǒng)教育。
通過解答目標(biāo)人群提出的健康問題，幫助其作出健康行為決策，咨詢工作應(yīng)由專業(yè)人員承擔(dān)。
(四)小組討論。
通常由6—10人組成，在健康教育人員的引導(dǎo)下，小組成員集體討論，互幫互學(xué)，適用于技能訓(xùn)練和行為改變。
(五)標(biāo)語。
形式簡單，制作方便，內(nèi)容明確，號召力、鼓動性強(qiáng)，適用于造輿論，創(chuàng)造氛圍。
(六)傳單。
針對目標(biāo)人群某一問題制作傳單，內(nèi)容較詳細(xì)，可大量印制、廣泛散發(fā)。
(七)小冊子。
內(nèi)容系統(tǒng)，知識性強(qiáng)，易保存，可長期使用。
(八)科普報刊。
定期出版發(fā)行，信息量大，綜合性強(qiáng)，是目標(biāo)人群學(xué)習(xí)保健知識、積累信息的好幫手，但不適于文化水平低的目標(biāo)人群。
(九)折頁。
圖文并茂，直觀，易理解，易保存，適用于需要反復(fù)學(xué)習(xí)的信息傳播及對某些技能的具體指導(dǎo)，適合發(fā)給文化水平低的個人使用。
(十)黑板報與墻報。
定期更新內(nèi)容，簡便易行，可隨時編排內(nèi)容，在某些適宜地點可用。
(十一)衛(wèi)生科普專欄。
在目標(biāo)人群居住或活動區(qū)設(shè)立專欄，可貼圖片、宣傳畫，也可寫上文字，具有很強(qiáng)的吸引力和教育性。
(十二)宣傳畫。
以繪畫形式和藝術(shù)感染力向目標(biāo)人群宣傳有關(guān)知識，受到普遍喜愛。
(十三)廣播。
傳播迅速，聽眾廣泛，語言表達(dá)靈活多樣。給目標(biāo)人群以親切感，但不適于具體操作的指導(dǎo)。
(十四)電教材料。
如投影片、幻燈片、錄音錄像節(jié)目等。形象生動，為群眾所喜聞樂見，適用于群體教育。
行為干預(yù)。
健康相關(guān)行為是指個體或團(tuán)體的與健康和疾病有關(guān)的行為。一般可分為兩大類：促進(jìn)健康的行為和危害健康的行為。
(一)健康行為。
健康行為是有利自身和他人健康的行為，如定期身體檢查、不吸煙、不酗酒等。包括日常健康行為(合理營養(yǎng)、積極鍛煉等)、保健行為(定期體檢、預(yù)防接種、系統(tǒng)保健管理)、保護(hù)行為(調(diào)適、主動回避)、避免有害環(huán)境對健康的影響、戒除不良嗜好、求醫(yī)遵醫(yī)行為等。
(二)不健康行為。
為是不利于自身和他人健康、可能增加疾病發(fā)生的危險、加重病情、促使疾病預(yù)后不良的行為，又稱危害健康行為。如飯前便后不洗手、懷孕期間不到醫(yī)院做檢查等行為。
二、行為改變的知信行模式。
健康教育的最終目標(biāo)是預(yù)防疾病、維護(hù)和增進(jìn)健康，它要求人們自覺地采取符合健康、增進(jìn)健康的行為，改變已養(yǎng)成的不良行為和生活方式。然而行為改變是一個相當(dāng)復(fù)雜的過程，因此各國學(xué)者提出了很多有關(guān)行為改變的理論，下面簡要介紹知信行模式。
知信行模式可用下式表示：
知信行。
知(知識和學(xué)習(xí))是基礎(chǔ);信(信念和態(tài)度)是動力;行(包括產(chǎn)生促進(jìn)健康行為、消除危害健康行為等行為改變過程)是目標(biāo)。要達(dá)到行為改變的目標(biāo)，必須有知作為基礎(chǔ)，要有信作為動力。如戒煙，為達(dá)到戒煙的目標(biāo)，健康教育者必須通過多種方法將煙草的危害性、有害成分、戒煙的益處以及如何戒煙的知識傳授給吸煙者。具備了知識，只有采取積極的態(tài)度，對知識進(jìn)行有根據(jù)的獨(dú)立思考，對自己有強(qiáng)烈的責(zé)任感，就可逐步形成信念，知識上升為信念，就可支配人的行動。當(dāng)吸煙者采取積極的戒煙態(tài)度，相信吸煙有害健康，并確信自己有能力戒煙時，戒煙就可成功，不健康行為得到改變。
三、行為干預(yù)。
在健康教育工作中，干預(yù)是指針對環(huán)境以及團(tuán)體和個體的行為進(jìn)行影響，使之向有利于健康的方向轉(zhuǎn)變所進(jìn)行的—系列活動。干預(yù)是健康教育和健康促進(jìn)的一項重要工作方法，從實際工作來看，健康教育工作的重點主要是行為干預(yù)。
行為干預(yù)可分為行為指導(dǎo)和行為矯正。行為指導(dǎo)是通過語言、文字、聲像等材料進(jìn)行信息傳播、教育培訓(xùn)和具體指導(dǎo)來幫助教育對象產(chǎn)生某些健康認(rèn)知，建立和形成健康的行為和生活方式。如號召人們不要吸煙、告誡人們在非典流行期間不要前往人多擁擠的公共場所。行為矯正則是健康教育工作者按照一定的目標(biāo)，采用一定的手段，幫助和促使矯正對象改變自身特定行為的干預(yù)過程。如組織戒煙班，幫助吸煙者戒煙;組織家庭主婦培訓(xùn)班，教給主婦們怎樣烹調(diào)低鹽菜肴等都是對某些特定行為的矯正。
(一)、行為干預(yù)的手段。
1.行政干預(yù)。行政干預(yù)指通過政府機(jī)構(gòu)運(yùn)用行政手段，對社區(qū)或團(tuán)體的不健康行為進(jìn)行行政措施干預(yù)。例如某縣縣政府采取措施打擊私鹽，就是對使用非碘鹽行為的一種干預(yù)。
管理條例等衛(wèi)生法規(guī)等都是行為干預(yù)的有力措施。
3.傳播干預(yù)。傳播是干預(yù)的主要手段之一。它主要是用信息傳遞的方法干預(yù)、影響人的行為。大量的反復(fù)的信息傳播，可以使人的行為發(fā)生改變。正如電視廣告所起的作用，吸引人的廣告多次播放，就能夠引導(dǎo)消費(fèi)者購買該種商品。
4.教育干預(yù)。教育干預(yù)是較行政干預(yù)更專業(yè)化，較傳播干預(yù)更具有針對性的一種以培訓(xùn)為主要手段的社會教育活動。如新婚夫婦講習(xí)班、預(yù)防非典知識講座等。不僅提供知識信息，喚起人群的健康意識，而且指導(dǎo)受訓(xùn)者建立健康行為。
5、技能干預(yù)。技能干預(yù)是使目標(biāo)人群通過掌握自我保健技能來獲取健康。如指導(dǎo)主婦儲存碘鹽、使用碘鹽，教幼兒家長配制口服補(bǔ)液鹽和糖鹽水，教家長測幼兒體溫、體重等都屬技能干預(yù)，平常稱為技能訓(xùn)練。
培訓(xùn)。
培訓(xùn)是教育方法的一種。培訓(xùn)是對目標(biāo)人員進(jìn)行專項內(nèi)容教育和技能訓(xùn)練的過程。實施一項健康教育計劃離不開培訓(xùn)工作，因為沒有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的健康教育工作者就不可能把健康教育計劃轉(zhuǎn)變成行動，也就不能實現(xiàn)計劃的目標(biāo)。同時，培訓(xùn)也是實施傳播和干預(yù)的一種人際交流方式，經(jīng)常在健康教育的實踐活動中應(yīng)用。因此，開展培訓(xùn)工作是各級衛(wèi)生和健康教育專業(yè)人員的一項重要工作內(nèi)容，也是健康教育的重要工作方法之一。
活動總結(jié)：通過此次講座，增強(qiáng)了體育健康教育教師的專業(yè)水平，提升了他們對健康教育的業(yè)務(wù)素質(zhì)。但此次培訓(xùn)由于時間等原因顯得有些倉促，在經(jīng)濟(jì)社會高速發(fā)展的今天，人們對健康越來越重視，對健康教育要求越來越高，僅此一次培訓(xùn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到健康教育的要求，因此，在以后的工作中應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，從而提升自己的業(yè)務(wù)能力，更好地為學(xué)生和社區(qū)居民的健康提供服務(wù)。
雙活動策劃參考篇十一
愛肝日主題：預(yù)防丙肝，防患于未然。
世界防治結(jié)核病日主題:(暫時未定)。
陽春三月恰逢第15個“全國愛肝日”和第20個“世界防治結(jié)核病日”的到來，石家莊市第五醫(yī)院推出系列呵護(hù)健康醫(yī)療惠民活動傾情回饋廣大市民。
一、“陽春三月呵護(hù)健康”大型義診。
3月18日當(dāng)天，我院專家在院內(nèi)舉行大型義診活動，為就診群眾提供咨詢、診療服務(wù)。
二、“健康義診周”愛心愛肝情暖市民。
活動時間：3月18日—3月24日。
1、肝功1號、丙肝抗體和胸片(14×17)檢測全部免費(fèi)。
2、乙肝基因、丙肝基因檢查費(fèi)用減免50%。
三、“春季養(yǎng)肝護(hù)肺”百姓大講堂進(jìn)行時。
活動時間：3月18日15:30—17:00。
活動內(nèi)容：以“春季養(yǎng)肝護(hù)肺正當(dāng)時”為主題宣傳活動，前期回訪中心回訪出院患者時先告知患者該活動，誠邀參加，隨后健康服務(wù)部再以短信形式提醒來院參與活動。
四、“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)基層”專家健康行。
活動時間：3月1日—3月31日。
進(jìn)社區(qū)主要推介綜合門診及紅十救助項目(免費(fèi)檢測血糖、血脂及心電圖);進(jìn)校園(河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院)主要宣傳春季結(jié)核病篩查，進(jìn)基層主要是肝病和結(jié)核病健康講座或經(jīng)驗交流。
五、“溫暖在身邊”專家面對面。
對年—年“丙肝鄉(xiāng)村行”活動中篩查出的丙肝抗體陽性者進(jìn)行追蹤，專家面對面講授丙肝防治知識。
六、“肺腹之言”結(jié)核病防治日疾控在行動。
積極參與市疾控結(jié)核病防治日系列活動。
雙活動策劃參考篇十二
大學(xué)是每個新生一個新的起點，每個人都有一份屬于自己的大學(xué)夢。為活躍校園氛圍，增進(jìn)各位同學(xué)之間的友誼，鍛煉各位同學(xué)的自信心，我社將舉辦一次以“新夢想，新起航”為主題的演講比賽，展現(xiàn)大一新生的風(fēng)采；調(diào)動我院大一新生的積極性，豐富校園文化生活，激發(fā)大一新新生的學(xué)習(xí)熱情，同時通過活動增強(qiáng)同學(xué)們的自信心。
二、活動時間與地點。
時間：20××年10月10日-20××年10月22日。
地點：海選10月15日（3棟107），決賽10月22日（3棟報告廳）。
三、活動展開形式。
以演講為主，圍繞“新夢想，新起航”為主題，海選參賽選手自己準(zhǔn)備演講稿參賽；決賽參賽選手亦自備演講稿，中間穿插歌曲舞蹈等節(jié)目。
1、活動準(zhǔn)備階段：由文學(xué)社內(nèi)部成員設(shè)計板報和橫幅，并到各個班級宣傳。
五、活動人員安排。
編輯部、演講部：負(fù)責(zé)確定參賽人員名單。
組織部：負(fù)責(zé)場地的申請及安排。
宣傳部：負(fù)責(zé)宣傳板的制作。
策劃部：活動前的策劃。
紀(jì)檢部：維持會場紀(jì)律。
主持部、外聯(lián)部：主持活動、特邀嘉賓。
財務(wù)部：購買活動所需物品。
1、宣傳橫幅。
2、海報。
3、邀請卡，彩帶、氣球等4、選手獎品。
5、飲用水。
合計約120元。
七、決賽注意事項：
1、每位演講者的時間必須控制在5分鐘以內(nèi)；
3、參賽人員要準(zhǔn)時到場，超時未到視為棄權(quán)；
4、原則上脫稿演講，若不脫稿，內(nèi)容分扣2分；
5、演講比賽活動評分對選手演講的內(nèi)容、語言表達(dá)、會場效果、形象風(fēng)度、綜合印象五部分進(jìn)行評分，滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分。
雙活動策劃參考篇十三
青春，是最美的年華；青春，是最炙熱的太陽；青春，最燦爛的花朵。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名中國共青團(tuán)團(tuán)員，我們應(yīng)該立志成才，學(xué)好專業(yè)知識，立志報效祖國。因此，本次活動將通過大學(xué)學(xué)習(xí)方法的介紹，考研信息介紹，如何與同學(xué)共建友誼等一系列講座來讓團(tuán)員們共同學(xué)習(xí)。播放上海世博會開幕式的視頻片段、低碳生活的有關(guān)視頻，及進(jìn)行世博、低碳有關(guān)題目的知識有獎答題，讓團(tuán)員們關(guān)注上海世博會，認(rèn)識低碳生活的積極意義。
：室內(nèi)活動：學(xué)習(xí)方法，友誼建設(shè)講座視頻、世博、低碳視頻教學(xué)、知識有獎答題。
四文科樓104。
五
輔導(dǎo)員閆美華老師。
院團(tuán)委學(xué)生會組織部嘉賓一名。
理學(xué)系團(tuán)總支組織部考評嘉賓一名。
為整個活動做好規(guī)劃以及完成好活動策劃；召開班團(tuán)干會議，討論各項工作的安排；將團(tuán)員分若干小組，分別負(fù)責(zé)收集視頻、編輯各類題目和答案、各物品的購買；制作海報并粘貼展示；教室申請及布置；制作嘉賓邀請函，邀請嘉賓?；顒娱_展：
播放勵志講座，友誼講座視頻；團(tuán)員代表上臺講述自己對友誼的看法;；播放“世博會”視頻及低碳生活有關(guān)視頻；開始知識有獎答題環(huán)節(jié)；全體團(tuán)支部團(tuán)員合唱《朋友》歌曲；由男生、女生代表分別上臺演唱歌曲支部團(tuán)員為共創(chuàng)友誼，和諧校園，紅布簽名團(tuán)支部全體成員及嘉賓合影留念；活動結(jié)束，歡送嘉賓?；顒雍笃冢?BR> 活動結(jié)束后勤人員留下清理現(xiàn)場；活動成果展示；召開活動總結(jié)會議；團(tuán)支書做好總結(jié)并上交。八、工作人員安排：
主持人：王萍黃麗芳題目整理：梁梅富。
嘉賓邀請：陳天游黃康呢視頻整理：曾誠。
教室申請：呂珍鳳海報制作：曾誠陶宏健。
教室布置：郭耀雙蘇林靜合唱組織：陳天游羅婷。
現(xiàn)場拍照：羅婷物品購買：黃萬杰。
機(jī)動人員：李金才工作監(jiān)督：馬月黃萬杰。
理學(xué)系20xx應(yīng)用化學(xué)團(tuán)支部。
雙活動策劃參考篇十四
地點：社區(qū)教育學(xué)校。
形式：講授。
主講人：李啟程(黃土小學(xué)校健康教育教師)。
參加人：社區(qū)居民。
主要內(nèi)容：
健康是人類生命存在的正常狀態(tài)，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步、民族興旺的保證。我國《憲法》明確規(guī)定：維護(hù)全體公民的健康，提高各族人民的健康水平，是社會主義建設(shè)的重要任務(wù)之一。幫助人民獲得健康是我們每一個體育健康教育教師工作者的職責(zé)和神圣使命。
今天，我們大家在一起，主要是了解什么是健康。
由于人們所處的時代、環(huán)境和條件不同，對健康的理解也不盡相同。過去，人們一般認(rèn)為身體沒病、無傷、無殘就是“健康”。隨著人類疾病譜的改變和醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，人們對健康的認(rèn)識也在深化。
現(xiàn)代的人們認(rèn)識到：除了生物性因素外，心理、社會因素以及不良的生活習(xí)慣、生活方式、行為都是許多疾病發(fā)生和引起死亡的重要原因。在關(guān)注人的健康時，單從“生物人”的角度看問題就明顯的不夠全面，必須考慮到社會因素和心理因素對人健康的影響。隨著這種認(rèn)識的加深，過去的“生物醫(yī)學(xué)模式”則轉(zhuǎn)化為“生物—心理—社會”醫(yī)學(xué)模式。
世界衛(wèi)生組織(who)1948年在其《組織法》中提出：“健康不僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體的、精神的健康和社會幸福的完美狀態(tài)”。這就是說，人的健康不僅是在生理上沒有疾病、軀體健全和不虛弱，而且還應(yīng)該是心理和精神方面的平衡狀態(tài)，并且還包括人與社會的良好適應(yīng)，達(dá)到與社會和諧相處。人不僅有肉體還有精神;人不僅是一個自然人、生物人，還是一個社會人。這一健康的新概念就是把人的軀體與精神結(jié)合，并把個體與社會結(jié)合所提出的，是對健康的一個全面定義。
一個完全健康的人不僅是自身客觀上擁有健康，而且應(yīng)該懂得基本的健康知識，具有追求健康的信念和意識，具備健康的生活方式，同時對他人和社會承擔(dān)健康責(zé)任。
機(jī)體結(jié)構(gòu)退化和生理功能減退的低質(zhì)與心理失衡狀態(tài)。
活動總結(jié)：通過此次講座，讓山區(qū)居民了解了什么叫健康，糾正了他們對健康的錯誤理解。有的居民說：“我們以前以為一天能吃三頓飯，不生病，就叫健康，更不知道什么叫“亞健康”，我們都非常需要這樣的講座。”
龍泉驛區(qū)黃土鎮(zhèn)社區(qū)教育學(xué)校。
(二)。
主題：影響健康的因素。
時間：年8月15日。
地點：社區(qū)教育學(xué)校。
形式：講授。
主講人：李啟程(黃土鎮(zhèn)學(xué)校體育健康教育教師)。
參加人：社區(qū)居民。
主要內(nèi)容：
上半年，我們在這里共同學(xué)習(xí)了什么健康，今天我們在這里繼續(xù)上半年的話題，講一講影響健康的因素的有哪些。我在講的時候希望大家聯(lián)系到自己的實際，我想這樣大家會對這堂講座理解得更深刻。
上半人類的健康受多種因素的影響，除遺傳、心理和行為(生活方式)等內(nèi)在因素外，生物環(huán)境、社會環(huán)境和自然環(huán)境等外在因素都與人的健康密切相關(guān)。
社會環(huán)境：社會環(huán)境因素包括政治制度、社會穩(wěn)定狀況(戰(zhàn)爭或和平)、經(jīng)濟(jì)狀況、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、食品和飲水供應(yīng)、社區(qū)服務(wù)、人際關(guān)系、文化風(fēng)俗等等，其中無一不與健康關(guān)系密切。
雙活動策劃參考篇十五
10名選手，每人至少說出三個含有自己數(shù)字的成語，越多越好。
12名選手，每人至少說出三個含有自己數(shù)字的成語，越多越好。
每班派一名會表演的小朋友上臺,根據(jù)提供的成語作出表演。（得意洋洋，抱頭痛哭，捧腹大笑，齜牙咧嘴，專心致志，手舞足蹈，東倒西歪，昂首挺胸，狼吞虎咽，張牙舞爪，一瘸一拐，垂頭喪氣）。
比賽規(guī)則：每班選兩位選手根據(jù)主持人出示的成語，進(jìn)行一組成語接龍，裁判根據(jù)選手的表現(xiàn)進(jìn)行打分，在準(zhǔn)確、流暢的基礎(chǔ)上“接龍”最多者為獲勝。比賽將選出3個一等獎，5個二等獎，6個三等獎。