學(xué)會(huì)管理情緒是保持心理健康和積極心態(tài)的關(guān)鍵，良好的情緒管理能力有助于提高生活質(zhì)量。總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去的回顧和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，能夠幫助我們更好地規(guī)劃自己的發(fā)展方向。最后，希望大家在總結(jié)寫(xiě)作中能夠靈活運(yùn)用這些范文中的寫(xiě)作技巧，寫(xiě)出更優(yōu)秀的總結(jié)。
唱起那首熟悉的歌初中篇一
老師，我想為您唱首歌?！鞍?，每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩?！碑?dāng)時(shí)光的暖流駛過(guò)青春校園時(shí)，我總想為你們唱這首歌——感恩老師，謝謝您冬天寒風(fēng)中的棉襖，謝謝您每次都認(rèn)真為我批改作文，謝謝您不厭其煩地為我解決一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。歲月像一把刻刀，將我們從幼稚走向成功生活的腳印，印滿了您的身影;歲月是一棵大樹(shù)，將我們從嫩芽釀成綠茵，常青的日子里，充滿園丁的深情。不忘我考試前您的諄諄教導(dǎo)，不忘我考試失利時(shí)您的句句鼓勵(lì)，不忘我疲憊時(shí)您的聲聲關(guān)心，不忘我成功時(shí)您的'甜甜笑容。愿我的記憶之歌，陪伴您翻開(kāi)新的職業(yè)歷史的篇章。
朋友，我想為你唱首歌，愿心中，永遠(yuǎn)留著我的笑容，伴你走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。當(dāng)季節(jié)更替時(shí)，我總想為你們唱首歌。謝謝你在我發(fā)燒的時(shí)候給我的衣服，謝謝你在我饑餓時(shí)幫我買(mǎi)面包，謝謝你在我驕傲的時(shí)候潑我一盆泠水，謝謝你在我失落時(shí)你的陪伴，謝謝你灑下的歡聲笑語(yǔ)?？傁霝槟愠皇子肋h(yuǎn)也唱不完的歌，豆蔻年華，我們享受著青春的光環(huán)，感受著溫暖的友情。朋友，我們一起拼過(guò)笑過(guò)努力過(guò)，一起熱烈地迎接朝陽(yáng)，一起無(wú)畏地接受挑戰(zhàn)。愿我的祝福之歌，照亮你的青春旅途。
媽媽?zhuān)蚁霝槟赘瑁@個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家，當(dāng)歲月的年輪無(wú)情的在您的臉上刻下深深的皺紋時(shí)，我總想為您唱首歌。謝謝您雨中的溫暖的傘，謝謝您每天晚上可口的飯菜，謝謝您在我生病時(shí)給我倒水，謝謝您在我哭泣時(shí)幫我擦眼淚。謝謝您給了我這個(gè)平凡的生命，詮釋了您偉大的母愛(ài);謝謝您為我筑造了一個(gè)溫暖的家。愿我的感恩之歌，平撫您的皺紋，打掃您的鶴發(fā)。
總想為我生命中的你們唱首歌，一首熟悉的歌，一首永不褪色的歌。
唱起那首熟悉的歌初中篇二
未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。
思念對(duì)于人來(lái)說(shuō)是一種說(shuō)不清道不明的感情，無(wú)關(guān)金銀，無(wú)關(guān)功利，無(wú)關(guān)風(fēng)月，似乎只要是世上之人便沒(méi)有不思念些什么的。
游子的思念多是思鄉(xiāng)。自古至今無(wú)數(shù)的文人騷客，用筆墨抒寫(xiě)自己的鄉(xiāng)愁，或哀傷或婉轉(zhuǎn)，或豪邁或嘆惋。如“鳳歌笑孔丘”的狂人李白那般風(fēng)流人物，不也曾在他鄉(xiāng)之夜輕吟一句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。那濃得化不開(kāi)的思鄉(xiāng)之情隨皎潔的月光一直伴著他游歷祖國(guó)大半山河?？途赢愢l(xiāng)的他會(huì)慨嘆：“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲慕成雪”。不過(guò)在他看來(lái)，思鄉(xiāng)又如何？鄉(xiāng)愁又如何？有美酒與朋友相伴豈不快哉！且待我，揮一揮衣袖，“呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁?！彼^古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名，不過(guò)如是。
如果說(shuō)李白的.思鄉(xiāng)是豪放不羈，那么，賀知章的鄉(xiāng)愁則是歷經(jīng)歲月的磨洗而深厚濃郁。
然而鄉(xiāng)愁大多時(shí)間是單方面的感情投入吧！韋莊，身若浮萍，有家難回，流落江南，思鄉(xiāng)懷親，縱使有千萬(wàn)種風(fēng)情，可也是“人人盡道江南好，游人只合江南老。”然而畢竟非吾鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)月最圓。他鄉(xiāng)豈有故鄉(xiāng)的月明？國(guó)非國(guó)，家非家，就是這么一個(gè)懷鄉(xiāng)游子，只能無(wú)奈地以未老之心人思鄉(xiāng)之痛，還能暗自嘆息：還鄉(xiāng)須斷腸。這是怎樣的一種愁腸百結(jié)，思鄉(xiāng)情怯?。?BR> 是啊，思鄉(xiāng)何如思國(guó)痛？
李煜無(wú)言獨(dú)上西樓，唱一句“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”，嘆一聲，成王敗寇，英才天妒，最終也是飲恨而亡。他被自己的故國(guó)所遺棄，就連天家的朱顏也不復(fù)存在。所謂大唐盛世早已成了小小南唐，即便是躲在江南一隅也難以擺脫國(guó)破人亡的宿命。南唐歸宋，若非那些含冤抱恨的闋闋詞調(diào)，誰(shuí)還會(huì)記得這個(gè)曾經(jīng)偏安一隅的小小南唐呢！誰(shuí)又會(huì)記得這個(gè)詞工大于政工的亡國(guó)之君呢！本意不在皇位的他毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)之心，卻被架上高臺(tái)終是難逃亡國(guó)被俘的厄運(yùn)。一次次的羞辱難堪，內(nèi)心的悲屈苦痛，又有誰(shuí)能懂？果然最是無(wú)情帝王家！
思鄉(xiāng)莫還鄉(xiāng)，去國(guó)懷鄉(xiāng)苦。思國(guó)難歸國(guó)，家破國(guó)亡痛。
一代才女李清照，歷經(jīng)國(guó)破家亡流離失所，家愁國(guó)恨將這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子包圍。泛舟雙溪之上，她的一腔愁苦無(wú)處傾吐，只得付與舟載。時(shí)事變遷，家破人亡，只留她孑然一身，想著物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。可曾記得，那年溪亭日暮，醉酒驚起的一灘鷗鷺？可曾懷念那卷簾人心中的海棠依舊，嘆此時(shí)卻早已綠肥紅瘦！
紅豆生南國(guó)，你只說(shuō)此物最是相思，愿君多多采擷。殊不知那生于南國(guó)的紅豆，春來(lái)發(fā)枝冬凋敝，睹枝思豆不見(jiàn)豆，不如不相思。
最好不相見(jiàn)，如此便可不相戀。
最好不相知，如此便可不相思。
最好不相惜，如此便可不相憶。
最好不相遇，如此便可不相聚。
但曾相見(jiàn)便相知，相見(jiàn)何如不見(jiàn)時(shí)。
安得與君相訣絕，免教生死作相思。
唱起那首熟悉的歌初中篇三
“團(tuán)結(jié)就是力量……”那一首軍歌仍在我耳邊回蕩。
——題記。
驕陽(yáng)似火，天空一派高遠(yuǎn)，不得不說(shuō)，今天的天氣簡(jiǎn)直好的沒(méi)話說(shuō)。軍訓(xùn)就要開(kāi)始了，真想今天就見(jiàn)到心中期望已久的男神教官呀！嗯，他應(yīng)該很高很……想著想著，教官真的來(lái)了。我的頭觸電般看向教官，又像觸電般縮回。
不是吧，就這火柴般的小身板，能扛的住幾個(gè)人？就他這樣也算得上軍人？接下來(lái)的情形更是讓我大躍眼鏡！
算了，我忍！按照劇情接下來(lái)應(yīng)該帶我們下操場(chǎng)，哈，我們已經(jīng)做好耍大刀的準(zhǔn)備了！“練軍姿！”教官一句短促而又有力的命令打破了我的幻想。什么？我的心中帶著幾分得意，學(xué)了三年的舞蹈，還怕站軍姿。
我隨意一站，擺出一副滿不在乎的表情，教官嚴(yán)厲的說(shuō)：“有同學(xué)沒(méi)站好，全體多站1分鐘！抬頭挺胸，收腹！兩腳腳跟貼緊，腳尖公開(kāi)60度，共11分鐘，又有兩13分鐘！”
“?。俊薄笆裁?？”“他沒(méi)有做好，我們?yōu)槭裁词芰P”……三言兩語(yǔ)的班里炸開(kāi)了花。“都給我安靜！你們是一個(gè)集體，有福同當(dāng)。一人范錯(cuò)全體受罰！螞蟻之所以能搬起比自己重幾倍的物品，難道不是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)嗎？你們連這點(diǎn)集體意識(shí)都沒(méi)有，還算什么班級(jí)？”教官狠狠的教訓(xùn)了我們一番，班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，心中的怨氣慢慢退卻。
那一次，在操場(chǎng)上，教官陪我們一起站，可老天似乎不太眷顧我們，太陽(yáng)大得讓人煩燥，大地被烤得“???”作響，我們都像一個(gè)個(gè)熱鍋上的螞蟻，可為了集體無(wú)一人敢動(dòng)。
陽(yáng)光照在教官臉上，豆大的汗珠被照得似一顆顆“金豆子”。教官說(shuō)，幾個(gè)班一起比賽，包括教官，哪個(gè)班的人先動(dòng)，就罰上下蹲。
我看看那顆汗珠不偏不倚的落入了教官眼中，我以為他會(huì)動(dòng)，沒(méi)想到他右眼緊閉，全身一處沒(méi)動(dòng)，好似又挺拔了一分，只見(jiàn)教官站如挺拔的松柏一般，筆直筆直，挺拔的得的很。
我仔細(xì)看教官，發(fā)現(xiàn)其實(shí)他也挺帥的，標(biāo)準(zhǔn)的一字眉，一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁和兩只機(jī)靈的耳朵，看起來(lái)挺貓的?？蓞s帶著幾分清秀。雖然有點(diǎn)瘦可遠(yuǎn)看卻顯得高大魁梧，再配上標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，又有多了幾分男子的氣概！
比賽進(jìn)行到一半，我的眼睛中也落入了一顆黃豆大小的汗珠，辣痛難忍，可當(dāng)我的.手不自覺(jué)的想動(dòng)時(shí)，教官那高大的身軀就像一尊雕像杵立在我的眼前。
加油！挺一挺就過(guò)去了，為了集體，你不能動(dòng)！教官也沒(méi)有動(dòng)啊！你是班長(zhǎng)，要帶頭，要做榜樣，怎么能隨隨便便亂動(dòng)呢？時(shí)間一分一秒的過(guò)去，眼睛里像再次撕裂的傷口一樣，我的眼淚不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)，為了集體我選擇了堅(jiān)持，便贏了比賽。
預(yù)備唱“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是天，這力量是鋼，比天還硬比鋼還強(qiáng)，向著……”2018年8月29日我們第一次唱響這首歌，然而這一刻，也將成為我們心中的永恒！
軍訓(xùn)如歌，而這首歌會(huì)在我的記憶庫(kù)中，成為永恒！
唱起那首熟悉的歌初中篇四
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我隨著音樂(lè)翩翩起舞，在這甜美的樂(lè)聲中，可愛(ài)的你向我甜甜地打招呼，七歲的我們?cè)谶@一個(gè)充斥著美好氣息的舞蹈室相見(jiàn)，相識(shí)。
你說(shuō)你喜歡這首歌，是因?yàn)槲?。第一次?jiàn)我跳這支舞很美，音樂(lè)也很美，然后你才認(rèn)識(shí)了對(duì)你很重要的我。每當(dāng)這首歌放出來(lái)時(shí)，你總是能笑著跟著跳我很高興你這樣說(shuō)，如此我便是你心中很重要的朋友。你很優(yōu)秀，周?chē)泻芏嗯笥眩@在無(wú)形中給了我壓力，所以我不斷升華自己，只為了能成為你最獨(dú)一無(wú)二的朋友。但我依然覺(jué)得站在你身邊，我好似只是月亮身邊眾多星星中的一顆只能發(fā)出微弱光芒的星星。幸好你對(duì)我也很特殊，你能向我傾訴你的心事，只向我傾訴。我很高興。我們便成了能互相吐露心聲的閨蜜，形影不離。這種感覺(jué)真好。
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們哼著歌，練著舞。你走開(kāi)去喝水了。隨后我的一個(gè)好朋友過(guò)來(lái)，告訴我：她以前也有一個(gè)閨蜜喜歡《蟲(chóng)兒飛》，然后她就喜歡了，她有那么多朋友，跟你成為閨蜜只是因?yàn)槟愀莻€(gè)好閨蜜長(zhǎng)得像而已，你對(duì)她那么好，她就只當(dāng)你是代替品！”我聽(tīng)完愣了愣，感覺(jué)腦袋“轟”的一聲，暈乎乎的就掉下了眼淚，你應(yīng)該是聽(tīng)到了對(duì)話，小心翼翼的問(wèn)我相不相信，我想你既然這么問(wèn)就一定是有這么一回事，隨后我竟傻乎乎的告訴你我們不做閨蜜了。然后，她似喃喃自語(yǔ)一樣“怪我遇人不淑，識(shí)人不善。也許我不配擁有一段真正的友情吧！哪里有互不信任的‘好閨蜜’”你眼中含淚，離開(kāi)了。此后我們就算在一間舞蹈室，卻像是隔著千萬(wàn)里遠(yuǎn)一般。
現(xiàn)在再和你見(jiàn)面，我再問(wèn)你為何喜歡那首歌，你卻淡淡一笑，告訴我：“那只是回憶，如今我們的回憶可不能用那么甜的歌。所以我不喜歡它了?！蔽覠o(wú)奈苦笑，看來(lái)，我們的確是回不去了。
唱起那首熟悉的歌初中篇五
“幸福在哪里，幸福在哪里，……”從小我就聽(tīng)媽媽唱這首歌，媽媽不知哼了多少遍，我不知聽(tīng)了多少遍，也不止一次地問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶腋Ｔ谀睦?”媽媽總是回答：“長(zhǎng)大你就知道了?！?BR> 上周周末，我們一家人一起看電視，電視里正播放這首歌，媽媽興奮極了，情不自禁的跟著哼唱起來(lái)，我又趁機(jī)問(wèn)了起來(lái)：“幸福在哪里?”這一次媽媽沒(méi)有回避，看了看我說(shuō)：“幸福就在你身上，有你這個(gè)乖女兒，給你買(mǎi)漂亮的衣服，看著你慢慢長(zhǎng)大，看著你背著書(shū)包上學(xué)堂，在幼兒園戴紅花，在小學(xué)戴紅領(lǐng)巾，在中學(xué)入團(tuán)，學(xué)業(yè)有進(jìn)步，領(lǐng)獎(jiǎng)狀回家，這就是幸福。”說(shuō)著指了指爸爸，又跟著電視唱起來(lái)。爸爸會(huì)意，接著說(shuō)：“我每期專(zhuān)程送你上學(xué)，給你辦入學(xué)手續(xù)，平時(shí)到學(xué)校去看你，送這送那，在家里看著你做作業(yè)，輔導(dǎo)你功課，這也是幸福。平時(shí)你回到家里，幫媽媽做飯洗碗，干些力所能及的家務(wù)，爸累了，你搬來(lái)一把椅子，端來(lái)一杯熱茶，天熱了，你遞來(lái)一把扇子，這些都使我們感到滿足，感到溫暖。幸福就在這些平平淡淡的生活中;你看，我家蓋了新樓房，買(mǎi)了電腦上了網(wǎng)，門(mén)前修了水泥路，通了環(huán)鄉(xiāng)公交，幸福就在我家眼前……”
唱起那首熟悉的歌初中篇六
在我們每個(gè)人的心中，總是會(huì)有著熟悉的歌聲想起，當(dāng)我在炎炎的夏日里面聽(tīng)到它的時(shí)候，我們心里也忍不住的泛起一陣陣的漣漪。我獨(dú)自坐在寬大的搖椅上，唱起那首熟悉的歌。
“月亮在白蓮花般的云朵里穿行……”
一陣清風(fēng)帶起響亮的蟬鳴，措不及防地，我陷入了如潮水般涌來(lái)的回憶里。
“奶奶，蟬為什么一直在叫啊。它從早上叫到現(xiàn)在?！蔽矣憛捪s鳴，聒噪、單調(diào)。突兀地打破了寧?kù)o的.夏夜。奶奶卻很喜歡蟬聲，她用蒼老卻寬厚的手輕輕地?fù)嶂业谋臣?，慢慢地說(shuō)：“夏蟬不知春秋。它們要在夏天唱完一輩子的歌……”奶奶望向院子里的樹(shù)，她似乎看見(jiàn)了我所不曾知道的事和人。
“寶寶，我教你唱歌吧?！币魂嚦良胚^(guò)后，奶奶突然開(kāi)口。
“我們坐在高高的谷堆旁邊，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情……”唱起這首歌，奶奶顯得格外溫柔。她耐心地教著，一句一句唱著這首如詩(shī)的歌。我和奶奶擠在門(mén)前的搖椅上，一唱一隨。一陣風(fēng)拂過(guò)，蟬鳴霎時(shí)淹沒(méi)了我們的歌聲。
“以前，我們老家就有谷堆。小時(shí)候，每次捉迷藏我就躲里面。晚上，所有人都到大壩上乘涼。大人小孩聚在寬闊的大壩上，夏天常聽(tīng)到蟬鳴?！痹鹿饣\罩著奶奶瘦小的身影，她仿佛回到了過(guò)去，回到了家鄉(xiāng)。
“晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣快樂(lè)的歌聲?！?BR> 大大的搖椅上只剩下了我，顯得有些空空蕩蕩的。蟬的歌又開(kāi)始唱了，歌聲一如當(dāng)年它們的祖輩那樣單調(diào)而聒噪。我躺在搖椅上，再次唱起了那首熟悉的歌，不再感到孤單。因?yàn)槲抑?，在同一片星空下，一個(gè)慈祥的老人正聽(tīng)著同樣的蟬鳴，與我一起輕輕地哼著相同的歌。
唱起那首熟悉的歌初中篇七
回到家的那個(gè)夜晚，我仿佛失了魂魄，只是抱著吉他在窗邊，看著皎潔明亮的月，什么也不說(shuō)什么也不做?！坝旰笥熊?chē)駛來(lái)，駛過(guò)暮色蒼白……”我哽咽起來(lái)，抱著吉他哭著唱著?！熬透璩?，眼睛瞇起來(lái)，而熱淚的崩壞，只是沒(méi)抵達(dá)的存在。”是啊，我也有理想，我難道甘愿墮落嗎？我問(wèn)自己。我深呼吸了十幾次，告訴自己沒(méi)什么大不了的，哭訴沒(méi)有用。
于是在那之后的每一個(gè)夜晚，月亮都陪著我在書(shū)桌前，我將心事告訴星星，告訴太陽(yáng)，告訴我自己。我明白理想是怎么一回事了，那便是高塔，是明燈，是將我從深淵拽出來(lái)的一道光。每每堅(jiān)持不下去的時(shí)候，我就會(huì)唱起那首熟悉的歌謠?！熬吞鹈鄣娜棠?，繁星潤(rùn)濕窗臺(tái)……”就這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，我一步一步回到了自己的位置，歷史成績(jī)有了翻天覆地的變化，從62到96。我并不滿足于現(xiàn)狀，畢竟“理想”很遙遠(yuǎn)，這首歌也沒(méi)有盡頭，甚至需要我用一生去歌唱。
“夢(mèng)倒塌的地方，今已爬滿青苔?！辈获Y于空想，不騖于虛聲。追夢(mèng)路途艱難多阻，累了便與歌聲相伴，唱起那首熟悉的歌謠。
唱起那首熟悉的歌初中篇八
葬花吟。
哀傷的語(yǔ)調(diào)猶如飛逝落紅，淡淡地講述著一支海棠的.過(guò)往。
你，是瀟湘竹盡頭的一位凡間仙子；你，割舍不了前世恩情尋至人間，卻伴著淚痕終止那多情的花樣年華。
“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？”你輕皺著兩道彎眉，無(wú)力的玉手軟軟地?cái)[著手中的花鋤，將無(wú)數(shù)落花盡埋于凈土之中，隨土化去，你也期望如這落紅“一抔凈土掩風(fēng)流罷”。
坎坷的命運(yùn)使你沒(méi)有享受過(guò)一天父母之愛(ài)，那寄人籬下的凄苦；幸福的可望而不可即，滿載著你愛(ài)與恨、血與淚的濃情的詩(shī)稿，在烈火中無(wú)情地燃燒。別人的新房，燒灼人心的紅燭，留給你的，只是數(shù)不盡的淚與哀怨。一切的一切在你的心中留下千萬(wàn)道舊傷新痕，汩汩涌動(dòng)的鮮血融化不了你心中的怨恨。于是你奮力一掙，駕起雙翼，回歸天盡頭的香丘。
杜鵑啼血，可是你留下了千年未變的詠嘆調(diào)啊！
柳絮詞。
東風(fēng)漸起，吹醒一園芍藥，在酒香的浸潤(rùn)中輕吟淺唱。
青石上沉酣的倩影驚飛花香無(wú)數(shù)，你挽一髻蓬松松的青絲吞吐你心中的豪氣。
坎坷的命運(yùn)撫不平你嘴角漾開(kāi)的笑意，琉璃世界中的割腥啖膻更彰顯了你巾幗紅顏的心胸。心直口快的你為這冷清清的園子平添幾分嫵媚，幾分活潑。
你沒(méi)有悲天憫人的長(zhǎng)吁短嘆，沒(méi)有圓滑世故的左右迎合，你永遠(yuǎn)保持著一份詩(shī)意，超然物外。
柳絮紛飛，你童真的歌謠搖開(kāi)了一方新的天地。
螃蟹詠。
芳華盡謝，牡丹的高貴還靜靜的演繹著一段無(wú)奈。
冷香丸的清芳?jí)旱土四闵锨逶返陌凉?。于是你不得不綻開(kāi)笑意，款款地輕移蓮步，做你大家閨秀的典范。
你的一生如同花開(kāi)，花開(kāi)一季就成熟，只是我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。在紅樓邊緣徘徊，我明知無(wú)用卻依然用埋怨的眼神望著上帝。寶玉與黛玉，明知他們前世有那樣一段抹不去、揮不散的情與債，今世定人居兩地，情發(fā)一心。卻偏把你嫁給了心不在焉的寶玉，你的一生或許始終沒(méi)有得到你想要的幸福。這是你的悲哀，一種極致深沉的悲哀。
你是無(wú)奈的，楊妃撲蝶的爛漫隱與人后；你亦是孤獨(dú)的，滾滾而來(lái)的罵名壓落了你瞬間的光華。沒(méi)有選擇的你偶爾直抒胸臆，諷刺螃蟹，卻也只能付之一炬。
于是你孤獨(dú)的流轉(zhuǎn)千年，用足尖在柔嫩的花瓣上彈奏著深沉交響。
閉上雙眼，我總會(huì)想到：
滿紙荒唐言，一把辛酸淚。
都云作者癡，誰(shuí)解其中味？
試問(wèn)，我心中那首歌，是否有誰(shuí)可以聽(tīng)到？
唱起那首熟悉的歌初中篇九
我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空。
――題記。
窗外火辣辣的陽(yáng)光灑遍了大地每一處，街上的行人很少，空氣中傳來(lái)了一陣陣熱風(fēng)的波動(dòng)。我閉上眼想感受它，卻只有一陣熱浪撲在我的臉上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
我急忙關(guān)上了窗，感受著房?jī)?nèi)空調(diào)的涼爽，同時(shí)也看見(jiàn)了被隨意扔在桌上的樂(lè)譜。我瞥了它一眼，嘆了口氣，轉(zhuǎn)身將自己整個(gè)人扔到了床上，閉上了雙眼。
那時(shí)，我才七歲，而桌上的樂(lè)譜則是架子鼓五級(jí)考試樂(lè)譜。由于五級(jí)為過(guò)渡段，所以難免會(huì)有一定的難度。滿心厭惡的我打開(kāi)了mp3，選了一道汪峰的《怒放的生命》，將聲音調(diào)到最大，讓節(jié)奏完全地淹沒(méi)我。而當(dāng)我快睡著的'時(shí)候，父親敲門(mén)說(shuō)，該去上架子鼓了。我頓時(shí)渾身一激靈，才想起今天上課時(shí)老師要逐個(gè)檢查我們架子鼓考級(jí)曲的練習(xí)。我立馬從床上跳起來(lái)，扯下了耳機(jī)，奔到桌邊拿起了書(shū)，開(kāi)始復(fù)習(xí)。
但平時(shí)壓根沒(méi)有練習(xí)的我，又怎能順利通過(guò)老師嚴(yán)歷的法眼呢？
當(dāng)我坐上了鼓臺(tái)，拿起鼓棒時(shí)，脖子后頓時(shí)泌出了汗珠。雖然開(kāi)著空調(diào)，但我卻覺(jué)得好似仍在太陽(yáng)下，好似“芒刺在身”。
果不其然，當(dāng)我才敲到開(kāi)頭，老師就不耐煩地?fù)]起了手，讓我不要敲了，并狠狠地怒斥了我一頓，我被罵了個(gè)狗血淋頭，摸門(mén)不著。
而當(dāng)我垂頭喪地走在回家路上時(shí)，忽然聽(tīng)到街邊有一家小商店在放著《怒放的生命》：“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空……”我聽(tīng)著歌，忽然明白了一個(gè)道理，假如我自己不努力，又何來(lái)那怒放的生命，又何來(lái)那廣闊的天空！
我如奔騰的野馬一般跑回家，顧不得喘息就打開(kāi)了書(shū)本，用堅(jiān)毅的雙手拿起了鼓棒，揮動(dòng)了起來(lái)。雙跳，壓跳，起音，就算手酸了，腳麻了，也絕不放棄！因?yàn)槲蚁胱C明我也可以擁有怒放的生命！當(dāng)然，以我這種堅(jiān)毅的精神，這道坎兒我也順利過(guò)去了。
“我想要怒放的生命，就像飛馳在遼闊天空?！边@句歌詞，是我現(xiàn)在的左右銘。它激勵(lì)著我堅(jiān)持夢(mèng)想，永不言棄！
唱起那首熟悉的歌初中篇十
大家都非常喜歡聽(tīng)各種美妙的歌聲，我們的成長(zhǎng)里面也一直伴隨著各種各樣的歌聲，隨著時(shí)光的流逝，我們聽(tīng)的歌也會(huì)漸漸的不同，但是總是不能忘記腦海中那個(gè)熟悉的歌聲。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天?！笔煜さ男捎忠淮卧谖覀兛谥谐?，只不過(guò)和第一次唱這首歌時(shí)相比，已經(jīng)物是人非了。
第一次唱起這首《送別》。那是在小學(xué)三年級(jí)。那天是音樂(lè)課，老師說(shuō)要教我們一首好聽(tīng)的歌曲，隨著音樂(lè)老師的纖纖玉指在鋼琴上飛舞出曼妙的音樂(lè)，我們?cè)谙旅鎿u頭晃腦的吟唱。那時(shí)的我們還不懂得歌詞的意思，只是覺(jué)得旋律非常優(yōu)美。
第二次唱這首《送別》是在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，文藝委員提議讓我們齊聲合唱《送別》。開(kāi)始沒(méi)有幾個(gè)人唱。但唱了幾句后，我們都情不自禁的融入了進(jìn)去。那時(shí)，我們也許懂了些《送別》中蘊(yùn)含的傷感以及不忍與朋友分離的情感。
而這一次……我早已離開(kāi)了稚嫩的小學(xué)時(shí)光。邁入了初中的大門(mén)。
入學(xué)沒(méi)幾周。一個(gè)同學(xué)便因家庭原因轉(zhuǎn)學(xué)了，他來(lái)領(lǐng)轉(zhuǎn)學(xué)證明的那一天，我們都哭了，雖然我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間不久。但彼此之間還是結(jié)下了深厚的友誼。
我們自發(fā)的把他送到了校門(mén)口。一片抽泣聲中，不知是誰(shuí)輕聲唱起了那熟悉的旋律“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”我們輕聲地和著，和著……歌曲聲中淚水早已打濕了我的臉頰。這時(shí)，不見(jiàn)了藍(lán)天上的朵朵白云，卻在仰天一瞥時(shí)，看到了黃云間的歸鴻。
這時(shí)的我，真正從心底里讀懂了這首歌。哀而不傷，寄托了朋友真誠(chéng)的情誼。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”。熟悉的旋律一次又一次輕輕從我們口中唱出，我們知道了在人生的道路上離別是常態(tài)，我們?cè)谶@優(yōu)美的歌聲里慢慢長(zhǎng)大。
唱起那首熟悉的歌初中篇十一
一轉(zhuǎn)眼軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)了4天了，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。
我們?cè)谲娪?xùn)里最有意思的就是“拉歌”，訓(xùn)練完之后，我們就拉了一會(huì)歌，我們學(xué)了兩首歌，一首是《團(tuán)結(jié)就是力量》，另一首是《當(dāng)那一天來(lái)臨》，15班的`一個(gè)學(xué)生領(lǐng)著我們唱了這兩首歌，每個(gè)班都唱的很好。教官還叫我們幾句話：“五班的，來(lái)一個(gè);來(lái)一個(gè)，五班的；讓你唱，你就唱；扭扭捏捏，不像樣；像什么，像綿羊，像綿羊。”
教官還說(shuō)：“拉歌拉的是氣勢(shì)”每個(gè)班唱的都很響亮，每個(gè)人長(zhǎng)得也很好，很高興，感覺(jué)是從來(lái)沒(méi)有這樣當(dāng)我們常《當(dāng)那一天來(lái)臨》，每個(gè)人唱的都非常好，感覺(jué)就像昨天練習(xí)了一樣，教官也令這12班唱了一遍，12班的男女生唱的更響亮，也更好時(shí)間過(guò)得好快，一轉(zhuǎn)眼就到了放學(xué)的時(shí)間，我們跟教官再見(jiàn)后，就回家了。
這是我們歡樂(lè)拉歌的一天。
唱起那首熟悉的歌初中篇十二
唱得還和去年一樣好聽(tīng)？去年你可是非常。
粗壯的呀！今年為什么會(huì)變成這樣？我真希望再看見(jiàn)去年的你，我會(huì)一直想念你的！我明年還會(huì)來(lái)看你的，一定！
這時(shí)候鳥(niǎo)兒又想到：燈火將要熄滅，我要再看最后一眼。我不愿看到燈火熄滅的模樣，我要讓這盞燈火永遠(yuǎn)亮在心里，從此心里一片敞亮，從此永遠(yuǎn)不再孤獨(dú)。那么，在這盞燈火尚未燃盡的時(shí)候，走吧！
想到這兒，鳥(niǎo)兒就飛走了。鳥(niǎo)兒回想著以前和樹(shù)相處的美好時(shí)光，眼淚像斷了線的珠子似的，不斷地往下掉。
鳥(niǎo)兒回家后，請(qǐng)家人銜了許多樹(shù)種，撒在老朋友——樹(shù)根的附近。鳥(niǎo)兒還不斷地灑水、施肥。
幾個(gè)月過(guò)去了，樹(shù)根的附近長(zhǎng)出了許許多多的小樹(shù)苗。鳥(niǎo)兒高興地唱起了歌兒。唱完了，她拿起手機(jī)，給人們?nèi)喊l(fā)了一條微信：樹(shù)木有凈化空氣的能力，能將空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)檠鯕?；?shù)木可以防風(fēng)沙，沙塵暴的起因就是因?yàn)闆](méi)有植被保護(hù)土層而造成的。木材也是人類(lèi)生活中必不可少的'原材料，所以它的長(zhǎng)久供應(yīng)也是十分必要的，這也需要我們保護(hù)樹(shù)木。
唱起那首熟悉的歌初中篇十三
容顏會(huì)老去，四季不會(huì)停，那些散碎在筆尖的光陰，寂靜歡喜，轉(zhuǎn)眼半年時(shí)間已過(guò)去，一想起那些沖刺地生中考的日子，我就會(huì)不由的唱起那首熟悉的歌謠——《理想》。
八年級(jí)下學(xué)期的氣氛與之前大有不同。我們面臨的，是決定自己命運(yùn)的地生中考。4月末，一模來(lái)襲，由于一模時(shí)，知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有復(fù)習(xí)完，所以同學(xué)們的心情都很輕松。我輕裝上陣，順利奪得了本次考試的狀元稱(chēng)號(hào)。
一個(gè)月后帶著逆襲的決心，我踏入了三?？紙?chǎng)。生物考完，我發(fā)現(xiàn)自己又一次做錯(cuò)了兩道題。于是，在地理考試中，我心態(tài)徹底崩掉，再加上一直困擾著我的強(qiáng)迫癥，考場(chǎng)上我就覺(jué)得大事不妙。沒(méi)過(guò)幾天，成績(jī)揭曉：我的排名再度下滑。此時(shí)距地生中考僅有十天。我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間悲傷了，只是一次次的想著自己的理想，一次次地低唱：“理想永遠(yuǎn)都年輕，你讓我倔強(qiáng)的`反抗著命運(yùn)！”我不服輸！我要與命運(yùn)抗?fàn)?！我?huì)戰(zhàn)斗至最后一刻！
最后十天里，我沒(méi)有一次睡覺(jué)是在十二點(diǎn)半以前。每晚奮筆疾書(shū)，挑燈夜讀，消滅掉一張張卷子，整理好一道道錯(cuò)題；用盡了無(wú)數(shù)滴墨水，涂完了無(wú)數(shù)張答題卡。七天，五十張卷子，這是我拼來(lái)的，是我的理想支撐著我所創(chuàng)造的。
7月1、2日，期末考試，最終我重奪班級(jí)桂冠。7月3日地生中考，119分！我證明了自己！這一次。我放聲歌唱：“理想永遠(yuǎn)都年輕！”
“陽(yáng)光之中到處可見(jiàn)，奔忙的人們?！睘榱俗约旱睦硐耄瑒?shì)必要付出不懈的努力。沖刺地生的那段時(shí)間，我每天都在負(fù)重前行。而現(xiàn)在想來(lái)，我很感謝當(dāng)時(shí)奮斗的自己。
唱起那首熟悉的歌初中篇十四
夜晚，夏風(fēng)溫柔地吹著。我托著下巴，在灑滿月光的陽(yáng)臺(tái)下，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事。我參加了舞蹈隊(duì)剛剛不久，就要在六一兒童節(jié)表演舞蹈。我聽(tīng)了憂心忡忡，心想：不知道這個(gè)舞蹈難不難呀！我每天中午、晚上都要拖著疲憊的身子去練，有時(shí)候，我會(huì)被辛苦打敗，但我還是想到莊子的名言：盛年不再來(lái)，一日難再晨。這句話支持著我，讓我明白要珍惜時(shí)間，要用信心百倍的心情去表演這個(gè)舞蹈。慢慢地，隨著時(shí)間一天一天地過(guò)去，我們終于學(xué)完了這個(gè)舞蹈。可是一個(gè)從天而降的“大餡餅”落在我的頭上，這舞蹈因故取消了，改成了另一個(gè)舞蹈《感恩的心》，我差一點(diǎn)兒要暈倒。但還是勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，坦然地接受。在沒(méi)有被困難打倒的日子里，我的舞蹈一天比一天地進(jìn)步了，表演的時(shí)間卻一天比一天地臨近。
在上臺(tái)前，我心里很緊張。我握著手上的道具——小小的紅色手電筒，用細(xì)小的'碎步慢慢地走上了舞臺(tái)。望著臺(tái)下同學(xué)們對(duì)我支持的眼光，一種強(qiáng)大的力量出現(xiàn)在我身上，使我有了一種要努力的方向，我用最優(yōu)美的舞姿來(lái)跳舞，贏得了大家的掌聲。“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己……”在感人的旋律中，我用心地跳，用心地?cái)[動(dòng)舞姿，心里想：如果災(zāi)區(qū)的孩子能看到這么深情、這么感動(dòng)的情景，那該多好哇！
我的往事像流水一樣，匆匆地走過(guò)了。但它更像一首美麗的歌曲，深深地銘刻在我的心中，永遠(yuǎn)在我腦海中吟唱！
唱起那首熟悉的歌初中篇十五
放學(xué)后，下午的太陽(yáng)已經(jīng)耗盡了耀眼的光芒。我坐在只有寥寥幾人的教室里，獨(dú)自在學(xué)海里掙扎，恨不能將練習(xí)冊(cè)扔進(jìn)垃圾桶里，脫離苦海。世界突然變得十分安靜，連樹(shù)葉也停止搖曳，只能聽(tīng)見(jiàn)幾只叫不出名字的鳥(niǎo)啼叫著，點(diǎn)綴在風(fēng)扇的旋轉(zhuǎn)和街道的人流中。突然的，“我要飛得更高”熟悉的手機(jī)鈴聲響起該回家了。這激昂的音樂(lè)讓我提了神，我放松地伸個(gè)懶腰，收拾東西，騎著自行車(chē)上路。
停好車(chē)，走到家門(mén)口就被弟弟攔住，他左手舉著架飛機(jī)湊到我面前。那飛機(jī)是用泡沫塑料制成的，在燈光的照耀下顯得嶄新奪目，卻散發(fā)著一股難聞的機(jī)器潤(rùn)滑油的氣味。這并不鮮見(jiàn)街邊任意一家雜貨店的門(mén)口都擺著這種仿真模型。但弟弟已迫不及待地要嘗試他的新玩具，我只能極不情愿地帶他去樓下廣場(chǎng)，也順便帶上了那本折磨人的練習(xí)冊(cè)，竊盼著能將困難扔進(jìn)垃圾桶里。
太陽(yáng)西斜，影子慢慢爬上了身后的墻。直到路燈成片的亮起，我也沒(méi)敢松開(kāi)握著書(shū)的手。該回家了，我叫弟弟過(guò)來(lái)，他小跑到我面前幾步遠(yuǎn)的位置，把手中的飛機(jī)用力一擲。我伸手去接，但它從我身旁掠過(guò)，撞在我身后的墻上。我有些驚異于它的敏捷，就拾起它，也盡力向天空一擲，像弟弟那樣。
盡管引力這根無(wú)形但強(qiáng)勁有力的繩子始終拽著它，一次次將它拉向起點(diǎn)，但它一次次掙扎著，追逐著它的夢(mèng)想藍(lán)天。盡管它最后回到了起點(diǎn)，但它很快又會(huì)被拾起，開(kāi)始下一次的征途。
失敗有什么可怕，只不過(guò)退回起點(diǎn)。困難有什么可怕，只不過(guò)需要時(shí)間。讓我停滯不前的是源自內(nèi)心的恐懼。直面恐懼，挑戰(zhàn)困難，不懼失敗，邁向成功。在晚霞中，天空中翱翔的飛機(jī)詮釋了勇氣。
“我要飛的更高，飛得更高”手機(jī)鈴聲適時(shí)響起，該回家了。才發(fā)現(xiàn)自己的行為多么可笑，小小的困難就使我退縮，我握緊了手中的書(shū)，準(zhǔn)備帶著飛機(jī)般的勇氣，沖開(kāi)所有阻擋前行的困難，飛得更高，尋覓屬于自己的一片天空我要飛得更高！
唱起那首熟悉的歌初中篇十六
一個(gè)閑閑散散的日子里，我和林曉窩在我公寓的沙發(fā)里看著《最終兵器少女》。一個(gè)有點(diǎn)陰沉壓抑的故事，一開(kāi)始還是明快的少女漫畫(huà)風(fēng)格，后來(lái)小小的笨拙的少女被改造成了人間毀滅兵器的時(shí)候，整個(gè)故事的畫(huà)風(fēng)都變了，戰(zhàn)爭(zhēng)就像地獄一樣籠罩著走過(guò)世界的人們。
這是個(gè)愛(ài)情故事，但是并不純情，充滿了交叉多角戀愛(ài)的劇情，男主角念念不忘自己初戀的人，而看似純情專(zhuān)一的千瀨也和部隊(duì)里的軍官有了說(shuō)不清的感情，或許這才是真實(shí)吧。
戰(zhàn)爭(zhēng)就和地獄一樣。那樣的'混亂里沒(méi)有人能獨(dú)善其身，沒(méi)有人能保持純凈。連正常都是一種奢望。
千瀨的設(shè)定是靠藥物才能保持人性?，F(xiàn)在想起來(lái)這可能是某種很深刻的隱喻，戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)讓人失去人性，特別是作為兵器的人，很輕易就會(huì)在慘死屠殺中忘記了自己還有作為“人”的本性。最后戰(zhàn)爭(zhēng)愈演愈烈，沒(méi)有藥物能讓她維持人形，她也只能走向毀滅。
寫(xiě)給我最?lèi)?ài)的人。她留下過(guò)那樣的信。就算地球毀滅他們還是要相愛(ài)，因?yàn)閻?ài)情就是人類(lèi)最后的一支歌。
黑暗和災(zāi)難面前根本沒(méi)有辦法抵抗。被稱(chēng)為神作的戰(zhàn)爭(zhēng)題材作品有很多，但是……總覺(jué)得比不上手冢治蟲(chóng)在一系列短篇集里的思考?！蹲罱K兵器少女》已經(jīng)算是略微能夠與之比肩的，有些深度的作品了。
戰(zhàn)爭(zhēng)期間就連文藝作品都是被禁止的，除非是宣揚(yáng)戰(zhàn)爭(zhēng)的。這種對(duì)人性的扭曲，是殘酷的。
唱起那首熟悉的歌初中篇十七
愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生和許多科學(xué)家在20多歲的時(shí)候獲得了他們的第一項(xiàng)偉大發(fā)明。他們都用青春為人類(lèi)創(chuàng)造了奇跡。
對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，青春應(yīng)該是追趕“太陽(yáng)”的壯麗，而不是等待“月亮”的閑暇。盡管追趕“太陽(yáng)”的道路崎嶇不平，難以實(shí)現(xiàn)，但也值得一試。
年輕的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)年輕時(shí)，學(xué)校允許他任教。雖然工作很輕松，但他的“太陽(yáng)”是他前進(jìn)的方向。他放棄了“月亮”的微弱光線，沖向“太陽(yáng)”路。
他沖向“太陽(yáng)”的決心是他成功的基礎(chǔ)。如果他滿足于現(xiàn)狀，他至多就是一位優(yōu)秀的教師。這意味著他將青春獻(xiàn)給了“月亮”，而今天不會(huì)有偉大的陳景潤(rùn)。他心中的.“太陽(yáng)”是一個(gè)夢(mèng)想和一種沖動(dòng)。他的青春是一首壯麗的贊美詩(shī)，令人敬畏地聆聽(tīng)。
當(dāng)青春悄然出現(xiàn)在地平線上時(shí)，它預(yù)示著生命終將被青春的陽(yáng)光照亮。從現(xiàn)在起，它將變得溫暖、燦爛和充滿活力。青春穿過(guò)人群，譜寫(xiě)了一首美麗的歌。
青春就像一首歌，但這首歌因其奮斗和不屈的精神而美麗而發(fā)人深省。古人說(shuō):"；如果一個(gè)年輕人不努力工作，老人就會(huì)感到悲傷?！赌贻p與強(qiáng)壯》中的“年輕與強(qiáng)壯”是人們年輕時(shí)寫(xiě)的。提醒人們，如果你不追求；sun當(dāng)你年輕時(shí)，當(dāng)你年老時(shí)，你將沒(méi)有勇氣和力量去追逐。
為什么很多人才華橫溢卻毫無(wú)用處？華為自己創(chuàng)造了一片美麗的天空，因?yàn)樗麄冎皇窍硎苤稍铝?，但不要試圖追趕無(wú)邊的光明；sunrdquo，從而放棄了他們年輕的風(fēng)格。
因此，人們用自己的生命譜寫(xiě)的青春之歌完全取決于sun在人們的心中，這一點(diǎn)不超過(guò)月亮。如果是這樣的話，那么這首歌一定會(huì)像高山一樣壯麗動(dòng)人。如果不是的話，這首歌一定像涓涓細(xì)流一樣輕。
讓我們趕上太陽(yáng)，抓住青春，為自己譜寫(xiě)一首贊美詩(shī)！
唱起那首熟悉的歌初中篇十八
我的車(chē)輪碾過(guò)三月飛花，追逐最初的夢(mèng)想，碾碎一地單薄的感傷，今天陽(yáng)光明媚，十四個(gè)過(guò)去的歲月在空得讓人落淚的天空下固執(zhí)歌唱，唱那些難以磨滅的快樂(lè)、寂寞、彷徨，十四年的青春是一條好長(zhǎng)的路，而我在猝不及防中穿越，維以不永傷。
站在十四年的終點(diǎn)，突然感到空蕩蕩的難過(guò)，就在十四年來(lái)那個(gè)還很溫暖的冬日，我很堅(jiān)決的選了理科，坐在那個(gè)可以通過(guò)玻璃看到日出的教室，演算著無(wú)窮無(wú)盡的習(xí)題，與時(shí)間做著乘方游戲?？墒俏揖瓦@樣與我的阿修羅告別了，與我的路西華告別了，與我的進(jìn)藤光，與我曾那樣摯愛(ài)的藤原佑為告別了，甚至，不留下一絲它們?cè)谖疑心菢涌v情燃燒的證明，就這樣說(shuō)再見(jiàn)了。
十四歲的青春就像一場(chǎng)華麗的電影，流淌著上映我少年的茫然，有些事還沒(méi)有準(zhǔn)備好就已經(jīng)呼嘯而過(guò)，留下千百個(gè)無(wú)法交集的錯(cuò)身，我的'淚在陽(yáng)光下洶涌，我用笑容擦試卻看到水的痕跡在天空中蔓延。我抱起畫(huà)夾對(duì)自己說(shuō)，我們回家吧，回眸處是我永遠(yuǎn)無(wú)法再次觸摸的紙上歲月，那些精致的素描，高傲的山水在風(fēng)中腿色，速度快如我的帥氣單車(chē)。
來(lái)自暗夜的風(fēng)在剎那間灌滿我的白衣，城市邊緣巨大的裂縫敲擊了我的視覺(jué)，在某個(gè)不知名的角落我灑下了十四歲最后的淚滴，然后抬頭，望著這座古老小城灰藍(lán)色的天空努力地微笑，燦若蓮花。我站在十字路口，看飛鳥(niǎo)將天空拉出一道又一道破裂而又激越的傷口，如同我曾經(jīng)失手打破的那塊藍(lán)色玻璃。一輛又一輛汽車(chē)駛過(guò)，載滿的又是誰(shuí)與誰(shuí)的過(guò)往；每一棵靜立于路邊的樹(shù)，注視的又是誰(shuí)與誰(shuí)的因緣，只是無(wú)言。
小h說(shuō)過(guò)我是個(gè)寂寞的孩子，所以才會(huì)固執(zhí)地愛(ài)上滄月，那個(gè)擁有天馬行空般想象的女子，那個(gè)文字精致得不食人間煙火的女子。白瓔、舒靖容、沙曼華、薛楚妍、迦香……。那些聰慧俊逸的女兒們；蕭憶情、炎汐、舒夜、伽若……那些如神一般的人啊，那些如歌的歲月，那些血雨腥風(fēng)的日子，那些愛(ài)恨情仇交織的絢麗世界，都活在她的筆下，活在我的十四歲里。然而韓寒于我的印象卻是一個(gè)張揚(yáng)的少年，明亮的眼神，高高揚(yáng)起的嘴角，在筆端構(gòu)造自己的長(zhǎng)安，開(kāi)著賽車(chē)呼嘯而過(guò)，留下那些讓人追憶的一座城池，那是屬于韓寒的城池，有他自己獨(dú)特的思考，調(diào)侃，快樂(lè)和難過(guò)，他就是那樣一個(gè)人，不屬于也不應(yīng)屬于這個(gè)功利的世界。在十四歲將盡時(shí)我看完了《狼圖騰》和《曼珠沙華》，前者讓我的心房尖銳地持續(xù)疼痛卻一直無(wú)法麻木，而后者卻讓我看到了殘忍與殺戮中那彌足珍貴的情意，讓我在放下書(shū)的同時(shí)淚落無(wú)聲。
我與十四歲的我在路口分別，說(shuō)著再見(jiàn)，卻明知永遠(yuǎn)無(wú)法相見(jiàn)，然后再轉(zhuǎn)身，對(duì)著我的十五年華說(shuō)，寶貝，祝我生日快樂(lè)。
唱起那首熟悉的歌初中篇一
老師，我想為您唱首歌?！鞍?，每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩?！碑?dāng)時(shí)光的暖流駛過(guò)青春校園時(shí)，我總想為你們唱這首歌——感恩老師，謝謝您冬天寒風(fēng)中的棉襖，謝謝您每次都認(rèn)真為我批改作文，謝謝您不厭其煩地為我解決一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。歲月像一把刻刀，將我們從幼稚走向成功生活的腳印，印滿了您的身影;歲月是一棵大樹(shù)，將我們從嫩芽釀成綠茵，常青的日子里，充滿園丁的深情。不忘我考試前您的諄諄教導(dǎo)，不忘我考試失利時(shí)您的句句鼓勵(lì)，不忘我疲憊時(shí)您的聲聲關(guān)心，不忘我成功時(shí)您的'甜甜笑容。愿我的記憶之歌，陪伴您翻開(kāi)新的職業(yè)歷史的篇章。
朋友，我想為你唱首歌，愿心中，永遠(yuǎn)留著我的笑容，伴你走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。當(dāng)季節(jié)更替時(shí)，我總想為你們唱首歌。謝謝你在我發(fā)燒的時(shí)候給我的衣服，謝謝你在我饑餓時(shí)幫我買(mǎi)面包，謝謝你在我驕傲的時(shí)候潑我一盆泠水，謝謝你在我失落時(shí)你的陪伴，謝謝你灑下的歡聲笑語(yǔ)?？傁霝槟愠皇子肋h(yuǎn)也唱不完的歌，豆蔻年華，我們享受著青春的光環(huán)，感受著溫暖的友情。朋友，我們一起拼過(guò)笑過(guò)努力過(guò)，一起熱烈地迎接朝陽(yáng)，一起無(wú)畏地接受挑戰(zhàn)。愿我的祝福之歌，照亮你的青春旅途。
媽媽?zhuān)蚁霝槟赘瑁@個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家，當(dāng)歲月的年輪無(wú)情的在您的臉上刻下深深的皺紋時(shí)，我總想為您唱首歌。謝謝您雨中的溫暖的傘，謝謝您每天晚上可口的飯菜，謝謝您在我生病時(shí)給我倒水，謝謝您在我哭泣時(shí)幫我擦眼淚。謝謝您給了我這個(gè)平凡的生命，詮釋了您偉大的母愛(ài);謝謝您為我筑造了一個(gè)溫暖的家。愿我的感恩之歌，平撫您的皺紋，打掃您的鶴發(fā)。
總想為我生命中的你們唱首歌，一首熟悉的歌，一首永不褪色的歌。
唱起那首熟悉的歌初中篇二
未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。
思念對(duì)于人來(lái)說(shuō)是一種說(shuō)不清道不明的感情，無(wú)關(guān)金銀，無(wú)關(guān)功利，無(wú)關(guān)風(fēng)月，似乎只要是世上之人便沒(méi)有不思念些什么的。
游子的思念多是思鄉(xiāng)。自古至今無(wú)數(shù)的文人騷客，用筆墨抒寫(xiě)自己的鄉(xiāng)愁，或哀傷或婉轉(zhuǎn)，或豪邁或嘆惋。如“鳳歌笑孔丘”的狂人李白那般風(fēng)流人物，不也曾在他鄉(xiāng)之夜輕吟一句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。那濃得化不開(kāi)的思鄉(xiāng)之情隨皎潔的月光一直伴著他游歷祖國(guó)大半山河?？途赢愢l(xiāng)的他會(huì)慨嘆：“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲慕成雪”。不過(guò)在他看來(lái)，思鄉(xiāng)又如何？鄉(xiāng)愁又如何？有美酒與朋友相伴豈不快哉！且待我，揮一揮衣袖，“呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁?！彼^古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名，不過(guò)如是。
如果說(shuō)李白的.思鄉(xiāng)是豪放不羈，那么，賀知章的鄉(xiāng)愁則是歷經(jīng)歲月的磨洗而深厚濃郁。
然而鄉(xiāng)愁大多時(shí)間是單方面的感情投入吧！韋莊，身若浮萍，有家難回，流落江南，思鄉(xiāng)懷親，縱使有千萬(wàn)種風(fēng)情，可也是“人人盡道江南好，游人只合江南老。”然而畢竟非吾鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)月最圓。他鄉(xiāng)豈有故鄉(xiāng)的月明？國(guó)非國(guó)，家非家，就是這么一個(gè)懷鄉(xiāng)游子，只能無(wú)奈地以未老之心人思鄉(xiāng)之痛，還能暗自嘆息：還鄉(xiāng)須斷腸。這是怎樣的一種愁腸百結(jié)，思鄉(xiāng)情怯?。?BR> 是啊，思鄉(xiāng)何如思國(guó)痛？
李煜無(wú)言獨(dú)上西樓，唱一句“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”，嘆一聲，成王敗寇，英才天妒，最終也是飲恨而亡。他被自己的故國(guó)所遺棄，就連天家的朱顏也不復(fù)存在。所謂大唐盛世早已成了小小南唐，即便是躲在江南一隅也難以擺脫國(guó)破人亡的宿命。南唐歸宋，若非那些含冤抱恨的闋闋詞調(diào)，誰(shuí)還會(huì)記得這個(gè)曾經(jīng)偏安一隅的小小南唐呢！誰(shuí)又會(huì)記得這個(gè)詞工大于政工的亡國(guó)之君呢！本意不在皇位的他毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)之心，卻被架上高臺(tái)終是難逃亡國(guó)被俘的厄運(yùn)。一次次的羞辱難堪，內(nèi)心的悲屈苦痛，又有誰(shuí)能懂？果然最是無(wú)情帝王家！
思鄉(xiāng)莫還鄉(xiāng)，去國(guó)懷鄉(xiāng)苦。思國(guó)難歸國(guó)，家破國(guó)亡痛。
一代才女李清照，歷經(jīng)國(guó)破家亡流離失所，家愁國(guó)恨將這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子包圍。泛舟雙溪之上，她的一腔愁苦無(wú)處傾吐，只得付與舟載。時(shí)事變遷，家破人亡，只留她孑然一身，想著物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。可曾記得，那年溪亭日暮，醉酒驚起的一灘鷗鷺？可曾懷念那卷簾人心中的海棠依舊，嘆此時(shí)卻早已綠肥紅瘦！
紅豆生南國(guó)，你只說(shuō)此物最是相思，愿君多多采擷。殊不知那生于南國(guó)的紅豆，春來(lái)發(fā)枝冬凋敝，睹枝思豆不見(jiàn)豆，不如不相思。
最好不相見(jiàn)，如此便可不相戀。
最好不相知，如此便可不相思。
最好不相惜，如此便可不相憶。
最好不相遇，如此便可不相聚。
但曾相見(jiàn)便相知，相見(jiàn)何如不見(jiàn)時(shí)。
安得與君相訣絕，免教生死作相思。
唱起那首熟悉的歌初中篇三
“團(tuán)結(jié)就是力量……”那一首軍歌仍在我耳邊回蕩。
——題記。
驕陽(yáng)似火，天空一派高遠(yuǎn)，不得不說(shuō)，今天的天氣簡(jiǎn)直好的沒(méi)話說(shuō)。軍訓(xùn)就要開(kāi)始了，真想今天就見(jiàn)到心中期望已久的男神教官呀！嗯，他應(yīng)該很高很……想著想著，教官真的來(lái)了。我的頭觸電般看向教官，又像觸電般縮回。
不是吧，就這火柴般的小身板，能扛的住幾個(gè)人？就他這樣也算得上軍人？接下來(lái)的情形更是讓我大躍眼鏡！
算了，我忍！按照劇情接下來(lái)應(yīng)該帶我們下操場(chǎng)，哈，我們已經(jīng)做好耍大刀的準(zhǔn)備了！“練軍姿！”教官一句短促而又有力的命令打破了我的幻想。什么？我的心中帶著幾分得意，學(xué)了三年的舞蹈，還怕站軍姿。
我隨意一站，擺出一副滿不在乎的表情，教官嚴(yán)厲的說(shuō)：“有同學(xué)沒(méi)站好，全體多站1分鐘！抬頭挺胸，收腹！兩腳腳跟貼緊，腳尖公開(kāi)60度，共11分鐘，又有兩13分鐘！”
“?。俊薄笆裁?？”“他沒(méi)有做好，我們?yōu)槭裁词芰P”……三言兩語(yǔ)的班里炸開(kāi)了花。“都給我安靜！你們是一個(gè)集體，有福同當(dāng)。一人范錯(cuò)全體受罰！螞蟻之所以能搬起比自己重幾倍的物品，難道不是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)嗎？你們連這點(diǎn)集體意識(shí)都沒(méi)有，還算什么班級(jí)？”教官狠狠的教訓(xùn)了我們一番，班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，心中的怨氣慢慢退卻。
那一次，在操場(chǎng)上，教官陪我們一起站，可老天似乎不太眷顧我們，太陽(yáng)大得讓人煩燥，大地被烤得“???”作響，我們都像一個(gè)個(gè)熱鍋上的螞蟻，可為了集體無(wú)一人敢動(dòng)。
陽(yáng)光照在教官臉上，豆大的汗珠被照得似一顆顆“金豆子”。教官說(shuō)，幾個(gè)班一起比賽，包括教官，哪個(gè)班的人先動(dòng)，就罰上下蹲。
我看看那顆汗珠不偏不倚的落入了教官眼中，我以為他會(huì)動(dòng)，沒(méi)想到他右眼緊閉，全身一處沒(méi)動(dòng)，好似又挺拔了一分，只見(jiàn)教官站如挺拔的松柏一般，筆直筆直，挺拔的得的很。
我仔細(xì)看教官，發(fā)現(xiàn)其實(shí)他也挺帥的，標(biāo)準(zhǔn)的一字眉，一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁和兩只機(jī)靈的耳朵，看起來(lái)挺貓的?？蓞s帶著幾分清秀。雖然有點(diǎn)瘦可遠(yuǎn)看卻顯得高大魁梧，再配上標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，又有多了幾分男子的氣概！
比賽進(jìn)行到一半，我的眼睛中也落入了一顆黃豆大小的汗珠，辣痛難忍，可當(dāng)我的.手不自覺(jué)的想動(dòng)時(shí)，教官那高大的身軀就像一尊雕像杵立在我的眼前。
加油！挺一挺就過(guò)去了，為了集體，你不能動(dòng)！教官也沒(méi)有動(dòng)啊！你是班長(zhǎng)，要帶頭，要做榜樣，怎么能隨隨便便亂動(dòng)呢？時(shí)間一分一秒的過(guò)去，眼睛里像再次撕裂的傷口一樣，我的眼淚不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)，為了集體我選擇了堅(jiān)持，便贏了比賽。
預(yù)備唱“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是天，這力量是鋼，比天還硬比鋼還強(qiáng)，向著……”2018年8月29日我們第一次唱響這首歌，然而這一刻，也將成為我們心中的永恒！
軍訓(xùn)如歌，而這首歌會(huì)在我的記憶庫(kù)中，成為永恒！
唱起那首熟悉的歌初中篇四
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我隨著音樂(lè)翩翩起舞，在這甜美的樂(lè)聲中，可愛(ài)的你向我甜甜地打招呼，七歲的我們?cè)谶@一個(gè)充斥著美好氣息的舞蹈室相見(jiàn)，相識(shí)。
你說(shuō)你喜歡這首歌，是因?yàn)槲?。第一次?jiàn)我跳這支舞很美，音樂(lè)也很美，然后你才認(rèn)識(shí)了對(duì)你很重要的我。每當(dāng)這首歌放出來(lái)時(shí)，你總是能笑著跟著跳我很高興你這樣說(shuō)，如此我便是你心中很重要的朋友。你很優(yōu)秀，周?chē)泻芏嗯笥眩@在無(wú)形中給了我壓力，所以我不斷升華自己，只為了能成為你最獨(dú)一無(wú)二的朋友。但我依然覺(jué)得站在你身邊，我好似只是月亮身邊眾多星星中的一顆只能發(fā)出微弱光芒的星星。幸好你對(duì)我也很特殊，你能向我傾訴你的心事，只向我傾訴。我很高興。我們便成了能互相吐露心聲的閨蜜，形影不離。這種感覺(jué)真好。
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們哼著歌，練著舞。你走開(kāi)去喝水了。隨后我的一個(gè)好朋友過(guò)來(lái)，告訴我：她以前也有一個(gè)閨蜜喜歡《蟲(chóng)兒飛》，然后她就喜歡了，她有那么多朋友，跟你成為閨蜜只是因?yàn)槟愀莻€(gè)好閨蜜長(zhǎng)得像而已，你對(duì)她那么好，她就只當(dāng)你是代替品！”我聽(tīng)完愣了愣，感覺(jué)腦袋“轟”的一聲，暈乎乎的就掉下了眼淚，你應(yīng)該是聽(tīng)到了對(duì)話，小心翼翼的問(wèn)我相不相信，我想你既然這么問(wèn)就一定是有這么一回事，隨后我竟傻乎乎的告訴你我們不做閨蜜了。然后，她似喃喃自語(yǔ)一樣“怪我遇人不淑，識(shí)人不善。也許我不配擁有一段真正的友情吧！哪里有互不信任的‘好閨蜜’”你眼中含淚，離開(kāi)了。此后我們就算在一間舞蹈室，卻像是隔著千萬(wàn)里遠(yuǎn)一般。
現(xiàn)在再和你見(jiàn)面，我再問(wèn)你為何喜歡那首歌，你卻淡淡一笑，告訴我：“那只是回憶，如今我們的回憶可不能用那么甜的歌。所以我不喜歡它了?！蔽覠o(wú)奈苦笑，看來(lái)，我們的確是回不去了。
唱起那首熟悉的歌初中篇五
“幸福在哪里，幸福在哪里，……”從小我就聽(tīng)媽媽唱這首歌，媽媽不知哼了多少遍，我不知聽(tīng)了多少遍，也不止一次地問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶腋Ｔ谀睦?”媽媽總是回答：“長(zhǎng)大你就知道了?！?BR> 上周周末，我們一家人一起看電視，電視里正播放這首歌，媽媽興奮極了，情不自禁的跟著哼唱起來(lái)，我又趁機(jī)問(wèn)了起來(lái)：“幸福在哪里?”這一次媽媽沒(méi)有回避，看了看我說(shuō)：“幸福就在你身上，有你這個(gè)乖女兒，給你買(mǎi)漂亮的衣服，看著你慢慢長(zhǎng)大，看著你背著書(shū)包上學(xué)堂，在幼兒園戴紅花，在小學(xué)戴紅領(lǐng)巾，在中學(xué)入團(tuán)，學(xué)業(yè)有進(jìn)步，領(lǐng)獎(jiǎng)狀回家，這就是幸福。”說(shuō)著指了指爸爸，又跟著電視唱起來(lái)。爸爸會(huì)意，接著說(shuō)：“我每期專(zhuān)程送你上學(xué)，給你辦入學(xué)手續(xù)，平時(shí)到學(xué)校去看你，送這送那，在家里看著你做作業(yè)，輔導(dǎo)你功課，這也是幸福。平時(shí)你回到家里，幫媽媽做飯洗碗，干些力所能及的家務(wù)，爸累了，你搬來(lái)一把椅子，端來(lái)一杯熱茶，天熱了，你遞來(lái)一把扇子，這些都使我們感到滿足，感到溫暖。幸福就在這些平平淡淡的生活中;你看，我家蓋了新樓房，買(mǎi)了電腦上了網(wǎng)，門(mén)前修了水泥路，通了環(huán)鄉(xiāng)公交，幸福就在我家眼前……”
唱起那首熟悉的歌初中篇六
在我們每個(gè)人的心中，總是會(huì)有著熟悉的歌聲想起，當(dāng)我在炎炎的夏日里面聽(tīng)到它的時(shí)候，我們心里也忍不住的泛起一陣陣的漣漪。我獨(dú)自坐在寬大的搖椅上，唱起那首熟悉的歌。
“月亮在白蓮花般的云朵里穿行……”
一陣清風(fēng)帶起響亮的蟬鳴，措不及防地，我陷入了如潮水般涌來(lái)的回憶里。
“奶奶，蟬為什么一直在叫啊。它從早上叫到現(xiàn)在?！蔽矣憛捪s鳴，聒噪、單調(diào)。突兀地打破了寧?kù)o的.夏夜。奶奶卻很喜歡蟬聲，她用蒼老卻寬厚的手輕輕地?fù)嶂业谋臣?，慢慢地說(shuō)：“夏蟬不知春秋。它們要在夏天唱完一輩子的歌……”奶奶望向院子里的樹(shù)，她似乎看見(jiàn)了我所不曾知道的事和人。
“寶寶，我教你唱歌吧?！币魂嚦良胚^(guò)后，奶奶突然開(kāi)口。
“我們坐在高高的谷堆旁邊，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情……”唱起這首歌，奶奶顯得格外溫柔。她耐心地教著，一句一句唱著這首如詩(shī)的歌。我和奶奶擠在門(mén)前的搖椅上，一唱一隨。一陣風(fēng)拂過(guò)，蟬鳴霎時(shí)淹沒(méi)了我們的歌聲。
“以前，我們老家就有谷堆。小時(shí)候，每次捉迷藏我就躲里面。晚上，所有人都到大壩上乘涼。大人小孩聚在寬闊的大壩上，夏天常聽(tīng)到蟬鳴?！痹鹿饣\罩著奶奶瘦小的身影，她仿佛回到了過(guò)去，回到了家鄉(xiāng)。
“晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣快樂(lè)的歌聲?！?BR> 大大的搖椅上只剩下了我，顯得有些空空蕩蕩的。蟬的歌又開(kāi)始唱了，歌聲一如當(dāng)年它們的祖輩那樣單調(diào)而聒噪。我躺在搖椅上，再次唱起了那首熟悉的歌，不再感到孤單。因?yàn)槲抑?，在同一片星空下，一個(gè)慈祥的老人正聽(tīng)著同樣的蟬鳴，與我一起輕輕地哼著相同的歌。
唱起那首熟悉的歌初中篇七
回到家的那個(gè)夜晚，我仿佛失了魂魄，只是抱著吉他在窗邊，看著皎潔明亮的月，什么也不說(shuō)什么也不做?！坝旰笥熊?chē)駛來(lái)，駛過(guò)暮色蒼白……”我哽咽起來(lái)，抱著吉他哭著唱著?！熬透璩?，眼睛瞇起來(lái)，而熱淚的崩壞，只是沒(méi)抵達(dá)的存在。”是啊，我也有理想，我難道甘愿墮落嗎？我問(wèn)自己。我深呼吸了十幾次，告訴自己沒(méi)什么大不了的，哭訴沒(méi)有用。
于是在那之后的每一個(gè)夜晚，月亮都陪著我在書(shū)桌前，我將心事告訴星星，告訴太陽(yáng)，告訴我自己。我明白理想是怎么一回事了，那便是高塔，是明燈，是將我從深淵拽出來(lái)的一道光。每每堅(jiān)持不下去的時(shí)候，我就會(huì)唱起那首熟悉的歌謠?！熬吞鹈鄣娜棠?，繁星潤(rùn)濕窗臺(tái)……”就這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，我一步一步回到了自己的位置，歷史成績(jī)有了翻天覆地的變化，從62到96。我并不滿足于現(xiàn)狀，畢竟“理想”很遙遠(yuǎn)，這首歌也沒(méi)有盡頭，甚至需要我用一生去歌唱。
“夢(mèng)倒塌的地方，今已爬滿青苔?！辈获Y于空想，不騖于虛聲。追夢(mèng)路途艱難多阻，累了便與歌聲相伴，唱起那首熟悉的歌謠。
唱起那首熟悉的歌初中篇八
葬花吟。
哀傷的語(yǔ)調(diào)猶如飛逝落紅，淡淡地講述著一支海棠的.過(guò)往。
你，是瀟湘竹盡頭的一位凡間仙子；你，割舍不了前世恩情尋至人間，卻伴著淚痕終止那多情的花樣年華。
“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？”你輕皺著兩道彎眉，無(wú)力的玉手軟軟地?cái)[著手中的花鋤，將無(wú)數(shù)落花盡埋于凈土之中，隨土化去，你也期望如這落紅“一抔凈土掩風(fēng)流罷”。
坎坷的命運(yùn)使你沒(méi)有享受過(guò)一天父母之愛(ài)，那寄人籬下的凄苦；幸福的可望而不可即，滿載著你愛(ài)與恨、血與淚的濃情的詩(shī)稿，在烈火中無(wú)情地燃燒。別人的新房，燒灼人心的紅燭，留給你的，只是數(shù)不盡的淚與哀怨。一切的一切在你的心中留下千萬(wàn)道舊傷新痕，汩汩涌動(dòng)的鮮血融化不了你心中的怨恨。于是你奮力一掙，駕起雙翼，回歸天盡頭的香丘。
杜鵑啼血，可是你留下了千年未變的詠嘆調(diào)啊！
柳絮詞。
東風(fēng)漸起，吹醒一園芍藥，在酒香的浸潤(rùn)中輕吟淺唱。
青石上沉酣的倩影驚飛花香無(wú)數(shù)，你挽一髻蓬松松的青絲吞吐你心中的豪氣。
坎坷的命運(yùn)撫不平你嘴角漾開(kāi)的笑意，琉璃世界中的割腥啖膻更彰顯了你巾幗紅顏的心胸。心直口快的你為這冷清清的園子平添幾分嫵媚，幾分活潑。
你沒(méi)有悲天憫人的長(zhǎng)吁短嘆，沒(méi)有圓滑世故的左右迎合，你永遠(yuǎn)保持著一份詩(shī)意，超然物外。
柳絮紛飛，你童真的歌謠搖開(kāi)了一方新的天地。
螃蟹詠。
芳華盡謝，牡丹的高貴還靜靜的演繹著一段無(wú)奈。
冷香丸的清芳?jí)旱土四闵锨逶返陌凉?。于是你不得不綻開(kāi)笑意，款款地輕移蓮步，做你大家閨秀的典范。
你的一生如同花開(kāi)，花開(kāi)一季就成熟，只是我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。在紅樓邊緣徘徊，我明知無(wú)用卻依然用埋怨的眼神望著上帝。寶玉與黛玉，明知他們前世有那樣一段抹不去、揮不散的情與債，今世定人居兩地，情發(fā)一心。卻偏把你嫁給了心不在焉的寶玉，你的一生或許始終沒(méi)有得到你想要的幸福。這是你的悲哀，一種極致深沉的悲哀。
你是無(wú)奈的，楊妃撲蝶的爛漫隱與人后；你亦是孤獨(dú)的，滾滾而來(lái)的罵名壓落了你瞬間的光華。沒(méi)有選擇的你偶爾直抒胸臆，諷刺螃蟹，卻也只能付之一炬。
于是你孤獨(dú)的流轉(zhuǎn)千年，用足尖在柔嫩的花瓣上彈奏著深沉交響。
閉上雙眼，我總會(huì)想到：
滿紙荒唐言，一把辛酸淚。
都云作者癡，誰(shuí)解其中味？
試問(wèn)，我心中那首歌，是否有誰(shuí)可以聽(tīng)到？
唱起那首熟悉的歌初中篇九
我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空。
――題記。
窗外火辣辣的陽(yáng)光灑遍了大地每一處，街上的行人很少，空氣中傳來(lái)了一陣陣熱風(fēng)的波動(dòng)。我閉上眼想感受它，卻只有一陣熱浪撲在我的臉上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
我急忙關(guān)上了窗，感受著房?jī)?nèi)空調(diào)的涼爽，同時(shí)也看見(jiàn)了被隨意扔在桌上的樂(lè)譜。我瞥了它一眼，嘆了口氣，轉(zhuǎn)身將自己整個(gè)人扔到了床上，閉上了雙眼。
那時(shí)，我才七歲，而桌上的樂(lè)譜則是架子鼓五級(jí)考試樂(lè)譜。由于五級(jí)為過(guò)渡段，所以難免會(huì)有一定的難度。滿心厭惡的我打開(kāi)了mp3，選了一道汪峰的《怒放的生命》，將聲音調(diào)到最大，讓節(jié)奏完全地淹沒(méi)我。而當(dāng)我快睡著的'時(shí)候，父親敲門(mén)說(shuō)，該去上架子鼓了。我頓時(shí)渾身一激靈，才想起今天上課時(shí)老師要逐個(gè)檢查我們架子鼓考級(jí)曲的練習(xí)。我立馬從床上跳起來(lái)，扯下了耳機(jī)，奔到桌邊拿起了書(shū)，開(kāi)始復(fù)習(xí)。
但平時(shí)壓根沒(méi)有練習(xí)的我，又怎能順利通過(guò)老師嚴(yán)歷的法眼呢？
當(dāng)我坐上了鼓臺(tái)，拿起鼓棒時(shí)，脖子后頓時(shí)泌出了汗珠。雖然開(kāi)著空調(diào)，但我卻覺(jué)得好似仍在太陽(yáng)下，好似“芒刺在身”。
果不其然，當(dāng)我才敲到開(kāi)頭，老師就不耐煩地?fù)]起了手，讓我不要敲了，并狠狠地怒斥了我一頓，我被罵了個(gè)狗血淋頭，摸門(mén)不著。
而當(dāng)我垂頭喪地走在回家路上時(shí)，忽然聽(tīng)到街邊有一家小商店在放著《怒放的生命》：“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空……”我聽(tīng)著歌，忽然明白了一個(gè)道理，假如我自己不努力，又何來(lái)那怒放的生命，又何來(lái)那廣闊的天空！
我如奔騰的野馬一般跑回家，顧不得喘息就打開(kāi)了書(shū)本，用堅(jiān)毅的雙手拿起了鼓棒，揮動(dòng)了起來(lái)。雙跳，壓跳，起音，就算手酸了，腳麻了，也絕不放棄！因?yàn)槲蚁胱C明我也可以擁有怒放的生命！當(dāng)然，以我這種堅(jiān)毅的精神，這道坎兒我也順利過(guò)去了。
“我想要怒放的生命，就像飛馳在遼闊天空?！边@句歌詞，是我現(xiàn)在的左右銘。它激勵(lì)著我堅(jiān)持夢(mèng)想，永不言棄！
唱起那首熟悉的歌初中篇十
大家都非常喜歡聽(tīng)各種美妙的歌聲，我們的成長(zhǎng)里面也一直伴隨著各種各樣的歌聲，隨著時(shí)光的流逝，我們聽(tīng)的歌也會(huì)漸漸的不同，但是總是不能忘記腦海中那個(gè)熟悉的歌聲。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天?！笔煜さ男捎忠淮卧谖覀兛谥谐?，只不過(guò)和第一次唱這首歌時(shí)相比，已經(jīng)物是人非了。
第一次唱起這首《送別》。那是在小學(xué)三年級(jí)。那天是音樂(lè)課，老師說(shuō)要教我們一首好聽(tīng)的歌曲，隨著音樂(lè)老師的纖纖玉指在鋼琴上飛舞出曼妙的音樂(lè)，我們?cè)谙旅鎿u頭晃腦的吟唱。那時(shí)的我們還不懂得歌詞的意思，只是覺(jué)得旋律非常優(yōu)美。
第二次唱這首《送別》是在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，文藝委員提議讓我們齊聲合唱《送別》。開(kāi)始沒(méi)有幾個(gè)人唱。但唱了幾句后，我們都情不自禁的融入了進(jìn)去。那時(shí)，我們也許懂了些《送別》中蘊(yùn)含的傷感以及不忍與朋友分離的情感。
而這一次……我早已離開(kāi)了稚嫩的小學(xué)時(shí)光。邁入了初中的大門(mén)。
入學(xué)沒(méi)幾周。一個(gè)同學(xué)便因家庭原因轉(zhuǎn)學(xué)了，他來(lái)領(lǐng)轉(zhuǎn)學(xué)證明的那一天，我們都哭了，雖然我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間不久。但彼此之間還是結(jié)下了深厚的友誼。
我們自發(fā)的把他送到了校門(mén)口。一片抽泣聲中，不知是誰(shuí)輕聲唱起了那熟悉的旋律“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”我們輕聲地和著，和著……歌曲聲中淚水早已打濕了我的臉頰。這時(shí)，不見(jiàn)了藍(lán)天上的朵朵白云，卻在仰天一瞥時(shí)，看到了黃云間的歸鴻。
這時(shí)的我，真正從心底里讀懂了這首歌。哀而不傷，寄托了朋友真誠(chéng)的情誼。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”。熟悉的旋律一次又一次輕輕從我們口中唱出，我們知道了在人生的道路上離別是常態(tài)，我們?cè)谶@優(yōu)美的歌聲里慢慢長(zhǎng)大。
唱起那首熟悉的歌初中篇十一
一轉(zhuǎn)眼軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)了4天了，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。
我們?cè)谲娪?xùn)里最有意思的就是“拉歌”，訓(xùn)練完之后，我們就拉了一會(huì)歌，我們學(xué)了兩首歌，一首是《團(tuán)結(jié)就是力量》，另一首是《當(dāng)那一天來(lái)臨》，15班的`一個(gè)學(xué)生領(lǐng)著我們唱了這兩首歌，每個(gè)班都唱的很好。教官還叫我們幾句話：“五班的，來(lái)一個(gè);來(lái)一個(gè)，五班的；讓你唱，你就唱；扭扭捏捏，不像樣；像什么，像綿羊，像綿羊。”
教官還說(shuō)：“拉歌拉的是氣勢(shì)”每個(gè)班唱的都很響亮，每個(gè)人長(zhǎng)得也很好，很高興，感覺(jué)是從來(lái)沒(méi)有這樣當(dāng)我們常《當(dāng)那一天來(lái)臨》，每個(gè)人唱的都非常好，感覺(jué)就像昨天練習(xí)了一樣，教官也令這12班唱了一遍，12班的男女生唱的更響亮，也更好時(shí)間過(guò)得好快，一轉(zhuǎn)眼就到了放學(xué)的時(shí)間，我們跟教官再見(jiàn)后，就回家了。
這是我們歡樂(lè)拉歌的一天。
唱起那首熟悉的歌初中篇十二
唱得還和去年一樣好聽(tīng)？去年你可是非常。
粗壯的呀！今年為什么會(huì)變成這樣？我真希望再看見(jiàn)去年的你，我會(huì)一直想念你的！我明年還會(huì)來(lái)看你的，一定！
這時(shí)候鳥(niǎo)兒又想到：燈火將要熄滅，我要再看最后一眼。我不愿看到燈火熄滅的模樣，我要讓這盞燈火永遠(yuǎn)亮在心里，從此心里一片敞亮，從此永遠(yuǎn)不再孤獨(dú)。那么，在這盞燈火尚未燃盡的時(shí)候，走吧！
想到這兒，鳥(niǎo)兒就飛走了。鳥(niǎo)兒回想著以前和樹(shù)相處的美好時(shí)光，眼淚像斷了線的珠子似的，不斷地往下掉。
鳥(niǎo)兒回家后，請(qǐng)家人銜了許多樹(shù)種，撒在老朋友——樹(shù)根的附近。鳥(niǎo)兒還不斷地灑水、施肥。
幾個(gè)月過(guò)去了，樹(shù)根的附近長(zhǎng)出了許許多多的小樹(shù)苗。鳥(niǎo)兒高興地唱起了歌兒。唱完了，她拿起手機(jī)，給人們?nèi)喊l(fā)了一條微信：樹(shù)木有凈化空氣的能力，能將空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)檠鯕?；?shù)木可以防風(fēng)沙，沙塵暴的起因就是因?yàn)闆](méi)有植被保護(hù)土層而造成的。木材也是人類(lèi)生活中必不可少的'原材料，所以它的長(zhǎng)久供應(yīng)也是十分必要的，這也需要我們保護(hù)樹(shù)木。
唱起那首熟悉的歌初中篇十三
容顏會(huì)老去，四季不會(huì)停，那些散碎在筆尖的光陰，寂靜歡喜，轉(zhuǎn)眼半年時(shí)間已過(guò)去，一想起那些沖刺地生中考的日子，我就會(huì)不由的唱起那首熟悉的歌謠——《理想》。
八年級(jí)下學(xué)期的氣氛與之前大有不同。我們面臨的，是決定自己命運(yùn)的地生中考。4月末，一模來(lái)襲，由于一模時(shí)，知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有復(fù)習(xí)完，所以同學(xué)們的心情都很輕松。我輕裝上陣，順利奪得了本次考試的狀元稱(chēng)號(hào)。
一個(gè)月后帶著逆襲的決心，我踏入了三?？紙?chǎng)。生物考完，我發(fā)現(xiàn)自己又一次做錯(cuò)了兩道題。于是，在地理考試中，我心態(tài)徹底崩掉，再加上一直困擾著我的強(qiáng)迫癥，考場(chǎng)上我就覺(jué)得大事不妙。沒(méi)過(guò)幾天，成績(jī)揭曉：我的排名再度下滑。此時(shí)距地生中考僅有十天。我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間悲傷了，只是一次次的想著自己的理想，一次次地低唱：“理想永遠(yuǎn)都年輕，你讓我倔強(qiáng)的`反抗著命運(yùn)！”我不服輸！我要與命運(yùn)抗?fàn)?！我?huì)戰(zhàn)斗至最后一刻！
最后十天里，我沒(méi)有一次睡覺(jué)是在十二點(diǎn)半以前。每晚奮筆疾書(shū)，挑燈夜讀，消滅掉一張張卷子，整理好一道道錯(cuò)題；用盡了無(wú)數(shù)滴墨水，涂完了無(wú)數(shù)張答題卡。七天，五十張卷子，這是我拼來(lái)的，是我的理想支撐著我所創(chuàng)造的。
7月1、2日，期末考試，最終我重奪班級(jí)桂冠。7月3日地生中考，119分！我證明了自己！這一次。我放聲歌唱：“理想永遠(yuǎn)都年輕！”
“陽(yáng)光之中到處可見(jiàn)，奔忙的人們?！睘榱俗约旱睦硐耄瑒?shì)必要付出不懈的努力。沖刺地生的那段時(shí)間，我每天都在負(fù)重前行。而現(xiàn)在想來(lái)，我很感謝當(dāng)時(shí)奮斗的自己。
唱起那首熟悉的歌初中篇十四
夜晚，夏風(fēng)溫柔地吹著。我托著下巴，在灑滿月光的陽(yáng)臺(tái)下，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事。我參加了舞蹈隊(duì)剛剛不久，就要在六一兒童節(jié)表演舞蹈。我聽(tīng)了憂心忡忡，心想：不知道這個(gè)舞蹈難不難呀！我每天中午、晚上都要拖著疲憊的身子去練，有時(shí)候，我會(huì)被辛苦打敗，但我還是想到莊子的名言：盛年不再來(lái)，一日難再晨。這句話支持著我，讓我明白要珍惜時(shí)間，要用信心百倍的心情去表演這個(gè)舞蹈。慢慢地，隨著時(shí)間一天一天地過(guò)去，我們終于學(xué)完了這個(gè)舞蹈。可是一個(gè)從天而降的“大餡餅”落在我的頭上，這舞蹈因故取消了，改成了另一個(gè)舞蹈《感恩的心》，我差一點(diǎn)兒要暈倒。但還是勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，坦然地接受。在沒(méi)有被困難打倒的日子里，我的舞蹈一天比一天地進(jìn)步了，表演的時(shí)間卻一天比一天地臨近。
在上臺(tái)前，我心里很緊張。我握著手上的道具——小小的紅色手電筒，用細(xì)小的'碎步慢慢地走上了舞臺(tái)。望著臺(tái)下同學(xué)們對(duì)我支持的眼光，一種強(qiáng)大的力量出現(xiàn)在我身上，使我有了一種要努力的方向，我用最優(yōu)美的舞姿來(lái)跳舞，贏得了大家的掌聲。“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己……”在感人的旋律中，我用心地跳，用心地?cái)[動(dòng)舞姿，心里想：如果災(zāi)區(qū)的孩子能看到這么深情、這么感動(dòng)的情景，那該多好哇！
我的往事像流水一樣，匆匆地走過(guò)了。但它更像一首美麗的歌曲，深深地銘刻在我的心中，永遠(yuǎn)在我腦海中吟唱！
唱起那首熟悉的歌初中篇十五
放學(xué)后，下午的太陽(yáng)已經(jīng)耗盡了耀眼的光芒。我坐在只有寥寥幾人的教室里，獨(dú)自在學(xué)海里掙扎，恨不能將練習(xí)冊(cè)扔進(jìn)垃圾桶里，脫離苦海。世界突然變得十分安靜，連樹(shù)葉也停止搖曳，只能聽(tīng)見(jiàn)幾只叫不出名字的鳥(niǎo)啼叫著，點(diǎn)綴在風(fēng)扇的旋轉(zhuǎn)和街道的人流中。突然的，“我要飛得更高”熟悉的手機(jī)鈴聲響起該回家了。這激昂的音樂(lè)讓我提了神，我放松地伸個(gè)懶腰，收拾東西，騎著自行車(chē)上路。
停好車(chē)，走到家門(mén)口就被弟弟攔住，他左手舉著架飛機(jī)湊到我面前。那飛機(jī)是用泡沫塑料制成的，在燈光的照耀下顯得嶄新奪目，卻散發(fā)著一股難聞的機(jī)器潤(rùn)滑油的氣味。這并不鮮見(jiàn)街邊任意一家雜貨店的門(mén)口都擺著這種仿真模型。但弟弟已迫不及待地要嘗試他的新玩具，我只能極不情愿地帶他去樓下廣場(chǎng)，也順便帶上了那本折磨人的練習(xí)冊(cè)，竊盼著能將困難扔進(jìn)垃圾桶里。
太陽(yáng)西斜，影子慢慢爬上了身后的墻。直到路燈成片的亮起，我也沒(méi)敢松開(kāi)握著書(shū)的手。該回家了，我叫弟弟過(guò)來(lái)，他小跑到我面前幾步遠(yuǎn)的位置，把手中的飛機(jī)用力一擲。我伸手去接，但它從我身旁掠過(guò)，撞在我身后的墻上。我有些驚異于它的敏捷，就拾起它，也盡力向天空一擲，像弟弟那樣。
盡管引力這根無(wú)形但強(qiáng)勁有力的繩子始終拽著它，一次次將它拉向起點(diǎn)，但它一次次掙扎著，追逐著它的夢(mèng)想藍(lán)天。盡管它最后回到了起點(diǎn)，但它很快又會(huì)被拾起，開(kāi)始下一次的征途。
失敗有什么可怕，只不過(guò)退回起點(diǎn)。困難有什么可怕，只不過(guò)需要時(shí)間。讓我停滯不前的是源自內(nèi)心的恐懼。直面恐懼，挑戰(zhàn)困難，不懼失敗，邁向成功。在晚霞中，天空中翱翔的飛機(jī)詮釋了勇氣。
“我要飛的更高，飛得更高”手機(jī)鈴聲適時(shí)響起，該回家了。才發(fā)現(xiàn)自己的行為多么可笑，小小的困難就使我退縮，我握緊了手中的書(shū)，準(zhǔn)備帶著飛機(jī)般的勇氣，沖開(kāi)所有阻擋前行的困難，飛得更高，尋覓屬于自己的一片天空我要飛得更高！
唱起那首熟悉的歌初中篇十六
一個(gè)閑閑散散的日子里，我和林曉窩在我公寓的沙發(fā)里看著《最終兵器少女》。一個(gè)有點(diǎn)陰沉壓抑的故事，一開(kāi)始還是明快的少女漫畫(huà)風(fēng)格，后來(lái)小小的笨拙的少女被改造成了人間毀滅兵器的時(shí)候，整個(gè)故事的畫(huà)風(fēng)都變了，戰(zhàn)爭(zhēng)就像地獄一樣籠罩著走過(guò)世界的人們。
這是個(gè)愛(ài)情故事，但是并不純情，充滿了交叉多角戀愛(ài)的劇情，男主角念念不忘自己初戀的人，而看似純情專(zhuān)一的千瀨也和部隊(duì)里的軍官有了說(shuō)不清的感情，或許這才是真實(shí)吧。
戰(zhàn)爭(zhēng)就和地獄一樣。那樣的'混亂里沒(méi)有人能獨(dú)善其身，沒(méi)有人能保持純凈。連正常都是一種奢望。
千瀨的設(shè)定是靠藥物才能保持人性?，F(xiàn)在想起來(lái)這可能是某種很深刻的隱喻，戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)讓人失去人性，特別是作為兵器的人，很輕易就會(huì)在慘死屠殺中忘記了自己還有作為“人”的本性。最后戰(zhàn)爭(zhēng)愈演愈烈，沒(méi)有藥物能讓她維持人形，她也只能走向毀滅。
寫(xiě)給我最?lèi)?ài)的人。她留下過(guò)那樣的信。就算地球毀滅他們還是要相愛(ài)，因?yàn)閻?ài)情就是人類(lèi)最后的一支歌。
黑暗和災(zāi)難面前根本沒(méi)有辦法抵抗。被稱(chēng)為神作的戰(zhàn)爭(zhēng)題材作品有很多，但是……總覺(jué)得比不上手冢治蟲(chóng)在一系列短篇集里的思考?！蹲罱K兵器少女》已經(jīng)算是略微能夠與之比肩的，有些深度的作品了。
戰(zhàn)爭(zhēng)期間就連文藝作品都是被禁止的，除非是宣揚(yáng)戰(zhàn)爭(zhēng)的。這種對(duì)人性的扭曲，是殘酷的。
唱起那首熟悉的歌初中篇十七
愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生和許多科學(xué)家在20多歲的時(shí)候獲得了他們的第一項(xiàng)偉大發(fā)明。他們都用青春為人類(lèi)創(chuàng)造了奇跡。
對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，青春應(yīng)該是追趕“太陽(yáng)”的壯麗，而不是等待“月亮”的閑暇。盡管追趕“太陽(yáng)”的道路崎嶇不平，難以實(shí)現(xiàn)，但也值得一試。
年輕的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)年輕時(shí)，學(xué)校允許他任教。雖然工作很輕松，但他的“太陽(yáng)”是他前進(jìn)的方向。他放棄了“月亮”的微弱光線，沖向“太陽(yáng)”路。
他沖向“太陽(yáng)”的決心是他成功的基礎(chǔ)。如果他滿足于現(xiàn)狀，他至多就是一位優(yōu)秀的教師。這意味著他將青春獻(xiàn)給了“月亮”，而今天不會(huì)有偉大的陳景潤(rùn)。他心中的.“太陽(yáng)”是一個(gè)夢(mèng)想和一種沖動(dòng)。他的青春是一首壯麗的贊美詩(shī)，令人敬畏地聆聽(tīng)。
當(dāng)青春悄然出現(xiàn)在地平線上時(shí)，它預(yù)示著生命終將被青春的陽(yáng)光照亮。從現(xiàn)在起，它將變得溫暖、燦爛和充滿活力。青春穿過(guò)人群，譜寫(xiě)了一首美麗的歌。
青春就像一首歌，但這首歌因其奮斗和不屈的精神而美麗而發(fā)人深省。古人說(shuō):"；如果一個(gè)年輕人不努力工作，老人就會(huì)感到悲傷?！赌贻p與強(qiáng)壯》中的“年輕與強(qiáng)壯”是人們年輕時(shí)寫(xiě)的。提醒人們，如果你不追求；sun當(dāng)你年輕時(shí)，當(dāng)你年老時(shí)，你將沒(méi)有勇氣和力量去追逐。
為什么很多人才華橫溢卻毫無(wú)用處？華為自己創(chuàng)造了一片美麗的天空，因?yàn)樗麄冎皇窍硎苤稍铝?，但不要試圖追趕無(wú)邊的光明；sunrdquo，從而放棄了他們年輕的風(fēng)格。
因此，人們用自己的生命譜寫(xiě)的青春之歌完全取決于sun在人們的心中，這一點(diǎn)不超過(guò)月亮。如果是這樣的話，那么這首歌一定會(huì)像高山一樣壯麗動(dòng)人。如果不是的話，這首歌一定像涓涓細(xì)流一樣輕。
讓我們趕上太陽(yáng)，抓住青春，為自己譜寫(xiě)一首贊美詩(shī)！
唱起那首熟悉的歌初中篇十八
我的車(chē)輪碾過(guò)三月飛花，追逐最初的夢(mèng)想，碾碎一地單薄的感傷，今天陽(yáng)光明媚，十四個(gè)過(guò)去的歲月在空得讓人落淚的天空下固執(zhí)歌唱，唱那些難以磨滅的快樂(lè)、寂寞、彷徨，十四年的青春是一條好長(zhǎng)的路，而我在猝不及防中穿越，維以不永傷。
站在十四年的終點(diǎn)，突然感到空蕩蕩的難過(guò)，就在十四年來(lái)那個(gè)還很溫暖的冬日，我很堅(jiān)決的選了理科，坐在那個(gè)可以通過(guò)玻璃看到日出的教室，演算著無(wú)窮無(wú)盡的習(xí)題，與時(shí)間做著乘方游戲?？墒俏揖瓦@樣與我的阿修羅告別了，與我的路西華告別了，與我的進(jìn)藤光，與我曾那樣摯愛(ài)的藤原佑為告別了，甚至，不留下一絲它們?cè)谖疑心菢涌v情燃燒的證明，就這樣說(shuō)再見(jiàn)了。
十四歲的青春就像一場(chǎng)華麗的電影，流淌著上映我少年的茫然，有些事還沒(méi)有準(zhǔn)備好就已經(jīng)呼嘯而過(guò)，留下千百個(gè)無(wú)法交集的錯(cuò)身，我的'淚在陽(yáng)光下洶涌，我用笑容擦試卻看到水的痕跡在天空中蔓延。我抱起畫(huà)夾對(duì)自己說(shuō)，我們回家吧，回眸處是我永遠(yuǎn)無(wú)法再次觸摸的紙上歲月，那些精致的素描，高傲的山水在風(fēng)中腿色，速度快如我的帥氣單車(chē)。
來(lái)自暗夜的風(fēng)在剎那間灌滿我的白衣，城市邊緣巨大的裂縫敲擊了我的視覺(jué)，在某個(gè)不知名的角落我灑下了十四歲最后的淚滴，然后抬頭，望著這座古老小城灰藍(lán)色的天空努力地微笑，燦若蓮花。我站在十字路口，看飛鳥(niǎo)將天空拉出一道又一道破裂而又激越的傷口，如同我曾經(jīng)失手打破的那塊藍(lán)色玻璃。一輛又一輛汽車(chē)駛過(guò)，載滿的又是誰(shuí)與誰(shuí)的過(guò)往；每一棵靜立于路邊的樹(shù)，注視的又是誰(shuí)與誰(shuí)的因緣，只是無(wú)言。
小h說(shuō)過(guò)我是個(gè)寂寞的孩子，所以才會(huì)固執(zhí)地愛(ài)上滄月，那個(gè)擁有天馬行空般想象的女子，那個(gè)文字精致得不食人間煙火的女子。白瓔、舒靖容、沙曼華、薛楚妍、迦香……。那些聰慧俊逸的女兒們；蕭憶情、炎汐、舒夜、伽若……那些如神一般的人啊，那些如歌的歲月，那些血雨腥風(fēng)的日子，那些愛(ài)恨情仇交織的絢麗世界，都活在她的筆下，活在我的十四歲里。然而韓寒于我的印象卻是一個(gè)張揚(yáng)的少年，明亮的眼神，高高揚(yáng)起的嘴角，在筆端構(gòu)造自己的長(zhǎng)安，開(kāi)著賽車(chē)呼嘯而過(guò)，留下那些讓人追憶的一座城池，那是屬于韓寒的城池，有他自己獨(dú)特的思考，調(diào)侃，快樂(lè)和難過(guò)，他就是那樣一個(gè)人，不屬于也不應(yīng)屬于這個(gè)功利的世界。在十四歲將盡時(shí)我看完了《狼圖騰》和《曼珠沙華》，前者讓我的心房尖銳地持續(xù)疼痛卻一直無(wú)法麻木，而后者卻讓我看到了殘忍與殺戮中那彌足珍貴的情意，讓我在放下書(shū)的同時(shí)淚落無(wú)聲。
我與十四歲的我在路口分別，說(shuō)著再見(jiàn)，卻明知永遠(yuǎn)無(wú)法相見(jiàn)，然后再轉(zhuǎn)身，對(duì)著我的十五年華說(shuō)，寶貝，祝我生日快樂(lè)。