總結(jié)可以讓我們更加明確自己的目標和追求。如何制定科學合理的運動訓練計劃？希望這些范文能激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感，提供一些新的思路和觀點。
螃蟹說明文五年級篇一
今天我朋友的一只大螃蟹生小螃蟹了，我就向他索要了四只。
雖然它們的鉗子都長好了，但由于是剛剛出生的，所以還不能嵌人。它們的鉗子最外層是白的，里面一點是紅的。它們的腿像蜘蛛的腿一樣細，好像輕輕一碰就會斷。它們的眼睛很有趣，就像蝸牛一樣，還沒碰到它就歪到了一邊。它們的身體只有尾指那么大，真可愛。但是我不知道它們的頭、嘴巴、鼻子在哪里。
我經(jīng)常想讓它們賽跑，但它們或沒有站在一起、或一個先跑了、或有的向前有的向后。
我還讓它們在我手上爬，癢癢的真好玩。
我很想知道它們是什么種類的，但我上網(wǎng)查了好久也沒找到。
我還上網(wǎng)查了它愛吃的東西。比如：蘋果、蝦米并叫老媽到超市買來。
愿我的螃蟹早日長大，可以吃掉。
螃蟹說明文五年級篇二
我家買來了好多小螃蟹！為了玩，我懇求外公留下了一只。來聽聽它“壯烈”的故事吧！
我因為喜歡小螃蟹所以給小螃蟹來了個“特別軍訓”！首先是抗打擊能力。我用筷子輕輕地戳戳它的殼，他成功的撐過了第一個特別訓了！給他一個“3等兵”資格吧！接下來是抗眩暈訓練！我把它放在大水盆里，用筷子來制造漩渦?？磥硇◇π返目寡?zāi)芰σ膊诲e啊，所以，我賜予了它“2等兵”資格。接下來是最終極訓練了！實戰(zhàn)訓練?。?！這次要求跟烏龜對戰(zhàn)。要求是：撐過24小時，還沒死，把烏龜打敗，賜予“上士”資格。于是，我和外公就看著他們的對戰(zhàn)。起先，烏龜占上風。把螃蟹壓在身體下面。漸漸地，它好像發(fā)現(xiàn)了螃蟹，然后，它對螃蟹發(fā)起了“火力猛攻”。使用了啃咬，什么有用的都沒咬到，但是卻咬到了螃蟹的腿。螃蟹也不甘示弱，為了榮譽，它奮起反攻用鉗子對烏龜?shù)摹爸笓]部”（鼻子）發(fā)起了白刃戰(zhàn)。烏龜被打疼了，便放開了螃蟹。后來……僅僅過了1小時，螃蟹的用盡，部下全部陣亡。成了烏龜?shù)目谥胁?。雖然，小螃蟹光榮殉職，但是，它用生命給烏龜了一頓飽餐。
螃蟹說明文五年級篇三
今天，媽媽買了一些小螃蟹。我見了愛不釋手，便把他們養(yǎng)了下來。
我把它們放入一個塑料盆，放上一些小石子和水草，再加上了一點水，為它們安置了一個舒適的家。
我仔細觀察著小螃蟹：他們的眼睛很小，像兩顆黑色的米粒，一碰就縮回去。它們的兩只前鉗就像長了一對虎牙，碰到東西就張牙舞爪地沖過去，使勁夾住，牢牢不放。最有趣的要數(shù)小螃蟹走路的樣子~（rq）/~啦！他們滿地亂爬，神氣十足，猶如個橫沖直撞的醉漢。
一天晚上，我偶然聽到了“咔嚓咔嚓”聲，心想：這不會是小偷在偷東西吧。于是，便叫醒爸爸。一人拿著“榔頭”，一人拿著“錘子”，準備打得小偷落花流水……我們一步一步向前，竟走到了小螃蟹的家――塑料盆。只見小螃蟹兩只胖乎乎的鉗子搖曳著，瞪著圓圓的眼睛，用它們的鉗子和腳趾奮力攀爬。它們爬了一次，掉了一次，爬一次，掉一次，可它們?nèi)匀徊环艞??？吹竭@樣的情景，爸爸意味深長地說：“你看，面對困難時，小螃蟹都會奮不顧身地爬出來，爬一次，掉一次，他們還是堅持著……”我聽了連連點頭。小螃蟹是多么頑強??！
這就是我家的小螃蟹。我喜歡它們那種頑強拼搏的精神，我一定會像小螃蟹學習的！
螃蟹說明文五年級篇四
今天，媽媽從菜市場買來了幾只螃蟹?；丶液?，都放在了盆子里。我興奮地湊到盆子前面，仔細觀察起它們來。
只見菱形的殼，青綠青綠的，上面還帶些花紋，遠遠看去，就像古代將軍的盔甲。在殼的前面，中間有兩只圓圓的小眼睛，在滴溜溜地轉(zhuǎn)著。眼睛下方是嘴巴，就像一扇閘門，輕輕地向兩邊擺動著，偶爾還向外吹著泡泡。真是有趣!
殼的下面是螃蟹的身體，肚子是灰白色的，中間有個臍。媽媽告訴我：螃蟹臍的形狀是可以用來判別性別的。尖三角形是公的，扁三角形是母的。真是個奇怪的現(xiàn)象。在身體的兩邊，分布著五對蟹腳，其中最前面的一對大蟹腳被橡皮筋緊緊地捆著。媽媽說這是為了防止我們在抓螃蟹的時候，被大蟹腳弄傷了。我用剪刀剪斷橡皮筋，就發(fā)現(xiàn)那兩只大蟹腳立刻向上豎立起來，不時地擺動著，好像隨時要給來犯的敵人以沉重的打擊似的，威風凜凜!
我小心翼翼地抓住一只螃蟹的殼，把它放在地上，發(fā)現(xiàn)螃蟹爬行的方向與其它動物不一樣，它是橫著方向的。不管旁邊有什么障礙物，照樣爬行過去。怪不得人們都說：螃蟹走路——橫行霸道。后面的幾對蟹腳快速地擺動著，前面的一對大蟹腳向上揮動，小心防范著。我用手逗它時，差一點被那堅硬的大蟹腳給弄傷了手指，嚇了我一跳。
我玩得正高興的時候，媽媽把螃蟹抓回了盆子?！翱磯蛄?，快回去寫作業(yè)，呆會兒媽媽煮螃蟹給你吃?！?BR> 下午吃飯的時候，那幾只螃蟹成了我們的美食。
星期六，我和爸爸去蘇稽抓螃蟹，到了小河邊，我們看見了一個螃蟹的外殼，就推測周圍一定有螃蟹，我們找啊找啊，我把一個個小石頭搬起來，爸爸看見了，就說;“不能搬小的，要搬大的石頭?！蔽衣犃思毤氁幌?，如果搬小的就搬不著。因為螃蟹如果躲在小石頭下，就可能被發(fā)現(xiàn)，躲在大石頭下面就不容易被發(fā)現(xiàn)。
我們搬開了一塊大石頭，發(fā)現(xiàn)了一個大鉗子。再翻開一看，就發(fā)現(xiàn)了一個大螃蟹。那螃蟹是深棕色的，有九只腳，前面有兩只大鉗子，有一只后腳已經(jīng)斷了。
我和爸爸高高興興地回了家，把螃蟹放在水缸里。我放學回來，給它喂了一粒米，它用鉗子把米搬到嘴角，沒想到一下子就把米全吃光了。
我在家里的水缸里，看見螃蟹的外殼。當時，我一聲尖叫：“啊，螃蟹的外殼掉了!”媽媽立刻跑過來，說：“傻孩子，他一旦掉一個外殼，就會長一個更高更大的殼，因為螃蟹一直在長，而它的外殼不會長，所以我們認為一旦它掉了個殼，就會長高或長大一點?！?BR> 有一天，我想把螃蟹抓到陽臺上來玩，我就用繩子把他的爪子拴住。它以為我要欺負它，說把爪子揮舞起來。我又發(fā)現(xiàn)螃蟹是橫著走路，現(xiàn)在我才明白“橫行霸道”指的就是螃蟹。
通過觀察，我發(fā)現(xiàn)：
1、螃蟹總是躲在大石頭后面。
2、它要吃米。
3、螃蟹掉了殼，就等于它長大了。
4、如果螃蟹遭到攻擊，他就會用大鉗子擋。
5、螃蟹是橫著走路的。
提起螃蟹，大家都會想起那一雙大鉗子和鐵青色的“鎧甲”。星期六，我吃完晚飯，爸爸下夜班回家還給我?guī)Я藘芍恍◇π?。我把它放在盆子里，它立刻警戒起來，還不安地走動著?？赡軗Q了“新房子”，心里很害怕，我想。“過幾天就好了?！卑职衷谝慌哉f?！澳撬鼈兂允裁茨?”我問爸爸。爸爸讓我上網(wǎng)查了查資料。原來，螃蟹是節(jié)肢動物門甲殼綱的動物，全世界有6000多種。它們并不挑食，是雜食性的動物。
第二天，我睡得正香，爸爸突然叫我：“快起床，螃蟹吃東西了!”我一下子從床上起來，問：“真的嗎?”爸爸說：“不信，你瞧?！蔽疫B衣服也沒穿，跑到盆子那一看，螃蟹正對著一塊饅頭發(fā)起“圍攻”，而且我發(fā)現(xiàn)螃蟹吃飯的時候先用鉗子夾住一塊食物，用眼睛看看周圍有沒有人，生怕有人搶似的;然后像吃西餐似的`有滋有味地品嘗，那一塊饅頭很快就吃完了，我又扔了一塊饅頭進去。
它們吃飽了飯，就開始“大鬧水盆”了。它倆鉗子對鉗子，誰也不相讓，這樣僵持了大約10分鐘。大概覺得沒意思了，它們又玩起“疊羅漢”來了。趁我走開去喝水的時機，最上面的螃蟹竟然跑了。我發(fā)現(xiàn)少了一只，急忙四處尋找那個逃兵。突然，我聽到門后傳來一陣“噠噠噠”的聲音，跑過去一看，果然是那個逃兵。我抓住它的腳，把它放盆子里。螃蟹不僅這么厲害，還有些“詭計多端”呢!
今天，爸爸帶來了一袋螃蟹，我立刻迫不及待地想觀察一下。爸爸就拿了一只給我觀察。
我首先量了它的長和寬，蟹殼的長為6厘米(不包括腳)，寬也是6厘米，伸開腳長22厘米。我問：“這螃蟹是從哪里買的?”“是在進賢軍山湖買的?！眿寢屨f?！澳菤ど显趺礇]有寫字?”“因為這是從湖里剛剛撈上來的”原來是這樣啊，我繼續(xù)觀察。
我發(fā)現(xiàn)它的眼睛是伸縮型的，像一根短棍一樣。它的眼睛旁邊長了一根觸角，比眼睛略長一些。我我問媽媽：“這對觸角是干什么用的?”“這是用來感覺物體的?！薄八窍棺訂?”“也許吧，我不太確定……”于是，我做了一個實驗。我先拿了一根牙簽在它的眼前晃，它沒有反應(yīng)。我又把牙簽對著它的眼睛，假裝要刺它，它還沒反應(yīng)。牙簽都快碰著它了，它仍然沒反應(yīng)。于是，我斷定螃蟹沒有視力。
“欲要看究竟，處處細留心”。如果我們要“看究竟”的話，就必須“處處細留心”。
螃蟹說明文五年級篇五
我從小就喜歡吃螃蟹，還曾對它做過仔細的觀察。
螃蟹的外形很像放大的蜘蛛。它的全身套著一層青褐色的甲克，像是盔甲，用來保護自己。扁圓形的身兩側(cè)有一對大螯，像是兩把鉗子，是用來進攻與自衛(wèi)的武器。螯的.中間有一張不易被人發(fā)現(xiàn)的小嘴，泡沫就是從這里吐出來的。嘴的上方有一雙芝麻似的小眼睛。螃蟹的腹部有一個臍，雄的是尖臍，雌的是圓臍。螃蟹行走時總是橫爬。它一邊爬，一邊洋洋自得的吐著泡沫。有人就用螃蟹來比喻橫行霸道的人。你別看它個頭跟你的手掌一樣大，可爬起來速度極快，快到你不易追上它的程度。螃蟹個頭雖小，可它非常兇狠。它一刻也不安分守己，尤其是在吃食物的時候，更顯的兇狠異常，好像有誰要從它嘴里把食物奪走似的！如果你去碰它的殼，它準會把你死死地夾住，甩也甩不掉。
螃蟹喜歡吃鰻、蚯蚓······許多養(yǎng)螃蟹的人，常常要買來這些動物性飼料喂它。如果沒有葷食，螃蟹就不易長大。
螃蟹有這么多特點，你們知道嗎？
螃蟹說明文五年級篇六
教案目標：
1、初步學會朗誦，根據(jù)內(nèi)容進行合理講述。
2、知道要如何對待朋友。
教案準備：
螃蟹頭飾一個、魚、蝦、蝌蚪頭飾若干。
教案過程：
1、幼兒看表演，然后說一說講了一件什么事？
2、教師邊表演邊完整地念，對內(nèi)容進行提問。
3、教師教幼兒念：可配合表演進行。
4、請幼兒戴頭飾表演。
5、請幼兒把編成講述出來。
效果分析：
1、此次教案目標完全達到，選材適合中班幼兒年齡特點，活動方式幼兒容易接受。在活動中，教師充分利用材料，幼兒積極主動，配合較好。
2、此活動安排了一個課時，使得表演和講兩個環(huán)節(jié)太過匆忙，以后象此類活動可以分兩個課時來進行，可能會達到更佳的效果。
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螃蟹說明文五年級篇七
一天，爺爺給了我們八只螃蟹，可是，我們數(shù)來數(shù)去只有七只。我們把“世界”翻了個身，還是沒找到！
我放學回到家里時，看見我媽媽正在和那只“消失不見的”螃蟹大戰(zhàn)。（有人肯定會問：“那只螃蟹是哪里找到的？”那只螃蟹是整理衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)的。）我就在旁邊喊：“媽媽加油，媽媽加油！”螃蟹不想被我們吃掉，伸伸鉗子，準備決斗。媽媽拿起晾衣架跟它斗。
螃蟹主動向我們發(fā)起進攻，媽媽用晾衣架左抵右擋，還是難招架。就在這緊張危急的時刻，她忽然有一個想法。她故意把晾衣架放在螃蟹面前讓螃蟹夾住，螃蟹一夾住，媽媽就立刻拎了起來，中途沒有耽擱一下，立刻把它移到鍋上，它還是不下去，媽媽用力抖了幾下，它終于到鍋里去了！蓋上鍋蓋，讓螃蟹插翅難逃！螃蟹只能被我們吃掉了！
螃蟹說明文五年級篇八
提起螃蟹，大家都會想起那一雙大鉗子和鐵青色的“鎧甲”。小編收集了觀察螃蟹。
作文。
歡迎閱讀。
今天，媽媽從菜市場買來了幾只螃蟹?；丶液?，都放在了盆子里。我興奮地湊到盆子前面，仔細觀察起它們來。
只見菱形的殼，青綠青綠的，上面還帶些花紋，遠遠看去，就像古代將軍的盔甲。在殼的前面，中間有兩只圓圓的小眼睛，在滴溜溜地轉(zhuǎn)著。眼睛下方是嘴巴，就像一扇閘門，輕輕地向兩邊擺動著，偶爾還向外吹著泡泡。真是有趣!
殼的下面是螃蟹的身體，肚子是灰白色的，中間有個臍。媽媽告訴我：螃蟹臍的形狀是可以用來判別性別的。尖三角形是公的，扁三角形是母的。真是個奇怪的現(xiàn)象。在身體的兩邊，分布著五對蟹腳，其中最前面的一對大蟹腳被橡皮筋緊緊地捆著。媽媽說這是為了防止我們在抓螃蟹的時候，被大蟹腳弄傷了。我用剪刀剪斷橡皮筋，就發(fā)現(xiàn)那兩只大蟹腳立刻向上豎立起來，不時地擺動著，好像隨時要給來犯的敵人以沉重的打擊似的，威風凜凜!
我小心翼翼地抓住一只螃蟹的殼，把它放在地上，發(fā)現(xiàn)螃蟹爬行的方向與其它動物不一樣，它是橫著方向的。不管旁邊有什么障礙物，照樣爬行過去。怪不得人們都說：螃蟹走路——橫行霸道。后面的幾對蟹腳快速地擺動著，前面的一對大蟹腳向上揮動，小心防范著。我用手逗它時，差一點被那堅硬的大蟹腳給弄傷了手指，嚇了我一跳。
我玩得正高興的時候，媽媽把螃蟹抓回了盆子?！翱磯蛄?，快回去寫作業(yè)，呆會兒媽媽煮螃蟹給你吃?！?BR> 下午吃飯的時候，那幾只螃蟹成了我們的美食。
星期六，我和爸爸去蘇稽抓螃蟹，到了小河邊，我們看見了一個螃蟹的外殼，就推測周圍一定有螃蟹，我們找啊找啊，我把一個個小石頭搬起來，爸爸看見了，就說;“不能搬小的，要搬大的石頭。”我聽了細細一想，如果搬小的就搬不著。因為螃蟹如果躲在小石頭下，就可能被發(fā)現(xiàn)，躲在大石頭下面就不容易被發(fā)現(xiàn)。
我們搬開了一塊大石頭，發(fā)現(xiàn)了一個大鉗子。再翻開一看，就發(fā)現(xiàn)了一個大螃蟹。那螃蟹是深棕色的，有九只腳，前面有兩只大鉗子，有一只后腳已經(jīng)斷了。
我和爸爸高高興興地回了家，把螃蟹放在水缸里。我放學回來，給它喂了一粒米，它用鉗子把米搬到嘴角，沒想到一下子就把米全吃光了。
我在家里的水缸里，看見螃蟹的外殼。當時，我一聲尖叫：“啊，螃蟹的外殼掉了!”媽媽立刻跑過來，說：“傻孩子，他一旦掉一個外殼，就會長一個更高更大的殼，因為螃蟹一直在長，而它的外殼不會長，所以我們認為一旦它掉了個殼，就會長高或長大一點?！?BR> 有一天，我想把螃蟹抓到陽臺上來玩，我就用繩子把他的爪子拴住。它以為我要欺負它，說把爪子揮舞起來。我又發(fā)現(xiàn)螃蟹是橫著走路，現(xiàn)在我才明白“橫行霸道”指的就是螃蟹。
通過觀察，我發(fā)現(xiàn)：
1、螃蟹總是躲在大石頭后面。
2、它要吃米。
3、螃蟹掉了殼，就等于它長大了。
4、如果螃蟹遭到攻擊，他就會用大鉗子擋。
5、螃蟹是橫著走路的。
提起螃蟹，大家都會想起那一雙大鉗子和鐵青色的“鎧甲”。星期六，我吃完晚飯，爸爸下夜班回家還給我?guī)Я藘芍恍◇π?。我把它放在盆子里，它立刻警戒起來，還不安地走動著?？赡軗Q了“新房子”，心里很害怕，我想?！斑^幾天就好了?！卑职衷谝慌哉f?！澳撬鼈兂允裁茨?”我問爸爸。爸爸讓我上網(wǎng)查了查資料。原來，螃蟹是節(jié)肢動物門甲殼綱的動物，全世界有6000多種。它們并不挑食，是雜食性的動物。
第二天，我睡得正香，爸爸突然叫我：“快起床，螃蟹吃東西了!”我一下子從床上起來，問：“真的嗎?”爸爸說：“不信，你瞧?！蔽疫B衣服也沒穿，跑到盆子那一看，螃蟹正對著一塊饅頭發(fā)起“圍攻”，而且我發(fā)現(xiàn)螃蟹吃飯的時候先用鉗子夾住一塊食物，用眼睛看看周圍有沒有人，生怕有人搶似的;然后像吃西餐似的有滋有味地品嘗，那一塊饅頭很快就吃完了，我又扔了一塊饅頭進去。
它們吃飽了飯，就開始“大鬧水盆”了。它倆鉗子對鉗子，誰也不相讓，這樣僵持了大約10分鐘。大概覺得沒意思了，它們又玩起“疊羅漢”來了。趁我走開去喝水的時機，最上面的螃蟹竟然跑了。我發(fā)現(xiàn)少了一只，急忙四處尋找那個逃兵。突然，我聽到門后傳來一陣“噠噠噠”的聲音，跑過去一看，果然是那個逃兵。我抓住它的腳，把它放盆子里。螃蟹不僅這么厲害，還有些“詭計多端”呢!
今天，爸爸帶來了一袋螃蟹，我立刻迫不及待地想觀察一下。爸爸就拿了一只給我觀察。
我首先量了它的長和寬，蟹殼的長為6厘米(不包括腳)，寬也是6厘米，伸開腳長22厘米。我問：“這螃蟹是從哪里買的?”“是在進賢軍山湖買的?！眿寢屨f?！澳菤ど显趺礇]有寫字?”“因為這是從湖里剛剛撈上來的”原來是這樣啊，我繼續(xù)觀察。
我發(fā)現(xiàn)它的眼睛是伸縮型的，像一根短棍一樣。它的眼睛旁邊長了一根觸角，比眼睛略長一些。我我問媽媽：“這對觸角是干什么用的?”“這是用來感覺物體的?！薄八窍棺訂?”“也許吧，我不太確定……”于是，我做了一個實驗。我先拿了一根牙簽在它的眼前晃，它沒有反應(yīng)。我又把牙簽對著它的眼睛，假裝要刺它，它還沒反應(yīng)。牙簽都快碰著它了，它仍然沒反應(yīng)。于是，我斷定螃蟹沒有視力。
“欲要看究竟，處處細留心”。如果我們要“看究竟”的話，就必須“處處細留心”。
螃蟹說明文五年級篇九
今天，我來到了茫茫大海。大海是如此的藍，仿佛它是一顆晶瑩剔透的藍寶石，仿佛一塊厚厚的藍布平躺在那里。天空更藍更深邃?？粗鵁o邊無際的天空，看著藍藍的天空中飄蕩的閑云，一會兒變成了奔騰的駿馬，一會兒變成了柔軟的棉花糖，讓人情不自禁地喜歡上了大海和天空的風景。海底的風景也很美:無數(shù)不同顏色的小魚來回游動，黃褐色透明的海馬在美麗的珊瑚和綠色海藻之間穿梭，像珠寶一樣，給深藍色的海底增添無限生機......
在海灘上，有許多美麗的貝殼和貝殼。我拿起一只黑白相間的海螺，突然，一只小螃蟹慢慢爬了出來，然后，另一只小螃蟹爬了出來，不僅發(fā)生了什么，兩只小螃蟹熱情地搏斗著。這只螃蟹用鉗子夾住螃蟹，螃蟹毫不示弱，很有攻擊性，一直用鉗子夾住螃蟹。過了一會兒，兩只螃蟹仍然不高不低，所以我找到了兩只貝殼，把它們放了進去。我認為，既然他們有自己的領(lǐng)土，就不應(yīng)該打仗。
螃蟹說明文五年級篇十
一天，小螃蟹去親戚家吃飯，親戚見他個子又長高了，就夸他說：“瞧，小螃蟹都快長得和我一樣大了?！毙◇π仿犃?，得意忘形，他擺出一副長者的模樣對親戚家的小孩說：“瞧，你的爸爸媽媽都夸我和他們一樣大了，你應(yīng)該叫我大哥哥才對?！?BR> 親戚家的小孩子聽了，說：“你真是個糊涂蛋，你比我年齡小，怎么能做我的`大哥呢？”
小螃蟹聽了又羞又惱，悶悶不樂地到好朋友小兔家玩耍去了。小兔正在家里看音樂演出，他邀請小螃蟹和他一起欣賞電視節(jié)目。他們正看得津津有味，小螃蟹突然不開心地說：“小白兔，這個叔叔真是太可惡了，他拿著棒子恐嚇阿姨，阿姨嚇得大聲尖叫呢?！?BR> 小白兔一聽，哈哈大笑起來，他說：“小螃蟹你真是個糊涂蛋，那位叔叔拿著棒子是在指揮演出呢，那位阿姨的歌聲隨著指揮棒忽高忽低，這樣的歌聲抑揚頓挫，有聲有色，怎能說是尖叫呢？”
小螃蟹無言以對，怒氣沖天，摔門而去。
小螃蟹又來到小海星家，這時他發(fā)現(xiàn)小海星躺在海灘上緩緩向前爬，他大吃一驚地問：“小海星，你，你生病了嗎？肚子疼嗎？你怎么趴在地上了？”
小海星聽了，樂呵呵地說：“你真是個糊涂蛋，我們海星家族一直以來都是這個樣子走路。你這是少見多怪。我建議你多看看，多學學，大自然的奧妙多了，學識豐富了，你才不會大驚小怪犯這種低級的錯誤，鬧笑話了?！?BR> 小螃蟹聽了生氣極了，他怒發(fā)沖冠，氣呼呼地回到了自己家里。到了家里，他發(fā)現(xiàn)自己的爸爸媽媽居然是橫著行走的。于是他提高了嗓門，用責備的口吻對父母說：“你們走路真難看，橫行霸道的，你們不能改一改嗎？”然后他就指手畫腳指導爸爸媽媽走路。他指揮了半天，也沒有訓練出什么成績，最后爸爸媽媽不耐煩了，對他吼道：“別紙上談兵了，瞎指揮，有本事你自己試試，豎著走路，行得通嗎？”
小螃蟹自己試了一下，果然行不通，他恍然大悟：原來自己一直在瞎指揮呀！
這時爸爸媽媽語重心長地教育他：無論做什么事，你都要認真觀察，耐心學習。不要不懂裝懂。只有知識豐富了自己的頭腦，行動起來才不會令人恥笑。
螃蟹說明文五年級篇十一
今天，我們要去新三江大閘捉螃蟹。
捉螃蟹啊，你不捉不知道，一捉忘不了。只見媽媽先把石頭搬開，然后用雙手一后，啊哈，幾只螃蟹就被“捕”了。我覺得十分有趣，就也跟著媽媽一起抓，媽媽說，蟹一般都藏在石頭底下。我抓了幾只小小蟹，說不定還剛剛出生呢！
媽媽拿出早已準備好的袋子，不一會兒就捉了不少。一次，媽媽剛搬開石頭，許多小螃蟹、大螃蟹都一擁而散，我們趕緊下手，一捉就捉了二十只左右，我想，可能是一家正搞聯(lián)歡吧！被我們這些不速之客給攪和了。雖然很熱，流了汗，但還是有了不少收獲！
到了家，我把螃蟹放進了魚缸里，那幾只大螃蟹十分霸道。只見它氣勢洶洶，像是要上戰(zhàn)場殺敵一般，把小螃蟹給嚇壞了，都躲在一帝，不敢亂動。大螃蟹可真像一位正揮舞著兩把大刀的將軍，它左右爬行，處處“橫行霸道”，壓在了小蟹的央上，小蟹就像它的傭人似的，任它擺弄，我實在看不下去了，就想了一個辦法，我拿來筷子，好好教訓教訓即大螃蟹。我先用筷子壓住它的身體，讓它嘗嘗壓的滋味，我再把被它欺負過的小蟹放在它身上，我剛要抽去筷子，只見它一翻身，跑了。我再次這樣，這次有了經(jīng)驗，索行不抽去筷子，這次它兩只鉗子上下?lián)]舞著，好似在抗議，它不服；又好似在向我求饒。我且放了它，不過它如果再“以大欺小”，我就把它吊在半空中，讓它“飛翔”。
螃蟹還會玩“疊羅漢”呢！可能是它們太想回家的原故吧！它們一只爬在一只上面，可是總是因為個個都想先上去，于是把別人拉下來，往往都是疊到第二兩層就“倒塌”了。
螃蟹說明文五年級篇十二
這件事發(fā)生了大概兩年了，但我仍然忘不了那一次經(jīng)歷――一次抓螃蟹的經(jīng)歷。
那是一個暑假，姐姐跟我說在她的老家，抓螃蟹是一件十分快樂的事，我聽后異想天開，想想我抓螃蟹那勇猛的樣子……突然一句聲音讓我覺得美夢就要成真了，因為我聽到哥說：“鵬程，過來，我們?nèi)ユ面美霞彝??！蔽乙槐娜吒?，以風馳電掣之素上了爸爸的汽車，出發(fā)去姐姐老家。到了以后我才發(fā)現(xiàn)沒有螃蟹，一問才知道，螃蟹在附近的山上，于是，我想媽媽請求。在媽媽的千叮嚀，萬囑咐下，我們一行人上了路。我興奮不已，越野狂蹦，興沖沖地來到西邊，選好一個地點，我們身手敏捷的跳了下去，眼睛眨也不眨地望著水面，只想快點找到在小螃蟹。不一會兒，大哥哥就看到一只螃蟹，他上演了一場抓蟹好戲：他趁螃蟹不備，突然襲擊，用了一招抓螃蟹龍爪手，一把抓住了一只可憐的小螃蟹。扯起來一看，他灰色的外殼，小小的眼睛，靈活的八條腿，還有一對非常厲害的夾子，好似一位威武的將軍。我哥哥也發(fā)現(xiàn)了許多螃蟹，但哥哥和大哥哥把螃蟹送給了別人，不送給我，于是大家都高興的玩著自己的螃蟹，我卻沒有，我就下決心要抓一只，我將石頭一塊塊翻開，連我喜愛的蝌蚪也沒管，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫，我發(fā)現(xiàn)了一只趴在岸上的螃蟹，一把抓住了它。每個人都有了螃蟹，就滿載而歸了。
螃蟹說明文五年級篇十三
外婆家的附近有一條小溪，小溪里有小螃蟹和小蝦。我經(jīng)常去外婆家玩。
夏日的午后，外婆帶著我和姐姐去捉螃蟹。我拎著小水桶，跟姐姐你追我趕，一會兒就來到了小溪邊。外婆說：“小螃蟹躲在小石頭下面，要輕輕地把石頭拿開，才能看見它?！敝灰娡馄泡p輕地搬開一塊小石頭，下面真的躲著一只小螃蟹，張牙舞爪的。外婆眼疾手快地捉住它，放進了水桶。外婆說：“螃蟹有兩只大鉗子，捉的時候要小心。先用右手把它的殼壓住，再用左手捏住它的一只大腳，然后很快地用右手捏住另一只大腳，動作要快，不然鉗住會很疼的。你們試試吧！”
我輕輕地翻開一塊塊小石頭，終于找到了一只螃蟹，迫不及待地用手去捉，“哎喲！”我的食指被螃蟹咬住了，好痛??！我趕緊一甩，螃蟹逃跑了。我看看紅腫的食指，哭了。第一次捉螃蟹以失敗結(jié)束了。
螃蟹說明文五年級篇十四
有一次我和表哥沒事，就決定下午去福建指示的仙樓山。我們終于到了仙樓山腳下。我們爸媽每次來仙樓山，都是大光著走正門。這一次，我們不同意大人的意見。我們要從后門偷偷溜上仙樓山。我們快到了山頂。
我們剛要爬山，就聽到附近有流水聲。我們有點好奇，就過去看看。原來是一條清澈見底的小溪。小溪里有又大又圓的石頭。我們有點害怕，但是好奇心戰(zhàn)勝了膽怯，于是我們下定決心移動石頭，看看石頭下面是什么。我終于用盡全力搬動了石頭。當我搬走的時候，我的人似乎沒有什么生命在移動。我們一眨眼就把我的手拿開了，水開始渾濁。我們很好奇我把手伸進去，剛把手伸進去就被小生物咬了一口。然后我才知道，水下的小生物是只螃蟹！我們在岸邊等了半個多小時，終于看到了螃蟹。我無法用聲音表達當時的心情。我太開心了。在我們當中，我的勇氣是最大的。我用手抓住“砰”的一聲，又被螃蟹夾住了。這是第二次了。我們決定順流而下去抓螃蟹。我們都跳了下去，但只有我妹妹沒有下水。過了一會兒，我們抓了很多螃蟹。我們很開心。
我很難想象今天晚上發(fā)生了什么。直到早上，我們加了十幾只沒吃過的螃蟹。
螃蟹說明文五年級篇十五
暑假的一天，我和叔叔去防城港的邙山古漁村抓螃蟹。
當我們來到海邊的一塊巖石時，我們看到天空晴朗，海水清澈見底，但我們看不到小螃蟹的影子。我們戴上帽子，每個人手里都拿著一個包。開始抓小螃蟹。我和表哥是一個隊的，叔叔阿姨也是一個隊的，所以決定分開去?！霸谶@里！”我看見我姑姑喊道。我們聽到后，立刻包圍了它，形成包圍圈，立即開始“攻擊”螃蟹。那些小螃蟹看到我們就跑了。雖然他們跑了，但還是死了。就在他們剛剛往回跑的時候，我看到姨媽伸出手，抓住帶頭的小螃蟹。螃蟹們看到了，馬上就往左邊跑。嘿，嘿，他們前面有一塊石頭。如果他們想逃跑，他們必須從那里穿過，石頭下面有一個陷阱。哎，我剛說完，五六只小螃蟹掉進了我們布置的陷阱里。后面的小螃蟹看到他們，以為前面的螃蟹已經(jīng)安全逃脫，于是全速前進。結(jié)果，他們都掉進了我們設(shè)的陷阱。最后我和表姐一共抓了五只螃蟹，舅舅舅媽抓了七只螃蟹。我們收獲頗豐，帶著戰(zhàn)利品愉快地離開了海灘。
抓螃蟹真有趣。如果你有時間，我希望你全家在暑假的時候來海邊體驗一下樂趣。
螃蟹說明文五年級篇十六
時下正是螃蟹上市的季節(jié)，各種各樣的螃蟹成了日常生活中人們飲食的一個重要的部位，螃蟹含有豐富的營養(yǎng)元素，同時也是一種膽固醇含量非常高的海鮮，螃蟹好吃又有營養(yǎng)，因此成了很多人的最愛。由于是清蒸蟹更是最大的保留了螃蟹的美味。
那么日常生活中我們要如何蒸蟹呢？蒸蟹有哪些講究呢？怎樣才能把螃蟹做得又好吃又有營養(yǎng)呢？下面就讓我們一起來了解一下吧。
菜系及功效。
：家常菜譜滋陰食譜清熱解毒食譜結(jié)核病食譜關(guān)節(jié)炎食譜工藝：蒸蒸蟹的制作材料：主料：螃蟹500克。
調(diào)料：姜25克，醋50克。
蒸蟹的特色。
：肉白鮮嫩，黃膏腴美，邊剝邊吃，別有情趣。蒸蟹的做法：
2.再將蟹螫(蟹鉗)及蟹腳彎轉(zhuǎn)，用細繩扎好，腹部朝上裝在盤中;。
4.姜刮皮，切成細絲或碎末，放在碗內(nèi)，加醋浸上;。
5.食時，先用手拿蟹，取下蟹螯和腳，掰下蟹臍，剝開蟹蓋，再掰成兩半，用筷子或蟹腳尖剔出蟹黃(或蟹膏)、肚內(nèi)和螫、腳中的肉，蘸姜醋汁吃。
食物相克螃蟹：螃蟹不可與紅薯、南瓜、蜂蜜、橙子、梨、石榴、西紅柿、香瓜、花生、蝸牛、芹菜、柿子、兔肉、荊芥同食;吃螃蟹不可飲用冷飲會導致腹瀉。
螃蟹好吃又有營養(yǎng)，但是吃螃蟹可是有很多講究的，對于一些不會做螃蟹的人來說如果處理不好的話，會讓美味變成孩子痛苦的開始的，吃蒸蟹的時候不能吃花生，芹菜，柿子等等，這些一定要引起注意。
螃蟹說明文五年級篇十七
峴港游玩最有趣的是夜晚在海灘上抓螃蟹！
吃好海鮮大餐，我們到美溪沙灘抓螃蟹！我們一群孩子跟著項老師，拿著電筒和袋子，仔細的尋找螃蟹的身影。我們先找有一個個小洞的地方，那里說不定有螃蟹爬出來，果然不出所料，一只很大的螃蟹爬出了洞口，我連忙伸手抓住螃蟹的背蓋，螃蟹試圖掙扎，想逃脫我的魔掌，我死死的抓住它，把它放進了袋子。它在袋子里掙扎，想爬出袋子逃生?？上?，它試了無數(shù)次都沒有成功。我們一會時間就抓了三只大王，還有三十只小螃蟹。到了賓館，每人分了一只大王，十只小的，各自回房養(yǎng)著。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)了袋子里的螃蟹死的死，傷的傷，只有小部分還完好無損，經(jīng)過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)小螃蟹都是被大王咬死的，我很難過。我想趕緊把活得螃蟹放回沙灘，讓它們鉆進洞里，自由自在的生活。
我突然覺得，我們不應(yīng)該抓這些小螃蟹，因為它們是有生命的，不應(yīng)該傷害它們！
螃蟹說明文五年級篇十八
“婷婷！婷婷！今天中午吃大餐啦！”媽媽一進門就大呼我的名字。我疑惑地跑了出去：“我的天哪！”媽媽買了一只超大的螃蟹。只見它身披一件青紫色的“鎧甲”，兩只烏黑發(fā)亮的小眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)著，警惕地偵察著周圍的動靜，像一個久經(jīng)沙場的將軍，好不威風！
過了好一會兒，它似乎發(fā)現(xiàn)沒有危險，便懶洋洋地躺在那里一動不動了。我心血來潮，決定逗一逗它。我小心翼翼地伸出兩個手指，輕輕地捏住它的殼，剛想把它提起來，突然，它八只腳一齊向上翻?！鞍 蔽覈樀靡宦暭饨?，連忙甩下它。只見它揮舞著一對粗壯的蟹鉗，擺著“拳擊”的架勢，好像在說：“誰敢碰我，就用鉗子夾你們！”八只又肥又長的腳好像一把把利劍，張牙舞爪，隨時準備搏斗。令人毛骨悚然！我摸著自己怦怦狂跳的.心，邊后退邊結(jié)巴著說：“哼，看你還能得意多久?！?BR> 我趕忙讓媽媽把它放進蒸鍋，等待著它新鮮出爐。一分鐘、五分鐘、十分鐘、二十分鐘……好香好香，媽媽把螃蟹端出來了。哇，好漂亮的螃蟹！金黃色的殼，火紅色的鉗子，我迫不及待地掰去蟹殼。白嫩嫩的肉，黃澄澄的蟹黃，讓我兩眼發(fā)光，垂涎三尺。我一頭猛吃蟹黃，細膩的口味，濃郁的鮮香，絲滑極了，此乃人間美味也。等我把頭抬起來時，發(fā)現(xiàn)自己已變成一只小花貓，美味的螃蟹已被我干掉了。
什么時候能與螃蟹再來一次美麗的邂逅呢？我期待著。
螃蟹說明文五年級篇一
今天我朋友的一只大螃蟹生小螃蟹了，我就向他索要了四只。
雖然它們的鉗子都長好了，但由于是剛剛出生的，所以還不能嵌人。它們的鉗子最外層是白的，里面一點是紅的。它們的腿像蜘蛛的腿一樣細，好像輕輕一碰就會斷。它們的眼睛很有趣，就像蝸牛一樣，還沒碰到它就歪到了一邊。它們的身體只有尾指那么大，真可愛。但是我不知道它們的頭、嘴巴、鼻子在哪里。
我經(jīng)常想讓它們賽跑，但它們或沒有站在一起、或一個先跑了、或有的向前有的向后。
我還讓它們在我手上爬，癢癢的真好玩。
我很想知道它們是什么種類的，但我上網(wǎng)查了好久也沒找到。
我還上網(wǎng)查了它愛吃的東西。比如：蘋果、蝦米并叫老媽到超市買來。
愿我的螃蟹早日長大，可以吃掉。
螃蟹說明文五年級篇二
我家買來了好多小螃蟹！為了玩，我懇求外公留下了一只。來聽聽它“壯烈”的故事吧！
我因為喜歡小螃蟹所以給小螃蟹來了個“特別軍訓”！首先是抗打擊能力。我用筷子輕輕地戳戳它的殼，他成功的撐過了第一個特別訓了！給他一個“3等兵”資格吧！接下來是抗眩暈訓練！我把它放在大水盆里，用筷子來制造漩渦?？磥硇◇π返目寡?zāi)芰σ膊诲e啊，所以，我賜予了它“2等兵”資格。接下來是最終極訓練了！實戰(zhàn)訓練?。?！這次要求跟烏龜對戰(zhàn)。要求是：撐過24小時，還沒死，把烏龜打敗，賜予“上士”資格。于是，我和外公就看著他們的對戰(zhàn)。起先，烏龜占上風。把螃蟹壓在身體下面。漸漸地，它好像發(fā)現(xiàn)了螃蟹，然后，它對螃蟹發(fā)起了“火力猛攻”。使用了啃咬，什么有用的都沒咬到，但是卻咬到了螃蟹的腿。螃蟹也不甘示弱，為了榮譽，它奮起反攻用鉗子對烏龜?shù)摹爸笓]部”（鼻子）發(fā)起了白刃戰(zhàn)。烏龜被打疼了，便放開了螃蟹。后來……僅僅過了1小時，螃蟹的用盡，部下全部陣亡。成了烏龜?shù)目谥胁?。雖然，小螃蟹光榮殉職，但是，它用生命給烏龜了一頓飽餐。
螃蟹說明文五年級篇三
今天，媽媽買了一些小螃蟹。我見了愛不釋手，便把他們養(yǎng)了下來。
我把它們放入一個塑料盆，放上一些小石子和水草，再加上了一點水，為它們安置了一個舒適的家。
我仔細觀察著小螃蟹：他們的眼睛很小，像兩顆黑色的米粒，一碰就縮回去。它們的兩只前鉗就像長了一對虎牙，碰到東西就張牙舞爪地沖過去，使勁夾住，牢牢不放。最有趣的要數(shù)小螃蟹走路的樣子~（rq）/~啦！他們滿地亂爬，神氣十足，猶如個橫沖直撞的醉漢。
一天晚上，我偶然聽到了“咔嚓咔嚓”聲，心想：這不會是小偷在偷東西吧。于是，便叫醒爸爸。一人拿著“榔頭”，一人拿著“錘子”，準備打得小偷落花流水……我們一步一步向前，竟走到了小螃蟹的家――塑料盆。只見小螃蟹兩只胖乎乎的鉗子搖曳著，瞪著圓圓的眼睛，用它們的鉗子和腳趾奮力攀爬。它們爬了一次，掉了一次，爬一次，掉一次，可它們?nèi)匀徊环艞??？吹竭@樣的情景，爸爸意味深長地說：“你看，面對困難時，小螃蟹都會奮不顧身地爬出來，爬一次，掉一次，他們還是堅持著……”我聽了連連點頭。小螃蟹是多么頑強??！
這就是我家的小螃蟹。我喜歡它們那種頑強拼搏的精神，我一定會像小螃蟹學習的！
螃蟹說明文五年級篇四
今天，媽媽從菜市場買來了幾只螃蟹?；丶液?，都放在了盆子里。我興奮地湊到盆子前面，仔細觀察起它們來。
只見菱形的殼，青綠青綠的，上面還帶些花紋，遠遠看去，就像古代將軍的盔甲。在殼的前面，中間有兩只圓圓的小眼睛，在滴溜溜地轉(zhuǎn)著。眼睛下方是嘴巴，就像一扇閘門，輕輕地向兩邊擺動著，偶爾還向外吹著泡泡。真是有趣!
殼的下面是螃蟹的身體，肚子是灰白色的，中間有個臍。媽媽告訴我：螃蟹臍的形狀是可以用來判別性別的。尖三角形是公的，扁三角形是母的。真是個奇怪的現(xiàn)象。在身體的兩邊，分布著五對蟹腳，其中最前面的一對大蟹腳被橡皮筋緊緊地捆著。媽媽說這是為了防止我們在抓螃蟹的時候，被大蟹腳弄傷了。我用剪刀剪斷橡皮筋，就發(fā)現(xiàn)那兩只大蟹腳立刻向上豎立起來，不時地擺動著，好像隨時要給來犯的敵人以沉重的打擊似的，威風凜凜!
我小心翼翼地抓住一只螃蟹的殼，把它放在地上，發(fā)現(xiàn)螃蟹爬行的方向與其它動物不一樣，它是橫著方向的。不管旁邊有什么障礙物，照樣爬行過去。怪不得人們都說：螃蟹走路——橫行霸道。后面的幾對蟹腳快速地擺動著，前面的一對大蟹腳向上揮動，小心防范著。我用手逗它時，差一點被那堅硬的大蟹腳給弄傷了手指，嚇了我一跳。
我玩得正高興的時候，媽媽把螃蟹抓回了盆子?！翱磯蛄?，快回去寫作業(yè)，呆會兒媽媽煮螃蟹給你吃?！?BR> 下午吃飯的時候，那幾只螃蟹成了我們的美食。
星期六，我和爸爸去蘇稽抓螃蟹，到了小河邊，我們看見了一個螃蟹的外殼，就推測周圍一定有螃蟹，我們找啊找啊，我把一個個小石頭搬起來，爸爸看見了，就說;“不能搬小的，要搬大的石頭?！蔽衣犃思毤氁幌?，如果搬小的就搬不著。因為螃蟹如果躲在小石頭下，就可能被發(fā)現(xiàn)，躲在大石頭下面就不容易被發(fā)現(xiàn)。
我們搬開了一塊大石頭，發(fā)現(xiàn)了一個大鉗子。再翻開一看，就發(fā)現(xiàn)了一個大螃蟹。那螃蟹是深棕色的，有九只腳，前面有兩只大鉗子，有一只后腳已經(jīng)斷了。
我和爸爸高高興興地回了家，把螃蟹放在水缸里。我放學回來，給它喂了一粒米，它用鉗子把米搬到嘴角，沒想到一下子就把米全吃光了。
我在家里的水缸里，看見螃蟹的外殼。當時，我一聲尖叫：“啊，螃蟹的外殼掉了!”媽媽立刻跑過來，說：“傻孩子，他一旦掉一個外殼，就會長一個更高更大的殼，因為螃蟹一直在長，而它的外殼不會長，所以我們認為一旦它掉了個殼，就會長高或長大一點?！?BR> 有一天，我想把螃蟹抓到陽臺上來玩，我就用繩子把他的爪子拴住。它以為我要欺負它，說把爪子揮舞起來。我又發(fā)現(xiàn)螃蟹是橫著走路，現(xiàn)在我才明白“橫行霸道”指的就是螃蟹。
通過觀察，我發(fā)現(xiàn)：
1、螃蟹總是躲在大石頭后面。
2、它要吃米。
3、螃蟹掉了殼，就等于它長大了。
4、如果螃蟹遭到攻擊，他就會用大鉗子擋。
5、螃蟹是橫著走路的。
提起螃蟹，大家都會想起那一雙大鉗子和鐵青色的“鎧甲”。星期六，我吃完晚飯，爸爸下夜班回家還給我?guī)Я藘芍恍◇π?。我把它放在盆子里，它立刻警戒起來，還不安地走動著?？赡軗Q了“新房子”，心里很害怕，我想。“過幾天就好了?！卑职衷谝慌哉f?！澳撬鼈兂允裁茨?”我問爸爸。爸爸讓我上網(wǎng)查了查資料。原來，螃蟹是節(jié)肢動物門甲殼綱的動物，全世界有6000多種。它們并不挑食，是雜食性的動物。
第二天，我睡得正香，爸爸突然叫我：“快起床，螃蟹吃東西了!”我一下子從床上起來，問：“真的嗎?”爸爸說：“不信，你瞧?！蔽疫B衣服也沒穿，跑到盆子那一看，螃蟹正對著一塊饅頭發(fā)起“圍攻”，而且我發(fā)現(xiàn)螃蟹吃飯的時候先用鉗子夾住一塊食物，用眼睛看看周圍有沒有人，生怕有人搶似的;然后像吃西餐似的`有滋有味地品嘗，那一塊饅頭很快就吃完了，我又扔了一塊饅頭進去。
它們吃飽了飯，就開始“大鬧水盆”了。它倆鉗子對鉗子，誰也不相讓，這樣僵持了大約10分鐘。大概覺得沒意思了，它們又玩起“疊羅漢”來了。趁我走開去喝水的時機，最上面的螃蟹竟然跑了。我發(fā)現(xiàn)少了一只，急忙四處尋找那個逃兵。突然，我聽到門后傳來一陣“噠噠噠”的聲音，跑過去一看，果然是那個逃兵。我抓住它的腳，把它放盆子里。螃蟹不僅這么厲害，還有些“詭計多端”呢!
今天，爸爸帶來了一袋螃蟹，我立刻迫不及待地想觀察一下。爸爸就拿了一只給我觀察。
我首先量了它的長和寬，蟹殼的長為6厘米(不包括腳)，寬也是6厘米，伸開腳長22厘米。我問：“這螃蟹是從哪里買的?”“是在進賢軍山湖買的?！眿寢屨f?！澳菤ど显趺礇]有寫字?”“因為這是從湖里剛剛撈上來的”原來是這樣啊，我繼續(xù)觀察。
我發(fā)現(xiàn)它的眼睛是伸縮型的，像一根短棍一樣。它的眼睛旁邊長了一根觸角，比眼睛略長一些。我我問媽媽：“這對觸角是干什么用的?”“這是用來感覺物體的?！薄八窍棺訂?”“也許吧，我不太確定……”于是，我做了一個實驗。我先拿了一根牙簽在它的眼前晃，它沒有反應(yīng)。我又把牙簽對著它的眼睛，假裝要刺它，它還沒反應(yīng)。牙簽都快碰著它了，它仍然沒反應(yīng)。于是，我斷定螃蟹沒有視力。
“欲要看究竟，處處細留心”。如果我們要“看究竟”的話，就必須“處處細留心”。
螃蟹說明文五年級篇五
我從小就喜歡吃螃蟹，還曾對它做過仔細的觀察。
螃蟹的外形很像放大的蜘蛛。它的全身套著一層青褐色的甲克，像是盔甲，用來保護自己。扁圓形的身兩側(cè)有一對大螯，像是兩把鉗子，是用來進攻與自衛(wèi)的武器。螯的.中間有一張不易被人發(fā)現(xiàn)的小嘴，泡沫就是從這里吐出來的。嘴的上方有一雙芝麻似的小眼睛。螃蟹的腹部有一個臍，雄的是尖臍，雌的是圓臍。螃蟹行走時總是橫爬。它一邊爬，一邊洋洋自得的吐著泡沫。有人就用螃蟹來比喻橫行霸道的人。你別看它個頭跟你的手掌一樣大，可爬起來速度極快，快到你不易追上它的程度。螃蟹個頭雖小，可它非常兇狠。它一刻也不安分守己，尤其是在吃食物的時候，更顯的兇狠異常，好像有誰要從它嘴里把食物奪走似的！如果你去碰它的殼，它準會把你死死地夾住，甩也甩不掉。
螃蟹喜歡吃鰻、蚯蚓······許多養(yǎng)螃蟹的人，常常要買來這些動物性飼料喂它。如果沒有葷食，螃蟹就不易長大。
螃蟹有這么多特點，你們知道嗎？
螃蟹說明文五年級篇六
教案目標：
1、初步學會朗誦，根據(jù)內(nèi)容進行合理講述。
2、知道要如何對待朋友。
教案準備：
螃蟹頭飾一個、魚、蝦、蝌蚪頭飾若干。
教案過程：
1、幼兒看表演，然后說一說講了一件什么事？
2、教師邊表演邊完整地念，對內(nèi)容進行提問。
3、教師教幼兒念：可配合表演進行。
4、請幼兒戴頭飾表演。
5、請幼兒把編成講述出來。
效果分析：
1、此次教案目標完全達到，選材適合中班幼兒年齡特點，活動方式幼兒容易接受。在活動中，教師充分利用材料，幼兒積極主動，配合較好。
2、此活動安排了一個課時，使得表演和講兩個環(huán)節(jié)太過匆忙，以后象此類活動可以分兩個課時來進行，可能會達到更佳的效果。
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螃蟹說明文五年級篇七
一天，爺爺給了我們八只螃蟹，可是，我們數(shù)來數(shù)去只有七只。我們把“世界”翻了個身，還是沒找到！
我放學回到家里時，看見我媽媽正在和那只“消失不見的”螃蟹大戰(zhàn)。（有人肯定會問：“那只螃蟹是哪里找到的？”那只螃蟹是整理衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)的。）我就在旁邊喊：“媽媽加油，媽媽加油！”螃蟹不想被我們吃掉，伸伸鉗子，準備決斗。媽媽拿起晾衣架跟它斗。
螃蟹主動向我們發(fā)起進攻，媽媽用晾衣架左抵右擋，還是難招架。就在這緊張危急的時刻，她忽然有一個想法。她故意把晾衣架放在螃蟹面前讓螃蟹夾住，螃蟹一夾住，媽媽就立刻拎了起來，中途沒有耽擱一下，立刻把它移到鍋上，它還是不下去，媽媽用力抖了幾下，它終于到鍋里去了！蓋上鍋蓋，讓螃蟹插翅難逃！螃蟹只能被我們吃掉了！
螃蟹說明文五年級篇八
提起螃蟹，大家都會想起那一雙大鉗子和鐵青色的“鎧甲”。小編收集了觀察螃蟹。
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今天，媽媽從菜市場買來了幾只螃蟹?；丶液?，都放在了盆子里。我興奮地湊到盆子前面，仔細觀察起它們來。
只見菱形的殼，青綠青綠的，上面還帶些花紋，遠遠看去，就像古代將軍的盔甲。在殼的前面，中間有兩只圓圓的小眼睛，在滴溜溜地轉(zhuǎn)著。眼睛下方是嘴巴，就像一扇閘門，輕輕地向兩邊擺動著，偶爾還向外吹著泡泡。真是有趣!
殼的下面是螃蟹的身體，肚子是灰白色的，中間有個臍。媽媽告訴我：螃蟹臍的形狀是可以用來判別性別的。尖三角形是公的，扁三角形是母的。真是個奇怪的現(xiàn)象。在身體的兩邊，分布著五對蟹腳，其中最前面的一對大蟹腳被橡皮筋緊緊地捆著。媽媽說這是為了防止我們在抓螃蟹的時候，被大蟹腳弄傷了。我用剪刀剪斷橡皮筋，就發(fā)現(xiàn)那兩只大蟹腳立刻向上豎立起來，不時地擺動著，好像隨時要給來犯的敵人以沉重的打擊似的，威風凜凜!
我小心翼翼地抓住一只螃蟹的殼，把它放在地上，發(fā)現(xiàn)螃蟹爬行的方向與其它動物不一樣，它是橫著方向的。不管旁邊有什么障礙物，照樣爬行過去。怪不得人們都說：螃蟹走路——橫行霸道。后面的幾對蟹腳快速地擺動著，前面的一對大蟹腳向上揮動，小心防范著。我用手逗它時，差一點被那堅硬的大蟹腳給弄傷了手指，嚇了我一跳。
我玩得正高興的時候，媽媽把螃蟹抓回了盆子?！翱磯蛄?，快回去寫作業(yè)，呆會兒媽媽煮螃蟹給你吃?！?BR> 下午吃飯的時候，那幾只螃蟹成了我們的美食。
星期六，我和爸爸去蘇稽抓螃蟹，到了小河邊，我們看見了一個螃蟹的外殼，就推測周圍一定有螃蟹，我們找啊找啊，我把一個個小石頭搬起來，爸爸看見了，就說;“不能搬小的，要搬大的石頭。”我聽了細細一想，如果搬小的就搬不著。因為螃蟹如果躲在小石頭下，就可能被發(fā)現(xiàn)，躲在大石頭下面就不容易被發(fā)現(xiàn)。
我們搬開了一塊大石頭，發(fā)現(xiàn)了一個大鉗子。再翻開一看，就發(fā)現(xiàn)了一個大螃蟹。那螃蟹是深棕色的，有九只腳，前面有兩只大鉗子，有一只后腳已經(jīng)斷了。
我和爸爸高高興興地回了家，把螃蟹放在水缸里。我放學回來，給它喂了一粒米，它用鉗子把米搬到嘴角，沒想到一下子就把米全吃光了。
我在家里的水缸里，看見螃蟹的外殼。當時，我一聲尖叫：“啊，螃蟹的外殼掉了!”媽媽立刻跑過來，說：“傻孩子，他一旦掉一個外殼，就會長一個更高更大的殼，因為螃蟹一直在長，而它的外殼不會長，所以我們認為一旦它掉了個殼，就會長高或長大一點?！?BR> 有一天，我想把螃蟹抓到陽臺上來玩，我就用繩子把他的爪子拴住。它以為我要欺負它，說把爪子揮舞起來。我又發(fā)現(xiàn)螃蟹是橫著走路，現(xiàn)在我才明白“橫行霸道”指的就是螃蟹。
通過觀察，我發(fā)現(xiàn)：
1、螃蟹總是躲在大石頭后面。
2、它要吃米。
3、螃蟹掉了殼，就等于它長大了。
4、如果螃蟹遭到攻擊，他就會用大鉗子擋。
5、螃蟹是橫著走路的。
提起螃蟹，大家都會想起那一雙大鉗子和鐵青色的“鎧甲”。星期六，我吃完晚飯，爸爸下夜班回家還給我?guī)Я藘芍恍◇π?。我把它放在盆子里，它立刻警戒起來，還不安地走動著?？赡軗Q了“新房子”，心里很害怕，我想?！斑^幾天就好了?！卑职衷谝慌哉f?！澳撬鼈兂允裁茨?”我問爸爸。爸爸讓我上網(wǎng)查了查資料。原來，螃蟹是節(jié)肢動物門甲殼綱的動物，全世界有6000多種。它們并不挑食，是雜食性的動物。
第二天，我睡得正香，爸爸突然叫我：“快起床，螃蟹吃東西了!”我一下子從床上起來，問：“真的嗎?”爸爸說：“不信，你瞧?！蔽疫B衣服也沒穿，跑到盆子那一看，螃蟹正對著一塊饅頭發(fā)起“圍攻”，而且我發(fā)現(xiàn)螃蟹吃飯的時候先用鉗子夾住一塊食物，用眼睛看看周圍有沒有人，生怕有人搶似的;然后像吃西餐似的有滋有味地品嘗，那一塊饅頭很快就吃完了，我又扔了一塊饅頭進去。
它們吃飽了飯，就開始“大鬧水盆”了。它倆鉗子對鉗子，誰也不相讓，這樣僵持了大約10分鐘。大概覺得沒意思了，它們又玩起“疊羅漢”來了。趁我走開去喝水的時機，最上面的螃蟹竟然跑了。我發(fā)現(xiàn)少了一只，急忙四處尋找那個逃兵。突然，我聽到門后傳來一陣“噠噠噠”的聲音，跑過去一看，果然是那個逃兵。我抓住它的腳，把它放盆子里。螃蟹不僅這么厲害，還有些“詭計多端”呢!
今天，爸爸帶來了一袋螃蟹，我立刻迫不及待地想觀察一下。爸爸就拿了一只給我觀察。
我首先量了它的長和寬，蟹殼的長為6厘米(不包括腳)，寬也是6厘米，伸開腳長22厘米。我問：“這螃蟹是從哪里買的?”“是在進賢軍山湖買的?！眿寢屨f?！澳菤ど显趺礇]有寫字?”“因為這是從湖里剛剛撈上來的”原來是這樣啊，我繼續(xù)觀察。
我發(fā)現(xiàn)它的眼睛是伸縮型的，像一根短棍一樣。它的眼睛旁邊長了一根觸角，比眼睛略長一些。我我問媽媽：“這對觸角是干什么用的?”“這是用來感覺物體的?！薄八窍棺訂?”“也許吧，我不太確定……”于是，我做了一個實驗。我先拿了一根牙簽在它的眼前晃，它沒有反應(yīng)。我又把牙簽對著它的眼睛，假裝要刺它，它還沒反應(yīng)。牙簽都快碰著它了，它仍然沒反應(yīng)。于是，我斷定螃蟹沒有視力。
“欲要看究竟，處處細留心”。如果我們要“看究竟”的話，就必須“處處細留心”。
螃蟹說明文五年級篇九
今天，我來到了茫茫大海。大海是如此的藍，仿佛它是一顆晶瑩剔透的藍寶石，仿佛一塊厚厚的藍布平躺在那里。天空更藍更深邃?？粗鵁o邊無際的天空，看著藍藍的天空中飄蕩的閑云，一會兒變成了奔騰的駿馬，一會兒變成了柔軟的棉花糖，讓人情不自禁地喜歡上了大海和天空的風景。海底的風景也很美:無數(shù)不同顏色的小魚來回游動，黃褐色透明的海馬在美麗的珊瑚和綠色海藻之間穿梭，像珠寶一樣，給深藍色的海底增添無限生機......
在海灘上，有許多美麗的貝殼和貝殼。我拿起一只黑白相間的海螺，突然，一只小螃蟹慢慢爬了出來，然后，另一只小螃蟹爬了出來，不僅發(fā)生了什么，兩只小螃蟹熱情地搏斗著。這只螃蟹用鉗子夾住螃蟹，螃蟹毫不示弱，很有攻擊性，一直用鉗子夾住螃蟹。過了一會兒，兩只螃蟹仍然不高不低，所以我找到了兩只貝殼，把它們放了進去。我認為，既然他們有自己的領(lǐng)土，就不應(yīng)該打仗。
螃蟹說明文五年級篇十
一天，小螃蟹去親戚家吃飯，親戚見他個子又長高了，就夸他說：“瞧，小螃蟹都快長得和我一樣大了?！毙◇π仿犃?，得意忘形，他擺出一副長者的模樣對親戚家的小孩說：“瞧，你的爸爸媽媽都夸我和他們一樣大了，你應(yīng)該叫我大哥哥才對?！?BR> 親戚家的小孩子聽了，說：“你真是個糊涂蛋，你比我年齡小，怎么能做我的`大哥呢？”
小螃蟹聽了又羞又惱，悶悶不樂地到好朋友小兔家玩耍去了。小兔正在家里看音樂演出，他邀請小螃蟹和他一起欣賞電視節(jié)目。他們正看得津津有味，小螃蟹突然不開心地說：“小白兔，這個叔叔真是太可惡了，他拿著棒子恐嚇阿姨，阿姨嚇得大聲尖叫呢?！?BR> 小白兔一聽，哈哈大笑起來，他說：“小螃蟹你真是個糊涂蛋，那位叔叔拿著棒子是在指揮演出呢，那位阿姨的歌聲隨著指揮棒忽高忽低，這樣的歌聲抑揚頓挫，有聲有色，怎能說是尖叫呢？”
小螃蟹無言以對，怒氣沖天，摔門而去。
小螃蟹又來到小海星家，這時他發(fā)現(xiàn)小海星躺在海灘上緩緩向前爬，他大吃一驚地問：“小海星，你，你生病了嗎？肚子疼嗎？你怎么趴在地上了？”
小海星聽了，樂呵呵地說：“你真是個糊涂蛋，我們海星家族一直以來都是這個樣子走路。你這是少見多怪。我建議你多看看，多學學，大自然的奧妙多了，學識豐富了，你才不會大驚小怪犯這種低級的錯誤，鬧笑話了?！?BR> 小螃蟹聽了生氣極了，他怒發(fā)沖冠，氣呼呼地回到了自己家里。到了家里，他發(fā)現(xiàn)自己的爸爸媽媽居然是橫著行走的。于是他提高了嗓門，用責備的口吻對父母說：“你們走路真難看，橫行霸道的，你們不能改一改嗎？”然后他就指手畫腳指導爸爸媽媽走路。他指揮了半天，也沒有訓練出什么成績，最后爸爸媽媽不耐煩了，對他吼道：“別紙上談兵了，瞎指揮，有本事你自己試試，豎著走路，行得通嗎？”
小螃蟹自己試了一下，果然行不通，他恍然大悟：原來自己一直在瞎指揮呀！
這時爸爸媽媽語重心長地教育他：無論做什么事，你都要認真觀察，耐心學習。不要不懂裝懂。只有知識豐富了自己的頭腦，行動起來才不會令人恥笑。
螃蟹說明文五年級篇十一
今天，我們要去新三江大閘捉螃蟹。
捉螃蟹啊，你不捉不知道，一捉忘不了。只見媽媽先把石頭搬開，然后用雙手一后，啊哈，幾只螃蟹就被“捕”了。我覺得十分有趣，就也跟著媽媽一起抓，媽媽說，蟹一般都藏在石頭底下。我抓了幾只小小蟹，說不定還剛剛出生呢！
媽媽拿出早已準備好的袋子，不一會兒就捉了不少。一次，媽媽剛搬開石頭，許多小螃蟹、大螃蟹都一擁而散，我們趕緊下手，一捉就捉了二十只左右，我想，可能是一家正搞聯(lián)歡吧！被我們這些不速之客給攪和了。雖然很熱，流了汗，但還是有了不少收獲！
到了家，我把螃蟹放進了魚缸里，那幾只大螃蟹十分霸道。只見它氣勢洶洶，像是要上戰(zhàn)場殺敵一般，把小螃蟹給嚇壞了，都躲在一帝，不敢亂動。大螃蟹可真像一位正揮舞著兩把大刀的將軍，它左右爬行，處處“橫行霸道”，壓在了小蟹的央上，小蟹就像它的傭人似的，任它擺弄，我實在看不下去了，就想了一個辦法，我拿來筷子，好好教訓教訓即大螃蟹。我先用筷子壓住它的身體，讓它嘗嘗壓的滋味，我再把被它欺負過的小蟹放在它身上，我剛要抽去筷子，只見它一翻身，跑了。我再次這樣，這次有了經(jīng)驗，索行不抽去筷子，這次它兩只鉗子上下?lián)]舞著，好似在抗議，它不服；又好似在向我求饒。我且放了它，不過它如果再“以大欺小”，我就把它吊在半空中，讓它“飛翔”。
螃蟹還會玩“疊羅漢”呢！可能是它們太想回家的原故吧！它們一只爬在一只上面，可是總是因為個個都想先上去，于是把別人拉下來，往往都是疊到第二兩層就“倒塌”了。
螃蟹說明文五年級篇十二
這件事發(fā)生了大概兩年了，但我仍然忘不了那一次經(jīng)歷――一次抓螃蟹的經(jīng)歷。
那是一個暑假，姐姐跟我說在她的老家，抓螃蟹是一件十分快樂的事，我聽后異想天開，想想我抓螃蟹那勇猛的樣子……突然一句聲音讓我覺得美夢就要成真了，因為我聽到哥說：“鵬程，過來，我們?nèi)ユ面美霞彝??！蔽乙槐娜吒?，以風馳電掣之素上了爸爸的汽車，出發(fā)去姐姐老家。到了以后我才發(fā)現(xiàn)沒有螃蟹，一問才知道，螃蟹在附近的山上，于是，我想媽媽請求。在媽媽的千叮嚀，萬囑咐下，我們一行人上了路。我興奮不已，越野狂蹦，興沖沖地來到西邊，選好一個地點，我們身手敏捷的跳了下去，眼睛眨也不眨地望著水面，只想快點找到在小螃蟹。不一會兒，大哥哥就看到一只螃蟹，他上演了一場抓蟹好戲：他趁螃蟹不備，突然襲擊，用了一招抓螃蟹龍爪手，一把抓住了一只可憐的小螃蟹。扯起來一看，他灰色的外殼，小小的眼睛，靈活的八條腿，還有一對非常厲害的夾子，好似一位威武的將軍。我哥哥也發(fā)現(xiàn)了許多螃蟹，但哥哥和大哥哥把螃蟹送給了別人，不送給我，于是大家都高興的玩著自己的螃蟹，我卻沒有，我就下決心要抓一只，我將石頭一塊塊翻開，連我喜愛的蝌蚪也沒管，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫，我發(fā)現(xiàn)了一只趴在岸上的螃蟹，一把抓住了它。每個人都有了螃蟹，就滿載而歸了。
螃蟹說明文五年級篇十三
外婆家的附近有一條小溪，小溪里有小螃蟹和小蝦。我經(jīng)常去外婆家玩。
夏日的午后，外婆帶著我和姐姐去捉螃蟹。我拎著小水桶，跟姐姐你追我趕，一會兒就來到了小溪邊。外婆說：“小螃蟹躲在小石頭下面，要輕輕地把石頭拿開，才能看見它?！敝灰娡馄泡p輕地搬開一塊小石頭，下面真的躲著一只小螃蟹，張牙舞爪的。外婆眼疾手快地捉住它，放進了水桶。外婆說：“螃蟹有兩只大鉗子，捉的時候要小心。先用右手把它的殼壓住，再用左手捏住它的一只大腳，然后很快地用右手捏住另一只大腳，動作要快，不然鉗住會很疼的。你們試試吧！”
我輕輕地翻開一塊塊小石頭，終于找到了一只螃蟹，迫不及待地用手去捉，“哎喲！”我的食指被螃蟹咬住了，好痛??！我趕緊一甩，螃蟹逃跑了。我看看紅腫的食指，哭了。第一次捉螃蟹以失敗結(jié)束了。
螃蟹說明文五年級篇十四
有一次我和表哥沒事，就決定下午去福建指示的仙樓山。我們終于到了仙樓山腳下。我們爸媽每次來仙樓山，都是大光著走正門。這一次，我們不同意大人的意見。我們要從后門偷偷溜上仙樓山。我們快到了山頂。
我們剛要爬山，就聽到附近有流水聲。我們有點好奇，就過去看看。原來是一條清澈見底的小溪。小溪里有又大又圓的石頭。我們有點害怕，但是好奇心戰(zhàn)勝了膽怯，于是我們下定決心移動石頭，看看石頭下面是什么。我終于用盡全力搬動了石頭。當我搬走的時候，我的人似乎沒有什么生命在移動。我們一眨眼就把我的手拿開了，水開始渾濁。我們很好奇我把手伸進去，剛把手伸進去就被小生物咬了一口。然后我才知道，水下的小生物是只螃蟹！我們在岸邊等了半個多小時，終于看到了螃蟹。我無法用聲音表達當時的心情。我太開心了。在我們當中，我的勇氣是最大的。我用手抓住“砰”的一聲，又被螃蟹夾住了。這是第二次了。我們決定順流而下去抓螃蟹。我們都跳了下去，但只有我妹妹沒有下水。過了一會兒，我們抓了很多螃蟹。我們很開心。
我很難想象今天晚上發(fā)生了什么。直到早上，我們加了十幾只沒吃過的螃蟹。
螃蟹說明文五年級篇十五
暑假的一天，我和叔叔去防城港的邙山古漁村抓螃蟹。
當我們來到海邊的一塊巖石時，我們看到天空晴朗，海水清澈見底，但我們看不到小螃蟹的影子。我們戴上帽子，每個人手里都拿著一個包。開始抓小螃蟹。我和表哥是一個隊的，叔叔阿姨也是一個隊的，所以決定分開去?！霸谶@里！”我看見我姑姑喊道。我們聽到后，立刻包圍了它，形成包圍圈，立即開始“攻擊”螃蟹。那些小螃蟹看到我們就跑了。雖然他們跑了，但還是死了。就在他們剛剛往回跑的時候，我看到姨媽伸出手，抓住帶頭的小螃蟹。螃蟹們看到了，馬上就往左邊跑。嘿，嘿，他們前面有一塊石頭。如果他們想逃跑，他們必須從那里穿過，石頭下面有一個陷阱。哎，我剛說完，五六只小螃蟹掉進了我們布置的陷阱里。后面的小螃蟹看到他們，以為前面的螃蟹已經(jīng)安全逃脫，于是全速前進。結(jié)果，他們都掉進了我們設(shè)的陷阱。最后我和表姐一共抓了五只螃蟹，舅舅舅媽抓了七只螃蟹。我們收獲頗豐，帶著戰(zhàn)利品愉快地離開了海灘。
抓螃蟹真有趣。如果你有時間，我希望你全家在暑假的時候來海邊體驗一下樂趣。
螃蟹說明文五年級篇十六
時下正是螃蟹上市的季節(jié)，各種各樣的螃蟹成了日常生活中人們飲食的一個重要的部位，螃蟹含有豐富的營養(yǎng)元素，同時也是一種膽固醇含量非常高的海鮮，螃蟹好吃又有營養(yǎng)，因此成了很多人的最愛。由于是清蒸蟹更是最大的保留了螃蟹的美味。
那么日常生活中我們要如何蒸蟹呢？蒸蟹有哪些講究呢？怎樣才能把螃蟹做得又好吃又有營養(yǎng)呢？下面就讓我們一起來了解一下吧。
菜系及功效。
：家常菜譜滋陰食譜清熱解毒食譜結(jié)核病食譜關(guān)節(jié)炎食譜工藝：蒸蒸蟹的制作材料：主料：螃蟹500克。
調(diào)料：姜25克，醋50克。
蒸蟹的特色。
：肉白鮮嫩，黃膏腴美，邊剝邊吃，別有情趣。蒸蟹的做法：
2.再將蟹螫(蟹鉗)及蟹腳彎轉(zhuǎn)，用細繩扎好，腹部朝上裝在盤中;。
4.姜刮皮，切成細絲或碎末，放在碗內(nèi)，加醋浸上;。
5.食時，先用手拿蟹，取下蟹螯和腳，掰下蟹臍，剝開蟹蓋，再掰成兩半，用筷子或蟹腳尖剔出蟹黃(或蟹膏)、肚內(nèi)和螫、腳中的肉，蘸姜醋汁吃。
食物相克螃蟹：螃蟹不可與紅薯、南瓜、蜂蜜、橙子、梨、石榴、西紅柿、香瓜、花生、蝸牛、芹菜、柿子、兔肉、荊芥同食;吃螃蟹不可飲用冷飲會導致腹瀉。
螃蟹好吃又有營養(yǎng)，但是吃螃蟹可是有很多講究的，對于一些不會做螃蟹的人來說如果處理不好的話，會讓美味變成孩子痛苦的開始的，吃蒸蟹的時候不能吃花生，芹菜，柿子等等，這些一定要引起注意。
螃蟹說明文五年級篇十七
峴港游玩最有趣的是夜晚在海灘上抓螃蟹！
吃好海鮮大餐，我們到美溪沙灘抓螃蟹！我們一群孩子跟著項老師，拿著電筒和袋子，仔細的尋找螃蟹的身影。我們先找有一個個小洞的地方，那里說不定有螃蟹爬出來，果然不出所料，一只很大的螃蟹爬出了洞口，我連忙伸手抓住螃蟹的背蓋，螃蟹試圖掙扎，想逃脫我的魔掌，我死死的抓住它，把它放進了袋子。它在袋子里掙扎，想爬出袋子逃生?？上?，它試了無數(shù)次都沒有成功。我們一會時間就抓了三只大王，還有三十只小螃蟹。到了賓館，每人分了一只大王，十只小的，各自回房養(yǎng)著。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)了袋子里的螃蟹死的死，傷的傷，只有小部分還完好無損，經(jīng)過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)小螃蟹都是被大王咬死的，我很難過。我想趕緊把活得螃蟹放回沙灘，讓它們鉆進洞里，自由自在的生活。
我突然覺得，我們不應(yīng)該抓這些小螃蟹，因為它們是有生命的，不應(yīng)該傷害它們！
螃蟹說明文五年級篇十八
“婷婷！婷婷！今天中午吃大餐啦！”媽媽一進門就大呼我的名字。我疑惑地跑了出去：“我的天哪！”媽媽買了一只超大的螃蟹。只見它身披一件青紫色的“鎧甲”，兩只烏黑發(fā)亮的小眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)著，警惕地偵察著周圍的動靜，像一個久經(jīng)沙場的將軍，好不威風！
過了好一會兒，它似乎發(fā)現(xiàn)沒有危險，便懶洋洋地躺在那里一動不動了。我心血來潮，決定逗一逗它。我小心翼翼地伸出兩個手指，輕輕地捏住它的殼，剛想把它提起來，突然，它八只腳一齊向上翻?！鞍 蔽覈樀靡宦暭饨?，連忙甩下它。只見它揮舞著一對粗壯的蟹鉗，擺著“拳擊”的架勢，好像在說：“誰敢碰我，就用鉗子夾你們！”八只又肥又長的腳好像一把把利劍，張牙舞爪，隨時準備搏斗。令人毛骨悚然！我摸著自己怦怦狂跳的.心，邊后退邊結(jié)巴著說：“哼，看你還能得意多久?！?BR> 我趕忙讓媽媽把它放進蒸鍋，等待著它新鮮出爐。一分鐘、五分鐘、十分鐘、二十分鐘……好香好香，媽媽把螃蟹端出來了。哇，好漂亮的螃蟹！金黃色的殼，火紅色的鉗子，我迫不及待地掰去蟹殼。白嫩嫩的肉，黃澄澄的蟹黃，讓我兩眼發(fā)光，垂涎三尺。我一頭猛吃蟹黃，細膩的口味，濃郁的鮮香，絲滑極了，此乃人間美味也。等我把頭抬起來時，發(fā)現(xiàn)自己已變成一只小花貓，美味的螃蟹已被我干掉了。
什么時候能與螃蟹再來一次美麗的邂逅呢？我期待著。