總結(jié)是對(duì)我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和工作生活中所做工作的回顧和總結(jié)。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們需要先梳理一下自己的思路，從而更好地展開(kāi)寫(xiě)作?？偨Y(jié)范文可以幫助我們找到寫(xiě)作的思路和方法，提高我們的寫(xiě)作水平。
我的寒假總結(jié)篇一
大年初一那天，我和奶奶，還有其他人，我們一起去辛店看花。我們晚上七點(diǎn)就在那里等候了，時(shí)間一分一秒地從我們身邊擦過(guò)。
煙花終于開(kāi)始放了。呀！快看！一個(gè)淡黃色煙花在天空中炸開(kāi)，轉(zhuǎn)眼又變成了綠色，煙花快要落下的時(shí)候，一片煙花組成了一道瀑布順流而下。又有一個(gè)花炸開(kāi)了，不過(guò)這個(gè)花是個(gè)圓圈，里面和外面不一種顏色，里面的花像魚(yú)鱗一樣閃閃發(fā)光……一時(shí)間天空中的煙花像流星似的落入銀河，轉(zhuǎn)瞬又消失得無(wú)影無(wú)蹤。
煙花放完了，但我們還是不想走，可是人群已經(jīng)逐漸散開(kāi)了。我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了廣場(chǎng)，但那些美麗的煙花卻在我心中留下了美好的記憶。
回到家我做了一個(gè)夢(mèng)，好像我也變成了一支煙花，為人們奉獻(xiàn)一生的快樂(lè)。
我的寒假總結(jié)篇二
我有一個(gè)爺爺，他很熱心，也很能干，但有時(shí)也犯糊涂。
有一天下午，我正在客廳看電視，只見(jiàn)爺爺一會(huì)兒走到爸爸的臥室，一會(huì)兒走到我的臥室，東找西尋。我很奇怪，就問(wèn)爺爺：“爺爺，你在找什么東西呀？”爺爺回答說(shuō)：“我在找我的手機(jī)，可是我全身上下都找過(guò)了，而且把所有的臥室都找遍了也沒(méi)找到。”爺爺急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這下把我們一家人都急壞啦，我們立即停下手頭的活兒，翻箱倒柜地幫爺爺找手機(jī)，可怎么找也找不到。爺爺非常著急，說(shuō)：“沒(méi)有手機(jī)我怎么跟人家聯(lián)系呀？”突然，我靈機(jī)一動(dòng)，問(wèn)媽媽借了手機(jī)，然后一邊走一邊用手機(jī)撥打爺爺?shù)氖謾C(jī)號(hào)碼，可是都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)爺爺?shù)氖謾C(jī)鈴聲，我走到了冰箱旁邊，突然聽(tīng)見(jiàn)了“叮叮當(dāng)當(dāng)！”的鈴聲。我興奮不已，打開(kāi)了冰箱門(mén)，果然看到爺爺?shù)氖謾C(jī)躺在冰箱里“唱歌”呢。我趕緊取出了手機(jī)，拿給爺爺，爺爺看了十分高興。我們問(wèn)到底是怎么回事，爺爺恍然大悟，笑呵呵的說(shuō)：“上午我把你們吃剩的米飯放進(jìn)冰箱里時(shí)，正好鄰居王爺爺打來(lái)電話(huà)讓我一起去街上撿垃圾，我接完電話(huà)就隨手把手機(jī)放在冰箱里，匆匆忙忙地走了?！?BR> 我們聽(tīng)了哈哈大笑，爺爺真“糊涂”！
我的寒假總結(jié)篇三
我背著書(shū)包興致勃勃地來(lái)到學(xué)校，看到一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)的老師和同學(xué)們，格外的親切。雖然我還沉浸在快樂(lè)的寒假當(dāng)中，但我還是覺(jué)得興奮，不由得加快腳步向教室走去。
我剛找到座位，放下書(shū)包，便看到了黑板上的要求打掃完自己的衛(wèi)生才可以報(bào)名。我拿出抹布，來(lái)到樓梯走廊，剛俯身擦樓梯，石盼盼正好走了下來(lái)。嗨！好久不見(jiàn)！我回了招呼，她有道：這不是你擦的地方呀？我愣了愣：我上學(xué)期就是擦這里的呀！她似乎看出了我的疑惑，笑著說(shuō)：你現(xiàn)在的工作崗位在四樓，這現(xiàn)在是馮春燕負(fù)責(zé)的崗位了。哦！我恍然大悟，道了聲謝謝直奔四樓，認(rèn)認(rèn)真真地把四樓該打掃的地方擦得干干凈凈，這才高興地離開(kāi)。
回到教室，看見(jiàn)老師跟前排了一條長(zhǎng)龍，我拿出媽媽給的學(xué)費(fèi)，等會(huì)交給老師。
時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，老師忙完了收費(fèi)，我不由得緊張起來(lái)，我知道，老師下一步可能是檢查寒假作業(yè)。出乎意料的是老師并沒(méi)有這么做，而是讓按學(xué)號(hào)讓我們?cè)谥v臺(tái)前做寒假作業(yè)的報(bào)告。老師給我們一分鐘思考時(shí)間，這時(shí)，有的同學(xué)緊鎖眉頭，有的在苦思冥想，有的抓耳撓腮，有的1號(hào)楊明上場(chǎng)了，他呆站在那里，只用幾句話(huà)概括了一下。這時(shí)，老師說(shuō)話(huà)了：同學(xué)們，他說(shuō)的這句話(huà)有什么問(wèn)題嗎？趙晟棟答道：他沒(méi)有把他為什么字跡潦草說(shuō)清楚。老師繼續(xù)道：請(qǐng)下面的同學(xué)上來(lái)說(shuō)時(shí)，自己先打個(gè)等第，可以帶本子上來(lái)展示哦！
我思考著，翻開(kāi)寒假作業(yè)本無(wú)一樣是從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)出來(lái)的？一開(kāi)頭還很認(rèn)真，到了最后字跡愈變愈潦草，這是為什么？經(jīng)不起外面歡聲笑語(yǔ)的誘惑？還是因?yàn)樘珪?huì)偷懶了？都是。我尋找著自己的優(yōu)點(diǎn)，翻開(kāi)抄寫(xiě)作業(yè)，一行行字印在上面，這個(gè)作業(yè)本上的字不能說(shuō)得上漂亮，但認(rèn)真。我會(huì)想到，這是我在返回老家之前唯一完成的作業(yè)，以為抄完詞語(yǔ)，就輪到默寫(xiě)了，必須掌握了自信才會(huì)寫(xiě)這個(gè)字，所以我在寫(xiě)這份作業(yè)時(shí)下了不少功夫。
到十點(diǎn)了，我們放學(xué)了，可我們沒(méi)領(lǐng)語(yǔ)文書(shū)，因?yàn)橛X(jué)得自己不夠資格領(lǐng)書(shū)，我一定要通過(guò)努力領(lǐng)到書(shū)。
我的寒假總結(jié)篇四
云龍橋下溪水流，九潭潭水醉人留。來(lái)到九龍?zhí)?，我感覺(jué)到了寨寮溪風(fēng)景區(qū)特有的魅力。僅僅是云龍橋一處就頗具魅力。
沿著山間小路，細(xì)細(xì)端詳這條環(huán)山小路，植被茂盛，山壑里還流淌清澈的溪水，遠(yuǎn)處隱隱約約升起一縷縷山霧。若不是天神造化怎得這一番美景呢？云龍橋到了，大片的巨石前有一座小橋，雖然矮小，但是卻與環(huán)境融合在了一起，顯得美麗動(dòng)人，小巧玲瓏。
云龍橋過(guò)后，穿過(guò)小樹(shù)林，就可以看見(jiàn)一潭——古鐘潭。古鐘潭前有一塊平坦的石灘，各種碎石堆積在灘上，細(xì)膩圓潤(rùn)，精致小巧。再看那一汪碧綠的潭水，深不見(jiàn)底，形似古鐘，難怪叫古鐘潭。
向上前行，一汪圓圓的潭水浮現(xiàn)眼前，潭水前有幾塊巨石和一片石灘。如此之景，雖說(shuō)是潭，但還是小了一點(diǎn)，真搞不懂為什么叫龍井潭。而下一潭“飛龍?zhí)丁本尤唤阱氤摺Ｒ粭l長(zhǎng)龍似的瀑布掛在潭前，給潭水提供源源不斷的水源，由于瀑布細(xì)長(zhǎng)，故此名飛龍?zhí)叮部梢越忉岧埦兜拿至恕?BR> 遇飛龍?zhí)逗?，往高處前行，就有一枚“銅鏡”等著大家，那就是圓圓的銅鏡潭。繼續(xù)前行，到了玉瓶潭，但卻只見(jiàn)其名不見(jiàn)其潭，向下俯瞰，一只精美的玉瓶落在了山澗。
途中，天空中撒下了一場(chǎng)蒙蒙小雨，山間隱出一縷一縷的霧。薄，輕盈，在身邊飄蕩。
云龍橋下溪水流，九潭潭水醉人留。古鐘潭前奇石灘，龍井飛龍?jiān)谝欢恕?BR> 銅鏡似鏡瓶如玉，洗心琵琶降霧雨。濺玉飛珠九龍圓，祝您永遠(yuǎn)快樂(lè)團(tuán)圓。
我的寒假總結(jié)篇五
寒假生活像一首歌，它美妙的音樂(lè)常讓你回味；寒假生活像一首詩(shī)，詩(shī)行的內(nèi)容總讓你陶醉；寒假生活像一串葡萄，每一粒果實(shí)都有不同的滋味。
大年三十夜，外面燈火通明，各種煙花在天空中齊放。有的像流星飛過(guò)，有的像百花齊放，有的像一把傘，還有的像一顆顆閃爍著的星星?！班枥锱纠病?，“噼里啪啦”?！斑@是誰(shuí)家的鞭炮放得這么大聲啊！”“當(dāng)然是我家的咯！”我得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)。放完鞭炮后，我們就開(kāi)開(kāi)心心地進(jìn)屋吃年夜飯了。
哇！一盤(pán)盤(pán)色香俱全、香噴噴的飯菜擺在了桌上，看到我眼花繚亂，直流口水。其中酸菜魚(yú)象征著年年有余。餃子因形似元寶，有春節(jié)吃餃子取“招財(cái)進(jìn)寶”之音。還有蒸年糕。象征著收入、職位或小孩子都一年比一年高。另外還有讓人食指大動(dòng)的川味香腸和讓人秀色可餐的臘肉等等。我們?nèi)遗e杯歡慶，互相說(shuō)著吉祥話(huà)，我們都在歡聲笑語(yǔ)中吃得滿(mǎn)嘴是油。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，現(xiàn)在已在播出春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了。我們?nèi)胰俗谏嘲l(fā)上，高興地看著春晚。春晚里的思鄉(xiāng)歌，讓我想起有些游子每逢佳節(jié)，不能與親人團(tuán)圓。里面的小品既讓我們笑得前俯后仰，又讓我懂得了一些道理。
在這短暫的寒假，不僅可以享受節(jié)日氣氛給我?guī)?lái)的快樂(lè)，還可以享受各種各樣的美食。
我的寒假總結(jié)篇六
今天，是開(kāi)學(xué)的日子。告別了快樂(lè)的寒假，我來(lái)做一下小總結(jié)吧。
首先講講我的學(xué)__。（我）根據(jù)我的計(jì)劃，每天完成一至二面作業(yè)，因此寒假作業(yè)能夠按時(shí)完成。同時(shí)，為了在三年級(jí)下學(xué)期讓我的知識(shí)更加全面，我還每天在網(wǎng)脈e代進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)__，那里，有數(shù)字景山、北大附中附小、華人教育、有聲圖書(shū)等欄目，能夠幫助我進(jìn)行高效學(xué)__呢！那里，我最喜歡到“數(shù)字景山”里學(xué)__了。現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)好多課程，知識(shí)也越來(lái)越多了。還經(jīng)常到網(wǎng)脈e代的“經(jīng)典題庫(kù)”里去考考。另外，我還經(jīng)常去“e代嘉年華”呢！那里還有地理、化學(xué)、科學(xué)等題目，好難喔！很多題目我爸爸都答不上來(lái)呢！還有展覽館、在線(xiàn)教育、有聲課堂什么的。我經(jīng)常去有聲課堂，聽(tīng)聽(tīng)“名師”的課。
當(dāng)然，整天學(xué)__也會(huì)累，我每天還有運(yùn)動(dòng)呢，我來(lái)講講運(yùn)動(dòng)吧。我和爸爸約定，我：一天運(yùn)動(dòng)十分鐘。爸爸：每天必須跳繩三百下。在寒假里，我原來(lái)不會(huì)打網(wǎng)球的，經(jīng)過(guò)爸爸一個(gè)寒假的訓(xùn)練，網(wǎng)球打得十分好。我還經(jīng)常跳跳繩、跑跑步，我比男生還厲害呢！我還和跟爸爸比爬白云山。爸爸走到一半就累了，變得有氣無(wú)力，可我還是精神充沛。我也經(jīng)常和弟弟和媽媽逛街、跳繩。不過(guò)，弟弟很調(diào)皮，每次跳繩時(shí)，當(dāng)我正跳得高興，他會(huì)伸手抓我，有時(shí)還會(huì)把跳繩搶去。不過(guò)，我存在的問(wèn)題也很多，我來(lái)總結(jié)一下我要改正的地方。家務(wù)，很少幫媽媽做；吃飯，吃得太慢；自己的東西不收拾整理；還很膽小怕事呢！
新的學(xué)__開(kāi)始了，我要改正錯(cuò)誤，好好學(xué)__，做一個(gè)乖孩子好學(xué)生。
我的寒假總結(jié)篇七
今天，是一個(gè)好天氣，媽媽帶著我和姐姐一起到院子里打羽毛球，我們高興的蹦了起來(lái)。
首先，我來(lái)發(fā)球，我把羽毛球拋了起來(lái)，羽毛球剛剛落下就被我打了出去，姐姐握緊手中的球拍把我“一網(wǎng)打盡”了。我不服氣的說(shuō)：“哼，別以為我打不贏你?！薄澳悄愫臀冶纫槐妊?！”姐姐說(shuō)?！昂冒?。”我回答。
這次，我想：“用什么法子呢？”我急的直跺腳的時(shí)候，突然想到了用我的“秘密武器”——扣球。我信心十足的說(shuō)：“我發(fā)球了，請(qǐng)注意了。”“快點(diǎn)。”姐姐著急的說(shuō)?！皁k，三、二、一，go！”我又把球拋向了淺藍(lán)色的天空，這次我把羽毛球像發(fā)射的火箭一樣打了出去，姐姐剛把球打過(guò)來(lái)，我便把這只“小老鼠”扣在了姐姐的領(lǐng)地?！肮业拿孛芪淦骺烧婀苡醚?！”我得意洋洋的說(shuō)道。
我們打累了，就回家了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“明天我還要打羽毛球。”“好的”。我親愛(ài)的媽媽回答道“太好了，太好了！我們一言為定?！蔽腋吲d地說(shuō)。“我今天可真開(kāi)心呀！”我一邊休息一邊對(duì)姐姐說(shuō)。姐姐說(shuō)：“我也特別的高興。”我希望世界各地的小朋友和我們一樣開(kāi)心和開(kāi)心。
我的寒假總結(jié)篇八
1月27日星期天雪。
今天的天氣十分寒冷，我陪媽媽在辦公室值班，上午來(lái)了兩個(gè)小朋友，一個(gè)是男孩，一個(gè)是女孩。我?guī)е麄円患胰巳⒂^學(xué)校。參觀完學(xué)校后，我就喝那個(gè)男孩下中國(guó)象棋。第一盤(pán)我贏了它。我高興地說(shuō)：”還要不要再玩一盤(pán)啊?“男孩不服氣地說(shuō)：”還要！“我就再陪他玩了一盤(pán)，結(jié)果我又贏了。后來(lái)他們一家人就回去了。我今天真開(kāi)心??！因?yàn)樗院髸?huì)是我的新朋友。
1月31日星期四陰。
今天天氣陰陰的，上午我?guī)蛬寢寬哐Ｎ野l(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有勞動(dòng)工具了，就問(wèn)媽媽哪里有勞動(dòng)工具。媽媽說(shuō)：”三樓還有工具。"我就去三樓拿工具，然后和媽媽一起掃雪。在大家的共同努力下，我么沿著校門(mén)到風(fēng)雨走廊鏟出了一條大道。望著我們的勞動(dòng)成果，我們都高興極了！
2月1日星期五雪。
今天我真高興。因?yàn)槲野职珠_(kāi)車(chē)帶我和媽媽出去玩，還去了家潤(rùn)多超市玩。超市里的人可真多??！雖然冰凍引起了物資短缺，但是超市里的物品仍然很多。媽媽幫我買(mǎi)了新衣服、新鞋子、新褲子，我真高興。然后我們一家人去市里吃飯了。在回家的'路上，天空下起了鵝毛大雪。
今年的冬天真冷?。?BR> 2月3日星期天晴。
今天終于出太陽(yáng)了，大家的心情都很好。我和兩個(gè)小弟弟一起玩滑板車(chē)比賽，真好玩！我們一共進(jìn)行了五場(chǎng)比賽，全都是我贏了，真高興??！下午我還到了一個(gè)小弟弟家玩，一起看動(dòng)畫(huà)片、玩拼圖，真好玩?。?BR> 今天天氣好，心情好，希望大家都一樣！
我的寒假總結(jié)篇九
寫(xiě)作業(yè)真的是一件非常頭痛的事情啊。我不說(shuō)自己是好學(xué)生，因?yàn)槲曳浅械萌?dòng)作業(yè)。但是又沒(méi)有辦法啊，不寫(xiě)怎么辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時(shí)計(jì)劃在短時(shí)間內(nèi)把所有作業(yè)全都搞定，但總是剛把作業(yè)開(kāi)個(gè)頭，就不知道又去干什么了。我給自己的評(píng)語(yǔ)是：對(duì)學(xué)習(xí)缺少毅力、定理、耐力……在新的學(xué)期里，一定要把那些好的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中，不能再紙上談兵了！
在放假期間，我與同學(xué)一起出去玩過(guò)好多次，玩的內(nèi)容也非常多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂(lè)園，由于去時(shí)已經(jīng)放假非常長(zhǎng)時(shí)間了，所以沒(méi)有什么人，我們非常順利得玩了許多熱門(mén)設(shè)施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學(xué)面前放不開(kāi)面子，所以再怎么受不了的設(shè)施，下來(lái)都是一句話(huà)“我還以為多刺激呢，其實(shí)一點(diǎn)也不……”
一個(gè)寒假又快過(guò)去了。訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來(lái)應(yīng)該好好利用的假期又懶惰而浪費(fèi)了。現(xiàn)在再為此而自責(zé)已是無(wú)濟(jì)于事的了。新學(xué)期好好學(xué)習(xí)才是正經(jīng)，在新的學(xué)期里我一定我克服我在學(xué)習(xí)上的懶惰，是成績(jī)有一個(gè)飛躍性的進(jìn)步，盡管這些不大可能被實(shí)現(xiàn)，但是我要講這作為我的努力目標(biāo)不斷的向其發(fā)展！
我要在僅剩的幾天內(nèi)調(diào)整好心學(xué)期的心態(tài)，畢竟好的開(kāi)始是成功的一半嘛！
不知道同學(xué)們的寒假過(guò)的怎么樣，是不是一樣也覺(jué)得不開(kāi)心呢？
我的寒假總結(jié)篇十
伴著春姑娘的腳步，新的學(xué)期開(kāi)始了，望著那一望無(wú)際的蔚藍(lán)天空，寒假中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便又浮現(xiàn)在眼前，好似微風(fēng)吹過(guò)平靜的水面，泛起了層層漣漪。
我的寒假是在表格中度過(guò)的，為保證不讓又一個(gè)寒假白白葬送在一堆“習(xí)慣”之下，在零的起點(diǎn)上，我便花了一晚上的時(shí)間為寒假量身打造了一張表格，鄭重地貼在墻上，并寫(xiě)上了“堅(jiān)持就是勝利”幾字作為前進(jìn)的。
標(biāo)語(yǔ)。
開(kāi)始幾天，一切都按照計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行著，每天早上八點(diǎn)都按時(shí)坐在書(shū)桌前忙碌起來(lái)，直至聽(tīng)到某地的鐘表發(fā)出一種逐漸加快的催促聲，便知道該去做另一件有意義的事情——吃飯了。當(dāng)中午那陣催促聲響起，便又來(lái)到書(shū)桌前，將剩余的樂(lè)章用秀氣的筆風(fēng)演奏完。
寒假前幾天，我將自己交于了功課與時(shí)間，直到每早七點(diǎn)起床再急匆匆地向某個(gè)地點(diǎn)趕去時(shí)，寒假也因此而變得精彩。
總不能宅在家，于是便報(bào)了輔導(dǎo)班，并深深感受到了集體的力量是多么偉大，一個(gè)個(gè)的上午時(shí)光便這樣奉獻(xiàn)了出去。
當(dāng)抬頭看到了煙花，耳邊響起了鞭炮聲時(shí)，2010便到來(lái)了，告別世界末日的預(yù)言，趁著表格上這幾天是空白，便同一群人一起去爬山。
再次來(lái)到山腳下，才感到遠(yuǎn)沒(méi)有印象中的低矮，事實(shí)證明，當(dāng)走過(guò)路程的三分之一時(shí)，就感到些疲乏;忽而想起計(jì)劃一詞，便叫著一群小盆友，將路程分成了段，當(dāng)經(jīng)歷“千難萬(wàn)險(xiǎn)”滿(mǎn)頭大汗地登上山頂時(shí)，才感悟到“一覽眾山小”所帶來(lái)的奇妙。想想自己的學(xué)習(xí)生涯，不就像這登山一樣，雖路途艱辛，但只要不知難而退，便終有一天會(huì)登上山頂領(lǐng)略不一樣的風(fēng)光。
當(dāng)新年的鐘聲停止了敲打，便又回歸到了軌道上，兩個(gè)不同地點(diǎn)同樣時(shí)間的結(jié)合，度過(guò)了寒假剩余的時(shí)光。
當(dāng)開(kāi)學(xué)即將到來(lái)時(shí)，便已收獲、體驗(yàn)了不少，雖然那張表上仍有一些格沒(méi)有被涂滿(mǎn)，但至少懂得了奮斗的目標(biāo);知道前方的路仍很曲折，但我會(huì)盡自己最大的努力去完成心中的夢(mèng)想。
微風(fēng)吹拂過(guò)臉頰只留下漣漪永存心中。
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我的寒假總結(jié)篇十一
為了打造學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)“四園”之一“書(shū)香校園”，也為了您自身專(zhuān)業(yè)水平的不斷提高，請(qǐng)你愉快地完成下列任務(wù)：
一、寒假讀書(shū)任務(wù)：
1、認(rèn)真閱讀學(xué)校為你購(gòu)買(mǎi)的書(shū)（你所選擇的），完成相關(guān)任務(wù)。
2、完成省“教海探航”論文集的閱讀任務(wù)。
3、摘錄本書(shū)中的理論和實(shí)踐內(nèi)容。（不少于5000字）。
理論摘錄要求：同一本書(shū)分單元（塊）摘錄書(shū)寫(xiě)，摘錄主要觀點(diǎn)，關(guān)鍵句等。
實(shí)踐摘錄要求：敘事完整，案例典型。
所有摘錄要注意格式統(tǒng)一規(guī)范、排版美觀大方。
4、撰寫(xiě)專(zhuān)題體會(huì)文章。
圍繞下學(xué)期的教海探航和師陶杯論文思考，組織素材，篩選寫(xiě)作范圍，逐步尋找到主題，并確立選題，開(kāi)始前期寫(xiě)作。開(kāi)學(xué)后學(xué)校全面布置參賽工作，原則上全校教師每人完成論文一篇。
二、相關(guān)要求：
1、不從網(wǎng)上下載，堅(jiān)決杜絕不符合要求和僅僅是完成任務(wù)式的的習(xí)作內(nèi)容。
2、開(kāi)學(xué)后開(kāi)展讀書(shū)演講報(bào)告會(huì)，讀書(shū)活動(dòng)納入教科研考核內(nèi)容。評(píng)比方案另定。
3、評(píng)比結(jié)果和內(nèi)容發(fā)于內(nèi)網(wǎng)，供全校老師閱讀。
附：關(guān)于讀書(shū)的名言：
最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。
如果知識(shí)不是每天在增加，就會(huì)不斷地減少。
語(yǔ)言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。
境遇休怨我不如人，不如我者尚眾；學(xué)問(wèn)休言我勝于人，勝于我者還多。
——李惺（清代作家）引自《西漚外集·藥言剩稿》。
祝愿全體老師新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！盍家幸福！
我的寒假總結(jié)篇十二
時(shí)間過(guò)的可真快，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)寒假就過(guò)去了，在這個(gè)假期我在德、智、體、美、勞各個(gè)方面都有很大的收獲。
在個(gè)寒假里，我讀了《依索寓言》故事上、下兩冊(cè)，爸爸和媽媽還給我講了許多其他感人的故事，使我懂得了許多做人的道理。這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)會(huì)終生受益的。我利用一假期，把下一學(xué)期的所有語(yǔ)文課文都讀了5遍，為的是給下一學(xué)期打好基礎(chǔ)。同時(shí)把上一學(xué)期的數(shù)學(xué)英才小靈通全部做完了，這算是我補(bǔ)課吧。在這一假期里媽媽答應(yīng)我隔一天就去一趟媽媽的學(xué)校呆一天。但前提備件是必須在學(xué)校里堅(jiān)持學(xué)習(xí)和并每天算一套數(shù)學(xué)題。這一假期我還經(jīng)常去室外鍛煉身體，爸爸為此還專(zhuān)門(mén)為我買(mǎi)了一個(gè)滑板，我和爸爸經(jīng)常在飯后去海關(guān)北側(cè)得綠地玩。我覺(jué)得現(xiàn)在身體比以前更結(jié)實(shí)了。在假期里我經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，盡管做的不算太好，凡是開(kāi)頭難嗎，相信以后我會(huì)做的越來(lái)越好的。我的哥哥也在這一假期到我家住了幾天，和我一起玩一起學(xué)習(xí)，我非常高興，我們?cè)诩业臅r(shí)候?qū)W累了就玩一會(huì)兒或者看一會(huì)兒電視，我們哥倆在一起玩的真開(kāi)心。這期間我從未間斷練琴，我彈的電子琴還是很好，下一學(xué)期我就要將電子琴過(guò)渡為數(shù)碼鋼琴了，相信我的成績(jī)也會(huì)不錯(cuò)的。
這個(gè)假期我過(guò)得充實(shí)而愉快。
我的寒假總結(jié)篇十三
時(shí)光如梭，歲月荏苒，很快，我們的寒假生活結(jié)束了。為了給更多想展示自我的同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái)，同時(shí)豐富同學(xué)們的假期生活，通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃，我們的“繽紛的冬日”寒假主題活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。
在學(xué)校的大力宣傳下，在家長(zhǎng)的支持鼓勵(lì)下，學(xué)生們熱情高漲，都積極踴躍的參加。
在本次寒假主題實(shí)踐活動(dòng)中，一些優(yōu)秀的作品博得了全校師生的`一致好評(píng)。我們了解到有許多同學(xué)都是第一次參加這樣的活動(dòng)，他們能展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，結(jié)合自己的特點(diǎn)，令許多同學(xué)羨慕不已。活動(dòng)結(jié)束后很多同學(xué)都說(shuō)對(duì)這種主題實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，而獲獎(jiǎng)的選手對(duì)自己更加堅(jiān)定了信心！
通過(guò)本次主題實(shí)踐活動(dòng)，展示了我校學(xué)生獨(dú)特的風(fēng)采。我們將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，為學(xué)校的科技文化建設(shè)再做新的貢獻(xiàn)。通過(guò)此次活動(dòng)我們的學(xué)生開(kāi)闊了眼界，也得到了不少啟發(fā)，也接觸了新事物學(xué)到了新知識(shí)。
我的寒假總結(jié)篇十四
通過(guò)社會(huì)實(shí)習(xí)的磨練，我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)習(xí)是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)習(xí)中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)習(xí)中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。
這個(gè)假期我報(bào)名參加了學(xué)習(xí)安排的寒假帶薪頂崗實(shí)習(xí)，過(guò)得十分充實(shí)。在此次假期實(shí)習(xí)中，我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)習(xí)能力，從社會(huì)實(shí)習(xí)中檢驗(yàn)了自我”為宗旨，接觸了社會(huì)，了解了社會(huì)。以下是我此次實(shí)習(xí)中的些許心得體會(huì)。
這段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)了很多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要虛心的'接受。
自信不是狂妄的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系，重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)是積累出來(lái)的，有自信才能使你更有活力更有精神。
戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)。實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)習(xí)自我的最好途徑。親身實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)習(xí)再到理論的飛躍，增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為我們認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)!本學(xué)期，我擔(dān)任二(三)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。通過(guò)一學(xué)期的接觸也了解，努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程，取得了一定效果?，F(xiàn)如下：
(2)、查漏補(bǔ)缺，鋪路搭橋。新知識(shí)孕育在舊知識(shí)中，在學(xué)生基礎(chǔ)差的情況下，每節(jié)課安排一些復(fù)習(xí)舊知識(shí)的時(shí)間，這樣既有利于督促學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固，又有利于基礎(chǔ)差的學(xué)生接受新知識(shí)，跟上新的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
上好課是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，只有認(rèn)真上好每一節(jié)課，才能不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)過(guò)程中，我不僅注意學(xué)生知識(shí)的掌握情況，而且還十分注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，除了要求他們“學(xué)會(huì)”，更重要的是要讓他們自己“會(huì)學(xué)”。課堂上，對(duì)于那些腦子靈反應(yīng)快，好勝心強(qiáng)，愛(ài)動(dòng)、貪玩、粗心，懂一點(diǎn)就聽(tīng)不進(jìn)去，注意力很難集中的學(xué)生，上課時(shí)就對(duì)他們多提問(wèn)，多盯著他們，把他們的注意力集中到“學(xué)習(xí)”這個(gè)焦點(diǎn)上來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)，而不只是簡(jiǎn)單的老師教，學(xué)生聽(tīng)。總的來(lái)看，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性大大提高了，課堂氣氛變活躍了，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也得到了改善，分析問(wèn)題的思路比較清晰，考慮問(wèn)題也比以前全面、周到了。
作業(yè)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)，從作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況和存在的問(wèn)題。所以，對(duì)學(xué)生所做的每一次作業(yè)，我總會(huì)認(rèn)真批改，仔細(xì)分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行補(bǔ)漏。每次作業(yè)我都堅(jiān)持做到“學(xué)生做——老師改——老師講評(píng)——學(xué)生訂正——老師再改”。確保每一個(gè)知識(shí)環(huán)節(jié)，學(xué)生都能學(xué)好，學(xué)透。
所教的班級(jí)中有個(gè)別同學(xué)存在學(xué)習(xí)障礙，于是我經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)。通過(guò)課堂教學(xué)、檢測(cè)、作業(yè)反饋等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，充分利用空余時(shí)間為他們開(kāi)“小灶”，作業(yè)錯(cuò)了，堅(jiān)持面批面改，促進(jìn)他們自我?jiàn)^進(jìn)、同時(shí)，安排優(yōu)秀學(xué)生當(dāng)小老師，與基礎(chǔ)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子，互幫互學(xué)，得到提高。一學(xué)期下來(lái)他們成績(jī)進(jìn)步不僅很明顯，而且在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了明顯好轉(zhuǎn)。
在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我還十分注意自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提高，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，認(rèn)真對(duì)待學(xué)校組織的活動(dòng)和教研組活動(dòng)，努力讓自己在活動(dòng)中得到鍛煉、提高。本學(xué)期工作做得也有不足之處，如對(duì)優(yōu)生的拔尖工作做得不夠，另外與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)不夠，缺乏教學(xué)合力。在今后的教學(xué)中我會(huì)不斷反思，不斷創(chuàng)新，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展，一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
我的寒假總結(jié)篇十五
在學(xué)習(xí)方面：
我每天能用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。不把作業(yè)擠在一起寫(xiě)，按計(jì)劃把作業(yè)平均分配到每一天。每天能用一個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間讀詩(shī)歌、美文、英語(yǔ)。在寫(xiě)博上，寒假中能做到及時(shí)更新。
但做得不足的是沒(méi)有把每天的所見(jiàn)所聞，生活感悟及時(shí)地記錄下來(lái)。繪畫(huà)上也沒(méi)有每天練習(xí)四十分鐘，而是偶爾地畫(huà)一下。
在閱讀方面：
我做得好的是認(rèn)真熟讀了《凡爾納的四大科學(xué)幻想名著》，透徹地理解了《獅心兄弟》，看完了楊紅櫻阿姨的《女生日記》和《笑貓日記》系列和幾本兒童文學(xué)。通過(guò)寒假的閱讀，我從中獲得了不少的生活知識(shí)，學(xué)到了很多做人的.道理，并學(xué)會(huì)了怎么把場(chǎng)景描寫(xiě)得生動(dòng)，如何把文章寫(xiě)得幽默風(fēng)趣。
寒假計(jì)劃中本來(lái)打算讀《紅樓夢(mèng)》，可是看了兩章就讀不下去了。以后還是要利用課余時(shí)間讀一讀。
在社會(huì)實(shí)踐方面：
在寒假里我去敬老院幫爺爺、奶奶們做了一些力所能及的事情，陪爺爺、奶奶們聊天，為他們講笑話(huà)。看到他們聽(tīng)到我的笑話(huà)開(kāi)心大笑的時(shí)候，我感到很幸福。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。在寒假期間，我游覽了海洋館、動(dòng)物園，參觀了博物館和科技館，從中學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。
過(guò)年的時(shí)候，在姥姥家，我了解了姥姥家的過(guò)年風(fēng)俗：在大年初一的凌晨，他們很多人都會(huì)去家附近的寺廟燒香拜佛，許上一年的心愿。在大年初一，孩子們放鞭炮，收壓歲錢(qián)。最有意思的是，在大年初一的凌晨找一顆最粗大的椿樹(shù)，圍著椿樹(shù)，唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌謠：“椿樹(shù)王，椿樹(shù)王，快快長(zhǎng)，你長(zhǎng)高了做木料，我長(zhǎng)大了做棟梁……”我給姥姥拜了年，當(dāng)然也收到了壓歲錢(qián)。
在理財(cái)方面：
我把過(guò)年的壓歲錢(qián)合理的分配了一下，一部分存進(jìn)了銀行，一部分買(mǎi)了書(shū)，剩下的一部分捐給貧窮山區(qū)的孩子們和給敬老院的爺爺、奶奶們買(mǎi)一些禮物。
總之，這個(gè)寒假過(guò)得還是比較充實(shí)和有意義的。
我的寒假總結(jié)篇十六
寒假的時(shí)候本來(lái)應(yīng)該是一個(gè)休息想日子，但是現(xiàn)在已經(jīng)不是了。
寒假是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄!學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然，在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí);玩的更開(kāi)心!
在這漫長(zhǎng)假期的最后幾站里，我應(yīng)該想想我在寒假里所做的一切了!
都不是!只是因?yàn)槲姨中?，我記得我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師常常告誡我們：千萬(wàn)不能粗心，學(xué)習(xí)是容不得一點(diǎn)馬虎的!如果你因?yàn)榇中?，因?yàn)轳R虎所做錯(cuò)的就等于你一點(diǎn)也不懂，一定也不會(huì)做!
但為什么這個(gè)毛病這么難改呢?在假期里，我不斷地尋找著方法去克服這個(gè)困難!去戰(zhàn)勝這個(gè)困難。要是改不掉這個(gè)毛病!恐怕我的一生都會(huì)糟蹋在它手中的。所以我下定了決心!一定得改，一定要改!
這個(gè)寒假我憂(yōu)慮嗎?其實(shí)沒(méi)有，我是一個(gè)非常樂(lè)觀的人，所以沒(méi)什么事情會(huì)讓我感到憂(yōu)慮。再說(shuō)，寒假本身就是應(yīng)該讓我們充滿(mǎn)快樂(lè)的呀!我們沒(méi)有理由去憂(yōu)慮!我很快樂(lè)，快樂(lè)的像一只小鳥(niǎo)，能在藍(lán)天上自由地飛翔!讓我們都快樂(lè)起來(lái)吧，快樂(lè)能有助于身體的健康，讓我們放下煩惱，在寒假里做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)!
有付出就必有收獲!不錯(cuò)的!寒假里我付出了很多很多……但同時(shí)也收獲了很多很多……。
談起今年寒假的.收獲，你可能會(huì)覺(jué)得我似乎要寫(xiě)收獲了多少壓歲錢(qián)吧!可我要寫(xiě)的是——一次素描比賽后我的收獲。
這不，寒假快開(kāi)始時(shí)，我就報(bào)名參加了由溫州市少年宮舉辦的現(xiàn)場(chǎng)素描比賽。此時(shí)，媽媽也猶豫不決，左右為難，小心翼翼地問(wèn)我：“聲回，你真的想去?”語(yǔ)氣中，流露出了媽媽的選擇——反對(duì)?！奥暬兀恪娴南肴?”
“對(duì)，媽媽?zhuān)艺娴南肴?”我回答，我仰起頭，雙眼凝視著媽媽?zhuān)髀冻龅氖菬o(wú)限的渴望。
1月30日6：30，我出發(fā)去溫州市少年宮。到達(dá)賽場(chǎng)時(shí)，比賽已經(jīng)開(kāi)始幾分鐘了。
賽場(chǎng)很靜，鴉雀無(wú)聲，全場(chǎng)的幾百個(gè)選手無(wú)一例外地把頭埋在畫(huà)紙中，無(wú)數(shù)枝鉛筆與紙摩擦著，發(fā)出輕輕的“沙沙”聲。
萬(wàn)籟般的俱靜，這使我更加緊張，心中，猶如十五個(gè)吊桶——七上八下。要知道，今天，我挑戰(zhàn)的不僅是自己，還是數(shù)名素描的佼佼者!
手，遲遲不下筆，此時(shí)筆不同于彼時(shí)筆!彼時(shí)筆輕如鴻毛，此時(shí)筆，卻重如鉛球!此時(shí)筆，沉重地，壓在我的心上!
鄰座的畫(huà)已經(jīng)初現(xiàn)雛形，“不錯(cuò)!”我暗暗在心中稱(chēng)贊，不一會(huì)兒，又暗暗數(shù)落自己：“這不是‘長(zhǎng)他人志氣，滅自己威風(fēng)’嗎?”
第二天，上網(wǎng)查看排名時(shí)，忽地泄氣了——我名落孫山。
“沒(méi)關(guān)系，‘重在參與’嗎!”我自我安慰道。
對(duì)!“重在參與”!當(dāng)初，我不就是憑著它，鼓起勇氣回答媽媽嗎?
我的寒假總結(jié)篇十七
20xx年2月9日終究是個(gè)不一般的日子，寒假剛結(jié)束不久，馬上就迎來(lái)了xx省名班主任陳xx工作室第二批成員的第一次學(xué)習(xí)。通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，使我獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
一、根據(jù)班主任工作室的推薦，2月9日加入了草根班主任qq群，聽(tīng)取了有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師的專(zhuān)題講座，及分享了他們的教育心得。我覺(jué)得群里的老師們都很敬業(yè)，工作非常認(rèn)真，是值得我去學(xué)習(xí)的。能進(jìn)入這個(gè)群，并跟優(yōu)秀的班主任們學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸。
二、進(jìn)入老板老板的博客，發(fā)現(xiàn)老班是個(gè)在學(xué)生面前表現(xiàn)很隨意的老師。因?yàn)樗類(lèi)?ài)著學(xué)生，所以，能寬容學(xué)生，善待體諒學(xué)生，在學(xué)生們的面前毫無(wú)掩飾，展現(xiàn)出來(lái)的是一個(gè)有個(gè)性，真實(shí)的形象。真的東西，才容易被學(xué)生接受。老班還是一個(gè)很有智慧的老師。他將一個(gè)亂糟糟的六班，變成了同學(xué)們溫馨的精神家園；將一群調(diào)皮搗蛋，毫無(wú)學(xué)習(xí)興趣，極其頑劣的同學(xué)引導(dǎo)到了積極上進(jìn)，能夠自我管理，人格個(gè)性健全，表現(xiàn)突出的路上。同樣作為一個(gè)班主任，我深知這轉(zhuǎn)變的背后該付出了多少艱辛，凝聚了多少智慧和心血。
三、上網(wǎng)學(xué)習(xí)了李鎮(zhèn)西老師的教育思想。李鎮(zhèn)西的教育思想，概括起來(lái)主要有以下四點(diǎn)：
1.教師的最高境界。把教育看成是幸福的事，追求做最好的老師。沒(méi)有最好，只有更好。
2.做到三心、三家。三心即童心、愛(ài)心、責(zé)任心。童心，即和學(xué)生有共同的興趣和愛(ài)好；愛(ài)心：在日常生活中有依戀、思念，想你的感情。責(zé)任心：一道成長(zhǎng)，為共和國(guó)培養(yǎng)現(xiàn)代公民。三家，即專(zhuān)家、思想家、心理學(xué)家。專(zhuān)家：課上的棒，專(zhuān)業(yè)上也有造詣，教給學(xué)生特長(zhǎng)，自己也有特長(zhǎng)。思想家：思想是引路人，帶著思考的大腦教學(xué)。思考學(xué)生在想什么，帶著學(xué)生思考。心理學(xué)家：不知不覺(jué)走近學(xué)生，打開(kāi)學(xué)生的心靈大門(mén)。
3.做反思型的教師。帶著思考的大腦從事每一天平凡的工作，不停地實(shí)踐，不停的閱讀，不停的思考，不停的寫(xiě)作。
4.教師要有教育智慧。教育智慧從什么地方來(lái)，從實(shí)踐中來(lái)；從困惑中來(lái)；從學(xué)生中來(lái)；從寫(xiě)作中來(lái)。要挑戰(zhàn)自我，不斷向新的目標(biāo)邁進(jìn)，做自己的事，爭(zhēng)取做個(gè)最好的老師。
我想：在今后的工作中，如果能夠按照這幾點(diǎn)去認(rèn)真做好，自己也會(huì)變得很優(yōu)秀，更讓學(xué)生喜歡。
四、進(jìn)入班會(huì)網(wǎng)學(xué)習(xí)，給我的班級(jí)管理注入了新鮮血液。
五、放寒假前，我在學(xué)校借回來(lái)了《第56號(hào)教室的奇跡2》，由于期末那段時(shí)間較忙，書(shū)一直放在床頭，偶爾翻閱一下。放寒假了，有空的時(shí)候就慢慢翻閱，慢慢體會(huì)雷xx老師的熱情執(zhí)著，以及對(duì)教育堅(jiān)定的信念和到位的理解。
《第56號(hào)教室的奇跡2》以道奇球場(chǎng)一場(chǎng)精彩的球賽貫穿始終。雷xx老師醉翁之意并不在一場(chǎng)球賽，而是在球賽進(jìn)行的過(guò)程當(dāng)中的一些細(xì)節(jié)，他所要表達(dá)的教育思想和理念。
（一）在雷xx老師的眼中，守時(shí)是非常重要的。要使孩子能夠掌控時(shí)間，首先要讓他們感覺(jué)到時(shí)間的重要性，其實(shí)是要給孩子安排時(shí)間的機(jī)會(huì)。所以父母首先要退出孩子的學(xué)習(xí)生活，讓他們自己安排自己的生活。我們通常建議的方法是為孩子買(mǎi)一個(gè)小鬧鐘，孩子自己決定做這件事情的起止時(shí)間，讓機(jī)械的鬧鐘去提醒他。鬧鐘不會(huì)跟孩子討價(jià)還價(jià)，也沒(méi)有這么多次的機(jī)會(huì)，一開(kāi)始喧鬧的鈴聲有可能被無(wú)視，但只要堅(jiān)持下去，孩子會(huì)對(duì)響起的鈴聲產(chǎn)生緊張，這也許就是我們平時(shí)所謂的“緊迫感”吧。同時(shí)，給孩子一定的空間去做他想做的事情比幫助他們把時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)更能讓孩子更好地安排行程。
當(dāng)然，對(duì)時(shí)間掌控的能力并不是僅僅這些就足夠的，比如合理時(shí)機(jī)的選擇，聰明地調(diào)配時(shí)間等等，但對(duì)于小學(xué)生而言，如果能夠?qū)r(shí)間利用得更加合理，更有效率，那么之后的各種能力也許會(huì)發(fā)展得更為順利。
(二）“假如一個(gè)孩子能專(zhuān)注于學(xué)校的學(xué)習(xí)，而且，更重要的是，專(zhuān)注于自己的夢(mèng)想與目標(biāo)，他的人生會(huì)更美好。”雷xx老師把“專(zhuān)注”這一品質(zhì)形容為“孩子們?cè)诟鱾€(gè)人生領(lǐng)域都要建立起一個(gè)強(qiáng)有力、即便面對(duì)社會(huì)底層民眾心態(tài)也能站得住腳的行為規(guī)范”。
教給孩子專(zhuān)注的辦法。比如雷xx老師在學(xué)生看棒球時(shí)，讓他們一邊記錄一邊觀賽，帶著一定的目標(biāo)和任務(wù)去做一件事情，總是能夠更加地投入專(zhuān)心。
說(shuō)實(shí)在的，這本《第56號(hào)教室的奇跡2》在閱讀的時(shí)候，很多章節(jié)在反復(fù)讀了以后也是不明就里，但不管怎么說(shuō)，字里行間仍能看到雷xx老師對(duì)教育的執(zhí)著與激情，還有他不隨大流，敢于堅(jiān)持的人格魅力。我始終認(rèn)為，看一本書(shū)并不在于這本書(shū)能教會(huì)你什么，而只要每一次看完這本書(shū)，書(shū)能帶給你一點(diǎn)你認(rèn)同的引起共鳴，書(shū)或能帶給你一些你不曾想到的引起思考，那么這些積淀之后，也許就是閱讀所給你帶來(lái)的收獲。我想這本書(shū)我還需要多讀幾次，也許那樣，供我思考的東西會(huì)更多一些。
“先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！薄誼x。謹(jǐn)記陶xx先生的話(huà)，教育好學(xué)生。并在未來(lái)的班主任工作中，我希望自己能夠做得更好。
我的寒假總結(jié)篇十八
今年是我上大學(xué)的第一年，而我也過(guò)完了在大學(xué)第一個(gè)較長(zhǎng)的假期-寒假。這個(gè)寒假對(duì)我來(lái)說(shuō)過(guò)得非常有意義，和以往寒假不一樣，我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西...寒假開(kāi)始自我放松完幾天后，也就是2月15號(hào)左右我就去了一家超市打工，因?yàn)槲冶旧砭褪菍W(xué)軟件專(zhuān)業(yè)的，希望做一些和電腦有關(guān)的工作。因此我在這家超市打工15的時(shí)候特地和超市主管表達(dá)了我的意見(jiàn)，主管對(duì)大學(xué)生打工很贊賞，同意了我的請(qǐng)求，讓我可以參與一些關(guān)于超市平臺(tái)維護(hù)的工作，在此我要再次感謝那位超市主管。
在剛開(kāi)始工作的時(shí)候我是處于摸瞎的狀態(tài)，因?yàn)樽约簭那皬臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)這種事情，所以不知道該怎么上手，多虧了超市里的老員工的幫助，我才能在這個(gè)工作走下去。他們首先告訴了我這個(gè)工作的內(nèi)容主要是系統(tǒng)的升級(jí)，檢修和故障排除。在系統(tǒng)運(yùn)行正常的時(shí)候，一般沒(méi)什么事情，然而若是系統(tǒng)出故障的話(huà)那就有的忙了。所幸的是在我將近一個(gè)月的工作期間系統(tǒng)并沒(méi)有出什么故障，然而這也是不幸的，因?yàn)槲覜](méi)有學(xué)到在系統(tǒng)出故障期間怎樣維護(hù)系統(tǒng)。因?yàn)槲覍?duì)這方面工作的不熟練，我還經(jīng)常在超市里干一些別的事，比如打掃衛(wèi)生，充當(dāng)一下搬運(yùn)工，甚至在收銀員忙的時(shí)候幫忙收銀等等之類(lèi)別的事...
在工作期間是禁止玩手機(jī)的，而我剛?cè)r(shí)候因?yàn)椴恢婪噶隋e(cuò)被警告過(guò)，剛開(kāi)始自己的內(nèi)心是有些氣憤的，可后來(lái)自己也想明白是自己錯(cuò)了。除了這件事之外，還因?yàn)樽约航?jīng)驗(yàn)少還犯了一些其他的錯(cuò)誤，可后來(lái)隨著在超市呆的時(shí)間變長(zhǎng)，我自己也不會(huì)再犯那些低級(jí)錯(cuò)誤了。
在我干這些事的同時(shí)我有效的磨練了自己，既增加了電腦方面的知識(shí)，也增加了生活方面的知識(shí)，并且還認(rèn)識(shí)了很多朋友，讓我的心態(tài)變得成熟了不少，懂得了為人處世應(yīng)該怎樣，在面對(duì)事情是應(yīng)該沉著冷靜，對(duì)人對(duì)事應(yīng)懂得換位思考。也因?yàn)樵诠ぷ髦薪佑|了不少社會(huì)上的人，因?yàn)槎妹鎸?duì)陌生人要圓滑一些。
雖然我在超市干的天數(shù)不足一月，但主管并沒(méi)有對(duì)此說(shuō)什么，還照常給我發(fā)了工資。其實(shí)在我看來(lái)這次寒假實(shí)踐最重要的不是掙了多少錢(qián)，而是學(xué)到了多少知識(shí)，懂得了多少道理，增加了多少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這些才是我此次實(shí)踐最大的收獲。我在工作中收到了不少人的幫助，明白了社會(huì)上有好有壞，但還是美好的一面多。
我也明白了學(xué)校讓我們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的良苦用心，我由一開(kāi)始的內(nèi)心拒絕，被迫去干到欣然去干。而我以后也會(huì)積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，在以后的假期多多進(jìn)行此類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并且在以后的工作中也要多干一些和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的，來(lái)增長(zhǎng)我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題為將來(lái)的出生社會(huì)打下良好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我的寒假總結(jié)篇十九
時(shí)間飛逝啊，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月的寒假就結(jié)束了，總結(jié)這個(gè)寒假我真的學(xué)到了不少東西。
在寒假期間，我利用好每一天的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，通過(guò)看書(shū)，看雜志，上網(wǎng)等多種途徑來(lái)度過(guò)自己的寒假生活。當(dāng)然最有意義的事情還是去了解中國(guó)的年文化。我們中國(guó)是一個(gè)文明之國(guó)，歷史悠久，以前過(guò)年從沒(méi)想過(guò)要去深入的了解它。
在我們那邊以往只是在走親訪友中度過(guò)了，但是今年的形式卻有了非常大的`改變，人們不只是呆在家里，而是邀上幾個(gè)好友外出游玩。說(shuō)起這個(gè)來(lái)我印象特別深，因?yàn)榻衲晡乙才c幾個(gè)好朋友一起出去游玩了一番，那感覺(jué)真的是非常舒服，比起以前一過(guò)年就走親訪友的好多了，而且這樣也非常簡(jiǎn)單，方便。
我的寒假總結(jié)篇二十
短暫的寒假眨眼間就揮之而去了，在時(shí)光的流逝中，我慢慢地長(zhǎng)大了，享受成長(zhǎng)的酸甜苦辣。多了一歲，就多了一份懂事。
這個(gè)寒假，我學(xué)會(huì)了持續(xù)健康，因?yàn)榻】凳亲钪匾?。以前我總是不喜歡吃早飯，無(wú)論媽媽怎樣樣勸我，就是不吃。但是此刻即使媽媽不叫我吃早飯，我也會(huì)很自覺(jué)地去吃早飯。早飯是三餐中最重要的，爸爸說(shuō)早上吃得好，中午吃得飽，晚上吃得少，所以我要乖乖地吃早飯才行。晚上再也不隨便吃夜宵了，因?yàn)椴荒軗沃杆X(jué)呀！不僅僅如此，我還要求全家人都要注重自我的健康，弟弟總是挑食，但是在我的'督促下，他也漸漸在改掉挑食的壞毛病了。
勞動(dòng)對(duì)人的健康也是有很大的利益。在家里的時(shí)候，我會(huì)幫忙做些家務(wù)事，雖然很簡(jiǎn)單。但是偶爾掃地，倒垃圾，整理東西，擦桌子之類(lèi)的勞動(dòng)，還能夠促進(jìn)血液循環(huán)呢！
除了持續(xù)健康之外，我還堅(jiān)持看書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯嘛，所以多看些有益的書(shū)不僅僅能夠幫我們消磨時(shí)光，還能夠豐富我們的知識(shí)，更能夠提高我們的寫(xiě)作水平。所以下學(xué)期，我要多看課外書(shū)，不要浪費(fèi)時(shí)光在玩耍這方面上。
我學(xué)會(huì)了感恩，過(guò)年的時(shí)候給老師發(fā)祝福，撫慰老師的辛苦付出。我們要帶著感恩的心快樂(lè)生活，快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的寒假總結(jié)篇二十一
寒假不知不覺(jué)悄悄離我們而去了。這個(gè)寒假要比以往冷的多，在這個(gè)寒假里，我感覺(jué)過(guò)得非?？鞓?lè)，非常難忘，也非常充實(shí)。我很懷念在寒假里每天鉆在被窩里暖暖的睡個(gè)懶覺(jué)，很懷念過(guò)年時(shí)候一家人熱熱鬧鬧的場(chǎng)景，很懷念走親訪友那種氣氛和桌上美味的飯菜，更懷念在溫暖的家里，看著那些有趣的書(shū)籍……這些都令我回味無(wú)窮，可是光陰似箭，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，那些傷心事、煩心事、高興事以及那些令人激動(dòng)的事都已經(jīng)過(guò)去了，它們已經(jīng)深深印在我的腦海里了，可是轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)寒假有過(guò)去了，本來(lái)在寒假開(kāi)始之前，我以機(jī)構(gòu)制定好非常詳細(xì)的寒假。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
而且很有信心在寒假中好好的大干一場(chǎng)可是那張可憐的計(jì)劃表好似被人遺棄一樣貼在墻上我的懶惰再一次打敗了學(xué)習(xí)計(jì)劃。本來(lái)應(yīng)該利用寒假時(shí)間卻又因?yàn)槲业亩栊远o荒廢了。可是現(xiàn)在再自責(zé)又有什么用呢？現(xiàn)在說(shuō)什么也晚了。到下個(gè)學(xué)期好好學(xué)習(xí)才是正道這是我在初中的最后一個(gè)學(xué)期我一定要好好利用起來(lái)在新的學(xué)期一定加倍努力讓我的成績(jī)有一個(gè)飛快的進(jìn)步！
我要在最后幾天，調(diào)整狀態(tài)，復(fù)習(xí)一下課本。
我的寒假總結(jié)篇二十二
今天是上學(xué)典禮，是出成績(jī)的日子。早晨起來(lái)的時(shí)候心里忐忑不安，生怕考得不好回家要吃“皮帶燉肉”。
好不容易到了教室里，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在三個(gè)一片，五個(gè)一群的討論自己的考試成績(jī)。回到座位上，聽(tīng)見(jiàn)李浩聞陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)：“敏錚啊敏錚，你潛伏的夠深的呀，大智若愚呀！以前怎么沒(méi)有看出來(lái)，你的語(yǔ)文怎么這么好??？全班最高?。 蔽野胄虐胍傻刈叩匠煽?jī)榜前，看到我在第十位，我情不自禁地讀了起來(lái)：“楊敏錚，10，語(yǔ)文113，數(shù)學(xué)113……”哎呀我的媽呀！終于可以抬起頭了，說(shuō)實(shí)在的，在求實(shí)的這一段時(shí)間里，不知是因?yàn)樗敛环€是怎么的，成績(jī)總不是太好。這次算是“混出個(gè)人形”了。
回到家里，把成績(jī)報(bào)給爸爸媽媽?zhuān)麄兙拖駧滋鞗](méi)吃飯才看到食物一樣把我緊緊抱住。說(shuō)一個(gè)成績(jī)抱一次，幾個(gè)成績(jī)說(shuō)完，氣兒已經(jīng)快喘不過(guò)來(lái)了。
我的寒假總結(jié)篇二十三
簡(jiǎn)單又愉快的寒假生活立刻就要結(jié)束了，假期里，作業(yè)做得好不好，表現(xiàn)的怎樣樣？都來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。下方是我在寒假期間的表現(xiàn)。
能夠說(shuō)，我在整個(gè)寒假期間的表現(xiàn)呱呱叫，就是媽媽說(shuō)的：“小子，過(guò)了個(gè)年頭就長(zhǎng)大了一歲，又懂得更多的知識(shí)了！”媽媽對(duì)我的表現(xiàn)十分滿(mǎn)意。在家里我能主動(dòng)幫父母干一些力所能及的事情，像盛飯，洗碗，打掃衛(wèi)生、整理房間等方面表現(xiàn)得都很好。尤其是倒垃圾這方面，我給了媽媽很大的驚喜。媽媽準(zhǔn)備去倒垃圾，走到垃圾桶跟前，一看里面光光的，誰(shuí)倒的？我嘻嘻一笑：“我倒了?！钡诙卫坝质枪夤獾摹寢屪炖锬畹溃骸斑@孩子，做好事還不留名呢！”這以后，倒垃圾一事就與媽媽無(wú)關(guān)了。
還有，我還跟姐姐學(xué)習(xí)了怎樣做飯這一偉大工程。學(xué)會(huì)了沖雞蛋水、煎饅關(guān)、削姜皮，切姜絲，切紅蘿卜絲。
另外，每一天晚上，只要我一聽(tīng)到奶奶的車(chē)響聲，我準(zhǔn)會(huì)在第一時(shí)光跑出去給奶奶開(kāi)大門(mén)，推車(chē)，之后給奶奶熱飯，熱菜，最后再端到奶奶面前。
新的學(xué)期立刻要開(kāi)始了，我要繼續(xù)持續(xù)好的方面，爭(zhēng)取來(lái)個(gè)“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”，同時(shí)我也要改掉我的不足。我相信，透過(guò)我的努力，我會(huì)有更大的進(jìn)步！
最后，祝大家新年愉快，馬年大吉！
我的寒假總結(jié)篇二十四
今年寒假，我們一家四口，我、爸爸媽媽和外婆，準(zhǔn)備去一個(gè)漂亮的小島——廈門(mén)鼓浪嶼。
明天就要出去玩了，我真開(kāi)心啊！聽(tīng)說(shuō)廈門(mén)有許多好吃的美食，漂亮的風(fēng)景，真棒！媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，給了我45元的零用錢(qián)。
終于到了廈門(mén)站，我看到了許許多多停在一旁的老式火車(chē)車(chē)廂，于是我問(wèn)爸爸：“它們是用什么開(kāi)動(dòng)的？”爸爸說(shuō)：“它是內(nèi)燃機(jī)火車(chē)，用油驅(qū)動(dòng)，我們坐的火車(chē)是動(dòng)車(chē)，是電力驅(qū)動(dòng)?！?BR> 到外面，??！太陽(yáng)大，陽(yáng)光亮，好美??！玉環(huán)冷，這里熱，一會(huì)就出汗。
第二天一早起來(lái)，我們就去鼓浪嶼，先坐快速公交，每人五角，再坐輪渡。到了鼓浪嶼，像是進(jìn)了人海，全是人。
在沙灘，我去和浪花玩，浪花跳著，跑著的走來(lái)，突然，浪花翻了一身，撲了過(guò)來(lái)，我拼命向后跑，浪花因沒(méi)有抓到我們而失望的退了下去。
我們又去了日光巖，那陽(yáng)光強(qiáng)，氣溫高，我便用10元買(mǎi)了一個(gè)冰淇淋吃，日光巖像一個(gè)倒扣的蛋殼，有點(diǎn)黃，有點(diǎn)紅。
路邊的小販在賣(mài)用貝殼做的東西，有的是多彩的玩具，有的是漂亮的首飾。我想買(mǎi)禮物送給朋友們，用了10元買(mǎi)了3件。
這次旅行，我不但看到了廈門(mén)漂亮的景色，還認(rèn)識(shí)到了應(yīng)該怎樣花錢(qián)。
我的寒假總結(jié)篇一
大年初一那天，我和奶奶，還有其他人，我們一起去辛店看花。我們晚上七點(diǎn)就在那里等候了，時(shí)間一分一秒地從我們身邊擦過(guò)。
煙花終于開(kāi)始放了。呀！快看！一個(gè)淡黃色煙花在天空中炸開(kāi)，轉(zhuǎn)眼又變成了綠色，煙花快要落下的時(shí)候，一片煙花組成了一道瀑布順流而下。又有一個(gè)花炸開(kāi)了，不過(guò)這個(gè)花是個(gè)圓圈，里面和外面不一種顏色，里面的花像魚(yú)鱗一樣閃閃發(fā)光……一時(shí)間天空中的煙花像流星似的落入銀河，轉(zhuǎn)瞬又消失得無(wú)影無(wú)蹤。
煙花放完了，但我們還是不想走，可是人群已經(jīng)逐漸散開(kāi)了。我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了廣場(chǎng)，但那些美麗的煙花卻在我心中留下了美好的記憶。
回到家我做了一個(gè)夢(mèng)，好像我也變成了一支煙花，為人們奉獻(xiàn)一生的快樂(lè)。
我的寒假總結(jié)篇二
我有一個(gè)爺爺，他很熱心，也很能干，但有時(shí)也犯糊涂。
有一天下午，我正在客廳看電視，只見(jiàn)爺爺一會(huì)兒走到爸爸的臥室，一會(huì)兒走到我的臥室，東找西尋。我很奇怪，就問(wèn)爺爺：“爺爺，你在找什么東西呀？”爺爺回答說(shuō)：“我在找我的手機(jī)，可是我全身上下都找過(guò)了，而且把所有的臥室都找遍了也沒(méi)找到。”爺爺急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這下把我們一家人都急壞啦，我們立即停下手頭的活兒，翻箱倒柜地幫爺爺找手機(jī)，可怎么找也找不到。爺爺非常著急，說(shuō)：“沒(méi)有手機(jī)我怎么跟人家聯(lián)系呀？”突然，我靈機(jī)一動(dòng)，問(wèn)媽媽借了手機(jī)，然后一邊走一邊用手機(jī)撥打爺爺?shù)氖謾C(jī)號(hào)碼，可是都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)爺爺?shù)氖謾C(jī)鈴聲，我走到了冰箱旁邊，突然聽(tīng)見(jiàn)了“叮叮當(dāng)當(dāng)！”的鈴聲。我興奮不已，打開(kāi)了冰箱門(mén)，果然看到爺爺?shù)氖謾C(jī)躺在冰箱里“唱歌”呢。我趕緊取出了手機(jī)，拿給爺爺，爺爺看了十分高興。我們問(wèn)到底是怎么回事，爺爺恍然大悟，笑呵呵的說(shuō)：“上午我把你們吃剩的米飯放進(jìn)冰箱里時(shí)，正好鄰居王爺爺打來(lái)電話(huà)讓我一起去街上撿垃圾，我接完電話(huà)就隨手把手機(jī)放在冰箱里，匆匆忙忙地走了?！?BR> 我們聽(tīng)了哈哈大笑，爺爺真“糊涂”！
我的寒假總結(jié)篇三
我背著書(shū)包興致勃勃地來(lái)到學(xué)校，看到一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)的老師和同學(xué)們，格外的親切。雖然我還沉浸在快樂(lè)的寒假當(dāng)中，但我還是覺(jué)得興奮，不由得加快腳步向教室走去。
我剛找到座位，放下書(shū)包，便看到了黑板上的要求打掃完自己的衛(wèi)生才可以報(bào)名。我拿出抹布，來(lái)到樓梯走廊，剛俯身擦樓梯，石盼盼正好走了下來(lái)。嗨！好久不見(jiàn)！我回了招呼，她有道：這不是你擦的地方呀？我愣了愣：我上學(xué)期就是擦這里的呀！她似乎看出了我的疑惑，笑著說(shuō)：你現(xiàn)在的工作崗位在四樓，這現(xiàn)在是馮春燕負(fù)責(zé)的崗位了。哦！我恍然大悟，道了聲謝謝直奔四樓，認(rèn)認(rèn)真真地把四樓該打掃的地方擦得干干凈凈，這才高興地離開(kāi)。
回到教室，看見(jiàn)老師跟前排了一條長(zhǎng)龍，我拿出媽媽給的學(xué)費(fèi)，等會(huì)交給老師。
時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，老師忙完了收費(fèi)，我不由得緊張起來(lái)，我知道，老師下一步可能是檢查寒假作業(yè)。出乎意料的是老師并沒(méi)有這么做，而是讓按學(xué)號(hào)讓我們?cè)谥v臺(tái)前做寒假作業(yè)的報(bào)告。老師給我們一分鐘思考時(shí)間，這時(shí)，有的同學(xué)緊鎖眉頭，有的在苦思冥想，有的抓耳撓腮，有的1號(hào)楊明上場(chǎng)了，他呆站在那里，只用幾句話(huà)概括了一下。這時(shí)，老師說(shuō)話(huà)了：同學(xué)們，他說(shuō)的這句話(huà)有什么問(wèn)題嗎？趙晟棟答道：他沒(méi)有把他為什么字跡潦草說(shuō)清楚。老師繼續(xù)道：請(qǐng)下面的同學(xué)上來(lái)說(shuō)時(shí)，自己先打個(gè)等第，可以帶本子上來(lái)展示哦！
我思考著，翻開(kāi)寒假作業(yè)本無(wú)一樣是從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)出來(lái)的？一開(kāi)頭還很認(rèn)真，到了最后字跡愈變愈潦草，這是為什么？經(jīng)不起外面歡聲笑語(yǔ)的誘惑？還是因?yàn)樘珪?huì)偷懶了？都是。我尋找著自己的優(yōu)點(diǎn)，翻開(kāi)抄寫(xiě)作業(yè)，一行行字印在上面，這個(gè)作業(yè)本上的字不能說(shuō)得上漂亮，但認(rèn)真。我會(huì)想到，這是我在返回老家之前唯一完成的作業(yè)，以為抄完詞語(yǔ)，就輪到默寫(xiě)了，必須掌握了自信才會(huì)寫(xiě)這個(gè)字，所以我在寫(xiě)這份作業(yè)時(shí)下了不少功夫。
到十點(diǎn)了，我們放學(xué)了，可我們沒(méi)領(lǐng)語(yǔ)文書(shū)，因?yàn)橛X(jué)得自己不夠資格領(lǐng)書(shū)，我一定要通過(guò)努力領(lǐng)到書(shū)。
我的寒假總結(jié)篇四
云龍橋下溪水流，九潭潭水醉人留。來(lái)到九龍?zhí)?，我感覺(jué)到了寨寮溪風(fēng)景區(qū)特有的魅力。僅僅是云龍橋一處就頗具魅力。
沿著山間小路，細(xì)細(xì)端詳這條環(huán)山小路，植被茂盛，山壑里還流淌清澈的溪水，遠(yuǎn)處隱隱約約升起一縷縷山霧。若不是天神造化怎得這一番美景呢？云龍橋到了，大片的巨石前有一座小橋，雖然矮小，但是卻與環(huán)境融合在了一起，顯得美麗動(dòng)人，小巧玲瓏。
云龍橋過(guò)后，穿過(guò)小樹(shù)林，就可以看見(jiàn)一潭——古鐘潭。古鐘潭前有一塊平坦的石灘，各種碎石堆積在灘上，細(xì)膩圓潤(rùn)，精致小巧。再看那一汪碧綠的潭水，深不見(jiàn)底，形似古鐘，難怪叫古鐘潭。
向上前行，一汪圓圓的潭水浮現(xiàn)眼前，潭水前有幾塊巨石和一片石灘。如此之景，雖說(shuō)是潭，但還是小了一點(diǎn)，真搞不懂為什么叫龍井潭。而下一潭“飛龍?zhí)丁本尤唤阱氤摺Ｒ粭l長(zhǎng)龍似的瀑布掛在潭前，給潭水提供源源不斷的水源，由于瀑布細(xì)長(zhǎng)，故此名飛龍?zhí)叮部梢越忉岧埦兜拿至恕?BR> 遇飛龍?zhí)逗?，往高處前行，就有一枚“銅鏡”等著大家，那就是圓圓的銅鏡潭。繼續(xù)前行，到了玉瓶潭，但卻只見(jiàn)其名不見(jiàn)其潭，向下俯瞰，一只精美的玉瓶落在了山澗。
途中，天空中撒下了一場(chǎng)蒙蒙小雨，山間隱出一縷一縷的霧。薄，輕盈，在身邊飄蕩。
云龍橋下溪水流，九潭潭水醉人留。古鐘潭前奇石灘，龍井飛龍?jiān)谝欢恕?BR> 銅鏡似鏡瓶如玉，洗心琵琶降霧雨。濺玉飛珠九龍圓，祝您永遠(yuǎn)快樂(lè)團(tuán)圓。
我的寒假總結(jié)篇五
寒假生活像一首歌，它美妙的音樂(lè)常讓你回味；寒假生活像一首詩(shī)，詩(shī)行的內(nèi)容總讓你陶醉；寒假生活像一串葡萄，每一粒果實(shí)都有不同的滋味。
大年三十夜，外面燈火通明，各種煙花在天空中齊放。有的像流星飛過(guò)，有的像百花齊放，有的像一把傘，還有的像一顆顆閃爍著的星星?！班枥锱纠病?，“噼里啪啦”?！斑@是誰(shuí)家的鞭炮放得這么大聲啊！”“當(dāng)然是我家的咯！”我得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)。放完鞭炮后，我們就開(kāi)開(kāi)心心地進(jìn)屋吃年夜飯了。
哇！一盤(pán)盤(pán)色香俱全、香噴噴的飯菜擺在了桌上，看到我眼花繚亂，直流口水。其中酸菜魚(yú)象征著年年有余。餃子因形似元寶，有春節(jié)吃餃子取“招財(cái)進(jìn)寶”之音。還有蒸年糕。象征著收入、職位或小孩子都一年比一年高。另外還有讓人食指大動(dòng)的川味香腸和讓人秀色可餐的臘肉等等。我們?nèi)遗e杯歡慶，互相說(shuō)著吉祥話(huà)，我們都在歡聲笑語(yǔ)中吃得滿(mǎn)嘴是油。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，現(xiàn)在已在播出春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了。我們?nèi)胰俗谏嘲l(fā)上，高興地看著春晚。春晚里的思鄉(xiāng)歌，讓我想起有些游子每逢佳節(jié)，不能與親人團(tuán)圓。里面的小品既讓我們笑得前俯后仰，又讓我懂得了一些道理。
在這短暫的寒假，不僅可以享受節(jié)日氣氛給我?guī)?lái)的快樂(lè)，還可以享受各種各樣的美食。
我的寒假總結(jié)篇六
今天，是開(kāi)學(xué)的日子。告別了快樂(lè)的寒假，我來(lái)做一下小總結(jié)吧。
首先講講我的學(xué)__。（我）根據(jù)我的計(jì)劃，每天完成一至二面作業(yè)，因此寒假作業(yè)能夠按時(shí)完成。同時(shí)，為了在三年級(jí)下學(xué)期讓我的知識(shí)更加全面，我還每天在網(wǎng)脈e代進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)__，那里，有數(shù)字景山、北大附中附小、華人教育、有聲圖書(shū)等欄目，能夠幫助我進(jìn)行高效學(xué)__呢！那里，我最喜歡到“數(shù)字景山”里學(xué)__了。現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)好多課程，知識(shí)也越來(lái)越多了。還經(jīng)常到網(wǎng)脈e代的“經(jīng)典題庫(kù)”里去考考。另外，我還經(jīng)常去“e代嘉年華”呢！那里還有地理、化學(xué)、科學(xué)等題目，好難喔！很多題目我爸爸都答不上來(lái)呢！還有展覽館、在線(xiàn)教育、有聲課堂什么的。我經(jīng)常去有聲課堂，聽(tīng)聽(tīng)“名師”的課。
當(dāng)然，整天學(xué)__也會(huì)累，我每天還有運(yùn)動(dòng)呢，我來(lái)講講運(yùn)動(dòng)吧。我和爸爸約定，我：一天運(yùn)動(dòng)十分鐘。爸爸：每天必須跳繩三百下。在寒假里，我原來(lái)不會(huì)打網(wǎng)球的，經(jīng)過(guò)爸爸一個(gè)寒假的訓(xùn)練，網(wǎng)球打得十分好。我還經(jīng)常跳跳繩、跑跑步，我比男生還厲害呢！我還和跟爸爸比爬白云山。爸爸走到一半就累了，變得有氣無(wú)力，可我還是精神充沛。我也經(jīng)常和弟弟和媽媽逛街、跳繩。不過(guò)，弟弟很調(diào)皮，每次跳繩時(shí)，當(dāng)我正跳得高興，他會(huì)伸手抓我，有時(shí)還會(huì)把跳繩搶去。不過(guò)，我存在的問(wèn)題也很多，我來(lái)總結(jié)一下我要改正的地方。家務(wù)，很少幫媽媽做；吃飯，吃得太慢；自己的東西不收拾整理；還很膽小怕事呢！
新的學(xué)__開(kāi)始了，我要改正錯(cuò)誤，好好學(xué)__，做一個(gè)乖孩子好學(xué)生。
我的寒假總結(jié)篇七
今天，是一個(gè)好天氣，媽媽帶著我和姐姐一起到院子里打羽毛球，我們高興的蹦了起來(lái)。
首先，我來(lái)發(fā)球，我把羽毛球拋了起來(lái)，羽毛球剛剛落下就被我打了出去，姐姐握緊手中的球拍把我“一網(wǎng)打盡”了。我不服氣的說(shuō)：“哼，別以為我打不贏你?！薄澳悄愫臀冶纫槐妊?！”姐姐說(shuō)?！昂冒?。”我回答。
這次，我想：“用什么法子呢？”我急的直跺腳的時(shí)候，突然想到了用我的“秘密武器”——扣球。我信心十足的說(shuō)：“我發(fā)球了，請(qǐng)注意了。”“快點(diǎn)。”姐姐著急的說(shuō)?！皁k，三、二、一，go！”我又把球拋向了淺藍(lán)色的天空，這次我把羽毛球像發(fā)射的火箭一樣打了出去，姐姐剛把球打過(guò)來(lái)，我便把這只“小老鼠”扣在了姐姐的領(lǐng)地?！肮业拿孛芪淦骺烧婀苡醚?！”我得意洋洋的說(shuō)道。
我們打累了，就回家了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“明天我還要打羽毛球。”“好的”。我親愛(ài)的媽媽回答道“太好了，太好了！我們一言為定?！蔽腋吲d地說(shuō)。“我今天可真開(kāi)心呀！”我一邊休息一邊對(duì)姐姐說(shuō)。姐姐說(shuō)：“我也特別的高興。”我希望世界各地的小朋友和我們一樣開(kāi)心和開(kāi)心。
我的寒假總結(jié)篇八
1月27日星期天雪。
今天的天氣十分寒冷，我陪媽媽在辦公室值班，上午來(lái)了兩個(gè)小朋友，一個(gè)是男孩，一個(gè)是女孩。我?guī)е麄円患胰巳⒂^學(xué)校。參觀完學(xué)校后，我就喝那個(gè)男孩下中國(guó)象棋。第一盤(pán)我贏了它。我高興地說(shuō)：”還要不要再玩一盤(pán)啊?“男孩不服氣地說(shuō)：”還要！“我就再陪他玩了一盤(pán)，結(jié)果我又贏了。后來(lái)他們一家人就回去了。我今天真開(kāi)心??！因?yàn)樗院髸?huì)是我的新朋友。
1月31日星期四陰。
今天天氣陰陰的，上午我?guī)蛬寢寬哐Ｎ野l(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有勞動(dòng)工具了，就問(wèn)媽媽哪里有勞動(dòng)工具。媽媽說(shuō)：”三樓還有工具。"我就去三樓拿工具，然后和媽媽一起掃雪。在大家的共同努力下，我么沿著校門(mén)到風(fēng)雨走廊鏟出了一條大道。望著我們的勞動(dòng)成果，我們都高興極了！
2月1日星期五雪。
今天我真高興。因?yàn)槲野职珠_(kāi)車(chē)帶我和媽媽出去玩，還去了家潤(rùn)多超市玩。超市里的人可真多??！雖然冰凍引起了物資短缺，但是超市里的物品仍然很多。媽媽幫我買(mǎi)了新衣服、新鞋子、新褲子，我真高興。然后我們一家人去市里吃飯了。在回家的'路上，天空下起了鵝毛大雪。
今年的冬天真冷?。?BR> 2月3日星期天晴。
今天終于出太陽(yáng)了，大家的心情都很好。我和兩個(gè)小弟弟一起玩滑板車(chē)比賽，真好玩！我們一共進(jìn)行了五場(chǎng)比賽，全都是我贏了，真高興??！下午我還到了一個(gè)小弟弟家玩，一起看動(dòng)畫(huà)片、玩拼圖，真好玩?。?BR> 今天天氣好，心情好，希望大家都一樣！
我的寒假總結(jié)篇九
寫(xiě)作業(yè)真的是一件非常頭痛的事情啊。我不說(shuō)自己是好學(xué)生，因?yàn)槲曳浅械萌?dòng)作業(yè)。但是又沒(méi)有辦法啊，不寫(xiě)怎么辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時(shí)計(jì)劃在短時(shí)間內(nèi)把所有作業(yè)全都搞定，但總是剛把作業(yè)開(kāi)個(gè)頭，就不知道又去干什么了。我給自己的評(píng)語(yǔ)是：對(duì)學(xué)習(xí)缺少毅力、定理、耐力……在新的學(xué)期里，一定要把那些好的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中，不能再紙上談兵了！
在放假期間，我與同學(xué)一起出去玩過(guò)好多次，玩的內(nèi)容也非常多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂(lè)園，由于去時(shí)已經(jīng)放假非常長(zhǎng)時(shí)間了，所以沒(méi)有什么人，我們非常順利得玩了許多熱門(mén)設(shè)施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學(xué)面前放不開(kāi)面子，所以再怎么受不了的設(shè)施，下來(lái)都是一句話(huà)“我還以為多刺激呢，其實(shí)一點(diǎn)也不……”
一個(gè)寒假又快過(guò)去了。訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來(lái)應(yīng)該好好利用的假期又懶惰而浪費(fèi)了。現(xiàn)在再為此而自責(zé)已是無(wú)濟(jì)于事的了。新學(xué)期好好學(xué)習(xí)才是正經(jīng)，在新的學(xué)期里我一定我克服我在學(xué)習(xí)上的懶惰，是成績(jī)有一個(gè)飛躍性的進(jìn)步，盡管這些不大可能被實(shí)現(xiàn)，但是我要講這作為我的努力目標(biāo)不斷的向其發(fā)展！
我要在僅剩的幾天內(nèi)調(diào)整好心學(xué)期的心態(tài)，畢竟好的開(kāi)始是成功的一半嘛！
不知道同學(xué)們的寒假過(guò)的怎么樣，是不是一樣也覺(jué)得不開(kāi)心呢？
我的寒假總結(jié)篇十
伴著春姑娘的腳步，新的學(xué)期開(kāi)始了，望著那一望無(wú)際的蔚藍(lán)天空，寒假中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便又浮現(xiàn)在眼前，好似微風(fēng)吹過(guò)平靜的水面，泛起了層層漣漪。
我的寒假是在表格中度過(guò)的，為保證不讓又一個(gè)寒假白白葬送在一堆“習(xí)慣”之下，在零的起點(diǎn)上，我便花了一晚上的時(shí)間為寒假量身打造了一張表格，鄭重地貼在墻上，并寫(xiě)上了“堅(jiān)持就是勝利”幾字作為前進(jìn)的。
標(biāo)語(yǔ)。
開(kāi)始幾天，一切都按照計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行著，每天早上八點(diǎn)都按時(shí)坐在書(shū)桌前忙碌起來(lái)，直至聽(tīng)到某地的鐘表發(fā)出一種逐漸加快的催促聲，便知道該去做另一件有意義的事情——吃飯了。當(dāng)中午那陣催促聲響起，便又來(lái)到書(shū)桌前，將剩余的樂(lè)章用秀氣的筆風(fēng)演奏完。
寒假前幾天，我將自己交于了功課與時(shí)間，直到每早七點(diǎn)起床再急匆匆地向某個(gè)地點(diǎn)趕去時(shí)，寒假也因此而變得精彩。
總不能宅在家，于是便報(bào)了輔導(dǎo)班，并深深感受到了集體的力量是多么偉大，一個(gè)個(gè)的上午時(shí)光便這樣奉獻(xiàn)了出去。
當(dāng)抬頭看到了煙花，耳邊響起了鞭炮聲時(shí)，2010便到來(lái)了，告別世界末日的預(yù)言，趁著表格上這幾天是空白，便同一群人一起去爬山。
再次來(lái)到山腳下，才感到遠(yuǎn)沒(méi)有印象中的低矮，事實(shí)證明，當(dāng)走過(guò)路程的三分之一時(shí)，就感到些疲乏;忽而想起計(jì)劃一詞，便叫著一群小盆友，將路程分成了段，當(dāng)經(jīng)歷“千難萬(wàn)險(xiǎn)”滿(mǎn)頭大汗地登上山頂時(shí)，才感悟到“一覽眾山小”所帶來(lái)的奇妙。想想自己的學(xué)習(xí)生涯，不就像這登山一樣，雖路途艱辛，但只要不知難而退，便終有一天會(huì)登上山頂領(lǐng)略不一樣的風(fēng)光。
當(dāng)新年的鐘聲停止了敲打，便又回歸到了軌道上，兩個(gè)不同地點(diǎn)同樣時(shí)間的結(jié)合，度過(guò)了寒假剩余的時(shí)光。
當(dāng)開(kāi)學(xué)即將到來(lái)時(shí)，便已收獲、體驗(yàn)了不少，雖然那張表上仍有一些格沒(méi)有被涂滿(mǎn)，但至少懂得了奮斗的目標(biāo);知道前方的路仍很曲折，但我會(huì)盡自己最大的努力去完成心中的夢(mèng)想。
微風(fēng)吹拂過(guò)臉頰只留下漣漪永存心中。
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我的寒假總結(jié)篇十一
為了打造學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)“四園”之一“書(shū)香校園”，也為了您自身專(zhuān)業(yè)水平的不斷提高，請(qǐng)你愉快地完成下列任務(wù)：
一、寒假讀書(shū)任務(wù)：
1、認(rèn)真閱讀學(xué)校為你購(gòu)買(mǎi)的書(shū)（你所選擇的），完成相關(guān)任務(wù)。
2、完成省“教海探航”論文集的閱讀任務(wù)。
3、摘錄本書(shū)中的理論和實(shí)踐內(nèi)容。（不少于5000字）。
理論摘錄要求：同一本書(shū)分單元（塊）摘錄書(shū)寫(xiě)，摘錄主要觀點(diǎn)，關(guān)鍵句等。
實(shí)踐摘錄要求：敘事完整，案例典型。
所有摘錄要注意格式統(tǒng)一規(guī)范、排版美觀大方。
4、撰寫(xiě)專(zhuān)題體會(huì)文章。
圍繞下學(xué)期的教海探航和師陶杯論文思考，組織素材，篩選寫(xiě)作范圍，逐步尋找到主題，并確立選題，開(kāi)始前期寫(xiě)作。開(kāi)學(xué)后學(xué)校全面布置參賽工作，原則上全校教師每人完成論文一篇。
二、相關(guān)要求：
1、不從網(wǎng)上下載，堅(jiān)決杜絕不符合要求和僅僅是完成任務(wù)式的的習(xí)作內(nèi)容。
2、開(kāi)學(xué)后開(kāi)展讀書(shū)演講報(bào)告會(huì)，讀書(shū)活動(dòng)納入教科研考核內(nèi)容。評(píng)比方案另定。
3、評(píng)比結(jié)果和內(nèi)容發(fā)于內(nèi)網(wǎng)，供全校老師閱讀。
附：關(guān)于讀書(shū)的名言：
最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。
如果知識(shí)不是每天在增加，就會(huì)不斷地減少。
語(yǔ)言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。
境遇休怨我不如人，不如我者尚眾；學(xué)問(wèn)休言我勝于人，勝于我者還多。
——李惺（清代作家）引自《西漚外集·藥言剩稿》。
祝愿全體老師新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！盍家幸福！
我的寒假總結(jié)篇十二
時(shí)間過(guò)的可真快，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)寒假就過(guò)去了，在這個(gè)假期我在德、智、體、美、勞各個(gè)方面都有很大的收獲。
在個(gè)寒假里，我讀了《依索寓言》故事上、下兩冊(cè)，爸爸和媽媽還給我講了許多其他感人的故事，使我懂得了許多做人的道理。這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)會(huì)終生受益的。我利用一假期，把下一學(xué)期的所有語(yǔ)文課文都讀了5遍，為的是給下一學(xué)期打好基礎(chǔ)。同時(shí)把上一學(xué)期的數(shù)學(xué)英才小靈通全部做完了，這算是我補(bǔ)課吧。在這一假期里媽媽答應(yīng)我隔一天就去一趟媽媽的學(xué)校呆一天。但前提備件是必須在學(xué)校里堅(jiān)持學(xué)習(xí)和并每天算一套數(shù)學(xué)題。這一假期我還經(jīng)常去室外鍛煉身體，爸爸為此還專(zhuān)門(mén)為我買(mǎi)了一個(gè)滑板，我和爸爸經(jīng)常在飯后去海關(guān)北側(cè)得綠地玩。我覺(jué)得現(xiàn)在身體比以前更結(jié)實(shí)了。在假期里我經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，盡管做的不算太好，凡是開(kāi)頭難嗎，相信以后我會(huì)做的越來(lái)越好的。我的哥哥也在這一假期到我家住了幾天，和我一起玩一起學(xué)習(xí)，我非常高興，我們?cè)诩业臅r(shí)候?qū)W累了就玩一會(huì)兒或者看一會(huì)兒電視，我們哥倆在一起玩的真開(kāi)心。這期間我從未間斷練琴，我彈的電子琴還是很好，下一學(xué)期我就要將電子琴過(guò)渡為數(shù)碼鋼琴了，相信我的成績(jī)也會(huì)不錯(cuò)的。
這個(gè)假期我過(guò)得充實(shí)而愉快。
我的寒假總結(jié)篇十三
時(shí)光如梭，歲月荏苒，很快，我們的寒假生活結(jié)束了。為了給更多想展示自我的同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái)，同時(shí)豐富同學(xué)們的假期生活，通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃，我們的“繽紛的冬日”寒假主題活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。
在學(xué)校的大力宣傳下，在家長(zhǎng)的支持鼓勵(lì)下，學(xué)生們熱情高漲，都積極踴躍的參加。
在本次寒假主題實(shí)踐活動(dòng)中，一些優(yōu)秀的作品博得了全校師生的`一致好評(píng)。我們了解到有許多同學(xué)都是第一次參加這樣的活動(dòng)，他們能展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，結(jié)合自己的特點(diǎn)，令許多同學(xué)羨慕不已。活動(dòng)結(jié)束后很多同學(xué)都說(shuō)對(duì)這種主題實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，而獲獎(jiǎng)的選手對(duì)自己更加堅(jiān)定了信心！
通過(guò)本次主題實(shí)踐活動(dòng)，展示了我校學(xué)生獨(dú)特的風(fēng)采。我們將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，為學(xué)校的科技文化建設(shè)再做新的貢獻(xiàn)。通過(guò)此次活動(dòng)我們的學(xué)生開(kāi)闊了眼界，也得到了不少啟發(fā)，也接觸了新事物學(xué)到了新知識(shí)。
我的寒假總結(jié)篇十四
通過(guò)社會(huì)實(shí)習(xí)的磨練，我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)習(xí)是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)習(xí)中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)習(xí)中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。
這個(gè)假期我報(bào)名參加了學(xué)習(xí)安排的寒假帶薪頂崗實(shí)習(xí)，過(guò)得十分充實(shí)。在此次假期實(shí)習(xí)中，我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)習(xí)能力，從社會(huì)實(shí)習(xí)中檢驗(yàn)了自我”為宗旨，接觸了社會(huì)，了解了社會(huì)。以下是我此次實(shí)習(xí)中的些許心得體會(huì)。
這段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)了很多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要虛心的'接受。
自信不是狂妄的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系，重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)是積累出來(lái)的，有自信才能使你更有活力更有精神。
戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)。實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)習(xí)自我的最好途徑。親身實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)習(xí)再到理論的飛躍，增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為我們認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)!本學(xué)期，我擔(dān)任二(三)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。通過(guò)一學(xué)期的接觸也了解，努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程，取得了一定效果?，F(xiàn)如下：
(2)、查漏補(bǔ)缺，鋪路搭橋。新知識(shí)孕育在舊知識(shí)中，在學(xué)生基礎(chǔ)差的情況下，每節(jié)課安排一些復(fù)習(xí)舊知識(shí)的時(shí)間，這樣既有利于督促學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固，又有利于基礎(chǔ)差的學(xué)生接受新知識(shí)，跟上新的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
上好課是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，只有認(rèn)真上好每一節(jié)課，才能不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)過(guò)程中，我不僅注意學(xué)生知識(shí)的掌握情況，而且還十分注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，除了要求他們“學(xué)會(huì)”，更重要的是要讓他們自己“會(huì)學(xué)”。課堂上，對(duì)于那些腦子靈反應(yīng)快，好勝心強(qiáng)，愛(ài)動(dòng)、貪玩、粗心，懂一點(diǎn)就聽(tīng)不進(jìn)去，注意力很難集中的學(xué)生，上課時(shí)就對(duì)他們多提問(wèn)，多盯著他們，把他們的注意力集中到“學(xué)習(xí)”這個(gè)焦點(diǎn)上來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)，而不只是簡(jiǎn)單的老師教，學(xué)生聽(tīng)。總的來(lái)看，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性大大提高了，課堂氣氛變活躍了，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也得到了改善，分析問(wèn)題的思路比較清晰，考慮問(wèn)題也比以前全面、周到了。
作業(yè)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)，從作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況和存在的問(wèn)題。所以，對(duì)學(xué)生所做的每一次作業(yè)，我總會(huì)認(rèn)真批改，仔細(xì)分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行補(bǔ)漏。每次作業(yè)我都堅(jiān)持做到“學(xué)生做——老師改——老師講評(píng)——學(xué)生訂正——老師再改”。確保每一個(gè)知識(shí)環(huán)節(jié)，學(xué)生都能學(xué)好，學(xué)透。
所教的班級(jí)中有個(gè)別同學(xué)存在學(xué)習(xí)障礙，于是我經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)。通過(guò)課堂教學(xué)、檢測(cè)、作業(yè)反饋等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，充分利用空余時(shí)間為他們開(kāi)“小灶”，作業(yè)錯(cuò)了，堅(jiān)持面批面改，促進(jìn)他們自我?jiàn)^進(jìn)、同時(shí)，安排優(yōu)秀學(xué)生當(dāng)小老師，與基礎(chǔ)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子，互幫互學(xué)，得到提高。一學(xué)期下來(lái)他們成績(jī)進(jìn)步不僅很明顯，而且在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了明顯好轉(zhuǎn)。
在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我還十分注意自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提高，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，認(rèn)真對(duì)待學(xué)校組織的活動(dòng)和教研組活動(dòng)，努力讓自己在活動(dòng)中得到鍛煉、提高。本學(xué)期工作做得也有不足之處，如對(duì)優(yōu)生的拔尖工作做得不夠，另外與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)不夠，缺乏教學(xué)合力。在今后的教學(xué)中我會(huì)不斷反思，不斷創(chuàng)新，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展，一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
我的寒假總結(jié)篇十五
在學(xué)習(xí)方面：
我每天能用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。不把作業(yè)擠在一起寫(xiě)，按計(jì)劃把作業(yè)平均分配到每一天。每天能用一個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間讀詩(shī)歌、美文、英語(yǔ)。在寫(xiě)博上，寒假中能做到及時(shí)更新。
但做得不足的是沒(méi)有把每天的所見(jiàn)所聞，生活感悟及時(shí)地記錄下來(lái)。繪畫(huà)上也沒(méi)有每天練習(xí)四十分鐘，而是偶爾地畫(huà)一下。
在閱讀方面：
我做得好的是認(rèn)真熟讀了《凡爾納的四大科學(xué)幻想名著》，透徹地理解了《獅心兄弟》，看完了楊紅櫻阿姨的《女生日記》和《笑貓日記》系列和幾本兒童文學(xué)。通過(guò)寒假的閱讀，我從中獲得了不少的生活知識(shí)，學(xué)到了很多做人的.道理，并學(xué)會(huì)了怎么把場(chǎng)景描寫(xiě)得生動(dòng)，如何把文章寫(xiě)得幽默風(fēng)趣。
寒假計(jì)劃中本來(lái)打算讀《紅樓夢(mèng)》，可是看了兩章就讀不下去了。以后還是要利用課余時(shí)間讀一讀。
在社會(huì)實(shí)踐方面：
在寒假里我去敬老院幫爺爺、奶奶們做了一些力所能及的事情，陪爺爺、奶奶們聊天，為他們講笑話(huà)。看到他們聽(tīng)到我的笑話(huà)開(kāi)心大笑的時(shí)候，我感到很幸福。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。在寒假期間，我游覽了海洋館、動(dòng)物園，參觀了博物館和科技館，從中學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。
過(guò)年的時(shí)候，在姥姥家，我了解了姥姥家的過(guò)年風(fēng)俗：在大年初一的凌晨，他們很多人都會(huì)去家附近的寺廟燒香拜佛，許上一年的心愿。在大年初一，孩子們放鞭炮，收壓歲錢(qián)。最有意思的是，在大年初一的凌晨找一顆最粗大的椿樹(shù)，圍著椿樹(shù)，唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌謠：“椿樹(shù)王，椿樹(shù)王，快快長(zhǎng)，你長(zhǎng)高了做木料，我長(zhǎng)大了做棟梁……”我給姥姥拜了年，當(dāng)然也收到了壓歲錢(qián)。
在理財(cái)方面：
我把過(guò)年的壓歲錢(qián)合理的分配了一下，一部分存進(jìn)了銀行，一部分買(mǎi)了書(shū)，剩下的一部分捐給貧窮山區(qū)的孩子們和給敬老院的爺爺、奶奶們買(mǎi)一些禮物。
總之，這個(gè)寒假過(guò)得還是比較充實(shí)和有意義的。
我的寒假總結(jié)篇十六
寒假的時(shí)候本來(lái)應(yīng)該是一個(gè)休息想日子，但是現(xiàn)在已經(jīng)不是了。
寒假是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄!學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然，在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí);玩的更開(kāi)心!
在這漫長(zhǎng)假期的最后幾站里，我應(yīng)該想想我在寒假里所做的一切了!
都不是!只是因?yàn)槲姨中?，我記得我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師常常告誡我們：千萬(wàn)不能粗心，學(xué)習(xí)是容不得一點(diǎn)馬虎的!如果你因?yàn)榇中?，因?yàn)轳R虎所做錯(cuò)的就等于你一點(diǎn)也不懂，一定也不會(huì)做!
但為什么這個(gè)毛病這么難改呢?在假期里，我不斷地尋找著方法去克服這個(gè)困難!去戰(zhàn)勝這個(gè)困難。要是改不掉這個(gè)毛病!恐怕我的一生都會(huì)糟蹋在它手中的。所以我下定了決心!一定得改，一定要改!
這個(gè)寒假我憂(yōu)慮嗎?其實(shí)沒(méi)有，我是一個(gè)非常樂(lè)觀的人，所以沒(méi)什么事情會(huì)讓我感到憂(yōu)慮。再說(shuō)，寒假本身就是應(yīng)該讓我們充滿(mǎn)快樂(lè)的呀!我們沒(méi)有理由去憂(yōu)慮!我很快樂(lè)，快樂(lè)的像一只小鳥(niǎo)，能在藍(lán)天上自由地飛翔!讓我們都快樂(lè)起來(lái)吧，快樂(lè)能有助于身體的健康，讓我們放下煩惱，在寒假里做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)!
有付出就必有收獲!不錯(cuò)的!寒假里我付出了很多很多……但同時(shí)也收獲了很多很多……。
談起今年寒假的.收獲，你可能會(huì)覺(jué)得我似乎要寫(xiě)收獲了多少壓歲錢(qián)吧!可我要寫(xiě)的是——一次素描比賽后我的收獲。
這不，寒假快開(kāi)始時(shí)，我就報(bào)名參加了由溫州市少年宮舉辦的現(xiàn)場(chǎng)素描比賽。此時(shí)，媽媽也猶豫不決，左右為難，小心翼翼地問(wèn)我：“聲回，你真的想去?”語(yǔ)氣中，流露出了媽媽的選擇——反對(duì)?！奥暬兀恪娴南肴?”
“對(duì)，媽媽?zhuān)艺娴南肴?”我回答，我仰起頭，雙眼凝視著媽媽?zhuān)髀冻龅氖菬o(wú)限的渴望。
1月30日6：30，我出發(fā)去溫州市少年宮。到達(dá)賽場(chǎng)時(shí)，比賽已經(jīng)開(kāi)始幾分鐘了。
賽場(chǎng)很靜，鴉雀無(wú)聲，全場(chǎng)的幾百個(gè)選手無(wú)一例外地把頭埋在畫(huà)紙中，無(wú)數(shù)枝鉛筆與紙摩擦著，發(fā)出輕輕的“沙沙”聲。
萬(wàn)籟般的俱靜，這使我更加緊張，心中，猶如十五個(gè)吊桶——七上八下。要知道，今天，我挑戰(zhàn)的不僅是自己，還是數(shù)名素描的佼佼者!
手，遲遲不下筆，此時(shí)筆不同于彼時(shí)筆!彼時(shí)筆輕如鴻毛，此時(shí)筆，卻重如鉛球!此時(shí)筆，沉重地，壓在我的心上!
鄰座的畫(huà)已經(jīng)初現(xiàn)雛形，“不錯(cuò)!”我暗暗在心中稱(chēng)贊，不一會(huì)兒，又暗暗數(shù)落自己：“這不是‘長(zhǎng)他人志氣，滅自己威風(fēng)’嗎?”
第二天，上網(wǎng)查看排名時(shí)，忽地泄氣了——我名落孫山。
“沒(méi)關(guān)系，‘重在參與’嗎!”我自我安慰道。
對(duì)!“重在參與”!當(dāng)初，我不就是憑著它，鼓起勇氣回答媽媽嗎?
我的寒假總結(jié)篇十七
20xx年2月9日終究是個(gè)不一般的日子，寒假剛結(jié)束不久，馬上就迎來(lái)了xx省名班主任陳xx工作室第二批成員的第一次學(xué)習(xí)。通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，使我獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
一、根據(jù)班主任工作室的推薦，2月9日加入了草根班主任qq群，聽(tīng)取了有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師的專(zhuān)題講座，及分享了他們的教育心得。我覺(jué)得群里的老師們都很敬業(yè)，工作非常認(rèn)真，是值得我去學(xué)習(xí)的。能進(jìn)入這個(gè)群，并跟優(yōu)秀的班主任們學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸。
二、進(jìn)入老板老板的博客，發(fā)現(xiàn)老班是個(gè)在學(xué)生面前表現(xiàn)很隨意的老師。因?yàn)樗類(lèi)?ài)著學(xué)生，所以，能寬容學(xué)生，善待體諒學(xué)生，在學(xué)生們的面前毫無(wú)掩飾，展現(xiàn)出來(lái)的是一個(gè)有個(gè)性，真實(shí)的形象。真的東西，才容易被學(xué)生接受。老班還是一個(gè)很有智慧的老師。他將一個(gè)亂糟糟的六班，變成了同學(xué)們溫馨的精神家園；將一群調(diào)皮搗蛋，毫無(wú)學(xué)習(xí)興趣，極其頑劣的同學(xué)引導(dǎo)到了積極上進(jìn)，能夠自我管理，人格個(gè)性健全，表現(xiàn)突出的路上。同樣作為一個(gè)班主任，我深知這轉(zhuǎn)變的背后該付出了多少艱辛，凝聚了多少智慧和心血。
三、上網(wǎng)學(xué)習(xí)了李鎮(zhèn)西老師的教育思想。李鎮(zhèn)西的教育思想，概括起來(lái)主要有以下四點(diǎn)：
1.教師的最高境界。把教育看成是幸福的事，追求做最好的老師。沒(méi)有最好，只有更好。
2.做到三心、三家。三心即童心、愛(ài)心、責(zé)任心。童心，即和學(xué)生有共同的興趣和愛(ài)好；愛(ài)心：在日常生活中有依戀、思念，想你的感情。責(zé)任心：一道成長(zhǎng)，為共和國(guó)培養(yǎng)現(xiàn)代公民。三家，即專(zhuān)家、思想家、心理學(xué)家。專(zhuān)家：課上的棒，專(zhuān)業(yè)上也有造詣，教給學(xué)生特長(zhǎng)，自己也有特長(zhǎng)。思想家：思想是引路人，帶著思考的大腦教學(xué)。思考學(xué)生在想什么，帶著學(xué)生思考。心理學(xué)家：不知不覺(jué)走近學(xué)生，打開(kāi)學(xué)生的心靈大門(mén)。
3.做反思型的教師。帶著思考的大腦從事每一天平凡的工作，不停地實(shí)踐，不停的閱讀，不停的思考，不停的寫(xiě)作。
4.教師要有教育智慧。教育智慧從什么地方來(lái)，從實(shí)踐中來(lái)；從困惑中來(lái)；從學(xué)生中來(lái)；從寫(xiě)作中來(lái)。要挑戰(zhàn)自我，不斷向新的目標(biāo)邁進(jìn)，做自己的事，爭(zhēng)取做個(gè)最好的老師。
我想：在今后的工作中，如果能夠按照這幾點(diǎn)去認(rèn)真做好，自己也會(huì)變得很優(yōu)秀，更讓學(xué)生喜歡。
四、進(jìn)入班會(huì)網(wǎng)學(xué)習(xí)，給我的班級(jí)管理注入了新鮮血液。
五、放寒假前，我在學(xué)校借回來(lái)了《第56號(hào)教室的奇跡2》，由于期末那段時(shí)間較忙，書(shū)一直放在床頭，偶爾翻閱一下。放寒假了，有空的時(shí)候就慢慢翻閱，慢慢體會(huì)雷xx老師的熱情執(zhí)著，以及對(duì)教育堅(jiān)定的信念和到位的理解。
《第56號(hào)教室的奇跡2》以道奇球場(chǎng)一場(chǎng)精彩的球賽貫穿始終。雷xx老師醉翁之意并不在一場(chǎng)球賽，而是在球賽進(jìn)行的過(guò)程當(dāng)中的一些細(xì)節(jié)，他所要表達(dá)的教育思想和理念。
（一）在雷xx老師的眼中，守時(shí)是非常重要的。要使孩子能夠掌控時(shí)間，首先要讓他們感覺(jué)到時(shí)間的重要性，其實(shí)是要給孩子安排時(shí)間的機(jī)會(huì)。所以父母首先要退出孩子的學(xué)習(xí)生活，讓他們自己安排自己的生活。我們通常建議的方法是為孩子買(mǎi)一個(gè)小鬧鐘，孩子自己決定做這件事情的起止時(shí)間，讓機(jī)械的鬧鐘去提醒他。鬧鐘不會(huì)跟孩子討價(jià)還價(jià)，也沒(méi)有這么多次的機(jī)會(huì)，一開(kāi)始喧鬧的鈴聲有可能被無(wú)視，但只要堅(jiān)持下去，孩子會(huì)對(duì)響起的鈴聲產(chǎn)生緊張，這也許就是我們平時(shí)所謂的“緊迫感”吧。同時(shí)，給孩子一定的空間去做他想做的事情比幫助他們把時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)更能讓孩子更好地安排行程。
當(dāng)然，對(duì)時(shí)間掌控的能力并不是僅僅這些就足夠的，比如合理時(shí)機(jī)的選擇，聰明地調(diào)配時(shí)間等等，但對(duì)于小學(xué)生而言，如果能夠?qū)r(shí)間利用得更加合理，更有效率，那么之后的各種能力也許會(huì)發(fā)展得更為順利。
(二）“假如一個(gè)孩子能專(zhuān)注于學(xué)校的學(xué)習(xí)，而且，更重要的是，專(zhuān)注于自己的夢(mèng)想與目標(biāo)，他的人生會(huì)更美好。”雷xx老師把“專(zhuān)注”這一品質(zhì)形容為“孩子們?cè)诟鱾€(gè)人生領(lǐng)域都要建立起一個(gè)強(qiáng)有力、即便面對(duì)社會(huì)底層民眾心態(tài)也能站得住腳的行為規(guī)范”。
教給孩子專(zhuān)注的辦法。比如雷xx老師在學(xué)生看棒球時(shí)，讓他們一邊記錄一邊觀賽，帶著一定的目標(biāo)和任務(wù)去做一件事情，總是能夠更加地投入專(zhuān)心。
說(shuō)實(shí)在的，這本《第56號(hào)教室的奇跡2》在閱讀的時(shí)候，很多章節(jié)在反復(fù)讀了以后也是不明就里，但不管怎么說(shuō)，字里行間仍能看到雷xx老師對(duì)教育的執(zhí)著與激情，還有他不隨大流，敢于堅(jiān)持的人格魅力。我始終認(rèn)為，看一本書(shū)并不在于這本書(shū)能教會(huì)你什么，而只要每一次看完這本書(shū)，書(shū)能帶給你一點(diǎn)你認(rèn)同的引起共鳴，書(shū)或能帶給你一些你不曾想到的引起思考，那么這些積淀之后，也許就是閱讀所給你帶來(lái)的收獲。我想這本書(shū)我還需要多讀幾次，也許那樣，供我思考的東西會(huì)更多一些。
“先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！薄誼x。謹(jǐn)記陶xx先生的話(huà)，教育好學(xué)生。并在未來(lái)的班主任工作中，我希望自己能夠做得更好。
我的寒假總結(jié)篇十八
今年是我上大學(xué)的第一年，而我也過(guò)完了在大學(xué)第一個(gè)較長(zhǎng)的假期-寒假。這個(gè)寒假對(duì)我來(lái)說(shuō)過(guò)得非常有意義，和以往寒假不一樣，我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西...寒假開(kāi)始自我放松完幾天后，也就是2月15號(hào)左右我就去了一家超市打工，因?yàn)槲冶旧砭褪菍W(xué)軟件專(zhuān)業(yè)的，希望做一些和電腦有關(guān)的工作。因此我在這家超市打工15的時(shí)候特地和超市主管表達(dá)了我的意見(jiàn)，主管對(duì)大學(xué)生打工很贊賞，同意了我的請(qǐng)求，讓我可以參與一些關(guān)于超市平臺(tái)維護(hù)的工作，在此我要再次感謝那位超市主管。
在剛開(kāi)始工作的時(shí)候我是處于摸瞎的狀態(tài)，因?yàn)樽约簭那皬臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)這種事情，所以不知道該怎么上手，多虧了超市里的老員工的幫助，我才能在這個(gè)工作走下去。他們首先告訴了我這個(gè)工作的內(nèi)容主要是系統(tǒng)的升級(jí)，檢修和故障排除。在系統(tǒng)運(yùn)行正常的時(shí)候，一般沒(méi)什么事情，然而若是系統(tǒng)出故障的話(huà)那就有的忙了。所幸的是在我將近一個(gè)月的工作期間系統(tǒng)并沒(méi)有出什么故障，然而這也是不幸的，因?yàn)槲覜](méi)有學(xué)到在系統(tǒng)出故障期間怎樣維護(hù)系統(tǒng)。因?yàn)槲覍?duì)這方面工作的不熟練，我還經(jīng)常在超市里干一些別的事，比如打掃衛(wèi)生，充當(dāng)一下搬運(yùn)工，甚至在收銀員忙的時(shí)候幫忙收銀等等之類(lèi)別的事...
在工作期間是禁止玩手機(jī)的，而我剛?cè)r(shí)候因?yàn)椴恢婪噶隋e(cuò)被警告過(guò)，剛開(kāi)始自己的內(nèi)心是有些氣憤的，可后來(lái)自己也想明白是自己錯(cuò)了。除了這件事之外，還因?yàn)樽约航?jīng)驗(yàn)少還犯了一些其他的錯(cuò)誤，可后來(lái)隨著在超市呆的時(shí)間變長(zhǎng)，我自己也不會(huì)再犯那些低級(jí)錯(cuò)誤了。
在我干這些事的同時(shí)我有效的磨練了自己，既增加了電腦方面的知識(shí)，也增加了生活方面的知識(shí)，并且還認(rèn)識(shí)了很多朋友，讓我的心態(tài)變得成熟了不少，懂得了為人處世應(yīng)該怎樣，在面對(duì)事情是應(yīng)該沉著冷靜，對(duì)人對(duì)事應(yīng)懂得換位思考。也因?yàn)樵诠ぷ髦薪佑|了不少社會(huì)上的人，因?yàn)槎妹鎸?duì)陌生人要圓滑一些。
雖然我在超市干的天數(shù)不足一月，但主管并沒(méi)有對(duì)此說(shuō)什么，還照常給我發(fā)了工資。其實(shí)在我看來(lái)這次寒假實(shí)踐最重要的不是掙了多少錢(qián)，而是學(xué)到了多少知識(shí)，懂得了多少道理，增加了多少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這些才是我此次實(shí)踐最大的收獲。我在工作中收到了不少人的幫助，明白了社會(huì)上有好有壞，但還是美好的一面多。
我也明白了學(xué)校讓我們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的良苦用心，我由一開(kāi)始的內(nèi)心拒絕，被迫去干到欣然去干。而我以后也會(huì)積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，在以后的假期多多進(jìn)行此類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并且在以后的工作中也要多干一些和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的，來(lái)增長(zhǎng)我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題為將來(lái)的出生社會(huì)打下良好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我的寒假總結(jié)篇十九
時(shí)間飛逝啊，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月的寒假就結(jié)束了，總結(jié)這個(gè)寒假我真的學(xué)到了不少東西。
在寒假期間，我利用好每一天的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，通過(guò)看書(shū)，看雜志，上網(wǎng)等多種途徑來(lái)度過(guò)自己的寒假生活。當(dāng)然最有意義的事情還是去了解中國(guó)的年文化。我們中國(guó)是一個(gè)文明之國(guó)，歷史悠久，以前過(guò)年從沒(méi)想過(guò)要去深入的了解它。
在我們那邊以往只是在走親訪友中度過(guò)了，但是今年的形式卻有了非常大的`改變，人們不只是呆在家里，而是邀上幾個(gè)好友外出游玩。說(shuō)起這個(gè)來(lái)我印象特別深，因?yàn)榻衲晡乙才c幾個(gè)好朋友一起出去游玩了一番，那感覺(jué)真的是非常舒服，比起以前一過(guò)年就走親訪友的好多了，而且這樣也非常簡(jiǎn)單，方便。
我的寒假總結(jié)篇二十
短暫的寒假眨眼間就揮之而去了，在時(shí)光的流逝中，我慢慢地長(zhǎng)大了，享受成長(zhǎng)的酸甜苦辣。多了一歲，就多了一份懂事。
這個(gè)寒假，我學(xué)會(huì)了持續(xù)健康，因?yàn)榻】凳亲钪匾?。以前我總是不喜歡吃早飯，無(wú)論媽媽怎樣樣勸我，就是不吃。但是此刻即使媽媽不叫我吃早飯，我也會(huì)很自覺(jué)地去吃早飯。早飯是三餐中最重要的，爸爸說(shuō)早上吃得好，中午吃得飽，晚上吃得少，所以我要乖乖地吃早飯才行。晚上再也不隨便吃夜宵了，因?yàn)椴荒軗沃杆X(jué)呀！不僅僅如此，我還要求全家人都要注重自我的健康，弟弟總是挑食，但是在我的'督促下，他也漸漸在改掉挑食的壞毛病了。
勞動(dòng)對(duì)人的健康也是有很大的利益。在家里的時(shí)候，我會(huì)幫忙做些家務(wù)事，雖然很簡(jiǎn)單。但是偶爾掃地，倒垃圾，整理東西，擦桌子之類(lèi)的勞動(dòng)，還能夠促進(jìn)血液循環(huán)呢！
除了持續(xù)健康之外，我還堅(jiān)持看書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯嘛，所以多看些有益的書(shū)不僅僅能夠幫我們消磨時(shí)光，還能夠豐富我們的知識(shí)，更能夠提高我們的寫(xiě)作水平。所以下學(xué)期，我要多看課外書(shū)，不要浪費(fèi)時(shí)光在玩耍這方面上。
我學(xué)會(huì)了感恩，過(guò)年的時(shí)候給老師發(fā)祝福，撫慰老師的辛苦付出。我們要帶著感恩的心快樂(lè)生活，快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的寒假總結(jié)篇二十一
寒假不知不覺(jué)悄悄離我們而去了。這個(gè)寒假要比以往冷的多，在這個(gè)寒假里，我感覺(jué)過(guò)得非?？鞓?lè)，非常難忘，也非常充實(shí)。我很懷念在寒假里每天鉆在被窩里暖暖的睡個(gè)懶覺(jué)，很懷念過(guò)年時(shí)候一家人熱熱鬧鬧的場(chǎng)景，很懷念走親訪友那種氣氛和桌上美味的飯菜，更懷念在溫暖的家里，看著那些有趣的書(shū)籍……這些都令我回味無(wú)窮，可是光陰似箭，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，那些傷心事、煩心事、高興事以及那些令人激動(dòng)的事都已經(jīng)過(guò)去了，它們已經(jīng)深深印在我的腦海里了，可是轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)寒假有過(guò)去了，本來(lái)在寒假開(kāi)始之前，我以機(jī)構(gòu)制定好非常詳細(xì)的寒假。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
而且很有信心在寒假中好好的大干一場(chǎng)可是那張可憐的計(jì)劃表好似被人遺棄一樣貼在墻上我的懶惰再一次打敗了學(xué)習(xí)計(jì)劃。本來(lái)應(yīng)該利用寒假時(shí)間卻又因?yàn)槲业亩栊远o荒廢了。可是現(xiàn)在再自責(zé)又有什么用呢？現(xiàn)在說(shuō)什么也晚了。到下個(gè)學(xué)期好好學(xué)習(xí)才是正道這是我在初中的最后一個(gè)學(xué)期我一定要好好利用起來(lái)在新的學(xué)期一定加倍努力讓我的成績(jī)有一個(gè)飛快的進(jìn)步！
我要在最后幾天，調(diào)整狀態(tài)，復(fù)習(xí)一下課本。
我的寒假總結(jié)篇二十二
今天是上學(xué)典禮，是出成績(jī)的日子。早晨起來(lái)的時(shí)候心里忐忑不安，生怕考得不好回家要吃“皮帶燉肉”。
好不容易到了教室里，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在三個(gè)一片，五個(gè)一群的討論自己的考試成績(jī)。回到座位上，聽(tīng)見(jiàn)李浩聞陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)：“敏錚啊敏錚，你潛伏的夠深的呀，大智若愚呀！以前怎么沒(méi)有看出來(lái)，你的語(yǔ)文怎么這么好??？全班最高?。 蔽野胄虐胍傻刈叩匠煽?jī)榜前，看到我在第十位，我情不自禁地讀了起來(lái)：“楊敏錚，10，語(yǔ)文113，數(shù)學(xué)113……”哎呀我的媽呀！終于可以抬起頭了，說(shuō)實(shí)在的，在求實(shí)的這一段時(shí)間里，不知是因?yàn)樗敛环€是怎么的，成績(jī)總不是太好。這次算是“混出個(gè)人形”了。
回到家里，把成績(jī)報(bào)給爸爸媽媽?zhuān)麄兙拖駧滋鞗](méi)吃飯才看到食物一樣把我緊緊抱住。說(shuō)一個(gè)成績(jī)抱一次，幾個(gè)成績(jī)說(shuō)完，氣兒已經(jīng)快喘不過(guò)來(lái)了。
我的寒假總結(jié)篇二十三
簡(jiǎn)單又愉快的寒假生活立刻就要結(jié)束了，假期里，作業(yè)做得好不好，表現(xiàn)的怎樣樣？都來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。下方是我在寒假期間的表現(xiàn)。
能夠說(shuō)，我在整個(gè)寒假期間的表現(xiàn)呱呱叫，就是媽媽說(shuō)的：“小子，過(guò)了個(gè)年頭就長(zhǎng)大了一歲，又懂得更多的知識(shí)了！”媽媽對(duì)我的表現(xiàn)十分滿(mǎn)意。在家里我能主動(dòng)幫父母干一些力所能及的事情，像盛飯，洗碗，打掃衛(wèi)生、整理房間等方面表現(xiàn)得都很好。尤其是倒垃圾這方面，我給了媽媽很大的驚喜。媽媽準(zhǔn)備去倒垃圾，走到垃圾桶跟前，一看里面光光的，誰(shuí)倒的？我嘻嘻一笑：“我倒了?！钡诙卫坝质枪夤獾摹寢屪炖锬畹溃骸斑@孩子，做好事還不留名呢！”這以后，倒垃圾一事就與媽媽無(wú)關(guān)了。
還有，我還跟姐姐學(xué)習(xí)了怎樣做飯這一偉大工程。學(xué)會(huì)了沖雞蛋水、煎饅關(guān)、削姜皮，切姜絲，切紅蘿卜絲。
另外，每一天晚上，只要我一聽(tīng)到奶奶的車(chē)響聲，我準(zhǔn)會(huì)在第一時(shí)光跑出去給奶奶開(kāi)大門(mén)，推車(chē)，之后給奶奶熱飯，熱菜，最后再端到奶奶面前。
新的學(xué)期立刻要開(kāi)始了，我要繼續(xù)持續(xù)好的方面，爭(zhēng)取來(lái)個(gè)“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”，同時(shí)我也要改掉我的不足。我相信，透過(guò)我的努力，我會(huì)有更大的進(jìn)步！
最后，祝大家新年愉快，馬年大吉！
我的寒假總結(jié)篇二十四
今年寒假，我們一家四口，我、爸爸媽媽和外婆，準(zhǔn)備去一個(gè)漂亮的小島——廈門(mén)鼓浪嶼。
明天就要出去玩了，我真開(kāi)心啊！聽(tīng)說(shuō)廈門(mén)有許多好吃的美食，漂亮的風(fēng)景，真棒！媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，給了我45元的零用錢(qián)。
終于到了廈門(mén)站，我看到了許許多多停在一旁的老式火車(chē)車(chē)廂，于是我問(wèn)爸爸：“它們是用什么開(kāi)動(dòng)的？”爸爸說(shuō)：“它是內(nèi)燃機(jī)火車(chē)，用油驅(qū)動(dòng)，我們坐的火車(chē)是動(dòng)車(chē)，是電力驅(qū)動(dòng)?！?BR> 到外面，??！太陽(yáng)大，陽(yáng)光亮，好美??！玉環(huán)冷，這里熱，一會(huì)就出汗。
第二天一早起來(lái)，我們就去鼓浪嶼，先坐快速公交，每人五角，再坐輪渡。到了鼓浪嶼，像是進(jìn)了人海，全是人。
在沙灘，我去和浪花玩，浪花跳著，跑著的走來(lái)，突然，浪花翻了一身，撲了過(guò)來(lái)，我拼命向后跑，浪花因沒(méi)有抓到我們而失望的退了下去。
我們又去了日光巖，那陽(yáng)光強(qiáng)，氣溫高，我便用10元買(mǎi)了一個(gè)冰淇淋吃，日光巖像一個(gè)倒扣的蛋殼，有點(diǎn)黃，有點(diǎn)紅。
路邊的小販在賣(mài)用貝殼做的東西，有的是多彩的玩具，有的是漂亮的首飾。我想買(mǎi)禮物送給朋友們，用了10元買(mǎi)了3件。
這次旅行，我不但看到了廈門(mén)漂亮的景色，還認(rèn)識(shí)到了應(yīng)該怎樣花錢(qián)。