方案的成功與否還與執(zhí)行者的能力和態(tài)度密切相關(guān)。如果你希望方案能夠成功實(shí)施，首先要確保各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)和銜接。在實(shí)際操作中，可以根據(jù)自身情況對方案進(jìn)行適度調(diào)整和改進(jìn)。
過六一兒童節(jié)方案篇一
20xx年5月25日早八點(diǎn)農(nóng)偉德學(xué)生會傳統(tǒng)項(xiàng)目慰問小哨幼兒園如火如荼在偉德門口出發(fā)了。
本次活動是去看望小哨幼兒的小朋友，活動當(dāng)天我們學(xué)生會各個(gè)部門的.成員，雖然活動當(dāng)天有好多同學(xué)要上課，但是我們對抽空來參加我們活動的同學(xué)們表示衷心的感謝和歡迎。
為了這次活動各位同學(xué)在下面都排練好了自己的節(jié)目，在現(xiàn)場發(fā)揮的也很不錯，獲得了小朋友們的喜歡，但觀眾大部分是家長，這是我們之前沒有想到的。
六一兒童節(jié)，孩子的節(jié)日，但是我們這幫大孩子依舊童心未泯，更或者說這些小朋友喚醒了我們的童心，心都要被萌融化了。
活動期間，得知了小哨幼兒園比較缺少人手，之后告知了學(xué)生會的同學(xué)們在課余時(shí)間幫助幼兒園的老師一些力所能及的事。
總之存在了許多的不足與可惜之處。這次活動相對來說還是相當(dāng)成功的，無論是計(jì)劃，安排，還是內(nèi)容，都一一展現(xiàn)出我農(nóng)偉德同學(xué)的風(fēng)采。希望以后多總結(jié)解決活動缺點(diǎn)與不足之處，讓我們的活動更加圓滿成功。
這次活動豐富了我們的偉德生活，使同學(xué)們能走出室外，多多參與活動。
所以，在以后我們的活動中，我們要準(zhǔn)備的更加充分，做出更多的努力，總結(jié)這次活動的不足之處，吸收以往活動的優(yōu)點(diǎn)。盡最大努力把活動給搞好。希望我們的活動能夠越辦越好。
給他們表演他們喜歡的喜洋洋，
可愛的小朋友們，
大家一同合影。
農(nóng)偉德學(xué)生會20xx年5月25日。
過六一兒童節(jié)方案篇二
通過開展慶?！傲弧蔽膮R演的'活動形式，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時(shí)對幼兒有一個(gè)新的認(rèn)識，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的社會形象。
1、4月中上旬以班為單位進(jìn)行節(jié)目宣傳發(fā)動，確保節(jié)目人數(shù)參與率要達(dá)到90%，由各班班主任負(fù)責(zé)。
2、4月中下旬確定節(jié)目。
大一班4個(gè)節(jié)目、大二班4個(gè)節(jié)目、
中一班4個(gè)節(jié)目、中二班3個(gè)節(jié)目、
小班3個(gè)節(jié)目。
3、5月中上旬以班為單為進(jìn)行節(jié)目排練，各班教師負(fù)責(zé)。
4、5月中上旬對主持人培訓(xùn)，由曾廣容老師負(fù)責(zé)。
5、5月下旬對各班節(jié)目進(jìn)行彩排，由曾廣容老師負(fù)責(zé)。
6、5月下旬道具、服裝到位，由各班教師負(fù)責(zé)。
7、5月26日將家長邀請函、節(jié)目單發(fā)放給家長。
8、5月31日舞臺布置，由康艷春老師負(fù)責(zé)。
1、介紹來賓。
2、鳴炮宣布活動開始。
3、領(lǐng)導(dǎo)講話。
4、園長致辭。
5、家長代表講話。
6、觀看幼兒文藝表演。
7、文藝匯演結(jié)束。
8、清查學(xué)生人數(shù)，帶回教室，與家長交流，交流完后上課。
蓬塘中心幼兒園運(yùn)動場。
20xx年6月1日上午9時(shí)至11時(shí)。
蓬塘中心幼兒園。
郭秀蘭、譚澤玉、曾廣容、劉超、楊芳。
劉生華。
鄔芝芝、陳佳麗。
康艷春、劉志英、谷月花。
制定安全預(yù)案。
過六一兒童節(jié)方案篇三
一年一度的"六一"兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個(gè)節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個(gè)節(jié)日，通過"六一"的節(jié)目表演與成果展示等等相關(guān)系列活動都可以使幼兒園在當(dāng)?shù)氐闹扔幸粋€(gè)迅速的提升，對下學(xué)期的生源收費(fèi)及品牌宣傳都能起到推動性的作用。
對于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園而言，活動可用新形式的方式，具體展示給家長，要有"人沒我有，人有我優(yōu)"的思想，開展新穎、獨(dú)特、可落實(shí)、有成效的活動，來進(jìn)一步的吸引家長的眼球，以達(dá)到宣傳本園的效果。
以下活動可以在每一項(xiàng)中選擇其中一項(xiàng)，進(jìn)行多方面不同類型的組合;也可以以每一項(xiàng)作為一場具體的表演。
通過開展"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。
1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間。
2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學(xué);解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長孩子們一個(gè)全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：
(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;。
(4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys，總結(jié)方法，提前練習(xí)。
6)材料樣品。
活動衫。
宣傳頁。
條幅。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當(dāng)考慮加入家長的獎品準(zhǔn)備)。
4、準(zhǔn)備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項(xiàng)工作。
(一)活動倡議。
1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節(jié)的各項(xiàng)活動。
2、時(shí)間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動。
本次"六一"兒童節(jié)活動以"幼兒故事、童話劇、舞蹈表演"、"巧手兒比賽"、"小能人比賽"、"巧嘴兒比賽"、"結(jié)對子游園"、識字課展示等系列活動的形式來進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽。
(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。
(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎：
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計(jì)、最佳小演員。
a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出特等獎2個(gè)，一等獎3個(gè)，二等獎7個(gè);。
b、最佳舞臺表現(xiàn)獎：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出最佳舞臺表現(xiàn)獎6個(gè)。
c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)。
(1)目的：通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作，互相配合，使家長體驗(yàn)幼兒生活。
(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
同時(shí)可舉行一場兒童時(shí)裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進(jìn)行進(jìn)一步的展示;同時(shí)家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強(qiáng)的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。
(4)評獎：
根據(jù)幼兒和家長的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時(shí)可以評出最優(yōu)秀家長獎。
a、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個(gè)，一等獎4個(gè)，二等獎5個(gè)。
b、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。
c、最優(yōu)秀家長獎：根據(jù)家長在整個(gè)活動的實(shí)施過程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。
3、小能人比賽。
(1)目的：通過開展"小能人比賽"，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。要求孩子能干凈、利落的將自己的個(gè)人物品進(jìn)行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨(dú)立自主能力。
(3)比賽形式：大班選取"迷你餐廳"來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家"小人國"來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽?？商崆皽?zhǔn)備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽。
(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。根據(jù)孩子們的清洗時(shí)間、清洗質(zhì)量等等方面進(jìn)行評比，基本上參與的孩子都有不同獎項(xiàng)即可。
4、巧嘴兒比賽。
(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：
a、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時(shí)，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)。
b、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)。
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)。
(5)比賽時(shí)間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。
5、結(jié)對子游園。
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到"六一"兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。
(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加"六一"游園活動。
(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。
(4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取"六一"禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。
6、識字展示。
(1)活動目的：往常情況下的六一節(jié)目基本上都為節(jié)目表演，而音樂舞蹈等等方面于家長而言，有可能僅是一時(shí)的感覺，而不能做為對幼兒園更進(jìn)一步的了解，沒有特別的優(yōu)勢作為幼兒園的宣傳籌碼。進(jìn)一步而言，家長喜歡什么，我們就可以投其所好，據(jù)不完全調(diào)查了解，目前縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級、農(nóng)村級幼兒園的家長一般情況下對幼兒園的要求基本上均為識字、算術(shù)、吃玩等等。于是我們也可以將幼兒園的識字作為游戲或者展示會表現(xiàn)給家長。比如"找朋友的游戲"、"扔球球的游戲"等等諸多游戲均可作為識字的展示。
(3)活動內(nèi)容：如下游戲，任意選擇均可!
1、指字卡游戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀，一組小朋友找，按時(shí)計(jì)算，先找到者為勝。
2、帶字卡做操：老師可帶領(lǐng)孩子做一個(gè)簡單的伸展運(yùn)動，邊做動作邊讀字卡，老師做示范，孩子一起做，老師讀，孩子做動作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動作。
3、我說你接：讓小朋友圍成一個(gè)圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小朋友接一張，依次往下進(jìn)行，所有的字卡分別讓小朋友接。
4、扔球讀卡：把小朋友分成若干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個(gè)球，每組一部分字卡，一個(gè)孩子先拿球，然后將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，游戲反復(fù)進(jìn)行。
5、找朋友：小朋友圍成一個(gè)長方形，一個(gè)小朋友拿著字卡站在外圍，在字卡放在哪個(gè)小朋友身后，哪個(gè)小朋友就站起來，拿著字卡找朋友。盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會。
6、歌曲串編：老師啟發(fā)孩子開動腦筋，一起唱一首學(xué)過的兒歌，再把學(xué)的字卡編成曲調(diào)唱歌起來。比如"小燕子，穿花衣，年年春天來這里"用這個(gè)曲調(diào)，換詞"太陽啊，日出哦"。
7、變魔術(shù)：老師找一個(gè)裝飾的很漂亮的袋子，告訴孩子這是個(gè)神奇的袋子，里面能變出來很多好東西，請小朋友注意看，老師神秘的在袋子里摸幾下后，拿出一張字卡然后兩張、三張，讓孩子念完，并數(shù)數(shù)幾張字卡，再變出禮物發(fā)給孩子。
8、兔子找家：老師扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老師把小朋友分成五組，提前在地上畫好五個(gè)大圈，每個(gè)圈里有一部分字卡，游戲開始時(shí)，播放一段音樂，小朋友用手做兔子耳朵，跟著跳，突然音樂停止，老狼出現(xiàn)，小朋友跳進(jìn)圈內(nèi)，并大聲說出來字卡名字，狼抓住的速度慢，沒跳圈內(nèi)的小朋友，然后換狼的扮演者，繼續(xù)游戲。
9、拍手拍卡游戲：小朋友圍成長方形，請一名小朋友和別人，字卡拍手，老師發(fā)出什么指令，小朋友就拍誰和字卡，并讀出來，依次進(jìn)行。
10、聽指令蹦跳：給小朋友發(fā)字卡，老師發(fā)出指令，比如"太陽"，字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿，小朋友一直換蹦。(注意安全)。
11、串串香：把字卡排隊(duì)放在前面，把小朋友分成4組或兩組，老師讀哪張字卡，小朋友就像串串一樣，站成一隊(duì)，哪一組時(shí)間最短，哪組獲勝。
12、蘿卜蹲：把小朋友分成白紅蘿卜兩隊(duì)，一對蹲，另一隊(duì)讀字卡，輪流讀，哪對反應(yīng)快，時(shí)間短，讀字卡又整齊，正確。哪隊(duì)獲勝。
13、彩色的氣球：老師把小朋友分成四組圍成4個(gè)圈，并準(zhǔn)備紅黃藍(lán)綠氣球各一個(gè)，再分組分別為紅氣球……隊(duì)，4隊(duì)別讀字卡，那組表現(xiàn)好，就把氣球獎勵給那組，其他組給這隊(duì)棒一棒。"紅氣球你真棒"。
14、單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅(jiān)持不住，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。
15、和字卡交朋友：讓每個(gè)小朋友上臺，先介紹"我叫~~，你是"《日出》"很高興見到你，"再見"，每個(gè)小朋友介紹自己，說出來字卡的'名字，既鍛煉了小朋友，又增加了趣味性。
16、說說指指：請一個(gè)小朋友上臺，老師可把字卡貼到黑板上，小朋友說哪張字卡，其他小朋友指那張字卡。
17、搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側(cè)，放音樂，音樂一停，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，并舉起來領(lǐng)小朋友讀，然后這個(gè)小朋友坐在這把椅子上不動，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝。
(4)活動形式：以游戲的方式去讓孩子展示所學(xué)的知識，既生動有趣還可以與家長互動，讓家長有參與，有口碑，有宣傳。
5月20日——6月1日：可以選取幾個(gè)代表性的節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)一匯演，邀請全體家長參與，并選舉出幾個(gè)較為方便的節(jié)目，以便外出宣傳時(shí)可以繼續(xù)使用。
目的：通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
宣傳方式：
2、同時(shí)可全程錄像，刻錄成為光盤以備發(fā)放給未參加現(xiàn)場活動的家長進(jìn)行彌補(bǔ)式宣傳;。
5、印發(fā)宣傳頁進(jìn)行發(fā)放，讓家長更進(jìn)一步了解幼兒園相關(guān)情況，并可在發(fā)放宣傳頁上使用具體性方法，如老師提成、減免學(xué)費(fèi)、贈送小獎品等等相關(guān)方面進(jìn)行具體一步的落實(shí)。
6、幼兒下鄉(xiāng)，實(shí)地宣傳。宣傳不僅僅是老師的工作，如果孩子能參與其中，將會對幼兒園的宣傳起到更好作用?？梢蕴暨x出學(xué)的好的孩子，以及較好的節(jié)目，在老師的陪同下到各個(gè)村莊進(jìn)行實(shí)地的宣傳。
過六一兒童節(jié)方案篇四
使家長進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。
1、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往。
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手；
保護(hù)我們的地球；
愛護(hù)我們的環(huán)境；
解放孩子的嘴巴，使孩子會說；
解放孩子的雙手，使孩子會玩；
解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境）；
2、各班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備。
（一）活動倡議。
1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。
2、時(shí)間：xx年xx月xx日。
3、對象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。
（二）系列活動本次“六一”兒童節(jié)活動以“玩游戲”、“擊鼓傳花進(jìn)行歌表演”等系列活動的形式來進(jìn)行。
（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與小朋友合作交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。
（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動。
（3）游戲內(nèi)容：
1、貼鼻子游戲規(guī)則：在紙上畫一個(gè)人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎。
2、搶椅子游戲規(guī)則：準(zhǔn)備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲（或音樂）為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個(gè)人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。
3、快樂呼拉圈游戲規(guī)則：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）。每扔中一次即得獎。每人有三次機(jī)會。
4、看誰是投籃高手游戲規(guī)則：事先準(zhǔn)備好一個(gè)籃球和一個(gè)比籃球稍大一點(diǎn)的紙箱（或其它的，能讓投進(jìn)即可）。參賽者每兩人為一組，分別投籃。一分鐘內(nèi)，投中最多者為勝。
（三）評獎五、xxx快樂吃各種小吃，結(jié)束活動。
過六一兒童節(jié)方案篇五
各區(qū)人口計(jì)生局：
20xx年“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為使廣大流動兒童度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日，市人口計(jì)生委決定在“六一”期間為留守、流動兒童開展“好書伴我成長”活動。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
“六一”兒童節(jié)期間，全市人口計(jì)生系統(tǒng)要積極組織開展為留守、流動兒童免費(fèi)健康體檢以及送教下鄉(xiāng)、送活動下鄉(xiāng)、送圖書下鄉(xiāng)等多種形式的關(guān)愛活動。要重點(diǎn)關(guān)注農(nóng)區(qū)留守、流動兒童，針對他們在生存發(fā)展中面臨的突出困難和問題，通過計(jì)劃生育獎勵扶助、關(guān)愛女孩行動等各種活動，關(guān)心流動人口家庭和留守兒童，落實(shí)計(jì)劃生育各項(xiàng)獎勵優(yōu)惠政策，維護(hù)實(shí)行計(jì)劃生育的流動人口家庭和留守兒童的合法權(quán)益。
動兒童渡過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日。
各區(qū)人口計(jì)生局摸底上報(bào)留守兒童情況（姓名、性別、年齡、學(xué)校、年級、戶籍地、現(xiàn)居住地等，按年齡段上報(bào)，0—3歲、3—6歲、8—10歲、11—14歲，并制成表格），0—3歲海勃灣區(qū)20名、海南區(qū)10名、烏達(dá)區(qū)10名，其余年齡段三區(qū)均各上報(bào)10名。所上報(bào)人員必須是計(jì)劃生育家庭及計(jì)劃生育困難家庭。名單于5月23日前上報(bào)市流動人口計(jì)劃生育管理辦公室，活動時(shí)間另行通知。
偉德偉德話：3998516。
過六一兒童節(jié)方案篇六
三、活動目的：
1、通過先進(jìn)班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀班級干部和標(biāo)兵的評選，使其成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，展示我校少先隊(duì)員積極健康向上的精神風(fēng)貌。
2、舉行別開生面的入隊(duì)儀式，使一年級每位新入隊(duì)的少先隊(duì)員既感受到成為少先隊(duì)員的光榮，又記住這個(gè)難忘的六·一。
3、學(xué)校組織開展第一屆體育運(yùn)動會，以學(xué)生新廣播操比賽、乒乓球挑戰(zhàn)賽、小小運(yùn)動會等各種形式的體育活動、主題班隊(duì)活動，使學(xué)生度過一個(gè)愉快而快樂的兒童節(jié)，幼教文案《小學(xué)慶六一兒童節(jié)活動方案》。
四、活動時(shí)間。
五月三十一日上午。
五、活動地點(diǎn)：
向陽小學(xué)校內(nèi)操場。
六、參加人員。
1、鏡湖區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)。
2、全體教師。
3、全體學(xué)生。
4、家長代表（一年級部分）。
5、社區(qū)代表（天門山街道、廣福社區(qū)）。
6、共建單位代表（蕪湖市邊防檢查站、蕪湖市武警部隊(duì)、蕪湖市大橋大隊(duì)）。
7、校外輔導(dǎo)員代表（安徽師范大學(xué)化材系部分學(xué)生）、
三、活動安排：
1、“紅領(lǐng)巾召喚我們前進(jìn)”一年級入隊(duì)儀式。
2、先進(jìn)班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀班級干部和標(biāo)兵的評選表彰。
3、蕪湖市邊防檢查站愛心助學(xué)金發(fā)放儀式。
4、第一屆陽光體育運(yùn)動節(jié)開幕式。
5、學(xué)生廣播體操比賽。
6、乒乓球挑戰(zhàn)賽（時(shí)間：六月的每個(gè)星期三）。
7、小小運(yùn)動會（時(shí)間待定）。
四、注意事項(xiàng)：
1、“六·一”慶?；顒訒r(shí)間安排：慶祝及表彰會為半天，下午休息。
2、組織教育活動，關(guān)心每一位學(xué)生，通過活動的開展，展示我校學(xué)生的風(fēng)采。
3、六一活動時(shí)間安排只是其中的一個(gè)點(diǎn)，將活動與學(xué)生的德育教育有機(jī)結(jié)合，并能夠長期堅(jiān)持開展。
4、開展活動的要以安全為前提，確保學(xué)生過一個(gè)安全、快樂、和諧、健康的六一兒童節(jié)。
蕪湖市向陽小學(xué)少先大隊(duì)。
過六一兒童節(jié)方案篇七
超市根據(jù)自身的促銷成本控制，在下列活動中選擇一個(gè)或多個(gè)方案進(jìn)行借鑒實(shí)施。
在超市中選擇一批商品進(jìn)行買六送一活動，比如酸奶、果奶、飲料、果凍、水果等商品，實(shí)行買六件送一件的促銷活動。
由于促銷成本為1/7，即讓利14%，因此本活動需要廠家支持。
單張小票滿200元，憑購物小票送價(jià)值5元的精美有蓋兒童水杯一只；主要考慮到夏天來臨，方便孩子上學(xué)帶上水杯，因此要求水壺比較精美，有使用價(jià)值。
截止日期6月3日（以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)），在超市內(nèi)展出，凡是參加活動的孩子可以獲贈一份小禮品。評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎若干名。
兒童節(jié)期間（6月1日-6月3日）在超市入口處舉行五子棋比賽，參與者有小禮品，得勝者有獎品。
可規(guī)定為貴超市的名稱或有關(guān)六一兒童節(jié)等內(nèi)容，也可以自由確定。
過六一兒童節(jié)方案篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，少年兒童朋友們：
時(shí)值第64個(gè)六一國際兒童節(jié)來臨，縣紀(jì)委副書記、監(jiān)察局范局長代表縣紀(jì)委楊書記帶領(lǐng)縣紀(jì)委、縣考核辦、縣地稅局、縣聯(lián)通公司等部門領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)黨委、政府在家領(lǐng)導(dǎo)，前來我們鎮(zhèn)慰問少年兒童朋友，讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中，抽出時(shí)間前來慰問表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
1、下面，請縣紀(jì)委副書記、監(jiān)察局局長范小軍同志講話。請部門講話。
請鎮(zhèn)上講話。
2、楊書記一行部門領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)給小朋友們還帶來了節(jié)日慰問金，縣紀(jì)委元，縣考核辦元，縣地稅局元，縣聯(lián)通公司元，請鎮(zhèn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)取，大家掌聲表示感謝。
3、下面，請各位領(lǐng)導(dǎo)觀看小朋友們表演的文藝節(jié)目。（由中心校偉德趙阿榮、李靜主持）。
4、鎮(zhèn)小學(xué)慶六一暨首屆偉德藝術(shù)節(jié)，對老師的教學(xué)業(yè)務(wù)和素質(zhì)偉德成果進(jìn)行了集中展示，請各位領(lǐng)導(dǎo)觀看指導(dǎo)兩個(gè)展示，并提出寶貴意見。
5、偉德子琴興趣小組活動是中心校素質(zhì)偉德一個(gè)亮點(diǎn)，請各位領(lǐng)導(dǎo)到偉德子琴室觀看。
再次感謝領(lǐng)導(dǎo)慰問、指導(dǎo)。
謝謝大家！
過六一兒童節(jié)方案篇九
1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，培養(yǎng)幼兒表演的才能，讓孩子體驗(yàn)參與節(jié)目表演的快樂與自豪。
2、增強(qiáng)家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。
3、通過展牌向家長、社會展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。
4、以家庭為單位，根據(jù)游戲規(guī)則，通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強(qiáng)家長與幼兒之間的合作，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。.
1、活動時(shí)間：6月1日上午8：00。
2、活動地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)。
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。
3、音響、攝像：xx。
4、安全工作：各班班主任。
5、主持人(幼師1人，幼兒2人)。
1、領(lǐng)導(dǎo)代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
3、家長帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲活動。
過六一兒童節(jié)方案篇十
讓全體學(xué)生過一個(gè)有意義的兒童節(jié)。利用六一兒童節(jié)進(jìn)行一次親子溝通、班級溝通、生生溝通、師生溝通的活動，通過有趣的游戲和表演等活動，幫助家長，孩子、學(xué)校三者之間的交流、交往，幫助班級生與生、師與師之間的互助與交流、促進(jìn)大手拉小手的真情交流，從而促進(jìn)兒童健康成長的氛圍。讓孩子在歡樂的游戲節(jié)目活動中長身體、長智慧，從而促進(jìn)兒童的健康成長。
真情互動，合作架起歡樂橋。
（一）校園文化展示。
1、布置完成時(shí)間：5月28日前（周一）；
展出時(shí)間：5月31日至6月1日。
2、展示內(nèi)容：
（1）部分社團(tuán)作品展示，（社團(tuán)組組長統(tǒng)一負(fù)責(zé)）。
（2）各班學(xué)生優(yōu)秀作品展示（班主任負(fù)責(zé)）。
（二）入隊(duì)儀式。
（1）入隊(duì)安排時(shí)間：（暫定5月31日下午周四）。
（2）主要內(nèi)容：參觀隊(duì)室，了解少先隊(duì)知識和禮儀，入隊(duì)宣誓。
（三）校少代會開幕式。
1、時(shí)間：暫定6月1日8點(diǎn)開始，如遇天氣原因做適當(dāng)調(diào)整。
2、主要內(nèi)容。
（1）邀請鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、家長代表、校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊(duì)員提出希望。
（2）表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員和優(yōu)秀少先隊(duì)干部。
（3）集體宣誓。
（四）文藝匯演。
1、時(shí)間：6月1日上午9點(diǎn)30分后。
2、節(jié)目要求：
（1）參加者：幼兒園每班2個(gè)節(jié)目，小學(xué)部每班至少一個(gè)以上節(jié)目。
（2）內(nèi)容：體現(xiàn)親子合作、師生合作、生生合作；
（3）形式與質(zhì)量：形式不限，但班主任要督導(dǎo)，力求精致化。
（五）游園活動。
1、時(shí)間：6月1日下午。
2、活動地點(diǎn)：大操場、內(nèi)操場。
3、活動項(xiàng)目要求：
（1）班級結(jié)對，師生結(jié)對，大手拉小手：四年級與一年級；五年級與二年級；六年級與三年級，人數(shù)太多可安排2雙大手拉1雙小手活動，或師生合作參與。
（2）組織者：班主任與跟班老師一起負(fù)責(zé)，一個(gè)班級一個(gè)節(jié)目。
（3）活動內(nèi)容要求：體現(xiàn)合作，準(zhǔn)備二人或三人組合；名稱上體現(xiàn)團(tuán)結(jié)互助，積極向上精神，如“二人三足跑”可名命名為“齊心協(xié)力，共同前進(jìn)”，“運(yùn)球接力”也可命名為“陽光運(yùn)動，一起行動”等。
（4）活動原則：力求人人參與，人人有獎，但也要體現(xiàn)公正和層次。
過六一兒童節(jié)方案篇十一
先說出六一兒童節(jié)的來歷，用一朵花來“包裝”它，沒有固定的格式、布局，內(nèi)容以語文知識為主。手抄報(bào)是中學(xué)生開展課外活動的形式之一。學(xué)生直接參與編輯、撰寫、制作等的全過程，深受學(xué)生的喜愛。每當(dāng)重大的節(jié)日我們都會以各種各樣的形式來表達(dá)，或祝愿或慶?；蚋韫?，比如迎元旦、迎“五四”、慶“七一”、慶國慶等。最近由中央教科所教育信息研究中心和中國教育情報(bào)研究會共同舉辦的“20xx年首屆全國中小學(xué)生手抄報(bào)大賽”，許多學(xué)生積極參與，取得了一定的成績。
在這里，我與大家談?wù)勗鯓舆M(jìn)行手抄報(bào)的設(shè)計(jì)與制作，大體上可以從這三個(gè)方面來闡述：
一、美化與設(shè)計(jì)的步驟；
二、報(bào)頭、插圖與尾花的表現(xiàn)；
三、編輯抄寫描繪制作過程。
一、美化與設(shè)計(jì)。
手抄報(bào)的美化與設(shè)計(jì)涉及的范圍主要有：版面設(shè)計(jì)與報(bào)頭、題花、插圖、尾花和花邊設(shè)計(jì)等。
1、版面設(shè)計(jì)。
版面設(shè)計(jì)是出好手抄報(bào)的重要環(huán)節(jié)。
要設(shè)計(jì)好版面，須注意以下幾點(diǎn)：
（3）要注意長短文章穿插和橫排豎排相結(jié)合，使版面既工整又生動活潑；
（4）排版還須注意：字的排列以橫為主以豎為輔，行距要大于字距，篇與篇之間要有空隙，篇與邊之間要有空隙，且與紙的四周要有3cm左右的空邊。另外，報(bào)面始終要保持干凈、整潔。
2、報(bào)頭。
報(bào)頭起著開門見山的作用，必須緊密配合主題內(nèi)容，形象生動地反映手抄報(bào)的主要思想。報(bào)名要取得有積極、健康、富有意義的名字。
報(bào)頭一般由主題圖形，報(bào)頭文字和幾何形體色塊或花邊而定，或嚴(yán)肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。
報(bào)頭設(shè)計(jì)應(yīng)注意：
（2）其字要大，字體或行或楷，或彩色或黑白；
（3）其位置有幾種設(shè)計(jì)方案：一是排版設(shè)計(jì)為兩個(gè)版面的，應(yīng)放在右上部；二是排版設(shè)計(jì)為整版的，則可或正中或左上或右上。一般均設(shè)計(jì)在版面的上部，不宜放在其下端。
3、題頭。
題頭（即題花）一般在文章前端或與文章題圖結(jié)合在一起。設(shè)計(jì)題頭要注意以題目文字為主，字略大。裝飾圖形須根據(jù)文章內(nèi)容及版面的需要而定。文章標(biāo)題字要書寫得小于報(bào)題的文字，要大于正文的文字。總之，要注意主次分明。
4、插圖與尾花。
插圖是根據(jù)內(nèi)容及版面裝飾的需要進(jìn)行設(shè)計(jì)，好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內(nèi)容。插圖及尾花占的位置不宜太大，易顯得空且亂。尾花大都是出于版面美化的需要而設(shè)計(jì)的，多以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，應(yīng)得“畫龍點(diǎn)睛”之效。
5、花邊。
花邊是手抄報(bào)中不可少的。有的報(bào)頭、題頭設(shè)計(jì)可用花邊；重要文章用花邊作外框；文章之間也可用花邊分隔；有的整個(gè)版面上下或左右也可用花邊隔開。在花邊的運(yùn)用中常用的多是直線或波狀線等。
報(bào)頭畫、插圖與尾花的表現(xiàn)手法大致可分為線描畫法和色塊畫法兩種。
1、線描畫法。
要求形象簡煉、概括，用線準(zhǔn)確，主次分明。作畫時(shí)要注意一定的步驟：
（1）一般扼要畫出主線----確定角度、方向和大??；
（2）再畫出與圖相關(guān)的比例、結(jié)構(gòu)及透視；提供。
（3）刻畫細(xì)部，結(jié)合形體結(jié)構(gòu)、構(gòu)圖、色調(diào)畫出線條的節(jié)奏變化；
（4）最后進(jìn)行整理，使畫面完整統(tǒng)一。
2、色塊畫法。
除要求造型準(zhǔn)確外，還須善于處理色塊的搭配和變化關(guān)系，而這些關(guān)系的處理要從對象的需要出發(fā)，使版面色彩豐富。作畫時(shí)，可先畫鉛筆稿（力求造型準(zhǔn)確），再均勻平涂大色塊；后刻畫細(xì)部；最后進(jìn)行修整，使之更加統(tǒng)一完美。
線描畫法與色塊畫法，通常是同時(shí)使用，可以是多色亦可單色。不管是線描還是色塊畫法，
最好不要只用鉛筆去畫。版面上的圖形或文字不能剪貼。
編繪制作是落實(shí)由設(shè)想到具體著手完成的重要步驟。
其步驟有二：一是準(zhǔn)備階段，另一是編制階段。
1、準(zhǔn)備階段。
主要是各種材料、工具的準(zhǔn)備。具體包括：擬定本期手抄報(bào)的報(bào)名；準(zhǔn)備好一張白棒紙（大小視需要而定，有半開，四開，八開等，本次政教處舉辦的手抄報(bào)比賽是要求為《江西日報(bào)》大小，即半開）；編輯、撰寫有關(guān)的文字材料（文章宜多準(zhǔn)備些）；書寫、繪圖工具等。
2、編制階段。
這個(gè)階段是手抄報(bào)制作的主要過程。大致為：版面設(shè)計(jì)、抄寫過程、美化過程。
（1）版面設(shè)計(jì)：根據(jù)文章的長短進(jìn)行排版，并畫好格子或格線（一般用鉛筆輕輕描出，手抄報(bào)制作完畢后可擦可不擦）。
（2）抄寫過程：指的是文章的書寫。手抄報(bào)的用紙多半是白色，故文字的書寫宜用碳素墨水；字體宜用行書和楷書，少用草書和篆書；字的個(gè)頭大小要適中（符合通常的閱讀習(xí)慣）。字寫得不是很漂亮不要怕，關(guān)鍵在于書寫一定要工整。另外，文章或標(biāo)題中不能出現(xiàn)錯別字。
（3）美化過程：文章抄寫完畢后，即可進(jìn)行插圖、尾花、花邊的繪制（不宜先插圖后抄寫），將整個(gè)版面美化。這個(gè)過程是手抄報(bào)版面出效果的關(guān)鍵過程。
手抄報(bào)可以是黑白的，也可是彩色的。可以是綜合性的，也可以專題性的。手抄報(bào)的制作設(shè)計(jì)與黑板報(bào)制作設(shè)計(jì)要求和步驟大體是相同的。
過六一兒童節(jié)方案篇十二
1、通過在兒童節(jié)搞本次活動來提高賣場在少年兒童心目中的影響力。
2、以家庭參賽的方式借助兒童節(jié)來提高成人的消費(fèi)。
3、以特殊的比賽形式來進(jìn)一步提高賣場的知名度。
：在兒童節(jié)通過以“孩子選商品，大人買商品”的方式來吸引大量家庭到商場來參加比賽，再根據(jù)實(shí)際購買情況選出一部分獲獎家庭。
（一）第一階段：時(shí)間：五月十六日至五月三十一日。
1、當(dāng)日在商場購物累計(jì)滿二百元或者購買兒童用品（玩具，兒童衣物，學(xué)習(xí)用品等）滿一百元均可憑當(dāng)日購物小票到總服務(wù)臺領(lǐng)取一張“小當(dāng)家”活動券。
2、凡年齡小于十四歲的兒童均可憑該活動券在五月二十八日至五月三十日到指定地點(diǎn)填寫活動報(bào)名表，領(lǐng)取參賽號碼。
3、活動報(bào)名表應(yīng)包括：姓名、性別、年齡、父母親姓名、聯(lián)系方式、家庭住址、家庭電話、參賽編號等。4、五月三十一日，參賽選手挑選。以年齡為標(biāo)準(zhǔn)，分為兩個(gè)小組；第一小姐為四周歲以上的學(xué)齡前兒童，第二小組為小學(xué)一年級至六年級。根據(jù)報(bào)名表，從每個(gè)學(xué)齡段中挑選100位兒童來參加六月一日至六月三日的活動。
5、挑選工作結(jié)束以后，安排出場時(shí)間和出場順序，并及時(shí)通知參賽選手的家長，如果無法聯(lián)系到，則從候補(bǔ)名單中再選。盡量保證200位的參賽數(shù)量。
每位選手各由一位工作人員陪同進(jìn)入活動區(qū)（活動區(qū)為商場購物區(qū)的一部分，商場可以根據(jù)自己的實(shí)際情況劃定活動區(qū)，活動區(qū)內(nèi)所有商品均要參加活動，參加活動的商品都必須要有一定的折扣率，而折扣率只針對比賽有效）。
2、在選手進(jìn)入活動區(qū)之后，利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間挑選自己想要購買的商品或者是家長告之想要購買的商品，確定購買之后，由工作人員出示購物卡讓營業(yè)員填寫。每位參賽選手可選購十件商品。如果十件商品選完或者規(guī)定時(shí)間一到，則工作人員帶領(lǐng)選手離開活動區(qū)，并把購物卡交給選手家長。
4、家長在拿到購物卡之后，可進(jìn)入商場再次挑選，如家長買下了購物卡上所注商品。則當(dāng)值收銀員在購物卡上的該商品對應(yīng)確定購買欄內(nèi)打鉤，并簽字作證。
6、購物卡：品名、貨號、單價(jià)、折扣率、實(shí)際價(jià)格、營業(yè)員、收銀員、實(shí)際支付等項(xiàng)目。
1、最和諧家庭獎（五名）：各獎100元購物券一張?jiān)u選辦法：在一定的購物金額的基礎(chǔ)上，按照購買成功率的高低依次評選。（各學(xué)齡段分別評選）。
2、最有眼光獎（五名）：各獎100元購物券一張?jiān)u選辦法：根據(jù)購物卡上實(shí)際購物金額高低依次評選。（各黨齡段分別評選）。
3、最佳小當(dāng)家獎（一名）：獎500元購物券一張?jiān)u選辦法：購物卡上實(shí)際購買金額最高。（所有參賽選手共同評選）。
過六一兒童節(jié)方案篇十三
一、活動目的：
二、具體事項(xiàng)的安排及要求：
1、活動時(shí)間：20017年5月31日下午2：00。
2.、活動地點(diǎn)：本校舞臺。
3、活動內(nèi)容、辦法及要求：
（1）、幼兒園，一到六年級每班選派一位選手參加。
分教點(diǎn)按此方案自行組織活動(每個(gè)班再增設(shè)一個(gè)表演節(jié)目)。
（2）、參演節(jié)目為獨(dú)唱每個(gè)節(jié)目時(shí)間限時(shí)5分鐘?？梢云鳂钒樽鄮Ш桶槲璧蓉S富舞臺效果。節(jié)目的編排、演出服裝、道具等自行負(fù)責(zé)。
（3）、歌詠節(jié)目以慶祝六一，表現(xiàn)多姿多彩的童年生活為主，節(jié)目內(nèi)容健康、體現(xiàn)天真活潑，積極向上，反映時(shí)代特征，體現(xiàn)校園文化生活。
（4）、各班于5月20日之前將演出節(jié)目名稱及參演人員名單上報(bào)文娛組，并于25號前上交伴奏音樂。
三、活動過程：
1、主持人宣布活動開始。
2、校長講話。
3、各班按出場次序進(jìn)行表演。
4、活動結(jié)束。
5、校長、主任總結(jié)并頒獎。
四、獎勵辦法：
1、獎勵名額：一等獎4名，二等獎7名，參演獎10名。
2、屆時(shí)將獎予獎狀和獎品。
3、評獎要求：以100分為滿分，去掉最高最低分后去平均分。
（1）、節(jié)目內(nèi)容健康，能表現(xiàn)兒童的快樂天真，積極向上，熱愛生活為主題。
（2）、歌手演唱富有表現(xiàn)力，感染力，伴舞伴奏能體現(xiàn)集體的凝聚力。
（3）、唱歌有感情，吐字清晰，音量音高音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)確。
（4）、表演者臺風(fēng)大方自然，感情充沛，服裝整潔美觀。
4、評分表：
項(xiàng)目。
評分。
班別內(nèi)容。
健康。
15分精神面貌服裝。
臺風(fēng)。
15分。
樂感表現(xiàn)力30分音準(zhǔn)節(jié)奏演唱25分形式獨(dú)特。
舞臺效果。
15分合計(jì)備注。
五、活動實(shí)施安排。
主持人：待定。
進(jìn)退場地列隊(duì)：江衛(wèi)文朱土秋。
音響負(fù)責(zé)：呂惠洋江振強(qiáng)。
橫額：李日明李劍云。
攝影：黃榮生。
舞臺背景：湯建明。
舞臺裝飾：李小群屈原娟李桂連湯美蘭廖志煥李麗華庾瑞娟。
評分員：李小群侯美霞李桂連屈艷娟黃柳珍陳瑞嬌。
收集員：學(xué)生。
記分員：張鴻發(fā)。
后勤：周珠球劉熾容。
班級紀(jì)律：班主任及班干。
領(lǐng)導(dǎo)說話：校長主任。
六、實(shí)施要求：
請各項(xiàng)相關(guān)人員在5月31日前一切準(zhǔn)備就緒，并在31日上午集中會議室開會，并安排好活動現(xiàn)場。下午2：00開始舉行活動。謝謝配合！
【精華】工作方案本站錦八篇。
【精華】工作方案本站錦六篇。
【精華】施工方案本站錦六篇。
【精華】安全方案本站錦七篇。
過六一兒童節(jié)方案篇十四
為體現(xiàn)公司以人為本，關(guān)愛員工的理念，在六一兒童節(jié)即將到來之際，公司擬開展六一兒童節(jié)親子活動。活動內(nèi)容如下：
放飛心愿擁抱快樂。
：***公園。
親子互動游戲。
(一)場地/道具租賃及獎券制作——***。
(二)禮品、道具采購——***。
(四)現(xiàn)場活動主持——***。
(五)禮品保管發(fā)放——***。
(六)現(xiàn)場工作分工：按游戲場地劃分，***負(fù)責(zé)“我的寶寶在哪里”、***責(zé)“小腳踩大腳”、***負(fù)責(zé)“揪尾巴”、***負(fù)責(zé)“趕小豬”、***負(fù)責(zé)“寶寶爭奪賽”;工作人員在現(xiàn)場領(lǐng)取相應(yīng)的獎券，并根據(jù)游戲規(guī)則發(fā)放給相應(yīng)的獲獎人員，獲獎人員則憑獎券到頒獎臺領(lǐng)獎。
(七)現(xiàn)場攝影安排：***。
(八)活動預(yù)算：
項(xiàng)目單價(jià)數(shù)量合計(jì)。
10元檔禮品10元/份100份1000元。
20元檔禮品15元/份60份900元。
30元檔禮品20元/份20份400元。
親子相片7元/張40張280元。
其他道具費(fèi)氣球若干、布帶10條、皮球、2個(gè)約50元。
合計(jì)5830元。
（九）、親子游戲內(nèi)容：
(一)拍攝笑臉照片——給每一位家長與小朋友拍攝笑臉親子照。
(二)我的寶寶在哪里。
1.道具：布帶若干。
2.玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。
3.要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。
(三)小腳踩大腳。
玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點(diǎn)。
(四)揪尾巴。
1.道具：氣球若干。
2.玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上綁一個(gè)氣球，聽到口令后開始游戲，在特定的圈子里在保護(hù)好自己的“尾巴”的同時(shí)將別人的尾巴爆破。
(五)趕小豬。
1.道具：自制高爾夫球棍4條，小皮球2只,拱門兩個(gè)。玩法：家長和幼兒各拿一條棍子，互相交替趕小球向前走。可以是寶寶把小豬趕給家長，家長再把小豬趕給寶寶;也可以家長、寶寶并列一起趕小豬向前走，以最快穿過拱門的那組為勝。
(六)寶寶爭奪賽。
1.玩法：寶寶必須在圈內(nèi)，出圈者犯規(guī)。每組選4——5名家長，站入繩圈內(nèi)。孩子站在家長對有一定距離處。聽令后，家長去爭奪自己的寶寶，先奪到的家長為勝。
過六一兒童節(jié)方案篇十五
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個(gè)愉快、難忘的回憶，經(jīng)園委會研究決定在“六一”前開展以“快樂童年——我的節(jié)日我做主”為主題的幼兒素質(zhì)展示活動，請按照此方案做好安排。
一、活動目的：
1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒通過表演展現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會有成功的快樂。
3、通過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
二、活動時(shí)間：
20xx年5月28日下午3：00。
三、活動地點(diǎn)：幼兒園音樂舞蹈教室。
四、活動準(zhǔn)備：
1、保教處負(fù)責(zé)慶“六一”環(huán)境布置及舞臺布置(音樂舞蹈室);。
2、各班各教師負(fù)責(zé)本班參加展示活動的節(jié)目編排;。
3、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動所需物品;。
4、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)制定慶“六一”活動安全預(yù)案，做好活動期間的安全保衛(wèi)工作;。
5、辦公室做好配合，負(fù)責(zé)攝像工作。
五、活動形式：
每班出兩個(gè)節(jié)目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等。
六、具體分工：
1、總指揮：王廣成。
2、安全及場地組織：
組長：陳亮。
成員：各班主任及配班教師。
3、場地布置：
組長：劉莎莎。
成員：余佩、姚宏偉、任婷婷、郭秀秀、陳菲。
4、音響：姚宏偉。
5、攝像：殷凱。
7、幼兒組織：各班班主任及配班教師。
8、主持：劉莎莎、余佩、董秋實(shí)。
9、評委：王廣成、何娟、陳亮、夏澤成、殷凱10、后勤供應(yīng)：夏澤成(準(zhǔn)備獎狀、獎品、化妝品等)。
七、幾點(diǎn)要求：
1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全，確保每位幼兒度過一個(gè)愉快的“六一”兒童節(jié)。
2、各班要做好家長的宣傳動員工作，爭取家長在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合，誠邀家長屆時(shí)來園觀看演出(由于演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長)，演出時(shí)請家長帶好自己的孩子在活動室內(nèi)文明觀看演出。
3、5月28日中午放學(xué)后各班要將本班凳子搬到演出場地?cái)[放整齊;下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動室化妝，由各班主任及配班教師負(fù)責(zé)。
4、各班要重視節(jié)目排練，爭取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請各班將電子版節(jié)目名稱、人數(shù)、串詞、音樂等上報(bào)保教處。
八、獎項(xiàng)設(shè)置。
本次活動共設(shè)置一等獎四個(gè)、二等獎四個(gè)、三等獎四個(gè)。獲獎結(jié)果按3、2、1分納入班級量化。
過風(fēng)樓鎮(zhèn)中心幼兒園。
20xx-4-23。
說明：為調(diào)動老師的積極性，增強(qiáng)榮譽(yù)感，特制定本標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評比，請本著公平、公正的原則，做好本次評選。總分100分：
一、表演狀態(tài)(40分)。
二、節(jié)目內(nèi)容取材(20分)三、節(jié)目表演(30分)四、節(jié)目整體感覺(10分)。
過六一兒童節(jié)方案篇十六
時(shí)間過得很快，一年一度的六一兒童節(jié)就要到了，這一天是孩子們節(jié)日，你有什么好的想法呢?一起來看看關(guān)于六一兒童節(jié)的活動策劃吧。
活動口號：“六一”是孩子們盼望已久的節(jié)日，把快樂、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個(gè)孩子是我們的宗旨。為了讓孩子們過一個(gè)開心難忘、原汁原味的節(jié)日，我們這次活動的重點(diǎn)形式是游戲，口號是“快樂六一”。
1.讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個(gè)六一節(jié)，為他們的童年留下快樂的回憶。
2.提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲。
6-1下午14:30——15:30。
每班準(zhǔn)備一個(gè)合唱、孩子的才藝節(jié)目;游戲活動的材料：桌子、被子、謎語、積木、拼圖、大盒子;小獎品若干;歡快的音樂等。
一、主持人宣布“大班六一慶祝會”現(xiàn)在開始。
幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。
太陽班：春天里來。
星星班：小魚的夢。
彩虹班：兄弟無數(shù)。
2.個(gè)人才藝表演(待定)。
(以班級為小組進(jìn)行活動，根據(jù)時(shí)間玩相應(yīng)的游戲項(xiàng)目，適當(dāng)給予小獎勵)。
準(zhǔn)備：黑板上貼上各種顏色的手工紙，紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容。
規(guī)則：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎了，那么這幼兒則得到一份精美的獎品，如：翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才能得到獎品，幼兒則應(yīng)根據(jù)上面的要求完成。
準(zhǔn)備：彈珠若干，筷子若干，小碗三個(gè)。
規(guī)則：30秒內(nèi)，三組幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏。
準(zhǔn)備：椅子若干，音樂。
規(guī)則：幼兒將椅子圍成一個(gè)圈，聽著音樂繞著椅子走，當(dāng)音樂停止的時(shí)候，幼兒坐上椅子，誰沒坐到椅子則淘汰。
準(zhǔn)備：盒子若干。
規(guī)則：三組幼兒在30秒內(nèi)，誰將盒子壘得高，誰則贏得比賽。
5.大風(fēng)吹。
規(guī)則：聽口令，如口令是“大風(fēng)吹，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必須和他人換位子，如口令是“小風(fēng)吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒穿跑鞋的人必須交換位子。
提供各種形狀、顏色的積木，孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)有規(guī)律的排好，看看誰誰快，介紹自己排的規(guī)律。
貼近幼兒生活的謎語讓孩子猜一猜。
提供塊數(shù)一樣的拼圖，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰完成得多誰就勝利。
規(guī)則：分三組，看哪組先將4跳被子疊好，接力進(jìn)行。
送上準(zhǔn)備的小禮物，慶祝小朋友們節(jié)日快樂。
有關(guān)會議方案本站錦五篇。
有關(guān)會議方案本站錦六篇。
有關(guān)會議方案本站錦九篇。
有關(guān)演練方案本站錦六篇。
過六一兒童節(jié)方案篇十七
一、活動目標(biāo)：快樂度六一，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。
二、活動時(shí)間：20xx年5月31日上午8:30-10:30三、活動地點(diǎn)：龍灣公園四、活動主題：我成長我快樂五、活動準(zhǔn)備：游戲活動的器材及游戲小獎品，六一幼兒小禮品。
六、活動流程組織幼兒及家長進(jìn)入預(yù)定場地后，用彩繩圍圈，幼兒及家長半圓型入座（提醒家長帶小墊），幼兒在前家長在后。
師：大三班的小朋友們，明天是幾號你們知道嗎？六月一號是屬于我們小朋友的節(jié)日叫"六一兒童節(jié)"。為了慶祝這個(gè)節(jié)日，我們專門組織了這次大型的游園活動。而且各位小朋友的家長也都到場了，現(xiàn)在就請我們用我們的歌聲和舞蹈來慶祝這個(gè)小朋友的節(jié)日，并對家長同志們一直以來對大家的關(guān)心愛護(hù)，以及對工作的支持表示感謝！
本次活動分成三大部分：一、幼兒及家長才藝展示，以活躍氣氛；二、知識小競賽，以展示幼兒的學(xué)習(xí)成果；三、親子游戲，以增進(jìn)親子間的感情，增強(qiáng)體質(zhì)。
（一）幼兒及家長才藝展示。
師：通過三個(gè)月的相處老師知道我們大三班的小朋友是多才多藝，人才濟(jì)濟(jì)的。下面就請xxx來給我們展示一下吧！
師：俗話說"有其子必有其母"，我們大三班的小朋友多才多藝，那么我們的家長同志們也必定擁有十八般武藝！下面就有請xxx家長為大家表演節(jié)目xxx。
（二）知識小競賽。
師：謝謝小朋友和家長的精彩表演。小朋友們暑假過后我們都升入學(xué)前班了，那我們是否具備了學(xué)前班小朋友的知識準(zhǔn)備呢，現(xiàn)在我們就以知識小競賽的形式考驗(yàn)一下大家。
知識競賽包括，古詩兒歌接龍、快速計(jì)算、英語對答。
（三）親子游戲。
師：家長同志們，我們小朋友表現(xiàn)的好不好？那現(xiàn)在也請你們加入我們吧，我們一起來玩游戲。
猜家長目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自己家長的感情。
玩法及規(guī)則：請5-6名幼兒蒙上眼睛，家長分別走到幼兒面前，老師說出家長的特征，如發(fā)式，衣著。如猜不到可用聲音。猜對家長給孩子一個(gè)親昵的獎勵和一件小禮品。
二人三足目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流，鍛煉幼兒動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。
玩法及規(guī)則：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請五對家長和孩子站在起跑線上，老師用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)終點(diǎn)跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。勝者獎勵一件小禮品。
水果蹲目標(biāo)：鍛煉幼兒的智力思維反映敏捷性及大肌肉的靈活性，增進(jìn)幼兒及家長的感情。
玩法及規(guī)則：選六個(gè)人排成一行，每人頭上分別戴六種水果圖案的帽子，比如蘋果、梨、香蕉和草莓等。一人喊："蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲"，則被點(diǎn)到名的"香蕉"立刻蹲下，同時(shí)喊下一個(gè)目標(biāo)。被喊到名字卻沒有反應(yīng)的人被罰下場，最后留下的兩人為贏家。
擊鼓傳花目標(biāo)：讓全體幼兒及家長都參與進(jìn)來，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己，增進(jìn)幼兒與家長的感情。
玩法及游戲規(guī)則：教師背對幼兒敲鼓，家長及幼兒一個(gè)挨一個(gè)傳遞一朵花，鼓聲停止時(shí)，傳到誰手里，就請這對家長和孩子給大家表演節(jié)目。
齊唱班歌結(jié)束整個(gè)活動。
七、活動結(jié)束，清點(diǎn)人數(shù)，幼兒由家長帶領(lǐng)離開場地。
過六一兒童節(jié)方案篇十八
一、活動目的：
二、具體事項(xiàng)的安排及要求：
1、活動時(shí)間：20017年5月31日下午2：00。
2.、活動地點(diǎn)：本校舞臺。
3、活動內(nèi)容、辦法及要求：
（1）、幼兒園，一到六年級每班選派一位選手參加。
分教點(diǎn)按此方案自行組織活動(每個(gè)班再增設(shè)一個(gè)表演節(jié)目)。
（2）、參演節(jié)目為獨(dú)唱每個(gè)節(jié)目時(shí)間限時(shí)5分鐘?？梢云鳂钒樽鄮Ш桶槲璧蓉S富舞臺效果。節(jié)目的編排、演出服裝、道具等自行負(fù)責(zé)。
（3）、歌詠節(jié)目以慶祝六一，表現(xiàn)多姿多彩的童年生活為主，節(jié)目內(nèi)容健康、體現(xiàn)天真活潑，積極向上，反映時(shí)代特征，體現(xiàn)校園文化生活。
（4）、各班于5月20日之前將演出節(jié)目名稱及參演人員名單上報(bào)文娛組，并于25號前上交伴奏音樂。
三、活動過程：
1、主持人宣布活動開始。
2、校長講話。
3、各班按出場次序進(jìn)行表演。
4、活動結(jié)束。
5、校長、主任總結(jié)并頒獎。
四、獎勵辦法：
1、獎勵名額：一等獎4名，二等獎7名，參演獎10名。
2、屆時(shí)將獎予獎狀和獎品。
3、評獎要求：以100分為滿分，去掉最高最低分后去平均分。
（1）、節(jié)目內(nèi)容健康，能表現(xiàn)兒童的快樂天真，積極向上，熱愛生活為主題。
（2）、歌手演唱富有表現(xiàn)力，感染力，伴舞伴奏能體現(xiàn)集體的凝聚力。
（3）、唱歌有感情，吐字清晰，音量音高音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)確。
（4）、表演者臺風(fēng)大方自然，感情充沛，服裝整潔美觀。
4、評分表：
項(xiàng)目。
評分。
班別內(nèi)容。
健康。
15分精神面貌服裝。
臺風(fēng)。
15分。
樂感表現(xiàn)力30分音準(zhǔn)節(jié)奏演唱25分形式獨(dú)特。
舞臺效果。
15分合計(jì)備注。
五、活動實(shí)施安排。
主持人：待定。
進(jìn)退場地列隊(duì)：江衛(wèi)文朱土秋。
音響負(fù)責(zé)：呂惠洋江振強(qiáng)。
橫額：李日明李劍云。
攝影：黃榮生。
舞臺背景：湯建明。
舞臺裝飾：李小群屈原娟李桂連湯美蘭廖志煥李麗華庾瑞娟。
評分員：李小群侯美霞李桂連屈艷娟黃柳珍陳瑞嬌。
收集員：學(xué)生。
記分員：張鴻發(fā)。
后勤：周珠球劉熾容。
班級紀(jì)律：班主任及班干。
領(lǐng)導(dǎo)說話：校長主任。
六、實(shí)施要求：
請各項(xiàng)相關(guān)人員在5月31日前一切準(zhǔn)備就緒，并在31日上午集中會議室開會，并安排好活動現(xiàn)場。下午2：00開始舉行活動。謝謝配合！
過六一兒童節(jié)方案篇一
20xx年5月25日早八點(diǎn)農(nóng)偉德學(xué)生會傳統(tǒng)項(xiàng)目慰問小哨幼兒園如火如荼在偉德門口出發(fā)了。
本次活動是去看望小哨幼兒的小朋友，活動當(dāng)天我們學(xué)生會各個(gè)部門的.成員，雖然活動當(dāng)天有好多同學(xué)要上課，但是我們對抽空來參加我們活動的同學(xué)們表示衷心的感謝和歡迎。
為了這次活動各位同學(xué)在下面都排練好了自己的節(jié)目，在現(xiàn)場發(fā)揮的也很不錯，獲得了小朋友們的喜歡，但觀眾大部分是家長，這是我們之前沒有想到的。
六一兒童節(jié)，孩子的節(jié)日，但是我們這幫大孩子依舊童心未泯，更或者說這些小朋友喚醒了我們的童心，心都要被萌融化了。
活動期間，得知了小哨幼兒園比較缺少人手，之后告知了學(xué)生會的同學(xué)們在課余時(shí)間幫助幼兒園的老師一些力所能及的事。
總之存在了許多的不足與可惜之處。這次活動相對來說還是相當(dāng)成功的，無論是計(jì)劃，安排，還是內(nèi)容，都一一展現(xiàn)出我農(nóng)偉德同學(xué)的風(fēng)采。希望以后多總結(jié)解決活動缺點(diǎn)與不足之處，讓我們的活動更加圓滿成功。
這次活動豐富了我們的偉德生活，使同學(xué)們能走出室外，多多參與活動。
所以，在以后我們的活動中，我們要準(zhǔn)備的更加充分，做出更多的努力，總結(jié)這次活動的不足之處，吸收以往活動的優(yōu)點(diǎn)。盡最大努力把活動給搞好。希望我們的活動能夠越辦越好。
給他們表演他們喜歡的喜洋洋，
可愛的小朋友們，
大家一同合影。
農(nóng)偉德學(xué)生會20xx年5月25日。
過六一兒童節(jié)方案篇二
通過開展慶?！傲弧蔽膮R演的'活動形式，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時(shí)對幼兒有一個(gè)新的認(rèn)識，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的社會形象。
1、4月中上旬以班為單位進(jìn)行節(jié)目宣傳發(fā)動，確保節(jié)目人數(shù)參與率要達(dá)到90%，由各班班主任負(fù)責(zé)。
2、4月中下旬確定節(jié)目。
大一班4個(gè)節(jié)目、大二班4個(gè)節(jié)目、
中一班4個(gè)節(jié)目、中二班3個(gè)節(jié)目、
小班3個(gè)節(jié)目。
3、5月中上旬以班為單為進(jìn)行節(jié)目排練，各班教師負(fù)責(zé)。
4、5月中上旬對主持人培訓(xùn)，由曾廣容老師負(fù)責(zé)。
5、5月下旬對各班節(jié)目進(jìn)行彩排，由曾廣容老師負(fù)責(zé)。
6、5月下旬道具、服裝到位，由各班教師負(fù)責(zé)。
7、5月26日將家長邀請函、節(jié)目單發(fā)放給家長。
8、5月31日舞臺布置，由康艷春老師負(fù)責(zé)。
1、介紹來賓。
2、鳴炮宣布活動開始。
3、領(lǐng)導(dǎo)講話。
4、園長致辭。
5、家長代表講話。
6、觀看幼兒文藝表演。
7、文藝匯演結(jié)束。
8、清查學(xué)生人數(shù)，帶回教室，與家長交流，交流完后上課。
蓬塘中心幼兒園運(yùn)動場。
20xx年6月1日上午9時(shí)至11時(shí)。
蓬塘中心幼兒園。
郭秀蘭、譚澤玉、曾廣容、劉超、楊芳。
劉生華。
鄔芝芝、陳佳麗。
康艷春、劉志英、谷月花。
制定安全預(yù)案。
過六一兒童節(jié)方案篇三
一年一度的"六一"兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個(gè)節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個(gè)節(jié)日，通過"六一"的節(jié)目表演與成果展示等等相關(guān)系列活動都可以使幼兒園在當(dāng)?shù)氐闹扔幸粋€(gè)迅速的提升，對下學(xué)期的生源收費(fèi)及品牌宣傳都能起到推動性的作用。
對于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園而言，活動可用新形式的方式，具體展示給家長，要有"人沒我有，人有我優(yōu)"的思想，開展新穎、獨(dú)特、可落實(shí)、有成效的活動，來進(jìn)一步的吸引家長的眼球，以達(dá)到宣傳本園的效果。
以下活動可以在每一項(xiàng)中選擇其中一項(xiàng)，進(jìn)行多方面不同類型的組合;也可以以每一項(xiàng)作為一場具體的表演。
通過開展"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。
1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間。
2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學(xué);解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長孩子們一個(gè)全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：
(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;。
(4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys，總結(jié)方法，提前練習(xí)。
6)材料樣品。
活動衫。
宣傳頁。
條幅。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當(dāng)考慮加入家長的獎品準(zhǔn)備)。
4、準(zhǔn)備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項(xiàng)工作。
(一)活動倡議。
1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節(jié)的各項(xiàng)活動。
2、時(shí)間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動。
本次"六一"兒童節(jié)活動以"幼兒故事、童話劇、舞蹈表演"、"巧手兒比賽"、"小能人比賽"、"巧嘴兒比賽"、"結(jié)對子游園"、識字課展示等系列活動的形式來進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽。
(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。
(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎：
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計(jì)、最佳小演員。
a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出特等獎2個(gè)，一等獎3個(gè)，二等獎7個(gè);。
b、最佳舞臺表現(xiàn)獎：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出最佳舞臺表現(xiàn)獎6個(gè)。
c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)。
(1)目的：通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作，互相配合，使家長體驗(yàn)幼兒生活。
(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
同時(shí)可舉行一場兒童時(shí)裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進(jìn)行進(jìn)一步的展示;同時(shí)家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強(qiáng)的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。
(4)評獎：
根據(jù)幼兒和家長的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時(shí)可以評出最優(yōu)秀家長獎。
a、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個(gè)，一等獎4個(gè)，二等獎5個(gè)。
b、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。
c、最優(yōu)秀家長獎：根據(jù)家長在整個(gè)活動的實(shí)施過程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。
3、小能人比賽。
(1)目的：通過開展"小能人比賽"，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。要求孩子能干凈、利落的將自己的個(gè)人物品進(jìn)行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨(dú)立自主能力。
(3)比賽形式：大班選取"迷你餐廳"來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家"小人國"來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽?？商崆皽?zhǔn)備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽。
(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。根據(jù)孩子們的清洗時(shí)間、清洗質(zhì)量等等方面進(jìn)行評比，基本上參與的孩子都有不同獎項(xiàng)即可。
4、巧嘴兒比賽。
(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：
a、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時(shí)，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)。
b、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)。
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)。
(5)比賽時(shí)間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。
5、結(jié)對子游園。
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到"六一"兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。
(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加"六一"游園活動。
(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。
(4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取"六一"禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。
6、識字展示。
(1)活動目的：往常情況下的六一節(jié)目基本上都為節(jié)目表演，而音樂舞蹈等等方面于家長而言，有可能僅是一時(shí)的感覺，而不能做為對幼兒園更進(jìn)一步的了解，沒有特別的優(yōu)勢作為幼兒園的宣傳籌碼。進(jìn)一步而言，家長喜歡什么，我們就可以投其所好，據(jù)不完全調(diào)查了解，目前縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級、農(nóng)村級幼兒園的家長一般情況下對幼兒園的要求基本上均為識字、算術(shù)、吃玩等等。于是我們也可以將幼兒園的識字作為游戲或者展示會表現(xiàn)給家長。比如"找朋友的游戲"、"扔球球的游戲"等等諸多游戲均可作為識字的展示。
(3)活動內(nèi)容：如下游戲，任意選擇均可!
1、指字卡游戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀，一組小朋友找，按時(shí)計(jì)算，先找到者為勝。
2、帶字卡做操：老師可帶領(lǐng)孩子做一個(gè)簡單的伸展運(yùn)動，邊做動作邊讀字卡，老師做示范，孩子一起做，老師讀，孩子做動作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動作。
3、我說你接：讓小朋友圍成一個(gè)圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小朋友接一張，依次往下進(jìn)行，所有的字卡分別讓小朋友接。
4、扔球讀卡：把小朋友分成若干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個(gè)球，每組一部分字卡，一個(gè)孩子先拿球，然后將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，游戲反復(fù)進(jìn)行。
5、找朋友：小朋友圍成一個(gè)長方形，一個(gè)小朋友拿著字卡站在外圍，在字卡放在哪個(gè)小朋友身后，哪個(gè)小朋友就站起來，拿著字卡找朋友。盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會。
6、歌曲串編：老師啟發(fā)孩子開動腦筋，一起唱一首學(xué)過的兒歌，再把學(xué)的字卡編成曲調(diào)唱歌起來。比如"小燕子，穿花衣，年年春天來這里"用這個(gè)曲調(diào)，換詞"太陽啊，日出哦"。
7、變魔術(shù)：老師找一個(gè)裝飾的很漂亮的袋子，告訴孩子這是個(gè)神奇的袋子，里面能變出來很多好東西，請小朋友注意看，老師神秘的在袋子里摸幾下后，拿出一張字卡然后兩張、三張，讓孩子念完，并數(shù)數(shù)幾張字卡，再變出禮物發(fā)給孩子。
8、兔子找家：老師扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老師把小朋友分成五組，提前在地上畫好五個(gè)大圈，每個(gè)圈里有一部分字卡，游戲開始時(shí)，播放一段音樂，小朋友用手做兔子耳朵，跟著跳，突然音樂停止，老狼出現(xiàn)，小朋友跳進(jìn)圈內(nèi)，并大聲說出來字卡名字，狼抓住的速度慢，沒跳圈內(nèi)的小朋友，然后換狼的扮演者，繼續(xù)游戲。
9、拍手拍卡游戲：小朋友圍成長方形，請一名小朋友和別人，字卡拍手，老師發(fā)出什么指令，小朋友就拍誰和字卡，并讀出來，依次進(jìn)行。
10、聽指令蹦跳：給小朋友發(fā)字卡，老師發(fā)出指令，比如"太陽"，字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿，小朋友一直換蹦。(注意安全)。
11、串串香：把字卡排隊(duì)放在前面，把小朋友分成4組或兩組，老師讀哪張字卡，小朋友就像串串一樣，站成一隊(duì)，哪一組時(shí)間最短，哪組獲勝。
12、蘿卜蹲：把小朋友分成白紅蘿卜兩隊(duì)，一對蹲，另一隊(duì)讀字卡，輪流讀，哪對反應(yīng)快，時(shí)間短，讀字卡又整齊，正確。哪隊(duì)獲勝。
13、彩色的氣球：老師把小朋友分成四組圍成4個(gè)圈，并準(zhǔn)備紅黃藍(lán)綠氣球各一個(gè)，再分組分別為紅氣球……隊(duì)，4隊(duì)別讀字卡，那組表現(xiàn)好，就把氣球獎勵給那組，其他組給這隊(duì)棒一棒。"紅氣球你真棒"。
14、單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅(jiān)持不住，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。
15、和字卡交朋友：讓每個(gè)小朋友上臺，先介紹"我叫~~，你是"《日出》"很高興見到你，"再見"，每個(gè)小朋友介紹自己，說出來字卡的'名字，既鍛煉了小朋友，又增加了趣味性。
16、說說指指：請一個(gè)小朋友上臺，老師可把字卡貼到黑板上，小朋友說哪張字卡，其他小朋友指那張字卡。
17、搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側(cè)，放音樂，音樂一停，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，并舉起來領(lǐng)小朋友讀，然后這個(gè)小朋友坐在這把椅子上不動，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝。
(4)活動形式：以游戲的方式去讓孩子展示所學(xué)的知識，既生動有趣還可以與家長互動，讓家長有參與，有口碑，有宣傳。
5月20日——6月1日：可以選取幾個(gè)代表性的節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)一匯演，邀請全體家長參與，并選舉出幾個(gè)較為方便的節(jié)目，以便外出宣傳時(shí)可以繼續(xù)使用。
目的：通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
宣傳方式：
2、同時(shí)可全程錄像，刻錄成為光盤以備發(fā)放給未參加現(xiàn)場活動的家長進(jìn)行彌補(bǔ)式宣傳;。
5、印發(fā)宣傳頁進(jìn)行發(fā)放，讓家長更進(jìn)一步了解幼兒園相關(guān)情況，并可在發(fā)放宣傳頁上使用具體性方法，如老師提成、減免學(xué)費(fèi)、贈送小獎品等等相關(guān)方面進(jìn)行具體一步的落實(shí)。
6、幼兒下鄉(xiāng)，實(shí)地宣傳。宣傳不僅僅是老師的工作，如果孩子能參與其中，將會對幼兒園的宣傳起到更好作用?？梢蕴暨x出學(xué)的好的孩子，以及較好的節(jié)目，在老師的陪同下到各個(gè)村莊進(jìn)行實(shí)地的宣傳。
過六一兒童節(jié)方案篇四
使家長進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。
1、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往。
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手；
保護(hù)我們的地球；
愛護(hù)我們的環(huán)境；
解放孩子的嘴巴，使孩子會說；
解放孩子的雙手，使孩子會玩；
解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境）；
2、各班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備。
（一）活動倡議。
1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。
2、時(shí)間：xx年xx月xx日。
3、對象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。
（二）系列活動本次“六一”兒童節(jié)活動以“玩游戲”、“擊鼓傳花進(jìn)行歌表演”等系列活動的形式來進(jìn)行。
（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與小朋友合作交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。
（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動。
（3）游戲內(nèi)容：
1、貼鼻子游戲規(guī)則：在紙上畫一個(gè)人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎。
2、搶椅子游戲規(guī)則：準(zhǔn)備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲（或音樂）為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個(gè)人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。
3、快樂呼拉圈游戲規(guī)則：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）。每扔中一次即得獎。每人有三次機(jī)會。
4、看誰是投籃高手游戲規(guī)則：事先準(zhǔn)備好一個(gè)籃球和一個(gè)比籃球稍大一點(diǎn)的紙箱（或其它的，能讓投進(jìn)即可）。參賽者每兩人為一組，分別投籃。一分鐘內(nèi)，投中最多者為勝。
（三）評獎五、xxx快樂吃各種小吃，結(jié)束活動。
過六一兒童節(jié)方案篇五
各區(qū)人口計(jì)生局：
20xx年“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為使廣大流動兒童度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日，市人口計(jì)生委決定在“六一”期間為留守、流動兒童開展“好書伴我成長”活動。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
“六一”兒童節(jié)期間，全市人口計(jì)生系統(tǒng)要積極組織開展為留守、流動兒童免費(fèi)健康體檢以及送教下鄉(xiāng)、送活動下鄉(xiāng)、送圖書下鄉(xiāng)等多種形式的關(guān)愛活動。要重點(diǎn)關(guān)注農(nóng)區(qū)留守、流動兒童，針對他們在生存發(fā)展中面臨的突出困難和問題，通過計(jì)劃生育獎勵扶助、關(guān)愛女孩行動等各種活動，關(guān)心流動人口家庭和留守兒童，落實(shí)計(jì)劃生育各項(xiàng)獎勵優(yōu)惠政策，維護(hù)實(shí)行計(jì)劃生育的流動人口家庭和留守兒童的合法權(quán)益。
動兒童渡過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日。
各區(qū)人口計(jì)生局摸底上報(bào)留守兒童情況（姓名、性別、年齡、學(xué)校、年級、戶籍地、現(xiàn)居住地等，按年齡段上報(bào)，0—3歲、3—6歲、8—10歲、11—14歲，并制成表格），0—3歲海勃灣區(qū)20名、海南區(qū)10名、烏達(dá)區(qū)10名，其余年齡段三區(qū)均各上報(bào)10名。所上報(bào)人員必須是計(jì)劃生育家庭及計(jì)劃生育困難家庭。名單于5月23日前上報(bào)市流動人口計(jì)劃生育管理辦公室，活動時(shí)間另行通知。
偉德偉德話：3998516。
過六一兒童節(jié)方案篇六
三、活動目的：
1、通過先進(jìn)班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀班級干部和標(biāo)兵的評選，使其成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，展示我校少先隊(duì)員積極健康向上的精神風(fēng)貌。
2、舉行別開生面的入隊(duì)儀式，使一年級每位新入隊(duì)的少先隊(duì)員既感受到成為少先隊(duì)員的光榮，又記住這個(gè)難忘的六·一。
3、學(xué)校組織開展第一屆體育運(yùn)動會，以學(xué)生新廣播操比賽、乒乓球挑戰(zhàn)賽、小小運(yùn)動會等各種形式的體育活動、主題班隊(duì)活動，使學(xué)生度過一個(gè)愉快而快樂的兒童節(jié)，幼教文案《小學(xué)慶六一兒童節(jié)活動方案》。
四、活動時(shí)間。
五月三十一日上午。
五、活動地點(diǎn)：
向陽小學(xué)校內(nèi)操場。
六、參加人員。
1、鏡湖區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)。
2、全體教師。
3、全體學(xué)生。
4、家長代表（一年級部分）。
5、社區(qū)代表（天門山街道、廣福社區(qū)）。
6、共建單位代表（蕪湖市邊防檢查站、蕪湖市武警部隊(duì)、蕪湖市大橋大隊(duì)）。
7、校外輔導(dǎo)員代表（安徽師范大學(xué)化材系部分學(xué)生）、
三、活動安排：
1、“紅領(lǐng)巾召喚我們前進(jìn)”一年級入隊(duì)儀式。
2、先進(jìn)班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀班級干部和標(biāo)兵的評選表彰。
3、蕪湖市邊防檢查站愛心助學(xué)金發(fā)放儀式。
4、第一屆陽光體育運(yùn)動節(jié)開幕式。
5、學(xué)生廣播體操比賽。
6、乒乓球挑戰(zhàn)賽（時(shí)間：六月的每個(gè)星期三）。
7、小小運(yùn)動會（時(shí)間待定）。
四、注意事項(xiàng)：
1、“六·一”慶?；顒訒r(shí)間安排：慶祝及表彰會為半天，下午休息。
2、組織教育活動，關(guān)心每一位學(xué)生，通過活動的開展，展示我校學(xué)生的風(fēng)采。
3、六一活動時(shí)間安排只是其中的一個(gè)點(diǎn)，將活動與學(xué)生的德育教育有機(jī)結(jié)合，并能夠長期堅(jiān)持開展。
4、開展活動的要以安全為前提，確保學(xué)生過一個(gè)安全、快樂、和諧、健康的六一兒童節(jié)。
蕪湖市向陽小學(xué)少先大隊(duì)。
過六一兒童節(jié)方案篇七
超市根據(jù)自身的促銷成本控制，在下列活動中選擇一個(gè)或多個(gè)方案進(jìn)行借鑒實(shí)施。
在超市中選擇一批商品進(jìn)行買六送一活動，比如酸奶、果奶、飲料、果凍、水果等商品，實(shí)行買六件送一件的促銷活動。
由于促銷成本為1/7，即讓利14%，因此本活動需要廠家支持。
單張小票滿200元，憑購物小票送價(jià)值5元的精美有蓋兒童水杯一只；主要考慮到夏天來臨，方便孩子上學(xué)帶上水杯，因此要求水壺比較精美，有使用價(jià)值。
截止日期6月3日（以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)），在超市內(nèi)展出，凡是參加活動的孩子可以獲贈一份小禮品。評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎若干名。
兒童節(jié)期間（6月1日-6月3日）在超市入口處舉行五子棋比賽，參與者有小禮品，得勝者有獎品。
可規(guī)定為貴超市的名稱或有關(guān)六一兒童節(jié)等內(nèi)容，也可以自由確定。
過六一兒童節(jié)方案篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，少年兒童朋友們：
時(shí)值第64個(gè)六一國際兒童節(jié)來臨，縣紀(jì)委副書記、監(jiān)察局范局長代表縣紀(jì)委楊書記帶領(lǐng)縣紀(jì)委、縣考核辦、縣地稅局、縣聯(lián)通公司等部門領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)黨委、政府在家領(lǐng)導(dǎo)，前來我們鎮(zhèn)慰問少年兒童朋友，讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中，抽出時(shí)間前來慰問表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
1、下面，請縣紀(jì)委副書記、監(jiān)察局局長范小軍同志講話。請部門講話。
請鎮(zhèn)上講話。
2、楊書記一行部門領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)給小朋友們還帶來了節(jié)日慰問金，縣紀(jì)委元，縣考核辦元，縣地稅局元，縣聯(lián)通公司元，請鎮(zhèn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)取，大家掌聲表示感謝。
3、下面，請各位領(lǐng)導(dǎo)觀看小朋友們表演的文藝節(jié)目。（由中心校偉德趙阿榮、李靜主持）。
4、鎮(zhèn)小學(xué)慶六一暨首屆偉德藝術(shù)節(jié)，對老師的教學(xué)業(yè)務(wù)和素質(zhì)偉德成果進(jìn)行了集中展示，請各位領(lǐng)導(dǎo)觀看指導(dǎo)兩個(gè)展示，并提出寶貴意見。
5、偉德子琴興趣小組活動是中心校素質(zhì)偉德一個(gè)亮點(diǎn)，請各位領(lǐng)導(dǎo)到偉德子琴室觀看。
再次感謝領(lǐng)導(dǎo)慰問、指導(dǎo)。
謝謝大家！
過六一兒童節(jié)方案篇九
1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，培養(yǎng)幼兒表演的才能，讓孩子體驗(yàn)參與節(jié)目表演的快樂與自豪。
2、增強(qiáng)家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。
3、通過展牌向家長、社會展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。
4、以家庭為單位，根據(jù)游戲規(guī)則，通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強(qiáng)家長與幼兒之間的合作，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。.
1、活動時(shí)間：6月1日上午8：00。
2、活動地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)。
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。
3、音響、攝像：xx。
4、安全工作：各班班主任。
5、主持人(幼師1人，幼兒2人)。
1、領(lǐng)導(dǎo)代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
3、家長帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲活動。
過六一兒童節(jié)方案篇十
讓全體學(xué)生過一個(gè)有意義的兒童節(jié)。利用六一兒童節(jié)進(jìn)行一次親子溝通、班級溝通、生生溝通、師生溝通的活動，通過有趣的游戲和表演等活動，幫助家長，孩子、學(xué)校三者之間的交流、交往，幫助班級生與生、師與師之間的互助與交流、促進(jìn)大手拉小手的真情交流，從而促進(jìn)兒童健康成長的氛圍。讓孩子在歡樂的游戲節(jié)目活動中長身體、長智慧，從而促進(jìn)兒童的健康成長。
真情互動，合作架起歡樂橋。
（一）校園文化展示。
1、布置完成時(shí)間：5月28日前（周一）；
展出時(shí)間：5月31日至6月1日。
2、展示內(nèi)容：
（1）部分社團(tuán)作品展示，（社團(tuán)組組長統(tǒng)一負(fù)責(zé)）。
（2）各班學(xué)生優(yōu)秀作品展示（班主任負(fù)責(zé)）。
（二）入隊(duì)儀式。
（1）入隊(duì)安排時(shí)間：（暫定5月31日下午周四）。
（2）主要內(nèi)容：參觀隊(duì)室，了解少先隊(duì)知識和禮儀，入隊(duì)宣誓。
（三）校少代會開幕式。
1、時(shí)間：暫定6月1日8點(diǎn)開始，如遇天氣原因做適當(dāng)調(diào)整。
2、主要內(nèi)容。
（1）邀請鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、家長代表、校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊(duì)員提出希望。
（2）表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員和優(yōu)秀少先隊(duì)干部。
（3）集體宣誓。
（四）文藝匯演。
1、時(shí)間：6月1日上午9點(diǎn)30分后。
2、節(jié)目要求：
（1）參加者：幼兒園每班2個(gè)節(jié)目，小學(xué)部每班至少一個(gè)以上節(jié)目。
（2）內(nèi)容：體現(xiàn)親子合作、師生合作、生生合作；
（3）形式與質(zhì)量：形式不限，但班主任要督導(dǎo)，力求精致化。
（五）游園活動。
1、時(shí)間：6月1日下午。
2、活動地點(diǎn)：大操場、內(nèi)操場。
3、活動項(xiàng)目要求：
（1）班級結(jié)對，師生結(jié)對，大手拉小手：四年級與一年級；五年級與二年級；六年級與三年級，人數(shù)太多可安排2雙大手拉1雙小手活動，或師生合作參與。
（2）組織者：班主任與跟班老師一起負(fù)責(zé)，一個(gè)班級一個(gè)節(jié)目。
（3）活動內(nèi)容要求：體現(xiàn)合作，準(zhǔn)備二人或三人組合；名稱上體現(xiàn)團(tuán)結(jié)互助，積極向上精神，如“二人三足跑”可名命名為“齊心協(xié)力，共同前進(jìn)”，“運(yùn)球接力”也可命名為“陽光運(yùn)動，一起行動”等。
（4）活動原則：力求人人參與，人人有獎，但也要體現(xiàn)公正和層次。
過六一兒童節(jié)方案篇十一
先說出六一兒童節(jié)的來歷，用一朵花來“包裝”它，沒有固定的格式、布局，內(nèi)容以語文知識為主。手抄報(bào)是中學(xué)生開展課外活動的形式之一。學(xué)生直接參與編輯、撰寫、制作等的全過程，深受學(xué)生的喜愛。每當(dāng)重大的節(jié)日我們都會以各種各樣的形式來表達(dá)，或祝愿或慶?；蚋韫?，比如迎元旦、迎“五四”、慶“七一”、慶國慶等。最近由中央教科所教育信息研究中心和中國教育情報(bào)研究會共同舉辦的“20xx年首屆全國中小學(xué)生手抄報(bào)大賽”，許多學(xué)生積極參與，取得了一定的成績。
在這里，我與大家談?wù)勗鯓舆M(jìn)行手抄報(bào)的設(shè)計(jì)與制作，大體上可以從這三個(gè)方面來闡述：
一、美化與設(shè)計(jì)的步驟；
二、報(bào)頭、插圖與尾花的表現(xiàn)；
三、編輯抄寫描繪制作過程。
一、美化與設(shè)計(jì)。
手抄報(bào)的美化與設(shè)計(jì)涉及的范圍主要有：版面設(shè)計(jì)與報(bào)頭、題花、插圖、尾花和花邊設(shè)計(jì)等。
1、版面設(shè)計(jì)。
版面設(shè)計(jì)是出好手抄報(bào)的重要環(huán)節(jié)。
要設(shè)計(jì)好版面，須注意以下幾點(diǎn)：
（3）要注意長短文章穿插和橫排豎排相結(jié)合，使版面既工整又生動活潑；
（4）排版還須注意：字的排列以橫為主以豎為輔，行距要大于字距，篇與篇之間要有空隙，篇與邊之間要有空隙，且與紙的四周要有3cm左右的空邊。另外，報(bào)面始終要保持干凈、整潔。
2、報(bào)頭。
報(bào)頭起著開門見山的作用，必須緊密配合主題內(nèi)容，形象生動地反映手抄報(bào)的主要思想。報(bào)名要取得有積極、健康、富有意義的名字。
報(bào)頭一般由主題圖形，報(bào)頭文字和幾何形體色塊或花邊而定，或嚴(yán)肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。
報(bào)頭設(shè)計(jì)應(yīng)注意：
（2）其字要大，字體或行或楷，或彩色或黑白；
（3）其位置有幾種設(shè)計(jì)方案：一是排版設(shè)計(jì)為兩個(gè)版面的，應(yīng)放在右上部；二是排版設(shè)計(jì)為整版的，則可或正中或左上或右上。一般均設(shè)計(jì)在版面的上部，不宜放在其下端。
3、題頭。
題頭（即題花）一般在文章前端或與文章題圖結(jié)合在一起。設(shè)計(jì)題頭要注意以題目文字為主，字略大。裝飾圖形須根據(jù)文章內(nèi)容及版面的需要而定。文章標(biāo)題字要書寫得小于報(bào)題的文字，要大于正文的文字。總之，要注意主次分明。
4、插圖與尾花。
插圖是根據(jù)內(nèi)容及版面裝飾的需要進(jìn)行設(shè)計(jì)，好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內(nèi)容。插圖及尾花占的位置不宜太大，易顯得空且亂。尾花大都是出于版面美化的需要而設(shè)計(jì)的，多以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，應(yīng)得“畫龍點(diǎn)睛”之效。
5、花邊。
花邊是手抄報(bào)中不可少的。有的報(bào)頭、題頭設(shè)計(jì)可用花邊；重要文章用花邊作外框；文章之間也可用花邊分隔；有的整個(gè)版面上下或左右也可用花邊隔開。在花邊的運(yùn)用中常用的多是直線或波狀線等。
報(bào)頭畫、插圖與尾花的表現(xiàn)手法大致可分為線描畫法和色塊畫法兩種。
1、線描畫法。
要求形象簡煉、概括，用線準(zhǔn)確，主次分明。作畫時(shí)要注意一定的步驟：
（1）一般扼要畫出主線----確定角度、方向和大??；
（2）再畫出與圖相關(guān)的比例、結(jié)構(gòu)及透視；提供。
（3）刻畫細(xì)部，結(jié)合形體結(jié)構(gòu)、構(gòu)圖、色調(diào)畫出線條的節(jié)奏變化；
（4）最后進(jìn)行整理，使畫面完整統(tǒng)一。
2、色塊畫法。
除要求造型準(zhǔn)確外，還須善于處理色塊的搭配和變化關(guān)系，而這些關(guān)系的處理要從對象的需要出發(fā)，使版面色彩豐富。作畫時(shí)，可先畫鉛筆稿（力求造型準(zhǔn)確），再均勻平涂大色塊；后刻畫細(xì)部；最后進(jìn)行修整，使之更加統(tǒng)一完美。
線描畫法與色塊畫法，通常是同時(shí)使用，可以是多色亦可單色。不管是線描還是色塊畫法，
最好不要只用鉛筆去畫。版面上的圖形或文字不能剪貼。
編繪制作是落實(shí)由設(shè)想到具體著手完成的重要步驟。
其步驟有二：一是準(zhǔn)備階段，另一是編制階段。
1、準(zhǔn)備階段。
主要是各種材料、工具的準(zhǔn)備。具體包括：擬定本期手抄報(bào)的報(bào)名；準(zhǔn)備好一張白棒紙（大小視需要而定，有半開，四開，八開等，本次政教處舉辦的手抄報(bào)比賽是要求為《江西日報(bào)》大小，即半開）；編輯、撰寫有關(guān)的文字材料（文章宜多準(zhǔn)備些）；書寫、繪圖工具等。
2、編制階段。
這個(gè)階段是手抄報(bào)制作的主要過程。大致為：版面設(shè)計(jì)、抄寫過程、美化過程。
（1）版面設(shè)計(jì)：根據(jù)文章的長短進(jìn)行排版，并畫好格子或格線（一般用鉛筆輕輕描出，手抄報(bào)制作完畢后可擦可不擦）。
（2）抄寫過程：指的是文章的書寫。手抄報(bào)的用紙多半是白色，故文字的書寫宜用碳素墨水；字體宜用行書和楷書，少用草書和篆書；字的個(gè)頭大小要適中（符合通常的閱讀習(xí)慣）。字寫得不是很漂亮不要怕，關(guān)鍵在于書寫一定要工整。另外，文章或標(biāo)題中不能出現(xiàn)錯別字。
（3）美化過程：文章抄寫完畢后，即可進(jìn)行插圖、尾花、花邊的繪制（不宜先插圖后抄寫），將整個(gè)版面美化。這個(gè)過程是手抄報(bào)版面出效果的關(guān)鍵過程。
手抄報(bào)可以是黑白的，也可是彩色的。可以是綜合性的，也可以專題性的。手抄報(bào)的制作設(shè)計(jì)與黑板報(bào)制作設(shè)計(jì)要求和步驟大體是相同的。
過六一兒童節(jié)方案篇十二
1、通過在兒童節(jié)搞本次活動來提高賣場在少年兒童心目中的影響力。
2、以家庭參賽的方式借助兒童節(jié)來提高成人的消費(fèi)。
3、以特殊的比賽形式來進(jìn)一步提高賣場的知名度。
：在兒童節(jié)通過以“孩子選商品，大人買商品”的方式來吸引大量家庭到商場來參加比賽，再根據(jù)實(shí)際購買情況選出一部分獲獎家庭。
（一）第一階段：時(shí)間：五月十六日至五月三十一日。
1、當(dāng)日在商場購物累計(jì)滿二百元或者購買兒童用品（玩具，兒童衣物，學(xué)習(xí)用品等）滿一百元均可憑當(dāng)日購物小票到總服務(wù)臺領(lǐng)取一張“小當(dāng)家”活動券。
2、凡年齡小于十四歲的兒童均可憑該活動券在五月二十八日至五月三十日到指定地點(diǎn)填寫活動報(bào)名表，領(lǐng)取參賽號碼。
3、活動報(bào)名表應(yīng)包括：姓名、性別、年齡、父母親姓名、聯(lián)系方式、家庭住址、家庭電話、參賽編號等。4、五月三十一日，參賽選手挑選。以年齡為標(biāo)準(zhǔn)，分為兩個(gè)小組；第一小姐為四周歲以上的學(xué)齡前兒童，第二小組為小學(xué)一年級至六年級。根據(jù)報(bào)名表，從每個(gè)學(xué)齡段中挑選100位兒童來參加六月一日至六月三日的活動。
5、挑選工作結(jié)束以后，安排出場時(shí)間和出場順序，并及時(shí)通知參賽選手的家長，如果無法聯(lián)系到，則從候補(bǔ)名單中再選。盡量保證200位的參賽數(shù)量。
每位選手各由一位工作人員陪同進(jìn)入活動區(qū)（活動區(qū)為商場購物區(qū)的一部分，商場可以根據(jù)自己的實(shí)際情況劃定活動區(qū)，活動區(qū)內(nèi)所有商品均要參加活動，參加活動的商品都必須要有一定的折扣率，而折扣率只針對比賽有效）。
2、在選手進(jìn)入活動區(qū)之后，利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間挑選自己想要購買的商品或者是家長告之想要購買的商品，確定購買之后，由工作人員出示購物卡讓營業(yè)員填寫。每位參賽選手可選購十件商品。如果十件商品選完或者規(guī)定時(shí)間一到，則工作人員帶領(lǐng)選手離開活動區(qū)，并把購物卡交給選手家長。
4、家長在拿到購物卡之后，可進(jìn)入商場再次挑選，如家長買下了購物卡上所注商品。則當(dāng)值收銀員在購物卡上的該商品對應(yīng)確定購買欄內(nèi)打鉤，并簽字作證。
6、購物卡：品名、貨號、單價(jià)、折扣率、實(shí)際價(jià)格、營業(yè)員、收銀員、實(shí)際支付等項(xiàng)目。
1、最和諧家庭獎（五名）：各獎100元購物券一張?jiān)u選辦法：在一定的購物金額的基礎(chǔ)上，按照購買成功率的高低依次評選。（各學(xué)齡段分別評選）。
2、最有眼光獎（五名）：各獎100元購物券一張?jiān)u選辦法：根據(jù)購物卡上實(shí)際購物金額高低依次評選。（各黨齡段分別評選）。
3、最佳小當(dāng)家獎（一名）：獎500元購物券一張?jiān)u選辦法：購物卡上實(shí)際購買金額最高。（所有參賽選手共同評選）。
過六一兒童節(jié)方案篇十三
一、活動目的：
二、具體事項(xiàng)的安排及要求：
1、活動時(shí)間：20017年5月31日下午2：00。
2.、活動地點(diǎn)：本校舞臺。
3、活動內(nèi)容、辦法及要求：
（1）、幼兒園，一到六年級每班選派一位選手參加。
分教點(diǎn)按此方案自行組織活動(每個(gè)班再增設(shè)一個(gè)表演節(jié)目)。
（2）、參演節(jié)目為獨(dú)唱每個(gè)節(jié)目時(shí)間限時(shí)5分鐘?？梢云鳂钒樽鄮Ш桶槲璧蓉S富舞臺效果。節(jié)目的編排、演出服裝、道具等自行負(fù)責(zé)。
（3）、歌詠節(jié)目以慶祝六一，表現(xiàn)多姿多彩的童年生活為主，節(jié)目內(nèi)容健康、體現(xiàn)天真活潑，積極向上，反映時(shí)代特征，體現(xiàn)校園文化生活。
（4）、各班于5月20日之前將演出節(jié)目名稱及參演人員名單上報(bào)文娛組，并于25號前上交伴奏音樂。
三、活動過程：
1、主持人宣布活動開始。
2、校長講話。
3、各班按出場次序進(jìn)行表演。
4、活動結(jié)束。
5、校長、主任總結(jié)并頒獎。
四、獎勵辦法：
1、獎勵名額：一等獎4名，二等獎7名，參演獎10名。
2、屆時(shí)將獎予獎狀和獎品。
3、評獎要求：以100分為滿分，去掉最高最低分后去平均分。
（1）、節(jié)目內(nèi)容健康，能表現(xiàn)兒童的快樂天真，積極向上，熱愛生活為主題。
（2）、歌手演唱富有表現(xiàn)力，感染力，伴舞伴奏能體現(xiàn)集體的凝聚力。
（3）、唱歌有感情，吐字清晰，音量音高音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)確。
（4）、表演者臺風(fēng)大方自然，感情充沛，服裝整潔美觀。
4、評分表：
項(xiàng)目。
評分。
班別內(nèi)容。
健康。
15分精神面貌服裝。
臺風(fēng)。
15分。
樂感表現(xiàn)力30分音準(zhǔn)節(jié)奏演唱25分形式獨(dú)特。
舞臺效果。
15分合計(jì)備注。
五、活動實(shí)施安排。
主持人：待定。
進(jìn)退場地列隊(duì)：江衛(wèi)文朱土秋。
音響負(fù)責(zé)：呂惠洋江振強(qiáng)。
橫額：李日明李劍云。
攝影：黃榮生。
舞臺背景：湯建明。
舞臺裝飾：李小群屈原娟李桂連湯美蘭廖志煥李麗華庾瑞娟。
評分員：李小群侯美霞李桂連屈艷娟黃柳珍陳瑞嬌。
收集員：學(xué)生。
記分員：張鴻發(fā)。
后勤：周珠球劉熾容。
班級紀(jì)律：班主任及班干。
領(lǐng)導(dǎo)說話：校長主任。
六、實(shí)施要求：
請各項(xiàng)相關(guān)人員在5月31日前一切準(zhǔn)備就緒，并在31日上午集中會議室開會，并安排好活動現(xiàn)場。下午2：00開始舉行活動。謝謝配合！
【精華】工作方案本站錦八篇。
【精華】工作方案本站錦六篇。
【精華】施工方案本站錦六篇。
【精華】安全方案本站錦七篇。
過六一兒童節(jié)方案篇十四
為體現(xiàn)公司以人為本，關(guān)愛員工的理念，在六一兒童節(jié)即將到來之際，公司擬開展六一兒童節(jié)親子活動。活動內(nèi)容如下：
放飛心愿擁抱快樂。
：***公園。
親子互動游戲。
(一)場地/道具租賃及獎券制作——***。
(二)禮品、道具采購——***。
(四)現(xiàn)場活動主持——***。
(五)禮品保管發(fā)放——***。
(六)現(xiàn)場工作分工：按游戲場地劃分，***負(fù)責(zé)“我的寶寶在哪里”、***責(zé)“小腳踩大腳”、***負(fù)責(zé)“揪尾巴”、***負(fù)責(zé)“趕小豬”、***負(fù)責(zé)“寶寶爭奪賽”;工作人員在現(xiàn)場領(lǐng)取相應(yīng)的獎券，并根據(jù)游戲規(guī)則發(fā)放給相應(yīng)的獲獎人員，獲獎人員則憑獎券到頒獎臺領(lǐng)獎。
(七)現(xiàn)場攝影安排：***。
(八)活動預(yù)算：
項(xiàng)目單價(jià)數(shù)量合計(jì)。
10元檔禮品10元/份100份1000元。
20元檔禮品15元/份60份900元。
30元檔禮品20元/份20份400元。
親子相片7元/張40張280元。
其他道具費(fèi)氣球若干、布帶10條、皮球、2個(gè)約50元。
合計(jì)5830元。
（九）、親子游戲內(nèi)容：
(一)拍攝笑臉照片——給每一位家長與小朋友拍攝笑臉親子照。
(二)我的寶寶在哪里。
1.道具：布帶若干。
2.玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。
3.要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。
(三)小腳踩大腳。
玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點(diǎn)。
(四)揪尾巴。
1.道具：氣球若干。
2.玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上綁一個(gè)氣球，聽到口令后開始游戲，在特定的圈子里在保護(hù)好自己的“尾巴”的同時(shí)將別人的尾巴爆破。
(五)趕小豬。
1.道具：自制高爾夫球棍4條，小皮球2只,拱門兩個(gè)。玩法：家長和幼兒各拿一條棍子，互相交替趕小球向前走。可以是寶寶把小豬趕給家長，家長再把小豬趕給寶寶;也可以家長、寶寶并列一起趕小豬向前走，以最快穿過拱門的那組為勝。
(六)寶寶爭奪賽。
1.玩法：寶寶必須在圈內(nèi)，出圈者犯規(guī)。每組選4——5名家長，站入繩圈內(nèi)。孩子站在家長對有一定距離處。聽令后，家長去爭奪自己的寶寶，先奪到的家長為勝。
過六一兒童節(jié)方案篇十五
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個(gè)愉快、難忘的回憶，經(jīng)園委會研究決定在“六一”前開展以“快樂童年——我的節(jié)日我做主”為主題的幼兒素質(zhì)展示活動，請按照此方案做好安排。
一、活動目的：
1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒通過表演展現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會有成功的快樂。
3、通過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
二、活動時(shí)間：
20xx年5月28日下午3：00。
三、活動地點(diǎn)：幼兒園音樂舞蹈教室。
四、活動準(zhǔn)備：
1、保教處負(fù)責(zé)慶“六一”環(huán)境布置及舞臺布置(音樂舞蹈室);。
2、各班各教師負(fù)責(zé)本班參加展示活動的節(jié)目編排;。
3、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動所需物品;。
4、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)制定慶“六一”活動安全預(yù)案，做好活動期間的安全保衛(wèi)工作;。
5、辦公室做好配合，負(fù)責(zé)攝像工作。
五、活動形式：
每班出兩個(gè)節(jié)目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等。
六、具體分工：
1、總指揮：王廣成。
2、安全及場地組織：
組長：陳亮。
成員：各班主任及配班教師。
3、場地布置：
組長：劉莎莎。
成員：余佩、姚宏偉、任婷婷、郭秀秀、陳菲。
4、音響：姚宏偉。
5、攝像：殷凱。
7、幼兒組織：各班班主任及配班教師。
8、主持：劉莎莎、余佩、董秋實(shí)。
9、評委：王廣成、何娟、陳亮、夏澤成、殷凱10、后勤供應(yīng)：夏澤成(準(zhǔn)備獎狀、獎品、化妝品等)。
七、幾點(diǎn)要求：
1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全，確保每位幼兒度過一個(gè)愉快的“六一”兒童節(jié)。
2、各班要做好家長的宣傳動員工作，爭取家長在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合，誠邀家長屆時(shí)來園觀看演出(由于演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長)，演出時(shí)請家長帶好自己的孩子在活動室內(nèi)文明觀看演出。
3、5月28日中午放學(xué)后各班要將本班凳子搬到演出場地?cái)[放整齊;下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動室化妝，由各班主任及配班教師負(fù)責(zé)。
4、各班要重視節(jié)目排練，爭取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請各班將電子版節(jié)目名稱、人數(shù)、串詞、音樂等上報(bào)保教處。
八、獎項(xiàng)設(shè)置。
本次活動共設(shè)置一等獎四個(gè)、二等獎四個(gè)、三等獎四個(gè)。獲獎結(jié)果按3、2、1分納入班級量化。
過風(fēng)樓鎮(zhèn)中心幼兒園。
20xx-4-23。
說明：為調(diào)動老師的積極性，增強(qiáng)榮譽(yù)感，特制定本標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評比，請本著公平、公正的原則，做好本次評選。總分100分：
一、表演狀態(tài)(40分)。
二、節(jié)目內(nèi)容取材(20分)三、節(jié)目表演(30分)四、節(jié)目整體感覺(10分)。
過六一兒童節(jié)方案篇十六
時(shí)間過得很快，一年一度的六一兒童節(jié)就要到了，這一天是孩子們節(jié)日，你有什么好的想法呢?一起來看看關(guān)于六一兒童節(jié)的活動策劃吧。
活動口號：“六一”是孩子們盼望已久的節(jié)日，把快樂、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個(gè)孩子是我們的宗旨。為了讓孩子們過一個(gè)開心難忘、原汁原味的節(jié)日，我們這次活動的重點(diǎn)形式是游戲，口號是“快樂六一”。
1.讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個(gè)六一節(jié)，為他們的童年留下快樂的回憶。
2.提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲。
6-1下午14:30——15:30。
每班準(zhǔn)備一個(gè)合唱、孩子的才藝節(jié)目;游戲活動的材料：桌子、被子、謎語、積木、拼圖、大盒子;小獎品若干;歡快的音樂等。
一、主持人宣布“大班六一慶祝會”現(xiàn)在開始。
幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。
太陽班：春天里來。
星星班：小魚的夢。
彩虹班：兄弟無數(shù)。
2.個(gè)人才藝表演(待定)。
(以班級為小組進(jìn)行活動，根據(jù)時(shí)間玩相應(yīng)的游戲項(xiàng)目，適當(dāng)給予小獎勵)。
準(zhǔn)備：黑板上貼上各種顏色的手工紙，紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容。
規(guī)則：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎了，那么這幼兒則得到一份精美的獎品，如：翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才能得到獎品，幼兒則應(yīng)根據(jù)上面的要求完成。
準(zhǔn)備：彈珠若干，筷子若干，小碗三個(gè)。
規(guī)則：30秒內(nèi)，三組幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏。
準(zhǔn)備：椅子若干，音樂。
規(guī)則：幼兒將椅子圍成一個(gè)圈，聽著音樂繞著椅子走，當(dāng)音樂停止的時(shí)候，幼兒坐上椅子，誰沒坐到椅子則淘汰。
準(zhǔn)備：盒子若干。
規(guī)則：三組幼兒在30秒內(nèi)，誰將盒子壘得高，誰則贏得比賽。
5.大風(fēng)吹。
規(guī)則：聽口令，如口令是“大風(fēng)吹，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必須和他人換位子，如口令是“小風(fēng)吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒穿跑鞋的人必須交換位子。
提供各種形狀、顏色的積木，孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)有規(guī)律的排好，看看誰誰快，介紹自己排的規(guī)律。
貼近幼兒生活的謎語讓孩子猜一猜。
提供塊數(shù)一樣的拼圖，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰完成得多誰就勝利。
規(guī)則：分三組，看哪組先將4跳被子疊好，接力進(jìn)行。
送上準(zhǔn)備的小禮物，慶祝小朋友們節(jié)日快樂。
有關(guān)會議方案本站錦五篇。
有關(guān)會議方案本站錦六篇。
有關(guān)會議方案本站錦九篇。
有關(guān)演練方案本站錦六篇。
過六一兒童節(jié)方案篇十七
一、活動目標(biāo)：快樂度六一，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。
二、活動時(shí)間：20xx年5月31日上午8:30-10:30三、活動地點(diǎn)：龍灣公園四、活動主題：我成長我快樂五、活動準(zhǔn)備：游戲活動的器材及游戲小獎品，六一幼兒小禮品。
六、活動流程組織幼兒及家長進(jìn)入預(yù)定場地后，用彩繩圍圈，幼兒及家長半圓型入座（提醒家長帶小墊），幼兒在前家長在后。
師：大三班的小朋友們，明天是幾號你們知道嗎？六月一號是屬于我們小朋友的節(jié)日叫"六一兒童節(jié)"。為了慶祝這個(gè)節(jié)日，我們專門組織了這次大型的游園活動。而且各位小朋友的家長也都到場了，現(xiàn)在就請我們用我們的歌聲和舞蹈來慶祝這個(gè)小朋友的節(jié)日，并對家長同志們一直以來對大家的關(guān)心愛護(hù)，以及對工作的支持表示感謝！
本次活動分成三大部分：一、幼兒及家長才藝展示，以活躍氣氛；二、知識小競賽，以展示幼兒的學(xué)習(xí)成果；三、親子游戲，以增進(jìn)親子間的感情，增強(qiáng)體質(zhì)。
（一）幼兒及家長才藝展示。
師：通過三個(gè)月的相處老師知道我們大三班的小朋友是多才多藝，人才濟(jì)濟(jì)的。下面就請xxx來給我們展示一下吧！
師：俗話說"有其子必有其母"，我們大三班的小朋友多才多藝，那么我們的家長同志們也必定擁有十八般武藝！下面就有請xxx家長為大家表演節(jié)目xxx。
（二）知識小競賽。
師：謝謝小朋友和家長的精彩表演。小朋友們暑假過后我們都升入學(xué)前班了，那我們是否具備了學(xué)前班小朋友的知識準(zhǔn)備呢，現(xiàn)在我們就以知識小競賽的形式考驗(yàn)一下大家。
知識競賽包括，古詩兒歌接龍、快速計(jì)算、英語對答。
（三）親子游戲。
師：家長同志們，我們小朋友表現(xiàn)的好不好？那現(xiàn)在也請你們加入我們吧，我們一起來玩游戲。
猜家長目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自己家長的感情。
玩法及規(guī)則：請5-6名幼兒蒙上眼睛，家長分別走到幼兒面前，老師說出家長的特征，如發(fā)式，衣著。如猜不到可用聲音。猜對家長給孩子一個(gè)親昵的獎勵和一件小禮品。
二人三足目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流，鍛煉幼兒動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。
玩法及規(guī)則：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請五對家長和孩子站在起跑線上，老師用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)終點(diǎn)跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。勝者獎勵一件小禮品。
水果蹲目標(biāo)：鍛煉幼兒的智力思維反映敏捷性及大肌肉的靈活性，增進(jìn)幼兒及家長的感情。
玩法及規(guī)則：選六個(gè)人排成一行，每人頭上分別戴六種水果圖案的帽子，比如蘋果、梨、香蕉和草莓等。一人喊："蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲"，則被點(diǎn)到名的"香蕉"立刻蹲下，同時(shí)喊下一個(gè)目標(biāo)。被喊到名字卻沒有反應(yīng)的人被罰下場，最后留下的兩人為贏家。
擊鼓傳花目標(biāo)：讓全體幼兒及家長都參與進(jìn)來，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己，增進(jìn)幼兒與家長的感情。
玩法及游戲規(guī)則：教師背對幼兒敲鼓，家長及幼兒一個(gè)挨一個(gè)傳遞一朵花，鼓聲停止時(shí)，傳到誰手里，就請這對家長和孩子給大家表演節(jié)目。
齊唱班歌結(jié)束整個(gè)活動。
七、活動結(jié)束，清點(diǎn)人數(shù)，幼兒由家長帶領(lǐng)離開場地。
過六一兒童節(jié)方案篇十八
一、活動目的：
二、具體事項(xiàng)的安排及要求：
1、活動時(shí)間：20017年5月31日下午2：00。
2.、活動地點(diǎn)：本校舞臺。
3、活動內(nèi)容、辦法及要求：
（1）、幼兒園，一到六年級每班選派一位選手參加。
分教點(diǎn)按此方案自行組織活動(每個(gè)班再增設(shè)一個(gè)表演節(jié)目)。
（2）、參演節(jié)目為獨(dú)唱每個(gè)節(jié)目時(shí)間限時(shí)5分鐘?？梢云鳂钒樽鄮Ш桶槲璧蓉S富舞臺效果。節(jié)目的編排、演出服裝、道具等自行負(fù)責(zé)。
（3）、歌詠節(jié)目以慶祝六一，表現(xiàn)多姿多彩的童年生活為主，節(jié)目內(nèi)容健康、體現(xiàn)天真活潑，積極向上，反映時(shí)代特征，體現(xiàn)校園文化生活。
（4）、各班于5月20日之前將演出節(jié)目名稱及參演人員名單上報(bào)文娛組，并于25號前上交伴奏音樂。
三、活動過程：
1、主持人宣布活動開始。
2、校長講話。
3、各班按出場次序進(jìn)行表演。
4、活動結(jié)束。
5、校長、主任總結(jié)并頒獎。
四、獎勵辦法：
1、獎勵名額：一等獎4名，二等獎7名，參演獎10名。
2、屆時(shí)將獎予獎狀和獎品。
3、評獎要求：以100分為滿分，去掉最高最低分后去平均分。
（1）、節(jié)目內(nèi)容健康，能表現(xiàn)兒童的快樂天真，積極向上，熱愛生活為主題。
（2）、歌手演唱富有表現(xiàn)力，感染力，伴舞伴奏能體現(xiàn)集體的凝聚力。
（3）、唱歌有感情，吐字清晰，音量音高音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)確。
（4）、表演者臺風(fēng)大方自然，感情充沛，服裝整潔美觀。
4、評分表：
項(xiàng)目。
評分。
班別內(nèi)容。
健康。
15分精神面貌服裝。
臺風(fēng)。
15分。
樂感表現(xiàn)力30分音準(zhǔn)節(jié)奏演唱25分形式獨(dú)特。
舞臺效果。
15分合計(jì)備注。
五、活動實(shí)施安排。
主持人：待定。
進(jìn)退場地列隊(duì)：江衛(wèi)文朱土秋。
音響負(fù)責(zé)：呂惠洋江振強(qiáng)。
橫額：李日明李劍云。
攝影：黃榮生。
舞臺背景：湯建明。
舞臺裝飾：李小群屈原娟李桂連湯美蘭廖志煥李麗華庾瑞娟。
評分員：李小群侯美霞李桂連屈艷娟黃柳珍陳瑞嬌。
收集員：學(xué)生。
記分員：張鴻發(fā)。
后勤：周珠球劉熾容。
班級紀(jì)律：班主任及班干。
領(lǐng)導(dǎo)說話：校長主任。
六、實(shí)施要求：
請各項(xiàng)相關(guān)人員在5月31日前一切準(zhǔn)備就緒，并在31日上午集中會議室開會，并安排好活動現(xiàn)場。下午2：00開始舉行活動。謝謝配合！