無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
批評與自我批評發(fā)言稿篇一
最近，校園中出現(xiàn)了一些關(guān)于校長批評和自我批評的討論。在這個話題中，許多人都在思考學(xué)校中這種批評的必要性和益處。在這篇文章中，我們將探討校長批評與自我批評的重要意義和應(yīng)用。
首先，我們需要了解校長批評的目的。校長批評是為了幫助學(xué)生和教師了解自己的錯誤和改進(jìn)點，并促進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展。這種批評可以提供學(xué)校管理人員和學(xué)生之間的反饋機(jī)制，幫助建立一個更健康和積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其次，自我批評也同樣的重要。通過自我批評，學(xué)生可以更好地了解自己的短處和優(yōu)勢，以促進(jìn)自我發(fā)展。自我批評不僅可以提高學(xué)生的自我意識，還可以激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取的動力，推動自己進(jìn)一步提高。
另外，校長批評和自我批評也可以幫助學(xué)生和教師相互幫助和支持。在批評的過程中，學(xué)生和教師可以相互了解對方的觀點和思路，交流心得。這種交流可以促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，并建立一種更為團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)氛圍。
此外，校長批評和自我批評也可以幫助學(xué)校更好地應(yīng)對教育改革的挑戰(zhàn)。教育改革要求更高的教育質(zhì)量和效率，并為學(xué)生提供更為廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過提供更加有針對性的校長批評和自我批評，學(xué)校可以更好地應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，并為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
總之，校長批評和自我批評是教育學(xué)習(xí)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。它可以幫助學(xué)生和教師更好地了解自己，相互協(xié)作，提高學(xué)校的整體發(fā)展水平。我們相信，通過持續(xù)不斷的校長批評和自我批評，學(xué)生和教師都可以成長為更為全面和有能力的人才，迎接未來的挑戰(zhàn)。
批評與自我批評發(fā)言稿篇二
要把批評和自我批評開展起來首先要從思想上消除顧慮，一個人有點缺點、毛病并不可怕，可怕的是諉疾忌醫(yī)，以致小病拖成大病，甚至病入膏盲，不可救藥。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行這句格言大家都知道，只有經(jīng)常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評才能不斷地改造自我，提高自我，完善自我，敢于亮丑。嚴(yán)于解剖自己是自我覺悟的表現(xiàn)，是進(jìn)步的開始，得到的將是組織和同志的贊許和肯定。善意地、實事求是地指出別人的缺點和錯誤是關(guān)心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激。虛心地、自覺地接受別人的批評展示的是自己的寬廣的胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將是自己的進(jìn)步和同志的信任。所以真正的共-產(chǎn)-黨員是不怕批評和自我批評的。應(yīng)該說我們絕大多數(shù)黨員對批評和自我批評的重要性是有正確認(rèn)識的，有一些地方批評和自我批評開展不起來，特別是批評開展不起來，主要原因還是沒有把黨和人民的利益放在第一位，一事當(dāng)前先替自己打算，批評上級怕穿小鞋，批評同級怕傷和氣，批評下級怕丟選票，于是就事不關(guān)己，高高掛起，這種態(tài)度是不應(yīng)該的。我們應(yīng)該放下包袱，消除顧慮，勇敢的拿起批評和自我批評的武器，嚴(yán)肅認(rèn)真的搞好評議整改。
要把批評和自我批評開展起來，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)帶好頭。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)于律己，亮出自己的缺點和問題，誠心誠意的聽取批評意見，廣大黨員才會消除顧慮，敞開心扉，真心實意地給領(lǐng)導(dǎo)提意見，黨員才會以領(lǐng)導(dǎo)干部為榜樣，認(rèn)真查擺自己的問題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部敢于實事求是地指出其它同志的缺點和錯誤，于人為善地幫助同志進(jìn)步，廣大黨員就會從中受到黨性煅練，學(xué)到正確方法，使黨員之間的批評很好地開展起來。
認(rèn)真開展批評和自我批評必須堅持走群眾路線， 以誠懇的態(tài)度，確實的措施，廣泛地征求群眾意見，認(rèn)真地對待群眾意見，虛心地接受群眾意見。不僅要充分聽取本單位群眾的意見，而且要廣泛聽取下級單位和服務(wù)對象的意見，特別是聽取老同志的意見，聽取黨外人士、普通群眾的意見。不僅要廣泛收集群眾的意見和建議，而且要認(rèn)真分類整理，反饋給黨員個人，不僅要虛心接受群眾的批評和監(jiān)督，而且要負(fù)責(zé)任地研究解決問題，讓廣大群眾實實在在地感受到黨組織和黨員接受批評和解決問題的誠意和先進(jìn)性教育的成效，充分調(diào)動和保護(hù)群眾參與先進(jìn)性教育活動的積極性。
開展批評和自我批評必須堅持理論聯(lián)系實際，廣大黨員要緊密聯(lián)系自己在黨性修養(yǎng)和作風(fēng)方面的實踐，恰如其分的分析造成問題的原因，要從世界觀、人生觀、價值觀上深入剖析造成問題的主觀原因認(rèn)真整改。
認(rèn)真開展批評和自我批評必須把握正確的出發(fā)點和落腳點，要以增進(jìn)團(tuán)結(jié)為出發(fā)點和落腳點，與人為善，治病救人。通過批評和自我批評在提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上達(dá)到新的團(tuán)結(jié)。要以改進(jìn)和推動工作為出發(fā)點和落腳點，嚴(yán)格要求，實事求是通過批評和自我批評找準(zhǔn)黨員和黨組織中存在的影響加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)、影響改革發(fā)展穩(wěn)定、影響群眾切身利益的突出問題，以提高黨員素質(zhì)為出發(fā)點，知無不言，言無不荊通過開展批評和自我批評引導(dǎo)和鼓勵廣大黨員增強(qiáng)政治意識和大局意識，講黨性、講原則、講真話、講實話，自覺地經(jīng)受黨內(nèi)生活煅煉，自覺增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
批評與自我批評發(fā)言稿篇三
今日我們召開黨員干部民主生活會議，進(jìn)取開展批評與自我批評，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，進(jìn)一步提高思想理論水平和駕馭全局的本事，更好地全面貫徹黨的十七大精神，本人現(xiàn)對一年來在黨性黨風(fēng)方面和工作中存在的主要問題在那里進(jìn)行對照檢查和梳理，有不妥之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們多提批評和寶貴意見。
這幾年，我始終沒有放松過對理論知識的學(xué)習(xí)，除進(jìn)取主動地參加黨委及其他各項政治理論學(xué)習(xí)外，還注重個人自學(xué)，進(jìn)取把深入學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論結(jié)合起來，深刻領(lǐng)會他們之間的內(nèi)涵和內(nèi)在聯(lián)系，提高自我對主觀世界的認(rèn)識本事，自覺發(fā)揮中國共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在思想上、行動上始終同黨中央堅持了高度一致。但回顧一年來本人的政治思想建設(shè)方面，我認(rèn)為在政治理論學(xué)習(xí)自覺性不夠，下的功夫還不深。其主要表現(xiàn)：
一是政治理論學(xué)習(xí)沒有進(jìn)行科學(xué)合理的安排。平時忙于抓工作，時間和精力都放在了工作上，相對于理論學(xué)習(xí)所花得時間和精力就比較少，存在工作擠占學(xué)習(xí)時間的現(xiàn)象，同時也不能自覺地擠時間、找時間主動學(xué)習(xí)，在理論學(xué)習(xí)上，時間和精力都不能保障。
二是政治理論學(xué)習(xí)不全面、不系統(tǒng)。自我主管數(shù)字化平臺方面的工作，對現(xiàn)代科技、市場經(jīng)濟(jì)等專業(yè)知識方面學(xué)習(xí)時間較比少，即是學(xué)習(xí)也是斷章取義，采取實用主義的態(tài)度，滿足于一知半解。
三是理論學(xué)習(xí)形式單調(diào)。在學(xué)習(xí)中，沒有認(rèn)真研究和總結(jié)理論學(xué)習(xí)的新方式、新方法，理論學(xué)習(xí)以讀書、看報、閱文件等形式多，對原著、原文系統(tǒng)地學(xué)習(xí)少，一些深層次的理論東西沒有靜下心來扎扎實實地學(xué)習(xí)、領(lǐng)會。
今年以來，經(jīng)過工作，自我個人綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平不斷在學(xué)習(xí)中提高，在工作實踐中成長。分析工作中存在的問題，主要有以下兩點：
一是理論聯(lián)系實際工作不夠，沒能更好地用所學(xué)到的理論指導(dǎo)自我的實際工作。
二是解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題上，安排得多，親自解決得少。在工作中，經(jīng)常遇到一些群眾到我那里上訪，要求解決問題，我一般都是先問清情景，了解來意，根據(jù)事情的輕重緩急，安排有關(guān)部門解決問題，但督辦的力度還不十分到位，有出現(xiàn)重復(fù)上訪和解決問題的事情發(fā)生。
今年以來，從思想上重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，在綜合辦，從自身作起，帶頭廉潔自律，努力用“自重、自省、自警、自勵”的標(biāo)準(zhǔn)檢查自我，自覺理解群眾監(jiān)督。按照《黨員干部廉潔自律若干規(guī)定》和《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政準(zhǔn)則》的要求相比，還不一樣程度地存在一些問題，主要表現(xiàn)是：
一是向黨委主要領(lǐng)導(dǎo)提有關(guān)廉政工作的提議和想法很少，在這方面沒能當(dāng)好助手和參謀。
二是對艱苦樸素、勤儉節(jié)儉等方面要求還不夠嚴(yán)格。
三是對個人的黨風(fēng)廉政建設(shè)比較重視，對黨風(fēng)廉政建設(shè)抓得還不緊，在提高全體干部廉潔認(rèn)識方面還做得不夠。
1、切實端正學(xué)風(fēng)，做到理論和實踐相結(jié)合。要下力氣，動腦筋抓好市綜合辦班子和基層干部的理論學(xué)習(xí)，制定有特點的、有很強(qiáng)操作性的保證措施，使理論真正起到提高思想素質(zhì)、指導(dǎo)生產(chǎn)工作的目的。還要擠出時間學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代科技等知識，使自我在保證服務(wù)過程中說得上話、伸得上手，做出貢獻(xiàn)。努力執(zhí)行好黨的群眾路線，了解他們的困難、并積極向上級反映，盡力幫忙他們解決問題。
2、切實抓好干部隊伍的教育管理，突出抓好廉政建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)。認(rèn)認(rèn)真真糾正工作中違紀(jì)的現(xiàn)象。設(shè)法糾正群眾對熱線不滿意的問題，為維護(hù)穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
3、在分管的部門中做到五個帶頭。即：帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)、深入群眾;帶頭勤奮工作，創(chuàng)造佳績;帶頭堅持廉潔，一身正氣;帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，提高素質(zhì);帶頭維護(hù)班子和群眾的團(tuán)結(jié)，顧全大局。
4、加強(qiáng)革命傳統(tǒng)學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)。牢固樹立公仆意識，廉潔自律，勤政為民，堅持人本色。
批評與自我批評發(fā)言稿篇四
在現(xiàn)代教育行業(yè)中，校長批評與自我批評是一種常見的行為。它旨在評估學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理能力和個人素質(zhì)，以及對專業(yè)成長和人際關(guān)系的態(tài)度。雖然這看起來像是一種嚴(yán)肅的評估方式，但是這種批評實際上可以幫助校長和其他教育從業(yè)者改進(jìn)自己的行為和操作。
校長批評通常由學(xué)校委員會或其他高級管理團(tuán)隊組織，并旨在評估校長的業(yè)績和管理方式。校長可能會在他們的工作中挑戰(zhàn)到不同的問題，例如管理教職員工，管理預(yù)算，協(xié)調(diào)學(xué)生和家長的需求等。這些挑戰(zhàn)可能會導(dǎo)致校長在某些方面偏向于自己的優(yōu)勢，而忽視其他方面。校長批評的目的是幫助校長識別這些問題，并制定改進(jìn)計劃以提高他們的管理能力。
另一方面，自我批評也非常有用。這是一種個人反思的方式，旨在評估個人的優(yōu)點和不足之處。自我批評可以幫助人們識別自己的問題，并通過制定明確的行動計劃來改進(jìn)個人和職業(yè)生涯。
當(dāng)校長接受批評時，他們必須保持積極的態(tài)度和心態(tài)。批評雖然可能會帶來一些不舒適，但它也帶來了很多機(jī)會。校長可以通過了解自己的問題和局限性來提高自己的管理能力，同時接受和實施反饋將使校長更受尊重，并幫助他們建立更深刻的工作關(guān)系。
同樣，自我批評也需要正確的態(tài)度。個人需要證明他們能夠誠實地反思和評估自己的表現(xiàn)。這包括承認(rèn)錯誤和缺點，同時努力改進(jìn)自己。只有這樣，個人才能真正實現(xiàn)自我成長和提高自己的工作效率。
最后，需要強(qiáng)調(diào)的是，校長批評和自我批評都是教育行業(yè)中非常重要的工具。通過接受他們的反饋和評估，我們可以改進(jìn)個人和團(tuán)隊的運(yùn)作，并以更高效和有效的方式提供服務(wù)。無論是校長還是任何其他教育從業(yè)者，都應(yīng)該抱著積極的態(tài)度接受批評，并通過反思和改進(jìn)來提高自己的表現(xiàn)和職業(yè)生涯發(fā)展。
在教育領(lǐng)域中，校長批評和自我批評的重要性不言而喻。只有通過接受反饋和反思自我，我們才能真正實現(xiàn)成長和進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該抱著開放和積極的心態(tài)，接受批評，并不斷努力改進(jìn)自己的表現(xiàn)。這是提供高質(zhì)量教育和服務(wù)的關(guān)鍵。
批評與自我批評發(fā)言稿篇五
今日召開班子成員民主生活會的主要目的是開展批評與自我批評，重在明晰思路。學(xué)
科發(fā)展觀
的第一要義是發(fā)展。發(fā)展是多層面的，規(guī)模的發(fā)展是一部分，我們的夢想是為教育做一點事情，為人民辦滿意的學(xué)校，為社會供給更多優(yōu)質(zhì)的學(xué)位。
科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，我們要研究人的需求和心理。我們應(yīng)當(dāng)思考：學(xué)校的發(fā)展需要什么樣的環(huán)境。
我們要追求發(fā)展，可是不能急于求成，要按照規(guī)律，一步一個腳印來，方向是明的，提高是有的，我們要客觀認(rèn)識這一點。
我們的內(nèi)涵、辦學(xué)思想，還要進(jìn)一步明確、提升，我們的教育為什么，我們的教育干什么，必須要定好位。關(guān)心健康應(yīng)當(dāng)是第一位的，不能將學(xué)習(xí)和考試放在第一位。如果我們要統(tǒng)一思想的話，就此刻來說，以健康、歡樂作為教育教學(xué)的首要。
學(xué)校內(nèi)涵的挖掘與提升首先應(yīng)當(dāng)明確一個道理。以前我們的學(xué)習(xí)是歡樂的，此刻卻有些越讀越痛苦。這是什么原因造成的方法、認(rèn)識、無奈，一講到學(xué)習(xí)痛苦就將所有的職責(zé)歸結(jié)于高考指揮棒和人才選拔制度，我們作為基礎(chǔ)教育工作者，該承擔(dān)的什么呢我們怎樣在我們的課堂中讓孩子們得到發(fā)展。第一，給孩子們留出生活的空間，不能用學(xué)習(xí)將孩子的'生活擠占了，不能被榮譽(yù)、升學(xué)擠占了，人不能只是這樣活。我們的行政，我們的評價體系有待于改善。我們有點揠苗助長，期待抬高了，不能容許孩子有一點調(diào)皮，我們不能以一種寬容的心態(tài)還看待童稚。品質(zhì)問題和天性問題應(yīng)當(dāng)區(qū)別開來，應(yīng)當(dāng)分別對待，我們的管理不是抓一個。我們要用文化和教育來引領(lǐng)，讓家長明白學(xué)校的教育是有道理的。要樹立砂子塘的德育標(biāo)桿，要以提議讀本的形式來呈現(xiàn)，使家長、孩子、教師都明了，并以此約束自我。我們經(jīng)常以我們的道德標(biāo)準(zhǔn)來樹立榜樣、宣傳規(guī)范。標(biāo)準(zhǔn)的管路模式是最高級的。我們要做有生命的東西。
黨員教師理論水平不高，這是必然的。這是現(xiàn)狀，我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時要培養(yǎng)意識。黨員教師要領(lǐng)先一步，深刻一點。我們只要圍繞著兩個東西，一是發(fā)展、一是規(guī)律、一是以人為本。具體的方法有：開辟學(xué)習(xí)園地，走出去交流，增加實踐的機(jī)會，增加學(xué)習(xí)時間。
調(diào)研中顯示教師的素質(zhì)與學(xué)校的規(guī)模發(fā)展不相匹配，應(yīng)對這一問題，我們是等待還是創(chuàng)造教師的整體素質(zhì)，我們整體的職業(yè)素質(zhì)是高的，素質(zhì)是指哪一方面我的看法是：不要走入誤區(qū)，不要將知識理解為素質(zhì)，名聲在外的人素質(zhì)必須高嗎默默無聞的人有沒有素質(zhì)發(fā)展與整體素質(zhì)是有密切聯(lián)系的，我們能夠創(chuàng)造。在發(fā)展中提升素質(zhì)，是我們的育人之道，如果沒有五中這個平臺，大家都不會成長得這么快。
思想提升、品質(zhì)提升，一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，二是營造文化和環(huán)境，三是建立評價機(jī)制。讓更多的人得到肯定和激勵。人是需要被認(rèn)可的，我們教育集團(tuán)要設(shè)立更高規(guī)格的獎勵機(jī)制。創(chuàng)造條件，給更多人以賞識和鼓勵。越發(fā)展我們的整體素質(zhì)越高。
我們的生活是平實的，怎樣看待職業(yè)倦怠。
我們的管理如果是單一的，肯定會倦怠。我們在生活中要注入文化，多一些鮮活的向上的東西。我們要用平常的心態(tài)來看待倦怠，當(dāng)管理出現(xiàn)的問題，就會有永遠(yuǎn)的倦怠。工資少了有倦怠，不被認(rèn)可有倦怠，心理出現(xiàn)問題就會有倦怠。沒有智慧，沒有文化，沒有方法都會有倦怠。有時候不必須是職業(yè)倦怠，也許是出于必要的休養(yǎng)生息。倦怠是客觀存在的，不必須是管理出了問題，可是管理層必須關(guān)注。
我們的學(xué)校管理不要天天搞得轟轟烈烈，多做有價值有實效的事情，少作勞民傷財?shù)氖虑??？茖W(xué)發(fā)展觀重要的是認(rèn)識問題，認(rèn)識對了，就好辦事。
學(xué)生人數(shù)減下來，我們就要應(yīng)對現(xiàn)實。我們要想辦法，心態(tài)要平衡，不能僅僅歸結(jié)于一人。教育教學(xué)質(zhì)量有待加強(qiáng)是首要的，關(guān)鍵是教師的問題。我們應(yīng)當(dāng)抓住個例，帶動全體。選好人，引進(jìn)人，把好教師引進(jìn)關(guān)、培養(yǎng)關(guān)，做好認(rèn)可關(guān)。教師的問題主要是解決自我的問題，檢查不能多。要明白人的優(yōu)點與缺點是并存的。
每個部門抓核心，孰輕孰重要會權(quán)衡。全體不能齊抓共管，提升質(zhì)量。對學(xué)生而言，重要的是學(xué)會學(xué)習(xí)。
后勤部門最重要的是服務(wù)性，財會部門是核心的位置。第一要有大局觀，管所有學(xué)校的資產(chǎn)，收入開支要心理有數(shù);提高業(yè)務(wù)水平是很迫切的。第二要依法依規(guī)辦事。第三，財會部門需要有很多的資源，要學(xué)會協(xié)調(diào)。
批評與自我批評發(fā)言稿篇六
一年多來，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下，在學(xué)習(xí)、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好的完成了本職工作。但是通過認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在許多不能令人滿意的地方。希望通過批評與自我批評，對照實際，剖析根源、警示自己、修正錯誤，為此，就本人在各方面存在問題自我剖析如下，希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正。
一、存在問題
1．思想政治方面。雖然能夠主動學(xué)習(xí)黨的十九大報告、新黨章、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，但在思想上不夠重視，缺乏主動性、自主性，在系統(tǒng)學(xué)習(xí)練習(xí)實際上下功夫還不夠。對上級個別規(guī)定及重大決策理解不全面、不深入。總覺得做好本職工作，不踩紅線就行。
2．精神狀態(tài)方面。在開展工作中，有時工作方式過于保守，工作力度不夠有力，工作思路不夠創(chuàng)新，在一些工作上缺乏全局眼光，考慮問題不深入、不周到。
3．工作作風(fēng)方面。本人在貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定精神，清正廉潔、秉公用權(quán)，堅決防止克服形式主義、官僚主義，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實干，務(wù)求高效。但有時面臨繁重的工作任務(wù)時會出現(xiàn)煩躁情緒，影響工作動力和工作質(zhì)量。
二、原因分析
第一是理想信念不夠堅定。從思想上講，忽視了理論學(xué)習(xí)放松了主觀世界的自我改造，缺乏勤奮刻苦的鉆研精神，只注重業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，沒有把理論學(xué)習(xí)擺在自身建設(shè)的重要位置，只滿足完成本職工作，對新政策、新知識沒有自覺地學(xué)習(xí)，對深層次的問題研究考慮還不夠，用理論指導(dǎo)實踐的工作能力有待加強(qiáng)。
第二是品德修養(yǎng)不夠強(qiáng)。重業(yè)務(wù)工作輕思想政治教育，不善于運(yùn)用批評與自我批評的武器，開展健康有益的思想斗爭等問題，考慮群眾利益和全局利益少了。長遠(yuǎn)問題考慮的少，新情況新問題新形勢把握不夠、分析不透、應(yīng)對不力，滿足于解決眼前問題，習(xí)慣于老思路、老方法。
（三）發(fā)揮作用不夠足。對工作的艱巨性、復(fù)雜性缺乏思想準(zhǔn)備，進(jìn)取意識出現(xiàn)一定的淡化，在保持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、迎難而上、深入群眾作風(fēng)方面有所弱化，作為辦公室一員，主要把工作重心和精力都放在財務(wù)上，其他業(yè)務(wù)還做得不夠多，不夠細(xì)。
三、
今后努力方向及整改措施
針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進(jìn)步。
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和系列重要講話精神，堅持用武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，牢固地樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，更加堅定地把好世界觀、人生觀、價值觀，始終在思想上、政治上同黨中央保持一致，不斷增強(qiáng)政治鑒別力和政治定力，在大是大非前不為巧言所惑、不為歪風(fēng)所動，打牢開拓進(jìn)取、努力奮斗的思想基礎(chǔ)。
（二）加強(qiáng)個人修為，忠誠干凈擔(dān)當(dāng)。把忠誠作為第一
位的政治要求和職業(yè)品格，始終站在黨的立場說話做事，以政治紀(jì)律為準(zhǔn)繩，真正做到在黨為黨，說老實話、辦老實事，堅定地做讓組織放心、讓黨和人民放心的老實人。同時，要心明眼亮、頭腦清醒，始終保持政治敏銳性，不斷增強(qiáng)政治鑒別力，始終在思想上和行動上與黨中央保持高度一致。
（三）加強(qiáng)廉潔自律，增強(qiáng)抵御能力。帶頭遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，真正把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，守住思想防線，管住行為、守住清白，不參加超標(biāo)準(zhǔn)、違反規(guī)定的宴請，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)，不講排場、不比闊氣不鋪張浪費(fèi)。
黨員個人批評與自我批評
教師批評與自我批評
民主生活會批評與自我批評
黨員批評與自我批評范文
民主生活會批評與自我批評
批評與自我批評發(fā)言稿篇七
作為一名學(xué)生，常常會接受到校長的批評和自我批評。這些批評是為了讓我們不斷成長和進(jìn)步。在校長的眼中，我們是學(xué)校的未來和希望，他們希望我們成為優(yōu)秀的人才，為社會做出貢獻(xiàn)。
面對校長的批評，我們應(yīng)該積極接受和回應(yīng)。首先，我們要認(rèn)真聽取校長的批評內(nèi)容，不要輕視和忽略。同時，我們要堅持正確的態(tài)度，對待我們的錯誤和不足，接受批評并認(rèn)真改進(jìn)。這樣，我們才能在成長的道路上越走越遠(yuǎn)。
除了校長的批評，自我批評也是我們必不可少的一部分。我們要不斷審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。在發(fā)現(xiàn)問題之后，我們要勇敢面對，不斷完善自我。只有這樣，我們才能成為真正的優(yōu)秀人才。
在自我批評的過程中，我們要堅持正確的態(tài)度。不要因為自己的錯誤而自卑或者給自己心理上的壓力。相反，我們應(yīng)該看到自己的錯誤和不足之處，然后努力去克服它們，提高自己。
總之，校長的批評和自我批評，都是我們成長過程中不可或缺的一部分。我們應(yīng)該積極對待，勇敢面對，不斷完善自我。讓我們一起努力，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗！
批評與自我批評發(fā)言稿篇八
在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要資料。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命與建設(shè)實踐中構(gòu)成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機(jī)會。經(jīng)過學(xué)習(xí)討論、座談有深入科室了解等多種形式，自我排查與推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展、跨越發(fā)展、更好更快地發(fā)展不相適當(dāng)?shù)牡胤胶蛦栴}，并初步擬出改善措施。
一是思想解放程度不夠。存在著夢想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，破解發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、服務(wù)患者實踐活動還有待于進(jìn)一步深入。
二是把握機(jī)遇本事不強(qiáng)。突出表此刻思維層次低，運(yùn)用現(xiàn)代理論知識分析和處理問題本事差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，把握機(jī)遇本事差，應(yīng)對醫(yī)患關(guān)系，護(hù)患關(guān)系，醫(yī)療質(zhì)量，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等具體問題，以及在人才建設(shè)，學(xué)科帶頭人缺少有效的措施和辦法。
三是改革創(chuàng)新意識不濃，主動性工作本事不強(qiáng)。存在深入基層不夠，工作不深入、了解不夠，解決問題不及時問題。表此刻開展工作墨守陳規(guī)，執(zhí)行政策經(jīng)驗化、教條化，缺乏靈活性，不善于結(jié)合醫(yī)院及自身工作實際創(chuàng)造性地工作。對實習(xí)生、研究生、進(jìn)修生的工作、生活關(guān)心不夠，他們對學(xué)習(xí)等活動進(jìn)取性不高。
四是學(xué)習(xí)知識鉆研業(yè)務(wù)精神缺乏。隨著職務(wù)的變遷及業(yè)務(wù)職稱資格的獲得，自我對醫(yī)療業(yè)務(wù)的鉆研有所松懈。一些科室的醫(yī)務(wù)人員同樣存在類似情景，表此刻學(xué)習(xí)氛圍不濃，還未能到達(dá)學(xué)習(xí)型醫(yī)院要求，學(xué)風(fēng)不濃，玩風(fēng)太盛仍然是困擾醫(yī)務(wù)人員
異常是
青年醫(yī)務(wù)人員快速成長的主要因素。甚至個別科主任仍甘于現(xiàn)狀，固步自封，無形之中成為了科室業(yè)務(wù)發(fā)展的制約因素。
五是近年來手術(shù)科室醫(yī)療、科研、教學(xué)等方面發(fā)生了很大的變化，各?？频陌l(fā)展也很快，各項醫(yī)療指標(biāo)也到達(dá)了較高的水平。但由于醫(yī)療工作量大，醫(yī)療糾紛日漸增多，醫(yī)療安全問題日益凸顯。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實解決認(rèn)識不足、辦法不多的問題。將學(xué)習(xí)貫穿到解放思想、更新觀念、拓寬思路、改善方式、提升服務(wù)的各個方面;堅持統(tǒng)籌兼顧，正確處理好開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動與做好當(dāng)前各項工作的關(guān)系。把開展學(xué)習(xí)實踐活動作為推動自我工作的重要動力，努力做到兩不誤、兩促進(jìn)。
2、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。把工作重點放在如何正確處理醫(yī)患關(guān)系、護(hù)患關(guān)系和醫(yī)療技術(shù)服務(wù)等方面的探索與改善，努力加強(qiáng)在嚴(yán)格執(zhí)行首問負(fù)責(zé)制、限時辦結(jié)制和職責(zé)追究制行政管理，千方百計提高行政效率，切實做好新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的技術(shù)管理工作，爭取在減少醫(yī)療糾紛、保障醫(yī)療安全方面有新的突破，做到讓服務(wù)對象滿意、讓群眾滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
3、努力促進(jìn)加快學(xué)科建設(shè)的步伐，堅持以人為本，重視人才。充分的發(fā)揮現(xiàn)有骨干主觀能動性，充分調(diào)動年輕醫(yī)務(wù)人員的努力學(xué)習(xí)及工作的進(jìn)取性，加強(qiáng)科室團(tuán)隊協(xié)作精神、奉獻(xiàn)精神和甘當(dāng)人梯的精神。提高醫(yī)療質(zhì)量，更好地為群眾服務(wù)。
我將以這次活動為契機(jī)，解放思想，以更新的理念思考與探索，廉潔行醫(yī)，努力創(chuàng)造性地做好本職工作。
批評與自我批評發(fā)言稿篇九
（2017年 10 月 17 日）
一年多來，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過不斷學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的責(zé)任感和使命感。在思想上和實踐工作中都取得一定實際效果，使自己在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升，但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想，剖析根源。俗話常說：“金無足赤，人無完人”，我深刻的認(rèn)識到自己還有很多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
一、存在問題及原因分析
1.思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸意識。認(rèn)為只要跟著黨組織學(xué)習(xí)就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。導(dǎo)致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。
2.學(xué)習(xí)知識鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)理論。未能夠做到把業(yè)余的時間多用于提高會計業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)上。對新知識，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足，表現(xiàn)沒有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識，對東西一知半解。有時放松對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過得去、差不多。具體工作不夠扎實，存在急于求進(jìn)的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對事實情況未作詳細(xì)了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺。究其原因主要是學(xué)習(xí)態(tài)度問題，一是認(rèn)為自己腦子不好使，記憶力不行了，不是學(xué)習(xí)的時候了，二是認(rèn)為理論是務(wù)虛的，能大致了解一些就可以了，滿足于一知半解。
3.工作藝術(shù)性不夠。不成熟、不穩(wěn)重。做事風(fēng)風(fēng)火火走馬觀花不認(rèn)真不細(xì)致。主要表現(xiàn)在工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術(shù)性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認(rèn)識不深刻。粗枝大葉，在平時的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點，在今后的工作中我會認(rèn)真從細(xì)節(jié)入手，以仔細(xì)的態(tài)度對每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷導(dǎo)致。還是自我滿足，自我安慰的思想存在。
4.事業(yè)心不如從前，開拓進(jìn)取精神不足，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時緊時松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時不夠嚴(yán)格。由于經(jīng)驗還不足，工作的水平還不高。個人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無反顧，抓落實方面做得不到位。
二、今后努力方向及整改措施
1.加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，堅持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，提高推動科學(xué)發(fā)展的能力，不斷研究新情況，新問題，新變化，使我的思想和工作實際相結(jié)合，在學(xué)中干，在干中學(xué)，使主觀和客觀相符合，實事求是、創(chuàng)造性地開展支部工作，促進(jìn)科室的科學(xué)發(fā)展。
2.充分發(fā)揮自己的積極性、主動性、創(chuàng)造性。主動承擔(dān)組織上交給的任務(wù)。膽子要大一些，敢于試驗，不能像小腳女人一樣。
3.不斷創(chuàng)新工作方法，配合領(lǐng)導(dǎo)做好支部工作。不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任意識和主人翁意識，提高工作效率。知道怎么辦，沒人去干，就是大問題。所以關(guān)鍵是需要落實“怎么辦”。但別人怎么說，你就一根筋的怎么干，是缺乏獨立思考之人。只有在實踐中，才能辨別是與非。從而得出“怎么辦”的正確方法論。
4.以身作則，嚴(yán)格要求。加強(qiáng)政策理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作方法，堅持依靠群眾，發(fā)揚(yáng)民主，不斷提升科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)和諧、服務(wù)群眾的水平，努力走出一條符合科室發(fā)展實際的科學(xué)發(fā)展之路。
倪雯娟
批評與自我批評發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志:
大家好!我叫**，是影像系11級的一名普通學(xué)生黨員。在這一次開展的民主生活會上，為緊跟黨的步伐，加強(qiáng)個人的黨性建設(shè)，提升自身覺悟，杜絕形式主義，官僚主義，享樂主義，奢民之風(fēng)這”四風(fēng)”帶來的負(fù)面影響，此刻此進(jìn)行深刻的批評與自我批評。我的發(fā)言將包括三個方面，分別是一:對自我的批評，原因分析及整改措施。二:對支部和導(dǎo)員的意見。三:對其他同學(xué)的意見。
經(jīng)過學(xué)習(xí)四風(fēng)資料與危害，對照自我實際，深刻挖掘思想，我深深意識到自我存在的不足，主要表此刻:
1、形式主義較嚴(yán)重?！痹谄湮徊恢\其政”是我身上存在的最大的毒癰。作為文藝宣傳委員，我缺乏進(jìn)取主動工作的意識，僅有在班長團(tuán)支書忙可是來時才給出幫忙，不能自我進(jìn)取主動的幫忙。做為一名預(yù)備黨員，我也沒能做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)和建樹，在班級活動中，只能以一個協(xié)助者的身份存在，而沒有起到”領(lǐng)頭羊”的作用，威信和感召力不夠。在工作上也不夠嚴(yán)謹(jǐn)，想問題不全面，存在潦草應(yīng)付的情景。
2、享樂主義。工作上怕苦怕累，沒能擔(dān)起自我的職責(zé)和擔(dān)子，遇事退縮，干勁不足。合唱時本應(yīng)當(dāng)進(jìn)取組織班里同學(xué)，每一天按時去訓(xùn)練，但我怕得罪人，有同學(xué)不去時也沒有動之以情曉之以理，而是放之任之，以至于班里在之后產(chǎn)生了消極怠工的情緒。學(xué)習(xí)也還有松懈，不夠刻苦，沒有起到黨員模范帶頭作用。此外，還存在目光短淺安于現(xiàn)狀的現(xiàn)象，雖然平時也察覺和認(rèn)識到自我存在的不足且明白原因所在，卻不愿做出進(jìn)取的改變。
認(rèn)識到這些問題以后，進(jìn)取剖析原因，我找到了出現(xiàn)這些問題的根源。
1、根本原因在于沒有用黨的理論的科學(xué)體系改造自我，沒有牢固樹立起無產(chǎn)階級世界觀人生觀價值觀，對自我要求不嚴(yán)格。
2、缺乏對艱苦奮斗精神的正確認(rèn)識，受西方資產(chǎn)階級生活方式的影響，在生活上追求舒適享樂，在工作上貪圖安逸清閑，早已把艱苦奮斗精神拋到了九霄云外。且隨著實際生活和工作條件的改善，滋長了安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的情緒。
3、群眾觀念淡薄，缺乏奉獻(xiàn)自我服務(wù)人民的意識，缺乏密切聯(lián)系群眾的意識，不了解群眾真正想什么，指導(dǎo)不到點子上去。
針對這些問題，我制定了個人的整改措施，確定了今后的努力方向。
1、深化自我職責(zé)意識，努力學(xué)習(xí)黨的知識，深刻黨員義務(wù)。在工作學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮進(jìn)取性，主動性和創(chuàng)造性，主動承擔(dān)組織上交給的任務(wù)，放大膽子，勇于實踐，在過程中提升自我的辦事本事，提升個人威信和號召力。
2、把目光放長遠(yuǎn)，要有”憂患”意識，不貪圖安逸，不固守現(xiàn)狀，而是要不斷開拓，進(jìn)取，創(chuàng)新進(jìn)取改正自身不足，糾正態(tài)度上的偏差，更好的把自我樹成一面旗幟。
3、以身作則，嚴(yán)格要求自我，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做什么都要盡十二分心力，不敷衍了事，培養(yǎng)自我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
以上就是我認(rèn)識到的個人的不足以及想到的糾正方法，我會努力用這些方法克服自我的缺點。當(dāng)然這些還不全面不完善，期望領(lǐng)導(dǎo)同志批評指正。
對支部的意見。
支部領(lǐng)導(dǎo)的政治素養(yǎng)很高，有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，能嚴(yán)格律己，廉潔奉公，但也存在不足。一方面表此刻活動組織上，不系統(tǒng)，有時候辦活動會為辦而辦，有些形式主義的意味，很多好的活動都只開展了一時，沒能堅持下來，比如黨員進(jìn)宿舍活動等。再一方面，由于工作繁重，與普通黨員群眾心貼心的交流不多，略顯不夠親民。
對支部書記杜教師的意見。
杜教師平時事業(yè)心很強(qiáng)，工作上有條不紊，對同學(xué)的管理教育也很嚴(yán)格，深受大家愛戴，但也存在些微形式主義。主要表此刻查課方面，不能真正觸及同學(xué)心靈，真正讓同學(xué)們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，”治標(biāo)不治本”。并且采取記名或扣學(xué)分的方式只會讓同學(xué)對杜教師產(chǎn)生畏懼，期望杜教師能夠進(jìn)取想辦法解決這一問題。
1、對該同學(xué)的意見:
該同學(xué)作為班里的學(xué)習(xí)委員，工作上能起到很好的橋梁作用，溝通教師和同學(xué)，但這一學(xué)期學(xué)習(xí)成績有所下滑，存在懶惰情緒，沒能為班上同學(xué)做出表率，并且與入黨前相比進(jìn)取性也下降了。
2、對該同學(xué)的意見:
該同學(xué)是二班團(tuán)支書，平時能起到上傳下達(dá)的作用，但安排工作只重過程不重成效，同時黨員職責(zé)意識稍顯淡薄，存在“老好人”思想。在看到本班同學(xué)有逃課及上課玩手機(jī)時，不加以阻止。
3、對該同學(xué)的意見:
該同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，為同學(xué)起到了榜樣標(biāo)兵的作用，但黨員職責(zé)意識不足，作為組織委員沒能很好的利用自我的職能為大家服務(wù)，與同學(xué)聯(lián)系不夠，威信和號召力有待提高。
批評是為了幫忙同志提高，自我批評是為了完善自我，我會監(jiān)督其他同志同時自我督導(dǎo)，進(jìn)取改正缺點，實現(xiàn)共同提高，請組織上批評監(jiān)督。
批評與自我批評發(fā)言稿篇十一
一、堅定理想信念
堅定理想信念不動搖。全體黨員必須永遠(yuǎn)保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，把理想信念的堅定性體現(xiàn)在做好本職工作的過程中，自覺為推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)而苦干實干，在勝利時和順境中不驕傲不自滿，在困難時和逆境中不消沉不動搖，經(jīng)受住各種贊譽(yù)和誘惑考驗，經(jīng)受住各種風(fēng)險和挑戰(zhàn)考驗，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
堅定理想信念，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。思想理論上的堅定清醒是政治上堅定的前提。廣大黨員必須自覺抓好學(xué)習(xí)、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。不斷提高馬克思主義思想覺悟和理論水平。
二、堅定政治立場、堅持黨的基本路線
黨在社會主義初級階段的基本路線是黨和國家的生命線、人民的幸福線，也是黨內(nèi)政治生活正常開展的根本保證。必須全面貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心同堅持四項基本原則、堅持改革開放這兩個基本點統(tǒng)一于中國特色社會主義偉大實踐，任何時候都不能有絲毫偏離和動搖。
全黨必須把堅持黨的思想路線貫穿于執(zhí)行黨的基本路線全過程，堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、求真務(wù)實，堅持理論聯(lián)系實際，一切從實際出發(fā)，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理，既反對各種否定馬克思主義的錯誤傾向，又破除對馬克思主義的教條式理解。堅持從我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段這個基本國情出發(fā)，不斷研究新情況、總結(jié)新經(jīng)驗、解決新問題，不斷推進(jìn)馬克思主義中國化。
全黨必須堅決捍衛(wèi)黨的基本路線，對否定黨的領(lǐng)導(dǎo)、否定我國社會主義制度、否定改革開放的言行，對歪曲、丑化、否定中國特色社會主義的言行，對歪曲、丑化、否定黨的歷史、中華人民共和國歷史、人民軍隊歷史的言行，對歪曲、丑化、否定黨的領(lǐng)袖和英雄模范的言行，對一切違背、歪曲、否定黨的基本路線的言行，必須旗幟鮮明反對和抵制。
三、嚴(yán)明黨的組織紀(jì)律、政治紀(jì)律
紀(jì)律嚴(yán)明是全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、步調(diào)一致前進(jìn)的重要保障，是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容。必須嚴(yán)明黨的紀(jì)律，把紀(jì)律挺在前面，用鐵的紀(jì)律從嚴(yán)治黨。
堅持紀(jì)律面前一律平等，遵守紀(jì)律沒有特權(quán)，執(zhí)行紀(jì)律沒有例外，黨內(nèi)決不允許存在不受紀(jì)律約束的特殊組織和特殊黨員。每一個黨員對黨的紀(jì)律都要心存敬畏、嚴(yán)格遵守，任何時候任何情況下都不能違反黨的紀(jì)律。黨的各級組織和全體黨員要堅決同一切違反黨的紀(jì)律的行為作斗爭。
政治紀(jì)律是黨最根本、最重要的紀(jì)律，遵守黨的政治紀(jì)律是遵守黨的全部紀(jì)律的基礎(chǔ)。黨員不準(zhǔn)散布違背黨的理論和路線方針政策的言論，不準(zhǔn)公開發(fā)表違背黨中央決定的言論，不準(zhǔn)泄露黨和國家秘密，不準(zhǔn)參與非法組織和非法活動，不準(zhǔn)制造、傳播政治謠言及丑化黨和國家形象的言論。
四、作用發(fā)揮
黨的各級組織、全體黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須提高做群眾工作能力，既服務(wù)群眾又帶領(lǐng)群眾堅定不移貫徹落實黨的理論和路線方針政策，把黨的主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動，引領(lǐng)群眾聽黨話、跟黨走。
在自己工作崗位上，把本職工作做好，耕耘好自己的一畝三分地，努力工作，尋找不足，不斷完善自我，提高工作能力和理論水平，積極發(fā)揮作用，為公司創(chuàng)造更大效益。
五、作風(fēng)建設(shè)
全黨必須堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部要以身作則。反對形式主義，重在解決作風(fēng)飄浮、工作不實，文山會海、表面文章，貪圖虛名、弄虛作假等問題。反對官僚主義，重在解決脫離實際、脫離群眾，消極應(yīng)付、推諉扯皮，作風(fēng)霸道、迷戀特權(quán)等問題。反對享樂主義，重在解決追名逐利、貪圖享受，講究排場、玩物喪志等問題。反對奢靡之風(fēng)，重在解決鋪張浪費(fèi)、揮霍無度，驕奢淫逸、腐化墮落等問題。堅持抓常、抓細(xì)、抓長，特別是要防范和查處各種隱性、變異的“四風(fēng)”問題，把落實中央八項規(guī)定精神常態(tài)化、長效化。
批評與自我批評發(fā)言稿篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
根據(jù)黨支部召開民主生活會要求，本著開展批評與自我批評的原則，結(jié)合自身工作崗位職責(zé)，本人從思想、學(xué)習(xí)、工作三方面存在的問題進(jìn)行了自我反思，并對短板問題提出了針對性改進(jìn)措施，具體匯報如下：
主要表現(xiàn)在工作態(tài)度不端正和學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真兩方面。
第一，工作態(tài)度不端正，為員工服務(wù)意識不強(qiáng)，沒有自覺地把企業(yè)和員工對我自身工作的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿意。沒切實做到為員工所想，為員工所急，對員工以誠相待、將心比心、換位思考等方面做得不夠。結(jié)合本職崗位工作，自身存在這樣一種觀點，認(rèn)為按時完成領(lǐng)導(dǎo)交付給的任務(wù)是大事，同事交付的事認(rèn)為不重要，能拖就拖。第二，雖然自己深知學(xué)習(xí)的重要性，但是沒有真正靜下心來，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，悉心研究思考問題，而是浮于日常工作，有重業(yè)務(wù)政策學(xué)習(xí)、輕政治理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。
主要表現(xiàn)在理論基礎(chǔ)學(xué)習(xí)不夠扎實、業(yè)務(wù)知識掌握不牢固、學(xué)不能致用的問題。
第一，理論基礎(chǔ)不夠扎實。不注重更新知識，在日常工作中沒有掌握相關(guān)的勞動法規(guī)、政策和文件精神，不能夠游刃有余，得心應(yīng)手的應(yīng)運(yùn)在工作中。第二，業(yè)務(wù)知識掌握不牢固，學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動性，存在實用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)或干脆不學(xué)，存在學(xué)習(xí)不刻苦、學(xué)用脫節(jié)等問題。三是平時學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有貫徹落實到位，會上聽，回去扔，不夠認(rèn)真，思考問題也不深，不能夠創(chuàng)造性的開展工作，工作思路不夠開闊。
第一，對工作的要求標(biāo)準(zhǔn)不夠高，滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識，新遇到的問題，不夠主動的去面對，分析理順?biāo)悸罚朕k法去解決問題，存在“等、靠、要”思想。第二，在工作中缺乏主觀能動性，對待困難有畏難情緒，依然停留在領(lǐng)導(dǎo)不說就不干工作的狀態(tài)上。第三，存在時間利用率低，工作效率低下的問題。雖然每次都能按時完成工作任務(wù)，但效率不高。
以上是自我反思后總結(jié)的問題，我將通過“三種效能”提高自身理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
第一，時間效能，提高工作專注力。為了解決個人工作效率低下的問題，把多項工作按照重要程度分級，先專注處理重要程度高的事情，再選擇性的處理日常繁瑣事務(wù)。第二，行為效能，提高工作思考力。對于領(lǐng)導(dǎo)交付給的工作要考慮得足夠周全，要有“同理心”，要站在領(lǐng)導(dǎo)的角度考慮問題。第三，崗位效能，增強(qiáng)工作中的承受力。要正確對待工作中遇到的問題。要改變對待問題的態(tài)度，問題即機(jī)遇，對問題的承受能力越大，獲得的成長機(jī)會就越多。
以上是個人的自我批評，如有不妥之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們多提批評和寶貴意見，我將虛心誠懇接受，努力改正。
批評與自我批評發(fā)言稿篇十三
各位同志們：
在今天的會上，聽取xxx同志批評和自我批評時讓我感受頗多。聽取到xxx書記對我的批評，我接受xxx書記提出的批評，以前知道批評和自我批評是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我黨區(qū)別于其他任何政黨的顯著標(biāo)志。在認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨章》、十八大會議精神，使自己的思想認(rèn)識更加明確，政治思想覺悟得到提高，同時也堅定了搞好本職工作的信心和決心，在今后的工作中要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立良好的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)?，F(xiàn)對自身存在的問題進(jìn)一步反思，進(jìn)行批評與自我批評。
一、自我批評，工作中存在的主要問題：
1、學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。
2、在工作中，聯(lián)系關(guān)心群眾不夠，對來辦事的群眾不夠熱情。由于長期從事事務(wù)性的工作，對自己放松要求，對主觀世界沒有進(jìn)一步的改造升級。宗旨意識不強(qiáng)。主動面對群眾，聽取群眾意見不多。
3、在本職工作中，雖然我能較好的完成我的工作，但在工作當(dāng)中，我自己感覺到自己對自己要求放松了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的'積極性、主動性、創(chuàng)造性。
二、批評
在這么多年的工作中，我對xxx同志的工作是非?？隙ǖ模茌^好的完成本職工作，還兼做著連隊的會計，這點是我對他工作的肯定，對于xxx同志剛才對我的批評，我非常的高興，這樣我能認(rèn)識到我的缺點，在今后的工作能更好的改變我的方向，但是我在這也要對xxx同志批評，在工作當(dāng)中，處置事情過程中過于急躁，耐心不足，容易發(fā)脾氣，作為書記，要和群眾走在一起，體會職工所想，所思，所需。認(rèn)真去為職工群眾的所想、所思、所需去做工作，對有情緒的職工更要耐心疏導(dǎo)，而非大發(fā)雷霆，這樣只能是逆反職工心理，不能得到較好的安慰，xxx同志，希望你能在往后的工作中認(rèn)真冷靜、耐心的去開展工作。
三、今后努力方向
在今天的會議上，我決心通過這次批評與自我批評，接受別人對我的批評，找到自己問題，抓住產(chǎn)生問題的根源，認(rèn)清今后努力的方向，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照黨章及黨員先進(jìn)性具體要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。
在今后的工作中，我要加倍努力，完成各項工作任務(wù)。
xxx
2013月10月17日
批評與自我批評發(fā)言稿篇一
最近，校園中出現(xiàn)了一些關(guān)于校長批評和自我批評的討論。在這個話題中，許多人都在思考學(xué)校中這種批評的必要性和益處。在這篇文章中，我們將探討校長批評與自我批評的重要意義和應(yīng)用。
首先，我們需要了解校長批評的目的。校長批評是為了幫助學(xué)生和教師了解自己的錯誤和改進(jìn)點，并促進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展。這種批評可以提供學(xué)校管理人員和學(xué)生之間的反饋機(jī)制，幫助建立一個更健康和積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其次，自我批評也同樣的重要。通過自我批評，學(xué)生可以更好地了解自己的短處和優(yōu)勢，以促進(jìn)自我發(fā)展。自我批評不僅可以提高學(xué)生的自我意識，還可以激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取的動力，推動自己進(jìn)一步提高。
另外，校長批評和自我批評也可以幫助學(xué)生和教師相互幫助和支持。在批評的過程中，學(xué)生和教師可以相互了解對方的觀點和思路，交流心得。這種交流可以促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，并建立一種更為團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)氛圍。
此外，校長批評和自我批評也可以幫助學(xué)校更好地應(yīng)對教育改革的挑戰(zhàn)。教育改革要求更高的教育質(zhì)量和效率，并為學(xué)生提供更為廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過提供更加有針對性的校長批評和自我批評，學(xué)校可以更好地應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，并為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
總之，校長批評和自我批評是教育學(xué)習(xí)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。它可以幫助學(xué)生和教師更好地了解自己，相互協(xié)作，提高學(xué)校的整體發(fā)展水平。我們相信，通過持續(xù)不斷的校長批評和自我批評，學(xué)生和教師都可以成長為更為全面和有能力的人才，迎接未來的挑戰(zhàn)。
批評與自我批評發(fā)言稿篇二
要把批評和自我批評開展起來首先要從思想上消除顧慮，一個人有點缺點、毛病并不可怕，可怕的是諉疾忌醫(yī)，以致小病拖成大病，甚至病入膏盲，不可救藥。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行這句格言大家都知道，只有經(jīng)常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評才能不斷地改造自我，提高自我，完善自我，敢于亮丑。嚴(yán)于解剖自己是自我覺悟的表現(xiàn)，是進(jìn)步的開始，得到的將是組織和同志的贊許和肯定。善意地、實事求是地指出別人的缺點和錯誤是關(guān)心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激。虛心地、自覺地接受別人的批評展示的是自己的寬廣的胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將是自己的進(jìn)步和同志的信任。所以真正的共-產(chǎn)-黨員是不怕批評和自我批評的。應(yīng)該說我們絕大多數(shù)黨員對批評和自我批評的重要性是有正確認(rèn)識的，有一些地方批評和自我批評開展不起來，特別是批評開展不起來，主要原因還是沒有把黨和人民的利益放在第一位，一事當(dāng)前先替自己打算，批評上級怕穿小鞋，批評同級怕傷和氣，批評下級怕丟選票，于是就事不關(guān)己，高高掛起，這種態(tài)度是不應(yīng)該的。我們應(yīng)該放下包袱，消除顧慮，勇敢的拿起批評和自我批評的武器，嚴(yán)肅認(rèn)真的搞好評議整改。
要把批評和自我批評開展起來，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)帶好頭。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)于律己，亮出自己的缺點和問題，誠心誠意的聽取批評意見，廣大黨員才會消除顧慮，敞開心扉，真心實意地給領(lǐng)導(dǎo)提意見，黨員才會以領(lǐng)導(dǎo)干部為榜樣，認(rèn)真查擺自己的問題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部敢于實事求是地指出其它同志的缺點和錯誤，于人為善地幫助同志進(jìn)步，廣大黨員就會從中受到黨性煅練，學(xué)到正確方法，使黨員之間的批評很好地開展起來。
認(rèn)真開展批評和自我批評必須堅持走群眾路線， 以誠懇的態(tài)度，確實的措施，廣泛地征求群眾意見，認(rèn)真地對待群眾意見，虛心地接受群眾意見。不僅要充分聽取本單位群眾的意見，而且要廣泛聽取下級單位和服務(wù)對象的意見，特別是聽取老同志的意見，聽取黨外人士、普通群眾的意見。不僅要廣泛收集群眾的意見和建議，而且要認(rèn)真分類整理，反饋給黨員個人，不僅要虛心接受群眾的批評和監(jiān)督，而且要負(fù)責(zé)任地研究解決問題，讓廣大群眾實實在在地感受到黨組織和黨員接受批評和解決問題的誠意和先進(jìn)性教育的成效，充分調(diào)動和保護(hù)群眾參與先進(jìn)性教育活動的積極性。
開展批評和自我批評必須堅持理論聯(lián)系實際，廣大黨員要緊密聯(lián)系自己在黨性修養(yǎng)和作風(fēng)方面的實踐，恰如其分的分析造成問題的原因，要從世界觀、人生觀、價值觀上深入剖析造成問題的主觀原因認(rèn)真整改。
認(rèn)真開展批評和自我批評必須把握正確的出發(fā)點和落腳點，要以增進(jìn)團(tuán)結(jié)為出發(fā)點和落腳點，與人為善，治病救人。通過批評和自我批評在提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上達(dá)到新的團(tuán)結(jié)。要以改進(jìn)和推動工作為出發(fā)點和落腳點，嚴(yán)格要求，實事求是通過批評和自我批評找準(zhǔn)黨員和黨組織中存在的影響加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)、影響改革發(fā)展穩(wěn)定、影響群眾切身利益的突出問題，以提高黨員素質(zhì)為出發(fā)點，知無不言，言無不荊通過開展批評和自我批評引導(dǎo)和鼓勵廣大黨員增強(qiáng)政治意識和大局意識，講黨性、講原則、講真話、講實話，自覺地經(jīng)受黨內(nèi)生活煅煉，自覺增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
批評與自我批評發(fā)言稿篇三
今日我們召開黨員干部民主生活會議，進(jìn)取開展批評與自我批評，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，進(jìn)一步提高思想理論水平和駕馭全局的本事，更好地全面貫徹黨的十七大精神，本人現(xiàn)對一年來在黨性黨風(fēng)方面和工作中存在的主要問題在那里進(jìn)行對照檢查和梳理，有不妥之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們多提批評和寶貴意見。
這幾年，我始終沒有放松過對理論知識的學(xué)習(xí)，除進(jìn)取主動地參加黨委及其他各項政治理論學(xué)習(xí)外，還注重個人自學(xué)，進(jìn)取把深入學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論結(jié)合起來，深刻領(lǐng)會他們之間的內(nèi)涵和內(nèi)在聯(lián)系，提高自我對主觀世界的認(rèn)識本事，自覺發(fā)揮中國共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在思想上、行動上始終同黨中央堅持了高度一致。但回顧一年來本人的政治思想建設(shè)方面，我認(rèn)為在政治理論學(xué)習(xí)自覺性不夠，下的功夫還不深。其主要表現(xiàn)：
一是政治理論學(xué)習(xí)沒有進(jìn)行科學(xué)合理的安排。平時忙于抓工作，時間和精力都放在了工作上，相對于理論學(xué)習(xí)所花得時間和精力就比較少，存在工作擠占學(xué)習(xí)時間的現(xiàn)象，同時也不能自覺地擠時間、找時間主動學(xué)習(xí)，在理論學(xué)習(xí)上，時間和精力都不能保障。
二是政治理論學(xué)習(xí)不全面、不系統(tǒng)。自我主管數(shù)字化平臺方面的工作，對現(xiàn)代科技、市場經(jīng)濟(jì)等專業(yè)知識方面學(xué)習(xí)時間較比少，即是學(xué)習(xí)也是斷章取義，采取實用主義的態(tài)度，滿足于一知半解。
三是理論學(xué)習(xí)形式單調(diào)。在學(xué)習(xí)中，沒有認(rèn)真研究和總結(jié)理論學(xué)習(xí)的新方式、新方法，理論學(xué)習(xí)以讀書、看報、閱文件等形式多，對原著、原文系統(tǒng)地學(xué)習(xí)少，一些深層次的理論東西沒有靜下心來扎扎實實地學(xué)習(xí)、領(lǐng)會。
今年以來，經(jīng)過工作，自我個人綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平不斷在學(xué)習(xí)中提高，在工作實踐中成長。分析工作中存在的問題，主要有以下兩點：
一是理論聯(lián)系實際工作不夠，沒能更好地用所學(xué)到的理論指導(dǎo)自我的實際工作。
二是解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題上，安排得多，親自解決得少。在工作中，經(jīng)常遇到一些群眾到我那里上訪，要求解決問題，我一般都是先問清情景，了解來意，根據(jù)事情的輕重緩急，安排有關(guān)部門解決問題，但督辦的力度還不十分到位，有出現(xiàn)重復(fù)上訪和解決問題的事情發(fā)生。
今年以來，從思想上重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，在綜合辦，從自身作起，帶頭廉潔自律，努力用“自重、自省、自警、自勵”的標(biāo)準(zhǔn)檢查自我，自覺理解群眾監(jiān)督。按照《黨員干部廉潔自律若干規(guī)定》和《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政準(zhǔn)則》的要求相比，還不一樣程度地存在一些問題，主要表現(xiàn)是：
一是向黨委主要領(lǐng)導(dǎo)提有關(guān)廉政工作的提議和想法很少，在這方面沒能當(dāng)好助手和參謀。
二是對艱苦樸素、勤儉節(jié)儉等方面要求還不夠嚴(yán)格。
三是對個人的黨風(fēng)廉政建設(shè)比較重視，對黨風(fēng)廉政建設(shè)抓得還不緊，在提高全體干部廉潔認(rèn)識方面還做得不夠。
1、切實端正學(xué)風(fēng)，做到理論和實踐相結(jié)合。要下力氣，動腦筋抓好市綜合辦班子和基層干部的理論學(xué)習(xí)，制定有特點的、有很強(qiáng)操作性的保證措施，使理論真正起到提高思想素質(zhì)、指導(dǎo)生產(chǎn)工作的目的。還要擠出時間學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代科技等知識，使自我在保證服務(wù)過程中說得上話、伸得上手，做出貢獻(xiàn)。努力執(zhí)行好黨的群眾路線，了解他們的困難、并積極向上級反映，盡力幫忙他們解決問題。
2、切實抓好干部隊伍的教育管理，突出抓好廉政建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)。認(rèn)認(rèn)真真糾正工作中違紀(jì)的現(xiàn)象。設(shè)法糾正群眾對熱線不滿意的問題，為維護(hù)穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
3、在分管的部門中做到五個帶頭。即：帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)、深入群眾;帶頭勤奮工作，創(chuàng)造佳績;帶頭堅持廉潔，一身正氣;帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，提高素質(zhì);帶頭維護(hù)班子和群眾的團(tuán)結(jié)，顧全大局。
4、加強(qiáng)革命傳統(tǒng)學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)。牢固樹立公仆意識，廉潔自律，勤政為民，堅持人本色。
批評與自我批評發(fā)言稿篇四
在現(xiàn)代教育行業(yè)中，校長批評與自我批評是一種常見的行為。它旨在評估學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理能力和個人素質(zhì)，以及對專業(yè)成長和人際關(guān)系的態(tài)度。雖然這看起來像是一種嚴(yán)肅的評估方式，但是這種批評實際上可以幫助校長和其他教育從業(yè)者改進(jìn)自己的行為和操作。
校長批評通常由學(xué)校委員會或其他高級管理團(tuán)隊組織，并旨在評估校長的業(yè)績和管理方式。校長可能會在他們的工作中挑戰(zhàn)到不同的問題，例如管理教職員工，管理預(yù)算，協(xié)調(diào)學(xué)生和家長的需求等。這些挑戰(zhàn)可能會導(dǎo)致校長在某些方面偏向于自己的優(yōu)勢，而忽視其他方面。校長批評的目的是幫助校長識別這些問題，并制定改進(jìn)計劃以提高他們的管理能力。
另一方面，自我批評也非常有用。這是一種個人反思的方式，旨在評估個人的優(yōu)點和不足之處。自我批評可以幫助人們識別自己的問題，并通過制定明確的行動計劃來改進(jìn)個人和職業(yè)生涯。
當(dāng)校長接受批評時，他們必須保持積極的態(tài)度和心態(tài)。批評雖然可能會帶來一些不舒適，但它也帶來了很多機(jī)會。校長可以通過了解自己的問題和局限性來提高自己的管理能力，同時接受和實施反饋將使校長更受尊重，并幫助他們建立更深刻的工作關(guān)系。
同樣，自我批評也需要正確的態(tài)度。個人需要證明他們能夠誠實地反思和評估自己的表現(xiàn)。這包括承認(rèn)錯誤和缺點，同時努力改進(jìn)自己。只有這樣，個人才能真正實現(xiàn)自我成長和提高自己的工作效率。
最后，需要強(qiáng)調(diào)的是，校長批評和自我批評都是教育行業(yè)中非常重要的工具。通過接受他們的反饋和評估，我們可以改進(jìn)個人和團(tuán)隊的運(yùn)作，并以更高效和有效的方式提供服務(wù)。無論是校長還是任何其他教育從業(yè)者，都應(yīng)該抱著積極的態(tài)度接受批評，并通過反思和改進(jìn)來提高自己的表現(xiàn)和職業(yè)生涯發(fā)展。
在教育領(lǐng)域中，校長批評和自我批評的重要性不言而喻。只有通過接受反饋和反思自我，我們才能真正實現(xiàn)成長和進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該抱著開放和積極的心態(tài)，接受批評，并不斷努力改進(jìn)自己的表現(xiàn)。這是提供高質(zhì)量教育和服務(wù)的關(guān)鍵。
批評與自我批評發(fā)言稿篇五
今日召開班子成員民主生活會的主要目的是開展批評與自我批評，重在明晰思路。學(xué)
科發(fā)展觀
的第一要義是發(fā)展。發(fā)展是多層面的，規(guī)模的發(fā)展是一部分，我們的夢想是為教育做一點事情，為人民辦滿意的學(xué)校，為社會供給更多優(yōu)質(zhì)的學(xué)位。
科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，我們要研究人的需求和心理。我們應(yīng)當(dāng)思考：學(xué)校的發(fā)展需要什么樣的環(huán)境。
我們要追求發(fā)展，可是不能急于求成，要按照規(guī)律，一步一個腳印來，方向是明的，提高是有的，我們要客觀認(rèn)識這一點。
我們的內(nèi)涵、辦學(xué)思想，還要進(jìn)一步明確、提升，我們的教育為什么，我們的教育干什么，必須要定好位。關(guān)心健康應(yīng)當(dāng)是第一位的，不能將學(xué)習(xí)和考試放在第一位。如果我們要統(tǒng)一思想的話，就此刻來說，以健康、歡樂作為教育教學(xué)的首要。
學(xué)校內(nèi)涵的挖掘與提升首先應(yīng)當(dāng)明確一個道理。以前我們的學(xué)習(xí)是歡樂的，此刻卻有些越讀越痛苦。這是什么原因造成的方法、認(rèn)識、無奈，一講到學(xué)習(xí)痛苦就將所有的職責(zé)歸結(jié)于高考指揮棒和人才選拔制度，我們作為基礎(chǔ)教育工作者，該承擔(dān)的什么呢我們怎樣在我們的課堂中讓孩子們得到發(fā)展。第一，給孩子們留出生活的空間，不能用學(xué)習(xí)將孩子的'生活擠占了，不能被榮譽(yù)、升學(xué)擠占了，人不能只是這樣活。我們的行政，我們的評價體系有待于改善。我們有點揠苗助長，期待抬高了，不能容許孩子有一點調(diào)皮，我們不能以一種寬容的心態(tài)還看待童稚。品質(zhì)問題和天性問題應(yīng)當(dāng)區(qū)別開來，應(yīng)當(dāng)分別對待，我們的管理不是抓一個。我們要用文化和教育來引領(lǐng)，讓家長明白學(xué)校的教育是有道理的。要樹立砂子塘的德育標(biāo)桿，要以提議讀本的形式來呈現(xiàn)，使家長、孩子、教師都明了，并以此約束自我。我們經(jīng)常以我們的道德標(biāo)準(zhǔn)來樹立榜樣、宣傳規(guī)范。標(biāo)準(zhǔn)的管路模式是最高級的。我們要做有生命的東西。
黨員教師理論水平不高，這是必然的。這是現(xiàn)狀，我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時要培養(yǎng)意識。黨員教師要領(lǐng)先一步，深刻一點。我們只要圍繞著兩個東西，一是發(fā)展、一是規(guī)律、一是以人為本。具體的方法有：開辟學(xué)習(xí)園地，走出去交流，增加實踐的機(jī)會，增加學(xué)習(xí)時間。
調(diào)研中顯示教師的素質(zhì)與學(xué)校的規(guī)模發(fā)展不相匹配，應(yīng)對這一問題，我們是等待還是創(chuàng)造教師的整體素質(zhì)，我們整體的職業(yè)素質(zhì)是高的，素質(zhì)是指哪一方面我的看法是：不要走入誤區(qū)，不要將知識理解為素質(zhì)，名聲在外的人素質(zhì)必須高嗎默默無聞的人有沒有素質(zhì)發(fā)展與整體素質(zhì)是有密切聯(lián)系的，我們能夠創(chuàng)造。在發(fā)展中提升素質(zhì)，是我們的育人之道，如果沒有五中這個平臺，大家都不會成長得這么快。
思想提升、品質(zhì)提升，一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，二是營造文化和環(huán)境，三是建立評價機(jī)制。讓更多的人得到肯定和激勵。人是需要被認(rèn)可的，我們教育集團(tuán)要設(shè)立更高規(guī)格的獎勵機(jī)制。創(chuàng)造條件，給更多人以賞識和鼓勵。越發(fā)展我們的整體素質(zhì)越高。
我們的生活是平實的，怎樣看待職業(yè)倦怠。
我們的管理如果是單一的，肯定會倦怠。我們在生活中要注入文化，多一些鮮活的向上的東西。我們要用平常的心態(tài)來看待倦怠，當(dāng)管理出現(xiàn)的問題，就會有永遠(yuǎn)的倦怠。工資少了有倦怠，不被認(rèn)可有倦怠，心理出現(xiàn)問題就會有倦怠。沒有智慧，沒有文化，沒有方法都會有倦怠。有時候不必須是職業(yè)倦怠，也許是出于必要的休養(yǎng)生息。倦怠是客觀存在的，不必須是管理出了問題，可是管理層必須關(guān)注。
我們的學(xué)校管理不要天天搞得轟轟烈烈，多做有價值有實效的事情，少作勞民傷財?shù)氖虑??？茖W(xué)發(fā)展觀重要的是認(rèn)識問題，認(rèn)識對了，就好辦事。
學(xué)生人數(shù)減下來，我們就要應(yīng)對現(xiàn)實。我們要想辦法，心態(tài)要平衡，不能僅僅歸結(jié)于一人。教育教學(xué)質(zhì)量有待加強(qiáng)是首要的，關(guān)鍵是教師的問題。我們應(yīng)當(dāng)抓住個例，帶動全體。選好人，引進(jìn)人，把好教師引進(jìn)關(guān)、培養(yǎng)關(guān)，做好認(rèn)可關(guān)。教師的問題主要是解決自我的問題，檢查不能多。要明白人的優(yōu)點與缺點是并存的。
每個部門抓核心，孰輕孰重要會權(quán)衡。全體不能齊抓共管，提升質(zhì)量。對學(xué)生而言，重要的是學(xué)會學(xué)習(xí)。
后勤部門最重要的是服務(wù)性，財會部門是核心的位置。第一要有大局觀，管所有學(xué)校的資產(chǎn)，收入開支要心理有數(shù);提高業(yè)務(wù)水平是很迫切的。第二要依法依規(guī)辦事。第三，財會部門需要有很多的資源，要學(xué)會協(xié)調(diào)。
批評與自我批評發(fā)言稿篇六
一年多來，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下，在學(xué)習(xí)、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好的完成了本職工作。但是通過認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在許多不能令人滿意的地方。希望通過批評與自我批評，對照實際，剖析根源、警示自己、修正錯誤，為此，就本人在各方面存在問題自我剖析如下，希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正。
一、存在問題
1．思想政治方面。雖然能夠主動學(xué)習(xí)黨的十九大報告、新黨章、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，但在思想上不夠重視，缺乏主動性、自主性，在系統(tǒng)學(xué)習(xí)練習(xí)實際上下功夫還不夠。對上級個別規(guī)定及重大決策理解不全面、不深入。總覺得做好本職工作，不踩紅線就行。
2．精神狀態(tài)方面。在開展工作中，有時工作方式過于保守，工作力度不夠有力，工作思路不夠創(chuàng)新，在一些工作上缺乏全局眼光，考慮問題不深入、不周到。
3．工作作風(fēng)方面。本人在貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定精神，清正廉潔、秉公用權(quán)，堅決防止克服形式主義、官僚主義，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實干，務(wù)求高效。但有時面臨繁重的工作任務(wù)時會出現(xiàn)煩躁情緒，影響工作動力和工作質(zhì)量。
二、原因分析
第一是理想信念不夠堅定。從思想上講，忽視了理論學(xué)習(xí)放松了主觀世界的自我改造，缺乏勤奮刻苦的鉆研精神，只注重業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，沒有把理論學(xué)習(xí)擺在自身建設(shè)的重要位置，只滿足完成本職工作，對新政策、新知識沒有自覺地學(xué)習(xí)，對深層次的問題研究考慮還不夠，用理論指導(dǎo)實踐的工作能力有待加強(qiáng)。
第二是品德修養(yǎng)不夠強(qiáng)。重業(yè)務(wù)工作輕思想政治教育，不善于運(yùn)用批評與自我批評的武器，開展健康有益的思想斗爭等問題，考慮群眾利益和全局利益少了。長遠(yuǎn)問題考慮的少，新情況新問題新形勢把握不夠、分析不透、應(yīng)對不力，滿足于解決眼前問題，習(xí)慣于老思路、老方法。
（三）發(fā)揮作用不夠足。對工作的艱巨性、復(fù)雜性缺乏思想準(zhǔn)備，進(jìn)取意識出現(xiàn)一定的淡化，在保持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、迎難而上、深入群眾作風(fēng)方面有所弱化，作為辦公室一員，主要把工作重心和精力都放在財務(wù)上，其他業(yè)務(wù)還做得不夠多，不夠細(xì)。
三、
今后努力方向及整改措施
針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進(jìn)步。
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和系列重要講話精神，堅持用武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，牢固地樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，更加堅定地把好世界觀、人生觀、價值觀，始終在思想上、政治上同黨中央保持一致，不斷增強(qiáng)政治鑒別力和政治定力，在大是大非前不為巧言所惑、不為歪風(fēng)所動，打牢開拓進(jìn)取、努力奮斗的思想基礎(chǔ)。
（二）加強(qiáng)個人修為，忠誠干凈擔(dān)當(dāng)。把忠誠作為第一
位的政治要求和職業(yè)品格，始終站在黨的立場說話做事，以政治紀(jì)律為準(zhǔn)繩，真正做到在黨為黨，說老實話、辦老實事，堅定地做讓組織放心、讓黨和人民放心的老實人。同時，要心明眼亮、頭腦清醒，始終保持政治敏銳性，不斷增強(qiáng)政治鑒別力，始終在思想上和行動上與黨中央保持高度一致。
（三）加強(qiáng)廉潔自律，增強(qiáng)抵御能力。帶頭遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，真正把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，守住思想防線，管住行為、守住清白，不參加超標(biāo)準(zhǔn)、違反規(guī)定的宴請，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)，不講排場、不比闊氣不鋪張浪費(fèi)。
黨員個人批評與自我批評
教師批評與自我批評
民主生活會批評與自我批評
黨員批評與自我批評范文
民主生活會批評與自我批評
批評與自我批評發(fā)言稿篇七
作為一名學(xué)生，常常會接受到校長的批評和自我批評。這些批評是為了讓我們不斷成長和進(jìn)步。在校長的眼中，我們是學(xué)校的未來和希望，他們希望我們成為優(yōu)秀的人才，為社會做出貢獻(xiàn)。
面對校長的批評，我們應(yīng)該積極接受和回應(yīng)。首先，我們要認(rèn)真聽取校長的批評內(nèi)容，不要輕視和忽略。同時，我們要堅持正確的態(tài)度，對待我們的錯誤和不足，接受批評并認(rèn)真改進(jìn)。這樣，我們才能在成長的道路上越走越遠(yuǎn)。
除了校長的批評，自我批評也是我們必不可少的一部分。我們要不斷審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。在發(fā)現(xiàn)問題之后，我們要勇敢面對，不斷完善自我。只有這樣，我們才能成為真正的優(yōu)秀人才。
在自我批評的過程中，我們要堅持正確的態(tài)度。不要因為自己的錯誤而自卑或者給自己心理上的壓力。相反，我們應(yīng)該看到自己的錯誤和不足之處，然后努力去克服它們，提高自己。
總之，校長的批評和自我批評，都是我們成長過程中不可或缺的一部分。我們應(yīng)該積極對待，勇敢面對，不斷完善自我。讓我們一起努力，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗！
批評與自我批評發(fā)言稿篇八
在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要資料。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命與建設(shè)實踐中構(gòu)成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機(jī)會。經(jīng)過學(xué)習(xí)討論、座談有深入科室了解等多種形式，自我排查與推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展、跨越發(fā)展、更好更快地發(fā)展不相適當(dāng)?shù)牡胤胶蛦栴}，并初步擬出改善措施。
一是思想解放程度不夠。存在著夢想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，破解發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、服務(wù)患者實踐活動還有待于進(jìn)一步深入。
二是把握機(jī)遇本事不強(qiáng)。突出表此刻思維層次低，運(yùn)用現(xiàn)代理論知識分析和處理問題本事差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，把握機(jī)遇本事差，應(yīng)對醫(yī)患關(guān)系，護(hù)患關(guān)系，醫(yī)療質(zhì)量，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等具體問題，以及在人才建設(shè)，學(xué)科帶頭人缺少有效的措施和辦法。
三是改革創(chuàng)新意識不濃，主動性工作本事不強(qiáng)。存在深入基層不夠，工作不深入、了解不夠，解決問題不及時問題。表此刻開展工作墨守陳規(guī)，執(zhí)行政策經(jīng)驗化、教條化，缺乏靈活性，不善于結(jié)合醫(yī)院及自身工作實際創(chuàng)造性地工作。對實習(xí)生、研究生、進(jìn)修生的工作、生活關(guān)心不夠，他們對學(xué)習(xí)等活動進(jìn)取性不高。
四是學(xué)習(xí)知識鉆研業(yè)務(wù)精神缺乏。隨著職務(wù)的變遷及業(yè)務(wù)職稱資格的獲得，自我對醫(yī)療業(yè)務(wù)的鉆研有所松懈。一些科室的醫(yī)務(wù)人員同樣存在類似情景，表此刻學(xué)習(xí)氛圍不濃，還未能到達(dá)學(xué)習(xí)型醫(yī)院要求，學(xué)風(fēng)不濃，玩風(fēng)太盛仍然是困擾醫(yī)務(wù)人員
異常是
青年醫(yī)務(wù)人員快速成長的主要因素。甚至個別科主任仍甘于現(xiàn)狀，固步自封，無形之中成為了科室業(yè)務(wù)發(fā)展的制約因素。
五是近年來手術(shù)科室醫(yī)療、科研、教學(xué)等方面發(fā)生了很大的變化，各?？频陌l(fā)展也很快，各項醫(yī)療指標(biāo)也到達(dá)了較高的水平。但由于醫(yī)療工作量大，醫(yī)療糾紛日漸增多，醫(yī)療安全問題日益凸顯。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實解決認(rèn)識不足、辦法不多的問題。將學(xué)習(xí)貫穿到解放思想、更新觀念、拓寬思路、改善方式、提升服務(wù)的各個方面;堅持統(tǒng)籌兼顧，正確處理好開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動與做好當(dāng)前各項工作的關(guān)系。把開展學(xué)習(xí)實踐活動作為推動自我工作的重要動力，努力做到兩不誤、兩促進(jìn)。
2、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。把工作重點放在如何正確處理醫(yī)患關(guān)系、護(hù)患關(guān)系和醫(yī)療技術(shù)服務(wù)等方面的探索與改善，努力加強(qiáng)在嚴(yán)格執(zhí)行首問負(fù)責(zé)制、限時辦結(jié)制和職責(zé)追究制行政管理，千方百計提高行政效率，切實做好新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的技術(shù)管理工作，爭取在減少醫(yī)療糾紛、保障醫(yī)療安全方面有新的突破，做到讓服務(wù)對象滿意、讓群眾滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
3、努力促進(jìn)加快學(xué)科建設(shè)的步伐，堅持以人為本，重視人才。充分的發(fā)揮現(xiàn)有骨干主觀能動性，充分調(diào)動年輕醫(yī)務(wù)人員的努力學(xué)習(xí)及工作的進(jìn)取性，加強(qiáng)科室團(tuán)隊協(xié)作精神、奉獻(xiàn)精神和甘當(dāng)人梯的精神。提高醫(yī)療質(zhì)量，更好地為群眾服務(wù)。
我將以這次活動為契機(jī)，解放思想，以更新的理念思考與探索，廉潔行醫(yī)，努力創(chuàng)造性地做好本職工作。
批評與自我批評發(fā)言稿篇九
（2017年 10 月 17 日）
一年多來，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過不斷學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的責(zé)任感和使命感。在思想上和實踐工作中都取得一定實際效果，使自己在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升，但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想，剖析根源。俗話常說：“金無足赤，人無完人”，我深刻的認(rèn)識到自己還有很多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
一、存在問題及原因分析
1.思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸意識。認(rèn)為只要跟著黨組織學(xué)習(xí)就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。導(dǎo)致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。
2.學(xué)習(xí)知識鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)理論。未能夠做到把業(yè)余的時間多用于提高會計業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)上。對新知識，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足，表現(xiàn)沒有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識，對東西一知半解。有時放松對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過得去、差不多。具體工作不夠扎實，存在急于求進(jìn)的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對事實情況未作詳細(xì)了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺。究其原因主要是學(xué)習(xí)態(tài)度問題，一是認(rèn)為自己腦子不好使，記憶力不行了，不是學(xué)習(xí)的時候了，二是認(rèn)為理論是務(wù)虛的，能大致了解一些就可以了，滿足于一知半解。
3.工作藝術(shù)性不夠。不成熟、不穩(wěn)重。做事風(fēng)風(fēng)火火走馬觀花不認(rèn)真不細(xì)致。主要表現(xiàn)在工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術(shù)性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認(rèn)識不深刻。粗枝大葉，在平時的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點，在今后的工作中我會認(rèn)真從細(xì)節(jié)入手，以仔細(xì)的態(tài)度對每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷導(dǎo)致。還是自我滿足，自我安慰的思想存在。
4.事業(yè)心不如從前，開拓進(jìn)取精神不足，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時緊時松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時不夠嚴(yán)格。由于經(jīng)驗還不足，工作的水平還不高。個人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無反顧，抓落實方面做得不到位。
二、今后努力方向及整改措施
1.加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，堅持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，提高推動科學(xué)發(fā)展的能力，不斷研究新情況，新問題，新變化，使我的思想和工作實際相結(jié)合，在學(xué)中干，在干中學(xué)，使主觀和客觀相符合，實事求是、創(chuàng)造性地開展支部工作，促進(jìn)科室的科學(xué)發(fā)展。
2.充分發(fā)揮自己的積極性、主動性、創(chuàng)造性。主動承擔(dān)組織上交給的任務(wù)。膽子要大一些，敢于試驗，不能像小腳女人一樣。
3.不斷創(chuàng)新工作方法，配合領(lǐng)導(dǎo)做好支部工作。不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任意識和主人翁意識，提高工作效率。知道怎么辦，沒人去干，就是大問題。所以關(guān)鍵是需要落實“怎么辦”。但別人怎么說，你就一根筋的怎么干，是缺乏獨立思考之人。只有在實踐中，才能辨別是與非。從而得出“怎么辦”的正確方法論。
4.以身作則，嚴(yán)格要求。加強(qiáng)政策理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作方法，堅持依靠群眾，發(fā)揚(yáng)民主，不斷提升科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)和諧、服務(wù)群眾的水平，努力走出一條符合科室發(fā)展實際的科學(xué)發(fā)展之路。
倪雯娟
批評與自我批評發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志:
大家好!我叫**，是影像系11級的一名普通學(xué)生黨員。在這一次開展的民主生活會上，為緊跟黨的步伐，加強(qiáng)個人的黨性建設(shè)，提升自身覺悟，杜絕形式主義，官僚主義，享樂主義，奢民之風(fēng)這”四風(fēng)”帶來的負(fù)面影響，此刻此進(jìn)行深刻的批評與自我批評。我的發(fā)言將包括三個方面，分別是一:對自我的批評，原因分析及整改措施。二:對支部和導(dǎo)員的意見。三:對其他同學(xué)的意見。
經(jīng)過學(xué)習(xí)四風(fēng)資料與危害，對照自我實際，深刻挖掘思想，我深深意識到自我存在的不足，主要表此刻:
1、形式主義較嚴(yán)重?！痹谄湮徊恢\其政”是我身上存在的最大的毒癰。作為文藝宣傳委員，我缺乏進(jìn)取主動工作的意識，僅有在班長團(tuán)支書忙可是來時才給出幫忙，不能自我進(jìn)取主動的幫忙。做為一名預(yù)備黨員，我也沒能做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)和建樹，在班級活動中，只能以一個協(xié)助者的身份存在，而沒有起到”領(lǐng)頭羊”的作用，威信和感召力不夠。在工作上也不夠嚴(yán)謹(jǐn)，想問題不全面，存在潦草應(yīng)付的情景。
2、享樂主義。工作上怕苦怕累，沒能擔(dān)起自我的職責(zé)和擔(dān)子，遇事退縮，干勁不足。合唱時本應(yīng)當(dāng)進(jìn)取組織班里同學(xué)，每一天按時去訓(xùn)練，但我怕得罪人，有同學(xué)不去時也沒有動之以情曉之以理，而是放之任之，以至于班里在之后產(chǎn)生了消極怠工的情緒。學(xué)習(xí)也還有松懈，不夠刻苦，沒有起到黨員模范帶頭作用。此外，還存在目光短淺安于現(xiàn)狀的現(xiàn)象，雖然平時也察覺和認(rèn)識到自我存在的不足且明白原因所在，卻不愿做出進(jìn)取的改變。
認(rèn)識到這些問題以后，進(jìn)取剖析原因，我找到了出現(xiàn)這些問題的根源。
1、根本原因在于沒有用黨的理論的科學(xué)體系改造自我，沒有牢固樹立起無產(chǎn)階級世界觀人生觀價值觀，對自我要求不嚴(yán)格。
2、缺乏對艱苦奮斗精神的正確認(rèn)識，受西方資產(chǎn)階級生活方式的影響，在生活上追求舒適享樂，在工作上貪圖安逸清閑，早已把艱苦奮斗精神拋到了九霄云外。且隨著實際生活和工作條件的改善，滋長了安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的情緒。
3、群眾觀念淡薄，缺乏奉獻(xiàn)自我服務(wù)人民的意識，缺乏密切聯(lián)系群眾的意識，不了解群眾真正想什么，指導(dǎo)不到點子上去。
針對這些問題，我制定了個人的整改措施，確定了今后的努力方向。
1、深化自我職責(zé)意識，努力學(xué)習(xí)黨的知識，深刻黨員義務(wù)。在工作學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮進(jìn)取性，主動性和創(chuàng)造性，主動承擔(dān)組織上交給的任務(wù)，放大膽子，勇于實踐，在過程中提升自我的辦事本事，提升個人威信和號召力。
2、把目光放長遠(yuǎn)，要有”憂患”意識，不貪圖安逸，不固守現(xiàn)狀，而是要不斷開拓，進(jìn)取，創(chuàng)新進(jìn)取改正自身不足，糾正態(tài)度上的偏差，更好的把自我樹成一面旗幟。
3、以身作則，嚴(yán)格要求自我，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做什么都要盡十二分心力，不敷衍了事，培養(yǎng)自我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
以上就是我認(rèn)識到的個人的不足以及想到的糾正方法，我會努力用這些方法克服自我的缺點。當(dāng)然這些還不全面不完善，期望領(lǐng)導(dǎo)同志批評指正。
對支部的意見。
支部領(lǐng)導(dǎo)的政治素養(yǎng)很高，有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，能嚴(yán)格律己，廉潔奉公，但也存在不足。一方面表此刻活動組織上，不系統(tǒng)，有時候辦活動會為辦而辦，有些形式主義的意味，很多好的活動都只開展了一時，沒能堅持下來，比如黨員進(jìn)宿舍活動等。再一方面，由于工作繁重，與普通黨員群眾心貼心的交流不多，略顯不夠親民。
對支部書記杜教師的意見。
杜教師平時事業(yè)心很強(qiáng)，工作上有條不紊，對同學(xué)的管理教育也很嚴(yán)格，深受大家愛戴，但也存在些微形式主義。主要表此刻查課方面，不能真正觸及同學(xué)心靈，真正讓同學(xué)們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，”治標(biāo)不治本”。并且采取記名或扣學(xué)分的方式只會讓同學(xué)對杜教師產(chǎn)生畏懼，期望杜教師能夠進(jìn)取想辦法解決這一問題。
1、對該同學(xué)的意見:
該同學(xué)作為班里的學(xué)習(xí)委員，工作上能起到很好的橋梁作用，溝通教師和同學(xué)，但這一學(xué)期學(xué)習(xí)成績有所下滑，存在懶惰情緒，沒能為班上同學(xué)做出表率，并且與入黨前相比進(jìn)取性也下降了。
2、對該同學(xué)的意見:
該同學(xué)是二班團(tuán)支書，平時能起到上傳下達(dá)的作用，但安排工作只重過程不重成效，同時黨員職責(zé)意識稍顯淡薄，存在“老好人”思想。在看到本班同學(xué)有逃課及上課玩手機(jī)時，不加以阻止。
3、對該同學(xué)的意見:
該同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，為同學(xué)起到了榜樣標(biāo)兵的作用，但黨員職責(zé)意識不足，作為組織委員沒能很好的利用自我的職能為大家服務(wù)，與同學(xué)聯(lián)系不夠，威信和號召力有待提高。
批評是為了幫忙同志提高，自我批評是為了完善自我，我會監(jiān)督其他同志同時自我督導(dǎo)，進(jìn)取改正缺點，實現(xiàn)共同提高，請組織上批評監(jiān)督。
批評與自我批評發(fā)言稿篇十一
一、堅定理想信念
堅定理想信念不動搖。全體黨員必須永遠(yuǎn)保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，把理想信念的堅定性體現(xiàn)在做好本職工作的過程中，自覺為推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)而苦干實干，在勝利時和順境中不驕傲不自滿，在困難時和逆境中不消沉不動搖，經(jīng)受住各種贊譽(yù)和誘惑考驗，經(jīng)受住各種風(fēng)險和挑戰(zhàn)考驗，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
堅定理想信念，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。思想理論上的堅定清醒是政治上堅定的前提。廣大黨員必須自覺抓好學(xué)習(xí)、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。不斷提高馬克思主義思想覺悟和理論水平。
二、堅定政治立場、堅持黨的基本路線
黨在社會主義初級階段的基本路線是黨和國家的生命線、人民的幸福線，也是黨內(nèi)政治生活正常開展的根本保證。必須全面貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心同堅持四項基本原則、堅持改革開放這兩個基本點統(tǒng)一于中國特色社會主義偉大實踐，任何時候都不能有絲毫偏離和動搖。
全黨必須把堅持黨的思想路線貫穿于執(zhí)行黨的基本路線全過程，堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、求真務(wù)實，堅持理論聯(lián)系實際，一切從實際出發(fā)，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理，既反對各種否定馬克思主義的錯誤傾向，又破除對馬克思主義的教條式理解。堅持從我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段這個基本國情出發(fā)，不斷研究新情況、總結(jié)新經(jīng)驗、解決新問題，不斷推進(jìn)馬克思主義中國化。
全黨必須堅決捍衛(wèi)黨的基本路線，對否定黨的領(lǐng)導(dǎo)、否定我國社會主義制度、否定改革開放的言行，對歪曲、丑化、否定中國特色社會主義的言行，對歪曲、丑化、否定黨的歷史、中華人民共和國歷史、人民軍隊歷史的言行，對歪曲、丑化、否定黨的領(lǐng)袖和英雄模范的言行，對一切違背、歪曲、否定黨的基本路線的言行，必須旗幟鮮明反對和抵制。
三、嚴(yán)明黨的組織紀(jì)律、政治紀(jì)律
紀(jì)律嚴(yán)明是全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、步調(diào)一致前進(jìn)的重要保障，是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容。必須嚴(yán)明黨的紀(jì)律，把紀(jì)律挺在前面，用鐵的紀(jì)律從嚴(yán)治黨。
堅持紀(jì)律面前一律平等，遵守紀(jì)律沒有特權(quán)，執(zhí)行紀(jì)律沒有例外，黨內(nèi)決不允許存在不受紀(jì)律約束的特殊組織和特殊黨員。每一個黨員對黨的紀(jì)律都要心存敬畏、嚴(yán)格遵守，任何時候任何情況下都不能違反黨的紀(jì)律。黨的各級組織和全體黨員要堅決同一切違反黨的紀(jì)律的行為作斗爭。
政治紀(jì)律是黨最根本、最重要的紀(jì)律，遵守黨的政治紀(jì)律是遵守黨的全部紀(jì)律的基礎(chǔ)。黨員不準(zhǔn)散布違背黨的理論和路線方針政策的言論，不準(zhǔn)公開發(fā)表違背黨中央決定的言論，不準(zhǔn)泄露黨和國家秘密，不準(zhǔn)參與非法組織和非法活動，不準(zhǔn)制造、傳播政治謠言及丑化黨和國家形象的言論。
四、作用發(fā)揮
黨的各級組織、全體黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須提高做群眾工作能力，既服務(wù)群眾又帶領(lǐng)群眾堅定不移貫徹落實黨的理論和路線方針政策，把黨的主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動，引領(lǐng)群眾聽黨話、跟黨走。
在自己工作崗位上，把本職工作做好，耕耘好自己的一畝三分地，努力工作，尋找不足，不斷完善自我，提高工作能力和理論水平，積極發(fā)揮作用，為公司創(chuàng)造更大效益。
五、作風(fēng)建設(shè)
全黨必須堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部要以身作則。反對形式主義，重在解決作風(fēng)飄浮、工作不實，文山會海、表面文章，貪圖虛名、弄虛作假等問題。反對官僚主義，重在解決脫離實際、脫離群眾，消極應(yīng)付、推諉扯皮，作風(fēng)霸道、迷戀特權(quán)等問題。反對享樂主義，重在解決追名逐利、貪圖享受，講究排場、玩物喪志等問題。反對奢靡之風(fēng)，重在解決鋪張浪費(fèi)、揮霍無度，驕奢淫逸、腐化墮落等問題。堅持抓常、抓細(xì)、抓長，特別是要防范和查處各種隱性、變異的“四風(fēng)”問題，把落實中央八項規(guī)定精神常態(tài)化、長效化。
批評與自我批評發(fā)言稿篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
根據(jù)黨支部召開民主生活會要求，本著開展批評與自我批評的原則，結(jié)合自身工作崗位職責(zé)，本人從思想、學(xué)習(xí)、工作三方面存在的問題進(jìn)行了自我反思，并對短板問題提出了針對性改進(jìn)措施，具體匯報如下：
主要表現(xiàn)在工作態(tài)度不端正和學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真兩方面。
第一，工作態(tài)度不端正，為員工服務(wù)意識不強(qiáng)，沒有自覺地把企業(yè)和員工對我自身工作的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿意。沒切實做到為員工所想，為員工所急，對員工以誠相待、將心比心、換位思考等方面做得不夠。結(jié)合本職崗位工作，自身存在這樣一種觀點，認(rèn)為按時完成領(lǐng)導(dǎo)交付給的任務(wù)是大事，同事交付的事認(rèn)為不重要，能拖就拖。第二，雖然自己深知學(xué)習(xí)的重要性，但是沒有真正靜下心來，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，悉心研究思考問題，而是浮于日常工作，有重業(yè)務(wù)政策學(xué)習(xí)、輕政治理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。
主要表現(xiàn)在理論基礎(chǔ)學(xué)習(xí)不夠扎實、業(yè)務(wù)知識掌握不牢固、學(xué)不能致用的問題。
第一，理論基礎(chǔ)不夠扎實。不注重更新知識，在日常工作中沒有掌握相關(guān)的勞動法規(guī)、政策和文件精神，不能夠游刃有余，得心應(yīng)手的應(yīng)運(yùn)在工作中。第二，業(yè)務(wù)知識掌握不牢固，學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動性，存在實用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)或干脆不學(xué)，存在學(xué)習(xí)不刻苦、學(xué)用脫節(jié)等問題。三是平時學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有貫徹落實到位，會上聽，回去扔，不夠認(rèn)真，思考問題也不深，不能夠創(chuàng)造性的開展工作，工作思路不夠開闊。
第一，對工作的要求標(biāo)準(zhǔn)不夠高，滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識，新遇到的問題，不夠主動的去面對，分析理順?biāo)悸罚朕k法去解決問題，存在“等、靠、要”思想。第二，在工作中缺乏主觀能動性，對待困難有畏難情緒，依然停留在領(lǐng)導(dǎo)不說就不干工作的狀態(tài)上。第三，存在時間利用率低，工作效率低下的問題。雖然每次都能按時完成工作任務(wù)，但效率不高。
以上是自我反思后總結(jié)的問題，我將通過“三種效能”提高自身理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
第一，時間效能，提高工作專注力。為了解決個人工作效率低下的問題，把多項工作按照重要程度分級，先專注處理重要程度高的事情，再選擇性的處理日常繁瑣事務(wù)。第二，行為效能，提高工作思考力。對于領(lǐng)導(dǎo)交付給的工作要考慮得足夠周全，要有“同理心”，要站在領(lǐng)導(dǎo)的角度考慮問題。第三，崗位效能，增強(qiáng)工作中的承受力。要正確對待工作中遇到的問題。要改變對待問題的態(tài)度，問題即機(jī)遇，對問題的承受能力越大，獲得的成長機(jī)會就越多。
以上是個人的自我批評，如有不妥之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們多提批評和寶貴意見，我將虛心誠懇接受，努力改正。
批評與自我批評發(fā)言稿篇十三
各位同志們：
在今天的會上，聽取xxx同志批評和自我批評時讓我感受頗多。聽取到xxx書記對我的批評，我接受xxx書記提出的批評，以前知道批評和自我批評是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我黨區(qū)別于其他任何政黨的顯著標(biāo)志。在認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨章》、十八大會議精神，使自己的思想認(rèn)識更加明確，政治思想覺悟得到提高，同時也堅定了搞好本職工作的信心和決心，在今后的工作中要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立良好的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)?，F(xiàn)對自身存在的問題進(jìn)一步反思，進(jìn)行批評與自我批評。
一、自我批評，工作中存在的主要問題：
1、學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。
2、在工作中，聯(lián)系關(guān)心群眾不夠，對來辦事的群眾不夠熱情。由于長期從事事務(wù)性的工作，對自己放松要求，對主觀世界沒有進(jìn)一步的改造升級。宗旨意識不強(qiáng)。主動面對群眾，聽取群眾意見不多。
3、在本職工作中，雖然我能較好的完成我的工作，但在工作當(dāng)中，我自己感覺到自己對自己要求放松了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的'積極性、主動性、創(chuàng)造性。
二、批評
在這么多年的工作中，我對xxx同志的工作是非?？隙ǖ模茌^好的完成本職工作，還兼做著連隊的會計，這點是我對他工作的肯定，對于xxx同志剛才對我的批評，我非常的高興，這樣我能認(rèn)識到我的缺點，在今后的工作能更好的改變我的方向，但是我在這也要對xxx同志批評，在工作當(dāng)中，處置事情過程中過于急躁，耐心不足，容易發(fā)脾氣，作為書記，要和群眾走在一起，體會職工所想，所思，所需。認(rèn)真去為職工群眾的所想、所思、所需去做工作，對有情緒的職工更要耐心疏導(dǎo)，而非大發(fā)雷霆，這樣只能是逆反職工心理，不能得到較好的安慰，xxx同志，希望你能在往后的工作中認(rèn)真冷靜、耐心的去開展工作。
三、今后努力方向
在今天的會議上，我決心通過這次批評與自我批評，接受別人對我的批評，找到自己問題，抓住產(chǎn)生問題的根源，認(rèn)清今后努力的方向，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照黨章及黨員先進(jìn)性具體要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。
在今后的工作中，我要加倍努力，完成各項工作任務(wù)。
xxx
2013月10月17日