心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。
提升領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)篇一
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力是一項(xiàng)重要的能力，對(duì)于學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的影響。作為學(xué)校管理者，我在多年的工作中不斷探索和實(shí)踐，逐漸形成了一些提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力的心得體會(huì)。以下將從設(shè)定目標(biāo)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)、傾聽(tīng)聲音、持續(xù)學(xué)習(xí)和塑造校園文化五個(gè)方面進(jìn)行闡述和分析，希望能夠給廣大教育工作者提供一些有益的啟示。
首先，設(shè)定明確的目標(biāo)是提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力的第一步。作為學(xué)校管理者，我們需要明確學(xué)校的愿景和使命，并將其轉(zhuǎn)化為可操作的目標(biāo)。只有明確的目標(biāo)才能夠指引我們的行動(dòng)和決策，使學(xué)校的發(fā)展朝著正確的方向前進(jìn)。在設(shè)定目標(biāo)的過(guò)程中，我們需要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，并注重培養(yǎng)他們的品德素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。同時(shí)，我們還需與教師和家長(zhǎng)充分溝通，了解他們的期望和需求，并將其納入目標(biāo)之中。
其次，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神是提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力的重要環(huán)節(jié)。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者需要懂得團(tuán)隊(duì)管理，能夠協(xié)調(diào)學(xué)校的各個(gè)部門(mén)和教職員工之間的關(guān)系，激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)造力。我通過(guò)推行團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)習(xí)和工作方式，鼓勵(lì)教師之間的交流與合作，營(yíng)造一個(gè)和諧的工作氛圍。在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的同時(shí)，我們還需重視教師的專業(yè)發(fā)展，通過(guò)提供培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和創(chuàng)新精神，從而提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)。
第三，傾聽(tīng)聲音是一個(gè)有效的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力提升策略。傾聽(tīng)來(lái)自教職員工、學(xué)生和家長(zhǎng)的聲音，可以幫助我們更好地了解他們的需求和意見(jiàn)，以便更好地滿足他們的期望。我經(jīng)常組織各種形式的座談會(huì)和教職員工代表大會(huì)，傾聽(tīng)并解決他們的問(wèn)題和困惑。此外，我還鼓勵(lì)教師們與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行密切的溝通，了解他們的反饋和建議，并及時(shí)作出調(diào)整和改進(jìn)。通過(guò)傾聽(tīng)他人的聲音，我們可以更加廣泛地匯聚智慧和力量，為學(xué)校的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四，持續(xù)學(xué)習(xí)是提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力的重要手段。作為學(xué)校管理者，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，不斷地提升自己的綜合素質(zhì)和能力。我積極參加各類培訓(xùn)和研修活動(dòng)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平。同時(shí)，我還積極借鑒其他學(xué)校和管理者的成功經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和創(chuàng)新做法，為自己的工作提供新的思路和方法。通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)，我們可以不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，塑造校園文化是提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該主導(dǎo)并引領(lǐng)校園文化的建設(shè)，塑造積極向上、和諧友善的校園氛圍。我致力于營(yíng)造一個(gè)注重學(xué)術(shù)求真、尊重個(gè)體、關(guān)愛(ài)他人的校園文化。在日常管理中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，鼓勵(lì)他們參加各類文體活動(dòng)，提高綜合素質(zhì)。此外，我還注重對(duì)學(xué)生的心理健康教育，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，營(yíng)造一個(gè)和諧、健康的校園環(huán)境。通過(guò)塑造積極的校園文化，我們可以激發(fā)全體師生的活力和創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。
綜上所述，提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，需要我們持續(xù)努力和不斷探索。通過(guò)設(shè)定明確的目標(biāo)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、傾聽(tīng)聲音、持續(xù)學(xué)習(xí)和塑造校園文化，我們可以逐漸提升自身的領(lǐng)導(dǎo)能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的卓越發(fā)展。我相信，在廣大教育工作者的共同努力下，我們一定能夠建設(shè)一個(gè)更加美好的教育環(huán)境，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，為國(guó)家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
提升領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)篇二
這次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋面廣泛，涉及面深入，尤其是專家老師們的精彩講課，用深入淺出的語(yǔ)言、生動(dòng)濃厚的課堂氛圍、精彩的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例分析。讓我從不同角度去體會(huì)最新的管理知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)理念，進(jìn)一步拓寬了視野，升華了心靈，使我對(duì)企業(yè)管理的思路、觀念與領(lǐng)導(dǎo)力思維方式的認(rèn)識(shí)都得到了一次全面的更新和提升。通過(guò)這次培訓(xùn)，豐富了知識(shí)，轉(zhuǎn)變了思想，提升了觀念。讓我深刻的體會(huì)到，創(chuàng)新理念對(duì)我們今后工作經(jīng)營(yíng)上的重要性和迫切性。尤其是面對(duì)金融系統(tǒng)在農(nóng)村市場(chǎng)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)局面，如何在持續(xù)穩(wěn)固自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)上，開(kāi)創(chuàng)出新優(yōu)勢(shì)探索出更適合于信用社快速發(fā)展的經(jīng)營(yíng)之路，是當(dāng)務(wù)之急也是作為縣級(jí)聯(lián)社高管人員義不容辭的責(zé)任。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到企業(yè)只有持續(xù)不斷的變革創(chuàng)新才是生存、發(fā)展并獲得成功的堅(jiān)實(shí)保證。
在圍繞領(lǐng)導(dǎo)力的提升上，創(chuàng)新的理念可以說(shuō)貫穿整個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程，使我從企業(yè)戰(zhàn)略制定、經(jīng)營(yíng)模式、領(lǐng)導(dǎo)理念、創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)、商業(yè)模式等方面，把不同的學(xué)科、知識(shí)體系將企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和管理中所面臨的問(wèn)題有機(jī)的串聯(lián)起來(lái)進(jìn)行思考。除專家名師傳授的宏微觀經(jīng)濟(jì)、管理類課程外，首次結(jié)合我省農(nóng)村信用社實(shí)際，導(dǎo)入的核能領(lǐng)導(dǎo)——教練型領(lǐng)導(dǎo)力（心靈拓展）課程，對(duì)我的觸動(dòng)很深。親身經(jīng)歷了一次特殊的“生命之旅”，感受了一次心靈的滌蕩，時(shí)刻充滿了感恩之心與責(zé)任心。在今后的工作中，我一定會(huì)把在北大學(xué)到的知識(shí)與經(jīng)營(yíng)工作相結(jié)合，在現(xiàn)代企業(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)力的運(yùn)用上，不斷跨越過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和做法，創(chuàng)造出新的理念新的方式方法，用全新的現(xiàn)代管理思維提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)也要全面轉(zhuǎn)變和提升全轄干部職工的思想與觀念，要培養(yǎng)他們的感恩心與責(zé)任心，懷有一顆感恩心，才會(huì)無(wú)私無(wú)怨積極的去付出。具有一顆責(zé)任心，才會(huì)勤奮敬業(yè)努力的去工作。只有凝聚了思想，才會(huì)凝聚行動(dòng)。所以在以后的工作中，我一定會(huì)加大對(duì)干部職工的培訓(xùn)教育力度，在團(tuán)結(jié)進(jìn)取的氛圍中，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神，打造出一支具備旺盛戰(zhàn)斗力的信合員工隊(duì)伍。只有這樣，才能在執(zhí)行力的貫徹落實(shí)上，做到高度和諧的統(tǒng)一，為信用社的快速發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了很多東西，在理論、實(shí)踐、思想及觀念上，都給了我很大的幫助與提高。在以后的工作中，我會(huì)以“北大精神”時(shí)刻要求和激勵(lì)自己，充分運(yùn)用自己學(xué)到的知識(shí)，更好的服務(wù)于企業(yè)，為寧晉縣信合事業(yè)努力而奮斗。以上就是我這次參加學(xué)習(xí)的培訓(xùn)心得體會(huì)，望指正。
提升領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)篇三
第一段：介紹領(lǐng)導(dǎo)力的重要性和意義（字?jǐn)?shù)約200字）
領(lǐng)導(dǎo)力是在各個(gè)領(lǐng)域中都非常關(guān)鍵的一項(xiàng)能力，它決定了組織的發(fā)展和成果的實(shí)現(xiàn)。無(wú)論是在工作中還是在個(gè)人生活中，領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)和提升都是必不可少的。然而，領(lǐng)導(dǎo)力在實(shí)踐中卻不是一蹴而就的，它需要不斷積累和提升。在我的工作和生活中，我也積極參與領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)和提升的過(guò)程，有了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面將分享一些心得感悟。
第二段：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的方法與途徑（字?jǐn)?shù)約300字）
要培養(yǎng)和提升領(lǐng)導(dǎo)力，首先要有清晰的目標(biāo)和規(guī)劃。明確自己想要成為的領(lǐng)導(dǎo)者類型，并制定合理的計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。其次，多與優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者交流和學(xué)習(xí)。參加各類培訓(xùn)、研討會(huì)和工作坊，了解領(lǐng)導(dǎo)力的最新理論和實(shí)踐，并與其他領(lǐng)導(dǎo)者分享經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。此外，積極參與團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目管理，鍛煉自己的組織和協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，保持不斷的學(xué)習(xí)和自我反思，找到自己的不足并加以改進(jìn)。最后，勇于承擔(dān)責(zé)任和挑戰(zhàn)。要成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，必須敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，并能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)克服困難，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。
第三段：在工作中培養(yǎng)和提升領(lǐng)導(dǎo)力的經(jīng)驗(yàn)（字?jǐn)?shù)約300字）
在我的工作中，我通過(guò)積極參與領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目管理，提升了領(lǐng)導(dǎo)力。我學(xué)會(huì)了聽(tīng)取團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)和建議，協(xié)調(diào)各方利益，形成共識(shí)和團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。我也學(xué)會(huì)了帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，找出問(wèn)題的根本原因，并提出解決方案。通過(guò)取得積極的成果和得到同事和上級(jí)的認(rèn)可，我逐漸建立了良好的領(lǐng)導(dǎo)者形象。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程，我要不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能，與團(tuán)隊(duì)成員共同成長(zhǎng)。
第四段：在生活中培養(yǎng)和提升領(lǐng)導(dǎo)力的經(jīng)驗(yàn)（字?jǐn)?shù)約300字）
在個(gè)人生活中，我也積極培養(yǎng)和提升領(lǐng)導(dǎo)力。我參與各類志愿者活動(dòng)和社團(tuán)組織，在其中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，鍛煉自己的組織和管理能力。通過(guò)與不同年齡、職業(yè)和背景的人交流和合作，我提高了溝通和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了包容和理解他人的能力，也提升了自身的領(lǐng)導(dǎo)魅力。同時(shí)，我也注重自我管理和自我調(diào)節(jié)，保持良好的心態(tài)和積極的心境。通過(guò)堅(jiān)持鍛煉身體、培養(yǎng)興趣愛(ài)好和與親朋好友保持良好的關(guān)系，我能夠更好地管理自己，調(diào)節(jié)情緒，保持穩(wěn)定的狀態(tài)。
第五段：總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)和提升對(duì)個(gè)人和組織的意義（字?jǐn)?shù)約200字）
領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)和提升對(duì)個(gè)人和組織都具有重要意義。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)力的提升可以幫助我們更好地管理自己，達(dá)成自己的目標(biāo)，并影響他人積極向上。對(duì)于組織來(lái)說(shuō)，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力與激情，促進(jìn)組織的發(fā)展與創(chuàng)新。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該注重領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)和提升，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，在工作和生活中發(fā)揮更大的影響力。
提升領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)篇四
隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，教育領(lǐng)域中的課改工作也在不斷推進(jìn)。作為一名教育工作者，提升自身的課改領(lǐng)導(dǎo)力，對(duì)于教育工作的改進(jìn)與發(fā)展具有十分重要的意義。在這篇文章中，我將分享一下我個(gè)人提升課改領(lǐng)導(dǎo)力的心得體會(huì)。
第一段：審視自身，找到提升領(lǐng)導(dǎo)力的方向
作為一個(gè)教育工作者，我首先需要審視自身，找到提升領(lǐng)導(dǎo)力的方向。在實(shí)際工作中，我發(fā)現(xiàn)自己不夠善于說(shuō)服他人，很難讓同事們認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。因此，在提升自身的課改領(lǐng)導(dǎo)力時(shí)，我的第一個(gè)目標(biāo)就是提升自己的說(shuō)服能力。為了達(dá)成這一目標(biāo)，我開(kāi)始加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，并利用工作中的機(jī)會(huì)，不斷錘煉自己的演講和表達(dá)能力。此外，我還積極參加各種課改交流活動(dòng)，與其他教育工作者交流并汲取他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧。通過(guò)慢慢提升自己的能力，我逐漸增強(qiáng)了自己的說(shuō)服力，并在實(shí)際工作中取得了不小的成效。
第二段：主動(dòng)承擔(dān)工作，提升領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)
作為一名課改領(lǐng)導(dǎo)者，必須擁有一定的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)。在工作中，我發(fā)現(xiàn)有些同事總是對(duì)著任務(wù)描述一臉猶豫，擔(dān)心影響自己的工作。于是，我主動(dòng)承擔(dān)了一些工作，帶頭展示自己對(duì)于課改的熱情和奉獻(xiàn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嘗試和實(shí)踐，我有幸獲得了更多的同事信任，成為了團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人之一。在工作中，我和同事們一起碰到了各種困難和挫折，但是我們一直鼓勵(lì)和支持彼此，并在各個(gè)方面取得了不小的進(jìn)步。這一過(guò)程不僅增強(qiáng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)，更讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)對(duì)于課改工作的重要性，讓我站在了一個(gè)更高的角度看待問(wèn)題。
第三段：改變方法，引導(dǎo)同事一起前進(jìn)
在提升課改領(lǐng)導(dǎo)力的過(guò)程中，引導(dǎo)同事一起前進(jìn)是非常重要的一步。在工作中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不盡相同。為了讓各位同事更加有機(jī)會(huì)全面發(fā)展，我通過(guò)不斷了解每位同事的實(shí)際情況，靈活地調(diào)整自己的教學(xué)方法，引導(dǎo)他們?cè)谡n改工作中邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。與此同時(shí)，我也不斷地吸納各位同事的意見(jiàn)和建議，和大家一起探討有關(guān)方案的調(diào)整和改進(jìn)，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)提供有效的指導(dǎo)和幫助。
第四段：創(chuàng)新思維，推進(jìn)課改的發(fā)展
課改工作是一項(xiàng)大事，必須要以正確的思維方式來(lái)推進(jìn)。在工作中，我逐漸學(xué)會(huì)了靈活地引導(dǎo)和支持同事，不斷提升自己的創(chuàng)新思維能力。通過(guò)與同事們反復(fù)交流和辯論，我成功幫助隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)了大方向和機(jī)制的調(diào)整，并通過(guò)不斷試錯(cuò)和改進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)出了新的工作思路和策略。這種創(chuàng)新思維的方法，有效地推進(jìn)了我們的教育工作，并為課改的發(fā)展添磚加瓦。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深化課改領(lǐng)導(dǎo)力的提升
通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐步提升了自己的課改領(lǐng)導(dǎo)力，并將其成功運(yùn)用于實(shí)際工作中。從整個(gè)課改的發(fā)展中，我深刻認(rèn)識(shí)到了激發(fā)團(tuán)隊(duì)熱情、提升創(chuàng)新思維和引導(dǎo)成員成長(zhǎng)的重要性。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)不斷地充實(shí)自己、創(chuàng)新思維，并以此為自己提升課改領(lǐng)導(dǎo)力的基石，為教育事業(yè)的發(fā)展盡自己所能。
提升領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)篇五
段落一：引言（200字）
在職場(chǎng)中，領(lǐng)導(dǎo)力一直被認(rèn)為是取得成功和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵因素之一。然而，領(lǐng)導(dǎo)力不是天生的，它可以通過(guò)培養(yǎng)和提升來(lái)不斷發(fā)展。在我過(guò)去的職業(yè)生涯中，我深刻體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)與提升的重要性，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。本文將結(jié)合我的實(shí)際經(jīng)歷，分享我在領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)與提升方面的心得與體會(huì)。
段落二：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的必要條件（200字）
要培養(yǎng)和提升領(lǐng)導(dǎo)力，首先要具備一些必要的條件。首先，擁有明確的目標(biāo)和愿景是至關(guān)重要的。只有明確知道自己要達(dá)到的目標(biāo)，并有堅(jiān)定的決心去實(shí)現(xiàn)它們，才能在領(lǐng)導(dǎo)中展現(xiàn)出堅(jiān)韌和毅力。其次，積極主動(dòng)的態(tài)度也是關(guān)鍵。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)不僅會(huì)主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，還會(huì)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員積極參與和貢獻(xiàn)。此外，與人為善和善于溝通也是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的必要條件。一個(gè)善于與他人建立聯(lián)系和溝通的領(lǐng)導(dǎo)，能夠更好地理解和幫助團(tuán)隊(duì)成員，從而提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率。
段落三：個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)（300字）
在培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力過(guò)程中，我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我意識(shí)到要成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，我必須不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己。這包括提高自己的技能和知識(shí)，以及不斷反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。其次，我發(fā)現(xiàn)與團(tuán)隊(duì)成員保持良好的溝通是十分重要的。只有通過(guò)有效的溝通，才能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的理解和協(xié)作，解決問(wèn)題和達(dá)到共同的目標(biāo)。另外，我還學(xué)到了重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)和培養(yǎng)的重要性。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功不僅僅依賴于領(lǐng)導(dǎo)者的能力，更需要團(tuán)隊(duì)成員之間的良好合作和相互信任。
段落四：提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法與策略（300字）
要提升領(lǐng)導(dǎo)力，有一些方法和策略是非常有效的。首先，多與優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者交流和學(xué)習(xí)，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧。通過(guò)與他們的互動(dòng)，我可以更好地了解到領(lǐng)導(dǎo)者的思維方式和行為模式，并將其應(yīng)用到自己的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中。其次，積極主動(dòng)地尋求反饋和意見(jiàn)也是提升領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵。通過(guò)聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，我可以不斷改進(jìn)自己的領(lǐng)導(dǎo)方式和風(fēng)格，并更好地滿足團(tuán)隊(duì)成員的需求。另外，培養(yǎng)自己的表達(dá)和溝通能力也是非常重要的。一個(gè)善于表達(dá)和傾聽(tīng)的領(lǐng)導(dǎo)者，能夠更好地與團(tuán)隊(duì)成員溝通和協(xié)作，從而提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率和凝聚力。
段落五：總結(jié)與展望（200字）
領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)與提升是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和改進(jìn)。通過(guò)與他人的交流和學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者所需要具備的條件和能力，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平，并將所學(xué)所悟應(yīng)用到實(shí)際工作中，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和發(fā)展。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)分享和交流自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，與他人一起成長(zhǎng)和進(jìn)步。
提升領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)篇六
我有幸參加了公司組織的中高層領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)，公司給我一個(gè)很好的提高自身管理潛力的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻理解其中的含義，我的培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得如下：
他主要分三大模塊：一是骨干團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力概述和領(lǐng)導(dǎo)者的思維方式，二是自我領(lǐng)導(dǎo)，以絕對(duì)成長(zhǎng)為核心，三是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，以文化落地為核心。這3個(gè)方面的資料，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這樣的'課程是十分有實(shí)際好處的。它既能夠提點(diǎn)、強(qiáng)化我們工作中的職業(yè)精神，職業(yè)修養(yǎng)及工作激情，同時(shí)也能夠培養(yǎng)我們工作中的卓越的管理潛力，職業(yè)技能。
而這次的培訓(xùn)，正是這樣一種難得機(jī)會(huì)，讓我能夠有機(jī)會(huì)提升自我，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，價(jià)值，學(xué)習(xí)一些很好的方法和技巧，做好工作，從而奉獻(xiàn)企業(yè)，奉獻(xiàn)到工作中去，我相信這是每一位工作者內(nèi)心所向往呼喚的。這3大資料，都十分深刻的闡述了各自的精神和要點(diǎn)，而老師那精彩的演講，自身豐富的專業(yè)知識(shí)，也讓我對(duì)這3大方面大有了新的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為企業(yè)管理創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)這兩個(gè)方面更加具有學(xué)習(xí)的必要性，是企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)人才的關(guān)鍵理論課程。
整個(gè)培訓(xùn)資料都很實(shí)用，其中有幾個(gè)地方觸動(dòng)我個(gè)性深。
領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)力也即領(lǐng)導(dǎo)潛力，也就是說(shuō)把我組織的使命及動(dòng)員人們圍繞這一使命奮斗的潛力。在領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)過(guò)程中，更多的是從領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的角度來(lái)闡述領(lǐng)導(dǎo)力的。我個(gè)人認(rèn)為具體到我們生產(chǎn)中心，在掌握運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的過(guò)程中，還要加上兩條，一是待人真誠(chéng)；二是待事認(rèn)真。只有這樣才能更好的提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力。
心理學(xué)上的投射原理。從外在看內(nèi)在，從別人看自己。透過(guò)別人，你才能認(rèn)識(shí)真正的自己。你從別人身上看到的其實(shí)是自己。我們對(duì)別人的意見(jiàn)，主要是取決于他們使我們看清自己什么，而不是我們?nèi)绾慰此麄?。你所有的人際關(guān)系都是一面鏡子，透過(guò)它們，你才能認(rèn)識(shí)真正的自己。你在發(fā)覺(jué)對(duì)方的過(guò)程中，不知不覺(jué)你也等于是發(fā)掘你自己。去了解他的感覺(jué)、想法，你也更了解自己，你們相互成為對(duì)方的鏡子。
提升領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)篇七
8月18日至22日，在市分行安排下我有幸參加了浙江大學(xué)“中國(guó)銀行安慶分行中層管理人員領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班(第二期)”的學(xué)習(xí)，端坐在浙江大學(xué)寬敞明亮的教室內(nèi)，聚精會(huì)神聆聽(tīng)知名教授們深入淺出，精彩授課，令我耳目一新，受益匪淺。在理論、理性、理智方面有了進(jìn)一步的提高，在此我對(duì)各位學(xué)識(shí)淵博的老師表示崇高的敬意，對(duì)市行領(lǐng)導(dǎo)寄予的厚望表示衷心的感謝?，F(xiàn)將幾天來(lái)學(xué)習(xí)心得闡述如下：
一、弘揚(yáng)復(fù)命精神，打造完美執(zhí)行力
王建軍教授在講課中提到：?jiǎn)挝粏T工存在的怪現(xiàn)象“主管總是沒(méi)時(shí)間，而下屬總是沒(méi)工作;制度定了一大堆，卻沒(méi)有辦法落實(shí);天天泡在會(huì)海里，卻沒(méi)有改進(jìn)和結(jié)果;員工總是有很多道理讓你覺(jué)得他做不好是有原因的”。這不正是我們?cè)诠ぷ髦谐３霈F(xiàn)的現(xiàn)象和問(wèn)題嗎?而改變這種現(xiàn)狀的方法就是要弘揚(yáng)復(fù)命精神，打造完美執(zhí)行力。
“復(fù)命”單純的講就是對(duì)工作任務(wù)的無(wú)條件接受、無(wú)條件完成和兌現(xiàn)并予以第一時(shí)間答復(fù)和反饋。但我們對(duì)復(fù)命的理解不應(yīng)該僅局限在完成工作的層面上，而更應(yīng)該把它提升到這個(gè)復(fù)命是不是優(yōu)質(zhì)和高效上。作為一名員工，必須要擁有良好的工作態(tài)度，科學(xué)的工作觀念，虛心的工作精神，扎實(shí)的工作作風(fēng)，以及不斷豐富自身的復(fù)命意識(shí)，才能夠在工作中不斷歷練自己，完善自己。只有這樣，才能夠完成好上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù)，做到優(yōu)質(zhì)復(fù)命。所以在今后的工作中，我將加強(qiáng)自身修養(yǎng)，帶動(dòng)周邊的同志，進(jìn)而提升整個(gè)團(tuán)體的執(zhí)行力和創(chuàng)造力。
二、弘揚(yáng)復(fù)命精神，完善營(yíng)銷體制
目前，我支行幾乎沒(méi)有系統(tǒng)的營(yíng)銷體制，主要依靠地熟人熟的優(yōu)勢(shì)。隨著外資銀行的建立和商業(yè)銀行的進(jìn)入使競(jìng)爭(zhēng)逐步加劇，應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)、加強(qiáng)營(yíng)銷成為我行下一步業(yè)務(wù)拓展的關(guān)鍵而且是長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略的需求。做好客戶分層、分類、掌握客戶貢獻(xiàn)，建立貢獻(xiàn)度網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計(jì)手段也很關(guān)鍵，同時(shí)，針對(duì)不同的客戶開(kāi)發(fā)適應(yīng)產(chǎn)品，靠實(shí)力抓住新客戶，穩(wěn)住老客戶顯得更加關(guān)鍵。
三、通過(guò)心靈拓展，提升領(lǐng)導(dǎo)力
通過(guò)學(xué)習(xí)使我更加認(rèn)識(shí)到生命是短暫和寶貴的，認(rèn)識(shí)到了工作生活的快樂(lè)和幸福的真諦，那就是學(xué)會(huì)尊重他人、聽(tīng)取和采納他人的意見(jiàn)。
作為領(lǐng)導(dǎo)，要有激情，才能做好各項(xiàng)工作，對(duì)上、對(duì)下、對(duì)家庭實(shí)現(xiàn)自己的承諾，對(duì)單位、員工、家庭負(fù)起責(zé)任來(lái)，懂得欣賞他人、懂得聆聽(tīng)下屬的意見(jiàn)、學(xué)會(huì)付出才會(huì)得到同事和下屬信任，做到用人不疑，才會(huì)感召同事、下屬實(shí)現(xiàn)共贏。
四、做好風(fēng)險(xiǎn)管理工作
操作風(fēng)險(xiǎn)是造成問(wèn)題貸款的隱性殺手，內(nèi)部管理的缺陷，主要是高管道德素質(zhì)不高和管理能力不足，再有內(nèi)外勾結(jié)騙取貸款。因此進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)控，做好崗位分設(shè)，貫徹執(zhí)行授信管理辦法，認(rèn)真執(zhí)行前、中、后信貸管理制度成為防范操作風(fēng)險(xiǎn)重要手段。
總之，這次的培訓(xùn)給我創(chuàng)造了一個(gè)檢查和審視自己知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)環(huán)境，使我收獲了以往在工作和學(xué)習(xí)中所不能獲取的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在一定程度上改變了我的思維模式，幫助我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自己，培養(yǎng)創(chuàng)新、應(yīng)變、溝通、進(jìn)取等素質(zhì)，深層次挖掘個(gè)人潛能，提高處理人際關(guān)系和溝通協(xié)調(diào)的素質(zhì)。提升我的思維能力，幫助我培育辯識(shí)能力、判斷能力、管理能力和組織戰(zhàn)略推進(jìn)能力，我建議市分行多進(jìn)行類似的培訓(xùn)，并針對(duì)支行管理薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)支行員工也要加強(qiáng)培訓(xùn)，以全面提升全體干部員工的整體素質(zhì)。
通過(guò)在__黨校幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合自已的工作經(jīng)歷，雖然是在一個(gè)很低層的位置做一名副職領(lǐng)導(dǎo)，而且時(shí)間不算太長(zhǎng)，正因?yàn)檫@樣，才更需要不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷摸索前進(jìn)，下面談?wù)剛€(gè)人對(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的一些個(gè)人看法。
一、領(lǐng)導(dǎo)能力需要專業(yè)素質(zhì)做支撐。
一名出名的領(lǐng)導(dǎo)，必須具備有扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，必須具備管理部門(mén)所具備的必要的知識(shí)，不能門(mén)外漢管理門(mén)內(nèi)漢，非專業(yè)的管理專業(yè)人士，尤其是一些專業(yè)性較強(qiáng)的部門(mén)。俗話說(shuō)，內(nèi)行看門(mén)道，外行看熱鬧。如果專業(yè)不扎實(shí)，當(dāng)為一個(gè)部門(mén)或者單位的領(lǐng)導(dǎo)，引領(lǐng)整個(gè)部門(mén)路線時(shí)就會(huì)發(fā)生偏差，講話、做事、方針、政策甚至?xí)[笑話。因此，做為領(lǐng)導(dǎo)，必須具備有扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，必須從學(xué)習(xí)出發(fā)，從實(shí)踐出去，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在實(shí)踐中進(jìn)步。要有鉆研的精神，向工作一線的同志學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，把業(yè)務(wù)知識(shí)系統(tǒng)化、專業(yè)化，這樣開(kāi)展工作，才有的放矢，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，對(duì)癥下藥，少走彎路，對(duì)于干部和下屬才有說(shuō)服力。
二、領(lǐng)導(dǎo)能力需要博大胸懷做內(nèi)涵
一名領(lǐng)導(dǎo)曾對(duì)我說(shuō)，你的肚子里能容下多少人，就能管理多少人。領(lǐng)導(dǎo)就是一名協(xié)調(diào)員，是一名和事佬，是去解決問(wèn)題，化解矛盾，推動(dòng)發(fā)展的。集體是由人組成的，人與人之間相處久之后，總會(huì)有不協(xié)調(diào)的聲音，如何化解這些不協(xié)調(diào)的聲音，求同存異，做為領(lǐng)導(dǎo)，就必須具備有博大的胸襟，以問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以解決問(wèn)題為宗旨，對(duì)事不對(duì)人，把問(wèn)題引導(dǎo)到正解的路線上來(lái)，不因人而異，堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，問(wèn)題總是能糾正到正確的路線上來(lái)的。朱镕基曾說(shuō)過(guò)，“吏不畏我嚴(yán)，而畏我廉，民不服我能，而服我公，公則明，廉則威。”做為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，公正廉潔，處事以公，以理服人，必然受到其他同志的尊敬。反之，如果任人為親，徇私枉法，必然引起干部隊(duì)伍的不公正看法，滋長(zhǎng)歪風(fēng)邪氣，不利于開(kāi)展工作。
三、領(lǐng)導(dǎo)能力需要八面玲瓏為潤(rùn)滑劑
記得有一句話是，做事先做人，做人成功，做事便會(huì)成功。一個(gè)善于處理人與人之關(guān)系的人，就必須能成大事。領(lǐng)導(dǎo)的性格有千百種，但就我所接觸的人來(lái)看，他們都是善于處理人與人之間的關(guān)系的。他們工作時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，平時(shí)工作之余，性格隨和，善于交際，與同事、朋友能交心。他們言行一致，知行合一。同事與之相處，沒(méi)有壓力，沒(méi)有高高在上的感覺(jué)。要善于發(fā)現(xiàn)人才，對(duì)于有才干的干部，要重點(diǎn)培養(yǎng)，加壓加擔(dān)，要給他一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，培養(yǎng)他、教導(dǎo)他。而對(duì)于小人，則要敬而遠(yuǎn)之，找合適的機(jī)會(huì)教育他，讓他明白成績(jī)是做出來(lái)的，能力是在工作中體現(xiàn)的。
四、領(lǐng)導(dǎo)能力需要效率優(yōu)先為加速器
領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)著更大的壓力，要要對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)。必須要有效率優(yōu)先的原則，效率體現(xiàn)能力，專業(yè)體現(xiàn)水平?，F(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)力都講究執(zhí)行力，要善于如何開(kāi)展工作，如何把重?fù)?dān)挑下來(lái)后，把業(yè)務(wù)在最快的時(shí)間內(nèi)完成，做出特色，做出成績(jī)，就必須做到：一要多鍛煉，二是不怕，三是多跑腿，四是多動(dòng)腦。千萬(wàn)不要有僥幸的心理，偷懶的心理。好事不出門(mén)，壞事傳千里，壞的消息更易于傳播。細(xì)節(jié)做不好，就不能做領(lǐng)導(dǎo)，不能成大事。事前多思考，多謀劃，事中多注意，事后多檢查。把差錯(cuò)降除到零，把工作做得更專業(yè)，無(wú)可挑剔，這樣的工作才體現(xiàn)水平。
五、領(lǐng)導(dǎo)能力需要一技之長(zhǎng)為個(gè)人魅力
人無(wú)完人，金無(wú)足赤。領(lǐng)導(dǎo)也是人，現(xiàn)實(shí)社會(huì)是一個(gè)信息爆炸的社會(huì)，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)不可能成為一個(gè)通才、全才，樣樣精通，達(dá)芬奇式的人物是少之又少。每一名出色的領(lǐng)導(dǎo)，都有自已的一技之長(zhǎng)，這是領(lǐng)導(dǎo)的魅力所在，也是領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)所在。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)無(wú)特色，無(wú)特點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)，最后也不會(huì)留給別人太多的記憶，也注定不能讓群眾干所信服。古往中來(lái)，多少領(lǐng)導(dǎo)，都能在一方面有一技之長(zhǎng)，毛澤東詩(shī)詞、書(shū)畫(huà)，周恩來(lái)的處事藝術(shù)，溫的古詩(shī)詞藝術(shù)。這些都可以讓后人所傳唱。做為一名低層的領(lǐng)導(dǎo)干部，擁有自已的興趣愛(ài)好，可以讓自已的生活更豐富，結(jié)交更多的朋友，同時(shí)可以也是個(gè)人魅力的一個(gè)重要方面。
通過(guò)本次公司組織的培訓(xùn)，我的收獲如下：
1、企業(yè)管理的核心：即領(lǐng)導(dǎo)力+管理
所謂領(lǐng)導(dǎo)力是對(duì)人而言主要是體現(xiàn)在企業(yè)文化的建設(shè)方面，即在企業(yè)管理中要強(qiáng)調(diào)以人為本的思想，從激勵(lì)并發(fā)掘每一個(gè)員工樂(lè)業(yè)敬業(yè)專業(yè)的精神入手，在企業(yè)內(nèi)部形成一個(gè)人人愛(ài)崗敬業(yè)積極向上的精神面貌，因此我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力即影響力，是對(duì)外部調(diào)適對(duì)內(nèi)部激勵(lì)的一種能力。
所謂管理就是對(duì)事而言，即強(qiáng)調(diào)的是企業(yè)制度的完善和執(zhí)行，也就是我們通常所說(shuō)的執(zhí)行力，它是打造高效團(tuán)隊(duì)的一個(gè)制度保證，企業(yè)制度好比一個(gè)國(guó)家的法律，要保證他能夠強(qiáng)有力的執(zhí)行。
2、高效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)：著名的足球教練希丁克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“成功的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有失敗的個(gè)人，失敗的團(tuán)隊(duì)也沒(méi)有成功的個(gè)人"。優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是企業(yè)成功的保障。那么一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心是什么：就是目標(biāo)-是一個(gè)具體的被管理者和員工都能認(rèn)同的戰(zhàn)略方向。一個(gè)團(tuán)隊(duì)有了明確的目標(biāo)去積極進(jìn)取并加以完善的制度和強(qiáng)有力的執(zhí)行力作保障，這就是一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)。在當(dāng)你身處領(lǐng)導(dǎo)崗位時(shí)，最關(guān)鍵的素質(zhì)不是你能做什么，而是自己能讓各種專業(yè)的人才按照你的意圖或者決策發(fā)揮他們的專業(yè)特長(zhǎng)去做事”。作為領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該能夠在不同場(chǎng)合、不同時(shí)期、不同員工的素質(zhì)水平下都能縱橫捭闔，游刃有余，靈活處理日常工作中發(fā)生的每一個(gè)故事的細(xì)節(jié)。讓每一個(gè)員工的思路跟著你走，我的管理思想也逐漸滲透到員工的意識(shí)當(dāng)中。更加體現(xiàn)了李愛(ài)華老師給“領(lǐng)導(dǎo)”下的定義：領(lǐng)導(dǎo)者即能影響別人思路和行為的人。
3、你的位置有多少人可以代替。兵法云：“攻心為上”，要想當(dāng)個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，必須牢記這一古訓(xùn)，須知“水可載舟，亦能覆舟”。面對(duì)業(yè)務(wù)人員的抱怨、不解、攻擊、離職、辭職等表現(xiàn)，你有沒(méi)有關(guān)注而又有何感想?或者有什么具體的措施和方法減少其對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的影響，這是叩問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)者的一個(gè)簡(jiǎn)單而又熟悉的問(wèn)題。任何人的付出和收獲必須成正比，他才會(huì)覺(jué)得公平，看看一個(gè)人到底有多大價(jià)值，就應(yīng)該看看自己能做多大貢獻(xiàn)。在日常工作中，經(jīng)常有員工抱怨自己的收入低，領(lǐng)導(dǎo)不重視、領(lǐng)導(dǎo)不支持，領(lǐng)導(dǎo)不理解等，其實(shí)我覺(jué)得員工應(yīng)該考慮一下自己對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)有多少，你的工作有沒(méi)有非常好的起色，你的位置有多少人可以取代等。而作為領(lǐng)導(dǎo)者，更應(yīng)該以這句話提醒自己，你作為領(lǐng)導(dǎo)者到底有沒(méi)有讓員工滿意，有沒(méi)有樹(shù)立你的領(lǐng)導(dǎo)地位，你是不是一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)，有多少員工反對(duì)你的觀點(diǎn)和行為，員工對(duì)你的支持率到底有多高等等。我認(rèn)為，這都需要細(xì)節(jié)，日常管理必須要細(xì)，一個(gè)真正的領(lǐng)導(dǎo)者能夠做到獎(jiǎng)罰分明，罰上立威，罰下取信，讓員工認(rèn)為你是一個(gè)可以放在“心”上的人，那你的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力肯定比較強(qiáng)。許多管理大師都說(shuō)過(guò)，真正的管理者是靠“別人”來(lái)完成任務(wù)的，這個(gè)“別人”不是別人，正是你的下屬—與你朝夕相處的兄弟姐妹。
4、個(gè)人力和領(lǐng)導(dǎo)力互促“團(tuán)隊(duì)力”
領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力顯然是通過(guò)團(tuán)隊(duì)來(lái)實(shí)現(xiàn)，那么，團(tuán)隊(duì)力量來(lái)自何處?人的價(jià)值，除了具有獨(dú)立完成工作的能力外，更重要的是賦有和他人共同完成工作的能力。這是團(tuán)隊(duì)力量的根源，也是人類無(wú)盡的寶藏。上天賦予我們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量的本能外，一個(gè)形成的團(tuán)體，它對(duì)構(gòu)成團(tuán)體的份子，能發(fā)揮影響力，影響力就是團(tuán)隊(duì)力量的來(lái)源。團(tuán)隊(duì)具有的影響力主要表現(xiàn)在，規(guī)范、團(tuán)隊(duì)的期望、人員之間互動(dòng)、資訊共享、凝聚力等方面。領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力必須要使團(tuán)隊(duì)成員清楚的了解共同的目標(biāo)、情報(bào)共享，成員在不同的領(lǐng)域具有特殊天才，具有容易溝通，互動(dòng)的環(huán)境，以及共同的價(jià)值觀及遵守一定的規(guī)范。領(lǐng)導(dǎo)者要使成員對(duì)團(tuán)隊(duì)有歸屬感，給予團(tuán)隊(duì)一個(gè)特殊的命名，清楚界定每位成員扮演的角色，清楚界定每位成員的責(zé)任，定期檢查進(jìn)度，及時(shí)回饋、總結(jié)，要想充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的績(jī)效，你必須帶動(dòng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)，如何帶動(dòng)一個(gè)績(jī)效卓越的團(tuán)隊(duì)。而擁有卓越績(jī)效的團(tuán)隊(duì)也必須依靠帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)自尊、建立良好規(guī)范、給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)、授權(quán)及支持、關(guān)懷、建立有效的管理流程等來(lái)強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)實(shí)現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)互動(dòng)產(chǎn)生的積極功能是你與部屬個(gè)別溝通無(wú)法替代的，更能激發(fā)部屬更大的潛力，創(chuàng)造令人稱羨的績(jī)效。只有我們的績(jī)效贏得了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，這種績(jī)效才有價(jià)值。高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的領(lǐng)導(dǎo)，最能贏得部屬的尊敬與懷念同理心。你對(duì)部屬有些要求，反過(guò)來(lái)，部屬對(duì)你也會(huì)有要求，但不是什么事情都順著部屬的意思去做，你要站在對(duì)方立場(chǎng)了解他的狀況，再?zèng)Q定是否堅(jiān)持或調(diào)整變化你的要求。
5、執(zhí)行力的提升：
執(zhí)行力是團(tuán)隊(duì)成功的一個(gè)必要條件，團(tuán)隊(duì)的成功離不開(kāi)好的執(zhí)行力，當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略方向已經(jīng)或基本確定，這時(shí)候執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵。如何提升執(zhí)行力，我認(rèn)為其根本在于提升員工的個(gè)人能力，員工是執(zhí)行的主體，高效的企業(yè)團(tuán)隊(duì)必須要有高素質(zhì)的員工，因此每個(gè)員工領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)是非常重要的一點(diǎn)。
其實(shí)，這次培訓(xùn)的感想還更多，如把事情做得又快有好的方法、意愿、溝通、理解等，我覺(jué)得最主要的是領(lǐng)導(dǎo)者必須關(guān)注細(xì)節(jié)，注重實(shí)施、注重提高自身素質(zhì)，高調(diào)發(fā)展，低調(diào)做事，一切都會(huì)慢慢好起來(lái)。
提升領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)篇八
4月8日至4月15日，我有幸參加了北京大學(xué)—河北農(nóng)信高管人員領(lǐng)導(dǎo)力提升第三期培訓(xùn)班。走近名校名師，他們以風(fēng)格各異、姿態(tài)萬(wàn)千的方式在人際溝通、營(yíng)銷思維、管理策略、國(guó)學(xué)精髓、金融法規(guī)、實(shí)事形勢(shì)等方面或慷慨陳詞、或娓娓道來(lái)，使我重新對(duì)自己加以審視，也對(duì)社訓(xùn)有了更深的認(rèn)識(shí)：要始終把農(nóng)信事業(yè)融入河北的大業(yè)，與河北的發(fā)展共起舞——成就他我才能實(shí)現(xiàn)自我；要始終把農(nóng)信社的利益融入客戶的需求，與客戶的興衰共擔(dān)當(dāng)——尊重他人才能贏得尊重；要始終把河北農(nóng)信改革的成果融入職工的生活，與職工的福祉共進(jìn)步——與人同樂(lè)才會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。
此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)共分為三個(gè)部分：一是名師講授，來(lái)自北京大學(xué)、人民大學(xué)、銀監(jiān)會(huì)、黨校等的著名教授、學(xué)者分別從領(lǐng)導(dǎo)心理、經(jīng)營(yíng)管理、警示教育、傳統(tǒng)文化等層面進(jìn)行深入淺出的剖析，對(duì)涉及金融特別是農(nóng)村金融領(lǐng)域的組織管理進(jìn)行塑造和指引，豐富和拓展了我的思想、心理和知識(shí)；二是溝通交流，在授課之余進(jìn)行多次互動(dòng)交流，對(duì)各層面存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的溝通，答疑解惑，使教授內(nèi)容充分接受并恰當(dāng)吸收；三是心靈拓展，通過(guò)核能領(lǐng)導(dǎo)力的引導(dǎo)，體驗(yàn)了成功與失敗、目標(biāo)與責(zé)任、交流與溝通、團(tuán)隊(duì)與感恩的種種境況，緊張而充實(shí)，強(qiáng)化了心理，提升了思想。
經(jīng)過(guò)一周充實(shí)的學(xué)習(xí)，同行學(xué)員都深感學(xué)有所得，很受啟發(fā)。我的感覺(jué)，此次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班很有必要，意義深遠(yuǎn)。不僅使我學(xué)到了更多的理論知識(shí)，充實(shí)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，更讓我開(kāi)闊了視野、拓展了思維、解放了思想、激發(fā)了熱情、觸動(dòng)了心靈。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，無(wú)論是聽(tīng)課還是交談，無(wú)論是所聽(tīng)還是所聞，時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒，我都沉浸在感動(dòng)與滿足之中，頓感語(yǔ)言匱乏，豐碩無(wú)以言表。課余時(shí)分，與來(lái)自不同縣市區(qū)的同學(xué)們齊聚一堂，相互交流思想、借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、啟發(fā)思路方法、溝通學(xué)習(xí)心得，使我豐富并全面的提高了自己的理論水平、政策水平和工作能力。
作為一名基層聯(lián)社主任，工作的歷練，使我具有了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，但不夠系統(tǒng)和豐富。通過(guò)名校名師深入淺出的講授，如醍醐灌頂，使我豁然開(kāi)朗，許多一直困擾我的問(wèn)題一下子從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原來(lái)在工作實(shí)踐中深感難以解決的棘手問(wèn)題也找到了很好的切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)收獲頗豐。同時(shí)，如此系統(tǒng)地學(xué)習(xí)也強(qiáng)化了我服務(wù)大局的意識(shí)，使我更加清晰、更加全面地看到了要有效加快農(nóng)信社的發(fā)展、圓滿實(shí)現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”的宏偉目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升管理能力是多么重要。總體來(lái)看，名校名師、資深學(xué)者們以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言傾力為我們授課解惑，感受名校學(xué)府的文化氛圍，對(duì)我們是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次書(shū)本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。
此次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)是省聯(lián)社黨委高瞻遠(yuǎn)矚的決策，給了我一次接受高端教育的機(jī)會(huì)，讓我開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，打開(kāi)了思路，獲得了經(jīng)驗(yàn)。使我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的人生都不可能是一帆風(fēng)順，都是充滿坎坷、布滿荊棘的。我深知，最大的困難不是別人的壓力而源自于自己的內(nèi)心，最大的敵人就是自己。我努力克服各種阻礙，成功戰(zhàn)勝了自己，并實(shí)現(xiàn)了人生的第一次超越。作為一名金融機(jī)構(gòu)管理者，上負(fù)領(lǐng)導(dǎo)壓力，下對(duì)員工阻力，其艱難性可想而知。但我堅(jiān)信只要自己擺正心態(tài)、相信自己并戰(zhàn)勝自己，再大的困難也是可戰(zhàn)勝、不足為懼的。要始終保有一顆健康、樂(lè)觀的心來(lái)看待人生路上充斥的酸甜苦辣，唯有如此，才能贏來(lái)美好的明天、創(chuàng)造輝煌的未來(lái)。
在金融領(lǐng)域，保安全、促增長(zhǎng)是管理人員重大而神圣的使命，金融機(jī)構(gòu)職務(wù)犯罪與金融刑法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我領(lǐng)略了高層研究領(lǐng)域?qū)Ψ婪讹L(fēng)險(xiǎn)教育的成果，強(qiáng)化了對(duì)遵紀(jì)守法必要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)的熱情和自覺(jué)性，提高了工作中的自律意識(shí)，使我在今后的工作中勤政廉政，嚴(yán)格要求自己做到忠于職守，履職責(zé)、強(qiáng)素質(zhì)、講效率、樹(shù)形象。以“勤政、廉潔、求實(shí)、高效”的工作作風(fēng)為目標(biāo)，自發(fā)地以“自重、自省、自警、自勵(lì)”來(lái)要求自己，帶頭模范執(zhí)行各項(xiàng)法律法規(guī)，并做到遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，盡職盡責(zé)，恪盡職守，崇尚道德，促進(jìn)規(guī)范經(jīng)營(yíng)，營(yíng)造公平有序的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和秩序，努力降低農(nóng)信社的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，我總結(jié)出了在農(nóng)信社有聲有色干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的經(jīng)營(yíng)形勢(shì)要有善于做出正確抉擇的能力；二是貫徹執(zhí)行能力，面對(duì)問(wèn)題能及時(shí)拿出行之有效的方案與計(jì)劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力；三是綜合協(xié)調(diào)能力，在工作中能把握大局、思慮周全、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧；四是組織管理能力，善于社會(huì)交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng)；五是開(kāi)拓創(chuàng)新能力，以大無(wú)畏的精神，在舊有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試創(chuàng)新，做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理；六是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)，作為新世紀(jì)的干部人才就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、跟上時(shí)代的步伐，活到老學(xué)到老，促進(jìn)社會(huì)科學(xué)地進(jìn)步。
此次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)，無(wú)論是課堂學(xué)習(xí)還是使師生互動(dòng)，無(wú)論是心靈拓展還是所見(jiàn)所聞，都讓我從不同角度領(lǐng)會(huì)了精神、汲取了知識(shí)、獲得了感悟。感謝省聯(lián)社黨委給了我這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。我堅(jiān)信在此次培訓(xùn)學(xué)員飽嘗北大文化氣息后，必將會(huì)培養(yǎng)和打造出一大批農(nóng)信社的企業(yè)文化帶頭人，逐步達(dá)到“聚是一團(tuán)火、散是滿天星、星星之火、可以燎原”的目的。我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、一個(gè)管理者的責(zé)任性，用一份做人的真誠(chéng)和愛(ài)心、一份堅(jiān)定的政治責(zé)任完成好上級(jí)組織交給的每一項(xiàng)工作，確保我們的農(nóng)信事業(yè)又好又快的發(fā)展。
以上是我對(duì)這次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，如有不當(dāng)請(qǐng)批評(píng)指正。
提升領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)篇一
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力是一項(xiàng)重要的能力，對(duì)于學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的影響。作為學(xué)校管理者，我在多年的工作中不斷探索和實(shí)踐，逐漸形成了一些提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力的心得體會(huì)。以下將從設(shè)定目標(biāo)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)、傾聽(tīng)聲音、持續(xù)學(xué)習(xí)和塑造校園文化五個(gè)方面進(jìn)行闡述和分析，希望能夠給廣大教育工作者提供一些有益的啟示。
首先，設(shè)定明確的目標(biāo)是提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力的第一步。作為學(xué)校管理者，我們需要明確學(xué)校的愿景和使命，并將其轉(zhuǎn)化為可操作的目標(biāo)。只有明確的目標(biāo)才能夠指引我們的行動(dòng)和決策，使學(xué)校的發(fā)展朝著正確的方向前進(jìn)。在設(shè)定目標(biāo)的過(guò)程中，我們需要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，并注重培養(yǎng)他們的品德素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。同時(shí)，我們還需與教師和家長(zhǎng)充分溝通，了解他們的期望和需求，并將其納入目標(biāo)之中。
其次，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神是提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力的重要環(huán)節(jié)。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者需要懂得團(tuán)隊(duì)管理，能夠協(xié)調(diào)學(xué)校的各個(gè)部門(mén)和教職員工之間的關(guān)系，激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)造力。我通過(guò)推行團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)習(xí)和工作方式，鼓勵(lì)教師之間的交流與合作，營(yíng)造一個(gè)和諧的工作氛圍。在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的同時(shí)，我們還需重視教師的專業(yè)發(fā)展，通過(guò)提供培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和創(chuàng)新精神，從而提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)。
第三，傾聽(tīng)聲音是一個(gè)有效的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力提升策略。傾聽(tīng)來(lái)自教職員工、學(xué)生和家長(zhǎng)的聲音，可以幫助我們更好地了解他們的需求和意見(jiàn)，以便更好地滿足他們的期望。我經(jīng)常組織各種形式的座談會(huì)和教職員工代表大會(huì)，傾聽(tīng)并解決他們的問(wèn)題和困惑。此外，我還鼓勵(lì)教師們與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行密切的溝通，了解他們的反饋和建議，并及時(shí)作出調(diào)整和改進(jìn)。通過(guò)傾聽(tīng)他人的聲音，我們可以更加廣泛地匯聚智慧和力量，為學(xué)校的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四，持續(xù)學(xué)習(xí)是提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力的重要手段。作為學(xué)校管理者，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，不斷地提升自己的綜合素質(zhì)和能力。我積極參加各類培訓(xùn)和研修活動(dòng)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平。同時(shí)，我還積極借鑒其他學(xué)校和管理者的成功經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和創(chuàng)新做法，為自己的工作提供新的思路和方法。通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)，我們可以不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，塑造校園文化是提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該主導(dǎo)并引領(lǐng)校園文化的建設(shè)，塑造積極向上、和諧友善的校園氛圍。我致力于營(yíng)造一個(gè)注重學(xué)術(shù)求真、尊重個(gè)體、關(guān)愛(ài)他人的校園文化。在日常管理中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，鼓勵(lì)他們參加各類文體活動(dòng)，提高綜合素質(zhì)。此外，我還注重對(duì)學(xué)生的心理健康教育，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，營(yíng)造一個(gè)和諧、健康的校園環(huán)境。通過(guò)塑造積極的校園文化，我們可以激發(fā)全體師生的活力和創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。
綜上所述，提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，需要我們持續(xù)努力和不斷探索。通過(guò)設(shè)定明確的目標(biāo)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、傾聽(tīng)聲音、持續(xù)學(xué)習(xí)和塑造校園文化，我們可以逐漸提升自身的領(lǐng)導(dǎo)能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的卓越發(fā)展。我相信，在廣大教育工作者的共同努力下，我們一定能夠建設(shè)一個(gè)更加美好的教育環(huán)境，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，為國(guó)家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
提升領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)篇二
這次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋面廣泛，涉及面深入，尤其是專家老師們的精彩講課，用深入淺出的語(yǔ)言、生動(dòng)濃厚的課堂氛圍、精彩的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例分析。讓我從不同角度去體會(huì)最新的管理知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)理念，進(jìn)一步拓寬了視野，升華了心靈，使我對(duì)企業(yè)管理的思路、觀念與領(lǐng)導(dǎo)力思維方式的認(rèn)識(shí)都得到了一次全面的更新和提升。通過(guò)這次培訓(xùn)，豐富了知識(shí)，轉(zhuǎn)變了思想，提升了觀念。讓我深刻的體會(huì)到，創(chuàng)新理念對(duì)我們今后工作經(jīng)營(yíng)上的重要性和迫切性。尤其是面對(duì)金融系統(tǒng)在農(nóng)村市場(chǎng)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)局面，如何在持續(xù)穩(wěn)固自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)上，開(kāi)創(chuàng)出新優(yōu)勢(shì)探索出更適合于信用社快速發(fā)展的經(jīng)營(yíng)之路，是當(dāng)務(wù)之急也是作為縣級(jí)聯(lián)社高管人員義不容辭的責(zé)任。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到企業(yè)只有持續(xù)不斷的變革創(chuàng)新才是生存、發(fā)展并獲得成功的堅(jiān)實(shí)保證。
在圍繞領(lǐng)導(dǎo)力的提升上，創(chuàng)新的理念可以說(shuō)貫穿整個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程，使我從企業(yè)戰(zhàn)略制定、經(jīng)營(yíng)模式、領(lǐng)導(dǎo)理念、創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)、商業(yè)模式等方面，把不同的學(xué)科、知識(shí)體系將企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和管理中所面臨的問(wèn)題有機(jī)的串聯(lián)起來(lái)進(jìn)行思考。除專家名師傳授的宏微觀經(jīng)濟(jì)、管理類課程外，首次結(jié)合我省農(nóng)村信用社實(shí)際，導(dǎo)入的核能領(lǐng)導(dǎo)——教練型領(lǐng)導(dǎo)力（心靈拓展）課程，對(duì)我的觸動(dòng)很深。親身經(jīng)歷了一次特殊的“生命之旅”，感受了一次心靈的滌蕩，時(shí)刻充滿了感恩之心與責(zé)任心。在今后的工作中，我一定會(huì)把在北大學(xué)到的知識(shí)與經(jīng)營(yíng)工作相結(jié)合，在現(xiàn)代企業(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)力的運(yùn)用上，不斷跨越過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和做法，創(chuàng)造出新的理念新的方式方法，用全新的現(xiàn)代管理思維提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)也要全面轉(zhuǎn)變和提升全轄干部職工的思想與觀念，要培養(yǎng)他們的感恩心與責(zé)任心，懷有一顆感恩心，才會(huì)無(wú)私無(wú)怨積極的去付出。具有一顆責(zé)任心，才會(huì)勤奮敬業(yè)努力的去工作。只有凝聚了思想，才會(huì)凝聚行動(dòng)。所以在以后的工作中，我一定會(huì)加大對(duì)干部職工的培訓(xùn)教育力度，在團(tuán)結(jié)進(jìn)取的氛圍中，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神，打造出一支具備旺盛戰(zhàn)斗力的信合員工隊(duì)伍。只有這樣，才能在執(zhí)行力的貫徹落實(shí)上，做到高度和諧的統(tǒng)一，為信用社的快速發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了很多東西，在理論、實(shí)踐、思想及觀念上，都給了我很大的幫助與提高。在以后的工作中，我會(huì)以“北大精神”時(shí)刻要求和激勵(lì)自己，充分運(yùn)用自己學(xué)到的知識(shí)，更好的服務(wù)于企業(yè)，為寧晉縣信合事業(yè)努力而奮斗。以上就是我這次參加學(xué)習(xí)的培訓(xùn)心得體會(huì)，望指正。
提升領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)篇三
第一段：介紹領(lǐng)導(dǎo)力的重要性和意義（字?jǐn)?shù)約200字）
領(lǐng)導(dǎo)力是在各個(gè)領(lǐng)域中都非常關(guān)鍵的一項(xiàng)能力，它決定了組織的發(fā)展和成果的實(shí)現(xiàn)。無(wú)論是在工作中還是在個(gè)人生活中，領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)和提升都是必不可少的。然而，領(lǐng)導(dǎo)力在實(shí)踐中卻不是一蹴而就的，它需要不斷積累和提升。在我的工作和生活中，我也積極參與領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)和提升的過(guò)程，有了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面將分享一些心得感悟。
第二段：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的方法與途徑（字?jǐn)?shù)約300字）
要培養(yǎng)和提升領(lǐng)導(dǎo)力，首先要有清晰的目標(biāo)和規(guī)劃。明確自己想要成為的領(lǐng)導(dǎo)者類型，并制定合理的計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。其次，多與優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者交流和學(xué)習(xí)。參加各類培訓(xùn)、研討會(huì)和工作坊，了解領(lǐng)導(dǎo)力的最新理論和實(shí)踐，并與其他領(lǐng)導(dǎo)者分享經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。此外，積極參與團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目管理，鍛煉自己的組織和協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，保持不斷的學(xué)習(xí)和自我反思，找到自己的不足并加以改進(jìn)。最后，勇于承擔(dān)責(zé)任和挑戰(zhàn)。要成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，必須敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，并能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)克服困難，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。
第三段：在工作中培養(yǎng)和提升領(lǐng)導(dǎo)力的經(jīng)驗(yàn)（字?jǐn)?shù)約300字）
在我的工作中，我通過(guò)積極參與領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目管理，提升了領(lǐng)導(dǎo)力。我學(xué)會(huì)了聽(tīng)取團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)和建議，協(xié)調(diào)各方利益，形成共識(shí)和團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。我也學(xué)會(huì)了帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，找出問(wèn)題的根本原因，并提出解決方案。通過(guò)取得積極的成果和得到同事和上級(jí)的認(rèn)可，我逐漸建立了良好的領(lǐng)導(dǎo)者形象。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程，我要不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能，與團(tuán)隊(duì)成員共同成長(zhǎng)。
第四段：在生活中培養(yǎng)和提升領(lǐng)導(dǎo)力的經(jīng)驗(yàn)（字?jǐn)?shù)約300字）
在個(gè)人生活中，我也積極培養(yǎng)和提升領(lǐng)導(dǎo)力。我參與各類志愿者活動(dòng)和社團(tuán)組織，在其中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，鍛煉自己的組織和管理能力。通過(guò)與不同年齡、職業(yè)和背景的人交流和合作，我提高了溝通和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了包容和理解他人的能力，也提升了自身的領(lǐng)導(dǎo)魅力。同時(shí)，我也注重自我管理和自我調(diào)節(jié)，保持良好的心態(tài)和積極的心境。通過(guò)堅(jiān)持鍛煉身體、培養(yǎng)興趣愛(ài)好和與親朋好友保持良好的關(guān)系，我能夠更好地管理自己，調(diào)節(jié)情緒，保持穩(wěn)定的狀態(tài)。
第五段：總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)和提升對(duì)個(gè)人和組織的意義（字?jǐn)?shù)約200字）
領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)和提升對(duì)個(gè)人和組織都具有重要意義。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)力的提升可以幫助我們更好地管理自己，達(dá)成自己的目標(biāo)，并影響他人積極向上。對(duì)于組織來(lái)說(shuō)，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力與激情，促進(jìn)組織的發(fā)展與創(chuàng)新。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該注重領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)和提升，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，在工作和生活中發(fā)揮更大的影響力。
提升領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)篇四
隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，教育領(lǐng)域中的課改工作也在不斷推進(jìn)。作為一名教育工作者，提升自身的課改領(lǐng)導(dǎo)力，對(duì)于教育工作的改進(jìn)與發(fā)展具有十分重要的意義。在這篇文章中，我將分享一下我個(gè)人提升課改領(lǐng)導(dǎo)力的心得體會(huì)。
第一段：審視自身，找到提升領(lǐng)導(dǎo)力的方向
作為一個(gè)教育工作者，我首先需要審視自身，找到提升領(lǐng)導(dǎo)力的方向。在實(shí)際工作中，我發(fā)現(xiàn)自己不夠善于說(shuō)服他人，很難讓同事們認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。因此，在提升自身的課改領(lǐng)導(dǎo)力時(shí)，我的第一個(gè)目標(biāo)就是提升自己的說(shuō)服能力。為了達(dá)成這一目標(biāo)，我開(kāi)始加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，并利用工作中的機(jī)會(huì)，不斷錘煉自己的演講和表達(dá)能力。此外，我還積極參加各種課改交流活動(dòng)，與其他教育工作者交流并汲取他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧。通過(guò)慢慢提升自己的能力，我逐漸增強(qiáng)了自己的說(shuō)服力，并在實(shí)際工作中取得了不小的成效。
第二段：主動(dòng)承擔(dān)工作，提升領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)
作為一名課改領(lǐng)導(dǎo)者，必須擁有一定的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)。在工作中，我發(fā)現(xiàn)有些同事總是對(duì)著任務(wù)描述一臉猶豫，擔(dān)心影響自己的工作。于是，我主動(dòng)承擔(dān)了一些工作，帶頭展示自己對(duì)于課改的熱情和奉獻(xiàn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嘗試和實(shí)踐，我有幸獲得了更多的同事信任，成為了團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人之一。在工作中，我和同事們一起碰到了各種困難和挫折，但是我們一直鼓勵(lì)和支持彼此，并在各個(gè)方面取得了不小的進(jìn)步。這一過(guò)程不僅增強(qiáng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)，更讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)對(duì)于課改工作的重要性，讓我站在了一個(gè)更高的角度看待問(wèn)題。
第三段：改變方法，引導(dǎo)同事一起前進(jìn)
在提升課改領(lǐng)導(dǎo)力的過(guò)程中，引導(dǎo)同事一起前進(jìn)是非常重要的一步。在工作中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不盡相同。為了讓各位同事更加有機(jī)會(huì)全面發(fā)展，我通過(guò)不斷了解每位同事的實(shí)際情況，靈活地調(diào)整自己的教學(xué)方法，引導(dǎo)他們?cè)谡n改工作中邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。與此同時(shí)，我也不斷地吸納各位同事的意見(jiàn)和建議，和大家一起探討有關(guān)方案的調(diào)整和改進(jìn)，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)提供有效的指導(dǎo)和幫助。
第四段：創(chuàng)新思維，推進(jìn)課改的發(fā)展
課改工作是一項(xiàng)大事，必須要以正確的思維方式來(lái)推進(jìn)。在工作中，我逐漸學(xué)會(huì)了靈活地引導(dǎo)和支持同事，不斷提升自己的創(chuàng)新思維能力。通過(guò)與同事們反復(fù)交流和辯論，我成功幫助隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)了大方向和機(jī)制的調(diào)整，并通過(guò)不斷試錯(cuò)和改進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)出了新的工作思路和策略。這種創(chuàng)新思維的方法，有效地推進(jìn)了我們的教育工作，并為課改的發(fā)展添磚加瓦。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深化課改領(lǐng)導(dǎo)力的提升
通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐步提升了自己的課改領(lǐng)導(dǎo)力，并將其成功運(yùn)用于實(shí)際工作中。從整個(gè)課改的發(fā)展中，我深刻認(rèn)識(shí)到了激發(fā)團(tuán)隊(duì)熱情、提升創(chuàng)新思維和引導(dǎo)成員成長(zhǎng)的重要性。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)不斷地充實(shí)自己、創(chuàng)新思維，并以此為自己提升課改領(lǐng)導(dǎo)力的基石，為教育事業(yè)的發(fā)展盡自己所能。
提升領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)篇五
段落一：引言（200字）
在職場(chǎng)中，領(lǐng)導(dǎo)力一直被認(rèn)為是取得成功和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵因素之一。然而，領(lǐng)導(dǎo)力不是天生的，它可以通過(guò)培養(yǎng)和提升來(lái)不斷發(fā)展。在我過(guò)去的職業(yè)生涯中，我深刻體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)與提升的重要性，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。本文將結(jié)合我的實(shí)際經(jīng)歷，分享我在領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)與提升方面的心得與體會(huì)。
段落二：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的必要條件（200字）
要培養(yǎng)和提升領(lǐng)導(dǎo)力，首先要具備一些必要的條件。首先，擁有明確的目標(biāo)和愿景是至關(guān)重要的。只有明確知道自己要達(dá)到的目標(biāo)，并有堅(jiān)定的決心去實(shí)現(xiàn)它們，才能在領(lǐng)導(dǎo)中展現(xiàn)出堅(jiān)韌和毅力。其次，積極主動(dòng)的態(tài)度也是關(guān)鍵。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)不僅會(huì)主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，還會(huì)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員積極參與和貢獻(xiàn)。此外，與人為善和善于溝通也是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的必要條件。一個(gè)善于與他人建立聯(lián)系和溝通的領(lǐng)導(dǎo)，能夠更好地理解和幫助團(tuán)隊(duì)成員，從而提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率。
段落三：個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)（300字）
在培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力過(guò)程中，我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我意識(shí)到要成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，我必須不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己。這包括提高自己的技能和知識(shí)，以及不斷反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。其次，我發(fā)現(xiàn)與團(tuán)隊(duì)成員保持良好的溝通是十分重要的。只有通過(guò)有效的溝通，才能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的理解和協(xié)作，解決問(wèn)題和達(dá)到共同的目標(biāo)。另外，我還學(xué)到了重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)和培養(yǎng)的重要性。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功不僅僅依賴于領(lǐng)導(dǎo)者的能力，更需要團(tuán)隊(duì)成員之間的良好合作和相互信任。
段落四：提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法與策略（300字）
要提升領(lǐng)導(dǎo)力，有一些方法和策略是非常有效的。首先，多與優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者交流和學(xué)習(xí)，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧。通過(guò)與他們的互動(dòng)，我可以更好地了解到領(lǐng)導(dǎo)者的思維方式和行為模式，并將其應(yīng)用到自己的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中。其次，積極主動(dòng)地尋求反饋和意見(jiàn)也是提升領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵。通過(guò)聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，我可以不斷改進(jìn)自己的領(lǐng)導(dǎo)方式和風(fēng)格，并更好地滿足團(tuán)隊(duì)成員的需求。另外，培養(yǎng)自己的表達(dá)和溝通能力也是非常重要的。一個(gè)善于表達(dá)和傾聽(tīng)的領(lǐng)導(dǎo)者，能夠更好地與團(tuán)隊(duì)成員溝通和協(xié)作，從而提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率和凝聚力。
段落五：總結(jié)與展望（200字）
領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)與提升是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和改進(jìn)。通過(guò)與他人的交流和學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者所需要具備的條件和能力，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平，并將所學(xué)所悟應(yīng)用到實(shí)際工作中，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和發(fā)展。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)分享和交流自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，與他人一起成長(zhǎng)和進(jìn)步。
提升領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)篇六
我有幸參加了公司組織的中高層領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)，公司給我一個(gè)很好的提高自身管理潛力的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻理解其中的含義，我的培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得如下：
他主要分三大模塊：一是骨干團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力概述和領(lǐng)導(dǎo)者的思維方式，二是自我領(lǐng)導(dǎo)，以絕對(duì)成長(zhǎng)為核心，三是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，以文化落地為核心。這3個(gè)方面的資料，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這樣的'課程是十分有實(shí)際好處的。它既能夠提點(diǎn)、強(qiáng)化我們工作中的職業(yè)精神，職業(yè)修養(yǎng)及工作激情，同時(shí)也能夠培養(yǎng)我們工作中的卓越的管理潛力，職業(yè)技能。
而這次的培訓(xùn)，正是這樣一種難得機(jī)會(huì)，讓我能夠有機(jī)會(huì)提升自我，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，價(jià)值，學(xué)習(xí)一些很好的方法和技巧，做好工作，從而奉獻(xiàn)企業(yè)，奉獻(xiàn)到工作中去，我相信這是每一位工作者內(nèi)心所向往呼喚的。這3大資料，都十分深刻的闡述了各自的精神和要點(diǎn)，而老師那精彩的演講，自身豐富的專業(yè)知識(shí)，也讓我對(duì)這3大方面大有了新的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為企業(yè)管理創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)這兩個(gè)方面更加具有學(xué)習(xí)的必要性，是企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)人才的關(guān)鍵理論課程。
整個(gè)培訓(xùn)資料都很實(shí)用，其中有幾個(gè)地方觸動(dòng)我個(gè)性深。
領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)力也即領(lǐng)導(dǎo)潛力，也就是說(shuō)把我組織的使命及動(dòng)員人們圍繞這一使命奮斗的潛力。在領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)過(guò)程中，更多的是從領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的角度來(lái)闡述領(lǐng)導(dǎo)力的。我個(gè)人認(rèn)為具體到我們生產(chǎn)中心，在掌握運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的過(guò)程中，還要加上兩條，一是待人真誠(chéng)；二是待事認(rèn)真。只有這樣才能更好的提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力。
心理學(xué)上的投射原理。從外在看內(nèi)在，從別人看自己。透過(guò)別人，你才能認(rèn)識(shí)真正的自己。你從別人身上看到的其實(shí)是自己。我們對(duì)別人的意見(jiàn)，主要是取決于他們使我們看清自己什么，而不是我們?nèi)绾慰此麄?。你所有的人際關(guān)系都是一面鏡子，透過(guò)它們，你才能認(rèn)識(shí)真正的自己。你在發(fā)覺(jué)對(duì)方的過(guò)程中，不知不覺(jué)你也等于是發(fā)掘你自己。去了解他的感覺(jué)、想法，你也更了解自己，你們相互成為對(duì)方的鏡子。
提升領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)篇七
8月18日至22日，在市分行安排下我有幸參加了浙江大學(xué)“中國(guó)銀行安慶分行中層管理人員領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班(第二期)”的學(xué)習(xí)，端坐在浙江大學(xué)寬敞明亮的教室內(nèi)，聚精會(huì)神聆聽(tīng)知名教授們深入淺出，精彩授課，令我耳目一新，受益匪淺。在理論、理性、理智方面有了進(jìn)一步的提高，在此我對(duì)各位學(xué)識(shí)淵博的老師表示崇高的敬意，對(duì)市行領(lǐng)導(dǎo)寄予的厚望表示衷心的感謝?，F(xiàn)將幾天來(lái)學(xué)習(xí)心得闡述如下：
一、弘揚(yáng)復(fù)命精神，打造完美執(zhí)行力
王建軍教授在講課中提到：?jiǎn)挝粏T工存在的怪現(xiàn)象“主管總是沒(méi)時(shí)間，而下屬總是沒(méi)工作;制度定了一大堆，卻沒(méi)有辦法落實(shí);天天泡在會(huì)海里，卻沒(méi)有改進(jìn)和結(jié)果;員工總是有很多道理讓你覺(jué)得他做不好是有原因的”。這不正是我們?cè)诠ぷ髦谐３霈F(xiàn)的現(xiàn)象和問(wèn)題嗎?而改變這種現(xiàn)狀的方法就是要弘揚(yáng)復(fù)命精神，打造完美執(zhí)行力。
“復(fù)命”單純的講就是對(duì)工作任務(wù)的無(wú)條件接受、無(wú)條件完成和兌現(xiàn)并予以第一時(shí)間答復(fù)和反饋。但我們對(duì)復(fù)命的理解不應(yīng)該僅局限在完成工作的層面上，而更應(yīng)該把它提升到這個(gè)復(fù)命是不是優(yōu)質(zhì)和高效上。作為一名員工，必須要擁有良好的工作態(tài)度，科學(xué)的工作觀念，虛心的工作精神，扎實(shí)的工作作風(fēng)，以及不斷豐富自身的復(fù)命意識(shí)，才能夠在工作中不斷歷練自己，完善自己。只有這樣，才能夠完成好上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù)，做到優(yōu)質(zhì)復(fù)命。所以在今后的工作中，我將加強(qiáng)自身修養(yǎng)，帶動(dòng)周邊的同志，進(jìn)而提升整個(gè)團(tuán)體的執(zhí)行力和創(chuàng)造力。
二、弘揚(yáng)復(fù)命精神，完善營(yíng)銷體制
目前，我支行幾乎沒(méi)有系統(tǒng)的營(yíng)銷體制，主要依靠地熟人熟的優(yōu)勢(shì)。隨著外資銀行的建立和商業(yè)銀行的進(jìn)入使競(jìng)爭(zhēng)逐步加劇，應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)、加強(qiáng)營(yíng)銷成為我行下一步業(yè)務(wù)拓展的關(guān)鍵而且是長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略的需求。做好客戶分層、分類、掌握客戶貢獻(xiàn)，建立貢獻(xiàn)度網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計(jì)手段也很關(guān)鍵，同時(shí)，針對(duì)不同的客戶開(kāi)發(fā)適應(yīng)產(chǎn)品，靠實(shí)力抓住新客戶，穩(wěn)住老客戶顯得更加關(guān)鍵。
三、通過(guò)心靈拓展，提升領(lǐng)導(dǎo)力
通過(guò)學(xué)習(xí)使我更加認(rèn)識(shí)到生命是短暫和寶貴的，認(rèn)識(shí)到了工作生活的快樂(lè)和幸福的真諦，那就是學(xué)會(huì)尊重他人、聽(tīng)取和采納他人的意見(jiàn)。
作為領(lǐng)導(dǎo)，要有激情，才能做好各項(xiàng)工作，對(duì)上、對(duì)下、對(duì)家庭實(shí)現(xiàn)自己的承諾，對(duì)單位、員工、家庭負(fù)起責(zé)任來(lái)，懂得欣賞他人、懂得聆聽(tīng)下屬的意見(jiàn)、學(xué)會(huì)付出才會(huì)得到同事和下屬信任，做到用人不疑，才會(huì)感召同事、下屬實(shí)現(xiàn)共贏。
四、做好風(fēng)險(xiǎn)管理工作
操作風(fēng)險(xiǎn)是造成問(wèn)題貸款的隱性殺手，內(nèi)部管理的缺陷，主要是高管道德素質(zhì)不高和管理能力不足，再有內(nèi)外勾結(jié)騙取貸款。因此進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)控，做好崗位分設(shè)，貫徹執(zhí)行授信管理辦法，認(rèn)真執(zhí)行前、中、后信貸管理制度成為防范操作風(fēng)險(xiǎn)重要手段。
總之，這次的培訓(xùn)給我創(chuàng)造了一個(gè)檢查和審視自己知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)環(huán)境，使我收獲了以往在工作和學(xué)習(xí)中所不能獲取的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在一定程度上改變了我的思維模式，幫助我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自己，培養(yǎng)創(chuàng)新、應(yīng)變、溝通、進(jìn)取等素質(zhì)，深層次挖掘個(gè)人潛能，提高處理人際關(guān)系和溝通協(xié)調(diào)的素質(zhì)。提升我的思維能力，幫助我培育辯識(shí)能力、判斷能力、管理能力和組織戰(zhàn)略推進(jìn)能力，我建議市分行多進(jìn)行類似的培訓(xùn)，并針對(duì)支行管理薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)支行員工也要加強(qiáng)培訓(xùn)，以全面提升全體干部員工的整體素質(zhì)。
通過(guò)在__黨校幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合自已的工作經(jīng)歷，雖然是在一個(gè)很低層的位置做一名副職領(lǐng)導(dǎo)，而且時(shí)間不算太長(zhǎng)，正因?yàn)檫@樣，才更需要不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷摸索前進(jìn)，下面談?wù)剛€(gè)人對(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的一些個(gè)人看法。
一、領(lǐng)導(dǎo)能力需要專業(yè)素質(zhì)做支撐。
一名出名的領(lǐng)導(dǎo)，必須具備有扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，必須具備管理部門(mén)所具備的必要的知識(shí)，不能門(mén)外漢管理門(mén)內(nèi)漢，非專業(yè)的管理專業(yè)人士，尤其是一些專業(yè)性較強(qiáng)的部門(mén)。俗話說(shuō)，內(nèi)行看門(mén)道，外行看熱鬧。如果專業(yè)不扎實(shí)，當(dāng)為一個(gè)部門(mén)或者單位的領(lǐng)導(dǎo)，引領(lǐng)整個(gè)部門(mén)路線時(shí)就會(huì)發(fā)生偏差，講話、做事、方針、政策甚至?xí)[笑話。因此，做為領(lǐng)導(dǎo)，必須具備有扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，必須從學(xué)習(xí)出發(fā)，從實(shí)踐出去，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在實(shí)踐中進(jìn)步。要有鉆研的精神，向工作一線的同志學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，把業(yè)務(wù)知識(shí)系統(tǒng)化、專業(yè)化，這樣開(kāi)展工作，才有的放矢，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，對(duì)癥下藥，少走彎路，對(duì)于干部和下屬才有說(shuō)服力。
二、領(lǐng)導(dǎo)能力需要博大胸懷做內(nèi)涵
一名領(lǐng)導(dǎo)曾對(duì)我說(shuō)，你的肚子里能容下多少人，就能管理多少人。領(lǐng)導(dǎo)就是一名協(xié)調(diào)員，是一名和事佬，是去解決問(wèn)題，化解矛盾，推動(dòng)發(fā)展的。集體是由人組成的，人與人之間相處久之后，總會(huì)有不協(xié)調(diào)的聲音，如何化解這些不協(xié)調(diào)的聲音，求同存異，做為領(lǐng)導(dǎo)，就必須具備有博大的胸襟，以問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以解決問(wèn)題為宗旨，對(duì)事不對(duì)人，把問(wèn)題引導(dǎo)到正解的路線上來(lái)，不因人而異，堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，問(wèn)題總是能糾正到正確的路線上來(lái)的。朱镕基曾說(shuō)過(guò)，“吏不畏我嚴(yán)，而畏我廉，民不服我能，而服我公，公則明，廉則威。”做為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，公正廉潔，處事以公，以理服人，必然受到其他同志的尊敬。反之，如果任人為親，徇私枉法，必然引起干部隊(duì)伍的不公正看法，滋長(zhǎng)歪風(fēng)邪氣，不利于開(kāi)展工作。
三、領(lǐng)導(dǎo)能力需要八面玲瓏為潤(rùn)滑劑
記得有一句話是，做事先做人，做人成功，做事便會(huì)成功。一個(gè)善于處理人與人之關(guān)系的人，就必須能成大事。領(lǐng)導(dǎo)的性格有千百種，但就我所接觸的人來(lái)看，他們都是善于處理人與人之間的關(guān)系的。他們工作時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，平時(shí)工作之余，性格隨和，善于交際，與同事、朋友能交心。他們言行一致，知行合一。同事與之相處，沒(méi)有壓力，沒(méi)有高高在上的感覺(jué)。要善于發(fā)現(xiàn)人才，對(duì)于有才干的干部，要重點(diǎn)培養(yǎng)，加壓加擔(dān)，要給他一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，培養(yǎng)他、教導(dǎo)他。而對(duì)于小人，則要敬而遠(yuǎn)之，找合適的機(jī)會(huì)教育他，讓他明白成績(jī)是做出來(lái)的，能力是在工作中體現(xiàn)的。
四、領(lǐng)導(dǎo)能力需要效率優(yōu)先為加速器
領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)著更大的壓力，要要對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)。必須要有效率優(yōu)先的原則，效率體現(xiàn)能力，專業(yè)體現(xiàn)水平?，F(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)力都講究執(zhí)行力，要善于如何開(kāi)展工作，如何把重?fù)?dān)挑下來(lái)后，把業(yè)務(wù)在最快的時(shí)間內(nèi)完成，做出特色，做出成績(jī)，就必須做到：一要多鍛煉，二是不怕，三是多跑腿，四是多動(dòng)腦。千萬(wàn)不要有僥幸的心理，偷懶的心理。好事不出門(mén)，壞事傳千里，壞的消息更易于傳播。細(xì)節(jié)做不好，就不能做領(lǐng)導(dǎo)，不能成大事。事前多思考，多謀劃，事中多注意，事后多檢查。把差錯(cuò)降除到零，把工作做得更專業(yè)，無(wú)可挑剔，這樣的工作才體現(xiàn)水平。
五、領(lǐng)導(dǎo)能力需要一技之長(zhǎng)為個(gè)人魅力
人無(wú)完人，金無(wú)足赤。領(lǐng)導(dǎo)也是人，現(xiàn)實(shí)社會(huì)是一個(gè)信息爆炸的社會(huì)，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)不可能成為一個(gè)通才、全才，樣樣精通，達(dá)芬奇式的人物是少之又少。每一名出色的領(lǐng)導(dǎo)，都有自已的一技之長(zhǎng)，這是領(lǐng)導(dǎo)的魅力所在，也是領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)所在。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)無(wú)特色，無(wú)特點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)，最后也不會(huì)留給別人太多的記憶，也注定不能讓群眾干所信服。古往中來(lái)，多少領(lǐng)導(dǎo)，都能在一方面有一技之長(zhǎng)，毛澤東詩(shī)詞、書(shū)畫(huà)，周恩來(lái)的處事藝術(shù)，溫的古詩(shī)詞藝術(shù)。這些都可以讓后人所傳唱。做為一名低層的領(lǐng)導(dǎo)干部，擁有自已的興趣愛(ài)好，可以讓自已的生活更豐富，結(jié)交更多的朋友，同時(shí)可以也是個(gè)人魅力的一個(gè)重要方面。
通過(guò)本次公司組織的培訓(xùn)，我的收獲如下：
1、企業(yè)管理的核心：即領(lǐng)導(dǎo)力+管理
所謂領(lǐng)導(dǎo)力是對(duì)人而言主要是體現(xiàn)在企業(yè)文化的建設(shè)方面，即在企業(yè)管理中要強(qiáng)調(diào)以人為本的思想，從激勵(lì)并發(fā)掘每一個(gè)員工樂(lè)業(yè)敬業(yè)專業(yè)的精神入手，在企業(yè)內(nèi)部形成一個(gè)人人愛(ài)崗敬業(yè)積極向上的精神面貌，因此我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力即影響力，是對(duì)外部調(diào)適對(duì)內(nèi)部激勵(lì)的一種能力。
所謂管理就是對(duì)事而言，即強(qiáng)調(diào)的是企業(yè)制度的完善和執(zhí)行，也就是我們通常所說(shuō)的執(zhí)行力，它是打造高效團(tuán)隊(duì)的一個(gè)制度保證，企業(yè)制度好比一個(gè)國(guó)家的法律，要保證他能夠強(qiáng)有力的執(zhí)行。
2、高效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)：著名的足球教練希丁克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“成功的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有失敗的個(gè)人，失敗的團(tuán)隊(duì)也沒(méi)有成功的個(gè)人"。優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是企業(yè)成功的保障。那么一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心是什么：就是目標(biāo)-是一個(gè)具體的被管理者和員工都能認(rèn)同的戰(zhàn)略方向。一個(gè)團(tuán)隊(duì)有了明確的目標(biāo)去積極進(jìn)取并加以完善的制度和強(qiáng)有力的執(zhí)行力作保障，這就是一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)。在當(dāng)你身處領(lǐng)導(dǎo)崗位時(shí)，最關(guān)鍵的素質(zhì)不是你能做什么，而是自己能讓各種專業(yè)的人才按照你的意圖或者決策發(fā)揮他們的專業(yè)特長(zhǎng)去做事”。作為領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該能夠在不同場(chǎng)合、不同時(shí)期、不同員工的素質(zhì)水平下都能縱橫捭闔，游刃有余，靈活處理日常工作中發(fā)生的每一個(gè)故事的細(xì)節(jié)。讓每一個(gè)員工的思路跟著你走，我的管理思想也逐漸滲透到員工的意識(shí)當(dāng)中。更加體現(xiàn)了李愛(ài)華老師給“領(lǐng)導(dǎo)”下的定義：領(lǐng)導(dǎo)者即能影響別人思路和行為的人。
3、你的位置有多少人可以代替。兵法云：“攻心為上”，要想當(dāng)個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，必須牢記這一古訓(xùn)，須知“水可載舟，亦能覆舟”。面對(duì)業(yè)務(wù)人員的抱怨、不解、攻擊、離職、辭職等表現(xiàn)，你有沒(méi)有關(guān)注而又有何感想?或者有什么具體的措施和方法減少其對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的影響，這是叩問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)者的一個(gè)簡(jiǎn)單而又熟悉的問(wèn)題。任何人的付出和收獲必須成正比，他才會(huì)覺(jué)得公平，看看一個(gè)人到底有多大價(jià)值，就應(yīng)該看看自己能做多大貢獻(xiàn)。在日常工作中，經(jīng)常有員工抱怨自己的收入低，領(lǐng)導(dǎo)不重視、領(lǐng)導(dǎo)不支持，領(lǐng)導(dǎo)不理解等，其實(shí)我覺(jué)得員工應(yīng)該考慮一下自己對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)有多少，你的工作有沒(méi)有非常好的起色，你的位置有多少人可以取代等。而作為領(lǐng)導(dǎo)者，更應(yīng)該以這句話提醒自己，你作為領(lǐng)導(dǎo)者到底有沒(méi)有讓員工滿意，有沒(méi)有樹(shù)立你的領(lǐng)導(dǎo)地位，你是不是一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)，有多少員工反對(duì)你的觀點(diǎn)和行為，員工對(duì)你的支持率到底有多高等等。我認(rèn)為，這都需要細(xì)節(jié)，日常管理必須要細(xì)，一個(gè)真正的領(lǐng)導(dǎo)者能夠做到獎(jiǎng)罰分明，罰上立威，罰下取信，讓員工認(rèn)為你是一個(gè)可以放在“心”上的人，那你的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力肯定比較強(qiáng)。許多管理大師都說(shuō)過(guò)，真正的管理者是靠“別人”來(lái)完成任務(wù)的，這個(gè)“別人”不是別人，正是你的下屬—與你朝夕相處的兄弟姐妹。
4、個(gè)人力和領(lǐng)導(dǎo)力互促“團(tuán)隊(duì)力”
領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力顯然是通過(guò)團(tuán)隊(duì)來(lái)實(shí)現(xiàn)，那么，團(tuán)隊(duì)力量來(lái)自何處?人的價(jià)值，除了具有獨(dú)立完成工作的能力外，更重要的是賦有和他人共同完成工作的能力。這是團(tuán)隊(duì)力量的根源，也是人類無(wú)盡的寶藏。上天賦予我們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量的本能外，一個(gè)形成的團(tuán)體，它對(duì)構(gòu)成團(tuán)體的份子，能發(fā)揮影響力，影響力就是團(tuán)隊(duì)力量的來(lái)源。團(tuán)隊(duì)具有的影響力主要表現(xiàn)在，規(guī)范、團(tuán)隊(duì)的期望、人員之間互動(dòng)、資訊共享、凝聚力等方面。領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力必須要使團(tuán)隊(duì)成員清楚的了解共同的目標(biāo)、情報(bào)共享，成員在不同的領(lǐng)域具有特殊天才，具有容易溝通，互動(dòng)的環(huán)境，以及共同的價(jià)值觀及遵守一定的規(guī)范。領(lǐng)導(dǎo)者要使成員對(duì)團(tuán)隊(duì)有歸屬感，給予團(tuán)隊(duì)一個(gè)特殊的命名，清楚界定每位成員扮演的角色，清楚界定每位成員的責(zé)任，定期檢查進(jìn)度，及時(shí)回饋、總結(jié)，要想充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的績(jī)效，你必須帶動(dòng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)，如何帶動(dòng)一個(gè)績(jī)效卓越的團(tuán)隊(duì)。而擁有卓越績(jī)效的團(tuán)隊(duì)也必須依靠帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)自尊、建立良好規(guī)范、給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)、授權(quán)及支持、關(guān)懷、建立有效的管理流程等來(lái)強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)實(shí)現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)互動(dòng)產(chǎn)生的積極功能是你與部屬個(gè)別溝通無(wú)法替代的，更能激發(fā)部屬更大的潛力，創(chuàng)造令人稱羨的績(jī)效。只有我們的績(jī)效贏得了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，這種績(jī)效才有價(jià)值。高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的領(lǐng)導(dǎo)，最能贏得部屬的尊敬與懷念同理心。你對(duì)部屬有些要求，反過(guò)來(lái)，部屬對(duì)你也會(huì)有要求，但不是什么事情都順著部屬的意思去做，你要站在對(duì)方立場(chǎng)了解他的狀況，再?zèng)Q定是否堅(jiān)持或調(diào)整變化你的要求。
5、執(zhí)行力的提升：
執(zhí)行力是團(tuán)隊(duì)成功的一個(gè)必要條件，團(tuán)隊(duì)的成功離不開(kāi)好的執(zhí)行力，當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略方向已經(jīng)或基本確定，這時(shí)候執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵。如何提升執(zhí)行力，我認(rèn)為其根本在于提升員工的個(gè)人能力，員工是執(zhí)行的主體，高效的企業(yè)團(tuán)隊(duì)必須要有高素質(zhì)的員工，因此每個(gè)員工領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)是非常重要的一點(diǎn)。
其實(shí)，這次培訓(xùn)的感想還更多，如把事情做得又快有好的方法、意愿、溝通、理解等，我覺(jué)得最主要的是領(lǐng)導(dǎo)者必須關(guān)注細(xì)節(jié)，注重實(shí)施、注重提高自身素質(zhì)，高調(diào)發(fā)展，低調(diào)做事，一切都會(huì)慢慢好起來(lái)。
提升領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)篇八
4月8日至4月15日，我有幸參加了北京大學(xué)—河北農(nóng)信高管人員領(lǐng)導(dǎo)力提升第三期培訓(xùn)班。走近名校名師，他們以風(fēng)格各異、姿態(tài)萬(wàn)千的方式在人際溝通、營(yíng)銷思維、管理策略、國(guó)學(xué)精髓、金融法規(guī)、實(shí)事形勢(shì)等方面或慷慨陳詞、或娓娓道來(lái)，使我重新對(duì)自己加以審視，也對(duì)社訓(xùn)有了更深的認(rèn)識(shí)：要始終把農(nóng)信事業(yè)融入河北的大業(yè)，與河北的發(fā)展共起舞——成就他我才能實(shí)現(xiàn)自我；要始終把農(nóng)信社的利益融入客戶的需求，與客戶的興衰共擔(dān)當(dāng)——尊重他人才能贏得尊重；要始終把河北農(nóng)信改革的成果融入職工的生活，與職工的福祉共進(jìn)步——與人同樂(lè)才會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。
此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)共分為三個(gè)部分：一是名師講授，來(lái)自北京大學(xué)、人民大學(xué)、銀監(jiān)會(huì)、黨校等的著名教授、學(xué)者分別從領(lǐng)導(dǎo)心理、經(jīng)營(yíng)管理、警示教育、傳統(tǒng)文化等層面進(jìn)行深入淺出的剖析，對(duì)涉及金融特別是農(nóng)村金融領(lǐng)域的組織管理進(jìn)行塑造和指引，豐富和拓展了我的思想、心理和知識(shí)；二是溝通交流，在授課之余進(jìn)行多次互動(dòng)交流，對(duì)各層面存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的溝通，答疑解惑，使教授內(nèi)容充分接受并恰當(dāng)吸收；三是心靈拓展，通過(guò)核能領(lǐng)導(dǎo)力的引導(dǎo)，體驗(yàn)了成功與失敗、目標(biāo)與責(zé)任、交流與溝通、團(tuán)隊(duì)與感恩的種種境況，緊張而充實(shí)，強(qiáng)化了心理，提升了思想。
經(jīng)過(guò)一周充實(shí)的學(xué)習(xí)，同行學(xué)員都深感學(xué)有所得，很受啟發(fā)。我的感覺(jué)，此次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班很有必要，意義深遠(yuǎn)。不僅使我學(xué)到了更多的理論知識(shí)，充實(shí)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，更讓我開(kāi)闊了視野、拓展了思維、解放了思想、激發(fā)了熱情、觸動(dòng)了心靈。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，無(wú)論是聽(tīng)課還是交談，無(wú)論是所聽(tīng)還是所聞，時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒，我都沉浸在感動(dòng)與滿足之中，頓感語(yǔ)言匱乏，豐碩無(wú)以言表。課余時(shí)分，與來(lái)自不同縣市區(qū)的同學(xué)們齊聚一堂，相互交流思想、借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、啟發(fā)思路方法、溝通學(xué)習(xí)心得，使我豐富并全面的提高了自己的理論水平、政策水平和工作能力。
作為一名基層聯(lián)社主任，工作的歷練，使我具有了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，但不夠系統(tǒng)和豐富。通過(guò)名校名師深入淺出的講授，如醍醐灌頂，使我豁然開(kāi)朗，許多一直困擾我的問(wèn)題一下子從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原來(lái)在工作實(shí)踐中深感難以解決的棘手問(wèn)題也找到了很好的切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)收獲頗豐。同時(shí)，如此系統(tǒng)地學(xué)習(xí)也強(qiáng)化了我服務(wù)大局的意識(shí)，使我更加清晰、更加全面地看到了要有效加快農(nóng)信社的發(fā)展、圓滿實(shí)現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”的宏偉目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升管理能力是多么重要。總體來(lái)看，名校名師、資深學(xué)者們以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言傾力為我們授課解惑，感受名校學(xué)府的文化氛圍，對(duì)我們是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次書(shū)本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。
此次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)是省聯(lián)社黨委高瞻遠(yuǎn)矚的決策，給了我一次接受高端教育的機(jī)會(huì)，讓我開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，打開(kāi)了思路，獲得了經(jīng)驗(yàn)。使我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的人生都不可能是一帆風(fēng)順，都是充滿坎坷、布滿荊棘的。我深知，最大的困難不是別人的壓力而源自于自己的內(nèi)心，最大的敵人就是自己。我努力克服各種阻礙，成功戰(zhàn)勝了自己，并實(shí)現(xiàn)了人生的第一次超越。作為一名金融機(jī)構(gòu)管理者，上負(fù)領(lǐng)導(dǎo)壓力，下對(duì)員工阻力，其艱難性可想而知。但我堅(jiān)信只要自己擺正心態(tài)、相信自己并戰(zhàn)勝自己，再大的困難也是可戰(zhàn)勝、不足為懼的。要始終保有一顆健康、樂(lè)觀的心來(lái)看待人生路上充斥的酸甜苦辣，唯有如此，才能贏來(lái)美好的明天、創(chuàng)造輝煌的未來(lái)。
在金融領(lǐng)域，保安全、促增長(zhǎng)是管理人員重大而神圣的使命，金融機(jī)構(gòu)職務(wù)犯罪與金融刑法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我領(lǐng)略了高層研究領(lǐng)域?qū)Ψ婪讹L(fēng)險(xiǎn)教育的成果，強(qiáng)化了對(duì)遵紀(jì)守法必要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)的熱情和自覺(jué)性，提高了工作中的自律意識(shí)，使我在今后的工作中勤政廉政，嚴(yán)格要求自己做到忠于職守，履職責(zé)、強(qiáng)素質(zhì)、講效率、樹(shù)形象。以“勤政、廉潔、求實(shí)、高效”的工作作風(fēng)為目標(biāo)，自發(fā)地以“自重、自省、自警、自勵(lì)”來(lái)要求自己，帶頭模范執(zhí)行各項(xiàng)法律法規(guī)，并做到遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，盡職盡責(zé)，恪盡職守，崇尚道德，促進(jìn)規(guī)范經(jīng)營(yíng)，營(yíng)造公平有序的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和秩序，努力降低農(nóng)信社的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，我總結(jié)出了在農(nóng)信社有聲有色干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的經(jīng)營(yíng)形勢(shì)要有善于做出正確抉擇的能力；二是貫徹執(zhí)行能力，面對(duì)問(wèn)題能及時(shí)拿出行之有效的方案與計(jì)劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力；三是綜合協(xié)調(diào)能力，在工作中能把握大局、思慮周全、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧；四是組織管理能力，善于社會(huì)交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng)；五是開(kāi)拓創(chuàng)新能力，以大無(wú)畏的精神，在舊有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試創(chuàng)新，做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理；六是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)，作為新世紀(jì)的干部人才就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、跟上時(shí)代的步伐，活到老學(xué)到老，促進(jìn)社會(huì)科學(xué)地進(jìn)步。
此次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)，無(wú)論是課堂學(xué)習(xí)還是使師生互動(dòng)，無(wú)論是心靈拓展還是所見(jiàn)所聞，都讓我從不同角度領(lǐng)會(huì)了精神、汲取了知識(shí)、獲得了感悟。感謝省聯(lián)社黨委給了我這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。我堅(jiān)信在此次培訓(xùn)學(xué)員飽嘗北大文化氣息后，必將會(huì)培養(yǎng)和打造出一大批農(nóng)信社的企業(yè)文化帶頭人，逐步達(dá)到“聚是一團(tuán)火、散是滿天星、星星之火、可以燎原”的目的。我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、一個(gè)管理者的責(zé)任性，用一份做人的真誠(chéng)和愛(ài)心、一份堅(jiān)定的政治責(zé)任完成好上級(jí)組織交給的每一項(xiàng)工作，確保我們的農(nóng)信事業(yè)又好又快的發(fā)展。
以上是我對(duì)這次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，如有不當(dāng)請(qǐng)批評(píng)指正。