在制定方案時(shí)，我們需要綜合考慮各方的意見和建議，以達(dá)成共識(shí)和協(xié)作。在制定一個(gè)有效的方案之前，我們需要評(píng)估現(xiàn)有資源和限制。以下是小編為大家整理的一些成功的方案案例，供大家參考和借鑒。
疫情期間公司活動(dòng)方案篇一
為全面貫徹落實(shí)市場監(jiān)督管理局有關(guān)文件精神，本著公司全體職工健康和生命安全的指導(dǎo)思想，為及時(shí)有效地控制新型冠狀病毒在公司職工中的發(fā)生和流行，尤其在當(dāng)前新型冠狀病毒防控階段，使新型冠狀病毒的防控工作有力、有序、有效的開展，制定如下工作應(yīng)急預(yù)案：
1、普及新型冠狀病毒的防治知識(shí)，提高全體職工的自我防范意識(shí)。
2、完善傳染病信息監(jiān)測報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效的防控措施，預(yù)防和控制新型冠狀病毒疫情在職工中的發(fā)生和蔓延。
組長：xxxx。
副組長：xxxx。
組員：各部門員責(zé)人。
1、公司所有職工持健康證明方可上崗，建立職工每日健康監(jiān)測制度，并有當(dāng)班組長或部門員責(zé)人進(jìn)行逐一登記，有異常情況，及時(shí)上報(bào)公司辦公室，并進(jìn)行及時(shí)隔離，并對(duì)休假員工進(jìn)行健康詢問，及時(shí)掌握不在崗員的健康狀況。
2、重視信息的收集，要與疾病預(yù)防與控制機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的疫情、情報(bào)，密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化，以便做好預(yù)防工作。
3、公司在接到上級(jí)市場監(jiān)督管理局和疾病控制中心有關(guān)重大新型冠狀病毒疫情的預(yù)警報(bào)告后，應(yīng)在市場監(jiān)督管理局的指導(dǎo)和監(jiān)督下不折不扣地實(shí)施衛(wèi)生部門和疾病控制中心的應(yīng)急預(yù)案。對(duì)上級(jí)相關(guān)部門應(yīng)急指揮部的指導(dǎo)和督察，給予積極的支持和配合。
1、在發(fā)現(xiàn)確證傳染病病人、疑似傳染病病人時(shí)，必須按照規(guī)定時(shí)間：甲類傳染病2小時(shí)內(nèi)，農(nóng)村6小時(shí)內(nèi)；乙類傳染病6小時(shí)內(nèi)/農(nóng)村12小時(shí)內(nèi)；丙類傳染病24小時(shí)內(nèi)報(bào)告。將有關(guān)情況報(bào)告市場監(jiān)督管理局、衛(wèi)生行政部門。聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門（醫(yī)院），對(duì)患病人員進(jìn)行救治。
2、發(fā)現(xiàn)確診或疑似職工，職工應(yīng)在結(jié)果出來30分鐘內(nèi)直接上報(bào)公司各部門負(fù)責(zé)人，公司各部門管理人員在30分鐘之內(nèi)報(bào)告公司總經(jīng)理，聯(lián)系家屬進(jìn)行，通報(bào)情況，做好思想工作，穩(wěn)定其情緒。
3、積極配合衛(wèi)生部門封鎖傳染性肺炎病人，對(duì)有密切接觸者實(shí)施相應(yīng)的隔離措施。
4、對(duì)新型冠狀病毒人、疑似新型冠狀病毒人在做好自身保護(hù)的前提下，及時(shí)轉(zhuǎn)送附近醫(yī)院診治。
5、配合疾病控制中心做好流行病學(xué)的調(diào)查。
7、公司開展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育，防疫防控知識(shí)，提高公司員工的預(yù)防與自我保護(hù)責(zé)任。
公司要安排必要的經(jīng)費(fèi)，用于增添相關(guān)設(shè)備，配備所需藥品，改善公司衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件，在人力，物力、財(cái)力方面給予充分的`保障，并建立巡查小組，確保公司各部門公共衛(wèi)生防控措施的落實(shí)。
1、會(huì)同有關(guān)部門對(duì)所發(fā)生的突發(fā)疾病進(jìn)行調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對(duì)導(dǎo)致事件發(fā)生的有關(guān)責(zé)任人和責(zé)任單位，依法追究責(zé)任。
2、對(duì)于突發(fā)疾病的部門和員工，公司應(yīng)認(rèn)真做好或積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好患病人員的善后工作。
3、對(duì)疫情防控事件反映出的相關(guān)問題存在的衛(wèi)生隱患問題及有關(guān)部門提出的整改進(jìn)行整改。加強(qiáng)經(jīng)常性的宣傳教育，防止疫情的發(fā)生。
疫情期間公司活動(dòng)方案篇二
歡度新春佳節(jié)，為了給小區(qū)營造濃郁的也日分為，我們決定舉辦一次活動(dòng)，方案如下：
1、為了迎接20xx年年會(huì)的到來，豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，享受節(jié)日的快樂。
2、堅(jiān)定不移地加強(qiáng)精神文明建設(shè)，形成健康和諧的社區(qū)風(fēng)尚。
3、寓教于示地建立現(xiàn)代化新型的人際關(guān)系，培養(yǎng)住戶的自律，發(fā)揮群體效能，共同創(chuàng)造親切和睦的空間。
4、循序漸進(jìn)地開展社區(qū)文化活動(dòng)，充分發(fā)揮社區(qū)文化的導(dǎo)向功能、約束功能、凝聚功能、激勵(lì)功能和輻射功能。有利地促進(jìn)物業(yè)公司較好的管理與服務(wù)，塑造小區(qū)品牌形象，加深物業(yè)公司與業(yè)主之間的交流和溝通。
(一)、扔飛鏢。
1、在1分鐘的時(shí)間內(nèi)，站在3米線外用飛鏢向鏢靶準(zhǔn)心投鄭，環(huán)數(shù)越高越好；
2、選手在投鄭飛鏢時(shí)脫靶或未按規(guī)定的距離、時(shí)間進(jìn)行投鄭的，此次成績無效；
3、分值：在規(guī)定距離、時(shí)間內(nèi)得到35環(huán)以上者獲勝，得禮品一份。
(二)猜燈謎。
1、將猜中的燈謎撕下，根據(jù)燈謎編號(hào)到領(lǐng)獎(jiǎng)處進(jìn)行核實(shí)燈謎答案，答案正確后領(lǐng)取相應(yīng)的禮品。
(三)飛鏢射氣球：
1、本活動(dòng)共分為男子組、女子組、少兒組三組進(jìn)行。
2、男子組選手距離泡沫板3米，女子組選手距離泡沫板2.5米，少兒組選手距離泡沫板2米。
3、每人可以擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后根據(jù)氣球里的.紙條內(nèi)容回答一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，答對(duì)者獲禮品一份(禮品待定)。
(四)套圈：
1、物品擺放在圈定地面上。
2、距離最近物品2米遠(yuǎn)(小孩1米遠(yuǎn))拋圈。每人限拋3次。
(五)捏泥人：
1、在10分鐘以內(nèi)能捏出最好看的泥人，得禮品一份。
以上活動(dòng)的比賽成績必須由此次活動(dòng)的裁判進(jìn)行簽定，否則無效，每戶家庭最多可派出2名代表參加2個(gè)不同的活動(dòng)，并憑管理處統(tǒng)一發(fā)放的"年會(huì)成績卡"參加，根據(jù)成績至物業(yè)客服臺(tái)前領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
1、由物業(yè)公司提供(免費(fèi))場地，合作單位需提供帳篷、活動(dòng)節(jié)目、贈(zèng)送的小禮品。
2、現(xiàn)在開始尋找有意合作者即贊助商(如本小區(qū)的商戶是否愿意合作)建議安排專人跟進(jìn)。
3、尋找選擇合作單位時(shí)需要注意對(duì)方合作的意圖及合作項(xiàng)目和其它小節(jié)(建議做出文字性的溝通文書說明合作方式和要求)。
疫情期間公司活動(dòng)方案篇三
為深入貫徹青島市教育局下發(fā)的“青島市中小學(xué)教師‘十二五’讀書實(shí)踐工程”文件的精神(青教辦字[20xx]14號(hào))，促進(jìn)我校教育干部與教師專業(yè)化發(fā)展，推動(dòng)教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展，根據(jù)區(qū)教育體育局在“十二五”期間啟動(dòng)與實(shí)施我區(qū)以“讀教育名著，做智慧教師”為主題的教師讀書實(shí)踐工程的要求并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，現(xiàn)制定我曉得教師讀書方案如下：。
開發(fā)區(qū)中小學(xué)教師“十二五”讀書實(shí)踐工程(以下簡稱讀書實(shí)踐工程)，要以省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，深入落實(shí)《青島市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“倡導(dǎo)教師閱讀人文與科學(xué)經(jīng)典作品，打造青島教師教育品牌”的指導(dǎo)思想，在全區(qū)教育干部與教師中積極實(shí)施“讀教育名著、做智慧教師”為主題的干部教師讀書實(shí)踐工程。通過青島市教科所的專業(yè)引領(lǐng)，激發(fā)全區(qū)廣大教師的讀書熱情，在全區(qū)學(xué)校中形成一種讀書、研究的文化氛圍。實(shí)現(xiàn)教育干部的管理水平、教師的教育教學(xué)能力、校園文化品位和學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的同步提升。通過教師的全員化、組織化、專業(yè)化的教師閱讀工程的實(shí)施，不斷提升全區(qū)教師的教育理論水平與教育教學(xué)實(shí)踐能力，造就一批學(xué)者型校長與教師，為開發(fā)區(qū)教育“均衡、公平、內(nèi)涵、特色”的發(fā)展提供人力資源支持。
通過教師閱讀工程的實(shí)施，在全區(qū)教師中形成良好的讀書氛圍，構(gòu)建書香校園、學(xué)習(xí)化校園，使讀書成為師生共同的人生追求，進(jìn)一步推動(dòng)開發(fā)區(qū)學(xué)習(xí)化社會(huì)的構(gòu)建。用科學(xué)的教育理論武裝全區(qū)廣大教師和教育工作者，端正教育思想，深化素質(zhì)教育的實(shí)施，辦人民滿意的教育。促進(jìn)全區(qū)教師知識(shí)的拓展、觀念的更新及理論素養(yǎng)和教育能力的提高，逐步形成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣，做社會(huì)滿意、家長放心、學(xué)生喜愛的老師。通過教育系統(tǒng)的全員讀書，創(chuàng)建和諧、奮進(jìn)的學(xué)習(xí)型管理干部團(tuán)隊(duì)和教師團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)開發(fā)區(qū)教育體育事業(yè)快速健康發(fā)展。
教師閱讀的具體目標(biāo)：自20xx年至20xx年，每年每位教師必須讀完由市教科所推薦的6本教育名著，“十二五”期間全區(qū)每位中小學(xué)教師研讀教育名著30本;積極引導(dǎo)全區(qū)教師閱讀由市教科所每年推薦的'100種古今中外人文、科學(xué)與教育名著。通過讀書提升全區(qū)廣大教師的人格魅力、素質(zhì)教育的理解力和新課程改革的執(zhí)行力，造就一批在全市有較高影響力的名師和名校長。
(一)必讀書目與選讀書目相結(jié)合。教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)必須完成市教科所規(guī)定的書目，激勵(lì)教師根據(jù)工作實(shí)際和興趣，廣泛閱讀選讀書目。
(二)讀書與實(shí)踐相結(jié)合。引領(lǐng)教師邊讀書邊實(shí)踐，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，改變不科學(xué)的教育行為，提高教育的實(shí)效。
(三)工作時(shí)間與業(yè)余時(shí)間相結(jié)合，工作日讀書與假日讀書相結(jié)合。業(yè)余時(shí)間讀書為主，工作時(shí)間讀書為輔。全區(qū)各學(xué)校在組織好工作日教師讀書的同時(shí)，要充分利用好雙休日、節(jié)假日和寒暑假組織教師讀書。
(四)個(gè)人研讀與集體研討相結(jié)合。在每個(gè)教師個(gè)人研讀的基礎(chǔ)上，組織教師集體研討交流讀書心得與體會(huì)。
(一)建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)
建立以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，校委會(huì)成員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?！笆濉苯處熼喿x工程的開展。
(二)建立圖書保障機(jī)制
從20xx年起，把市教育局每年精選、推薦的重點(diǎn)研讀教育名著以及選讀書目，以教育裝備的形式配備到全區(qū)各中小學(xué)圖書館。學(xué)校要將每年6本重點(diǎn)研讀書目配備至教研組。
(三)建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制
學(xué)校將“十二五”教師閱讀工程的經(jīng)費(fèi)納入本校的預(yù)算，確保圖書配備到位，活動(dòng)扎實(shí)開展。
(四)建立激勵(lì)機(jī)制
學(xué)校定期評(píng)選表彰讀書先進(jìn)教研組、先進(jìn)個(gè)人。對(duì)評(píng)選出的先進(jìn)教研組、先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
(五)定期組織評(píng)價(jià)
將教師的讀書開展情況納入教師的常規(guī)工作，每月進(jìn)行一次考評(píng)。
組織實(shí)施
(一)辦好讀書節(jié)
于每年五月份，舉辦讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，部署教師閱讀規(guī)劃;于每年十一月份舉辦讀書節(jié)閉幕式，以展示和檢驗(yàn)全校教師的讀書成果。
(二)制定好實(shí)施方案
根據(jù)市、區(qū)教師閱讀活動(dòng)方案，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制訂好本單位的活動(dòng)方案，并組織實(shí)施。
(三)搭建教師讀書交流的平臺(tái)
在開發(fā)區(qū)教育信息網(wǎng)上設(shè)立“教師讀書”專欄，及時(shí)選登教師的讀書心得與感悟。對(duì)優(yōu)秀的讀書成果及時(shí)推薦到青島市教育信息網(wǎng)和《青島教育》編輯部，進(jìn)行選登或發(fā)表，以激發(fā)教師的讀書熱情。
(四)做好“讀書實(shí)踐課”的評(píng)選
讀書的價(jià)值在于應(yīng)用。為將教師學(xué)到的理論用于實(shí)踐，用理論引領(lǐng)教育教學(xué)改革，開發(fā)區(qū)教體局每年舉辦一次“讀書實(shí)踐課”評(píng)選。組織教師參與讀一本書，講一段教育教學(xué)理念，執(zhí)教一節(jié)課，體悟教育行為轉(zhuǎn)變的“讀書實(shí)踐課”評(píng)選活動(dòng)。以達(dá)到教育理論有效指導(dǎo)教育實(shí)踐之目的。
(五)組織讀書征文評(píng)選
每年組織一次全區(qū)讀書征文評(píng)選活動(dòng)，以引領(lǐng)教師通過讀書，感悟教育真諦，發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)的內(nèi)部規(guī)律，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(六)檢查評(píng)比
制定《開發(fā)區(qū)教師閱讀工程評(píng)價(jià)辦法》，組織教師閱讀工程工作小組成員，進(jìn)行一年一度的檢查評(píng)比活動(dòng)，評(píng)價(jià)結(jié)果納于學(xué)校的整體評(píng)價(jià)。
20xx年宣傳口號(hào)：“點(diǎn)燃讀書熱情，共建書香校園?！?20xx年宣傳口號(hào)：“讓閱讀成為一種生活方式?！?20xx年宣傳口號(hào)：“以經(jīng)典為伴，與智慧同行?！?0xx年宣傳口號(hào)：“踏進(jìn)閱讀型校園，走向?qū)W習(xí)型社會(huì)?！?0xx年宣傳口號(hào)：“書籍是人們不可分離的生命伴侶與導(dǎo)師。”
疫情期間公司活動(dòng)方案篇四
通過拓展活動(dòng)來拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格;同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)之間，下級(jí)與上級(jí)之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，培養(yǎng)整體作戰(zhàn)的全局意識(shí)和合作精神，提高團(tuán)隊(duì)績效，激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力，使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力。
1.時(shí)間：____年__月__日(星期天)。
2.地點(diǎn)：深圳南澳西沖仙人掌海灘。
3.標(biāo)準(zhǔn)：__元/人(暫按100人核價(jià))。
現(xiàn)有人員___。
4.公司購買飲用水：__元___支/人_100人=___元。
帶家屬費(fèi)用自理。
費(fèi)用包括：
7:20-7:30全部人員在公司樓下集合。
7:30-7:35點(diǎn)名清點(diǎn)人數(shù)。
7:40準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
疫情期間公司活動(dòng)方案篇五
全體教職員工：
萬物復(fù)蘇，春暖花開。在這個(gè)不平常的庚子鼠年春節(jié)，正當(dāng)大家為“鼠”不盡的幸福而高興時(shí)，新型冠狀病毒卻悄然而至。為了抗擊肺炎疫情，一線醫(yī)務(wù)工作者身處險(xiǎn)境、馳援力量風(fēng)雨兼程，最美“逆行者”的身影讓人動(dòng)容。為了不擴(kuò)大疫情的傳播，學(xué)校各項(xiàng)防控工作也有序開展，我們?nèi)w教職員工積極響應(yīng)號(hào)召，居家，居家，再居家;簡出，簡出，再簡出。疫情雖然延遲了我們返校的腳步，但不能阻擋我們學(xué)習(xí)的熱情，在做好自身防護(hù)的同時(shí)，我們要停課不停學(xué)、讀書不延期。為此，校工會(huì)聯(lián)合校圖書館特地舉辦“居家讀書、抗擊疫情”讀書活動(dòng)，我們向全校教職員工提出如下倡議：
一、深居簡出多讀書。用好mooc、微信讀書、超星學(xué)習(xí)通、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、圖書館電子資源(知網(wǎng))等各類優(yōu)質(zhì)在線學(xué)習(xí)資源，自主閱讀。
二、潛心閱讀多思考。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，我們要充分利用這個(gè)前所未有的超長假期，多讀書、讀好書，多寫作、多思考。讀文學(xué)，陶冶情操;讀哲學(xué)，改進(jìn)思維;讀倫理，明是非、辨善惡。在讀書思考中汲取力量、提升修養(yǎng)。
三、圖書館在此為全校師生推薦閱讀書目三十本。(見附件)。
在疫情面前，信心是最強(qiáng)的免疫力。病毒或許令人心情沉重，但書香一定會(huì)讓你放下焦慮，信心滿懷。讓我們祝福每一個(gè)為抗擊疫情而積極行動(dòng)的你我他。讓我們居家讀書，抗擊疫情，只爭朝夕，不負(fù)韶華!
校工會(huì)。
201月5日。
疫情期間公司活動(dòng)方案篇六
親愛的同學(xué)們：
大家好!
伊始的新冠疫情帶給了全國人民一場大考。過去一個(gè)多月以來，我們?nèi)Ｈf余名師生經(jīng)受住了考驗(yàn)，做到了統(tǒng)一行動(dòng)聽指揮，個(gè)人方面講究衛(wèi)生，減少出行，做到不提前返校;集體方面做到了預(yù)案明確、嚴(yán)格執(zhí)行，堅(jiān)持日?qǐng)?bào)告零報(bào)告，保證師生生命安全和健康第一位。同時(shí)我們涌現(xiàn)了百余名志愿者，投入到抗擊疫情的實(shí)際工作中，展現(xiàn)了東軟人的良好風(fēng)貌。在此向我校的志愿者們、向廣大同學(xué)及家長表示衷心感謝與親切的慰問!
當(dāng)前，為落實(shí)教育部“停課不停教、停課不停學(xué)”的具體要求，做到抗疫學(xué)習(xí)兩不誤，大連東軟信息學(xué)院已啟動(dòng)疫情防控期間在線教學(xué)工作安排，實(shí)現(xiàn)教師線上教，學(xué)生居家學(xué)，為確保在線教學(xué)工作有序、有質(zhì)、有效開展?，F(xiàn)針對(duì)“在線學(xué)習(xí)”倡議如下：
一、遵守時(shí)間，明確學(xué)習(xí)安排。
1、開課時(shí)間：自年2月24日(周一)開始至疫情結(jié)束。
2、學(xué)習(xí)安排：登陸校園一網(wǎng)通帳號(hào)進(jìn)行查詢。要求同學(xué)們認(rèn)真按課業(yè)要求進(jìn)入相應(yīng)的釘釘群、qq群等，下載學(xué)習(xí)通等相關(guān)app，實(shí)現(xiàn)與任課課師的無縫對(duì)接。
3、作息時(shí)間：按學(xué)校《教學(xué)時(shí)間作息表》執(zhí)行。請(qǐng)同學(xué)們像在學(xué)校一樣，提前10分鐘做好在線學(xué)習(xí)相關(guān)準(zhǔn)備，保證按時(shí)參加學(xué)習(xí)，關(guān)注課程考核要求。
二、加強(qiáng)自律，實(shí)現(xiàn)自主成長。
線上學(xué)習(xí)是對(duì)老師授課的考驗(yàn)，更是對(duì)同學(xué)們自律的考驗(yàn)。請(qǐng)同學(xué)們調(diào)好生物鐘，采用請(qǐng)家長提醒、監(jiān)督，早睡早起等方式，有效避免“開學(xué)綜合癥”。請(qǐng)同學(xué)們時(shí)刻牢記自己的學(xué)涯規(guī)劃和職涯規(guī)劃，明確2020年的學(xué)習(xí)目標(biāo)、生活目標(biāo)，腳踏實(shí)地走好每一步，過好每一天，日積月累，必有收獲。
三、積極溝通，著眼問題解決。
任何的自律都是一定程度上的他律。請(qǐng)同學(xué)們能夠理解任課老師、輔導(dǎo)員老師不辭瑣碎的叮嚀與囑咐，與任課教師、輔導(dǎo)員老師保持積極的溝通與協(xié)作，不在繁多的學(xué)習(xí)群中迷路，不被現(xiàn)實(shí)細(xì)小的問題牽絆，對(duì)于這種全新的在線學(xué)習(xí)模式可能出現(xiàn)的問題及困難有一定的心理準(zhǔn)備，一旦出現(xiàn)，積極面對(duì)，通過正常渠道及時(shí)向老師反映，著眼問題的解決，并做到靜心篤學(xué)。
四、厘清難點(diǎn)，集中統(tǒng)一攻關(guān)。
在線學(xué)習(xí)過程中，希望同學(xué)們能認(rèn)真做筆記、完成作業(yè)，做到及時(shí)整理與梳理，厘清自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，將確實(shí)不能自己解決的問題集中到一起。不要慌張，通過個(gè)別答疑或開學(xué)后請(qǐng)老師面對(duì)面答疑，一解心中疑惑。
讓我們每一位老師、每一位學(xué)生、每一位家長，在跨時(shí)空的環(huán)境中共同面對(duì)、共同討論、共同參與、共同承擔(dān)，在教學(xué)條件變化、交流空間變化中共同完成好“在線學(xué)習(xí)”的任務(wù)。任課老師、輔導(dǎo)員老師將繼續(xù)圍繞著以“學(xué)生”為中心，弘揚(yáng)“創(chuàng)新、融合、進(jìn)取”的校風(fēng)，保持激情與動(dòng)力，希望同學(xué)們能夠發(fā)揚(yáng)“善思、善學(xué)、善用”的學(xué)風(fēng)，在“在線學(xué)習(xí)”中依然能體會(huì)學(xué)習(xí)與創(chuàng)造的快樂，依然能結(jié)下深厚的師生情誼。
最后,再次祝同學(xué)們及家人健康平安!希望同學(xué)們健健康康生活，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，平平安安返校，高高興興開學(xué)，順順利利畢業(yè)/升級(jí)!
大連東軟信息學(xué)院黨委學(xué)生工作部。
共青團(tuán)大連東軟信息學(xué)院委員會(huì)。
2020年2月23日。
疫情期間公司活動(dòng)方案篇七
為了進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德教育，激發(fā)全校教師讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良，具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”。特制定“閱讀慧心”工程山金小學(xué)教師讀書活動(dòng)方案。
以貫徹落實(shí)潤州區(qū)“閱讀慧心”工程，構(gòu)建“全民閱讀、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨，以擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高人文素養(yǎng)、拓展專業(yè)知識(shí)為目標(biāo)，以建設(shè)書香校園為載體，以教師為核心，通過開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升校長和管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)水平。
為使教師更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí)，為建設(shè)書香校園，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。
1、在讀書活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、在讀書活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣，提高教育科研能力。
3、在讀書活動(dòng)中，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的`心境”，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)，提高教師綜合素質(zhì)。
4、通過活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。
讀書，為精神打底，讓智慧生成，讓趣味飛揚(yáng)。
與書同行，為生命閱讀
全校所有在職教師。
讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。建議教師閱讀以下五類書刊：
1、名人傳記。名人成長歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。
2、教育家的專著。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn)，可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。
3、教師專業(yè)成長書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
4、綜合人文類書?？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、史學(xué)、法學(xué)、文藝學(xué)、倫理學(xué)、語言學(xué)等書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。
5、學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
1、成立山金小學(xué)“智趣”教師讀書會(huì)。
2、制定讀書計(jì)劃目標(biāo)書：每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。
3、學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記本。教師讀書筆記要認(rèn)真規(guī)范，并且能夠結(jié)合自己的教育教學(xué)體驗(yàn)，及時(shí)闡發(fā)自己的觀點(diǎn)、收獲以及在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)中運(yùn)用的效果。
4、開展“六個(gè)一”的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，即每位教師每年制定一份讀書計(jì)劃;每月確定一本讀物;每天自學(xué)一小時(shí);每月讀書筆記一千字;每月撰寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思;學(xué)校每年匯編一本校刊《智趣教師風(fēng)采》。
5、學(xué)校把每年的3―5月設(shè)立為“讀書節(jié)”，組織一次讀書報(bào)告會(huì)、一次讀書沙龍、一次好書推薦會(huì)、一次知識(shí)競賽，一次讀書輔導(dǎo)講座、一次讀書心得交流會(huì)。
6、將“教師讀書活動(dòng)”納入教師繼續(xù)教育和考核內(nèi)容。定期檢查和匯報(bào)展示。
7、注重培育典型，發(fā)揮引導(dǎo)作用。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱讀面廣、內(nèi)涵豐富、學(xué)以致用的先進(jìn)教師的做法和經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)教師開展讀書情況和教師讀書筆記調(diào)閱、展覽、讀書競賽等成績，結(jié)合一年來個(gè)人在教育教學(xué)中取得的成績，評(píng)選“智趣教師讀書標(biāo)兵”，予以表彰。
8、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書活動(dòng)中的各種資料，做好檔案管理工作，及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)學(xué)校讀書活動(dòng)情況。
疫情期間公司活動(dòng)方案篇八
公司成立由xx任組長，xx為副組長，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人任成員的新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
1.1成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)：負(fù)責(zé)統(tǒng)一決策、組織、指揮公司新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應(yīng)急行動(dòng)，下達(dá)應(yīng)急處置工作任務(wù)，協(xié)調(diào)和協(xié)助各部門及地方政府開展應(yīng)急處置工作。
1.2設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室。
設(shè)立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)疫情防控日常工作。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的主要職責(zé)：密切關(guān)注項(xiàng)目全體參建人員健康狀況，每日收集和報(bào)告疫情防控情況，針對(duì)疫情防控工作中的問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，請(qǐng)示事件處理的指導(dǎo)意見和具體措施;督促、檢查和指導(dǎo)各職能部門落實(shí)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的應(yīng)急處理工作情況。
2.1發(fā)病癥狀。
(1)發(fā)熱:以高熱癥狀為最典型(體溫一般高于37℃)。發(fā)熱的同時(shí)常伴有肌肉酸痛和全身乏力，不典型病例為低熱或者發(fā)熱不明顯。
(2)咳嗽、氣短:是較常見的癥狀，咳嗽一般以干咳為主，并伴有氣短和逐漸加重的呼吸困難，嚴(yán)重者出現(xiàn)呼吸加速，氣促，或明顯呼吸窘迫。
(3)其他伴隨的少見癥狀:包括頭痛、咯血和腹瀉。
2.2防護(hù)常識(shí)。
傳播途徑：
(1)直接傳播：病人噴嚏、咳嗽、說話的飛沫、呼出氣體近距離接觸直接吸入，可以導(dǎo)致感染。
(2)氣溶膠傳播：飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入后導(dǎo)致感染。
(3)接觸傳播：飛沫沉積在物品表面，接觸污染手后，再接觸口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，導(dǎo)致感染。
2.3具體防護(hù)措施。
2.3.1嚴(yán)把輸入關(guān)、預(yù)防關(guān)、應(yīng)急關(guān)。對(duì)節(jié)后要返回公司的人員，所有人員需提前將個(gè)人情況信息報(bào)送給xx部，建立欲返人員信息登記表，逐個(gè)排查欲返人員信息，做專檔管理。
(1)春節(jié)前和近期已返回湖北地區(qū)的人員或途經(jīng)湖北的相關(guān)人員，部要通知其暫緩回公司。
(2)近兩周內(nèi)有湖北地區(qū)往來史，或與湖北地區(qū)人員密切接觸的返崗人員，xx部通知其暫緩回公司，要求上述人員進(jìn)行不少于14天的居家隔離健康觀察，無異常后方可回職場。
(3)接觸已感染新型冠狀病毒人員的，應(yīng)立即報(bào)告屬地衛(wèi)生防疫部門，按照疫情防控相關(guān)規(guī)定進(jìn)行不少于14天的集中隔離醫(yī)學(xué)觀察，無異常后方可返回職場。
(4)對(duì)入場的管理人員及員工開展每日健康情況報(bào)告制度，建立項(xiàng)目人員健康臺(tái)賬。
2.3.2嚴(yán)格落實(shí)公司門禁制度，強(qiáng)化公司門禁管理。嚴(yán)禁任何外來人員進(jìn)入，對(duì)于確有事宜進(jìn)入公司的人員執(zhí)行體溫檢測制度，并對(duì)外來人員和車輛信息進(jìn)行登記，發(fā)現(xiàn)體溫異常及可疑癥狀人員一律不得進(jìn)入公司并及時(shí)報(bào)告疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室，并及時(shí)上報(bào)相關(guān)部門，確保疫情報(bào)告、處置信息溝通順暢，建立起聯(lián)防聯(lián)控的工作機(jī)制。
(1)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格人員排查，控制人員流動(dòng)。如需人員值守，要嚴(yán)格做好與外界的隔離工作，生活保障物資由專人外出采買，外出人員做好自身防護(hù)，出入時(shí)間、路線做好登記備案。
(2)加強(qiáng)現(xiàn)場管理，做好人員監(jiān)測。公司安排專人做為防疫專員，負(fù)責(zé)每天進(jìn)出職場管理人員及員工的溫度檢測，逐一記錄并做好統(tǒng)計(jì)。如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員，馬上安排病人到就近的防控醫(yī)院就醫(yī)，如發(fā)現(xiàn)有“新型冠狀病毒感染的肺炎”或疑似“新型冠狀病毒感染的肺炎”病人時(shí)，職場停止使用、實(shí)行有效隔離，向公司及物業(yè)報(bào)告，并同時(shí)報(bào)告轄區(qū)防疫部門和相關(guān)行政主管部門。
(3)落實(shí)防護(hù)及消毒制度。洗手池配備洗手液，督促人員勤洗手，工作區(qū)勤通風(fēng)，疫情結(jié)束前所有人員必須佩戴防護(hù)口罩，食堂采取分餐制。每天根據(jù)實(shí)際情況在食堂、辦公區(qū)各消毒一至二次，并做好項(xiàng)目消殺防疫記錄，責(zé)任落實(shí)到人。
(4)嚴(yán)把流動(dòng)關(guān)。如無政府及物業(yè)方特殊要求，不在職場舉行大規(guī)模聚集性活動(dòng)。非必要不組織管理人員前往外地出差，切實(shí)落實(shí)關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的各項(xiàng)要求。
(5)做好宣教工作。充分利用宣傳欄等宣傳工具，加強(qiáng)對(duì)全體工作人員關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎知識(shí)教育、宣傳解釋工作，切實(shí)做好工作人員的情緒安撫及防控工作，維持好正常的生產(chǎn)生活秩序，避免產(chǎn)生恐慌情緒。
3.1信息報(bào)告。
(1)發(fā)生新型冠狀病毒肺炎事件后，應(yīng)立即向防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并及時(shí)向附近的疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)或者醫(yī)療機(jī)構(gòu)報(bào)告。
(2)當(dāng)發(fā)生較大及以上新型冠狀病毒肺炎事件時(shí)，防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組需按規(guī)定向總經(jīng)理報(bào)告。各應(yīng)急救援工作組在防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長的統(tǒng)一指揮下，按照分工，相互配合、密切協(xié)作，共同開展應(yīng)急處置和救援工作。由屬地政府統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮的急性的傳染病突發(fā)事件，應(yīng)遵其安排。
(3)報(bào)告內(nèi)容：新型冠狀病毒肺炎名稱、發(fā)生地點(diǎn)、發(fā)生時(shí)間、波及人群或潛在的威脅和影響、報(bào)告單位、聯(lián)系人及通訊方式。并盡可能提供以下信息：新型冠狀病毒肺炎的性質(zhì)、范圍、嚴(yán)重程度、可能范圍、已采取的措施，病例發(fā)生和死亡的分布及可能發(fā)展趨勢。
3.2應(yīng)急處置措施。
3.2.1較大及以上新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急處置措施主要包括：
(1)發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時(shí)，必須在24小時(shí)內(nèi)報(bào)告，并向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生主管部門、疾病控制中心報(bào)告。
(2)對(duì)傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護(hù)的前提下，應(yīng)及時(shí)將其送往醫(yī)療急救中心(醫(yī)療部門)進(jìn)行救治。發(fā)現(xiàn)人應(yīng)盡可能避免與患者直接接觸或擴(kuò)距離接觸，并離開患者生活、工作的房間或辦公室等場所。在現(xiàn)場附近把守，防止人員進(jìn)出，等待應(yīng)急組織其他人員的到來。
(3)對(duì)傳染病人、病毒攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，做好消毒處理，必要時(shí)請(qǐng)疾病控制中心進(jìn)行專業(yè)消毒。對(duì)發(fā)生確診或可疑病人的疫區(qū)、空間、交通工具、病人接觸過的物品、嘔吐物、排泄物，進(jìn)行有效消毒;對(duì)不宜使用化學(xué)消殺藥品消毒的物品中，采取其他有效的消殺方法;對(duì)價(jià)值不大的污染物，采用在指定地點(diǎn)徹底焚燒，深度掩埋(2米以下)，防止二次傳播。
(4)與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應(yīng)隔離進(jìn)行臨床觀察。對(duì)需觀察隔離的員工設(shè)置專門的隔離區(qū)，負(fù)責(zé)安排好被隔離人員的生活必需品的配給。食堂采買要避開毒源，保證食品的'安全性。
(5)對(duì)易感人群應(yīng)采取應(yīng)急接種，預(yù)防性用藥，群體防護(hù)措施。需要進(jìn)行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應(yīng)主動(dòng)配合有關(guān)衛(wèi)生部門采取醫(yī)療措施。
(6)照顧患者時(shí)應(yīng)佩戴口罩防護(hù)服等，口罩用后要統(tǒng)一回收處理，與患者接觸后應(yīng)用肥皂等徹底清洗雙手。
(7)充分考慮發(fā)生傳染病疫情及群體性不明原因疾病期間可能帶來的人手緊缺問題，合理調(diào)配人力資源，保證正常生活、工作秩序。
(8)及時(shí)公布本次發(fā)生疾病的傳播方式，傳播規(guī)律，有效的預(yù)防方法，如何正確對(duì)待，使全體員工進(jìn)一步了解相關(guān)疾病的預(yù)防知識(shí)。以消除員工的恐懼心理，穩(wěn)定員工情緒，保證正常經(jīng)營、生活秩序。
(9)禁止非本公司人員乘坐本公司車輛，隨時(shí)對(duì)公司所屬車輛進(jìn)行消毒。根據(jù)需要派出專用車輛參加救援工作。
(10)做好患者親友的接待、安撫工作。
疫情期間公司活動(dòng)方案篇九
突如其來的疫情，學(xué)生們不得不居家抗“疫”、線上學(xué)習(xí)。為了讓學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)，獲得生活體驗(yàn)，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情，提高實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，為此，聊城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)倡議同學(xué)們利用疫情防控居家期間開啟“居家抗疫情勞動(dòng)促成長”的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
以《意見》為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持五育并舉，勞動(dòng)為先，充分發(fā)揮勞動(dòng)教育在立德樹人中的重要作用，在疫情停課不停學(xué)期間充分調(diào)動(dòng)對(duì)學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)施的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，積極探索居家勞動(dòng)實(shí)踐的途徑和方法，主動(dòng)挖掘?qū)W科課程勞動(dòng)教育元素，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
二、實(shí)施目標(biāo)。
疫情期間的停課不停學(xué)在注重學(xué)科知識(shí)、體藝學(xué)習(xí)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生充分利用家居環(huán)境和家庭資源，進(jìn)行勞逸結(jié)合的居家勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)、吃苦耐勞的精神和勞動(dòng)實(shí)踐能力，為新型的人才打下思想基礎(chǔ)。
三、實(shí)施過程。
根據(jù)學(xué)生年齡，高年級(jí)的學(xué)生在掌握低年級(jí)學(xué)生勞動(dòng)技能的`前提下開展相應(yīng)的居家勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，具體內(nèi)容見《各年級(jí)居家勞動(dòng)指導(dǎo)》。
疫情期間公司活動(dòng)方案篇十
按照《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我公司實(shí)際，特制定防控工作方案，方案內(nèi)容如下：
公司成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組)，并制定出科學(xué)可行的工作方案和應(yīng)急方案，明確各操作環(huán)節(jié)上的處理步驟及處理方法和具體責(zé)任。小組成員如下：
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組及公司全體職工要密切配合，形成合力，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)全體職工的預(yù)防控制傳染病等疫情知識(shí)的教育，加強(qiáng)健康防護(hù)與知識(shí)教育，提高自我防范意識(shí)。
2、要求員工在認(rèn)真做好日常工作的同時(shí)，注意個(gè)人的健康防護(hù)。對(duì)于患有傳染病的員工，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并建議其及時(shí)診斷病因，進(jìn)行休息治療，痊愈后再上班工作。
3、公司所有辦公場所及生產(chǎn)場地設(shè)備，按照領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急安全衛(wèi)生防疫等部門公布的有關(guān)預(yù)防措施和要求，搞好各項(xiàng)衛(wèi)生防疫。
1、辦公室：負(fù)責(zé)準(zhǔn)確及時(shí)向公司員工發(fā)布發(fā)生疫情的信息和本公司疾病預(yù)防控制的措施，
做好員工防病知識(shí)宣傳，提高公司員工自我防范能力;認(rèn)真了解社會(huì)不同時(shí)期存在的疫情情況，做好疫情的宣傳工作。負(fù)責(zé)人：
2、采購部：負(fù)責(zé)做好所需的消毒藥品，防護(hù)用品及設(shè)備等物資的保障工作。負(fù)責(zé)人：
3、生產(chǎn)部：負(fù)責(zé)每天生產(chǎn)場所設(shè)施設(shè)備清潔消毒工作。負(fù)責(zé)人：
4、后勤部：負(fù)責(zé)公司廠區(qū)生產(chǎn)區(qū)辦公場所設(shè)施設(shè)備每天清潔消毒監(jiān)督檢查工作;負(fù)責(zé)公司廠區(qū)公共區(qū)域每天清潔消毒工作;協(xié)調(diào)公司各相關(guān)部門協(xié)同開展應(yīng)急處置，確保在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，使衛(wèi)生防疫工作高效有序進(jìn)行。負(fù)責(zé)人：
1、監(jiān)控工作：每天登記所有公司進(jìn)出人員要帶口罩量體溫，車輛進(jìn)入要消毒。
2、通風(fēng)工作：每天上下班時(shí)，必須打開全部門窗通風(fēng)，保證空氣流通，地面清潔干燥。
3、消毒工作：每天下班前場地設(shè)施設(shè)備清潔消毒，加強(qiáng)日常衛(wèi)生保潔工作。
1、所有公司進(jìn)出人員，測量體溫時(shí)發(fā)現(xiàn)感冒咳嗽發(fā)熱癥狀人員，應(yīng)勸其去醫(yī)院發(fā)熱門診治療，不準(zhǔn)進(jìn)入公司。
2、疫情一旦發(fā)生，員工馬上上報(bào)疫情應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)向應(yīng)急安全衛(wèi)生防疫等部門匯報(bào)單位出現(xiàn)的疫情，并全員隔離。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組要及時(shí)把發(fā)生病情的員工送衛(wèi)生部門進(jìn)行救治，根據(jù)防疫部門的部署開展疫情的控制工作。
4、對(duì)發(fā)生疫情的場所進(jìn)行消毒處理，并根據(jù)疫情的情況建議或強(qiáng)制發(fā)生病情員工接觸到的員工到醫(yī)院等衛(wèi)生部門進(jìn)行檢查，避免疫情的擴(kuò)大。
5、疫情發(fā)生時(shí)，公司要以疫情的防治做為工作的重點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真協(xié)調(diào)各部門做好消毒等病原體的消除工作，后勤部要做好疫情防治的后勤保障工作。
6、疫情發(fā)生時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組要成立專人小組做好員式的教育和消除心理壓力及正確引導(dǎo)性工作，確保疫情期的盡早過去。
xxxxxx。
疫情期間公司活動(dòng)方案篇十一
繼承英烈民族精神“祭奠英雄烈士魂、樹立正確榮辱觀”。
為進(jìn)一步，加強(qiáng)少先隊(duì)員的思想道德教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、黨史國情教育，并加強(qiáng)《八榮八恥》的教育。利用清明節(jié)祭奠烈士的教育契機(jī)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務(wù)意識(shí)。
本校4—6年級(jí)少先隊(duì)員。
第七周星期二——星期四。
學(xué)校電腦室。
(一)、四、五年級(jí)進(jìn)行手抄報(bào)展示：各班隊(duì)員通過查閱書籍史料、網(wǎng)上瀏覽、觀看音像資料等方式，了解英雄的生平事跡，剖析英雄(事例)所反映出的典型的民族精神，采用用文字和圖片結(jié)合的手抄報(bào)、圖片介紹。
2、中隊(duì)推選3幅最具代表性的好作品，上交給美術(shù)老師。美術(shù)老師安排展扳張貼，讓各中隊(duì)互相參觀展版，了解不同英雄的事跡，得到不同的感染和教育。
(二)進(jìn)行網(wǎng)上在線參觀學(xué)習(xí)，祭奠英雄烈士。
(1)、個(gè)人祭奠：各中隊(duì)輔導(dǎo)員動(dòng)員家有電腦而且可上網(wǎng)的少先隊(duì)隊(duì)員，自己進(jìn)行網(wǎng)上在線參觀學(xué)習(xí)，祭奠英雄烈士，向革命烈士網(wǎng)上獻(xiàn)花、獻(xiàn)歌、點(diǎn)燭、留言。
(2)四——六年級(jí)各中隊(duì)干部(每班3人)星期四下午第三節(jié)集中電腦室以大隊(duì)會(huì)形式進(jìn)行網(wǎng)上在線參觀學(xué)習(xí)，祭奠英雄烈士活動(dòng)。
疫情期間公司活動(dòng)方案篇十二
幼兒園。
幼兒、老師、家長。
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動(dòng)。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
掃墓。
1、讓學(xué)生理解掃墓的意義，培養(yǎng)學(xué)生尊重烈士的情感。
2、教育學(xué)生更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
1、讓學(xué)生知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子。
教師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。
討論：人們是怎樣過清明節(jié)的？
2、小結(jié)：掃墓為什么選擇清明呢？原因之一，清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。
3、集體制作花圈。教師：無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè)，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活，在戰(zhàn)爭中光榮犧牲了。為了紀(jì)念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動(dòng)，現(xiàn)在，先請(qǐng)小朋友和老師一起制作一個(gè)花圈。
4、掃墓。知道掃墓活動(dòng)應(yīng)注意的'事項(xiàng)（要嚴(yán)肅，不亂講話，表示對(duì)先烈的尊重）。
（附照片）。
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一年二十四節(jié)氣之一，清明來到，表示萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。為了讓幼兒更加了解清明節(jié)，在本次的活動(dòng)中，通過解析古詩《清明》《寒食》、談話活動(dòng)、觀察圖片讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗，介紹清明節(jié)又稱“寒食節(jié)”，是人們紀(jì)念先祖的節(jié)日。
在活動(dòng)中幼兒還觀看了祭拜革命烈士的視頻，讓幼兒懂得我們除了要給我們的逝去的親人掃墓之外，還要到那些為了建設(shè)我們新中國而犧牲的革命烈士墓去祭拜，因?yàn)楝F(xiàn)在我們幸福的生活是他們給的，所以每年的這個(gè)時(shí)候都有一些叔叔阿姨、哥哥姐姐、解放軍到烈士陵園去掃墓、祭拜，人們用各種方式緬懷革命烈士。在活動(dòng)中有些小朋友問：“什么是烈士？”為了讓幼兒明白是什么是烈士，通過聽革命事跡（地道戰(zhàn)的故事等），讓幼兒明白什么是烈士，激發(fā)幼兒樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想，使幼兒的愛國主義情感得以萌芽。
另外，掃墓活動(dòng)，有效地把學(xué)到的知識(shí)與日常生活實(shí)際相結(jié)合，使幼兒有更深刻的感受。
疫情期間公司活動(dòng)方案篇十三
全體館員：
新冠病毒肆虐，學(xué)校延期開學(xué)。宅家做貢獻(xiàn)成了庚子新年以來最特別的抗疫舉措，疫情延遲了我們開館笑迎莘莘學(xué)子的腳步，但不能阻擋我們讀書進(jìn)步、傳遞書香的熱情。作為圖書館人，居家靜讀、以“讀”攻毒、共克時(shí)艱、傳遞書香是我們最應(yīng)該做的事情。為此，圖書館向全體館員提出如下倡議：
1.堅(jiān)持閱讀習(xí)慣，足不出戶多讀書。足不出戶的這些日子，是我們靜心讀書、自我充電的最好時(shí)期，在做好自我防護(hù)的同時(shí)，我們要“居家不停讀”，用好圖書館電子資源、超星學(xué)習(xí)通、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、讀書app等各種在線優(yōu)質(zhì)資源，多讀書，讀好書。
2.堅(jiān)信閱讀力量，增強(qiáng)書香育人能力。疫情當(dāng)前，知識(shí)不僅能改變我們的生活，還能救人于水火。我們圖書館人更要堅(jiān)信閱讀的力量，浸潤書香，品讀經(jīng)典，在讀書思考中汲取力量，不斷提升自身素養(yǎng)。
3.堅(jiān)定戰(zhàn)“疫”信心，以“讀”攻毒傳書香。病毒或許令人心情沉重，而書香一定會(huì)讓你放下焦慮，滿懷信心;一定會(huì)讓你遠(yuǎn)離陰郁，滿懷熱情。我們圖書館人要以“讀”攻毒、傳遞書香，帶動(dòng)更多的人通過閱讀提升自身免疫力，用閱讀贏得戰(zhàn)“疫”，同享閱美，共克時(shí)艱。
疫情之下，道無旁觀，眾志成城，書香為伴。讓我們用圖書館人靜心讀書的獨(dú)特方式，為武漢加油，為中國加油，為每一個(gè)抗擊疫情積極行動(dòng)的你我他加油。疫情之后，我們西法大圖書館的系列讀書沙龍活動(dòng)仍將繼續(xù)，歡迎堅(jiān)持閱讀的各位老師積極參與、交流分享。
西北政法大學(xué)圖書館。
202月20日。
疫情期間公司活動(dòng)方案篇十四
為全面落實(shí)疫情防控的相關(guān)要求，科學(xué)穩(wěn)妥地規(guī)劃好居家學(xué)生學(xué)習(xí)，現(xiàn)就居家學(xué)生學(xué)習(xí)生活提出以下學(xué)習(xí)方案。
一、組建居家學(xué)生釘釘班級(jí)群。
各級(jí)部分別組建居家學(xué)生釘釘群，把本級(jí)部所有居家學(xué)生組建在一個(gè)群里，由級(jí)部主任和責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任，并組織優(yōu)秀班級(jí)的教師按課程表參與課堂直播，為所有居家學(xué)生提供好服務(wù)。級(jí)部主任每天根據(jù)實(shí)時(shí)情況變化，及時(shí)調(diào)整學(xué)生進(jìn)退群，確保不漏一人。
二、實(shí)時(shí)課堂直播，同步授課。
借鑒春季延遲開學(xué)期間的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和模式，采用課堂實(shí)時(shí)直播的形式，讓居家學(xué)生與在校學(xué)生同步上課。
三、開展家庭教育指導(dǎo)。
密切與家長的溝通交流，最大程度地爭取家長的理解和支持；引導(dǎo)家長營造良好的家庭氛圍，融洽親子關(guān)系；引導(dǎo)家長幫助孩子做好學(xué)習(xí)規(guī)劃和時(shí)間管理，培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；引導(dǎo)家長及時(shí)地為孩子提供必要的在線學(xué)習(xí)資源、咨詢和幫助。
四、進(jìn)行居家體育鍛煉。
居家學(xué)生上體育課有兩種方式：一是教師直播授課。二是布置好鍛煉步驟，由家長監(jiān)督執(zhí)行；初四學(xué)生每天利用天天跳繩app額外布置體育作業(yè)半小時(shí)，加強(qiáng)體育鍛煉。
五、密切關(guān)注孩子的心理變化，做好心理疏導(dǎo)。
班主任每天與學(xué)生進(jìn)行有效溝通，關(guān)注孩子的心理變化，及時(shí)掌握孩子的心理動(dòng)向。推薦心理疏導(dǎo)課程。
六、做好疫情防控工作。
教育引導(dǎo)居家學(xué)習(xí)的學(xué)生堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，毫不松懈地抓好常態(tài)化疫情防控工作。開展好疫情防控相關(guān)教育活動(dòng)，倡導(dǎo)師生及其共同居住人加強(qiáng)自我防護(hù)，減少疫情隱患。
疫情期間公司活動(dòng)方案篇一
為全面貫徹落實(shí)市場監(jiān)督管理局有關(guān)文件精神，本著公司全體職工健康和生命安全的指導(dǎo)思想，為及時(shí)有效地控制新型冠狀病毒在公司職工中的發(fā)生和流行，尤其在當(dāng)前新型冠狀病毒防控階段，使新型冠狀病毒的防控工作有力、有序、有效的開展，制定如下工作應(yīng)急預(yù)案：
1、普及新型冠狀病毒的防治知識(shí)，提高全體職工的自我防范意識(shí)。
2、完善傳染病信息監(jiān)測報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效的防控措施，預(yù)防和控制新型冠狀病毒疫情在職工中的發(fā)生和蔓延。
組長：xxxx。
副組長：xxxx。
組員：各部門員責(zé)人。
1、公司所有職工持健康證明方可上崗，建立職工每日健康監(jiān)測制度，并有當(dāng)班組長或部門員責(zé)人進(jìn)行逐一登記，有異常情況，及時(shí)上報(bào)公司辦公室，并進(jìn)行及時(shí)隔離，并對(duì)休假員工進(jìn)行健康詢問，及時(shí)掌握不在崗員的健康狀況。
2、重視信息的收集，要與疾病預(yù)防與控制機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的疫情、情報(bào)，密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化，以便做好預(yù)防工作。
3、公司在接到上級(jí)市場監(jiān)督管理局和疾病控制中心有關(guān)重大新型冠狀病毒疫情的預(yù)警報(bào)告后，應(yīng)在市場監(jiān)督管理局的指導(dǎo)和監(jiān)督下不折不扣地實(shí)施衛(wèi)生部門和疾病控制中心的應(yīng)急預(yù)案。對(duì)上級(jí)相關(guān)部門應(yīng)急指揮部的指導(dǎo)和督察，給予積極的支持和配合。
1、在發(fā)現(xiàn)確證傳染病病人、疑似傳染病病人時(shí)，必須按照規(guī)定時(shí)間：甲類傳染病2小時(shí)內(nèi)，農(nóng)村6小時(shí)內(nèi)；乙類傳染病6小時(shí)內(nèi)/農(nóng)村12小時(shí)內(nèi)；丙類傳染病24小時(shí)內(nèi)報(bào)告。將有關(guān)情況報(bào)告市場監(jiān)督管理局、衛(wèi)生行政部門。聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門（醫(yī)院），對(duì)患病人員進(jìn)行救治。
2、發(fā)現(xiàn)確診或疑似職工，職工應(yīng)在結(jié)果出來30分鐘內(nèi)直接上報(bào)公司各部門負(fù)責(zé)人，公司各部門管理人員在30分鐘之內(nèi)報(bào)告公司總經(jīng)理，聯(lián)系家屬進(jìn)行，通報(bào)情況，做好思想工作，穩(wěn)定其情緒。
3、積極配合衛(wèi)生部門封鎖傳染性肺炎病人，對(duì)有密切接觸者實(shí)施相應(yīng)的隔離措施。
4、對(duì)新型冠狀病毒人、疑似新型冠狀病毒人在做好自身保護(hù)的前提下，及時(shí)轉(zhuǎn)送附近醫(yī)院診治。
5、配合疾病控制中心做好流行病學(xué)的調(diào)查。
7、公司開展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育，防疫防控知識(shí)，提高公司員工的預(yù)防與自我保護(hù)責(zé)任。
公司要安排必要的經(jīng)費(fèi)，用于增添相關(guān)設(shè)備，配備所需藥品，改善公司衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件，在人力，物力、財(cái)力方面給予充分的`保障，并建立巡查小組，確保公司各部門公共衛(wèi)生防控措施的落實(shí)。
1、會(huì)同有關(guān)部門對(duì)所發(fā)生的突發(fā)疾病進(jìn)行調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對(duì)導(dǎo)致事件發(fā)生的有關(guān)責(zé)任人和責(zé)任單位，依法追究責(zé)任。
2、對(duì)于突發(fā)疾病的部門和員工，公司應(yīng)認(rèn)真做好或積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好患病人員的善后工作。
3、對(duì)疫情防控事件反映出的相關(guān)問題存在的衛(wèi)生隱患問題及有關(guān)部門提出的整改進(jìn)行整改。加強(qiáng)經(jīng)常性的宣傳教育，防止疫情的發(fā)生。
疫情期間公司活動(dòng)方案篇二
歡度新春佳節(jié)，為了給小區(qū)營造濃郁的也日分為，我們決定舉辦一次活動(dòng)，方案如下：
1、為了迎接20xx年年會(huì)的到來，豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，享受節(jié)日的快樂。
2、堅(jiān)定不移地加強(qiáng)精神文明建設(shè)，形成健康和諧的社區(qū)風(fēng)尚。
3、寓教于示地建立現(xiàn)代化新型的人際關(guān)系，培養(yǎng)住戶的自律，發(fā)揮群體效能，共同創(chuàng)造親切和睦的空間。
4、循序漸進(jìn)地開展社區(qū)文化活動(dòng)，充分發(fā)揮社區(qū)文化的導(dǎo)向功能、約束功能、凝聚功能、激勵(lì)功能和輻射功能。有利地促進(jìn)物業(yè)公司較好的管理與服務(wù)，塑造小區(qū)品牌形象，加深物業(yè)公司與業(yè)主之間的交流和溝通。
(一)、扔飛鏢。
1、在1分鐘的時(shí)間內(nèi)，站在3米線外用飛鏢向鏢靶準(zhǔn)心投鄭，環(huán)數(shù)越高越好；
2、選手在投鄭飛鏢時(shí)脫靶或未按規(guī)定的距離、時(shí)間進(jìn)行投鄭的，此次成績無效；
3、分值：在規(guī)定距離、時(shí)間內(nèi)得到35環(huán)以上者獲勝，得禮品一份。
(二)猜燈謎。
1、將猜中的燈謎撕下，根據(jù)燈謎編號(hào)到領(lǐng)獎(jiǎng)處進(jìn)行核實(shí)燈謎答案，答案正確后領(lǐng)取相應(yīng)的禮品。
(三)飛鏢射氣球：
1、本活動(dòng)共分為男子組、女子組、少兒組三組進(jìn)行。
2、男子組選手距離泡沫板3米，女子組選手距離泡沫板2.5米，少兒組選手距離泡沫板2米。
3、每人可以擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后根據(jù)氣球里的.紙條內(nèi)容回答一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，答對(duì)者獲禮品一份(禮品待定)。
(四)套圈：
1、物品擺放在圈定地面上。
2、距離最近物品2米遠(yuǎn)(小孩1米遠(yuǎn))拋圈。每人限拋3次。
(五)捏泥人：
1、在10分鐘以內(nèi)能捏出最好看的泥人，得禮品一份。
以上活動(dòng)的比賽成績必須由此次活動(dòng)的裁判進(jìn)行簽定，否則無效，每戶家庭最多可派出2名代表參加2個(gè)不同的活動(dòng)，并憑管理處統(tǒng)一發(fā)放的"年會(huì)成績卡"參加，根據(jù)成績至物業(yè)客服臺(tái)前領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
1、由物業(yè)公司提供(免費(fèi))場地，合作單位需提供帳篷、活動(dòng)節(jié)目、贈(zèng)送的小禮品。
2、現(xiàn)在開始尋找有意合作者即贊助商(如本小區(qū)的商戶是否愿意合作)建議安排專人跟進(jìn)。
3、尋找選擇合作單位時(shí)需要注意對(duì)方合作的意圖及合作項(xiàng)目和其它小節(jié)(建議做出文字性的溝通文書說明合作方式和要求)。
疫情期間公司活動(dòng)方案篇三
為深入貫徹青島市教育局下發(fā)的“青島市中小學(xué)教師‘十二五’讀書實(shí)踐工程”文件的精神(青教辦字[20xx]14號(hào))，促進(jìn)我校教育干部與教師專業(yè)化發(fā)展，推動(dòng)教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展，根據(jù)區(qū)教育體育局在“十二五”期間啟動(dòng)與實(shí)施我區(qū)以“讀教育名著，做智慧教師”為主題的教師讀書實(shí)踐工程的要求并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，現(xiàn)制定我曉得教師讀書方案如下：。
開發(fā)區(qū)中小學(xué)教師“十二五”讀書實(shí)踐工程(以下簡稱讀書實(shí)踐工程)，要以省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，深入落實(shí)《青島市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“倡導(dǎo)教師閱讀人文與科學(xué)經(jīng)典作品，打造青島教師教育品牌”的指導(dǎo)思想，在全區(qū)教育干部與教師中積極實(shí)施“讀教育名著、做智慧教師”為主題的干部教師讀書實(shí)踐工程。通過青島市教科所的專業(yè)引領(lǐng)，激發(fā)全區(qū)廣大教師的讀書熱情，在全區(qū)學(xué)校中形成一種讀書、研究的文化氛圍。實(shí)現(xiàn)教育干部的管理水平、教師的教育教學(xué)能力、校園文化品位和學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的同步提升。通過教師的全員化、組織化、專業(yè)化的教師閱讀工程的實(shí)施，不斷提升全區(qū)教師的教育理論水平與教育教學(xué)實(shí)踐能力，造就一批學(xué)者型校長與教師，為開發(fā)區(qū)教育“均衡、公平、內(nèi)涵、特色”的發(fā)展提供人力資源支持。
通過教師閱讀工程的實(shí)施，在全區(qū)教師中形成良好的讀書氛圍，構(gòu)建書香校園、學(xué)習(xí)化校園，使讀書成為師生共同的人生追求，進(jìn)一步推動(dòng)開發(fā)區(qū)學(xué)習(xí)化社會(huì)的構(gòu)建。用科學(xué)的教育理論武裝全區(qū)廣大教師和教育工作者，端正教育思想，深化素質(zhì)教育的實(shí)施，辦人民滿意的教育。促進(jìn)全區(qū)教師知識(shí)的拓展、觀念的更新及理論素養(yǎng)和教育能力的提高，逐步形成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣，做社會(huì)滿意、家長放心、學(xué)生喜愛的老師。通過教育系統(tǒng)的全員讀書，創(chuàng)建和諧、奮進(jìn)的學(xué)習(xí)型管理干部團(tuán)隊(duì)和教師團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)開發(fā)區(qū)教育體育事業(yè)快速健康發(fā)展。
教師閱讀的具體目標(biāo)：自20xx年至20xx年，每年每位教師必須讀完由市教科所推薦的6本教育名著，“十二五”期間全區(qū)每位中小學(xué)教師研讀教育名著30本;積極引導(dǎo)全區(qū)教師閱讀由市教科所每年推薦的'100種古今中外人文、科學(xué)與教育名著。通過讀書提升全區(qū)廣大教師的人格魅力、素質(zhì)教育的理解力和新課程改革的執(zhí)行力，造就一批在全市有較高影響力的名師和名校長。
(一)必讀書目與選讀書目相結(jié)合。教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)必須完成市教科所規(guī)定的書目，激勵(lì)教師根據(jù)工作實(shí)際和興趣，廣泛閱讀選讀書目。
(二)讀書與實(shí)踐相結(jié)合。引領(lǐng)教師邊讀書邊實(shí)踐，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，改變不科學(xué)的教育行為，提高教育的實(shí)效。
(三)工作時(shí)間與業(yè)余時(shí)間相結(jié)合，工作日讀書與假日讀書相結(jié)合。業(yè)余時(shí)間讀書為主，工作時(shí)間讀書為輔。全區(qū)各學(xué)校在組織好工作日教師讀書的同時(shí)，要充分利用好雙休日、節(jié)假日和寒暑假組織教師讀書。
(四)個(gè)人研讀與集體研討相結(jié)合。在每個(gè)教師個(gè)人研讀的基礎(chǔ)上，組織教師集體研討交流讀書心得與體會(huì)。
(一)建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)
建立以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，校委會(huì)成員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?！笆濉苯處熼喿x工程的開展。
(二)建立圖書保障機(jī)制
從20xx年起，把市教育局每年精選、推薦的重點(diǎn)研讀教育名著以及選讀書目，以教育裝備的形式配備到全區(qū)各中小學(xué)圖書館。學(xué)校要將每年6本重點(diǎn)研讀書目配備至教研組。
(三)建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制
學(xué)校將“十二五”教師閱讀工程的經(jīng)費(fèi)納入本校的預(yù)算，確保圖書配備到位，活動(dòng)扎實(shí)開展。
(四)建立激勵(lì)機(jī)制
學(xué)校定期評(píng)選表彰讀書先進(jìn)教研組、先進(jìn)個(gè)人。對(duì)評(píng)選出的先進(jìn)教研組、先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
(五)定期組織評(píng)價(jià)
將教師的讀書開展情況納入教師的常規(guī)工作，每月進(jìn)行一次考評(píng)。
組織實(shí)施
(一)辦好讀書節(jié)
于每年五月份，舉辦讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，部署教師閱讀規(guī)劃;于每年十一月份舉辦讀書節(jié)閉幕式，以展示和檢驗(yàn)全校教師的讀書成果。
(二)制定好實(shí)施方案
根據(jù)市、區(qū)教師閱讀活動(dòng)方案，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制訂好本單位的活動(dòng)方案，并組織實(shí)施。
(三)搭建教師讀書交流的平臺(tái)
在開發(fā)區(qū)教育信息網(wǎng)上設(shè)立“教師讀書”專欄，及時(shí)選登教師的讀書心得與感悟。對(duì)優(yōu)秀的讀書成果及時(shí)推薦到青島市教育信息網(wǎng)和《青島教育》編輯部，進(jìn)行選登或發(fā)表，以激發(fā)教師的讀書熱情。
(四)做好“讀書實(shí)踐課”的評(píng)選
讀書的價(jià)值在于應(yīng)用。為將教師學(xué)到的理論用于實(shí)踐，用理論引領(lǐng)教育教學(xué)改革，開發(fā)區(qū)教體局每年舉辦一次“讀書實(shí)踐課”評(píng)選。組織教師參與讀一本書，講一段教育教學(xué)理念，執(zhí)教一節(jié)課，體悟教育行為轉(zhuǎn)變的“讀書實(shí)踐課”評(píng)選活動(dòng)。以達(dá)到教育理論有效指導(dǎo)教育實(shí)踐之目的。
(五)組織讀書征文評(píng)選
每年組織一次全區(qū)讀書征文評(píng)選活動(dòng)，以引領(lǐng)教師通過讀書，感悟教育真諦，發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)的內(nèi)部規(guī)律，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(六)檢查評(píng)比
制定《開發(fā)區(qū)教師閱讀工程評(píng)價(jià)辦法》，組織教師閱讀工程工作小組成員，進(jìn)行一年一度的檢查評(píng)比活動(dòng)，評(píng)價(jià)結(jié)果納于學(xué)校的整體評(píng)價(jià)。
20xx年宣傳口號(hào)：“點(diǎn)燃讀書熱情，共建書香校園?！?20xx年宣傳口號(hào)：“讓閱讀成為一種生活方式?！?20xx年宣傳口號(hào)：“以經(jīng)典為伴，與智慧同行?！?0xx年宣傳口號(hào)：“踏進(jìn)閱讀型校園，走向?qū)W習(xí)型社會(huì)?！?0xx年宣傳口號(hào)：“書籍是人們不可分離的生命伴侶與導(dǎo)師。”
疫情期間公司活動(dòng)方案篇四
通過拓展活動(dòng)來拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格;同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)之間，下級(jí)與上級(jí)之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，培養(yǎng)整體作戰(zhàn)的全局意識(shí)和合作精神，提高團(tuán)隊(duì)績效，激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力，使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力。
1.時(shí)間：____年__月__日(星期天)。
2.地點(diǎn)：深圳南澳西沖仙人掌海灘。
3.標(biāo)準(zhǔn)：__元/人(暫按100人核價(jià))。
現(xiàn)有人員___。
4.公司購買飲用水：__元___支/人_100人=___元。
帶家屬費(fèi)用自理。
費(fèi)用包括：
7:20-7:30全部人員在公司樓下集合。
7:30-7:35點(diǎn)名清點(diǎn)人數(shù)。
7:40準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
疫情期間公司活動(dòng)方案篇五
全體教職員工：
萬物復(fù)蘇，春暖花開。在這個(gè)不平常的庚子鼠年春節(jié)，正當(dāng)大家為“鼠”不盡的幸福而高興時(shí)，新型冠狀病毒卻悄然而至。為了抗擊肺炎疫情，一線醫(yī)務(wù)工作者身處險(xiǎn)境、馳援力量風(fēng)雨兼程，最美“逆行者”的身影讓人動(dòng)容。為了不擴(kuò)大疫情的傳播，學(xué)校各項(xiàng)防控工作也有序開展，我們?nèi)w教職員工積極響應(yīng)號(hào)召，居家，居家，再居家;簡出，簡出，再簡出。疫情雖然延遲了我們返校的腳步，但不能阻擋我們學(xué)習(xí)的熱情，在做好自身防護(hù)的同時(shí)，我們要停課不停學(xué)、讀書不延期。為此，校工會(huì)聯(lián)合校圖書館特地舉辦“居家讀書、抗擊疫情”讀書活動(dòng)，我們向全校教職員工提出如下倡議：
一、深居簡出多讀書。用好mooc、微信讀書、超星學(xué)習(xí)通、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、圖書館電子資源(知網(wǎng))等各類優(yōu)質(zhì)在線學(xué)習(xí)資源，自主閱讀。
二、潛心閱讀多思考。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，我們要充分利用這個(gè)前所未有的超長假期，多讀書、讀好書，多寫作、多思考。讀文學(xué)，陶冶情操;讀哲學(xué)，改進(jìn)思維;讀倫理，明是非、辨善惡。在讀書思考中汲取力量、提升修養(yǎng)。
三、圖書館在此為全校師生推薦閱讀書目三十本。(見附件)。
在疫情面前，信心是最強(qiáng)的免疫力。病毒或許令人心情沉重，但書香一定會(huì)讓你放下焦慮，信心滿懷。讓我們祝福每一個(gè)為抗擊疫情而積極行動(dòng)的你我他。讓我們居家讀書，抗擊疫情，只爭朝夕，不負(fù)韶華!
校工會(huì)。
201月5日。
疫情期間公司活動(dòng)方案篇六
親愛的同學(xué)們：
大家好!
伊始的新冠疫情帶給了全國人民一場大考。過去一個(gè)多月以來，我們?nèi)Ｈf余名師生經(jīng)受住了考驗(yàn)，做到了統(tǒng)一行動(dòng)聽指揮，個(gè)人方面講究衛(wèi)生，減少出行，做到不提前返校;集體方面做到了預(yù)案明確、嚴(yán)格執(zhí)行，堅(jiān)持日?qǐng)?bào)告零報(bào)告，保證師生生命安全和健康第一位。同時(shí)我們涌現(xiàn)了百余名志愿者，投入到抗擊疫情的實(shí)際工作中，展現(xiàn)了東軟人的良好風(fēng)貌。在此向我校的志愿者們、向廣大同學(xué)及家長表示衷心感謝與親切的慰問!
當(dāng)前，為落實(shí)教育部“停課不停教、停課不停學(xué)”的具體要求，做到抗疫學(xué)習(xí)兩不誤，大連東軟信息學(xué)院已啟動(dòng)疫情防控期間在線教學(xué)工作安排，實(shí)現(xiàn)教師線上教，學(xué)生居家學(xué)，為確保在線教學(xué)工作有序、有質(zhì)、有效開展?，F(xiàn)針對(duì)“在線學(xué)習(xí)”倡議如下：
一、遵守時(shí)間，明確學(xué)習(xí)安排。
1、開課時(shí)間：自年2月24日(周一)開始至疫情結(jié)束。
2、學(xué)習(xí)安排：登陸校園一網(wǎng)通帳號(hào)進(jìn)行查詢。要求同學(xué)們認(rèn)真按課業(yè)要求進(jìn)入相應(yīng)的釘釘群、qq群等，下載學(xué)習(xí)通等相關(guān)app，實(shí)現(xiàn)與任課課師的無縫對(duì)接。
3、作息時(shí)間：按學(xué)校《教學(xué)時(shí)間作息表》執(zhí)行。請(qǐng)同學(xué)們像在學(xué)校一樣，提前10分鐘做好在線學(xué)習(xí)相關(guān)準(zhǔn)備，保證按時(shí)參加學(xué)習(xí)，關(guān)注課程考核要求。
二、加強(qiáng)自律，實(shí)現(xiàn)自主成長。
線上學(xué)習(xí)是對(duì)老師授課的考驗(yàn)，更是對(duì)同學(xué)們自律的考驗(yàn)。請(qǐng)同學(xué)們調(diào)好生物鐘，采用請(qǐng)家長提醒、監(jiān)督，早睡早起等方式，有效避免“開學(xué)綜合癥”。請(qǐng)同學(xué)們時(shí)刻牢記自己的學(xué)涯規(guī)劃和職涯規(guī)劃，明確2020年的學(xué)習(xí)目標(biāo)、生活目標(biāo)，腳踏實(shí)地走好每一步，過好每一天，日積月累，必有收獲。
三、積極溝通，著眼問題解決。
任何的自律都是一定程度上的他律。請(qǐng)同學(xué)們能夠理解任課老師、輔導(dǎo)員老師不辭瑣碎的叮嚀與囑咐，與任課教師、輔導(dǎo)員老師保持積極的溝通與協(xié)作，不在繁多的學(xué)習(xí)群中迷路，不被現(xiàn)實(shí)細(xì)小的問題牽絆，對(duì)于這種全新的在線學(xué)習(xí)模式可能出現(xiàn)的問題及困難有一定的心理準(zhǔn)備，一旦出現(xiàn)，積極面對(duì)，通過正常渠道及時(shí)向老師反映，著眼問題的解決，并做到靜心篤學(xué)。
四、厘清難點(diǎn)，集中統(tǒng)一攻關(guān)。
在線學(xué)習(xí)過程中，希望同學(xué)們能認(rèn)真做筆記、完成作業(yè)，做到及時(shí)整理與梳理，厘清自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，將確實(shí)不能自己解決的問題集中到一起。不要慌張，通過個(gè)別答疑或開學(xué)后請(qǐng)老師面對(duì)面答疑，一解心中疑惑。
讓我們每一位老師、每一位學(xué)生、每一位家長，在跨時(shí)空的環(huán)境中共同面對(duì)、共同討論、共同參與、共同承擔(dān)，在教學(xué)條件變化、交流空間變化中共同完成好“在線學(xué)習(xí)”的任務(wù)。任課老師、輔導(dǎo)員老師將繼續(xù)圍繞著以“學(xué)生”為中心，弘揚(yáng)“創(chuàng)新、融合、進(jìn)取”的校風(fēng)，保持激情與動(dòng)力，希望同學(xué)們能夠發(fā)揚(yáng)“善思、善學(xué)、善用”的學(xué)風(fēng)，在“在線學(xué)習(xí)”中依然能體會(huì)學(xué)習(xí)與創(chuàng)造的快樂，依然能結(jié)下深厚的師生情誼。
最后,再次祝同學(xué)們及家人健康平安!希望同學(xué)們健健康康生活，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，平平安安返校，高高興興開學(xué)，順順利利畢業(yè)/升級(jí)!
大連東軟信息學(xué)院黨委學(xué)生工作部。
共青團(tuán)大連東軟信息學(xué)院委員會(huì)。
2020年2月23日。
疫情期間公司活動(dòng)方案篇七
為了進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德教育，激發(fā)全校教師讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良，具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”。特制定“閱讀慧心”工程山金小學(xué)教師讀書活動(dòng)方案。
以貫徹落實(shí)潤州區(qū)“閱讀慧心”工程，構(gòu)建“全民閱讀、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨，以擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高人文素養(yǎng)、拓展專業(yè)知識(shí)為目標(biāo)，以建設(shè)書香校園為載體，以教師為核心，通過開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升校長和管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)水平。
為使教師更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí)，為建設(shè)書香校園，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。
1、在讀書活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、在讀書活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣，提高教育科研能力。
3、在讀書活動(dòng)中，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的`心境”，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)，提高教師綜合素質(zhì)。
4、通過活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。
讀書，為精神打底，讓智慧生成，讓趣味飛揚(yáng)。
與書同行，為生命閱讀
全校所有在職教師。
讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。建議教師閱讀以下五類書刊：
1、名人傳記。名人成長歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。
2、教育家的專著。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn)，可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。
3、教師專業(yè)成長書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
4、綜合人文類書?？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、史學(xué)、法學(xué)、文藝學(xué)、倫理學(xué)、語言學(xué)等書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。
5、學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
1、成立山金小學(xué)“智趣”教師讀書會(huì)。
2、制定讀書計(jì)劃目標(biāo)書：每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。
3、學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記本。教師讀書筆記要認(rèn)真規(guī)范，并且能夠結(jié)合自己的教育教學(xué)體驗(yàn)，及時(shí)闡發(fā)自己的觀點(diǎn)、收獲以及在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)中運(yùn)用的效果。
4、開展“六個(gè)一”的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，即每位教師每年制定一份讀書計(jì)劃;每月確定一本讀物;每天自學(xué)一小時(shí);每月讀書筆記一千字;每月撰寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思;學(xué)校每年匯編一本校刊《智趣教師風(fēng)采》。
5、學(xué)校把每年的3―5月設(shè)立為“讀書節(jié)”，組織一次讀書報(bào)告會(huì)、一次讀書沙龍、一次好書推薦會(huì)、一次知識(shí)競賽，一次讀書輔導(dǎo)講座、一次讀書心得交流會(huì)。
6、將“教師讀書活動(dòng)”納入教師繼續(xù)教育和考核內(nèi)容。定期檢查和匯報(bào)展示。
7、注重培育典型，發(fā)揮引導(dǎo)作用。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱讀面廣、內(nèi)涵豐富、學(xué)以致用的先進(jìn)教師的做法和經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)教師開展讀書情況和教師讀書筆記調(diào)閱、展覽、讀書競賽等成績，結(jié)合一年來個(gè)人在教育教學(xué)中取得的成績，評(píng)選“智趣教師讀書標(biāo)兵”，予以表彰。
8、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書活動(dòng)中的各種資料，做好檔案管理工作，及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)學(xué)校讀書活動(dòng)情況。
疫情期間公司活動(dòng)方案篇八
公司成立由xx任組長，xx為副組長，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人任成員的新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
1.1成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)：負(fù)責(zé)統(tǒng)一決策、組織、指揮公司新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應(yīng)急行動(dòng)，下達(dá)應(yīng)急處置工作任務(wù)，協(xié)調(diào)和協(xié)助各部門及地方政府開展應(yīng)急處置工作。
1.2設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室。
設(shè)立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)疫情防控日常工作。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的主要職責(zé)：密切關(guān)注項(xiàng)目全體參建人員健康狀況，每日收集和報(bào)告疫情防控情況，針對(duì)疫情防控工作中的問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，請(qǐng)示事件處理的指導(dǎo)意見和具體措施;督促、檢查和指導(dǎo)各職能部門落實(shí)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的應(yīng)急處理工作情況。
2.1發(fā)病癥狀。
(1)發(fā)熱:以高熱癥狀為最典型(體溫一般高于37℃)。發(fā)熱的同時(shí)常伴有肌肉酸痛和全身乏力，不典型病例為低熱或者發(fā)熱不明顯。
(2)咳嗽、氣短:是較常見的癥狀，咳嗽一般以干咳為主，并伴有氣短和逐漸加重的呼吸困難，嚴(yán)重者出現(xiàn)呼吸加速，氣促，或明顯呼吸窘迫。
(3)其他伴隨的少見癥狀:包括頭痛、咯血和腹瀉。
2.2防護(hù)常識(shí)。
傳播途徑：
(1)直接傳播：病人噴嚏、咳嗽、說話的飛沫、呼出氣體近距離接觸直接吸入，可以導(dǎo)致感染。
(2)氣溶膠傳播：飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入后導(dǎo)致感染。
(3)接觸傳播：飛沫沉積在物品表面，接觸污染手后，再接觸口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，導(dǎo)致感染。
2.3具體防護(hù)措施。
2.3.1嚴(yán)把輸入關(guān)、預(yù)防關(guān)、應(yīng)急關(guān)。對(duì)節(jié)后要返回公司的人員，所有人員需提前將個(gè)人情況信息報(bào)送給xx部，建立欲返人員信息登記表，逐個(gè)排查欲返人員信息，做專檔管理。
(1)春節(jié)前和近期已返回湖北地區(qū)的人員或途經(jīng)湖北的相關(guān)人員，部要通知其暫緩回公司。
(2)近兩周內(nèi)有湖北地區(qū)往來史，或與湖北地區(qū)人員密切接觸的返崗人員，xx部通知其暫緩回公司，要求上述人員進(jìn)行不少于14天的居家隔離健康觀察，無異常后方可回職場。
(3)接觸已感染新型冠狀病毒人員的，應(yīng)立即報(bào)告屬地衛(wèi)生防疫部門，按照疫情防控相關(guān)規(guī)定進(jìn)行不少于14天的集中隔離醫(yī)學(xué)觀察，無異常后方可返回職場。
(4)對(duì)入場的管理人員及員工開展每日健康情況報(bào)告制度，建立項(xiàng)目人員健康臺(tái)賬。
2.3.2嚴(yán)格落實(shí)公司門禁制度，強(qiáng)化公司門禁管理。嚴(yán)禁任何外來人員進(jìn)入，對(duì)于確有事宜進(jìn)入公司的人員執(zhí)行體溫檢測制度，并對(duì)外來人員和車輛信息進(jìn)行登記，發(fā)現(xiàn)體溫異常及可疑癥狀人員一律不得進(jìn)入公司并及時(shí)報(bào)告疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室，并及時(shí)上報(bào)相關(guān)部門，確保疫情報(bào)告、處置信息溝通順暢，建立起聯(lián)防聯(lián)控的工作機(jī)制。
(1)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格人員排查，控制人員流動(dòng)。如需人員值守，要嚴(yán)格做好與外界的隔離工作，生活保障物資由專人外出采買，外出人員做好自身防護(hù)，出入時(shí)間、路線做好登記備案。
(2)加強(qiáng)現(xiàn)場管理，做好人員監(jiān)測。公司安排專人做為防疫專員，負(fù)責(zé)每天進(jìn)出職場管理人員及員工的溫度檢測，逐一記錄并做好統(tǒng)計(jì)。如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員，馬上安排病人到就近的防控醫(yī)院就醫(yī)，如發(fā)現(xiàn)有“新型冠狀病毒感染的肺炎”或疑似“新型冠狀病毒感染的肺炎”病人時(shí)，職場停止使用、實(shí)行有效隔離，向公司及物業(yè)報(bào)告，并同時(shí)報(bào)告轄區(qū)防疫部門和相關(guān)行政主管部門。
(3)落實(shí)防護(hù)及消毒制度。洗手池配備洗手液，督促人員勤洗手，工作區(qū)勤通風(fēng)，疫情結(jié)束前所有人員必須佩戴防護(hù)口罩，食堂采取分餐制。每天根據(jù)實(shí)際情況在食堂、辦公區(qū)各消毒一至二次，并做好項(xiàng)目消殺防疫記錄，責(zé)任落實(shí)到人。
(4)嚴(yán)把流動(dòng)關(guān)。如無政府及物業(yè)方特殊要求，不在職場舉行大規(guī)模聚集性活動(dòng)。非必要不組織管理人員前往外地出差，切實(shí)落實(shí)關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的各項(xiàng)要求。
(5)做好宣教工作。充分利用宣傳欄等宣傳工具，加強(qiáng)對(duì)全體工作人員關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎知識(shí)教育、宣傳解釋工作，切實(shí)做好工作人員的情緒安撫及防控工作，維持好正常的生產(chǎn)生活秩序，避免產(chǎn)生恐慌情緒。
3.1信息報(bào)告。
(1)發(fā)生新型冠狀病毒肺炎事件后，應(yīng)立即向防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并及時(shí)向附近的疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)或者醫(yī)療機(jī)構(gòu)報(bào)告。
(2)當(dāng)發(fā)生較大及以上新型冠狀病毒肺炎事件時(shí)，防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組需按規(guī)定向總經(jīng)理報(bào)告。各應(yīng)急救援工作組在防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長的統(tǒng)一指揮下，按照分工，相互配合、密切協(xié)作，共同開展應(yīng)急處置和救援工作。由屬地政府統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮的急性的傳染病突發(fā)事件，應(yīng)遵其安排。
(3)報(bào)告內(nèi)容：新型冠狀病毒肺炎名稱、發(fā)生地點(diǎn)、發(fā)生時(shí)間、波及人群或潛在的威脅和影響、報(bào)告單位、聯(lián)系人及通訊方式。并盡可能提供以下信息：新型冠狀病毒肺炎的性質(zhì)、范圍、嚴(yán)重程度、可能范圍、已采取的措施，病例發(fā)生和死亡的分布及可能發(fā)展趨勢。
3.2應(yīng)急處置措施。
3.2.1較大及以上新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急處置措施主要包括：
(1)發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時(shí)，必須在24小時(shí)內(nèi)報(bào)告，并向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生主管部門、疾病控制中心報(bào)告。
(2)對(duì)傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護(hù)的前提下，應(yīng)及時(shí)將其送往醫(yī)療急救中心(醫(yī)療部門)進(jìn)行救治。發(fā)現(xiàn)人應(yīng)盡可能避免與患者直接接觸或擴(kuò)距離接觸，并離開患者生活、工作的房間或辦公室等場所。在現(xiàn)場附近把守，防止人員進(jìn)出，等待應(yīng)急組織其他人員的到來。
(3)對(duì)傳染病人、病毒攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，做好消毒處理，必要時(shí)請(qǐng)疾病控制中心進(jìn)行專業(yè)消毒。對(duì)發(fā)生確診或可疑病人的疫區(qū)、空間、交通工具、病人接觸過的物品、嘔吐物、排泄物，進(jìn)行有效消毒;對(duì)不宜使用化學(xué)消殺藥品消毒的物品中，采取其他有效的消殺方法;對(duì)價(jià)值不大的污染物，采用在指定地點(diǎn)徹底焚燒，深度掩埋(2米以下)，防止二次傳播。
(4)與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應(yīng)隔離進(jìn)行臨床觀察。對(duì)需觀察隔離的員工設(shè)置專門的隔離區(qū)，負(fù)責(zé)安排好被隔離人員的生活必需品的配給。食堂采買要避開毒源，保證食品的'安全性。
(5)對(duì)易感人群應(yīng)采取應(yīng)急接種，預(yù)防性用藥，群體防護(hù)措施。需要進(jìn)行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應(yīng)主動(dòng)配合有關(guān)衛(wèi)生部門采取醫(yī)療措施。
(6)照顧患者時(shí)應(yīng)佩戴口罩防護(hù)服等，口罩用后要統(tǒng)一回收處理，與患者接觸后應(yīng)用肥皂等徹底清洗雙手。
(7)充分考慮發(fā)生傳染病疫情及群體性不明原因疾病期間可能帶來的人手緊缺問題，合理調(diào)配人力資源，保證正常生活、工作秩序。
(8)及時(shí)公布本次發(fā)生疾病的傳播方式，傳播規(guī)律，有效的預(yù)防方法，如何正確對(duì)待，使全體員工進(jìn)一步了解相關(guān)疾病的預(yù)防知識(shí)。以消除員工的恐懼心理，穩(wěn)定員工情緒，保證正常經(jīng)營、生活秩序。
(9)禁止非本公司人員乘坐本公司車輛，隨時(shí)對(duì)公司所屬車輛進(jìn)行消毒。根據(jù)需要派出專用車輛參加救援工作。
(10)做好患者親友的接待、安撫工作。
疫情期間公司活動(dòng)方案篇九
突如其來的疫情，學(xué)生們不得不居家抗“疫”、線上學(xué)習(xí)。為了讓學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)，獲得生活體驗(yàn)，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情，提高實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，為此，聊城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)倡議同學(xué)們利用疫情防控居家期間開啟“居家抗疫情勞動(dòng)促成長”的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
以《意見》為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持五育并舉，勞動(dòng)為先，充分發(fā)揮勞動(dòng)教育在立德樹人中的重要作用，在疫情停課不停學(xué)期間充分調(diào)動(dòng)對(duì)學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)施的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，積極探索居家勞動(dòng)實(shí)踐的途徑和方法，主動(dòng)挖掘?qū)W科課程勞動(dòng)教育元素，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
二、實(shí)施目標(biāo)。
疫情期間的停課不停學(xué)在注重學(xué)科知識(shí)、體藝學(xué)習(xí)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生充分利用家居環(huán)境和家庭資源，進(jìn)行勞逸結(jié)合的居家勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)、吃苦耐勞的精神和勞動(dòng)實(shí)踐能力，為新型的人才打下思想基礎(chǔ)。
三、實(shí)施過程。
根據(jù)學(xué)生年齡，高年級(jí)的學(xué)生在掌握低年級(jí)學(xué)生勞動(dòng)技能的`前提下開展相應(yīng)的居家勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，具體內(nèi)容見《各年級(jí)居家勞動(dòng)指導(dǎo)》。
疫情期間公司活動(dòng)方案篇十
按照《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我公司實(shí)際，特制定防控工作方案，方案內(nèi)容如下：
公司成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組)，并制定出科學(xué)可行的工作方案和應(yīng)急方案，明確各操作環(huán)節(jié)上的處理步驟及處理方法和具體責(zé)任。小組成員如下：
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組及公司全體職工要密切配合，形成合力，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)全體職工的預(yù)防控制傳染病等疫情知識(shí)的教育，加強(qiáng)健康防護(hù)與知識(shí)教育，提高自我防范意識(shí)。
2、要求員工在認(rèn)真做好日常工作的同時(shí)，注意個(gè)人的健康防護(hù)。對(duì)于患有傳染病的員工，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并建議其及時(shí)診斷病因，進(jìn)行休息治療，痊愈后再上班工作。
3、公司所有辦公場所及生產(chǎn)場地設(shè)備，按照領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急安全衛(wèi)生防疫等部門公布的有關(guān)預(yù)防措施和要求，搞好各項(xiàng)衛(wèi)生防疫。
1、辦公室：負(fù)責(zé)準(zhǔn)確及時(shí)向公司員工發(fā)布發(fā)生疫情的信息和本公司疾病預(yù)防控制的措施，
做好員工防病知識(shí)宣傳，提高公司員工自我防范能力;認(rèn)真了解社會(huì)不同時(shí)期存在的疫情情況，做好疫情的宣傳工作。負(fù)責(zé)人：
2、采購部：負(fù)責(zé)做好所需的消毒藥品，防護(hù)用品及設(shè)備等物資的保障工作。負(fù)責(zé)人：
3、生產(chǎn)部：負(fù)責(zé)每天生產(chǎn)場所設(shè)施設(shè)備清潔消毒工作。負(fù)責(zé)人：
4、后勤部：負(fù)責(zé)公司廠區(qū)生產(chǎn)區(qū)辦公場所設(shè)施設(shè)備每天清潔消毒監(jiān)督檢查工作;負(fù)責(zé)公司廠區(qū)公共區(qū)域每天清潔消毒工作;協(xié)調(diào)公司各相關(guān)部門協(xié)同開展應(yīng)急處置，確保在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，使衛(wèi)生防疫工作高效有序進(jìn)行。負(fù)責(zé)人：
1、監(jiān)控工作：每天登記所有公司進(jìn)出人員要帶口罩量體溫，車輛進(jìn)入要消毒。
2、通風(fēng)工作：每天上下班時(shí)，必須打開全部門窗通風(fēng)，保證空氣流通，地面清潔干燥。
3、消毒工作：每天下班前場地設(shè)施設(shè)備清潔消毒，加強(qiáng)日常衛(wèi)生保潔工作。
1、所有公司進(jìn)出人員，測量體溫時(shí)發(fā)現(xiàn)感冒咳嗽發(fā)熱癥狀人員，應(yīng)勸其去醫(yī)院發(fā)熱門診治療，不準(zhǔn)進(jìn)入公司。
2、疫情一旦發(fā)生，員工馬上上報(bào)疫情應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)向應(yīng)急安全衛(wèi)生防疫等部門匯報(bào)單位出現(xiàn)的疫情，并全員隔離。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組要及時(shí)把發(fā)生病情的員工送衛(wèi)生部門進(jìn)行救治，根據(jù)防疫部門的部署開展疫情的控制工作。
4、對(duì)發(fā)生疫情的場所進(jìn)行消毒處理，并根據(jù)疫情的情況建議或強(qiáng)制發(fā)生病情員工接觸到的員工到醫(yī)院等衛(wèi)生部門進(jìn)行檢查，避免疫情的擴(kuò)大。
5、疫情發(fā)生時(shí)，公司要以疫情的防治做為工作的重點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真協(xié)調(diào)各部門做好消毒等病原體的消除工作，后勤部要做好疫情防治的后勤保障工作。
6、疫情發(fā)生時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組要成立專人小組做好員式的教育和消除心理壓力及正確引導(dǎo)性工作，確保疫情期的盡早過去。
xxxxxx。
疫情期間公司活動(dòng)方案篇十一
繼承英烈民族精神“祭奠英雄烈士魂、樹立正確榮辱觀”。
為進(jìn)一步，加強(qiáng)少先隊(duì)員的思想道德教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、黨史國情教育，并加強(qiáng)《八榮八恥》的教育。利用清明節(jié)祭奠烈士的教育契機(jī)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務(wù)意識(shí)。
本校4—6年級(jí)少先隊(duì)員。
第七周星期二——星期四。
學(xué)校電腦室。
(一)、四、五年級(jí)進(jìn)行手抄報(bào)展示：各班隊(duì)員通過查閱書籍史料、網(wǎng)上瀏覽、觀看音像資料等方式，了解英雄的生平事跡，剖析英雄(事例)所反映出的典型的民族精神，采用用文字和圖片結(jié)合的手抄報(bào)、圖片介紹。
2、中隊(duì)推選3幅最具代表性的好作品，上交給美術(shù)老師。美術(shù)老師安排展扳張貼，讓各中隊(duì)互相參觀展版，了解不同英雄的事跡，得到不同的感染和教育。
(二)進(jìn)行網(wǎng)上在線參觀學(xué)習(xí)，祭奠英雄烈士。
(1)、個(gè)人祭奠：各中隊(duì)輔導(dǎo)員動(dòng)員家有電腦而且可上網(wǎng)的少先隊(duì)隊(duì)員，自己進(jìn)行網(wǎng)上在線參觀學(xué)習(xí)，祭奠英雄烈士，向革命烈士網(wǎng)上獻(xiàn)花、獻(xiàn)歌、點(diǎn)燭、留言。
(2)四——六年級(jí)各中隊(duì)干部(每班3人)星期四下午第三節(jié)集中電腦室以大隊(duì)會(huì)形式進(jìn)行網(wǎng)上在線參觀學(xué)習(xí)，祭奠英雄烈士活動(dòng)。
疫情期間公司活動(dòng)方案篇十二
幼兒園。
幼兒、老師、家長。
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動(dòng)。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
掃墓。
1、讓學(xué)生理解掃墓的意義，培養(yǎng)學(xué)生尊重烈士的情感。
2、教育學(xué)生更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
1、讓學(xué)生知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子。
教師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。
討論：人們是怎樣過清明節(jié)的？
2、小結(jié)：掃墓為什么選擇清明呢？原因之一，清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。
3、集體制作花圈。教師：無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè)，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活，在戰(zhàn)爭中光榮犧牲了。為了紀(jì)念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動(dòng)，現(xiàn)在，先請(qǐng)小朋友和老師一起制作一個(gè)花圈。
4、掃墓。知道掃墓活動(dòng)應(yīng)注意的'事項(xiàng)（要嚴(yán)肅，不亂講話，表示對(duì)先烈的尊重）。
（附照片）。
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一年二十四節(jié)氣之一，清明來到，表示萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。為了讓幼兒更加了解清明節(jié)，在本次的活動(dòng)中，通過解析古詩《清明》《寒食》、談話活動(dòng)、觀察圖片讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗，介紹清明節(jié)又稱“寒食節(jié)”，是人們紀(jì)念先祖的節(jié)日。
在活動(dòng)中幼兒還觀看了祭拜革命烈士的視頻，讓幼兒懂得我們除了要給我們的逝去的親人掃墓之外，還要到那些為了建設(shè)我們新中國而犧牲的革命烈士墓去祭拜，因?yàn)楝F(xiàn)在我們幸福的生活是他們給的，所以每年的這個(gè)時(shí)候都有一些叔叔阿姨、哥哥姐姐、解放軍到烈士陵園去掃墓、祭拜，人們用各種方式緬懷革命烈士。在活動(dòng)中有些小朋友問：“什么是烈士？”為了讓幼兒明白是什么是烈士，通過聽革命事跡（地道戰(zhàn)的故事等），讓幼兒明白什么是烈士，激發(fā)幼兒樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想，使幼兒的愛國主義情感得以萌芽。
另外，掃墓活動(dòng)，有效地把學(xué)到的知識(shí)與日常生活實(shí)際相結(jié)合，使幼兒有更深刻的感受。
疫情期間公司活動(dòng)方案篇十三
全體館員：
新冠病毒肆虐，學(xué)校延期開學(xué)。宅家做貢獻(xiàn)成了庚子新年以來最特別的抗疫舉措，疫情延遲了我們開館笑迎莘莘學(xué)子的腳步，但不能阻擋我們讀書進(jìn)步、傳遞書香的熱情。作為圖書館人，居家靜讀、以“讀”攻毒、共克時(shí)艱、傳遞書香是我們最應(yīng)該做的事情。為此，圖書館向全體館員提出如下倡議：
1.堅(jiān)持閱讀習(xí)慣，足不出戶多讀書。足不出戶的這些日子，是我們靜心讀書、自我充電的最好時(shí)期，在做好自我防護(hù)的同時(shí)，我們要“居家不停讀”，用好圖書館電子資源、超星學(xué)習(xí)通、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、讀書app等各種在線優(yōu)質(zhì)資源，多讀書，讀好書。
2.堅(jiān)信閱讀力量，增強(qiáng)書香育人能力。疫情當(dāng)前，知識(shí)不僅能改變我們的生活，還能救人于水火。我們圖書館人更要堅(jiān)信閱讀的力量，浸潤書香，品讀經(jīng)典，在讀書思考中汲取力量，不斷提升自身素養(yǎng)。
3.堅(jiān)定戰(zhàn)“疫”信心，以“讀”攻毒傳書香。病毒或許令人心情沉重，而書香一定會(huì)讓你放下焦慮，滿懷信心;一定會(huì)讓你遠(yuǎn)離陰郁，滿懷熱情。我們圖書館人要以“讀”攻毒、傳遞書香，帶動(dòng)更多的人通過閱讀提升自身免疫力，用閱讀贏得戰(zhàn)“疫”，同享閱美，共克時(shí)艱。
疫情之下，道無旁觀，眾志成城，書香為伴。讓我們用圖書館人靜心讀書的獨(dú)特方式，為武漢加油，為中國加油，為每一個(gè)抗擊疫情積極行動(dòng)的你我他加油。疫情之后，我們西法大圖書館的系列讀書沙龍活動(dòng)仍將繼續(xù)，歡迎堅(jiān)持閱讀的各位老師積極參與、交流分享。
西北政法大學(xué)圖書館。
202月20日。
疫情期間公司活動(dòng)方案篇十四
為全面落實(shí)疫情防控的相關(guān)要求，科學(xué)穩(wěn)妥地規(guī)劃好居家學(xué)生學(xué)習(xí)，現(xiàn)就居家學(xué)生學(xué)習(xí)生活提出以下學(xué)習(xí)方案。
一、組建居家學(xué)生釘釘班級(jí)群。
各級(jí)部分別組建居家學(xué)生釘釘群，把本級(jí)部所有居家學(xué)生組建在一個(gè)群里，由級(jí)部主任和責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任，并組織優(yōu)秀班級(jí)的教師按課程表參與課堂直播，為所有居家學(xué)生提供好服務(wù)。級(jí)部主任每天根據(jù)實(shí)時(shí)情況變化，及時(shí)調(diào)整學(xué)生進(jìn)退群，確保不漏一人。
二、實(shí)時(shí)課堂直播，同步授課。
借鑒春季延遲開學(xué)期間的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和模式，采用課堂實(shí)時(shí)直播的形式，讓居家學(xué)生與在校學(xué)生同步上課。
三、開展家庭教育指導(dǎo)。
密切與家長的溝通交流，最大程度地爭取家長的理解和支持；引導(dǎo)家長營造良好的家庭氛圍，融洽親子關(guān)系；引導(dǎo)家長幫助孩子做好學(xué)習(xí)規(guī)劃和時(shí)間管理，培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；引導(dǎo)家長及時(shí)地為孩子提供必要的在線學(xué)習(xí)資源、咨詢和幫助。
四、進(jìn)行居家體育鍛煉。
居家學(xué)生上體育課有兩種方式：一是教師直播授課。二是布置好鍛煉步驟，由家長監(jiān)督執(zhí)行；初四學(xué)生每天利用天天跳繩app額外布置體育作業(yè)半小時(shí)，加強(qiáng)體育鍛煉。
五、密切關(guān)注孩子的心理變化，做好心理疏導(dǎo)。
班主任每天與學(xué)生進(jìn)行有效溝通，關(guān)注孩子的心理變化，及時(shí)掌握孩子的心理動(dòng)向。推薦心理疏導(dǎo)課程。
六、做好疫情防控工作。
教育引導(dǎo)居家學(xué)習(xí)的學(xué)生堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，毫不松懈地抓好常態(tài)化疫情防控工作。開展好疫情防控相關(guān)教育活動(dòng)，倡導(dǎo)師生及其共同居住人加強(qiáng)自我防護(hù)，減少疫情隱患。