總結(jié)是記錄個(gè)人或團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的有效途徑。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的調(diào)研和分析，確保準(zhǔn)確表達(dá)。小編為大家搜集了一些總結(jié)范文，值得一看。
我的媽媽和評(píng)語(yǔ)篇一
媽媽是一支鉛筆，幫我們譜寫(xiě)我們自己的輝煌人生。下面是本站小編為您整理的關(guān)于我的媽媽。
作文。
加
評(píng)語(yǔ)。
的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
我的媽媽?zhuān)?4歲，個(gè)子中等，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的、烏黑發(fā)亮。眉毛濃濃的，眼睛黑又大。
【教師評(píng)語(yǔ)】習(xí)作用稚嫩的筆將媽媽的辛苦融在字里行間，如“媽媽臉上的皺紋，其實(shí)也是我的杰作”。一個(gè)二年級(jí)的孩子能將媽媽的美麗和給予我的愛(ài)揉合在一起，表達(dá)媽媽愛(ài)的偉大和我對(duì)媽媽的感激之情，是篇較好的習(xí)作。
我的媽媽今年37歲，個(gè)子不高，大大的眼睛，短頭發(fā)，彎彎的眉毛。
媽媽每天總是很忙，但是，媽媽很愛(ài)我。她總是“有時(shí)好有時(shí)壞”好的時(shí)候，是我作業(yè)寫(xiě)的好，她就對(duì)我很溫柔。壞的時(shí)候，是我作業(yè)寫(xiě)的不好，她就會(huì)生氣發(fā)火，發(fā)火的時(shí)候就會(huì)驚天動(dòng)地，我知道媽媽罵我打我，都是為我好。
【教師評(píng)語(yǔ)】這篇寫(xiě)人的文章小作者用精煉的語(yǔ)言，向我們介紹了他的媽媽。文章開(kāi)篇對(duì)媽媽的外貌描寫(xiě)，準(zhǔn)確細(xì)膩，符合人物的年齡特點(diǎn)。敘事部分清楚完整，能突出媽媽的性格特點(diǎn)。
我不知曾多少次和你一樣潸然淚下，你可否看見(jiàn)?而我卻銘記在心上。
——題記。
嬰啼之痛你忍著萬(wàn)般的疼痛，決心要把我?guī)У饺碎g。雖然你知道以后的日子會(huì)更加艱難，但你卻義無(wú)反顧。在你將嶄新的被單扯破時(shí)，在你揮汗如雨時(shí)，我悄然誕生了。都說(shuō)你很堅(jiān)強(qiáng)，即使在如此痛苦的時(shí)候，你也沒(méi)哭。因?yàn)槟阒?，你不再是個(gè)女孩了，而是另一個(gè)孩子的母親，肩上擔(dān)的是一個(gè)生命的責(zé)任，所以你更加堅(jiān)強(qiáng)。你支撐起虛弱的身子，心里萬(wàn)般焦急，看著我沒(méi)和其他孩子一樣嚎啕著。你忍著痛，忍著那揪心的痛，巨大的手一下、兩下地落在我身上?？赡隳闹?，其實(shí)我是想和你一樣，一樣堅(jiān)強(qiáng)，所以我不哭。結(jié)果，你的淚，終于還是決堤般涌出，我也心痛地哭嚎。
夜語(yǔ)無(wú)聲繁重的學(xué)習(xí)使我喘不過(guò)氣，多么想有片刻的寧?kù)o。這晚，我又淘氣地鉆進(jìn)你的懷里，我們的床頭話(huà)好像總是無(wú)休無(wú)盡，我總愛(ài)給你講班上的見(jiàn)聞，你也從未厭煩過(guò)。但你總愛(ài)把話(huà)題往學(xué)習(xí)上扯。這一次，我惱了：“哎呀!你煩不煩嘛!總這樣說(shuō)?！痹?huà)脫口而出，我懊惱極了，但我從不道歉?？諝馑坪鮾鼋Y(jié)了，我們沒(méi)有了話(huà)語(yǔ)。雖然是黑夜，但我腦海里分明呈現(xiàn)出你失魂落魄的表情和眉宇間難以掩飾的悲傷，我知道我傷害了你，我知道你也曾是一個(gè)撲在母親懷里的孩子。這一夜為何如此漫長(zhǎng)?這一夜為何如此靜謐，靜得我只聽(tīng)見(jiàn)心跳的旋律，只聽(tīng)見(jiàn)淚水打破凍結(jié)空氣的顫音，只聽(tīng)見(jiàn)淚滴落在冰冷的地板上并綻放出一朵朵晶瑩的淚花，輕盈而充滿(mǎn)哀傷，涼透了你我的心，彌漫在屋子的每個(gè)角落?？赡闶欠裰?，其中的一朵是屬于我的。
我的母親，我們?cè)嗌俅我黄痄欢?。在那艱難的歲月里，我看到你堅(jiān)強(qiáng)的身影;在那歡笑的歲月里，我看到你獨(dú)自哭泣。我的母親，堅(jiān)強(qiáng)的母親，無(wú)論何時(shí)何地!即使落淚，我也和你在一起。
我的媽媽和評(píng)語(yǔ)篇二
媽媽的手那么粗糙，但卻那么溫暖。小時(shí)候媽媽牽著我的手陪我們一天天長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后我們要牽著媽媽的手陪她慢慢變老。下面是本站小編為您分享的媽媽的手作文。
評(píng)語(yǔ)。
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1.簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…。
2.語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開(kāi)篇吸引人.
3.…以…開(kāi)頭,較有新意.前因后果娓娓道來(lái).
4.開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.
5.以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境.
6.開(kāi)頭直奔主題,也是一種寫(xiě)法.
7.開(kāi)頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑,。
8.反問(wèn)句開(kāi)頭,吸引讀者.
9.開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然.
10.開(kāi)頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.
11.場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少;。
12.…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合。
13.簡(jiǎn)單介紹情況,自然過(guò)渡到下一段;。
14.情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念;。
15.充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫(xiě),使事情具體,生動(dòng).
16.簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.
17.這一部分可以加入對(duì)話(huà)或者一些心理描寫(xiě).
18.將…改成…更合適些,。
19.自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物品質(zhì),令人感動(dòng).
20.敘事中夾寫(xiě)景,以已度人,將心比心.
2.人們都說(shuō)：母愛(ài)似水，媽媽的愛(ài)不知道怎樣去表達(dá)愛(ài)。作者抓住生活中的事例，充分表現(xiàn)了一個(gè)母親無(wú)私的情懷。文章通過(guò)生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)，展現(xiàn)了母親對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。在選舉事例時(shí)，作者做到詳略有致，深刻刻畫(huà)了人物內(nèi)心世界，升華了文章主題。
3.開(kāi)頭一段，先寫(xiě)自己不明白母親的愛(ài)是什么，再寫(xiě)發(fā)生了一件事以后，自己明白了。用這樣的手法，很容易調(diào)動(dòng)他人的閱讀興趣。
4.細(xì)節(jié)描寫(xiě)很棒，“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等動(dòng)詞寫(xiě)出了媽媽為“我”做處理時(shí)的細(xì)心以及背后的母愛(ài)。
5.小作者感情飽滿(mǎn)，寫(xiě)作有一定的技巧。細(xì)節(jié)描寫(xiě)很生動(dòng)，傳神，是篇好作品。繼續(xù)加油!
6.引用歌詞，自然導(dǎo)入母愛(ài)主題。
7.通過(guò)母親的哀與喜的變化細(xì)節(jié)的捕捉，映射出母愛(ài)的溫暖光澤。
8.心理變化的描述，一方面挖掘展示了母親的可敬，一方面又表現(xiàn)了作者對(duì)母親的由衷的愛(ài)。
9.優(yōu)美的語(yǔ)句傳遞著更為優(yōu)美的情感，如青荷上的露珠，晶瑩透亮，賞心悅目。
10.母愛(ài)如水，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的每一天，滲透在每一個(gè)細(xì)節(jié)和平凡的日子里。作者由愛(ài)的感動(dòng)到表達(dá)，較自然地流露了心聲。但由于對(duì)母愛(ài)缺少關(guān)注及深入的思考，所選材料僅停留在表面淺層，母愛(ài)最美的品質(zhì)之馨香沒(méi)完全被釋放出來(lái)。
11.這是一篇充滿(mǎn)感情的文章。從“我”的視角描寫(xiě)了媽媽為了滿(mǎn)足孩子早餐要喝粥的愿望，不顧自己疲勞，每天凌晨起床熬粥，當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)了媽媽這么辛苦，很內(nèi)疚，從此不再要求早餐喝粥。文章特點(diǎn)：條理清楚，事情經(jīng)過(guò)交待明晰，情節(jié)安排強(qiáng)略得當(dāng)，尤其是媽媽熬粥的情景寫(xiě)得很感人，對(duì)主題起到了烘托。語(yǔ)言質(zhì)樸，感情真摯，很好的表現(xiàn)了主題思想“品懂母愛(ài)”
12.母愛(ài)是一條永不干涸的河流，我們永遠(yuǎn)沐浴在母親關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光里。
13.作者圍繞“無(wú)私的愛(ài)”選材，從生活和學(xué)習(xí)兩方面折射出了母愛(ài)的光輝。通過(guò)人物的言行等細(xì)節(jié)的描摹，人物形象清晰可見(jiàn)。
14.由舊照片導(dǎo)入母愛(ài)，自然而又溫馨。
15.對(duì)照反思中成熟，引出心愿的表述。
16.交待時(shí)間，間接地說(shuō)明了媽媽為了家的幸福付出的辛苦，暗含著感激。
17.最好的愛(ài)的表達(dá)是用行動(dòng)來(lái)感恩，你做到了，希望成為你的一種習(xí)慣。
18.媽媽的疑惑，真實(shí)地說(shuō)明了你平時(shí)讓她的操心，也說(shuō)明了你平時(shí)沒(méi)有及時(shí)表達(dá)你的愛(ài)。
19.害羞中透露著真實(shí)，驚訝中滲著內(nèi)心的激動(dòng)。
20.在思想的沉淀中，感悟到了父母之愛(ài)的深遠(yuǎn)與濃郁，令人溫暖回味一生。
1.這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng).
3.比喻句用得精當(dāng).加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.
4.…和…形成鮮明對(duì)比,突出…。
5.小學(xué)生能有這樣的體會(huì),令人刮目相看.
6.對(duì)…的比喻用得妙.
7.運(yùn)用多種感官,描寫(xiě)十分仔細(xì).
8.孩子的氣的語(yǔ)言很有意思.
9.加入人物行為,使畫(huà)面生動(dòng).
10.這段多余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔.
11.發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻.
12.充滿(mǎn)童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.
13.心理描寫(xiě)細(xì)膩,比喻句用得好,。
14.排比名的使用為文章增色不少.
15.…以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮.
16.,結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題.
17.結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了.
18.比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆.
19.結(jié)尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完,應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng).觀(guān)察細(xì)致,描寫(xiě)生動(dòng).
20.結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心.
我的媽媽和評(píng)語(yǔ)篇三
媽媽是世界上最為大的人，什么苦她都自己扛卻從來(lái)不說(shuō)，只為了自己的孩子過(guò)的更好。下面是本站小編為您分享的關(guān)于媽媽作文。
評(píng)語(yǔ)。
希望對(duì)您有幫助!
1.引用歌詞，自然導(dǎo)入母愛(ài)主題。
2.通過(guò)母親的哀與喜的變化細(xì)節(jié)的捕捉，映射出母愛(ài)的溫暖光澤。
3.心理變化的描述，一方面挖掘展示了母親的可敬，一方面又表現(xiàn)了作者對(duì)母親的由衷的愛(ài)。
4.優(yōu)美的語(yǔ)句傳遞著更為優(yōu)美的情感，如青荷上的露珠，晶瑩透亮，賞心悅目。
5.母愛(ài)如水，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的每一天，滲透在每一個(gè)細(xì)節(jié)和平凡的日子里。作者由愛(ài)的感動(dòng)到表達(dá)，較自然地流露了心聲。但由于對(duì)母愛(ài)缺少關(guān)注及深入的思考，所選材料僅停留在表面淺層，母愛(ài)最美的品質(zhì)之馨香沒(méi)完全被釋放出來(lái)。
6.這是一篇充滿(mǎn)感情的文章。從“我”的視角描寫(xiě)了媽媽為了滿(mǎn)足孩子早餐要喝粥的愿望，不顧自己疲勞，每天凌晨起床熬粥，當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)了媽媽這么辛苦，很內(nèi)疚，從此不再要求早餐喝粥。文章特點(diǎn)：條理清楚，事情經(jīng)過(guò)交待明晰，情節(jié)安排強(qiáng)略得當(dāng)，尤其是媽媽熬粥的情景寫(xiě)得很感人，對(duì)主題起到了烘托。語(yǔ)言質(zhì)樸，感情真摯，很好的表現(xiàn)了主題思想“品懂母愛(ài)”
7.母愛(ài)是一條永不干涸的河流，我們永遠(yuǎn)沐浴在母親關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光里。
8.作者圍繞“無(wú)私的愛(ài)”選材，從生活和學(xué)習(xí)兩方面折射出了母愛(ài)的光輝。通過(guò)人物的言行等細(xì)節(jié)的描摹，人物形象清晰可見(jiàn)。
9.由舊照片導(dǎo)入母愛(ài)，自然而又溫馨。
10.對(duì)照反思中成熟，引出心愿的表述。
11.交待時(shí)間，間接地說(shuō)明了媽媽為了家的幸福付出的辛苦，暗含著感激。
12.最好的愛(ài)的表達(dá)是用行動(dòng)來(lái)感恩，你做到了，希望成為你的一種習(xí)慣。
13.媽媽的疑惑，真實(shí)地說(shuō)明了你平時(shí)讓她的操心，也說(shuō)明了你平時(shí)沒(méi)有及時(shí)表達(dá)你的愛(ài)。
14.害羞中透露著真實(shí)，驚訝中滲著內(nèi)心的激動(dòng)。
15.在思想的沉淀中，感悟到了父母之愛(ài)的深遠(yuǎn)與濃郁，令人溫暖回味一生。
16.一句簡(jiǎn)單的話(huà)，卻承載著最純真的愛(ài)，正如父母時(shí)刻對(duì)你的每一個(gè)細(xì)微的關(guān)注，感恩讓彼此美麗，關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光溫暖的是心靈。
17.當(dāng)感恩和父母的關(guān)愛(ài)一同永恒，我們就是最幸福的!
18.長(zhǎng)久感情的醞釀，有一吐為快之勢(shì)。
19.開(kāi)頭以溫馨的場(chǎng)面突出主題中心——母愛(ài)，小作者雖然帶有抱怨的口吻，如“逼著、嘮叨”等，但是從小作者描繪的情境中可以看出母親真切的愛(ài)和關(guān)心。
1.在選擇事例時(shí)，作者考慮了從媽媽對(duì)自己生活、學(xué)習(xí)、做人等方面的關(guān)心和教育來(lái)表現(xiàn)媽媽的愛(ài)，層次分明，行文流暢，主題鮮明。
2.精彩的瞬間，一一回憶;親切的老師，就在眼前。感人的師生情結(jié)，令人動(dòng)容。
3.立意：小標(biāo)題，展現(xiàn)多樣情感，豐富自然。描寫(xiě)過(guò)后，一句話(huà)收尾，回味無(wú)窮。
4.選材：三件小事，展現(xiàn)情感多面。各具特色，人物形象豐富立體。
5.層次：總分結(jié)構(gòu)，開(kāi)篇優(yōu)美的排比句，渲染情感;隨后，小標(biāo)題引入，娓娓道來(lái)。一番描述后，豐富的形象呼之欲出。文字：自然樸實(shí)，清新可人。每一句的結(jié)尾，令人回味。
7.人們都說(shuō)：父愛(ài)如山，只是爸爸不知道怎樣去表達(dá)愛(ài)。作者抓住生活中的事例，充分表現(xiàn)了一個(gè)父親博大無(wú)私的情懷。文章通過(guò)生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)，展現(xiàn)了父親對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。在選舉事例時(shí)，作者做到詳略有致，深刻刻畫(huà)了人物內(nèi)心世界，升華了文章主題。
8.開(kāi)頭一段，先寫(xiě)自己不明白母親的愛(ài)是什么，再寫(xiě)發(fā)生了一件事以后，自己明白了。用這樣的手法，很容易調(diào)動(dòng)他人的閱讀興趣。
9.細(xì)節(jié)描寫(xiě)很棒，“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等動(dòng)詞寫(xiě)出了媽媽為“我”做處理時(shí)的細(xì)心以及背后的母愛(ài)。
10.小作者感情飽滿(mǎn)，寫(xiě)作有一定的技巧。細(xì)節(jié)描寫(xiě)很生動(dòng)，傳神，是篇好作品。繼續(xù)加油!
1.希望一年三班的孩子們能在這個(gè)大家庭里培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，快樂(lè)成長(zhǎng)每一天。
2.希望你們能遵守學(xué)校規(guī)范，展現(xiàn)優(yōu)秀的自我，讓我們的教室書(shū)聲朗朗，歌聲朗朗，笑聲朗朗。
3.抓住點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜分分秒秒;行為規(guī)規(guī)矩矩，班級(jí)蒸蒸日上。
4.你們像棵剛破土而出的小樹(shù)苗，充滿(mǎn)旺盛的活力，希望你們?cè)诶蠋煹男燎诮逃?，在父母的悉心培養(yǎng)下，都能長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)，為實(shí)驗(yàn)園這片大森林增添更多的亮彩!
5.今天的小小苗，明天的參天樹(shù)。
7.聰明快樂(lè)的小精靈們能夠在團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明的集體里快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。
8.學(xué)無(wú)止境、超越自己，做真正的小英雄。
9.一雙雙充滿(mǎn)靈性的眼睛，透出了你們內(nèi)心的活躍，希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中互相謙讓、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、珍惜時(shí)光!
10.勤奮是開(kāi)啟智慧的鑰匙，一分耕耘一分收獲。愿雙手，手手相握;顆心，心心相印。
我的媽媽和評(píng)語(yǔ)篇四
本站：關(guān)于母親的。
作文。
怎么寫(xiě)才能寫(xiě)的精彩呢?下面我們一起看看這篇《我的媽媽》。
我的媽媽十分勤勞、能干，家里總是被她打掃得一塵不染。
煮飯、洗衣服、拖地、掃地、洗碗······只要是家務(wù)活，她就都行。
每天早上天還沒(méi)亮，她就已經(jīng)起床為我做早飯了。所以我一起床，就能聞到一股濃濃的香味，看到一桌豐盛的早餐。等我吃完，她就會(huì)馬上洗碗，只要是被她洗過(guò)的碗，肯定會(huì)像新的一樣。
接著，她就會(huì)開(kāi)始洗衣服：她拿起一件衣服，將它泡濕，然后拿出來(lái)放在搓衣板上，拿起肥皂，在衣服上來(lái)回抹。抹好了，就開(kāi)始搓，“上搓搓，下搓搓，衣服變得好干凈?！彪S后，就把衣服放入水中，搓干凈，這樣，一件衣服就洗好了(衣服每次都不止一件，有一大桶)。
洗完衣服，她就立馬開(kāi)始擦地(是擦地，不是拖地)，只見(jiàn)她拿起一塊抹布，在地面上反反復(fù)復(fù)地擦著，擦后的地面蹭亮蹭亮的，沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵。
我的媽媽和評(píng)語(yǔ)篇五
過(guò)去的母親節(jié)提醒我們要感謝我們最親愛(ài)的母親，并反思她的愛(ài)。生活在母親的照顧下，我們已經(jīng)習(xí)慣了，并認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。事實(shí)上，我們應(yīng)該回頭看看母親日益加深的皺紋，被歲月沖淡的頭發(fā)和充滿(mǎn)愛(ài)與期待的眼睛。我們應(yīng)該意識(shí)到，我們應(yīng)該回報(bào)偉大的母愛(ài)，感激偉大的母親。
然而，當(dāng)你離開(kāi)家，帶著你母親出國(guó)旅行的希望，是你的朋友在你孤獨(dú)的時(shí)候安慰你，在你最無(wú)助的時(shí)候出現(xiàn)。在家依靠你的父母，在外面依靠你的朋友。朋友陪伴我們度過(guò)漂泊的歲月，與我們一起努力克服學(xué)習(xí)和生活中的困難?；仡欉^(guò)去，我記得那些年和同學(xué)朋友一起學(xué)習(xí)和鼓勵(lì)的日子。我仍然記得與朋友們交流的日子，以及朋友們的尊重和鼓勵(lì)。多虧了朋友，我們不再孤獨(dú)地度過(guò)他們的日子。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)把周華健的“朋友”掛在嘴邊，銘記在心。我們應(yīng)該感謝那些曾經(jīng)擁有并現(xiàn)在與我們交往的朋友。
在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，我們只是活著，但我們經(jīng)常忘記感恩。因此，母親節(jié)和西方的感恩節(jié)提醒我們要給母親一朵充滿(mǎn)愛(ài)心的康乃馨，給朋友們寄一封熱情的問(wèn)候信，并捐贈(zèng)一些衣物與我們的愛(ài)心希望工程。
事實(shí)上，感恩是一個(gè)永恒的話(huà)題，也是社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。因此，朋友們，在繁忙的生活中，請(qǐng)帶著一顆感恩的心上路。這樣，你的心會(huì)充滿(mǎn)溫暖，世界也會(huì)充滿(mǎn)溫暖。
我不知道我是否會(huì)很自由地離開(kāi)她，但是我感覺(jué)我失去了很多，而不是很自由。持續(xù)的叛亂一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕了母親的信任。最后呢。孤獨(dú)的街道，看著夕陽(yáng)穿過(guò)森林的地板，在暗黃色的大地上，灑著淡淡的光，印著他的遺憾。
我的媽媽和評(píng)語(yǔ)篇六
媽媽是困難中的一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原野。下面是本站小編為您整理的關(guān)于我的媽媽。
作文。
帶
評(píng)語(yǔ)。
的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
我的媽媽今年33歲，中等身材微微有點(diǎn)胖。她的眼睛大大的，皮膚很白，可漂亮啦!
媽媽心地善良，樂(lè)于助人。我們家的旁邊住著一對(duì)老爺爺和老奶奶。他們身體不好，媽媽每天都要去看望一下他們，還幫他們倒垃圾。
媽媽心靈手巧，每天把自己打理的干干凈凈、漂漂亮亮的。媽媽舍不得給自己買(mǎi)高檔的衣服，卻總能把自己打扮的十分得體。媽媽還會(huì)梳一手漂亮的小辮，每當(dāng)有時(shí)間，她就會(huì)給我梳漂亮的發(fā)型，把我也打扮的漂漂亮亮的。媽媽告訴我，人不僅要外表美，更重要的是要心靈美!
我的媽媽善良，樂(lè)于助人。我愛(ài)我的漂亮媽媽!
【評(píng)語(yǔ)】這是一篇寫(xiě)人的作文，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，用詞比較準(zhǔn)確，例如：“心靈手巧”、“樂(lè)于助人”等，文章不僅展現(xiàn)了媽媽的外在美，而且還突出了媽媽的心靈美，人物形象比較鮮明。
世上有一種愛(ài)最偉大，那就是母愛(ài);世上有一種人最值得我們回報(bào)，那就是母親!
今年我十歲了，在這十年的時(shí)間里，您為我付出了很多很多。我要感謝您——母親，感謝您賜予我生命;感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。
還記得去年冬天我發(fā)燒，爸爸工作又很忙，只有您一個(gè)人陪著我、照顧我。那天半夜您一知道我難受，就連忙起床為我測(cè)體溫;衣服也顧不上披一件就趕快找藥讓我服下;用棉球蘸著酒精擦在我的額頭、手心等處，隔兩分鐘擦一次，半個(gè)小時(shí)測(cè)一次體溫……直到我退了燒，您才安心。第二天您又帶著我去醫(yī)院，看到您疲倦的面容和熬紅的雙眼，我心里難受極了!
您不僅在生活上關(guān)心我，而且還教給我做人的道理!
上幼兒園時(shí)，老師想讓我做班長(zhǎng)，我害怕自己做不好，又不想錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，就說(shuō)考慮一下。回到家，我問(wèn)您的意見(jiàn)，您鼓勵(lì)我說(shuō)：“別怕，老師選你，說(shuō)明老師相信你;這也是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì);要相信自己，只要你有信心就一定能做好?！蔽铱吹侥膭?lì)的眼神，就有了信心，答應(yīng)了老師。從此我學(xué)會(huì)了自信!
媽媽我一定聽(tīng)您的話(huà)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁，好好報(bào)答您偉大的愛(ài)，報(bào)答我偉大的媽媽!
【評(píng)語(yǔ)】文章敘述了“我”和媽媽的幾件小事，寫(xiě)出了媽媽的嚴(yán)厲和慈愛(ài)，字里行間流露出媽媽的真愛(ài)和我對(duì)媽媽的眷戀。敘事條理，人物描寫(xiě)生動(dòng)，感情真摯，語(yǔ)言質(zhì)樸。
我的媽媽是一個(gè)很和藹的一個(gè)人，我在做錯(cuò)事情的時(shí)候，她總是不罵我，而是教導(dǎo)我應(yīng)該怎么去改正。所以，在我的心目中，她是一個(gè)對(duì)我非常好的一個(gè)媽媽?zhuān)晕曳浅?ài)她，但是有時(shí)會(huì)和她吵架，不過(guò)我的心卻并不想罵媽媽?zhuān)驗(yàn)樗龑?duì)我是非常的好。
所以，在母親節(jié)的時(shí)候我送上一句美好的。
祝福語(yǔ)。
——母親節(jié)快樂(lè)!
我的媽媽和評(píng)語(yǔ)篇七
當(dāng)雪花沁透著綠意，朔風(fēng)漫卷大地，你卻在白雪皚皚中傲立枝頭，向世人宣布：春天到了。
你雪映的顏，白里透紅，嬌羞中含著冷艷;你傲立的枝，清雅俊逸，看似柔弱，卻亭亭玉立，承載著濃濃的嫣。
你秀中藏堅(jiān)，在嚴(yán)寒中開(kāi)放，有的像雪，渾然一色，有的像少女的膚，冰清玉潔，滑如凝脂;有的像火，似夕陽(yáng)映照的云;黃的似金，囅然生輝，有的綠如碧玉，晶瑩剔透。
你沁脾的香，淡雅而悠遠(yuǎn)，別具神韻;你傲立雪中，起舞弄影，芳醉雪原，任憑嚴(yán)寒侵蝕你的肌膚，你依然清麗高潔，傲視蒼穹，你嘲笑牡丹的雍擁華貴，月季的嬌艷浮華，玫瑰的姹紫嫣紅，荷花的高貴典雅，你獨(dú)樹(shù)一幟，在季節(jié)交替中獨(dú)占鰲頭。
你在嚴(yán)寒中傲立枝頭，悄然開(kāi)放，點(diǎn)綴著素色世界，在姹紫嫣紅中悄然凋謝，不與百花爭(zhēng)艷;你俏而不爭(zhēng)，嫣兒不妖，脫俗典雅，為世人尊崇。
吹拂你的并非和煦的春風(fēng)，而是伴雪的寒風(fēng);滋潤(rùn)你的不是溫潤(rùn)的春雨，而是徹骨的冰雪;親吻你的并非春日暖陽(yáng)，而是寒風(fēng)侵襲的一縷余光，但你依然散發(fā)醉人的清香。若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。即使你化作了花泥，你芬芳的氣息依然悠遠(yuǎn)飄香。
你迎寒而開(kāi)，美艷絕世，堅(jiān)韌不拔的品格折服了多少文人騷客;你不畏嚴(yán)寒，經(jīng)霜傲雪的獨(dú)特個(gè)性使多少丹青高手潑墨而作。
你在風(fēng)雪中悄然開(kāi)放，在寒風(fēng)中孤傲的搖曳，面對(duì)紛紛飄舞的飛雪，你的微笑依然燦爛如陽(yáng)。
(二)蘭。
當(dāng)春風(fēng)掀開(kāi)第一頁(yè)日歷，聽(tīng)溪流涓涓流淌的韻律，南雁北歸的鳴啼，看春風(fēng)將原野吹綠。你正積蓄力量綻放你嫣然的美麗。
你生于幽谷之中，妍然綻放，淡雅而凝重，幽靜中似乎帶有些許的張揚(yáng)，你不像桃花那樣濃艷，也不像杏花那樣在枝頭炫耀，你孤芳自賞，清淡幽雅的氣息像是山間飄來(lái)的一縷暗香，你簡(jiǎn)約的花姿，裝飾了生命的美麗。
你嫵媚的綻放，清雅潔麗的容顏，攝人心魄。你清秀素潔的笑靨，清爽了夏天的熱烈，美麗飄灑的秀發(fā)迎著芬芳的風(fēng)飄舞著，沒(méi)有華麗的服飾，依然有著高潔而俏麗的身姿。
你嬌小的花朵，晶瑩的花瓣，碧綠透亮的葉片，似冰清玉潔，像凝脂，如美玉;你美得高雅，美得婉約，你修飾了大自然的純潔。無(wú)論是在山崖還是在清澈的溪邊都能看到你素白拌綠的身姿。
你凋落的花瓣無(wú)怨無(wú)悔的躺在碧綠的草叢里，像素潔的精靈，走進(jìn)我的纏綿的夢(mèng)，我睡夢(mèng)中那份美麗的悸動(dòng)，為你的凋落而嘆息，對(duì)你的那份留戀，那份憂(yōu)思縈繞心間。
你幽香的氣息，清遠(yuǎn)而悠長(zhǎng);你脫俗的素潔，婉麗而高雅;不與桃李爭(zhēng)艷是你謙虛的品格，不因寒冷變色，是你超凡的氣節(jié);你清香宜人，優(yōu)雅超脫，不媚世俗。你那不折不慢的綠葉，襯托著蘭花的清雅，無(wú)論身在何處都悠然自得，置于客廳而不炫不耀，給人帶來(lái)無(wú)限遐想;你的綻放，千姿百態(tài)，清香淡雅，清淡和潤(rùn)，平添“坐久不知香在室，推窗時(shí)有蝶飛來(lái)”的情趣。
你的魅力，高雅而平易，你醉人的花香，幽遠(yuǎn)飄逸;你皎潔無(wú)暇，一塵不染，最值得潑墨贊美的還是人們對(duì)你君子風(fēng)韻的贊譽(yù)。
我愛(ài)蘭花，不僅愛(ài)你的簡(jiǎn)約，更愛(ài)你的清淡素雅。你潔白如玉的身體，滑如凝脂的美麗，更讓你具有淡雅高潔和純真質(zhì)樸的情懷。我愛(ài)蘭花具有清雅淡素、不與群芳爭(zhēng)艷的品格，更愛(ài)蘭花蕙質(zhì)蘭心的高雅氣質(zhì)。
(三)竹。
當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有化盡最后一片殘冰，你嫩黃的筍便破土而出，在春的溫潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，你終于碧綠成林，挺拔而秀逸。
你的虛心眾所周知，你咬定青山的精神透著堅(jiān)毅，你不怕狂風(fēng)，傲然挺立的身姿，是你的堅(jiān)貞不屈。被風(fēng)搖擺的姿態(tài)，是你是你柔韌的風(fēng)姿。
你是艄公掌舵的櫓，你是泰山挑夫的肩，你是獵人賴(lài)以生存的弓，你是牧童悠揚(yáng)的笛，你是雅士纏綿而低沉的簫，你承載了多少優(yōu)美的文字，記載了人世間多少風(fēng)霜雪雨，酸甜苦辣;你慷慨的奉獻(xiàn)是你的大公無(wú)私。無(wú)論是無(wú)邊的曠野還是巍峨的高山，無(wú)論是雅居還是陋室，無(wú)論是奔騰的河流還是茂密的深林，都能看到你颯爽的身軀。
你沒(méi)有梅花的孤高冷艷，但有著梅花冷寒傲雪的堅(jiān)忍不拔;你沒(méi)有蘭花的清香脫俗，但你有著蘭花的高潔素雅;沒(méi)有郁金香的五彩繽紛，沒(méi)有桃花對(duì)春風(fēng)的眷戀，但無(wú)論是酷熱難耐的仲夏，還是冰雪封鎖的深冬，你總是偏寄一隅，淡然的挺立在春秋四季，你的色彩依然是那樣青蔥翠綠!即使大雪壓頂，你依然不折不撓，從不奴顏婢膝!
看那如霜的明月，清澈的碧水，徐徐清風(fēng)，清爽的庭院，你婆娑低吟，挺拔向上，展示著清翠欲滴的綠;多少文人為你作畫(huà)賦詩(shī)。
我從鄭板橋的畫(huà)中看到了你風(fēng)雪中搖曳的身姿，你不曼不折謙虛正直的精神是我艱難行走的動(dòng)力。
《四》菊。
你總是在百花凋謝之時(shí)帶著對(duì)秋的眷戀，帶著一絲愁怨，一路芬芳飄滿(mǎn)天涯，你的綻放帶來(lái)老氣橫秋。
一曲菊花臺(tái)帶著離別之后濃濃的思念愁緒，纏綿了大江南北，也纏綿了我的思緒?！熬栈N爛的燒，你的影子剪不斷，獨(dú)留我孤單在湖面成傷?！蹦銧磕c的相思使多少離別的人淚流滿(mǎn)面。
盡管你開(kāi)在肅殺的黃秋季節(jié)，你依然花肥葉茂，白得像雪，紅得像天邊的云霞，黃的似金，散射出熠熠的光芒，黑的呢像墨，光潔的外表像涂了一層蠟……在秋日陽(yáng)光映照下反射出七色的光彩，更像雨后天邊的虹;你多彩阿娜的花姿散發(fā)著清爽的氣息，你淡雅了整個(gè)寒秋。
你與百花錯(cuò)季開(kāi)放，“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”不獻(xiàn)媚世俗的高雅風(fēng)格折服了多少文人雅士;傲骨凌霜，孤傲絕俗，是你高尚的節(jié)操。你傲霜雪而開(kāi)，縱使枝葉枯敗你仍在寒霜中緊抱花枝，你遇到威脅，臨危不懼的精神感動(dòng)了多少仁人志士。
可是世間有多少懂你的人呢，你側(cè)居一隅，開(kāi)在籬笆下面，或帶著清晨的露珠，或伴著夕陽(yáng)，傲然開(kāi)放，你不辭寂寞，不畏嚴(yán)霜，無(wú)論出處進(jìn)退都彰顯了你可貴的品質(zhì)，你只有默默的展示自己的才華。清華其外是你高潔的品質(zhì)，淡泊其中是你一生的清貞。
你不但具有冬梅斗霜傲雪，不屈不撓的人格魅力，還具有春蘭空谷閑適，傲世獨(dú)立的高尚情懷，你是自得其樂(lè)，儒道雙修的精神象征。
《五》后記。
梅，蘭，竹，菊四君子你們占盡了春秋四季，不但具有高潔傲岸，幽雅空靈的高尚品質(zhì)，而且具有虛懷若谷，冷艷清貞的人格魅力，成為歷代高潔之士不懈追求的精神源泉。
我的媽媽和評(píng)語(yǔ)篇八
媽媽的愛(ài)總是那么無(wú)私和偉大，媽媽的愛(ài)是天底下最單純的愛(ài)，她不求回報(bào)，只愿自己的孩子過(guò)得更好。下面是本站小編為您分享的媽媽的愛(ài)作文。
評(píng)語(yǔ)。
希望對(duì)您有幫助!
1.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。
2.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
3.文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
4.可以說(shuō)你的文章充滿(mǎn)了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
5.真是“下筆如有神”啊?？磥?lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
6.看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
7.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
8.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿(mǎn)于山，觀(guān)海則意溢于?！?，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
9.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向。
10.精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
11.本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
12.文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿(mǎn)、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
14.全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線(xiàn)索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
15.你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
16.作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)!
17.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線(xiàn)!
18.你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀(guān)點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
19.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
1.在選擇事例時(shí)，作者考慮了從媽媽對(duì)自己生活、學(xué)習(xí)、做人等方面的關(guān)心和教育來(lái)表現(xiàn)媽媽的愛(ài)，層次分明，行文流暢，主題鮮明。
2.精彩的瞬間，一一回憶;親切的老師，就在眼前。感人的師生情結(jié)，令人動(dòng)容。
3.立意：小標(biāo)題，展現(xiàn)多樣情感，豐富自然。描寫(xiě)過(guò)后，一句話(huà)收尾，回味無(wú)窮。
4.選材：三件小事，展現(xiàn)情感多面。各具特色，人物形象豐富立體。
5.層次：總分結(jié)構(gòu)，開(kāi)篇優(yōu)美的排比句，渲染情感;隨后，小標(biāo)題引入，娓娓道來(lái)。一番描述后，豐富的形象呼之欲出。文字：自然樸實(shí)，清新可人。每一句的結(jié)尾，令人回味。
7.人們都說(shuō)：父愛(ài)如山，只是爸爸不知道怎樣去表達(dá)愛(ài)。作者抓住生活中的事例，充分表現(xiàn)了一個(gè)父親博大無(wú)私的情懷。文章通過(guò)生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)，展現(xiàn)了父親對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。在選舉事例時(shí)，作者做到詳略有致，深刻刻畫(huà)了人物內(nèi)心世界，升華了文章主題。
8.開(kāi)頭一段，先寫(xiě)自己不明白母親的愛(ài)是什么，再寫(xiě)發(fā)生了一件事以后，自己明白了。用這樣的手法，很容易調(diào)動(dòng)他人的閱讀興趣。
9.細(xì)節(jié)描寫(xiě)很棒，“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等動(dòng)詞寫(xiě)出了媽媽為“我”做處理時(shí)的細(xì)心以及背后的母愛(ài)。
10.小作者感情飽滿(mǎn)，寫(xiě)作有一定的技巧。細(xì)節(jié)描寫(xiě)很生動(dòng)，傳神，是篇好作品。繼續(xù)加油!
11.引用歌詞，自然導(dǎo)入母愛(ài)主題。
12.通過(guò)母親的哀與喜的變化細(xì)節(jié)的捕捉，映射出母愛(ài)的溫暖光澤。
13.心理變化的描述，一方面挖掘展示了母親的可敬，一方面又表現(xiàn)了作者對(duì)母親的由衷的愛(ài)。
14.優(yōu)美的語(yǔ)句傳遞著更為優(yōu)美的情感，如青荷上的露珠，晶瑩透亮，賞心悅目。
15.母愛(ài)如水，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的每一天，滲透在每一個(gè)細(xì)節(jié)和平凡的日子里。作者由愛(ài)的感動(dòng)到表達(dá)，較自然地流露了心聲。但由于對(duì)母愛(ài)缺少關(guān)注及深入的思考，所選材料僅停留在表面淺層，母愛(ài)最美的品質(zhì)之馨香沒(méi)完全被釋放出來(lái)。
16.這是一篇充滿(mǎn)感情的文章。從“我”的視角描寫(xiě)了媽媽為了滿(mǎn)足孩子早餐要喝粥的愿望，不顧自己疲勞，每天凌晨起床熬粥，當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)了媽媽這么辛苦，很內(nèi)疚，從此不再要求早餐喝粥。文章特點(diǎn)：條理清楚，事情經(jīng)過(guò)交待明晰，情節(jié)安排強(qiáng)略得當(dāng)，尤其是媽媽熬粥的情景寫(xiě)得很感人，對(duì)主題起到了烘托。語(yǔ)言質(zhì)樸，感情真摯，很好的表現(xiàn)了主題思想“品懂母愛(ài)”
17.母愛(ài)是一條永不干涸的河流，我們永遠(yuǎn)沐浴在母親關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光里。
18.作者圍繞“無(wú)私的愛(ài)”選材，從生活和學(xué)習(xí)兩方面折射出了母愛(ài)的光輝。通過(guò)人物的言行等細(xì)節(jié)的描摹，人物形象清晰可見(jiàn)。
19.由舊照片導(dǎo)入母愛(ài)，自然而又溫馨。
20.對(duì)照反思中成熟，引出心愿的表述。
1.神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
2.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
3.敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
4.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
5.內(nèi)容多為線(xiàn)條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
6.重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
7.觀(guān)點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
8.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
9.主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
10.中心不夠明確，立意不夠清晰。
我的媽媽和評(píng)語(yǔ)篇九
在我心里，媽媽如雨中的一把雨傘;如荒漠里的一滴水;如饑餓中的一片面包……就這樣默默的為我付出著，這是小學(xué)生寫(xiě)的我的媽媽的。
作文。
評(píng)語(yǔ)。
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媽媽每天無(wú)微不至的對(duì)我關(guān)愛(ài)著，讓我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
每天六點(diǎn)，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽已經(jīng)洗漱完畢，開(kāi)始在廚房“奮斗”了，她為了我習(xí)慣這種起早貪黑的生活，不管寒冬有多冷，媽媽都會(huì)舍棄溫暖的被窩，為能讓我能吃上熱騰騰的早餐而起床。我喜歡喝湯，她會(huì)專(zhuān)門(mén)給我準(zhǔn)備一口大碗，而她自己卻沒(méi)那么講究了，同樣的幾個(gè)餃子，在不同的碗里，胃口也就不一樣了。
七點(diǎn)，準(zhǔn)備享用早餐，然后送我上學(xué)，路上不管天多冷，雨不管下多大，媽媽總是自告奮勇地當(dāng)前鋒，我只能是“候補(bǔ)隊(duì)員”。有時(shí)候下著毛毛細(xì)雨，讓我們不得不體驗(yàn)“免費(fèi)洗臉”的滋味，使我們恨不得把眼睛閉上，可媽媽依舊能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匦惺怪?，并沒(méi)有因?yàn)槊甑摹肮簟倍⒄`上學(xué)時(shí)間，依舊比鬧鐘還準(zhǔn)時(shí)地把我送到學(xué)校。
下午四點(diǎn)，我都會(huì)自己坐車(chē)回家，都會(huì)給媽媽打個(gè)電話(huà)，報(bào)個(gè)平安，結(jié)尾那句她總會(huì)說(shuō)：“注意安全”，雖然簡(jiǎn)短到只有四個(gè)字，并且有時(shí)還感覺(jué)很煩，但蘊(yùn)藏她對(duì)我一絲絲一縷縷的愛(ài)。
晚上八點(diǎn)，當(dāng)我正“伏案苦寫(xiě)”時(shí)，媽媽準(zhǔn)會(huì)端來(lái)一杯熱氣騰騰的蜂蜜水，輕輕地放在我的寫(xiě)字桌上，我放下手中的筆，端起慢慢地喝了口，一股香甜的滋味立刻在我身體里流淌，別提有多享受了，這時(shí)媽媽會(huì)開(kāi)始向我講解不懂的難題，直到我完全領(lǐng)會(huì)便會(huì)邁著輕盈的腳步離開(kāi)，我慢慢地喝完了這杯香甜的蜂蜜水，生怕喝快了而不能使這種令人神清氣爽的味不能在口中保留最長(zhǎng)時(shí)間，喝完后總會(huì)感覺(jué)肚子暖暖的，接著作業(yè)也就感覺(jué)有勁多了。
不管我作業(yè)到晚上幾點(diǎn)，媽媽總是會(huì)陪著，不管累不累都不肯自己先睡，有時(shí)候老師布置的作業(yè)多了點(diǎn)，媽媽有黑眼圈便是“家常便飯”了，盡管如此，媽媽依舊不肯提前入睡。
在我心里，媽媽如雨中的一把雨傘;如荒漠里的一滴水;如饑餓中的一片面包……就這樣默默的為我付出著。
點(diǎn)評(píng)：能夠記敘生活中的小事，“媽媽為我準(zhǔn)備不同的碗，媽媽為了陪我自己卻有了黑眼圈”。觀(guān)察細(xì)致，用心抒寫(xiě)。
結(jié)尾運(yùn)用比喻、排比句，生動(dòng)地寫(xiě)出媽媽對(duì)自己的重要性，感受到媽媽對(duì)自己的關(guān)懷。對(duì)于父母的感謝，我們常常寫(xiě)，希望下次能夠以不一樣的角度，寫(xiě)出對(duì)媽媽的愛(ài)。
1、你關(guān)心同學(xué),在與同學(xué)的交往中是那么大度與寬容;你也是媽媽得力的助手,為媽媽開(kāi)店的復(fù)印與家務(wù)事無(wú)私地付出辛勤的勞動(dòng),媽媽感謝你。
2、如果今后你能改變一些壞脾氣,一棵小樹(shù)苗,只要經(jīng)得住風(fēng)雨的考驗(yàn)才能成為棟梁之材。雖然你在學(xué)習(xí)上遇到了困難,但媽媽相信你會(huì)努力克服它?！肮Ψ虿回?fù)有心人”,你一定能趕上大家!媽媽希望早點(diǎn)得到你的好消息。
3、你的名字告訴人們,你是一個(gè)不怕困難,堅(jiān)信自己一定能成功的孩子,很多事實(shí)也證明了這一點(diǎn)。比如,這次你竟然會(huì)奇跡般地出現(xiàn)數(shù)學(xué)考了九十多分。
4、做夢(mèng)也沒(méi)想到呀!獎(jiǎng)狀也有了,就差一點(diǎn)語(yǔ)文了,趕快努力吧!媽媽相信你一定會(huì)成功的。
5、小小男子漢,你就有頑強(qiáng)的毅力,能持之以恒。利用課余時(shí)間寫(xiě)作文,作文寫(xiě)得一次比一次進(jìn)步。作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)“優(yōu)”展現(xiàn)出你頑強(qiáng)的毅力。
我的媽媽和評(píng)語(yǔ)篇十
媽媽是夏日里的一縷清風(fēng)，當(dāng)你躁熱時(shí)，輕輕的撫摩和慰藉使你心平氣和。下面是本站小編為您整理的關(guān)于我的媽媽。
作文。
加指導(dǎo)。
評(píng)語(yǔ)。
的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
夏去秋來(lái)，萬(wàn)物換裝，歲月無(wú)情，青春難葆。傍晚，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一片樹(shù)葉脫離了大樹(shù)的懷抱，緩緩飄落，它在空中張望著、翻滾著，最終它回到了大地，回到那片生它養(yǎng)它的土地，它雖然滿(mǎn)身寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑，但是仍然十分欣喜，因?yàn)椤丶伊恕?BR> 神木上的葉子，青了又落，天空中的月亮，卻缺了又圓。今天的天空掛的是一輪皎潔的圓月。這時(shí)候應(yīng)該是萬(wàn)家團(tuán)聚的時(shí)刻，我卻是有家難歸的游子，孤獨(dú)地徘徊在海邊，深情地凝望著北方的家鄉(xiāng)。近處一片朦朧，遠(yuǎn)處一片昏暗，我看不到親人的笑臉，我聽(tīng)不到媽媽的呼喚。我知道海的那一邊有我至親至愛(ài)的媽媽?zhuān)€有我的哥哥姐姐和父老鄉(xiāng)親。我想回家，我想媽媽。
媽媽呀!我的命運(yùn)好苦啊!1620xx年，踐踏我的荷蘭殖民者被民族英雄鄭成功趕走;1945年，日本侵略者又被媽媽打敗;1949年，國(guó)民黨頭目蔣介石掠走了我，從那時(shí)到現(xiàn)在，我離開(kāi)了家鄉(xiāng)的日子，算起來(lái)有近五個(gè)世紀(jì)，在度日如年的漫漫長(zhǎng)夜里，我受盡了凌辱，可我抗?fàn)幰恢睕](méi)有停止過(guò)，因?yàn)?，我只有一個(gè)心愿——我一定要回家。想著六位哥哥打破了枷鎖，歷盡千辛萬(wàn)苦回到家中，享受著無(wú)邊的幸福，得到媽媽的愛(ài)撫，享受家的溫馨，受到父老鄉(xiāng)親關(guān)愛(ài)……我羨慕極了，我也做夢(mèng)也想回家，尋找回家的感覺(jué)。
曾幾時(shí)在夢(mèng)中，我變成一只小鳥(niǎo)，試圖飛越海峽，無(wú)論風(fēng)多大，浪多大，我都勇往直前，可是大霧彌漫，我迷失了方向。
曾幾時(shí)在夢(mèng)中，我變成一只小魚(yú)，想努力橫穿海峽，盡管路途遙遠(yuǎn)，我回家的信念始終不變。我歷盡艱辛，渡過(guò)了洶涌的海峽，啃到了家鄉(xiāng)芳香的泥土，喝到了媽媽甘甜的乳汁，可看不到媽媽迷人的面龐。
曾幾時(shí)在夢(mèng)中，我回到了家鄉(xiāng)，哥哥姐姐、爸爸媽媽、父老鄉(xiāng)親都熱烈歡迎我，雄壯的國(guó)歌在耳邊奏響，五彩的煙花在藍(lán)天綻放，我淹沒(méi)在鄉(xiāng)親的熱情中，我偎依在媽媽的懷里。
我一次次在夢(mèng)中回家，一次次從夢(mèng)中笑醒，又一次次惆悵失落。我依然是一個(gè)有家難歸的游子。我想回家，我想媽媽。
月亮偏西了，孤獨(dú)包圍了我，我好寂寞。我站在沙灘上，海風(fēng)陣陣，那是我想回家的沖動(dòng);浪濤聲聲，那是我掙扎的吶喊，那是媽媽焦急的呼喚。我躺在沙灘上，淚水模糊了我的雙眼，濤撼海岸，海水飛濺，落到我的嘴里，苦澀的，我知道這是我想家的淚，就連沙灘上每一粒沙子都是我計(jì)算回家的日子丟下的。我的心久久不能平靜。我想回家，我想媽媽。
夜更深了，我從沙灘上站起來(lái)，海風(fēng)吹干了我的淚水。海浪聲聲，似乎也在述說(shuō)我漂泊的不幸。借著月光，我懷著復(fù)雜的心情，掏出筆記本寫(xiě)下幾行：
“我相信，我一定能回到媽媽的懷抱。如果真的有一天，我永遠(yuǎn)回不了家，那么，雖我身體慘遭蹂躪，可我的血脈里流動(dòng)的是中華的血漿，我的身體永遠(yuǎn)屬于媽媽?zhuān)业男呐K永遠(yuǎn)與媽媽的心一起跳動(dòng)，因?yàn)槲沂菋寢尩墓侨獍?
——兒子中國(guó)臺(tái)灣親筆”
東方泛白了，朝霞漸漸泛紅了。我知道新的一天終于來(lái)了，我踏著霞光回家。
簡(jiǎn)評(píng)：這是一篇初二學(xué)生寫(xiě)的文章，小作者展開(kāi)豐富的想象，把祖國(guó)比喻成自己的母親，文中還大量運(yùn)用比喻、排比修辭，使得文章生動(dòng)形象，結(jié)尾點(diǎn)題，言簡(jiǎn)意賅。
這就是我的媽媽?zhuān)覑?ài)我的媽媽。
簡(jiǎn)評(píng)：這篇文章，通過(guò)寫(xiě)媽媽用眼神的變化，寫(xiě)出了媽媽在生活中和學(xué)習(xí)上對(duì)“我”關(guān)心，表達(dá)了“我”對(duì)于媽媽的愛(ài)。文章敘述比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，如果作者可以對(duì)媽媽關(guān)心“我”的事件進(jìn)行詳細(xì)的敘述，那么文章將更加完整。
我的媽媽在電視臺(tái)工作，以前，我經(jīng)常想，她工作的地方一定又大又亮，有很多五顏六色的聚光燈對(duì)著她。我天天盼望在電視里看到媽媽?zhuān)墒强傄部床坏?。有一天，我?wèn)她：“媽媽?zhuān)以趺丛陔娨暲锟床坏侥阊?”媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，媽媽又不是主持人怎么會(huì)在電視里出現(xiàn)呢?”那媽媽是干什么的呢?我很好奇。有一個(gè)星期天媽媽加班，我央求媽媽帶我去她的辦公室看一看，到那一看，和我想象的完全不一樣，房間又小又?jǐn)D，周?chē)际俏募瘢雷由线€堆滿(mǎn)了各種材料，看起來(lái)有點(diǎn)亂，她一進(jìn)門(mén)就趕忙在電腦前工作起來(lái)，哎!我一個(gè)人真沒(méi)意思!就想讓她陪我玩，媽媽說(shuō)：“我如果陪你玩了，那么多叔叔阿姨的工資誰(shuí)給發(fā)呢?”我一聽(tīng)，高興的叫了起來(lái)：“媽媽?zhuān)闾Ａ?，你管這么叔叔阿姨的錢(qián)呀!是不是你想給他們發(fā)多少就多少呀?媽媽哈哈大笑說(shuō)：“你這個(gè)小傻瓜，我就是一個(gè)普通的工作人員，我的工作就是讓這些叔叔阿姨及時(shí)拿到工資。”我想媽媽的工作真簡(jiǎn)單呀!但轉(zhuǎn)念又一想，如果沒(méi)有媽媽辛勤地勞動(dòng)，叔叔阿姨就不能給自己和孩子們買(mǎi)好吃好玩的東西了。我頓時(shí)為媽媽感到驕傲，她的工作雖然平凡，但在我心中很偉大!
這就是我的媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)她。
簡(jiǎn)評(píng)：這篇寫(xiě)人的文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì)出小作者對(duì)媽媽的喜愛(ài)和贊美之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢，事例敘述生動(dòng)。小作者從生活中選材，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，通俗易懂。
我的媽媽和評(píng)語(yǔ)篇十一
這就是我的媽媽?zhuān)覑?ài)我的媽媽。
簡(jiǎn)評(píng)：這篇文章，通過(guò)寫(xiě)媽媽用眼神的變化，寫(xiě)出了媽媽在生活中和學(xué)習(xí)上對(duì)“我”關(guān)心，表達(dá)了“我”對(duì)于媽媽的愛(ài)。文章敘述比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，如果作者可以對(duì)媽媽關(guān)心“我”的事件進(jìn)行詳細(xì)的敘述，那么文章將更加完整。
我的媽媽和評(píng)語(yǔ)篇十二
這是一篇寫(xiě)人的作文，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，用詞比較準(zhǔn)確，例如：“心靈手巧”、“樂(lè)于助人”等，文章不僅展現(xiàn)了媽媽的外在美，而且還突出了媽媽的心靈美，人物形象比較鮮明。
文章敘述了“我”和媽媽的幾件小事，寫(xiě)出了媽媽的嚴(yán)厲和慈愛(ài)，字里行間流露出媽媽的真愛(ài)和我對(duì)媽媽的眷戀。敘事條理，人物描寫(xiě)生動(dòng)，感情真摯，語(yǔ)言質(zhì)樸。
這是一篇一年級(jí)的孩子寫(xiě)的記敘文，雖然沒(méi)有多少文采，但他情真意切。發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)著他的媽媽。文中“我在做錯(cuò)是的的時(shí)候”也許是手誤，“是”改成“事”，去掉一個(gè)“的”。
我的媽媽和評(píng)語(yǔ)篇十三
1、引用歌詞，自然導(dǎo)入母愛(ài)主題。
2、通過(guò)母親的哀與喜的變化細(xì)節(jié)的捕捉，映射出母愛(ài)的溫暖光澤。
3、心理變化的描述，一方面挖掘展示了母親的可敬，一方面又表現(xiàn)了作者對(duì)母親的由衷的愛(ài)。
4、優(yōu)美的語(yǔ)句傳遞著更為優(yōu)美的情感，如青荷上的露珠，晶瑩透亮，賞心悅目。
5、母愛(ài)如水，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的每一天，滲透在每一個(gè)細(xì)節(jié)和平凡的日子里。作者由愛(ài)的感動(dòng)到表達(dá)，較自然地流露了心聲。但由于對(duì)母愛(ài)缺少關(guān)注及深入的思考，所選材料僅停留在表面淺層，母愛(ài)最美的品質(zhì)之馨香沒(méi)完全被釋放出來(lái)。
6、這是一篇充滿(mǎn)感情的文章。從“我”的視角描寫(xiě)了媽媽為了滿(mǎn)足孩子早餐要喝粥的愿望，不顧自己疲勞，每天凌晨起床熬粥，當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)了媽媽這么辛苦，很內(nèi)疚，從此不再要求早餐喝粥。文章特點(diǎn)：條理清楚，事情經(jīng)過(guò)交待明晰，情節(jié)安排強(qiáng)略得當(dāng)，尤其是媽媽熬粥的情景寫(xiě)得很感人，對(duì)主題起到了烘托。語(yǔ)言質(zhì)樸，感情真摯，很好的表現(xiàn)了主題思想“品懂母愛(ài)”
7、母愛(ài)是一條永不干涸的河流，我們永遠(yuǎn)沐浴在母親關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光里。
8、作者圍繞“無(wú)私的愛(ài)”選材，從生活和學(xué)習(xí)兩方面折射出了母愛(ài)的光輝。通過(guò)人物的言行等細(xì)節(jié)的描摹，人物形象清晰可見(jiàn)。
9、由舊照片導(dǎo)入母愛(ài)，自然而又溫馨。
10、對(duì)照反思中成熟，引出心愿的表述。
11、交待時(shí)間，間接地說(shuō)明了媽媽為了家的幸福付出的辛苦，暗含著感激。
12、最好的愛(ài)的表達(dá)是用行動(dòng)來(lái)感恩，你做到了，希望成為你的一種習(xí)慣。
13、媽媽的疑惑，真實(shí)地說(shuō)明了你平時(shí)讓她的操心，也說(shuō)明了你平時(shí)沒(méi)有及時(shí)表達(dá)你的愛(ài)。
14、害羞中透露著真實(shí)，驚訝中滲著內(nèi)心的激動(dòng)。
15、在思想的沉淀中，感悟到了父母之愛(ài)的深遠(yuǎn)與濃郁，令人溫暖回味一生。
16、一句簡(jiǎn)單的話(huà)，卻承載著最純真的愛(ài)，正如父母時(shí)刻對(duì)你的每一個(gè)細(xì)微的關(guān)注，感恩讓彼此美麗，關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光溫暖的是心靈。
17、當(dāng)感恩和父母的關(guān)愛(ài)一同永恒，我們就是最幸福的！
18、長(zhǎng)久感情的醞釀，有一吐為快之勢(shì)。
19、開(kāi)頭以溫馨的場(chǎng)面突出主題中心——母愛(ài)，小作者雖然帶有抱怨的口吻，如“逼著、嘮叨”等，但是從小作者描繪的情境中可以看出母親真切的愛(ài)和關(guān)心。
我的媽媽和評(píng)語(yǔ)篇十四
您好！
聽(tīng)到這里，我不得不承認(rèn)您的話(huà)很有道理，連忙彎下腰，細(xì)心地將瓜子殼和包裝袋統(tǒng)統(tǒng)撿起來(lái)，送回快樂(lè)老家垃圾桶。咦，一轉(zhuǎn)身的工夫，您怎么不見(jiàn)了？再看看不遠(yuǎn)處，噢，您正在湖邊撿游客扔掉的礦泉水瓶和塑料袋呢。我拉了拉您的衣角，說(shuō)：這又不是您丟的垃圾，干嘛要撿呢？您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：公園是我家，環(huán)?？看蠹?，舉手之勞，還公園一片潔凈，何樂(lè)而不為呢？您的教誨，使我深受啟發(fā)。從這以后，講文明，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生成為我自覺(jué)的行動(dòng)。這學(xué)期，我還被評(píng)為學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士呢！
謝謝您，親愛(ài)的媽媽?zhuān)悄虝?huì)我該怎樣做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
此致
敬禮
我的媽媽和評(píng)語(yǔ)篇十五
在近兩個(gè)月暑假中，孩子除認(rèn)真完成老師布置的各科正常作外，還有針對(duì)性地復(fù)習(xí)了一年級(jí)以來(lái)薄弱的知識(shí)點(diǎn)，還完成了暑假必讀的《水滸傳》、《西游記》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》多部中外名著的通讀。我還建議觀(guān)看體育賽事作為家長(zhǎng)我們都力所能及滿(mǎn)足孩子的要求和愿望。一方面是為了拓展孩子的知識(shí)面，另一方面也是為了引導(dǎo)孩子，作為一個(gè)人要有責(zé)任感，無(wú)論來(lái)自何方朋友，我們都是一家人總之，在假期里孩子學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是好的，特別是尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)完成老師布置作業(yè)方面是非常自覺(jué)的，但也還存在一些不足之處，如：忙里偷閑中學(xué)習(xí)的重心位置不夠正，個(gè)別有應(yīng)付了事心理。
進(jìn)小學(xué)以來(lái)，孩子在學(xué)習(xí)上是大有進(jìn)步的，知識(shí)面擴(kuò)寬了，文章寫(xiě)得更通暢，更賦有文筆了。我作為家長(zhǎng)也給她講了一些道理，學(xué)習(xí)應(yīng)注重過(guò)程，一是太粗心、太馬虎或者是跟心里素質(zhì)有關(guān)。二是學(xué)習(xí)東西比較教條，缺乏拓展思維的能力。在今后的學(xué)習(xí)中請(qǐng)老師多加引導(dǎo)，教與學(xué)要互動(dòng)，且學(xué)以致用，作為家長(zhǎng)我們要樹(shù)立她們的自信心，積極配合教學(xué)，創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧，勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
基本能夠每天按時(shí)完成作業(yè)，但還是缺乏主動(dòng)性，有時(shí)需要提醒，在家能夠主動(dòng)幫助大人做一些力所能及的事情，就是愛(ài)看電視，每天看書(shū)的習(xí)慣還需要有所改進(jìn)。學(xué)會(huì)了游泳，并且能自己洗澡了。由于暑假開(kāi)始的一周去了外地旅游，回來(lái)能盡快地把作業(yè)補(bǔ)上，而且能自己打字了。總的來(lái)說(shuō)表現(xiàn)還可以，就是有時(shí)間做作業(yè)太慢，總是需要家長(zhǎng)的再三催促。暑假里還做了一些二年級(jí)的課外題目，完成情況良好。
每天能按照制定的作業(yè)時(shí)間做作業(yè)，但是質(zhì)量不高，喜歡拖拉磨蹭，不能按時(shí)完成，要家長(zhǎng)盯著才能快些，喜歡看書(shū)，但是總結(jié)中心還有欠缺，暑假游泳學(xué)的很快，學(xué)的很認(rèn)真，對(duì)待長(zhǎng)輩有禮貌，也能和哥哥相處融洽。假期的作息還算正常，懂得不亂發(fā)脾氣，謙讓老人，認(rèn)真讀書(shū)。
當(dāng)然也有好的地方，就是暑假運(yùn)動(dòng)較多：游泳有很大進(jìn)步，仰泳/蛙泳都不錯(cuò)；羽毛球運(yùn)動(dòng)興趣依然很高；手風(fēng)琴也在堅(jiān)持，就是不夠熟練。
我的媽媽和評(píng)語(yǔ)篇十六
文章布局合理，開(kāi)篇通過(guò)外貌描寫(xiě)突出媽媽很漂亮，然后下文圍繞“媽媽很愛(ài)我更重視我的學(xué)習(xí)”“媽媽非常孝敬父母”“媽媽非常孝敬父母”三方面敘事體現(xiàn)媽媽的性格特征，最后總結(jié)。語(yǔ)言自然流暢，很好。
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的。這篇文章通過(guò)生活中的一個(gè)小片段就表達(dá)了這樣一個(gè)主題，寫(xiě)出了真情實(shí)感，結(jié)構(gòu)完整，重點(diǎn)突出。
我的媽媽和評(píng)語(yǔ)篇十七
媽媽個(gè)子不高，不胖也不瘦，頭發(fā)黑黑的，剪著耳短發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很斯文。
可你知道嗎，外表斯文的媽媽卻是個(gè)急性子。她一看到別人動(dòng)作慢就生氣。我做作業(yè)慢了些，她就大聲喊：“作業(yè)做快點(diǎn)，別磨磨蹭蹭的?！泵看巫鐾曜鳂I(yè)，她都會(huì)檢查一遍，每當(dāng)我考試考不好，她就會(huì)瞪大眼睛對(duì)著我大聲說(shuō)：“怎么又是這么粗心，你到底有沒(méi)有認(rèn)真看題目，不該錯(cuò)的怎么錯(cuò)的一塌糊涂，你腦子在想什么?”邊說(shuō)邊搖頭，叫我趕快改，過(guò)了一會(huì)兒，就幫了把椅子坐在我身邊，耐心地給我講解。
媽媽做起事來(lái)特別快。一下班，就進(jìn)廚房煮飯，洗菜，炒菜，這時(shí)，我看到媽媽頭上的汗水一滴一滴地往下流，頭發(fā)也濕了，不一會(huì)兒工夫，桌子上就擺滿(mǎn)了我愛(ài)吃的雞丁爆炒花菜，紅燒魚(yú)……，我吃了還想吃，她看我吃得那么開(kāi)心，眼睛笑得瞇成一條線(xiàn)。
媽媽最關(guān)心我，每次我生病的時(shí)候，她總是陪我去醫(yī)院看病，喂我吃藥，照顧我，是我最親的人。
每次放學(xué)回到家里，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我都會(huì)打個(gè)電話(huà)給媽媽?zhuān)?tīng)聽(tīng)她的聲音，讓她知道我已經(jīng)平安到家了。
媽媽做起事又快又好，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)撬龑?duì)我能和氣些，耐心些，那就更好了。
我的媽媽和評(píng)語(yǔ)篇十八
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的我的媽媽-關(guān)于媽媽作文500字，歡迎閱讀與收藏。
一說(shuō)到媽媽?zhuān)銈儠?huì)想到什么?善良、勤勞、慈愛(ài)，還是嚴(yán)肅、嘮叨、愛(ài)發(fā)脾氣……我最先想到的是耐心。
我的媽媽屬豬，她和動(dòng)畫(huà)片《小豬佩奇》中的豬媽媽一樣，臉圓圓的，做事總是不緊不慢。她掛在嘴邊的口頭禪是“怎么了，寶貝?”“讓我看看，寶貝?！薄皠e著急，寶貝!”這些神奇的話(huà)總能讓我的心一下子就平靜下來(lái)。下面我跟大家分享一個(gè)我和媽媽的小故事吧。
昨晚，我突發(fā)奇想，決定發(fā)明一套射箭折紙。我很快把弓和箭做好了，可是弓需要皮筋才能把箭射出去，我在粘皮筋時(shí)遇到了困難，膠棒、膠條都試了，卻怎么都粘不牢，急得我把弓箭往桌上一摔，拿起剪刀就想把它們剪了。
這時(shí)，媽媽從屋里探出腦袋，問(wèn)道：“怎么了，寶貝?”我還沒(méi)消氣，嘟著嘴不說(shuō)話(huà)。媽媽走近我，看到桌上一片狼藉，很快就明白了?！白屛铱纯矗瑢氊悺?，媽媽拿起折紙仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，說(shuō)：“弓的兩端需要再加厚些，現(xiàn)在太軟了，這樣垂著皮筋哪能捆得住啊!”說(shuō)完，媽媽還模仿弓那軟塌塌的'樣子做了一個(gè)渾身耷拉著、蔫蔫的動(dòng)作，逗得我哈哈大笑。
笑聲讓我冷靜下來(lái)，這個(gè)方法我剛才怎么沒(méi)想到?我很快把弓調(diào)整好了。媽媽還指導(dǎo)我系好了皮筋。我前兩次怎么也綁不好，又開(kāi)始有些煩躁，媽媽在旁邊一邊指導(dǎo)一邊鼓勵(lì)我：“別著急，寶貝，慢慢來(lái)。”我漸漸克服了急躁情緒，終于把我腦海中的弓箭折紙玩具變成了現(xiàn)實(shí)，我高興極了。
我媽媽就是這樣一個(gè)有耐心的人，每天無(wú)微不至地照顧我，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，教育我做人做事……我愛(ài)我的媽媽!
我的媽媽和評(píng)語(yǔ)篇一
媽媽是一支鉛筆，幫我們譜寫(xiě)我們自己的輝煌人生。下面是本站小編為您整理的關(guān)于我的媽媽。
作文。
加
評(píng)語(yǔ)。
的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
我的媽媽?zhuān)?4歲，個(gè)子中等，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的、烏黑發(fā)亮。眉毛濃濃的，眼睛黑又大。
【教師評(píng)語(yǔ)】習(xí)作用稚嫩的筆將媽媽的辛苦融在字里行間，如“媽媽臉上的皺紋，其實(shí)也是我的杰作”。一個(gè)二年級(jí)的孩子能將媽媽的美麗和給予我的愛(ài)揉合在一起，表達(dá)媽媽愛(ài)的偉大和我對(duì)媽媽的感激之情，是篇較好的習(xí)作。
我的媽媽今年37歲，個(gè)子不高，大大的眼睛，短頭發(fā)，彎彎的眉毛。
媽媽每天總是很忙，但是，媽媽很愛(ài)我。她總是“有時(shí)好有時(shí)壞”好的時(shí)候，是我作業(yè)寫(xiě)的好，她就對(duì)我很溫柔。壞的時(shí)候，是我作業(yè)寫(xiě)的不好，她就會(huì)生氣發(fā)火，發(fā)火的時(shí)候就會(huì)驚天動(dòng)地，我知道媽媽罵我打我，都是為我好。
【教師評(píng)語(yǔ)】這篇寫(xiě)人的文章小作者用精煉的語(yǔ)言，向我們介紹了他的媽媽。文章開(kāi)篇對(duì)媽媽的外貌描寫(xiě)，準(zhǔn)確細(xì)膩，符合人物的年齡特點(diǎn)。敘事部分清楚完整，能突出媽媽的性格特點(diǎn)。
我不知曾多少次和你一樣潸然淚下，你可否看見(jiàn)?而我卻銘記在心上。
——題記。
嬰啼之痛你忍著萬(wàn)般的疼痛，決心要把我?guī)У饺碎g。雖然你知道以后的日子會(huì)更加艱難，但你卻義無(wú)反顧。在你將嶄新的被單扯破時(shí)，在你揮汗如雨時(shí)，我悄然誕生了。都說(shuō)你很堅(jiān)強(qiáng)，即使在如此痛苦的時(shí)候，你也沒(méi)哭。因?yàn)槟阒?，你不再是個(gè)女孩了，而是另一個(gè)孩子的母親，肩上擔(dān)的是一個(gè)生命的責(zé)任，所以你更加堅(jiān)強(qiáng)。你支撐起虛弱的身子，心里萬(wàn)般焦急，看著我沒(méi)和其他孩子一樣嚎啕著。你忍著痛，忍著那揪心的痛，巨大的手一下、兩下地落在我身上?？赡隳闹?，其實(shí)我是想和你一樣，一樣堅(jiān)強(qiáng)，所以我不哭。結(jié)果，你的淚，終于還是決堤般涌出，我也心痛地哭嚎。
夜語(yǔ)無(wú)聲繁重的學(xué)習(xí)使我喘不過(guò)氣，多么想有片刻的寧?kù)o。這晚，我又淘氣地鉆進(jìn)你的懷里，我們的床頭話(huà)好像總是無(wú)休無(wú)盡，我總愛(ài)給你講班上的見(jiàn)聞，你也從未厭煩過(guò)。但你總愛(ài)把話(huà)題往學(xué)習(xí)上扯。這一次，我惱了：“哎呀!你煩不煩嘛!總這樣說(shuō)?！痹?huà)脫口而出，我懊惱極了，但我從不道歉?？諝馑坪鮾鼋Y(jié)了，我們沒(méi)有了話(huà)語(yǔ)。雖然是黑夜，但我腦海里分明呈現(xiàn)出你失魂落魄的表情和眉宇間難以掩飾的悲傷，我知道我傷害了你，我知道你也曾是一個(gè)撲在母親懷里的孩子。這一夜為何如此漫長(zhǎng)?這一夜為何如此靜謐，靜得我只聽(tīng)見(jiàn)心跳的旋律，只聽(tīng)見(jiàn)淚水打破凍結(jié)空氣的顫音，只聽(tīng)見(jiàn)淚滴落在冰冷的地板上并綻放出一朵朵晶瑩的淚花，輕盈而充滿(mǎn)哀傷，涼透了你我的心，彌漫在屋子的每個(gè)角落?？赡闶欠裰?，其中的一朵是屬于我的。
我的母親，我們?cè)嗌俅我黄痄欢?。在那艱難的歲月里，我看到你堅(jiān)強(qiáng)的身影;在那歡笑的歲月里，我看到你獨(dú)自哭泣。我的母親，堅(jiān)強(qiáng)的母親，無(wú)論何時(shí)何地!即使落淚，我也和你在一起。
我的媽媽和評(píng)語(yǔ)篇二
媽媽的手那么粗糙，但卻那么溫暖。小時(shí)候媽媽牽著我的手陪我們一天天長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后我們要牽著媽媽的手陪她慢慢變老。下面是本站小編為您分享的媽媽的手作文。
評(píng)語(yǔ)。
希望對(duì)您有幫助!
1.簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…。
2.語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開(kāi)篇吸引人.
3.…以…開(kāi)頭,較有新意.前因后果娓娓道來(lái).
4.開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.
5.以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境.
6.開(kāi)頭直奔主題,也是一種寫(xiě)法.
7.開(kāi)頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑,。
8.反問(wèn)句開(kāi)頭,吸引讀者.
9.開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然.
10.開(kāi)頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.
11.場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少;。
12.…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合。
13.簡(jiǎn)單介紹情況,自然過(guò)渡到下一段;。
14.情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念;。
15.充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫(xiě),使事情具體,生動(dòng).
16.簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.
17.這一部分可以加入對(duì)話(huà)或者一些心理描寫(xiě).
18.將…改成…更合適些,。
19.自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物品質(zhì),令人感動(dòng).
20.敘事中夾寫(xiě)景,以已度人,將心比心.
2.人們都說(shuō)：母愛(ài)似水，媽媽的愛(ài)不知道怎樣去表達(dá)愛(ài)。作者抓住生活中的事例，充分表現(xiàn)了一個(gè)母親無(wú)私的情懷。文章通過(guò)生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)，展現(xiàn)了母親對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。在選舉事例時(shí)，作者做到詳略有致，深刻刻畫(huà)了人物內(nèi)心世界，升華了文章主題。
3.開(kāi)頭一段，先寫(xiě)自己不明白母親的愛(ài)是什么，再寫(xiě)發(fā)生了一件事以后，自己明白了。用這樣的手法，很容易調(diào)動(dòng)他人的閱讀興趣。
4.細(xì)節(jié)描寫(xiě)很棒，“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等動(dòng)詞寫(xiě)出了媽媽為“我”做處理時(shí)的細(xì)心以及背后的母愛(ài)。
5.小作者感情飽滿(mǎn)，寫(xiě)作有一定的技巧。細(xì)節(jié)描寫(xiě)很生動(dòng)，傳神，是篇好作品。繼續(xù)加油!
6.引用歌詞，自然導(dǎo)入母愛(ài)主題。
7.通過(guò)母親的哀與喜的變化細(xì)節(jié)的捕捉，映射出母愛(ài)的溫暖光澤。
8.心理變化的描述，一方面挖掘展示了母親的可敬，一方面又表現(xiàn)了作者對(duì)母親的由衷的愛(ài)。
9.優(yōu)美的語(yǔ)句傳遞著更為優(yōu)美的情感，如青荷上的露珠，晶瑩透亮，賞心悅目。
10.母愛(ài)如水，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的每一天，滲透在每一個(gè)細(xì)節(jié)和平凡的日子里。作者由愛(ài)的感動(dòng)到表達(dá)，較自然地流露了心聲。但由于對(duì)母愛(ài)缺少關(guān)注及深入的思考，所選材料僅停留在表面淺層，母愛(ài)最美的品質(zhì)之馨香沒(méi)完全被釋放出來(lái)。
11.這是一篇充滿(mǎn)感情的文章。從“我”的視角描寫(xiě)了媽媽為了滿(mǎn)足孩子早餐要喝粥的愿望，不顧自己疲勞，每天凌晨起床熬粥，當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)了媽媽這么辛苦，很內(nèi)疚，從此不再要求早餐喝粥。文章特點(diǎn)：條理清楚，事情經(jīng)過(guò)交待明晰，情節(jié)安排強(qiáng)略得當(dāng)，尤其是媽媽熬粥的情景寫(xiě)得很感人，對(duì)主題起到了烘托。語(yǔ)言質(zhì)樸，感情真摯，很好的表現(xiàn)了主題思想“品懂母愛(ài)”
12.母愛(ài)是一條永不干涸的河流，我們永遠(yuǎn)沐浴在母親關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光里。
13.作者圍繞“無(wú)私的愛(ài)”選材，從生活和學(xué)習(xí)兩方面折射出了母愛(ài)的光輝。通過(guò)人物的言行等細(xì)節(jié)的描摹，人物形象清晰可見(jiàn)。
14.由舊照片導(dǎo)入母愛(ài)，自然而又溫馨。
15.對(duì)照反思中成熟，引出心愿的表述。
16.交待時(shí)間，間接地說(shuō)明了媽媽為了家的幸福付出的辛苦，暗含著感激。
17.最好的愛(ài)的表達(dá)是用行動(dòng)來(lái)感恩，你做到了，希望成為你的一種習(xí)慣。
18.媽媽的疑惑，真實(shí)地說(shuō)明了你平時(shí)讓她的操心，也說(shuō)明了你平時(shí)沒(méi)有及時(shí)表達(dá)你的愛(ài)。
19.害羞中透露著真實(shí)，驚訝中滲著內(nèi)心的激動(dòng)。
20.在思想的沉淀中，感悟到了父母之愛(ài)的深遠(yuǎn)與濃郁，令人溫暖回味一生。
1.這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng).
3.比喻句用得精當(dāng).加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.
4.…和…形成鮮明對(duì)比,突出…。
5.小學(xué)生能有這樣的體會(huì),令人刮目相看.
6.對(duì)…的比喻用得妙.
7.運(yùn)用多種感官,描寫(xiě)十分仔細(xì).
8.孩子的氣的語(yǔ)言很有意思.
9.加入人物行為,使畫(huà)面生動(dòng).
10.這段多余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔.
11.發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻.
12.充滿(mǎn)童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.
13.心理描寫(xiě)細(xì)膩,比喻句用得好,。
14.排比名的使用為文章增色不少.
15.…以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮.
16.,結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題.
17.結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了.
18.比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆.
19.結(jié)尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完,應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng).觀(guān)察細(xì)致,描寫(xiě)生動(dòng).
20.結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心.
我的媽媽和評(píng)語(yǔ)篇三
媽媽是世界上最為大的人，什么苦她都自己扛卻從來(lái)不說(shuō)，只為了自己的孩子過(guò)的更好。下面是本站小編為您分享的關(guān)于媽媽作文。
評(píng)語(yǔ)。
希望對(duì)您有幫助!
1.引用歌詞，自然導(dǎo)入母愛(ài)主題。
2.通過(guò)母親的哀與喜的變化細(xì)節(jié)的捕捉，映射出母愛(ài)的溫暖光澤。
3.心理變化的描述，一方面挖掘展示了母親的可敬，一方面又表現(xiàn)了作者對(duì)母親的由衷的愛(ài)。
4.優(yōu)美的語(yǔ)句傳遞著更為優(yōu)美的情感，如青荷上的露珠，晶瑩透亮，賞心悅目。
5.母愛(ài)如水，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的每一天，滲透在每一個(gè)細(xì)節(jié)和平凡的日子里。作者由愛(ài)的感動(dòng)到表達(dá)，較自然地流露了心聲。但由于對(duì)母愛(ài)缺少關(guān)注及深入的思考，所選材料僅停留在表面淺層，母愛(ài)最美的品質(zhì)之馨香沒(méi)完全被釋放出來(lái)。
6.這是一篇充滿(mǎn)感情的文章。從“我”的視角描寫(xiě)了媽媽為了滿(mǎn)足孩子早餐要喝粥的愿望，不顧自己疲勞，每天凌晨起床熬粥，當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)了媽媽這么辛苦，很內(nèi)疚，從此不再要求早餐喝粥。文章特點(diǎn)：條理清楚，事情經(jīng)過(guò)交待明晰，情節(jié)安排強(qiáng)略得當(dāng)，尤其是媽媽熬粥的情景寫(xiě)得很感人，對(duì)主題起到了烘托。語(yǔ)言質(zhì)樸，感情真摯，很好的表現(xiàn)了主題思想“品懂母愛(ài)”
7.母愛(ài)是一條永不干涸的河流，我們永遠(yuǎn)沐浴在母親關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光里。
8.作者圍繞“無(wú)私的愛(ài)”選材，從生活和學(xué)習(xí)兩方面折射出了母愛(ài)的光輝。通過(guò)人物的言行等細(xì)節(jié)的描摹，人物形象清晰可見(jiàn)。
9.由舊照片導(dǎo)入母愛(ài)，自然而又溫馨。
10.對(duì)照反思中成熟，引出心愿的表述。
11.交待時(shí)間，間接地說(shuō)明了媽媽為了家的幸福付出的辛苦，暗含著感激。
12.最好的愛(ài)的表達(dá)是用行動(dòng)來(lái)感恩，你做到了，希望成為你的一種習(xí)慣。
13.媽媽的疑惑，真實(shí)地說(shuō)明了你平時(shí)讓她的操心，也說(shuō)明了你平時(shí)沒(méi)有及時(shí)表達(dá)你的愛(ài)。
14.害羞中透露著真實(shí)，驚訝中滲著內(nèi)心的激動(dòng)。
15.在思想的沉淀中，感悟到了父母之愛(ài)的深遠(yuǎn)與濃郁，令人溫暖回味一生。
16.一句簡(jiǎn)單的話(huà)，卻承載著最純真的愛(ài)，正如父母時(shí)刻對(duì)你的每一個(gè)細(xì)微的關(guān)注，感恩讓彼此美麗，關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光溫暖的是心靈。
17.當(dāng)感恩和父母的關(guān)愛(ài)一同永恒，我們就是最幸福的!
18.長(zhǎng)久感情的醞釀，有一吐為快之勢(shì)。
19.開(kāi)頭以溫馨的場(chǎng)面突出主題中心——母愛(ài)，小作者雖然帶有抱怨的口吻，如“逼著、嘮叨”等，但是從小作者描繪的情境中可以看出母親真切的愛(ài)和關(guān)心。
1.在選擇事例時(shí)，作者考慮了從媽媽對(duì)自己生活、學(xué)習(xí)、做人等方面的關(guān)心和教育來(lái)表現(xiàn)媽媽的愛(ài)，層次分明，行文流暢，主題鮮明。
2.精彩的瞬間，一一回憶;親切的老師，就在眼前。感人的師生情結(jié)，令人動(dòng)容。
3.立意：小標(biāo)題，展現(xiàn)多樣情感，豐富自然。描寫(xiě)過(guò)后，一句話(huà)收尾，回味無(wú)窮。
4.選材：三件小事，展現(xiàn)情感多面。各具特色，人物形象豐富立體。
5.層次：總分結(jié)構(gòu)，開(kāi)篇優(yōu)美的排比句，渲染情感;隨后，小標(biāo)題引入，娓娓道來(lái)。一番描述后，豐富的形象呼之欲出。文字：自然樸實(shí)，清新可人。每一句的結(jié)尾，令人回味。
7.人們都說(shuō)：父愛(ài)如山，只是爸爸不知道怎樣去表達(dá)愛(ài)。作者抓住生活中的事例，充分表現(xiàn)了一個(gè)父親博大無(wú)私的情懷。文章通過(guò)生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)，展現(xiàn)了父親對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。在選舉事例時(shí)，作者做到詳略有致，深刻刻畫(huà)了人物內(nèi)心世界，升華了文章主題。
8.開(kāi)頭一段，先寫(xiě)自己不明白母親的愛(ài)是什么，再寫(xiě)發(fā)生了一件事以后，自己明白了。用這樣的手法，很容易調(diào)動(dòng)他人的閱讀興趣。
9.細(xì)節(jié)描寫(xiě)很棒，“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等動(dòng)詞寫(xiě)出了媽媽為“我”做處理時(shí)的細(xì)心以及背后的母愛(ài)。
10.小作者感情飽滿(mǎn)，寫(xiě)作有一定的技巧。細(xì)節(jié)描寫(xiě)很生動(dòng)，傳神，是篇好作品。繼續(xù)加油!
1.希望一年三班的孩子們能在這個(gè)大家庭里培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，快樂(lè)成長(zhǎng)每一天。
2.希望你們能遵守學(xué)校規(guī)范，展現(xiàn)優(yōu)秀的自我，讓我們的教室書(shū)聲朗朗，歌聲朗朗，笑聲朗朗。
3.抓住點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜分分秒秒;行為規(guī)規(guī)矩矩，班級(jí)蒸蒸日上。
4.你們像棵剛破土而出的小樹(shù)苗，充滿(mǎn)旺盛的活力，希望你們?cè)诶蠋煹男燎诮逃?，在父母的悉心培養(yǎng)下，都能長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)，為實(shí)驗(yàn)園這片大森林增添更多的亮彩!
5.今天的小小苗，明天的參天樹(shù)。
7.聰明快樂(lè)的小精靈們能夠在團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明的集體里快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。
8.學(xué)無(wú)止境、超越自己，做真正的小英雄。
9.一雙雙充滿(mǎn)靈性的眼睛，透出了你們內(nèi)心的活躍，希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中互相謙讓、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、珍惜時(shí)光!
10.勤奮是開(kāi)啟智慧的鑰匙，一分耕耘一分收獲。愿雙手，手手相握;顆心，心心相印。
我的媽媽和評(píng)語(yǔ)篇四
本站：關(guān)于母親的。
作文。
怎么寫(xiě)才能寫(xiě)的精彩呢?下面我們一起看看這篇《我的媽媽》。
我的媽媽十分勤勞、能干，家里總是被她打掃得一塵不染。
煮飯、洗衣服、拖地、掃地、洗碗······只要是家務(wù)活，她就都行。
每天早上天還沒(méi)亮，她就已經(jīng)起床為我做早飯了。所以我一起床，就能聞到一股濃濃的香味，看到一桌豐盛的早餐。等我吃完，她就會(huì)馬上洗碗，只要是被她洗過(guò)的碗，肯定會(huì)像新的一樣。
接著，她就會(huì)開(kāi)始洗衣服：她拿起一件衣服，將它泡濕，然后拿出來(lái)放在搓衣板上，拿起肥皂，在衣服上來(lái)回抹。抹好了，就開(kāi)始搓，“上搓搓，下搓搓，衣服變得好干凈?！彪S后，就把衣服放入水中，搓干凈，這樣，一件衣服就洗好了(衣服每次都不止一件，有一大桶)。
洗完衣服，她就立馬開(kāi)始擦地(是擦地，不是拖地)，只見(jiàn)她拿起一塊抹布，在地面上反反復(fù)復(fù)地擦著，擦后的地面蹭亮蹭亮的，沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵。
我的媽媽和評(píng)語(yǔ)篇五
過(guò)去的母親節(jié)提醒我們要感謝我們最親愛(ài)的母親，并反思她的愛(ài)。生活在母親的照顧下，我們已經(jīng)習(xí)慣了，并認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。事實(shí)上，我們應(yīng)該回頭看看母親日益加深的皺紋，被歲月沖淡的頭發(fā)和充滿(mǎn)愛(ài)與期待的眼睛。我們應(yīng)該意識(shí)到，我們應(yīng)該回報(bào)偉大的母愛(ài)，感激偉大的母親。
然而，當(dāng)你離開(kāi)家，帶著你母親出國(guó)旅行的希望，是你的朋友在你孤獨(dú)的時(shí)候安慰你，在你最無(wú)助的時(shí)候出現(xiàn)。在家依靠你的父母，在外面依靠你的朋友。朋友陪伴我們度過(guò)漂泊的歲月，與我們一起努力克服學(xué)習(xí)和生活中的困難?；仡欉^(guò)去，我記得那些年和同學(xué)朋友一起學(xué)習(xí)和鼓勵(lì)的日子。我仍然記得與朋友們交流的日子，以及朋友們的尊重和鼓勵(lì)。多虧了朋友，我們不再孤獨(dú)地度過(guò)他們的日子。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)把周華健的“朋友”掛在嘴邊，銘記在心。我們應(yīng)該感謝那些曾經(jīng)擁有并現(xiàn)在與我們交往的朋友。
在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，我們只是活著，但我們經(jīng)常忘記感恩。因此，母親節(jié)和西方的感恩節(jié)提醒我們要給母親一朵充滿(mǎn)愛(ài)心的康乃馨，給朋友們寄一封熱情的問(wèn)候信，并捐贈(zèng)一些衣物與我們的愛(ài)心希望工程。
事實(shí)上，感恩是一個(gè)永恒的話(huà)題，也是社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。因此，朋友們，在繁忙的生活中，請(qǐng)帶著一顆感恩的心上路。這樣，你的心會(huì)充滿(mǎn)溫暖，世界也會(huì)充滿(mǎn)溫暖。
我不知道我是否會(huì)很自由地離開(kāi)她，但是我感覺(jué)我失去了很多，而不是很自由。持續(xù)的叛亂一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕了母親的信任。最后呢。孤獨(dú)的街道，看著夕陽(yáng)穿過(guò)森林的地板，在暗黃色的大地上，灑著淡淡的光，印著他的遺憾。
我的媽媽和評(píng)語(yǔ)篇六
媽媽是困難中的一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原野。下面是本站小編為您整理的關(guān)于我的媽媽。
作文。
帶
評(píng)語(yǔ)。
的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
我的媽媽今年33歲，中等身材微微有點(diǎn)胖。她的眼睛大大的，皮膚很白，可漂亮啦!
媽媽心地善良，樂(lè)于助人。我們家的旁邊住著一對(duì)老爺爺和老奶奶。他們身體不好，媽媽每天都要去看望一下他們，還幫他們倒垃圾。
媽媽心靈手巧，每天把自己打理的干干凈凈、漂漂亮亮的。媽媽舍不得給自己買(mǎi)高檔的衣服，卻總能把自己打扮的十分得體。媽媽還會(huì)梳一手漂亮的小辮，每當(dāng)有時(shí)間，她就會(huì)給我梳漂亮的發(fā)型，把我也打扮的漂漂亮亮的。媽媽告訴我，人不僅要外表美，更重要的是要心靈美!
我的媽媽善良，樂(lè)于助人。我愛(ài)我的漂亮媽媽!
【評(píng)語(yǔ)】這是一篇寫(xiě)人的作文，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，用詞比較準(zhǔn)確，例如：“心靈手巧”、“樂(lè)于助人”等，文章不僅展現(xiàn)了媽媽的外在美，而且還突出了媽媽的心靈美，人物形象比較鮮明。
世上有一種愛(ài)最偉大，那就是母愛(ài);世上有一種人最值得我們回報(bào)，那就是母親!
今年我十歲了，在這十年的時(shí)間里，您為我付出了很多很多。我要感謝您——母親，感謝您賜予我生命;感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。
還記得去年冬天我發(fā)燒，爸爸工作又很忙，只有您一個(gè)人陪著我、照顧我。那天半夜您一知道我難受，就連忙起床為我測(cè)體溫;衣服也顧不上披一件就趕快找藥讓我服下;用棉球蘸著酒精擦在我的額頭、手心等處，隔兩分鐘擦一次，半個(gè)小時(shí)測(cè)一次體溫……直到我退了燒，您才安心。第二天您又帶著我去醫(yī)院，看到您疲倦的面容和熬紅的雙眼，我心里難受極了!
您不僅在生活上關(guān)心我，而且還教給我做人的道理!
上幼兒園時(shí)，老師想讓我做班長(zhǎng)，我害怕自己做不好，又不想錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，就說(shuō)考慮一下。回到家，我問(wèn)您的意見(jiàn)，您鼓勵(lì)我說(shuō)：“別怕，老師選你，說(shuō)明老師相信你;這也是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì);要相信自己，只要你有信心就一定能做好?！蔽铱吹侥膭?lì)的眼神，就有了信心，答應(yīng)了老師。從此我學(xué)會(huì)了自信!
媽媽我一定聽(tīng)您的話(huà)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁，好好報(bào)答您偉大的愛(ài)，報(bào)答我偉大的媽媽!
【評(píng)語(yǔ)】文章敘述了“我”和媽媽的幾件小事，寫(xiě)出了媽媽的嚴(yán)厲和慈愛(ài)，字里行間流露出媽媽的真愛(ài)和我對(duì)媽媽的眷戀。敘事條理，人物描寫(xiě)生動(dòng)，感情真摯，語(yǔ)言質(zhì)樸。
我的媽媽是一個(gè)很和藹的一個(gè)人，我在做錯(cuò)事情的時(shí)候，她總是不罵我，而是教導(dǎo)我應(yīng)該怎么去改正。所以，在我的心目中，她是一個(gè)對(duì)我非常好的一個(gè)媽媽?zhuān)晕曳浅?ài)她，但是有時(shí)會(huì)和她吵架，不過(guò)我的心卻并不想罵媽媽?zhuān)驗(yàn)樗龑?duì)我是非常的好。
所以，在母親節(jié)的時(shí)候我送上一句美好的。
祝福語(yǔ)。
——母親節(jié)快樂(lè)!
我的媽媽和評(píng)語(yǔ)篇七
當(dāng)雪花沁透著綠意，朔風(fēng)漫卷大地，你卻在白雪皚皚中傲立枝頭，向世人宣布：春天到了。
你雪映的顏，白里透紅，嬌羞中含著冷艷;你傲立的枝，清雅俊逸，看似柔弱，卻亭亭玉立，承載著濃濃的嫣。
你秀中藏堅(jiān)，在嚴(yán)寒中開(kāi)放，有的像雪，渾然一色，有的像少女的膚，冰清玉潔，滑如凝脂;有的像火，似夕陽(yáng)映照的云;黃的似金，囅然生輝，有的綠如碧玉，晶瑩剔透。
你沁脾的香，淡雅而悠遠(yuǎn)，別具神韻;你傲立雪中，起舞弄影，芳醉雪原，任憑嚴(yán)寒侵蝕你的肌膚，你依然清麗高潔，傲視蒼穹，你嘲笑牡丹的雍擁華貴，月季的嬌艷浮華，玫瑰的姹紫嫣紅，荷花的高貴典雅，你獨(dú)樹(shù)一幟，在季節(jié)交替中獨(dú)占鰲頭。
你在嚴(yán)寒中傲立枝頭，悄然開(kāi)放，點(diǎn)綴著素色世界，在姹紫嫣紅中悄然凋謝，不與百花爭(zhēng)艷;你俏而不爭(zhēng)，嫣兒不妖，脫俗典雅，為世人尊崇。
吹拂你的并非和煦的春風(fēng)，而是伴雪的寒風(fēng);滋潤(rùn)你的不是溫潤(rùn)的春雨，而是徹骨的冰雪;親吻你的并非春日暖陽(yáng)，而是寒風(fēng)侵襲的一縷余光，但你依然散發(fā)醉人的清香。若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。即使你化作了花泥，你芬芳的氣息依然悠遠(yuǎn)飄香。
你迎寒而開(kāi)，美艷絕世，堅(jiān)韌不拔的品格折服了多少文人騷客;你不畏嚴(yán)寒，經(jīng)霜傲雪的獨(dú)特個(gè)性使多少丹青高手潑墨而作。
你在風(fēng)雪中悄然開(kāi)放，在寒風(fēng)中孤傲的搖曳，面對(duì)紛紛飄舞的飛雪，你的微笑依然燦爛如陽(yáng)。
(二)蘭。
當(dāng)春風(fēng)掀開(kāi)第一頁(yè)日歷，聽(tīng)溪流涓涓流淌的韻律，南雁北歸的鳴啼，看春風(fēng)將原野吹綠。你正積蓄力量綻放你嫣然的美麗。
你生于幽谷之中，妍然綻放，淡雅而凝重，幽靜中似乎帶有些許的張揚(yáng)，你不像桃花那樣濃艷，也不像杏花那樣在枝頭炫耀，你孤芳自賞，清淡幽雅的氣息像是山間飄來(lái)的一縷暗香，你簡(jiǎn)約的花姿，裝飾了生命的美麗。
你嫵媚的綻放，清雅潔麗的容顏，攝人心魄。你清秀素潔的笑靨，清爽了夏天的熱烈，美麗飄灑的秀發(fā)迎著芬芳的風(fēng)飄舞著，沒(méi)有華麗的服飾，依然有著高潔而俏麗的身姿。
你嬌小的花朵，晶瑩的花瓣，碧綠透亮的葉片，似冰清玉潔，像凝脂，如美玉;你美得高雅，美得婉約，你修飾了大自然的純潔。無(wú)論是在山崖還是在清澈的溪邊都能看到你素白拌綠的身姿。
你凋落的花瓣無(wú)怨無(wú)悔的躺在碧綠的草叢里，像素潔的精靈，走進(jìn)我的纏綿的夢(mèng)，我睡夢(mèng)中那份美麗的悸動(dòng)，為你的凋落而嘆息，對(duì)你的那份留戀，那份憂(yōu)思縈繞心間。
你幽香的氣息，清遠(yuǎn)而悠長(zhǎng);你脫俗的素潔，婉麗而高雅;不與桃李爭(zhēng)艷是你謙虛的品格，不因寒冷變色，是你超凡的氣節(jié);你清香宜人，優(yōu)雅超脫，不媚世俗。你那不折不慢的綠葉，襯托著蘭花的清雅，無(wú)論身在何處都悠然自得，置于客廳而不炫不耀，給人帶來(lái)無(wú)限遐想;你的綻放，千姿百態(tài)，清香淡雅，清淡和潤(rùn)，平添“坐久不知香在室，推窗時(shí)有蝶飛來(lái)”的情趣。
你的魅力，高雅而平易，你醉人的花香，幽遠(yuǎn)飄逸;你皎潔無(wú)暇，一塵不染，最值得潑墨贊美的還是人們對(duì)你君子風(fēng)韻的贊譽(yù)。
我愛(ài)蘭花，不僅愛(ài)你的簡(jiǎn)約，更愛(ài)你的清淡素雅。你潔白如玉的身體，滑如凝脂的美麗，更讓你具有淡雅高潔和純真質(zhì)樸的情懷。我愛(ài)蘭花具有清雅淡素、不與群芳爭(zhēng)艷的品格，更愛(ài)蘭花蕙質(zhì)蘭心的高雅氣質(zhì)。
(三)竹。
當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有化盡最后一片殘冰，你嫩黃的筍便破土而出，在春的溫潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，你終于碧綠成林，挺拔而秀逸。
你的虛心眾所周知，你咬定青山的精神透著堅(jiān)毅，你不怕狂風(fēng)，傲然挺立的身姿，是你的堅(jiān)貞不屈。被風(fēng)搖擺的姿態(tài)，是你是你柔韌的風(fēng)姿。
你是艄公掌舵的櫓，你是泰山挑夫的肩，你是獵人賴(lài)以生存的弓，你是牧童悠揚(yáng)的笛，你是雅士纏綿而低沉的簫，你承載了多少優(yōu)美的文字，記載了人世間多少風(fēng)霜雪雨，酸甜苦辣;你慷慨的奉獻(xiàn)是你的大公無(wú)私。無(wú)論是無(wú)邊的曠野還是巍峨的高山，無(wú)論是雅居還是陋室，無(wú)論是奔騰的河流還是茂密的深林，都能看到你颯爽的身軀。
你沒(méi)有梅花的孤高冷艷，但有著梅花冷寒傲雪的堅(jiān)忍不拔;你沒(méi)有蘭花的清香脫俗，但你有著蘭花的高潔素雅;沒(méi)有郁金香的五彩繽紛，沒(méi)有桃花對(duì)春風(fēng)的眷戀，但無(wú)論是酷熱難耐的仲夏，還是冰雪封鎖的深冬，你總是偏寄一隅，淡然的挺立在春秋四季，你的色彩依然是那樣青蔥翠綠!即使大雪壓頂，你依然不折不撓，從不奴顏婢膝!
看那如霜的明月，清澈的碧水，徐徐清風(fēng)，清爽的庭院，你婆娑低吟，挺拔向上，展示著清翠欲滴的綠;多少文人為你作畫(huà)賦詩(shī)。
我從鄭板橋的畫(huà)中看到了你風(fēng)雪中搖曳的身姿，你不曼不折謙虛正直的精神是我艱難行走的動(dòng)力。
《四》菊。
你總是在百花凋謝之時(shí)帶著對(duì)秋的眷戀，帶著一絲愁怨，一路芬芳飄滿(mǎn)天涯，你的綻放帶來(lái)老氣橫秋。
一曲菊花臺(tái)帶著離別之后濃濃的思念愁緒，纏綿了大江南北，也纏綿了我的思緒?！熬栈N爛的燒，你的影子剪不斷，獨(dú)留我孤單在湖面成傷?！蹦銧磕c的相思使多少離別的人淚流滿(mǎn)面。
盡管你開(kāi)在肅殺的黃秋季節(jié)，你依然花肥葉茂，白得像雪，紅得像天邊的云霞，黃的似金，散射出熠熠的光芒，黑的呢像墨，光潔的外表像涂了一層蠟……在秋日陽(yáng)光映照下反射出七色的光彩，更像雨后天邊的虹;你多彩阿娜的花姿散發(fā)著清爽的氣息，你淡雅了整個(gè)寒秋。
你與百花錯(cuò)季開(kāi)放，“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”不獻(xiàn)媚世俗的高雅風(fēng)格折服了多少文人雅士;傲骨凌霜，孤傲絕俗，是你高尚的節(jié)操。你傲霜雪而開(kāi)，縱使枝葉枯敗你仍在寒霜中緊抱花枝，你遇到威脅，臨危不懼的精神感動(dòng)了多少仁人志士。
可是世間有多少懂你的人呢，你側(cè)居一隅，開(kāi)在籬笆下面，或帶著清晨的露珠，或伴著夕陽(yáng)，傲然開(kāi)放，你不辭寂寞，不畏嚴(yán)霜，無(wú)論出處進(jìn)退都彰顯了你可貴的品質(zhì)，你只有默默的展示自己的才華。清華其外是你高潔的品質(zhì)，淡泊其中是你一生的清貞。
你不但具有冬梅斗霜傲雪，不屈不撓的人格魅力，還具有春蘭空谷閑適，傲世獨(dú)立的高尚情懷，你是自得其樂(lè)，儒道雙修的精神象征。
《五》后記。
梅，蘭，竹，菊四君子你們占盡了春秋四季，不但具有高潔傲岸，幽雅空靈的高尚品質(zhì)，而且具有虛懷若谷，冷艷清貞的人格魅力，成為歷代高潔之士不懈追求的精神源泉。
我的媽媽和評(píng)語(yǔ)篇八
媽媽的愛(ài)總是那么無(wú)私和偉大，媽媽的愛(ài)是天底下最單純的愛(ài)，她不求回報(bào)，只愿自己的孩子過(guò)得更好。下面是本站小編為您分享的媽媽的愛(ài)作文。
評(píng)語(yǔ)。
希望對(duì)您有幫助!
1.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。
2.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
3.文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
4.可以說(shuō)你的文章充滿(mǎn)了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
5.真是“下筆如有神”啊?？磥?lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
6.看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
7.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
8.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿(mǎn)于山，觀(guān)海則意溢于?！?，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
9.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向。
10.精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
11.本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
12.文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿(mǎn)、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
14.全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線(xiàn)索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
15.你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
16.作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)!
17.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線(xiàn)!
18.你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀(guān)點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
19.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
1.在選擇事例時(shí)，作者考慮了從媽媽對(duì)自己生活、學(xué)習(xí)、做人等方面的關(guān)心和教育來(lái)表現(xiàn)媽媽的愛(ài)，層次分明，行文流暢，主題鮮明。
2.精彩的瞬間，一一回憶;親切的老師，就在眼前。感人的師生情結(jié)，令人動(dòng)容。
3.立意：小標(biāo)題，展現(xiàn)多樣情感，豐富自然。描寫(xiě)過(guò)后，一句話(huà)收尾，回味無(wú)窮。
4.選材：三件小事，展現(xiàn)情感多面。各具特色，人物形象豐富立體。
5.層次：總分結(jié)構(gòu)，開(kāi)篇優(yōu)美的排比句，渲染情感;隨后，小標(biāo)題引入，娓娓道來(lái)。一番描述后，豐富的形象呼之欲出。文字：自然樸實(shí)，清新可人。每一句的結(jié)尾，令人回味。
7.人們都說(shuō)：父愛(ài)如山，只是爸爸不知道怎樣去表達(dá)愛(ài)。作者抓住生活中的事例，充分表現(xiàn)了一個(gè)父親博大無(wú)私的情懷。文章通過(guò)生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)，展現(xiàn)了父親對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。在選舉事例時(shí)，作者做到詳略有致，深刻刻畫(huà)了人物內(nèi)心世界，升華了文章主題。
8.開(kāi)頭一段，先寫(xiě)自己不明白母親的愛(ài)是什么，再寫(xiě)發(fā)生了一件事以后，自己明白了。用這樣的手法，很容易調(diào)動(dòng)他人的閱讀興趣。
9.細(xì)節(jié)描寫(xiě)很棒，“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等動(dòng)詞寫(xiě)出了媽媽為“我”做處理時(shí)的細(xì)心以及背后的母愛(ài)。
10.小作者感情飽滿(mǎn)，寫(xiě)作有一定的技巧。細(xì)節(jié)描寫(xiě)很生動(dòng)，傳神，是篇好作品。繼續(xù)加油!
11.引用歌詞，自然導(dǎo)入母愛(ài)主題。
12.通過(guò)母親的哀與喜的變化細(xì)節(jié)的捕捉，映射出母愛(ài)的溫暖光澤。
13.心理變化的描述，一方面挖掘展示了母親的可敬，一方面又表現(xiàn)了作者對(duì)母親的由衷的愛(ài)。
14.優(yōu)美的語(yǔ)句傳遞著更為優(yōu)美的情感，如青荷上的露珠，晶瑩透亮，賞心悅目。
15.母愛(ài)如水，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的每一天，滲透在每一個(gè)細(xì)節(jié)和平凡的日子里。作者由愛(ài)的感動(dòng)到表達(dá)，較自然地流露了心聲。但由于對(duì)母愛(ài)缺少關(guān)注及深入的思考，所選材料僅停留在表面淺層，母愛(ài)最美的品質(zhì)之馨香沒(méi)完全被釋放出來(lái)。
16.這是一篇充滿(mǎn)感情的文章。從“我”的視角描寫(xiě)了媽媽為了滿(mǎn)足孩子早餐要喝粥的愿望，不顧自己疲勞，每天凌晨起床熬粥，當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)了媽媽這么辛苦，很內(nèi)疚，從此不再要求早餐喝粥。文章特點(diǎn)：條理清楚，事情經(jīng)過(guò)交待明晰，情節(jié)安排強(qiáng)略得當(dāng)，尤其是媽媽熬粥的情景寫(xiě)得很感人，對(duì)主題起到了烘托。語(yǔ)言質(zhì)樸，感情真摯，很好的表現(xiàn)了主題思想“品懂母愛(ài)”
17.母愛(ài)是一條永不干涸的河流，我們永遠(yuǎn)沐浴在母親關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光里。
18.作者圍繞“無(wú)私的愛(ài)”選材，從生活和學(xué)習(xí)兩方面折射出了母愛(ài)的光輝。通過(guò)人物的言行等細(xì)節(jié)的描摹，人物形象清晰可見(jiàn)。
19.由舊照片導(dǎo)入母愛(ài)，自然而又溫馨。
20.對(duì)照反思中成熟，引出心愿的表述。
1.神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
2.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
3.敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
4.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
5.內(nèi)容多為線(xiàn)條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
6.重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
7.觀(guān)點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
8.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
9.主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
10.中心不夠明確，立意不夠清晰。
我的媽媽和評(píng)語(yǔ)篇九
在我心里，媽媽如雨中的一把雨傘;如荒漠里的一滴水;如饑餓中的一片面包……就這樣默默的為我付出著，這是小學(xué)生寫(xiě)的我的媽媽的。
作文。
評(píng)語(yǔ)。
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媽媽每天無(wú)微不至的對(duì)我關(guān)愛(ài)著，讓我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
每天六點(diǎn)，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽已經(jīng)洗漱完畢，開(kāi)始在廚房“奮斗”了，她為了我習(xí)慣這種起早貪黑的生活，不管寒冬有多冷，媽媽都會(huì)舍棄溫暖的被窩，為能讓我能吃上熱騰騰的早餐而起床。我喜歡喝湯，她會(huì)專(zhuān)門(mén)給我準(zhǔn)備一口大碗，而她自己卻沒(méi)那么講究了，同樣的幾個(gè)餃子，在不同的碗里，胃口也就不一樣了。
七點(diǎn)，準(zhǔn)備享用早餐，然后送我上學(xué)，路上不管天多冷，雨不管下多大，媽媽總是自告奮勇地當(dāng)前鋒，我只能是“候補(bǔ)隊(duì)員”。有時(shí)候下著毛毛細(xì)雨，讓我們不得不體驗(yàn)“免費(fèi)洗臉”的滋味，使我們恨不得把眼睛閉上，可媽媽依舊能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匦惺怪?，并沒(méi)有因?yàn)槊甑摹肮簟倍⒄`上學(xué)時(shí)間，依舊比鬧鐘還準(zhǔn)時(shí)地把我送到學(xué)校。
下午四點(diǎn)，我都會(huì)自己坐車(chē)回家，都會(huì)給媽媽打個(gè)電話(huà)，報(bào)個(gè)平安，結(jié)尾那句她總會(huì)說(shuō)：“注意安全”，雖然簡(jiǎn)短到只有四個(gè)字，并且有時(shí)還感覺(jué)很煩，但蘊(yùn)藏她對(duì)我一絲絲一縷縷的愛(ài)。
晚上八點(diǎn)，當(dāng)我正“伏案苦寫(xiě)”時(shí)，媽媽準(zhǔn)會(huì)端來(lái)一杯熱氣騰騰的蜂蜜水，輕輕地放在我的寫(xiě)字桌上，我放下手中的筆，端起慢慢地喝了口，一股香甜的滋味立刻在我身體里流淌，別提有多享受了，這時(shí)媽媽會(huì)開(kāi)始向我講解不懂的難題，直到我完全領(lǐng)會(huì)便會(huì)邁著輕盈的腳步離開(kāi)，我慢慢地喝完了這杯香甜的蜂蜜水，生怕喝快了而不能使這種令人神清氣爽的味不能在口中保留最長(zhǎng)時(shí)間，喝完后總會(huì)感覺(jué)肚子暖暖的，接著作業(yè)也就感覺(jué)有勁多了。
不管我作業(yè)到晚上幾點(diǎn)，媽媽總是會(huì)陪著，不管累不累都不肯自己先睡，有時(shí)候老師布置的作業(yè)多了點(diǎn)，媽媽有黑眼圈便是“家常便飯”了，盡管如此，媽媽依舊不肯提前入睡。
在我心里，媽媽如雨中的一把雨傘;如荒漠里的一滴水;如饑餓中的一片面包……就這樣默默的為我付出著。
點(diǎn)評(píng)：能夠記敘生活中的小事，“媽媽為我準(zhǔn)備不同的碗，媽媽為了陪我自己卻有了黑眼圈”。觀(guān)察細(xì)致，用心抒寫(xiě)。
結(jié)尾運(yùn)用比喻、排比句，生動(dòng)地寫(xiě)出媽媽對(duì)自己的重要性，感受到媽媽對(duì)自己的關(guān)懷。對(duì)于父母的感謝，我們常常寫(xiě)，希望下次能夠以不一樣的角度，寫(xiě)出對(duì)媽媽的愛(ài)。
1、你關(guān)心同學(xué),在與同學(xué)的交往中是那么大度與寬容;你也是媽媽得力的助手,為媽媽開(kāi)店的復(fù)印與家務(wù)事無(wú)私地付出辛勤的勞動(dòng),媽媽感謝你。
2、如果今后你能改變一些壞脾氣,一棵小樹(shù)苗,只要經(jīng)得住風(fēng)雨的考驗(yàn)才能成為棟梁之材。雖然你在學(xué)習(xí)上遇到了困難,但媽媽相信你會(huì)努力克服它?！肮Ψ虿回?fù)有心人”,你一定能趕上大家!媽媽希望早點(diǎn)得到你的好消息。
3、你的名字告訴人們,你是一個(gè)不怕困難,堅(jiān)信自己一定能成功的孩子,很多事實(shí)也證明了這一點(diǎn)。比如,這次你竟然會(huì)奇跡般地出現(xiàn)數(shù)學(xué)考了九十多分。
4、做夢(mèng)也沒(méi)想到呀!獎(jiǎng)狀也有了,就差一點(diǎn)語(yǔ)文了,趕快努力吧!媽媽相信你一定會(huì)成功的。
5、小小男子漢,你就有頑強(qiáng)的毅力,能持之以恒。利用課余時(shí)間寫(xiě)作文,作文寫(xiě)得一次比一次進(jìn)步。作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)“優(yōu)”展現(xiàn)出你頑強(qiáng)的毅力。
我的媽媽和評(píng)語(yǔ)篇十
媽媽是夏日里的一縷清風(fēng)，當(dāng)你躁熱時(shí)，輕輕的撫摩和慰藉使你心平氣和。下面是本站小編為您整理的關(guān)于我的媽媽。
作文。
加指導(dǎo)。
評(píng)語(yǔ)。
的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
夏去秋來(lái)，萬(wàn)物換裝，歲月無(wú)情，青春難葆。傍晚，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一片樹(shù)葉脫離了大樹(shù)的懷抱，緩緩飄落，它在空中張望著、翻滾著，最終它回到了大地，回到那片生它養(yǎng)它的土地，它雖然滿(mǎn)身寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑，但是仍然十分欣喜，因?yàn)椤丶伊恕?BR> 神木上的葉子，青了又落，天空中的月亮，卻缺了又圓。今天的天空掛的是一輪皎潔的圓月。這時(shí)候應(yīng)該是萬(wàn)家團(tuán)聚的時(shí)刻，我卻是有家難歸的游子，孤獨(dú)地徘徊在海邊，深情地凝望著北方的家鄉(xiāng)。近處一片朦朧，遠(yuǎn)處一片昏暗，我看不到親人的笑臉，我聽(tīng)不到媽媽的呼喚。我知道海的那一邊有我至親至愛(ài)的媽媽?zhuān)€有我的哥哥姐姐和父老鄉(xiāng)親。我想回家，我想媽媽。
媽媽呀!我的命運(yùn)好苦啊!1620xx年，踐踏我的荷蘭殖民者被民族英雄鄭成功趕走;1945年，日本侵略者又被媽媽打敗;1949年，國(guó)民黨頭目蔣介石掠走了我，從那時(shí)到現(xiàn)在，我離開(kāi)了家鄉(xiāng)的日子，算起來(lái)有近五個(gè)世紀(jì)，在度日如年的漫漫長(zhǎng)夜里，我受盡了凌辱，可我抗?fàn)幰恢睕](méi)有停止過(guò)，因?yàn)?，我只有一個(gè)心愿——我一定要回家。想著六位哥哥打破了枷鎖，歷盡千辛萬(wàn)苦回到家中，享受著無(wú)邊的幸福，得到媽媽的愛(ài)撫，享受家的溫馨，受到父老鄉(xiāng)親關(guān)愛(ài)……我羨慕極了，我也做夢(mèng)也想回家，尋找回家的感覺(jué)。
曾幾時(shí)在夢(mèng)中，我變成一只小鳥(niǎo)，試圖飛越海峽，無(wú)論風(fēng)多大，浪多大，我都勇往直前，可是大霧彌漫，我迷失了方向。
曾幾時(shí)在夢(mèng)中，我變成一只小魚(yú)，想努力橫穿海峽，盡管路途遙遠(yuǎn)，我回家的信念始終不變。我歷盡艱辛，渡過(guò)了洶涌的海峽，啃到了家鄉(xiāng)芳香的泥土，喝到了媽媽甘甜的乳汁，可看不到媽媽迷人的面龐。
曾幾時(shí)在夢(mèng)中，我回到了家鄉(xiāng)，哥哥姐姐、爸爸媽媽、父老鄉(xiāng)親都熱烈歡迎我，雄壯的國(guó)歌在耳邊奏響，五彩的煙花在藍(lán)天綻放，我淹沒(méi)在鄉(xiāng)親的熱情中，我偎依在媽媽的懷里。
我一次次在夢(mèng)中回家，一次次從夢(mèng)中笑醒，又一次次惆悵失落。我依然是一個(gè)有家難歸的游子。我想回家，我想媽媽。
月亮偏西了，孤獨(dú)包圍了我，我好寂寞。我站在沙灘上，海風(fēng)陣陣，那是我想回家的沖動(dòng);浪濤聲聲，那是我掙扎的吶喊，那是媽媽焦急的呼喚。我躺在沙灘上，淚水模糊了我的雙眼，濤撼海岸，海水飛濺，落到我的嘴里，苦澀的，我知道這是我想家的淚，就連沙灘上每一粒沙子都是我計(jì)算回家的日子丟下的。我的心久久不能平靜。我想回家，我想媽媽。
夜更深了，我從沙灘上站起來(lái)，海風(fēng)吹干了我的淚水。海浪聲聲，似乎也在述說(shuō)我漂泊的不幸。借著月光，我懷著復(fù)雜的心情，掏出筆記本寫(xiě)下幾行：
“我相信，我一定能回到媽媽的懷抱。如果真的有一天，我永遠(yuǎn)回不了家，那么，雖我身體慘遭蹂躪，可我的血脈里流動(dòng)的是中華的血漿，我的身體永遠(yuǎn)屬于媽媽?zhuān)业男呐K永遠(yuǎn)與媽媽的心一起跳動(dòng)，因?yàn)槲沂菋寢尩墓侨獍?
——兒子中國(guó)臺(tái)灣親筆”
東方泛白了，朝霞漸漸泛紅了。我知道新的一天終于來(lái)了，我踏著霞光回家。
簡(jiǎn)評(píng)：這是一篇初二學(xué)生寫(xiě)的文章，小作者展開(kāi)豐富的想象，把祖國(guó)比喻成自己的母親，文中還大量運(yùn)用比喻、排比修辭，使得文章生動(dòng)形象，結(jié)尾點(diǎn)題，言簡(jiǎn)意賅。
這就是我的媽媽?zhuān)覑?ài)我的媽媽。
簡(jiǎn)評(píng)：這篇文章，通過(guò)寫(xiě)媽媽用眼神的變化，寫(xiě)出了媽媽在生活中和學(xué)習(xí)上對(duì)“我”關(guān)心，表達(dá)了“我”對(duì)于媽媽的愛(ài)。文章敘述比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，如果作者可以對(duì)媽媽關(guān)心“我”的事件進(jìn)行詳細(xì)的敘述，那么文章將更加完整。
我的媽媽在電視臺(tái)工作，以前，我經(jīng)常想，她工作的地方一定又大又亮，有很多五顏六色的聚光燈對(duì)著她。我天天盼望在電視里看到媽媽?zhuān)墒强傄部床坏?。有一天，我?wèn)她：“媽媽?zhuān)以趺丛陔娨暲锟床坏侥阊?”媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，媽媽又不是主持人怎么會(huì)在電視里出現(xiàn)呢?”那媽媽是干什么的呢?我很好奇。有一個(gè)星期天媽媽加班，我央求媽媽帶我去她的辦公室看一看，到那一看，和我想象的完全不一樣，房間又小又?jǐn)D，周?chē)际俏募瘢雷由线€堆滿(mǎn)了各種材料，看起來(lái)有點(diǎn)亂，她一進(jìn)門(mén)就趕忙在電腦前工作起來(lái)，哎!我一個(gè)人真沒(méi)意思!就想讓她陪我玩，媽媽說(shuō)：“我如果陪你玩了，那么多叔叔阿姨的工資誰(shuí)給發(fā)呢?”我一聽(tīng)，高興的叫了起來(lái)：“媽媽?zhuān)闾Ａ?，你管這么叔叔阿姨的錢(qián)呀!是不是你想給他們發(fā)多少就多少呀?媽媽哈哈大笑說(shuō)：“你這個(gè)小傻瓜，我就是一個(gè)普通的工作人員，我的工作就是讓這些叔叔阿姨及時(shí)拿到工資。”我想媽媽的工作真簡(jiǎn)單呀!但轉(zhuǎn)念又一想，如果沒(méi)有媽媽辛勤地勞動(dòng)，叔叔阿姨就不能給自己和孩子們買(mǎi)好吃好玩的東西了。我頓時(shí)為媽媽感到驕傲，她的工作雖然平凡，但在我心中很偉大!
這就是我的媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)她。
簡(jiǎn)評(píng)：這篇寫(xiě)人的文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì)出小作者對(duì)媽媽的喜愛(ài)和贊美之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢，事例敘述生動(dòng)。小作者從生活中選材，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，通俗易懂。
我的媽媽和評(píng)語(yǔ)篇十一
這就是我的媽媽?zhuān)覑?ài)我的媽媽。
簡(jiǎn)評(píng)：這篇文章，通過(guò)寫(xiě)媽媽用眼神的變化，寫(xiě)出了媽媽在生活中和學(xué)習(xí)上對(duì)“我”關(guān)心，表達(dá)了“我”對(duì)于媽媽的愛(ài)。文章敘述比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，如果作者可以對(duì)媽媽關(guān)心“我”的事件進(jìn)行詳細(xì)的敘述，那么文章將更加完整。
我的媽媽和評(píng)語(yǔ)篇十二
這是一篇寫(xiě)人的作文，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，用詞比較準(zhǔn)確，例如：“心靈手巧”、“樂(lè)于助人”等，文章不僅展現(xiàn)了媽媽的外在美，而且還突出了媽媽的心靈美，人物形象比較鮮明。
文章敘述了“我”和媽媽的幾件小事，寫(xiě)出了媽媽的嚴(yán)厲和慈愛(ài)，字里行間流露出媽媽的真愛(ài)和我對(duì)媽媽的眷戀。敘事條理，人物描寫(xiě)生動(dòng)，感情真摯，語(yǔ)言質(zhì)樸。
這是一篇一年級(jí)的孩子寫(xiě)的記敘文，雖然沒(méi)有多少文采，但他情真意切。發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)著他的媽媽。文中“我在做錯(cuò)是的的時(shí)候”也許是手誤，“是”改成“事”，去掉一個(gè)“的”。
我的媽媽和評(píng)語(yǔ)篇十三
1、引用歌詞，自然導(dǎo)入母愛(ài)主題。
2、通過(guò)母親的哀與喜的變化細(xì)節(jié)的捕捉，映射出母愛(ài)的溫暖光澤。
3、心理變化的描述，一方面挖掘展示了母親的可敬，一方面又表現(xiàn)了作者對(duì)母親的由衷的愛(ài)。
4、優(yōu)美的語(yǔ)句傳遞著更為優(yōu)美的情感，如青荷上的露珠，晶瑩透亮，賞心悅目。
5、母愛(ài)如水，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的每一天，滲透在每一個(gè)細(xì)節(jié)和平凡的日子里。作者由愛(ài)的感動(dòng)到表達(dá)，較自然地流露了心聲。但由于對(duì)母愛(ài)缺少關(guān)注及深入的思考，所選材料僅停留在表面淺層，母愛(ài)最美的品質(zhì)之馨香沒(méi)完全被釋放出來(lái)。
6、這是一篇充滿(mǎn)感情的文章。從“我”的視角描寫(xiě)了媽媽為了滿(mǎn)足孩子早餐要喝粥的愿望，不顧自己疲勞，每天凌晨起床熬粥，當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)了媽媽這么辛苦，很內(nèi)疚，從此不再要求早餐喝粥。文章特點(diǎn)：條理清楚，事情經(jīng)過(guò)交待明晰，情節(jié)安排強(qiáng)略得當(dāng)，尤其是媽媽熬粥的情景寫(xiě)得很感人，對(duì)主題起到了烘托。語(yǔ)言質(zhì)樸，感情真摯，很好的表現(xiàn)了主題思想“品懂母愛(ài)”
7、母愛(ài)是一條永不干涸的河流，我們永遠(yuǎn)沐浴在母親關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光里。
8、作者圍繞“無(wú)私的愛(ài)”選材，從生活和學(xué)習(xí)兩方面折射出了母愛(ài)的光輝。通過(guò)人物的言行等細(xì)節(jié)的描摹，人物形象清晰可見(jiàn)。
9、由舊照片導(dǎo)入母愛(ài)，自然而又溫馨。
10、對(duì)照反思中成熟，引出心愿的表述。
11、交待時(shí)間，間接地說(shuō)明了媽媽為了家的幸福付出的辛苦，暗含著感激。
12、最好的愛(ài)的表達(dá)是用行動(dòng)來(lái)感恩，你做到了，希望成為你的一種習(xí)慣。
13、媽媽的疑惑，真實(shí)地說(shuō)明了你平時(shí)讓她的操心，也說(shuō)明了你平時(shí)沒(méi)有及時(shí)表達(dá)你的愛(ài)。
14、害羞中透露著真實(shí)，驚訝中滲著內(nèi)心的激動(dòng)。
15、在思想的沉淀中，感悟到了父母之愛(ài)的深遠(yuǎn)與濃郁，令人溫暖回味一生。
16、一句簡(jiǎn)單的話(huà)，卻承載著最純真的愛(ài)，正如父母時(shí)刻對(duì)你的每一個(gè)細(xì)微的關(guān)注，感恩讓彼此美麗，關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光溫暖的是心靈。
17、當(dāng)感恩和父母的關(guān)愛(ài)一同永恒，我們就是最幸福的！
18、長(zhǎng)久感情的醞釀，有一吐為快之勢(shì)。
19、開(kāi)頭以溫馨的場(chǎng)面突出主題中心——母愛(ài)，小作者雖然帶有抱怨的口吻，如“逼著、嘮叨”等，但是從小作者描繪的情境中可以看出母親真切的愛(ài)和關(guān)心。
我的媽媽和評(píng)語(yǔ)篇十四
您好！
聽(tīng)到這里，我不得不承認(rèn)您的話(huà)很有道理，連忙彎下腰，細(xì)心地將瓜子殼和包裝袋統(tǒng)統(tǒng)撿起來(lái)，送回快樂(lè)老家垃圾桶。咦，一轉(zhuǎn)身的工夫，您怎么不見(jiàn)了？再看看不遠(yuǎn)處，噢，您正在湖邊撿游客扔掉的礦泉水瓶和塑料袋呢。我拉了拉您的衣角，說(shuō)：這又不是您丟的垃圾，干嘛要撿呢？您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：公園是我家，環(huán)?？看蠹?，舉手之勞，還公園一片潔凈，何樂(lè)而不為呢？您的教誨，使我深受啟發(fā)。從這以后，講文明，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生成為我自覺(jué)的行動(dòng)。這學(xué)期，我還被評(píng)為學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士呢！
謝謝您，親愛(ài)的媽媽?zhuān)悄虝?huì)我該怎樣做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
此致
敬禮
我的媽媽和評(píng)語(yǔ)篇十五
在近兩個(gè)月暑假中，孩子除認(rèn)真完成老師布置的各科正常作外，還有針對(duì)性地復(fù)習(xí)了一年級(jí)以來(lái)薄弱的知識(shí)點(diǎn)，還完成了暑假必讀的《水滸傳》、《西游記》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》多部中外名著的通讀。我還建議觀(guān)看體育賽事作為家長(zhǎng)我們都力所能及滿(mǎn)足孩子的要求和愿望。一方面是為了拓展孩子的知識(shí)面，另一方面也是為了引導(dǎo)孩子，作為一個(gè)人要有責(zé)任感，無(wú)論來(lái)自何方朋友，我們都是一家人總之，在假期里孩子學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是好的，特別是尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)完成老師布置作業(yè)方面是非常自覺(jué)的，但也還存在一些不足之處，如：忙里偷閑中學(xué)習(xí)的重心位置不夠正，個(gè)別有應(yīng)付了事心理。
進(jìn)小學(xué)以來(lái)，孩子在學(xué)習(xí)上是大有進(jìn)步的，知識(shí)面擴(kuò)寬了，文章寫(xiě)得更通暢，更賦有文筆了。我作為家長(zhǎng)也給她講了一些道理，學(xué)習(xí)應(yīng)注重過(guò)程，一是太粗心、太馬虎或者是跟心里素質(zhì)有關(guān)。二是學(xué)習(xí)東西比較教條，缺乏拓展思維的能力。在今后的學(xué)習(xí)中請(qǐng)老師多加引導(dǎo)，教與學(xué)要互動(dòng)，且學(xué)以致用，作為家長(zhǎng)我們要樹(shù)立她們的自信心，積極配合教學(xué)，創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧，勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
基本能夠每天按時(shí)完成作業(yè)，但還是缺乏主動(dòng)性，有時(shí)需要提醒，在家能夠主動(dòng)幫助大人做一些力所能及的事情，就是愛(ài)看電視，每天看書(shū)的習(xí)慣還需要有所改進(jìn)。學(xué)會(huì)了游泳，并且能自己洗澡了。由于暑假開(kāi)始的一周去了外地旅游，回來(lái)能盡快地把作業(yè)補(bǔ)上，而且能自己打字了。總的來(lái)說(shuō)表現(xiàn)還可以，就是有時(shí)間做作業(yè)太慢，總是需要家長(zhǎng)的再三催促。暑假里還做了一些二年級(jí)的課外題目，完成情況良好。
每天能按照制定的作業(yè)時(shí)間做作業(yè)，但是質(zhì)量不高，喜歡拖拉磨蹭，不能按時(shí)完成，要家長(zhǎng)盯著才能快些，喜歡看書(shū)，但是總結(jié)中心還有欠缺，暑假游泳學(xué)的很快，學(xué)的很認(rèn)真，對(duì)待長(zhǎng)輩有禮貌，也能和哥哥相處融洽。假期的作息還算正常，懂得不亂發(fā)脾氣，謙讓老人，認(rèn)真讀書(shū)。
當(dāng)然也有好的地方，就是暑假運(yùn)動(dòng)較多：游泳有很大進(jìn)步，仰泳/蛙泳都不錯(cuò)；羽毛球運(yùn)動(dòng)興趣依然很高；手風(fēng)琴也在堅(jiān)持，就是不夠熟練。
我的媽媽和評(píng)語(yǔ)篇十六
文章布局合理，開(kāi)篇通過(guò)外貌描寫(xiě)突出媽媽很漂亮，然后下文圍繞“媽媽很愛(ài)我更重視我的學(xué)習(xí)”“媽媽非常孝敬父母”“媽媽非常孝敬父母”三方面敘事體現(xiàn)媽媽的性格特征，最后總結(jié)。語(yǔ)言自然流暢，很好。
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的。這篇文章通過(guò)生活中的一個(gè)小片段就表達(dá)了這樣一個(gè)主題，寫(xiě)出了真情實(shí)感，結(jié)構(gòu)完整，重點(diǎn)突出。
我的媽媽和評(píng)語(yǔ)篇十七
媽媽個(gè)子不高，不胖也不瘦，頭發(fā)黑黑的，剪著耳短發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很斯文。
可你知道嗎，外表斯文的媽媽卻是個(gè)急性子。她一看到別人動(dòng)作慢就生氣。我做作業(yè)慢了些，她就大聲喊：“作業(yè)做快點(diǎn)，別磨磨蹭蹭的?！泵看巫鐾曜鳂I(yè)，她都會(huì)檢查一遍，每當(dāng)我考試考不好，她就會(huì)瞪大眼睛對(duì)著我大聲說(shuō)：“怎么又是這么粗心，你到底有沒(méi)有認(rèn)真看題目，不該錯(cuò)的怎么錯(cuò)的一塌糊涂，你腦子在想什么?”邊說(shuō)邊搖頭，叫我趕快改，過(guò)了一會(huì)兒，就幫了把椅子坐在我身邊，耐心地給我講解。
媽媽做起事來(lái)特別快。一下班，就進(jìn)廚房煮飯，洗菜，炒菜，這時(shí)，我看到媽媽頭上的汗水一滴一滴地往下流，頭發(fā)也濕了，不一會(huì)兒工夫，桌子上就擺滿(mǎn)了我愛(ài)吃的雞丁爆炒花菜，紅燒魚(yú)……，我吃了還想吃，她看我吃得那么開(kāi)心，眼睛笑得瞇成一條線(xiàn)。
媽媽最關(guān)心我，每次我生病的時(shí)候，她總是陪我去醫(yī)院看病，喂我吃藥，照顧我，是我最親的人。
每次放學(xué)回到家里，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我都會(huì)打個(gè)電話(huà)給媽媽?zhuān)?tīng)聽(tīng)她的聲音，讓她知道我已經(jīng)平安到家了。
媽媽做起事又快又好，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)撬龑?duì)我能和氣些，耐心些，那就更好了。
我的媽媽和評(píng)語(yǔ)篇十八
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的我的媽媽-關(guān)于媽媽作文500字，歡迎閱讀與收藏。
一說(shuō)到媽媽?zhuān)銈儠?huì)想到什么?善良、勤勞、慈愛(ài)，還是嚴(yán)肅、嘮叨、愛(ài)發(fā)脾氣……我最先想到的是耐心。
我的媽媽屬豬，她和動(dòng)畫(huà)片《小豬佩奇》中的豬媽媽一樣，臉圓圓的，做事總是不緊不慢。她掛在嘴邊的口頭禪是“怎么了，寶貝?”“讓我看看，寶貝?！薄皠e著急，寶貝!”這些神奇的話(huà)總能讓我的心一下子就平靜下來(lái)。下面我跟大家分享一個(gè)我和媽媽的小故事吧。
昨晚，我突發(fā)奇想，決定發(fā)明一套射箭折紙。我很快把弓和箭做好了，可是弓需要皮筋才能把箭射出去，我在粘皮筋時(shí)遇到了困難，膠棒、膠條都試了，卻怎么都粘不牢，急得我把弓箭往桌上一摔，拿起剪刀就想把它們剪了。
這時(shí)，媽媽從屋里探出腦袋，問(wèn)道：“怎么了，寶貝?”我還沒(méi)消氣，嘟著嘴不說(shuō)話(huà)。媽媽走近我，看到桌上一片狼藉，很快就明白了?！白屛铱纯矗瑢氊悺?，媽媽拿起折紙仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，說(shuō)：“弓的兩端需要再加厚些，現(xiàn)在太軟了，這樣垂著皮筋哪能捆得住啊!”說(shuō)完，媽媽還模仿弓那軟塌塌的'樣子做了一個(gè)渾身耷拉著、蔫蔫的動(dòng)作，逗得我哈哈大笑。
笑聲讓我冷靜下來(lái)，這個(gè)方法我剛才怎么沒(méi)想到?我很快把弓調(diào)整好了。媽媽還指導(dǎo)我系好了皮筋。我前兩次怎么也綁不好，又開(kāi)始有些煩躁，媽媽在旁邊一邊指導(dǎo)一邊鼓勵(lì)我：“別著急，寶貝，慢慢來(lái)。”我漸漸克服了急躁情緒，終于把我腦海中的弓箭折紙玩具變成了現(xiàn)實(shí)，我高興極了。
我媽媽就是這樣一個(gè)有耐心的人，每天無(wú)微不至地照顧我，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，教育我做人做事……我愛(ài)我的媽媽!