散文是一種抒發(fā)感情和思考的形式，可以自由表達個人的觀點和情感。怎樣進行邏輯推理，正確地解決問題？大家可以參考下面的總結范文，了解一下如何寫好一篇總結。
幼兒園班會活動策劃篇一
一、活動前言(重陽節(jié))。
二、活動主題。
三、活動目的。
四、活動前期準備。
五、活動時間地點。
六、活動內容。
七、活動具體事項。
一、前言。
二、活動主題：“舞動歲月的音符，享受藝術人生”
三、活動目的：
在祖國60華誕的今日，在這個屬于老人的節(jié)日里，我們希望通過志愿者們戲劇等表演的形式，為與祖國共成長的老人帶來晚年的歡樂。
四、活動準備：
1、人員準備：現(xiàn)場互動的志愿者10名左右。
表演節(jié)目的志愿者10名左右。
現(xiàn)場指導人員。
附一張具體的人員安排表。
2、場地準備：xxxx敬老院。
3、聯(lián)線準備：與該敬老院的院長聯(lián)線準備。
院長電話：xxxx。
物質準備：志愿者衣帽各20件左右。
攝像等工具。
表演的道具，如木蘭扇，初級劍，二胡，古箏等。
4、會議準備：會議時間：10月24日下午4：00。
會議地點：4—112。
(暫定)。
五、活動時間：10月25日上午7：20。
活動地點：xxxx敬老院。
主辦單位：xx學院青年志愿者協(xié)會。
承辦單位：xx系青年志愿者協(xié)會。
六、活動內容：
1、唱歌-----某某某。
2、街舞-----某某某。
3、木蘭扇----某某某。
4、初級劍---某某某、某某某等。
5、太極拳----某某某。
6
二胡-----某某某。
7、古箏------某某某。
8、老人們的才藝展示(書法、樂器表演等)。
9、志愿者們話劇，紅歌等節(jié)目。
10老人們與志愿者們的互動環(huán)節(jié)。
七、活動具體事項。
1、志愿者集合時間：x月x日早上x：00。
2、志愿者集合地點：xx車站。
3、活動具體流程：1、志愿者們準時集合后，于7：20到達xx敬老院。
2、有負責人與院長商定活動內容的安排。
3、早上7：40木蘭扇的表演。
4、上午7：55，二胡節(jié)目的表演(可與老人合作)。
5、上午8：20，太極拳的演出。
6、上午8：45，老人的紅歌表演。
7、上午9：00，街舞演出。
8、上午9：20，古箏表演。
9、上午9：45，歌唱表演。
10、最后，初級劍演出。
11、表演結束后，合照留念，同時由負責人將反饋表交予院長填寫并表示感謝。
活動后期總結：
1、活動當天上傳通訊稿及活動照片。
2、活動后及時填寫反饋表及服務名單。
3、活動結束注意衣帽的清點。
4、有活動基地填寫反饋表上的服務評價。
5、總結活動中出現(xiàn)的不足和以后工作中需要注意的方面。
活動注意事項：
1、在活動中，志愿者們要積極主動的參與到活動中，營造和諧，歡快的氣氛。
2、注意對道具的保護。
3、在與老人們溝通時，態(tài)度謙遜，言行得體。
4、活動中，若有出現(xiàn)特殊情況，志愿者應及時與現(xiàn)場的負責人交流。
5、活動的節(jié)目表演流程可根據實際情況進行調配。
6、表演者，若因特殊原因，不能參加演出，應及時與負責人聯(lián)系，不可無故缺席。
活動可行性。
此活動不但具有古典藝術的表演，如古箏等，還有現(xiàn)代受到廣泛喜愛的街舞表演，為老人們的老年生活帶來了新的色彩，新的活力。
幼兒園班會活動策劃篇二
參加人員：
每位兒童來一位祖輩。
活動時間：
20xx年10月12日下午3：00。
活動地點：
各班教室小班。
活動主題：
九九重陽節(jié)，濃濃敬老情——“爺爺奶奶辛苦了”
活動流程：
下午3:00爺爺奶奶進教室，小朋友馬蹄形坐好。
一、交流、討論爺爺奶奶有哪些本領。
二、爺爺奶奶本領展示請各班老師事先聯(lián)系好家長。
三、寶寶的敬老心。
1.幼兒說說自己可以為爺爺奶奶做的事;。
2.幼兒分組為爺爺奶奶表演節(jié)目(唱歌);。
3.聽音樂，為爺爺奶奶敲敲背;對爺爺奶奶表達愛意，say我愛你;。
四、幼兒親自給爺爺奶奶剝桔子，祝爺爺奶奶節(jié)日快樂活動結束分發(fā)重陽糕。
活動準備：
1.食物：橘子、重陽糕;。
2.活動背景音樂《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》。
中班活動主題：九九重陽節(jié)，濃濃敬老情——“爺爺奶奶要健康噢”
活動流程：下午3:00爺爺奶奶進教室，小朋友馬蹄形坐好。
一、老幼親子活動：
二、幼兒的愛老行動，祝爺爺奶奶節(jié)日快樂。
1.一邊唱歌，一邊給爺爺奶奶敲敲背;。
2.為爺爺奶奶剝長生果;活動結束分發(fā)重陽糕。
活動準備：
1.食物：蕓豆、花生、重陽糕;。
2.材料：乒乓球+墊板、筷子、貼紙;。
3.活動背景音樂《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》。
幼兒園班會活動策劃篇三
感恩，是一種美德，是一種境界。
感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機會。
感恩，是發(fā)自內心的無言的永恒回報。
感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。
活動主題：讓生活充滿陽光讓世界充滿溫馨。
活動地點：xx敬老院。
活動時間：xx年10月xx日(早上)。
活動人員：中班組全體幼兒。
前期準備：
1、讓幼兒知道農歷的九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶的節(jié)日，了解一些重陽節(jié)的風俗習慣。
2、知道尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，因此我們小朋友要懂得尊敬老人，愿意為老人獻愛心。
3、提前與敬老院做好聯(lián)系，做好場地、老人的安排工作。
活動準備：
1、幼兒：帶好小書包、水果、祝福的話。
2、老師：錄音機、照相機、餐巾紙、垃圾袋等。
3、安全準備：活動前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則。
活動流程：
一、8：30—9：00準備外出活動需用品，對幼兒進行安全規(guī)則教育。
二、9：00—9：20從幼兒園出發(fā)，到xx敬老院。
三、敬老院參觀，與老人交流，了解老人，親近老人。
師：“每年的農歷九月初九是重陽節(jié)，是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺、奶奶的節(jié)日，今天我們和橋中心幼兒園的全體中班組小朋友提前來和你們過這個重陽節(jié)，現(xiàn)在我們小朋友們一起送上好聽的話：祝爺爺、奶奶身體健康、重陽節(jié)快樂!”
四、“集體大聯(lián)歡”幼兒表演環(huán)節(jié)。
師：“我們小朋友上幼兒園也有很長時間了，也學會了很多本領，今天我們和爺爺、奶奶們共同慶?！爸仃柟?jié)”，讓我們一起來表演節(jié)目給爺爺、奶奶們看，好嗎?”
歌表演《小小一粒沙》。
歌表演《請、謝謝、您好》。
韻律操《小貓操》。
歌表演《小小蛋兒把門開》。
律動表演《我是最棒的》。
五、感恩真情送溫情：給爺爺、奶奶捶捶背、捏捏腿，說些貼心的話、祝福的話、給爺爺、奶奶送水果。
師：“小朋友們都知道爺爺、奶奶年輕的時候都很辛苦，現(xiàn)在年紀大了更需要關心，小朋友們現(xiàn)在你就可以去給爺爺、奶奶捏捏腿、捶捶背，讓他們放松一下了，在這個時候小朋友們還可以和爺爺奶奶說說悄悄話呢，去吧，孩子們，找一個爺爺或奶奶，給他們捶捶背、捏捏腿?！?BR> 六、和老人拍照留念，和爺爺、奶奶再見。
師：“歡樂的時光總那么短暫，今天的活動到這里就全部結束了，我們小朋友和爺爺、奶奶們再見吧!”
幼兒園班會活動策劃篇四
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
活動準備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅。
活動形式：班級集體活動。
活動流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。
活動過程：
一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗：
1、中秋節(jié)吃什么?
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了?！?BR> 原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面活動目標：1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。
2、樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達與表現(xiàn)。
活動準備：
1、知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2、物質準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作。
邀請函。
的形式，邀請父母來園參加慶?；顒印?BR> 活動過程：
1、慶典活動(幼兒主持活動)：
(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘。
(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
(3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。
1、結束：舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)。
教案。
：與弟弟妹妹交朋友。
活動目標：
1、懂得自己長大了，應該學著關心和照顧弟弟妹妹。
2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當大班小朋友的自豪感。
活動準備：
制作小禮物的材料、筆、紙等。
活動過程：
1、討論怎樣當哥哥姐姐。
2、制定幫助計劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃，用繪畫的形式記錄討論結果，在全班交流。
(1)、為剛入園的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事等。
(2)、我當小向導。帶領弟弟妹妹參觀幼兒園，引導他們辨認相應的標志，學習向工作人員問好。
(3)、我來幫助你，幫助小班小朋友學會根據標志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。
(4)、一起做游戲，邀請小班小朋友共同開展游戲活動。
活動目標:。
1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
2、了解做月餅的過程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果。
活動準備實物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。
活動流程：
歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學習興趣。
1、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。
2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法：
〈1〉、先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
〈2〉、將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。
〈3〉、將做好的月餅放入廚房內的蒸籠里蒸熟。
4、幼兒自己制作教師巡回指導，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。
5、帶領幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。
教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。
7、做游戲：(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔)，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。
8、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。
篇二。
1、鍛煉幼兒走走跑跑跳跳的協(xié)調性，能夠連貫地蹲、站、抓、拿發(fā)展幼兒小肌肉的靈活性。
2、融洽親子關系，使孩子在與家長的共同游戲中體驗成功的快樂。
材料與環(huán)境創(chuàng)設：
1、圖書若干、早操音樂、球、拖拉小車、彩圈、布袋、花生和黃豆、化妝品等若干。
2、各活動區(qū)的游戲場地有負責人員布置。
活動流程：親子閱讀―――集體樂―――親子樂。
活動過程：
一、親子閱讀。
幼兒與家長自由閱讀，教師巡回指導。
1、指導家長根據孩子的年齡，選擇適宜的閱讀材料。
2、家長有意識指導孩子閱讀的方法。
二、集體樂。
有主持人安排家長和幼兒集中到草場上，并調動幼兒和家長參與親子熱身操的積極性。
1、有一位教師在臺上領操，幼兒跟著做操。
2、請幼兒邀請自己的爸爸媽媽一起做操。
三、親子樂。
請節(jié)目主持人介紹游戲的內容和場地安排，并提出游戲規(guī)則和注意事項。
游戲內容：
畫五官、揀豆豆、給爸爸媽媽化妝、我喂爸爸媽媽吃果果、二人二足游戲、袋鼠跳跳、小司機、小小運輸員。
場地安排：提醒家長觀看大廳門口黑板上的安排表。
1、家長帶孩子自主選擇游戲的內容。
2、提醒家長與孩子要遵守各游戲區(qū)的規(guī)則。
3、請家長鼓勵孩子大膽參與各項活動內容。
4、請每個負責的教師要指導家長和孩子該游戲的方法。
幼兒園班會活動策劃篇五
（待定）以就近為原則。附近公園或小區(qū)內。
2歲至4歲（10個寶寶以內）。
活動內容一：
1、破冰及分組。建議2個家庭為一個小組。
2、讓小朋友觀察、認識樹苗。
3、每個小組分發(fā)一株樹苗，兩個家庭合作種植，完畢后掛小盤盤（小盤盤上可以寫樹名、愛護樹木等文字）。
活動內容二。
4、向小朋友介紹介紹盆栽種子（辰媽會提前把種子發(fā)好芽），并分發(fā)給大家。
5、每個家庭在自己的花盆中種植小苗，種好后將盆栽帶回家種植跟蹤：活動后的幾個月中，每個寶寶在家中負責呵護幼苗的成長。拍攝并提交5―10張照片記錄幼苗的成長過程，辰辰媽最終匯總成電子相冊發(fā)給大家留念！（此點子來自樂樂媽媽和天津花友群，謝謝大家?。?BR> 2、植樹的鐵鍬――估計家里面都沒有，我們臨近再借吧。
3、小板凳――每家自備。
4、種花的花盆、培植土、水、小工具等――辰辰媽家里都沒有（除了水），需要購買，其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團購。
幼兒園班會活動策劃篇六
1、進行招生報名編班工作；幼兒入園前各項準備工作；如：環(huán)境、衛(wèi)生。
2、召開全園工作會議及制定計劃（制定班級培養(yǎng)目標、班級學期工作計劃等）。
3、各項規(guī)章制度、考核細則、崗位職責、師德培訓以及課程學習。
4、做好開學工作準備。
5、安定幼兒情緒、加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。
6、開展專題談話活動--”歡歡喜喜過春節(jié)“。
7、做好各項衛(wèi)生消毒工作，預防春季傳染病。
8、爭上等級園，做好各項評估材料及準備工作。
9、中班、大班訓練小旗手。
10、組織教師參加課程教法和技能培訓。
1、召開新學期家長會。
2、慶祝三八婦女節(jié)，組織幼兒開展談話活動，教師組織集體活動。
3、培養(yǎng)幼兒自理能力，班級開展自理能力各項比賽活動。
4、教師教研活動，科任教師觀摩活動。
5、上交評等級材料到教育局，歡迎專家組來園指導工作。
7、組織大班家長來園學習五官計算方法。
8、組織教師日常禮儀培訓。
9、開展英語家長開放日活動。
10、組織全園教職工、幼兒開展防地震安全演練。
1、爭創(chuàng)城區(qū)一級幼兒園，配合評估組專家做好一級園評估工作。
2、加強安全教育專題活動。
3、加強園本教師教學業(yè)務培訓，進行教師經驗交流。
4、開展本園教師家長開放日活動。
5、各班準備”六一“活動節(jié)目。
6、教師禮儀培訓。
7、班級幼兒禮儀滲透情況檢查。
1、做好”五一“勞動節(jié)專題活動。
3、組織”慶祝六一“家園同樂活動。
4、開展母親節(jié)《媽媽我愛您》感恩活動。
5、做好衛(wèi)生保健工作，預防手足口病。
6教師代表參加城區(qū)教育局舉辦的科學優(yōu)質課比賽。
1、加強幼兒良好禮儀習慣，進班考核。
2、組織家長參加禮儀培訓。
3、準備大大班畢業(yè)典禮活動。
4、開展期末成果匯報活動。
5、家長禮儀考核。
6、開展特別孩子家訪活動。
1、舉辦大大班畢業(yè)典禮。
2、教學質量測評及教職工各項考核總結。
3、各班做好期末工作小結，整理相關資料。
4、做好暑假工作安排。
5、開展教師故事比賽。
6、召開期末總結會。
幼兒園班會活動策劃篇七
1、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了、解教師工作與自己的關系及教師節(jié)的意義。
2、能運用已有、的美工經驗，創(chuàng)新性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。
3、參與節(jié)日游戲。
4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
1、情景導入。
（1）參觀"幼兒園的老師"照片展。
師：照片上是誰？你熟悉她嗎？她是哪個班的什么老師？她們工作辛勞嗎？老師這樣工作是為了誰？（幼兒互相交流）。
（2）引出教師節(jié)話題，了、解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。
師：今天是什么節(jié)日？每年的幾月幾日是教師節(jié)？
教師介紹教師節(jié)的由來。引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。
2、小小賀卡。
（1）出示材料，引導幼兒制作謝師卡。
兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。
教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
（2）集體幼兒制作。
師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最美麗。
幼兒按自己的意愿，創(chuàng)新性地制作謝師卡。教師予以適當的協(xié)助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3、感動的祝福。
教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。
4、您辛勞了、。
幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
教師引導幼兒在、送給老師賀卡時對老師說："老師，您辛勞了！"。
幼兒園班會活動策劃篇八
1、通過區(qū)域活動讓幼兒知道各種動物的外形特征及習性，了解它們的生長過程，形成對家畜，家禽的概念。
2、培養(yǎng)幼兒對小動物的熱愛之情。
動物卡片若干，動物卡片拼圖，紙，筆，漿糊，積木，小花，小草，酸奶瓶，醫(yī)院，樂器，紙盒房子，高橙瓶做公ji， 礦泉水瓶做兔子， 方便碗做小豬等。
1、（音樂《在農場里》）聽音樂進教室，孩子們，瞧，什么地方到了？“旺旺農場”。今天，王老師要請小朋友用我們的雙手建設旺旺農場，你們愿不愿意啊？在今天的游戲中，王老師有三個要求：看一看誰最會動腦筋，比一比誰的小手最靈巧，第三就是做事情一定要認真仔細，這樣才能把我們農場建設的興旺發(fā)達。
2、幼兒按意愿進入各區(qū)
美工區(qū)：用礦泉水瓶剪成兔子，再貼上眼睛，嘴巴，鼻子。
用繩子系馬尾巴，再用大夾子夾住馬身體。做馬腿
用大學碧瓶剪成大公ji，幼兒給公ji做ji冠，嘴巴，裝飾ji尾
用綠色紙折跳蛙， 剪貼荷花。
用臘光紙卷堞小貓。
結構區(qū)：搭建家畜、家禽的家，并裝飾，布置一些植物
搭建小池塘，里面放入小魚、青蛙，可玩釣魚的游戲。
益智區(qū)1家禽家畜分類，分好后送入結構區(qū)2動物拼圖
音樂區(qū)：歌表演《在農場里》、舞蹈《數鴨子》、打擊樂《小蝌蚪》、獨唱《走路》、律動《大公ji》，節(jié)目排好后大各區(qū)慰問演出。
角色的區(qū)域：動物門診，專門給小動物看病，小攝像師， 給到參觀農場的人照相。
3評價，帶幼兒參照搭建好的農場和幼兒一起在農場里照相， 表揚活動中表現(xiàn)突出的幼兒，評出最愛動腦筋的孩子，雙手最靈巧的幼兒，做事認真仔細的孩子。
4幼兒和老師一起收拾，整理玩具 ，結束。
幼兒園班會活動策劃篇九
1.幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。
2.讓家長了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作。
2.介紹幼兒園的教學情況。
包括班級老師的情況介紹、本學期的教育內容及目標。幼兒園不像小學，沒有考試制度，不進行識字教學，我們的任務是保教并重，保育和教育相結合，我們的工作依據是《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》。
3.園所的作息時間，強調家長每天按時接送幼兒園入園離園。
4.需家長配合幼兒園做的幾件事情。
5.向新生家長宣傳如何讓孩子順利度過入園關。
6.和新生家長簽訂責任書。
幼兒園班會活動策劃篇十
聽一個關于月亮的故事或者兒歌，了解農歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的習俗是賞月、吃月餅。
品嘗月餅。先觀察月餅的`形狀、顏色，再觀察切開后的月餅，之后大家一同分享月餅。
利用工具用橡皮泥制作月餅。引導幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，能力強的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。
將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。
小班幼兒剛入園，情緒還不穩(wěn)定，如不能開展集體活動，可分小組進行。活動過程中不強調幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。
幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內容由老師手寫效果更好。
如果有條件，建議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照，傳到網上或手機發(fā)送給家長看。
幼兒園班會活動策劃篇十一
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幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案【一】
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
活動準備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅
活動形式：班級集體活動
活動流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗
活動過程：
一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事 聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗：
1、中秋節(jié)吃什么?
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了?！?BR> 原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面 活動目標：1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。
2、樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達與表現(xiàn)。
活動準備：
1、知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2、物質準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的.計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶?；顒?。
活動過程：
1、慶典活動(幼兒主持活動)：
(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘。
(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
(3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。
1、結束：舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)
幼兒園大班社會教案：與弟弟妹妹交朋友
活動目標：
1、懂得自己長大了，應該學著關心和照顧弟弟妹妹。
2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當大班小朋友的自豪感。
活動準備：
制作小禮物的材料、筆、紙等。
活動過程：
1、討論怎樣當哥哥姐姐。
2、制定幫助計劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃，用繪畫的形式記錄討論結果，在全班交流。
(1)、為剛入園的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事等。
(2)、我當小向導。帶領弟弟妹妹參觀幼兒園，引導他們辨認相應的標志，學習向工作人員問好。
(3)、我來幫助你，幫助小班小朋友學會根據標志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。
(4)、一起做游戲，邀請小班小朋友共同開展游戲活動。
幼兒園中秋節(jié)活動教案：香噴噴的月餅
活動目標:
1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
2、了解做月餅的過程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果
活動準備實物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。
活動流程：
歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學習興趣。
1、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。
2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法：
〈1〉、先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
〈2〉、將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。
〈3〉、將做好的月餅放入廚房內的蒸籠里蒸熟。
4、幼兒自己制作教師巡回指導，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。
5、帶領幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。
教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。
7、做游戲：(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔)，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。
8、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。
幼兒園親子主題班會活動策劃書【二】
1、鍛煉幼兒走走跑跑跳跳的協(xié)調性，能夠連貫地蹲、站、抓、拿發(fā)展幼兒小肌肉的靈活性。
2、融洽親子關系，使孩子在與家長的共同游戲中體驗成功的快樂。
材料與環(huán)境創(chuàng)設：
1、圖書若干、早操音樂、球、拖拉小車、彩圈、布袋、花生和黃豆、化妝品等若干。
2、各活動區(qū)的游戲場地有負責人員布置。
活動流程：親子閱讀―――集體樂―――親子樂
活動過程：
一、親子閱讀
幼兒與家長自由閱讀，教師巡回指導。
1、指導家長根據孩子的年齡，選擇適宜的閱讀材料。
2、家長有意識指導孩子閱讀的方法。
二、集體樂
有主持人安排家長和幼兒集中到草場上，并調動幼兒和家長參與親子熱身操的積極性。
1、有一位教師在臺上領操，幼兒跟著做操。
2、請幼兒邀請自己的爸爸媽媽一起做操。
三、親子樂
請節(jié)目主持人介紹游戲的內容和場地安排，并提出游戲規(guī)則和注意事項。
游戲內容：
畫五官、揀豆豆、給爸爸媽媽化妝、我喂爸爸媽媽吃果果、二人二足游戲、袋鼠跳跳、小司機、小小運輸員。
場地安排：提醒家長觀看大廳門口黑板上的安排表。
1、家長帶孩子自主選擇游戲的內容。
2、提醒家長與孩子要遵守各游戲區(qū)的規(guī)則。
3、請家長鼓勵孩子大膽參與各項活動內容。
4、請每個負責的教師要指導家長和孩子該游戲的方法。
幼兒園班會活動策劃篇十二
體驗畢業(yè)離園時的依依惜別情，記住這一完美而難忘的時刻。
全體大班幼兒、教師、保育員及家長。
1、教師：給每個幼兒準備一頂“博士帽”、一本畢業(yè)相冊、一本空白的通訊錄。游戲材料若干?！爱厴I(yè)歌”音樂。指導2名幼兒擔任主持人。
2、幼兒：幼兒自備一些大頭貼的照片。邀請自己的父母參加畢業(yè)典禮，并帶好筆和相機。
1、主持人開場白，介紹這天參加畢業(yè)典禮的人員。
2、園長致辭，分發(fā)畢業(yè)相冊。
3、游戲(一)：老師的手。
4、幼兒群眾朗誦《畢業(yè)詩》。
5、游戲(二)：我喂阿姨吃圓子。
6、請家長代表發(fā)言。
7、群眾大交流：我的通訊錄。
8、參觀幼兒園，合影留念。
活動資料及具體實施方法：
1、主持人開場白，介紹這天參加畢業(yè)典禮的人員。
開場白：親愛的小朋友們、家長們、老師們，大家上午好!此時此刻，我們的情緒十分激動，因為這天，我們就要畢業(yè)了!讓我們記住這一特殊的日子，把完美的時刻永遠留在心中。20xx屆大班畢業(yè)典禮此刻開始。
2、園長致辭，分發(fā)畢業(yè)相冊。
新翔幼兒園三歲了，我們小朋友也在這兒生活了三年，三年來，園長老師為我們的成長不知操了多少的心，讓我們再一次聽聽園長老師的話吧!(園長致辭，并分發(fā)畢業(yè)相冊)
3、游戲(一)：老師的手
老師的手，是最溫暖的手，她為我們穿衣、蓋被、梳頭，又教會了我們畫畫、寫字和游戲，讓我們來猜猜自己老師的手吧。
方法：八位大班組的教師依次站在屏風后面，只露出兩只手，每班請若干名幼兒上來看看、摸摸、猜猜，時間到即站在指認好的手旁，揭曉謎底。
4、群眾朗誦畢業(yè)詩。
在這特殊的日子里，我們小朋友也有許多話要對老師們說，請聽我們的《畢業(yè)詩》。
5、游戲(二)：我喂阿姨吃圓子。
一碗小小的圓子，代表著我們小朋友對阿姨的感激之情。還記得小班時不會自己吃飯，是阿姨耐心地喂我們;不留意弄翻菜湯了，是阿姨幫我們擦干凈;大小便在身上了，也有阿姨幫我們換洗干凈，我們也想對阿姨們說聲：“謝謝你們!”
方法;每班請若干名幼兒來到阿姨身邊，輪流喂阿姨吃圓子，并對阿姨說句好聽的話。
6、請家長代表發(fā)言。
此時此刻，我們的爸爸媽媽也有很多的話要說，聽一聽他們的心聲吧。
7、群眾大交流：我的通訊錄。
立刻要和生活了三年的伙伴分別了，哪些朋友是你最難忘的呢在這兒，有《幼兒園伙伴通訊錄》，你能夠把自己的大頭貼照片貼到朋友的通訊錄上，再寫上你的名字和電話，相信，朋友必須會很高興的。(在“畢業(yè)歌”的音樂聲中，幼兒自由找朋友記錄、交流)
8、參觀幼兒園，合影留念。
真的要分別了，心里還有許多話要對親愛的老師、親愛的阿姨、親愛的小朋友們說。不管以后我們走到哪里，都會牢牢地記住你們，記住新翔就是我們溫暖的家。等到我們帶上綠領巾的時候，必須會回來看你們的。
參觀幼兒園，合影留念。
幼兒園班會活動策劃篇十三
為進一步提升幼兒園辦學水平，增強教育實力，激發(fā)藝術教育活力，努力創(chuàng)建藝術特色品牌幼兒園，根據本園實際，特制定本實施方案。
樹立全面發(fā)展，注重個性特長培養(yǎng)的理念，以幼兒快樂學習，健康成長為宗旨，努力打造我園藝術教育品牌，不斷提升特色育人水平，全面提高幼兒整體素質。
（一）.藝術特色教育內容：本著以幼兒發(fā)展為本、從實際出發(fā)的原則，結合幼兒自身素質特點和本園教育資源優(yōu)勢，開展舞蹈（學習基本功、節(jié)奏練習、舞蹈等）、美工興趣小組活動，幼兒可根據自身特點自主選擇。
（二）.藝術特色教育目標：
1.加強特色育人工作，重視藝術教育教學，培養(yǎng)幼兒審美意識，陶冶情操，促進幼兒富有個性地發(fā)展。
2.培養(yǎng)幼兒對藝術的學習興趣，了解基本知識，掌握基本的技能，培養(yǎng)藝術素養(yǎng)，完善人格。
3.尊重個體差異與教師有效指導相結合，整合幼兒園、家庭、社區(qū)等教育資源，讓每一個孩子都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質特點的藝術活動項目，因地制宜地開展各種活動。
4.切實利用特色課時間專門培訓，努力打造我園藝術教育品牌。
（三）定期開展舞蹈、美工系列展示活動。
1、舉行幼兒舞蹈、美工比賽。
2、舉行我園美工畫展競賽活動。聘請家長、教師參加美工畫展競賽。
3、舉辦我是小小舞蹈家展示活動。
4、積極參加縣組織的畫展及縣組織的各種大型娛樂活動。
1.幼兒園藝術特色教育領導小組：
組長：周主發(fā)。
副組長：李淑芳范淑蘭。
成員：黃玉紅李明杰。
2.幼兒園藝術特色教育興趣小組：
（1）舞蹈小組輔導教師：李喆。
（2）美工小組輔導老師：張智華。
1.加強組織領導，分工協(xié)作，制定計劃，確定專人進行指導并組織實施，有組織、有目的、有指導性地開展各項活動。
2.營造師幼全員參與的氛圍，鼓勵和引導幼兒根據自己興趣愛好，自主選擇活動項目。
3.按照教育部頒發(fā)的課程標準，開足開齊藝術學科課程。認真制定藝術教學計劃，要求做到目標任務到位，落實安排到位，方法措施到位，嚴格規(guī)范實施。充分挖掘并發(fā)揮幼兒園藝術教育優(yōu)勢，積極開發(fā)園本課程。
4.鼓勵幼兒人人參與，堅持面向全體，兼顧個體差異，力求幼兒人人具備所選項目的簡單技能，讓每個孩子都有所發(fā)展，快樂發(fā)展。
5.積極開展藝術競賽活動，為幼兒特長的發(fā)揮，為幼兒展示才藝本領搭建平臺。利用六一、藝術節(jié)、小主持大賽等各種比賽活動，引領幼兒邊學邊練，以練促賽，以賽促練，發(fā)展幼兒的綜合藝術素質，培養(yǎng)審美和創(chuàng)新能力。
6.平時，通過作品展示展覽、書畫、音樂舞蹈表演等多種形式，讓幼兒全面參與，在活動中樂于展示自我。
7.抓好目標分層管理，分工協(xié)作，各負其職，分類指導，強化養(yǎng)成訓練。加強督導、檢查與考核。重視藝術教研，分析問題，不斷改進工作措施。
1、輔導教師精心計劃，嚴格按計劃教學，定期匯報教學進度。舞蹈班和美工班要結合幼兒實際，認真制定班級幼兒舞蹈和美工計劃，把特色教育抓在實處。
2、深入調研，完善制度。幼兒園開展一次幼兒舞蹈美工能力的摸底調研，有針對性地設計輔導計劃，形成相應的輔導制度；要建立特色班檢查評比制度，表揚先進，鞭策后進；要建立文明特色班例會工作制度，定期交流經驗，改進工作方式，不斷提高幼兒園特色班建設的針對性和實效性。
3、豐富載體，狠抓落實。要創(chuàng)新活動形式和內容，使特色教育的活動形式多樣、教育內容豐富，取到實效。
4、上課教師精心設計每堂課，使孩子在每堂課上有所收獲。
5、在學校組織的大型文藝、畫展活動中，舞蹈班要拿出較好的節(jié)目，美工班要拿出孩子像樣的作品。
5、注重三結合，做好三個抓，豐富特色班建設內容。
三結合：
1、特色教育與課堂教學緊密結合。
2、特色教育與各種豐富多彩的活動緊密結合。
3、特色教育與文明班級評比緊密結合。
4、幼兒的美術作品與園所的環(huán)境布置進行有效結合，形成顯明的園所特色。三個抓：
1、抓情景教育，使幼兒從情感上懂得特色教育的意義。
2、抓區(qū)域和區(qū)角活動、游戲活動，培養(yǎng)幼兒間的合作、觀察、想象的能力。
3、抓重大活動教育。利用教師節(jié)、六一、藝術節(jié)等節(jié)日，讓幼兒學會觀察，用自己的特長（繪畫、舞蹈）表達出來。
1、每周活動1次，每次活動不少于60分鐘。
2、上課時間：舞蹈班在周二下午4：00到5：00。
美工班在周四下午4：00到5：00。
1、參加舞蹈特色班每人每月學費50元。
2、參加美工特色班每人每月學費50元，材料費20元。
注：同時參加舞蹈、美工特色斑的，每人每月收取學費80元。
1、輔導教師平時輔導教學記錄、教案等。
2、在各種文藝和畫展活動中取得的成果。
3、在縣組織的畫展及縣組織的各種大型娛樂活動中，所輔導的學生取得優(yōu)異的成績。
4、參加輔導的教師每人每節(jié)補助3元。
幼兒園班會活動策劃篇十四
1、初步學習按簡單的命題和圍繞主題進行有目的的構造，享受集體建構的樂趣和成就感。
2、培養(yǎng)幼兒分工、合作的能力。
3、引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。
知識準備：幼兒熟悉兒童公園的游戲設施。
物質準備：花片、積木、積塑、竹棒、竹簽、稻草、線筒、紙盒、風車、樹枝、自制花、幼兒繪畫小人作品、裝有顏色水的礦泉水瓶、圍墻等。
1、以談話引入：我們上次搭建了什么?
2、提問：你覺得游樂園里什么玩?
3、出示繪畫小人圖，引導幼兒說說其作用。
4、引導幼兒商討：今天你要和誰合作，拼搭什么。
5、教師提出游戲規(guī)則。
(1)場地分區(qū)動作要快。
(2)搭建的物品要牢固。
(3)游戲中要和同伴合作、愛護玩具、不大聲喧嘩。
6、幼兒自由選擇材料，開始游戲，教師重點指導幼兒進行合理的分工。
7、教師小結評價。
(1)讓幼兒自由說說今天和同伴一起游戲中的快樂。
(2)教師對幼兒的作品進行整體的評價。
提出下次游戲的要求。
幼兒園班會活動策劃篇十五
今年的9月20日是全國愛牙日，為了增強孩子保護牙齒的意識，讓孩子懂得保護牙齒的重要性，在“愛牙日”來臨之際，我們50組將以提高孩子的口腔衛(wèi)生為目標，旨在讓家長關心孩子牙齒、讓孩子學習自我保護牙齒的方法。特開展一系列愛牙日主題活動。
我是護牙小衛(wèi)士
1、了解愛護牙齒、保護牙齒的知識。
2、學習保護牙齒的方法，掌握正確的刷牙方法并樂意堅持每天早晚刷牙、飯后漱口。
——各個班級，開展相關活動
1、愛護牙齒（綜合）—501班
2、白白的牙齒（健康）—502班
3、我的'牙（用繪畫的方式畫出自己牙齒或同伴牙齒的主要特征）（美術）—503班
4、牙齒的秘密（社會）—504班
5、我換牙了（科學）—505班
小小牙齒用處大,
吃飯說話都用它,
吃過食物漱漱口,
早晚記住把牙刷,
天天用它要愛護,
少生病來健康佳。
9月20日下午3：00統(tǒng)一集中共享空間進行以下活動。
“蛀牙主要是口腔內細菌和不良的飲食衛(wèi)生習慣所致，小朋友愛吃甜食、冷飲，這都是小朋友更加容易引起蛀牙的原因?！蹦敲?，如何來保護幼兒乳牙，預防蛀牙的發(fā)生呢？通過設計提問讓孩子們競答的形式，加深了幼兒對正確愛牙知識的了解。
1、邀請保健醫(yī)生講解愛牙、護牙知識。結合形象的牙齒模型讓孩子懂得要養(yǎng)成飯后漱口的好習慣。
2、保健醫(yī)生為孩子檢查牙齒。
3、給孩子的家長反饋孩子牙齒的情況。
1）主持人介紹愛牙日的來歷、知識、宣傳愛牙日的意義
2）通過觀看愛護牙齒的宣傳片，以及怎樣保護牙齒的短片，進行牙知識問答賽，邀請各班的個別孩子代表回答。讓幼兒初步了解牙齒的基本構造，懂得保護牙齒的重要作用。
3）觀看故事《沒有牙齒的大老虎》并結合故事內容進行問答。
4）主持人帶領全體幼兒一起朗誦愛護牙齒的兒歌結束活動。
1、各班在活動當天注意照片的收集，并及時將教育采集發(fā)到班級網站上。
2．集體活動主持：辰辰
3、拍照：蘭蘭
4、集體活動報道：云云
愛護牙齒、身體健康，更是我們每個人應該身體力行的，人人擁有一副健康的牙齒，以燦爛的笑容面對生活的每一天。
幼兒園班會活動策劃篇十六
二、地點：園內。
三、主題釋義我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。
有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為"父親節(jié)"。日本從1950年左右開始，將"父親節(jié)"正式定為國民的節(jié)日。
五、活動準備：
請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）。
1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等；
2、成功素質節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動過程；教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。
3、幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的爸爸會干什么？我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。
4、幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲；
5、幼兒為父親自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您。
【設計意圖】。
我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
【活動目標】。
1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感。
2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作。
3、知道父親節(jié)的由來：1910年，美國最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。
【活動準備】。
2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）。
【活動過程】。
1、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。
2、幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的爸爸會干什么？我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。
3、幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲。
4、幼兒為父親自制的小禮物（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）。
5、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您。
有一種記憶可以很久、有一種思念可以很長；有一雙手那手心的舒適和溫暖，讓我們一生都無法忘記。
活動形式：
活動為接力賽形式。小朋友必須用指定的方式將指定物品運送給父親，并佩戴完整。
活動內容：
1、小朋友幫父親將襯衣的紐扣扣好。
2、小朋友用滑板將領帶運送給父親，并佩戴完整。
3、小朋友用“小車”將皮帶運送給父親，并佩戴完整。
幼兒園班會活動策劃篇十七
1．教師出示掛歷，詢問今天是幾月幾日？（20xx年3月6日）明天呢？（3月7日）后天是幾月幾日？（3月8日）。
2．師：那你們知道3月8日是個什么日子嗎？（幼兒回答）。
3．教師向幼兒介紹：３月８日是婦女節(jié)，婦女節(jié)又稱國際婦女節(jié)，
4．提問：婦女節(jié)是誰的節(jié)日？哪些人可以過婦女節(jié)？（幼兒思考后回答）。
5．教師小結：哪些人被稱作婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節(jié)，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日，也是媽媽們的節(jié)日。
1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動婦女的節(jié)日，
2、通過為媽媽選購健康禮物、送禮物的活動，激發(fā)幼兒愛媽媽、關心媽媽的情感。
3、學習看商品的生產日期及保質期，使幼兒懂得初步的衛(wèi)生健康知識。
4、學習看價錢、計算價錢，提高幼兒的計算能力及初步的理財能力。
1、每位幼兒準備十元錢為媽媽購買健康禮品。
2、活動前相關知識的了解、豐富。（如：三八節(jié)的由來，如何看生產日期、保質期及價錢的合計等）
（一）活動前談話：
1、談談自己的媽媽，知道媽媽工作很辛苦，小朋友應該關心、照顧媽媽。
2、明確購物活動的目的、要求。
（二）幼兒在教師帶領下步行至三江購物。
（三）幼兒在超市內認真地為媽媽選購健康禮物。
1、說說自己給媽媽買了什么？為什么買這個禮物？
2、談談購物用了多少錢？剩余多少？
3、交流選購禮物的過程及心情。
4、說說自己回家把禮物送給媽媽時，想對媽媽說一句話表示感謝和祝賀。
（五）教師小結。
1．知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2．會尊敬、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛。
幼兒園班會活動策劃篇十八
多張a4白紙，一些蠟筆。
《最可愛的人》。
小朋友根據想象繪制心目中解放軍叔叔的形象，可以是海軍、空軍、陸軍，并寫下自己對解放軍叔叔的祝福。畫完后，小朋友一起評選出畫得最好的一幅。
最好的一幅畫將掛在教室里1個月。
活動三：我給解放軍叔叔敬個禮。
1、活動目的：通過學習敬軍禮，養(yǎng)成規(guī)則意識。
2、活動準備：五星紅旗一幅、老師要熟知敬軍禮的細節(jié)，要標準到位。
3、活動配樂：《紅旗飄飄》。
4、活動過程：
（1）小朋友面對國旗排排站好。
（2）老師教授敬軍禮的要領，并進行3次示范。
（3）請學得好的小朋友做示范。
（4）所有小朋友一起向國旗敬軍禮。
教師可自行編排。
《咱當兵的人》。
主持人結束語：小朋友們，今天我們共同度過了建軍節(jié)，做了戴軍帽的小游戲、學習了敬軍禮，xx小朋友畫得解放軍叔叔也掛在了墻上，今天是或是不是很大啊？相信有很多小朋友都希望長大成為一名解放軍，保衛(wèi)我們的祖國媽媽。我們現(xiàn)在就要努力，學好本領，鍛煉身體，希望大家以后每次來到絢彩森林都更努力地參加學習與運動，為自己的理想加油！今天的活動到此結束，謝謝小朋友們！
幼兒園班會活動策劃篇十九
1、培養(yǎng)幼兒喜歡參與集體活動，體驗一起游戲的快樂。
2、通過活動培養(yǎng)幼兒的口語表達能力和動作的靈敏性。
3、引導幼兒認識紅色食物。
活動準備：
1、活動前領幼兒參觀大班的水果超市。
2、紅色蔬菜的實物或模型，圖片每人一份。
1、老師組織幼兒坐好，然后提問幼兒，引導幼兒說出吃過或見過的紅色蔬菜是什么樣的'，吃起來有什么感覺，什么味道。
2、老師扮演售貨員，請幼兒自由到蔬菜超市選購紅色蔬果，送到紅色水果城。說一說有那些紅色蔬果。
3、游戲：小紅帽購物（背景音樂《小紅帽》）。
老師扮演小紅帽要去市場買紅色蔬果，幼兒扮演各種紅色蔬果坐在椅子上，當小紅帽走到幼兒跟前，幼兒應說出紅色蔬果的名稱，小紅帽走過去買（請幼兒跟在老師后面）直到小紅帽買了太多的食物，音樂停止，袋子破了，嘭！老師和跟在后面的幼兒迅速去搶位子，沒有位子的人當小紅帽，游戲繼續(xù)進行（幼兒可交換蔬果，也可更換要買蔬果的顏色）。
幼兒園班會活動策劃篇二十
1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
3、激發(fā)愛勞動的愿望。
1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2、工人、農民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。
1、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。
（2）講解“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。
2、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。
（1）觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。
（2）談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。
3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
教師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的？
4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的？
5、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
6、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。
讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。
：通過此活動，讓孩子走出幼兒園，走向社會，可以讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，尤其是父母為自己所做的事情，培養(yǎng)孩子們從小就懂得關心他們，關心身邊的事，從而提高孩子們的責任感與社會的適應能力！
幼兒園班會活動策劃篇二十一
五緣灣濕地公園（又稱五緣水鄉(xiāng)）地處廈門東部，是廈門市最大的公園，是市政府于20xx年特邀英國阿特金斯顧問有限公司依地勢而設計的，被美譽為臺灣校園歌曲中的外婆澎湖灣，是近年來廈門市民放松身心的最佳休閑地之一，公園內有許多珍稀的動植物，如黑天鵝、白鷺、相思樹、木槿、蘆葦、睡蓮、銀合歡、紅樹林等等，是小朋友與大自然零距離接觸的好去處。
經實地考察，天鵝湖景區(qū)游客較多，喂養(yǎng)天鵝處無欄桿保護，建議有興趣的家長孩子提前或集體活動后再去（不要帶大白菜，天鵝們會歪著腦袋看你，就是不吃，因為它們已經吃膩了，最近愛吃嫩玉米），不列入本次活動中，本次活動地點設在迷宮景區(qū)，該景區(qū)活動范圍大，將木棧道、木欄桿、拱橋、亭子巧妙的建在湖水上，曲折有度，水里的動植物繁衍生息，熱鬧非凡，時值蘆葦高大繁密，將迷宮遮掩得更為神秘有趣，又因有欄桿圍護，較為安全。現(xiàn)計劃如下：
1、通過活動，讓小朋友了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)觀察力，提高動手、動口能力。
2、讓小朋友在感受大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。
3、加強家園聯(lián)系，增進家園間的彼此交流。
1、讓小朋友帶上少許零食、垃圾袋、及喂天鵝的菜等。
2、與小朋友商量活動中應該注意的安全事項，特別強調不可以爬欄桿、抓水里的動物。
3、交代小朋友要保護環(huán)境衛(wèi)生，告知亂扔垃圾給當地的小動物們帶來傷害的嚴重性。
9：30在天鵝湖旁的停車場集合。
1、因停車位有限，建議家長拼車，延環(huán)島路往五緣灣方向行至燈塔公園（路過觀音山夢幻世界），橫過馬路，即可拐進五緣水鄉(xiāng)，順著“五緣灣濕地公園”的路牌蜿蜒前行，再尋“天鵝湖”，找停車位。
2、9：30到達目的地后找班級教師報道，再次強調安全事項，自由到天鵝湖走走或喂天鵝。
3、9：45徒步走到迷宮做游戲：小勇士“救”媽媽。
爸爸媽媽離開孩子到迷宮中央的小亭子等待，讓孩子以最快的速度，找到爸爸媽媽，然后帶領爸爸媽媽返回原點，先到者贏，老師和多出的家長分布在迷宮中，確保孩子的安全。
4、10：30大家共同分享零食、自由活動。
1、小朋友口述日記“今天我們去秋游”，家長記錄。
2、回家畫一幅以《秋天》命名的畫，周一帶到班級與同伴分享。
六、本次活動，家長自愿參與，如遇下雨，活動取消，改期時間另行通知。
幼兒園班會活動策劃篇二十二
親子游戲有利于加強親子間的親密性和互動性，也有利于促進孩子的成長。游戲對孩子的認知發(fā)展、情緒和社會性發(fā)展都有著重要的促進作用，游戲是孩子們主要的活動形式。
1、通過視覺及觸覺對指定對象進行區(qū)分。
2、培養(yǎng)孩子分類和辨識的能力。
大小不同的螺絲若干及螺絲帽數組。
1.將螺絲帽跟螺絲分散在桌面上，讓孩子通過視覺去區(qū)分，先將螺絲帽和螺絲進行第一次的分類。
2.讓孩子通過視覺及觸覺分別分辨處大小螺絲帽和螺絲的差異，然后再進行第二次的細分。
3.爸爸媽媽和孩子進行比賽，看誰最快把螺絲帽和螺絲栓在一起。
1.游戲過后收拾好場地，提早讓孩子養(yǎng)成物歸原處的好習慣。
2.避免讓孩子把道具拿來拋投，還要避免孩子把螺絲帽和螺絲誤食了。
幼兒園班會活動策劃篇一
一、活動前言(重陽節(jié))。
二、活動主題。
三、活動目的。
四、活動前期準備。
五、活動時間地點。
六、活動內容。
七、活動具體事項。
一、前言。
二、活動主題：“舞動歲月的音符，享受藝術人生”
三、活動目的：
在祖國60華誕的今日，在這個屬于老人的節(jié)日里，我們希望通過志愿者們戲劇等表演的形式，為與祖國共成長的老人帶來晚年的歡樂。
四、活動準備：
1、人員準備：現(xiàn)場互動的志愿者10名左右。
表演節(jié)目的志愿者10名左右。
現(xiàn)場指導人員。
附一張具體的人員安排表。
2、場地準備：xxxx敬老院。
3、聯(lián)線準備：與該敬老院的院長聯(lián)線準備。
院長電話：xxxx。
物質準備：志愿者衣帽各20件左右。
攝像等工具。
表演的道具，如木蘭扇，初級劍，二胡，古箏等。
4、會議準備：會議時間：10月24日下午4：00。
會議地點：4—112。
(暫定)。
五、活動時間：10月25日上午7：20。
活動地點：xxxx敬老院。
主辦單位：xx學院青年志愿者協(xié)會。
承辦單位：xx系青年志愿者協(xié)會。
六、活動內容：
1、唱歌-----某某某。
2、街舞-----某某某。
3、木蘭扇----某某某。
4、初級劍---某某某、某某某等。
5、太極拳----某某某。
6
二胡-----某某某。
7、古箏------某某某。
8、老人們的才藝展示(書法、樂器表演等)。
9、志愿者們話劇，紅歌等節(jié)目。
10老人們與志愿者們的互動環(huán)節(jié)。
七、活動具體事項。
1、志愿者集合時間：x月x日早上x：00。
2、志愿者集合地點：xx車站。
3、活動具體流程：1、志愿者們準時集合后，于7：20到達xx敬老院。
2、有負責人與院長商定活動內容的安排。
3、早上7：40木蘭扇的表演。
4、上午7：55，二胡節(jié)目的表演(可與老人合作)。
5、上午8：20，太極拳的演出。
6、上午8：45，老人的紅歌表演。
7、上午9：00，街舞演出。
8、上午9：20，古箏表演。
9、上午9：45，歌唱表演。
10、最后，初級劍演出。
11、表演結束后，合照留念，同時由負責人將反饋表交予院長填寫并表示感謝。
活動后期總結：
1、活動當天上傳通訊稿及活動照片。
2、活動后及時填寫反饋表及服務名單。
3、活動結束注意衣帽的清點。
4、有活動基地填寫反饋表上的服務評價。
5、總結活動中出現(xiàn)的不足和以后工作中需要注意的方面。
活動注意事項：
1、在活動中，志愿者們要積極主動的參與到活動中，營造和諧，歡快的氣氛。
2、注意對道具的保護。
3、在與老人們溝通時，態(tài)度謙遜，言行得體。
4、活動中，若有出現(xiàn)特殊情況，志愿者應及時與現(xiàn)場的負責人交流。
5、活動的節(jié)目表演流程可根據實際情況進行調配。
6、表演者，若因特殊原因，不能參加演出，應及時與負責人聯(lián)系，不可無故缺席。
活動可行性。
此活動不但具有古典藝術的表演，如古箏等，還有現(xiàn)代受到廣泛喜愛的街舞表演，為老人們的老年生活帶來了新的色彩，新的活力。
幼兒園班會活動策劃篇二
參加人員：
每位兒童來一位祖輩。
活動時間：
20xx年10月12日下午3：00。
活動地點：
各班教室小班。
活動主題：
九九重陽節(jié)，濃濃敬老情——“爺爺奶奶辛苦了”
活動流程：
下午3:00爺爺奶奶進教室，小朋友馬蹄形坐好。
一、交流、討論爺爺奶奶有哪些本領。
二、爺爺奶奶本領展示請各班老師事先聯(lián)系好家長。
三、寶寶的敬老心。
1.幼兒說說自己可以為爺爺奶奶做的事;。
2.幼兒分組為爺爺奶奶表演節(jié)目(唱歌);。
3.聽音樂，為爺爺奶奶敲敲背;對爺爺奶奶表達愛意，say我愛你;。
四、幼兒親自給爺爺奶奶剝桔子，祝爺爺奶奶節(jié)日快樂活動結束分發(fā)重陽糕。
活動準備：
1.食物：橘子、重陽糕;。
2.活動背景音樂《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》。
中班活動主題：九九重陽節(jié)，濃濃敬老情——“爺爺奶奶要健康噢”
活動流程：下午3:00爺爺奶奶進教室，小朋友馬蹄形坐好。
一、老幼親子活動：
二、幼兒的愛老行動，祝爺爺奶奶節(jié)日快樂。
1.一邊唱歌，一邊給爺爺奶奶敲敲背;。
2.為爺爺奶奶剝長生果;活動結束分發(fā)重陽糕。
活動準備：
1.食物：蕓豆、花生、重陽糕;。
2.材料：乒乓球+墊板、筷子、貼紙;。
3.活動背景音樂《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》。
幼兒園班會活動策劃篇三
感恩，是一種美德，是一種境界。
感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機會。
感恩，是發(fā)自內心的無言的永恒回報。
感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。
活動主題：讓生活充滿陽光讓世界充滿溫馨。
活動地點：xx敬老院。
活動時間：xx年10月xx日(早上)。
活動人員：中班組全體幼兒。
前期準備：
1、讓幼兒知道農歷的九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶的節(jié)日，了解一些重陽節(jié)的風俗習慣。
2、知道尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，因此我們小朋友要懂得尊敬老人，愿意為老人獻愛心。
3、提前與敬老院做好聯(lián)系，做好場地、老人的安排工作。
活動準備：
1、幼兒：帶好小書包、水果、祝福的話。
2、老師：錄音機、照相機、餐巾紙、垃圾袋等。
3、安全準備：活動前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則。
活動流程：
一、8：30—9：00準備外出活動需用品，對幼兒進行安全規(guī)則教育。
二、9：00—9：20從幼兒園出發(fā)，到xx敬老院。
三、敬老院參觀，與老人交流，了解老人，親近老人。
師：“每年的農歷九月初九是重陽節(jié)，是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺、奶奶的節(jié)日，今天我們和橋中心幼兒園的全體中班組小朋友提前來和你們過這個重陽節(jié)，現(xiàn)在我們小朋友們一起送上好聽的話：祝爺爺、奶奶身體健康、重陽節(jié)快樂!”
四、“集體大聯(lián)歡”幼兒表演環(huán)節(jié)。
師：“我們小朋友上幼兒園也有很長時間了，也學會了很多本領，今天我們和爺爺、奶奶們共同慶?！爸仃柟?jié)”，讓我們一起來表演節(jié)目給爺爺、奶奶們看，好嗎?”
歌表演《小小一粒沙》。
歌表演《請、謝謝、您好》。
韻律操《小貓操》。
歌表演《小小蛋兒把門開》。
律動表演《我是最棒的》。
五、感恩真情送溫情：給爺爺、奶奶捶捶背、捏捏腿，說些貼心的話、祝福的話、給爺爺、奶奶送水果。
師：“小朋友們都知道爺爺、奶奶年輕的時候都很辛苦，現(xiàn)在年紀大了更需要關心，小朋友們現(xiàn)在你就可以去給爺爺、奶奶捏捏腿、捶捶背，讓他們放松一下了，在這個時候小朋友們還可以和爺爺奶奶說說悄悄話呢，去吧，孩子們，找一個爺爺或奶奶，給他們捶捶背、捏捏腿?！?BR> 六、和老人拍照留念，和爺爺、奶奶再見。
師：“歡樂的時光總那么短暫，今天的活動到這里就全部結束了，我們小朋友和爺爺、奶奶們再見吧!”
幼兒園班會活動策劃篇四
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
活動準備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅。
活動形式：班級集體活動。
活動流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。
活動過程：
一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗：
1、中秋節(jié)吃什么?
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了?！?BR> 原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面活動目標：1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。
2、樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達與表現(xiàn)。
活動準備：
1、知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2、物質準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作。
邀請函。
的形式，邀請父母來園參加慶?；顒印?BR> 活動過程：
1、慶典活動(幼兒主持活動)：
(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘。
(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
(3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。
1、結束：舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)。
教案。
：與弟弟妹妹交朋友。
活動目標：
1、懂得自己長大了，應該學著關心和照顧弟弟妹妹。
2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當大班小朋友的自豪感。
活動準備：
制作小禮物的材料、筆、紙等。
活動過程：
1、討論怎樣當哥哥姐姐。
2、制定幫助計劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃，用繪畫的形式記錄討論結果，在全班交流。
(1)、為剛入園的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事等。
(2)、我當小向導。帶領弟弟妹妹參觀幼兒園，引導他們辨認相應的標志，學習向工作人員問好。
(3)、我來幫助你，幫助小班小朋友學會根據標志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。
(4)、一起做游戲，邀請小班小朋友共同開展游戲活動。
活動目標:。
1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
2、了解做月餅的過程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果。
活動準備實物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。
活動流程：
歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學習興趣。
1、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。
2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法：
〈1〉、先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
〈2〉、將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。
〈3〉、將做好的月餅放入廚房內的蒸籠里蒸熟。
4、幼兒自己制作教師巡回指導，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。
5、帶領幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。
教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。
7、做游戲：(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔)，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。
8、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。
篇二。
1、鍛煉幼兒走走跑跑跳跳的協(xié)調性，能夠連貫地蹲、站、抓、拿發(fā)展幼兒小肌肉的靈活性。
2、融洽親子關系，使孩子在與家長的共同游戲中體驗成功的快樂。
材料與環(huán)境創(chuàng)設：
1、圖書若干、早操音樂、球、拖拉小車、彩圈、布袋、花生和黃豆、化妝品等若干。
2、各活動區(qū)的游戲場地有負責人員布置。
活動流程：親子閱讀―――集體樂―――親子樂。
活動過程：
一、親子閱讀。
幼兒與家長自由閱讀，教師巡回指導。
1、指導家長根據孩子的年齡，選擇適宜的閱讀材料。
2、家長有意識指導孩子閱讀的方法。
二、集體樂。
有主持人安排家長和幼兒集中到草場上，并調動幼兒和家長參與親子熱身操的積極性。
1、有一位教師在臺上領操，幼兒跟著做操。
2、請幼兒邀請自己的爸爸媽媽一起做操。
三、親子樂。
請節(jié)目主持人介紹游戲的內容和場地安排，并提出游戲規(guī)則和注意事項。
游戲內容：
畫五官、揀豆豆、給爸爸媽媽化妝、我喂爸爸媽媽吃果果、二人二足游戲、袋鼠跳跳、小司機、小小運輸員。
場地安排：提醒家長觀看大廳門口黑板上的安排表。
1、家長帶孩子自主選擇游戲的內容。
2、提醒家長與孩子要遵守各游戲區(qū)的規(guī)則。
3、請家長鼓勵孩子大膽參與各項活動內容。
4、請每個負責的教師要指導家長和孩子該游戲的方法。
幼兒園班會活動策劃篇五
（待定）以就近為原則。附近公園或小區(qū)內。
2歲至4歲（10個寶寶以內）。
活動內容一：
1、破冰及分組。建議2個家庭為一個小組。
2、讓小朋友觀察、認識樹苗。
3、每個小組分發(fā)一株樹苗，兩個家庭合作種植，完畢后掛小盤盤（小盤盤上可以寫樹名、愛護樹木等文字）。
活動內容二。
4、向小朋友介紹介紹盆栽種子（辰媽會提前把種子發(fā)好芽），并分發(fā)給大家。
5、每個家庭在自己的花盆中種植小苗，種好后將盆栽帶回家種植跟蹤：活動后的幾個月中，每個寶寶在家中負責呵護幼苗的成長。拍攝并提交5―10張照片記錄幼苗的成長過程，辰辰媽最終匯總成電子相冊發(fā)給大家留念！（此點子來自樂樂媽媽和天津花友群，謝謝大家?。?BR> 2、植樹的鐵鍬――估計家里面都沒有，我們臨近再借吧。
3、小板凳――每家自備。
4、種花的花盆、培植土、水、小工具等――辰辰媽家里都沒有（除了水），需要購買，其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團購。
幼兒園班會活動策劃篇六
1、進行招生報名編班工作；幼兒入園前各項準備工作；如：環(huán)境、衛(wèi)生。
2、召開全園工作會議及制定計劃（制定班級培養(yǎng)目標、班級學期工作計劃等）。
3、各項規(guī)章制度、考核細則、崗位職責、師德培訓以及課程學習。
4、做好開學工作準備。
5、安定幼兒情緒、加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。
6、開展專題談話活動--”歡歡喜喜過春節(jié)“。
7、做好各項衛(wèi)生消毒工作，預防春季傳染病。
8、爭上等級園，做好各項評估材料及準備工作。
9、中班、大班訓練小旗手。
10、組織教師參加課程教法和技能培訓。
1、召開新學期家長會。
2、慶祝三八婦女節(jié)，組織幼兒開展談話活動，教師組織集體活動。
3、培養(yǎng)幼兒自理能力，班級開展自理能力各項比賽活動。
4、教師教研活動，科任教師觀摩活動。
5、上交評等級材料到教育局，歡迎專家組來園指導工作。
7、組織大班家長來園學習五官計算方法。
8、組織教師日常禮儀培訓。
9、開展英語家長開放日活動。
10、組織全園教職工、幼兒開展防地震安全演練。
1、爭創(chuàng)城區(qū)一級幼兒園，配合評估組專家做好一級園評估工作。
2、加強安全教育專題活動。
3、加強園本教師教學業(yè)務培訓，進行教師經驗交流。
4、開展本園教師家長開放日活動。
5、各班準備”六一“活動節(jié)目。
6、教師禮儀培訓。
7、班級幼兒禮儀滲透情況檢查。
1、做好”五一“勞動節(jié)專題活動。
3、組織”慶祝六一“家園同樂活動。
4、開展母親節(jié)《媽媽我愛您》感恩活動。
5、做好衛(wèi)生保健工作，預防手足口病。
6教師代表參加城區(qū)教育局舉辦的科學優(yōu)質課比賽。
1、加強幼兒良好禮儀習慣，進班考核。
2、組織家長參加禮儀培訓。
3、準備大大班畢業(yè)典禮活動。
4、開展期末成果匯報活動。
5、家長禮儀考核。
6、開展特別孩子家訪活動。
1、舉辦大大班畢業(yè)典禮。
2、教學質量測評及教職工各項考核總結。
3、各班做好期末工作小結，整理相關資料。
4、做好暑假工作安排。
5、開展教師故事比賽。
6、召開期末總結會。
幼兒園班會活動策劃篇七
1、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了、解教師工作與自己的關系及教師節(jié)的意義。
2、能運用已有、的美工經驗，創(chuàng)新性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。
3、參與節(jié)日游戲。
4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
1、情景導入。
（1）參觀"幼兒園的老師"照片展。
師：照片上是誰？你熟悉她嗎？她是哪個班的什么老師？她們工作辛勞嗎？老師這樣工作是為了誰？（幼兒互相交流）。
（2）引出教師節(jié)話題，了、解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。
師：今天是什么節(jié)日？每年的幾月幾日是教師節(jié)？
教師介紹教師節(jié)的由來。引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。
2、小小賀卡。
（1）出示材料，引導幼兒制作謝師卡。
兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。
教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
（2）集體幼兒制作。
師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最美麗。
幼兒按自己的意愿，創(chuàng)新性地制作謝師卡。教師予以適當的協(xié)助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3、感動的祝福。
教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。
4、您辛勞了、。
幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
教師引導幼兒在、送給老師賀卡時對老師說："老師，您辛勞了！"。
幼兒園班會活動策劃篇八
1、通過區(qū)域活動讓幼兒知道各種動物的外形特征及習性，了解它們的生長過程，形成對家畜，家禽的概念。
2、培養(yǎng)幼兒對小動物的熱愛之情。
動物卡片若干，動物卡片拼圖，紙，筆，漿糊，積木，小花，小草，酸奶瓶，醫(yī)院，樂器，紙盒房子，高橙瓶做公ji， 礦泉水瓶做兔子， 方便碗做小豬等。
1、（音樂《在農場里》）聽音樂進教室，孩子們，瞧，什么地方到了？“旺旺農場”。今天，王老師要請小朋友用我們的雙手建設旺旺農場，你們愿不愿意啊？在今天的游戲中，王老師有三個要求：看一看誰最會動腦筋，比一比誰的小手最靈巧，第三就是做事情一定要認真仔細，這樣才能把我們農場建設的興旺發(fā)達。
2、幼兒按意愿進入各區(qū)
美工區(qū)：用礦泉水瓶剪成兔子，再貼上眼睛，嘴巴，鼻子。
用繩子系馬尾巴，再用大夾子夾住馬身體。做馬腿
用大學碧瓶剪成大公ji，幼兒給公ji做ji冠，嘴巴，裝飾ji尾
用綠色紙折跳蛙， 剪貼荷花。
用臘光紙卷堞小貓。
結構區(qū)：搭建家畜、家禽的家，并裝飾，布置一些植物
搭建小池塘，里面放入小魚、青蛙，可玩釣魚的游戲。
益智區(qū)1家禽家畜分類，分好后送入結構區(qū)2動物拼圖
音樂區(qū)：歌表演《在農場里》、舞蹈《數鴨子》、打擊樂《小蝌蚪》、獨唱《走路》、律動《大公ji》，節(jié)目排好后大各區(qū)慰問演出。
角色的區(qū)域：動物門診，專門給小動物看病，小攝像師， 給到參觀農場的人照相。
3評價，帶幼兒參照搭建好的農場和幼兒一起在農場里照相， 表揚活動中表現(xiàn)突出的幼兒，評出最愛動腦筋的孩子，雙手最靈巧的幼兒，做事認真仔細的孩子。
4幼兒和老師一起收拾，整理玩具 ，結束。
幼兒園班會活動策劃篇九
1.幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。
2.讓家長了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作。
2.介紹幼兒園的教學情況。
包括班級老師的情況介紹、本學期的教育內容及目標。幼兒園不像小學，沒有考試制度，不進行識字教學，我們的任務是保教并重，保育和教育相結合，我們的工作依據是《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》。
3.園所的作息時間，強調家長每天按時接送幼兒園入園離園。
4.需家長配合幼兒園做的幾件事情。
5.向新生家長宣傳如何讓孩子順利度過入園關。
6.和新生家長簽訂責任書。
幼兒園班會活動策劃篇十
聽一個關于月亮的故事或者兒歌，了解農歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的習俗是賞月、吃月餅。
品嘗月餅。先觀察月餅的`形狀、顏色，再觀察切開后的月餅，之后大家一同分享月餅。
利用工具用橡皮泥制作月餅。引導幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，能力強的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。
將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。
小班幼兒剛入園，情緒還不穩(wěn)定，如不能開展集體活動，可分小組進行。活動過程中不強調幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。
幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內容由老師手寫效果更好。
如果有條件，建議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照，傳到網上或手機發(fā)送給家長看。
幼兒園班會活動策劃篇十一
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幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案【一】
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
活動準備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅
活動形式：班級集體活動
活動流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗
活動過程：
一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事 聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗：
1、中秋節(jié)吃什么?
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了?！?BR> 原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面 活動目標：1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。
2、樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達與表現(xiàn)。
活動準備：
1、知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2、物質準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的.計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶?；顒?。
活動過程：
1、慶典活動(幼兒主持活動)：
(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘。
(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
(3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。
1、結束：舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)
幼兒園大班社會教案：與弟弟妹妹交朋友
活動目標：
1、懂得自己長大了，應該學著關心和照顧弟弟妹妹。
2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當大班小朋友的自豪感。
活動準備：
制作小禮物的材料、筆、紙等。
活動過程：
1、討論怎樣當哥哥姐姐。
2、制定幫助計劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃，用繪畫的形式記錄討論結果，在全班交流。
(1)、為剛入園的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事等。
(2)、我當小向導。帶領弟弟妹妹參觀幼兒園，引導他們辨認相應的標志，學習向工作人員問好。
(3)、我來幫助你，幫助小班小朋友學會根據標志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。
(4)、一起做游戲，邀請小班小朋友共同開展游戲活動。
幼兒園中秋節(jié)活動教案：香噴噴的月餅
活動目標:
1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
2、了解做月餅的過程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果
活動準備實物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。
活動流程：
歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學習興趣。
1、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。
2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法：
〈1〉、先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
〈2〉、將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。
〈3〉、將做好的月餅放入廚房內的蒸籠里蒸熟。
4、幼兒自己制作教師巡回指導，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。
5、帶領幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。
教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。
7、做游戲：(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔)，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。
8、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。
幼兒園親子主題班會活動策劃書【二】
1、鍛煉幼兒走走跑跑跳跳的協(xié)調性，能夠連貫地蹲、站、抓、拿發(fā)展幼兒小肌肉的靈活性。
2、融洽親子關系，使孩子在與家長的共同游戲中體驗成功的快樂。
材料與環(huán)境創(chuàng)設：
1、圖書若干、早操音樂、球、拖拉小車、彩圈、布袋、花生和黃豆、化妝品等若干。
2、各活動區(qū)的游戲場地有負責人員布置。
活動流程：親子閱讀―――集體樂―――親子樂
活動過程：
一、親子閱讀
幼兒與家長自由閱讀，教師巡回指導。
1、指導家長根據孩子的年齡，選擇適宜的閱讀材料。
2、家長有意識指導孩子閱讀的方法。
二、集體樂
有主持人安排家長和幼兒集中到草場上，并調動幼兒和家長參與親子熱身操的積極性。
1、有一位教師在臺上領操，幼兒跟著做操。
2、請幼兒邀請自己的爸爸媽媽一起做操。
三、親子樂
請節(jié)目主持人介紹游戲的內容和場地安排，并提出游戲規(guī)則和注意事項。
游戲內容：
畫五官、揀豆豆、給爸爸媽媽化妝、我喂爸爸媽媽吃果果、二人二足游戲、袋鼠跳跳、小司機、小小運輸員。
場地安排：提醒家長觀看大廳門口黑板上的安排表。
1、家長帶孩子自主選擇游戲的內容。
2、提醒家長與孩子要遵守各游戲區(qū)的規(guī)則。
3、請家長鼓勵孩子大膽參與各項活動內容。
4、請每個負責的教師要指導家長和孩子該游戲的方法。
幼兒園班會活動策劃篇十二
體驗畢業(yè)離園時的依依惜別情，記住這一完美而難忘的時刻。
全體大班幼兒、教師、保育員及家長。
1、教師：給每個幼兒準備一頂“博士帽”、一本畢業(yè)相冊、一本空白的通訊錄。游戲材料若干?！爱厴I(yè)歌”音樂。指導2名幼兒擔任主持人。
2、幼兒：幼兒自備一些大頭貼的照片。邀請自己的父母參加畢業(yè)典禮，并帶好筆和相機。
1、主持人開場白，介紹這天參加畢業(yè)典禮的人員。
2、園長致辭，分發(fā)畢業(yè)相冊。
3、游戲(一)：老師的手。
4、幼兒群眾朗誦《畢業(yè)詩》。
5、游戲(二)：我喂阿姨吃圓子。
6、請家長代表發(fā)言。
7、群眾大交流：我的通訊錄。
8、參觀幼兒園，合影留念。
活動資料及具體實施方法：
1、主持人開場白，介紹這天參加畢業(yè)典禮的人員。
開場白：親愛的小朋友們、家長們、老師們，大家上午好!此時此刻，我們的情緒十分激動，因為這天，我們就要畢業(yè)了!讓我們記住這一特殊的日子，把完美的時刻永遠留在心中。20xx屆大班畢業(yè)典禮此刻開始。
2、園長致辭，分發(fā)畢業(yè)相冊。
新翔幼兒園三歲了，我們小朋友也在這兒生活了三年，三年來，園長老師為我們的成長不知操了多少的心，讓我們再一次聽聽園長老師的話吧!(園長致辭，并分發(fā)畢業(yè)相冊)
3、游戲(一)：老師的手
老師的手，是最溫暖的手，她為我們穿衣、蓋被、梳頭，又教會了我們畫畫、寫字和游戲，讓我們來猜猜自己老師的手吧。
方法：八位大班組的教師依次站在屏風后面，只露出兩只手，每班請若干名幼兒上來看看、摸摸、猜猜，時間到即站在指認好的手旁，揭曉謎底。
4、群眾朗誦畢業(yè)詩。
在這特殊的日子里，我們小朋友也有許多話要對老師們說，請聽我們的《畢業(yè)詩》。
5、游戲(二)：我喂阿姨吃圓子。
一碗小小的圓子，代表著我們小朋友對阿姨的感激之情。還記得小班時不會自己吃飯，是阿姨耐心地喂我們;不留意弄翻菜湯了，是阿姨幫我們擦干凈;大小便在身上了，也有阿姨幫我們換洗干凈，我們也想對阿姨們說聲：“謝謝你們!”
方法;每班請若干名幼兒來到阿姨身邊，輪流喂阿姨吃圓子，并對阿姨說句好聽的話。
6、請家長代表發(fā)言。
此時此刻，我們的爸爸媽媽也有很多的話要說，聽一聽他們的心聲吧。
7、群眾大交流：我的通訊錄。
立刻要和生活了三年的伙伴分別了，哪些朋友是你最難忘的呢在這兒，有《幼兒園伙伴通訊錄》，你能夠把自己的大頭貼照片貼到朋友的通訊錄上，再寫上你的名字和電話，相信，朋友必須會很高興的。(在“畢業(yè)歌”的音樂聲中，幼兒自由找朋友記錄、交流)
8、參觀幼兒園，合影留念。
真的要分別了，心里還有許多話要對親愛的老師、親愛的阿姨、親愛的小朋友們說。不管以后我們走到哪里，都會牢牢地記住你們，記住新翔就是我們溫暖的家。等到我們帶上綠領巾的時候，必須會回來看你們的。
參觀幼兒園，合影留念。
幼兒園班會活動策劃篇十三
為進一步提升幼兒園辦學水平，增強教育實力，激發(fā)藝術教育活力，努力創(chuàng)建藝術特色品牌幼兒園，根據本園實際，特制定本實施方案。
樹立全面發(fā)展，注重個性特長培養(yǎng)的理念，以幼兒快樂學習，健康成長為宗旨，努力打造我園藝術教育品牌，不斷提升特色育人水平，全面提高幼兒整體素質。
（一）.藝術特色教育內容：本著以幼兒發(fā)展為本、從實際出發(fā)的原則，結合幼兒自身素質特點和本園教育資源優(yōu)勢，開展舞蹈（學習基本功、節(jié)奏練習、舞蹈等）、美工興趣小組活動，幼兒可根據自身特點自主選擇。
（二）.藝術特色教育目標：
1.加強特色育人工作，重視藝術教育教學，培養(yǎng)幼兒審美意識，陶冶情操，促進幼兒富有個性地發(fā)展。
2.培養(yǎng)幼兒對藝術的學習興趣，了解基本知識，掌握基本的技能，培養(yǎng)藝術素養(yǎng)，完善人格。
3.尊重個體差異與教師有效指導相結合，整合幼兒園、家庭、社區(qū)等教育資源，讓每一個孩子都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質特點的藝術活動項目，因地制宜地開展各種活動。
4.切實利用特色課時間專門培訓，努力打造我園藝術教育品牌。
（三）定期開展舞蹈、美工系列展示活動。
1、舉行幼兒舞蹈、美工比賽。
2、舉行我園美工畫展競賽活動。聘請家長、教師參加美工畫展競賽。
3、舉辦我是小小舞蹈家展示活動。
4、積極參加縣組織的畫展及縣組織的各種大型娛樂活動。
1.幼兒園藝術特色教育領導小組：
組長：周主發(fā)。
副組長：李淑芳范淑蘭。
成員：黃玉紅李明杰。
2.幼兒園藝術特色教育興趣小組：
（1）舞蹈小組輔導教師：李喆。
（2）美工小組輔導老師：張智華。
1.加強組織領導，分工協(xié)作，制定計劃，確定專人進行指導并組織實施，有組織、有目的、有指導性地開展各項活動。
2.營造師幼全員參與的氛圍，鼓勵和引導幼兒根據自己興趣愛好，自主選擇活動項目。
3.按照教育部頒發(fā)的課程標準，開足開齊藝術學科課程。認真制定藝術教學計劃，要求做到目標任務到位，落實安排到位，方法措施到位，嚴格規(guī)范實施。充分挖掘并發(fā)揮幼兒園藝術教育優(yōu)勢，積極開發(fā)園本課程。
4.鼓勵幼兒人人參與，堅持面向全體，兼顧個體差異，力求幼兒人人具備所選項目的簡單技能，讓每個孩子都有所發(fā)展，快樂發(fā)展。
5.積極開展藝術競賽活動，為幼兒特長的發(fā)揮，為幼兒展示才藝本領搭建平臺。利用六一、藝術節(jié)、小主持大賽等各種比賽活動，引領幼兒邊學邊練，以練促賽，以賽促練，發(fā)展幼兒的綜合藝術素質，培養(yǎng)審美和創(chuàng)新能力。
6.平時，通過作品展示展覽、書畫、音樂舞蹈表演等多種形式，讓幼兒全面參與，在活動中樂于展示自我。
7.抓好目標分層管理，分工協(xié)作，各負其職，分類指導，強化養(yǎng)成訓練。加強督導、檢查與考核。重視藝術教研，分析問題，不斷改進工作措施。
1、輔導教師精心計劃，嚴格按計劃教學，定期匯報教學進度。舞蹈班和美工班要結合幼兒實際，認真制定班級幼兒舞蹈和美工計劃，把特色教育抓在實處。
2、深入調研，完善制度。幼兒園開展一次幼兒舞蹈美工能力的摸底調研，有針對性地設計輔導計劃，形成相應的輔導制度；要建立特色班檢查評比制度，表揚先進，鞭策后進；要建立文明特色班例會工作制度，定期交流經驗，改進工作方式，不斷提高幼兒園特色班建設的針對性和實效性。
3、豐富載體，狠抓落實。要創(chuàng)新活動形式和內容，使特色教育的活動形式多樣、教育內容豐富，取到實效。
4、上課教師精心設計每堂課，使孩子在每堂課上有所收獲。
5、在學校組織的大型文藝、畫展活動中，舞蹈班要拿出較好的節(jié)目，美工班要拿出孩子像樣的作品。
5、注重三結合，做好三個抓，豐富特色班建設內容。
三結合：
1、特色教育與課堂教學緊密結合。
2、特色教育與各種豐富多彩的活動緊密結合。
3、特色教育與文明班級評比緊密結合。
4、幼兒的美術作品與園所的環(huán)境布置進行有效結合，形成顯明的園所特色。三個抓：
1、抓情景教育，使幼兒從情感上懂得特色教育的意義。
2、抓區(qū)域和區(qū)角活動、游戲活動，培養(yǎng)幼兒間的合作、觀察、想象的能力。
3、抓重大活動教育。利用教師節(jié)、六一、藝術節(jié)等節(jié)日，讓幼兒學會觀察，用自己的特長（繪畫、舞蹈）表達出來。
1、每周活動1次，每次活動不少于60分鐘。
2、上課時間：舞蹈班在周二下午4：00到5：00。
美工班在周四下午4：00到5：00。
1、參加舞蹈特色班每人每月學費50元。
2、參加美工特色班每人每月學費50元，材料費20元。
注：同時參加舞蹈、美工特色斑的，每人每月收取學費80元。
1、輔導教師平時輔導教學記錄、教案等。
2、在各種文藝和畫展活動中取得的成果。
3、在縣組織的畫展及縣組織的各種大型娛樂活動中，所輔導的學生取得優(yōu)異的成績。
4、參加輔導的教師每人每節(jié)補助3元。
幼兒園班會活動策劃篇十四
1、初步學習按簡單的命題和圍繞主題進行有目的的構造，享受集體建構的樂趣和成就感。
2、培養(yǎng)幼兒分工、合作的能力。
3、引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。
知識準備：幼兒熟悉兒童公園的游戲設施。
物質準備：花片、積木、積塑、竹棒、竹簽、稻草、線筒、紙盒、風車、樹枝、自制花、幼兒繪畫小人作品、裝有顏色水的礦泉水瓶、圍墻等。
1、以談話引入：我們上次搭建了什么?
2、提問：你覺得游樂園里什么玩?
3、出示繪畫小人圖，引導幼兒說說其作用。
4、引導幼兒商討：今天你要和誰合作，拼搭什么。
5、教師提出游戲規(guī)則。
(1)場地分區(qū)動作要快。
(2)搭建的物品要牢固。
(3)游戲中要和同伴合作、愛護玩具、不大聲喧嘩。
6、幼兒自由選擇材料，開始游戲，教師重點指導幼兒進行合理的分工。
7、教師小結評價。
(1)讓幼兒自由說說今天和同伴一起游戲中的快樂。
(2)教師對幼兒的作品進行整體的評價。
提出下次游戲的要求。
幼兒園班會活動策劃篇十五
今年的9月20日是全國愛牙日，為了增強孩子保護牙齒的意識，讓孩子懂得保護牙齒的重要性，在“愛牙日”來臨之際，我們50組將以提高孩子的口腔衛(wèi)生為目標，旨在讓家長關心孩子牙齒、讓孩子學習自我保護牙齒的方法。特開展一系列愛牙日主題活動。
我是護牙小衛(wèi)士
1、了解愛護牙齒、保護牙齒的知識。
2、學習保護牙齒的方法，掌握正確的刷牙方法并樂意堅持每天早晚刷牙、飯后漱口。
——各個班級，開展相關活動
1、愛護牙齒（綜合）—501班
2、白白的牙齒（健康）—502班
3、我的'牙（用繪畫的方式畫出自己牙齒或同伴牙齒的主要特征）（美術）—503班
4、牙齒的秘密（社會）—504班
5、我換牙了（科學）—505班
小小牙齒用處大,
吃飯說話都用它,
吃過食物漱漱口,
早晚記住把牙刷,
天天用它要愛護,
少生病來健康佳。
9月20日下午3：00統(tǒng)一集中共享空間進行以下活動。
“蛀牙主要是口腔內細菌和不良的飲食衛(wèi)生習慣所致，小朋友愛吃甜食、冷飲，這都是小朋友更加容易引起蛀牙的原因?！蹦敲?，如何來保護幼兒乳牙，預防蛀牙的發(fā)生呢？通過設計提問讓孩子們競答的形式，加深了幼兒對正確愛牙知識的了解。
1、邀請保健醫(yī)生講解愛牙、護牙知識。結合形象的牙齒模型讓孩子懂得要養(yǎng)成飯后漱口的好習慣。
2、保健醫(yī)生為孩子檢查牙齒。
3、給孩子的家長反饋孩子牙齒的情況。
1）主持人介紹愛牙日的來歷、知識、宣傳愛牙日的意義
2）通過觀看愛護牙齒的宣傳片，以及怎樣保護牙齒的短片，進行牙知識問答賽，邀請各班的個別孩子代表回答。讓幼兒初步了解牙齒的基本構造，懂得保護牙齒的重要作用。
3）觀看故事《沒有牙齒的大老虎》并結合故事內容進行問答。
4）主持人帶領全體幼兒一起朗誦愛護牙齒的兒歌結束活動。
1、各班在活動當天注意照片的收集，并及時將教育采集發(fā)到班級網站上。
2．集體活動主持：辰辰
3、拍照：蘭蘭
4、集體活動報道：云云
愛護牙齒、身體健康，更是我們每個人應該身體力行的，人人擁有一副健康的牙齒，以燦爛的笑容面對生活的每一天。
幼兒園班會活動策劃篇十六
二、地點：園內。
三、主題釋義我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。
有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為"父親節(jié)"。日本從1950年左右開始，將"父親節(jié)"正式定為國民的節(jié)日。
五、活動準備：
請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）。
1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等；
2、成功素質節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動過程；教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。
3、幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的爸爸會干什么？我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。
4、幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲；
5、幼兒為父親自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您。
【設計意圖】。
我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
【活動目標】。
1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感。
2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作。
3、知道父親節(jié)的由來：1910年，美國最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。
【活動準備】。
2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）。
【活動過程】。
1、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。
2、幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的爸爸會干什么？我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。
3、幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲。
4、幼兒為父親自制的小禮物（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）。
5、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您。
有一種記憶可以很久、有一種思念可以很長；有一雙手那手心的舒適和溫暖，讓我們一生都無法忘記。
活動形式：
活動為接力賽形式。小朋友必須用指定的方式將指定物品運送給父親，并佩戴完整。
活動內容：
1、小朋友幫父親將襯衣的紐扣扣好。
2、小朋友用滑板將領帶運送給父親，并佩戴完整。
3、小朋友用“小車”將皮帶運送給父親，并佩戴完整。
幼兒園班會活動策劃篇十七
1．教師出示掛歷，詢問今天是幾月幾日？（20xx年3月6日）明天呢？（3月7日）后天是幾月幾日？（3月8日）。
2．師：那你們知道3月8日是個什么日子嗎？（幼兒回答）。
3．教師向幼兒介紹：３月８日是婦女節(jié)，婦女節(jié)又稱國際婦女節(jié)，
4．提問：婦女節(jié)是誰的節(jié)日？哪些人可以過婦女節(jié)？（幼兒思考后回答）。
5．教師小結：哪些人被稱作婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節(jié)，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日，也是媽媽們的節(jié)日。
1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動婦女的節(jié)日，
2、通過為媽媽選購健康禮物、送禮物的活動，激發(fā)幼兒愛媽媽、關心媽媽的情感。
3、學習看商品的生產日期及保質期，使幼兒懂得初步的衛(wèi)生健康知識。
4、學習看價錢、計算價錢，提高幼兒的計算能力及初步的理財能力。
1、每位幼兒準備十元錢為媽媽購買健康禮品。
2、活動前相關知識的了解、豐富。（如：三八節(jié)的由來，如何看生產日期、保質期及價錢的合計等）
（一）活動前談話：
1、談談自己的媽媽，知道媽媽工作很辛苦，小朋友應該關心、照顧媽媽。
2、明確購物活動的目的、要求。
（二）幼兒在教師帶領下步行至三江購物。
（三）幼兒在超市內認真地為媽媽選購健康禮物。
1、說說自己給媽媽買了什么？為什么買這個禮物？
2、談談購物用了多少錢？剩余多少？
3、交流選購禮物的過程及心情。
4、說說自己回家把禮物送給媽媽時，想對媽媽說一句話表示感謝和祝賀。
（五）教師小結。
1．知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2．會尊敬、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛。
幼兒園班會活動策劃篇十八
多張a4白紙，一些蠟筆。
《最可愛的人》。
小朋友根據想象繪制心目中解放軍叔叔的形象，可以是海軍、空軍、陸軍，并寫下自己對解放軍叔叔的祝福。畫完后，小朋友一起評選出畫得最好的一幅。
最好的一幅畫將掛在教室里1個月。
活動三：我給解放軍叔叔敬個禮。
1、活動目的：通過學習敬軍禮，養(yǎng)成規(guī)則意識。
2、活動準備：五星紅旗一幅、老師要熟知敬軍禮的細節(jié)，要標準到位。
3、活動配樂：《紅旗飄飄》。
4、活動過程：
（1）小朋友面對國旗排排站好。
（2）老師教授敬軍禮的要領，并進行3次示范。
（3）請學得好的小朋友做示范。
（4）所有小朋友一起向國旗敬軍禮。
教師可自行編排。
《咱當兵的人》。
主持人結束語：小朋友們，今天我們共同度過了建軍節(jié)，做了戴軍帽的小游戲、學習了敬軍禮，xx小朋友畫得解放軍叔叔也掛在了墻上，今天是或是不是很大啊？相信有很多小朋友都希望長大成為一名解放軍，保衛(wèi)我們的祖國媽媽。我們現(xiàn)在就要努力，學好本領，鍛煉身體，希望大家以后每次來到絢彩森林都更努力地參加學習與運動，為自己的理想加油！今天的活動到此結束，謝謝小朋友們！
幼兒園班會活動策劃篇十九
1、培養(yǎng)幼兒喜歡參與集體活動，體驗一起游戲的快樂。
2、通過活動培養(yǎng)幼兒的口語表達能力和動作的靈敏性。
3、引導幼兒認識紅色食物。
活動準備：
1、活動前領幼兒參觀大班的水果超市。
2、紅色蔬菜的實物或模型，圖片每人一份。
1、老師組織幼兒坐好，然后提問幼兒，引導幼兒說出吃過或見過的紅色蔬菜是什么樣的'，吃起來有什么感覺，什么味道。
2、老師扮演售貨員，請幼兒自由到蔬菜超市選購紅色蔬果，送到紅色水果城。說一說有那些紅色蔬果。
3、游戲：小紅帽購物（背景音樂《小紅帽》）。
老師扮演小紅帽要去市場買紅色蔬果，幼兒扮演各種紅色蔬果坐在椅子上，當小紅帽走到幼兒跟前，幼兒應說出紅色蔬果的名稱，小紅帽走過去買（請幼兒跟在老師后面）直到小紅帽買了太多的食物，音樂停止，袋子破了，嘭！老師和跟在后面的幼兒迅速去搶位子，沒有位子的人當小紅帽，游戲繼續(xù)進行（幼兒可交換蔬果，也可更換要買蔬果的顏色）。
幼兒園班會活動策劃篇二十
1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
3、激發(fā)愛勞動的愿望。
1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2、工人、農民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。
1、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。
（2）講解“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。
2、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。
（1）觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。
（2）談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。
3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
教師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的？
4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的？
5、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
6、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。
讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。
：通過此活動，讓孩子走出幼兒園，走向社會，可以讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，尤其是父母為自己所做的事情，培養(yǎng)孩子們從小就懂得關心他們，關心身邊的事，從而提高孩子們的責任感與社會的適應能力！
幼兒園班會活動策劃篇二十一
五緣灣濕地公園（又稱五緣水鄉(xiāng)）地處廈門東部，是廈門市最大的公園，是市政府于20xx年特邀英國阿特金斯顧問有限公司依地勢而設計的，被美譽為臺灣校園歌曲中的外婆澎湖灣，是近年來廈門市民放松身心的最佳休閑地之一，公園內有許多珍稀的動植物，如黑天鵝、白鷺、相思樹、木槿、蘆葦、睡蓮、銀合歡、紅樹林等等，是小朋友與大自然零距離接觸的好去處。
經實地考察，天鵝湖景區(qū)游客較多，喂養(yǎng)天鵝處無欄桿保護，建議有興趣的家長孩子提前或集體活動后再去（不要帶大白菜，天鵝們會歪著腦袋看你，就是不吃，因為它們已經吃膩了，最近愛吃嫩玉米），不列入本次活動中，本次活動地點設在迷宮景區(qū)，該景區(qū)活動范圍大，將木棧道、木欄桿、拱橋、亭子巧妙的建在湖水上，曲折有度，水里的動植物繁衍生息，熱鬧非凡，時值蘆葦高大繁密，將迷宮遮掩得更為神秘有趣，又因有欄桿圍護，較為安全。現(xiàn)計劃如下：
1、通過活動，讓小朋友了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)觀察力，提高動手、動口能力。
2、讓小朋友在感受大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。
3、加強家園聯(lián)系，增進家園間的彼此交流。
1、讓小朋友帶上少許零食、垃圾袋、及喂天鵝的菜等。
2、與小朋友商量活動中應該注意的安全事項，特別強調不可以爬欄桿、抓水里的動物。
3、交代小朋友要保護環(huán)境衛(wèi)生，告知亂扔垃圾給當地的小動物們帶來傷害的嚴重性。
9：30在天鵝湖旁的停車場集合。
1、因停車位有限，建議家長拼車，延環(huán)島路往五緣灣方向行至燈塔公園（路過觀音山夢幻世界），橫過馬路，即可拐進五緣水鄉(xiāng)，順著“五緣灣濕地公園”的路牌蜿蜒前行，再尋“天鵝湖”，找停車位。
2、9：30到達目的地后找班級教師報道，再次強調安全事項，自由到天鵝湖走走或喂天鵝。
3、9：45徒步走到迷宮做游戲：小勇士“救”媽媽。
爸爸媽媽離開孩子到迷宮中央的小亭子等待，讓孩子以最快的速度，找到爸爸媽媽，然后帶領爸爸媽媽返回原點，先到者贏，老師和多出的家長分布在迷宮中，確保孩子的安全。
4、10：30大家共同分享零食、自由活動。
1、小朋友口述日記“今天我們去秋游”，家長記錄。
2、回家畫一幅以《秋天》命名的畫，周一帶到班級與同伴分享。
六、本次活動，家長自愿參與，如遇下雨，活動取消，改期時間另行通知。
幼兒園班會活動策劃篇二十二
親子游戲有利于加強親子間的親密性和互動性，也有利于促進孩子的成長。游戲對孩子的認知發(fā)展、情緒和社會性發(fā)展都有著重要的促進作用，游戲是孩子們主要的活動形式。
1、通過視覺及觸覺對指定對象進行區(qū)分。
2、培養(yǎng)孩子分類和辨識的能力。
大小不同的螺絲若干及螺絲帽數組。
1.將螺絲帽跟螺絲分散在桌面上，讓孩子通過視覺去區(qū)分，先將螺絲帽和螺絲進行第一次的分類。
2.讓孩子通過視覺及觸覺分別分辨處大小螺絲帽和螺絲的差異，然后再進行第二次的細分。
3.爸爸媽媽和孩子進行比賽，看誰最快把螺絲帽和螺絲栓在一起。
1.游戲過后收拾好場地，提早讓孩子養(yǎng)成物歸原處的好習慣。
2.避免讓孩子把道具拿來拋投，還要避免孩子把螺絲帽和螺絲誤食了。