報告應該具備準確性、客觀性和邏輯性，并且要簡潔明了，使讀者易于理解。在報告中，可以借用相關(guān)研究和案例來支持自己的觀點和結(jié)論，增加報告的可信度和權(quán)威性。在閱讀范文時，我們可以注意范文的結(jié)構(gòu)和組織，以及作者如何用事實和數(shù)據(jù)支持論點。
小學健康體檢總結(jié)報告篇一
我于20____年x月x日至5月x日在____市____小學進行了為期三個星期的教育實習。我實習的基本內(nèi)容包括三部分：全面見習小學教學活動、小學語文教學工作實習、小學班主任工作實習。身為師范生的我們都知道教育實習是學校培養(yǎng)合格教師的關(guān)鍵教育環(huán)節(jié)，是我們走上講臺，從事教學工作的重要轉(zhuǎn)折點。
經(jīng)歷了三個星期的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在這三個星期里，作為一名實習教師，我能以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著柳湖小學植樹人的精神和態(tài)度全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們語文教育專業(yè)的形象，給實習學校留下好的印象。
在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和語文教學工作。
一、班主任工作。
在工作準備方面我能較快的了解整個班級的情況特點。我讓班長給我寫了一張座位表，并通過班主任及班委的介紹了解學生的基本情況。為了增進對學生的了解，我抓住了一切可能的機會和他們接觸交流，不管是上課還是下課，我都用自己的眼睛用心觀察這個班級，了解學生，并在相互溝通和交流中了解班級的一些日常工作和班委的一些職責。其次，在班級日常管理方面，我能在班主任施園花老師的指導下輔助她管理班級。在短短的三個星期里，我大都是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。比如在早自習前敦促同學們交作業(yè)，等到朗讀國學經(jīng)典時領讀并管理紀律;中午幫助同學們準備就餐，打掃衛(wèi)生;并且我會在就餐結(jié)束后幫助低年級的同學把剩菜桶及餐具抬到食堂，為柳湖小學做一些力所能及的事情。
二、語文教育工作。
教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。因為我的指導老師要出去培訓兩天，所以她的語文課由我來上，由于第三天還處于見習階段，為此，我特意請了我們的心理學樓漢崴老師來聽我的課并給我指導意見。終于我開始了我教學生涯中的第一堂語文課，我教學的內(nèi)容是五年級下冊《自己的花是讓別人看的》，為了這節(jié)課我做了足足一個星期的準備。由于我們班的教室沒有多媒體，而且我的粉筆字書寫了不佳。因此我采用了讓字寫的較好的同學幫我事先把字寫在卡紙或彩色紙上，然后張貼在黑板上的方法。這樣一來既避免了因書寫不好而造成的教學弱點，而且也節(jié)約了時間，有利于教學的順利展開。
第一節(jié)課____x老師給我的評價是：第一節(jié)課能上的這樣真的很不錯了。第二節(jié)課我們專業(yè)主任____老師給我的評價是：上的很好，整堂課的思路很清晰。指導老師給我的評價是：很認真，很老練。我的學生在作文本上給我的`評價是：很用心，準備的很充分，一點也不像是第一次上課，很老練，也很謙虛。但同時我也清醒的認識到了我在教學上存在的不足，比如說我粗心的將問學生問題的答案張貼在了黑板上;在進行小組討論的時候，我沒有預先設定好小組長，以至于后來派代表站起來回答的時候有點亂。但經(jīng)過教學反思調(diào)整后，在接下來的課上大有進步，整個課堂氣氛活躍，紀律可控。
三、教育見習工作。
在見習期間，我不但聽教研課、公開課，我還隨班聽課，聽指導老師的課，聽優(yōu)秀老師的課，了解并借鑒他們的教學風格，為接下來的實習做好準備。此外，在實習期間，我還每天堅持去聽同學的課，如二年級劉曉婷的《蜜蜂引路》，四級雷美妃的《父親的菜園》，五年級鄭焯尹的《與象共舞》，五年級周曉靜的《威尼斯的小艇》等等。吸收和借鑒她們上課的優(yōu)點，反思自己上課不足的地方，并且以此來勉勵自己用心備好每一堂課，上好每一節(jié)課，做好一個優(yōu)秀的實習老師，為以后成為一名優(yōu)秀的語文老師做準備。
小學健康體檢總結(jié)報告篇二
__年是讓人難忘的一年。這一年學校事情多，變化多，相應的是自己經(jīng)受的考驗也多，得到的鍛煉也多?？v觀一年來的工作，自己能擺正心態(tài)，不計是非得失，埋頭苦干，勤勉工作，為學校的穩(wěn)定和發(fā)展盡心盡力，較好地履行了校長職責。具體匯報如下：
一、加強政治理論學習，不斷提高政治素養(yǎng)和理論水平，在各方面起表率作用。
能認真學習。積極參加保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，重新學習了黨章等先教讀本，撰寫了讀書心得筆記和黨性分析材料，進一步提高了思想覺悟和理論水平。在黨風廉政建設上，能以身作則，反腐倡廉，廉潔自律，奉公守法，倡導勤儉節(jié)約，謹守職業(yè)操守。在日常工作中，能以黨員干部的標準嚴格要求自己，認認真真做事，堂堂正正做人，注重團結(jié)協(xié)作，注重大局意識，不搞圈子幫派，不搞陽奉陰違，秉公辦事，公道正派，努力在各方面起模范帶頭作用。
二、任勞任怨，積極工作，努力維護兩校合并過渡時期的穩(wěn)定局面。
上半年，學校工作由原兩校的10位校領導組成的合并工作領導小組臨時管理，問題不斷，情況復雜，事務繁多。作為領導小組組長，自己能以高度負責的精神，積極主動地開展各項工作，使學校的教育教學工作能夠較為正常的運轉(zhuǎn)，行政后勤工作得以較為順利的落實，較好地完成了上級布置的任務。下半年，上級給學校組建了新的領導班子。作為第一責任人，為盡快理順兩校合并后出現(xiàn)的種.種不良情況，自己能以身作則，堅持原則，依法治校，規(guī)范管理，嚴整師風師德，嚴抓職責操守，嚴處違紀現(xiàn)象，使教學工作得到進一步加強，學生的教育管理制度不斷完善，行政后勤工作的績效不斷提高，學校各項工作逐步走上了正軌。
三、積極處理兩校合并后的遺留問題。
通過在學校內(nèi)部試行人事制度改革，用超常規(guī)的方式盡快扭轉(zhuǎn)兩校合并后出現(xiàn)的工作被動現(xiàn)象。
兩校合并一年來，人員、機構(gòu)、資產(chǎn)等遺留問題一直沒有得到解決，影響了學校的正常工作。針對合并后領導眾多、人浮于事、機構(gòu)重疊、關(guān)系復雜、思想認識不統(tǒng)一、工作推諉扯皮、拉圈子結(jié)幫派等情況，我們沖破阻力，頂住壓力，下決心進行了學校內(nèi)部的人事制度改革工作。除了上級任命的現(xiàn)任校領導，除了照顧已退下來的原任校領導，全校教職工一律通過公開競爭重新上崗。為了體現(xiàn)公開、公平、公正原則，不管是中層干部的公開競聘、聘任，還是普通教職工的公開競爭、上崗，均嚴格按照有關(guān)民主程序公開進行。通過這一改革，基本消除了合并后出現(xiàn)的部門重疊、人員交叉、職責不明、獎罰不嚴等現(xiàn)象，為學校輕裝向前發(fā)展打下了基礎。
四、帶頭推行辦事公開、校務公開制度，嚴格執(zhí)行民主集中制原則，堅持民主管理學校，自覺接受群眾監(jiān)督。
凡是關(guān)系到學校生存與發(fā)展、涉及到教職工切身利益的重大事項，都要事先征求全校意見。若得到大多數(shù)教職工贊同，才執(zhí)行。如學校內(nèi)部人事制度改革方案、中層干部公開競聘、教職工競爭上崗、工作考評與勞務費發(fā)放標準等。凡是班子開會討論、研究的問題，都要以集體決策為準，少數(shù)服從多數(shù)，不搞個人說了算。凡是有關(guān)校務、財務、總務、教務、學務等情況，都要以各種不同的方式在全校公開，如年度預決算、經(jīng)費使用審批、教職工考評等級及收入等。通過校務公開，保證了教職工對學校各項事務的知情權(quán)、參與權(quán)和決策權(quán)，使依法治校、規(guī)范管理、集體領導、民主決策成為制度，有利于教職工更好地監(jiān)督和促使我們正確地使用個人手中的權(quán)力，廉潔自律，奉公守法，做勤政廉政的帶頭人。
五、成功組織舉行了建校三十周年慶?；顒印?BR> 雖然校慶籌備時間短，經(jīng)驗不足，但在市委市政府的親切關(guān)懷下，在區(qū)、市民委的指導下，校慶活動仍取得了預期效果。市四家班子主要領導親臨學校參加校慶活動，對學校取得的辦學成績給予了充分肯定，并對學校今后的辦學前景寄予了厚望，這使全校師生員工深受鼓舞，更激發(fā)了大家進一步發(fā)展學校的決心和信心。同時，通過校慶活動，幾代師生員工共同回顧了艱辛的辦學歷程，共慶學校辦學成就，共敘師生深厚情誼，共話學校未來發(fā)展，為進一步宣傳學校、讓更多的人了解學校提供了一個很好的平臺。
六、加大招生工作力度，重視就業(yè)推薦工作，不斷擴大學校的辦學規(guī)模。
為了使學校能盡快向前發(fā)展一步，我們主動適應市場辦學需求，及時調(diào)整了專業(yè)設置，對舊專業(yè)進行淘汰或改造，增設了社會急需的新專業(yè)，并拓展了專業(yè)化培養(yǎng)方向，修改和補充了職業(yè)課程內(nèi)容，突出教師的實訓教學環(huán)節(jié)，重點培養(yǎng)學生的實際應用能力，使中職學生進入社會即能上崗就業(yè)，不斷增強學校招生的吸引力、競爭力。通過精心準備招生方案，及時組織招生隊伍，全面安排招生地點、進行多種形式的招生宣傳等工作，使今年新生的入學人數(shù)又創(chuàng)新高，在校學生人數(shù)創(chuàng)歷年最多，贏得了辦學經(jīng)濟效益和社會效益的雙豐收，學校生源規(guī)模和辦學渠道得到進一步擴大，并及時的緩解了學校經(jīng)費困難的壓力。
同時，我們還繼續(xù)扎實做好畢業(yè)生的實習和就業(yè)推薦工作，拓寬就業(yè)渠道，加大推薦范圍，提升服務質(zhì)量，以畢業(yè)生的良好“出口”來促進新生“入口”的吸引力。七、關(guān)心、照顧離退休老同志，尊重、尊敬退下來的老領導，努力提高他們的生活待遇，營造寬松愉快的工作氛圍。
由于學校經(jīng)費一直十分困難，僅靠學生學費維持開門辦學。再加上今年又添置了一批急需的教學和實訓設備，維修了學生宿舍等校園設施，所以上半年教職工的生活補貼沒有能籌足經(jīng)費發(fā)放，離退休教職工意見較大。為了解決好這一問題，我們專門調(diào)整降低了在職教職工的課酬勞務費，在下半年向離退休教職工如期發(fā)放了生活補貼。
對于退下來的原任校領導，考慮到他們大多年紀較大，在多次征求他們意見后，沒有讓他們參與全校教職工的競爭上崗，并給他們安排了較為靈活、輕松的工作，希望他們能心情舒暢、工作愉快，多給學校工作以支持。
回顧一年來的工作，也發(fā)現(xiàn)不少值得反思的問題。例如，試行學校內(nèi)部人事制度改革工作，由于是在崇左市推行事業(yè)單位人事制度改革之前進行的探索，所以在全校進行公開競聘中層干部、教職工公開競爭上崗的過程中，打破了原有的一些體制、集團、利益、習慣，一些教職工還一時難以接受，思想觀念沒能轉(zhuǎn)變過來，思想認識還有諸多不到位的情況，又引發(fā)了一些新問題。又如，對于退下來的原任校領導，在多次征求意見后，同意他們不必參加競爭上崗，并安排較輕松靈活的工作崗位，本以為這樣的尊重、關(guān)心、照顧，他們會心情舒暢些，就沒有料到他們的想法和要求并非僅僅如此?？傊@些問題的出現(xiàn)，都提醒自己今后要加倍注意復雜情況，多花點時間、精力來了解、研究現(xiàn)實情況和實際問題，以便各項工作更為順利的開展，以進一步促進和推動學校的向前發(fā)展。
小學健康體檢總結(jié)報告篇三
一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，為進一步學習打下基礎。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況：
一、師德表現(xiàn)。
平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對學生的一生負責，認識到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。
二、英語教學工作。
我所任教的是三、四、五、六年級四個班的英語教學工作。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習，不斷地鼓勵自己。
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，學習各組教師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。
5。在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
小學健康體檢總結(jié)報告篇四
做好體檢工作，維護身心健康，為了保證在校學生的身體健康，及時發(fā)現(xiàn)和控制疾病的傳播，20xx年11月1720日都亭社區(qū)衛(wèi)生服務中心的健康體檢組人員對利川市一中的在校學生進行健康體檢工作。體檢項目有五個方面：眼科，包括視力、色覺；內(nèi)科，包括血壓、心臟及血管、呼吸系統(tǒng)、腹部臟器等；外科，包括身高、體重、四肢、關(guān)節(jié)、脊柱等；耳鼻喉科，包括口腔、耳鼻咽喉等；化驗檢查，包括乙型肝炎表面抗原等常規(guī)檢查。現(xiàn)將本次一中學校體檢工作總結(jié)如下：
一、本次體檢總?cè)藬?shù)為2749人，其中：男1495人，女1254人。
從體檢的數(shù)據(jù)看，患近視的學生比例比去年上升了，其原因是：
1、個別學生以前看電視時間較長，對視力影響較大，造成視力低下。
2．個別學生看書，寫字不規(guī)范，造成視力低下。防治措施：
１、加強學生對用眼衛(wèi)生保健常識的教育，利用早自習時間向?qū)W生宣傳用眼知識，使學生明白愛護眼睛是我們每個人終生的任務。
２、每天做好眼保健操，加大檢查力度；要求學生看書時間久了，要向遠處望一望，看書寫字時眼睛離書一尺遠，看電視時間不要太長，不要離電視機太近，至少超過２米遠。
1、注意口腔衛(wèi)生,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。2、睡眠時，口腔靜止，更適合細菌作用而發(fā)生齲齒，所以睡前刷牙尤為重要，睡前不要吃糖果、點心、牛奶等甜食。3、用含氟牙膏刷牙。含氟牙膏具有抗齲齒作用，有條件的還可以到口腔醫(yī)院，用含氟藥物對牙齒的窩溝進行封閉。4、3-6個月進行一次口腔健康檢查，如發(fā)現(xiàn)有齲齒，應及時治療，填充齲洞，以杜絕感染，預防齲齒引發(fā)其它疾病。
針對體檢中查出的心臟異常的學生，及時與學校、家長聯(lián)系，請家長帶學生進一步到醫(yī)院祥查，并與學校教師溝通，體育課時不讓心臟異常的學生做劇烈活動，以免發(fā)生危險。在運動會報項中要謹慎的考慮這些學生的身體。
乙肝表面抗原疑似陽性者：針對查出乙肝表面抗原者，及時與學校、家長聯(lián)系，請家長帶學生進一步到醫(yī)院祥查。飲食方面主要是戒酒、避免辛辣刺激食品；避免過度勞累，遠離化學毒素，慎用藥物尤其是對肝臟有損害的藥物。
疑似高血壓者：建議學校及時與家長取得聯(lián)系，請家長帶學生進一步到醫(yī)院祥查。注意檢查血壓。五、建議健康教育是讓人們增強健康意識、掌握保健知識、提高文化素質(zhì)、保障身體健康、促進人類文明經(jīng)濟實惠有效的重要措施。希望學校領導重視和支持，使預防保健知識盡快的走進課堂。
總之，對于體檢中查出的常見病，我們及時通知家長、體育教師、班主任，做到及時發(fā)現(xiàn)及時矯治，提高了學生的健康水平。在以后的衛(wèi)生保健工作中，我們更要認真貫徹好以預防為主的方針，保護學生身體健康，促進學生身體正常發(fā)育成長，把學生健康狀況提高到一個新水平。
小學健康體檢總結(jié)報告篇五
為了保證學生的身體健康，及時發(fā)現(xiàn)和控制疾病的傳播，20xx年9月13日嶗山區(qū)社區(qū)服務中心的醫(yī)務人員對我校在校學生進行了健康體檢工作。體檢項目包括：
1、病史詢問。
2、內(nèi)科常規(guī)檢查：心、肺、肝、脾；
3、眼科檢查：視力、沙眼、結(jié)膜炎、色覺（中學入學新生）；
4、口腔科檢查：牙齒、牙周；
5、外科檢查：頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、皮膚、淋巴結(jié)；
6、耳鼻咽喉科檢查：耳、鼻、扁桃體；
7、形體指標檢查：身高、體重、胸圍、肺活量檢測；
8、生理功能指標檢查：血壓。
1、我校共有學生390人，參與本次體檢385人，其中：男235人，女150人。
2、其中：視力不良67名，沙眼0名，齲齒57名，鼻炎0名，營養(yǎng)不良0名，肥胖2名，脊柱彎曲異常0名，高血壓5名，心臟聽診異常0名，其它傳染病0名，疑似雞胸2名。
1、從體檢的數(shù)據(jù)看，患近視的學生比例比去年上升了，其原因是：
（1）個別學生以前看電視時間較長，對視力影響較大，造成視力低下。
（2）個別學生看書，寫字不規(guī)范，造成視力低下。防治措施：
（１）加強學生對用眼衛(wèi)生保健常識的教育，多向?qū)W生宣傳用眼知識，使學生明白愛護眼睛是我們每個人終生的任務。
（２）每天做好眼保健操，加大檢查力度；要求學生看書時間久了，要向遠處望一望，看書寫字時眼睛離書一尺遠，看電視時間不要太長，不要離電視機太近，至少超過２米遠。
2、齲齒也是本次體檢發(fā)現(xiàn)問題較多的一項。所以必須提早預防。齲齒，俗稱蟲牙，常發(fā)生于小兒，是一種牙齒硬組織脫鈣后軟化損害的一種慢性病，從乳牙一萌出就有發(fā)生齲齒的可能。
預防齲齒的有效方法：
（1）注意口腔衛(wèi)生,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
（2）睡眠時，口腔靜止，更適合細菌作用而發(fā)生齲齒，所以睡前刷牙尤為重要，睡前不要吃糖果、點心、牛奶等甜食。
（3）用含氟牙膏刷牙。含氟牙膏具有抗齲齒作用，有條件的還可以到口腔醫(yī)院，用含氟藥物對牙齒的窩溝進行封閉。
（4）3-6個月進行一次口腔健康檢查，如發(fā)現(xiàn)有齲齒，應及時治療，填充齲洞，以杜絕感染，預防齲齒引發(fā)其它疾病。
3、針對體檢中查出的高血壓和肥胖者，學校及時與家長取得聯(lián)系，請家長帶學生進一步到醫(yī)院祥查。日常生活注意血壓和養(yǎng)成良好的飲食習慣。
總之，對于體檢中查出的常見病，我們及時通知家長、體育教師、班主任，做到及時發(fā)現(xiàn)及時矯治，提高了學生的健康水平。同時，我們繼續(xù)為每一位在校學生充實健康檔案，及時掌握學生健康數(shù)據(jù)，監(jiān)控學生健康狀況。在以后的衛(wèi)生保健工作中，我們還要認真貫徹好以預防為主的方針，保護學生身體健康，促進學生身體正常發(fā)育成長，把學生健康狀況提高到一個新水平。
小學健康體檢總結(jié)報告篇六
進入到單位實習的各位應屆大學生，根據(jù)實習崗位的工作和自身的工作完成情況，在實習中學會了哪些經(jīng)驗及處事方法呢?在實習結(jié)束時如何寫畢業(yè)生實習報告呢?以下是一份小學教師實習總結(jié)報告，歡迎閱讀學習！
依然記得這既是如何懷著忐忑和希冀踏入肩一小學的，依然記得當初的自己是多么斗志昂揚，依然記得站在講臺上作自我介紹時的緊張和不知所措，依然記得、、、不知不覺中，兩個月就到了尾聲，所有的所有只剩下回憶來圓場。而兩個月沉積下來的，只有對教育事業(yè)的崇尚，還有對學生的深深的愛意及那份責任。
以下是我對這兩個月的實習工作及生活的總結(jié)：
第一天去實習學校的時候，我們都特別早。學校要求我們8點前到校，可我們七點半前就已經(jīng)等在那里了。因為有兩次的見習，所以對肩一小學我們并不陌生。陌生的是我們的心情及“老師好”背后的壓力感。第一天并沒有什么實質(zhì)性的工作，只是安排了學校領導給我妹開了一個簡短的會議，再把我們分派給各個指導老師。然后就是自己去跟指導老師溝通及簡單了解一下班級情況。這就算是一個整體感知吧。接下來的日子才開始忙碌。
我們的教育實習主要包括一下幾個方面：
(一)教學工作
第一周主要是聽課。聽指導老師的課，聽完后要反思，如果是我來上這一節(jié)課，我會怎么上，學生會給我什么樣的回應?還有一點就是批改作業(yè)，因為是高年級的語文，所以作業(yè)特別多。
第二周，我開始上一些雜科，主要是為了鍛煉自己的膽量和熟悉班里的學生并努力記住他們的名字及學習如何去把握課堂紀律?？赡芤驗槲沂菍嵙暲蠋煟部赡芤驗檫@些不是主科，不用加入考試范圍，所以紀律方面把握得并不好。特別是青春期衛(wèi)生指導課，有些學生不敢翻開課本，有些學生就在那里笑。所以，上課時一邊不停地強調(diào)紀律，一邊講課。整節(jié)課下來，課沒有講完，自己又累得很。
向指導老師學習了兩周之后，聽了兩星期的課加上課的詢問與交流，基本了解了在實際課堂中該如何把理論知識運用到實踐中。所以，從第三周開始，我就開始上語文課了。從第三周開始，比以前更忙了，不但要批改作業(yè)，還要備教案，寫教案，讓指導老師看教案，修改教案，背教案，上課，反思。每天一停下來想到的就是自己的課堂環(huán)節(jié)是怎樣的，學生會有什么樣反應。即使花了很多心思，但上課的時候，還是會蹦出很多問題來。畢竟真實的課堂與模擬課堂是不一樣的。學生的反應也不一定就如我們所想。所以，我們還要有靈活的應變能力。
對于上課，我有以下幾點體會：
第一，平時不能和學生太親近了，要樹立老師的威信，課堂紀律才能有把握。
第二，理論與實踐終究是有差距。畢竟，每個學生都有自己的個性，自己的想法。所以，作為教師，一定要涉寬獵廣，免得學生以提問，自己顯得毫無所知。
第三，上課的內(nèi)容一定要把握好，還要了解學生已學過的知識。記得我上《夏日絕句》這一首古詩的時候，提問學生：你是如何理解絕句的?他們竟然能答上來。問他們有沒有學過絕句，都說學過，但不知那是什么。最后，只好自己吧答案說出來，那是我國古代的一種是詩歌體裁。
第四，備課的重點不是備老師而是備學生。學生會給出什么樣的反應，老師又該如何去引導。記得講《夏日絕句》這首詩的時候，介紹了項羽的事跡，也介紹了當時的歷史背景。結(jié)合詩句說說你覺得項羽是個怎樣的人?學生的反應都很積極，他們的答案多半是：他堅韌不拔;很勇敢;機智過人;他的愛國精神很強烈。這些答案都可以，畢竟一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特，但結(jié)合詩句，我要的答案是“英雄”兩個字，用來概括前兩句。所以，這里弄得我手忙腳亂，引了很久才引出我要的答案。
在實習過程中，我上了十幾節(jié)課，回顧這十幾節(jié)課及批閱作業(yè)之后，我認識到了自己的不足：
第一，應變能力不夠強;
第二，我的聲音不夠響亮(后來買了擴音器，這個問題才得以解決);
第四，引導語不夠豐富，同一個問題，不懂得去轉(zhuǎn)換思路，換個問法。
(二)班主任工作：
班主任工作室實習的一項重要工作，在原班主任葉老師的指導和幫助下，我順利地完成了各項工作。在實習的第一周，我就組織了本班的中隊活動，主題是“愛我校園，從我做起”。從學生的反應中，我知道了自己設計的'中隊活動中的優(yōu)缺點，但也達到了一定的效果。
班主任工作主要包括：每星期一檢查學生的穿校服及佩戴紅領巾的情況及帶領他們排隊參加升旗儀式，管好紀律;每星期一的品德課，總結(jié)上一周的情況，表揚好的現(xiàn)象，批評不良行為;每星期三下午的預備課，督促他們收聽廣播，還有星期三下午第二節(jié)課的隊活課，要是有主題的話就要組織中隊活動。其余是，檢查衛(wèi)生及保潔區(qū)的打掃情況，紅領巾的佩戴及有沒有不良現(xiàn)象，課間時分應多注意班內(nèi)的情況，做好學生的思想教育及與后層生的溝通交流，引導他們積極向上。班主任工作一般是從早上七點四十分到校并進入教室，下午一般在五點后離校。剛開始還挺帶勁的，到后來就覺得好累。因為我們并沒有住校，一天來回跑四趟，雖說不遠，踩自行車十多分鐘，可一天下來也有大約一個小時的時間實在馬路上奔波，所以，到了最后真有一種累趴了的感覺。在此期間，還帶領班干部出了兩期的黑板報。最后一周的中隊，我組織了一次以“感恩”為主題的班會活動。讓學生們懂得感恩，感謝生活所賜予我們的一切，并善于感謝父母，父母的付出并不是理所當然。
班主任工作也帶給了我很多，有甜蜜又有憂愁。我知道班主任遠沒有想象中好當。不但要管好他們的在校情況，還要與家長溝通，了解學生的在家情況。如遇突發(fā)情況，還要考班主任的應變能力。所以，當好一名班主任不僅要有一份愛心，還要有一定的技巧。
通過實習，我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到了當一名教師所肩負的責任;通過實習，我還懂得了作為一名教師一定要吃苦耐勞，腳踏實地，求真務實，用最好的精神投入到工作中，并不斷豐富自己的知識。我認真總結(jié)了實習經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實的準備。今后，我一定盡自己最大的努力，做一名出色的人名教師。
小學健康體檢總結(jié)報告篇七
這是我第一次參加勞動周，來也匆匆，去也匆匆，轉(zhuǎn)眼間六天的勞動周結(jié)束了，從剛開始的期盼，因為可以不用上課，到后來的反感和厭惡，每天揮灑了汗水，而有些人卻不把你的勞動成果當一回事，同時，我也很奇怪一件事，同樣是是連在一起的兩幢樓，4號樓是每個宿舍都有一個獨立的私人廁所，而3號樓卻是一層樓有3個公共廁所，為什么要設立公共廁所，公共廁所的弊端眾人皆知，每天使用人數(shù)很多，很多人也不注重個人衛(wèi)生，用完廁所后不沖，將用完的牙膏、洗面奶的空盒子直接扔在水池里，如此的種種，結(jié)果卻要我們打掃衛(wèi)生的人來買賬，這只會助長現(xiàn)在大學生的懶惰和養(yǎng)尊處優(yōu)的壞毛病，只覺得自己想怎樣就怎樣，反正有人會幫你收拾，強烈建議取消公共廁所!
我和另外兩個同學共同打掃第五層樓，他們一個負責拖走廊，一個負責掃地，而我則清掃廁所。
每天和他們在幾個小時內(nèi)集中勞動，高效率高質(zhì)量，配合默契，相互理解，體諒寬容。
剛?cè)趧拥臉抢铮磺谐錆M了陌生和好奇，是善解人意的宿管阿姨幫我們安排工作，阿姨也告訴我們?nèi)绾问r省力地擦鏡子，輕輕的用手沾水像雨點一樣灑到鏡子上，用干干的抹布橫向長距離來回反復擦，便可達到透明晶亮的效果，先把樓梯用掃帚打掃干凈，再用最小的拖把一點點擦干，拖到哪個區(qū)域就到哪個廁所里洗拖把，方便省時高效。
勞動培養(yǎng)了我們社會的實踐能力，它使我們認識到：課本知識是不夠的。
應該積極投身于社會實踐中，經(jīng)風雨，見世面，勞動還培養(yǎng)了我們的責任心，一周的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發(fā)生了本質(zhì)的飛躍，它促使我早日在摒棄那些“小太陽”的思想，不畏艱險，奮發(fā)有為!
經(jīng)過一個學期的勞動教學，三年級的學生也能掌握一些基本的勞動技能，做力所能及的'事情。
現(xiàn)在對本學期的勞動教學小結(jié)如下：
一、在本學期的勞動教學中能組織學生積極開展勞動活動，積發(fā)了學生勞動興趣，培養(yǎng)積極的勞動情感。
小學生最初參加勞動實踐時，勞動興趣帶有暫時性，易受意外的偶然因素的影響。
他們比較感興趣的是整個勞動活動，并不是勞動的具體內(nèi)容。
因此在組織本班進行勞動實踐時，我的教育具有集體活動的色彩，將不同的集體活動形式同具體的勞動內(nèi)容很好的結(jié)合起來、穩(wěn)定學生的勞動興趣，不斷提高學生的勞動自覺性。
但是由于勞動條件和內(nèi)容的不同，集體活動的形式也要有所不同。
同時，在勞動的過程中讓不同的學生擔任不同的勞動角色，并經(jīng)常進行互換，讓學生時時對勞動都充滿了期待。
二、盡自己所能讓學生在實踐中發(fā)展。
勞動課是以一門實踐性、綜合性很強的學科。
本學期我讓本班學生積極的投入實踐勞動，將他們所有有限的知識轉(zhuǎn)化為能力，他們也十分的樂于運用與相互教導，從而培養(yǎng)學生的主動、樂觀、創(chuàng)新的意識。
這對他們勞動技能的掌握、自理能力的提高、勞動習慣的養(yǎng)成都有極大的幫助。
三、在勞動的教學中，大部分學生懂得了自我檢查以及幫助他人。
在自己做完了本部分的勞動任務后，學生都知道要先把自己的勞動任務檢查一下，看能否通過自己的檢查，如果通過了，他們就會對我說，讓我去評分。
在得到優(yōu)分后，他們會相互幫助，直到任務完成，接受學校的檢查。
四、在熱烈的勞動氛圍中，大部分學生都能自覺地參與其中，但是個別學生會鉆點小空子，不愿參與。
故我們制定了一個勞動評價制度：對勞動積極的，獎勵紅旗;對勞動不愿參與的，沒收紅旗，外加跟本班值日生一起補值日。
在制度的運用下，全班學生的勞動熱情更高漲。
總結(jié)一年的工作，我堅信，只要勞技教師意識到學生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學生的創(chuàng)造欲望，堅持“教、學、做合一”，積極創(chuàng)造條件，勞動課教學將使無數(shù)學生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花，而且常開不敗。
小學健康體檢總結(jié)報告篇八
為進一步開展好x鎮(zhèn)公共衛(wèi)生服務，落實全民衛(wèi)生預防保健工作。xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院于20xx年11月中旬用了5天時間為鎮(zhèn)中心小學的全體學生進行了一次常規(guī)的健康體檢。
一、在xx鎮(zhèn)中心小學領導積極要求和大力配合下，開展了本次體檢工作。對本次體檢工作我院高度重視，共計派出醫(yī)務人員48人次參與了體檢工作，并嚴格按規(guī)定要求為每位學生進行了全面細致地體檢，共完成體檢人數(shù)為1689人。
針對上述結(jié)果，學校方面要不斷地加強相關(guān)防治知識宣傳。本次體檢，我們通過總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了一些明顯影響學生生長發(fā)育和身心健康的問題。就本次體檢結(jié)果，我們建議：
1、加強視力保護知識的宣傳教育，定期為學生調(diào)換座位，每日分別于上午和下午開展二次課間眼保健操活動。對視力嚴重低下者要囑其家長為其進行矯正治療，以免影響學習和生活。同時利用"全國愛眼日"（每年6月6日）在全校師生中開展各項活動。
2、加強口腔保健知識的宣傳教育。建議患有齲齒的學生及時治療，請家長朋友們在家也要督促孩子早晚刷牙、飯后漱口、少吃糖果、睡前不吃零食。同時利用"全國愛牙日"（每年9月20日）在全校師生中開展各項活動。
3、對體檢中發(fā)現(xiàn)有異常的學生，要盡快督促其家長為子女做進一步檢查，以免延誤診療時機。各班生活老師多關(guān)照那些體弱的'孩子，希望他們能和其他的孩子共同健康成長。
關(guān)注兒童健康，是每個家庭、學校及社會上的一件大事，一年一度的學生健康體檢活動，可以讓家長及時了解孩子生長情況，受到眾多家長的歡迎和支持，便于學校衛(wèi)生保健工作的科學管理，確保了孩子們的健康成長，為學校正常有序的工作奠定了基礎。
xx區(qū)xx衛(wèi)生院。
小學健康體檢總結(jié)報告篇九
教學是立校之本，是學校的生命之源，是教師的生存之基。教導處作為學校的教學管理機構(gòu)，在提高學校教學質(zhì)量方面起著關(guān)鍵的計劃、督導等作用。今天本站小編給大家整理了小學教導處工作總結(jié)報告，希望對大家有所幫助。
一、政治思想方面。
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政，認真學習和領悟提出的榮辱觀，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種。
規(guī)章制度。
平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度做到上課不遲到、不早退、不拖堂能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。嚴于律己盡心盡責以較高的要求來約束自己。
二、教育教學工作。
本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學過程中能與同年級組的教師一起研究，討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中，對于學習習慣較差的學生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學校里多關(guān)心學生的學習情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學生，讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學生進行個別輔導。在每次的素質(zhì)檢測中，所任班級的同學均能取得較好成績。多名同學在各類作文競賽中獲獎，自己撰寫的教學論文也在省、區(qū)級獲獎。
三、管理工作。
作為學校的一名中層干部，能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。
(一)學籍管理工作。
1、學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學籍審批。
2、每學期開學初，為轉(zhuǎn)走學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學生及時辦理學籍增補。
3、對我鎮(zhèn)小學生的學籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù)，把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了小學生學籍的電子化管理。
(二)教務工作。
教務工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要的耐心和細心。
1、平時能把各種教研活動、會議的通知、車輛安排等都能準確及時地傳達到各辦公室及有關(guān)人員手中。
2、本學年各種會議和教師病事假較多，我能細心做好平時調(diào)課、代課工作，為了落實到人，做到調(diào)、代課、會議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。
(三)業(yè)務學習工作。
1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學思想，本學年，教導處組織全體教師學習了《常州市小學學科教學建議》、“如何說課”、《探索課堂的真諦》等的理論學習。還組織了五年級的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓，弄清新大綱的要求和教材修改的內(nèi)容?；顒雍蠼M織教師開展研討，撰寫教學反思。同時認真做好資料收集、整理工作。
2、本學年，仍堅持把校本培訓融入學校教研，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，以次提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學有所得，行有所感。
四、其他工作。
1、根據(jù)上級的精神，及時收集有關(guān)信息，做好文明學校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。
2、做好學生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集、增添資料，把工作做實做細。
3、協(xié)助教導主任組織并落實各類調(diào)研、競賽活動。本學年，以教學質(zhì)量為中心，組織了一年級拼音過關(guān)測試、三年級語文、四年級《品德與生活》調(diào)研，出好試卷，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應的教學措施，提高學科質(zhì)量。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作。
五、存在的不足。
1、組織教師業(yè)務學習工作深入創(chuàng)新力度不夠。
2、深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高。
我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。
在這一年的工作中，我得到了領導和全校教職工的大力支持，在此對你們表示萬分的感謝，謝謝大家!
本人這學期擔任李港小學教導主任，并承擔五年級語文教學。工作中，我時刻以“愛心獻給學生，放心留給家長，熱心送給同事?！弊鳛?。
座右銘。
工作認真踏實任勞任怨現(xiàn)將。
個人工作總結(jié)。
如下：
一、政治思想方面：
本人忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為校長的好助手，教師的好榜樣。
二、個人教學工作：
我認為：一個好領導首先必須要做一個好教師。作為一名語文教師，我始終抓好“閱讀與寫作”這兩件大事，通過多種方法，培養(yǎng)學生閱讀興趣，提高學生的寫作能力。為激發(fā)學生的閱讀興趣，我組織學生開展了豐富多彩的活動，為學生寫作提供了素材。為了提高學生作文的能力，我重視了作后評講，經(jīng)過不斷的嘗試，本班學生的閱讀寫作興趣增強了，寫作能力也有了明顯的提高。有效的讀寫訓練提高了孩子們的語文素養(yǎng)，也激發(fā)了他們學習語文的興趣。學生多篇作品刊登在《通州日報》和《江海晚報》等報紙上。教學中，我一直努力以教學“六認真”來嚴格要求自己。我充分利用網(wǎng)絡資源，查閱有關(guān)資料，和青年教師商榷，力求使課堂教學更具實效。
三、教導處工作：
作為一名中層領導，我以身作則做好教學工作同時，任勞任怨，盡力完成教學管理工作。在校長室的指導下，協(xié)助主管校長抓好教育教學管理，提高服務意識。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，協(xié)調(diào)好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、每學期期初，嚴格按《新課程設置方案》開齊、開足每一門課程，排好課程表。和教導處其他成員研討分管教學工作，期初進行合理計劃。結(jié)合學校。
工作計劃。
每周合理安排并組織實施使學校教育教學工作更有針對性、實效性。及時做好老師臨時請假時的調(diào)課工作確保學校教學工作正常運轉(zhuǎn)。
2、狠抓教學常規(guī)檢查與落實。在校長室的領導下，為了增強教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平，安排了觀摩課和隨堂課，并組織教師認真總結(jié)反思。為了落實有效教學，間周進行“六認真”工作的常規(guī)檢查，對備課、作業(yè)、班務日記做到逐項檢查，認真總結(jié)、及時反饋，推出典型和找出不足。注重了檢查與指導相結(jié)合，及時和有關(guān)教師交換意見，提出改進意見，且做到每次檢查都有記錄，每次檢查都有總結(jié)。
3、為了提高教師業(yè)務水平，為了提高教師的教學業(yè)務能力，組織語文老師開展了朗讀、演講等教學基本功比賽，并組織有關(guān)人員進行了認真評比。通過競賽的方式，推薦衛(wèi)美華和趙云老師參加了區(qū)級比賽。為每位教師搭建自我展示學習交流的平臺。小學教導主任工作總結(jié)4、做好每學期的期中及期末檢測考務安排等工作，組織語數(shù)英教師進行了期中考試質(zhì)量分析，通過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。
本學期，在校長的悉心領導下，在同事的支持幫助下，教導處日常管理工作順利開展，教育教學工作有條不紊。
本學期，教務處在校委會的領導下，與教研、辦公、德育、總務、宿管等處室，年級部、教研組等職能部門密切配合，全體同仁團結(jié)一致、與時俱進、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學工作的順利開展，完成了學校布置的各項工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、統(tǒng)籌安排教學工作。
1、制定學期部門工作計劃，并及時印發(fā)，以指導學期教學工作。
2、在校行政的領導下，努力完成教務處日常事務工作，根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)情況和班級編制，加強與教師的溝通，征詢、交換學科意見，落實安排好教師課務，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)做了大量的工作。
3、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，努力開齊開足各類課程。同時，根據(jù)課程標準，安排課時，排好課表，以保證教學工作正常有序進行。
4、布置學期工作，安排學期活動，明確工作要求，并根據(jù)學科特點制定好各科的教學計劃。
5、著力學校教改班級團隊建設，內(nèi)容涉及新生入學教育、起始年級小組建設展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等。
二、加強教學常規(guī)管理。
1、強化領導責任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻。圍繞學?！皩W案”教改繼續(xù)重點抓課堂教學改革，以教學現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“及時看，課上聽，隨時查”，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，對教學工作進行全程跟蹤管理，全學期安排各類聽課活動達120次之多。
2、進一步以新理念指導課堂教學改革實踐，圍繞年級部備課組、教研組、全校教師三個層面開展“有效教學”，結(jié)構(gòu)化預習、自主學習、合作探究、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。
3、加強教學過程的檢查，及時收閱教師的聽課記錄、導學案(課前備課教案)、集體備課筆記，抽查了學生作業(yè)，觀察教師的隨堂課，定期了解教學計劃的實施情況并分析檢查情況。
4、組織做好學科素養(yǎng)檢測，精心安排擬題，周密實施過程，不斷完善監(jiān)考、巡視守則，使命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷規(guī)范化;突出學科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會，交流情況，分析問題，確立目標，提出打算。
5、針對起始年級的實際情況，編印校本教材《贏在起點》，通過部組、學校多種渠道組織落實課程內(nèi)容;協(xié)助德育處組織其他年級學生開展。
勵志。
班會活動，疏導心理、鼓舞信心，明確目標，提出要求，增強干勁。
6、通過學情問卷調(diào)查，組織學生參與評教活動。
三、大力開展各類活動。
1、學習以“導學案”為載體的教改活動要求，以探求符合我校實際的教學思路和教學方法，不斷完善集體備課、課前備課、聽課、評課制度。
2、圍繞“導學案”課堂教學改革，扎實有序安排了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報課活動。
3、開設教學開放活動，借賽課、能手課的契機，接待了旗市兄弟學校、教研機構(gòu)領導、教研人員的聽課指導。
4、組織新教師座談會，敞開心扉交流感受，促進他們盡快成熟，以便不斷增強我校教學發(fā)展的后勁。
5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計劃，有成效。
6、重視學校各學科的知識競賽，有活動安排，有過程材料，有獲獎通報。
7、積極組織學生參加旗市區(qū)級各項競賽活動，經(jīng)典誦讀團隊、初中男女籃球隊等多有收獲。
8、堅持“午間課前快樂十分鐘”活動不動搖，不僅豐富了學生的學習生活，而且塑造著學生良好的素養(yǎng)品格。
四、做好教學服務工作。
1、認真做好了教材的征訂、裝運、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學工作的正常開展。
2、全面實施“陽光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。
3、規(guī)范圖書借閱制度，采用集體借閱與個人借閱相結(jié)合的方法，保證了學生借閱。
4、為學校和全校師生服務，做好了20xx年報刊征訂工作。
5、進一步加強監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組、實驗室功能作用，力爭做到了多媒體教學、實驗教學全新開展，教育網(wǎng)絡班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。
6、認真做好教學檔案整理工作。根據(jù)辦公室的要求，安排相關(guān)人員，落實相關(guān)責任，按時完成了教學檔案的整理裝訂工作，確保了學校旗市兩級督導評估的驗收檢查。
7、進一步規(guī)范做好學籍管理工作，學生復學、休學、轉(zhuǎn)學都嚴格按照程序進行，并在學籍管理人員處備案。
8、與教研室、辦公室、德育處、總務處積極配合，參與了學校考評創(chuàng)優(yōu)、升級的組織工作。
五、今后努力探索的方向。
1、扎實推進課程建設，加大業(yè)務培訓，提高整體教師的業(yè)務素質(zhì)。
2、完善各類功能教室，加強功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。
3、加強音體美科技制作輔導，建設多樣學生團隊，創(chuàng)辦特色學校。
總之，教務處工作是一項很繁多的工作，只有認真、細心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風，不斷總結(jié)，不斷完善，注重配合，爭取能做得更好，為促進學校發(fā)展而努力奮斗!
小學健康體檢總結(jié)報告篇十
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依然記得這既是如何懷著忐忑和希冀踏入肩一小學的，依然記得當初的自己是多么斗志昂揚，依然記得站在講臺上作自我介紹時的緊張和不知所措，依然記得、、、不知不覺中，兩個月就到了尾聲，所有的所有只剩下回憶來圓場。而兩個月沉積下來的，只有對教育事業(yè)的崇尚，還有對學生的深深的愛意及那份責任。
以下是我對這兩個月的實習工作及生活的總結(jié)：
第一天去實習學校的時候，我們都特別早。學校要求我們8點前到校，可我們七點半前就已經(jīng)等在那里了。因為有兩次的見習，所以對肩一小學我們并不陌生。陌生的是我們的心情及“老師好”背后的壓力感。第一天并沒有什么實質(zhì)性的工作，只是安排了學校領導給我妹開了一個簡短的會議，再把我們分派給各個指導老師。然后就是自己去跟指導老師溝通及簡單了解一下班級情況。這就算是一個整體感知吧。接下來的日子才開始忙碌。
我們的教育實習主要包括一下幾個方面：
（一）教學工作。
第一周主要是聽課。聽指導老師的課，聽完后要反思，如果是我來上這一節(jié)課，我會怎么上，學生會給我什么樣的回應？還有一點就是批改作業(yè)，因為是高年級的語文，所以作業(yè)特別多。
第二周，我開始上一些雜科，主要是為了鍛煉自己的膽量和熟悉班里的學生并努力記住他們的名字及學習如何去把握課堂紀律?？赡芤驗槲沂菍嵙暲蠋?，也可能因為這些不是主科，不用加入考試范圍，所以紀律方面把握得并不好。特別是青春期衛(wèi)生指導課，有些學生不敢翻開課本，有些學生就在那里笑。所以，上課時一邊不停地強調(diào)紀律，一邊講課。整節(jié)課下來，課沒有講完，自己又累得很。
向指導老師學習了兩周之后，聽了兩星期的課加上課的詢問與交流，基本了解了在實際課堂中該如何把理論知識運用到實踐中。所以，從第三周開始，我就開始上語文課了。從第三周開始，比以前更忙了，不但要批改作業(yè)，還要備教案，寫教案，讓指導老師看教案，修改教案，背教案，上課，反思。每天一停下來想到的就是自己的課堂環(huán)節(jié)是怎樣的，學生會有什么樣反應。即使花了很多心思，但上課的時候，還是會蹦出很多問題來。畢竟真實的課堂與模擬課堂是不一樣的。學生的反應也不一定就如我們所想。所以，我們還要有靈活的應變能力。
對于上課，我有以下幾點體會：
第一，平時不能和學生太親近了，要樹立老師的威信，課堂紀律才能有把握。
第二，理論與實踐終究是有差距。畢竟，每個學生都有自己的個性，自己的想法。所以，作為教師，一定要涉寬獵廣，免得學生以提問，自己顯得毫無所知。
第三，上課的內(nèi)容一定要把握好，還要了解學生已學過的知識。記得我上《夏日絕句》這一首古詩的時候，提問學生：你是如何理解絕句的？他們竟然能答上來。問他們有沒有學過絕句，都說學過，但不知那是什么。最后，只好自己吧答案說出來，那是我國古代的一種是詩歌體裁。
第四，備課的重點不是備老師而是備學生。學生會給出什么樣的反應，老師又該如何去引導。記得講《夏日絕句》這首詩的時候，介紹了項羽的事跡，也介紹了當時的.歷史背景。結(jié)合詩句說說你覺得項羽是個怎樣的人？學生的反應都很積極，他們的答案多半是：他堅韌不拔；很勇敢；機智過人；他的愛國精神很強烈。這些答案都可以，畢竟一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特，但結(jié)合詩句，我要的答案是“英雄”兩個字，用來概括前兩句。所以，這里弄得我手忙腳亂，引了很久才引出我要的答案。在實習過程中，我上了十幾節(jié)課，回顧這十幾節(jié)課及批閱作業(yè)之后，我認識到了自己的不足：
第一，應變能力不夠強；
第二，我的聲音不夠響亮（后來買了擴音器，這個問題才得以解決）；
第四，引導語不夠豐富，同一個問題，不懂得去轉(zhuǎn)換思路，換個問法。
（二）班主任工作：
班主任工作室實習的一項重要工作，在原班主任葉老師的指導和幫助下，我順利地完成了各項工作。在實習的第一周，我就組織了本班的中隊活動，主題是“愛我校園，從我做起”。從學生的反應中，我知道了自己設計的中隊活動中的優(yōu)缺點，但也達到了一定的效果。
班主任工作主要包括：每星期一檢查學生的穿校服及佩戴紅領巾的情況及帶領他們排隊參加升旗儀式，管好紀律；每星期一的品德課，總結(jié)上一周的情況，表揚好的現(xiàn)象，批評不良行為；每星期三下午的預備課，督促他們收聽廣播，還有星期三下午第二節(jié)課的隊活課，要是有主題的話就要組織中隊活動。其余是，檢查衛(wèi)生及保潔區(qū)的打掃情況，紅領巾的佩戴及有沒有不良現(xiàn)象，課間時分應多注意班內(nèi)的情況，做好學生的思想教育及與后層生的溝通交流，引導他們積極向上。班主任工作一般是從早上七點四十分到校并進入教室，下午一般在五點后離校。剛開始還挺帶勁的，到后來就覺得好累。因為我們并沒有住校，一天來回跑四趟，雖說不遠，踩自行車十多分鐘，可一天下來也有大約一個小時的時間實在馬路上奔波，所以，到了最后真有一種累趴了的感覺。在此期間，還帶領班干部出了兩期的黑板報。最后一周的中隊，我組織了一次以“感恩”為主題的班會活動。讓學生們懂得感恩，感謝生活所賜予我們的一切，并善于感謝父母，父母的付出并不是理所當然。
班主任工作也帶給了我很多，有甜蜜又有憂愁。我知道班主任遠沒有想象中好當。不但要管好他們的在校情況，還要與家長溝通，了解學生的在家情況。如遇突發(fā)情況，還要考班主任的應變能力。所以，當好一名班主任不僅要有一份愛心，還要有一定的技巧。
通過實習，我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到了當一名教師所肩負的責任；通過實習，我還懂得了作為一名教師一定要吃苦耐勞，腳踏實地，求真務實，用的精神投入到工作中，并不斷豐富自己的知識。我認真總結(jié)了實習經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實的準備。今后，我一定盡自己的努力，做一名出色的人名教師。
小學健康體檢總結(jié)報告篇十一
3月15日晚上六點半，我園開展了一次有意義的家長會。此次家長會主要體現(xiàn)了以下三方面特點：
一、全面性首先，葉園長把我們幼兒園的特色課程以及一天流程都作了詳細匯報。讓家長了解我們"八大智能"對幼兒的好處，更讓家長了解到我們孩子一天在幼兒園里的活動時間以及學習特色興趣課所取得的效果。
其次，家長會上我與家長之間交流的內(nèi)容非常全面，包括衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動安排、幼兒園教學特色（八大智能教學、趣味英語、拼音、計算、手工繪畫、活動游戲）本學期教學工作重點進行交流。
再次，凡是我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長工作，即讓家長知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂、優(yōu)秀地成長，從而實現(xiàn)家園共育。同時也讓家長深刻認識到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加積極主動地配合老師的工作。
二、結(jié)合實際，有針對性。
1、此次家長會針對大班幼兒家長，我班的交流側(cè)于教學工作及安全工作，以培養(yǎng)好習慣為主。其次強調(diào)教學特色及月工作重點還有家園配合，以教育為輔。
2、本次家長會按幼兒個性不同，行為習慣這一塊還是有些差異的，家長要引導以及培養(yǎng)幼兒自己處理自己的問題上，要家長配合引導。
三、氣氛融洽，相互交流這次的家長會增進了老師和家長之間的理解和交流，為我們以后的工作更好地進行打下了基礎。
此次家長會讓老師家長收獲不少，但是收獲最大的還是孩子們，不是嗎？
小學健康體檢總結(jié)報告篇十二
時間過的很快，一轉(zhuǎn)眼一學期已經(jīng)從我身邊匆匆流去，在學生會工作也有很長一段時間，在工作中，我真的學到很多東西，使我有機會鍛煉自己，不但提高了自己的社交能力，還提高了工作能力。
回顧半年的工作，有成功也有不足,我們都能克服種.種困難完成上級交給我們的任務,但高興之余也有憂慮,我們沒有足夠的工作經(jīng)驗,只能靠自己摸索,處理事情難免有些手忙腳亂。雖然在學生會工作了一年，但需要學習的地方還是很多，我離開了自己的部門，到了另外的崗位上，一開始我對督導的理解就是督促和檢查指導各部門工作，其實這是片面的，我要做的還很多，團總支學生會是一個大的集體，不管大事小事都與我息息相關(guān)，所以我要做的是深入到各個部門去了解，去指導他們的工作。本學期的我的工作總結(jié)如下：
一、工作方面。
九月份各部門對大一進行了招新干事，從交申請書，到面試，到實習這一系列階段來考驗他們，到現(xiàn)在，每個新干部已熟練掌握自己本部門的職責，并認真完成任務。學生會本著“敢為人先、勇為人先、銳意進缺的工作態(tài)度，負責、認真、勤懇的完成各項任務，致力于實現(xiàn)督導客觀、公正、權(quán)威的評價各部工作的作用，不辜負系領導和老師的重托。在本期工作即將結(jié)束之際，回顧半年來的工作歷程，我在各個部門都檢查過情況，并且提出建議和意見，在其檢查過程中，每個部門都存在著不同大小的問題，參加過各部門的工作總結(jié)會議，了解了他們在工作中的遇到的困難，既然發(fā)現(xiàn)問題，我們就要解決問題，并且要將工作做得更好，更細致，將錯誤和失誤降到最低。
我深深地感到：學紀部每天查堂、衛(wèi)生部每天檢查衛(wèi)生、宿管部每天查寢，他們的工作每個人都看在眼里，看到了他們的付出和努力。然而，每個人的付出和收獲是成正比的，相信每個學生會干部都在這半年的時間學到了很多做人與做事，同時也鍛煉了各方面的能力?？偟膩碚f，工作是忙碌的、辛苦的，但卻又是充實和快樂的，和大家一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動成功的喜悅，這種合作的快樂讓人回味。
二、活動方面本學期學紀部主辦了“演講比賽”，文娛部主辦了“假面舞會”，宿管部主辦了“寢室文化節(jié)”，這幾個活動都取得了圓滿的成功。其實活動不在于數(shù)量多少，在于精，在于其質(zhì)量及其是否被同學所關(guān)注、支持，是否能為本系同學甚至他系同學提供學習或者豐富課外生活的平臺，是否能真正意義上通過舉辦活動來鍛煉各部長、干事的辦事能力，是否能為學生會積累眾多經(jīng)驗。
運動會是我們?nèi)o論是老師還是同學都十分注重的大型團體活動,不僅僅能鍛煉個人,更加能體現(xiàn)團隊意識與服務意識,增強同學們的凝聚力與奮斗精神.本屆運動會，我們系取得了四個第一名，為系里爭奪了很大的榮譽，這是我們大家的驕傲。每一項活動的順利舉行，都離不開系領導的指導，離不全體系學生會干部兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和幫助。我們能夠取得這樣的成績也是廣大系學生會干部本著“無私、奉獻、高效、創(chuàng)新”的工作精神，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經(jīng)受住了各種考驗，順利完成了各項任務。
三、監(jiān)督學生會成員的思想動態(tài)及循私舞弊的現(xiàn)象。
定時到各班級檢查人數(shù)，到教室和寢室檢查衛(wèi)生和到寢人數(shù)，并將情況及時反饋給系領導，經(jīng)常參加各部門會議來了解部長的思想動態(tài)，常與廣大同學接觸，以便了解學生會干部的日常行為以及是否有循私舞弊的現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有循私舞弊現(xiàn)象的情況，就及時上報到系里或在學生會大會上提出，解決。
四、需要改進之處。
1、端正作風。在學生會工作是一種鍛煉，是一個先苦后甜的過程。不要把在學生會工作看成是一種負擔，更不能以學生干部自居。要切實樹立為同學們服務的思想并付諸于行動，并在工作中不斷鍛煉自己的能力。
2、團結(jié)合作。各部門主辦活動其他部門不夠很好的配合，這既影響效率又影響工作。
3、工作的積極與主動性。要懂得“在其位，謀其職”的含義，堅持到最后才是最好的。
以上是我對學生會在本學期有關(guān)工作的總結(jié)，對于好的方面，我們會繼續(xù)努力，再接再厲。對于缺點和不足，我們將用“查漏補缺”的方法找出解決問題的關(guān)鍵，以進一步提高工作效益、工作質(zhì)量，為我們團總支學生會更好的服務。同時，也希望下學期在大家的共同努力下，學生會的工作能做得更好。
學生會督導：唐偉。
201x.2.27。
小學健康體檢總結(jié)報告篇十三
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小的時候就有一個夢想，那就是當一名光榮的人民教師。通過自己的刻苦努力，我的夢想實現(xiàn)了。如今，我已在教師這個平凡的工作崗位上已經(jīng)工作了12年半。
一個學期的時間總是過得這樣飛快，又到了總結(jié)交流的時刻了?；仡櫩偨Y(jié)這個學期所做的工作，真的有無限的感慨：
一、開心工作，享受生活
這個學期，我們的辦公室從原來的二樓搬到了一樓，開始還真的有些不習慣。但是，通過一個多月的努力，我們很快就布置出了一個新家，大家的心情煥然一新。我們最初來了個辦公室徹底大掃除，全體成員積極參加，擦玻璃、刷地、收拾柜子……大家干得熱火朝天。之后，冰峰老弟為我們精心設計了漂亮美觀的黑板報;我和劉瑩去綏中聚富商城認真挑選了布置辦公室的用品：瀑布畫、迎客松、辦公桌貼紙、封條、兩面膠……劉瑩還利用去葫蘆島的機會專門為我們辦公室買來了吹塑板;我們照了辦公室全家福及個人風采照，收集了許多美好回憶的照片;我們還設計了兩個相片版面，非常的新穎獨特。根據(jù)我們辦公室的特色，我還做了一首小詩，經(jīng)過王主任的修改，我把它寫在了黑板報上：欣賞瀑布之美景，擁有松樹之品行。陶醉蘭花之意境，享受美好之人生。王主任還為黑板報的燭光畫提名：“樂守講臺，燭光傳情”，這深刻地揭示了作為一名教師應有的樂觀心態(tài)。辦公室的精心布置，潛移默化地讓我們學會了寬容、學會了熱情、學會了積極向上、學會了享受人生。
二、傳授知識，傳授技能，培養(yǎng)習慣，傳承文明
三、愛學生就要走進學生心里
“愛”是人類社會永恒的主題，更是澆灌心靈的甘泉。我們應該讓學生對我們“敬而親之”而不是“敬而遠之”。這個學期，為了激發(fā)學生學習的積極性我在學生中開展了多種多樣的英語評比活動，優(yōu)秀作業(yè)評比、單詞及句子聽寫、英語pk臺……我還讓兩個班學生每人寫一篇英語單詞及句子，不寫姓名，由我來寫，經(jīng)過我仔細地辨認，結(jié)果102人的英語書寫我只有8人名字寫反了，我把他們已經(jīng)深深地印在了腦海里。我對我的學生這樣說：“以后見到我面的時候不要說‘老師好’，那樣顯得我們太疏遠，你只要親切地叫我一聲‘老師’，我就會很高興的地答應一聲‘唉’，這樣感覺多好啊!現(xiàn)在五年級的學生們見到我都會熱情地叫我“老師”，這讓我的內(nèi)心涌起陣陣的暖流。作為教師，我們最不能容忍的就是學生犯錯誤，但是犯錯誤是學生成長的必修課，而犯錯誤意味著孩子的不成熟，作為成熟的教師，要學會接納學生的錯誤，讓他們在不斷的犯錯誤中健康地成長起來。面對學生的錯誤，我一般不輕易當著全班學生的面嚴厲地批評他們，如上課有溜號的學生，我多數(shù)時候是用眼神示意他們，待他們改正為止，通常這種情況下多數(shù)學生都會改正，雖然也有經(jīng)常溜號的學生，我也非常理解他們，因為那一定是他們對學習英語確實沒有多大的興趣，這需要我今后不斷地改進教學方法，轉(zhuǎn)變學生的思想，讓他們從心里真正地喜歡英語。
四、編筐編簍，全在收口
五、“教育是一門缺憾的藝術(shù)”，選擇教師，我無怨無悔
如果我們把教育當作藝術(shù)追求的話，那么教育是一門缺憾的藝術(shù)。教育的主要實施者是教師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我愿意做一名教師，樂守三尺講臺，我慶幸自己的選擇，選擇教師，我無怨無悔。
小學健康體檢總結(jié)報告篇十四
本學期，本人擔任小學五(3)、(4)班的數(shù)學教學工作。一學期來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生占四分之一，后進生卻俯視皆是。不是有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能?又談什么基礎的素質(zhì)教育呢?因而對占相對多數(shù)的后進生，我更應變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。
應該說任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到優(yōu)點，這種不正常的現(xiàn)象有礙學生進步。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛，我作為一個教育者，在對待中后進生時應該具有自我調(diào)控的能力。
厚愛后進生，我做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的`想法和指責等，信任中后進生，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中后進生不同程度的進步和發(fā)展。
其次，認真制定教學計劃，注重研究洋思教學理論，率先采取洋思教。
學，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照小學數(shù)學教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別后進生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，面對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學質(zhì)量，本人注重研究教材，把握好基礎、重點難點。通過培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。
最后，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助后進生。但由于本學期班里部分學生基礎較后進，個別學生接受能力較后進，導致個別學生不及格。
在以后的教學工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別后進生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
小學健康體檢總結(jié)報告篇十五
11月24日，官湖偉才幼兒園學前班舉行了開學以來第一次家長會，此次家長會應到29位，實到24位家長。
首先，家長到園之后，進行簽到并領取了參觀證，能夠有序的進入班級，翻閱了小朋友們的課堂作業(yè)以及家園聯(lián)系薄，對我們小朋友的學習以及生活狀況也有了一個初步的掌握。
隨后，班主任結(jié)合多媒體（ppt）對我們開學以來三個多月幼兒的學習以及生活狀況進行了一個簡單的匯報及講解。主要針對家長朋友較為關(guān)心的幼小銜接，家園配合等方面進行了講解。希望家長朋友能夠更好地配合幼兒園的學習及工作情況。班主任發(fā)言之后，對家長針對我園一些簡單情況，如學習、環(huán)境、家長意見等方面進行了問卷調(diào)查。
之后，家長也觀看了幼兒課程——語言《三只想生病的小狗》，對幼兒平時上課上課狀況也有了一個簡單了解，解決了一部分家長對于幼兒課程范圍的一些困惑。家長朋友也觀看了幼兒隨后的用餐情況，進一步了解幼兒在園生活情況。最后，幼兒與父母也進行了親情互動，感受了親情溫暖，讓幼兒也能更主動的表達對父母的愛。
本次家長會拉近了幼兒園與家長之間的距離，也讓更多的家長進一步了解幼兒學習生活情況。至此，本次學前班家長會圓滿結(jié)束。
小學健康體檢總結(jié)報告篇十六
參加工作以來，一直擔任小學六年級語文教學。雖然比較熟悉教材，但面對不同類型的學生,講究不同的教學方法，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向他人學習。經(jīng)過多年的努力，獲取了一定的教學經(jīng)驗。下面我來談一談一些粗淺的認識：
一、重視情境創(chuàng)設，激發(fā)學習興趣。
《新課標》指出：教師要通過教學情境的創(chuàng)設，以任務引導學習，激發(fā)學生學習興趣，指導學生體驗和感悟?qū)W習內(nèi)容。語文教學離不開情境，在課堂上，如何有效地把學生帶入一個有聲、有色、有情、有形的情境世界呢?我覺得可以從以下幾方面展開：
1、自由展示---身入其境。
課堂上，要大膽地讓學生去體驗，去探索，去感悟，去盡情地展示自己!因此，教師要設置豐富多彩的展示平臺，鼓勵學生用適合自己的方法和策略來匯報探究成果，以便使不同類型的學生都能發(fā)揮自己的潛能，都能從探究閱讀中獲得收益。善于表演的同學，可將文中的精彩片斷改編成小品，舉行書中人物化妝扮演會;心思細膩，不善言辭的同學可寫心得體會;善于演講的同學可進行辯論，以展示思想。如：在學習《詹天佑》時，學生通過讀課文，對詹天佑開鑿隧道的方法有了初步的認識，但還不細致。此時，讓學生抓住文中的關(guān)鍵，品讀相關(guān)段落。然后通過動手畫一畫，自己講解理解其含義。再如學習“人”字形線路的.行車方法。我沒有通過課件直接演示，而是讓學生根據(jù)理解動手畫“人”字形線路，學生通過演示，直觀的理解了行車方法并發(fā)出了對詹天佑的贊嘆。平時，每學習一篇新課文，我都鼓勵學生盡可能地搜集與課文內(nèi)容相關(guān)的知識，上課時，孩子們都希望把自己的成果展示給大家，這樣，無論是在課內(nèi)還是課外，他們都表現(xiàn)得十分積極，而且極大的豐富了知識的儲備量。
2、用心感悟---情融其境。
摯的愛慕”，充分表達了對親生母親永久的悔恨和對祖**親不變的愛意。在教學中，為了讓學生與作者在情感上產(chǎn)生共鳴，我設計了一段充滿激情的導語：“你喜歡自己的母親嗎?誰能列舉一件小事談一談自己與母親之間的深厚感情?”簡短的一句話，開啟了學生感情的閘門，學生紛紛發(fā)言，各抒己見，在簡單的交流中，學生對自己母親的熱愛，如涓涓細流源源不斷地流了出來。正是基于對自己母親的熱愛，學生才漸漸走進了作者的心靈，與作者產(chǎn)生了強烈的情感共鳴，對理解課文起到了強有力的推動作用。
二、鼓勵閱讀，注重知識的積累。
1、引領孩子去讀書。
葉圣陶先生曾說過：教材無非是例子。只有在實踐中，學生的能力才能不斷提高。我經(jīng)常上網(wǎng)搜集課外閱讀材料，推薦給學生閱讀。另外，我還結(jié)合教材所涉及到的內(nèi)容，有目的地組織學生開展課外閱讀，使學生盡量領悟不同類型的文章的寫作技巧;同時，鼓勵學生閱讀中外兒童名著，領略書中的精妙所在。
2、學會閱讀生活。
“讓語文走進生活，在生活中學習語文?！被仡櫸衣犨^的語文課堂教學以及自己多年語文教學經(jīng)歷，我真正地意識到：小學語文學習離不開生活，只有學生把在課本中學到的知識用到對周圍生活的觀察、描寫中，才能真正地學好語文、用好語文。因此，我不斷鼓勵我學生堅持觀察周圍的一切，要養(yǎng)成從生活中汲取養(yǎng)分的好習慣，并引導學生在生活中學習語文，使學生深切地感受到：語文就在他們身邊。
三、注重寫作能力的培養(yǎng)。
寫作是學生的語文素養(yǎng)的真正體現(xiàn)，學生要想寫好一篇好文章。不光光是美麗的詞語或華麗的文段，更應有一種精神的反映。那這就需要學生能夠?qū)⑸詈妥约旱那楦惺澜缦嘟Y(jié)合，利用自己的文筆將這真情實感生動的表達出來。因而在教學中，我們應該指導學生領會文章的意境，讓學生真正感悟到文章的精髓。那么在日常的教學中，我們要鼓勵學生去觀察、思考并把自己的想法等等大膽的寫出來，要真切，不要空洞。
所以，學生的寫作能力的培養(yǎng)在高年級語文教學中十分重要。
總之，教學有法，教無定法。在教學中我們要學會不斷總結(jié)，不斷積累，只有做到因材施教，教學才會真正起到實效。
小學健康體檢總結(jié)報告篇十七
為了增強學生體質(zhì)，提高體育運動成績，豐富校園文化生活，更好的展示我校學生的精神風貌，增進同學之間的友誼，培養(yǎng)學生的集體意識和團體合作精神以及吃苦耐勞英勇頑強拼搏精神，建立健康、和諧、科學、文明的生活方式，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。我校于2008年5月28日至5月29日隆重舉行了“昌吉市回民小學迎奧運趣味運動會”。
乘著我市迎奧運火炬和全國“陽光體育”活動啟動儀式的東風，我校開展了這次以“我運動，我陽光。我運動，我快樂。我運動，我健康?！睘橹黝}的趣味運動會，至此，大會已經(jīng)圓滿落下帷幕。本屆運動會開得隆重、精彩、有規(guī)模、有聲勢，既展示了生機勃勃的校園文化環(huán)境，又達到了鍛煉身體、教育學生、振奮精神、凝聚人心的預期目的。
運動會本著全員參與，健康第一的目的，這次運動會總計全校有1698名學生，參加團體項目和單項比賽的運動員有1200多人次(病、傷、殘學生請假7人)，全校運動員參與率達71%。在比賽中，運動員們抱著“友誼第一，比賽第二”的精神，在賽場上賽出了水平，賽出了風格，爭做文明運動員。他們努力拼搏，不斷進取，超越自我，不僅鍛煉和展示了自己的身體素質(zhì)、體能素質(zhì)，還鍛煉了克服困難的意志品質(zhì)和提升了思想人格。場外的學生從運動員身上也學到很多東西，更讓人感動的是，每個學生都具有極強的集體榮譽感。經(jīng)過兩天緊張激烈的角逐，年級組比賽團體總分第一名的班級分別是：一年級組一(4)、總分69分，二年級組二(5)班、總分71分，三年級組三(3)班、總分87分，四年級組四(2)班、總分84分，五年級組五(1)班、總分65分，六年級組六(2)班、總分別59分。
運動會能順利的完成，得利于學校領導的高度重視，體育組精心組織策劃和全校師生積極密切的配合。本次運動會安排的時間比較緊湊，在安排裁判工作中老師們都能顧全大局積極配合大會組織工作，，各班在組織運動員報名和比賽的過程中，嚴格按照規(guī)程、計劃組織落實，并能主動解決所遇到的困難，不停課、擠時間訓練項目，特別是一年級和二年級，學生小理解能力差，不好組織，老師們不辭辛勞、兩頭奔波，盡一切努力讓運動員參加比賽項目，在這次運動上只一名運動漏項的。從中也折射出我全校師生的服務意識、責任意識、參與意識、組織意識。
運動會期間，運動健兒們創(chuàng)造的佳績，是對我校一年來體育教學水平和同學們體育運動水平的大檢閱;校領導對運動會各項工作提出明確的要求，并召開了三次專題會議討論和一次運動會籌備會議，就運動會中有關(guān)事項進行了認真分析、研究，對運動會的各項籌備工作、組織工作、宣傳工作、賽程安排等進行指導和監(jiān)督，增強了師生們的組織紀律性;賽場上運動員奮力拼搏，賽場下啦啦隊加油助威，又培養(yǎng)了同學們的團隊意識和協(xié)作精神;一篇篇飽含熱情的通訊稿通過廣播的播放，既傳遞了濃濃的情意，又營造了緊張激烈的賽場氛圍。
我們收獲了燦爛的笑聲，體驗到了“我運動、我健康、我快樂”的樂趣，感受到了體育運動醉人的魅力。
非常努力，我們更期待，在北京2008年奧運會“更高、更快、更強”光芒的照射下，我校下屆的運動會開的更好、更成功，定能再創(chuàng)佳績，再鑄輝煌!
小學健康體檢總結(jié)報告篇十八
根據(jù)學校安排，我們對各項工作進行了督導自查，今將自查報告匯報如下：
一、常規(guī)事項。
教育科研處所有成員按時到崗，自覺遵守各項工作紀律，上班時間不閑聊，積極完成工作任務，精神飽滿，富有朝氣和活力。團結(jié)協(xié)作，相互幫助，建立了真誠、開放、溫暖的團隊氛圍。辦公室內(nèi)、活動室及咨詢室內(nèi)較為干凈整潔，個別地方存有衛(wèi)生死角，物品擺放有些散亂，存在衣服隨意搭在椅子背上的現(xiàn)象，已進行整改。
二、檔案管理。
部門內(nèi)部檔案主要分為心育類和課題類兩大塊，由兩名老師專門負責，每個檔案里面都有入檔物品名稱、日期和負責人。檔案門類較多，標識清晰，方便查閱，更新大部分較為及時，內(nèi)容詳細，檔案盒外標簽統(tǒng)一整齊。檢查時發(fā)現(xiàn)部分檔案盒缺少目錄，也有個別內(nèi)容沒及時填充，正在抓緊整改中。
三、宣傳工作。
半學期發(fā)行《心橋》3期，《教科研資訊》1期，在《躍華通訊》發(fā)表消息若干。在學校內(nèi)網(wǎng)教育科研相應欄目能夠及時發(fā)布相關(guān)資料。承辦的教育科研文化墻12塊展板已經(jīng)定版，即將張貼懸掛。山東省教育科研優(yōu)秀成果評選活動、全市教育科研會議、全省課題主持人培訓會議等會議精神做到了及時匯報和下達。
四、心理課堂教學情況。
對初高職三個學部相應班級提供心理課教學服務，加強了體驗式心理課教學研究，討論制定了心理課教師教學規(guī)范和心理課評價標準，堅持每兩周對每位青年教師進行聽評課指導至少一次，青年教師工作上進心十足，課堂記錄規(guī)范。
五、團體輔導課題研究情況。
課題在繼續(xù)進行成果整理的同時，開始進入成果轉(zhuǎn)化推廣階段，為公共教育處全體員工和職教部新入職教師進行了4個單元的輔導，為職教部絕大部分在校班級共開展了9個主題合計36單元的輔導，師生反饋效果良好。
小學健康體檢總結(jié)報告篇十九
我校以“少年心，中國夢”為主題的第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨第二十五屆田徑運動會，以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)為核心，以豐富多彩的文藝節(jié)目、師生書畫展、手工制作和體育田徑項目為載體，開展了內(nèi)容健康、主題鮮明、情趣高雅的藝術(shù)、體育實踐活動，給全體師生提供了一個展示才華和能力的大好舞臺。本屆藝術(shù)節(jié)暨田徑運動會于xxxx年6月1—3日的成功舉辦，是在組委會的精心組織下，經(jīng)全體師生積極主動地參與和共同努力，伴隨著精彩的文藝表演、書畫展覽和激烈的體育競技項目的角逐已落下帷幕?！傲ひ弧睉c祝會和整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，充分體現(xiàn)了我校師生良好的精神風貌，是我校體育、藝術(shù)工作的一次成功檢閱，尤其值得關(guān)注的是，運動會自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務，而且有力地推動了學校今后的體育工作，取得更大意義上的成功。綜觀本屆藝術(shù)節(jié)暨運動會，現(xiàn)總結(jié)如下：
在藝術(shù)節(jié)暨運動會籌備階段，學校高度重視，投入了大量的人力和物力，并且成立了組委會，形成了一個強而有力的領導核心。藝術(shù)節(jié)暨運動會之前，學校做了大量的前期籌備工作：制作書畫展板，購買充氣彩門、吉祥物、蝴蝶、志愿者頭飾和宣傳用品等，烘托校園氣氛，裝點節(jié)日美麗的校園。并且多次召開會議，安排、布置、落實、檢查籌備情況。還根據(jù)工作內(nèi)容，進行了明確而合理的分工，確立了藝術(shù)節(jié)暨運動會的各個組織，如文藝組、競賽組、宣傳組、保衛(wèi)組、后勤組、督導組等，正因為有了這樣一個工作機構(gòu)體系，使各項工作有人負責、有人落實，從而成為本屆藝術(shù)節(jié)暨運動會成功的首要條件。
藝術(shù)節(jié)暨運動會前期準備工作事項多、內(nèi)容繁雜，組委會貫徹“早安排、早布置、早落實”的精神，對籌備工作有充分的估計和計劃，體衛(wèi)藝處制訂了詳細的活動方案，特別是工作任務具體、職責明確，并一一規(guī)定完成期限，同時隨時對新出現(xiàn)的問題進行協(xié)調(diào)解決，從而使各項籌備工作有一個較系統(tǒng)與嚴密的組織體系。各組各司其職、分頭落實，根據(jù)工作要求開展了大量著有成效的工作。如：校鼓號隊從今年開學初就開始進行訓練;各個班級特別是美術(shù)組平時就準備學生的繪畫作品，將優(yōu)秀作品裝好鏡框;班主任4月份就開始組織運動員報名，搞好運動員的訓練，認真編排練文藝節(jié)目;競賽組(即體育教師)從5月初就開始著手編寫運動會秩序冊;教務處將《國學經(jīng)典》誦讀與書香校園創(chuàng)建相結(jié)合，各班充分利用早讀時間組織學生誦讀《國學經(jīng)典》精選內(nèi)容，認真組織集體誦讀;全體老師為學生做表率，積極參與，將書法、繪畫作品與學生同臺展出;后勤組提前落實所需物資等工作。各項細致的準備工作成為本屆藝術(shù)節(jié)暨運動會成功的前奏。
運動會比賽中的組織工作是賽前工作的檢驗，更是運動會最重要的一個環(huán)節(jié)，所有工作相互聯(lián)系、互相協(xié)調(diào)、缺一不可。組委會各工作組互相之間協(xié)調(diào)、溝通、聯(lián)系，既分工又協(xié)作，各組成員及時溝通，按時并保質(zhì)保量完成工作任務。裁判員認真執(zhí)法，公正裁判，賽場秩序井然有序，場地器材及時準確到位，學生志愿者維護賽場秩序，廣播宣傳及時播送信息、后勤服務及時提供后勤保障，從而保證了各項比賽的順利進行。
藝術(shù)會讓人生活得更加美好，更加精彩;體育會讓人的體魄更加健康，更加強壯。多彩的校園文化生活，帶給我們無限美好的期盼。本屆藝術(shù)節(jié)暨運動會以“少年心，中國夢”為主題，以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)為核心，以豐富多彩的文藝節(jié)目、師生書畫展、手工制作和體育田徑項目為載體，開展了內(nèi)容健康、主題鮮明、情趣高雅的藝術(shù)、體育實踐活動，也給我們提供了一個展示才華和能力的`大好舞臺。本屆藝術(shù)節(jié)暨運動會特色鮮明，亮點很多。
【亮點一】“六·一”慶祝會暨運動會開幕式，我們邀請到了學校家長委員會的部分成員和嘉賓參加了慶祝會、開幕式，家長與孩子同樂。
【亮點二】活動期間，我校全體師生積極配合，熱情參與，精心布置，把節(jié)日的校園裝扮得五彩繽紛，在書法、繪畫、手工作品展覽和文藝節(jié)目演出活動中，老師、學生用精湛的技藝、多彩的畫筆描繪幸福的生活;用靈巧的雙手、聰明的頭腦裝扮美麗的校園;用激昂的歌聲、飽滿的熱情歌唱我們偉大的祖國，憧憬美好幸福的生活，努力實現(xiàn)自己的夢想。學生在運動會比賽中灑下了辛勤的汗水，澆灌了鮮艷的校園文明之花，我們也在藝術(shù)節(jié)暨運動會活動的開展之中收獲了豐碩的果實，發(fā)掘了一大批心靈手巧、能寫會畫、能歌善舞的藝術(shù)人才，發(fā)現(xiàn)了一大批具有運動天賦的孩子。本屆藝術(shù)節(jié)暨田徑運動會的成功舉辦，歸功于各位班主任、全體老師的高度重視、認真組織、精心設計和學生的積極參與。一個來月的時間里，師生精心選編內(nèi)容，積極創(chuàng)作節(jié)目，刻苦排練，自己動手創(chuàng)作書法、美術(shù)、手工作品，這種酷愛藝術(shù)、對藝術(shù)勇于奉獻的精神值得學習和發(fā)揚。
【亮點三】本次活動中，得到了老師的重視和學生的積極參與。共征集到老師、學生的書畫作品1000多件，全校師生共布展牌47塊，裝裱學生優(yōu)秀繪畫作品近100塊，收到學生精美的手工作品約500件，表演精彩的文藝節(jié)目24個?？傮w看來，老師、學生付出了辛勤勞動，做出了極大的努力：書法是可以看見的旋律，繪畫是凝固的影像，都吮吸大千世界之精髓，輔之于思想感情，佐之于人生感悟，融匯交合，又提煉升華而成，表現(xiàn)于點畫，寄情于風格;手工制作是勞動智慧的結(jié)晶，充分顯示了學生的聰明才智和想象創(chuàng)造能力。老師、學生的國畫、水彩畫、素描、卡通畫、剪紙、軟筆、硬筆書法和手工作品，都充分展示了老師、學生的才能;特別是各班編選的文藝節(jié)目更是賞心悅目、精彩紛呈，也充分展示了學生的藝術(shù)才華和表演能力。社會各界人士及家長對我們的書畫、手工作品、文藝節(jié)目表演都給予很高的評價和高度贊譽。
【亮點四】運動員奮勇拼搏，友誼第一，比賽第二，為集體而戰(zhàn)，屢創(chuàng)佳績，賽出了風格，賽出了水平，也賽出了我們的校風。各個年級班與班之間競爭激烈，有些年級班級之間的總分僅僅相差幾分，可見競爭之激烈。這讓我們看到了今年秋季全區(qū)藝術(shù)節(jié)上的美好前景。希望體育組以此為契機，帶好苗子，抓好日常訓練，讓學生更好地掌握體育運動技能技巧，保持我校體育傳統(tǒng)項目的優(yōu)勢，并向更高水平發(fā)展。
【亮點五】運動場上，同學們揮灑汗水、勇于拼搏、敢于競爭，全體裁判員嚴格遵守競賽規(guī)則，認真履行自己的職責，公正裁判，保證了運動會的順利進行。1278人次參加了16個大項120個小項的比賽，120名學生獲得一、二等獎，112名學生獲得三等獎，14個班級獲得團體總分一、二名，同時，學生還積極對運動會進行宣傳報道，5個班級獲得宣傳報道優(yōu)秀獎，整個活動是精彩的、喜人的。
回顧本屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨田徑運動會，在取得成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些美中不足的地方，仍有一些遺憾之處需要我們反思。
1、組織工作還有待進一步加強。比如：報名后對各班運動員資格進行審查;裁判的安排應更合理一些，裁判分組安排不均衡，特別是終點計時，一定要加強計時力量;對裁判員的組織與培訓工作尚欠加強，裁判員業(yè)務水平有待提高。
2、賽程表的日程編排有些項目不是很合理，應當考慮學生參與的主動性、積極性，防止學生的運動疲勞。
3、班級管理有待加強，個別班級的學生賽場紀律較差，亂跑亂穿、橫穿跑道的現(xiàn)象時有發(fā)生，影響比賽，一些學生隨地亂扔廢棄物，與比賽中表現(xiàn)的精神風貌不相協(xié)調(diào)，離文明觀賽尚有一定的差距。
4、通過此次運動會，我們也發(fā)現(xiàn)了學生整體身體素質(zhì)有待加強，在今后尚須加強體能鍛煉。
總之，這次校園文化藝術(shù)節(jié)暨田徑運動會對我校的體育、藝術(shù)工作是一個極大的推動和促進，對體育、藝術(shù)教研組的各位老師的組織能力和實戰(zhàn)能力也是一個極大的提高，收獲是巨大的。今年的藝術(shù)節(jié)暨運動會已成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段仍然歷歷在目;許多書法、繪畫作品給你留下深刻的印象;許多矯健的身姿仍在眼前浮現(xiàn);許多許多動人的音樂依舊余音繞梁。是的，藝術(shù)節(jié)、運動會雖然是一個有限的時間段，但藝術(shù)的空間卻是無限的，體育的精神卻是永恒的?；顒与m然結(jié)束了，但她的影響并未結(jié)束，學生在活動中所受的影響是深遠的，也必將在藝術(shù)的天空中飛得更高更遠，在體育鍛煉中不斷增強體質(zhì)。教育者的思考并未結(jié)束，我們要思考本屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨田徑運動會的成功經(jīng)驗和失誤的教訓。我相信：有我們?nèi)w老師的堅守和不懈努力，我校體育藝術(shù)教育必將迎來新的希望、新的輝煌。
小學健康體檢總結(jié)報告篇二十
根據(jù)黨性教育分小組剖析工作方案要求，下面我結(jié)合黨性教育學習專題和新疆兵團現(xiàn)場體驗，結(jié)合我個人的成長，作黨性剖析如下。
18歲，受父親影響，生日當天，我遞交了人生的第一份入黨申請書。父親是名老黨員，在艱苦的年代里8年中朝邊境軍旅生涯，是我受益終生的愛國教科書。還記得在遞交入黨申請書那一刻，初心只是被激勵的一個美好向往：像父親一樣擁有共產(chǎn)黨員的光榮身份。
22歲，我以優(yōu)異的工作業(yè)績被授予xx市幼兒園首批十佳青年教師、湖南省高等學校后勤系統(tǒng)愛崗敬業(yè)先進個人，并成為一名中國共產(chǎn)黨預備黨員。入黨之初，對黨性是什么并沒有深入的思考，只是感覺圓了對黨員光榮身份的夢想，圓了父親對我的期望，內(nèi)心深處更多的是被組織肯定的榮譽感，甚至還有倍受激勵后的那么一點點虛榮心。但幸運的是，一路走來，我都能遇上與如父如母一般的老共產(chǎn)黨員共事，她們的諄諄教導和時刻不忘黨員身份的先鋒模范作用，使我體會到作為黨員就要永葆先進性和純潔性的責任擔當。
而后來因工作需要有8年在組織、紀檢、工會等政工部門的歷練，黨性認識在日常點滴中得到鍛造和增強，使我深刻認識到黨員身份的背后是深韻在內(nèi)心深處的對黨忠誠，是落實到具體崗位上的先鋒表率，是體現(xiàn)在重難急任務時的敢為人先，是彰顯在集體與個人利益面前的犧牲精神。
正是因為始終保有這樣一顆對黨的先進性與純潔性的敬畏之心，因為有了組織一路的培養(yǎng)與激勵，34歲，我逐步從一名普通的幼兒園教師、一名普通的政工干部成長為一名副處級領導干部。6年前，我開始履職機場xx公司黨委班子成員、副總經(jīng)理一職，并于5年前同時兼任下屬合資公司中國航油集團華南空港石油公司黨委書記。
既要轉(zhuǎn)型業(yè)務工作，又要肩起更為重要的基層黨建責任，我開始體會到黨員領導干部這個身份背后沉甸甸的歷史使命。
黨性修養(yǎng)雖然不會隨著職務的升遷而自然提高，但卻隨著職務的升遷、責任的增大而自然恐慌。尤其十九大習總書記發(fā)出全面從嚴治黨的軍令狀，鮮明提出“我們黨既要政治過硬，也要本領高強”，身處國企改革的浪潮中，面對紛繁復雜的社會現(xiàn)實，面對信息化背景和多元文化價值沖擊下的員工隊伍，我第一次如此深刻感覺到強烈的本領恐慌，提升黨性修養(yǎng)的迫切感油然而生。
幸運的是，在金秋九月，我踏進了省委黨校中青二班三支部課堂。一個月的黨性教育學習專題，剛剛過去的一個星期的新疆兵團現(xiàn)場體驗，我深深感受到黨校是黨性鍛煉的熔爐，深感這是我人生黨性修養(yǎng)的重要節(jié)點。在一個月的黨性教育學習專題中，我前所未有的接受如此系統(tǒng)的黨的理論教育，前所未有的感受到馬克思列寧主義的真理光芒，前所未有的愛上閱讀《共產(chǎn)黨宣言》、《習近平治國理政》等經(jīng)典原著。在短短一個星期新疆兵團的現(xiàn)場體驗中，我被“熱愛祖國、無私奉獻、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進取”的兵團精神深深吸引，被兵團的輝煌歷史深深震撼，被兵團的英雄事跡和兵團人的大愛深深感動。
通過面對面近距離聆聽與父親同齡的“馬背醫(yī)生”李夢桃扎根邊疆、奉獻兵團的感人事跡，使我堅信：有了堅定的理想信念，就能化解本領上的恐慌，就能在平凡的崗位上為黨的事業(yè)貢獻自己應有的力量。
從兵團回來，我聽到了自己內(nèi)心深處的莊嚴承諾：堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅決維護以習近平總書記為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領導，始終把共產(chǎn)主義理想銘記于心，始終牢記為民服務的宗旨，自覺立身、立業(yè)、立言、立德，踏踏實實做事，老老實實做人，清清白白履職。
經(jīng)過短短一個多月的黨性教育，與這么多優(yōu)秀的同學在一起，我已深感自身在黨性修養(yǎng)上存在較大差距和不足。
一是在理論學習上不夠深。集中一個月的黨性教育學習專題，使我深感理論修養(yǎng)的恐慌。入黨21年,卻一直到兼任黨委書記后因工作的需要才把閱讀的領域轉(zhuǎn)移到黨的理論學習，然而還是缺少馬列主義原著的研讀，學習更多是碎片化，不深入、不系統(tǒng)，導致馬列主義理論基礎薄弱，更別說從馬克思主義認識論和方法論的角度去思考和弄通習近平新時代中國特色社會主義思想了。
二是在政治站位上不夠高。通過黨校國際國內(nèi)形勢的專題教育學習，以及到新疆兵團感受兵團人維穩(wěn)戍邊的政治使命，深感自己從政治的高度、大局的角度看待問題的能力欠缺，對黨內(nèi)出現(xiàn)“大老虎”、“毒瘤”、“兩面人”等的危害性、影響性認識不夠深刻，缺乏政治鑒別的敏銳性。
三是在遵紀守規(guī)上不夠嚴?？傉J為自己職位不高、權(quán)力有限，加之單位管理制度規(guī)范透明，不會發(fā)生違反黨紀黨規(guī)的問題，對社會上的潛規(guī)則警惕性不高，拒腐防變的思想防線筑得還不夠堅固，在合資公司落實主體責任、履行一崗雙責上抓的不夠到位，究其原因，主要是政治規(guī)矩和政治紀律還立的不夠牢實。
四是在作風養(yǎng)成上不夠?qū)崱Ｅc兵團女兵、上海女知青們的艱苦創(chuàng)業(yè)相比，自己有時卻還存在“女同志不用那么拼命”的想法;與李夢桃、兵團黨校教授等兵團人微薄的工資相比，自己拿著較高的年薪，工作中卻還缺乏步步為營、環(huán)環(huán)相扣的攻堅精神和釘釘子精神。相比之下，內(nèi)心深感慚愧。作風問題本質(zhì)是黨性問題，究其原因，還是自身黨性不夠強。
今后，我將不斷改造主觀世界、加強黨性修養(yǎng)、加強品格陶冶，真正成為具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)暮酶刹俊?BR> 一是堅定鐵一般信仰，切實補足精神上的“鈣”。今后要把政治建設和理論武裝作為總開關(guān)，自覺把加強黨的理論學習作為一種責任來履行、一種習慣來培養(yǎng)、一種能力來提升，使馬克思列寧主義成為武裝頭腦、凈化思想、指導實踐、推動工作的利器。
二是固牢鐵一般信念，嚴守行為導向上的“規(guī)”。自覺向中央基準看齊，向黨的核心對標，強化“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“四個服從”、踐行“兩個堅決維護”，切實做到看得清大勢、站得穩(wěn)立場、辨得清方向，切實提高政治站位，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩。
三是鍛造鐵一般擔當，提起忠誠擔當上的“氣”。忠誠擔當是對國有企業(yè)黨員干部的第一要求。立足本職崗位，本人要以機場集團爭創(chuàng)“世界一流”的標準，做好爭創(chuàng)“世界一流”空港能源企業(yè)規(guī)劃，以鐵一般擔當率先垂范，將兵團精神帶回本職崗位，以身作則弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領團隊開拓進取，破難題、謀發(fā)展。
四是牢筑鐵一般紀律，劃清廉潔自律上的“線”。打鐵必須自身硬，這是習總書記向全黨發(fā)出的全面從嚴治黨響亮口號。作為基層黨組織書記，更要自覺做到以德立身，以公處事，以廉樹威。堅決抵制拜金主義、享樂主義的影響，堅持用黨紀黨規(guī)匡正言行，加固拒腐防變的思想大堤。自覺從小事抓起，從點滴做起，不僅要管好自己的嘴、自己的手、自己的腿，還要管好隊伍，按黨性原則辦事，按規(guī)矩程序辦事，堅守底線，不踩紅線，努力樹立黨員領導干部良好形象，努力打造風清氣正、紀律嚴明的干部隊伍。
兩個月來，在黨校和各位教師的細致籌劃和精心安排下，我系統(tǒng)學習了黨的基本理論課程，先后到韶關(guān)北伐戰(zhàn)爭紀念館、中共廣東省委舊址、江西瑞金革命舊址群、中央革命根據(jù)地歷史博物館、福建上杭古田會議舊址、梅州三河壩戰(zhàn)役紀念館、葉劍英元帥紀念園等地進行現(xiàn)場體驗式教育，認真聆聽黨史黨建部張浩教授、李宇博老師授課，積極參與理論研討、座談交流、現(xiàn)場教學體驗以及“車上論壇”，不斷深入反省思考，實現(xiàn)了一次系統(tǒng)深刻的黨性教育“歷史拉練”，心靈受到震撼，靈魂得到洗禮，黨性經(jīng)歷錘煉。尤其是圍繞“樹立正確的政績觀”、“加強黨性和道德教育”、踐行“三嚴三實”和“兩學一做”，我對“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”的感知感悟有進一步提升，自身素質(zhì)能力得到有效提高。下面，結(jié)合學習思考，對自己入黨、成為領導干部以來，特別是進入省委黨校以來的黨性修養(yǎng)剖析如下：
“不自信”的思想和表現(xiàn)，釋疑解惑做得不夠主動、不夠細致。
二是在強化黨員意識方面，要求和標準還不夠高。黨員意識，是一種政治身份的認同感?！靶闹杏悬h”，是發(fā)揮好黨員作用的重要前提和思想基礎。作為一名有21年黨齡的黨員，自上世紀90年代以來，我先后在惠州團市委、中共惠州市委辦、惠州市人大機關(guān)工作，回顧入黨和從政經(jīng)歷，我經(jīng)常在問自己：入黨為什么?當干部做什么?為后人留什么?特別是在困難和緊急任務面前，我總是想：要是焦裕祿、孔繁森、鄭培民等先進黨員在這，他們會怎么做?我現(xiàn)在的表現(xiàn)有沒有達到一個合格共產(chǎn)黨員標準?新形勢下，我們?nèi)绾尾拍鼙３窒冗M性純潔性?通過兩個月的學習和思考，特別是參觀北伐戰(zhàn)爭紀念館和中共廣東省委舊址，我深刻認識到，習近平總書記提出好干部20個字標準、“三嚴三實”以及“四有”黨員要求，應該而且必須作為做人做事用權(quán)的基本準則，貫穿到為政履職的全過程之中?？傮w上說，我自己的黨員意識是比較強的，在工作中也是認真貫徹堅持的。但從更高標準來看，自己在黨性修養(yǎng)方面還有不足之處，比如，有時聽到一些觀點錯誤的“政治段子”，沒能以黨員干部的“第一身份”及時批評制止。
“心中有民”，是我們黨立于不敗之地的根本原因。我出生在僻遠落后的革命老區(qū)惠東縣的一個山村，參加過包括放牛、砍柴、插秧、踩脫粒機在內(nèi)的所有農(nóng)活，對基層群眾有一種天然的親近感。入黨以來，特別是成為領導干部以來，我堅持黨的宗旨，積極投身群眾路線教育實踐、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育，努力為基層群眾多辦實事、好事。比如，我經(jīng)常深入基層，自己出資幾千元為扶貧戶買耕牛，幫助扶貧對象建磚瓦房，積極協(xié)調(diào)多個部門為貧困村修水泥路、通自來水、改造學校危房等，與基層群眾的感情更加深厚。但對比革命年代的“紅井”魚水深情、“不拿群眾一針一線”的紅軍戰(zhàn)士，對比一輩子赤子之心，把生命最后的霞光，化為家鄉(xiāng)大亮山上永恒的春天的好書記楊善洲，我深感自己的宗旨意識有待進一步增強。比如，一些惠民利民的好事，想到了沒有辦，或者由于自己不夠盡心竭力，辦得不好不徹底;一些群眾反映強烈、本來可以早點解決的問題，有時過分強調(diào)客觀原因，沒有及時解決。
四是在強化大局意識方面，觀大勢、謀大事的能力有待進一步提高。作為一名長期在領導機關(guān)工作的黨員干部，我非常注重講政治、講大局，堅決做到個人服從組織、下級服從上級。比如，我積極參與、推動制定了惠州首部地方性法規(guī)——《惠州市西枝江水系水質(zhì)保護條例》，為一條江立一部法，用法律紅線守住生態(tài)底線。我們也正在努力為一座山立一部法。這座山就是素有“嶺南第一山”和“中國道教圣地”美稱的羅浮山，為惠州踐行“五位一體”跨越發(fā)展、建設綠色化現(xiàn)代山水城市作出貢獻。但客觀地說，與惠州發(fā)展形勢相比，與領導的要求相比，我個人對復雜形勢的分析研判和把握有時還不夠準，從戰(zhàn)略上謀劃工作的能力還不夠強，服務發(fā)展大局、幫助群眾排憂解難的辦法還不夠多。
受黨教育二十多年，黨性觀念早已入腦入心。然歲月之消磨，世事之紛擾，腐朽文化之侵襲，自感黨性觀念忽強忽弱，尤其是近年，時有進取意識淡化、履職盡責退化、自我要求弱化之不良表現(xiàn)。入黨校學習月余，在課堂深悟習近平同志“信念過硬、政治過硬、責任過硬、能力過硬和作風過硬”之要求;赴義烏陳望道故居接受愛國主義和黨性教育;到永康方巖學習胡則家訓，接受“為官一任，造福一方”的廉政文化薰陶;更是遠赴延安開展為期六天的黨性錘煉，凈化了思想，洗滌了靈魂，汲取了力量，昂揚了精神。對照先輩先烈，深刻反思自己，甚感汗顏無地。問題所在，突出有四：
一是學而不勤，臨渴掘井。盡管深知學習的重要性，也常以“學而不已，闔棺乃止”來鞭策自己。但細思之，學習的自覺性已大不如前。自己一直來注重黨的創(chuàng)新理論學習，但近年有時也是“算盤珠子一一拔一下動一下”，即使學了也是“落水的油滴一一浮在表面”，未及深悟精學，常?！皶接脮r”才“抱佛腳”。
二是至而不力，安時處順。滿足于按部就班，抱著“不求有功，但求無過”的思想，掃好門前雪，管好自己事，想著不出事，寧愿少干事。對于工作創(chuàng)新，雖時有想法，但常?！耙娎撞灰娪辍?雖不缺熱情，但往往忽熱忽冷;雖時有成果，但未能用之實踐指導工作。
三是領而不導，獨善吾身。平時工作雖能以身作則，率先垂范，做好自己，但作為一名分管黨風廉政、干部人事工作的領導，擔當精神、主動作為欠缺，對部屬的教育、管理、監(jiān)督不嚴，總是指望和依賴“一把手”，致使單位作風建設成效不顯。
四是落而不實，就輕避重。對上級部署安排的工作和自己分管的工作，能夠想方設法去完成，但往往滿足于會開了、文件發(fā)了，跟蹤指導和督促檢查不力，大水漫灌多，精準滴注少，導致一些工作開頭紅紅火火，結(jié)尾不了了之。
深究根源，也有其四：
一是存在著“年齡到杠，前途無“亮”的模糊思想。常說“30當官，40靠邊，50閑差”，自己職務已頂“天花板”，晉升空間有限，仕途未敢奢求，因而進取意識淡化，進步動力不足，在黨的利益與個人利益的天平上有點偏離，個人“小九九”有所滋長，思想上開始患得患失了。
二是存在著“當官當副，圖個舒服”的消極心理。對于副職，有句順口溜是這樣說的：“工作干多了，別人問你什么意思?工作干少了，自覺不好意思;所以干點工作，意思意思?！弊约哼@些年來多少也有這樣的消極思想在作怪，工作起來瞻前顧后、縮手縮腳，干脆少想少管少做，圖個輕松安逸省事。
三是存在著“邊緣部門，敲敲邊鼓”的畏難情緒。總認為自己身處邊緣單位，不是核心部門，接觸中心工作少，所掌握的情況反映的問題大都只能在外圍打圈圈，難以引起領導的關(guān)注和重視，進不了決策層，所以慢慢地無心去思考和作為了。
四是存在著“轉(zhuǎn)業(yè)干部，原地踏步”的不良心態(tài)。作為一名正團職轉(zhuǎn)業(yè)干部，工資享受縣處級正職待遇，實職安排了副局長級，感到當?shù)卣彩窍氡M辦法落實中央軍轉(zhuǎn)安置政策了，再想進步并非易事，所以覺得凡事能容頭過身就行了。
問題和原因清楚了，靶子就在面前，如何才能“槍響靶落”?我想重點要在四個方面修心煉身、對標改進：
一、青春不再，激情尚在。“莫道桑榆晚，微霞尚滿天”，老年人還有這般奮進不息的精神，何況吾輩?昨日不可追，來日猶可為。在今后的日子里，我應擺正心態(tài)，拓寬視野，始終保持一種蓬勃向上、與時俱進、開拓創(chuàng)新的朝氣和活力，不論到什么年紀，仍然想事、謀事、干事，這既是對事業(yè)負責，也是對自己負責，進可積極進取、退則責盡心安。
二、職務副的，黨員正的。盡管自己身居副職，但心中時刻牢記“共產(chǎn)黨員”這個光榮稱號永遠是正的。無論何時何地，始終按照黨章黨規(guī)要求自己，提高思想修養(yǎng)，規(guī)范言行舉止，牢固樹立“四個意識”，堅持不忘初心，繼續(xù)前進，在本職工作崗位上不斷發(fā)揮黨員領導干部的模范帶頭作用，為黨的事業(yè)盡心盡責。
三、身在邊緣，心可居中。自己雖然不在綜合部門，但我們的工作“不是中心，影響中心;不是全局，牽涉全局”，必須在圍繞中心上有擔當有作為，全面貫徹落實市委“打造增長極，共建都市區(qū)，當好答卷人”的總要求，大力弘揚和踐行新時代金華精神，發(fā)揮自己善于觀察熱愛思考的專長，積極為打贏九場硬戰(zhàn)出謀劃策、身體力行，貢獻自已的力量。
四、進步有限，奮斗無限。建黨初期和大革命時期，朱德、劉伯承、賀龍等眾多著名將領放棄國民黨的優(yōu)厚待遇參加共產(chǎn)黨;延安時期，眾多的優(yōu)秀人才放棄后方安逸的生活來到延安，他們?yōu)閭€人進步嗎?顯然不是!他們?yōu)榈氖蔷葒让竦母锩聵I(yè)和人民的幸福。所以，盡管自己進步有限，前途無“亮”，但為黨和人民的事業(yè)奮斗并無限期，只有將個人的奮斗融入國家和民族的偉大事業(yè)中，與祖國共奮進、與時代齊發(fā)展，才能讓自己的人生更加出彩。
時光荏苒，參加分行黨校培訓班的學習已近尾聲。在那里聽名師授課、學時政精化，充實而又緊張的學習生活不時鞭策著我多思、多想，容不得一絲雜念;前沿且先進的理論導向時刻推動著我多學、多記，來不得半點馬虎。沐浴在黨校嚴謹、求是的氛圍中，我抓緊這寶貴的時光理解著黨的洗禮。一個月的學習，讓我深感黨校確實是黨性鍛、個人修養(yǎng)的熔爐。個性是透過實地參觀沂南紅嫂紀念館、山東省政府暨八路軍115司令部舊址，使自己思想受到了很大觸動，靈魂受到了深刻的洗禮。結(jié)合黨校學習，聯(lián)系自己的思想和工作實際，對照黨章和《廉政準則》，針對個人存在的問題及原因進行了深層次的剖析，到達了自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的目的。現(xiàn)進行如下黨性分析。
(一)學習不夠系統(tǒng)自覺。日常工作中，學習的自覺性、主動性不強，學習的資料不系統(tǒng)、不全面。八小時之外的時間把握不好，缺乏持之以恒，沒有構(gòu)成真正好處上的“我要學”。理論聯(lián)系實際不夠，在理論學習上還不夠用心，滿足于淺嘗輒止，與本職業(yè)務有關(guān)的就多學一點，與本職業(yè)務聯(lián)系不緊的就不去學或者很少涉獵，知識結(jié)構(gòu)單一，不善于研究思考問題及學用結(jié)合。
(二)思想不夠進取創(chuàng)新。對本職紀檢監(jiān)察工作只限于宣傳、上傳下達上級的有關(guān)文件精神，滿足于不出事;終日埋頭于紛繁復雜的事務中，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題。把完成任務作為第一目標，求穩(wěn)怕亂，創(chuàng)勁不足。由于自己的思想不夠解放，就談不上敢想敢試，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。
以上問題的存在，雖然有必須的客觀因素，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
(一)認識相對不高。沒有認識到學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是改造世界觀的需要，是不斷提高自身政治素養(yǎng)和思想素養(yǎng)的需要，是做好本職工作的需要。學習主動性、認真性不夠，存在面上學一下就行了的錯誤認識。
(二)觀念相對保守。頭腦中傳統(tǒng)的東西比較多，新理念理解起來不夠迅速。工作上存在“不求有功，但求無過”的思想傾向，滿足于盡職盡責，滿足于完成現(xiàn)有的工作任務，缺乏對問題的深入研究和探索精神。
(三)有畏難情緒。應對紀檢監(jiān)察工作越來越繁重的任務，盡管能盡職盡責地去做，但當遇到較大困難或自己力量難以解決的困難時，存有畏難發(fā)愁情緒，有時會產(chǎn)生“只要我盡力就能夠了”的消極思想，缺乏“問題不解決不放手”的執(zhí)著精神。
(四)群眾觀念不深。沒有時刻牢記為民服務的根本宗旨，在某些工作中，固步自封，事必躬親，沒有很好地相信群眾，充分地去調(diào)動和發(fā)揮群眾的創(chuàng)造性和能動性。
(一)樹立刻苦學習精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和決定是非的具體標準。要切實地把理論學習作為自己的第一需要，把學習作為內(nèi)在追求，端正態(tài)度，堅持不倦;要長期學習與重點吸收相結(jié)合，廣泛深入涉獵政治理論、市場經(jīng)濟等領域知識，博觀而約取，厚積而薄發(fā)。還要注重理論聯(lián)系實際，既要“求真”，更要“求用”，克服"兩張皮"的現(xiàn)象，要做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界，著力提高自身的政治理論素養(yǎng)和駕馭工作潛力。
(二)樹立開拓創(chuàng)新精神，永葆工作的生機和活力。我們的事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠持續(xù)蓬勃生機和活力的法寶。在面臨任務十分繁雜、艱巨的狀況，就需要以開拓創(chuàng)新的精神，透過大膽的實踐和探索去加以解決。因此，要敢于糾正不正確的思想觀念，在敬業(yè)、奉獻、求實、開拓、創(chuàng)新上做文章，要沖破傳統(tǒng)觀念，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，要不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面，全面提升工作效率和工作質(zhì)量。
(三)樹立良好的精神狀態(tài)，持續(xù)優(yōu)良的工作作風。要進一步增強群眾觀念，關(guān)心群眾的冷暖安危，發(fā)揮群眾的聰明才智。要進一步弘揚求真務實的作風，樹立實干形象，堅持科學的發(fā)展觀和正確的政績觀，勇于治"虛"，勇于治"浮"，從務虛的事務中擺脫出來，把時間和精力放到抓工作的落實上，抓隊伍建設上，抓風險防范上，堅持原則，嚴格執(zhí)制，筑牢反腐倡廉的思想道德防線。要始終立足平凡，忘我工作，在其位、謀其政、忠其事、盡其責，在工作中使出自己最大的力氣，發(fā)揮最大的潛能，到達最高的水平。
(四)樹立艱苦奮斗精神，持續(xù)廉潔自律的良好形象。要把廉政的要求變成自覺行動，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，始終持續(xù)廉潔自律的行為規(guī)范。要牢記“兩個務必”，自覺加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，自覺履行《廉政準則》，遵守八項規(guī)定，時刻牢記自己的身份、職責，自覺增強拒腐防變的潛力，理解監(jiān)督，在堅持自身廉潔的基礎上，旗幟鮮明地反對各種腐敗現(xiàn)象和不廉潔行為，為持續(xù)黨的先進性，維護黨的純潔性而貢獻自身力量。
我于20xx年x月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)在xx工作，任秘書科科長職務。在組織關(guān)懷下，我有幸參加了為期兩個月的省直機關(guān)黨校20xx年第x期優(yōu)秀中青年干部培訓班，學習時間雖然不長，但整個學習過程既緊張又充實，不僅有專題講座和現(xiàn)場教學，還進行了學習交流。經(jīng)過這次學習，我提升了素質(zhì)、開闊了視野、更新了觀念，特別是在紅旗渠干部學院的學習經(jīng)歷，讓我靈魂受到了震撼，心靈得到了洗禮，黨性進一步增強。結(jié)合黨校學習，聯(lián)系自身實際，對照黨章和xx要求，我深刻自我反省，深入查找問題，全面剖析原因，并制定了整改措施?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下。
（一）學習缺乏主動，態(tài)度不夠端正。學習理論的自覺性、積極性不強，根據(jù)自身實際有計劃、有重點、有目標地學習少。雖然每天讀書看報閱文件，但是實用主義較為嚴重，多是在工作需要的時候才去學習，發(fā)現(xiàn)什么地方不懂了才去學習，存在著應付的現(xiàn)象，對所學內(nèi)容浮光掠影，淺嘗輒止，滿足于一知半解，停留在學了看了，在掌握理論的科學體系和精神實質(zhì)上下工夫不夠，學習不夠全面、系統(tǒng)和深入。學用結(jié)合不緊密，在用所學指導本職工作上還有差距，對工作中的一些好的經(jīng)驗和做法也沒有認真的提煉和升華，更好地用來指導實踐。由于從事辦公室工作，工學矛盾比較突出，每天忙于辦文辦會辦事，加班是家常便飯，靜下心學習的時間少，業(yè)余時間也很少學習。
（二）工作缺少創(chuàng)新，作風不夠扎實。開展工作保守求穩(wěn)、按部就班，喜歡按慣例辦事，缺乏探索、創(chuàng)新精神，對工作的態(tài)度和精神尚可，但安于現(xiàn)狀，思維不活，多想“不出問題”，少思與時俱進，不能很好地創(chuàng)新工作方式、方法。進取精神有所松懈，滿足于日常工作正常運轉(zhuǎn)，滿足于工作任務順利完成，有“不求有功、但求無過”的心理，工作目標要求不高，工作質(zhì)量要求不高，在工作中有吃老本、憑經(jīng)驗的現(xiàn)象，爭創(chuàng)一流的激情有所退化。工作中有時顧慮太多，畏首畏尾，怕?lián)熑?，有話不愿講，有建議不愿提，機械地按照領導安排和工作要求開展工作；有時存在畏難情緒和急躁思想，拈輕怕重，甚至還有應付過關(guān)、敷衍塞責的情況。
（三）服務群眾不夠，宗旨意識淡薄。回想在鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職期間，大部分精力都用在了幫扶項目落地的相關(guān)工作上，雖然也走村竄戶，逢年過節(jié)也去慰問困難群眾，但都流于形式，了解基層情況完全依靠坐在辦公室閱讀文件資料以及詢問鄉(xiāng)上村上的干部，這樣一來不僅疏遠了群眾，無法了解群眾的真實想法，也影響了幫扶工作的效果。由于平時辦公室秘書科工作繁忙，加之領導很少過問，對于擔負的信訪接待工作有些厭煩，總覺得影響了日常的工作，接訪如同完成任務，僅限于登記、接收材料，與來訪群眾的溝通還不夠，訪件的督辦也不是很上心。有時認為基層部門和工作對象落實工作任務是他們的本職工作，不能做到角色轉(zhuǎn)換，考慮他們的難處，切實為他們服好務。
針對查找出的三個問題，我進行了認真剖析和深刻反思，究其原因，有以下三個方面。
（一）思想認識不到位導致學習態(tài)度不端正。對理論學習不夠重視，是學習缺乏主動性的主要原因，總認為自己受黨教育多年，政治比較堅定，思想比較純潔，于是有了懈怠，缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長期學習的意識。對于知識的學習趨于功利化，總是急于求成，感覺對自己有用的，能吹糠見米的，就拿來看看；而與工作關(guān)系不大的，用不上的，則束之高閣。對待學習比較懶惰，沒把它當作提升自身素質(zhì)的途徑，往往是為了學習而學習，滿足于一般的了解，不愿刻苦鉆研，對問題一知半解、不求甚解，所以學用結(jié)合就無從談起，工學矛盾也無法解決。
（二）黨性修養(yǎng)還不夠?qū)е鹿ぷ髯黠L出問題。一方面隨著經(jīng)濟社會生活呈現(xiàn)多樣性的變化，我在思想上也有受到一些沖擊，加之理論學習不夠，精神上補“鈣”不及時，對自己世界觀、人生觀、價值觀有時放松改造，導致對共產(chǎn)主義思想信念有所淡化，對履職盡責的思想自覺錘煉不夠，工作作風也就跟著出了問題。另一方面，我總認為統(tǒng)一戰(zhàn)線工作政策性很強，怕出差錯，怕增矛盾，總認為在工作落實的過程中形式走到了、程序走到了就行了，滿足于已經(jīng)推進的工作和取得的成績，因此在工作中不敢大膽去探索和創(chuàng)新。面對工作中的困難和矛盾尤其是遇到棘手問題，信心不足，不敢“啃硬骨頭”，怕干不好，也怕得罪人。
（三）群眾路線不堅持導致宗旨意識不牢固。我曾經(jīng)錯誤認為統(tǒng)一戰(zhàn)線工作是上層建筑和政治領域工作，與群眾的利益關(guān)系不大，很多人對統(tǒng)戰(zhàn)工作又不了解，因此與普通群眾的接觸交流比較少，關(guān)系有所疏遠，缺乏熱忱。還認為我們統(tǒng)戰(zhàn)部門無人事權(quán)、無財權(quán)、無項目，是三無部門，跟政府一些部門比差遠了，面對群眾提出的很多要求，協(xié)調(diào)難度很大，我們都無法滿足，除了說些好聽的話安撫情緒，也幫不上什么忙。而通過在紅旗渠干部學院的學習，林縣楊貴書記全心全意為人民服務的事跡讓我認識到：這些錯誤認識都是因為踐行黨的根本宗旨的自覺性不夠強，沒有完全從思想上深刻理解黨的群眾觀點、群眾路線，淡忘了執(zhí)政為民的要求，有時甚至患得患失、瞻前顧后，根本原因是“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題沒有解決好。
（一）加強理論學習，提高綜合素質(zhì)。深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，以馬克思主義理論武裝頭腦，增強自己理論功底，進一步提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定道路自信、理論自信和制度自信，筑牢思想防線。真正把理論學習作為提高自身素質(zhì)的第一位的任務，從應付性學習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃鱼@研學習、從為了工作的“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)樘嵘约豪碚撍仞B(yǎng)的“我要學”，端正態(tài)度，制訂計劃，持之以恒。正確處理好學習與工作的關(guān)系，自覺擠出時間刻苦自學，向?qū)嵺`學習、向群眾學習，既重視政治理論、政策法規(guī)學習，又注重統(tǒng)戰(zhàn)理論、百科知識學習，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提升綜合素質(zhì)和能力。
（二）勇于開拓創(chuàng)新，改進工作作風。進一步增強改革意識，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。以“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的態(tài)度，樹立銳意進取的思想，在工作中腳踏實地、真抓實干、精益求精、爭創(chuàng)一流，破除急躁情緒，迎難而上，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。進一步轉(zhuǎn)變工作方式和方法，做到超前謀劃、提前介入，爭取主動、搞好協(xié)調(diào)，全面提升工作效率和質(zhì)量。敢于擔當責任，虛心接受批評，克服松勁的情緒，塑造積極的形象，以高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把本職工作做好，努力在創(chuàng)先爭優(yōu)中走在前作表率。
（三）樹立宗旨意識，踐行群眾路線。全心全意為人民服務，是我們黨的根本宗旨，也是黨性原則的集中體現(xiàn)。作為一名黨員干部，在今后的工作中，要進一步學習黨的群眾路線理論和習近平總書記關(guān)于群眾路線的經(jīng)典論述，在思想上牢固樹立宗旨意識，增強對黨的群眾觀點、群眾路線的認識。進一步強化宗旨意識，切實轉(zhuǎn)變作風，從傾聽群眾意見、改正自身不足做起，認真搞好信訪接待工作，加強信訪件的督辦力度并及時做好反饋工作；多關(guān)心科室干部職工的工作與生活，多為他們辦好事、解難事；多深入統(tǒng)戰(zhàn)工作對象中，用真心、真情與黨外人士交朋友，了解他們的思想、工作、生活情況，認真聽取意見建議，切實照顧好他們的利益，樹立統(tǒng)戰(zhàn)干部的良好形象。
以上是我的個人黨性分析報告，在問題上一定還有沒找到、沒找準的，在剖析上一定還有不全面、不深刻的，在整改上一定還有不到位的，懇請在座老師和同學們多幫助、多批評、多提寶貴意見和建議，我將虛心接受，并在今后的工作中切實加以改進。
小學健康體檢總結(jié)報告篇二十一
為期一周的見習，感覺像一場夢。一天比一天起得早的清晨，暫別了學校三點一線的生活，這么多人一塊兒搭著學校的專車，感覺真有點像要集體出游。我們在這一周不但重溫了小學的課堂，兒時的記憶，更是在課堂上感受了每一位老師的智慧，他們的良苦用心。
前埔南區(qū)小學是我們第一天見習的小學，那天是我們學校在那實習的一位學長和一位學姐出門來接我們，很熱情，一路跟我們說了很多。剛進校門，就看到好幾個班的小學生身著校服在那邊跳操，場面別樣生動。我對這個學校的第一印象就是很喜歡，這個學校的整個校風校紀很規(guī)范，學生們的精神面貌足足的。尤其是他們這身學院風的校服，顯得所有學生都別樣神氣！我想這也是這個學校校風的體現(xiàn)。這個早上我們一共聽了兩節(jié)五年級的科學課，還有一節(jié)是這邊的老師和我們一起的交流。老師的講課很精彩，課堂上時間把控到位，空間安排合理，很有效得調(diào)動整堂課的氣氛。老師跟我們也是很平易近人，謙虛得詢問我們對她這堂課的意見和建議。而在我們結(jié)束這邊的見習活動時，這邊的接待老師也是很不好意思得表示他們因為最近活動多對我們接待的不周，這種人與人之間的關(guān)懷我覺得這個學校做得很到位，感覺很親切。
思明二實小，這個學校其實之前我就有所耳聞，接待我們的老師很熱情大方，先把我們安排到一間教室去休息并講解了待會聽課的一些安排以及注意事項。我們?nèi)サ臅r間正好是全校早操的時間。帶我們過去的學姐在路上也有跟我們說這個學校很注重體育健康的鍛煉，而且他們的早跑形式也很有趣。親眼看見以后，果不其然呀。學校廣播放著那些很熟悉的很活的歌曲，然后操場上大朋友小朋友還有他們的老師們一起前前后后得跑。每個早晨都以這種形式打開每一位學生體內(nèi)的“活力分子”，整個校園充滿了生機。在這個學校我們被重新分配為四個大組，分別去聽了小學一年級四個班級的三節(jié)課。我這個班級早上是上了數(shù)學，語文，體育。感覺一年級的小朋友就是不一樣，小朋友的思維很活，天真有趣，課堂很活躍，那么，如何讓他們快樂得學習并真正得學到知識？這一點上就是教師們要面對的問題，我覺得這些老師都做得很出色。
第三天我們?nèi)チ巳嗣裥W。經(jīng)歷了前面兩天的感受與學習，感覺我們對小學都沒啥好奇心了。帶著這么顆略有些疲憊的心進入這個小學，沒想到還是有了新的體會。學校不大，路上碰見小學生還會跟我們打招呼，一聲“老師好！”內(nèi)心激動了好一陣子，儼然有了種人民教師的自豪感。那時候?qū)W校突然放了國歌，然后在外頭的學生全都停下自己手上的活動，定在那里。我們幾個偷偷跑出去瞄了一眼，那一刻覺得時間好像靜止了一樣，空氣都凝固了。也許很多學校都已經(jīng)實施了這項規(guī)定，但是也不得不佩服這個學校實施得很到位，可見校風校紀的規(guī)范性。我們在這個學校被分成兩批分別去聽兩個班級，我這個班級一共聽了英語，音樂，美術(shù)，豐富多彩。這一天我切身感受了不同科目老師的教學藝術(shù)風格，精彩生動有內(nèi)容。
最后一站在松柏小學，我們聽了兩門的數(shù)學公開課，從我們這兩節(jié)的聽課時間中我看到這個學校的整體校風校紀也是很不錯的。課堂上，教師用她們的那份熱情調(diào)動起了大家的學習氣氛，很好得把握教學節(jié)奏，不得不感嘆，教學也是一門大藝術(shù)呀！
前埔南區(qū)小學：
第一節(jié)課是實習的學姐給我們上的科學，采用課前復習鞏固的形式開始這堂課，并用提問的形式引出這堂課的主題，整堂課“講解—小組討論—分析—操作—總結(jié)”井然有序得進行，教學結(jié)構(gòu)完整，重難點得到有效的突破。
第二節(jié)課是這邊的老師給我們上的，通過與前面課堂的比較，我們也發(fā)現(xiàn)了兩者的差異與各自的.不足。動畫片導入，提問式引出，討論—分享—分析—操作—總結(jié)—延伸—在驗證—最后總結(jié)。教學結(jié)構(gòu)完整，教學節(jié)奏恰到好處，師生互動更是精彩。
思明二實?。?BR> 小學一年級數(shù)學課，教師通過復習鞏固進入課堂，引入新知識。探究—指導—分享—鞏固練習延伸—總結(jié)，教學結(jié)構(gòu)完整，有一點很值得學習就是在如此簡短的時間內(nèi)，教師能在同學們認知上遇到?jīng)_突時不慌不亂得及時通過師生一起的“數(shù)一數(shù)”解決沖突。
小學一年級的語文課，總是顯得生動活潑。整堂印象最深的就是那些約定俗成的小學口令的應用，規(guī)范了整堂課的紀律。以一個有趣的問題提問同學引入課堂主題，內(nèi)容學習，齊讀，多種形式的練習，糾錯。教學結(jié)構(gòu)還算完整，肢體語言，語態(tài)也是很豐富。
第三節(jié)體育課，學習跳繩，這是這個學校的一個特色體育項目。整堂課教學結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容豐富，教師通過學生的現(xiàn)場示范，有效達到師生互動。
人民小學：
第一節(jié)是英語課，小學的英語教學主要就是要興趣教學。教師在整堂課中，用視頻放映，音頻猜猜看，answer互動等多種多樣的方式激起同學們的興致，整堂課教學結(jié)構(gòu)完整，課堂和活躍。
第二節(jié)的音樂課，我的印象很深刻，很喜歡這位老師的教師教態(tài)。完全投入忘我的境界，用自己豐富的肢體語言演繹出整首歌的節(jié)奏，把抽象的歌譜具體化，并聯(lián)系生活實際，相信同學們在上完這堂課后會學會用發(fā)現(xiàn)美的耳朵，聆聽生活中的音樂。整堂課，從開始的互動導入，觀察聆聽，分段學習，整體賞析練唱到最后的總結(jié)延伸。教學結(jié)構(gòu)完整豐富，課堂節(jié)奏把握得很到位，由衷得敬佩。
第三節(jié)課是美術(shù)課，整節(jié)課其實也是種情景的演繹。教師用一個動畫情景假設導入并將它貫穿了整節(jié)課，課上通過探究，操作示范，小總結(jié)，討論，實踐，評價，分享展示完成整節(jié)課的教學，教學結(jié)構(gòu)完整，同學們也是積極參與。
松柏小學：
兩節(jié)課的數(shù)學公開課的，教師的教學結(jié)構(gòu)都很完整，課堂導入，探究，分析，討論，鞏固練習，總結(jié)。重難點突破上，她們通過引導學生們的不斷嘗試，透徹分析，多次練習，最終掌握這個數(shù)學知識的理解與應用。
3、各學科個要素的觀察理解。
科學：科學的主要在于探究。在這個方面，我覺得那個實習學姐在時間安排上，前期課堂導入環(huán)節(jié)太過冗長，以至于學生們動手操作的時間偏少，過于倉促。兩節(jié)課上有一點很值得學習，就是把學生分成各個小組模塊，課上用這種小組討論，小組合作的形式讓學生不但學會這門知識也在無形中去培養(yǎng)他們團結(jié)合作的能力。
數(shù)學、語文、英語：課堂內(nèi)容多，課堂節(jié)奏也是很緊湊。教師在教學過程中著重抓住鞏固環(huán)節(jié)的不斷強化，根據(jù)同學們的認知能力的特點以及遺忘的規(guī)律，通過各種形式的練習，讓同學們牢牢掌握這堂課的知識點。
音樂，美術(shù)，體育：興趣技能的學習。教師通過對學生們認知能力的了解，結(jié)合教學目標。講原本抽象的知識點，技能，具體到生活實際，或者應用想象的力量，充分激發(fā)了同學們的興趣，很好得構(gòu)建了教與學的橋梁。
4、整體總結(jié)。
這一周的學習真的是豐富多彩。第一次站在老師的角度進入小學校園，去感受這個學校的校風校紀，領會每個學科的老師每堂課的教學藝術(shù)。每一堂課都是教師的一次“藝術(shù)表演”。教師用自己獨特的方式結(jié)合教學目標，學生的認知能力水平，抓住他們的興趣點，把原本枯燥的課本內(nèi)容生動化，把原本抽象的概念理論具體形象化，這其間每一位老師都花了很多的心思在教學結(jié)構(gòu)設計上。真的兒時切身體會到，教學這門藝術(shù)的偉大！
以前一直覺得當老師是很輕松的職業(yè)，但事實上，通過這次見習，我認識到要與這些小朋友打交道這期間要耗費的心思意念也不少。都說“臺上一分鐘臺下十年功”，別看教師在講臺上僅僅是45分鐘的教學，要想上好這堂課，充分調(diào)動學生們的積極性，控制好課堂紀律，把握好課堂節(jié)奏，完成教學目標，達到教學效果。教師要通過多少個日日夜夜的備課，費多少腦細胞去思考？這都是我們看不見的。所以，當老師確實容易，但是要當好老師不容易！在這次見習后，我也充分認識到我的不足，在接下來的學習生活中，我會抓住每一個學習鍛煉的機會，提升自我修養(yǎng)，豐富知識，為將來成為一名好教師做好準備！
小學健康體檢總結(jié)報告篇二十二
如今，多媒體教學已成時尚。運用多媒體，不僅給學生提供了豐富的感性認識，也使課堂教學目的完成、教學難點的突破更省時、更省力、更有效。但多媒體教學也不是萬能的，它既有它的優(yōu)點也有它的缺點。首先，由于多媒體教學是集圖像、聲音、圖片、文本、動畫，影視等多種媒體為一體，用圖文并茂，聲像俱佳，動靜結(jié)合的表現(xiàn)手段向?qū)W生展示學習內(nèi)容，大大增強了學生對抽象事物與過程的理解與感受，從而將課堂教學引入全新的境界。
這比以往單靠粉筆黑板的傳統(tǒng)教學來說，明顯會增強教學效果;其次是多媒體教學以一種動態(tài)的方式向?qū)W生展示，在多種感官的刺激下，能更好地開發(fā)學生的創(chuàng)造力，想象力，給學生一個更好的學習空間，在多姿多彩的圖片展示下，學生猶如身臨其境的感覺，更能體會所學內(nèi)容，這樣的新鮮感也可在一定程度下消除學生由于長時間坐著上課而帶來的疲備，也能調(diào)動學生學習的主動性，參與性。多媒體教學中所體現(xiàn)的藝術(shù)性同時也能給學生帶來豐富的知識，因為多媒體教學是綜合多種教學手段的，那么它所傳遞的內(nèi)容就不是單一的，除了它所反映的教學內(nèi)容，還有其它的方面，比如音樂的欣賞，色彩的視覺效果等方面，都能傳遞信息，給學生一個美的享受，從而激起學生的學習興趣。
再就是多媒體教學能提高學習的自學能力，也能增強師生的交流：由于多媒體教學比以往的課堂教學所花費的時間較短，那么多出的時間就可以讓學生來發(fā)揮，開展課堂活動，根據(jù)教學目的和學生的`實際，構(gòu)建問題情境，設計符合學生自學規(guī)律的教學過程，安排必要的練習，指導學生獨立地進行探索，以逐步提高他們的自學能力，從而可以激發(fā)學生主動學習的積極性、啟迪學生創(chuàng)造學習的思維性，在培養(yǎng)學生自學能力的同時也提高了學生處理實際問題的應變能力。而且也能利用多媒體的交互性讓學生與老師之間產(chǎn)生互動，交流，這樣也能體現(xiàn)學生對所學內(nèi)容的掌握情況，作為一種教學反饋，讓老師了解這點是很重要的，才能更好的安排教學內(nèi)容。
這樣一來，似乎多媒體教學就成了萬能的教學法了?其實不是這樣的。用多媒體進行教學也有它的不足，特別是當我們所做的課件如果把握不好尺度，把課件做得花里胡哨的，其結(jié)果反而會在上課的時候分散學生的注意力。再就是并不是所有的學科或者是每堂課都適合用多媒體來教學，我們給學生上課的目的是通過老師的幫助，通過與學生的互動，讓學生學到知道，開發(fā)學生的思維，如果我們使用不好多媒體教學，就會出現(xiàn)使用多媒體教學只不過是強化了教師的主動性和學生的被動性，這就與我們的教學目的背道而馳了。
作為教師，身處這個物質(zhì)文明和科學技術(shù)高度發(fā)達的社會，應該充分利用現(xiàn)代化的技術(shù)再結(jié)合現(xiàn)代化的思想在教學中去勇于創(chuàng)新，探索出更好的教學方法。在日常的教學過程中，把多媒體教學與傳統(tǒng)教學相結(jié)合，充分發(fā)揮多媒體教學與傳統(tǒng)教學的長處，靈活地運用多媒體，讓它在教學中起到畫龍點睛，恰到好處的作用。
小學健康體檢總結(jié)報告篇一
我于20____年x月x日至5月x日在____市____小學進行了為期三個星期的教育實習。我實習的基本內(nèi)容包括三部分：全面見習小學教學活動、小學語文教學工作實習、小學班主任工作實習。身為師范生的我們都知道教育實習是學校培養(yǎng)合格教師的關(guān)鍵教育環(huán)節(jié)，是我們走上講臺，從事教學工作的重要轉(zhuǎn)折點。
經(jīng)歷了三個星期的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在這三個星期里，作為一名實習教師，我能以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著柳湖小學植樹人的精神和態(tài)度全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們語文教育專業(yè)的形象，給實習學校留下好的印象。
在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和語文教學工作。
一、班主任工作。
在工作準備方面我能較快的了解整個班級的情況特點。我讓班長給我寫了一張座位表，并通過班主任及班委的介紹了解學生的基本情況。為了增進對學生的了解，我抓住了一切可能的機會和他們接觸交流，不管是上課還是下課，我都用自己的眼睛用心觀察這個班級，了解學生，并在相互溝通和交流中了解班級的一些日常工作和班委的一些職責。其次，在班級日常管理方面，我能在班主任施園花老師的指導下輔助她管理班級。在短短的三個星期里，我大都是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。比如在早自習前敦促同學們交作業(yè)，等到朗讀國學經(jīng)典時領讀并管理紀律;中午幫助同學們準備就餐，打掃衛(wèi)生;并且我會在就餐結(jié)束后幫助低年級的同學把剩菜桶及餐具抬到食堂，為柳湖小學做一些力所能及的事情。
二、語文教育工作。
教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。因為我的指導老師要出去培訓兩天，所以她的語文課由我來上，由于第三天還處于見習階段，為此，我特意請了我們的心理學樓漢崴老師來聽我的課并給我指導意見。終于我開始了我教學生涯中的第一堂語文課，我教學的內(nèi)容是五年級下冊《自己的花是讓別人看的》，為了這節(jié)課我做了足足一個星期的準備。由于我們班的教室沒有多媒體，而且我的粉筆字書寫了不佳。因此我采用了讓字寫的較好的同學幫我事先把字寫在卡紙或彩色紙上，然后張貼在黑板上的方法。這樣一來既避免了因書寫不好而造成的教學弱點，而且也節(jié)約了時間，有利于教學的順利展開。
第一節(jié)課____x老師給我的評價是：第一節(jié)課能上的這樣真的很不錯了。第二節(jié)課我們專業(yè)主任____老師給我的評價是：上的很好，整堂課的思路很清晰。指導老師給我的評價是：很認真，很老練。我的學生在作文本上給我的`評價是：很用心，準備的很充分，一點也不像是第一次上課，很老練，也很謙虛。但同時我也清醒的認識到了我在教學上存在的不足，比如說我粗心的將問學生問題的答案張貼在了黑板上;在進行小組討論的時候，我沒有預先設定好小組長，以至于后來派代表站起來回答的時候有點亂。但經(jīng)過教學反思調(diào)整后，在接下來的課上大有進步，整個課堂氣氛活躍，紀律可控。
三、教育見習工作。
在見習期間，我不但聽教研課、公開課，我還隨班聽課，聽指導老師的課，聽優(yōu)秀老師的課，了解并借鑒他們的教學風格，為接下來的實習做好準備。此外，在實習期間，我還每天堅持去聽同學的課，如二年級劉曉婷的《蜜蜂引路》，四級雷美妃的《父親的菜園》，五年級鄭焯尹的《與象共舞》，五年級周曉靜的《威尼斯的小艇》等等。吸收和借鑒她們上課的優(yōu)點，反思自己上課不足的地方，并且以此來勉勵自己用心備好每一堂課，上好每一節(jié)課，做好一個優(yōu)秀的實習老師，為以后成為一名優(yōu)秀的語文老師做準備。
小學健康體檢總結(jié)報告篇二
__年是讓人難忘的一年。這一年學校事情多，變化多，相應的是自己經(jīng)受的考驗也多，得到的鍛煉也多?？v觀一年來的工作，自己能擺正心態(tài)，不計是非得失，埋頭苦干，勤勉工作，為學校的穩(wěn)定和發(fā)展盡心盡力，較好地履行了校長職責。具體匯報如下：
一、加強政治理論學習，不斷提高政治素養(yǎng)和理論水平，在各方面起表率作用。
能認真學習。積極參加保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，重新學習了黨章等先教讀本，撰寫了讀書心得筆記和黨性分析材料，進一步提高了思想覺悟和理論水平。在黨風廉政建設上，能以身作則，反腐倡廉，廉潔自律，奉公守法，倡導勤儉節(jié)約，謹守職業(yè)操守。在日常工作中，能以黨員干部的標準嚴格要求自己，認認真真做事，堂堂正正做人，注重團結(jié)協(xié)作，注重大局意識，不搞圈子幫派，不搞陽奉陰違，秉公辦事，公道正派，努力在各方面起模范帶頭作用。
二、任勞任怨，積極工作，努力維護兩校合并過渡時期的穩(wěn)定局面。
上半年，學校工作由原兩校的10位校領導組成的合并工作領導小組臨時管理，問題不斷，情況復雜，事務繁多。作為領導小組組長，自己能以高度負責的精神，積極主動地開展各項工作，使學校的教育教學工作能夠較為正常的運轉(zhuǎn)，行政后勤工作得以較為順利的落實，較好地完成了上級布置的任務。下半年，上級給學校組建了新的領導班子。作為第一責任人，為盡快理順兩校合并后出現(xiàn)的種.種不良情況，自己能以身作則，堅持原則，依法治校，規(guī)范管理，嚴整師風師德，嚴抓職責操守，嚴處違紀現(xiàn)象，使教學工作得到進一步加強，學生的教育管理制度不斷完善，行政后勤工作的績效不斷提高，學校各項工作逐步走上了正軌。
三、積極處理兩校合并后的遺留問題。
通過在學校內(nèi)部試行人事制度改革，用超常規(guī)的方式盡快扭轉(zhuǎn)兩校合并后出現(xiàn)的工作被動現(xiàn)象。
兩校合并一年來，人員、機構(gòu)、資產(chǎn)等遺留問題一直沒有得到解決，影響了學校的正常工作。針對合并后領導眾多、人浮于事、機構(gòu)重疊、關(guān)系復雜、思想認識不統(tǒng)一、工作推諉扯皮、拉圈子結(jié)幫派等情況，我們沖破阻力，頂住壓力，下決心進行了學校內(nèi)部的人事制度改革工作。除了上級任命的現(xiàn)任校領導，除了照顧已退下來的原任校領導，全校教職工一律通過公開競爭重新上崗。為了體現(xiàn)公開、公平、公正原則，不管是中層干部的公開競聘、聘任，還是普通教職工的公開競爭、上崗，均嚴格按照有關(guān)民主程序公開進行。通過這一改革，基本消除了合并后出現(xiàn)的部門重疊、人員交叉、職責不明、獎罰不嚴等現(xiàn)象，為學校輕裝向前發(fā)展打下了基礎。
四、帶頭推行辦事公開、校務公開制度，嚴格執(zhí)行民主集中制原則，堅持民主管理學校，自覺接受群眾監(jiān)督。
凡是關(guān)系到學校生存與發(fā)展、涉及到教職工切身利益的重大事項，都要事先征求全校意見。若得到大多數(shù)教職工贊同，才執(zhí)行。如學校內(nèi)部人事制度改革方案、中層干部公開競聘、教職工競爭上崗、工作考評與勞務費發(fā)放標準等。凡是班子開會討論、研究的問題，都要以集體決策為準，少數(shù)服從多數(shù)，不搞個人說了算。凡是有關(guān)校務、財務、總務、教務、學務等情況，都要以各種不同的方式在全校公開，如年度預決算、經(jīng)費使用審批、教職工考評等級及收入等。通過校務公開，保證了教職工對學校各項事務的知情權(quán)、參與權(quán)和決策權(quán)，使依法治校、規(guī)范管理、集體領導、民主決策成為制度，有利于教職工更好地監(jiān)督和促使我們正確地使用個人手中的權(quán)力，廉潔自律，奉公守法，做勤政廉政的帶頭人。
五、成功組織舉行了建校三十周年慶?；顒印?BR> 雖然校慶籌備時間短，經(jīng)驗不足，但在市委市政府的親切關(guān)懷下，在區(qū)、市民委的指導下，校慶活動仍取得了預期效果。市四家班子主要領導親臨學校參加校慶活動，對學校取得的辦學成績給予了充分肯定，并對學校今后的辦學前景寄予了厚望，這使全校師生員工深受鼓舞，更激發(fā)了大家進一步發(fā)展學校的決心和信心。同時，通過校慶活動，幾代師生員工共同回顧了艱辛的辦學歷程，共慶學校辦學成就，共敘師生深厚情誼，共話學校未來發(fā)展，為進一步宣傳學校、讓更多的人了解學校提供了一個很好的平臺。
六、加大招生工作力度，重視就業(yè)推薦工作，不斷擴大學校的辦學規(guī)模。
為了使學校能盡快向前發(fā)展一步，我們主動適應市場辦學需求，及時調(diào)整了專業(yè)設置，對舊專業(yè)進行淘汰或改造，增設了社會急需的新專業(yè)，并拓展了專業(yè)化培養(yǎng)方向，修改和補充了職業(yè)課程內(nèi)容，突出教師的實訓教學環(huán)節(jié)，重點培養(yǎng)學生的實際應用能力，使中職學生進入社會即能上崗就業(yè)，不斷增強學校招生的吸引力、競爭力。通過精心準備招生方案，及時組織招生隊伍，全面安排招生地點、進行多種形式的招生宣傳等工作，使今年新生的入學人數(shù)又創(chuàng)新高，在校學生人數(shù)創(chuàng)歷年最多，贏得了辦學經(jīng)濟效益和社會效益的雙豐收，學校生源規(guī)模和辦學渠道得到進一步擴大，并及時的緩解了學校經(jīng)費困難的壓力。
同時，我們還繼續(xù)扎實做好畢業(yè)生的實習和就業(yè)推薦工作，拓寬就業(yè)渠道，加大推薦范圍，提升服務質(zhì)量，以畢業(yè)生的良好“出口”來促進新生“入口”的吸引力。七、關(guān)心、照顧離退休老同志，尊重、尊敬退下來的老領導，努力提高他們的生活待遇，營造寬松愉快的工作氛圍。
由于學校經(jīng)費一直十分困難，僅靠學生學費維持開門辦學。再加上今年又添置了一批急需的教學和實訓設備，維修了學生宿舍等校園設施，所以上半年教職工的生活補貼沒有能籌足經(jīng)費發(fā)放，離退休教職工意見較大。為了解決好這一問題，我們專門調(diào)整降低了在職教職工的課酬勞務費，在下半年向離退休教職工如期發(fā)放了生活補貼。
對于退下來的原任校領導，考慮到他們大多年紀較大，在多次征求他們意見后，沒有讓他們參與全校教職工的競爭上崗，并給他們安排了較為靈活、輕松的工作，希望他們能心情舒暢、工作愉快，多給學校工作以支持。
回顧一年來的工作，也發(fā)現(xiàn)不少值得反思的問題。例如，試行學校內(nèi)部人事制度改革工作，由于是在崇左市推行事業(yè)單位人事制度改革之前進行的探索，所以在全校進行公開競聘中層干部、教職工公開競爭上崗的過程中，打破了原有的一些體制、集團、利益、習慣，一些教職工還一時難以接受，思想觀念沒能轉(zhuǎn)變過來，思想認識還有諸多不到位的情況，又引發(fā)了一些新問題。又如，對于退下來的原任校領導，在多次征求意見后，同意他們不必參加競爭上崗，并安排較輕松靈活的工作崗位，本以為這樣的尊重、關(guān)心、照顧，他們會心情舒暢些，就沒有料到他們的想法和要求并非僅僅如此?？傊@些問題的出現(xiàn)，都提醒自己今后要加倍注意復雜情況，多花點時間、精力來了解、研究現(xiàn)實情況和實際問題，以便各項工作更為順利的開展，以進一步促進和推動學校的向前發(fā)展。
小學健康體檢總結(jié)報告篇三
一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，為進一步學習打下基礎。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況：
一、師德表現(xiàn)。
平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對學生的一生負責，認識到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。
二、英語教學工作。
我所任教的是三、四、五、六年級四個班的英語教學工作。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習，不斷地鼓勵自己。
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，學習各組教師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。
5。在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
小學健康體檢總結(jié)報告篇四
做好體檢工作，維護身心健康，為了保證在校學生的身體健康，及時發(fā)現(xiàn)和控制疾病的傳播，20xx年11月1720日都亭社區(qū)衛(wèi)生服務中心的健康體檢組人員對利川市一中的在校學生進行健康體檢工作。體檢項目有五個方面：眼科，包括視力、色覺；內(nèi)科，包括血壓、心臟及血管、呼吸系統(tǒng)、腹部臟器等；外科，包括身高、體重、四肢、關(guān)節(jié)、脊柱等；耳鼻喉科，包括口腔、耳鼻咽喉等；化驗檢查，包括乙型肝炎表面抗原等常規(guī)檢查。現(xiàn)將本次一中學校體檢工作總結(jié)如下：
一、本次體檢總?cè)藬?shù)為2749人，其中：男1495人，女1254人。
從體檢的數(shù)據(jù)看，患近視的學生比例比去年上升了，其原因是：
1、個別學生以前看電視時間較長，對視力影響較大，造成視力低下。
2．個別學生看書，寫字不規(guī)范，造成視力低下。防治措施：
１、加強學生對用眼衛(wèi)生保健常識的教育，利用早自習時間向?qū)W生宣傳用眼知識，使學生明白愛護眼睛是我們每個人終生的任務。
２、每天做好眼保健操，加大檢查力度；要求學生看書時間久了，要向遠處望一望，看書寫字時眼睛離書一尺遠，看電視時間不要太長，不要離電視機太近，至少超過２米遠。
1、注意口腔衛(wèi)生,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。2、睡眠時，口腔靜止，更適合細菌作用而發(fā)生齲齒，所以睡前刷牙尤為重要，睡前不要吃糖果、點心、牛奶等甜食。3、用含氟牙膏刷牙。含氟牙膏具有抗齲齒作用，有條件的還可以到口腔醫(yī)院，用含氟藥物對牙齒的窩溝進行封閉。4、3-6個月進行一次口腔健康檢查，如發(fā)現(xiàn)有齲齒，應及時治療，填充齲洞，以杜絕感染，預防齲齒引發(fā)其它疾病。
針對體檢中查出的心臟異常的學生，及時與學校、家長聯(lián)系，請家長帶學生進一步到醫(yī)院祥查，并與學校教師溝通，體育課時不讓心臟異常的學生做劇烈活動，以免發(fā)生危險。在運動會報項中要謹慎的考慮這些學生的身體。
乙肝表面抗原疑似陽性者：針對查出乙肝表面抗原者，及時與學校、家長聯(lián)系，請家長帶學生進一步到醫(yī)院祥查。飲食方面主要是戒酒、避免辛辣刺激食品；避免過度勞累，遠離化學毒素，慎用藥物尤其是對肝臟有損害的藥物。
疑似高血壓者：建議學校及時與家長取得聯(lián)系，請家長帶學生進一步到醫(yī)院祥查。注意檢查血壓。五、建議健康教育是讓人們增強健康意識、掌握保健知識、提高文化素質(zhì)、保障身體健康、促進人類文明經(jīng)濟實惠有效的重要措施。希望學校領導重視和支持，使預防保健知識盡快的走進課堂。
總之，對于體檢中查出的常見病，我們及時通知家長、體育教師、班主任，做到及時發(fā)現(xiàn)及時矯治，提高了學生的健康水平。在以后的衛(wèi)生保健工作中，我們更要認真貫徹好以預防為主的方針，保護學生身體健康，促進學生身體正常發(fā)育成長，把學生健康狀況提高到一個新水平。
小學健康體檢總結(jié)報告篇五
為了保證學生的身體健康，及時發(fā)現(xiàn)和控制疾病的傳播，20xx年9月13日嶗山區(qū)社區(qū)服務中心的醫(yī)務人員對我校在校學生進行了健康體檢工作。體檢項目包括：
1、病史詢問。
2、內(nèi)科常規(guī)檢查：心、肺、肝、脾；
3、眼科檢查：視力、沙眼、結(jié)膜炎、色覺（中學入學新生）；
4、口腔科檢查：牙齒、牙周；
5、外科檢查：頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、皮膚、淋巴結(jié)；
6、耳鼻咽喉科檢查：耳、鼻、扁桃體；
7、形體指標檢查：身高、體重、胸圍、肺活量檢測；
8、生理功能指標檢查：血壓。
1、我校共有學生390人，參與本次體檢385人，其中：男235人，女150人。
2、其中：視力不良67名，沙眼0名，齲齒57名，鼻炎0名，營養(yǎng)不良0名，肥胖2名，脊柱彎曲異常0名，高血壓5名，心臟聽診異常0名，其它傳染病0名，疑似雞胸2名。
1、從體檢的數(shù)據(jù)看，患近視的學生比例比去年上升了，其原因是：
（1）個別學生以前看電視時間較長，對視力影響較大，造成視力低下。
（2）個別學生看書，寫字不規(guī)范，造成視力低下。防治措施：
（１）加強學生對用眼衛(wèi)生保健常識的教育，多向?qū)W生宣傳用眼知識，使學生明白愛護眼睛是我們每個人終生的任務。
（２）每天做好眼保健操，加大檢查力度；要求學生看書時間久了，要向遠處望一望，看書寫字時眼睛離書一尺遠，看電視時間不要太長，不要離電視機太近，至少超過２米遠。
2、齲齒也是本次體檢發(fā)現(xiàn)問題較多的一項。所以必須提早預防。齲齒，俗稱蟲牙，常發(fā)生于小兒，是一種牙齒硬組織脫鈣后軟化損害的一種慢性病，從乳牙一萌出就有發(fā)生齲齒的可能。
預防齲齒的有效方法：
（1）注意口腔衛(wèi)生,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
（2）睡眠時，口腔靜止，更適合細菌作用而發(fā)生齲齒，所以睡前刷牙尤為重要，睡前不要吃糖果、點心、牛奶等甜食。
（3）用含氟牙膏刷牙。含氟牙膏具有抗齲齒作用，有條件的還可以到口腔醫(yī)院，用含氟藥物對牙齒的窩溝進行封閉。
（4）3-6個月進行一次口腔健康檢查，如發(fā)現(xiàn)有齲齒，應及時治療，填充齲洞，以杜絕感染，預防齲齒引發(fā)其它疾病。
3、針對體檢中查出的高血壓和肥胖者，學校及時與家長取得聯(lián)系，請家長帶學生進一步到醫(yī)院祥查。日常生活注意血壓和養(yǎng)成良好的飲食習慣。
總之，對于體檢中查出的常見病，我們及時通知家長、體育教師、班主任，做到及時發(fā)現(xiàn)及時矯治，提高了學生的健康水平。同時，我們繼續(xù)為每一位在校學生充實健康檔案，及時掌握學生健康數(shù)據(jù)，監(jiān)控學生健康狀況。在以后的衛(wèi)生保健工作中，我們還要認真貫徹好以預防為主的方針，保護學生身體健康，促進學生身體正常發(fā)育成長，把學生健康狀況提高到一個新水平。
小學健康體檢總結(jié)報告篇六
進入到單位實習的各位應屆大學生，根據(jù)實習崗位的工作和自身的工作完成情況，在實習中學會了哪些經(jīng)驗及處事方法呢?在實習結(jié)束時如何寫畢業(yè)生實習報告呢?以下是一份小學教師實習總結(jié)報告，歡迎閱讀學習！
依然記得這既是如何懷著忐忑和希冀踏入肩一小學的，依然記得當初的自己是多么斗志昂揚，依然記得站在講臺上作自我介紹時的緊張和不知所措，依然記得、、、不知不覺中，兩個月就到了尾聲，所有的所有只剩下回憶來圓場。而兩個月沉積下來的，只有對教育事業(yè)的崇尚，還有對學生的深深的愛意及那份責任。
以下是我對這兩個月的實習工作及生活的總結(jié)：
第一天去實習學校的時候，我們都特別早。學校要求我們8點前到校，可我們七點半前就已經(jīng)等在那里了。因為有兩次的見習，所以對肩一小學我們并不陌生。陌生的是我們的心情及“老師好”背后的壓力感。第一天并沒有什么實質(zhì)性的工作，只是安排了學校領導給我妹開了一個簡短的會議，再把我們分派給各個指導老師。然后就是自己去跟指導老師溝通及簡單了解一下班級情況。這就算是一個整體感知吧。接下來的日子才開始忙碌。
我們的教育實習主要包括一下幾個方面：
(一)教學工作
第一周主要是聽課。聽指導老師的課，聽完后要反思，如果是我來上這一節(jié)課，我會怎么上，學生會給我什么樣的回應?還有一點就是批改作業(yè)，因為是高年級的語文，所以作業(yè)特別多。
第二周，我開始上一些雜科，主要是為了鍛煉自己的膽量和熟悉班里的學生并努力記住他們的名字及學習如何去把握課堂紀律?？赡芤驗槲沂菍嵙暲蠋煟部赡芤驗檫@些不是主科，不用加入考試范圍，所以紀律方面把握得并不好。特別是青春期衛(wèi)生指導課，有些學生不敢翻開課本，有些學生就在那里笑。所以，上課時一邊不停地強調(diào)紀律，一邊講課。整節(jié)課下來，課沒有講完，自己又累得很。
向指導老師學習了兩周之后，聽了兩星期的課加上課的詢問與交流，基本了解了在實際課堂中該如何把理論知識運用到實踐中。所以，從第三周開始，我就開始上語文課了。從第三周開始，比以前更忙了，不但要批改作業(yè)，還要備教案，寫教案，讓指導老師看教案，修改教案，背教案，上課，反思。每天一停下來想到的就是自己的課堂環(huán)節(jié)是怎樣的，學生會有什么樣反應。即使花了很多心思，但上課的時候，還是會蹦出很多問題來。畢竟真實的課堂與模擬課堂是不一樣的。學生的反應也不一定就如我們所想。所以，我們還要有靈活的應變能力。
對于上課，我有以下幾點體會：
第一，平時不能和學生太親近了，要樹立老師的威信，課堂紀律才能有把握。
第二，理論與實踐終究是有差距。畢竟，每個學生都有自己的個性，自己的想法。所以，作為教師，一定要涉寬獵廣，免得學生以提問，自己顯得毫無所知。
第三，上課的內(nèi)容一定要把握好，還要了解學生已學過的知識。記得我上《夏日絕句》這一首古詩的時候，提問學生：你是如何理解絕句的?他們竟然能答上來。問他們有沒有學過絕句，都說學過，但不知那是什么。最后，只好自己吧答案說出來，那是我國古代的一種是詩歌體裁。
第四，備課的重點不是備老師而是備學生。學生會給出什么樣的反應，老師又該如何去引導。記得講《夏日絕句》這首詩的時候，介紹了項羽的事跡，也介紹了當時的歷史背景。結(jié)合詩句說說你覺得項羽是個怎樣的人?學生的反應都很積極，他們的答案多半是：他堅韌不拔;很勇敢;機智過人;他的愛國精神很強烈。這些答案都可以，畢竟一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特，但結(jié)合詩句，我要的答案是“英雄”兩個字，用來概括前兩句。所以，這里弄得我手忙腳亂，引了很久才引出我要的答案。
在實習過程中，我上了十幾節(jié)課，回顧這十幾節(jié)課及批閱作業(yè)之后，我認識到了自己的不足：
第一，應變能力不夠強;
第二，我的聲音不夠響亮(后來買了擴音器，這個問題才得以解決);
第四，引導語不夠豐富，同一個問題，不懂得去轉(zhuǎn)換思路，換個問法。
(二)班主任工作：
班主任工作室實習的一項重要工作，在原班主任葉老師的指導和幫助下，我順利地完成了各項工作。在實習的第一周，我就組織了本班的中隊活動，主題是“愛我校園，從我做起”。從學生的反應中，我知道了自己設計的'中隊活動中的優(yōu)缺點，但也達到了一定的效果。
班主任工作主要包括：每星期一檢查學生的穿校服及佩戴紅領巾的情況及帶領他們排隊參加升旗儀式，管好紀律;每星期一的品德課，總結(jié)上一周的情況，表揚好的現(xiàn)象，批評不良行為;每星期三下午的預備課，督促他們收聽廣播，還有星期三下午第二節(jié)課的隊活課，要是有主題的話就要組織中隊活動。其余是，檢查衛(wèi)生及保潔區(qū)的打掃情況，紅領巾的佩戴及有沒有不良現(xiàn)象，課間時分應多注意班內(nèi)的情況，做好學生的思想教育及與后層生的溝通交流，引導他們積極向上。班主任工作一般是從早上七點四十分到校并進入教室，下午一般在五點后離校。剛開始還挺帶勁的，到后來就覺得好累。因為我們并沒有住校，一天來回跑四趟，雖說不遠，踩自行車十多分鐘，可一天下來也有大約一個小時的時間實在馬路上奔波，所以，到了最后真有一種累趴了的感覺。在此期間，還帶領班干部出了兩期的黑板報。最后一周的中隊，我組織了一次以“感恩”為主題的班會活動。讓學生們懂得感恩，感謝生活所賜予我們的一切，并善于感謝父母，父母的付出并不是理所當然。
班主任工作也帶給了我很多，有甜蜜又有憂愁。我知道班主任遠沒有想象中好當。不但要管好他們的在校情況，還要與家長溝通，了解學生的在家情況。如遇突發(fā)情況，還要考班主任的應變能力。所以，當好一名班主任不僅要有一份愛心，還要有一定的技巧。
通過實習，我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到了當一名教師所肩負的責任;通過實習，我還懂得了作為一名教師一定要吃苦耐勞，腳踏實地，求真務實，用最好的精神投入到工作中，并不斷豐富自己的知識。我認真總結(jié)了實習經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實的準備。今后，我一定盡自己最大的努力，做一名出色的人名教師。
小學健康體檢總結(jié)報告篇七
這是我第一次參加勞動周，來也匆匆，去也匆匆，轉(zhuǎn)眼間六天的勞動周結(jié)束了，從剛開始的期盼，因為可以不用上課，到后來的反感和厭惡，每天揮灑了汗水，而有些人卻不把你的勞動成果當一回事，同時，我也很奇怪一件事，同樣是是連在一起的兩幢樓，4號樓是每個宿舍都有一個獨立的私人廁所，而3號樓卻是一層樓有3個公共廁所，為什么要設立公共廁所，公共廁所的弊端眾人皆知，每天使用人數(shù)很多，很多人也不注重個人衛(wèi)生，用完廁所后不沖，將用完的牙膏、洗面奶的空盒子直接扔在水池里，如此的種種，結(jié)果卻要我們打掃衛(wèi)生的人來買賬，這只會助長現(xiàn)在大學生的懶惰和養(yǎng)尊處優(yōu)的壞毛病，只覺得自己想怎樣就怎樣，反正有人會幫你收拾，強烈建議取消公共廁所!
我和另外兩個同學共同打掃第五層樓，他們一個負責拖走廊，一個負責掃地，而我則清掃廁所。
每天和他們在幾個小時內(nèi)集中勞動，高效率高質(zhì)量，配合默契，相互理解，體諒寬容。
剛?cè)趧拥臉抢铮磺谐錆M了陌生和好奇，是善解人意的宿管阿姨幫我們安排工作，阿姨也告訴我們?nèi)绾问r省力地擦鏡子，輕輕的用手沾水像雨點一樣灑到鏡子上，用干干的抹布橫向長距離來回反復擦，便可達到透明晶亮的效果，先把樓梯用掃帚打掃干凈，再用最小的拖把一點點擦干，拖到哪個區(qū)域就到哪個廁所里洗拖把，方便省時高效。
勞動培養(yǎng)了我們社會的實踐能力，它使我們認識到：課本知識是不夠的。
應該積極投身于社會實踐中，經(jīng)風雨，見世面，勞動還培養(yǎng)了我們的責任心，一周的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發(fā)生了本質(zhì)的飛躍，它促使我早日在摒棄那些“小太陽”的思想，不畏艱險，奮發(fā)有為!
經(jīng)過一個學期的勞動教學，三年級的學生也能掌握一些基本的勞動技能，做力所能及的'事情。
現(xiàn)在對本學期的勞動教學小結(jié)如下：
一、在本學期的勞動教學中能組織學生積極開展勞動活動，積發(fā)了學生勞動興趣，培養(yǎng)積極的勞動情感。
小學生最初參加勞動實踐時，勞動興趣帶有暫時性，易受意外的偶然因素的影響。
他們比較感興趣的是整個勞動活動，并不是勞動的具體內(nèi)容。
因此在組織本班進行勞動實踐時，我的教育具有集體活動的色彩，將不同的集體活動形式同具體的勞動內(nèi)容很好的結(jié)合起來、穩(wěn)定學生的勞動興趣，不斷提高學生的勞動自覺性。
但是由于勞動條件和內(nèi)容的不同，集體活動的形式也要有所不同。
同時，在勞動的過程中讓不同的學生擔任不同的勞動角色，并經(jīng)常進行互換，讓學生時時對勞動都充滿了期待。
二、盡自己所能讓學生在實踐中發(fā)展。
勞動課是以一門實踐性、綜合性很強的學科。
本學期我讓本班學生積極的投入實踐勞動，將他們所有有限的知識轉(zhuǎn)化為能力，他們也十分的樂于運用與相互教導，從而培養(yǎng)學生的主動、樂觀、創(chuàng)新的意識。
這對他們勞動技能的掌握、自理能力的提高、勞動習慣的養(yǎng)成都有極大的幫助。
三、在勞動的教學中，大部分學生懂得了自我檢查以及幫助他人。
在自己做完了本部分的勞動任務后，學生都知道要先把自己的勞動任務檢查一下，看能否通過自己的檢查，如果通過了，他們就會對我說，讓我去評分。
在得到優(yōu)分后，他們會相互幫助，直到任務完成，接受學校的檢查。
四、在熱烈的勞動氛圍中，大部分學生都能自覺地參與其中，但是個別學生會鉆點小空子，不愿參與。
故我們制定了一個勞動評價制度：對勞動積極的，獎勵紅旗;對勞動不愿參與的，沒收紅旗，外加跟本班值日生一起補值日。
在制度的運用下，全班學生的勞動熱情更高漲。
總結(jié)一年的工作，我堅信，只要勞技教師意識到學生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學生的創(chuàng)造欲望，堅持“教、學、做合一”，積極創(chuàng)造條件，勞動課教學將使無數(shù)學生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花，而且常開不敗。
小學健康體檢總結(jié)報告篇八
為進一步開展好x鎮(zhèn)公共衛(wèi)生服務，落實全民衛(wèi)生預防保健工作。xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院于20xx年11月中旬用了5天時間為鎮(zhèn)中心小學的全體學生進行了一次常規(guī)的健康體檢。
一、在xx鎮(zhèn)中心小學領導積極要求和大力配合下，開展了本次體檢工作。對本次體檢工作我院高度重視，共計派出醫(yī)務人員48人次參與了體檢工作，并嚴格按規(guī)定要求為每位學生進行了全面細致地體檢，共完成體檢人數(shù)為1689人。
針對上述結(jié)果，學校方面要不斷地加強相關(guān)防治知識宣傳。本次體檢，我們通過總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了一些明顯影響學生生長發(fā)育和身心健康的問題。就本次體檢結(jié)果，我們建議：
1、加強視力保護知識的宣傳教育，定期為學生調(diào)換座位，每日分別于上午和下午開展二次課間眼保健操活動。對視力嚴重低下者要囑其家長為其進行矯正治療，以免影響學習和生活。同時利用"全國愛眼日"（每年6月6日）在全校師生中開展各項活動。
2、加強口腔保健知識的宣傳教育。建議患有齲齒的學生及時治療，請家長朋友們在家也要督促孩子早晚刷牙、飯后漱口、少吃糖果、睡前不吃零食。同時利用"全國愛牙日"（每年9月20日）在全校師生中開展各項活動。
3、對體檢中發(fā)現(xiàn)有異常的學生，要盡快督促其家長為子女做進一步檢查，以免延誤診療時機。各班生活老師多關(guān)照那些體弱的'孩子，希望他們能和其他的孩子共同健康成長。
關(guān)注兒童健康，是每個家庭、學校及社會上的一件大事，一年一度的學生健康體檢活動，可以讓家長及時了解孩子生長情況，受到眾多家長的歡迎和支持，便于學校衛(wèi)生保健工作的科學管理，確保了孩子們的健康成長，為學校正常有序的工作奠定了基礎。
xx區(qū)xx衛(wèi)生院。
小學健康體檢總結(jié)報告篇九
教學是立校之本，是學校的生命之源，是教師的生存之基。教導處作為學校的教學管理機構(gòu)，在提高學校教學質(zhì)量方面起著關(guān)鍵的計劃、督導等作用。今天本站小編給大家整理了小學教導處工作總結(jié)報告，希望對大家有所幫助。
一、政治思想方面。
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政，認真學習和領悟提出的榮辱觀，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種。
規(guī)章制度。
平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度做到上課不遲到、不早退、不拖堂能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。嚴于律己盡心盡責以較高的要求來約束自己。
二、教育教學工作。
本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學過程中能與同年級組的教師一起研究，討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中，對于學習習慣較差的學生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學校里多關(guān)心學生的學習情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學生，讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學生進行個別輔導。在每次的素質(zhì)檢測中，所任班級的同學均能取得較好成績。多名同學在各類作文競賽中獲獎，自己撰寫的教學論文也在省、區(qū)級獲獎。
三、管理工作。
作為學校的一名中層干部，能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。
(一)學籍管理工作。
1、學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學籍審批。
2、每學期開學初，為轉(zhuǎn)走學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學生及時辦理學籍增補。
3、對我鎮(zhèn)小學生的學籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù)，把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了小學生學籍的電子化管理。
(二)教務工作。
教務工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要的耐心和細心。
1、平時能把各種教研活動、會議的通知、車輛安排等都能準確及時地傳達到各辦公室及有關(guān)人員手中。
2、本學年各種會議和教師病事假較多，我能細心做好平時調(diào)課、代課工作，為了落實到人，做到調(diào)、代課、會議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。
(三)業(yè)務學習工作。
1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學思想，本學年，教導處組織全體教師學習了《常州市小學學科教學建議》、“如何說課”、《探索課堂的真諦》等的理論學習。還組織了五年級的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓，弄清新大綱的要求和教材修改的內(nèi)容?；顒雍蠼M織教師開展研討，撰寫教學反思。同時認真做好資料收集、整理工作。
2、本學年，仍堅持把校本培訓融入學校教研，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，以次提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學有所得，行有所感。
四、其他工作。
1、根據(jù)上級的精神，及時收集有關(guān)信息，做好文明學校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。
2、做好學生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集、增添資料，把工作做實做細。
3、協(xié)助教導主任組織并落實各類調(diào)研、競賽活動。本學年，以教學質(zhì)量為中心，組織了一年級拼音過關(guān)測試、三年級語文、四年級《品德與生活》調(diào)研，出好試卷，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應的教學措施，提高學科質(zhì)量。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作。
五、存在的不足。
1、組織教師業(yè)務學習工作深入創(chuàng)新力度不夠。
2、深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高。
我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。
在這一年的工作中，我得到了領導和全校教職工的大力支持，在此對你們表示萬分的感謝，謝謝大家!
本人這學期擔任李港小學教導主任，并承擔五年級語文教學。工作中，我時刻以“愛心獻給學生，放心留給家長，熱心送給同事?！弊鳛?。
座右銘。
工作認真踏實任勞任怨現(xiàn)將。
個人工作總結(jié)。
如下：
一、政治思想方面：
本人忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為校長的好助手，教師的好榜樣。
二、個人教學工作：
我認為：一個好領導首先必須要做一個好教師。作為一名語文教師，我始終抓好“閱讀與寫作”這兩件大事，通過多種方法，培養(yǎng)學生閱讀興趣，提高學生的寫作能力。為激發(fā)學生的閱讀興趣，我組織學生開展了豐富多彩的活動，為學生寫作提供了素材。為了提高學生作文的能力，我重視了作后評講，經(jīng)過不斷的嘗試，本班學生的閱讀寫作興趣增強了，寫作能力也有了明顯的提高。有效的讀寫訓練提高了孩子們的語文素養(yǎng)，也激發(fā)了他們學習語文的興趣。學生多篇作品刊登在《通州日報》和《江海晚報》等報紙上。教學中，我一直努力以教學“六認真”來嚴格要求自己。我充分利用網(wǎng)絡資源，查閱有關(guān)資料，和青年教師商榷，力求使課堂教學更具實效。
三、教導處工作：
作為一名中層領導，我以身作則做好教學工作同時，任勞任怨，盡力完成教學管理工作。在校長室的指導下，協(xié)助主管校長抓好教育教學管理，提高服務意識。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，協(xié)調(diào)好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、每學期期初，嚴格按《新課程設置方案》開齊、開足每一門課程，排好課程表。和教導處其他成員研討分管教學工作，期初進行合理計劃。結(jié)合學校。
工作計劃。
每周合理安排并組織實施使學校教育教學工作更有針對性、實效性。及時做好老師臨時請假時的調(diào)課工作確保學校教學工作正常運轉(zhuǎn)。
2、狠抓教學常規(guī)檢查與落實。在校長室的領導下，為了增強教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平，安排了觀摩課和隨堂課，并組織教師認真總結(jié)反思。為了落實有效教學，間周進行“六認真”工作的常規(guī)檢查，對備課、作業(yè)、班務日記做到逐項檢查，認真總結(jié)、及時反饋，推出典型和找出不足。注重了檢查與指導相結(jié)合，及時和有關(guān)教師交換意見，提出改進意見，且做到每次檢查都有記錄，每次檢查都有總結(jié)。
3、為了提高教師業(yè)務水平，為了提高教師的教學業(yè)務能力，組織語文老師開展了朗讀、演講等教學基本功比賽，并組織有關(guān)人員進行了認真評比。通過競賽的方式，推薦衛(wèi)美華和趙云老師參加了區(qū)級比賽。為每位教師搭建自我展示學習交流的平臺。小學教導主任工作總結(jié)4、做好每學期的期中及期末檢測考務安排等工作，組織語數(shù)英教師進行了期中考試質(zhì)量分析，通過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。
本學期，在校長的悉心領導下，在同事的支持幫助下，教導處日常管理工作順利開展，教育教學工作有條不紊。
本學期，教務處在校委會的領導下，與教研、辦公、德育、總務、宿管等處室，年級部、教研組等職能部門密切配合，全體同仁團結(jié)一致、與時俱進、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學工作的順利開展，完成了學校布置的各項工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、統(tǒng)籌安排教學工作。
1、制定學期部門工作計劃，并及時印發(fā)，以指導學期教學工作。
2、在校行政的領導下，努力完成教務處日常事務工作，根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)情況和班級編制，加強與教師的溝通，征詢、交換學科意見，落實安排好教師課務，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)做了大量的工作。
3、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，努力開齊開足各類課程。同時，根據(jù)課程標準，安排課時，排好課表，以保證教學工作正常有序進行。
4、布置學期工作，安排學期活動，明確工作要求，并根據(jù)學科特點制定好各科的教學計劃。
5、著力學校教改班級團隊建設，內(nèi)容涉及新生入學教育、起始年級小組建設展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等。
二、加強教學常規(guī)管理。
1、強化領導責任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻。圍繞學?！皩W案”教改繼續(xù)重點抓課堂教學改革，以教學現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“及時看，課上聽，隨時查”，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，對教學工作進行全程跟蹤管理，全學期安排各類聽課活動達120次之多。
2、進一步以新理念指導課堂教學改革實踐，圍繞年級部備課組、教研組、全校教師三個層面開展“有效教學”，結(jié)構(gòu)化預習、自主學習、合作探究、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。
3、加強教學過程的檢查，及時收閱教師的聽課記錄、導學案(課前備課教案)、集體備課筆記，抽查了學生作業(yè)，觀察教師的隨堂課，定期了解教學計劃的實施情況并分析檢查情況。
4、組織做好學科素養(yǎng)檢測，精心安排擬題，周密實施過程，不斷完善監(jiān)考、巡視守則，使命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷規(guī)范化;突出學科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會，交流情況，分析問題，確立目標，提出打算。
5、針對起始年級的實際情況，編印校本教材《贏在起點》，通過部組、學校多種渠道組織落實課程內(nèi)容;協(xié)助德育處組織其他年級學生開展。
勵志。
班會活動，疏導心理、鼓舞信心，明確目標，提出要求，增強干勁。
6、通過學情問卷調(diào)查，組織學生參與評教活動。
三、大力開展各類活動。
1、學習以“導學案”為載體的教改活動要求，以探求符合我校實際的教學思路和教學方法，不斷完善集體備課、課前備課、聽課、評課制度。
2、圍繞“導學案”課堂教學改革，扎實有序安排了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報課活動。
3、開設教學開放活動，借賽課、能手課的契機，接待了旗市兄弟學校、教研機構(gòu)領導、教研人員的聽課指導。
4、組織新教師座談會，敞開心扉交流感受，促進他們盡快成熟，以便不斷增強我校教學發(fā)展的后勁。
5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計劃，有成效。
6、重視學校各學科的知識競賽，有活動安排，有過程材料，有獲獎通報。
7、積極組織學生參加旗市區(qū)級各項競賽活動，經(jīng)典誦讀團隊、初中男女籃球隊等多有收獲。
8、堅持“午間課前快樂十分鐘”活動不動搖，不僅豐富了學生的學習生活，而且塑造著學生良好的素養(yǎng)品格。
四、做好教學服務工作。
1、認真做好了教材的征訂、裝運、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學工作的正常開展。
2、全面實施“陽光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。
3、規(guī)范圖書借閱制度，采用集體借閱與個人借閱相結(jié)合的方法，保證了學生借閱。
4、為學校和全校師生服務，做好了20xx年報刊征訂工作。
5、進一步加強監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組、實驗室功能作用，力爭做到了多媒體教學、實驗教學全新開展，教育網(wǎng)絡班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。
6、認真做好教學檔案整理工作。根據(jù)辦公室的要求，安排相關(guān)人員，落實相關(guān)責任，按時完成了教學檔案的整理裝訂工作，確保了學校旗市兩級督導評估的驗收檢查。
7、進一步規(guī)范做好學籍管理工作，學生復學、休學、轉(zhuǎn)學都嚴格按照程序進行，并在學籍管理人員處備案。
8、與教研室、辦公室、德育處、總務處積極配合，參與了學校考評創(chuàng)優(yōu)、升級的組織工作。
五、今后努力探索的方向。
1、扎實推進課程建設，加大業(yè)務培訓，提高整體教師的業(yè)務素質(zhì)。
2、完善各類功能教室，加強功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。
3、加強音體美科技制作輔導，建設多樣學生團隊，創(chuàng)辦特色學校。
總之，教務處工作是一項很繁多的工作，只有認真、細心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風，不斷總結(jié)，不斷完善，注重配合，爭取能做得更好，為促進學校發(fā)展而努力奮斗!
小學健康體檢總結(jié)報告篇十
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依然記得這既是如何懷著忐忑和希冀踏入肩一小學的，依然記得當初的自己是多么斗志昂揚，依然記得站在講臺上作自我介紹時的緊張和不知所措，依然記得、、、不知不覺中，兩個月就到了尾聲，所有的所有只剩下回憶來圓場。而兩個月沉積下來的，只有對教育事業(yè)的崇尚，還有對學生的深深的愛意及那份責任。
以下是我對這兩個月的實習工作及生活的總結(jié)：
第一天去實習學校的時候，我們都特別早。學校要求我們8點前到校，可我們七點半前就已經(jīng)等在那里了。因為有兩次的見習，所以對肩一小學我們并不陌生。陌生的是我們的心情及“老師好”背后的壓力感。第一天并沒有什么實質(zhì)性的工作，只是安排了學校領導給我妹開了一個簡短的會議，再把我們分派給各個指導老師。然后就是自己去跟指導老師溝通及簡單了解一下班級情況。這就算是一個整體感知吧。接下來的日子才開始忙碌。
我們的教育實習主要包括一下幾個方面：
（一）教學工作。
第一周主要是聽課。聽指導老師的課，聽完后要反思，如果是我來上這一節(jié)課，我會怎么上，學生會給我什么樣的回應？還有一點就是批改作業(yè)，因為是高年級的語文，所以作業(yè)特別多。
第二周，我開始上一些雜科，主要是為了鍛煉自己的膽量和熟悉班里的學生并努力記住他們的名字及學習如何去把握課堂紀律?？赡芤驗槲沂菍嵙暲蠋?，也可能因為這些不是主科，不用加入考試范圍，所以紀律方面把握得并不好。特別是青春期衛(wèi)生指導課，有些學生不敢翻開課本，有些學生就在那里笑。所以，上課時一邊不停地強調(diào)紀律，一邊講課。整節(jié)課下來，課沒有講完，自己又累得很。
向指導老師學習了兩周之后，聽了兩星期的課加上課的詢問與交流，基本了解了在實際課堂中該如何把理論知識運用到實踐中。所以，從第三周開始，我就開始上語文課了。從第三周開始，比以前更忙了，不但要批改作業(yè)，還要備教案，寫教案，讓指導老師看教案，修改教案，背教案，上課，反思。每天一停下來想到的就是自己的課堂環(huán)節(jié)是怎樣的，學生會有什么樣反應。即使花了很多心思，但上課的時候，還是會蹦出很多問題來。畢竟真實的課堂與模擬課堂是不一樣的。學生的反應也不一定就如我們所想。所以，我們還要有靈活的應變能力。
對于上課，我有以下幾點體會：
第一，平時不能和學生太親近了，要樹立老師的威信，課堂紀律才能有把握。
第二，理論與實踐終究是有差距。畢竟，每個學生都有自己的個性，自己的想法。所以，作為教師，一定要涉寬獵廣，免得學生以提問，自己顯得毫無所知。
第三，上課的內(nèi)容一定要把握好，還要了解學生已學過的知識。記得我上《夏日絕句》這一首古詩的時候，提問學生：你是如何理解絕句的？他們竟然能答上來。問他們有沒有學過絕句，都說學過，但不知那是什么。最后，只好自己吧答案說出來，那是我國古代的一種是詩歌體裁。
第四，備課的重點不是備老師而是備學生。學生會給出什么樣的反應，老師又該如何去引導。記得講《夏日絕句》這首詩的時候，介紹了項羽的事跡，也介紹了當時的.歷史背景。結(jié)合詩句說說你覺得項羽是個怎樣的人？學生的反應都很積極，他們的答案多半是：他堅韌不拔；很勇敢；機智過人；他的愛國精神很強烈。這些答案都可以，畢竟一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特，但結(jié)合詩句，我要的答案是“英雄”兩個字，用來概括前兩句。所以，這里弄得我手忙腳亂，引了很久才引出我要的答案。在實習過程中，我上了十幾節(jié)課，回顧這十幾節(jié)課及批閱作業(yè)之后，我認識到了自己的不足：
第一，應變能力不夠強；
第二，我的聲音不夠響亮（后來買了擴音器，這個問題才得以解決）；
第四，引導語不夠豐富，同一個問題，不懂得去轉(zhuǎn)換思路，換個問法。
（二）班主任工作：
班主任工作室實習的一項重要工作，在原班主任葉老師的指導和幫助下，我順利地完成了各項工作。在實習的第一周，我就組織了本班的中隊活動，主題是“愛我校園，從我做起”。從學生的反應中，我知道了自己設計的中隊活動中的優(yōu)缺點，但也達到了一定的效果。
班主任工作主要包括：每星期一檢查學生的穿校服及佩戴紅領巾的情況及帶領他們排隊參加升旗儀式，管好紀律；每星期一的品德課，總結(jié)上一周的情況，表揚好的現(xiàn)象，批評不良行為；每星期三下午的預備課，督促他們收聽廣播，還有星期三下午第二節(jié)課的隊活課，要是有主題的話就要組織中隊活動。其余是，檢查衛(wèi)生及保潔區(qū)的打掃情況，紅領巾的佩戴及有沒有不良現(xiàn)象，課間時分應多注意班內(nèi)的情況，做好學生的思想教育及與后層生的溝通交流，引導他們積極向上。班主任工作一般是從早上七點四十分到校并進入教室，下午一般在五點后離校。剛開始還挺帶勁的，到后來就覺得好累。因為我們并沒有住校，一天來回跑四趟，雖說不遠，踩自行車十多分鐘，可一天下來也有大約一個小時的時間實在馬路上奔波，所以，到了最后真有一種累趴了的感覺。在此期間，還帶領班干部出了兩期的黑板報。最后一周的中隊，我組織了一次以“感恩”為主題的班會活動。讓學生們懂得感恩，感謝生活所賜予我們的一切，并善于感謝父母，父母的付出并不是理所當然。
班主任工作也帶給了我很多，有甜蜜又有憂愁。我知道班主任遠沒有想象中好當。不但要管好他們的在校情況，還要與家長溝通，了解學生的在家情況。如遇突發(fā)情況，還要考班主任的應變能力。所以，當好一名班主任不僅要有一份愛心，還要有一定的技巧。
通過實習，我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到了當一名教師所肩負的責任；通過實習，我還懂得了作為一名教師一定要吃苦耐勞，腳踏實地，求真務實，用的精神投入到工作中，并不斷豐富自己的知識。我認真總結(jié)了實習經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實的準備。今后，我一定盡自己的努力，做一名出色的人名教師。
小學健康體檢總結(jié)報告篇十一
3月15日晚上六點半，我園開展了一次有意義的家長會。此次家長會主要體現(xiàn)了以下三方面特點：
一、全面性首先，葉園長把我們幼兒園的特色課程以及一天流程都作了詳細匯報。讓家長了解我們"八大智能"對幼兒的好處，更讓家長了解到我們孩子一天在幼兒園里的活動時間以及學習特色興趣課所取得的效果。
其次，家長會上我與家長之間交流的內(nèi)容非常全面，包括衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動安排、幼兒園教學特色（八大智能教學、趣味英語、拼音、計算、手工繪畫、活動游戲）本學期教學工作重點進行交流。
再次，凡是我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長工作，即讓家長知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂、優(yōu)秀地成長，從而實現(xiàn)家園共育。同時也讓家長深刻認識到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加積極主動地配合老師的工作。
二、結(jié)合實際，有針對性。
1、此次家長會針對大班幼兒家長，我班的交流側(cè)于教學工作及安全工作，以培養(yǎng)好習慣為主。其次強調(diào)教學特色及月工作重點還有家園配合，以教育為輔。
2、本次家長會按幼兒個性不同，行為習慣這一塊還是有些差異的，家長要引導以及培養(yǎng)幼兒自己處理自己的問題上，要家長配合引導。
三、氣氛融洽，相互交流這次的家長會增進了老師和家長之間的理解和交流，為我們以后的工作更好地進行打下了基礎。
此次家長會讓老師家長收獲不少，但是收獲最大的還是孩子們，不是嗎？
小學健康體檢總結(jié)報告篇十二
時間過的很快，一轉(zhuǎn)眼一學期已經(jīng)從我身邊匆匆流去，在學生會工作也有很長一段時間，在工作中，我真的學到很多東西，使我有機會鍛煉自己，不但提高了自己的社交能力，還提高了工作能力。
回顧半年的工作，有成功也有不足,我們都能克服種.種困難完成上級交給我們的任務,但高興之余也有憂慮,我們沒有足夠的工作經(jīng)驗,只能靠自己摸索,處理事情難免有些手忙腳亂。雖然在學生會工作了一年，但需要學習的地方還是很多，我離開了自己的部門，到了另外的崗位上，一開始我對督導的理解就是督促和檢查指導各部門工作，其實這是片面的，我要做的還很多，團總支學生會是一個大的集體，不管大事小事都與我息息相關(guān)，所以我要做的是深入到各個部門去了解，去指導他們的工作。本學期的我的工作總結(jié)如下：
一、工作方面。
九月份各部門對大一進行了招新干事，從交申請書，到面試，到實習這一系列階段來考驗他們，到現(xiàn)在，每個新干部已熟練掌握自己本部門的職責，并認真完成任務。學生會本著“敢為人先、勇為人先、銳意進缺的工作態(tài)度，負責、認真、勤懇的完成各項任務，致力于實現(xiàn)督導客觀、公正、權(quán)威的評價各部工作的作用，不辜負系領導和老師的重托。在本期工作即將結(jié)束之際，回顧半年來的工作歷程，我在各個部門都檢查過情況，并且提出建議和意見，在其檢查過程中，每個部門都存在著不同大小的問題，參加過各部門的工作總結(jié)會議，了解了他們在工作中的遇到的困難，既然發(fā)現(xiàn)問題，我們就要解決問題，并且要將工作做得更好，更細致，將錯誤和失誤降到最低。
我深深地感到：學紀部每天查堂、衛(wèi)生部每天檢查衛(wèi)生、宿管部每天查寢，他們的工作每個人都看在眼里，看到了他們的付出和努力。然而，每個人的付出和收獲是成正比的，相信每個學生會干部都在這半年的時間學到了很多做人與做事，同時也鍛煉了各方面的能力?？偟膩碚f，工作是忙碌的、辛苦的，但卻又是充實和快樂的，和大家一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動成功的喜悅，這種合作的快樂讓人回味。
二、活動方面本學期學紀部主辦了“演講比賽”，文娛部主辦了“假面舞會”，宿管部主辦了“寢室文化節(jié)”，這幾個活動都取得了圓滿的成功。其實活動不在于數(shù)量多少，在于精，在于其質(zhì)量及其是否被同學所關(guān)注、支持，是否能為本系同學甚至他系同學提供學習或者豐富課外生活的平臺，是否能真正意義上通過舉辦活動來鍛煉各部長、干事的辦事能力，是否能為學生會積累眾多經(jīng)驗。
運動會是我們?nèi)o論是老師還是同學都十分注重的大型團體活動,不僅僅能鍛煉個人,更加能體現(xiàn)團隊意識與服務意識,增強同學們的凝聚力與奮斗精神.本屆運動會，我們系取得了四個第一名，為系里爭奪了很大的榮譽，這是我們大家的驕傲。每一項活動的順利舉行，都離不開系領導的指導，離不全體系學生會干部兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和幫助。我們能夠取得這樣的成績也是廣大系學生會干部本著“無私、奉獻、高效、創(chuàng)新”的工作精神，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經(jīng)受住了各種考驗，順利完成了各項任務。
三、監(jiān)督學生會成員的思想動態(tài)及循私舞弊的現(xiàn)象。
定時到各班級檢查人數(shù)，到教室和寢室檢查衛(wèi)生和到寢人數(shù)，并將情況及時反饋給系領導，經(jīng)常參加各部門會議來了解部長的思想動態(tài)，常與廣大同學接觸，以便了解學生會干部的日常行為以及是否有循私舞弊的現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有循私舞弊現(xiàn)象的情況，就及時上報到系里或在學生會大會上提出，解決。
四、需要改進之處。
1、端正作風。在學生會工作是一種鍛煉，是一個先苦后甜的過程。不要把在學生會工作看成是一種負擔，更不能以學生干部自居。要切實樹立為同學們服務的思想并付諸于行動，并在工作中不斷鍛煉自己的能力。
2、團結(jié)合作。各部門主辦活動其他部門不夠很好的配合，這既影響效率又影響工作。
3、工作的積極與主動性。要懂得“在其位，謀其職”的含義，堅持到最后才是最好的。
以上是我對學生會在本學期有關(guān)工作的總結(jié)，對于好的方面，我們會繼續(xù)努力，再接再厲。對于缺點和不足，我們將用“查漏補缺”的方法找出解決問題的關(guān)鍵，以進一步提高工作效益、工作質(zhì)量，為我們團總支學生會更好的服務。同時，也希望下學期在大家的共同努力下，學生會的工作能做得更好。
學生會督導：唐偉。
201x.2.27。
小學健康體檢總結(jié)報告篇十三
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以下是本站為大家整理的關(guān)于小學教師年終總結(jié)報告的文章，供大家學習參考！
小的時候就有一個夢想，那就是當一名光榮的人民教師。通過自己的刻苦努力，我的夢想實現(xiàn)了。如今，我已在教師這個平凡的工作崗位上已經(jīng)工作了12年半。
一個學期的時間總是過得這樣飛快，又到了總結(jié)交流的時刻了?；仡櫩偨Y(jié)這個學期所做的工作，真的有無限的感慨：
一、開心工作，享受生活
這個學期，我們的辦公室從原來的二樓搬到了一樓，開始還真的有些不習慣。但是，通過一個多月的努力，我們很快就布置出了一個新家，大家的心情煥然一新。我們最初來了個辦公室徹底大掃除，全體成員積極參加，擦玻璃、刷地、收拾柜子……大家干得熱火朝天。之后，冰峰老弟為我們精心設計了漂亮美觀的黑板報;我和劉瑩去綏中聚富商城認真挑選了布置辦公室的用品：瀑布畫、迎客松、辦公桌貼紙、封條、兩面膠……劉瑩還利用去葫蘆島的機會專門為我們辦公室買來了吹塑板;我們照了辦公室全家福及個人風采照，收集了許多美好回憶的照片;我們還設計了兩個相片版面，非常的新穎獨特。根據(jù)我們辦公室的特色，我還做了一首小詩，經(jīng)過王主任的修改，我把它寫在了黑板報上：欣賞瀑布之美景，擁有松樹之品行。陶醉蘭花之意境，享受美好之人生。王主任還為黑板報的燭光畫提名：“樂守講臺，燭光傳情”，這深刻地揭示了作為一名教師應有的樂觀心態(tài)。辦公室的精心布置，潛移默化地讓我們學會了寬容、學會了熱情、學會了積極向上、學會了享受人生。
二、傳授知識，傳授技能，培養(yǎng)習慣，傳承文明
三、愛學生就要走進學生心里
“愛”是人類社會永恒的主題，更是澆灌心靈的甘泉。我們應該讓學生對我們“敬而親之”而不是“敬而遠之”。這個學期，為了激發(fā)學生學習的積極性我在學生中開展了多種多樣的英語評比活動，優(yōu)秀作業(yè)評比、單詞及句子聽寫、英語pk臺……我還讓兩個班學生每人寫一篇英語單詞及句子，不寫姓名，由我來寫，經(jīng)過我仔細地辨認，結(jié)果102人的英語書寫我只有8人名字寫反了，我把他們已經(jīng)深深地印在了腦海里。我對我的學生這樣說：“以后見到我面的時候不要說‘老師好’，那樣顯得我們太疏遠，你只要親切地叫我一聲‘老師’，我就會很高興的地答應一聲‘唉’，這樣感覺多好啊!現(xiàn)在五年級的學生們見到我都會熱情地叫我“老師”，這讓我的內(nèi)心涌起陣陣的暖流。作為教師，我們最不能容忍的就是學生犯錯誤，但是犯錯誤是學生成長的必修課，而犯錯誤意味著孩子的不成熟，作為成熟的教師，要學會接納學生的錯誤，讓他們在不斷的犯錯誤中健康地成長起來。面對學生的錯誤，我一般不輕易當著全班學生的面嚴厲地批評他們，如上課有溜號的學生，我多數(shù)時候是用眼神示意他們，待他們改正為止，通常這種情況下多數(shù)學生都會改正，雖然也有經(jīng)常溜號的學生，我也非常理解他們，因為那一定是他們對學習英語確實沒有多大的興趣，這需要我今后不斷地改進教學方法，轉(zhuǎn)變學生的思想，讓他們從心里真正地喜歡英語。
四、編筐編簍，全在收口
五、“教育是一門缺憾的藝術(shù)”，選擇教師，我無怨無悔
如果我們把教育當作藝術(shù)追求的話，那么教育是一門缺憾的藝術(shù)。教育的主要實施者是教師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我愿意做一名教師，樂守三尺講臺，我慶幸自己的選擇，選擇教師，我無怨無悔。
小學健康體檢總結(jié)報告篇十四
本學期，本人擔任小學五(3)、(4)班的數(shù)學教學工作。一學期來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生占四分之一，后進生卻俯視皆是。不是有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能?又談什么基礎的素質(zhì)教育呢?因而對占相對多數(shù)的后進生，我更應變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。
應該說任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到優(yōu)點，這種不正常的現(xiàn)象有礙學生進步。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛，我作為一個教育者，在對待中后進生時應該具有自我調(diào)控的能力。
厚愛后進生，我做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的`想法和指責等，信任中后進生，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中后進生不同程度的進步和發(fā)展。
其次，認真制定教學計劃，注重研究洋思教學理論，率先采取洋思教。
學，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照小學數(shù)學教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別后進生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，面對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學質(zhì)量，本人注重研究教材，把握好基礎、重點難點。通過培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。
最后，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助后進生。但由于本學期班里部分學生基礎較后進，個別學生接受能力較后進，導致個別學生不及格。
在以后的教學工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別后進生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
小學健康體檢總結(jié)報告篇十五
11月24日，官湖偉才幼兒園學前班舉行了開學以來第一次家長會，此次家長會應到29位，實到24位家長。
首先，家長到園之后，進行簽到并領取了參觀證，能夠有序的進入班級，翻閱了小朋友們的課堂作業(yè)以及家園聯(lián)系薄，對我們小朋友的學習以及生活狀況也有了一個初步的掌握。
隨后，班主任結(jié)合多媒體（ppt）對我們開學以來三個多月幼兒的學習以及生活狀況進行了一個簡單的匯報及講解。主要針對家長朋友較為關(guān)心的幼小銜接，家園配合等方面進行了講解。希望家長朋友能夠更好地配合幼兒園的學習及工作情況。班主任發(fā)言之后，對家長針對我園一些簡單情況，如學習、環(huán)境、家長意見等方面進行了問卷調(diào)查。
之后，家長也觀看了幼兒課程——語言《三只想生病的小狗》，對幼兒平時上課上課狀況也有了一個簡單了解，解決了一部分家長對于幼兒課程范圍的一些困惑。家長朋友也觀看了幼兒隨后的用餐情況，進一步了解幼兒在園生活情況。最后，幼兒與父母也進行了親情互動，感受了親情溫暖，讓幼兒也能更主動的表達對父母的愛。
本次家長會拉近了幼兒園與家長之間的距離，也讓更多的家長進一步了解幼兒學習生活情況。至此，本次學前班家長會圓滿結(jié)束。
小學健康體檢總結(jié)報告篇十六
參加工作以來，一直擔任小學六年級語文教學。雖然比較熟悉教材，但面對不同類型的學生,講究不同的教學方法，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向他人學習。經(jīng)過多年的努力，獲取了一定的教學經(jīng)驗。下面我來談一談一些粗淺的認識：
一、重視情境創(chuàng)設，激發(fā)學習興趣。
《新課標》指出：教師要通過教學情境的創(chuàng)設，以任務引導學習，激發(fā)學生學習興趣，指導學生體驗和感悟?qū)W習內(nèi)容。語文教學離不開情境，在課堂上，如何有效地把學生帶入一個有聲、有色、有情、有形的情境世界呢?我覺得可以從以下幾方面展開：
1、自由展示---身入其境。
課堂上，要大膽地讓學生去體驗，去探索，去感悟，去盡情地展示自己!因此，教師要設置豐富多彩的展示平臺，鼓勵學生用適合自己的方法和策略來匯報探究成果，以便使不同類型的學生都能發(fā)揮自己的潛能，都能從探究閱讀中獲得收益。善于表演的同學，可將文中的精彩片斷改編成小品，舉行書中人物化妝扮演會;心思細膩，不善言辭的同學可寫心得體會;善于演講的同學可進行辯論，以展示思想。如：在學習《詹天佑》時，學生通過讀課文，對詹天佑開鑿隧道的方法有了初步的認識，但還不細致。此時，讓學生抓住文中的關(guān)鍵，品讀相關(guān)段落。然后通過動手畫一畫，自己講解理解其含義。再如學習“人”字形線路的.行車方法。我沒有通過課件直接演示，而是讓學生根據(jù)理解動手畫“人”字形線路，學生通過演示，直觀的理解了行車方法并發(fā)出了對詹天佑的贊嘆。平時，每學習一篇新課文，我都鼓勵學生盡可能地搜集與課文內(nèi)容相關(guān)的知識，上課時，孩子們都希望把自己的成果展示給大家，這樣，無論是在課內(nèi)還是課外，他們都表現(xiàn)得十分積極，而且極大的豐富了知識的儲備量。
2、用心感悟---情融其境。
摯的愛慕”，充分表達了對親生母親永久的悔恨和對祖**親不變的愛意。在教學中，為了讓學生與作者在情感上產(chǎn)生共鳴，我設計了一段充滿激情的導語：“你喜歡自己的母親嗎?誰能列舉一件小事談一談自己與母親之間的深厚感情?”簡短的一句話，開啟了學生感情的閘門，學生紛紛發(fā)言，各抒己見，在簡單的交流中，學生對自己母親的熱愛，如涓涓細流源源不斷地流了出來。正是基于對自己母親的熱愛，學生才漸漸走進了作者的心靈，與作者產(chǎn)生了強烈的情感共鳴，對理解課文起到了強有力的推動作用。
二、鼓勵閱讀，注重知識的積累。
1、引領孩子去讀書。
葉圣陶先生曾說過：教材無非是例子。只有在實踐中，學生的能力才能不斷提高。我經(jīng)常上網(wǎng)搜集課外閱讀材料，推薦給學生閱讀。另外，我還結(jié)合教材所涉及到的內(nèi)容，有目的地組織學生開展課外閱讀，使學生盡量領悟不同類型的文章的寫作技巧;同時，鼓勵學生閱讀中外兒童名著，領略書中的精妙所在。
2、學會閱讀生活。
“讓語文走進生活，在生活中學習語文?！被仡櫸衣犨^的語文課堂教學以及自己多年語文教學經(jīng)歷，我真正地意識到：小學語文學習離不開生活，只有學生把在課本中學到的知識用到對周圍生活的觀察、描寫中，才能真正地學好語文、用好語文。因此，我不斷鼓勵我學生堅持觀察周圍的一切，要養(yǎng)成從生活中汲取養(yǎng)分的好習慣，并引導學生在生活中學習語文，使學生深切地感受到：語文就在他們身邊。
三、注重寫作能力的培養(yǎng)。
寫作是學生的語文素養(yǎng)的真正體現(xiàn)，學生要想寫好一篇好文章。不光光是美麗的詞語或華麗的文段，更應有一種精神的反映。那這就需要學生能夠?qū)⑸詈妥约旱那楦惺澜缦嘟Y(jié)合，利用自己的文筆將這真情實感生動的表達出來。因而在教學中，我們應該指導學生領會文章的意境，讓學生真正感悟到文章的精髓。那么在日常的教學中，我們要鼓勵學生去觀察、思考并把自己的想法等等大膽的寫出來，要真切，不要空洞。
所以，學生的寫作能力的培養(yǎng)在高年級語文教學中十分重要。
總之，教學有法，教無定法。在教學中我們要學會不斷總結(jié)，不斷積累，只有做到因材施教，教學才會真正起到實效。
小學健康體檢總結(jié)報告篇十七
為了增強學生體質(zhì)，提高體育運動成績，豐富校園文化生活，更好的展示我校學生的精神風貌，增進同學之間的友誼，培養(yǎng)學生的集體意識和團體合作精神以及吃苦耐勞英勇頑強拼搏精神，建立健康、和諧、科學、文明的生活方式，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。我校于2008年5月28日至5月29日隆重舉行了“昌吉市回民小學迎奧運趣味運動會”。
乘著我市迎奧運火炬和全國“陽光體育”活動啟動儀式的東風，我校開展了這次以“我運動，我陽光。我運動，我快樂。我運動，我健康?！睘橹黝}的趣味運動會，至此，大會已經(jīng)圓滿落下帷幕。本屆運動會開得隆重、精彩、有規(guī)模、有聲勢，既展示了生機勃勃的校園文化環(huán)境，又達到了鍛煉身體、教育學生、振奮精神、凝聚人心的預期目的。
運動會本著全員參與，健康第一的目的，這次運動會總計全校有1698名學生，參加團體項目和單項比賽的運動員有1200多人次(病、傷、殘學生請假7人)，全校運動員參與率達71%。在比賽中，運動員們抱著“友誼第一，比賽第二”的精神，在賽場上賽出了水平，賽出了風格，爭做文明運動員。他們努力拼搏，不斷進取，超越自我，不僅鍛煉和展示了自己的身體素質(zhì)、體能素質(zhì)，還鍛煉了克服困難的意志品質(zhì)和提升了思想人格。場外的學生從運動員身上也學到很多東西，更讓人感動的是，每個學生都具有極強的集體榮譽感。經(jīng)過兩天緊張激烈的角逐，年級組比賽團體總分第一名的班級分別是：一年級組一(4)、總分69分，二年級組二(5)班、總分71分，三年級組三(3)班、總分87分，四年級組四(2)班、總分84分，五年級組五(1)班、總分65分，六年級組六(2)班、總分別59分。
運動會能順利的完成，得利于學校領導的高度重視，體育組精心組織策劃和全校師生積極密切的配合。本次運動會安排的時間比較緊湊，在安排裁判工作中老師們都能顧全大局積極配合大會組織工作，，各班在組織運動員報名和比賽的過程中，嚴格按照規(guī)程、計劃組織落實，并能主動解決所遇到的困難，不停課、擠時間訓練項目，特別是一年級和二年級，學生小理解能力差，不好組織，老師們不辭辛勞、兩頭奔波，盡一切努力讓運動員參加比賽項目，在這次運動上只一名運動漏項的。從中也折射出我全校師生的服務意識、責任意識、參與意識、組織意識。
運動會期間，運動健兒們創(chuàng)造的佳績，是對我校一年來體育教學水平和同學們體育運動水平的大檢閱;校領導對運動會各項工作提出明確的要求，并召開了三次專題會議討論和一次運動會籌備會議，就運動會中有關(guān)事項進行了認真分析、研究，對運動會的各項籌備工作、組織工作、宣傳工作、賽程安排等進行指導和監(jiān)督，增強了師生們的組織紀律性;賽場上運動員奮力拼搏，賽場下啦啦隊加油助威，又培養(yǎng)了同學們的團隊意識和協(xié)作精神;一篇篇飽含熱情的通訊稿通過廣播的播放，既傳遞了濃濃的情意，又營造了緊張激烈的賽場氛圍。
我們收獲了燦爛的笑聲，體驗到了“我運動、我健康、我快樂”的樂趣，感受到了體育運動醉人的魅力。
非常努力，我們更期待，在北京2008年奧運會“更高、更快、更強”光芒的照射下，我校下屆的運動會開的更好、更成功，定能再創(chuàng)佳績，再鑄輝煌!
小學健康體檢總結(jié)報告篇十八
根據(jù)學校安排，我們對各項工作進行了督導自查，今將自查報告匯報如下：
一、常規(guī)事項。
教育科研處所有成員按時到崗，自覺遵守各項工作紀律，上班時間不閑聊，積極完成工作任務，精神飽滿，富有朝氣和活力。團結(jié)協(xié)作，相互幫助，建立了真誠、開放、溫暖的團隊氛圍。辦公室內(nèi)、活動室及咨詢室內(nèi)較為干凈整潔，個別地方存有衛(wèi)生死角，物品擺放有些散亂，存在衣服隨意搭在椅子背上的現(xiàn)象，已進行整改。
二、檔案管理。
部門內(nèi)部檔案主要分為心育類和課題類兩大塊，由兩名老師專門負責，每個檔案里面都有入檔物品名稱、日期和負責人。檔案門類較多，標識清晰，方便查閱，更新大部分較為及時，內(nèi)容詳細，檔案盒外標簽統(tǒng)一整齊。檢查時發(fā)現(xiàn)部分檔案盒缺少目錄，也有個別內(nèi)容沒及時填充，正在抓緊整改中。
三、宣傳工作。
半學期發(fā)行《心橋》3期，《教科研資訊》1期，在《躍華通訊》發(fā)表消息若干。在學校內(nèi)網(wǎng)教育科研相應欄目能夠及時發(fā)布相關(guān)資料。承辦的教育科研文化墻12塊展板已經(jīng)定版，即將張貼懸掛。山東省教育科研優(yōu)秀成果評選活動、全市教育科研會議、全省課題主持人培訓會議等會議精神做到了及時匯報和下達。
四、心理課堂教學情況。
對初高職三個學部相應班級提供心理課教學服務，加強了體驗式心理課教學研究，討論制定了心理課教師教學規(guī)范和心理課評價標準，堅持每兩周對每位青年教師進行聽評課指導至少一次，青年教師工作上進心十足，課堂記錄規(guī)范。
五、團體輔導課題研究情況。
課題在繼續(xù)進行成果整理的同時，開始進入成果轉(zhuǎn)化推廣階段，為公共教育處全體員工和職教部新入職教師進行了4個單元的輔導，為職教部絕大部分在校班級共開展了9個主題合計36單元的輔導，師生反饋效果良好。
小學健康體檢總結(jié)報告篇十九
我校以“少年心，中國夢”為主題的第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨第二十五屆田徑運動會，以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)為核心，以豐富多彩的文藝節(jié)目、師生書畫展、手工制作和體育田徑項目為載體，開展了內(nèi)容健康、主題鮮明、情趣高雅的藝術(shù)、體育實踐活動，給全體師生提供了一個展示才華和能力的大好舞臺。本屆藝術(shù)節(jié)暨田徑運動會于xxxx年6月1—3日的成功舉辦，是在組委會的精心組織下，經(jīng)全體師生積極主動地參與和共同努力，伴隨著精彩的文藝表演、書畫展覽和激烈的體育競技項目的角逐已落下帷幕?！傲ひ弧睉c祝會和整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，充分體現(xiàn)了我校師生良好的精神風貌，是我校體育、藝術(shù)工作的一次成功檢閱，尤其值得關(guān)注的是，運動會自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務，而且有力地推動了學校今后的體育工作，取得更大意義上的成功。綜觀本屆藝術(shù)節(jié)暨運動會，現(xiàn)總結(jié)如下：
在藝術(shù)節(jié)暨運動會籌備階段，學校高度重視，投入了大量的人力和物力，并且成立了組委會，形成了一個強而有力的領導核心。藝術(shù)節(jié)暨運動會之前，學校做了大量的前期籌備工作：制作書畫展板，購買充氣彩門、吉祥物、蝴蝶、志愿者頭飾和宣傳用品等，烘托校園氣氛，裝點節(jié)日美麗的校園。并且多次召開會議，安排、布置、落實、檢查籌備情況。還根據(jù)工作內(nèi)容，進行了明確而合理的分工，確立了藝術(shù)節(jié)暨運動會的各個組織，如文藝組、競賽組、宣傳組、保衛(wèi)組、后勤組、督導組等，正因為有了這樣一個工作機構(gòu)體系，使各項工作有人負責、有人落實，從而成為本屆藝術(shù)節(jié)暨運動會成功的首要條件。
藝術(shù)節(jié)暨運動會前期準備工作事項多、內(nèi)容繁雜，組委會貫徹“早安排、早布置、早落實”的精神，對籌備工作有充分的估計和計劃，體衛(wèi)藝處制訂了詳細的活動方案，特別是工作任務具體、職責明確，并一一規(guī)定完成期限，同時隨時對新出現(xiàn)的問題進行協(xié)調(diào)解決，從而使各項籌備工作有一個較系統(tǒng)與嚴密的組織體系。各組各司其職、分頭落實，根據(jù)工作要求開展了大量著有成效的工作。如：校鼓號隊從今年開學初就開始進行訓練;各個班級特別是美術(shù)組平時就準備學生的繪畫作品，將優(yōu)秀作品裝好鏡框;班主任4月份就開始組織運動員報名，搞好運動員的訓練，認真編排練文藝節(jié)目;競賽組(即體育教師)從5月初就開始著手編寫運動會秩序冊;教務處將《國學經(jīng)典》誦讀與書香校園創(chuàng)建相結(jié)合，各班充分利用早讀時間組織學生誦讀《國學經(jīng)典》精選內(nèi)容，認真組織集體誦讀;全體老師為學生做表率，積極參與，將書法、繪畫作品與學生同臺展出;后勤組提前落實所需物資等工作。各項細致的準備工作成為本屆藝術(shù)節(jié)暨運動會成功的前奏。
運動會比賽中的組織工作是賽前工作的檢驗，更是運動會最重要的一個環(huán)節(jié)，所有工作相互聯(lián)系、互相協(xié)調(diào)、缺一不可。組委會各工作組互相之間協(xié)調(diào)、溝通、聯(lián)系，既分工又協(xié)作，各組成員及時溝通，按時并保質(zhì)保量完成工作任務。裁判員認真執(zhí)法，公正裁判，賽場秩序井然有序，場地器材及時準確到位，學生志愿者維護賽場秩序，廣播宣傳及時播送信息、后勤服務及時提供后勤保障，從而保證了各項比賽的順利進行。
藝術(shù)會讓人生活得更加美好，更加精彩;體育會讓人的體魄更加健康，更加強壯。多彩的校園文化生活，帶給我們無限美好的期盼。本屆藝術(shù)節(jié)暨運動會以“少年心，中國夢”為主題，以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)為核心，以豐富多彩的文藝節(jié)目、師生書畫展、手工制作和體育田徑項目為載體，開展了內(nèi)容健康、主題鮮明、情趣高雅的藝術(shù)、體育實踐活動，也給我們提供了一個展示才華和能力的`大好舞臺。本屆藝術(shù)節(jié)暨運動會特色鮮明，亮點很多。
【亮點一】“六·一”慶祝會暨運動會開幕式，我們邀請到了學校家長委員會的部分成員和嘉賓參加了慶祝會、開幕式，家長與孩子同樂。
【亮點二】活動期間，我校全體師生積極配合，熱情參與，精心布置，把節(jié)日的校園裝扮得五彩繽紛，在書法、繪畫、手工作品展覽和文藝節(jié)目演出活動中，老師、學生用精湛的技藝、多彩的畫筆描繪幸福的生活;用靈巧的雙手、聰明的頭腦裝扮美麗的校園;用激昂的歌聲、飽滿的熱情歌唱我們偉大的祖國，憧憬美好幸福的生活，努力實現(xiàn)自己的夢想。學生在運動會比賽中灑下了辛勤的汗水，澆灌了鮮艷的校園文明之花，我們也在藝術(shù)節(jié)暨運動會活動的開展之中收獲了豐碩的果實，發(fā)掘了一大批心靈手巧、能寫會畫、能歌善舞的藝術(shù)人才，發(fā)現(xiàn)了一大批具有運動天賦的孩子。本屆藝術(shù)節(jié)暨田徑運動會的成功舉辦，歸功于各位班主任、全體老師的高度重視、認真組織、精心設計和學生的積極參與。一個來月的時間里，師生精心選編內(nèi)容，積極創(chuàng)作節(jié)目，刻苦排練，自己動手創(chuàng)作書法、美術(shù)、手工作品，這種酷愛藝術(shù)、對藝術(shù)勇于奉獻的精神值得學習和發(fā)揚。
【亮點三】本次活動中，得到了老師的重視和學生的積極參與。共征集到老師、學生的書畫作品1000多件，全校師生共布展牌47塊，裝裱學生優(yōu)秀繪畫作品近100塊，收到學生精美的手工作品約500件，表演精彩的文藝節(jié)目24個?？傮w看來，老師、學生付出了辛勤勞動，做出了極大的努力：書法是可以看見的旋律，繪畫是凝固的影像，都吮吸大千世界之精髓，輔之于思想感情，佐之于人生感悟，融匯交合，又提煉升華而成，表現(xiàn)于點畫，寄情于風格;手工制作是勞動智慧的結(jié)晶，充分顯示了學生的聰明才智和想象創(chuàng)造能力。老師、學生的國畫、水彩畫、素描、卡通畫、剪紙、軟筆、硬筆書法和手工作品，都充分展示了老師、學生的才能;特別是各班編選的文藝節(jié)目更是賞心悅目、精彩紛呈，也充分展示了學生的藝術(shù)才華和表演能力。社會各界人士及家長對我們的書畫、手工作品、文藝節(jié)目表演都給予很高的評價和高度贊譽。
【亮點四】運動員奮勇拼搏，友誼第一，比賽第二，為集體而戰(zhàn)，屢創(chuàng)佳績，賽出了風格，賽出了水平，也賽出了我們的校風。各個年級班與班之間競爭激烈，有些年級班級之間的總分僅僅相差幾分，可見競爭之激烈。這讓我們看到了今年秋季全區(qū)藝術(shù)節(jié)上的美好前景。希望體育組以此為契機，帶好苗子，抓好日常訓練，讓學生更好地掌握體育運動技能技巧，保持我校體育傳統(tǒng)項目的優(yōu)勢，并向更高水平發(fā)展。
【亮點五】運動場上，同學們揮灑汗水、勇于拼搏、敢于競爭，全體裁判員嚴格遵守競賽規(guī)則，認真履行自己的職責，公正裁判，保證了運動會的順利進行。1278人次參加了16個大項120個小項的比賽，120名學生獲得一、二等獎，112名學生獲得三等獎，14個班級獲得團體總分一、二名，同時，學生還積極對運動會進行宣傳報道，5個班級獲得宣傳報道優(yōu)秀獎，整個活動是精彩的、喜人的。
回顧本屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨田徑運動會，在取得成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些美中不足的地方，仍有一些遺憾之處需要我們反思。
1、組織工作還有待進一步加強。比如：報名后對各班運動員資格進行審查;裁判的安排應更合理一些，裁判分組安排不均衡，特別是終點計時，一定要加強計時力量;對裁判員的組織與培訓工作尚欠加強，裁判員業(yè)務水平有待提高。
2、賽程表的日程編排有些項目不是很合理，應當考慮學生參與的主動性、積極性，防止學生的運動疲勞。
3、班級管理有待加強，個別班級的學生賽場紀律較差，亂跑亂穿、橫穿跑道的現(xiàn)象時有發(fā)生，影響比賽，一些學生隨地亂扔廢棄物，與比賽中表現(xiàn)的精神風貌不相協(xié)調(diào)，離文明觀賽尚有一定的差距。
4、通過此次運動會，我們也發(fā)現(xiàn)了學生整體身體素質(zhì)有待加強，在今后尚須加強體能鍛煉。
總之，這次校園文化藝術(shù)節(jié)暨田徑運動會對我校的體育、藝術(shù)工作是一個極大的推動和促進，對體育、藝術(shù)教研組的各位老師的組織能力和實戰(zhàn)能力也是一個極大的提高，收獲是巨大的。今年的藝術(shù)節(jié)暨運動會已成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段仍然歷歷在目;許多書法、繪畫作品給你留下深刻的印象;許多矯健的身姿仍在眼前浮現(xiàn);許多許多動人的音樂依舊余音繞梁。是的，藝術(shù)節(jié)、運動會雖然是一個有限的時間段，但藝術(shù)的空間卻是無限的，體育的精神卻是永恒的?；顒与m然結(jié)束了，但她的影響并未結(jié)束，學生在活動中所受的影響是深遠的，也必將在藝術(shù)的天空中飛得更高更遠，在體育鍛煉中不斷增強體質(zhì)。教育者的思考并未結(jié)束，我們要思考本屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨田徑運動會的成功經(jīng)驗和失誤的教訓。我相信：有我們?nèi)w老師的堅守和不懈努力，我校體育藝術(shù)教育必將迎來新的希望、新的輝煌。
小學健康體檢總結(jié)報告篇二十
根據(jù)黨性教育分小組剖析工作方案要求，下面我結(jié)合黨性教育學習專題和新疆兵團現(xiàn)場體驗，結(jié)合我個人的成長，作黨性剖析如下。
18歲，受父親影響，生日當天，我遞交了人生的第一份入黨申請書。父親是名老黨員，在艱苦的年代里8年中朝邊境軍旅生涯，是我受益終生的愛國教科書。還記得在遞交入黨申請書那一刻，初心只是被激勵的一個美好向往：像父親一樣擁有共產(chǎn)黨員的光榮身份。
22歲，我以優(yōu)異的工作業(yè)績被授予xx市幼兒園首批十佳青年教師、湖南省高等學校后勤系統(tǒng)愛崗敬業(yè)先進個人，并成為一名中國共產(chǎn)黨預備黨員。入黨之初，對黨性是什么并沒有深入的思考，只是感覺圓了對黨員光榮身份的夢想，圓了父親對我的期望，內(nèi)心深處更多的是被組織肯定的榮譽感，甚至還有倍受激勵后的那么一點點虛榮心。但幸運的是，一路走來，我都能遇上與如父如母一般的老共產(chǎn)黨員共事，她們的諄諄教導和時刻不忘黨員身份的先鋒模范作用，使我體會到作為黨員就要永葆先進性和純潔性的責任擔當。
而后來因工作需要有8年在組織、紀檢、工會等政工部門的歷練，黨性認識在日常點滴中得到鍛造和增強，使我深刻認識到黨員身份的背后是深韻在內(nèi)心深處的對黨忠誠，是落實到具體崗位上的先鋒表率，是體現(xiàn)在重難急任務時的敢為人先，是彰顯在集體與個人利益面前的犧牲精神。
正是因為始終保有這樣一顆對黨的先進性與純潔性的敬畏之心，因為有了組織一路的培養(yǎng)與激勵，34歲，我逐步從一名普通的幼兒園教師、一名普通的政工干部成長為一名副處級領導干部。6年前，我開始履職機場xx公司黨委班子成員、副總經(jīng)理一職，并于5年前同時兼任下屬合資公司中國航油集團華南空港石油公司黨委書記。
既要轉(zhuǎn)型業(yè)務工作，又要肩起更為重要的基層黨建責任，我開始體會到黨員領導干部這個身份背后沉甸甸的歷史使命。
黨性修養(yǎng)雖然不會隨著職務的升遷而自然提高，但卻隨著職務的升遷、責任的增大而自然恐慌。尤其十九大習總書記發(fā)出全面從嚴治黨的軍令狀，鮮明提出“我們黨既要政治過硬，也要本領高強”，身處國企改革的浪潮中，面對紛繁復雜的社會現(xiàn)實，面對信息化背景和多元文化價值沖擊下的員工隊伍，我第一次如此深刻感覺到強烈的本領恐慌，提升黨性修養(yǎng)的迫切感油然而生。
幸運的是，在金秋九月，我踏進了省委黨校中青二班三支部課堂。一個月的黨性教育學習專題，剛剛過去的一個星期的新疆兵團現(xiàn)場體驗，我深深感受到黨校是黨性鍛煉的熔爐，深感這是我人生黨性修養(yǎng)的重要節(jié)點。在一個月的黨性教育學習專題中，我前所未有的接受如此系統(tǒng)的黨的理論教育，前所未有的感受到馬克思列寧主義的真理光芒，前所未有的愛上閱讀《共產(chǎn)黨宣言》、《習近平治國理政》等經(jīng)典原著。在短短一個星期新疆兵團的現(xiàn)場體驗中，我被“熱愛祖國、無私奉獻、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進取”的兵團精神深深吸引，被兵團的輝煌歷史深深震撼，被兵團的英雄事跡和兵團人的大愛深深感動。
通過面對面近距離聆聽與父親同齡的“馬背醫(yī)生”李夢桃扎根邊疆、奉獻兵團的感人事跡，使我堅信：有了堅定的理想信念，就能化解本領上的恐慌，就能在平凡的崗位上為黨的事業(yè)貢獻自己應有的力量。
從兵團回來，我聽到了自己內(nèi)心深處的莊嚴承諾：堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅決維護以習近平總書記為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領導，始終把共產(chǎn)主義理想銘記于心，始終牢記為民服務的宗旨，自覺立身、立業(yè)、立言、立德，踏踏實實做事，老老實實做人，清清白白履職。
經(jīng)過短短一個多月的黨性教育，與這么多優(yōu)秀的同學在一起，我已深感自身在黨性修養(yǎng)上存在較大差距和不足。
一是在理論學習上不夠深。集中一個月的黨性教育學習專題，使我深感理論修養(yǎng)的恐慌。入黨21年,卻一直到兼任黨委書記后因工作的需要才把閱讀的領域轉(zhuǎn)移到黨的理論學習，然而還是缺少馬列主義原著的研讀，學習更多是碎片化，不深入、不系統(tǒng)，導致馬列主義理論基礎薄弱，更別說從馬克思主義認識論和方法論的角度去思考和弄通習近平新時代中國特色社會主義思想了。
二是在政治站位上不夠高。通過黨校國際國內(nèi)形勢的專題教育學習，以及到新疆兵團感受兵團人維穩(wěn)戍邊的政治使命，深感自己從政治的高度、大局的角度看待問題的能力欠缺，對黨內(nèi)出現(xiàn)“大老虎”、“毒瘤”、“兩面人”等的危害性、影響性認識不夠深刻，缺乏政治鑒別的敏銳性。
三是在遵紀守規(guī)上不夠嚴?？傉J為自己職位不高、權(quán)力有限，加之單位管理制度規(guī)范透明，不會發(fā)生違反黨紀黨規(guī)的問題，對社會上的潛規(guī)則警惕性不高，拒腐防變的思想防線筑得還不夠堅固，在合資公司落實主體責任、履行一崗雙責上抓的不夠到位，究其原因，主要是政治規(guī)矩和政治紀律還立的不夠牢實。
四是在作風養(yǎng)成上不夠?qū)崱Ｅc兵團女兵、上海女知青們的艱苦創(chuàng)業(yè)相比，自己有時卻還存在“女同志不用那么拼命”的想法;與李夢桃、兵團黨校教授等兵團人微薄的工資相比，自己拿著較高的年薪，工作中卻還缺乏步步為營、環(huán)環(huán)相扣的攻堅精神和釘釘子精神。相比之下，內(nèi)心深感慚愧。作風問題本質(zhì)是黨性問題，究其原因，還是自身黨性不夠強。
今后，我將不斷改造主觀世界、加強黨性修養(yǎng)、加強品格陶冶，真正成為具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)暮酶刹俊?BR> 一是堅定鐵一般信仰，切實補足精神上的“鈣”。今后要把政治建設和理論武裝作為總開關(guān)，自覺把加強黨的理論學習作為一種責任來履行、一種習慣來培養(yǎng)、一種能力來提升，使馬克思列寧主義成為武裝頭腦、凈化思想、指導實踐、推動工作的利器。
二是固牢鐵一般信念，嚴守行為導向上的“規(guī)”。自覺向中央基準看齊，向黨的核心對標，強化“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“四個服從”、踐行“兩個堅決維護”，切實做到看得清大勢、站得穩(wěn)立場、辨得清方向，切實提高政治站位，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩。
三是鍛造鐵一般擔當，提起忠誠擔當上的“氣”。忠誠擔當是對國有企業(yè)黨員干部的第一要求。立足本職崗位，本人要以機場集團爭創(chuàng)“世界一流”的標準，做好爭創(chuàng)“世界一流”空港能源企業(yè)規(guī)劃，以鐵一般擔當率先垂范，將兵團精神帶回本職崗位，以身作則弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領團隊開拓進取，破難題、謀發(fā)展。
四是牢筑鐵一般紀律，劃清廉潔自律上的“線”。打鐵必須自身硬，這是習總書記向全黨發(fā)出的全面從嚴治黨響亮口號。作為基層黨組織書記，更要自覺做到以德立身，以公處事，以廉樹威。堅決抵制拜金主義、享樂主義的影響，堅持用黨紀黨規(guī)匡正言行，加固拒腐防變的思想大堤。自覺從小事抓起，從點滴做起，不僅要管好自己的嘴、自己的手、自己的腿，還要管好隊伍，按黨性原則辦事，按規(guī)矩程序辦事，堅守底線，不踩紅線，努力樹立黨員領導干部良好形象，努力打造風清氣正、紀律嚴明的干部隊伍。
兩個月來，在黨校和各位教師的細致籌劃和精心安排下，我系統(tǒng)學習了黨的基本理論課程，先后到韶關(guān)北伐戰(zhàn)爭紀念館、中共廣東省委舊址、江西瑞金革命舊址群、中央革命根據(jù)地歷史博物館、福建上杭古田會議舊址、梅州三河壩戰(zhàn)役紀念館、葉劍英元帥紀念園等地進行現(xiàn)場體驗式教育，認真聆聽黨史黨建部張浩教授、李宇博老師授課，積極參與理論研討、座談交流、現(xiàn)場教學體驗以及“車上論壇”，不斷深入反省思考，實現(xiàn)了一次系統(tǒng)深刻的黨性教育“歷史拉練”，心靈受到震撼，靈魂得到洗禮，黨性經(jīng)歷錘煉。尤其是圍繞“樹立正確的政績觀”、“加強黨性和道德教育”、踐行“三嚴三實”和“兩學一做”，我對“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”的感知感悟有進一步提升，自身素質(zhì)能力得到有效提高。下面，結(jié)合學習思考，對自己入黨、成為領導干部以來，特別是進入省委黨校以來的黨性修養(yǎng)剖析如下：
“不自信”的思想和表現(xiàn)，釋疑解惑做得不夠主動、不夠細致。
二是在強化黨員意識方面，要求和標準還不夠高。黨員意識，是一種政治身份的認同感?！靶闹杏悬h”，是發(fā)揮好黨員作用的重要前提和思想基礎。作為一名有21年黨齡的黨員，自上世紀90年代以來，我先后在惠州團市委、中共惠州市委辦、惠州市人大機關(guān)工作，回顧入黨和從政經(jīng)歷，我經(jīng)常在問自己：入黨為什么?當干部做什么?為后人留什么?特別是在困難和緊急任務面前，我總是想：要是焦裕祿、孔繁森、鄭培民等先進黨員在這，他們會怎么做?我現(xiàn)在的表現(xiàn)有沒有達到一個合格共產(chǎn)黨員標準?新形勢下，我們?nèi)绾尾拍鼙３窒冗M性純潔性?通過兩個月的學習和思考，特別是參觀北伐戰(zhàn)爭紀念館和中共廣東省委舊址，我深刻認識到，習近平總書記提出好干部20個字標準、“三嚴三實”以及“四有”黨員要求，應該而且必須作為做人做事用權(quán)的基本準則，貫穿到為政履職的全過程之中?？傮w上說，我自己的黨員意識是比較強的，在工作中也是認真貫徹堅持的。但從更高標準來看，自己在黨性修養(yǎng)方面還有不足之處，比如，有時聽到一些觀點錯誤的“政治段子”，沒能以黨員干部的“第一身份”及時批評制止。
“心中有民”，是我們黨立于不敗之地的根本原因。我出生在僻遠落后的革命老區(qū)惠東縣的一個山村，參加過包括放牛、砍柴、插秧、踩脫粒機在內(nèi)的所有農(nóng)活，對基層群眾有一種天然的親近感。入黨以來，特別是成為領導干部以來，我堅持黨的宗旨，積極投身群眾路線教育實踐、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育，努力為基層群眾多辦實事、好事。比如，我經(jīng)常深入基層，自己出資幾千元為扶貧戶買耕牛，幫助扶貧對象建磚瓦房，積極協(xié)調(diào)多個部門為貧困村修水泥路、通自來水、改造學校危房等，與基層群眾的感情更加深厚。但對比革命年代的“紅井”魚水深情、“不拿群眾一針一線”的紅軍戰(zhàn)士，對比一輩子赤子之心，把生命最后的霞光，化為家鄉(xiāng)大亮山上永恒的春天的好書記楊善洲，我深感自己的宗旨意識有待進一步增強。比如，一些惠民利民的好事，想到了沒有辦，或者由于自己不夠盡心竭力，辦得不好不徹底;一些群眾反映強烈、本來可以早點解決的問題，有時過分強調(diào)客觀原因，沒有及時解決。
四是在強化大局意識方面，觀大勢、謀大事的能力有待進一步提高。作為一名長期在領導機關(guān)工作的黨員干部，我非常注重講政治、講大局，堅決做到個人服從組織、下級服從上級。比如，我積極參與、推動制定了惠州首部地方性法規(guī)——《惠州市西枝江水系水質(zhì)保護條例》，為一條江立一部法，用法律紅線守住生態(tài)底線。我們也正在努力為一座山立一部法。這座山就是素有“嶺南第一山”和“中國道教圣地”美稱的羅浮山，為惠州踐行“五位一體”跨越發(fā)展、建設綠色化現(xiàn)代山水城市作出貢獻。但客觀地說，與惠州發(fā)展形勢相比，與領導的要求相比，我個人對復雜形勢的分析研判和把握有時還不夠準，從戰(zhàn)略上謀劃工作的能力還不夠強，服務發(fā)展大局、幫助群眾排憂解難的辦法還不夠多。
受黨教育二十多年，黨性觀念早已入腦入心。然歲月之消磨，世事之紛擾，腐朽文化之侵襲，自感黨性觀念忽強忽弱，尤其是近年，時有進取意識淡化、履職盡責退化、自我要求弱化之不良表現(xiàn)。入黨校學習月余，在課堂深悟習近平同志“信念過硬、政治過硬、責任過硬、能力過硬和作風過硬”之要求;赴義烏陳望道故居接受愛國主義和黨性教育;到永康方巖學習胡則家訓，接受“為官一任，造福一方”的廉政文化薰陶;更是遠赴延安開展為期六天的黨性錘煉，凈化了思想，洗滌了靈魂，汲取了力量，昂揚了精神。對照先輩先烈，深刻反思自己，甚感汗顏無地。問題所在，突出有四：
一是學而不勤，臨渴掘井。盡管深知學習的重要性，也常以“學而不已，闔棺乃止”來鞭策自己。但細思之，學習的自覺性已大不如前。自己一直來注重黨的創(chuàng)新理論學習，但近年有時也是“算盤珠子一一拔一下動一下”，即使學了也是“落水的油滴一一浮在表面”，未及深悟精學，常?！皶接脮r”才“抱佛腳”。
二是至而不力，安時處順。滿足于按部就班，抱著“不求有功，但求無過”的思想，掃好門前雪，管好自己事，想著不出事，寧愿少干事。對于工作創(chuàng)新，雖時有想法，但常?！耙娎撞灰娪辍?雖不缺熱情，但往往忽熱忽冷;雖時有成果，但未能用之實踐指導工作。
三是領而不導，獨善吾身。平時工作雖能以身作則，率先垂范，做好自己，但作為一名分管黨風廉政、干部人事工作的領導，擔當精神、主動作為欠缺，對部屬的教育、管理、監(jiān)督不嚴，總是指望和依賴“一把手”，致使單位作風建設成效不顯。
四是落而不實，就輕避重。對上級部署安排的工作和自己分管的工作，能夠想方設法去完成，但往往滿足于會開了、文件發(fā)了，跟蹤指導和督促檢查不力，大水漫灌多，精準滴注少，導致一些工作開頭紅紅火火，結(jié)尾不了了之。
深究根源，也有其四：
一是存在著“年齡到杠，前途無“亮”的模糊思想。常說“30當官，40靠邊，50閑差”，自己職務已頂“天花板”，晉升空間有限，仕途未敢奢求，因而進取意識淡化，進步動力不足，在黨的利益與個人利益的天平上有點偏離，個人“小九九”有所滋長，思想上開始患得患失了。
二是存在著“當官當副，圖個舒服”的消極心理。對于副職，有句順口溜是這樣說的：“工作干多了，別人問你什么意思?工作干少了，自覺不好意思;所以干點工作，意思意思?！弊约哼@些年來多少也有這樣的消極思想在作怪，工作起來瞻前顧后、縮手縮腳，干脆少想少管少做，圖個輕松安逸省事。
三是存在著“邊緣部門，敲敲邊鼓”的畏難情緒。總認為自己身處邊緣單位，不是核心部門，接觸中心工作少，所掌握的情況反映的問題大都只能在外圍打圈圈，難以引起領導的關(guān)注和重視，進不了決策層，所以慢慢地無心去思考和作為了。
四是存在著“轉(zhuǎn)業(yè)干部，原地踏步”的不良心態(tài)。作為一名正團職轉(zhuǎn)業(yè)干部，工資享受縣處級正職待遇，實職安排了副局長級，感到當?shù)卣彩窍氡M辦法落實中央軍轉(zhuǎn)安置政策了，再想進步并非易事，所以覺得凡事能容頭過身就行了。
問題和原因清楚了，靶子就在面前，如何才能“槍響靶落”?我想重點要在四個方面修心煉身、對標改進：
一、青春不再，激情尚在。“莫道桑榆晚，微霞尚滿天”，老年人還有這般奮進不息的精神，何況吾輩?昨日不可追，來日猶可為。在今后的日子里，我應擺正心態(tài)，拓寬視野，始終保持一種蓬勃向上、與時俱進、開拓創(chuàng)新的朝氣和活力，不論到什么年紀，仍然想事、謀事、干事，這既是對事業(yè)負責，也是對自己負責，進可積極進取、退則責盡心安。
二、職務副的，黨員正的。盡管自己身居副職，但心中時刻牢記“共產(chǎn)黨員”這個光榮稱號永遠是正的。無論何時何地，始終按照黨章黨規(guī)要求自己，提高思想修養(yǎng)，規(guī)范言行舉止，牢固樹立“四個意識”，堅持不忘初心，繼續(xù)前進，在本職工作崗位上不斷發(fā)揮黨員領導干部的模范帶頭作用，為黨的事業(yè)盡心盡責。
三、身在邊緣，心可居中。自己雖然不在綜合部門，但我們的工作“不是中心，影響中心;不是全局，牽涉全局”，必須在圍繞中心上有擔當有作為，全面貫徹落實市委“打造增長極，共建都市區(qū)，當好答卷人”的總要求，大力弘揚和踐行新時代金華精神，發(fā)揮自己善于觀察熱愛思考的專長，積極為打贏九場硬戰(zhàn)出謀劃策、身體力行，貢獻自已的力量。
四、進步有限，奮斗無限。建黨初期和大革命時期，朱德、劉伯承、賀龍等眾多著名將領放棄國民黨的優(yōu)厚待遇參加共產(chǎn)黨;延安時期，眾多的優(yōu)秀人才放棄后方安逸的生活來到延安，他們?yōu)閭€人進步嗎?顯然不是!他們?yōu)榈氖蔷葒让竦母锩聵I(yè)和人民的幸福。所以，盡管自己進步有限，前途無“亮”，但為黨和人民的事業(yè)奮斗并無限期，只有將個人的奮斗融入國家和民族的偉大事業(yè)中，與祖國共奮進、與時代齊發(fā)展，才能讓自己的人生更加出彩。
時光荏苒，參加分行黨校培訓班的學習已近尾聲。在那里聽名師授課、學時政精化，充實而又緊張的學習生活不時鞭策著我多思、多想，容不得一絲雜念;前沿且先進的理論導向時刻推動著我多學、多記，來不得半點馬虎。沐浴在黨校嚴謹、求是的氛圍中，我抓緊這寶貴的時光理解著黨的洗禮。一個月的學習，讓我深感黨校確實是黨性鍛、個人修養(yǎng)的熔爐。個性是透過實地參觀沂南紅嫂紀念館、山東省政府暨八路軍115司令部舊址，使自己思想受到了很大觸動，靈魂受到了深刻的洗禮。結(jié)合黨校學習，聯(lián)系自己的思想和工作實際，對照黨章和《廉政準則》，針對個人存在的問題及原因進行了深層次的剖析，到達了自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的目的。現(xiàn)進行如下黨性分析。
(一)學習不夠系統(tǒng)自覺。日常工作中，學習的自覺性、主動性不強，學習的資料不系統(tǒng)、不全面。八小時之外的時間把握不好，缺乏持之以恒，沒有構(gòu)成真正好處上的“我要學”。理論聯(lián)系實際不夠，在理論學習上還不夠用心，滿足于淺嘗輒止，與本職業(yè)務有關(guān)的就多學一點，與本職業(yè)務聯(lián)系不緊的就不去學或者很少涉獵，知識結(jié)構(gòu)單一，不善于研究思考問題及學用結(jié)合。
(二)思想不夠進取創(chuàng)新。對本職紀檢監(jiān)察工作只限于宣傳、上傳下達上級的有關(guān)文件精神，滿足于不出事;終日埋頭于紛繁復雜的事務中，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題。把完成任務作為第一目標，求穩(wěn)怕亂，創(chuàng)勁不足。由于自己的思想不夠解放，就談不上敢想敢試，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。
以上問題的存在，雖然有必須的客觀因素，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
(一)認識相對不高。沒有認識到學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是改造世界觀的需要，是不斷提高自身政治素養(yǎng)和思想素養(yǎng)的需要，是做好本職工作的需要。學習主動性、認真性不夠，存在面上學一下就行了的錯誤認識。
(二)觀念相對保守。頭腦中傳統(tǒng)的東西比較多，新理念理解起來不夠迅速。工作上存在“不求有功，但求無過”的思想傾向，滿足于盡職盡責，滿足于完成現(xiàn)有的工作任務，缺乏對問題的深入研究和探索精神。
(三)有畏難情緒。應對紀檢監(jiān)察工作越來越繁重的任務，盡管能盡職盡責地去做，但當遇到較大困難或自己力量難以解決的困難時，存有畏難發(fā)愁情緒，有時會產(chǎn)生“只要我盡力就能夠了”的消極思想，缺乏“問題不解決不放手”的執(zhí)著精神。
(四)群眾觀念不深。沒有時刻牢記為民服務的根本宗旨，在某些工作中，固步自封，事必躬親，沒有很好地相信群眾，充分地去調(diào)動和發(fā)揮群眾的創(chuàng)造性和能動性。
(一)樹立刻苦學習精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和決定是非的具體標準。要切實地把理論學習作為自己的第一需要，把學習作為內(nèi)在追求，端正態(tài)度，堅持不倦;要長期學習與重點吸收相結(jié)合，廣泛深入涉獵政治理論、市場經(jīng)濟等領域知識，博觀而約取，厚積而薄發(fā)。還要注重理論聯(lián)系實際，既要“求真”，更要“求用”，克服"兩張皮"的現(xiàn)象，要做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界，著力提高自身的政治理論素養(yǎng)和駕馭工作潛力。
(二)樹立開拓創(chuàng)新精神，永葆工作的生機和活力。我們的事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠持續(xù)蓬勃生機和活力的法寶。在面臨任務十分繁雜、艱巨的狀況，就需要以開拓創(chuàng)新的精神，透過大膽的實踐和探索去加以解決。因此，要敢于糾正不正確的思想觀念，在敬業(yè)、奉獻、求實、開拓、創(chuàng)新上做文章，要沖破傳統(tǒng)觀念，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，要不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面，全面提升工作效率和工作質(zhì)量。
(三)樹立良好的精神狀態(tài)，持續(xù)優(yōu)良的工作作風。要進一步增強群眾觀念，關(guān)心群眾的冷暖安危，發(fā)揮群眾的聰明才智。要進一步弘揚求真務實的作風，樹立實干形象，堅持科學的發(fā)展觀和正確的政績觀，勇于治"虛"，勇于治"浮"，從務虛的事務中擺脫出來，把時間和精力放到抓工作的落實上，抓隊伍建設上，抓風險防范上，堅持原則，嚴格執(zhí)制，筑牢反腐倡廉的思想道德防線。要始終立足平凡，忘我工作，在其位、謀其政、忠其事、盡其責，在工作中使出自己最大的力氣，發(fā)揮最大的潛能，到達最高的水平。
(四)樹立艱苦奮斗精神，持續(xù)廉潔自律的良好形象。要把廉政的要求變成自覺行動，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，始終持續(xù)廉潔自律的行為規(guī)范。要牢記“兩個務必”，自覺加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，自覺履行《廉政準則》，遵守八項規(guī)定，時刻牢記自己的身份、職責，自覺增強拒腐防變的潛力，理解監(jiān)督，在堅持自身廉潔的基礎上，旗幟鮮明地反對各種腐敗現(xiàn)象和不廉潔行為，為持續(xù)黨的先進性，維護黨的純潔性而貢獻自身力量。
我于20xx年x月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)在xx工作，任秘書科科長職務。在組織關(guān)懷下，我有幸參加了為期兩個月的省直機關(guān)黨校20xx年第x期優(yōu)秀中青年干部培訓班，學習時間雖然不長，但整個學習過程既緊張又充實，不僅有專題講座和現(xiàn)場教學，還進行了學習交流。經(jīng)過這次學習，我提升了素質(zhì)、開闊了視野、更新了觀念，特別是在紅旗渠干部學院的學習經(jīng)歷，讓我靈魂受到了震撼，心靈得到了洗禮，黨性進一步增強。結(jié)合黨校學習，聯(lián)系自身實際，對照黨章和xx要求，我深刻自我反省，深入查找問題，全面剖析原因，并制定了整改措施?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下。
（一）學習缺乏主動，態(tài)度不夠端正。學習理論的自覺性、積極性不強，根據(jù)自身實際有計劃、有重點、有目標地學習少。雖然每天讀書看報閱文件，但是實用主義較為嚴重，多是在工作需要的時候才去學習，發(fā)現(xiàn)什么地方不懂了才去學習，存在著應付的現(xiàn)象，對所學內(nèi)容浮光掠影，淺嘗輒止，滿足于一知半解，停留在學了看了，在掌握理論的科學體系和精神實質(zhì)上下工夫不夠，學習不夠全面、系統(tǒng)和深入。學用結(jié)合不緊密，在用所學指導本職工作上還有差距，對工作中的一些好的經(jīng)驗和做法也沒有認真的提煉和升華，更好地用來指導實踐。由于從事辦公室工作，工學矛盾比較突出，每天忙于辦文辦會辦事，加班是家常便飯，靜下心學習的時間少，業(yè)余時間也很少學習。
（二）工作缺少創(chuàng)新，作風不夠扎實。開展工作保守求穩(wěn)、按部就班，喜歡按慣例辦事，缺乏探索、創(chuàng)新精神，對工作的態(tài)度和精神尚可，但安于現(xiàn)狀，思維不活，多想“不出問題”，少思與時俱進，不能很好地創(chuàng)新工作方式、方法。進取精神有所松懈，滿足于日常工作正常運轉(zhuǎn)，滿足于工作任務順利完成，有“不求有功、但求無過”的心理，工作目標要求不高，工作質(zhì)量要求不高，在工作中有吃老本、憑經(jīng)驗的現(xiàn)象，爭創(chuàng)一流的激情有所退化。工作中有時顧慮太多，畏首畏尾，怕?lián)熑?，有話不愿講，有建議不愿提，機械地按照領導安排和工作要求開展工作；有時存在畏難情緒和急躁思想，拈輕怕重，甚至還有應付過關(guān)、敷衍塞責的情況。
（三）服務群眾不夠，宗旨意識淡薄。回想在鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職期間，大部分精力都用在了幫扶項目落地的相關(guān)工作上，雖然也走村竄戶，逢年過節(jié)也去慰問困難群眾，但都流于形式，了解基層情況完全依靠坐在辦公室閱讀文件資料以及詢問鄉(xiāng)上村上的干部，這樣一來不僅疏遠了群眾，無法了解群眾的真實想法，也影響了幫扶工作的效果。由于平時辦公室秘書科工作繁忙，加之領導很少過問，對于擔負的信訪接待工作有些厭煩，總覺得影響了日常的工作，接訪如同完成任務，僅限于登記、接收材料，與來訪群眾的溝通還不夠，訪件的督辦也不是很上心。有時認為基層部門和工作對象落實工作任務是他們的本職工作，不能做到角色轉(zhuǎn)換，考慮他們的難處，切實為他們服好務。
針對查找出的三個問題，我進行了認真剖析和深刻反思，究其原因，有以下三個方面。
（一）思想認識不到位導致學習態(tài)度不端正。對理論學習不夠重視，是學習缺乏主動性的主要原因，總認為自己受黨教育多年，政治比較堅定，思想比較純潔，于是有了懈怠，缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長期學習的意識。對于知識的學習趨于功利化，總是急于求成，感覺對自己有用的，能吹糠見米的，就拿來看看；而與工作關(guān)系不大的，用不上的，則束之高閣。對待學習比較懶惰，沒把它當作提升自身素質(zhì)的途徑，往往是為了學習而學習，滿足于一般的了解，不愿刻苦鉆研，對問題一知半解、不求甚解，所以學用結(jié)合就無從談起，工學矛盾也無法解決。
（二）黨性修養(yǎng)還不夠?qū)е鹿ぷ髯黠L出問題。一方面隨著經(jīng)濟社會生活呈現(xiàn)多樣性的變化，我在思想上也有受到一些沖擊，加之理論學習不夠，精神上補“鈣”不及時，對自己世界觀、人生觀、價值觀有時放松改造，導致對共產(chǎn)主義思想信念有所淡化，對履職盡責的思想自覺錘煉不夠，工作作風也就跟著出了問題。另一方面，我總認為統(tǒng)一戰(zhàn)線工作政策性很強，怕出差錯，怕增矛盾，總認為在工作落實的過程中形式走到了、程序走到了就行了，滿足于已經(jīng)推進的工作和取得的成績，因此在工作中不敢大膽去探索和創(chuàng)新。面對工作中的困難和矛盾尤其是遇到棘手問題，信心不足，不敢“啃硬骨頭”，怕干不好，也怕得罪人。
（三）群眾路線不堅持導致宗旨意識不牢固。我曾經(jīng)錯誤認為統(tǒng)一戰(zhàn)線工作是上層建筑和政治領域工作，與群眾的利益關(guān)系不大，很多人對統(tǒng)戰(zhàn)工作又不了解，因此與普通群眾的接觸交流比較少，關(guān)系有所疏遠，缺乏熱忱。還認為我們統(tǒng)戰(zhàn)部門無人事權(quán)、無財權(quán)、無項目，是三無部門，跟政府一些部門比差遠了，面對群眾提出的很多要求，協(xié)調(diào)難度很大，我們都無法滿足，除了說些好聽的話安撫情緒，也幫不上什么忙。而通過在紅旗渠干部學院的學習，林縣楊貴書記全心全意為人民服務的事跡讓我認識到：這些錯誤認識都是因為踐行黨的根本宗旨的自覺性不夠強，沒有完全從思想上深刻理解黨的群眾觀點、群眾路線，淡忘了執(zhí)政為民的要求，有時甚至患得患失、瞻前顧后，根本原因是“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題沒有解決好。
（一）加強理論學習，提高綜合素質(zhì)。深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，以馬克思主義理論武裝頭腦，增強自己理論功底，進一步提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定道路自信、理論自信和制度自信，筑牢思想防線。真正把理論學習作為提高自身素質(zhì)的第一位的任務，從應付性學習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃鱼@研學習、從為了工作的“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)樘嵘约豪碚撍仞B(yǎng)的“我要學”，端正態(tài)度，制訂計劃，持之以恒。正確處理好學習與工作的關(guān)系，自覺擠出時間刻苦自學，向?qū)嵺`學習、向群眾學習，既重視政治理論、政策法規(guī)學習，又注重統(tǒng)戰(zhàn)理論、百科知識學習，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提升綜合素質(zhì)和能力。
（二）勇于開拓創(chuàng)新，改進工作作風。進一步增強改革意識，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。以“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的態(tài)度，樹立銳意進取的思想，在工作中腳踏實地、真抓實干、精益求精、爭創(chuàng)一流，破除急躁情緒，迎難而上，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。進一步轉(zhuǎn)變工作方式和方法，做到超前謀劃、提前介入，爭取主動、搞好協(xié)調(diào)，全面提升工作效率和質(zhì)量。敢于擔當責任，虛心接受批評，克服松勁的情緒，塑造積極的形象，以高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把本職工作做好，努力在創(chuàng)先爭優(yōu)中走在前作表率。
（三）樹立宗旨意識，踐行群眾路線。全心全意為人民服務，是我們黨的根本宗旨，也是黨性原則的集中體現(xiàn)。作為一名黨員干部，在今后的工作中，要進一步學習黨的群眾路線理論和習近平總書記關(guān)于群眾路線的經(jīng)典論述，在思想上牢固樹立宗旨意識，增強對黨的群眾觀點、群眾路線的認識。進一步強化宗旨意識，切實轉(zhuǎn)變作風，從傾聽群眾意見、改正自身不足做起，認真搞好信訪接待工作，加強信訪件的督辦力度并及時做好反饋工作；多關(guān)心科室干部職工的工作與生活，多為他們辦好事、解難事；多深入統(tǒng)戰(zhàn)工作對象中，用真心、真情與黨外人士交朋友，了解他們的思想、工作、生活情況，認真聽取意見建議，切實照顧好他們的利益，樹立統(tǒng)戰(zhàn)干部的良好形象。
以上是我的個人黨性分析報告，在問題上一定還有沒找到、沒找準的，在剖析上一定還有不全面、不深刻的，在整改上一定還有不到位的，懇請在座老師和同學們多幫助、多批評、多提寶貴意見和建議，我將虛心接受，并在今后的工作中切實加以改進。
小學健康體檢總結(jié)報告篇二十一
為期一周的見習，感覺像一場夢。一天比一天起得早的清晨，暫別了學校三點一線的生活，這么多人一塊兒搭著學校的專車，感覺真有點像要集體出游。我們在這一周不但重溫了小學的課堂，兒時的記憶，更是在課堂上感受了每一位老師的智慧，他們的良苦用心。
前埔南區(qū)小學是我們第一天見習的小學，那天是我們學校在那實習的一位學長和一位學姐出門來接我們，很熱情，一路跟我們說了很多。剛進校門，就看到好幾個班的小學生身著校服在那邊跳操，場面別樣生動。我對這個學校的第一印象就是很喜歡，這個學校的整個校風校紀很規(guī)范，學生們的精神面貌足足的。尤其是他們這身學院風的校服，顯得所有學生都別樣神氣！我想這也是這個學校校風的體現(xiàn)。這個早上我們一共聽了兩節(jié)五年級的科學課，還有一節(jié)是這邊的老師和我們一起的交流。老師的講課很精彩，課堂上時間把控到位，空間安排合理，很有效得調(diào)動整堂課的氣氛。老師跟我們也是很平易近人，謙虛得詢問我們對她這堂課的意見和建議。而在我們結(jié)束這邊的見習活動時，這邊的接待老師也是很不好意思得表示他們因為最近活動多對我們接待的不周，這種人與人之間的關(guān)懷我覺得這個學校做得很到位，感覺很親切。
思明二實小，這個學校其實之前我就有所耳聞，接待我們的老師很熱情大方，先把我們安排到一間教室去休息并講解了待會聽課的一些安排以及注意事項。我們?nèi)サ臅r間正好是全校早操的時間。帶我們過去的學姐在路上也有跟我們說這個學校很注重體育健康的鍛煉，而且他們的早跑形式也很有趣。親眼看見以后，果不其然呀。學校廣播放著那些很熟悉的很活的歌曲，然后操場上大朋友小朋友還有他們的老師們一起前前后后得跑。每個早晨都以這種形式打開每一位學生體內(nèi)的“活力分子”，整個校園充滿了生機。在這個學校我們被重新分配為四個大組，分別去聽了小學一年級四個班級的三節(jié)課。我這個班級早上是上了數(shù)學，語文，體育。感覺一年級的小朋友就是不一樣，小朋友的思維很活，天真有趣，課堂很活躍，那么，如何讓他們快樂得學習并真正得學到知識？這一點上就是教師們要面對的問題，我覺得這些老師都做得很出色。
第三天我們?nèi)チ巳嗣裥W。經(jīng)歷了前面兩天的感受與學習，感覺我們對小學都沒啥好奇心了。帶著這么顆略有些疲憊的心進入這個小學，沒想到還是有了新的體會。學校不大，路上碰見小學生還會跟我們打招呼，一聲“老師好！”內(nèi)心激動了好一陣子，儼然有了種人民教師的自豪感。那時候?qū)W校突然放了國歌，然后在外頭的學生全都停下自己手上的活動，定在那里。我們幾個偷偷跑出去瞄了一眼，那一刻覺得時間好像靜止了一樣，空氣都凝固了。也許很多學校都已經(jīng)實施了這項規(guī)定，但是也不得不佩服這個學校實施得很到位，可見校風校紀的規(guī)范性。我們在這個學校被分成兩批分別去聽兩個班級，我這個班級一共聽了英語，音樂，美術(shù)，豐富多彩。這一天我切身感受了不同科目老師的教學藝術(shù)風格，精彩生動有內(nèi)容。
最后一站在松柏小學，我們聽了兩門的數(shù)學公開課，從我們這兩節(jié)的聽課時間中我看到這個學校的整體校風校紀也是很不錯的。課堂上，教師用她們的那份熱情調(diào)動起了大家的學習氣氛，很好得把握教學節(jié)奏，不得不感嘆，教學也是一門大藝術(shù)呀！
前埔南區(qū)小學：
第一節(jié)課是實習的學姐給我們上的科學，采用課前復習鞏固的形式開始這堂課，并用提問的形式引出這堂課的主題，整堂課“講解—小組討論—分析—操作—總結(jié)”井然有序得進行，教學結(jié)構(gòu)完整，重難點得到有效的突破。
第二節(jié)課是這邊的老師給我們上的，通過與前面課堂的比較，我們也發(fā)現(xiàn)了兩者的差異與各自的.不足。動畫片導入，提問式引出，討論—分享—分析—操作—總結(jié)—延伸—在驗證—最后總結(jié)。教學結(jié)構(gòu)完整，教學節(jié)奏恰到好處，師生互動更是精彩。
思明二實?。?BR> 小學一年級數(shù)學課，教師通過復習鞏固進入課堂，引入新知識。探究—指導—分享—鞏固練習延伸—總結(jié)，教學結(jié)構(gòu)完整，有一點很值得學習就是在如此簡短的時間內(nèi)，教師能在同學們認知上遇到?jīng)_突時不慌不亂得及時通過師生一起的“數(shù)一數(shù)”解決沖突。
小學一年級的語文課，總是顯得生動活潑。整堂印象最深的就是那些約定俗成的小學口令的應用，規(guī)范了整堂課的紀律。以一個有趣的問題提問同學引入課堂主題，內(nèi)容學習，齊讀，多種形式的練習，糾錯。教學結(jié)構(gòu)還算完整，肢體語言，語態(tài)也是很豐富。
第三節(jié)體育課，學習跳繩，這是這個學校的一個特色體育項目。整堂課教學結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容豐富，教師通過學生的現(xiàn)場示范，有效達到師生互動。
人民小學：
第一節(jié)是英語課，小學的英語教學主要就是要興趣教學。教師在整堂課中，用視頻放映，音頻猜猜看，answer互動等多種多樣的方式激起同學們的興致，整堂課教學結(jié)構(gòu)完整，課堂和活躍。
第二節(jié)的音樂課，我的印象很深刻，很喜歡這位老師的教師教態(tài)。完全投入忘我的境界，用自己豐富的肢體語言演繹出整首歌的節(jié)奏，把抽象的歌譜具體化，并聯(lián)系生活實際，相信同學們在上完這堂課后會學會用發(fā)現(xiàn)美的耳朵，聆聽生活中的音樂。整堂課，從開始的互動導入，觀察聆聽，分段學習，整體賞析練唱到最后的總結(jié)延伸。教學結(jié)構(gòu)完整豐富，課堂節(jié)奏把握得很到位，由衷得敬佩。
第三節(jié)課是美術(shù)課，整節(jié)課其實也是種情景的演繹。教師用一個動畫情景假設導入并將它貫穿了整節(jié)課，課上通過探究，操作示范，小總結(jié)，討論，實踐，評價，分享展示完成整節(jié)課的教學，教學結(jié)構(gòu)完整，同學們也是積極參與。
松柏小學：
兩節(jié)課的數(shù)學公開課的，教師的教學結(jié)構(gòu)都很完整，課堂導入，探究，分析，討論，鞏固練習，總結(jié)。重難點突破上，她們通過引導學生們的不斷嘗試，透徹分析，多次練習，最終掌握這個數(shù)學知識的理解與應用。
3、各學科個要素的觀察理解。
科學：科學的主要在于探究。在這個方面，我覺得那個實習學姐在時間安排上，前期課堂導入環(huán)節(jié)太過冗長，以至于學生們動手操作的時間偏少，過于倉促。兩節(jié)課上有一點很值得學習，就是把學生分成各個小組模塊，課上用這種小組討論，小組合作的形式讓學生不但學會這門知識也在無形中去培養(yǎng)他們團結(jié)合作的能力。
數(shù)學、語文、英語：課堂內(nèi)容多，課堂節(jié)奏也是很緊湊。教師在教學過程中著重抓住鞏固環(huán)節(jié)的不斷強化，根據(jù)同學們的認知能力的特點以及遺忘的規(guī)律，通過各種形式的練習，讓同學們牢牢掌握這堂課的知識點。
音樂，美術(shù)，體育：興趣技能的學習。教師通過對學生們認知能力的了解，結(jié)合教學目標。講原本抽象的知識點，技能，具體到生活實際，或者應用想象的力量，充分激發(fā)了同學們的興趣，很好得構(gòu)建了教與學的橋梁。
4、整體總結(jié)。
這一周的學習真的是豐富多彩。第一次站在老師的角度進入小學校園，去感受這個學校的校風校紀，領會每個學科的老師每堂課的教學藝術(shù)。每一堂課都是教師的一次“藝術(shù)表演”。教師用自己獨特的方式結(jié)合教學目標，學生的認知能力水平，抓住他們的興趣點，把原本枯燥的課本內(nèi)容生動化，把原本抽象的概念理論具體形象化，這其間每一位老師都花了很多的心思在教學結(jié)構(gòu)設計上。真的兒時切身體會到，教學這門藝術(shù)的偉大！
以前一直覺得當老師是很輕松的職業(yè)，但事實上，通過這次見習，我認識到要與這些小朋友打交道這期間要耗費的心思意念也不少。都說“臺上一分鐘臺下十年功”，別看教師在講臺上僅僅是45分鐘的教學，要想上好這堂課，充分調(diào)動學生們的積極性，控制好課堂紀律，把握好課堂節(jié)奏，完成教學目標，達到教學效果。教師要通過多少個日日夜夜的備課，費多少腦細胞去思考？這都是我們看不見的。所以，當老師確實容易，但是要當好老師不容易！在這次見習后，我也充分認識到我的不足，在接下來的學習生活中，我會抓住每一個學習鍛煉的機會，提升自我修養(yǎng)，豐富知識，為將來成為一名好教師做好準備！
小學健康體檢總結(jié)報告篇二十二
如今，多媒體教學已成時尚。運用多媒體，不僅給學生提供了豐富的感性認識，也使課堂教學目的完成、教學難點的突破更省時、更省力、更有效。但多媒體教學也不是萬能的，它既有它的優(yōu)點也有它的缺點。首先，由于多媒體教學是集圖像、聲音、圖片、文本、動畫，影視等多種媒體為一體，用圖文并茂，聲像俱佳，動靜結(jié)合的表現(xiàn)手段向?qū)W生展示學習內(nèi)容，大大增強了學生對抽象事物與過程的理解與感受，從而將課堂教學引入全新的境界。
這比以往單靠粉筆黑板的傳統(tǒng)教學來說，明顯會增強教學效果;其次是多媒體教學以一種動態(tài)的方式向?qū)W生展示，在多種感官的刺激下，能更好地開發(fā)學生的創(chuàng)造力，想象力，給學生一個更好的學習空間，在多姿多彩的圖片展示下，學生猶如身臨其境的感覺，更能體會所學內(nèi)容，這樣的新鮮感也可在一定程度下消除學生由于長時間坐著上課而帶來的疲備，也能調(diào)動學生學習的主動性，參與性。多媒體教學中所體現(xiàn)的藝術(shù)性同時也能給學生帶來豐富的知識，因為多媒體教學是綜合多種教學手段的，那么它所傳遞的內(nèi)容就不是單一的，除了它所反映的教學內(nèi)容，還有其它的方面，比如音樂的欣賞，色彩的視覺效果等方面，都能傳遞信息，給學生一個美的享受，從而激起學生的學習興趣。
再就是多媒體教學能提高學習的自學能力，也能增強師生的交流：由于多媒體教學比以往的課堂教學所花費的時間較短，那么多出的時間就可以讓學生來發(fā)揮，開展課堂活動，根據(jù)教學目的和學生的`實際，構(gòu)建問題情境，設計符合學生自學規(guī)律的教學過程，安排必要的練習，指導學生獨立地進行探索，以逐步提高他們的自學能力，從而可以激發(fā)學生主動學習的積極性、啟迪學生創(chuàng)造學習的思維性，在培養(yǎng)學生自學能力的同時也提高了學生處理實際問題的應變能力。而且也能利用多媒體的交互性讓學生與老師之間產(chǎn)生互動，交流，這樣也能體現(xiàn)學生對所學內(nèi)容的掌握情況，作為一種教學反饋，讓老師了解這點是很重要的，才能更好的安排教學內(nèi)容。
這樣一來，似乎多媒體教學就成了萬能的教學法了?其實不是這樣的。用多媒體進行教學也有它的不足，特別是當我們所做的課件如果把握不好尺度，把課件做得花里胡哨的，其結(jié)果反而會在上課的時候分散學生的注意力。再就是并不是所有的學科或者是每堂課都適合用多媒體來教學，我們給學生上課的目的是通過老師的幫助，通過與學生的互動，讓學生學到知道，開發(fā)學生的思維，如果我們使用不好多媒體教學，就會出現(xiàn)使用多媒體教學只不過是強化了教師的主動性和學生的被動性，這就與我們的教學目的背道而馳了。
作為教師，身處這個物質(zhì)文明和科學技術(shù)高度發(fā)達的社會，應該充分利用現(xiàn)代化的技術(shù)再結(jié)合現(xiàn)代化的思想在教學中去勇于創(chuàng)新，探索出更好的教學方法。在日常的教學過程中，把多媒體教學與傳統(tǒng)教學相結(jié)合，充分發(fā)揮多媒體教學與傳統(tǒng)教學的長處，靈活地運用多媒體，讓它在教學中起到畫龍點睛，恰到好處的作用。